Chủ đề của giờ học ở trường tiểu học. Giờ học ở trường tiểu học: diễn biến, thuyết trình, chủ đề dành cho trẻ em và học sinh các lớp tiểu học (sớm) - tải xuống miễn phí. Giờ học ở trường tiểu học. Tóm tắt

Xem trước:

Giờ học ở trường tiểu học "Từ nhỏ đã dạy phải quý trọng tình bạn ở trường ..." (có bài tham luận)

Mức độ liên quan của chủ đề đã chọn:tình bạn cùng làm phong phú cho trẻ em: nó mở rộng sở thích của trẻ em, chúng có mong muốn giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau trải qua niềm vui và nỗi buồn. Vì vậy, chủ đề này có liên quan ở trường tiểu học. Và phần trình bày kèm theo làm tăng hứng thú nhận thức của học sinh.

Để chuẩn bị cho một hoạt động ngoại khóa, học sinh được bảo hiểm. Những bài thơ đã được dạy cho họ. Những người còn lại độc lập tìm những câu châm ngôn và câu nói về tình bạn. Vật liệu được sử dụng đã được lựa chọn có tính đến độ tuổi và đặc điểm cá nhân của lớp học.

Cảm xúc tích cực, phong cách giao tiếp, sử dụng các khoảnh khắc trò chơi, sử dụng CNTT, tham gia vào các hoạt động chung, tham gia cá nhân của trẻ, tổ chức đầu bài, đặt mục tiêu của bài học góp phần phát triển lời nói, cảm xúc của trẻ em, và sự phát triển của những cảm xúc tích cực.

Bài học phải tuân thủ các nguyên tắc sau:

tôn trọng và chấp nhận thế giới của người khác;
đối xử với học sinh bằng sự tin tưởng tuyệt đối;
tập trung vào hành vi tích cực của trẻ;
tránh những phán xét về giá trị trong mối quan hệ với trẻ em;
chấp nhận đứa trẻ vô điều kiện.

Môn học: "Từ thời thơ ấu, họ dạy phải trân trọng tình bạn ở trường ..."

Mục tiêu: tiết lộ bản chất của khái niệm “tình bạn”, chỉ ra những phẩm chất mà một người bạn chân chính cần có, vai trò của bạn bè trong cuộc sống của chúng ta; phát triển mong muốn được kết bạn với những người khác.

Hình thức làm việc: đàm thoại-suy luận với trình bày.

GIỜ TỐT

I. Tổ chức của lớp. Tâm trạng cảm xúc

Bài hát nghe V. Shainsky "Những gì được dạy ở trường"

Mạnh mẽ - bạn bè vững chắc,
Kho báu tình bạn từ khi còn nhỏ
Họ dạy ở trường, họ dạy ở trường, họ dạy ở trường.

ruột thừa, Trang trình bày thứ nhất.

II. Trình bày chủ đề và mục đích của bài học

- Mỗi bạn hãy tự suy nghĩ và trả lời câu hỏi: “Mình có bạn không?”
Chúng ta gọi ai là bạn? Chúng ta hãy suy nghĩ về nó.

III. Đàm thoại về ý nghĩa của từ "tình bạn"

Học sinh đọc bài thơ Tình bạn theo vai trong trang phục của các anh hùng.

“Tình bạn là gì?” Tôi hỏi con chim.
- Đây là khi một con diều bay với một con chim khổng tước.
Tôi hỏi con thú: - Tình bạn là gì?
- Đây là lúc cáo không cần sợ.
Và sau đó cô ấy hỏi cô gái: - Tình bạn - nó là gì?
“Đó là một cái gì đó to lớn, vui tươi, lớn lao.
Đây là khi tất cả các chàng trai cùng một lúc, tất cả cùng nhau chơi.
Đây là lúc con trai không làm mất lòng con gái.
Mọi người trên thế giới nên là bạn của nhau: động vật, chim chóc và trẻ em.

– Nói từ "tình bạn".
- Em nhớ gì không?
- Tôi là ai? Bạn của tôi là gì?
- Tôi muốn trở thành người như thế nào?
Tôi không muốn trở thành gì?
- Tôi không muốn gặp bạn mình thì sao?
Đặc điểm tính cách nào mà bạn đánh giá cao nhất ở người bạn của mình? Và ở chính bạn?

Tình bạn - mối quan hệ thân thiết dựa trên sự tin tưởng lẫn nhau.
Bạn bè - một người được kết nối với ai đó bằng tình bạn.
Đồng chí - một người gần gũi với ai đó về quan điểm, hoạt động, hoàn cảnh sống; thân thiện với ai đó.

(S.I. Ozhegov "Từ điển tiếng Nga")

ruột thừa, Trang trình bày thứ 2, thứ 3.

- Ý nghĩa, giá trị của tình bạn trong cuộc sống là gì?

IV. Đọc và thảo luận bài thơ "Nếu giọt nước không có bạn"

M. Sadovsky

Nếu giọt không phải là bạn,
Sau đó các vũng nước sẽ sống như thế nào?
Các dòng sông sẽ chảy như thế nào?
Những con tàu sẽ đi đâu?

Nếu các ghi chú không phải là bạn bè,
Chúng ta sẽ sáng tác một bài hát như thế nào?
Làm sao chim hót được?
Mặt trời mọc như thế nào?

Nếu mọi người không phải là bạn,
Chúng ta sẽ sống trên thế giới như thế nào?
Rốt cuộc, không có tình bạn từ thời cổ đại
Không có gì trên thế giới!

- Chúng ta hãy nghĩ về một thực tế là cả trẻ em và người lớn đều cần có tình bạn trong những hoàn cảnh sống khác nhau.

Một người bạn thực sự là như thế nào?(Thực hiện các tác vụ trên slide)

ruột thừa, Slide thứ 4.

V. Tục ngữ về tình bạn

ruột thừa, Slide thứ 5.

Em biết những câu tục ngữ nào về tình bạn?

Trò chơi "Kết thúc câu tục ngữ"

ruột thừa, Slide thứ 6.

Fizminutka (trẻ thực hiện theo cặp)

Bạn là một kẻ say rượu và tôi là một kẻ say rượu(thể hiện)
Bạn có một cái mũi và tôi có một cái mũi.
Bạn có má đỏ và tôi có má đỏ
Bạn có đôi môi đỏ tươi và tôi có đôi môi đỏ tươi.
Chúng tôi là hai người bạn, chúng tôi yêu nhau(những cái ôm).

