1.6 የሰዎች እንቅስቃሴ እና ዋና ቅርጾች. የሰው እንቅስቃሴ. እንቅስቃሴዎች እና ፍላጎቶች እንዴት ይዛመዳሉ?

የዘመናዊው ማህበረሰብ ሰው በተለያዩ ተግባራት ላይ ተሰማርቷል. ሁሉንም ዓይነት የሰዎች እንቅስቃሴን ለመግለጽ ለአንድ ሰው በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ፍላጎቶች መዘርዘር አስፈላጊ ነው, እና የፍላጎቶች ብዛት በጣም ትልቅ ነው.

የተለያዩ የእንቅስቃሴ ዓይነቶች ብቅ ማለት ከሰው ልጅ ማህበራዊ-ታሪካዊ እድገት ጋር የተያያዘ ነው. አንድ ሰው በግለሰብ እድገቱ ሂደት ውስጥ የተካተቱት መሠረታዊ ተግባራት ግንኙነት, ጨዋታ, ጥናት, ሥራ ናቸው.

• * ግንኙነት - የግንዛቤ ወይም ተፅእኖ-ግምገማ ተፈጥሮ መረጃን በመለዋወጥ ሂደት ውስጥ የሁለት ወይም ከዚያ በላይ ሰዎች መስተጋብር;
• * ጨዋታ - ተጨባጭ ሁኔታዎችን በሚመስሉ ሁኔታዎች ውስጥ የእንቅስቃሴ አይነት ፣ ማህበራዊ ልምድ የተዋሃደበት ፣
• * መማር - እውቀትን ፣ ችሎታዎችን ፣ ሥራን ለማከናወን አስፈላጊ ችሎታዎችን ስልታዊ የመቆጣጠር ሂደት;
• * ጉልበት - የሰዎችን ቁሳዊ እና መንፈሳዊ ፍላጎቶች የሚያረካ በማህበራዊ ጠቃሚ ምርት ለመፍጠር ያለመ እንቅስቃሴ።

ግንኙነት በሰዎች መካከል የመረጃ ልውውጥን ያካተተ የእንቅስቃሴ አይነት ነው። እንደ የሰው ልጅ እድገት የዕድሜ ደረጃ, የእንቅስቃሴው ልዩነት, የግንኙነት ባህሪይ ይለወጣል. እያንዳንዱ የእድሜ ደረጃ በተወሰነ የግንኙነት አይነት ተለይቶ ይታወቃል. በጨቅላነታቸው, አንድ ትልቅ ሰው ከልጁ ጋር ስሜታዊ ሁኔታን ይለዋወጣል, በዙሪያው ባለው ዓለም ውስጥ ለመጓዝ ይረዳል. ገና በለጋ እድሜው, በአዋቂ እና በልጅ መካከል የመግባቢያ ግንኙነት የሚከናወነው ከቁስ ማጭበርበር ጋር ተያይዞ ነው, የነገሮች ባህሪያት በንቃት ይሳተፋሉ, የልጁ ንግግር ይመሰረታል. በቅድመ ትምህርት ቤት የልጅነት ጊዜ ውስጥ, ሚና የሚጫወተው ጨዋታ ከእኩዮች ጋር የመግባባት ችሎታን ያዳብራል. ታናሹ ተማሪ በቅደም ተከተል በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ተጠምዷል፣ እና ግንኙነት በዚህ ሂደት ውስጥ ይካተታል። በጉርምስና ወቅት, ከግንኙነት በተጨማሪ, ለሙያዊ እንቅስቃሴዎች ለመዘጋጀት ብዙ ጊዜ ይሰጣል. የአዋቂዎች ሙያዊ እንቅስቃሴ ልዩነት በግንኙነት ፣ በባህሪ እና በንግግር ተፈጥሮ ላይ አሻራ ይተዋል ። በሙያዊ እንቅስቃሴ ውስጥ መግባባት ማደራጀት ብቻ ሳይሆን ያበለጽጋል, አዳዲስ ግንኙነቶች እና በሰዎች መካከል ግንኙነቶች ይነሳሉ.

ጨዋታው የእንቅስቃሴ አይነት ነው, ውጤቱም የማንኛውንም ቁሳቁስ ምርት ማምረት አይደለም. እሷ የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪ መሪ እንቅስቃሴ ናት ፣ ምክንያቱም በእሷ በኩል የሕብረተሰቡን ደንቦች ይቀበላል ፣ ከእኩዮች ጋር የግንኙነቶችን ግንኙነት ይማራል። ከጨዋታዎች ዓይነቶች መካከል አንድ ሰው ግለሰባዊ እና ቡድንን ፣ ርዕሰ ጉዳይ እና ሴራ ፣ ሚና መጫወትን እና ጨዋታዎችን ከህግ ጋር መለየት ይችላል። ጨዋታዎች በሰዎች ህይወት ውስጥ ትልቅ ጠቀሜታ አላቸው፡ ለህጻናት በዋናነት የእድገት ተፈጥሮ፣ ለአዋቂዎች የመገናኛ እና የመዝናኛ መንገድ ናቸው።

ማስተማር የእንቅስቃሴ አይነት ነው, አላማው እውቀትን, ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን ማግኘት ነው. በታሪካዊ እድገት ሂደት ውስጥ ዕውቀት በተለያዩ የሳይንስ እና የተግባር ዘርፎች ተከማችቷል ፣ ስለሆነም ለዚህ እውቀት እድገት ማስተማር ልዩ የእንቅስቃሴ ዓይነት ሆነ። ማስተማር የግለሰቡን የአእምሮ እድገት ይነካል. በዙሪያው ያሉትን ነገሮች እና ክስተቶች (እውቀት) ባህሪያትን መረጃን ማዋሃድ, በእንቅስቃሴዎች ግቦች እና ሁኔታዎች (ችሎታ) መሰረት ትክክለኛ የቴክኒኮች ምርጫ እና ክንዋኔዎች ያካትታል.

ጉልበት በታሪክ ከመጀመሪያዎቹ የሰዎች እንቅስቃሴ ዓይነቶች አንዱ ነው። የስነ-ልቦና ጥናት ርዕሰ-ጉዳይ በራሱ ጉልበት አይደለም, ነገር ግን የስነ-ልቦና ክፍሎቹ. ብዙውን ጊዜ የጉልበት ሥራ እንደ ንቃተ-ህሊና ተለይቶ የሚታወቅ ሲሆን ውጤቱን ተግባራዊ ለማድረግ የታለመ እና በንቃት ዓላማው መሠረት በፍላጎት ቁጥጥር የሚደረግበት ነው። የጉልበት ሥራ በግለሰቡ እድገት ውስጥ አስፈላጊ የሆነ የቅርጽ ተግባርን ያከናውናል, ምክንያቱም የእሱን ችሎታዎች እና ባህሪ መፈጠር ላይ ተጽእኖ ያሳድራል.

የመሥራት አመለካከት በጨቅላ ሕጻናት ውስጥ ተቀምጧል, ዕውቀት እና ክህሎቶች በትምህርት ሂደት, በልዩ ስልጠና እና በስራ ልምድ ውስጥ ይመሰረታሉ. መሥራት ማለት በእንቅስቃሴ ላይ ራስን ማሳየት ማለት ነው። በተወሰነ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ውስጥ ሥራ ከሙያ ጋር የተያያዘ ነው.

ስለዚህ, እያንዳንዳቸው ከላይ የተጠቀሱት የእንቅስቃሴ ዓይነቶች ለአንዳንድ የዕድሜ ደረጃዎች ስብዕና እድገት በጣም ባህሪ ናቸው. አሁን ያለው የእንቅስቃሴ አይነት, ልክ እንደ, ቀጣዩን ያዘጋጃል, ምክንያቱም ተጓዳኝ ፍላጎቶች, የግንዛቤ ችሎታዎች እና የባህርይ ባህሪያት በእሱ ውስጥ ያድጋሉ.

አንድ ሰው በዙሪያው ካለው ዓለም ጋር ባለው ግንኙነት ባህሪያት ላይ በመመስረት እንቅስቃሴዎች በተግባራዊ እና በመንፈሳዊ የተከፋፈሉ ናቸው.

ተግባራዊ እንቅስቃሴ በዙሪያው ያለውን ዓለም ለመለወጥ ያለመ ነው። በዙሪያው ያለው ዓለም ተፈጥሮን እና ማህበረሰብን ያቀፈ በመሆኑ ምርታማ (ተፈጥሮን መለወጥ) እና ማህበራዊ ለውጥ (የህብረተሰቡን መዋቅር መለወጥ) ሊሆን ይችላል.

መንፈሳዊ እንቅስቃሴ ግለሰባዊ እና ማህበራዊ ንቃተ ህሊናን ለመለወጥ ያለመ ነው። በሥነ-ጥበብ ፣ በሃይማኖት ፣ በሳይንሳዊ ፈጠራ ፣ በሥነ ምግባራዊ ተግባራት ፣ የጋራ ሕይወትን ማደራጀት እና አንድን ሰው የሕይወትን ትርጉም ፣ ደስታን ፣ ደህንነትን ችግሮች ለመፍታት በማቅናት ላይ ይገኛል ።

መንፈሳዊ እንቅስቃሴ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴን (ስለ አለም እውቀትን ማግኘት)፣ የእሴት እንቅስቃሴ (የህይወት ደንቦችን እና መርሆዎችን መወሰን)፣ ትንበያ እንቅስቃሴ (የወደፊቱን ሞዴሎች መገንባት) ወዘተ ያካትታል።

የእንቅስቃሴው ክፍፍል ወደ መንፈሳዊ እና ቁሳዊ ሁኔታዊ ነው. እንደ እውነቱ ከሆነ, መንፈሳዊ እና ቁሳዊ ነገሮች እርስ በርስ ሊነጣጠሉ አይችሉም. ማንኛውም እንቅስቃሴ ግብን ማውጣትን፣ እቅድ ማውጣትን፣ የመገልገያ ምርጫን ወዘተ ስለሚያካትት በአንድም ሆነ በሌላ መልኩ ከውጪው አለም ጋር ስለሚዛመድ የቁሳቁስ ጎን አለው።

በሕዝባዊ ሕይወት ዘርፎች - ኢኮኖሚያዊ ፣ ማህበራዊ ፣ ፖለቲካዊ እና መንፈሳዊ።

በተለምዶ፣ የህዝብ ህይወት አራት ዋና ዋና ዘርፎች አሉ፡-

• § ማህበራዊ (ሰዎች፣ ብሔሮች፣ ክፍሎች፣ ጾታ እና የዕድሜ ምድቦች፣ ወዘተ.)
• § ኢኮኖሚያዊ (የአምራች ኃይሎች, የምርት ግንኙነቶች)
• § የፖለቲካ (ሀገር፣ ፓርቲዎች፣ ማህበረ-ፖለቲካዊ እንቅስቃሴዎች)
• § መንፈሳዊ (ሃይማኖት, ሥነ ምግባር, ሳይንስ, ጥበብ, ትምህርት).

ሰዎች የህይወት ጉዳዮቻቸውን በሚፈቱበት ጊዜ እርስ በርስ በአንድ ጊዜ የተለያዩ ግንኙነቶች, ከአንድ ሰው ጋር የተገናኙ, ከአንድ ሰው የተገለሉ መሆናቸውን መረዳት አስፈላጊ ነው. ስለዚህ የህብረተሰቡ የሕይወት ዘርፎች የተለያዩ ሰዎች የሚኖሩበት የጂኦሜትሪክ ክፍተቶች አይደሉም, ነገር ግን ከተለያዩ የህይወት ገፅታዎች ጋር በተገናኘ ተመሳሳይ ሰዎች ግንኙነት.

ማህበራዊ ሉል በቀጥታ የሰው ልጅ ህይወት እና ሰው እንደ ማህበራዊ ፍጡር በማምረት ላይ የሚፈጠረው ግንኙነት ነው. ማህበራዊ ሉል የተለያዩ ማህበራዊ ማህበረሰቦችን እና በመካከላቸው ያለውን ግንኙነት ያካትታል. አንድ ሰው በህብረተሰቡ ውስጥ የተወሰነ ቦታ የሚይዝ በተለያዩ ማህበረሰቦች ውስጥ ተጽፏል፡ ሰው፣ ሰራተኛ፣ የቤተሰብ አባት፣ የከተማ ነዋሪ፣ ወዘተ ሊሆን ይችላል።

ኢኮኖሚያዊ ሉል ከቁሳዊ ዕቃዎች መፈጠር እና መንቀሳቀስ የሚነሱ የሰዎች ግንኙነቶች ስብስብ ነው። ኢኮኖሚያዊ ሉል የምርት ፣ ልውውጥ ፣ ስርጭት ፣ የሸቀጦች እና አገልግሎቶች ፍጆታ አካባቢ ነው። የምርት እና የአምራች ሃይሎች ግንኙነት የህብረተሰቡን የኢኮኖሚ ዘርፍ በአንድ ላይ ይመሰርታል።

የፖለቲካ ሉል ከስልጣን ጋር የተገናኙ ሰዎች ግንኙነት ሲሆን ይህም የጋራ ደህንነትን ያመጣል.

ፖለቲካዊ ምሉእ ምኽንያታት ኣብ ውሽጢ ዓዲ ውግእ ምውሳኑ፡ ኣብ ውሽጢ ሃገር ዝርከቡ ውልቀሰባትን ምምሕዳራትን ምምሕያሽ ምውህሃድ ዘተኣማምን እዩ።

• § የፖለቲካ ድርጅቶች እና ተቋማት - ማህበራዊ ቡድኖች, አብዮታዊ እንቅስቃሴዎች, ፓርላማ, ፓርቲዎች, ዜግነት, ፕሬዚዳንት, ወዘተ.
• § የፖለቲካ ደንቦች - የፖለቲካ, የሕግ እና የሞራል ደንቦች, ወጎች እና ወጎች;
• § የፖለቲካ ግንኙነቶች - ግንኙነቶች, ግንኙነቶች እና በፖለቲካ ሂደት ውስጥ ተሳታፊዎች መካከል ያለውን መስተጋብር ቅጾች, እንዲሁም የፖለቲካ ሥርዓት በአጠቃላይ እና ማህበረሰብ መካከል;
• § የፖለቲካ ባህል እና ርዕዮተ ዓለም - የፖለቲካ ሀሳቦች, ርዕዮተ ዓለም, የፖለቲካ ባህል, የፖለቲካ ስነ-ልቦና.

መንፈሳዊው ሉል መንፈሳዊ እሴቶችን በማምረት ፣ በማስተላለፍ እና በማደግ ላይ የሚነሱ የግንኙነቶች ሉል ነው (እውቀት ፣ እምነት ፣ የባህሪ ህጎች ፣ ጥበባዊ ምስሎች ፣ ወዘተ)።

የአንድ ሰው ቁሳዊ ሕይወት ከተወሰኑ የዕለት ተዕለት ፍላጎቶች (ለምግብ, ልብስ, መጠጥ, ወዘተ) እርካታ ጋር የተገናኘ ከሆነ. ከዚያ የሰው ሕይወት መንፈሳዊ ቦታ የንቃተ ህሊና ፣ የዓለም እይታ እና የተለያዩ መንፈሳዊ ባህሪዎችን ፍላጎቶች ለማሟላት የታለመ ነው።

የህብረተሰቡን ማካተት - የጅምላ, የጋራ, ግለሰብ.

