ዋናው የሰው ልጅ አስተሳሰብ. በሳይኮሎጂ ውስጥ የአስተሳሰብ ዓይነቶች: ምደባ, ምሳሌዎች, ባህሪያት. የአስተሳሰብ ጽንሰ-ሐሳብ. በአዋቂዎች ውስጥ ምስላዊ-ውጤታማ አስተሳሰብ

የአስተሳሰብ ዓይነቶችምንም እንኳን እያንዳንዱ ሰው የተወሰኑ የተወሰኑ የግንዛቤ ችሎታዎች ቢኖረውም ለሁሉም ሰዎች የተለመዱ ናቸው። በሌላ አነጋገር እያንዳንዱ ሰው የተለያዩ የአስተሳሰብ ሂደቶችን መቀበል እና ማዳበር ይችላል.

ይዘት፡-

ማሰብ በተፈጥሮ ሳይሆን በማደግ ላይ ነው። ምንም እንኳን ሁሉም የሰዎች ስብዕና እና የግንዛቤ ባህሪያት ለአንድ ወይም ለብዙ የአስተሳሰብ ዓይነቶች ምርጫን የሚያበረታቱ ቢሆንም አንዳንድ ሰዎች ማንኛውንም ዓይነት አስተሳሰብ ማዳበር እና መለማመድ ይችላሉ።

ምንም እንኳን ሀሳብ በባህላዊ መልኩ እንደ ተጨባጭ እና ውሱን እንቅስቃሴ ቢተረጎምም, ይህ ሂደት ግልጽ አይደለም. ያም ማለት የአስተሳሰብ እና የማመዛዘን ሂደቶችን ለማከናወን አንድም መንገድ የለም.

በእርግጥ, ብዙ የተለዩ የአስተሳሰብ መንገዶች ተለይተዋል. በዚህ ምክንያት, ዛሬ ሀሳቡ ሰዎች የተለያዩ የአስተሳሰብ መንገዶችን መገመት ይችላሉ.

የሰዎች አስተሳሰብ ዓይነቶች

እያንዳንዱ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል የሰው አእምሮ አይነትልዩ ተግባራትን በማከናወን የበለጠ ውጤታማ. የተወሰኑ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴዎች ከአንድ በላይ የአስተሳሰብ ዓይነቶች ሊጠቅሙ ይችላሉ።

ስለዚህ, የተለያዩ የአስተሳሰብ ዓይነቶችን ማዳበርን ማወቅ እና መማር አስፈላጊ ነው. ይህ እውነታ የሰውን የግንዛቤ ችሎታዎች አጠቃቀምን ከፍ ለማድረግ እና የተለያዩ ችግሮችን ለመፍታት የተለያዩ ችሎታዎችን ለማዳበር ያስችላል።

ዲዱክቲቭ አስተሳሰብ አንድ ድምዳሜ ላይ ለመድረስ የሚያስችል የአስተሳሰብ አይነት ነው, ከብዙ ግቢ መደምደሚያ. ይኸውም "ልዩ" ላይ ለመድረስ ከ"ጄኔራል" የሚጀምር የአእምሮ ሂደት ነው።

ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ የነገሮችን መንስኤ እና አመጣጥ ላይ ያተኩራል። መደምደሚያዎችን እና መፍትሄዎችን ለማግኘት የችግሩን ገፅታዎች ዝርዝር ትንተና ይጠይቃል.

ይህ በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውል የማመዛዘን ዘዴ ነው. ሰዎች መደምደሚያ ላይ ለመድረስ ንጥረ ነገሮችን እና የዕለት ተዕለት ሁኔታዎችን ይመረምራሉ.

ከእለት ተእለት ስራ ባሻገር፣ ተቀናሽ ምክኒያት ለሳይንሳዊ ሂደቶች እድገት ወሳኝ ነው። በተቀነሰ አስተሳሰብ ላይ የተመሰረተ ነው፡- መላምቶችን ለማዳበር እና መደምደሚያ ላይ ለመድረስ ተዛማጅ ሁኔታዎችን ይመረምራል።

ክሪቲካል አስተሳሰብ ነገሮችን እወክላለሁ ብሎ እውቀት እንዴት እንደተደራጀ በመተንተን፣ በመረዳት እና በመገምገም ላይ የተመሰረተ የአእምሮ ሂደት ነው።

ክሪቲካል አስተሳሰብ የበለጠ ምክንያታዊ እና ትክክለኛ የሆነ ቀልጣፋ መደምደሚያ ላይ ለመድረስ እውቀትን ይጠቀማል።

ስለዚህ, ሂሳዊ አስተሳሰብ ሃሳቦችን ወደ ተጨባጭ መደምደሚያዎች ለመምራት በትንታኔ ይገመግማል. እነዚህ መደምደሚያዎች በግለሰብ ሥነ ምግባር, እሴቶች እና የግል መርሆዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው.

ስለዚህ, ለዚህ ዓይነቱ አስተሳሰብ ምስጋና ይግባውና የማወቅ ችሎታው ከ ጋር ተጣምሯል. ስለዚህ, የአስተሳሰብ መንገድን ብቻ ​​ሳይሆን የመሆንን መንገድም ይወስናል.

ሂሳዊ አስተሳሰብን መቀበል የአንድን ሰው ተግባራዊነት በቀጥታ የሚነካ ሲሆን ይህም ይበልጥ አስተዋይ እና ተንታኝ ስለሚያደርግ በተጨባጭ እውነታዎች ላይ በመመስረት ጥሩ እና ጥበባዊ ውሳኔዎችን እንዲያደርጉ ያስችላቸዋል።

ኢንዳክቲቭ አስተሳሰብ የተቀናሽ ተቃራኒ የሆነውን የአስተሳሰብ መንገድ ይገልፃል። ስለዚህ, ይህ የአስተሳሰብ መንገድ ስለ አጠቃላይ ማብራሪያዎች በመፈለግ ይገለጻል.

በትልቅ ደረጃ መደምደሚያዎችን ማግኘት. ተመሳሳይ እንዲሆኑ ለማድረግ የሩቅ ሁኔታዎችን ይፈልጋል እናም ወደ ትንተና ሳይጠቀሙ ሁኔታዎችን ጠቅለል አድርጎ ያቀርባል።

ስለዚህ የኢንደክቲቭ አስተሳሰብ ግብ የክርክር እድልን የሚለኩ ሙከራዎችን እንዲሁም ጠንካራ ኢንዳክቲቭ ክርክሮችን የመገንባት ህጎችን ማጥናት ነው።

የትንታኔ አስተሳሰብ መረጃን ማፍረስ፣ መለያየት እና መተንተን ነው። እሱ በትዕዛዝ ይገለጻል ፣ ማለትም ፣ እሱ የምክንያታዊ ቅደም ተከተል ነው-ከአጠቃላይ ወደ ልዩ ይሄዳል።

ሁልጊዜ መልስ በመፈለግ ላይ ያተኩራል, ስለዚህ ክርክሮችን በመፈለግ ላይ.

የምርመራ አስተሳሰብ ነገሮችን በመመርመር ላይ ያተኮረ ነው። በጥልቀት ፣ በፍላጎት እና በጽናት ያደርገዋል።

የፈጠራ እና የመተንተን ድብልቅን ያካትታል. ማለትም የንጥረ ነገሮች ግምገማ እና ጥናት አካል። ነገር ግን ግቡ በራሱ በፈተና ብቻ አያበቃም, ነገር ግን በተጠኑት ገጽታዎች መሰረት አዳዲስ ጥያቄዎችን እና መላምቶችን ማዘጋጀት ይጠይቃል.

ስሙ እንደሚያመለክተው ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ ለምርምር እና ልማት እና ለዝርያዎች እድገት መሠረታዊ ነው።

ሲስተምስ ወይም ስልታዊ አስተሳሰብ በተለያዩ ንኡስ ስርዓቶች ወይም ተያያዥ ምክንያቶች በተፈጠረው ስርአት ውስጥ የሚከሰት የማመዛዘን አይነት ነው።

በጣም የተዋቀረ የአስተሳሰብ አይነትን ያቀፈ ነው፣ አላማውም የተሟላ እና ቀላል ነገሮችን ለመረዳት ነው።

የነገሮችን አሠራር ለመረዳት እና ንብረታቸው የሚፈጥሩትን ችግሮች ለመፍታት ይሞክሩ. ይህ ውስብስብ አስተሳሰብን ማዳበርን የሚያመለክት ሲሆን ይህም እስካሁን በሶስት ዋና ዋና ዘርፎች ማለትም ፊዚክስ, አንትሮፖሎጂ እና ሶሺዮፖሊቲክስ ላይ ተግባራዊ ሆኗል.

የፈጠራ አስተሳሰብ የመፍጠር ችሎታን የሚፈጥሩ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶችን ያጠቃልላል. ይህ እውነታ በሃሳብ አማካኝነት ከሌሎቹ አዲስ ወይም የተለዩ ንጥረ ነገሮች እንዲፈጠሩ ያነሳሳል.

ስለዚህ, የፈጠራ አስተሳሰብ በመነሻነት, በተለዋዋጭነት, በፕላስቲክነት እና በፈሳሽነት የሚታወቀው እውቀትን መቀበል ተብሎ ሊገለጽ ይችላል.

ዛሬ በጣም ዋጋ ያለው የግንዛቤ ስልቶች አንዱ ነው, ምክንያቱም ችግሮችን በአዲስ መንገድ ለመቅረጽ, ለመገንባት እና ለመፍታት ያስችልዎታል.

የዚህ ዓይነቱን አስተሳሰብ ማዳበር ቀላል አይደለም, ስለዚህ ይህንን ለማሳካት የሚያስችሉዎ አንዳንድ ዘዴዎች አሉ.

ሰው ሰራሽ አስተሳሰብ የሚታወቀው ነገሮችን በሚፈጥሩት የተለያዩ ንጥረ ነገሮች ትንተና ነው። ዋናው ዓላማው በአንድ የተወሰነ ርዕስ ላይ ሃሳቦችን መቀነስ ነው.

ለማስተማር እና ለግል ጥናት አስፈላጊ የሆነ የመከራከሪያ አይነትን ያካትታል። የመዋሃድ አስተሳሰብ ንጥረ ነገሮቹ ድምር ሂደት ሲያደርጉ የበለጠ እንዲታወሱ ያስችላቸዋል።

ርዕሰ ጉዳዩ ከሚወክላቸው ክፍሎች ውስጥ እያንዳንዱ ሰው ጉልህ የሆነ ሙሉ በሙሉ የሚፈጥርበት ግላዊ ሂደት ነው። ስለዚህ, አንድ ሰው የፅንሰ-ሃሳቡን በርካታ ገፅታዎች ማስታወስ ይችላል, በአጠቃላይ እና በተወካይ ጽንሰ-ሀሳብ ውስጥ ይሸፍናቸዋል.

የጥያቄዎች አስተሳሰብ በጥያቄዎች ላይ የተመሰረተ እና ስለ አስፈላጊ ገጽታዎች በመጠየቅ ላይ ነው.

ስለዚህም የጥያቄዎች አስተሳሰብ በጥያቄዎች አጠቃቀም የሚነሳውን የአስተሳሰብ መንገድ ይገልፃል። በዚህ ምክንያት ሁል ጊዜ አንድ ምክንያት አለ ፣ ምክንያቱም የራስዎን አስተሳሰብ እንዲያዳብሩ እና መረጃ እንዲቀበሉ የሚያስችልዎት ይህ አካል ነው።

በተነሱት ጉዳዮች የመጨረሻ መደምደሚያ ላይ ለመድረስ የሚያስችል መረጃ ተገኝቷል። ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ በዋነኛነት የሚጠቀመው በሶስተኛ ወገኖች በኩል የሚደርሰውን መረጃ በጣም አስፈላጊ በሆነባቸው ጉዳዮች ላይ ነው።

የተለያየ (የተለያዩ) አስተሳሰብ

የተለያየ አስተሳሰብ፣ እንዲሁም የጎን አስተሳሰብ ተብሎ የሚጠራው፣ የሚወያይ፣ የሚጠራጠር እና አማራጭን በቋሚነት የሚፈልግ የማመዛዘን አይነት ነው።

ብዙ መፍትሄዎችን በማሰስ የፈጠራ ሀሳቦችን የሚያመነጭ የአስተሳሰብ ሂደት ነው። እሱ የአመክንዮአዊ አስተሳሰብ ተቃርኖን ይወክላል እና እራሱን በራሱ እና ያለችግር የመገለጥ አዝማሚያ አለው።

ስሙ እንደሚያመለክተው ዋናው ዓላማው ቀደም ሲል ከተመሠረቱ መፍትሄዎች ወይም አካላት በመለየት ላይ የተመሰረተ ነው. ስለዚህ, ከፈጠራ ጋር በቅርበት የተዛመደ የአስተሳሰብ አይነት ያዘጋጃል.

በሰዎች ውስጥ ተፈጥሯዊ የማይመስለውን የአስተሳሰብ አይነት ያካትታል። ሰዎች ተመሳሳይ ንጥረ ነገሮችን እርስ በርስ በማያያዝ እና በማያያዝ ይቀናቸዋል. በሌላ በኩል, የተለያየ አስተሳሰብ በተለመደው መንገድ ለተደረጉት የተለያዩ መፍትሄዎችን ለማግኘት ይሞክራል.

የተቀናጀ አስተሳሰብ

የተቀናጀ አስተሳሰብ ግን የተለያየ አስተሳሰብ ተቃራኒ የሆነ የማመዛዘን አይነት ነው።

እንደ እውነቱ ከሆነ፣ የተለያየ አስተሳሰብ በአእምሮ ቀኝ ንፍቀ ክበብ ውስጥ ባሉ የነርቭ ሂደቶች ቁጥጥር ይደረግበታል፣ የተቀናጀ አስተሳሰብ በግራ ንፍቀ ክበብ ውስጥ ባሉ ሂደቶች ይወሰናል።

በማህበራት እና በንጥረ ነገሮች መካከል ባሉ ግንኙነቶች አማካኝነት በመስራት ይገለጻል. አማራጭ ሃሳቦችን የማሰብ፣ የመፈለግ ወይም የመዳሰስ ችሎታ የለውም እና አብዛኛውን ጊዜ አንድን ሀሳብ ያስገኛል።

ምሁራዊ አስተሳሰብ

ይህ ዓይነቱ ምክንያት፣ በቅርብ ጊዜ የተገኘ እና በሚካኤል ግልብ የተፈጠረ፣ በተለዋዋጭ እና በተመጣጣኝ አስተሳሰብ መካከል ያለውን ውህደት ይጠቅሳል።

ስለዚህ፣ ምሁራዊ አስተሳሰብ፣ የዝርዝሮችን እና የተጠናከረ አስተሳሰብን ገምጋሚዎችን የሚያጠቃልል እና ከተለዋዋጭ አስተሳሰብ ጋር ከተያያዙ አማራጮች እና አዳዲስ ሂደቶች ጋር ያገናኛል።

የዚህ አስተሳሰብ እድገት ፈጠራን ከመተንተን ጋር ማገናኘት ያስችላል ፣ እንደ ሀሳብ በመለጠፍ በበርካታ አካባቢዎች ውጤታማ መፍትሄዎችን ለማግኘት ከፍተኛ ችሎታ ያለው።

ጽንሰ-ሀሳብ

የፅንሰ-ሀሳብ አስተሳሰብ ነጸብራቅ እድገትን እና ችግሮችን በራስ መገምገምን ያካትታል። እሱ ከፈጠራ አስተሳሰብ ጋር በቅርበት የተዛመደ ነው, እና ዋና ግቡ ተጨባጭ መፍትሄዎችን ማግኘት ነው.

