Hóa học vô cơ. Hóa học đại cương và vô cơ - Gồm ba phần - Korenev Yu.M., Ovcharenko V.P.

Hóa học tổng quát và vô cơ. Korenev Yu.M., Ovcharenko V.P.

M.: Ngôi trường mang tên. MỘT. Kolmogorov, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Mátxcơva, 2000-2002; 60s.+36s.+48s.

Hiện tại hướng dẫn phương phápđược biên soạn theo chương trình môn Hóa vô cơ và giảng dạy cho sinh viên khoa Hóa - Sinh của Trường Chuyên A. N. Kolmogorov trung tâm giáo dục và khoa họcĐại học quốc gia Moscow.

Cuốn sách giới thiệu các loại hợp chất vô cơ chính, tính chất và phương pháp điều chế chúng.

Định dạng: djvu/zip

Kích cỡ: 5 68 KB

/Tải tập tin xuống

PHẦN TÔI.

CHƯƠNG I. CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA CƠ BẢN 3
1.1. Cấu trúc của vật chất 3
1.2. Các mối quan hệ định lượng trong hóa học 9
1.3. Ký hiệu và công thức hóa học 13
CHƯƠNG II. CẤU TRÚC NGUYÊN TỬ 20
2.1. Các mô hình nguyên tử ban đầu 20
2.2. Mô hình cơ học lượng tử về cấu trúc nguyên tử 26
CHƯƠNG III. Liên kết hóa học 41
3.1. Tiêu đề 41
3.2. Phương pháp liên kết hóa trị 47
3.3. Phương pháp quỹ đạo phân tử 53

PHẦN II.

CHƯƠNG 1. Oxit 3
§ 1. Tính chất vật lý oxit 3
§ 2. Phân loại oxit và các dạng thay đổi tính chất hóa học.. 4
2.1. Phân loại oxit theo tính chất hóa học 4
2.2. Mô hình thay đổi tính chất của oxit 5
§ 3. Phương pháp thu được oxit 7
§4. Tính chất hóa học oxit 9
4.1. Oxit cơ bản 9
4.2. Oxit axit 10
4.3. Oxit lưỡng tính 10
4.4. Tính chất hóa học chung của oxit 11
CHƯƠNG 2. Axit và bazơ 13
§ 1. Lý thuyết về axit và bazơ 13
1.1. Lý thuyết điện phân 13
1.2. Lý thuyết nguyên sinh 13
1.3. Lý thuyết điện tử 14
§2. Axit 16
2.1. Phân loại axit 16
2.2. Phương pháp sản xuất axit 19
2.3. Các phương pháp chung để thu được bất kỳ axit nào 19
2.4. Tính chất hóa học của axit 21
§3. Căn cứ 24
3.1. Phân loại căn cứ 24
3.2. Các phương pháp thu được bazơ 25
3.3. Tính chất hóa học của bazơ 27
CHƯƠNG 3. Muối 29
§ 1. Phân loại muối 29
§ 2. Các phương pháp thu muối 30
§ 3. Tính chất hóa học của muối 33

PHẦN III.

CHƯƠNG 1 Cơ sở nhiệt động lực học 3
§ 1.1. Các định nghĩa cơ bản 3
§ 1.2. Định luật số 0 (sự khởi đầu) của nhiệt động lực học 6
§ 1.3. Định luật thứ nhất (đầu) của nhiệt động lực học 6
§ 1.3.2. Nhiệt tiêu chuẩn (entanpy) tạo thành hợp chất 9
§ 1.3.3. Entanpi tiêu chuẩn của quá trình đốt cháy 10
§ 1.3.4. Năng lượng tiêu chuẩn (entanpy) của liên kết hóa học 10
§ 1.3.5. Entanpi tiêu chuẩn của thăng hoa, bay hơi và nóng chảy 11
§ 1.3.6. Ái lực điện tử, thế ion hóa, độ âm điện 11
§ 1.3.7. Định luật Hess 13
§ 1.3.8. Sinh-Haber chu kỳ 14
§ 1.3.9. Định luật Kirchhoff 16
§ 1.4. Định luật thứ hai (đầu) của nhiệt động lực học 17
§ 1.4.1. Định nghĩa entropy theo quan điểm nhiệt động lực học cổ điển 18
§ 1.4.3. Giải thích thống kê khái niệm entropy 19
§ 1.4.4. Năng lượng tự do Gibbs 21
§ 1.4.5. Tiềm năng hóa học 22
§ 1.4.6. Cân bằng hóa học 23
§ 1.4.7. Hướng phản ứng 31
CHƯƠNG 2 Kiến thức cơ bản về ĐỘNG HỌC 35
§2.1. Tốc độ phản ứng hóa học 35
§ 2.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học 37
§ 2.3. Phương pháp thí nghiệm xác định hằng số tốc độ của các phản ứng hóa học 47

