Từ bị động. Làm thế nào để mở rộng vốn từ vựng chủ động của bạn. Giáo án mẫu
37. Từ vựng chủ động và bị động.
Thông qua vốn từ vựng, ngôn ngữ được kết nối trực tiếp với thực tế và nhận thức của nó trong xã hội. Ngôn ngữ được kết nối trực tiếp với hoạt động sản xuất của một người, và không chỉ với hoạt động sản xuất, mà còn với bất kỳ hoạt động nào khác của con người trong tất cả các lĩnh vực công việc của anh ta.
Trước khi giải thích các cách thay đổi của từ vựng, chúng ta nên đi sâu vào một số hiện tượng cho phép chúng ta xem xét kỹ hơn bản thân từ vựng như một tổng thể và trong các bộ phận riêng lẻ của nó.
Trước hết, đây là câu hỏi về từ vựng chủ động và bị động.
Từ vựng hoạt động là những từ mà người nói một ngôn ngữ nhất định không chỉ hiểu mà còn sử dụng chính mình. Tất nhiên, các từ thuộc quỹ từ vựng chính tạo thành nền tảng của từ điển hoạt động, nhưng không làm cạn kiệt nó, vì mỗi nhóm người nói một ngôn ngữ nhất định cũng có các từ và cách diễn đạt cụ thể đối với nhóm này. từ điển hoạt động, họ sử dụng chúng hàng ngày, nhưng không bắt buộc như các dữ kiện của từ điển hoạt động cho các nhóm người khác, những người có các từ và cách diễn đạt khác. Như vậy, các từ thuộc quỹ từ vựng chính dùng chung cho từ điển hoạt động của bất kỳ nhóm dân cư nào, trong khi các từ cụ thể sẽ khác nhau đối với từ điển hoạt động của các nhóm người khác nhau.
Từ vựng thụ động là những từ mà người nói của một ngôn ngữ nhất định hiểu, nhưng không sử dụng chính họ (chẳng hạn như nhiều thuật ngữ chuyên môn hoặc ngoại giao đặc biệt, cũng như các cách diễn đạt khác nhau).
Khái niệm từ vựng chủ động và bị động là rất quan trọng khi học ngoại ngữ (nước ngoài), nhưng không nên nghĩ rằng có một bức tường không thể xuyên thủng giữa các dữ kiện của từ vựng chủ động và bị động; ngược lại, những gì trong một khoản nợ phải trả, nếu cần, có thể dễ dàng biến thành tài sản (phần mở đầu, phủ quyết, nhóm, sĩ quan, chung và những từ tương tự) và tiền mặt trong một tài sản - trở thành một khoản nợ phải trả (nepman, nghị định, ủy ban nhân dân vân vân.).
Từ vựng chủ động và bị động được phân biệt do cách sử dụng từ khác nhau.
Từ vựng chủ động (từ điển chủ động) bao gồm các từ mà người nói một ngôn ngữ nhất định không chỉ hiểu mà còn sử dụng, sử dụng một cách chủ động. Tùy thuộc vào mức độ phát triển ngôn ngữ của người nói, vốn từ vựng hoạt động của họ trung bình từ 300-400 từ đến 1500-2000 từ. Thành phần chủ động của từ vựng bao gồm những từ phổ biến nhất được sử dụng hàng ngày trong giao tiếp, nghĩa của những từ đó được biết đến với tất cả người nói: đất, trắng, đi, nhiều, năm, trên. Từ vựng hoạt động cũng bao gồm từ vựng chính trị - xã hội (xã hội, tiến bộ, cạnh tranh, kinh tế, v.v.), cũng như các từ thuộc từ vựng, thuật ngữ đặc biệt, nhưng biểu thị các khái niệm thực tế và do đó được nhiều người không chuyên biết đến: nguyên tử, gen, diệt chủng, ngăn chặn, tiết kiệm chi phí, ảo, nguyên tử, gây mê, động từ, sinh thái.
Từ vựng bị động (passive từ vựng) bao gồm những từ hiếm khi được người nói sử dụng trong giao tiếp lời nói thông thường. Những ý nghĩa không phải lúc nào cũng rõ ràng đối với người nói. Các từ chứng khoán bị động tạo thành ba nhóm:
1) cổ vật;
2) lịch sử;
3) neologisms.
1. Archaisms (từ người Hy Lạp archaios 'cổ') là những từ hoặc cách diễn đạt lỗi thời bị các đơn vị đồng nghĩa buộc không còn sử dụng nữa: vyya - cổ , tay phải - tay phải, vô ích- vô ích, vô ích, từ thời cổ đại- hết hạn, diễn viên nam- diễn viên nam cái này- cái này, điều đó có nghĩa là- I E .
Các loại cổ vật sau được phân biệt:
1) thực sự là từ vựng - đây là những từ đã hoàn toàn lỗi thời, như một phức hợp âm thanh tổng thể: lichba ‘account’, “teen girl” thời con gái, influenza ‘flu’;
2) ngữ nghĩa - đây là những từ có nghĩa lỗi thời: bụng (theo nghĩa 'cuộc sống'), xấu hổ (theo nghĩa 'cảnh tượng'), hiện hữu (theo nghĩa 'hiện hữu'), thái quá (theo nghĩa của 'kêu gọi phẫn nộ, phản đối');
3) ngữ âm - một từ vẫn giữ nguyên nghĩa cũ của nó, nhưng có thiết kế âm thanh khác trong quá khứ: historia (lịch sử), vui mừng (đói), gate (cửa), mirror (gương), piit (nhà thơ), 8th (thứ tám). ), chữa cháy 'ngọn lửa';
4) trọng âm - những từ mà trong quá khứ có trọng âm khác với hiện đại: biểu tượng, âm nhạc, ma quái, rùng mình, chống lại;
5) Hình thái - những từ có cấu trúc hình thái lạc hậu: dữ dội - dữ dội, hồi hộp - lo lắng, suy sụp - sụp đổ, thảm họa - thảm họa, đáp - trả lời.
Trong khẩu ngữ, cổ vật được sử dụng: a) để tái hiện lại hương vị lịch sử của thời đại (thường là trong tiểu thuyết lịch sử, truyện ngắn); b) để cho bài phát biểu có vẻ trang trọng, phấn khích một cách thảm hại (trong thơ, trong một bài diễn thuyết, trong một bài phát biểu báo chí); c) để tạo ra hiệu ứng hài hước, châm biếm, châm biếm, nhại lại (thường là trong sách truyền hình, sách nhỏ); d) đối với các đặc điểm lời nói của một nhân vật (ví dụ, một người của một giáo sĩ).
2. Lịch sử được gọi là những từ lỗi thời đã trở nên lỗi thời do sự biến mất của các thực tại mà chúng biểu thị: boyar, clerk, Guardman, baskak, constable, nỏ, shishak, caftan, cảnh sát, luật sư. Những từ biểu thị hiện thực của thời Xô Viết cũng đã trở thành lịch sử: Kombedy, NEPman, ủy ban cách mạng, cạnh tranh xã hội chủ nghĩa, Komsomol, kế hoạch 5 năm, huyện ủy.
Đối với những từ đa nghĩa, một trong những nghĩa có thể trở thành chủ nghĩa lịch sử. Ví dụ, từ people thường được sử dụng có nghĩa lỗi thời là 'những người hầu, những người làm việc trong một ngôi nhà của trang viên'. Từ PIONEER cũng có thể được coi là lỗi thời theo nghĩa "thành viên của tổ chức trẻ em ở Liên Xô".
Lịch sử được sử dụng như một phương tiện đề cử trong văn học khoa học và lịch sử, nơi chúng đóng vai trò là tên gọi của các thực tế của các thời đại đã qua, và như một phương tiện hình ảnh trong các tác phẩm hư cấu, nơi chúng góp phần tái tạo lại một thời đại lịch sử cụ thể.
Đôi khi những từ đã trở thành lịch sử trở lại được sử dụng tích cực. Điều này xảy ra do sự quay trở lại (tái hiện thực) của chính hiện tượng, được biểu thị bằng từ này. Chẳng hạn như các từ gymnasium, lyceum ,utor, Duma, v.v.
3. Neologisms (từ người Hy Lạp neos 'new' + logo 'word') là những từ mới xuất hiện gần đây trong ngôn ngữ và vẫn chưa được nhiều người bản ngữ biết đến: thế chấp, trần tục, quyến rũ, khánh thành, sáng tạo, cực đoan, v.v. Sau khi từ này đi vào sử dụng rộng rãi, nó không còn là một thuyết tân học. Sự xuất hiện của từ mới là một quá trình tự nhiên phản ánh sự phát triển của khoa học, công nghệ, văn hoá và các quan hệ xã hội.
Có các thuật ngữ từ vựng và ngữ nghĩa. Lexical neologisms là từ mới, sự xuất hiện của nó gắn liền với sự hình thành những khái niệm mới trong đời sống của xã hội. Chúng bao gồm các từ chẳng hạn như autobahn 'Loại đường', bể sục Nhãn 'bồn tắm nước nóng lớn với mát-xa thủy lực', 'Nhãn sản phẩm', làm lại ‘Làm lại từ phim đã quay trước đây’, bluetooth ‘một loại giao tiếp không dây để truyền dữ liệu’, cũng như nhà tài trợ, hit, chương trình, v.v.
Từ điển ngữ nghĩa là những từ thuộc về một từ điển đang hoạt động, nhưng đã có được những nghĩa mới, trước đây chưa được biết đến. Ví dụ, từ neo vào những năm 70. đã nhận được một ý nghĩa mới là ‘nền tảng đặc biệt để cố định một phi hành gia, đặt tại trạm quỹ đạo bên cạnh cửa sập’; từ CHELNOK trong những năm 80. có nghĩa là "một thương nhân nhỏ nhập khẩu hàng hóa từ nước ngoài (hoặc xuất khẩu chúng ra nước ngoài) sau đó bán hàng tại các thị trường địa phương."
Một loại từ đặc biệt thuộc loại này là thuật ngữ cá nhân của tác giả, được tạo ra bởi các nhà thơ, nhà văn, nhà công luận với những mục tiêu phong cách đặc biệt. Đặc điểm khác biệt của chúng là, theo quy luật, chúng không đi vào từ điển hoạt động theo cách này, thỉnh thoảng vẫn còn lại các từ điển - tân sinh đơn lẻ hoặc hiếm khi được sử dụng: küchelbekerno (A. Pushkin), tóc xanh (N. Gogol), linh hồn Matxcova (V. Belinsky), hành khách , nam tính (A. Chekhov), máy móc (V. Yakhontov), perekkhmur (E. Isaev), sáu tầng (N. Tikhonov), rượu vermouth (V. Vysotsky). trên cao (A. Blok), đa đường, đàn mandolin, búa (V. Mayakovsky). Chỉ có một số hình thức của tác giả trở thành từ điển tích cực theo thời gian: công nghiệp (N.Karamzin), kẻ phá bĩnh (M. Saltykov-Shchedrin), dâm đãng (V. Mayakovsky), tầm thường (I. Severyanin), v.v.
Việc tạo ra từ mới là một quá trình sáng tạo phản ánh mong muốn của một người về tính mới và tính hoàn chỉnh trong nhận thức về thực tế. Người bản ngữ tạo ra các từ mới phản ánh các sắc thái của bản thể và sự đánh giá của nó: ví dụ, Psychoteka, soul-turner, soul-dance, radomyslie, kỳ dị, tự cho mình là đúng, v.v. (từ bộ sưu tập neologisms của M. Epstein).
Tuy nhiên, kết quả tìm kiếm từ không phải lúc nào cũng được công nhận là thành công. Vì vậy, ví dụ, các dạng mới gặp trong các câu sau đây không chắc sẽ làm phong phú thêm từ vựng quốc gia.
Câu hỏi đã được hình thành và đảm bảo.
Cửa hàng cần gấp rau cho việc buôn bán rau.
Có những kiệt tác xây dựng đồ chơi thực sự.
Giá trị vật chất đã bị đánh cắp, mặc dù nhà kho đã được cố định.
Vốn từ vựng của ngôn ngữ Nga hiện đại bao gồm hàng triệu từ, nếu chúng ta tính đến tất cả các từ được sử dụng và sử dụng bởi những người nói tiếng Nga - thành thị và nông thôn, thành phần có học và không được đào tạo, những người thuộc các chuyên ngành khác nhau và các ngành nghề khác nhau - ít nhất trong hai thế kỷ qua - từ Pushkin cho đến ngày nay. Tổng số từ có sẵn trong tiếng Nga vẫn chưa được tính toán và nó khó có thể được tính toán trên thực tế do những khó khăn kỹ thuật thậm chí là sửa chữa tất cả các tên được sử dụng trên lãnh thổ của một quốc gia rộng lớn như Nga.
Ví dụ, ai trong số những người bản ngữ nói tiếng Nga biết rằng ở một trong những huyện nhỏ của vùng Viễn Bắc, từ này được sử dụng người miền namđể đặt tên cho một hiện tượng thuần túy địa phương - gió bão, theo mùa gắn với các đặc điểm địa lý của lãnh thổ. Rất có thể, chỉ những người sống trong khu vực này hoặc đã từng ở đó, và thậm chí cả những người đã đọc cuốn tiểu thuyết "Lãnh địa" của O. Kuvaev, trong đó tác giả viết:
Mọi nhà báo, mọi nhà văn đến thăm, và nói chung là bất kỳ ai đã từng đến Khu định cư và cầm bút lên, đều nhất thiết phải viết và sẽ tiếp tục viết về "người miền nam". Nó giống như đến Texas và không viết từ "cao bồi" hoặc, ở Sahara, không đề cập đến lạc đà. "Yuzhak" là một hiện tượng thuần túy của làng, tương tự như Novorossiysk nổi tiếng "boroy". Vào những ngày ấm áp, không khí tích tụ sau độ dốc của sườn núi và sau đó, với sức mạnh cuồng phong, đổ xuống lưu vực của Làng. Đúng giờ " phía Nam" trời luôn ấm áp và bầu trời không một gợn mây, nhưng cơn gió ấm áp, thậm chí nhẹ nhàng này đã đánh gục một người ... phía Nam" giày cao cổ tricone và kính trượt tuyết là tốt nhất. TẠI "yuzhak" các cửa hàng không hoạt động, các tổ chức đã đóng cửa, trong "yuzhak" mái nhà di chuyển.
Không ai chỉ biết có bao nhiêu từ trong tiếng Nga, nhưng thậm chí không ai sử dụng tất cả các từ quen thuộc. Chẳng hạn, người ta đã tính toán được rằng trong tất cả các văn bản (cả văn học và thư ký) được viết bởi A. S. Pushkin, người sáng tạo ra ngôn ngữ văn học Nga hiện đại, người biết rõ ngôn ngữ bản địa, chỉ có khoảng 20 nghìn từ và biểu thức. Tất nhiên, Pushkin biết một số lượng lớn hơn các đơn vị từ vựng (cả từ ngôn ngữ của nông dân, ít nhất là từ làng Mikhailovsky và các làng lân cận, và từ việc làm quen với các biên niên sử lịch sử về thời của Boris Godunov và Emelyan Pugachev), nhưng anh ấy chỉ sử dụng một phần từ vựng quen thuộc. Ngoài ra, một số từ được sử dụng được tìm thấy hàng chục lần, hoặc thậm chí hàng trăm lần, những từ khác - trong những trường hợp cá biệt. Do đó, toàn bộ từ vựng có thể được chia thành một phần chủ động và một phần bị động.
Đương nhiên, vốn từ vựng chủ động và thụ động của những người khác nhau là khác nhau và phụ thuộc vào độ tuổi và trình độ học vấn của họ, cũng như vào một số trường hợp khác. Tuy nhiên, chúng ta vẫn có thể nói về một mức độ từ vựng trung bình nhất định của người bản ngữ trong một giai đoạn lịch sử nhất định và chia nó thành hai phần - chủ động và bị động. Từ vựng chủ động bao gồm những từ ít nhiều được mọi người sử dụng trong cuộc sống hàng ngày, trong công việc thông thường và trong một số tình huống lời nói khác.
Phần tích cực của từ vựng được tách ra và nghiên cứu cụ thể - cho cả mục đích lý thuyết và thực hành. Ví dụ, một nghiên cứu lớn về tần số từ vựng của tiếng Nga đã được thực hiện trên cơ sở các mẫu máy của một triệu cách sử dụng từ. Kết quả là "Từ điển tần số tiếng Nga" (1977) được biên soạn dưới sự hướng dẫn của L. N. Zasorina, bao gồm 40 nghìn từ được sắp xếp theo thứ tự tần suất giảm dần. Nó được tiết lộ rằng phổ biến nhất trong tiếng Nga, tạo nên sáu chục từ đầu tiên, chủ yếu là các từ chức năng ( đoàn thể, vật rất nhỏ, giới từ) và đại từ: trong (trong), và, không phải, trên, Tôi, là, Cái gì, là anh ấy, với (co), một, như, Cái này, bạn, bạn, đến (đến), chúng tôi, cái này, cô ấy là, họ, nhưng, trên, toàn bộ, phía sau, tất cả các, tại, từ (iso), của tôi, Cho nên, Về (Về, cả hai), giống nhau, cái mà, sẽ, từ (oto), có thể, một, vì, nói, như là, điều đó, đây, chỉ còn, hơn, nói, của chúng ta, Đúng, riêng tôi, biết rôi, năm, của anh ấy, Không, lớn, trước, khi nào, đã sẵn sàng, nếu, trường hợp, nữa, đến, hoặc, riêng tôi, thời gian, cái mà, đi, ổn.
Chẳng hạn, sự hiểu biết lý thuyết về các đặc điểm cụ thể của ngôn ngữ nhà văn dựa trên các tài liệu trong Từ điển ngôn ngữ của Pushkin, trong đó minh họa cụ thể là sự chuyển động của từ vựng từ chủ động sang bị động và ngược lại trong quá trình hình thành tiếng Nga hiện đại. ngôn ngữ văn học.
Từ vựng bị động bao gồm:
- 1) những từ quen thuộc với người bản ngữ, nhưng hiếm khi được họ sử dụng;
- 2) các từ có thể nhận biết ở mức độ này hay mức độ khác khi được sử dụng bởi những người bản ngữ khác - khi đọc tiểu thuyết và văn học đặc biệt, khi nghe các chương trình phát thanh và truyền hình;
- 3) các từ trong ngôn ngữ thậm chí còn được sửa trong từ điển, nhưng lại không quen thuộc với hầu hết những người sử dụng nó.
Hãy lấy làm ví dụ về các từ với chữ cái L trong Từ điển Các từ ngoại lai Mới của N. G. Komlev: điện thoại laze, than thở, độ trễ, sự khen ngợi, lebensraum, bay lên, quần ôm sát chân, sự hợp pháp hóa, lezmazheste, nhãn, tự do hóa, Levyz, cho thuê, vôi, công ty trách nhiệm hữu hạn, lingua franca, thoát hơi nước, danh sách, Nghiên cứu tiếng Litva, người cấp phép, cấp phép, sảnh đợi, cắt bỏ tiểu thùy, liệu pháp logistic, Logo, lolipop, rất nhiều, LSD-25, xảo trá, công viên giải trí, li donna e mobile, mất hiệu lực kéo dài. Trong số các từ được liệt kê, hầu như không có một tá từ được sử dụng ít nhiều bởi những người có ít nhất một trình độ trung học cơ sở. Các từ khác có thể quen thuộc, dễ nhận biết nhưng không được sử dụng nhiều: bay lên, sự hợp pháp hóa, tự do hóa, cấp phép, liệu pháp logistic, công viên giải trí. Các từ còn lại trong danh sách trên hoặc nghe quen thuộc mà không hiểu ý nghĩa của chúng ( cho thuê, danh sách, rất nhiều), hoặc thường không quen thuộc với hầu hết ( điện thoại laze, than thở, độ trễ, sự khen ngợi, lebensraum, lez majeste, Levyz, vôi, công ty trách nhiệm hữu hạn, lingua franca, thoát hơi nước, Nghiên cứu tiếng Litva, người cấp phép, cắt bỏ tiểu thùy, lolipop, LSD-25, xảo trá, li donna e mobile, mất hiệu lực).
