ወረቀት ምን እና እንዴት እንደሚሰራ። አንድ መጽሐፍ እንዴት እንደሚወለድ: የወረቀት ሥራ ምስጢሮች ለማስታወሻ ደብተር ለመሥራት ምን ዓይነት የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ጥቅም ላይ ይውላሉ

ግን እንዴት የሚያምር ማስታወሻ ደብተር ፣ መጽሐፍ ወይም ነጭ አንሶላ ከትልቅ ዛፍ ሊገኝ ይችላል? አብረን እንወቅ።

ወረቀት እንዴት እንደሚሠራ

በወረቀት ፋብሪካዎች ውስጥ ወረቀት ይመረታል. እንጨቶች ከጫካ ወደ ፋብሪካው ይመጣሉ. ብዙውን ጊዜ ጥድ, ስፕሩስ, በርች, እንዲሁም የባሕር ዛፍ, ፖፕላር, ደረትን ይጠቀማሉ.

በልዩ መድረክ ላይ, ግንዶች ከቅርፊቱ ተላጥነው ወደ ቺፕስ ይሰበራሉ. ከዚያም ቁርጥራጮቹ በማጓጓዣው ላይ ወደ ብስባሽ ወፍጮ ይጓጓዛሉ, እዚያም ልዩ በሆነ መፍትሄ ይቀልጣሉ. ውጤቱ ሴሉሎስ ነው, ወረቀት ለመሥራት ዋናው ጥሬ ዕቃ ነው.

የሚስብ! አንድ ዛፍ ባለ 12 ገፆች 2857 ደብተሮችን ያመርታል። የበሰለ ዛፍ ለማደግ 60 ዓመታት ይወስዳል. ለዚህም ነው የመማሪያ መጽሃፍቶችን እና ማስታወሻ ደብተሮችን በጥንቃቄ መጠቀም አስፈላጊ የሆነው ምክንያቱም እነዚህ ሁሉ የተቆረጡ ዛፎች ናቸው.

በጣም ኢኮኖሚያዊው መንገድ የእንጨት እጥበት ለማግኘት - ሜካኒካል. አንድ የእንጨት ሥራ ድርጅት እንጨትን ወደ ፍርፋሪ እየፈጨ ከውኃ ጋር ይቀላቅለዋል። ጥራት የሌለው ወረቀት የሚሠራው በዚህ መንገድ ነው - ለምሳሌ ለጋዜጦች።

ነገር ግን ከፍተኛ ጥራት ያለው ወረቀት ለማምረት - ለመጽሔቶች, ለመጽሃፍቶች እና ብሮሹሮች - ይጠቀማሉ የኬሚካል ዘዴ. በወንፊት እርዳታ, ቁርጥራጮቹ በመጠን ይደረደራሉ. በተጨማሪም አሲድ ከመጨመር ጋር የተቆራረጠው እንጨት በልዩ ማሽኖች ውስጥ ይዘጋጃል.

ከዚያም ሴሉሎስ በማጣሪያዎቹ ውስጥ ያልፋል እና ይታጠባል, ከቆሻሻ ይጸዳል. በዚህ ደረጃ, የቆሻሻ መጣያ ወረቀት ወደ ጥሬው ውስጥ መጨመር ይቻላል, ነገር ግን በመጀመሪያ ከቀለም ማጽዳት አለበት.

ቀጣዩ ደረጃ የማጣበቂያዎች እና ሙጫዎች መጨመር ነው. የመጀመሪያው - እርጥበትን መቀልበስ, ሁለተኛው - ብዙውን ጊዜ በውሃ ላይ የተሠራውን ቀለም እንዳይሰራጭ ይከላከላል. ለእነዚህ ሂደቶች ምስጋና ይግባውና በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ የተጻፈው ያልተቀባ እና ለማንበብ ቀላል ነው. የማተሚያ ወረቀት እንደዚህ አይነት መጠን አያስፈልግም, ምክንያቱም የማተሚያ ቀለሞች በውሃ ላይ አይዘጋጁም.

ግን ያ ብቻ አይደለም። ከዚያም ቀለሞች እና ማቅለሚያዎች ወደ ወረቀቱ ጥሬ እቃ ይጨመራሉ. ለምሳሌ, የወረቀት ነጭ ቀለም የሚገኘው ካኦሊን በመጨመር ነው.

ከዚያ በኋላ የወረቀት ማቅለጫው በማጓጓዣው ቀበቶ ላይ ባለው የወረቀት ማሽን ውስጥ ይገባል. እዚህ, በትናንሽ የተቦረቦሩ ጉድጓዶች እና በተለያዩ ሮለቶች በመጭመቅ, ከወረቀት ላይ እርጥበት ይወገዳል እና ቀጣይነት ያለው ጥቅል ቴፕ ይሠራል.

በ "እርጥብ መጫን" ደረጃ, ወረቀቱ በመጨረሻ ደርቋል, ደረቅ እና የታመቀ ነው. ውጤቱም በትልቅ ጥቅል ላይ ለስላሳ ነጭ የቴፕ ቁስል ነው። ወረቀት ዝግጁ ነው! ወደ መጽሐፍት ፋብሪካዎች መላክ ይቻላል. እዚያም የወረቀት ሸራ ተቆርጧል, መጽሃፎችን እና ማስታወሻ ደብተሮችን ይፈጥራል.

ከቪዲዮው ውስጥ የወረቀት ምርትን ሁሉንም ውስብስብ ነገሮች መማር ይችላሉ.

መጽሐፍት እንዴት ነው የሚሠሩት?

ስለዚህ፣ ደራሲው ጽሑፉን ከፃፈ በኋላ፣ እና የአሳታሚው ድርጅት አርታኢ ካጸደቀው በኋላ፣ እ.ኤ.አ የማረም ሂደት. ስራው ስህተቶች እንዳሉ ተረጋግጧል. በሐሳብ ደረጃ፣ የማረሚያው ቡድን ጽሑፉን ብዙ ጊዜ ያነባል። ከዚያ በኋላ, ስዕሎቹ ለመጽሐፉ ተመርጠዋል.

ከዚያም ይጀምራል አቀማመጥ. በልዩ የኮምፒዩተር ፕሮግራም አማካኝነት የአቀማመጥ ንድፍ አውጪው የመጽሐፉን ቅርጸት ይመርጣል, የኅዳጎች መጠን, የቅርጸ ቁምፊዎች ዓይነቶች እና መጠኖች, ምሳሌዎችን እና ጽሑፎችን ቦታ ይወስናል.

ቀጣዩ ደረጃ ይባላል የቀለም መለያየት. የፋሽን መጽሔትን ሽፋን ለማተም አራት ቀለሞች ብቻ እንደሚያስፈልጉ ያውቃሉ ሰማያዊ, ሮዝ, ቢጫ እና ጥቁር? ስለዚህ, አሁን ንድፍ አውጪው ሁሉንም ምሳሌዎች በአራት ክፍሎች መከፋፈል አለበት.

በጣም አስፈላጊው ደረጃ- መጽሐፍ ማተም. ማቅለሙ በማተሚያ ማሽን ላይ በሚሽከረከሩ ሮለቶች አማካኝነት ወደ ቀጭን ንብርብር ይንከባለል, በማተሚያ ሳህን ላይ ይመገባል, እሱም በማሽከርከር እና በማያቋርጥ የወረቀት ጥቅል ላይ ምስሉን ይተገብራል.

የሚስብ! በአንድ ፈረቃ ውስጥ, የማተሚያ ቤት ሰራተኞች ብዙ ሺህ ሉሆችን ማተም ይችላሉ.

ሽፋን የሌለው የትኛውንም መጽሐፍ መገመት ከባድ ነው። ስለዚህ, ቀጣዩ ደረጃ የወደፊቱ መጽሐፍ "ፊት" መፈጠር ነው. ሽፋኑ ዝግጁ ከሆነ, በመጽሃፍ ማገጃው ላይ ተቀምጧል እና ተስተካክሏል. ጠንካራ ሽፋን እየተሰራ ከሆነ, ሽፋኑ ከመለጠፉ በፊት መጽሐፉ ተቆርጧል.

ያ ብቻ ነው - መጽሐፉ የሚያደንቁ ገዢዎችን ዓይን ለማስደሰት ዝግጁ ነው, ለማሸግ ብቻ ይቀራል. በሚቀጥለው ቪዲዮ ላይ መጽሐፍት እንዴት እንደሚሠሩ በራስዎ ዓይን ማየት ይችላሉ።

በጥንት ዘመን መጻሕፍትና ወረቀቶች ከምን ይሠሩ ነበር?

በአንድ ወቅት በሱቅ መስኮቶች ወይም በቤተመጻሕፍት ውስጥ በምታያቸውበት ቅጽ ውስጥ ምንም መጻሕፍት አልነበሩም. እና ሁሉም ሰዎች እነሱን እንዴት እንደሚሠሩ ስለማያውቁ ነው። ከወረቀት ይልቅ የሰው ልጅ ጥቅም ላይ ይውላል የዋሻ ግድግዳዎች, ድንጋዮች, ምግቦች, የዛፍ ቅርፊት…

ዓመታት አለፉ እና ሰዎች መዝገቦችን የመሥራት ሀሳብ አመጡ በእርጥብ ሸክላ ላይ. ይሁን እንጂ እንዲህ ዓይነቶቹ መጻሕፍት በጣም ከባድ, የማይመቹ እና ለአጭር ጊዜ የሚቆዩ ነበሩ.

ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, ከባድ የሸክላ ሸራ ተለወጠ የጥጃ ወይም የፍየል መጻሕፍትቆዳዎች ቀላል እና ተግባራዊ ናቸው. የመጀመሪያው እንዲህ ዓይነቱ መጽሐፍ በጥንቷ ጴርጋሞን የተፈጠረ በመሆኑ ከእንስሳት ቆዳ የተሠራው “ወረቀት” ብራና ተብሎ ይጠራ ነበር።

ይሁን እንጂ እንዲህ ዓይነቱ ቁሳቁስ በጣም ውድ ነበር, ምክንያቱም አንድ መጽሐፍ ለመፍጠር ብዙ ጥጃዎች መታረድ ነበረባቸው. ስለዚህ ሰዎች መጽሐፍትን ለመፍጠር ርካሽ እና ቀላል መንገዶችን መፈለግ ቀጠሉ። ተሳክቶላቸዋል።

ረዥም የረግረግ ተክል በአፍሪካ ወንዞች አጠገብ ይበቅላል - ፓፒረስ. ሰዎች ስለ አስደናቂ ባህሪያቱ ወዲያውኑ አልገመቱም። መጀመሪያ ላይ ተክሉን ለቤቶች ግንባታ ይውል ነበር. አንድ ቀን ግን አንድ ሰው ቤቱን ሲያስተካክል ነበር። ግንዱን ቆርጬ የቃጫውን መሃከል አውጥቼ በፀሐይ ውስጥ አስቀመጥኩት። ቃጫዎቹ ወደ ደረቅ ጠባብ ጥብጣቦች መለወጣቸውን ሲመለከት ሰውየው ያስገረመው ነገር ምንድን ነው? እና ፓፒረስ ቀለምን በደንብ እንደሚስብ ባየ ጊዜ: በፓፒረስ ላይ መጻፍ ትችላለህ! የፓፒረስ መጻሕፍቶች የታዩት በዚህ መንገድ ነው።

ግን አሁን እንደምናየው ወረቀት ማን እና መቼ ፈለሰፈ?ተመራማሪዎች ያረጋግጣሉ፡ መዳፉ የቻይናውያን ነው። ከወጣት የቀርከሃ ቀንበጦች ወረቀት ለመስራት አሰቡ።

የሚስብ! ... እና ከዚያ ጊዜ በፊት ቻይናውያን በሀር ወይም በቀርከሃ ጽላት ላይ ይጽፉ ነበር. ቻይናውያን የሐር ሥራን ምሥጢር በቅንዓት ይንከባከቡ ነበር። ይሁን እንጂ ሐር በጣም ውድ ነበር, ማለትም-ለአብዛኛው ህዝብ የማይደረስ እና የቀርከሃ- በጣም ከባድ. በአንድ ሰሌዳ ላይ 30 ሂሮግሊፍስ ብቻ ተቀምጧል። መረጃ ተጠብቆ ቆይቷል፡ አንዳንድ ስራዎችን ለማጓጓዝ ቻይናውያን አንድ ሙሉ ጋሪ ያስፈልጋቸዋል።

የቻይና ዜና መዋዕል ዘግቧል በ105 ዓ.ም ወረቀት ፈለሰፈ። ሠ. ካይ ሉን.

"ሁሉም ሰው የ Tsai Lunን እንቅስቃሴ በጣም ያደንቃል፡ ወረቀት ፈጠረ እና ዝናው እስከ ዛሬ ድረስ ይኖራል..."ይላል ዜና መዋዕል።

4ኛው መቶ ክፍለ ዘመን በወረቀት አወጣጥ ታሪክ ውስጥ ትልቅ ለውጥ አምጥቷል። የአመራረቱን ቴክኖሎጂ ካሻሻለ በኋላ ወረቀት ለዘላለም የቀርከሃ ሳንቃዎችን ተክቷል። አዲስ ሙከራዎች ወረቀቶች ርካሽ ከሆኑ የአትክልት ጥሬ ዕቃዎች ሊመረቱ እንደሚችሉ አረጋግጠዋል: የዛፍ ቅርፊት, ሸምበቆ, የቀርከሃ. ቻይናውያን በተለይ በኋለኛው ተደስተው ነበር፡ በአገራቸው ያለው የቀርከሃ ደርዘን አንድ ሳንቲም ነው።

ቻይናውያን የወረቀት ምርትን ምስጢር ለመጠበቅ ምንም ያህል ጥረት ቢያደርጉም አልተሳካላቸውም። እ.ኤ.አ. በ 751 ከአረቦች ጋር በተደረገው ትግል ብዙ የቻይናውያን ጌቶች ተይዘዋል ። ከነሱ አረቦችሚስጥራዊ የሆነ ምርት የመፍጠር ምስጢር ተማረ እና ለአምስት ምዕተ ዓመታት በአትራፊነት ለአውሮፓ ሸጦታል።

በሚገርም ሁኔታ ግን አውሮፓውያንየሠለጠኑ ሰዎች የመጨረሻው ወረቀት እንዴት እንደሚሰራ ተምረዋል - በ XI-XII ክፍለ ዘመን ውስጥ የሆነ ቦታ። ስፔናውያን የወረቀት ምርትን ቴክኖሎጂ ለመበደር የመጀመሪያዎቹ ነበሩ, ከዚያም ጣሊያኖች, ጀርመኖች, ብሪቲሽ ... ለረጅም ጊዜ ወረቀት የተሰራው ከተጠበሰ የዛፍ ፋይበር ብቻ ሳይሆን ከላጣዎች እና ሌሎች ጥራጣዎች ጭምር ነው.

የመጀመሪያው የኢንዱስትሪ ወረቀት ማምረቻ ማሽን በፈረንሳይ በ 1798 ተፈጠረ.

በግዛቱ ላይእና የዩክሬን መሬቶችየወረቀት ምርት በ 13 ኛው ክፍለ ዘመን በጋሊች ተጀመረ. ይሁን እንጂ ስለ ዩክሬን ወረቀት "ፋብሪካዎች" የተመዘገቡ መረጃዎች ከ 16 ኛው ክፍለ ዘመን ጀምሮ ተጠብቀዋል. የዩክሬን የወረቀት ኢንዱስትሪ ታሪክ ተመራማሪዎች ከ 16 ኛው እስከ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ድረስ በዩክሬን ግዛት ላይ የሚሰሩ 200 የሚያህሉ "ፋብሪካዎች" ቁሳቁሶችን አግኝተዋል, ይህም በወቅቱ የነበረውን ህዝብ ከፍተኛ የባህል ደረጃ ያሳያል.

Radomysl ቤተመንግስት በ Radomyshl ፣ ZhytomyrShchyna በ 1612 የተገነባው በማዕከላዊ ዩክሬን ውስጥ የመጀመሪያው የወረቀት ፋብሪካ ነው.

አሁን ወረቀት በየቦታው ይከብበናል፣ በየዓመቱ ብዙ እና ተጨማሪ አዳዲስ የመተግበሪያ ቦታዎችን ያሸንፋል። ለዚህም ነው በፕላኔቷ ላይ በየዓመቱ በአሰቃቂ ሁኔታ እየቀነሰ የሚሄደው ከዛፎች - የደን ሀብቶች መፈጠሩን ማስታወስ በጣም አስፈላጊ የሆነው.

መፅሃፍቶችን በጥንቃቄ ማከም ፣ወረቀትን በጥንቃቄ ተጠቀሙ ፣የቆሻሻ መጣያ ወረቀትን አስረከቡ ፣ዛፎችን ይትከሉ - ጫካን ለመታደግ ማንም ሊያደርገው ከሚችለው ትንሹ። እና አንድ የፈጠራ ልጅ, የደን እርሻዎችን ለማዳን, ድርሰት ለመጻፍ እንኳን ፈቃደኛ አልሆነም. =)

ጭብጡ "በምን እንደተሰራ" ነው.

ዒላማ፡ የተለያዩ ዕቃዎች ከተሠሩበት የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ጋር ለመተዋወቅ; በተፈጥሮ ውስጥ ጥሬ ዕቃዎችን በማውጣት እና የተጠናቀቀውን ምርት መቀበልን በመጨረስ ስለ አንዳንድ የምርት ሂደቶች የመጀመሪያ ደረጃ ሀሳቦችን መፍጠር ፣ ለተፈጥሮ ሀብቶች አክብሮት ማዳበር.

የታቀዱ ውጤቶች፡- ሜታ ርዕሰ ጉዳይ

ተቆጣጣሪ፡ መቻልቅረጽ የመማሪያ ተግባር;መረዳት የትምህርቱን ተግባር መማር እና እሱን ለማሟላት መጣር; ቅረጽ ከተጠናው ቁሳቁስ መደምደሚያ; የመጨረሻ ጥያቄዎችን መመለስ; መገንዘብመቆጣጠር እና እርማት;መገምገም በክፍል ውስጥ የእንቅስቃሴዎቻቸው ውጤቶች.የእውቀት (ኮግኒቲቭ) መድብ እቃዎች በእቃው ባህሪ, በቀለም ውስጥ የተለያዩ የምርት ሰንሰለቶችን ያሳያሉ;ማንበብ የመማሪያው ጽሑፍ; በመማሪያው ሥዕሎች መሠረትፈለግ የምርት ሰንሰለቶች, ሞዴል, ሞዴል,ሜካፕ ከሥዕሎች ውስጥ ያለ ታሪክ ፣ ምርቶችን ለማምረት የተፈጥሮ ቁሳቁሶችን አጠቃቀም ሌሎች ምሳሌዎችን ይስጡ ።ተግባቢ፡ ውስጥ መሳተፍጥንድ እና የቡድን ስራ. ተስማማ እርስ በርስ, የቃለ-መጠይቁን ቦታ ይውሰዱ, የሌሎችን አስተያየት አክብሮት ያሳዩ.

