Ekaterinburg ፖሊቴክኒክ በ Ekaterinburg. ኢካተሪንበርግ ፖሊ ቴክኒክ ፣ ኢካተሪንበርግ ፣ Sverdlovsk ክልል ቅርንጫፎች እና የኩባንያው ክፍሎች Ekaterinburg ፖሊ ቴክኒክ

የታሪክ ገጾች

የቴክኒክ ትምህርት ቤት ቁጥር 6. በግሪቦዶቫ ላይ መገንባት፣ 9

የትምህርት ተቋማችን የተወለደበት ቀን ሴፕቴምበር 1, 1954 በትክክል ሊቆጠር ይችላል, እና የትውልድ ቦታው የ Sverdlovsk ከተማ ነው, ሴንት. Griboyedov 9 ከዚያም የቴክኒክ ትምህርት ቤት ቁጥር 6 ተብሎ ይጠራ ነበር.

ትምህርት ቤቱ ለ Sverdlovsk ከተማ እና ለ Sverdlovsk ክልል የኬሚካል ኢንዱስትሪ ሠራተኞችን ለማሰልጠን ተከፈተ። የመጀመሪያው ዳይሬክተር Grigory Kuzmich Zamedyansky ነበር

ከ1965 ጀምሮ የሊሲያችን ተማሪዎች እና ጌቶች በያ.ም ስም ከተሰየመው የጋራ እርሻ ጋር የቅርብ ትብብር ጀመሩ። ስቨርድሎቫ የድንች እርሻዎችን ስፋት ካሰሉ, ከ 3 ወገብ እኩል ይሆናል.

የዋናው ሕንፃ እይታ ኮሮትኪይ ሌይን፣ 1

በ1967 የትምህርት ተቋማችን ወደ Sverdlovsk አድራሻ ወደሚገኘው አዲስ ሕንፃ ተዛወረ። Korotkiy, 1, በአሁኑ ጊዜ የሚገኝበት, ዛፎች ብቻ በጣም ረጅም ሆነዋል ...

ይህንን ሕንፃ ለመገንባት በከተማው ውስጥ የሚገኙ በርካታ ትላልቅ ኢንተርፕራይዞች እየረዱ ነው፡- የጎማ ፋብሪካ፣ የጎማ ምርቶች፣ የመድኃኒት ምርቶች፣ የኢቦኒት ምርቶች ፋብሪካ። በዚህ ሕንፃ ግንባታ ላይ 1 ሚሊዮን 300 ሺህ ሮቤል ወጪ ተደርጓል.

እና በ 1972 የትምህርት ተቋማችን ስሙን እንደገና ቀይሮ የቴክኒክ ትምህርት ቤት ቁጥር 2 ተባለ.

በእኛ የሊሲየም እድገት ታሪክ ውስጥ ቀጣዩ ምዕራፍ 1984-1993 ነበር። በዚህ ጊዜ ስማችንን እንደገና እየቀየርን ነው፡ ከቴክኒክ ትምህርት ቤት እራሳችንን ወደ ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ቴክኒክ ት/ቤት እንቀይራለን።

የፖሊቴክኒክ ዋናው ሕንፃ. የእኛ ቀናት

በዚህ ጊዜ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን ለመመረቅ ዝግጅት ይጀምራል, እና አዲስ ልዩ ተከፍቷል - ብየዳ. እና እነዚህ ሁሉ ፈጠራዎች የሚከሰቱት ከ 1990 እስከ 2000 ከቡድኑ ጋር ለሠራው ዳይሬክተር ኒኮላይ ኢቫኖቪች ኮዝሎቭ ምስጋና ይግባው ።

እ.ኤ.አ. በ 1994 የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ቴክኒካል ትምህርት ቤት የሙያ ሊሲየም ደረጃ ተሰጠው ። ተማሪዎቻችን አዲስ ደረጃ ላይ እየደረሱ ነው - የምርምር ሙያዊ እንቅስቃሴ ደረጃ።

እ.ኤ.አ. በ 2006 የትምህርት ተቋማችን የቴክኒክ ትምህርት ቤት ደረጃ ተሰጥቶት እና ስሙ እንደገና ተቀይሯል - Ekaterinburg Polytechnic.

