የሰው ስብዕና ልማት Ano ትምህርት ቤት አስጋርድ. Atlantis የአስማት ትምህርት ቤት. የዲስክ ተሽከርካሪዎች መኪኖችን ይተካሉ።

አረን 04/29/2017 በ 03:03

የትምህርት ክፍያ ከገንዘብ በላይ ነው ፣ እና ከመምህሩ በፋይናንስ ውስጥ ከመጠን በላይ ፍላጎት አላስተዋልኩም-በመማሪያ ክፍሎች ፣ ቁሳቁሶች ፣ ቅርሶች እና ሌሎች ጠቃሚ ነገሮች ያለማቋረጥ በነጻ ይሰጣሉ ፣ የመማሪያ ክፍሎች እንዲሁ በነፃ ይላካሉ። ላልመጡት ያስከፍሉ፣ ሁሉም ሰው በሚወስነው ክፍያ፣ አዎ እና በክፍሎች ጊዜ ክፍያ ላይ ምንም ቁጥጥር የለም። ከፈለጉ, በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ በነጻ ማጥናት ይችላሉ, እንደነዚህ ያሉትን ሰዎች በቡድን አየሁ. በሁለቱም የስልጠና መሠረቶች ላይ በጣም ጣፋጭ የሻይ ጠረጴዛ, በፍቅር እንደተመረጠ ግልጽ ነው. አንድ ነገር ማለት እችላለሁ - ለሁለቱም ለትምህርት ቤቱ እና ለመምህሩ አመሰግናለሁ!

ካትሪን 11/18/2016 በ 19:15

ባለፈው ዓመት በሚያዝያ ወር ወደ የመጀመሪያ ትምህርቴ ስመጣ፣ አብዛኛው የቡድኑ ተማሪዎች የተለመዱ የገበያ ነጋዴዎችን የሚመስሉ ሴቶች መሆናቸውን ወዲያውኑ አስተዋልኩ። ይህ “በአንድ ወር ውስጥ እንዴት ሚሊየነር መሆን እንደሚቻል” ወይም “በአንድ ወር ውስጥ 20 ኪሎግራም እንዴት እንደሚቀንስ” ለሴሚናሮች የተለመደ ታዳሚ ነበር ማለት እንችላለን። በአትላንቲስ ትምህርት ቤት ያዳመጥኳቸው ንግግሮች ምንም ጠቃሚ ነገር ስላልሰጡኝ አሥር በመቶ ጠቃሚ ነበሩ። ከዚህም በላይ ከትምህርት በኋላ ኃይሌ በሙሉ የተነጠቀኝ መስሎ ተሰብሮ ተሰብሮኝ ወደ ቤት መጣሁ። አስተማሪዎች በአጠቃላይ የተለየ ታሪክ ናቸው. ብዙዎቹ በጣም እብሪተኞች ናቸው, ተማሪዎችን ማቋረጥ ይወዳሉ እና የሌሎችን አስተያየት ግምት ውስጥ አላስገቡም. ለማንኛውም ክርክር ሲመልሱ ግለሰቡ በጣም ተሳስቷል እና አንዳንድ ነገሮችን እንዳልተረዳ ተናግረዋል. በትክክል ያልገባኝ ነገር ሲጠየቁ እኔ ማወቅ አያስፈልገኝም ብለው መለሱ። ሙሉ በሙሉ ግልጽ ያልሆነው ምንድን ነው. ወዮ፣ በቀላሉ በነጻ ገንዘብ ወዳጆች ዘንድ እንደወደቅኩ የተረዳሁት ከክፍል በኋላ ነው። ለእያንዳንዱ ጥያቄ ሰበብ አላቸው, እና በእርግጥ, ምንም አይነት ውጤት ዋስትና አይሰጡም. በአትላንቲስ ትምህርት ቤት ውስጥ የሚያስተምሩ ሰዎች በግንዛቤያቸው ውስንነት እና በደንበኛው ገንዘብ ላይ ብቻ ፍላጎት ስላላቸው ምንም ነገር ማስተማር አይችሉም። በነገራችን ላይ ይህ ሁሉ 30 ሺህ ሮቤል አስከፍሎኛል.

የሳይኮኪኔቲክ ማኅበር "አትላንቲስ" መደበኛ ያልሆነ ሳይንሳዊ ማህበረሰብን የሚያገናኝ ድርጅቶች እና ግለሰቦች የምድርን ጥንታዊ ሥልጣኔ ቅርሶች የሚያጠኑ ናቸው። በማህበሩ ማዕቀፍ ውስጥ በምርምር ውጤት የተገኘውን እውቀት ከማሰራጨት ጋር የተያያዙ ሴሚናሮች እንዲሁም በምርምር ጉዞዎች ንቁ ተሳታፊዎች መካከል ኮንፈረንስ ይካሄዳሉ.

በማህበሩ ውስጥ ትምህርታዊ ተግባራት የሚከናወኑት የተጠኑ ቴክኖሎጂዎችን በተግባር ላይ በሚያውሉ ግለሰብ የንግድ ድርጅቶች ነው.

የማህበሩ አባላት ጥንታዊ ባህሎችን በማጥናት ሂደት የተገኙ የቴክኖሎጂ ውጤቶችን ተግባራዊ ለማድረግ የጋራ የንግድ ቦታን ይፈጥራሉ። የአትላንቲስ ማኅበር ኃይማኖታዊ ያልሆነ ድርጅት ሲሆን ከተለያዩ አገሮች የተውጣጡ ተሳታፊዎችን ከተለያዩ መንፈሳዊ ትምህርቶች ያቀፈ ነው። ማኅበሩ በሥራው ውስጥ አንትሮፖሎጂ፣ሥነ-ሥርዓት፣ታሪክ፣ፊዚክስ እና ሕክምናን ጨምሮ የተለያዩ ሳይንሶችን ስኬቶችን ይጠቀማል።

