ሐረጎች ምሳሌ ዓረፍተ ነገሮች. ሀረጎች እና አባባሎች። “ጥርስ” ከሚለው ቃል ጋር ሀረጎች

የሩስያ ቋንቋ በጣም ተንቀሳቃሽ እና ተለዋዋጭ ስለሆነ ብዙ ልዩ የንግግር ዘዴዎችን እንድትጠቀም ይፈቅድልሃል-ምሳሌዎች, አባባሎች, ዘይቤዎች እና ሌሎች ብዙ. ለየብቻ፣ ስለ ሀረጎሎጂካል አሃድ ምን ማለት እንደሆነ ማውራት እፈልጋለሁ።

ሀረጎች ማለት ንግግርን ማስዋብ እና ልዩ ስሜታዊ ፍቺ ሊሰጡት የሚችሉ ሀረጎች ናቸው። የቃላት አገላለጽ ሐረግ በትርጉም የማይከፋፈል ነው ፣ ማለትም ፣ በውስጡ የተካተቱትን ቃላቶች ሁሉ የጋራ ትርጉም አለው። እያንዳንዱ ቃል ለየብቻ እንዲህ አይነት የመረጃ ጭነት አይሸከምም. ስለ ሐረጎች አሃዶች ማብራሪያ ምሳሌዎችን ግምት ውስጥ ማስገባት የተሻለ ነው.

ጋር ግንኙነት ውስጥ

የክፍል ጓደኞች

ፈረሱ አልዋሸም።

በውስጡ ምንም ልዩ የቃላት አሃዶች ከሌሉ ተራ ንግግር ደረቅ እና ያነሰ ስሜታዊ ይሆናል - የሐረጎች አሃዶች. ለምሳሌ፣ “በጣም ተናድጄ ነበር” ማለት ትችላለህ። ወይም እንዲህ ማለት ትችላለህ፡- “እንደ ውሻ ተናድጄ ነበር። ሰሚው በአእምሮው ውስጥ ፍጹም የተለያየ የአስተሳሰብ ምስሎች አሉት። አንጎሉ የተናደደ ውሻን ምስል በቅጽበት ይገነዘባል ፣ በ reflex ደረጃ። በንዑስ ንቃተ ህሊና ውስጥ የተከማቸ የህይወት ልምድ የራሱን ኪሳራ ይወስዳል።

ወይም የዚህ ሐረግ ምሳሌ፡- “የታሰበውን ሥራ ገና መሥራት አልጀመርኩም። በጣም የተሻለ ይመስላል፡- “እስካሁን ፈረስ አልተኛሁም።” ለውጭ አገር ሰው እንዲረዳው እውነተኛ ራስ ምታት ነው! ምን አይነት ፈረስ እና ለምን አልተኛም? እናም አንድ ሩሲያዊ ሰው የተናጋሪውን ችግር ምንነት ወዲያውኑ ይገነዘባል.

ሐረጎች "አንድ እግር እዚህ - ሌላኛው - እዚያ"በንግግር ውስጥ በጣም ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. የአንድ ሰው እግሮች በአንድ ጊዜ በተለያዩ ቦታዎች ላይ መሆን ፈጽሞ የማይቻል ነው! ነገር ግን ተናጋሪው በመንገድ ላይ ነው እና በጣም በፍጥነት እየሮጠ እና በትክክለኛው ቦታ ላይ ሊደርስ ነው ማለት ነው.

አስደሳች ምልከታ። ሐረጎች አንዳንድ ጊዜ አሉታዊ ድርጊት ያለውን ግንዛቤ ክብደት ይቀንሳል እና አዎንታዊ ያሳድጋል.

የማን ደራሲነት?

ብዙ ሰዎች ያስባሉ ስብስብ መግለጫዎች አመጣጥ. ሐረጎች ደራሲ የላቸውም። ወይም እንደዚያ, ደራሲዎቹ ሰዎች ናቸው. በህይወት ሂደት እና የልምድ ክምችት, ሰዎች እውቀታቸውን ወደ አዲስ ቅርጾች ይለውጣሉ.

