Tôi sẽ giải quyết các kỳ thi thế kỷ 18. Tài nguyên hình ảnh có hạn, tôi có thể tìm thấy tất cả ở đâu? Thuật toán thực thi tác vụ

Chuẩn văn hóa lịch sử cấp THCS hàng năm càng đặt ra nhiều yêu cầu, tiêu chí đối với những em thi đỗ môn Lịch sử. Vì vậy, kể từ năm 2016, ngoài nhiệm vụ truyền thống 18 và 19, liên quan đến kiến thức trực quan về các di tích chính của lịch sử và văn hóa (hoặc các tài liệu minh họa khác mang thông tin nhất định về một giai đoạn lịch sử cụ thể), nhiệm vụ 17 cuối cùng đã được giới thiệu trong KIM SỬ DỤNG, đề xuất thiết lập một sự tương ứng giữa một di tích lịch sử và văn hóa và thông tin về nó.

Thật không may, trong trường học Nga hiện đại, việc làm quen với các tài liệu minh họa cần thiết ngày nay rất chậm chạp và thiếu hiểu biết. Chắc chắn không có đủ thời gian trong chương trình học ở trường để làm chủ một bộ tài liệu minh họa phức tạp như vậy.

Chúng tôi không khuyên bạn nên chờ đợi thời tiết trên biển và dựa vào giáo viên trong trường, một gia sư riêng hoặc một người tự do trong kỳ thi. Biến sự phát triển của tài liệu phức tạp thành một nghiên cứu nhỏ và đắm mình trong một thời đại lịch sử cụ thể. Có lẽ, khó có thể hiểu và nhận ra đầy đủ các hoạt động của Peter I, Ivan Kalita hoặc Joseph Stalin, nếu bạn không biết họ trông như thế nào, họ đã sống ở những cung điện và thành phố nào. Tư liệu minh họa rất phức tạp, nhưng nếu thiếu nó, bạn chưa chắc đã cảm nhận được “hương vị” của thời đại.

Trình bày cho bạn một số quy tắc về cách chuẩn bị cho các nhiệm vụ 17, 18 và 19 một cách hữu ích và vui vẻ.

Tạo một thư viện cá nhân trên máy tính để bàn của bạn

Lịch sử luôn được làm chủ với sự ngâm mình. Vì vậy, bạn đã làm quen với thời đại cổ xưa, hãy nhớ tạo một thư mục và lưu càng nhiều thông tin trực quan về thời đại càng tốt. Theo nghĩa này, mọi thứ sẽ phù hợp: thời kỳ của nước Nga cổ đại đã trôi qua, hãy nhớ lưu lại những hình ảnh của Yaroslav the Wise, kế hoạch của Kyiv và Novgorod. Hãy chắc chắn để tìm thấy tượng đài Thiên niên kỷ của Nga, Nhà thờ Thánh Sophia và Cổng Vàng ở Kyiv. Sẽ là lý tưởng (đặc biệt là khi bạn có một năm hoặc hơn để chuẩn bị) cho mỗi kỳ để có một thư mục riêng như vậy. Và đến lúc xem lại tài liệu trước khi giải, hãy xem lại tài liệu một lần nữa.

Đọc sách giáo khoa hoặc trang web với một bộ hình ảnh minh họa

Đừng mong đợi một trí nhớ nhanh chóng. Như thực tế cho thấy, người nộp đơn bắt đầu phân biệt các tác phẩm của nghệ sĩ, kiến trúc sư và nhà điêu khắc chỉ sau 5-6 lần xem hình ảnh với khoảng thời gian vài ngày. Tập cho mình không chỉ đọc văn bản trong sách giáo khoa mà còn ghi nhớ các thuộc tính hình ảnh trong văn bản này. Nếu bạn đã sẵn sàng để thực hành, sau đó bạn có thể thử.

Bắt đầu với hình ảnh minh họa màu, sau đó làm quen với màu đen và trắng

Ở phần thi lịch sử, bạn sẽ được đưa ra một hình ảnh đen trắng, nhưng bạn không nên làm lu mờ mình vì thiếu sự đa dạng về màu sắc. Không sao đâu, xem màu, thực hành nhiệm vụ và sau này làm quen với định dạng đen trắng.

Tài nguyên hình ảnh có hạn, tôi có thể tìm thấy tất cả ở đâu?

Các chuyên gia FIPI cũng nằm trong giới hạn KIMs nhất định. Do đó, trước hết hãy tiếp thu sách giáo khoa của trường. Người trợ giúp đặc biệt tốt có thể là sách giáo khoa từ lớp 6 đến lớp 9 A.A. Danilova và L.V. Kosulina. Mở, xem và tìm kiếm trong Google hoặc Yandex để có hình minh họa tương tự.

Nhân tiện, một tập bản đồ lịch sử có thể là một trợ giúp tốt khác. Tất nhiên, một trong những nơi tốt nhất là Bustard. Ở đó, bạn sẽ không chỉ tìm thấy bản đồ cho tất cả các giai đoạn lịch sử, mà còn cả tài liệu minh họa phù hợp, nhân tiện, có khá nhiều.

Tạo bản trình bày, thẻ, ảnh ghép

Bộ não của bạn ghi nhớ nhanh hơn khi bạn đưa các kỹ năng và kiến thức vào thực tế. Hãy trình bày thật xuất sắc cho bản thân, làm một bộ thiệp phù hợp với chữ ký của từng ngôi chùa. Ở đây, chúng tôi khuyên bạn nên từ bỏ tiếng Nga chính thống, chuẩn mực, sử dụng tiếng lóng, những câu nói đùa, v.v. Không nên có một thói quen. Hoạt động nên được kết hợp với trình bày không theo tiêu chuẩn.

Mặt khác, đừng lạm dụng nó, không chắc rằng một văn bản lớn và thô tục sẽ giúp bạn. Tính nguyên bản cũng nên có chừng mực.

Luyện tập

Trước khi bạn bắt đầu hiểu về văn hóa Nga, vô số tài liệu minh họa, bạn phải giải quyết ít nhất 100 nhiệm vụ từ KIM SỬ DỤNG. Và do đó, ngay sau khi hết thời gian, hãy giải quyết các bài kiểm tra. Hãy quay lại sau một vài ngày và quyết định lại. So sánh kết quả và bắt đầu một giai đoạn mới. Vì vậy, bạn sẽ có được một bàn tay tốt và trở nên tự tin hơn khi làm việc với các nhiệm vụ trong kỳ thi. Chúng tôi đã chuẩn bị các bài kiểm tra cho bạn.

Chúc may mắn!

Môn Lịch sử năm 2018 là môn thi tự chọn. Chuẩn bị cho kỳ thi lịch sử, cũng như chuẩn bị cho các kỳ thi khác, trước hết đòi hỏi trách nhiệm, tổ chức, năng lực phân phối thời gian và công sức.

Bắt đầu chuẩn bị cho kỳ thi sớm nhất là vào lớp 10. Để có một nền tảng kiến thức tốt trong hai năm cho kỳ thi.

Những thay đổi về KIM SỬ DỤNG 2019 trong lịch sử:

Không có thay đổi về cấu trúc và nội dung của KIM.
Trong nhiệm vụ 21, một điều kiện bổ sung đã được thêm vào để xác định yêu cầu định dạng câu trả lời. Theo đó, tiêu chí đánh giá nhiệm vụ 21 đã được bổ sung.

Bắt đầu học lịch sử như thế nào?

1. Lý thuyết.Để nghiên cứu lý thuyết, hãy sử dụng tài liệu bổ sung ở dạng in và điện tử, phim tài liệu, tài liệu trên các tài nguyên web. Trên tài nguyên web của chúng tôi trong phần "Bài tập", hơn 10 bài tập điển hình do giáo viên phát triển, dựa trên trình diễn từ FIPI(dự thảo chính thức) của những năm qua.

Đối với mỗi nhiệm vụ, nó được viết những gì bạn cần biết để hoàn thành nó. sẽ hướng dẫn bạn học chủ đề nào cho mỗi bài tập.

Làm thế nào để nhớ tất cả những điều này?

Sự phong phú của ngày tháng, tiêu đề, tên gọi, sự kiện là một đặc điểm của lịch sử. Nhưng làm thế nào để nhớ hết mọi thứ và không “đánh mất” nó trước khi kết thúc kỳ thi?

Hiện hữu một số cách hiệu quả sắp xếp tất cả các thông tin cần thiết "trên giá":

Vẽ hình tương tự, hình dung, vẽ sơ đồ.
Làm việc thông qua các chủ đề chỉ theo thứ tự thời gian.
Lập kế hoạch phản hồi của bạn cho từng câu trả lời.
Học trực tuyến - trên trang web của chúng tôi, bạn sẽ tìm thấy các nhiệm vụ cần thiết.

2. Giải quyết các nhiệm vụ đào tạo các loại khác nhau mang lại trải nghiệm tuyệt vời và sự tự tin. Giải bài tập trắc nghiệm trực tuyến có đáp án dựa trên lý thuyết mà bạn đã đọc, điều này sẽ giúp bạn học và củng cố đề.