ነገር ግን፣ ከተለያዩ አስተሳሰቦች በተለየ፣ የዚህ ዓይነቱ ምክንያት ቀደም ሲል የነበሩትን ማህበራት በመገምገም ላይ ያተኩራል።
ፅንሰ-ሀሳብ ረቂቅ እና ነፀብራቅን ያካትታል እና በተለያዩ ሳይንሳዊ ፣ አካዳሚክ ፣ ዕለታዊ እና ሙያዊ መስኮች በጣም አስፈላጊ ነው።

እሱም አራት መሰረታዊ የአእምሮ ስራዎችን በማዳበር ተለይቷል.

ተገዥነት፡- የተወሰኑ ፅንሰ-ሀሳቦችን ከተካተቱት ሰፊ ፅንሰ-ሀሳቦች ጋር ማያያዝን ያካትታል።

ማስተባበር፡ ሰፊ እና አጠቃላይ በሆኑ ፅንሰ-ሀሳቦች ውስጥ የተካተቱ ልዩ ፅንሰ-ሀሳቦችን በማገናኘት ያካትታል።

አለመመጣጠን፡- በሁለት ፅንሰ-ሀሳቦች መካከል ያለውን የተወሰነ ግንኙነት ይመለከታል እና የተወሰኑ የፅንሰ-ሀሳቦችን ባህሪያትን ከሌሎች ጋር ያለውን ግንኙነት ለመለየት ያለመ ነው።

በቀር፡- ከሌሎች አካላት በተለየ ወይም እኩል ያልሆኑ ተለይተው የሚታወቁ ንጥረ ነገሮችን ማግኘትን ያካትታል።

ዘይቤያዊ አስተሳሰብ

ዘይቤያዊ አስተሳሰብ አዳዲስ ግንኙነቶችን በማቋቋም ላይ የተመሰረተ ነው. ይህ በጣም ፈጠራ ያለው የማመዛዘን አይነት ነው, ነገር ግን አዳዲስ ንጥረ ነገሮችን በመፍጠር ወይም በማግኘት ላይ አያተኩርም, ነገር ግን በነባር አካላት መካከል ባሉ አዳዲስ ግንኙነቶች ላይ.

በዚህ አይነት አስተሳሰብ፣ አንድ ሰው ታሪኮችን መፍጠር፣ ምናብን ማዳበር እና በእነዚህ ክፍሎች በደንብ በሚለያዩ ገጽታዎች መካከል አዲስ ግንኙነቶችን መፍጠር እና አንዳንድ ገጽታዎችን ሊጋራ ይችላል።

ባህላዊ አስተሳሰብ

ባህላዊ አስተሳሰብ አመክንዮአዊ ሂደቶችን በመጠቀም ይታወቃል. እሱ በመፍትሔው ላይ ያተኩራል እና ለመፍትሄው ጠቃሚ የሆኑ ንጥረ ነገሮችን ለማግኘት ተመሳሳይ የእውነተኛ ህይወት ሁኔታዎችን በመፈለግ ላይ ያተኩራል።

ብዙውን ጊዜ የሚዘጋጀው ግትር እና አስቀድሞ የተነደፉ እቅዶችን በመጠቀም ነው። ይህ የቁመት አስተሳሰብ አንዱ መሰረት ሲሆን አመክንዮ የአንድ አቅጣጫ ሚና የሚጫወትበት እና መስመራዊ እና ተከታታይ መንገድን የሚያዳብር ነው።

ይህ በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ በብዛት ጥቅም ላይ ከሚውሉት የአስተሳሰብ ዓይነቶች አንዱ ነው። ለፈጠራ ወይም ለዋና አካላት ተስማሚ አይደለም, ነገር ግን የዕለት ተዕለት ሁኔታዎችን ለመቋቋም በጣም ጠቃሚ እና በአንጻራዊነት ቀላል ነው.

ማሰብ- በአክሲዮማቲክ አቅርቦቶች ላይ በመመርኮዝ በዓለም ዙሪያ ያሉትን ህጎች የመቅረጽ የአእምሮ ሂደት። ሆኖም, በስነ-ልቦና ውስጥ ሌሎች ብዙ ትርጓሜዎች አሉ.

ለምሳሌ: የሰው መረጃ ሂደት ከፍተኛው ደረጃ, በዙሪያው ባለው ዓለም ነገሮች ወይም ክስተቶች መካከል ግንኙነቶችን የመመስረት ሂደት; ወይም - የነገሮችን አስፈላጊ ባህሪያት የማንጸባረቅ ሂደት, እንዲሁም በመካከላቸው ያሉ ግንኙነቶች, ይህም ስለ ተጨባጭ እውነታ ሀሳቦች እንዲፈጠሩ ያደርጋል. በትርጉሙ ላይ ያለው ክርክር ዛሬም ቀጥሏል።

ኢንሳይክሎፔዲያ YouTube

1 / 5

✪ አወንታዊ ሳይኮሎጂ፣ አወንታዊ አስተሳሰብ። የመስህብ ህግ | የደስታ ሳይኮሎጂ

✪ የእድገት አስተሳሰብን እንዴት ማዳበር ይቻላል?

✪ የሚያድግ ወይም የሚቀንስ ነው ብለው ያስባሉ? ልዩነቶቹ ምንድን ናቸው?

✪ ሂሳዊ አስተሳሰብ / አትደናገጡ!

✪ የአሸናፊው ሳይኮሎጂ ስለ ሥራ ፈጣሪ ማሰብ

የትርጉም ጽሑፎች

አዎንታዊ ሳይኮሎጂ, አዎንታዊ ሀሳቦች እና የማራዘሚያ ህግ, በህይወትዎ ውስጥ ምርጡን እንዴት መሳብ እንደሚችሉ. ሰላም ለሁላችሁም ስሜ ኤሌና እባላለሁ እና እንኳን ደህና መጣህ ወደ የኔ ቻናል "የደስታ ሳይኮሎጂ" ደስታ የህይወት ትርጉም ነው። ምናልባት ብዙዎቻችሁ ስለ "የመስህብ ህግ" ሰምታችኋል, በአዎንታዊ መልኩ ካሰቡ እና በአዎንታዊ መልኩ ካሰቡ, ፍቅርን, ደስታን, ጤናን, ገንዘብን ወደ ህይወታችሁ መሳብ ትችላላችሁ. ግን እንዴት አዎንታዊ ሰው ይሆናሉ? ሁላችንም ችግሮች በሚፈጠሩበት፣ ችግር በሚፈጠርበት፣ የሚናደዱህ፣ የሚረብሹህ፣ ​​የማይረዱህ ሰዎች ባሉበት በዚህ ዓለም ውስጥ ስንኖር ቀና አስተሳሰብን እንዴት መጀመር እንደሚቻል እና በዚህ ዓለም ውስጥ እንዴት አዎንታዊ ማሰብ ትችላለህ? ምን ነካው? እስቲ እናውቀው፣ ህይወትህን መቀየር የምትችልባቸውን 3 ነገሮች አቀርብልሃለሁ፣ ከዚያም አእምሮህን እንደገና አዘጋጅተህ አዎንታዊ ሰው ትሆናለህ፣ እንጀምር፣ የመጀመሪያው ህግ ወደ ጆሮህ የሚገባውን ሁሉ፣ አንተ ያለውን ሁሉ ማጣራት ነው። ስማ ፣ ምናልባት አንዳንድ ተወዳጅ ሙዚቃዎች ሊኖሩዎት ይችላሉ ፣ ምናልባት ወደ ሥራዎ ሲሄዱ ፣ በመኪና ውስጥ የሚወዱትን ሬዲዮ ጣቢያ ያዳምጡ ፣ ወይም ምናልባት ከስልክዎ ዘፈኖችን ያዳምጡ ፣ ምናልባት ለስፖርቶች ሲገቡ ፣ ሲሮጡ ወይም ሲያሠለጥኑ ይህን የምታደርግበት የምትወደው ሙዚቃ አለህ፣ እናም የምታዳምጠውን እንድታጣራ ሀሳብ አቀርባለሁ - ሙዚቃ ነው፣ ደስተኛ ነው ወይስ ያሳዝናል? ምክንያቱም ስለ ደስተኛ ያልሆነ ፍቅር ብዙ ዘፈኖች አሉ ፣ ለእኔ ምን ያህል ከባድ እንደሆነብኝ ፣ ያለ አንተ ለእኔ ምንኛ መጥፎ ነው ፣ ብቻዬን ስለሆንኩ ምንኛ ጎስቋላ ነው ፣ እና ዝም ብለን አንሰማም ፣ እንለምደዋለን። እነዚህን ቃላት እና እነዚህን ቃላት መዘመር እንጀምራለን እና ስለዚህ እኛ እንደ ሁኔታው ​​​​እነዚህን አሳዛኝ ፣ ስቃይ እና ልብን የሚነኩ ዘፈኖችን ያለማቋረጥ እንጠብቃለን ። ማን ያስፈልገዋል? ሕይወትዎን እንዴት ሊነኩ ይችላሉ? እና እነሱ በህይወቶ ላይ በጣም አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ, ምክንያቱም እነርሱን ባዳመጣቸው ቁጥር, ልክ እንደዚህ አይነት አባባል ይሆናል, ውስጣዊ ድምጽዎ ከእነዚህ አሉታዊ ነገሮች ጋር አብሮ መዘመር ይጀምራል, ስለዚህ የዘፈኖችዎን ትርኢት ይገምግሙ እና ሁሉንም አሉታዊ ሬዲዮን ያስወግዱ. ጣቢያዎች, ከእሱ አሉታዊ ዘፈኖች ዜናውን እምቢ ማለት ካልቻሉ, እና ዜናው ሁልጊዜ ስለ መጥፎው, ስለ መጥፎው ነው, እና በዜና ውስጥ ሁሉም ነገር በጣም የተጋነነ ነው, ከዚያም ለማዳመጥ እራስዎን ይገድቡ, ዜናው ከ20-30 ሊሆን ይችላል. በቀን ደቂቃዎች, ግን ከዚያ በላይ. ደንብ ቁጥር 2 የሚያዩትን ሁሉ ፣ በቲቪ ላይ የሚያዩዋቸውን ፊልሞች ፣ በዩቲዩብ ላይ የሚመለከቷቸውን ቪዲዮዎች ፣ በፌስቡክ ላይ የሚያዩዋቸውን ቪዲዮዎች ፣ VKontakte ፣ ምክንያቱም እንደገና አንድ ዓይነት አሳዛኝ ነገር በቲቪ ላይ ማሳየት ይወዳሉ ፣ ማለትም ፣ አንድ መጥፎ ነገር ተከሰተ እና አሁን አንድ ሰው እየተሰቃየ ነው ፣ በተለይም በዜና ውስጥ ፣ አሁንም እንዴት እና ለምን ፣ እና ምን እንደተሰማዎት ይጠይቃሉ ፣ እና ከዚያ በጣም ለረጅም ጊዜ ያኝኩታል ፣ ስለዚህ እርስዎ ፣ እንደገና ፣ አንጎልዎን እንዲያስተምሩት ያስተምሩት። በአሉታዊው ላይ ያተኩሩ, ለምን ያስፈልግዎታል? ስለ ህይወቶ እንዴት አዎንታዊ መሆን እንደሚቻል፣ ያለማቋረጥ ከኖርክ እና ወደዚህ አሉታዊ አሉታዊነት ከገባህ ​​ስለ ሌሎች ሰዎች ወይም ክስተቶች እንዴት አዎንታዊ መሆን ትችላለህ፣ በጆሮህ ሰምተህ፣ በአይንህ እያየህ፣ ስለዚህ የሚያነሳሱ አንዳንድ ፊልሞችን ለማየት ሞክር። , ስለ አንድ ዓይነት ስኬት የሚያሳየው, ለምሳሌ, አንድ ሰው ለአንድ ነገር ሲመኝ, ህልሙን ሲያሳካ, አንዳንድ አነቃቂ ቪዲዮዎችን ሲመለከት, ስኬትን ያገኘውን አንዳንድ ስኬታማ ሰው ንግግር ማዳመጥ በጣም ጠቃሚ ነው, ይህ ይጀምራል. አንተን ለማነሳሳት ፣ ቀስ በቀስ ፣ ይህንን አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ጊዜ ስታዳምጥ ታስባለህ - እርግማን ፣ ለምን ያንን ማድረግ አልችልም ፣ እኔም እንደዚያ ማድረግ እችላለሁ ፣ እኔም እፈልጋለሁ ፣ እና ያለማቋረጥ የምታዳምጥ ከሆነ አሉታዊ ነገሮችን ይመልከቱ ፣ ከዚያ አንድ ነገር ሲከሰት እርስዎ ያስባሉ - ኦህ አዎ ፣ አይቻለሁ ፣ እንደዚህ ፣ በሰርዮጋ ላይ ፣ በሜሪ ኢቫና ላይ ተከሰተ ፣ ደህና ፣ በእውነቱ ፣ እንዴት ሊሆን ይችላል - ይህ ሕይወት እንዲሁ ነው ። , በጣም ደስተኛ ያልሆነ, በእውነቱ, ይህ እንደዚህ አይነት ህይወት አይደለም, በርቷል በእውነቱ - የእርስዎ ምርጫ ነው, የመረጡት እና ጠቃሚ ምክር ቁጥር 3 እርስዎ የሚናገሩትን ሁሉ ማጣራት ነው, እራስዎን ብቻ ይመልከቱ እና እርስዎ ሲደውሉ በህይወትዎ ውስጥ ስለ አንዳንድ መጥፎ ክስተቶች ደጋግመው ስታወሩ ትገረሙ ይሆናል ጓደኛዎ እንዴት ነዎት, መጀመሪያ ምን ትናገራለህ? ስለ ሕይወትዎ አዎንታዊ ወይም አሉታዊ? በአዎንታዊ ወይም አሉታዊ ላይ የበለጠ ትኩረት የሚያደርጉት ምንድን ነው? ብዙውን ጊዜ ሰዎች ስለ አወንታዊው በፍጥነት እና በአጭሩ ያወራሉ ፣ ግን ስለ አሉታዊው በዝርዝር ፣ በመፃፍ ፣ እና በሱ ውስጥ የበለጠ የተጠመቁ ያህል ፣ እና በአጠቃላይ ፣ ለአስደናቂ ጉዳዮች ፣ የቅርብ ጓደኛዎን ወይም የእርስዎን መጠየቅ ይችላሉ ። የቅርብ ጓደኞች - ብዙ ጊዜ የማማረር ምን ይመስላችኋል ፣ ብዙ ጊዜ ስለ አንዳንድ ደስ የማይሉ አሉታዊ ሀሳቦች እናገራለሁ ፣ እና አሁንም ደስተኛ ፣ ተግባቢ የሆነ ሰው ነኝ ፣ በሐቀኝነት ንገሩኝ ፣ ታውቀኛላችሁ ፣ እንደምንም እንበል። ለብዙ ዓመታት አስብ ፣ እኔ ብሩህ አመለካከት አለኝ ወይም ተስፋ አስቆራጭ ነኝ ፣ እና በምትናገረው ነገር ለመመልከት ሞክር ፣ እንደዚህ ያሉ ሀሳቦች ወደ አእምሮህ ይመጣሉ ፣ እና ስለዚህ ፣ 3 ነገሮች - ማጣሪያ-የሰማኸውን ፣ የምታየው የምትናገረውን ፣ እና ከዚያ በእውነቱ አዎንታዊ ሰው መሆን ይችላሉ ፣ እና በህይወትዎ ውስጥ የበለጠ አዎንታዊ ማምጣት እና አዎንታዊ ሰው ለመሆን ከፈለጉ እራስዎን በአዎንታዊ ሰዎች ከበቡ ፣ ከዚያ ከቶኒ ሮቢንስ ጋር የሰባት ቀን ሙከራ አቀርብልዎታለሁ ፣ በጣም ጥሩ። ቀላል ፈተና ፣ በጣም አስደሳች ፣ ፍጹም ነፃ - አገናኙ ወደ ውስጥ ይሆናል። እንዴት ሀብታም መሆን እንደሚቻል እና እንዴት አዎንታዊ አስተሳሰብ እና ህግ በህይወትዎ ውስጥ ያለውን የገንዘብ መጠን ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር ከዚህ በታች ያሉት ሁሉም ሊንክዎች ፣ አሁን ይህንን ቪዲዮ ለጓደኞችዎ ይላኩ ፣ ጣቶችዎን ወደ ላይ ያድርጉ ፣ የእኔን ቻናል ይደግፉ ፣ አስተያየትዎን ይፃፉ ፣ ጥያቄዎችን ይፃፉ ወይም ከቪዲዮው በታች ያለዎትን ሀሳብ በማንበብ ደስ ብሎኛል ፣ ቻናሌን ሰብስክራይብ ያድርጉ ፣ አዳዲስ ቪዲዮዎችን ማሳወቂያዎችን ለመቀበል "ደወል" ላይ ጠቅ ማድረግዎን ያረጋግጡ እና "ደስታ ሳይኮሎጂ" ለማየት ብቻ አመሰግናለሁ ። የሕይወት ትርጉም ነው!

