Первобытное общество. Первобытное общество Главный философский интерес
1. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:10 баллов.
1.1.Согласно учению Маркса борьба классов является неопределимым злом, коренящемся в самой природе общества как организма;
1.2.Согласно учению Маркса борьба классов является позитивным фактором, обеспечивающим социальный прогресс до тех пор, пока существует классовое общество.
1.3. Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, называется конформизмом;
1.4.Согласно взглядам Руссо социальная революция – единственный надежный способ преобразования общества.
1.5. В "ноосферной" модели человеческой цивилизации основная роль отведена науке 1.6.Общие черты, присущие людям, позволяют применять ко всем понятие – человек.
1.7.К характерным чертам рыночной экономики относится бережное использование сырья и материалов.
1.8. Ислам – это религия, которая одновременно является мировой и монотеистической да
1.9.Для формационного подхода общественного развития характерно утверждение о приоритете духовной сферы жизни общества.
1.10. Религиозное сообщество, отвергающее ценности доминирующей культуры может быть определено как субкультура.
2.По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для перечней, приведенных ниже .(По 2 балла за каждую позицию, всего 8 баллов)
1.Опека, брачный договор, несовершеннолетний ребенок. - семейное право
2.Парламент, Федеральное собрание, Национальное собрание - органы законодательной власти
3.Ж.П.Сартр, А.Камю, К.Ясперс философы экзистенциалисты
4. Семья, государство, производство, образование. Общественные институты
3. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства данные ситуации: 4 балла
2.1. Несовершеннолетний Антон устроился на работу. В отдел кадров предприятия он принес трудовую книжку, паспорт, заявление, документы воинского учета, свидетельство государственного пенсионного страхования.
Можно ли оформить с Антоном трудовой договор? Ответ обоснуйте.. Нет, т.к.все несовершеннолетние должны пройти предварительный медицинский осмотр и предоставить справку.
2.2 Некоммерческая организация, целью деятельности которой является оказание помощи детям – инвалидам, заключила договор купли – продажи алкогольной продукции с целью ее последующей перепродажи. Полученную от реализации алкогольной продукции прибыль решено распределить между участниками некоммерческой организации.
Могла ли некоммерческая организация заниматься такой коммерческой деятельностью? Правомерно ли решение о распределении прибыли между учредителями? Обоснуйте ответ.
Не имела права, т.к. она не соответствует целям деятельности данной организации. Распределять прибыль между участниками организации не имеют права.
4. Перед вами отрывки из литературных произведений различных жанров. Внимательно прочитав их, вы увидите, что в каждом нашли свое отражение ранние формы религий. Внесите названия этих религий в первую строчку таблицы, а во второй проставьте порядковый номер литературного отрывка, который им соответствует. 6 баллов
1. «Когда пяти-семи лет от роду девочка выпрядала свою первую нить… мать девочки припрятывала ее т приберегала до тех пор, пока девочка не станет невестой. И вот тогда-то готовя ее к таинству свадьбы, мать опоясывала ее этой нитью под всеми нарядами. Нить самого первого прядения была неприступным оберегом против порчи и сглаза, против нечисти, которая как считалось особенно опасна для новой семьи.. (М. Семенова «Мы - славяне!»)
2. «Я медленно пошел по коридору, разглядывая забавные картинки на дверях лабораторий, и на углу встретил домового Тихона, который рисовал и еженощно менял эти картинки. Тихон был славный серенький домовик из Рязанской области, сосланный Вием в Соловец за какую-то провинность; с кем-то он там не так поздоровался или отказался есть гадюку вареную. Рисовал он превосходно, в стиле Бидструпа, и славился среди местных домовых рассудительностью и трезвым поведением». (А. Стругацкий, Б. Стругацкий. «Понедельник начинается в субботу».)
3. - Ну ладно, ладно… - протянул господин Шлитте. – Давайте посмотрим…
Ювелир взял лупу и принялся разглядывать сквозь нее украшения.
Ольга едва сдержала удивленный возглас. Из глаз немца исходило нечто пучка светло-синего сияния, лупа его увеличила и словно бы расширила, так, что драгоценности оказались в конусе синего света.
… Почему немец стал так уныл? Должно быть и в самом деле понял, что имеет дело с кладом, а значит не собьешь цену так, как на заведомо ворованное… (А. Бушков «Колдунья»)
4. «Король махнул рукой, и паж поднес золотое блюдо, на котором лежало одно конопляное семечко.
Возьми это семечко, Алеша, - сказал король,- пока оно будет у тебя, ты всегда знать будешь урок свой, какой бы тебе не задали». (А. Погорельский «Черная курица, или подземные жители».)
5. Несколько славянских племён своим предком считали Волка и почитали его как божество. Согласно традиции, во время зимнего солнцестояния все мужчины этих племён надевали волчьи шкуры, чтосимволизировало превращение в волков. Это означало общение со звериными предками, у которых обычно просили силы и мудрости. Волк считался могущественным защитником племени, пожирателем злых духов. Языческий жрец, совершавший охранительные обряды, также одевался в звериную шкуру. (Сергей Алексеев «Мифология Славян»)
6. В Путивле плачет Ярославна,
Зарей, на городской стене:
"Днепр мой славный! ты волнами
Скалы половцев пробил;
Святослав с богатырями
По тебе свой бег стремил,-
Не волнуй же, Днепр широкий,
Быстрый ток студеных вод,
Ими князь мой черноокий
В Русь святую поплывет". (Иван Козлов «Плач Ярославны»)
|
тотемизм |
фетишизм |
||
5. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова и сочетания слов из приведенного списка. Запишите порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний в той последовательности, в какой они идут в тексте. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте. 11 баллов.
«Что же мы видим, что нас поражает? Мы видим 6 , которая завладела и пользуется всеми просторами и всеми благами цивилизации. 17 , ее составляющие, существовали и раньше, но каждый из них занимал свое место – в 13 , в городе. Теперь они появились все вместе, массы внезапно стали видны. Раньше они занимали задний план сцены, теперь они вышли на авансцену. 6 – понятие количественное и видимое. Выражая ее в терминах 15 , мы приходим к понятию 4 массы. Всякое 16 – это 9 единство двух факторов: меньшинств и массы. Меньшинства - это 8 особого достоинства. Масса – это множество людей без особых достоинств. То, что раньше воспринималось как количество, теперь предстает перед нами как 19 , оно становится общим социальным признаком человека без 1 , безликого «общего типа».
6. Перед вами таблица. В первой ее колонке помещен дословный перевод латинских и греческих слов, от которых образованы термины, известные вам из курса обществознания. Во второй колонке указаны общественные явления, с которыми эти термины связаны. Закончите заполнение таблицы и впишите в последнюю колонку сами термины и их значения. В случае многозначности термина, указать его значение по отношению к тому общественному явлению, которое указано в таблице. 8 баллов
Ответ:
|
Перевод латинского и греческого термина |
Общественные явления |
Термины и их значения |
|
Социальная дифференциация |
Страта - элемент социальной структуры, конструируемый на основании многомерной классификации и организуемый в иерархический порядок. |
|
|
«Нахожусь в достатке» |
Внешнеэкономические связи |
Автаркия - политика экономического обособления, проводимая страной, регионом, направленная на создание изолированной, замкнутой, независимой экономики |
|
«Корень» |
Идеология |
Радикализм - социально-политические идеи и действия, направленные на решительное изменение существующих институтов. |
|
«Верный» |
Лояльность - верность действующим законам, постановлениям органов власти |
7. Установите лишний элемент в каждом ряду. Свой выбор объясните. 4балла.
Производство- не относится к правомочиям собственности
двухпартийная система -не является избирательной системой,
модернизация -не относится к индивиду
К.Маркс -не придерживался теории локальных цивилизаций)
8. Проанализируйте приведенные факты. В них содержится информация о действии политических норм. Их типы названы в таблице. К каким типам относится каждая из описанных норм. Впишите порядковые номера в соответствующие графы таблицы . 9 баллов.
|
Правовые нормы |
Корпоративные нормы |
Нормы морали |
Символы и атрибуты |
|
9.При подготовке мультимедийной презентации по обществоведению компьютер дал сбой, и подготовленные слайды – изображения, суть философских теорий, в которых представлены философские направления XX века, оказались вперемешку в «корзине». Их необходимо систематизировать. Для этого их надо сопоставить и свести в таблицу. В первой колонке таблицы указаны философские направления XX века
За каждую правильную позицию 1 балл, всего 8 баллов.
|
Философия XX века |
||
|
Философское направление |
Главный философский интерес |
Мыслители |
|
Феноменология |
||
|
Герменевтика |
||
|
Аналитическая философия |
||
|
Постмодернизм |
||
10. Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины. В схеме отразите их соотношение .
максимальное количество 8 баллов
Юридические факты, проступок, правомерное, преступление, событие, действие, неправомерное, юридические акты.
11. Большинство понятий и терминов современного обществознания имеют греческие и латинские корни. Перед вами слова, полученные путем их буквального перевода на русский язык. Ваша задача назвать соответствующий русскому переводу научный термин.За каждую правильную позицию 1 балл, всего 10 баллов
Философия
Экономика
Футурология
Теология
Аристократия
Коррупция
Социология
Схоластика
Олигархия
Демагоги
12.Решите кроссворд. Дайте определение понятия, получившегося в выделенной вертикальной строке . Максимальное количество 11 баллов
По горизонтали . 1. Основное, исходное положение научной теории. 2. Возможность повелевать, распоряжаться действиями другого человека. 3 . Основной закон государства. 4 . Система исторически сложившихся норм, правил поведения. 5 . Глава государства в Российской Федерации. 6. Соглашение, устанавливающее взаимные обязательства. 7 . Нужда в чем-либо. 8 . Политическая организация, представляющая интересы тех или иных социальных групп. 9 . Изменение, рост. 10 . Представительный орган.
1. Принцип. 2. Власть 3. Конституция 4. Мораль 5. президент 6. Договор 7. Потребность 8. партия 9. Развитие 10. Парламент.
Полученное слово: патриотизм – любовь к Родине.
13.Из приведенных слов и словосочетаний составьте определения двух обществоведческих понятий. Назовите их. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этом лингвистическом конструкторе вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам и пр. Максимальное количество - 6 баллов
Организация, политика, индивидуальные особенности, выражающая интересы социальных групп, личность, обеспечивающая ей успех, объединение, активная часть общества, легкость овладения ею, участвующая в борьбе за власть, деятельность.
Политическая партия – организация, выражающая интересы социальных групп, активная часть общества, участвующая в борьбе за власть
Способности – индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ей успех в деятельности, легкость овладения ею.
14 Перед вами обработанные статистические данные , характеризующие роль 300 крупнейших отечественных агропредприятий в сельском хозяйстве России. Экономисты считают, что эти данные показывают преимущества крупного сельскохозяйственного производства перед мелкими. Используя цифровые данные и термины диаграммы, восстановите их аргументацию. Аргументация должна быть максимально полной.
Максимальное количество 15 баллов
Из диаграммы видно, что на долю 2% крупнейших агропредприятий приходится более 25% валового дохода и более 40% прибыли, получаемой в сельском хозяйстве. При этом доля прибыли у крупнейших предприятий выше доли валового дохода. Известно, что прибыль определяется разностью между доходом и расходом. Это значит, что расходы на производство единицы продукции у них меньше, чем у мелких производителей
15 Известный английский писатель Дж.Оруэлл обратил внимание на то, что «заповедь старых деспотий начиналась словами: «Не смей». В отличие от деспотий, тоталитарные режимы говорят человеку: «Ты должен».