እንቅስቃሴዎችን ለማካሄድ ከሰዎች ማህበረሰባዊ ማህበረሰቦች ጋር ተያይዞ የጋራ, የጅምላ እና የግለሰብ እንቅስቃሴዎች ተለይተዋል. የጋራ ፣ የጅምላ ፣ የግለሰብ የእንቅስቃሴ ዓይነቶች የሚወሰኑት በተግባራዊው ርዕሰ ጉዳይ (ሰው ፣ የሰዎች ቡድን ፣ የህዝብ ድርጅት ፣ ወዘተ) ይዘት ነው ። እንቅስቃሴዎችን ለማከናወን በሰዎች ማኅበራት ማኅበራዊ ዓይነቶች ላይ በመመስረት, ግለሰብን ያቋቁማሉ (ለምሳሌ: የአንድ ክልል ወይም ሀገር አስተዳደር), የጋራ (የመርከብ አስተዳደር ስርዓቶች, በቡድን ውስጥ ይሰራሉ), ብዙ (የመገናኛ ብዙሃን ምሳሌ ነው). የማይክል ጃክሰን ሞት)።

በማህበራዊ ደንቦች ላይ ጥገኛ - ሥነ ምግባራዊ, ሥነ ምግባር የጎደለው, ሕጋዊ, ሕገወጥ.

ከድርጊቶች ተስማምተው ወደ ነባር አጠቃላይ ባህላዊ ወጎች ፣ ማህበራዊ ደንቦች ህጋዊ እና ሕገ-ወጥ ፣ እንዲሁም ሥነ ምግባራዊ እና ሥነ ምግባር የጎደላቸው ተግባራትን ይለያሉ ። ህገወጥ ተግባር በህግ የተከለከለ ነገር ሁሉ ነው ህገ መንግስት። ለምሳሌ የጦር መሳሪያዎችን ማምረት እና ማምረት, ፈንጂዎችን, የመድሃኒት ስርጭትን እንውሰድ, ይህ ሁሉ ሕገ-ወጥ ተግባር ነው. በተፈጥሮ ብዙዎች የሥነ ምግባር እንቅስቃሴን ማለትም በትጋት ለማጥናት፣ ጨዋ ለመሆን፣ ለዘመዶቻቸው ዋጋ ለመስጠት፣ ሽማግሌዎችንና ቤት የሌላቸውን ለመርዳት ይሞክራሉ። የሞራል እንቅስቃሴ ግልፅ ምሳሌ አለ - የእናቴ ቴሬሳ አጠቃላይ ሕይወት።

የአዲሱ እንቅስቃሴ አቅም ፈጠራ፣ ፈጠራ፣ ፈጠራ፣ መደበኛ ነው።

የሰው ልጅ እንቅስቃሴ በታሪካዊ ክንውኖች ላይ ተጽዕኖ በሚያሳድርበት ጊዜ በማህበራዊ እድገት ፣ ከዚያ ተራማጅ ወይም ምላሽ ሰጪ ፣ እንዲሁም የፈጠራ እና አጥፊ እንቅስቃሴዎች ይሰራጫሉ። ለምሳሌ፡- የጴጥሮስ 1 የኢንዱስትሪ እንቅስቃሴ ወይም የፒዮትር አርካዴቪች ስቶሊፒን ተራማጅ እንቅስቃሴ።

የማንኛውም ግቦች አለመኖር ወይም መገኘት ፣ የእንቅስቃሴው ስኬት እና እሱን ለማሳካት መንገዶች ላይ በመመስረት አንድ ነጠላ ፣ ነጠላ ፣ ጥለት ያለው ተግባር ያሳያሉ ፣ ይህ ደግሞ በተወሰኑ መስፈርቶች መሠረት በጥብቅ ይቀጥላል ፣ እና አዲስ ብዙውን ጊዜ አይደለም ተሰጥቷል (በፋብሪካው ወይም በፋብሪካው ውስጥ ባለው እቅድ መሰረት ማንኛውንም ምርት, ንጥረ ነገር ማምረት). ነገር ግን እንቅስቃሴው ፈጠራ, ፈጠራ ነው, በተቃራኒው, የአዲሱን የመጀመሪያነት ባህሪን, ቀደም ሲል የማይታወቅ ነው. እሱ በልዩነት ፣ በልዩነት ፣ በመነሻነት ተለይቷል። እና የፈጠራ አካላት በማናቸውም እንቅስቃሴዎች ውስጥ ሊተገበሩ ይችላሉ. ምሳሌ ዳንስ ፣ ሙዚቃ ፣ ሥዕል ፣ ምንም ህጎች ወይም መመሪያዎች የሉም ፣ እዚህ የቅዠት አምሳያ እና አተገባበሩ ነው።

የሰዎች የግንዛቤ እንቅስቃሴ ዓይነቶች

የማስተማር ወይም የግንዛቤ እንቅስቃሴ የሚያመለክተው የሰውን ልጅ ህይወት እና የህብረተሰብ መንፈሳዊ ቦታዎችን ነው። አራት ዓይነት የግንዛቤ እንቅስቃሴ አሉ፡-

• ተራ - የልምድ ልውውጥን እና ሰዎች በራሳቸው ውስጥ የሚሸከሙትን እና ከውጭው ዓለም ጋር የሚጋሩትን ምስሎች ያካትታል;
• ሳይንሳዊ - በተለያዩ ህጎች እና ቅጦች ጥናት እና አጠቃቀም ተለይቶ ይታወቃል። የሳይንሳዊ የግንዛቤ እንቅስቃሴ ዋና ግብ የቁሳዊው ዓለም ተስማሚ ስርዓት መፍጠር ነው ።
• ጥበባዊ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ በዙሪያው ያለውን እውነታ ለመገምገም እና በውስጡ የውበት እና አስቀያሚ ጥላዎችን ለማግኘት በፈጣሪዎች እና በአርቲስቶች ሙከራ ውስጥ ያካትታል ።
• ሃይማኖታዊ። ርዕሰ ጉዳዩ ሰውየው ራሱ ነው። ድርጊቱ የሚመዘነው እግዚአብሔርን ከማስደሰት አንፃር ነው። ይህ ደግሞ የሞራል ደንቦችን እና የእርምጃዎችን የሞራል ገጽታዎች ያካትታል. የአንድ ሰው አጠቃላይ ሕይወት ድርጊቶችን ያካተተ በመሆኑ መንፈሳዊ እንቅስቃሴው በምስረታቸው ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል።

የሰዎች መንፈሳዊ እንቅስቃሴ ዓይነቶች

የአንድ ሰው እና የህብረተሰብ መንፈሳዊ ሕይወት እንደ ሃይማኖታዊ ፣ ሳይንሳዊ እና ፈጠራ ካሉ እንቅስቃሴዎች ጋር ይዛመዳል። የሳይንሳዊ እና ሃይማኖታዊ እንቅስቃሴን ምንነት ማወቅ የሰው ልጅ የፈጠራ እንቅስቃሴ ዓይነቶችን በበለጠ ዝርዝር ግምት ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው. ይህ ጥበባዊ ወይም ሙዚቃዊ አቅጣጫ፣ ስነ-ጽሁፍ እና አርክቴክቸር፣ መምራት እና መስራትን ያካትታል። እያንዳንዱ ሰው የፈጠራ ስራዎች አሉት, ነገር ግን እነሱን ለመግለጥ, ረጅም እና ጠንክሮ መሥራት ያስፈልግዎታል.

የሰው ጉልበት እንቅስቃሴ ዓይነቶች

በጉልበት ሂደት ውስጥ የአንድ ሰው የዓለም አተያይ እና የህይወቱ መርሆች ይገነባሉ. የጉልበት እንቅስቃሴ ከግለሰቡ እቅድ እና ተግሣጽ ይጠይቃል. የጉልበት እንቅስቃሴ ዓይነቶች አእምሮአዊ እና አካላዊ ናቸው. በህብረተሰብ ውስጥ የአካል ጉልበት ከአእምሮ ጉልበት የበለጠ ከባድ ነው የሚል አስተሳሰብ አለ። ምንም እንኳን በውጫዊ የአዕምሯዊ ስራ እራሱን ባይገለጽም, በእውነቱ እነዚህ አይነት የጉልበት እንቅስቃሴዎች ከሞላ ጎደል እኩል ናቸው. አሁንም ይህ እውነታ ዛሬ ያለውን የሙያ ልዩነት ያረጋግጣል.

የአንድ ሰው ሙያዊ እንቅስቃሴ ዓይነቶች

ሰፋ ባለ መልኩ የአንድ ሙያ ጽንሰ-ሀሳብ ማለት ለህብረተሰቡ ጥቅም ሲባል የሚከናወን የተለያየ አይነት እንቅስቃሴ ማለት ነው። በቀላል አነጋገር, የባለሙያ እንቅስቃሴ ዋናው ነገር ሰዎች ለሰዎች እና ለመላው ህብረተሰብ ጥቅም እንዲሰሩ ነው. 5 ዓይነት ሙያዊ እንቅስቃሴዎች አሉ.

• 1. ሰው-ተፈጥሮ. የዚህ እንቅስቃሴ ዋናው ነገር ህይወት ያላቸው ፍጥረታት: ተክሎች, እንስሳት እና ረቂቅ ተሕዋስያን ጋር በመተባበር ነው.
• 2. ሰው-ሰው. ይህ አይነት በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ከሰዎች ጋር ግንኙነት ያላቸውን ሙያዎች ያካትታል. እዚህ ያለው ተግባር ሰዎችን ማስተማር፣መምራት እና መረጃ፣ንግድ እና የሸማች አገልግሎቶችን መስጠት ነው።
• 3. ሰው-ቴክኒክ. በሰው እና በቴክኒካዊ አወቃቀሮች እና ስልቶች መስተጋብር የሚታወቅ የእንቅስቃሴ አይነት። ይህ ከራስ-ሰር እና ሜካኒካል ስርዓቶች, ቁሳቁሶች እና የኃይል ዓይነቶች ጋር የተያያዙ ሁሉንም ነገሮች ያጠቃልላል.
• 4. ሰው - የምልክት ስርዓቶች. የዚህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ ከቁጥሮች, ምልክቶች, ተፈጥሯዊ እና አርቲፊሻል ቋንቋዎች ጋር መስተጋብርን ያካትታል.
• 5. ሰው የጥበብ ምስል ነው። ይህ አይነት ከሙዚቃ፣ ስነ-ጽሁፍ፣ ትወና እና የእይታ ጥበባት ጋር የተያያዙ ሁሉንም የፈጠራ ሙያዎችን ያጠቃልላል።

የሰዎች የኢኮኖሚ እንቅስቃሴዎች ዓይነቶች

የሰው ልጅ ኢኮኖሚያዊ እንቅስቃሴ በተፈጥሮ ሀብት ላይ የተመሰረተ በመሆኑ በቅርብ ጊዜ በአካባቢ ጥበቃ ባለሙያዎች ከፍተኛ ውዝግብ ውስጥ ገብቷል. የሰዎች የኢኮኖሚ እንቅስቃሴ ዓይነቶች እንደ ዘይት ፣ ብረት ፣ ድንጋይ እና አንድን ሰው ሊጠቅሙ የሚችሉ እና በተፈጥሮ ላይ ብቻ ሳይሆን በመላ ፕላኔት ላይ ጉዳት ሊያደርሱ የሚችሉ ማዕድናትን ማውጣትን ያጠቃልላል።

የሰዎች የመረጃ እንቅስቃሴ ዓይነቶች

መረጃ የሰው ልጅ ከውጭው ዓለም ጋር ያለው ግንኙነት ዋና አካል ነው። የመረጃ እንቅስቃሴዎች ዓይነቶች መረጃን መቀበል ፣ መጠቀም ፣ ማሰራጨት እና ማከማቸት ያካትታሉ። የኢንፎርሜሽን እንቅስቃሴ ብዙውን ጊዜ ለሕይወት አስጊ ይሆናል፣ ምክንያቱም ሁልጊዜ ሶስተኛ ወገኖች ማንኛውንም እውነታ እንዲያውቁ እና እንዲገልጹ የማይፈልጉ ሰዎች አሉ። እንዲሁም ይህ ዓይነቱ ተግባር በተፈጥሮ ውስጥ ቀስቃሽ ሊሆን ይችላል, እንዲሁም የህብረተሰቡን ንቃተ-ህሊና የመቆጣጠር ዘዴ ሊሆን ይችላል.

የሰዎች የአእምሮ እንቅስቃሴ ዓይነቶች

የአዕምሮ እንቅስቃሴ የግለሰቡን ሁኔታ እና የህይወቱን ምርታማነት ይነካል. በጣም ቀላሉ የአእምሮ እንቅስቃሴ አይነት ሪልፕሌክስ ነው። እነዚህ በቋሚ ድግግሞሽ የተመሰረቱ ልማዶች እና ክህሎቶች ናቸው. በጣም ውስብስብ ከሆነው የአእምሮ እንቅስቃሴ አይነት ጋር ሲነፃፀሩ እነሱ በቀላሉ የማይታዩ ናቸው - ፈጠራ። በቋሚ ልዩነት እና በመነሻነት, በመነሻነት እና በልዩነት ተለይቷል. ስለዚህ, የፈጠራ ሰዎች ብዙውን ጊዜ በስሜታዊነት ያልተረጋጉ ናቸው, እና ከፈጠራ ጋር የተያያዙ ሙያዎች በጣም ከባድ እንደሆኑ ይቆጠራሉ. ለዚህ ነው የፈጠራ ሰዎች ይህንን ዓለም ሊለውጡ የሚችሉ እና በህብረተሰብ ውስጥ የባህል ክህሎቶችን ሊሰርዙ የሚችሉ ተሰጥኦዎች ይባላሉ.

