ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር የወደፊት ጊዜ. በእንግሊዝኛ ወደ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር መተርጎም፡ ሪፖርት የተደረገ ንግግር መጫወት

ሁሉም ሰው ምናልባት እንደ "ቀጥታ እና ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር" ያሉ ሰዋሰዋዊ ቃላትን ሰምቷል. በሩሲያኛ, ቀጥተኛ ንግግርን ወደ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር መተርጎም ለእኛ አስቸጋሪ አይደለም. "በመስኮት ያቺ ልጅ ማን ናት?" - "እህቴ ነች"ይህ ቀጥተኛ ንግግር ነው, ማለትም. በሁለት ሰዎች መካከል የሚደረግ ውይይት. በተዘዋዋሪ ንግግር እንዲህ ይመስላል: "ሳሻ ይህች ልጅ በመስኮቱ ላይ ማን እንደሆነች ጠየቀችኝ, እና ይህች እህቴ እንደሆነች መለስኩኝ."

ቀጥተኛ ንግግር ወደ ቀጥተኛ ያልሆነ እንዴት እንደሚተረጎም

ቀጥታ ንግግርን ያለችግር በእንግሊዘኛ እንተረጉማለን ግን እንዴት ወደ ተዘዋዋሪ እንቀይረው? ለዚህ አንዳንድ ደንቦች አሉ. እንደተለመደው እንደዚህ አይነት አረፍተ ነገሮች የሚጀምሩት በዋናው አንቀጽ ነው፡- “እሱ ይላል፣ አለች፣ ተጠየቅኩ፣ ጠየቀች፣ ወዘተ” እና ከዚያ በታች የሆነ አንቀፅ ይከተላል።

ጉግል አጭር ኮድ

ታምማለች ይላል።

በዚህ ጉዳይ ላይ "እሱ ይላል" ዋናው አንቀጽ ነው, እና "እንደታመመች" የበታች አንቀጽ ነው. ገላጭ ዓረፍተ-ነገሮችን በተዘዋዋሪ ንግግር በመተርጎም ላይ ምንም ልዩ ችግሮች የሉም-የፀሐፊው ቃላቶች ዋና ዓረፍተ ነገር ይሆናሉ ፣ እና ቀጥተኛ ንግግር በህብረቱ የተዋወቀው የበታች አንቀጽ ይሆናል ። የሚለውን ነው። : ታመመች ይላል።

ሜሪ “ትናንት ከብራድ ፒት ጋር አዲስ ፊልም አይቻለሁ” ብላለች።	ሜሪ ትናንት ከብራድ ፒት ጋር አዲስ ፊልም እንዳየ ትናገራለች።
አቶ. ስሚዝ “መጓዝ እወዳለሁ። ብዙ አገሮች ሄጄ ነበር”	አቶ. ስሚዝ መጓዝ እንደሚወድ እና ወደ ብዙ አገሮች እንደሄደ ተናግሯል።

በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ ጥያቄ

የጥያቄ አረፍተ ነገሮችን ወደ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር ስንተረጉም አንዳንድ ጥቃቅን ነገሮችን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል።

1. የቃላት ቅደም ተከተል በእንግሊዝኛ ቀጥተኛ ያልሆነ ጥያቄ ማለትም እንደ አጸያፊው ዓረፍተ ነገር፡-

ከኛ ጋር ያሉት ዓረፍተ ነገሮች በተዘዋዋሪ ንግግር በሁለት መንገድ ይተረጎማሉ፡ 1) ግስ በመጠቀም ይጠቁሙ - ይጠቁሙ እና ህብረት መሆን ያለበት :
አዲስ ፊልም በቲቪ እንይ። - አዲስ ፊልም በቲቪ እንድንመለከት ሐሳብ አቀረበ። - አዲስ ፊልም በቲቪ ላይ እንይ - በቲቪ ላይ አዲስ ፊልም ለማየት ሀሳብ አቀረበ.
ወደ ባህር ዳርቻ እንሂድ - ወደ ባህር ዳርቻ እንድንሄድ ሐሳብ አቀረበች. - ወደ ባህር ዳርቻ እንሂድ - ወደ ባህር ዳርቻ ለመሄድ ሀሳብ አቀረበች.

2) ግስ በመጠቀም ይጠቁሙ - ይጠቁሙ + ING የግሡ ቅጽ

የጽሑፍ ንግግር መሠረታዊ ነገሮች ዓረፍተ ነገር እና አንቀፅ ናቸው። እነሱን በመጠቀም, ድርሰቶችን, ድርሰቶችን እና ታሪኮችን መጻፍ ይችላሉ. ታሪኮችን ለመጻፍ ከፈለጉ, ቀጥተኛ ንግግርን መጠቀም ሊኖርብዎ ይችላል.

የቀጥታ ንግግር ህጎች ከተራ አረፍተ ነገሮች እና አንቀጾች ንድፍ ይለያያሉ, ስለዚህ እነሱን የበለጠ በዝርዝር እንመለከታለን.

ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር

ቀጥተኛ ንግግር የተናጋሪውን ቀጥተኛ ቃላቶች በጽሑፍ ሲደግሙ ጥቅም ላይ ይውላል.

"ሁለት ሳምንት ወደ ለንደን እሄዳለሁ" አለች አሊስ።
"እባክህ ጃኬትህን ልበስ" አለችው እናቱ። "ዛሬ እየበረደ ነው።"

ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር የአንድን ሰው አስተያየት በቃላት ሳትጠቅስ ይዘቱን ስታስተላልፍ ጥቅም ላይ ይውላል። ለምሳሌ:

አሊስ ለሁለት ሳምንታት ወደ ለንደን እንደምትሄድ ተናግራለች።
እናቴ ጃኬቱን እንዲለብስ ነገረችው፣ ምክንያቱም እየቀዘቀዘ ነው።

ቀጥተኛ ንግግር ምን ጥቅም ላይ ይውላል?