ግልጽ የሆኑ የንግግር ዘይቤዎች አመጣጥ ከሥነ-ጽሑፍ እና ታሪካዊ እውነታዎች ጋር የተያያዘ ነው. ሁሉም ሰው ስለ ሄርኩለስ ብዝበዛ እና በተለይም ስለ አንዱ - ጠንከር ያለ ሰው የንጉሥ አውጌስ ድንኳኖችን በፍጥነት ማጽዳት የቻለው እንዴት እንደሆነ ሀሳብ አለው. ጀግናው ብልሃትን አሳይቷል እና በጣም ከባድ የሆነ ስራን በፍጥነት ተቋቋመ። የማይቻል የሚመስለውን አሳክቷል! ስለዚህ ሰዎቹ “የአውጂያን ጋጣዎችን አጸዳለሁ…” ወይም “እንዴት ጥሩ ሰው ነው፣ የአውጂያን ጋጣዎችን አጸዳ!” ማለት የተለመደ ነበር።

ከ "ውሸት ፈረስ" በተጨማሪ አንድ አስደሳች ሐረግ ስለ "የተቀበረ ውሻ". ምሳሌ፡ "ታዲያ ውሻው የተቀበረበት ቦታ ነው!" ይህ ማለት ለረጅም ጊዜ ሲንከባለል ለነበረ ችግር ወይም ጉዳይ በመጨረሻ መፍትሄ ተገኝቷል ማለት ነው. ከዚህ እንስሳ ጋር የታወቁ መግለጫዎች መነሻ ርዕስ በጣም ተወዳጅ ነው. መቃብራቸው ለባለቤቶቻቸው እንደ መታሰቢያነት ያገለገሉ የውሻ ታሪኮች አሉ (ጠፍተዋል እና ከዚያ ተገኝተዋል)።

በሩሲያኛ ንግግር ውስጥ ቅጣት የሚገባቸው ሁሉ "በመጀመሪያው ቀን" ይፈስሳሉ. ይህ የመጣው ተማሪዎች ከታሸጉበት ትምህርት ቤት ነው። ቅጣቱ ውጤታማ ነበር እና ተማሪው እስከሚቀጥለው የትምህርት ወር መጀመሪያ ድረስ (እስከ 1ኛው) ጥሩ ባህሪ አሳይቷል።

በቃላት አሃዶች እንሂድ

ትንሽ በማስተዋወቅ ላይ ለማጣቀሻ የንግግር ዘይቤዎች ዝርዝር. እነሱ ብዙውን ጊዜ ከአንድ የተወሰነ ሰው ጋር በተያያዘ ጥቅም ላይ ይውላሉ-

ሐረጎች በአረፍተ ነገር ውስጥ

በተጨማሪም አለ ሌሎች ብዙ አባባሎች. ምሳሌዎችን መመልከት አስደሳች ነው።

  1. እጅዎን ለመታጠብ ጊዜው አሁን ነው። ይህ ዓረፍተ ነገር ማለት ከችግሩ ለመራቅ ጊዜው ደርሷል ማለት ነው, በዚህ ውስጥ ያለዎትን ተሳትፎ ለማመልከት.
  2. በህይወት ውስጥ፣ “ከፍሰቱ ጋር አብሮ መሄድ” ይወድ ነበር። ጀግናው በምንም መልኩ ሳይቃወማቸው እንደየሁኔታዎች ፍላጎት ተገብሮ የኖረ ነው።
  3. ጭንቀቴ አንድ ደርዘን ሳንቲም ነው። ብዙ የሚሠራው ነገር አለ።
  4. ዘመዶች ለመጎብኘት መጡ - “ሰባተኛው ውሃ በጄሊ ላይ። እዚህ የግንኙነቱ ደረጃ በጣም ደብዝዟል፣ የማን እና የማን እንደሆነ ለማወቅ ምንም መንገድ የለም።
  5. ያገባው “ከፊትህ ላይ ውሃ አትጠጣ” በሚለው መርህ መሰረት ነው። ይህ አሳዛኝ ታሪክ ነው, እዚህ የሰውን ውስጣዊ አለም ለመውደድ የሚደረግ ሙከራ ነው, ይህም በመልክቱ ሁሉም ነገር በሥርዓት እንዳልሆነ ያመለክታል.
  6. እንገናኝ "ከሐሙስ ዝናብ በኋላ" ይህ ዓረፍተ ነገር ትርጉሙ አለው: ፈጽሞ አንገናኝም, እና በሰውየው ላይ ያለውን የንቀት አመለካከት ያሳያል.
  7. በታሪኮቹ ውስጥ “ከባቢ አየርን መገንባት” ይወድ ነበር። እዚህ ላይ ስለ አንድ ሰው እየተነጋገርን ያለነው በትረካዎቹ ውስጥ ያሉትን ክስተቶች ውስብስብነት እና አስፈሪነት በግልጽ የሚያጋን, ሁኔታውን በማሞቅ ነው.
  8. ከቤት ወጣን “ሳይጠጣ”። የቃላት አሀዱ ትርጉም፡- ያለ ገቢ፣ ትርፍ ወይም ሌላ ውጤት ሳላገኝ መመለስ ነበረብኝ።