3. Thực hành viết một bài văn. Nâng cao kỹ năng viết và thủ công của bạn. Có ba giai đoạn lịch sử của Nga để bạn lựa chọn.

Yêu cầu bài luận nhỏ:

Chỉ ra ít nhất hai quy trình liên quan đến ngày đã chọn;
Cần đề cập đến những người có ảnh hưởng hoặc tham gia vào các sự kiện, quá trình hoặc hiện tượng;
Cần đề cập đến các mối quan hệ nhân quả;
Sử dụng thuật ngữ lịch sử trong bài luận;
Sai lầm trong thực tế bị cấm.

Việc viết lịch sử nên được kết nối với những kết luận logic đúng đắn.

4. Phân bổ thời gian làm bài thi một cách chính xác.
Để hoàn thành công việc kiểm tra lịch sử, 3 giờ 55 phút(235 phút).

Đề thi gồm hai phần:

1 phần- 19 nhiệm vụ với câu trả lời ngắn gọn (từ, cụm từ, ngày tháng, tên và họ của một nhân vật lịch sử);
phần 2- 6 nhiệm vụ với đáp án chi tiết (phân tích một vấn đề, một đoạn văn bản lịch sử, đánh giá một sự kiện, phát biểu một quan điểm).

Thời gian ước tính để hoàn thành các nhiệm vụ riêng lẻ là:

cho mỗi nhiệm vụ của phần 1 - 3-7 phút;
cho mỗi nhiệm vụ của phần 2 (trừ nhiệm vụ 25) - 5–20 phút;
cho nhiệm vụ 25 - 40-80 phút.

Điểm cho mỗi nhiệm vụ câu chuyện

Điểm đậu tối thiểu là 32.
Điểm tối đa bạn có thể đạt được trong bài kiểm tra lịch sử là 55.

1 điểm - cho 1, 4, 10, 13, 14, 15, 18, 19 nhiệm vụ.
2 điểm - 2, 3, 5-9, 12, 16, 17, 20, 21, 22.
3 điểm - 11, 23.
4 điểm - 24.
11 điểm - 25.

Hệ thống đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ cá nhân và công việc nói chung

Một nhiệm vụ có câu trả lời ngắn được coi là hoàn thành đúng nếu dãy số, từ (cụm từ) được yêu cầu được chỉ ra chính xác.

Câu trả lời đúng hoàn toàn cho các nhiệm vụ 1, 4, 10, 13–15, 18.19 được đánh giá 1 điểm; câu trả lời không đầy đủ, không chính xác hoặc không có - 0 điểm.

Câu trả lời đúng hoàn toàn cho nhiệm vụ 2, 3, 5–9, 12, 16, 17 được đánh giá 2 điểm; nếu một sai lầm được thực hiện (bao gồm một trong các chữ số bị thiếu hoặc có một chữ số thừa) - 1 điểm; nếu mắc phải hai lỗi trở lên (kể cả thiếu hai chữ số trở lên hoặc thừa hai chữ số trở lên) hoặc không có câu trả lời - 0 điểm.

Một câu trả lời đúng hoàn toàn cho nhiệm vụ 11 được 3 điểm; nếu một sai lầm được thực hiện - 2 điểm; nếu hai hoặc ba sai lầm được thực hiện - 1 điểm; nếu bốn lỗi trở lên được thực hiện hoặc không có câu trả lời - 0 điểm.

Nhiệm vụ của phần 2 được đánh giá tùy thuộc vào mức độ đầy đủ và đúng đắn của câu trả lời. Để hoàn thành nhiệm vụ 20, 21, 22, từ 0 đến 2 điểm; đối với nhiệm vụ 23 - từ 0 đến 3 điểm; cho nhiệm vụ 24 - từ 0 đến 4 điểm; cho nhiệm vụ 25 - từ 0 đến 11 điểm. Nhiệm vụ 25 được chấm điểm.

Hãy ghi nhớ thời gian, kế hoạch và chắc chắn bạn sẽ có thể vượt qua kỳ thi môn lịch sử.

Chúc bạn chuẩn bị vui vẻ!

Nhiệm vụ số 18 luôn khiến chúng ta chú ý đến một số minh họa. Nó có thể là một bức tranh nổi tiếng, hình ảnh hoặc chân dung của một nhân vật văn hóa, khoa học hoặc chính trị, tất cả các loại tem và áp phích.
Nhiệm vụ chính của chúng tôi là phân tích hình ảnh và hiểu những gì chúng tôi đang giải quyết.

Sau khi xác định được những gì trong hình, chúng ta phải trả lời các câu sau. Tìm hiểu xem chúng là thông tin đúng hay sai.

Xin lưu ý rằng hình ảnh được cung cấp cho bạn trong KIM sẽ luôn ở dạng đen trắng, giống như bản đồ trong nhiệm vụ 13-16. Nếu bạn nhận được hình ảnh không đọc được trong bài kiểm tra (tức là có bất kỳ lỗi in nào), hãy liên hệ với giám khảo của bạn để giải quyết vấn đề. Bởi vì chìa khóa để thực hiện đúng nhiệm vụ này là thể hiện rõ ràng đối tượng được đề cập trong hình ảnh.

Ưu điểm của nhiệm vụ này là chúng ta biết rõ rằng trong số năm câu được đề xuất, chúng ta chỉ cần chọn hai.

Bạn có thể loại bỏ những cái không cần thiết và do đó để lại những cái cần thiết, hoặc kiểm tra từng cái để chắc chắn một trăm phần trăm câu trả lời của bạn. Trước khi bạn bắt đầu nhiệm vụ, hãy nghiên cứu kỹ về hình ảnh đó. Có lẽ nó có một số loại nhãn hiệu, tên, ngày tháng hoặc một cái gì đó có thể cung cấp cho bạn ý tưởng phù hợp.

Thuật toán thực thi tác vụ

Đọc văn bản của nhiệm vụ
Làm quen với hình ảnh
Chúng tôi kiểm tra chi tiết hình ảnh để tìm manh mối gợi ý
Xác định những gì trong hình
Tìm hiểu các tuyên bố
Kiểm tra tính xác thực của từng tuyên bố
Kiểm tra ba yêu cầu bổ sung
Đưa ra lựa chọn cuối cùng
Viết ra câu trả lời

Phân tích nhiệm vụ tiêu biểu số 18 SỬ DỤNG trong lịch sử

Phiên bản đầu tiên của nhiệm vụ (phiên bản demo năm 2018)

Những nhận định nào về thương hiệu này là đúng? Chọn hai câu trong số năm câu được cung cấp. Viết ra các số mà chúng được chỉ ra trong bảng.

Hình ảnh quân đội được khắc họa trên tem đã được khắc chế.
Hình tượng quân nhân được khắc họa trên tem ra đời dưới thời trị vì của Nicholas II ở Nga.
Các sự kiện được miêu tả trên tem bằng mũi tên diễn ra trong Chiến tranh thế giới thứ nhất.
Hình tượng quân nhân được khắc họa trên tem là một người tham gia Chiến tranh Vệ quốc Vĩ đại.
Con tem này được phát hành dưới thời lãnh đạo của Liên Xô N.S. Khrushchev.

Vì vậy, chúng ta hãy bắt đầu với một phân tích chi tiết về thương hiệu. Chúng ta thấy rằng chúng ta có một con tem từ thời Liên Xô, hay đúng hơn là năm 1963, khắc hình nhà lãnh đạo quân đội Liên Xô Mikhail Nikolaevich Tukhachevsky. Nhìn kỹ hơn, chúng ta nhận thấy những năm trong cuộc đời của anh ấy ở bên phải, có nghĩa là chúng ta có thể hiểu đại khái chúng ta sẽ nói về những thời điểm nào.

Ngoài ra, bạn có thể xem bản đồ dựa trên nền của bức chân dung, nơi bạn có thể thấy một số điểm địa hình, chẳng hạn như thành phố Ufa.

Bây giờ chúng ta hãy nhớ lại những sự kiện mà Tukhachevsky đã tham gia. Ông trực tiếp tham gia chỉ huy Hồng quân trong cuộc Nội chiến, đồng thời cũng là một trong những nhân vật chính trong Chiến tranh Liên Xô - Ba Lan.

Bây giờ chúng ta có thể làm quen với các câu lệnh, khi chúng ta đã phân tích tất cả các thông tin khác. Mikhail Nikolayevich thực sự phải chịu sự đàn áp, đặc biệt là do các sự kiện của cuộc chiến tranh Xô-Ba Lan, khi một sự hiểu lầm nảy sinh giữa ông và Yegorov, dẫn đến kết quả đáng thất vọng. Năm 1937, ông bị xử bắn, nhưng sau đó được phục hồi vào năm 1957.

Chúng ta có thể thấy ngày sinh của ông trên tem, đây là năm 1893. Tuy nhiên, Nicholas 2 đã trở thành hoàng đế vào năm 1934, vì vậy tuyên bố này là không đáng tin cậy.

Tukhachevsky có liên quan rất ít đến Chiến tranh thế giới thứ nhất, và các sự kiện được trình bày trên bản đồ rõ ràng là kết quả của các hoạt động của ông, hoàn toàn không thể giống hệt nhau.

