በመዋለ-ህፃናት ውስጥ ያልተለመዱ የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎችን ማምረት. በመዋለ ህፃናት ውስጥ ኦርቶፔዲክ ቡድን ውስጥ መደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎች. ከቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ጋር አብሮ በመስራት የማስመሰያ እና መደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎችን መጠቀም

ሌላው የመዋዕለ ሕፃናት የጤና ወር ዝግጅት መደበኛ ያልሆኑ የስፖርት ዕቃዎች ውድድር ነው። አንድ ነገር መገመት በቂ ነበር ፣ ግን በይነመረብ ላይ ብዙ አስደሳች ሀሳቦችን ካገኘሁ ፣ ብዙ ፈለግሁ! ስለዚህ, ምንም ነገር ሳንፈጥር, ያለውን ልምድ ደጋግመናል.
የእኛን ሲሙሌተሮች በልጆች ላይ ከሞከርኩ በኋላ፣ በቀለማት ያሸበረቁ ሁለገብ እርዳታዎች ልጆችን እንደሚያስደስቱ እስማማለሁ! የሞተርን ልምድ ያበለጽጉታል, እንቅስቃሴዎችን በአዲስ, ይበልጥ አስደሳች በሆነ መልኩ እንዲቀይሩ ያስችሉዎታል, የቅርጽ እና የቀለም ስሜት, ምናባዊ እና የፈጠራ ችሎታን ያዳብራሉ. ለእነሱ ምስጋና ይግባውና የልጆች አካላዊ ትምህርት ፍላጎት ጨምሯል, እና በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ወቅት ሁሉም ልጆች ከእኛ ጋር ይቀላቀላሉ!

በገዛ እጆችዎ እና በወላጆች እርዳታ ከተሻሻሉ (ወይም ቀላል) ቁሳቁሶች የተሰሩ ባህላዊ ያልሆኑ የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎችን እናቀርብልዎታለን።

ቲያትር "የሞይዶዲር ጓደኞች", ይህም የልጆችን ንጽህና ክህሎቶች ለማጠናከር ይረዳል: ሳሙና, ስፖንጅ, ፎጣ, መሃረብ እና ጀርም. በወላጆች ተሳትፎ ለልጆች የሚሆን የመዝናኛ ጽሑፍ አስቀድሞ ተዘጋጅቷል. ሊንኩን አላስቀመጥኩትም፣ በሚያሳዝን ሁኔታ።

"ወደ ሳህን ውስጥ ግባ" - አበል የእጅ እና የዓይን ሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር, የአንደኛ ደረጃ ቀለሞችን እውቀት ማጠናከር. በማጣበቂያ ቴፕ፣ በፕላስቲክ ጠርሙሶች እና ባለ ቀለም ራስን የሚለጠፍ ካርቶን የተሰራ። የተጠለፉ ኳሶች - ታክቲካል (ለስላሳ እና "ክራንች"). አገናኝ

ጥቅም "ቢራቢሮውን ከአበባው ላይ ንፉ"የትንፋሽ መጠን ይጨምራል ፣ ለስላሳ ረጅም እስትንፋስ የማድረግ ችሎታን ያዳብራል። ቁሳቁስ: ዲስኮች, ራስን የሚለጠፍ ቴፕ, የኤሌክትሪክ ቴፕ, ባለቀለም ወረቀት. አገናኝ

ጥቅም "ባለቀለም እባቦች". ዓላማው: በልጆች ላይ ጠፍጣፋ እግሮችን መከላከል, የእጆች ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት, የሂሳብ ችሎታዎች መፈጠር. ቁሳቁስ: ካፕ, ገመድ.link

የሚዳሰስ ቦርሳዎችከተለያዩ ሸካራዎች ጨርቆች ፣ በለውዝ ፣ በዱባ ዘሮች ፣ በፓስታ እና በጥራጥሬዎች የተሞሉ።

ለስላሳ ወለል መመርመሪያዎች፣ የአሸዋ ቦርሳዎች፣ የማሳጅ ማሰሪያ ምንጣፎች፣ "የወደፊት ጎልፍ"፣ "Twister 0+" በግራ እና በቀኝ ህትመቶች፣ ኳሱን ለመንከባለል የዝሆን ቀለበት ውርወራ፣ እባብ፣ ኳሶችን ለመወርወር የሚያስችል ቅርጫት ያለው የቀጭኔ ቀለበት ወርዋሪ፣ ንክኪ ወደፊት መታጠፍ ምንጣፍ.

የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎችን ለመምረጥ መሰረታዊ መስፈርቶች

የመሳሪያዎች ምርጫ የሚወሰነው በልጆች አካላዊ እና አጠቃላይ ትምህርት ተግባራት ነው. በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ለቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች በተለያዩ የአካል ማጎልመሻ ሂደቶች ውስጥ ህጻናት ተስማሚ የሆነ የአካል ብቃት እንቅስቃሴን ለማቅረብ በቂ መጠን ያለው የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎች መኖር አስፈላጊ ነው. የተለያዩ መሳሪያዎች እና እርዳታዎች በተለያዩ የአካል ማጎልመሻ ክፍሎች ውስጥ በብቃት እንዲጠቀሙበት ያደርጉታል ፣ ይህም ተለዋዋጭ ይዘታቸውን የልጆችን እንቅስቃሴ የዘፈቀደ ፣ ነፃነታቸውን እና የፈጠራ ሀሳቦችን ለማዳበር።መሳሪያዎቹ (ልኬቶች, ልኬቶች እና የነገሮች ክብደት) ከልጆች የዕድሜ ባህሪያት እና አንትሮፖሜትሪክ አመላካቾች ጋር የሚዛመዱ መሆን አለባቸው. የመሳሪያው መጠን የሚወሰነው በተለያዩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ሂደት ውስጥ በሁሉም ህፃናት ንቁ ተሳትፎ ላይ ነው. የተንቀሳቃሽ መሳሪያዎች መጠን እና ክብደት ከልጆች አቅም ጋር የተመጣጠነ መሆን አለበት.መሳሪያዎችን ለመምረጥ ከሚያስፈልጉት አስፈላጊ መስፈርቶች አንዱ በሚጠቀሙበት ጊዜ የልጆችን ደህንነት ማረጋገጥ ነው. እያንዳንዱ አበል የተረጋጋ እና ዘላቂ መሆን አለበት. ኢንሹራንስ ለመስጠት, የአካል ማጎልመሻ ትምህርት በሚሰጥበት ጊዜ በልጆች ላይ ጉዳት እንዳይደርስ ለመከላከል, ጥሩ ማያያዣዎች እና የጂምናስቲክ ምንጣፎች መኖር አስፈላጊ ነው.መሳሪያዎቹ የተሠሩበት ቁሳቁሶች የንጽህና መስፈርቶችን ማሟላት, ለአካባቢ ጥበቃ ተስማሚ እና ዘላቂ መሆን አለባቸው.የተለያዩ ቅርጾች, የስፖርት መሳሪያዎች ቀለሞች በልጆች ላይ የስነ-ጥበብ ጣዕም እንዲኖራቸው አስተዋጽኦ ማድረግ አለባቸው. ለስዕል መሳርያዎች ለስላሳ የፓቴል ቀለሞች በጣም ይመረጣሉ.በተለያዩ የእንቅስቃሴዎች, የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች, የውጭ እና የስፖርት ጨዋታዎች መሰረት መሳሪያውን ማጠናቀቅ ጥሩ ነው. በመሳሪያዎች እና በእርዳታዎች እገዛ የተለያዩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን በትክክል መተግበር (አጠቃላይ እድገት ፣ በዋና ዋና የእንቅስቃሴ ዓይነቶች) ፣ እንዲሁም የተለያዩ አካላዊ ባህሪዎችን (ቅልጥፍና ፣ ተጣጣፊነት ፣ ጥንካሬን ፣ ጽናትን ፣ ፍጥነትን) ያነጣጠረ ምስረታ ። እና የፍጥነት-ጥንካሬ ጥራቶች) መረጋገጥ አለባቸው.አብዛኛዎቹ የአካል ማጎልመሻዎች የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን እና የውጪ ጨዋታዎችን በማከናወን ሂደት ውስጥ ልጆች ይጠቀማሉ። ስለዚህ የመሳሪያዎች ስብስቦች ብዙ አይነት እቃዎችን ማካተት አለባቸው ትልቅ መጠን ያላቸው (የጂምናስቲክ ወንበሮች, ደረጃዎች, ቡም, ወዘተ), ተንቀሳቃሽ እና ቋሚ, ከተለያዩ እቃዎች (ከእንጨት, ከጎማ, ከፕላስቲክ, ወዘተ) የተሠሩ, ትንሽ (የጎማ ቀለበቶች). , ኳሶች , ኳሶች, ኳሶች, ወዘተ.).በስብስቦቹ ውስጥ የተለያዩ መሳሪያዎች መኖራቸው በተለያዩ የአካል ማጎልመሻ ክፍሎች ግንባታ እና ይዘት (የጠዋት ልምምዶች ፣ ከቀን እንቅልፍ በኋላ የማስተካከያ መልመጃዎች ፣ የአካል ማጎልመሻ ትምህርቶች ፣ ጨዋታዎች እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ከቤት ውጭ እና የቤት ውስጥ ፣ ስፖርቶች) እንቅስቃሴዎች እና በዓላት).የመዋለ ሕጻናት ተቋማት እራሳቸውን ችለው አስፈላጊ መሳሪያዎችን በራሳቸው ማቅረብ ስላለባቸው, በቲ ኦሶኪና, EA ቲሞፊቫ, ኤምኤ ሩኖቫ "አካላዊ ባህል" በሚለው ዝርዝር ውስጥ ሙሉ ለሙሉ የተገለጹትን ምክሮች ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው. እና የስፖርት ማጫወቻ መሳሪያዎች ለቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋማት", ሞስኮ, "ሞዛይክ-ሲንቴሲስ", 1999.የስፖርት ቁሳቁሶችን በሚመርጡበት ጊዜ የልጆችን አካላዊ እድገት ባህሪያት እና የሞተር ክህሎቶች መፈጠርን የዕድሜ ደረጃዎችን ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው. ስለዚህ, በታቀደው መመሪያ ውስጥ መሳሪያዎቹ በእድሜ ቡድኖች መሰረት ይመረጣሉ. በተጨማሪም ለአብዛኞቹ የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎች እቃዎች, መጠኖች ከልጆች እድሜ እድገት ዋና መለኪያዎች ጋር ይዛመዳሉ.ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የሞተር እንቅስቃሴ ምክንያታዊ አደረጃጀት, በሚጠቀሙበት ቦታ (ለተወሰኑ ሁኔታዎች) የመሳሪያዎችን አቀማመጥ ትኩረት መስጠት አስፈላጊ ነው.