ርዕሰ ጉዳይ: y ሰዎች ምርቶችን ለማምረት ምን ዓይነት የተፈጥሮ ቁሳቁሶች እንደሚጠቀሙ ማወቅ; ቀላል የምርት ሰንሰለቶችን እንዴት እንደሚሠሩ ይማሩ

የግል፡ ነገሮችን ይንከባከቡ; ተፈጥሮን የመከባበርን አስፈላጊነት ይረዱ; የሰዎችን ሥራ ማክበር.

ትምህርታዊ ቁሳቁሶች፡- የመማሪያ መጽሐፍ A.A. ፕሌሻኮቭ "በዙሪያችን ያለው ዓለም", የሥራ መጽሐፍ ቁጥር 1, ኮምፒተር, መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር, ስክሪን, ከሸክላ, ከብረት, ከእንጨት, ከሱፍ የተሠሩ የተለያዩ እቃዎች; ካርዶች ሞዴሎች ናቸው. በተማሪዎች፡- የምልክት የትራፊክ መብራቶች፣ ባለቀለም እርሳሶች (የተሰማቸው እስክሪብቶች)፣ ሙጫ፣

1. ድርጅታዊ ጊዜ, ስሜታዊ ስሜት. (ስላይድ 1)

ደስ የሚል ደወል ጮኸ
ሁሉም ሰው ዝግጁ ነው? ሁሉም ነገር ዝግጁ ነው?
አሁን አናርፍም።
መስራት እየጀመርን ነው።

እርስ በርሳችሁ ተያዩ. ለመላው የትምህርት ቀን በአዕምሮአችሁ አንዳችሁ ለሌላው ጥሩ ስሜት ተመኙ። ተመልከተኝ. እንዲሁም ዛሬ በትኩረት ፣ ንቁ ፣ ብልሃተኛ እንድትሆኑ እመኛለሁ። እና ከሁሉም በላይ ጠንክሮ መሥራት.

የትምህርቱ መሪ ቃል ቃላቶች ይሁኑ

"ራስህን ታውቃለህ ለሌላ ሰው ንገረኝ!"

ጓዶች፣ ለመጀመር፣ ተግባራችንን እናቅድ። በትምህርቱ መጀመሪያ ላይ ሁል ጊዜ ምን እናደርጋለን?ድገም

በማንኛውም ትምህርት አንድ ነገር እንማራለን, አንድ ነገር እንማራለን, ይህም ማለት ነው

እውቀት ጠንካራ አይሆንም, ስለዚህ ያስፈልግዎታል ...ለማስተካከል

እና ደግሞ, ማንኛውም ስራ አስፈላጊ ነው ...ይፈትሹ እና ይገምግሙ

ደህና, አሁን ወደ ሥራ እንሂድ. ሁሉም ነገር ለእርስዎ እንደሚሰራ ተስፋ አደርጋለሁ.

2. የቤት ስራን መፈተሽ.

የትኛውን ክፍል ነው የምናጠናው? (የከተማ እና የመንደር ህይወት)

( ( ኢንዱስትሪ፣ ንግድ፣ ትራንስፖርት፣ ግንባታ፣ ግብርና)

ሀ) በካርዶች ላይ የግለሰብ ተግባራት. (4 ልጆች ምደባ ይቀበላሉ)

- በአንድ መስመር የኢንዱስትሪ ምርቶች ላይ አጽንዖት ይስጡ, ከሁለት ጋር - የግብርና ምርቶች.

1. ቲማቲም, መጽሐፍ, ካሮት, ስልክ, ጠረጴዛ መብራት, ድንች, ትራክተር, ራዲሽ, ሽንኩርት, ወንበር, ብረት, ስሊፐርስ.

2. ሐብሐብ ፣ ቼሪ ፣ ወንበር ፣ ቲሸርት ፣ ወይን ፣ ቦት ጫማ ፣ ኮት ፣ ሮኬት ፣ ፕለም ፣ የትምህርት ቤት ጠረጴዛ ፣ ዱባ ፣ ጎመን ፣ አውሮፕላን ፣ ነጭ ሽንኩርት ፣ ዱባ።

ለ) ጨዋታው "እውነት-ሐሰት".

ጨዋታ እንጫወት"እውነት-ውሸት" (ከሲግናል ካርዶች ጋር መስራት - የትራፊክ መብራቶች: እውነት ከሆነ - አረንጓዴ, ካልሆነ - ቀይ)

እውነት ኢኮኖሚው የሰዎች የኢኮኖሚ እንቅስቃሴ ነው? (አዎ)

እውነት ንግድ ዳቦ፣ ወተት፣ ሥጋ ይሰጠናል? (አይ)

የወረቀት ገንዘብ ለመጀመሪያ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋለው በቻይና መሆኑ እውነት ነው? (አዎ)

እውነት በአሁኑ ጊዜ ገንዘብ ከእንጨት አይሠራም? (አዎ)

እውነት ነው ልብስ፣ ጫማ፣ የቤት ዕቃ የሚመረተው በንግድ ነው? (አይ)

እውነት ነው ሰዓሊ፣ ጡብ ሰሪ፣ ፕላስተር፣ ክሬን ኦፕሬተር በግንባታ ላይ ይሰራሉ? (አዎ)

በእርሻ ውስጥ ምርቶችን እና ነገሮችን መግዛት የምንችለው እውነት ነው? (አይ)

እውነት ነው ጠዋት አንድ ብርጭቆ ወተት እንድንጠጣ የእርሻ እና የንግድ ቅርንጫፎች ብቻ ይሰራሉ? (አይ, ትራንስፖርት, ኢንዱስትሪ)

እውነት ነው, ከግንባታ ሰሪዎች ጋር, የትራንስፖርት እና የኢንዱስትሪ ስፔሻሊስቶች በቤቱ ግንባታ ላይ ይሳተፋሉ? (አዎ)

እውነት ሁሉም የኢኮኖሚ ዘርፎች እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው? (አዎ)

ዘመናዊው ኢኮኖሚ ያለ ገንዘብ ሊሠራ ይችላል? (አይ)

ሐ) አነስተኛ ፕሮጀክት "ገንዘብ እንዴት ታየ?"

መ) ስለ ወላጆች ሙያ የ E. Lentitskaya ታሪክ.

ይህ ሙያ በየትኛው የኢኮኖሚ ዘርፍ ውስጥ ይገኛል?

በአካባቢያችን ምን ዓይነት ኢንዱስትሪዎች አሉ? (ግብርና ፣ ትራንስፖርት ፣ ንግድ)

ማለት እንችላለን። በጣም አስፈላጊው ሙያ ምንድን ነው?

ስለ ኢኮኖሚክስ ብዙ ስለተማርክ ጥሩ ነው።

3. ለድርጊቶች እራስን መወሰን

ወንዶች፣ እነዚህን እቃዎች ወደ ትምህርቱ አመጣኋቸው።

እነዚህን ነገሮች ሲመለከቱ ምን ጥያቄ አለዎት? (የምን የተሠሩ ናቸው?)

ስለዚህ የትምህርታችን ርዕስ “ከምን ተሠራ?” የሚለው ነው።

በመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ የትምህርቱን ርዕስ ያንብቡ.p.108.

ለራሳችን ምን ዓይነት የመማር ግቦች እናወጣለን?

ይህንን ለማድረግ ሐረጉን ተጠቀም: "እኔ እንደማስበው ...

ጉንዳን ስለዚህ ጉዳይ ምን እንደሚል በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ እናነባለን.

4. የእውቀት አብሮ መገኘት አዲስ ነገር ማጥናት።

አስቸጋሪ እና ለመረዳት የማይቻል የሚመስለው ምንድን ነው? (የኢንዱስትሪ ሰንሰለቶች)

የምርት ሰንሰለት - እቃው የተሰራበት ቅደም ተከተል.ሰሌዳ )

እነዚህ ዕቃዎች ከየትኞቹ ቁሳቁሶች የተሠሩ ናቸው? (ሸክላ, ብረት, ሱፍ. እንጨት)

ወገኖች፣ እነዚህ ነገሮች የሚያመሳስላቸው ነገር ምንድን ነው? (በሰው እጅ የተሰራ)

ከጥንት ጊዜያት ጀምሮ ሰዎች በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ካለው የኑሮ ሁኔታ ጋር መላመድ ነበረባቸው። በሰዎች, መኖሪያ ቤቶች እና የቤት እቃዎች, ልብሶች, ጌጣጌጦች የተፈጠሩ የጉልበት መሳሪያዎች በአካባቢው ከነበሩት ቁሳቁሶች የተሠሩ ናቸው.
- በጣም ጥንታዊው የድንጋይ መሳሪያዎች ናቸው. የጥንት ሰዎች በመጀመሪያ የድንጋይ ቁርጥራጮችን, ቅርንጫፎችን እና የዛፍ ቅርንጫፎችን ይጠቀሙ ነበር. የሳይንስ ሊቃውንት በጥንት ሰው የተሰራው የመጀመሪያው መሳሪያ ከድንጋይ የተቀረጸ የእጅ መጥረቢያ ነው ብለው ያምናሉ.

በጊዜያችን አንድ ሰው ከተወለደ ጀምሮ ሰው ወደ ነገሮች ዓለም ይገባል. ይህን ቀድሞውንም ስለለመድን በዙሪያችን ያሉት ነገሮች እንዴት እና ከምን እንደተፈጠሩ አናስብም።

ተግባር በገጽ 108 ከመማሪያ መጽሀፍ (የጋራ ቼክ)

የቡድን ሥራ. ተግባር ገጽ 109.

ከሸክላ - 1 ቡድን

ከሱፍ -2 ቡድን

ከብረት - 4 ቡድን

ከእንጨት-3 ቡድን

ክፍሉ በእቅዱ መሠረት ከምርቶች አመራረት ጋር ይተዋወቃል እና ፖስተር ይስባል-

1. በመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ ያለውን መረጃ አጥኑ.