NỘI DUNG:
Từ người biên tập (3).
Andrey Nikolaevich Kolmogorov ( Sơ yếu lý lịch) (4).
1. Chuỗi Fourier-Lebesgue, phân kỳ ở hầu hết mọi nơi (8).
2. Theo thứ tự độ lớn của các hệ số của chuỗi Fourier - Lebesgue (12).
3. Những nhận xét khi nghiên cứu sự hội tụ của chuỗi Fourier (15).
4. Về sự hội tụ của chuỗi Fourier (16).
5. Định nghĩa tiên đề của tích phân (19).
6. Về giới hạn tổng quát hóa của tích phân (21).
7. Về cơ hội định nghĩa chungđạo hàm, tích phân và tổng của chuỗi phân kỳ (39).
8. Về hàm liên hợp điều hòa và chuỗi Fourier (40).
9. Về nguyên tắc tertium non datur (45).
10. Về sự hội tụ của chuỗi Fourier (69).
11. Chuỗi Fourier-Lebesgue, phân kỳ khắp nơi (73).
12. Về sự hội tụ của chuỗi trực giao (75).
13. Về các thao tác trên trường quay (85).
14. Về quá trình tích hợp Denjoy (93).
15. Về sự chứng minh lý thuyết nhóm tôpô của hình học (94).
16. Nghiên cứu khái niệm tích phân (96).
17. Về việc xác định bình quân (136).
18. Về tính compact của tập hợp hàm hội tụ về trung bình (139).
19. Hướng tới việc giải thích logic trực giác (142).
20. Hướng tới sự chứng minh của hình học xạ ảnh (149).
21. Về lý thuyết độ đo (150).
22. Về điểm dừng của chức năng của hai pepemen (167).
23. Về khả năng chuẩn hóa của không gian tôpô tuyến tính tổng quát! (168).
24. Tiếp tục nghiên cứu điểm gián đoạn của hàm số hai biến (171).
25. Về sự hội tụ của chuỗi trong đa thức trực giao (174).
26. Biến đổi Laplace trong không gian tuyến tính (178).
27. Theo thứ tự số hạng còn lại của chuỗi Fourier khả vi (179).
28. Về xấp xỉ tốt nhất các hàm của một lớp hàm nhất định (186).
29. Về các định luật đối ngẫu trong tôpô tổ hợp (190).
30. Vành tương đồng của phức và không gian compact cục bộ (197).
31. Lớp phủ hữu hạn của không gian tôpô (203).
32. Nhóm Betti không gian nhỏ gọn cục bộ 2A7
33. Tính chất của nhóm Betti của không gian compact cục bộ (209).
34. Nhóm Betti của không gian mêtric (211).
35. Chu kỳ tương đối. Định lý nhị nguyên của Alexander (214).
36. Về ánh xạ mở (215).
37. Đại lượng đối xứng xiên và bất biến tôpô (218).
38. Nghiên cứu phương trình khuếch tán gắn liền với sự tăng lượng vật chất và ứng dụng của nó đối với một vấn đề sinh học (221).
39. Chứng minh đơn giản định lý Birkhoff-Khinchin ergodic (246).
40. Về bất đẳng thức giữa giới hạn trên của các đạo hàm liên tiếp của hàm số tùy ý trên khoảng vô hạn (252).
41. Trên vành hàm liên tục trong không gian tôpô (264).
42. Đường cong trong không gian Hilbert bất biến theo nhóm chuyển động một tham số (269).
43. Đường xoắn ốc Wiener và một số đường cong thú vị khác trong không gian Hilbert (274).
44. Điểm tôpô cục bộ của nhiều ánh xạ mở đếm được của các tập compact (278).
45. Cấu trúc rối loạn cục bộ trong chất lỏng nhớt không nén được ở tốc độ rất cao số lượng lớn Reynold (281).
46. Hướng tới sự thoái hóa của dòng chảy rối đẳng hướng trong chất lỏng nhớt không thể nén được (287).
47. Tiêu tán năng lượng trong nhiễu loạn đẳng hướng cục bộ (290).
48. Phương trình chuyển động rối của chất lỏng không nén được (294).
49. Nhận xét về đa thức của P.L. Chebyshev, người ít sai lệch nhất so với hàm đã cho (296).
50. Về sự phân mảnh của các giọt trong dòng chảy rối (302).
51. Trên hệ động lực có bất biến tích phân trên hình xuyến (307).
52. Về sự bảo toàn các chuyển động tuần hoàn có điều kiện với một sự thay đổi nhỏ của hàm Hamilton (311).
53. Lý thuyết tổng quát hệ thống động lực và cơ học cổ điển (316).
54. Một số vấn đề cơ bản về biểu diễn gần đúng và chính xác hàm số một và nhiều biến 333.
55. Về biểu diễn hàm liên tục nhiều biến bằng sự chồng chất của hàm liên tục với số biến nhỏ hơn (335).
56. Về biểu diễn hàm liên tục nhiều biến dưới dạng chồng chất của hàm liên tục một biến và phép cộng (340).
57. Về chiều tuyến tính của không gian vectơ tôpô (344).
58. Làm rõ ý tưởng về cấu trúc rối cục bộ trong chất lỏng nhớt không nén được ở số Reynolds cao (348).
59. Tái bút Alexandrov và lý thuyết về phép toán bs (352).
60. Nghiên cứu định tính mô hình toán họcđộng lực dân số (357).