ባሕል ሁሉንም ዓይነት ለውጥ የሚያመጣ የሰው ልጅ እንቅስቃሴን ያጠቃልላል። የዚህ እንቅስቃሴ ዓይነቶች ሁለት ብቻ ናቸው - ፍጥረት እና ጥፋት። የኋለኛው, በሚያሳዝን ሁኔታ, በጣም የተለመደ ነው. የብዙ አመታት የሰው ልጅ በተፈጥሮ ውስጥ የመለወጥ እንቅስቃሴ ለችግር እና እልቂት አስከትሏል።

እዚህ ለማዳን የሚቻለው ፍጥረት ብቻ ነው፣ ይህ ማለት ቢያንስ የተፈጥሮ ሃብቶችን ወደ ነበረበት መመለስ ማለት ነው።

ድርጊት ከእንስሳት ይለየናል። አንዳንዶቹ ዓይነቶች ስብዕናን ለማዳበር እና ለመመስረት ጠቃሚ ናቸው, ሌሎች ደግሞ አጥፊ ናቸው. በውስጣችን ምን ዓይነት ባሕርያት እንዳሉን ማወቃችን የራሳችንን እንቅስቃሴ ከሚያስከትለው አስከፊ መዘዝ መራቅ እንችላለን። ይህም በዙሪያችን ያለውን ዓለም የሚጠቅም ብቻ ሳይሆን የምንወደውን ነገር በንጹሕ ኅሊና እንድናደርግና ራሳችንን በካፒታል ፊደል እንድንቆጥር ያስችለናል።

1.4 የሰዎች እንቅስቃሴዎች

እንቅስቃሴበየትኛውም የህልውናው ዘርፍ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ መገለጫ እንደሆነ ተረድቷል።

በእንቅስቃሴው ሂደት ውስጥ ከአካባቢው ጋር መስተጋብር አለ. ከእንስሳት በተቃራኒ ሰው ከአካባቢው ጋር መላመድ ብቻ ሳይሆን ለመለወጥም ይፈልጋል. ምግብ ከማግኘት፣ መቃብርና ጎጆ ከማዘጋጀት እና ግልገሎችን ከማሳደግ ጋር የተያያዙ የእንስሳት ድርጊቶች በደመ ነፍስ ላይ የተመሰረቱ ናቸው፣ አንድ ሰው ግን የቀድሞ አባቶቹን ልምድ ይጠቀማል፣ ድርጊቱን በማሰላሰል ውጤቱን ይተነብያል። ስለዚህ, የሰው ልጅ እንቅስቃሴ በሁሉም ደረጃዎች የመጀመሪያ ደረጃ ግንዛቤ ላይ የተገነባ ነው. በዚህ ረገድ, እንዲህ ዓይነቱን እንቅስቃሴ እንደ አስተሳሰብ ይለያሉ.

የእንቅስቃሴው ርዕሰ ጉዳይማለትም እሱን የሚፈጽሙት ሰው፣ ስብስብ፣ ግዛት፣ የንግድ ወይም የህዝብ ድርጅት ናቸው። በእንቅስቃሴው ውስጥ ያለው ርዕሰ ጉዳይ በእቃው ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል, ይህም የተለያዩ የተፈጥሮ እና አርቲፊሻል አመጣጥ, ተክሎች እና እንስሳት, እና በሰዎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች ሊሆኑ ይችላሉ. ስለዚህ ብረት የሚመረተው ከማዕድን፣ ሰሃን ከሸክላ፣ ቤት ከጡብ ነው። ገበሬው መሬቱን ያርሳል, በላዩ ላይ እህል ያበቅላል, ላም እና አሳማ ያርባል. አንድ ወንድና አንዲት ሴት የግል ግንኙነታቸውን በመመዝገብ ጋብቻ ውስጥ ይገባሉ.

በብዙ የእንቅስቃሴ ዘርፎች, አንድ ሰው ሳይጠቀም ድርጊቶችን ማከናወን አይችልም ሽጉጥ. እነዚህ መሳሪያዎች, የቤት እቃዎች, የመጓጓዣ መንገዶች, የተለያዩ ሚዲያዎች (መጽሐፍት, ቴሌቪዥን, ኮምፒዩተሮች, ወዘተ) ሊሆኑ ይችላሉ. ከዚህም በላይ ብዙ መሳሪያዎች ለአንድ ዓይነት የሰዎች እንቅስቃሴ ብቻ የተስተካከሉ ናቸው.

የእንቅስቃሴው ርዕሰ ጉዳይ፣ ዕቃ እና መሳሪያ መዋቅሩን በጠቅላላ ይወክላሉ። እንቅስቃሴ ያለ የተወሰነ መዋቅር አካል ሊጠናቀቅ አይችልም። የአንድ ነገር አለመኖር የትኛውንም የእንቅስቃሴ መገለጫ ዓላማ አልባ ያደርገዋል። በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች በባዶ እጆች ​​የሚጠበቀውን ውጤት ለማግኘት የማይቻል ነው - የተወሰኑ መሳሪያዎችን መጠቀም አስፈላጊ ነው. እና ያለ ርዕሰ ጉዳይ, እንቅስቃሴ በአጠቃላይ የማይቻል ነው.

ተግባራት ዓላማ ያላቸው መሆን አለባቸው። የእንቅስቃሴውን ግብ ማዘጋጀት አንድ ሰው የተፈለገውን ውጤት ለማግኘት ያለውን ፍላጎት ያንቀሳቅሰዋል. ዒላማ- ይህ የወደፊቱን ውጤት የአዕምሮ ሞዴል ነው, ርዕሰ ጉዳዩ በእንቅስቃሴው ሂደት ውስጥ ይጥራል. ግቡ በቃልም ሆነ በጽሑፍ ሊቀረጽ ይችላል ፣ በግራፊክ ይገለጻል ፣ በአንድ ሰው አእምሮ ውስጥ ይካተታል ፣ ግን ዋናው ነገር አንድ ሰው ምን ማግኘት እንደሚፈልግ ግልፅ ሀሳብ አለው ። በተመሳሳይ ጊዜ ግቡ ተጨባጭ መሆን አለበት. ዘላለማዊ እንቅስቃሴ ማሽንን ለመፍጠር ፣ ወደ ጨረቃ ለመብረር ፣ ውድ ሀብት ለማግኘት ወይም ለምሳሌ ፕሬዝዳንት ለመሆን እራስዎን ግብ ማውጣት ይችላሉ ፣ ግን እንደዚህ ያሉ ምኞቶች ሁል ጊዜ ከአከባቢው ዓለም እውነተኛ ሁኔታዎች እና ከአቅም ጋር የሚጣጣሙ አይደሉም። ሰው ራሱ። ምንም ጥርጥር የለውም, አንድ ነገር ለማሳካት ፍላጎት ግቡን ለማሳካት ትልቅ ጠቀሜታ አለው. ይሁን እንጂ ብዙውን ጊዜ አንድ ፍላጎት በቂ አለመሆኑ ይከሰታል. ግቡን የማሳካት ስኬት በአብዛኛው የተመካው በመሳሪያዎች, ጥቅም ላይ የዋሉ ቁሳቁሶች, እውቀት, ልምድ, በተፈለገበት መንገድ ላይ የአንድ ሰው የተወሰኑ እርምጃዎችን በሚያካትት ዘዴዎች ላይ ነው. ከዚህም በላይ መንገዱ ከግብ እና ከእንቅስቃሴው ነገር ጋር መዛመድ አለበት. በእጃችን ጉድጓድ መቆፈር አንችልም። ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ቀላል አካፋ ለዚህ በቂ ከሆነ ጉድጓድ ለመቆፈር ቁፋሮ መጠቀም ይኖርበታል። ወደ መድረሻዎ ለብዙ ሰዓታት በእግር መሄድ ይችላሉ ወይም በጥቂት ደቂቃዎች ውስጥ በመኪና መንዳት ይችላሉ።

የሰዎች ድርጊቶች እንደ ዘዴ ሆነው ከሠሩ, የሌሎች ሰዎችን ፍላጎት መጣስ የለባቸውም. አንድ ሰው መኪና ለመግዛት ግብ አውጥቷል እንበል። ሁለት መንገዶችን መምረጥ ይችላል. የመጀመሪያው መኪና መግዛት ነው, ሁለተኛው ደግሞ መስረቅ ነው. በሁለቱም ሁኔታዎች መኪና የመግዛት ግብ ይሳካል. ነገር ግን መኪና መስረቅ የባለቤትነት መብትን ይጥሳል እና በተጨማሪም የወንጀል ጥፋት ነው. በትጋት በመሥራት ማስተዋወቂያን ማግኘት ይችላሉ ወይም ደግሞ በተንኮል እና በስም ማጥፋት በመታገዝ ተቀናቃኞችን በማጥፋት ይችላሉ። ነገር ግን ተንኮል ቢረዳህም እንኳ በባልደረቦችህ ዓይን አንተ የማታደርገው ሐቀኝነት የጎደለው ሰው ትሆናለህ። ስለዚህ "መጨረሻው መንገድን ያጸድቃል" በሚለው መርህ ላይ እርምጃ መውሰድ, ርዕሰ ጉዳዩ ሌሎችን ይጎዳል እና በራሱ ላይ ችግር መፍጠሩ የማይቀር ነው.

እንቅስቃሴ አንድ አይነት ሂደት አይደለም። ለምሳሌ, የቤት ስራን ለማዘጋጀት, ተማሪው የመማሪያ መጽሀፍ ያነባል, ለአንቀፅ ጥያቄዎችን ይመልሳል, በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ያለውን ተግባር ያጠናቅቃል, ወዘተ. ውሎ አድሮ ግቡን እንዲመታ የሚያደርጉ ተከታታይ ድርጊቶችን ይፈጽማል - የቤት ስራውን ይሰራል።

የተለያዩ ሰዎች በተለያዩ መንገዶች ተመሳሳይ እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ. የእንቅስቃሴ ውጫዊ መግለጫዎች ይባላሉ ባህሪ. ባህሪ አንድ ሰው ለሌሎች ሰዎች ያለውን አመለካከት ያንፀባርቃል። አንድ ሰው ለሰዎች ያከብራል, ሌላኛው እብሪተኛ ነው. አንድ ሰው ለሥራው አፈጻጸም ተጠያቂ ነው, እና አንድ ሰው ይሸነፋል. የሰውን ባህሪ የሚወስነው ምንድን ነው? ጥሩ ወይም መጥፎ መሆኑን እንዴት መወሰን ይቻላል? ባህሪን ለመገምገም መስፈርቶች በህብረተሰብ ውስጥ የተመሰረቱ ህጎች ናቸው. ባህሪ እነዚህን መመዘኛዎች የማያሟላ ከሆነ በህብረተሰቡ አባላት የተወገዘ ነው።

በእንቅስቃሴዎች አፈፃፀም ውስጥ ትልቅ ሚና የሚጫወተው በእሱ ነው። ተነሳሽነት፣ ማለትም እ.ኤ.አ. አንድ ሰው እንዲሠራ የሚያነሳሳው ምንድን ነው. ተነሳሽነትአንድን ድርጊት ሲፈጽም ርዕሰ ጉዳዩን የሚመራ የንቃተ ህሊና ግፊት ይባላል። አነቃቂ ምክንያቶች የሰው ልጅ ሕይወት ቁሳዊ እና ቁሳዊ ያልሆኑ ሁኔታዎች ሊሆኑ ይችላሉ። የአንድ ነገር እጥረት ፣ ቁሳዊ እና መንፈሳዊ ምቾት ማጣት የአንድን ሰው እንቅስቃሴ ያነቃቃል። በዚህ ሁኔታ, ተነሳሽነት ነው ፍላጎቶች- አንድ ሰው በእሱ ሕልውና ሁኔታዎች ላይ ጥገኛ ሆኖ የተገነዘበ እና የተለማመደ። የእርካታ ስሜት መታየት አንድ ሰው ወደ ሚዛናዊነት ሁኔታ ለመመለስ ንቁ እንዲሆን ያስገድደዋል, ይህም ከፍላጎቱ እርካታ በኋላ ይከሰታል (እቅድ 3).

የፍላጎቶች ምደባ የቀረበው በአሜሪካዊው የስነ-ልቦና ባለሙያ አብርሃም ማስሎው (1908 - 1970) ነው። ፍላጎቶችን ከዝቅተኛ ወደ ከፍተኛ ደረጃ በደረጃ አዘጋጀ። Maslow የፊዚዮሎጂ እና የደህንነት ፍላጎቶች ዝቅተኛ (ወይም የመጀመሪያ ደረጃ፣ ውስጣዊ) እና ማህበራዊ፣ የተከበሩ እና መንፈሳዊ ፍላጎቶች እንደ ከፍተኛ (ወይም ሁለተኛ ደረጃ፣ የተገኙ) ፍላጎቶች (እቅድ 3) ተመድቧል።

እቅድ 3. በ A. Maslow መሰረት የፍላጎቶች ምደባ

ፊዚዮሎጂካል(ወይም በጣም አስፈላጊ ፣ ማለትም የሰውን ሕይወት ከመጠበቅ ጋር የተቆራኘ) ፍላጎቶች ከአንድ ሰው መወለድ ጀምሮ ይነሳሉ ። አንድ ሰው ምግብ, እንቅልፍ, ሙቀት ያስፈልገዋል. የራሳቸውን ዓይነት እንደገና የመውለድ አስፈላጊነት, የልጆች መወለድ, እንደ ፊዚዮሎጂያዊ, ወይም ይልቁንስ, የወሲብ ፍላጎቶች.

የደህንነት ፍላጎቶች (ነባራዊ ፍላጎቶች) አንድ ሰው ህይወቱን እና የወዳጆቹን ህይወት ከማንኛውም ጥቃት ለመጠበቅ ፣ ዓመፅን ለማስወገድ ፣ ጤናን ለመጠበቅ ፣ ለወደፊቱ በራስ የመተማመን ፍላጎት ባለው ፍላጎት ይገለጻል። የኋለኛው የሚያሳስበው አካላዊ ደህንነትን ብቻ ሳይሆን የሕልውናውን ኢኮኖሚያዊ መሠረትም ጭምር ነው - ጥሩ የኑሮ ደረጃ ፣ ማህበራዊ ዋስትናዎች።

ማህበራዊ (ተግባቢ) ፍላጎቶች በሰዎች መካከል ባለው የግንኙነት ሂደት ውስጥ ተገንዝቧል ። አንድ ሰው ከህብረተሰቡ ውጭ መኖር አይችልም. በቤት፣ በትምህርት ቤት፣ በስራ ቦታ እና በሌሎችም ከሌሎች ሰዎች ጋር ይገናኛል። ፍቅርን, ጓደኝነትን, እንክብካቤን ከሌሎች ያስፈልገዋል እና እሱ ራሱ በደግነት ምላሽ ለመስጠት ዝግጁ ነው.

ክብር ፍላጎቶችአንድ ሰው ከሌሎች መካከል ተለይቶ ለመታየት ባለው ፍላጎት ይገለጻል. በተሻለ ሁኔታ ለማጥናት, የተከበረ ሥራ ለማግኘት, የሙያ ደረጃውን ከፍ ለማድረግ ይጥራል. የተከበሩ ፍላጎቶችን በማርካት, አንድ ሰው ለራሱ ያለው ግምት, ስኬትን ለማግኘት ያለው ፍላጎት, ግቦችን እና ግቦችን ለማሳካት እውነተኛ እድሎችን ማወዳደር ትልቅ ሚና ይጫወታሉ. ስለዚህ, እንደዚህ አይነት ፍላጎቶች ራስ ወዳድነት ይባላሉ.

