ሻርክ ፐርች ፓይክ ዓሳ ዶልፊን አጥቢ። የትኛውን ዓሣ ይበላል? አዳኝ ሐይቅ ዓሳ። የባህር ውስጥ አዳኝ ዓሣዎች. ዓሦቹ እነማን ናቸው

ስለ ባህር ፣ ወንዞች ፣ ሀይቆች እና ነዋሪዎቻቸው የውሃ ውስጥ ዓለም ሀሳቦችን ማስፋፋት ። ስለ ዓሦች, መልካቸው, አኗኗራቸው እና ልማዶቻቸው. በርዕሱ ላይ የመዝገበ-ቃላቱ ማብራሪያ, ማስፋፋት እና ማግበር.

ውድ ወላጆች! የዚህ ጭብጥ ሳምንታት « የባህር ውስጥ ዓለም. ዓሳ» . ጥቂቶቹን እናቀርብልዎታለን ምክሮችይህንን ርዕስ ለማጠናከር ከልጆች ጋር በመሥራት ላይ.

ልጆች መማር አለባቸው: የውሃ ውስጥ ነዋሪዎች ዋና ስሞች, የዓሣው አካል ክፍሎች, መኖሪያ, የሚበሉት; የዓሣ ምርቶች, የባህር ምግቦች, ዓሣ አጥማጆች, የዓሣ ፋብሪካ.

የልጁ የቃላት ዝርዝር ቃላትን ማካተት አለበት: አሳ, ቀንድ አውጣ, እንቁራሪት, የባህር አሳ, የባህር እንስሳት; ምግብ, ምግብ; ይዋኙ, ይሳቡ, ይያዙ; አዳኞች, ኩሬ, ሐይቅ, የውሃ ማጠራቀሚያ, ባህር, ወንዝ, አደን; ካርፕ ፣ ፓርች ፣ ካትፊሽ ፣ ፓይክ ፣ ሻርክ ፣ ዌል ፣ የባህር ፈረስ ፣ ጄሊፊሽ ፣ ኦክቶፐስ; አካል, ክንፍ, ጅራት, ጅራት, ሚዛኖች; ጥርስ ያለው፣ አዳኝ፣ ረጅም፣ mustachioed፣ ፈትል፣ ብር; መያዝ፣ ማደን፣ መዋኘት፣ መብላት፣ ማራባት፣ መደበቅ።

1. ስለ ነዋሪዎቹ ለልጅዎ ይንገሩ የውሃ ውስጥ ዓለም (ባህሮች, ወንዞች, ውቅያኖሶች, ሀይቆች).

2. ለእነዚህ እንስሳት ልማዶች, አመጋገብ, መዋቅር ትኩረት ይስጡ.

3. ለጥያቄዎች መልስ ይስጡ-በእግር ፋንታ ዓሦች ምን አላቸው? ለምን በውሃ ውስጥ መተንፈስ ይችላሉ?

4. ምሳሌዎችን ከልጅዎ ጋር ይከልሱ በባህር ውስጥ, ወንዞች, የውሃ ውስጥ ነዋሪዎች. ሀይቆች።.

ሰዋሰው

1 "አራተኛው ተጨማሪ » (ተጨማሪ ዕቃ ስም ይስጡ
ቃላትን በመጠቀም ምርጫዎን ያብራሩ "ምክንያቱም")
ሻርክ ፣ ዌል ፣ ዶልፊን ፣ ሩፍ.
ክንፍ፣ ሱፍ፣ ሚዛኖች ፣ ጉሮሮዎች።
ፑድል, ባሕር, ​​ወንዝ, aquarium. .
ሻርክ፣ ሞሬይ ኢል፣ ፓይክ፣ ሰይፍቴይል።

2. "በጣፋጭ ጥራ" (አነስተኛ መግለጫዎች ምስረታ)
ክሩሺያን - ካርፕ(ዶልፊን ፣ ፓይክ ፣ እንቁራሪት ፣ ሽሪምፕ ፣ ክሬይፊሽ ፣ ራፍ ፣ ካትፊሽ)

3. "ግዙፎች" (የስሞች የቃላት አፈጣጠር ችሎታ ከማጉያ ቅጥያዎች ጋር)
ትንሽ - ትንሽ

4. "መያዙን ይቁጠሩ" (በሥርዓተ-ፆታ ፣ ቁጥር እና ሁኔታ ውስጥ ያሉ የቁጥሮች ቅንጅት)
አንድ ጉድ ነው, ሶስት ትንሽ፣ አምስት ደቂቃ
(ስካላር፣ እንቁራሪት፣ ጄሊፊሽ፣ ሰይፍ አጥፊ፣ ፓይክ፣ ቀንድ አውጣ፣ ኦክቶፐስ፣ ካንሰር ዌል፣ ዋልረስ፣ ወርቅማ ዓሣ፣ ሻርክ፣ ክሩሺያን ካርፕ፣ ኤሊ፣ ሽሪምፕ፣ ሮዝ ሳልሞን)

5. "የማን? » (የባለቤትነት መግለጫዎች ምስረታ)
የሻርክ ጭንቅላት... ሻርክ.
ፓይክ ክንፍ አለው - ... እንቁራሪት መዳፎች አሏት - ...
አሳ አይን አለው - ... ኤሊ ዛጎል አለው - ...
ዓሣ ነባሪው ጅራት አለው - ... ዶልፊን አይኖች አሉት - ...

6. "ጣፋጭ » (ከዓሣ እና ከባህር ምግብ ምን ማብሰል ይቻላል?)

7. በኢሪና ቶክማኮቫ ግጥም አስታውስ "ዓሣው የት ነው የሚተኛው?"

በሌሊት ጨለማ። በምሽት ጸጥታ.

ዓሳ ፣ ዓሳ ፣ የት ነው የምትተኛው?

የቀበሮው መንገድ ወደ ጉድጓዱ ይመራል,

የውሻ አሻራ - ወደ ጎጆው.

የቤልኪን ዱካ ወደ ባዶ ቦታ ይመራል ፣

ማይሽኪን - ወደ ወለሉ ጉድጓድ.

በወንዙ ውስጥ, በውሃ ላይ, በጣም ያሳዝናል.

የትም ዱካህ የለም።

ብቻ ጨለማ፣ ዝምታ ብቻ።

ዓሳ ፣ ዓሳ ፣ የት ነው የምትተኛው?

8. እንቆቅልሾችን ይስሩ እና ያብራሩ ርዕስ፡-

እዚህ - ዓይኖቻችንን የማንጥልበት -

የውሃ ሰማያዊ ስፋት.

በውስጡም ማዕበሉ እንደ ግድግዳ ይነሳል.

ከማዕበል በላይ ያለው ነጭ ክሬም።

እና አንዳንድ ጊዜ እዚህ ጸጥ ይላል.

ሁሉም ያውቁት ነበር? (ባህር)

ስለ እሱ ወሬ ነበር፡-

ስምንት እግሮች እና ጭንቅላት።

ለሁሉም እንዲከፋ

ቀለም ይለቃል. (ኦክቶፐስ)

ለልጁ እገልጻለሁ

ስህተቶችን ለማስወገድ፡-

እኔ አውሬ ነኝ፣ አየር እተነፍሳለሁ።

ግን ትልቅ ዓሣ ይመስላል.