Khoa Hóa ra đời ngay sau khi chuyển trường nội trú số 18 thành Trung tâm Giáo dục và Khoa học Chuyên ngành của Đại học Tổng hợp Matxcova (Nghị quyết của Hội đồng Bộ trưởng Liên Xô số 1241 ngày 10/01/88 và mệnh lệnh của Hội đồng Bộ trưởng Liên Xô). Ủy ban Giáo dục Tiểu bang ngày 16/11/88).

Trước đó, môn hóa học được dạy ở trường nội trú:

Vedeneeva Marina Sergeevna- từ 1964 đến 1980
- từ 1980 đến 1991
Tabachenko Natalya Vladimirovna- từ 1986 đến 1989

Ngày 13/11/1989, lớp hóa học chuyên ngành đầu tiên khai giảng tại SUSC. Vào thời điểm đó, có 18 học sinh đã theo học. Không phải ai cũng về đích - năm 1991, chỉ có 8 người tốt nghiệp hóa học đầu tiên.

Cơ cấu giáo viên của Khoa Hóa học từ năm 1989 không thay đổi đáng kể. Những người sau đây đã công tác và làm việc tại Khoa Hóa học:

Galin Alexey Mikhailovich	(Tiến sĩ, Phó Giáo sư) - từ 1991 đến hiện tại thời gian
Zagorsky Vyacheslav Viktorovich	(Tiến sĩ Sư phạm, Giáo sư) - từ 1989 đến hiện tại thời gian
Mendeleeva Ekaterina Aleksandrovna	(Tiến sĩ, Phó Giáo sư) - từ 1990 đến hiện tại thời gian
Morozova Natalya Igorevna	(Tiến sĩ, giảng viên cao cấp) - từ 1990 đến hiện tại thời gian
Kolyasnikov Oleg Vladimirovich	(trợ lý) - từ năm 2004 đến hiện tại thời gian
Kubarev Alexey Vyacheslavovich	(trợ lý) - từ năm 2005 đến hiện tại thời gian
Sigeev Alexander Sergeevich	(Tiến sĩ, trợ lý) - từ 2008 đến hiện tại thời gian
Aleshin Gleb	(trợ lý phòng thí nghiệm) - từ 2009 đến hiện tại thời gian
Korenev Yury Mikhailovich (10.05.1936 - 09.08.2010)	(Tiến sĩ Khoa học Hóa học, Giáo sư, Trưởng khoa) - từ 1989 đến 2010.
Bataeva Elena Viktorovna	(Tiến sĩ, trợ lý) - từ 1990 đến 1993
Pirkuliev Namig Sharafeddin-ogly	(trợ lý) - từ 1997 đến 1999
Prisyazhnyuk Valentina Viktorovna
Tatyanina Irina Vasilievna	(trợ lý) - từ 1989 đến 1991
Churanov Sergey Sergeevich	(Tiến sĩ, Phó Giáo sư) - từ 1989 đến 1997
