በዘመናዊው ቤተሰብ ውስጥ የግንኙነት ባህል. በቤተሰብ ውስጥ የግንኙነት ባህል. በቤተሰብ ውስጥ ስላለው የመግባቢያ ባህል

የንግግር ባህልየአንድ ሰው ስብዕና ነጸብራቅ ነው, ምንም ጥርጥር የለውም. በስብዕና የተቋቋመ ነው, ነገር ግን ስብዕናም ይመሰረታል. የግንኙነት ደንቦችን መለወጥ በግለሰቡ ውስጥ የረዥም ጊዜ ውስጣዊ ሜታሞሮሲስን ሊያስከትል ይችላል.

ቃል ገብተዋል። የንግግር ባህል, በእርግጥ ተመሳሳይ, በቤተሰብ ውስጥ. በዚህ ረገድ በትምህርት ቤቱ ላይ መታመን ሙሉ በሙሉ ጥቅም የለውም. በየእለቱ በቤተሰብ ክበብ ውስጥ ለልጅዎ መጥፎ ምሳሌዎችን ማዘጋጀት ፣ በትምህርት ጊዜው መጨረሻ ላይ ጨዋውን ወደ እርስዎ እንዲመልስ በትምህርት ቤቱ ላይ መቁጠር ፣ ለገበሬው የስንዴ ዘር እንደ መስጠት እና ፖም እንዲያበቅልላቸው የመጠየቅ ያህል ትርጉም የለሽ ነው። . አይደለም, እርስዎ የሚዘሩት ያጨዱት ነው, እናም በዚህ ጉዳይ ላይ በልጁ ራስ ላይ የባህል "መዝራት" በቤተሰብ ክበብ ውስጥ በትክክል ይከናወናል.

በጣም ተስፋ አስቆራጭ ይመስላልበዘመናዊ ቤተሰብ ውስጥ የመግባቢያ ባህልን በሚመለከት ህዝባዊ ውይይት በሚጀመርበት ጊዜ ሁሉ ፣ ከዚያ ልዩ ልዩ ሁኔታዎች ፣ አጠቃላይ ንግግሩ በሆነ ምክንያት ስለ ጸያፍ አባባሎች ነው። አንዳንድ ጊዜ አንድ ሰው በተሸፈነው ንብርብር ላይ ፣ በእውነቱ አስደናቂው የሩሲያ ቋንቋ ፣ መላው ዓለም እንደ አንድ ቁራጭ አንድ ላይ እንደመጣ ይሰማቸዋል።

ወላጆች ስለዚህ ያሳስበዋል።በዚህ ጉዳይ ላይ በጣም አስፈላጊ ለሆኑ ችግሮች ሙሉ በሙሉ ትኩረት እንደማይሰጡ በልጆቻቸው የመሳደብ ቃላትን መጠቀም ። ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞሮ ዞ ዞ ልዩ የቋንቋ ጊዜ ትክክለኛ ነው።

ቃላት እራሳቸውበራሳቸው (የትኛዎቹም ቢሆኑም) ምንም አይነት እውነተኛ ጭነት አይሸከሙም, መረጃ ለመለዋወጥ የምንጠቀምበት የመረጃ ኮድ ብቻ ነው. ባህል አንዳንድ የተቀደሰ የመድሃኒት ማዘዣዎችን በጥንቃቄ ማክበር አይደለም. ቢሆንም, በዚህ ርዕስ ላይ አብዛኞቹ ውይይቶች ስለ ውጫዊ, ጌጥ ጎን, ስለ ሁሉም ዓይነት "ጨዋነት" ስለ ናቸው. እና የጉዳዩ ውስጣዊ ገጽታ ከውይይት ውጭ ሆኖ ይቆያል, ለዚህም ነው, በመሠረቱ, የውይይት ጉዳይ በጭራሽ አይከሰትም.

ደህና፣ የአንተን አትፈልግም። ልጅበንግግሩ ውስጥ ጸያፍ ድርጊቶችን ተጠቅሟል, ስለዚህ እራስዎ አይጠቀሙባቸው, በተለይም ከእሱ ጋር! ጥሩ ምሳሌ ጥሩው አስተማሪ ነው። ነገር ግን ለልጅዎ በሰዎች መካከል የመስተጋብር ባህል ሆኖ የተረዳውን የግንኙነት ባህል ማስተማር የበለጠ ጠቃሚ ነው።

ላለማቋረጥ ተማር ኢንተርሎኩተርለአብዛኛዎቹ የዘመናዊ ትምህርት ቤት ልጆች ትልቅ ስኬት ነው። ይህ ለመከተል በጣም የመጀመሪያ እና ቀላሉ ህጎች አንዱ ይመስላል ፣ ግን የአብዛኞቹ ልጆች ወላጆች “ለቆሸሹ ቃላት” ልጁን ከንፈሩ ላይ በመምታት በጣም የተጠመዱ ናቸው ፣ እና እሱን ለማስተማር ምንም ጊዜ የለም ። ለተነጋሪው ሰው አክብሮት ያለው አመለካከት መሰረታዊ ነገሮች።

ቸል አትበል እያለቀሰ ነው።እና በንግግር ወቅት ትኩረትን ወደራሳቸው ለመሳብ ይሞክራሉ. ብዙውን ጊዜ ልጁ ለተወሰነ ጊዜ በንግግሩ ውስጥ ካልተሳተፈ የተረሳ ይመስላል. ምንም የምትናገረው ከሌለ ሁል ጊዜ ዝም ማለት የተሻለ እንደሆነ በትዕግስት ማስረዳት አለብህ እና በህይወት መንገድ ላይ ካጋጠሙ ንግግሮች ሁሉ ርቆ ንቁ ተሳትፎ ማድረግ አስፈላጊ ነው። በትኩረት የሚከታተል አድማጭ ከተናጋሪው ባልተናነሰ መልኩ ከንግግሩ ይቀበላል፣ከዚህም በተጨማሪ ባልሰለጠነ ባህሪ እራሱን አያዋርድም።

የቋሚ መቆራረጥ ምሳሌዎች ኢንተርሎኩተርበአሁኑ ጊዜ አንድ ልጅ በሁሉም ቦታ ሊታይ ይችላል. ፖለቲከኞቻችን እንኳን እርስ በርሳቸው አይከባበሩም እና የሌላውን አስተያየት መስማት አይፈልጉም, ያለማቋረጥ ያቋርጣሉ, አንዳንዴ በጣም ስድብ እና ስድብ. ከልጁ ምን ይጠበቃል? በትዕግስት መታገስ እና ያለማቋረጥ በእራሱ ምሳሌ ለማሳየት ብቻ ይቀራል የባህል ግንኙነት።

እንዲሁም በጣም አስፈላጊ ልጅን ማስተማርበአሁኑ ጊዜ ካሉት መካከል ስለሌለ ሰው መጥፎ ነገር አይናገሩ። በአጠቃላይ, ከአንድ ሰው ጋር ለአንድ ለአንድ ውይይት መቆጠብ ይሻላል, እና በሁሉም ሰው ፊት አይኮንኑት, ተቺው በስህተቱ ዋጋ እራሱን ማረጋገጥ ካልፈለገ በስተቀር. እና አንድን ሰው በሌለበት መተቸት ሙሉ በሙሉ ተገቢ ያልሆነ ባህሪ ነው ፣ ይህም ከመቶ ዓመታት በፊት በእያንዳንዱ ክቡር ሰው ላይ ንቀትን አስከትሏል ። እና ዛሬ በተግባር የተለመደ ነው, እናም ይህ ሁኔታ መዋጋት አለበት. ወንድ ልጅህን ጨካኝ ሃያሲ (ወይም ሴት ልጅህን መርዛማ ሐሜት) ማድረግ ካልፈለግክ በሰው ፊት ላይ አንድ ነገር ለመናገር የማይደፍሩ ሰዎች ምላሳቸውን እንዲነክሱ መፍቀድ የተሻለ እንደሆነ አስተምራቸው።

ልጆችን አስተምሯቸው ሀሳቦችዎን ይፍጠሩወደ ውብ ቅናሾች. ማንም የግጥም ዘይቤን የሚጠይቅ ባይኖርም ዛሬ በየቦታው እና በየቦታው እየታየ ያለው አንደበት የተሳሰረ አንደበት በቀላሉ ያስፈራል። አንድ ሰው ህይወቱን በሙሉ ከዘመዶቹ ጋር በየቀኑ ይገናኛል, እና በተመሳሳይ ጊዜ ከብዙ ቅድመ አያቶች የወረሰው የቋንቋው እጅግ በጣም ብዙ ሀብትን በመጠቀም በጣም ደካማ የሆኑትን ግንባታዎችን ይጠቀማል. በልጆቻችሁ ውስጥ የማንበብ ፍቅርን ያሳድጉ ፣ በወር ቢያንስ አንድ መጽሐፍ ማንበብዎን ያረጋግጡ (በጣም ትንሽ ፣ በማደግ ላይ ላለ አንጎል ፣ ግን አብዛኛዎቹ ዘመናዊ ልጆች በጭራሽ አያነቡም) እና የሚያመጣው ጥሩ ሥነ ጽሑፍ ይሁን። በልጅዎ ውስጥ ማንበብና መጻፍ እና ቆንጆ ንግግርን ከፍ ያድርጉ።

ክብር ለ ኢንተርሎኩተር, ለመግባባት እድል ያገኙትን እያንዳንዱን ሰው እንደ የመረጃ እና የእውቀት ምንጭ, እንደ ለጥናት አስደሳች ነገር, እና ለመዝገብዎ ሀሳቦች እና እይታዎች ዕቃ ብቻ ሳይሆን የመረዳት ችሎታ. የውይይት ርእሱን ከጎኑም ሆነ ከራሱ በመመልከት የአድራሻዎትን ቦታ የመረዳት እና የመውሰድ ችሎታ። ብቃት ያለው ንግግር እና ለመረዳት የሚያስቸግር ዘይቤ፣ ጠያቂው እንዲረዳቸው የእራሱን ሀሳቦች ግልፅ ቅንብር። ዝቅተኛ የማሰብ ችሎታ ላለው እና ለተማረ ሰው ዝቅ ያለ እና ታጋሽ አመለካከት ፣ ለእሱ አክብሮት። ስህተቱን ያስተዋሉትን ሰው ለመርዳት ልባዊ ፍላጎት ፣ እና እሱን ላለማሾፍ ፣ በግዴለሽነት ተነሳ። ይህ የመግባቢያ ባህል ነው, እሱም በቤተሰብ ክበብ ውስጥ በልጅ ውስጥ በትምህርት ሂደት ውስጥ, እና በመጀመሪያ ደረጃ - በግላዊ ምሳሌ. ልጁን ሙሉ እና ጤናማ ሰው, ለአለም ክፍት እንዲሆን ማሳደግ ከፈለገ እያንዳንዱ አፍቃሪ ወላጅ በቁም ነገር ሊንከባከበው የሚገባው ይህ ነው.

ርዕስ 3 "በቤተሰብ ውስጥ የመግባቢያ ባህል"

በቤተሰብ ትምህርት ሂደት ውስጥ የወላጆች ግንኙነት ከልጆች ጋር በመግባባት ይከናወናል.

ግንኙነት - የግንኙነት ሂደት ፣ ሰዎችን እርስ በእርሱ የሚያገናኝ የግንኙነት ክር ዓይነት።

በእሱ እርዳታ ወላጆች የልጁን ድርጊቶች የሞራል ተነሳሽነት ይመሰርታሉ, ወንድ ልጅ ወይም ሴት ልጅ ጠቃሚ በሆኑ የቤተሰብ እና ማህበራዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይጨምራሉ, የልጆችን ልምዶች ያበለጽጉ, ይህም በሁሉም የስብዕና እድገት ዘርፎች ላይ በጎ ተጽዕኖ ያሳድራል. ስለዚህ, ወላጆች የመግባቢያ ባህል ሊኖራቸው ይገባል.

ባህል - ይህ በጣም ብዙ እና አቅም ያለው ጽንሰ-ሀሳብ ነው, ነገር ግን ስንል - የግንኙነት ባህል, በዚህ ቃል ምን ማለት እንደሆነ ሁሉም ሰው ያውቃል.

የግንኙነት ባህል - ይህ እያንዳንዱ እራሱን የሚያከብር ሰው የሚያከብራቸው ህጎች ስብስብ ነው። እነዚህን ደንቦች ማክበር የአንድን ሰው አጠቃላይ የትምህርት እና የባህል ደረጃ አመላካች ነው, ያለ የግንኙነት ባህል በሰለጠኑ ማህበረሰብ ውስጥ ከሰዎች ጋር መገናኘት አይቻልም.

የባህላዊ ደንቦች እና የግንኙነቶች ክልከላዎች እውቀት ፣ የባህሎች ፣ ወጎች ፣ በግንኙነት መስክ ሥነ ምግባር ፣ ጨዋነትን ማክበር ፣ መልካም ምግባርየመግባቢያ ብቃት ነው።

የመግባቢያ ብቃት - ይህ የአንድን ሰው አጠቃላይ የግንኙነት ንብረት ነው ፣ እሱም የግንኙነት ችሎታዎችን ፣ እውቀትን ፣ ችሎታዎችን እና ችሎታዎችን ያጠቃልላል።

የግንኙነት ችሎታዎች - የመግባቢያ እንቅስቃሴዋን ውጤታማነት የሚያረጋግጡ ችሎታዎች ፣ የግለሰባዊ ባህሪዎች ፣ በዋነኝነት ከሌሎች ግለሰቦች ጋር መገናኘት እና የእንቅስቃሴ ሥነ-ልቦናዊ ተኳኋኝነት። አንድ ሰው ሌሎች ሰዎችን የመረዳት ችሎታ (ሌሎችን የመረዳት ፍላጎት, የግንኙነት አጋርን የማዳመጥ ችሎታ, ምልከታ), እራሱን የመግለፅ ችሎታ (ሌሎች የመረዳት ፍላጎት, የንግግር ባህል), በበቂ ሁኔታ የመረዳት ችሎታ. በግንኙነት አጋሮች ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ (ጠያቂ፣ ዘዴኛ፣ ጨዋነት፣ ተግሣጽ) .

የግንኙነት እውቀት - ይህ የግንኙነት ምን እንደሆነ ፣ ምን ዓይነት ዓይነቶች ፣ የእድገት ቅጦች ዕውቀት ነው።

የግንኙነት ችሎታዎች - እነዚህ የንግግር ችሎታዎች, ውጫዊ እና ውስጣዊ መግለጫዎችን የማጣጣም ችሎታ, ግብረመልስ የመቀበል ችሎታ, የመገናኛ መሰናክሎችን ለማሸነፍ ችሎታ ናቸው.

በቤተሰብ ውስጥ ሕይወት በውስጡ መግባባት ከሌለ በባልና ሚስት መካከል መግባባት, በወላጆች እና በልጆች መካከል በዕለት ተዕለት ግንኙነቶች ሂደት ውስጥ የማይቻል ነው. በቤተሰብ ውስጥ መግባባት የቤተሰብ አባላት እርስ በርስ የሚኖራቸው ግንኙነት እና መስተጋብር, በመካከላቸው የመረጃ ልውውጥ, መንፈሳዊ ግንኙነት ነው. በቤተሰብ ውስጥ ያለው የግንኙነት ልዩነት በጣም የተለያየ ሊሆን ይችላል. ስለ ሥራ ፣ ቤተሰብ ፣ ጤና ፣ የጓደኞች እና የምታውቃቸውን ህይወት ከማውራት በተጨማሪ ልጆችን በማሳደግ ፣ በሥነ ጥበብ ፣ በፖለቲካ እና በመሳሰሉት ጉዳዮች ላይ ውይይትን ያጠቃልላል ። የመረበሽ ስሜት፣ አለመመጣጠን፣ ማግለል እና ሌሎች አሉታዊ የባህርይ መገለጫዎች የቤተሰብ መግባባት መጥፎ ጓደኛሞች እንደሆኑ ምንም ጥርጥር የለውም።

በቤተሰብ ውስጥ የጋራ መግባባት አለመኖር ወደ ድብርት, መገለል, የስነ-ልቦና እና የአካል ሁኔታ መበላሸት እና የአንድን ሰው የመሥራት አቅም በከፍተኛ ሁኔታ ይቀንሳል. አለመግባባት ቤተሰብን ሊያጠፋ ይችላል። የግንኙነት ባህል ዋና ዋና ክፍሎች ርህራሄ ፣ መቻቻል ፣ ታዛዥነት ፣ በጎ ፈቃድ ናቸው። የመግባቢያ ልዩ ችሎታ የሌላውን ዋጋ የመለየት ችሎታ ነው, ምንም እንኳን አቀማመጥ ቢለያይም. በዚህ መንገድ ብቻ በቤተሰብ ሕይወት ውስጥ ስምምነትን ማግኘት ይቻላል.

