በእንጉዳይ ርዕስ ላይ የንግግር ሕክምና ሰዓት. በከፍተኛ የንግግር ሕክምና ቡድን ውስጥ የበጋ የንግግር መዝናኛዎች. እና ከእንጉዳይ ምን ሊደረግ ይችላል

የመዝናኛ "የጫካ ስጦታዎች"

የሥራው መግለጫ.የበጋ የንግግር መዝናኛ ሁኔታ በንግግር ቴራፒስቶች ፣ የሙዚቃ ዳይሬክተሮች እና አስተማሪዎች በዕድሜ የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች ለመጠቀም የታሰበ ነው። ይህ እድገት ማረሚያ የንግግር ሕክምና ቡድን ውስጥ ጥቅም ላይ እንዲውል ሊመከር ይችላል. የንግግር ቁሳቁስ የእያንዳንዳቸውን ግለሰባዊ ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት ለጠቅላላው የልጆች ቡድን ተሳትፎ የተነደፈ ነው.
ዒላማ፡ስለ ጫካው ስጦታዎች የልጆችን ሀሳቦች ማጠናከር: የቤሪ ፍሬዎች እና እንጉዳዮች.

እርማት እና ትምህርታዊ ተግባራት:
- የልጆችን የንግግር እንቅስቃሴ መጨመር;
- በርዕሱ ላይ የልጆችን የቃላት ዝርዝር ያግብሩ.

የማስተካከያ እና የእድገት ተግባራት:
- የንግግር ቅንጅቶችን ከእንቅስቃሴ ጋር ማዳበር;
- የጣት ሞተር ክህሎቶችን ማዳበር;
- ወጥነት ያለው ንግግር ማዳበር።

ትምህርታዊ ተግባራት:
- ምናብን ማዳበር, የመለወጥ እና የማሻሻል ችሎታ;
- ተፈጥሮን መውደድ እና መከባበርን ማስተማር።
- የግንኙነት ክህሎቶችን ማዳበር.

ቁሳቁሶች: ሲዲ ከሙዚቃ ፋይሎች ፣ የእንጉዳይ ካፕ ፣ የጃርት አልባሳት ፣ እንጆሪ እና የፀሐይ ጨረር ጭምብል ፣ የበጋ ገጽታ ያላቸው ሥዕሎች ፣ የደን ገጽታዎች: ጉቶ ፣ ዛፎች ፣ ቁጥቋጦዎች።

እቅድ.
1. ግጥሙን ማንበብ "በጋ ምንድን ነው?" M. Ivensen.
2. ስለ ቤሪው እንቆቅልሽ.
3. "እንጆሪ" የሚለውን ግጥም ድራማ ማድረግ.
4. የጣት ጨዋታ "ለቤሪ ፍሬዎች" N. Nishcheva
5. የሞባይል ጨዋታ "ቤሪ-ራስቤሪ".
6. ስለ እንጉዳይ እንቆቅልሽ.
7. ትዕይንት "Hedgehog እና እንጉዳይ."
8. ጨዋታው "የሚበላ - የሚበላ አይደለም."
9. የውጪ ጨዋታ. "ለእንጉዳይ" N. Nishcheva
10. "በጋ ሁሉም ነገር ጥሩ ነው" የሚለውን ግጥም ማንበብ.

እየመራ ነው። ሰላም ውድ ጓዶች! ዛሬ ለበጋ ለበዓል ከእርስዎ ጋር ተሰብስበናል።
ክረምት ምንድን ነው?...
አሁን ወንዶቹ ያዘጋጁልንን ግጥም በማዳመጥ እናገኘዋለን።
1. ልጆች ወጥተው በግጥም መስመር ያነባሉ።
1 ልጅ. ክረምት ምንድን ነው?
2 ልጅ. ያ ብዙ ብርሃን ነው።
3 ልጅ. ይህ ሜዳ ነው ፣ ይህ ጫካ ነው ፣
4 ልጅ. ሺህ ተአምራት ነው።
5 ልጅ. ፈጣን ወንዝ ነው።
6 ልጅ. በሰማይ ላይ ደመና ነው።
7 ልጅ. እነዚህ ደማቅ አበቦች ናቸው
8 ልጅ. ይህ ሰማያዊ ቁመት ነው.
9 ልጅ. ይህ በዓለም ውስጥ መቶ መንገዶች ነው ፣
ለህጻናት ፈጣን እግሮች.

2. መምራት.በበጋ ወቅት, ጫካው በሀብቱ ያስደስተናል. በጫካ ውስጥ ምን እንደሚበቅል እንገምት.
አረንጓዴ ፣ ትንሽ ፣
ከዚያም ቀይ ሆንኩ.
በፀሐይ ውስጥ ጥቁር ሆንኩ
እና አሁን ብስለት ነኝ።
(ቤሪ)
3. የሙዚቃ ድምፆች, እንጆሪ ሴት ልጅ እና የፀሐይ ጨረር ልጅ ወጣ, ግጥም አነበቡ.
ከጉቶው አጠገብ ያሉ እንጆሪዎች
ለሁሉም ሰው፡- “እኔ የለኝም!” አለቻቸው።
ወደ ኋላ እና ከዚያ ተመለከተ
በቅጠል ስር መደበቅ.
የፀሀይ ጨረሮች አገኛት።
“ጥሩ አይደለም!
ተታልሏል! አይ! አይ! አይ!
እንጆሪ ፣ ውጣ!"
ቀይ የቤሪ ፍሬዎች
እርስዋም: "ሸሹ!"
4. አስተናጋጅ. ጓዶች፣ ጣቶቻችንን ከእርስዎ ጋር እናበስል እና በጫካ ውስጥ ምን ዓይነት ፍሬዎች እንደሚበቅሉ እንወቅ።

የጣት ጨዋታ "ለቤሪ"
አንድ፣ ሁለት፣ ሶስት፣ አራት፣ (የሁለቱም እጆች ጣቶች ሰላም ይላሉ።)
በጫካ ውስጥ በእግር ለመጓዝ እንሄዳለን, (ጣቶች "መራመድ").
ለሰማያዊ እንጆሪዎች፣ (አንድ ጣትን በአንድ ጊዜ ማጠፍ።)
ለ Raspberries,
ለክራንቤሪ
ለ viburnum.
እንጆሪዎችን እናገኛለን
እና ወደ ወንድሜ አምጣው.

5. የሞባይል ጨዋታ "ቤሪ-ራስቤሪ".
የጨዋታ እድገት።
እንጆሪ እንጆሪ ለማግኘት ወደ ጫካው እንሂድ (ልጆች በክብ ዳንስ ይራመዳሉ፣ እጅ ይያዛሉ።)
ወደ ጫካው እንሂድ
የበሰለ ፍሬዎችን እንሰበስባለን, እንሰበስባለን. ("ቤሪዎችን ይምረጡ.")
ፀሀይ ከፍ ያለ ነው (ፀሐይን ያሳያሉ)
እና በጫካ ውስጥ ያለ መንገድ። (መንገዱን አሳይ)
አንቺ የእኔ ጣፋጭ ነሽ (እጆችን በመያዝ በክበብ ይሮጣሉ።)
Raspberry berry.
ከጨዋታው በኋላ ልጆቹ ወንበሮች ላይ ይቀመጣሉ. በበረዶ መንሸራተቻው ላይ የሚሳተፉ አንዳንድ ልጆች አልባሳት ለመልበስ ይተዋሉ።

6. መምራት.ሰሚ ልጆች እንቆቅልሽ እሰጣችኋለሁ።
እና በኮረብታው ላይ እና ከኮረብታው በታች,
ከበርች እና ከዛፉ ስር
ክብ ዳንስ እና በተከታታይ
በባርኔጣዎች ውስጥ በደንብ ተከናውኗል.
(እንጉዳይ)

7. ትዕይንት "Hedgehog and እንጉዳይ".
ሙዚቃ ይሰማል ፣ ጃርት ታየ ፣ በአዳራሹ ውስጥ ያልፋል ፣ ቆመ ፣ ግጥም ያነባል።
ጃርት.
እኔ ደስተኛ ግራጫ ጃርት ነኝ።
ምን ይመስላል?
በመርፌዎች ቦርሳ ላይ
ከዛፎች በታች ምን ይተኛል.

ጃርት በሜዳው ውስጥ እየሄደ ነው, እንጉዳይን ይፈልጋል.
ጃርት.
ፈንገስ, ፈንገስ
ጎንህን አሳይ።

ሩሱላ
አንስተኝ ብላኝ።
እኔ, ወንድም, ሩሱላ.
በቢጫ ባርኔጣ ውስጥ
ከነጭ እግሮች ጋር።
በቅርጫት ትወስደኛለህ።

ፈንገስ "ይወስዳል" (አንድ ልጅ - ሩሱላ ከጃርት ጀርባ ቆሞ) ወደ ፊት ይሂዱ.