Bataev Vadim Albertovich	(Tiến sĩ) - từ 1997 đến 1998

Trong giai đoạn từ 1991 đến 2010, đã có 20 sinh viên tốt nghiệp ngành hóa học của SUSC - tổng cộng 361 người. Trong số này, 298 sinh viên tốt nghiệp (83%) vào Đại học quốc gia Moscow. Phần lớn - 214 sinh viên tốt nghiệp - vào Khoa Hóa học và Khoa Khoa học Vật liệu. Sinh viên tốt nghiệp lớp Hóa cũng đã học và đang học tại các khoa Vật lý (16), Cơ học và Toán học (15), Sinh học (7), Địa chất (6), Khoa Toán tính toán và Điều khiển học (9), Khoa Cơ bản. Y học (6) và Khoa học đất (9 ). Trẻ em cũng vào các trường đại học khác - VHC RAS, RKHTU, MEPhI, Học viện Y khoa vân vân.

Các lớp học trong lớp hóa học của SUSC MSU được tổ chức tại tòa nhà giáo dục của SUSC (các bài giảng và hội thảo) và tại Khoa Hóa học của MSU (hội thảo về hóa học phân tích, hữu cơ và vô cơ).

Các lớp học Hóa, Lý, Toán được thực hiện theo chương trình và sách giáo khoa gốc, có tác giả là các giáo viên của bộ môn. Ngoài môn cơ bản, giáo viên bộ môn Hóa học còn dạy các môn tự chọn:

Nhiệt động lực học và động học của các phản ứng nhanh và tỏa nhiệt (Zagorsky V.V.)
Hóa học bằng tiếng Anh (Mendeleeva E. A.)
Con người và vật chất (Mendeleeva E. A.)
Phương pháp giải các bài toán hóa học (Galin A.M.)
Bộ gen (Koliasnikov O.V.)
Hóa học protein (O. V. Kolyasnikov)
Công nghệ nano - hướng tới thế giới nano (Smirnov E. A.)
Đấu kiếm (Koliasnikov O.V.)
Chương trình giáo dục hữu cơ (Morozova N. I.)
Chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất (Galin A.M., Kubarev A.V.)
Câu lạc bộ buổi tối (Zagorsky V.V.)

Các giáo viên của Khoa Hóa học đã nhiều lần nhận được học bổng Giáo viên của Soros; họ tham gia tổ chức và tiến hành các cuộc thi Olympic Hóa học dành cho học sinh; trường hè dành cho học sinh trung học và hội thảo dành cho giáo viên trong trường.

Giáo viên bộ môn Hóa học công bố như sau đồ dùng dạy học:

