የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌዎችን እንዴት ማድረግ እንደሚቻል. የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ. የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ጭብጦች, መፍጠር, ድጋፍ እና ትግበራ

ታህሳስ 31 ቀን 2015 ዓ.ም

አንዳንድ ማህበራዊ ችግሮችን ለመፍታት ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ይፈጠራሉ, በዚህ ማዕቀፍ ውስጥ የተለያዩ ጉዳዮች ተፈትተዋል. ነገር ግን ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ከማሰብዎ በፊት ምን እንደሆነ መወሰን ያስፈልጋል. በወጣቶች ላይ ያነጣጠሩ ባህሪያት ምንድ ናቸው? ምን ላይ ፍላጎት አለህ? በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች, የአተገባበር ምሳሌዎች? ወይስ በአረጋውያን ላይ ያነጣጠሩ ፕሮጀክቶች? ለምሳሌ, ለወጣቶች ማህበራዊ ፕሮጀክቶች, የትግበራቸው ምሳሌዎች ቀድሞውኑ?

ማህበራዊ ፕሮጀክት ምንድን ነው?

ማህበራዊ ፕሮጀክት አንድን የተወሰነ ማህበራዊ ችግርን በሚመለከት ወይም አንዳንድ የማህበራዊ ህይወት ገፅታዎችን ለማሻሻል ያለመ በግልፅ እንደተገለጸ ሀሳብ ነው። ነገር ግን ከሃሳቡ በተጨማሪ ተግባራዊ ለማድረግ ብዙ መንገዶችን ማቅረብ አለበት, መቼ እንደሚተገበር, የት, በምን መጠን, የፕሮጀክቱ ዋና ዒላማ ቡድን ማን ይሆናል. ምን እንደሆነ ለመረዳት እንዲረዳዎ የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ, ከዚህ በታች የሚታተም. እንዲሁም ከነዚህ ጉዳዮች በተጨማሪ የፋይናንስ ጉዳይን መፍታት አስፈላጊ ነው (ያለ እርስዎ ማድረግ ይችላሉ, ግን አስቸጋሪ ይሆናል). አብዛኛውን ጊዜ 2 የፋይናንስ መንገዶች አሉ፡ በፕሮጀክት ተሳታፊዎች ከራሳቸው ገንዘብ ወይም ትልቅ የፋይናንስ አቅም ካለው አካል ስፖንሰር ሲደረግ።

ማህበራዊ ፕሮጀክቶች የማህበራዊ ደህንነት, ማህበራዊ ጥበቃ, የጤና አጠባበቅ ስርዓትን ለማሻሻል, የማህበራዊ እና የተፈጥሮ አደጋዎችን መዘዝ ለማሸነፍ ሀሳቦችን ያካትታሉ. በእንደዚህ ያሉ ፕሮጀክቶች ውስጥ ግቦች ወዲያውኑ የተቀመጡ እና የእንቅስቃሴዎችን ውጤታማነት ለመገምገም መካከለኛ ውጤቶች ሲገኙ ብቻ ሊስተካከል ይችላል. ለወጣቶች ስለ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ከተነጋገርን, ስለ አፈፃፀማቸው ምሳሌዎች, በአጠቃላይ በጅምላ ውስጥ ብዙም አይለያዩም, ነገር ግን አንዳንድ ባህሪያት አሉ (ምንም እንኳን ለሁሉም ፕሮጀክቶች በአንድ ዲግሪ ወይም በሌላ ደረጃ የተለመዱ ናቸው ማለት እንችላለን).

በወጣቶች ላይ ያተኮሩ የፕሮጀክቶች ገፅታዎች ምንድ ናቸው?

በጣም አስፈላጊው ባህሪ በወጣቶች እና በህይወታቸው ገጽታዎች ላይ ብቻ ያተኮሩ መሆናቸው ነው. የወጣቶች ማህበራዊ ፕሮጀክት ሲፈጥሩ ታዋቂ የሆኑ አዝማሚያዎችን, ፍላጎቶችን እና የፕሮጀክቱን ተመልካቾች ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል. መሻሻል ያለበት እያንዳንዱ ልዩ ሁኔታ በዝርዝር መገለጽ አለበት, እንዲሁም ማንኛውም ልዩ ዘዴዎች እና አተገባበር. የትምህርት ቤት ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ምሳሌዎች በመሠረታዊነት የተለዩ አይደሉም.

ተዛማጅ ቪዲዮዎች

ፕሮጀክቱ ምን መሆን አለበት?

ፕሮጀክቱ የሚከተሉትን ሁኔታዎች ማሟላት አለበት.

1. በቀረቡት ሃሳቦች እና የአተገባበር ዘዴዎች ውስጥ ምንም ዓይነት ተቃርኖዎች ሊኖሩ አይገባም.
2. በተሰጡት ሁኔታዎች ውስጥ መተግበር መቻል አለበት.
3. በእያንዳንዱ ደረጃ እድገት ወቅት ሳይንሳዊ ዘዴን በመጠቀም በሳይንሳዊ መሰረት መፈጠር አለበት. ለት / ቤት ልጆች ስለ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ማለት እንችላለን, ምሳሌዎቻቸው እነዚህን እረፍት የሌላቸው ወጣቶችን ሊስቡ ይገባል.
4. በህብረተሰቡ ውስጥ ለተፈጠረው ማህበራዊ ስርዓት ምላሽ መስጠት አለበት.
5. የትግበራ እቅዱ ውጤታማ እና ግቡን እንዲመታ ማድረግ አለበት።
6. ይህ የማህበራዊ-ባህላዊ ፕሮጀክት መሆን አለበት, ምሳሌው, በልማት ደረጃ እንኳን, ወጣቶችን የሚስብ ይሆናል.

ማህበራዊ ፕሮጀክት እንዴት መደበኛ መሆን አለበት?

በፕሮጀክቱ ውስጥ ምን መሆን አለበት? በመጀመሪያ አቅጣጫ መምረጥ ያስፈልግዎታል. ጤና፣ ፈጠራ፣ የስነ ሕዝብ አወቃቀር ጉዳዮች፣ የጤና መሻሻል፣ ሳይንሳዊ ወይም ባህላዊ መገለጥ፣ ስፖርትን ማስተዋወቅ ወይም ከሌሎች ሰዎች ጋር የተሻለ ግንኙነት እንደ የሥራ መስክ ሊመረጥ ይችላል። አቅጣጫን ከመረጡ በኋላ በግቡ ላይ መወሰን አለብዎት-ለምሳሌ ሳይንስ ከተመረጠ የሬዲዮ ኤሌክትሮኒክስ ፣ ዲዛይን ፣ ፊዚክስ ፣ ሳይንሳዊ የጥናት ዘዴ ፣ የሎጂካዊ አስተሳሰብ ክበብ መፍጠር ወይም የስነ ፈለክ ክበብ መስፋፋት ይችላል ። የተለየ ግብ መሆን።

ግቦቹን ከገለጹ በኋላ ስለ ተግባሮቹ - በጣም የተጠናከሩ ግቦችን ማሰብ አስፈላጊ ነው. የተግባር ምሳሌዎች፡- ለአደጋ የተጋለጡ ታዳጊዎች እንደ መደበኛ ዜጋ ወደ ህይወታቸው እንዲመሩ የሚያስችላቸውን ባህሪያትን መትከል ወይም ከተመረቁ በኋላ ለመማር/የስራ ቦታ እንዲያገኙ መርዳት። አቅጣጫ፣ ግቦች እና ዓላማዎች ሲወሰኑ፣ የድርጊት መርሃ ግብር እና የትግበራ ጊዜዎች እንዲሁም ሁሉም እድገቶች ህይወት የሚያገኙበት ቦታ ላይ መወያየት አለበት። የድርጊት መርሃ ግብሩ ግቦቹን ለማሳካት ምን መደረግ እንዳለበት የሚጠቁሙ በጣም ዝርዝር የሆኑ የድርጊቶች ዝርዝር መያዝ አለበት ። ከእርስዎ ምን እንደሚፈለግ የተሻለ ሀሳብ ለመስጠት ለወጣቶች አራት ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን መመልከት ይችላሉ.

ምሳሌዎች ይከተላሉ. ነገር ግን የታለሙትን (ወጣቶች, ወላጅ አልባ ልጆች) ቢናገሩም, በትምህርት ቤት ውስጥ እንደ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ሊቆጠሩ ይችላሉ. ምሳሌዎቹ በጣም መጠነ-ሰፊ አይሁኑ, ነገር ግን ከስም አካል ጋር ለመተዋወቅ ያስችሉዎታል. በስራው ውስጥ የትምህርት ቤት የስነ-ልቦና ባለሙያን ማሳተፍ ጥሩ ነው.

ለወጣቶች የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ ቁጥር 1

አቅጣጫ: የወጣቶች የጋብቻ ግንኙነቶች.

ዒላማ. ከጋብቻ በኋላ የሚፋቱትን ሰዎች ቁጥር በመቀነስ የወደፊት የትዳር ጓደኞችን ግዴታና መብት በማዘጋጀት እና በማስረዳት።

1. ጋብቻ ምን እንደሆነ፣ እያንዳንዱ የትዳር ጓደኛ ምን ዓይነት ግዴታዎች እና መብቶች እንደሚኖራቸው ያብራሩ።
2. በኋላ ላይ ምንም አይነት መንቀጥቀጥ እንዳይኖር የወደፊት ሀላፊነቶችን አሁን ለማሰራጨት ያግዙ።
3. ወጣቶች ለምን ማግባት እንደሚፈልጉ እና ትርጉሙን መረዳታቸውን ለመወሰን ያግዙ።

ሁሉንም ድርጊቶች እና ቅደም ተከተላቸውን የሚገልጽ ደረጃ በደረጃ እቅድ ያስፈልገናል.

የትግበራ ጊዜ፡ ላልተወሰነ ጊዜ።

የትግበራ ቦታ: ከተማ እና የመሳሰሉት.

ምሳሌ #2 ለወጣቶች

አቅጣጫ፡ ለእናትነት ድጋፍ እና ወላጅ አልባነትን መከላከል።

ዓላማው፡- በሆስፒታል ውስጥ እየታከሙ ላሉ እምቢተኞች እና ለአቅመ አዳም ያልደረሱ ወላጅ አልባ ሕፃናት የበጎ አድራጎት ድጋፍ ማድረግ።

1. ብዙ ሰዎች ስለ ሕልውናው መረጃ ባለማግኘታቸው ምክንያት የህዝቡን ትኩረት ወደዚህ ችግር መሳብ።
2. ገንዘብ መሰብሰብ, ቁሳዊ እርዳታ, መጫወቻዎች እና መድሃኒቶች refuseniks እና ለአካለ መጠን ያልደረሱ ወላጅ አልባ ሕፃናትን ጤና ወደነበረበት ለመመለስ በቀጣይ ጥቅም ላይ ወደ ሆስፒታል ይዛወራሉ.
3. ከመንግስት በጀት ወይም ከበጎ አድራጎት ፋውንዴሽን ገንዘብ በማሰባሰብ በሕክምና ተቋማት ውስጥ ያሉ ሬሳኒኮችን ወይም ወላጅ አልባ ሕፃናትን ለማሻሻል።
4. ሰዎች ልጆችን በጉዲፈቻ እንዲወስዱ ለማሳመን ወላጆች የሌላቸውን ልጆች ችግር ትኩረትን መሳል.

የገንዘብ ፍለጋ እና ዝውውራቸውን ዝርዝሮችን የሚገልጽ ዝርዝር እቅድ።

የትግበራ ቦታ: የሳማራ ከተማ የህፃናት ክልላዊ ሆስፒታል.

ምሳሌ #3 ለወጣቶች

ለት / ቤት ወይም ለወጣቶች ኩባንያ ተስማሚ የሆነ የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ.

አቅጣጫ፡ በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ የተወለዱ ጉድለቶች እና አካል ጉዳተኞች ወጣቶችን ማህበራዊ መላመድ።

ዓላማው: በአካል የተለዩ ተማሪዎችን ማህበራዊነት ለማሳካት.

1. የፕሮጀክት ተሳታፊዎችን ማህበራዊነት ጠቃሚነት ማሳደግ.
2. ለእንደዚህ አይነት ሰዎች ማህበራዊ ጥበቃ ከሚሰጡ ድርጅቶች ጋር መስተጋብር.
3. በማህበራዊ እና ባህላዊ ህይወት ውስጥ እርዳታ.
4. መንፈሳዊ እና አካላዊ ብቸኝነትን ለማሸነፍ ያለመ እርዳታ።
5. ልዩ ፍላጎት ላላቸው ወጣቶች በህብረተሰቡ ውስጥ በቂ አመለካከት እንዲፈጠር ተጽዕኖ ማድረግ.
6. ልዩ ፍላጎት ያላቸው ወጣቶች በደህና በፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የሚሳተፉበት ሁኔታዎችን መፍጠር።
7. የፈጠራ ማገገሚያ እውን መሆን.
8. አዳዲስ የመልሶ ማቋቋም ዘዴዎችን መፈለግ, መሞከር እና መተግበር.

ዝርዝር እቅድ.

የትግበራ ጊዜ፡ ላልተወሰነ ጊዜ።

ቦታ: የእንደዚህ አይነት እና የእንደዚህ አይነት ከተማ ዩኒቨርሲቲ.

ለትምህርት ቤት ልጆች ማህበራዊ ፕሮጀክቶች, የአተገባበር ምሳሌዎች ሊለያዩ ይችላሉ - ለእነሱ, በመደበኛ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚማሩ የአካል ጉዳተኛ ልጆችን ለመርዳት መምረጥ ይችላሉ.

የተለያዩ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች. ተማሪዎች ብቻ ሳይሆኑ አስተማሪዎችም በዙሪያቸው ያለውን ዓለም መውደድ፣ የተሻለ ለማድረግ መማር አለባቸው። ትኩረትን ሊስቡ እና ሊስቡ የሚችሉ የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ርእሶች ከዚህ በታች ቀርበዋል. ምናልባት አንድ ሰው ከታቀዱት ሃሳቦች ውስጥ አንዱን ወደ እውነታ ለመተርጎም ፍላጎት ይኖረዋል.

ለራስዎ, ለሚወዷቸው እና ለተቸገሩ ሰዎች ምግብ ማብሰል ይማሩ

ምግብ ማብሰል ለትምህርት ቤት ልጆች ጥሩ ትምህርት ይሆናል. እንዴት ማብሰል እንደሚቻል መማር ምን ያህል አስፈላጊ ነው. ሁሉም ሰው ድንች ወይም ፓስታ ማብሰል ይችላል, ነገር ግን ሁሉም ሰው የበለጠ ከባድ ምግብ ማዘጋጀት አይችልም. ስለዚህ, ምግብ ማብሰል ከፍተኛ መሆኑን ተመሳሳይ ማህበራዊ ርዕስ ግምት ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው.

ዝግጅቱ Shrovetide ሊሆን ይችላል፣ ፓንኬኮችን መጋገር ሲያስፈልግ ወይም ግንቦት 9፣ የታላላቅ አርበኞች ጦርነት አርበኞች ሊጎበኙ ሲመጡ ነው። ይህንን ፕሮጀክት በመመገቢያ ክፍል ውስጥ ለማካሄድ ፈቃድ መጠየቅ ይችላሉ, ስለዚህም ሁሉም አስፈላጊ ነገሮች ውሃ ጨምሮ በእጃቸው ይገኛሉ. የንፅህና አጠባበቅ እና የንፅህና አጠባበቅ መስፈርቶችን ማክበር አስፈላጊ ነው-ፀጉርዎ ወደ ምግብ ውስጥ እንዳይገባ እጅዎን በሳሙና እና በውሃ ይታጠቡ, የፀጉር ቀሚስ, ስካርፍ ወይም ኮፍያ ያድርጉ. ጠረጴዛውን በዘይት ጨርቅ መሸፈንዎን እርግጠኛ ይሁኑ. ግምጃ ቤት በጥንቃቄ መያዝ አለበት. ምን እንደሚያበስሉ፣ ምን አይነት ምርቶች እንደሚፈልጉ እና ምን እንደሚገዙ አስቀድመው ከተማሪዎቹ ጋር መወያየት አስፈላጊ ነው። እያንዳንዱ ተማሪ የግለሰብ ኃላፊነት ተሰጥቶታል። በስራው መጨረሻ ላይ ክፍሉ እና የቤት እቃዎች በተሟላ ቅደም ተከተል መቀመጥ አለባቸው. የበሰለ ምግብ በመያዣዎች ውስጥ ተሞልቷል ወይም በምግብ ፊልሙ ውስጥ ይጠቀለላል.

ቤተሰቦችን እንዴት መርዳት ይቻላል?

"ቤተሰብ" በሚለው ጭብጥ ላይ አንድ ማህበራዊ ፕሮጀክትን አስቡበት. በስብሰባዎች ላይ የክፍል አስተማሪዎች, እንደ አንድ ደንብ, ከወላጆች ጋር ይተዋወቁ. የትኛው ቤተሰብ እርዳታ እንደሚያስፈልገው ማወቅ የምትችለው በዚህ ጊዜ ነው። ለምሳሌ, ከተማሪዎቹ አንዱ ትልቅ ቤተሰብ አለው, ነገር ግን ትንሽ ገንዘብ አለ. አንድ ሕፃን በቅርቡ ተወለደ, እና አዲስ ተንሸራታቾች እና መጫወቻዎች እንኳን የሉትም. አሮጌዎቹ ሁሉ ደክመዋል፣ ተሰብረዋል፣ ተጥለዋል:: ምናልባት ቤት ውስጥ አንዳንድ ጥሩ ነገሮች ሊኖሩዎት ይችላሉ. ለድሆች ቤተሰብ ስጣቸው።

ታላቅ የድል ቀን

ትምህርት ቤቶች በየአመቱ ቅድመ አያቶቻችን እና ቅድመ አያቶቻችን ያደረጉልንን ውለታ ማስታወስ የግድ ነው። አንድ አርበኛ ወደ ትምህርት ቤት ይጋብዙ። በተፈጥሮ, ለበዓል ሁሉንም ነገር ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል: ክፍሉን ማስጌጥ, የመሰብሰቢያ አዳራሽ, ምግብ ያዘጋጁ, አበቦችን ይግዙ.

በታላቁ ድል በዓል ላይ የማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ጭብጦች ማዋሃድ ይችላሉ, ለምሳሌ ምግብ ማብሰል, ትምህርት ቤቱን ማጽዳት, አበቦችን መግዛት, ስለ ጦርነቱ መጽሃፎችን እና ግጥሞችን ማንበብ, አልባሳትን ማስተካከል. ምንም ጥርጥር የለውም, እንዲህ ዓይነቱ ነገር ብዙ ጥረት, ጊዜ, ገንዘብ ይጠይቃል, ነገር ግን በአጠቃላይ ትምህርታዊ እና የተማሪ ጥረቶች ሁሉም ነገር ይከናወናል. በዓሉ ከልብ መሆን አለበት.