В чем различия в требованиях деспотий и тоталитарных режимов? Что в них общего? Какая формула действует в отношении граждан при демократическом режиме? Максимальное количество 6 баллов.
1. Различия: деспотия запрещает человеку определенные действия, тоталитаризм требует от него определенные действия, тоталитаризм требует от него определенных поступков, апеллируя к долгу. Важно указать роль идеологии при тоталитарном режиме. 2. Общее: эти требования однотипны, поскольку навязывают человеку внешнюю волю, подавляя волю внутреннюю. 3. «Разрешено все, что не запрещено законом» («Ты имеешь право»). Важно употребление термина «общедозволенный порядок» (а не разрешительный).
В науках об обществе есть термины и понятия, образованные от имен и фамилий деятелей, по разным причинам вошедших в мировую историю или литературных персонажей, олицетворяющих собой то или иное общественное явление. Перед вами три таких термина. Максимальное количество 12 баллов
Краткое определение термина
Фамилию исторического деятеля или персонажа, кем он являлся.
1 .Прудонизм – философско-социологическая концепция П.Ж.Прудона, выступавшего за мелкую собственность, не связанную с эксплуатацией наемного труда, - за экономические реформы в сфере обращения, с помощью которых можно осуществить соц. революцию мирным путем на основе классового сотрудничества пролетариата и буржуазии.
За мирную ликвидацию государства и замену его договорными отношениями между отдельными производителями, группами.
Пьер-Жозеф Прудон – знаменитый французский мыслитель и экономист один из основателей теоретического анархизма.
Маниловщина – беспочвенная мечтательность, пассивно-благодушное к действительности.
По имени Манилова, персонажа «Мертвых душ» Гоголя.
17. Приведите в соответствие имена мыслителей и принадлежащие им высказывания. Обратите внимание имен мыслителей больше, чем высказываний
Максимальное количество - 6 баллов
|
Высказывания |
Имена мыслителей |
|
«Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого» «Богатство – не в обладании сокровищами, а в умении ими пользоваться» «Без сомнения, всякое наше познание начинается с опыта…» «Государственная структура должна непременно учитывать традиции народа» «История до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов» «Люди должны получать прибыль пропорционально своим затратам и риску» |
А.И.Солженицын |
Задания второго и третьего туров проверяются согласно тем рекомендациям, которые даны учащимся .: ... _______________________________________________________________________________ 9Документ
Мира; Ответ ________________ 2 7 . Установите верность или ложность утверждений («ДА » или «НЕТ ») и занесите ответы таблицу : 2.1.Чем... 9, 10 5. 5 баллов за верно выполненное задание. 5.1.Презумпция невиновности.(2 балла ) 5.2. Да . (1 балл ) Законы...
В первой книге были исследованы те явления, которые представляет капиталистический процесс производства, взятый сам по себе как непосредственный процесс производства, причем оставлялись в стороне все вторичные воздействия чуждых ему обстоятельств. Но этим непосредственным процессом производства еще не исчерпывается жизненный путь капитала. В действительном мире он дополняется процессом обращения, который составил предмет исследования второй книги. Там, – именно в третьем отделе, при рассмотрении процесса обращения как опосредствования общественного процесса воспроизводства, – оказалось, что капиталистический процесс производства, рассматриваемый в целом, есть единство процесса производства и обращения. Что касается того, о чем идет речь в этой третьей книге, то оно не может сводиться к общим рассуждениям относительно этого единства. Напротив, здесь необходимо найти и показать те конкретные формы, которые возникают из процесса движения капитала, рассматриваемого как целое. В своем действительном движении капиталы противостоят друг другу в таких конкретных формах, по отношению к которым вид капитала в непосредственном процессе производства, так же как и его вид в процессе обращения, выступает лишь в качестве особых моментов. Видоизменения капитала, как мы их развиваем в этой книге, шаг за шагом приближаются таким образом к той форме, в которой они выступают на поверхности общества, в воздействии разных капиталов друг на друга, в конкуренции и в обыденном сознании самих агентов производства.
Стоимость всякого капиталистически произведенного товара (W) выражается формулой: W = с + v + т. Если из этой стоимости продукта вычесть прибавочную стоимость т, то останется только эквивалент или стоимость, возмещающая в товаре капитальную стоимость с + v , израсходованную в виде элементов производства.
Если, например, производство известного товара вызвало затрату капитала в 500 фунтов стерлингов: 20 ф. ст. на изнашивание средств труда, 380 ф. ст. на производственные материалы, 100 ф. ст. на рабочую силу, и если норма прибавочной стоимости составляет 100%, то стоимость продукта == 400с + 100v + + 100m = 600 фунтам стерлингов.
По вычете прибавочной стоимости в 100 ф. ст. остается товарная стоимость в 500 ф. ст., и она лишь возмещает израсходованный капитал в 500 фунтов стерлингов. Эта часть стоимости товара, возмещающая цену потребленных средств производства и цену примененной рабочей силы, возмещает лишь то, чего стоит товар для самого капиталиста, и потому образует для него издержки производства товара.
То, чего стоит товар капиталисту, и то, чего стоит само производство товара, это во всяком случае – две совершенно различные величины. Та часть товарной стоимости, которая состоит из прибавочной стоимости, ничего не стоит капиталисту именно потому, что рабочему она стоит неоплаченного труда. Но так как на основе капиталистического производства рабочий, вступив в процесс производства, сам образует составную часть функционирующего и принадлежащего капиталисту производительного капитала, и, следовательно, действительным производителем товара является капиталист, то издержки производства товара для него неизбежно представляются действительной стоимостью самого товара. Если мы издержки производства назовем k, то формула:
W = с + v + т превращается в формулу: W == k + т, или товарная стоимость = издержкам производства + прибавочная стоимость.
Поэтому сведение различных частей стоимости товара, лишь возмещающих затраченную на его производство капитальную стоимость, к категории издержек производства, служит, с одной стороны, выражением специфического характера капиталистического производства. То, чего стоит товар капиталистам, измеряется затратой капитала; то, чего товар действительно стоит, – затратой труда. Поэтому капиталистические издержки производства товара количественно отличны от его стоимости, или действительных издержек его производства; они меньше, чем товарная стоимость, так как, раз W = k + m, то k = W–m. С другой стороны, издержки производства товара отнюдь не являются такой рубрикой, которая существует лишь в капиталистическом счетоводстве. Обособление этой части стоимости практически постоянно дает о себе знать в действительном воспроизводстве товаров, так как из своей товарной формы эта часть посредством процесса обращения снова и снова должна превращаться обратно в форму производительного капитала и, следовательно, на издержки производства необходимо снова и снова покупать элементы производства, потребленные на производство товара.
Напротив, категория издержек производства не имеет никакого отношения к образованию стоимости товара или к процессу возрастания стоимости капитала. Если я знаю, что 5/6 товарной стоимости в 600 ф. ст., т. е. 500 ф. ст., составляют лишь эквивалент, стоимость, возмещающую затраченный капитал в 500 ф. ст., и потому достаточны только для того, чтобы вновь купить вещественные элементы этого капитала, то я от одного этого еще не знаю ни того, как произведены эти 5/6 стоимости товара, составляющие его издержки производства, ни того, как произведена последняя шестая часть, составляющая прибавочную стоимость. Исследование, однако, покажет, что издержки производства в капиталистическом хозяйстве приобретают ложную видимость категории, относящейся к самому производству стоимости.
Возвратимся к нашему примеру. Если мы предположим, что стоимость, произведенная одним рабочим в течение одного среднего общественного рабочего дня, выражается денежной суммой в 6 шилл. = 6 маркам, то авансированный капитал в 500 ф. ст. = 400с + 100v будет представлять собой стоимость, произведенную в 1 6662/3 десятичасового рабочего дня, из которых 1 333 1/3 рабочего дня кристаллизованы в стоимости средств производства = 400c , 333 1/3 – в стоимости рабочей силы = 100v . Следовательно, если норма прибавочной стоимости = 100%, то производство самого вновь создаваемого товара стоит затраты рабочей силы = 100v + 100m = 666 2/3 десятичасового рабочего дня.
Далее, нам известно (см. «Капитал», кн. I, гл. VII, стр. 173 и cл.13), что стоимость вновь произведенного продукта в 600 ф. ст. слагается из: 1) снова появляющейся стоимости постоянного капитала в 400 ф. ст., израсходованного на средства производства, и 2) из вновь произведенной стоимости в 200 фунтов стерлингов. Издержки производства товара = 500 ф. ст. заключают снова появившиеся 400с и половину вновь произведенной стоимости в 200 ф. ст. (= 100v ), следовательно, два совершенно различных по своему происхождению элемента товарной стоимости.
Благодаря целесообразному характеру труда, затраченного в течение 666 2/3 десятичасового дня, стоимость потребленных средств производства суммой в 400 ф. ст. переносится с этих средств производства на продукт. Поэтому эта старая стоимость снова появляется как составная часть стоимости продукта, но она не возникает в процессе производства этого товара. Она только потому существует как составная часть товарной стоимости, что раньше существовала как составная часть авансированного капитала. Следовательно, израсходованный постоянный капитал возмещается той частью товарной стоимости, которую он сам присоединяет к товарной стоимости. Таким образом, этот элемент издержек производства имеет двоякое значение: с одной стороны, он входит в издержки производства товара, потому что является той составной частью товарной стоимости, которая возмещает израсходованный капитал; а, с другой стороны, он лишь потому является составной частью товарной стоимости, что представляет собой стоимость израсходованного капитала, или потому, что средства производства столько‑то стоят.
Совершенно обратное происходит с другой составной частью издержек производства, 666 2/3 дня труда, израсходованного во время производства товара, образуют новую стоимость в 200 фунтов стерлингов. Из этой новой стоимости одна часть возмещает только авансированный переменный капитал в 100 ф. ст., или цену примененной рабочей силы. Но эта авансированная капитальная стоимость отнюдь не входит в образование новой стоимости. При авансировании капитала рабочая сила рассматривается как стоимость, но в процессе производства она функционирует как созидатель стоимости. На место той стоимости рабочей силы, которая фигурирует при авансировании капитала, в действительно функционирующем производительном капитале выступает сама живая, созидающая стоимость рабочая сила.
Различие между этими различными составными частями товарной стоимости, которые вместе образуют издержки производства, бросается в глаза, как только наступает изменение в величине стоимости: в одном случае – израсходованной постоянной, в другом случае – израсходованной переменной части капитала. Пусть цена одних и тех же средств производства, или постоянная часть капитала, повысится с 400 ф. ст. до 600 ф. ст. или, наоборот, упадет до 200 фунтов стерлингов.
