Mga pangalan 

Walkthrough ng Hour of Code 5. Mga kagamitan sa pagtuturo para sa isang aralin sa mataas na paaralan

HOUR OF CODE 2014

Ang Patakaran ng Kagawaran ng Estado sa Sphere ng Pangkalahatang Edukasyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia (mula rito ay tinutukoy bilang Kagawaran) ay nag-aanunsyo ng pagdaraos ng kampanyang Hour of Code sa Russia (mula dito ay tinutukoy bilang kampanya) bilang bahagi ng ang pandaigdigang kampanyang World Hour of Code.

Ang aksyon ay naglalayong pataasin ang interes ng mga kabataan sa teknolohiya ng impormasyon, pati na rin ang pagsisimula at pagsuporta sa interes sa pag-aaral ng computer science at programming, pagtaas ng prestihiyo ng mga IT specialty para sa mga kabataan.

Ang kampanya ay gaganapin ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia kasama ang Ministri ng Komunikasyon ng Russia na may pakikilahok ng mga nangungunang kumpanya ng IT: VKontakte, Kaspersky Lab, Microsoft, 1C, Dnevnik.ru, Acronis mula 4 hanggang 12 Disyembre 2014 at nag-time na tumutugma sa Informatics Day, na ipinagdiriwang sa Russian Federation noong ika-4 ng Disyembre.

Upang matulungan ang guro, ang mga rekomendasyong pamamaraan ay inihanda, isang aralin sa video mula sa mga kinatawan ng mga kumpanya ng IT, isang online simulator na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na gawin ang kanilang mga unang hakbang sa programming, isang motivational video na inihanda kasama ang pakikilahok ng mga sikat na tao sa IT. Ang lahat ng metodolohikal at impormasyong materyales para sa Aralin ay ipo-post sa website mula Nobyembre 17, 2014.

Upang magbigay ng inspirasyon sa mga mag-aaral na matuto kung paano mag-code, ang Hour of Code ay isang pandaigdigang kaganapan na nagdadala ng mga guro at magulang sa hindi pangkaraniwang mga aralin, aktibidad at aktibidad upang hikayatin at suportahan ang interes ng mga kabataan sa pag-aaral tungkol sa teknolohiya ng impormasyon at computer science.

Ang mga natatanging materyales ng aksyon (isang motivational video, isang simulator at isang maikling video lecture mula sa mga pinuno ng mga kumpanya ng IT) ay nagbibigay-daan sa guro na makamit ang isang mataas na antas ng paglahok ng mag-aaral sa mga klase, lumikha ng pagganyak para sa self-education at lumikha ng isang sitwasyon ng tagumpay sa silid-aralan para sa lahat.

Sa panahon ng pagkilos sa format ng isang aralin, ang guro at mga mag-aaral ay iniimbitahan na pumili ng isa sa tatlong mga simulator ng laro para sa trabaho upang maging pamilyar sa mga pangunahing konsepto o pagsubok ng kaalaman sa mga pangunahing kaalaman sa programming:

1. Online simulator na "Labyrinth" batay sa visual programming language na "Blockly" (Blockly). Salamat sa form ng laro at pagkakaroon ng mga sikat na bayani sa computer, ang simulator ay magiging pantay na kawili-wili para sa mga mag-aaral na may iba't ibang edad. Ang trabaho sa simulator ay batay sa prinsipyo ng paglutas ng mga nakakatawang puzzle at nakakatulong na palakasin ang interes ng mga mag-aaral na lumitaw sa unang bloke ng aralin (mga video, lektura at talakayan), at ginagawang posible na agad, sa pagsasanay, pagsubok. ang iyong mga kasanayan sa programming at logic [Visual Programming Language Google Blockly].

.

2. Isang mini-course sa paglikha ng mga 3D na laro sa kapaligiran ng visual programming ng Kodu Game Lab. Sa panahon ng kurso, ang mga mag-aaral ay gumagawa ng kanilang sariling 3D computer game gamit ang mga video tutorial, na nagprograma ng mga aksyon ng mga karakter alinsunod sa kanilang sariling balangkas at mga panuntunan [isulat ang unang programa at kumuha ng personalized na sertipiko].