የሕፃን ስብዕና ምስረታ ዋና ዋና ጉዳዮች አንዱ መግባባት ነው። የመግባቢያ አስፈላጊነት ልጅ ከተወለደ ጀምሮ ይታያል.

በወላጆች እና በልጆች መካከል መግባባት ለሙሉ እድገታቸው ትልቅ ጠቀሜታ አለው. ከወላጆቻቸው ጋር የመነጋገር እድል ስለተነፈጋቸው ባህሪያቸው ዝቅተኛ በሆነ ራስን የመግዛት ባህሪይ ይታወቃሉ፣ ጎልማሳ ከነሱ ጋር ለመግባባት ያላቸውን ስሜታዊነት ከፍ አድርገዋል እና ከእኩዮቻቸው ጋር የመግባባት ችግር ያጋጥማቸዋል።

በልጆች እና በወላጆች መካከል የግንኙነት እንቅፋቶች

በቤተሰብ ውስጥ የመግባቢያ አስፈላጊ ተግባር ከልጆች ጋር ለባህሪያቸው እድገት አስተዋጽኦ የሚያደርጉ እውነተኛ ግንኙነቶችን መፍጠር ነው። በልጆች እና በወላጆች መካከል ትክክል ያልሆነ የተደራጁ ግንኙነቶች ብዙውን ጊዜ በቤተሰብ ውስጥ መደበኛውን የትምህርት ሂደት የሚያደናቅፉ የተለያዩ እንቅፋቶችን ያስከትላሉ።በጣም የተለመዱት እነኚሁና.

"የሥራ ቅጥር" እንቅፋት

ይህ ወላጆች ያለማቋረጥ የተጠመዱ ናቸው እውነታ ባሕርይ ነው: ሥራ, የቤት ውስጥ ሥራዎች, የመዝናኛ እንቅስቃሴዎች, እርስ በርሳቸው, እና በቀላሉ ከእነሱ ጋር ጣልቃ ማን የራሳቸውን ልጆች, ትኩረት ለመስጠት "ጊዜ የላቸውም". ይህ የልጁን መገለል ያስከትላል እና ከወላጆቻቸው መራቅን ያስከትላል. ይህ እንቅፋት በተለያዩ የዕድሜ ወቅቶች ሊነሳ ይችላል, ነገር ግን በማንኛውም የልጁ ስብዕና እድገት ደረጃ ላይ, በቤተሰብ ግንኙነት ስርዓት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል. ልጆች እና ወላጆች, እንደነበሩ, የተለያዩ ህይወት ይኖራሉ, በዚህም ምክንያት, ቤተሰብ እንደ የትምህርት ስርዓት "አይሰራም", ምንም እንኳን ወላጆች በአጠቃላይ, አዎንታዊ ሰዎች ቢሆኑም.

መፍትሄ : ቅድሚያ መስጠት. በሕይወትዎ ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነው ነገር ምንድን ነው? በአንድ ዓመት ውስጥ, ሁለት, አምስት አስፈላጊ ይሆናል?

የ"ጉልምስና" እንቅፋት

በዚህ ሁኔታ, ወላጆች በራሳቸው ዕድሜ የራሳቸውን ልጆች እንዳይረዱ ይከለከላሉ, "የአዋቂዎች ቁመት" ተብሎ የሚጠራው. በልጁ ውስጣዊ የስነ-ልቦና ሁኔታ ውስጥ መግባት አይችሉም, ልምዶቹን አይሰማቸውም, ፍላጎቶቹን, ጨዋታዎችን, ፍላጎቶችን አይረዱም. ደግሞም ለአዋቂ ሰው ትንሽ የሚመስለው ነገር አንዳንድ ጊዜ የሕፃን ሕይወት ትርጉም ይሰጣል። ድንቅ አስተማሪው ጄ. ኮርቻክ በአንድ ወቅት ስለዚህ ጉዳይ በእውነት ተናግሯል፣ እኛ፣ አዋቂዎች፣ የልጆችን ስሜት ከፍ ማድረግ፣ መዘርጋት፣ ጫፍ ላይ መቆም እንዳለብን አጽንኦት ሰጥተዋል።

መፍትሄ አስታውስ - ለሁሉም ጊዜ አለው. ዛሬ, ልጅዎ በህይወቱ ውስጥ የሚከሰተውን ሁሉንም ነገር በተመሳሳይ መንገድ መረዳት እና መተንተን አይችልም. ነገር ግን በእርዳታዎ, ይህንን በጊዜ ሂደት በእርግጠኝነት ይማራል.

የ “አሮጌው አስተሳሰብ” እንቅፋት

ዋናው ነገር ወላጆቹ ምንም እንኳን የእራሳቸውን ልጅ ስብዕና እድገት ከእድሜ ጋር ተዛማጅነት ያላቸውን ለውጦች እንዴት ቢያዩ እና ቢሰማቸውም እውነታ ላይ ነው። ለምሳሌ፣ ወላጆች ልጃቸውን ትንሽ፣ ያልተላጀ እና አሁንም እንደ ሕፃን የሚገነዘቡት ሁልጊዜ መገፋፋት፣ በባህሪ መመራት፣ መገምገም፣ ወዘተ.. ወንድ ልጅ ወይም ሴት ልጅ ከረጅም ጊዜ በፊት አድገው የሚያስፈልጋቸውን ሕፃን አድርገው ይመለከቱታል። ፍጹም የተለየ የግንኙነት ደረጃ።

መፍትሄ፡- ልጁን ማመን, ከራሱ "መልቀቅ" ከፍተኛው የወላጅ ጥበብ ነው!

የትምህርት ወጎች እንቅፋት

የዚህ መሰናክል ትርጉም, አሉታዊ ትምህርታዊ መዘዞች, ወላጆች በቤተሰቦቻቸው ውስጥ የተገነቡትን የትምህርት ዓይነቶች, ዘዴዎች እና ዘዴዎች በራሳቸው ቤተሰብ ውስጥ በሜካኒካል ማስተዋወቅ እና እንደገና ማባዛት ስለሚፈልጉ ነው. በውጤቱም, በቤተሰብ ውስጥ በማስተማር ዘዴዎች እና በተለወጠው የልጁ ስብዕና መካከል አንዳንድ ልዩነቶች አሉ. ሁላችንም, አዋቂዎች, ልጆች የበለጠ መረጃ እንደሰጡን ይሰማናል, የፍላጎታቸው ስርዓት ተለውጧል, በቤተሰብ ውስጥ ያለው ባህላዊ ሁኔታ ተለውጧል እና አዳዲስ ሚዲያዎች ብቅ አሉ. እና ቀደም ሲል አባት እና እናት ለብዙ አመታት ለልጁ በጣም አስፈላጊ የመረጃ ምንጮች ከሆኑ ዛሬ ወላጆቹ በመረጃ መስክ ፍጹም ስልጣን እንዳላቸው የሚናገሩት ነገር ሊጸና አይችልም.

መፍትሄ፡- በሌላ አካባቢ የራሳቸውን ሥልጣን ማረጋገጥ.

የዳዳክቲዝም መሰናክል

ወላጆች ሁል ጊዜ ሁል ጊዜ ልጆቻቸውን በማስተማር ተለይተው ይታወቃሉ። እያንዳንዱ የልጁ ደረጃ ይመዘገባል, ይገመገማል እና ለእያንዳንዱ እንቅስቃሴ ምክሮች ተሰጥተዋል. ይህ ህጻኑ ወደ የማያቋርጥ ውጥረት ሁኔታ ይመራዋል, እሱም በተራው, ነርቮች ይፈጥራል. እንደነዚህ ያሉት ወላጆች - አስተማሪዎች አሰልቺ ይመስላሉ ። ያለማቋረጥ መፈጠር ያለባቸው ትምህርታዊ ግንኙነቶች በየደቂቃው ሥነ ምግባራዊነት እዚህ ተተክተዋል ፣ ይህም በልጁ ውስጥ ትምህርቶችን የመጠበቅ ውስጣዊ ዝንባሌን ይፈጥራል።

መፍትሄ፡- በልጅዎ ምትክ በሕይወትዎ በሙሉ "ወደ ፊት" ለመጓዝ ዝግጁ መሆንዎን ያስቡ? በ 10 ዓመታት ውስጥ ምን ይጠብቅዎታል?

ከልጁ ጋር ያሉዎት የግንኙነቶች ሞዴሎች ከሌሎች ሰዎች ጋር ያለውን ግንኙነት ለማደራጀት እንደ ሞዴል ሆነው ያገለግላሉ። ስለዚህ, የቤተሰብዎን ግንኙነት ስርዓት ይተንትኑ እና ከተዘረዘሩት መሰናክሎች ውስጥ ማንኛቸውም ከተሰማዎት, ያለማቋረጥ ለማሸነፍ ይሞክሩ. እውቀትዎ ወይም ጥንካሬዎ በቂ አይደለም ብለው ካሰቡ እርዳታ ይጠይቁ.

በልጆች እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች ለወላጆቻቸው በጣም የተለመዱ ቅሬታዎች "አይሰሙኝም!".

መቸኮል, አለመቻል እና ለማዳመጥ ፈቃደኛ አለመሆን, ውስብስብ በሆነው የልጆች ዓለም ውስጥ ምን እንደሚፈጠር ለመረዳት, ችግሩን በልጁ ወይም በሴት ልጅ ዓይን ለመመልከት መሞከር, የአንድ ሰው የህይወት ተሞክሮ አለመሳካት ላይ እምነት - ይህ በመጀመሪያ ደረጃ ነው. በወላጆች እና በልጆች መካከል የስነ-ልቦና እንቅፋት ይፈጥራል.

የንግግር ባህል

የልጁ የንግግር ባህል በመጀመሪያ ደረጃ በቤተሰቡ ውስጥ ይገነባል.ንግግር፣ ሰዋሰው ትክክል፣ ዝርዝር ዓረፍተ ነገሮችን ያቀፈ ነው፣ እና ቁርጥራጭ የትዕዛዝ ቃላትን ያቀፈ አይደለም። ሁሉም ቃላቶች በድምፅ በግልጽ የሚለዩ እና ለልጁ በትርጉም እንዲረዱት አስፈላጊ ነው. አንዳንድ ጊዜ የተነገረውን መድገም ጠቃሚ ነው, ነገር ግን በምንም መልኩ ለዚህ ተጠያቂው መሆን የለበትም. በጎ ፈቃድ እና ትዕግስት አሳይ, ጥሩ ውጤት ያስገኛሉ.

በጣም ጮክ ብሎ መናገር የለበትም፣ ስሜቱ ያን ያህል ይጮሃል፣ በማታለል ። ልጁ ድምፁን ከፍ አድርጎ ቢጮህ ወይም ቢጮህ በእሱ ላይ ለመጮህ አይሞክሩ. በተቃራኒው መልሱ ከቻለ የበለጠ ውጤት ታገኛላችሁምናልባት ለሹክሹክታ ይሂዱ። ሹክሹክታ እንደ ሚስጥራዊ የመገናኛ ዘዴ ተደርጎ ይወሰዳል፣ ይህ ማለት ከ"ወታደራዊ" ግጭት ወደ "ሰላም ድርድር" ጠረጴዛ ለመሸጋገር እንደ ግብዣ ዓይነት ነው።

በልጅ-ወላጅ ግንኙነቶች ሁኔታ ውስጥ የስነ-ልቦና ግንኙነት ዘዴዎች

ከልጆች ጋር ያለውን ግንኙነት ለማሻሻል የሚረዱ አንዳንድ የስነ-ልቦና ክህሎቶች አሉ.ሶስት እንደዚህ ያሉ ክህሎቶችን እንመለከታለን.

በወላጅ እና በልጅ መካከል የመጀመሪያው የመግባቢያ ህግ እሱ እንዳለ መቀበል ነው, ያለ ቅድመ ሁኔታዎች እና መስፈርቶች. ህፃኑ በማንኛውም ሁኔታ የተወደደ, የተፈለገው እና ​​የተወደደ ነው, ምንም እንኳን ስህተት ቢሰራም በሚሰማው ስሜት መኖር አለበት.

በተመሳሳይ ጊዜ, አንድ ሰው አለመደሰትን መግለጽ ይቻላል እና አስፈላጊ ነው - ነገር ግን በልጁ በራሱ አይደለም, ነገር ግን በተወሰኑ ድርጊቶች. "መጥፎ ነህ" ሳይሆን "መጥፎ ሰርተሃል"፣ እና እንዲያውም የተሻለ "ስለሰራከው መጥፎ ስሜት ይሰማኛል"። የመጨረሻው ነገር -ይህ "I-statement" ቴክኒክ ነው።

"መግለጫ" ልጁን ሳያስቀይም አሉታዊ ስሜቶችን ገንቢ በሆነ መንገድ የሚገልጽበት መንገድ ነው። እንዲህ ዓይነቱ መልእክት በልጁ ላይ አነስተኛውን ተቃውሞ ያመጣል.

"እኔ መግለጫ ነኝ » ልጆች ወላጆች የሚሰማቸውን ስሜት እንዲረዱ እና በተመሳሳይ ጊዜ ልጁን በመንቀፍ እና በማሳነስ እንዳይቀንስ አስፈላጊ ናቸው. ሕፃኑ ስለ ባህሪው በራሱ መደምደሚያ ላይ ለመድረስ እና ለማረም እድሉ አለው.

"I-statements" ለመገንባት አልጎሪዝም፡-

ሀ) አፍራሽ ስሜቶችዎን ያስከተለውን ሁኔታ የሚያሳይ ፍርዳዊ ያልሆነ መግለጫ ለምሳሌ "ከስልጠና በኋላ እንደዘገዩ ባስጠነቀቁኝ ጊዜ ...".

ለ) የሚሰማዎትን ስሜት የሚገልጽ መግለጫ፡- "... ተቆጥቻለሁ፣ ተናደድኩ..."፣ ወይም "... ጭንቀት ይሰማኛል..."

ሐ) ለስሜቶችዎ ምክንያቶችን ይጥቀሱ: "... ከሁሉም በኋላ, ያንን ተስማምተናል ... ".

መ) ከዚህ ሁኔታ ለመውጣት የሚመረጠው መንገድ: "... እንደዘገየህ ታስጠነቅቀኛለህ ብዬ እጠብቃለሁ."

በደንብ የተቀናጁ "እኔ-መልእክቶች" እርካታዎን ለመግለጽ ይረዳዎታል, "እንፋሎት ይንፉ", ምኞቶችዎን ይግለጹ, ግን በተመሳሳይ ጊዜ በልጁ ላይ አሉታዊ ግንዛቤ አይኖራቸውም.

ሁለተኛ የሥነ-አእምሮ ችሎታ - የልጅ ድጋፍ. ይህ ክህሎት በልጁ ላይ በራስ መተማመንን ለመፍጠር መሰረት ነው, ለራስ ከፍ ያለ ግምትን ያጠናክራል. ልጅን መደገፍ, ትልቅ ሰው, በልጁ መልካም ገጽታዎች ላይ ማተኮር, በእሱ ጥንካሬ እና ችሎታዎች እንዲያምን ይረዳዋል.

ድጋፍ ከምስጋና በጣም የተለየ ነው። አንድ ልጅን ስናወድስ, ስኬቶቹን በአዎንታዊ መልኩ እንገመግማለን. ድጋፍ በልጁ ውድቀት ውስጥ እራሱን ሲያገኝ ትኩረት የሚሰጥ ምልክት ነው. ስለዚህ, ወላጁ ለልጁ የሚከተለውን መልእክት ይሰጠዋል: "በእርስዎ አምናለሁ, በችሎታዎ ውስጥ, ይህንን ችግር ማሸነፍ ይችላሉ", ወላጁ በጠንካራ ጎኖቹ ላይ ሲተማመን እና ስህተቶቹን አጽንዖት አይሰጥም.

ይህንን ሐረጎችን በመጠቀም ሊከናወን ይችላል-"በእርስዎ እኮራለሁ", "አስታውስ, አልተሳካም, ነገር ግን እርስዎ መቋቋም ችለዋል, ስለዚህ በዚህ ጊዜ ይሠራል", "ከስህተቶች መማር", ወዘተ. ልጁን በመንካት, በፈገግታ መደገፍ ይችላሉ.