ቀጥተኛ ንግግር እምብዛም ጥቅም ላይ አይውልም, ምክንያቱም እንደ አንድ ደንብ, በውስጣቸው ምንም ተዋናዮች ስለሌሉ. ነገር ግን ብዙ ገጸ-ባህሪያት ያለው ታሪክ ሲጽፉ ውይይቱን በተለያዩ ምክንያቶች በቀጥታ ንግግር ውስጥ ለማስተላለፍ በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል.

ባህሪውን ለመግለጽ ይረዳል. እያንዳንዱ ሰው የሚናገረው በተለየ መንገድ ነው, እና አንድ ገፀ ባህሪ የሚናገርበትን መንገድ እንዴት ማስተላለፍ ለአንባቢው ስለ እሱ ብዙ ይናገራል.
ይህ ታሪኩን የበለጠ አስደሳች እና ተጠራጣሪ ለማድረግ ይረዳል። ለቀጥተኛ ንግግር ምስጋና ይግባውና አለመግባባቶች፣ ግጭቶች እና በድርጊት የታሸጉ ጊዜያት የበለጠ ሕያው ይሆናሉ።

የቀጥታ ንግግር ንድፍ ደንቦች

ቀጥተኛ ንግግር ሲጠቀሙ, ማስታወስ ጠቃሚ ነው-

ቀጥተኛ ንግግር ከተቀረው ጽሑፍ መለየት አለበት.
አንባቢው ከገጸ ባህሪያቱ መካከል የትኛው እንደሚናገር መረዳት አለበት።

እነዚህን ህጎች ይከተሉ እና ምንም ችግር አይኖርዎትም:

እያንዳንዱ ቅጂ በጥቅስ ምልክቶች መከፈት እና መዘጋት አለበት።

መሆን አለበት ብቻየምልክቱ አካል የሆኑ ቃላቶች እና ከሱ ጋር የተያያዙ ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች። ለምሳሌ:

ቀኝ

" ጃንጥላዬ ነው " አለ ሹክ ብሎ። "የእርስዎ ክፍል ውስጥ ነው."

ስህተት

ነገ እደውልልሃለሁ አለችኝ። ተጠንቀቅ."
"ጃንጥላዬ ነው" ሲል ተናግሯል። የአንተ ክፍል ውስጥ ነው”

ከንግግር ጋር የተያያዘ ሥርዓተ ነጥብ በጥቅስ ምልክቶች ውስጥ መሆን አለበት።

ቀኝ

"የዛሬው የአየር ሁኔታ ምን ይመስላል?" ብላ ጠየቀች ።

ስህተት

"የዛሬው የአየር ሁኔታ ምን ይመስላል"? ብላ ጠየቀች ።

ማን እንደሚናገር ግልጽ ይሁኑ

ለሚናገረው አንባቢ ፍጹም ግልጽ መሆን አለበት። ተዋናዮች ሁለት ብቻ ካሉ ከእያንዳንዱ መስመር በኋላ 'sayd X' ወይም 'sayd Y' ማስቀመጥ አስፈላጊ አይደለም ነገር ግን ተናጋሪውን ከመጀመሪያው ሰው X እና ከመጀመሪያው የሰው መስመር Y በኋላ መለየት አለብዎት.

"ቤቱ ተንኮለኛ ነው ትላለህ?" ሰውየው ጠየቀ።
"ደህና፣ መታደድ አለበት ተብሎ ነበር፣ ነገር ግን እስካሁን ማንም መናፍስት አይቶ አያውቅም" ሲል ብሌኪ መለሰ።
"ታዲያ አስጎብኝን?"
"ለምን እንዳልሆነ ማየት አልቻልኩም."
"እሺ ያኔ ተረጋግጧል።"

በንግግር ውስጥ ከሁለት በላይ ሰዎች ከተሳተፉ, ማን እንደሚናገር ለአንባቢው ማሳወቅ የበለጠ አስፈላጊ ነው. በዚህ አጋጣሚ ተናጋሪውን ብዙ ጊዜ መግለጽ ይኖርብዎታል። ለምሳሌ:

"የዛሬው እቅድ ምንድን ነው?" ጃክ ጠየቀ።
"ታዲያ ምን እናድርግ?" ሄለን ተነፈሰች። "ደበረንግ."

አጫጭር ቅጾች እኔ ነኝ፣ አንተ ነህ፣ እሱ ያደርጋል፣ አያደርግም፣ አይሆንም

በቀጥታ ንግግር (ነገር ግን በተዘዋዋሪ ንግግር አይደለም) አጫጭር ቅጾችን መጠቀም ይፈቀዳል: እኔ ነኝ, አንተ ነህ, እሱ ያደርጋል, አታድርግ, አይሆንም, ወዘተ.

ስለ ሥርዓተ ነጥብ አንዳንድ ማስታወሻዎች።

በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያለውን ሥርዓተ ነጥብ አስተውል፡-

"አላውቅም" አለ ማርቲን። "ፊልም ተመልከት, ምናልባት."

ቅጂው ጥያቄ ከሆነ፡-

"ምን ማድረግ እንዳለብህ ታውቃለህ?" ማርቲንን ጠየቀ። ምክንያቱም ስለማላደርግ ነው።

እዚህ ንግግር ‘የተጠየቀው ማርቲን’ በጥያቄ ምልክት ተለይቷል። በተመሳሳይ ጊዜ, እንደ ኮማ ይሠራል, ስለዚህ በትንሽ ፊደል ይከተላል.