В первом случае повысятся не только издержки производства товара с 500 ф. ст. до 600с + 100v == 700 ф. ст., но и сама товарная стоимость повысится с 600 ф. ст. до 600с + 100v +100m = 800 фунтам стерлингов. Во втором случае упадут не только издержки производства с 500 ф. ст. до 200с + 100v = 300 ф. ст., но и сама товарная стоимость – с 600 ф. ст. до 200с + 100v + + 100m = 400 фунтам стерлингов. Так как израсходованный постоянный капитал переносит на продукт свою собственную стоимость, то при прочих равных условиях стоимость продукта возрастает или падает соответственно изменению абсолютной величины этой капитальной стоимости. Предположим, наоборот, что при прочих равных условиях цена прежней массы рабочей силы возрастает со 100 ф. ст. до 150 ф. ст. или, напротив, падает до 50 фунтов стерлингов. Хотя издержки производства в первом случае повышаются с 500 ф. ст. до 400с + 150v = 550 ф. ст., а во втором случае падают с 500 ф. ст. до 400с + 50v = 450 ф. ст., однако товарная стоимость в обоих случаях остается неизменной = 600 фунтам стерлингов: в первом случае = 400с + 150v + 50m , во втором случае = 400с +50v + 150m . Авансированный переменный капитал не присоединяет к продукту своей собственной стоимости. Напротив, вместо его стоимости в продукт вошла новая стоимость, созданная трудом. Поэтому изменение в абсолютной величине стоимости переменного капитала, поскольку оно выражает лишь изменение в цене рабочей силы, нисколько не изменяет абсолютной величины товарной стоимости, так как ничего не изменяет в абсолютной величине новой стоимости, создаваемой действующей рабочей силой. Напротив, такое изменение оказывает влияние лишь на отношение величин тех двух составных частей новой стоимости, из которых одна составляет прибавочную стоимость, а другая возмещает переменный капитал и потому входит в издержки производства товара.
Общим для обеих частей издержек производства – в нашем случае 400с + 100v – является только одно: обе они суть части товарной стоимости, которые возмещают авансированный капитал.
Но с точки зрения капиталистического производства это действительное положение вещей необходимо проявляется в извращенном виде.
Капиталистический способ производства отличается от способа производства, основанного на рабстве, между прочим, тем, что стоимость, соответственно цена, рабочей силы представляется как стоимость, соответственно как цена, самого труда, или как заработная плата («Капитал», кн. 1, гл. XVII).
Поэтому переменная часть стоимости авансированного капитала выступает в виде капитала, израсходованного на заработную плату, в виде капитальной стоимости, оплачивающей стоимость, соответственно цену, всего труда, израсходованного на производство. Если мы, например, предположим, что средний общественный рабочий день 10‑часовой продолжительности воплощается в количестве денег == 6 шилл., то авансированный переменный капитал в 100 ф. ст. будет денежным выражением стоимости, произведенной в 333 1/3 десятичасового рабочего дня. Но эта стоимость купленной рабочей силы, фигурирующая при авансировании капитала, отнюдь не составляет части действительно функционирующего капитала. Вместо нее в процесс производства вступает сама живая рабочая сила. Если степень эксплуатации последней составляет, как в нашем примере, 100%, то она расходуется в течение 666 2/3 десятичасового рабочего дня и поэтому присоединяет к продукту новую стоимость в 200 фунтов стерлингов. Но при авансировании капитала переменный капитал в 100 ф. ст. фигурирует как капитал, затраченный на заработную плату, или как цена труда, который совершается в течение 666 2/3 десятичасового дня, 100 ф. ст., деленные на 666 2/3, дают нам в качестве цены десятичасового рабочего дня 3 шилл., стоимость, созданную в течение пятичасового труда.
Если мы теперь сравним авансированный капитал, с одной стороны, и товарную стоимость – с другой, то мы получим:
I. Авансированный капитал в 500 ф. ст. = 400 ф. ст. капитала, израсходованного на сродства производства (цена средств производства), + 100 ф. ст. капитала, израсходованного на труд (цена 666 2/3 рабочего дня, или заработная плата за них).
II. Товарная стоимость в 600 ф. ст. = издержкам производства в 500 ф. ст. (400 ф. ст., цена израсходованных средств производства + 100 ф. ст., цена затраченных 666 2/3 рабочего дня) + 100 ф. ст. прибавочной стоимости. В этой формуле часть капитала, затраченная на труд, только тем отличается от части капитала, затраченной на средства производства, например, на хлопок или уголь, что она служит для оплаты вещественно другого элемента производства, но отнюдь не тем, что в процессе образования стоимости товара, а потому и в процессе увеличения стоимости капитала, она играет функционально другую роль. В издержках производства товара цена средств производства воспроизводится такой же, какой она уже фигурировала при авансировании капитала, и именно потому, что эти средства производства были целесообразно использованы. Совершенно так же в издержках производства товара цена, или заработная плата, 666 2/3 рабочего дня, затраченного на его производство, воспроизводится такой, какой она уже фигурировала при авансировании капитала, и опять же именно потому, что это количество труда затрачено в целесообразной форме. Мы видим лишь готовые, наличные стоимости,– те части стоимости авансированного капитала, которые участвуют в образовании стоимости продукта,– но не видим элемента, создающего новую стоимость. Различие между постоянным и переменным капиталом исчезло. Все издержки производства в 500 ф. ст. приобретают теперь двоякий смысл: во‑первых, они представляют собой ту составную часть товарной стоимости в 600 ф. ст., которая возмещает капитал в 500 ф. ст., затраченный на производство товара; и, во‑вторых, сама эта составная часть стоимости товара существует лишь потому, что раньше она существовала как издержки производства примененных элементов производства, средств производства и труда, т. е. как авансированный капитал. Капитальная стоимость воспроизводится как издержки производства товара потому и постольку, поскольку она была израсходована как капитальная стоимость.
Тем обстоятельством, что различные составные части стоимости авансированного капитала затрачены на вещественно различные элементы производства – на средства труда, сырье, вспомогательные материалы и труд,– обусловливается лишь то, что на издержки производства товара опять придется купить эти вещественно различные элементы производства. Напротив, в том, что касается образования самих издержек производства, дает о себе знать только одно различие – различие между основным и оборотным капиталом. В нашем примере 20 ф. ст. числились как средства труда (400с = 20 ф. ст. – износ средств труда + 380 ф. ст. – производственные материалы). Если до производства товара стоимость этих средств труда была = = 1 200 ф. ст., то после его производства она существует в двух видах: 20 ф. ст. – как часть товарной стоимости, 1200 – 20, или 1180 ф. ст. – как оставшаяся стоимость средств труда, находящихся по‑прежнему во владении капиталиста, или как элемент стоимости не его товарного капитала, а его производительного капитала. В противоположность средствам труда производственные материалы и заработная плата целиком затрачиваются на производство товара, а потому и вся их стоимость входит в стоимость произведенного товара. Мы видели, как эти различные составные части авансированного капитала по отношению к обороту приобретают формы основного и оборотного капитала.
Итак, авансированный капитал = 1 680 фунтам стерлингов:
основной капитал = 1 200 ф. ст. плюс оборотный капитал = 480 ф. ст. (= 380 ф. ст. – производственные материалы плюс 100 ф. ст. – заработная плата).
Издержки производства товара, напротив, = только 500 ф. ст. (20 ф. ст. – износ основного капитала, 480 ф. ст. – оборотный капитал).
Однако это различие между издержками производства товара и авансированным капиталом подтверждает лишь то, что издержки производства товара образуются исключительно капиталом, действительно затраченным на его производство.
В производстве товара применяются средства труда стоимостью в 1 200 ф. ст., но из этой авансированной капитальной стоимости в производстве потребляется только 20 фунтов стерлингов. Следовательно, примененный основной капитал лишь частично входит в издержки производства товара потому, что лишь частично расходуется на производство товара. Примененный оборотный капитал целиком входит в издержки производства товара потому, что он целиком расходуется на его производство. Но что же доказывает это, как не то, что потребленные основная и оборотная части капитала, ro rata
величине их стоимости, одинаково входят в издержки производства данного товара и что эта составная часть стоимости товара вообще обязана своим происхождением лишь капиталу, израсходованному на его производство? Если бы это было не так, то нельзя было бы понять, почему авансированный основной капитал в 1 200 ф. ст. не присоединяет к стоимости продукта помимо тех 20 ф. ст., которые он утрачивает в процессе производства, также и те 1 180 ф. ст., которые не утрачены им в этом процессе.
Итак, это различие между основным и оборотным капиталом в отношении исчисления издержек производства лишь подтверждает очевидное возникновение издержек производства из затраченной капитальной стоимости или той цены, в которую обходятся самому капиталисту израсходованные элементы производства, включая сюда и труд. С другой стороны, в отношении образования стоимости, переменная, затраченная на рабочую силу часть капитала прямо отождествляется здесь под рубрикой оборотного капитала с постоянным капиталом (частью капитала, состоящей из производственных материалов), таким образом завершается мистификация процесса увеличения стоимости капитала
До сих пор мы рассматривали только один элемент товарной стоимости – издержки производства. Мы должны теперь посмотреть и на другую составную часть товарной, стоимости, на избыток над издержками производства, или на прибавочную стоимость. Итак, прибавочная стоимость представляет собой прежде всего избыток стоимости товара над издержками его производства. Но так как издержки производства равны стоимости израсходованного капитала, в вещественные элементы которого они постоянно обратно превращаются, то этот избыток стоимости представляет собой прирост стоимости капитала, израсходованного на производство товара и возвращающегося из обращения этого товара.
Раньше мы уже видели, что хотя т, прибавочная стоимость, возникает лишь из изменения стоимости v, переменного капитала, и потому по своему происхождению представляет собой просто прирост переменного капитала, однако по окончании процесса производства она в такой же мере образует прирост стоимости с + v , т. е. всего израсходованного капитала. Формула с + (v + т), которая указывает, что т производится вследствие превращения определенной капитальной стоимости v, авансированной на рабочую силу, в изменяющуюся величину, следовательно, вследствие превращения постоянной величины в величину переменную, может быть представлена точно так же в виде (с + v) + т. До производства у нас был капитал в 500 фунтов стерлингов. После производства у нас имеется капитал в 500 ф. ст. плюс прирост стоимости в 100 фунтов стерлингов.
Однако прибавочная стоимость составляет прирост не только к той части авансированного капитала, которая входит в процесс образования стоимости, но и к той части, которая не входит в него; следовательно, – прирост стоимости не только к тому израсходованному капиталу, который возмещается из цены производства товара , но вообще ко всему капиталу, вложенному в производство. До процесса производства у нас была капитальная стоимость в 1 680 фунтов стерлингов: 1 200 ф. ст. основного капитала в средствах труда, из которого только 20 ф. ст. износа входят в стоимость товара, плюс 480 ф. ст. оборотного капитала в производственных материалах и заработной плате. После процесса производства у нас имеется 1 180 ф. ст. как составная часть стоимости производительного капитала плюс товарный капитал в 600 фунтов стерлингов. Если мы сложим эти две суммы стоимости, то окажется, что капиталист владеет теперь стоимостью в 1 780 фунтов стерлингов. Если он вычтет из этого весь авансированный капитал в 1 680 ф. ст., то у него остается прирост стоимости в 100 фунтов стерлингов. Итак, 100 ф. ст. прибавочной стоимости в такой же мере составляют прирост стоимости к вложенному капиталу в 1 680 ф. ст., как и к той его доле в 500 ф. ст., которая израсходована во время производства.