የተሰጡት ምሳሌዎች እንዴት በግልፅ፣ ባጭሩ እና በአጭሩ የሐረጎች አሃዶች አንዳንድ ሁኔታዎችን እንደሚገልጹ ያሳያሉ። በንግግር ላይ የድምፅ እና የትርጉም ንግግሮችንም ይጨምራሉ። መነሻው ምንም ላይሆን ይችላል። ከዚህም በላይ የቃላት አሃዶች የቃላት ፍቺ ወሳኝ እና በሰው ልጅ ማህደረ ትውስታ ውስጥ የተከማቸ የአሶሺዬቲቭ ተከታታይ አጭር ምልክት ተደርጎ ይወሰዳል።

ስለ ጉልበት ሥራ

የሚጠቅሱትን የሐረጎች አሃዶች እንነጋገር ሥራ ወይም ሙያ. ሰዎች ስለ ሥራ ብዙ አባባሎችን፣ ተረት እና ሌሎች የቃላት አባባሎችን ጽፈዋል። የአረፍተ ነገር አሃዶችን እና ትርጉማቸውን ምሳሌዎችን እንስጥ።

ለልጆች ሀረጎች

ከአረፍተ ነገር ክፍሎች ጋር መሥራት እና መተዋወቅ ቀድሞውኑ በትምህርት ቤት ይጀምራል. ልጆች የተቀመጡ አገላለጾችን እንዲረዱ እና እነሱን ማብራራት እንዲችሉ ተምረዋል። በአፍ መፍቻ ንግግር ትምህርታቸው፣ ትናንሽ ት / ቤት ልጆች የቃላት አገባብ ክፍሎችን በመጠቀም መግለጫዎችን መገንባት ይለማመዳሉ። በዚህ መንገድ, የቃላት እና የቃላት እውቀታቸውን ያበለጽጉታል. ልጆች የአረፍተ ነገር ክፍሎችን በአንድ አጭር ቃል ወይም ተዛማጅ ሐረግ ማብራራት ይማራሉ.

እንደ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ዕድሜ መሠረት ሐረጎች ለመረዳት እና ለማስታወስ በጣም ቀላል ናቸው። ምሳሌዎችን እንመልከት፡-

  • አፍህን ዝጋ (ዝጋ);
  • አፍዎን ይዝጉ (ምስጢር ይያዙ);
  • ጆሮዎትን ላለማመን (በሚሰሙት ለመደነቅ);
  • ነቅንቅ (እንቅልፍ መተኛት);
  • በአፍንጫው መምራት (ማታለል);
  • በግንባር ቀደምትነት (በፍጥነት መሮጥ) እና ሌሎች.

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የቃላት አገላለጽ ክፍሎችን መጠቀም ለዕድገታቸው አስተዋጽኦ ያደርጋል "የቋንቋ ስሜት", በሩሲያኛ ሰው ውስጥ በተፈጥሮ. ምናባዊ አስተሳሰብን ይፈጥራል, የአስተሳሰብ ቅርጾችን የመፍጠር ፍጥነት. አፎሪዝም ከሥዕሎች የተቀናበረ ነው ወይም ሥራ በጽሁፎች ይከናወናል.

በሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶች ተማሪዎች የፅሁፍ ስራዎችን ያጠናቅቃሉ ይህም የቃላት አገላለጽ ክፍሎችን በአንድ ቃል ይተካሉ (የጎደለውን ቃል ያስገቡ).

በሥነ-ጽሑፋዊ የንባብ ትምህርቶች ውስጥ የተረት ገጸ-ባህሪያትን ምስሎች ከሀረጎች ሐረጎች ጋር ማወዳደር ይማራሉ. ለምሳሌ, ኤሜሊያ - "ውሸት እና ትንፋሽ አይነፍስም".

ሂሳብን በሚያጠኑበት ጊዜ የተረጋጋ ሀረጎችን ይመረምራሉ-"ካሬ ራስ", "ከድስት ሁለት ኢንች" እና ሌሎች.