ጃርት.
ፈንገስ, ፈንገስ
ጎንህን አሳይ።

Chanterelle.
ቀበሮ ብባልም
ሊዛ እህቴ አይደለችም.
ባርኔጣው ቀይ ነው, አልከራከርም.
እግሮቹም ቀይ ናቸው.
እና እኔ ከጥድ በታች አድጋለሁ።
በመርፌዎቹ ስር መደበቅ
ስለ ተኩላዎች ግን አላውቅም።

ፈንገስ "ይወስዳል" (የቀበሮው ልጅ ከሩሱላ ጀርባ ይነሳል), የበለጠ ይሂዱ.

ጃርት.
ፈንገስ, ፈንገስ
ጎንህን አሳይ።

ፖርቺኒ
በመንገዱ አጠገብ ባለው ኮረብታ ላይ
እንጉዳይቱ ወፍራም ግንድ ላይ ይቆማል.
ከዝናብ ትንሽ እርጥብ
የአሳማው እንጉዳይ ትልቅ እና አስፈላጊ ነው.
ፈንገሱን "ይወስዳል" (ልጁ - የአሳማ ሥጋ እንጉዳይ ከ chanterelle በስተጀርባ ይነሳል), የበለጠ ይሂዱ.

ጃርት.
ፈንገስ, ፈንገስ
ጎንህን አሳይ።

ቦሌተስ.

ያደግኩት በቀይ ኮፍያ ውስጥ ነው።
ከአስፐን ሥሮች መካከል,
ከአንድ ማይል ርቀህ ታውቀኛለህ።
ቦሌተስ እባላለሁ።

ፈንገስ "ይወስዳል" (የቦሌቱ ልጅ ከአሳማ እንጉዳይ ጀርባ ይቆማል), ወደ አዳራሹ መሃል ይሄዳሉ.

እየመራ ነው።
ጃርቱ ሁሉንም እንጉዳዮች ሰበሰበ ፣
ወደ ቤቱም ሸሸ።
እና አሁን እንጉዳዮችን እንዴት እንደሚያውቁ እንፈትሻለን.
8. ልጆቹ በክበብ ውስጥ ይቆማሉ ጨዋታ "የሚበላ - የሚበላ አይደለም."አስተናጋጁ እንጉዳዮቹን ይጠራል, እንጉዳይቱ የሚበላ ከሆነ, ልጆቹ እጆቻቸውን ያጨበጭባሉ, እና ካልሆነ ጣቶቻቸውን ይንቀጠቀጣሉ.

በተጨማሪም አስተናጋጁ ልጆቹን ወደ እንስሳት "እንዲቀይሩ" እና ወደ ጫካው እንጉዳይ እንዲሄዱ ይጋብዛል.
9.የሞባይል ጨዋታ. "ለእንጉዳዮች"
የጨዋታ እድገት።
ሁሉም እንስሳት ጠርዝ ላይ ናቸው (ልጆች በክብ ዳንስ ውስጥ ይሄዳሉ)
የወተት እንጉዳይ እና ሞገዶችን ይፈልጋሉ.
ሽኮኮዎቹ ዘለሉ፣ (እነሱ ስኩዊር፣ ሽኮኮዎችን ያሳያሉ።)
ዓሦቹ ይመለከቱ ነበር.
ቀበሮው ሮጠ (ሩጥ)
የተሰበሰቡ chanterelles.
ጥንቸሎች ዘለሉ ፣ (በቆሙት ዘለሉ)
ትኋኖችን ይፈልጉ ነበር።
ድቡ አለፈ፣ (ድብ እየሳሉ ይሄዳሉ።)
ፍላይ አጋሪክ ተፈጭቷል።
10. መምራት.በዓላችን እየተጠናቀቀ ነው።

1 ልጅ. በበጋ ወቅት ሁሉም ነገር ጥሩ ነው;
ሰማዩ ግልጽ እና ግልጽ ነው.
2 ልጅ. ወፎቹም ይርገበገባሉ።
በጠዋት.
3 ልጅ. ውጭ ዝናብ ከሆነ -
አንበሳጭም።
ሁሉም፡-
ምክንያቱም ክረምት በጣም ጥሩ ጊዜ ነው።

ሙዚቃ ይሰማል, ልጆቹ ትተው ይሄዳሉ.

የትምህርት አካባቢየንግግር እድገት;

የእንቅስቃሴ አይነትበቀጥታ-የትምህርት እንቅስቃሴ;

እድሜ ክልልአዛውንት;

ርዕሰ ጉዳይ፡-

ዒላማ፡የንግግር እና ሰዋሰዋዊ አወቃቀሩን ማሻሻል

የፕሮግራም ይዘት፡-

እርማት እና ትምህርታዊ ተግባራት.

ዘርጋ እና በርዕሱ ላይ መዝገበ ቃላት አግብር "ደን. እንጉዳዮች. ቤሪስ"

በጾታ እና በቁጥር ውስጥ ካሉ ስሞች ጋር ቁጥሮችን መስማማት ይማሩ;

ነጠላ-ሥር ቃላትን መፍጠር ይማሩ።

የቃላትን የቃላት ትንተና ችሎታን ያሻሽሉ።

እርማት-የማሳደግ ተግባራት.

የእይታ ትኩረትን እና ግንዛቤን ፣ የንግግር መስማት እና የድምፅ ግንዛቤን ፣ የንግግር እንቅስቃሴን በማስተባበር ያዳብሩ።

እርማት እና ትምህርታዊ ተግባራት.

በጨዋታ እና በክፍል ውስጥ የትብብር ክህሎቶችን ለማዳበር, ነፃነት, ተነሳሽነት, ሃላፊነት.

መሳሪያዎች. የዓይነት ማቀናበሪያ ሸራ ፣ መግነጢሳዊ ሰሌዳ ፣ ትሪ ፣ ትልቅ የእቅድ ምስሎች ቬልክሮ የታጠቁ የቤሪ ፍሬዎች ፣ እንጉዳዮች ፣ ቅርጫቶች ፣ ባለቀለም እርሳሶች መያዣ ፣ “እንጉዳዮች” በሚለው ርዕስ ላይ ስዕሎች ። ቤሪስ",

የቅድሚያ ሥራ. የጨዋታውን "ቤሪ" መደጋገም.

አውርድ

ቅድመ እይታ፡

በቃላት ርዕስ ላይ የንግግር ሕክምና ትምህርት ማጠቃለያ

"ደን. እንጉዳዮች. ቤሪስ"

የትምህርት አካባቢየንግግር እድገት;

የእንቅስቃሴ አይነትበቀጥታ-የትምህርት እንቅስቃሴ;

እድሜ ክልልአዛውንት;

ርዕሰ ጉዳይ፡-

ዒላማ፡ የንግግር እና ሰዋሰዋዊ አወቃቀሩን ማሻሻል

የፕሮግራም ይዘት፡-

እርማት እና ትምህርታዊ ተግባራት.

ዘርጋ እና በርዕሱ ላይ መዝገበ ቃላት አግብር "ደን. እንጉዳዮች. የቤሪ ፍሬዎች»

በጾታ እና በቁጥር ውስጥ ካሉ ስሞች ጋር ቁጥሮችን መስማማት ይማሩ;

ነጠላ-ሥር ቃላትን መፍጠር ይማሩ።

የቃላትን የቃላት ትንተና ችሎታን ያሻሽሉ።

እርማት-የማሳደግ ተግባራት.

- የእይታ ትኩረትን እና ግንዛቤን ማዳበር ፣ የንግግር መስማት እና የድምፅ ግንዛቤ ፣ የንግግር እንቅስቃሴን ማስተባበር።

እርማት እና ትምህርታዊ ተግባራት.

- - በጨዋታ እና በክፍል ውስጥ የትብብር ክህሎቶችን ለማዳበር, ነፃነት, ተነሳሽነት, ሃላፊነት.

መሳሪያዎች. የዓይነት ማቀናበሪያ ሸራ ፣ መግነጢሳዊ ሰሌዳ ፣ ትሪ ፣ ትልቅ የእቅድ ምስሎች ቬልክሮ የታጠቁ የቤሪ ፍሬዎች ፣ እንጉዳዮች ፣ ቅርጫቶች ፣ ባለቀለም እርሳሶች መያዣ ፣ “እንጉዳዮች” በሚለው ርዕስ ላይ ስዕሎች ። ቤሪስ",

የቅድሚያ ሥራ.የጨዋታውን "ቤሪ" መደጋገም.

የእንቅስቃሴው ሂደት.