3. Bagong object-oriented programming environment na "Scratch" (Scratch), na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na lumikha ng kanilang sariling mga animated na interactive na kwento, laro at modelo. Ang scratch ay isang kapaligiran kung saan ang mga bloke ng programa ay binuo mula sa maraming kulay na mga bloke ng command. Dito maaari kang maglaro ng iba't ibang mga bagay, baguhin ang kanilang hitsura, ilipat ang mga ito sa paligid ng screen, magtatag ng mga paraan ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga bagay [buuin ang iyong unang laro]

Gayundin, sa loob ng balangkas ng aksyon, isang kumpetisyon ang gaganapin sa mga guro para sa pinakamahusay na aralin, kung saan ang mga nanalo ay makakatanggap ng mahalagang mga premyo at mga sertipiko.

Mga materyales sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng isang pampakay na aralin bilang bahagi ng kampanya ng Hour of Code sa Russia

Mga materyales sa pamamaraan para sa aralin sa elementarya:

Mga materyales sa pamamaraan para sa aralin sa pangunahing paaralan:

Mga materyales sa pamamaraan para sa aralin sa mataas na paaralan:

Video tutorial «Programming sa kapaligiran ng LogoWorlds.

Karagdagang mga aralin sa programming sa Logo Mira 3.0 learning environment:

Video lesson "Introduction to the SCRATCH programming environment" para sa mga mag-aaral sa grade 5-7.

Mga karagdagang aralin sa kapaligiran ng SCRATCH programming:

Tinuturuan ni Mark Zuckerberg ang mga bata na mag-code

Ang mga unibersidad ay walang oras upang ipatupad ang lahat ng mga inobasyon na lumitaw sa Internet, kabilang ang pagtuturo sa mga mag-aaral kung paano magprograma.

Sa elementarya, mas malala pa ang sitwasyon, at sa elementarya, hindi man lang isinasaalang-alang ang programming. Bakit hindi ilagay ito sa isang par sa iba pang elementarya kasanayan na ang isang bata ay dapat master, at kakayahang magprograma?

Ang solusyon sa problemang ito ng Salesforce.com ay binigyan ng espesyal na atensyon sa internasyonal na kumperensya ng Dreamforce. (Tandaan Ang kumperensya ng Dreamforce ay isa sa pinakamaliwanag na pandaigdigang kaganapan sa industriya ng IT.) Sa kumperensya, tinalakay ni Hadi Partovi si Kara Fischer mula sa Re / code ng kanyang non-profit na proyekto na Code.org, na nakatuon sa pagpapaunlad ng edukasyon sa ang larangan ng computer science at programming sa pangkalahatan, pati na rin ang "Hour of Code".

Isang nagtapos sa Harvard University, sinimulan ni Hadi Partovi ang kanyang karera noong Browser Wars noong 1990s bilang pinuno ng pag-unlad ng Internet Explorer sa Microsoft Group. Bilang isang negosyante, kabilang siya sa mga tagapagtatag ng Tellme (nakuha ng Microsoft) at iLike (nakuha ng MySpace). Ang Partovi ay isa sa mga pangunahing mamumuhunan sa Facebook, Zappos, Dropbox at Airbnb.

Naniniwala si Partovi na utang niya ang lahat ng kanyang tagumpay sa programming. Ipinanganak sa Iran noong 1972, si Hadi at ang kanyang kambal na kapatid na si Adi ay nanirahan doon sa unang 12 taon ng kanilang buhay. Natuto ang magkapatid na Partovi na magprograma sa Commodore 64, isang kompyuter na iniuwi ng kanilang ama, isang propesor sa nangungunang teknikal na unibersidad ng Iran, mula sa Italya. Ang computer science, sa huli, ay naging posible para kay Partovi at sa kanyang pamilya na makamit ang lahat, na mamuhay bilang "sa American dream."