Hóa học hữu cơ. Phần I. Lý thuyết cấu trúc chất hữu cơ.
M.: Ngôi trường mang tên. A.N Kolmogorov, 1997. - 48 tr.
Mendeleeva E. A., Morozova N. I.
Hóa học hữu cơ. Phần II. Hydrocarbon.
M.: Ngôi trường mang tên. A.N. Kolmogorov, Nhà xuất bản Mátxcơva. Đại học, 1999. - 64 tr.
ISBN 5-211-02588-1
Korenev Yu M., Ovcharenko V. P.
Hóa học tổng quát và vô cơ. Phần I
M.: Ngôi trường mang tên. A.N Kolmogorov, 1998. - 63 tr.
Yu.M.Korenev, N.I.Morozova, A.I.Zhirov
Hội thảo về hóa học vô cơ.
M.: Ngôi trường mang tên. A.N Kolmogorova, Ed. Đại học Quốc gia Mátxcơva, 1999. - 64 tr.
Korenev Yu.M., Ovcharenko V.P., Mendeleeva E.A., Morozova N.I.
Hoá học. Phần I
M.: Ngôi trường mang tên. A.N. Kolmogorov, 2000. - 72 tr.
Korenev Yu M., Ovcharenko V. P., Egorov E. N.
Hóa học tổng quát và vô cơ. Phần II. Các lớp chính hợp chất vô cơ.
M.: Ngôi trường mang tên. A.N. Kolmogorov, Nhà xuất bản Đại học Mátxcơva, 2000. – 36 tr.
Pirkuliev N. Sh.
Các bài toán Olympic môn hóa học. Các loại bài toán và phương pháp giải.
M.: Ngôi trường mang tên A. N. Kolmogorov, “Tự giáo dục”, 2000. – 160 tr.
Zagorsky V.V.
Ánh đèn thật buồn cười. Pháo hoa: lịch sử, lý thuyết, thực hành.
M.: Ngôi trường mang tên. A.N. Kolmogorova, “Tự giáo dục”, 2000. – 64 tr.
Mendeleeva E.A., Morozova N.I.
Hóa học hữu cơ. Phần III. Các hợp chất hữu cơ chứa oxy và chứa nitơ.
M.: Ngôi trường mang tên. A.N. Kolmogorov, Nhà xuất bản Đại học Mátxcơva, 2001. – 56 tr.
Korenev Yu.M., Ovcharenko V.P.
Hóa học tổng quát và vô cơ. Phần III. Nguyên tắc cơ bản của nhiệt động lực học hóa học và động học.
M.: Ngôi trường mang tên. A.N. Kolmogorov, Nhà xuất bản Đại học Mátxcơva, 2002. – 48 tr.
Morozova N.I., Zagorsky V.V.
Lời khuyên hữu ích.
M: Nhà xuất bản MAKS, 2003. – 31 tr.
Korenev Yu.M.

Hóa học tổng quát và vô cơ. Phần IV. Tính chất lý hóa giải pháp.
M.: Ngôi trường mang tên. A.N. Kolmogorov, Nhà xuất bản Đại học Mátxcơva, 2004. – 49 tr.
Morozova N.I., Zagorsky V.V.
Làm thế nào để giành chiến thắng trong kỳ thi.
M., 2006. – 34 tr.
Korenev Yu.M., Ovcharenko V.P., Morozova N.I.

Hóa học tổng quát và vô cơ. Phần I. Những khái niệm cơ bản, cấu trúc nguyên tử, liên kết hóa học.

Morozova N.I.
Nhận dạng các chất.
M.: Nhà xuất bản MAKS, 2008. – 35 tr.

Kinh nghiệm phương pháp Công việc của giáo viên bộ môn Hóa học được mô tả như sau: ấn phẩm:

