Điền vào nhật ký khoa học về thế giới xung quanh bạn. Nhật ký về thiên nhiên (lớp 2). Chúng ta đã học được gì

Nhật ký thiên nhiên là một cuốn sổ ghi chép hoặc sổ ghi chép trong đó các quan sát về môi trường được ghi lại vào các thời điểm khác nhau trong năm. Mô tả có hệ thống về thiên nhiên và điều kiện thời tiết là rất quan trọng, vì chúng cho phép bạn hình thành sự chú ý, quan sát, giúp khái quát và rút ra kết luận. Ngoài ra, nhật ký của thiên nhiên giúp hiểu rõ hơn về tất cả những thay đổi xảy ra trong thế giới xung quanh chúng ta.

Tại sao bạn cần một cuốn nhật ký quan sát?

Ghi nhật ký về thiên nhiên là một hoạt động tuyệt vời cho phép bạn phát triển nhiều kỹ năng và khả năng. Thường xuyên điền vào nhật ký sẽ giúp:

• phát triển tính chính xác và trách nhiệm;
• hình thành sự quan sát, chú ý;
• điều hướng trong thời gian;
• nhận thấy tính lặp lại của tất cả các quá trình trong tự nhiên.

Ngoài ra, giữ một cuốn nhật ký như vậy là một quá trình rất thú vị. Bằng cách ghi chú trong suốt cả năm, bạn có thể phân tích kết quả và thậm chí xây dựng một biểu đồ tương ứng.

Cơm. 1. Nhật ký thiên nhiên.

Biểu đồ là một biểu diễn đồ họa của tất cả dữ liệu được thu thập. Nó sẽ giúp hiểu trực quan thời tiết đã thay đổi như thế nào trong một khoảng thời gian nhất định. Nhờ các dữ liệu thu thập được, trong tương lai có thể dự đoán thời tiết một cách độc lập.

Làm thế nào để chuẩn bị một cuốn nhật ký?

Sổ tay ca rô thông thường khá thích hợp để ghi nhật ký thời tiết. Trang sổ tay phải được vẽ sao cho có 6 cột giống nhau với các tên sau:

• cuộc hẹn;
• nhiệt độ không khí;
• mây mù;
• gió;
• Áp suất khí quyển;
• sự kết tủa.

Dữ liệu được đo được nhập vào cột tương ứng. Ví dụ, nếu không có dữ liệu, không có lượng mưa vào một ngày nào đó, thì một dấu gạch ngang được đặt.

4 bài báo hàng đầuai đọc cùng cái này

Làm thế nào để điền vào một nhật ký thiên nhiên?

Để điền chính xác nhật ký quan sát thiên nhiên, bạn phải thực hiện các bước sau:

• Nhìn bên ngoài nhiệt kế và ghi các kết quả đo được. Nhiệt độ không khí được đo bằng độ C.

Khi đo nhiệt độ, điều quan trọng là đảm bảo rằng nhiệt kế ở trong bóng râm. Nếu nó được đặt ở nơi có ánh sáng tốt, kết quả đọc của nó sẽ không chính xác.

Cơm. 2. Nhiệt kế.

• Nhìn ra cửa sổ và tìm xem có những đám mây trên bầu trời và chúng là gì. Những dấu hiệu này có thể có ba loại: rõ ràng, nhiều mây hoặc u ám. Trong cột thích hợp, các quan sát phải được ghi lại dưới dạng từ hoặc dưới dạng biểu tượng.
• Lưu ý sự hiện diện của kết tủa. Nếu không, hãy đặt dấu gạch ngang.
• Ghi lại hướng gió.
• Chỉ định áp suất khí quyển.

Các dấu hiệu thông thường trong nhật ký tự nhiên sử dụng những dấu hiệu thường được chấp nhận trong địa lý. Ví dụ, để chỉ hướng của gió, chữ cái đầu tiên của hướng cơ bản được viết: C - bắc, nam - nam, đông - đông, tây - tây.

Nhiệt độ không khí phải được ghi bằng dấu thích hợp: "+" - nhiệt độ trên 0, "-" - nhiệt độ không khí dưới không.

Chúng ta đã học được gì?

Khi học chủ đề “Nhật ký quan sát thiên nhiên (Lớp 2)” trong chương trình học thế giới xung quanh lớp 2, chúng ta đã biết được sổ nhật ký quan sát thiên nhiên là gì và sổ nhật ký quan sát thiên nhiên nhằm mục đích gì. Chúng tôi cũng đã làm quen với các quy tắc cơ bản để ghi nhật ký, học cách điền chính xác.