አንዳንድ ጊዜ እንደዚህ ያለ ቅጂ ማየት ይችላሉ-

"እኔ እንደማስበው," ማርቲን አለ, "ፊልም ማየት አለብን."

በዚህ ሁኔታ የመስመሩ የመጀመሪያ አጋማሽ አይደለም, ስለዚህ የጸሐፊው ቃላቶች በጊዜ ምትክ በነጠላ ሰረዞች ይከተላሉ, እና መስመሩ በትንሽ ፊደል ይቀጥላል.

የቃና እና ስሜት ምልክት

በብዛት ጥቅም ላይ የዋለው ' said X' ወይም ' said Y' ነው። ነገር ግን 'በል' የሚለው ግስ ስለ ተናጋሪው ቃና ወይም ስለ ድምፁ መጠን ምንም አይነግረንም። ንግግሩ በንዴት ወይም በከፍተኛ ድምፅ ወይም በጣም በጸጥታ እየተነገረ መሆኑን ግልጽ ማድረግ ከፈለጉ መጠቀም አለብዎት። ምርጫቸው ትልቅ ነው።

ዛሬ ከእርስዎ ጋር በጣም አስደሳች ከሆኑት የእንግሊዘኛ ርእሶች አንዱን እንመለከታለን - ቀጥተኛ ያልሆነ (የተዘዋዋሪ) ንግግር (የተዘገበ ንግግር). ቀጥተኛ ያልሆነ (የተዘዋዋሪ) ንግግር ምንድን ነው? እንደውም እነዚህ ልንነግራቸው የምንፈልጋቸው የሌሎች ሰዎች ቃላቶች ናቸው።

ለምሳሌ:
ኤሊያ "ወደ ፓርኩ መሄድ እፈልጋለሁ" አለች.

- ኤሊያ “ወደ መናፈሻው መሄድ እፈልጋለሁ” አለ - ይህ ቀጥተኛ ንግግር ነው (ቀጥታ ንግግር) ፣ የዔሊ ቃላት ቀጥተኛ ጥቅስ።

ስለ ኤሊና እቅድ ለጓደኛችን ልንነግረው ከፈለግን በተዘዋዋሪ (ቀጥታ ያልሆነ) ንግግር ተጠቀም ፣ እንደዚህ ይመስላል።
ኤሊያ ወደ ፓርኩ መሄድ እንደምትፈልግ ተናግራለች።. ኤሊያ ወደ ፓርኩ መሄድ እንደምትፈልግ ተናግራለች።

መንግሥት በሚቀጥለው ዓመት ለገበሬዎች ግብር እንደሚጨምር ተናግሯል። ተቃውሞዬን አቀርባለሁ!

በቀጥታ ከንግግር ወደ እንግሊዝኛ በተዘዋዋሪ ንግግር ሲተረጎም በአረፍተ ነገሩ ላይ ምን አይነት ለውጦች መደረግ እንዳለባቸው በዝርዝር እንነጋገራለን።

በተዘዋዋሪ (በተዘዋዋሪ) ንግግር መተርጎም ይችላሉ፡-
1) ማረጋገጫዎች (መግለጫዎች);
2) ጥያቄዎች (ጥያቄዎች);
3) ትዕዛዞች ወይም ጥያቄዎች (ትዕዛዞች ወይም ጥያቄዎች).

በእንግሊዝኛ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር እንዴት እንደሚገነባ። መመሪያ.

አዎንታዊ ሀሳቦች.

ዲያና “ደስተኛ ነኝ” ብላለች። ዲያና “ደስተኛ ነኝ” ብላለች።
ዲያና ደስተኛ መሆኗን ተናግራለች። ዲያና ደስተኛ መሆኗን ተናግራለች።

2. እኔ ተውላጠ ስም ወደ እሷ መለወጥ አስፈላጊ ነው, እና በዚህ መሰረት, "መሆን" የሚለውን የግስ ቅርጽ, እኛ ቃላቶቿን እየገለጽን እንጂ የእኛን ግላዊ አይደለም.

3. "ያ" ማኅበር ሊቀመጥ ወይም ሊቀመጥ ይችላል - ትርጉሙ ከዚህ አይለወጥም.

4. ግስ (ተናገር) ያለፈ ጊዜ ከሆነ (ተብሏል)፣ ከዚያም ዓረፍተ ነገሩን ስንደግም፣ በዋናው ዓረፍተ ነገር ጊዜ ውስጥ “አንድ እርምጃ ወደ ኋላ መመለስ” ያስፈልገናል፣ በእኛ ሁኔታ ደግሞ ወደ ያለፈ ጊዜ:

ዲያና እንዲህ አለች: "እኔ እኔደስተኛ." ዲያና "ደስተኛ ነኝ" አለች.

ዲያና (እንደዛ) አለች ነበርደስተኛ. ዲያና ደስተኛ መሆኗን ተናግራለች።

የቤት እንስሳ በቀቀን እገዛሃለሁ አለችው።

ቀጥተኛ ንግግር ወደ ቀጥተኛ ያልሆነ ትርጉም. ጠረጴዛ.