ለቡድን ክፍሎች እና ለጂም ግምታዊ የአካላዊ ባህል መሳሪያዎችን እናቀርባለን።

የመጀመሪያ ጁኒየር ቡድን

በህይወት የሶስተኛው አመት ህፃናት በጣም ንቁ ናቸው, እራሳቸውን ችለው ለመንቀሳቀስ ይሞክራሉ, የተለያዩ እርዳታዎችን በመጠቀም የተለያዩ እንቅስቃሴዎችን ያደርጋሉ (አግዳሚ ወንበር ላይ መራመድ, በጠረጴዛ ስር መውጣት እና መጎተት, ወንበሮች, ኳስ ማንከባለል, ኳስ, ኳስ መወርወር). እና የተለያዩ እቃዎች, ሚዛኑን በመጠበቅ እና ወዘተ.) በተወሰነ ድጋፍ ላይ መራመድ.ከ2-3 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት ገለልተኛ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ከተለያዩ ነገሮች እና አሻንጉሊቶች ጋር ከመጫወት ጋር የተያያዘ ነው. ልጆች መጫወቻ ለማግኘት ይደርሳሉ፣ ጎንበስ ብለው፣ ኩብ ላይ ይወጣሉ፣ አንድ ወይም ሌላ ነገር ወይም ጥቅም ለማግኘት የተወሰኑ ጥረቶች ያደርጋሉ።በልጆች ላይ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር የሴራው ጨዋታ ብቅ ማለት አስፈላጊ ነው. ይሁን እንጂ ምልከታዎች እንደሚያሳዩት ብዙውን ጊዜ በእነዚህ ጨዋታዎች ውስጥ ሕፃናት በቂ እንቅስቃሴ አያደርጉም. የእነሱ ጨዋታዎች በተፈጥሮ ውስጥ ተቀምጠዋል, ስለዚህ ሁሉም ድርጊቶች ከአሻንጉሊት, ድብ, ጥንቸል, ወዘተ ጋር የሚከናወኑት በዋናነት በመቀመጥ, በመቆም ወይም በመራመድ ሂደት ነው.የ 3 ኛው የህይወት ዓመት የሕፃን እንቅስቃሴ ገና በበቂ ሁኔታ በዘፈቀደ አልተቋቋመም ፣ ብዙውን ጊዜ ምስቅልቅል እና ያልታሰበ ነው። በእንቅስቃሴዎች እድገት እና የሞተር እንቅስቃሴያቸው መገለጫ በልጆች ላይ ጉልህ ሚና የሚጫወቱት የታወቁ ምስሎችን ፣ አዋቂን ፣ እንስሳትን ፣ ወፎችን ፣ ተሽከርካሪዎችን ፣ ወዘተ በመኮረጅ የመተግበር ችሎታ ነው ። የማስመሰል እንቅስቃሴዎች በልጆች ውስጥ ትልቅ ቦታ ይይዛሉ ። በራሳቸው ገለልተኛ እንቅስቃሴ. በምሳሌያዊ አሻንጉሊቶቹ ጨዋታዎች ውስጥ ህጻኑ ራሱን የቻለ የሞተር እንቅስቃሴውን እንዴት እንደሚያሳይ ማየት ይችላሉ ። ለምሳሌ ጥንቸል ያለው ልጅ ይዘላል፣ ከተኩላ ይሸሻል፣ ከቅስት ስር ይሳባል፣ በዋሻ ውስጥ ይደበቃል፣ ወዘተ።ታዳጊዎች የአዋቂዎችን ድርጊቶች ለመኮረጅ ይሞክራሉ, ግን በተመሳሳይ ጊዜ በትክክል ከተሰጠው የእንቅስቃሴ አይነት ጋር አይጣበቁም. ለእነሱ, ዋናው ነገር ታላቅ ደስታ እየተሰማዎት, እንቅስቃሴዎችን እና ድርጊቶችን በተደጋጋሚ መድገም ነው.የአካል ማጎልመሻ ትምህርትን በመጠቀም በጨዋታዎች ሂደት ውስጥ ከ2-3 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት የሞተር እንቅስቃሴን በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል. ድርጊታቸው ከጥቅማጥቅሞች ጋር በጣም ቀላል ናቸው ፣ ብዙውን ጊዜ ያሸንፏቸዋል። ለምሳሌ, አንድ ልጅ ወለሉ ላይ ተዘርግቶ, እዚያው ውስጥ ተቀምጦ, ቤት እንደሆነ በመገመት ወደ ቀበሮው ሮጦ ከእሱ ጋር ይቀመጣል. ከዚያም ጥንቸል, ድብ, ወዘተ ወስዶ እንደገና "ቤት" ውስጥ ያስቀምጣቸዋል, ወዘተ. ሌላ ልጅ ሆፕን እንደ የመኪና መሪ ሊጠቀም ይችላል. ከገመድ ፣ ከገመድ ዝለል ፣ ልጆች እንዲሁ ቤት መገንባት ይችላሉ (በመሬቱ ላይ ክብ መደርደር) ፣ ከጂምናስቲክ እንጨቶች አጥር መገንባት ፣ እንደ መንሸራተት ፣ መንሸራተት ያሉ ድርጊቶችን ሲጠቀሙ።የሕፃኑን ድርጊቶች ከተመለከትን, በተለያዩ ውህዶች እና የቦታ-ጊዜያዊ ግንኙነቶች (የተለያዩ አቅጣጫዎች, ፍጥነት, ፍጥነት, ወዘተ) ውስጥ እንደሚከናወኑ ማየት እንችላለን. መምህሩ የጥቅማጥቅሞችን እና የእንቅስቃሴዎችን ምክንያታዊ ጥምረት መፈለግ አስፈላጊ ነው, የእነሱን ብቸኛነት ለመከላከል. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, ህጻናት ቀድሞውኑ የታወቁ እንቅስቃሴዎችን ወደ አዲስ አካባቢ የማዛወር ችሎታን በፍጥነት ያዳብራሉ. የልጆችን ሞተር እንቅስቃሴ በማስተዳደር ሂደት ውስጥ ህፃናት ለሚያደርጉት ነገር ትኩረት መስጠት እና አስፈላጊ ከሆነ ከአንድ አይነት እንቅስቃሴ ወደ ሌላ መቀየር አለባቸው. በወጣት የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ፈጣን ድካም እና አቀማመጦች ፣ የሞተር እንቅስቃሴያቸውን መቆጣጠር ባለመቻላቸው ፣ የእንቅስቃሴ ለውጥ እና ከእረፍት ጋር የሚያደርጉትን መለዋወጥ በቋሚነት መከታተል አስፈላጊ ነው።የሁለት-ሶስት አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ለአዋቂዎች ስራዎችን ለመስራት ይወዳሉ, ስለዚህ ልጆቹን በጥቅማጥቅሞች ዝግጅት እና ማጽዳት ላይ ብዙ ጊዜ ማሳተፍ ያስፈልግዎታል. መምህሩ አዲስ ነገርን ወደ አጠቃቀማቸው በማስተዋወቅ (አዲስ እርዳታን በማስተዋወቅ፣ ከአንድ ቦታ ወደ ሌላ ቦታ በማስተካከል፣ የሞተር ተግባርን በተመሳሳዩ እርዳታ በማወሳሰብ) የልጆችን ፍላጎት በተለያዩ የአካል ማጎልመሻ መርጃዎች መደገፍ አለበት።ከ 2 እስከ 3 አመት እድሜ ያለው እያንዳንዱ ልጅ አካላዊ እንቅስቃሴውን በተለያዩ የእንቅስቃሴ ዓይነቶች ለማሳየት በቡድኑ ውስጥ በቂ የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው. በቡድን ክፍል ውስጥ ቦታን ማስለቀቅ, መሳሪያዎቹን በትክክል ማቀናጀት, ለህፃናት የተለያዩ አሻንጉሊቶችን እና የሞተር እንቅስቃሴን የሚያነቃቁ እርዳታዎችን በነጻ መጠቀም አለብዎት.ሁሉም ጥቅማጥቅሞች ለህጻናት መገኘት አለባቸው, ለእነሱ የሚቻለውን እና አስደሳች የሆኑትን ሁሉ እንዲያደርጉ ያበረታቷቸው. ይህንን ለማድረግ ህፃኑ ከወለሉ ላይ እንዳያገኛቸው አንዳንድ ትናንሽ እርዳታዎችን (የጎማ ቀለበቶች, ኳሶች, የመታሻ ኳሶች, ወዘተ) በተንጠለጠለ መደርደሪያ ላይ እንዲያስቀምጡ እንመክርዎታለን. የተረጋጋ ሳጥን ወይም ኩብ (ከ10-15 ሴ.ሜ ቁመት) በመደርደሪያው ስር መቀመጥ አለበት, ይህም ህጻኑ ተነስቶ የሚስበውን ነገር ወደ እሱ መውሰድ ይችላል. የልጆችን ሞተር እንቅስቃሴ ለመጨመር ተወዳጅ አሻንጉሊቶችን (ጥንቸል, ድብ, ቀበሮ) በትላልቅ ጥቅሞች (የጂምናስቲክ መሰላል, ወዘተ) ላይ ማስቀመጥ ተገቢ ነው.የሕፃናት አካላዊ እንቅስቃሴን ለማሳየት አስተዋፅኦ በሚያደርጉበት መንገድ የአካል ማጎልመሻ ትምህርቶችን ማስቀመጥ አስፈላጊ ነው. ስለዚህ, ከአሻንጉሊት ጥግ አጠገብ, የሞተር አሻንጉሊቶችን (መኪናዎች, ጋሪዎች) ማስቀመጥ ይችላሉ. ትላልቅ የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎች ብዙ ቦታ ይጠይቃሉ, ስለዚህ በአንድ ነፃ ግድግዳ ላይ ማዘጋጀት የተሻለ ነው.መምህራን ልጆች በፍጥነት በተመሳሳይ መመሪያ ላይ ፍላጎት እንደሚያጡ ማስታወስ አለባቸው. ስለዚህ, ሁሉንም የሚገኙትን መመሪያዎች በቡድን ክፍል ውስጥ ማስቀመጥ የማይፈለግ ነው. እነሱን በመቀያየር ቀስ በቀስ ማስተዋወቅ የተሻለ ነው. ህጻናት በነፃነት እንዲጠቀሙባቸው ትናንሽ እርዳታዎች በክፍት መሳቢያዎች ውስጥ መቀመጥ አለባቸው.