Anh ta chỉ đơn giản là không thể tham gia vào Chiến tranh thế giới thứ hai, bởi vì anh ta đã chết vài năm trước khi nó bắt đầu.

Rõ ràng, tuyên bố cuối cùng được trình bày là đúng.

Phiên bản thứ hai của nhiệm vụ (bộ sưu tập của Artasov)

Trong hình ảnh này, chúng ta thấy một trong những nhà thờ nổi tiếng nhất - Nhà thờ Cầu nguyện trên sông Nerl. Di tích kiến trúc này rất phổ biến, và do đó nên dễ nhận biết đối với tất cả những ai có kế hoạch thi đỗ tốt.

Vì vậy, nhà thờ này được xây dựng vào năm 1165, tức là đã là thế kỷ 12 chứ không phải thế kỷ 10, có nghĩa là bản án đầu tiên là không công bằng.

Đây là một ngôi đền có mái vòm chéo, được làm theo phong cách cổ của Nga. Và phong cách baroque Naryshkin chỉ xuất hiện vào cuối thế kỷ 17 - đầu thế kỷ 18.

Nhà thờ được xây dựng gần nơi ở của Andrei Bogolyubsky và thuộc kiến trúc Vladimir-Suzdal, bằng chứng là nó được trang trí bên ngoài.

Phiên bản thứ ba của nhiệm vụ (bộ sưu tập của Artasov)

Bức tranh mô tả các đại diện của vương triều.
Tác giả của bức tranh là thành viên của Hiệp hội Du lịch Triển lãm Nghệ thuật.
Bức tranh này là lời kêu gọi duy nhất của tác giả đối với chủ đề lịch sử nước Nga.
Hành động của bức tranh diễn ra vào thế kỷ 17.
Tác giả của bức tranh là V. I. Surikov.

Trước chúng ta là một bức tranh rất nổi tiếng của I.E. Repin “Ivan Bạo chúa và con trai của ông ta là Ivan”. Có rất nhiều tranh cãi tồn tại cho đến ngày nay về âm hưởng lịch sử của tấm vải này. Liệu Ivan Bạo chúa có giết con trai mình hay không là điều khó đối với chúng tôi, người dân thị trấn, nói. Hãy để nó cho các chuyên gia và giải quyết nhiệm vụ của chúng tôi.

Bức tranh chắc chắn mô tả các đại diện của triều đại Rurik hoàng gia - Ivan Vasilyevich VI the Terrible và con trai của ông ta là Ivan Ivanovich.

Tác giả của bức tranh, Ilya Efimovich Repin, thực sự nằm trong tổ chức của những kẻ lang thang và tham gia khá tích cực vào các hoạt động của họ.
Chúng tôi ngay lập tức tìm thấy hai khẳng định cần thiết. Hãy kiểm tra phần còn lại để hoàn toàn chắc chắn.

Bức tranh này không phải là bức tranh duy nhất của Repin về chủ đề lịch sử. Một ví dụ về điều này là bức tranh "Cossacks", "Trở về sau chiến tranh", "Bắt giữ một tuyên truyền viên" và những bức tranh khác.

Hành động của bức tranh này diễn ra vào thế kỷ 16, theo triều đại của Ivan Bạo chúa. Chà, tác giả của bức tranh, như chúng ta đã tìm hiểu, không phải là Surikov, mà là Repin.

Phiên bản thứ tư của nhiệm vụ (bộ sưu tập của Artasov)

Đồng tiền này được phát hành trong thời kỳ tồn tại của Liên Xô
Sự kiện mà đồng xu được dành tặng gắn liền với tên của Hoàng tử Vladimir Thánh.
Hình ảnh này cho thấy biểu tượng của quyền lực hoàng gia ở Nga.
Một trong những tác giả của tượng đài được khắc họa trên đồng tiền là Opekushin.
Đài tưởng niệm được khắc họa trên đồng xu nằm ở Novgorod.

Chúng tôi có một tình huống khá khó khăn trước mắt. Ngoài việc chúng ta được tặng một đồng tiền, nó còn mô tả một di tích văn hóa, điều này rất có thể sẽ được thảo luận.

Đồng xu được dành để kỷ niệm 1150 năm ngày khai sinh nhà nước Nga. Sau khi thực hiện các phép tính phân tích đơn giản, chúng tôi hiểu rằng đồng xu được phát hành vào năm 2012, khi đã 1150 năm kể từ khi Rurik được gọi đến Nga, tức là kể từ năm 862.

Dựa trên điều này, chúng tôi có thể chắc chắn rằng tuyên bố đầu tiên là không đúng, bởi vì năm 2012 không liên quan gì đến Liên Xô.

Với tên của Hoàng tử Vladimir the Holy, chúng ta không thể kết nối bất cứ điều gì từ những gì được hiển thị trong hình ảnh, do đó, tuyên bố thứ hai cũng không phù hợp với chúng ta.

Hình ảnh thực sự cho thấy các biểu tượng của quyền lực hoàng gia - đây là một vương trượng và quả cầu, có nghĩa là tuyên bố thứ ba thực sự đúng.

Đồng xu mô tả tượng đài Thiên niên kỷ của Nga, được đặt ở Novgorod. Tác giả của tượng đài này là các nhà điêu khắc Mikhail Mikeshin, Ivan Shroeder và kiến trúc sư Viktor Hartman.

Chuẩn bị cho kỳ thi OGE và bài kiểm tra trạng thái thống nhất

Giáo dục phổ thông trung học

Dòng UMK I. L. Andreev, O. V. Volobuev. Lịch sử (6-10)

Lịch sử chung

Lịch sử Nga

SỬ DỤNG trong lịch sử: chúng tôi phân tích các nhiệm vụ với một giáo viên

Sergey Agafonov, đồng tác giả , nhà phương pháp của tập đoàn "Sách giáo khoa tiếng Nga" *,giáo viên thuộc loại cao nhất:“Theo tôi, một nửa thành công (nếu không muốn nói là nhiều hơn) trong đề thi môn Lịch sử và Xã hội phụ thuộc vào số lượng bài tập tiêu biểu được phân tích kỹ lưỡng. Đó là các nhiệm vụ được tháo rời, và không chỉ là những nhiệm vụ đã hoàn thành. Đồng thời, phải khắc ghi các sự kiện, quá trình, hiện tượng của lịch sử dân tộc trong bối cảnh lịch sử phổ quát, xác lập mối liên hệ giữa các hiện tượng, quá trình xã hội khác nhau.

Evgeny Mikhailovich Polushin, giáo viên lịch sử và xã hội loại 1, 5 năm kinh nghiệm là giáo viên, tốt nghiệp Khoa Lịch sử Đại học Sư phạm Bang Moscow. TRONG VA. Lê-nin-nít, Tiến sĩ:“Đề thi bang thống nhất môn lịch sử gồm 25 nhiệm vụ. Câu trả lời cho nhiệm vụ 1-19 là một dãy số hoặc từ, nhiệm vụ 20-25 yêu cầu câu trả lời chi tiết. Chúng ta hãy xem xét các nhiệm vụ này. Sự đơn giản rõ ràng của 19 nhiệm vụ đầu tiên được san bằng do thiếu các lựa chọn trả lời, vì vậy cần phải có kiến thức vững chắc và bạn không thể trông chờ vào may mắn ”.

1. Trong nhiệm vụ đầu tiên, phải sắp xếp theo thứ tự thời gian các sự kiện liên quan đến lịch sử quốc gia và thế giới:

1) Sự chuyển đổi của Zemsky Sobor đầu tiên

2) Tuyên bố Charlemagne là Hoàng đế

3) Sự gia nhập Crimea vào Đế quốc Nga

Ở đây sẽ rất tốt nếu biết chắc chắn các ngày: 1) - 1549; 2) - 800; 3) - 1783 và vấn đề đã được giải quyết, nhưng những sự kiện sáng sủa như vậy trong lịch sử ít nhất vẫn được ghi nhớ theo thứ tự thời gian.

2. Trong nhiệm vụ thứ hai, bạn cần thiết lập sự tương ứng giữa các sự kiện và năm. Và một lần nữa, bạn cần biết ngày tháng, ít nhất là tưởng tượng - về thời đại trị vì của nhân vật chính trị nào được đề cập. Các sự kiện trong lịch sử của chúng ta thường có tương quan với những người trị vì đất nước, tại sao không sử dụng điều này trong kỳ thi? Nhiệm vụ phức tạp bởi thực tế là có nhiều ngày hơn sự kiện, tức là, phương pháp loại trừ sẽ không hoạt động ở đây.

Ngày rửa tội của nước Nga chắc chắn với bất kỳ học sinh nào tham gia kỳ thi lịch sử - năm 988. Sắc lệnh "về những người trồng trọt tự do" cũng là một sách giáo khoa - 1803, việc xóa bỏ chế độ giáo dân rõ ràng gắn liền với thế kỷ 17 - 1682, và hội nghị lần thứ 19 của CPSU là Gorbachev, do đó năm 1988.

