ውብ የተፈጥሮ መግለጫዎች. “ተፈጥሮ በቀለማት ያሸበረቀ የተፈጥሮ መግለጫ

ሙዚቃ ለደስታ - ረጋ ያለ ጊታር

የመጀመሪያው አንጓ ቀላል ነው ፣ የንፋስ እስትንፋስ ፣ ጣቶች ገመዱን አይነኩም። የሚጠፋ ጸጥ ያለ ድምፅ፣ ኢ ትንሽ፣ ቀላል እና ምንም ነገር የለም…
የመጀመሪያው የበረዶ ቅንጣት ቀላል፣ ገላጭ፣ በቀላሉ ሊታወቅ በማይችል ንፋስ የተሸከመ ነው። እሷ የበረዶ መውደቅ አስተላላፊ ነች ፣ መጀመሪያ ወደ መሬት የወረደች ስካውት…

ሁለተኛው ኮርድ - የግራ እጆቹ ጣቶች በጥሩ ሁኔታ ተስተካክለዋል ፣ ቀኝ እጁ በልበ ሙሉነት እና በቀስታ በገመዱ ላይ ይመራል። ወደ ታች፣ ወደ ታች፣ ወደ ላይ ቀላል እና ቀላሉ ድምጽ ይሰጣል። አውሎ ንፋስ ወይም አውሎ ነፋስ እየተዘጋጀ አይደለም - የበረዶ ዝናብ ብቻ። በውስጡ ምንም የተወሳሰበ ነገር ሊኖር አይችልም. የበረዶ ቅንጣቶች ብዙ ጊዜ መብረር ይጀምራሉ - የዋና ኃይሎች የላቁ ክፍሎች ፣ የሚያብረቀርቅ የበረዶ ኮከቦች።

ከዚያም ጆሮዎች ከአንዱ ድምጽ ወደ ሌላው የሚደረገውን ሽግግር እንዳያስተውል, ኮረዶቹ እርስ በርስ በሚታዩ እና በፍቅር ይተካሉ. ሁል ጊዜ ከባድ የሚመስል ሽግግር። ከጠብ ይልቅ - ጡት። ስምት. መግቢያው የሚጫወተው እና ምንም እንኳን በበጋ ዝናብ ወቅት የድል እና የደስታ የሚመስል መሳሪያ ባይሆንም ወይም በነፋስ ብልጭ ድርግም የሚሉ እና በአስደናቂ ሁኔታ የሚስም መሳሪያ ባይሆንም ምንም እንኳን ኮረዶች ብቻ ቢሰበሰቡም ሙዚቃው በሚገርም ሁኔታ ከመስኮቱ ውጭ ካለው በረዶ ጋር ይስማማል ፣ ነጭ ቢራቢሮዎች ክረምት፣ ሁሉም የሚጨፍሩ፣ ጭፈራቸውን በሌሊት ሰማይ የሚጨፍሩ በረዷማ ትናንሽ ኮከቦች...

ዝማሬ በሙዚቃው ውስጥ ተጣብቋል - ጸጥ ያለ, ቃላቶቹ የማይነጣጠሉ ናቸው, ማስተዋልን ይሸሻሉ, በበረዶ ዝናብ እና በሚለካው, በተፈጥሮ የልብ ምት ላይ ጣልቃ ይገባሉ. በእነሱ ውስጥ ግልጽ የሆነ ምት እና የተረጋጋ የኃይል ድምጽ። ዘፈኑ ማለቂያ የለውም፣ ከበረዶ ቅንጣቶች ዳንስ ጋር በዝግታ እየተጠላለፈ በጸጥታ ሰማዩንና በረዶውን ብቻውን ትቶ...
ቅዝቃዜና ጨለማ ድምጽንና እንቅስቃሴን ይደብቃል፣ ከተማዋን ከክረምት ጋር ያስታርቅ...

እና የበረዶው ፏፏቴ ጌታ በአንዱ ጣሪያ ላይ የራሱን ሚና በመጫወት ጊታርን በእርጋታ አስቀምጧል, በንጥረ ነገሮች ላይ የበላይነት, በጉዳዩ ውስጥ. በትከሻው ላይ እና በፀጉሩ ላይ በረዶ አለ ፣ ቀይ የደስታ ብልጭታዎች ብልጭ ድርግም ብለው ይወጣሉ - የበረዶ ቅንጣቶች የሩቅ መብራቶችን ያንፀባርቃሉ። በተቃራኒው የቤቱ መስኮቶች ውስጥ ብርሃን አለ. የንጥረትን ዳንቴል እንዴት እንደሚሸመና የማያውቁ ሰዎች አሉ።

ደረጃው ባለ ዘጠኝ ፎቅ ሕንፃ የተለመደው ደረጃ ነው. በሮች፣ ሁል ጊዜ በአንድ ሰው የተያዘ ሊፍት፣ በማረፊያው ላይ ያለው የብርሃን ደብዘዝ ያለ ብርሃን ... የበረዶ ፏፏቴ ጌታ ጊታርውን በመያዝ በእርጋታ እና በዝግታ ደረጃውን እየወጣ ይሄዳል። ከዘጠነኛ ፎቅ ጀምሮ እስከ መጀመሪያው ድረስ ጨዋታው በተጠናቀቀ ቁጥር የሚመጣውን የመዝናናት፣ የመተማመን የደስታ ስሜት እንዳይረብሽ በጥንቃቄ...
እና በሩን የከፈተች እናት የለመደው ክፉ ጥያቄ፡-
መቼ ነው ጨዋታዎችዎን መጫወት ያቆሙት እና በመጨረሻ ማሰብ ይጀምራሉ?
የተከፈተ ነፍስ እንደ ቢላዋ ይመታል። አሁን ባለው መሟላት የተሰጡት ለስላሳ የበረዶ ክንፎች እየሰበሩ ናቸው, እና አለመግባባት እና ቂም ብቻ ይቀራሉ.
በጣም የታመመውን ሰው ለምን ትመታለች? ለምንድነው?..