Báo cáo Đánh giá

Đánh giá trung bình: 4.1. Tổng xếp hạng nhận được: 9.

Trong nhật ký này, bạn sẽ ghi lại những quan sát của bạn về thiên nhiên. Để làm được điều này, bạn cần biết các quy ước mà bạn có thể ghi lại những quan sát này.
Xem thời tiết trong suốt cả năm. Sử dụng các dấu hiệu thông thường, ghi kết quả quan sát vào bảng.

Tháng 9

Trong các lần quan sát từ ngày 11 đến ngày 17 tháng 9, có 2 ngày nhiều mây, 4 ngày nhiều mây và 1 ngày quang đãng. Mưa dưới dạng mưa đã được quan sát thấy trong hai ngày. Nhiệt độ không khí từ + 16 ° С đến + 26 ° С. Đây là mức cao hơn nhiều so với nhiệt độ không khí trung bình vào tháng 9 (+ 12,5 ° С - giá trị trung bình trong 10 năm qua). Có thể kết luận rằng tuần này của tháng Chín ở Mátxcơva khá nhiều mây, nhưng rất ấm áp.

Tháng Mười

Trong các lần quan sát từ ngày 16 đến ngày 22 tháng 10, có 4 ngày nhiều mây, 2 ngày nhiều mây và 1 ngày quang đãng. Lượng mưa dưới dạng mưa được quan sát thấy trong một ngày. Nhiệt độ không khí từ + 2 ° С đến + 14 ° С. Theo thống kê, nhiệt độ không khí trung bình ở Moscow trong Tháng mười là + 5,7 ° C. Hóa ra là 5 ngày ấm hơn bình thường, và hai ngày lạnh hơn. Kết luận: Tháng 10 năm nay khá ấm áp và khô ráo, nhưng nhiều mây.

Tháng mười một

Trong các lần quan sát từ ngày 20 đến ngày 26 tháng 11, có 6 ngày u ám, 1 ngày nhiều mây và các ngày không quang đãng. Mưa dưới dạng tuyết đã được quan sát trong ba ngày. Nhiệt độ không khí từ -5 ° С đến + 2 ° С. Theo thống kê, nhiệt độ không khí trung bình ở Moscow trong Tháng mười một là + 1 ° C. Nó chỉ ra rằng 6 ngày đã lạnh hơn nhiều so với bình thường, và một ngày ấm hơn. Kết luận: Tháng 11 năm nay rất lạnh và u ám.

Tháng 12

Trong thời gian quan sát từ ngày 18 đến ngày 24 tháng 12, cả 7 ngày đều bị u ám. Mưa dưới dạng tuyết đã được quan sát trong hai ngày. Nhiệt độ không khí từ -3 ° С đến + 1 ° С. Theo thống kê, nhiệt độ không khí trung bình ở Moscow trong Tháng mười hai là -3,5 ° C. Tức là cả 7 ngày đều ấm hơn bình thường rất nhiều. Kết luận: Tháng 12 này ấm hơn nhiều so với bình thường và rất nhiều mây.

tháng Giêng

Trong các lần quan sát từ ngày 15 đến ngày 21 tháng 1, có 5 ngày u ám và 2 ngày nhiều mây. Mưa dưới dạng tuyết đã được quan sát trong 4 ngày. Nhiệt độ không khí từ -8 ° С đến -2 ° С. Theo thống kê, nhiệt độ không khí trung bình ở Moscow trong tháng Giêng là -8 ° C. Điều này có nghĩa là trong 3 ngày, nhiệt độ tương ứng với tiêu chuẩn khí hậu, và trong 4 ngày, nhiệt độ cao hơn một chút so với mức trung bình. Kết luận: vào tháng Giêng thời tiết ấm hơn một chút so với bình thường, nhưng nhìn chung, tháng Giêng là khá bình thường đối với Moscow.

tháng 2

Trong thời gian quan sát từ ngày 12 đến ngày 18 tháng 2, có 3 ngày u ám, 2 ngày nhiều mây và 2 ngày quang đãng. Mưa dưới dạng tuyết đã được quan sát trong 2 ngày. Nhiệt độ không khí từ -7 ° С đến -3 ° С. Theo thống kê, nhiệt độ không khí trung bình ở Moscow trong Tháng hai là -5,2 ° C. Có thể nói nhiệt độ hơi chênh lệch so với các giá trị trung bình: 3 ngày thấp hơn một chút so với bình thường và 4 ngày cao hơn một chút. Kết luận: trong tháng Hai, thời tiết hoàn toàn tương ứng với tiêu chuẩn khí hậu của Mátxcơva.