3. Nhiệm vụ thứ ba liên quan đến việc loại trừ hai chữ viết tắt không liên quan đến giai đoạn 1945-1953:

1) CPSU; 2) NATO; 3) CMEA; 4) CIS; 5) SNK; 6) LHQ.

Trong trường hợp này, chúng ta sẽ cần biết rằng SNK (Hội đồng các ủy viên nhân dân) là chính phủ đầu tiên của Liên Xô. Sự tồn tại của nó thuộc về một thời kỳ trước đó, và CIS (thịnh vượng chung của các quốc gia độc lập) hiện đang được nghe nói, cũng không tương ứng với thời kỳ cụ thể.

4. Viết thuật ngữ được đề cập:

Vị trí nhà nước cao nhất của Cộng hòa Novgorod trong các thế kỷ XII-XV. ông được bầu tại veche trong một hoặc hai năm và giám sát hoạt động của tất cả các quan chức, cùng với hoàng tử mà ông phụ trách các vấn đề hành chính và triều đình, chỉ huy quân đội, lãnh đạo cuộc họp veche và hội đồng boyar.

Theo những lời đầu tiên, "Vị trí nhà nước cao nhất ở Cộng hòa Novgorod ..." rõ ràng là chúng ta đang nói về một posadnik. Ngoài posadnik, một nghìn người đàn ông đã được bầu ở Novgorod, và anh ta lãnh đạo dân quân thành phố với tư cách là trợ lý posadnik. Tổng giám mục là người đứng đầu nhà thờ, và hoàng tử chỉ có các chức năng quân sự.

5. Thiết lập sự tương ứng giữa các sự kiện và dữ kiện:

Một vài bước đột phá trong Chiến tranh thế giới thứ nhất - Brusilovsky là điều hiển nhiên. Trận Austerlitz và Liên quân chống Pháp cũng vậy. Hoàng tử Igor và chiến dịch không thành công nổi tiếng của ông chống lại Polovtsy ở trường, ngoài lịch sử, còn được học trong các bài học về âm nhạc và văn học. Trận chiến Klushino là một nỗ lực không thành công của Vasily Shuisky nhằm ngăn chặn quân đội Ba Lan, sau đó ông bị Seven Boyars lật đổ, và người Ba Lan chiếm đóng Moscow.

6. Thiết lập sự tương ứng giữa các phân đoạn của nguồn lịch sử và các đặc điểm ngắn gọn của chúng: đối với mỗi phân đoạn được biểu thị bằng một chữ cái, hãy chọn hai đặc điểm tương ứng được biểu thị bằng số:

KHUNG NGUỒN

NHƯNG)“Chúng tôi ban hành sắc lệnh danh nghĩa này với lòng thương xót của hoàng gia và cha của chúng tôi cho tất cả những người trước đây thuộc giai cấp nông dân và công dân của địa chủ, trở thành nô lệ trung thành với vương miện của chính chúng tôi, và chúng tôi thưởng bằng một cây thánh giá cổ và lời cầu nguyện, đầu và râu , tự do và tự do và mãi mãi là Cossacks, không yêu cầu tuyển dụng, thuế bình quân đầu người và các khoản thuế tiền tệ khác, sở hữu đất đai, rừng, cánh đồng cỏ khô và đánh bắt cá, hồ muối mà không cần mua và không tính phí, và chúng tôi miễn phí cho tất cả các thẩm phán đã cam kết trước đó những kẻ ác của quý tộc và thành phố - những kẻ hối lộ nông dân và tất cả người dân - đã áp đặt thuế và gánh nặng.

B)“Nếu bất kỳ chủ đất nào muốn trả tự do cho từng người nông dân bị thu phục hoặc tổ tiên của họ để tự do và đồng thời chấp thuận một mảnh đất hoặc toàn bộ ngôi nhà gỗ cho họ, thì họ phải đưa ra các điều kiện với họ để được công nhận. theo thỏa thuận tốt nhất của hai bên, ông phải trình bày theo yêu cầu của ông thông qua lãnh đạo cấp cao của tỉnh để Bộ trưởng Bộ Nội vụ xem xét và trình bày với chúng tôi; và nếu một quyết định được đưa ra từ chúng tôi theo mong muốn của anh ta, thì những điều kiện này sẽ được trình bày tại Phòng Dân sự và được ghi lại tại các giấy tờ của nông nô cùng với việc thanh toán các nghĩa vụ pháp lý. ... Nông dân và làng mạc, được giải phóng khỏi địa chủ trong những điều kiện như vậy với ruộng đất, nếu họ không muốn nhập vào các tiểu bang khác, có thể vẫn là nông dân trên mảnh đất của họ và tự họ tạo thành một trạng thái đặc biệt của những người canh tác tự do.

ĐẶC TRƯNG

1) Tài liệu này được xuất bản bởi Alexander 11
2) Việc thi hành văn bản này phụ thuộc vào ý chí của chủ đất
3) Người cùng thời với việc xuất bản tài liệu này là A.D. Menshikov
4) Tài liệu này được xuất bản bởi Alexander 1
5) Theo tài liệu này, một số nhiệm vụ do Phi-e-rơ 1 giới thiệu bị bãi bỏ.
6) Văn bản này được ban hành bởi người lãnh đạo cuộc nổi dậy của quần chúng.

LÝ DO

Đoạn đầu tiên đề cập đến các bản tuyên ngôn của Emelyan Pugachev. Điều này trở nên rõ ràng khi bạn nhìn vào phong cách - nó tương tự như tuyên ngôn của hoàng gia vào thế kỷ 18, cũng như nội dung - lời hứa về việc bãi bỏ các bộ dụng cụ tuyển dụng và sự trở lại của thập tự giá và râu cũ. Chính bộ dụng cụ tuyển dụng và thuế thăm dò ý kiến là những sáng tạo của Peter I.

Đoạn thứ hai là một đoạn trích từ sắc lệnh "Cấm dân cày" năm 1803, như các bạn đã biết, cho phép các chủ đất thả nông dân có ruộng đất theo ý muốn với sự đồng ý của hoàng đế.

Như vậy, đáp án là: A - 5,6; B - 2,4

7. Ba sự kiện nào sau đây xảy ra vào thế kỷ 18:

1) Trận Borodino
2) Trận hải chiến Gangut
3) bảo vệ Shipka
4) trận chiến Gross-Jägersdorf
5) Trận hải chiến Sinop
6) trận chiến Rymnik

Dưới đây là những trận đánh khá nổi tiếng, chúng ta hãy cùng ghi nhớ. Trận chiến Borodino là cuộc chiến năm 1812, trận hải chiến Gangut đề cập đến cuộc Chiến tranh phương Bắc 1700-1721, trận bảo vệ Shipka là một tập của cuộc chiến tranh Nga-Thổ Nhĩ Kỳ 1877-1878, trận chiến Gross-Egersdorf đề cập đến Chiến tranh Bảy năm 1756-1763., Hải chiến Sinop - Chiến tranh Krym, 1853, Trận chiến Rymnik diễn ra trong chiến tranh Nga-Thổ Nhĩ Kỳ 1787-1791.

Theo đó, thế kỷ 18 bao gồm: trận hải chiến Gangut, trận Gross-Jegersdorf và trận Rymnik.

8. Điền vào khoảng trống trong các câu này bằng cách sử dụng danh sách các thành phần còn thiếu bên dưới: đối với mỗi câu được đánh dấu bằng một chữ cái và có khoảng trống, hãy chọn số phần tử bạn muốn:

A) Tư lệnh của Tập đoàn quân 62, đặc biệt nổi bật trong trận Stalingrad ___
B) Việc giải phóng hoàn toàn Leningrad khỏi sự phong tỏa của kẻ thù diễn ra vào tháng ___
C) Ngày 30 tháng 9 năm 1941 bắt đầu ___

Những thứ bị thiếu:
1) bảo vệ Pháo đài Brest
2) 1943
3) năm 1944
4) V.I. Chuikov
5) N.F. Vatutin
6) trận chiến ở Moscow

Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại trong quá trình lịch sử của nước Nga trong thế kỷ XX. được chú ý nhiều, và các trận đánh quan trọng có tác động đáng kể đến diễn biến của Chiến tranh thế giới thứ hai được đặc biệt nhấn mạnh. Một trong số đó là trận Stalingrad, trong đó Tập đoàn quân 62 dưới sự chỉ huy của V.I. Chuikov.

Phong tỏa Leningrad đã được dỡ bỏ trong một trong 10 chiến dịch của năm 1944, cụ thể là chiến dịch Leningrad-Novgorod, trong khi phong tỏa bị phá vỡ sớm nhất là vào năm 1943.

Tất nhiên, vào ngày 30 tháng 9 năm 1941, Trận chiến Matxcova bắt đầu, tức là giai đoạn phòng thủ của nó, và cuộc phản công gần Matxcova vào ngày 5 - 6 tháng 12 năm 1941 đã trở thành chiến dịch tấn công thành công lớn đầu tiên của Hồng quân trong Chiến tranh thế giới thứ hai. .