በአሁኑ ጊዜ የእኛ የትምህርት ተቋም ሙሉ ስም ረጅም እና ኩራት ይሰማል-የስቴት የበጀት ትምህርት ተቋም የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት የ Sverdlovsk ክልል "ኢካተሪንበርግ ፖሊቴክኒክ"

ዘመናዊነት: ስኬቶች እና ስኬቶች

GBOU SPO SO "Ekaterinburg Polytechnic" በልማት ሁነታ የሚሰራ የትምህርት ተቋም ነው።

የመምህራን እና የተማሪዎች ፈጠራ እንቅስቃሴዎች በተለያዩ የፕሮጀክት ተግባራት ውስጥ የተካተቱ ናቸው። ፕሮጄክቶች በሥርዓት የተተገበሩ ናቸው, በሁለቱም የትምህርት ተቋማት ደረጃ እና በግለሰብ መምህራን ደረጃ.

በቴክኒክ ትምህርት ቤት የተተገበሩ ፕሮጀክቶች የተለያዩ አቅጣጫዎች አሏቸው-የልዩ ባለሙያዎችን የሥልጠና ጥራት ማሻሻል, የአስተዳደር ስርዓቱን ማሻሻል, የትምህርት ሂደቱን ማመቻቸት, ወዘተ.

በ2004 ዓ.ም ለቴክኒክ ትምህርት ቤት የመረጃ አካባቢ ለመፍጠር ፕሮጀክት

ከ 2002 ጀምሮ የቴክኒክ ትምህርት ቤት (ከዚያም አሁንም ሙያዊ ሊሲየም) በፕሮጀክቱ ላይ እየሰራ ነው "ለ PL ቁጥር 68 የመረጃ አካባቢን መፍጠር በአሁኑ ደረጃ የትምህርት ተቋሙ ስኬታማ ሥራን ለማስጀመር" 1 ኛ ደረጃን አግኝቷል. በ 2003-2004 በሳይንሳዊ እና በተግባራዊ ኮንፈረንስ "በ Sverdlovsk ክልል የትምህርት ስርዓት ውስጥ የመረጃ ቴክኖሎጂዎች" በዚህ ፕሮጀክት ማዕቀፍ ውስጥ የሊሲየም አስተማሪዎች በ 2001-2002, 2002-2003 በኮንፈረንስ ሽልማቶችን ተቀብለዋል.

የዚህ ፕሮጀክት ግብ የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂን በሙያ ሊሲየም ቁጥር 68 በመጠቀም የሊሲየም አስተዳደር ሂደትን ለማመቻቸት፣ የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል እና የተማሪዎችን ማህበራዊ መላመድ ነው።

ተግባሮቹ ተዘጋጅተዋል - የአስተዳደር ሂደቱን መረጃ መስጠት, የሊሲየም አገልግሎቶችን በራስ-ሰር ማድረግ, የትምህርት ሂደት የመረጃ ድጋፍ.

በፕሮጀክቱ ማዕቀፍ ውስጥ የኤሌክትሮኒክስ የውሂብ ጎታዎች ተፈጥረዋል እና በተሳካ ሁኔታ ጥቅም ላይ ይውላሉ: የስም ደብተር, የዕዳ ታሪፍ እና የሂሳብ አያያዝ, የምስክር ወረቀት እና ቁጥጥር, የኢንዱስትሪ ልምምድ, አውቶማቲክ ሲስተም ለመቅዳት እና ለመከታተል በጊዜ መርሐግብር መሰረት.

የፕሮጀክቱ ውጤቶች በቴክኒክ ትምህርት ቤት ዘመናዊ የመረጃ ትምህርታዊ አካባቢን መፍጠር እና በኢንፎርሜሽን እና የመገናኛ ቴክኖሎጂዎች መስክ የመምህራን ብቃትን ማሻሻል ናቸው.