በውሃ ፖሎ ውስጥ ቀልጣፋ ነኝ

እና ከልጆች ጋር ኳስ እጫወታለሁ. (ዶልፊን)

ከውሃው በላይ አንድ ብሎክ ተነሳ -

ይህ በጣም የተናደደ ዓሣ ነው.

ፊቷን አሳይታለች።

እና እንደገና በቅጽበት ጠፋ። (ሻርክ)

 የተገናኘ ንግግር.በአልጎሪዝም መሰረት አንድ ታሪክ ይፍጠሩ.

ማን ነው?

ቀለም

የሰውነት ክፍሎች

አካሉ በምን ተሸፍኗል?

የት ነው የምትኖረው?

ለሰው ልጆች ጥቅሞች

ዓሦች የውኃ ውስጥ የጀርባ አጥንቶች ከፍተኛ ደረጃ ያላቸው ናቸው. በጊል መተንፈስ ተለይተው ይታወቃሉ. በሁለቱም በንጹህ እና በጨው ውሃ ውስጥ ይሰራጫሉ; በሁለቱም በተራራ ጅረቶች እና በጥልቅ ውቅያኖስ ጉድጓዶች ውስጥ። እነዚህ ፍጥረታት በብዙ የውሃ ውስጥ ስነ-ምህዳሮች ውስጥ ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ እናም ለሰው ልጅ ትልቅ ኢኮኖሚያዊ ጠቀሜታ አላቸው. ይህ አጭር መግለጫቸው ነው። እንደገመቱት, ይህ ጽሑፍ በአሳ ላይ በተለይም በውሃ ውስጥ በሚገኙ አዳኝ ነዋሪዎች ላይ ያተኩራል. ስለ በጣም ዝነኛ እና አስደናቂ አዳኞች እንነግራችኋለን-ምን እንደሚበሉ እና ምን ዓይነት ዓሳ እንደሚበሉ ታገኛላችሁ።

አንዳንድ ግጥሞች...

እንደ አንድ ደንብ, በጥሩ ፀሐያማ ቀን, የውሃው ወለል አንድ ትልቅ መስታወት ያስታውሰናል. አንድ ሰው ይህንን "መስታወት" ማየት ብቻ ነው, ምክንያቱም በሰማያት ውስጥ የሚንሳፈፉ ደመናዎች, እንዲሁም በውሃ ማጠራቀሚያ ላይ የተደገፉ ዛፎች, ወዲያውኑ በውስጡ ይታያሉ. በዚህ ጊዜ የውኃ ማጠራቀሚያው ባዶ እና የሞተ ሊመስል ይችላል, ግን በጭራሽ አይደለም! በእውነቱ፣ በዚህ የመስታወት ወለል ስር ህይወት በከፍተኛ ፍጥነት ላይ ነች! አንዳንድ ጊዜ ከባድ ምኞቶችም ይከሰታሉ። በዚህ የውሃ ውስጥ "ጨዋታ" ውስጥ ካሉት ዋና ገፀ ባህሪያት መካከል አንዱ ዓሦች ናቸው. የትኛውን ዓሳ እንደሚበላ ወዲያውኑ አይረዱዎትም ፣ ግን እሱ በሚያስቀና መደበኛነት እዚያ ይከሰታል!

ዓሦቹ እነማን ናቸው?

ስለእነዚህ እንስሳት አጭር ሳይንሳዊ መግለጫ አቅርበናል። በቀላል አነጋገር፣ ዓሦች ብዙውን ጊዜ ንጹህና ጨዋማ የውኃ ምንጮችን የሚኖሩ ሁሉም የጀርባ አጥንቶች ይባላሉ። ሁሉም ዓሦች ከሞላ ጎደል የተጣመሩ እግሮች፣ በክንፍ የተወከሉ ናቸው፣ እና የመተንፈሻ አካሎቻቸው ድድ ናቸው። ከሥነ አራዊት ምደባ አንጻር ዓሦች በአንድ ወይም በሌላ መንገድ እርስ በርስ የሚለያዩ 6 ገለልተኛ ክፍሎችን (ቡድኖችን) አንድ የሚያደርጋቸው የተለመደ ስም ነው, ከነዚህም አንዱ ዓሣው አዳኝ ወይም ሰላማዊ ግለሰቦች መሆኑን ያመለክታል. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ለአዳኞች የበለጠ ፍላጎት አለን. የትኛውን ዓሣ እንደሚበላ እንወቅ.

ፓርች

ይህ በአገራችን የንጹህ ውሃ አካላት ውስጥ የተለመደ ነዋሪ ነው. የጋራ ፓርች እጅግ በጣም ብዙ በጣም የተደራጁ ዓሦች ክፍል ነው - በጨረር ለተሠሩት። ሰውነቱ በጎን በኩል የተጨመቀ ነው, ሞላላ ቅርጽ አለው እና ሶስት ክፍሎችን ያቀፈ ነው: ጭንቅላት, ጥፍር, ጅራት. ፐርች፣ ልክ እንደሌሎች ዓሦች፣ በጉሮሮ ስለሚተነፍሱ ኦክስጅን ለእሱ አስፈላጊ ነው። እሱ አለው ፣ ግን ከእኛ ጋር ተመሳሳይ አይደለም ፣ ዓሦች ኦክስጅንን ከአየር ሳይሆን ከውሃ ያወጡታል። ይህንን ለማድረግ, ዓሦቹ በአፍ ውስጥ አየር እንዲዋጡ ይገደዳሉ, በጊል መሸፈኛዎች ስር ባለው የጊል ጉድጓድ ውስጥ ይንዱ.

የተለመደው ፓርች ምን ይበላል?

የተለመደው ፓርች አዳኝ ሀይቅ አሳ ነው። በአውሮፓ እና በሰሜን እስያ ውስጥ በወንዞች, ሀይቆች, ኩሬዎች, የውሃ ማጠራቀሚያዎች ውስጥ ይገኛል. ፓርች ወደ አፍሪካ, ኒውዚላንድ, አውስትራሊያ ተወሰደ. የእነዚህ ዓሦች አመጋገብ ከሌሎች ጋር የተዋቀረ ነው, መጀመሪያ ላይ የፐርች ጥብስ በ zooplankton ላይ ይመገባል, እና ልክ እንዳደጉ የሌሎችን የፔርች እና የሳይፕሪንዶች ልጆች ማደን ይጀምራሉ. እነዚህ ዓሦች በሕይወታቸው ሁለተኛ ዓመት ውስጥ እንደ አንድ ደንብ, የሌሎች ዘመዶች ጥብስ መመገብ ይጀምራሉ. ከእድሜ ጋር ፣ የተለመደው ፓርች ለትላልቅ እና ብዙ ተንቀሳቃሽ አሳዎች ወደ አደን ይቀየራል።

ፔርቼስ እንዴት ያድኑታል?

