Короткая сказка про осень для малышей. Короткие рассказы про осень. Страницы книги — сказки про осенний листочек

Жила-была Осень, и было у нее три дочери: Сентябринка, Октябринка и Ноябринка.
Как-то раз собралась мать Осень владения свои проверить и наказала дочерям не выходить из дому, пока она сама их не позовет.
Не дождались дочери материнского зова и решили сами вместе пойти погулять.

Только Сентябринка открыла дверь, как сразу во дворе все листья и травы пожелтели, цветы завяли.

А когда Октябринка порог переступила – ветер поднялся, всю листву с деревьев оборвал, тучи черные нагнал.

За Октябринкой и Ноябринка во двор выбежала – снег с дождем пошел, холодно и темно стало.

Испугались дочки да со страху и забыли, кто они такие, как их зовут и где они живут. Разошлись в разные стороны, а на Земле мрак кромешный наступил.

Вернулась Осень домой, не может в темноте да холоде найти своих дочерей. Побежала она к другу Месяцу, рассказала о своей беде.

Оседлал Месяц верного коня и отправился на поиски.

Долго ли, коротко ли он ехал, вдруг видит огонек вдали. Подъехал, а это около костра старичок Стовек сидит, угли ворошит, спрашивает, куда добрый молодец путь держит. Рассказал ему Месяц о беде. Старичок отвечает: «Знаю, как найти дочек Осени. Вот возьми косыночку. Она волшебная. Кто за ее кончик возьмется, тот к нему и прилипнет. Только при помощи этой косынки ты сможешь собрать Сентябринку, Октябринку и Ноябринку вместе». Поблагодарил Месяц Стовека и отправился в путь.

Едет-едет и вдруг слышит: кто-то тихонько курлычет. Пригляделся Месяц, а это журавлик от холода замерзает. Подобрал его молодец, обогрел, накормил да на волю отпустил.
Доехал Месяц до леса. Видит, охотники лису гонят, жалко ему зверя. Прикрыл Месяц лицо, и совсем темно стало. В это время лиса и убежала.
Только два шага шагнул, зайца в силках нашел и его выпустил.

Долго ли коротко ли бродил молодец, но наконец собрал он всех дочек Осени. Идут они домой, за косынку волшебную держатся, а вспомнить, кто такие, не могут. Опечалился Месяц.

Вдруг видят, в небе клин журавлиный летит, а самый маленький журавлик громче всех курлычет. Услыхала Сентябринка крик, подняла голову, и вспомнила свое имя. А тут лиса пробежала, своим рыжим хвостом мелькнула и весь лес в желтый да красный цвет раскрасила. Как увидала это средняя дочка, так сразу и припомнила, что ее Октябринкой звать. А следом за лисой белый заяц, как пурга по полю, пролетел. Глянула на него Ноябринка и о своем имени догадалась.

Возвратились дочери домой да мать Осень слушать стали, да по очереди во двор гулять выходили, каждая в своё время. А на Земле мир да покой наступил.

Читаем детям , месяца.

31.08.2017

Ежик Буль сидел на лужайке возле дома и заметил, как зеленую траву покрывает все больше желтых листьев. Как же грустно ему стало. Ведь желтые листья – признак осени. Малыш пошел в свою комнату, чтобы узнать, когда же наступит это коварная холодная пора года. Он внимательно посмотрел на календарь и не поверил своим глазам. Оказывается, осень должна прийти уже завтра! Не может быть! Он быстро позвонил своей подруге – белочке Гру, для нее новая пора года – настоящая сказка про осень. А для него – целая трагедия.


— Гру, ты знаешь, что осень начинается уже завтра?
— Конечно! Я невероятно рада! Золотая пора года, красота, цветы, теплые свитера, какао, книги, камин….
— Подожди, подожди. – перебил Буль свою подругу. – Все это вызывает у меня жуткий стресс. Может быть ты придёшь ко мне в гости?
Белочка согласилась и быстро примчалась к другу. С собой она прихватила яблок и орешков. Гру прекрасно знала – лучшее средство для успокоения мальчишек – еда. А во время приготовления вкусных блюд можно было бы и поговорить по душам.