የአካል ጉዳተኛ ልጆች

"የአካል ጉዳተኛ ልጆች" በሚለው ርዕስ ላይ ያለ ማህበራዊ ፕሮጀክት ትልቅ ኃላፊነት አለበት. እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች, እንደ አንድ ደንብ, በልዩ ትምህርት ቤት ወይም በቤት ውስጥ ያጠናሉ. በሁለተኛው ጉዳይ ላይ እነርሱን መርዳት ያስፈልጋቸዋል. በአካባቢያቸው ካሉት መካከል አካል ጉዳተኛ ልጆች ካሉ ተማሪዎችን፣ ወላጆችን መጠየቅ ተገቢ ነው። ምናልባት ልጅዎ ለመማር እርዳታ ያስፈልገዋል. ለምሳሌ, ወደፊት አንዳንድ ሙያዎችን ለመማር እና ለመማር ቀላል እንዲሆንለት ኮምፒዩተሩን እንዴት እንደሚጠቀም ማስተማር ይችላሉ. በሁሉም ነገር እርዳታ ይፈልጋሉ. ጥሩ የሚሰሩትን እና እርዳታን እንዴት ማብራራት እንደሚችሉ እንዲያውቁ ያድርጉ። ከአሁን በኋላ የማይፈልጓቸውን መጽሃፎች ይዘው መምጣትዎን ያረጋግጡ, ነገር ግን ለታመመ ልጅ ጠቃሚ ይሆናል. ከእኩዮች ጋር መግባባት ለእሱ በጣም አስፈላጊ መሆኑን አይርሱ. እሱን በጥናቶች ብቻ መጫን የለብዎትም ፣ እሱን በሚስቡት ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ብቻ ያነጋግሩ። ጥሩ እና ታማኝ ጓደኛ ይሁኑ።

ጌቶች ይሁኑ

በልጆች ላይ የእጅ ሥራ ፍቅርን እንዴት ማዳበር ይቻላል? በእርግጥ ማን ምን ችሎታ እንዳለው ለማወቅ በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ከእነሱ ጋር የጉልበት ትምህርቶችን ማካሄድ ያስፈልግዎታል ። የመምህር እርዳታ ጠቃሚ የሆነባቸው የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ምሳሌዎችን መስጠት ይችላሉ: አቅመ ደካሞችን መርዳት, የታመሙ ልጆች, የብዙ ልጆች እናቶች, እንዲሁም ለትዕይንት ዝግጅት, ልብስ መልበስ. የተቸገሩትን ገንዘብ ለማሰባሰብ የኋለኞቹ በጣም ብዙ ጊዜ ያስፈልጋሉ።

ለወደፊቱ, እሱ የእጅ ሥራው እውነተኛ ጌታ ሊሆን ይችላል. እሱ እራሱን ብቻ ሳይሆን ቤተሰቡንም ሊያቀርብ ይችላል። በተጨማሪም በአንድ ሰው ውስጥ መልካም ባሕርያትን, ፍላጎት ማጣት, ትጋትን ማዳበር አስፈላጊ ነው.

የክፍል ጓደኛ እና ሌሎች ሰዎችን እርዳ

"እርዳታ" በሚለው ርዕስ ላይ የማህበራዊ ፕሮጀክት በጣም ጠቃሚ ይሆናል. በትክክል ለማን? ለምሳሌ, የክፍል ጓደኞች. የተሳካላቸው ልጆች ተሸናፊዎችን በርዕሰ-ጉዳዮች ላይ እንዲደርሱ ይረዷቸው, ነገር ግን በምንም መልኩ ሁሉንም የቤት ስራ ለእነሱ አይፍቷቸው. ምናልባት አንድ ሰው የመማሪያ መጽሐፍትን ለመግዛት እርዳታ ያስፈልገዋል. መጽሐፍትን በርካሽ ወደ ሚገዙበት ሱቅ አብረው ይሂዱ።

ከትምህርት ቤት ውጭም መርዳት ትችላላችሁ። በአንዳንድ ንግድ ውስጥ እርዳታ የሚፈልጉትን ወንዶች ይጠይቁ. ለምሳሌ፣ አንድ ሰው በኮምፒዩተር ጥሩ ነው እና የክፍል ጓደኛውን ችግር እንዲፈታ ሊረዳው ይችላል። ልጃገረዶች አዲስ አበባ ለሌላቸው በድስት ውስጥ መስጠት ይችላሉ ።

ድሆችን እና ቤት የሌላቸውን እንርዳ

እያንዳንዱ ትምህርት ቤት የተቸገሩ ሰዎችን ከማሟላት ጋር የተያያዙ የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ርዕሰ ጉዳዮች አይደሉም: ድሆች, ቤት የሌላቸው, ወላጅ አልባ ህጻናት. ይህንን አቅጣጫ ለማዳበር የሚፈለግ ነው. ምናልባት ተማሪዎቹ የአንድን ሰው ህይወት ይታደጉ ይሆናል። የተማሪዎች ድርጅታዊ ክህሎቶች, ምግብ ማብሰል, የመግባባት ችሎታ ጠቃሚ ይሆናል.

ልጆች በተለያዩ በሽታዎች እንዳይያዙ ከቤት ከሌለው ሰው ጋር ሲገናኙ ርቀታቸውን እንዲጠብቁ ማድረግ አስፈላጊ ነው. በሕክምና ጓንቶች ምግብ እና መጠጦችን ማገልገል የተሻለ ነው. እንዲሁም የመጀመሪያውን የእርዳታ ቁሳቁስ መንከባከብ አለብዎት. በውስጡ ሃይድሮጅን ፐርኦክሳይድ, ፖታሲየም permanganate, ብሩህ አረንጓዴ, ፋሻ, ቁስል መፈወስ የሚሆን ቅባት ማስቀመጥ የሚፈለግ ነው. ከእነዚህ ሰዎች ውስጥ አንዳቸውም ከባድ የሕክምና ክትትል የሚያስፈልጋቸው ከሆነ አምቡላንስ መጥራት የተሻለ ነው.

በእንደዚህ ዓይነት ማህበራዊ ፕሮጀክት ውስጥ መጥፎ ዕድል ያጋጠሙትን መርዳት ይችላሉ-ዘረፉ ፣ ቤታቸው ተቃጥሏል ፣ የሚወዷቸው ሞቱ።

ትምህርት ቤቱን እናስጌጥ

ለብዙ ትምህርት ቤት ልጆች "subbotnik" የሚለው ቃል ግዛቱን ከማጽዳት ጋር የተያያዘ ነው. ግን እንደዛ ነው። እንዲህ ያለው ሥራ ደስታን ብቻ ያመጣል. የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ርእሶች በዚህ ላይ ይረዳሉ, ለምሳሌ "ትምህርት ቤቱን ያስውቡ", "የአገሬው ግድግዳዎች ይፈውሳሉ", "እርስ በርስ ስጦታ እንስጥ". እንዲህ ዓይነቱ "subbotnik" የበዓል ቀን እንዲሆን እና የአጠቃላይ የጽዳት ቀን ሳይሆን ልጆቹ እንዲወጠሩ የሚፈለግ ነው.

ከመላው ክፍል ጋር አንድ ላይ መሰብሰብ ይችላሉ, ማን ወደ ትምህርት ቤት ሊያመጣ እንደሚችል ይወያዩ, ለምሳሌ, ጆሮዎች ያሉት ሳቢ ባርኔጣዎች, ባለብዙ ቀለም ባልዲ, ጥሩ ሙዚቃ. በክፍሉ ውስጥ እንደገና ማስተካከል, የግድግዳ ጌጣጌጥ መኖሩን ማቀድዎን እርግጠኛ ይሁኑ. ወጣት ዲዛይነሮች እና አርቲስቶች የግድግዳ ጋዜጣ እንዲሰሩ አደራ ሊሰጣቸው ይችላል.

ከወላጅ አልባ ለሆኑ ህፃናት ስጦታዎች

እንዲሁም ልጆችን የመርዳት ማዕቀፍ ማምጣት ይችላሉ። መምህራን ከትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ጋር ስለ ስብሰባው, ስለ የበዓል አደረጃጀት እና ስለ ስጦታዎች ስርጭት ከወላጅ አልባ ወይም የሕፃናት ማሳደጊያ ኃላፊ ጋር ይስማማሉ. ሁሉም ነገር ጥሩ ከሆነ, ሁሉንም ዝርዝሮች ከተማሪዎቹ ጋር አስቀድመው መወያየት አለብዎት. የአፈፃፀም ስክሪፕት ለመፍጠር ሁሉንም ነፃ ጊዜያቸውን ስጦታዎችን ለመስራት ዝግጁ የሆኑትን መምረጥ አስፈላጊ ነው.

በቤት ውስጥ የተሰራ እቃ ጥሩ ስጦታ ይሆናል. ልጃገረዶች ለአስደናቂዎች አሻንጉሊት ወይም ቆንጆ ቦርሳ ለመስፋት በቤት ውስጥ አላስፈላጊ ነገር ግን ጥሩ ቁሳቁሶችን መፈለግ ይችላሉ. ተማሪዎች ተጨማሪ የመታሰቢያ ዕቃዎች፣ የጽሕፈት መሣሪያዎች፣ መጫወቻዎች፣ መጻሕፍት ካላቸው፣ ከዚያም ወላጅ አልባ ለሆኑ ልጆች መስጠትዎን ያረጋግጡ። ጥሩ ስሜት, እንቅስቃሴ እና ፍሬያማ ሀሳብ እንዲኖርዎ የዝግጅት አቀራረብን ሲያደርጉ አስፈላጊ ነው.

ወላጅ አልባ ሕፃናት ፍላጎታቸውን እንዲወስኑ ፣ ችሎታቸውን እና ችሎታቸውን እንዲለዩ የሚረዳ ደግ ሁኔታን መፍጠር ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ ልዩ ጨዋታዎችን, ዋና ክፍሎችን ይዘው መምጣት ይችላሉ. ወላጅ አልባ ሕፃናት ስለ ሕይወት የተለየ ሀሳብ ስላላቸው በወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያ ውስጥ እንደ በዓል ለእንደዚህ ዓይነቱ ዝግጅት በቁም ነገር መዘጋጀት አስፈላጊ ነው ።

ክፍሉን እናጸዳው

እርግጥ ነው, ንጹህ, ብሩህ እና ምቹ በሆነ ክፍል ውስጥ ማጥናት የበለጠ አስደሳች ነው. ስለ አጠቃላይ ጽዳት ብቻ ሳይሆን የቤት ውስጥ ምቾትን ስለመፍጠር ነው። የመማሪያ ክፍልን ከማስጌጥ ጋር የተያያዘውን ለትምህርት ቤት ልጆች የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ጭብጥ ያለውን ልዩነት አስቡበት.

ይህ የሩስያ ቋንቋ እና ስነ-ጽሑፍ, ጂኦግራፊ, ታሪክ ቢሮ ከሆነ, በአበቦች ማስጌጥ, የክላሲኮችን እና የሳይንስ ሊቃውንትን ምስሎች መመለስ በቂ ነው. ኢንፎርማቲክስ፣ ኬሚስትሪ፣ ፊዚክስ እና ሂሳብ ክፍል ተማሪዎች መታጠብ፣ ማጽዳት ብቻ ሳይሆን መሳሪያዎችን፣ መሳሪያዎችን እና መሳሪያዎችን በቅደም ተከተል ማስቀመጥ ይችላሉ።

እያንዳንዱ መምህር ለተማሪዎች የፕሮጀክት እቅድ ማዘጋጀት ይችላል። በሂደቱ ውስጥ አዲስ, አስደሳች ነገር መንገር አስፈላጊ ነው. ለምሳሌ፣ የኮምፒውተር ሳይንስ መምህር አባከስ (የጥንቷ ግሪክ ቆጠራ ሰሌዳ) የሚያሳይ የሶቪየት ካልኩሌተር ወይም ኢንሳይክሎፔዲያ ሊያገኝ ይችላል። ስለ እነዚህ ነገሮች አስደሳች ታሪክ ማዘጋጀት ጠቃሚ ነው.

የትምህርት ቤት ቤተ መጻሕፍት

ይህ ክፍል እንደ ፕሮጀክቱ ያለ ሀሳብ ያቀርባል: "የትምህርት ቤቱ ቤተ-መጽሐፍት ስለ ምን ሊናገር ይችላል." ከተፈለገ መምህራን እና ተማሪዎች የመጀመሪያዎቹ ቤተ-መጻሕፍት መቼ እንደወጡ፣ የጥንት ግብፃውያን በእጅ የተጻፉ መረጃዎችን እንዴት እንደሚያከማቹ እና ሌሎችንም ሪፖርት ማድረግ ይችላሉ። ግን ከሁሉም በላይ አስፈላጊው ፣ ምናልባትም ፣ ታሪክ አይደለም ፣ ግን በትምህርት ቤትዎ ውስጥ የሚገኝ እውነተኛ ቤተ-መጽሐፍት ነው። ተማሪዎች፣ ከቤተመጽሐፍት ባለሙያው ጋር፣ ከመማሪያ መጽሐፍት በስተቀር፣ ሁሉም እንደ ርዕሳቸው እና በፊደል ቅደም ተከተል የተደረደሩትን መጻሕፍት ማየት ይችላሉ። ምናልባት ከተማሪዎቹ አንዱ የማይፈልጓቸውን የታተሙ ህትመቶችን ከቤታቸው ያመጣላቸው ይሆናል ወይም እጅግ በጣም ብዙ ናቸው ለምሳሌ ክላሲካል ስነ-ጽሑፍ፣ ፊዚክስ፣ ኬሚስትሪ፣ የተለያዩ ኢንሳይክሎፔዲያዎች፣ የማስተማሪያ ቁሳቁሶች በውጭ ቋንቋ።

ነገር ግን ሁሉንም ነገር ከማንበቢያ ክፍል ሰራተኛ እና ከዋና መምህሩ ጋር ማስተባበርዎን እርግጠኛ ይሁኑ. የተለያዩ አቀራረቦችን ማድረግ ይችላሉ. እንደ ማህበራዊ ፕሮጀክት, የመማሪያ መጽሃፍትን ወደነበረበት ለመመለስ ስራዎች ሊከናወኑ ይችላሉ. በመጽሃፉ ውስጥ የእርሳስ ወይም የብዕር ምልክቶች ካሉ ፣የተቀደዱ ገፆች ፣ የተሳሳቱ ተማሪዎች ሥዕሎች መጽሐፉን በማጥፋት ፣ በነጭ ምልክት ማድረጊያ ፣ በማጣበቂያ ቴፕ ወይም ሙጫ ፣ እና አንዳንድ ጊዜ በክሮች በመርፌ በቅደም ተከተል ማስቀመጥ ያስፈልግዎታል ።

በአከባቢው ዓለም ውስጥ ስነ-ምህዳር እና ንፅህና

በዘመናዊው ዓለም ውስጥ ያለውን የአካባቢ ሁኔታ ማወቅ ምን ያህል አስፈላጊ ነው, እና እንዲያውም የበለጠ አስፈላጊ ተፈጥሮን ለመጠበቅ! ይህ በከፊል ለትምህርት ቤት ልጆች "ሥነ-ምህዳር" በሚለው ርዕስ ላይ ያለውን ማህበራዊ ፕሮጀክት በከፊል ይረዳል. ንጽህና በሁሉም ቦታ መከበር አለበት. ልጆች፣ ከባዮሎጂ እና ስነ-ምህዳር መምህር ጋር፣ የት/ቤት ክፍሎችን፣ ጓሮውን እንዴት ማስታጠቅ ላይ እቅድ መፍጠር ይችላሉ።

በፀደይ ወቅት, ግዛቱን ለማጽዳት, ቆሻሻን ለማስወገድ, መሬቱን ለማረም ጊዜው ነው. የተለያዩ ተክሎችን መትከል ይችላሉ: ቁጥቋጦዎች እና አበቦች. የልጆች እንቅስቃሴዎች አስደሳች መሆን አለባቸው. እያንዳንዱ ተማሪ አስተዋፅዖ ያድርግ፡ አካፋን ወይም ሾፑን ከቤት አምጡ፣ ዘሮችን ይተክላሉ ወይም ዝግጁ የሆኑ ችግኞችን (ሁሉም በወሩ ፣ በአትክልቱ ዓይነት ላይ የተመሠረተ ነው)።

ሕንፃው ተማሪዎችን እና መምህራንን የሚያስደስት አረንጓዴ ማዕዘኖች መኖራቸው አስፈላጊ ነው. እፅዋትን መንከባከብ እንደሚያስፈልጋቸው ብቻ አይርሱ። ልጆቹ ቅድሚያውን ወስደው ከባዮሎጂ መምህሩ ጋር በመስራት ውሃ ማጠጣት ፣ ማዳቀል ፣ መቁረጥ እና መተከልን መርሐግብር ያስይዙ።

ሌላ ምን ማሰብ ትችላለህ?

ወሰን የለሽ የፕሮጀክቶች ብዛት እና በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ መፍጠር ትችላለህ። ተወዳጅ ብቻ ሳይሆን ጠቃሚም መምረጥ ተገቢ ነው. ሃሳቡ ከፀደቁ እና ዝግጅቱ ከተጀመረ ከሶስት ቀናት በኋላ እንዳይቆም ማድረግ አስፈላጊ ነው, ነገር ግን ከተጠናቀቀ በኋላ ይቀጥላል. ለምሳሌ ፕሮጀክቱ፡- "የትምህርት ቤቱ ቤተ መፃህፍት የሚናገረው ነገር" በየአመቱ ወይም በየሁለት ዓመቱ አንድ ጊዜ መከናወን አለበት "አረንጓዴ ኮርነር" እና "ሥነ-ምህዳር" ቋሚነት ያስፈልገዋል, ወላጅ አልባ እና አካል ጉዳተኛ ልጆችን መርዳት የዚሁ ዋነኛ አካል ሊሆን ይችላል. የትምህርት ቤት ሕይወት.

በማጠቃለያው, እንደዚህ አይነት ክስተቶች አስፈላጊነት ለሚጠራጠሩ ሰዎች መልስ ይሰጣል. ከአንድ ሰው የሚከተለውን ሐረግ መስማት ይችላሉ: "ማን ያስፈልገዋል?", "ለምን ጊዜ ያባክናል?", "ወላጆቼ ምንም ገንዘብ የላቸውም!" ማንም ሰው በክስተቶች ላይ ለመሳተፍ አይገደድም. ስለዚህ በትምህርት ቤት ውስጥ የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ርዕሰ ጉዳዮች አስፈላጊ ናቸው? በእርግጠኝነት! ደግነትን, ምሕረትን ያስተምራሉ, ከእኛ ደካማ የሆኑትን ለመርዳት የሕይወትን ትክክለኛ ትርጉም ያሳያሉ.

ማህበራዊ ፕሮጀክቱ የህብረተሰቡን ህይወት ለማሻሻል ያለመ ነው. ዋናው ባህሪው ለአዘጋጆቹ የቁሳቁስ ጥቅማጥቅሞች አለመኖር እና የህብረተሰቡን ማንኛውንም ገጽታ ማሻሻል ነው. በመቀጠል ምን እንደሆነ ጠለቅ ብለን እንመርምር።

ጽንሰ-ሐሳብ

ማህበራዊ ፕሮጀክት - ማህበራዊ ሉል ለማዳበር የታለመ የእንቅስቃሴ አይነት, ውጤታማ ማህበራዊ ስራን ማደራጀት, ማህበራዊ ችግሮችን መፍታት (ድህነትን ማሸነፍ, የትምህርት ደረጃን ማሳደግ, ወዘተ.). አንድ ማህበራዊና ኢኮኖሚያዊ ፕሮጀክት ትርፍ ለማግኘት ያለመ ከሆነ የማህበራዊ ኘሮጀክቱ ግብ ማናቸውንም ማህበራዊ ጉዳዮችን ማሻሻል ነው-የትምህርት ስርዓቱን, የጤና እንክብካቤን, በአረጋውያን ህይወት ውስጥ ያለ ምንም ቁሳዊ ጥቅም ለውጦችን ማሻሻል ነው. ለአዘጋጆቹ. ስለዚህ ጀማሪዎቻቸው ብዙውን ጊዜ የበጎ አድራጎት መሠረቶች, ትምህርታዊ ለትርፍ ያልተቋቋሙ ድርጅቶች, የሃይማኖት ማህበረሰቦች ናቸው, ነገር ግን በቀላሉ ሌሎች ሰዎችን ለመርዳት የሚፈልጉ ተራ ዜጎችም አሉ.