የጥናት ታሪክ

የጥንት ፈላስፎች እና ሳይንቲስቶች አስተሳሰብን መመርመር ጀመሩ, ነገር ግን ይህንን ያደረጉት ከሳይኮሎጂ አንጻር ሳይሆን ከሌሎች ሳይንሶች, በዋናነት ፍልስፍና እና ሎጂክ ነው. ከእነዚህ ውስጥ የመጀመሪያው ፓርሜኒድስ ነበር. “የእውነት መንገድ” በሚለው መጣጥፍ ውስጥ (ጥንታዊ ግሪክ. Αλήθεια ) በአውሮፓ ፍልስፍና ታሪክ ውስጥ የመጀመሪያውን የተቀናሽ ሜታፊዚክስ ዋና አቅርቦቶችን በአጭሩ አቅርቧል። በተመሳሳይ ጊዜ የአስተሳሰብ ሂደቱን ከሎጂክ እይታ አንጻር ይመለከታል. በፍልስፍና እይታ፣ መሆን ከአስተሳሰብ ጋር ይመሳሰላል በማለት ይሞግታል።

በኋላ፣ 2 ሌሎች የጥንት ግሪክ ሳይንቲስቶች ኖረዋል እና ሠርተዋል፡- ፕሮታጎራስ እና ኤፒኩረስ፣ የስሜታዊነት ስሜት ተወካዮች፣ ብዙ በኋላ ለማሰብ በሳይንሳዊ አቀራረብ ውስጥ ትልቅ ሚና የተጫወተው የፍልስፍና እንቅስቃሴ።

የዚያን ጊዜ የአስተሳሰብ አስተምህሮ ታላቅ ቲዎሬቲስት አርስቶትል ነበር። ቅርጾቹን አጥንቷል, አስረግጦ እና የአስተሳሰብ ህጎችን አውጥቷል. ይሁን እንጂ ለእሱ ማሰብ የ"ምክንያታዊ ነፍስ" እንቅስቃሴ ነበር. በተጨማሪም እሱ በዋናነት የመደበኛ አመክንዮ ጥያቄዎችን ይዳስሳል።

መድሃኒት በአስተሳሰብ ጥናት ውስጥ ትልቅ ሚና ተጫውቷል. የአዕምሮ ንድፈ ሃሳብ የመጀመሪያዎቹ ቀዳሚዎች የጥንት ግሪክ ፈላስፋ እና የሂሳብ ሊቅ ፓይታጎረስ እና ተማሪው አልክሜኦን ክሮቶናዊ - ፈላስፋ እና ሐኪም ናቸው። ሀሳባቸውን የተቀበለው ታላቁ ሀኪም ሂፖክራተስ እንዲህ ብለዋል፡-

ከ 17 ኛው ክፍለ ዘመን ጀምሮ ንቁ የስነ-ልቦና ጥናቶች ተካሂደዋል, ነገር ግን ያኔም ቢሆን በመሠረቱ በሎጂክ ላይ ጥገኛ ነበሩ. እንደ መጀመሪያው የአስተሳሰብ ትምህርት፣ የ17ኛው መቶ ክፍለ ዘመን አባል በመሆን፣ የማሰብ ችሎታ ተፈጥሯዊ ነው፣ እናም ማሰብ በራሱ ከሥነ-አእምሮ ተለይቶ ይታይ ነበር። የማሰብ ችሎታዎች እንደ ማሰላሰል፣ ምክንያታዊ አስተሳሰብ እና ነጸብራቅ ተደርገው ይወሰዱ ነበር። አሶሺዬቲቭ ሳይኮሎጂ በመጣ ጊዜ፣ አስተሳሰብ ወደ ማኅበራት ተቀንሶ እንደ ተፈጥሯዊ ችሎታ ይታይ ነበር። በህዳሴው ዘመን ሳይንቲስቶች እንደገና ወደ ጥንታዊው አቀማመጥ ተመልሰዋል, ሳይኪው የአንጎል ሥራ ውጤት ነው. ሆኖም፣ አመክንዮአቸው በሙከራ የተደገፈ ስላልሆነ የበለጠ ረቂቅ ነበሩ። ስሜትን እና አስተሳሰብን ተቃወሙ፣ እና ውይይቱ ከእነዚህ ሁለት ክስተቶች መካከል የትኛው የበለጠ አስፈላጊ እንደሆነ ብቻ ነበር። በፈረንሣይ ፈላስፋ አስተምህሮ ላይ የተመሰረቱ ስሜት ቀስቃሾች ኢ.ቢ.ዴ ኮንዲላካተከራክረዋል-“ማሰብ” ማለት ስሜት ነው ፣ እና አእምሮ - “የተወሳሰቡ ስሜቶች” ፣ ማለትም ፣ ለስሜቶች እና ለማስተዋል ወሳኝ ጠቀሜታ ሰጡ። ተቃዋሚዎቻቸው ምክንያታዊ አስተሳሰብ ያላቸው ነበሩ። ታዋቂው ወኪላቸው የ reflexology ግንባር ቀደም አር. ዴካርት ነበር። የስሜት ሕዋሳት ግምታዊ መረጃ እንደሚሰጡ ያምኑ ነበር, እና እኛ የምናውቀው በአእምሮ እርዳታ ብቻ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ፣ ከቀጥታ ስሜት የፀዳ፣ ራሱን የቻለ፣ ምክንያታዊ ድርጊት ለማሰብ አስበዋል። በዲ ዲዴሮት መሰረት ስሜቶች፡-

በተመሳሳይ ጊዜ, የስነ-ልቦናዊ አዝማሚያ አበባ - ሪፍሌክስ. ታዋቂ ከሆኑት መካከል አንዱ I.M. Sechenov, I.P. Pavlov እና V. M. Bekhtereva .

በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ የዉርዝበርግ የስነ-ልቦና ትምህርት ቤት (ኦ. ኩልፔ እና ሌሎች) በፍላጎቱ መሃል ላይ አስተሳሰብን አኑረዋል ፣ የወኪሎቻቸው ስራዎች በ E. Husserl ክስተቶች ላይ ተመስርተው እና ማህበራዊነትን አለመቀበል። በዚህ ትምህርት ቤት ሙከራዎች ውስጥ, ሂደቱን ወደ መሰረታዊ ደረጃዎች የመበስበስ ዓላማ ባለው ስልታዊ የመግቢያ ዘዴዎች አስተሳሰብ ተጠንቷል.

ለአስተሳሰብ እና ለሥነ-ልቦና ጥናት አስተዋጽዖ አበርክቷል, ግንዛቤ የሌላቸው የአስተሳሰብ ዓይነቶችን በማጥናት, በአስተሳሰብ ተነሳሽነት እና ፍላጎቶች ላይ ጥገኛ መሆን.

ከአዲሱ አንዱ የመረጃ-ሳይበርኔቲክ የአስተሳሰብ ጽንሰ-ሀሳብ ነው። የሰው ልጅ አስተሳሰብ ከሳይበርኔትቲክስ እና ከአርቴፊሻል ኢንተለጀንስ እይታ አንፃር የተቀረፀ ነው።

ተፈጥሮ እና ዋና ዝርያዎች

ዋና ዋና ባህሪያት

ፊዚዮሎጂ

ማሰብ የአንጎል ተግባር ነው። የአስተሳሰብ ፊዚዮሎጂ በርካታ ንድፈ ሐሳቦች አሉ. የ I. P. Pavlov ስራዎችን ተከትሎ, ሀሳብ በሰው እና በእውነታው መካከል ያለው የማጣቀሻ ግንኙነት ውጤት ነው. ለተግባራዊነቱ, የበርካታ የአንጎል ስርዓቶች ስራ ያስፈልጋል.

ከእነዚህ ውስጥ የመጀመሪያው የከርሰ ምድር ክፍል ነው. እሱ የሚነቃው በውጫዊ ወይም ውስጣዊው ዓለም ቅድመ ሁኔታ ባልሆኑ ማነቃቂያዎች ነው። ሁለተኛው ስርዓት የፊተኛው አንጓዎች የሌሉበት ሴሬብራል hemispheres ነው (ጀርመንኛ)ራሺያኛእና የንግግር ክፍሎች. የክዋኔው መርህ: ማነቃቂያዎች በጊዜያዊ (ሁኔታዊ) ግንኙነት ወደ ያልተጠበቀ ምላሽ "የተገናኙ" ናቸው. ይህ - የመጀመሪያ ምልክት ስርዓት.

የስርአቱ መርህ 3፡- ከተገነዘቡት ነገሮች ልዩ ባህሪያት ትኩረትን መከፋፈል እና ከመጀመሪያዎቹ ሁለት አጋጣሚዎች ምልክቶችን ማጠቃለል። ይህ - ሁለተኛ-ሲግናል ሲስተም. በእሱ ደረጃ, ቃላቶች ይገነዘባሉ እና እዚህ የሚመጡ ምልክቶች በንግግር ይተካሉ. ስለዚህ, የፊት ለፊት ክፍሎችን እና 3 ተንታኞችን ያጠቃልላል-የንግግር-ሞተር, የንግግር-የማዳመጥ እና የንግግር-እይታ. በተጨማሪም, ሁለተኛው የምልክት ስርዓት የመጀመሪያውን ይቆጣጠራል. የእሱ ሁኔታዊ ግንኙነቶች ያለ ማነቃቂያ ሊፈጠሩ እና ያለፈውን እና የአሁኑን ብቻ ሳይሆን የወደፊቱንም ያንፀባርቃሉ.

የአስተሳሰብ ፊዚዮሎጂያዊ መሠረት የኮርቴክስ ትልቅ-hemispheres ሥራ ነው። እሱ በነርቭ ሥርዓት ውስጥ በተለመዱ ሂደቶች ይገለጻል ፣ በተለይም ከአካባቢው መከልከል ጋር የዋና ተነሳሽነት ጥምረት።

ኒውሮፊዚዮሎጂ

አንዳንድ መረጃዎችን በመጠቀም ተገኝቷል EEG. ስለዚህ, በፊት እርሳሶች ውስጥ የአእምሮ እንቅስቃሴ በሚደረግበት ጊዜ, የቦታ ማመሳሰል ይጨምራል. ይህ በመጀመሪያ የተመሰረተው በ M. N. ሊቫኖቭ በሙከራዎቹ ነው። የኢንፍራስሎው አቅም ይጨምራል እናም በአንዳንድ የአዕምሮ እንቅስቃሴ ዓይነቶች ማለትም በአእምሮ ጭንቀት ፣ ከዜታ ሞገዶች ያጠረ ይሆናሉ። እንደ ጊዜያዊ ባህሪያት, ለአእምሮ እንቅስቃሴ ዝግጁነት ያሳያሉ. ሆኖም ግን, የአስተሳሰብ ጥናትን በተመለከተ የ EEG ዘዴ እጅግ በጣም የተገደበ ነው.

የሳይንስ ሊቃውንት የነርቭ ሴሎች ስብስብ እንቅስቃሴ አንድ የተወሰነ የአስተሳሰብ ሂደትን ሊያመለክት እንደሚችል ለመረዳት እየሞከሩ ነው. ይህ ምናልባት የሚቻል ሊሆን ይችላል, አንጎል የአስተሳሰብ ሂደቶች ቁሳዊ ንዑስ አካል ነው. እዚህ ላይ እንደ "ህብረ ከዋክብት" ስለሚባሉት እንነጋገራለን አ. አ. ኡክቶምስኪወይም "ስርዓቶች". ችግሩ የኒውሮፊዚዮሎጂ መረጃዎችን ወደ ሥነ ልቦናዊ መረጃ በመቀየር ላይ ነው። ውስጥ ማጥናት ጀመረ N. P.  ቤክቴሬቫ .

የአስተሳሰብ ሂደት ብዙውን ጊዜ ከውሳኔ አሰጣጥ ጋር የተያያዘ ነው. የምርጫ ፍለጋ ጥናቶች የተካሄዱት የ EEG ቅጂን በመጠቀም ነው. ከፊት እና ከኋላ ባሉት የአንጎል ክፍሎች መካከል የ EEG እምቅ ግንኙነቶች ማለትም የፊት ፣ የፊት ፣ የፓርቲ እና የ occipital lobes ፣ ማለትም የአንጎል ሽፋን በጣም ሰፊ ነው ። የማነቃቂያው መረጃ ይዘት በ EP መለኪያዎች ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል. በውሳኔ አሰጣጥ ውስጥ ተነሳሽነት አስፈላጊ ነው - በፒ. ኤስ. ሲሞኖቭ መሠረት የአመለካከት እና የማህበራት መስተጋብር። ሆኖም ግን, በእውነቱ አንጎል ስለ ሁሉም አማራጮች በቂ መረጃ ስለሌለው, የጥራት የቃል ጽንሰ-ሐሳቦች ጥቅም ላይ ይውላሉ - የቋንቋ ተለዋዋጮች.

ከአዲሶቹ የአስተሳሰብ ጥናት ዘዴዎች, ኒውሮሚጂንግ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ስለዚህ, ሀሳቦችን ለመለየት, መጠቀም ይችላሉ ተግባራዊ  MRI. በሙከራው ውስጥ, ከ 72% -90% ትክክለኛነት, fMRI ርእሰ ጉዳዩ የሚመለከተውን የስዕሎች ስብስብ ለመወሰን ችሏል. ብዙም ሳይቆይ, የጥናቱ ደራሲዎች እንደሚሉት, ለዚህ ቴክኖሎጂ ምስጋና ይግባውና ጉዳዩ በፊቱ ምን እንደሚመለከት በትክክል መመስረት ይቻላል. ይህ ቴክኖሎጂ ህልሞችን በዓይነ ሕሊናህ ለማየት፣ የአንጎል በሽታዎችን ቅድመ ማስጠንቀቂያ፣ ሽባ የሆኑ ሰዎች ከውጭው ዓለም ጋር የሚግባቡበትን መገናኛ ለመፍጠር፣ የማስታወቂያ ፕሮግራሞችን ለገበያ ለማቅረብ እና ሽብርተኝነትንና ወንጀልን ለመዋጋት ሊያገለግል ይችላል። በሙከራዎች ውስጥም ጥቅም ላይ ይውላል ፓት.