የአትላንቲስ ማህበር የሩቤዶ ቅርንጫፍ (ማህበር) እ.ኤ.አ. በ 2005 የጀመረው መሪው የት / ቤቱን ቅርንጫፍ የመፍጠር መብት ካለው የአትላንቲስ ሳይኮኪኔቲክ ማህበር አስተባባሪ ዲግሪ ተቀብሎ የማስተማር ስራውን ጀመረ። እ.ኤ.አ. በ 2005-2008 የሩቤዶ ማህበር በአስማታዊ ምርመራ እና በቴክኖሎጂ ተፅእኖ መሰረታዊ ነገሮች ላይ የደብዳቤ ልውውጥ ስልጠና አድርጓል ። ከ 2004 ጀምሮ የሩቤዶ ማህበር ኃላፊ በተፅዕኖዎች እና በሁኔታዎች አያያዝ ርዕስ ላይ በንቃት እየሰራ ነው ። በዚህ ሥራ ወቅት የእንደዚህ ዓይነቶቹ ተፅእኖዎች ውጤታማነት ለማሳደግ በርካታ ቴክኖሎጂዎች ተፈጥረዋል እና በእውነተኛ ምሳሌዎች ላይ ተፈትነዋል ። እ.ኤ.አ. በ 2010 የሩቤዶ ማህበር በሞስኮ ውስጥ የአትላንቲስ ሳይኮኪኔቲክ ማህበር ቅርንጫፍ ፈጠረ ፣ በዚህ ውስጥ የሩቤዶ ማህበር ኃላፊ ተማሪዎችን አስማታዊ ቴክኖሎጂዎችን ለማስተዋወቅ የስልጠና ሴሚናሮችን አካሂዷል ። ከ 2016 ጀምሮ የሩቤዶ የሳይኮኪኔቲክ ማህበር "አትላንቲስ" በት / ቤቱ የተስፋፋው መርሃ ግብር በሙሉ ጊዜ እና በደብዳቤ ቅርፀት ላይ ፍላጎት ላላቸው ሰዎች መደበኛ ስልጠና ይሰጣል ።

የሙሉ ጊዜ ፕሮግራም

ይህ ፕሮግራም በአሁኑ ጊዜ በሞስኮ ቅርንጫፍ በ "ሩቤዶ" ሳይኮኪኔቲክ ማህበር "አትላንቲስ" እየተማረ ነው.

በሩቤዶ ዲፓርትመንት ውስጥ ያለው የሥልጠና ዋና ግብ የኃይል ምንጭ ማግኘት ነው ፣ ይህም ለበለጠ ገለልተኛ ውጤታማ እና ፈጣን ልማት እድሎችን ይሰጣል ፣ እና የአትላንቲስ ማህበር ቴክኖሎጂዎች ኃይልን ለማግኘት የኃይል ምንጭን ለመጠቀም ያስችላሉ ። ተጽዕኖዎች ውስጥ. በስልጠናው ወቅት የተማሪዎችን የዝግመተ ለውጥ ደረጃ አስተማማኝ እድገትን የሚያረጋግጡ ልምዶች ጥቅም ላይ ይውላሉ. የእድገት መንገዱን ለመወሰን እና አስፈላጊውን እርማት ለመወሰን ከስልጠና ተሳታፊዎች ጋር የግለሰብ ሥራ በመደበኛነት ይከናወናል. በትምህርት ቤቱ አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች ሲመጡ, ፕሮግራሙ በመደበኛነት ይሻሻላል.

በሩቤዶ ማህበር ውስጥ ያለው የስልጠና ቴክኖሎጂ የብዙ አመታት ልምድን መሰረት አድርጎ የተፈጠረ ሲሆን የተለያዩ ስራዎችን በተናጥል ማከናወን የሚችሉ በአስማት ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን ልዩ ባለሙያዎችን ለመፍጠር ያለመ ነው። የሥልጠና ፕሮግራሙን በሚገባ የተካኑ ተማሪዎች አጠቃላይ እና የተሟላ የአስማት ትምህርት ማግኘት ይችላሉ። መሰረታዊ ፕሮግራሙን በተሳካ ሁኔታ ያጠናቀቁ ተማሪዎች ብዙ አስደሳች በሆኑ ፕሮጀክቶች ላይ መሳተፍ ይችላሉ።

በአትላንቲስ ሳይኮኪኔቲክ ማህበር ስልጠና ለመጀመር የሚፈልጉ ሁሉ በሩቤዶ ቅርንጫፍ መሰረታዊ የሥልጠና መርሃ ግብር 1 ኛ ዓመት ውስጥ መመዝገብ ይችላሉ። በዋናው ፕሮግራም 4 ኮርሶች ወቅት ተከታዮች የንቃተ ህሊና እድገትን በሚያስደንቅ ሁኔታ የሚያፋጥኑ እና አስማታዊ ተፅእኖዎችን በተናጥል እንዲፈጽሙ የሚያስችሏቸውን መሰረታዊ አስማታዊ ቴክኖሎጂዎችን ያጠናል ።

የመሠረታዊ የሥልጠና መርሃ ግብር ተመራቂዎች በማስተርስ ክፍሎች ውስጥ በመሳተፍ ችሎታቸውን ለማሻሻል እድል አላቸው - የሙያ ትምህርት እና የግለሰብ ስፔሻላይዜሽን ልማት ፕሮግራም።

በ Rubedo ማህበር ፕሮጀክቶች ውስጥ መስራት እውቀትዎን, ክህሎቶችዎን እና ጥንካሬዎን በመጠቀም ጠቃሚ እና ጠቃሚ ውጤቶችን እንዲያገኙ ያስችልዎታል.

ዋና ፕሮግራም

እኔ ዓመት

በትምህርት ቤቱ 1 ኛ ዓመት ውስጥ የአስማት መሰረታዊ ፅንሰ-ሀሳቦች እና የሰው ልጅ የዝግመተ ለውጥ መርሆዎች እንዲሁም ከስውር አውሮፕላን ጋር ለመስራት መሰረታዊ ቴክኒኮችን ያጠናል ። የ1ኛ አመት ፕሮግራምን በሚገባ የተካነ በመሆኑ ባለሙያው በንቃት መተግበር እና የምርመራ እና ተጨማሪ የስሜት ችሎታዎችን ማዳበር ይችላል።

• ሴሚናር "የአስማት ቲዎሪ" (1.1).
• ሴሚናር "የሥጋዊው ዓለም ኃይል. ቻናሎች 22, 21,19. የዓለም ሃይማኖቶች" (1.2.1).
• ሴሚናር "የተዋጊ ዝግመተ ለውጥ ወደ አስማተኛ (20 እና 18 ሰርጦች)" (1.2.2).
• ሴሚናር "ዲያግኖስቲክስ እና ተጨማሪ ስሜት" (1.3).
• ሴሚናር "የትምህርት ቤቱ ማሽኖች እና እቃዎች" (1.4).
• ሴሚናር "የደጋፊው ዋና ማግበር" (1.R).
• የተመረጠ "Tarot Divination" (1.F-Taro).
• የተመረጠ "Hermeneutics" (1.F-ጀርም).
• የተመረጠ "ማሽን አዳራሽ" (1.F-ሆል).

II ኮርስ

የትምህርት ቤቱን ሁለተኛ አመት ሲያጠናቅቅ, መርሃግብሩ ውጤታማ በሆነ መንገድ ከተሰራ, አዋቂው ሁኔታዎችን ለመፍታት አስማታዊ ተፅእኖ ችሎታዎችን እና ችሎታዎችን ይቀበላል.