VI. Tiếp tục cuộc trò chuyện

- Và bạn là bạn với ai?
Bạn có phải là bạn với cha mẹ của bạn?
Cha mẹ có nên là bạn thời thơ ấu? (Hỏi họ ở nhà về điều này.)
Bạn nghĩ làm thế nào để có thể giữ được những người bạn thời thơ ấu?
Bạn có muốn bạn bè của bạn ở bên bạn đến hết cuộc đời?
Bạn nghĩ rằng bạn chỉ có thể làm bạn với mọi người? Bạn có làm bạn với động vật, thiên nhiên, sách không?

VII. Đố bạn "Ai kết bạn với ai?"

1. Cá sấu xanh Gena và ... (Cheburashka)
2. Tin tưởng Pinocchio và ... (Malvina)
3. Chú gấu vui nhộn Winnie the Pooh và ... (Heo con)
4. Một cậu bé tên Kid và ... (Carlson)

Có rất nhiều cuốn sách về tình bạn. Bằng cách đọc những cuốn sách này, bạn cũng sẽ kết bạn với văn học.

L. Voronkova "Sunny Day" ("Bạn gái đi học");
A. Gaidar "Timur và nhóm của anh ấy";
V. Dragunsky "Người bạn thời thơ ấu", "Những câu chuyện của Deniska";
L. Kassil "Các chàng trai thân yêu của tôi";
N. Nosov "Vitya Maleev ở trường và ở nhà";
V. Oseeva "Ba đồng chí", "Rain", "Vasek Trubachev và những người đồng đội."

ruột thừa, Slide thứ 7.

IX. Cảm giác và trải nghiệm cảm xúc về trạng thái thân thiện

Tình bạn bắt đầu từ đâu?

Bài hát “Smile” vang lên (lời M. Plyatskovsky, nhạc V. Shainsky).

… Từ dòng suối xanh
Sông bắt đầu
Chà, tình bạn bắt đầu bằng nụ cười.

ruột thừa, Trang trình bày thứ 8.

X. Bắt chước thể dục dụng cụ

- Cười với nhau.
- Biểu cảm trên khuôn mặt mà một người thân thiện nên có.
- Và một người thù địch nên có biểu hiện gì?

ruột thừa, Slide thứ 9.

Bàn tay có thể giúp kết bạn?
Bàn tay của chúng ta như thế nào?(Tốt, xấu.)
- Chạm tay nhau. Có thể nói gì về chúng?

ruột thừa, Slide thứ 10.

XI. Lặp lại các quy tắc của nghi thức lời nói

- Trình bày cách chào hỏi một người bạn, bày tỏ sự tán thành, chào tạm biệt, v.v.
– Bạn nghe thể loại nhạc nào khi nghĩ, nói về tình bạn?
Tình bạn có mùi như thế nào? (cảm xúc của bạn)
- Cô ấy cảm thấy như thế nào?
- Nếm?
- Bạn sẽ so sánh "tình bạn" với thời tiết nào?
- Những con vật nào có thể được kết hợp với từ tình bạn?
- Bạn sẽ lấy màu gì để “vẽ” tình bạn?

XII. Tổng kết bài học

– Bây giờ bạn chỉ đang học cách kết bạn. Và để tình bạn bền chặt, bạn cần tuân thủ các quy định của pháp luật. Có rất nhiều quy luật của tình bạn. Dưới đây là một số trong số họ.

1. Một cho tất cả và tất cả cho một.
2. Tôn trọng lẫn nhau và giúp đỡ lẫn nhau.
3. Vui vẻ với bạn bè của bạn.
4. Không làm mất lòng bạn bè và mọi người xung quanh.
5. Không để bạn bè gặp khó khăn, không để họ thất vọng, không phản bội, không lừa dối, không thất hứa.
6. Hãy quan tâm đến bạn bè của bạn, vì bạn rất dễ mất đi một người bạn. Một người bạn cũ tốt hơn hai người bạn mới.

Nếu bạn tuân theo những quy tắc này, bạn sẽ trở thành những người bạn thực sự.

ruột thừa, Slide thứ 11.

Phần trình diễn ca khúc "Khi bạn bên tôi."

Nơi khó ở một mình
Tôi sẽ quản lý với bạn!
Nơi tôi không hiểu
Tôi sẽ giải quyết với bạn bè của tôi!
Với tôi tuyết là gì, nhiệt với tôi là gì,
Mưa như trút nước đối với tôi,
Khi bạn bè của tôi ở với tôi!

“Đó là kết thúc giờ học của chúng ta. Hãy đứng dậy và nói với nhau những lời của người anh hùng nổi tiếng, chú mèo Leopold tốt bụng và kiên nhẫn nhất:
- Các bạn hãy làm bạn với nhau nhé!

Chú thích của trang trình bày:

Từ nhỏ, họ dạy phải trân trọng tình bạn ở trường ...

“Đồng chí là người gần gũi với ai đó về những điểm chung về quan điểm, sinh hoạt, hoàn cảnh sống…” “Bạn bè là người được kết nối với ai đó bằng tình bạn” S.I. Bạn Ozhegov, đồng chí. Ai đây?

- Mối quan hệ thân thiết dựa trên sự tin cậy lẫn nhau, tình cảm, lợi ích chung. Tình bạn

Em biết những câu tục ngữ nào về tình bạn? Giải thích câu tục ngữ

Nếu bạn không có một người bạn, hãy tìm nó, nhưng bạn đã tìm thấy nó ... Bạn bè được biết đến trong ... Đừng có một trăm rúp, nhưng ... Một người bạn cũ thì tốt hơn ... Kết thúc câu tục ngữ: Người không có bạn, huống gì ... Tình bạn không bằng cây nấm, trong rừng ...

VÀ BẠN LÀ BẠN BÈ VỚI AI ?! 1. 2. 3. 4. 5. 6.

BẠN BÈ BẮT ĐẦU Ở ĐÂU?

Bắt chước môn thể dục dụng cụ Hãy mỉm cười với nhau - xem biểu cảm khuôn mặt mà một người thân thiện nên có - biểu hiện trên khuôn mặt một người thù địch như thế nào

Bàn tay có thể giúp kết bạn? - Chạm tay nhau. Có thể nói gì về chúng? - Bắt tay thân thiện. Bạn cảm thấy như nào?