ምደባ

• ምስላዊ-ውጤታማ አስተሳሰብ (ርዕሰ-ጉዳዩን የሚቆጣጠር የአስተሳሰብ ዓይነት። ከተወለዱ ጀምሮ እስከ አንድ ዓመት ተኩል ድረስ በልጆች ላይ ይገኛል)
• የተወሰነ-ዓላማ አስተሳሰብ (ችግሮች የሚፈቱት በነባሩ፣ በእውነተኛ ነገር እርዳታ ነው። ከ 1.5 እስከ 7 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ ምስረታ)
• ምስላዊ-ምሳሌያዊ አስተሳሰብ (በአካባቢው እውነታ ቀጥተኛ ግንዛቤ ይከናወናል, ምስሎች በአጭር ጊዜ እና በተግባራዊ ማህደረ ትውስታ ውስጥ ይቀርባሉ. ከ 3 ዓመት እስከ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት እድሜ ድረስ ይገዛል).
• አብስትራክት-አመክንዮአዊ አስተሳሰብ (በአብስትራክት ውስጥ ማሰብ - በተፈጥሮ ውስጥ የማይገኙ ምድቦች. ከ 7 ዓመት እድሜ ጀምሮ የተሰራ. እንስሳት ረቂቅ አስተሳሰብ እንደሌላቸው ይታመናል.)

የአስተሳሰብ መሰረታዊ ቅርጾች (መስፈርቶች).

ለምርምር ቲዎሬቲካል እና የሙከራ አቀራረቦች

አስተሳሰብ እና ብልህነት

የሰዎች ባህሪ እና እንቅስቃሴዎች ከአስተሳሰብ ጋር የተቆራኙ ናቸው ብሎ መደምደም ይቻላል, ስለዚህ "አእምሮ" በሚለው ጽንሰ-ሐሳብ ስር የአስተሳሰብ ሂደትን እና ባህሪያቱን እንገልጻለን.

በሙከራ እገዛ ዓላማ ዘዴዎች ከአእምሮ ችግሮች መፍትሄ ጋር የተያያዙ ክፍሎችን ማጉላት ይችላሉ, በዚህ መሠረት እንደ የተለየ የአእምሮ ሂደት ይቆጠራል. በባህሪው ደንብ ውስጥ የተካተቱ ሌሎች አካላት በተናጥል ተለይተው ሊታወቁ አይችሉም። እና "የማሰብ ችሎታ" ጽንሰ-ሐሳብ የአእምሮ እና የፈጠራ ችሎታዎችን ለመገምገም በሳይኮሎጂካል ሙከራዎች ከመሞከር ጋር የተያያዘ ነው.

በሰዎች ውስጥ የአስተሳሰብ አመጣጥ እና መገኘት ጽንሰ-ሀሳቦች በ 2 ቡድኖች ይከፈላሉ. የመጀመሪያዎቹ ተወካዮች የአዕምሮ ችሎታዎች ተፈጥሯዊ እና የማይለወጡ ናቸው ብለው ያምናሉ. የመጀመሪያው ቡድን በጣም ታዋቂ ከሆኑት ንድፈ ሐሳቦች አንዱ የጌስታልት ሳይኮሎጂ የአስተሳሰብ ጽንሰ-ሀሳብ ነው. በሁለተኛው ቡድን መሠረት የአዕምሮ ችሎታዎች በአንድ ሰው የሕይወት ጎዳና ውስጥ ያድጋሉ. ማሰብ በአካባቢው ውጫዊ ተጽእኖዎች, ወይም በርዕሰ-ጉዳዩ ውስጣዊ እድገት ላይ ወይም በሁለቱም ላይ የተመሰረተ ነው.

የሙከራ ጥናቶች

አሁን ፈተናዎች ከ 2 እስከ 65 ዓመት ዕድሜ ያላቸውን ሰዎች አስተሳሰብ ይመረምራሉ. እነሱ በ 3 ቡድኖች ሊከፋፈሉ ይችላሉ.

የመጀመሪያው ቡድን በተወሰነ ሳይንሳዊ እና ተግባራዊ አካባቢ የሚፈለገውን የእውቀት መጠን የሚያሳዩ የስኬት ፈተናዎች (በትምህርት ቤት የቁጥጥር ፈተናዎች)። ሁለተኛው የማሰብ ችሎታን ከሥነ ሕይወታዊ ዕድሜ ጋር ያለውን ግንኙነት የሚገመግሙ የአዕምሮ ሙከራዎች ናቸው። ከመካከላቸው አንዱ የስታንፎርድ-ቢኔት ፈተና ነው። (እንግሊዝኛ)ራሺያኛእና የዌክስለር ፈተና። ሦስተኛው የአዕምሮ ችግሮችን የመፍታት ችሎታን የሚገመግሙ መስፈርት ተኮር ሙከራዎች (የኤምአይኦኤም ፈተና እና የፈተናዎች የአእምሮ ባትሪ ለውጥ በአር.አምታወር ቢ.ኤም. Kulagin እና M. M. Reshetnikova(ፈተና "KR-3-85").

ፈተናዎች የማሰብ ችሎታ ጽንሰ-ሀሳባዊ-የሙከራ ሞዴሎችን መሠረት ያደረገ የሙከራ ሞዴል ተደርጎ ሊታዩ ይችላሉ። ከነሱ በጣም ዝነኛ ከሆኑት አንዱ በJ. P. ጊልፎርድ የቀረበ ነው። በእሱ ፅንሰ-ሀሳብ መሰረት የማሰብ ችሎታ በ 3 ዘርፎች ማለትም ይዘት, ምርት እና ባህሪ ሊገመገም ይችላል. የጊልፎርድ የማሰብ ችሎታ ሞዴል ወደ 15 ምክንያቶች የተቀነሰ 120 የተለያዩ የአእምሮ ሂደቶችን ያጠቃልላል-አምስት ኦፕሬሽኖች ፣ አራት የይዘት ዓይነቶች ፣ ስድስት ዓይነት የአእምሮ እንቅስቃሴ ምርቶች።

መሰረታዊ የአስተሳሰብ ደረጃዎች

ከታዋቂ ሳይንቲስቶች (እንደ እ.ኤ.አ.) ራስን የመመልከት መረጃን በመጠቀም G. L. ኤፍ.ሄልምሆልትዝእና A. Poincare)፣ አራት የፈጠራ አስተሳሰብ ደረጃዎች ተለይተዋል፡ ዝግጅት፣ ብስለት፣ ማስተዋል እና የእውነት ማረጋገጫ። በአሁኑ ጊዜ, የአስተሳሰብ ድርጊት ቅደም ተከተል ብዙ የተለያዩ ምደባዎች አሉ.

መሰረታዊ የአስተሳሰብ ስራዎች

ዋናዎቹ የአእምሮ ስራዎች ዓይነቶች:

1. ዝርዝር መግለጫ;

ንጽጽር

ንጽጽር አንድ ሰው በዙሪያው ያለውን ዓለም ሲያውቅ, እራሱን እና ሌሎች ሰዎችን እንዲሁም የተለያዩ, በተለይም የግንዛቤ እና የመግባቢያ ስራዎችን በመፍታት ሁኔታዎች ውስጥ እንደ ሁኔታው ​​​​(አውድ) ላይ በመመስረት ከተከናወኑት ቁልፍ ተግባራት አንዱ ነው. የሚከናወነው ከተከናወነው ሂደት አንድነት ውጭ ሊረዳ የማይችል, የሚመራውን ውጤት እና የሚፈፀመውን ርዕሰ ጉዳይ ነው. ተመሳሳይነቶችን እና ልዩነቶችን በማቋቋም ያካትታል. ክዋኔው በሂደት ላይ ነው። በቀጥታ(ነገሮችን በተመሳሳይ ጊዜ ማስተዋል) ወይም በተዘዋዋሪ(በግምት, በተዘዋዋሪ ምልክቶችን በመጠቀም). በዚህ ሁኔታ, የሚወዳደሩት ንብረቶች አስፈላጊ ናቸው. ለማነፃፀር የተለመዱ አመልካቾችን መምረጥም አስፈላጊ ነው. ለምሳሌ ርቀትን በሚለካበት ጊዜ በአንድ ኪሎ ሜትሮች ውስጥ ለማነፃፀር የማይቻል ነው, እና በሌላኛው - በጉዞ ላይ ያሳለፈው ጊዜ. ለማነፃፀር አስፈላጊ ባህሪን መምረጥ ያስፈልጋል. ስህተቶችን ለማስወገድ, ሁለገብ ንጽጽር ማድረግ ያስፈልግዎታል.

ሁለተኛው የንፅፅር ስህተቶች ምሳሌ በንፅፅር ላይ ላዩን ንፅፅር ነው ፣ እሱም በአንድ ወይም በቡድን ባህሪ ተመሳሳይነት ፣ ሁሉም ሌሎች ባህሪያት እንዲሁ ይሰባሰባሉ ብለን እናምናለን። ስለዚህ፣ የተፅዕኖ አወቃቀር እና የእሳተ ገሞራ ፍንጣሪዎች V. G.  ቡከር ተመሳሳይነት ሲመለከት (እንግሊዝኛ)ራሺያኛየእነሱ ክስተት መንስኤ ተመሳሳይ እንደሆነ ያምን ነበር. ሆኖም፣ ተመሳሳይ ንጽጽር ትክክል ሊሆን ይችላል። ስለዚህ ፣ ቾርዳቶች ልዩ ባህሪ አላቸው - ኮርድ ፣ እና ሳይንቲስቶች ከእሱ ሊፈርዱ ይችላሉ ፣ ስለሆነም የሰውነታቸው መዋቅር መርህ በአጠቃላይ ቃላት ተመሳሳይ ነው። በማነፃፀር የመደምደሚያው እውነት በባህሪያት እርስ በርስ መደጋገፍ ላይ የተመሰረተ ነው ብሎ መደምደም ይቻላል። ስለዚህ ፣ ኖቶኮርድ ከኮረዶች የጋራ ቅድመ አያቶች ተነሳ እና የዝግመተ ለውጥን ሂደት የሚያንፀባርቅ ሲሆን የጭራጎቹ መዋቅር በውጫዊ ብቻ ተመሳሳይ ነው።

ትንተና እና ውህደት

ትንታኔ አንድን ፅንሰ-ሀሳብ በባህሪያቱ መሰረት ወደ ክፍሎቹ ሲበሰብስ፣ ግንዛቤን ሙሉ በሙሉ ግልጽ ለማድረግ አመክንዮአዊ ዘዴ ነው። ስለዚህ, ከጠቅላላው ክፍሎች, አንድ ሰው በአዕምሮአዊ አወቃቀሩን መፍጠር ይችላል. ከእቃው ክፍሎች ጋር, ባህሪያቱን እናሳያለን. ትንተና የሚቻለው በማስተዋል ብቻ ሳይሆን በማስታወስ ማለትም በማቅረቡ ነው።

ውህደቱ ከክፍሎች ወይም ክስተቶች እንዲሁም ንብረቶቻቸውን ፣ እንደ የትንታኔ አንቲፖድ አጠቃላይ የመሰብሰብ መንገድ ነው።

በልጅነት ጊዜ ትንተና እና ውህደት በመጀመሪያ የሚነሱት በተግባራዊ የነገሮች መጠቀሚያ ወቅት ነው። እና ከዕድሜ ጋር, የመሳሪያውን መዋቅር ለመረዳት, አንድ ሰው ይሰበስባል እና ይሰበስባል. ይህ ሁልጊዜ የማይቻል ስለሆነ, በአንዳንድ ሁኔታዎች, ነገሮች በመጀመሪያ በተናጥል ያጠናሉ, ከዚያም የአዕምሮ ክዋኔዎች በጠቅላላ ይከናወናሉ. ስለዚህ በማይክሮባዮሎጂ ጥናት ውስጥ የግለሰቦች ረቂቅ ተሕዋስያን አወቃቀር በመጀመሪያ ያጠናል ፣ እና ከዚያ በኋላ በተግባራዊ እንቅስቃሴ ውስጥ ሐኪሙ በውሃ ጥናት ውስጥ አጠቃላይ ድምርን ይመረምራል።

ትንተና እና ውህደት ተግባራዊ ብቻ ሳይሆን ቲዎሪቲካልም ነው። በተመሳሳይ ጊዜ ከሌሎች የአእምሮ ስራዎች ከተለዩ, ሜካኒካል ይሆናሉ. ስለዚህ ፣ የሕፃን አሻንጉሊት መገንጠል ፣ ከሌሎች ሂደቶች የተቆረጠ ፣ ሙሉ በሙሉ ከንቱ ነው ፣ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ​​በሚሰበሰብበት ጊዜ ክፍሎቹ በሆነ መንገድ ወደ ቀላል ድምራቸው አልተሰበሰቡም።

ትንተና እና ውህደት ሁል ጊዜ በቅርበት የተሳሰሩ ናቸው።

አብስትራክት እና Concretization

ረቂቅነት አስፈላጊ ካልሆኑ ገጽታዎች፣ ንብረቶች፣ የአንድ ነገር ግንኙነት ወይም ክስተት በእውቀት ሂደት ውስጥ ትኩረት የሚከፋፍል እና አስፈላጊ የሆኑትን መደበኛ ባህሪያቸውን ለማጉላት ነው። የደመቀው ክፍል ወይም ንብረት ከሌሎች ተነጥሎ ይታያል። በዚህ ሁኔታ, የተለያዩ ክፍሎች ወይም ንብረቶች ከመረጃው ይለያሉ. ስለዚህ "ጠረጴዛ" የሚለውን ቃል በመጠቀም, እኛ በሚታወቁት ሁሉም ሰንጠረዦች ውስጥ የሚገኙ የተለዩ ንብረቶች የሌሉበት ረቂቅ ሰንጠረዥን እንወክላለን. ይህ የተወሰነ ጽንሰ-ሐሳብ ነው.

ከተወሰኑ ፅንሰ-ሀሳቦች ወደ ረቂቅነት ሽግግር ማድረግ ይችላሉ, ማለትም የነገሮች እና ክስተቶች ምልክቶች እና ባህሪያት: "ሶብሪቲ", "ጥበብ", "ብሩህነት". በአንድ በኩል, ከሌሎች ንብረቶች ሙሉ በሙሉ ይለያሉ. በሌላ በኩል፣ ስሜታዊ ድጋፍ ያስፈልጋቸዋል፣ ያለ እሱ መደበኛ ይሆናሉ (የአብስትራክት ጽንሰ-ሀሳብ ይመልከቱ)።

የማጠቃለያ ሂደቱን በሚፈጽሙበት ጊዜ ሁለት ዓይነት ስህተቶች ሊደረጉ ይችላሉ-

1. የአንዳንድ ፅንሰ-ሀሳቦች ውህደት ፣ ከተወሰኑ ምሳሌዎች ወደ ሌላ መቼት መሄድ ከባድ ነው።
2. ከአስፈላጊ ባህሪያት ረቂቅ, በዚህ ምክንያት ውክልና የተዛባ ነው.

ኮንክሪትላይዜሽን ከአጠቃላይ የልዩነት ምርጫ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, በሁሉም ልዩነት ውስጥ ተጨባጭ ነገሮችን እናቀርባለን. የ "ጠረጴዛ" ጽንሰ-ሐሳብ መግለጫ: "ጠረጴዛ", "የመመገቢያ ጠረጴዛ", "የጠረጴዛ ጠረጴዛ", "ዴስክቶፕ".

የአብስትራክት ዓይነቶች

ማስተዋወቅ እና መቀነስ

ኢንዳክሽን ከአንድ የተወሰነ ቦታ ወደ አጠቃላይ ሽግግር ላይ የተመሰረተ የሎጂክ አመላካች ሂደት ነው.

በኢንደክቲቭ ማመዛዘን ላይ ስህተትን ለማስወገድ የምንመለከተው እውነታ ወይም ክስተት በምን ላይ እንደሚመሰረት ማወቅ እና ይህ ንብረት ወይም የጥራት ለውጥ ባየናቸው የተገለሉ ጉዳዮች ላይ መሆኑን ማረጋገጥ ያስፈልጋል።

ቅነሳ የአስተሳሰብ ዘዴ ነው, እሱም አንድ የተወሰነ አቀማመጥ በሎጂክ ከአጠቃላይ አንድ, መደምደሚያ በሎጂክ ደንቦች መሠረት; የማጣቀሻዎች ሰንሰለት (ማመዛዘን), አገናኞቹ (መግለጫዎች) በሎጂካዊ ውጤት ግንኙነት የተገናኙ ናቸው.