Chúng ta hãy so sánh hai từ điển giải thích tiếng Nga phổ biến hiện nay: Từ điển Ozhegov, bao gồm khoảng 70 nghìn từ và Từ điển giải thích tiếng Nga của Lopatins, bao gồm một nửa số từ - 35 nghìn. Khi chọn từ trong Từ điển Ozhegov, mục tiêu là "bao gồm các từ vựng cần thiết, thường được sử dụng trong ngôn ngữ văn học" và không bao gồm:
- 1) "các từ và nghĩa đặc biệt là thuật ngữ chuyên môn hẹp của một ngành khoa học và công nghệ cụ thể";
- 2) "Các từ và nghĩa của phương ngữ, nếu chúng không được sử dụng đủ rộng rãi trong cấu tạo của ngôn ngữ văn học như một phương tiện biểu đạt"; 3) "các từ và nghĩa thông tục với màu sắc thô ráp rõ rệt"; 4) "những từ và nghĩa cũ hoặc lỗi thời đã không còn được sử dụng trong ngôn ngữ."
Không giống như Từ điển của Ozhegov, "Từ điển giải thích tiếng Nga" là "từ điển về từ vựng hoạt động được sử dụng phổ biến nhất của tiếng Nga"; nó "không chứa các từ thuộc khu vực và lỗi thời và các ý nghĩa được trình bày với số lượng tối thiểu, và từ các từ thông tục, thông tục, sách vở, đặc biệt và ý nghĩa của từ, chỉ những từ được sử dụng phổ biến nhất được đưa ra ... Nó cũng không chứa từ và nghĩa của các từ đã chuyển sang dạng từ vựng bị động ”. Ví dụ, so sánh các từ điển cụ thể với chữ cái L, cho thấy rằng có khoảng 950 từ tiêu đề trong Từ điển Ozhegov và 500 từ trong Từ điển giải thích tiếng Nga, và không bao gồm: meadowsweet, không bền, dung nham- khai thác hầm mỏ Hoa oải hương, banh my Pita, nguyệt quế, anh đào nguyệt quế, lỗi, người cắm trại, đầm phá, băn khoăn- cấu trúc của một nhạc cụ, băn khoăn, hương, bùa hộ mệnh, rook, miếng chả, phím đàn, miệng cống, tia laze, lapis lazuli, màu nâu vàng, tay sai, quỳ tím, cam thảo, cho con bú, lacuna, lạt ma, lamaism, lamaist, lampada, đèn ngủ, ngọn đèn, langet, Landtag, lanita, lanolin, cây thương, vô hiệu, người làm tròn, bạn thân, chủ quầy hàng, viêm thanh quản, bác sĩ thanh quản, thanh quản, dây cột ngựa, lafitnik vân vân. vân vân. Những tên này, giống như 400 tên còn lại bắt đầu bằng chữ L, đã không được đưa vào Từ điển Giải thích tiếng Nga từ Từ điển Ozhegov do hiếm khi được sử dụng. Các ví dụ được đưa ra cho ta một ý tưởng về từ vựng bị động, về bản chất, bao gồm tất cả các nhóm từ theo kiểu: colloquial ( chủ quầy hàng, lafitnik), thông thường ( người cắm trại, phím đàn), lỗi thời ( meadowsweet, lanita), sách ( không bền- di chuyển được lamaism, vô hiệu- ngắn gọn), chuyên môn hóa cao ( lỗi- một thiết bị để xác định tốc độ của tàu, cho con bú), kỳ lạ ( banh my Pita, lạt ma, Landtag), thơ ca dân gian ( băn khoăn), trung tính ( Hoa oải hương, anh đào nguyệt quế, đầm phá, langet). Rõ ràng, "Từ điển giải thích tiếng Nga" về mặt lý thuyết có thể được coi là từ điển về từ vựng tiếng Nga tích cực, phản ánh vốn từ vựng hoạt động của người bản ngữ nói tiếng Nga trung bình vào cuối thế kỷ 20.
Với sự trợ giúp của việc lựa chọn các từ vựng hoạt động, các vấn đề thực tế được giải quyết trong các trường hợp sau:
■ Khi biên soạn các loại từ điển cho học sinh. Vì vậy, khi tạo ra "Từ điển Giải thích Trường học của Ngôn ngữ Nga" ed. F. P. Filina (1999) đã chọn từ vựng: a) được phản ánh trong sách giáo khoa ổn định về ngôn ngữ và văn học Nga, và b) được sử dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày, trong lao động, các lĩnh vực văn hóa xã hội của con người.
Nhiều nỗ lực hơn nữa đòi hỏi việc lựa chọn các từ vựng tích cực cho các sách giáo khoa dành cho người nước ngoài. Lexical minima đang được tạo ra, dành cho sinh viên ở các trình độ khác nhau, "Từ điển giải thích ngắn gọn về tiếng Nga dành cho người nước ngoài" đã được xuất bản nhiều lần, biên tập. V. V. Rozanova.
■ Khi biên soạn sách tham khảo từ điển cho tất cả người bản ngữ nói tiếng Nga. Vì vậy, với kỳ vọng sử dụng nó trong bài phát biểu hiệu quả, các đơn vị từ vựng đã được chọn cho "Từ điển về sự tương thích của các từ trong tiếng Nga". P. N. Denisov và V. V. Morkovkin. Nó bao gồm khoảng 2.500 "từ tiếng Nga phổ biến nhất" với mô tả đầy đủ về các đặc tính tổ hợp của chúng. Để minh họa và so sánh, chúng tôi đưa ra danh sách các từ như vậy được đặt trên chữ cái L: phòng thí nghiệm, trại, lòng bàn tay, đèn, trìu mến, một con sư tử, trái, dễ dàng, Nước đá, Nước đá, nói dối, leo, thuốc, bài học, lười, rừng, rừng, cầu thang, ruồi, ruồi, mùa hè, mùa hè, Phi công, đãi, được điều trị, thanh lý, một con cáo, tấm, văn chương, văn học, đổ, đối mặt, nhân cách, riêng, tước đoạt, mất, thêm, trán, nắm lấy, lanh tay, một chiếc thuyền, đi ngủ, cái thìa, SAI, SAI, phương châm, khuỷu tay, phá vỡ, phá vỡ, xẻng, con ngựa, hành tây, mặt trăng, ván trượt, yêu thích, đang yêu, khâm phục, yêu và quý, sự tò mò, Tò mò, Tò mò, sự tò mò. Như bạn có thể thấy, đây là những từ giao tiếp hàng ngày của mọi người, bất kể tuổi tác, học vấn và nghề nghiệp của họ.
Tất nhiên, ranh giới giữa từ chủ động và bị động là rất di động và có thể thay đổi được. Ví dụ, tên của séc tư nhân hóa chứng từ bất ngờ xâm nhập vào cuộc sống của người Nga vào giữa những năm 1990, có thể nói rằng nó đã ở trên môi của mọi người trong vài năm và nhanh chóng biến mất sau khi sử dụng, chỉ để lại những ký ức khó chịu.
Từ vựng chủ động và bị động được phân biệt do cách sử dụng từ khác nhau.
Từ vựng chủ động (từ điển chủ động) bao gồm các từ mà người nói một ngôn ngữ nhất định không chỉ hiểu mà còn sử dụng, sử dụng một cách chủ động. Tùy thuộc vào mức độ phát triển ngôn ngữ của người nói, vốn từ vựng hoạt động của họ trung bình từ 300-400 từ đến 1500-2000 từ. Thành phần chủ động của từ vựng bao gồm những từ phổ biến nhất được sử dụng hàng ngày trong giao tiếp, nghĩa của những từ đó được biết đến với tất cả người nói: đất, trắng, đi, nhiều, năm, trên. Từ vựng hoạt động cũng bao gồm từ vựng chính trị - xã hội (xã hội, tiến bộ, cạnh tranh, kinh tế, v.v.), cũng như các từ thuộc từ vựng, thuật ngữ đặc biệt, nhưng biểu thị các khái niệm thực tế và do đó được nhiều người không chuyên biết đến: nguyên tử, gen, diệt chủng, ngăn chặn, tiết kiệm chi phí, ảo, nguyên tử, gây mê, động từ, sinh thái.
Từ vựng bị động (passive từ vựng) bao gồm những từ hiếm khi được người nói sử dụng trong giao tiếp lời nói thông thường. Những ý nghĩa không phải lúc nào cũng rõ ràng đối với người nói. Các từ chứng khoán bị động tạo thành ba nhóm:
1) cổ vật;
2) lịch sử;
3) neologisms.
1. Archaisms (từ người Hy Lạp archaios 'cổ') là những từ hoặc cách diễn đạt lỗi thời bị các đơn vị đồng nghĩa buộc không còn sử dụng nữa: vyya - cổ , tay phải - tay phải, vô ích- vô ích, vô ích, từ thời cổ đại- hết hạn, diễn viên nam- diễn viên nam cái này- cái này, điều đó có nghĩa là- I E .
Các loại cổ vật sau được phân biệt:
1) thực sự là từ vựng - đây là những từ đã hoàn toàn lỗi thời, như một phức hợp âm thanh tổng thể: lichba ‘account’, “teen girl” thời con gái, influenza ‘flu’;
2) ngữ nghĩa - đây là những từ có nghĩa lỗi thời: bụng (theo nghĩa 'cuộc sống'), xấu hổ (theo nghĩa 'cảnh tượng'), hiện hữu (theo nghĩa 'hiện hữu'), thái quá (theo nghĩa của 'kêu gọi phẫn nộ, phản đối');
3) ngữ âm - một từ vẫn giữ nguyên nghĩa cũ của nó, nhưng có thiết kế âm thanh khác trong quá khứ: historia (lịch sử), vui mừng (đói), gate (cửa), mirror (gương), piit (nhà thơ), 8th (thứ tám). ), chữa cháy 'ngọn lửa';
4) trọng âm - những từ mà trong quá khứ có trọng âm khác với hiện đại: biểu tượng, âm nhạc, ma quái, rùng mình, chống lại;
5) Hình thái - những từ có cấu trúc hình thái lạc hậu: dữ dội - dữ dội, hồi hộp - lo lắng, suy sụp - sụp đổ, thảm họa - thảm họa, đáp - trả lời.
Trong khẩu ngữ, cổ vật được sử dụng: a) để tái hiện lại hương vị lịch sử của thời đại (thường là trong tiểu thuyết lịch sử, truyện ngắn); b) để cho bài phát biểu có vẻ trang trọng, phấn khích một cách thảm hại (trong thơ, trong một bài diễn thuyết, trong một bài phát biểu báo chí); c) để tạo ra hiệu ứng hài hước, châm biếm, châm biếm, nhại lại (thường là trong sách truyền hình, sách nhỏ); d) đối với các đặc điểm lời nói của một nhân vật (ví dụ, một người của một giáo sĩ).
2. Lịch sử được gọi là những từ lỗi thời đã trở nên lỗi thời do sự biến mất của các thực tại mà chúng biểu thị: boyar, clerk, Guardman, baskak, constable, nỏ, shishak, caftan, cảnh sát, luật sư. Những từ biểu thị hiện thực của thời Xô Viết cũng đã trở thành lịch sử: Kombedy, NEPman, ủy ban cách mạng, cạnh tranh xã hội chủ nghĩa, Komsomol, kế hoạch 5 năm, huyện ủy.
Đối với những từ đa nghĩa, một trong những nghĩa có thể trở thành chủ nghĩa lịch sử. Ví dụ, từ people thường được sử dụng có nghĩa lỗi thời là 'những người hầu, những người làm việc trong một ngôi nhà của trang viên'. Từ PIONEER cũng có thể được coi là lỗi thời theo nghĩa "thành viên của tổ chức trẻ em ở Liên Xô".
Lịch sử được sử dụng như một phương tiện đề cử trong văn học khoa học và lịch sử, nơi chúng đóng vai trò là tên gọi của các thực tế của các thời đại đã qua, và như một phương tiện hình ảnh trong các tác phẩm hư cấu, nơi chúng góp phần tái tạo lại một thời đại lịch sử cụ thể.
Đôi khi những từ đã trở thành lịch sử trở lại được sử dụng tích cực. Điều này xảy ra do sự quay trở lại (tái hiện thực) của chính hiện tượng, được biểu thị bằng từ này. Chẳng hạn như các từ gymnasium, lyceum ,utor, Duma, v.v.
3. Neologisms (từ người Hy Lạp neos 'new' + logo 'word') là những từ mới xuất hiện gần đây trong ngôn ngữ và vẫn chưa được nhiều người bản ngữ biết đến: thế chấp, trần tục, quyến rũ, khánh thành, sáng tạo, cực đoan, v.v. Sau khi từ này đi vào sử dụng rộng rãi, nó không còn là một thuyết tân học. Sự xuất hiện của từ mới là một quá trình tự nhiên phản ánh sự phát triển của khoa học, công nghệ, văn hoá và các quan hệ xã hội.
Có các thuật ngữ từ vựng và ngữ nghĩa. Lexical neologisms là từ mới, sự xuất hiện của nó gắn liền với sự hình thành những khái niệm mới trong đời sống của xã hội. Chúng bao gồm các từ như autobahn "loại đường cao tốc", bể sục "bồn tắm nước nóng lớn có mát-xa thủy lực", nhãn "nhãn sản phẩm", phim làm lại "phim trước đó", bluetooth "một loại giao tiếp không dây để truyền dữ liệu", cũng như với tư cách là nhà tài trợ, hit, show, v.v.
Từ điển ngữ nghĩa là những từ thuộc về một từ điển đang hoạt động, nhưng đã có được những nghĩa mới, trước đây chưa được biết đến. Ví dụ, từ neo trong những năm 70. đã nhận được một ý nghĩa mới là ‘nền tảng đặc biệt để cố định một phi hành gia, đặt tại trạm quỹ đạo bên cạnh cửa sập’; từ CHELNOK trong những năm 80. có nghĩa là "một thương nhân nhỏ nhập khẩu hàng hóa từ nước ngoài (hoặc xuất khẩu chúng ra nước ngoài) sau đó bán hàng tại các thị trường địa phương."
Một loại từ đặc biệt thuộc loại này là thuật ngữ cá nhân của tác giả, được tạo ra bởi các nhà thơ, nhà văn, nhà công luận với những mục tiêu phong cách đặc biệt. Một đặc điểm khác biệt của chúng là, theo quy luật, chúng không đi vào từ điển hoạt động theo cách này, thỉnh thoảng vẫn xuất hiện - các loại tân sinh đơn lẻ hoặc hiếm khi được sử dụng: kyukhelbekerno (A. Pushkin), tóc xanh (N. Gogol), moskvodushie (V. Belinsky), hành khách , nam tính (A. Chekhov), máy móc (V. Yakhontov), perekkhmur (E. Isaev), sáu tầng (N. Tikhonov), rượu vermouth (V. Vysotsky). trên cao (A. Blok), đa đường, đàn mandolin, búa (V. Mayakovsky). Chỉ có một số hình thức của tác giả trở thành từ điển tích cực theo thời gian: công nghiệp (N.Karamzin), kẻ phá bĩnh (M. Saltykov-Shchedrin), dâm đãng (V. Mayakovsky), tầm thường (I. Severyanin), v.v.
Việc tạo ra từ mới là một quá trình sáng tạo phản ánh mong muốn của một người về tính mới và tính hoàn chỉnh trong nhận thức về thực tế. Người bản ngữ tạo ra các từ mới phản ánh các sắc thái của bản thể và sự đánh giá của nó: ví dụ, Psychoteka, soul-turner, soul-dance, radomyslie, kỳ dị, tự cho mình là đúng, v.v. (từ bộ sưu tập neologisms của M. Epstein).
Tuy nhiên, kết quả tìm kiếm từ không phải lúc nào cũng được công nhận là thành công. Vì vậy, ví dụ, các dạng mới gặp trong các câu sau đây không chắc sẽ làm phong phú thêm từ vựng quốc gia.
Câu hỏi đã được hình thành và đảm bảo.
Cửa hàng cần gấp rau cho việc buôn bán rau.
Có những kiệt tác xây dựng đồ chơi thực sự.
Giá trị vật chất đã bị đánh cắp, mặc dù nhà kho đã được cố định.
17. Các lỗi diễn đạt liên quan đến việc sử dụng
từ ngoại quốc
Từ nước ngoài là từ mượn của ngôn ngữ khác. Việc vay mượn tiếng nước ngoài được giải thích bởi cả lý do ngoại ngữ (extralinguistic) và ngôn ngữ. Các lý do bổ sung bao gồm:
1) liên hệ với người bản ngữ nói các ngôn ngữ khác;
2) sự phát triển của khoa học, công nghệ và kết quả là sự xuất hiện của các khái niệm mới, ví dụ, trong lĩnh vực này
Các nền kinh tế: tư vấn, nắm giữ, môi giới, liên doanh, cho thuê, quyền chọn, tổ chức phát hành;
Chính trị gia: điều hành, luận tội, thành lập, vận động hành lang, nhậm chức, diễn giả;
Các môn thể thao: lặn, chèo thuyền, đua xe đường phố, đua xe đạp địa hình, thủ môn, hậu vệ cánh;
Công nghệ thông tin: máy quét, máy in, ổ cứng, game thủ, hacker;
Văn hóa và cuộc sống: vernissage, show, origami, jacuzzi, karaoke, bom tấn, ly kỳ, lá cải, capri, pareo.
Các lý do ngôn ngữ cho việc vay mượn từ các ngôn ngữ khác bao gồm:
1) tiết kiệm ngôn ngữ, được thể hiện bằng cách thay thế một cách diễn tả bằng một từ: máy tính xách tay - máy tính xách tay, tiền thưởng - tiền thù lao bổ sung;
2) trình bày chi tiết, làm rõ khái niệm: hành trình - du lịch (cụ thể là trên thuyền hoặc tàu hơi nước), nhà nghỉ - khách sạn (cụ thể là đối với du khách tự động), màn hình hiển thị (cụ thể là máy tính).
Từ vựng nước ngoài khác nhau về mức độ thông thạo của từ trong ngôn ngữ Nga. Từ vựng đồng hóa nổi bật - được làm chủ hoàn toàn bởi hệ thống ngôn ngữ Nga, nghĩa là, tuân theo các quy tắc ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng và cú pháp của tiếng Nga. Đó là những từ như truyền thuyết, học sinh, cung hoàng đạo, leitmotif, áo dài, album, chuyển đổi, trang điểm, tập tin, quản lý, sinh thái, v.v.
Từ vựng không đồng hóa là những từ không được hệ thống ngôn ngữ Nga làm chủ hoàn toàn và do đó gặp khó khăn trong việc viết, phát âm, ngắt giọng hoặc thống nhất. Trong số các từ thuộc loại này, man rợ và kỳ lạ là nổi bật. Barbarisms (tiếng Hy Lạp man rợ). được gọi là những từ nước ngoài mà ngôn ngữ vay mượn không hoàn toàn làm chủ được, thường là do những khó khăn trong phát triển ngữ pháp: dandy, madam, Monsieur, mikado, table d'hote, frau, couturier, online, Internet, public. Exoticisms (từ tiếng Hy Lạp exotikos 'ngoài hành tinh, ngoại lai') là những từ vay mượn từ các ngôn ngữ khác, thường ít được biết đến và được sử dụng để mô tả các phong tục, cách sống, hơn thế nữa, để tạo ra màu sắc địa phương: beshmet, gyaur, delibash, zurna, mạng che mặt, bát, quán trà, janissary, nhân dân tệ, selva, sari, bindi.