• ሴሚናር "የተፅዕኖ ቴክኖሎጂዎች እና የታችኛው አስትሮል ሰርጦች. ሰርጥ 17" (2.1.1).
• ሴሚናር "ሰርጥ 15. ከግንኙነት ጋር መስራት" (2.1.2).
• ሴሚናር "ሰርጥ 16. የውጊያ ተጽእኖዎች. ከካርማ ጋር መስራት" (2.1.3).
• ሴሚናር "ሰርጥ 14. ከሁኔታዎች ጋር መስራት" (2.1.4).
• ሴሚናር "ማህበራዊ እና ተግባራዊ አስማት. Chakra አስተዳደር" (2.2.1).
• ሴሚናር "የአባቶች አስማት" (2.2.2).
• ሴሚናር "የቤተሰብ አስማት" (2.2.3).
• ሴሚናር "የተተገበረ አስማት" (2.2.4).
• ሴሚናር "የምልክቶች አስማት" (2.2.5).
• ሴሚናር "የገንዘብ አስማት" (2.2.6).
• ሴሚናር "ቮልትስ. አሙሌቶች. ታሊስማንስ. አርቲፊክስ "(2.3.1).
• ሴሚናር "ማንዳላስ እና ሲጊልስ መፍጠር" (2.3.2).
• ሴሚናር "Magic wands እና magic wands. አስማት ክበብ" (2.3.3).
• ሴሚናር "ከስልጣን ቦታዎች ጋር መስራት" (2.4).
• አማራጭ "ሄልሜት ራ-5" (2.F-ራ).

III ኮርስ

በ 3 ኛው አመት መሰረታዊ አስማታዊ እውቀት ተሰጥቷል, ይህም ለወደፊቱ ገለልተኛ ስራን ለመጀመር ያስችላል.

• ሴሚናር "የላይኛው astral ሰርጦች. ሰርጥ 11" (3.1.1).
• ሴሚናር "የላይኛው astral ሰርጦች. ሰርጥ 12" (3.1.2).
• ሴሚናር "የላይኛው astral ሰርጦች. ሰርጥ 10" (3.1.3).
• ሴሚናር "የላይኛው astral ሰርጦች. ሰርጥ 13" (3.1.4).
• ሴሚናር "የላይኛው astral ሰርጦች. ሰርጥ 9" (3.1.5).
• ሴሚናር "የእድገት መሰረታዊ ነገሮች. የተራማጅ ጎሳዎች" (3.2.1).
• ሴሚናር "የእድገት መሰረታዊ ነገሮች. ከ egregors ጋር መስራት" (3.2.5).
• ሴሚናር "ንቁ ተጽእኖዎች. የአስማት አስማት" (3.3.1).
• ሴሚናር "ፊደል መፍጠር" (3.3.2).
• ሴሚናር "ካባሊስቲክስ" (3.3.3).
• ሴሚናር "ሩኒክ አስማት" (3.3.4).
• ሴሚናር "የፈዋሾች አስማት" (3.4).
• የተመረጠ "የጥንቷ ግብፅ አስማት" (3.ኤፍ-ግብፅ).

የ 3 ኛውን አመት ሲያጠናቅቁ የስልጠና ተሳታፊዎች በማጅስተርየም ልምዶች, እንዲሁም በሩቤዶ ቅርንጫፍ ፕሮጀክቶች ውስጥ መሳተፍ ሊጀምሩ ይችላሉ. አንዳንድ የማጅስተር ልምምዶች በ4ኛው አመት መርሃ ግብር መሰረት ቅድመ ዝግጅት ያስፈልጋቸዋል።

IV ኮርስ

በአራተኛው ዓመት አስማታዊ ቴክኖሎጂዎች ጥናት በከፍተኛ ደረጃ ይቀጥላል.

• ሴሚናር "የአእምሯዊ አውሮፕላን ሰርጦች (9-1)" (4.1).
• ሴሚናር "ጉዞ ወደ ማሆኒያ" (4.1.R).
• ሴሚናር "የእሳት አስማት" (4.2.1).
• ሴሚናር "የምድር አስማት" (4.2.2).
• ሴሚናር "የውሃ አስማት" (4.2.3).
• ሴሚናር "አየር አስማት" (4.2.4).
• ሴሚናር "የኤለመንቶች መነሳሳት" (4.2.R).
• ሴሚናር "የአመለካከት ቻናሎችን ለማሳደግ ቴክኖሎጂዎች (ከሦስተኛው ዓይን ጋር መሥራት)" (4.3.1).
• ሴሚናር "የሻማኒዝም መሰረታዊ ነገሮች" (4.3.2).
• ሴሚናር "የማሳሳት ጌቶች ድግምት እና አስማት" (4.3.3).
• ሴሚናር "አስማት አስማት" (4.3.4).
• ሴሚናር "ከሴፊራ ጋር መሥራት" (4.4).

ልዩ ኮርስ (Spec)

ከ2-4 አመት ከስልጠና ጋር በትይዩ ተማሪዎች በሪኢንካርኔሽን ርዕስ ላይ ልዩ ኮርስ ይወስዳሉ።

• ሴሚናር "የሪኢንካርኔሽን መሰረታዊ ነገሮች" (Spec-1).
• ሴሚናር "የንቃተ ህሊናውን ማንቃት እና ከካርማ ጋር መስራት" (Spec-2).
• ሴፊራ ዳአት ሴሚናር (Spec. R).
• ሴሚናር "ከአሊ ጋር መስራት" (Spec-3).

የምረቃ ሴሚስተር፡

• የመጨረሻ ማስተካከያ ሴሚናር (ምረቃ. አር).

ማጅስተርየም

ማጂስተርየም በአስማት መስክ የተጨማሪ ትምህርት ፕሮግራም ነው። በዋና ማጅስተርየም ውስጥ ስውር አውሮፕላን ጥልቅ ጥናት እና ውስብስብ አስማታዊ ቴክኖሎጂዎችን አጠቃቀም ጋር የተያያዙ ቦታዎችን ያጠናል. ልዩ Magisterium በአስማታዊ ስፔሻሊስቶች ውስጥ ለተጨማሪ እድገት ያለመ ነው።

የመሠረታዊ ፕሮግራሙን ላጠናቀቀ ማንኛውም ሰው የማግስተርየም ቁሳቁስ ለጥናት ይገኛል። እንደ ልዩ ሁኔታ፣ የመሠረታዊ መርሃ ግብር ቢያንስ 3 ኮርሶችን ላጠናቀቁ ባለሙያዎች የማጅስተርየም ክፍሎችን ማግኘት ይቻላል።

አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች ሲፈጠሩ የማግስተርየም ፕሮግራም ይሟላል።

ዋና Magisterium

ዋናው ማጅስተር ከግለሰብ ስፔሻላይዜሽን ጋር ያልተገናኙ ቴክኖሎጂዎችን ያጠናል.