Ngayon ang focus ng magkakapatid na Partovi ay ang Hour of Code (Programming Hour) na proyekto, na nagaganap sa USA bilang bahagi ng Informatics Week sa unang bahagi ng Disyembre. Noong nakaraang taon, 15 milyong estudyante ang lumahok sa Hour of Code sa isang linggo. At sa taong ito, ang layunin ng non-profit na proyekto ng Partovi ay maakit ang higit sa 100 milyong mga mag-aaral sa buong mundo na lumahok sa Hour of Code sa pagtatapos ng 2014. Sa 45 milyong mga mag-aaral sa ngayon, walang dudang makakamit ni Partovi ang layunin nito.

Ang atensyon ni Partovi sa paksang ito ay nakaakit ng ilang celebrity sa IT industry, at walang duda na ang listahan ng mga celebrity na tumutulong sa kanya sa pagbuo ng proyektong ito ay tataas lamang.

<...>Halimbawa, sina Mark Zuckerberg at Bill Gates ay nakikibahagi sa kurikulum ng Hour of Code bilang mga tutor.

Ang Canadian na negosyante na si Javon McDonald ay nagbabahagi rin ng mga paniniwala ni Partovi. "Ang pagbuo ng software ay marahil ang pinakakahanga-hangang karera na maaari mong magkaroon," sinabi niya sa Canadian Business. Ang ideya ng pagtuturo sa mga bata na mag-code sa elementarya ay unti-unting nagkakaroon ng momentum sa Canada. "Patuloy kaming nagsusumikap na turuan ang mga bata na maging mga doktor, abogado, accountant," sabi ni MacDonald, "ang agham ng kompyuter ay dapat tumaas sa antas na ito ng kasikatan. Dapat nating bigyan ang mga bata ng pagkakataong matuto ng programming sa middle at high school. Kung 10 ka na, kaya mo na."

At talagang mahirap makipagtalo sa gayong mga argumento: "Ang kapangyarihang isipin ang isang bagay at pagkatapos ay likhain ito sa iyong sarili, pagkakaroon ng ganap na kontrol sa proseso, ay kapana-panabik ... Hindi mo kailangan ng mga tagapamagitan - ikaw mismo ay isang arkitekto, at isang taga-disenyo, at isang tagabuo.”

Sa unang pagkakataon na ang naturang aralin ay ginanap dalawang taon na ang nakalilipas, at higit sa pitong milyong mga mag-aaral ang nakibahagi dito, sa susunod na taon ang bilang ng mga kalahok, ayon sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, ay tumaas sa 8.3 milyon.
Mula ikalima hanggang ika-sampu ng Disyembre ngayong taon, ang bawat paaralan ay magsasagawa ng isang espesyal na aralin sa informatics, kung saan matututunan ng mga bata ang mga pangunahing bagay sa programming. Sa Hour of Code 2016, malinaw na makikita ng mga mag-aaral na ang programming ay ang pangkalahatang wika para sa komunikasyon at ang kinabukasan ng lahat ng komunikasyon. Sinabi rin ito ng mga pinakasikat na video blogger ng bansa, na nagbabahagi ng kanilang sariling mga impression sa unang aralin sa lugar na ito. Ang mga pinakamalaking kumpanya na tumatakbo sa industriya ng IT ay nakipagtulungan salamat sa panlipunang inisyatiba na ito, dahil malinaw na alam nila kung gaano kaseryoso ang isyu upang mapataas ang teknolohikal na literacy ng mga mag-aaral. Mahalaga rin na pag-usapan ang pagiging simple at accessibility ng mga modernong pamamaraan at tool sa programming.