Теперь для капиталиста ясно, что этот прирост стоимости возникает из производственных процессов, предпринятых с капиталом, что, следовательно, он порождается самим капиталом; после процесса производства указанный прирост уже существует, а до этого процесса его не было. Что касается прежде всего капитала, израсходованного в производстве, то кажется, будто прибавочная стоимость одинаково возникает из различных элементов его стоимости, состоящих из средств производства и труда, ибо эти элементы одинаково участвуют в образовании издержек производства. Они в одинаковой мере присоединяют к стоимости продукта свои составляющие авансированный капитал стоимости и не различаются как постоянная и переменная величины стоимости. Это становится очевидным, если мы на один момент представим себе, что весь израсходованный капитал состоит или исключительно из заработной платы, или исключительно из стоимости средств производства. Тогда в первом случае мы имели бы вместо товарной стоимости 400с + + 100v + 100m товарную стоимость 500v + 100m . Затраченный на заработную плату капитал в 500 ф. ст. представляет собой стоимость всего труда, употребленного на производство товарной стоимости в 600 ф. ст., и как раз поэтому образует издержки производства всего продукта. Но образование этих издержек производства, вследствие чего стоимость израсходованного капитала снова появляется как составная часть стоимости продукта, является единственным нам известным процессом в создании этой товарной стоимости. Как возникает та ее составная часть в 100 ф. ст., которая образует прибавочную стоимость, мы не знаем. То же самое было бы во втором случае, когда товарная стоимость была бы = 500с + 100m . В обоих случаях мы знаем, что прибавочная стоимость возникает из данной стоимости потому, что эта стоимость авансирована в форме производительного капитала,– безразлично, в форме ли труда или в форме средств производства. Но, с другой стороны, авансированная капитальная стоимость не может образовать прибавочной стоимости лишь по той причине, что она израсходована и, следовательно, образует издержки производства товара. Как раз в той мере, в какой она образует издержки производства товара, она образует не прибавочную стоимость, а лишь эквивалент, стоимость, возмещающую израсходованный капитал. Следовательно, поскольку она образует прибавочную стоимость, она образует ее не в своем специфическом качестве израсходованного капитала, а вообще как авансированный и потому примененный капитал. Следовательно, прибавочная стоимость происходит как из той части авансированного капитала, которая входит в издержки производства товара, так и из той части, которая не входит в издержки производства, словом,– в равной мере из основной и оборотной составных частей примененного капитала. Весь капитал – как средства труда, так и производственные материалы и труд – вещественно служит созидателем продукта. Вещественно в действительном процессе труда участвует весь капитал, а в процессе образования стоимости только часть его. Быть может, именно в этом лежит причина того, что он лишь частично участвует в образовании издержек производства, но зато целиком в образовании прибавочной стоимости. Как бы то ни было, в итоге оказывается, что прибавочная стоимость возникает одновременно из всех частей вложенного капитала. Рассуждения можно было бы еще более сократить, если грубо и просто сказать вслед за Мальтусом:
«Капиталист ждет одинаковой выгоды от всех частей авансированного им капитала».
Прибавочная стоимость, представленная как порождение всего авансированного капитала, приобретает превращенную форму прибыли. Следовательно, известная сумма стоимости является капиталом потому, что она затрачена для того, чтобы произвести прибыль, или прибыль появляется потому, что известная сумма стоимости употребляется как капитал. Если прибыль мы обозначим буквой р, то формула W=c+v+m=k+m превращается в формулу W = k + р, или товарная стоимость = издержкам производства + прибыль.
Следовательно, прибыль, как мы ее сначала здесь имеем перед собой, есть то же самое, что и прибавочная стоимость, но только в мистифицированной форме, которая, однако, необходимо возникает из капиталистического способа производства. Так как при видимом образовании издержек производства нельзя обнаружить никакого различия между постоянным и переменным капиталом, то изменение стоимости, совершающееся во время процесса производства, неизбежно связывается не с переменной частью капитала, а со всем капиталом. Так как на одном полюсе цена рабочей силы выступает в превращенной форме заработной платы, то на противоположном полюсе прибавочная стоимость выступает в превращенной форме прибыли.
Как мы видели, издержки производства товара меньше, чем его стоимость. Так как W = k + т, то k = W – т. Формула W = k + т лишь при том условии сводится к W = k, равенству товарной стоимости и издержек производства товара, если т = 0, – это случай, который никогда не встречается на основе капиталистического производства, хотя при особой рыночной конъюнктуре продажная цена товаров может падать до или даже ниже их издержек производства.
Поэтому если товар продается по его стоимости, то реализуется прибыль, равная избытку его стоимости над издержками его производства, следовательно, равная всей прибавочной стоимости, заключающейся в товарной стоимости. Но капиталист может продавать товар с прибылью, даже продавая его ниже его стоимости. До тех пор, пока продажная цена товара выше издержек его производства, если даже при этом она и ниже его стоимости, все время будет реализоваться часть заключающейся в нем прибавочной стоимости, следовательно, будет получаться прибыль. В нашем примере товарная стоимость = 600 ф. ст., издержки производства = 500 фунтам стерлингов. Если товар продается за 510, 520, 530, 560, 590 ф. ст., то он продается ниже его стоимости соответственно на 90, 80, 70, 40, 10 ф. ст. и, все же, от его продажи выручается прибыль соответственно в 10, 20, 30, 60, 90 фунтов стерлингов. Между стоимостью товара и издержками его производства, очевидно, возможен неопределенный ряд продажных цен. Чем больше тот элемент товарной стоимости, который состоит из прибавочной стоимости, тем больше на практике пределы этих промежуточных цен.
Этим объясняются не только повседневные явления конкуренции, как, например, известные случаи продажи по пониженным ценам (underselling), ненормально низкий уровень товарных цен в определенных отраслях промышленности и т. д. Основной закон капиталистической конкуренции, непонятый до сих пор политической экономией, закон, регулирующий общую норму прибыли и определяемые ею так называемые цены производства, основывается, как мы увидим позже, на этой разнице между стоимостью товара и его издержками производства и на вытекающей из нее возможности с прибылью продавать товар ниже его стоимости.
Низшая граница продажной цены товара определяется издержками его производства. Если товар продается ниже издержек его производства, то израсходованные составные части производительного капитала не могут быть полностью возмещены из продажной цены. Если этот процесс продолжается, то авансированная капитальная стоимость исчезает. Уже с этой точки зрения капиталист склонен считать издержки производства действительной внутренней стоимостью товара, потому что это – цена, необходимая для простого сохранения его капитала. Но к этому присоединяется еще то обстоятельство, что издержки производства товара есть та покупная цена, которую сам капиталист уплатил для производства товара, следовательно, покупная цена, определяемая самим процессом производства товара. Поэтому реализуемый при продаже товара избыток стоимости, или прибавочная стоимость, представляется капиталисту избытком продажной цены товара над его стоимостью, а не избытком его стоимости над издержками его производства, так что выходит, будто прибавочная стоимость, заключающаяся в товаре, не реализуется посредством его продажи, а возникает из самой продажи. Мы уже выяснили эту иллюзию более подробно в «Капитале», кн. I, гл. IV, 2 («Противоречия всеобщей формулы капитала»), теперь же на один момент возвратимся к той форме, которую вновь выдвинули Торренс и др., изображая ее шагом вперед, сделанным политической экономией по сравнению с Рикардо.
«Естественная цена, состоящая из издержек производства, или, другими словами, из капитала, затраченного при производстве или изготовлении товара, не может включать норму прибыли… Если фермер, затратив 100 квартеров зерна, получает обратно 120 квартеров, то 20 квартеров зерна составляют прибыль, и было бы абсурдно этот избыток, или эту прибыль, называть частью затрат… Фабрикант затрачивает известное количество сырья, орудий и средств существования для труда и получаст взамен известное количество готового товара. Этот готовый.товар должен обладать более высокой меновой стоимостью, чем то сырье, те орудия и средства существования, благодаря авансированию которых он создан». Ср. «Капитал», кн. I, гл. XV111, стр. 511–512 [см. К. Маркс, «Капитал том 1, М., 1969, стр. 559‑560].
Поэтому, заключает Торренс, избыток продажной цены над издержками производства, или прибыль, возникает вследствие того, что потребители
«путем ли непосредственного или опосредствованного (circuitous) обмена дают за товар некоторое большее количество всех составных частей капитала, чем стоило его производство».
На деле же избыток над данной величиной не может образовать части этой величины, а потому и прибыль, избыток товарной стоимости над затратами капиталиста, не может образовать части этих затрат. Следовательно, если в образовании стоимости товара не участвует какой‑либо иной элемент, кроме стоимости, авансированной капиталистом, то непонятно, каким образом из производства может выйти большая стоимость, чем та, которая вошла в него,– т. е., как может нечто возникнуть из ничего. Однако Торренс отделывается от этого созидания из ничего лишь таким способом, что переносит его из сферы производства товаров в сферу обращения товаров. Прибыль не может получиться из производства, говорит Торренс, потому, что иначе она уже содержалась бы в издержках производства, следовательно не было бы никакого избытка над этими издержками. Прибыль не может получиться из обмена товаров, отвечает ему Рамсей, если она уже не имелась в наличии до обмена товаров. Сумма стоимости обмениваемых продуктов, очевидно, не изменяется вследствие обмена продуктов, сумму стоимости которых они собой представляют. Она остается после обмена такой же, какой была до обмена. Здесь следует заметить, что Мальтус прямо ссылается на авторитет Торренса, хотя сам он иначе объясняет продажу товаров выше их стоимости или, вернее, не объясняет этого, так как все аргументы этого рода по существу совершенно под стать рассуждениям о знаменитом в свое время отрицательном весе флогистона.
В обществе, где господствует капиталистическое производство, даже некапиталистический производитель находится во власти капиталистических представлений. В своем последнем романе «Крестьяне» Бальзак, вообще отличающийся глубоким пониманием реальных отношений, метко показывает, как мелкий крестьянин даром совершает всевозможные работы на своего ростовщика, чтобы сохранить его благоволение, и при этом полагает, что ничего не дарит ростовщику, так как для него самого его собственный труд не стоит никаких денежных затрат. Ростовщик, в свою очередь, убивает таким образом одним выстрелом двух зайцев. Он избавляет себя от денежных расходов на заработную плату и втягивает все больше и больше в долговую кабалу крестьянина, который постепенно разоряется, так как не работает на собственном поле.
Нелепое представление, будто издержки производства товара составляют его действительную стоимость, а прибавочная стоимость происходит из продажи товара выше его стоимости, что, следовательно, товары продаются по их стоимостям, если их продажная цена равна издержкам их производства, т. е. равна цене средств производства, потребленных на них, плюс заработная плата,– это нелепое представление Прудон с обычным для него наукообразным шарлатанством возвестил как новое открытие тайны социализма. Это сведение стоимости товаров к издержкам их производства образует в действительности основу его «Народного банка». Раньше было показано, что различные составные части стоимости продукта можно представить в пропорциональных частях самого продукта. Если, например («Капитал», кн. I, гл. VII, 2, стр. 182), стоимость 20 ф. пряжи составляет 30 шилл.– именно 24 шилл. средства производства, 3 шилл. рабочая сила и 3 шилл. прибавочная стоимость, – то эту прибавочную стоимость можно представить в виде 1/10 продукта = 2 ф. пряжи. Если эти 20 ф. пряжи будут теперь проданы по их издержкам производства, за 27 шилл., то покупатель получит 2 ф. пряжи даром, или товар будет продан на 1/10 ниже своей стоимости; рабочий так же, как и раньше, совершил свой прибавочный труд, однако только для покупателя, а не для капиталистического производителя пряжи. Было бы совершенно ошибочно предполагать, что если бы все товары продавались по издержкам их производства, то результат фактически получился бы такой же, как если бы все товары продавались выше издержек их производства, но по их стоимостям. Если даже предположить, что стоимость рабочей силы, продолжительность рабочего дня и степень эксплуатации труда повсюду одинаковы, то все же массы прибавочной стоимости, заключающиеся в стоимостях различных видов товара, в зависимости от различного органического строения капитала, авансированного на их производство, отнюдь не будут равны.