አዋቂዎች ቀልጣፋ እና ጠንካራ አዳኞች ናቸው። በጣም በፍጥነት ይዋኛሉ፣ አንዳንዴም ሙሉ በሙሉ ያቆማሉ፣ ነገር ግን ወዲያውኑ ወደ ፊት ይሮጣሉ። እነዚህ ዓሦች በጭንቅላቱ የፊት ክፍል ላይ የሚገኝ ትልቅ አፍ አላቸው። በአፍ ውስጥ ፣ በባዶ ዓይን እንኳን ፣ መንጋጋዎችን ማየት ይችላሉ ፣ በብዙ ጥርሶች ተሞልተዋል ፣ ሆኖም ፣ ትናንሽ። ፐርቼስ ማደን ከጀመሩ አንድ ሰው በእርግጠኝነት ችግር ውስጥ አይገባም!

አዳኝ ሐይቅ ዓሦች ምርኮቻቸውን ለረጅም ጊዜ እና በከባድ ሁኔታ መከታተል ይችላሉ። ፓርች ከኋላው ይሮጣል, ግዙፉን አፉን ከፍቶ አንድ ዓይነት "ሻምፒንግ" ይሠራል. ዓሣ አጥማጆች እንደሚናገሩት አንድ የተፈራ ተጎጂ ብዙውን ጊዜ ከውኃው ውስጥ ዘሎ ይወጣል ፣ ግን ይህ አሁንም አያድናትም ፣ ፓርቹ የሚፈልገውን ያገኛል ። አንዳንድ ጊዜ እነዚህ አዳኞች በሚያደንቋቸው በማሳደድ የተወሰዱት ከኋላው ይሮጣሉ፣ አንዳንዴም ወደ ባሕሩ ዳርቻ አሸዋ ላይ ይሮጣሉ ... በአጠቃላይ ፐርቼስ ከአምላክ የመጡ አዳኞች ናቸው፡ እነዚህ ተንኮለኛ ፍጥረታት አንድም ሕያው ፍጥረት አያመልጣቸውም። በሰፊው አፋቸው .

የተለመደ ፓይክ

የተለመደው ፓይክ በሰሜን አሜሪካ እና በመላው ዩራሲያ ንጹህ ውሃ ውስጥ የሚኖር አዳኝ አሳ ነው። ብዙውን ጊዜ በባህር ዳርቻው ዞን, በውሃ ቁጥቋጦዎች, በዝግታ በሚፈስሱ ወይም ሙሉ በሙሉ በማይቆሙ ውሃዎች ውስጥ ሊገኝ ይችላል. ከዚህ አንፃር ፓይኮች የወንዝ አዳኞች ናቸው። ግን ብዙውን ጊዜ በአንዳንድ ባሕሮች ውስጥ ጨዋማ ባልሆኑ አካባቢዎች ውስጥም ይገኛሉ ። ለምሳሌ ፓይክን በሪጋ፣ በፊንላንድ እና በባልቲክ ባህር እንዲሁም በታጋንሮግ የባህር ወሽመጥ የአዞቭ ባህር ውስጥ ማግኘት ትችላለህ። ስለዚህ ከዚህ አመለካከት አንጻር ፓይኮች የባህር አዳኝ ዓሣዎች ናቸው.

የተለመደው ፓይክ ምን ይበላል?

ዋናው አመጋገብ በተለያዩ የዓሣ ዓይነቶች ተወካዮች ላይ የተመሰረተ ነው. ለምሳሌ ለማጥቃት ደስተኞች ናቸው፡-

• ፔርቼስ;
• ሩፍ;
• ሚኒዎች;
• አጭበርባሪዎች;
• ሚኒዎች;
• ብሬም;
• ጎልትሶቭ;
• sculpin gobies.

ዓሣ አጥማጆች የትኛው ዓሣ ይበላል ለሚለው ጥያቄ ሲመልሱ፣ ወደ አእምሯቸው የሚመጣው ፓይክ ነው ብለው ይናገራሉ። ለመረዳት የሚቻል ነው-እውነታው ፓይክ በአገራችን ውስጥ ያሉ የወንዞች አዳኞች ሁሉ የማይነገር ምልክት ነው, እና ሮቻ የምትወደው ምግብ ናት.

አይክቲዮሎጂስቶች እነዚህ ዓሦች አይጦችን፣ አይጦችን፣ ትናንሽ ዳክዬዎችን፣ ዋደሮችን እና ሽኮኮዎችን ሳይቀር ይዘው ወደ ውሃ ሲጎትቱ ሁኔታዎችን ይገልጻሉ። እነዚህ ሁሉ እንስሳት በየወቅቱ በሚፈልሱበት ወቅት የንፁህ ውሃ አካላትን አቋርጠዋል። ትላልቅ ግለሰቦች በአጠቃላይ ጎልማሳ ዳክዬዎችን በተለይም በሟሟ ወቅት ሊያጠቁ ይችላሉ. በፀደይ እና በበጋው ወቅት መጀመሪያ ላይ ፒኪዎች ክሬይፊሽ እና እንቁራሪቶችን በቀላሉ ይመገባሉ. በነገራችን ላይ የአዳኙን መጠን በእጥፍ የሚጠጋ ዓሣ ብዙውን ጊዜ የፓይክ ሰለባ ሊሆን ይችላል!

በምድር ላይ በጣም አደገኛ እና አዳኝ ዓሣ - ነጭ ሻርክ

አዳኝ ዓሣ፣ ሰው የሚበላ ሻርክ፣ ካርቻሮዶን ወይም ታላቁ ነጭ ሻርክ ተብሎ የሚጠራው በጣም የሚፈራው እና በፕላኔታችን ላይ ካሉት ትላልቅ ዓሦች አንዱ ነው። በአማካይ እነዚህ አዳኞች እስከ 4.7 ሜትር ርዝማኔ ያድጋሉ, ነገር ግን አይክቲዮሎጂስቶች 7 ሜትር ርዝመት ያላቸው እና እስከ 1900 ኪሎ ግራም የሚመዝኑ ግለሰቦችን መዝግበዋል. ሻርኮች አጥንት የላቸውም, አጽማቸው ሙሉ በሙሉ የ cartilage ያካትታል. የብዙዎቹ ቆዳ በምላጭ-ሹል እሾህ ተሸፍኗል። የአንዳንድ ደሴቶች ነዋሪዎች የሻርክ ቆዳን እንደ መፍጫ መሣሪያ አድርገው መጠቀማቸው ጉጉ ነው።

ነጭ ሻርኮች የት ይኖራሉ?