9. Thiết lập sự tương ứng giữa các sự kiện (quá trình, hiện tượng) và những người tham gia vào các sự kiện này: đối với mỗi vị trí trong cột đầu tiên, hãy chọn vị trí tương ứng trong cột thứ hai:

SỰ KIỆN (TIẾN TRÌNH, PHENOMENA)
A) sự phát triển của Siberia và Viễn Đông của Nga
B) chiến tranh giữa các giai đoạn ở công quốc Moscow
B) Chiến tranh phương Bắc
D) những cải cách kinh tế những năm 1960. ở Liên Xô

NHỮNG NGƯỜI THAM GIA
1) Dmitry Shemyaka
2) Ivan 111
3) E.P. Công quốc Khabarov vào nửa sau thế kỷ 15.
4) A.N. Kosygin
5) G.A. Potemkin
6) B.P. Sheremetev

Sự phát triển của Siberia và Viễn Đông của Nga gắn liền với tên tuổi của E.P. Khabarova. Cuộc chiến giữa các giai đoạn ở công quốc Moscow đã diễn ra giữa Vasily Bóng tối và các anh trai của ông ta là Vasily Kosy và Dmitry Shemyaka. B.P. Sheremetev - chỉ huy chiến tranh phương Bắc. MỘT. Kosygin - Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Liên Xô.

10. Đọc một đoạn trích trong Nghị định của Đoàn Chủ tịch Hội đồng Nhà văn Liên Xô và cho biết họ đã bị bỏ sót ba lần trong văn bản:

“Về bản chất, việc trao ___ giải Nobel cho cuốn tiểu thuyết Bác sĩ Zhivago, được vội vàng che đậy bằng những cụm từ hoa mỹ về lời bài hát và văn xuôi của ông, thực sự nhấn mạnh mặt chính trị của trò chơi vô đạo đức của giới phản động ... Xét về mặt chính trị. và sự sa sút đạo đức của ___, sự phản bội của ông đối với nhân dân Liên Xô, đối với sự nghiệp của chủ nghĩa xã hội, hòa bình, tiến bộ, được giải Nobel trả giá vì lợi ích thúc đẩy Chiến tranh Lạnh - Đoàn Chủ tịch Hội đồng Nhà văn Liên Xô, Văn phòng Ban tổ chức Hội nhà văn RSFSR và Đoàn chủ tịch Hội đồng quản trị Chi hội nhà văn RSFSR tại Mátxcơva đã tước ___ danh hiệu nhà văn Liên Xô, loại ông ra khỏi thành viên Hội nhà văn Liên Xô ' Liên hiệp.

Trong nhiệm vụ này, tên cuốn tiểu thuyết sẽ cho bạn biết tên tác giả. Tất nhiên, đây là Pasternak.

11. Điền vào các ô trống của bảng bằng cách sử dụng danh sách các phần tử bị thiếu bên dưới: đối với mỗi khoảng trống được đánh dấu bằng một chữ cái, hãy chọn số phần tử bắt buộc:

Những thứ bị thiếu:
1) sự hình thành của Đế chế La Mã Thần thánh
2) cuộc triệu tập đầu tiên của Estates General ở Pháp
3) Thế kỷ XIII.
4) Trận Kulikovo
5) Thế kỷ XVII.
6) sự xuất hiện của nhà nước Franks
7) X c.
8) oprichnina
9) sự khởi đầu của việc biên soạn Sự thật Nga

Tính phức tạp của nhiệm vụ này là phải thực hiện đồng bộ các sự kiện lịch sử trong và ngoài nước, điều này không hề đơn giản đối với các em.

Thế kỷ thứ 11 trong lịch sử của nước Nga là sự ra đời của "Sự thật Nga".

Trận chiến trên băng hay trận chiến trên Hồ Peipsi - 1242, nghĩa là thế kỷ XIII, lễ rửa tội của Nga - 988, tức là Thế kỷ X, và sự hình thành của Đế chế La Mã Thần thánh vào năm 962 - cũng là thế kỷ X.

Hóa ra là vào thế kỷ thứ XIV. Trận Kulikovo diễn ra (1380) và cuộc triệu tập tướng Estates đầu tiên ở Pháp (1302).

12. Đọc một đoạn trích từ Hiến pháp của Liên Xô:

“Điều 1. Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô Viết là nhà nước xã hội chủ nghĩa của toàn dân, thể hiện ý chí và lợi ích của công nhân, nông dân và trí thức, nhân dân lao động các dân tộc và các dân tộc trong cả nước. Điều 2. Mọi quyền lực ở Liên Xô đều thuộc về nhân dân. Nhân dân thực hiện quyền lực nhà nước thông qua các Đại biểu nhân dân của Liên Xô, là nền tảng chính trị của Liên Xô. Tất cả các cơ quan nhà nước khác đều chịu sự kiểm soát và chịu trách nhiệm trước Hội đồng đại biểu nhân dân. Điều 3. Tổ chức và hoạt động của Nhà nước Xô viết được xây dựng theo nguyên tắc tập trung dân chủ: sự bầu cử của tất cả các cơ quan quyền lực nhà nước từ trên xuống dưới, chịu trách nhiệm trước nhân dân và những quyết định ràng buộc của cơ quan cấp trên đối với cấp dưới. Nguyên tắc tập trung dân chủ kết hợp sự lãnh đạo thống nhất với hoạt động chủ động, sáng tạo ở địa phương, với trách nhiệm của từng cơ quan, cán bộ nhà nước đối với công việc được giao. Điều 4. Tất cả các cơ quan của Nhà nước Xô viết đều hoạt động trên cơ sở hợp pháp xã hội chủ nghĩa, bảo đảm bảo vệ trật tự và pháp luật, lợi ích của xã hội, các quyền và tự do của công dân. Các tổ chức và viên chức nhà nước và công cộng có nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp của Liên Xô và luật pháp Liên Xô. Điều 5. Các vấn đề quan trọng nhất của đời sống tiểu bang được đưa ra thảo luận công khai, cũng như đưa ra biểu quyết trên toàn quốc (trưng cầu dân ý). Điều b. Lực lượng lãnh đạo và chỉ đạo của xã hội Xô Viết, nòng cốt của hệ thống chính trị, nhà nước và các tổ chức công là Đảng Cộng sản Liên Xô. CPSU tồn tại là vì nhân dân và phục vụ nhân dân… ”.

Sử dụng đoạn văn và kiến thức về lịch sử, hãy chọn ba nhận định đúng từ danh sách dưới đây:

1) Hiến pháp này của Liên Xô đã được thông qua trong thời kỳ lãnh đạo của Liên Xô I.V. Stalin
2) Nguyên tắc tập trung dân chủ ngụ ý rằng các quyết định của cơ quan cấp trên có giá trị ràng buộc đối với cơ quan cấp dưới.
3) Điều 5 của Hiến pháp Liên Xô này trong suốt lịch sử của Liên Xô chưa bao giờ được thực hiện
4) Theo đoạn văn này, có quyền lực của Liên Xô ở Liên Xô
5) Hiến pháp này của Liên Xô đã được Đại hội XXV của CPSU thông qua
6) Một trong những điều khoản của Hiến pháp Liên Xô được trình bày trong đoạn trích đã bị hủy bỏ trước khi Liên Xô sụp đổ

Có một số “đèn hiệu” trong đoạn văn này của Hiến pháp Liên Xô mà bạn cần chú ý:

1) đề cập trong Nghệ thuật. 6 về CPSU với tư cách là "lực lượng lãnh đạo và chỉ đạo" của xã hội Xô Viết. Điều này ngay lập tức chỉ ra rằng chúng ta có trước chúng ta Hiến pháp "Brezhnev" năm 1977.
2) tham chiếu đến cuộc trưng cầu dân ý.

Chúng ta cần lựa chọn những nhận định đúng đắn. 1) - chúng tôi gạt sang một bên ngay lập tức, bởi vì do Brezhnev dẫn đầu. 2) - phù hợp, bởi vì Trong môn vẽ. 3 là đủ rõ ràng về nó. 3) - không phù hợp, bởi vì một cuộc trưng cầu dân ý về việc bảo tồn Liên Xô được tổ chức vào năm 1991 4) - phù hợp một cách rõ ràng. 5) - không tốt, bởi vì Các đại hội của Đảng không thông qua Hiến pháp mà chỉ có Đại hội của các Xô viết. 6) - phù hợp, bởi vì 6 nghệ thuật. được bãi bỏ vào năm 1990, trước khi Liên Xô sụp đổ, diễn ra vào năm 1991.

Xem lại sơ đồ và hoàn thành nhiệm vụ 13-16:

13. Kể tên quốc gia-đối thủ của Nga trong cuộc chiến mà sơ đồ dành riêng:

Các nhiệm vụ trên bản đồ lịch sử thường gây khó khăn. Trong trường hợp này, bản đồ về Chiến tranh Nga-Nhật 1904-1905 được trình bày. điều này rõ ràng từ các tên địa lý.

14. Tên của chỉ huy quân đội Nga trong trận chiến, được ghi trên sơ đồ bằng số "1":

Số "1" biểu thị trận Mukden ở Mãn Châu. Tướng Kuropatkin chỉ huy quân Nga.