የመቀነስ ዘዴ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊ ነው. ነገር ግን, የመቀነስ ዘዴን በሚጠቀሙበት ጊዜ ስህተቶችን ለማስወገድ, የተመለከተው ግለሰብ ጉዳይ በአጠቃላይ አቀማመጥ ስር እንደሚወድቅ መገንዘብ አስፈላጊ ነው. እዚህ የታዋቂውን የሶቪየት ልጅ የሥነ ልቦና ባለሙያ ኤል.አይ.ቦዝሆቪች ሙከራን ማስታወስ ተገቢ ነው. ተማሪዎቹን የትኛው ሀሮ አፈርን በጥልቀት እንደሚፈታው ጠየቀቻቸው - ባለ 60 ጥርስ ወይም ባለ 20 ጥርስ። ብዙውን ጊዜ ተማሪዎች የግፊት ህጎችን ቢያውቁም ትክክለኛውን መልስ አልሰጡም.

ውስብስብ ችግሮችን መፍታት. የፈጠራ አስተሳሰብ

ልማት

በአስተሳሰብ እድገት ሂደት ውስጥ, በርካታ ደረጃዎች ተለይተዋል, ይህም ለተለያዩ ደራሲዎች ይለያያል. እነዚህ ጽንሰ-ሐሳቦች ምንም እንኳን ልዩነታቸው ቢኖራቸውም, የጋራ አቋም አላቸው.

አብዛኛዎቹ ዘመናዊ ፅንሰ-ሀሳቦች የአስተሳሰብ የመጀመሪያ ደረጃን ከአጠቃላይ ጋር ይለያሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, አስተሳሰብ ከተግባር ጋር የተያያዘ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ, በተሞክሮ, በግላዊ እና በአዋቂዎች ምልከታ ላይ የተመሰረተ ነው.

በልጆች አስተሳሰብ ውስጥ, የሚከተሉትን ባህሪያት መለየት ይቻላል. በመጀመሪያ, በአጠቃላይ እና በድርጊት መካከል ያለው ግንኙነት ነው. በሁለተኛ ደረጃ ፣ ታይነት ፣ ተጨባጭነት እና በነጠላ እውነታዎች ላይ መተማመን።

ምላሽ ሰጪነት እና ትኩረትን የሚከፋፍሉ (በልጆች) መካከል ያለውን ልዩነት መለየት ያስፈልጋል. እነሱ የተለያዩ ጂኖች አሏቸው-

• ምላሽ ሰጪነት - የኮርቴክስ እንቅስቃሴ ደረጃ መቀነስ ውጤት; ዓላማ ያለው እንቅስቃሴን ለማጥፋት አስተዋፅኦ ያደርጋል.
• ትኩረትን የሚከፋፍል የተሻሻለ አቅጣጫ ጠቋሚ ውጤት፣ የኮርቴክስ ከፍተኛ እንቅስቃሴ ውጤት ነው። ብዙ ቁጥር ያላቸው ጊዜያዊ ግንኙነቶች መፈጠር ለቀጣይ ዓላማ ያለው እንቅስቃሴ መሠረት ነው.

5. መንሸራተት

ማንኛውንም ተግባር በትክክል በመፍታት እና በማንኛውም ርዕሰ ጉዳይ ላይ በበቂ ሁኔታ በማመዛዘን ፣በስህተት ፣በቂ ያልሆነ ማህበር ምክንያት ህመምተኞች በድንገት ከትክክለኛው የአስተሳሰብ ባቡር ይርቃሉ ፣እናም እንደገና ስህተቱን ሳይደግሙ ፣ነገር ግን ሳይታረሙ በቋሚነት ማመዛዘን ይችላሉ ። . በትክክል በደንብ የተጠበቁ ስኪዞፈሪንያ ላለባቸው ታካሚዎች የተለመደ ነው።

ሸርተቴዎች ድንገተኛ፣ ክፍልፋይ ናቸው። በተዛማጅ ሙከራ ውስጥ፣ የዘፈቀደ ማህበራት እና ማህበራት በኮንሶናንስ ብዙ ጊዜ ይታያሉ (ሀዘን-ባህር)።

የአጠቃላይ እና የአብስትራክት ሂደት አልተረበሸም. ቁሳቁሱን በትክክል ማዋሃድ, አስፈላጊ የሆኑትን ባህሪያት በትክክል ማጉላት ይችላሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, ለተወሰነ ጊዜ, ትክክለኛ የአስተሳሰብ ሂደት በእነሱ ውስጥ ይረበሻል, ምክንያቱም በፍርዳቸው ውስጥ ያሉ ታካሚዎች በተወሰነ ሁኔታ ውስጥ ምንም ትርጉም የሌላቸው በዘፈቀደ ምልክቶች መመራት ይጀምራሉ.

ተግባራዊ ጎን

1. የአጠቃላይ ደረጃን መቀነስ

የታካሚዎች ፍርዶች ስለ ዕቃዎች እና ክስተቶች ቀጥተኛ ሀሳቦች የበላይነት አላቸው; ከአጠቃላይ ባህሪያት ጋር መሥራት በእቃዎች መካከል የተወሰኑ ግንኙነቶችን በማቋቋም ይተካል. ጽንሰ-ሐሳቡን ሙሉ በሙሉ የሚያሳዩ ምልክቶችን መምረጥ አይችሉም.

2. የአጠቃላይ ሂደትን ማዛባት

እነሱ የዘፈቀደውን የክስተቶች ጎን ብቻ ያንፀባርቃሉ ፣ በእቃዎች መካከል ያሉ አስፈላጊ ግንኙነቶች ትንሽ ግምት ውስጥ አይገቡም ። የነገሮች እና የክስተቶች ርዕሰ ጉዳይ ይዘት ግምት ውስጥ አይገቡም.

የአጠቃላይ ሂደትን መጣስ ሕመምተኞች በእቃዎች መካከል በባህላዊ ተቀባይነት ባላቸው ግንኙነቶች የማይመሩ በመሆናቸው ነው. ስለዚህ, በችግሩ ውስጥ, አራተኛው ታካሚ በእንጨት አውሮፕላኖች የተገደቡ መጠኖችን በመጥራት ጠረጴዛን, አልጋን እና ቁም ሣጥን አንድ አድርጎ መጥራት ይችላል.

አነሳሽ አካል

የአስተሳሰብ ልዩነት

የአስተሳሰብ ልዩነት- በተለያዩ አውሮፕላኖች ውስጥ ስለ ማንኛውም ክስተቶች የታካሚዎች ፍርዶች ይከሰታሉ. ታካሚዎች ተግባራቸውን አያጠናቅቁም, መመሪያዎቹን ቢማሩም, የአእምሮ ስራዎችን ይይዛሉ

ለማሰብ ችሎታ ምስጋና ይግባውና ሰዎች መረጃን መተንተን, መደምደሚያ ላይ መድረስ, ምሳሌዎችን መሳል እና በእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴዎች ውስጥ መሳተፍ ይችላሉ. ስለዚህ, የአከባቢው አለም ስፋት እየሰፋ እና በቁሳዊ ገጽታዎች ላይ ብቻ የተገደበ አይደለም. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በስነ-ልቦና ውስጥ ምን ዓይነት የአስተሳሰብ ዓይነቶች እንዳሉ እነግርዎታለሁ, ጠረጴዛዎችን በመጠቀም ባህሪያትን ይስጧቸው እና ምሳሌዎችን ይስጡ.

ልዩ ባህሪያት

• ነጸብራቅ በጠቅላላ። በአስተሳሰብ ሂደት ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ሁልጊዜ ስለ ክስተቶች, ነገሮች እና ክስተቶች የአንድ ሰው አጠቃላይ ሀሳቦች ናቸው. ሰዎች ከዚህ ቀደም ያጋጠሟቸውን እጅግ በጣም ብዙ እውነታዎችን በማጠቃለል የምክንያት ግንኙነት ይገነባሉ።
• የእውቀት ሽምግልና. በሀሳባቸው ውስጥ, እያንዳንዱ ግለሰብ በእራሱ ስሜቶች, ስሜቶች እና ልምዶች ላይ ይመሰረታል.
• የተለያዩ ሁኔታዎችን መፍታት. አንድን ችግር ለመፍታት መንገድ መፈለግ ሁል ጊዜ በግምት አንድ ሁኔታ አለው-በመጀመሪያ ፣ ምን እየተከሰተ እንዳለ ትንተና ይከናወናል ፣ ከዚያ ለድርጊት በጣም ተስማሚ አማራጮች ምርጫ። ጥያቄዎች በሙከራ እና በስህተት፣ ምክንያታዊ ወይም ምክንያታዊ ባልሆነ መንገድ ሊሄዱ ይችላሉ።
• ከንግግር ጋር ቀጥተኛ ግንኙነት. ማሰብ በቀጥታ ከግለሰቡ የንግግር ተግባራት ጋር የተያያዘ ነው. ማንኛውም ሃሳብ፣ ሃሳብ፣ ሃሳብ የሚቀረፀው በቃል እና በንግግር ነው።

የነገሮች እና ክስተቶች ዋና ዋና ባህሪያት, እንዲሁም ግንኙነቶቻቸው እና ግንኙነቶቻቸው ጽንሰ-ሐሳቦችን ይወስናሉ. እነሱ ተፈፃሚነት ይኖራቸዋል እና ለእነሱ መሰረት ሆነው የሚያገለግሉት በጣም አስፈላጊ ባህሪያት, የበለጠ ውጤታማ የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ይሆናል.

ፍርድ በአዎንታዊ ወይም በአሉታዊ መግለጫዎች መልክ በእቃዎች መካከል ያለውን ግንኙነት የሚያሳይ ነጸብራቅ ነው። እሱ የተመሠረተው ስለ አንድ ነገር በእውቀት ላይ ብቻ ሳይሆን ከእውነተኛው ጋር ባለው ግንኙነት ላይ በተመሰረቱ ተጨባጭ ግምገማዎች ላይ ነው።

መደምደሚያ የበርካታ ግምቶች ጥምረት ነው, ይህም በመጨረሻ ወደ ምክንያታዊ መደምደሚያ ሊለወጥ ይችላል. የአእምሮ እንቅስቃሴ በመቀነስ, በማስተዋወቅ እና በአናሎግ አጠቃቀም ላይ የተመሰረተ ነው.

ምን እያሰበ ነው: ዋና ዋና ዓይነቶች እና ባህሪያቸው

በአስተሳሰቦች አመጣጥ ውስጥ የነርቭ ግንኙነቶች ትልቅ ሚና ይጫወታሉ. ኒውሮኖች የተለያዩ ኤሌክትሮኬሚካላዊ ግፊቶችን ይለዋወጣሉ, መረጃን በተወሰነ መንገድ ያካሂዳሉ.

በህይወት ሂደት ውስጥ የምናገኘው እውቀት ለአእምሮ እንቅስቃሴ ፍሰት መሰረት ብቻ አስፈላጊ ነው. አንድ ሰው አዲስ መረጃን ሲረዳ ፣ ሲመረምር እና ሲያዋህድ በእውነቱ ብልህ ይሆናል።

አንጎል ከተቀበለው መረጃ ጋር በሁለት አቅጣጫዎች ይሰራል.

• ትክክለኛው ንፍቀ ክበብ ለስሜታዊ እና ስሜታዊ ምስሎች ትኩረት ይሰጣል. ያም ማለት ለእሱ, የውጪው ዓለም ድምፆች, ምስሎች, ስሜቶች, ሽታዎች, ጣዕምዎች ስብስብ ነው. እነዚህ ብሩህ እና ስሜታዊ ቁርጥራጮች ናቸው.
• ግራው ረቂቅ ቁምፊዎችን ይይዛል፡ ቁጥሮች፣ ቃላት፣ ጽሑፎች፣ ቀመሮች።

ምስላዊ እና ውጤታማ

መረጃን በዚህ መንገድ በማስኬድ አንድ ሰው ስለ ዕቃዎች ጽንሰ-ሀሳቦችን ብቻ ያገናኛል, ነገር ግን ባለው እውቀት እና ልምድ ላይ በመመርኮዝ ተከታታይ ድርጊቶችን ያከናውናል. ለምሳሌ ልጆች በውስጣቸው ያለውን ነገር ለማወቅ ብዙ ጊዜ አሻንጉሊቶችን ይሰብራሉ።

ምስላዊ-ምሳሌያዊ

የአዕምሮ እንቅስቃሴ የሚከናወነው በተወሰኑ ምስሎች ነው. እሱ በፅንሰ-ሀሳቦች ፣ ድርጊቶች ፣ ስሜቶች እና ስሜቶች ላይ የተመሠረተ ነው። ምሳሌ፡ ስቲሊስቶች አዲስ ምስል ይዘው ይመጣሉ፣ ፋሽን ዲዛይነሮች ደግሞ አንድን ሰው በመመልከት ልብሶችን ይነድፋሉ።

ይህ ዓይነቱ አስተሳሰብ በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ውስጥ ማደግ ይጀምራል. ከዚያ የአለም ነገሮች እና ክስተቶች ልዩ ባህሪያትን ያገኛሉ, ብዙውን ጊዜ መደበኛ ያልሆኑ, ይህም በምናብ የተገኘ ነው. በፈጠራ ስብዕናዎች መካከል የሚታየው የዚህ ዓይነቱ የአእምሮ እንቅስቃሴ ነው-ጸሐፊዎች, ሙዚቀኞች, አርቲስቶች, ዲዛይነሮች.

አጭር (የቃል-ሎጂክ)

በነባር፣ በምክንያታዊነት የተረጋገጡ ንድፈ ሐሳቦች ላይ የተመሰረተ ነው። በሌላ አገላለጽ ይህ አሁን ያሉትን ጽንሰ-ሀሳቦች በመፈረጅ ፣ በማዘዝ መጠቀሚያ ተብሎ ሊጠራ ይችላል። ይህ የአስተሳሰብ መንገድ የፈላስፎች እና ሳይንቲስቶች ባህሪ ነው። ስለዚህ, ለምሳሌ, ኤሌክትሮኖች ተግባራዊ ሙከራዎችን ሳያደርጉ ይማራሉ.

የተዘረዘሩት ዝርያዎች በቅደም ተከተል በሰዎች ውስጥ ያድጋሉ. በመጀመሪያዎቹ ደረጃዎች (በጨቅላነታቸው), ህጻኑ ነገሮችን መመርመር ይጀምራል, ምስላዊ-ውጤታማ የአስተሳሰብ መንገድን ይፈጥራል. በኋላ, በመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ, ስዕሎችን እንዴት እንደሚመለከቱ, የዘፈኖች እና ተረት ጽሑፎችን ሲገነዘቡ, ካርቱን ሲመለከቱ, የአዕምሮ እንቅስቃሴን ለማካሄድ ምስላዊ-ምሳሌያዊ መንገድ መፈጠር መሰረት አለ. ትምህርት ቤት ሲደርሱ ወይም ማንበብን፣ ማስላት እና መፃፍን በቁም ነገር መማር ሲጀምሩ ልጆች በጨረፍታ በብቃት ይሰራሉ።

የአስተሳሰብ ዓይነቶች ሌሎች የስነ-ልቦና ምድቦች

ከዚህ በታች የአእምሮ እንቅስቃሴ ዓይነቶችን ለመለየት ሌሎች አማራጮችን እገልጻለሁ ።

በተግባሮቹ ተፈጥሮ

እንደ ዓላማው, የአንድ ሰው ሀሳብ ንድፈ ሃሳቦችን ለመገንባት ወይም ምስላዊ, ተግባራዊ ውጤትን ለማግኘት ሊመራ ይችላል.