1. ድርጅታዊ ጊዜ.

የንግግር ቴራፒስት ልጆቹን በቢሮው በር ላይ በእጆቹ ቅርጫት ያገኛቸዋል. ቅርጫቱ የእንጉዳይ ደማቅ የእቅድ ምስሎችን ይዟል.

የንግግር ቴራፒስት. እርስዎ የሚያውቁትን አንድ እንጉዳይ ይውሰዱ እና ወደ ጠረጴዛው ይሂዱ.

ልጆቹ እያንዳንዳቸው አንድ እንጉዳይ ወስደው በጠረጴዛው ዙሪያ ወንበሮቻቸው አጠገብ ይቆማሉ. የንግግር ቴራፒስት የእንቆቅልሽ ምስል በአጻጻፍ ሸራ ላይ ያስቀምጣል (አባሪ ቁጥር 1).

የንግግር ቴራፒስት. አሁን እንጉዳዮቹን በምስሉ እንቆቅልሹ ላይ ያየ ሰው ይቀመጣል።

ሶስት ልጆች ተቀምጠዋል.

የንግግር ቴራፒስት. አሪሽካ ለምን አልተቀመጥሽም?

ልጅ. ቀበሮ አለኝ። በምስሉ ላይ የለችም።

የንግግር ቴራፒስት. ቀኝ. ተቀመጥ. እና በሥዕሉ ላይ ምን እንጉዳዮች አሉኝ, ግን እርስዎ የሉዎትም?

ልጆች. በሥዕሉ ላይ እንጉዳዮች አሉ.

የንግግር ቴራፒስት. በትክክል። እንደዚህ ነው ጥንቃቄ የምታደርጉት! አሁን የእንጉዳይዎን ስም ወደ ቃላቶች ይከፋፍሏቸው እና ይቅፏቸው.

2. መልመጃ "ወደ ቃላቶች ይከፋፍሉ."

1 ኛ ልጅ ቦ-ሮ-ቪክ.

2 ኛ ልጅ. ሙ-ሆ-ሞር.

3 ኛ ልጅ. ፖ-ዶ-ሲ-ኖ-ቪክ።

4 ኛ ልጅ. ሊ-ሲች-ካ.

የንግግር ቴራፒስት. ጥሩ ስራ. ይህን ተግባርም ጨርሰሃል። ከእናንተ ረጅሙ ቃል የነበረው የትኛው ነው? ልጆች. በማሻ.

የንግግር ቴራፒስት. ሁሉንም አንድ ላይ እንጨፍረው.

ልጆች. ፖ-ዶ-ሲ-ኖ-ቪክ።

የንግግር ቴራፒስት. በዚህ ቃል ውስጥ ስንት ቃላቶች አሉ?

ልጆች. አምስት ዘይቤዎች.

የንግግር ቴራፒስት. ጥሩ። የእንጉዳይ ስሞችን በደንብ እንደምታውቋቸው እና በምስሎቹ ውስጥ እንደምታውቋቸው አይቻለሁ. ዛሬ ስለ ጫካው, በመኸር ወቅት ስለሚሰጠን እንጉዳዮች እና ቤርያዎች, በጫካ ውስጥ እንዴት እንደሚሠሩ እንነጋገራለን.

3. መልመጃ "ለእንጉዳዮች".

የንግግር ቴራፒስት ልጆቹ የመረጡትን የእንጉዳይ ምስሎችን በንጣፍ ስካነር ላይ ያስቀምጣቸዋል.

የንግግር ቴራፒስት. የመኸር ጫካ ብዙ እንጉዳዮችን ይሰጠናል. ምን ሌላ እንጉዳይ ያውቃሉ?

ልጆች. ቦሌተስ, ሩሱላ, ቮልኑሽካ, ጡት.

የንግግር ቴራፒስት በንጣፍ መቅጃ ላይ የተሰየሙ እንጉዳዮችን የእቅድ ምስሎችን ያስቀምጣቸዋል.

የንግግር ቴራፒስት. የእንጉዳይ ምስሎችን በጥንቃቄ ይመልከቱ. የትኛው እንጉዳይ እዚህ ከመጠን በላይ ነው እና ለምን?

ልጆች. እዚህ ተጨማሪ የዝንብ እርባታ አለ, ምክንያቱም መርዛማ ነው, የማይበላው, በእጆችዎ እንኳን መንካት አይችሉም.

የንግግር ቴራፒስት የእንጉዳይ ምስሎችን ያስወግዳል.

የንግግር ቴራፒስት. ምን ሌላ የማይበሉ እንጉዳዮች ያውቃሉ?

ልጆች. ሐሞት ግሬብ፣ ሐሞት ፈንገስ፣ የውሸት እንጉዳዮች።

የንግግር ቴራፒስት. ጥሩ ስራ. ሊበሉ የሚችሉ እና መርዛማ እንጉዳዮችን በደንብ ያውቃሉ. ከእርስዎ ጋር እንጉዳይ ለመምረጥ መሄድ ይችላሉ. እና አሁን ምን ያህል እና የትኞቹ እንጉዳዮች በቅርጫት ውስጥ እንደቀሩ እንቆጥራቸው

4. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ማነው ስንት አለው?"

የንግግር ቴራፒስት ለልጆቹ ብዙ እንጉዳዮች ያሉበት ቅርጫት ይሰጣቸዋል.

የንግግር ቴራፒስት. እንጉዳዮቹን በቅርጫትዎ ውስጥ ይቁጠሩ እና በጫካ ውስጥ ምን እንደሰበሰቡ ይንገሩን. ጥሩ ቅናሽ ለማድረግ ይሞክሩ።

1 ኛ ልጅ. ሶስት ቦሌተስ አገኘሁ።

2 ኛ ልጅ. ወይኔ ሁለት ጡቶች አሉኝ።

3 ኛ ልጅ. አራት ማዕበሎችን አገኘሁ.

4 ኛ ልጅ. እና አምስት ቀበሮዎች አገኘሁ.

5. መልመጃ "ቤተሰብን እንሰብስብ."

የንግግር ቴራፒስት ልጆቹን ወደ ምንጣፉ ይጋብዛል እና ኳሱን ያነሳል.

የንግግር ቴራፒስት. የአንድ ቤተሰብ ቃላትን ወደ ቃሉ እንውሰድእንጉዳይ. ኳሱን እርስ በርስ እንወረውራለን እና ቃላትን እንመርጣለን. ትንሽ እንጉዳይ ምን ብለው ይሰይሙታል?

1 ኛ ልጅ. ፈንገስ.

የንግግር ቴራፒስት. በጣም ትልቅ እንጉዳይ ምን ይባላል?

2 ኛ ልጅ. እንጉዳይ.

የንግግር ቴራፒስት. የእንጉዳይ ሾርባ ምን ይባላል?

3ኛ ልጅ ። እንጉዳይ.

የንግግር ቴራፒስት. እንጉዳይ የሚወስድ ሰው ምን ይባላል?

4 ኛ ልጅ. እንጉዳይ.

የንግግር ቴራፒስት. በመሬት ውስጥ ተደብቀው የሚገኙት እና እንጉዳይ የሚበቅሉት ቀጭን የተጠለፉ ክሮች ስም ማን ይባላል?

1 ኛ ልጅ. ማይሲሊየም.

የንግግር ቴራፒስት. በፍቅር እንጉዳይ እንዴት መጥራት ይችላሉ?

2 ኛ ልጅ. እንጉዳይ.

የንግግር ቴራፒስት. ጥሩ። ጥሩ ስራ!

6 . የሞባይል ጨዋታ "ቤሪ".

የንግግር ቴራፒስት ልጆቹን ወደ ምንጣፉ እንዲሄዱ ይጋብዛል, በክበብ ውስጥ እንዲቆሙ ይጋብዛል.

የንግግር ቴራፒስት. በመኸር ወቅት ጫካ ውስጥ እንጉዳይን ብቻ ሳይሆን ቤሪዎችንም ማግኘት እንችላለን. በመከር ወቅት በጫካ ውስጥ ምን ዓይነት ፍሬዎች ሊመረጡ ይችላሉ?

ልጆች. ክራንቤሪስ.

የንግግር ቴራፒስት. ወደ ክራንቤሪ እንደሄድን እናስብ።

ተራመድን፣ ሄድን፣ ተራመድን።	እጆችን በመያዝ በክበቦች ውስጥ መራመድ
	ቀበቶ ላይ.
ብዙ ክራንቤሪ ተገኝቷል.
አንድ ሁለት ሦስት አራት አምስት,	እንደገና በክበቦች ይዘምታሉ።
እንደገና ለማየት እንሄዳለን.	ጎንበስ ብለው በቀኝ እጃቸው ይንኩ -
	የ Xia የግራ እግር ጣት, ጉልበቶቹን ሳይታጠፍ.