• ሴሚናር "ከፓትሮን ጋር ጥልቅ ሥራ" (M-Patron).
• ሴሚናር "ከፍተኛ ቲዩርጂ" (ኤም-ቲኦ).
• ሴሚናር "የሕይወት አስማት" (ኤም-ሕይወት).
• ሴሚናር "ውስጣዊ አልኬሚ" (M-IntAlch).
• ሴሚናር "የማሳሳት ጌቶች ጥልቅ አስማት" (ኤም-ኢሉዝ).
• ሴሚናር "ከአካል ይወጣል" (ኤም-ውጣ).
• ሴሚናር "የንቃተ ህሊና መሳሪያን ለማሻሻል ቴክኖሎጂዎች" (ኤም-ባዮኮምፕ).
• ሴሚናር "የመልሶ ማገገም እና የካርማ ፈውስ ልምዶች" (M-Perepr).
• ሴሚናር "በሳርኮፋጉስ ማሽን ላይ መሥራት" (ኤም-ሳርኮፋግ).

ልዩ Magisterium

ልዩ ማጂስተርየም ለግለሰብ አስማታዊ ስፔሻሊስቶች የተሰጡ የክፍሎች እና የአምልኮ ሥርዓቶች ዑደቶችን ያካትታል።

• ፕሮግረስስ ስፔሻላይዜሽን (ME-FM)
• ጠንቋይ ስፔሻላይዜሽን (ME-AM)
• ፈዋሽ ስፔሻላይዜሽን (ME-CM)
• ስካውት ስፔሻላይዜሽን (ME-RM)

በሩቤዶ ዲፓርትመንት ውስጥ ያለው የሥልጠና ቴክኖሎጂ የብዙ ዓመታት የሥራ ልምድ ባለው የተከማቸ ልምድ ላይ በመመስረት የተፈጠረ ሲሆን በቀጥታ ዓላማው የተለያዩ ሥራዎችን በብቃት ማከናወን ከሚችሉ ተማሪዎች ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን አስማተኞች ለመፍጠር ነው። ረቂቅ "የችሎታ ልማት" ብቻ ሳይሆን ስልታዊ እና ውጤታማ የሆነ የአስማት ስልጠና ከንቃተ ህሊና እድገት ፣ የኃይል ምንጮችን ማግኘት ፣ የአጽናፈ ዓለሙን አወቃቀር በጥልቀት መረዳት ከፈለጉ ወደ እኛ ይምጡ። , እና በተደጋጋሚ የተረጋገጡ የተፅዕኖ ቴክኖሎጂዎች እድገት. ከሞላ ጎደል ለሁሉም የአለም ስርአት እና አስማት ጥያቄዎች መልስ ያለው ሙሉ በሙሉ የተጠናቀቀ አስማታዊ ሁኔታን ይቀበላሉ ፣ “ስልጠና” ብቻ ሳይሆን በስውር አውሮፕላን እና በ ውስጥ ለመስራት እድል የሚሰጥ ዝግመተ ለውጥ በተገለጠው ዓለም ውስጥ ሂደቶች. በእውነተኛ ችግሮች ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋሉ እና ስኬትን ያመጡ ቴክኖሎጂዎችን ይማራሉ ፣ ለዝግመተ ለውጥ እና ለተፅዕኖ የኃይል ምንጭ ማግኘት ይችላሉ ፣ የማያቋርጥ ምትሃታዊ ሥራ መኖር ፣ ውርስ ወደነበረበት መመለስ እና ልማት ውስጥ መሳተፍ ይችላሉ። የአትላንቲስ.

ከ "Self-knowledge.ru" ጣቢያው የተቀዳ

የአትላንቲስ የአስማት ትምህርት ቤት ከ25 ዓመታት በላይ የኖረ አጥፊ ኑፋቄ ነው። በእነዚህ ዓመታት ውስጥ ኑፋቄው በሴንት ፒተርስበርግ ከሚገኝ ትንሽ ትምህርት ቤት በመቶዎች በሚቆጠሩ የተለያዩ ቅርንጫፎች እና አስተማሪዎች በመሆን በመላው ሩሲያ ፣ ዩክሬን ፣ የሲአይኤስ ሀገሮች እና በአውሮፓ ውስጥ እንኳን ቅርንጫፎች አሉ. ኑፋቄው አድማጮችን በንቃት እየጠበበ ነው ፣ ሁሉም የሚጀምረው ስለ አትላንቲስ ፣ የሰው ልጅን ስለፈጠሩት ማርቶች ፣ ከዚያ የ “ስሜታዊነት” እድገት አለ ፣ በልምምዶች እና ልምምዶች እገዛ አንድ ሙሉ ትውልድ “ባዮ- ሮቦቶች ፣ ቦሪስ ሞኖሶቭን የሚያመርት “አስማታዊ ቴክኖሎጂዎች” ተጠቃሚዎች። ተማሪዎች የማንዳላ, የአስማት ዋልዶች (አዎ, እንደ ሃሪ ፖተር), የተከፈለ ውሃ (500 ሬብሎች 0.5 ሊ), የቪዲዮ እና የኦዲዮ ድግምት አስፈላጊነት እና ፍላጎት ይነሳሉ. የኑፋቄው ይዘት የአውታረ መረብ ግብይት ነው ፣ ሞኖሶቭ “ቴክኖሎጂን” ፈጠረ ፣ ለአዛዦቹ - አስተማሪዎች ይሸጣል ፣ ለመደበኛ “ሟች” ተማሪዎች ያሰራጫሉ እና 10% የኮሚሽኑን ለፀሐፊው ይልካሉ ። አዛዦቹ ደስተኞች ናቸው - ቢኤም ለብዙዎች ምቹ ኑሮ አደራጅቷል.