እና ምናልባትም, ወላጆች መማር ያለባቸው ዋናው ዘዴ -ንቁ ማዳመጥ ነው።

ከልጁ ጋር በትክክል ለመግባባት, ችግሮቹን, ልምዶቹን ማካፈል ይፈልጋል, ንቁ የማዳመጥ ዘዴ የሚባል ችሎታ አለ. ይህ ዘዴ ህፃኑ የራሱን አስፈላጊነት, አስፈላጊነት, ስሜቱን ለመግለጽ, ሁኔታውን እራሱ እንዲረዳው እድል ይሰጠዋል.

ንቁ ማዳመጥ ውስብስብ የመግባቢያ ችሎታ፣ የንግግር ፍቺ ግንዛቤ ነው።

የሕፃኑ ችግር መንስኤዎች ብዙውን ጊዜ በስሜቱ ውስጥ ተደብቀዋል። ከዚያ ተግባራዊ ድርጊቶች - ለማሳየት, ለማስተማር, ለመምራት - አይረዳውም. እንደዚህ ባሉ ጉዳዮች ላይ እሱን ማዳመጥ የተሻለ ነው.

ልጅን በንቃት ማዳመጥ ምን ማለት ነው?

ልጅዎን በንቃት ያዳምጡ - ስሜቱን እየገለፀ የነገረህን በውይይት ወደ እሱ "መመለስ" ማለት ነው።

የቴክኖሎጂው ዓላማ - ህፃኑ በአስቸጋሪ ጊዜያት እንደሚሰማው ይረዳው, ለችግሩ ግድየለሾች አይደሉም, ይረዱታል.

ንቁ የማዳመጥ ህጎች

ደንብ 1 . ልጁን ለማዳመጥ ከፈለጉ, ወደ እሱ መዞርዎን ያረጋግጡ. እንዲሁም ዓይኖችዎ በተመሳሳይ ደረጃ ላይ መሆናቸው በጣም አስፈላጊ ነው. በሌላ ክፍል ውስጥ ሲሆኑ፣ ከጀርባዎ ጋር፣ ቲቪ እየተመለከቱ ወይም ሶፋ ላይ ተኝተው ከመገናኘት ይቆጠቡ። ከልጁ ጋር ያለዎት አቋም እሱን ለማዳመጥ እና ለመስማት ምን ያህል ዝግጁ እንደሆኑ ያሳያል ።

ደንብ 2 . ከተናደደ ወይም ከተጨነቀ ልጅ ጋር እየተነጋገሩ ከሆነ፣ጥያቄዎችን ልትጠይቀው አይገባም። መልሶችዎ በአዎንታዊ መልኩ እንዲሰሙ የሚፈለግ ነው።ለምሳሌ:

ልጅ (በጨለመ እይታ)፡ "ከእንግዲህ ከዲማ ጋር ጓደኛ አልሆንም!"

ወላጅ፡ "የሆነ ነገር ተፈጠረ..."

ሊሆኑ የሚችሉ የተሳሳቱ ምላሾች፡ "ምን ተፈጠረ?" "በእሱ ተናድደሃል?"

በአዎንታዊ እና በጥያቄ አረፍተ ነገሮች መካከል ያለው ልዩነት በጣም ቀላል ያልሆነ ይመስላል። አንዳንድ ጊዜ ሁሉም ነገር ስውር ኢንቶኔሽን ነው፣ እና ለእሱ የሚሰጠው ምላሽ በጣም የተለየ ነው። ብዙውን ጊዜ "ምን ተፈጠረ?" ለሚለው ጥያቄ. የተጨነቀ ልጅ “ምንም!” ብሎ ይመልሳል ፣ እና “የሆነ ነገር ተፈጠረ…” ካሉ ፣ ከዚያ ህፃኑ ስለተፈጠረው ነገር ማውራት እንዲጀምር ቀላል ሊሆን ይችላል።

ደንብ 3 በንግግር ውስጥ "አፍታ ማቆም" በጣም አስፈላጊ ነው. ከእያንዳንዱ አስተያየትዎ በኋላ, ዝም ማለት ይሻላል. ይህ ጊዜ የልጁ መሆኑን አስታውስ; በአስተያየቶችዎ እና በአስተያየቶችዎ አይሙሉት. ቆም ማለት ህፃኑ ልምዱን እንዲረዳ እና በተመሳሳይ ጊዜ እርስዎ ቅርብ እንደሆኑ እንዲሰማዎት ያግዘዋል። ከልጁ መልስ በኋላ እንኳን ዝም ማለት ጥሩ ነው - ምናልባት አንድ ነገር ይጨምር ይሆናል. ልጁ በመልክዎ አስተያየትዎን ለመስማት ገና ዝግጁ እንዳልሆነ ማወቅ ይችላሉ. ዓይኖቹ እርስዎን የማይመለከቱ ከሆነ, ግን ወደ ጎን "በውስጥ" ወይም በሩቅ, ከዚያም ዝምታን ይቀጥሉ: በጣም አስፈላጊ እና አስፈላጊ ውስጣዊ ስራ አሁን በእሱ ውስጥ እየተካሄደ ነው.

ንቁ የማዳመጥ ዘዴዎች;

ሀ) ማበረታቻ . ልጁን ለማዳመጥ ፍላጎት, ፍላጎትን ያካትታል. በጎ ፈቃድ፣ የግምገማ አስተያየቶች እጥረት እዚህ አስፈላጊ ነው።

የልጁ ማበረታቻ ውይይቱን እንዲከታተሉ ያስችልዎታል. የቃል ያልሆኑ ዘዴዎች እዚህ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ - ፈገግታ, ጭንቅላት, ወዳጃዊ እይታ. እና በቃላት - "አዎ", "እባክዎ ይቀጥሉ", "በጥንቃቄ አዳምጣችኋለሁ", "ይህ አስደሳች ነው."

ለ) መደጋገም. የልጁን ሀረጎች በመድገም, በንግግር ዋና ዋና ነጥቦች ላይ የቃል ትኩረትን ያካትታል. ወላጁ የተናገረውን መድገም ያስፈልገዋል, ይህም ልጁ እንደተሰማው "ከእንግዲህ ከእሱ ጋር ጓደኛ መሆን አትፈልግም", "ከእንግዲህ ትምህርት ቤት መሄድ አትፈልግም." የልጁን ቃላት መድገም የሚችል ወላጅ ልጁ የተናገረውን ነገር በጣም በትኩረት እንደሚከታተል እና ስሜቱን እና ሀሳቡን እንዲፈታ እንደሚረዳው ግልጽ ያደርገዋል.

ሐ) ማብራሪያ . እሱ ከተነገረው ነገር ውስጥ አንድን ነገር ለማቅለል እና ለማብራራት የታለሙ ጥያቄዎችን በማብራራት ያካትታል። “በትክክል ተረድቻለሁ?”፣ “ይህን ለማለት ፈልገህ ነው?”፣ “ይህ ከረጅም ጊዜ በፊት እየተፈጸመ ነው ብለሃል። ይህ የሆነው ለምን ያህል ጊዜ ነው? ” ማብራሪያ የልጁን ስሜቶች እና ሀሳቦች መረዳትን እንዲቀጥሉ ያስችልዎታል.

መ) የስሜቶች ስያሜ. በልጁ ላይ የተሰማውን ስሜት "በእሱ ተናድደሃል", "ተበሳጨህ", "በዚህ ሁኔታ ተበሳጭተህ ነበር" የሚለውን ስሜት በመጥራት ያካትታል.

ሠ) አጠቃላይነት. የልጁን ንግግር በማጠቃለል ያካትታል. ወላጁ ልጁን በጥሞና እንዳዳመጠ ግልጽ ያደርገዋል, እና ዋናውን ሃሳቡን ተረድቷል "በአጠቃላይ እርስዎ ወስነዋል ...", "በንግግራችን ውስጥ መደምደሚያ ላይ ደርሰናል ...", "ከሰማሁት ሁሉ , ይገለጣል ... ".

ንቁ የማዳመጥ ውይይት ለባህላችን በጣም አዲስ ነው እና ለመቆጣጠር ቀላል አይደለም። ይህንን ዘዴ መቆጣጠር ከወላጆች ትዕግስት ይጠይቃል, ልጃቸውን ለመረዳት ልባዊ ፍላጎት. ሆኖም ፣ ይህ ዘዴ ወዲያውኑ ርህራሄዎን በፍጥነት ያሸንፋልየሚከተሉትን ውጤቶች ታያለህ።

የልጁ አሉታዊ ልምድ ይጠፋል ወይም ቢያንስ ይዳከማል. እዚህ ላይ አንድ አስደናቂ መደበኛነት አለ፡ የጋራ ደስታ በእጥፍ ይጨምራል፣ የጋራ ሀዘን በግማሽ ይቀንሳል።

ህጻኑ, አዋቂው እርሱን ለማዳመጥ ዝግጁ መሆኑን በማረጋገጥ, ስለራሱ ብዙ እና ብዙ ማውራት ይጀምራል. አንዳንድ ጊዜ, በአንድ ውይይት ውስጥ, ችግሮች እና ሀዘኖች ሙሉ ግርዶሽ በድንገት ይቀልጣሉ;

ልጁ ራሱ ችግሩን ለመፍታት ወደ ፊት እየሄደ ነው.

ከግምት ውስጥ የሚገቡት የመግባቢያ ችሎታዎች በሰብአዊነት መርሆዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው-የልጁን ስብዕና ማክበር, ለራሱ ፍላጎቶች, ስሜቶች እና ስህተቶች መብቶቹን እውቅና መስጠት, ለጭንቀቱ ትኩረት መስጠት, የወላጅነት አቋም "ከላይ" አለመቀበል.

እንዲህ ዓይነቱ ግንኙነት የጋራ መግባባትን ለማግኘት ይረዳል እና የጋራ እንቅስቃሴዎችን ውጤታማነት ይጨምራል.

የባህላዊ የወላጅ መግለጫዎች ዓይነቶች።

ተለምዷዊ የወላጅ መግለጫዎችን (ራስ-ሰር ምላሾች) ዓይነቶችን አስቡ - ልጁን በንቃት ለማዳመጥ እውነተኛ እንቅፋቶች. እና ደግሞ ህጻኑ በውስጣቸው ከሚሰማው ጋር.

ግን) ትዕዛዞች. "አሁን አቁም!"፣ "ቶሎ ለመተኛት!"፣ "ዝም በል!"፣ "እንደገና እንዳልሰማው!"

በእነዚህ ፈርጅ ሀረጎች ውስጥ ህጻኑ የወላጆቹን ችግር በጥልቀት ለመመርመር ፈቃደኛ አለመሆንን ይሰማል, ለነፃነቱ አክብሮት የጎደለው ነው. እንደነዚህ ያሉት ቃላቶች የኃይል ማጣት ስሜት ይፈጥራሉ, እና እንዲያውም "በችግር ውስጥ" ይተዋሉ.

በምላሹ, ልጆች ብዙውን ጊዜ ይቃወማሉ, ይናደዳሉ እና ግትር ናቸው.

ለ) ማስፈራሪያዎች, ማስጠንቀቂያዎች . “እነሆ፣ የቱንም ያህል ቢከፋ!”፣ “እንደገና ይሆናል፣ እናም ቀበቶውን አነሳለሁ!”፣ “ማልቀስህን ካላቆምክ እተወዋለሁ!”፣ “ካልሄድክ። በሰዓቱ ወደ ቤት ይምጡ ፣ እራስዎን ይወቅሱ! ”

ህጻኑ በአሁኑ ጊዜ ደስ የማይል ሁኔታ ካጋጠመው ማስፈራሪያዎች ትርጉም የለሽ ናቸው. ወደሚበልጥ ወደ ሞት የሚያደርሱት ብቻ ነው።

ትዕዛዞች እና ማስፈራሪያዎች ከወላጆች ፈቃድ እና ኃይል በፊት በልጁ ላይ ፍርሃት, ጭንቀት, ጭንቀት እና አለመረጋጋት ያስከትላሉ.

በተጨማሪም, ማንኛውም ማስፈራሪያ ወይም ማስጠንቀቂያ, ልክ እንደ, ልጁ የእሱን አሳሳቢነት እና የአተገባበሩን እውነታ እንዲመረምር "ይጋብዛል", ማለትም. ልጁ የተከለከለውን እንዲጥስ ያነሳሳው.

ሐ) ሥነ ምግባራዊ ትምህርቶች, ሥነ ምግባር. "በትክክል ባህሪ ማሳየት አለብህ", "አዋቂዎችን ማክበር አለብህ."

ብዙውን ጊዜ ከእንደዚህ አይነት ሀረጎች ልጆች ምንም አዲስ ነገር አይማሩም. ለ "መቶ እና ለመጀመሪያ ጊዜ" ሲሰሙት ምንም ነገር አይለወጥም. የውጭ ባለስልጣን ጫና, አንዳንድ ጊዜ የጥፋተኝነት ስሜት እና እፍረት ይሰማቸዋል, አንዳንዴም መሰላቸት እና ብዙውን ጊዜ ሁሉም አንድ ላይ ናቸው.

"የባህሪ ደንቦችን" ከጣሰ በቤተሰቡ ውስጥ አንድ ሰው ተመሳሳይ ወይም ተመሳሳይ ባህሪ እንዳለው ለማየት መፈለግ ጠቃሚ ነው. ይህ ምክንያት ከጠፋ, ከዚያም, በጣም አይቀርም, ሌላ አንድ ይሰራል: ልጅዎ ውስጣዊ መታወክ, ስሜታዊ ጭንቀት ምክንያት "ከላይ ይሄዳል".

መ) ጠቃሚ ምክሮች, ዝግጁ መፍትሄዎች. "እና ወስደህ በል..."፣ "ለምን አትሞክርም..."፣ "በእኔ አስተያየት ሄጄ ይቅርታ መጠየቅ አለብህ"፣ "እኔ አንተ ብሆን ኖሮ እመታለሁ።"

እንደ ደንቡ, እንደዚህ አይነት ምክሮችን አንቆጠብም. ከዚህም በላይ ለልጆች መስጠት የእኛ ግዴታ እንደሆነ እንቆጥራለን. ብዙውን ጊዜ ራሳችንን እንደ ምሳሌ እንጠቅሳለን-

"እኔ በአንተ ዕድሜ ሳለሁ..." ነገር ግን ልጆች የእኛን ምክር መስማት አይፈልጉም. እና አንዳንድ ጊዜ እነሱ በግልጽ ያመፁ: "እርስዎ ያስባሉ, ግን በተለየ መንገድ አደርጋለሁ", "ለእርስዎ ለመናገር ቀላል ነው", "ያለእርስዎ አውቃለሁ!".

በልጁ ላይ እንደዚህ ዓይነት አሉታዊ ግብረመልሶች በስተጀርባ ያለው ምንድን ነው? ራስን የመቻል ፍላጎት, እራስዎ ውሳኔዎችን ለማድረግ. ደግሞም እኛ, አዋቂዎች, ሁልጊዜ በሌሎች ሰዎች ምክር ደስ አይለንም. እና ልጆች ከእኛ የበለጠ ስሜታዊ ናቸው። በእያንዳንዱ ጊዜ, ልጅን በማማከር, እሱ አሁንም ትንሽ እና ልምድ የሌለው መሆኑን እናሳውቀዋለን, እና ከእሱ የበለጠ ብልህ ነን, ሁሉንም ነገር አስቀድመን እናውቃለን.

ይህ የወላጆች አቀማመጥ - "ከላይ" አቀማመጥ - ልጆችን ያበሳጫቸዋል, እና ከሁሉም በላይ, ስለ ችግራቸው የበለጠ ለመናገር ፍላጎት አይተዋቸውም.

ሠ) ማስረጃዎች, ማስታወሻዎች . "ከመመገብዎ በፊት እጅዎን መታጠብ እንደሚያስፈልግዎ ለማወቅ ጊዜው አሁን ነው", "በመጨረሻው ትኩረታችሁን ይከፋፍላችኋል, ስለዚህ ተሳስታችኋል", "ስንት ጊዜ እንደነገርኩዎት! ካልሰማህ እራስህን ወቅሰህ።"

እና እዚህ ልጆቹ መልስ ይሰጣሉ: "ተወኝ", "በተቻለ መጠን", "በቃ". ቢበዛ እኛን መስማት ያቆማሉ እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች "ስሜት ግርዶሽ" ብለው የሚጠሩት ይታያል.