2. ስዕሎቹን አስቡባቸው.

3. እቃዎችን የማዘጋጀት ቅደም ተከተል.

4. በአምሳያዎች እገዛ የምርት ሰንሰለቱን ያሳዩ.

5. ፖስተር ያዘጋጁ.

አብረው ይስሩ - ውጤቱ ስኬታማ ይሆናል.

5. ፊዚንዩት.

በሙያው ውስጥ ተጫውተናል-

በቅጽበት አብራሪዎች ሆንን!

በአውሮፕላን በረሩ

እና በድንገት አሽከርካሪዎች ሆኑ!

መሪው አሁን በእጃችን ነው -

ሁለተኛ ክፍል በፍጥነት ይጋልባል

እና አሁን በግንባታው ቦታ ላይ ነን

ጡቦችን ቀጥ አድርገው ያስቀምጡ.

አንድ ጡብ እና ሁለት, እና ሶስት -

ቤት እየገነባን ነው ፣ እነሆ!

እነሆ ጨዋታው አልቋል

እንደገና ፓርቲ የምንሆንበት ጊዜ አሁን ነው።

6. የቡድን አፈፃፀም.

ቡድኖቹ ትንሽ ምርምር አድርገዋል እና አሁን እቃዎቹ እንዴት እንደተፈጠሩ ይነግሩዎታል. ከአፈፃፀሙ በፊት ልጆቹ እንቆቅልሽ ያደርጋሉ.

በመንገድ ላይ ከተገናኙ

ከዚያ እግሮቹ ወደ ታች ይጣላሉ,

እና ጎድጓዳ ሳህን ወይም የአበባ ማስቀመጫ ለመሥራት -

ወዲያውኑ ትፈልጋለች (ሸክላ)

በየዓመቱ ወጣት

ቀለበት ይጨምራል። (እንጨት)

የተሸመኑ ወፍራም ሳሮች

ሜዳዎች ተጠመጠሙ

አዎን፣ እና እኔ ራሴ ጥምብ ነኝ፣

የቀንድ ኩርባ እንኳን። (በግ፣ በግ)

ወደ ውሃው ቀይ እገባለሁ እና ጥቁር እወጣለሁ (ብረት)

የዝግጅት አቀራረብ እቅድ.

የንጥል ስም።

ምን ያስፈልጋል?

ከምን የተሠራ ነው።

እንዴት ነው የተሰራው?

7. ዋና ማሰር.

በመማሪያው ፍሬም ውስጥ ያሉ ጥያቄዎች ገጽ 111.

8. በአምሳያው መሰረት ከጋራ ማረጋገጫ ጋር ገለልተኛ ስራ.

(በጥንድ ስሩ)

የሥራ መጽሐፍ ገጽ 79-71

መልመጃ 1.

የተለያየ ቀለም ካላቸው ቀስቶች ጋር የተለያዩ የምርት ሰንሰለቶችን አሳይ.

ተግባር2.

ሰዎች እነዚህን ቁሳቁሶች ወደ ምን መለወጥ እንደሚችሉ ይጻፉ።

(እህል፣ ወፍጮ፣ ዳቦ፣ የብረት ማዕድን፣ ፋብሪካ፣ መቀስ፣ ወዘተ.)

"5" - ምንም ስህተቶች የሉም.

"4" - 1 ስህተት

"3" -2 ስህተቶች. (በመልቲሚዲያ ላይ ሥራን ያረጋግጡ )

እና ከሸክላ, ከእንጨት, ከብረት, ከየትኞቹ ቁሳቁሶች የተለያዩ ነገሮች ሊሠሩ ይችላሉ? (ፕላስቲክ, ጎማ, ብርጭቆ, ወዘተ.)

የተለያዩ ምርቶችን ለማምረት በተፈጥሮ ውስጥ የተለያዩ ቁሳቁሶችን ሲያወጡ ሰዎች ምን ትኩረት መስጠት አለባቸው?

1) ከሚያስፈልገው በላይ ቁሳቁሶችን ማውጣት.

2) ትንሽ ገንዘብ ማውጣት.

3) አዳዲስ ዛፎችን መትከል.

4) በቁፋሮዎች ቦታ ላይ መሬትን ወደነበረበት መመለስ.

9.በእውቀት ስርዓት ውስጥ ማካተት.

ሰው የተለያዩ ነገሮችን ይፈልጋል።

እነሱን ለመሥራት የሚያገለግለው ከየት ነው? (በተፈጥሮ)

ሰዎች ምን ትኩረት መስጠት አለባቸው? በተፈጥሮ ውስጥ የተለያዩ ቁሳቁሶችን ማውጣት?

በገጽ 111 ላይ ባለው የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ያንብቡ (በደማቅ)

ስለየትኞቹ የምርት ሰንሰለቶች ተማራችሁ?

ተግባር 3. የሥራ መጽሐፍ ገጽ 71 ቁጥር 3.

1, 2 ሰንሰለቶች ለደካሞች

ለጠንካሮች (ምንጭ ይዘህ ውጣ)

8. የትምህርቱ ውጤት.

ለትምህርቱ ምን ያህል ትኩረት እንደሰጡ ያረጋግጡ።

ስለዚህ, አንድ ሰው የተለያዩ ምርቶች ያስፈልገዋል. ለምርታቸው የሚሆን ቁሳቁስ ከየት ያገኛል?(በተፈጥሮ .)

ኮፍያ እና ስካርፍ ለመሥራት ያስፈልግዎታል - (ሱፍ )

ወረቀት የተሰራው ከዛፍ )

የሴራሚክ ምግቦችን ለማምረት ያስፈልግዎታል (ሸክላ )

ማሰሮዎች ፣ ማንኪያዎች የሚሠሩት ከ (ብረት )

በተፈጥሮ ውስጥ የተለያዩ ቁሳቁሶችን ሲያወጡ ሰዎች ምን ትኩረት መስጠት አለባቸው? (ከሚያስፈልገው በላይ አያመርቱ፣ በጥቂቱ ያሳልፉ፣ አዳዲስ ዛፎችን ይተክላሉ)

የተለያዩ ቁሳቁሶችን በማውጣት ሰዎች ተፈጥሮን ይለውጣሉ, ይጎዳሉ. ከሸክላ ማውጣቱ በኋላ የሚቀረው የድንጋይ ድንጋይ በምድር ላይ ወደ ገደል ሊለወጥ ይችላል. የተቆረጠው ደን የበርካታ ዕፅዋትና እንስሳት የፈራረሰ ቤት ነው። የተፈጥሮ ሀብቶች ዘላለማዊ አይደሉም, ጥበቃ ሊደረግላቸው ይገባል.

የተፈጥሮ ሀብትን ያለምክንያት እና ብክነት መጠቀም ምን ሊያስከትል ይችላል? (ደን አይኖርም, እንስሳት እና ተክሎች አይኖሩም, ሰው አይኖርም. ፕላኔታችን ሕይወት አልባ በረሃ ትሆናለች.)

የብዙ ሰዎች እውቀት እና ስራ በሁሉም ነገር ላይ መዋዕለ ንዋይ ማፍሰስ እንዳለበት ማስታወስ አለብን, ስለዚህ ነገሮች በጥንቃቄ መታከም አለባቸው.

ወደ የሊቃውንት ምድር ጉዞ አደረግን።

በክፍል ውስጥ ምን ጥያቄ ተመለሰ? (ከምን የተሠራ ነው?) - አሁን ከየትኛው ምግቦች, ልብሶች, ምቹ ነገሮች, መጻሕፍት ሊሠሩ እንደሚችሉ ማን ያውቃል?

ምን ይመስላችኋል, ዛሬ በትምህርቱ ውስጥ ልብሶችን እና ሳህኖችን መስራት ስለሚችሉት የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ሁሉ ተምረናል? (አይ)

በክፍል ውስጥ ከተፈጥሮ ቁሳቁሶች የተሠሩት እቃዎች ምንድን ናቸው?

9. የቤት ስራ.

የቤት ስራህ ይሆናል።:

ሌሎች የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ምን እንደሆኑ እና ምን እንደተሠሩ ይወቁ?በሚቀጥለው ትምህርት ስለእሱ ለክፍል ጓደኞችዎ ይንገሩ (አማራጭ)
- አሻንጉሊቶን ለመሥራት ምን ዓይነት ቁሳቁሶች ጥቅም ላይ እንደሚውሉ ይወቁ.

የሥራ መጽሐፍ p.71 ቁጥር 4. ለጠንካሮች

10. ነጸብራቅ

አውቃለው …

ተማርኩ …

ረክቻለሁ…

የእኔ አብስትራክት
የተፈጥሮ ጥናት 1 ክፍል

ለተፈጥሮ የቀረበ ጥያቄ

ትምህርት 58 ወረቀት ከምን ነው የሚሰራው?

ርዕስ። ወረቀት ከምን ነው የተሰራው?

ዓላማው: ስለ ወረቀት አመራረት ለተማሪዎች ሀሳብ መስጠት; አእምሮን ይክፈቱ; ለተፈጥሮ ሀብቶች ጥንቃቄ የተሞላበት አመለካከትን ለማዳበር, ለሠራተኞች አክብሮት ማሳየት.

በክፍሎች ወቅት

አይ . የማደራጀት ጊዜ

II . ስለ ትምህርቱ ርዕስ እና ዓላማ መልእክት

እንቆቅልሾችን ይፍቱ።

ዝም አለ ግን መቶ ቂሎችን ያስተምራል።

ነጭ ሜዳ፣ ጥቁር ዘር፣ የሚዘራውን ይረዳል።

ለእነዚህ እንቆቅልሾች መልሱን ጥቀስ። (መጽሐፍ)

መጽሐፉ ከምን የተሠራ ነው?

