ሰዋሰው በሥነ ጽሑፍ ውስጥ ለምን አስፈላጊ ነው? የእንግሊዝኛ ሰዋስው. የቋንቋ እውቀትን ይሰጣል? የአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪዎች የሚሉትን ይስሙ እና ከእነሱ ተማሩ
የእንግሊዘኛ ሰዋሰው ሙሉ ለሙሉ ለአብዛኛዎቹ የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች እንኳን ተገዢ አይደለም. የዘመናችን ታላቅ የቋንቋ ሊቅ እንዳሳየው፣ ለቋንቋ ትምህርት ስኬት ቁልፉ ቀጣይ እና ሰፊ የሆነ አስደሳች እና ትርጉም ያለው ይዘት ጥናት ነው።
እንግሊዝኛን በደንብ ለመናገር ቃላት እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውሉ እና እንዴት እንደሚዋሃዱ ሀረጎችን እና ዓረፍተ ነገሮችን መማር ያስፈልግዎታል። ይህንን ለመረዳት ከፍተኛ መጠን ያለው ቁሳቁስ ማዳመጥ እና ማንበብ ብቻ ይረዳል። በማንበብ እና በሚያዳምጡበት ጊዜ የእንግሊዝኛ ቃላትን እንዴት በትክክል መጠቀም እንደሚችሉ ለማስተዋል ያለማቋረጥ መሞከር አለብዎት። በተፈጥሮ የእንግሊዘኛ ቋንቋ ተፈጥሯዊ ሀረጎችን ማስተዋል አስፈላጊ ነው, ይህም ማለት ቀስ በቀስ, ቀስ በቀስ, ከብዙ ሙከራ እና ስህተት ጋር.
የእንግሊዝኛ ሰዋሰው በጣም ከባድ ነው። ሆኖም ግን፣ በማንኛውም ቋንቋ ቅጦችን እንድናስተውል የሚረዱን ቀላል ነገሮች አሉ። የመጀመሪያው ዋና ዋና ክፍሎችን ወይም የንግግር ክፍሎችን መሰማት ነው.
የንግግር ክፍሎች
ስሞች
ስሞች ሰዎችን እና ነገሮችን ያመለክታሉ፣ ለምሳሌ፣ ጠረጴዛ, አበባ ወይም ቤት . አብዛኞቹ የእንግሊዝኛ ስሞች ብቻቸውን አይደሉም። ብዙውን ጊዜ በስም ይቀድማል ( an, a, the ) ወይም ሌሎች ቃላት፡- አንዳንድ, ማንኛውም, ሁለቱም . ስያሜው እንደ ውበት፣ ፍቅር፣ ገንዘብ ወይም ክብር ወዘተ ያሉ አጠቃላይ ቃላት ከሆነ ብቻ ነው ብቻውን ሊቆም የሚችለው።
ስሞችን ይፈልጉ። የተለያዩ የብዙ ቅርጾችን አስተውል. አንዳንድ ስሞች ብዙ ቁጥር እንዳልሆኑ ልብ ይበሉ።
እንደ እድል ሆኖ፣ የእንግሊዘኛ ሰዋሰው (ከሌሎች በተለየ) ስሞችን በጾታ (በወንድ፣ በሴት ወይም በኒውተር) አይለያዩም። በተጨማሪም, ስሞች በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ባለው ሚና ላይ በመመስረት መልክ አይለወጡም, ማለትም, በሁኔታዎች አይለወጡም. የእንግሊዝኛ ስሞች ቀላል ናቸው።
ተውላጠ ስም
ተውላጠ ስሞች እንደ ቃላት ናቸው። እሱ፣ እሷ፣ እሱ፣ እነሱ፣ እኛ፣ የእሱ፣ እሷ ወይም የትኛው እና የሚለውን ነው። ስሞችን የሚተኩ. በስም ምትክ ተውላጠ ስም ስትጠቀም የትኛውን ስም እንደምትጠቅስ ግልጽ መሆኑን ማረጋገጥ አለብህ። ግልጽ ካልሆነ ግራ መጋባትን ለማስወገድ ስምን መጠቀም የተሻለ ነው.