በሌሊት ከበረዶ ጋር ተደባልቆ በከተማይቱ ላይ የዱር ንፋስ ነፈሰ። የዛፍ ቅርንጫፎችን ሰበረ፣ ሽቦዎችን ቀደደ፣ የተሸፈኑ መንገዶችን...
እንደገና የበረዶው ፏፏቴ ጌታ ጊታር ነበር።

ውብ የተፈጥሮ መልክዓ ምድሮች የሰውን ነፍስ በደስታ ይሞላሉ, ይህ ውበት ብቻ በእውነት ያማረ ነው.

በርዕሱ ላይ ሚኒ-ድርሰት ተፈጥሮ

አማራጭ 1. ልዩ እና ሊገለጽ የማይችል ቆንጆ በመከር ወቅት ተፈጥሮ. ምንም እንኳን ዝናብ እና ጭጋግ በጣም ብዙ ቢሆኑም ፣ በአቅራቢያው ባለው ጫካ ውስጥ ለመራመድ ግልፅ ፣ ጸጥ ያሉ ቀናትም አሉ። ስድብ, ፍቅር የጫካው ወርቃማ ልብስ፣ የወፎችን ዘፈን ያዳምጡ ፣ የሚበሩትን ወፎች ይመልከቱ ። ነጎድጓድ ከሩቅ ቦታ ጮኸ። በጠብታ ዝናብ መዝነብ ጀመረ። ከዛፉ ስር ተደብቆ ዙሪያውን ተመለከተ። በዙሪያው እንዴት ቆንጆ ነው የበልግ ተፈጥሮን እወዳለሁ።. አየሩ በጣም ትኩስ ነው! በእውነት ወደ ቤት መሄድ አልፈልግም።

አማራጭ 2. ሰው እና ተፈጥሮእርስ በርስ በቅርበት የተሳሰሩ ናቸው. ተፈጥሮ ለሰው ልጅ ህይወት ሁሉንም ሁኔታዎች ይፈጥራል, ስለዚህ ከእሱ ጋር ተስማምቶ መኖር በጣም አስፈላጊ ነው. ውብ የተፈጥሮ መልክዓ ምድሮች የሰውን ነፍስ በደስታ ይሞላሉ, ይህ ውበት ብቻ በእውነት ያማረ ነው. የሰው ልጅ በተፈጥሮ ላይ ያለው ፍላጎት ገደብ የለሽ ነው; ስንት ሚስጥሮች እና ምስጢሮች ደኖች እና ባህሮች ናቸው። እስካሁን የማናውቀው ብዙ ነገር አለ። ስለ ተፈጥሮ. በተፈጥሮ ውበት ለመደሰት, ሩቅ መሄድ አያስፈልግዎትም, ወደ መናፈሻ ወይም ጫካ ይሂዱ. ተፈጥሮ በተለይ በመከር ወቅት በጣም ቆንጆ ነው, አግዳሚ ወንበሮች ላይ ለመቀመጥ እና ውበቱን ሁሉ ለመምጠጥ ሲፈልጉ, ይደሰቱ. ነፍስህ በአዲስ ቀለሞች እንዴት እንደተሞላች፣ በዙሪያው ባለው አለም ውበት እንዴት እንደተሞላች የሚሰማህ ያኔ ነው። በእነዚህ ጊዜያት ሰዎች ከተፈጥሮ ጋር ምን ያህል የተቆራኙ እንደሆኑ ይገነዘባሉ።

የጠዋት ፀሐይ

ሌሊት ከአስማት ደመና ጀርባ ተደበቀ ፣ እና ሮዝ ማለዳ ወደ ምድር ወረደ። ፀሐይ ልትወጣ ነው። የእሱ ጨረሮች ቀድሞውኑ በአድማስ ላይ ናቸው. ሁሉም ሰው ጠዋት እየጠበቀ ነው: ተክሎች, እንስሳት, ሰዎች.

ግን ለምን እስካሁን እዚያ የለም? ምናልባት አሁንም ጣፋጭ እንቅልፍ ተኝቷል? ወይም ምናልባት ከምድር ጋር ጠብ ውስጥ ነበር እና ከዚያ በኋላ ማብራት አይፈልግም? አሁንስ? እና አሁንም ምስራቃዊው ቀስ በቀስ ወደ ሮዝ ይለወጣል. በመጨረሻ ፣ ከብርድ ልብስ ስር ፣ ፀሀይ ከአድማስ በላይ ወጣ ፣ ግርማ ሞገስ ፣ ቆንጆ።

የውሃ ጨረሮች ጫካውን፣ በዙሪያው ያሉትን ማሳዎች እና የሰዎችን ቤቶች በፍጥነት አበራላቸው። የሚያብረቀርቅ አረንጓዴ

ምንጣፉ መሬት በብሩህነቱ። የፀሀይ ጨረሮች ፊቴን ሲነካው ከእንቅልፌ ነቃሁ፣ በደስታ ፈገግ አልኩለት፣ አይኖቼን ገልጬ በደስታ አዲስ ቀን አገኘሁት።

ተወዳጅ ወቅት

ከሁሉም በላይ ጸደይ እወዳለሁ. ይህ በእኔ አስተያየት በዓመቱ ውስጥ በጣም ቆንጆው ጊዜ ነው.