ቀጥተኛ ንግግር (ቀጥታ ንግግር)	ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር (የተዘገበ ንግግር)
ቀላል ያቅርቡ እርሱም፡- “እኔ እኔተኝቷል" ማርያም “እኔ ይፈልጋሉለማረፍ”	ያለፈ ቀላል እሱ እንዳለው ተናግሯል። ነበርተኝቷል ። ማርያም አለች። የሚፈለግእረፍት ለማድረግ.
የአሁን ቀጣይ እርሱም፡- “እኔ ‘ ሜትር መሳልስዕል".	ቀጣይነት ያለው ያለፈው እሱ እንዳለው ተናግሯል። እየሳበ ነበርስዕል.
ያለፈ ቀላል እርሱም፡- “እኔ ጎበኘአውስትራሊያ ባለፈው ዓመት.	ያለፈ ፍጹም እሱ እንዳለው ተናግሯል። ጎብኝተው ነበር።አውስትራሊያ ያለፈው ዓመት.
አሁን ፍጹም ዮሐንስ እንዲህ አለ፡- ሰርቻለሁእዚህ ለረጅም ጊዜ ".	ያለፈ ፍጹም ዮሐንስ ተናግሯል። ሰርቶ ነበር።እዚያ ለረጅም ጊዜ.
ያለፈ ፍጹም ጄን እንዲህ አለች: "እነሱ በልቶ ነበር።ኬክ እኔ ስሆን ደረሰ«.	ያለፈ ፍጹም ጄን እንዳሉት ነበረው። ተበላእሷ ጊዜ ሥራ ደርሶ ነበር።«.
ቀጣይነት ያለው ያለፈው ወንድሜ፡- “እኔ ካፌ ውስጥ ተቀምጧልአደጋው ሲከሰት ተከስቷል«.	ያለፈው ፍጹም ቀጣይነት ያለው ወንድሜ እንዲህ አለ። ካፌ ውስጥ ተቀምጦ ነበር።አደጋው ሲከሰት ተከስቷል ።
የአሁን ፍጹም ቀጣይነት ያለው ልጄ እንዲህ አለ፡- ሲጫወቱ ቆይተዋል።ቤዝቦል ለሦስት ሰዓታት.	ያለፈው ፍጹም ቀጣይነት ያለው ልጄ እንዲህ አለ። ሲጫወት ነበር።ቤዝቦል ለሦስት ሰዓታት.
ያለፈው ፍጹም ቀጣይነት ያለው ተማሪውም “እኔ ሲጽፍ ነበር።የእኔ ጽሑፍ ብርሃን ጊዜ ወጣ«.	ያለፈው ፍጹም ቀጣይነት ያለው ተማሪው እንዳለው ሲጽፍ ነበር።ብርሃኑ ጊዜ የእሱ ድርሰቱ ሄዶ ነበር ።
ወደፊት ቀላል (ይሆናል+ግሥ) እናቴ እንዲህ አለች: " እከፍታለሁበሩ."	ያለፈው-ወደ-ቀደምት (ግሥ + ይሆናል) እናቴ ያ ትከፍት ነበር።በሩ.
ያለፈው ጊዜ ወይም ሁኔታዊ (ግስ+ ይሆናል) እርሱም፡- “እኔ ይገዛ ነበር።እኔ ከሆነ የግል አውሮፕላን ነበሩ።ሀብታም»	ሁኔታዊ (ግስ+ ይሆናል) እሱ እንዳለው ተናግሯል። ይገዛ ነበር።እሱ ከሆነ የግል አውሮፕላን ሆኖ ነበርሀብታም»

ለእግር ጉዞ ሊወስዱኝ ቃል ገቡ።

ጥያቄዎች

የእንግሊዝኛ ትምህርቶች በስካይፕ ከአሌክሳንድራ ጋር። ነፃ የሙከራ ትምህርት ያስይዙ።

ሁልጊዜም ወደዚህ መጣጥፍ በቁልፍ ሰሌዳ አቋራጭ CTRL + D ዕልባት በማድረግ መመለስ ትችላለህ

ጋር ግንኙነት ውስጥ

በእንግሊዝኛ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር እንደ እውነተኛ ማሰናከያ ተደርጎ ይቆጠራል። እንደውም ዲያቢሎስ “እንደተቀባው አስፈሪ” አይደለም። ይህንን ማረጋገጥ ከፈለጉ, የእኛ ቁሳቁስ ለእርስዎ ጠቃሚ ይሆናል.

2 ዓይነት የንግግር ዓይነቶች አሉ፡ ቀጥታ (ቀጥተኛ ንግግር) እና ቀጥተኛ ያልሆነ (የተዘዋዋሪ ንግግር ወይም ሪፖርት የተደረገ ንግግር)። ቀጥተኛው ተራ ጥቅሶችን በመጠቀም ይተላለፋል, እና ቀጥተኛ ያልሆነው ልዩ ግንባታዎችን እና የመግቢያ ግሶችን በመጠቀም ይተላለፋል.

ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር፡ እንግሊዝኛ የሚሰጠን አጫጭር ምሳሌዎች (ከትርጉም ጋር)


1) ጁሊያ "በፀደይ መጀመሪያ ላይ አረንጓዴ ቅጠሎችን እወዳለሁ" አለች. ጁሊያ "በፀደይ መጀመሪያ ላይ አረንጓዴ ቅጠሎችን እወዳለሁ" አለች.	1) ጁሊያ በፀደይ መጀመሪያ ላይ አረንጓዴ ቅጠሎችን እንደወደደች ተናገረች. ጁሊያ በፀደይ መጀመሪያ ላይ አረንጓዴ ቅጠሎችን ትወዳለች.
2) እናቴ “እባክሽ በሩን ክፈት!” አለቻት። እናትየው “እባክዎ በሩን ክፈቱ!” አለቻት።	2) እናቴ በሩን እንድትከፍት ጠየቀቻት። እናትየው በሩን እንድትከፍት ጠየቃት።
3) ሞግዚቱ፣ “በዚህ አመት ለንደን ሄጃለሁ” አለኝ። መምህሩ፡ "በዚህ አመት ወደ ለንደን ሄጄ ነበር።"	3) ሞግዚቱ በዚያ አመት ወደ ለንደን እንደመጣ ተናግሯል። መምህሩ በዚያው አመት ለንደን እንደነበረ ተናግሯል።