ዛሬ በትምህርቱ ውስጥ አንድ ሰው ከወረቀት ምን እንደሚሰራ ይማራሉ.

III . የአዲሱ ቁሳቁስ ግንዛቤ እና ግንዛቤ

1. የአስተማሪ ታሪክ

ወረቀት በወረቀት ፋብሪካ ውስጥ ይመረታል. ጥድ እና ስፕሩስ እንጨቶች ከጫካ ወደ ፋብሪካው ይመጣሉ. ልዩ ማሽኖች ቅርፊቱን ከነሱ ይላጫሉ, ወደ ቺፕስ ይፈጫሉ. ከዚያም ቁርጥራጮቹ በልዩ ፈሳሽ ውስጥ ይቀልጣሉ. ወረቀት የሚሠራው በወረቀት ማሽኖች ላይ ከተቀቀለው እንጨት ነው, ወደ ትላልቅ ጥቅልሎች ይቆስላል. ጥቅልሎቹ ወደ መጽሐፍት ፋብሪካዎች ይላካሉ። እዚህ ወደ አንሶላ ተቆርጠው ወደ መጽሐፍት እና ማስታወሻ ደብተሮች ተዘጋጅተዋል.

ወረቀት ለመሥራት ምን ሌሎች ቁሳቁሶች ጥቅም ላይ ይውላሉ?

በጥንት ጊዜ ሰዎች እንዴት ወረቀት እንደሚሠሩ ይወቁ።

2. የአካል ማጎልመሻ ትምህርት

IV . የተገኘውን እውቀት አጠቃላይ እና ስርዓትን ማደራጀት

1. ምን ታውቃለህ?...

ወረቀት በቻይና ተፈጠረ። ቻይናውያን ከዕፅዋት ቃጫዎች ሠርተውታል. ወረቀት በ1000 እና 1100 መካከል አውሮፓ ደረሰ። ከእንጨት, ከረጢቶች እና አልፎ ተርፎም ... ከአሮጌ ወረቀት - ቆሻሻ ወረቀት ሊሠራ እንደሚችል ታወቀ. ስለዚህ ወረቀቱ ሁለት ጊዜ ጥቅም ላይ ሊውል እንደሚችል ታወቀ!

1 ቶን ወረቀት ለማምረት 5.6 ሜ 3 እንጨት ያስፈልጋል. የአንድ ሎግ (ዛፍ) አማካይ መጠን 0.33 ሜ 3 መሆኑን ከግምት ውስጥ ካስገባን 1 ቶን ወረቀት ለማምረት 17 ዛፎች ያስፈልጋሉ.

እና ከ 1 ቶን ወረቀት ወደ 30 ሺህ የሚጠጉ ተራ የተማሪ ማስታወሻ ደብተሮችን መሥራት ይችላሉ ።

2. ካርታ ስራ

ትክክለኛውን ሰንሰለት, የእንጨት ወረቀት ማስታወሻ ደብተር እንጨት ያድርጉ

(እንጨት -- እንጨት --- - ወረቀት ------ ማስታወሻ ደብተር)

ከዛፍ ላይ ማስታወሻ ደብተር እንዴት ማግኘት ይቻላል?

የተለያዩ የወረቀት ዓይነቶች አሉ. የት ጥቅም ላይ ይውላሉ? (የተለያዩ የወረቀት ዓይነቶች ስብስብ ማሳያ።)

ወረቀት ለምን ጥቅም ላይ ይውላል?

ወረቀት ማግኘት ቀላል ነው?

እነዚህ ሁሉ የተቆረጡ ዛፎች ናቸውና ደብተራችንን፣ የመማሪያ መጽሐፎቻችንን እንዴት እንይዛለን? እና የአዋቂን ዛፍ ለማደግ ቢያንስ 60 ዓመት ያስፈልግዎታል.

በተጨማሪም ከእንጨት የተሠሩ የቤት እቃዎች, ምግቦች, መጫወቻዎች ይሠራሉ. (አሳይ)

3. ውይይት

አንድ ሰው የተለያዩ ምርቶች ያስፈልገዋል: ምግቦች, ልብሶች, መጻሕፍት እና ሌሎች ነገሮች.

አንድ ሰው ለምርታቸው የሚሆን ቁሳቁስ ከየት ያገኛል?

ተፈጥሮ ሀብታም እና የተለያየ ነው. ስጦታዎቿን ለአንድ ሰው በልግስና ታካፍላለች. አንድ ሰው ከተፈጥሮ የተለያዩ እፅዋትን, አሳዎችን, ወፎችን, እንስሳትን, ቁሳቁሶችን እና እቃዎችን ለማምረት ጥሬ ዕቃዎችን ይቀበላል.

በተፈጥሮ ውስጥ የተለያዩ ቁሳቁሶችን ሲያወጡ ሰዎች ትኩረት መስጠት ያለባቸው ምንድን ነው? (ከሚፈልጉት በላይ አታግኙ፣ በጥቂቱ አውጡ፣ አዳዲስ ዛፎችን ተክሉ፣ የድንጋይ ላይ መሬት መልሰው ይውሰዱ፣ ጥሬ እቃዎችን እንደገና ጥቅም ላይ ያውላሉ።)

ቪ. የትምህርቱ ማጠቃለያ

በክፍል ውስጥ ምን ጥያቄ ተመለሰ?

አሁን ከየትኛው መጽሐፍት እና ማስታወሻ ደብተሮች እንደሚሠሩ ማን ያውቃል?

ምን ይመስላችኋል, ዛሬ በትምህርቱ ላይ ስለ ሁሉም የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ተምረናል, ይህም ልብሶችን, ምግቦችን ማዘጋጀት ይችላሉ?

መጽሐፍት በዚህ ላይ ይረዱዎታል. (የመጽሐፉ ኤግዚቢሽን መግቢያ።)

ተጨማሪ ትምህርት 58

አመክንዮአዊ ችግሮችን መፍታት ""የበዛ" ምንድን ነው? እንዴት?"

የሜፕል ቅጠል, የኦክ ቅጠል, የበርች ቅጠል, የወረቀት ወረቀት. . አልባሳት ፣ ጠረጴዛ ፣ ሹካ ፣ መጽሐፍ።

መኪና, መቀስ, ቢላዋ, እርሳስ.

እርሳስ, መጽሐፍ, ማስታወሻ ደብተር, ማስታወሻ ደብተር.

ወረቀት በህይወታችን ውስጥ በጣም ጠንካራ ሆኗል, ስለዚህ እሱን በመጠቀም, ስለ አመጣጡ እና አመራረቱ አናስብም. ምንም እንኳን ሁሉም ሰው ከየትኛው ወረቀት እንደሚሰራ ያውቃል. ነገር ግን ዛፉን ወደ ቀጭን ነጭ ቅጠሎች የመቀየር ሂደት ለብዙዎች አይታወቅም. ስለዚህ ወረቀት እንዴት ይሠራል?
የወረቀት እና የፐልፕ ኢንዱስትሪ ወረቀት በማምረት ላይ ተሰማርቷል. በጣም የተለመደው ከእንጨት የተሠራ ምርት ነው. የእንጨት ብስባሽ ከጫካ ዛፎች ይመረታል. እንዴት እንደሚያደርጉት ለመረዳት የፋብሪካውን ምናባዊ ጉብኝት እናድርግ።
ጥሬ እቃዎች እዚያው ባልተሰራ ቅፅ ይላካሉ. እዚህ, ቅርፊቱ ከዛፉ ላይ ይጣላል, ከዚያም በልዩ ማሽኖች ላይ ወደ ቺፕስ ይሰበራል. ከዚያም አንዳንድ ወረቀቶች አሉ. በጣም ቀላሉ ሜካኒካል በዚህ ዘዴ, የተፈጨ ቺፕስ ከውሃ ጋር ይደባለቃሉ እና ተጨማሪ ይዘጋጃሉ. ውጤቱም ጋዜጣዎችን ለማምረት የሚያገለግል በጣም ከፍተኛ ጥራት የሌለው ወረቀት ነው. ጥሩ እና ከፍተኛ ጥራት ያላቸውን ጥሬ ዕቃዎች ለማግኘት, የማምረት ኬሚካላዊ ዘዴ ጥቅም ላይ ይውላል. በዚህ ዘዴ, ቺፖችን በመጠን ይመረጣሉ እና ያበስላሉ. ይህ ሂደት የሚከናወነው በተለይ ለዚሁ ተብሎ በተዘጋጁ ማሽኖች ውስጥ አሲድ በመጠቀም ነው. ምግብ ከማብሰያው በኋላ, የተገኘው ጅምላ ታጥቦ የውጭ ነገሮች ይወገዳሉ. የተገኘው ጥሬ እቃ አንድ የተወሰነ ምርት ለማምረት ለቀጣይ ሂደት ይደረጋል
ጥሬ ዕቃዎችን ለማግኘት, ሙጫ ይጨመርበታል. ይህ የውሃ መከላከያ ውጤት ይሰጠዋል. በማምረት ሂደት ውስጥ የተጨመሩ ሙጫዎች ቀለም እንዳይፈስ ይከላከላሉ እና መፃፍን ለማንበብ ቀላል ያደርጉታል. ለህትመት የታሰበ ወረቀት እነዚህን ተጨማሪዎች አያስፈልግም ምክንያቱም ለህትመት የሚውሉት ቀለሞች ውሃ ላይ የተመሰረቱ አይደሉም.
ወረቀቱ ነጭ እና ግልጽ ያልሆነ እንዲሆን, ጥሬ እቃው በልዩ ቀለሞች እና ቀለሞች ይቀባል. ሁሉም ተግባራት ከተከናወኑ በኋላ ጥሬ ዕቃዎችን የማምረት ሂደት ይጀምራል. ማሽኖቹ የሚወጣውን ዝቃጭ ከአንዱ ዘንግ ወደ ሌላው ይንቀሳቀሳሉ, ይህም መረቡ ተዘርግቷል. ይህ የወረቀት ወረቀት እንዲፈጠር ያደርጋል. በጥሬው ውስጥ የነበረው ውሃ ቀስ በቀስ ወደ ፍርግርግ ቀዳዳዎች ውስጥ ይወጣል. ቃጫዎቹ እርስ በርስ ይጣመራሉ እና ጥቅልል ​​ይፈጥራሉ. በተጨማሪም, ሸራው በተከታታይ ስራዎች ይከናወናል, በዚህም ምክንያት በዕለት ተዕለት ህይወታችን ውስጥ የምንጠቀምበት ወረቀት ከተገኘ. ጥሬው ድር የሚያልፍባቸው ሮለቶች ተጭነው፣ ደርቀው እና ተወልደዋል። ከዚያ በኋላ, በተጨማሪ ተጭኖ ይደርቃል. በውጤቱ ላይ, ቀደም ሲል ለተፈለገው ዓላማ ጥቅም ላይ የሚውሉ የወረቀት ጥቅልሎች ይገኛሉ. ለቀጣይ ጥቅም በጥቅልል ተቆርጠዋል ወይም ይላካሉ. ወረቀት በመሥራት ሂደት ውስጥ ብዙ ልዩ ማሽኖች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ሁሉም የጉልበት ሥራ ሜካናይዝድ ነው. ነገር ግን, ቢሆንም, በጣም ጠቃሚ ቁሳቁስ ነው. ስለዚህ, ወረቀት ምን እና እንዴት እንደሚሰራ ማወቅ, የበለጠ በጥንቃቄ ማስተዋል ይጀምራሉ. ከሁሉም በላይ, 1 ቶን ወረቀት ለማምረት 17 ዛፎች ያስፈልጋል.