1. Một cho tất cả và tất cả cho một. 2. Tôn trọng lẫn nhau và giúp đỡ lẫn nhau. 3. Vui vẻ với bạn bè của bạn. 4. Không làm mất lòng bạn bè và mọi người xung quanh. 5. Không để bạn bè gặp khó khăn, không để họ thất vọng, không phản bội, không lừa dối, không thất hứa. 6. Hãy quan tâm đến bạn bè của bạn, vì bạn rất dễ mất đi một người bạn. Một người bạn cũ tốt hơn hai người bạn mới. Luật cơ bản của tình bạn:

Các bạn hãy là bạn của nhau!

Các phần: hướng dẫn mát mẻ

Mức độ liên quan của chủ đề đã chọn: tình bạn cùng làm phong phú cho trẻ em: nó mở rộng sở thích của trẻ em, chúng có mong muốn giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau trải qua niềm vui và nỗi buồn. Vì vậy, chủ đề này có liên quan ở trường tiểu học. Và phần trình bày kèm theo làm tăng hứng thú nhận thức của học sinh.

Để chuẩn bị cho một hoạt động ngoại khóa, học sinh được bảo hiểm. Những bài thơ đã được dạy cho họ. Những người còn lại độc lập tìm kiếm những câu châm ngôn và câu nói về tình bạn. Vật liệu được sử dụng đã được lựa chọn có tính đến độ tuổi và đặc điểm cá nhân của lớp học.

Bài học phải tuân thủ các nguyên tắc sau:

tôn trọng và chấp nhận thế giới của người khác;
đối xử với học sinh bằng sự tin tưởng tuyệt đối;
tập trung vào hành vi tích cực của trẻ;
tránh những phán xét về giá trị trong mối quan hệ với trẻ em;
chấp nhận đứa trẻ vô điều kiện.

Môn học:"Từ thời thơ ấu, họ dạy phải trân trọng tình bạn ở trường ..."

Mục tiêu: tiết lộ bản chất của khái niệm “tình bạn”, chỉ ra những phẩm chất mà một người bạn chân chính cần có, vai trò của bạn bè trong cuộc sống của chúng ta; phát triển mong muốn được kết bạn với những người khác.

Hình thức làm việc:đàm thoại-suy luận với trình bày.

GIỜ TỐT

I. Tổ chức của lớp. Tâm trạng cảm xúc

Bài hát nghe V. Shainsky "Những gì được dạy ở trường"

Mạnh mẽ - bạn bè vững chắc,
Kho báu tình bạn từ khi còn nhỏ
Họ dạy ở trường, họ dạy ở trường, họ dạy ở trường.

ruột thừa , Trang trình bày thứ nhất.

II. Trình bày chủ đề và mục đích của bài học

- Mỗi bạn hãy tự suy nghĩ và trả lời câu hỏi: “Mình có bạn không?”
Chúng ta gọi ai là bạn? Chúng ta hãy suy nghĩ về nó.

III. Đàm thoại về ý nghĩa của từ "tình bạn"

Học sinh đọc bài thơ Tình bạn theo vai trong trang phục của các anh hùng.

“Tình bạn là gì?” Tôi hỏi con chim.
- Đây là khi một con diều bay với một con chim khổng tước.
Tôi hỏi con thú: - Tình bạn là gì?
- Đây là lúc cáo không cần sợ.
Và sau đó cô ấy hỏi cô gái: - Tình bạn - nó là gì?
“Đó là một cái gì đó to lớn, vui tươi, lớn lao.
Đây là khi tất cả các chàng trai cùng một lúc, tất cả cùng nhau chơi.
Đây là lúc con trai không làm mất lòng con gái.
Mọi người trên thế giới nên là bạn của nhau: động vật, chim chóc và trẻ em.

Tình bạn- mối quan hệ thân thiết dựa trên sự tin tưởng lẫn nhau.
Bạn bè- một người được kết nối với ai đó bằng tình bạn.
Đồng chí- một người gần gũi với ai đó về quan điểm, hoạt động, hoàn cảnh sống; thân thiện với ai đó.

(S.I. Ozhegov "Từ điển tiếng Nga")

ruột thừa , Trang trình bày thứ 2, thứ 3.

- Ý nghĩa, giá trị của tình bạn trong cuộc sống là gì?

IV. Đọc và thảo luận bài thơ "Nếu giọt nước không có bạn"

M. Sadovsky

Nếu giọt không phải là bạn,
Sau đó các vũng nước sẽ sống như thế nào?
Các dòng sông sẽ chảy như thế nào?
Những con tàu sẽ đi đâu?

Nếu các ghi chú không phải là bạn bè,
Chúng ta sẽ sáng tác một bài hát như thế nào?
Làm sao chim hót được?
Mặt trời mọc như thế nào?

Nếu mọi người không phải là bạn,
Chúng ta sẽ sống trên thế giới như thế nào?
Rốt cuộc, không có tình bạn từ thời cổ đại
Không có gì trên thế giới!

- Chúng ta hãy nghĩ về một thực tế là cả trẻ em và người lớn đều cần có tình bạn trong những hoàn cảnh sống khác nhau.

Một người bạn thực sự là như thế nào? (Thực hiện các tác vụ trên slide)

ruột thừa , Slide thứ 4.

V. Tục ngữ về tình bạn

ruột thừa , Slide thứ 5.

Em biết những câu tục ngữ nào về tình bạn?

Trò chơi "Kết thúc câu tục ngữ"

ruột thừa , Slide thứ 6.

Fizminutka(trẻ thực hiện theo cặp)

Bạn là một kẻ say rượu và tôi là một kẻ say rượu (thể hiện)
Bạn có một cái mũi và tôi có một cái mũi.
Bạn có má đỏ và tôi có má đỏ
Bạn có đôi môi đỏ tươi và tôi có đôi môi đỏ tươi.
Chúng tôi là hai người bạn, chúng tôi yêu nhau (những cái ôm).