1. Установите верность или ложность утверждений ("ДА" или "НЕТ") и занесите ответы таблицу:10 баллов. 1.1.Согласно учению Маркса борьба классов является неопределимым злом, коренящемся в самой природе общества как организма; 1.2.Согласно учению Маркса борьба классов является позитивным фактором, обеспечивающим социальный прогресс до тех пор, пока существует классовое общество. 1.3. Поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам, называется конформизмом; 1.4.Согласно взглядам Руссо социальная революция - единственный надежный способ преобразования общества. 1.5. В "ноосферной" модели человеческой цивилизации основная роль отведена науке 1.6.Общие черты, присущие людям, позволяют применять ко всем понятие - человек. 1.7.К характерным чертам рыночной экономики относится бережное использование сырья и материалов. 1.8. Ислам - это религия, которая одновременно является мировой и монотеистической да 1.9.Для формационного подхода общественного развития характерно утверждение о приоритете духовной сферы жизни общества. 1.10. Религиозное сообщество, отвергающее ценности доминирующей культуры может быть определено как субкультура. 1 1.1.1.21.31.4.1.5.1.6.1.7.1.8.1.91.10.нетданетнетдаданетданетнет 2.По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для перечней, приведенных ниже.(По 2 балла за каждую позицию, всего 8 баллов) 1.Опека, брачный договор, несовершеннолетний ребенок. - семейное право 2.Парламент, Федеральное собрание, Национальное собрание - органы законодательной власти 3.Ж.П.Сартр, А.Камю, К.Ясперс философы экзистенциалисты 4. Семья, государство, производство, образование. Общественные институты 3. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства данные ситуации: 4 балла 2.1. Несовершеннолетний Антон устроился на работу. В отдел кадров предприятия он принес трудовую книжку, паспорт, заявление, документы воинского учета, свидетельство государственного пенсионного страхования. Можно ли оформить с Антоном трудовой договор? Ответ обоснуйте.. Нет, т.к.все несовершеннолетние должны пройти предварительный медицинский осмотр и предоставить справку. 2.2 Некоммерческая организация, целью деятельности которой является оказание помощи детям - инвалидам, заключила договор купли - продажи алкогольной продукции с целью ее последующей перепродажи. Полученную от реализации алкогольной продукции прибыль решено распределить между участниками некоммерческой организации. Могла ли некоммерческая организация заниматься такой коммерческой деятельностью? Правомерно ли решение о распределении прибыли между учредителями? Обоснуйте ответ. Не имела права, т.к. она не соответствует целям деятельности данной организации. Распределять прибыль между участниками организации не имеют права. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Перед вами отрывки из литературных произведений различных жанров. Внимательно прочитав их, вы увидите, что в каждом нашли свое отражение ранние формы религий. Внесите названия этих религий в первую строчку таблицы, а во второй проставьте порядковый номер литературного отрывка, который им соответствует. 6 баллов 1. "Когда пяти-семи лет от роду девочка выпрядала свою первую нить... мать девочки припрятывала ее т приберегала до тех пор, пока девочка не станет невестой. И вот тогда-то готовя ее к таинству свадьбы, мать опоясывала ее этой нитью под всеми нарядами. Нить самого первого прядения была неприступным оберегом против порчи и сглаза, против нечисти, которая как считалось особенно опасна для новой семьи.. (М. Семенова "Мы - славяне!") 2. "Я медленно пошел по коридору, разглядывая забавные картинки на дверях лабораторий, и на углу встретил домового Тихона, который рисовал и еженощно менял эти картинки. Тихон был славный серенький домовик из Рязанской области, сосланный Вием в Соловец за какую-то провинность; с кем-то он там не так поздоровался или отказался есть гадюку вареную. Рисовал он превосходно, в стиле Бидструпа, и славился среди местных домовых рассудительностью и трезвым поведением". (А. Стругацкий, Б. Стругацкий. "Понедельник начинается в субботу".) 3. - Ну ладно, ладно... - протянул господин Шлитте. - Давайте посмотрим... Ювелир взял лупу и принялся разглядывать сквозь нее украшения. Ольга едва сдержала удивленный возглас. Из глаз немца исходило нечто пучка светло-синего сияния, лупа его увеличила и словно бы расширила, так, что драгоценности оказались в конусе синего света. ... Почему немец стал так уныл? Должно быть и в самом деле понял, что имеет дело с кладом, а значит не собьешь цену так, как на заведомо ворованное... (А. Бушков "Колдунья") 4. "Король махнул рукой, и паж поднес золотое блюдо, на котором лежало одно конопляное семечко. - Возьми это семечко, Алеша, - сказал король,- пока оно будет у тебя, ты всегда знать будешь урок свой, какой бы тебе не задали". (А. Погорельский "Черная курица, или подземные жители".) 5. Несколько славянских племён своим предком считали Волка и почитали его как божество. Согласно традиции, во время зимнего солнцестояния все мужчины этих племён надевали волчьи шкуры, чтосимволизировало превращение в волков. Это означало общение со звериными предками, у которых обычно просили силы и мудрости. Волк считался могущественным защитником племени, пожирателем злых духов. Языческий жрец, совершавший охранительные обряды, также одевался в звериную шкуру. (Сергей Алексеев "Мифология Славян") 6. В Путивле плачет Ярославна, Зарей, на городской стене: "Днепр мой славный! ты волнами Скалы половцев пробил; Святослав с богатырями По тебе свой бег стремил,- Не волнуй же, Днепр широкий, Быстрый ток студеных вод, Ими князь мой черноокий В Русь святую поплывет". (Иван Козлов "Плач Ярославны") анимизмтотемизмфетишизммагия2,651,43 5. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова и сочетания слов из приведенного списка. Запишите порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний в той последовательности, в какой они идут в тексте. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте. 11 баллов. "Что же мы видим, что нас поражает? Мы видим 6 , которая завладела и пользуется всеми просторами и всеми благами цивилизации. 17 , ее составляющие, существовали и раньше, но каждый из них занимал свое место - в 13 , в городе. Теперь они появились все вместе, массы внезапно стали видны. Раньше они занимали задний план сцены, теперь они вышли на авансцену. 6 - понятие количественное и видимое. Выражая ее в терминах 15 , мы приходим к понятию 4 массы. Всякое 16 - это 9 единство двух факторов: меньшинств и массы. Меньшинства - это 8 особого достоинства. Масса - это множество людей без особых достоинств. То, что раньше воспринималось как количество, теперь предстает перед нами как 19 , оно становится общим социальным признаком человека без 1 , безликого "общего типа". 6. Перед вами таблица. В первой ее колонке помещен дословный перевод латинских и греческих слов, от которых образованы термины, известные вам из курса обществознания. Во второй колонке указаны общественные явления, с которыми эти термины связаны. Закончите заполнение таблицы и впишите в последнюю колонку сами термины и их значения. В случае многозначности термина, указать его значение по отношению к тому общественному явлению, которое указано в таблице.8 баллов Ответ: Перевод латинского и греческого терминаОбщественные явленияТермины и их значения"Пласт" Социальная дифференциацияСтрата - элемент социальной структуры, конструируемый на основании многомерной классификации и организуемый в иерархический порядок."Нахожусь в достатке"Внешнеэкономические связиАвтаркия - политика экономического обособления, проводимая страной, регионом, направленная на создание изолированной, замкнутой, независимой экономики"Корень"ИдеологияРадикализм - социально-политические идеи и действия, направленные на решительное изменение существующих институтов. "Верный"ВластьЛояльность - верность действующим законам, постановлениям органов власти 7. Установите лишний элемент в каждом ряду. Свой выбор объясните. 4балла. a. Производство- не относится к правомочиям собственности b. двухпартийная система -не является избирательной системой, c. модернизация -не относится к индивиду d. К.Маркс -не придерживался теории локальных цивилизаций) 8. Проанализируйте приведенные факты. В них содержится информация о действии политических норм. Их типы названы в таблице. К каким типам относится каждая из описанных норм. Впишите порядковые номера в соответствующие графы таблицы.9 баллов. Правовые нормыКорпоративные нормыОбычаиНормы моралиСимволы и атрибуты1,43,756,82,9 9.При подготовке мультимедийной презентации по обществоведению компьютер дал сбой, и подготовленные слайды - изображения, суть философских теорий, в которых представлены философские направления XX века, оказались вперемешку в "корзине". Их необходимо систематизировать. Для этого их надо сопоставить и свести в таблицу. В первой колонке таблицы указаны философские направления XX века За каждую правильную позицию 1 балл, всего 8 баллов. Философия XX векаФилософское направлениеГлавный философский интересМыслителиФеноменологияIII4ГерменевтикаII2Аналитическая философияIV3ПостмодернизмI1 10.Составьте схему, используя все предложенные понятия и термины. В схеме отразите их соотношение. максимальное количество 8 баллов Юридические факты, проступок, правомерное, преступление, событие, действие, неправомерное, юридические акты. 11.Большинство понятий и терминов современного обществознания имеют греческие и латинские корни. Перед вами слова, полученные путем их буквального перевода на русский язык. Ваша задача назвать соответствующий русскому переводу научный термин.За каждую правильную позицию 1 балл, всего 10 баллов 1. Философия 2. Экономика 3. Футурология 4. Теология 5. Аристократия 6. Коррупция 7. Социология 8. Схоластика 9. Олигархия 10. Демагоги 12.Решите кроссворд. Дайте определение понятия, получившегося в выделенной вертикальной строке. Максимальное количество 11 баллов По горизонтали. 1. Основное, исходное положение научной теории. 2. Возможность повелевать, распоряжаться действиями другого человека. 3. Основной закон государства. 4. Система исторически сложившихся норм, правил поведения. 5. Глава государства в Российской Федерации. 6. Соглашение, устанавливающее взаимные обязательства. 7. Нужда в чем-либо. 8. Политическая организация, представляющая интересы тех или иных социальных групп. 9. Изменение, рост. 10. Представительный орган. 1. Принцип. 2. Власть 3. Конституция 4. Мораль 5. президент 6. Договор 7. Потребность 8. партия 9. Развитие 10. Парламент. Полученное слово: патриотизм - любовь к Родине. 13.Из приведенных слов и словосочетаний составьте определения двух обществоведческих понятий. Назовите их. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этом лингвистическом конструкторе вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам и пр. Максимальное количество - 6 баллов Организация, политика, индивидуальные особенности, выражающая интересы социальных групп, личность, обеспечивающая ей успех, объединение, активная часть общества, легкость овладения ею, участвующая в борьбе за власть, деятельность. Политическая партия - организация, выражающая интересы социальных групп, активная часть общества, участвующая в борьбе за власть Способности - индивидуальные особенности личности, обеспечивающие ей успех в деятельности, легкость овладения ею. 14 Перед вами обработанные статистические данные, характеризующие роль 300 крупнейших отечественных агропредприятий в сельском хозяйстве России. Экономисты считают, что эти данные показывают преимущества крупного сельскохозяйственного производства перед мелкими. Используя цифровые данные и термины диаграммы, восстановите их аргументацию. Аргументация должна быть максимально полной. Максимальное количество 15 баллов Из диаграммы видно, что на долю 2% крупнейших агропредприятий приходится более 25% валового дохода и более 40% прибыли, получаемой в сельском хозяйстве. При этом доля прибыли у крупнейших предприятий выше доли валового дохода. Известно, что прибыль определяется разностью между доходом и расходом. Это значит, что расходы на производство единицы продукции у них меньше, чем у мелких производителей 15 Известный английский писатель Дж.