Một phiên bản trình bày chủ đề “Cấu trúc nguyên tử và định luật tuần hoàn” trong trường vật lý và toán học.
Zagorsky V.V.
Tạp chí hóa học Nga (ZhRKhO mang tên D.I. Mendeleev), 1994, câu 38, số 4, tr.
Những vấn đề không chuẩn trong hóa học
V.V.Zagorsky, A.M.Galin, E.A.Mendeleeva, N.I.Morozova
Tạp chí Hóa học Nga (ZhRKhO được đặt theo tên của D.I. Mendeleev), 1994, câu 38, số 4, tr.
Giảng dạy môn Hóa các lớp Vật lý, Toán, Kinh tế tại Trung tâm Nghiên cứu Khoa học Đại học quốc gia Moscow
Galin.A.M., Zagorsky V.V., Mendeleeva E.A.
Hội thảo quốc tế về dạy học hóa học ở trường “Mùa thu Pushchino - 96” (sưu tầm tài liệu), Matxcova, 1996. - 29 tr.
Zagorsky V.V.
Từ "nhà giáo dục" đến giáo viên. Làm thế nào để trở thành một "ngôi sao".
M.: Nhà xuất bản. khoa của Đại học quốc gia UC DO Moscow, 1998 - 96 tr.
Hóa học ở các lớp cao học trường trung học: nhận xét thông qua thử nghiệm ẩn danh.
A.M.Galin, V.V.Zagorsky, E.A.Mendeleeva
Tài liệu của Bài đọc XLV Herzen (Toàn tiếng Nga hội thảo khoa học thực tiễn) (13 - 16/5/1998), St. Petersburg,
tr.48 - 49.
Sự thật về tốt nghiệp (Làm sao sinh viên tốt nghiệp biết hóa học)
V. Zagorsky, E. Mendeleeva, A. Galin, N. Morozova
Báo Thầy, số 7, ngày 23/02/1999, tr.
Chuẩn bị cho hoạt động khoa học học sinh trung học năng khiếu: sự cần thiết của một giải pháp thay thế cho thế giới quan khoa học
V.V.Zagorsky
Vào Thứ Bảy. tóm tắt báo cáo Đại hội quốc tế“Khoa học và giáo dục trước ngưỡng cửa thiên niên kỷ thứ 3”, Minsk, 3 - 10/6/2000, quyển 1, tr. 56-57
Nhiệm vụ giáo dục XXI thế kỷ - sự hình thành thế giới quan sinh thái
E.A. Mendeleeva
Vào Thứ Bảy. tóm tắt báo cáo của Đại hội quốc tế “Khoa học và Giáo dục trước ngưỡng cửa thiên niên kỷ thứ 3”, Minsk, 3 - 6.10.2000, quyển 2, tr. 91-92

V.V. Zagorsky

Hóa học đại cương và vô cơ - Trong ba phần - Korenev Yu.M., Ovcharenko V.P. - 2000, 2002.

Đồ dùng dạy học này được biên soạn theo chương trình của môn Hóa vô cơ và được giảng dạy cho sinh viên khoa Hóa và Sinh của Trường mang tên A. N. Kolmogorov thuộc Trung tâm Khoa học và Giáo dục Chuyên ngành của Đại học Tổng hợp Mátxcơva.
Cuốn sách giới thiệu các loại hợp chất vô cơ chính, tính chất và phương pháp điều chế chúng.

CHƯƠNG I. CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA CƠ BẢN 3
1.1. Cấu trúc của vật chất 3
1.2. Mối quan hệ định lượng trong hóa học 9
1.3. Ký hiệu và công thức hóa học 13
CHƯƠNG II. CẤU TRÚC NGUYÊN TỬ 20
2.1. Các mô hình nguyên tử ban đầu 20
2.2. Mô hình cơ học lượng tử về cấu trúc nguyên tử 26
CHƯƠNG III. Liên kết hóa học 41
3.1. Tiêu đề 41
3.2. Phương pháp liên kết hóa trị 47
3.3. Phương pháp quỹ đạo phân tử 53

CHƯƠNG 1. Oxit 3
§ 1. Tính chất vật lý của oxit 3
§ 2. Phân loại oxit và các dạng thay đổi tính chất hóa học.. 4
2.1. Phân loại oxit theo tính chất hóa học 4
2.2. Mô hình thay đổi tính chất của oxit 5
§ 3. Phương pháp sản xuất oxit 7
§4. Tính chất hóa học của oxit 9
4.1. Oxit cơ bản 9
4.2. Oxit axit 10
4.3. Oxit lưỡng tính 10
4.4. Tính chất hóa học chung của oxit 11
CHƯƠNG 2. Axit và bazơ 13
§ 1. Lý thuyết về axit và bazơ 13
1.1. Lý thuyết điện phân 13
1.2. Lý thuyết nguyên sinh 13
1.3. Lý thuyết điện tử 14
§2. Axit 16
2.1. Phân loại axit 16
2.2. Phương pháp sản xuất axit 19
2.3. Các phương pháp chung để thu được bất kỳ axit nào 19
2.4. Tính chất hóa học của axit 21
§3. Căn cứ 24
3.1. Phân loại căn cứ 24
3.2. Các phương pháp thu được bazơ 25
3.3. Tính chất hóa học của bazơ 27
CHƯƠNG 3. Muối 29
§ 1. Phân loại muối 29
§ 2. Các phương pháp thu muối 30
§ 3. Tính chất hóa học của muối 33