ማከፋፈያ ቦታቸው በጣም ትልቅ ነው! እነዚህ አዳኞች በደሴቲቱ እና በአህጉራዊ መደርደሪያዎች ክፍት በሆኑ ውቅያኖሶች እና የባህር ዳርቻዎች ውስጥ ይኖራሉ ፣ የሙቀት መጠኑ ከ13-25 ዲግሪ ሴልሺየስ ይደርሳል። ነገር ግን በሞቃታማ ውሃ ውስጥ መዋኘት የሚመርጡ ሻርኮችም አሉ. የእነዚህ ጭራቆች ክምችት ዋናው ግዛት የባጃ ካሊፎርኒያ (ሜክሲኮ), ካሊፎርኒያ (አሜሪካ), ኒውዚላንድ, አውስትራሊያ, ደቡብ አፍሪካ እና የሜዲትራኒያን ባህር የባህር ዳርቻዎች ናቸው. ይህ አስፈሪ ዓሣ ሊገኝ ይችላል (ግን አለመገናኘቱ የተሻለ ነው!) እና ከዩኤስኤ ምስራቃዊ የባህር ዳርቻ, በኩባ ደሴት, በአርጀንቲና, በብራዚል, ወዘተ. በቀይ ባህር (በህንድ ውቅያኖስ)፣ በሲሸልስ፣ በሞሪሸስ ውሃ፣ ወዘተ ይኖራል።

ነጭ ሻርክ ምን ይበላል?

ነጭ ሻርኮች አዳኝ ዓሦች ናቸው (ከታች ያለው ፎቶ)፣ በመንገዳቸው ላይ ያለውን ሁሉ ይበላሉ። መርከበኞች "በምድር ላይ ያለ ተኩላ በባህር ውስጥ ያለ ሻርክ ነው" ይላሉ. እና በከንቱ አይደለም! እነዚህ አደገኛ አዳኞች አንድ ሰው ወይም ሌሎች ሕያዋን ፍጥረታት በውኃ ውስጥ ይወድቃሉ ብለው በመጠባበቅ መርከቦችን በመንጋ ያሳድዳሉ። ግን ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ ይህ አይከሰትም ፣ ስለሆነም ነጭ ሻርኮች (እና በአጠቃላይ ሻርኮች) ፣ ሥነ ምግባር የጎደላቸው ሰዎች ወደ ቆሻሻ መጣያ የማይጥሉትን ሁሉንም ነገር በታላቅ ደስታ ይበላሉ ፣ ግን በቀጥታ ከመርከቦች ወደ ባህር እና ውቅያኖሶች።

• ጣሳዎች;
• ብልቃጦች;
• ባዶ ጠርሙሶች;
• የሚጣሉ የጠረጴዛ ዕቃዎች;
• ሌሎች ቆሻሻዎች.

ስለ እንስሳት መኖ ከተነጋገርን እነዚህ ዓሦች በዋነኝነት የሚያድኑት በቀን ውስጥ ሲሆን እንደሚከተሉት ያሉ እንስሳትን ይመገባሉ ።

• ተዳፋት;
• ቱና;
• ሌሎች ሻርኮች;
• ዶልፊኖች;
• popoises;
• ዓሣ ነባሪዎች;
• ማህተሞች;
• ማህተሞች;
• የባህር ኤሊዎች;
• ወፎች.

ነጭ ሻርኮችም አጥፊዎች ሊሆኑ ይችላሉ፡ የሞተውን የዓሣ ነባሪ አስከሬን በፍፁም አያልፍም። በነገራችን ላይ የእነዚህ አዳኞች የማደን ዘዴዎች በቀጥታ በዚህ ወይም በዚያ አዳኝ ላይ የተመካ ነው. ለምሳሌ፣ በፎርስ ደሴት አቅራቢያ፣ በከፍተኛ ፍጥነት የኬፕ ማህተሞችን ያጠቃሉ፣ እና በካሊፎርኒያ የባህር ዳርቻ ላይ ሰሜናዊውን እንዳይንቀሳቀሱ ያደርጋሉ፣ እነዚህ የባህር አዳኞች ልክ ከውሃው ወለል ላይ በመያዝ ወደ ባህሩ ጥልቀት እየጎተቱ ያደርጓቸዋል።

ውድ ወላጆች!

አንድ ልጅ እንዲያጠና በጭራሽ አያስገድዱት ፣ ይሞክሩት።

ፍላጎት.

እንቅስቃሴዎችን በጨዋታ ያከናውኑ።

ልጅዎን ለስኬት ያወድሱ እና የእራስዎን በጭራሽ አያሳዩ

የሆነ ነገር ካልሰራ ብስጭት ። አይዞህ

በሚቀጥለው ጊዜ በእርግጠኝነት ይሰራል.

ዝናይኪን።በ"ፒሰስ" ጭብጥ ላይ ጨዋታዎችን እና መልመጃዎችን ያቀርባል.

1. 
   ዓሦች በተለያዩ የውኃ አካላት ውስጥ እንደሚኖሩ ከልጅዎ ጋር ይነጋገሩ: ውቅያኖሶች, ባሕሮች, ወንዞች, ሀይቆች, ኩሬዎች.
2. 
   ልጅዎን ወደ የቤት እንስሳት መደብር ይውሰዱት ወይም የ aquarium ዓሳ ምስሎችን ይመልከቱ፡-

- ለዓሣው የአካል ክፍሎች ትኩረት ይስጡ (ራስ, አካል, ጅራት, ክንፍ, ጂንስ);

ከልጅዎ ጋር ውስብስብ የሆነ የሲላቢክ መዋቅር ቃላትን ይናገሩ፡ aquarium, aquarium fish, algae, agile, swordsman, goldfish, guppies.

1. 
   ስለ ዓሳው ከልጅዎ ጋር ገላጭ ታሪክ ይፍጠሩ።

በናሙናው መሰረት፡-

በጅራቱ መሰኪያ (ሴይን)

1. 
   ልጁ በዚህ መሠረት ማንኛውንም ዓሳ እንዲስብ ይጋብዙ

ምኞት ።

ልጅዎን ማመስገንዎን አይርሱ!
ከስኬት ምኞቶች ጋር!

MDOU "መዋለ ህፃናት" 68 "
መምህር - የንግግር ቴራፒስት ቲታሬንኮ ጋሊና ቦሪሶቭና

በነጥብ ያገናኙ

10. ከልጅዎ ጋር የምላስ ጠማማዎችን ይናገሩ

Shcha - shcha - shcha - ፓይክ ብሬን ይመለከታል.

ሹ - ሹ - ሹ - ብሬም መዋኘት አለበት።

ፓይክ ለባሹ እንዲህ ይላል:

ስድብን ይቅር አልልም።

ሶንያ እና ሳንያ በመረቦቻቸው ውስጥ ጢም ያለው ካትፊሽ አላቸው።

ከወንዙ የወጣ ቀጭን ፓይክ

ዓሣ አጥማጆቹ አመጡ።

አዳኝ ፓይክ የበለጠ አስፈሪ ነው ፣

Koschey ጭራቅ ይልቅ.

1. 
   እንቆቅልሾቹን ገምት፡-

በጠረጴዛው ላይ የመስታወት ኩሬ አለ ፣

እና አሳ ማጥመድን አይፈቅዱልዎትም.

ዓሳው ትሉን ይነካል -

ወዲያውኑ ለዓሣ አጥማጁ ምልክት ይሰጣል.