Сказка про осень для детей: как перестать грустить и начать радоваться?

Гру надела розовый фартух и начала щебетать о последних новостях. Вместе с тем, она замешивала тесто на яблочный пирог.
— И она купила точно такое же платье как у меня, ну ты представляешь! Подай мне еще одно яйцо, замечательно. При этом сидит это платье на ней лучше, чем на мне. Я была очень раздосадована. Как хорошо ты нарезаешь яблочки, молодец, Буль! Но вот белка Крис совсем не молодец, ведь она рассказывает всем, что купила это платье первая!
Буль нарезал яблоки с лицом, на котором не было ни одной эмоции. Он не реагировал ни на жалобы Гру, которая ждала сочувствия. Не реагировал на ее похвалу. Кажется, Булю было совсем грустно.
— Дружище, уже завтра мы с тобой отправимся в школу! Это же сказка про осень – гулять по парку после уроков, жевать бутерброды и яблочки!
— Не знаю, чему ты радуешься. Сама посуди. Дни все меньше и холоднее. Купаться мы уже не сможем. Гулять на улице подолгу не сможем. Скоро в Сказочном лесу начнутся дожди, и мы будем сидеть дома. Никаких свежих яблок между прочим, — промолвил ежик и отправил себе в ротик кусочек вкусного яблока на пирог.
— Дни холоднее, но у нас же есть красивая новая одежда! Купаться не сможем, но сможем лазить по горам из желтых листьев! Во время дождей будем складывать пазлы или читать интересные сказки. А утром гулять по лугам в резиновых сапожках. При этом, Буль, не стоит забывать – вы с родителями все лето собирали яблочки на ваших иголках. И у вас в подвале целый склад этих сочных фруктов. Хватит на целый год!



Белочка залила тестом яблоки и открыла духовку. Поставила пирог в средину.

— А теперь давай разделаемся с орехами! – промолвила она и вручила их ежику. Сама же села отдохнуть. Пока Буль давил грецкие орехи и доставал из них сердцевину, Гру продолжала защищать свою любимую пору года. – Я целое лето носилась по лесу и собрала плоды. В моем доме целый склад полезностей. Для меня осень – это долгожданная пора, когда я отдохну и буду пользоваться плодами моих трудов. Осень – это перерождение природы. Лес готовится к зимнему волшебству, а мы можем наблюдать за этим приготовлением. Зеленый цвет превратиться со множество оттенков желтого и оранжевого, красного и коричневого. А затем ненадолго станет серым, пока снег не украсит собой все вокруг. Бедные обезьяны и слоны. Им приходится целый год смотреть на изнуряющую жару и гулять по джунглям. Нам же так повезло с разнообразием погоды. Для меня сказка про осень – это чудо!
Буль внимательно слушал и вначале хотел поспорить. Но потом почувствовал с каким умилением, нежностью и любовью Гру говорила про долгожданную пору года. Кажется, уже и ежик начал влюбляться в эту осеннюю сказку. В кухне запахло яблочным пирогом.
— Орехи готовы, — промолвил Буль. Они достали горячий пирог из духовки, посыпали его сахарной пудрой и орехами. Заварили чай. И начали кушать свой кулинарный шедевр.
— Как вкусно, — промолвил ежик. – Спасибо, белочка. Кажется, листья за окном меня уже не пугают, а радуют.
— А может доедим и пойдем кидаться листьями? – улыбнулась Гру.
Так друзья и поступили. На следующий день Буль проснулся очень счастливым, ведь ему очень повезло родиться в Сказочном лесу, где жили целых четыре абсолютно разных поры года. Каждая из которых дарила свою красоту и волшебство.

Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла. Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!

Сказка про осень и её трёх дочках

Жила-была Осень, и было у нее

Три дочери: Сентябринка,

Октябринка и Ноябринка.

Как-то раз собралась мать Осень

Владения свои проверить и наказала

Дочерям не выходить из дому, пока

Она сама их не позовет.

Не дождались дочери материнского

Зова и решили сами пойти погулять.