Bước đều

Trong các lần quan sát từ ngày 19 đến ngày 25 tháng 3, có 3 mây và 4 ngày rõ ràng. Không quan sát thấy kết tủa. Nhiệt độ không khí từ 0 ° С đến + 6 ° С. Theo thống kê, nhiệt độ không khí trung bình ở Moscow trong tháng Ba là -0,3 ° C. Điều này có nghĩa là nhiệt độ không khí trong tuần này của tháng 3 cao hơn đáng kể so với mức bình thường trong cả bảy ngày. Kết luận: Tháng 3 ở Mátxcơva rất ấm áp và hoàn toàn không có mưa.

Tháng tư

Trong các lần quan sát từ ngày 16 đến ngày 22 tháng 3, có 4 ngày u ám, 1 ngày nhiều mây và 2 ngày quang đãng. Không quan sát thấy kết tủa. Nhiệt độ không khí từ + 2 ° С đến + 20 ° С. Theo thống kê, nhiệt độ không khí trung bình ở Mátxcơva vào tháng 4 là + 7 ° C, tức là 6 trong số 7 ngày ấm hơn đáng kể so với tiêu chuẩn khí hậu. Kết luận: vào tháng 4, thời tiết ấm hơn nhiều so với các giá trị nhiệt độ không khí trung bình thu được trong 10 năm quan sát qua.

Có thể

Trong thời gian quan sát từ ngày 14 tháng 3 đến ngày 20 tháng 3, có 4 ngày u ám và 3 ngày nhiều mây. Mưa dưới dạng mưa được quan sát thấy trong hai ngày. Nhiệt độ không khí từ + 8 ° С đến + 22 ° С. Theo thống kê, nhiệt độ không khí trung bình ở Moscow trong Tháng tư là + 14.3 ° С. Vì vậy, trong 3 ngày nhiệt độ không khí ở dưới mức bình thường và trong 4 ngày là trên mức bình thường. Kết luận: Tháng 5 ở Moscow gần tương ứng với các giá trị trung bình của các quan sát dài hạn.

Phân tích thời tiết của từng tuần trong tháng và rút ra kết luận. Viết nó ra.

Nhìn vào kết quả, bạn có thể thấy rằng:
- Tháng 9 - ấm hơn so với tiêu chuẩn khí hậu;
- Tháng 10 - ấm hơn so với tiêu chuẩn khí hậu;
- Tháng 11 - lạnh hơn tiêu chuẩn khí hậu;
- Tháng 12 - ấm hơn bình thường khí hậu;
- Tháng Giêng - ấm hơn so với tiêu chuẩn khí hậu;
- Tháng 2 - trong khuôn khổ của chỉ tiêu khí hậu;
- Tháng 3 - ấm hơn so với tiêu chuẩn khí hậu;
- Tháng 4 - ấm hơn so với tiêu chuẩn khí hậu;
- Tháng 5 - trong giới hạn của chỉ tiêu khí hậu.

Kết luận: trong 9 tháng của năm học, có 6 tháng ấm hơn so với chỉ tiêu khí hậu, 1 tháng lạnh hơn và 2 tháng tương ứng với mức trung bình.
Thoạt nhìn, người ta có thể nói rằng thời tiết năm nay ấm hơn nhiều so với bình thường, nhưng để có một kết luận đáng tin cậy, cần phải đánh giá dữ liệu quan sát cho từng ngày trong khoảng thời gian ước tính, vì không thể đưa ra kết luận đáng tin cậy trên cơ sở dữ liệu. chỉ từ một tuần kể từ mỗi tháng.

Nhận xét: Dữ liệu thời tiết chính xác ở vị trí mong muốn cho bất kỳ ngày nào có thể được tìm thấy trên Internet. Ví dụ: trên trang https://www.gismeteo.ru/diary/4368/2018/4/ hoặc trên các trang tương tự khác. Ví dụ, bạn có thể xem nhiệt độ trung bình trên Wikipedia trên trang của thành phố hoặc làng của bạn.