ከታች በኩል መጎተት

ካፋታን የተቦረቦረ ነው፣

እና በእያንዳንዱ ጉድጓድ ውስጥ

ይህ ወርቅማ ዓሣ ነው። በቻይና ውስጥ በክሩሺያን ካርፕ መካከል በተካሄደው የመራቢያ ሥራ ተዳክሟል። የምትኖረው በ aquarium ውስጥ ነው። ዓሣው ቀይ ነው. እሷ ረጅም ጅራት እና ክንፎች አሏት።

aquarium ዓሳ ምክንያቱም በባህር ውስጥ መኖር አይችሉም

ንጹህ ውሃ ናቸው; በወንዞች እና ሀይቆች ውስጥ, ምክንያቱም ቴርሞፊል ናቸው.

ዓሳ ፣ እንቆቅልሾችን መሥራት;

ጅራቶች,

ጥርስ, አይጮኽም (ፓይክ).

ተንኮለኛ ፣ ግን ጃርት አይደለም።

ማን ነው ይሄ? (ሩፍ)

ፀጥ ያለ እና ጨለማ በሆነበት የታችኛው ክፍል ፣

mustachioed ሎግ (ካትፊሽ) ውሸት ነው።

ካትፊሽ- ትልቅ ወንዝ ዓሳ. ትልቅ አካል፣ ሰፊ ጭንቅላት፣ ትንሽ ጅራት እና ክንፎች አሉት። ሰውነቱ በሚዛን አልተሸፈነም። ካትፊሽ አዳኝ አሳ ነው። እሱ ሌሎች ዓሳዎችን ፣ እንቁራሪቶችን ፣ ጫጩቶችን ፣ የውሃ ወፎችን ያጠምዳል።

ፓንኬክ በህይወት ይዋኛል -

እሱ ጅራት እና ጭንቅላት (ፍሎንደር) ያለው ነው።

aquarium ወይም የባህር እንስሳትን ምስሎች ይመልከቱ.

ዶልፊንበባህር እና በውቅያኖስ ውስጥ የሚኖር እንስሳ ነው.

ዶልፊን ትልቅ, ጥቁር, ለስላሳ ነው. እሱ ኦቫል አለው

አካል፣ ረጅም ሙዝ፣ ጠንካራ ጅራት እና ክንፍ።

ዶልፊን በጣም ብልህ እንስሳ ነው። አንዳንድ ጊዜ ዶልፊኖች ያድናሉ።

የሚሰምጡ ሰዎች ባህር።

1. 
   ከልጅዎ ጋር ጨዋታዎችን ይጫወቱ፡-

"መቼ ነው የሚሉት?"

ዓሣን ያለችግር ከኩሬ ማውጣት እንኳን አይችሉም።

"ቅናሽ ሰብስብ"

ዓሣ አጥማጅ፣ ማጥመድ፣ በርቷል፣ ይሄዳል

Aquarium፣ ውስጥ፣ ይዋኛል፣ አሳ፣ ብዙ

ማንቆርቆሪያ፣ ውስጥ፣ ጆሮ፣ ጠመቀ

"ረጅሙ ቃል ምንድን ነው?"

ሩፍ ፣ ካትፊሽ ፣ ካርፕ ፣ ሮዝ ሳልሞን

ባህር ፣ የውሃ አካል ፣ ኩሬ ፣ ወንዝ

የባህር, የውሃ ውስጥ, ወንዝ, ሐይቅ

" ምንድነው ችግሩ?"

ጆሮ ከዶሮ የተቀቀለ ነው.

በመጀመሪያ, ዓሦቹ ይቀቀላሉ, ከዚያም ይያዛሉ.

ዓሦች ማውራት ይችላሉ.

« IV ተጨማሪ"

ፓይክ ፣ ካትፊሽ ፣ ክሩሺያን ካርፕ ፣ ሻርክ

ብሬም ፣ ዶልፊን ፣ ዌል ፣ መዶሻ ዓሳ

ፍሎንደር፣ ሮዝ ሳልሞን፣ ካርፕ፣ ጉፒዎች

"በየት ይኖራል?"

1. 
   የልጅዎን የመስማት ትኩረት እና ምክንያታዊ አስተሳሰብን ያሳድጉ።

"አንድ ቃል ተናገር"

አታውቀኝም?

የምኖረው ከባህሩ በታች ነው።

ጭንቅላት እና ስምንት እግሮች

ያ ብቻ ነኝ… (ኦክቶፐስ)

"የጠፋ ድምጽ"

አንድ ዓሣ አጥማጅ ይላሉ

በወንዙ ውስጥ ጫማ አሳጥቻለሁ።

ግን ከዚያ እሱ

ቤቱ ተጣብቋል! (ካትፊሽ)

"ብልጥ እንቆቅልሾች"

ፓይክ ከፓርች የሚበልጥ ከሆነ፣ ፓርች ደግሞ ከአንድ ደቂቃ የሚበልጥ ከሆነ፣ ትንሹ ማን ነው?

ሳሻ እና ማክስም ዓሣ በማጥመድ ላይ ነበሩ. ሩፍ እና ካርፕ ያዙ። ሳሻ ካርፕ ካልያዘው ማክስም ምን ዓሣ ያዘ?

1. 
   ታዋቂ ተረት ተረት ዓሦች የነበሩትን ገጸ-ባህሪያት እንዲያስታውስ ህፃኑን ይጋብዙ-

- የወርቅ ዓሳ;"የአሳ አጥማጁ እና የዓሣው ታሪክ".

- ፓይክ,"በአስማት"

1. 
   የልጅዎን የእይታ ትኩረት እና የእጅ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያሳድጉ፡

- በሴሎች ውስጥ ያሉትን ስዕሎች ይድገሙ.