በፀደይ ወቅት, በምድር ላይ ያለው ነገር ሁሉ ወደ አዲስ ህይወት ይነቃል. በረዶው ይቀልጣል, ወጣት አረንጓዴ ሣር ይታያል. ቅጠሎች በዛፎች እና ቁጥቋጦዎች ላይ ያብባሉ. በፀደይ ወቅት, ተጓዥ ወፎች ወደ እኛ ይመለሳሉ: ኮከቦች, ሮክ, ሽመላዎች. ጎጆዎችን መገንባት ይጀምራሉ, ለወደፊት ጫጩቶች መኖሪያ ያዘጋጁ.

የፀደይ ተፈጥሮን ማየት እወዳለሁ። በዙሪያው ያለው ነገር እንዴት እንደተዘመነ፣ እንደተጌጠ ይመልከቱ

ከክረምት እንቅልፍ በኋላ. ጅረቶች በደስታ ይዘምራሉ፣ ላባ ያላቸው ሙዚቀኞች የፀደይን መምጣት በሁሉም ድምፆች ያወድሳሉ። አየሩ በተክሎች ጥሩ መዓዛ ይሞላል. ፀደይ በተፈጥሮ ውስጥ መታደስ ነው. ለዛም ነው የምወዳት።

ጎህ

የአዲስ ቀን መነቃቃት የመጀመሪያዎቹን ብልጭታዎች መገናኘት እወዳለሁ። ከምስራቃዊው ረጅም ጊዜ በፊት, ፀሐይ መድረሷን ያስታውቃል. የሌሊቱን ሰማይ በጨረራዎቹ ያሸልማል ፣ ንጋትን ያጠፋል ።

ከፀሀይ ጋር መገናኘት እወዳለሁ ፣ጨዋታው እና የጠዋት ደስታ የጨረራዎቹ ብልጭታዎች። በመጀመሪያ, በአድማስ ላይ አንድ ቀይ ቀይ ክር ይታያል. ከዚያም ብርቱካንማ, ሮዝ, ከዚያም በዙሪያው ያለው ነገር በፀሐይ ተሞልቷል. እና ለመጀመሪያ ጊዜ አረንጓዴ ቅጠል ፣ እስከ መስኮቴ ድረስ የሚበቅል ዛፍ ፣ እና በትውልድ ከተማዎ ላይ ቀላል ጭጋግ ያዩ ይመስል ፣ ይህም እስከ አዲስ ቀን ድረስ።

እና አሁን ንጋት ወደ አዲስ ቀን ተለውጧል, በሰዎች ህይወት ጭንቀት ተሞልቷል, እና የዋህነት እሰማለሁ: "እንደምን አደሩ ልጄ!"

የወርቅ መኸር

ሞቃታማው ክረምት እዚህ ይመጣል። መኸር መጥቷል. በማይታወቅ ሁኔታ ወደ አትክልት ስፍራችን፣ ሜዳዎቻችን፣ ቁጥቋጦዎቻችን፣ ደኖቻችን ሾልኮ ገባች። በነሀሴ ወር መገባደጃ ላይ ዛፎቹ በቢጫ ቅጠሎች መሸፈን ጀመሩ እና አሁን ልክ እንደ ወርቅ በፀሐይ ውስጥ ያበራል ። ዛፎቹ ቀስ በቀስ መሬት ላይ የሚወድቁ ቀይ ፣ ቢጫ ቅጠሎች ቆሙ። በሚያምር ምንጣፍ ላይ እንደመራመድ መሬቱ በቀለማት ያሸበረቁ ቅጠሎች ተሸፍኗል። በሜፕል ቅጠሎች ላይ ያሉትን አስማታዊ የበልግ ሥዕሎች ለመመልከት የወደቁ ቅጠሎችን ዝገት ለማዳመጥ እወዳለሁ። አጭር የህንድ በጋ በራ ፣ ቅዝቃዜው መንፋት ጀመረ ፣ ላባ ያላቸው ሙዚቀኞች ዝም አሉ። ስለዚህ ወርቃማው መኸርን ለመሰናበት ጊዜው አሁን ነው.

በ Ekaterina Belokur ከሥዕሉ በስተጀርባ ያለው ድርሰት መግለጫ “ከዋስት አጥር በስተጀርባ ያሉ አበቦች”

በ Ekaterina Belokur ሥዕል ውስጥ በጠራ ፣ ጸጥ ያለ ሰማይ ዳራ ላይ አስደናቂ አበቦች አሉ። እነሱ በሁለት እቅፍ አበባዎች ሊከፈሉ ይችላሉ. አንደኛው, የቅርቡ, በጥላ ውስጥ ነው, ሁለተኛው ደግሞ የበለጠ ገላጭ, ብርሃን, በፀሐይ ጨረሮች የተሸፈነ ነው. ጥቂት አበቦች አሉ: ቀይ, አረንጓዴ, ነጭ, ሰማያዊ. ነገር ግን ብዙ መካከለኛ ቀለሞች ጥቅም ላይ ይውላሉ.