ቅጽሎች
ቅጽል ስሞችን ይገልፃሉ። የስሙን ቀለም፣ መጠን፣ ዲግሪ ወይም ሌላ ማንኛውንም ጥራት ሊገልጹ ይችላሉ።
ብዙ ቅጽሎች እንደሚያልቁ ያስተውላሉ -በላ፣ -የሚችል፣ -የነበረ፣ -ing ወይም - ኢድ . ስሞች ብዙውን ጊዜ ፊደል በመጨመር ወደ ቅጽል ይቀየራሉ - y , ለምሳሌ: ቁጣ - ቁጣ ፣ ጥማት - ጥማት ፣ አዝናኝ - አስቂኝ ወዘተ. አንዳንድ ጊዜ, በተቃራኒው, አንድ ቅጽል በመጨመር ወደ ስም ሊለወጥ ይችላል - y እንዴት ውስጥ አስቸጋሪ - አስቸጋሪ .
ቋንቋውን መመልከት እና መማር የሚፈልጓቸውን ቃላት እና ሀረጎች ማስቀመጥ ብቻ ያስፈልግዎታል። በእንግሊዝኛ ከስሞች በፊት ቅጽሎች እንደሚመጡ ልብ ይበሉ። እንደ ውስጥ ተፈጥሯዊ ተፈጥሮም አለ አዲስ ፣ ትልቅ ፣ ቀይ ውድ መኪና (አዲስ፣ ትልቅ፣ ቀይ ውድ መኪና)። ይህ ሁሉ እርስዎ ከሚያነቧቸው እና ከሚያዳምጧቸው እጅግ በጣም ብዙ ጽሑፎች የተማሩ ናቸው.
አንዳንድ ጊዜ ተማሪዎች ግራ ይጋባሉ፡ ስም ምን እንደሆነ፣ ተውሳኮች ምን እንደሆኑ እና ረዳት ግስ ምን እንደሆነ ማወቅ ለምን አስፈለገኝ? ቋንቋ የምንማረው ለመግባባት ሳይሆን ወደ ሰዋሰው ጫካ ለመግባት ነው?
እንደዛ ነው፣ ነገር ግን አቀላጥፈው እና አቀላጥፈው መናገር የሚችሉት ለሰዋስው የተወሰነ ጊዜ ከሰጡ ብቻ ነው። አምናለሁ, ያጠፋው ጊዜ ዋጋ አለው! ግን ለአንዴና ለመጨረሻ ጊዜ ዓረፍተ ነገሮችን በትክክል የመገንባት ልምድ ይማራሉ. መማር ሁልጊዜ ከመማር የበለጠ ከባድ ነው።
እርግጥ ነው, ትምህርቱ ሙሉ በሙሉ እንዳይደበዝዝ, ሙሉ በሙሉ ሰዋሰው አይሆንም. 10-20 ደቂቃዎች, ምንም ተጨማሪ.
ሰዋስው እንዴት ማስተማር እችላለሁ?
- ቪዲዮ. በዩቲዩብ ላይ ይህን ወይም ያንን አስቸጋሪ የሰዋስው ገጽታ ለመረዳት የሚረዱዎት ብዙ ቪዲዮዎችን ማግኘት ይችላሉ-በስዕላዊ መግለጫዎች, ሙዚቃዎች, ምሳሌዎች በአስቂኝ ትዕይንቶች መልክ, በሚመለከቱበት ጊዜ በትክክል ሊያደርጉት ከሚችሉት ልምምዶች ጋር.
- በቦርዱ ላይ እና በፕሮግራሞች ውስጥ መርሃግብሮች. አዎ፣ በቀላሉ ዲያግራም ይሳሉ እና በጣቶችዎ ላይ የአሁን ቀላል ጊዜ ከአሁኑ ፍፁም እንዴት እንደሚለይ ማስረዳት ይችላሉ።
- አጋዥ ስልጠና (ለምሳሌ፣ መርፊ)። አሁንም አስፈላጊው የትምህርት ክፍል መጻሕፍት ማለትም ልዩ የሰዋሰው መጻሕፍት ናቸው። አትፍሩ, ምዕራፎቻቸውን አናስታውስም, አንዳንድ ጊዜ ከዚያ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን እናደርጋለን.