የጥናት ሂደት፡-1. ድርጅታዊ ጊዜ.2. ትኩረት ጨዋታው "ወንድ ልጅ, ሴት, አበባ."የጨዋታው ህጎች፡-ተማሪዎች በየተራ አንድ ቃል ይጠሩታል፡ የመጀመሪያው ተጫዋች የልጁ ስም ነው፡ ሁለተኛው የሴት ልጅ ስም፡ ሦስተኛው የአበባው ስም፡ አራተኛው እንደገና የልጁ ስም፡ ወዘተ. በጨዋታው መጨረሻ – ውይይት-በዚህ የቃላት ቡድን ውስጥ እጅግ በጣም ጥሩ የሆነው እና ለምን? 3. መልመጃ "አራተኛው ተጨማሪ".መምህሩ የቃላቶችን ረድፎች ያነባል, በእያንዳንዱ ረድፍ አንድ ቃል በአስፈላጊ ባህሪያት መሰረት እጅግ የላቀ ነው. ይህንን ቃል መፈለግ እና ለምን ከመጠን በላይ እንደሆነ ማብራራት ያስፈልግዎታል (በአንድ ረድፍ ውስጥ ተግባሩን በትክክል ለማጠናቀቅ ብዙ አማራጮች ሊኖሩ ይችላሉ)። አንድ ናሙና መልስ መስጠት ተገቢ ነው: "ትርፍ ነው ..., ምክንያቱም ሌሎቹ ሁሉ ናቸው ... (የጋራ ባህሪ ይጠቁማል), እና ይህ ነው ... (ልዩነት ይባላል)" . ለምሳሌ, ቃላቶቹን ተሰጥቷል-አይስ ክሬም, ቅቤ, አይብ, ዳቦ; አንድ ተጨማሪ ቃል ዳቦ ነው ፣ ምክንያቱም ሁሉም ምርቶች ከወተት የተሠሩ ናቸው ፣ እና አንድ ዳቦ ከዱቄት የተሠራ ነው። ከ 3-4 ረድፎችን ቃላት በጋራ ለመወያየት ይመከራል, እና 5-6 ረድፎችን ለገለልተኛ ማስፈጸሚያ በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ያቅርቡ ("እራስዎን ፈትኑ" ያድርጉ). ለጨዋታው የቃላት ምሳሌዎች: ስዋን, ዳክዬ, ዶሮ, ዝይ; ሶፋ ፣ ጠረጴዛ ፣ ወንበር ፣ ወንበር; ስፕሩስ, ጥድ, ጥድ, ዝግባ; ካርፕ, ሻርክ, ዶልፊን, ፓይክ; አልበም, መጽሐፍ, ማስታወሻ ደብተር, ማስታወሻ ደብተር; ሩሲያ, አሜሪካ, አፍሪካ, ብራዚል; ባንክ, ጠርሙስ, ድስት, ማሰሮ; ፑሽኪን, ቹኮቭስኪ, ማርሻክ, ባርቶ; የመሬት መንቀጥቀጥ, ዝናብ, አውሎ ንፋስ, አውሎ ንፋስ; አጭር ቦርሳ, ቦርሳ, ሻንጣ, ቦርሳ; ቲቪ, ቴፕ መቅጃ, ሬዲዮ, ቫኩም ማጽጃ; ብሉቤሪ, ብላክቤሪ, ፈርን, እንጆሪ; አፈ ታሪክ፣ ታሪክ፣ ተረት፣ ድንቅ; ጥቁር, ብርሀን, ሰማያዊ, ብሩህ; ጎጆ፣ መቃብር፣ የበረንዳ ቤት፣ የዶሮ እርባታ; እግር ኳስ, ቅርጫት ኳስ, ቮሊቦል, ቴኒስ; ረሃብ ፣ ስግብግብነት ፣ ጥማት ፣ ብርድ; ሳቅ, ቀልድ, ሳቅ, ፈገግታ; ቀስ በቀስ, በፍጥነት, በችኮላ, በቅርቡ; 4. ስለ "ክፍል" ጽንሰ-ሐሳብ ውይይት.በጨዋታው ውስጥ ፣ ከመጠን በላይ የሆኑትን ካስወገዱ በኋላ ፣ 3 ቃላት ቀርተዋል ፣ በአንዳንድ የተለመዱ ባህሪዎች አንድ ሆነዋል። እነዚህ ቃላት ቡድን ወይም “ክፍል” ፈጠሩ ማለት እንችላለን። በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ እንኳን አንድ ልጅ ቃላትን በቡድን ማዋሃድ ይማራል, እንዴት እንደሚሰራ ያውቃል: "ፖም, ፒር - በአንድ ቃል እንዴት እንደሚጠራቸው? የዚህ ቡድን አካል የሆኑ ጥቂት ተጨማሪ ቃላትን ጥቀስ "ወይም" ወፎቹን ጥቀስ። የትምህርት ቤት ልጆችም ብዙውን ጊዜ ተመሳሳይ ተግባራትን ያጋጥሟቸዋል, ነገር ግን በይዘት የበለጠ ውስብስብ ናቸው, ለምሳሌ: "የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ሰይም", "የቃሉን ክፍሎች ይዘርዝሩ", "ዝናብ, በረዶ, ጭጋግ - አንድ ቃል ምን ሊባል ይችላል?". መምህሩ ተማሪዎቹ የሚያውቋቸውን የነገሮች ክፍሎች እስከ አሁን የማያውቁትን (ነገር ግን ስለሱ የሰሙትን) ምሳሌዎችን ይሰጣል። መምህሩ ፍቺ ይሰጣል፡- "ክፍል ማለት በተወሰኑ አስፈላጊ ባህሪያት መሰረት የተዋሃዱ ነገሮች ስብስብ ነው።"

መልመጃ "አራት ተጨማሪ".

ቃላቱ በቦርዱ ላይ ተጽፈዋል-ሙዝ, ብርቱካንማ, ፖም, ፒች. መምህሩ ከመጠን በላይ የሆኑትን ለማግለል ሀሳብ አቅርበዋል. በውይይት ሂደት ውስጥ, ተማሪዎች እያንዳንዱ ጽንሰ-ሀሳቦች ከመጠን በላይ ሊሆኑ ይችላሉ, ከሌሎቹ ሁሉ በተለየ መንገድ ይለያሉ. ለምሳሌ: ሙዝ: ሞላላ ቅርጽ, በጥቅል ውስጥ ይበቅላል, ብርቱካንማ: በውስጡ ቁርጥራጮች አሉት, ፖም: ሊደርቅ ይችላል; ኮክ፡ ውስጡ ትልቅ አጥንት አለው። ከዚያም አንድ ተጨማሪ ቃልን በሚያስወግድበት ጊዜ አንድ ሰው የትርጓሜውን ብቻ ሳይሆን መደበኛ-ሰዋሰዋዊውን ጎን ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ መሆኑን ማሳየት ያስፈልጋል. ለምሳሌ, "ፖም" የሚለው ቃል ከመጠን በላይ ነው, ምክንያቱም ከሁሉም መካከለኛ ጾታዎች መካከል ብቸኛው ነው, ይጀምራል እና በአናባቢ ያበቃል, ለማስተላለፍ በ 3 ዘይቤዎች ይከፈላል, ወዘተ. "ብርቱካን" ከመጠን በላይ ነው, ምክንያቱም ይህ ለስላሳ ምልክት ያለው ብቸኛው ቃል ነው, ረጅሙ (8 ፊደላት) ነው, የቃላት ብዛት እና የሚያስተላልፉት ክፍሎች ብዛት አይዛመድም, ወዘተ. በትምህርቱ መጀመሪያ ላይ. አንድ ነገር ብቻ ባለበት “ተጨማሪ አራት” የሚለውን ጨዋታ ተጫውተናል። እና አሁን በጨዋታው ውስጥ ሁሉም እቃዎች በተራው እጅግ በጣም ብዙ ነበሩ, እና ስለዚህ ይህ ጨዋታ "አራት ተጨማሪዎች" ተብሎ ሊጠራ ይችላል. መምህሩ የሁለት ጨዋታዎችን መርሃግብሮች በቦርዱ ላይ ያሳያል, የትኛው ጨዋታ ከየትኛው እቅድ ጋር እንደሚመሳሰል ለመወሰን እና እነዚህን ሁለት ጨዋታዎች በማወዳደር ይጠቁማል.

የቡድን ሥራ.