VI. Tiếp tục cuộc trò chuyện

VII. Đố bạn "Ai kết bạn với ai?"

1. Cá sấu xanh Gena và ... (Cheburashka)
2. Tin tưởng Pinocchio và ... (Malvina)
3. Chú gấu vui nhộn Winnie the Pooh và ... (Heo con)
4. Một cậu bé tên Kid và ... (Carlson)

Có rất nhiều cuốn sách về tình bạn. Bằng cách đọc những cuốn sách này, bạn cũng sẽ kết bạn với văn học.

L. Voronkova "Sunny Day" ("Bạn gái đi học");
A. Gaidar "Timur và nhóm của anh ấy";
V. Dragunsky "Người bạn thời thơ ấu", "Những câu chuyện của Deniska";
L. Kassil "Các chàng trai thân yêu của tôi";
N. Nosov "Vitya Maleev ở trường và ở nhà";
V. Oseeva "Ba đồng chí", "Rain", "Vasek Trubachev và những người đồng đội."

ruột thừa , Slide thứ 7.

IX. Cảm giác và trải nghiệm cảm xúc về trạng thái thân thiện

Tình bạn bắt đầu từ đâu?

Bài hát “Smile” vang lên (lời M. Plyatskovsky, nhạc V. Shainsky).

… Từ dòng suối xanh
Sông bắt đầu
Chà, tình bạn bắt đầu bằng nụ cười.

ruột thừa , Trang trình bày thứ 8.

X. Bắt chước thể dục dụng cụ

- Cười với nhau.
- Biểu cảm trên khuôn mặt mà một người thân thiện nên có.
- Và một người thù địch nên có biểu hiện gì?

ruột thừa , Slide thứ 9.

Bàn tay có thể giúp kết bạn?
Bàn tay của chúng ta như thế nào? (Tốt, xấu.)
- Chạm tay nhau. Có thể nói gì về chúng?

ruột thừa , Slide thứ 10.

XI. Lặp lại các quy tắc của nghi thức lời nói

XII. Tổng kết bài học

Nếu bạn tuân theo những quy tắc này, bạn sẽ trở thành những người bạn thực sự.

ruột thừa , Slide thứ 11.

Phần trình diễn ca khúc "Khi bạn bên tôi."

Nơi khó ở một mình
Tôi sẽ quản lý với bạn!
Nơi tôi không hiểu
Tôi sẽ giải quyết với bạn bè của tôi!
Với tôi tuyết là gì, nhiệt với tôi là gì,
Mưa như trút nước đối với tôi,
Khi bạn bè của tôi ở với tôi!

ruột thừa , Trang trình bày thứ 12.

Người giới thiệu:

Busheleva B.P."Hãy nói về giáo dục" 1989
"Tục ngữ và câu nói của Nga" / do V. Anikin biên tập, 1988
Romanyuta V.N."Hướng dẫn phương pháp luận cho giáo viên tiểu học, nhà tâm lý học, nhà giáo dục học"

Kazantseva Irina Vladimirovna, giáo viên tiểu học, trường trung học MBOU số 4, Langepas, Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug.

Giờ học với cha mẹ và trẻ em ở trường tiểu học về tình bạn.

Tình bạn là sự đồng điệu của những tâm hồn trong sự thống nhất của các số phận (trí tuệ phương đông)

Mục đích: hỗ trợ đoàn kết đội nhi đồng;
Mở ra trước mắt cha mẹ những khía cạnh chưa biết của trẻ: khả năng làm việc theo nhóm, tương trợ, trách nhiệm, năng khiếu và âm nhạc;
Cho trẻ thấy rằng cha mẹ có thể là bạn, là đồng chí, là đối tác, từ đó làm tăng thước đo lòng tin của trẻ đối với cha mẹ.

Nhiệm vụ:
Nâng cao ý thức tôn trọng lẫn nhau;
Cải thiện các mối quan hệ trong lớp học;
Góp phần phát triển tính chủ động của phụ huynh và học sinh.

Hình thức ứng xử: diễn đàn, làm việc nhóm.

Công tác chuẩn bị: chuẩn bị thiệp mời; chuẩn bị hòa tấu số - bất ngờ; tập làm văn; chuẩn bị các tình huống; chuẩn bị bài thuyết trình "Thật tuyệt vời khi có một gia đình trên thế giới."

Tiến trình giờ học.

1. Lời mở đầu. Bản ghi âm bài hát của V. Vysotsky "If a friend ..."
Xin chào các bậc cha, mẹ, các con và các bậc phụ huynh! Bạn đã nghe bài hát, bạn nghĩ chúng ta sẽ nói về điều gì hôm nay?
Bây giờ tôi có thể nói buổi chiều tốt lành, các bạn! Chúng ta sẽ dành buổi gặp mặt hôm nay cho nhau, chúng ta sẽ tạo cơ hội cho trẻ em và người lớn thảo luận về các vấn đề của họ, đặt câu hỏi và dành cho họ một từ ngắn gọn nhưng rất có ý nghĩa trong cuộc sống của một con người - từ "tình bạn".
- Nhìn vào bảng đen và cố gắng tiếp tục câu này “Tình bạn là…”

2. Cuộc trò chuyện của giáo viên với trẻ em và phụ huynh.(Trẻ em và cha mẹ trả lời theo chuỗi.)
Từ "tình bạn" nghĩa là gì? (Trẻ em đưa ra lời giải thích của chúng cho từ này.)
- Và bố mẹ hiểu từ này như thế nào? (Ý kiến của phụ huynh.)
Bạn nghĩ tại sao mọi người đánh nhau? (Có lẽ vì họ không hiểu nhau.)
- Ai có thể được gọi là một người bạn thực sự?
Một người phải như thế nào để có bạn bè?
- Bạn là loại bạn gì? Hãy chứng minh điều đó.
Điều gì có thể giết chết một tình bạn?

3. Làm việc theo nhóm.
Chia các từ có trong phong bì của bạn thành 2 nhóm:
Những nét tính cách đặc trưng cho một người bạn, một người đồng chí chân chính;
Những đặc điểm tính cách không thể chấp nhận được đối với một người bạn.
Tử tế, đố kỵ, trách nhiệm, hỗ trợ, thô lỗ, tham lam, hiểu biết, tôn trọng, khả năng giúp đỡ, khả năng tha thứ, phản bội, quan tâm, chú ý, trung thành, hài hước, tư lợi, v.v.

