የማህበራዊ ቡድን ጽንሰ-ሀሳብ. የቡድን ምደባ. የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች

መሠረት ጋርእነዚህ መመዘኛዎች ሁለት ዓይነት ቡድኖችን ይለያሉ-አንደኛ እና ሁለተኛ ደረጃ. ዋና ቡድንእርስ በእርሳቸው ቀጥተኛ, ግላዊ, የቅርብ ግንኙነት ያላቸው ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ግለሰቦች ናቸው. በዋና ቡድኖች ውስጥ ገላጭ ግንኙነቶች ያሸንፋሉ; ጓደኞቻችንን፣ የቤተሰብ አባሎቻችንን፣ ፍቅረኛዎቻችንን እንደ ፍጻሜ እንይዛቸዋለን፣ ለማንነታቸው እንወዳቸዋለን። ሁለተኛ ቡድን ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሆኑ ግለሰቦች ግላዊ ባልሆነ ግንኙነት ውስጥ የተሰማሩ እና አንድ የተወሰነ ተግባራዊ ግብ ላይ ለመድረስ የሚሰባሰቡ ናቸው። . በሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ውስጥ የመሣሪያው የግንኙነት አይነት ያሸንፋል; እዚህ ላይ ግለሰቦች እንደ ግብአት ይቆጠራሉ እንጂ እንደ የጋራ መግባባት ፍጻሜ አይደሉም። ለምሳሌ በመደብር ውስጥ ካለ ሻጭ ወይም ከገንዘብ ተቀባይ ጋር በአገልግሎት ጣቢያ ውስጥ ያለን ግንኙነት ነው። አንዳንድ ጊዜ የአንደኛ ደረጃ ቡድን ግንኙነት ከሁለተኛው ቡድን ግንኙነት ይከተላል. እንደዚህ አይነት ጉዳዮች ብዙም የተለመዱ አይደሉም. ብዙውን ጊዜ በባልደረባዎች መካከል የቅርብ ግንኙነቶች ይነሳሉ, ምክንያቱም በጋራ ችግሮች, ስኬቶች, ቀልዶች, ወሬዎች አንድ ስለሆኑ ነው.

በግለሰቦች መካከል ያለው ልዩነት በአንደኛ ደረጃ እና በሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ውስጥ በግልፅ ይታያል. ስር የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖችማህበራዊ ግንኙነቶች በቡድን ውስጥ ለሚደረጉ ግንኙነቶች ውስጣዊ እና ግላዊ ባህሪ የሚሰጡባቸው ቡድኖች እንደሆኑ ተረድተዋል። እንደ ቤተሰብ ወይም የጓደኞች ቡድን ባሉ ቡድኖች ውስጥ አባላቶቹ ማህበራዊ ግንኙነቶችን መደበኛ ያልሆነ እና ዘና ያደርጋሉ። በዋነኛነት እንደ ግለሰብ እርስ በርሳቸው ይሳባሉ፣ የጋራ ተስፋና ስሜት አላቸው፣ እናም የመግባቢያ ፍላጎታቸውን ሙሉ በሙሉ ያረካሉ። በሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች, ማህበራዊ ግንኙነቶች ግላዊ ያልሆኑ, አንድ-ጎን እና መገልገያ ናቸው. ከሌሎች አባላት ጋር ወዳጃዊ ግላዊ ግንኙነቶች እዚህ አያስፈልግም፣ ነገር ግን ሁሉም እውቂያዎች በማህበራዊ ሚናዎች እንደሚፈለገው ተግባራዊ ናቸው። ለምሳሌ በመሪ እና በበታቾቹ መካከል ያለው ግንኙነት ግላዊ ያልሆነ እና በመካከላቸው ባለው ወዳጅነት ላይ የተመሰረተ አይደለም። የሁለተኛ ደረጃ ቡድን የሰራተኛ ማህበር ወይም አንዳንድ ማህበር, ክለብ, ቡድን ሊሆን ይችላል. ነገር ግን የሁለተኛ ደረጃ ቡድን በባዛር ውስጥ እንደ ሁለት ግለሰቦች ሊቆጠር ይችላል. በአንዳንድ ሁኔታዎች፣ የዚህ ቡድን አባላት እንደ ግለሰብ የተወሰኑ ፍላጎቶችን ጨምሮ የተወሰኑ ግቦችን ለማሳካት እንዲህ አይነት ቡድን አለ።

"ዋና" እና "ሁለተኛ" ቡድኖች በሌሎች ቡድኖች ሥርዓት ውስጥ የዚህ ቡድን አንጻራዊ ጠቀሜታ ጠቋሚዎች ይልቅ የቡድን ግንኙነቶች ዓይነቶችን በተሻለ ሁኔታ ያሳያሉ. ዋናው ቡድን የዓላማ ግቦችን ማሳካት ይችላል, ለምሳሌ, በምርት ውስጥ, ነገር ግን በሰዎች ግንኙነት ጥራት, በአባላቱ ስሜታዊ እርካታ, ምርቶችን ወይም ልብሶችን ከማምረት ቅልጥፍና የበለጠ ይለያል.

ሁለተኛ ደረጃቡድኑ በወዳጅነት ግንኙነቶች ሁኔታዎች ውስጥ ሊሠራ ይችላል ፣ ግን የእሱ መኖር ዋና መርህ የተወሰኑ ተግባራትን ማከናወን ነው።

ስለዚህ ዋናው ቡድን ሁል ጊዜ በአባላቱ መካከል ያለውን ግንኙነት ያቀናል ፣ ሁለተኛው ደግሞ ግብ ላይ ያተኮረ ነው።

"ዋና" የሚለው ቃል አስፈላጊ እና አስፈላጊ ናቸው ተብለው የሚታሰቡ ችግሮችን ወይም ጉዳዮችን ለማመልከት ይጠቅማል። በማህበረሰቡ ውስጥ በሰዎች መካከል ያለውን ግንኙነት መሰረት ስለሚያደርጉ ይህ ፍቺ ምንም ጥርጥር የለውም, ለመሠረታዊ ቡድኖች ተስማሚ ነው. በመጀመሪያ ደረጃ, የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች በግለሰብ ማህበራዊነት ሂደት ውስጥ ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ. በእንደዚህ ዓይነት የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች ውስጥ ጨቅላ ሕፃናት እና ትናንሽ ልጆች የተወለዱበትን እና የሚኖሩበትን ማህበረሰብ መሰረታዊ ነገሮች ይማራሉ. እንደነዚህ ያሉ ቡድኖች ለቀጣይ ማህበራዊ ህይወት አስፈላጊ የሆኑትን ደንቦች እና መርሆዎች የምናገኝበት የስልጠና መሰረት ናቸው. የዘር ቡድኖች የህብረተሰቡን ባሕላዊ ዘይቤዎች የሚያስተላልፉ እና የሚተረጉሙ እና ለህብረተሰቡ ማህበረሰብ እድገት አስተዋፅዖ ስለሚያበረክቱ የሶሺዮሎጂስቶች የዘር ቡድኖችን ግለሰቦችን በአጠቃላይ ከማህበረሰቡ ጋር የሚያገናኙ እንደ ድልድይ ይመለከቷቸዋል ።

ሁለተኛ፣ የዘር ቡድኖች አብዛኛዎቹ የግል ፍላጎቶቻችን የሚሟሉበትን አካባቢ ስለሚሰጡ መሠረታዊ ናቸው። በእነዚህ ቡድኖች ውስጥ እንደ መረዳት፣ ፍቅር፣ ደህንነት እና በአጠቃላይ የደህንነት ስሜት ያሉ ስሜቶችን እናገኛለን። የአንደኛ ደረጃ የቡድን ትስስር ጥንካሬ በቡድን አሠራር ላይ ተጽእኖ ማሳደሩ አያስገርምም.

በሶስተኛ ደረጃ የዘር ቡድኖች መሰረታዊ የማህበራዊ ቁጥጥር መሳሪያዎች በመሆናቸው ነው። የእነዚህ ቡድኖች አባላት ለህይወታችን ትርጉም የሚሰጡትን ብዙ ጠቃሚ እቃዎችን ይይዛሉ እና ያሰራጫሉ። ሽልማቶች ዓላማቸውን ማሳካት በማይችሉበት ጊዜ፣ የአንደኛ ደረጃ ቡድኖች አባላት ብዙውን ጊዜ ተቀባይነት ካላቸው ደንቦች የወጡትን በመንቀፍ ወይም በማስፈራራት ታዛዥነትን ማሳካት ይችላሉ።

ከሁሉም በላይ፣ የዘር ቡድኖች የእኛን ልምድ "በማደራጀት" ማህበራዊ እውነታን ይገልጻሉ። ለተለያዩ ሁኔታዎች ትርጓሜዎችን በማቅረብ በቡድኑ ውስጥ ከተዘጋጁት ሀሳቦች ጋር የሚዛመድ የቡድኑን ባህሪ ከአባላት ይፈልጋሉ. ስለሆነም ዋናዎቹ ቡድኖች የማህበራዊ ደንቦች ተሸካሚዎች እና በተመሳሳይ ጊዜ መሪዎቻቸውን ሚና ያከናውናሉ.

ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ሁልጊዜ ማለት ይቻላል የተወሰኑ የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖችን ይይዛሉ። የስፖርት ቡድን፣ ፕሮዳክሽን ቡድን፣ ትምህርት ቤት ወይም የተማሪ ቡድን ሁል ጊዜ በውስጥ የተከፋፈለው እርስ በርስ በሚራራቁ ግለሰቦች የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች ነው፣ ብዙ ወይም ባነሰ ግለሰባዊ ግንኙነቶች። የሁለተኛ ደረጃ ቡድንን ሲያስተዳድሩ, እንደ አንድ ደንብ, የመጀመሪያ ደረጃ ማህበራዊ ቅርፆች ግምት ውስጥ ይገባሉ, በተለይም ከትንሽ የቡድን አባላት ግንኙነት ጋር የተያያዙ ነጠላ ተግባራትን ሲያከናውኑ.

ውስጣዊ እና ውጫዊ ቡድኖች.እያንዳንዱ ግለሰብ የራሱ የሆኑበትን የተወሰኑ ቡድኖችን ለይቷል እና “የእኔ” ብሎ ይገልፃቸዋል። እሱም "ቤተሰቤ", "የእኔ ባለሙያ ቡድን", "ኩባንያዬ", "የእኔ ክፍል" ሊሆን ይችላል. እንደነዚህ ያሉ ቡድኖች ግምት ውስጥ ይገባሉ የውስጥ ቡድኖች ፣ማለትም የቡድኑን አባላት እንደ "እኛ" በሚቆጥር መልኩ ከሌሎች አባላቶች ጋር የሚለይባቸው ናቸው። ግለሰቡ የማይገባባቸው ሌሎች ቡድኖች - ሌሎች ቤተሰቦች, ሌሎች የጓደኞች ቡድኖች, ሌሎች የሙያ ቡድኖች, ሌሎች የሃይማኖት ቡድኖች - ለእሱ ይሆናሉ. የውጭ ቡድኖች ፣ለዚህም "እኛ ሳይሆን" "ሌሎች" የሚሉትን ምሳሌያዊ ትርጉሞች ይመርጣል.

