Vilkår

Fremhev ulike områder av tekst og sitater. Sitater og måter å sitere på

· Et sitat i begynnelsen av en setning (etter et punktum som avslutter forrige setning) må begynne med stor bokstav, selv om det første ordet i kilden begynner med en liten bokstav.

Et sitat plassert etter et kolon begynner med en liten bokstav hvis det første ordet i sitatet i kilden begynner med en liten bokstav (i dette tilfellet kreves det en ellipse foran den siterte teksten), og med en stor bokstav hvis det første ordet av sitatet i kilden begynner med stor bokstav (i dette tilfellet er ikke ellipsen plassert før den siterte teksten).

· I sitater er den grammatiske formen og skilletegnene som er i den siterte kilden bevart.

· Hvis setningen ikke er fullstendig sitert, plasseres i stedet for den utelatte teksten en ellipse foran begynnelsen av den siterte setningen, eller inne i den, eller på slutten. Tegnsettingstegn foran utelatt tekst blir ikke bevart. Hvis den første setningen i andre ledd utelates ved sitering av to avsnitt, må den siste setningen begynne med en ellipse. Hvis, ved sitering av to avsnitt, den siste setningen eller dens avslutning i første ledd og den første setningen eller begynnelsen i andre ledd utelates, skal det settes en ellipse på slutten av første ledd og i begynnelsen av andre ledd. avsnitt.

Hvis forskningssetningen slutter med et sitat, og på slutten av sitatet er det en ellipse, et spørsmålstegn eller et utropstegn, så etter sitatene ikke sette noe tegn hvis sitatet er en uavhengig setning, eller sette punktum (eller annet nødvendig tegn) hvis sitatet ikke er en uavhengig setning (er inkludert i setningsteksten til den siterte kilden).

· Hvis du i en studie fant et sitat fra et verk som er grunnleggende viktig for deg, som av en eller annen grunn ikke er tilgjengelig for deg (forfatteren refererer til en utenlandsk eller førrevolusjonær publikasjon osv.), så kan du inkludere dette sitatet i teksten din, sørg for å angi ikke bare forfatteren av de siterte ordene, men også kilden til sitatet. Linken i dette tilfellet er laget slik: "Cit. av: "eller" Sitert etter bok. eller "Cit. i henhold til art.:".

· Når det er nødvendig å understreke at kilden som det refereres til bare er én av mange, hvor posisjonen til teksten din er bekreftet eller illustrert, kan du i slike tilfeller bruke ordene "Se for eksempel:", "Se. spesielt:"

· Det bør huskes at fragmentarisk bruk av enkeltdeler av teksten truer med feil i forståelsen og forvrengning av kildens betydning. Derfor må kontekst tas i betraktning ved sitering.

· For omfattende sitater er uakseptable, de bør erstattes av gjenfortelling med egne ord med referanser til relevant litteratur. Du kan bruke et monolitisk sitat av flere setninger bare hvis de nøyaktige uttrykkene i den siterte teksten er av spesiell betydning. Det er fornuftig å legge inn store perioder av den brukte teksten i kildematerialet i vedlegg. Siteringer bør ikke være verken overdrevne eller utilstrekkelige, siden både den første og den andre reduserer nivået av vitenskapelig arbeid: For omfattende siteringer gir inntrykk av å sammenstille studien, og en utilstrekkelig mengde sitert materiale reduserer den vitenskapelige verdien av arbeidet. Siteringen må være logisk begrunnet og uløselig knyttet til teksten, tilstrekkelig overbevisende og i samsvar med kravene i reglene for sitering.

· Når du siterer, er det ikke tillatt å kombinere i ett sitat flere passasjer hentet fra forskjellige steder i den siterte kilden, selv ikke logisk relatert til hverandre. Hver slik passasje bør presenteres som et eget sitat.

· Ved indirekte sitering (gjenfortelling, presentasjon av andre forfatteres tanker med egne ord), bør man være ekstremt nøyaktig i å presentere forfatterens (forfatternes) tanker og korrekt vurdere det som står, gi passende kildehenvisninger.

· Vi må ikke glemme behovet for en entydig definisjon av de grunnleggende begrepene som brukes i arbeidet. Dette eller det konseptet i den vitenskapelige litteraturen kan tolkes forskjellig av forskjellige forfattere, men i hele teksten til forskningen din, fra begynnelse til slutt, bør det bare ha én betydning, klart definert av forfatteren. Det er tilrådelig å spesifisere betydningen av nøkkelbegreper i introduksjonen.

Ved sitering skal hvert sitat være ledsaget av en angivelse av kilden, referansen er gitt i samsvar med etablerte normer.

Koblingsregler. Bibliografiske referanser er en nødvendig del av vitenskapelig arbeid. Referanser gjøres ikke bare i direkte sitat (i dette tilfellet er det lånte tekstfragmentet omsluttet av anførselstegn), men også i tilfeller hvor viktige data, nye fakta, digitalt materiale osv. er lånt. Det er vanlig å gjøre referanser når man omtaler eller analyserer verkene til en eller annen forfatter, og også om nødvendig henvise leseren til verkene som omhandler denne problemstillingen.

Eksistere forskjellige måter fotnoteformatering.

Utover tekst utformingen av fotnoter er det mest praktiske for forfatteren. Umiddelbart etter omtale av et verk eller sitat, er to tall gitt i hakeparenteser: Først er nummeret som tilsvarer nummeret på dette dokumentet i listen over kilder og referanser skrevet med fet skrift, og siden som inneholder sitatet som er brukt eller meningen i teksten uttrykkes med komma (for eksempel,[4 , Med. 241]). VI ANBEFALER Å BRUKE AKKURAT DENNE METODEN FOR Å DESIGNERE FOTANDER.

Slutt utforming av fotnoter, dvs. referanser til kilder eller litteratur er gitt på slutten av arbeidet. I dette tilfellet, umiddelbart etter sitatet eller stedet i teksten som krever en lenke eller kommentar, plasseres tall (starter fra én) i den øvre halvdelen av linjen (for eksempel,"...""). På slutten av arbeidet, etter konklusjonen, følger merknadsdelen, der referanser er plassert i rekkefølgen nummerering (1, 2, 3, ... n).

Sidesøkt eller sublineær fotnotedesign er mest praktisk for leseren. I dette tilfellet er det gitt lenker til kilder og litteratur under teksten på samme side som lenken er laget på.

Referanser er nummerert i sekvensiell rekkefølge (1, 2, 3,...n) innenfor hver side, kapittel eller hele teksten. Vær oppmerksom på at det kan være tekniske problemer med å lenke på denne måten. Hvis du, når du ferdigstiller teksten, setter inn fragmenter, nye sitater osv. i den, eller tvert imot forkorter teksten, kan plasseringen av fotnotene på siden bli forstyrret, de kan forsvinne, flytte til en annen ark osv.

Merk følgende! Uansett hvordan du bruker fotnoter i arbeidet ditt, henvisning til bibelen er gitt som følger: umiddelbart etter sitatet, i parentes, er den forkortede tittelen på boken gitt (for eksempel, Genesis - Genesis. eller John - John), kapittelnummer og vers atskilt med et kolon; hvis flere vers er sitert, settes en bindestrek (for eksempel, Matt. 22:14 eller Matt. 22:41-46). På referanser til Koranen sura og versnummer er indikert: ( for eksempel, Koranen 10:33).

På slutt og side i designet er lenken formatert som følger: forfatterens etternavn, et komma, initialene til navnet og patronymet, tittelen på verket, utgivelsessted og -år, siden (eller sidene) som informasjonen kommer fra tatt. Publiserte kilder beskrives som bøker, artikler.

Hei jenter og gutter! Ikke som meg, men bestemte meg likevel for å skrive en informativ artikkel. Denne artikkelen handler om så kjente og ofte brukte tegn som (c), ™, (R) og litt mindre kjente (ↄ).

Så la oss begynne med Opphavsrettsskilt - (Med)(den latinske bokstaven "s" fra engelsk "copyright" - dvs. "copyright", hvis på russisk). Hva betyr dette symbolet, og hvorfor setter gnomecs som bor i VKontakte det på slutten av sitater, dikt og andre produkter av mental onanisme? Og de sa det for å indikere at dette er en copy-paste (mopeden er ikke min ...), men som svar på spørsmålet: "hvorfor Copyright-merket?" referer til Lurk.