Оруэлл обратил внимание на то, что "заповедь старых деспотий начиналась словами: "Не смей". В отличие от деспотий, тоталитарные режимы говорят человеку: "Ты должен". В чем различия в требованиях деспотий и тоталитарных режимов? Что в них общего? Какая формула действует в отношении граждан при демократическом режиме? Максимальное количество 6 баллов. 1. Различия: деспотия запрещает человеку определенные действия, тоталитаризм требует от него определенные действия, тоталитаризм требует от него определенных поступков, апеллируя к долгу. Важно указать роль идеологии при тоталитарном режиме. 2. Общее: эти требования однотипны, поскольку навязывают человеку внешнюю волю, подавляя волю внутреннюю. 3. "Разрешено все, что не запрещено законом" ("Ты имеешь право"). Важно употребление термина "общедозволенный порядок" (а не разрешительный). 16 В науках об обществе есть термины и понятия, образованные от имен и фамилий деятелей, по разным причинам вошедших в мировую историю или литературных персонажей, олицетворяющих собой то или иное общественное явление. Перед вами три таких термина. Максимальное количество 12 баллов Укажите: 1) Краткое определение термина 2) Фамилию исторического деятеля или персонажа, кем он являлся. 1 .Прудонизм - философско-социологическая концепция П.Ж.Прудона, выступавшего за мелкую собственность, не связанную с эксплуатацией наемного труда, - за экономические реформы в сфере обращения, с помощью которых можно осуществить соц. революцию мирным путем на основе классового сотрудничества пролетариата и буржуазии. - за мирную ликвидацию государства и замену его договорными отношениями между отдельными производителями, группами. Пьер-Жозеф Прудон - знаменитый французский мыслитель и экономист один из основателей теоретического анархизма. 2. Маниловщина - беспочвенная мечтательность, пассивно-благодушное к действительности. По имени Манилова, персонажа "Мертвых душ" Гоголя. 17. Приведите в соответствие имена мыслителей и принадлежащие им высказывания. Обратите внимание имен мыслителей больше, чем высказываний Максимальное количество - 6 баллов ВысказыванияИмена мыслителей1) "Свобода одного человека заканчивается там, где начинается свобода другого" 2) "Богатство - не в обладании сокровищами, а в умении ими пользоваться" 3) "Без сомнения, всякое наше познание начинается с опыта..." 4) "Государственная структура должна непременно учитывать традиции народа" 5) "История до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов" 6) "Люди должны получать прибыль пропорционально своим затратам и риску"a. А.И.Солженицын b. К.Маркс c. Д.Юм d. Наполеон Бонапарт e. И.Кант f. М. Бакунин g. Ж-Ж Руссо h. Ф.Вольтер17. 1- F 2 - D 3 - E 4 - A 5 - B 6 - C Задания второго и третьего туров проверяются согласно тем рекомендациям, которые даны учащимся. Общее количество баллов: 1 тур - 142 балла, 2 тур - 20, 3 тур - 10 баллов, итого - 172 балла.
Школьный этап. 10 класс. (Время выполнения 1 час 20 мин.)
Уважаемый участник олимпиады школьников по обществознанию! Вам предлагается выполнить задания школьного этапа Олимпиады. Внимательно читайте формулировку каждого задания, чтобы ответить строго на поставленные вопросы. В тех случаях, когда задания требуют анализа приведенных данных, помните, что верный ответ должен основываться на этих данных, а не выводиться из ваших общих знаний.
Успеха Вам!
1.1. Право быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления называется
а) активным избирательным правом;
б) классическим избирательным правом;
в) пассивным избирательным правом;
г) консервативным избирательным правом.
1.2. Для традиционного общества характерны следующие черты:
А) преобладание государственной и общинной собственности;
Б) рациональное восприятие мира;
в) стремление жить в гармонии с природой;
г) подчинение личности обществу
1.3. С точки зрения эмпириков, критерием истины является
а) теоретическое доказательство;
б) согласие с ранее полученными знаниями;
в) опыт;
г) соглашения ученых.
1.4. К отраслям публичного права относятся
а) конституционное право;
б) уголовное право;
в) семейное право;
г) финансовое право;
д) гражданское право.
1.5. Выберите термин, который отражает своеобразное сочетание биологических и социальных особенностей человека:
А) индивид;
Б) субъект;
В) индивидуальность;
г) личность
1.6. Фискальной политикой называется:
А) политика распределения расходов;
Б) политика установления налогов с населения;
В) политика регулирования экономики с помощью эмиссии банкнот, изменения учетной ставки и нормы обязательных резервов;
г) политика регулирования экономики с помощью изменения государственных расходов и налогообложения
1.7. Социальное развитие современной России НЕ характеризуется:
А) усложнением социальной структуры;
Б) глубокой социальной дифференциацией;
В) стабильностью социальных статусов людей;
г) маргинализацией общества
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2.1. Престиж- уважение к занимаемому человеком социальному положению, сложившееся в общественном мнении.
2.2. Для расчетов уровня жизни по стране используется показатель ВНП в расчете на душу трудоспособного населения
2.3. Приоритет интересов государства над интересами человека – обязательный признак гражданского общества
2.4. Переход от «общества досуга» к «трудовому обществу» - общемировая тенденция.
2.5. Религия есть одна из свойственных культуре форм приспособления человека к окружающему миру, удовлетворения его духовных потребностей.
2.6. Новаторские предложения могут быть проявлениями девиантного поведения.
2.7. Обобщенные итоги достижений человеческого познания являются основой обыденного мировоззрения человека.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
По 1 баллу за каждый правильный ответ, всего 7 баллов
3.1. Индуизм, синтоизм, конфуцианство, иудаизм.
3.2. Принятие новой конституции государства, выборы мэра города, проведение митинга с требованием осуществления государственных реформ.
4.1 . Дыхание, питание, общение, движение, воспроизводство рода.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2. Вексель, облигация, деньги, акция, приватизационный чек
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Соотнесите исторический тип общества с фрагментами, его характеризующими.
Типы обществ
Текстовые фрагменты
1 . Аграрное общество
2 . Индустриальное общество
3. Информационное общество
А . «Выборы через Интернет могут стать реальностью»,- сообщает информационное агентство Росбалт
Б . По высказыванию всероссийского старосты М.И. Калинина - Морозовская стачка «…это первая стачка, которая приобрела политический оттенок, первая стачка, которая послужила зеркалом, где рабочие увидели тот способ, тот метод, ту дорогу, по которой они могут идти, чтобы улучшить свое положение».
В . WEBMONEY ДЛЯ ВАС:
Экономия времени и денежных средств.
Возможность совершения покупок и оплаты услуг через Интернет, не выходя из дома в любое время суток по всему Миру из любой точки планеты Земля.
Г . Эти племена, славяне и анты считают, что один только бог, творец молний, является владыкой над всеми. Они почитают реки и нимф и всякие другие божества, приносят жертвы всем им и при помощи этих жертв производят и гадания.
Д . Чрезмерные капиталовложения в тяжелую промышленность подорвали финансовую систему страны. Нехватка средств заставила государство прибегнуть к принудительным внутренним займам. В течение многих лет граждане СССР «подписывались на заем» в размере одно- двухнедельного заработка.
Е . А рыцари без ссор и беззлобно проводят остаток дня, соревнуясь между собой. Кто берет верх в той игре, которою развлекался, того Артур награждает каким-либо щедрым подарком. По истечении трёх первых дней этих празднеств, созываются все, кого он возвысил и кто ему подчинен, и он жалует их всевозможными милостями.
Ж . Наука является важнейшим социальным институтом, глубоко проникающим во все сферы общественной жизни; наука становится массовым видом деятельности.
З. «Люди больше не связаны между собой кастами, корпорациями или родами и потому весьма сильно склоняются к тому, чтобы заниматься исключительно своими интересами и впасть в индивидуализм»
(А.де Токвиль)
6.1. В детскую поликлинику одного из районов Брянска подбросили маленького мальчика. Кто является его родителями и где они, установить так и не удалось.
Гражданином какого государства будет являться мальчик? Свой ответ обоснуйте.
6.2. 17-летний Константин Волков устроился на предприятие «Сфера». Он заключил трудовой договор, куда с его согласия было включено условие об испытательном сроке продолжительностью 3 месяца. По окончании трех месяцев испытательного срока Волкова уволили, признав неудовлетворительными результаты испытания.
Правомерно ли увольнение Волкова? Свое мнение обоснуйте.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Большое распространение в ___ получила классификация, выделяющая в зависимости от оснований и условий приобретения _________ членства _____ и ___ партии. Первые отличаются тем, что они формируются вокруг группы политических ___, а основой их строения является комитет активистов. Они формируются обычно ____ на базе различных ___ фракций, объединений партийной бюрократии. Такие партии обычно активизируют свою деятельность только во время ___. Другие партии представляют собой централизованные, хорошо дисциплинированные организации. Большое значение в них придается ___ единству членов партии. Такие партии чаще всего формируются ____, на основе профсоюзных и иных ___ движений, отражающих интересы различных социальных ___.
1) «снизу»
7) массовый
13) партийный
2) общественный
8) импичмент
14) парламентский
3) фактор
9) политология
15) консенсус
4) избирательный
10) группа
16) идеологический
5) национальный
11) выборы
17) система
6) социум
12) норма
18) лидер
19) «сверху»
20) социология
21) кадровый
По 1 баллу за каждую верно указанное слово, всего 12 баллов.
9.1. Определите принцип группировки и отметьте его в заголовке первой колонки таблицы.
9.2. Дайте наименования остальным колонкам таблицы.
9.3. Заполните оставшиеся строки первой колонки таблицы
9.4. Заполните таблицу в соответствии с найденным принципом группировки, перенеся в нее текстовую информацию и порядковые номера иллюстраций .
(1) (2) (3)
I в. н.э., 1,5 млрд. чел., VII в н.э., 500 млн. чел., VI в. н.э., 2 млрд. чел.
3 балла за определение принципа группировки (заголовок первой колонки), по 2 балла за наименования других колонок. По 0,5 балла за каждую названную мировую религию и за каждую верно установленную содержательную позицию таблицы, всего 15 баллов
9. Проанализируйте представленную диаграмму и оцените сделанные утверждения. Вы можете согласиться с каждым выводом или опровергнуть его. Свое мнение необходимо подтвердить данными диаграммы.
Индексы некоторых экономических показателей России
в 1992-2003 гг. (в % к предыдущему году).