በ2005 ዓ.ም IT እንደ ተመራቂ ተወዳዳሪነት ማረጋገጥ

በ 2005 ከ Sverdlovsk ክልል አጠቃላይ እና ሙያዊ ትምህርት ሚኒስቴር እና በ 300 ሺህ የገንዘብ ድጋፍ በተደረገው ውድድር "የመረጃ ቴክኖሎጂዎች እንደ ተመራቂ ለማዳበር እንደ ዘዴ" ፕሮጀክቱ ሁለተኛ ቦታ አግኝቷል ። ሩብልስ

ፕሮጀክቱ እራሱን የቻለ, የአስተሳሰብ, የፈጠራ ስብዕና, የባለሙያ ስፔሻሊስት እድገት ሁኔታዎችን የሚፈጥሩ ቴክኖሎጂዎችን እና የስራ ዘዴዎችን ያቀርባል. ፕሮጀክቱ ለተለያዩ የትምህርት ዓይነቶች ፣ፕሮግራሞች ፣ፈተናዎች እንዲሁም ከሊሲየም ተመራቂዎች ለማግኘት የታቀዱትን ጥራቶች በኮምፒዩተር ድጋፍ መልክ የተወሰኑ የሥራ ውጤቶችን ይገልጻል ። አውቶሜትድ የትምህርት ሂደት ክትትል ፕሮግራም የፕሮጀክት ውጤቶችን ለመከታተል ይረዳል።

ለፕሮጀክቱ ትግበራ የተቀመጡ ተግባራት፡-

• የተማሪዎችን ሙያዊ ብቃት ለማቋቋም ሁኔታዎችን መፍጠር ፣ የመምህራን እና ተማሪዎች የመረጃ እና የግንኙነት ባህል እድገት ፣
• የትምህርት ፣ የኢንዱስትሪ እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎችን ጨምሮ ለትምህርት ሂደት የመረጃ ድጋፍ ፣
• በትምህርት ተቋሙ የትምህርት ሂደት ውስጥ የአይቲ አጠቃቀምን የሚያረጋግጥ የቁሳቁስ እና የቴክኒክ መሠረት ልማት (ከኮምፒዩተር መሣሪያዎች ጋር ክፍሎችን መፍጠር ፣ ከበይነመረቡ ጋር ግንኙነት)።

በፕሮጀክቱ ትግበራ ወቅት የሶፍትዌር እና የትምህርት እና የሥልጠና ዘዴዎች ድጋፍ በከፍተኛ ሁኔታ የተለያየ እና የመልቲሚዲያ ቴክኖሎጂን በመጠቀም የሥራ ዓይነቶች እና ዘዴዎች በስፋት ጥቅም ላይ መዋል ጀመሩ ።

• ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ፕሮጀክቶች
• የኤሌክትሮኒክስ የመማሪያ መጻሕፍት
• የኤሌክትሮኒክስ ትምህርት መርጃዎች ለተማሪዎች
• የኮምፒውተር ሙከራዎች
• የኤሌክትሮኒክስ ትምህርት ክፍሎች
• የኮምፒውተር ማስመሰያዎች
• ራስ-ሰር የደረጃ አሰጣጥ ስርዓት
• የትምህርት ሂደቱን በራስ-ሰር መቆጣጠር

የዚህ ፕሮጀክት ትግበራ የሊሲየም ተመራቂዎች የትምህርት ጥራትን ለማሻሻል, በስራ ገበያ ውስጥ ያላቸውን ተወዳዳሪነት ለማሳደግ እና የትምህርት ተቋሙን ክብር ለማሳደግ አስተዋፅኦ አድርጓል.

የትምህርት ተቋሙ የቁሳቁስ እና ቴክኒካዊ መሠረት እድገት አለ.

የበይነመረብ ግንኙነት.

የዴስክቶፕ ኮምፒዩተሮችን በ methodological ማእከል ፣ ቤተመፃህፍት ፣ የማስተርስ ክፍል ፣ የታሪክ መማሪያ ክፍሎች ፣ የሒሳብ ባለሙያ ልዩ የትምህርት ዓይነቶች ውስጥ መትከል ።

የመልቲሚዲያ ኮምፕሌክስ የተገጠመለት ለሰብአዊነት የሚሆን ክፍልም ተፈጠረ፣ በዚህ ውስጥ የሊሲየም መምህራን ትምህርቶችን እና የቤት ውስጥ ሰዓቶችን ማካሄድ ጀመሩ።

በ2006 ዓ.ም የመንግሥታዊ ያልሆኑ ድርጅቶች እና የ SPO ደረጃዎች ውህደት። የቴክኒክ ትምህርት ቤት ሁኔታን ማግኘት

ፕሮጄክት "የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት የተቀናጁ ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን መተግበር የአንድን የትምህርት ተቋም በዘመናዊ ማህበራዊና ኢኮኖሚያዊ ሁኔታዎች ውስጥ ውጤታማ ሥራን ለማከናወን እንደ ቅድመ ሁኔታ"