Great Lurk sier:

"(c) , i tillegg til (c); et stigma som er plassert på innholdet, som upassende imiterer kopistsymbolet; Tyomas morgenfap-objekt ( dette refererer til den varme og milde holdningen til opphavsrettsloven til mange utgivere og "skapere", og spesielt antyder de Artemy Lebedev). På egenhånd
på fora og på andre internett brukes det til å fremheve og understreke et visst kjent sitat. Det antas vanligvis at forfatteren av sitatet også er viden kjent, og derfor ikke er angitt, og selve sitatet fungerer som et argument. .."
"Noen ganger etter at forfatteren har skrevet navnet eller kallenavnet sitt, som om han prøver å fortelle oss at han har en hjerne og til og med vet hvordan han skal skrive."

Det vil si at (c) betyr her at teksten som denne krøllet er plassert under er en kopi, og personen som postet den er ikke forfatteren av teksten. Her så akseptert, ja ... og det er ganske morsomt, siden (c) i utgangspunktet var (ja, faktisk regnes det fortsatt som sådan i noen sirkler) med et symbol som angir en uttalelse om forfatterskapet til teksten (eller annet produkt av mentalt arbeid).

Sitat ikke fra Wiki:
"Ikonet er nødvendig for å vise din eksklusive rett til verket, for utilgjengelighet av gratis kopiering av tredjeparter. Ikonet anbefales å plasseres nederst på siden eller etter hvert blogginnlegg."

Dermed skriver Pasha Barsukov til seg selv på veggen i VK: "DAO, som kan uttrykkes i ord, er ikke en permanent Tao. (c)" og erklærer dermed sin opphavsrett på et sitat fra Tao De Ching og forbyr kopiering av den av tredjeparter o_O. En annen ting er når teksten er postet av noen Fuck
Khrenov, siden mest sannsynlig er dette fortsatt et kallenavn, og ikke navnet på en person (men det hender at vi ikke er så heldige med navn), og derfor har dette tegnet ingen makt og kan betraktes som den beryktede copy-paste-betegnelsen .

Så (c) er satt alene for å indikere copy-paste (hvor dette kom fra er et mysterium for meg), og dette er mer et meme enn en copyright-uttalelse (dvs. helt motsatt i betydning).

Neste har vi "™" og "(R)", som mange liker å sette ved siden av navnet sitt. Alt er mye enklere for meg, fordi disse fasjonable merkene er godt skrevet på Lurk.

Sitat:
"™ (eng. Handel merke, rus. varemerke) tegn. Noe som minner om , brukt etter navnet på et produkt for å understreke
at navnet er registrert og ikke kan brukes. I dette Russland betyr ikke tegnet ™ noe i det hele tatt, i det hele tatt. Ved lov kan du bruke ®-merket, ordene "varemerke" eller "registrert varemerke".

Det vil si at hvis du ønsker å gi ditt navn, ansikt, venstre hånd eller annen del av kroppen status som et varemerke som ingen kan bruke uten ditt samtykke, klistre det på T-skjorter, tegne inn innganger og på ikoner, men samtidig kan du selv selge den, leie ut, og på alle mulige måter komme deg ut og deretter sette (R ). Det eneste forbeholdet: tegnet (R) vil ikke ha noen kraft (bortsett fra å gi en viss semantisk nyanse til objektet det er festet til, selvfølgelig (om betydningen i artikkelen fra Lurk)) hvis det ikke er registrert med relevante myndigheter. Tegnet ™, som vi fant ut, har i Russland generelt ingen makt i prinsippet. Så det går.

Vel, om de mindre kjente (ↄ) (tilsynelatende fordi symbolet "(ↄ)" er litt vanskeligere å angi enn " "siden det ikke er tilgjengelig i Unicode, som er forklart av konspirasjonsteorien som "på grunn av mislikheten til dette tegnet av informasjonsselskaper og utgivere (forklaring nedenfor)"). Dette tegnet uttales med munnen som "copyleft" (copyleft er et ordspill ... copyleft, copyright - forståelig, ikke sant?).

Tegnet (ↄ), i motsetning til (c), forbyr ikke bruken av et produkt av mentalt arbeid uten forfatterens viten, men tvert imot, det forbyr kommersiell bruk av det og enhver begrensning av det ( og dets modifikasjoner, produkter laget på grunnlag av det) distribusjon til hvem som helst. Historien til skiltet er ganske interessant, og som det var hint om hvorfor dette skiltet ikke er så elsket på Internett. Begrepet copyleft oppsto tidlig på 80-tallet av forrige århundre. Richard Stallman regnes som forfatteren (selv om det er en oppfatning at vår landsmann Evgeny Leonidovich Kosarev, en ledende forsker ved Kapitsa Research Institute (den gang), kunne ha vært forfatteren, siden han samtidig ga uttrykk for et konsept som ligner på Stolpanovskaya) . Dette konseptet ble utviklet i forhold til programvare og satte seg som oppgave med fri distribusjon av programvare for å akselerere vitenskapelige prosesser i samfunnet og opprettholde renheten til forskning fra kommersielle formål, et av poengene sa at ikke bare programvare beregnet for gratis distribusjon (og, følgelig, sertifisert av skiltet (ↄ)) bør distribueres gratis, men programmer opprettet på grunnlag av det, dets modifikasjoner og oppgraderinger bør også distribueres fritt og ingen har rett til å begrense tilgangen til dem. Det er tydelig at dette konseptet ikke ble støttet av informasjonsgigantene, og faktisk av alle de som tjener penger på å begrense tilgangen til informasjon (eller på å gi den). Og enda mer, de som liker å selge plagiat, utenom opphavsrettsloven, var ikke spesielt fornøyd med slike tanker.
lov ved hjelp av ulike triks.

Selvfølgelig ble konseptet copyleft utviklet for programvare, og brukes (omstridelig, semi-lovlig fordi det ikke alltid er anerkjent (og hvis det blir gjenkjent, da
forstås forskjellig av alle), har ingen rettskraft) til programvaren, men mitt perverse sinn klarer å bruke det på denne teksten, fordi jeg, som forfatter, ikke ønsker å begrense tilgangen til den på noen måte, og vurdere det alle menneskers eiendom. Ved å sette (ↄ) på slutten av teksten, erklærer jeg at jeg som forfatter tillater dens gratis distribusjon, og forbyr enhver begrensning av tilgangen til den (selv om ingen trenger den gratis, men likevel liker jeg brikken, men skiltet ligner enso som gjør meg glad ;)).

Teksten min er dritt - den er tydelig, men likevel, her prøvde jeg å forklare noen punkter ved å bruke noen tegn som ofte brukes i Internett-miljøet. Jeg håper, bruker, jeg har hjulpet deg på en eller annen måte, og kanskje til og med beriket kunnskapsbasen din og gitt et lite bidrag til din orientering

(dette er hvordan enhver utuktighet som nå er forbundet med dette ordet kommer til tankene, men jeg mener ikke seksuell legning) i denne verden.

For de som liker ikonene ovenfor: , ™ , ® , (ↄ).

Denne teksten er skrevet til fordel for alle levende vesener. OM folkens!

(ↄ) Luka Krivorukov

8.1.1. Sitat kilde

Det bør være den siterte utgaven (verket), og ikke utgaven (verket) av en annen forfatter, der den siterte teksten er gitt som et utdrag (for et unntak, se 8.1.2).

Med flere (mange) utgaver av det siterte verket, anbefales det å velge en tekstologisk autoritativ utgave som kilde (for eksempel akademikersamlede verk), dersom oppgaven med teksten ikke skyldes å sitere en annen utgave (under vurdering, kritisert , etc.).

Papr., når du siterer Kholstomer av L.P. Tolstoy, er det bedre å velge en ikke-jubileumspoln. koll. op. forfatter, og publiserte senere en miniatyrutgave av historien (M .: Kniga, 1979), der E. G. Babaev, som utarbeidet den, gjorde 21 rimelige presiseringer sammenlignet med teksten i bindet Full. koll. op., korrigere feilene som snek seg inn i teksten hans, noen ganger grove ("unggutt" i stedet for "gutt", "dårlige hester" i stedet for "stille hester", "i lang tid" i stedet for "hjemme", "stengt" opp" i stedet for "lo").