እንደሚመለከቱት, ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር እና እንግሊዝኛ በአረፍተ ነገር ውስጥ ብዙ ለውጦች ያላቸው ጓደኞች ናቸው, ሠንጠረዡ የሚያንፀባርቀው ጥቂቶቹን ብቻ ነው. ቀጥተኛ መግለጫዎችን ወደ ትረካ ለመተርጎም ስለ ሕጎች የበለጠ ያንብቡ።

ቀጥተኛ ንግግርን ወደ ቀጥተኛ ያልሆነ የመተርጎም ደረጃዎች

ሥርዓተ-ነጥብ ደረጃ የሚያመለክተው ቅጂውን የሚያካትቱት ጥቅሶችን መተው እና 2 ቀላል ዓረፍተ ነገሮችን እንደ ውስብስብ አካል የሚለየው ነጠላ ሰረዝ ነው። የመጨረሻው በማህበር ሊተካ ይችላል, ግን ይህ አስፈላጊ አይደለም. የጥያቄ ዓረፍተ-ነገሮችን በሚልኩበት ጊዜ ከጥያቄ ምልክት ይልቅ ጊዜ ማስቀመጥን አይርሱ።
በቃላት ደረጃ ሁሉም አስፈላጊ የቃል ለውጦች ይከናወናሉ.

በተውላጠ-ቃላት ውስጥ ለውጦች

የዚህ አይነት ማሻሻያ ምሳሌዎች፡-

ልጁ በዚያ ቅጽበት እያነበብኩ ነው አለ። ልጁ በዚያ ቅጽበት እያነበብኩ ነው አለ።
(በዋናው ላይ ልጁ፡ "አሁን እያነበብኩ ነው" ብሏል።)

ይህች ሴት በዚያ ሳምንት ቁልፍ እንደጠፋች ነገረችኝ። ይህች ሴት ባለፈው ሳምንት ቁልፍ እንደጠፋች ትናገራለች።
(በዋናው ላይ ሴትየዋ “በዚህ ሳምንት ቁልፉን አጣሁ” ትላለች።)

የቤተመጽሐፍት ባለሙያው በሚቀጥለው ሳምንት መጽሐፉን እንዲመልስለት ጠየቀ። የቤተመጽሐፍት ባለሙያው በሚቀጥለው ሳምንት መጽሐፉን እንዲመልስለት ጠየቀ።
(የመጀመሪያው "መጽሐፉን በሚቀጥለው ሳምንት ይመልሱ, እባክዎ!")

በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ ጊዜዎችን የማስተባበር ደንቦች

የጊዜ ገደብን በተመለከተ ሁሉንም አስፈላጊ ለውጦችን በዝርዝር እንመልከታቸው.

እሱ “በደንብ እዋኛለሁ” ይላል። (ቀጥተኛ ንግግር)
በደንብ እንደሚዋኝ ተናግሯል። (ቀጥታ ያልሆነ ንግግር)

NB! በእንግሊዘኛ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር የተከሰተውን ነገር ለማስተላለፍ እና ተገቢ መግለጫዎችን መገንባት አንዳንድ ችግሮች ሊያስከትል ይችላል. የመግቢያ ግሦቹ ያለፈው ጊዜ ከሆነ፣ ከጥቅሶቹ ውስጥ ያሉት ግሦች ጊዜዎች ለሚከተሉት ማሻሻያዎች ተገዢ ናቸው።

ሪፖርት የተደረገ ንግግር፡ የግጥሚያዎች ቅደም ተከተል (ጊዜ)

ቀጥተኛ ንግግር	ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር
አሁን ቀላል (ያልተወሰነ)"መኪና መግዛት እፈልጋለሁ"	ያለፈ ቀላል (ያልተወሰነ)መኪና መግዛት እንደሚፈልግ ተናግሯል።
የአሁን ተራማጅ (የቀጠለ)"ድመት ፈልጌ ነው"	ድመት እየፈለገች ነው አለች ።
አሁን ፍጹም"ይህን ጨዋታ አሸንፏል"	ያለፈ ፍጹምያን ጨዋታ እንዳሸነፈ ተናገረች።
ያለፈ ቀላል (ያልተወሰነ)"ትላንትና ባህር ዳር አገኘችኝ"	ያለፈ ፍጹም(እርሱም) ባለፈው ቀን በባሕር ዳር እንዳገኘችው ተናግራለች።

ያለፈ ተራማጅ (የቀጠለ)"እግር ኳስ ይጫወት ነበር"	ያለፈው ፍጹም ተራማጅ (የቀጠለ)እናቴ (ይህንን) እግር ኳስ ይጫወት እንደነበር ተናግራለች።
ወደፊት ቀላል (ያልተወሰነ)"ይህን ቢራቢሮ እይዘዋለሁ"	ያለፈው ጊዜ (= ሁኔታዊ ፍላጎት)ልጁ ያንን ቢራቢሮ እንደሚይዘው (እንደዚያ) አለ.
ሞጁሎች "በደንብ መዝለቅ እችላለሁ" "እዚህ ከቀኑ 5 ሰአት ላይ መሆን አለብህ።" "ትንሽ አርፍጄ ይሆናል"	ሞጁሎች በደንብ ጠልቆ መግባት እንደሚችል ተናገረ። እሷ ነገረችኝ (ይህንን) እዚያ መሆን እንዳለብኝ በ 5 ፒ.ኤም. ሊዘገይ እንደሚችል ተናግሯል።

2 ዋና ሰንጠረዦችን ከተማሩ (ጊዜያዊ እና ተውላጠ-ቃላት ለውጦች), አረፍተ ነገሮችን ከቀጥታ ንግግር ወደ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር መቀየር ቀላል እና ቀላል ይሆናል. ክትትል የሚያስፈልጋቸው ጥቃቅን ነገሮች ብቻ ይኖራሉ።