Tải xuống miễn phí sách điện tửở dạng thuận tiện, hãy xem và đọc:
Tải sách Hóa học đại cương và vô cơ - Gồm ba phần - Korenev Yu.M., Ovcharenko V.P. - fileskachat.com, tải xuống nhanh chóng và miễn phí.

Tải xuống mã zip
Bạn có thể mua cuốn sách này dưới đây giá tốt nhất với mức giảm giá khi giao hàng trên khắp nước Nga.

-> Hóa vô cơ -> Korenev Yu.M. -> “Hóa học đại cương và vô cơ Phần 1”

Hóa học đại cương và vô cơ Phần 1 - Korenev Yu.M.

Hóa học đại cương và vô cơ Phần 1

Tác giả: Korenev Yu.M.
Các tác giả khác: Ovcharenko V.P.
Nhà xuất bản: Đại học quốc gia Moscow
Năm xuất bản: 2000
Trang: 64
ISBN 5-211-04200-Х
Đọc:
Tải xuống:.djvu

Yu.M.Korenev, V.P.Ovcharenko
Hóa học đại cương và vô cơ
Phần I
Các khái niệm cơ bản, cấu trúc nguyên tử,
LIÊN KẾT HÓA HỌC
Trường mang tên A.N. Nhà xuất bản Đại học Moscow 2000
UDC 546 BBK 24.1 K 66
Korenev Yu.M., Ovcharenko V.P.
K 66 Hóa học đại cương và vô cơ. Khóa học của bài giảng. Phần I
Khái niệm cơ bản, cấu trúc nguyên tử, liên kết hóa học. - M.: Trường mang tên A. N. Kolmogorov, Nhà xuất bản Đại học Mátxcơva, 2000. - 60 tr.
ISBN 5-211-04200-Х
Đồ dùng dạy học này được biên soạn theo chương trình của môn Hóa vô cơ và được giảng dạy cho sinh viên khoa Hóa và Sinh của Trường mang tên A. N. Kolmogorov thuộc Trung tâm Khoa học và Giáo dục Chuyên ngành của Đại học Tổng hợp Mátxcơva.
Cuốn sách giới thiệu các loại hợp chất vô cơ chính, tính chất và phương pháp điều chế chúng.
ISBN 5-211-04200-Х
© Yu.M. Korenev, V.P. Ovcharenko, 1998 © I.N.
Chương I
Các khái niệm và định nghĩa cơ bản
1.1. Cấu trúc của vật chất
Một trong những khái niệm cơ bản của hóa học và các khái niệm khác khoa học tự nhiên là một nguyên tử. Thuật ngữ này có nguồn gốc lâu dài; nó có niên đại khoảng 2500 năm. Khái niệm nguyên tử lần đầu tiên xuất hiện vào Hy Lạp cổ đại, vào khoảng thế kỷ thứ 5. BC đ. Những người sáng lập học thuyết nguyên tử là các nhà triết học Hy Lạp cổ đại Leucippus1 và học trò của ông là Democritus. Chính họ đã đưa ra ý tưởng về cấu trúc rời rạc của vật chất và đưa ra thuật ngữ “ATOM”. Democritus định nghĩa nguyên tử là hạt nhỏ nhất, không thể phân chia được nữa của vật chất.
Những lời dạy của Democritus không được phổ biến rộng rãi và trong một thời gian dài thời kỳ lịch sử trong hóa học (và trong thời Trung cổ -
thuật giả kim) bị thống trị bởi lý thuyết của Aristotle (384 - 322 trước Công nguyên). Theo lời dạy của Aristotle, các nguyên tắc chính của tự nhiên là các “nguyên tắc” trừu tượng: lạnh, nóng, khô và ẩm, sự kết hợp của chúng tạo thành bốn “yếu tố” chính: đất, không khí, lửa
và nước.