8.1.2. Sitat for sitat

Generelt forbudt. Tillatt som unntak, i tilfeller der:

1) originalkilden er ikke tilgjengelig eller det er vanskelig å søke;

2) et publisert arkivdokument er sitert, og gjengivelsen av teksten i henhold til arkivets primærkilde kan ulovlig gi sitatet karakter av et arkivsøk;

3) den siterte teksten ble kjent ved å registrere forfatterens ord i en annen persons memoarer.

8.1.3. Hovedbetingelsene for den semantiske nøyaktigheten av sitering

1. Sitasjon av et logisk fullstendig fragment av teksten, dvs. med fullstendighet, som vil garantere invariansen av overføringen av mening i kilden og sitatet (uten et vilkårlig brudd i den siterte teksten, uten å trekke ord og uttrykk ut av konteksten til teksten kilde, når begge fører til en endring i betydningen eller nyansen av betydningskilden).

2. Å forkaste for plasshensyn ordene i sitatet som ikke er nødvendige for å sitere kun når dette ikke påvirker betydningen.

8.1.4. Metoder for å kontrollere den semantiske nøyaktigheten av sitering

For å forhindre forvrengning av tankene til den siterte forfatteren, er det ønskelig:

1. Når du sammenligner et sitat med kilden, les også teksten foran og (eller) etter det, og sammenlign betydningen av et bredt fragment av teksten der sitatet er inkludert med selve sitatet. For eksempel:

Sitat tekst:

Den fremragende sovjetiske regissøren G. A. Tovstonogov kommer med en veldig kategorisk uttalelse: "Så snart de begynner å lytte til ord i teatret, slutter det moderne teatret."

Fragment av kilden som sitatet er hentet fra:

Ord i det moderne teateret skal ikke adlydes, men komme inn i vår bevissthet gjennom handling. Så snart de begynner å lytte til ord i teatret, slutter moderne teater. Vi har ingen rett til å lytte til ordene hver for seg og se handlingene hver for seg i teateret. Vi må høre og se på samme tid.

Det er tydelig at Tovstonogovs tanke presenteres på en forvrengt måte, at sitatet bare er en ufullstendig del av tanken formulert av regissøren, og dens essens blir tydelig først i konteksten. Etter å ha trukket ut en setning fra ham, tilskrev den siterende personen Tovstonogov noe som ikke var i teksten hans, selv om den bokstavelige nøyaktigheten til sitatet ble observert.

For eksempel siterte forfatteren av redigeringsmanualen, for å illustrere ordene til V. A. Karpinsky om at Lenin-redaktøren "begrenset seg til minimum nødvendige endringer", som et eksempel en del av teksten fra V. A. Karpinskys artikkel "Bondekongressen" før og etter Lenins endringer, hvor bare partikkelen «ikke» faktisk settes inn to ganger.

I mellomtiden ble den siterte teksten fulgt av Karpinskys tekst, som Lenin strøk over, og erstattet den med sin egen, og som var tre ganger større enn den siterte teksten i volum med to antatt mindre endringer, men som faktisk endret betydningen til det stikk motsatte . Så Lenins korreksjon i Karpinskys artikkel illustrerer ikke det minimale ved korreksjoner, men snarere tvert imot deres store volum. Eksemplet valgt av den siterende er uheldig, og for å gjøre det umerkelig kuttet han av sitatet. Redaktøren kunne bare legge merke til dette ved å sammenligne sitatet med et bredt fragment av kilden, og lese der ikke bare den siterte teksten, men også teksten etter den.

2. Sammenlign tankeemnet i kilden med tankeemnet, som forfatteren refererer sitatet til, siterer det, for å forhindre uoverensstemmelser mellom dem, i det minste forringe sitatet. For eksempel:

Sitat tekst:

Forskere mener at riktig orientering av øyebevegelser under en så lang og intens lesing som korrekturlesing er langt fra en enkel oppgave. Heldigvis kan leseferdighetene bli betraktelig forbedret selv hos voksne som er perfekt lese- og skrive. Goethe var ikke langt fra sannheten da han spøkefullt klaget i en samtale med Ackermann: «Disse flinke menneskene aner ikke hvor mye tid og krefter som må brukes på å lære å lese. Jeg brukte åtti år på dette, og likevel kan jeg fortsatt ikke si at jeg har nådd målet.

Her brukte forfatteren av teksten ovenfor Goethes utsagn om evnen til å lese som evnen til å forstå forfatterens intensjon som bevis på å forbedre teknologien. leseferdigheter er aldri for sent. Tankeemnet i kilden og sitatet er forskjellige, og sitatet er derfor upassende.

3. Sjekk for hvilket tidspunkt sitatet sier og om det er legitimt å henvise det som står i det til et annet tidspunkt, slik den siterende gjør.

4. Sammenlign betydningen av sitatet med konklusjonene som den siterende forfatteren trekker fra det, for å sjekke om disse konklusjonene virkelig følger av sitatet. Papr.:

Sitat tekst:

Informasjonseksplosjonen vi er vitne til ble forutsett av den unge Engels så langt tilbake som i 1844. "Vitenskap," skrev han, "går fremover i forhold til massen av kunnskap den har arvet fra tidligere generasjoner." I samsvar med denne formelen dobles volumet av trykt vitenskapelig og teknisk informasjon hvert 10.-15. år.

Den siterte setningen til Engels antyder på ingen måte konklusjonen gjort etter den av den siterende forfatteren. For det første, fra det faktum at informasjonsmengden dobles, følger det overhodet ikke at kunnskapsmassen øker i samme andel. For det andre, om perioden som volumet av vitenskapelige og tekniske. informasjon er doblet, Engels har ingen tale i det hele tatt. Fra Engels' frase følger det bare at vitenskapen beveger seg fremover i forhold til mengden kunnskap som er arvet av den, og ikke noe mer. Massen av kunnskap øker – proporsjonalt med dette går vitenskapen videre. Forfatterens konklusjoner følger ikke av sitatet, og derfor er enten sitatet upassende, eller konklusjonene må avklares.

8.1.5. Forutsetninger for bokstavelig sitatpresisjon

Sitatet skal følge kilden ord for ord, bokstav for bokstav, skilletegn for skilletegn, med noen unntak - se nedenfor, 8.1.6-8.1.9.

8.1.6. Stavemåte og tegnsetting i anførselstegn

Teksten til sitatet er som regel gitt i samsvar med de regler og normer for stavemåte og tegnsetting som er gjeldende på publiseringstidspunktet. For eksempel:

I kilden:	I sitatet:
Vesteuropeisk	Vesteuropeisk

Det er også tillatt å rette åpenbare trykkfeil, forutsatt at rettelsen er spesifisert i notatet, men det anbefales kun å gjøre dette i tilfeller hvor siteren har behov for å kommentere en feil i sitatet.

8.1.7. Forkortelser i anførselstegn

Ord som er vilkårlig forkortet i kilden er tillatt, samt ord som er forkortet i sitatet, men ikke forkortet i hovedsak. tekst, skriv utvidet, omslutt de komplementerte delene av ord i rette eller vinkelparenteser og utelate prikken som et forkortelsestegn. For eksempel:

fordi]; fordi]; N. G. Chernyshevsky skriver at han "... har etablert en mening lånt fra [Otechestvennye] notater ...".

Når du siterer dokumenter, angir vinkelparenteser vanligvis gjennomstreket tekst, og rette parenteser angir forkortede ord utvidet av personen som siterer.

Når forkortede ord er lett å forstå av leseren, ikke forårsaker misforståelser ved lesing, og ikke bryter med ensartetheten til forkortelser i publikasjonen, er det ikke tilrådelig å utvide de forkortede ordene. Det er uønsket å utvide forkortede ord hvis den forkortede stavemåten formidler det særegne ved uttalen av forfatterens navn, fornavn og patronym, etc.