መንፈሳዊ ፍላጎቶችከአንድ ሰው የፈጠራ እንቅስቃሴ ጋር ተያይዞ, እራሱን የማወቅ ፍላጎት. ብዙ ገፅታ ያላቸው እና በበርካታ ሁኔታዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው. አንዳንድ ሰዎች የቴሌቭዥን ፕሮግራሞችን በመመልከት መንፈሳዊ ፍላጎታቸውን ያረካሉ፣ ሌሎች ወደ ሲኒማ፣ ቲያትር ቤቶች፣ ሙዚየሞች ይሄዳሉ፣ ሌሎች ደግሞ የስነ-ጽሁፍ እና የጥበብ ስራዎችን ይፈጥራሉ።

የመጀመሪያ ደረጃ ፍላጎቶች ሰውን ከእንስሳት ጋር እኩል ያደርገዋል። የምግብ ፍላጎት, እንቅልፍ, ደህንነት ብዙውን ጊዜ በደመ ነፍስ ደረጃ ውስጥ በሰዎች ውስጥ እራሳቸውን ያሳያሉ. ግን እንደ እንስሳት ሳይሆን የሰው ልጅ ቀዳሚ ፍላጎቶች ማህበራዊ ናቸው። አንድ ሰው የመጨረሻውን ቁራጭ ለችግረኞች መስጠት ይችላል, በታመመው አልጋ አጠገብ ዓይኖቹን አይዘጋውም. ሰዎች ለወዳጅ ዘመዶቻቸው ህይወት፣ ለህዝባቸው ነፃነት ሲሉ ወደ ሞት ሲሄዱ ብዙ የራስን ጥቅም መስዋዕትነት የከፈሉበትን አጋጣሚዎች ታሪክ ያውቃል። ሳንድዊች በመዋጥ የምግብ ፍላጎትን ማርካት እንችላለን ወይም ጠረጴዛውን በደንብ ማዘጋጀት, ሻማዎችን ማብራት, አስደሳች ሙዚቃን ማብራት እንችላለን.

የመጀመሪያ ደረጃ ፍላጎቶች በሁሉም ሰዎች ውስጥ በአንድ ዲግሪ ወይም በሌላ ተፈጥሯዊ ናቸው። ሁለተኛ ደረጃዎች በሁሉም ሰው ውስጥ አይታዩም. አንድ ሰው ጫጫታ ኩባንያዎችን ይወዳል ፣ ውይይቱን ለመቀጠል ሁል ጊዜ ዝግጁ ነው ፣ አንድ ሰው ተዘግቷል እና አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ፣ ​​በትምህርት ቤት ወይም በሥራ ቦታ ብቻ መግባባትን ይመርጣል ፣ ምክንያቱም በቀላሉ ይህንን ግንኙነት ማስቀረት አይችልም። አንዳንድ ሰዎች ወደፊት ይሮጣሉ፣ በኩባንያው ውስጥ መሪዎች፣ በሥራ ላይ መሪዎች ለመሆን ይጥራሉ። ሌሎች ደግሞ በህብረተሰቡ ውስጥ የተወሰነ ቦታ በመያዝ ስራቸውን ለመቀጠል ያላቸውን ፍላጎት በመተው እዚያ ያቆማሉ።

የሶሺዮሎጂስቶች አንድ ሰው ለድርጊት ብቻ እንደሚነሳሳ አረጋግጠዋል ያልተሟሉ ፍላጎቶች. ከተራበን ረሃባችንን ለማርካት እድል እንፈልጋለን። ከጓደኞች ጋር መወያየት ከፈለግን በእርግጠኝነት እናገኛቸዋለን። የድርጅት መሰላልን ለመውጣት ከፈለግን አዲስ እውቀት እንቀስማለን፣ ከተሞክሮ እንማራለን እና የአለቃውን መመሪያ በኃላፊነት እንፈጽማለን።

በተመሳሳይ ጊዜ, ማህበራዊ ፍላጎቶችን ሳናሟላ የተከበሩ ፍላጎቶችን ማሟላት ልንጀምር አንችልም, እና ማህበራዊ ፍላጎቶች የመጀመሪያ ደረጃ ፍላጎቶችን ካላሟሉ ጠቃሚ ሊሆኑ አይችሉም. ደግሞም የተራበ ሰው ከመግባቢያ እና ከስራ ይልቅ ምግብ ለማግኘት ያስባል. ይህ የፍላጎቶችን ተዋረድ መርህ ሙሉ በሙሉ ያሳያል።

የዚህ ደንብ ልዩነት በአንዳንድ ሁኔታዎች መንፈሳዊ ፍላጎቶች ነው. አንድ ሰው የምግብ እጥረት ፣ ሙቀት ፣ መግባባት ሲያጋጥመው ወደ ውበቱ ይደርሳል። እሱ መጽሐፍትን ያነባል, ሙዚቃ ያዳምጣል, በአገሪቱ እና በአለም ውስጥ እየተከናወኑ ያሉትን ክስተቶች ይከተላል. በታሪክ ውስጥ የፈጠራ ሰዎች፣ በድህነት ውስጥ የሚኖሩ፣ የማይሞቱ የጥበብ ሥራዎችን ሲፈጥሩ በታሪክ ውስጥ ብዙ ምሳሌዎች አሉ። በሌላ በኩል፣ በገንዘብ ጥሩ ችሎታ ካላቸው ሰዎች መካከል፣ አንዳንድ ጊዜ ለመንፈሳዊ እድገታቸው ደንታ የሌላቸው፣ ጉልበታቸውን ለሥራ ስኬትና ገንዘብ ለማሳደድ የሚያውሉ አሉ። ስለዚህ የአንድ ሰው ቁሳዊ ደህንነት ምንም ይሁን ምን መንፈሳዊው ሉል ያድጋል።

ፍላጎቶችን በማሟላት እና በሁሉም ተግባሮቹ ሂደት ውስጥ አንድ ሰው በህብረተሰቡ ውስጥ ተቀባይነት ባለው የእሴቶች እና ሀሳቦች ስርዓት ይመራል። እነዚህ ስለ ደስታ እና የህይወት ትርጉም ፣ የክብር ፣ የግዴታ ፣ የደግነት እና የፍትህ ፅንሰ-ሀሳቦች (የግለሰባዊ ግንኙነቶች እሴቶች) ፣ የቁሳቁስ እና ኦፊሴላዊ ቦታ ክብር ​​ጉዳዮች ፣ ዲሞክራሲያዊ መብቶች እና ነፃነቶች ፣ የሞራል እሴቶች ሊሆኑ ይችላሉ ። በህብረተሰብ ውስጥ የእሴቶች ስርዓት ቀስ በቀስ ይመሰረታል. ህብረተሰቡ ከእሱ ጋር ያሉ ግንኙነቶችን ያስወግዳል እና አወንታዊ መግለጫዎችን ይከላከላል ፣ ወደ እሴቶች እና ሀሳቦች ወደ ተለያዩ ህጎች (የሥነምግባር ህጎች) - ሥነ ምግባራዊ ፣ ሥነ ምግባራዊ ፣ የድርጅት ፣ የሕግ ፣ ወዘተ. የሰዎች እንቅስቃሴ በተለያዩ የህብረተሰብ ክፍሎች ውስጥ እራሱን ያሳያል ። በዚህ ረገድ, ይመድቡ እንቅስቃሴዎች(ዕቅድ 4)

እቅድ 4. የእንቅስቃሴ ዓይነቶች

በመጀመሪያ ደረጃ እንቅስቃሴዎች ሊከፋፈሉ ይችላሉ ተግባራዊ እና መንፈሳዊ. ተግባራዊ እንቅስቃሴአካባቢን ለመለወጥ ያለመ. በተፅዕኖው ላይ በመመስረት, ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ተከፋፍለዋል ቁሳቁስ እና ምርትተፈጥሮን መለወጥ, እና ማህበራዊበህብረተሰብ ላይ ተጽእኖ መፍጠር. መንፈሳዊ እንቅስቃሴ ከሰው ልጅ ንቃተ ህሊና ጋር የተያያዘ ነው። እሱ የግንዛቤ እንቅስቃሴን ያጠቃልላል ፣ በዙሪያው ባለው ዓለም ውስጥ ባሉ ሁሉም አካላት ግንዛቤ ውስጥ ፣ የግምገማ እንቅስቃሴ ፣ ቅድሚያ የሚሰጣቸው ጉዳዮች የሚወሰኑበት ፣ እና ሁሉም ክስተቶች ከአዎንታዊ ወይም ከአሉታዊ ጎኑ ይወሰዳሉ ፣ እና ሊሆኑ የሚችሉ የልማት አማራጮችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ትንበያ እንቅስቃሴን ያካትታል። እና ድርጊቶቻቸውን ማቀድ.

በውጤቶቹ ላይ በመመስረት እንቅስቃሴዎች ሊከፋፈሉ ይችላሉ ፈጣሪ እና አጥፊ. አብዛኛው የሰው ልጅ ስኬቶች የፈጠራ እንቅስቃሴው ውጤት ነው። ነገር ግን ብዙዎቹ እነዚህ ስኬቶች በጦርነት እና በአብዮት ጊዜ ጠፍተዋል, እነዚህም አጥፊ እንቅስቃሴዎች ናቸው. በተመሳሳይ ጊዜ, ጥያቄው የሚነሳው-ከየትኛው አቋም ነው አዲስ ዓይነት ወታደራዊ መሣሪያዎች መፈጠር ግምት ውስጥ መግባት ያለበት? ከህብረተሰቡ ሳይንሳዊ እና ቴክኖሎጂ እድገት አንፃር ይህ ምንም ጥርጥር የለውም አዲስ ነገር የተፈጠረበት የፈጠራ እንቅስቃሴ መገለጫ ነው። ነገር ግን ወታደራዊ መሳሪያዎች መጀመሪያ ላይ ያነጣጠሩት ለማጥፋት ነው. ስለዚህ, በዚህ ዓይነቱ የሰዎች እንቅስቃሴ ግምገማ ውስጥ, ተቃርኖ ይነሳል.

በእንቅስቃሴው ቅርፅ ላይ በመመስረት, አሉ ጉልበት, መዝናኛ, ትምህርታዊ, ፈጠራ, ሳይንሳዊ, ፖለቲካዊ, ማስተማርእና ሌሎች እንቅስቃሴዎች.

ከፍተኛው የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ከመንፈሳዊ ፍላጎቶች ጋር በቀጥታ የተያያዘ ፈጠራ ነው። በፈጠራ እንቅስቃሴ ምክንያት, አዲስ, ቀደምት ያልሆኑ ባህላዊ እሴቶች ተፈጥረዋል. የፈጠራ አካላት በሁሉም ዓይነት የሰዎች እንቅስቃሴ ውስጥ ይገኛሉ። ይሁን እንጂ ፈጠራ በሳይንስ እና በሥነ ጥበብ ውስጥ በግልጽ ይገለጻል. የፈጠራው መሠረት ሃሳቡ ነው, ማለትም የችግሩን አሠራር, የሥራ ደረጃዎችን መሰየም. በፈጣሪ የተገነዘበው ሃሳብ በሃሳቡ ውስጥ ተከማችቷል, ይህም ተግባራዊ ለማድረግ ተጨባጭ እርምጃዎችን እንዲወስድ ያነሳሳዋል. ውጤቱን ከደረሰ በኋላ, ደራሲው የሥራውን አዲስነት እና ተግባራዊ ጠቀሜታውን ይገመግማል. ከዚህም በላይ የፈጠራ ሥራ ውጤት በኅብረተሰቡ ዘንድ መታወቅ አለበት. በተግባራዊ ሁኔታ, የስኬቶች እውቅና ለብዙ አመታት አልፎ ተርፎም ለብዙ መቶ ዘመናት የዘገየባቸው አጋጣሚዎች ነበሩ. ቢያንስ ኮፐርኒከስን እና ብሩኖን እናስታውስ።

ከእንቅስቃሴ ዓይነቶች አንዱ የጉልበት ሥራ ነው.

ስራ- ይህ በዙሪያው ያለውን እውነታ ለመለወጥ እና ፍላጎቶችን ለማሟላት የሚደረግ እንቅስቃሴ ነው, ይህም ሰውን ከእንስሳት ይለያል. እንደ ኤፍ ኤንግልስ አባባል የሰው ልጅን እንደ ማህበራዊ ፍጡር እንዲፈጠር አስተዋጽኦ ያደረገው የጉልበት ሥራ ነው።

የጉልበት እንቅስቃሴበተለያዩ የሰው ልጅ ህይወት ውስጥ እራሱን ያሳያል. እሱ በሥራ ላይ ብቻ ሳይሆን በቤት ውስጥ, በበጋ ጎጆአቸው እና በሌሎች ቦታዎችም ይሠራል. በውጤቱ ላይ በመመስረት የጉልበት ሥራ ምርታማ እና የማያመርት ተብሎ ይከፈላል. ምርታማ ጉልበትከተለያዩ ቁሳቁሶች መፈጠር ጋር የተያያዘ. ለምሳሌ, አንድ ሰው በፋብሪካ ውስጥ ይሠራል, ክፍሎችን ይሠራል, ከዚያም አንዳንድ ምርቶች የሚገጣጠሙበት (ቲቪ, ቫኩም ማጽጃ, መኪና, ወዘተ.). በስራው ቀን መጨረሻ ወደ ቤት ይመጣል፣ ምግብ ያበስላል እና ነፃ ጊዜውን ለሚወዱት ንግድ (በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ) ያሳልፋል ፣ ለምሳሌ ሬዲዮን በመገጣጠም ። በዳካ ውስጥ በበጋው ቅዳሜና እሁድ, የአትክልት ቦታን ያመርታል እና በመከር ወቅት ይሰበስባል. እነዚህ ሁሉ የአምራች ጉልበት ምሳሌዎች ናቸው.

ፍሬያማ ያልሆነ የጉልበት ሥራበፍጥረት ላይ ሳይሆን በቁሳዊ ነገሮች ጥገና ላይ ተመርቷል. በኢኮኖሚው ዘርፍ ምርታማ ያልሆነ የጉልበት ሥራ ከአገልግሎቶች አቅርቦት ጋር የተቆራኘ ነው-የሸቀጦች መጓጓዣ ፣ የዋስትና አገልግሎት ፣ ወዘተ. በአገር ውስጥ ሉል ውስጥ, ውጤታማ ያልሆነ የጉልበት ሥራ, ለምሳሌ አፓርታማውን ማጽዳት, እቃዎችን ማጠብ እና ወቅታዊ ጥገናዎችን ያጠቃልላል.

ሁለቱም ምርታማ እና ያልተመረተ የጉልበት ሥራ እኩል አስፈላጊ ናቸው. የኢንዱስትሪ ምርት ብቻ ቢሆን ፣ ግን ለጥገናው ምንም አገልግሎት ባይኖር ኖሮ የቆሻሻ ማጠራቀሚያዎች በተሰበሩ የቤት ዕቃዎች ፣ መኪናዎች ፣ የቤት እቃዎች ፣ ወዘተ ይሞላሉ ። ግን አሮጌውን ለመጠገን የበለጠ ጠቃሚ ከሆነ ለምን አዲስ ነገር ይግዙ?