ረ) ትችት፣ ክሶች . "ምን ይመስላል!"፣ "ሁሉንም ነገር ስህተት አድርጌያለሁ!"፣ "ሁሉም በአንተ ምክንያት!"፣ "በከንቱ በአንተ ታምኛለሁ", "ለዘላለም አንተ! ..."

እነዚህ ሀረጎች በልጆች ላይ በንቃት ይከላከላሉ-የበቀል ጥቃት, ክህደት, ቁጣ; ወይም ተስፋ መቁረጥ፣ ድብርት፣ በራስዎ እና ከወላጅዎ ጋር ባለዎት ግንኙነት ተስፋ መቁረጥ። በዚህ ሁኔታ ህፃኑ ለራሱ ዝቅተኛ ግምት ያዳብራል; እሱ በእውነት መጥፎ ፣ ደካማ-ፍላጎት ፣ ተስፋ ቢስ ፣ እሱ ውድቀት ነው ብሎ ማሰብ ይጀምራል ። እና ዝቅተኛ በራስ መተማመን አዲስ ችግሮች ይፈጥራል.

ልጁ በቀን ውስጥ የሚሰማውን እንይ፡ “ተነስ”፣ “እስከ መቼ ትተኛለህ?”፣ “ሸሚዝህ እንዴት እንደገባ ተመልከት”፣ “ከማታ ጀምሮ ቦርሳዬን አልያዝኩም”፣ “ በሩን አይዝጉት, ህጻኑ ተኝቷል, "ለምን ውሻውን እንደገና አላወጣችሁም (ድመቷን አልመገበችም)? እሱ ራሱ ጀምሯል, እራሱን ይከታተል, "" እንደገና, ዲያቢሎስ በክፍሉ ውስጥ ያለውን ነገር ያውቃል! ", እርግጥ ነው, ለትምህርት አልተቀመጥኩም, "" ከራሴ በኋላ ሳህኖቹን ለማጠብ ስንት ጊዜ አልኩ" " ስለ እንጀራ ማስታወስ ሰልችቶኛል "፣ አትራመዱ እስከ..."፣ "ስልክ ላይ እስከመቼ ነው የሚቆዩት?"፣ "መቼም በጊዜ ትተኛለህ?!"

እነዚህን መግለጫዎች ህጻኑ ይህን ሁሉ በሚሰማባቸው ቀናት, ሳምንታት, አመታት ብዛት ያባዙ. ስለራስዎ አሉታዊ ግንዛቤዎችን እና ከቅርብ ሰዎች የተቀበሉት ትልቅ ሻንጣ ያገኛሉ። ይህንን ሸክም በሆነ መንገድ ለማመጣጠን, አንድ ነገር ዋጋ እንዳለው ለራሱ እና ለወላጆቹ ማረጋገጥ አለበት. በጣም የመጀመሪያው እና ቀላሉ መንገድ (በነገራችን ላይ, በወላጅ ዘይቤ የተጠቆመው) የወላጆችን መስፈርቶች መተቸት ነው.

በቤተሰቡ ውስጥ ያለው ሁኔታ በዚህ መንገድ ከተፈጠረ ሁኔታውን ምን ሊያድነው ይችላል?

የመጀመሪያው እና ዋናው መንገድ: ለአሉታዊ ብቻ ሳይሆን ለልጅዎ ባህሪ አወንታዊ ገፅታዎች ትኩረት ለመስጠት ይሞክሩ. ለእሱ የተነገረው የማረጋገጫ ቃል ያበላሽዋል ብለህ አትፍራ። ከእንደዚህ አይነት አስተያየት የበለጠ ለግንኙነትዎ ምንም ጎጂ ነገር የለም. ለመጀመር በቀን ለልጅዎ የሚነግሯቸውን ጥቂት አዎንታዊ ነገሮች ያግኙ።ለምሳሌ:

“ለወንድምህ ወደ አትክልቱ ስለሄድክ አመሰግናለሁ”፣ “ቃል ሲገባህ መጥተህ ጥሩ ነው”፣ “አብሬህ ማብሰል እወዳለሁ።

አንዳንድ ጊዜ ወላጆች ህፃኑ እንደሚወደድ አስቀድሞ ያውቃል ብለው ያስባሉ, ስለዚህ አዎንታዊ ስሜቶችን መግለጽ አስፈላጊ አይደለም. በፍፁም እንደዛ አይደለም።

ሰ) ማመስገን። ከተነገረው ሁሉ በኋላ, ልጁን ላለማመስገን የሚሰጠው ምክር ምናልባት ያልተጠበቀ እና ያልተለመደ ይመስላል. ይህን ተቃርኖ ለመምሰል፣ አንድ ሰው በውዳሴ እና ማበረታቻ፣ ወይም ውዳሴ እና ማጽደቅ መካከል ያለውን ስውር ግን አስፈላጊ ልዩነት መረዳት አለበት። በምስጋና ውስጥ ሁል ጊዜ የግምገማ አካል አለ፡- “ደህና፣ ደህና፣ አንተ ብቻ አዋቂ ነህ!”፣ “አንተ ከእኛ ጋር በጣም ቆንጆ (ችሎታ፣ ብልህ) ነህ!”፣ “በጣም ደፋር ነህ፣ አታደርግም’ ስለማንኛውም ነገር ግድ የለኝም"

ማመስገን ምን ችግር አለው?

በመጀመሪያ, አንድ ወላጅ ብዙ ጊዜ ሲያመሰግን, ህፃኑ ብዙም ሳይቆይ መረዳት ይጀምራል: ምስጋና ባለበት, ተግሣጽም አለ. በአንዳንድ ሁኔታዎች የተመሰገነ፣ በሌሎችም ይወገዛል።

በሁለተኛ ደረጃ, አንድ ልጅ የማመስገን ሱስ ሊይዝ ይችላል: ይጠብቁ, ይፈልጉት, "ለምን ዛሬ አላመሰገኑኝም?".

በመጨረሻም፣ ቅንነት የጎደለው እንደሆንክ ሊጠረጥር ይችላል፣ ማለትም፣ በሆነ በራስህ ምክንያት ታመሰግነዋለህ።

ሸ) ስም መጥራት ፣ መሳለቂያ። "አልቅስ-ህፃን"፣ "እሺ፣ ክለብ ብቻ!"፣ "ምን አይነት ሰነፍ ሰው ነህ!"

ይህ ሁሉ ልጁን ለመግፋት እና "መርዳት" በራሱ ላይ እምነት እንዲያጣ ከሁሉ የተሻለው መንገድ ነው.

እንደነዚህ ያሉት መግለጫዎች በልጁ በራስ መተማመን ላይ ተጽእኖ ያሳድራሉ. በጣም ጥሩ ያልሆኑ ውጤቶች የመቃወም ስሜት እና ስሜታዊ አለመቀበል, አለመተማመን, ራስን የመቀበል ዝቅተኛ ደረጃ, ተከላካይ-ጠበኛ, የጥላቻ አቀማመጥ ናቸው.

በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ልጆች ተናደዋል እና እራሳቸውን ይከላከላሉ: "ስለራስዎስ?", "ደህና, እኔ እንደዛ እሆናለሁ!".

i) መገመት. “ሁሉ በአንተ እንደሆነ አውቃለሁ…”፣ “እንደገና ጠብ ውስጥ የገባሁ መሰለኝ”፣ “አሁንም እያታለልከኝ እንደሆነ አይቻለሁ…”፣ “በእርስዎ በኩል በትክክል አይቻለሁ።

እንደነዚህ ያሉት መግለጫዎች በልጁ ላይ የመከላከያ ምላሽን ያስከትላሉ, ከግንኙነት የመራቅ ፍላጎት. እና በእውነቱ: ከወንዶቹ (እና ጎልማሶች) መካከል "መቁጠር" የሚወደው የትኛው ነው?

j) ጥያቄ, ምርመራ. “አይ፣ አሁንም ትላለህ”፣ “ለመሆኑ ምን ሆነ? አሁንም አወቅሁ”፣ “ለምንድነው ድጋሚ ዲውስ ያገኙት?”፣ “እሺ፣ ለምን ዝም አልክ?”

ጥያቄዎችን መጠየቅ ማቆም ከባድ ነው። እና አሁንም የጥያቄ አረፍተ ነገሮችን በአዎንታዊ ቃላት ለመተካት መሞከሩ የተሻለ ነው። "ለምን ተናደድክ?" - "እንደተናደድክ ይሰማኛል"

k) በቃላት ርህራሄ። እርግጥ ነው, ህፃኑ ርህራሄ ያስፈልገዋል. ነገር ግን፣ “ተረድቻለሁ”፣ “አዝንልሻለሁ” የሚሉት ቃላት በጣም መደበኛ ሊመስሉ የሚችሉበት ስጋት አለ። ምናልባት ዝም በል፣ በምትኩ እሱን ወደ አንተ ያዝ። እና እንደ “ተረጋጋ” ፣ “አትጠነቀቅ!” ፣ “ምንም ፣ ምንም!” ባሉ ሀረጎች። ለጭንቀቱ ችላ ማለትን፣ የክስተቶችን አስፈላጊነት መካድ ወይም ልምዱን ማቃለል ሊሰማ ይችላል።

መ) ውይይቱን መተው; ቀልድ ልጅ "ታውቃለህ, አባቴ, ይህን ኬሚስትሪ መቋቋም አልችልም እና ስለሱ ምንም አልገባኝም." አባት: ምን ያህል የጋራ አለን!

አባዬ ቀልድ ያሳያል, ነገር ግን ችግሩ አሁንም አለ. እና እንደ "ተወኝ!", "በእርስዎ አይወሰንም", "ሁልጊዜ ከቅሬታዎ ጋር ነዎት!" ስለመሳሰሉት ቃላት ምን ማለት እንችላለን.

ህጻኑ የሌሎችን ስሜት ይሰማዋል, ከወላጆች ድጋፍ, ተቀባይነት እና እውቅና ያስፈልገዋል. ንቁ ማዳመጥ ለዚህ ፍጹም መሣሪያ ነው። እናም የሕፃኑን ችግር በስፍራው ለመፍታት፣ ለማፈን ወይም ለማስረዳት መሞከር የግጭት መንገድ ነው!