ለመጀመሪያው ጁኒየር ቡድን ግምታዊ የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎች ስብስብ

የመሳሪያዎች አይነት

በሁለተኛው ጁኒየር ቡድን ውስጥ የስፖርት ጥግ

በህይወት የ 4 ኛው አመት ህፃናት የሞተር እንቅስቃሴ ቀድሞውኑ አስፈላጊውን የሞተር ልምድ ስላላቸው ከተለያዩ ነገሮች እና የአካል ማጎልመሻዎች (ኳስ ፣ ሆፕ ፣ የጎማ ቀለበቶች ፣ ወዘተ) ጋር በተግባራዊነት በከፍተኛ የነፃነት ደረጃ ተለይቶ ይታወቃል ። የልጆች እንቅስቃሴዎች የበለጠ የተለያየ እና የተቀናጁ ናቸው.በህይወት በአራተኛው አመት ህፃናት ውስጥ, የጋራ ሞተር እና የጨዋታ እንቅስቃሴዎች የመጀመሪያ ደረጃ ክህሎቶች ይዘጋጃሉ. በገለልተኛ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ልጆች በእግር ፣ በመሮጥ ፣ በመዝለል ፣ ኳስ በመወርወር እና በመያዝ ፣ በመሳበብ እና በመውጣት ላይ የተለያዩ ልምምዶችን መጠቀም ይጀምራሉ ። በቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች በአስመሳይ እንቅስቃሴ ተለይተው ይታወቃሉ. ይህ የሚገለፀው በልጁ የተከማቸ የሞተር ልምድ በአምሳያው ላይ በማተኮር እንቅስቃሴውን እንዲቆጣጠር ስለሚያስችለው ነው.በሁለተኛው ወጣት ቡድን ውስጥ የውጪ ጨዋታዎች እቅዶች የበለጠ የተለያዩ ይሆናሉ. ይሁን እንጂ ዋናው ይዘታቸው የእንስሳትን, የአእዋፍን, የተለያዩ አይነት ተሽከርካሪዎችን እና የሰዎችን ተጨባጭ እንቅስቃሴዎችን ማራባት ይቀጥላል.ገለልተኛ የሞተር እንቅስቃሴን በማሳየት የ 4 ኛው አመት ህይወት ያላቸው ልጆች ውስብስብ እንቅስቃሴዎችን ያከናውናሉ (ኮረብታውን ይውጡ እና ይሮጡበት ፣ በተለያዩ ዕቃዎች ስር ይሳቡ ፣ ወዘተ) እና የተለያዩ እንቅስቃሴዎችን (ኳሱን በ "መንገድ" ላይ በማንከባለል እና ከዚያ በኋላ ይሮጣሉ) እሱ, ወደ ላይ መዝለል, ትንኝ ለመያዝ መሞከር, ወዘተ). እየጨመረ ከሚሄደው ነፃነት ጋር ተያይዞ ልጆች በጠፈር ውስጥ መጓዝ ይችላሉ, በቡድኑ ውስጥ የእርምጃዎቻቸው ቅንጅት ይሻሻላል. በተመሳሳይ ጊዜ, የዚህ ዘመን ልጆች አሁንም በተመሳሳይ አሻንጉሊት, በእጅ, በዚህ ወይም በእዚያ እንቅስቃሴ ላይ ፍላጎት እያጡ ነው. መምህሩ የአካል ማጎልመሻ መርጃዎችን በመጠቀም የእንቅስቃሴዎች ፍላጎትን በየጊዜው ማቆየት ፣ ለድርጊት የተለያዩ አማራጮችን ማስተዋወቅ (ኳሱን መወርወር እና መያዝ ፣ ወለሉን መምታት ፣ ግድግዳ ፣ ኳሱን ማንከባለል ፣ ወዘተ) ።በአራት ዓመታቸው ልጆች በትናንሽ ቡድን ውስጥ ራሳቸውን ችለው የተለያዩ እርዳታዎችን እና ቁሳቁሶችን በመጠቀም የጨዋታ ልምምድ ማድረግ ይችላሉ። ይሁን እንጂ አብዛኞቹ ልጆች ጨዋታዎችን ለመምረጥ ይቸገራሉ እና ለረጅም ጊዜ "ያልነቃ ሁኔታ" ውስጥ ሊሆኑ ይችላሉ. ከአስተማሪ እርዳታ ያስፈልጋቸዋል.በቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ውስጥ ባሉ ልጆች ገለልተኛ የሞተር እንቅስቃሴ ውስጥ አንድ ሰው የተለያዩ የመንቀሳቀስ ጨዋታዎችን ማየት ይችላል (በኳስ ፣ በገመድ ፣ በሆፕ ፣ በፕላስተር አሻንጉሊቶች)።በአራት ዓመታቸው ልጆች የተለያዩ አይነት የልጆች እንቅስቃሴዎችን ያዳብራሉ, ይህም በመዋለ ህፃናት ውስጥ በሚቆዩበት ቀን በቀን የአካል ብቃት እንቅስቃሴን በከፍተኛ ሁኔታ ለመጨመር አስተዋፅኦ ያደርጋል.የልጆችን የሞተር እንቅስቃሴ ለመጨመር አንዱ ዘዴ የሞተርን ወደ ሙዚቃ ማሻሻል ነው። እንደ ማህተም ፣ ማዞር ፣ የተለያዩ መዝለሎች ባሉ እንቅስቃሴዎች ለልጆች ታላቅ ደስታን ይሰጣል ። ስለዚህ የሙዚቃ አጃቢነት በተለያዩ የአካል ማጎልመሻ ክፍሎች ውስጥ በብዛት ጥቅም ላይ መዋል አለበት።ተስማሚ አካባቢ የልጆችን ሞተር እንቅስቃሴ ለመጨመር አስተዋፅኦ ያደርጋል-በቡድኑ ውስጥ ብዙ ነፃ ቦታ, የተለያዩ እቃዎች እና መጫወቻዎች, የአስተማሪው ቀጥተኛ ተሳትፎ ከቤት ውጭ ጨዋታዎች እና ልምምዶች.

የስፖርት ዕቃዎች አቀማመጥ

የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎችን በቡድን ክፍሎች ውስጥ ለማከማቸት, ክፍልፋይ የቤት እቃዎች በመሳቢያ ወይም በትሮሊ "አትሌቲክስ ኮርነር" መጠቀም ይቻላል. የሁለተኛው ታናሽ ቡድን ልጆች ለተመሳሳይ አበል በፍጥነት ፍላጎታቸውን ያጣሉ ፣ ስለሆነም በቋሚነት እንዲያዘምኑት (ከአንድ ቦታ ወደ ሌላ ቦታ ማስተካከል ፣ አዲስ አበል ማስተዋወቅ ፣ ወዘተ) እንመክራለን።ትላልቅ መሳሪያዎች ብዙ ቦታ ይጠይቃሉ, ስለዚህ በግድግዳዎች ላይ ማስቀመጥ የተሻለ ነው.ትናንሽ የመለማመጃ መሳሪያዎች (የማሸት ኳሶች, ኳሶች, የጎማ ቀለበቶች, ወዘተ) በቅርጫት ውስጥ ወይም ክፍት መሳቢያዎች ውስጥ መቀመጥ አለባቸው, ይህም ልጆች በነፃነት እንዲጠቀሙባቸው.

ለሁለተኛው ጁኒየር ቡድን ግምታዊ የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎች ስብስብ

የመሳሪያዎች አይነት

በመካከለኛው ቡድን ውስጥ የስፖርት ጥግ

የስፖርት ዕቃዎች አቀማመጥ በዚህ የዕድሜ ክልል ውስጥ "የአካል ማጎልመሻ ትምህርት ኮርነር" - ጎማዎች ላይ ትሮሊ መኖሩ አስፈላጊ ነው. እሱ አጫጭር የጂምናስቲክ እንጨቶችን ፣ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ፣ የመታሻ ኳሶችን ፣ ጠፍጣፋ ቀለበቶችን ፣ ቀለበቶችን ይይዛል። "አካላዊ ጥግ" በክፍሉ ጥግ ላይ ይገኛል.እንደ የተለያዩ መጠን ያላቸው ኳሶች፣ የክብደት ኳሶች፣ ስብስቦች (ሰርሶ፣ ስኪትልስ፣ የቀለበት ቱስ፣ ገመዶች) ያሉ እርዳታዎች በግድግዳው አጠገብ በሚገኙ ሣጥኖች ውስጥ ክፍት መቀመጥ አለባቸው።ምንም ባትሪዎች በሌሉበት ግድግዳዎች ላይ የጂምናስቲክ ሞጁሎችን እና ኳሶችን ማስቀመጥ አስፈላጊ ነው.በመካከለኛው ቡድን ውስጥ በቡድኑ የፊት በር አጠገብ የሚገኘውን ትክክለኛውን አቀማመጥ ለመፍጠር የእንጨት ግድግዳ (ቁመት 150 ሴ.ሜ) መኖሩ ጥሩ ነው.እርዳታን በመጠቀም ለተለያዩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች የልጆችን ፍላጎት ለማዳበር አንዳንድ እቃዎች እና እርዳታዎች በጓዳ ውስጥ መቀመጥ አለባቸው ይህም በቡድኑ ውስጥ ያለውን ይዘት ለማዘመን ያስችላል።ለመካከለኛው ቡድን የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎች ግምታዊ ስብስብ