ለወረቀት ማምረቻም እንዲሁ ይጠቀማሉ።ከዚህ በፊት በሀገሪቱ ውስጥ ብዙ የቆሻሻ መጣያ ወረቀቶች ተደራጅተው ነበር። እሱ, ከቀለም ካጸዳ በኋላ, በምርት ሂደቱ ውስጥ ወደ ወረቀት ጥሬ ዕቃዎች ይጨመራል. ወረቀት የዘመናዊ ህይወት አስፈላጊ ባህሪ ነው. የመጀመሪያዎቹ ፈጣሪዎቹ ቻይናውያን እንደሆኑ መገመት እንኳን ከባድ ነው። ለረጅም ጊዜ ወረቀት እንዴት እንደሚሠራ ምስጢር አልገለጹም.
ወረቀት በተለያዩ የሕይወታችን ክፍሎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል. ናፕኪን ፣ ማስታወሻ ደብተር ፣ መጽሐፍት ፣ መጫወቻዎች ፣ የግድግዳ ወረቀቶች ፣ ገንዘብ የሚሠሩት ከእሱ ነው። ምናልባት ወረቀት ጥቅም ላይ የሚውልበትን አጠቃላይ ዝርዝር መዘርዘር የማይቻል ነው. በአንዳንድ ሁኔታዎች, በቀላሉ የማይተካ እና ብቸኛው ተስማሚ ቁሳቁስ ነው. አዲሶች ለትግበራው ብዙ እና ብዙ እድሎችን ይከፍታሉ።

ክፍል፡ 2

ዒላማ፡የተለያዩ ዕቃዎች ከተሠሩበት የተፈጥሮ ቁሳቁሶች ጋር ለመተዋወቅ; በተፈጥሮ ውስጥ ጥሬ ዕቃዎችን በማውጣት እና የተጠናቀቀውን ምርት መቀበልን በመጨረስ ስለ አንዳንድ የምርት ሂደቶች የመጀመሪያ ደረጃ ሀሳቦችን መፍጠር ፣ ለተፈጥሮ ሀብቶች አክብሮት ማዳበር.

የታቀዱ ውጤቶች፡- ሜታ ርዕሰ ጉዳይ

ተቆጣጣሪ፡ መቻል ቅረጽየመማሪያ ተግባር; መረዳትየትምህርቱን ተግባር መማር እና እሱን ለማሟላት መጣር ; ቅረጽከተጠናው ቁሳቁስ መደምደሚያ; የመጨረሻ ጥያቄዎችን መመለስ; መገንዘብ መቆጣጠርእና እርማት; መገምገምበክፍል ውስጥ የእንቅስቃሴዎቻቸው ውጤቶች. የእውቀት (ኮግኒቲቭ)መድብእቃዎች በእቃው ባህሪ, በቀለም ውስጥ የተለያዩ የምርት ሰንሰለቶችን ያሳያሉ; ማንበብየመማሪያው ጽሑፍ; በመማሪያው ሥዕሎች መሠረት ፈለግየምርት ሰንሰለቶች, ሞዴል, ሞዴል, ሜካፕከሥዕሎች ውስጥ ያለ ታሪክ ፣ ምርቶችን ለማምረት የተፈጥሮ ቁሳቁሶችን አጠቃቀም ሌሎች ምሳሌዎችን ይስጡ ። ተግባቢ፡ውስጥ መሳተፍ ጥንድ እና የቡድን ስራ. ተስማማእርስ በርስ, የቃለ-መጠይቁን ቦታ ይውሰዱ, የሌሎችን አስተያየት አክብሮት ያሳዩ.

ርዕሰ ጉዳይ: ሰዎች ምርቶችን ለማምረት ምን ዓይነት የተፈጥሮ ቁሳቁሶች እንደሚጠቀሙ ይወቁ; ቀላል የምርት ሰንሰለቶችን እንዴት እንደሚሠሩ ይማሩ

ግላዊ: ነገሮችን ይንከባከቡ; ተፈጥሮን የመከባበርን አስፈላጊነት ይረዱ; የሰዎችን ሥራ ማክበር.

የትምህርት ቁሳቁሶች፡- አ.ኤ. ፕሌሻኮቭ "በዙሪያችን ያለው ዓለም", የሥራ መጽሐፍ ቁጥር 1, ኮምፒተር, መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር, ስክሪን, ከሸክላ, ከብረት, ከእንጨት, ከሱፍ የተሠሩ የተለያዩ እቃዎች; ካርዶች ሞዴሎች ናቸው. በ ተማሪዎች፡-የምልክት ባንዲራዎች፣ ባለቀለም እርሳሶች (የተሰማቸው ጫፍ እስክሪብቶች)

1. ድርጅታዊ ጊዜ, ስሜታዊ ስሜት. (ስላይድ 1)

ደስ የሚል ደወል ጮኸ
ሁሉም ሰው ዝግጁ ነው? ሁሉም ነገር ዝግጁ ነው?
አሁን አናርፍም።
መስራት እየጀመርን ነው።

2. የቤት ስራን መፈተሽ.

ሀ) በካርዶች ላይ የግለሰብ ተግባራት. (2 ልጆች ምደባ ይቀበላሉ)

በአንድ መስመር የኢንዱስትሪ ምርቶች ላይ አጽንዖት ይስጡ, ከሁለት ጋር - የግብርና ምርቶች.

1. ቲማቲም, መጽሐፍ, ካሮት, ስልክ, ጠረጴዛ መብራት, ድንች, ትራክተር, ራዲሽ, ሽንኩርት, ወንበር, ብረት, ስሊፐርስ.

2. ሐብሐብ ፣ ቼሪ ፣ ወንበር ፣ ቲሸርት ፣ ወይን ፣ ቦት ጫማ ፣ ኮት ፣ ሮኬት ፣ ፕለም ፣ የትምህርት ቤት ጠረጴዛ ፣ ዱባ ፣ ጎመን ፣ አውሮፕላን ፣ ነጭ ሽንኩርት ፣ ዱባ።

ለ) ጨዋታው "እውነት ነው ወይስ አይደለም."

ጨዋታውን እንጫወት "እውነት ነው ወይስ አይደለም" (በሲግናል ካርዶች መስራት - የትራፊክ መብራቶች: እውነት ከሆነ - አረንጓዴ, ካልሆነ - ቀይ)

እውነት ኢኮኖሚው የሰዎች የኢኮኖሚ እንቅስቃሴ ነው? (አዎ)

እውነት ንግድ ዳቦ፣ ወተት፣ ሥጋ ይሰጠናል? (አይ)

የወረቀት ገንዘብ ለመጀመሪያ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋለው በቻይና መሆኑ እውነት ነው? (አዎ)

እውነት በአሁኑ ጊዜ ገንዘብ ከእንጨት አይሠራም? (አዎ)

እውነት ነው ልብስ፣ ጫማ፣ የቤት ዕቃ የሚመረተው በንግድ ነው? (አይ)

እውነት ነው ሰዓሊ፣ ጡብ ሰሪ፣ ፕላስተር፣ ክሬን ኦፕሬተር በግንባታ ላይ ይሰራሉ? (አዎ)

በእርሻ ውስጥ ምርቶችን እና ነገሮችን መግዛት የምንችለው እውነት ነው? (አይ)

እውነት ነው ጠዋት አንድ ብርጭቆ ወተት እንድንጠጣ የእርሻ እና የንግድ ቅርንጫፎች ብቻ ይሰራሉ? (አይ, ትራንስፖርት, ኢንዱስትሪ)

እውነት ነው, ከግንባታ ሰሪዎች ጋር, የትራንስፖርት እና የኢንዱስትሪ ስፔሻሊስቶች በቤቱ ግንባታ ላይ ይሳተፋሉ? (አዎ)

እውነት ሁሉም የኢኮኖሚ ዘርፎች እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው? (አዎ)

ለእንቅስቃሴ ራስን መወሰን

ስክሪኑን ይመልከቱ . (ስላይድ 2)ተንሸራታቹ የተለያዩ እቃዎችን ያሳያል.