15. Cho biết tên trận đánh, khu vực được tô bóng và ghi trên sơ đồ bằng số "2":

Số "2" biểu thị trận hải chiến Tsushima.

16. Những phán đoán nào liên quan đến các sự kiện được chỉ ra trong sơ đồ là đúng? Chọn ba câu trong số sáu câu được cung cấp. Viết ra các số mà chúng được chỉ ra trong bảng:

1) Thành phố được chỉ ra trên sơ đồ bằng số "3" đã không đầu hàng kẻ thù
2) Phi đội Nga trong trận chiến, được ghi trên sơ đồ bằng số "2", do Z.P chỉ huy. Rozhdestvensky
3) Hiệp ước hòa bình sau chiến tranh, các sự kiện được chỉ ra trong sơ đồ, đã được ký kết tại thành phố Portsmouth của Mỹ
4) Một trong những người bảo vệ thành phố, được chỉ ra trên sơ đồ bằng số "3", là R.I. Kondratenko
5) Kết quả của chiến tranh, các sự kiện được chỉ ra trên sơ đồ, Nga mất thành phố Vladivostok
6) Trong trận chiến, được chỉ ra trên sơ đồ bằng số "1", quân Nga đã giành chiến thắng.

Ở đây một lần nữa chúng tôi chọn các phán đoán chính xác. Số 3 biểu thị thành phố pháo đài Port Arthur, nó đã được tướng Stessel đầu hàng kẻ thù vào năm 1904. Theo đó, 1) là không phù hợp. 2) - phù hợp, bởi vì Phi đội Nga do Rozhestvensky chỉ huy. 3) - phù hợp, bởi vì hiệp ước hòa bình thực sự đã được ký kết tại American Portsmouth. 4) - phù hợp, bởi vì Kondratenko là anh hùng bảo vệ Cảng Arthur. 5) - không phù hợp, Nga không mất Vladivostok. 6) - không phù hợp, gần Mukden, quân đội Nga, đúng hơn, đã bị đánh bại, và Mukden bị bắt bởi quân Nhật.

17. Thiết lập sự tương ứng giữa các di tích văn hóa và các đặc điểm ngắn gọn của chúng: đối với mỗi vị trí của cột đầu tiên, chọn vị trí tương ứng của cột thứ hai:

TIỀN TẢ VĂN HÓA
A) "Câu chuyện về những năm đã qua"
B) Pháo Sa hoàng
C) bức tranh "Boyar Morozova"
D) tác phẩm điêu khắc "Công nhân và cô gái nông dân tập thể"

ĐẶC TRƯNG
1) một di tích văn hóa được tạo ra vào thế kỷ 16.
2) một di tích văn hóa được tạo ra vào thế kỷ 17. tác giả - I.E. Repin
4) tác giả - V.I. Mukhina
5) tác giả-nhà sư của Tu viện hang động Kiev Nestor
6) tác giả - V.I. Surikov

Theo phiên bản được chấp nhận rộng rãi, The Tale of Bygone Years, được viết bởi nhà sư Nestor. Pháo Sa hoàng được đúc bởi bậc thầy Chokhov vào thế kỷ 16. Bức tranh "Boyar Morozova" do V.I. Surikov. Tác phẩm điêu khắc "Công nhân và người phụ nữ nông dân tập thể" do V.I. Mukhina.

18. Những tuyên bố nào về đồng xu này là chính xác? Chọn hai câu trong số năm câu được cung cấp:

1) Đồng xu này được phát hành sau cuộc Khủng hoảng Caribe
2) Tượng đài được mô tả trên đồng xu được dựng lên để tưởng nhớ Trận chiến Stalingrad
3) Vào thời điểm Liên Xô sụp đổ, số lượng dải băng trên quốc huy của Liên Xô được khắc trên đồng tiền đã giảm xuống.
4) Cuộc chiến, trong đó đồng xu được dành để kỷ niệm chiến thắng, bắt đầu vào thập kỷ đầu tiên của tháng Sáu
5) Tượng đài được khắc họa trên đồng tiền được thiết kế bởi nhà điêu khắc V.I. Mukhina.

Đồng tiền kỷ niệm mô tả tác phẩm điêu khắc "Tiếng gọi Tổ quốc". Nó được tạo ra vào năm 1967 theo dự án của nhà điêu khắc Vuchetich. Một lần nữa, chúng tôi chọn những phán đoán đúng. 1) - đúng, cuộc khủng hoảng Caribe là năm 1962. 2) - đúng, để tưởng nhớ Trận Stalingrad và được lắp đặt ở Volgograd. Ở đây bạn có thể dừng lại, với điều kiện bắt buộc phải chọn hai phán đoán đúng. 3) - không đúng, số lượng băng không thay đổi kể từ năm 1956. 4) - không đúng, Chiến tranh thế giới thứ hai bắt đầu vào ngày 22 tháng 6, và đây là thập kỷ thứ ba. 5) - không đúng, Vuchetich.

19. Chỉ rõ các bức ảnh cho thấy các tòa nhà, việc xây dựng chúng được hoàn thành vào cùng thời kỳ khi đồng xu này được phát hành (trong thời kỳ lãnh đạo của Liên Xô bởi cùng một chính khách):

Để bắt đầu, chúng ta cần nhớ ai đã lãnh đạo Liên Xô vào năm 1967, vào thời điểm tượng đài “Tiếng gọi Tổ quốc!” Được khánh thành! Ở Volgograd. Đây là L.I. Brezhnev (1964-1982). Điều này có nghĩa là tòa nhà theo số 2) là phù hợp - ngôi nhà của Liên Xô, được xây dựng vào cuối những năm 1970, và 3) là cuốn sách nhà trên Novy Arbat, được xây dựng dưới thời Brezhnev.

BIÊN SOẠN 20-25

Từ Tuyên ngôn của Hoàng đế

“Vinh quang bất tử, Đức vua khôn ngoan, Đức vua kính yêu, Ông nội của chúng tôi, Peter Đại đế, Hoàng đế của toàn nước Nga, thật là một gánh nặng và những công việc khổng lồ mà ông buộc phải chịu đựng chỉ vì hạnh phúc và lợi ích của tổ quốc, nâng cao nước Nga đến tri thức hoàn thiện của cả quân sự, dân sự và chính trị, không chỉ của toàn châu Âu; nhưng phần lớn của thế giới là một nhân chứng không ngoan. Nhưng làm thế nào để khôi phục lại điều này, trước hết là cần thiết ... để dạy cho sự cao quý cao cả và cho thấy lợi thế to lớn của các quyền năng giác ngộ trong sự thịnh vượng của loài người đối với vô số dân tộc đang chìm đắm trong hố sâu của vô minh; do đó, vào thời điểm đó, sự cực đoan đã nhấn mạnh vào giới quý tộc Nga, thể hiện những dấu hiệu ưu ái tuyệt vời của họ đối với họ, ra lệnh cho họ nhập ngũ và phục vụ dân sự, và hơn nữa, để dạy cho những thanh niên cao quý, không chỉ các khoa học tự do khác nhau, mà còn nhiều nghệ thuật hữu ích ...
Cơ sở nói trên, mặc dù lúc đầu có phần cưỡng chế, nhưng rất hữu ích, đã được tất cả những người đã sở hữu Ngai vàng Nga kể từ thời Peter Đại đế, và đặc biệt là Người dì thân yêu của chúng tôi, chúc phúc cho trí nhớ, Nữ hoàng Elizaveta Petrovna tuân theo. , noi gương những việc làm của Cha Mẹ Chủ Quyền của Cô ấy, kiến thức về các vấn đề chính trị và các ngành khoa học khác nhau đã lan rộng và nhân rộng ... Chúng tôi thấy vui mừng và mọi người con chân chính của quê cha đất tổ phải thừa nhận rằng vô số lợi ích sau đó, sự thô lỗ đã bị tiêu diệt trong những người lơ là lợi ích chung, ngu dốt được biến thành lẽ thường, kiến thức bổ ích và sự siêng năng phục vụ đã nhân lên những vị tướng tài giỏi, dũng cảm trong quân sự, trong dân sự và chính trị đã bổ nhiệm những người am hiểu và phù hợp với công việc, từ để kết luận, những tư tưởng cao quý đã bắt rễ trong trái tim của tất cả những người yêu nước Nga chân chính, lòng trung thành và tình yêu vô bờ bến dành cho chúng tôi, lòng nhiệt thành tuyệt vời và nhiệt tình tuyệt vời đối với sự phục vụ của chúng tôi, và do đó, chúng tôi không thấy cần và, bắt buộc phải phục vụ, điều mà cho đến nay vẫn cần thiết ...