ፕሮጀክቱ የሊሲየምን ወደ ባለብዙ ደረጃ የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ተቋም መልሶ የማደራጀት አቀራረቦችን ይዘረዝራል። የሥራው ውጤት ተብራርቷል የትምህርት ተቋሙ ዋና ተልእኮ መሟላት - ተመጣጣኝ ጥራት ያለው ትምህርት ለማቅረብ, ተወዳዳሪ ስፔሻሊስት ለመመስረት ሁኔታዎችን መፍጠር.

በሥራ ገበያ እና በትምህርት አገልግሎቶች ገበያ ውስጥ ያለውን ሁኔታ ትንተና ጥሩ ሙያዊ ክህሎቶችን የሚያጣምሩ እና ውስብስብ ከሆኑ መሳሪያዎች ጋር የመሥራት ችሎታ ያላቸው ልዩ ባለሙያዎች እንደሚያስፈልጉ ለመደምደም ያስችለናል. በተጨማሪም ኢንተርፕራይዞች በአጭር ጊዜ ውስጥ የሰለጠኑ በአንድ የተወሰነ ምርት ውስጥ የሚፈለጉ ብቃቶች ያላቸው ልዩ ባለሙያዎችን ይፈልጋሉ ። እንደነዚህ ያሉ ስፔሻሊስቶች የመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርትን በማዋሃድ መርሆዎች ላይ ባለ ብዙ ደረጃ የሥልጠና መዋቅር ላይ በተገነባ የትምህርት ተቋም ሊሰለጥኑ ይችላሉ. የNPO እና SVE የተቀናጁ ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን መተግበር የሚከተሉትን ያስችላል፡-

• የመንግሥታዊ ያልሆኑ ድርጅቶችን ሙያዎች ክብር ማሳደግ;
• ተማሪዎች በአንድ የትምህርት ተቋም ውስጥ ቀጣይነት ያለው ትምህርት የማግኘት እድልን ማረጋገጥ;
• የትምህርት አገልግሎቶችን እና የባለብዙ ደረጃ ትምህርት ተደራሽነትን ማስፋፋት;
• የማህበራዊ ደህንነትን እና በስራ ገበያ ውስጥ ያላቸውን ተወዳዳሪነት ማሳደግ;
• በትምህርት ቤት ተመራቂዎች መካከል የትምህርት ተቋሙን ውበት ያሳድጋል ። ተማሪዎች በማንኛውም የሙያ ትምህርት ደረጃ ተመርቀው የመመዝገብ እድል እንዲያገኙ ቀጣይነት ያለው የትምህርት ሰንሰለት መገንባት ተገቢ ነው;
• የአዋቂዎችን ህዝብ የትምህርት ፍላጎቶች ለማሟላት ምቹ ሁኔታዎችን መፍጠር.

የመርሃግብሩ ግብ፡- በዘመናዊው ማህበራዊና ኢኮኖሚያዊ ሁኔታ ውስጥ የትምህርት ተቋማትን ውጤታማ ሥራ ለማስኬድ ሁኔታዎችን መፍጠር፣ ማለትም፣ መስፈርቶቹን ለማሟላት ባለብዙ ደረጃ፣ የተለያየ ደረጃ ያለው የትምህርት ተቋም መፍጠር የአሠሪዎች, አሉታዊ የስነ-ሕዝብ ሁኔታን ማሸነፍ, የትምህርት ተቋማትን ተወዳዳሪነት በትምህርታዊ አገልግሎቶች ገበያ ማሳደግ, በስራ ገበያ ውስጥ የተመራቂዎችን ፍላጎት መጨመር እና በህብረተሰቡ ውስጥ የተሻለ መላመድ.