Từ ngữ của các ngôn ngữ nước ngoài đã được vay mượn trong suốt lịch sử của ngôn ngữ Nga, và đây nên được coi là một quá trình tự nhiên của quá trình làm giàu lẫn nhau giữa các nền văn hóa. Trong số các ngôn ngữ tài trợ tích cực cung cấp từ vựng cho tiếng Nga trong các giai đoạn khác nhau là:
- Tiếng Hy Lạp: anathema, tu viện, thiên thần, lịch sử, triết học, sổ tay, đèn lồng, tuyết tùng, cây bách, cá sấu, củ cải đường, câu thơ, ý tưởng, hài kịch, loại suy, v.v.
- Tiếng Latinh: chủ ngữ, hậu tố, sự chuyển đổi, nữ quyền, dấu chấm câu, v.v.
- Ngôn ngữ Thổ Nhĩ Kỳ: thủ lĩnh, trống, mũ lưỡi trai, giày, gián, barrow, thả, túp lều, bão tuyết, kho bạc, bảo vệ, v.v.
- Đánh bóng: căn hộ, da lộn, áo khoác, xe ngựa, đại tá, vẽ, thỏ, mùi tây, hạt dẻ, bánh mì, hạnh nhân, mứt, v.v.
- Tiếng Đức: chỉ huy, hạ sĩ, trại, sở chỉ huy, thiếu sinh quân, kế toán, gói hàng, văn phòng, bàn làm việc, cà vạt, gạn, mũ, khoai tây, chó xù, v.v.
- Tiếng Pháp: văn phòng, boudoir, giày, vòng tay, tủ quần áo, áo khoác, áp phích, ba lê, súng lục, lắp ráp, quyến rũ, v.v.
- Tiếng Anh: sà lan, du thuyền, tẩy chay, câu lạc bộ, lãnh đạo, cuộc biểu tình, nhà ga, thang máy, thể thao, xe đẩy, bóng đá, cupcake, áo khoác, v.v.
Tuy nhiên, các khoản vay mượn nước ngoài (chính xác hơn là số lượng của chúng) không được đe dọa tính toàn vẹn của ngôn ngữ mẹ đẻ. Thật không may, trong những năm gần đây, từ ngữ nước ngoài đã tràn vào tiếng Nga mà không có biện pháp nào, đặc biệt là từ gốc Anh-Mỹ: nhà sản xuất hình ảnh, làm lại, phim kinh dị, ngầm, đại lý, nhà phân phối, cho thuê, tự do, suối trượt tuyết, vật tay, vòng loại trực tiếp, giao diện, tệp, máy vẽ, v.v. Thông thường, các từ nước ngoài sao chép tiếng Nga bản địa hiện có hoặc các từ đã được tiếng Nga thông thạo từ lâu: giới hạn - giới hạn, bình thường - bình thường, thờ ơ - thờ ơ, sửa chữa - sửa chữa, phớt lờ - không thông báo, sửa đổi - kiểm tra, không đổi - ổn định, phóng đại - phóng đại, đúng giờ - chính xác, hợp đồng - hợp đồng, thống trị - thịnh hành, không đồng nhất - không đồng nhất, đồng nhất - đồng nhất, cục bộ - cục bộ, chỉ thị - đơn thuốc, công khai - quảng cáo, hit - hit, người dùng - người dùng , vân vân. Trong nhiều trường hợp, tốt hơn là từ bỏ sự man rợ khó hiểu bằng cách sử dụng một từ tiếng Nga quen thuộc. Việc sử dụng các từ vựng nước ngoài không phù hợp và không hợp lý sẽ làm tắc nghẽn lời nói, làm cho nó không chính xác, đặc biệt là khi người nói không biết nghĩa của từ mượn. Các lỗi diễn đạt thuộc loại này, liên quan đến việc sử dụng một từ nước ngoài với nghĩa không bình thường đối với nó, được đưa ra trong các câu sau. Tất cả các từ vựng nước ngoài được sử dụng không chính xác có thể được thay thế bằng các từ tiếng Nga.
1.3 Từ vựng chủ động và bị động của ngôn ngữ văn học Nga
Từ vựng là cấp độ ngôn ngữ di động nhất. Thay đổi và nâng cao vốn từ vựng liên quan trực tiếp đến hoạt động sản xuất của con người, đến đời sống kinh tế, xã hội, chính trị của con người. Từ vựng phản ánh tất cả các quá trình phát triển lịch sử của xã hội. Với sự ra đời của các đối tượng, hiện tượng mới, các khái niệm mới nảy sinh và cùng với chúng là các từ để gọi tên các khái niệm này. Với cái chết của một số hiện tượng, các từ gọi chúng sẽ không còn sử dụng hoặc thay đổi hình thức và ý nghĩa âm thanh của chúng. Với tất cả những điều này, từ vựng của ngôn ngữ thông thường có thể được chia thành hai nhóm lớn: từ vựng chủ động và từ vựng bị động.
Từ vựng hoạt động bao gồm những từ hàng ngày có nghĩa rõ ràng đối với những người nói ngôn ngữ này. Các từ của nhóm này không có bất kỳ sắc thái lỗi thời nào.
Từ vựng bị động bao gồm những từ đã lỗi thời, hoặc ngược lại, do tính mới của chúng, chưa được biết đến rộng rãi và cũng không được sử dụng hàng ngày. Do đó, các từ của kho thụ động lần lượt bị phân chia thành lỗi thời và mới (neologisms). Những từ đã không còn được sử dụng nữa là một trong những từ lỗi thời. Ví dụ: các từ đã không còn được sử dụng do các khái niệm mà chúng biểu thị đã biến mất rõ ràng là lỗi thời: boyar, clerk, veche, archer, oprichnik, nguyên âm (thành viên của thành phố duma), burmistr, v.v. Các từ này nhóm được gọi là historyisms, chúng ít nhiều được người bản ngữ biết và hiểu, nhưng không được họ sử dụng tích cực. Trong ngôn ngữ hiện đại, chúng chỉ được gọi khi cần gọi tên các đối tượng và hiện tượng lỗi thời, chẳng hạn như trong tài liệu lịch sử và khoa học đặc biệt, cũng như trong ngôn ngữ của tác phẩm nghệ thuật nhằm tái hiện một thời đại lịch sử cụ thể.
Nếu khái niệm về sự vật, hiện tượng, hành động, phẩm chất, v.v. được giữ nguyên và các tên được gán cho nó được thay thế trong quá trình phát triển ngôn ngữ bằng những tên mới dễ chấp nhận hơn vì lý do này hay lý do khác đối với một thế hệ người bản ngữ mới. người nói, thì những tên cũ cũng trở thành phạm trù từ vựng bị động, vào nhóm gọi là cổ ngữ (tiếng Hy Lạp archaios - cổ). Ví dụ: tốt hơn - bởi vì, mí mắt - mãi mãi, khách - thương gia, thương gia (chủ yếu là người nước ngoài), khách - thương mại, v.v. Một số từ loại này thực tế đã nằm ngoài kho từ vựng hiện có một cách thụ động của ngôn ngữ văn học hiện đại. Ví dụ: trộm - kẻ trộm, kẻ cướp; stry - bác ruột, stryina - vợ bác ruột; uy - bác ngoại; kiềng - xuống; sling - mái nhà và vòm trời; vezha - lều, toa xe, tháp; tuk - chất béo, mỡ lợn và nhiều loại khác.
Một số cổ vật được bảo tồn trong ngôn ngữ hiện đại như là một phần của các đơn vị cụm từ: để lộn xộn, nơi mà vết trượt là một cỗ máy quay dây; bạn không thể thấy zga (stga) là con đường, con đường; để đánh bằng chân mày, nơi chân mày là trán; thịnh nộ với chất béo, nơi chất béo là của cải; nâng niu như quả táo của con mắt, quả táo là con ngươi, v.v.
Quá trình chuyển từ từ nhóm sử dụng chủ động sang nhóm bị động kéo dài. Đó là do cả những lý do ngoại lai, ví dụ, những thay đổi xã hội và những thay đổi về ngôn ngữ, trong đó những mối liên hệ mang tính hệ thống của các từ lỗi thời đóng một vai trò rất quan trọng: chúng càng lớn, càng đa dạng và mạnh mẽ, thì từ đó càng chuyển sang chậm hơn. các lớp thụ động của từ điển.
Lỗi thời không chỉ bao gồm những từ đã lâu không còn sử dụng, mà còn bao gồm những từ đã phát sinh và trở nên lỗi thời gần đây, ví dụ: chương trình giáo dục (xóa mù chữ), trưng dụng lương thực, thuế hiện vật, chải kỹ, v.v. cũng có thể là những từ gốc (ví dụ, mũ sắt, tốt, oboloko, v.v.) và những từ mượn, ví dụ, Old Slavonicisms (vezhdy - mí mắt, alkati - đói, nhanh, riza - quần áo, tay - cọ, v.v.).
Tùy thuộc vào việc từ có trở nên lỗi thời hoàn toàn hay không, các yếu tố riêng lẻ của nó có được sử dụng hay không, thiết kế ngữ âm của từ có thay đổi hay không, một số từ được phân biệt; các loại cổ ngữ: từ vựng thích hợp, từ vựng-ngữ nghĩa, từ vựng-ngữ âm và từ vựng-xây dựng từ.
Trên thực tế, những từ vựng xuất hiện khi toàn bộ từ trở nên lỗi thời và chuyển sang các lớp cổ điển bị động, ví dụ: kdmon - ngựa, ngu ngốc - có lẽ, glebeti - chìm, mắc kẹt, zane - bởi vì, bởi vì, v.v.
Từ ngữ đa nghĩa bao gồm một số từ đa nghĩa có một hoặc nhiều nghĩa đã lỗi thời. Ví dụ, từ “khách” có nghĩa lỗi thời là “thương nhân nước ngoài, thương gia”, trong khi phần còn lại vẫn được bảo tồn, mặc dù phần nào được cách tân (2): khách-1) một người đến thăm ai đó; 2) một người lạ (theo ngôn ngữ hiện đại - một người ngoài được mời hoặc nhận vào bất kỳ cuộc họp, phiên họp nào). Một trong những ý nghĩa của những từ thuộc về các cổ điển như: xấu hổ là một cảnh tượng; nhân văn - nhân bản, nhân văn; nói dối - để nói (xem A.S. Pushkin: Một người bạn của nhân loại buồn bã nhận thấy một sự xấu hổ hủy diệt ở khắp mọi nơi do sự thiếu hiểu biết), v.v.
Cổ ngữ âm từ vựng bao gồm các từ mà trong quá trình phát triển lịch sử của ngôn ngữ, hình thức âm thanh của chúng đã thay đổi (đồng thời giữ nguyên nội dung): proskt - triển vọng, Anh - Anh, Svejsky - Thụy Điển, bang - bang, voksal - ga, piit - nhà thơ và nhiều người khác. Các cổ mẫu từ vựng và dẫn xuất là những cổ vật đã được bảo tồn trong ngôn ngữ hiện đại dưới dạng các yếu tố riêng biệt, x. Kẹo cao su và bàn tay phải là bàn tay phải, để khơi dậy và lóe lên - lo lắng, không thể và dối trá - tự do (do đó lợi ích, lợi ích) và nhiều người khác.
Các chức năng phong cách của từ vựng lỗi thời (historyisms và archaisms) rất đa dạng. Cả hai đều được dùng để tái hiện sắc màu thời đại, tái hiện một số sự kiện lịch sử. Vì mục đích này, chúng đã được sử dụng rộng rãi bởi A.S. Pushkin trong Boris Godunov, A.N. Tolstoy trong "Peter I", A. Chapygin trong tiểu thuyết "Stepan Razin", V. Kostylev trong "Ivan the Terrible", L. Nikulin trong tiểu thuyết "Những đứa con trung thành của nước Nga" và nhiều người khác.
Cả hai loại từ lỗi thời, đặc biệt là từ cổ, thường được các nhà văn, nhà thơ và nhà báo đưa vào văn bản để tạo cho bài phát biểu một sự trang trọng, cao cả và đặc biệt.
Những từ vựng lỗi thời đôi khi có thể được sử dụng như một phương tiện hài hước, châm biếm, châm biếm. Trong trường hợp này, voi theo kiểu cổ xưa thường được sử dụng trong một môi trường xa lạ về mặt ngữ nghĩa.
Trước hết, các từ mới, hoặc neologisms (tiếng Hy Lạp pe-os - logo mới - khái niệm), trước hết được gọi là những từ xuất hiện trong ngôn ngữ để biểu thị các khái niệm mới, ví dụ: điều khiển học, lavsan, letilan (sợi kháng khuẩn), interferon (ma tuý), oceanaut, eveemovets (from a computer - máy tính điện tử), lepovets (from the a power line - a power line), v.v ... Đặc biệt có rất nhiều neologisms phát sinh trong lĩnh vực thuật ngữ khoa học kỹ thuật. Vào thời của Pushkin, neologisms cũng đã phát sinh, nhưng hiện tại chúng không phù hợp với chúng ta. Những từ như vậy tạo thành một nhóm các từ vựng thích hợp.
Sự xuất hiện của những cái tên mới cho những khái niệm đã có tên trong ngôn ngữ cũng là một trong những cách mà neologisms xuất hiện. Trong trường hợp này, một số từ bị mất đi do sự kích hoạt của những từ khác đồng nghĩa với từ đầu tiên, sau đó các từ bị kìm nén chuyển sang các lớp từ vựng bị động, tức là sự biến đổi của chúng. Một con đường như vậy đã có lúc bị trôi qua bởi những từ khác biệt (thay vì đa dạng và khác biệt; so sánh với A.S. Pushkin trong "Eugene Onegin": Lúc đầu họ nhàm chán với nhau ... và cũng có thể: Tôi luôn vui mừng khi nhận thấy sự khác biệt giữa Onegin và tôi), thảm họa (thay vì thảm họa), tàu chạy bằng hơi nước (thay vì pyroscaphe, tàu chạy bằng hơi nước và tàu hơi nước), đầu máy hơi nước (thay vì tàu hơi nước, xem trong bài thơ của nhà thơ thế kỷ 19 Puppeteer: Một chiếc tàu chạy bằng hơi nước lao đi nhanh chóng trong một bãi đất trống), một máy bay trực thăng (thay vì một máy bay trực thăng và một autogyro) và v.v.
Neologisms cũng là những từ mới được hình thành theo những mô hình chuẩn tắc nhất định từ những từ đã có từ lâu đời. Ví dụ: asset - nhà hoạt động, nhà hoạt động, nhà hoạt động, chủ nghĩa hoạt động, sự kích hoạt; nguyên tử - tàu chạy bằng năng lượng hạt nhân, nhà khoa học hạt nhân, nhà khoa học hạt nhân; moon - mặt trăng, mặt trăng, người đi tuần trăng; tên lửa - bệ phóng tên lửa, tàu sân bay tên lửa, bệ phóng tên lửa, bệ phóng tên lửa; cosmos - vũ trụ, nhà du hành vũ trụ, mũ bảo hiểm không gian, tầm nhìn vũ trụ và nhiều từ đơn giản và phức tạp khác tạo nên nhóm cái gọi là từ vựng-phái sinh neologis.
Neologisms cũng bao gồm các từ và cụm từ đã biết trước đây trong tiếng Nga đã phát triển một nghĩa mới, ví dụ: người tiên phong - người khám phá và người tiên phong - thành viên của tổ chức cộng sản trẻ em; đốc công - quân hàm trong quân đội Nga hoàng và quản đốc - đội trưởng đội người ở xí nghiệp, nhà máy 1; quý tộc - nổi tiếng và quyền quý - thuộc hàng top giai cấp đặc quyền (hầu sữa quý tộc, quý tộc quyền quý); triều đại - một loạt các vị vua liên tiếp cai trị từ cùng một gia đình và triều đại - đại diện của các thế hệ khác nhau từ cùng một gia đình có cùng nghề nghiệp (triều đại lao động 2, triều đại khai mỏ), v.v. ngôn ngữ của các đề cử, một số nhà nghiên cứu gọi là ngôn ngữ học từ vựng-ngữ nghĩa.
Đổi mới ngữ nghĩa của từ là một trong những quá trình tích cực nhất bổ sung hệ thống từ vựng của tiếng Nga hiện đại. Xung quanh từ bắt đầu sống lại, các từ vựng hoàn toàn mới được nhóm lại, từ đồng nghĩa mới, đối lập mới nảy sinh.
Một thuyết tân học nảy sinh cùng với một đối tượng, sự vật, khái niệm mới không được đưa vào thành phần hoạt động của từ điển ngay lập tức. Sau khi một từ mới được sử dụng phổ biến, được công bố rộng rãi, nó không còn là một chủ nghĩa thần học nữa.
Một con đường như vậy đã được theo sau, chẳng hạn, bởi các từ soviet, tập thể hóa, liên kết, người lái máy kéo, thành viên Komsomol, người theo chủ nghĩa Lenin, người tiên phong, người theo chủ nghĩa Michuri, người xây dựng tàu điện ngầm, vùng đất nguyên sơ, vệ tinh, nhà du hành vũ trụ và nhiều người khác.
Do sự phát triển lịch sử liên tục của từ vựng của ngôn ngữ, nhiều từ, trở lại vào thế kỷ 19. được coi là neologisms (tự do, bình đẳng, công dân, công khai, nhân văn, chủ nghĩa hiện thực, hư cấu, tự do, thực tế, tức thời, ý tưởng, và những thứ tương tự 1), trong tiếng Nga hiện đại là tài sản của kho từ điển đang hoạt động.
Do đó, vốn ngôn ngữ cụ thể đặc trưng và bộc lộ khái niệm này có thể thay đổi và phụ thuộc vào tiến trình lịch sử phát triển của xã hội và ngôn ngữ.
Ngoài các từ ngữ vốn là tài sản của chữ quốc ngữ, các từ ngữ mới được phân biệt, do người này hay người khác hình thành với một mục tiêu văn phong cụ thể. Các neologisms của nhóm này được gọi là không thường xuyên (hoặc phong cách riêng lẻ) và một số trong số chúng sau đó đã làm phong phú thêm vốn từ vựng của ngôn ngữ văn học nói chung. Một số khác vẫn nằm trong số các hình dạng không thường xuyên, chúng chỉ thực hiện một vai trò tượng hình và biểu cảm trong một bối cảnh nhất định.
Nếu bạn có thể có được những ý tưởng cần thiết về các từ vựng lỗi thời (historyisms và archaisms) trong từ điển giải thích, cũng như trong từ điển lịch sử đặc biệt của tiếng Nga, thì một từ điển đặc biệt về từ mới đã không tồn tại cho đến gần đây, mặc dù sự quan tâm đến neologisms đã nảy sinh rất lâu trước đây. Vì vậy, vào thời của Peter Đại đế, cuốn “Lexicon of New Vocabularies” đã được biên soạn, về bản chất là một từ điển súc tích về các từ nước ngoài.
Ngoài các từ điển giải thích được xuất bản gần đây (từ điển của Ozhegov, BAS, MAC), năm 1971 ngành từ điển của Viện Ngôn ngữ Nga thuộc Viện Hàn lâm Khoa học đã xuất bản một cuốn từ điển tham khảo dựa trên các tài liệu báo chí và văn học của. Thập niên 60 "Từ và nghĩa mới" (ed. N. 3 Kotelova và Yu.S. Sorokin). Đây là kinh nghiệm đầu tiên của việc xuất bản một cuốn từ điển như vậy. Trong tương lai, những cuốn sách tham khảo như vậy được cho là sẽ được xuất bản 6 - 8 năm một lần.
Từ điển, như các nhà biên dịch và nhà xuất bản lưu ý, không phải là quy chuẩn. Ông giải thích và minh họa xác nhận rằng một phần các từ và nghĩa mới (khoảng 3500) đã trở nên phổ biến ít nhiều (điều này không nên nhầm lẫn với khái niệm từ vựng hoạt động).