ሞኖሶቭ ንግግሮችን ይጽፋል - አዛዦች እነዚህን ትምህርቶች ይሰጣሉ - ሴሚናር ወይም "ኮርስ" ይባላል. አዛዦች ተማሪዎቻቸውን በማታለል "በህይወት ውስጥ ያሉ ችግሮችን ለመፍታት አስማታዊ ቴክኖሎጂዎችን" በመሸጥ በወር በአማካይ ከ 3,000 እስከ 20,000 ዶላር ያገኛሉ, ይህም እንደ ማስተዋወቂያ እና የታዳሚ ሽፋን ይወሰናል. ሞኖሶቭ ራሱ በወር ቢያንስ 5-10 ሚሊዮን ገቢ አለው. ንግድ ብቻ ነው ማለቴ ነው። ሌሎች የማዞሪያ ስርዓቶች, አሌክሲ ፖክሃቦቭ, የሳይኪክስ ጦርነት, ሰርጌይ ሜልኒኮቭ, ኦልጋ ቬሬሜቫ እና ሌሎችም ለተመሳሳይ ክፍል ሊወሰዱ ይችላሉ. ከሞኖሶቭ ኑፋቄ በተነሳው ማዕበል ጫፍ ላይ በመንፈሳዊ ሁኔታ ምንም ያልሆኑ ሰዎች አዲስ ፋንግልድ ጉሩስ ሆነዋል። ቦሪስ ሞኖሶቭ, ቻርላታን, አጭበርባሪ, አጭበርባሪ. በስነ-ልቦና እና በአስተያየት ተፅእኖዎች እርዳታ የአዛዦች እና "ሃይፕኖሲስ" የተጋለጡ ሰዎች ደካማ ስነ-አእምሮ ላይ ተጽእኖ ያሳድራል. በግምት አንድ ሰው "እግዚአብሔር" በፊቱ እንዳለ ካመነ አንድ ዓይነት "ልዩ ተጽእኖዎች" ይሰማዋል. እንደ እውነቱ ከሆነ፣ በፊታችን የታመመ፣ በራሱ ላይ ራሰ በራ፣ ትልቅ ሆድ (ውፍረት)፣ ከባድ የጤና ችግሮች እና ምናልባትም የአእምሮ ሕመም ያለበት ሰው አለን። ይህ ከጠዋት እስከ ማታ "የፈውስ ቀጠሮዎችን" ከማድረግ አያግደውም, ለህክምና ገንዘብ ለመውሰድ እና ማበጠሪያዎችን "ለፀጉር ማጣት", ፀረ-እርጅና ቅባቶች, ወዘተ. በኑፋቄ ውስጥ ሰዎች በዙሪያው ባለው እውነታ ላይ ተጽዕኖ ለማድረግ ምናባዊ ችሎታዎችን ያዳብራሉ (እንደ ፀሐይ እንድትወጣ ማስገደድ) ፣ ከዚያ በኋላ ስለ ውጤታቸው ይጽፋሉ (ጦርነትን አቁመዋል ፣ አውሎ ንፋስ ፣ አንድ ሰው በእርጅና ሞተ)። አክራሪዎች ወሰን በሌለው አስማታዊ ችሎታቸው ያምናሉ ፣ ግን በ 30 ዓመታት ውስጥ ትምህርት ቤቱ በነበረበት ጊዜ ፣ ​​በጠንካራ አስማቱ የናፕኪን እንኳን የሚያቃጥል “አስማተኛ” አልታየም። የሼማ አስማተኞች በአካላዊ "ተጨባጭ" እውነታ ላይ ተጽዕኖ ማሳደር አይችሉም. ሞኖሶቭ በትህትና የጻፈው እና ስለራሱ ለትምህርት ቤቱ ታማኝ ተከታዮች የሚናገረው ነው። “እኔ አምላክ ነኝ፣ አስማተኛ 4.3 (የእግዚአብሔር ደረጃ በትምህርት ቤት)፣ የማይሞት፣ የአፖሎ አምላክ ሪኢንካርኔሽን (በፎቶው ላይ እሱ የአፖሎ ምስል ብቻ ነው)፣ መምህር፣ በግሌ ኢየሱስን (ከሦስቱ ጠቢባን አንዱን) አገኘሁት፣ 60,000 ዓመቴ ነው፣ የአትላንቲስ ከፍተኛ አስማተኛ ነበር። እዚህ የመጣው ከትይዩ ልኬት ነው። የጥንት የአትላንቲክ ቴክኖሎጂዎችን ወደዚህ ዓለም እየመለስኩ ነው። በነገራችን ላይ የማህበሩን ስያሜ መቀየር እና "አስማት" የሚለውን ቃል በመተው ኑፋቄው እራሱን ለመደበቅ እና ሰዎችን በጅምላ በማታለል የሚፈጠሩ ችግሮችን ለማስወገድ ጥረት በማድረግ ላይ ነው. በበይነመረብ ላይ በዚህ ክፍል ላይ በጣም ትንሽ መረጃ አለ ማለት እችላለሁ, እና ኑፋቄው እራሱ ወደ ዝግ ሁነታ ገብቷል, ማንም ሰው ስለ መድረኮች ምንም አይጽፍም, ምዝገባው ለት / ቤቱ "ተማሪዎች" ብቻ ነው, አይታገሡም. ማንኛውም ትችት. በአጠቃላይ፣ የአንድ ዓይነተኛ ጠቅላላ አጥፊ ክፍል ገፅታዎች። የሁሉም መልዕክቶች ቅድመ-ልኬት። በሌሎች ሃብቶች ላይ, ስለዚህ ኑፋቄ አንድ ነገር መጻፍ አይቻልም, ምክንያቱም መልእክቶች ተሰርዘዋል እና ደራሲዎች ታግደዋል. 1.የአዛዦች እና የአስተማሪዎች መረብ መፍጠር በእውነቱ በጣም ብልጥ እርምጃ ነው። ስለ ፕራካሽ አንድ ትኩስ ርዕስ ካነበብኩ በኋላ እዚያ ያለው ሰው በጣም ስግብግብ ነው እና ከማንም ጋር ገንዘብ ለመካፈል ዝግጁ አይደለም. ሞኖሶቭ ገንዘብን፣ መንጋን እና ስልጣንን ከሌሎች ሰዎች ጋር አካፍሏል። እሱ ራሱ “አስማታዊ ተዋረድ” ብሎ የሚጠራውን በኑፋቄው ውስጥ የተወሰነ መጠን ያለው ኃይል ለ“እጆቹ” ሰጠ። ቢያንስ ሁለት ጥቅሞች አሉት - አዛዦች ለመስራት በጣም ይነሳሳሉ, 90% የሚሆነው ገቢያቸው ወደ ኪሳቸው ይገባል - የራሳቸውን ስልጠና ወጪዎች እና ከመምህሩ "አዲስ ቁሳቁሶችን" መግዛት. እየሰሩ ያሉ አዛዦች ሰፋ ያሉ ሰዎችን ይስባሉ እና ያቆያሉ። በተመሳሳይ ጊዜ, እነሱም ኃላፊነት ይወስዳሉ. ብዙውን ጊዜ በሼማ ውስጥ የሚከሰተው ሰዎች, ለ 3-5 ዓመታት ካጠኑ በኋላ, "ብርሃንን ማየት" ይጀምራሉ, የአዛዦችን መጥፎነት እና ስግብግብነት, የትኛውም ሲዲዎች ሙሉ በሙሉ አለመኖር. ግን ትምህርት አይተዉም, ሌላ አዛዥ ያገኙታል ወይንስ ወደ "መምህር" ብቻ ይሂዱ? 2. በአጠቃላይ በ ShMA ውስጥ ምን እየተካሄደ እንዳለ ለመረዳት ወደ "አዛዥ" ወይም "የትምህርት ቤቱ ዋና" ደረጃ ላይ መድረስ አለብዎት. በቀላሉ እዚያ ለመድረስ በቂ ገንዘብ፣ ጉልበት እና ጊዜ የለዎትም። የውስጥ መረጃ እና ቴክኒኮች ለተራ ተማሪዎች አልተሰራጩም። አብዛኛው አዛዥ ሲሆኑ በቀላሉ ለነሱ ስግብግብነት እና ለስልጣን ጥመታቸው ተሸጋግረዋል እና በዚህ ሁሉ አስማት በቁም ነገር እንደተቸበቸቡ ቢያውቁም አሁን እነሱ ራሳቸው ተመሳሳይ ነገር እያደረጉ ነው። በክብር ጨረሮች ውስጥ ተዘፍቁ፣ ከሴሚናሮች በተገኘ ገንዘብ እራስህን ቀባ፣ አስማታዊ ቅርሶችን በሰዎች ላይ ገፍፋ፣ ከትንሽ አየር ለራስህ ገንዘብ አውጣ። ሌላው ክፍል አክራሪዎች ከ5-10-15 ዓመታት የእለት ተእለት ልምምድ በኋላ ሙሉ በሙሉ አእምሮአቸውን ታጥበዋል, እና በቦሪስ ሞኖሶቭ ቦታ ላይ, የእግዚአብሔርን ትስጉት የሆነውን የአትላንቲስን የማይሞት አስማተኛ ያያሉ. ሞኖሶቭ በብልሃት የአዛዦቹን ምኞቶች ይጠቀማል, አዘውትሮ አጥንትን ይጥላል, አንድ ላይ ይገፋፋቸዋል, በዚህም ሥልጣኑን ይጠብቃል እና ከትክክለኛ ችግሮች ትኩረትን ያስወግዳል. ብዙ አዛዦች እርስ በእርሳቸው ይጠላሉ እና ይንቃሉ, እነሱ እውነተኛ አስማተኞች እንደሆኑ ያምናሉ, እና ሁሉም ሌሎች "ጤናማ ያልሆኑ" ናቸው, ግን የሞኖሶቭን ስልጣን ማንም አይጠራጠርም. 