Hãy kiểm tra những gì bạn có.
Các đặc điểm tính cách của một người bạn thực sự được treo trên bảng dưới dạng một bông hoa.
- Và bạn sẽ thêm những đặc điểm tính cách nào của một người bạn? Từ mới được đăng.
Vậy, một người bạn chân chính phải như thế nào?
- Và bản thân bạn là bạn với ai đó?
- Bạn có những phẩm chất gì?
- Tôi rất vui vì những người bạn tốt bụng và quan tâm đã tụ họp ở đây, họ luôn cố gắng giúp đỡ và hỗ trợ lẫn nhau.

4. Phản ánh.
Tình bạn luôn được nghĩ đến. Và đây là một câu chuyện ngụ ngôn đã đi xuống với chúng ta. (do các mẹ đọc):
Cách đây rất lâu, một người giàu sống trên núi. Anh ta có một đàn cừu khổng lồ và rất nhiều bạn bè. Một ngày nọ, rắc rối ập đến nhà anh. Tất cả những con cừu đã bị anh ta đánh cắp. Người chủ thở dài thườn thượt và bắt đầu khóc. Tất cả công việc nhiều năm của anh ấy đều vô ích. Và gia đình trở nên nghèo chỉ sau một đêm. Chẳng bao lâu sau cả khu đều biết về bất hạnh ập đến với chủ nhân của con cừu non. Một ngày nữa trôi qua, lúc rạng sáng chủ nhân thấy một đám bụi trên đường. Nó cứ lớn dần lên. Chẳng bao lâu anh có thể nhìn thấy mọi người trong đám mây bụi đó. Đây là những người bạn của anh ấy. Mỗi người bạn của anh không ra về tay không mà dắt theo một đàn cừu nhỏ. Khi tất cả họ bước vào sân của anh ấy, anh ấy nhận ra rằng bạn bè của anh ấy đã đến để giúp anh ấy. Kể từ đó, đàn gia súc của anh ngày một đông hơn trước. Mỗi sáng khi xua đàn, anh nhớ đến những người bạn đã cứu sống gia đình mình.
- Câu hỏi đối với cha mẹ: câu tục ngữ này ám chỉ điều gì? Không có một trăm rúp, nhưng có một trăm bạn bè.
- Câu hỏi cho tất cả: Bạn có thể đưa ra những ví dụ tương tự để khẳng định rằng đây chính xác là những gì xảy ra trong cuộc sống. Cha mẹ kể những câu chuyện thú vị về tình bạn của họ.
- Các bạn ơi, đã từng có những câu chuyện tương tự trong đời bạn chưa. Nói với tôi.

5. Soạn những câu tục ngữ về tình bạn. Phân công trong phong bì cho mỗi nhóm.
- Lập các câu tục ngữ từ các từ riêng lẻ.
1 nhóm. Không có một người bạn trong tâm hồn của một cơn bão tuyết.
- Bạn hiểu nghĩa như thế nào?
2 nhóm. Đánh mất bản thân và cứu một đồng đội.
Nhóm thứ 3. Một người bạn cũ tốt hơn hai người bạn mới.
4 nhóm. Tình anh em tốt quý hơn bất kỳ của cải nào.
5 nhóm. Với một người đồng đội tốt, may mắn vui hơn, gặp khó khăn dễ dàng hơn.
- Và điều gì hợp nhất tất cả các câu tục ngữ về tình bạn?
- Tự lập câu tục ngữ về tình bạn, sử dụng kinh nghiệm sống của mình.

6. Nhận xét các tình huống.
- Và bây giờ tôi đề nghị bạn làm tư vấn. Mỗi nhóm sẽ tìm thấy mô tả về một hoàn cảnh sống trong phong bì của họ. Nhiệm vụ của nhóm là bình luận và tìm cách thoát khỏi tình huống.
1 nhóm. Sasha mời bạn bè đến dự sinh nhật của mình. Các chàng trai đã cư xử không tốt cho lắm.
2 nhóm. Một người bạn trong lớp sử dụng những từ ngữ và cách diễn đạt không tốt.
Nhóm thứ 3. Cha mẹ của một người bạn cấm không cho bất kỳ vật dụng nào trong nhà cho người khác.
4 nhóm. Bạn của bạn bắt đầu bị điểm kém, bố mẹ bạn cấm bạn kết bạn với bạn ấy.
5 nhóm. Bạn của bạn đã làm một hành động xấu, và bạn đang bị trừng phạt.

7. Vũ điệu tình bạn giữa con cái và cha mẹ.
- Các bạn, ai là người bạn quan trọng nhất của bạn? (Tất nhiên là bố mẹ rồi.)
Hãy đứng lên, các con, đứng trong một vòng tròn, tôi là bạn của bạn và bạn là bạn của tôi,
Để vòng tròn tình bạn rộng hơn. Bạn bè của bạn đang đứng trong một vòng tròn
Hãy cho họ nụ cười của bạn. (Chúng tôi mỉm cười với nhau.)
Bên trái là bạn bè và bên phải là bạn bè, cùng nhau đây là vòng tròn tình bạn,
Hãy bắt tay người bạn bên phải, trao cho người ấy hơi ấm của bàn tay bạn. (Bắt tay.)
Có rất nhiều thứ cần thiết trên thế giới, nhưng có một người bạn còn quan trọng hơn nhiều.
Luôn luôn có một người bạn và hai, và ba, và tặng quà cho bạn của bạn. (Tặng quà.)
Không có câu ngạn ngữ nào nói đúng hơn là "Có 100 người bạn".
Để vòng tròn tình bạn ngày càng phát triển và mở rộng, để có một người bạn chân chính bên cạnh.

8. "Màn hình ma thuật"
Với sự trợ giúp của máy chiếu, những câu hỏi của học sinh với cha mẹ về tình bạn và tình bạn thân thiết sẽ được hiển thị trên màn hình. Các câu hỏi được chuẩn bị trước vào một trong các giờ học. Các câu hỏi có thể là:
- Có thể mời bạn bè đến nhà mà không được phép của bố mẹ?
Nói xấu bạn bè có sao không?
Liệu có thể tha thứ cho những lỗi lầm của một người bạn?
- Bố và mẹ có thể làm bạn được không?
- Có cần phải nhường nhịn trong tình bạn không? Và vân vân.
Phụ huynh phản hồi bằng nhận xét.
- Cảm ơn quý phụ huynh đã giúp đỡ. Tôi nghĩ rằng các bạn, với tư cách là những người bạn thực sự, đã giúp chúng tôi giải quyết những vấn đề này.
- Còn các bạn, hãy tin tưởng vào bố mẹ - họ là những người thân thiết nhất với bạn, họ luôn có thể giúp đỡ bạn, đưa ra những lời khuyên bổ ích.