የንግግር ቴራፒስት. ስንት ክራንቤሪ እንዳስመዘገብን እነሆ። እና ምን ሌሎች የዱር ፍሬዎች ያውቁታል, ግን በበጋው ወቅት የሚሰበሰቡት, እና በመኸር ወቅት አይደለም?

ልጆች. እንጆሪ፣ እንጆሪ፣ ብሉቤሪ፣ ብሉቤሪ፣ ብላክቤሪ፣ ሊንጎንቤሪ፣ ክላውድቤሪ።

7. የአካል ብቃት እንቅስቃሴ "ማብሰል"

የንግግር ቴራፒስት ወደ ቅለት ለመቅረብ ያቀርባል.

የንግግር ቴራፒስት. ወንዶች, ምግብ ማብሰያው ስንት ባዶ ምግቦች እንዳሉት ተመልከቱ, እና ብዙ የቤሪ ፍሬዎች አሉን, ምግብ ማብሰያውን በቤት ውስጥ ለማዘጋጀት እንረዳው የፍራፍሬ መጠጦች, ጃም, ኮምፖስ, ጄሊ, ጃም.

1 ኛ ልጅ. እንጆሪ ጭማቂ አዘጋጃለሁ

2 ኛ ልጅ. ብሉቤሪ ጃም እሰራለሁ.

3ኛ ልጅ ። ብላክቤሪ ጄሊ አበስላለሁ።

4 ኛ ልጅ. የሊንጎንቤሪ ኮምፖት አዘጋጃለሁ.

8. ጨዋታው "አንድ ቃል ንገረኝ."

የንግግር ቴራፒስት ልጆቹ ወንበሮች ላይ እንዲቀመጡ ይጋብዛል.

የንግግር ቴራፒስት. የእንጉዳይ ስሞችን ትኩረት እና እውቀት ለማግኘት ሌላ ጨዋታ. “ቃል ተናገር” ይባላል። አንድ ግጥም አነበብኩህ እና በግጥም ውስጥ አንድ ቃል ትጠቁማለህ.

ከጫካው ጫፍ አጠገብ,

የጨለማውን ጫካ ማስጌጥ ፣

ግሬው ሙትሌ፣ እንደ ፓርሲሌ፣

መርዘኛ...

ልጆች. አጋሪክን ይብረሩ።

የንግግር ቴራፒስት. ተመልከቱ ወንዶች።

እዚህ - chanterelles, እዚያ - እንጉዳይ,

ደህና ፣ ይህ ፣ በሜዳው ውስጥ ፣

መርዘኛ...

ልጆች. Toadstools.

የንግግር ቴራፒስት. ከጫካ መንገዶች ጋር

ብዙ ነጭ እግሮች

በቀለማት ያሸበረቁ ባርኔጣዎች ውስጥ

ከሩቅ የሚታይ።

ሰብስብ፣ አትጠራጠር

ይሄ...

ልጆች. ሩሱላ

የንግግር ቴራፒስት. በጣም ጥሩ. ምን ጥሩ ጓዶች ናችሁ!

9. በእርሳስ መስራት

የንግግር ቴራፒስት ከሥራው ጋር አንሶላዎችን ያሰራጫል, በጠረጴዛው ላይ እርሳሶች ያለው መያዣ ያስቀምጣል.

የንግግር ቴራፒስት. በሉህ ላይ ምን ታያለህ?

ልጆች. የዱር ፍሬዎችን እናያለን.

የንግግር ቴራፒስት. ስማቸውን ዘርዝሩ

ልጆች. Raspberries, blueberries, strawberries.

የንግግር ቴራፒስት. እንቆቅልሹን ያዳምጡ። ስለ የትኛው ቤሪ ነው የምታወራው?

በሜዳው ውስጥ በመንገድ ላይ

ቀይ አተር.

ማን ያልፋል

አፉ ውስጥ ያስቀምጠዋል.

ልጆች. ይህ እንጆሪ ነው.

የንግግር ቴራፒስት. እንዴት ገምተሃል?

ልጆች. በዝቅተኛ ቁጥቋጦዎች ላይ በመንገድ አጠገብ ይበቅላል እና ትንሽ ቀይ አተር ይመስላል.

የንግግር ቴራፒስት. ቀይ እርሳስ ወስደህ እንጆሪውን ከኮንቱር ጋር አክብበው እና ከዛ ቀለም ቀባው። የቤሪውን "አንገት" ለማቅለም, አረንጓዴ እርሳስ ያስፈልግዎታል. ስራውን ያጠናቅቁ.

ልጆች የንግግር ቴራፒስት ተግባርን ያከናውናሉ, እና ስራቸውን ይገመግማሉ.

10. የክፍል መጨረሻ.

የንግግር ቴራፒስት ልጆቹ ያደረጉትን, ምን ለማድረግ ፍላጎት እንደነበራቸው እንዲያስታውሱ ይጋብዛል. ከዚያም የልጆቹን ሥራ ይገመግማል.

የመተግበሪያ ቁጥር 1

የንግግር ሕክምና ክፍሎች ማጠቃለያ.

የቃላት ጭብጥ "እንጉዳይ"

ዒላማ፡

ስለ እንጉዳይ የልጆችን እውቀት ግልጽ ማድረግ;

የዚህ GCD እርማት እና ትምህርታዊ ተግባራት፡-

ስለ እንጉዳዮች ፣ የእድገታቸው ቦታዎች ሀሳቦች አጠቃላይ እና ስርዓት። መዝገበ ቃላቱ “እንጉዳዮች” በሚለው ርዕስ ላይ ማግበር እና ማዘመን (እንጉዳይ ፣ እንጉዳይ ቃሚዎች ፣ ነጭ ፣ ቦሌተስ ፣ ቦሌተስ ፣ ቻንቴሬል ፣ ዝንብ agaric ፣ grebe ፣ russula ፣ እንጉዳይ ፣ እግር ፣ ኮፍያ ፣ የሚበላ ፣ መርዛማ ፣ ፍለጋ ፣ መሰብሰብ ፣ የተጠበሰ ፣ የተቀቀለ , ጨው, የቀዘቀዘ, የደረቀ). የንግግር ሰዋሰዋዊ አወቃቀሩን አሻሽል (ስሞችን ከቁጥሮች ጋር ማስተባበር, ቅልጥፍና). የድምፅ-ፊደል እና የቃላት ትንተና ችሎታን ማሻሻል። የፉጨት ድምፆች ልዩነት.

የማረሚያ እና የእድገት ተግባራት;

የተቀናጀ ንግግርን ማዳበር ፣ የድምፅ ውክልናዎች ፣ አጠቃላይ የንግግር ችሎታዎች ፣ የእይታ ግንዛቤ እና ትኩረት ፣ አስተሳሰብ ፣ ንግግርን ከእንቅስቃሴ ጋር ማስተባበር ፣ ስነ-ጥበባት ፣ ጥሩ እና አጠቃላይ የሞተር ችሎታዎች።

ትምህርታዊ ተግባራት፡-

የጋራ መግባባት ትምህርት, እንቅስቃሴ, ተነሳሽነት, ነፃነት, ፍቅር እና ተፈጥሮን ማክበር.

በርዕሱ ላይ ወጥነት ያለው የንግግር እድገት;

ጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎች፡-

1. የመተንፈስ እንቅስቃሴዎች

2. የጣት ጂምናስቲክስ

3. የስነጥበብ ጂምናስቲክስ

4. የፊት ማሸት

መሳሪያዎች: ቪዲዮ "የአክስቴ ጉጉት ትምህርቶች", የእንጉዳይ ምስሎችን, ላፕቶፕ, የተፈጥሮ ድምጾች በድምፅ ተሸካሚ (ዝናብ) እና የባቡር ፊሽካ ድምጽ, የቴፕ መቅረጫ, የዝግጅት አቀራረብ "እንጉዳዮች", ምንጣፎች, የጂኦሜትሪክ ቅርጾች. ከስሜት የተሰራ (ትሪያንግል - 6 pcs., ከፊል ክብ, ትንሽ ክብ - 2 pcs.), የእንጉዳይ ስሜት ተሰምቷቸዋል, ለመፈልፈል የእንጉዳይ ስዕሎች, ቀላል እርሳሶች, የጃርት ምስል, ኳስ, ቅርጫቶች ከቁጥሮች 2,3,4 ጋር. 5; መስተዋቶች፣ "የማር እንጉዳዮች" ለሚለው ቃል rebus።

የትምህርት ሂደት

የንግግር ቴራፒስት - ሰላም ሰዎች. ዛሬ ከጫካ እንስሳት የተቀበልኩትን ኢሜይል ተመልከት።

ቪዲዮ "የአክስቴ ጉጉት ትምህርቶች"

የንግግር ቴራፒስት - ግን ይህ ቀላል ስራ እንዳልሆነ ታወቀ. በጫካ ውስጥ ምን እንጉዳዮች ሊሰበሰቡ እንደሚችሉ ስለማያውቁ እንስሳቱ ሊያሟሉ አልቻሉም. የጫካ እንስሳት የቤት ስራቸውን እንዲሰሩ መርዳት ይፈልጋሉ? ይህንን ለማድረግ ወደ ጫካው መሄድ አለብን, ግን እዚያ እንዴት መድረስ ይቻላል?