ቲዎሬቲካል

አሁን ባለው እውቀት ላይ የተመሰረተ ህጎችን እና ደንቦችን ማጥናት ያካትታል. አንድ ሰው አንድን ነገር ይመረምራል, ሁሉም የዚህ ነገር መገለጫዎች የተፈጠሩበትን መሠረት ያሳያል. ከዚያ በኋላ, የተጠናውን ንጥረ ነገር ባህሪያት በማነፃፀር እና ምደባቸው ይከናወናል. እንዲህ ባለው የመረጃ ትንተና ምክንያት ስለ ነገሮች እና ክስተቶች ምንነት አጠቃላይ ሀሳቦች ተፈጥረዋል። ፊዚክስ፣ ሂሳብ፣ ሳይኮሎጂ እና ፍልስፍና በዚህ ላይ የተመሰረቱ ናቸው።

ተግባራዊ

በዚህ የአስተሳሰብ ቅርፅ ንድፈ ሃሳብን በተግባር ላይ ማዋል አስፈላጊ ነው. በንድፈ ሃሳቦች ላይ በመመስረት, እውነታን ለመለወጥ ተጨባጭ መንገዶች ይነሳሉ. የፕሮጀክት ወይም የሥዕል ቅርጽ ሊወስዱ ይችላሉ። የባህሪይ ባህሪ ግምቶችን ለመፈተሽ በቂ ጊዜ አለመኖር, እንዲሁም ስህተት በሚፈጠርበት ጊዜ አደጋ ነው.

እዚህ ምንም ግብ የለም - ተከታታይ ደንቦችን እና ህጎችን መፍጠር. ዋናው ተግባር በተቻለ ፍጥነት ከሃሳብ ወደ ተግባር መሄድ ነው.

እንደ ነጸብራቅ ደረጃ

የትንታኔው አይነት በሎጂክ ላይ የተመሰረተ ነው. እሱ በደረጃ እና በጊዜ ሂደት ይቀጥላል። እያንዳንዱ ቀጣይ እርምጃ ከቀዳሚው ይፈስሳል። ሊታወቅ የሚችል የአስተሳሰብ ሂደት, በተቃራኒው, በፍጥነት, አንዳንዴም ሳያውቅ እንኳን ያልፋል. ይህ በሎጂክ የተደረደሩ ደረጃዎች ሳይኖሩበት ቀላል ግፊት ነው።

በርዕሰ ጉዳይ

እውነታው የተፈጠረው በዙሪያው ባለው ዓለም በቂ ፣ ምክንያታዊ ግምገማ ላይ ነው። ወደዚህ አይነት የሚሄድ ግለሰብ በአስተሳሰብ መንገድ ላይ የሚጠብቀውን እና ፍላጎቱን ተፅእኖ በመገደብ አሁን ካለው ሁኔታ ለመቀጠል ይፈልጋል. ለእሱ ዋናው ነገር ምንም ይሁን ምን እውነት ነው. እንደ ደንቡ, እንደዚህ አይነት አስተሳሰብ ያላቸው ሰዎች በከፍተኛ ወሳኝነት ተለይተው ይታወቃሉ. ለእያንዳንዱ መግለጫ ማረጋገጫ ያስፈልጋቸዋል.

የኦቲዝም አስተሳሰብ በአንድ ሰው ውስጣዊ ፍላጎቶች ላይ የተመሰረተ ነው, ይህም ከእውነታው ጋር ምንም ግንኙነት ላይኖረው ይችላል. ዋናው ተግባር በአሁኑ ጊዜ ለእሱ ተስማሚ የሆነ ቅዠት መፈለግ ነው. እዚህ ለሎጂካዊ ወሳኝነት ምንም ቦታ የለም-ከሚፈልጉት ጋር የማይዛመድ ሁሉም ነገር በቀላሉ ወደ ጎን ተጠርጓል.

ኢጎ-ተኮር ዓይነት ባልተፈጠሩ ስብዕናዎች ውስጥ ነው ፣ ለምሳሌ ፣ ልጆች። ለነሱ ኢጎአቸው የሁሉም ነገር ማዕከል ነው። በዙሪያው ያለው ዓለም በ "I-image" ፕሪዝም ብቻ ነው የሚታወቀው, እና የሌሎች ሰዎች ልምዶች ግምት ውስጥ አይገቡም.

በአዲስነት ደረጃ

ፈጠራ የአስተሳሰብ ተሳትፎን ያካትታል, እሱም በአንድ ወቅት በአእምሮ የተገነዘበውን ሁሉንም ነገር ይጠቀማል, እና ሙሉ ለሙሉ አዲስ, ልዩ ምስል እና ሀሳብ ይሰጣል. አንድ ግለሰብ ሁኔታን ከተለያዩ አቅጣጫዎች መመልከት ይችላል.

የመራቢያ - ግንዛቤ ሙሉ በሙሉ በነባር ቅጦች ላይ የተመሰረተ ነው, ቀደም ሲል ከተለያዩ ምንጮች የተገኘ ነው. ነገር ግን፣ ችግሩ አሁን ካሉት የውሳኔ ህጎች ጋር መያያዝ አለበት፣ ይህም የተወሰነ ነፃነትንም ይጠይቃል። ያለፈ እውቀትን እና ተግባራዊ አተገባበርን ለማራባት ያለመ።

እንደ የዘፈቀደነት ደረጃ

በዘፈቀደ የሚወለደው በግለሰብ ፍላጎት እና ንቃተ-ህሊና ምክንያት ነው። ሙሉ በሙሉ በአእምሮ ይቆጣጠራል. ያለፈቃድ ተጨማሪ ጥረቶች ሳይተገበሩ ይከናወናል. ድርጊቶች ሳይታወቁ ወይም በውጫዊ ሁኔታዎች ተጽእኖ ስር በሚደረጉ ሁኔታዎች ውስጥ እራሱን ያሳያል.

የአስተሳሰብ ክዋኔዎች

• ንጽጽር የነገሮች ወይም ክስተቶች ንጽጽር, ተመሳሳይነት እና ልዩነት ፍለጋ ነው.
• ትንታኔ በአንድ ነገር ውስጥ የተወሰኑ ባህሪያትን እና ባህሪያትን መለየት ነው.
• ውህደት የበርካታ ንጥረ ነገሮች ውህደት ነው።
• አብስትራክት ከአጠቃላይ እና የአንድ ወገን ምርጫ ትኩረትን የሚከፋፍል ነው።
• አጠቃላይ - ተመሳሳይ ባህሪያትን የመቧደን ችሎታ.

የአእምሮ ሕመም ዓይነቶች

የአስተሳሰብ ጥራት በመረጃ ግንዛቤ እና ሂደት ውስጥ ባሉ ስህተቶች ተጽዕኖ ያሳድራል። እነዚህ ለምሳሌ ትኩረትን, የማስታወስ ችሎታን, የመስማት ችሎታን ወይም ራዕይን መጣስ ያካትታሉ - ማለትም ከውጭው ዓለም አንድ ሰው ከእውነታው ጋር የማይጣጣም መረጃ ይቀበላል. በእነሱ ላይ በመመስረት, እሱ የተሳሳቱ መደምደሚያዎችን እና መደምደሚያዎችን ያመጣል.

ሌላው የተዛባ አስተሳሰብ መንስኤ ሳይኮሲስ ነው። አንጎል በመሠረታዊ ሁነታ መስራት ያቆማል, ይህም ወደ የተሳሳቱ ግምቶች ይመራል.

ሳያውቅ የመረዳት ችሎታ

አእምሮአዊ አእምሮ አንድ ግለሰብ ቀደም ሲል የነበሩትን ሁሉንም ማለት ይቻላል ያከማቻል፡ ልምድ፣ አመለካከቶች፣ ጥርጣሬዎች፣ ስሜቶች፣ ፍርሃቶች፣ ስሜቶች። መፍትሄ ለማግኘት አይፈልግም ፣ ግን በቀላሉ አያስተውለውም። ይህ የስነ-አእምሮ ክፍል በተናጥል ቁጥጥር ሊደረግበት አይችልም. ነገር ግን, በእሱ እርዳታ, በጣም ትክክለኛዎቹ ውሳኔዎች ተወስደዋል, እና በሎጂካዊ ትንታኔዎች ምክንያት በጭራሽ አይደለም. አንዳንድ ክስተቶችን ፣ ነገሮችን ያስተውላል ፣ ያስተካክላቸዋል እና ይተነትናል የሚለው የውስጣዊው “እኔ” ሳያውቀው አካል ነው። ይህ መረጃ በአእምሮው ጥልቀት ውስጥ ለረጅም ጊዜ ተደብቋል, ከእሱ ጋር ተያያዥነት ያለው ተግባር እስኪፈጠር ድረስ.

በግላዊ ባህሪያት ላይ በመመስረት ዋና ዋና የአስተሳሰብ ዓይነቶችን የሚያመለክት

አንዳንድ የባህርይ መገለጫዎች በአስተሳሰብ መንገድ ላይ ተጽእኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ.

ወንድ

እንደ አንድ ደንብ, በሎጂካዊ ትንተና ላይ የተመሰረተ እና ተጨባጭ ድርጊቶችን እቅድ ለመፍጠር ያለመ ነው. እሱ በዓላማ ፣ በምክንያታዊነት እና አእምሮን ከስሜቶች የራቀ ነው። ወንዶች ከማሰብ ወደ ተግባር መሄድ እና የተወሰነ ውጤት ማምጣት ይፈልጋሉ, እና ስሜቶች በመረዳት ሂደት ውስጥ ብቻ ጣልቃ ይገባሉ.

የሴቶች

ብዙውን ጊዜ እሱ ሊታወቅ የሚችል መሠረት አለው ፣ እሱም ሁል ጊዜ ከስሜታዊ ተሞክሮ ጋር አብሮ ይመጣል። ጠቃሚ ሚና የሚጫወተው በኮንክሪት እና በመረጃ ዝርዝር ነው. ምንም እንኳን ብዙ ልጃገረዶች በሎጂክ, ​​በምክንያታዊነት እና በማቀድ እና በመተንተን ተለይተው የሚታወቁ ቢሆኑም የሴቷ የአስተሳሰብ ሂደት በስሜቷ ተጽእኖ ሊለወጥ ይችላል. ይሁን እንጂ አዝማሚያው የሚያሳየው ስሜታዊነታቸው አሁንም በዙሪያቸው ባለው ዓለም ግንዛቤ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል: አንዳንድ ጊዜ ይረዳል, እና አንዳንድ ጊዜ በአስተሳሰብ ውስጥ ጣልቃ ይገባል.

ልጃገረዶች እራሳቸውን እንዲገነዘቡ እና የእውነታውን ውስብስብነት ለመረዳት አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, ወደ ማዳን በደስታ እመጣለሁ. ይመዝገቡ የእኔ , እና ውስጣዊ ሀብቶችን በብቃት እና በብቃት እንዴት እንደሚጠቀሙ እና ሴትነቷን ወደ ኃይለኛ የኃይል ምንጭ እንዴት እንደሚቀይሩ እነግርዎታለሁ.

አዎንታዊ

ይህ አስተሳሰብ ያላቸው ሰዎች እንቅፋት ከመሆን ይልቅ በዙሪያቸው ያሉትን እድሎች የማየት ዕድላቸው ሰፊ ነው። ምንም ይሁን ምን ሁኔታውን በመገምገም እና ለስኬት የሚያበረክተውን በማግኘት ረገድ ተጨባጭ እና ገንቢ ሆነው ብሩህ ተስፋን ለመጠበቅ ይጥራሉ.

አሉታዊ

ከህይወት እርካታ ማጣት እና አፍራሽነት ጋር በተያያዙ ስሜቶች የታጀበ። የዚህ አስተሳሰብ ሰዎች እየተከሰተ ያለውን ነገር በዝምታ ይተቻሉ፣ ደስ የማይል ስሜታቸውን እና ሀሳባቸውን ይገልፃሉ፣ ነገር ግን የተፈጠረውን ችግር ለመፍታት ሁል ጊዜ ሀላፊነት አይወስዱም።

ስልታዊ

ተግባራቸውን ወደፊት ለማቀድ የሚመርጡ እና የረጅም ጊዜ ግቦችን ማውጣት በሚችሉ ግለሰቦች የተያዘ ነው። እቅዳቸውን አጥብቀው ይይዛሉ እና እቅዶቻቸውን ለማሳካት በጣም ውጤታማ መንገዶችን ይመለከታሉ። እንደ አንድ ደንብ, እነዚህ ጥሩ አስተዳዳሪዎች እና ነጋዴዎች ናቸው.

ሃሳባዊ

ዓለምን ከማወቅ ይልቅ, ሃሳቦች በእውነታው ላይ ለመጫን የሚሞክሩትን በራሳቸው ውስጥ ሞዴል ይፈጥራሉ. ብዙውን ጊዜ, እነዚህ ስዕሎች አይዛመዱም, ይህም በአንድ ሰው ላይ አሉታዊ ስሜቶችን እና ልምዶችን ያስከትላል. እንደዚህ አይነት አስተሳሰብ ያለው ግለሰብ በዚህ የቅዠት ፍላጎት የተነሳ ግልጽነቱን ላያስተውለው ይችላል።

ምክንያታዊ ያልሆነ

ምክንያታዊ ያልሆነ ሰው ሁልጊዜ የድርጊቱን ምክንያቶች ማየት እና መገንዘብ አይችልም. እሱ አይመረምርም ፣ አይተችም ፣ ግን በቀላሉ የሚያደርገውን ያምናል ። ለእሱ በጣም አስፈላጊው ነገር የእርምጃዎች ውጤታማነት ነው, እና የግምገማው ሎጂክ ወይም ተጨባጭነት አይደለም.

ምክንያታዊ

ከቀዳሚው በተለየ፣ ምክንያታዊ የሚያመለክተው እውነታዎችን፣ እውቀትን እና ክህሎቶችን ብቻ ነው። ስሜቶች, ስሜቶች, ወደ ጀርባው ይገፋል, በጥንቃቄ, ገንቢ, ፈጣን እና ምክንያታዊ በሆነ መልኩ ተግባራቶቹን ለመፍታት ማሰብን ይመርጣል.

ትንተናዊ

እንደዚህ አይነት አስተሳሰብ ያለው ሰው በሎጂክ ላይ ብቻ ይመሰረታል። ሁሉም ነገር የምክንያት ግንኙነት እንዳለው እርግጠኛ ነው, ስለዚህ, ችግሩን ለመፍታት, ለረጅም ጊዜ መተንተን, ሁኔታውን ማጥናት እና ዋናውን ምክንያት ማግኘት ያስፈልግዎታል.

በማዋሃድ ላይ

የተሟላ እና ሊረዳ የሚችል የእውነታውን ምስል ከተለየ የመረጃ ቁርጥራጮች መፍጠር በሚችሉት መካከል በደንብ የተገነባ ነው። እንደነዚህ ያሉት ሰዎች መደበኛ ሥራን አይፈሩም እና ከመለወጥ ይልቅ መረጋጋትን ይመርጣሉ. በዙሪያቸው ያለው ዓለም በጥንቃቄ ይታሰባል. ብዙውን ጊዜ ድንቅ ሳይንቲስቶች ከእንደዚህ ዓይነት መጋዘን ስብዕናዎች የተገኙ ናቸው. የቢሮ ስራዎችን በተሳካ ሁኔታ ይቋቋማሉ, መረጃን በብቃት መሰብሰብ እና ማዋቀር, እንዲሁም በትክክል ያቅርቡ, ግልጽ ለማድረግ ስዕላዊ መግለጫዎችን እና ሰንጠረዦችን ይሳሉ.