9. Trò chơi "Tìm bạn"
-Tôi đang đọc cho bạn một câu đố về một anh hùng văn học. Bạn đoán xem đó là ai. Và nhìn xung quanh bạn, bạn cũng gọi một người bạn của anh hùng này. (Tên của các anh hùng được treo theo lớp.)
Cô gái nào đã giải cứu bạn mình khỏi nơi giam giữ trong băng? Kai và Gerda.
Anh hùng này, hoàn toàn khỏe mạnh, đã nói câu: "Tôi là người ốm yếu nhất trên thế giới." Kid và Carlson.
Cô gái có mái tóc xanh có rất nhiều bạn, nhưng một người luôn ở đó. Malvina và Artemon.
Ai là loài động vật đầu tiên nêu gương cho cư dân trong rừng rằng bạn có thể làm bạn với một người? Mowgli và Akela.
Những anh hùng này của E. Uspensky đã quyết định xây dựng Ngôi nhà của tình bạn. Crocodile Gena và Cheburashka.
Vân vân.

10. Được dàn dựng bởi B. Zakhoder “Chúng ta là bạn”.

11. Làm việc theo nhóm. Hình thành các quy luật của tình bạn.
- Tôi đề nghị mỗi nhóm lựa chọn và đưa ra quy luật tình bạn của riêng mình. Và cùng nhau, chúng ta sẽ có được Mã thân thiện của riêng mình, nó sẽ luôn ở trước mắt chúng ta trong góc của chúng ta. Chúng tôi sẽ cố gắng luôn bám sát nó.
Vào cuối sự kiện, một bức ảnh chung của trẻ em và phụ huynh được chụp, sau đó cũng trang trí lớp học. Trẻ em, phụ huynh và giáo viên tạo ra một "Chuỗi tay" cắt ra từ giấy màu, gắn chúng lên tường.

Irina Evgenievna Svistushkina
Tóm tắt một giờ học ở trường tiểu học "Không thể sống thiếu tình bạn ..."

Tóm tắt giờ học

« Không thể sống thiếu tình bạn ...»

cô giáo trường tiểu học

St.Petersburg

Mục tiêu: thể hiện giá trị và sự cần thiết hữu nghị, sự hình thành của các mối quan hệ hữu nghị giữa bạn cùng lớp và phát triển văn hóa đạo đức trong sinh viên: kỹ năng là bạn bè, cứu hữu nghị.

Nhiệm vụ:

làm rõ ý tưởng của trẻ em về những gì là hữu nghị và thế nào là một người bạn thực sự;

trau dồi thái độ lịch sự với nhau;

đóng góp vào sự hình thành nhóm lớp thân thiện,

sự tham gia của tất cả học sinh lớp vào tương tác trò chơi và hình thành một đội tuyệt vời,

phát triển kỹ năng giao tiếp và hình thành văn hóa chơi game sinh viên: khả năng làm việc cùng nhau trong nhóm, phối hợp hành động của họ,

tạo ra một bầu không khí cảm xúc tích cực trong lớp học.

Trang thiết bị:

Thiết bị đa phương tiện và máy tính xách tay

Thẻ với các nhiệm vụ cho mỗi đội

Sách về hữu nghị

mô hình nhà hữu nghị, những đám mây, những người bạn hoa, cây hữu nghị.

Tiến trình giờ học

Ngầu giờ bắt đầu bằng một đoạn mã "Bài hát của những người bạn". Một nhóm trẻ chơi các trò chơi khác nhau trong sân, dần dần có những người bạn mới tham gia cùng chúng.

Chuông reo, các em ngồi thành từng nhóm ở các bàn. Cô giáo chào đón các em nhỏ và các vị khách của ngày lễ.

Xin chào các bạn thân mến. Hôm nay trên của chúng tôi giờ mát mẻ khách đã đến. Nhi đồng đón khách, ngồi xuống.

Hãy xác định chủ đề của bài học của chúng ta. Trên bàn, bạn có một phong bì với một nhiệm vụ "Tạo từ". Bạn phải soạn một từ và đính kèm nó vào "mây".

Bạn đã nhận được từ gì? (hữu nghị)

Tất cả chúng ta hãy nói điều đó cùng nhau. Làm tốt! Bạn đã làm tốt nhiệm vụ đầu tiên.

(trẻ em gắn các từ với "mây" và trên bảng)

Cô giáo:

Chủ đề của bài học của chúng ta là « Không thể sống thiếu tình bạn ...» (Bài thuyết trình, slide số 1)

Trẻ em đọc các bài thơ của S. Mikhalkov

1. Trong mỗi trường học, trong mỗi có học sinh trong lớp.

Trong mỗi lớp học, trong mỗi những người bạn trung thành trong lớp học,

Mọi nơi cùng nhau, mọi nơi cùng nhau, họ luôn được nhìn thấy,

Trong giờ vui, giờ nhàn và lao động.

2. Tình bạn! Một từ tuyệt vời.

Ai không là bạn bè anh ấy sẽ không hiểu!

Nguyên chất tình bạn đã sẵn sàng,

Tình bạn đã hết nếu một người bạn làm bạn thất vọng.

3. Chia sẻ niềm vui, chia sẻ đau buồn những người bạn chân chính.

Chỉ tiếc rằng không thể phân chia được top 5.

Cả con gái và con trai là bạn của nhau,

“Không thể sống mà không có tình bạn ”- có ai nói cho bạn biết!

-Cô giáo:

Một từ tuyệt vời hữu nghị". Nói từ này. Bạn đại diện cho cái gì?

Bọn trẻ: (trả lời)

Trong khi chúng tôi trình bày các giả định của mình, một học sinh sẽ tìm nghĩa của từ này trong từ điển giải thích tiếng Nga của S. I. Ozhegov.

(Một sinh viên đang tìm nghĩa của một từ trong từ điển của Ozhegov.)

Dẫn đầu: Bạn nghĩ sao hữu nghị?

Bọn trẻ: (trả lời).