Solusyon sa antas ng Oras ng Code 2016

Sa iba pang mga bagay, sa mismong Hour of Code 2016 event, kahit ang mga guro ay maaaring matuto ng bago para sa kanilang sarili. Sa website ng proyekto, maaari kang mag-download ng mga advanced na materyales sa pagtuturo na makakatulong sa mga guro na maghanda para sa isang tunay na kawili-wiling klase. Para dito, binuo ang mga modernong interactive at gaming na teknolohiya. Naniniwala ang mga tagapag-ayos na ang suporta ng mga guro ang gagawing lubhang kapaki-pakinabang ang pagkilos na ito. Ang pagkakaiba ng promosyon ngayon ay nahahati ang mga gawain sa laro sa ilang antas na may iba't ibang kumplikado. Dito ang lahat ay depende sa edad: junior school mula sa una hanggang ikaapat na baitang, para sa mga nag-aaral mula ikalima hanggang ikapito, pati na rin para sa mga tinedyer.

Naniniwala ang mga may-akda ng inisyatiba na ang pagkilos ng Hour of Code ay gagawing hindi lamang isang kawili-wiling libangan ang teknolohiya ng impormasyon, kundi isang mahusay na tool para sa pag-unlad ng karera, na higit na matutukoy ang hinaharap ng IT sa Russia. Ang Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, gayundin ang Ministri ng Komunikasyon, ay ganap na tumutulong sa pagsasagawa ng aksyon. Ang mga nangungunang kinatawan sa lugar na isinasaalang-alang ay kasangkot din: Microsoft, Kaspersky Lab at marami pang iba.
Huwag kalimutan na walang supernatural sa programming. Ito ay mas madali kaysa sa iniisip ng maraming tao. Kailangan lang magsimula at pagkatapos ay maaari kang maging bahagi ng isang mas maliwanag na hinaharap.

Walkthrough ng Oras ng Code 2016

Nasa ibaba ang mga antas ayon sa klase. I-click lamang ang gusto mo at magbubukas ang impormasyon sa mga sagot.

Mga sagot sa Hour of Code 2016 para sa grade 1-4

Antas 1

Level 2

Antas 3

Antas 4

Antas 5

Antas 6

Antas 7

Level 8

Level 9

Mga sagot sa Hour of Code 2016 para sa grade 5-7

Antas 1

Level 2

Antas 3

Antas 4

Antas 5

Antas 6

Antas 7

Level 8

Guro ng physics, computer science: I.V. Safonova

All-Russian campaign na "Hour of Code" sa aming paaralan

Ang buhay ng isang modernong tao ay hindi maiisip nang walang computer at Internet, nakapasok sila sa lahat ng larangan ng buhay ng tao. Ang isang malaking bilang ng mga tao ay nagtatrabaho sa larangan ng teknolohiya ng impormasyon. Ang teknolohiyang ito ay nakakaapekto sa ating lahat sa isang paraan o iba pa. Ang bawat tao sa kanyang kabataan ay dapat makaramdam na isang bahagi ng isang malaki at makabuluhang kaganapan, ipahayag ang kanyang mga kakayahan, mapagtanto ang kahalagahan ng pag-aaral ng teknolohiya ng impormasyon para sa kanyang tagumpay sa hinaharap.

Noong Disyembre 8, ipinagdiwang ng mga mag-aaral ng ating paaralan ang Araw ng Informatics. Hanggang ngayon, ginanap ng paaralan ang aksyon na "Oras ng Code sa Russia". Ang layunin nito ay pataasin ang interes ng mga kabataan sa information technology, upang simulan at suportahan ang interes sa pag-aaral ng computer science at programming, upang mapataas ang prestihiyo ng mga IT specialty para sa mga kabataan. Mula Disyembre 8 hanggang 10, 2015, sa bawat klase, bilang bahagi ng aralin sa informatics, ibinigay ko ang pampakay na araling ito. Mga rekomendasyong metodolohikal para sa aralin na kinuha mula sa sitewww.coderussia.ru/ . Sa parehong site mayroon ding mga video para sa aralin.

Ano ang teknolohiya ng IT? Ano ang ginagawa ng mga propesyonal sa IT? Mahirap ba ang programming? Saan ako makakakuha ng propesyon na may kaugnayan sa mga teknolohiyang IT? Ang mga ito at iba pang mga katanungan ay nag-aalala sa mga bata pagkatapos ng anunsyo ng pakikilahok ng aming paaralan sa All-Russian action na "Oras ng Code".