8.1.8. Sedler i anførselstegn

Det er mulig å utelate ett eller flere ord eller til og med setninger, hvis tanken til forfatteren av sitatet ikke er forvrengt og hvis leseren blir varslet om kuttet med en ellipse i stedet for de utelatte ordene og en ellipse i vinkelparenteser i stedet for de utelatte setningene. Se 8.5.

8.1.9. Sitere individuelle ord og uttrykk

Med et slikt sitat er det tillatt å ikke sette en ellipse, fordi det allerede er klart for leseren at ord er utelatt før og etter de siterte ordene. For eksempel:

Pechorin sa at han «i en forgjeves kamp» allerede hadde «utmattet både sjelens hete og viljens bestandighet» ... (Eikhenbaum B. M. On prosa. M., 1969. S. 285).

Utelatelse av et ord i en sitert setning er imidlertid indikert med en ellipse.

8.1.10. Endre størrelsen på ord i et sitat mot originalkilden

Et slikt avvik fra originalkilden er mulig i tilfeller der enkelte ord og uttrykk er sitert. For eksempel:

8.1.11. Tilføyelse av skilt

I et poetisk sitat, skrevet som prosa inne i kjernen. tekst i utvalget med den, for å betegne poetiske linjer, introduseres en enkel eller dobbel skråstrek eller en enkel eller dobbel vertikal linjal på stedene der en poetisk linje slutter og en annen begynner.

Tegnsettingsmerket foran et slikt tegn og den store bokstaven i begynnelsen av linjen etter tegnet beholdes. For eksempel:

... Takket være mitt engasjement i kunst, handlingen med poetisk kreativitet ... ("Med stum triumf i ansiktet // åpner jeg fasettene til vers ...").

8.1.12. Høydepunkter i et sitat

Når du fremhever i et sitat:

1. Det er ønskelig å bevare kildevalgskjemaet. Hvis, ifølge tech. av grunner er dette umulig, da er det tillatt å erstatte en slik form med en annen, nær i styrke, med forbehold en gang i en note. For eksempel:

"... Det er en sann Belinsky i kunstkritikken av Kramskoy," skrev V. V. Stasov (fet i kilden).

2. Valget av ord ved siteringen må merkes eller angis i en fotnote. For eksempel, et notat ved det første sitatet fra én kilde:

* Overalt, i uspesifiserte tilfeller, er kursiv i sitater vår. - A.M.

3. Det kreves ikke vektlegging av ord som tilhører forfatteren av sitatet, bortsett fra i tilfeller hvor det kun er noen få forfattere i sitater fra én kilde. høydepunkter og mange høydepunkter fra sitatet. Da er det bedre, mer økonomisk å merke forfatteren. utheving, og uthevingen av den siterende personen bør spesifiseres i notatet, eller det bør brukes forskjellige former for utheving, og spesifiserer kun formen for utheving av ord av den siterende personen. Det er å foretrekke, hvis mulig, å ha en annen form for vektlegging av forfatteren og siteren, og angi dette i notatet. For eksempel: Sitat (kursiv er forfatteren av sitatet, fet er vår).

Hvis utgaven kan leses inkonsekvent, er det mer hensiktsmessig å plassere alle forbehold om høydepunkter ikke i en fotnote, men på slutten av forordet, eller på baksiden av meisen. l., etter listen over forkortelser, det vil si på et sted som leseren sikkert ikke vil gå glipp av.

8.1.13. Sitat fremheving

Det er ønskelig å skille ut sitater med flere linjer og spesielt flere avsnitt, siden leseren ofte mister peilingen og bruker tid på å finne ut om sitatet allerede er avsluttet eller ikke.

Valgskjema for tilbud: a) tilbaketrekking, hvis tilbudet ikke overstiger en side; b) en tilbaketrekning med en vertikal linjal i, hvis sitatet opptar hele siden; c) satt i en mindre skriftstørrelse (for eksempel petite eller borges på kroppen) i de tilfellene som i avsnitt "b"; d) skrive inn en annen skrifttype i de samme tilfellene som i avsnitt "b".

8.2. Bruk av anførselstegn

8.2.1. Sitater i anførselstegn

Skrives på samme måte som osn. tekst, anførselstegn inne i den er omgitt av anførselstegn for å vise grensene for hver - begynnelsen og slutten.

8.2.2. Sitater er ikke satt i anførselstegn

Dette er sitater, grafisk avgrenset fra hoved. tekst:

1. Fremhevet i type eller ikke i type (i en skrift av en annen størrelse, tegning, stil; tilbaketrukket; trykt med annen maling enn hovedteksten) eller hvis det er tydelig for leseren fra konteksten at det er et sitat foran ham. For eksempel: Pushkin skrev til sin kone: Noe mine barn og
mine bøker?

2. Hentet fra poetiske verk med bevaring av inndelingen i poetiske linjer og skrevet på en smalere enn grunnleggende. tekst, format eller font lavere enn hovedskriften. størrelse tekst. For eksempel:

La oss huske Pushkins replikker:

Historien er en løgn, men det er et hint i det!
God leksjon.

3. Sitater-epigrafer, hvis de ikke er ledsaget av ikke-sitert tekst.

8.2.3. Sitat sted

Anførselstegn som avgrenser et sitat plasseres kun i begynnelsen og slutten av det, uavhengig av størrelsen på sitatet og antall avsnitt i det.

8.2.4. Sitatmønster

1. Sitater er omgitt av anførselstegn med samme mønster som de som er brukt i hovedteksten. tekst som hoved.

2. Hvis det er ord (fraser, fraser) inne i anførselstegn, som igjen er omgitt av anførselstegn, bør sistnevnte være av et annet mønster enn anførselstegnene som lukker og åpner anførselstegnene (ytre anførselstegn er vanligvis juletrær " ", intern - poter " ").

Hvis i henhold til tech. Av en eller annen grunn er det ikke mulig å sette anførselstegn for et annet bilde, anførselstegnene til ett bilde gjentas ikke side om side. For eksempel er det feil: "Sigøynerne mine er ikke til salgs i det hele tatt," klaget Pushkin. Det er imidlertid bedre å fremheve sitater på en eller annen måte ved å fjerne de ytre anførselstegnene, for eksempel å skrive sitater med en tilbaketrekking og med et avsnittsinnrykk.

3. Hvis det er anførselstegn fra det "tredje stadiet" i sitatet, dvs. inne i de siterte uttrykkene i sitatet, er det i sin tur ord tatt i anførselstegn, som sistnevnte, anførselstegn i det andre mønsteret, dvs. poter , anbefales.

M. M. Bakhtin skrev: "Trishatov forteller en tenåring om sin kjærlighet til musikk og utvikler ideen om en opera foran ham: "Hør, liker du musikk? Jeg elsker fryktelig ... Hvis jeg skulle komponere en opera, så, vet du, ville jeg tatt handlingen fra Faust. Jeg elsker dette temaet veldig mye."

8.3. Avsnitt ved sitering

8.3.1. Intraquote avsnitt

De beholdes som i kilden, bortsett fra når sitatene bare inkluderer en liten del av teksten i begge avsnitt (f.eks. den siste setningen i en og den første setningen til en annen).