ማጠቃለያ

የምናስብበት መንገድ በግል ባህሪያት ላይ የተመሰረተ እና በተፈጥሮ ባህሪያት ላይ የተመሰረተ ነው. ይህ ሁሉ የአእምሮ ስራዎችን ውጤታማነት, የአለምን ግንዛቤ እና የተለያዩ ችግሮች መፍትሄን ይነካል. በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች, የዓለም እይታ ሊስተካከል ይችላል (ለምሳሌ, አሉታዊ ወደ አወንታዊ ለውጥ).

በጥልቀት፣ በብቃት እና በብቃት ማሰብን ለመማር የሚረዱዎት አንዳንድ ጠቃሚ ምክሮች እዚህ አሉ።

• ተጨማሪ መጽሃፎችን አንብብ እና አውቀህ አድርግ፡ ያነበብከውን ተንትነህ በስርዓት አዘጋጅ።
• ትምህርታዊ ጨዋታዎችን ይጫወቱ ፣ እንቆቅልሾችን በየጊዜው ይፍቱ።
• ሒሳብ ተማር።
• የውጭ ቋንቋዎችን ይማሩ.

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በአጭሩ እና በግልጽ በተዘረዘሩት ዋና ዋና ዓይነቶች (በቅርጽ እና በይዘት) ላይ በመመርኮዝ በንቃተ-ህሊናዎ ሥነ-ልቦና ውስጥ ምን ዓይነት አስተሳሰብ እንዳለ ለመወሰን ይሞክሩ። በዙሪያው ያለውን ቦታ ለመገምገም ይህ መንገድ በበቂ ሁኔታ ውጤታማ እንዳልሆነ እና አንዳንድ ዳግም ማስጀመር የሚፈልግ መስሎ ከታየዎት ለኔ ይመዝገቡ። በእሱ ላይ ከእውነታው ጋር ግንኙነቶችን እንዴት በተሳካ ሁኔታ መገንባት እንደሚችሉ እና ከእሱ የግል ጥቅም እንደሚያገኙ ይማራሉ.

የአስተሳሰብ መሰረታዊ ነገሮች

አንድ ሰው ዓለምን በመገንዘብ እና በመለወጥ በክስተቶች መካከል የተረጋጋ እና መደበኛ ግንኙነቶችን ያሳያል። እነዚህ ግንኙነቶች በተዘዋዋሪ በንቃተ ህሊናችን ውስጥ ተንጸባርቀዋል - በክስተቶች ውጫዊ ምልክቶች ላይ አንድ ሰው ይገነዘባል. የውስጣዊ, የተረጋጋ ግንኙነቶች ምልክቶች. እኛ ለመወሰን, በመስኮት ወደ ውጭ በመመልከት, እርጥብ አስፋልት ላይ, ዝናብ ነበር አለመሆኑን, እኛ የሰማይ አካላት እንቅስቃሴ ሕጎች መመስረት - በእነዚህ ሁሉ ሁኔታዎች ውስጥ እኛ ዓለምን እናንጸባርቃለን. በአጠቃላይእና በተዘዋዋሪ- እውነታዎችን ማወዳደር, መደምደሚያዎችን ማድረግ, በተለያዩ የክስተቶች ቡድኖች ውስጥ ንድፎችን መለየት. የሰው ልጅ የመጀመሪያ ደረጃ ቅንጣቶችን ሳያይ, ንብረታቸውን አውቆ, ማርስን ሳይጎበኙ, ስለ እሱ ብዙ ተምሯል.

በክስተቶች መካከል ያለውን ግንኙነት በመመልከት, የእነዚህ ግንኙነቶች ዓለም አቀፋዊ ተፈጥሮን በማቋቋም, አንድ ሰው ዓለምን በንቃት ይቆጣጠራል, ከእሱ ጋር ያለውን ግንኙነት በምክንያታዊነት ያደራጃል. በአጠቃላይ እና በተዘዋዋሪ (ምልክት) በስሜታዊነት በሚታይ አካባቢ ውስጥ ያለው አቅጣጫ የአርኪኦሎጂ ባለሙያው እና መርማሪው ያለፈውን ክስተት እውነተኛ ሂደት እንዲመልሱ ያስችላቸዋል ፣ እና የስነ ፈለክ ተመራማሪው ያለፈውን ብቻ ሳይሆን የሩቅ ወደፊትንም ለመመልከት ያስችላል። በሳይንስ እና በሙያዊ እንቅስቃሴ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በሁሉም የዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ አንድ ሰው ሁል ጊዜ እውቀትን ፣ ጽንሰ-ሀሳቦችን ፣ አጠቃላይ ሀሳቦችን ፣ አጠቃላይ እቅዶችን ይጠቀማል ፣ በዙሪያው ያሉትን ክስተቶች ተጨባጭ ትርጉም እና ተጨባጭ ትርጉም ያሳያል ፣ ከተለያዩ ችግሮች ሁኔታዎች መውጫ መንገድ ያገኛል ። , በፊቱ የሚነሱትን ችግሮች ይፈታል. በእነዚህ ሁሉ አጋጣሚዎች የአእምሮ እንቅስቃሴን ያካሂዳል.

- የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ችግሮችን ለመፍታት አስፈላጊ የሆኑትን የተረጋጋ, መደበኛ ንብረቶች እና የእውነታ ግንኙነቶች አጠቃላይ እና ቀጥተኛ ያልሆነ ነጸብራቅ የአእምሮ ሂደት.

ማሰብ የግለሰብን ንቃተ-ህሊና አወቃቀር ይመሰርታል ፣ የግለሰብ ምደባ እና የግምገማ ደረጃዎች ፣ አጠቃላይ ግምገማዎቹ ፣ የእሱ የባህሪ ትርጓሜ ክስተቶች ግንዛቤያቸውን ያረጋግጣል።

አንድን ነገር መረዳት ማለት በነባር ትርጉሞች እና ትርጉሞች ስርዓት ውስጥ አዲስ ነገር ማካተት ማለት ነው።

በሰው ልጅ ታሪካዊ እድገት ሂደት ውስጥ የአዕምሮ ድርጊቶች የሎጂክ ደንቦችን ስርዓት መታዘዝ ጀመሩ. አብዛኛዎቹ እነዚህ ደንቦች የአክሲዮማቲክ ባህሪ አግኝተዋል. የአዕምሮ እንቅስቃሴ ውጤቶች ተጨባጭነት ያላቸው የተረጋጋ ቅርጾች ተመስርተዋል-ፅንሰ-ሀሳቦች ፣ ፍርዶች ፣ መደምደሚያዎች።

እንደ አእምሮአዊ እንቅስቃሴ, ማሰብ ችግርን የመፍታት ሂደት ነው. ይህ ሂደት የተወሰነ መዋቅር አለው - ደረጃዎች እና የግንዛቤ ችግሮችን ለመፍታት ዘዴዎች.

እያንዳንዱ ሰው የራሱ የሆነ የአስተሳሰብ ዘይቤ እና ስልት አለው - የግንዛቤ (ከላቲን ኮግኒቲዮ - እውቀት) ዘይቤ, የግንዛቤ አመለካከቶች እና ፍረጃዊ መዋቅር (የትርጉም, የትርጉም ቦታ).

የአንድ ሰው ከፍተኛ የአእምሮ ተግባራት በሙሉ በማህበራዊ እና የጉልበት ልምምዱ ሂደት ውስጥ ተፈጥረዋል, ከቋንቋ አመጣጥ እና እድገት ጋር የማይነጣጠሉ አንድነት. በቋንቋው ውስጥ የተገለጹት የትርጓሜ ምድቦች የሰው ልጅ ንቃተ ህሊና ይዘት ይመሰርታሉ።

የግለሰቡ አስተሳሰብ በሱ አስታራቂ ነው። ንግግር. ሐሳብ የሚፈጠረው በቃላት አሠራሩ ነው።.

“መጀመሪያ ላይ “መንፈስ” በቋንቋ መልክ... በሚመስለው ነገር “ሸክም” ተብሎ የተረገመ ነው። ይሁን እንጂ አስተሳሰብ እና ቋንቋ ሊታወቅ አይችልም. ቋንቋ የሃሳብ መሳሪያ ነው። የቋንቋ መሰረቱ ሰዋሰዋዊ አወቃቀሩ ነው። የአስተሳሰብ መሰረት የአለም ህጎች, አጠቃላይ ግንኙነቶቹ, በፅንሰ-ሀሳቦች ውስጥ የተስተካከሉ ናቸው.

የአስተሳሰብ ክስተቶች ምደባ

በተለያዩ የአስተሳሰብ ክስተቶች ውስጥ፡-

• የአእምሮ እንቅስቃሴ- አንድ የተወሰነ ችግር ለመፍታት የታለመ የአዕምሮ ድርጊቶች ስርዓት;
• : ንጽጽር, አጠቃላይ, አብስትራክት, ምደባ, systematization እና concretization;
• የአስተሳሰብ ዓይነቶች: ጽንሰ-ሐሳብ, ፍርድ, መደምደሚያ;
• የአስተሳሰብ ዓይነቶችተግባራዊ-ውጤታማ፣ ምስላዊ-ምሳሌያዊ እና ቲዎሬቲካል-አብስትራክት።

የአእምሮ እንቅስቃሴ

በአሠራር አወቃቀሩ መሠረት የአዕምሮ እንቅስቃሴ ተከፍሏል አልጎሪዝምአስቀድሞ በተደነገገው ደንቦች መሠረት ይከናወናል, እና ሂዩሪስቲክ- መደበኛ ያልሆኑ ተግባራት ፈጠራ መፍትሄ.

እንደ የአብስትራክሽን ደረጃ፣ ተጨባጭእና ቲዎሬቲካልማሰብ.

ሁሉም የአእምሮ ድርጊቶች የሚከናወኑት በመስተጋብር ላይ ነው ትንተና እና ውህደትየአስተሳሰብ ሂደት ሁለት እርስ በርስ የተያያዙ ገጽታዎች ሆነው የሚያገለግሉ (ከላይ ካለው የነርቭ እንቅስቃሴ ትንተና-ሰው ሠራሽ አሠራር ጋር ይዛመዳል)።

የግለሰቦችን አስተሳሰብ በሚገልጹበት ጊዜ ፣ የአዕምሮ ባህሪያት- ስልታዊ፣ ወጥነት ያለው፣ በማስረጃ ላይ የተመሰረተ፣ ተለዋዋጭ፣ ፈጣን፣ ወዘተ እንዲሁም የግለሰብ አስተሳሰብ ዓይነት፣ የእሱ የአዕምሮ ባህሪያት.

የአዕምሮ እንቅስቃሴ የሚከናወነው እርስ በርስ በሚተላለፉ የአዕምሮ ስራዎች መልክ ነው-ንፅፅር, አጠቃላይ መግለጫ, ረቂቅ, ምደባ, ኮንክሪት. የአእምሮ ስራዎች — የአእምሮ ድርጊቶች, እውነታውን የሚሸፍነው በሶስት ተያያዥነት ባላቸው ሁለንተናዊ የግንዛቤ ዓይነቶች፡- ጽንሰ-ሀሳብ፣ ፍርድ እና ግምት።

ንጽጽር- የክስተቶችን እና የንብረቶቻቸውን ማንነት እና ልዩነት የሚገልፅ የአእምሮ ክዋኔ ሲሆን ይህም ክስተቶችን ለመመደብ እና እነሱን ጠቅለል አድርጎ ለማቅረብ ያስችላል። ንጽጽር የአንደኛ ደረጃ የእውቀት አይነት ነው። መጀመሪያ ላይ ማንነት እና ልዩነት እንደ ውጫዊ ግንኙነት ይመሰረታል. ግን ከዚያ ፣ ንፅፅር ከአጠቃላይ ጋር ሲዋሃድ ፣ ጥልቅ ግንኙነቶች እና ግንኙነቶች ይገለጣሉ ፣ የአንድ ክፍል አስፈላጊ ባህሪዎች።

ንጽጽር የንቃተ ህሊናችንን መረጋጋት, ልዩነቱን (የፅንሰ-ሃሳቦችን አለመመጣጠን) መሰረት ያደረገ ነው. በንፅፅር ላይ በመመስረት, አጠቃላይ መግለጫዎች ይደረጋሉ.

አጠቃላይነት- የአስተሳሰብ ንብረት እና በተመሳሳይ ጊዜ ማዕከላዊ የአእምሮ ቀዶ ጥገና. አጠቃላይነት በሁለት ደረጃዎች ሊከናወን ይችላል. የመጀመሪያው, የአንደኛ ደረጃ ደረጃ እንደ ውጫዊ ባህሪያት (አጠቃላይ) ተመሳሳይ ነገሮች ጥምረት ነው. ነገር ግን እውነተኛ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እሴት የሁለተኛው ፣ ከፍተኛ ደረጃ ፣ የነገሮች እና ክስተቶች ቡድን ውስጥ በሚሆንበት ጊዜ አጠቃላይ ማጠቃለያ ነው። ጉልህ የሆኑ የተለመዱ ባህሪያት ተለይተዋል.

የሰው አስተሳሰብ ከእውነታ ወደ አጠቃላይ፣ ከክስተቱ ወደ ማንነት ይሸጋገራል። ለአጠቃላይ ገለጻዎች ምስጋና ይግባውና አንድ ሰው የወደፊቱን አስቀድሞ ያውቃል ፣ እራሱን በኮንክሪት ውስጥ ይመራል። ውክልናዎች በሚፈጠሩበት ጊዜ አጠቃላይነት ቀድሞውኑ መነሳት ይጀምራል ፣ ግን ሙሉ በሙሉ በፅንሰ-ሀሳቡ ውስጥ ተካትቷል። ፅንሰ-ሀሳቦችን በምንማርበት ጊዜ፣ ከነገሮች የዘፈቀደ ባህሪያቶች እናጠቃልለን እና አስፈላጊ ባህሪያቸውን ብቻ እንለያለን።

የአንደኛ ደረጃ ማጠቃለያዎች በንፅፅር መሰረት ይከናወናሉ, ከፍተኛው የአጠቃላይ ማጠቃለያዎች አስፈላጊ የሆኑትን-አጠቃላይ በማግለል, መደበኛ ግንኙነቶችን እና ግንኙነቶችን ያሳያሉ, ማለትም, ማለትም. በአብስትራክት ላይ የተመሰረተ.

ረቂቅ(lat. Abstratio - ትኩረትን የሚከፋፍሉ) - በማንኛውም ረገድ ጉልህ የሆኑ ክስተቶችን ግለሰባዊ ባህሪያትን የማንጸባረቅ አሠራር.

በአብስትራክት ሂደት ውስጥ, አንድ ሰው, ልክ እንደ, በተወሰነ አቅጣጫ ለማጥናት አስቸጋሪ የሆኑትን የጎን ገጽታዎችን ነገር ያጸዳል. ትክክለኛ ሳይንሳዊ ማጠቃለያዎች ከቀጥታ ግንዛቤዎች ይልቅ እውነታውን በጥልቀት እና በተሟላ መልኩ ያንፀባርቃሉ። በአጠቃላዩ እና በአብስትራክት መሰረት, ምደባ እና ኮንክሪትላይዜሽን ይከናወናሉ.

ምደባ- እቃዎችን እንደ አስፈላጊ ባህሪያት መቧደን. በተወሰነ መልኩ ጉልህ በሆኑ ባህሪያት ላይ የተመሰረተ መሆን ያለበት ከመመደብ በተለየ፣ ስልታዊ አሰራርአንዳንድ ጊዜ ምርጫውን እንደ ትንሽ ጠቀሜታ ምልክቶች መሠረት ይፈቅዳል ፣ ግን በአሠራር ምቹ (ለምሳሌ ፣ በፊደል ካታሎጎች)።

በከፍተኛ የእውቀት ደረጃ ላይ ከአብስትራክት ወደ ኮንክሪት ሽግግር አለ.