አንዳንድ ጊዜ የሰዋሰው መፅሃፍ አንዱና ዋነኛው ጠቀሜታው የይዘቱ ሰንጠረዥ እንደሆነ ይሰማኛል። እነዚህን ከ4-5 ገፆች ትመለከታለህ እና የእንግሊዘኛ ሰዋሰው አጠቃላይ አወቃቀሩን ታያለህ - ጊዜዎች በአንድ ምዕራፍ ፣ ተውላጠ ስም በሌላው ፣ በሦስተኛው ውስጥ ቅድመ-ሁኔታ ፣ እና የመሳሰሉት።
- ከህይወት ምሳሌዎች, ከሩሲያኛ ጋር ተመሳሳይነት. አሁን በክፍል ውስጥ በእንግሊዝኛ ብቻ መናገር የተሻለ እንደሆነ ይቆጠራል. ሁለቱም አስተማሪ እና ተማሪ። በትምህርቱ ውስጥ የንግግር እና የማዳመጥ ግንዛቤን ለማሰልጠን። በእኔ አስተያየት ሰዋሰው ሲያብራሩ ወደ አፍ መፍቻ ቋንቋዎ መቀየር ኃጢያት አይደለም, ለመረዳት የሚቻል እስከሆነ ድረስ.
ቀጥሎ ምን አለ?
ደንቡ ከተስተካከለ በኋላ መልመጃዎቹን እናደርጋለን (የጎደሉ ቃላትን ያስገቡ ፣ ቃላትን እንደገና ያስተካክላሉ) - በጣም አሰልቺው ክፍል ፣ እና ከዚያ ብቻ የራሳችንን ዓረፍተ-ነገር (ነፃ ልምምድ ተብሎ የሚጠራው) ለመፍጠር እንሞክራለን።
የድግግሞሽ ተውሳኮችን (ሁልጊዜ፣ አንዳንድ ጊዜ፣ በጭራሽ፣ ወዘተ) እያለፍን ከሆነ፣ ብዙ ጊዜ፣ አንዳንድ ጊዜ፣ ሁልጊዜ ቅዳሜና እሁድ የሚያደርጉትን እንድትናገሩ እጠይቃለሁ። እና መልስዎ እንደዚህ ሊመስል ይችላል፡ አንዳንድ ጊዜ ገበያ እሄዳለሁ ወይም ሁልጊዜ ከጓደኞቼ ጋር እገኛለሁ። ቀላል ሀሳብ ይመስላል ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ እራስዎ መፃፍ ቀላል አይደለም።
ቋንቋ መማር ለረጅም ጊዜ የተረሱ እውቀትን እንዲያስታውሱ የሚያደርግ የአእምሮ እንቅስቃሴ ነው፣ አንጎልዎ በተጠናከረ ሁነታ እንዲሰራ ያበረታታል። ሰዋሰው በዚህ ውስጥ ይረዳናል, ችላ ልንለው አይገባም.
የውጭ ቋንቋ መማር ማለት ብዙ ቃላትን ማስታወስ ብቻ አይደለም. በእርግጥም በማንኛውም ቋንቋ ቃላቶች በአረፍተ ነገር ውስጥ የሚጣመሩት በዘፈቀደ ሳይሆን በተወሰኑ ህጎች እና መርሆዎች መሰረት ነው። እነዚህ ህጎች በተለያዩ ቋንቋዎች አንድ አይነት አይደሉም እና የአንድ ቋንቋ ሰዋሰው ይመሰርታሉ። የሰዋስው ጥናት የቋንቋውን ውስጣዊ መዋቅር እንዲገነዘቡ ያስችልዎታል, እና ስለዚህ, ወደ እራስዎ የንግግር እንቅስቃሴ, ብቃት ያላቸውን ዓረፍተ ነገሮች መገንባት, የቃል እና የጽሑፍ ጽሑፎችን ለመፍጠር አንድ እርምጃ ይውሰዱ. የውጭ ቋንቋ የመማር ዋና ዓላማው የትኛው ነው, አይደል?