እኔ እንደማስበው የእጅ ባለሙያዋ ተፈጥሮን በጣም ትወዳለች ፣ በአበቦች በጣም የምትወደው። እና ብዙዎቹ እዚህ አሉ. ሮዝ ማሎው ለፀሐይ ይደርሳል. የሚወጣ በርች በበርች ቅርንጫፍ ላይ ወጣ። በረዶ-ነጭ ዴዚ እና ብርቱካንማ አበቦች፣ ሮዝ-ቀይ ቱሊፕ እና ናስታስትየም በቅጠሎቹ ላይ የቼሪ ደም መላሽ ቧንቧዎች ዓይንን ይማርካሉ።

ስዕሉ በቀለሞች እና ቅርጾች ተስማምቶ ይማርካል, በውበት እና በዕደ-ጥበብ ይስባል.

በሌሎች እንዴት እንደሚረዱዎት በአብዛኛው የተመካው ሀሳብዎን በትክክል የመግለጽ ችሎታ ላይ ነው። ለዚህም ነው የሩሲያ ቋንቋ ከትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት ዋና ዋና ጉዳዮች አንዱ የሆነው. በመጀመሪያ ክፍል በካሊግራፊ ይጀምራል እና በጠቅላላው የጥናት ጊዜ ውስጥ ይማራል። ለብዙዎች ፣ ያለ ስህተቶች መጻፍ መማር በጣም ከባድ ነው - ይህ በአንድ ሰው ንግግር ባህል ፣ እራሱን በሚገልጽበት እና በሚናገርበት መንገድ ይመሰክራል። አንዳንድ አስተማሪዎች በትክክል የመናገር ችሎታ የግለሰቡን ማንበብና መጻፍ እና ሃሳቡን የመግለፅ ችሎታን እንደሚወስን ያምናሉ። በዚህ ምክንያት ነው የትምህርት መርሃ ግብሩ የሩስያ ቋንቋን ህግጋት ለማስታወስ ሳይሆን የአንድን ሰው አስተሳሰብ በትክክል የመገንባት ችሎታን ለማዳበር ያለመ ነው. ለዚህም, ትምህርት ቤቱ በመግለጫው ላይ ያተኮሩ በርካታ ስራዎችን ያካሂዳል. የእነሱ ምሳሌዎች በጣም ቀላል ናቸው: ወይም, በል, ልጁ በዓላትን እንዴት እንዳሳለፈ.

እንደነዚህ ያሉ ተግባራት ተማሪው ትክክለኛዎቹን ቃላት በትክክል የመምረጥ ችሎታን እንዲያዳብር እና በዚህም ምክንያት እራሱን በትክክል እንዲገልጽ ያስችለዋል.

መግለጫ ምንድን ነው

መግለጫ የሚታየውን ወይም የተሰማውን ትርጉም የሚገልጥ የጽሑፍ ወይም የአነጋገር ክፍል ነው። እንደ እውነቱ ከሆነ, ተመሳሳይ የተፈጥሮ መግለጫ ያየውን በቃላት ወደ ወረቀት በማስተላለፍ ላይ ነው. እንደ አንድ ደንብ, ለመጀመሪያ ጊዜ አንድ ሰው በሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶች ውስጥ በትምህርት ቤት ውስጥ የዚህ አይነት ጽሑፍ ያጋጥመዋል. ዘመናዊ ትምህርታዊ መርሃ ግብሮች የተዋቀሩ ናቸው የመለስተኛ መለስተኛ ደረጃ ተማሪዎች ማለትም አምስተኛ ወይም ስድስተኛ ክፍል, ለምሳሌ የአበባ ወይም የአንድ ሰው ገለጻ ማድረግ ያለባቸውን ጽሑፎች ይጽፋሉ. እንደ እውነቱ ከሆነ, በእንደዚህ አይነት ተግባር ውስጥ ምንም አስቸጋሪ ወይም ያልተለመደ ነገር የለም, ሆኖም ግን, ህጻኑ ከዚህ በፊት በተመጣጣኝ ጽሑፍ ውስጥ ምንም ነገር አልገለጸም በማለቱ ምክንያት አንዳንድ ችግሮች ሊኖሩት ይችላል.

የመግለጫ ዓይነቶች

በአጠቃላይ ሁሉም መግለጫዎች በሁኔታዊ ሁኔታ በሁለት ትላልቅ ቡድኖች ሊከፈሉ ይችላሉ-ሕያው እና ህይወት የሌላቸው. የመጀመሪያው ዓይነት ሰዎችን፣ እንስሳትን፣ እፅዋትን፣ ተፈጥሮን፣ በአንድ ቃል፣ እነማ ሊባሉ የሚችሉትን ነገሮች ሁሉ ማካተት አለበት። ሁለተኛው ዓይነት እንዲሁ በጣም የተለመደ ነው-ይህ የከተማዋን ፣ የወቅቱን ፣ የነገሮችን ፣ የቴክኖሎጂን መግለጫን ያጠቃልላል። ምንም እንኳን ይህ ክፍፍል ቢኖርም ፣ የትረካ መንገዶች ሊደራረቡ ይችላሉ ፣ ምክንያቱም በስራው ውስጥ በእርግጠኝነት አንዳንድ ሥነ-ጽሑፋዊ አቀራረብ ፣ የጥበብ አገላለጾችን አጠቃቀምን ያካትታል። በእርግጥ ይህ ከጊዜ ጋር ይመጣል ፣ እና የመጀመሪያዎቹ ድርሰቶች በጭራሽ የተፃፉ ጽሑፎችን አይመስሉም። ነገር ግን በልጁ ትክክለኛ የእውቀት ደረጃ ፣ ከጊዜ በኋላ ፣ የተፈጥሮን ወይም የአንድን ሰው መግለጫ ማንኛውንም ነገር ተስማሚ በሆኑ ቃላት መግለጽ ይማራል።