በትንሹ የበለጸጉ, ጥንታዊ ማህበረሰቦች ውስጥ, ሰዎች በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ ይኖራሉ, አንዳቸው ከሌላው ተነጥለው እና የዘመድ ጎሳዎችን ይወክላሉ. የዝምድና ግንኙነቶች በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች በእነዚህ ማህበረሰቦች ውስጥ ያሉ ቡድኖችን እና ውጫዊ ቡድኖችን ተፈጥሮ ይወስናሉ። ሁለት የማያውቋቸው ሰዎች ሲገናኙ, መጀመሪያ የሚያደርጉት ነገር የቤተሰብ ግንኙነቶችን መፈለግ ነው, እና ማንኛውም ዘመድ የሚያገናኛቸው ከሆነ, ሁለቱም የቡድኑ አባላት ናቸው. የዝምድና ትስስር ካልተገኘ በብዙ የዚህ አይነት ማህበረሰቦች ውስጥ ሰዎች እርስ በርሳቸው ጠላትነት ይሰማቸዋል እናም በስሜታቸው መሰረት ይሠራሉ።

በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ በአባላቱ መካከል ያለው ግንኙነት ከዝምድና በተጨማሪ በብዙ አይነት ግንኙነቶች ላይ የተገነባ ነው, ነገር ግን የውስጣዊ ቡድን ስሜት, በሌሎች ሰዎች መካከል ያለውን አባላቱን መፈለግ ለእያንዳንዱ ሰው በጣም አስፈላጊ ነው. አንድ ግለሰብ እንግዳ ወደሚኖርበት አካባቢ ሲገባ በመጀመሪያ ከመካከላቸው ማህበራዊ መደብ ወይም የፖለቲካ አመለካከቱን እና ፍላጎቱን የሚያከብር ሽፋን ያላቸው መኖራቸውን ለማወቅ ይሞክራል።

በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው የአንድ ቡድን አባል የሆኑ ሰዎች መለያው አንዳንድ ስሜቶችን እና አስተያየቶችን ማካፈላቸው፣ በአንድ ነገር መሳቅ፣ እና ስለ እንቅስቃሴ እና የህይወት ግቦች የተወሰነ አንድነት ሊኖራቸው ይገባል። የቡድኑ አባላት በአንድ የተወሰነ ማህበረሰብ ውስጥ ካሉ ሁሉም ቡድኖች ጋር ተመሳሳይ የሆኑ ብዙ ባህሪያት እና ባህሪያት ሊኖራቸው ይችላል, ብዙ ስሜቶችን እና ምኞቶችን ለሁሉም ሰው ይጋራሉ, ነገር ግን ሁልጊዜ የተወሰኑ ባህሪያት እና ባህሪያት, እንዲሁም ከስሜቶች የተለዩ ስሜቶች አሏቸው. የቡድኑ አባላት. እናም ሰዎች ሳያውቁ እና ሳያውቁ እነዚህን ባህሪያት ምልክት ያደርጋሉ, ከዚህ ቀደም የማያውቁትን ሰዎች ወደ "እኛ" እና "ሌሎች" ይከፋፍሏቸዋል.

በ1948 በማህበራዊ ሳይኮሎጂስት ሙዛፋር ሸሪፍ ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ስርጭቱ የገባው "የማጣቀሻ ቡድን" የሚለው ቃል ግለሰቡ እራሱን እንደ መስፈርት የሚያገናኝ እውነተኛ ወይም ሁኔታዊ ማህበራዊ ማህበረሰብ ማለት ሲሆን ከነዚህም ደንቦች፣ አስተያየቶች፣ እሴቶች እና ግምገማዎች ጋር ይዛመዳል። እሱ በባህሪው እና ለራሱ ባለው ግምት ይመራል. ልጁ ጊታር በመጫወት ወይም ስፖርቶችን በመሥራት በሮክ ኮከቦች ወይም በስፖርት ጣዖታት አኗኗር እና ባህሪ ላይ ያተኩራል. በአንድ ድርጅት ውስጥ ያለ ሰራተኛ, ስራ ለመስራት የሚፈልግ, በከፍተኛ አስተዳደር ባህሪ ላይ ያተኩራል. ባልተጠበቀ ሁኔታ ብዙ ገንዘብ የተቀበሉ ሥልጣን ጥመኞች የከፍተኛ ክፍል ተወካዮችን በአለባበስና በሥነ ምግባር የመኮረጅ አዝማሚያ እንዳላቸውም ማየት ይቻላል. አንዳንድ ጊዜ የማመሳከሪያው ቡድን እና የውስጥ ቡድኑ ሊገጣጠሙ ይችላሉ, ለምሳሌ, በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ በአስተማሪዎች አስተያየት ከሚሰጠው በላይ በኩባንያው ሲመራ. በተመሳሳይ ጊዜ, ውጫዊ ቡድንም የማጣቀሻ ቡድን ሊሆን ይችላል, ከላይ የተገለጹት ምሳሌዎች ይህንን ያሳያሉ.

የቡድኑ መደበኛ እና ንፅፅር የማጣቀሻ ተግባራት አሉ። የማጣቀሻ ቡድን መደበኛ ተግባርይህ ቡድን የግለሰቡ የባህሪ ፣ የማህበራዊ አመለካከቶች እና የእሴት አቅጣጫዎች ምንጭ በመሆኑ ተገለጠ። ስለዚህ አንድ ትንሽ ልጅ በተቻለ ፍጥነት ትልቅ ሰው ለመሆን የሚፈልግ በአዋቂዎች መካከል የተቀበሉትን ደንቦች እና የእሴት አቅጣጫዎች ለመከተል ይሞክራል እና ወደ ሌላ ሀገር የመጣ ስደተኛ የአገሬው ተወላጆችን መደበኛ እና አመለካከቶች በፍጥነት ለመቆጣጠር ይሞክራል። "ጥቁር በግ" ላለመሆን ይቻላል. የንጽጽር ተግባርየማጣቀሻ ቡድኑ አንድ ግለሰብ እራሱን እና ሌሎችን መገምገም የሚችልበት መስፈርት ሆኖ እራሱን ያሳያል. ሲ ኩሌይ አንድ ልጅ የሚወዷቸውን ሰዎች ምላሽ ከተገነዘበ እና ግምገማቸውን ካመነ የበለጠ የጎለመሰ ሰው በተለይ ለእሱ የሚፈለግ አባል ወይም ያልሆነ ግለሰብ ማጣቀሻ ቡድኖችን ይመርጣል እና በእራሱ ላይ የተመሠረተ ምስል ይፈጥራል ። የእነዚህ ቡድኖች ግምገማዎች.

የህብረተሰቡን የህብረተሰብ አወቃቀር ትንተና በጥናት ላይ ያለው ክፍል ሁሉንም የማህበራዊ ትስስር ዓይነቶች በራሱ ላይ በማተኮር የህብረተሰብ የመጀመሪያ ክፍል እንዲሆን ይጠይቃል። እንደ ትንተና አሃድ ፣ ትንሹ ቡድን ተብሎ የሚጠራው ተመርጧል ፣ እሱም ለሁሉም የማህበራዊ ምርምር ዓይነቶች ዘላቂ አስፈላጊ ባህሪ ሆኗል። ይሁን እንጂ በ 1960 ዎቹ ውስጥ ብቻ XX ስነ ጥበብ. እይታ ተነሳ እና ትናንሽ ቡድኖች እንደ ማህበራዊ መዋቅር እውነተኛ የመጀመሪያ ደረጃ ቅንጣቶች ማዳበር ጀመረ።

ትናንሽ ቡድኖች ግለሰቦች እያንዳንዳቸው እያንዳንዳቸው ግላዊ ግንኙነት ያላቸውባቸው ቡድኖች ብቻ ናቸው። ሁሉም ሰው የሚያውቀው እና በስራ ሂደት ውስጥ እርስ በርስ የሚግባባበት የምርት ቡድን አስብ - ይህ ትንሽ ቡድን ነው. በሌላ በኩል, ሰራተኞች የማያቋርጥ ግላዊ ግንኙነት የሌላቸው, የዎርክሾፕ ቡድን ትልቅ ቡድን ነው. እርስ በርስ ግላዊ ግንኙነት ስላላቸው በተመሳሳይ ክፍል ውስጥ ያሉ ተማሪዎች, ይህ ትንሽ ቡድን ነው, እና ስለ ሁሉም የትምህርት ቤት ተማሪዎች - ትልቅ ቡድን ማለት እንችላለን.

ትንሽ ቡድንበደንብ የሚተዋወቁ እና እርስ በርስ የሚገናኙትን ጥቂት ሰዎች ይሰይሙ

ለምሳሌ:የስፖርት ቡድን, የትምህርት ቤት ክፍል, የኑክሌር ቤተሰብ, የወጣቶች ፓርቲ, የምርት ቡድን

ትንሹ ቡድንም ይባላል የመጀመሪያ ደረጃ, ግንኙነት, መደበኛ ያልሆነ.“ትንሽ ቡድን” የሚለው ቃል ከ“ዋና ቡድን” የበለጠ የተለመደ ነው። የሚከተሉት ይታወቃሉ አነስተኛ የቡድን ትርጓሜዎች

ጄ. ሆማንስ፡አንድ ትንሽ ቡድን ለተወሰነ ጊዜ እርስ በርስ የሚግባቡ እና ያለአማላጆች እርስ በርስ ለመገናኘት የሚያስችል ትንሽ ቁጥር ያላቸው ሰዎች ናቸው.

አር. ባልስ፡- አንድ ትንሽ ቡድን ከአንድ በላይ ፊት ለፊት በሚገናኙበት ጊዜ እርስ በርስ በንቃት የሚግባቡ የተወሰኑ ሰዎች ቁጥር ነው፣ ስለዚህም ሁሉም ሰው ስለሌሎቹ ኳስ የተወሰነ ሀሳብ እንዲያገኝ ፣ ይህም ለመለየት በቂ ነው። እያንዳንዱ ሰው በግል, ለእሱ ምላሽ ይስጡ ወይም በስብሰባ ጊዜ, ወይም በኋላ, በማስታወስ

የአንድ ትንሽ ቡድን ዋና ባህሪዎች-

1. የቡድን አባላት የተወሰነ ቁጥር.የላይኛው ገደብ 20 ሰዎች ነው, የታችኛው 2 ነው. ቡድኑ "ወሳኙን ስብስብ" ካለፈ, ከዚያም ወደ ንዑስ ቡድኖች, ክላኮች, አንጃዎች ይከፋፈላል. በስታቲስቲክስ ስሌቶች መሠረት, አብዛኛዎቹ ትናንሽ ቡድኖች 7 ወይም ከዚያ ያነሱ ሰዎችን ያካትታሉ.