የማህበራዊ ፕሮጀክትን እንደ ምሳሌ እንውሰድ። በሩሲያ ውስጥ በጂፒኤስ ናቪጌተር እና በአደጋ ጊዜ ለማሳወቅ የደወል ቁልፍ ያለው አምባር ተፈጠረ። ሀሳቡ በአጋጣሚ ተነሳ. ደራሲዎቹ የማስታወስ ችግር ያለባቸውን አረጋውያን ይንከባከቡ ነበር. እንደዚህ አይነት ህመም ላለባቸው ጡረተኞች የመጥፋት አደጋ ከፍተኛ ነው. ተጨማሪ ሁለት ብሎኮች ብቻ ይራመዱ እና የሚመለሱበትን መንገድ በጭራሽ ላያገኙ ይችላሉ። ለዚሁ ዓላማ, አምባር ያለው አዝራር ያገለግላል. ተቆራጩ በእሱ ላይ ጠቅ ያደርጋል - ምልክት ለዘመዶች ትክክለኛ መጋጠሚያዎች ተሰጥቷል.

ይህ የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ የተወደደው አረጋውያንን በሚንከባከቡ ሰዎች ብቻ አልነበረም። ትናንሽ ልጆች ያሏቸው ወላጆችም አዎንታዊ ግምገማ ሰጥተዋል. የህጻናትን እና የጡረተኞችን ህይወት አረጋግጠዋል።

ለወጣቶች ማህበራዊ ፕሮጀክቶች

አረጋውያን እና ህጻናት ብቻ ሳይሆኑ ባለድርሻ አካላት ናቸው። ለወጣቶች ማህበራዊ ፕሮጀክቶችም አሉ. ዋና ባህሪያቸው የፋሽን አዝማሚያዎችን, ዘመናዊ ህይወትን ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው.

ሌላ የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ እንስጥ - ለወጣቶች። የፊልም ፌስቲቫል "10 ምሽት በ ..." ተተግብሯል. ዋናው ነገር የአንድ ሀገር 10 ፊልሞች መመረጣቸው ነው። ከዚያ በኋላ, ክፍት የአየር ፊልም ማሳያዎች ይዘጋጃሉ. ስለዚህ ለምሳሌ አሥር የጀርመን ፊልሞችን ማሳየት "10 Evenings in Berlin" ተብሎ ይጠራ ነበር. ስፓኒሽ - "10 ምሽቶች በማድሪድ." ፕሮጀክቱ የተፈጠረው በወጣቶች ድርጅት ለወጣቶች ብቻ ነው። በእርግጥ በሁሉም የእድሜ ምድቦች ውስጥ ፊልሞችን ማየት ይችላሉ, ነገር ግን ምሽት ላይ በአደባባይ በፍቅር አየር ውስጥ, ከ18 እስከ 25 ዓመት የሆናቸው ወጣት ጥንዶች በአብዛኛው ፊልሞችን ይመለከቱ ነበር. ፕሮጀክቱ ከተለያዩ ሀገራት ኤምባሲዎች እና የክልል ተወካዮች ጋር በንቃት ተባብሯል. ለምሳሌ የጀርመን ፊልሞች በጀርመን የባህል ማዕከል ቀርበዋል። ጎተ ፈረንሳይኛ - በፈረንሳይ ኤምባሲ ድጋፍ.

ፊልሞች ከሩሲያኛ የትርጉም ጽሑፎች ጋር ኦሪጅናል ነፋ። ይህ በተጨማሪ የቋንቋ ፋኩልቲ ተማሪዎችን እና የውጭ ቋንቋን ለሚማሩ ሰዎች ፍላጎት ሰጠ።

በሁሉም ምድቦች ላይ ያተኮሩ ፕሮጀክቶችም አሉ. ከዚህ በታች ያለውን የማህበራዊ ፕሮጀክት ተመሳሳይ ምሳሌ እንመለከታለን.

"እንሩጥ"

የ"Run" ፕሮጀክት ለመሮጥ የወሰኑ፣ ነገር ግን ለዚህ ተጨማሪ ማበረታቻ የሚፈልጉ ሰዎች የበጎ ፈቃድ ማህበር ነው። ብዙ ጊዜ ስፖርት የማይጫወቱ ብዙዎች “ነገ አዲስ ሕይወት ይጀመራል” ብለው ይናገራሉ። እንደ አንድ ደንብ, ሁሉም ነገር በቃላት ብቻ የተገደበ ነው. የሩጡ ፕሮጀክት የተፈጠረው ለእንደዚህ አይነት ሰዎች ብቻ ነው። ዋናው ሀሳብ የሚከተለው ነው-ሰዎች በፕሮጀክቱ ውስጥ ይመዘገባሉ እና የተወሰነ ክፍያ ይከፍላሉ. በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ስርዓቱ የዘረጋቸውን መንገዶች በትክክል እያሄዱ መሆናቸውን የሚያሳይ ማስረጃ መለጠፍ አለባቸው።

ከተወሰነ ጊዜ በኋላ አጠቃላይ የገንዘብ ፈንድ በፕሮጀክቱ ውስጥ ከቀሩት መካከል ይከፋፈላል. በዚህ ምክንያት አንድ ሰው ስፖርቱን በመቀላቀል የተወሰነ ተጨማሪ ገንዘብ አገኘ። አንዳንድ ጊዜ ጉርሻዎች ከመጀመሪያው መጠን ሁለት ጊዜ ይበልጣሉ። ከፕሮጀክቱ በኋላ, አሸናፊዎቹ, እንደ አንድ ደንብ, መስራታቸውን ይቀጥላሉ. ፕሮጀክቱ ለተሳታፊዎች የገንዘብ ጥቅም ይወስዳል, ነገር ግን ለአዘጋጆቹ አይደለም.

ይህ የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ በተጨማሪ ማበረታቻዎች ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን የማዳበር ግብ አለው።

እንደዚህ ያሉ ፕሮጀክቶችን እራስዎ እንዴት መፍጠር እንደሚቻል? ወደ ደረጃዎቹ እንሂድ።

ደረጃ አንድ: ግብ መምረጥ

የመጀመሪያው ነገር ግብ መቅረጽ ነው፡ ፕሮጀክቱ ለምንድነው? ይህ ለሰዎች ያለምክንያት እርዳታ ፣ ነፃ ምክክር ፣ ወዘተ ሊሆን ይችላል ። የአንድ የተወሰነ ፕሮጀክት ግብ ማለት አይደለም ፣ ለምሳሌ ነፃ የሕግ ምክክር መፍጠር ፣ ዓላማው የሕግ እውቀትን ማሳደግ ነው ። የህዝብ ብዛት.

ደረጃ ሁለት: ርዕስ መምረጥ

በግቦቹ ላይ በመመስረት, ፍላጎቶች, ክህሎቶች, ኢንቨስትመንቶች, ርዕሶች ተመርጠዋል. በጣም ጥሩውን ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን መተንተን ትችላለህ. የወደፊት ልምዳቸውን ያካትቱ። በ2016 የማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ምርጥ አርእስቶች እናቅርብ፡-

• "የቤተሰብ ስፖርት ማዕከሎች".
• የነጭ መስመር ሽልማት ፕሮጀክት የንግድ እና የውበት አገልግሎቶችን ደረጃ ለማሳደግ ያለመ ነው።
• የማህበራዊ እርዳታ አገልግሎት "የእርስዎ ነርስ", ወዘተ.

ለማህበራዊ ፕሮጀክቶች ርዕስ ሲመርጡ ዋናው ነገር አግባብነት ነው. በምንም መልኩ የሰዎችን ህይወት የማያሻሽል ንግድ መጀመር ዋጋ ቢስ ነው። ብዙ ጊዜ አንዳንድ የትምህርት ተቋማት፣ ህዝባዊ ድርጅቶች የበጎ ፍቃደኞችን ጊዜ ያባክናሉ፣ የስፖንሰሮች ገንዘብ በምንም መልኩ ህብረተሰቡን ላልነካ የማይረባ ግብ።

ደረጃ ሶስት: መፍጠር እና መተግበር

ከግቡ በኋላ, ዓላማዎች, ጭብጦች ተወስነዋል, ሦስተኛው ደረጃ ይጀምራል - የማህበራዊ ፕሮጀክት መፍጠር. በራስዎ እና በገንዘብ ሊያደርጉት ይችላሉ. ነገር ግን, የተወሰነ ገንዘብ ካለ, ስለ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ውድድር ማሰብ ይችላሉ. በሚቀጥለው ስለዚህ ጉዳይ ትንሽ እናውራ።

የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ውድድር

ውድድሮች የድጋፍ ተነሳሽነት ግብ አላቸው። ያካትታል፡-

1. የገንዘብ ድጋፍ እና እርዳታ መስጠት.
2. በመረጃ ድጋፍ. እነዚህ የተለያዩ ቁጥጥር, በህግ, በገንዘብ ነክ ጉዳዮች ላይ ምክክር ናቸው.
3. በፕሮጀክት ሽፋን. አንዳንድ ስራዎች የገንዘብ ድጋፍ ወይም ምክር አያስፈልጋቸውም። ብዙ ማስታወቂያ ያስፈልጋቸዋል። የተለያዩ መድረኮች እና ኤግዚቢሽኖች ለእነዚህ ዓላማዎች ያገለግላሉ. ብዙውን ጊዜ በመገናኛ ብዙሃን ውስጥ በንቃት ይሸፈናሉ.

ለማህበራዊ ፕሮጀክቶች ድጋፍ ከፌዴራል, ከአካባቢ ባለስልጣናት, ከንግድ ድርጅቶች ሊሆን ይችላል. ሁኔታዎች, መስፈርቶች, ቅድሚያ የሚሰጣቸው ቦታዎች በኦፊሴላዊ ሀብቶች ላይ ተቀምጠዋል. ስለዚህ፣ በ2016 የ Altai Territory አስተዳደር ቅድሚያ አውጇል፡-

• የእናትነት እንክብካቤ;
• ፅንስ ማስወረድ, የአደገኛ ዕፅ ሱሰኝነት እና የኤችአይቪ በሽታ መከላከል;
• የሕግ ማንበብና መጻፍ ማሻሻል;
• የልጆች "ልዩ ቡድኖች" አማካሪ, ወዘተ.

የማህበራዊ ፕሮጀክት ጥበቃ የግዴታ የውድድር ደረጃ ነው. በዚህ ላይ ተጨማሪ።

የፕሮጀክት ጥበቃ

በመከላከያ ላይ አንድ ልዩ ኮሚሽን የውድድሩን ቅድሚያ የሚሰጣቸውን ጉዳዮች እና ዓላማዎች ማክበር ስለወደፊቱ ጉዳይ ያለውን ተስፋ ይመረምራል። ግምገማው የሚከናወነው በሚያስፈልጉት መስፈርቶች መሠረት ነው-

1. ገደብ ጊዜያዊ ብቻ ሳይሆን በግቦች, ግቦች, ውጤቶችም ጭምር ሊሆን ይችላል. ወሰን የሚያመለክተው ፕሮጀክቱ የተወሰኑ የጊዜ ገደቦች፣ ሊለካ የሚችሉ ዓላማዎች፣ ዕቅዶች እና መርሃ ግብሮች ያሉት ግልጽ የሆኑ ምእራፎች እንዳሉት ነው።
2. ታማኝነት። እያንዳንዱ ደረጃ የአንድ ነጠላ የተዘጋ ስርዓት አካል እንደሆነ ይገምታል. በፕሮጀክቱ ማዕቀፍ ውስጥ ያለ ማንኛውም እርምጃ ግቡን ለማሳካት ያገለግላል.
3. ተከታይ። ያለ አላስፈላጊ እንቅስቃሴዎች እና ወጪዎች ያለ ቅድመ-ዕቅድ መተግበርን ያካትታል.
4. የታቀዱ ውጤቶች. በተጨባጭ የገበያ ጥናት፣ ታዳሚዎች፣ ፍላጎቶች፣ ወዘተ ላይ የተመሰረተ መሆን አለበት።
5. አዋጭነት። የእድገት ፍቺ, ተስፋዎች. በሌላ አነጋገር ፕሮጀክቱ በእቅዶቹ ላይ እስከተገለጸው ድረስ ሊቆይ ይችላል?

የፕሮጀክት ትግበራ

የማህበራዊ ፕሮጀክቱ አተገባበር የሚከናወነው በመከላከያ ጊዜ በተገለጹት መስፈርቶች መሰረት ነው. ከነሱ ለመራቅ በጣም ከባድ በሆኑ ጉዳዮች ላይ ብቻ ይመከራል.

ቀደም ሲል የጠቆምነው የመጀመሪያው ነገር ውስንነት ወይም ተጨባጭነት ነው. ይህ በተግባር የታቀዱትን ድርጊቶች ስኬት ለመቆጣጠር ያስችላል. ለምሳሌ የገጠር ነዋሪዎችን ህጋዊ እውቀት ለማሻሻል ፕሮጀክት. ግቦቹ እና አላማዎች ከርዕሱ ግልጽ ናቸው. ነገር ግን የተወሰኑ ወሳኝ ደረጃዎችን እንዴት ይገልፃሉ? ይህንን ለማድረግ በአንድ የተወሰነ አካባቢ ምን ያህል ነዋሪዎች እንደሚኖሩ መተንተን, በእድሜ ምድቦች መከፋፈል እና ከህግ መሃይምነት ጋር የተያያዙ ዋና ችግሮቻቸውን መለየት ያስፈልጋል. በእነዚህ ሁሉ መረጃዎች ላይ በመመርኮዝ ደረጃዎቹን ያቅዱ. ለምሳሌ ለጡረተኞች በንብረት ቅነሳ ላይ በዓመት ለአንድ ሺህ ሰዎች ነፃ እርዳታ መስጠት.

ልዩነቱ ጠቃሚ ሚና የሚጫወተው፡-

• ደረጃዎች እና የአተገባበር ውሎች;
• ግልጽ ግቦች እና ዓላማዎች;
• ሊለካ የሚችል ውጤት;
• የትግበራ እቅዶች እና መርሃ ግብሮች.

እነሱ እንደሚሉት ፣ ካፒቴኑ የት እንደሚጓዝ ካላወቀ ምን ዓይነት ንፋስ ፍትሃዊ መሆን አለበት? ነገር ግን, ልዩነት, ምንም እንኳን ለፕሮጀክቱ ስኬት አስፈላጊ ነገር ቢሆንም, ብቸኛው አይደለም. ሁለተኛው የሁሉም ተሳታፊዎች ፍላጎት እና መሰጠት ነው. ደራሲዎቹ ነፍሳቸውን, ጉልበታቸውን, ፍላጎታቸውን, ሁሉንም ጥንካሬያቸውን በአዕምሮአቸው ውስጥ ካስቀመጡ, ይህ ለስኬት ጥሩ ዋስትና ነው, እና በተቃራኒው. ምቹ ሁኔታዎችን መፍጠር, ትክክለኛ ተነሳሽነት, የታቀዱትን ግቦች አፈፃፀም ላይ ወጥነት - ይህ ሁሉ ከአስተዳዳሪዎች ይፈለጋል.

የትግበራ ደረጃዎች

ትግበራ በበርካታ ደረጃዎች (ደረጃዎች) ይከናወናል.

1. አግባብነት ለመወሰን ስብስብ, የሕዝብ አስተያየት ትንተና.
2. የተዋሃደ እና የተዋሃደ ቡድን መፍጠር.
3. እንደ አስፈላጊነቱ እና በቡድኑ ላይ በመመስረት ግቦች እና ዓላማዎች ፍቺ።
4. የደረጃ በደረጃ እቅድ በማውጣት ላይ።
5. የፋይናንስ እቅድ ማውጣት.
6. የአፈፃፀም መስፈርቶች እድገት.
7. የህዝብ አስተያየት ምስረታ.
8. ስፖንሰሮችን እና አጋሮችን ይፈልጉ።
9. የእቅዱን አፈፃፀም.
10. የተገኘው ውጤት ትንተና.

ይህ ቅደም ተከተል ጥብቅ እንዳልሆነ ማወቅ አስፈላጊ ነው. በግለሰብ ግቦች እና አላማዎች ላይ በመመስረት በአንድ የተወሰነ ፕሮጀክት ውስጥ ሊለያይ ይችላል. ለምሳሌ, አሁን ባለው የህግ ቢሮ መሰረት ለጡረተኞች ነፃ የህግ አገልግሎት ለመስጠት ተጨማሪ ገንዘቦችን እና አጋሮችን መፈለግ አያስፈልግም.

የችግር ፍቺ

የማህበራዊ ፕሮጀክቶች አወንታዊ ውጤቶች በችግሩ አግባብነት ትክክለኛ ምርጫ ላይ ይመሰረታሉ. በእርግጥ አንዳንድ ጊዜ የችግሩን ፍሬ ነገር የማይፈቱ አሉ። ያም ማለት በህዝቡ በፍጹም አያስፈልጉም. እንስማማ፣ ከአንድ ሺህ የማይበልጥ ህዝብ በሚኖርበት ገጠራማ አካባቢ የቤት እንስሳ ፀጉር አስተካካይ መክፈት ሞኝነት ነው።

አግባብነት, ማለትም, ማህበራዊ ጠቀሜታ, በሕዝብ አስተያየት ጥናት ይወሰናል. የመሰብሰቢያ ዘዴዎች የተለያዩ ናቸው፡ የዳሰሳ ጥናቶች፣ መጠይቆች፣ የደብዳቤ መላኪያ ዝርዝሮች። ለእርዳታ የአካባቢዎን አስተዳደር ማነጋገር ይችላሉ። ወደ እንደዚህ ዓይነት ሙከራዎች ይሄዳሉ, ምክንያቱም ለእነሱ ምስጋና ይግባውና ከህዝቡ አጣዳፊ ችግሮች አንዱ መፍትሄ አግኝቷል. ከመመካከር በተጨማሪ የአካባቢ ባለስልጣናትን ማነጋገር ሌሎች ጉልህ የሆኑ ክፍሎችን ሊያመጣ ይችላል.

አንድ ጉልህ ችግር በመጀመሪያ ሊታወቅ እንደሚገባ ማወቅ አስፈላጊ ነው, ለእነዚህ ፕሮጀክቶች መፍትሄ. በሚወስኑበት ጊዜ የሚከተለው ግምት ውስጥ ይገባል.