መግለጫ እቅድ

ምንም እንኳን በትምህርቶቹ ውስጥ መምህሩ መግለጫው መሰጠት ያለበትን እቅድ ለተማሪዎቹ የመስጠት ግዴታ ቢኖርበትም, የእንደዚህ አይነት ስራዎች ምሳሌዎች የተለያዩ ሊሆኑ ይችላሉ. እንደዚህ ያሉ ድርሰቶችን ለመጻፍ አንድ የተወሰነ ዓለም አቀፍ መንገድን ለመመልከት እንሞክር። በመጀመሪያ, የሥራው መዋቅር የሚገነባባቸውን ዋና ዋና ነጥቦች ማለትም መግቢያ, ዋና ክፍል, መደምደሚያ ወይም መደምደሚያ ለራስዎ ማጉላት ያስፈልግዎታል.

በእንደዚህ አይነት ስራዎች ውስጥ እንደማይገኝ ልብ ሊባል የሚገባው ነው. ይህ አመክንዮአዊ ነው, ምክንያቱም ስራው ለምሳሌ የአንድ ከተማ መግለጫ ከሆነ እሱን ለመለየት አስቸጋሪ ነው. እያንዳንዱ ክፍል የራሱ መጠን አለው. መግቢያው አጭር ነው፣ የአጠቃላይ ድርሰቱን ድምጽ የሚያዘጋጁ ሁለት አጠቃላይ ዓረፍተ ነገሮች። ዋናው ክፍል የበለጠ ዝርዝር ነው, ዋና ዋና ነጥቦች እዚህ ይሆናሉ. መደምደሚያው የተገለጸው ነገር አጠቃላይ ስሜት ነው. በመግቢያው ላይ ዕቃው እንዴት እንደተፈጠረ መነገር አለበት - ሥዕል ከሆነ ፣ ከዚያ በማን እና መቼ እንደተሳለ ፣ ሕንፃ ከሆነ ፣ ታዲያ መሐንዲሱ ማን ነው ። ዋናው ክፍል ከዚህ በታች ይብራራል, እና በማጠቃለያው, እንደ አንድ ደንብ, ነገሩን እንደወደዱት ወይም እንዳልወደዱት እና ለምን እንደሆነ ይጽፋሉ.

ሀሳብህን እንዴት መግለፅ ትችላለህ

እንዲህ ዓይነቱን ሥራ በሚጽፉበት ጊዜ ደራሲው ታሪኩን እንዴት እንደሚመራው በጣም አስፈላጊ ነው. በጣም ስኬታማ ከሆኑ የመግለጫ ዘዴዎች አንዱ በጣም ብሩህ የሆኑ ዝርዝሮችን እና የእነርሱን ዝርዝር ትንታኔ መምረጥ ነው. ሌላ መንገድ አለ, እሱም ሁሉንም የሚገኙትን ዝርዝሮች በአጠቃላይ አጠቃላይ እይታ ውስጥ ያካትታል. እዚህ ለምሳሌ አርቲስቱ መያዝ ያለበትን የተወሰነ ዘዬ መስራት ይችል እንደሆነ መገመት በጣም አስፈላጊ ነው። በዚህ ሁኔታ, መግለጫው ብሩህ ይሆናል. ሌላው በጣም አስፈላጊ ነጥብ ደግሞ የሥራው አንባቢ የተገለጸውን ነገር በግልፅ እንዲገምተው መግለጫዎችን በትክክል መምረጥ አስፈላጊ ነው. እርግጥ ነው, እንዲህ ዓይነቱ ችሎታ ችሎታ ያላቸው ጸሐፊዎች ብቻ ነው, ነገር ግን በትጋት በመሥራት ጥሩ ውጤቶችን ማግኘት ይችላሉ.

በትምህርት ቤት ውስጥ መግለጫ

የመጀመሪያዎቹ ችግሮች የሚገለጡት እዚህ ስለሆነ በጣም አጣዳፊው ጉዳይ የትምህርት ቤት መግለጫዎች ነው። በአጠቃላይ ፣ የተወሰኑ የስራ ዓይነቶች በተግባሮች ውስጥ ብቻ ጥቅም ላይ ይውላሉ ፣ እነሱን ከመረመሩ በኋላ ማንኛውንም ተግባር በተሳካ ሁኔታ መቋቋም ይችላሉ። ይህንን እንዴት ማድረግ እንደሚቻል የጽሁፉ ሁለተኛ ክፍል ርዕሰ ጉዳይ ይሆናል. እንደ አንድ ደንብ, የመግለጫ ስራዎች በታዋቂ አርቲስቶች በተለያዩ ስዕሎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው.