2. የቅንብር መረጋጋት.አንድ ትንሽ ቡድን ከትልቅ በተለየ መልኩ በተሳታፊዎች ግለሰባዊ ልዩነት እና አስፈላጊ አለመሆን ላይ ያርፋል።

3. ውስጣዊ መዋቅር.እሱ መደበኛ ያልሆኑ ሚናዎች እና ደረጃዎች ስርዓት ፣ የማህበራዊ ቁጥጥር ዘዴ ፣ ማዕቀቦች ፣ ደንቦች እና የስነምግባር ህጎችን ያጠቃልላል።

4. የአባላቶች ቁጥር አርቲሜቲክን ከጨመረ የአገናኞች ብዛት በከፍተኛ ደረጃ ይጨምራል።በሶስት ሰዎች ቡድን ውስጥ አራት ግንኙነቶች ብቻ ሊሆኑ የሚችሉት በአራት - 11 እና በ 7 - 120 ግንኙነቶች ውስጥ.

5. አነስተኛው ቡድን, በውስጡ ያለው መስተጋብር የበለጠ ኃይለኛ ነው.የቡድኑ ትልቅ, ብዙ ጊዜ ግንኙነቱ የግል ባህሪውን ያጣል, መደበኛ ያደርገዋል እና የቡድኑን አባላት ማሟላት ያቆማል. በ 5 ሰዎች ቡድን ውስጥ, አባላቱ ከ 7 ቡድን ይልቅ የበለጠ የግል እርካታ ያገኛሉ. ከ5-7 ሰዎች ቡድን እንደ ምርጥ ይቆጠራል. በስታቲስቲክስ ስሌቶች መሰረት, አብዛኛዎቹ ትናንሽ ቡድኖች 7 ወይም ከዚያ ያነሱ ግለሰቦችን ያካትታሉ.

6. የቡድኑ መጠን የሚወሰነው በቡድኑ እንቅስቃሴ ባህሪ ላይ ነው.ትላልቅ ባንኮች የፋይናንስ ኮሚቴዎች, ለተወሰኑ ድርጊቶች ተጠያቂዎች, አብዛኛውን ጊዜ ከ6-7 ሰዎች ያቀፉ, እና የፓርላማ ኮሚቴዎች, ጉዳዮች ላይ በንድፈ ሃሳብ ውይይት ላይ የተሰማሩ, 14-15 ሰዎችን ያካትታል.

7. የቡድን አባል መሆን የሚያነሳሳው በውስጡ የግል ፍላጎቶችን እርካታ ለማግኘት ባለው ተስፋ ነው።አንድ ትንሽ ቡድን፣ ከትልቅ ሰው በተለየ፣ እጅግ በጣም ብዙ የሆኑትን የሰው ልጅ ፍላጎቶች ያሟላል። በቡድኑ ውስጥ የተቀበለው እርካታ መጠን ከተወሰነ ደረጃ በታች ቢወድቅ ግለሰቡ ይተዋል.

8. በቡድን ውስጥ ያለው መስተጋብር የተረጋጋ የሚሆነው በእሱ ውስጥ የሚሳተፉትን ሰዎች በጋራ ማጠናከሪያ ሲታገዝ ብቻ ነው.ለቡድኑ ስኬት የግለሰብ አስተዋፅዖ በጨመረ ቁጥር ሌሎችም ተመሳሳይ ነገር እንዲያደርጉ ይበረታታሉ። አንድ ሰው የሌሎችን ፍላጎት ለማሟላት አስፈላጊውን አስተዋፅኦ ማድረጉን ካቆመ, ከዚያም ከቡድኑ ይባረራል.

አነስተኛ የቡድን ቅጾች

አንድ ትንሽ ቡድን ብዙ ቅርጾችን እስከ በጣም ውስብስብ፣ ቅርንጫፍ እና ባለ ብዙ ደረጃ ቅርጾችን ይይዛል። ሆኖም ፣ ሁለት የመጀመሪያ ቅርጾች ብቻ አሉ - ዳይ እና ትሪድ።

ዳያድ ሁለት ሰዎችን ያቀፈ ነው።ለምሳሌ, በፍቅር ውስጥ ያሉ ጥንዶች. እነሱ ያለማቋረጥ ይገናኛሉ, የመዝናኛ ጊዜ አብረው ያሳልፋሉ, የትኩረት ምልክቶች ይለዋወጣሉ. በዋነኛነት በስሜቶች ላይ የተመሰረተ የተረጋጋ የእርስ በርስ ግንኙነት ይመሰርታሉ - ፍቅር, ጥላቻ, በጎ ፈቃድ, ቅዝቃዜ, ቅናት, ኩራት.

የፍቅረኛሞች ስሜታዊ ትስስር እርስ በርስ እንዲተሳሰቡ ያደርጋቸዋል። ፍቅሩን በመስጠት, ባልደረባው በምላሹ ያነሰ የተገላቢጦሽ ስሜት እንደሚቀበል ተስፋ ያደርጋል.

በዚህ መንገድ, በዲያድ ውስጥ የግንኙነቶች የመጀመሪያ ሕግ- መለዋወጥ እና ተገላቢጦሽ.በትልልቅ ማህበራዊ ቡድኖች ውስጥ, በማኑፋክቸሪንግ ድርጅት ወይም ባንክ ውስጥ, እንዲህ ዓይነቱ ህግ ሊከበር አይችልም-አለቃው በምላሹ ከሚሰጠው በላይ የበታችውን ይጠይቃል እና ይወስዳል.

ትራይድ - የሶስት ሰዎች ንቁ ግንኙነት.በግጭት ውስጥ ሁለቱ አንዱን ሲቃወሙ የኋለኛው ደግሞ የብዙሃኑ አስተያየት ይገጥመዋል። በዲያድ ውስጥ የአንድ ሰው አስተያየት እንደ ሐሰት እና እውነት በእኩል መጠን ሊቆጠር ይችላል። በሶስትዮሽ ውስጥ ብቻ የቁጥር ብዙ ቁጥር ለመጀመሪያ ጊዜ ይታያል.እና ሁለት ሰዎችን ብቻ ያቀፈ ቢሆንም, ነጥቡ በቁጥር ሳይሆን በጥራት ጎን ነው. በሶስትዮሽ ውስጥ, የብዙዎቹ ክስተት የተወለደ ነው, እና ከእሱ ጋር, ማህበራዊ ግንኙነት, ማህበራዊ መርህ, በእውነት የተወለደ ነው.

ዳያድ- እጅግ በጣም ደካማ ማህበር.ጠንካራ የጋራ ስሜቶች እና ፍቅር ወዲያውኑ ወደ ተቃራኒው ይለወጣሉ። የፍቅር ጥንዶች ከአንዱ አጋሮች መውጣት ወይም ስሜትን በማቀዝቀዝ ይለያሉ።

ትሪድ የበለጠ የተረጋጋ ነው.ያነሰ ቅርበት እና ስሜት አለው, ግን የተሻለ የስራ ክፍፍል የበለጠ ውስብስብ ነው የሥራ ክፍፍልለግለሰቦች የበለጠ ነፃነት ይሰጣል ። አንዳንድ ጉዳዮችን ለመፍታት ሁለቱ በአንድ ላይ ይጣመራሉ እና ሌሎችን ለመፍታት የጥምረቱን ስብጥር ይለውጣሉ። በሶስትዮሽ ውስጥ ሁሉም ሰው ሚናዎችን ይለዋወጣል እና በዚህ ምክንያት ማንም አይገዛም.

ማህበራዊ ቡድኑ ተለይቶ ይታወቃል መደበኛነት: ሊሆኑ የሚችሉ ውህዶች እና ሚናዎች ብዛት ከቡድኑ መጠን የበለጠ በፍጥነት ያድጋል።

በትንሽ ቡድን ውስጥ ያሉ ግንኙነቶች እና ግንኙነቶች መዋቅር በሶሺዮግራም ዘዴ ይጠናል

በቡድን አባላት መካከል ያለው ግንኙነት ማን ከማን ጋር እንደሚገናኝ እና ማን በትክክል የቡድኑ መሪ እንደሆነ የሚያመለክተው በሶሺዮግራም መልክ ሊወከል ይችላል።

የዳሰሳ ጥናት ማካሄድ በሚፈልጉበት ድርጅት ውስጥ ያለውን የስራ ቡድን አስቡ። ሁሉም ሰው ከማን ጋር አብሮ መስራትን፣ የትርፍ ጊዜ ማሳለፍን፣ ከማን ጋር ቀጠሮ መያዝ እንደሚፈልግ ወዘተ መናገር ነበረበት። የጋራ ምርጫዎች በስዕሉ ላይ ይተገበራሉ: እያንዳንዱ የግንኙነት አይነት ልዩ የመስመር ቅርጽ ነው.


ማስታወሻ. ድፍን ቀስት - መዝናኛ, ሞገድ - ቀን, ጥግ - ስራ.

ከሶሺዮግራም የሚከተለው ኢቫን የዚህ ቡድን መሪ ነው (ከፍተኛው የተኳሽ ብዛት ፣ ሳሻ እና ኮሊያ የውጭ ሰዎች ናቸው።

መሪ- የቡድኑ አባል በጣም ርኅራኄን የሚደሰት እና በጣም አስፈላጊ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ውሳኔዎችን የሚያደርግ (እሱ ታላቅ ስልጣን እና ኃይል አለው)። እሱ በግላዊ ባህሪው ምክንያት ከፍ ያለ ነው።

በትንሽ ቡድን ውስጥ አንድ መሪ ​​ብቻ ካለ ብዙ የውጭ ሰዎች ሊኖሩ ይችላሉ.

ከአንድ በላይ መሪ ሲኖር ቡድኑ በንዑስ ቡድን ይከፈላል።ጠቅታዎች ተብለው ይጠራሉ.

በቡድኑ ውስጥ አንድ መሪ ​​ብቻ ቢኖርም. በርካታ ባለስልጣናት ሊኖሩ ይችላሉ።መሪው በእነሱ ላይ ይተማመናል, ውሳኔዎቹን በቡድኑ ላይ ይጭናል. እነሱ የቡድኑን የህዝብ አስተያየት ይመሰርታሉ እና ዋናውን ይመሰርታሉ። ለምሳሌ ድግስ ማዘጋጀት ወይም በእግር ጉዞ ላይ መሄድ ካለብዎት ዋናው እንደ አደራጅ ሆኖ ይሰራል።

ስለዚህ፣ መሪው የቡድን ሂደቶች ትኩረት ነው.የቡድኑ አባላት የመላውን ቡድን ጥቅም ለማስጠበቅ ስልጣኑን እና መብቱን ለእሱ ውክልና የሚሰጡ ይመስላሉ። እና በፈቃደኝነት ያደርጉታል.