Câu hỏi về nhật ký quan sát

1. Nhìn bầu trời đầy sao đêm khuya. Tìm chòm sao Ursa Minor, và trong đó - sao Bắc Cực. Sử dụng nó để xác định các cạnh của đường chân trời.

2. Tìm bản đồ địa lý và chính trị trong tập bản đồ. So sánh chúng. Tìm điểm giống và khác nhau.

Điểm tương đồng:
- cả hai loại bản đồ đều hiển thị các đối tượng địa lý khác nhau: lục địa, đại dương, biển, sông, đảo, vịnh, eo biển, bán đảo, v.v.;
- bản đồ của cả hai loại đều được vẽ theo tỷ lệ, chúng luôn có thể xác định kích thước của các đối tượng và khoảng cách, ví dụ, giữa các thành phố;
- cả hai loại bản đồ đều có thể hiển thị toàn bộ thế giới (bản đồ thế giới) hoặc các lục địa hoặc lục địa riêng lẻ (ví dụ: bản đồ Châu Âu hoặc bản đồ Châu Á) hoặc một số khu vực nhất định trên bề mặt hành tinh (ví dụ: bản đồ bán đảo Scandinavi).

Sự khác biệt:
- các loại bản đồ này được tạo ra cho các mục đích khác nhau: bản đồ thực thể hiện cảnh quan tự nhiên: núi, đồng bằng, đồi, cao nguyên, vùng trũng biển, v.v. và bản đồ chính trị thể hiện lãnh thổ của các bang và biên giới, thủ đô, thành phố chính của chúng, các tuyến đường thông tin liên lạc chính và vv;
- đối với các loại bản đồ này, các tiêu chuẩn ký hiệu màu sắc khác nhau được áp dụng: trên bản đồ vật lý, các màu thể hiện độ cao của bề mặt trên mực nước biển hoặc độ sâu của đáy biển (từ màu xanh lục nhạt đến độ cao màu nâu sẫm và từ màu xanh lam nhạt đến màu xanh lam đậm độ sâu), và trên bản đồ chính trị hiển thị các trạng thái riêng lẻ bằng các màu tương phản khác nhau;
- bản đồ chính trị có thể thay đổi khá thường xuyên (ví dụ: khi thay đổi biên giới của một bang hoặc các bang hợp nhất) và bản đồ vật lý thì không đổi hơn, vì các đảo và núi mới rất hiếm khi xuất hiện.

3. Học cách thể hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ treo tường.

Tự mình hoàn thành nhiệm vụ

4. Tìm trong tài liệu bổ sung cách các số từ 21 đến 100 được biểu thị bằng số La Mã. Cho cả lớp xem các số này được viết như thế nào.

Con số 21 được viết là XXI.
Số 100 được viết C.

5. Chọn một Di sản Thế giới. Chuẩn bị một bài thuyết trình về nó.

Trung tâm lịch sử của St.Petersburg và các quần thể di tích liên quan

Saint Petersburg là một trong những thành phố đẹp nhất ở Nga. Nó kết hợp một cách đáng ngạc nhiên các di tích của thời đại Petrine, các kiệt tác kiến ​​trúc của Liên Xô và các tòa nhà và khu hiện đại.
Petersburg đã được đưa vào các Di sản Thế giới của UNESCO vào năm 1990. Đó là một trường hợp độc đáo khi gần như toàn bộ thành phố trở thành một đối tượng di sản, và không phải các tòa nhà riêng lẻ hay một quần thể kiến ​​trúc, mà St.Petersburg xứng đáng với điều đó!
Cung điện Mùa đông và Quảng trường Cung điện, Nevsky Prospekt và Nhà thờ Kazansky, các tòa nhà của Học viện Nghệ thuật và Mười hai trường Cao đẳng, Người kỵ sĩ bằng đồng và Nhà thờ St. Isaac, Phố ổn định, New Holland, Bộ Hải quân và Sở giao dịch chứng khoán - niêm yết trên thế giới -các đài tưởng niệm nổi tiếng của St.Petersburg có thể tồn tại rất lâu. Nhưng cũng có nhiều kho tàng văn hóa xung quanh thành phố: Cung điện Catherine, Alexandria, Oranienbaum, Peterhof, Pavlovsk và nhiều khu phức hợp cung điện, công viên và khu vực tự nhiên khác.
Đáng kinh ngạc, ngoài các di tích lịch sử và những góc thiên nhiên độc đáo của St.Petersburg, UNESCO đã đưa vào danh sách di sản những điểm tham quan ít được biết đến: pháo đài Orekhovskaya cổ đại của Nga trên Ladoga, nhà máy sản xuất vũ khí Sestroretsk, rừng Lindulovskaya và một số địa điểm khác.