ይሁን እንጂ የሰው ልጅ ቁሳዊ ነገሮችን ብቻ ሳይሆን ይፈጥራል. በሥነ ጽሑፍ፣ በሳይንስ እና በሥነ ጥበብ ትልቅ የባህል ልምድ አከማችቷል። ይህን አይነት ስራ እንዴት መከፋፈል ይቻላል? በዚህ ጉዳይ ላይ አንድ ሰው ስለ አእምሮአዊ ጉልበት ወይም ስለ መንፈሳዊ ምርት ይናገራል. የዚህ ዓይነቱን የጉልበት ሥራ ለመለየት ልዩ ምደባ ያስፈልጋል, ማለትም የጉልበት ክፍፍል ወደ አእምሮአዊ እና አካላዊ.

የሰው ልጅ ለብዙ መቶ ዓመታት በታሪኩ የሚያውቀው በዋናነት አካላዊ ጉልበትን ብቻ ነው። በሰው ጡንቻ ጥንካሬ እርዳታ ብዙ ስራዎች ተከናውነዋል. አንዳንድ ጊዜ በእንስሳት ተተካ. የአእምሮ ሥራ የነገሥታት፣ የካህናት እና የፈላስፋዎች መብት ነበር።

በሳይንስ እና በቴክኖሎጂ እድገት ፣ በኢንዱስትሪ ምርት ውስጥ የማሽኖች ገጽታ ፣ አካላዊ የጉልበት ሥራ በአእምሮ ጉልበት እየጨመረ ሄደ። በአእምሮ ሥራ ላይ የተሰማሩ ሠራተኞች ቁጥር በየጊዜው እየጨመረ መጥቷል. እነዚህ ሳይንቲስቶች, መሐንዲሶች, አስተዳዳሪዎች, ወዘተ በ XX ክፍለ ዘመን. ያለ ምክንያት ሳይሆን ስለ አእምሮአዊ እና አካላዊ የጉልበት ሥራ ተጨባጭ ውህደት ማውራት ጀመሩ. ከሁሉም በላይ, አሁን በጣም ቀላል ስራ እንኳን የተወሰነ እውቀት ይጠይቃል.

በተጠናቀቀ ቅፅ, ተፈጥሮ በጣም ትንሽ ይሰጠናል. የጉልበት ሥራ ሳይተገበር በጫካ ውስጥ እንጉዳይ እና የቤሪ ፍሬዎችን እንኳን መምረጥ አይቻልም. በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ውስብስብ ሂደትን ያካሂዳሉ. ስለዚህ የተፈጥሮን ምርቶች ከሰው ፍላጎት ጋር ለማጣጣም የጉልበት እንቅስቃሴ አስፈላጊ ነው.

የፍላጎቶች እርካታ የጉልበት እንቅስቃሴ ግብ ነው. ፍላጎቱን እራሱ መገንዘብ ብቻ ሳይሆን እሱን ለማርካት መንገዶችን እና ይህን ለማድረግ የሚደረጉ ጥረቶችንም መረዳት ያስፈልጋል።

የጉልበት እንቅስቃሴን ግቦች ለማሳካት የተለያዩ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. እነዚህ አንድ የተወሰነ ሥራ ለማከናወን የተስተካከሉ የተለያዩ የጉልበት መሳሪያዎች ናቸው. ማንኛውንም ሥራ በመጀመር አንድ ሰው የጉልበት ሥራ ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር በጣም ውጤታማ መንገዶችን ሀሳብ ሊኖረው ይገባል ፣ ማለትም ። በሰው ጉልበት እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ ለውጥን ወደሚያመጣ ነገር. የጉልበት ሥራ ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ የተለያዩ መንገዶች ቴክኖሎጂዎች ይባላሉ, እና የመጀመሪያውን ምርት ወደ መጨረሻው ምርት ለመቀየር የተግባር ስብስብ የቴክኖሎጂ ሂደት ይባላል.

በጣም ፍፁም የሆኑ የጉልበት መሳሪያዎች እና የበለጠ ትክክለኛ ቴክኖሎጂ ጥቅም ላይ ሲውል የጉልበት ምርታማነት ከፍ ያለ ይሆናል. በአንድ ጊዜ ውስጥ በተመረቱ ምርቶች ብዛት ይገለጻል.

እያንዳንዱ ዓይነት የጉልበት እንቅስቃሴ የተለየ ክንዋኔዎችን, ድርጊቶችን, እንቅስቃሴዎችን ያካትታል. የእነሱ ተፈጥሮ የሚወሰነው በሠራተኛ ሂደት ቴክኒካዊ መሳሪያዎች, በሠራተኛው መመዘኛዎች እና ሰፋ ባለ መልኩ በሳይንስ እና ቴክኖሎጂ እድገት ደረጃ ላይ ነው. በሳይንስ እና በቴክኖሎጂ እድገት ባለንበት ጊዜ የጉልበት ቴክኒካዊ መሳሪያዎች ደረጃ በየጊዜው እየጨመረ ነው, ነገር ግን ይህ በአንዳንድ ሁኔታዎች የሰውን አካላዊ ጉልበት መጠቀምን አያካትትም. እውነታው ግን ሁሉም የጉልበት ስራዎች ሜካናይዜሽን ሊሆኑ አይችሉም. ቴክኒኩ ሁልጊዜ ተግባራዊ አይሆንም, ለምሳሌ, እቃዎችን ሲጫኑ እና ሲጫኑ, በግንባታ ወቅት እና የመጨረሻውን ምርት በሚገጣጠሙበት ጊዜ.

የሠራተኛ እንቅስቃሴ እንደ ተፈጥሮው ፣ ግቦቹ ፣ የጥረት እና የኃይል ወጪዎች ፣ ግለሰባዊ እና የጋራ ሊሆን ይችላል። የእጅ ባለሙያ, የቤት እመቤት, ጸሐፊ እና አርቲስት ስራ ግለሰብ ነው. የመጨረሻውን ውጤት እስኪያገኙ ድረስ ሁሉንም የጉልበት ስራዎች በራሳቸው ያከናውናሉ. በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች የሠራተኛ ሥራዎች በተወሰነ ደረጃ በግለሰባዊ የሠራተኛ ሂደት ጉዳዮች መካከል የተከፋፈሉ ናቸው-በፋብሪካ ውስጥ ያሉ ሠራተኞች ፣ በግንባታ ላይ ያሉ ግንበኞች ፣ በምርምር ተቋም ውስጥ ያሉ ሳይንቲስቶች። መጀመሪያ ላይ ግለሰባዊ ቢመስልም የጉልበት እንቅስቃሴ የብዙ ሰዎች የጉልበት ሥራ አጠቃላይ አካል ሊሆን ይችላል። ስለዚህ አንድ ገበሬ መሬቱን ለማሻሻል በሌሎች ሰዎች የሚመረተውን ማዳበሪያ ይገዛል፣ ከዚያም ሰብሉን በጅምላ ዴፖ ይሸጣል። ይህ ሁኔታ ስፔሻላይዜሽን ወይም የስራ ክፍፍል ይባላል. ለሠራተኛ ሂደት የበለጠ ውጤታማ ድርጅት ፣ የተሳታፊዎቹ ግንኙነት አስፈላጊ ነው። በመገናኛ, መረጃ ይተላለፋል, የጋራ እንቅስቃሴዎችን ማስተባበር ይከናወናል.

የ "ሥራ" ጽንሰ-ሐሳብ ለ "ሥራ" ጽንሰ-ሐሳብ ተመሳሳይ ነው. ከሰፊው አንፃር፣ እነሱ ይገጣጠማሉ። ነገር ግን፣ በዙሪያው ያለውን እውነታ ለመለወጥ እና ፍላጎቶችን ለማርካት ማንኛውንም እንቅስቃሴ ከጉልበት ጋር ማያያዝ ከቻልን ብዙ ጊዜ ስራ ተብሎ የሚጠራው ለክፍያ የሚደረግ እንቅስቃሴ ነው። ስለዚህ ሥራ የጉልበት ሥራ ዓይነት ነው.

የሠራተኛ እንቅስቃሴ ውስብስብነት የአዳዲስ ዓይነቶች ብቅ ብቅ ማለት ብዙ ሙያዎች ብቅ አለ. በሳይንስና ቴክኖሎጂ እድገት ቁጥራቸው እየጨመረ ነው። ሙያ ልዩ ተፈጥሮ እና የጉልበት ተግባራት ዓላማ ያለው የጉልበት ሥራ ዓይነት ነው, ለምሳሌ ዶክተር, አስተማሪ, ጠበቃ. በዚህ ሙያ ውስጥ ልዩ, የበለጠ ጥልቀት ያለው ችሎታ እና እውቀት መኖሩ ልዩ ተብሎ ይጠራል. በልዩ ባለሙያ ውስጥ በስልጠና ደረጃ ላይ እንኳን, ስፔሻላይዜሽን ለምሳሌ የቀዶ ጥገና ሐኪም ወይም አጠቃላይ ሐኪም, የፊዚክስ መምህር ወይም የሂሳብ መምህር ሊከናወን ይችላል.

ሆኖም ግን, የተወሰነ ልዩ ባለሙያ መኖሩ በቂ አይደለም. በእሱ ላይ የተግባር ልምድ ማግኘት አለብዎት. በዚህ ልዩ ሙያ ውስጥ የስልጠና, ልምድ, ዕውቀት ደረጃ ይባላል. በማዕረግ ወይም በማዕረግ ይወሰናል። ማፈናቀል በኢንዱስትሪ ሰራተኞች, በትምህርት ቤት አስተማሪዎች መካከል አለ. የማዕረግ ስሞች ለሳይንስ እና ባህል, ከፍተኛ ትምህርት ሰራተኞች ተሰጥተዋል.

የሰራተኛው ብቃት ከፍ ባለ መጠን ለሥራው የሚከፈለው ክፍያ ከፍ ያለ ይሆናል። የሥራ ለውጥ በሚከሰትበት ጊዜ, ጥሩ ሥራ ለማግኘት ቀላል ይሆንለታል. ስለ አንድ ሰው ሲናገሩ "ይህ ከፍተኛ ብቃት ያለው ሰራተኛ ነው, በእሱ መስክ ውስጥ ያለ ባለሙያ" ማለት ነው, እሱ የሚያከናውነውን ከፍተኛ ጥራት ማለት ነው. ሙያዊነት ከሠራተኛው የሚፈልገው የጭንቅላቱ መመሪያዎችን ሜካኒካል ትግበራ ብቻ አይደለም. አንድ ሰው ትዕዛዙን ከተቀበለ በኋላ እንዴት በተሻለ ሁኔታ ማከናወን እንዳለበት ማሰብ አለበት። በደንቦች, ትዕዛዞች, መመሪያዎች, በሠራተኛ ሂደት ውስጥ የሚነሱትን ሁሉንም ሁኔታዎች አስቀድሞ መገመት አይቻልም. ሰራተኛው የተሰጠውን ስራ በጥራት እና በጊዜ ለመወጣት የሚያስችለውን ጥሩ መፍትሄ ማግኘት አለበት. ተግባራትን ለማጠናቀቅ ይህ የፈጠራ አቀራረብ ተነሳሽነት ይባላል.

ማንኛውም የጉልበት ሥራ በሀገር ቤት ውስጥ ማገዶ እየቆረጠ ወይም በፋብሪካ ውስጥ ውስብስብ የምርት ሂደቶችን ሲያከናውን ልዩ ደንቦችን መተግበርን ይጠይቃል. አንዳንዶቹ ከቴክኖሎጂ ሂደት ጋር የተያያዙ ናቸው, ማለትም. በሠራተኛው የሚከናወኑ ሁሉም የጉልበት ሥራዎች ወጥነት እና ትክክለኛነት ። ሌሎች የደህንነት ደንቦችን በማክበር ላይ የተመሰረቱ ናቸው. የኤሌክትሪክ ዕቃዎችን ከአውታረ መረቡ ካልተቋረጡ መፈታታት እንደማይችሉ ሁሉም ሰው ያውቃል, ከእንጨት በተሠሩ ሕንፃዎች አጠገብ እሳትን ያድርጉ, የተሳሳተ የሞተር ማቀዝቀዣ ዘዴ ያለው መኪና ይንዱ. ህጎቹን አለማክበር ሁለቱንም አላግባብ ጥቅም ላይ የዋለ ነገርን ወደ መፍረስ እና በሰው እና በዙሪያው ባሉ ሰዎች ህይወት እና ጤና ላይ ጉዳት ሊያደርስ ይችላል ።

የሥራ ሁኔታዎች በሰው ጉልበት እንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ. እነዚህም በስራ ቦታ መሳሪያዎች, የድምፅ ደረጃ, የሙቀት መጠን, ንዝረት, ክፍል አየር ማናፈሻ, ወዘተ. በተለይ ጎጂ፣ ከፍተኛ የሥራ ሁኔታ ከፍተኛ አደጋዎችን፣ ከባድ የሥራ በሽታዎችን፣ ከባድ የአካል ጉዳቶችን አልፎ ተርፎም ሞትን ያስከትላል።

የኢንደስትሪ ምርት በሚፈጠርበት እና በሚዳብርበት ጊዜ ሰራተኛው እንደ የማሽኑ ተጨማሪ አካል ተደርጎ ይወሰድ ነበር. እንዲህ ዓይነቱ አቀራረብ በሠራተኛ ተግባራት አፈፃፀም ውስጥ ተነሳሽነት አያካትትም. ሠራተኞቹ በግለሰብ ደረጃ በማሽን እየተቆጣጠሩ እንደሆነ ተሰምቷቸው ነበር። በዚህ መሠረት ለሥራ አሉታዊ አመለካከት እንደ አስገዳጅ ነገር ታየ ፣ በአስፈላጊነቱ ብቻ ይከናወናል። ይህ የኢንደስትሪ ምርት ክስተት የሰው ጉልበትን ዝቅ ማድረግ ይባላል።

በአሁኑ ጊዜ የሰው ልጅ የጉልበት ሥራ ችግር ተፈጥሯል, ማለትም. የእሱ ሰብአዊነት. በመጀመሪያ ደረጃ, የሰውን ጤንነት አደጋ ላይ የሚጥሉ ሁኔታዎችን ማስወገድ, ከባድ ነጠላ አካላዊ የጉልበት ሥራን በማሽኖች መተካት አስፈላጊ ነው. የሚያከናውኑትን የሰው ኃይል ተግባራት በፈጠራ ለመቅረብ የሚችሉ የተማሩ፣ ሁሉን አቀፍ የዳበረ ሠራተኞችን ማዘጋጀት ያስፈልጋል። የሥራ ባህልን ደረጃ ከፍ ለማድረግ, ማለትም ሁሉንም የሠራተኛ ሂደቶችን (የሥራ ሁኔታዎችን, በቡድን ውስጥ ባሉ ሰዎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች, ወዘተ) ለማሻሻል. ሰራተኛው በእሱ በተሰራው የጉልበት ተግባራት ጠባብ ስፋት ላይ ብቻ መወሰን የለበትም. የቡድኑን አጠቃላይ የሥራ ሂደት ይዘት ማወቅ አለበት, በቲዎሪቲካል እና በቴክኖሎጂ ደረጃ የምርት ባህሪያትን ይገነዘባል. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብቻ የጉልበት እንቅስቃሴ የአንድን ሰው እራስን እውን ለማድረግ መሰረት ይሆናል.