የሐረጎች አገላለጾች በተለያዩ የእንቅስቃሴ መስኮች፣ የእውቀት ዘርፎች እና የሕይወት ሁኔታዎች ላይ ተፈጻሚነት ይኖራቸዋል። ዋናው ነገር ትርጉማቸውን መረዳት ነው! እውነተኛ የሩስያ ቋንቋ አዋቂ ለራሱ ደስታ (ሥዕል ይፈጥራል) እና ለ “ተንኮለኛ ሐረግ” በንግግሩ ውስጥ በእርግጠኝነት የሚያዙ ሐረጎችን ይጠቀማል።

ክፍል፡- “ሌክሲኮሎጂ”

ርዕሰ ጉዳይ፡- "PHRASEOLOGY"

1. 10 አድርግ

2. 10 አድርግ ተመሳሳይ የሐረጎች ሰንሰለቶች, የእያንዳንዱን ፈሊጥ የቃላት ፍቺን ያመለክታል. እያንዳንዱ ተመሳሳይ ሰንሰለት ቢያንስ ሦስት የሐረግ አሃዶችን መያዝ አለበት። ሥራውን ሲያጠናቅቁ የዘመናዊው የሩሲያ ሥነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ሐረጎች መዝገበ-ቃላትን ይጠቀሙ ፣ "ተመሳሳይ ቃል" የሚለውን ቃል ትርጉም ይድገሙት. ከዚህ በታች ባለው ናሙና መሰረት ስራውን ያጠናቅቁ.

1 ተመሳሳይ የአረፍተ ነገር ሰንሰለት፡ ሣጥኑን ተጫወቱ፣ ካራቹን መጣ፣ ነፍስን ለእግዚአብሔር ስጡ፣ ረጅም እንድትኖሩ ማዘዝ፣ ኦክን ስጡ፣ አጠቃላይ የቃላት ፍቺው “መሞት” ነው።

3. 10 አድርግ

1 ኛ የማይታወቅ ጥንድ: ባልዲውን ለመርገጥ (የቃላት ፍቺው "ስራ ፈት" ነው) - ያለመታከት መስራት (የቃላት ፍቺው "ያለ እረፍት, ያለማቋረጥ" ነው)

__________________________________________________________________________

ክፍል፡- “ሌክሲኮሎጂ”

ርዕሰ ጉዳይ፡- "PHRASEOLOGY"

1. 10 አድርግ ዓረፍተ-ነገሮች ከአረፍተ-ነገር ክፍሎች ጋር. በተቀነባበሩት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ፣ የሐረጎችን አሃድ አስምር እና የቃላት ፍቺውን አመልክት። ሥራውን ከማጠናቀቅዎ በፊት የ "ሐረግ" ጽንሰ-ሐሳብ ትርጉም ይድገሙት. የዘመናዊው የሩሲያ ሥነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ሐረጎች መዝገበ ቃላት ተጠቀም። ከዚህ በታች ባለው ናሙና መሰረት ስራውን ያጠናቅቁ.

1. በቲካፕ ውስጥ ማዕበል መቀስቀስ ከሚወዱ ውስጥ አንዱ ነው። “በቲካፕ ውስጥ ያለ ማዕበል” የሚለው መዝገበ ቃላት “በጥቃቅን ነገር ላይ የሚደረግ ጠብ” ነው።

2. 10 አድርግ ተመሳሳይ የሐረጎች ሰንሰለቶች, የእያንዳንዱን ፈሊጥ የቃላት ፍቺን ያመለክታል. እያንዳንዱ ተመሳሳይ ሰንሰለት ቢያንስ ሦስት የሐረግ አሃዶችን መያዝ አለበት። ሥራውን ሲያጠናቅቁ የዘመናዊው የሩሲያ ሥነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ሐረጎች መዝገበ ቃላት ይጠቀሙ; "ተመሳሳይ ቃል" የሚለውን ቃል ትርጉም ይድገሙት. ከዚህ በታች ባለው ናሙና መሰረት ስራውን ያጠናቅቁ.

1 ተመሳሳይ የሐረጎች ሰንሰለት አሃዶች፡ ሣጥኑን ተጫወቱ፣ ካራቹን መጣ፣ ነፍስን ለእግዚአብሔር ስጡ፣ ረጅም እንድትኖሩ ማዘዝ፣ ኦክን ስጡ፣ አጠቃላይ የቃላት ፍቺው “መሞት” ነው።

3. 10 አድርግ የማይታወቁ ጥንዶች የሐረግ አሃዶችየእያንዳንዱን ፈሊጥ የቃላት ፍቺ የሚያመለክት። ሥራውን ሲያጠናቅቁ የዘመናዊው የሩሲያ ሥነ-ጽሑፋዊ ቋንቋ ሐረጎች መዝገበ ቃላት ይጠቀሙ; "አንቶኒም" የሚለውን ቃል ትርጉም ይድገሙት. ከዚህ በታች ባለው ናሙና መሰረት ስራውን ያጠናቅቁ.