1) Tất cả các quý tộc đang tham gia các dịch vụ khác nhau của Chúng tôi có thể tiếp tục điều đó bao lâu họ muốn ... "

20. Cho biết năm mà bản tuyên ngôn này được ban hành. Cho biết vị hoàng đế đã ban hành bản tuyên ngôn này. Chỉ định tên của tệp kê khai này:

Ngay phần đầu của tài liệu, người ta đã chỉ ra rằng đây là một bản tuyên ngôn. Nội dung của tài liệu đề cập đến việc giải phóng các quý tộc khỏi dịch vụ bắt buộc do Peter I. Theo đó, đây là Tuyên ngôn về Nữ thần Quý tộc Tự do năm 1762, và tác giả của nó là Peter III.

21. Theo tác giả của bản tuyên ngôn, nguyên nhân nào đã buộc Phi-e-rơ I-ta-li-a bắt các quý tộc phải phục vụ và học tập? Tác giả bản tuyên ngôn nhìn nhận công lao của Elizaveta Petrovna ở khía cạnh nào? Tác giả giải thích lý do của quyết định như thế nào trong câu cuối của đoạn văn này?

Tác vụ này có thể được thực hiện chỉ dựa trên nội dung của tài liệu. 1) Lý do là cần phải có một giới quý tộc có học thức để phục vụ cho lợi ích của tổ quốc. 2) Elizaveta Petrovna “phân phối và nhân rộng nhiều ngành khoa học khác nhau” (ví dụ như thành lập Đại học Moscow). 3) Lý do là giới quý tộc trở nên có học thức và siêng năng phục vụ. Và do đó, không cần phải ép buộc anh ta làm điều đó.

22. Liệt kê bất kỳ ba biện pháp nào không được đề cập trong bản tuyên ngôn này mà tác giả của bản tuyên ngôn đã thực hiện trong thời gian trị vì của mình:

Peter III cai trị trong một thời gian ngắn, khoảng sáu tháng, bị giết bởi những kẻ âm mưu lính canh, những người đã nâng Catherine II lên ngai vàng, nhưng đã làm được điều gì đó. Thứ nhất, ông hủy bỏ cuộc đàn áp các tín đồ cũ (Pugachev đã hứa với đức tin cũ, đóng giả là Peter III); thứ hai, ông bắt đầu việc thế tục hóa các vùng đất của nhà thờ, sau đó được Catherine II tiếp tục; thứ ba, ông đã dẫn dắt Nga thoát khỏi Chiến tranh Bảy năm bằng cách tham gia vào một liên minh với Phổ, theo nhiều cách, đã mang lại sự phẫn nộ của các vệ binh cho ông.

23. Năm 1990, một chương trình đã được phát triển để chuyển đổi Liên Xô sang nền kinh tế thị trường, được gọi là "500 ngày". Chỉ rõ hai hướng cải cách nền kinh tế dự kiến sẽ được thực hiện như một phần của việc thực hiện chương trình này. Nêu rõ lý do Tổng thống Liên Xô từ chối chương trình này:

Chương trình 500 Ngày giả định chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường, theo đó cần phải: 1) tư nhân hóa tài sản nhà nước và 2) xóa bỏ quản lý tập trung đối với nền kinh tế, tức là lập kế hoạch. Gorbachev đã từ chối chương trình này vì sợ bất ổn xã hội.

24. Có những vấn đề gây tranh cãi trong khoa học lịch sử, trong đó các quan điểm khác nhau, thường trái ngược nhau được thể hiện. Dưới đây là một trong những quan điểm gây tranh cãi tồn tại trong khoa học lịch sử:

"Hoạt động chính trị của Hoàng tử Svyatoslav Igorevich đã thành công"

Sử dụng kiến thức lịch sử, đưa ra hai lập luận có thể ủng hộ quan điểm này và hai lập luận có thể bác bỏ quan điểm đó. Khi trình bày lý lẽ, hãy chắc chắn sử dụng sự kiện lịch sử.

LÝ DO

Lập luận để hỗ trợ:

1) Svyatoslav đánh bại người hàng xóm của Kievan Rus - Vương quốc Khazar, mà người Slav thậm chí đã từng cống nạp.

2) Ông chỉ định những người cai trị các vùng đất riêng lẻ không phải là lãnh đạo của các liên minh bộ lạc như trước đây, mà là các con trai của ông, điều này làm giảm nguy cơ ly khai.

Lập luận bác bỏ:

1) Svyatoslav dành nhiều thời gian cho các chiến dịch, khiến Kyiv không có chỗ dựa cho đội hình mà Pechenegs đã sử dụng nhiều hơn một lần.

2) Svyatoslav bị đánh bại bởi quân đội Byzantine, sau khi kết thúc một nền hòa bình không có lợi đặc biệt cho Nga, và bị giết bởi Pechenegs, trở về nhà sau chiến dịch này.

25. Bạn cần viết một bài văn lịch sử về một trong những thời kỳ trong lịch sử nước Nga:

1) 912-945; 2) Tháng 12 năm 1812 - tháng 12 năm 1825; 3) Tháng 3 năm 1921 - tháng 10 năm 1928. Bài luận phải:

Evgeny Mikhailovich Polushin, giáo viên lịch sử:“Tôi quyết định chọn khoảng thời gian từ tháng 12 năm 1812 đến tháng 12 năm 1825. Đây là khoảng thời gian từ việc trục xuất người Pháp khỏi lãnh thổ Nga trong Chiến tranh Vệ quốc năm 1812 đến cuộc nổi dậy của Người lừa dối. Trong giai đoạn lịch sử đầy biến cố này, theo ý kiến của tôi, đặc biệt nổi bật là hai sự kiện - sự thành lập của Holy Alliance vào năm 1815 và cuộc nổi dậy của những kẻ lừa dối vào năm 1825.

Người khởi xướng việc thành lập Liên minh Thần thánh là Hoàng đế Nga Alexander I, người từ thời trẻ đã mơ về một tòa án trọng tài quốc tế, cần thiết để ngăn chặn các cuộc xung đột quân sự. Holy Alliance được thành lập sau Chiến tranh Napoléon nhằm giữ gìn trật tự châu Âu vốn được thiết lập sau chiến thắng của liên minh chống Pháp trước Napoléon France và ngăn chặn các cuộc cách mạng.

Liên minh này, ban đầu được thành lập bởi Nga, Phổ và Áo, dần dần bao gồm gần như tất cả các quốc vương châu Âu. Nhưng sự tồn tại của Holy Alliance đã không mang lại thành quả như Alexander mà tôi mong đợi. Nga, trung thành với lý tưởng của Holy Alliance, đã đàn áp cuộc nổi dậy của người Ba Lan năm 1830-1831. và thậm chí cử quân đội Nga sang đàn áp cuộc cách mạng ở Áo-Hung. Hoạt động như vậy của Nga khiến một số nước châu Âu sợ hãi và có thể nghi ngờ nước ta có kế hoạch bành trướng, chẳng hạn như ở Balkan, nơi sau này bị ảnh hưởng trong Chiến tranh Krym, khi Nga không có đồng minh. Việc thiếu đồng minh và sự cô lập quốc tế là những lý do quan trọng dẫn đến thất bại nhục nhã của Nga trong cuộc chiến này.

N. Muravyov là một trong những người sáng lập Hội những kẻ lừa dối phía Bắc và là tác giả của "Hiến pháp" - chương trình của hội này. Các hội kín nảy sinh giữa các sĩ quan Nga sau chiến dịch nước ngoài của quân đội Nga. Ở châu Âu, họ đã làm quen với lối sống và cách thức của chính phủ, rất khác so với thực tế của Nga. Sự vắng mặt của chế độ nông nô, sự sung túc về kinh tế tương đối của nông dân, các sĩ quan đã mơ ước thành hiện thực ở Nga. Theo ý kiến của họ, trên con đường đi đến đó, là thế lực chuyên quyền, kiên quyết bảo vệ chế độ nông nô và sự tùy tiện hành chính. Mặc dù cho đến cuối những năm 1810, các sĩ quan trẻ của nó vẫn hy vọng vào thiện chí của hoàng đế và mơ ước được giúp đỡ nhà cầm quyền trong việc cải cách đất nước. Tin chắc rằng Alexander không quan tâm đến các cuộc cải cách, những người âm mưu tiến hành một cuộc nổi dậy vũ trang. Xã hội miền bắc, do N. Muravyov tạo ra, đại diện cho phe ôn hòa của những kẻ âm mưu, những người đảm nhận việc bảo tồn chế độ quân chủ, với điều kiện nó phải trở thành hợp hiến. Cuộc nổi dậy của những kẻ lừa dối, như sau này được gọi, diễn ra vào ngày 14 tháng 12 năm 1825 và bị đàn áp dã man bởi quân đội trung thành với chính phủ. Những kẻ lừa dối đã có một tác động to lớn đến lịch sử xa hơn của đất nước chúng ta, khuấy động bộ phận tư duy của xã hội, trở thành một tấm gương phục vụ không quan tâm đến ý tưởng thịnh vượng của đất nước. Mặc dù có một ý kiến khác do P. Chaadaev đưa ra. Ông không tán thành các cuộc nổi dậy của Kẻ lừa đảo. Ông coi điều đó là vô nghĩa và thậm chí có hại, khiến các nhà chức trách sợ hãi và phẫn nộ, đồng thời khiến những cải cách tự do không thể thực hiện được trong tương lai gần. Theo nhiều cách, ông ấy đã đúng. "

* Kể từ tháng 5 năm 2017, nhóm xuất bản chung DROFA-VENTANA là một phần của Tổng công ty Sách giáo khoa Nga. Công ty cũng bao gồm nhà xuất bản Astrel và nền tảng giáo dục kỹ thuật số LECTA. Alexander Brychkin, tốt nghiệp Học viện Tài chính thuộc Chính phủ Liên bang Nga, ứng viên khoa học kinh tế, chủ nhiệm các dự án đổi mới của nhà xuất bản DROFA trong lĩnh vực giáo dục kỹ thuật số (các dạng sách giáo khoa điện tử, Trường học điện tử Nga, Giáo dục kỹ thuật số LECTA nền tảng) đã được bổ nhiệm làm Tổng giám đốc. Trước khi gia nhập nhà xuất bản DROFA, ông giữ chức vụ Phó Chủ tịch Phát triển Chiến lược và Đầu tư của tổ chức xuất bản EKSMO-AST.