9.1. ВВП России складывается из произведенной продукции промышленности и продукции сельского хозяйства.
9.2. На протяжении 1992 – 1998 гг. наблюдался устойчивый спад общего объема промышленного производства.
9.1.______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
9.2. ______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Основной закон государства, обладающий высшей юридической силой и устанавливающий основы политической, правовой и экономической систем данной страны.
2. Предусмотренная законом возможность участника правоотношения осуществлять определенные действия или требовать известных действий от другого участника этого правоотношения.
3. Совокупность социально-экономических и правовых мер , обеспечивающих каждому члену общества реализацию его важнейших прав и свобод.
4. Официальное провозглашение государством, партией, международными, межгосударственными организациями основных принципов.
5. Максимальная открытость и правдивость в деятельности государственных и общественных организаций; действенная и активная форма участия общественного мнения в демократическом решении важнейших проблем страны.
6. Денежная выплата, которая производится гражданам в случаях, предусмотренных законодательством; одна из форм материального обеспечения в старости, при болезни и потере трудоспособности и др.
7. Лицо, не являющееся гражданином данной страны и не обладающее доказательствами, которые могли бы установить принадлежность его к гражданству какого-либо иностранного государства.
8. Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства.
9. Решение важных вопросов общественной и государственной жизни прямым голосованием избирателей.
10. Возможность свободного существования в обществе различных политических взглядов, школ, идеологий, различных политических партий и организаций с неодинаковыми целями и программами.
11. Контроль официальных властей за содержанием произведений, предназначенных к печати, прокату, воспроизведению, выпуску, постановке и т.д.
12. Общественное признание населением страны законности действующих институтов государственной власти.
10
11
12
Определение ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По 1 баллу за каждое слово. 3 балла за определение, всего 15 баллов
11. Уважаемые участники!
1. «Истинное общество есть опора и восполнение, а не граница личной жизни».
(В. Соловьев)
2. «Конкуренция в целом бессознательна. Конфликт же всегда осознан». (Р. Парк.)
3. «Вникните в причины всякой распущенности, и вы увидите, что она проистекает из безнаказанности». (Ш. Монтескье.)
4. «Правительство – изобретение человеческого ума, а потому люди имеют
право пользоваться им по своему усмотрению». (Э. Берк)
5. «Человечность есть цель человеческой природы». (И.Г. Гердер.)
6. «Важнейшим продуктом рыночного хозяйства является потребитель». В. Мич
7. «Технически мы живем в атомном веке, в то время как большинство людей эмоционально живет в каменном веке». (Э. Фромм.) За задание 5 баллов.
Максимальное количество баллов - 79
СПАСИБО!
Ответы и критерии оценивания школьного этапа олимпиады по обществознанию для учащихся 10 класса
1. Выберите верный ответ (один или несколько):
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
Да
Нет
Да
Нет
Нет
Нет
Да
По 1 баллу за каждый правильный ответ, всего 7 баллов
2. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
Да
Нет
Нет
Нет
Да
Да
Нет
3.
3.1. – Национальные религии. 3.2. – Проявления политической деятельности.
По 2 балла за каждый правильный ответ, всего 4 балла
4. Что является лишним в ряду? Дайте КРАТКОЕ пояснение.
4.1. – Общение – социальная потребность, остальное – первичные (физиологические) потребности человека.
4.2.Деньги, все остальное – виды ценных бумаг.
По 1 баллу за указанное лишнее понятие и до 2 баллов за объяснение, всего 6 баллов.
5. Соотнесите исторический тип общества с фрагментами, его характеризующими.
По 1 баллу за каждое верное соотнесение, всего 8 баллов.
Г,Е
Б,Д,З
А,В,Ж
6. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства, данные ситуации:
По 1 баллу за верный ответ и до 2 баллов за обоснование, всего 6 баллов.
6.1.Мальчик является гражданином РФ. (1 балл) По закону «О гражданстве РФ» ребенок, родившийся на территории РФ, если оба его родители неизвестны, является гражданином РФ. Т.н. «принцип почвы». (2 балла)
6.2. Нет. (1 балл). По Трудовому кодексу РФ для лиц, не достигших 18 лет, испытательный срок при приеме на работу не устанавливается. (2 балла). Всего 6 баллов.
7. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из приведенного списка. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Обратите внимание: в списке слов больше, чем пропусков в тексте!
По 1 баллу за каждую верно указанное слово, всего 12 баллов
Большое распространение в 9 получила классификация, выделяющая в зависимости от оснований и условий приобретения 13 членства 21 и 7 партии. Первые отличаются тем, что они формируются вокруг группы политических 18 , а основой их строения является комитет активистов. Они формируются обычно 19 на базе различных 14 фракций, объединений партийной бюрократии. Такие партии обычно активизируют свою деятельность только во время 11 . Другие партии представляют собой централизованные, хорошо дисциплинированные организации. Большое значение в них придается 16 единству членов партии. Такие партии чаще всего формируются 1 , на основе профсоюзных и иных 2 движений, отражающих интересы различных социальных 10 .
8. Сгруппируйте представленные ниже изображения, числовые данные, наименования хронологических периодов и заполните представленную таблицу, выполнив следующие задания:
Мировые религии
Место возникновения
Время возникновения
Количество приверженцев
VI в. до н.э.
Христианство
I в. н.э.
VII в. н.э.
3 балла за определение принципа группировки (заголовок первой колонки), по 2 балла за наименования других колонок. По 0,5 балла за каждую названную мировую религию и за каждую верно установленную содержательную позицию таблицы, всего 15 баллов.
9. Проанализируйте представленную диаграмму и оцените сделанные утверждения. Вы можете согласиться с каждым выводом или опровергнуть его. Свое мнение необходимо подтвердить данными диаграммы
9.1 Нет. Прирост ВВП не складывается из объема промышленного и сельскохозяйственного производства. Так, например, в 2002-2003 гг. он опережает рост объема промышленной и сельскохозяйственной продукции, а 1999 г. рост ВВП значительно отстает от роста промышленного производства и слегка отстает от роста сельскохозяйственного производства
Принимаются и другие примеры, грамотно иллюстрирующие сделанные выводы о верности или ложности утверждений, содержащихся в задании
9.2 . Да. Так как индекс объема произведенной промышленной продукции в % к предыдущему году за данный период каждый раз менее 100.
По 2 балла за определение верности или ложности сделанных утверждений и до 5 баллов за объяснение, всего 14 баллов
10. . По 1 баллу за каждое слово. 3 балла за определение, всего 15 баллов
6. Пособие. 7. Апатрид. 8. Образование. 9. Референдум. 10. Плюрализм.
11. Цензура. 12. Легитимность.
Слово по вертикали: тоталитаризм - политическая (государственная) система, осуществляющая или стремящаяся осуществлять ради тех или иных целей абсолютный контроль над всеми сторонами жизни общества.
11.Эссе.
Критерии оценивания эссе
Баллы
К1
Смысл высказывания раскрыт.
К2
Представление и пояснение собственной позиции
КЗ
2
Максимальный балл
5
Школьный этап. 11 класс (Время выполнения 1 час 20 мин.)
1. Выберите верный ответ (один или несколько):
1.1. В соответствии с прагматической концепцией истинности, истина – это
а) результат соглашения между учеными;
б) свойство знания абсолютно соответствовать действительности;
в) продукт научной деятельности, соответствующий предшествующим знаниям;
г) то, что полезно, что помогает нам успешно решать проблемы.
1.2. Условие, необходимое для того, чтобы человек занял позицию эмоционального лидера в группе:
а) владеть большими знаниями и навыками, чем другие члены группы;
б) обладать более высокими моральными качествами, чем другие члены группы;
в) обладать властью над другими членами группы;
г) уметь мотивировать к деятельности других членов группы
1.3. Определите, какие из ниже перечисленных показателей характеризуют эффективное использование трудовых ресурсов в рыночной экономике
А) 100% занятость населения;
Б) 100% занятость трудоспособного населения;
В) наличие фрикционной безработицы;
Г) наличие структурной безработицы;
Д) наличие циклической безработицы.
1.4. Выделите признаки, отличающие общественно-политическое движение от политической партии:
А) борьба за политическую власть;
Б) непостоянство состава;
В) наличие программы и устава;
Г) фиксированное членство;
1.5. Критериями общественного прогресса не может выступать:
а) переход общества от простых, менее развитых форм к более развитым, сложным;
Б) развитие производительных сил;
в) прогресс науки и техники;
Г) усиление господства человека над природой;
д) возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку;
1.6. К отраслям частного права относятся
а) конституционное право;
б) уголовное право;
в) семейное право;
г) финансовое право;
д) гражданское право.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
По 1 баллу за каждый правильный ответ, всего 8 баллов
2. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:
2.1. Познавательная функция науки наиболее полное свое отражение находит в прикладных науках.
2.2. Организации и объединения, созданные без вмешательства властных органов составляют организационную основу гражданского общества.
2.3. Наступление дееспособности, соответствующей совершеннолетию возможно до достижения 18 лет.
2.4. Основными индикаторами экономического цикла являются повышение процентной ставки и рост валютного курса.
2.5. Понятие «альтруизм» логичнее всего противостоит понятию «эгоизм».
2.6. Наличие писаной конституции является основным отличительным признаком правового государства.
2.7. В Западной Европе, США и России нуклеарные семьи составляют более 70% семей.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
По 1 баллу за каждый правильный ответ, всего 7 баллов
3. По какому принципу образованы ряды? Дайте КРАТКИЙ ответ.
3.1. Фетишизм, тотемизм, анимизм, магия.
__________________________________________________________________________________________
3.2. Повседневная ссора, развод супругов, забастовка, революция.
__________________________________________________________________________________________
За каждый правильный ответ 2 балла, всего 4 балла
4. Что является лишним в ряду? Дайте КРАТКОЕ пояснение.
4.1. Либеральные партии, консервативные партии, оппозиционные партии, социал-демократические партии.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2. Теория, гипотеза, восприятие, понятие, сопоставление.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По 1 баллу за указанное лишнее понятие и до 2 баллов за объяснение, всего 6 баллов.
По 1 баллу за каждую верно указанное слово, всего 11 баллов
«Что же мы видим, что нас поражает? Мы видим _____, которая завладела и пользуется всеми просторами и всеми благами цивилизации. _____ , ее составляющие, существовали и раньше, но каждый из них занимал свое место – в _____ , в городе. Теперь они появились все вместе, массы внезапно стали видны. Раньше они занимали задний план сцены, теперь они вышли на авансцену. _____ – понятие количественное и видимое. Выражая ее в терминах _____ , мы приходим к понятию _____ массы. Всякое _____ – это _____ единство двух факторов: меньшинств и массы. Меньшинства - это _____ особого достоинства. Масса – это множество людей без особых достоинств. То, что раньше воспринималось как количество, теперь предстает перед нами как _____ , оно становится общим социальным признаком человека без _____ , безликого «общего типа». (Х. Ортега-и-Гассет, испанский философ.)
1. Индивидуальность.
2. Политология.
3. Партия.
4. Социальный.
5. Статичный.
6. Толпа.
7. Семья.
8. Личность.
9. Динамический.
10. Экономический.
11. Государство.
12. Страта.
13. Деревня.
14. Характеристика.
15. Социология.