8.3.2. Sitater som starter med et avsnittsinnrykk

1. Sitater fra to eller flere avsnitt.

2. Sitater, meningen de ønsker å understreke.

3. Sitater som starter et avsnitt tekst.

8.4. Store og små bokstaver i begynnelsen av et sitat

8.4.1. Sitater som begynner med stor bokstav

Dette er sitatene:

1. Står etter et kolon i midten av en frase, hvis de også begynte med stor bokstav i kilden (teksten er sitert fra begynnelsen av setningen). For eksempel:

2. Begynner en frase og går etter en periode som fullfører forrige setning i hovedteksten. tekst, selv om de første ordene i den siterte setningen er utelatt. For eksempel:

3. Begynner med et egennavn, selv om sitatet utelater de første ordene i den siterte setningen og kommer etter et kolon. For eksempel:

8.4.2. Sitater som begynner med en liten bokstav

Dette er sitatene:

1. Med de første ordene i startsetningen utelatt, stående midt i frasen osn. tekst (både etter kolon og uten), som begynner med et vanlig substantiv. For eksempel:

2. Uten de utelatte første ordene i startsetningen, men inkludert i den syntaktiske strukturen til frasen osn. tekst, stående i midten eller slutten, ikke etter et kolon, med det første ordet ikke et egennavn. For eksempel:

8.5. Ellipsis som teksthopp i et sitat

8.5.1. Erstatter andre skilletegn med ellipse

En ellipse erstatter slike skilletegn før utelatt tekst i et anførselstegn som komma, kolon, semikolon, bindestrek. Det er ikke tillatt å erstatte ett av ellipsepunktene med noen av disse tegnene, eller å kombinere en ellipse med noen av dem. For eksempel:

8.5.2. Kombinere ellipse med andre skilletegn

En ellipse kan kombineres med skilletegn som punktum, semikolon, utropstegn, spørsmålstegn, ellipse, i følgende tilfeller:

1. Et semikolon plasseres etter ellipsen når teksten inneholder en liste over sitater som ikke er sitert, men på en eller annen font eller ikke-font måte, med ordene utelatt på slutten av hver eller med de innledende ordene utelatt (ellipsen av sitater og semikolon i forfatterens tekst er kombinert, hvor sitater er inkludert). For eksempel:

Definisjoner med et personlig pronomen er ikke isolert hvis definisjonen er semantisk forbundet ikke bare med subjektet, men også med predikatet, for eksempel: Han forlater bakrommene allerede fullstendig opprørt ...; Jeg kommer til kvelden trøtt, sulten.
Grev Ilya Andreevich ... ankom Moskva i slutten av januar med Natasha og Sonya ... Razmetnov kom med Demka Ushakov.

2. Et punktum, et utropstegn eller spørsmålstegn, en ellipse plasseres foran en ellipse med et brudd fra den, når en setning av sitatet er gitt i sin helhet (den slutter med et av tegnene som er oppført i begynnelsen av avsnittet), og de første ordene i neste setning i sitatet er utelatt. Dette lar leseren få en nøyaktig ide om strukturen til den siterte teksten. For eksempel:

8.5.3. Ellipsis på begynnelsen og slutten av avsnitt i et sitat med flere avsnitt

Hvis ord utelates på slutten av et avsnitt i et sitat med flere avsnitt, slutter et slikt avsnitt med en ellipse, og hvis ord (det første ordet) er utelatt i begynnelsen av neste avsnitt, begynner det med en ellipse. Strukturen i sitatteksten endres ikke: den er delt inn i avsnitt på samme måte som i kilden. For eksempel:

Det første avsnittet i sitatet med ordene utelatt på slutten...

...Sitatets andre ledd med innledende ord eller innledende ord utelatt.

8.5.4. Ellipsis i vinkelbeslag

En slik ellipse, som erstatter teksten til en eller flere setninger, utelatt når du siterer:

1. Det er kombinert med punktum hvis forrige setning i sitatet er gitt i sin helhet, og med en ellipse hvis ord utelates på slutten av forrige setning i sitatet eller begynnelsen av den påfølgende setningen. For eksempel:

Full sitatsetning.<…>Full sitatsetning.

Sitat setning med ord utelatt på slutten (siste ord)...<…>... Sitatsetning med innledende ord (første ord) utelatt.

2. Det skiller seg ut som et uavhengig avsnitt hvis det erstatter et avsnitt mellom avsnittene i den siterte teksten. For eksempel:

<…>

3. Plasseres i begynnelsen og (eller) slutten av et avsnitt i den siterte teksten, hvis setninger i begynnelsen og (eller) slutten av dette avsnittet er utelatt. For eksempel:

Første avsnitt i den siterte teksten.

<...>Det andre avsnittet i den siterte teksten, med de første og siste setningene utelatt.<...>

Tredje avsnitt i den siterte teksten.

8.5.5. Kontinuerlig og separat stavemåte av ellipse med tekst

Det er underlagt følgende regler:

1. En ellipse i begynnelsen av en setning skrives sammen med det neste ordet. For eksempel:

Vi forlot hytta. ... Været klarnet opp ...

2. Ellipsen i midten og slutten av frasen er skrevet sammen med det forrige ordet. For eksempel:

Vi dro... I motsetning til min ledsagers spådom, klarnet været opp...

I begge tilfeller (klausul 1 og 2), hvis ellipsen i den maskinskrevne originalen er trykket med et mellomrom før eller etter teksten, skal det merkes med et rettelsestegn "ødelegg mellomrommet".

Sitat.<…>Sitat…<…>Sitat.

8.6. Sitasjonsnotater

8.6.1. Semantiske forklaringer og bemerkninger til siteringen

Se 29.3.6 for deres utforming.

8.6.2. Indikasjoner om eierskap til utvalg i tilbudet

Typeindikasjoner Kursiv mine; Min utflod; Fremhevet av meg; Understreket av meg er formatert på samme måte som de semantiske forklaringene og merknadene til den siterende personen (se 29.3.6). For eksempel:

"... jeg ble styrt av behovet for en samling av tanker knyttet sammen for å uttrykke meg ..." (vår kursiv. - M. Sh.).

8.6.3. Avkoding av pronomen, forkortelser

Slike notater er vanligvis omsluttet av rette parenteser og plassert etter ordet (setningen) de refererer til, uten å angi initialene til navnet og etternavnet til den siterende personen, siden notatene tilhører leseren ved betydningen og direkte parentes. For eksempel:

"... Det er ingen tvil om at han [Pushkin] skapte vårt poetiske, vårt litterære språk ..."

8.6.4. Spørsmål eller utropstegn som en merknad

Den er plassert etter ordet eller setningen i sitatet det refererer til, i parentes uten verbale markeringer i tilfeller der den siterende personen trenger å uttrykke tvil, ironisk nok påpeke en feil, uttrykke glede fra et hvilket som helst sted i sitatet. Et spørsmålstegn er vanligvis negativt, mens et utropstegn er positivt. For eksempel:

«Studioen i hjørnet av hallen tilhører Repin (?),» leser vi der.

8.7. Tegnsettingstegn i en setning som slutter med et sitat

8.7.1. Kolon etter sitatets ord før sitatet

Det er satt hvis ordene til den siterende personen introduserer et sitat i teksten, advarer leseren om det. For eksempel:

Ikke satt:

1. Hvis i eller etter sitatet er det ord fra den siterende personen som introduserer sitatet i teksten. I dette tilfellet er teksten før sitatet atskilt fra den med en prikk. For eksempel:

2. Hvis sitatet fungerer som et tillegg til teksten før den eller som en del av en bisetning som begynte før den. For eksempel:

S. I. Vavilov krevde "... for all del å redde menneskeheten fra å lese dårlige, unødvendige bøker."

S. I. Vavilov mente at det var nødvendig "... for all del å redde menneskeheten fra å lese dårlige, unødvendige bøker."

8.7.2. Periode etter avsluttende anførselstegn

Det er satt:

1. Med mindre de avsluttende anførselstegnene innledes med en ellipse, utropstegn eller spørsmålstegn; i dette tilfellet kan punktet flyttes utover lenken hvis sistnevnte følger umiddelbart etter sitatet. For eksempel:

A. N. Sokolov skriver: "Misforståelse er fravær av assosiasjon."

«... assosiasjoner» (s. 140).

2. Hvis det er en ellipse, utropstegn eller spørsmålstegn før de avsluttende sitatene, men sitatet ikke er en uavhengig setning (fungerer som et medlem av setningen den er inkludert i; vanligvis er slike sitater en del av en bisetning). For eksempel:

Gogol skrev om Manilov at "i hans øyne var han en fremtredende person ...".

8.7.3. Mangler tegnsetting etter avsluttende anførselstegn

Ingen skilletegn:

1. Hvis det er en ellipse, et utropstegn eller et spørsmålstegn før de avsluttende anførselstegnene, og sitatet omsluttet av anførselstegn er en uavhengig setning (som regel er alle anførselstegn etter kolon som skiller dem fra ordene til sitatet slik) . For eksempel:

Pechorin skrev: "Jeg husker ikke en blåere og friskere morgen!"

Pechorin innrømmet: "Jeg forakter noen ganger meg selv ..."