Và chỉ lúc đầu thế kỷ 19 Nhà khoa học người Anh John Dalton coi nguyên tử là hạt vật chất nhỏ nhất và đưa thuật ngữ này vào khoa học. Trước đó là công trình của các nhà khoa học đáng chú ý như R. Boyle (trong cuốn sách “Nhà hóa học hoài nghi”, ông đã giáng một đòn chí mạng vào ý tưởng của các nhà giả kim), J. Priestley và C.W. Scheele (khám phá ra oxy), G. Cavendish (khám phá ra hydro), A. L. Lavoisier (nỗ lực biên soạn bảng đầu tiên về các chất đơn giản), M. V. Lomonosov (các nguyên lý cơ bản của khoa học nguyên tử-phân tử, định luật bảo toàn khối lượng), J. L. Proust (định luật về hằng số thành phần ) và nhiều người khác.
Những khám phá trong lĩnh vực vật lý được thực hiện ở cuối thế kỷ XIX- phần ba đầu thế kỷ 20, buộc các nhà khoa học phải nhìn khoa học nguyên tử-phân tử hoàn toàn khác. Hóa ra nguyên tử có cấu trúc phức tạp và không phải là hạt vật chất nhỏ nhất.
Ở đây chúng tôi sẽ không đưa ra một định nghĩa lỗi thời về khái niệm này mà sẽ ngay lập tức đưa ra một công thức dựa trên những ý tưởng hiện đại.
" Leucippus (LebkshtoO - triết gia Hy Lạp cổ đại. Hầu như không biết gì về cuộc đời của Leucippus.
Một nguyên tử (tiếng Hy Lạp atotso^ - không thể phân chia) là hạt nhỏ nhất nguyên tố hóa học có khả năng tồn tại độc lập và mang tính chất của nó. Nguyên tử là một hệ thống vi mô trung hòa điện bao gồm một hạt nhân tích điện dương và một số electron tương ứng.
| Nguyên tố hóa học là loại nguyên tử có cùng điện tích hạt nhân.
Nguyên tố hóa học là một khái niệm, không phải là một hạt vật chất. Đây không phải là một nguyên tử, mà là một tập hợp các nguyên tử được đặc trưng bởi một đặc điểm nhất định - cùng một điện tích hạt nhân.
Điện tử [tiếng Hy Lạp cổ] pХвкхру- hổ phách (được nhiễm điện tốt nhờ ma sát)] - một hạt cơ bản ổn định có khối lượng nghỉ bằng 9,109-10 31 kg = 5,486-10^au. m.2 và mang điện tích âm cơ bản bằng 1,6 10 14 Yut.
Trong hóa học và vật lý, khi giải nhiều bài toán, điện tích của electron được lấy bằng -1 và điện tích của tất cả các hạt khác được biểu thị bằng đơn vị này. Electron là một phần của tất cả các nguyên tử.
Proton (tiếng Hy Lạp lrutot - đầu tiên) là một hạt cơ bản phần không thể thiếu tất cả hạt nhân nguyên tử nguyên tố hóa học, có
-27
khối lượng nghỉ tr=1,672 10 ~ kg=1,007 a.u.m. và tích cực cơ bản điện tích, có độ lớn bằng điện tích của electron, tức là 1,6 10 h Cl.
Số lượng proton trong hạt nhân xác định số nguyên tử của một nguyên tố hóa học.
Neutron (lat. neutrum - không phải cái này cũng không phải cái kia) là một hạt cơ bản trung hòa điện có khối lượng nghỉ lớn hơn khối lượng nghỉ của proton w = 1,675 10 27 kg = 1,009a. e.m.
Cùng với proton, neutron là một phần của tất cả hạt nhân nguyên tử(ngoại trừ hạt nhân của đồng vị hydro "H", là một proton).
Bảng 1
Một số đặc điểm của các hạt cơ bản cấu tạo nên nguyên tử