-Cô giáo:

Khi con người là những người bạn, họ muốn ở bên nhau, họ quan tâm đến nhau. Những người bạn thực sự hiểu bạn và tôn trọng sở thích của bạn.

Hãy nghe những gì tôi đọc ... (học sinh đọc)

Vậy là gì hữu nghị? <Слайд 2>

-Tình bạn là một mối quan hệ thân thiết dựa trên sự tin cậy lẫn nhau, tình cảm, lợi ích chung. Một lời giải thích như vậy được đưa ra cho từ " tình bạn ”trong từ điển của Ozhegov.

Bạn có hiểu tất cả các từ? (học sinh trả lời)

Bây giờ bạn phải hoàn thành nhiệm vụ tiếp theo.

(Giao cho các đội trong phong bì số 1 - tên và khẩu hiệu)

Bạn cần nếp gấp từ trong một câu và đọc nó cùng nhau. Thực hành thì thầm.

Đội 1. "Bồ công anh"

"Hãy gắn bó với nhau để bạn không bị thổi bay!"

Đội 2. "Đom đóm"

“Mặc dù ánh sáng của chúng ta nhỏ và chúng ta nhỏ bé,

Nhưng chúng tôi thân thiện và mạnh mẽ!»

Đội 3. "Cheburashka"

"Cheburashka là một người bạn thực sự,

Giúp đỡ mọi người xung quanh!

Đội 4. "Mỉm cười"

"Cuộc sống không có nụ cười là một sai lầm,

Tiếng cười và nụ cười muôn năm!

Mỗi đội thể hiện nhiệm vụ đã hoàn thành, tất cả các đội đều vang lên tiếng vỗ tay.

Tình bạn- phép màu chính luôn là,

Một trăm khám phá thực sự cho mọi người,

Và mọi rắc rối không phải là vấn đề,

Nếu có những người bạn thực sự bên cạnh!

-Cô giáo:

-Tình bạn sưởi ấm trái tim. Nó cần thiết cho người lớn và trẻ em trong bất kỳ hoàn cảnh sống nào. Họ dạy ở đâu kết bạn và coi trọng tình bạn?

Bọn trẻ:

chắc chắn là bạn bè,

Kể từ thời thơ ấu trân trọng tình bạn

Giảng dạy tại trường học, giảng dạy tại trường học, giảng dạy tại trường học.

-Cô giáo:

Và nó bắt đầu từ đâu hữu nghị?

Bọn trẻ: Với một nụ cười.<Слайд 3>

-Cô giáo:

Đúng vậy, các bạn, với một nụ cười. Nó thậm chí còn được đề cập trong bài hát.

Bài hát "Smile" vang lên.

-Lãnh đạo:

Ngồi thoải mái, hóp cằm vào, ngẩng cao đầu. Làm đầy phổi của bạn và mỉm cười khi bạn thở ra. Làm tốt! Bây giờ hãy nhìn nhau, nắm tay nhau, nhìn vào mắt người hàng xóm của bạn và thầm trao cho anh ấy một nụ cười tử tế nhất mà bạn có.

Bạn cảm thấy thế nào khi bạn cười với một người khác? Bạn đã cảm thấy gì khi bạn cười? (Trẻ em chia sẻ ấn tượng của chúng.) Hãy ghi nhớ những cảm giác này. Bạn chắc chắn đã hài lòng, bởi nụ cười là liều thuốc giải độc tốt nhất do tạo hóa ban tặng khỏi những muộn phiền.

Bây giờ hãy lắng nghe và đoán xem nó nói về cái gì.

Nó miễn phí, nhưng nó tốn rất nhiều chi phí.

Nó làm giàu cho những người mà nó được dự định, nhưng không làm nghèo những người cho nó.

Nó xuất hiện trong chốc lát, nhưng đôi khi đọng lại trong ký ức mãi mãi.

Không ai giàu như vậy sống mà không có cô ấy, nhưng ngay cả người nghèo nhất cũng sẽ trở nên giàu có hơn nhờ nó.

Cô ấy là nơi yên nghỉ cho những người mệt mỏi, một tia sáng cho những người đã mất hy vọng, niềm vui cho những người đau buồn, và là phương thuốc tốt nhất cho những rắc rối, được thiên nhiên ban tặng cho chúng ta.

Nhưng nó không thể mua được, cầu xin, vay, để ăn cắp, bởi vì bản thân nó vô giá trị, cho đến khi nó được trao cho người khác! Vậy đo la cai gi?

Bọn trẻ: Mỉm cười.

Cô giáo:

Nhiệm vụ số 2. Lấy các hình tròn màu vàng từ các phong bì ra, hoàn thành bản vẽ.

(trẻ em vẽ nụ cười trên tờ giấy).

Trang trình bày số 3.

Cô giáo:

Bạn cảm thấy thế nào khi gặp bạn của mình?

Bọn trẻ: (trả lời). Sự vui mừng.

-Cô giáo:

Bạn còn một nhiệm vụ nữa phải hoàn thành. (Trong phong bì - thiệp - cánh hoa.)

- Cô giáo:

Chọn những phẩm chất mà bạn muốn thấy ở người bạn của mình (trung thành, lịch sự, nhạy bén, trung thực, thân ái, thẳng thắn, tử tế)

Bọn trẻ: Chọn thẻ.

Cô giáo:

Có những phẩm chất mà bạn không muốn thấy ở người bạn của mình (thờ ơ, nói suông, ích kỷ, khoe khoang, tham lam, lười biếng, đố kỵ).

(Trẻ thu thập một bông hoa và gắn nó lên bảng.)

Cô giáo:

Nếu bạn có một người bạn, hãy quan tâm tình bạn với anh ấyđánh giá cao cô ấy. Một người bạn dễ mất, khó tìm hơn rất nhiều. Và nếu bạn tìm thấy nó, hãy giữ nó.

-Cô giáo:

Thật là một từ đáng tin cậy và có sức chứa ... Tình bạn! Là bạn bè có thể với tất cả mọi người và với một người, nhưng vẫn là quan trọng nhất tình bạn bắt đầu trong gia đình. Sau tất cả, gia đình là sự khởi đầu của cuộc đời chúng ta Chúng tôi sinh ra ở đây, chúng tôi lớn lên ở đây, chúng tôi trưởng thành. Không có gì lạ khi một câu tục ngữ nói: không tốt hơn bạn bè hơn cả mẹ ruột của tôi. Bạn hiểu nó như thế nào?