Như vậy, nghĩa của từ tạo thành một hệ thống trong một từ đơn (đa nghĩa), trong tổng thể từ vựng (đồng nghĩa, trái nghĩa), trong toàn bộ hệ thống ngôn ngữ (liên kết của từ vựng với các cấp độ khác của ngôn ngữ). Các chi tiết cụ thể của cấp độ từ vựng của ngôn ngữ là định hướng của từ vựng đối với thực tế (tính xã hội), tính thẩm thấu của hệ thống được hình thành bởi từ ngữ, tính di động của nó và không thể tính toán chính xác các đơn vị từ vựng liên quan đến điều này.
Chương 2. Từ vựng của ngôn ngữ văn học Nga trong tác phẩm của A.S. Pushkin
Trong ngôn ngữ của Pushkin, toàn bộ nền văn hóa trước đây của ngôn từ nghệ thuật Nga không chỉ đạt đến độ nở rộ cao nhất mà còn tìm thấy một sự chuyển biến mang tính quyết định.
Ngôn ngữ của Pushkin, phản ánh trực tiếp hoặc gián tiếp toàn bộ lịch sử ngôn ngữ văn học Nga, bắt đầu từ thế kỷ XVII. cho đến cuối những năm 30 của thế kỷ 19, đồng thời xác định theo nhiều hướng con đường cho sự phát triển tiếp theo của ngôn từ văn học Nga và tiếp tục là nguồn sống và hình mẫu vượt trội của ngôn từ nghệ thuật đối với người đọc hiện đại.
Vào những năm 20-30 của TK XIX. tiếp tục làm phong phú thêm thành phần từ vựng của ngôn ngữ văn học Nga. Tuyên bố bằng ngôn ngữ văn học của từ, ở một mức độ nào đó đã được biết đến trong giai đoạn trước, đang được hoàn thiện. Đồng thời, các từ nhanh chóng được đồng hóa vào ngôn ngữ văn học, chỉ vào đầu thế kỷ 19. bắt đầu đi vào lưu thông văn học.
Trước Pushkin, vấn đề của ngôn ngữ văn học là vấn đề lựa chọn từ vựng. Đó là cách mà câu hỏi này được đưa ra bởi những người ủng hộ cái gọi là âm tiết cũ và mới - những người theo chủ nghĩa Shishkovites và Karamzinist. Âm tiết là một kiểu nói theo kiểu, được đặc trưng bởi sự lựa chọn và kết hợp đặc biệt của các lớp từ vựng khác nhau trong các thể loại khác nhau. Điều thú vị là cả hai phe đối lập đều xuất phát từ cùng một luận điểm - sự cần thiết phải phát triển các nguyên tắc ban đầu của từ vựng tiếng Nga và cách sử dụng chúng trong tiếng Nga. Nhưng như. Shishkov và những người theo ông tin rằng tiếng Nga khởi đầu nguyên thủy đã được trình bày trong các từ vựng cổ xưa (bao gồm cả tiếng Slavonic cổ). Nó đã được đề xuất để thay thế các từ mượn bằng những từ cổ. Ngược lại, N.M. Karamzin và trường học của ông tin rằng những từ vựng ban đầu của tiếng Nga được đặt trong những từ vựng trung lập được chấp nhận chung, và những khởi đầu này nên được phát triển theo hướng hội tụ với từ vựng của các ngôn ngữ Tây Âu. Điều đó phổ biến, đưa tiếng Nga đến gần hơn với các ngôn ngữ khác. Những người theo chủ nghĩa Karamzi đã từ chối tiếng bản địa và cho rằng cần phải bảo tồn vốn từ mượn được chấp nhận chung, vốn được thành lập bằng tiếng Nga. Họ sử dụng rộng rãi truy tìm.
Người ta đã chấp nhận chung rằng trong tác phẩm của A.S. Pushkin, hai yếu tố này - cuốn sách cổ và bài phát biểu ở tiệm làm một. Nó thực sự là như vậy. Nhưng có một yếu tố thứ ba trong ngôn ngữ của nhà thơ vĩ đại - lời nói dân gian, mà nó lần đầu tiên được cảm nhận trong bài thơ "Ruslan và Lyudmila" của ông. Chính từ Pushkin, khuynh hướng dân chủ hóa ngôn ngữ văn học Nga có được tính cách phổ biến và ổn định. Nguồn gốc của xu hướng này có thể được bắt nguồn từ công trình của G.R. Derzhavin, D.I. Fonvizina, A.S. Griboyedov và đặc biệt là I.A. Krylov, nhưng nó có được một đặc điểm văn học chung trong tác phẩm của A.S. Pushkin. Phẩm chất đặc biệt của quá trình dân chủ hóa lời nói văn học của Pushkin được thể hiện ở chỗ nhà thơ cho rằng chỉ có thể đưa vào lời nói văn học những yếu tố của lời nói dân gian đã được xử lý bằng văn học dân gian. Việc Pushkin lôi kéo các tác giả trẻ đọc truyện dân gian không phải ngẫu nhiên mà có. “Việc nghiên cứu các bài hát cổ, truyện cổ tích, v.v.,” nhà thơ viết, “là cần thiết để có một kiến thức hoàn hảo về các tính chất của tiếng Nga. trực tiếp từ lời nói truyền khẩu, bỏ qua quá trình xử lý văn hóa dân gian của họ.
Đối với Pushkin, không có vấn đề về từ vựng văn học và phi văn học. Bất kỳ từ vựng nào - cổ và vay mượn, phương ngữ, tiếng lóng, thông tục và thậm chí lạm dụng (tục tĩu) - hoạt động như văn học nếu việc sử dụng nó trong lời nói tuân theo nguyên tắc "tương xứng" và "phù hợp", tức là nó tương ứng với các thuộc tính chung của việc đọc viết , kiểu giao tiếp, thể loại, tính dân tộc, tính hiện thực của hình tượng, động cơ, nội dung và sự cá thể hóa của hình ảnh, trước hết là sự tương ứng của thế giới bên trong và bên ngoài của một anh hùng văn học. Như vậy, đối với Pushkin không có từ vựng văn học và phi văn học, nhưng có ngôn từ văn học và phi văn học. Văn học có thể được gọi là lời nói thoả mãn yêu cầu tương xứng và phù hợp: phi văn học là lời nói không thoả mãn yêu cầu này. Nếu ngay cả bây giờ một công thức câu hỏi như vậy có thể làm cho giới khoa học chính thống bối rối, thì thời điểm đó lại càng bất thường hơn đối với những người nhiệt thành và yêu thích "văn học Nga thực sự". Tuy nhiên, những người cùng thời và hậu duệ thường dân sắc sảo nhất của Pushkin đã chấp nhận quan điểm mới của nhà thơ về chất lượng văn học của chữ Nga. Vì vậy, S.P. Shevyrev viết: "Pushkin đã không bỏ qua một từ tiếng Nga nào và thường có thể, lấy từ phổ biến nhất từ môi của đám đông, để sửa nó trong câu thơ của mình sao cho nó mất đi sự thô sơ của nó."
Vào thế kỷ 18, có rất nhiều nhà thơ ở Nga đã dám va chạm vào những lớp từ vựng không đồng nhất trong sáng tạo của họ. Xu hướng thiết kế đa phong cách thể hiện rõ ràng nhất trong tác phẩm của G.R. Derzhavin. Tuy nhiên, theo nhận xét của nhiều nhà phê bình (bao gồm cả V.G. Belinsky), sự kết hợp giữa văn học Nga không đồng nhất của vị giáo chủ này, thần tượng thơ ca của cuối thế kỷ 18 và đầu thế kỷ 19, tạo ấn tượng về một cái gì đó vụng về và thậm chí đôi khi hỗn loạn. Và đây là với kỹ thuật thơ cao mà G.R. Derzhavin. Để đạt được sự tương xứng và phù hợp của Pushkin, ở đây còn thiếu một thứ - một sự hiểu biết đặc biệt về hiện thực nghệ thuật, mà sau này được gọi là chủ nghĩa hiện thực.
Định nghĩa tiêu chuẩn của chủ nghĩa hiện thực như là sự miêu tả hiện thực điển hình bằng những hình ảnh điển hình của hiện thực, bản thân nó khó có thể giải thích được những nét cụ thể trong nghệ thuật khám phá cuộc sống của Pushkin. Nó cũng có thể được quy cho G.R. Derzhavin, và N.M. Karamzin, và V.A. Zhukovsky. Nhưng thủ pháp nghệ thuật của A.S. Pushkin được phân biệt bởi tính đa chiều và tính năng động của hình ảnh với sự mô tả ngắn gọn và chính xác. "Tính chính xác và ngắn gọn, - A.S. Pushkin viết, - đây là những ưu điểm đầu tiên của văn xuôi. Nó đòi hỏi những suy nghĩ và suy nghĩ - nếu không có chúng, những cách diễn đạt rực rỡ chẳng phục vụ được gì"
Trước Pushkin, văn học Nga bị dài dòng với tư tưởng kém; ở Pushkin, chúng ta thấy sự ngắn gọn với nội dung phong phú. Tính hấp dẫn không thôi không tạo nên tư duy nghệ thuật phong phú. Một cấu trúc đặc biệt của lời nói giảm thiểu như vậy là cần thiết để nó gợi lên một giả định nghệ thuật phong phú (nội dung dự định; trí tưởng tượng, được gọi là ẩn ý). Một hiệu ứng nghệ thuật đặc biệt đã đạt được bởi A.S. Pushkin do sự liên kết giữa các phương pháp tư duy thẩm mỹ mới, một sự sắp xếp đặc biệt của các cấu trúc văn học và các phương pháp sử dụng ngôn ngữ đặc thù.
Phân tích sự khác biệt giữa nhận thức lãng mạn và hiện thực về thế giới của nhà văn Yu.M. Lotman đi đến kết luận rằng anh hùng lãng mạn là người mang một chiếc "mặt nạ" - hình ảnh của một "người đàn ông lạ", mà anh ta đeo trong suốt câu chuyện. Một anh hùng hiện thực thường xuyên thay đổi mặt nạ văn học của mình - thế giới quan, cách cư xử, hành vi, thói quen của anh ta.
Hơn nữa, Pushkin xem xét các anh hùng của mình từ các góc độ khác nhau, từ vị trí của những người tham gia khác nhau trong quá trình giao tiếp và nghệ thuật, mặc dù bản thân họ vẫn tiếp tục đeo chiếc mặt nạ cũ đã đeo trên người. Anh hùng văn học, như vậy, không nhận thấy rằng tác giả hoặc môi trường nghệ thuật của anh ta từ lâu đã khoác lên mình một chiếc mặt nạ khác và tiếp tục nghĩ rằng anh ta đang đeo một chiếc mặt nạ cũ mà anh ta đã cố gắng cho chính mình. Vì vậy, hành vi của Eugene Onegin tại ngày mang tên Tatiana được mô tả bằng hình ảnh: một con gà tây ("anh ta bĩu môi và phẫn nộ thề sẽ chọc giận Lensky"), một con mèo ("Onegin một lần nữa bị thúc đẩy bởi sự buồn chán, lao vào suy nghĩ gần Olga .. ., và Olenka ngáp sau anh ta ... ") và một con gà trống (hình ảnh nửa gà trống nửa mèo trong giấc mơ của Tatyana). Anh hùng hiện thực là động, không giống như anh hùng lãng mạn tĩnh. Đặc điểm thứ hai trong tư duy nghệ thuật của Pushkin là mối tương quan trong việc miêu tả hành vi bên ngoài và thế giới bên trong của người anh hùng, ý thức và tiềm thức của anh ta (không phải ngẫu nhiên mà giấc mơ đóng một vai trò quan trọng trong tác phẩm của A.S. Pushkin). BẰNG. Pushkin cẩn thận theo dõi mối quan hệ của các nhân vật được miêu tả với văn hóa dân gian, lịch sử, địa điểm và thời gian miêu tả. Có vị trí đặc biệt trong thế giới quan thẩm mỹ của A.S. Pushkin quan tâm đến những thái độ phổ biến như nhân phẩm, danh dự và công lý. Tất cả điều này đã tạo ra một động lực nghệ thuật và tư tưởng đặc biệt, mà A.S. Pushkin đã tiếp bước trong công việc và trong cuộc sống, mà ông đã để lại cho nền văn học Nga.
BẰNG. Pushkin là người sáng tạo ra phương pháp nghệ thuật hiện thực trong văn học Nga. Việc áp dụng phương pháp này dẫn đến việc cá nhân hóa các loại hình và cấu trúc nghệ thuật trong tác phẩm của chính ông. "Nguyên tắc chính trong công việc của Pushkin từ cuối những năm 1920 đã trở thành nguyên tắc về sự tương ứng của phong cách nói với thế giới được miêu tả của hiện thực lịch sử, môi trường được miêu tả, nhân vật được miêu tả." Nhà thơ đã tính đến tính độc đáo của thể loại, loại hình giao tiếp (thơ, văn xuôi, độc thoại, đối thoại), nội dung, tình huống được miêu tả. Kết quả cuối cùng là cá nhân hóa hình ảnh. Tại một thời điểm, F.E. Korsh viết: “Những người dân thường coi Pushkin không phải là một quần chúng thờ ơ, nhưng lão hussar suy nghĩ và nói năng khác với ông ta so với gã lang thang Varlaam, người giả vờ là một nhà sư, một nhà sư không giống một nông dân, một nông dân khác với một Cossack, một Cossack ở sân trong, chẳng hạn như Savelich; không chỉ vậy: một người đàn ông tỉnh táo trông không giống như một người say rượu (trong một trò đùa: "Swat Ivan, chúng ta sẽ uống như thế nào"). Trong chính "Nàng tiên cá", Miller và con gái của ông ta, theo quan điểm và thậm chí cả ngôn ngữ, là những người khác nhau.
Tính độc đáo của nhận thức thẩm mỹ và cá thể hóa nghệ thuật được thể hiện bằng nhiều phương pháp chỉ định ngôn ngữ khác nhau. Trong số đó, vị trí dẫn đầu bị chiếm bởi sự tương phản của các phong cách, điều này ở Pushkin không gây ấn tượng về sự không phù hợp, vì các yếu tố đối lập gắn liền với các khía cạnh khác nhau của nội dung. Ví dụ: "Trong chốc lát cuộc trò chuyện im lặng, Đôi môi đang nhai." miệng - kiểu cao. nhai - thấp. Miệng - miệng của giới quý tộc, đại diện của xã hội thượng lưu. Đây là đặc điểm bên ngoài, mang tính xã hội. Để nhai có nghĩa là để ăn. Nhưng điều này áp dụng theo nghĩa đen không phải cho người, mà cho ngựa. Đây là một đặc điểm nội tâm, tâm lý của các diễn viên. Một ví dụ khác: "... và được rửa tội, Đám đông xôn xao, ngồi xuống bàn." Con người được rửa tội (đặc điểm bên ngoài). Bọ cánh cứng đang vo ve (một đặc điểm bên trong của những người này).
Thiết bị ngôn ngữ sau đây đôi khi là từ đa nghĩa ngữ nghĩa:
"Họ đến với nhau: nước và đá,
Thơ và văn xuôi, băng và lửa
Không quá khác biệt với nhau
Nước và đá, thơ và văn xuôi, băng và lửa - trong ngữ cảnh này, những từ này đôi khi là từ trái nghĩa.
"Nhưng sớm khách từng chút
Báo động chung.
Không ai lắng nghe, họ la hét
Cười, cãi cọ và rôm rả. "
Gà con kêu. Trong bối cảnh đó, thành ngữ "gióng lên báo động chung" (phong cách cao) so sánh hành vi của khách quý với tiếng chim kêu đột ngột. Ở đây, biểu thức kiểu cao đóng vai trò như một từ đồng nghĩa gián tiếp, không thường xuyên với từ kiểu thấp - zagaldeli.
Điểm đặc biệt của tiểu thuyết, trái ngược với các tượng đài viết của các thể loại khác, nằm ở chỗ nó đặt nội dung của nó theo một số nghĩa. Văn học hiện thực hình thành những ý nghĩa khác nhau một cách khá có ý thức, tạo ra sự đối lập giữa chủ thể biểu thị và nội dung biểu tượng của một tác phẩm nghệ thuật. Pushkin đã tạo ra toàn bộ quỹ nghệ thuật biểu tượng cơ bản của văn học Nga hiện đại. Chính từ Pushkin, giông tố đã trở thành biểu tượng của tự do, biển - biểu tượng của những yếu tố tự do, lôi cuốn, ngôi sao - biểu tượng của sợi chỉ dẫn đường ấp ủ, mục tiêu sống của con người. Trong bài thơ “Buổi sáng mùa đông” biểu tượng là từ bờ. Nó có nghĩa là "nơi ẩn náu cuối cùng của con người." Thành tựu của Pushkin là sử dụng tương quan ngữ nghĩa và âm thanh để tạo ra nội dung bổ sung. Nội dung tương tự tương ứng với thiết kế âm thanh đơn điệu, trong khi sự khác biệt về nội dung của Pushkin tương ứng với sự tương phản âm thanh (vần, nhịp điệu, kết hợp âm thanh). Sự tương đồng về âm thanh của các thành ngữ “bạn duyên” - “bạn ơi” - “duyên ngọt cho em” tạo nên ý nghĩa biểu tượng bổ sung cho bài thơ “Buổi sáng mùa đông”, biến nó từ một miêu tả hàm ý về vẻ đẹp của mùa đông nước Nga thành một tình yêu. lời thú tội. Các kỹ thuật thiết kế ngôn ngữ được liệt kê ở đây chỉ là một vài ví dụ. Chúng không làm cạn kiệt toàn bộ các thiết bị tạo kiểu được sử dụng bởi Pushkin, vốn tạo ra sự mơ hồ về ngữ nghĩa và mơ hồ về ngôn ngữ trong các sáng tạo của ông.
Vào thời của Pushkin, một trong những vấn đề chính của việc hình thành ngôn ngữ văn học dân tộc tiếp tục có liên quan - xác định vị trí và vai trò của từ vựng thuộc các lớp di truyền và văn phong khác nhau trong đó. Có tầm quan trọng lớn trong việc giải quyết vấn đề này là công việc của các nhà văn nổi tiếng nhất của thời đại. Trong những năm 1920 và 1930, ngôn ngữ tiểu thuyết là lĩnh vực chính trong đó các chuẩn mực của ngôn ngữ văn học Nga được xác định và tạo ra. Tuy nhiên, như trong giai đoạn trước, khối lượng, hay “tiết mục”, của các từ được đưa vào lưu hành văn học rất khác nhau tùy thuộc vào mối quan hệ xã hội của tác giả này hay tác giả kia, quan điểm của anh ta về ngôn ngữ văn học và sở thích cá nhân.
Pushkin đóng một vai trò đặc biệt quan trọng trong việc xác định ranh giới của việc sử dụng các từ vựng khác nhau về mặt di truyền trong ngôn ngữ văn học. Trong thực hành nghệ thuật của ông, chủ yếu là khối lượng và thành phần của từ vựng đến từ các nguồn khác nhau và các nguyên tắc sử dụng nó được hình thành, điều này, do tầm quan trọng của công việc của nhà thơ và quyền lực của ông đối với những người cùng thời và những người theo ông, đã được nhận thức bởi những người sau này. các thế hệ như là quy luật.