6. Sử dụng bản đồ vật lý để cho biết các mỏ khoáng sản chính ở Nga.

Trên bản đồ, bạn có thể thấy rằng nước Nga có rất nhiều loại khoáng sản phong phú. Các cổ phiếu lớn nhất là:
- dầu (tam giác đen lớn) - trên Sakhalin, ở Tây Siberia, ở phía bắc và nam của dãy núi Ural, trong vùng Volga, trên bờ biển phía tây bắc của biển Caspi;
- khí tự nhiên (hình tam giác lớn màu trắng) - ở Tây Siberia, ở Urals, trong vùng Volga, trong Lãnh thổ Stavropol;
- than đá (hình vuông đen) - ở Viễn Đông, Kamchatka, Đông Siberia, Altai, ở phía bắc của Dãy núi Ural, ở Murmansk, trên Don;
- vàng (một nửa hình tròn) - ở Đông Siberia, ở phía nam của Ural;
- kim cương (ngôi sao xanh) - ở Đông Siberia.

7. Cùng bố mẹ đi dạo trong công viên, khu rừng gần nhất. Xác định cây nào phổ biến hơn. Loại rừng nào trong khu vực của bạn?

Khi bố mẹ tôi và tôi vào rừng hái nấm, tôi thấy rất nhiều loại cây, có cây thông, cây mã đề, cây sồi, cây bạch dương và cây hương nhu. Chúng tôi đã gặp những bụi cây và quả mọng. Đôi khi chúng tôi đi ra ngoài những cánh đồng xanh đầy nắng, và đôi khi chúng tôi thấy mình trong những bụi cây u ám. Cha gọi đây là khu rừng hỗn hợp vì cả cây lá kim và cây rụng lá đều mọc trong đó. Những khu rừng như vậy là rất đặc trưng của khu vực tôi đang sống.

8. Chọn một khu bảo tồn ở bất kỳ khu vực tự nhiên nào. Chuẩn bị một bài thuyết trình về nó.

Khu bảo tồn thiên nhiên Zhiguli

Khu bảo tồn thiên nhiên Zhigulevsky nằm trên bờ sông Volga lớn ở trung tâm của Vùng Samara. Nơi này được gọi là Samarskaya Luka, vì sông Volga ở dạng đường vòng rộng (uốn cong, hình cánh cung, như họ đã nói trước đây) đi quanh dãy núi Zhiguli cổ đại. Đây là một nơi vô cùng đẹp, hầu hết được bảo tồn ở dạng ban đầu.
Bên trong Samarskaya Luka, hầu như được bao bọc bởi nước sông Volga, các loài động thực vật độc đáo đã được bảo tồn. Ví dụ, các loài thực vật đại diện cho Kỷ Băng hà vẫn phát triển ở đây: cây gấu trúc thông thường và cây chồn hai lá, cũng như các loài thực vật khác từ thời kỳ cổ đại: cây kim tước lốm đốm, cây kim tước lốm đốm, cây teresken xám và những loài khác. Ngoài ra, các khu rừng thực sự của Nga đã được bảo tồn trong khu bảo tồn: rừng sồi và bạch dương, rừng thông, rừng alder và vân sam.
Hàng trăm loài động vật sống trong rừng: nai sừng tấm, nai sừng tấm, lợn rừng, chó sói, linh miêu, lửng, chồn hương, chồn hương, chồn rừng, cáo và nhiều loài khác. Số lượng của chúng được giám sát chặt chẽ và họ cố gắng tạo điều kiện để có một cuộc sống thoải mái hơn trong khu bảo tồn. Ví dụ, có thể tăng số lượng nai sừng tấm, thỏ rừng và bếp lò.
Hơn 150 loài chim làm tổ ở các vùng đất thấp ven sông và trên nhiều đảo nhỏ: cú đại bàng, cú mèo, capercaillie, gà gô đen, chim gõ kiến, ngực, chim chích chòe, chim chích, chim chích chòe, chim cu gáy, pikas, chim phỉ thúy, cũng như đại bàng đuôi trắng , thiên nga câm, diệc xám, nhạn biển chung, ong vàng ăn thịt và nhiều loài khác.