• የችግሩ አስፈላጊነት ለአንድ የተወሰነ ከተማ ፣ መንደር ፣ ማይክሮዲስትሪክት ፣ ጎዳና።
• ልኬት፣ ማለትም በፕሮጀክቱ ውስጥ ምን ያህል ባለድርሻ አካላት እንደሚሳተፉ።
• ተግባራዊ አተገባበር ማለትም በታቀደው ቦታ ላይ ፕሮጀክቱን በታቀደው የህዝብ ቁጥር ተሳትፎ የመተግበር ችሎታ.

የመረጃ ድጋፍ

በሁለተኛው ደረጃ የህዝብ አስተያየት መመዝገብ አስፈላጊ ነው. ይህንን ለማድረግ ከአካባቢው አስተዳደር, ከሕዝብ ድርጅቶች እና ከጋዜጠኞች ጋር መገናኘት አስፈላጊ ነው. ተቀባይነትን ብቻ ሳይሆን የመረጃ ድጋፍን ማግኘት አስፈላጊ ነው. ይህ የማስታወቂያ የገንዘብ ወጪ ሳይኖር ተጨማሪ ሰዎችን ይስባል።

ዋናው ነገር የግል ኃላፊነት ነው።

የሚቀጥሉት እርምጃዎች ፕሮጀክት በማዘጋጀት, ቡድን በመመልመል ላይ ናቸው. ለምንድነው ተጠያቂው ማን እንደሆነ በግልፅ መግለፅ አስፈላጊ ነው። የኃላፊነት እጦት ወደ አሉታዊ ውጤት ይመራል. ቡድኑ እየሰራ ከሆነ መሪውን መለየት ያስፈልግዎታል. ለመላው ቡድን ግላዊ ሃላፊነት ስጡት። ያለበለዚያ ዝነኛው ሕግ ይሠራል ከአንድ በላይ ጥፋተኞች ካሉ ማንም ተጠያቂ አይሆንም።

የንብረቶች ፍቺ

ቀጣዩ ደረጃ ሀብቶችን መግለጽ ነው. ይህ ጽንሰ-ሐሳብ የፋይናንስ ሀብቶችን ብቻ ሳይሆን መረጃን, ቁሳዊ እሴቶችን, ሪል እስቴትን ያካትታል. ተጨማሪ የግብዓት ምንጮች ሊሆኑ ይችላሉ-

• ስጦታዎች, በውድድሮች ውስጥ ተሳትፎ.
• የማዘጋጃ ቤት ባለስልጣናት.
• ሌሎች ፍላጎት ያላቸው የህዝብ ድርጅቶች።
• ግዴለሽ ዜጎች.

የደረጃ አሰጣጥ ስርዓት ልማት

ቁጥጥር በማንኛውም ፕሮጀክት ትግበራ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል. ግልጽ የሆነ የውጤት አሰጣጥ ስርዓትን ያካትታል. አንድ ፕሮጀክት ከመፍጠሩ በፊት መስፈርቶቹን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው. እነሱን ለመወሰን, ውጤቶቹ ሊደረስባቸው የሚችሉ መሆናቸው አስፈላጊ ነው. አለበለዚያ ተሳታፊዎቹ እነርሱን ለመድረስ የማይቻል መሆኑን ይገነዘባሉ. ይህ ወደ ጉጉት ፣ ትኩረት ፣ ፍላጎት ማጣት ያስከትላል። ሁሉም ነገር በሽንፈት ያበቃል።

የህዝብ አስተያየት ምስረታ

የህዝብ አስተያየት መናቅ የለበትም። የማህበረሰብ ድጋፍ ወደ ስኬት ይመራል። አብዛኛው ነዋሪዎች የማህበራዊ ፕሮጀክቱን አሉታዊ በሆነ መልኩ የሚይዙት ከሆነ, ያኔ በጣም አይቀርም. ተቃውሞ ያለው ድርጅት በግዛታቸው ላይ ሥራውን ቢቀንስ ህዝቡ በእነሱ ላይ የተመካውን ሁሉ ያደርጋል።

የህዝብ አስተያየት አመላካች ኃይልን እንደ ምሳሌ, አንድ ሰው የአደንዛዥ ዕፅ ሱሰኞችን ለመርዳት ስለ ማህበራዊ ፕሮጀክት የመወያየት ሁኔታን መጥቀስ ይቻላል. ሱሰኞች የመጠን መጠን የሚያገኙባቸው ማዕከሎች እንዲፈጠሩ ታቅዶ ነበር። ዓላማው በዚህ መንገድ ሞትን መቀነስ ነበር። የችግሩን መጠን ለመገምገም የአደንዛዥ ዕፅ ሱሰኞችን ቁጥር መዝግቦ መያዝም ያስችላል። እንደነዚህ ያሉ ማዕከሎች ሊኖሩባቸው የሚገቡ የመኖሪያ አካባቢዎች ነዋሪዎች ፕሮጀክቱን በውይይት መድረክ ላይ በንቃት ይቃወማሉ. ሰዎች ንብረታቸው፣ ልጆቻቸው፣ ሕይወታቸው ፈርተው ነበር። ሰፈራቸው የመድኃኒት ቤቶች ዓይነት ሆነ። እርግጥ ነው, ጥቂት ሰዎች ይወዳሉ.

የሥራው ውጤት

ሁሉንም የታቀዱ ተግባራትን ካከናወኑ በኋላ ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ መስጠት እና መመርመር አስፈላጊ ነው.

• ሁሉም ነገር ተፈጽሟል? አስቀድሞ የታቀዱ ውጤቶች ተገኝተዋል?
• ካልሆነ ይህ ለምን ሆነ? ለወደፊቱ ውድቀትን ለማስወገድ ምን መደረግ አለበት?
• በክስተቶቹ ወቅት የነበረው ድባብ ምን ይመስል ነበር? ባለድርሻ አካላት፣ የአካባቢ ባለስልጣናት እና ሚዲያዎች ፕሮጀክቱን እንዴት ደግፈውታል?
• የቡድኑ ውጤታማነት ምንድነው? ተጨማሪ ተነሳሽነት ያስፈልጋል?
• ፕሮጀክቱ ለተሳታፊዎቹ ምን ሰጠ?

ውድቀት ምክንያቶች

የውድቀት ምክንያቶቹ በዋናነት ከላይ የተጠቀሱትን መስፈርቶች ማሟላት ባለመቻሉ ነው፡-

1. በግልጽ የተቀመጡ ግቦች እና ዓላማዎች እጥረት። ከመርከቧ እና ከነፋስ ጋር ያለውን ተመሳሳይነት አስቀድመን ሰጥተናል.
2. ውጤታማ ያልሆነ አስተዳደር. አንዳንድ ጊዜ ችግሩ በተሳሳተ ቅድሚያዎች ውስጥ ነው, ማለትም, ብዙም አስፈላጊ ያልሆኑ ችግሮች መጀመሪያ መፍትሄ ያገኛሉ. አስቸኳይ, በተቃራኒው, ወደ ጀርባው ይደበዝዙ, ይህም ወደ አሉታዊ ውጤቶች ይመራል.
3. ለውጤቶች እና ውጤቶቹ በቂ ያልሆነ ትኩረት.
4. የውጭውን አካባቢ ግምት ውስጥ ማስገባት. ደራሲዎች እና መሪዎች አንዳንድ ጊዜ ምንም ነገር በእነሱ ላይ እንደማይወሰን ማወቅ አለባቸው. ውጫዊ ሁኔታዎችን ማቃለል ወደ ውስጣዊ ውድቀቶች ይመራል. እነዚህም የሚያጠቃልሉት፡ የህግ ለውጥ፣ የኢኮኖሚ ቀውስ፣ የስልጣን ለውጥ ወዘተ.
5. ተገቢ ያልሆነ ጥናት. ውድቀት ብዙውን ጊዜ የህብረተሰቡን ፍላጎቶች ከመጠን በላይ ወደ ግምት ይመራል። ለምሳሌ የበጎ አድራጎት ድርጅት በገጠር አካባቢ የስፖርት ሜዳ ግንባታ ላይ ኢንቨስት ያደርጋል። ሆኖም ለሁለት የእግር ኳስ ቡድኖች ከ18 ዓመት በታች የሆኑ ህጻናት በቂ እንደማይሆኑ ግምት ውስጥ አልገባችም። ስለዚህ በዚህ ቦታ ላይ አንድ ቦታ መገንባት በጣም ውጤታማ ያልሆነ የገንዘብ አጠቃቀም ነው. በተመሳሳይ ስኬት በሌላ ቦታ የስፖርት ተቋም መገንባት ተችሏል። ይህ ብዙ ልጆች እንዲሸፈኑ ያስችላቸዋል. ይህ ምሳሌ ትክክል የሚሆነው የነገሩ ግብ ከፍተኛው የልጆች ስፖርቶች እድገት ከሆነ ብቻ ነው። የድርጅቱ ተግባራት የመንደሩ ልማት, በገጠር ውስጥ የሚኖሩ ነዋሪዎች ቁጥር መጨመር ሊሆን ይችላል. ከዚያም የእኛ ምሳሌ, በተቃራኒው, ትክክል ነው. ይሁን እንጂ በተወሰነ አካባቢ ውስጥ ያለው የስነ-ሕዝብ ሁኔታ በስፖርት ተቋም ላይ የተመካ ስለማይሆን የአተገባበሩን ደረጃዎች ለመተንበይ በጣም አስቸጋሪ ነው.

የማህበራዊ ፕሮጄክት ፓስፖርት

ማንኛውም የንግድ, ማህበራዊ, የኢንቨስትመንት ፕሮጀክት ፓስፖርት ሊኖረው ይገባል. ዋናው፣ ይዘቱ ነው። ምን እንደሆነ ለመረዳት የፕሮጀክቱን ፓስፖርት መተንተን በቂ ነው. ያካትታል:

1. ርዕስ።
2. የፕሮጀክት ዓይነት.
3. ግቦች እና አላማዎች.
4. ምክንያት: ድርጅታዊ, ሕጋዊ, የገንዘብ.
5. የአተገባበር እና የጊዜ ደረጃዎች.
6. የሚጠበቁ ውጤቶች.

ማጠቃለያ

የማህበራዊ ፕሮጀክቱ አላማ የሰዎችን ህይወት የተሻለ ማድረግ ነው። ስቴቱ በተቻለ መጠን ሁሉንም ተግባራት በዚህ አቅጣጫ ለመደገፍ ይሞክራል።

ዜና እና ማህበረሰብ

ማህበራዊ ፕሮጀክት ምንድን ነው?

ማህበራዊ ፕሮጀክቶች የማህበራዊ ደህንነት, ማህበራዊ ጥበቃ, የጤና አጠባበቅ ስርዓትን ለማሻሻል, የማህበራዊ እና የተፈጥሮ አደጋዎችን መዘዝ ለማሸነፍ ሀሳቦችን ያካትታሉ.

በእንደዚህ ያሉ ፕሮጀክቶች ውስጥ ግቦች ወዲያውኑ የተቀመጡ እና የእንቅስቃሴዎችን ውጤታማነት ለመገምገም መካከለኛ ውጤቶች ሲገኙ ብቻ ሊስተካከል ይችላል. ለወጣቶች ስለ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ከተነጋገርን, ስለ አፈፃፀማቸው ምሳሌዎች, በአጠቃላይ በጅምላ ውስጥ ብዙም አይለያዩም, ነገር ግን አንዳንድ ባህሪያት አሉ (ምንም እንኳን ለሁሉም ፕሮጀክቶች በአንድ ዲግሪ ወይም በሌላ ደረጃ የተለመዱ ናቸው ማለት እንችላለን).

ተዛማጅ ቪዲዮዎች

የትግበራ ጊዜ፡ ላልተወሰነ ጊዜ።

ምሳሌ #2 ለወጣቶች

ምሳሌ #3 ለወጣቶች

ለት / ቤት ወይም ለወጣቶች ኩባንያ ተስማሚ የሆነ የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ.

ዝርዝር እቅድ.

የትግበራ ጊዜ፡ ላልተወሰነ ጊዜ።

ንግድ

ትምህርት

ጥበብ እና መዝናኛ

ኮምፒውተሮች
ለጣቢያው ማህበራዊ ዕልባቶች.

የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ምሳሌዎች

ማህበራዊ ዕልባት አገልግሎቶች

ማህበራዊ ዕልባት ወደ ማህበራዊ አውታረ መረባችን ወደ አስደሳች ገጽ አገናኝ በፍጥነት እንድንልክ የሚያስችል ስክሪፕት ነው። ስክሪፕቱ በምንጭ ኮድ ውስጥ በትክክለኛው ቦታ ላይ ገብቷል፣ እና ገጹን ሲመለከቱ፣ እንደ…

ዜና እና ማህበረሰብ

ፋይናንስ

ፋይናንስ

ቤት እና ቤተሰብ

ጥበብ እና መዝናኛ

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች

ካርማዚና ጋሊና አሌክሳንድሮቫና።
አቀማመጥ፡-የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህር
የትምህርት ተቋም፡- MBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 46
አካባቢ፡ከተማ Chernomorsky Seversky አውራጃ Krasnodar Territory
የቁሳቁስ ስም፡አቀራረብ
ርዕስ፡-በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች
የታተመበት ቀን፡- 02.04.2016
ምዕራፍ፡-የመጀመርያ ደረጃ ትምህርት

ማህበራዊ ፕሮጀክቶች በ

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት

የዘመናዊው ትምህርት ቤት ቅድሚያ ከሚሰጣቸው ተግባራት አንዱ ለእያንዳንዱ ልጅ የግል እድገት, ንቁ የህይወት አቀማመጥን ለመፍጠር አስፈላጊ የሆኑትን ሙሉ ሁኔታዎችን መፍጠር ነው. ከአዳዲስ የትምህርታዊ ቴክኖሎጂዎች ልዩ ልዩ ቦታዎች መካከል ግንባር ቀደም ቦታ በንድፍ እና በምርምር እንቅስቃሴዎች ማለትም በማህበራዊ ዲዛይን ተይዟል. ልጆችን ወደ ማህበራዊ ዲዛይን ማስተዋወቅ ነፃነትን, ተነሳሽነት, ፈጠራን, ብቃትን, ግንኙነትን ለማዳበር ያስችልዎታል.

የዝግጅት አቀራረብ ፍለጋ

ማህበራዊ ፕሮጀክት እንደ አንድ ደንብ ጉልህ የሆነ ሀሳብን ተግባራዊ ለማድረግ የታለመ ፕሮጀክት ነው, እና ህጻናት በውድድሮች, በዓላት, የፈጠራ ጨዋታዎች, እንደ የፕሮጀክት ተግባራት የተካሄዱ በዓላት ተሳትፎ የእንቅስቃሴዎቻቸውን ማህበራዊ ጠቀሜታ እንዲገነዘቡ ይረዳቸዋል.

ችሎታዎች

በልጆች ላይ ማደግ

ተግባቢ፣

ተቆጣጣሪ፣

ትምህርታዊ፣

የግል

የማህበራዊ ግቦች እና ዓላማዎች

ንድፍ፡
የዚህን የአካባቢ ማህበረሰብ ትክክለኛ ማህበራዊ ችግሮች የትምህርት ቤት ልጆችን ትኩረት መሳብ; ከእነዚህ ችግሮች ውስጥ አንዱን በተማሪዎቹ ለመፍታት በተጨባጭ ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ተማሪዎችን ማካተት.
ተጨማሪ መረጃ በማግኘት የትምህርት ቤት ልጆችን አጠቃላይ የባህል ደረጃ ማሳደግ; የቡድን ሥራ ክህሎቶችን ማጠናከር; ጠቃሚ ማህበራዊ ክህሎቶችን እና ችሎታዎችን ማሻሻል (የወደፊት እንቅስቃሴዎችን ማቀድ, አስፈላጊ ሀብቶችን በማስላት, ውጤቶችን እና የመጨረሻ ውጤቶችን መተንተን, ወዘተ).

የፕሮጀክት እንቅስቃሴ ደረጃዎች;
የንድፍ ፅንሰ-ሀሳብ እድገት (የሁኔታ ትንተና, የችግር ትንተና, የግብ አቀማመጥ, እቅድ ማውጣት); የንድፍ ዓላማን ተግባራዊ ማድረግ (የታቀዱ ድርጊቶችን መፈጸም); የፕሮጀክቱን ውጤቶች መገምገም (የእውነታው አዲስ / የተለወጠ).

መሰረታዊ መስፈርቶች ለ

ማህበራዊ ፕሮጀክት
 የተወሰነ (በጊዜ፣ በዓላማና በዓላማ፣ በውጤት ወዘተ.)

የሚጠበቁ ውጤቶች

ማህበራዊ ንድፍ
የተማሪዎችን የማህበራዊ እንቅስቃሴ መጨመር, በፕሮጀክቱ ትግበራ ውስጥ የግል ተግባራዊ ተሳትፎ ለማድረግ ያላቸውን ፍላጎት. ማህበራዊ ሁኔታን ለመለወጥ የተማሪዎች እውነተኛ አስተዋፅኦ. በትምህርት ቤት ልጆች አእምሮ ውስጥ አዎንታዊ ለውጦች, የትምህርት ቤት ልጆችን አጠቃላይ ባህል ደረጃ ማሳደግ. የፕሮጀክት ቡድኖች አባላት በራሳቸው ለእውነተኛ ማህበራዊ ጠቃሚ ስራዎችን በማዘጋጀት እና በመተግበር የቡድን ስራ ክህሎቶች አሏቸው. ማህበራዊ አወንታዊ ተሞክሮ ማግኘት ፣ የአንድን ሰው አስፈላጊነት ግንዛቤ። .

የአስተማሪው ተግባራዊ ሥራ
በክፍል ውስጥም ሆነ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ሥራ የፕሮጀክት ዘዴን በሥራዬ በሰፊው እጠቀማለሁ። ለማህበራዊ ዲዛይን ብዙ ትኩረት ተሰጥቷል. በማህበራዊ ንድፍ አማካኝነት የነፃነት ደረጃን, የተማሪዎችን ተነሳሽነት, የቡድን ግንኙነቶችን ሂደት ውስጥ የማህበራዊ ክህሎቶችን እድገትን ማሳደግ ይቻላል. የማህበራዊ ኘሮጀክቱ ቴክኖሎጂ አወንታዊ ገፅታ የተለያዩ የስልጠና ደረጃዎች ያላቸውን ህጻናት አቅም የመገንዘብ እድል ነው, ይህም የመምህሩ የትምህርት እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች አንዱ ነው.

የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ገጽታዎች

በ 2 ኛ ክፍል
በልጆች የፕሮጀክት እንቅስቃሴዎች ውስጥ እንደዚህ ያሉ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ተፈጥረዋል-“አንድ ላይ ነን!” ፣ “ቤተሰቤ” ፣ “ትንሽ የትውልድ አገሬ” ፣ “የስኬት መንገድ” ፣ ረጅም ጊዜ የሚቆይ እና ዓመቱን በሙሉ የሚተገበር። . እና ደግሞ የአጭር ጊዜ-“ስፖርት በህይወቴ!” ፣ “ደህና ፣ መኸር!” ፣ “ቤተ-መጽሐፍት ስለሚናገረው ነገር” ፣ “ተወዳጅ ጨዋታዎች እና መጫወቻዎች” ፣ “እናቴ በህይወቴ ዋና ሰው ናት” ፣ “ገና መጫወቻ ለትምህርት ቤቱ ዛፍ”፣ “ወፎቹን እርዷቸው”፣ “ለወታደር መላክ”፣ “ለአንድ አርበኛ እርዳታ”፣ “የአያት ድል የእኔ ድል ነው!”፣ “በቡድን መጫወት መማር” ወዘተ.

የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ገጽታዎች

ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት
1 “ቤተሰቤ” 2 “እናት አገሬ” 3 “ክኒዝኪን ቤት” 4 “በደግነት መንገድ ላይ” 5 “ስለ ጓደኝነት እና ጓደኞች” 6 “አርበኞች በአቅራቢያ ይኖራሉ” 7 “የሻይ ፌስቲቫል”

የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ገጽታዎች
8 "እናቴ የህይወት ዋና ቃል ናት" 9 "የአዲስ ዓመት ተአምራት" 10 "የመንገድ ፊደል" 11 "በቡድን መጫወት መማር" 12 "የክረምት ተረት", ወዘተ.

የማህበራዊ ጠቀሜታ

ንድፍ ለ

ምስረታ

ሲቪል

ብቃቶች

የትምህርት ቤት ልጆች

ፕሮጀክት የመፍጠር የመጀመሪያ ልምድ ማግኘቱ የሲቪል ማህበረሰብ ማይክሮ ሞዴል ለመፍጠር ይረዳል; ማህበራዊ ንድፍ በተለያዩ የህብረተሰብ ተግባራት ላይ በንቃት ጥናት ላይ ያተኮረ እና ተማሪዎችን በማህበራዊ ልምምድ ውስጥ ለማሳተፍ ጥሩ ዘዴ ነው; ማህበራዊ ዲዛይን የትምህርት ቤት ልጆች ጥቅሞቻቸውን በብቃት እና ህገ-መንግስታዊ በሆነ መንገድ እንዲከላከሉ እና ንቁ እና ኃላፊነት የሚሰማቸው ዜጎች እንዲሆኑ ይረዳል።

መደምደሚያ፡-
- ተማሪዎችን በማህበራዊ ዲዛይን ውስጥ ማሳተፍ አወንታዊ ውጤቶችን ይሰጣል እና በህብረተሰቡ ውስጥ ያላቸውን ግንዛቤ ያሰፋል ፣ - የተማሪዎችን የግንኙነት ፣ ድርጅታዊ ብቃቶች እንዲያዳብሩ ያስችልዎታል ፣ - የዜግነት ምስረታ ደረጃን ይጨምራል ፣ የኃላፊነት ስሜት እና በትምህርት ቤቱ የህዝብ ጉዳዮች ውስጥ ተሳትፎ። ፣ መንደር ፣ ወረዳ።

ፕሮጀክት "ትንሽ የትውልድ አገሬ"

ፕሮጀክት "ትንሽ የትውልድ አገሬ"

ፕሮጀክት "የእናቶች አይኖች"

የእናቶች ቀን ፕሮጀክት

"ስፖርት በህይወቴ!"

ፕሮጀክቱ "የአያቶች ድል -

የእኔ ድል!

ፕሮጀክት "አብረን ነን!"

"አብረን ነን" (ኖቮሮሲስክ)

በአፈ ታሪክ መርከብ ላይ

"ኩቱዞቭ", Novorossiysk

የማህደረ ትውስታ ሰዓት በ

Novorossiysk

በማላያ ዘምሊያ ላይ

Novorossiysk

ሮክ "ኮኬል"

Goryachiy Klyuch

ፕሮጀክት "መሰናበቻ, መኸር!"

ፕሮጀክት "ምን ይችላል

ቤተ-መጽሐፍት ንገረኝ"

የፕሮጀክት ጥበቃ

የፕሮጀክት ጥበቃ

በ 2 ኛ ክፍል ውስጥ የፕሮጀክቶች ጥበቃ

ፕሮጀክት "አብረን ነን"

(የከተማ ጉዞ - የከርች ጀግና)

ወደ ከርች በሚወስደው ጀልባ ላይ

ለመጀመሪያ ጊዜ በጀልባ ላይ

“ስለ ተፈጥሮ ያለው የሃሳብ ጠብታ ትወልዳለች።

ኃያል፣ ሙሉ የአስተሳሰብ ወንዝ...

በመሠረቱ, ይህ ቦታ ነው

ሁላችንም አስተማሪዎች የምንፈልገውን…”

ቪ.ኤ. ሱክሆምሊንስኪ

ስለ ትኩረት እናመሰግናለን

መምህር MBOU ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 46

ካርማዚና ጂ.ኤ.

ወደ ትምህርት ክፍል

ዜና እና ማህበረሰብ

የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ. ለወጣቶች ማህበራዊ ፕሮጀክቶች: ምሳሌዎች

አንዳንድ ማህበራዊ ችግሮችን ለመፍታት ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ይፈጠራሉ, በዚህ ማዕቀፍ ውስጥ የተለያዩ ጉዳዮች ተፈትተዋል. ነገር ግን ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ከማሰብዎ በፊት ምን እንደሆነ መወሰን ያስፈልጋል. በወጣቶች ላይ ያነጣጠሩ ባህሪያት ምንድ ናቸው? ምን ላይ ፍላጎት አለህ? በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች, የአተገባበር ምሳሌዎች? ወይስ በአረጋውያን ላይ ያነጣጠሩ ፕሮጀክቶች? ለምሳሌ, ለወጣቶች ማህበራዊ ፕሮጀክቶች, የትግበራቸው ምሳሌዎች ቀድሞውኑ?

ማህበራዊ ፕሮጀክት ምንድን ነው?

ማህበራዊ ፕሮጀክት አንድን የተወሰነ ማህበራዊ ችግርን በሚመለከት ወይም አንዳንድ የማህበራዊ ህይወት ገፅታዎችን ለማሻሻል ያለመ በግልፅ እንደተገለጸ ሀሳብ ነው። ነገር ግን ከሃሳቡ በተጨማሪ ተግባራዊ ለማድረግ ብዙ መንገዶችን ማቅረብ አለበት, መቼ እንደሚተገበር, የት, በምን መጠን, የፕሮጀክቱ ዋና ዒላማ ቡድን ማን ይሆናል. ምን እንደሆነ ለመረዳት እንዲረዳዎ የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ, ከዚህ በታች የሚታተም. እንዲሁም ከነዚህ ጉዳዮች በተጨማሪ የፋይናንስ ጉዳይን መፍታት አስፈላጊ ነው (ያለ እርስዎ ማድረግ ይችላሉ, ግን አስቸጋሪ ይሆናል). አብዛኛውን ጊዜ 2 የፋይናንስ መንገዶች አሉ፡ በፕሮጀክት ተሳታፊዎች ከራሳቸው ገንዘብ ወይም ትልቅ የፋይናንስ አቅም ካለው አካል ስፖንሰር ሲደረግ።

ማህበራዊ ፕሮጀክቶች የማህበራዊ ደህንነት, ማህበራዊ ጥበቃ, የጤና አጠባበቅ ስርዓትን ለማሻሻል, የማህበራዊ እና የተፈጥሮ አደጋዎችን መዘዝ ለማሸነፍ ሀሳቦችን ያካትታሉ. በእንደዚህ ያሉ ፕሮጀክቶች ውስጥ ግቦች ወዲያውኑ የተቀመጡ እና የእንቅስቃሴዎችን ውጤታማነት ለመገምገም መካከለኛ ውጤቶች ሲገኙ ብቻ ሊስተካከል ይችላል. ለወጣቶች ስለ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ከተነጋገርን, ስለ አፈፃፀማቸው ምሳሌዎች, በአጠቃላይ በጅምላ ውስጥ ብዙም አይለያዩም, ነገር ግን አንዳንድ ባህሪያት አሉ (ምንም እንኳን ለሁሉም ፕሮጀክቶች በአንድ ዲግሪ ወይም በሌላ ደረጃ የተለመዱ ናቸው ማለት እንችላለን).

በወጣቶች ላይ ያተኮሩ የፕሮጀክቶች ገፅታዎች ምንድ ናቸው?

በጣም አስፈላጊው ባህሪ በወጣቶች እና በህይወታቸው ገጽታዎች ላይ ብቻ ያተኮሩ መሆናቸው ነው. የወጣቶች ማህበራዊ ፕሮጀክት ሲፈጥሩ ታዋቂ የሆኑ አዝማሚያዎችን, ፍላጎቶችን እና የፕሮጀክቱን ተመልካቾች ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል. መሻሻል ያለበት እያንዳንዱ ልዩ ሁኔታ በዝርዝር መገለጽ አለበት, እንዲሁም ማንኛውም ልዩ ዘዴዎች እና አተገባበር. የትምህርት ቤት ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ምሳሌዎች በመሠረታዊነት የተለዩ አይደሉም.

ተዛማጅ ቪዲዮዎች

ፕሮጀክቱ ምን መሆን አለበት?

ፕሮጀክቱ የሚከተሉትን ሁኔታዎች ማሟላት አለበት.

1. በቀረቡት ሃሳቦች እና የአተገባበር ዘዴዎች ውስጥ ምንም ዓይነት ተቃርኖዎች ሊኖሩ አይገባም.
2. በተሰጡት ሁኔታዎች ውስጥ መተግበር መቻል አለበት.
3. በእያንዳንዱ ደረጃ እድገት ወቅት ሳይንሳዊ ዘዴን በመጠቀም በሳይንሳዊ መሰረት መፈጠር አለበት. ለት / ቤት ልጆች ስለ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ማለት እንችላለን, ምሳሌዎቻቸው እነዚህን እረፍት የሌላቸው ወጣቶችን ሊስቡ ይገባል.
4. በህብረተሰቡ ውስጥ ለተፈጠረው ማህበራዊ ስርዓት ምላሽ መስጠት አለበት.
5. የትግበራ እቅዱ ውጤታማ እና ግቡን እንዲመታ ማድረግ አለበት።
6. ይህ የማህበራዊ-ባህላዊ ፕሮጀክት መሆን አለበት, ምሳሌው, በልማት ደረጃ እንኳን, ወጣቶችን የሚስብ ይሆናል.

ማህበራዊ ፕሮጀክት እንዴት መደበኛ መሆን አለበት?

በፕሮጀክቱ ውስጥ ምን መሆን አለበት? በመጀመሪያ አቅጣጫ መምረጥ ያስፈልግዎታል. ጤና፣ ፈጠራ፣ የስነ ሕዝብ አወቃቀር ጉዳዮች፣ የጤና መሻሻል፣ ሳይንሳዊ ወይም ባህላዊ መገለጥ፣ ስፖርትን ማስተዋወቅ ወይም ከሌሎች ሰዎች ጋር የተሻለ ግንኙነት እንደ የሥራ መስክ ሊመረጥ ይችላል። አቅጣጫን ከመረጡ በኋላ በግቡ ላይ መወሰን አለብዎት-ለምሳሌ ሳይንስ ከተመረጠ የሬዲዮ ኤሌክትሮኒክስ ፣ ዲዛይን ፣ ፊዚክስ ፣ ሳይንሳዊ የጥናት ዘዴ ፣ የሎጂካዊ አስተሳሰብ ክበብ መፍጠር ወይም የስነ ፈለክ ክበብ መስፋፋት ይችላል ። የተለየ ግብ መሆን።

ግቦቹን ከገለጹ በኋላ ስለ ተግባሮቹ - በጣም የተጠናከሩ ግቦችን ማሰብ አስፈላጊ ነው. የተግባር ምሳሌዎች፡- ለአደጋ የተጋለጡ ታዳጊዎች እንደ መደበኛ ዜጋ ወደ ህይወታቸው እንዲመሩ የሚያስችላቸውን ባህሪያትን መትከል ወይም ከተመረቁ በኋላ ለመማር/የስራ ቦታ እንዲያገኙ መርዳት። አቅጣጫ፣ ግቦች እና ዓላማዎች ሲወሰኑ፣ የድርጊት መርሃ ግብር እና የትግበራ ጊዜዎች እንዲሁም ሁሉም እድገቶች ህይወት የሚያገኙበት ቦታ ላይ መወያየት አለበት። የድርጊት መርሃ ግብሩ ግቦቹን ለማሳካት ምን መደረግ እንዳለበት የሚጠቁሙ በጣም ዝርዝር የሆኑ የድርጊቶች ዝርዝር መያዝ አለበት ። ከእርስዎ ምን እንደሚፈለግ የተሻለ ሀሳብ ለመስጠት ለወጣቶች አራት ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን መመልከት ይችላሉ.

ምሳሌዎች ይከተላሉ. ነገር ግን የታለሙትን (ወጣቶች, ወላጅ አልባ ልጆች) ቢናገሩም, በትምህርት ቤት ውስጥ እንደ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ሊቆጠሩ ይችላሉ. ምሳሌዎቹ በጣም መጠነ-ሰፊ አይሁኑ, ነገር ግን ከስም አካል ጋር ለመተዋወቅ ያስችሉዎታል. በስራው ውስጥ የትምህርት ቤት የስነ-ልቦና ባለሙያን ማሳተፍ ጥሩ ነው.

ለወጣቶች የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ ቁጥር 1

አቅጣጫ: የወጣቶች የጋብቻ ግንኙነቶች.

ዒላማ. ከጋብቻ በኋላ የሚፋቱትን ሰዎች ቁጥር በመቀነስ የወደፊት የትዳር ጓደኞችን ግዴታና መብት በማዘጋጀት እና በማስረዳት።

1. ጋብቻ ምን እንደሆነ፣ እያንዳንዱ የትዳር ጓደኛ ምን ዓይነት ግዴታዎች እና መብቶች እንደሚኖራቸው ያብራሩ።
2. በኋላ ላይ ምንም አይነት መንቀጥቀጥ እንዳይኖር የወደፊት ሀላፊነቶችን አሁን ለማሰራጨት ያግዙ።
3. ወጣቶች ለምን ማግባት እንደሚፈልጉ እና ትርጉሙን መረዳታቸውን ለመወሰን ያግዙ።

ሁሉንም ድርጊቶች እና ቅደም ተከተላቸውን የሚገልጽ ደረጃ በደረጃ እቅድ ያስፈልገናል.

የትግበራ ጊዜ፡ ላልተወሰነ ጊዜ።

የትግበራ ቦታ: ከተማ እና የመሳሰሉት.

ምሳሌ #2 ለወጣቶች

ለት / ቤት ወይም ለወጣቶች ኩባንያ ተስማሚ የሆነ የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ.

አቅጣጫ፡ ለእናትነት ድጋፍ እና ወላጅ አልባነትን መከላከል።

ዓላማው፡- በሆስፒታል ውስጥ እየታከሙ ላሉ እምቢተኞች እና ለአቅመ አዳም ያልደረሱ ወላጅ አልባ ሕፃናት የበጎ አድራጎት ድጋፍ ማድረግ።

1. ብዙ ሰዎች ስለ ሕልውናው መረጃ ባለማግኘታቸው ምክንያት የህዝቡን ትኩረት ወደዚህ ችግር መሳብ።
2. ገንዘብ መሰብሰብ, ቁሳዊ እርዳታ, መጫወቻዎች እና መድሃኒቶች refuseniks እና ለአካለ መጠን ያልደረሱ ወላጅ አልባ ሕፃናትን ጤና ወደነበረበት ለመመለስ በቀጣይ ጥቅም ላይ ወደ ሆስፒታል ይዛወራሉ.
3. ከመንግስት በጀት ወይም ከበጎ አድራጎት ፋውንዴሽን ገንዘብ በማሰባሰብ በሕክምና ተቋማት ውስጥ ያሉ ሬሳኒኮችን ወይም ወላጅ አልባ ሕፃናትን ለማሻሻል።
4. ሰዎች ልጆችን በጉዲፈቻ እንዲወስዱ ለማሳመን ወላጆች የሌላቸውን ልጆች ችግር ትኩረትን መሳል.

የገንዘብ ፍለጋ እና ዝውውራቸውን ዝርዝሮችን የሚገልጽ ዝርዝር እቅድ።

የትግበራ ቦታ: የሳማራ ከተማ የህፃናት ክልላዊ ሆስፒታል.

ምሳሌ #3 ለወጣቶች

ለት / ቤት ወይም ለወጣቶች ኩባንያ ተስማሚ የሆነ የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ.

አቅጣጫ፡ በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ የተወለዱ ጉድለቶች እና አካል ጉዳተኞች ወጣቶችን ማህበራዊ መላመድ።

ዓላማው: በአካል የተለዩ ተማሪዎችን ማህበራዊነት ለማሳካት.

1. የፕሮጀክት ተሳታፊዎችን ማህበራዊነት ጠቃሚነት ማሳደግ.
2. ለእንደዚህ አይነት ሰዎች ማህበራዊ ጥበቃ ከሚሰጡ ድርጅቶች ጋር መስተጋብር.
3. በማህበራዊ እና ባህላዊ ህይወት ውስጥ እርዳታ.
4. መንፈሳዊ እና አካላዊ ብቸኝነትን ለማሸነፍ ያለመ እርዳታ።
5. ልዩ ፍላጎት ላላቸው ወጣቶች በህብረተሰቡ ውስጥ በቂ አመለካከት እንዲፈጠር ተጽዕኖ ማድረግ.
6. ልዩ ፍላጎት ያላቸው ወጣቶች በደህና በፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የሚሳተፉበት ሁኔታዎችን መፍጠር።
7. የፈጠራ ማገገሚያ እውን መሆን.
8. አዳዲስ የመልሶ ማቋቋም ዘዴዎችን መፈለግ, መሞከር እና መተግበር.

ዝርዝር እቅድ.

የትግበራ ጊዜ፡ ላልተወሰነ ጊዜ።

ቦታ: የእንደዚህ አይነት እና የእንደዚህ አይነት ከተማ ዩኒቨርሲቲ.

ለትምህርት ቤት ልጆች ማህበራዊ ፕሮጀክቶች, የአተገባበር ምሳሌዎች ሊለያዩ ይችላሉ - ለእነሱ, በመደበኛ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የሚማሩ የአካል ጉዳተኛ ልጆችን ለመርዳት መምረጥ ይችላሉ.

ንግድ
ማህበራዊ ፕሮጀክቶች. ለወጣቶች የማህበራዊ ፕሮጀክት ሀሳቦች

ማህበራዊ ፕሮጄክቶች, ወደ ህይወት እንዲመጡ የተደረጉ ሀሳቦች, በዋነኝነት በሚከተሏቸው የቅድሚያ ግብ ሊለዩ ይችላሉ. በሁለተኛ ደረጃ፣ በህብረተሰቡ ህይወት ላይ ባለው ተፅእኖ ደረጃ እና ጥራት ይለያያሉ….

ትምህርት
ለትምህርት ቤት ልጆች የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ትክክለኛ ርዕሶች: ምሳሌዎች

ይህ ጽሑፍ በዘመናዊ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የተለያዩ ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ማከናወን ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ይናገራል. ተማሪዎች ብቻ ሳይሆኑ አስተማሪዎችም በዙሪያቸው ያለውን ዓለም መውደድ፣ የተሻለ ለማድረግ መማር አለባቸው። ከታች ይሆናል…

የማህበራዊ ሚዲያ ተጠቃሚ ባህሪያት ቁጥር እና ጥራት እያደገ በመምጣቱ በተጠቃሚዎች ዘንድ ተወዳጅነታቸው እየጨመረ መጥቷል። ለድር ጣቢያ የማህበራዊ ሚዲያ አዝራር መወለድ በቀጥታ ከታዋቂነት እና የጅምላ ገፀ ባህሪ ጋር የተያያዘ ነው…

ጥበብ እና መዝናኛ
ቀስቃሽ ቀልዶች፣ ተሰጥኦ ያላቸው ተዋናዮች፡- “ወጣቶችን ስጡ!” - በልባቸው ውስጥ ወጣት ለሆኑ ሰዎች የሚሆን ፕሮጀክት

ተቀጣጣይ የንድፍ ትዕይንት መጀመሪያ "ወጣቶችን ስጡ!" በ 2009 በ STS ቻናል ላይ ተከስቷል. እስከዛሬ ድረስ, አስቂኝ ፕሮጀክት የማይታመን ተወዳጅነት አግኝቷል. የፕሮግራሙ ጀግኖች የተለያየ...