ፕሮጀክቱ ለመፍታት ያቀዳቸው ችግሮች፡-

• የተሻሻለ የሙያ ትምህርት ደረጃን ለማረጋገጥ ሁኔታዎችን መፍጠር, በስራ ገበያ ውስጥ ተወዳዳሪ ተመራቂዎች መመስረት እና ማህበራዊ ደህንነታቸውን መጨመር; የክልሉን የሥራ ገበያ ፍላጎት ግምት ውስጥ በማስገባት የበጀት ግዴታዎችን መወጣት;
• የሊሲየም ቁሳቁስ እና ቴክኒካዊ መሠረት ልማት;
• ተግባራቶቹን ለመተንተን እና ለመንደፍ የሚችል ልዩ ባለሙያ ለማቋቋም የማህበራዊ አጋሮችን መስፈርቶች ማሟላት ፣ እርግጠኛ ባልሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ገለልተኛ እርምጃዎች ፣ በሙያዊ እንቅስቃሴ መስክ ችግሮችን መፍታት ፣ ለቋሚ ሙያዊ እድገት ዝግጁ ፣ የዕድሜ ልክ መማር የሚችል ፣
• የትምህርት አገልግሎት ፍላጎትን ለማሟላት ለአመልካቾች (የትምህርት ቤት ልጆች እና ጎልማሶች) የትምህርት አቅጣጫ ምርጫን መስጠት።

የአንደኛና ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት በአንድ የትምህርት ተቋም ግድግዳ ውስጥ መቀላቀል በክልሉ የትምህርት ተቋማትን ኔትወርክ እንደገና በማዋቀር ረገድ አንዱ ተስፋ ሰጪ አቅጣጫዎች አንዱ ነው። እንደዚህ ዓይነቱ ሁለገብ ፣ ባለብዙ ደረጃ የትምህርት ተቋም በትምህርት እና በሙያዊ ቦታዎች መስተጋብር ላይ የተገነባ አዲስ ተከታታይ ሙያዊ ትምህርት ነው። ፕሮጀክቱ የትምህርት ቦታን ሞዴል, የአስተዳደር መዋቅርን, የትምህርት ፕሮግራሞችን ለመቆጣጠር ሁኔታዎችን, የ NPO-SVE ፕሮግራሞችን ለማዘጋጀት እና ለመተግበር አወቃቀሮችን ያካተተ ባለብዙ ደረጃ, ሁለገብ የትምህርት ተቋም አጠቃላይ ሞዴል ያቀርባል.

ስርዓተ ክወናው ከምርት ዘርፍ ጋር የተዋሃደ ነው።

የትምህርት ተቋሙ የተገነባው በብቃት ላይ የተመሰረተ አሰራርን መሰረት በማድረግ ነው

የትምህርት ተቋሙ ለሁሉም የከተማው ህዝብ ቡድኖች ክፍት ነው።

ይህ የሥልጠና መዋቅር የተለያዩ የግለሰቦችን የመማሪያ አቅጣጫዎችን ለመገንባት እድል ይሰጣል እና ከአንደኛ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ስርዓቶች ምርጡን ለማጣመር ይረዳል ።

በ2007 ዓ.ም የፈጠራ የትምህርት ፕሮግራም "የልዩ ባለሙያዎችን ሞጁል ስልጠና"

ፈጠራ የትምህርት ፕሮግራም "በሜካኒካል ኢንጂነሪንግ ውስጥ ከፍተኛ አፈፃፀም ያላቸው አውቶማቲክ መሳሪያዎችን በጥገና ፣ በማስተካከል እና በመጠገን የልዩ ባለሙያዎችን ሞጁል ስልጠና"

የፈጠራ ትምህርታዊ መርሃ ግብር (ከዚህ በኋላ IEP እየተባለ የሚጠራው) በ 2007 በብሔራዊ ፕሮጀክት ማዕቀፍ ውስጥ ቀርቧል "ትምህርት" ለስቴት ድጋፍ ፈጠራ ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን የሚያስተዋውቁ የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት የመንግስት የትምህርት ተቋማትን ለመምረጥ ውድድር ። ለከፍተኛ የቴክኖሎጂ ኢንዱስትሪዎች ሰራተኞች እና ልዩ ባለሙያዎችን ለማሰልጠን እና የኢካተሪንበርግ ፖሊቴክኒክ አሸናፊዎች አንዱ ሆኗል ፣ በ 40 ሚሊዮን ሩብልስ አጠቃላይ የገንዘብ ድጋፍ አግኝቷል ።