9. Viết ra những loại cứu trợ bạn đã quan sát thấy trong khu vực của bạn.

Tôi sống ở miền trung nước Nga và hầu hết là nơi giải tỏa bằng phẳng. Vì vậy, thành phố của chúng tôi nằm trong một thung lũng sông và được bao quanh bởi những ngọn đồi nhỏ. Khi bố mẹ tôi và tôi đến nhà nghỉ, đôi khi chúng tôi đi bộ qua những cánh đồng cỏ và khu rừng xung quanh. Có những khe núi nhỏ, chỗ trũng và gò đất nhỏ thậm chí không thể gọi là đồi. Các con sông nhỏ đôi khi chảy trong các khe núi, và các đầm lầy hình thành ở chỗ trũng. Và tôi thường muốn gọi là đồi núi, chúng khá lớn ở đây, lên tới 300 mét. Nhưng sau khi tôi đi về phía nam và nhìn thấy Dãy núi Caucasus, tôi nhận ra rằng những ngọn đồi của chúng tôi chắc chắn không phải là núi, chúng vẫn “lớn lên và phát triển” trước những ngọn núi.

10. Các loại cây trồng và vật nuôi có đang phát triển trong khu vực của bạn không? Nếu có, sau đó nhớ những cây trồng được trồng và những con vật được trồng. Tại sao những loài này được trồng và nhân giống? Những đặc điểm tự nhiên nào cho phép mọi người tham gia vào các hoạt động này?

Có rất nhiều cánh đồng, sông, hồ và đồng cỏ nước trên lãnh thổ của vùng của tôi. Đây là khu vực rất thuận lợi để phát triển nông nghiệp. Ngô, lúa mì, lúa mạch đen, kiều mạch và lúa mạch được trồng trên các cánh đồng, cũng như hướng dương, khoai tây, bắp cải, cà rốt, cần tây, dâu tây và nhiều loại rau và quả mọng khác. Một số làng có vườn cây ăn quả lớn trồng táo, lê và anh đào.
Về chăn nuôi, chúng ta có các trang trại chăn nuôi gia cầm rất tốt, một số trang trại chăn nuôi lợn và trang trại chăn nuôi bò lấy thịt và lấy sữa. Trang trại đà điểu gần thành phố của chúng tôi được xây dựng để giải trí cho khách du lịch hơn là cho các hoạt động nông nghiệp, nhưng một số trứng, thịt và lông cũng được sản xuất trên đó.

Sách hướng dẫn này hoàn toàn phù hợp với tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang (thế hệ thứ hai) cho trường tiểu học. Thông qua tài liệu đa dạng, các câu hỏi và nhiệm vụ có vấn đề, tác giả giúp các em lấp đầy những khoảng trống về cơ sở lý thuyết, thực hiện công việc thực tế và củng cố kiến ​​thức đã học trong các bài học. Sách hướng dẫn này dành cho công việc ở trường và ở nhà, cho công việc trực tiếp hoặc độc lập.

Thế giới. Cấp 2 Sổ ghi chép cho công việc thực tế với một nhật ký quan sát. Phần 1. để hạch toán. A.A. Pleshakov.