አመራር በትንሽ ቡድን ውስጥ የበላይ እና የበታችነት ግንኙነት ነው።

ትንንሽ ቡድኖች ሁለት አይነት መሪዎች ይኖሯቸዋል። አንድ አይነት መሪ "የምርት ስፔሻሊስት" ወቅታዊ ተግባራትን መገምገም እና እነሱን ለመፈፀም ድርጊቶችን ማደራጀት ያሳስባል. ሁለተኛው የግለሰቦችን ችግሮች ለመፍታት የተዋጣለት ፣ በሰዎች መካከል ያለውን አለመግባባት የሚያቃልል እና በቡድኑ ውስጥ ያለውን የአብሮነት መንፈስ ለማሳደግ የሚረዳ “ልዩ የሥነ ልቦና ባለሙያ” ነው። የመጀመሪያው የአመራር አይነት መሳሪያ ነው, የቡድን ግቦችን ለማሳካት ያለመ; ሁለተኛው ገላጭ ነው፣ በቡድኑ ውስጥ የስምምነት እና የአብሮነት መንፈስ ለመፍጠር ያተኮረ ነው። በአንዳንድ ሁኔታዎች፣ አንድ ሰው እነዚህን ሁለቱንም ሚናዎች ይወስዳል፣ ግን አብዛኛውን ጊዜ እያንዳንዱ ሚና የሚከናወነው በተለየ ሥራ አስኪያጅ ነው። የትኛውም ሚና ከሌላው የበለጠ አስፈላጊ ሆኖ ሊታይ አይችልም ፣ የእያንዳንዱ ሚና አንፃራዊ አስፈላጊነት በልዩ ሁኔታ ላይ የተመሠረተ ነው።

አንድ ትንሽ ቡድን በአባላቱ መካከል ምን ዓይነት ግንኙነት እንዳለ በመወሰን አንደኛ ወይም ሁለተኛ ደረጃ ሊሆን ይችላል። እንደ ትልቅ ቡድን, ሁለተኛ ደረጃ ብቻ ሊሆን ይችላል. በጄ.ሆማንስ በ1950 የተካሄደው የትናንሽ ቡድኖች በርካታ ጥናቶች። እና R. Mills በ 1967, በተለይም ትናንሽ ቡድኖች ከትላልቅ ሰዎች የሚለያዩት በመጠን ብቻ ሳይሆን በጥራት በተለዩ ማህበረ-ሳይኮሎጂካል ባህሪያት ጭምር ነው. የእነዚህ አንዳንድ ባህሪያት ልዩነት ከዚህ በታች እንደ ምሳሌ ተሰጥቷል.

ትናንሽ ቡድኖች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

1. የቡድን ያልሆኑ ግብ ድርጊቶች

2. የቡድን አስተያየት እንደ ማህበራዊ ቁጥጥር ቋሚ ምክንያት

3. ከቡድን ደንቦች ጋር መጣጣም.

ትላልቅ ቡድኖች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

1. ምክንያታዊ ግብ-ተኮር ድርጊቶች

2. የቡድን አስተያየት እምብዛም ጥቅም ላይ አይውልም, ቁጥጥር ከላይ ወደ ታች ይከናወናል

3. የቡድኑ ንቁ አካል ከሚከተለው ፖሊሲ ጋር መጣጣም.

ስለዚህም ብዙ ጊዜ ትንንሽ ቡድኖች በቋሚ ተግባራቸው ወደ መጨረሻው የቡድን ግብ ያተኮሩ አይደሉም፣ የትልልቅ ቡድኖች እንቅስቃሴ ግን ምክንያታዊ በሆነ መንገድ ግቡን ማጣት አብዛኛውን ጊዜ ወደ መበታተን ያመራል። በተጨማሪም, በትንሽ ቡድን ውስጥ, እንደ የቡድን አስተያየት የጋራ እንቅስቃሴዎችን የመቆጣጠር እና የመተግበር ዘዴ ልዩ ጠቀሜታ አለው. የግል እውቂያዎች ሁሉም የቡድኑ አባላት በቡድን አስተያየት ልማት ውስጥ እንዲሳተፉ እና የቡድን አባላትን መግባባት ለመቆጣጠር ከዚህ አስተያየት ጋር እንዲገናኙ ያስችላቸዋል። ትላልቅ ቡድኖች በሁሉም አባሎቻቸው መካከል ግላዊ ግንኙነት ባለመኖሩ፣ ከስንት ሁኔታዎች በስተቀር፣ የጋራ የቡድን አስተያየት የማሳደግ እድል የላቸውም።

ትናንሽ ቡድኖች እንደ የማህበራዊ መዋቅር የመጀመሪያ ደረጃ ቅንጣቶች ትኩረት የሚስቡ ናቸው, ይህም ማህበራዊ ሂደቶች የተወለዱበት, የመተሳሰሪያ ዘዴዎች, የአመራር መፈጠር እና ሚና ግንኙነቶች ናቸው.

መግቢያ

የ "ማህበራዊ ቡድን" ጽንሰ-ሐሳብ.

የማህበራዊ ቡድኖች ምደባ;

ሀ) የግለሰቦችን ንብረት መሠረት በማድረግ የቡድን ክፍፍል;

ለ) በአባሎቻቸው መካከል ባለው ግንኙነት ተፈጥሮ የተከፋፈሉ ቡድኖች;

1) የመጀመሪያ ደረጃ እና ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች;

2) ትናንሽ እና ትላልቅ ቡድኖች

4. መደምደሚያ

5. ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር

መግቢያ

ማህበረሰብ የግለሰቦች ስብስብ ብቻ አይደለም። ከትልቅ ማህበራዊ ማህበረሰቦች መካከል ክፍሎች, ማህበራዊ ደረጃዎች, ግዛቶች ናቸው. እያንዳንዱ ሰው ከእነዚህ ማህበራዊ ቡድኖች ውስጥ አንዱ ነው ወይም አንዳንድ መካከለኛ (የሽግግር) ቦታን ሊይዝ ይችላል-ከተለመደው ማህበራዊ አካባቢ በመላቀቅ, አዲሱን ቡድን ሙሉ በሙሉ አልተቀላቀለም, አኗኗሩ የአሮጌ እና አዲስ ማህበራዊ ባህሪያትን ይይዛል. ሁኔታ.

የማህበራዊ ቡድኖችን አፈጣጠር፣ በህብረተሰቡ ውስጥ ያላቸውን ቦታ እና ሚና፣ በመካከላቸው ያለውን መስተጋብር የሚያጠና ሳይንስ ሶሺዮሎጂ ይባላል። የተለያዩ የሶሺዮሎጂ ንድፈ ሐሳቦች አሉ. እያንዳንዳቸው በህብረተሰብ ማህበራዊ መስክ ውስጥ ስለሚከሰቱ ክስተቶች እና ሂደቶች የራሳቸውን ማብራሪያ ይሰጣሉ.

በጽሁፌ ውስጥ የማህበራዊ ቡድኖችን ምደባ ግምት ውስጥ በማስገባት የማህበራዊ ቡድን ምንነት ጥያቄን በበለጠ ዝርዝር ማጉላት እፈልጋለሁ.
የ "ማህበራዊ ቡድን" ጽንሰ-ሐሳብ.

ምንም እንኳን የቡድኑ ጽንሰ-ሐሳብ በሶሺዮሎጂ ውስጥ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ውስጥ አንዱ ቢሆንም, ሳይንቲስቶች በትርጉሙ ላይ ሙሉ በሙሉ አልተስማሙም. በመጀመሪያ ፣ በማህበራዊ ልምምድ ውስጥ አብዛኛዎቹ ጽንሰ-ሀሳቦች በሶሺዮሎጂ ውስጥ ከሚከሰቱት እውነታ ጋር በተያያዘ ችግሩ ይነሳሉ-በህይወት ውስጥ ለረጅም ጊዜ ከተጠቀሙ በኋላ በሳይንስ ውስጥ መተግበር ይጀምራሉ ፣ እና በተመሳሳይ ጊዜ በጣም የተለያዩ ትርጉሞች ተሰጥቷቸዋል። በሁለተኛ ደረጃ, አስቸጋሪነቱ ብዙ የማህበረሰብ ዓይነቶች በመፈጠሩ ምክንያት ነው, በዚህም ምክንያት የማህበራዊ ቡድኑን በትክክል ለመወሰን, ከእነዚህ ማህበረሰቦች ውስጥ የተወሰኑ ዓይነቶችን መለየት አስፈላጊ ነው.

“ቡድን” የሚለው ቃል በተለመደው መልኩ የተተገበረባቸው በርካታ የማህበራዊ ማህበረሰቦች አሉ፣ በሳይንሳዊ ግንዛቤ ግን ሌላ ነገርን ያመለክታሉ። በአንድ አጋጣሚ፣ “ቡድን” የሚለው ቃል የሚያመለክተው አንዳንድ ግለሰቦችን፣ በአካል፣ በቦታ በተወሰነ ቦታ ላይ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, የማኅበረሰቦች ክፍፍል የሚከናወነው በአካል የተቀመጡ ድንበሮች በመታገዝ በቦታ ቦታ ብቻ ነው. የእንደዚህ አይነት ማህበረሰቦች ምሳሌ በአንድ ሰረገላ የሚጓዙ፣ በአንድ የተወሰነ ጊዜ ላይ በተመሳሳይ መንገድ ላይ የሚገኙ ወይም በአንድ ከተማ የሚኖሩ ግለሰቦች ሊሆኑ ይችላሉ። በሳይንሳዊ መልኩ፣ እንዲህ ያለው የክልል ማህበረሰብ ማህበራዊ ቡድን ተብሎ ሊጠራ አይችልም። ተብሎ ይገለጻል። ድምር- የተወሰነ ቁጥር ያላቸው ሰዎች በተወሰነ አካላዊ ቦታ ተሰብስበው የግንዛቤ ግንኙነቶችን አልፈጸሙም።

ሁለተኛው ጉዳይ የአንድ ቡድን ጽንሰ-ሀሳብ አንድ ወይም ከዚያ በላይ ተመሳሳይ ባህሪያት ያላቸውን ግለሰቦች አንድ የሚያደርግ ማህበራዊ ማህበረሰብ ጋር መተግበር ነው። ስለዚህ, ወንዶች, የትምህርት ቤት ተማሪዎች, የፊዚክስ ሊቃውንት, አዛውንቶች, አጫሾች በቡድን ቀርበዋል. ብዙውን ጊዜ ስለ "ከ 18 እስከ 22 ዓመት ዕድሜ ያላቸው ወጣቶች የዕድሜ ቡድን" የሚሉትን ቃላት መስማት ይችላሉ. ይህ ግንዛቤ ሳይንሳዊም አይደለም። አንድ ወይም ከዚያ በላይ ተመሳሳይ ባህሪያት ያላቸውን ሰዎች ማህበረሰብ ለመግለጽ “ምድብ” የሚለው ቃል የበለጠ ተገቢ ነው። ለምሳሌ ስለ ፀጉር ፀጉር ወይም ብሩኔትስ ምድብ ፣ ከ18 እስከ 22 ዓመት የሆናቸው ወጣቶች የዕድሜ ምድብ ፣ ወዘተ ማውራት በጣም ትክክል ነው።

ከዚያ ማህበራዊ ቡድን ምንድነው?