ስለዚህ, አንድ ሰው ሰዋሰው ሳይማር "የቃል ንግግርን" ለመቆጣጠር ሲፈልግ, ይህ የማይቻል ነው. በእርግጥ የአንድ ሐረግ መጽሐፍ ልዩነት አለ-እነሱ የተገነቡበትን መርህ ሳይረዱ መቶ ሀረጎችን ማስታወስ ይችላሉ ። ነገር ግን ይህ መንገድ የውጭ ቋንቋን ከመማር ጋር ምንም ግንኙነት የለውም እና ወደ ተስፋ መቁረጥ እንጂ ወደ ምንም ነገር አይመራዎትም: ከአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ጋር መነጋገር አይችሉም. ይህ በእንዲህ እንዳለ, አረፍተ ነገሮችን ማስታወስ ቀላል ስራ አይደለም. በቋንቋው ሰዋሰው እውቀት ላይ በመመስረት በእራስዎ ሀረጎችን እንዴት መገንባት እንደሚችሉ ለመማር ጥረታችሁን በተሻለ ሁኔታ ለማተኮር ይሞክሩ። ሆኖም ግን, ዝግጁ የሆኑ ዓረፍተ ነገሮችን ማስታወስ በራሱ ጥሩ ልምምድ ነው. እሱ በሰፊው የቋንቋ የመማር ዘዴዎች በሚባሉት ውስጥ በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላል ፣ ግን ሁል ጊዜ ከሰዋሰው ትይዩ ጥናት ጋር።
ሰዋሰው ማወቅ ማለት ቃላት እንዴት ወደ አረፍተ ነገር እንደሚዋሃዱ መረዳት ማለት ነው። በሩሲያኛ እና በጣሊያንኛ እነዚህ መርሆዎች በጭራሽ ተመሳሳይ አይደሉም. ስለዚህ፣ በሩሲያኛ “መብላት እፈልጋለሁ” ወይም “ተርቦኛል” የምንል ከሆነ ጣሊያኖች በዚህ አረፍተ ነገር ውስጥ ግስ ይጠቀማሉ። አቬሬ ("መኖር") እና እንዲህ በል: ሆ ዝና(በትክክል፡- “ረሃብ አለብኝ”)። በተመሳሳይም "ቀዝቃዛ ነኝ" ይላሉ ( ሆ ፍሬዶ, በጥሬው: "ጉንፋን አለብኝ") ወይም "ራስ ምታት አለኝ" ( ሆ mal ዲ ቴስታበጥሬው: "ራስ ምታት አለኝ"). ሌላ ምሳሌ፡ በጣሊያንኛ፣ ማገናኛ ግስ ሁል ጊዜ ተጠብቆ ይገኛል። essere(መሆን)፣ በሩሲያኛ በአሁኑ ጊዜ “መሆን” የሚለው ግስ ብዙውን ጊዜ ተጥሏል። ስለዚህ ምንም አይነት ግስ ሳንጠቀም "ተማሪ ነኝ" ወይም "ይህ ጓደኛዬ ነው" እንላለን። ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ በጣሊያንኛ፣ እንደዚህ ባሉ ጉዳዮች፣ ግሱ የግድ ጥቅም ላይ ይውላል essere(የግል ተውላጠ ስም በተቃራኒው ሊቀር ይችላል) sono ተማሪዎች(በትክክል: (እኔ) ተማሪ ነኝ); Questo e ኢል ሚዮ አሚኮ(ይህ ጓደኛዬ ነው)
የውጭ ቋንቋን በምታጠናበት ጊዜ, የሩስያ ቋንቋ ሰዋሰዋዊ መዋቅር ጣሊያንህን እንደማይጎዳ ለማረጋገጥ መጣር አለብህ. ሰዋሰውን ማወቅ በዚህ ላይ ያግዝዎታል።
ለማጠቃለል ያህል ማንኛውንም የውጭ ቋንቋ የመማሪያ መጽሐፍ ሲከፍቱ የሚያጋጥሟቸውን ከሰዋስው መስክ ስለ ሳይንሳዊ ቃላት ጥቂት ቃላት ማለት እፈልጋለሁ። የእነዚህን ቃላት አጠቃቀም የቋንቋውን ሰዋሰዋዊ አወቃቀሩ በትክክል እና በአጭሩ ለመግለጽ በደራሲዎች ፍላጎት የታዘዘ ነው። አንዳንድ ጊዜ ደራሲው ያለ እነርሱ ማድረግ አይችልም. ሆኖም፣ ብዙዎቻችን ከትምህርት ቤት እንደወጣን ሰዋሰዋዊ ቃላትን ረሳን። አንዳንድ ጊዜ ይህ የመማሪያውን ጽሑፍ እና የአስተማሪን ማብራሪያዎች ግንዛቤን ይከላከላል.