በእርግጠኝነት የተፈጥሮ ጥበባዊ መግለጫ እያንዳንዱ ተማሪ በመጀመሪያ የሚያጋጥመው ነው። ይህንን መፍራት አያስፈልግም, ምክንያቱም የተወሰነ እቅድ አለ, ከዚያ በኋላ ስራውን ያለ ብዙ ችግር መቋቋም ይችላሉ. ስለዚህ, መግለጫ የሚፈልግ ተግባር አለ. ምሳሌዎችን ከዚህ በታች እንመልከት።

የመሬት ገጽታ መግለጫ

በመጀመሪያ ከላይ የቀረበውን እቅድ በትክክል መከተል አለብዎት. ብዙ ጥያቄዎችን ስለሚያስነሳ ዋናውን ክፍል እንፈልጋለን። እንደዚህ አይነት ህግ አለ: ማንኛውንም ስዕል ሲገልጹ ወደ አንድ አቅጣጫ መሄድ አለብዎት. ምን ማለት ነው? ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ነው. የመሬት ገጽታ ካለ, እቃዎችን ለምሳሌ ከላይ ወደ ታች ወይም በተቃራኒው መግለጽ አስፈላጊ ነው. ይህ አንድ ዝርዝርን እንዳይረሱ እና የስዕሉን አጠቃላይ እይታ እንዲያገኙ ያስችልዎታል. በተጨማሪም በሚንቀሳቀስበት ጊዜ ማንኛውንም ነገር መምረጥ እና በጠቅላላው ስብጥር ውስጥ ያለውን ቦታ መግለጽ ይጠበቅበታል, አገላለጾችን መጠቀምን አይርሱ, ይህም አቀራረቡን የበለጠ ጽሑፋዊ ያደርገዋል.

ደራሲው ሥዕሉን የጠሩበት መንገድም አስፈላጊ ነው። ከዚህ በመነሳት ልዩ ትኩረት ሊሰጠው የሚገባውን መደምደም እንችላለን. ለምሳሌ ሥዕሉን "የበጋ" ብሎ ከጠራው, ይህ ማለት በዚህ ወቅት ያሉትን ሁሉንም ባህሪያት ትኩረት መስጠት እና በሸራው ላይ ለማግኘት መሞከር አለብዎት. በዚህ ሁኔታ, የበጋው መግለጫ በጣም የተሳካ ይሆናል. ለምሳሌ ያህል፣ ስለ ሥዕሉ አጭር መግለጫ የሚከተለውን ሊመስል ይችላል፡- “በአርቲስት N በሥዕሉ ላይ፣ በሞቃታማ የበጋ ወቅት የሚታየው ውብ መልክአ ምድራዊ አቀማመጥ እናያለን። አሁን የአየሩ ሁኔታ የተረጋጋ ነው, ምንም ነፋስ የለም, አትንቀሳቀሱ, በሜዳው ላይ ያሉት ደማቅ ቀለሞች አሁን ሰኔ መሆኑን አጽንዖት ይሰጣሉ - በጣም ጭማቂው ጊዜ "ወዘተ.

የሰዎች መግለጫ

ሁለተኛው በጣም ተወዳጅ ተግባር የተለያዩ የቁም ምስሎች መግለጫ ነው. እንደ እውነቱ ከሆነ, ከሌሎቹ ዝርያዎች ብዙም የተለየ አይደለም, ነገር ግን እዚህ ያለው መርህ ትንሽ የተለየ ነው. ምሳሌ ለመስራት ከፈለጉ በማንኛውም የጥንታዊ ሥነ ጽሑፍ ሥራ ውስጥ ግምት ውስጥ ማስገባት ይችላሉ። ደራሲው-ባለሙያው የጀግናውን ገጽታ በቀላሉ "ይሮጣል", ልብሱን, ፊቱን በመመርመር እና በአንዳንድ ልዩ ባህሪያት ላይ በማተኮር, ታሪኩን እንዲያንሰራራ ያስችሎታል. ይህ ዘዴ በማንኛውም ሥራ ውስጥ በጣም ጠቃሚ ሆኖ ይታያል. ነገር ግን የተመጣጠነ ስሜት እንዲኖረን ያስፈልጋል, ማለትም, በአንድ ዝርዝር ላይ ላለመቆየት. የመግለጫው ዋናው ነገር የነገሩን ዋና ገፅታዎች በአጭር ጊዜ ውስጥ በትክክል ማስተላለፍ ነው.

የእፅዋት መግለጫ

የብዙ አርቲስቶች ተወዳጅ ርዕስ የእጽዋት ምስል ነው, ለዚህም ነው ብዙውን ጊዜ አንድ ሰው እነሱን የመግለጽ ችግርን መጋፈጥ ያለበት. እዚህ ላይ ትኩረት መስጠት አለብህ, እንደ አንድ ደንብ, እንደዚህ ያሉ ነገሮች መጠናቸው አነስተኛ ነው, ስለዚህ የስዕሉ ደራሲ በዝርዝሮቹ ላይ ያተኩራል.