Только Сентябринка открыла дверь, как сразу во дворе все листья и травы пожелтели, цветы завяли.

Октябринка порог переступила – ветер поднялся, всю листву с деревьев оборвал, тучи черные нагнал.

Ноябринка во двор вышла – снег с дождем пошел, холодно и темно стало.

Испугались дочки да со страху и забыли, кто они такие, как их зовут и где они живут. Разошлись в разные стороны, а на Земле мрак кромешный наступил.

Вернулась Осень домой, не может в темноте да холоде найти своих дочерей. Побежала она к другу Месяцу, рассказала о своей беде. Оседлал Месяц верного коня и отправился на поиски.

Долго ли, коротко ли он ехал, вдруг видит огонек вдали. Подъехал, а это около костра старичок Стовек сидит, угли ворошит, спрашивает, куда добрый молодец путь держит. Рассказал ему Месяц о своей беде. Старичок отвечает: «Знаю, как найти дочек Осени. Вот возьми косыночку. Она волшебная. Кто за ее кончик возьмется, тот к нему и прилипнет. Только при помощи этой косынки ты сможешь собрать Сентябринку, Октябринку и Ноябринку вместе». Поблагодарил Месяц Стовека и отправился в путь.

Едет-едет и вдруг слышит: кто-то тихонько курлычет. Пригляделся Месяц, а это журавлик от холода замерзает. Подобрал его молодец, обогрел, накормил да на волю отпустил.

Доехал Месяц до леса. Видит, охотники лису гонят, жалко ему зверя. Прикрыл Месяц лицо, и совсем темно стало. В это время лиса и убежала.

Только два шага шагнул, зайца в силках нашел и его выпустил.

Долго ли коротко ли бродил молодец, но наконец собрал он дочек Осени. Идут они домой, за косынку волшебную держатся, а вспомнить, кто такие, не могут. Опечалился Месяц.

Вдруг видят, в небе клин журавлиный летит, а самый маленький журавлик громче всех курлычет. Услыхали девушки крик, подняли головы, и Сентябринка вспомнила свое имя. А тут лиса пробежала, своим рыжим хвостом мелькнула и весь лес в желтый да красный цвет раскрасила. Как увидала это средняя дочка, так сразу и припомнила, что ее Октябринкой звать. А следом за лисой белый заяц, как пурга по полю, пролетел. Глянула на него Ноябринка и о своем имени догадалась.

Возвратились дочери домой да мать слушать стали, по очереди во двор гулять выходили. А на Земле мир да покой наступил.

Сочинение сказок вместе с мамой – это тот вид творчества, который был очень распространен в семьях интеллигенции в девятнадцатом веке. Тогда даже выпускались домашние журналы и газеты. Сейчас этот вид речевого творчества почти забыт. Попробуем возродить и посмотреть, что из этого получится?

Наверняка, все взрослые, гуляя осенью с малышом, отвечали на его бесконечные «почему» — почему листья падают и кружатся, почему туман, почему листья осинки дрожат, почему улетают птицы и еще сотни разных почему. Конечно же, Вы проводили с ним Наверняка Ваш малыш уже может назвать признаки осени и знает, чем осень отличается от других времен года. А сегодня на базе имеющегося у Вашего малыша знаний и опыта мы сочиним с ним его первую авторскую сказку о природе – осеннюю сказку. Он в ней будет настоящим писателем и художником!

А эта осенняя песенка об осени в картинках поможет Вам с малышом окунуться в осеннее сказочное настроение!

Сочиняем сказку с детьми. Сказка о приключениях осеннего листочка.

Секрет 1: как научить строить сюжетную линию сказки.

Я хочу предложить сочинить вместе с детьми сказку о приключениях осеннего листочка. Почему именно эта тема? Во-первых, приключения всегда нравятся детям. Во-вторых, сочиняя эту сказку, малыш вспомнит признаки осени, научится использовать имеющиеся у него знания об осени в новой творческой ситуации. А это значит, что будет учиться быть не потребителем, а творцом!