ማህበራዊ ቡድን እያንዳንዱ የቡድኑ አባል ሌሎችን በሚመለከት በጋራ በሚጠብቀው መሰረት በተወሰነ መንገድ የሚገናኙ የግለሰቦች ስብስብ ነው።

በዚህ ፍቺ፣ አንድ ቡድን እንደ ቡድን እንዲቆጠር ሁለት አስፈላጊ ሁኔታዎችን ማየት ይችላል።

1) በአባላቱ መካከል ያሉ ግንኙነቶች መኖራቸው;

2) እያንዳንዱ የቡድኑ አባል ሌሎች አባላትን በሚመለከት የጋራ ፍላጎቶች ብቅ ማለት ።

በዚህ ፍቺ መሰረት፣ በአውቶቡስ ማቆሚያ ላይ አውቶቡስ የሚጠብቁ ሁለት ሰዎች ቡድን ሊሆኑ አይችሉም፣ ነገር ግን ውይይት ከጀመሩ፣ ከተጣሉ ወይም ከሁለቱ ከሚጠበቁ ነገሮች ጋር ሌላ መስተጋብር ከፈጠሩ አንድ ሊሆኑ ይችላሉ። የአውሮፕላን ተሳፋሪዎች ቡድን ሊሆኑ አይችሉም። በጉዞው ወቅት በመካከላቸው እርስ በርስ የሚግባቡ ቡድኖች እስኪፈጠሩ ድረስ እንደ ስብስብ ይቆጠራሉ። ይህ የሚሆነው አጠቃላይ ድምር ቡድን ሊሆን ይችላል። የተወሰኑ ሰዎች እርስ በርስ ሳይገናኙ ወረፋ በሚፈጥሩበት ሱቅ ውስጥ አሉ እንበል። ሻጩ በድንገት ይተዋል እና ለረጅም ጊዜ አይገኙም. ወረፋው አንድ ግብ ላይ ለመድረስ መስተጋብር ይጀምራል - ሻጩን ወደ ሥራ ቦታው ለመመለስ. ውህደት ወደ ቡድን ይቀየራል።

በተመሳሳይ ጊዜ, ከላይ የተዘረዘሩት ቡድኖች በግዴለሽነት ይታያሉ, በአጋጣሚ, የተረጋጋ ተስፋ የላቸውም, እና መስተጋብሮች ብዙውን ጊዜ አንድ-መንገድ ናቸው (ለምሳሌ, ውይይት ብቻ እና ሌላ ዓይነት መስተጋብር የለም). እንደነዚህ ያሉ ድንገተኛ, ያልተረጋጋ ቡድኖች ይባላሉ አራት ቡድኖች ።በቋሚ መስተጋብር ሂደት ውስጥ በአባላቱ መካከል ያለው የማህበራዊ ቁጥጥር ደረጃ እየጨመረ ከሄደ ወደ ማህበራዊ ቡድኖች ሊለወጡ ይችላሉ. ይህንን ለመቆጣጠር በተወሰነ ደረጃ ትብብር እና ትብብር አስፈላጊ ነው. በእርግጥም ግለሰቦች በዘፈቀደ እና በአንድነት እስካልሆኑ ድረስ በቡድን ውስጥ ማኅበራዊ ቁጥጥር ሊደረግ አይችልም። ከጨዋታው ፍፃሜ በኋላ ስታዲየም የሚወጡትን ሰዎች ስርዓት አልበኝነት ወይም ድርጊት በአግባቡ መቆጣጠር ባይቻልም የድርጅቱን ቡድን እንቅስቃሴ ግን በግልፅ መቆጣጠር ተችሏል። በዚህ ጉዳይ ላይ የሰዎች እንቅስቃሴ የተቀናጀ ስለሆነ እንደ ማህበራዊ ቡድን የሚገልጸው ይህ በቡድን እንቅስቃሴዎች ላይ ቁጥጥር ነው. በማደግ ላይ ላለው ቡድን እያንዳንዱን የቡድኑን አባል ከጋራ ለመለየት አንድነት አስፈላጊ ነው። የቡድኑ አባላት "እኛ" ማለት ከቻሉ ብቻ ነው የተረጋጋ የቡድኑ አባልነት እና የተቋቋመው የማህበራዊ ቁጥጥር ድንበሮች (ምስል 1).

ከበለስ. 1 የሚያሳየው በማህበራዊ ምድቦች እና በማህበራዊ ስብስቦች ውስጥ ምንም አይነት ማህበራዊ ቁጥጥር አለመኖሩን ነው, ስለዚህ እነዚህ በአንድ ባህሪ መሰረት የማህበረሰቦች ረቂቅ ምደባዎች ናቸው. እርግጥ ነው, በምድቡ ውስጥ ከተካተቱት ግለሰቦች መካከል አንድ ሰው ከሌሎች የምድብ አባላት ጋር የተወሰነ መታወቂያ (ለምሳሌ በእድሜ) ሊታወቅ ይችላል, ግን እደግማለሁ, ማህበራዊ ቁጥጥር እዚህ የለም. በቦታ ቅርበት መርህ መሰረት በተፈጠሩ ማህበረሰቦች ውስጥ በጣም ዝቅተኛ የቁጥጥር ደረጃ ይስተዋላል። እዚህ ማህበራዊ ቁጥጥር የሚመጣው ከሌሎች ግለሰቦች መገኘት ግንዛቤ ነው. ከዚያም የኳሲ ቡድኖች ወደ ማህበራዊ ቡድኖች ሲቀየሩ እየጠነከረ ይሄዳል።

ትክክለኛ ማህበራዊ ቡድኖችም የተለያየ የማህበራዊ ቁጥጥር ደረጃዎች አሏቸው። ስለዚህ በሁሉም የማህበራዊ ቡድኖች መካከል ልዩ ቦታ የሚባሉት የሁኔታ ቡድኖች - ክፍሎች, ንብርብሮች እና ካስቶች ተይዘዋል. በማህበራዊ እኩልነት ላይ የተመሰረተ እነዚህ ትላልቅ ቡድኖች, (ከካስት በስተቀር) ዝቅተኛ ውስጣዊ ማህበራዊ ቁጥጥር አላቸው, ሆኖም ግን, ግለሰቦች የአንድ አቋም ቡድን አባል መሆናቸውን ሲገነዘቡ ሊጨምር ይችላል, እንዲሁም የቡድን ፍላጎቶች ግንዛቤ. እና የቡድኖቻቸውን ደረጃ ከፍ ለማድረግ በሚደረገው ትግል ውስጥ መካተት። በለስ ላይ. ምስል 1 እንደሚያሳየው ቡድኑ እየቀነሰ ሲሄድ, ማህበራዊ ቁጥጥር እየጨመረ እና የማህበራዊ ትስስር ጥንካሬ ይጨምራል. ይህ የሆነበት ምክንያት የቡድኑ መጠን እየቀነሰ በሄደ ቁጥር የግለሰቦች ግንኙነቶች ቁጥር ይጨምራል.

የማህበራዊ ቡድኖች ምደባ

የቡድኖች መለያየት በባህሪ

የነርሱ የነጠላ

እያንዳንዱ ግለሰብ የተወሰኑ የቡድን ስብስቦችን ይለያል እና "የእኔ" በማለት ይገልፃቸዋል. እሱም "ቤተሰቤ", "የእኔ ባለሙያ ቡድን", "ኩባንያዬ", "የእኔ ክፍል" ሊሆን ይችላል. እንደነዚህ ያሉ ቡድኖች ግምት ውስጥ ይገባሉ ቡድኖች፣ ማለትም እ.ኤ.አ. የቡድኑን አባላት እንደ "እኛ" በሚቆጥር መልኩ ከሌሎች አባላት ጋር የሚለይባቸውን ግለሰቡ የማይገባባቸው ሌሎች ቡድኖች - ሌሎች ቤተሰቦች, ሌሎች የጓደኞች ቡድኖች, ሌሎች የሙያ ቡድኖች, ሌሎች የሃይማኖት ቡድኖች - ለእሱ ይሆናሉ. የውጪ ቡድኖች, ለዚህም ምሳሌያዊ ትርጉሞችን ይመርጣል: "እኛ አይደለም", "ሌሎች".

በትንሹ የበለጸጉ, ጥንታዊ ማህበረሰቦች ውስጥ, ሰዎች በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ ይኖራሉ, አንዳቸው ከሌላው ተነጥለው እና የዘመድ ጎሳዎችን ይወክላሉ. የዝምድና ግንኙነቶች በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች በእነዚህ ማህበረሰቦች ውስጥ ያሉ ቡድኖችን እና ውጫዊ ቡድኖችን ተፈጥሮ ይወስናሉ። ሁለት የማያውቋቸው ሰዎች ሲገናኙ, መጀመሪያ የሚያደርጉት ነገር የቤተሰብ ትስስር መፈለግ ነው, እና ማንኛውም ዘመድ የሚያገናኛቸው ከሆነ, ሁለቱም የቡድኑ አባላት ናቸው. የዝምድና ትስስር ካልተገኘ በብዙ የዚህ አይነት ማህበረሰቦች ውስጥ ሰዎች እርስ በርሳቸው ጠላትነት ይሰማቸዋል እናም በስሜታቸው መሰረት ይሠራሉ።

በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ በአባላቱ መካከል ያለው ግንኙነት ከዝምድና በተጨማሪ በብዙ አይነት ግንኙነቶች ላይ የተገነባ ነው, ነገር ግን የመሰብሰብ ስሜት, ከሌሎች ሰዎች መካከል አባላቱን መፈለግ ለእያንዳንዱ ሰው በጣም አስፈላጊ ነው. አንድ ግለሰብ እንግዳ ወደሚገኝበት አካባቢ ሲገባ በመጀመሪያ ከነሱ መካከል የፖለቲካ አመለካከቱን እና ጥቅሙን የሚያከብሩ ሰዎች መኖራቸውን ለማወቅ ይሞክራል። ወደ ስፖርት የሚሄድ ሰው ለምሳሌ የስፖርት ዝግጅቶችን ለሚረዱ እና እንዲያውም ከእሱ ጋር ተመሳሳይ ቡድን ለሚደግፉ ሰዎች ፍላጎት አለው. ኢንቬትሬትስ ፊላቴሊስቶች ሁሉንም ሰዎች በቀላሉ ማህተም በሚሰበስቡ እና ለእነሱ ፍላጎት ያላቸው እና ተመሳሳይ አስተሳሰብ ያላቸውን ሰዎች በመፈለግ በተለያዩ ቡድኖች ይገናኛሉ። የአንድ ቡድን አባል የሆኑ ሰዎች ምልክታቸው የተወሰኑ ስሜቶችን እና አስተያየቶችን የሚጋሩ ፣በማለት ፣በተመሳሳይ ነገሮች የሚስቁ እና ስለ እንቅስቃሴ እና የህይወት ግቦች አንዳንድ አንድነት ያላቸው መሆን እንዳለበት ግልፅ ነው። የቡድን አባላት በአንድ የተወሰነ ማህበረሰብ ውስጥ ካሉ ሁሉም ቡድኖች ጋር ተመሳሳይ የሆኑ ብዙ ባህሪያት እና ባህሪያት ሊኖራቸው ይችላል, ብዙ ስሜቶችን እና ምኞቶችን ይጋራሉ, ነገር ግን ሁልጊዜ የተወሰኑ ባህሪያት እና ባህሪያት, እንዲሁም ከአባላት ስሜት የተለዩ ስሜቶች ይኖራቸዋል. የቡድኑ. እናም ሰዎች ሳያውቁት እነዚህን ባህሪያት ምልክት ያደርጋሉ, ከዚህ ቀደም የማያውቁትን ሰዎች ወደ "እኛ" እና "ሌሎች" ይከፋፍሏቸዋል.