የአበቦች መግለጫ እንደ ዋና ምሳሌ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል. ስዕሉ የማይንቀሳቀስ ህይወት ከሆነ, አርቲስቱ ያስተላለፋቸውን ሁሉንም ገፅታዎች ለመመልከት መሞከር አለብዎት. ጠል፣ የተሰበረ ስታሚን ወይም መደበኛ ያልሆነ ቅርጽ ያላቸው የአበባ ቅጠሎች የስዕሉን ስሜት የሚያስተላልፉ አስፈላጊ ዝርዝሮች ናቸው ስለዚህም በመግለጫው ውስጥ መካተት አለባቸው። በአጠቃላይ, ካርዲናል ልዩነቶች የሉም. ትኩረት ሊሰጠው የሚገባው ብቸኛው ነገር ቀለሞች ናቸው. የአንድ ተክል ቀለም ትልቅ ሚና ሊጫወት ይችላል, ስለዚህ የቀለም ምልክቶችን ትርጉም ወደሚያሳዩ ቁሳቁሶች መዞር አስፈላጊ ነው.

ሌሎች መግለጫዎች

ከታዋቂው ሥዕሎች በተጨማሪ ሌላ ዓይነት ተግባር የበዓላት መግለጫ ሊሆን ይችላል. ምናልባት, ሁሉም ሰው እንዴት እንዳሳለፋቸው ጽፏል, በታሪኩ ውስጥ የበጋውን መግለጫ ሳይጨምር. እዚህ ላይ ማንም ሰው በቀላሉ ሊገምተው ለሚችለው ከተወሰነ ወቅት ጋር ለተያያዙ አንዳንድ አጠቃላይ ዝርዝሮች ትኩረት መስጠት ተገቢ ነው. ከዚያ ስራው በጣም ጠቃሚ ይመስላል.

ማጠቃለያ

እርግጥ ነው, መግለጫ እንዴት እንደሚጽፉ ብዙ ምክሮችን መስጠት ይችላሉ. ምሳሌዎች ከመጠን በላይ ሊሆኑ አይችሉም, ግን ሊሆኑ ይችላሉ, ማንኛውንም ስራ በሚጽፉበት ጊዜ, ዘይቤ በጣም አስፈላጊ ነው. በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች መገኘቱ አንድ ሰው መረጃው ባይኖረውም እንኳ በከፍተኛ ሁኔታ ሊረዳ ይችላል. የሌሎችን ሀሳብ መበደር ሁሉም ሰው ያለውን የመፃፍ ችሎታ ወደማደብዘዝ ሊያመራ ይችላል። እና ይሄ በተራው, በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ወይም በፈተናዎች ውስጥ ተማሪው ትኩረቱን መሰብሰብ እና ሀሳቡን በትክክል መግለጽ አስቸጋሪ ይሆናል. አንድ ሕፃን በተናጥል የነገሩን መግለጫ ማጠናቀቅ ከቻለ ሀሳቡን በትክክል እንዴት መግለጽ እንዳለበት ብቻ ሳይሆን በእርግጠኝነት እና በፍጥነት ያደርገዋል ማለት ነው ። ያለምንም ጥርጥር, ይህ መማር ያስፈልገዋል, እና ልምምድ ብቻ እዚህ ጠቃሚ ይሆናል. የሩስያ ቋንቋን ማወቅ የእያንዳንዱ የሩሲያ ዜጋ ግዴታ ነው.

እሁድ

ሌሊቱ ከደመና በኋላ ጠፋ ፣ እና ሮዝ ማለዳ ወደ ምድር ወረደ። ፀሐይ ልትወጣ ነው። የእሱ ጨረሮች ቀድሞውኑ በአድማስ ላይ ብልጭ ድርግም ይላሉ። ሁሉም ሰው ጠዋት እየጠበቀ ነው: ተክሎች, እንስሳት, ሰዎች. ግን ለምን እስካሁን እዚያ የለም? ምናልባት አሁንም ጣፋጭ እንቅልፍ ተኝቷል? ወይስ ምናልባት ከምድር ጋር ተጣልተው ማብራት አይፈልጉም? አሁንስ? እና አሁንም ምስራቃዊው ቀስ በቀስ ወደ ሮዝ ይለወጣል. በመጨረሻ ፣ ከብርድ ልብስ ስር ፣ ፀሀይ ከአድማስ በላይ ወጣ ፣ ግርማ ሞገስ ፣ ቆንጆ።

የውሃ ጨረሮች በፍጥነት ጫካውን ፣ በዙሪያው ያሉትን መስኮች ፣ የሰዎችን ቤቶች አበራላቸው። ምድር በብርሃን ምንጣፍ በአረንጓዴ ምንጣፍ ታበራለች። የፀሀይ ጨረሮች ፊቴ ላይ ሲደርስ ከእንቅልፌ ነቃሁ፣ በደስታ ፈገግ አልኩለት፣ አይኖቼን ገልጬ አዲሱን ቀን በደስታ ተቀበልኩት።

ተወዳጅ ወቅት

ከሁሉም በላይ ጸደይ እወዳለሁ. ይህ በእኔ አስተያየት የአመቱ ምርጥ ጊዜ ነው።

በፀደይ ወቅት, በምድር ላይ ያለው ነገር ሁሉ ወደ አዲስ ህይወት ይነቃል. በረዶው ይቀልጣል, ወጣት አረንጓዴ ሣር ይታያል. ቅጠሎች በዛፎች እና ቁጥቋጦዎች ላይ ያብባሉ. በፀደይ ወቅት, ተጓዥ ወፎች ወደ እኛ ይመለሳሉ: ኮከቦች, ሮክ, ሽመላዎች. ጎጆዎችን መገንባት ይጀምራሉ, ለወደፊት ጫጩቶች መኖሪያ ያዘጋጁ.