የሥራ እንቅስቃሴ ተቃራኒው የመዝናኛ እንቅስቃሴ ነው። የሳይንስ ሊቃውንት ሁሉንም ነፃ ጊዜ ከሥራ የእረፍት ጊዜ ብለው ይጠራሉ. ይህ ማለት ግን እንደዚህ ባሉ ጊዜያት አንድ ሰው ምንም አያደርግም ማለት አይደለም. የቤት ውስጥ ሥራዎችን መሥራት, በእግር መሄድ ወይም ጉዞ ማድረግ ይችላል. እነዚህ ሁሉ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ መንገዶች ንቁ እርምጃዎችን መውሰድን ያካትታሉ።

1. 
   የሰው እንቅስቃሴ ምንድነው? ከእንስሳት ድርጊት የሚለየው እንዴት ነው?
2. 
   ርዕሰ ጉዳዩን, ዕቃውን, የእንቅስቃሴ መሳሪያዎችን ይግለጹ. እነዚህን ጽንሰ-ሐሳቦች በምሳሌዎች አስረዳ።
3. 
   ግቦች እና ዘዴዎች እንዴት ይዛመዳሉ?
4. 
   ባህሪ ምንድን ነው? መመዘኛዎቹስ ምንድናቸው?
5. 
   ተነሳሽነት በእንቅስቃሴ ውስጥ ምን ሚና ይጫወታል?
6. 
   የአንድ ሰው ፍላጎቶች ምንድ ናቸው? የፍላጎቶች ተዋረድ ምንድን ነው?
7. 
   የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ፍላጎቶች ጥምርታ ይወስኑ. ለምንድነው እርካታ የሌላቸው ፍላጎቶች ብቻ እርምጃ ለመውሰድ ስልጣን አላቸው?
8. 
   የመንፈሳዊ ፍላጎቶች ባህሪያት ምንድን ናቸው? ለምንድነው ብዙውን ጊዜ ከሌሎች ፍላጎቶች ነፃ የሆኑት?
9. 
   በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ ምን እሴቶች እና ሀሳቦች አሉ? የእርስዎ እሴቶች እና ሀሳቦች ምንድን ናቸው?
10. 
    ምን አይነት እንቅስቃሴዎችን ያውቃሉ? የፈጠራ እንቅስቃሴ ተፈጥሮ ምንድነው?
11. 
    የጉልበት ሥራ በአንትሮፖጄኔሲስ እና በሶሺዮጄኔሲስ ሂደቶች ላይ ምን ተጽዕኖ አሳድሯል?
12. 
    በየትኛው የሰው ልጅ ህይወት ውስጥ እና የጉልበት እንቅስቃሴ እንዴት ይታያል?
13. 
    በአምራች እና በማይመረት ጉልበት መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
14. 
    የአእምሮ ስራ ምንድን ነው? በአእምሮ እና በአካላዊ ጉልበት መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው?
15. 
    የሥራ ግቦች ምንድን ናቸው?
16. 
    ስፔሻላይዜሽን በስራ ቦታ ላይ ምን ሚና ይጫወታል?
17. 
    የ "ሙያ", "ልዩ", "ብቃት" ጽንሰ-ሐሳቦችን ያብራሩ.
18. 
    ማን ፕሮፌሽናል ይባላል? ሙያዊነት ማለት ምን ማለት ነው? የከፍተኛ ሙያዊነት ምሳሌዎችን ስጥ.
19. 
    በስራ ሂደት ውስጥ ምን ህጎች መከተል አለባቸው? ደንቦቹን መከተል ለምን አስፈለገ?
20. 
    የሰው ልጅ የጉልበት ሥራ ችግር ምንድነው?

ከዚህ በታች ያሉትን መግለጫዎች ያንብቡ። ደራሲዎቹ በግቦች እና በእንቅስቃሴ ዘዴዎች መካከል ስላለው ግንኙነት ምን ይላሉ? አስተያየትህን ግለጽ።

እንስሳው አጠቃላይ ንግዱ መኖር እንደሆነ ያምናል, እናም አንድ ሰው ህይወትን የሚወስደው አንድ ነገር ለማድረግ እድሉን ብቻ ነው (A. I. Herzen).

ምንም ግብ ከሌለ ምንም አታደርጉም, እና ግቡ ኢምንት ከሆነ (D. Diderot) ምንም ጥሩ ነገር አትሰሩም.

ለመጨረሻ ጊዜ መንገዱን ወስደን ሰዎች በራሳቸው እና በሌሎች ቅር ተሰኝተዋል, በዚህ ምክንያት ከሁሉም እንቅስቃሴዎች ውስጥ ምንም ነገር አይመጣም ወይም ከሚጥሩት (J.W. Goethe) ተቃራኒ ነው.

በትልልቅ አደጋዎች ትንሽ ጥቅም የሚሹትን በወርቅ መንጠቆ ከሚያጠምድ ዓሣ አጥማጅ ጋር አነጻጽሮታል፡ መንጠቆውን ቀደዱ - እና ምንም አይነት መያዝ ለጥፋቱ ማካካሻ አይሆንም (ሱኢቶኒየስ)።

ባህሪ ሁሉም ሰው ፊቱን የሚያሳይበት መስታወት ነው (JV Goethe)።

በዓለም ላይ ምንም ዓይነት ሥነ-ምግባር የለም ፣ ምክንያቱም በብዙ ጉዳዮች “ጥሩ” ግቦችን ማሳካት ሥነ ምግባራዊ አጠራጣሪ ወይም ቢያንስ አደገኛ ዘዴዎችን እና የመጥፎ የጎንዮሽ ጉዳቶችን ዕድል ወይም እድሎችን ጭምር መታገስን ያካትታል ። እና በዓለም ላይ ማንም የሥነ-ምግባር ሥነ-ምግባር መቼ እና ምን ያህል ከሥነ ምግባራዊ አወንታዊ ግብ "ይቀደሳል" ሥነ-ምግባራዊ አደገኛ ዘዴዎችን እና የጎንዮሽ ጉዳቶችን (ኤም. ዌበር) ሊናገር አይችልም.

በሚከተሉት መግለጫዎች ውስጥ ምን የጉልበት ጉዳዮች ይነሳሉ?

ህይወታችሁን የጉልበት ሥራ በሚያስፈልግበት ሁኔታ ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው. ያለ ጉልበት (ኤ.ፒ. ቼኮቭ) ንጹህ እና ደስተኛ ህይወት ሊኖር አይችልም.

እያንዳንዱ የየራሱን የሥራ ዘዴ መተው፣ ከብዙ ልቦለድ ቅጾች ጋር ​​ማስማማት መማር አለበት፣ እና ቀደም ሲል በራሱ ፈቃድ (ኤፍ. ደብልዩ ቴይለር) ሁሉንም ጥቃቅን እና ትላልቅ የአሰራር ዘዴዎችን በሚመለከት መመሪያዎችን መቀበል እና መፈጸምን መማር አለበት። ).

እያንዳንዱ ህይወት, እያንዳንዱ እንቅስቃሴ, እያንዳንዱ ስነ-ጥበባት በአንድ የእጅ ሙያ መቅደም አለበት, ይህም በተወሰነ ልዩ ባለሙያተኛ ብቻ ነው. የተሟላ እውቀት ማግኘት፣ በማንኛውም የትምህርት ዘርፍ የተሟላ ክህሎት ማግኘት ከግማሽ መቶ የተለያዩ የትምህርት ዓይነቶች (J.W. Goethe) ውህደት የበለጠ ትምህርት ይሰጣል።

የሰውነት ጉልበት የአዕምሮ እንቅስቃሴን ብቻ ሳይሆን ክብሩን ብቻ ሳይሆን ያበረታታል (ኤል.ኤን. ቶልስቶይ).

በህይወቴ በሙሉ የአዕምሮ ጉልበት እና የአካል ጉልበት እወዳለሁ እና እወዳለሁ፣ እና ምናልባትም ከኋለኛው የበለጠ። በተለይ ጥሩ ግምትን ወደ መጨረሻው ሳስተዋውቅ እርካታ ተሰማኝ፣ ማለትም. "ጭንቅላቱን በእጆቹ" (I.P. Pavlov) ተገናኝቷል.

እንቅስቃሴ- አንድ ሰው ከአካባቢው ጋር ያለው ንቁ ግንኙነት ፣ ውጤቱም ጠቃሚነቱ መሆን አለበት ፣ ከአንድ ሰው ከፍተኛ የነርቭ ሂደቶችን ፣ ፈጣን እና ትክክለኛ እንቅስቃሴዎችን የሚጠይቅ ፣ የአመለካከት ፣ ትኩረት ፣ ትውስታ ፣ አስተሳሰብ ፣ ስሜታዊ መረጋጋት ይጨምራል። የእንቅስቃሴው አወቃቀሩ በአብዛኛው የሚቀርበው በመስመራዊ ቅርጽ ሲሆን እያንዳንዱ አካል ሌላውን በጊዜ ውስጥ ይከተላል፡ ፍላጎት - ተነሳሽነት - ዓላማ - ትርጉም - ድርጊት - ውጤት.

ያስፈልጋል- ይህ ፍላጎት, እርካታ ማጣት, ለመደበኛ ሕልውና አስፈላጊ የሆነ ነገር አለመኖር ስሜት ነው. አንድ ሰው እርምጃ መውሰድ እንዲጀምር, የዚህን ፍላጎት እና ባህሪ ማወቅ አስፈላጊ ነው. ተነሳሽነት አንድን እንቅስቃሴ የሚያጸድቅ እና የሚያጸድቅ በፍላጎት ላይ የተመሰረተ፣ የነቃ ተነሳሽነት ነው። ፍላጎቱ እንደ ፍላጎት ብቻ ሳይሆን ለተግባር መመሪያ ሆኖ ከተገነዘበ ተነሳሽነት ይሆናል.

ዒላማ- ይህ የእንቅስቃሴው ውጤት ፣ የወደፊቱን የመጠበቅ ግንዛቤ ነው። ማንኛውም እንቅስቃሴ የግብ ቅንብርን ያካትታል, ማለትም. በተናጥል ግቦችን የማውጣት ችሎታ። እንስሳት፣ ከሰዎች በተቃራኒ፣ እራሳቸው ግቦችን ማውጣት አይችሉም፡ የእንቅስቃሴ ፕሮግራማቸው አስቀድሞ የተወሰነ እና በደመ ነፍስ ውስጥ የተገለጸ ነው። የሰው ልጅ በተፈጥሮ ውስጥ ያልነበረ ነገር በመፍጠር የራሱን ፕሮግራሞችን ማዘጋጀት ይችላል. በእንስሳት እንቅስቃሴ ውስጥ ምንም ግብ ማውጣት ስለሌለ, እንቅስቃሴ አይደለም. ከዚህም በላይ እንስሳው የእንቅስቃሴውን ውጤት አስቀድሞ ካላቀረበ ሰውዬው እንቅስቃሴውን በመጀመር የሚጠበቀውን ነገር ምስል በአእምሮው ይይዛል-በእውነታው ላይ አንድ ነገር ከመፍጠሩ በፊት በአእምሮው ውስጥ ፈጠረ.

መገልገያዎች- እነዚህ በእንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ቴክኒኮች, የድርጊት ዘዴዎች, እቃዎች, ወዘተ. ለምሳሌ, ማህበራዊ ሳይንስን ለመማር, ትምህርቶች, የመማሪያ መጽሃፍቶች, ስራዎች ያስፈልግዎታል. ጥሩ ስፔሻሊስት ለመሆን ሙያዊ ትምህርት ማግኘት, የስራ ልምድ, በስራዎ ውስጥ ያለማቋረጥ ልምምድ ማድረግ, ወዘተ ያስፈልግዎታል.

ድርጊት- በአንጻራዊ ሁኔታ ገለልተኛ እና ንቁ ተግባር ያለው የእንቅስቃሴ አካል። አንድ እንቅስቃሴ በግለሰብ ድርጊቶች የተሰራ ነው. ለምሳሌ የማስተማር ተግባር ንግግሮችን ማዘጋጀት እና መስጠት፣ ሴሚናሮችን ማካሄድ፣ ስራዎችን ማዘጋጀት፣ ወዘተ.

ውጤት- ይህ የመጨረሻው ውጤት ነው, ፍላጎቱ የሚሟላበት ሁኔታ (በሙሉ ወይም በከፊል). ለምሳሌ, የጥናት ውጤት እውቀት, ክህሎቶች, የጉልበት ውጤት - እቃዎች, የሳይንሳዊ እንቅስቃሴ ውጤት - ሀሳቦች እና ፈጠራዎች ሊሆኑ ይችላሉ. የእንቅስቃሴው ውጤት ሰውዬው ራሱ ሊሆን ይችላል, ምክንያቱም በእንቅስቃሴው ሂደት ውስጥ እያደገና ይለወጣል.

እያንዳንዱ ሰው በግል የእድገቱ ሂደት ውስጥ መቀላቀል የማይቀርባቸው የእንቅስቃሴ ዓይነቶችጨዋታ, ግንኙነት, ማስተማር, ሥራ.

ጨዋታ- ይህ ልዩ የእንቅስቃሴ አይነት ነው, ዓላማው የማንኛውንም ቁሳቁስ ምርት ማምረት አይደለም, ነገር ግን ሂደቱ ራሱ - መዝናኛ, መዝናኛ.

ግንኙነትሀሳቦች እና ስሜቶች የሚለዋወጡበት እንቅስቃሴ ነው። ብዙውን ጊዜ የቁሳቁስ ልውውጥን ለመጨመር ይስፋፋል. ይህ ሰፊ ልውውጥ ግንኙነት [ቁሳዊ ወይም መንፈሳዊ (መረጃዊ)] ነው።

ዶክትሪን።የእንቅስቃሴ አይነት ነው, አላማው እውቀትን, ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን በአንድ ሰው ማግኘት ነው.

ስራበተግባር ጠቃሚ ውጤትን ለማግኘት የታለመ የእንቅስቃሴ አይነት ነው።

የጉልበት ባህሪያት ባህሪያት: ጥቅም; የታቀደውን, የሚጠበቀውን ውጤት ለማግኘት ትኩረት መስጠት; የችሎታዎች, ችሎታዎች, ዕውቀት መገኘት; ተግባራዊ ጠቀሜታ; ውጤት ማግኘት; የግል እድገት; የሰው አካባቢ ለውጥ.

እንቅስቃሴ- ይህ በንቃተ ህሊና ቁጥጥር የሚደረግበት ፣ በፍላጎቶች የተፈጠረ እና በውጫዊው ዓለም እና በሰውየው እውቀት እና ለውጥ ላይ ያተኮረ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ነው።

የእንቅስቃሴው ዋና ገፅታ ይዘቱ ሙሉ በሙሉ በተፈጠረ ፍላጎት ላይ የተመሰረተ አለመሆኑ ነው። እንደ ተነሳሽነት (ተነሳሽነት) አስፈላጊነት ለእንቅስቃሴ ተነሳሽነት ይሰጣል ፣ ግን የእንቅስቃሴ ቅርጾች እና ይዘቶች በሕዝብ ግቦች ይወሰናል, መስፈርቶች እና ልምድ.