ብርሃን (የላይኛው) ደመና - የአስተሳሰብ ስርጭት በአሁኑ ጊዜ፣ ጨለማ (ዝቅተኛ) ደመና - የሃሳብ ስርጭት በተዘዋዋሪ ንግግር (ያለፈ ጊዜ)

ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር-የተለያዩ የአረፍተ ነገር ዓይነቶች ሽግግር ባህሪዎች

ከእነዚህ ቀላል መርሆች ጋር ይተዋወቁ እና በቀላሉ ወደ ሰዋሰው ይግቡ፡ አሁን እንግሊዘኛ፣ በተለይም ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር ምንም ልዩ ችግር አይፈጥርም።

የማረጋገጫ አረፍተ ነገሮች ትርጉም የሚከናወነው በማህበር በመጠቀም ነው። የመግቢያ ግሦች ለመንገር (ከመደመር ጋር)፣ ለማለት (ያለ መደመር)።
ከዚህ በፊት እዚህ መጥተን አናውቅም አሉ። - እነሱ (ከዚህ በፊት) በጭራሽ እንዳልነበሩ ተናግረዋል.

መኪናውን አጸዳለሁ አለ። - መኪናውን እንደሚያጸዳ ነገረኝ.

ይህን ወረቀት ነገ ጨርሻለሁ አለ። - ያንን ወረቀት በሚቀጥለው ቀን እንደሚጨርሰው ለመምህሩ ነገረው።

እሷም "እዚህ በጣም ጸጥታ ነው." እዚያ በጣም ጸጥታ እንደነበረ ተናገረች.
አሉታዊ አረፍተ ነገሮችን በሚቀይሩበት ጊዜ, ለትክንቱ ልዩ ትኩረት ይስጡ.
ጫማዬ የት እንዳለ አላውቅም አለችው። - ጫማዎቿ የት እንዳሉ እንደማታውቅ ተናገረች.

አይተኙም አለ። - አይተኙም አለ።

“ጣሊያንኛ አልናገርም” ትላለች። - ጣሊያንኛ እንደማትችል ትናገራለች።

"የትም መጽሐፍ ማግኘት አልቻልኩም" አለችው። - የትም መጽሐፍ ማግኘት እንደማትችል ነገረችኝ።
አስፈላጊው ስሜት በማይታወቅ እርዳታ ይለወጣል. የመግቢያ ግሦች ለማዘዝ - ለማዘዝ ፣ ለመጠየቅ - ለመጠየቅ ፣ ለመንገር - ለማዘዝ ፣ ለመለመን - ለመለመን ፣ ወዘተ.
"ጫማህን አውልቅ" አለችን። – ጫማችንን እንድናውል ነገረችን።

"ጆ ማውራት አቁም" አለ መምህሩ - መምህሩ ጆ ማውራት እንዲያቆም ጠየቀው።

"ያለ እኔ አትውጣ" ብሎ ለመነዋት - ያለ እሱ እንዳትወጣ ለመነ።

ኮምፒውተሯን ራስህ እንዳትጠግን አስጠነቀቀችው - ኮምፒውተሯን ራሱ እንዳይጠግን አስጠነቀቀችው።
የጥያቄ አረፍተ ነገሮች ቀጥተኛ የቃላት ቅደም ተከተል ያገኛሉ። በተመሳሳይ ጊዜ አጠቃላይ ጥያቄዎች በማህበራት የተቀላቀሉ የበታች አንቀጾች ይሆናሉ ወይም አይሆኑም። ልዩ ጥያቄዎች ከተገቢው የጥያቄ ቃላት ጋር ተያይዘዋል። የመግቢያ ግሦች፡ መጠየቅ - መጠየቅ፣ መደነቅ - ፍላጎት ማሳየት፣ ማወቅ መፈለግ፣ ማወቅ መፈለግ - ማወቅ መፈለግ፣ ፍላጎት ማድረግ - ፍላጎት መሆን፣ ወዘተ.
ሄለን፡ ምን ትላለች? - ሄለን የተናገረችውን ማወቅ ፈልጎ ነበር።

" ጃንጥላዬ የት አለ?" ብላ ጠየቀች ። - ጃንጥላዋ የት እንዳለ ገረመች።

ወደ ሲኒማ ትሄዳለህ? ብሎ ጠየቀኝ። - ወደ ሲኒማ ቤት እንደምሄድ ጠየቀኝ.

"ክፍልህን አስተካክለሃል?" እናትየው መንትዮቹን ጠየቀቻቸው። - እናትየው መንትዮቹን ክፍላቸውን አስተካክለው እንደሆነ ጠየቀቻቸው።
ቅጂዎችን በቃለ ቃለ አጋኖ ለማስተላለፍ ግሱን ተጠቅመው ማስተጋባት ይችላሉ - ተገቢውን ስሜት ቃል በመጨመር (ለምሳሌ ደስታ - ደስታ፣ ሀዘን - ሀዘን፣ መደነቅ - መደነቅ፣ ወዘተ.)
“ሁራ! የመጀመሪያውን ሽልማት አግኝቻለሁ!" - ቶማስ የመጀመሪያውን ሽልማት ማግኘቱን በደስታ ተናገረ።

"ዋዉ! እንዴት ያለ ድንቅ ልብስ ነው የለበሱት ። - በድንጋጤ ጮኸች () አስደናቂ ልብስ ለብሼ ነበር።

"ኦህ ... የኪስ ቦርሳዬን አጣሁ!" – የኪስ ቦርሳው እንደጠፋብኝ በሀዘን ተናገረ።

"ኧረ! ይህን ተግባር ትቋቋማለህ። - በጉጉት ጮኸች (ይህን ተግባር እንደምቋቋም)።

እና በመጨረሻም ፣ በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ ትንሽ የንግግር ልውውጥን ለእርስዎ ትኩረት እናቀርባለን።