Bản chất của cuộc cải cách ngôn ngữ của Pushkin là khắc phục sự mất đoàn kết của các yếu tố từ vựng thuộc các lớp di truyền và văn phong khác nhau, trong sự kết hợp tự do và hữu cơ của chúng. Nhà văn đã “thay đổi thái độ truyền thống (xả của tác giả) sang ngôn từ và hình thức”. Pushkin không nhận ra hệ thống Lomonosov gồm ba phong cách, mà những người theo chủ nghĩa Shishkovi dựa vào đó trong khái niệm của họ, và trong đó ông đã hợp tác với những người theo chủ nghĩa Karamzi, những người cố gắng thiết lập một quy chuẩn duy nhất của ngôn ngữ văn học. Nhưng ông công nhận nguyên tắc Lomonosov về “sự hợp nhất có tính xây dựng của các chuỗi lời nói không đồng nhất” là còn sống và phù hợp với thời đại của ông. Tuy nhiên, tôn trọng quan điểm của những người theo chủ nghĩa Karamzi về một chuẩn mực văn học chung duy nhất, Pushkin đã tự do và rộng hơn nhiều trong sự hiểu biết của mình về ranh giới và phạm vi của chất liệu từ vựng có trong cấu tạo của ngôn ngữ văn học. Ông đưa ra các nguyên tắc và tiêu chí khác cho việc lựa chọn và sử dụng các từ từ các giai tầng di truyền khác nhau. Một cuộc bút chiến trực tiếp với những người theo chủ nghĩa Karamzi là khẳng định của Pushkin rằng anh ta sẽ không hy sinh "sự chân thành và chính xác khi thể hiện sự cứng nhắc của tỉnh và nỗi sợ hãi khi xuất hiện những người bình thường, một người Slavophil, và những thứ tương tự." Ông cũng thực hiện những điều chỉnh của riêng mình đối với khái niệm “hương vị”, mà những người theo chủ nghĩa Karamzi đã áp dụng rất rộng rãi: “hương vị thực sự không bao gồm sự từ chối một cách vô thức đối với từ đó và từ như vậy, tương tự và như vậy, mà là theo nghĩa tương xứng và sự phù hợp. ”
Pushkin nhận ra rằng từ vựng của mỗi lớp di truyền và phong cách có quyền trở thành một trong những bộ phận cấu thành của ngôn ngữ văn học Nga. Xem từ vựng thông tục là một trong những nguồn sống làm phong phú của ngôn ngữ văn học, nhà văn coi Slavonicisms, vốn tạo nên một phần quan trọng của từ ngữ sách, như một yếu tố cần thiết của lời văn. Ông viết, ngôn ngữ viết, "được sinh động hóa từng phút bởi các biểu thức sinh ra trong cuộc trò chuyện, nhưng không nên từ bỏ quy trình có được qua nhiều thế kỷ: chỉ viết bằng ngôn ngữ nói có nghĩa là không biết ngôn ngữ đó." Dựa trên sự kết hợp giữa tiếng Nga dân gian và các yếu tố từ vựng trong sách-Slav, ông tìm cách tạo ra một "ngôn ngữ của sự hiểu biết chung". Pushkin cũng đi đến một "giải pháp cá nhân sâu sắc cho vấn đề tổng hợp các yếu tố dân tộc Nga và Tây Âu trong ngôn ngữ văn học."
Ngôn ngữ văn học tiếp tục được bổ sung với những hình thức mới được tạo ra trên đất Nga. Trong số đó, những từ mang ý nghĩa trừu tượng chiếm ưu thế. Nhu cầu đặc biệt đối với những từ ngữ như vậy là do sự phát triển của khoa học và sản xuất, sự hình thành của các giáo lý triết học và mỹ học, và cũng bởi thực tế là văn xuôi báo chí phê bình bắt đầu hình thành, đòi hỏi sự cải tiến của ngôn ngữ sách trừu tượng. Song song đó, có một quá trình hình thành các từ cụ thể mới, đặc biệt là các từ chỉ người. Năng suất của các tân ngữ có hậu tố thông tục phần nào được tăng lên (ví dụ, -ka trong vòng tròn danh từ, -nichat - trong vòng tròn động từ). Sự mất đoàn kết của các từ thuộc các lớp di truyền và văn phong khác nhau được khắc phục, và các từ kết hợp các hình thái có nguồn gốc khác nhau tự do hoạt động như những từ hoàn toàn “chuẩn tắc”.
Cùng với sự phong phú hóa với những hình thức mới, ngôn ngữ văn học Nga tiếp tục nắm vững những từ vựng mới. Việc vay mượn từ vựng nước ngoài phần nào được sắp xếp hợp lý hơn, có được những ranh giới xác định hơn. Ngôn ngữ văn học Nga bắt đầu hấp thụ từ các ngôn ngữ khác chủ yếu là các từ thâm nhập vào chúng ta cùng với sự vay mượn của hiện thực, chủ đề. Tuy nhiên, cùng với xu hướng phát triển của ngôn ngữ chính trị, khoa học, triết học, các từ biểu thị khái niệm trừu tượng cũng được vay mượn, đặc biệt là tên gọi của nhiều phương hướng, hệ thống, thế giới quan, v.v.
Việc vay mượn những từ như vậy, cũng như sự xuất hiện của các từ vựng tiếng Nga có ý nghĩa trừu tượng, chỉ ra rằng điểm mấu chốt trong quá trình phát triển thành phần từ vựng của ngôn ngữ văn học Nga là sự phong phú của nó với các từ trừu tượng.
Đồng thời, giai đoạn hình thành các chuẩn mực quốc gia của ngôn ngữ văn học Nga được đặc trưng bởi sự kích hoạt trong các lĩnh vực văn học khác nhau của việc sử dụng các yếu tố của ngôn ngữ dân tộc sống động. Trong số đó các từ cụ thể chiếm ưu thế.
Trong những thập kỷ đầu của TK XIX. một dòng chảy các từ thông tục, "đơn giản" vào ngôn ngữ văn học ngày càng nhiều. Chính trong thời kỳ này, nhiều trong số những lời nói thông tục bắt đầu thâm nhập vào văn học ở thế kỷ 18, cuối cùng đã đi vào ngôn ngữ văn học. Phần bổ sung vẫn được giữ nguyên, nhưng có phần yếu đi so với giai đoạn trước, do các từ ngữ thông tục không có biểu thức, được củng cố trong ngôn ngữ văn học như các đơn vị cử chỉ thông thường. Trước nhu cầu ngôn ngữ cập nhật các phương tiện biểu đạt, những từ ngữ thông tục mang màu sắc biểu cảm đi vào ngôn ngữ không bị trung hòa mà vẫn giữ được tính biểu cảm, dễ dàng có được chỗ đứng trong ngôn ngữ văn học. Nó cho thấy rằng có một số đổi mới trong cấu tạo của các từ biểu đạt-đánh giá trong việc sử dụng văn học. "Các nguồn sống của ngôn ngữ dân gian, mà Pushkin và các thế hệ nhà văn Nga tiếp theo đã chuyển sang, thường không bị ảnh hưởng ngay cả trong thế kỷ 18." Các từ thông tục, “đơn giản” không có các từ tương ứng tương ứng với một từ dễ bị đồng hóa nhất bởi ngôn ngữ văn học. Những từ này, tiếp tục được sử dụng trong những thể loại và bối cảnh mà nó đã được truyền thống văn học trước đó cho phép, đã thâm nhập vào bài phát biểu của tác giả trung lập trong các thể loại như thơ, tiểu thuyết, truyện, trữ tình và thơ "cao", khoa học và lịch sử. văn xuôi, báo chí. Việc chúng được phổ biến rộng rãi trong lưu hành văn học cho thấy rằng các tiêu chuẩn mới về cách sử dụng từ ngữ đang hình thành.
Ở một mức độ thấp hơn nhiều, phương ngữ (chỉ định và có màu sắc biểu cảm), cũng như các yếu tố nghề nghiệp và tiếng lóng, đã được đổ vào quỹ từ vựng của ngôn ngữ văn học. Cách dùng từ của các nhà văn thời này (và hơn hết là Pushkin) góp phần hoàn thiện quá trình pháp điển hóa văn học một số từ phương ngữ đã thâm nhập vào văn học Nga các thời đại trước. Có thể nghĩ rằng việc họ vượt ra khỏi môi trường địa phương chật hẹp đã góp phần đưa họ vào cách sử dụng lời nói của những người có học.
Một trong những hướng chính trong sự phát triển của ngôn ngữ văn học Nga là quá trình dân chủ hóa rộng rãi. Kết quả quan trọng nhất của quá trình này là sự hình thành sự đa dạng thông tục của ngôn ngữ văn học.
Các hình thức biến đổi tiếp tục tồn tại trong từ vựng văn học. Tuy nhiên, một đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ văn học thời Pushkin là mong muốn loại bỏ những chỉ định trùng lặp, trùng lặp. Những năm 1920 và 1930 là kỷ nguyên "chấm dứt sự đa dạng của những cái tên". Điều này là do sự tăng cường đáng chú ý của xu hướng đang nổi lên trước đây đối với việc phân định ngữ nghĩa và phong cách của các phương tiện biến thể.
Cùng với việc làm phong phú thêm quỹ từ vựng bằng các từ mới, quá trình ngược lại diễn ra - sự giải phóng ngôn ngữ văn học khỏi chủ nghĩa cổ xưa sách-Slav và khỏi các đơn vị từ vựng "thấp".
Việc thực hiện tích cực các quá trình này cho phép đến 1/3 đầu thế kỷ XIX. đi vào lịch sử ngôn ngữ văn học Nga với tư cách là thời đại hợp lý hóa các phương tiện ngôn ngữ.
Vào những năm 20-30 của TK XIX. sự phong phú ngữ nghĩa của vốn từ vựng của ngôn ngữ văn học Nga vẫn tiếp tục. Phần chủ yếu của những thay đổi về ngữ nghĩa gắn liền với việc sử dụng nghĩa bóng-ẩn dụ và tượng hình của các từ thuộc các lớp di truyền và văn phong khác nhau. Đặc điểm chính của những phép chuyển nghĩa này là sự mở rộng khối lượng ngữ nghĩa của những từ mà trước đây có nghĩa rất hẹp, cụ thể. Một loạt các từ vựng theo chủ đề cụ thể, “đơn giản” được bao gồm trong các phạm vi ngữ nghĩa khác thường đối với nó, điều này cho phép nó, theo các từ. S. Sorokina, để vươn lên những "tầng trên" của ngôn ngữ văn học (xem bẩn thỉu, ngu ngốc). Mặt khác, một số từ đã phát triển nghĩa bóng chuyển từ lời nói trong sách sang lời nói thông tục, nhận được màu sắc cảm xúc (xem rant, phơi bày).
Các nhà văn, đặc biệt là Pushkin, đã có ảnh hưởng đáng kể đến sự phát triển của ngôn ngữ văn học Nga trong thời kỳ này. Công lao lịch sử của Pushkin nằm ở chỗ, với công việc của mình, ông đã góp phần làm tăng khối lượng từ vựng của ngôn ngữ văn học, mở rộng ranh giới của nó, chủ yếu là do từ vựng thông tục.
Pushkin công nhận quyền của mỗi lớp là một trong những bộ phận cấu thành của ngôn ngữ văn học. Tuy nhiên, trong việc thu hút vốn từ vựng khác biệt về mặt di truyền, anh ấy đã hành động một cách có chủ ý và cẩn thận. Vì vậy, ông không lạm dụng sự vay mượn của nước ngoài, tiết chế đưa các yếu tố văn học dân gian vào văn học, chỉnh sửa việc sử dụng chúng với “cách đánh giá phong cách của một người có văn hóa, có học thức từ một“ xã hội tốt ””.
Trong tác phẩm của Pushkin, có một khuynh hướng sâu sắc hơn về sự dung hợp hữu cơ, sự kết hợp trong bối cảnh của các yếu tố thuộc các phong cách khác nhau. Pushkin "khẳng định sự đa dạng của các phong cách trong giới hạn của một chuẩn mực quốc gia duy nhất về biểu hiện văn học." Sự hình thành của nó, theo ghi nhận của A.I. Gorshkov, trước hết, được kết nối với tổ chức mới của văn bản văn học, vốn đã diễn ra theo nhiều hướng, trong đó quan trọng nhất là:
1) sự chấp thuận cách dùng từ dựa trên nguyên tắc chỉ định chính xác nhất các hiện tượng của thực tế, bác bỏ các thủ thuật ngôn từ chính thống, cách diễn đạt tu từ, phép ẩn dụ phi khách quan, v.v., "sự cô đọng cú pháp của lời nói",
2) liên kết tự do của các đơn vị ngôn ngữ, trước đây được chia thành các phong cách và lĩnh vực sử dụng khác nhau.
Sự tương tác tự do của các yếu tố ngôn ngữ không đồng nhất có thể được thực hiện do thực tế là trong suốt thế kỷ XVIII. tích cực tiến hành các quá trình kết nối và ảnh hưởng lẫn nhau giữa vốn từ vựng tiếng Nga, tiếng Slavicis và từ vay mượn.
Pushkin giải quyết một trong những vấn đề chính của thời đại - vấn đề về mối quan hệ giữa sách vở và thông tục trong ngôn ngữ văn học. Không giống như người tiền nhiệm, Pushkin luôn nỗ lực để tạo ra một chuẩn mực văn học chung duy nhất, "kiên quyết chống lại sự kết hợp hoàn toàn giữa ngôn ngữ sách và văn nói thành một hệ thống biểu đạt trung lập."
Nhà văn thiết lập bằng ngôn ngữ văn học (chủ yếu là ở dạng sách) lớp các từ Slavonic sách vở đã được đồng hóa trong thời kỳ trước đó. Đồng thời, ông quyết định số phận của một bộ phận đáng kể của người Slavicisms, vốn tiếp tục gây tranh cãi ngay cả trong thời Pushkin: nhà văn chỉ sử dụng chúng cho những mục đích văn phong nhất định. Hạn chế của phạm vi ứng dụng của nhiều Slavonicisms đối với các văn bản nghệ thuật (chủ yếu là thơ) cho thấy chúng đã thoát ra khỏi quỹ hoạt động của ngôn ngữ văn học - đồng thời khẳng định, bảo tồn vị trí của từ ngữ văn học nói chung đối với các từ gốc Nga. tương ứng với chúng.
Những điều đã nói ở trên chỉ ra rằng trong thời đại Pushkin đã có sự phân bố lại thành phần từ vựng của ngôn ngữ. Và từ vựng của A.S. Pushkin nổi bật với sự độc đáo và khác lạ.
Thế giới quan từ vựng phong cách Pushkin
Chương 3 Pushkin "Dubrovsky"
Mối liên hệ của các nhà văn Nga với Belarus rất đa dạng. Sáng tạo A.S. Pushkin, bằng cách này hay cách khác, được kết nối với lịch sử và văn hóa của dân tộc chúng ta. Nó không chỉ được kết nối với các chuyến đi, chỗ ở, thư từ, và đôi khi là quan hệ thân thiện với cư dân địa phương, mà có lẽ, còn thú vị và quan trọng hơn - âm mưu, sách, anh hùng văn học, nguyên mẫu là người Belarus. Một trong những tác phẩm này là truyện "Dubrovsky".
Cốt truyện của "Dubrovsky" được dựa trên những gì được báo cho Pushkin bởi người bạn của anh ta là P.V. Nashchokin, một tập phim kể về cuộc đời của một nhà quý tộc nghèo Belarus tên là Ostrovsky (như tên gọi lúc đầu của tiểu thuyết), người có quá trình với một người hàng xóm để giành đất, bị buộc phải rời khỏi điền trang và bị bỏ lại với một số nông dân, bắt đầu đi cướp. nhân viên đầu tiên, và sau đó những người khác Nashchokin nhìn thấy Ostrovsky này trong tù. (“Những câu chuyện của Pushkin được ghi lại từ lời kể của những người bạn của ông P.I. Bartenev năm 1851-1860”, M. 1925, trang 27).
Năm 1832, Pushkin bắt đầu viết tác phẩm của mình, trong đó câu hỏi về mối quan hệ giữa giai cấp nông dân và giới quý tộc được đặt ra rất gay gắt.
Thời gian hành động của cuốn tiểu thuyết dường như là vào năm thứ 10. thế kỉ 19 "Dubrovsky" trước hết là đáng chú ý vì bức tranh rộng lớn của nó về đời sống và phong tục tập quán của địa chủ. Belinsky chỉ ra: “Cuộc sống cổ xưa của giới quý tộc Nga trong con người của Troekurov được miêu tả với lòng trung thành đáng sợ,” Belinsky chỉ ra (quyển VII, trang 577). Về mặt lịch sử, Troekurov là sản phẩm tiêu biểu của hiện thực nông nô phong kiến thời Catherine. Sự nghiệp của ông bắt đầu sau cuộc đảo chính năm 1762, đưa Catherine II lên nắm quyền. Đối lập giữa Troekurov quý tộc và giàu có với ông già Dubrovsky nghèo nhưng kiêu hãnh, trong cuốn tiểu thuyết, Pushkin tiết lộ số phận của nhóm quý tộc sinh ra tốt đẹp nhưng nghèo khó, mà bản thân ông thuộc về khi sinh ra.
Thế hệ mới của tầng lớp quý tộc địa phương cấp tỉnh được thể hiện bằng hình ảnh của "người châu Âu" Vereisky.
Mang màu sắc châm biếm, cuốn tiểu thuyết miêu tả "bộ tộc mực" gồm những quan chức tham nhũng, những kẻ làm ăn gian dối, bị nông nô ghét bỏ không kém gì các Troyekurovs. Không có những sĩ quan cảnh sát và giám định viên này, không có hình ảnh của một người hèn nhát, thờ ơ với nhu cầu của người dân, linh mục Kistenevsky, bức tranh của địa chủ tỉnh đầu thế kỷ 19. sẽ không đầy đủ.
Tiểu thuyết của Pushnin đạt được độ sắc nét đặc biệt trong việc miêu tả tâm trạng của những người nông nô. Pushkin không lý tưởng hóa giai cấp nông dân. Ông cho thấy rằng các tầng lớp phong kiến đã làm băng hoại một số triều thần, những người trở thành nông nô. Nhưng Pushkin cũng cho thấy những người nông nô có thái độ thù địch với bọn địa chủ và bọn tay sai của chúng. Đó là hình ảnh của người thợ rèn Arkhip, tự ý trừng phạt triều đình và chống lại mong muốn của Dubrovsky. Trước yêu cầu của Yegorovna đáng thương phải thương hại những nhân viên chết trong đám cháy, anh ta kiên quyết trả lời: "Không phải như vậy", và sau khi vụ thảm sát xảy ra, anh ta tuyên bố: "Bây giờ mọi thứ đều ổn."
Với những người nông dân nổi loạn, Pushkin tập hợp nhà quý tộc nổi loạn, Dubrovsky đổ nát và cô đơn. Hình ảnh lãng mạn của một người nổi dậy phản kháng chống lại chế độ nô lệ và chuyên quyền có được nội dung xã hội cụ thể trong Pushkin. Anh hùng của cuốn tiểu thuyết là một kẻ nổi loạn trong môi trường của chủ đất. Tuy nhiên, nhà thơ không biến Dubrovsky trở thành một nông dân cùng chí hướng, ông nhấn mạnh đến những động cơ cá nhân của cuộc nổi dậy của mình. Khi Dubrovsky phát hiện ra Masha đã kết hôn với Vereisky, anh ta rời bỏ đồng đội của mình, nói với họ: "Tất cả các người đều là những kẻ lừa đảo." Anh ta vẫn xa lạ với khối nông nô.
Theo đặc điểm thể loại, "Dubrovsky" là một tiểu thuyết lịch sử và đời thường. Nhưng hình ảnh Dubrovsky được Pushkin miêu tả ở một mức độ nhất định theo truyền thống của tiểu thuyết phiêu lưu thế kỷ 18. Điều này không thể cản trở sự phát triển của chủ đề xã hội nông dân chống chế độ nông nô trong tiểu thuyết.
Chủ đề về các cuộc nổi dậy của nông dân, chỉ được đề cập đến ở Dubrovsky, đã tự nhiên biến tư tưởng của Pushkin thành cuộc nổi dậy của Pugachev. Nhà thơ dự định viết "Lịch sử Pugachev". Đồng thời, khi còn làm việc ở Dubrovsky, Pushkin đã lên ý tưởng cho một tác phẩm nghệ thuật về cuộc nổi dậy Pugachev.