ኮምፒውተሮች
ለጣቢያው ማህበራዊ ዕልባቶች. ማህበራዊ ዕልባት አገልግሎቶች

ማህበራዊ ዕልባት ወደ ማህበራዊ አውታረ መረባችን ወደ አስደሳች ገጽ አገናኝ በፍጥነት እንድንልክ የሚያስችል ስክሪፕት ነው።

60 × 90 ሴ. ラグマット ラグマット マット インド インド 製マット ホット ホット ホット ギャベ イエロー イエロー マット マット ギャベ 2 ウール

ስክሪፕቱ በምንጭ ኮድ ውስጥ በትክክለኛው ቦታ ላይ ገብቷል፣ እና ገጹን ሲመለከቱ፣ እንደ…

ዜና እና ማህበረሰብ
ማህበራዊ አስተዳደር ምንድነው - ለምን እና እንዴት እንደተፈጠረ

ሰው, እንደምታውቁት, ማህበራዊ ፍጡር ነው, ማለትም, በአንድ የተወሰነ ስርዓት ውስጥ የሚኖር, ይህም በተወሰኑ ግንኙነቶች የተገጠመለት ነው. ስለዚህ ማህበራዊ አስተዳደር ማለት የሰዎች አስተዳደር ነው ...

ፋይናንስ
በካዛን ውስጥ ማህበራዊ ብድር. ለወጣት ቤተሰቦች ማህበራዊ ብድር

ሞርጌጅ ደንበኛው ሪል እስቴት ገዝቶ በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ዕዳውን ለመክፈል የሚውልበት የብድር ዓይነት ነው። ለግዴታ አፈጻጸም እንደ ዋስትና, ንብረቱ ለባንክ ተሰጥቷል. ገዢ…

ፋይናንስ
የ Sberbank ማህበራዊ ካርድ. Sberbank: ለጡረተኞች ማህበራዊ ካርድ

በቅርብ ዓመታት ውስጥ የሩስያ Sberbank የማህበራዊ ካርዶች ባለቤቶች ቁጥር በከፍተኛ ሁኔታ ጨምሯል, እንዲሁም የጡረታ ካርዶች ተጠቃሚዎች. ይህ የተገኘው የፋይናንስ ተቋሙ ስልታዊ በሆነ መንገድ እንደገና…

ቤት እና ቤተሰብ
ለወጣቶች ንቁ የልደት ውድድሮች

ደስተኛ በሆነ ወዳጃዊ ኩባንያ ውስጥ የልደት ቀንን ማክበር የተለመደ ነው. በዓሉ ለረጅም ጊዜ የማይረሳ ለማድረግ ለወጣቶች ንቁ የሆኑ የልደት ውድድሮችን ያዘጋጁ "ኪት እና ድመት" ሁሉም ተጫዋቾች ...

ጥበብ እና መዝናኛ
ዘመናዊ የወጣቶች መጽሐፍት፡ ስለ ፍቅር፣ የድርጊት ፊልሞች፣ ቅዠት፣ ሳይንሳዊ ልብወለድ። ታዋቂ መጽሐፍት ለወጣቶች

የወጣቶች መጻሕፍት ባለፈው ክፍለ ዘመን የመጨረሻ ሶስተኛው ላይ የተነሱ እና በአጭር ጊዜ ውስጥ በመገናኛ ብዙሃን መካከል ፍቅርን እና ተወዳጅነትን ያተረፉ የዘመናዊ ሥነ-ጽሑፍ ዘውጎች ናቸው።

ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ፕሮጀክት

የፕሮጀክቱ ግቦች እና አላማዎች
ግብየወጣቶች ማህበራዊ እንቅስቃሴን መደገፍ እና ማጎልበት ፣ የወጣቶች ራስን እውን ለማድረግ ድርጅታዊ ፣ ዘዴያዊ ፣ ህጋዊ እና የመረጃ ሁኔታዎችን መፍጠር ፣ ማህበራዊ መብቶቻቸውን እና አስፈላጊ ጥቅሞቻቸውን መጠበቅ ።

ተግባራት፡-
- በክልሉ ውስጥ ያሉ የህዝብ ወጣቶች አደረጃጀቶች መንገዶች እና የግንኙነት ዓይነቶች መወሰን;
- የወጣት መሪዎችን ማሰልጠን, የድርጅቱን የወጣቶች ሀብት መመስረት እና ማጎልበት;
- በብዙ ወጣቶች የህዝብ ሕይወት ውስጥ ተሳትፎ;
- በህዝባዊ የወጣቶች አደረጃጀቶች ውስጥ ተግባራዊ ተሞክሮዎችን ማጠቃለል እና ማሰራጨት;
- ጎበዝ ወጣቶችን መለየት;
- ፍላጎቶቻቸውን እውን ለማድረግ ድጋፍ, እንዲሁም ወጣቶች እራሳቸውን በማወቅ እና በልማት ውስጥ ያሉ ፍላጎቶች;
- በወጣቶች እና በወላጆቻቸው መካከል ባሉ የጋራ እንቅስቃሴዎች ሞቅ ያለ እና ወዳጃዊ ግንኙነት መመስረት።

የፕሮጀክት ተሳታፊዎች
ፕሮጀክቱ ንቁ ለሆኑ ወጣቶች, ከ9-11ኛ ክፍል ተማሪዎች, መሪዎች, የወጣቶች የህዝብ ድርጅቶች ጠባቂዎች, ለልጆቻቸው እጣ ፈንታ ደንታ የሌላቸው ወላጆች ናቸው.

የፕሮጀክት አስፈፃሚዎች
1. የክልል የፈጠራ ቤተመንግስት, በክልሉ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የክልል ምክር ቤት ስራ.
2. የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የከተማ ምክር ቤቶች እንቅስቃሴዎች የፈጠራ ችሎታ ያላቸው የከተማ ቤቶች.
3. ትምህርት ቤቶች - የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ትምህርት ቤት ምክር ቤቶች.
4. የወላጆች ኮሚቴዎች.

ማህበራዊ ፕሮጀክት "ደግ ልብ"

የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የክልል ምክር ቤት የወጣቶች ህዝባዊ ድርጅት ነው, ስራው በክልሉ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ምክር ቤት ሊቀመንበር የሚመራ, በ 2 ምክትሎች እና በ 5 ኃላፊዎች በመታገዝ ነው. በአጠቃላይ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ምክር ቤት መዋቅር ከፍተኛውን ደረጃ የሚይዙ ክፍሎች (አባሪ 1)።
እያንዳንዱ ክፍል ራሱን ችሎ ሥራውን ያቅዳል፣ ያዘጋጃል እና ተግባራትን በራሱ አቅጣጫ ከተቆጣጣሪዎች እና ወላጆች ጋር ያካሂዳል።

የሥራ መርሆች
- የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የክልል ምክር ቤት በትምህርት አመቱ ሥራውን ያከናውናል;
- በመጀመሪያው እና በመጨረሻው ስብሰባ ላይ ንብረቱ (ሊቀመንበር, 2 ተወካዮች, የመምሪያው ኃላፊ, የወላጅ ኮሚቴ) በሙሉ ኃይል መገኘት አለባቸው.
- በሕዝብ ድርጅቱ እቅድ መሰረት ሥራን ለማከናወን በክፍል ውስጥ መካከለኛ ስብሰባዎች ይካሄዳሉ.
- የድርጅቱ እቅድ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የከተማ ምክር ቤት ተወካዮች የሚሳተፉበት የክልል ዝግጅቶችን ማካተት አለበት
- የክልል ድርጅት እቅድ ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ምክር ቤት እና ለወላጆች ኮሚቴ የጋራ ዝግጅቶችን ማካተት አለበት.

በፕሮጀክቱ ውስጥ እንዲሳተፉ ወጣቶችን ማሳተፍ
የፕሮጀክት ተግባራትን በማቀድና በመተግበር ላይ ወጣቶችን ማሳተፍ ለስኬታማነቱ አንዱና ዋነኛው ምክንያት ነው። በዚህ ጉዳይ ላይ ያሉ አዋቂዎች የተቆጣጣሪዎች ሚና ይጫወታሉ. ብዙውን ጊዜ በዚህ ላይ ምንም ችግር የለበትም, ምክንያቱም የፕሮጀክቱ ርዕሰ ጉዳይ ከፍላጎታቸው ጋር በቅርበት የተዛመደ ነው. ወጣቶች ሁለቱንም የመዝናኛ ዝግጅቶችን እና ሳይንሳዊ ኮንፈረንሶችን, የመረጃ ቀናትን, የበጎ አድራጎት ዝግጅቶችን በማዘጋጀት እና በማዘጋጀት ደስተኞች ናቸው, በድርጅቱ ህዝባዊ ህይወት ውስጥ በንቃት ይሳተፋሉ, አቅማቸውን ስለሚሰማቸው እና ለእነሱ ጠቃሚ ሊሆን እንደሚችል ስለሚረዱ.
የፕሮጀክቱ ትግበራ አወንታዊ ጎኖች
- በጋራ ተግባራት ወቅት, የጓደኝነት, የመተማመን እና የመደጋገፍ ልዩ ሁኔታ ይፈጠራል;
- ለራስ ከፍ ያለ ግምት, ራስን የመግዛት እና ራስን የማወቅ ደረጃ ይጨምራል.
- ከአዋቂዎች ጋር የተሻሻለ ግንኙነት
- በማህበራዊ ጠቃሚ ስራዎች ተከናውነዋል
- የአዳዲስ ተስፋዎች አድማስ ይከፈታል።

የፑሽኪን ፕሮጀክት የልጆች ምርምር ፕሮጀክት በማህበራዊ ደህንነት ላይ ለት / ቤት ልጆች ፕሮጀክት ፣ 7 ክፍል በተረት ላይ የተመሰረተ ለት / ቤት ልጆች ፕሮጀክት

መለያዎች፡ የፕሮጀክት ተግባራት በትምህርት ቤት፣ ለት/ቤት ልጆች ፕሮጀክት፣ የ10ኛ ክፍል ፕሮጀክት

እስካሁን ምንም አስተያየት የለም። የአንተ መጀመሪያ ይሆናል!

የኒዝሂ ኖቭጎሮድ ክልል የኢንዱስትሪ, ንግድ እና ሥራ ፈጣሪነት ሚኒስቴር እና ANO "የኒዝሂ ኖቭጎሮድ ክልል የማህበራዊ ፈጠራዎች ማእከል" የሁሉም-ሩሲያ ውድድር "የአመቱ ምርጥ ማህበራዊ ፕሮጀክት" የክልል ደረጃ መጀመሩን ያስታውቃል.

ውድድሩ የሚካሄደው በሩሲያ ኢኮኖሚ ልማት ሚኒስቴር ትዕዛዝ መሰረት ሲሆን ዓላማውም ማህበራዊ ሥራ ፈጣሪነትን ለመደገፍ ነው.

የኒዝሂ ኖቭጎሮድ ክልል የግለሰብ ሥራ ፈጣሪዎች ፣ የንግድ ድርጅቶች እና ማህበራዊ ተኮር ለትርፍ ያልተቋቋሙ ድርጅቶች በውድድሩ ላይ እንዲሳተፉ ተጋብዘዋል።

ውድድሩ በማህበራዊ ዘርፍ ውድድርን ለማዳበር ያለመ ሲሆን በማህበራዊ ተኮር ለትርፍ ያልተቋቋሙ ድርጅቶች እና አነስተኛ እና መካከለኛ ንግዶች መካከል የተሻሉ ማህበራዊ ልምዶችን በመለየት በማህበራዊ ስራ ፈጠራ ልማት ውስጥ የልምድ ልውውጥን በማስተዋወቅ እንዲሁም መፍታት ወይም መቀነስ ነው. አሁን ያሉ ማህበራዊ ችግሮች እና የህዝቡን የኑሮ ጥራት ማሻሻል.

ማህበራዊ ፕሮጀክቶች በውድድር ኮሚሽኑ በሚከተሉት ሰባት ምድቦች ይገመገማሉ።

1. "በሥራ መስክ የዓመቱ ምርጥ የማህበራዊ ፕሮጀክት, ማህበራዊ ድጋፍ የሚያስፈልጋቸው ሰዎች በማህበራዊ ንቁ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ተሳትፎ."
2. "ማህበራዊ ድጋፍ ለሚያስፈልጋቸው ሰዎች በማህበራዊ አገልግሎት መስክ የአመቱ ምርጥ ማህበራዊ ፕሮጀክት."
3. "የአካል ጉዳተኞች ማገገሚያ, የመልሶ ማቋቋሚያ አገልግሎት አቅርቦት, ምርጫ እና የቴክኒክ ዘዴዎችን በመጠቀም ስልጠናዎችን በማሳደግ እና በማምረት ረገድ በመንግስት እና በግሉ ዘርፍ አጋርነት ውስጥ የአመቱ ምርጥ ማህበራዊ ፕሮጀክት የአካል ጉዳተኞች ማገገሚያ."
4. "ማህበራዊ ድጋፍ ለሚያስፈልጋቸው ሰዎች በአካላዊ ባህል እና በጅምላ ስፖርቶች መስክ የአመቱ ምርጥ ማህበራዊ ፕሮጀክት."
5.

የማህበራዊ ፕሮጀክት ምሳሌ. የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ጭብጦች, መፍጠር, ድጋፍ እና ትግበራ

"በህፃናት ተጨማሪ ትምህርት መስክ የአመቱ ምርጥ ማህበራዊ ፕሮጀክት."
6. "በባህላዊ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የአመቱ ምርጥ ማህበራዊ ፕሮጀክት."
7. ልዩ እጩነት - "በማህበራዊ ሉል ውስጥ የዓመቱ ምርጥ ጅምር."

በውድድሩ ለመሳተፍ የቀረቡት ፕሮጀክቶች የሚከተሉትን መስፈርቶች ማሟላት አለባቸው።

በኒዝሂ ኖቭጎሮድ ክልል ክልል ላይ እንዲተገበር እና በህብረተሰቡ ውስጥ አዎንታዊ ማህበራዊ ለውጦችን ለማምጣት አስተዋፅኦ ማድረግ;
ያሉትን ማህበራዊ ችግሮችን ለመፍታት/ለመቅረፍ ያለመ መሆን፤ የረጅም ጊዜ, ቀጣይነት ያለው አዎንታዊ ማህበራዊ ለውጥ ብቅ ማለት;
ማህበራዊ ችግሮችን ለመፍታት ፈጠራ አቀራረብን ይይዛል;
በገንዘብ ዘላቂነት ያለው የንግድ ሞዴል ይኑርዎት;
ማህበራዊ ተፅእኖ እና ውጤታማነት አላቸው.

ፕሮጄክቶችን በሚገመግሙበት ጊዜ ማህበራዊ ዝንባሌዎቻቸው ፣ የታለመላቸው ፍላጎቶች እና በፕሮጀክቱ አፈፃፀም የተገኙ ማህበራዊ ተፅእኖዎች ግምት ውስጥ ይገባል ።

የውድድሩ አሸናፊዎች ፕሮጀክታቸውን ለማስተዋወቅ የመረጃ፣ ግብአት እና የምክር ድጋፍ የሚያገኙ ሲሆን በተጨማሪም ከከተማው እና ከክልሉ የመጀመሪያ አካላት ልዩ ዲፕሎማ እና ከውድድሩ አጋር አካላት ሽልማት ተበርክቶላቸዋል።

የአሸናፊዎች ፕሮጄክቶችም በሁሉም-ሩሲያ የአመቱ ምርጥ የማህበራዊ ፕሮጀክት ውድድር ለመሳተፍ በእጩነት ይቀርባሉ ።

የተሳትፎ ማመልከቻዎች ከሴፕቴምበር 24 እስከ ኦክቶበር 21, 2018 በ ANO ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ላይ ተቀባይነት አላቸው "በኒዝሂ ኖቭጎሮድ ክልል ማህበራዊ ሉል ውስጥ ፈጠራ ማዕከል" https://cissno52.ru/.

አሸናፊዎቹ በታኅሣሥ 2018 በኒዝሂ ኖቭጎሮድ ክልል የማህበራዊ ሥራ ፈጣሪዎች ዓመታዊ መድረክ ላይ በዓመቱ ምርጥ የማህበራዊ ፕሮጀክት ውድድር ተሳታፊዎች በሙሉ ይጋበዛሉ ።

በውድድሩ ላይ ደንቦች

እቅድ

መግቢያ

1. የማህበራዊ ንድፍ እና የማህበራዊ ፕሮጀክት ይዘት

2. የማህበራዊ ንድፍ ጽንሰ-ሀሳቦች

3. የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ምደባዎች

ማጠቃለያ

መጽሃፍ ቅዱስ

መግቢያ

ማህበራዊ ህይወት በጣም የተወሳሰበ እና የተለያየ ነው, አንዳንድ ጊዜ ስልቶችን ለማዋቀር እና ለመቆጣጠር የሚያስፈልጉት ዘዴዎች ያስፈልጋሉ, ይህም ብቅ ያሉ ችግሮችን በተሳካ ሁኔታ ለመፍታት እና ለዚህ አስፈላጊ የሆኑትን ሁሉንም ሀብቶች ለመሳብ ያስችላል. እንደዚህ ያሉ ስኬታማ ዘዴዎች አንዱ ማህበራዊ ንድፍ ነው.

ማህበራዊ ምህንድስና ምንድን ነው እና መቼ ነው የመጣው? አንዳንድ ተመራማሪዎች ቢያንስ ቢያንስ ከጥንት ጀምሮ የማህበራዊ ንድፍ ሁልጊዜ እንደነበረ ያምናሉ, በዚህ መልኩ, የፕላቶ "ስቴት" ከመጀመሪያዎቹ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ውስጥ አንዱ ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል. ሌሎች ደግሞ ስለ ማህበራዊ ንድፍ ማውራት የሚቻለው በእኛ ክፍለ ዘመን ከ20-30 ዎቹ ጀምሮ ብቻ ነው, የንድፍ ርዕዮተ ዓለም ሲፈጠር, በውስጡም አዲስ ማህበራዊ ግንኙነቶችን የመንደፍ ተግባር, አዲስ ሰው, የሶሻሊስት ባህል, ማለትም. ዛሬ እንደ ማህበራዊ እንቅስቃሴ ተደርጎ የሚወሰደው. በአሁኑ ጊዜ ስለ ማህበራዊ ዲዛይን ግንዛቤ ስለነበረ እና ናሙናዎቹ እየተፈጠሩ ስለሆነ ፣ ርዕዮተ ዓለም እና የንድፍ ዘዴዎች ሆን ተብሎ የሚከናወኑበት ፣ እንዲሁም የሶሺዮሎጂያዊ አቀራረብ አሁን ብቻ ነው የሚል አመለካከት አለ ። .