የመሳሪያዎች አይነት

ከፍተኛ እና የዝግጅት ቡድኖች

ከፍተኛ የቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ የአካል ብቃት እንቅስቃሴን ለመፍጠር በጣም አስፈላጊው ጊዜ ነው። ከ5-7 ​​አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ንቁ ናቸው, የሞተር መሳሪያቸውን በችሎታ ይጠቀማሉ. እንቅስቃሴያቸው በጣም የተቀናጀ እና ትክክለኛ ነው። የሞተር እንቅስቃሴ ከጊዜ ወደ ጊዜ ዓላማ ያለው እና በልጆች ስሜታዊ ሁኔታ ላይ እና በእንቅስቃሴዎቻቸው ውስጥ በሚመራቸው ተነሳሽነት ላይ ጥገኛ ነው። በራስ መተማመን, በራስ መተማመን, የእርካታ ስሜት ዓላማ ያለው አካላዊ እንቅስቃሴን ለማዳበር ጥሩ ማበረታቻ ነው.በዕድሜ የገፉ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ውስብስብ የእንቅስቃሴ ዓይነቶችን እና የአፈፃፀም ዘዴዎችን እንዲሁም አንዳንድ የቴክኖሎጂ አካላትን ይገነዘባሉ። ግቡን በተሳካ ሁኔታ በማሳካት እና ችግሮችን በማሸነፍ እርካታ ማግኘት ይችላሉ. የዚህ ዘመን ልጆች በተለያዩ ልዩ እውቀት ተለይተው ይታወቃሉ, ተግባራቸውን የመተንተን, የመለወጥ እና እንደ ሁኔታው ​​እንደገና መገንባት.ለትላልቅ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች መመሪያዎችን በመጠቀም የተለያዩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ለማከናወን ተለዋዋጭ ውስብስብ ሁኔታዎችን መፍጠር አስፈላጊ ነው. እንቅፋት የሆነውን ኮርስ ማሸነፍ (በተለያዩ ማኑዋሎች የተዋቀረ) ልጆች የሞተር ችሎታቸውን ተግባራዊ ለማድረግ እና ብልሃትን ፣ ቆራጥነትን ፣ ድፍረትን እና ነፃነትን ለማሳየት ይገደዳሉ።በህይወት በስድስተኛው አመት ልጆች ከቤት ውጭ ጨዋታዎች እና የስፖርት እንቅስቃሴዎች (ቅርጫት ኳስ, ባድሚንተን, ቴኒስ, ስኪንግ, ብስክሌት) ላይ ፍላጎት ያሳድጋሉ. ልጆች ቀደም ሲል የሞተር ችግሮችን መፍታት, የተወሰኑ ህጎችን በማክበር እና ቀደም ሲል የተማሩ እንቅስቃሴዎችን በጨዋታ ሁኔታዎች መሰረት ተግባራዊ ማድረግ ይችላሉ.የስፖርት ዕቃዎች አቀማመጥ የተለያዩ የአካል ማጎልመሻ ትምህርት ዓይነቶች በዋናነት በውስጡ ስለሚካሄዱ ዋናው የመሳሪያዎች እና የእርዳታዎች ስብስብ በጂም ውስጥ ይገኛል.ለስፖርት ጨዋታዎች መሳሪያዎችን በክፍል ካቢኔ ውስጥ ወይም በተዘጉ ሳጥኖች ውስጥ ማከማቸት ተገቢ ነው.ሆፕስ, ዝላይ ገመዶች, ገመዶች በቡድኑ ውስጥ በአንድ ነፃ ግድግዳ ላይ ባለው መንጠቆዎች ላይ እንዲቀመጡ ይመከራሉ.የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎች በቡድኑ ውስጥ ይገኛሉ, ስለዚህም ህፃናት በነፃነት እንዲቀርቡት እና እንዲጠቀሙበት.

ለአዛውንት እና ለመሰናዶ ቡድኖች ግምታዊ የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎች ስብስብ