መለየት ሶስት ዋና ተግባራትመጫወት, ማስተማር እና መስራት. አላማ ጨዋታዎች“እንቅስቃሴው” ራሱ እንጂ ውጤቶቹ አይደሉም። እውቀትን፣ ችሎታዎችን እና ችሎታዎችን ለማግኘት ያለመ የሰው እንቅስቃሴ ይባላል ማስተማር. ዓላማው ማህበራዊ አስፈላጊ ምርቶችን ማምረት የሆነ እንቅስቃሴ ነው.

የእንቅስቃሴ ባህሪያት

እንቅስቃሴ እንደ አንድ ሰው ከዓለም ጋር ንቁ ግንኙነት እንደሆነ ይገነዘባል - አንድ ሰው በዙሪያው ያለውን ዓለም በፈጠራ የሚቀይርበት ፣ እራሱን ወደ ንቁ ርዕሰ ጉዳይ የሚቀይርበት እና የእንቅስቃሴው አካል ወደሆነው አካል የሚመራበት ሂደት ነው።

ስር ርዕሰ ጉዳይእዚህ ላይ የእንቅስቃሴ ምንጭ፣ ተዋናዩን ማለታችን ነው። እንደ አንድ ደንብ አንድ ሰው እንቅስቃሴን ስለሚያሳይ ብዙውን ጊዜ ርዕሰ ጉዳዩ ተብሎ የሚጠራው እሱ ነው።

ነገርእንቅስቃሴው የሚካሄድበትን የግንኙነቱን ተገብሮ፣ ተገብሮ፣ ግትር ጎን ይደውሉ። የእንቅስቃሴው ነገር የተፈጥሮ ቁሳቁስ ወይም ነገር (በግብርና እንቅስቃሴዎች ውስጥ ያለ መሬት), ሌላ ሰው (ተማሪ እንደ የጥናት ነገር) ወይም ርዕሰ ጉዳዩ ራሱ (ራስን ማስተማር, የስፖርት ስልጠና) ሊሆን ይችላል.

እንቅስቃሴውን ለመረዳት በርካታ ጠቃሚ ባህሪያት ግምት ውስጥ መግባት አለባቸው.

ሰው እና እንቅስቃሴ የማይነጣጠሉ ናቸው.እንቅስቃሴ ለሰው ልጅ ሕይወት በጣም አስፈላጊ ሁኔታ ነው-ሰውን ራሱ ፈጠረ ፣ በታሪክ ውስጥ ጠብቆታል እና የባህል እድገትን አስቀድሞ ወስኗል። ስለዚህ, አንድ ሰው ከእንቅስቃሴ ውጭ የለም. ተቃራኒውም እውነት ነው፡ ያለ ሰው ምንም አይነት እንቅስቃሴ የለም። የሰው ልጅ ብቻ የጉልበት፣ የመንፈስ እና ሌሎች የለውጥ እንቅስቃሴዎችን ማድረግ ይችላል።

እንቅስቃሴ የአካባቢ ለውጥ ነው።እንስሳት ከተፈጥሯዊ ሁኔታዎች ጋር ይጣጣማሉ. ሰው እነዚህን ሁኔታዎች በንቃት መለወጥ ይችላል. ለምሳሌ እፅዋትን ለምግብ መሰብሰብ ብቻ ሳይሆን በግብርና እንቅስቃሴ ውስጥ ያበቅላል።

እንቅስቃሴ እንደ ፈጠራ፣ ገንቢ ተግባር ነው የሚሰራው፡-አንድ ሰው በእንቅስቃሴው ሂደት ውስጥ በተፈጥሮ ውስጥ ያልነበረ አዲስ ነገር በመፍጠር ከተፈጥሮ እድሎች ወሰን አልፏል።

ስለዚህ, በእንቅስቃሴው ሂደት ውስጥ, አንድ ሰው በፈጠራ እውነታውን, እራሱን እና ማህበራዊ ግንኙነቱን ይለውጣል.

የእንቅስቃሴው ምንነት በአወቃቀሩ ትንተና ሂደት ውስጥ በበለጠ ዝርዝር ውስጥ ተገልጧል.

የሰዎች እንቅስቃሴ ዋና ዓይነቶች

የሰዎች እንቅስቃሴ የሚከናወነው (በኢንዱስትሪ ፣ በቤተሰብ ፣ በተፈጥሮ አካባቢ) ውስጥ ነው ።

እንቅስቃሴ- የአንድ ሰው ከአካባቢው ጋር ንቁ የሆነ መስተጋብር ፣ ውጤቱም ጠቃሚነቱ መሆን አለበት ፣ ከአንድ ሰው ከፍተኛ የነርቭ ሂደቶችን ፣ ፈጣን እና ትክክለኛ እንቅስቃሴዎችን ይፈልጋል ፣ የአመለካከት እንቅስቃሴን ይጨምራል ፣ ስሜታዊ መረጋጋት።

በሂደቱ ውስጥ ያለ ሰው ጥናት የሚከናወነው በ ergonomics ነው, ዓላማው የሰውን ችሎታዎች ምክንያታዊ ግምት ውስጥ በማስገባት የሰው ኃይል እንቅስቃሴን ማመቻቸት ነው.

የሰው እንቅስቃሴ አጠቃላይ ዓይነቶች በሁለት ዋና ዋና ቡድኖች ሊከፈሉ ይችላሉ - በአንድ ሰው የሚከናወኑ ተግባራት ባህሪ - የአካል እና የአእምሮ ጉልበት።

አካላዊ ሥራ

አካላዊ ሥራጉልህ የሆነ የጡንቻ እንቅስቃሴን ይፈልጋል ፣ በ musculoskeletal ስርዓት እና በሰውነት ውስጥ በተግባራዊ ስርዓቶች (የልብና የደም ቧንቧ ፣ የመተንፈሻ አካላት ፣ ኒውሮሞስኩላር ፣ ወዘተ) ላይ ባለው ጭነት ተለይቶ ይታወቃል ፣ እንዲሁም ከ 17 እስከ 25 mJ (4,000-6,000 kcal) እና ተጨማሪ የኃይል ወጪዎችን ይጠይቃል። በቀን.

የአዕምሮ ስራ

የአዕምሮ ስራ(ምሁራዊ እንቅስቃሴ) መረጃን ከመቀበል እና ከማቀናበር ጋር የተያያዘ ስራን በማጣመር ትኩረትን ፣ ትውስታን እና የአስተሳሰብ ሂደቶችን ማግበርን የሚጠይቅ ሥራ ነው። በአእምሮ ሥራ ወቅት በየቀኑ የኃይል ፍጆታ 10-11.7 mJ (2000-2400 kcal) ነው.

የሰዎች እንቅስቃሴ አወቃቀር

የእንቅስቃሴው መዋቅር በአብዛኛው የሚወከለው በመስመራዊ መንገድ ነው, እያንዳንዱ አካል በጊዜ ውስጥ ሌላውን ይከተላል.

ፍላጎት → ተነሳሽነት → ዓላማ → ማለት → ድርጊት → ውጤት

እያንዳንዱን የእንቅስቃሴውን አካል አንድ በአንድ እንመልከታቸው።

የተግባር ፍላጎት

ያስፈልጋል- ይህ ፍላጎት, እርካታ ማጣት, ለመደበኛ ሕልውና አስፈላጊ የሆነ ነገር አለመኖር ስሜት ነው. አንድ ሰው እርምጃ መውሰድ እንዲጀምር, የዚህን ፍላጎት እና ባህሪ ማወቅ አስፈላጊ ነው.

በጣም የዳበረው ​​ምደባ የአሜሪካው የስነ-ልቦና ባለሙያ አብርሃም ማስሎው (1908-1970) ነው እና የፍላጎት ፒራሚድ በመባል ይታወቃል (ምስል 2.2)።

Maslow ፍላጎቶችን ወደ አንደኛ ደረጃ ፣ ወይም ተፈጥሯዊ ፣ እና ሁለተኛ ፣ ወይም የተገኘው ወደ ተከፋፈለ። እነዚህም በተራው፡-

• ፊዚዮሎጂያዊ -በምግብ, በውሃ, በአየር, በልብስ, ሙቀት, እንቅልፍ, ንፅህና, መጠለያ, አካላዊ መዝናኛ, ወዘተ.
• ነባራዊ- ደህንነት እና ደህንነት, የግል ንብረት አለመታዘዝ, የተረጋገጠ ሥራ, ለወደፊቱ እምነት, ወዘተ.
• ማህበራዊ -የማንኛውም ማህበራዊ ቡድን ፣ ቡድን ፣ ወዘተ የመሆን እና የመሆን ፍላጎት። የፍቅር, ጓደኝነት, ፍቅር እሴቶች በእነዚህ ፍላጎቶች ላይ የተመሰረቱ ናቸው;
• የተከበረ -በአክብሮት ፍላጎት ላይ በመመስረት ፣ በሌሎች የግል ስኬቶች እውቅና ፣ በራስ መተማመን ፣ መሪነት ፣
• መንፈሳዊ -ራስን መግለጽ, ራስን መቻል, የፈጠራ እድገትን እና ችሎታቸውን, ችሎታቸውን እና እውቀታቸውን አጠቃቀም ላይ ያተኮረ.
• የፍላጎቶች ተዋረድ ብዙ ጊዜ ተለውጧል እና በተለያዩ የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ተሟልቷል. ማስሎው እራሱ በምርምርው የመጨረሻ ደረጃዎች ላይ ሶስት ተጨማሪ የፍላጎት ቡድኖችን ጨምሯል።
• የእውቀት (ኮግኒቲቭ)- በእውቀት, በክህሎት, በመረዳት, በምርምር. እነዚህም አዳዲስ ነገሮችን የማወቅ ፍላጎት, የማወቅ ጉጉት, ራስን የማወቅ ፍላጎት;
• ውበት- የመስማማት ፣ የሥርዓት ፣ የውበት ፍላጎት;
• መሻገር- ሌሎችን በመንፈሳዊ እራስን ለማሻሻል, እራሳቸውን ለመግለጽ ባላቸው ፍላጎት ሌሎችን ለመርዳት ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ፍላጎት.

እንደ ማስሎው ገለጻ፣ ከፍ ያለ መንፈሳዊ ፍላጎቶችን ለማርካት በመጀመሪያ ከነሱ በታች ባለው ፒራሚድ ውስጥ ቦታ የሚይዙትን ፍላጎቶች ማሟላት ያስፈልጋል። የየትኛውም ደረጃ ፍላጎቶች ሙሉ በሙሉ ከተሟሉ, አንድ ሰው ከፍ ያለ ደረጃ ፍላጎቶችን ለማሟላት ተፈጥሯዊ ፍላጎት አለው.

የእንቅስቃሴ ምክንያቶች

ተነሳሽነት -እንቅስቃሴን የሚያጸድቅ እና የሚያጸድቅ በፍላጎት ላይ የተመሰረተ፣ አውቆ መንዳት። ፍላጎቱ እንደ ብቻ ሳይሆን ለተግባር መመሪያ ሆኖ ከተገነዘበ ተነሳሽነት ይሆናል.

ተነሳሽነትን በመፍጠር ሂደት ውስጥ ፍላጎቶች ብቻ ሳይሆን ሌሎች ምክንያቶችም ይሳተፋሉ። እንደ ደንቡ ፍላጎቶች በፍላጎቶች, ወጎች, እምነቶች, ማህበራዊ አመለካከቶች, ወዘተ.

ፍላጎት የሚወስነው ለድርጊት የተለየ ምክንያት ነው. የሁሉም ሰዎች ፍላጎት አንድ አይነት ቢሆንም የተለያዩ ማህበራዊ ቡድኖች የራሳቸው ፍላጎት አላቸው። ለምሳሌ የሰራተኞች እና የፋብሪካ ባለቤቶች፣የወንዶች እና የሴቶች፣የወጣቶች እና የጡረተኞች ፍላጎቶች የተለያዩ ናቸው። ስለዚህ, ፈጠራዎች ለጡረተኞች, ወጎች ለጡረተኞች የበለጠ አስፈላጊ ናቸው; ሥራ ፈጣሪዎች ቁሳዊ ፍላጎቶች አሏቸው ፣ የጥበብ ሰዎች ግን መንፈሳዊ ፍላጎቶች አሏቸው። እያንዳንዱ ሰው በግለሰብ ዝንባሌዎች, ርህራሄዎች (ሰዎች የተለያዩ ሙዚቃዎችን ያዳምጣሉ, ለተለያዩ ስፖርቶች ወዘተ) ላይ የተመሰረተ የራሱ የግል ፍላጎቶች አሉት.

ወጎችከትውልድ ወደ ትውልድ የሚተላለፉ ማኅበራዊ እና ባህላዊ ቅርሶችን ይወክላሉ. ስለ ሃይማኖታዊ፣ ፕሮፌሽናል፣ ድርጅታዊ፣ ብሄራዊ (ለምሳሌ ፈረንሳይኛ ወይም ሩሲያኛ) ወጎች ወዘተ ማውራት እንችላለን። ለአንዳንድ ወጎች (ለምሳሌ, ወታደራዊ), አንድ ሰው የመጀመሪያ ደረጃ ፍላጎቶቹን ሊገድብ ይችላል (ደህንነትን እና ደህንነትን ለከፍተኛ አደጋ እንቅስቃሴዎች መለወጥ).

እምነቶች- በአንድ ሰው የዓለም አተያይ ሀሳቦች ላይ የተመሠረተ እና አንድ ሰው ትክክል ነው ብሎ ለሚመለከተው ነገር (ለምሳሌ ምቾት እና ገንዘብ) ብዙ ፍላጎቶችን ለመተው ፈቃደኛ መሆኑን የሚያመለክት ጠንካራ ፣ በመርህ ላይ የተመሠረተ የዓለም እይታዎች። ክብር እና ክብር)።

ቅንብሮች- በፍላጎቶች ላይ ለተደራጁ የተወሰኑ የህብረተሰብ ተቋማት የአንድ ሰው ዋና አቅጣጫ። ለምሳሌ፣ አንድ ሰው ወደ ሃይማኖታዊ እሴቶች፣ ወይም ለቁሳዊ ማበልጸግ ወይም ወደ ህዝባዊ አስተያየት ሊያቀና ይችላል። በዚህ መሠረት በእያንዳንዱ ጉዳይ ላይ በተለየ መንገድ ይሠራል.

ውስብስብ በሆኑ እንቅስቃሴዎች ውስጥ, አንድ ተነሳሽነት ሳይሆን ብዙ ጊዜ መለየት ይቻላል. በዚህ ጉዳይ ላይ ዋናው ተነሳሽነት ተለይቶ የሚታወቅ ሲሆን ይህም እንደ መንዳት ይቆጠራል.