እንደውም ብዙ ሰዎች ተመሳሳይ ሁኔታ ውስጥ ገብተዋል እንጂ አንተ ብቻ አይደለህም ስለዚህ ጥያቄን ለመጠየቅ በፍጹም አታፍርም። በትኩረት የሚከታተል እና ልምድ ያለው መምህር የቃላት አጠቃቀምን አይጠቀምም, በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ጽንሰ-ሐሳቦች ብቻ ለማግኘት ይሞክራል እና በማንኛውም ሁኔታ ማንኛውንም ቃል ያብራራልዎታል. ስለዚህ እንደ “ተዘዋዋሪ ነገር” ወይም “ተለዋዋጭ ግስ” ያሉ ቃላት በቅርቡ ግራ መጋባት ያቆማሉ።
ሰዋስው የቋንቋ አካል ነው ስለ እሱ አስተያየቶች ከስር የሚለያዩበት። ብዙ ሰዎች የሰዋሰው ህጎችን እና ተደጋጋሚ ልምምዶችን ሳያውቁ ቋንቋን በደንብ መማር እንደማይቻል ያምናሉ። ግን ብዙውን ጊዜ የእንግሊዝኛ ሰዋሰው ለጀማሪዎች እውነተኛ ማሰቃየት ይሆናል። በበርካታ ጊዜያት ግራ ይጋባሉ, ቃላትን በአረፍተ ነገር ውስጥ ያስቀምጣሉ, እና በዚህም ምክንያት ሰዋሰው መማር አስፈላጊ አይደለም ወደሚል መደምደሚያ ደርሰዋል, እና ያለዚህ አሰልቺ ትምህርት ማድረግ በጣም ይቻላል.
ነገር ግን፣ የቃላት አጠቃቀምን በመጠቀም አንድን ሐረግ እንዴት በትክክል መፃፍ እንደሚችሉ በሰዋሰው ህጎች እውቀት ላይ የተመሠረተ ነው። በሌላ አነጋገር፣ ይህ እውቀት ምን ያህል በእንግሊዘኛ መናገር እና መፃፍ እንደሚችሉ ይወስናል።
ለምን ሰዋስው ማጥናት
ይህ ቃል ምን ማለት ነው? ሰዋስው አንድ የተወሰነ ቋንቋ ሲጠቀሙ መከተል ያለባቸው የተወሰኑ ህጎች ስብስብ ነው። እነዚህ ህጎች እንደ እግር ኳስ ወይም የቅርጫት ኳስ ያሉ እንደ ማንኛውም የስፖርት ጨዋታ ህጎች አስፈላጊ እና አስፈላጊ ናቸው። እንደዚህ አይነት ህጎች ከሌሉ መጫወት በቀላሉ የማይቻል ይሆናል. በቋንቋው ላይም ተመሳሳይ ነው-የመግባቢያ ደንቦች ባይኖሩ ኖሮ ሰዎች እርስ በርስ መግባባት አይችሉም ነበር. ስለዚህ የእንግሊዘኛ ሰዋሰው ማስተማር የውጭ ንግግርን ለመቆጣጠር በጣም አስፈላጊ እና ጉልህ ከሆኑ ደረጃዎች አንዱ ነው.