1 ኛ የማይታወቅ ጥንድ: ባልዲውን ለመርገጥ (የቃላት ፍቺው "ስራ ፈት" ነው) - ያለ ድካም መስራት (የቃላት ፍቺው "ያለ እረፍት, ያለማቋረጥ" ነው).

እና ታዋቂ አባባሎች በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ. ለእነዚህ ተስማሚ ፣ ብሩህ አባባሎች ምስጋና ይግባውና ፣ የበለጠ ሕያው እና ስሜታዊ ትሆናለች። ብዙውን ጊዜ የተካተቱት ቃላቶች ከቃላታዊ ትርጉማቸው ጋር ፈጽሞ አይዛመዱም እና ጥቅም ላይ የሚውሉት በጥሬው አይደለም ፣ ግን በምሳሌያዊ አነጋገር ፣ ሆኖም ፣ ሁሉም ሰው የሚናገረውን በደንብ ይረዳል። ለምሳሌ: ወደ ኋላ ሳይመለከቱ ለመሮጥ - በጣም በፍጥነት, በመካከለኛው ቦታ - በጣም ሩቅ በሆነ ቦታ, የአቺለስ ተረከዝ ደካማ ቦታ ነው, አሳማ በፖክ ውስጥ ለመግዛት - ስለ ጥቅሙ ምንም ሳያውቅ ምርትን ለመግዛት.

የአረፍተ ነገር ክፍሎች ለምን ያስፈልጋሉ?

አንዳንድ ጊዜ, የተፈለገውን የንግግር ውጤት ለማግኘት, ግልጽ እና ምሳሌያዊ ቃላትን ማግኘት አስቸጋሪ ነው. ሐረጎች ይበልጥ በትክክል እና በስሜታዊነት አስቂኝ ፣ ፌዝ ፣ ምሬት ፣ ፍቅር - ሁሉንም የሰው ስሜቶች ያስተላልፋሉ። ሀሳቦቻችሁን በግልፅ ለመግለፅ እና ለተነጋጋሪዎ ለማስተላለፍ እድል ይሰጣሉ።

በዕለት ተዕለት ንግግሮች ውስጥ ብዙ ጊዜ የቃላት አሃዶችን በመጠቀም ፣ እኛ እንኳን አናስተውለውም ፣ ዓረፍተ-ነገርን ከአረፍተ ነገር ጋር እንዴት መፃፍ እንዳለብን አናስብም - በቀላሉ በራስ-ሰር እንናገራለን ፣ ምክንያቱም ታዋቂ አገላለጾች ከልጅነት ጀምሮ ለሁሉም ሰው የተለመዱ እና የተለመዱ ናቸው ። . ብዙዎቹ ከአፈ ታሪክ እና ከተረት፣ ከሌሎች ቋንቋዎች እና ዘመናት ወደ እኛ መጡ።

ዓረፍተ ነገርን ከሐረጎች አሃዶች ጋር መሥራት ቀላል ነው? ዋና ዋና ባህሪያቶቻቸውን ካወቁ ከእንፋሎት ከተጠበሰ ዘንግ የበለጠ ቀላል።

የአረፍተ ነገር ክፍሎች ምልክቶች

  1. ሀረጎች በፍፁም የተረጋጉ ሀረጎች ናቸው፤ በዘፈቀደ መተካት ወይም የቃላት መጥፋት እንዲሁም ያለተነሳሽነት እንደገና መስተካከልን አይታገሡም። ለምሳሌ "በጣራው ላይ መትፋት" ከሚለው አገላለጽ ይልቅ (ምንም ነገር አታድርጉ) "በመስኮቱ ላይ መትፋት" ማለት የለብዎትም (አገላለጹ ቀጥተኛ ትርጉም አለው).
  2. ብዙ የአረፍተ ነገር ክፍሎች በአንድ ቃል ይተካሉ፡ ፊት ለፊት (ብቻውን)፣ የውቅያኖስ ጠብታ (ትንሽ)፣ ከበቂ በላይ (ብዙ)።
  3. ከአረፍተ ነገር አሃድ ጋር ከሆነ፣ የቃላቶቹ ብዛት ምንም ይሁን ምን የዓረፍተ ነገሩ አንድ አባል ነው (ርዕሰ ጉዳይ፣ ተሳቢ፣ ሁኔታ፣ ወዘተ)።
  4. ሐረጎች አንድ ወይም ከዚያ በላይ የተለያዩ ትርጉሞች አሏቸው: የድሮ ሚስቶች ተረቶች - ተረቶች; አብዱ - አእምሮዎን ያጡ - አንድ ሞኝ ነገር ያድርጉ - በአንድ ነገር ወይም በአንድ ሰው በጣም ይወሰዱ።