በህብረተሰብ ውስጥ ካሉት ቀጣይ ለውጦች ጋር ተያይዞ ለማህበራዊ ዲዛይን የበለጠ ትኩረት እየተሰጠ ነው, እና ዛሬ, ይህ ርዕሰ ጉዳይ ጠቃሚ ነው, የፕሮጀክት ቴክኖሎጂዎች ማህበራዊ ህይወትን በማስተዳደር ረገድ ውጤታማነት ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ በመምጣቱ.

አንድን ፕሮጀክት በሚተገበርበት ጊዜ የአተገባበሩን ስትራቴጂ እና የፕሮጀክት አስተዳደር ስልቶችን በግልፅ ማወቅ ያስፈልጋል። እናም ለዚህ ደግሞ በተራው, ስለ ማህበራዊ ፕሮጀክቶች ምደባዎች በእውቀት ሊሰራ የሚችለውን የዚህን ፕሮጀክት ገፅታዎች እና ባህሪያት ግልጽ የሆነ ሀሳብ ማግኘት አስፈላጊ ነው.

ከላይ በተጠቀሰው መሠረት የዚህ ጽሑፍ ዓላማ የማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ዓይነት ለመግለጽ ነው.

ይህንን ግብ ለማሳካት የሚከተሉትን ማድረግ አለብዎት ተግባራት :

1. የማህበራዊ ንድፍ እና የማህበራዊ ፕሮጀክትን ይዘት በአጭሩ ይግለጹ;

2. የማኅበራዊ ንድፍ ዋና ጽንሰ-ሐሳቦችን ይግለጹ;

3. የማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ዋና ዋና ምድቦች ይግለጹ.

1. የማህበራዊ ንድፍ እና የማህበራዊ ፕሮጀክት ይዘት

ወደ ጽንሰ ሃሳቡ ፍሬ ነገር እንሸጋገር « ማህበራዊ ምህንድስና ». ፕሮጀክት የመፍጠር እንቅስቃሴ ንድፍ ይባላል. ማህበራዊ ምህንድስናበተወሰኑ ግቦች ፣ ዓላማዎች ፣ እርምጃዎች እና እርምጃዎች ቋንቋ አካባቢን የማሻሻል ሀሳቡን የሚገልጽበት መንገድ ፣ እንዲሁም ለሀሳቡ ተግባራዊ ትግበራ አስፈላጊ ሀብቶች መግለጫ እና የተወሰኑ የግዜ ገደቦች አሉ ። የተገለፀው ግብ አፈፃፀም. በጥቅሉ ሲታይ፣ የማህበራዊ ንድፍ በቦታ፣ በጊዜ እና በንብረቶች የተተረጎመ፣ ማህበራዊ ጉልህ ግብን ለማሳካት ያለመ የድርጊት ግንባታ ነው።

ማህበራዊ ንድፍ እንደ እንቅስቃሴው ተረድቷል-

በማህበራዊ ጠቀሜታ, ማህበራዊ ተፅእኖ ያለው;

የእንደዚህ አይነት እንቅስቃሴ ውጤት ተጨባጭ ጠቀሜታ ያለው ተጨባጭ (ግን የግድ ቁሳዊ አይደለም) "ምርት" መፍጠር ነው.

ግን ፕሮጀክትአንድ የተወሰነ ሁኔታ መሻሻል እና ተግባራዊ ለማድረግ የተወሰኑ ዘዴዎችን እና እርምጃዎችን የሚገልጽ መግለጫ ነው. ገና ፕሮጀክትእንቅስቃሴዎችን የማስተዳደር ዘዴ ነው፣ በጣም ታች ያለው፣ ተጨባጭ እና ለተቋም/ድርጅት ሊሰራ የሚችል ቅጽ።

ማህበራዊ ፕሮጀክትበቅርብ ማህበራዊ አካባቢ ውስጥ የታቀዱ ለውጦች ሞዴል ነው-

የተገለጹትን ለውጦች ተግባራዊ ለማድረግ የታቀዱት ድርጊቶች የቃል መግለጫ;

ስዕላዊ ምስል (ስዕሎች, ንድፎችን, ወዘተ.);

· ለታቀዱት ድርጊቶች ትግበራ አስፈላጊ የሆኑ የቁጥር አመልካቾች እና ስሌቶች.

የፕሮጀክት ባህሪያት፡-

ግቡ ሁኔታውን መለወጥ, ችግሩን መፍታት, አዲስ ነገር ብቅ ማለት ነው;

· የመጀመሪያ እና የመጨረሻ ቀናት;

· የተወሰኑ ሀብቶች;

የሚለካው ምርት ወይም ውጤት።

የልዩ ስራ አመራርበፕሮጀክት ላይ ሁሉንም ስራዎች ከመጀመሪያው እስከ ማጠናቀቅ ድረስ የማስተዳደር ሂደት ነው.

አስተዳደር ያካትታል ሶስት ዋና ተግባራት :

1. ማቀድ፡-

- የፕሮጀክቱን የተፈለገውን ውጤት መወሰን. እነዚያ። ከፕሮጀክቱ ትግበራ በኋላ ማየት የሚፈልጉትን ማዘዝ.

- የትግበራ ስልት እና የስራ መርሃ ግብር ማዘጋጀት. ሁሉም የተፈለሰፉ ተግባራት ሀብቶችን እና ስፖንሰሮችን መፈለግ (አስፈላጊ ከሆነ) እንዲሁም የተለያዩ ስብሰባዎች ፣ ድርጊቶች እና የዳሰሳ ጥናቶች እና አደጋዎች (በፕሮጀክቱ ትግበራ ወቅት ሊፈጠሩ የሚችሉ ችግሮች) ከግዜ ገደቦች ጋር መመደብ አለባቸው እና ተጠያቂ .

- የሚፈለጉትን ሀብቶች መጠን ማስላት። በግምት ለፕሮጀክቱ ልማት እና ትግበራ የሚያስፈልጉትን ነገሮች ሁሉ (ሰዎች ፣ ገንዘብ ፣ የትራንስፖርት ወጪዎች ፣ የቢሮ ወጪዎች ፣ ወዘተ.)

2. አደረጃጀት፡ በፕሮጀክት ቡድን ውስጥ ያሉ ሚናዎች እና ኃላፊነቶች ስርጭት።

በፕሮጀክቱ ቡድን ውስጥ አንድ ሰው የሥራ ዕቅድ ካወጣ ፣ ስፖንሰር አድራጊዎችን ከፈለገ ፣ ከከተማው ወይም ከወረዳው አስተዳደር ጋር ሲደራደር ፣ የዳሰሳ ጥናት ካደረገ ፣ ለሁሉም ተግባራት ተጠያቂ ከሆነ ምናልባት እሱ ሁሉንም ስራውን አይሰራም ወይም ደካማ ያደርገዋል። እና ማን ያስፈልገዋል? ስለዚህ የፕሮጀክት ተግባራትን ጨምሮ የሥራ ክፍፍል አለ. ማን ምን እንደሚያደርግ እና በችሎታቸው እና በችሎታቸው ምክንያት ምን እንደሚሰራ መረዳት አስፈላጊ ይሆናል. እርግጥ ነው፣ በቡድን ውስጥ ኃላፊነቶችን ለመካፈል በመጀመሪያ ቡድኑን ያስፈልግዎታል።

3. ማኔጅመንት፡ የዚህ አይነት እንቅስቃሴ ዲዛይን ውስጥ መካተት በፕሮጀክቱ ውስጥ ያለውን ስራ የተሻለ እና ቀልጣፋ ለማድረግ ይረዳል፡-

- የሥራ አመራር እና የውጤቶች ቁጥጥር (ተጠያቂ ሰዎች መሾም እና በተከናወነው ሥራ ላይ ሪፖርቶች).

- ብቅ ያሉ ችግሮችን መፍታት. በፕሮጀክቱ ትግበራ ወቅት በአደጋዎች ውስጥ ያልተጠበቁ ችግሮች ከተከሰቱ በጣም ፈጣን መፍትሄ ያስፈልጋቸዋል. ምክንያቱም ካልተፈቱ የፕሮጀክቱን ሂደት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ, እና በጣም በከፋ ሁኔታ, ግቡ አይሳካም. ምንም እንኳን ይህ ሁሉ አስፈሪ አይደለም. ሁሉንም ችግሮች አስቀድሞ ለማየት አሁንም አስቸጋሪ ነው, ነገር ግን እነሱ ከተነሱ, እነሱን ለመፍታት መሞከር ያስፈልግዎታል.

- ከባለድርሻ አካላት ጋር የመረጃ ልውውጥ (ፕሮጀክቱን ለመፍታት የታቀደው ችግር ላይ በመመስረት).

2. የማህበራዊ ንድፍ ጽንሰ-ሀሳቦች

አንድ ወይም ሌላ የፕሮጀክቶች ዓይነት የተቀረፀው በእነሱ መሠረት ስለሆነ የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ዋና ዋና ምደባዎች መገለጥ አካል እንደመሆኑ በማህበራዊ ዲዛይን ዋና ፅንሰ-ሀሳቦች ላይ መቆየቱ ጠቃሚ ይሆናል ።

የዘመናዊ የማህበራዊ ፕሮጀክት እንቅስቃሴ ጽንሰ-ሀሳቦች ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመሩ የሚሄዱት የሰው ልጅ ፈጠራን የሚወስነው ለንድፍ አንዳንድ ቅድመ ሁኔታዎች አይደለም ፣ አስፈላጊው ፣ ግን አሁንም ግላዊ ገጽታው ፣ ግን የማህበራዊ ፕሮጀክት ዋና ይዘት ፣ ፍልስፍናዊ እና ሶሺዮሎጂያዊ መሰረቱ። በዚህ አቅጣጫ የቴክኒካዊ ፈጠራዎች ንድፍ ጉልህ የሆነ የዝግመተ ለውጥ ሂደት ታይቷል. የስርአት ምህንድስና በእርግጥ ያለፈ ነገር አይደለም፣ ነገር ግን አንድ ሰው ከጊዜ ወደ ጊዜ እየተገፋ መሆኑን ከማየት በቀር አይረዳም። ማህበራዊ ቴክኒካል ንድፍ, ጽንሰ-ሐሳቡ "ዋናው ትኩረት መሰጠት ያለበት ለማሽን አካላት ሳይሆን ለሰው ልጅ እንቅስቃሴ, ማህበራዊ እና ስነ-ልቦናዊ ገጽታዎች" ከሚለው እውነታ ነው. የሶሺዮቴክኒካል ዲዛይን ሰብአዊነት ጉልህ የሆነ አዝማሚያ እንዲፈጠር ያደርጋል፡- “ንድፍ ራሱ የፕሮጀክት ርእሶች መፈጠር ምንጭ ሆኖ ወደ ባህላዊና ታሪካዊ እንቅስቃሴው ዘርፍ ይገባል... ሶሺዮቴክኒካል ዲዛይን ያለ ፕሮቶታይፕ ንድፍ, እና ስለዚህ በንድፈ-ሀሳባዊ እና ዘዴያዊ ዘርፎች ወይም በአጠቃላይ በባህል ውስጥ የተመሰረቱ ሀሳቦችን እውን ለማድረግ ያተኮረ ነው.

እንደነዚህ ያሉ ባህሪያት የማህበራዊ ፕሮጀክት እንቅስቃሴዎችን ወደ እሴት ሉል (እሴት ሉል) ዋና (ፅንሰ-ሀሳብ ፣ የአፈፃፀም ግምገማ) ከጊዜ ወደ ጊዜ ግልፅ ለውጥ የሚያንፀባርቁ ይመስላል። በትክክል በዚህ ሁኔታ ምክንያት በአገራችን ውስጥ እራሳቸውን ያቋቋሙትን የማህበራዊ ንድፍ አቀራረቦችን በአዲስ እይታ መመልከት ይቻላል.

በጣም የተለመደ ነገር-ተኮር አቀራረብወደ ማህበራዊ ዲዛይን (የቲ.ኤም. ድሪዜዝ ማህበራዊ ፕሮጀክት ቃል ፣ ከዚህ አቀራረብ አንፃር ፣ አዲስ ለመፍጠር ወይም ነባር ማህበራዊ ነገርን እንደገና ለመገንባት ያለመ ነው ። ነገሩ አንዳንድ ግንባታዎች ፣ ግን ማህበራዊ ግንኙነቶች ፣ ግንኙነቶች ሊሆኑ ይችላሉ ።

በ Zh.T. Toshchenko ፍቺ መሰረት "ማህበራዊ ንድፍ ለአዳዲስ ማህበራዊ ሂደቶች እና ክስተቶች ልማት አማራጮችን በሳይንሳዊ መሰረት ካደረገ እና በተወሰኑ የማህበራዊ ተቋማት ውስጥ ከዓላማው ስር ነቀል ለውጥ ጋር የተያያዘ የተለየ እንቅስቃሴ ነው." ማህበራዊ ንድፍ እንደ አንድ የተወሰነ የታቀደ እንቅስቃሴ ተደርጎ ይወሰዳል ፣ የእሱ ይዘት ለአዳዲስ ወይም እንደገና የተገነቡ ነገሮች ብቅ ፣ አሠራር እና ልማት ተስማሚ ሁኔታዎችን ለማቅረብ የወደፊት ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ወይም ሂደቶችን ለመመስረት መለኪያዎች በሳይንሳዊ ላይ የተመሠረተ ውሳኔ ነው። በዚህ ምክንያት, በተለይም የማህበራዊ ፕሮጀክቶች ክልል "ከማህበራዊ ትንበያዎች እና ማህበራዊ ፈጠራዎች ጋር ሙሉ በሙሉ ይጣጣማል" .

የነገር-ተኮር አቀራረብ ልዩነት የፕሮጀክቱ ተፈጥሯዊ ተፈጥሮ ፣ የሳይንሳዊ ትክክለኛነት እንደ ተጨባጭነት ያለው ሀሳብ ነው። የፅንሰ-ሃሳቡ ድክመት ወደ ብርሃን የሚመጣው እዚህ ላይ ነው። ችግሩ በማህበራዊ ሉል ውስጥ በተጨባጭ እና በሳይንሳዊ አተረጓጎም ላይ ነው. የማህበራዊ ፈጠራዎች ውሳኔ ተለዋዋጭ ነው. ኤስ ኤን ቡልጋኮቭ በትክክል እንዲህ ብለዋል:- “የማህበራዊ ፖሊሲ በአጠቃላይ ሳይንሳዊ መሆን የሚችል ቢሆንም፣ ይህ ማለት ግን ከእነዚህ ሳይንሳዊ ቦታዎች አንድ የፖለቲካ ሥርዓት ብቻ ይከተላል ማለት አይደለም፣ እና ይህ ሥርዓት ብቻውን ሳይንሳዊ ነበር። በተቃራኒው ፣የተለያዩ ፣ ግን በተመሳሳይ የሳይንሳዊ ትክክለኛነት ደረጃ ፣የማህበራዊ ፖሊሲ ትክክለኛ አቅጣጫዎች ከተመሳሳይ ሳይንሳዊ መረጃ ሊከተሉ ይችላሉ ፣ በሌላ አነጋገር ፣ ከተሰጠ ሳይንሳዊ መሳሪያ የተለያዩ አጠቃቀሞችን መጠቀም ይቻላል ። በሳይንስ ተፈጥሮ እና በማህበራዊ ቆራጥነት ወሰን አለመግባባት ብቻ ነው የሚቻለው የተስፋፋው አስተሳሰብ አንድሳይንሳዊ ማህበራዊ ፖሊሲ ". የተነደፈው ነገር ሳይንሳዊ ትክክለኛነት, ስለዚህ, በጣም አጠቃላይ ቃላት ውስጥ ብቻ የተረጋገጠ ነው እና የተወሰነ አስተዳደር ውሳኔ ጋር በተያያዘ አከራካሪ ነው.

ድህረገፅ- የ FLEX ፕሮግራም (በዩኤስኤ ውስጥ የተማሪ ልውውጥ ፕሮግራም) የተመረቀችው ሱሴቫ ዲዳና በዓለም ዙሪያ ያሉ አገሮች በኤፕሪል አጋማሽ ላይ ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን እና ዝግጅቶችን ሲያደራጁ ስለ ዓለም አቀፍ የወጣቶች እንቅስቃሴ ቀን ተናግሯል ። በተከታታይ ለሶስተኛው አመት ኪርጊስታን በተተገበሩ ፕሮጀክቶች ብዛት 1 ኛ ደረጃን (ከዩኤስኤ በስተቀር) ትይዛለች. እና ከ16-28 ያሉ የFLEX ተመራቂዎች 20 ፕሮጀክቶችን በመላ ኪርጊስታን በዚህ አመት ተግባራዊ አድርገዋል።

የአለም የወጣቶች እንቅስቃሴ ቀን በአለም ላይ ትልቁ የበጎ አድራጎት ዝግጅት ሲሆን በየዓመቱ በሚሊዮን የሚቆጠሩ ወጣቶች ለህብረተሰባቸው መሻሻል አስተዋፅኦ ያደርጋሉ። ከኤፕሪል አጋማሽ ጀምሮ የኪርጊስታን ወጣት መሪዎች ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን መተግበር ጀመሩ. ሁሉም አገሮች በጣቢያው ላይ ፕሮጀክቶችን ይመዘግባሉ gysd.orgእና ለሦስተኛው ተከታታይ ዓመት ኪርጊስታን (ከዩናይትድ ስቴትስ በስተቀር) በተተገበሩ ፕሮጀክቶች ብዛት ከዓለም አንደኛ ሆናለች። የ FLEX ፕሮግራም የቀድሞ ተማሪዎች ከኪርጊዝ ሪፐብሊክ ወጣቶች ጋር በሁሉም የአገሪቱ ክልሎች ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ያዘጋጃሉ.

"ንፁህ እና ጤናማ መንደር." Biyaly kyzy Bermet, ኢቫኖቭካ መንደር ውስጥ FRENDASIA መንግሥታዊ ያልሆነ - የልጆች ትምህርት አስተባባሪ.

ከማርች 23 እስከ ኤፕሪል 17 ቀን 2016 በኢቫኖቭካ መንደር ውስጥ በርካታ ዝግጅቶች ተካሂደዋል የቢያሊ kyzy በርሜት ፕሮጀክት "ንፁህ እና ጤናማ መንደር" ዋና ዓላማው የነዋሪዎችን ትኩረት ወደ ችግሮች ለመሳብ ነበር ። የአካባቢ ብክለት እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ። በአሁኑ ጊዜ የቤቶች እና የጋራ መጠቀሚያዎች ሰራተኞች ቆሻሻን ከመንገድ ላይ ለማንሳት ጊዜ አያገኙም, ከፍተኛ መጠን ያለው ደረቅ ቆሻሻ ምክንያት, ነዋሪዎች በሕዝብ ቦታዎች ላይ ቆሻሻ ይጥላሉ.