በእርግጥ የቋንቋ ህግጋትን መማር የጨዋታ ህግጋትን ከመማር የበለጠ ከባድ ነው። ስለ ሰዋሰዋዊ መዋቅሩ ጥናት አንድም አቀራረብ የለም, ምክንያቱም እያንዳንዱ ልዩ ባለሙያተኛ ከሌሎች የተለየ የራሱን ዘዴ ይፈጥራል. አንዳንዶች ህጎቹን ለማስታወስ እና እነሱን ለማጠናከር ብዙ ልምዶችን እንዲያደርጉ ይመክራሉ. ሌሎች ደግሞ ሰዋሰው ለመማር ቀላሉ መንገድ በተለያዩ የቋንቋ ጨዋታዎች እና ሁኔታዎች እንደሆነ ያምናሉ። የመረጡት ዘዴ ምንም ይሁን ምን, የመማር ሂደቱን ለማመቻቸት እና ለማፋጠን የሚረዱ አንዳንድ ደንቦችን እና ምክሮችን ያስታውሱ.
እንግሊዝኛ ሰዋሰው (እንግሊዝኛ ሰዋሰው)
በመጀመሪያው ትምህርት ስለዚህ ጉዳይ ትንሽ ተናግሬያለሁ። እንግሊዘኛ በአጠቃላይ ቀላል እንደሆነ ሲናገር, ለሚፈልጉ. እና ለምን ቀላል እንደሆነ ገለጸ. በዚህ ምክንያት ተብራርቷል. ስለ እንግሊዘኛ ሰዋሰው ምን አልኩህ? በዓለም ላይ ካሉት ምርጥ አንዱ። ነበር? እና የሚከተለው ተባለ። ከሩሲያኛ በጣም ቀላል ነው, በጣም ብዙ. ከዚህም በላይ, እንዲያውም የበለጠ ምክንያታዊ ነው, እና በቅርጽ በጣም ቀላል ነው, ምክንያቱም ሁሉም ነገር በቀመሮች የተፃፈ ነው. እና በጣም አስፈላጊ የሆነው. በእነዚህ ትንንሽ ትምህርቶች ውስጥ የምናነሳው አንድ እና ተመሳሳይ ሰዋሰው ህግ ነው። ዛሬ በአምስተኛው. እና በ 40 ኛው ትምህርት ፣ እጅግ በጣም ጥሩ ፣ ከፍተኛ ደረጃ ሰዋሰው ሰዋሰው ላይ ተመሳሳይ ህግን እናስታውሳለን ፣ ግን እዚያ ይህ ህግ እዚህ እንደሚሰራ በተመሳሳይ መንገድ ይሰራል። በጣም አስፈላጊ ነው.
ደህና, አሁን ዋናው ነገር. ለምን ሰዋሰው ያስፈልገናል? ለምን? ምንም እንኳን እሷ በጣም ብልህ ፣ በጣም ለስላሳ ብትሆንም ፣ እሷን መምታት እና መቀመጥ አስደሳች ነው። ደህና፣ መታ መታ፣ መታ... ይህ እንኳን ያስጨንቀኛል። ታዲያ ለምን እናስተምራለን? ዋናውን ነገር አስታውስ. አልነበረም፣ እና በአለም ላይ ቢያንስ አንድ ሰዋሰው ሳያውቅ እንግሊዘኛ አቀላጥፎ የሚናገር ሰው ሊኖር እንደሚችል እጠራጠራለሁ። ይህ እዚያ የተወለዱትን አይመለከትም.