በዘመናዊው ህብረተሰብ ውስጥ, አንድ ግለሰብ በተመሳሳይ ጊዜ የብዙ ቡድኖች አባል ነው, ስለዚህም ብዙ ቁጥር ያላቸው የቡድን እና የቡድን ግንኙነቶች እርስ በርስ ሊጣመሩ ይችላሉ. አንድ ትልቅ ተማሪ ጁኒየር ተማሪን እንደ አንድ ቡድን ይቆጥረዋል፣ ነገር ግን መለስተኛ ተማሪ እና ትልቅ ተማሪ በቡድን ውስጥ ባሉበት የአንድ የስፖርት ቡድን አባላት ሊሆኑ ይችላሉ።

ተመራማሪዎች በተለያዩ አቅጣጫዎች የሚገናኙት የቡድን መለያዎች የልዩነቶችን ራስን በራስ የመወሰን ጥንካሬን እንደማይቀንሱ እና አንድን ግለሰብ በቡድን ለማካተት መቸገሩ ከቡድኖች መገለል የበለጠ ህመም እንደሚያመጣ አስታውቀዋል። ስለዚህ, በድንገት ከፍተኛ ደረጃ የተቀበለው ሰው, ወደ ከፍተኛ ማህበረሰብ ውስጥ ለመግባት ሁሉም ባህሪያት አሉት, ነገር ግን ይህን ማድረግ አይችልም, እሱ እንደ ጀማሪ ተደርጎ ስለሚቆጠር; በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ወጣት በወጣት ቡድን ውስጥ ለመሳተፍ በጣም ተስፋ ያደርጋል ፣ ግን አልተቀበለችውም። በብርጌድ ውስጥ ለመሥራት የሚመጣ ሠራተኛ ሥር ሊሰድድበት አይችልም እና አንዳንዴም እንደ መሳለቂያ ሆኖ ያገለግላል። ስለዚህ ከቡድኖች መገለል በጣም አረመኔያዊ ሂደት ሊሆን ይችላል. ለምሳሌ አብዛኞቹ ጥንታዊ ማህበረሰቦች እንግዶችን የእንስሳት ዓለም አካል አድርገው ይመለከቷቸዋል, ብዙዎቹ "ጠላት" እና "እንግዳ" በሚሉት ቃላት መካከል አይለያዩም, እነዚህ ጽንሰ-ሐሳቦች ተመሳሳይ ናቸው. አይሁዳውያንን ከሰብዓዊው ኅብረተሰብ ያገለሉ የናዚዎች አመለካከት ከዚህ አመለካከት የተለየ አይደለም። 700,000 አይሁዶች የተጨፈጨፉበትን የኦሽዊትዝ ማጎሪያ ካምፕን ሲመሩ የነበሩት ሩዶልፍ ሆስ ጭፍጨፋውን “የባዕድ ዘር-ባዮሎጂካል አካላት መወገድ” ሲል ገልጿል። በዚህ ጉዳይ ላይ በቡድን እና በቡድን ውስጥ መታወቂያዎች ወደ ድንቅ ጭካኔ እና ቂልነት አስከትለዋል.

የተነገረውን በማጠቃለል ፣ የመሰብሰብ እና የቡድን ፅንሰ-ሀሳቦች አስፈላጊ መሆናቸውን ልብ ሊባል ይገባል ምክንያቱም እያንዳንዱ ሰው ለእነሱ ያለው ራስን መግለጽ በቡድን ፣ ከአባላት - በቡድን ውስጥ ያሉ ተባባሪዎች ፣ ሁሉም ሰው እውቅና፣ ታማኝነት፣ የጋራ እርዳታ የመጠበቅ መብት አለው። በስብሰባ ላይ ከቡድን ተወካዮች የሚጠበቀው ባህሪ በዚህ ቡድን አይነት ይወሰናል. ከአንዳንድ ጠላትነት እንጠብቃለን፣ ይብዛም ይነስም ከሌሎች ወዳጃዊ አመለካከት፣ ከሌሎች ግዴለሽነት። ከቡድን አባላት ለተወሰኑ ባህሪዎች የሚጠበቁ ነገሮች በጊዜ ሂደት ጉልህ ለውጦች ይኖራሉ። ስለዚህ, የአስራ ሁለት አመት ወንድ ልጅ ሴቶችን ያስወግዳል እና አይወድም, ነገር ግን ከጥቂት አመታት በኋላ የፍቅር ፍቅረኛ ይሆናል, እና ከጥቂት አመታት በኋላ የትዳር ጓደኛ ይሆናል. በስፖርት ግጥሚያ ወቅት የተለያዩ ቡድኖች ተወካዮች እርስ በእርሳቸው በጠላትነት ይያዛሉ አልፎ ተርፎም እርስ በርስ ሊመታቱ ይችላሉ, ነገር ግን የመጨረሻው ፊሽካ እንደሰማ: ግንኙነታቸው በከፍተኛ ሁኔታ ይለወጣል, የተረጋጋ ወይም ወዳጃዊ ይሆናል.

በቡድኖቻችን ውስጥ እኩል አልተካተትንም። አንድ ሰው ለምሳሌ የወዳጅ ኩባንያ ነፍስ ሊሆን ይችላል፣ ነገር ግን በቡድን ውስጥ በሥራ ቦታ አክብሮት አይሰማቸውም እና በቡድን ውስጥ ባሉ ግንኙነቶች ውስጥ በደንብ አይካተቱም። በዙሪያው ባሉ ቡድኖች ግለሰብ ምንም ተመሳሳይ ግምገማ የለም. ቀናተኛ የሃይማኖት ትምህርት ተከታይ ከሶሻል ዲሞክራሲ ተወካዮች ይልቅ ከኮሚኒስት የዓለም እይታ ተወካዮች ጋር ለመገናኘት የበለጠ ዝግ ይሆናል። ሁሉም ሰው የራሱ የሆነ የቡድን ደረጃ አሰጣጥ ልኬት አለው።

R. Park and E. Burges (1924), እንዲሁም E. Bogardus (1933) የማህበራዊ ርቀት ጽንሰ-ሀሳብን አዳብረዋል, ይህም በአንድ ግለሰብ ወይም በማህበራዊ ቡድን በተለያዩ ቡድኖች ላይ የሚያሳዩትን ስሜቶች እና አመለካከቶች ለመለካት ያስችልዎታል. በስተመጨረሻ፣ የቦጋርደስ ልኬት የተዘጋጀው ለሌሎች የውጪ ቡድኖች ያለውን ተቀባይነት ወይም ቅርበት ለመለካት ነው። ማህበራዊ ርቀት የሚለካው ሰዎች ከሌሎች የውጪ ቡድኖች አባላት ጋር የሚኖራቸውን ግንኙነት በተናጠል በማጤን ነው። ልዩ መጠይቆች አሉ, የትኛው ቡድን አባላት ግንኙነቱን እንደሚገመግሙ, አለመቀበል ወይም በተቃራኒው የሌሎች ቡድኖች ተወካዮችን መቀበል. በመረጃ የተደገፉ የቡድኑ አባላት መጠይቆችን በሚሞሉበት ጊዜ ከሌሎች ቡድኖች አባላት መካከል የትኛው እንደ ጎረቤት፣ የሥራ ጓደኛ፣ እንደ የትዳር አጋር እንደሚገነዘቡ ለማመልከት ይጠየቃሉ። የሌላ ቡድን አባል ጎረቤት ወይም የስራ ባልደረባ ከሆነ የማህበራዊ ርቀት መጠይቆች የሰዎችን ድርጊት በትክክል ሊተነብዩ አይችሉም። የቦጋርድስ መለኪያ የእያንዳንዱን የቡድኑ አባል ስሜት ለመለካት የሚደረግ ሙከራ ብቻ ነው, ከሌሎች የዚህ ቡድን አባላት ወይም ሌሎች ቡድኖች ጋር ለመግባባት አለመፈለግ. አንድ ሰው በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ የሚያደርገው ነገር በአብዛኛው የተመካው በዚህ ሁኔታ አጠቃላይ ሁኔታዎች ወይም ሁኔታዎች ላይ ነው.

የማጣቀሻ ቡድኖች

በ1948 በማህበራዊ ሳይኮሎጂስት ሙስጠፋ ሸሪፍ ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ስርጭቱ የገባው "የማጣቀሻ ቡድን" የሚለው ቃል ግለሰቡ እራሱን እንደ መስፈርት የሚያገናኝ እውነተኛ ወይም ሁኔታዊ ማህበራዊ ማህበረሰብ ማለት ሲሆን ከነዚህም ደንቦች፣ አስተያየቶች፣ እሴቶች እና ግምገማዎች ጋር ይዛመዳል። እሱ በባህሪው እና ለራሱ ባለው ግምት ይመራል። ልጁ ጊታር በመጫወት ወይም ስፖርቶችን በመሥራት በሮክ ኮከቦች ወይም በስፖርት ጣዖታት አኗኗር እና ባህሪ ላይ ያተኩራል. የአንድ ድርጅት ሰራተኛ፣ ስራ ለመስራት የሚፈልግ፣ በከፍተኛ አመራር ባህሪ ላይ ያተኩራል። ባልተጠበቀ ሁኔታ ብዙ ገንዘብ የተቀበሉ ሥልጣን ጥመኞች የከፍተኛ ክፍል ተወካዮችን በአለባበስና በሥነ ምግባር የመኮረጅ አዝማሚያ እንዳላቸውም ማየት ይቻላል.

አንዳንድ ጊዜ የማመሳከሪያ ቡድኑ እና ቡድኑ ሊገጣጠሙ ይችላሉ፣ ለምሳሌ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ ከአስተማሪዎች አስተያየት በበለጠ በኩባንያው ሲመራ። በተመሳሳይ ጊዜ, አንድ ቡድን ማመሳከሪያ ቡድን ሊሆን ይችላል, ከላይ ያሉት ምሳሌዎች ይህንን ያሳያሉ.

የቡድኑ መደበኛ እና ንፅፅር የማጣቀሻ ተግባራት አሉ።

የማመሳከሪያ ቡድኑ መደበኛ ተግባር ይህ ቡድን የግለሰቡ የባህሪ ፣ የማህበራዊ አመለካከቶች እና የእሴት አቅጣጫዎች ምንጭ በመሆኑ ነው ። ስለዚህ አንድ ትንሽ ልጅ በተቻለ ፍጥነት ትልቅ ሰው ለመሆን የሚፈልግ በአዋቂዎች መካከል የተቀበሉትን ህጎች እና የእሴት አቅጣጫዎች ለመከተል ይሞክራል እና ወደ ሌላ ሀገር የሚመጣ ስደተኛ የአገሬው ተወላጆችን መደበኛ እና አመለካከቶች ለመቆጣጠር ይሞክራል። በተቻለ መጠን "ጥቁር በግ" ላለመሆን.