3.የኮማንደር ፈተናዎች ሌላው ጥሩ እርምጃ ነው። እነሱ የአዛዦቹን እና የመላ ድርጅቱን ስልጣን ያጎላሉ. እንደውም እነዚህ ሁሉ ፈተናዎች ልብ ወለድ ናቸው። ሲዲ ያለው አንድም አዛዥ የለም። ሁሉም የአክራሪዎች ክርክሮች በአንድ ቀላል እውነታ የተከፋፈሉ ናቸው። የትምህርት ቤቱ 30 ዓመታት መኖር ፣ ሱፐር ዱፐር ዱፐር አስማታዊ ቴክኖሎጂዎች ፣ አትላንታውያን እራሳቸው ፣ እና በቁስ አካል ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር የሚችል አንድም ሰው የለም። አዲስ አዛዦች ደረጃቸውን የሚቀበሉት ለገንዘብ ወይም በሌሎች አዛዦች ጥቆማ ነው። ብቸኛው ጥያቄ ለት / ቤቱ ያላቸው ጥቅም እና ታማኝነት እና ይህንን ደረጃ ከተቀበሉ በኋላ ምን ያህል ገንዘብ እንደሚያመጡ ነው ። 4.በብዙ መንገድ፣ በአስማት ትምህርት ቤት መማር ከኮምፒውተር ጨዋታ ጋር ተመሳሳይ ነው። ሁሉም የተገኙ ሴሚናሮች፣ ልምምዶች፣ ጅምሮች፣ ማንዳላዎች እና ቅርሶች በራሳቸው ልማት ላይ መዋዕለ ንዋይ መሆናቸውን አዴፓዎች ያስተምራሉ። በተመሳሳይ ጊዜ, የተወሰነ ምናባዊ ሚዛን መደበኛ ነው - የመሰብሰቢያ ነጥብ. የመሰብሰቢያው ነጥብ "የሰው ልጅ" እና አሁን ያለው የእድገት ደረጃ ነው ተብሎ ይታመናል. የመሰብሰቢያ ነጥብ የሚወሰነው በአስተማሪ ለተማሪው “በታላቅ ትክክለኛነት” ነው። እና ከዚያ በኋላ ፣ ደርዘን የተገዙ ኮርሶች ፣ ቅርሶች እና ሌሎች የማይረቡ ናቸው። ከተማሪው ኪስ ውስጥ የ "ኢነርጂ" (ገንዘብ) አስተዋፅኦ በማየት, በአዛዡ ወይም በመምህሩ ኪስ ውስጥ. ይህ ታዋቂ የመሰብሰቢያ ነጥብ ያድጋል፤ ተማሪው አዎን፣ የመሰብሰቢያ ነጥብዎ በ1 ደረጃ ወይም በግማሽ ደረጃ አድጓል። የዓይነ ስውራን ሙከራ ስናደርግ በትምህርት ቤቱ ውስጥ ትልቅ ስልጣን ያላቸው 5 አዛዦች ተመሳሳይ ፎቶ ተሰጥቷቸዋል። ሁሉም የመሰብሰቢያ ነጥቡን በተለያዩ ቦታዎች ይሳሉ, ከማይሞት አስማተኛ ደረጃ እስከ ተራ ተዋጊ ደረጃ ድረስ. ሰዎች ባሰቡበት ቦታ የመሰብሰቢያ ቦታቸውን ያገኛሉ። እንደ ደንቡ ፣ አዲስ የተፈለፈሉት አትላንታውያን ሁሉንም ሰዎች በማኒፑራ እና ከዚያ በታች ባለው የመሰብሰቢያ ነጥብ እና እራሳቸውን በአናሃታ እና ከዚያ በላይ ይመረምራሉ። ስለዚህ, እራሱን ከፍ ከፍ ማድረግ እና ሁሉንም ሌሎች ሰዎችን እና ስርዓቶችን እንደ ባዶ ቦታ መመልከት. (ይህ በእውነቱ ድንቅ ፈጠራ ነው. ይህ የመሰብሰቢያ ነጥብ ልኬት ሰዎችን ለአሥርተ ዓመታት ትምህርት ቤት እንዲቆዩ ይፈቅድልዎታል, ከትክክለኛ ውጤቶች ይልቅ, ትኩረታቸውን ወደ "የስብሰባ ነጥብ" እድገት ሁሉ ይቀንሳል) 5. በትምህርት ቤቱ ውስጥ እኛ ነን. ስለ ትላልቅ ስኬቶች እያወሩ ነው, ሰዎች እገዳዎችን ያጸዳሉ, በሽታዎችን ያክማሉ, አሉታዊ ካርማን ያስወግዳሉ. እንደ እውነቱ ከሆነ ምንም ነገር አይለወጥም. ስግብግብነት, ቁጣ, ውጥረት, ስቃይ. መምህሩ እና አዛዦች ይህ ካላቸው ከ 30 አመታት ልምምድ በኋላ ስለ ተራ ተማሪዎች ምን ማለት እንችላለን. በትምህርት ቤት ውስጥ ችግሮችን በተሳካ ሁኔታ የመፍታት ሚስጥሩ የበለጠ በተሳካ ሁኔታ በመፍጠር ላይ ነው። አንድ ሰው ለራሱ ችግሮችን በዓይነ ሕሊና ማየት (መፍጠር) ይማራል, ከዚያም እነሱን ለማስወገድ ይማራል. ችግሩን በተሳካ ሁኔታ ካስወገዱ በኋላ, የአስማተኛው ኢጎ እያደገ እና አሁን እራሱን የበለጠ እንደዳበረ ይቆጠራል. 6. የአትላንቲስ አስማት ትምህርት ቤት ዋና ዋና ባህሪያት አንዱ እና በግል የቦሪስ ሞኖቭቭ. ይህ ካለፉት ትስጉት ጋር አብሮ ለመስራት አጽንዖት ነው. ግን አትገረሙ። ሁሉም የጥንቷ ግብፅ ካህናት እና ሁሉም ፈርዖኖች አሁን በአትላንቲስ አስማት ትምህርት ቤት ውስጥ ይኖራሉ. በተጨማሪም ነገሥታት, ጌቶች እና የውጭ መሪዎች አሉ. ሁሉም የጥንት ግብፃውያን ካህናት ወደዚህ በአጠገባችን የተሰበሰቡት እንዴት ሆነ? በአጠቃላይ፣ በሼማ ከተማሩ፣ እና እንደ ሊቀ ካህናት የጥንት ግብፃዊ ትስጉት ከሌለዎት ማንም እንደ “አስማተኛ” (ሰው) አይቆጥርዎትም። ይህንን ሥዕል ተመልክቻለሁ፡ አንድ ኡዝቤክ ወደ አትላንቲስ የአስማት ትምህርት ቤት መጣ። ተራ ሰራተኛ። በሚሊዮን የሚቆጠሩ በመንገድ ላይ አሉ። ነገር ግን በትምህርት ቤት ውስጥ ጥቃት እና መናድ በሰከረበት ጊዜ ያለፈው ወታደራዊ ትስጉት እንደሆነ ገለጹለት። እና እሱ በእርግጠኝነት የመከላከያ ቅርስ እና ለአጋሮቹ ማንዳላ መግዛት ያስፈልገዋል። የመጀመሪያዎቹን 2 ሴሚናሮች ካጠናቀቁ በኋላ ብዙም ሳይቆይ. ቀድሞውንም ብራህማን እንደሆነ ታወቀ፣ ስለዚህ እሱ አስቀድሞ አናሃታ ላይ ነው። በዙሪያው ያሉትን ሰዎች ሁሉ ልክ እንደ ጉድ ነው የሚመለከተው። በእግዚአብሔር ፊት፣ ዋና አዛዥ፣ አስተማሪ ብቻ አለ፣ በአስተማሪ ውስጥ፣ ቪሹዳ አለ። ከአጋሮች ጋር ያሉ ችግሮች ብቻ እና አንዳንድ አለመግባባቶች ከፍ ያለ እንዳንስተካክል ያደርጉናል። ቦሪያ ሞኖሶቭ እና አዛዦቹ ብልህ መሆን ከመጀመራቸው በፊት “አትላንቲስ ፍለጋ” ከትምህርት ቤቱ በኋላ ምን ያህል ሰዎች ራሳቸውን እንዳጠፉ መንገር ይሻላል እና እንዲሁም በአእምሮ ሙሉ በሙሉ ያልተለመዱ ስለነበሩት ሰዎች ስታቲስቲክስ ይናገር ፣ ለገዛ ገንዘቡ። ወደዚህ የወሰደው “ጉሩ ውብሊ ቦሪያ ጉሮሮውን ቻክራ በጢም ይሸፍነዋል፣ ነገር ግን በረራዎቹ ሲገለጽ እና ሰዎችን በአለምአቀፍ ደረጃ ሲጎዳ ይህ ሊረዳው አይችልም ማለት አይቻልም።