የምናገረውን በጥሞና አዳምጡ። ወደ እንግሊዘኛ ቋንቋ ለመምጣት ሁለት መንገዶች አሉ፣ ወደ ፍፁም እውቀት፣ የእንግሊዘኛ ቋንቋ ችሎታ። የመጀመሪያው መንገድ በደመ ነፍስ ነው, ለዚህ ግን እዚያ መወለድ ያስፈልግዎታል. እና ከመጀመሪያዎቹ ቀናት, ወይም ይልቁንም, ሳይንቲስቶች በማህፀን ውስጥ እንኳን, ህጻኑ ቀድሞውኑ ቋንቋውን ሰምቶ በራሱ ውስጥ መፈጠር እንደጀመረ አረጋግጠዋል. እና ስለዚህ በሦስት ወይም በአራት ዓመቱ በጣም ጥሩ እንግሊዝኛ / አሜሪካን ይናገራል።
ይቅርታ. እሱ ግን እንደ ሙሉ ደደብ ያየኝ እና “አጎቴ፣ ምን እንደሆነ አላውቅም” ይለዋል። አቅርቧልፍጹም". ምንም እንኳን እሱ ይህንን ሐረግ ብቻ ቢጠቀምም. በደመ ነፍስ ይሠራል። አስታውስ። ይህ ቀደም ሲል በሳይንቲስቶች ተረጋግጧል. እናም እኔ በዚህ አቅጣጫ ሳይንቲስት ባልሆንም ይህን ከዚህ በፊት ገምቻለሁ። እንደምታውቁት የሰው አንጎል ሁለት ንፍቀ ክበብ አለው. እያንዳንዱ ለራሱ ይሠራል እና እያንዳንዱ በራሱ ህጎች ላይ ይሰራል. ስለዚህ በመጀመሪያዎቹ ሰባት ዓመታት (አንዳንዶች ስድስት ይላሉ፣ አንዳንዶች ዘጠኝ ይላሉ) የአንድ ሰው ህይወት በመሠረቱ የግራ ንፍቀ ክበብ ብቻ ይሰራል። እና በዙሪያው ያለውን ዓለም ሁሉንም ነገር በዚህ በግራ ንፍቀ ክበብ ያስተውላል። እና በተመሳሳይ ጊዜ, ይህ ንፍቀ ክበብ ከእሱ ጋር በደመ ነፍስ, በምስሎች ላይ ይሰራል. እስከዚያ ድረስ ኢንቶኔሽን ላይ፣ በቀለም ላይ። ልጁ ቋንቋን የሚገነዘበው በትንታኔ ሳይሆን በማስተዋል ነው። እና ይሄ, በእርግጥ, ለእሱ በጣም ቀላል ነው. ሳያውቅ ይወስደዋል, ይህ ምላስ. ግን ፣ እደግመዋለሁ ፣ በሰባት ዓመቱ ፣ ይህ ንፍቀ ክበብ ፣ ወይም ይልቁንስ በውስጡ ያለው ፣ በቋንቋው ላይ የሚሰራው ፣ ፊዚዮሎጂ መዘጋቱን አረጋግጧል ፣ ሥራውን ያቆማል። እና ሁሉም ነገር በአንድ ልጅ ውስጥ ወደ ትክክለኛው ንፍቀ ክበብ ይቀየራል. እና በቀሪው ህይወቱ, በዙሪያው ባለው ዓለም ውስጥ ያለውን አዲስ ነገር ሁሉ በዚህ ግማሽ ብቻ ይገነዘባል. እና ሙሉ በሙሉ በተለየ ህግ መሰረት ነው የሚሰራው, በትንታኔ ደረጃ. ያም ማለት, ይህ ለምን እንደሆነ መረዳት አለበት, እና አለበለዚያ አይደለም. ከዚያም ለእሱ ግልጽ ይሆናል. በግራ ንፍቀ ክበብ ውስጥ, "ለምን ነው?" ብሎ አልጠየቀም. “አዎ፣ አዎ፣ አዎ” አለ። እና በትክክለኛው መንገድ "አይ, መረዳት አለብኝ" ይላል.