የመሳሪያዎች አይነት

ለአንድ ጂም ግምታዊ የመሳሪያዎች ስብስብ

የመሳሪያዎች አይነት

ቁሳቁሶችን የመለጠፍ አጠቃላይ መርሆዎች በጂም ውስጥ ።
አብዛኛዎቹ የስፖርት መሳሪያዎች በስፖርት እና በስፖርት እና በሙዚቃ አዳራሾች ውስጥ ይገኛሉ. በምክንያታዊ አቀማመጥ የመሳሪያዎች አጠቃቀም ውጤታማነት በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል። የተለያዩ የመሳሪያዎች እቃዎች አቀማመጥ እንደ ስፋታቸው እና ዓላማቸው ይወሰናል. የጂምናስቲክ ግድግዳው በቋሚነት ተጭኗል, ከግድግዳው ጋር በጥብቅ የተያያዘ ነው. ከተጨማሪ ጥቅማጥቅሞች ጋር መግዛቱ ተገቢ ነው-መሰላል በሾላዎች, ቦርዶች, ተንሸራታች. ገመዶች, ምሰሶዎች, የገመድ መሰላልዎች በልዩ መሳሪያዎች እርዳታ በጣሪያው ላይ ተስተካክለዋል: መንጠቆዎች, ሞኖሬይል, ወዘተ ትላልቅ እቃዎች (ለስላሳ ሞጁሎች, የጂምናስቲክ አግዳሚ ወንበሮች, ቡም, ኪዩቦች, ወዘተ) በክፍሉ ግድግዳዎች ላይ ይቀመጣሉ. .
ለቦርዶች, መሰላል ያላቸው መንጠቆዎች, የልጆችን አካላዊ እንቅስቃሴ እንዳያስተጓጉል በሚያስችል መልኩ ሊሰቀሉ ወይም ሊቀመጡ የሚችሉበት ቦታ ተዘጋጅቷል.
ትናንሽ አካላዊ ቁሳቁሶችን (ኳሶች, ቀለበቶች, ክብደት ያላቸው ቦርሳዎች, ኪዩቦች, ማከስ, ወዘተ) በክፍል ካቢኔቶች ውስጥ, በልዩ መደርደሪያዎች, መደርደሪያዎች, መሳቢያዎች ውስጥ, እንዲሁም በጂምናዚየም ግድግዳዎች ላይ ይገኛሉ. ሆፕስ, ኮርዶች, የዝላይ ገመዶች በአዳራሹ የተለያዩ ቦታዎች ላይ በልዩ መንጠቆዎች ላይ ግድግዳዎች ላይ በተሻለ ሁኔታ ይቀመጣሉ. መረቦችን ለመዘርጋት (ለኳስ ጨዋታዎች) ፣ ገመዶችን ለመሳብ ፣ የጎማ ባንዶች (ትንንሽ ነገሮችን ለማንጠልጠል ፣ ለመዝለል ፣ ለመዝለል) ፣ በቅንፍ እና ክሊፖች መልክ ማያያዣዎች ምቹ ናቸው። በተቃራኒ ግድግዳዎች በተለያየ ደረጃ ላይ ጥንድ ሆነው መቀመጥ አለባቸው.
የሞባይል "የአካል ማጎልመሻ ኮርነር" መኖሩ የሚፈለግ ነው - የተለያዩ መርጃዎች ያለው ትሮሊ: ጠፍጣፋ ሆፕስ ፣ የጎማ ቀለበቶች ፣ የጂኦሜትሪክ ቅርጾች ፣ ወዘተ.
መሳሪያዎቹ ህጻናት በነፃነት ወደ እሱ እንዲቀርቡ እና እራሳቸውን ችለው እንዲጠቀሙበት በሚያስችል መንገድ መቀመጥ አለባቸው. ሁልጊዜም ከአዳራሹ መሀል በነፃነት ከቤት ውጭ ለሚደረጉ ጨዋታዎች እና ልምምዶች የተለያዩ መርጃዎችን በመጠቀም መተው ይመረጣል።
ለጨዋታዎች እና የአካል ማጎልመሻ ትምህርት ክፍሎች ፣ የአንደኛ ጁኒየር ቡድን ልጆች በቡድን ክፍል ውስጥ የአካል ማጎልመሻ መሣሪያዎች ስብስብ ሊኖራቸው ይገባል ፣ ምክንያቱም ብዙ ቁጥር ያላቸው ቡድኖች ፣ ልጆች በጂም ውስጥ ብዙ ጊዜ አይገኙም። በተጨማሪም, ለታዳጊ ህፃናት መሳሪያዎች ሁልጊዜ ተስማሚ አይደሉም.
ተንቀሳቃሽ መሣሪያዎችን ለማከማቸት, ትናንሽ የመጫወቻ መሳሪያዎች, በጂም አቅራቢያ የሚገኝ ተጨማሪ ክፍል መኖሩ ተፈላጊ ነው, ይህም ለልጆች የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቦታን ያስለቅቃል.
ነፃ ቦታ ካለ, ውስብስብ እና ቀላል ዓይነት የልጆች አስመሳይዎች የሚቀመጡበት ጂም መፍጠር አስፈላጊ ነው.
በአዳራሹ ውስጥ ለቤት ውጭ ጨዋታዎች የሞባይል ስፖርት ማእዘን ፣ የጨዋታ ላብራቶሪ ፣ “ፓራሹት” ፣ ሚኒ-ስታዲየም እንዲኖር ያስፈልጋል ።

ስነ ጽሑፍ፡
1. T.I. Osokina, E. A. Timofeeva, M. A. Runova "የአካላዊ ባህል እና ስፖርት እና የጨዋታ መሳሪያዎች ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋማት", ሞስኮ, "ሞዛይክ-ሲንቴሲስ", 1999.

2. Kudryavtsev V.T., Egorov B.B. የእድገት ትምህርት

ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ማዳበር፣ ጂምናስቲክን እና ስፖርቶችን ለመስራት መነሳሳትን መፍጠር የሕፃኑን ጤና ለማሻሻል ቅድሚያ ከሚሰጣቸው ተግባራት መካከል ናቸው። በዚህ ውስጥ ጠቃሚ ሚና የሚጫወተው በአግባቡ በተደራጀ የነገሮች-ቦታ አካባቢ ሲሆን ይህም ማዳበር፣ ትኩረት የሚስብ እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴን የሚያነቃቃ መሆን አለበት። ይህንን ለማድረግ ብዙውን ጊዜ በገዛ እጃቸው ለመዋዕለ ሕፃናት የሚሆን መሳሪያዎችን ይሠራሉ. እንደነዚህ ያሉ መሳሪያዎች በክፍል ውስጥ ለአዳዲስ አስደሳች ጨዋታዎች አስተዋፅኦ ያደርጋሉ. ልጆች ከአሰልቺ ልምምዶች "እረፍት እንዲወስዱ" ያስችላቸዋል, እና አስተማሪዎች በትንሹ የገንዘብ ወጪ አዲስ ስራዎችን እንዲተገብሩ ያስችላቸዋል.

ለአዳዲስ መሳሪያዎች ብዙ አያስፈልግም-የተለያዩ የቆሻሻ መጣያ ቁሶች (ሪባኖች, ቦርሳዎች, ከመዋዕለ ሕፃናት እንቁላል, ወዘተ) እና በእርግጥ ትዕግስትዎ.

በአንቀጹ ውስጥ የታቀዱት መሳሪያዎች በልጆች የዕለት ተዕለት ኑሮ እና በአካል ማጎልመሻ ትምህርት ውስጥ ሁለቱንም መጠቀም ይቻላል.

እራስዎ ያድርጉት የመዋዕለ ሕፃናት እቃዎች-የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች

ጨዋታው "አውሬውን ይመግቡ": ጉዳዩን ከደግነቱ ወደ ጉድጓዱ ውስጥ መንፋት ያስፈልግዎታል. ልጆች ትክክለኛነትን ማሰልጠን ብቻ ሳይሆን ዓይንንም ያዳብራሉ.

ጨዋታው "ሻይ እንጠጣ": እየጨመረ በሚመጣው "እንፋሎት" ላይ በማፍሰስ ሻይውን ማቀዝቀዝ ያስፈልግዎታል.

የቢራቢሮውን ጨዋታ ይንፉ። ህጻናት የአተነፋፈስን ኃይል ለመቆጣጠር እንዲማሩ ቢራቢሮውን ወደ ሌላ አበባ በመንፋት የአካል ብቃት እንቅስቃሴውን የበለጠ ከባድ ያደርገዋል።

ጨዋታው "የነፋስ ንፋስ": እንዲወዛወዙ ቅጠሎች / የበረዶ ቅንጣቶች ላይ መንፋት ያስፈልግዎታል.

መሳሪያዎቹ እንደ ወቅቱ ይለወጣሉ. በክረምት ወቅት የበረዶ ቅንጣቶች በጣሪያው ላይ ይንጠለጠላሉ, በፀደይ - አበቦች, በበጋ - ቢራቢሮዎች, በመኸር - ቅጠሎች.

እራስዎ ያድርጉት የመዋዕለ ሕፃናት እቃዎች: ትክክለኛነት መልመጃዎች

ጨዋታው "ፍሬውን ይገድሉ." ዒላማ ያለው ክብ በተሰፋ የፍራፍሬ ዱሚዎች ላይ ተጣብቋል።

ጨዋታው "በደመና ውስጥ ግባ" ህጻናት በአጋጣሚ እንዳይሰበሩት ደመናው ከመብራቱ ርቆ መቀመጥ አለበት. ትናንሽ ደወሎች ከደመናው ጋር ተያይዘዋል. አንድ ልጅ ደመና ሲነካ ደወሉ ይደውላል እና ውርወራው አይቆጠርም.