— ሰላም ማይክ! እንዴት ኖት?
— ሄይ ጄን! ደህና አይደለሁም, የጉሮሮ ህመም አለብኝ. ይቅርታ፣ አሁን ላናግርህ አልችልም…
— እሺ፣ ከዚያ ቆይ… ከሁለት ቀናት በኋላ እደውልልሻለሁ።

ሪፖርት የተደረገ ንግግር፡- ጄን ማይክን ሰላምታ ሰጠቻት እና እንዴት እንደሆነ ጠየቀችው። ማይክ ጄን በሰጠው ምላሽ ደህና እንዳልሆነ ገለጸለት። ከጄን ጋር መነጋገር አለመቻሉን በሀዘን ተናገረ። ድጋፏን ገልጻ ከሁለት ቀናት በኋላ እንደምትደውልለት አክላ ተናግራለች።

ይቀበሉት ፣ አሁን ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር ከባድ አይመስልም ፣ እንግሊዝኛ በጣም አስፈሪ ነው ፣ እና ተደጋጋሚ ልምምድ ችሎታዎን ያሳድጋል እና የሰዋሰው ችሎታዎን ያሻሽላል።

ለተዘዋዋሪ የንግግር መሰረታዊ ህጎች ከምሳሌዎች ጋር ቪዲዮውን ይመልከቱ።

እያንዳንዱ ሰው ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ የተነገረውን በቃልም ሆነ በጽሑፍ የማስተላለፍ አስፈላጊነት ይገጥመዋል። ሆኖም ግን, በጥቅስ ምልክቶች የመጥቀስ ዘዴ ሁልጊዜ ተስማሚ አይደለም, ምክንያቱም ጥቂት ሰዎች የቃለ ምልልሱን ቃላት በትክክል ያስታውሳሉ. ከዚያም እንደ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር እንዲህ ያለ ክስተት ለማዳን ይመጣል. በሩሲያኛ, አንዳንድ የራሱ ባህሪያት አሉት, ይህም በአንቀጹ ውስጥ ይብራራል. ይህንን ጉዳይ በበለጠ ዝርዝር እንመልከተው.

ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር ምንድን ነው?

በሩሲያኛ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር የሌሎችን ቃላት በራሱ የቃላት ጅረት ውስጥ ለማስተላለፍ ከተዋሃዱ መንገዶች አንዱ ሲሆን ይህም ዋናውን መግለጫ ትርጉም ይይዛል. የሚተላለፈው በገለፃ፣አነቃቂ እና በጥያቄ አረፍተ ነገሮች ነው። በቅርጽ፣ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር ውስብስብ ዓረፍተ ነገር ነው። የአረፍተ ነገር ዋናው ክፍል የሌላ ሰውን ቃል የሚያመለክት ነው. ለምሳሌ "አለች"፣ "ጠየቀች"፣ "ጠየቁ"። የበታች ክፍል የሚያስተላልፉትን ቃላት በቀጥታ የሚያንፀባርቅ ነው. ለምሳሌ "የአየሩ ሁኔታ ጥሩ እንደሆነ", "ወደ ውጭ እንዲሄድ", "እዚያ ፓስፖርት ለምን ያስፈልጋል". ኮማ በሁለቱ ክፍሎች መካከል ተቀምጧል: "የአየሩ ሁኔታ ጥሩ እንደሆነ ተናግሯል", "ወደ ውጭ እንዲሄድ ጠየቀችው", "እዚያ ፓስፖርት ለምን እንደሚያስፈልጋቸው ጠየቁ".

ከማህበራት ጋር የተያያዙ ደንቦች

አሁን ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር እንዴት እንደሚገለጽ ማጤን ተገቢ ነው. ደንቦቹ የራሳቸው ባህሪያት አሏቸው. ዋና ዋናዎቹን እንይ። ተናጋሪው መረጃን ብቻ ካጋራ፣ “ምን” የሚለውን ቅድመ ሁኔታ መጠቀም አለብህ። ለምሳሌ ኢቫን “ዛሬ ወደ ቲያትር ቤት እሄዳለሁ” ብሏል። በተዘዋዋሪ ንግግር መልክ እንደዚህ ይመስላል "ኢቫን ዛሬ ወደ ቲያትር ቤት እንደሚሄድ ተናግሯል." ተናጋሪው ኢንተርሎኩተሩን አንድ ነገር እንዲያደርግ ከጠየቀ፣ “ለ” የሚለው ቅድመ-ዝንባሌ ጥቅም ላይ ይውላል። ለምሳሌ, ኢሪና "በቤት ሥራዬ እርዳኝ" ትላለች. ይህንንም እንደሚከተለው ማስተላለፍ ይቻላል፡- "ኢሪና የቤት ስራዋን እንድረዳት ነገረችኝ"

በሚተላለፍበት ጊዜ, በሩሲያኛ ንግግር ሁለት ዘዴዎችን ይጠቀማል, ይህም በአረፍተ ነገር ዓይነት ላይ የተመሰረተ ነው. ተናጋሪው፣ ሲጠይቅ፣ መጠይቁን የሚጠቀም ቃል (“የት”፣ “መቼ”፣ “ለምን”፣ “ለምን”፣ “እንዴት” እና ሌሎችም) ከተጠቀመ እሱ ማያያዣ ይሆናል። ለምሳሌ አና “በሞስኮ ጣፋጭ ምግብ የት መብላት ትችላለህ?” ብላ ጠየቀች። ከዚያም ቃሎቿ እንደሚከተለው ተላልፈዋል: "አና በሞስኮ ውስጥ የት ጣፋጭ መብላት እንደምትችል ጠየቀች." እና ሁለተኛው ዘዴ ምንም የጥያቄ ቃል በማይኖርበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. ለምሳሌ ኒኪታ “ዛሬ ወደ ሲኒማ ቤት ትሄዳለህ?” ብላ ጠየቀች። ይህ የተላለፈው “ሊ” ቅንጣትን በመጠቀም ነው፡ “ኒኪታ ዛሬ ወደ ሲኒማ ቤት ትሄድ እንደሆነ ጠየቀች።