Mô tả của hướng dẫn

CHÚNG TA SỐNG Ở ĐÂU
QUÊ HƯƠNG
1. Ghi đầy đủ tên nước ta
2. Cắt quốc huy và quốc kỳ của đất nước chúng ta khỏi Ứng dụng. Dán chúng vào.
3. Tìm hiểu những dân tộc nào sinh sống trong khu vực của bạn. Viết ra tên của họ.
THÀNH PHỐ VÀ NÔNG THÔN
1. Viết ra tên thành phố (làng) của bạn
Liệt kê các đường phố lớn nhất của thành phố (làng) của bạn.
Tên đường phố nơi bạn sống là gì?
2. Điền vào vòng tròn dưới đó giống nhất
bản vẽ của ngôi nhà, của bạn.
DỰ ÁN "HOME TOWN (LÀNG)"
Đặt tài liệu dự án trên trang này.
THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI
1. Học sinh điền vào bảng. Kiểm tra công việc của mình. Câu trả lời đúng được đánh dấu bằng dấu “+”, câu trả lời sai được đánh dấu bằng dấu “-”.
Nature X Man Made
tàu đá
robot nước
hướng dẫn ếch
cây mặt trời
điện thoại nhà
súng bắn bướm
2. Đưa ra một nhiệm vụ tương tự cho người bạn cùng bàn của bạn. Ghi lại các ví dụ của bạn trong bảng. con người tự nhiên tạo ra
Đổi vở, kiểm tra bài làm của bạn. Sửa chữa những sai lầm.
3. Đánh dấu những bức tranh thể hiện thái độ tốt với thế giới xung quanh.
Viết một câu chuyện về một trong những bức tranh. Kể điều đó cho bạn cùng lớp của bạn.
THIÊN NHIÊN
THIÊN NHIÊN KHÔNG SỐNG VÀ SỐNG
1. Cắt các hình ảnh từ Ứng dụng và điền vào bảng.
Bản chất sống
Bản chất vô tri
Vật phẩm do con người tạo ra
2. Ghi ví dụ của bạn về các đồ vật vô tri và thiên nhiên sống trong bảng.
Thiên nhiên vô tri Động vật hoang dã
3. Đoán câu đố. Viết ra các manh mối.
Sữa trôi sông, Không thấy gì. Sữa hòa tan - Có thể nhìn thấy ở xa. _
Treo ngoài cửa sổ là một túi đá.
Nó đầy những giọt và có mùi như mùa xuân. _
Trắng như phấn, bay từ trên trời xuống.
Anh đã trải qua mùa đông, chạy trốn xuống đất. _
Mọi người bỏ qua địa điểm này:
Ở đây trái đất giống như bột nhào;
Cói, cói, rêu…
Không hỗ trợ chân .__
Tất cả các đồ vật trong câu đố đều thuộc về bản chất nào: sống hay vô tri? Gạch chân đã chọn
trả lời.
4. Tìm và viết ra 2-3 câu đố về những đồ vật vô tri vô giác. Kể chúng với bạn cùng lớp của bạn.
5. Những vật thể nào cần không khí để tồn tại? Gạch chân tên của họ.
Fox, hat, man, maple, stone, chamomile, pike, stream, sư tử, én.
HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
1. Đoán câu đố.
Mặt trời ra lệnh: dừng lại, Cầu bảy màu dốc! Mây che ánh nắng - Cầu sập, vụn chẳng còn.
Rút ra hiện tượng tự nhiên được đề cập trong câu đố.
2. Sử dụng từ điển giải thích, sử dụng các mũi tên để nối các từ với giải thích của chúng.
sự đóng băng của một con sông, sự hình thành của một tảng băng
tràn sông khi tuyết tan và băng tan vào mùa xuân
mùa thu tuyết rơi lá rơi
lá rơi tuyết rơi cao nước đóng băng
3. Người vẽ những bức vẽ này đã quan sát được những hiện tượng tự nhiên nào? Viết nó ra.
4. Làm quen với các dấu hiệu quy ước mà chúng biểu thị các hiện tượng khí quyển của tự nhiên.
Có thể quan sát được những hiện tượng này vào thời điểm nào trong năm? Viết trong ngoặc dưới dạng viết tắt: 3 - Winter, B - spring, L - summer, O - Autumn.
5. Ở nhà, hãy xem xét một nhiệt kế y tế. Viết ra những gì chúng ta gọi là nó trong cuộc sống hàng ngày.
6. Kiểm tra công việc học sinh đã làm. Đánh dấu bằng dấu "+" vào những câu trả lời đúng, bằng dấu "-" - những câu sai.
Mười tám độ + 18 °
0 độ + 0 °
Mười ba độ dưới 0 -13 °
20 độ trên 0 -20 °
Bốn độ dưới 0 -4 °
7. Hình bên cho thấy nhiệt kế ngoài trời, trong nhà, nước và nhiệt kế y tế. Ghi nhãn các nhiệt kế bằng tên của chúng.
8. Cắt các mô hình nhiệt kế khỏi Ứng dụng. Với sự giúp đỡ của các mô hình, hãy hiển thị mười lăm độ sương giá; không độ; mười độ trên 0; hai mươi độ.