የእንቅስቃሴ ግቦች

ዒላማ -እሱ የእንቅስቃሴው ውጤት ፣ የወደፊቱን የመጠበቅ ግንዛቤ ነው። ማንኛውም እንቅስቃሴ የግብ ቅንብርን ያካትታል, ማለትም. በተናጥል ግቦችን የማውጣት ችሎታ። እንስሳት፣ ከሰዎች በተቃራኒ፣ እራሳቸው ግቦችን ማውጣት አይችሉም፡ የእንቅስቃሴ ፕሮግራማቸው አስቀድሞ የተወሰነ እና በደመ ነፍስ ውስጥ የተገለጸ ነው። የሰው ልጅ በተፈጥሮ ውስጥ ያልነበረ ነገር በመፍጠር የራሱን ፕሮግራሞችን ማዘጋጀት ይችላል. በእንስሳት እንቅስቃሴ ውስጥ ምንም ግብ ማውጣት ስለሌለ, እንቅስቃሴ አይደለም. ከዚህም በላይ እንስሳው የእንቅስቃሴውን ውጤት አስቀድሞ ካላቀረበ ሰውዬው እንቅስቃሴውን በመጀመር የሚጠበቀውን ነገር ምስል በአእምሮው ይይዛል-በእውነታው ላይ አንድ ነገር ከመፍጠሩ በፊት በአእምሮው ውስጥ ፈጠረ.

ሆኖም ግቡ ውስብስብ ሊሆን ይችላል እና አንዳንድ ጊዜ እሱን ለማሳካት ተከታታይ መካከለኛ እርምጃዎችን ይፈልጋል። ለምሳሌ ዛፍ ለመትከል ችግኝ መግዛት፣ ተስማሚ ቦታ መፈለግ፣ አካፋ መውሰድ፣ ጉድጓድ መቆፈር፣ ቡቃያውን በውስጡ ማስቀመጥ፣ ውሃ ማጠጣት፣ ወዘተ ያስፈልግዎታል። ስለ መካከለኛ ውጤቶች ሀሳቦች ተግባራት ይባላሉ. ስለዚህ ግቡ ወደ ተለዩ ተግባራት ተከፋፍሏል እነዚህ ሁሉ ተግባራት ከተፈቱ አጠቃላይ ግቡ ይሳካል.

በእንቅስቃሴዎች ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ገንዘቦች

መገልገያዎች -እነዚህ በእንቅስቃሴ ሂደት ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ቴክኒኮች, የድርጊት ዘዴዎች, እቃዎች, ወዘተ. ለምሳሌ, ማህበራዊ ሳይንስን ለመማር, ትምህርቶች, የመማሪያ መጽሃፍቶች, ስራዎች ያስፈልግዎታል. ጥሩ ስፔሻሊስት ለመሆን ሙያዊ ትምህርት ማግኘት, የስራ ልምድ, በስራዎ ውስጥ ያለማቋረጥ ልምምድ ማድረግ, ወዘተ ያስፈልግዎታል.

ዘዴው በሁለት መንገድ ከጫፎቹ ጋር መመሳሰል አለበት. በመጀመሪያ, ዘዴው ከመጨረሻው ጋር ተመጣጣኝ መሆን አለበት. በሌላ አገላለጽ በቂ ያልሆኑ ሊሆኑ አይችሉም (አለበለዚያ እንቅስቃሴው ፍሬ አልባ ይሆናል) ወይም ከመጠን በላይ (አለበለዚያ ጉልበት እና ሀብቶች ይባክናሉ)። ለምሳሌ, ለእሱ በቂ ቁሳቁሶች ከሌሉ አንድ ሰው ቤት መገንባት አይችልም; በተጨማሪም ቁሳቁሶችን ለመገንባት ከሚያስፈልገው በላይ ብዙ ጊዜ መግዛት ዋጋ የለውም.

በሁለተኛ ደረጃ, ዘዴው ሞራላዊ መሆን አለበት: ሥነ ምግባር የጎደለው መንገድ በመጨረሻው መኳንንት ሊጸድቅ አይችልም. ግቦቹ ሥነ ምግባር የጎደላቸው ከሆኑ ሁሉም እንቅስቃሴዎች ሥነ ምግባር የጎደላቸው ናቸው (በዚህ አጋጣሚ የኤፍ.ኤም. ዶስቶየቭስኪ ልቦለድ ጀግና "ወንድሞች ካራማዞቭ" ኢቫን የዓለም ስምምነት መንግሥት የአንድ ሕፃን እንባ እንባ ዋጋ እንዳለው ጠየቀ) ።

ድርጊት

ተግባር -በአንጻራዊ ገለልተኛ እና ንቁ ተግባር ያለው የእንቅስቃሴ አካል። አንድ እንቅስቃሴ በግለሰብ ድርጊቶች የተሰራ ነው. ለምሳሌ የማስተማር ተግባር ንግግሮችን ማዘጋጀት እና መስጠት፣ ሴሚናሮችን ማካሄድ፣ ስራዎችን ማዘጋጀት፣ ወዘተ.

ጀርመናዊው ሶሺዮሎጂስት ማክስ ዌበር (1865-1920) የሚከተሉትን የማህበራዊ ድርጊቶች ዓይነቶች ለይተው አውጥተዋል።

• ዓላማ ያለው -ምክንያታዊ ዘፈን ለማግኘት የታለሙ ድርጊቶች። በተመሳሳይ ጊዜ አንድ ሰው ሁሉንም ዘዴዎች እና ሊሆኑ የሚችሉ እንቅፋቶችን በግልፅ ያሰላል (አጠቃላይ የውጊያ እቅድ ማውጣት, ድርጅትን የሚያደራጅ ነጋዴ, ንግግር የሚያዘጋጅ አስተማሪ);
• ዋጋ-ምክንያታዊበእምነቶች ፣ መርሆዎች ፣ ሥነ ምግባራዊ እና ውበት እሴቶች ላይ የተመሰረቱ እርምጃዎች (ለምሳሌ ፣ እስረኛ ጠቃሚ መረጃን ለጠላት ለማስተላለፍ ፈቃደኛ አለመሆን ፣ የሚሰምጠውን ሰው በራሱ ሕይወት አደጋ ላይ ማዳን);
• ስሜት ቀስቃሽ -በጠንካራ ስሜቶች ተጽእኖ ስር የተደረጉ ድርጊቶች - ጥላቻ, ፍርሃት (ለምሳሌ, ከጠላት መሸሽ ወይም ድንገተኛ ጥቃት);
• ባህላዊ- በልማድ ላይ የተመሰረቱ ድርጊቶች፣ ብዙውን ጊዜ በልማዶች፣ በእምነቶች፣ በስርዓተ-ጥለት፣ ወዘተ መሰረት የሚፈጠር አውቶማቲክ ምላሽ። (ለምሳሌ በሠርግ ሥነ ሥርዓት ላይ አንዳንድ የአምልኮ ሥርዓቶችን መከተል).

የእንቅስቃሴ መሰረቱ የመጀመሪያዎቹ ሁለት ዓይነቶች ድርጊቶች ናቸው, ምክንያቱም እነሱ ብቻ ንቁ ግብ ስላላቸው እና በተፈጥሮ ውስጥ ፈጣሪዎች ናቸው. ተጽዕኖዎች እና ባህላዊ ድርጊቶች በእንቅስቃሴው ሂደት ላይ እንደ ረዳት አካላት ብቻ የተወሰነ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ።

ልዩ የድርጊት ዓይነቶች ናቸው።ተግባራት - እሴት-ምክንያታዊ, የሞራል እሴት እና ተግባራት - ከፍተኛ አዎንታዊ ማህበራዊ እሴት ያላቸው ድርጊቶች. ለምሳሌ አንድን ሰው መርዳት ተግባር ነው፣ አስፈላጊ ውጊያን ማሸነፍ ተግባር ነው። አንድ ብርጭቆ ውሃ መጠጣት የተለመደ ድርጊትም ሆነ ድርጊት ያልሆነ ተግባር ነው። ህጋዊ ደንቦችን የሚጥስ ድርጊት ወይም ግድፈትን ለማመልከት "ድርጊት" የሚለው ቃል በዳኝነት ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል። ለምሳሌ በህጉ ውስጥ "ወንጀል ህገ-ወጥ, ማህበራዊ አደገኛ, ጥፋተኛ ነው."

የእንቅስቃሴ ውጤት

ውጤት- ይህ የመጨረሻው ውጤት ነው, ፍላጎቱ የሚሟላበት ሁኔታ (በሙሉ ወይም በከፊል). ለምሳሌ, የጥናት ውጤት እውቀት, ችሎታ, ውጤት -, የሳይንሳዊ እንቅስቃሴ ውጤት - ሀሳቦች እና ፈጠራዎች ሊሆን ይችላል. የእንቅስቃሴው ውጤት እራሱ ሊሆን ይችላል, ምክንያቱም በእንቅስቃሴው ሂደት ውስጥ ያድጋል እና ይለወጣል.

የሰዎች እንቅስቃሴዎችበጣም ተጨባጭ ፅንሰ-ሀሳብ ፣ ከተፈለገ ፣ ከተፈለገ ከአንድ በላይ ገጾች ላይ ሊገለጹ ይችላሉ ፣ ግን አብዛኛዎቹ ሳይኮሎጂስቶች እና ሶሺዮሎጂስቶች በሦስት ዋና ዋና ዓይነቶች ላይ ወስነዋል ። መማር, መጫወት እና መስራት. እያንዳንዱ ዕድሜ የራሱ ዋና ተግባር አለው, ነገር ግን ይህ ማለት አዋቂዎች አይጫወቱም, እና የትምህርት ቤት ልጆች አይሰሩም ማለት አይደለም.

የጉልበት እንቅስቃሴ.

የጉልበት እንቅስቃሴ ( ሥራ) የቁሳቁስም ሆነ የማይዳሰሱ ነገሮች አንድ ሰው ወደፊት ፍላጎታቸውን ለማሟላት እንዲጠቀምባቸው የሚያደርገው ለውጥ ነው። በተተገበሩ ድርጊቶች ተፈጥሮ ፣ የጉልበት እንቅስቃሴ በሚከተሉት ተከፍሏል-

• ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች(ወይም ምርታማ እንቅስቃሴ - የተፈጥሮ ዕቃዎችን መለወጥ ወይም ህብረተሰቡን መለወጥ);
• መንፈሳዊ እንቅስቃሴ(ምሁራዊ, ፈጠራ, ወዘተ.).

እንደ አብዛኞቹ አንትሮፖሎጂስቶች ገለጻ የሰዎችን የዝግመተ ለውጥ ሂደት የሚያንቀሳቅሰው የዚህ አይነት እንቅስቃሴ ነው። ስለዚህ, በጉልበት ሂደት ውስጥ, ዓላማው የምርት ማምረት ነው, ሰራተኛው ራሱ ይመሰረታል. ምናልባት የጉልበት ሥራ ከዋና ዋናዎቹ የእንቅስቃሴ ዓይነቶች አንዱ ነው, ነገር ግን አንድ ተጨማሪ ዓይነት - ማስተማር ወይም ስልጠና ከሌለ ውጤታማ የጉልበት ሥራ አይኖርም.

የትምህርት እንቅስቃሴ.

የትምህርት እንቅስቃሴዎች ( ስልጠና, ትምህርት) እውቀትን፣ ችሎታዎችን እና ችሎታዎችን ለማግኘት ያለመ እንቅስቃሴ ነው። የዚህ ዓይነቱ እንቅስቃሴ ዋጋ አንድን ሰው ለሥራ ማዘጋጀት ነው. ማስተማር ብዙ ዓይነት ዝርያዎች ያሉት ሰፊ ጽንሰ-ሐሳብ ነው. ይህ የግድ ሱሪዎን በትምህርት ቤት በጠረጴዛዎ ላይ መቀመጥ አይደለም። ይህ የስፖርት ማሰልጠኛን፣ እና መጽሃፎችን እና ፊልሞችን እና የቲቪ ፕሮግራሞችን ማንበብን ያካትታል (በእርግጥ ሁሉም የቲቪ ትዕይንቶች አይደሉም)። ራስን ማስተማር እንደ የመማር አይነት በአንድ ሰው ህይወት ውስጥ በንቃተ ህሊና በማይታወቅ መልኩ ሊከናወን ይችላል። ለምሳሌ፣ በቴሌቭዥን ላይ ቻናሎችን እያገላብጡ ነበር እና በአጋጣሚ በምግብ ማብሰያ ትርኢት ላይ የምግብ አሰራርን ሰምተው ነበር፣ እና ከዚያ በድንገት ለእርስዎ ጠቃሚ ሆኖ ተገኝቷል።

የጨዋታ እንቅስቃሴ.

የጨዋታ እንቅስቃሴ ( ጨዋታ) - የእንቅስቃሴ አይነት, ዓላማው እንቅስቃሴው ራሱ ነው, እና ውጤቱ አይደለም. ዋናው ነገር ተሳትፎ በሚሆንበት ጊዜ ጉዳዩ, ማለትም, ሂደቱ ራሱ አስፈላጊ ነው. ይህ ጥንታዊው ፍቺ ነው። የሆነ ሆኖ ጨዋታው በእኔ አስተያየት የሥልጠና ዓይነት ካልሆነ የሥልጠናው ውጤት ነው ፣ ምክንያቱም እሱ እንደ ሥልጠና ፣ ለሥራ ዝግጅት ነው። ከፈለግክ የጥናት አይነት አዙሪት። የዳይስ ጨዋታ, ኮሳክ ዘራፊዎች, "የስራ ጥሪ" ወይም "ሚሊየነር መሆን የሚፈልግ" - እነዚህ ሁሉ ጨዋታዎች, በአንድ ዲግሪ ወይም በሌላ, አንድ ዓይነት የአእምሮ ወይም የአካል እንቅስቃሴን ያስተምራሉ, አንዳንድ ክህሎቶችን, ዕውቀትን, ችሎታዎችን ያመጣሉ. አመክንዮ, እውቀት, ምላሽ, የሰውነት አካላዊ ሁኔታ እና የመሳሰሉትን ያዳብሩ. ብዙ አይነት ጨዋታዎች አሉ፡- ግላዊ እና ቡድን፣ ርዕሰ ጉዳይ እና ታሪክ፣ ሚና መጫወት፣ ምሁራዊ፣ ወዘተ.

የተለያዩ እንቅስቃሴዎች.

ከላይ ያለው የሰዎች እንቅስቃሴ ምደባ በአጠቃላይ ተቀባይነት አለው, ግን ብቸኛው አይደለም. የሶሺዮሎጂስቶች አንዳንድ የእንቅስቃሴ ዓይነቶችን እንደ ዋና ዋናዎቹ, ሌሎች የሥነ ልቦና ባለሙያዎች, የታሪክ ተመራማሪዎች ሦስተኛው እና የባህል ተመራማሪዎች አራተኛውን ይለያሉ. እንቅስቃሴን ከጥቅሙ/ ከንቱነት፣ ከሥነ ምግባሩ/ ከሥነ ምግባሩ፣ ከመፍጠር/ ከመጥፋቱ፣ ወዘተ አንፃር ይገልጻሉ። የሰው እንቅስቃሴ ጉልበትና መዝናኛ፣ ፈጠራ እና ተጠቃሚ፣ ፈጠራ እና አጥፊ፣ የግንዛቤ እና እሴት ተኮር ወዘተ ሊሆን ይችላል።