Pechorin spør: "Og hvorfor kastet skjebnen meg inn i den fredelige sirkelen av ærlige smuglere?"

Det samme hvis et sitat ender med en uavhengig setning, hvor den første setningen begynner med en liten bokstav. For eksempel:

Pechorin reflekterer: «... hvorfor kastet skjebnen meg inn i en fredelig sirkel av ærlige smuglere? Som en stein som ble kastet i en glatt kilde, forstyrret jeg roen deres..."

2. Hvis det er et spørsmål eller utropstegn før de avsluttende anførselstegnene, og sitatet ikke er en selvstendig setning, og etter hele frasen med anførselstegn burde det ha vært et spørsmål eller utropstegn. For eksempel:

Lermontov utbryter i forordet at dette er «en gammel og ynkelig vits!»

8.8. Tegnsetting i en setning med et sitat i midten

8.8.1. kolon før sitat

Sett eller ikke satt etter de samme reglene som i en setning som slutter med et sitat (se 8.7.1).

8.8.2. Komma etter avsluttende anførselstegn

Den angis hvis den etterfølgende teksten i henhold til kontekstens betingelser må skilles med komma, spesielt:

1) sitatet er en del av en delsetningsfrase som slutter med det, eller en bisetning som slutter med et sitat; f.eks:

Så, niendeklassinger, etter å ha lest setningen: "Britene voktet spesielt årvåkent sjøveien til India," spurte de seg selv ... (den adverbiale omsetningen avsluttes med et sitat);

2) sitatet etterfølges av den andre delen av den komplekse setningen, og sitatet med den foregående teksten er dens første del; f.eks:

Flere redaktører har lest følgende tekst: «Den unge leser er spesielt opptatt av bøker der han søker svar på vitale spørsmål», og ingen av dem la merke til en grov logisk feil (tekst ved sitat – den andre setningen i en sammensatt setning);

3) sitatet er en del av hovedsetningen, etterfulgt av en bisetning osv.; f.eks:

8.8.3. Strek etter avsluttende anførselstegn

Det er satt:

1. Hvis det i henhold til vilkårene i konteksten ikke er nødvendig å skille den påfølgende teksten med komma (spesielt i teksten før sitatet er det et emne, og i teksten etter det predikatet eller før sitatet der er ett homogent medlem, og etter at det blir sluttet av fagforeningen og et annet). For eksempel:

2. Hvis et sitat ender med en ellipse, utropstegn eller spørsmålstegn. For eksempel:

Da en litterær arbeider signerte et svar på en lesers spørsmål: "Bevares vitaminer i fruktjuicer?" Han så ikke ut til å bry seg...

3. Hvis bindestreken er nødvendig i henhold til forholdene i konteksten (spesielt teksten før sitatet er subjektet, uttrykt i verbets ubestemte form, og teksten etter sitatet er predikatet, festet med ordet betyr eller også uttrykt i den ubestemte formen av verbet. For eksempel:

Å si: "Sanserepresentasjon er virkeligheten som eksisterer utenfor oss" betyr å vende tilbake til Humeisme ...

8.8.4. Sted for skilletegn etter et poetisk sitat

Dersom sitatet er gjengitt i samsvar med kildens linjer, settes skilletegnet som gjelder for hele teksten med sitatet på slutten av siste diktlinje, og ikke foran den siterende personens ord. For eksempel:

Det er to motivasjonsfelt her; det første er motivet for separasjon:

Vi skiltes; for et øyeblikk av sjarm
Et kort øyeblikk hadde jeg livet mitt ... -

uttrykker romantisk maksimalisme.

8.9. Tegnsettingstegn i en frase med sitatets ord inne i sitatet

8.9.1. På stedet der sitatet brytes - komma, semikolon, kolon, bindestrek

I dette tilfellet, og også i fravær av skilletegn ved bruddpunktet, er ordene til den siterende personen atskilt fra teksten i sitatet på begge sider med komma og bindestrek (, -). For eksempel:

I kilden:	I utgaven med sitat:
Jeg ble ute av stand til edle impulser...	"Jeg," innrømmer Pechorin, "ble ute av stand til edle impulser ..."
…Hjertet mitt blir til stein, og ingenting vil varme det opp igjen. M. Lermontov. Helten i vår tid	"... Hjertet mitt blir til stein," konkluderer Pechorin håpløst, "og ingenting vil varme det opp igjen."
For ensidig og sterk interesse øker spenningen i menneskelivet i overkant; ett trykk til og personen blir gal. D. Kharms	«For ensidig og sterk interesse øker spenningen i menneskelivet i overkant,» reflekterer D. Kharms, «ett trykk til, og en person blir gal.»
Målet for alt menneskeliv er ett: udødelighet. D. Kharms	"Målet for ethvert menneskeliv er ett," skriver D. Kharms i sin dagbok, "udødelighet."
Genuin interesse er det viktigste i livet vårt. D. Kharms	"Genuin interesse, - sier D. Harms, - er hovedsaken i livet vårt."

8.9.2. På punktet hvor sitatet bryter - prikk

I dette tilfellet plasseres et komma og en bindestrek (, -) foran ordene til den siterende personen, og etter disse ordene, et punktum og en bindestrek (. -), som starter den andre delen med stor bokstav.

8.9.3. Der sitatet bryter er et spørsmål eller utropstegn.

I dette tilfellet er et spørsmål eller utropstegn og en bindestrek (? -; ! -) igjen før sitatets ord, og et punktum og en bindestrek (. -) plasseres etter sitatets ord, og starter den andre delen av sitatet. med stor bokstav, eller komma og bindestrek (, -) , som starter andre del av sitatet med en liten bokstav, hvis teksten etter spørsmålet (utropstegn) i kilden begynner med en liten bokstav. For eksempel:

8.9.4. På stedet der sitatet bryter - ellipse

I dette tilfellet plasseres ellipse og bindestrek (... -) foran sitatens ord, og et komma og bindestrek (, -) etter sitatens ord, hvis i kilden teksten etter ellipsen begynte med en liten bokstav, og et punktum og bindestrek (. -), hvis i kilden teksten etter ellipsen begynte med en stor bokstav. For eksempel:

8.9.5. Det er to verb i sitatets ord, det ene refererer til den første delen av sitatet, det andre til det andre

I dette tilfellet, etter den første delen av sitatet, sett et komma og en bindestrek (, -), et punktum og en bindestrek (. -), en ellipse og en bindestrek (...-), et utrop (spørsmål) merke og en bindestrek (? -; ! -) avhengig av konteksten, og etter ordene til sitatet - et kolon og en bindestrek (: -). For eksempel:

"Noen ganger forakter jeg meg selv ... er det derfor jeg forakter andre også? .. - spør Pechorin og innrømmer: - Jeg har blitt ute av stand til edle impulser" (se teksten i kilden over).

8.10. Tegnsettingstegn i en setning som begynner med et sitat

8.10.1. Komma og strek etter sitat

Angi om teksten i sitatet slutter med en prikk i kilden. For eksempel:

8.10.2. Strek etter sitat

Angi om kildeteksten til sitatet slutter med en ellipse, utropstegn eller spørsmålstegn. For eksempel..

Vanligvis, når de legger ut tekster for nettet, tar de ikke nok oppmerksomhet til utformingen av sitater. For å prøve å rette opp denne uheldige misforståelsen, vil vi berøre to spørsmål: den typografiske utformingen av sitater (i den delen der layoutfeil oftest gjøres) og implementeringen av dette designet i HTML-kode.

Vi vil heller ikke berøre spørsmålene om å kontrollere den semantiske nøyaktigheten av sitering, riktig bruk av kutt, forkortelser og tillegg - alle som er interessert venter på "Referanseboken til utgiveren og forfatteren" av A. E. Milchin og L. K. Cheltsova.

Vi håper at denne oppføringen vil være praktisk å bruke som referanse for ofte oppståtte spørsmål om sitatformatering.

Typografisk utforming av sitater

Sitater

Sitater inne i teksten, skrevet på samme måte som hovedteksten, er omgitt av anførselstegn. Hvis sitatet er uthevet i farge, skriftstørrelse, en annen skrift, kursiv, eller sitatet er plassert i en egen grafisk uthevet tekstblokk, blir ikke sitater satt. Også sitat-epigrafer er ikke merket med anførselstegn, med mindre de er ledsaget av ikke-sitert tekst.