ልጆች አማራጮችን ይሰጣሉ.

የእንፋሎት መኪና ድምፅ ይሰማል።

የንግግር ቴራፒስት - ይህ ድምጽ ምንድን ነው? እና በእንፋሎት መኪና ላይ ወደ ጫካው እንሂድ.

ልጆች "ባቡር" ውስጥ ይገባሉ. የመተንፈሻ ጂምናስቲክ "ሞተር".

ስላይድ ቁጥር 1. ጫካ.

የንግግር ቴራፒስት - ስለዚህ ወደ ጫካው ደረስን. እንጉዳይ የሚመርጡ ሰዎች ምን እንደሚጠሩ ያውቃሉ? እኛ እንጉዳይ መራጮች እንሆናለን. አንደበታችን ወደ ጫካው እንጉዳይ እንዴት እንደሄደ አንድ ታሪክ ልነግርህ ትፈልጋለህ? ወደ ወንበሮቹ ይምጡ, በተረጋጋ ሁኔታ ይቀመጡ እና ያዳምጡ.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጂምናስቲክ።

የንግግር ቴራፒስት - በመኸር ወቅት, ምላሱ ወደ ጫካው እንጉዳይ ይሄድ ነበር. አንድ ትልቅ ቅርጫት (ለምሳሌ ኩባያ) ወስዶ ወደ ጫካው ሄደ። በመንገድ ላይ ምላሱ ወንዝ አየ (ለምሳሌ ብሩክ)። እጁን ወደ ላይ አውጥቶ ውሃው ውስጥ ምን ያህል ቀዝቃዛ እንደሆነ ተሰማው። ምላሱ በጫካው ውስጥ ለረጅም ጊዜ ተመላለሰ እና በመጨረሻም አስደናቂ ማጽዳት (ለምሳሌ ስፓትላ) ተመለከተ እና በላዩ ላይ ብዙ ብዙ እንጉዳዮች አሉ (ለምሳሌ እንጉዳይ)። አንደበቱ ከአንዱ እንጉዳይ ወደ ሌላው ይሮጣል (ለምሳሌ ይመልከቱ)። ሙሉ ቅርጫት (ለምሳሌ ዋንጫ) ከሰበሰበ በኋላ ምላሱ ወደ ቤት ተመለሰ።

የንግግር ቴራፒስት - አንደበቱ ብዙ እንጉዳዮችን ሰብስቧል. እነሱን የምንሰበስብበት ጊዜ አሁን ነው። ወደ ጫካው መጥረግ እንሂድ እና እንጉዳይ መፈለግ እንጀምር.

የንግግር ቴራፒስት - ወንዶች, እንጉዳዮች ምን ዓይነት የአየር ሁኔታ ይወዳሉ, ምን ይመስላችኋል? - ጥሩ ስራ (የዝናብ ድምፅ በርቷል)እዚህ ጫካ ውስጥ እየዘነበ ነው.

ራስን ማሸት

በድንገት ደመናው ሰማዩን ሸፈነው - ግንባራቸውን በዘንባባው ጠርዝ አሻሸ

ኃይለኛ ዝናብ ያንጠባጥባል ጀመር - የጣት ጫፍ መታሸት ጉንጭ።

ለረጅም ጊዜ ዝናቡ ያለቅሳል - ጆሮዎችን ማሸት

በየቦታው ስሉስ ይሰራጫል - የአፍንጫ ክንፎችን በቡጢ ያሻሉ።

የንግግር ቴራፒስት - ከዝናብ በኋላ በጫካ ውስጥ ብዙ እንጉዳዮች ታዩ. ደህና፣ እንሂድ እነሱን እንፈልጋቸው፣ አይደል? ወደ ማጽዳቱ ይሂዱ.

ልጆች ከተቆጣጣሪው ፊት ለፊት ወንበሮች ላይ ተቀምጠዋል.

የንግግር ቴራፒስት -

በስፕሩስ ፓው ሥር ከፔግ ጋር
ሁለት ፈንገሶች ተደብቀዋል.
በጨለማ የገና ዛፍ ሥር ጠንካራ
ከሩቅ ነው የማየው።
እግሮች እንደ ስኳር ነጭ
ኮፍያዎች እንደ ሐር ጨለማ ናቸው።
ለረጅም ጊዜ እናቴ ትተነፍሳለች-
"ወዳጄ የት አገኘሃቸው?"

የንግግር ቴራፒስት - በገና ዛፍ ሥር ምን ዓይነት እንጉዳይ ተደብቋል?

የአሳማ ሥጋ እንጉዳይ ምስል በስክሪኑ ላይ ይታያል።

የንግግር ቴራፒስት - ልክ ነው, ነጭ እንጉዳይ. አንዴት አወክ? የደን ​​እንስሳት እንደዚህ አይነት እንጉዳይ መውሰድ አለባቸው ብለው ያስባሉ?

የተወለድኩት በዝናባማ ቀን ነው።

በወጣት በርች ስር

ክብ ፣ ለስላሳ ፣ ቆንጆ ፣

ከረጅም እና ቀጥ ያለ እግር ጋር።

የንግግር ቴራፒስት - ምን ዓይነት እንጉዳይ? (ቦሌቱስ) እንዴት ገምተሃል? (የልጆች መልሶች) ይህ እንጉዳይ በጫካ ውስጥ መወሰድ አለበት?

የንግግር ቴራፒስት - እነዚህ እንጉዳዮች ምንድን ናቸው? (ሰዎች ቀበሮ ብለው ይጠሯቸው ነበር።)

የንግግር ቴራፒስት - ለምን ይመስልዎታል? እንስሳት እንዲህ ዓይነቱን እንጉዳይ መውሰድ አለባቸው?

የንግግር ቴራፒስት - እንይ, ምናልባት ተጨማሪ እንጉዳዮችን እናገኛለን.

በቀይ ኮፍያ ፣ እንደ gnome ፣

ከአስፐን ስር ቤት መርጫለሁ።

(የቦሌቱስ ምስል ይታያል)

የንግግር ቴራፒስት - ምን ዓይነት እንጉዳይ? እሱን እንዴት አወቅከው? ለጫካ እንስሳት ምን እንላለን?

(የዝንብ አጋሪክ ምስል በመልቲሚዲያ ሰሌዳ ላይ ይታያል)

የንግግር ቴራፒስት - እዚህ አንድ ቆንጆ ሰው አለ! ይህን እንጉዳይ ያውቁታል? ይህ እንጉዳይ በእርግጠኝነት በእንስሳት መወሰድ አለበት!

ልጆች - ለሰዎች, እሱ መርዛማ ነው, ነገር ግን በእግርዎ መጨፍጨፍ, መጨፍጨፍ, እንስሳት ያስፈልጉታል. ኤልክ እና ሽኮኮ ከነሱ ጋር ይታከማሉ. በአጠቃላይ በተፈጥሮ ውስጥ ምንም አላስፈላጊ ነገር የለም. አንድ ነገር በሰው የማይፈለግ ከሆነ፣ ሌላ ሰው ሊያስፈልገው ይችላል።

የንግግር ቴራፒስት - እና በጫካ ውስጥ ምን ሌላ መርዛማ እንጉዳይ ሊገኝ ይችላል?

መወደድ አልለመደኝም።

የሚበላኝ ይመርዛል!

(የገረጣ ቶድስቶል ምስል በመልቲሚዲያ ሰሌዳ ላይ ይታያል)

የንግግር ቴራፒስት - ስለ እሱ ምን ማለት እንችላለን?

የንግግር ቴራፒስት -

ከጫካ መንገዶች ጋር

ብዙ ነጭ እግሮች

በቀለማት ያሸበረቁ ባርኔጣዎች ውስጥ

ከሩቅ የሚታይ።

ሰብስብ አትጠራጠሩ!

ይህ ነው ... (ሩሱላ)

(የሩሱላ ምስል በመልቲሚዲያ ሰሌዳ ላይ ይታያል)

የንግግር ቴራፒስት - እንደዚህ አይነት እንጉዳይ በጫካ ውስጥ መወሰድ አለበት?