ለምን እንዲህ አልኩ? ከእናንተ መካከል አንድም የሰባት ዓመት ልጅ እዚህ ተቀምጦ የለም። ማንም. ይህ ማለት የመጀመሪያው መንገድ ለሁላችንም ተዘግቷል ማለት ነው። ለዛም ነው የእኛ ግርዶሾች ጨካኞች ናቸው እና ቋንቋውን ማስተማር ያልቻሉት ለዚህ ነው በሜካኒካል በዛ ደረጃ በአዋቂዎች ላይ ለመቅረጽ ስለሚሞክሩ እኛ ግን አንቀበልም አካል አይወስድም። አሁን ቀኑን ሙሉ ጡት ከማጥባት ጋር ተመሳሳይ ነው። ትወሰዳለህ፣ ይቅርታ፣ ያ ብቻ ነው። እና እንዲህ ትላለህ፡ “ይኸው ሂድ። ቋሊማ ስጠኝ. ተረዱ እውነታው ይህ ነው። ሁላችንም ልንለምድ እንችላለን ወይም ይልቁንስ ወደ ቋንቋው ቅልጥፍና መምጣት እንችላለን፣ ግን በሌላ መንገድ እንሄዳለን። የቋንቋውን መረዳት እንሄዳለን, በቋንቋው ህግጋት, ህፃኑ አያስፈልገውም, በደመ ነፍስ ወሰዳቸው. አያውቃቸውም ግን ይጠቀምባቸዋል።
ደህና, እንደገና እጠይቃችኋለሁ. እዚህ መቶ በመቶ እየሮጠ ነው። አንድ መቶ በመቶ እግሮቿን እንዴት እንደምታስተካክል ይጠይቁ, ምን ይደርስባታል? ማሰብ ስትጀምር ትወድቃለች። እዚህ እንደ አንድ መቶ እግር ያለ ልጅ አለ. ይሮጣል ግን ለምን እንደሆነ አያስብም። እኛ አዋቂዎች ይህን ማድረግ አንችልም። ለዛም ነው በነገራችን ላይ የእኛ ፈረንጆች ያልተረዱት እና የሚያሞግሱት በጣም ከባድ ችግር ያለው። ይህ የሁለት ቋንቋ ተናጋሪዎች መርህ ነው። ምክንያት ካለ አንድ ጊዜ እነግራችኋለሁ።
ስለዚህ ሰዋሰው ምንድን ነው? በነፃነት ለመናገር። እና ከውስጥ ሆነው ቋንቋውን በመረዳት በነጻነት ይናገሩ። ወደ ሰዓት ሥራ እንዴት እንደሚገባ እና "እዚህ ሁሉም ነገር እንደዚህ እየተሽከረከረ ነው እና አስታውሳለሁ." ከዚያ በኋላ ግን፣ በልባችን ስንማር፣ ከጥርሶች፣ ቀድሞውንም ልጅ እንደሚለው እንግሊዝኛ ትናገራለህ፣ ሳታቅማማ። ምን አይነት አስቸጋሪ ነገር እንደሆነ ታውቃለህ። በሦስትና በአራት ዓመታት ውስጥ፣ ለራስህ እንዲህ አትልም፣ “ኦህ፣ ወደዚያ ለመሄድ ስንት ሰዓት ነው? አህ, ምናልባት ያልተወሰነ, ምን አልባት ቀጣይነት ያለው? እንደዛ አታወራም። ምን እንደሆነ ለራስህ እንኳን አትናገርም። ቀጣይነት ያለው. አንድ ልጅ እንደሚለው ወዲያውኑ በእሱ ላይ ትናገራለህ. በአጭሩ፣ ካስታወሱ፣ ያ ከተንኮል ጋር በጥሩ ሁኔታ ነው፣ ፓስፖርታችሁ አዲስ ማህተም እንዳለው መገመት ትችላላችሁ “በኒው ዮርክ የተወለደ” ወይም “በቦስተን የተወለደ” ወይም “በለንደን የተወለደ”። ስለዚህ, እንደገና ትወለዳላችሁ. ይህ እውነት ነው. ነገር ግን, በፍቅር, በአክብሮት እና በሰዋስው ከፍተኛ ፍላጎት መውሰድ ያስፈልግዎታል. ሌላ አማራጭ የለም። “ግን ለምን ሰዋስው? ምን አይነት ከንቱ ነገር ነው? አትመኑ።