IEP "በሜካኒካል ኢንጂነሪንግ ውስጥ ከፍተኛ አፈፃፀም ያላቸው አውቶማቲክ መሳሪያዎችን ለመጠገን ፣ ለማስተካከል እና ለመጠገን የልዩ ባለሙያዎችን ሞጁል ስልጠና" የኦፕቲካል ማምረቻ እና የብረታ ብረት ስራዎችን ፣ ለሙያዊ ስልጠና የትምህርት ፕሮግራሞችን ይሸፍናል “በኮምፒዩተር ቁጥጥር ስር ያሉ ማሽኖች ኦፕሬተር” ፣ የመጀመሪያ የሙያ ትምህርት ለ ሙያዎቹ "የመሳሪያ መካኒክ", "ኦፕቲክስ" መካኒክ, "Fitter-repairman", የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ልዩ "የቴክኖሎጂ ሂደቶች እና ምርት አውቶማቲክ" ናቸው.

የፕሮጀክቱ ተባባሪ ባለሀብቶች የኡራል ማሽን-ግንባታ ኮርፖሬሽን "ፑሞሪ-ስቨርድሎቭስክ መሣሪያ ፕላንት" እና የፌደራል ስቴት አንድነት ድርጅት "ኡራል ኦፕቲካል-ሜካኒካል ተክል" ናቸው.

በኢንተርፕራይዞች ውስጥ የምርት ዘመናዊነት ወደ ውስብስብ የባለብዙ ኦፕሬሽን መሳሪያዎች (ከዚህ በኋላ "ማእከል" ተብሎ የሚጠራው) በርካታ የቴክኖሎጂ ስራዎችን በማከናወን ላይ ይገኛል. ለምሳሌ, በ UMK "PUMORI - SIZ" ዘመናዊ ከፍተኛ አፈፃፀም አውቶማቲክ መሳሪያዎች ከ 20% በላይ የማሽን ፓርክ, በፌዴራል ስቴት ዩኒታሪ ኢንተርፕራይዝ ፓ "UOMZ" - 5%

አሠሪው በዘመናዊ ደረጃ የተለያዩ መመዘኛዎችን ብቃቶችን ጨምሮ ለሠራተኞች ሙያዊ ብቃቶች በጥራት የተለያዩ መስፈርቶችን ይመሰርታል ።

ለምሳሌ, ለፌዴራል ስቴት ዩኒት ኢንተርፕራይዝ ፒኤ "UOMZ" እነዚህ የኦፕቲክስ-ሜካኒክስ ብቃቶች ናቸው, መሳሪያዎቹ ለ UMK "Pumori-SIZ" ብቃቶች ናቸው የብረታ ብረት ባለሙያ.

ባህላዊ ትምህርታዊ ፕሮግራሞች በተለያዩ መገለጫዎች ውስጥ ብቃት ያላቸውን ልዩ ባለሙያዎችን ለማሰልጠን አይሰጡም. ስለዚህ, በአሰሪዎች ጥያቄ መሰረት, የልዩ ባለሙያዎችን ስልጠና መዋቅር መቀየር አስፈላጊ ነው. የትምህርት ፕሮግራሙን ተግባራዊ ለማድረግ ሞዴል ተዘጋጅቷል

የ IEP ዋና ሀሳብ በአንድ የተወሰነ ቀጣሪ በሚፈለገው ብቃቶች ላይ በመመስረት ሞጁል ፕሮግራሞችን መፍጠር ነው ፣ በመጀመሪያ የሙያ ትምህርት ዋና የትምህርት መርሃ ግብር ማዕቀፍ ውስጥ (ከዚህ በኋላ NPE ተብሎ ይጠራል) ፣ የሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት (ከዚህ በኋላ የሚጠቀሰው) እንደ SVE) ወይም እነሱን ማሟላት.

ሞዱል መርሃ ግብሮች ለአውቶሜሽን፣ ለአሽከርካሪዎች፣ ለቁጥጥር ሥርዓቶች፣ ወዘተ. ለማጥናት ሁለቱንም ወጥ መስፈርቶች እና በአንድ የተወሰነ ድርጅት ውስጥ ከሚጠቀሙት መሳሪያዎች ጋር ለመስራት የሚያስፈልጉ ልዩ ብቃቶችን ያካትታሉ። የእያንዳንዱ ሞጁል ጥናት በአሰሪው የተፈረመ የምስክር ወረቀት በማውጣት ያበቃል. ብቃቶችን የመመደብ ውሳኔ የሚወሰነው በጠቅላላ የምስክር ወረቀቶች ላይ ነው.