እያንዳንዱ ቡድን 4 ቃላትን ይቀበላል, ለእያንዳንዳቸው የመገለል ምልክቶችን ማግኘት አለብዎት: ጨዋታው "አራት ተጨማሪ". የቃላት ምሳሌዎች: ምድጃ, የኤሌክትሪክ ምድጃ, ሻማ, እሳት; አውሮፕላን, ጥፍር, ንብ, ማራገቢያ; እንጨት, የአልጋ ጠረጴዛ, መጥረጊያ, ሹካ; የሱፍ ኮት ፣ ኮፍያ ፣ ቦት ጫማዎች ፣ ስካርፍ; መብራት, ገዥ, ጠረጴዛ, የወፍ ቤት; ዝናብ, በረዶ, ጭጋግ, በረዶ; ጀልባ ፣ መርከብ ፣ ጀልባ ፣ የእንፋሎት መርከብ; ድብ, ጥንቸል, ቀበሮ, ተኩላ; መቀሶች፣ ደመና፣ መጽሐፍ፣ ሻርክ። የተግባሩ መጠናቀቁን ለመፈተሽ ቡድኖቹ መልስ ይለዋወጣሉ እና ትክክለኝነታቸውን ይገመግማሉ።

የቃል መጣል ጨዋታ።

ለጨዋታው "ተጨማሪ አራት" በተለይ ቃላትን መምረጥ አለብኝ? ይህንን ሙሉ በሙሉ ለማረጋገጥ፣ “የቃላት መጨናነቅ” የሚለውን ጨዋታ እንጫወት። የጨዋታው ህግጋት፡ ተማሪዎች መምህሩ በሰሌዳው ላይ የጻፋቸውን ከ6-7 ቃላት ይሰይማሉ። ከሌሎቹ ሁሉ የሚለይ ቃል (አስቀድመው ይግለጹ፡ በትርጉም ወይም በሰዋሰው)፣ “ይወጣል”፡ ተሻግሯል ወይም ተሰርዟል። የተቀሩት ቃላቶች ተመሳሳይ ናቸው. ለምሳሌ, ቃላቱ በቦርዱ ላይ ተጽፈዋል-ዝሆን, መጥረጊያ, ነጎድጓድ, ዳቦ, ድብድብ, መኪና. ተጨማሪው ዝሆን ነው, ህይወት ያለው ፍጡር ነው. ተጨማሪ - ዳቦ, ይህ ብቸኛው የሚበላው እቃ ነው. ከመጠን በላይ - ነጎድጓድ, ይህ የተፈጥሮ ክስተት ነው. ከመጠን በላይ - መኪና, ይህ የመጓጓዣ መንገድ ነው. ተጨማሪ - መጥረጊያ, ወደነበረበት ለመመለስ ያገለግላል. ("እና ውጊያው ከመጠን በላይ ነው, ምክንያቱም ማንም አያስፈልገውም.") ተጨማሪ - "ድብድብ", በዚህ ቃል ውስጥ ሁለት ተመሳሳይ ፊደላት አሉ. ተጨማሪ - "ዝሆን", ይህ ባለ 4-ፊደል ቃል ነው. ከመጠን በላይ - "ነጎድጓድ", ይህ ያልተጨናነቀ አናባቢ ያለው ቃል ነው, በውጥረት የተረጋገጠ. ተጨማሪ - "ማሽን", ይህ የሴት ቃል ነው. ተጨማሪ - "መጥረጊያ", በቃሉ ውስጥ ያለው ጭንቀት በመጀመሪያው ክፍለ ጊዜ ላይ ይወድቃል. 8. ማጠቃለል.9. በቤት ውስጥ አስቡ.የትምህርት ቤታችን ክፍል እንዲሁ "በአስፈላጊ ባህሪ መሰረት የተዋሃዱ ነገሮች ስብስብ" ነው፡ የሰባተኛው አመት የጥናት ተማሪዎች። ነገር ግን በክፍሉ ውስጥ, ሌሎች "ክምችቶችን" መለየት ይቻላል, በጋራ ባህሪያት የተዋሃዱ. ለምሳሌ፡ ወንዶች እና ሴቶች ልጆች አሉ፣ 13 እና 14 ተማሪዎች አሉ፣ አትሌቶች እና ሙዚቀኞች አሉ… ተግባር፡ ክፍላችን በምን አይነት ቡድኖች ሊከፋፈል ይችላል? ትምህርት 9 - 10ርዕስ፡ "የመመደብ ደንቦች"ዒላማ፡በመከፋፈል ውስጥ ጽንሰ-ሀሳቦችን እና ሊሆኑ የሚችሉ ስህተቶችን ለመከፋፈል ደንቦችን ያጠኑ. ተግባራት፡- 1) ተማሪዎችን ለምድብ ህጎች ማስተዋወቅ ፣ 2) እነዚህን ህጎች እንዴት እንደሚጠቀሙ ማስተማር እና እነሱን በጥልቀት በመገምገም በተለያዩ ትምህርቶች ውስጥ ተግባራዊ ያደርጋሉ ። ዓይነት፡-ልምምድ, የተጣመረ ትምህርት. ይመልከቱ፡ቡድን. የትምህርት ሂደት፡-1. ድርጅታዊ ጊዜ2. ትኩረትን የሚስብ ጨዋታ "እጅ ወደ ላይ - እጅ ወደ ታች."ጨዋታው በተለያዩ መስፈርቶች መሰረት በሁለት ቡድን መከፋፈል ላይ የተመሰረተ ነው. ለምሳሌ፡ “ልጃገረዶች” እና “ወንዶች”፣ “መዋኘት ይችላሉ” እና “መዋኘት አይችሉም”፣ “ለክበብ ይግቡ” ወዘተ። የጨዋታው ህግጋት፡ መምህሩ ክፍሉን በሁለት ቡድን የሚከፍሉ ጥንድ ቃላትን ይሰይማል። ከተጠቀሱት ቡድኖች የመጀመሪያ ጋር እራሳቸውን የሚያውቁ ተማሪዎች እጃቸውን ወደ ላይ ያነሳሉ; የሁለተኛው ቡድን አባል የሆኑት እጆቻቸውን አያነሱም. የምደባ ምሳሌዎች፡ ወንድም / ወንድም አይኑርዎት; በክረምት የተወለደ / በክረምት ያልተወለደ; በአውሮፕላን በረርኩ / በአውሮፕላን አልበረርኩም; ትናንት ፊልም አይቻለሁ / ትናንት ፊልም አላየሁም; semolina ይወዳል / semolina አይወድም; ፀጉር ረጅም ነው / ፀጉር አጭር ነው; በማለዳ ተነሱ / ዘግይተው 14 አመት / 14 አመት አይደሉም; የቤት እንስሳ ይኑርዎት / የቤት እንስሳ የለም; ማስታወሻ፡ ክፍፍሉ ምናልባት ሁለትዮሽ ሊሆን ይችላል፣ ማለትም ለሁለት መከፋፈል)። ለምሳሌ, አንድ ክፍል ወደ አትሌቶች እና አትሌቶች (dichotomous ክፍል) ሊከፋፈል ይችላል, ወይም አትሌቶች, ሙዚቀኞች, ዳንሰኞች ሊከፋፈል ይችላል; በበርካታ ክበቦች ውስጥ የተሰማሩ, እና በየትኛውም ቦታ ያልተሳተፉ (ከሁለት ቡድኖች በላይ በመከፋፈል). ለጨዋታው የሚያገለግለው ዳይኮቶሚክ ክፍፍል ሲሆን ለሁለት መከፈል ማለት “ግማሽ” ማለት እንዳልሆነ ግን ልብ ሊባል ይገባል። ይህንን በምሳሌ ለማስረዳት, ጨዋታው የቡድኑን "መጠን" በግልፅ በማሳየት በቦርዱ ላይ በተገቢ ሥዕላዊ መግለጫዎች ሊታጀብ ይችላል. ማጠቃለያ: ክፍሉ በተለያዩ መስፈርቶች መሰረት በተለያዩ ቡድኖች ሊከፋፈል ይችላል, እና አንድ አይነት ተማሪ በተለያዩ ቡድኖች ውስጥ ሊገባ ይችላል. 3. የቤት ስራን መፈተሽ.መምህሩ ክፍሉን በጨዋታው ውስጥ ያልተጠቀሱ ቡድኖችን ለመከፋፈል እነዚህን አማራጮች ከቤት ስራ ያነባል። ማጣራት እንደ ጨዋታው ቀጣይነት ሊደራጅ ይችላል። 4. ስለ ምደባ ደንቦች ውይይት.- አሁን ክፍሉን በተለያዩ መስፈርቶች ወደ ተለያዩ ቡድኖች ከፋፍለን.
ድርጊቱ, የነገሮች ስብስብ እንደ አንዳንድ ባህሪያት በቡድን ሲከፋፈል, ምደባ ይባላል. ማስታወሻ ደብተር መግቢያ፡- ምደባ - ክፍልፍል (ክፍልፍል) ወደ ክፍሎች. - የምደባ ህጎች አሉ, ዛሬ በትምህርቱ ውስጥ ስለእነሱ እንነጋገራለን. በመጀመሪያ, በክፍል ውስጥ የመከፋፈል ሁለት ምሳሌዎች: "ቤቶች በአንድ ፎቅ እና ባለ ብዙ ፎቅ ይከፈላሉ" እና "ቤቶች በጡብ እና ባለ ብዙ ፎቅ ይከፈላሉ." ምን ይመስላችኋል, በየትኛው ጉዳይ ላይ ክፍፍሉ በትክክል የተሰራ ነው? መልስህን አረጋግጥ።