Lịch sử hình thành hệ thống từ vựng và cụm từ của các ngôn ngữ Belarus và Nga gắn liền với lịch sử hình thành các dân tộc Belarus và Nga. Tại một thời điểm, Ya.F. Karsky đã đưa ra kết luận sau đây về sự phụ thuộc của sự phát triển của một ngôn ngữ vào những thay đổi trong cuộc sống của những người nói: “Ngay ở giai đoạn đầu tiên của sự tồn tại của một bộ lạc khác, những điều kiện vật chất đã biết của đất nước mà nó chiếm đóng đã cho ta cách này hay cách khác đến sự phát triển tính cách của nó, từ đó để lại những dấu ấn nhất định trên bản thân ngôn ngữ. Mối liên hệ giữa ngôn ngữ và tự nhiên này tiếp tục gắn bó chặt chẽ trong suốt quá trình tồn tại của con người. phản ánh vẻ đẹp của nó, sự giàu có hay nghèo đói của nó. Khi đó ảnh hưởng bên ngoài của người này đối với người khác (dù là họ hàng hay xa cách), cách sống, thế giới quan và ngôn ngữ của họ cũng có mối liên hệ chặt chẽ với thiên nhiên đất nước "". những dòng trên nêu đầy đủ những đặc điểm về sự hình thành và phát triển của tiếng Belarus và tiếng Nga, cả ngôn ngữ nói chung và hệ thống riêng, chủ yếu là từ vựng và cụm từ.
Hãy thử làm ví dụ về phân tích so sánh từ vựng của bản gốc và bản dịch tiếng Belarus, tác phẩm của A.S. Pushkin "Dubrovsky", để chỉ ra sự khác biệt và giống nhau của từ vựng của hai ngôn ngữ này là gì. Bản dịch của tác phẩm "Dubrovsky" sang tiếng Belarus do K. Cherny thực hiện.
Ai cũng biết rằng dân tộc có trước dân tộc. Do đó, Belarus và Nga, với tư cách là các quốc gia, được hình thành trực tiếp với các quốc tịch Belarus và Nga, từ đó hình thành quốc tịch Đông Slav. Quốc gia Đông Slav chung được hình thành do sự sụp đổ của hệ thống công xã nguyên thủy ở các bộ lạc Đông Slav, trong thời kỳ thành lập xã hội giai cấp của họ và hình thành nhà nước phong kiến sơ khai - Kievan Rus.
Sự phân mảnh của chế độ phong kiến đã dẫn đến thực tế là vào nửa đầu thế kỷ XIII. Kievan Rus sụp đổ, và vùng đất phía đông của nó bị người Tatar-Mông Cổ chiếm giữ trong gần ba thế kỷ, trong khi vùng đất phía tây trở thành một phần của Đại công quốc Litva, vào thế kỷ 15. nằm dưới ảnh hưởng của Khối thịnh vượng chung. Do đó, sự hình thành các quốc tịch Belarus và Nga và ngôn ngữ của họ từ cuối thế kỷ 13 đến cuối thế kỷ 18, sau đó là sự phân chia của Khối thịnh vượng chung vào các năm 1772, 1793 và 1795. Người Belarus và vùng đất của họ đã đến tay Đế quốc Nga, điều đó đã xảy ra theo một cách nguyên thủy. Nhưng sự hình thành của người Belarus và người Nga, với tư cách là các quốc gia, đã diễn ra với sự ảnh hưởng và tác động lẫn nhau trực tiếp. Tất nhiên, tất cả những điều này đã ảnh hưởng đến việc hình thành từ vựng và cụm từ tiếng Belarus và tiếng Nga.
Không thể chối cãi rằng tất cả những thay đổi trong xã hội, trước hết, đã tìm thấy dấu ấn trong vốn từ vựng của người này hay người khác, một nhóm người bị giới hạn về mặt xã hội hoặc lãnh thổ. Nói chung, từ vựng của bất kỳ ngôn ngữ sống nào cũng có sự vận động và phát triển không thể tách rời. Tuy nhiên, quỹ từ vựng chính với tư cách là cơ sở từ vựng, hoặc lớp từ vựng ổn định nhất, của ngôn ngữ này hay ngôn ngữ khác, về cơ bản có quỹ từ vựng ban đầu của thời tiền sử, tiền lớp học và thay đổi rất chậm và không rõ ràng. Trong mỗi ngôn ngữ, vốn từ vựng phát triển chủ yếu do các từ nằm ngoài quỹ đạo chính.
Trong các ngôn ngữ Đông Slav hiện đại, lõi từ vựng của ngôn ngữ Belarus và Nga được tạo ra bởi những từ được gọi là tiếng Nga bản địa và các từ bản địa của Belarus (trước hết, đây là những từ từ quỹ từ vựng tiếng Slavonic cổ và Đông Slavic). Nguồn gốc của những từ này được giải thích bởi nguồn gốc và sự phát triển của chính các ngôn ngữ Đông Slav. Điều này bao gồm các từ-tên liên quan đến chỉ định của bản thân người đó, các bộ phận của cơ thể và sinh vật của người đó, các mối quan hệ gia đình, hiện tượng tự nhiên, hệ thực vật, các tòa nhà và các bộ phận của chúng, động vật hoang dã và vật nuôi, v.v. Từ vựng như vậy bao gồm nhiều tên của các hành động khác nhau và quy trình: chiến đấu, anh em, chạy, istci, thở, pisat, chùng, esci - để được, lấy, chạy, đi, thở, viết, gửi, ăn; phẩm chất và dấu hiệu: trắng, điếc, đơn giản, đậm, rộng, ồn ào, rõ ràng - trắng, điếc, đơn giản, đậm, rộng, ồn ào, rõ ràng. Không chỉ tiếng Slav thông thường, mà cả tiếng Ấn-Âu là một số đại từ, chữ số, giới từ, liên từ: bạn, yon, tôi, bạn, hai, năm, một trăm, trên, pad, cho, i, a, y, v.v. Tất cả những từ này được tìm thấy trong nguyên bản tiếng Nga và trong bản dịch tiếng Belarus của tác phẩm.
Những từ đã cho và những từ tương tự là những từ cổ nhất trong tất cả các ngôn ngữ Slav, và một số trong số chúng cũng được tìm thấy trong hầu hết các ngôn ngữ Ấn-Âu: v.v.) Do đó, những từ vựng đó được gọi là Ấn-Âu một cách tự nhiên và đúng đắn.
Những người theo chủ nghĩa Camparativi luôn cố gắng tiết lộ số lượng đầy đủ các từ vẫn còn trong một hoặc một ngôn ngữ Slav khác (hoặc tất cả) từ sự thống nhất chung về ngôn ngữ Slav. Vào giữa TK XIX. F.S. Shymkevich trong tác phẩm "Tiếng Korneslov của tiếng Nga, so sánh với tất cả các phương ngữ chính của Slav và với 24 phương ngữ nước ngoài" (St. Petersburg, 1842), đã thêm 1378 từ bằng ngôn ngữ Proto-Slavic ("bản địa"), và một trăm năm sau T. Ler-Splavinsky nói thêm rằng có hơn 17004. M.M. Shansky lưu ý: “Các từ đến từ ngôn ngữ Slavic phổ biến (rất nhiều từ đã tồn tại ở thời điểm hiện tại với các nghĩa khác) trong vốn từ vựng của chúng tôi không quá 2.000. Tuy nhiên, cho đến ngày nay, những từ như vậy xuất hiện trong bài phát biểu của chúng tôi như phổ biến nhất, thường xuyên và chạy trong quan hệ hàng ngày và chiếm ít nhất 1/4 tổng số từ. Chính những từ này là cốt lõi của từ điển hiện đại của chúng ta, là phần quan trọng nhất và không thể thiếu của nó. " Có vẻ như trong "Từ điển từ nguyên của các ngôn ngữ Slav: Proto-Slavic Lexical Fund" (M., 1974-1984) số lượng các từ như vậy sẽ tăng lên, bởi vì nó sử dụng rộng rãi dữ liệu không chỉ từ tất cả các ngôn ngữ Slav, mà còn từ chúng. các phương ngữ.
Ngoài từ vựng Ấn-Âu và tiếng Slav thông dụng, trong từ vựng của các ngôn ngữ Belarus và Nga, các từ tiếng Slav phương Đông nổi bật như các từ bản địa, có nghĩa là từ vựng chỉ là sự tiếp thu của các dân tộc anh em trong cuộc sống tương thích của họ. Các nhà ngôn ngữ học ở đây trước hết bao gồm những từ như: bel. đây "Tôi, cháu trai, vayavoda, pasol, Ganese, dịch vụ, đầy tớ, volost, cày, danina, dzesiatsina, sorak, dzevyanosta ...; gia đình Nga, cháu trai, thống đốc, đại sứ, sứ giả, dịch vụ, người hầu, giáo xứ, cày, cống hiến, phần mười, bốn mươi, chín mươi ... Trong những thập kỷ gần đây, từ vựng truyền thống phổ biến cho các ngôn ngữ Nga và Belarus cũng đang được sửa đổi, và nó bao gồm các từ như: kinh nghiệm, điều chỉnh, v.v., joker, wag, lark, buzz, chill, chaffinch, lợi ích, đánh hơi, hoàn toàn, jackdaw, ở đây, tuyết rơi, người nói chuyện, con bò tót, bong bóng, băng giá, sau khi, v.v.
Tất cả những từ được gọi là từ vựng và ngữ nghĩa, những từ do người Belarus và người Nga trực tiếp tạo ra từ thế kỷ 14, đều thuộc từ vựng gốc của các ngôn ngữ Đông Slav. cho đến ngày nay, với sự trợ giúp của các nguồn hình thành từ của họ và sự thay đổi ngữ nghĩa trong các từ đã biết (cả từ của chúng và từ mượn). Vì vậy, thực ra tiếng Belarus, từ thời cổ đại, các từ đã được coi là: abavyazak (nghĩa vụ của người Nga), darosly (người Nga trưởng thành), âm thanh (phong tục Nga), bay (tiếng Nga mùa hè năm ngoái, năm ngoái), tsіkavіtstsa (tiếng Nga nnteresovatsya); thực sự của Nga - cạnh (trắng. akraets,), địa phương (trắng. tuteishy), nặng (trắng. quan trọng), ngon ngọt (trắng.), đột ngột (trắng. raptam,); và vân vân.
Các ví dụ đã cho cho thấy sự khác biệt giữa các ngôn ngữ Đông Slavơ trong các từ vựng riêng của chúng chủ yếu liên quan đến các cấp độ biến hình và hình thành từ. Có ít hơn nhiều trong số chúng về từ vựng và ngữ nghĩa. Nhìn chung, ở cấp độ ngữ nghĩa, sự khác biệt (sự khác biệt) giữa các ngôn ngữ Belarus và Nga thường được tìm thấy nhiều nhất trong giai đoạn hình thành các ngôn ngữ này với tư cách là ngôn ngữ quốc gia. Ngôn ngữ Nga đã bảo tồn mặt từ Slavic (Slavonic cũ) phổ biến (mặt tiếng Nga hiện đại) với các ý nghĩa của phần phía trước của đầu người, "diện mạo", phạm trù ngữ pháp của động từ và đại từ, và ngôn ngữ Belarus hiện đại có chỉ giữ lại từ gốc đơn ablіchcha (xuất hiện trong tiếng Nga), từ này chuyển tải các giá trị được chỉ định khác bằng cách sử dụng sinh vật lexemes và asoba. Những từ mà F. Skaryna sử dụng, người và người với các nghĩa "người, người" và "sinh vật", chỉ là tài sản của ngôn ngữ Belarus cổ. Nhưng với từ “núi”, có nguồn gốc Ấn-Âu, trong ngôn ngữ Belarus hiện đại, không chỉ có những nghĩa mới đã phát triển: “một căn phòng, không gian giữa trần và mái trên ngôi nhà”, “đỉnh, tháp ”,“ Một tiếng chuông yếu ớt về những gì bạn sẽ không ”, mà còn có các từ mới: garyshcha (gác mái kiểu Nga), garoy (gối vươn lên trên chiếc thìa garoy).
Trong quá trình phân tích so sánh tác phẩm "Dubrovsky" của Pushkin, chúng tôi đi đến kết luận rằng tiếng Belarus và tiếng Nga hiện đại không sử dụng cùng một từ vựng cổ, thậm chí được sử dụng rộng rãi trong ngôn ngữ Slavic thông thường. Từ vựng cơ bản của các ngôn ngữ Đông Slav có liên quan khác nhau rất ít, mặc dù các ngôn ngữ Belarus và Nga đã phát triển độc lập trong một thời gian đáng kể. Văn bản trong bất kỳ ngôn ngữ nào trong số này có nhiều điểm chung hơn là cụ thể và nói chung là dễ hiểu. Hãy đưa ra một ví dụ: “... Mười phút sau anh ta lái xe vào sân của trang viên. Anh nhìn quanh mình với niềm phấn khích khó tả. Đã mười hai năm anh không gặp lại quê hương. Những cây bạch dương vừa mới trồng gần hàng rào dưới ông đã lớn và giờ đã trở thành những cây cao nhiều nhánh. Sân, từng được trang trí bằng ba bồn hoa đều đặn, giữa đó có một con đường rộng, được quét dọn cẩn thận, đã biến thành một bãi cỏ hoang, trên đó có một con ngựa vướng víu đang gặm cỏ. Những con chó bắt đầu sủa, nhưng, nhận ra Anton, im lặng và vẫy cái đuôi xù xì của chúng. Những người hầu trút bỏ những hình ảnh con người và vây quanh người đàn ông trẻ tuổi với những biểu hiện ồn ào của niềm vui ... ” Yon glyadzeў vakol mình với lời khen ngợi không phải bằng văn bản. Những tên khốn Dvanatstsatsatsya không thấy niềm vui sướng của anh ta. Byarozki, yakіya tức chỉ là loài đậu ván Pasadzhany kala, đã lớn lên và trở thành những cây cao ngay lập tức. Sân, những cây kalistsі được thêm vào đúng ba bông hoa, giữa chúng có một cây đại thụ rộng, một cây hoa dakladna nhàu nát, một đồng cỏ chất đống tại một cánh đồng không cắt cỏ, một con ngựa được chăn thả như một con ngựa. Những con chó, đó là, zabrahali, ale, Anton táo bạo, đóng cửa và vẫy tay khoe khoang kalmaty của chúng. Người dân Dvara trút bỏ hình tượng con người và tấn công chảo trẻ bằng những niềm vui lộ liễu… ”.
Một nửa tài liệu là các trận đấu từ vựng, bao gồm một phần tư từ ngữ chính thức và ngữ nghĩa. Phần tư thứ hai, gần đúng, phù hợp từ vựng với sự khác biệt về hình thức và ngữ nghĩa, hoặc cả hai. Chúng tôi so sánh các đoạn trích từ văn bản trong tác phẩm của Pushkin, từ vựng tiếng Belarus và tiếng Nga của họ (13 động từ và 13 danh từ được so sánh trong tất cả các ngôn ngữ văn học Slavic), cho thấy rằng lượng từ vựng trùng hợp trong mỗi văn bản là ít nhất một nửa). Ví dụ: “... Khoảng bảy giờ tối, một số khách muốn đi, nhưng chủ nhà, cổ vũ bằng cú đấm, ra lệnh khóa cổng và tuyên bố không cho ai ra khỏi sân. cho đến sáng hôm sau. Ngay sau đó, tiếng nhạc bùng lên, cửa phòng mở ra và vũ hội bắt đầu. Chủ quán và đoàn tùy tùng ngồi trong góc, uống hết ly này đến ly khác và trầm trồ trước sự vui vẻ của thanh niên. Các bà già chơi bài ... ”, và“ ... Kalya gadzinaў vào buổi tối, một số khách háo hức muốn đi, ale gaspadar, tung ra những cú đấm, đoán đóng cổng và phá bỏіў, để vết thương không tiến triển buông bỏ dvara. Hutka đang tung toé trong tiếng nhạc, những cánh cửa gần hội trường đóng lại, và vũ hội bắt đầu. Gaspadar và Iago nhảy syadzeli và kutu, uống hết ly này đến ly khác và chiêm ngưỡng sự vui vẻ của tuổi trẻ. Các bà đi ў thẻ ... ”. Vì vậy, vốn từ vựng của tiếng Nga và tiếng Belarus là vô cùng gần gũi. Nhưng ngay cả trong các ngôn ngữ gần gũi và liên quan như tiếng Belarus và tiếng Nga, vẫn có những khác biệt đáng kể về mặt từ vựng.
Từ vựng Book-Slavic chiếm một vị trí lớn trong tác phẩm của Pushkin. Trong các tác phẩm của ông, so với các Karamzinists, thành phần của Slavonicisms mở rộng đáng kể. Pushkin công nhận từ vựng sách-Slav là "một yếu tố cấu trúc sống động của ngôn ngữ văn học Nga." Tuy nhiên, không giống như "những người theo chủ nghĩa Shishkovi", ông nhìn thấy trong từ vựng này không phải là cơ sở của ngôn ngữ văn học Nga, mà chỉ là một trong những bộ phận cấu thành của nó (cùng với các lớp di truyền và phong cách khác). Quan điểm của Pushkin về vị trí của từ vựng sách-Slav trong cấu tạo chung của ngôn ngữ văn học, khối lượng của nó và quan trọng nhất là chức năng của nó, khác xa với quan điểm của những người theo thuyết Shishkovi. Điều này được thấy rõ qua câu nói sau đây của ông: “Cách đây bao lâu chúng ta đã bắt đầu viết bằng một ngôn ngữ được hiểu chung là? Chúng ta đã tự thuyết phục mình rằng ngôn ngữ Slavic không phải là ngôn ngữ Nga, và chúng ta không thể cố ý nhầm lẫn chúng, rằng nếu nhiều từ, nhiều lượt cụm từ có thể được mượn một cách vui vẻ từ sách nhà thờ vào văn học của chúng ta, thì nó sẽ không tiếp nối điều này. chúng ta có thể viết: vâng, hãy hôn tôi, thay vào đó hãy hôn tôi. Tất nhiên, ngay cả Lomonosov cũng không nghĩ như vậy, ông thích nghiên cứu ngôn ngữ Slav như một phương tiện cần thiết để có kiến thức sâu sắc về ngôn ngữ Nga.
Xem xét quan điểm của Pushkin về vai trò và vị trí của từ vựng sách-Slav trong ngôn ngữ văn học Nga, những phát biểu của ông về từ vựng này, các nguyên tắc lựa chọn và sử dụng nó trong tác phẩm của nhà thơ, cần lưu ý rằng đối với Pushkin, cũng như đối với những người cùng thời và những người tiền nhiệm-Karamzinists, khái niệm Slavism không mang ý nghĩa di truyền, mà là một ý nghĩa thuần túy theo phong cách. Nói cách khác, nó chỉ nói về một phần từ vựng của Book Slavonic, cho đến thời điểm đó vẫn giữ được màu sắc phong cách của sự cao cả và theo nhận thức của những người đương thời, nó vẫn chưa mất đi mối liên hệ với ngôn ngữ nhà thờ. Từ những tranh chấp ngôn ngữ của thời kỳ đang được xem xét, những tiếng Slavicis đó đã bị loại trừ, mà vào thời điểm đó đã được đồng hóa về mặt phong cách và ngữ nghĩa và tạo thành một quỹ từ vựng đáng kể của ngôn ngữ văn học. Ví dụ: “... Ánh mắt của cô ấy lướt nhanh quanh họ và lại thể hiện sự vô cảm như cũ. Những người trẻ tuổi cùng nhau lên xe ngựa và lái xe đến Arbatovo; Kirill Petrovich đã đến đó để gặp gỡ những người trẻ tuổi ở đó .... "
Do đó, sau khi phân tích so sánh các văn bản "Dubrovsky" của Pushkin bằng tiếng Belarus và tiếng Nga, sau khi xác định thành phần của các tiếng Slavicis có ý nghĩa về mặt phong cách và chức năng nghệ thuật của chúng, chúng ta thấy rằng Pushkin đã giới hạn phạm vi hoạt động của chúng như một phương tiện biểu đạt nghệ thuật cụ thể là chủ yếu. đến giới hạn của lời thơ. Đây là một bước quan trọng hướng tới sự chuyển dịch dần dần của một phần đáng kể vốn từ vựng của Book Slav sang vùng ngoại vi của ngôn ngữ văn học, để lại thành phần của các yếu tố sống động và liên quan của ngôn ngữ văn học Nga.