Sa antas ng pederal, ang Oras ng Kodigo ay sinusuportahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, gayundin ng Ministri ng Telecom at Mass Communications ng Russian Federation. Ang mga kasosyo ng kampanya ay ang pinakamalaking internasyonal at Russian na kumpanya ng IT: Kaspersky Lab, 1C, VKontakte, Microsoft, Acronis, Zeptolab at ang pinag-isang network ng edukasyon na Dnevnik.ru.

Ang kampanya ng Hour of Code ay nilikha upang maakit ang atensyon ng mga mag-aaral sa isa sa mga pinaka-promising na lugar ng negosyo sa ngayon - teknolohiya ng impormasyon.

Bilang bahagi ng kampanya, idinaos ang mga espesyal na aralin sa informatics, kung saan natutunan ng mga bata ang tungkol sa mundo ng IT at ang mga pagkakataon para sa propesyonal na paglago na kanilang binuksan para sa bawat tao. Ang mga lalaki ay nagkaroon ng pagkakataon na matutunan kung paano magsulat ng code at, sa gayon, gawin ang mga unang hakbang patungo sa mastering ang propesyon ng isang programmer - isa sa mga pinaka-in demand ngayon.

Ang mga unang pampakay na aralin ay ginanap sa ika-9 at ika-10 baitang. Ang ilan sa mga mag-aaral ay nagpasya na sa pagpili ng kanilang propesyon sa hinaharap, ngunit ang bagong impormasyon na natanggap ay pumukaw ng malaking interes. Nagulat ang mga lalaki, nagtanong at may interes na nagsagawa ng praktikal na gawain sa Om Nom interactive online simulator. Ang layunin ng praktikal na gawain ay makatanggap ng sertipiko para sa matagumpay na pagkumpleto ng Oras ng Kodigo 2015. Sa pamamagitan ng kanilang sariling halimbawa, ang mga lalaki ay kumbinsido na ang lahat ay maaaring matutong magprogramaanuman ang kasarian, edad at mindset - "humanitarian or techie".

Ang mga pampakay na aralin, kapana-panabik na praktikal na mga gawain gamit ang mga interactive na online simulator, at payo mula sa mga nangungunang Russian IT na negosyante ay malinaw na nagpakita kung gaano kawili-wili at kaakit-akit ang larangan ng aktibidad na ito para sa pagbuo ng isang matagumpay na karera at, marahil, ay makakatulong sa mga bata na piliin ang kanilang espesyalidad sa hinaharap.

Ayon sa mga lalaki, ang mga aralin ay kapaki-pakinabang. Ito ay pinatunayan ng feedback mula sa mga kalahok:

  • "Gusto ko ang mga laro sa computer, at nakikipag-usap ako sa mga kaibigan sa mga social network, ngunit hindi ko naisip kung sino ang mga taong lumikha ng lahat ng ito. Lumalabas na ang mga ito ay mga kagiliw-giliw na propesyon at, marahil, pipiliin ko ang isa sa kanila para sa aking sarili" (mag-aaral ng ika-7 baitang).
  • “Noon pa man ay gusto ko ang computer science, ngunit wala akong alam tungkol sa mga propesyon na may kaugnayan sa information technology. Mag-aaral akong maging web designer” (grade 11).
  • "Sa ngayon ako ay isang mamimili ng mga teknolohiya ng impormasyon, ngunit sa hinaharap plano kong matutunan kung paano likhain ang mga ito upang gawing mas komportable ang buhay ng mga tao sa planeta" (grade 8).
  • "Napagtanto ko na ang teknolohiya ng impormasyon ay isang hindi naararo na larangan ng aktibidad. Nais kong maging matagumpay sa buhay at, samakatuwid, pipili ako ng isang espesyalidad na may kaugnayan sa paglikha ng mga teknolohiyang IT” (grade 10).