Если предварительно не обговорить сюжет сказки с ребенком, то он будет забывать слова, запинаться, путаться, и сказки не получится. Поэтому нужно обязательно обсудить еще до сочинения, о чем будет Ваша сказка.

Спросите ребенка:

• «Наш герой – листочек – это будет листочек с какого дерева – молодого или старого? Клена или рябины? Дерева из леса или дерева на берегу реки? Или дерева в нашем дворе? У него будет имя? »
• «С чего начнется наша сказка?»
• «Что случится с листочком в сказке? Может быть, он отправится в путешествие с перелетными птицами? Или встретит на своем пути серебристую паутинку и начнет беседовать с паучком? А может быть, он опустится на веточку и поплывет по реке, а по пути будет знакомиться с рябиной, березкой и другими деревьями, которых он раньше не видел. А может быть, листочек опустится на пенек и увидит, как разные насекомые прячутся перед зимой в щели пенька, и с ними подружится. Или его занесет ветром в беличье дупло и он подружится с белочкой?»
• «Чем всё закончится?»

Такое простое планирование сказки поможет ребенку выстроить сюжет. И тогда процесс сочинения-рассказывания сказки будет легким и приятным для малыша! Можно даже зарисовать придуманный сюжет схематичными картинками, если он получился достаточно длинным.

Придумайте название сказки, из которого будет понятно, о чем в ней говорится. Можно показать обложки детских книжек и прочитать их названия для примера, вспомнить как называются любимые сказки и мультики ребенка.

Секрет 2: как научить ребенка рассказывать свою сказку?

После творческого планирования — придумывания сюжета сказки начните рассказывать сказку вместе с малышом.

Если ребенок еще маленький (3-4 года), то начинайте фразу, а малыш ее закончит. Это будет выглядеть примерно так: «Жил да был… кто? (ребенок – «листочек»). И жил он на… (ребенок заканчивает). Наступила…. Подул сильный ветер. Однажды ветер…Листочек испугался… Он спросил… Рябина ответила..И полетел он….» и т.д.

Задавая начала фраз, Вы помогаете ребенку построить связи между предложениями и частями текста. Такое сотворчество очень полезно для ребенка, потому что в нем малыш накапливает своеобразный «словарь» связок и сказочных слов (жили-были, вдруг, однажды, спросил, сказал, ответил, удивился, начался, и стали они и т.д.). Часто сочиняя сказки с мамой и «впитывая» в себя этот опыт, через некоторое время произойдет перелом: Вы вдруг заметите, что малыш начал активно использовать сказочные слова и связки в своей речи, в своих сочинениях без Вашей помощи, он легко строит текст и не запинается между предложениями, у него плавная богатая выразительная речь! Это именно тот результат, к которому мы и стремимся!

Если ребенку 5-6 лет , то Ваша помощь будет зависеть от уровня речевого развития малыша и его индивидуальных особенностей. Одним детям помощь не требуется, другим нужно давать начала фраз как и в 3-4 года, третьим достаточно вопроса-подсказки: «А дальше что случилось? Кого он встретил? Что сказал?»

Прием диктовки сказки взрослому.

Очень советую записать получившуюся сказку под диктовку ребенка. Такой прием «диктовки» ребенком взрослому развивает речь так, как ее не разовьет никакой другой прием. И дело тут в том, что малыш ставится в ситуацию, когда ему приходится диктовать, а значит, продумывать свою речь и каждое свое слово! Этим приемом мы готовим переход от устной речи к письменной! Когда ребенок диктует, он строит такие предложения, которые в другой ситуации он еще не в состоянии построить! То есть диктовка текста — это как бы «планка» роста для малыша!

Если малыш много раз повторяет одно и то же слово, то можно его подправить: «Послушай, как у нас получилось. Листочек сказал: «Здравствуй», Рябина сказала: «Здравствуй». Листочек сказал: «А ты кто такая». А рябинка сказала: «Я рябинка. А ты кто? У нас с тобой всё время повторяется одно и то же слово «сказал». Давай попробуем его заменить. Как по-другому можно сказать? (вместе с малышом подберите слова – прошептала, произнесла, воскликнула, ответила, спросила, удивилась)». С помощью приема диктовки ребенком своей сказки Вы не только обогатите словарь малыша и разовьете связную речь, но и внесете весомый вклад в успешную подготовку ребенка к школьному обучению.