በከፍተኛ የቴክኖሎጂ ኢንዱስትሪዎች ውስጥ ጥቅም ላይ በሚውሉ መሳሪያዎች ውስብስብነት እና የተለያዩ መሳሪያዎች ከ1-2ኛ አመት ቁልፍ እና የባለብዙ ሙያዊ ብቃቶች የተሰጡ ሲሆን ልዩ ብቃቶች ተማሪው የተግባር ስልጠና ወስዶ በ 3 ኛ ደረጃ በሚሰራበት ድርጅት ላይ ያተኮረ ነው. አመት. በ NPO ደረጃ ውስጥ ባሉ ተማሪዎች ውስጥ የሚፈለጉትን ብቃቶች መመስረት የሚከናወነው በዋናው መርሃ ግብር ማዕቀፍ ውስጥ አስፈላጊ የሆኑትን ሞጁሎች በማጥናት እና በሙያዊ ስልጠና "የማሽን መሳሪያዎች ከ PU ጋር ኦፕሬተር", "ኦፕቲካል-ሜካኒክ" በማጥናት ነው. ዋና ፕሮግራም.

በብቃቶች ላይ የተመሰረተ ሞዱል ፕሮግራም ልዩ ሞጁሎችን በፍጥነት እንዲያዘምኑ ወይም እንዲተኩ ይፈቅድልዎታል የአሰሪ መስፈርቶች ለአንድ ስፔሻሊስት ሲቀየሩ, በተናጥል ማሰልጠን እና በበርካታ የስልጠና ፕሮግራሞች ውስጥ ተመሳሳይ ሞጁሎችን መጠቀም ይችላሉ.

የብቃት-ተኮር ሞጁል ፕሮግራሞች ጥቅማጥቅሞች የአሰሪ መስፈርቶች ሲቀየሩ ሞጁሎችን በፍጥነት ማስተካከል መቻላቸው ነው። በተግባሩ ላይ በመመስረት የተማሪዎችን የመጀመሪያ ደረጃ የትምህርት ደረጃ ግምት ውስጥ በማስገባት በአጭር ጊዜ ውስጥ ልዩ ባለሙያተኞችን ለማሰልጠን የተለያዩ የሞጁሎች ጥምረት ይቻላል ። እንደነዚህ ያሉ ፕሮግራሞች የአዋቂዎችን ህዝብ በማሰልጠን እና የድርጅት ሰራተኞችን ችሎታ ለማሻሻል በተሳካ ሁኔታ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ.

የ IEP ትግበራ በበርካታ አቅጣጫዎች ተካሂዷል.

• የሙያ ትምህርት አዲስ ይዘት ማዳበር, ማለትም, በተግባራዊ ካርታዎች ላይ በመመርኮዝ በአሠሪዎች የሚፈለጉትን አዳዲስ ብቃቶች መለየት;
• የተወሰኑ ብቃቶችን ለማዳበር የታለሙ የተወሰኑ ሞጁሎች ልማት። የብቃት-ተኮር ሞጁል ፕሮግራሞች ጥቅማጥቅሞች የአሰሪ መስፈርቶች ሲቀየሩ ሞጁሎችን በፍጥነት ማስተካከል መቻላቸው ነው። በተግባሩ ላይ በመመስረት የተማሪዎችን የመጀመሪያ ደረጃ የትምህርት ደረጃ ግምት ውስጥ በማስገባት በአጭር ጊዜ ውስጥ ልዩ ባለሙያተኞችን ለማሰልጠን የተለያዩ የሞጁሎች ጥምረት ይቻላል ። እንደዚህ ያሉ ፕሮግራሞች የአዋቂዎችን ህዝብ በማሰልጠን እና የድርጅት ሰራተኞችን ችሎታ ለማሻሻል በተሳካ ሁኔታ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ ።
• በተቀናጁ ፕሮግራሞች መሰረት ዘመናዊ መሳሪያዎችን ለሚጠቀሙ ተማሪዎች የኢንዱስትሪ ስልጠና እና ልምምድ መስጠት;
• በቀረቡት ቦታዎች ላይ ስልጠና ለማካሄድ የማስተማር ሰራተኞችን የላቀ ስልጠና ማረጋገጥ;
• ዘመናዊ የትምህርት እና የላቦራቶሪ መሠረት መፍጠር ፣ በቀረቡት ቦታዎች ላይ በቂ ስልጠና መስጠት: ማቆሚያዎች - አስመሳይዎች ፣ ዘመናዊ የኢንዱስትሪ ማሽኖች ፣ በስድስት አዳዲስ ክፍሎች እና በጣም ዘመናዊ ደረጃ የታጠቁ አውደ ጥናቶች ።
• ለስፔሻሊስቶች ማሰልጠኛ ጥሩ የትምህርት ሶፍትዌር እና ዘዴያዊ ድጋፍ መፍጠር ። አዲስ የትምህርት ቁሳቁሶች ሞጁል ፕሮግራሞችን ያካትታሉ, ለእያንዳንዱ ሞጁል የኮምፒተር ድጋፍ (ከትምህርት ቁሳቁስ እስከ ቁጥጥር): ትምህርታዊ ቪዲዮዎች, የኮምፒተር ሙከራዎች.