የመዋዕለ ሕፃናት እቃዎች እራስዎ ያድርጉት-የውጭ መቀየሪያ

ORU ሁለገብ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ስብስብ ነው። እንደ አንድ ደንብ, ለቤት ውጭ መቀየሪያ, ሁለንተናዊ መሳሪያዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ, ይህም ለመሥራት በጣም ቀላል ነው. የዚህ ምሳሌ እዚህ አለ።

ከመደበኛ የፕላስቲክ ሳህኖች እንዴት መሙላት እንደሚችሉ;

... ከፕላስቲክ ከረጢቶች ውስጥ ደማቅ ቧንቧዎችን ያድርጉ;

ወይም pigtails;

... ከዱላ፣ መያዣ ከደግ ድንገተኛ፣ አበባ ለመሥራት ሪባን።

ስላይድ 2

"የልጆቻችን ጤና በአብዛኛው የተመካው በመዋለ ሕጻናት እና በቤተሰብ ውስጥ በአካላዊ ባህል አደረጃጀት ላይ ነው..." N.M. Amosov.

ስላይድ 3

በልጆች ውስጥ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን መሠረት ለማድረግ አስፈላጊው አቅጣጫ በትክክል የተደራጀ የነገሮች-የቦታ አካባቢ ፣ በዋነኝነት የሞተር ዕቃ-የቦታ አካባቢ ነው። በተፈጥሮ ውስጥ እያደገ, የተለያየ, ተለዋዋጭ, ተለዋዋጭ መሆን አለበት. ይህንን ለማድረግ በቡድናችን ውስጥ በራሳችን የተሰሩ መደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎችን እንጠቀማለን, ምክንያቱም አዳዲስ የስፖርት መሳሪያዎች ሁልጊዜ አካላዊ ባህልን እና የመዝናኛ ስራዎችን ለማግበር ተጨማሪ ማበረታቻ ናቸው.

ስላይድ 4

ዓላማው፡ አዳዲስ መደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎችን በመፍጠር ርዕሰ ጉዳዩን በማዳበር አካባቢን ማስፋት፣ በገዛ እጃችሁ ከቆሻሻ ዕቃዎች፣ የመዋለ ሕጻናት ልጆች ሙሉ እድገትን በመርዳት ተግባራት፡- ሕፃናትን በገለልተኛ ያልሆኑ ባህላዊ መሣሪያዎችን በመጠቀም የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እንዲያደርጉ ማበረታታት። እንቅስቃሴዎች የእንቅስቃሴዎችን ገላጭነት እና ውበት ለማዳበር ፈጠራን ፣ ምናብን ለማዳበር ይህንን መሳሪያ በሚጠቀሙበት ጊዜ ለሞተር አከባቢ መደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎችን በመፍጠር እና አጠቃቀም ረገድ ልምድን ማጠቃለል እና ማሰራጨት ።

ስላይድ 5

መደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎች መስፈርቶች መደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎች መሆን አለባቸው: አስተማማኝ, ከፍተኛ ብቃት, ለመጠቀም ቀላል, የታመቀ, ለማምረት ቀላል, ውበት.

ስላይድ 6

የቡድን ጥግ

ስላይድ 7

በስፖርት እና ጤና ጣቢያ ውስጥ አዲስ ምርት አለን - "የማሳጅ ጓንቶች"! በእጅ የተሰራው ይህ መደበኛ ያልሆነ መሳሪያ እኔን እና ልጆቼን ያስደስታል። "የማሳጅ ጓንቶች"

ስላይድ 8

"የማሳጅ ጓንቶች" በልጁ አካል እድገት እና እድገት ላይ በጎ ተጽእኖ እንዲኖራቸው, ድካምን ለማስታገስ, የደም ዝውውርን ለማሻሻል እና የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የነርቭ ሥርዓት ለማረጋጋት ይረዳሉ. ልጆቹ በጣም ወደዷቸው! በደስታ እና በፍላጎት, ልጆች ይጫወታሉ እና እራሳቸውን እና እርስ በእርሳቸው ማሸት! ማሸት የሚከናወነው የአጠቃላይ የሰውነትን ድምጽ ለመጨመር, የሰውነትን በሽታ የመከላከል ስርዓትን ለማጠናከር እና የልጁን ስሜታዊ ሁኔታ ለማሻሻል ነው.

ስላይድ 9

ስላይድ 10

ስላይድ 11

"ማሳጅ ጓንቶች" ለመሥራት ጓንት, ዶቃዎች ወይም አዝራሮች ያስፈልግዎታል.

ስላይድ 12

እንዲሁም በእኛ ቡድን ውስጥ ሌሎች መደበኛ ያልሆኑ የአካል ማጎልመሻ መሳሪያዎች አሉ፡-

ስላይድ 13

"በጠርሙስ ውስጥ የሚሠሩ ርችቶች" ቁሳቁስ፡ በኮንፈቲ፣ በፎይል፣ በስታይሮፎም ቁርጥራጭ ወዘተ የተሞላ የፕላስቲክ ጠርሙስ እና በቡጢ ተደበደበ። አንድ ኮክቴል የሚሆን ቱቦ. ዓላማው: ትክክለኛውን አተነፋፈስ ለማስተማር (በአፍንጫው ወደ ውስጥ መተንፈስ, በአፍ ውስጥ መተንፈስ). አጠቃቀሙ: ህጻኑ ወደ ክዳኑ ውስጥ የገባውን ቱቦ ውስጥ ይነፋል. የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች, በጨዋታ እንቅስቃሴዎች ውስጥ.

ስላይድ 14

የሱ-ጆክ ማሳጅ ኳስ ከፀደይ ቀለበቶች ጋር ጥሩ የሞተር ክህሎቶች እድገት ለአእምሮ ሙሉ እድገት በጣም አስፈላጊ ነው። ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር ለድርጊቶች እና ጨዋታዎች ምስጋና ይግባውና ህፃኑ የእንቅስቃሴዎችን ቅንጅት ያዳብራል, ሰውነቱን ለመቆጣጠር እና በእቃዎች ላይ ያተኩራል. ማንም ሰው 100% ዋስትና አይሰጥም በጣቶቹ የማያቋርጥ ማነቃቂያ ምክንያት, ህጻኑ ቀደም ብሎ ይናገር ወይም ጎበዝ ልጅ ይሆናል. ነገር ግን የእጅ ሞተር ክህሎቶች እድገት ቀላል እና ውጤታማ የእድገት እንቅስቃሴዎች አንዱ ነው. ይህ በተለይ የንግግር መዘግየት ላለባቸው ልጆች በጣም አስፈላጊ ነው.

ስላይድ 15

ቁሳቁስ: "ጸጥ ያለ አስመሳይ" - በራስ ተጣጣፊ ፊልም በተሰራው ግድግዳ ላይ የልጆች እጆች እና እግሮች ምስሎች በተለያየ ልዩነት ይለጠፋሉ: "ጸጥ ያለ አስመሳይ" እድገት: የእንቅስቃሴዎች ቅንጅት እድገት, የቦታ ግንዛቤ, የቦታ ግንኙነቶችን መረዳት (በቀኝ በኩል) - ግራ). የትከሻ ቀበቶ, ጀርባ, ክንዶች እና እግሮች ጡንቻዎችን ማሰልጠን, መዝናናት.

ስላይድ 16

ስላይድ 17

"ጨዋታ - ዊንደር" ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ጠቃሚ የውድድር ጨዋታ ነው. የጣቶች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለማሰልጠን ያገለግላሉ. በጨዋታው ወቅት ቅልጥፍና, ቅንጅት እና የእንቅስቃሴዎች ፍጥነት ይሻሻላል. የዊንደር ጨዋታዎች በውድድሮች እና በግለሰብ ስራዎች እና በልጆች ነጻ የጨዋታ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ሁለቱም ጥቅም ላይ ይውላሉ. በእጅ የተሰራውን የጨዋታውን ዊንዲንደር ወደ እርስዎ ትኩረት አመጣለሁ. "የማን ቢራቢሮ ፈጣን ነው. "ጨዋታው ነፋሻማ ነው"

"የልጆቻችን ጤና እና ደስታ በአብዛኛው የተመካው በመዋለ ህፃናት እና በቤተሰብ ውስጥ የአካል ማጎልመሻ ትምህርትን በማቋቋም ላይ ነው ..."