የዓረፍተ-ነገር አሃዶች ትክክለኛ አጠቃቀም ላይ

አንድን ዓረፍተ ነገር ከአረፍተ ነገር ጋር በትክክል ለመጻፍ ትርጉሙን በትክክል መረዳት ያስፈልግዎታል ፣ ይህ የማይረቡትን ለማስወገድ ይረዳል ፣ የተዛቡ ሐረጎችን ስሪቶች መጠቀም ፣ ተገቢ ያልሆነ ወይም የተሳሳተ አጠቃቀም። አንድ ቀላል ምሳሌ እነሆ፡- “ዛሬ፣ የት/ቤታችንን ተማሪዎች በመጨረሻው ጉዟቸው ላይ ሳያቸው የመለያያ ቃላት ልነግራቸው እፈልጋለሁ። የሐረጎች አሃዶችን የተሳሳተ አጠቃቀም የሚያሳይ ምሳሌ አለ፡ አንድን ሰው በመጨረሻው ጉዟቸው ላይ ማየት ማለት በቀብር ሥነ ሥርዓት ላይ መሳተፍ ማለት ነው።

ተመሳሳይ ሐረግ በጥሬው እና በምሳሌያዊ መልኩ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል. ቀላል ፈተና ይኸውና፡ ከታች ባሉት ምሳሌዎች ውስጥ ፈሊጥ ያለው አረፍተ ነገር ያቅርቡ፡-

  1. በመጨረሻም ፀደይ ወደ ወንዙ መጣ, በረዶው መሰበር ጀመረ.
  2. በረዶው ተሰብሯል፣ የዳኞች ክቡራን።

በመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ቃላቶቹ በጥሬ ትርጉማቸው ውስጥ ጥቅም ላይ እንደዋሉ ግልጽ ነው, በሁለተኛው ውስጥ የቃላት አሃድ ነው, ይህም ጉዳዩ መጀመሩን ያመለክታል.

በተለያዩ የንግግር ዘይቤዎች ውስጥ የዓረፍተ-ነገር ክፍሎች ሚና

በጋዜጠኝነት ፣ በልብ ወለድ እና በቀላሉ የቃላት አሃዶችን እና የቃላት አባባሎችን መጠቀም ከምስል እና አገላለጽ ፣ ከበለፀገ ገላጭ ችሎታዎች ጋር የተቆራኘ ነው። በንግግር ግንኙነት ውስጥ የተዛባ አመለካከትን, ስብዕና እና ደረቅነትን ለማስወገድ ይረዳሉ. ለምሳሌ, "በእሳት እና በውሃ ውስጥ ማለፍ" የሚለው አገላለጽ ሁሉንም መሰናክሎች ለማሸነፍ ምሳሌያዊ ስያሜ ነው.

በተመሳሳይ ጊዜ፣ የመጽሃፍ ሀረጎች አሃዶች ከፍ ያለ ገላጭ እና ስታይልስቲክ ቀለም ያላቸው እና ግጥሞችን እና ንግግሮችን ያስተላልፋሉ። የቃላት እና የዕለት ተዕለት አባባሎች የተለመዱትን, አስቂኝነትን, ንቀትን, ወዘተ እንድትገልጹ ያስችሉዎታል.

ሐረጎች ሁልጊዜ ማለት ይቻላል ምሳሌያዊ፣ ግልጽ መግለጫዎች ናቸው። ይህ አስፈላጊ የቋንቋ ዘዴ ነው, እንደ ዝግጁ-የተዘጋጁ ንጽጽሮች, ትርጓሜዎች, እንደ በዙሪያው ያለው እውነታ ስሜታዊ ባህሪያት.

ሐረጎች በጣም አስደሳች የሆነ የቋንቋ ጥናት ዘርፍ ነው, የሁለቱም የሩስያ ቋንቋ ተናጋሪ ቋንቋን በትክክል ለመማር የሚፈልጉ እና ልምድ ያላቸው ሳይንቲስቶችን ትኩረት የሚስብ እና ከውስጥ እና ከውጭ ለማጥናት ነው.