Vào thời của Pushkin, "một thế hệ người mới bắt đầu cảm thấy sự quyến rũ của ngôn ngữ mẹ đẻ của họ và sức mạnh để hình thành nó trong chính họ." Các nguồn tài liệu viết bằng tiếng Nga và tiếng Belarus (biên niên sử, tác phẩm hư cấu, bản dịch, biên niên sử, v.v.) dưới ảnh hưởng của ngôn ngữ nói sống đều thấm vào tên ban đầu của các mục thiết yếu, cũng như các hiện tượng của thực tế khách quan, được tạo ra trên cơ sở thông thường. Các từ tiếng Slav với sự trợ giúp của nhiều thay đổi về ngữ nghĩa, tức là đã được suy nghĩ lại. Sự khác biệt về mặt từ vựng đáng kể nhất giữa tiếng Belarus và tiếng Nga thể hiện trong quá trình hình thành và hình thành cả hai ngôn ngữ với tư cách là quốc gia (thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XX).
Đặc biệt, có nhiều từ và cụm từ cụ thể trong ngôn ngữ văn học Belarus, mà trong thời kỳ mới được hình thành độc quyền trên cơ sở trò chuyện dân gian, do đó từ vựng và cụm từ của ngôn ngữ Belarus hiện đại có những đặc điểm dân tộc đặc biệt không chỉ về mặt hình thức của nó (cấu tạo âm vị và hình thái), mà còn cả nội dung (nghĩa - trực tiếp, nghĩa bóng, thu hẹp, mở rộng, mới, cập nhật, v.v.). Tất cả điều này có thể được xác nhận bằng việc phân tích các từ vựng và cụm từ được tìm thấy trong từ điển của I.I. Nosovich và V.I. Dahl, trong từ điển Nga-Belarus và Belarus-Nga, trong từ điển giải thích các ngôn ngữ Nga và Belarus hiện đại.
Trong quá trình phân tích tác phẩm "Dubrovsky" của Pushkin, chúng ta thấy rằng ông sử dụng rộng rãi từ vựng thông tục trong tác phẩm của mình. Ví dụ: “... Đúng lúc đó, một người đàn ông có vóc dáng cao lớn, xanh xao và gầy guộc, mặc áo choàng và đội mũ lưỡi trai bước vào hội trường, cử động mạnh hai chân.
Xin chào Volodya! anh ta nói với một giọng yếu ớt, và Vladimir ấm áp ôm lấy cha mình. Niềm vui tạo ra quá nhiều cú sốc cho bệnh nhân, anh ta yếu đi, chân anh ta phải nhường dưới anh ta, và anh ta có thể sẽ ngã nếu con trai anh ta không đỡ anh ta.
Tại sao anh lại ra khỏi giường, - Yegorovna nói với anh, - anh không thể đứng vững trên đôi chân của mình, nhưng sẽ sinh ra cùng nơi người ta đi về ... ”Anh nhìn thấy ở cô một cội nguồn đổi mới đất nước của ngôn ngữ văn học. Thái độ của anh đối với cô đã được anh công thức hóa trong các bài báo lý thuyết. Cho rằng ngôn ngữ nói của người dân thường đáng được nghiên cứu sâu sắc nhất, Pushkin khuyến khích “hãy lắng nghe những con vịt trời ở Mátxcơva. Họ nói ngôn ngữ rõ ràng và chính xác đến kinh ngạc. Đối với Pushkin, quá trình dân chủ hóa ngôn ngữ văn học là một dấu hiệu của “nền văn học trưởng thành”: “Trong nền văn học trưởng thành, đến lúc tâm trí, chán nản với những tác phẩm nghệ thuật đơn điệu, bị giới hạn bởi vòng tròn của ngôn ngữ đã được đồng ý, lựa chọn, đến tiểu thuyết dân gian mới mẻ và tiếng địa phương lạ. " Bảo vệ quyền tự do của nghệ sĩ trong việc sử dụng các phương tiện ngôn ngữ khác nhau trong các tác phẩm của mình, Pushkin đã nhiều lần chứng minh rằng những tư tưởng thơ ca nhất có thể được thể hiện trong lời nói dân gian, "ngôn ngữ của một người dân lương thiện".
Khi so sánh từ vựng của bản gốc và bản dịch tiếng Belarus của câu chuyện "Dubrovsky" của Pushkin, người ta ngay lập tức nhận thấy các đặc điểm cụ thể khác nhau của các ngôn ngữ Belarus và Nga trong lĩnh vực ngữ âm và hình họa (ў, dz, j, các nguyên âm liền kề và phụ âm, yak, độ mềm [h], v.v.), hình thái và chính tả (cách viết tắt thứ hai và thứ ba của cách viết ngược [r], [k], [x] và cách viết -tstsa, -chy as farmants of infinitives trong ngôn ngữ Belarus, -tsya, -ch trong tiếng Nga, v.v.), sự hình thành từ khác nhau và cấu tạo hình thái khác nhau với cùng một loại hình cầu gốc (ví dụ: Thánh Bel. Người bảo vệ và Người bảo vệ Người Nga, v.v.). Cần lưu ý rằng nhiều nhà nghiên cứu ngôn ngữ học gán những từ có sự khác biệt ở trên và tương tự với từ vựng tiếng Belarus thích hợp hoặc tiếng Nga thích hợp, tuy nhiên, trong loại từ vựng này sẽ không có từ vựng, mà là ngữ âm, hình họa, chính tả, hình thái và cấu tạo từ. sự khác biệt. Ví dụ: “... Có ít kỵ binh hơn, như ở những nơi khác, nơi không có lữ đoàn uhlan nào đóng quân, hơn các quý bà, tất cả những người đàn ông phù hợp với việc đó đều được tuyển dụng. Ông thầy khác với mọi người, ông nhảy nhiều hơn bất cứ ai, tất cả các cô gái trẻ đều chọn ông và thấy rằng rất thông minh khi nhảy điệu với ông. Vài lần anh ta đi vòng quanh với Marya Kirilovna, và các cô gái trẻ đã chế giễu để ý đến họ. Cuối cùng, khoảng nửa đêm, người chủ mệt mỏi ngừng khiêu vũ, ra lệnh cho ăn tối, rồi tự mình đi ngủ ... "," Ung dung, như ở đây, không quatarue như một số loại lữ đoàn Uhlan, nó ít hơn, chim tiểu thư, ria mép. , đã được tuyển dụng. Nastavnіk mіzh uєmі аdroznіvaўsya, іn tаnchyў nữa, ria mép abіralі yago và znakhodzіlі, thаt іm velmі vіrtka valsіrovatsya. Nhiều lần họ đi vòng quanh với Marya Kirilovna, và các cô gái trẻ lầm bầm theo sau họ một cách chế giễu. Naresh kala nửa đêm uể oải nhảy múa gaspadar buồn ngủ, đoán cho vyacherat, chính mình liền đi ngủ...... " Một điều khác là với những từ có nguồn gốc khác nhau hoặc di tích của chúng. Nói chung, M.M. Shansky có xu hướng tin rằng thực sự các từ tiếng Nga là những từ đã xuất hiện trên đất Nga từ thế kỷ 14. cho đến ngày nay với sự trợ giúp của các gốc Slavic và Đông Slav phổ biến, nhưng thực sự là các phụ tố Nga. Trước hết, đây là những từ như thợ nề, dokhlyatina, tờ rơi, v.v. Tương tự có thể nói về các từ tiếng Belarus thích hợp, bao gồm các loại lexem giấy có dấu vết khác nhau trong nhóm của chúng, hãy so sánh: avechka và cừu, bài hát và gà trống, v.v. . d.
Sự phát triển độc lập của ngôn ngữ Belarus và Nga trong suốt 5 thế kỷ đã dẫn đến thực tế là những khác biệt đáng kể đã nảy sinh ngay cả trong những nhóm từ vựng-ngữ nghĩa đã ổn định trở lại vào thời kỳ Slavic chung. Một ví dụ sinh động là tên của người Belarus hiện đại của một số bộ phận trên cơ thể người so với tên của người Nga hiện đại: sinh vật - khuôn mặt, skroni - đền thờ, vochy - mắt, v.v. Các lớp từ vựng hàng ngày khác trong cả hai ngôn ngữ thậm chí còn nhiều hơn. đã thay đổi.
Bất chấp sự độc đáo của các ngôn ngữ Belarus và Nga, trong suốt lịch sử phát triển của chúng, có một mối liên hệ giữa các ngôn ngữ, điều này ảnh hưởng một cách tự nhiên, trước hết là hệ thống từ vựng-ngữ nghĩa. Các di tích bằng văn bản đã phản ánh hiện tượng này cả bằng tiếng Belarus cổ và tiếng Nga cổ.
Trong câu chuyện "Dubrovsky", Pushkin đã lựa chọn cẩn thận các từ vựng từ ngôn ngữ nói và sử dụng nó theo cách mà nó phục vụ như một phương tiện tái tạo hiện thực hiện thực hoặc một phương tiện mô tả tính cách xã hội của nhân vật. Việc sử dụng các phương tiện từ vựng của chữ quốc ngữ như vậy là do phương pháp sáng tạo và thế giới quan của nhà văn quyết định. Đồng thời, nó phản ánh sự khởi đầu của xu thế hàng đầu trong sự phát triển của văn học và ngôn ngữ văn học nói chung của thời đại.
Phạm vi các từ thông tục mà Pushkin sử dụng trong công việc của mình là khá rộng. Tuy nhiên, tự nó, việc tiếp cận rộng rãi các yếu tố từ vựng thông tục đối với tiểu thuyết không phải là một hiện tượng mới. Chưa hết, không phải ngẫu nhiên mà Pushkin được gọi là “người cải cách hoàn toàn ngôn ngữ” (Belinsky), mặc dù người ta biết rằng Pushkin “không tạo ra bất kỳ ngôn ngữ“ mới ”nào, ông không phát minh ra từ mới, hình thức, v.v. , ông ấy hoàn toàn không tham gia vào việc tạo ra từ "". Một thái độ đổi mới đối với ngôn ngữ bao gồm việc thay đổi các điều kiện cho hoạt động của chất liệu ngôn ngữ trong một tác phẩm nghệ thuật. Các nguyên tắc lựa chọn từ vựng "đơn giản" trong ngôn ngữ của Pushkin không thay đổi , chúng phát triển.
Thâm nhập vào văn xuôi nghệ thuật của Pushkin, vốn từ vựng này, được ứng dụng trong truyện, không chỉ khi miêu tả người nông dân, mà còn trong lời kể của người kể chuyện do Pushkin tạo ra, người kể chuyện. Những từ vựng như vậy thường được sử dụng trong câu chuyện của một tác giả trung lập. Ví dụ: Masha chết lặng, khuôn mặt xanh xao chết chóc. ("Dubrovsky"). Hoặc: “... nàng rùng mình chết đi sống lại, nhưng vẫn lưỡng lự, vẫn mong đợi; vị linh mục, không đợi câu trả lời của cô, đã thốt ra những lời không thể thay đổi. Nghi thức xông khói. Cô cảm nhận được nụ hôn lạnh lùng của người chồng không yêu thương mình, cô nghe thấy những lời chúc mừng hạnh phúc của những người có mặt, nhưng vẫn có thể tin rằng cuộc sống của cô mãi mãi là sự an lành, rằng Dubrovsky đã không bay đến để giải thoát cho cô ... ".
Vì vậy, các đơn vị từ vựng thông tục, trong khi vẫn giữ được biểu hiện của chúng, có liên quan rộng rãi trong nghệ thuật trần thuật của Pushkin. Chức năng của chúng như những yếu tố quy phạm thông tục, nhưng khá văn học, được thừa nhận trong các tài liệu khoa học hiện đại như là bản chất của sự biến đổi ngôn ngữ văn học trong thời đại ngày nay. Việc sử dụng loại từ được đặt tên trong bài phát biểu trung lập của tác giả cho thấy rõ ràng rằng các chuẩn mực sử dụng từ mới đang được hình thành, rằng các ranh giới của chuẩn mực văn học tự nó đang mở rộng. Những chuẩn mực này đã được các nhân vật văn hóa tiên tiến nhất của thời đại Pushkin áp dụng.
Tuy nhiên, theo quan điểm của cách hiểu truyền thống về quy tắc văn học, ngôn ngữ của Pushkin dường như không thể chấp nhận được đối với một bộ phận nhất định các nhà báo, vì nó không phù hợp với ý tưởng đã được thiết lập trước đây về quy phạm văn học: "Từ vựng của Pushkin đã làm kinh ngạc những người đương thời với sự đa dạng và mới lạ hoàn hảo, tạo nên ấn tượng về sự khác biệt rõ rệt so với bối cảnh truyền thống thơ ca ".
Nhà thơ dân tộc Nga - Pushkin không bị gò bó trong công việc bởi khuôn khổ của văn hóa Nga. Những sáng tạo của ông phản ánh các nền văn hóa của phương Tây và phương Đông: hiện đại, cổ đại, cổ đại và trung cổ. Các từ thuộc nhiều ngôn ngữ khác nhau, cho đến những ngôn ngữ kỳ lạ nhất (Malay Anchar), được tìm thấy trong ngôn ngữ của nhà thơ, và vị trí đầu tiên trong số đó thuộc về Gallicisms. Pushkin sử dụng các từ gốc Pháp trong văn viết Nga, các từ và cách diễn đạt tiếng Pháp trong thiết kế tiếng Pháp của họ, cũng như các từ ngữ và từ được dịch theo nghĩa đen từ tiếng Pháp. Một số bức thư được viết bởi Pushkin bằng tiếng Pháp. Mang trong mình tinh thần thời đại trong văn hóa Pháp, nhà văn học tiếng Anh, biết tiếng Ý, đọc kinh Koran nguyên bản và học tiếng Do Thái. Ông đã làm việc trên các ngôn ngữ Latinh, Hy Lạp, Ukraina, Ba Lan, Tatar, Bungari cổ, Đức. Ví dụ: "... Cavaliers, cũng như ở mọi nơi không có lữ đoàn uhlan ở, ít hơn phụ nữ, tất cả đàn ông phù hợp với điều đó đã được tuyển dụng ...".
Pushkin tôn vinh các nền văn hóa của các ngôn ngữ khác. Không phải ngẫu nhiên mà ông đặc trưng cho ngôn ngữ mẹ đẻ của mình là "một ngôn ngữ ... linh hoạt và mạnh mẽ trong các biến và phương tiện của nó ..., dễ tiếp thu và hòa đồng trong quan hệ với ngoại ngữ".
Người Nga và người Belarus qua lịch sử phát triển lâu dài của họ đã tích lũy được một lượng của cải bằng lời nói khá đáng kể vay mượn từ các dân tộc khác. Do đó, trong quá trình phân tích câu chuyện “Dubrovsky”, chúng tôi xác định rằng các từ mượn trong tiếng Belarus và tiếng Nga khác với từ vựng tiếng Belarus và tiếng Nga bởi một số từ ghép, tổ hợp âm thanh và thậm chí cả âm thanh (chữ cái) của chúng. Ví dụ: trong tiếng Nga Cổ, hầu hết các từ có âm [f], các tổ hợp [gk], [g "e], [k" e], [x "e] đều được mượn; trong tiếng Nga hiện đại, các từ có các âm [j], [dz | cũng được vay mượn, v.v ...; trong ngôn ngữ Belarus hiện đại, các từ có trọng âm đầu [o], [u] và không có phụ âm tiền tố sẽ luôn luôn là âm ngoại, hiện tượng tương tự với các từ có kết hợp ia (ia ), io (tức là), йо (ыё), v.v. Nói chung, nhiều tổ hợp âm thanh (chữ cái) và morphemes trong các ngôn ngữ Nga và Belarus hiện đại cho biết sự vay mượn từ một hoặc một ngôn ngữ khác, ví dụ, sự kết hợp la, le , ra (ro) - từ tiếng Slavonic của Nhà thờ Cổ: rus. mind, cloud, mũ bảo hiểm, v.v., rozum trắng, mây, mũ bảo hiểm (sholam), v.v., các phần tử -dl - (- tl-) và shp- - từ tiếng Ba Lan và tiếng Đức: pawidla, lưỡi, kẹp tóc, v.v ...; các tiền tố a- (an-), ant- (chống-), archi- - từ tiếng Hy Lạp: vô đạo đức, chống chính phủ, tổng giám mục, v.v ...; các hậu tố -us, -um - từ tiếng Latinh: buồm, Sirius, quorum, canilium, presidium, v.v.
Khi so sánh vốn từ mượn của tiếng Belarus và tiếng Nga, người ta thấy ngay rằng trong cả hai ngôn ngữ có số lượng từ vựng đó hoặc các từ nước ngoài khác không bằng nhau. Nhận thức được vai trò của các nguồn tư liệu nước ngoài trong việc làm phong phú vốn từ vựng của ngôn ngữ văn học, Pushkin nhấn mạnh rằng ảnh hưởng này không phải lúc nào cũng cần thiết. Ông tin rằng nó không thể quá mạnh với sự phát triển đầy đủ của nền văn hóa của chính mình.
Trong tác phẩm của Pushkin, vấn đề trọng tâm của thời đại đã được giải quyết - sự tổng hợp của tất cả các yếu tố ngôn ngữ có thể tồn tại trong ngôn ngữ văn học Nga từ các nguồn gen khác nhau. Tự do kết hợp các yếu tố này, tổng hợp tiếng nói, như kết quả của một số nghiên cứu hiện đại cho thấy, là bản chất của cuộc cải cách ngôn ngữ của Pushkin. Dưới ngòi bút của Pushkin, sự kết hợp hữu cơ của các yếu tố không đồng nhất về nguồn gốc xảy ra: Các từ ngữ nhà thờ, các từ tiếng Nga (bao gồm cả thông tục và phương ngữ), từ vay mượn; Pushkin được đặc trưng bởi "sự kết hợp tự do và sự đan xen của các đơn vị ngôn ngữ, trước đây bị tách rời và đối lập theo các thuật ngữ lịch sử-di truyền, biểu cảm-phong cách và đặc điểm xã hội."
Thời điểm quan trọng nhất trong quá trình tổng hợp của Pushkin là "hành động vượt qua các nguyên tắc văn học và đời thường" đang được hoàn thành. Pushkin được đặc trưng bởi sự kết hợp tự do giữa các từ tiếng Slav trong một ngữ cảnh với các từ thông tục và hàng ngày, đôi khi khác biệt rõ rệt về màu sắc theo phong cách của chúng. Sự kết hợp của những từ như vậy đã mâu thuẫn với khái niệm về một chuẩn mực văn phong giữa những người theo phái Karamzi, đã vi phạm nguyên tắc - "sự đồng nhất hoặc đồng nhất hoàn hảo trong các từ và dòng chảy của chúng, không có bất kỳ bước nhảy hoặc bất thường nào."