ለአንድ ሰው በታሪክ ውስጥ ያለ ትምህርት ለቋሚ እድገቱ እና ለራሱ ችሎታዎች መስፋፋት ቁልፍ ነው። አዲስ መረጃ ማግኘት የአንድን ሰው ውስጣዊ ዓለም ያበለጽጋል እና በተወሰነ መልኩ የወደፊት ህይወቱን ይወስናል, በተለይም ከዚህ በታች የሚብራራውን እውቀት በአእምሯችን ከያዝን.

የመረጃው ጥራት ሁልጊዜ በእሱ ምንጭ ላይ የተመሰረተ ነው, እና በእርግጥ, እነዚህን መስመሮች የሚያነብ ማንኛውም ሰው በዘመናዊ የትምህርት ስርዓቶች ውስጥ ያለውን የአቀራረብ ልዩነት በቀላሉ ሊወስን ይችላል. ይህ የሚያመለክተው በምስጢራዊ ትምህርቶች ላይ የአንድ ቀን ኮርሶች መስፋፋትን ነው። አንድ ወር, ሁለት እና እንዲያውም አንዳንድ "ጉሩስ" ለግማሽ ዓመት ያህል ፕሮግራም መፍጠር ይችላሉ. ነገር ግን፣ አለምን እና የኢጎ ሃይሎችን በሁለት ወራት ውስጥ እንዲሰማህ መማር ትችላለህ የሚለው ሃሳብ በለዘብተኝነት ለመናገር እንጂ ትክክል አይደለም። አለበለዚያ በዙሪያው ክሌርቮይተሮች, አስማተኞች እና ፈዋሾች ብቻ ነበሩ, ግን ሙሉ ለሙሉ የተለየ ምስል እናያለን: ብዙ እብሪተኝነት እና ትንሽ ውጤት. ለዚያም ነው ሰዎች በምስጢራዊ እና በድብቅ እውቀት የማይታመኑት። በዛሬው ጊዜ እንደዚህ ባሉ የትምህርት አገልግሎቶች ገበያ ላይ ያለው “ጋሎፕ በመላው አውሮፓ” ወይም “ጩኸቱን ሰማሁ” ተብሎ ይጠራል ፣ ግን አንድን ሰው ስለ እውነታው እና ስለ እሱ እውቀት እንዲሞላ የሚያደርጉ ጥቂት ዓለም አቀፍ አቀራረቦች ብቻ አሉ። በውስጡ የራሱ ቦታ.