16. Общество.
17. Индивид.
18. Признак.
19. Качество.
20. Класс.
6. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства, данные ситуации:
6.1. 16-ти летний гражданин пришёл устраиваться на работу в автослесаную мастерскую. При этом он предоставил целый ряд необходимых документов: паспорт, приписное свидетельство воинского учета и заявление о приеме на работу. Однако хозяин отказался принимать его на работу, заявив, что без прохождения медицинского обследования и предоставления соответствующей справки не имеет права заключать с ним договор.
Прав ли хозяин автослесарной мастерской? Свой ответ обоснуйте.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.2. Несовершеннолетняя девушка находилась под попечением своей родной тётки. Однако еще до достижения 18-летнего возраста решила выйти замуж, заявив при этом, что с момента вступления в брак в попечении нуждаться не будет. Тетка возразила, напомнив о том, что попечение определяется до достижения возраста совершеннолетия и, если племяннице так важно избавиться от попечения, надо обращаться за разрешением в органы опеки и попечительства. Кто прав в этой ситуации? Свой ответ обоснуйте.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
За верный ответ – 1 балл; за правильное обоснование - 2 балла, всего 6 баллов.
Денежно-кредитная, государственные расходы, налогообложение, установление, политика, экономические средства, регулирование, бюджетная, установление, политика, норма обязательных резервов, государственное регулирование экономики, учетная ставка процента, денежная эмиссия.
8 .
Выполните это самостоятельно. Для этого:
1) озаглавьте колонки, приведенной ниже таблицы, определив сущность представленных позиций;
2) впишите в них порядковые номера предложений, отражающих соответствующие позиции.
1. Девиантное поведение представляет угрозу стабильности общества. 2. Оно является одним из путей адаптации культуры к социальным изменениям. 3. Даже совершенно изолированные от мировых цивилизаций сообщества должны время от времени изменять образцы своего поведения из-за изменения окружающей среды. 4. При наличии в обществе или социальной группе многочисленных случаев социальных отклонений люди утрачивают чувство ожидаемого поведения. 5. Отклоняющееся от старых, отживших, привычных норм поведение небольшого числа индивидов может быть началом создания новых нормативных образцов. 6. Происходит дезорганизация культуры и разрушение социального порядка. 7. Принятие на себя роли девианта может привести человека к социальной изоляции. 8. Преодолевая традиции, девиантное поведение, содержащее новые жизнеспособные нормы, все в большей степени проникает в сознание людей. 9. Девиантное сознание не позволяет человеку овладеть положительными социальными ролями и полезными видами деятельности. 10. По мере усвоения членами социальных групп поведения, содержащего новые нормы, оно перестает быть отклоняющимся.
По 1 баллу за определение позиции по вопросу о социальном значении девиантного поведения и по 1 баллу за каждое верно отнесенное к соответствующей позиции предложение, всего 12 баллов.
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7) (8)
(9) (10)
Типы культуры
Изображения
10. Решите кроссворд. В выделенных клетках получится слово. Запишите его определение.
Соразмерность частей и целого, слияние различных компонентов объекта в единое органическое целое.
Философское направление, основанное на убежденности в способности человеческого разума познавать законы природы и общества.
Наука о прекрасном в природе и искусстве.
Инакомыслящий индивид, активно использующий неформальные способы политического протеста в борьбе против господствующей идеологии.
Философская наука, объектом изучения которой является мораль.
Нигилистическое отношение ко всем нравственным принципам.
Бессмысленное разрушение объектов материальной культуры, произведений искусства, исторических памятников.
Восприятие окружающего мира, проникнутое унынием и неверием в лучшее будущее.
Терпимое отношение к той или иной религии, допущение государством свободы вероисповедания.
Публичное обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы.
Ограничение и подавление чувственных влечений, желаний как средство достижения религиозных или этических целей.
Предписания социального и нравственного характера, которым церковь придаёт божественный авторитет
Распространение политических, философских, научных, художественных и др. взглядов и идей с целью их внедрения в общественное сознание и активизации массовой практической деятельности.
10
11
12
13
Определение ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По 1 баллу за каждое слово, 2 балла за определение, всего 15 баллов.
11
11.1. Опишите все изменения, показанные на диаграммах. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.2. Вследствие какого процесса и почему в экономике происходят подобные изменения?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Всего за задание 9 баллов.
12. Уважаемые участники!
Перед Вами высказывания мыслителей, ученых, политиков, писателей. Выберите то из них. Которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать свое собственное отношение к данному утверждению и обосновать аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными.
Философия
«Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек». И. Бердяев
Экономика
«Если деньги не служат тебе, они станут господствовать над тобой». Ф. Бэкон
Социология
«Займите место и положение, подобающее вам, и все признают это». Р. Эмерсон
Политология
«Кого-то нарекут властелином истинным, если совладает он с самим собою и гнусным желаньям не станет служить».
Изборник, 1076 г.
Правоведение
«Справедливость без силы бесполезна, сила без справедливости деспотична». Латинское изречение
За задание 5 баллов.
СПАСИБО!
Ответы и критерии оценивания школьного этапа олимпиады по обществознанию для учащихся 11 класса
1. 1. Выберите верный ответ (один или несколько):
1.1. – г; 1.2 – г; 1.3. – в,г.; 1.4. – б; 1.5. – г; 1.6. – в,д.
По 1 баллу за каждую позицию, всего 8 баллов
2. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:
По 1 баллу за каждую позицию, всего 7 баллов
3. По какому принципу образованы ряды? Дайте КРАТКИЙ ответ.
3.1. – ранние формы религиозных верований. 3.2. – виды социальных конфликтов.
По 2 балла за правильный ответ, всего 4 балла
4. . Что является лишним в ряду? Дайте КРАТКОЕ пояснение.
По 1 баллу за указанное лишнее понятие и до 2 баллов за объяснение, всего 6 баллов.
4.1. – Оппозиционные партии, так как, это тип партии по отношению к правящему режиму, а остальные – по идеологическому признаку. 4.2. – Восприятие, так как это форма чувственного познания, а остальное формы рационального познания.
5. 5. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе, прилагательные в форме мужского рода. Одни и те же слова могут быть пропущены в тексте неоднократно. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны!
По 1 баллу за каждое верно указанное слово, всего 11 балла.
«Что же мы видим, что нас поражает? Мы видим 6 , которая завладела и пользуется всеми просторами и всеми благами цивилизации. 17 , ее составляющие, существовали и раньше, но каждый из них занимал свое место – в 13 , в городе. Теперь они появились все вместе, массы внезапно стали видны. Раньше они занимали задний план сцены, теперь они вышли на авансцену. 6 – понятие количественное и видимое. Выражая ее в терминах 15 , мы приходим к понятию 4 массы. Всякое 16 – это 9 единство двух факторов: меньшинств и массы. Меньшинства - это 8 особого достоинства. Масса – это множество людей без особых достоинств. То, что раньше воспринималось как количество, теперь предстает перед нами как 19 , оно становится общим социальным признаком человека без 1 , безликого «общего типа».
6. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства, данные ситуации:
За верный ответ – 1 балл; за правильное обоснование - 2 балла,всего 6 баллов.
6.1. Хозяин прав (1 балл). По Трудовому кодексу РФ несовершеннолетние в возрасте до восемнадцати лет принимаются на работу только после предварительного обязательного медицинского осмотра (обследования) и в дальнейшем, до достижения возраста восемнадцати лет, ежегодно подлежат обязательному медицинскому осмотру (обследованию). (2 балла).
6.2. Права девушка (1 балл). После вступления несовершеннолетнего в брак (ч. 1 п. 2 ст. 21 ГК) не требуется специальное разрешение на прекращение попечительства. (2 балла).
7. Из предложенных слов и сочетаний слов составьте ряд экономических понятий. Составьте схему, отражающую соотношение между этими понятиями.
Экономические средства государственного регулирования экономики
Денежно-кредитная политика
Бюджетная политика
Денежная эмиссия
Налогообложение
Регулирование государственных расходов
Установление нормы обязательных резервов
Установление учетной ставки процента
По 2 балла за каждое составленное понятие (7 понятий для составления) и по 1 баллу за каждую установленную связь, всего 21 балл.
8 . Прочитайте текст. Это отрывок из реферата, в котором представлены две различные позиции по вопросу о социальном значении девиантного поведения. Автор, к сожалению, не сумел отделить аргументы и оценки, отражающие одну позицию, от аргументов и оценок, отражающих иную позицию.
По 1 баллу за определение позиции по вопросу о социальном значении девиантного поведения и по 1 баллу за каждое верно отнесенное к соответствующей позиции предложение. Всего 12 баллов.
Отрицательное социальное значение
девиантного поведения
Положительное социальное значение
девиантного поведения
1, 4,6,7.9
2.3.5,8.10
9. Разделите представленные ниже изображения на три группы в зависимости от представляемого ими типа культуры. Запишите в первой колонке названия типов культуры, а во второй – порядковые номера изображений, представляющих каждый тип.
По 2 балла за каждый названный тип культуры и по 1 баллу за каждое верно отнесенное к соответствующему типу изображение, всего 16 баллов.
Типы культуры
Изображения
Массовая культура
Народная культура
Элитарная культура
10. Решите кроссворд. В выделенных клетках получится слово. Запишите его определение.
. По 1 баллу за каждое слово. 2 балла за определение, всего 15 баллов.
1. Гармония. 2. Рационализм. 3. Эстетика. 4. Диссидент. 5. Этика. 6. Аморализм. 7. Вандализм.
8. Пессимизм. 9. Веротерпимость. 10. Дискуссия. 11. Аскетизм. 12. Заповедь. 13. Пропаганда.
Слово по вертикали: миссионерство - деятельность религиозных организаций, направленная на распространение их вероучения и культа среди иноверцев
11 . Представленные на диаграмме данные отражают ситуацию в одной стране в начале и в конце года. Проанализируйте их. Понятия, обозначающие категории населения, показанные на диаграмме, употребляются в классическом значении.
11.1. – сокращение доли занятых, рост доли безработных, общий рост числа экономически активных людей (сумма долей занятых и безработных). (3 балла).
11.2. – экономический кризис. (2 балла). Часть людей теряет работу – сокращается число занятых и растет число безработных, часть людей, которые имели возможность не работать, тоже вынуждены искать работу. Принимаются и другие ответы, не искажающие теоретические понятия, внутренне непротиворечивые, отражающие различные казусы социальной действительности, грамотно аргументированные. (4 балла). (Всего за задание 9 баллов).
11. Эссе .
Критерии оценивания эссе
Баллы
К1
Раскрытие смысла высказывания
Смысл высказывания раскрыт.
Смысл высказывания в явном виде не раскрыт, но содержание ответа свидетельствует о его понимании.
Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не дает представления о его понимании.
К2
Представление и пояснение собственной позиции
Представлена собственная позиция с аргументацией.
Представлена собственная позиция без пояснения. ИЛИ Собственная позиция не представлена.
КЗ
Уровень приводимых суждений и аргументов
Суждения и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал.
2
Суждения и аргументы приведены с опорой на теорию, но без использования фактического материала. ИЛИ
Суждения и аргументы приведены с опорой на фактический материал, но без теоретических положений.
Суждения и аргументы не приведены.
Максимальный балл
5
Максимальное количество баллов - 120 .