Секрет 4. Как сделать книжку-самоделку с детской сказкой?

Я всегда оформляю детские сказки в самодельные книжки. Складываю лист альбома пополам. Получается «книжка» из 4 страниц. Первая страница– обложка. Ее рисует ребенок. На обложке мы подписываем название нашей сказки. Обязательно выбираем такое название, чтобы из него было понятно, о чем говорится в сказке. Следующие три страницы – это сама сказка: ее начало (вторая страница), середина (третья страница) и конец (четвертая страница). Я под диктовку пишу текст внизу страницы. А ребенок рисует рисунки.

Ребенок быстро забывает свои действия, тем более свои слова. Речь – это вообще явление, которое невозможно ни пощупать, ни погладить ни как-то ощутить. Такие книжки показывают ребенку наглядный результат его речи, его усилий и вызывают большой интерес у всех малышей. Ведь этот результат красивый, его можно показать другу, папе, бабушке, погладить, потрогать!

Честно скажу, что я не видела ни одного маленького ребенка, который бы отказался сочинять сказку и издавать по ней свою собственную книжку, в которой он будет и художником, и писателем. Причем даже самые подвижные и гиперактивные дошкольники готовы заниматься этим увлекательным делом часами!

Секрет 5. Примерные темы осенних сказок для малышей.

Если Вам понравилось сочинять сказки о природе, то вот примерные темы осенних историй, которые нам с детьми полюбились. Может быть, и Вам они придутся по душе и вдохновят на творчество: «Приключения осеннего дождика», «О чем прошептала рябина», «Почему дуб осенью зеленый?», «Как белочка готовилась к зиме», «Приятный сон осеннего дерева», «О чем говорят деревья в лесу осенью?», «Что вчера мне рассказал осенний ветер?»

Занятия с детьми по рассказыванию с примерами упражнений, речевых игр и заданий Вы найдете в статье

Приглашаю вас к диалогу:

У Вашего малыша получилась интересная сказка ? Пришлите ее на «Родную тропинку», и мы ее с радостью опубликуем с указанием Ваших фамилии, имени и имени малыша.

Вы уже давно сочиняете сказки с ребенком? Напишите об этом в комментариях. На какие темы Вы любите сочинять сказки? Ваши идеи вдохновят другие семьи последовать за Вашим примером!

Всем счастливого сказкотворчества!

Вот какую замечательную осеннюю сказку сочинила по этой статье одна из читательниц сайта -посмотрите, какую красивую осеннюю книгу они сделали дома вместе с малышом:

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

"Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей"

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Осень - это самое волнующее, волшебное время года, это необычная красивая сказка, которую щедро нам дарит сама природа. Многие известные деятели культуры, писатели и поэты, художники неустанно восхваляли осень в своих творениях. Сказка на тему «Осень» должна развивать у детей эмоционально-эстетическую отзывчивость и образную память.

Жанр эпических произведений

Согласно определению, сказка - это особый произведений в литературе или фольклоре, содержание которых полностью основано на вымысле. Сказки бывают двух видов:

Не вызывает возражений утверждение о том, что фольклорная сказка исторически однозначно предшествует авторской литературной.

Пролог

Осень, вступая в свои права, тут же погружает нас в настоящую сказку. Вся растительность смело меняет окрас своего убранства, переодеваясь в более яркие, пестрые наряды: багрянцем пылают разлапистые клены, на ветру нежно трепещут желтые осины, пылает костер алой рябины. Время чудес...

Так может начинаться любая сказка про осень, которых великое множество как у известных литераторов, та и народного происхождения. Их может сочинять абсолютно каждый, даже дети дошкольного и младшего школьного возраста.