Bọn trẻ: (trả lời).

-Cô giáo:

Và những câu tục ngữ khác về tình bạn mà bạn biết?

(trẻ kể tên câu tục ngữ)

-Cô giáo:

Trò chơi "Kết thúc câu tục ngữ"<Слайд 5>

Tục ngữ và câu nói về hữu nghị.

Không có một trăm rúp, nhưng có (một trăm bạn bè).

Một người đàn ông không có bạn bè giống như một cái cây (không có rễ).

Hãy tìm một người bạn, và bạn sẽ tìm thấy (bảo trọng).

Một cái cây sống nhờ vào gốc rễ của nó, nhưng một con người (bạn).

Tình bạn, như cốc thủy tinh: phá vỡ - (đừng gấp).

Một người bạn được biết ... (trong bất hạnh).

Nếu không có một người bạn trong cuộc đời ... (chặt).

Cô giáo:

Các bạn, không có gì lạ khi tôi nói rằng chính tình bạn bắt đầu trong gia đình. Chính trong gia đình, mẹ đã đọc cho bạn nghe những câu chuyện cổ tích đầu tiên, những câu chuyện về hữu nghị. Truyện cổ tích và truyện kể về điều gì tình bạn mà bạn đã đọc?

Bọn trẻ: (trả lời). Trưng bày sách.

Cô giáo:

Bây giờ chúng ta sẽ làm một bài kiểm tra.

Đố bạn "Ai ở với ai thân thiện? ” phân công cho từng đội.

Cá sấu xanh Gena và ... (Cheburashka.)

Tin tưởng Pinocchio và ... (Malvina.)

Chú gấu vui nhộn Winnie - Pooh và ... (Heo con.)

Bốn nhạc sĩ tập hợp một ngày, kết bạn. Họ đã cùng nhau biểu diễn, cùng nhau đánh đuổi cướp, cùng nhau sống, không đau buồn. Kể tên những người bạn nhạc sĩ này. (Bremen nhạc công: gà trống, mèo, chó, lừa.)

Cô gái nào đã giải cứu người bạn Kai của mình khỏi bị giam cầm trong băng? (Gerda.)

Carlson nằm phịch xuống giường, ôm đầu, phát ngôn: "Tôi là người ốm nhất trên thế giới." Anh ta đòi uống thuốc. Đứa trẻ đã đưa thuốc, mà Carlson nói: "Một người bạn đã cứu mạng một người bạn." Kid đã cho Carlson uống thuốc gì? (Mứt mâm xôi.)

Anh hùng của Eduard Uspensky: Crocodile Gena, Cheburashka và Galya - quyết định kết bạn. Họ đã làm điều đó như thế nào? (Chúng tôi quyết định xây một ngôi nhà Tình bạn, nhưng trong khi nó đang được xây dựng - mọi thứ kết bạn.)

Cô giáo:

Chúng ta hãy cùng nhau suy nghĩ xem chúng ta nên làm gì và tuân theo luật nào sống trong Ngôi nhà tình bạn.

(Trẻ trả lời.)

Bạn cần xây nhà. Bạn có thể xây một ngôi nhà trong mỗi nhóm? (Không)

Điều gì là cần thiết cho việc này?

Bọn trẻ:

Cùng nhau!

(mỗi đội có 1 mảnh ghép của ngôi nhà tương lai và các ô trống để trang trí)

Trên bảng chúng tôi thu thập từ Nhà trống Tình bạn.

Bài hát "When my friends are with me" vang lên.

Cô giáo:

Tôi đề nghị bạn nên lắng nghe các quy tắc giao tiếp được xây dựng bởi nhà tâm lý học nổi tiếng D. Carnegie.<Слайд 6>

Quy tắc giao tiếp:

Thực sự quan tâm đến người khác;

mỉm cười;

Hãy nhớ rằng tên của một người là từ tuyệt vời và quan trọng nhất;

Hãy là một người biết lắng nghe;

Nói về điều mà người đối thoại của bạn quan tâm;

Giúp người đối thoại của bạn có được ý thức về tầm quan trọng của bản thân và làm điều đó một cách chân thành.

Dẫn đầu: Bằng cách tuân theo tất cả các quy tắc này, bạn sẽ kết bạn được nhiều người.

Bài hát “Chúng ta chia đôi mọi thứ” vang lên.

-Cô giáo:

Những người bạn chân chính chia sẻ mọi thứ. (Trẻ nhảy theo cặp) .

Không gì gắn kết bạn bè lại với nhau như âm nhạc.

Phần cuối cùng:

Có 4 mảnh nhà trên ván, cửa sổ và mái nhà, 4 bông hoa tươi vui, mây trời.

Cô giáo:

Xung quanh nhà cần phải làm gì để có vườn?

Bọn trẻ:

Chúng ta cần phải trồng một cái cây. Chúng tôi sẽ làm tất cả cùng nhau.

Ai thích bài học của chúng tôi - gắn lá xanh

Ai đã không thành công - màu vàng

Tôi không thích cách nó hoạt động - màu đỏ.

(Trẻ em gắn lá vào cây.)

-Cô giáo:

Các bạn ạ, chúng ta thường phải làm gì trong cuộc sống sự lựa chọn: với ai là bạn bè không với ai là bạn bè; ai là bạn thật sự và ai là không. Để gặp được một người bạn trung thành cảm thông trong cuộc sống, bạn cần phải đi theo con đường thiện.

Bài hát "Good Road" vang lên.<Слайд 13>

Vào cuối kỳ nghỉ - pháo hoa.

Các cô gái hãy vỗ tay.

Những cậu bé.

Cùng với nhau.

Cảm ơn các bạn vì công việc tốt. Bây giờ bạn biết những gì là hữu nghị và nó quan trọng như thế nào trong cuộc đời của mỗi người.

Thư mục

1. Mikhalkov S. V. Những bài thơ về hữu nghị

2. Thực hiện Tiêu chuẩn Giáo dục của Tiểu bang Liên bang. Hướng dẫn của Giáo viên 1 lớp. M. Balass, 2011

3. Popova G.P. Giờ học ở trường tiểu học. Volgograd: Giáo viên, 2008

4. Từ điển giải thích tiếng Nga S. I. Ozhegov