Nhiệt độ cao nhất có thể đo được bằng nhiệt kế là bao nhiêu? Và thấp nhất là bao nhiêu? Viết nó ra.
Thân nhiệt của người khỏe mạnh là bao nhiêu?
9. Sử dụng nhiệt kế trong phòng, xác định nhiệt độ không khí trong phòng. Đo nhiệt độ bên ngoài bằng nhiệt kế ngoài trời. Viết ra ý nghĩa của chúng. Nhiệt độ cao hơn ở đâu?
THỜI TIẾT LÀ GÌ
1. Nhặt và viết lại những từ có thể miêu tả thời tiết hôm nay.
2. Sử dụng ký hiệu, viết ra thời tiết hôm nay như thế nào.
Lượng mưa nhiệt độ _
Mây gió _
3. Người làm nghề gì cần biết dự báo thời tiết? Gạch chân tên các nghề.
Giáo viên, diễn viên múa ba lê, người gác cổng, tài xế, thợ làm bánh kẹo, thợ dệt, nhà nông học, phi công, luật sư, nhân viên bán hàng, thủy thủ.
4. Nhớ tên các nghề.
Một nhà khí tượng học là một nhà khoa học quan sát thời tiết.
Dự báo viên là một nhà khoa học dự đoán thời tiết.

Sách hướng dẫn này hoàn toàn phù hợp với tiêu chuẩn giáo dục của tiểu bang liên bang (thế hệ thứ hai) cho trường tiểu học.
Thông qua tài liệu đa dạng, các câu hỏi và nhiệm vụ có vấn đề, tác giả giúp các em lấp đầy những khoảng trống về cơ sở lý thuyết, thực hiện công việc thực tế và củng cố kiến ​​thức đã học trong các bài học.
Sách hướng dẫn này dành cho công việc ở trường và ở nhà, cho công việc trực tiếp hoặc độc lập.

Các ví dụ.
Những ngày lễ nào được tổ chức ở khu vực của bạn? Với sự giúp đỡ của người lớn, hãy viết ra tên của họ.

Đoán một câu đố. Tìm hình ảnh đoán trong Phụ lục và dán nó.
Từ thùng nào họ không uống, họ không ăn,
Họ chỉ nhìn vào anh ta?

Các nội dung
Hỏi những câu hỏi
Quê hương là gì?
Chúng ta biết gì về các dân tộc của Nga?
Chúng ta biết gì về Moscow?
Dự án "Quê hương nhỏ bé của tôi"
Cái gì ở trên đầu chúng ta?
Dưới chân chúng ta là gì?
Các loài thực vật khác nhau có điểm gì chung?
Cái gì mọc trên bệ cửa sổ?
Cái gì mọc trong một luống hoa?
Những chiếc lá này là gì?
Kim tiêm là gì?
Côn trùng là ai?
Ai là cá?
Những con chim là ai?
Những con vật là ai?
Điều gì bao quanh chúng ta ở nhà?
Máy tính có thể làm gì?
Những gì xung quanh chúng ta có thể nguy hiểm?
Hành tinh của chúng ta như thế nào?
Gia đình thế nào?
Dự án "Gia đình tôi"
Nước của chúng ta đến từ đâu và đi đâu?
Điện từ đâu trong ngôi nhà của chúng ta?
Thư đi du lịch như thế nào?
Sông chảy về đâu?
Băng tuyết đến từ đâu?
Thực vật sống như thế nào?
Động vật sống như thế nào?
Làm thế nào để giúp chim trong mùa đông?
Rác thải từ đâu và đi đâu?
Bụi bẩn trong những quả cầu tuyết ở đâu?
manh mối
Ruột thừa.

Tải xuống miễn phí sách điện tử ở định dạng tiện lợi, hãy xem và đọc:
Tải sách Thế giới xung quanh lớp 1 Sổ tay thực hành số 1 có ghi nhật ký quan sát Tikhomirova E.M., 2017 - fileskachat.com, download nhanh và miễn phí.

• Vở bài tập thực hành số 2 có ghi nhật ký quan sát chủ đề "Thế giới xung quanh", Lớp 1, Tikhomirova E.M., 2016
• Trắc nghiệm về chủ đề "Thế giới xung quanh chúng ta", Phần 1, Sách giáo khoa Pleshakov A.A. Thế giới xung quanh, lớp 1, Tikhomirova E.M., 2017
• Vở bài tập thực hành số 1 có ghi nhật ký quan sát chủ đề “Thế giới quanh ta” lớp 1 SGK Pleshakov A.A. Thế giới xung quanh, lớp 1, Tikhomirova E.M., 2017
• Vở bài tập thực hành số 2 có ghi nhật ký quan sát chủ đề “Thế giới quanh ta” lớp 1 To SGK của Pleshakov A.A. Thế giới xung quanh, lớp 1, Tikhomirova E.M., 2016

Các hướng dẫn và sách sau đây.