በእርግጥ, የምደባው መሰረታዊ ህግ ወደ መከፋፈል ነው
ክፍሎች በአንድ መሠረት (ባህሪ)። በቤቱ የመጀመሪያ አረፍተ ነገር ውስጥ
በፎቆች ብዛት የተከፋፈለ, እና በሁለተኛው ውስጥ በቁሳቁስ እና በመደብሮች ብዛት - በጣም የተሳሳተ ነው. ሁለተኛውን ዓረፍተ ነገር እንደዚህ ይለውጡ
በትክክል ለማግኘት. ምልክቱን ለመከፋፈል መሠረት አድርገው ይውሰዱት።
"ቁሳቁስ".

አሁን የተለያዩ ክፍሎችን ወደ ክፍል ውስጥ ምሳሌዎችን ያዳምጡ, ይለዩ
ስህተቶች የተደረጉባቸው እና እነሱን ለማስተካከል ይሞክሩ የምድብ ምሳሌዎች (ትክክል ያልሆኑት በኮከብ ምልክት ተደርገዋል): ወፎች ወደ ስደተኛ እና የውሃ ወፍ ይከፈላሉ; * ድምጾች ወደ አናባቢዎች እና ተነባቢዎች ይከፈላሉ; እንስሳት የቤት ውስጥ እና ዳይኖሰርስ ይከፈላሉ; * እንጉዳዮች ለምግብነት የሚውሉ እና የማይበሉ ተከፍለዋል; ተግባራት ቀላል እና በእንቅስቃሴው ላይ; * ተክሎች በዛፎች እና በዱር ተከፋፍለዋል; ሰዓቶች በእጅ እና በወርቅ የተከፋፈሉ ናቸው; * ሰዎች በወንዶችና በልጆች የተከፋፈሉ ናቸው; * ቁጥሮች ያልተለመዱ እና አልፎ ተርፎም ተከፍለዋል። ማስታወሻ ደብተር መግቢያ፡-የምደባ ሕጎች፡- 1. ክፍፍሉ መካሄድ ያለበት በአንድ መሠረት ብቻ ነው። - በሚከተሉት ምድቦች ውስጥ ክፍፍሉ የሚከናወነው በአንድ መሠረት ነው. ግን አሁንም ስህተቶችን እንደያዙ ይመልከቱ? የምደባ ምሳሌዎች: እንስሳት ወደ ወፎች, ነፍሳት, አጥቢ እንስሳት ይከፈላሉ; ስዕሎቹ ወደ ክበቦች, ትሪያንግሎች እና ካሬዎች የተከፋፈሉ ናቸው; በአንድ ቃል ቅድመ ቅጥያ እና መጨረሻ ሊለዩ ይችላሉ; መጓጓዣ በየብስ እና በአየር የተከፋፈለ ነው. ማጠቃለያ-በእነዚህ ሁሉ ምድቦች ውስጥ ክፍፍሉ በበቂ ሁኔታ አልተከናወነም ፣ ምክንያቱም ሁሉም ክፍሎች ስላልተዘረዘሩ (ሌሎች የእንስሳት ክፍሎች ፣ ምስሎች ፣ የንግግር ክፍሎች ፣ መጓጓዣዎችም አሉ) ። ይህ ማለት ትክክለኛው ክፍፍል የሁሉም ክፍሎች ድምር ከጠቅላላው የፅንሰ-ሃሳብ ስፋት ጋር እኩል መሆን አለበት. መምህሩ እነዚህን የምድብ ምሳሌዎች ማረም ይጠቁማል። በሚከፋፈሉበት ጊዜ ሁሉንም ክፍሎች መግለጽ አለብዎት ወይም "እና ሌሎች", "ወዘተ" የሚሉትን ቃላት ማከል አለብዎት. 2. ክፍፍሉ ተመጣጣኝ መሆን አለበት. በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ዓይነት ምደባ ደንብ ተጥሷል? የምደባ ምሳሌዎች፡-

አርቲስቶች የሚዘፍኑ እና የሚጨፍሩ ተከፋፍለዋል; ተማሪዎች ማንበብ ለሚወዱ እና ወደ ፊልም መሄድ ለሚወዱ ይከፋፈላሉ; በ 2 እና በ 3 የሚካፈሉ ቁጥሮች አሉ.

ማጠቃለያ፡- አንድ አይነት ነገር በአንድ ምድብ ውስጥ የበርካታ ክፍሎች መሆን የለበትም። 3. ክፍሎች መደራረብ የለባቸውም።