(ሼል፣ ሚትንስ፣ መቀስ፣ ማሰሮ፣ ገዢ፣ ማንኪያ፣ ስካርፍ፣ ኩባያ፣ እርሳስ)

የትኛው "ተጨማሪ" እንደሆነ ይወስኑ? (ሼል)

እንዴት? ( ሼል - በተፈጥሮ የተፈጠረ ሲሆን የተቀሩት ደግሞ በሰው የተሠሩ ናቸው)

በሰው እጅ የተሠራው ነገር ማን ይባላል? ( በእጅ የተሰራ ዓለም)

ተግባራዊ ሥራ።

የተቀሩትን እቃዎች በእቃው መሰረት በቡድን ይከፋፍሏቸው. (ነገሮችን በቡድን ይከፋፍሉ.)

እነዚህ ሁሉ እቃዎች ለእርስዎ የተለመዱ ናቸው. ስማቸው እና የሚያገለግሉትን ያብራሩ። እነዚህ ሁሉ የአንድ ቡድን ዕቃዎች የሚያመሳስላቸው ነገር ምንድን ነው? (እቃዎቹን ይሰይማሉ። ምን እንደሆኑ ይናገሩ - ከሸክላ ( የአበባ ማስቀመጫ ፣ ማሰሮ ፣ ጡብ ፣ የሸክላ ፊሽካ መጫወቻ) ፣

ሱፍ (ሹራብ ፣ ጓንቶች ፣ ካልሲዎች ፣ መሃረብ)

ከብረት (ማንኪያ፣ ጎድጓዳ ሳህን፣ ኩባያ፣ መቀስ፣ ብረት ገንቢ)፣

ከእንጨት (ገዢ, የእንጨት ማንኪያ, ማትሪዮሽካ, ማስታወሻ ደብተር).

በክፍል ውስጥ ስለ ምን እንነጋገራለን? (ሰዎች የተለያዩ ምርቶችን ከምን እና እንዴት እንደሚሠሩ እንማራለን።)

በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ የትምህርቱን ርዕስ ያንብቡ.

ለራሳችን ያቀረብናቸውን የመማር ዓላማዎች አዘጋጅተናል? (ስለ ዕቃዎች እንነጋገራለን, ምን እንደተሠሩ ይወቁ). በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ስለ እሱ ያንብቡ።

በትምህርቱ ርዕስ ላይ ይስሩ.

ውይይት "ምንድን ነው?" (የቡድን ስራ)

አሁን ስለ እያንዳንዱ የነገሮች ቡድን በተናጠል እንነጋገር.

1. ሱፍ (ከሱፍ የተሠሩ እቃዎችን አንድ ቡድን ግምት ውስጥ ያስገቡ (ስላይድ 3)

እነዚህ ነገሮች ከሱፍ የተሠሩ መሆናቸውን ወስነናል. ሱፍ ከየት ነው የሚያገኙት?

(የመማሪያው ገጽ 111) ሥዕሎቹን ተመልከት እና ከሱፍ የተሠሩ ነገሮች እንዴት እንደሚሠሩ ንገረው።

1. በጎች መቁረጥ;

2. የሱፍ ክር መስራት, በቦቢንስ ላይ መዞር;

3. የሱፍ ጨርቅ መስራት;

4. በጨርቁ ላይ ንድፍ መሳል;

5. በልብስ ዝርዝሮች ቅጦች መሰረት ማምረት.

ስለ የሱፍ ምርቶች አመራረት ምን አዲስ ነገር ተማሩ?

ይህን ስካርፍ እንዴት ሠራህ? የተለያዩ ቀለሞችን እንዴት አገኛችሁ?

2. እንጨት (ከእንጨት የተሠሩ የነገሮችን ቡድን ግምት ውስጥ ያስገቡ(ስላይድ 4)

ገዢው, መቆሚያው ከእንጨት የተሠራ መሆኑ ግልጽ ነው. ግን ማስታወሻ ደብተሩ በዚህ ቡድን ውስጥ እንዴት ሊጠናቀቅ ቻለ? የመማሪያ መጽሐፎቻችን እንዴት ሊፈጠሩ ቻሉ? መልእክቶቹን ያዘጋጁት ሰዎች ለማወቅ ይረዱናል.

ሀ) በወረቀት ስራ ላይ የተማሪ አቀራረቦች።

የተለያዩ የወረቀት ዓይነቶች አሉ. የት ነው ጥቅም ላይ የሚውለው?

ወፍጮው ወረቀት ይሠራል.

• ጸሐፊው ሥራውን ይጽፋል.
• አርቲስቱ ምሳሌዎችን ያቀርባል
• ማተሚያ ቤቱ መጽሐፍትን ያትማል።
• በመደብሩ ውስጥ መጽሐፍት አሉ።

የልጆች አፈፃፀም.

ዛሬ, ማሽኖች ሰዎችን በሚረዱበት ፋብሪካዎች ውስጥ ወረቀት ይሠራል.

የወደፊቱ ወረቀት በጫካ ውስጥ ሲያድግ እንኳን ማሽኖች ወደ ሥራ ይወሰዳሉ. የኤሌክትሪክ መጋዞች ዛፎችን ይቆርጣሉ. የእንጨት ትራክተሮች ወደ ወንዙ እንጨት ይይዛሉ. ማሽኖች ምዝግቦቹን በረድፍ ውስጥ ያስራሉ, እና ዘንዶቹም በወንዙ ዳር እስከ የሱቁ በር ድረስ ይንሳፈፋሉ. እዚህ ሌሎች ማሽኖች ወደ ሥራ ይወርዳሉ-ፈጣን ባለ ብዙ-ማሽ ማሽን ወደ ምዝግብ ማስታወሻዎች ይቆርጣል; ማሽን - ቅርፊቱን ከነሱ ላይ ማስወጣት; አንድ ቺፐር ወደ ቺፖችን ይቆርጣል; ቺፕስ በራሱ የሚንቀሳቀስ ትራክ ወደ ማሞቂያው ይሄዳል። የእንጨት ገንፎ በልዩ መፍትሄ ውስጥ በድስት ውስጥ ይዘጋጃል. ይህ ገንፎ, ዝግጁ ሲሆን, ወረቀት ይሆናል.

ለ) የተለያዩ የወረቀት ዓይነቶች ስብስብ ማሳየት.

ወረቀት ለምን ጥቅም ላይ ይውላል?

ወረቀት ማግኘት ቀላል ነው? ሁሉም የተቆረጡ ዛፎች ስለሆኑ ደብተራችንን፣ የመማሪያ መጽሃፎቻችንን እንዴት እንይዛቸዋለን። እና የጎልማሳ ዛፍ ለማደግ ቢያንስ 60 ዓመታት ይወስዳል.

በተጨማሪም ከእንጨት የተሠሩ የቤት እቃዎች, ምግቦች, መጫወቻዎች ይሠራሉ. (አሳይ)

6.Fizminutka

አሁን ስለ ምን እንደሆነ ገምት? ሙዚቃ ይሰማል "ቡ-ራ-ቲ-ኖ!")(ስላይድ 5)

ፒኖቺዮ ለምን ያስታወስን ይመስላችኋል? (ከእንጨት የተሠራ)

እና ከምን ተረት? ("ወርቃማው ቁልፍ" ኤ. ቶልስቶይ)

7. ውይይት "ምንድን ነው?" (የቀጠለ)

በሩሲያ ውስጥ ከጥንት ጀምሮ ሳህኖች ከሸክላ እና እንደዚህ አይነት ድንቅ አሻንጉሊቶች ይሠሩ ነበር. (ስላይድ 6)

እና የሸክላ አሻንጉሊቶች እንዴት እንደሚሠሩ, ከፊልሙ ቁራጭ እንማራለን .

(“የአያት ፊልሞን ቅርስ” የተሰኘውን ፊልም ቁርጥራጭ በመመልከት ላይ)

ስለ ሸክላ የተማሪ ታሪክ.

ክሌይ የሚመረተው በቋራ ውስጥ በመሬት ቁፋሮዎች ነው። በጥሬው, ፕላስቲክ ነው. ከውሃ ጋር ወደ ጥቅጥቅ ያለ ቅባት ይቀላቀላል, ከዚያም እቃዎች ወይም መጫወቻዎች ከእሱ ተቀርፀዋል. ማድረቅ, ሸክላው እየጠነከረ እና በጣም ዘላቂ ይሆናል. ከዚያም ምርቶቹ በ 450 ዲግሪ ሴንቲግሬድ የሙቀት መጠን ውስጥ በምድጃ ውስጥ ይቃጠላሉ. ከተኩስ በኋላ, ሸክላው ጠንካራ ይሆናል እና በጭራሽ ለስላሳ አይሆንም. እንደነዚህ ያሉትን ነገሮች የማድረግ ጥበብ ይባላል ሴራሚክስ.

በጥንት ጊዜ ማቀዝቀዣዎች በሌሉበት ጊዜ የሸክላ ዕቃዎች ቀዝቃዛ ውሃ ለማጠራቀም ይጠቅሙ ነበር. ውሃው ቀዝቀዝ ያለ ሲሆን በጥሩ የጆጉ ቀዳዳዎች ውስጥ ዘልቆ ሲገባ እና ሲተን ይህም ውሃው እንዲቀዘቅዝ ረድቷል.
ቻይናውያን ድንቅ ሸክላ ሠሪዎች ነበሩ። ከልዩ ነጭ ሸክላ የተሰራ porcelain. በእሳት ሲቃጠል, ይህ ሸክላ ነጭ ቀለም ያገኛል. ይህ ጽዋ ደግሞ ከሸክላ የተሠራ ነው.