መኖሪያ ቤት > የጥናት መመሪያ

ምዕራፍ 16

በቤተሰብ ውስጥ የግንኙነት ባህል

16.1. የስነ-ልቦና እና የቤተሰብ ግንኙነቶች ሥነ-ምግባር

ለቤተሰብ መጠናከር አስተዋጽኦ የሚያደርጉ ምክንያቶችቤተሰቡ ማህበራዊ ክስተት ነው, እና በውስጡ የተወሰኑ ተግባራት ይከናወናሉ. አብዛኞቹ ተመራማሪዎች የሚከተሉት የቤተሰብ ተግባራት ዋና ዋናዎቹ እንደሆኑ አድርገው ይቆጥሩታል። የመራቢያ, ወይም የመውለድ ተግባር. በእጣ ፈንታ ፈቃድ ላይ አለመተማመን, ባለትዳሮች እራሳቸው የመጀመሪያውን ልጅ በሚታዩበት ጊዜ, በቤተሰቡ ውስጥ ባሉ ልጆች ቁጥር ላይ ይወስናሉ, ማለትም. የመውለድ ችግር, አንዳንድ የጄኔቲክ ባህሪያት እና የወላጆች ባህሪያት ልጆች ከመድገም እና ውርስ ጋር; የትምህርት ተግባር. ልጆችን ማሳደግ የቤተሰቡ ኃላፊነት ከመዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤቶች እና ትምህርት ቤቶች ጋር አንድ ላይ ነው. ወላጆች በትምህርት ቤት የትምህርት መርሃ ግብሮች ውስጥ በንቃት ይሳተፋሉ, ይህም በተለያዩ የሕይወታቸው ጊዜያት የልጆችን ባህሪ ልዩ ባህሪያት በጊዜው እንዲማሩ ይረዳቸዋል; የኢኮኖሚ ተግባር. እንደ የቤተሰብ ትብብር የሁሉንም የቤተሰብ አባላት እንቅስቃሴዎች ያካትታል. ይህም በርካታ የምግብ እና የልብስ ፍላጎቶችን ለማሟላት የቤት አያያዝን ያጠቃልላል, አፓርታማውን ማጽዳት, የአካል ጉዳተኛ የቤተሰብ አባላትን ቁሳዊ እርዳታ መስጠት, ትናንሽ ልጆችን መንከባከብ, ንዑስ እርሻን መጠበቅ, በግላዊ መሬት ላይ መሥራት, የአትክልት ቦታ, የአትክልት ቦታ. የቤት ሥራን በማስተዳደር ውስጥ ሚናዎች እና ኃላፊነቶች ስርጭት; የግንኙነት ተግባር. በቋሚነት በስሜታዊ የበለጸጉ ግንኙነቶች, የጋራ መደጋገፍ, በሁሉም የቤተሰብ አባላት የጋራ መተማመን, ለግለሰቡ የስነ-ልቦና ምቾት ይሰጣል. ቤተሰቡ ሌሎች ብዙ ጉዳዮችን ይፈታል-የጤና ጥበቃ, የመዝናኛ ድርጅት, የባህል ትምህርት, ወዘተ. በውጤቱም, በትዳር ጓደኛሞች, በወላጆች እና በልጆች መካከል በቁሳዊም ሆነ በመንፈሳዊ, በሕግ, በሥነ ምግባር, በሥነ ምግባር የታተሙ ግንኙነቶች ይመሰረታሉ. ቤተሰቡን አንድ ላይ የሚይዙ ብዙ ንጥረ ነገሮች አሉ. ቤተሰብ እንደ መጀመሪያው የሕብረተሰብ ክፍል በርካታ ምክንያቶች አሉት፡- ጋብቻ፣ ወይም የደም ግንኙነት፣ የጋራ ልምድ፣ የጋራ የሞራል ኃላፊነት። የአንድ ቤተሰብ ጥንካሬ በአብዛኛው የተመካው በእያንዳንዱ አባላቱ ኃላፊነት ላይ ነው. በቤተሰብ ውስጥ ያለው ሃላፊነት ቃሉን የመጠበቅ ችሎታ, የገባውን ቃል ለመፈጸም እጅግ በጣም ትክክለኛ መሆን ነው. ሆኖም ፣ ብዙውን ጊዜ አንድ ሰው ኃላፊነት የጎደለው ፣ አማራጭን መቋቋም አለበት። በጣም የተለመዱት የቤተሰብ አባላት ኃላፊነት የጎደላቸው ናቸው: 1) ብክነት; 2) ለባልና ሚስት የተለያዩ በጀቶች; 3) ነፃ ጊዜን ከሌላው ተነጥሎ ማሳለፍ እንጂ ከሌሎች የቤተሰብ አባላት ጋር አለመቀናጀት። ለምሳሌ, ወላጆች ልጆቻቸው የት እንዳሉ አያውቁም, የአካሄዳቸው ባህሪ ምን እንደሆነ, ሚስት የባሏን ጓደኞች አታውቅም, ባል ሚስቱ የእረፍት ቀን የት እንደሄደች, ማን ደወለላት, ከማን ጋር እንደሆነ አያውቅም. ወዘተ ቀጠሮ ያዘች. 4) የተለየ የእረፍት ጊዜ. ባለትዳሮች ይህንን ምርጫ "እርስ በርስ ማረፍ" በሚለው አስፈላጊነት ይከራከራሉ. ያ የማይረባ ነጥብ ነው። ነገር ግን ረዥም እና ተደጋጋሚ መለያየት ለቤተሰቡ ደህንነት ጎጂ እንደሆነ ምንም ጥርጥር የለውም. በወንድና በሴት መካከል ያለው ክር ይጠፋል, አንዳንዴም ይቀደዳል, ይህም በየቀኑ በመግባባት, በጋራ ትኩረት, በጋራ ጭንቀቶች እና ችግሮች ይጠናከራል. ብዙውን ጊዜ እንዲህ ዓይነቱ የእረፍት ጊዜ እርስ በርስ በፍቺ ያበቃል. ከመላው ቤተሰብ ጋር እረፍት ማድረግ በጣም ተመራጭ ነው። ነፃ ጊዜ ቤተሰብን አንድ ላይ ከሚያደርጉት ታላላቅ እሴቶች ውስጥ አንዱ ነው። ስለዚህ ቤተሰቡ በፍቅር እና በፍቅር ፣ በመካከላቸው ባለው የሁሉም አባላት ወዳጅነት እና በዘመዶች ስሜት ፣ በልጆች መገኘት ፣ ለእነሱ እና አስተዳደጋቸው የዕለት ተዕለት እንክብካቤ ፣ በኢኮኖሚው አደረጃጀት ፣ ኢኮኖሚያዊ ሕይወት እና የቤተሰብ ሕይወት እንደ ሀ. ሙሉ ፣ አንዳችሁ ለሌላው ሀላፊነት ፣ ለጥራት እና ለቤተሰብዎ ደህንነት የግዴታ ንቃተ-ህሊና። አዲሶቹ ተጋቢዎች ለእንደዚህ አይነት ጉዳዮች በቂ ትኩረት ከሰጡ እና እነሱን በቁም ነገር ከተቋቋሙ ቤተሰቡ በእርግጠኝነት ጠንካራ ይሆናል. በቤተሰብ ውስጥ በጣም ጥሩው የልጆች ብዛትመልሱ ቀላል የቁጥር ምክር ሊሆን አይችልም፣ ሁለት ወይም አራት ይበሉ። አብዛኛው የተመካው በቤተሰቡ የኑሮ ሁኔታ፣ በተጋቢዎች ጤና፣ በእድሜ፣ በጋብቻ ጊዜ፣ ወዘተ. ሆኖም ግን, አጠቃላይ ምክሮች አሁንም አሉ. የመጀመሪያው ልጅ ለወጣት ቤተሰብ እራሱን ለማረጋገጥ, ማህበራዊ ቦታቸውን ከፍ ለማድረግ, ቤተሰቡን ለማጠናከር እና ጋብቻን ወደ አዲስ የጥራት ደረጃ ለማዛወር አስፈላጊ ነው. ቤተሰቡ የበለጠ የተሟላ እንዲሆን ቤተሰቡ ሁለተኛ ልጅ ያስፈልገዋል, ስለዚህም እያንዳንዱ ልጆች ለህይወታቸው የሚወደው ሰው - ወንድም, እህት. ሁለተኛው ልጅ የመጀመሪያውን ልጅ አስተዳደግ ስህተቶችን እንኳን ሳይቀር ያስወግዳል, እሱ ራሱ በተሻለ ሁኔታ ውስጥ ያደገው. ብቸኛው ልጅ, በጣም ፍጹም በሆነው የማስተማር ችሎታዎች እንኳን, የወላጆቹ እውቀት, እንደ አንድ ደንብ, እንደ ኢጎስት ያድጋል, ምክንያቱም አንድ ሕፃን የአራት ትኩረት እና ፍቅር አለው, አንዳንዴም ስድስት ጎልማሶች. እንዲህ ዓይነቱ ልጅ ገና ከልጅነቱ ጀምሮ የትኩረት ማዕከል ይሆናል, እሱ በጣም ጥሩ, ልዩ ነው. አንድ ሰው ፣ ትንሹ እንኳን ፣ በፍጥነት ወደ ልዩ ቦታ ይላመዳል። በተጨማሪም በልጆች መወለድ መካከል ያለውን ልዩነት መከታተል አስፈላጊ ነው. በመጀመሪያዎቹ ሁለት ልጆች መካከል ያለው ልዩነት ከአምስት ዓመት በላይ ባይሆን ጥሩ ነው. አለበለዚያ የልጆች ፍላጎቶች በጣም ይለያያሉ, አብረው አይያድጉም, ነገር ግን በትይዩ, በአመለካከታቸው መጀመሪያ ላይ ይለያያሉ እና ብዙ ጊዜ ከሩቅ ያድጋሉ. እና ይህ ከዋናው ግብ ጋር ይቃረናል - የቅርብ, ውድ, እርስ በርስ ለሰዎች ያደሩ ማሳደግ. ቤተሰቡ ሦስተኛ ልጅ ይፈልጋል. በሰባት ዓመት አካባቢ በመጀመሪያዎቹ ሁለት ልጆች መካከል በጊዜ ልዩነት ሊወለድ ይችላል. እንዲህ ዓይነቱ ልጅ በቤተሰቡ ውስጥ የሚታይ እድሳትን ያመጣል, ቤቱን በወጣት ቤተሰብ ችግሮች ይሞላል, ስሜትን ያሻሽላል, አንድነት እና ሁሉንም የቤተሰብ አባላት አንድ ላይ ያመጣል. ትልልቅ ልጆች እናት ህፃኑን እንድትንከባከብ በመርዳት በንቃት ይሳተፋሉ, በዚህም ለወደፊቱ ለቤተሰባቸው አስፈላጊ የሆኑትን ክህሎቶች እና ችሎታዎች ያገኛሉ. ለሦስት ወይም ለአራት ልጆች የሚደግፍ አስፈላጊ ነገር ይህ ነው-አንድ ትልቅ ቤተሰብ የበለጠ የተረጋጋ ነው, እና በእሱ ውስጥ ባለትዳሮች, እንደ አንድ ደንብ, አንዳቸው ለሌላው ረክተዋል, ልጆች የጋራ አስተዳደግ ይቀበላሉ, ቀደም ብለው ወደ ሥራ ይቀላቀላሉ, የጋራ መረዳዳት ዋጋ ይሰጣሉ. የጋራ መረዳዳት ወዘተ. የጋብቻ ሥነ ሥርዓትበቤተሰብ ውስጥ ተግሣጽ ለቤተሰብ ሃላፊነት ጋር ተመሳሳይ ነው. በአጠቃላይ ተቀባይነት ባለው የቃሉ ትርጉም ውስጥ "ተግሣጽ" ጽንሰ-ሐሳብ ሥራን ያመለክታል. በቤት ውስጥ, በቤተሰብ ውስጥ, አንድ ሰው ውጥረትን ማስታገስ, ትንሽ ተግሣጽ ሊኖረው እንደሚችል ይታሰባል. ግን ልክ እንደዚህ ይመስላል። በቤተሰብ ውስጥ ተግሣጽ በእርግጥ ከኢንዱስትሪ ተግሣጽ ይለያል, እና ልዩ ሚና አለው, ወይም ይልቁንስ, በርካታ ሚናዎች. በቤተሰብ ውስጥ አደረጃጀት እና ምግባር, ስሜትን በመግለጽ, በግንኙነት ሥነ-ምግባር እና በመሳሰሉት ውስጥ ተግሣጽ አለ. እያንዳንዱ ቤተሰብ መነጋገር የማይገባቸው ርዕሶች አሉት። በተጨማሪም, እያንዳንዱ ሰው ያገባ ሰው (እንዲህ ዓይነቱ ሰው ሲያገባ ወይም ሲያገባ ማድረግ የማይችለው ነገር) ግዴታ የሆነ አጠቃላይ ስነ-ስርዓት አለ. እርግጥ ነው, እንዲህ ያሉ ግንኙነቶች, ግዴታዎች ግንዛቤ, ግንዛቤ እና ሚናዎች እድገት ወዲያውኑ አልተፈጠሩም (እያንዳንዱ ቤተሰብ የራሱ የሆነ ልዩነት አለው). በቤተሰብ ውስጥ ጤናማ የሆነ ማይክሮ አየር ለመፍጠር, የፋይናንስ ተግሣጽም አስፈላጊ ነው. አንዳንድ ግጭቶች የሚከሰቱት በጀቱን ማስተዳደር ባለመቻሉ ወይም ለፋይናንሺያል ዲሲፕሊን ለመገዛት ፈቃደኛ ባለመሆናቸው ነው። ከፋይናንሺያል ዲሲፕሊን ጥሰት ጋር የተያያዙ ወጪዎች በኢኮኖሚያዊ ኪሳራ ብቻ የተገደቡ አይደሉም። ብዙውን ጊዜ ወደ ሥነ ምግባራዊ ኪሳራ ይለወጣሉ. ኢኮኖሚያዊ ኪሳራዎች በባልደረባ ውስጥ ብስጭት, ወደ ቀዝቃዛ, ግዴለሽነት, እና አልፎ ተርፎም ወደ ጩኸት, አጸያፊ ግንኙነቶች ሊያመራ ይችላል. በዚህ ውስጥ በትዳር ጓደኞች ተሳትፎ ላይ በመመስረት የቤተሰብ ደህንነትዘመናዊው ቤተሰብ በቤት ውስጥ ደህንነታቸውን "ለመፍጠር" የተወሰነ ጊዜ አለው, ከ4-5 ሰአታት ብቻ (በሳምንቱ ቀናት). እናም በዚህ አጭር ጊዜ ውስጥ፣ የሁሉንም ሰው ልዩ ልዩ ፍላጎቶች ለማሟላት ብዙ መደረግ ያለበትን ያህል በቤተሰቡ ምድጃ ውስጥ ኃይለኛ የጉልበት ሰዓት አለ። መረጋጋት ብቻ ሳይሆን የጋብቻ ደህንነትም በትዳር ጓደኞች መካከል ያለው ግንኙነት እዚህ እንዴት እንደሚዳብር ይወሰናል. ቤተሰብ- ይህ የትዳር ጓደኞቻቸው የምግብ፣ የመጽናኛ፣ የእረፍት፣ የመግባቢያ፣ ራስን ማረጋገጥ፣ የመውለድ፣ ልጆችን የማሳደግ ወዘተ ፍላጎታቸውን ለማሟላት የሚያደርጉት ስራ ወይም ጠቃሚ ተግባር ነው። ለዚያም ነው የብዙ ቤተሰቦች ችግር መንስኤዎችን መፈለግ ያለብን, ምክንያቱም በቤተሰብ ውስጥ የትዳር ጓደኞች ስራ ፍሬያማ መሬት ስለሆነ ለቤተሰብ መረጋጋት እና ደህንነትን አፈርን እና አመጋገብን ይሰጣል. በጣም ውጤታማ የሆነው የቤት ውስጥ ሥራ ድርጅት ሁለቱም ባለትዳሮች ተመሳሳይ የሥራ ጫና ሲኖራቸው ነው. የጥንት አሳቢዎች እንኳን ስለ እኩልነት, በቤተሰብ ሕይወት ውስጥ ፍትህን ገምተዋል. ስለዚህ ታሲተስ በቤተሰብ ውስጥ ዋናው ነገር እንደሆነ ተከራክሯል ይህ የትዳር ጓደኛዎች እርስ በርስ ያላቸው ፍቅር አይደለም, ነገር ግን ለትዳር ያላቸው ፍቅር, ማለትም. በአንድ "ቡድን" ውስጥ ለሁለት ከባድ ስራ. ሙያ እና ደስተኛ የቤተሰብ ህይወት - መሪ ሊያጣምራቸው ይችላል? ጥናቶች እንደሚያመለክቱት ከጠቅላላው ከፍተኛ ሰራተኞች ውስጥ ሶስት አራተኛ የሚሆኑት በሙያ በሽታ ይሰቃያሉ - "አገልግሎት ቢጋሚ". የሕመሙ ምልክቶች ሁልጊዜ ተመሳሳይ ናቸው - ተደጋጋሚ የንግድ ጉዞዎች እና በሥራ ላይ ሥር የሰደደ መጓተት, በቤት ውስጥ በቦርሳ የተሞላ የቢሮ ወረቀቶች, የቤተሰብ በዓላትን ስልታዊ መዝለል, ወዘተ, ወዘተ., ወዘተ. መሰላል, እነዚህ ምልክቶች ይበልጥ አጣዳፊ ናቸው. ብዙ ጊዜ መሪዎች ለቤተሰብ የበለጠ ጊዜ እና ትኩረት ለመስጠት እንዲችሉ ሆን ብለው ስራቸውን ያቀዘቅዛሉ። ቁጥራቸው እየጨመረ ለሚሄደው አስተዳዳሪዎች, "የህይወት ስኬት" ጽንሰ-ሐሳብ ማስተዋወቅ ብቻ ሳይሆን በቤተሰብ ውስጥ ስምምነትን ያካትታል. በፊቱ የተፈጠረውን “ኦፊሴላዊ ቢጋሚ” ችግር ለይቶ ማወቅ እና መፍታት ያልቻለው መሪ በእውነቱ የአካል እና የአእምሮ ጤና አደጋ ላይ ነው። ህይወቱ ፣ ለራሱ በማይታወቅ ሁኔታ ፣ በቤተሰብ እና በስራ ፍላጎቶች መካከል ወደ የማያቋርጥ ግጭት ሰንሰለት ከተለወጠ ፣ በመጨረሻም የነርቭ ስርዓቱን የሚያዳክም እና ጤንነቱን የሚጎዳ የጭንቀት ሁኔታ ያጋጥመዋል። ህይወት የሚያሳየው አንድ ሰው በቤተሰቡ ውስጥ ለስራ እና ለስራ ጥቅም ሲል ማንኛውንም መስዋዕትነት የሚከፍል ፣የልጆችን አስተዳደግ እና ተዛማጅ ችግሮች ወደ ሚስቱ ትከሻ ላይ በማዛወር ፣በስተመጨረሻ ብዙውን ጊዜ በኋላ በጣም ይጸጸታል። መሪ ሆኖ ሲሳካ እንደ አባት ይወድቃል። ከአደገኛ ወቅቶች አንዱ በወጣት መሪ ቤተሰብ ውስጥ የመጀመሪያ ልጅ መታየት ነው. በዚህ ጊዜ ውስጥ, ሚስት, አብዛኛውን ጊዜ እራሷ ጥሩ ትምህርት ያላት, እና ብዙውን ጊዜ አንድ ኦፊሴላዊ ቦታ የምትይዘው, አኗኗሯን በእጅጉ ይለውጣል እና ለአንድ ወይም ለሁለት አመት ከቤት እና ከልጁ ጋር ይጣበቃል. ትደክማለች ፣ ትበሳጫለች ፣ ለራሷ ተጨማሪ ትኩረት ትፈልጋለች። በሌላ በኩል አንድ ወጣት መሪ በአገልግሎቱ ውስጥ እራሱን መመስረት አለበት, ሌሎች ሰዎችን የመምራት መብቱን እና ችሎታውን ማረጋገጥ አለበት. ብዙውን ጊዜ እንዲህ ባለ ሁኔታ ውስጥ ሰዎች አሁንም ደካማ በሆነው ቤተሰባቸው ጥቅም ስም የሥራ እና የሥራ ፍላጎቶችን ለመሰዋት ይገደዳሉ። ልጆች አድገው ከቤት ሲወጡም ተመሳሳይ ሁኔታ ይፈጠራል፤ ይህም በእናቶች ህይወት ውስጥ ለመሙላት አስቸጋሪ የሆነ ክፍተት ይተዋል. ይህ ክፍተት በተጨመረው ሥራ፣ ንቁ ማኅበራዊ እንቅስቃሴዎች ወይም ሌሎች አሳሳቢ ጉዳዮች (ውሻ፣ ዳቻ፣ ወዘተ) ማካካሻ ካልተቻለ ሚስት ከባልዋ የበለጠ ትኩረት መሻቷ የማይቀር ነው። ይህ ሁኔታ በጣም አደገኛ ነው, ምክንያቱም ማያያዣ ንጥረ ነገር የሌለበት ቤተሰብን - ልጆችን ወደ መፍረስ ሊያመራ ይችላል. ለኩባንያው ጥሩ ስራ አስኪያጅን ለማዳን እና ከጭንቀት ለመገላገል አስተዳደሩ በግማሽ መንገድ መገናኘት አለበት, ሚስቱ በአዲሱ ሁኔታ እስክትመች ድረስ በስራ ወይም በንግድ ጉዞዎች ላይ ከመጠን በላይ መጫን የለበትም. ቀደም ሲል እንደተገለፀው በርካታ የአሜሪካ ኩባንያዎች ሥራ አስፈፃሚዎቻቸው ሚስታቸውን በዓመት አንድ ወይም ሁለት ጊዜ ለቢዝነስ ጉዞ እንዲወስዱ ይፈቅዳሉ አልፎ ተርፎም ይመክራሉ። አንድ ሥራ አስኪያጅ በ "ኦፊሴላዊ ቢጋሚ" እንደታመመ ከተገነዘበ ለማገገም ግማሽ ነው. በቀሪው መንገድ ለመሄድ እና በቤተሰብ እና በስራ ፍላጎቶች መካከል ያለውን ሚዛን ለመጠበቅ, የሚከተሉትን ነገሮች በጥብቅ መከተል በጣም ጠቃሚ ነው. አምስት ደንቦች: 1. ሁሉንም ጊዜዎን ያቅዱ.