ኤን.ኤም. አሞሶቭ

በመዋለ ሕጻናት ልጆች ውስጥ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ቅድሚያ ከሚሰጣቸው ነገሮች ውስጥ አንዱ ተነሳሽነት, ትምህርት እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ በልጆች ላይ ማነሳሳት ነው. በዚህ አካባቢ አስፈላጊው አቅጣጫ በትክክል የተደራጀ ርዕሰ-ቦታ አካባቢ ነው. እሱ በተፈጥሮ ውስጥ ማደግ ብቻ ሳይሆን ፣ የተለያዩ ፣ ተለዋዋጭ ፣ ተለዋዋጭ ፣ ሁለገብ መሆን አለበት። ይህንን ለማድረግ መዋለ ህፃናት በመምህራን የተገነቡ እና ከወላጆች ጋር በጋራ የተሰሩ መደበኛ ያልሆኑ መሳሪያዎችን ይጠቀማሉ. በዚህ ረገድ በመዋለ ሕጻናት ክፍላችን "ምርጥ መደበኛ ያልሆኑ መሣሪያዎች ለአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማዕከል" የግምገማ ውድድር ተካሂዷል። የውድድሩ ዓላማ የተማሪዎችን ጤና ለመጠበቅ እና ለማጠናከር ሁሉንም ዓይነት አካላዊ እድገትን ለማደራጀት ሁኔታዎችን ለማሻሻል ወላጆችን (የህግ ተወካዮችን) ወደ ትብብር ለመሳብ እና ልጆችን እና ቤተሰቦችን ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን መሰረታዊ ነገሮች ለማስተዋወቅ ይሰራሉ። ሁሉም የ20 የዕድሜ ቡድኖች ንቁ ተሳትፎ አድርገዋል። በድጋሚ፣ ሁሉም አስተማሪዎች በፈጠራቸው፣ በብልሃታቸው፣ በብልሃታቸው እና በተግባራቸው ተገረሙ።

ባህላዊ ያልሆኑ የአካላዊ ባህል መሳሪያዎችን በልጆች መጠቀማቸው ለአካላዊ እድገት ብቻ ሳይሆን ለአካላዊ ትምህርት እና ስፖርት ፍላጎት መጨመር አስተዋጽኦ ያደርጋል.

የማስተካከያ ትራኮች

1. ቁሳቁስ፡-ዱካዎች ጥቅጥቅ ያለ የጨርቅ ወይም የመታጠቢያ ምንጣፎች ናቸው ፣ አዝራሮች በተወሰነ ቅደም ተከተል የተሰፋ ፣ ከፕላስቲክ ክበቦች ፣ ማጠቢያዎች ፣ እንጨቶች ፣ የተጠለፉ ሹራቦች ፣ ወዘተ.

2. ተግባራት፡-

- የተመጣጠነ ስሜትን ማዳበር;

- ጠፍጣፋ እግሮችን ለመከላከል አስተዋፅኦ ያድርጉ;

- የእግር ማሸት እና የእግሮቹን ቀስቶች ማጠናከር;

- በትክክለኛው የእግር መዞር (የእግር መዞር) በእግር መራመድ;

- የአቀማመጥ መፈጠር.

3. አጠቃቀም፡-የማሳጅ ምንጣፎች ልጆቹን ከእንቅልፋቸው ካነቃቁ በኋላ በመኝታ ክፍል ውስጥ ብቻ ሳይሆን በክፍል እና በአካልም ጭምር መጠቀም ይቻላል. በቡድን ክፍል ውስጥ ደቂቃዎች.

Dumbbells

1. ቁሳቁስ፡-የፕላስቲክ ጠርሙሶች፣ ንፁህ ወንዝ ወይም የግንባታ አሸዋ እንደ dumbbell መሙያ የሚያገለግል። የ dumbbells መዋቅራዊ አካላትን ለማገናኘት በተመረጡት የፕላስቲክ ጠርሙሶች አንገት ላይ በጥብቅ የሚገጣጠም ጥሩ ቡሽ ያስፈልግዎታል ። በተጨማሪም ፣ በገዛ እጆችዎ ከፕላስቲክ ጠርሙሶች ላይ ዱባዎችን ለመፍጠር ፣ የማያስተላልፍ ቴፕ ፣ ጥሩ ሙጫ እና መቀስ ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል ። ከመቀስ ይልቅ በደንብ የተሳለ, ስለታም ቢላዋ መጠቀም ይችላሉ.

2. ተግባራት፡-

- የትከሻ ቀበቶ ጡንቻዎች እድገት;

- ቅልጥፍና, ጥንካሬ, ጽናት እድገት;

- የአካላዊ ባህሪያት እድገት.

አጠቃቀም፡

1. አጠቃላይ የእድገት እንቅስቃሴዎችን ሲያከናውን.

2. የጨዋታ እንቅስቃሴዎችን ሲያካሂዱ, ከቤት ውጭ ጨዋታዎች, በሬሌይ ውድድሮች. (የጨዋታ መልመጃ፡- “ጠንካራው አትሌት”፣ የድጋሚ ውድድር “ዱብቦሎችን ማለፍ”፣ ወዘተ.)

ማሳጅ Slippers

1. ቁሳቁስ፡-ጨርቅ፣ ሰራሽ ክረምት ሰሪ፣ ስሜት የሚነካ እስክሪብቶ፣ ዱላ፣ አዝራሮች፣ ወዘተ.

2. ተግባራት፡-

እግሮቹን በከፍተኛ ሁኔታ ማሸት;

- በቲሹዎች ውስጥ የደም ፍሰትን ማሻሻል;

- የጡንቻ መዝናናትን ያበረታታል።

3. አጠቃቀም፡-በቀን ውስጥ ጠፍጣፋ እግሮችን በማረም የግለሰብ እና የቡድን ሥራ ይሰራሉ.

አሰልጣኝ "ፀሐይ"

ቁሳቁስ፡"ፀሐይ" በጨርቅ የተሰራ እና ለስላሳ አረፋ ጎማ የተሞላ ነው. አይኖች, አፍንጫ, አፍ - ከብዙ ቀለም ክሮች, የሳቲን ሪባን, እርሳሶች.

ተግባራት፡-

- በልጆች ላይ የመሳብ ችሎታን ማዳበር;

- የ vestibular መሳሪያ ስልጠና;

- የጡን እና የእጅ እግር ጡንቻዎችን ማጠናከር;

አጠቃቀም፡የአገዛዝ ጊዜዎች ፣ ከቀን እንቅልፍ በኋላ ጠንካራ ፣ በአካላዊ ትምህርት ክፍሎች ፣ ከልጆች ጋር በግል ሥራ።

ሁፕ "ጎሳመር"

ቁሳቁስ፡ትልቅ ሆፕ ፣ ላስቲክ ባንድ።

ተግባራት፡-

- በጠፈር ውስጥ የመንቀሳቀስ ችሎታን ማዳበር;

- የቅልጥፍና እድገትን, እንቅስቃሴዎችን ማስተባበር;

- የዓይን እድገት.

አጠቃቀም፡በስፖርት በዓላት, በእግር ጉዞዎች, ለግል ሥራ በእግር ጉዞዎች ላይ