ልዩ የአስማት ትምህርት ቤት "አትላንቲስ"

ከ 90 ዎቹ ጀምሮ ከእነዚህ የተከበሩ ክፍሎች አንዱ የአስማት ትምህርት ቤት “አትላንቲስ” ነው ። በአሁኑ ጊዜ እሱ የሥነ ልቦና ማህበር ሲሆን በሲአይኤስ አገሮች እና በሩሲያ ውስጥ በአራት ከተሞች ውስጥ ቅርንጫፎች አሉት ፣ የመጀመሪያው የእኛ ሞስኮ ነው። የአስማት ትምህርት ቤት መስራች ቦሪስ ሞይሴቪች ሞኖሶቭ ነው። ይህ ልዩ ስብዕና, ብቃት ያለው መሪ እና በተፈጥሮ ጠንካራ አስማተኛ ነው. ሞኖሶቭ ቢ.ኤም. የሰው ልጅን ንቃተ ህሊና ለማሻሻል አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን ማዳበሩን በቀጠለበት ጊዜ ያለፈውን ልምዶቹን እና ትስጉትን ትውስታውን ጠብቆ ቆይቷል። በሩሲያ ውስጥ እና በውጭ አገር በአስማት እና በፓራሳይኮሎጂ ላይ በደርዘን የሚቆጠሩ ታዋቂ መጽሃፎች አሉት. እሱ የፈጠራ ባለቤትነት ያላቸው የባዮሜትሪክ መሳሪያዎች ፈጣሪ ነው። የእሱ እድገቶች በሕግ ​​አስከባሪ ኤጀንሲዎች የተገዙ እና በትምህርት ቤታችን ተማሪዎች የተካኑ ናቸው።

የትምህርት ቤቱ መሠረት እና መዋቅር

የትምህርት ቤቱ የመረጃ መሠረት ከአትላንቲስ ጊዜ ጀምሮ የጥንት አፈ ታሪኮች እና በጊዜ እና በቦታ ውስጥ ንቃተ ህሊና ያላቸው የተለያዩ ልምዶች ናቸው። ከጥንታዊ ግብፅ ካህናት እና ከሴፊሮቲክ የእውነታ መዋቅር የተገኘው መረጃ የሥልጠና ፕሮግራሙንም መሠረት አድርጎ ነበር። ተጨማሪ ግንዛቤ፣ ፈውስ፣ ሻማኒዝም፣ የከዋክብት አውሮፕላን እና ሌሎችም አስማት የሚባሉት የግዙፉ ዛፍ የተለያዩ ቅርንጫፎች ናቸው። ማንነትዎን በትክክል ለመረዳት እና ለመሰማት ከፈለጉ በየትኛው እውነታ ውስጥ እንዳሉ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ የት እንደሚንቀሳቀሱ በቀላሉ በአትላንቲስ የአስማት ትምህርት ቤት ውስጥ ጥልቅ ስልጠና መውሰድ ያስፈልግዎታል። የሥልጠና ፕሮግራሙ እዚህ ማየት ይቻላል ———— የተነደፈው ለ2 ዓመታት ነው።

የአንድን ሰው ንቃተ ህሊና እና ችሎታዎች ለማዳበር የአስማት እና ልምዶችን በጥልቀት ማጥናት እና ማጂስተርየም የሚባል የበለጠ ትልቅ ደረጃም አለ።

እያንዳንዱ ኮርስ ንቃተ ህሊናዎን በአዲስ ደረጃ ለማስተካከል በአምልኮ ሥርዓቶች እና ልምዶች የታጀበ ነው። ማጠናከር በተለያዩ ከተሞችና አገሮች ውስጥ በሚስጥር የሥልጣን ቦታዎችም ይከናወናል። በአስማት ትምህርት ቤት "አትላንቲስ" ማጥናት በቲቪ ላይ ከሚታየው ወደ ሀብታም እና የተዋሃደ ህይወት አስደናቂ ጉዞ ነው.

የአስማት ትምህርት ቤት "አትላንቲስ" ሞስኮ

በስልጠናው ወቅት, የእርስዎ እሴቶች, ለእራስዎ እና ለሰዎች ያለዎት አመለካከት ይለወጣሉ. በዙሪያዎ ያለውን ዓለም በተለየ መንገድ ማስተዋልን ይማራሉ እና ለእርስዎ ምቹ ቤት ይሆናል። የከዋክብት አውሮፕላን ሄደው ወደዚያ መጓዝን ይማሩ የተጨማሪ ስሜትን የመረዳት ችሎታን እና ክላየርቪያንን ይለማመዳሉ። ሰፊ ማያ እውነታ እና በጣም ኃይለኛ መንፈሳዊ እድገት ይጠብቅዎታል። ሳይንስን እና ሃይማኖትን መስማት አያስፈልግም - መረጃው እዚያ ተገዝቷል እናም በእሱ እርዳታ የሰዎችን አስተሳሰብ ይቆጣጠራሉ. ይህንን ከተረዱ, በንቃተ-ህሊናዎ ውስጥ እራስዎን ከከባድ ሃይሎች ነጻ ለማውጣት ጊዜው አሁን ነው. ከእኛ ጋር ይቆዩ, እኛ እንረዳለን.

ለመማር እና ገንዘብ ለመቆጠብ ምቾት ፣ የደብዳቤ ትምህርቶች እና በቪዲዮ ቀረጻዎች ውስጥ ሴሚናሮችን መግዛት ቀርበዋል ።

ለስብዕና ማጎልበት እና ኮድ አሰጣጥ በማዕከላችን ድረ-ገጽ ላይ ተጨማሪ ዝርዝሮችን ፣የትምህርት ክፍያዎችን ማወቅ ወይም ለመግባት ማመልከት ይችላሉ።

ገጽ አስታውስ