ከተውላጠ ስም ጋር የተያያዙ ደንቦች

ተውላጠ ስሞች በተዘዋዋሪ ንግግር ውስጥ እንዴት እንደሚለወጡ ልብ ሊባል ይገባል። ስለዚህ "እኔ", "እኛ" በ "እሱ / እሷ" እና "እነሱ" ተተክተዋል, ምክንያቱም ንግግሩ የሚተላለፍበት ሰው የንግግሩ ንቁ ርዕሰ ጉዳይ አይሆንም. ግን "አንተ" እና "አንተ / አንተ", በተቃራኒው "እኛ" እና "እኔ" ተተኩ. "እሱ/ሷ" እና "እነሱ" አንዳንዴም ይተካሉ። አንድ ሰው ስለ አንድ ሰው አንድ ነገር ከተናገረ እና ከዚያ ቃላቶቹ ወደዚህ ሰው ወይም ለእነዚህ ሰዎች ከተላለፉ “እርስዎ / እርስዎ” ወይም “እርስዎ” ጥቅም ላይ ይውላሉ።

እንዲሁም, አስፈላጊ ከሆነ, ተውላጠ ስሞች ወደ አንድ ሰው ንግግር ይታከላሉ. ለምሳሌ አለቃው “ይህን ሥራ እስከ ሐሙስ ድረስ ሥሩ” የሚል ትዕዛዝ ከሰጠ፣ ተናጋሪው “እኛ” የሚለውን ተውላጠ ስም ይጨምራል፡ “አለቃው ይህንን ሥራ እስከ ሐሙስ ድረስ እንድንሠራ አዘዘ።

ከግሶች ጋር የተያያዙ ደንቦች

እንዲሁም አንዳንድ ጊዜ በሩሲያኛ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር አንዳንድ ሰዋሰዋዊ ዘዴዎችን ከግሶች ጋር ይፈልጋል። ለምሳሌ, አስፈላጊው ስሜት በአለፈው ጊዜ ውስጥ በአመላካች ይተካል. ቪክቶር "አንድ እስክሪብቶ አሳልፈኝ" ብሎ ጠየቀ እንበል። በተዘዋዋሪ ንግግር፣ “ቪክቶር ብዕር እንድሰጠው ጠየቀኝ” የሚል ይመስላል።

እንዲሁም አንዳንድ ጊዜ የግሱን ጊዜ መቀየር ያስፈልግዎታል - ያለፈውን ያቅርቡ። ለምሳሌ, ዳሪያ "ዛሬ ቦርችትን ማብሰል" አለች. በሚቀጥለው ቀን ቃሎቿ ከተላለፉ, እንዲህ ማለት ትችላላችሁ: "ዳሪያ ትናንት ቦርችትን ማብሰል እንደምትችል ተናግራለች." “ዛሬ” የሚለው ተውላጠ-አመክንዮ በ“ትላንትና” ተተክቷል።

ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግርን ለመረዳት መልመጃዎች

እንደ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር የሩስያ ቋንቋን ባህሪ ለመልመድ ወዲያውኑ ቀላል አይደለም. ከታች ያሉት መልመጃዎች በፍጥነት እንዲያውቁት ይረዳዎታል.

የሚከተሉትን ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ወደ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር ለመተርጎም መሞከር ትችላለህ።

ታይትቼቭ "በግንቦት መጀመሪያ ላይ ነጎድጓድ እወዳለሁ" ሲል ጽፏል.
አይሪና "ጨውን አሳልፈኝ" ብላ ጠየቀች.
ኒቼ "የማይገድለኝ ነገር የበለጠ ጠንካራ ያደርገኛል."
ዲሚትሪ “አሁን ከዚህ ድመት ጋር ምን ማድረግ አለብኝ?” ሲል ጠየቀ።
ኤሊና “ዛሬ ወደ ዩኒቨርሲቲ ትመጣለህ?” ብላ ጠየቀቻት።
ካትያ “ነገ ወደዚያ መሄድ አለብኝ?” በማለት አሰበች።
ኮንስታንቲን “ትወደኝ እንደሆነ አስባለሁ?” ብሎ አሰበ።

ማጠቃለያ

እንደ ማጠቃለያ ፣ እንደ ቀጥተኛ ያልሆነ ንግግር ለእንደዚህ ዓይነቱ ክስተት መሰናክሎች እንዳሉ መናገር ተገቢ ነው ። የሩስያ ቋንቋ ለውጭ አገር ሰው ለመረዳት አስቸጋሪ በሆኑ የተለያዩ ዘዴዎች የበለፀገ ነው, እና አንዳንዴም ለአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪ ነው. ይሁን እንጂ, ይህ ክስተት ሁልጊዜ ልዩ ሁኔታዎችን እንኳን ለሌላቸው ደንቦች ተገዢ ነው. ስለዚህ ቀጥተኛ ያልሆኑ ንግግሮች የተፈጠሩባቸውን ንድፎች ለመረዳት ቀላል ነው. እና መረዳት ሲመጣ, እነዚህን ደንቦች በተግባር መጠቀም በጣም ቀላል ይሆናል. ይሞክሩት እና ሁሉም ነገር በመጀመሪያ በጨረፍታ ከሚታየው የበለጠ ቀላል እንደሆነ ያያሉ።