IEP በዘመናዊ የትምህርት ቴክኖሎጂዎች ላይ የተመሰረተ ነው። የትምህርት ሂደቱ አደረጃጀት በልዩ ብቃቶች እና በተለዋዋጭ የምርት ሁኔታዎች ላይ መላመድን በሚያበረታታ የኃይለኛነት መርህ ላይ የተመሠረተ ነው።

2010 ከሮበርት BOSCH LLC ጋር የጋራ ፕሮጀክት

እ.ኤ.አ. በ 2010 የኢካተሪንበርግ ፖሊቴክኒክ ከሮበርት BOSCH LLC ጋር አዲስ ፕሮጀክት ይጀምራል - ከኃይል መሳሪያዎች ጋር በሙያዊ ሥራ ስልጠና። የ BOSCH መሳሪያዎች ጥራት, አስተማማኝነት, ምቾት እና ዘላቂነት ናቸው, ነገር ግን ተገቢ ያልሆነ አያያዝ ወደ ብልሽት ያመራል እና የአገልግሎት ዘመናቸውን ያሳጥራል. ዛሬ በየካተሪንበርግ ወይም በክልል ውስጥ አንድ የትምህርት ተቋም እንደዚህ አይነት ኮርሶችን አያካሂድም.

ፕሮጀክቱ ለተለያዩ የዜጎች ምድቦች ስልጠና ይሰጣል.

• ተማሪዎች እና የቴክኒክ ትምህርት ቤት ተማሪዎች;
• ከኃይል መሳሪያዎች ጋር በሙያ የሚሰሩ ስፔሻሊስቶች;
• ይህንን መሳሪያ ለግል ጥቅም የሚገዛው ህዝብ።

በግንባታ ላይ ባለው የቤሎያርስክ ኤችፒፒ ተቋም የግንባታ ድርጅቶች ዋና መሐንዲሶች ጋር ስብሰባ ቀድሞ ተካሂዷል። ለሥራ ጥራት እና ስለዚህ ለሠራተኞች ሥልጠና አስፈላጊነት ተለይቷል.

በ B.N Yeltsin ስም በተሰየመው የኡራል ፌዴራል ዩኒቨርሲቲ የተለያየ ደረጃ ያላቸው ስፔሻሊስቶች እየሰለጠኑ ነው።

እና ተማሪዎቻችን መዶሻ እና ልምምዶችን አነሱ።

2011 ኢንቴል መማር ለወደፊቱ የመማሪያ ጣቢያ

ኮሌጁ የIntel's Teach for the Future ፕሮግራም የስልጠና መድረክ ሆኗል። በስራው አመት ውስጥ መምህራን እና የኢንዱስትሪ ስልጠና ባለሙያዎች በተለያዩ የፕሮግራሙ ኮርሶች ውስጥ የሰለጠኑ ናቸው, የፕሮግራሙ ይዘት የተማሪዎችን እና የቴክኒካዊ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የፕሮጀክት ተግባራትን በማዘጋጀት ላይ ይገኛል.

በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ-03 በተለዋዋጭ አካል መልክ ለተለያዩ የቴክኒክ ትምህርት ቤቶች በሙያዊ ስልጠና የፕሮግራሙን ይዘት ለማካተት ሞዴል እየተዘጋጀ ነው።