የንግግር ቴራፒስት - እና የሚቀጥለውን እንጉዳይ ስም መገመት አለብን.

Rebus "የማር እንጉዳዮች". የቃሉ ድምጽ-ሲላቢክ ትንተና።

የንግግር ቴራፒስት - ብዙ እንጉዳዮችን አይተናል. ሁሉንም ስሞች ታስታውሳለህ? አሁን አጣራለሁ። አስቀድመን ያገኘናቸው የእንጉዳይ ስዕሎችን አዘጋጅቻለሁ. ስም, እባካችሁ, እንጉዳዮች, በስሞቹ ውስጥ "R" ድምጽ አለ. እና አሁን "L" የሚል ድምጽ ያላቸው እንጉዳዮች.

የድምፅ ጨዋታውን ይፈልጉ። የቃሉ ድምጽ ትንተና።

የንግግር ቴራፒስት - ወንዶች, በጫካ ውስጥ ሌላ እንጉዳይ የሚወድ ማን ነው? (የጃርት ምስል ይታያል) ማጽዳታችንን ማን ተመለከተ። ወደ ጠረጴዛው እንሂድ, አስማታዊ ምንጣፋችንን እንውሰድ እና በእነሱ ላይ, በጂኦሜትሪክ ቅርጾች እርዳታ, ጃርት ዘርግተሃል. እና ከዚያም አንዳንድ እንጉዳዮችን እንዲሰበስብ እርዱት.

Patchwork ዲዛይነር.

ልጆች ከጂኦሜትሪክ ቅርጾች (ትሪያንግል፣ ከፊል ክብ፣ ክብ) በተሠሩ ምንጣፎች ላይ ጃርት ዘርግተው እንጉዳዮቹን ከተሰማቸው ቁርጥራጮች ይሰበስባሉ።

የንግግር ቴራፒስት - ደህና ፣ አሁን ንገረኝ ፣ እባክህ ፣ ጃርትህ ምን እንጉዳይ እንዳገኘ እና ምን ያህል እንደሆነ። "የእኔ ጃርት ሰበሰበ ..." ከሚሉት ቃላት ጀምሮ እንመልሳለን.

የስሞች ስምምነት ከቁጥሮች ጋር።

የንግግር ቴራፒስት - ጃርት እንጉዳይ አገኘ ፣ ግን እርስዎ ምን ያህል ትኩረት እንደሚሰጡ እንፈትሽ። ሥዕል እሰጥሃለሁ ፣ እና በላዩ ላይ ነጭ እንጉዳይ አግኝ እና ከላይ እስከ ታች ጥላው ።

ከላይ እስከ ታች መፈልፈል.

የንግግር ቴራፒስት - በደንብ ተከናውኗል, እና አሁን ወደ ምንጣፉ እንሂድ እና ትንሽ እንጫወት.

ፊዚ. ደቂቃ. የሞባይል ጨዋታ "ለእንጉዳይ"

በዳርቻው ላይ ያሉት ሁሉም እንስሳት

የወተት እንጉዳይ እና ሞገዶችን ይፈልጋሉ. (ልጆች በክበብ ውስጥ ይሄዳሉ.)

ሽኮኮዎች ዘለሉ፣ (በቦታው እየዘለሉ)

Ryzhik ተነጠቀ። (ስኳት ፣ ምናባዊ እንጉዳዮችን ምረጥ።)

ቀበሮው ሮጠ፣ (በክበብ ውስጥ መሮጥ)

የተሰበሰቡ chanterelles. (ምናባዊ እንጉዳዮችን ሰብስብ።)

ቡኒዎች ዘለሉ፣ (ጆሮዎችን አሳይ፣ ለመዝለል ሙከራዎች)

ትኋኖችን ይፈልጉ ነበር። (እጆች ወደ ጎኖቹ - መደነቅ ፣ የጭንቅላት መዞር)

ድቡ አለፈ፣ (እንደ ድብ በክበብ ውስጥ መራመድ)

ፍላይ አጋሪክ ተፈጭቷል። (ከተቻለ በተለዋዋጭ እግሮችን ከፍ ያድርጉ)

የንግግር ቴራፒስት - እሺ, አሁን ወደ ጠረጴዛው እንሂድ. ብዙ እንጉዳዮችን አግኝተናል, አሁን በቅርጫት ውስጥ እንሰበስባቸው. ግን በአንድ አይደለም, ነገር ግን በ 4. ተመልከት, በቅርጫቶች ላይ ቁጥሮች አሉ: 2, 3, 4, 5. የእንጉዳይቱን ስም ወደ ዘይቤዎች እንከፋፍለን እና በተፈለገው ቁጥር ቅርጫት ውስጥ እናስቀምጠዋለን.

የቃሉ ሲላቢክ ትንተና።

የንግግር ቴራፒስት - ደህና, ሁሉንም እንጉዳዮችን አፍርሰናል. ወደ ሜዳው እንውጣና ሌላም እንጫወት። ብዙ እንጉዳዮችን ሰብስበናል, ግን ለክረምቱ እንዴት ማዳን እንደምንችል እናስብ.

ኢንፍሌሽን በኳሱ ውስጥ ቀንበር.

የንግግር ቴራፒስት - እኛ ብናደርቃቸው ምን ይሆናሉ? ብየዳናቸው ምን ይሆናሉ? ቃርሚያ ካደረግን ፣ ቀቅለን ፣ ከቀዘቀዘን ፣ ከጠበስን። ሾርባ ከሰራን ምን ይባላል?

የንግግር ቴራፒስት - በደንብ ተከናውኗል, እና አሁን ሁሉንም ነገር እንድገመው. (የጣት ጂምናስቲክስ)

ልጆቹ ወደ እንጉዳይ ጫካ ሄዱ

እዚያም እንጉዳዮችን አገኙ.

አንዳንዶቹም የተቀቀለ, ጨው, የደረቁ ናቸው.

ትንሽ ቀዘቀዘ

እና በድንች የተጠበሰ.

የንግግር ቴራፒስት - በደንብ ተከናውኗል, ሁሉንም እንጉዳዮች በትክክል አስታውሰዋል.(የእንፋሎት ፊሽካ ይሰማል።)

የንግግር ቴራፒስት - ስለዚህ ጉዟችን ወደ ማብቂያው እየመጣ ነው. የደን ​​እንስሳት የቤት ስራቸውን እንዲሰሩ ረድተናል። አሁን የትኞቹ እንጉዳዮች በጫካ ውስጥ ሊወሰዱ እንደሚችሉ እና እንደማይችሉ በትክክል ያውቃሉ. እናንተ ሰዎች ሁሉንም ነገር ታስታውሳላችሁ?

ዒላማ - በርዕሱ ላይ መዝገበ-ቃላትን ማስፋፋት እና ማግበር።

የማስተካከያ ስልጠና;ልጆችን ከእንጉዳይ ዓይነቶች ጋር ለማስተዋወቅ ፣ መዋቅራዊ ባህሪዎችን ለመተንተን ፣ እንቆቅልሽ እንቆቅልሾችን ለማስተማር ፣ ቁጥሮችን ከስሞች ጋር ማስተባበርን ይማሩ ፣ በጄኔቲቭ ጉዳይ ውስጥ ብዙ ስሞችን መመስረትን ይማሩ ፣ ስሞችን ከትንሽ ቅጥያዎች ጋር መፍጠርን ይማሩ።

እርማት-ማዳበር;የስሜታዊ ሉል እድገት ፣ የ articulatory ሉል ተንቀሳቃሽነት እድገት ፣ ለስላሳ አተነፋፈስ እድገት ፣ አጠቃላይ የሞተር ችሎታዎች እድገት።

እርማት-ማስተማር;እንቅስቃሴን, የትብብር እና የመግባባት ክህሎቶችን ማስተማር

መሳሪያ፡ኮምፒተር, አቀራረብ, ፕሮጀክተር, ስክሪን, የእንጉዳይ ካርዶች, ቅርጫት.

ጤና ቆጣቢ ቴክኖሎጂዎች: የእይታ ጂምናስቲክ "እንጉዳዮች", ተለዋዋጭ ሙቀት "አረንጓዴ ኦክ በግላዴ".

I. ድርጅታዊ ጊዜ.

ልጆቹ ከመምህሩ አጠገብ ይቆማሉ. የተከናወነው ሳይኮ-ጂምናስቲክስ. ልጆች ከመምህሩ በኋላ ይደግማሉ.