Воображение

Воображение есть в каждом из нас. Только в ком-то оно спит и готово вот-вот проснуться, а у кого-то впало в продолжительный Но все можно исправить. Нужно лишь искренне поверить в личностное обладание творческой жилкой и дать ей небольшой толчок, после которого она проснется и начнёт генерировать сказочные идеи, каждый раз превосходя саму себя.

Воображение является способностью создавать сюжеты и образы, находить необычное в обычном, давать жизнь не реальному и неживому. Но оно нуждается в подпитке, после которой и начнет формироваться сказка. Этой подпиткой могут стать различные жизненные ситуации, такие как времена года (в нашем случае осень), изменения в окружающей природе, достижения, успехи, проблемы, неудачи и провалы.

Общение с маленьким ребёнком может помочь разбудить воображение. Отвечая на наводящие вопросы, он сам ответит вам, как и что должно произойти в сказке. Сочинение сказок вместе с детьми - очень познавательное занятие, ведь у них самое яркое, живое и красочное воображение. Фантазируйте, оживляйте неживое. Пусть дорога убегает из-под ног, говорит дверь, шкаф радуется вашему приходу и просит почесать спинку. Особое внимание стоит уделить и названию. Оно должно быть коротким, емким и интригующим, например: «Осень на пороге», «Сказка об осеннем чуде» и т.д.

Вдохновение

Источник вдохновения можно найти в музыке, картинах, в образах известных сказок и мира кино. А единение с матушкой природой может пробудить идеи даже в голове, которая напрочь забита суетой и мирскими заботами. Чтобы настроиться на нужный лад, получить определенный заряд вдохновения, можно прослушать "Осеннюю песню" П.И. Чайковского или декларирование прекрасного произведения В. Борцовой "Сказка про Осень-Златовласку". Не лишним будет и просмотр репродукций картин И.С. Остроухова "Золотая осень" и И.И. Левитана "Золотая осень".

Как образец можно прочитать произведения следующих авторов: Ирис Ревю «Детская сказка про Осень», Лариса Зубаненко «Сказка про осень», Щукина Татьяна «Ёжик и осень», Екатерина Карагодина «Сказка про Осень», Дмитриев Василий «Сказка про осень и её трёх дочках». Они помогут определиться заранее, какой должна быть ваша сказка про осень.

Честная и добрая

Приступив к сочинительству или к выбору повествования для прочтения, стоит помнить, что в сказках злые силы всегда побеждает добро, ум превосходит глупость, а главный герой за свои добрые поступки обязательно получает награду и признание окружающих. Но не стоит углубляться в неприкрытое морализаторство.

Смелая и отважная

Нельзя отрицать тот факт, что большинство не только безгранично добрые, но и смелые. Использование такого образа подарит как сочинителю, так и слушателям уверенность в собственных силах, поможет при помощи отождествления с главным персонажем побороть свои страхи и комплексы. Любая детская сказка про осень может подарить благодатную почву для уверенности.

«Пикантные» подробности

Естественно, если в истории будет зло/злодей, то конечно он должен быть наказан, вот только следует постараться пропустить кровавые подробности (вроде отрубания головы или вспарывания живота, как в «Красной шапочке»). Дети не имеют достаточного жизненного опыта, поэтому их воображение, справляясь с полученной информацией, может нарисовать пугающие картины, что явно не пойдет им на пользу.

Когда и какие рассказывать

Даже самая короткая сказка про осень обязательно возбудит фантазию маленьких любителей волшебных историй, вызовет бурный эмоциональный всплеск и отклик.

После прочтения сказки или рассказа слушатели могут еще довольно долго переживать все события и повороты повествования. Поэтому насыщенные приключениями истории лучше рассказывать в активное время суток, а перед тем как отправиться спать, следует отдать предпочтение спокойной сказке, которая обязательно закончится благополучно, хотя и будет не без нравоучений. Такая сказка про осень не оставит в голове у ребенка неразрешенных вопросов по поводу произошедших событий, тем самым способствуя крепкому и спокойному сну. Мечтайте о своём мире, о себе, пусть ваши желания сбудутся в созданной сказке. Но будьте аккуратны, ведь желания имеют свойство сбываться, поэтому думайте позитивно!