ሸክላ ጡቦችን, መጫወቻዎችን, ሰድሮችን ለመሥራት ያገለግላል ማለት አለብኝ.

በመጨረሻው ቡድን ውስጥ ከብረት የተሠሩ እቃዎች ነበሩን . (ስላይድ 7)

ስለ ብረት አመራረት የተማሪ ታሪክ

ብረት የሚሠራ የለም፣ በተፈጥሮ በራሱ እንደ ውኃ፣ ሸክላ፣ አሸዋ... ሰዎች ደግሞ ይህን ብረት የእኔን ብቻ ይዘው ወደ ብረትና ብረት ይለውጡታል።

በአለም ውስጥ ያለው ብረት የሚታይ እና የማይታይ ነው - በአሸዋ ውስጥ ነው (ለዚህም ነው ቢጫ ቀለም ያለው), እና በቀይ-ቡናማ ሸክላ, እና ቡናማ ድንጋይ - ድንጋይ. ብረት በውሃ ውስጥ እንኳን ይሟሟል.

በብረት ማዕድናት ውስጥ አብዛኛው ብረት. ይህ በጣም አስፈላጊው ብረት የሚመረተው ከነሱ ነው.

ማዕድን እንዴት ይወጣል?

እዚህ ያለ ግዙፍ, ኃይለኛ, ብረት ኮፓል - ስኩፕ, ትንሽ የወረቀት ቦርሳ ከፈንጂ ክፍያ እና ረጅም ሽቦዎች ጋር ማድረግ አይችሉም. ማዕድን አውጪዎቹ በመሬት ውስጥ ጉድጓዶች ይቆፍራሉ, ፈንጂዎችን ይተክላሉ እና በሽቦው ውስጥ የኤሌክትሪክ ኃይል ይሠራሉ. እዚህ ጆሮዎን ይዝጉ. ፍንዳታው በሚፈርስበት ጊዜ፣ ቶን የሚቆጠር መሬት፣ ድንጋዮች ወደ አየር ይበራሉ፣ ይበተናሉ፣ እና ከሥሩ የተደበቀው ማዕድን ይከፈታል። ማዕድኑ ራሱ በፍንዳታ መፍጨት ሲኖርበት ይከሰታል። በመጨረሻም ፍንዳታዎቹ ጋብ አሉ። በእግር የሚራመድ ቁፋሮ ወደ ሥራ ይወሰዳል. ቁፋሮው ማዕድኑን በባልዲ ሾፕ ያነሳና ዞሮ ዞሮ አንድ ሙሉ ፉርጎ ወይም ግዙፍ ገልባጭ መኪና ተጭኗል። ነገር ግን ማዕድኑ ወደ ተክሉ ተወሰደ. ወደ ብረት እንዴት መቀየር ይቻላል? ትኩስ እሳት እዚህ ሰዎችን ይረዳል. በትልቅ, ልክ እንደ ከፍተኛ-ፎቅ ህንጻዎች, ምድጃዎች - ፍንዳታ ምድጃዎች, የእሳት ነበልባሎች ቀን እና ማታ ይናደዳሉ. እዚህ፣ መንኮራኩሮች ወደ ከእነዚህ ጎራዎች ወደ አንዱ ዘንበል ባለ መንገድ ተሳቡ። እነሱ ይነሳሉ, ይጠቁሙ, ጭነቱን ወደ እቶን ያፈስሱ - እና ወደታች. አንዳንድ ትሮሊዎች ማዕድን ይይዛሉ ፣ ሌሎች - ነጭ ድንጋይ ፣ የኖራ ድንጋይ እና ሌሎች - ነዳጅ ፣ ጥቁር ግራጫ ስፖንጊ ኮክ። እሱ ልክ እንደ ኬክ ከምርጥ የድንጋይ ከሰል ወደ ዱቄት ይጋገራል. ደህና, የኖራ ድንጋይ ኮክ ከብረት ውስጥ ሁሉንም ተጨማሪ ቆሻሻዎች ለማውጣት ይረዳል.
ኮክ ትኩስ ያቃጥላል, ነገር ግን ማዕድን አይቀልጥም. የበለጠ ትኩስ እንዲሆን ለማድረግ, እሳቱን ያለማቋረጥ ማራገፍ ያስፈልግዎታል, አየር, ሙቅ, ቀይ-ትኩስ ያስፈልግዎታል. ለዚህም ነው ከፍንዳታው ምድጃ ቀጥሎ ብዙ ተጨማሪ ማማዎች ያሉት። አየሩን ያሞቁታል. ኃይለኛ አድናቂዎች የአየር ሞገዶችን በቧንቧው ውስጥ ያሽከረክራሉ, በፍንዳታው ምድጃዎች ውስጥ ያለማቋረጥ የእሳት ቃጠሎን ያራምዳሉ. እሳቱ እየነደደ ነው፣ ማዕድኑ ይቀልጣል፣ ማዕድኑ ይስተካከላል፣ የብረት ብረት ጠብታዎች ወደ ጅረቶች ውስጥ ይሰበሰባሉ፣ ጅረቶች... የብረት ብረቱ ከባድ ነው፣ ወደ እቶን ስር ይወርዳል፣ እና በውስጡ የነበረው ትርፍ ሁሉ ማዕድኑ ይነሳል ፣ በተቃጠለ እሳታማ አረፋ ይወጣል ። ይህ ጥቀርሻ ነው።

በመጨረሻም ጌታው “ብረት ዝግጁ ነው! ማቅለጥ መልቀቅ ይቻላል. አንድ ደቂቃ ፣ ሌላ ... እና የእሳት ብልጭታ ምንጮችን የሚበተኑ ፣ ሰማዩን በጋለ እሳት ያበራል ፣ ፈሳሽ ብረት ወደ አንድ ትልቅ ምንጣፍ ይፈስሳል። እያንዳንዳቸው በዊልስ ላይ ብዙ ባልዲዎች አሉ. በባቡር ሐዲዱ ላይ ሙሉ የብረት-ብረት ባቡር አለ። አንድ ማንጠልጠያ ይሞላል, የሚቀጥለው ወዲያውኑ በጄቱ ስር ይደርሳል. እሳት የሚተነፍሰው ባቡር ወዴት ይሄዳል? መንገዱ ሩቅ አይደለም - ወደ ጎረቤት ሱቅ። እዚህ የሲሚንዲን ብረት ወደ ሻጋታዎች ይፈስሳል. በእነሱ ውስጥ, ፈሳሹ ብረት ይጠነክራል እና ወደ ፈሰሰበት ተመሳሳይ ቅርጽ ይይዛል. እና በየቀኑ በብረት ብረት እንገናኛለን. ደግሞም ፣ ተራ መጥበሻ ፣ የብረት ብረት ፣ ራዲያተሮች ፣ ጅረቶች በጎዳናዎች ላይ የሚሮጡበት - ይህ ሁሉ ከብረት ብረት ይጣላል ።

ስለዚህ, አንድ ሰው የሚፈልገውን እቃዎች መስራት ከሚችልባቸው አንዳንድ ቁሳቁሶች ጋር ተዋወቅን. እና አሁን, ለማጠናከር, በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ያሉትን ተግባራት እናጠናቅቃለን.

ማጠናከሪያ (በጥንድ መስራት)

በ "የሥራ መጽሐፍ" ገጽ 39-40 ቁጥር 1,2 ላይ ገለልተኛ ሥራ

የተለያየ ቀለም ካላቸው ቀስቶች ጋር የተለያዩ የምርት ሰንሰለቶችን አሳይ.

ሰዎች እነዚህን ቁሳቁሶች ወደ ምን መለወጥ እንደሚችሉ ይጻፉ።

(እህል፣ ወፍጮ፣ ዳቦ፣ የብረት ማዕድን፣ ፋብሪካ፣ መቀስ፣ ወዘተ.)

እና ከሸክላ, ከእንጨት, ከብረት, ከየትኞቹ ቁሳቁሶች የተለያዩ ነገሮች ሊሠሩ ይችላሉ? (ፕላስቲክ, ጎማ, ብርጭቆ, ወዘተ.)

የተለያዩ ምርቶችን ለማምረት በተፈጥሮ ውስጥ የተለያዩ ቁሳቁሶችን ሲያወጡ ሰዎች ምን ትኩረት መስጠት አለባቸው?

1) ከሚያስፈልገው በላይ ቁሳቁሶችን ማውጣት.

2) ትንሽ ገንዘብ ማውጣት.

3) አዳዲስ ዛፎችን መትከል.

4) በቁፋሮዎች ቦታ ላይ መሬትን ወደነበረበት መመለስ.

8. የትምህርቱ ውጤት፡ (ስላይድ 8)

በክፍል ውስጥ ምን ጥያቄ ተመለሰ?

አሁን ምን ዓይነት ምግቦች, ልብሶች, ምቹ ነገሮች ሊሠሩ እንደሚችሉ ማን ያውቃል?

የተለያዩ ነገሮችን ለማምረት አንድ ሰው በዋናነት በተፈጥሮ ውስጥ የሚገኙትን ቁሳቁሶች ይጠቀማል. ነገር ግን አቅርቦታቸው ያልተገደበ አይደለም. ስለዚህ, አንድ ሰው የተፈጥሮ ሀብቶችን በጥንቃቄ ማከም አለበት.

9. ነጸብራቅ (ስላይድ 9)

• አውቃለው …
• ተማርኩ …
• ረክቻለሁ…

10. የቤት ስራ (ስላይድ 10)