በመጀመሪያ ደረጃ, የዓረፍተ-ነገር አሃድ የቃላት ጥምረት ነው, እና በአንደኛው እይታ, ከተለመደው የተለየ ላይሆን ይችላል. ሆኖም፣ የሐረጎች አሃዶች ባህሪ በውስጣቸው ያሉት ቃላቶች ግለሰባዊ የቃላት ፍቺዎቻቸውን አጥተው አዲስ የፍቺ ሙሉ መሆናቸው ነው። ስለዚህ "ፊልም ይመልከቱ" የሚለው ሐረግ ቀላል እንደሆነ ተደርጎ ይቆጠራል, የታወቁት አገላለጾች "ቁራጭ ኬክ", "በአፍንጫ የሚመራ", "በአፍንጫ የተጠለፈ" እና ሌሎች በርካታ አገላለጾች ሐረጎች ወይም ተዛማጅ ይባላሉ. እንደ ሁኔታው ​​እና በተናጋሪው በሚከተለው ግብ ላይ በመመስረት የሐረጎች አሃዶች ትርጉም ሊለያዩ ይችላሉ።

በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች, እንደዚህ አይነት አገላለጾች በቋንቋው ውስጥ ቋሚ እና ለረጅም ጊዜ በአፍ መፍቻ ቋንቋዎች መጠቀማቸው ምክንያት ተስተካክለዋል. አንዳንድ ጊዜ የቃላት አሀዛዊ ክፍል "እድሜ" ብዙ መቶ ዘመናት ሊደርስ ይችላል. ሐረጎችን በየእለቱ ከአረፍተ ነገር ጋር መጠቀማችን አስደሳች ነው ፣ እና አንዳንድ ጊዜ እንደዚህ ያሉ ሀረጎችን እንዴት እንደምንናገር አናስተውልም። በተጨማሪም ፣ ተመሳሳይ ሀረግ እንደ ነፃ ሀረግ እና እንደ ሀረጎች ሀረግ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል ፣ ይህም በአረፍተ ነገሩ እና በዐውደ-ጽሑፉ ትርጉም ላይ የተመሠረተ ነው። ለምሳሌ, "በእንቅልፍ ጊዜ ዓይኖችዎን መዝጋት" ወይም "የጎረቤትን ልጅ አስከፊ ባህሪ እንዳያዩ."

ሐረጎች የሐረግ አሃዶች ስብስብ ነው ፣ ማለትም ፣ የማይነጣጠሉ እና በትርጉም መግለጫዎች ውስጥ የተዋሃዱ ፣ በተዘጋጁ የንግግር ክፍሎች መልክ የሚባዙ። ከአረፍተ ነገር አሃዶች ጋር ያሉ ዓረፍተ ነገሮች ብዙ ጊዜ ይከሰታሉ, እና የእንደዚህ አይነት አገላለጾች ተፈጥሮ በጣም የተለያየ ነው, ስለዚህም እነሱን ወደ ተወሰኑ ቡድኖች መከፋፈል አስፈላጊ ሆነ. ይህ ምደባ በአፍ ንግግር ውስጥ የአጠቃቀም አመጣጥ እና ወጎች ላይ የተመሠረተ ነው።

1) ከዕለታዊ መዝገበ-ቃላት የተውሱ ሀረጎች: "ጭንቅላታችሁን ማጣት", "ጥርሶችዎን ለማውራት", "ለዓሳ እጥረት እና ለካንሰር ዓሳ" ወዘተ.

2) የቃላት ጥምረት ከጠባብ, ሙያዊ የአጠቃቀም ቦታዎች. ለምሳሌ, አሽከርካሪዎች "መሪውን አዙረው" ይላሉ, የባቡር ሰራተኞች "ወደ ሙት መጨረሻ", "አረንጓዴ ጎዳና" የሚለውን አገላለጾች ወደ ሩሲያ ቋንቋ አስተዋውቀዋል, አናጢዎች "ያለ ችግር" ሥራ መሥራት ይወዳሉ. ብዙ እንደዚህ ያሉ ምሳሌዎች አሉ.