የፀደይ ተፈጥሮን ማየት እወዳለሁ። በዙሪያው ያለው ነገር እንዴት እንደሚዘመን ለማየት, ከክረምት እንቅልፍ በኋላ ያጌጡ. ክሪኮች በደስታ ይዘምራሉ፣ ላባ ያላቸው ሙዚቀኞች በሁሉም ድምጾች የፀደይን መምጣት ያወድሳሉ። አየሩ በተክሎች ጥሩ መዓዛ የተሞላ ነው። ፀደይ በተፈጥሮ ውስጥ መታደስ ነው. ለዛም ነው የምወዳት።

ጎህ

የአዲስ ቀን መነቃቃት የመጀመሪያዎቹን ብልጭታዎች መገናኘት እወዳለሁ። ፀሐይ ከመውጣቷ ከረጅም ጊዜ በፊት, ፀሐይ መድረሷን ያስታውቃል. የሌሊቱን ሰማይ በጨረራዎቹ ያሸልማል ፣ ከዋክብትን ያጠፋል ።

ከፀሀይ ጋር መገናኘት ፣ መጫወት እና የጨረራውን የጠዋት ብልጭታ ማወዛወዝ እወዳለሁ። በመጀመሪያ፣ በአድማስ ላይ ቀይ-ቀይ ክር ይታያል። ከዚያም ብርቱካንማ, ሮዝ, ከዚያም በዙሪያው ያለው ነገር በፀሐይ ተሞልቷል. እና ለመጀመሪያ ጊዜ አረንጓዴ ቅጠል ፣ እስከ መስኮቴ ድረስ የሚያድግ ዛፍ ፣ እና በትውልድ ከተማዎ ላይ ቀላል ጭጋግ እንዳየህ ፣ አዲስ ቀን ይነሳል።

እና አሁን ንጋት በአዲስ ቀን ተተክቷል, በሰዎች ህይወት ጭንቀት ተሞልቷል, እና የዋህነት እሰማለሁ: "እንደምን አደሩ ልጄ!"

የወርቅ መኸር

ሞቃታማው ክረምት እዚህ ይመጣል። መኸር መጥቷል. በማይታወቅ ሁኔታ ወደ አትክልት ስፍራችን፣ ሜዳዎቻችን፣ ቁጥቋጦዎቻችን፣ ደኖቻችን ሾልኮ ገባች። በኦገስት መገባደጃ ላይ ዛፎቹ በቢጫ ቅጠሎች መሸፈን ጀመሩ እና አሁን ልክ እንደ ወርቅ በፀሐይ ውስጥ ያበራል. ዛፎቹ በደማቅ ቢጫ ቀለም ቆሙ, እሱም ቀስ በቀስ ወደ ወለሉ መጣ. በሚያምር ምንጣፍ ላይ እንደመራመድ መሬቱ በቀለማት ያሸበረቁ ቅጠሎች ተሸፍኗል። በሜፕል ቅጠሎች ላይ ያሉትን አስማታዊ የበልግ ሥዕሎች ለመመልከት የወደቁ ቅጠሎችን ዝገት ለማዳመጥ እወዳለሁ። የህንድ አጭር ክረምት በራ ፣ አዋላጆች በብርድ ጀመሩ ፣ ላባ ያላቸው ሙዚቀኞች ዝም አሉ። ስለዚህ ወርቃማው መኸርን ለመሰናበት ጊዜው አሁን ነው.

በቤሎኩር ሥዕል ላይ የተመሠረተ ድርሰት-ገለፃ “ከዋስት አጥር በስተጀርባ ያሉ አበቦች”

በሥዕሉ ላይ Belokur - በጠራ ሰማይ ጀርባ ላይ የሚያማምሩ አበቦች. እነሱ በሁለት እቅፍ አበባዎች ሊከፈሉ ይችላሉ. አንደኛው ፣ ቅርብ ፣ በጥላ ውስጥ ነው ፣ ሁለተኛው የበለጠ ገላጭ ፣ ብርሃን ፣ በፀሐይ ጨረሮች የበራ ነው። ጥቂት አበቦች አሉ: ቀይ, አረንጓዴ, ነጭ, ሰማያዊ. ነገር ግን ብዙ መካከለኛ ቀለሞች ተቀባይነት አላቸው.

እኔ እንደማስበው የእጅ ባለሙያዋ ተፈጥሮን በጣም ትወዳለች ፣ በአበቦች በጣም የምትወደው። እና ብዙዎቹ እዚህ አሉ. ሮዝ ማሎው ለፀሐይ ይደርሳል. የሚወጣ በርች በበርች ቅርንጫፍ ላይ ወጣ። በረዶ-ነጭ ዴዚ እና ብርቱካንማ አበቦች፣ ሮዝ-ቀይ ቱሊፕ እና ናስታስትየም በቅጠሎቹ ላይ የቼሪ ደም መላሽ ቧንቧዎች ዓይንን ይማርካሉ።

ስዕሉ በቀለሞች እና ቅርጾች ተስማምቶ ይማርካል ፣ በውበት እና በጥበብ ይደሰታል።