ዝርዝር መግለጫ(ከላቲ. ኮንክሪትዮ - ውህደት) - በጠቅላላው አስፈላጊ ግንኙነቶቹ ውስጥ የአንድን ነገር እውቀት, የተዋሃደ ነገርን የንድፈ ሃሳብ መልሶ መገንባት. ኮንክሪትላይዜሽን በተጨባጭ ዓለም ግንዛቤ ውስጥ ከፍተኛው ደረጃ ነው። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) የሚጀምረው ከሲሚንቶው የስሜት ህዋሳት ልዩነት ነው፣ ከግለሰባዊ ገጽታው ረቂቅ ነው፣ እና በመጨረሻም በአእምሯዊ ሁኔታ ኮንክሪት በአስፈላጊ ሙላቱ ውስጥ እንደገና ይፈጥራል። ከአብስትራክት ወደ ኮንክሪት የሚደረግ ሽግግር የእውነታው ቲዎሬቲካል ውህደት ነው። የፅንሰ-ሀሳቦች ድምር ኮንክሪት ሙሉ ለሙሉ ይሰጣል.

የመደበኛ አስተሳሰብ ህጎችን በመተግበሩ ምክንያት ሰዎች የእውቀት እውቀትን የማግኘት ችሎታ ተፈጥሯል። የፎርማሊዝድ የሃሳብ አወቃቀሮች ሳይንስ ተነሳ - መደበኛ ሎጂክ።

የአስተሳሰብ ቅርጾች

መደበኛ የአስተሳሰብ አወቃቀሮች- የአስተሳሰብ ዓይነቶች-ፅንሰ-ሀሳብ ፣ ፍርድ ፣ መደምደሚያ።

ጽንሰ-ሐሳብ- ተመሳሳይ የሆኑ የነገሮች እና ክስተቶች ቡድን አስፈላጊ ባህሪያትን የሚያንፀባርቅ የአስተሳሰብ አይነት። የነገሮች በጣም አስፈላጊ ባህሪያት በፅንሰ-ሃሳቡ ውስጥ ተንጸባርቀዋል, ይበልጥ ውጤታማ በሆነ መልኩ የሰዎች እንቅስቃሴ ይደራጃል. ስለዚህም "የአቶሚክ ኒውክሊየስ አወቃቀር" ዘመናዊ ጽንሰ-ሐሳብ በተወሰነ ደረጃ የአቶሚክ ኃይልን በተግባር ለመጠቀም አስችሎታል.

ፍርድ- ስለ ርዕሰ ጉዳዩ የተወሰነ እውቀት ፣ ስለ ንብረቶቹ ፣ ግንኙነቶቹ እና ግንኙነቶቹ ማረጋገጫው ወይም መካድ። የፍርድ ምስረታ በአረፍተ ነገር ውስጥ የሃሳብ መፈጠር ይከሰታል. ፍርድ የአንድን ነገር እና የንብረቱን ግንኙነት የሚያረጋግጥ አረፍተ ነገር ነው። የነገሮች ትስስር እንደ ፍርድ ትስስር በማሰብ ይንጸባረቃል። በፍርዱ ውስጥ በተገለጹት ነገሮች ይዘት እና በንብረታቸው ላይ በመመስረት የሚከተሉት የፍርድ ዓይነቶች ተለይተዋል- የግልእና አጠቃላይ, ሁኔታዊእና ፈርጅያዊ, አዎንታዊእና አሉታዊ.

ፍርድ ስለ ርዕሰ ጉዳዩ እውቀትን ብቻ ሳይሆን ይገልፃል ግላዊ አመለካከትአንድ ሰው ለዚህ እውቀት, በዚህ እውቀት እውነት ላይ የተለየ የመተማመን ደረጃ (ለምሳሌ, በችግር ፍርዶች ውስጥ ለምሳሌ "ምናልባት ተከሳሹ ኢቫኖቭ ወንጀል አልሰራም").

የፍርድ ሥርዓት እውነት የመደበኛ ሎጂክ ርዕሰ ጉዳይ ነው። የፍርዱ ሥነ-ልቦናዊ ገጽታዎች የግለሰቡ ፍርዶች ተነሳሽነት እና ዓላማ ናቸው።

በስነ-ልቦናዊ ሁኔታ የአንድ ግለሰብ ፍርዶች ትስስር እንደ እሱ ይቆጠራል ምክንያታዊ እንቅስቃሴ.

በማጣቀሻው ውስጥ ክዋኔው የሚከናወነው በነጠላ ውስጥ ካለው አጠቃላይ ጋር ነው. አስተሳሰብ ከግለሰብ ወደ አጠቃላይ እና ከአጠቃላይ ወደ ግለሰብ የማያቋርጥ ሽግግር ሂደት ውስጥ ያድጋል ፣ ማለትም ፣ በግንኙነት ፣ በቅደም ተከተል ፣ በመነሳሳት እና በመቀነስ።

ቅነሳ የክስተቶች አጠቃላይ ትስስር ነጸብራቅ ነው ፣ የአንድ የተወሰነ ክስተት መደብ ሽፋን በአጠቃላይ ግንኙነቶቹ ፣ በአጠቃላይ የእውቀት ስርዓት ውስጥ የኮንክሪት ትንተና። በኤድንበርግ ዩኒቨርሲቲ የሕክምና ፕሮፌሰር የሆኑት ጄ ቤል በአንድ ወቅት ኤ ኮናን ዶይልን (የታዋቂውን መርማሪ ምስል የወደፊት ፈጣሪ) በጥልቅ የመመልከት ኃይል መታው። ሌላ ታካሚ ወደ ክሊኒኩ ሲገባ ቤል እንዲህ ሲል ጠየቀው።

• በሠራዊቱ ውስጥ አገልግለዋል?
• አዎን ጌታዪ! ሕመምተኛው መለሰ.
• በተራራ ጠመንጃ ክፍለ ጦር ውስጥ?
• ልክ ነው ዶክተር።
• በቅርቡ ጡረታ ወጥተዋል?
• አዎን ጌታዪ!
• ባርባዶስ ነበርክ?
• አዎን ጌታዪ! አለ ጡረተኛው ሳጅን።

ቤል ለተገረሙ ተማሪዎች ገልጿል-ይህ ሰው ትሁት በመሆን ወደ ቢሮው መግቢያ ላይ ኮፍያውን አላወለቀም - የሰራዊቱ ልማዶች እንደ ባርባዶስ ተጎድተዋል - ይህ በህመሙ የሚመሰከረው በነዋሪዎቹ መካከል ብቻ ነው. ይህ አካባቢ (ምስል 75).

አመክንዮአዊ አስተሳሰብ- እንደ አንዳንድ ክስተቶች አንዳንድ ምልክቶች መሠረት ፣ በአንድ የተወሰነ ክፍል ውስጥ ባሉ ሁሉም ዕቃዎች ላይ ፍርድ በሚሰጥበት ጊዜ ሊሆን የሚችል መደምደሚያ። ያለ በቂ ምክንያት የችኮላ ማጠቃለያ በአስተዋይ አስተሳሰብ ላይ የተለመደ ስህተት ነው።

ስለዚህ, በአስተሳሰብ, የዓላማ አስፈላጊ ባህሪያት እና የክስተቶች ትስስር ተቀርጿል, እነሱ ተጨባጭ እና በፅንሰ-ሀሳቦች, ፍርዶች, መደምደሚያዎች መልክ የተስተካከሉ ናቸው.

ሩዝ. 75. በግምገማዎች ስርዓት ውስጥ የግለሰብ እና የአጠቃላይ ግንኙነት. የዚህን ሻንጣ ባለቤት መንገድ መነሻ እና መጨረሻ ነጥቦችን ይወስኑ. የተጠቀምክበትን የማመዛዘን አይነት ተንትን።

የአስተሳሰብ ንድፎች እና ባህሪያት

የአስተሳሰብ መሰረታዊ ንድፎችን አስቡ.

1. ከችግር መፍትሄ ጋር ተያይዞ ማሰብ ይነሳል; የመከሰቱ ሁኔታ የችግር ሁኔታዎች-ሁኔታ. አንድ ሰው አዲስ ነገር የሚገናኝበት ፣ አሁን ካለው እውቀት አንፃር ለመረዳት የማይቻል ነው። ይህ ሁኔታ ተለይቶ ይታወቃል የመጀመሪያ መረጃ እጥረት. የአንድ የተወሰነ የግንዛቤ መሰናክል ብቅ ማለት ፣ በርዕሰ-ጉዳዩ የአእምሮ እንቅስቃሴ እገዛ ለማሸነፍ ችግሮች - አስፈላጊውን የግንዛቤ ስልቶችን በማግኘት።

2. ዋናው የአስተሳሰብ ዘዴአጠቃላይ ንድፉ በማዋሃድ ትንተና፡ በአንድ ዕቃ ውስጥ ያሉ አዳዲስ ንብረቶችን መምረጥ (ትንተና) ከሌሎች ነገሮች ጋር ባለው ትስስር (ተቀናጅቶ)። በአስተሳሰብ ሂደት ውስጥ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ነገር በቋሚነት "በአዳዲስ ግንኙነቶች ውስጥ ይካተታል እናም በዚህ ምክንያት, በአዳዲስ ጽንሰ-ሐሳቦች ውስጥ የተስተካከሉ አዳዲስ ባህሪያት ይታያሉ: ከእቃው, በዚህ መንገድ, ልክ እንደ, ሁሉም አዲስ ናቸው. ይዘቱ ተጠርጓል፣ በማንኛውም ጊዜ ከሌላው ጎኑ ጋር የሚለወጥ ይመስላል።፣ ሁሉም አዳዲስ ንብረቶች በእሱ ውስጥ ተገለጡ።

የመማር ሂደቱ የሚጀምረው በ የመጀመሪያ ደረጃ ውህደት -ያልተከፋፈለ አጠቃላይ ግንዛቤ (ክስተት ፣ ሁኔታ)። በተጨማሪም ፣ በመጀመሪያ ደረጃ ትንተና ፣ ሁለተኛ ደረጃ ውህደት.

በ የመጀመሪያ ደረጃ ትንተናችግር ያለበት ሁኔታ, በመጀመሪያ መረጃ ውስጥ የተደበቀ መረጃን ለማሳየት በቁልፍ የመጀመሪያ ውሂብ ላይ ማተኮር አስፈላጊ ነው. የቁልፍ የመጀመሪያ ሁኔታ ግኝቱ አስፈላጊ ባህሪ የሌሎችን አንዳንድ ክስተቶች ጥገኝነት ለመረዳት ያስችላል። በተመሳሳይ ጊዜ, ሊሆኑ የሚችሉ ምልክቶችን መለየት አስፈላጊ ነው - የማይቻል, እንዲሁም አስፈላጊነት.

የመጀመሪያ መረጃ እጥረት ባለበት ሁኔታ አንድ ሰው በሙከራ እና በስህተት አይሰራም ፣ ግን የተወሰነውን ይተገበራል። የፍለጋ ስልት -ግቡን ለማሳካት ከሁሉ የተሻለው መንገድ. የእነዚህ ስትራቴጂዎች ዓላማ መደበኛ ያልሆነ ሁኔታን በጣም ጥሩ በሆኑ አጠቃላይ አቀራረቦች ለመሸፈን -ሂዩሪስቲክ የፍለጋ ዘዴዎች. እነዚህም የሚከተሉትን ያካትታሉ: ሁኔታውን ጊዜያዊ ማቅለል; ምሳሌዎችን መጠቀም; የረዳት ተግባራት መፍትሄ; "እጅግ በጣም ከባድ የሆኑ ጉዳዮችን" ግምት ውስጥ ማስገባት; የችግሩን መስፈርቶች ማሻሻያ; በተተነተነው ስርዓት ውስጥ የአንዳንድ አካላት ጊዜያዊ እገዳ; በመረጃ "ክፍተቶች" ውስጥ "እየዘለለ" ማድረግ.

ስለዚህ, በሲንተሲስ በኩል ትንተና የእውቀት ነገር የግንዛቤ "ማሰማራት" ነው, ከተለያዩ አቅጣጫዎች ጥናቱን, በአዳዲስ ግንኙነቶች ውስጥ ቦታ ማግኘት, በእሱ ላይ የአዕምሮ ሙከራ.

3. ማሰብ ምክንያታዊ መሆን አለበት።. ይህ መስፈርት በቁሳዊ እውነታ መሠረታዊ ንብረት ምክንያት ነው-እያንዳንዱ እውነታ, እያንዳንዱ ክስተት በቀድሞ እውነታዎች እና ክስተቶች ይዘጋጃል. ያለ በቂ ምክንያት ምንም ነገር አይከሰትም. በቂ ምክንያት ያለው ህግ በማንኛውም ምክንያት የአንድ ሰው ሀሳብ ከውስጥ ጋር የተገናኘ መሆን አለበት, አንዱን ከሌላው መከተልን ይጠይቃል. እያንዳንዱ የተለየ ሃሳብ በጥቅል አስተሳሰብ መረጋገጥ አለበት።

የቁሳዊው ዓለም ሕጎች በመደበኛ ሎጂክ ሕጎች ውስጥ ተስተካክለው ነበር ፣ እሱም እንደ የአስተሳሰብ ህጎች ፣ እንደ የአስተሳሰብ ምርቶች ትስስር ህጎችም በትክክል መታወቅ አለበት።

4. ሌላ የአስተሳሰብ ዘይቤ - መራጭነት(ከላቲ. ምርጫ - ምርጫ, ምርጫ) - የማሰብ ችሎታ ለአንድ ሁኔታ አስፈላጊ የሆኑትን ዕውቀት በፍጥነት ለመምረጥ, ችግርን ለመፍታት ያንቀሳቅሷቸዋል, ሁሉንም ሊሆኑ የሚችሉ አማራጮችን ሜካኒካል ቆጠራን በማለፍ (ለኮምፒዩተሮች የተለመደ ነው). ይህንን ለማድረግ የግለሰቡ ዕውቀት በሥርዓት የተደራጀ መሆን አለበት, በተዋረድ በተደራጀ መዋቅር ውስጥ ማጠቃለል አለበት.

5. መጠበቅ(lat. anticipatio - መጠባበቅ) ማለት ነው እድገቶችን መጠበቅ. አንድ ሰው የክስተቶችን እድገት አስቀድሞ ማየት ይችላል, ውጤታቸውን ለመተንበይ, በስርዓተ-ፆታ ይወክላል ለችግሩ በጣም ሊሆን የሚችል መፍትሄ. ክስተቶች ትንበያ የሰው ልጅ የስነ-አእምሮ ዋና ተግባራት አንዱ ነው. የሰዎች አስተሳሰብ በከፍተኛ ደረጃ ትንበያ ላይ የተመሰረተ ነው.

የመነሻ ሁኔታው ​​ዋና ዋና ነገሮች ተለይተዋል, የንዑስ ተግባራት ስርዓት ተዘርዝሯል, የአሠራር እቅድ ተወስኗል - በእውቀት ነገር ላይ ሊደረጉ የሚችሉ ድርጊቶች ስርዓት.

6. አንጸባራቂነት(ከላቲ. reflexio - ነጸብራቅ) - ስለ ርዕሰ ጉዳዩ እራስን ማንጸባረቅ. የአስተሳሰብ ርዕሰ-ጉዳይ ያለማቋረጥ ያንፀባርቃል - የአስተሳሰቡን አካሄድ ያንፀባርቃል, በጥልቀት ይገመግመዋል, ራስን መገምገም መስፈርቶችን ያዳብራል.

7. አስተሳሰብ የሚታወቀው በ የማያቋርጥ ግንኙነትየእሱ ንቃተ-ህሊና እና ንቁ አካላት- ሆን ተብሎ ተሰማርቷል. የቃል እና በማስተዋል የታጠፈ፣ የቃል ያልሆነ።

8. የአስተሳሰብ ሂደት, ልክ እንደ ማንኛውም ሂደት, አለው መዋቅራዊ ድርጅት. የተወሰኑ መዋቅራዊ ደረጃዎች አሉት.