የቤት ጊዜ እንዲሁ፣ በአንተ ሊደራጅ እና ሊታቀድ ይችላል እና አለበት። በሚስትዎ እና በልጆችዎ አጠቃቀም ላይ ሲሆኑ ቅዳሜና እሁድን ማቀድ በጣም ጠቃሚ ነው እና ከእርስዎ ጋር በሳምንቱ ውስጥ በስራ መዘግየቶች ምክንያት ለተፈጠረው የመግባባት እጥረት ማካካሻ አለባቸው። 2. ለቤተሰብ ጉዳዮች ትኩረት ይስጡ.የቤተሰብ አባላት በቀን ወይም በንግድ ጉዞዎ ወቅት ያደረጉትን ለማዳመጥ በጣም ደክሞኛል ብለው በጭራሽ አይናገሩ። ምንም እንኳን የምር ቢደክሙም። ትንሽ ቤተሰብ የተሸነፉበትን እና የተሸነፉበትን ታሪኮችን ለመስማት ጊዜ ሰጥተህ የማታዳምጥ ከሆነ እንዴት ሚስት እና ልጆች አሉኝ ትላለህ ችግራችሁን ይጋራሉ? 3. የቤተሰብ አባላትን ወደ ሥራዎ ያስተዋውቁ።ሚስትህ እና ልጆቻችሁ ከምታስቡት በላይ በሥራ ላይ በምትሠሩት ነገር ላይ ፍላጎት አላቸው። ስለዚህ ስለጉዳዮችህና ስለሚያስጨንቁህ ነገር ለመንገር ሰነፍ አትሁን። ሁልጊዜ አታማርር። የብዙ ወጣቶች የአባታቸውን ፈለግ በመከተል በተቀጣሪነት ሙያ ለመምረጥ አለመፈለጋቸው ለብዙ አመታት ከአባቶቻቸው "ዛሬ በስራ ላይ ስላሳለፉት አስከፊ ቀን" ቅሬታ ሲያሰሙ መቆየታቸው ቀጥተኛ ውጤት ነው። 4. በጉዞ ላይ እያሉ ከቤተሰብዎ ጋር ይገናኙ።ሁልጊዜም የጉዞዎትን ዝርዝር የጉዞ መርሃ ግብር እና የሚያርፉበትን የሆቴሎች ስም (ከተቻለ) ይተዉት። ብዙ ጊዜ ወደ ቤት ይደውሉ፡ አዲስ ቤተሰብ ከመፍጠር ይልቅ የስልክ ሂሳቦችን መክፈል በጣም ቀላል ነው። አምስት. የቤተሰብ ግቦችዎን በየጊዜው ይከልሱ።ይህንን ለማድረግ ቢያንስ በዓመት አንድ ጊዜ ለቤተሰብዎ, ለእያንዳንዱ አባላቱ, በአንድ ሰው ግላዊ ግቦች እና በቤተሰብ ፍላጎቶች መካከል ምንም ዓይነት ተቃርኖዎች መኖራቸውን ለማወቅ ሞክሩ. እርስዎ ወይም የቤተሰብዎ አባላት በቅርብ ጊዜ ውስጥ ከባድ ችግሮች ያጋጥምዎታል? ኩባንያዎ አመታዊ እና የአምስት አመት እቅዶችን ማውጣት ከቻለ ታዲያ ለምን ለቤተሰብዎ ተመሳሳይ ነገር ለማድረግ አይሞክሩም? እንደነዚህ ያሉ እቅዶች በተለይም የሙያ እና የቤተሰብ ህይወት ፍላጎቶችን ለማስታረቅ ይረዳሉ. በቤተሰብ ውስጥ የግንኙነት ባህልየትዳር ጓደኞች ባህሪ, ለራሳቸው ያላቸው ግምት, ተግሣጽ, ዘዴኛ - እነዚህ በቤተሰብ ውስጥ የመግባቢያ ባህልን የሚያካትት ግምታዊ ጉዳዮች ናቸው. ጥቂቶቹን ለማጠቃለል እንሞክር በቤተሰብ ግንኙነት ባህል ላይ ምክር.ስለዚህ, ይመከራል: 1) በዙሪያዎ ያሉ ሰዎች ከእርስዎ ጋር ግንኙነት እንዲያደርጉ በማይፈልጉበት መንገድ ከሌሎች ጋር በተዛመደ እርምጃ እንዳይወስዱ; 2) ቃል ኪዳኖችዎን ይጠብቁ. ሁሉም የቤተሰብ ግዴታዎች በሥነ ምግባራዊ ጥንካሬያቸው ጠንካራ ናቸው እና በእርግጠኝነት መሟላት አለባቸው. በቤተሰብ ውስጥ ይህንን ቃል መጣስ በሰዎች ግንኙነት ውስጥ የደህንነት ልዩነት እንዲቀንስ ያደርጋል. በትዳር ጓደኛ ላይ መተማመን የአንድ ቤተሰብ ዋና የሲሚንቶ መሠረቶች አንዱ ነው. በሁሉም ነገር ሙሉ በሙሉ የሚታመኑ ከሆነ, እንዲህ ዓይነቱ እምነት መረጋገጥ አለበት; 3) የግጭቱን ሁኔታ ከውጭ ይመልከቱ. እራስዎን በሌላ ሰው ቦታ ለማስቀመጥ ይሞክሩ እና እንዴት እንደሚመስል በአእምሮ ይገምግሙ; 4) በአጋጣሚ የሚፈጠሩ አለመግባባቶችን ያስወግዱ ፣ በጥቃቅን ነገሮች ላይ አይከራከሩ ፣ በሁሉም ጉዳዮች እና በማንኛውም ወጪ ንጹህ መሆንዎን አይከላከሉ ። 5) በሚወዱት ሰው ቁጥጥር ላይ አታተኩሩ ፣ ከጥቂት ጊዜ በኋላ ድንገተኛ ቁጥጥር የተለየ ቀለም ይኖረዋል ፣ እና ብልሽትን ለማስወገድ ቀድሞውኑ በጣም ከባድ ነው። የመግባቢያ ባህል፣ እንዲሁም የሁሉንም የቤተሰብ አባላት ስሜት አንዳቸው ለሌላው የማሳየት ባህል ሁል ጊዜ በማህበራዊ ሁኔታ ላይ የተመሰረተ ነው። ይሁን እንጂ ብዙውን ጊዜ በቤተሰብ ውስጥ የግንኙነት ባህል መጣስ ይከሰታል. ብዙ እንደዚህ ያሉ ጥሰቶች አሉ, ነገር ግን ዋናው, ዓይነተኛ, በእኛ አስተያየት, የሚከተሉት ናቸው: 1) የአንድ ሰው የሥነ ምግባር አቋም አለመሳሳት, ግትርነት ("እኔ እንዲህ ይሆናል አልኩ"), ምድብ ፍርድ; 2) በሌሎች የቤተሰብ አባላት ወጪ የመብት መደሰት። በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች ብዙውን ጊዜ ሁሉም ሌሎች የቤተሰብ አባላት እነሱን በጥሩ ሁኔታ የመመገብ ፣ በሚያምር ልብስ መልበስ ፣ ማገልገል ፣ ለግል ወጪዎች ገንዘብ መስጠት አለባቸው ብለው ያምናሉ። 3) በመገናኛ ውስጥ መደበኛነት. የእውነተኛ ግንኙነትን በምልክቶቹ መተካት ፣ የቤተሰብ አባላት በመሠረቱ የማይግባቡበት ፣ ምንም የሚናገሩት ነገር የላቸውም ፣ የሌላው አስተያየት አስደሳች አይደለም ። ውጫዊ ሥነ ምግባር ብቻ ነው የሚጠበቀው: ጠዋት ላይ "እንደምን አደሩ", ምሽት ላይ "ደህና አዳር" እና በእራት ጊዜ "አመሰግናለሁ" ይበሉ. እንዲህ ዓይነቱ መግባባት ቤተሰቡን አንድ ሊያደርግ አይችልም, የቤተሰብ ግንኙነቱን ያጠናክራል. በቤተሰብ ውስጥ ሁለት ዓይነት ግንኙነቶች አሉ. በመጀመሪያ፣ በፍቅር, በፍቅር ላይ የተመሰረቱ ግንኙነቶች.ይህ በዋነኛነት በባልና ሚስት፣ በወላጆች እና በልጆች መካከል፣ በግለሰብ ዘመዶች መካከል ያለው ግንኙነት ነው። ሁሉም የቤተሰብ አባላት የአሮጌ እና አዲስ የቤተሰብ አባላትን ግንኙነት ለማጠናከር አቅጣጫ የሚወስዱ ከሆነ በቤተሰብ ውስጥ የቅርብ ሰዎች መግባባት በሙቀት እና በቅንነት ተለይቶ ይታወቃል። በሁለተኛ ደረጃ, እንደ አስፈላጊነቱ ግንኙነት.ይህ በዋነኝነት ከዘመዶች ጋር ግንኙነት ነው. ለምሳሌ, ባለቤቴን እወዳለሁ, ነገር ግን አማቴን አልወድም, ነገር ግን ለቤተሰቡ ፍላጎት ከእሷ ጋር ጥሩ ግንኙነት እንዲኖር ማድረግ አስፈላጊ መሆኑን ተረድቻለሁ. ቤተሰብ ከአባላቱ ግንኙነት ውጭ አይኖርም። ወዳጃዊ በሆነ ቤተሰብ ውስጥ መግባባት አስፈላጊ ነው. መለያየት ብዙውን ጊዜ ሊቋቋሙት የማይችሉት አስጨናቂ ሆኖ ይታያል። በቤተሰብ ውስጥ, በተመሳሳዩ ሰዎች ድርጊት ውስጥ, ሚና መጫወት እና መደበኛ ያልሆነ ግንኙነት በተመሳሳይ ጊዜ ይገኛሉ. በእርግጥም በቤተሰብ ውስጥ እኛ ግለሰቦች ብቻ ሳንሆን አንዳንድ ማህበራዊ ሚናዎች ተሸካሚዎች ነን እና ማህበራዊ ሚና (ሚስት, ምራት, ባል, አማች) አሳቢ ባህሪን ይጠይቃል. በቤተሰብ ውስጥ ሁሉም ዓይነት የመግባቢያ ዓይነቶች መደበኛ ያልሆነ, ተግባቢ ናቸው. ባለትዳሮች በአንድ ክፍል ውስጥ በፀጥታ መቀመጥ ይችላሉ, እና አሁንም ይገናኛሉ. ግን ብዙውን ጊዜ, በቤተሰብ ውስጥ መግባባት, የግንኙነት ችግሮችን እንፈታለን. "ምን ማለት እንዳለብኝ" እና "እንዴት እንደሚናገር" የሚወሰነው በየት ፣ ከማን ጋር ፣ በምን ሁኔታዎች ውስጥ ነው ፣ ግንኙነቱ ራሱ እያደገ ነው (በትዳር ጓደኞች መካከል ብቻ ወይም በልጆች ፊት ፣ በቤት ፣ በመንገድ ላይ ወይም በጓደኞች ክበብ ፣ ወዘተ) .) ስለዚህ የመገናኛ መልክ ሁኔታዎችን, አቅጣጫን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል. በቤተሰብ ውስጥ የሐሳብ ልውውጥ በትንሹ እንዲቀንስ ማድረግ ተቀባይነት የለውም. በቤተሰብ ውስጥ, እንዲህ ያለው ከባቢ አየር የመከፋት ስሜት ይፈጥራል. እንዲህ ዓይነቱ ደረቅነት እራሱን ከገለጸ, በባሏ በኩል ለሚስት, ይህ እንደ ግንኙነቶች መበላሸት አልፎ ተርፎም ስሜትን እንደ ማቀዝቀዝ ይገነዘባል. በቅርብ ግንኙነት ወቅት ቸልተኝነት በተለይ የማይፈለግ ነው. በጣም የተለመዱ ሁኔታዎች የትዳር ጓደኞቻቸው በመንፈሳዊ ቅርበት ያላቸው እና ብዙ የጋራ ፍላጎቶች ሲኖራቸው, ነገር ግን ከቤተሰብ ውጭ ብዙ ስራዎች, የህይወት ተለዋዋጭነት ብዙውን ጊዜ ወደ የቅርብ ግንኙነቶች ቦታ ይሸጋገራሉ. ይህ ለትዳር ጓደኞች አሉታዊ ውጤቶች የተሞላ ነው. እንዲህ ባለው ግንኙነት የመጀመሪያዋ የምትሠቃየው ብዙውን ጊዜ ሴት ናት. ትቀዘቅዛለች, ግን ጋብቻው ይቀጥላል. ብዙም ሳይቆይ ሰውዬው ይሰማዋል, ይህም ወደ የጋራ እርካታ ያመራል. ትዳሩ ሊቀጥል ይችላል, ነገር ግን ባለትዳሮች ከአሁን በኋላ የመገናኘት ደስታን አያገኙም. ባለትዳሮችም ከጊዜ ወደ ጊዜ አንዳቸው የሌላውን አስተያየት ሊስቡ ይገባል-“ስለዚህ ፣ ለሁለት ሳምንታት ወይም ለአንድ ዓመት ኖረናል - እናጠቃልለው- በጭራሽ አልተጨቃጨቅም ፣ ገንዘብ አልተበደርንም ፣ በቂ ደመወዝ ነበር ፣ ህፃኑ በጭራሽ አልታመመም ። ”; ያልተሳካለት ፣ የሚያበሳጭ ፣ ምን ሊስተካከል የሚችል ፣ መታገስ ያለበት - አብረን እናስብ ። ባህሪን ለማረም, የተወሰነ ሁኔታን በአእምሮ ማጣት ጠቃሚ ነው. በአንድ ቃል, የቤተሰብ ግንኙነት የተወሰነ ይጠይቃል ችሎታዎች 1) በግንኙነት ሂደት ውስጥ በፍጥነት ማሰስ; 2) እቅድ ማውጣት, እና አስፈላጊ ከሆነ, ሚናዎን, ባህሪዎን እንደገና ይገንቡ, ለግንኙነት ተግባር ትክክለኛውን ይዘት ይምረጡ ("ምንም አይናገሩ, ዝም ይበሉ, ይበሉ, ያርፉ - ከዚያ እንነጋገራለን"); 3) አስተያየት መስጠት; ሁል ጊዜ ከአንድ ሰው ጋር መነጋገር አይችሉም ማዳመጥ መቻል ምናልባት በቤተሰብ ውስጥ በጣም አስፈላጊው የስነምግባር መስፈርት ነው። የቤተሰብ ግንኙነት የአንድ ጊዜ ውድቀቶች እንደ ሊጠገን የማይችል የግንኙነቶች መቋረጥ ተደርጎ ሊወሰዱ አይገባም። እንደገና ማደራጀት, ያልተሳካ ግንኙነትን ማሰብ, የትዳር ጓደኛ (ሚስት) ተቃውሞዎችን መገምገም እና በሚቀጥለው ነጻ ምሽት በአዲስ ደረጃ መግባባትን መቀጠል ያስፈልጋል. ብልህ ባለትዳሮች ሁል ጊዜ የውድቀት መንስኤን እራሳቸው ያገኙታል። የቤተሰብ ግንኙነት መሰረታዊ ነገሮች - የአንድን ሚና ጥልቅ ፣ ትክክለኛ ግንዛቤ ፣ ንቃተ-ህሊና እና ዓላማ ያለው ልማት እና አተገባበሩ። ከጋብቻ ጋር, ሰዎች ወዲያውኑ ከአንዳንድ ተግባራት አፈፃፀም (ባል, ሚስት) አፈፃፀም ጋር ወይም አዲስ ማህበራዊ ትስስር (አማች, አማች) ከመፈጠሩ ጋር የተያያዙ አዳዲስ ማህበራዊ ሚናዎች አሏቸው. ትንሽ ቆይቶ የአባት እና የእናት ሀላፊነት ሚናዎች ይታያሉ። በቤተሰብ ውስጥ ሁሉም ሚናዎች በአጓጓዦች በአብዛኛው በፈቃደኝነት ይመረጣሉ. እውነት ነው, አንድ ያልተፈለገ ልጅ ሲገለጥ, እና ወጣቶች በአባት, በእናትነት ሚና ውስጥ እራሳቸውን አያስቡም. በቤተሰብ ውስጥ የመግባቢያ ባህል የሚጀምረው አንድ ሰው መብቶቹን እና ግዴታዎቹን በመገንዘቡ ነው. አንድ ሰው ወደ ጋብቻ ሲገባ በፈቃዱ ከመረጠው ሚና ጋር በተያያዘ ቦታዎችን መወሰን አለበት። ይህ የራስን ዕድል በራስ መወሰን በዋነኝነት የሚገለጸው ይህ ሚና ከተዘጋጀላቸው ሰዎች (ሚስት ለባል፣ እናት ለልጆች፣ ምራት ለአማች ወይም አማች፣ ወዘተ) ነው። በማህበራዊ- ስነ-ልቦናዊ ተኳሃኝነት እና አካሎቹፎልክ ጥበብ በቤተሰብ ውስጥ ዋናውን ነገር በትክክል አስተውሏል - ማህበረሰብ ፣ አንድነት ፣ የጋራ መግባባት ፣ ባል እና ሚስት አንድ ነጠላ ሆነው ሲሰሩ። ግን እንዲህ ዓይነቱ ጥምረት በራሱ አይገነባም. የማህበራዊ-ሳይኮሎጂካል ተኳሃኝነት መሰረት መገኘት ነው አጠቃላይ እይታ.በእኩልነት ሁኔታዎች ውስጥ, የትዳር ጓደኞች ከሁሉም በፊት መሆን አለባቸው ተመሳሳይ አስተሳሰብ ያላቸው ሰዎች።ቤተሰብን ሲፈጥሩ ሁለት አይነት ስብዕና፣ ሁለት ገፀ-ባህሪያት፣ ሁለት ባህሪያት፣ ሁለት የስነ-ልቦና አወቃቀሮች፣ ሁለት ስብዕናዎች ይገናኛሉ። እያንዳንዱ ሰው ልዩ እንደሆነ ሁሉ በአንድ ወንድና ሴት በእያንዳንዱ ጉዳይ ላይ የተፈጠረው ቤተሰብም እንዲሁ ነው። እያንዳንዱ ቤተሰብ የራሱ የሆነ ፊት አለው, እሱም የእያንዳንዱ የትዳር ጓደኛ ባህሪያት የሂሳብ ድምር አይደለም, ነገር ግን በሁለት ግለሰቦች መካከል ባለው የመግባቢያ ተጽእኖ ስር የተመሰረተ አንድ ወሳኝ ነገር ነው. ስለዚህ, ከአንድ የዓለም እይታ በተጨማሪ, መኖሩ አስፈላጊ ነው በቤተሰብ ልማት ውስጥ የጋራ እሴት አቅጣጫዎች.በአንዳንድ ሁኔታዎች, በውል መርሆዎች ላይ የተመሰረቱ ሊሆኑ ይችላሉ. በቤተሰብ እድገት ውስጥ አንዳንድ አቅጣጫዎች ከጋብቻ በፊት እንኳን ሊወያዩ ይችላሉ, በዚህም ለወደፊቱ ውስብስብ, ቂም እና ግጭቶችን ይከላከላል. ለምሳሌ አንድ ወጣት ቤተሰብ የት እና እንዴት ይኖራል? ከወላጆች ጋር ወይም በራሳቸው, በከተማ ወይም በመንደር ውስጥ, አዲስ ተጋቢዎች ትምህርታቸውን ይቀጥላሉ እና በምን አይነት መልኩ (በቀን, ምሽት ወይም ደብዳቤ), በቤተሰብ ውስጥ ልጆች እና ስንት, በጋብቻ የመጀመሪያ አመት ወይም ከዚያ በኋላ ይቀጥላሉ. የተወሰነ ጊዜ? እንደነዚህ ያሉ ጉዳዮች ስምምነትን, ስምምነትን ይጠይቃሉ እና በቅድሚያ ሊወያዩ ይችላሉ, ይህም የታቀደውን የቤተሰቡን እድገት ከሁለቱም የትዳር ጓደኞች ፍላጎት ጋር በመወሰን. በጠቅላላው የቤተሰብ ህይወት መዋቅር ላይ አሻራ የሚተው እና ፊቱን የሚወስነው የቤተሰብ ሳይኮሎጂ ዋናው ገጽታ ነው. የሁሉም አንድነትአባላት, ነገር ግን በተለይ ባለትዳሮች. አንድነት የሚወስነው በዓላማ አንድነት እና ተግባር ላይ በመተሳሰብ እና በምልጃ መልክ ነው። ባለትዳሮች ፣ ያለማቋረጥ መግባባት ፣ ሀሳቦችን የማስተዋል ፣ ሀሳቦችን ፣ አመለካከቶችን የመፍጠር ችሎታን ያዳብራሉ ፣ በውጤቱም ፣ ያለፈቃዳቸው የተለመዱ ይሆናሉ ። በዚህ መንገድ, የቤተሰቡ የጋራ አቀማመጥ ቀስ በቀስ ይዘጋጃል.