Anførselstegn settes kun i begynnelsen og slutten av et sitat, uavhengig av størrelsen på sitatet og antall avsnitt i det.

Sitater er satt inn i anførselstegn av samme mønster som de som er brukt i hovedteksten som de viktigste - i de aller fleste tilfeller er dette juletreanførselstegn "".

Hvis det er ord (fraser, fraser) inne i sitatet, i sin tur omsluttet av anførselstegn, bør sistnevnte ha et annet mønster enn anførselstegnene som lukker og åpner sitatet (hvis de ytre anførselstegnene er juletrær "", så indre er poter " ", og omvendt). For eksempel: Vasily Pupkin uttalte i et nylig intervju: "Pupstroytrest-selskapet tok den ærefulle seks hundre og tolvte plassen i rangeringen av byggefirmaer i Zaporozhye."

Hvis det er anførselstegn fra det "tredje stadiet" i sitatet, det vil si i de siterte uttrykkene i sitatet, er det i sin tur ord tatt i anførselstegn, som sistnevnte, anførselstegn i den andre figuren, som er, poter, anbefales. Et eksempel fra Milchin og Cheltsova: M. M. Bakhtin skrev: "Trishatov forteller en tenåring om sin kjærlighet til musikk og utvikler ideen om en opera foran ham: "Hør, liker du musikk? Jeg elsker fryktelig ... Hvis jeg skulle komponere en opera, så, vet du, ville jeg tatt handlingen fra Faust. Jeg elsker dette temaet veldig mye." Men generelt er det bedre å prøve å omorganisere sitatets utforming på en slik måte at slike tilfeller ikke oppstår.

Tegnsetting etter et sitat på slutten av en setning

Hvis en setning avsluttes med et sitat, settes det alltid et punktum. etter avsluttende sitat. Prikken er utelatt i følgende tilfeller.

Hvis det er en ellipse, et utropstegn eller et spørsmålstegn før de avsluttende anførselstegnene, og sitatet omsluttet av anførselstegn er en uavhengig setning (som regel er alle anførselstegn etter kolon som skiller dem fra ordene til sitatet slik) . I dette tilfellet plasseres skilletegnet innvendige anførselstegn. Et eksempel fra Milchin og Cheltsova:
Pechorin skrev: "Jeg husker ikke en blåere og friskere morgen!"
Pechorin innrømmet: "Jeg forakter noen ganger meg selv ..."
Pechorin spør: "Og hvorfor kastet skjebnen meg inn i den fredelige sirkelen av ærlige smuglere?"
Det samme hvis et sitat ender med en uavhengig setning, hvor den første setningen begynner med en liten bokstav. For eksempel: Pechorin reflekterer: «... hvorfor kastet skjebnen meg inn i en fredelig sirkel av ærlige smuglere? Som en stein kastet inn i en jevn kilde, forstyrret jeg roen deres ... "
Hvis det er et spørsmål eller utropstegn før de avsluttende anførselstegnene, og sitatet ikke er en selvstendig setning, og etter hele frasen med anførselstegn burde det ha vært et spørsmål eller utropstegn. For eksempel: Lermontov utbryter i forordet at dette er «en gammel og ynkelig vits!»

Vi understreker nok en gang at det i andre tilfeller settes punktum på slutten av dommen, og det settes etter avsluttende sitat.

Sitat med sitatets ord inni

Til tross for at sitatet inneholder sitatets tale, settes sitater fortsatt bare én gang - i begynnelsen og på slutten av sitatet. Sett et avsluttende sitat før ordene til den siterende personen og åpne igjen etter dem ikke nødvendig.

Hvis det ikke er skilletegn på stedet der anførselstegn bryter, eller bruddet forekommer på stedet for komma, semikolon, kolon eller bindestrek, er sitatets ord atskilt på begge sider med et komma og en bindestrek ", -" (ikke glem at bindestreken må innledes med et ikke-brytende mellomrom! ).

Ved kilden	I tekst med sitat
Jeg ble ute av stand til edle impulser...	"Jeg," innrømmer Pechorin, "ble ute av stand til edle impulser ..."
…Hjertet mitt blir til stein, og ingenting kan varme det opp igjen.	"... Hjertet mitt blir til stein," konkluderer Pechorin håpløst, "og ingenting vil varme det opp igjen."
For ensidig og sterk interesse øker spenningen i menneskelivet i overkant; ett trykk til og personen blir gal.	«For ensidig og sterk interesse øker spenningen i menneskelivet i overkant,» reflekterer D. Kharms, «ett trykk til, og en person blir gal.»
Målet for alt menneskeliv er ett: udødelighet.	"Målet for ethvert menneskeliv er ett," skriver D. Kharms i sin dagbok, "udødelighet."
Genuin interesse er det viktigste i livet vårt.	"Genuin interesse, - sier D. Harms, - er hovedsaken i livet vårt."

Hvis det er en prikk på stedet der sitatet bryter i kilden, plasseres et komma og en bindestrek ", -" foran sitatets ord, og etter hans ord - en prikk og en bindestrek ". - "(ikke glem det ikke-brytende rommet!), Og den andre delen av sitatet begynner med en stor bokstav (i vanlige folk også kalt "stor" eller "hovedstad"). før ordene i siterende settet dette tegnet og en strek "? -; ! -; ... -", og etter ordene hans - en prikk og en strek ". -" hvis den andre delen av sitatet begynner med stor bokstav. Hvis den andre delen av sitatet begynner med en liten bokstav (også kalt "liten" i vanlige folk), plasseres et komma og en bindestrek ", -" etter sitatets ord.

Ved kilden	I tekst med sitat
Noen ganger forakter jeg meg selv...er det ikke derfor jeg forakter andre også?... Jeg har blitt ute av stand til edle impulser; Jeg er redd for å virke latterlig for meg selv.	"Noen ganger forakter jeg meg selv ... er det derfor jeg forakter andre også? .. - Pechorin innrømmer. "Jeg har blitt ute av stand til edle impulser ..."
… Tilgi kjærlighet! hjertet mitt blir til stein og ingenting vil varme det opp igjen.	«... Tilgi kjærlighet! - skriver Pechorin i dagboken sin, - hjertet mitt blir til stein ... "
Dette er en slags medfødt frykt, en uforklarlig forutanelse ... Tross alt er det mennesker som er ubevisst redde for edderkopper, kakerlakker, mus ...	"Dette er en slags medfødt frykt, en uforklarlig forutanelse ... - Pechorin leter etter forklaringer. "Tross alt er det mennesker som ubevisst er redde for edderkopper, kakerlakker, mus ..."

Formatering av anførselstegn i kode

Mange glemmer at HTML 4.01-standarden allerede inneholder elementer for å dekorere sitater skrevet inne i teksten, og enten ikke bruker dem i det hele tatt, eller (enda verre) setter anførselstegn inne i tagger … eller … . Det ble også sitert for å observere bruken av blockquote-elementet for å lage innrykk, noe som også er uakseptabelt fra synspunktet om å observere semantikken i layouten.

Så, to elementer brukes for å markere sitater: et blokkanførselstegn og en innebygd q . I tillegg brukes inline cite-elementet for å beskrive kilden som sitatet er hentet fra. Vær oppmerksom på at sitat kun brukes og er nødvendig for å indikere en lenke til kilden, selve sitatet er ikke inkludert i sitatelementet!

I henhold til HTML 4.01-spesifikasjonen kan blockquote- og q-elementene bruke attributtene cite="..." , som peker til URL-en der sitatet ble lånt fra (ikke å forveksle med et eget cite-element), og title="... " , hvis innhold dukker opp som et verktøytips når du holder musepekeren over sitatet.

Dessverre håndterer ikke nettlesere disse HTML-elementene så godt ennå. Så, cite="..."-attributtet gjengis ikke av noen nettlesere i det hele tatt. For å omgå denne feilen er det et skript av Paul Davies som viser et verktøytips med en lenke spesifisert i cite-attributtet i et eget lag.