Ngày nay, Tổng công ty Xuất bản Sách giáo khoa Nga có danh mục sách giáo khoa lớn nhất được đưa vào Danh sách Liên bang - 485 đầu sách (khoảng 40%, không bao gồm sách giáo khoa dành cho các trường giáo dưỡng). Các nhà xuất bản của tập đoàn sở hữu các bộ sách giáo khoa vật lý, vẽ, sinh học, hóa học, công nghệ, địa lý, thiên văn, được các trường học ở Nga yêu cầu nhiều nhất - những lĩnh vực kiến thức cần thiết để phát triển tiềm năng sản xuất của đất nước. Danh mục đầu tư của công ty bao gồm sách giáo khoa và đồ dùng dạy học cho các trường tiểu học được trao Giải thưởng của Tổng thống về Giáo dục. Đây là những sách giáo khoa và sách hướng dẫn về các lĩnh vực chủ đề cần thiết cho sự phát triển của tiềm lực khoa học, kỹ thuật và công nghiệp của Nga.

Cách giải 18 SỬ DỤNG trong lịch sử

Làm thế nào để giải quyết nhiệm vụ 18 của kỳ thi lịch sử? Nếu ai đó có câu hỏi tại sao tôi không phân tích nhiệm vụ bằng bản đồ lịch sử (nhiệm vụ 13 - 16), thì tôi trả lời rằng các nguyên tắc làm việc với bản đồ được thảo luận trong bài viết. Hãy đến mà xem!

Vì vậy, nhiệm vụ 18 trong lịch sử Thử nghiệm SỬ DỤNG, phù hợp với, chỉ được ước tính bằng một điểm. Trong khi đó, những nhiệm vụ này không hề đơn giản hoặc có vẻ như vậy đối với các ứng viên. Nhiệm vụ này nhằm kiểm tra khả năng của sinh viên tốt nghiệp trong việc định hướng văn hóa của thời kỳ đó, xác định các sự kiện và quyền tác giả. Ở phần cuối của bài viết tôi sẽ cho bạn biết một bí mật lớn, vì vậy hãy đọc bức tượng cho đến cuối.

Báo cáo của FIPI cho năm ngoái nói rằng sách giáo khoa có đủ tài liệu minh họa để làm quen với các hình minh họa. Tuy nhiên, một nhận xét như vậy đúng với nhiệm vụ 19 hơn là đối với nhiệm vụ 18 của USE trong lịch sử. Nhiệm vụ 19, chúng tôi sẽ phân tích nhiệm vụ một trong những ngày này, vì vậy!

Vì vậy, làm thế nào để giải quyết các nhiệm vụ như vậy của SỬ DỤNG thứ 18 trong lịch sử? Đây là một ví dụ về một nhiệm vụ như vậy:

Để thực hiện một nhiệm vụ như vậy trong lần SỬ DỤNG thứ 18 trong lịch sử, được thực hiện từ một bài kiểm tra SỬ DỤNG thực tế, bạn không cần phải là Sherlock Holmes. Tên của các nhân vật được hiển thị rõ ràng trong hình ảnh. Bạn thực sự cần biết Chkalov bằng cách nào đó ?! Ví dụ như ở thành phố của chúng tôi có phố Chkalov. Nếu bạn có một chút tò mò, bạn có thể đặt câu hỏi, tại sao con phố được gọi như vậy? :))) Tôi chắc rằng nếu bạn làm điều này bằng cách sử dụng ví dụ về thành phố của bạn, thì bạn sẽ được định hướng tốt hơn trong lịch sử.

Do đó, khuyến nghị đầu tiên để hoàn thành nhiệm vụ 18 của Kỳ thi Quốc gia Thống nhất trong lịch sử: hãy xem kỹ bức tranh và xác định xem bạn biết ai, bức tranh mô tả những gì bạn biết và cố gắng xác định ngay khung thời gian (thời gian) gần đúng của Sự kiện!

Vì vậy, chúng ta đang nói về một chuyến bay hoành tráng trong hình ảnh. Vì vậy, câu trả lời 1 là không đúng: 2000 km không phải là một khoảng cách cho một chuyến bay tuyệt vời như vậy! Quãng đường bay đã hơn 9 nghìn km!

Câu trả lời dưới chữ số thứ hai cũng không phải là một lựa chọn - hải quân nào, nếu Chkalov là một phi công? Đây là nơi xuất phát đề xuất thứ hai của tôi cho bài tập 18 trong lịch sử - hãy bật tính logic của bạn hay chỉ là bộ não của bạn! Hãy tự hỏi bản thân những câu hỏi hóc búa và đưa ra câu trả lời hợp lý cho họ.

Các tùy chọn sau là đúng:

3 - sự kiện mà con tem được dành riêng diễn ra vào những năm 30,

1- Trong chuyến bay mà con tem được dành riêng, những người tham gia của nó đã đi được hơn 2 nghìn km (câu trả lời đã được sửa do sự chú ý của người sử dụng trang web)

Câu trả lời số 4 cũng không đúng, vì Chkalov qua đời năm 1938, và không phải do sự đàn áp của quân Stalin, như bạn có thể nghĩ, mà là trong quá trình thử nghiệm một chiếc máy bay mới. Tuy nhiên, nếu không biết điều này, một cách logic có thể nghĩ rằng vì con tem mô tả Bắc Cực, có nghĩa là chuyến bay đã được kết nối với nó, và làm thế nào người ta có thể bay 9.000 km mà máy bay không hết nhiên liệu - câu trả lời là không đời nào - điều đó có nghĩa là trong mọi trường hợp chúng đều giảm tốc độ ở cực Bắc.

Hãy làm một bài tập nữa cho kỳ thi thứ 18 trong lịch sử, sử dụng ba đề xuất của tôi:

Chúng tôi xác định thời kỳ: một mặt, hình ảnh dành riêng cho ngày đáng nhớ thành lập Liên Xô. Chúng tôi trả lời câu hỏi, bao gồm logic:

Câu trả lời dưới số 1 là không chính xác, vì hình ảnh thực sự cho thấy lá cờ của các nước cộng hòa là một phần của Liên Xô. NHƯNG năm 1922 chỉ có 4 người trong số họ tham gia!

Câu trả lời ở số 2 cũng không chính xác - vì quốc huy đã thay đổi, nếu chỉ vì số lượng các nước cộng hòa thuộc Liên Xô thay đổi.

Câu trả lời đúng là câu số 3 - Lenin là chủ tịch Hội đồng ủy viên nhân dân Liên Xô, theo chúng tôi đây là chủ tịch nội các bộ trưởng - tức là chủ tịch Chính phủ!

Câu trả lời dưới số 4 là không chính xác - bạn nên biết kế hoạch tạo ra Liên Xô!

Câu trả lời đúng là số 5 - Lenin thực sự qua đời vào năm 1924.

Nếu không biết câu trả lời dưới số 4 có đúng hay không, bạn có thể xác định câu trả lời đúng bằng cách đọc câu trả lời năm. Biết rằng Lenin đã chết "ở đâu đó vào giữa những năm 20", người ta có thể ước tính câu trả lời chính xác. Đây không phải là cách duy nhất để lập luận cho các câu trả lời chính xác.

Nó chỉ ra rằng các câu trả lời đúng là: 3 và 5.

Để chọn chúng, chúng tôi chỉ sử dụng kiến thức về hai sự kiện: sự hình thành của Liên Xô (1922) và cái chết của Lenin vào năm 1924, và tất nhiên là logic. Vì vậy cần hoàn thành các nhiệm vụ của đề thi thứ 18 môn lịch sử. Và ở cuối bài viết, như mọi khi, ngọt ngào. Nhiệm vụ 18 có thể không bao gồm các hình ảnh văn hóa. Nhưng có thể có một số loại biếm họa quân sự hoặc tem bưu chính. Về vấn đề này, tôi thực sự khuyên bạn nên xem các bài đăng này: và.

Như mọi khi, ở cuối bài viết, tôi đề nghị bạn giải quyết thêm một vài nhiệm vụ tương tự, và đừng quên!

Trân trọng, Andrey Puchkov