1. የመማሪያ መጽሃፉ ለኢኮኖሚ ልዩ ተማሪዎች የታሰበ ነው። ይዘት

   አጋዥ ስልጠና

   መመሪያው በችግር ውስጥ የድርጅት አስተዳደርን ጽንሰ-ሀሳባዊ ጉዳዮችን ያሳያል-“ችግር” ጽንሰ-ሀሳብ ፣ ቀውሶች ምደባ እና የመከሰታቸው መንስኤዎች ፣ በድርጅቱ ሕይወት ውስጥ ዋና ዋና ቀውሶች ዓይነቶች እና ከእነሱ ውስጥ ሊሆኑ የሚችሉ መንገዶች።

2. የመማሪያ መጽሃፉ ለሁሉም የትምህርት ዓይነቶች የኢኮኖሚ ዩኒቨርሲቲ ተማሪዎች ፣ ተመራቂ ተማሪዎች ፣ አስተማሪዎች የታሰበ ነው እና በኢንቨስትመንት ዘርፍ ውስጥ ላሉ ሰራተኞች ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። © V. P. Popkov, V. P. Semenov, 2001 © ፒተር ማተሚያ ቤት, 2001

   አጋዥ ስልጠና

   P 41 የኢንቨስትመንት አደረጃጀት እና ፋይናንስ. - ሴንት ፒተርስበርግ: ፒተር, 2001. - 224 p.: የታመመ. - (ተከታታይ "ቁልፍ ጉዳዮች").ISBN 5-318-00354-0መጽሐፉ በንግድ ውስጥ የኢንቨስትመንት ሂደቶችን አፈጣጠር እና እድገትን በዝርዝር ይዘረዝራል.

3. የመማሪያ መጽሃፉ ለዩኒቨርሲቲዎች ተማሪዎች, ለቴክኒክ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች, ለመምህራን እና ለሳይኮሎጂስቶች በከፍተኛ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ስርዓት ውስጥ, ለአስተዳዳሪዎች እና ለሁሉም ሰዎች የታሰበ ነው.

   አጋዥ ስልጠና

   ስቶልያሬንኮ ኤል.ዲ. ከ 81 የስነ-ልቦና መሰረታዊ ነገሮች. ሶስተኛ እትም፣ ተሻሽሎ እና ተሰፋ። ተከታታይ "የመማሪያ መጽሃፍት, የማስተማሪያ መሳሪያዎች". ሮስቶቭ-ኦን-ዶን: "ፊኒክስ", 2 .

4. የመማሪያ መጽሃፉ ለተማሪዎች, ለአስተማሪዎች, ለአስተዳደር ጉዳዮች ፍላጎት ላላቸው ተመራቂ ተማሪዎች የታሰበ ነው

   አጋዥ ስልጠና

   ገምጋሚዎች፡ ኃላፊ። የትራንስ-ባይካል የባቡር መሐንዲሶች ተቋም የሂሳብ ክፍል ፣ የኢኮኖሚክስ ዶክተር ፣ ፕሮፌሰር ኤል.ኤስ. ዊጋንድት የዓለም ኢኮኖሚ ዲፓርትመንት ፣ ቺታ ኢንስቲትዩት ፣ የባይካል ኢኮኖሚክስ እና የሕግ ዩኒቨርሲቲ ፣ ፒኤች.

5. አጋዥ ስልጠና

   የከፍተኛ ትምህርት እና ሁለተኛ ደረጃ ልዩ የትምህርት ተቋማት የትምህርት ዓይነቶች በክፍት ሶሳይቲ ኢንስቲትዩት (ሶሮስ ፋውንዴሽን) እገዛ እና በማዕቀፉ ውስጥ ታትመዋል ።

ስቬትላና ዳቪዶቫ
ለወላጆች ማማከር በቤተሰብ ውስጥ የግንኙነት ባህል

ለወላጆች ምክር

በቤተሰብ ውስጥ የግንኙነት ባህል

ዳቪዶቫ ኤስ.አይ.

መምህር MBDOU ኪንደርጋርደን ቁጥር 62 "ወርቃማ ቀፎ",

የስታሪ ኦስኮል ከተማ፣ ቤልጎሮድ ክልል

"ደስታ የሚሰጠው ለሚያውቁት ብቻ ነው". እነዚህ የ I. Bunin ቃላት ሙሉ በሙሉ ሊገለጹ ይችላሉ ወላጆች. አፍቃሪ ልጆች በቂ አይደሉም, እነሱን ማወቅ ያስፈልግዎታል, እና ይህ መማር አለበት.

ብዙ ወላጆችልክ እንደ ሰማያዊ, በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆቻቸው ባህሪ በጣም አስደናቂ ነው. ልክ እንደ አንድ መደበኛ ልጅ ነበር እና በድንገት አጨስ ፣ ባለጌ ነው ፣ በሩን ዘጋው ...

በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ ሥነ ምግባር በልጅነቱ እንዴት እንዳሳደገው, ከልደት እስከ 10-11 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ በነፍሱ ውስጥ የተቀመጠው ነገር ይወሰናል.

ለስኬታማ አስተዳደግ, ለልጁ ፍቅር ብቻ ሳይሆን አጠቃላይ ማይክሮ አየርም አስፈላጊ ነው. ቤተሰቦች. ጥንካሬም በእሱ ላይ የተመሰረተ ነው. ቤተሰቦች, እና የልጁ መንፈሳዊ ባህሪያት, እና የእኛ ረጅም ዕድሜ እንኳን.

ወላጆችለአንድ ልጅ - ሹካ: እንደሚሰሙት, እንዲሁ ምላሽ ይሰጣል.

መጥፎ የምንይዝ ከሆነ ለምሳሌ የኛ ወላጆችከልጆቻችሁም እንዲሁ መጠበቅ አለባችሁ።

የጥንቱ ምሳሌ እንዲህ ይላል።: “ልጁ አንድ ሽማግሌ አባት ይዞ እየጎተተ በአዞ ሊበላው። ልጁም ተከተለው። "እንዴት?"ብሎ ጠየቀ አባት: "የሚጎተቱበትን መንገድ ለማወቅ...".

በእለት ተእለት ህይወታችን ምናልባት በእጦት እጦት ብዙ እንሰቃያለን። በሰዎች ውስጥ ባህል. እና ጨዋነት እንኳን አይደለም, ምክንያቱም በመሠረቱ ውጫዊ መገለጫ ነው ባህል. ስለ እጦት ነው። የውስጥ ባህል, እና በጣም በግልጽ የእሱ ደረጃ በልጆች ላይ ይታያል.

የአምስት ዓመት ልጅን በመመልከት አንድ ሰው ምን ዓይነት እንደሆነ በግልጽ መገመት ይችላል ወላጆችእንዴት እና ምን እንደሚነጋገሩ, በምን አይነት ማይክሮ አየር ውስጥ ቤተሰብ.

ውስጥ የባህል ቤተሰብማንም በማንም ላይ አይጮኽም, ድምፁን እንኳን አያነሳም, ምክንያቱም ሁሉም ሰው በሌላው ውስጥ ስለሚታይ - ስብዕና.

ባህልውስጥ ልጅ ተወለደ ቤተሰብቤት ውስጥ ጨዋነት የጎደለው ድርጊት ከነገሠ፣ በኪንደርጋርተንም ሆነ በትምህርት ቤት ውስጥ ሊተከሉት አይችሉም።

ህጻኑ የአፍ መፍቻ ንግግሩን በሚጠራው ይማራል "የእናት መንገድ"ዘመዶችን መኮረጅ ፣ ስለሆነም እሱ ትክክለኛ ብቻ ሳይሆን ጨዋነት የተሞላበት ንግግር ከንግግር ሥነ-ምግባር ህጎች ጋር የሚስማማ ማዳመጥ በጣም አስፈላጊ ነው።

A.S. Makarenko ጽፏል"የራስህ ባህሪ በጣም ወሳኙ ነገር ነው። ልጅ የምታሳድጉት እሱን ስታነጋግሩት ወይም ስታስተምሩት ወይም ስታዘዙት ብቻ እንደሆነ አታስብ። ቤት ውስጥ ባትሆኑም እንኳ በየደቂቃው ታሳድጋዋለህ። ከሌሎች ሰዎች ጋር እንዴት እንደሚነጋገሩ እና ስለሌሎች ሰዎች እንዴት እንደሚናገሩ, እንዴት ደስተኛ እንደሆኑ ወይም እንደሚያዝኑ, ከጓደኞች እና ከጠላቶች ጋር እንዴት እንደሚነጋገሩ, እንዴት እንደሚስቁ, ጋዜጦችን ማንበብ - ይህ ሁሉ ለአንድ ልጅ ትልቅ ጠቀሜታ አለው.

ልጁን ከብልግና ማዳን, መሳደብ ቃላትን ከቤተሰብ ህይወት, በተለይም ጸያፍ ቃላትን ማስወገድ አስፈላጊ ነው.

ልጁን ከብልግና ማዳን, መሳደብ ቃላትን ከቤተሰብ ህይወት, በተለይም ጸያፍ ቃላትን ማስወገድ አስፈላጊ ነው.

መግለጫዎች "ምልካም እድል"እና "መልካም ሌሊት"እንደ ቃላቶቹ ሁሉ የልጁ የንግግር ሥነ-ምግባር ዋና አካላት ናቸው። "እው ሰላም ነው", "ደህና ሁን"፣ በፈገግታ ተጠርቷል ፣ በፈገግታ።

ደግሞም ፣ የፊት መግለጫዎች እና ቃላት አንዳንድ ጊዜ ከመግለጫው ይዘት ያነሰ ትርጉም የላቸውም። ስለዚህም በንዴት የተነገረ ሰላምታ የጠላትነት መግለጫ ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል።

አንድ ልጅ ወደ ፖስታ ቤት ፣ የጫማ ሱቅ ወይም አንድ ዓይነት የቤት ውስጥ አገልግሎት ሲጎበኙ ሰላም እንዲል ማስተማር መጥፎ አይደለም ፣ ከእሱ ጋር አብረው ከሄዱ። አንተ ራስህ ታደርጋለህ?

ቃላት - ሰላምታ ሁለቱንም ወገኖች ወዳጃዊ በሆነ መንገድ አዘጋጅቷል.

የሚመስሉ ቃላት "ተለክ", "ቻኦ", "እው ሰላም ነው", "መሆን"ወ.ዘ.ተ.፣ አሁን በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶች፣ ወጣቶች፣ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን መዝገበ ቃላትም ዘልቀው መግባት ይችላሉ። እርግጥ ነው, አንድ ልጅ እንዲህ ዓይነት ቃላትን አታስተምርም, ነገር ግን ልክ እንደተቀበለ, እነዚህ መግለጫዎች ከእኩዮች ጋር በሚደረጉ ግንኙነቶች ላይ ብቻ እንደሚተገበሩ ያብራሩ, ነገር ግን ከአዋቂዎች ጋር አይደለም.

ልጅዎ የሌላ አባል የሆነ ዕቃ ሲፈልግ ያስተምሩት ቤተሰቦችጓደኛ ፣ ፈቃድ ጠይቅ ። ለምሳሌ: "እናቴ፣ መሀረብሽን መውሰድ እችላለሁ?", “ታንያ፣ እርሳስሽን መውሰድ እችላለሁ?”ወዘተ ፍቃድ በመጠየቅ ህፃኑ የሌላውን ሰው መብት መከበሩን ይገልፃል, እና ጨዋነት ያለው መልክ ለስኬት ዋስትና ይሆናል.