3) ከሥነ-ጽሑፍ የቃላት ጥምረት. ከሥነ ጽሑፍ ውስጥ ከሐረጎሎጂካል አሃዶች ጋር ያሉ ዓረፍተ ነገሮች በተለይ የተለመዱ ናቸው፣ እና እንደ ደንቡ፣ እነዚህ ከሳይንሳዊ አጠቃቀም ቃላቶች ወይም አስደናቂ የልቦለድ ሥራዎች መግለጫዎች ናቸው። ለምሳሌ “ሕያው አስከሬን”፣ “ጉዳዩ የኬሮሲን ሽታ” እና ሌሎች የሚሉትን አባባሎች ያጠቃልላሉ። ከሳይንሳዊ ሥነ-ጽሑፍ ከተወሰዱ ምሳሌዎች መካከል የሚከተሉትን ጥምሮች እንሰይማለን-“ሰንሰለት ምላሽ” ፣ “ወደ ነጭ ሙቀት አምጡ” እና ሌሎች የሐረጎች አሃዶች።

እንደዚህ ያሉ ቃላት ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች ምሳሌዎች በማንኛውም የሩሲያ ቋንቋ የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ እንዲሁም በአማካይ ተናጋሪው የዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ ሊገኙ ይችላሉ, ነገር ግን በንግግር ውስጥ ብቻ ሳይሆን በእያንዳንዱ ልዩ ዘይቤ ውስጥም በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላሉ. አጠቃቀማቸው ከሚገልጹት ጋር የተያያዘ ነው።

በተለምዶ የሐረጎች አሃዶች ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች ደረቅነትን እና በግንኙነት ውስጥ የተዛባ አመለካከቶችን ለማስወገድ በሚያስፈልግበት ቦታ ይታያሉ። “መጽሃፍ” አገላለጾች በክብር እና በግጥም እንደሚለዩ መታወስ አለበት ፣ የቃል አባባሎች ግን በአስቂኝ ፣ በመተዋወቅ ወይም በንቀት ተለይተው ይታወቃሉ። በአንድ ወይም በሌላ መንገድ፣ የሐረጎች አሃዶች ንግግራችንን የበለጠ ብሩህ፣ የበለጠ አስደሳች እና የበለጠ ገላጭ ያደርጉታል።

ሐረጎች የተረጋጋ የቃላት ጥምረት የሚያጠና የቋንቋ ሳይንስ ክፍል ነው። ሐረጎች የተረጋጋ የቃላት ጥምረት ወይም የተረጋጋ መግለጫ ነው። ዕቃዎችን ፣ ምልክቶችን ፣ ድርጊቶችን ለመሰየም ያገለግል ነበር። በአንድ ወቅት ተነስቶ ተወዳጅነትን ያገኘ እና በሰዎች ንግግር ውስጥ የሰመረ አገላለጽ ነው። አገላለጹ በምስል የተሞላ ነው እና ምሳሌያዊ ትርጉም ሊኖረው ይችላል። በጊዜ ሂደት, አንድ አገላለጽ በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ሰፊ ትርጉም ሊይዝ ይችላል, በከፊል ዋናውን ትርጉም ያካትታል ወይም ሙሉ በሙሉ አያካትትም.

የሐረጎች አሃድ በአጠቃላይ የቃላት ፍቺ አለው። በአረፍተ ነገር ውስጥ የተካተቱት ቃላቶች በተናጥል የሙሉውን አገላለጽ ትርጉም አያስተላልፉም። ሐረጎች ተመሳሳይ ሊሆኑ ይችላሉ (በዓለም መጨረሻ ላይ ፣ ቁራ አጥንቶችን ባላመጣበት) እና የማይታወቅ (ወደ ሰማይ ማሳደግ - ቆሻሻን ይረግጡ)። በአንድ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያለ የሐረጎች ክፍል የዓረፍተ ነገሩ አንድ አባል ነው። ሐረጎች አንድን ሰው እና ተግባሮቹን ያንፀባርቃሉ-ሥራ (ወርቃማ እጆች ፣ ሞኝ መጫወት) ፣ በህብረተሰቡ ውስጥ ያሉ ግንኙነቶች (የእቅፍ ጓደኛ ፣ ንግግርን በተሽከርካሪዎች ላይ ማድረግ) ፣ የግል ባህሪዎች (አፍንጫውን ማዞር ፣ ጎምዛዛ ፊት) ፣ ወዘተ. ሐረጎች መግለጫዎችን ገላጭ ያደርጋሉ እና ምስሎችን ይፈጥራሉ። የስብስብ መግለጫዎች በሥነ ጥበብ ሥራዎች፣ በጋዜጠኝነት እና በዕለት ተዕለት ንግግሮች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላሉ። አገላለጾች አዘጋጅ ፈሊጥ ይባላሉ። በሌሎች ቋንቋዎች ብዙ ፈሊጦች አሉ - እንግሊዝኛ ፣ ጃፓንኛ ፣ ቻይንኛ ፣ ፈረንሳይኛ።

የሐረጎችን አጠቃቀም በግልፅ ለማየት ዝርዝራቸውን ወይም ከታች ባለው ገጽ ላይ ይመልከቱ።