ሞሬል እንጉዳይ አየን. ፊትህን ሽብሽ። አንድ ትልቅ የዝንብ አጋሪክ ሲያዩ ምን ያህል እንደተገረሙ አሳይ። ፊቱን ይሳሉ እና አፉን ይክፈቱ። ቅንድብዎን ከፍ ያድርጉ እና ዝቅ ያድርጉ። ቅንድቦቹ ሲነሱ፣ ዓይኖቹ በሰፊው ይከፈታሉ፣ ሲወርድ ደግሞ ይዘጋሉ። አንድ ትልቅ እንጉዳይ አይተው ተገረሙ፡- “ኦህ-ኦህ-ኦህ-ኦህ!” አንድ ትል እንጉዳይ አገኙ፣ ተበሳጩ፡- “አህ-አህ-አህ!”

II. ዋናው ክፍል.

1. በርዕሱ ላይ የሚደረግ ውይይት

መምህሩ የእንጉዳይ ምስሎችን የሚያሳይ አቀራረብ ይጠቀማል.

ተግባር: ምስሎቹን ይመልከቱ እና ሊበሉ የሚችሉ እና መርዛማ እንጉዳዮችን ስም ይስጡ. የእነሱን መዋቅር ገፅታዎች (ኮፍያ, እግር) አስተውል. በመዝገበ-ቃላቱ ውስጥ የ "እንጉዳይ" አጠቃላይ ጽንሰ-ሐሳብን ያስተካክላሉ.

2. የመተንፈስ ልምምድ "በበልግ ጫካ ውስጥ."

መምህሩ ልጆቹ በመጸው ደን ውስጥ እንዳሉ እንዲያስቡ, ሽታውን እንዲሰማቸው ይጋብዛል. የበልግ አየርን በጥልቀት ወደ ውስጥ እናስገባዋለን (በአፍንጫው ወደ ውስጥ መተንፈስ ፣ ትከሻዎች አይነሱም) ፣ “አህህህ” በሚለው ቃል በአፍ ውስጥ እናስሳለን።

3. ስለ እንጉዳዮች እንቆቅልሽ

መምህሩ እንቆቅልሾችን ያነባል, ልጆቹ ይገምቷቸዋል.

በጥልቅ ተደብቆ ነበር።

አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት እና ውጭ።

እና እሱ በግልጽ እይታ ውስጥ ነው።

ነጭ ፣ አገኝሃለሁ!

(ፖርቺኒ)

በጠንካራ እግር ላይ የሚቆመው

በመንገድ ዳር ቡናማ ቅጠሎች ውስጥ?

ከሳር የተሠራ ኮፍያ አገኘሁ

ከባርኔጣው በታች ምንም ጭንቅላት የለም.

እንደ ቢጫ ቁልፎች

በሙስና ውስጥ ተጣብቋል

በመንገዱ አጠገብ.

እነዚህ ተግባቢ እህቶች

ተጠርተዋል… (chanterelles).

በእርግጠኝነት ነጭ አይደለም

ፈንገስ - እኔ ቀላል ነኝ

እኔ ብዙውን ጊዜ አድጋለሁ።

በበርች ቁጥቋጦ ውስጥ።

(ቦሌተስ)

በአስፐን ስር

ዋጋ ያለው ወንድ ልጅ-አውራ ጣት ያለው

ግራጫ ጃኬት ለብሷል

ባርኔጣው ቀይ ነው.

(ቦሌተስ)

ተመልከቱ ጓዶች

እዚህ Chanterelles, ማር እንጉዳይ እዚያ.

ደህና, ይህ በሜዳው ውስጥ ነው

መርዘኛ... (የእንጨት ወንበር)።

ቀይ ኮፍያ ከፖልካ ነጠብጣቦች ጋር

በቀጭኑ እግር ላይ ኮላር.

ይህ እንጉዳይ ለመመልከት ቆንጆ ነው

ግን አደገኛ ፣ መርዛማ።

(አጋሪክን ይብረሩ።)

4. ምስላዊ ጂምናስቲክስ

በዝግጅቱ ላይ ተግባራቶቹን ከጨረሰ በኋላ መምህሩ የእይታ ጂምናስቲክን ለማከናወን ያቀርባል-

"እንጉዳይ"

ባርኔጣዎች agar ናቸው, ሳንቲሞች እንደሚቃጠሉ. (ልጆች ርቀቱን ይመለከታሉ።)

በወንዶቹ አይን ውስጥ ከባርኔጣዎች የተሰነዘሩ ሪፕሎች። (አይኖች ብዙ ጊዜ ያርቁ።)

5. ተለዋዋጭ ባለበት ማቆም

መምህሩ ልጆቹ እንዲዝናኑ እና እንዲሞቁ ይጋብዛል.

"አረንጓዴው ኦክ በግላድ ውስጥ"

6. መልመጃ "መቁጠር".

እንጉዳዮች በማጽዳት (እንጉዳይ የሚያሳዩ ካርዶች) ያደጉ, ህጻኑ ቅርጫት ወስዶ ሁሉንም እንጉዳዮችን አንድ አይነት ብቻ ይሰበስባል እና ምን ያህል እና ምን እንደሰበሰበ በመጨረሻ ይናገራል (ለምሳሌ, 5 ቻንቴሬል ሰብስቤ ነበር).

7. የኳስ ጨዋታ "አንድ በጣም ብዙ ነው."

መምህሩ ኳሱን ለልጁ ወረወረው እና አንድ እንጉዳይ ስም ሰጠው, ህፃኑ ከእነዚህ እንጉዳዮች ውስጥ ብዙዎቹን ይሰይማል እና ኳሱን ይመልሳል. ለምሳሌ, ቀበሮ ብዙ ቀበሮዎች ናቸው.

III. ማጠቃለያ

መምህሩ ምደባውን ስለጨረሰ ሁሉንም ሰው አመሰግናለሁ ፣ በትምህርቱ ውስጥ ምን እንደተጠና ፣ የትኞቹ መልመጃዎች እንደወደዱ ፣ የትኞቹ መልመጃዎች ችግሮች እንዳፈጠሩ ይጠይቃል ።

ሚሻኒና አናስታሲያ
በከፍተኛ ቡድን ውስጥ የንግግር ሕክምና ትምህርት አጭር መግለጫ “እንጉዳይ” በሚለው የቃላት ርዕስ ላይ።

እርማት እና ትምህርታዊ ግቦች:

መዝገበ ቃላቱን ማሻሻል፣ ማስፋፋትና ማግበር በ ርዕስ« እንጉዳዮች»

እርማት - ማዳበር ግቦች:

የእይታ ትኩረት እና ግንዛቤ ማዳበር, የንግግር መስማት እና የድምፅ ግንዛቤ, ማህደረ ትውስታ.

እርማት እና ትምህርታዊ ግቦች:

የትብብር ችሎታዎች ምስረታ ፣ የጋራ መግባባት ፣ በጎ ፈቃድ ፣ ነፃነት።

I. ድርጅታዊ ቅጽበት

1. ኦህ ሰዎች፣ ከናንተ ጋር ምን ማፅዳት እንደገባን ተመልከት! ብቻ እንሰበስብ እንጉዳዮች!

2. ከልጆች ጋር ስዕሎችን ይገምግሙ እንጉዳዮች(ጠረጴዛው ላይ). ይንገሩ (የት እንደሚበቅሉ ይግለጹ እንጉዳዮች(በጫካ ውስጥ, በጫካ ውስጥ, በግንዶች ላይ, በተዘጋጀው ሣር ውስጥ እንጉዳዮች(ሰላጣ, ካቪያር, ካሳሮል, ሾርባ).

ወንዶች ፣ ምስሎቹን እዩ! እኔና አንቺ ጋር ምን አለ? ትክክል ነው እንጉዳዮች! እንጥራቸው (አጋሪን ዝንብ፣ ግሬቤ - መርዛማ እንጉዳዮች, chanterelles, ነጭ እንጉዳይ(ቦሌተስ, እንጉዳይ, ሩሱላ. ጓዶች, ተመልከቱ, ይህን ዛፍ ሁሉም ሰው ያውቀዋል? ትክክል ነው, እሱ በርች ነው. እና አንድ ብቻ ነው የሚበቅለው ከሥሩ ነው. እንጉዳይ, ግን ቦሌተስ ይባላል. እንበል ቃል: አንዱን እጀታ-ስር, በሌላኛው በርች ውስጥ አስቀምጡ እና ያገናኙ. ምን እናድርግ? -ቀኝ! ቦሌተስ! እና ይህ ዛፍ አስፐን ይባላል እና አንድ ብቻ ከሥሩ ይበቅላል. boletus እንጉዳይ(ተመሳሳይ)

ወንዶች, የት ነው የሚበቅሉት እንጉዳዮች? ከምን ማብሰል እንችላለን እንጉዳዮች?