Đặc biệt quan tâm đến vấn đề này là "Dubrovsky". Tính mới trong cách tiếp cận của Pushkin đối với sự tổng hợp hai yếu tố lời nói trong văn bản nằm ở đây, như các nhà nghiên cứu thừa nhận, trên thực tế, bằng cách kết hợp các yếu tố sách vở và thông tục hàng ngày, nhà văn không phá hủy sự vững chắc về phong cách của toàn bộ tổng thể. Chẳng hạn, đó là sự kết hợp của các đơn vị từ vựng thuộc các kiểu khác nhau, sự kết hợp giữa các từ sách - tiếng Slavơ với các từ biểu thị các sự vật, hiện tượng của đời sống thường ngày, đôi khi là dân dã.
Và để kết luận, tôi muốn nói rằng ở Pushkin, theo Gogol, “như thể tất cả sự phong phú, sức mạnh và tính linh hoạt của ngôn ngữ của chúng ta được chứa đựng trong từ vựng. Anh ấy hơn tất cả, anh ấy hơn tất cả đã đẩy ranh giới cho anh ấy và hơn thế nữa cho thấy tất cả không gian của anh ấy. Như vậy, Pushkin đã xác định phương hướng chủ yếu trong sự phát triển vốn từ vựng của ngôn ngữ văn học Nga.
Sự kết luận
1. Ngôn ngữ quốc gia Nga đã được hình thành trong nhiều thế kỷ: giữa thế kỷ 18. hệ thống hình thái của nó đã phát triển vào đầu thế kỷ 19. - Hệ thống cú pháp, nửa đầu TK XIX. Mối tương quan hiện đại của các lớp từ vựng khác nhau trong ngôn ngữ văn học và ngôn ngữ tiểu thuyết được thiết lập.
2. Đầu TK XIX. hai loại ngôn ngữ văn học được hình thành, đặc trưng của mỗi quốc ngữ: ngôn ngữ sách và thông tục và trước sau như một tương tác với ngôn ngữ thông tục phi văn học, nhưng không trùng khớp với nó về lượng.
3. Vị trí hàng đầu trong hệ thống ngôn ngữ văn học bị chiếm giữ bởi ngôn ngữ tiểu thuyết; Một số lượng lớn các phương tiện phi văn học có liên quan đến các văn bản tiểu thuyết, điều này khiến nó trở nên khả thi từ giữa thế kỷ 19. (Những năm 30-40) để phản đối ba hệ thống ngôn ngữ - ngôn ngữ văn học, lời nói thông tục trực tiếp và ngôn ngữ tiểu thuyết, nơi các phương tiện ngôn ngữ văn học và phi văn học được sử dụng.
4. A.S. Pushkin.
5. Sự phản ánh đầy đủ nhất quá trình dân chủ hóa ngôn ngữ văn học Nga được tìm thấy trong tác phẩm của A.S. Pushkin, đặc biệt là trong truyện "Dubrovsky", vì trong tác phẩm của ông đã có sự kết hợp hài hòa giữa tất cả các yếu tố khả thi của ngôn ngữ văn học Nga với các yếu tố của lời nói dân gian sống động, chẳng hạn như từ ngữ, hình thức từ, cấu trúc cú pháp, các cụm từ ổn định được lựa chọn của tác giả từ khẩu ngữ dân gian.
6. Nửa đầu TK XIX. (Những năm 30-40) quá trình hình thành chữ quốc ngữ văn học Nga kết thúc; những chuẩn mực hoàn chỉnh nhất của ngôn ngữ văn học Nga hiện đại lần đầu tiên được trình bày trong các tác phẩm của Pushkin, vì vậy nhiều nhà nghiên cứu gọi Pushkin là người sáng lập ra ngôn ngữ văn học Nga hiện đại, và vốn từ vựng của ông rất đặc biệt.
Danh sách tài liệu đã sử dụng
2. Ababurko M.V. “Ngữ pháp song ngữ của tiếng Belarus và tiếng Nga” - Mn. "Trường học cao nhất" 1992. - tr. 21-36
3. Budagov R.A. Nhà văn về ngôn ngữ và ngôn ngữ của nhà văn. M., 1984. - tr. 203
4. Birzhakova E.E., Voinova L.A., Kutina L.L. Các tiểu luận về từ điển học lịch sử của tiếng Nga thế kỷ XVIII. - L., 1972.-p. 18-19
5. Vinogradov V.V. Tiểu luận về lịch sử ngôn ngữ văn học Nga thế kỉ XVII - XIX. M., Uchpedgiz, 1938, chương năm và sáu.
6. Vinogradov V.V. Ngôn ngữ của Pushkin. M., "Asa", 1953. - tr. 63
7. Vinogradov V.V. Phong cách của Pushkin. M., Goslitizdat, 1941.-tr.71
8. Hoffman V.A. Ngôn ngữ của Pushkin - Trong: Phong cách và ngôn ngữ của A.S. Pushkin, M., 1987.-p. mười bốn
9. Grigorieva A.D. Cụm từ ngữ thơ của cuối thế kỷ 18 - đầu thế kỷ 19 - Trong: Sự hình thành phong cách chiến lợi phẩm của tiếng Nga trong thời đại Pushkin. M., "Khoa học", 1964.-tr.80
10. Gorshkov A.I. Ngôn ngữ của văn xuôi trước Pushkin. - M., 1982.-p. 72
11. Zemskaya E.A., Kitaygorodskaya M.V., Rozanova N.N. Bài phát biểu thông tục của Nga. Ngữ âm, Hình thái học. Từ vựng học. Cử chỉ. M., 1983 - tr. 53
12. Ilyinetskaya I.S. Từ những quan sát về vốn từ vựng của Pushkin. - "Kỷ yếu Viện Ngôn ngữ Nga", tập II. M., 1950.-tr.51
13. Kovalevskaya E.G. Lịch sử ngôn ngữ văn học Nga. M. "Khai sáng" 1989. - tr. 311
14. Kalinin A.V. Từ vựng tiếng Nga. - M., 1978.- tr. 170
15. Knyazkova G.P. Từ vựng của một nguồn thông tục dân gian trong một bài thơ bi thương ở thế kỷ 18. // Ngôn ngữ của các nhà văn Nga thế kỉ XVIII. - L., 1981. - tr. 29
16. Từ vựng của ngôn ngữ văn học Nga. / F.P. Filin.-M. "Khoa học", 1981. - tr. 132-177
17. Lykov A.G. Từ điển học tiếng Nga hiện đại (từ thỉnh thoảng tiếng Nga). M., "Nauka", 1976. - tr. 81
18. Linnik T.G. Các vấn đề về vay mượn ngôn ngữ. Tình huống ngôn ngữ và sự tương tác của các ngôn ngữ - Kyiv, 1989. - tr. 49
19. Orlov A.S. Ngôn ngữ của các nhà văn Nga. M.-L., Nhà xuất bản Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô, 1978, tr. 62-122.
20. Ngôn ngữ học đại cương. / Ed. A.E. Suprun. - Mn. "Trường học cao nhất" 1983. - tr. 391
21. Petrova M.A. Ngôn ngữ Nga. Từ vựng. Ngữ âm học. Hình thành từ. M., "Khoa học", 1983.-p. 82
22. Ngôn ngữ Nga. Cẩm nang dành cho các khoa dự bị của các trường đại học. /M.G. Bulakhov, N.P. Pipchenko, L.A. Shuvchenko. - Mn. Ed. BSU, 1982 - tr. 7-28
23. Sorokin Yu.S. Giá trị của Pushkin đối với sự phát triển của ngôn ngữ văn học Nga.- Lịch sử văn học Nga, tập VI. M.-L., nhà xuất bản Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô, 1973.-tr.89
24. Tynyanov Yu. Pushkin - Trong sách: Yu. Tynyanov. Các nhà tổng hợp và các nhà đổi mới. M., Lướt sóng. 1998.-p. 72
25. Ulukhanov I.S. Các đơn vị của hệ thống cấu tạo từ trong tiếng Nga và cách triển khai từ vựng của chúng. M., 199 - tr.105
Gửi công việc tốt của bạn trong cơ sở kiến thức là đơn giản. Sử dụng biểu mẫu bên dưới
Các sinh viên, nghiên cứu sinh, các nhà khoa học trẻ sử dụng nền tảng tri thức trong học tập và làm việc sẽ rất biết ơn các bạn.
Đăng trên http://www.allbest.ru/
Làm việc độc lập
Về chủ đềtại:" NHƯNGtừ vựng chủ động và bị động của ngôn ngữ văn học Nga"
Mastyugina A.
Trong tiếng Nga hiện đại, những từ lỗi thời bao gồm những từ được biết đến từ các tác phẩm văn học cổ điển. Chúng hiếm khi được sử dụng trong bài phát biểu.
Lý do cho sự lỗi thời của các từ:
1) phi ngôn ngữ; 2) nội tâm (intralinguistic).
Lịch sử là những từ mà sự thay đổi ngữ nghĩa của nó là do các yếu tố ngoại ngữ. Đó là những tên gọi của những sự vật, hiện tượng của nếp sống, văn hoá cũ, những quan hệ xã hội, kinh tế, chính trị đã đi vào dĩ vãng. Lịch sử bao gồm tên của các tổ chức xã hội (corvée, dues, zemshchina), đồ gia dụng, quần áo (arshin, váy yếm, caftan), tên của những người theo địa vị xã hội (smerd, boyar, hoàng tử, bá tước, quý tộc, hetman, centurion) . từ chủ nghĩa lịch sử phi ngôn ngữ
Neologisms một thời là những từ như budenovka, tachanka, kombed, thẩm định thặng dư, chương trình giáo dục, khoa công nhân, nhưng trong một thời gian ngắn chúng đã trở thành lịch sử.
Những lý do nội hàm dẫn đến sự xuất hiện của các từ lỗi thời bao gồm sự cạnh tranh đồng nghĩa, do đó một trong các từ đồng nghĩa nhường chỗ cho một từ khác. Quá trình như vậy xảy ra cùng một lúc với các từ mắt và mắt, trán và trán, máy bay và máy bay, máy bay trực thăng và máy bay trực thăng, v.v.
Ngoài ra, các yếu tố nội hàm nên bao gồm các quá trình mở rộng hoặc thu hẹp nghĩa của từ do kết quả của việc loại bỏ các tên chuyên biệt hơn. Ví dụ sau đây được đưa ra trong tài liệu ngôn ngữ học: trong tiếng Nga, mỗi ngón tay có một tên riêng. Nhưng từ FINGER chỉ được gọi là lớn, từ FINGER - chỉ mục, v.v. Theo thời gian, những cái tên đặc biệt của các ngón tay trở nên không còn liên quan và từ FINGER đã có một ý nghĩa chung, lan rộng ra tất cả những người khác, và từ FINGER bắt đầu được sử dụng như một từ đồng nghĩa cổ xưa cho nó.
Các loại cổ vật
Những từ lỗi thời đã không còn được sử dụng do quá trình nội dung ngôn ngữ được gọi là các từ cổ điển. Trong quá trình phát triển ngôn ngữ, chúng được thay thế bằng những từ khác dễ chấp nhận hơn đối với các thế hệ sau. Các đề cử cũ đang chuyển sang loại từ vựng bị động.
Trong ngôn ngữ học, có một số cách phân loại các cổ mẫu. Vì vậy, N.M. Shansky chia tất cả các cổ vật thành các từ vựng và ngữ nghĩa. M.I. Fomina, A.V. Kalinin và những người khác chia các cổ ngữ thành các nhóm sau: từ vựng thích hợp, từ vựng-ngữ âm, từ vựng-dẫn xuất, từ vựng-ngữ nghĩa.
Trên thực tế, các cổ vật từ vựng đã hoàn toàn lỗi thời (mắt, trán, ngón tay, trận chiến).
Từ vựng ngữ âm bao gồm những từ có hình thức âm thanh đã thay đổi trong quá trình phát triển lịch sử (bakcha - dưa, Busulman - Hồi giáo, stora - rèm, clob - câu lạc bộ - số, điềm tĩnh - phong cách).
Từ điển từ vựng và thuật ngữ gốc là những từ trong đó các yếu tố xây dựng từ riêng lẻ đã lỗi thời (tình bạn - tình bạn, hồi hộp - lo lắng, nghỉ ngơi - nghỉ ngơi, người mua - người mua).
Các cổ ngữ ngữ nghĩa vẫn giữ nguyên dạng âm thanh của chúng, nhưng đã thay đổi ý nghĩa (từ chiến binh được người bản ngữ hiện đại coi là thành viên của một hiệp hội tự nguyện, chứ không phải là một người từng là thành viên của đội hoàng tử).
Lịch sử, khảo cổ là một phương tiện văn phong quan trọng trong văn bản văn học, nhờ đó người ta có thể xác định thời đại trong một tác phẩm về đề tài lịch sử.
Neologisms và các loại của chúng
Neologisms là những từ hoặc nghĩa mới xuất hiện gần đây trong ngôn ngữ. Đó là tên các sự vật mới xuất hiện trong quá trình phát triển của khoa học, văn hoá, công nghệ, sản xuất, đời sống hàng ngày, tên các hiện tượng, hành động, quá trình mới.
Thuyết tân học vẫn còn mới cho đến khi nó trở nên phổ biến và khá thường xuyên (lập trình viên, máy tính, điều khiển học). Những từ này nhanh chóng đi vào ngôn ngữ và trở thành một phần không thể thiếu của từ vựng.
Có những neologisms trong ngôn ngữ gọi tên các hiện tượng rõ ràng là thoáng qua (vật liệu mới - krimplen, bologna, kiểu quần áo và giày - tiếng Romania, áo sơ mi, kiểu tóc - gavroche, babeta), v.v. Những từ như vậy thuộc loại neologisms rất nhanh chóng rơi vào loại từ vựng lỗi thời.
Các nhà khoa học ngôn ngữ học chỉ ra các từ vựng - các từ dẫn xuất mới và các từ vay mượn (tàu tuần trăng, tàu hạt nhân, du thuyền, gà thịt), chiếm khoảng 90% và các từ ngữ ngữ nghĩa đã hình thành do sự xuất hiện của các nghĩa mới cho các từ hoạt động trong ngôn ngữ, ví dụ: triều đại - 1) một loạt các vị vua trị vì liên tiếp từ cùng một gia đình, và 2) đại diện của các thế hệ khác nhau từ cùng một gia đình có cùng nghề nghiệp (triều đại làm việc), v.v.
Thỉnh thoảng là sự hình thành của từng cá nhân. Chúng được đặc trưng bởi một lần sử dụng duy nhất, được tạo ra "vào dịp", cố hữu chỉ trong một ngữ cảnh nhất định. Mọi người đều biết đôi khi trong tác phẩm của V. Mayakovsky (búa, liềm, lính hầu phòng, v.v.), K. Fedin (mắt đầy sao), E. Yevtushenko (beznerony, nesgubinka, trêu ghẹo, v.v.), v.v.
Từ điển các từ lỗi thời và mới
Không có từ điển đặc biệt về lịch sử và cổ vật được nêu ra. Tuy nhiên, nhiều từ lỗi thời đã lọt vào từ điển của V.I. Dahl. Ý nghĩa của chúng được phản ánh trong bộ bách khoa toàn thư học thuật lớn.
Trong một thời gian dài không có từ điển về neologisms. Tuy nhiên, ngay cả vào thời của Peter Đại đế, một cuốn "Từ vựng mới về từ vựng" đã được biên soạn, về bản chất là một từ điển súc tích về các từ nước ngoài. Một số từ đã được đưa vào từ điển của V.I. Dalem. Đáng kể trong thành phần của neologisms là "Từ điển giải thích tiếng Nga" do D.N. Ushakov. Một số lượng lớn trong số họ đã vào từ điển của S.I. Ozhegov.
Năm 1971, một từ điển tra cứu được xuất bản, được biên soạn theo tài liệu của báo chí và văn học những năm 60, "Từ và nghĩa mới", do N.Z chủ biên. Kotelova và Yu.S. Sorokin. Từ điển giải thích khoảng 3500 từ được sử dụng rộng rãi.
Được lưu trữ trên Allbest.ru
...Tài liệu tương tự
Các nhóm chính của từ tiếng Nga bản địa, thống nhất bởi nguồn gốc của chúng. Những nguyên nhân dẫn đến sự thâm nhập của từ nước ngoài vào vốn từ của tiếng Nga. Vay mượn các từ có nguồn gốc Slavonic cổ và không phải Slav, ví dụ về việc sử dụng chúng trong bài phát biểu hiện đại.
báo cáo, bổ sung 18/12/2011
Hệ thống xây dựng từ của tiếng Nga thế kỷ XX. Sản xuất chữ hiện đại (cuối thế kỷ XX). Từ vựng của ngôn ngữ văn học Nga. Chuyên sâu hình thành từ mới. Những thay đổi trong cấu trúc ngữ nghĩa của từ.
trừu tượng, thêm 18/11/2006
Hiện tượng từ vựng hoá hình thức bên trong của từ. Từ điển hóa hình thức bên trong của từ trong các văn bản của Tsvetaeva. Lịch sử hoặc các từ lỗi thời, neologisms. Sự hình thành từ mới. Từ vựng căn bản. Cốt lõi của từ vựng của ngôn ngữ.
trừu tượng, thêm 09.10.2006
Hai ý nghĩa chính của thuật ngữ "lời nói" trong tài liệu phương pháp luận. Lời nói như một loại hoạt động của con người và là sản phẩm của nó. Từ vựng của tiếng Nga: từ đồng âm, trái nghĩa, đơn vị cụm từ, từ viết tắt, từ cổ, từ lịch sử, từ tân ngữ, thành ngữ và từ nước ngoài.
kiểm soát công việc, thêm vào ngày 15/03/2009
Vay mượn từ ngữ nước ngoài là một trong những cách phát triển của ngôn ngữ Nga hiện đại. Đánh giá văn phong của các nhóm từ mượn. Từ vựng vay mượn sử dụng hạn chế. Nguyên nhân, dấu hiệu, phân loại từ mượn trong tiếng Nga.
tóm tắt, bổ sung 11/11/2010
Sự quốc hữu hóa ngày càng tăng của ngôn ngữ văn học Nga, sự tách biệt của nó với các phương ngữ sách giáo hội của ngôn ngữ Nga Slav và sự hội tụ của nó với lời nói trực tiếp bằng miệng. Các nhóm từ chính “dễ bị tổn thương” trước sự xâm nhập của các từ ngoại lai; tầm quan trọng của việc cải cách ngôn ngữ.
công việc sáng tạo, thêm 01/08/2010
Tên của những người theo nghề nghiệp như một phần lớn về mặt số lượng và đa dạng về cấu trúc và các đặc điểm ngữ nghĩa của từ vựng của ngôn ngữ. Thí nghiệm liên tưởng như một nguồn để nghiên cứu bức tranh ngôn ngữ của thế giới. Trường liên tưởng của các từ kích thích.
luận án, bổ sung 10/11/2014
Định nghĩa ngữ âm. Nghiên cứu hệ thống ngữ âm của tiếng Nga, bao gồm các đơn vị lời nói quan trọng - từ, dạng từ, cụm từ và câu, để truyền tải và phân biệt chúng là các phương tiện ngữ âm của ngôn ngữ: âm thanh, trọng âm, ngữ điệu.
tóm tắt, thêm 12/06/2010
Vay mượn như một quá trình bổ sung vốn từ vựng tiếng Nga và một phương tiện văn phong. Lý do sử dụng, phân loại và lịch sử của nó. Sự chuyển thể của từ mượn trong lời nói. Tính hiệu quả của việc sử dụng chúng trên các phương tiện truyền thông trên ví dụ của tờ báo "Business Petersburg".
hạn giấy, bổ sung 16/01/2013
Từ là một phức hợp của âm thanh lời nói. Sửa đổi một phần âm thanh của cùng một từ. Dấu hiệu của các đối tượng của tư tưởng theo Fortunatov. Các dạng từ đầy đủ riêng lẻ. Thực chất của khái niệm "cơ sở của từ". Phân loại các từ riêng lẻ từng phần. Các phép ngắt quãng như là dấu hiệu của ngôn ngữ.