"አስማት ቃል"- ይህ ተስማሚ አገላለጽ በልጆቻችን ዘንድ የታወቀ ነው። ግን ሁሉም ሰው ይጠቀምበታል? እንዳይረሳው ልጅዎን አስታውሱት። "ስለ ምትሃታዊ ኃይል"ቃላት "አባክሽን"በዚህ ወይም በዚያ ጥያቄ ለአዋቂዎች ወይም ለእኩዮች ምላሽ መስጠት።

ግን ሌላ ቃል አለ "አመሰግናለሁ"አንድ ልጅ በሁለት ዓመቱ ሊማር የሚችለው.

ከአራት አመት ጀምሮ, ልጆች ወደ ትልቅ ሰው በመዞር, ሊናገሩት ይገባል "አንተ"እና በስም እና በአባት ስም ይደውሉ (ከቀር ወላጆች, አያቶች - የቅርብ ዘመዶች).

አንዳንዶቹን ግምት ውስጥ ማስገባት ተገቢ ነው ቤተሰቦች"ነርስ", "አቃፊ"- መደበኛ አያያዝ. በጥሬው ፣ ልጆች ቢደውሉ የበለጠ ትክክል ነው። ወላጆች"እናት", "አባ"የቤት እንስሳትን በእርግጥ አለማስወገድ ቅጾች: "እናቴ", "አባዬ".

ግን የወላጆቻቸው ወላጆችከንግግር ሥነ-ምግባር አንጻር መደወል ይመረጣል "ሴት አያት", "አያት", "ሴት አያት", "ወንድ አያት"ወይም "ሴት"እና "ወንድ አያት".

የምሳሌውን አስፈላጊነት አስቀድመን አጽንኦት ሰጥተናል ወላጆችበልጁ የንግግር ባህሪ ህግጋት ውስጥ. ሆኖም ግን, አዋቂዎች ሁልጊዜ የትኞቹን መግለጫዎች አያውቁም, ይግባኞች በተወሰኑ ጉዳዮች ላይ በጣም ተገቢ ናቸው. ለምሳሌ በቅርብ ጊዜ በስፋት የሚታየው በፆታ ላይ የተመሰረተ የማያውቀውን ሰው አቤቱታ የብዙዎቻችንን ጆሮ ቆርጧል። ምን ያህል ጊዜ እንሰራለን መስማት: "አንቺ ሴት፣ ጓንትሽን ጥለሻል", "ሰውዬ ትወጣለህ". የተለመዱ ሕክምናዎች "ዜጋ", "ዜጋ"በብዙ ሁኔታዎች ውስጥ በጣም መደበኛ እና ሁልጊዜ የማይተገበር ይመስላል። እንደ እድል ሆኖ, በቅርብ ጊዜ ቃላቶቹ "ጌታዬ", "እመቤት", "ክቡራት"… ነገር ግን እነዚህ ቃላት ወደ መዝገበ-ቃላቶቻችን እምብዛም አይገቡም።

የአንዳንድ ልጆች ንግግር በሁሉም ዓይነት አጸያፊ ቅጽል ስሞች የተሞላ ነው, በእርግጥ በእነሱ ያልተፈጠሩ ናቸው. ከገባ ቤተሰብልጁ ይሰማል "መሳሳት", "ሞኝ", "ስሎብ", "አሳፋሪ", እነዚህ ቃላት በራሱ መዝገበ-ቃላት ውስጥ በጥብቅ የተካተቱ ሲሆን ንግግሩን ወይም ከተጠሩት ጋር ያለውን ግንኙነት አያስጌጡም. ለልጁ አስተያየት መስጠት አስፈላጊ እንደሆነ ካሰብክ, ዘዴኛ የሆኑ አባባሎችን ለመምረጥ ሞክር እና በአደባባይ አትወቅሰው. ከእሱ ጋር ብቻውን በመተው ይህን ማድረግ ይሻላል.

የንግግር ጎልማሳውን ማረም, የንግግር ስህተቶችን, የክስተቶችን ትክክለኛ ያልሆነ ስርጭትን ወይም ሌሎች ስህተቶችን ማመላከት እንደሌለብዎት የልጁን ትኩረት ይሳቡ.

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

ለወላጆች ማማከር "በቤተሰብ ውስጥ የስነ-ምግባር ትምህርቶች"ቤተሰብ የትውልድ ቃል ነው! እዚያ ምን ያህል ብርሃን, ደግነት እና ሙቀት! ለዘመዶቻችን ምንኛ ኩራት ይሰማናል ለጥቅማቸው፣ ለድርጊታቸው ሁሉ! ልጅነት -.

መላመድ አካላዊ ባህል መልሶ ማቋቋም እና ከመደበኛው ጋር መላመድ ላይ ያተኮሩ የስፖርት እና የመዝናኛ እርምጃዎች ስብስብ ነው።

ለወላጆች ምክክር: "የባህሪ ባህል እንደ የልጆች የአእምሮ ጤና አካል""የባህሪ ባህል እንደ የልጆች የአእምሮ ጤና አካል" ከልጅነት ጀምሮ ህጻኑ ወደ ውስብስብ የግንኙነት ስርዓት ውስጥ ይገባል.

ለወላጆች ምክክር "በቃሉ, በንግግር, በግንኙነት ባህል ላይ"ለልጁ መደበኛ እድገት እና በት / ቤት የበለጠ ስኬታማ ትምህርቱ ከሚያስፈልጉት ሁኔታዎች አንዱ በቅድመ ትምህርት ቤት ውስጥ የንግግር ሙሉ ምስረታ ነው።

| የትምህርት ዓመት መርሐግብር | ጋብቻ እና ቤተሰብ

የህይወት ደህንነት መሰረታዊ ነገሮች
9ኛ ክፍል

ትምህርት 30
ጋብቻ እና ቤተሰብ

በየትኛውም ሰብዓዊ ማህበረሰብ ውስጥ የቤተሰብ እና የጋብቻ ግንኙነቶች የሚተዳደሩት በማህበራዊ መዋቅር እራሱ እና ብዙ ጊዜ በመንግስት ህጎች ነበር. በተለያዩ ማህበራዊ ቅርፆች ውስጥ ለወንዶች እና ለሴቶች የተወሰኑ ተግባራት, የስራ ክፍፍል እና የተለያዩ ማህበራዊ ተግባራት ነበሩ. ይህ ሁሉ አንድ ተግባር ነበረው - የትውልዶችን ለውጥ ለማረጋገጥ.

የሰው ልጅ ታሪክ፣ የሁሉም ህዝቦቹ፣ ቀጣይነት ያለው የትውልዶች ለውጥን ይወክላል። በየትኛውም ማህበረሰብ ውስጥ የትውልድ ለውጥ ማቋረጥ ማለት የታሪኩ መጨረሻ ማለት ነው። የማንኛውም ሰብአዊ ማህበረሰብ ታሪክ የሚጀምረው እና የሚቀጥል ሰዎች የአዳዲስ ትውልዶችን የመራቢያ ስርዓትን የሚደግፉበት ጊዜ ድረስ ነው, ማለትም ጤናማ ትውልድ መወለድ እና አስተዳደግ የህብረተሰቡን ተጨማሪ እድገት በስልጣኔ ጎዳና ማረጋገጥ ይችላል.

ቤተሰቡ ሁል ጊዜ በሕዝብ መራባት ውስጥ ወሳኝ ሚና ተጫውቷል። አንድ ሰው የተወለደ, እንደ አንድ ደንብ, በቤተሰብ ውስጥ, ያድጋል, ያደገው, ለአዋቂነት ይዘጋጃል.

አስታውስ!

ቤተሰብ- ይህ በወንድ እና በሴት ጋብቻ ላይ የተመሰረተ ትንሽ ማህበራዊ ቡድን ነው.

ጋብቻአንዱ ከሌላው እና ከልጆች ጋር በተያያዙ መብቶች እና ግዴታዎች ላይ በመመስረት የአንድ ወንድ እና አንዲት ሴት የቤተሰብ ህብረት ነው።

በአብዛኛዎቹ ዘመናዊ ግዛቶች ውስጥ, ህጎች በልዩ የመንግስት አካላት ውስጥ ተገቢውን የጋብቻ ምዝገባ (ምዝገባ) ይጠይቃሉ; ከዚሁ ጋር ተያይዞ በአንዳንድ ግዛቶች ህጋዊ ጠቀሜታ በሃይማኖታዊ ስርዓት መሰረት ከተጠናቀቀ ጋብቻ ጋር የተያያዘ ነው። በሩሲያ ፌዴሬሽን በሲቪል መመዝገቢያ ጽ / ቤቶች (ZAGS) ውስጥ የተጠናቀቀ ጋብቻ እንደ ህጋዊ እውቅና አግኝቷል.

በዘመናዊው ህብረተሰብ ውስጥ የተረጋጋ የጋብቻ ግንኙነቶችን ለመፍጠር, የትዳር ጓደኞችን ግንኙነት የሚያሳዩ በርካታ ምክንያቶች ተለይተዋል. እነዚህም ሥነ ልቦናዊ, አካላዊ, ፊዚዮሎጂ, ባህላዊ እና ቁሳቁስ ያካትታሉ.

የስነ-ልቦና ሁኔታው ​​ለወደፊት ባለትዳሮች የበለጸገ የቤተሰብ አየር ሁኔታን ለመፍጠር የስነ-ልቦና ተኳሃኝነት መሰረት ነው. በነፍሳት ዝምድና ተለይቶ ይታወቃል, በትዳር ጓደኛሞች መካከል እርስ በርስ በሚዋደዱ የጋራ ፍቅር, ለልጆች ፍቅር, ያለማቋረጥ እርስ በርስ የመተሳሰብ ፍላጎት, ሀዘንን እና ሀዘንን ለመካፈል እና ለማቃለል ፈቃደኛነት. የፍላጎቶች እና እሴቶች ተኳሃኝነት, የተለመደ የአኗኗር ዘይቤ በጣም አስፈላጊ ነው.

ሳይኮሎጂካል ተኳኋኝነት እርስ በርስ ሲደጋገፉ የገጸ-ባህሪያት, የአመለካከት, የባህርይ መገለጫዎች, የትዳር ጓደኞች ልምዶች ተመሳሳይነት ነው.

አካላዊ ሁኔታ የአንድ ሰው ውጫዊ አመለካከት በሌላ ሰው (ድምጽ, ባህሪ, ንግግር, ልብስ) ይወስናል. በአካላዊ ሁኔታ ውስጥ ምንም ትንሽ ጠቀሜታ ለአንዳንድ ስፖርቶች የትዳር ጓደኞቻቸው ፍቅር እና ለአካላዊ ባህል ያላቸው አመለካከት ነው ፣ እሱም ለባህሪዎች ተኳሃኝነት ፣ አስደሳች የጋራ መዝናኛ እና ከቤት ውጭ እንቅስቃሴዎች መሠረት ሆኖ ያገለግላል።

ፊዚዮሎጂያዊ ሁኔታ የተኳሃኝነት መሰረት ነው እና እርስ በርስ የሚዋደዱ ሰዎችን የጠበቀ ግንኙነትን ያረጋግጣል, አብሮ የመኖር ደስታን ያበረታታል, መንፈሳዊ እና አካላዊ ቅርበት ያበረታታል.

የባህላዊው ሁኔታ የሚወሰነው በትዳር ጓደኞቻቸው አእምሯዊ እና ባህላዊ ፍላጎቶች መጻጻፍ እና በትምህርታቸው ደረጃ, በስራው አይነት እና የማያቋርጥ ራስን ማሻሻል ፍላጎት ላይ ነው. እዚህ ዋናው ሚና ሊጫወት የሚችለው በእድገት ደረጃ አይደለም, ነገር ግን እርስ በርስ ለመዛመድ, በጋራ ፍላጎቶች የመኖር ፍላጎት.

የቁሳቁስ ሁኔታ የሚወሰነው በትዳር ጓደኛሞች ለቤተሰብ ሕይወት በሚያበረክቱት አስተዋፅኦ ነው እናም ይህ የጋብቻ ጎን ለእያንዳንዱ የትዳር ጓደኛ ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ ይወሰናል.

ወደ ትዳር የሚገቡ ብዙ ወጣቶች ረጅም ደስተኛ የቤተሰብ ሕይወት የመምራት ተስፋ አላቸው። ግን በሚያሳዝን ሁኔታ, ይህ ብዙውን ጊዜ አይከሰትም.

ለአንዳንድ ቤተሰቦች መፍረስ ምክንያት የሆኑ ጥናቶች ወጣቶች ለቤተሰብ ሕይወት ያላቸው ሥነ ልቦናዊ እና ሥነ ምግባራዊ ዝግጅት እጥረት ያመለክታሉ።

ትኩረት!

ዘመናዊ ወጣቶች ቤተሰብን ለመፍጠር እና ደስተኛ የቤተሰብ ህይወትን ለማረጋገጥ በመጀመሪያ ደረጃ የመግባቢያ ባህልን መቆጣጠር አለባቸው.

የመግባቢያ ባህል መሠረቶች በጉርምስና ዕድሜ ላይ ናቸው. ወጣቶች ለማግባት እና ቤተሰብ ለመመስረት ከመወሰናቸው በፊት ሊረዱት እና ሊዋሃዱበት የሚገባው የመጀመሪያው ነገር በአካላዊ መሳሳብ እና በጥልቅ መንፈሳዊ ፍቅር መካከል ያለው ልዩነት ነው, የተመረጠው (የተመረጠው) በህይወት ውስጥ የአለም ምርጥ ጓደኛ መሆን ሲችል እና መቼ ነው. ሁለቱ ከማንም ጋር ይሻላሉ. እነዚህ ስሜቶች ከታዩ ፣ ያ ማለት የበለፀገ ቤተሰብ ለመፍጠር መሰረታዊ መሠረት አለ ማለት ነው ።

በተጨማሪም ፣ የተለያዩ ችግሮች እና ችግሮች እነዚህን ስሜቶች እንዳያበላሹ ፣ እያንዳንዱ የትዳር ጓደኛ ያለማቋረጥ አዎንታዊ ባህሪያቸውን ማዳበር አለበት-በጎ ፈቃድ ፣ ለራሳቸው ወሳኝ አመለካከት እና ትክክለኛነት ፣ እንክብካቤ ፣ ኃላፊነት ፣ የጋራ መከባበር እና የባህሪ ባህል። አብሮ ለመኖር የሚያስፈልጉትን ብዙ ባህሪያትን ለማዳበር የማያቋርጥ ጥረት ይጠይቃል።

በማጠቃለያው ፣የሰዎች ደስታ እና ደስታ በቤተሰብ ሕይወት ውስጥ የመግባቢያ ባህልን ለመፍጠር ከፍተኛ ጥረት እና የአዕምሮ ወጪን እንደሚጠይቅ እናስተውላለን። የቤተሰብ ሕይወት በባልና ሚስት፣ በልጆችና በወላጆች፣ በእህቶችና በወንድሞች፣ በአያቶች እና በልጅ ልጆች መካከል የሚኖር ልዩ የመግባቢያ ዓለም ነው። የቤተሰቡ ደህንነት እና ስለዚህ የህብረተሰባችን እና የግዛታችን ደህንነት በአብዛኛው የተመካው በዚህ የግንኙነት ባህል ላይ ነው።

ጥያቄዎች

1. ቤተሰብ ምንድን ነው እና ለአገሪቱ ህዝብ መራባት ያለው ጠቀሜታ ምንድነው?

2. በሩሲያ ፌደሬሽን ውስጥ የአንድ ወንድና አንዲት ሴት የቤተሰብ አንድነት እንዴት መደበኛ ነው?

3. በወንድና በሴት መካከል ያለው የመግባቢያ ባህል የበለጸገ ቤተሰብ የመፍጠር እድል ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል?

4. በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ምን ዓይነት ጋብቻ ሕጋዊ ነው?

5. እያንዳንዱ የትዳር ጓደኛ ቤተሰቡን ጠብቀው እንዲቆዩና በውስጡም ጤናማ ሥነ ምግባራዊ ሁኔታ እንዲኖራቸው ለማድረግ የትኞቹን መልካም ባሕርያት ማዳበር አለባቸው?

ተግባሩ

1. በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ የትዳር ጓደኞችን ግንኙነት የሚያሳዩ ዋና ዋና ነገሮች ምንድን ናቸው.

2. ለእርስዎ የሚታወቁ ምሳሌዎችን በመጠቀም በቤተሰብ ውስጥ ያለውን የመግባቢያ ባህል ግንዛቤዎን ይቅረጹ, ይህም በእርስዎ አስተያየት, ደስተኛ የትዳር ሕይወት እንዲኖር አስተዋጽኦ ያደርጋል.