ተመልከቱ ወንዶች እንጉዳይሊከፋፈል ይችላል ክፍሎች: ኮፍያ ነው። እንጉዳይእና ይህ እግር ነው እንጉዳይ. (አቀማመጥ)

ጨዋታ "ምን ጠፋ?"

ወንዶቹ በምስሎቹ ላይ ተመልከቱ። ስሞቹን እንደገና እንድገማቸው እንጉዳዮች! አሁን ዓይኖቻችንን እንጨፍን. ወይ ጓዶች...ተመልከቱ። እዚህ የሆነ ነገር የጎደለ አይመስላችሁም? ያለንን እናስታውስ እንጉዳዮች ነበሩ? እዚህ ምን የጎደለው ነገር አለ?

ኳስ ጨዋታ "አንድ ብዙ ነው"

ኳስ እወረውርልዎታለሁ እና አንድ ነገር እሰይማለሁ ፣ እና እርስዎ ያደርጉታል።

ብዙ ማውራት።

እንጉዳይ - እንጉዳይ toadstool - toadstools

ፍላይ agaric - የዝንብ agaric chanterelle - chanterelles

boletus-boletus

ማር አጋሪክ

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ " እጠፍ እንጉዳይ» (ከእንጨት፣ ግጥሚያዎች)

ስዕሉን ይመልከቱ, ተመሳሳይ ማጠፍ እንዲችሉ የሚፈልጉትን ያህል እንጨቶች ይውሰዱ ፈንገስ.

ጨዋታ "አንድ ቃል ተናገር"

ከጫካው ጫፍ አጠገብ,

የጨለማውን ጫካ ማስጌጥ ፣

ግሬው ሙትሊ፣ ልክ እንደ parsley፣

መርዛማ… (አጋሪን ዝንብ)

ሰብስብ፣ አትጠራጠር

ተመልከቱ ጓዶች:

chanterelles አሉ, የማር እንጉዳዮች አሉ.

ደህና ፣ በሜዳው ውስጥ ነው ፣

መርዘኛ…. (የእንጨት ወንበር)

ከጫካ መንገዶች ጋር

ብዙ ነጭ እግሮች

በቀለማት ያሸበረቁ ባርኔጣዎች ውስጥ

ከሩቅ የሚታይ።

ይሄ… (ሩሱላ)

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ " ከኋላ እንጉዳዮች»

በዳርቻው ላይ ያሉት ሁሉም ትናንሽ እንስሳት እጆችን በመያዝ በክበብ ውስጥ ይራመዱ.

የወተት እንጉዳይ እና ሞገዶችን ይፈልጋሉ.

ቄጠኞቹ ዘለሉ፣ ተቀመጡ፣

Ryzhik ተነጠቀ። ቀደደ « እንጉዳዮች» .

Chanterelle ሮጠ ፣ ሩጥ ፣ ሰብስብ « እንጉዳዮች» .

የተሰበሰቡ chanterelles.

ቡኒዎች እየዘለሉ፣ እየዘለሉ፣ እየተቀደዱ ነበር። « እንጉዳዮች»

ትኋኖችን ይፈልጉ ነበር።

ድቡ አለፉ ፣ ተዘዋወሩ ፣

ፍላይ አጋሪክ ተፈጭቷል። በቀኝ እግር መርገጥ.

"የሒሳብ እንቆቅልሽ"

አንድ እንቆቅልሽ አነባለሁ፣ ግን ቀላል አይደለም። እርስዎ ሰምተው ምን ያህል ይቆጥራሉ እንጉዳይ አገኘሁ.

ወደ ቁጥቋጦው እንደገባሁ - ቦሌተስ አገኘሁ ፣

ሁለት chanterelles, boletus እና አረንጓዴ የበረራ ጎማ.

ምን ያህል አገኘሁ እንጉዳዮች? መልስ ያለው ማነው? (5)

በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ ይስሩ (ቀለም እንጉዳዮች)

ወገኖች ሆይ፣ ይህን አውቀሃል እንጉዳይ? አዎ ልክ ነው! ፍላይ agaric ነው! ወደ ውስጥ እንቀባው! እና የምንፈልገው ምንድን ነው? ጓዶች ፣ እንዴት ያለ ዝንብ አጋሪ ነው። እንጉዳይ(የሚበላ/የማይበላ)

ባርኔጣውን ምን አይነት ቀለም እንቀባለን?

ጣቶችዎ ደክመዋል! እናሰልጥናቸው!

የጣት ጂምናስቲክስ « እንጉዳዮች»

አንድ ሁለት ሦስት አራት አምስት! "እርምጃ"በጠረጴዛው ላይ ጣቶች.

እየተራመድን ነው። እንጉዳዮችን ይፈልጉ.

ይህ ጣት ወደ ጫካው ሄደ ፣ አንድ ጣት በአንድ ጊዜ ይታጠፉ ፣

ይህ ጣት እንጉዳይ ተገኝቷልበትንሹ ጣት በመጀመር.

ይህ ጣት ማጽዳት ጀመረ.

ይህች ጣት መቀቀል ጀመረች።

ይህች ጣት ሁሉንም ነገር በልታለች።

ለዚህ ነው የወፈረው።

ስለ ገላጭ ታሪኮችን መጻፍ እንጉዳዮች.

የት ነው የሚያድገው?

መዋቅር.

ቀለም, ቅርጽ.

ዋጋ

በምን መልኩ ነው የምንጠቀመው?

III. መጨረሻው ትምህርቶች

ዛሬ ስለ ምን ተነጋገርን?

ስለምን እንጉዳዮች ተምረዋል? ምን አይነት ናቸው?

የሚበቅሉት የት ነው?

ምን ክፍሎች ናቸው እንጉዳዮች?

ዛሬ ሁላችሁም ጥሩ ናችሁ፣ ጥሩ ሰርታችኋል ትምህርት.

ለአስተማሪዎች ተግባር:

1. ማስተካከል እንጉዳዮች, ዝርያዎቻቸው.

2. አዲስ ማስተካከል ቃላትቦሌተስ, ቦሌተስ.

3. ማስተካከል "የት ነው የሚበቅሉት እንጉዳዮች?»

4. ማስተካከል ከምን ማዘጋጀት ይቻላል እንጉዳዮች?»

5. አወቃቀሩን ማስተካከል እንጉዳይ.

ተዛማጅ ህትመቶች፡-

ርዕስ: "አሻንጉሊቶች" (ከፍተኛ ቡድን) ዓላማ: ስለ መጫወቻዎች ሀሳቦች መፈጠር. ዓላማዎች፡ ትምህርታዊ፡ ማብራራት፣ ማስፋት እና ማንቃት።

የ OHP እና FFN 5-6 አመት ለሆኑ ህጻናት አጠቃላይ የንግግር ህክምና ትምህርት "ውሃ ወፍ" በሚለው የቃላት ርዕስ ላይ አጭር መግለጫዓላማ፡- 1. ወጥነት ያለው ንግግር መፈጠር። ተግባራት፡ 1) እርማት እና ትምህርታዊ፡ - ተገብሮ ቃላትን ማሻሻል፣ የቃል ቃላትን ማስፋት።

በቃላት ርእሱ ላይ የንግግር ሕክምና ትምህርት አጭር መግለጫ "ሙያዎች"የንግግር ሕክምና ትምህርት በአንድ የቃላት ርዕስ ላይ ማጠቃለያ-"ሙያዎች" ኢሊና ቫለንቲና አሌክሳንድሮቫና ኪንደርጋርደን ቁጥር 43 ሊ. የሊፕስክ ርዕስ፡ “ሙያዎች።

ምግቦች. ተግባራት፡ 1. በርዕሱ ላይ ያለውን የቃላት ዝርዝር ማብራራት እና ማግበር። 2. ስለ ሳህኖች ፣ ዓላማቸው ፣ ቁሳቁሶች ሀሳቦችን ማብራራት እና ማስፋት።

በመሰናዶ ቡድን ውስጥ የጂሲዲ ማጠቃለያ በቃላት ርዕስ ላይ "ደን. እንጉዳዮች, ዛፎች"የትምህርት አካባቢዎች ውህደት: ንግግር; ማህበራዊ-ተግባቦት; ጥበባዊ እና ውበት. ግስጋሴ NOD: የፊት ራስን ማሸት. (ማሸት በሂደት ላይ ነው።

የ GCD ማጠቃለያ በከፍተኛ ቡድን ውስጥ "ነፍሳት" በሚለው የቃላት ርዕስ ላይዓላማዎች: ትምህርታዊ: የልጆችን የነፍሳት እውቀት ለማስፋት እና ለማጠናከር, የ "ነፍሳት" አጠቃላይ ጽንሰ-ሀሳብ ወደ ህፃናት ንቁ የቃላት ዝርዝር ውስጥ ለማስተዋወቅ.