በፕሮጀክቱ ትግበራ ወቅት ከኢቫኖቭካ መንደር ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች እና ከኮሪያ FriendAsia ማእከል እና FLEX በጎ ፈቃደኞች በ 6 ትምህርት ቤቶች እና በ 3 መዋለ ህፃናት ውስጥ ከኤፕሪል 11 እስከ 17 ባለው ጊዜ ውስጥ በሰዎች የአካባቢ ብክለት ውስጥ የሰዎች ሚና ላይ ስልጠናዎችን ፣ ንዑስ ቦትኒኮችን እና የቪዲዮ ማሳያዎችን አደራጅተዋል። የፕሮጀክቱ ተሳታፊዎች በመንደሩ ውስጥ 16 የቆሻሻ መጣያዎችን ብቻ ሳይሆን ፕላስቲክን ለመሰብሰብ ልዩ ሳጥኖችን ተክለዋል. በፕሮጀክቱ መጨረሻ, ኤፕሪል 17, ወንዶቹ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ለመጠበቅ ትኩረትን ለመሳብ ወዳጃዊ የእግር ኳስ ውድድር አዘጋጅተዋል. የኢቫኖቭካ መንደር ወጣቶች ይህ ፕሮጀክት ገና ጅምር መሆኑን አረጋግጠዋል, እና ለወደፊቱ መንደሩን በንጽህና ለመጠበቅ እና ሌሎች የመንደሩ ነዋሪዎች ቆሻሻን እንዴት በትክክል መደርደር እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን መምራት እንደሚችሉ ለማስተማር ሌሎች ተነሳሽነትዎችን ተግባራዊ ለማድረግ አቅደዋል.

ወደፊት ይክፈሉት።አይዛን ዙማጉሎቫ፣ የ3ኛ ዓመት ተማሪ፣ KSUCTA

አራተኛው የጂአይኤስዲ ፕሮጀክት ሚያዝያ 22-24 በባሊኪ ውስጥ ይካሄዳል። ከአስር ትምህርት ቤቶች የተውጣጡ 10 ተማሪዎች በጤና፣ በአእምሮ እና በአካል ጤና፣ በዮጋ እና ራስን የመከላከል ቴክኒኮች የሰለጠኑ ሲሆን በበጎ ፍቃደኝነት ጥቅማ ጥቅሞች ላይ የበለጠ ተረድተዋል። የዚህ ፕሮጀክት ትልቅ ጠቀሜታ ተማሪዎች የኪርጊዝ ወጎችን፣ የኪርጊዝያን ባህል እና የአፍ መፍቻ ቋንቋችንን እንዲያደንቁ የማስተማር ፍላጎት ነው። ከፕሮጀክቱ ማብቂያ በኋላ, እያንዳንዱ ትምህርት ቤት በፕሮጀክቱ ርእሶች ላይ በመመስረት ትናንሽ ተልዕኮዎች ይኖረዋል.

"ማሻሻል"ዲዳና ሱሴቫ፣ የ1ኛ አመት ተማሪ፣ KRSU

ከኤፕሪል 11 እስከ ኤፕሪል 17 ድረስ በአለምአቀፍ የበጎ ፈቃደኝነት ፕሮጀክት ማዕቀፍ ውስጥ "ማሻሻያ" ፕሮጀክት የተደራጀ ሲሆን ይህም በካራኮል, ቶክሞክ, ናሪን እና መንደር ከተሞች ውስጥ ተካሂዷል. ቤሽ-ኮሩክ (ሶኩሉክ አውራጃ)።

ኤፕሪል 11 በካራኮል የታለመላቸው ታዳሚዎች ከ8-11 ክፍል ያሉ ወጣቶች እና የአካባቢ ዩኒቨርስቲ ተማሪዎች ነበሩ። የፕሮጀክቱ ዋና ሀሳብ ለወጣት የአገሪቱ ትውልድ አካባቢን የመንከባከብ እና የመንከባከብን አስፈላጊነት ማሳወቅ ነው. ስታቲስቲክስ፣ ትምህርታዊ ቪዲዮዎች፣ ጨዋታዎች እና ውይይቶች ተሰጥተዋል። አዘጋጆቹም በካራኮል የድል ፓርክ በርካታ ጨዋታዎችን አካሂደዋል። የጨዋታዎቹ ተግባራት ከታላቁ የአርበኝነት ጦርነት ታሪክ ጥናት ጋር የተያያዙ ነበሩ. ከጨዋታዎቹ በኋላ በፓርኩ የማህበረሰብ አቀፍ የስራ ቀን ተካሂዶ የመታሰቢያ ሐውልቶችን የማፅዳትና የማፅዳት ስራ ተካሂዷል። በናሪንም ተመሳሳይ ድርጊት ተፈፅሟል። የፕሮጀክቱ ስም "ማሻሻል" ራስን ማጎልበት, ራስን ማወቅ እና ራስን ማስተማርን የሚያመለክት ሲሆን ወጣቱ ትውልድ ከቀድሞ ማንነቱ የተሻለ እንዲሆን ይገፋፋል.

እገዛ።አሌኖቫ ማሊካ, የ 1 ኛ አመት ተማሪ, KRSU

ከኤፕሪል 15 እስከ ኤፕሪል 17 ቀን 2016 የእርዳታ (የጤና ትምህርት እና የአኗኗር ዘይቤ አጋርነት) ፕሮጀክት በጃላል-አባድ ከተማ የዓለም ወጣቶች እንቅስቃሴ ቀን አካል ሆኖ ተካሂዷል። አዘጋጅ ማሊካ አሌኖቫ, የ FLEX ፕሮግራም ተመራቂ ነበር.

በተጠናቀቁት መጠይቆች መሰረት አዘጋጆቹ ከ8ኛ እስከ 10ኛ ክፍል ያሉ 20 ተማሪዎችን መርጠዋል። ይህ ፕሮጀክት የተነደፈው ለሶስት ቀናት ሲሆን በመጀመሪያዎቹ ሁለት ቀናት ውስጥ የዛሬ ወጣቶች ጤና እና የአኗኗር ዘይቤ ላይ ስልጠና ተሰጥቷል። ከአሰልጣኞች አንዱ የመጀመሪያ እርዳታ መርጃውን የመራው የሰላም ጓድ በጎ ፈቃደኛ ነው። ሁሉም ተሳታፊዎች በጣም ንቁ ነበሩ እና አዲስ ነገር የሚማሩበት እና የአመራር ብቃታቸውን የሚያዳብሩበት ተጨማሪ እንደዚህ ያሉ ፕሮጀክቶችን ማየት እንደሚፈልጉ አምነዋል። በስልጠናው ላይም የተለያዩ አዝናኝ ጨዋታዎች ተካሂደዋል። ሶስተኛው ቀን ለተሳታፊዎች ብቻ ሳይሆን ለከተማውም በጣም ጠቃሚ ነበር. አዘጋጆቹ በሪዞርቱ መንገድ ላይ ትልቅ ጽዳት አደረጉ። ወንዶቹ ወደ 5 ኪሎ ሜትር ያህል በእግራቸው ተጉዘዋል, ወደ 50 የሚጠጉ ቆሻሻዎችን ሰበሰቡ.

"በቃ ከራስህ ጀምር።" Eldiyar Amankulov, 1 ኛ ዓመት ተማሪ, ATA-TURK

"በራስህ ጀምር" የሚለው የበጎ አድራጎት ሩጫ ኤፕሪል 17 ከጠዋቱ 10፡00 ሰዓት ላይ በዕፅዋት አትክልት ውስጥ ተካሂዷል። ሩጫው ነፃ ነበር። የዚህ ሩጫ ዓላማ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ማስተዋወቅ፣ እንዲሁም ኦቲዝም ላለባቸው ልጆች ገንዘብ ማሰባሰብ ነው።

ሞኖፖሊ ማስመሰል. Azat Toroev, 2 ኛ ዓመት ተማሪ, IUCA

የሞኖፖሊ ሲሙሌሽን ፕሮጀክት ኤፕሪል 24 ተካሂዷል። ተሳታፊዎቹ የኢኮኖሚክስ መሰረታዊ ትምህርቶችን የተማሩ 40 ተማሪዎች ነበሩ። ተሳታፊዎቹ በትምህርታዊ ጨዋታ ተሳትፈዋል።

"በቢዝነስ ውስጥ እራስዎን ይወቁ."ሳኒራ-ቤጊም ማማቶቫ, AUCA

ኤፕሪል 16 ላይ በቢሽኬክ ሥራ ፈጣሪ ወጣቶች ላይ "በንግድ ሥራ ውስጥ እራስዎን ይወቁ" ስልጠና ተካሂዶ ነበር, ወጣት ስኬታማ ሥራ ፈጣሪዎች በንግድ መንገድ ላይ ያላቸውን ልምድ በማካፈል ጠቃሚ ምክሮችን ሰጥተዋል. ተሳታፊዎቹ በቢዝነስ ሞዴሊንግ ላይ የተሰጠ ትምህርት አዳምጠው ስለ ባለሃብት እድሎች ተረድተዋል።

"በአካባቢው ጀምር፣ በአለምአቀፍ ደረጃ ለውጥ" Aida Oktombekova እና Sanira-Begim Mamatova, AUCA

Aida Oktombekova እና Sanira-Begim Mamatova እንደ ዓመታዊ የወጣቶች የደግነት ሳምንት አካል በመሆን ከኪርጊዝ ሪፐብሊክ ዩኒቨርሲቲዎች ጋር ለማስተዋወቅ በኦሽ እና ጃላል-አባድ ከተሞች ውስጥ ላሉ ተማሪዎች "በአካባቢው ይጀምሩ, በዓለም አቀፍ ደረጃ ይቀይሩ" ትምህርታዊ ስልጠና አዘጋጅተዋል. የውጭ ሀገርም እንዲሁ። ተሳታፊዎች ስለ SAT/IELTS/TOEFL ፈተናዎች እና ስለ FLEX ፕሮግራምም ተምረዋል።

መጽሐፍ ሕይወት ነው። Klimova Altynai, 2 ኛ ዓመት ተማሪ, KEU

"መጽሐፍ ሕይወት ነው" የሚለው ፕሮጀክት በአገሪቱ ውስጥ የመጻሕፍት እና ቤተመጻሕፍት ንባብን በስፋት ለማስተዋወቅ ያለመ ነው። ይህ ፕሮጀክት በበርካታ ደረጃዎች እየተካሄደ ነው. የመጀመሪያው ደረጃ በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ የመጻሕፍት ስብስብ ነው.

የተለገሱ መጻሕፍት የቤተ መፃህፍቱን ፈንድ ይሞላሉ። ባያሊኖቭ, እና እንዲሁም ወደ የአገሪቱ የክልል ቤተ-መጻሕፍት ይላካሉ. ሌላኛው ክፍል በኪርጊዝ ኢኮኖሚ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ "አዲስ" ዓይነት ቤተ-መጽሐፍት ለመክፈት ይሄዳል. ሙሳ Ryskulbekov. ይህ ዩኒቨርሲቲ እያንዳንዱ ተማሪ እና መምህራን መጽሃፍትን በነጻ የሚለዋወጡበት "አንብበው ለሌሎች ያካፍሉ" የሚል አዲስ ፕሮጀክት እየጀመረ ነው። ፕሮጀክቱ "መጽሐፍ ሕይወት ነው" ከሚለው ፕሮጀክት ጋር አብሮ ይሄዳል። የፕሮጀክቱ ቀጣዩ ደረጃ "በሮች ክፍት ቀን" በባያሊኖቭ ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ነው. ይህ ዝግጅት በ10 ሰአት ላይ በቤተመፃህፍት ህንፃ ውስጥ ይካሄዳል። ፕሮግራሙ ለመክፈቻ ክብር ሲባል ሚኒ ሾው ኮንሰርት እንዲሁም የተለያዩ የማስተርስ ክፍሎች፣ ነፃ የእንግሊዝኛ ትምህርት እና ለትንንሽ ልጆቻችን ፕሮግራም ያካትታል። እንዲሁም አካል ጉዳተኛ ተማሪዎች በራሳቸው እጅ የተሰሩ ነገሮች የበጎ አድራጎት ትርኢት ይቀርብላቸዋል። ሁሉም የተቀበሉት ገንዘቦች ለአዝራ ህክምና እንዲሁም ለህጻናት ካንኮሎጂ ማእከል ጥቅም ላይ ይውላሉ.

"የምህረት ዋንጫ"አክበርሜት አዚዞቫ፣ የ1ኛ አመት ተማሪ፣ KTU "Manas"

አክበርሜት አዚዞቫ ስለ ምህረት እውቀትን ለማዳረስ እና የወጣቶችን ግድየለሽነት ለተቸገሩት ለመለወጥ "የምህረት ዋንጫ" ፕሮጀክት ተግባራዊ አድርጓል. ይህንን ለማድረግ ክርክሮችን በመጠቀም የውይይት መድረክ ፈጠረች። በውጤቱም 18 ቡድኖች ከምሕረት ጋር በተያያዙ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ሲከራከሩ ሁለቱ ብቻ ወደ ፍጻሜው መድረስ ችለዋል። የፕሮጀክቱ አላማ የበጎ ፍቃድ አገልግሎት ተጠቃሚነትን ማስፋፋት እና ወጣቶችን በማህበራዊ ጉዳዮች ላይ እንዲሰማሩ ማድረግ ነበር።

ኢኮ ካራቫን.ቫለንቲና Khomenko, AUCA

የFLEX ፕሮግራም የቀድሞ ተማሪዎች እና የሞቭ ግሪን ፐብሊክ ፋውንዴሽን በጎ ፈቃደኞች የኡቸኩን እና ስቬትሊ ፑት የህጻናት ማሳደጊያዎችን እንዲሁም የኬልቼክ የህጻናት ማእከል ጎብኝተዋል። የጉዞው ዋና አላማዎች ስለ አካባቢው ርዕስ እና ስለ እሱ እንክብካቤ አስፈላጊነት ከወንዶቹ ጋር መነጋገር ነበር. የፕሮጀክቱ ቀጣዩ ደረጃ የኢኮ-ቦርሳዎችን ማምረት ይሆናል, ከሽያጩ የሚገኘው ገቢ በበጋው ወቅት ከወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያዎች ላሉ ህፃናት በኢሲክ ኩል ደቡባዊ የባህር ዳርቻ ላይ ለስድስት ቀናት የሚቆይ የኢኮ ካራቫን ካምፕ ለመያዝ ይጠቅማል. 2016.

"ባህል የጋራ ሀብታችን ነው." Aida Oktombekova እና Tolgonai Turgazieva

ከኤፕሪል 16 እስከ 17 ድረስ ልጃገረዶች ከካራ-ባልታ ወላጅ አልባ ለሆኑ ህጻናት "ባህል የጋራ ሀብታችን" የሚለውን ፕሮጀክት አዘጋጅተዋል. የፕሮጀክቱ አላማ የህፃናትን ባህል እና ታሪክ ግንዛቤ ማበልጸግ ነበር። ፕሮጀክቱ ለኪርጊዝ ሪፐብሊክ ታሪክ እና ባህል ዓመት የተዘጋጀ ነው።

አስደሳች እንደገና ጥቅም ላይ ማዋል. Nadezhda Pak, 2010 FLEX ተመራቂ

አማካኝ የቢሽኬክ ትምህርት ቤት 1400-2800 ተማሪዎች ይከታተላሉ። ቢያንስ ከ40-45% የሚሆኑ ህፃናት መጠጥ ይገዛሉ እና ወረቀት ይጠቀማሉ እና በየቀኑ ከፍተኛ መጠን ያለው የወረቀት ቆሻሻ ያመነጫሉ. ይህ ሁሉ ቆሻሻ ወደ አንድ የቆሻሻ መጣያ ውስጥ እንደሚያልቅ መገመት በጣም ያሳዝናል, ብዙውን ጊዜ ከትምህርት ቤት ውጭ ይቀመጣል. እንደ ዳሰሳችን፣ በበርካታ የቢሽኬክ ትምህርት ቤቶች አንዳቸውም እንደገና ጥቅም ላይ ያልዋሉ ቆሻሻዎች የሉም። ፕሮጀክታችንን የምንመራባቸው 4 ትምህርት ቤቶችን መርጠናል ። እንደገና ጥቅም ላይ ማዋልን የተማሪዎች የዕለት ተዕለት ተግባር ለማድረግ እና ተማሪዎች ለቀጣዩ ትውልድ እንዲተላለፉ ለማድረግ እንጥራለን። የእኛ ፕሮጀክት "አዝናኝ መልሶ ጥቅም ላይ ማዋል" ዓላማው ይህንን ግብ ለማሳካት ነው። አራት የበጎ ፈቃደኞች ቡድን 4 ትምህርት ቤቶችን ጎበኘ። በዝግጅቱ ወቅት ስለ መልሶ ጥቅም ላይ ማዋል አስፈላጊነት ላይ ስልጠናዎችን ወስደናል.

"የአገር-ቤተሰብ በጀት". Zhamlia Klycheva, 2013 FLEX ተመራቂ

ሌላ ትልቅ ፕሮጀክት በኤፕሪል 16 በሙያ ሊሲየም ቁጥር 10 ተካሂዷል። የሀገር-ቤተሰብ በጀት ስልጠና ያቀርባል እና የኪርጊዝ ሪፐብሊክ በጀት ዋና ገፅታን ያስተዋውቃል, የግል ፋይናንስን ለማስተዳደር ጠቃሚ ምክሮችን ይሰጣል.

አረንጓዴ ቅጠል. Kanat Osmonov, AUCA

ካናት ኦስሞኖቭ, ኤልቪራ ዙማሼቫ እና አዛት ኢስማጊሎቭ ወደ 80 የሚጠጉ ተማሪዎችን ያሰባሰበውን አንድ ትልቅ ፕሮጀክት "አረንጓዴ ቅጠል" ተግባራዊ አድርገዋል. Zelenstroy ለዚህ ፕሮጀክት ትግበራ ችግኞችን እና አካፋዎችን አቅርቧል. በተጨማሪም በሂደቱ ውስጥ ሰዎችን የሚመሩ ባለሙያ አስተማሪዎች ነበሩ.

"አንድነት ኃይላችን ነው።" Nurgulya Irisova, KSMA

ዋና አላማው ህዝቦች ብሄር ብሄረሰቦችና ሀይማኖታዊ አመለካከቶችና እምነቶች ሳይገድቡ አንድነታቸውን በማጠናከር ጓደኝነታቸውን በማጠናከር እርስበርስ ተቻችለው እንዲኖሩ ማስተማር እና ለህብረተሰባችን ልማትና ብልፅግና በጋራ እንድንሰራ ነው።

የመጻሕፍትን ፍቅር እናነቃቃ።

ቡድኑ የ Svetlyi Put የሙት ማሳደጊያን ጎበኘ እና ልጆቹ በራሳቸው የተፃፉ ያልተለመዱ መጽሃፎችን አቅርበዋል. ሀሳቡ በህፃን የሚፃፍ የተረት መፅሃፍ መፍጠር ሲሆን ሲጠናቀቅ ልጆቹ ከጓደኞቻቸው ጋር ይለዋወጣሉ እና ያነባሉ! ፕሮጀክቱ የህፃናትን አስተሳሰብ በማዳበር የማንበብ ፍቅር እና ሌሎችን ለማክበር ያለመ ነው!

ክርክር.አይዳይ አማንኩሎቫ

አይዳይ አማንኩሎቫ በታላስ ውስጥ አንድ ፕሮጀክት አዘጋጅቷል. በክርክሩ ላይ ከተለያዩ የከተማዋ ዩኒቨርሲቲዎች የተውጣጡ ተማሪዎች የተሳተፉ ሲሆን የተለያዩ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎችን አውቀዋል።

ተጨማሪ ይመልከቱ፡