Den andre globale feilen knyttet til produksjonen av innebygde sitater er koblet (overraskelse, overraskelse!) med Internet Explorer-familien av nettlesere. Igjen, i henhold til spesifikasjonen, må forfatteren av dokumentet ikke skrive anførselstegn ved bruk av q-elementet. Sitatene må gjengis av nettleseren, og i tilfelle nestede anførselstegn - også et annet mønster. Ok, la oss si at Opera ikke overholder det siste kravet, og anførselstegnene for nestede anførselstegn er de samme. Men IE opp til versjon 7 gjengir dem ikke i det hele tatt!

IE forstår heller ikke sitatene for CSS-egenskaper , før , etter og innhold , som, jævel, fullstendig begraver håper å løse problemet med semantisk korrekt layout ved bruk av CSS.

Dette problemet løses på flere måter:

ved å bruke en proprietær CSS-adferdsegenskap (Paul Davies' løsning) som utløser JavaScript som plasserer anførselstegn i IE, med mønsteret av nestede anførselstegn interleaved;
ved å bruke betingede kommentarer, ved ganske enkelt å kjøre JavaScript ved sideinnlasting (Jez Lemons løsning fra Juicy Studio), mens mønsteret av nestede anførselstegn er konstant;
eller ved å nullstille anførselstegn i CSS ved å bruke quotes-egenskapen og plassere anførselstegn i teksten manuelt, men (oppmerksomhet!) utenfor q-elementet for ikke å bryte W3C-anbefalingene (løsning av Stacey Cordoni på A List Apart).

Den siste metoden virker for meg like mye som en avtale med samvittigheten som å prøve å finne en måte å omgå restriksjonene på sabbaten - et brudd på ånden mens man følger bokstaven i anbefalingene.

Derfor, ved å velge den andre metoden fra de to første, bruker vi Jez Lemons manus, litt modifisert for det russiske språket. Ja, med deaktivert JavaScript vil IE-brukeren stå uten anførselstegn, vi aksepterer dette som et nødvendig onde.

Vår tilbudsløsning

Så, for å komponere teksten med anførselstegn, må du laste ned quotes.js-skriptet, og deretter koble det inn i head-elementet ved å bruke betingede kommentarer:

I tillegg, for nettlesere som gjengir anførselstegn tilstrekkelig, må du spesifisere bildet av anførselstegn for det russiske språket i CSS-filen. Heldigvis, i russisk typografi, har nestede sitater ett mønster uavhengig av nestenivået (som er lett å implementere i CSS uten å involvere ekstra klasser), men vi anbefaler nok en gang på det sterkeste å unngå dypt nestede sitater når du skriver tekst.

// Legger til CSS-filen
// Ytre anførselstegn
q (anførselstegn: "\00ab" "\00bb"; )

// Nestede pote-sitater
q q ( anførselstegn: "\201e" "\201c"; )

Det er klart at denne mekanismen om nødvendig kan kompliseres ved alternerende anførselstegn med dyp hekking, ved å introdusere klasser, for eksempel q.odd og q.even og spesifisere klassen for hånd direkte ved sitering.

Nå skriver vi enkelt og semantisk følgende sitat: "Suksessen til Žalgiris-kampanjen," sa Vladimiras Pupkins til Russia Today, "skyldes ikke bare valget av tannkremleverandører, men også det Mark Twain kalte "å hoppe ut døren som fører inn."

Suksessen til Zalgiris-kampanjen, sa i et intervju med Russia Today Vladimiras Pupkins,- skyldes ikke bare valg av tannkremleverandører, men også det faktum at Mark Twain kalt hopper gjennom døren som leder inn.

Det beste er at title="..."-attributter for nestede tagger håndteres riktig av nettlesere.

Å skrive et eksempel for riktig deling av nestede blockquote , q , og cite-elementer er overlatt til leseren som lekser. :)

Oppdater: Korreksjon fra - selvfølgelig, for å sette et sitatmønster i CSS, trenger du ikke å beskrive nestede stiler, standardfunksjonaliteten til anførselstegnene: q-egenskapen er nok (anførselstegn: "\00ab" "\00bb" "\201e" " \201c";)

Tagger:

sitater
sitat
blokksitat
sitat

Legg til merkelapper

På russisk er det visse regler for sitering og dens utforming, hvis bruk vil hjelpe deg med å sette inn et sitat riktig i en tekst. Sitering er en integrert del av å skrive essays, semesteroppgaver og avhandlinger, artikler og tekster. Sitater gir artikkelen fullstendighet, konsisitet og en viss status, ettersom forfatterens troverdighet øker ved å sitere kjente personer. Mange lurer imidlertid på hvordan man formaterer sitater riktig, samt hvor i teksten og hvordan man setter inn sitat.

La oss se på de grunnleggende reglene for sitering på russisk.

Regler for tilbud på russisk

Den viktigste regelen for sitering er som følger: sitatet skal gjengi den siterte teksten med 100 % nøyaktighet! Avvik fra teksten, innsetting eller utelukkelse av deler av teksten er ikke tillatt.
Det samme gjelder for skilletegn - de skal samsvare med de i teksten. Når den siterte teksten ikke er tilgjengelig (for eksempel når du tar en eksamen), er det nødvendig å plassere de riktige tegnsettingstegnene i samsvar med tegnsettingsreglene for det russiske språket.
Sitatet skal være passende, begrunnet med forfatterens spesifikke mål.
Når du hopper over noen ord fra passasjer, setter du en ellipse i stedet for dette gapet. Samtidig bør man ikke glemme at ellipsen ikke skal forvrenge betydningen av setningen, siden et slikt brudd er en grov siteringsfeil som sådan. Hvis det ikke er noen første ord i sitatet, er det nødvendig å sette en ellipse etter sitatene og starte sitatet med en liten bokstav.
Den opprinnelige betydningen er hovedkriteriet for den siterende personen. Når et sitat refererer til ett emne, og det brukes til å beskrive et annet, blir meningen som forfatteren ga sitatet forvrengt.
Hvis et sitat legges til teksten til et essay, er det mulig å bruke indirekte tale, som lar deg formidle den nøyaktige frasen til personen som blir sitert (for eksempel helten i boken). For eksempel: "Jeg kjenner bare to virkelige ulykker i livet: anger og sykdom," sier prins Andrei til Pierre. Prins Andrei forteller Pierre at han i livet kjenner «bare to virkelige ulykker: anger og sykdom».
Det er uakseptabelt å gjenfortelle den poetiske teksten med egne ord.

Hvordan fremheve et sitat grafisk?

Den mest grunnleggende måten er sitater.
Kursiv eller en mindre skriftstørrelse for sitatet sammenlignet med brødteksten.
Et eget sted for et sitat på siden (i midten, på siden).

Vekt i et sitat

Uansett om høydepunktene tilhører forfatteren av den siterte teksten eller de er initiativet til siteringen, stilles det også strenge krav til dem.

Hvis valgene tilhører den siterende personen, blir de forhandlet. Kommentaren er vedlagt i parentes.

Epigraf

Separat er det verdt å vurdere en epigraf - et sitat som er plassert i begynnelsen av et essay eller en separat del for å gi et bilde, mening, ånd til verket eller for å uttrykke forfatterens tanker. Et vittig ordtak som brukes som epigraf kalles "motto".

Kravene til utformingen av epigrafen er litt forskjellige fra reglene for utformingen av vanlige sitater:

plassert på høyre side av arket;
formatert uten anførselstegn;
Forfatterens etternavn og initialer er ikke satt i parentes;
prikk etter etternavn er ikke satt.

For eksempel:

Hvem gjorde det feil

den første knappen

vil ikke lukke ordentlig lenger.

(Johann Wolfgang von Goethe)

Om opphavsrett

Loven i Den russiske føderasjonen forbyr ikke sitering både i originalen og i oversettelse, uten samtykke fra forfatteren eller betaling av godtgjørelse, men krever navnet på forfatteren, verket som sitatet ble hentet fra, og også kilden av låneopptak.

Så vi har vurdert de viktigste reglene for sitering. For å huske dem raskere, les mer av litteraturen der sitater er gitt, da vil du definitivt vite hvordan du skriver sitater slik at de utfyller din egen tekst gunstig. Lykke til!