የንጽጽር ተግባሩ የሚገለጠው የማመሳከሪያ ቡድኑ አንድ ግለሰብ እራሱን እና ሌሎችን መገምገም የሚችልበት መስፈርት ሆኖ ያገለግላል. ሕፃኑ የሚወዷቸውን ሰዎች ምላሽ ይገነዘባል እና ግምገማዎችን የሚያምን ከሆነ, ከዚያም ይበልጥ ብስለት ሰው ግለሰብ ማጣቀሻ ቡድኖችን ይመርጣል, አባልነት ወይም ያልሆኑ በተለይ ለእሱ የሚፈለግ ነው, እና በእነዚህ ቡድኖች ግምገማዎች ላይ የተመሠረተ ራስን ምስል ይመሰርታል.

stereotypes

የውጪ ቡድኖች ብዙውን ጊዜ በግለሰቦች እንደ stereotypes ይገነዘባሉ። የማህበራዊ አመለካከት (stereotype) የሌላ ቡድን ወይም የሰዎች ምድብ የጋራ ምስል ነው። የሰዎችን ቡድን ድርጊት ስንገመግም ብዙውን ጊዜ ከፍላጎታችን በተጨማሪ በቡድኑ ውስጥ ላሉ ግለሰቦች በኛ አስተያየት ቡድኑን በአጠቃላይ የሚያሳዩ አንዳንድ ባህሪያትን እንሰጣለን ። ለምሳሌ ፣ ሁሉም ጥቁሮች የካውካሶይድ ዘርን ከሚወክሉ ሰዎች የበለጠ ስሜታዊ እና ግልፍተኛ ናቸው የሚል አስተያየት አለ (ምንም እንኳን በእውነቱ ይህ አይደለም) ፣ ሁሉም ፈረንሣይዎች ጨዋዎች ናቸው ፣ ብሪቲሽ ተዘግተዋል እና ጸጥ ይላሉ ፣ የከተማዋ ነዋሪዎች N ደደብ ናቸው, ወዘተ. አመለካከቱ አዎንታዊ ሊሆን ይችላል (ደግነት፣ ድፍረት፣ ጽናት)፣ አሉታዊ (ስህተተኛነት፣ ፈሪነት) እና ድብልቅ (ጀርመኖች ተግሣጽ ያላቸው ናቸው፣ ግን ጨካኞች)።

አንድ ጊዜ ከተነሳ በኋላ፣ የግለሰባዊ ልዩነቶችን ከግምት ውስጥ ሳያስገባ አመለካከቱ ወደ ሁሉም ተዛማጅ ቡድን አባላት ይዘልቃል። ስለዚህ, ፈጽሞ እውነት አይደለም. በእርግጥ፣ ለምሳሌ፣ ስለ አንድ ሙሉ ብሔር አልፎ ተርፎም በከተማው ሕዝብ ላይ ስላለው የቸልተኝነት ወይም የጭካኔ ባህሪያት ማውራት አይቻልም። ነገር ግን የተሳሳቱ አመለካከቶች ፈጽሞ ሐሰት አይደሉም፣ ሁልጊዜም ከተዛባ ቡድን ውስጥ ካለው ሰው ባህሪያት ጋር መዛመድ አለባቸው፣ አለበለዚያ ግን ሊታወቁ አይችሉም።

የማህበራዊ አመለካከቶች የመከሰቱ ዘዴ ሙሉ በሙሉ አልተመረመረም ፣ ለምንድነው አንዱ ባህሪ የሌሎች ቡድኖች ተወካዮችን ትኩረት መሳብ የጀመረው እና ለምን አጠቃላይ ክስተት እንደሚሆን ግልፅ አይደለም ። ግን በአንድም ሆነ በሌላ መንገድ፣ የተዛባ አመለካከት የባህል አካል፣ የሞራል ደንቦች እና የሚና-ተጫዋች አመለካከቶች አካል ይሆናሉ። ማህበራዊ አመለካከቶች በምርጫ ግንዛቤ ይደገፋሉ (ብዙ ጊዜ የሚደጋገሙ ክስተቶች ወይም ጉዳዮች የሚታወቁ እና የሚታወሱ ጉዳዮች ብቻ ተመርጠዋል) ፣ የተመረጠ ትርጓሜ (ከተዛባ አመለካከት ጋር የተዛመዱ ምልከታዎች ይተረጎማሉ ፣ ለምሳሌ አይሁዶች ሥራ ፈጣሪዎች ፣ ሀብታም ሰዎች ስግብግብ ናቸው ፣ ወዘተ) ፣ መራጮች። መታወቂያ (ጂፕሲ ትመስላለህ ፣ እንደ መኳንንት ትመስላለህ ፣ ወዘተ) እና በመጨረሻም ፣ የተለየ ምርጫ (ምንም አስተማሪ አይመስልም ፣ እንደ እንግሊዛዊ አይሠራም ፣ ወዘተ)። በእነዚህ ሂደቶች አማካኝነት ስቴሪዮታይፕ ተሞልቷል, ስለዚህም ልዩ ሁኔታዎች እና የተሳሳቱ ትርጓሜዎች እንኳን ሳይቀር የተዛባ አመለካከቶችን ለመፍጠር እንደ የመራቢያ ቦታ ሆነው ያገለግላሉ.

ስቴሪዮታይፕስ በየጊዜው እየተለዋወጠ ነው። ደካማ ልብስ የለበሱ፣ በጠመኔ ያረከሰው መምህር እንደ ግላዊ አስተሳሰብ በትክክል ሞቷል። ከላይ ባለው ኮፍያ እና ትልቅ ሆድ ያለው የካፒታሊስት የተረጋጋ አስተሳሰብ እንዲሁ ጠፍቷል። ብዙ ምሳሌዎች አሉ።

ለማህበራዊ ቡድን አባላት አስፈላጊ ስለሆኑ ስቴሪዮታይፕስ ያለማቋረጥ ይወለዳሉ, ይለወጣሉ እና ይጠፋሉ. በእነሱ እርዳታ በዙሪያችን ስላሉት ቡድኖች አጭር እና አጭር መረጃ እናገኛለን. እንዲህ ዓይነቱ መረጃ ለሌሎች ቡድኖች ያለንን አመለካከት ይወስናል, በዙሪያው ባሉ ብዙ ቡድኖች መካከል እንድንዘዋወር ያስችለናል እና በመጨረሻም ከቡድን ተወካዮች ጋር በመግባባት የባህሪ መስመርን ለመወሰን ያስችላል. በቡድኑ ውስጥ ያሉ አንዳንድ ግለሰቦች ሙሉ ለሙሉ የሚዛመዱ ቢሆኑም ሰዎች ሁል ጊዜ የተዛባ አመለካከትን ከእውነተኛው ስብዕና ባህሪያት በበለጠ ፍጥነት ይገነዘባሉ።

በተፈጥሮ የተከፋፈሉ ቡድኖች

በአባሎቻቸው መካከል ያሉ ግንኙነቶች

የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች

በግለሰቦች መካከል ያለው ልዩነት በአንደኛ ደረጃ እና በሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ውስጥ በግልፅ ይታያል. ስር የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖችእያንዳንዱ አባል ሌሎች የቡድኑን አባላት እንደ ስብዕና እና ግለሰብ የሚያያቸው ቡድኖች እንደሆኑ ተረድተዋል። የዚህ ዓይነቱ ራዕይ ስኬት ብዙ የግላዊ ልምድ አካላትን በሚያጠቃልለው የውስጣዊ፣ ግላዊ እና ሁለንተናዊ ባህሪን ለቡድን ግንኙነቶች በሚሰጡ ማህበራዊ ግንኙነቶች ነው። እንደ ቤተሰብ ወይም የጓደኞች ቡድን ባሉ ቡድኖች ውስጥ አባላቶቹ ማህበራዊ ግንኙነቶችን መደበኛ ያልሆነ እና ዘና ያደርጋሉ። በዋነኛነት እንደ ግለሰብ እርስ በርሳቸው ይሳባሉ፣ የጋራ ተስፋና ስሜት አላቸው፣ እናም የመግባቢያ ፍላጎታቸውን ሙሉ በሙሉ ያረካሉ። ውስጥ ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖችማህበራዊ ግንኙነቶች ግላዊ ያልሆኑ፣ አንድ ወገን እና መገልገያ ናቸው። ከሌሎች አባላት ጋር ወዳጃዊ ግላዊ ግንኙነቶች እዚህ አያስፈልግም፣ ነገር ግን ሁሉም እውቂያዎች በማህበራዊ ሚናዎች እንደሚፈለገው ተግባራዊ ናቸው። ለምሳሌ, በጣቢያው ተቆጣጣሪ እና የበታች ሰራተኞች መካከል ያለው ግንኙነት ግላዊ ያልሆነ እና በመካከላቸው ባለው ወዳጃዊ ግንኙነት ላይ የተመሰረተ አይደለም. የሁለተኛ ደረጃ ቡድን የሰራተኛ ማህበር ወይም አንዳንድ ማህበር, ክለብ, ቡድን ሊሆን ይችላል. ነገር ግን በባዛር የሚገበያዩ ሁለት ግለሰቦች እንደ ሁለተኛ ደረጃ ሊቆጠሩ ይችላሉ። በአንዳንድ ሁኔታዎች፣ የዚህ ቡድን አባላት እንደ ግለሰብ የተወሰኑ ፍላጎቶችን ጨምሮ የተወሰኑ ግቦችን ለማሳካት እንዲህ አይነት ቡድን አለ።

"ዋና" እና "ሁለተኛ" ቡድኖች በሌሎች ቡድኖች ሥርዓት ውስጥ የዚህ ቡድን አንጻራዊ ጠቀሜታ ጠቋሚዎች ይልቅ የቡድን ግንኙነቶች ዓይነቶችን በተሻለ ሁኔታ ያሳያሉ. ዋናው ቡድን የዓላማ ግቦችን ማሳካት ይችላል, ለምሳሌ, በምርት ውስጥ, ነገር ግን በሰዎች ግንኙነት ጥራት, በአባላቱ ስሜታዊ እርካታ, ምርቶችን ወይም ልብሶችን ከማምረት ቅልጥፍና የበለጠ ይለያል. ስለዚህ, የቡድን ጓደኞች ምሽት ላይ ለቼዝ ጨዋታ ይገናኛሉ. እነሱ በግዴለሽነት ቼዝ መጫወት ይችላሉ ፣ ግን በንግግራቸው እርስ በእርስ ደስ ይላቸዋል ፣ ዋናው ነገር እዚህ ሁሉም ሰው ጥሩ አጋር እንጂ ጥሩ ተጫዋች አይደለም። የሁለተኛው ቡድን በወዳጅነት ግንኙነቶች ሁኔታዎች ውስጥ ሊሠራ ይችላል, ነገር ግን ዋናው መርህ የተወሰኑ ተግባራትን ማከናወን ነው. ከዚህ አንፃር በቡድን ውድድር ላይ ለመጫወት የተሰበሰበው ፕሮፌሽናል የቼዝ ተጫዋቾች ቡድን በእርግጠኝነት የሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ናቸው። በውድድሩ ውስጥ ጥሩ ቦታ ሊወስዱ የሚችሉ ጠንካራ ተጫዋቾችን መምረጥ እዚህ አስፈላጊ ነው ፣ እና ከዚያ በኋላ ብቻ እርስ በእርስ በወዳጅነት መግባባት ላይ መሆናቸው የሚፈለግ ነው። ስለዚህ ዋናው ቡድን በአባላቱ መካከል ባለው ግንኙነት ላይ ያተኮረ ሲሆን ሁለተኛው ደግሞ ግብ ላይ ያተኮረ ነው.

የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች ብዙውን ጊዜ ስብዕና ይመሰርታሉ ፣ እሱም ማህበራዊነት ያለው። ሁሉም ሰው በውስጡ የጠበቀ አካባቢ, ርህራሄ እና የግል ፍላጎቶችን እውን ለማድረግ እድሎችን ያገኛል. እያንዳንዱ የሁለተኛ ደረጃ ቡድን አባል የተወሰኑ ግቦችን ለማሳካት ውጤታማ ዘዴን ሊያገኝ ይችላል ፣ ግን ብዙውን ጊዜ በግንኙነቶች ውስጥ ያለውን ቅርርብ እና ፍቅርን በማጣት። ለምሳሌ, አንድ ነጋዴ, የሱቅ ሰራተኞች ቡድን አባል እንደመሆኔ መጠን, ደንበኛ ርህራሄን ባያነሳሳም, ወይም የስፖርት ቡድን አባል ወደ ሌላ ቡድን ሲዛወር, ግንኙነቶቹ እንደሚያውቁት በትኩረት እና በትህትና የተሞላ መሆን አለባት. በዚህ ስፖርት ውስጥ ከፍ ያለ ቦታ ለማግኘት ከሥራ ባልደረቦችዎ ጋር አስቸጋሪ ይሆናል ፣ ግን ብዙ እድሎች በፊቱ ይከፈታሉ ።

ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ሁልጊዜ ማለት ይቻላል የተወሰኑ የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖችን ይይዛሉ። የስፖርት ቡድን፣ ፕሮዳክሽን ቡድን፣ የት/ቤት ክፍል ወይም የተማሪ ቡድን ሁል ጊዜ በውስጥ ተከፋፍለው እርስ በርሳቸው በሚራራቁ ግለሰቦች የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች ይብዛ ወይም ባነሰ የእርስ በርስ ግንኙነት። የሁለተኛ ደረጃ ቡድንን ሲያስተዳድሩ, እንደ አንድ ደንብ, የመጀመሪያ ደረጃ ማህበራዊ ቅርፆች ግምት ውስጥ ይገባሉ, በተለይም ከትንሽ የቡድን አባላት ግንኙነት ጋር የተያያዙ ነጠላ ተግባራትን ሲያከናውኑ.

ትናንሽ እና ትላልቅ ቡድኖች

የህብረተሰቡን የህብረተሰብ አወቃቀር ትንተና በጥናት ላይ ያለው ክፍል ሁሉንም የማህበራዊ ትስስር ዓይነቶች በራሱ ላይ በማተኮር የህብረተሰብ የመጀመሪያ ክፍል እንዲሆን ይጠይቃል። እንደ ትንተና አሃድ ፣ ትንሹ ቡድን ተብሎ የሚጠራው ተመርጧል ፣ እሱም ለሁሉም የማህበራዊ ምርምር ዓይነቶች ዘላቂ አስፈላጊ ባህሪ ሆኗል።

በማህበራዊ ግንኙነቶች የተገናኙ እውነተኛ ግለሰቦች ስብስብ እንደመሆኔ መጠን አንድ ትንሽ ቡድን በአንጻራዊነት በቅርብ ጊዜ በሶሺዮሎጂስቶች ግምት ውስጥ መግባት ጀመረ. ስለዚህ, በ 1954, F. Allport አንድን ትንሽ ቡድን እንደ "በእያንዳንዱ ግለሰብ ንቃተ-ህሊና ውስጥ የሚደጋገሙ እና በዚህ ንቃተ-ህሊና ውስጥ ብቻ የሚገኙ የሃሳቦች, ሀሳቦች እና ልምዶች ስብስብ" በማለት ተተርጉሟል. በእውነቱ, በእሱ አስተያየት, የተለዩ ግለሰቦች ብቻ ናቸው. በ 1960 ዎቹ ውስጥ ብቻ ነበር ትናንሽ ቡድኖች እንደ ማህበራዊ መዋቅር እውነተኛ አንደኛ ደረጃ ቅንጣቶች ተነሱ እና ማዳበር የጀመሩት።

የትናንሽ ቡድኖች ምንነት ዘመናዊ እይታ በጂ.ኤም. አንድሬቫ: "አንድ ትንሽ ቡድን ማህበራዊ ግንኙነቶች በቀጥታ የግል ግንኙነቶች መልክ የሚሠሩበት ቡድን ነው." በሌላ አነጋገር ግለሰቦች እያንዳንዳቸው እያንዳንዳቸው የግል ግንኙነት ያላቸውባቸው ቡድኖች ብቻ ትናንሽ ቡድኖች ተብለው ይጠራሉ. ሁሉም ሰው የሚያውቀው እና በስራ ሂደት ውስጥ እርስ በርስ የሚግባባበት የምርት ቡድን አስብ - ይህ ትንሽ ቡድን ነው. በሌላ በኩል, ሰራተኞች የማያቋርጥ ግላዊ ግንኙነት የሌላቸው, የዎርክሾፕ ቡድን ትልቅ ቡድን ነው. እርስ በርስ ግላዊ ግንኙነት ስላላቸው በተመሳሳይ ክፍል ውስጥ ያሉ ተማሪዎች, ይህ ትንሽ ቡድን ነው, እና ስለ ሁሉም የትምህርት ቤት ተማሪዎች - ትልቅ ቡድን ማለት እንችላለን.

አንድ ትንሽ ቡድን በአባላቱ መካከል ምን ዓይነት ግንኙነት እንዳለ በመወሰን አንደኛ ወይም ሁለተኛ ደረጃ ሊሆን ይችላል። እንደ ትልቅ ቡድን, ሁለተኛ ደረጃ ብቻ ሊሆን ይችላል. በ1950 በአር ቤይሴ እና ጄ ሆማንስ እና በኬ ሆላንድ እና አር ሚልስ በ1967 በተደረጉት ትንንሽ ቡድኖች ላይ የተደረጉ በርካታ ጥናቶች እንደሚያሳዩት በተለይ ትናንሽ ቡድኖች ከትላልቅ ቡድኖች በመጠን ብቻ ሳይሆን በጥራትም በተለያዩ ማህበራዊ ቡድኖች ይለያያሉ። - የስነ-ልቦና ባህሪያት. የእነዚህ አንዳንድ ባህሪያት ልዩነት ከዚህ በታች እንደ ምሳሌ ተሰጥቷል.

ትናንሽ ቡድኖች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

  1. በቡድን ግቦች ላይ ያላተኮሩ ድርጊቶች;
  2. የቡድን አስተያየት እንደ ማህበራዊ ቁጥጥር ቋሚ ምክንያት;
  3. ከቡድን ደንቦች ጋር መጣጣም.

ትላልቅ ቡድኖች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

  1. ምክንያታዊ ግብ-ተኮር ድርጊቶች;
  2. የቡድን አስተያየት እምብዛም ጥቅም ላይ አይውልም, ቁጥጥር ከላይ እስከ ታች ይሠራል;
  3. የቡድኑ ንቁ አካል ከሚከተለው ፖሊሲ ጋር መጣጣም.

ስለዚህም ብዙ ጊዜ ትንንሽ ቡድኖች በቋሚ ተግባራቸው ወደ መጨረሻው የቡድን ግብ ያተኮሩ አይደሉም፣ የትልልቅ ቡድኖች እንቅስቃሴ ግን ምክንያታዊ በሆነ መንገድ ግቡን ማጣት አብዛኛውን ጊዜ ወደ መበታተን ያመራል። በተጨማሪም, በትንሽ ቡድን ውስጥ, እንደ የቡድን አስተያየት የጋራ እንቅስቃሴዎችን የመቆጣጠር እና የመተግበር ዘዴ ልዩ ጠቀሜታ አለው. የግል እውቂያዎች ሁሉም የቡድኑ አባላት በቡድን አስተያየት ልማት ውስጥ እንዲሳተፉ እና የቡድን አባላትን መግባባት ለመቆጣጠር ከዚህ አስተያየት ጋር እንዲገናኙ ያስችላቸዋል። ትላልቅ ቡድኖች በሁሉም አባሎቻቸው መካከል ግላዊ ግንኙነት ባለመኖሩ፣ ከስንት ሁኔታዎች በስተቀር፣ የጋራ የቡድን አስተያየት የማሳደግ እድል የላቸውም።

የትናንሽ ቡድኖች ጥናት በአሁኑ ጊዜ ተስፋፍቷል. ከነሱ ጋር አብሮ ለመስራት ከሚያስችላቸው ምቾት በተጨማሪ መጠናቸው አነስተኛ በመሆኑ እነዚህ ቡድኖች ማህበራዊ ሂደቶች የተወለዱበት የማህበራዊ መዋቅር አንደኛ ደረጃ ቅንጣቶች፣ የትብብር ስልቶች፣ የአመራር እና የሚና ዝምድናዎች ክትትል የሚደረግባቸው እንደመሆናቸው ትኩረት የሚስቡ ናቸው።

ማጠቃለያ

ስለዚህ፣ በጽሁፌ ውስጥ ርዕሱን ተመልክቻለሁ፡- “የማህበራዊ ቡድን ጽንሰ-ሀሳብ። የቡድኖች ምደባ".

በዚህ መንገድ,

ማህበራዊ ቡድን እያንዳንዱ የቡድኑ አባል ሌሎችን በሚመለከት በጋራ በሚጠብቀው መሰረት በተወሰነ መንገድ የሚገናኙ የግለሰቦች ስብስብ ነው።

ማህበራዊ ቡድኖች በተለያዩ መስፈርቶች መሠረት ይመደባሉ-

የግለሰቡን ንብረት መሠረት በማድረግ;

በአባሎቻቸው መካከል ባለው መስተጋብር ተፈጥሮ፡-

1) ትላልቅ ቡድኖች;

2) ትናንሽ ቡድኖች;

ዋቢዎች

1. ፍሮሎቭ ኤስ.ኤስ. የሶሺዮሎጂ መሰረታዊ ነገሮች. ኤም.፣ 1997 ዓ.ም

2. ሶሺዮሎጂ. ኢድ. ኤልሱኮቫ ኤ.ኤን. ሚንስክ ፣ 1998

3. Kravchenko A.I. ሶሺዮሎጂ. የካትሪንበርግ ፣ 1998

የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች

አንደኛ ደረጃ ቡድን በቀጥታ በግላዊ ግንኙነት፣ በቡድን ጉዳዮች ውስጥ የአባላቶች ከፍተኛ ስሜታዊ ተሳትፎ፣ ይህም አባላትን ከቡድኑ ጋር ወደ ከፍተኛ መለያነት የሚመራ ቡድን ነው። ዋናው ቡድን በከፍተኛ የአብሮነት ደረጃ፣ “እኛ” በሚለው ጥልቅ ስሜት ይገለጻል።

ጂ.ኤስ. አንቲፒና የአንደኛ ደረጃ ቡድኖችን ባህሪያት የሚከተሉትን ባህሪያት ይለያል: "ትንሽ ስብጥር, የአባሎቻቸው የቦታ ቅርበት, ፈጣንነት, የግንኙነቶች ቅርበት, የቆይታ ጊዜ, የዓላማ አንድነት, በፈቃደኝነት ወደ ቡድን መግባት እና የአባላትን ባህሪ መደበኛ ያልሆነ ቁጥጥር" .

ለመጀመሪያ ጊዜ "የመጀመሪያ ቡድን" ጽንሰ-ሐሳብ በ 1909 በ C. Cooley በአባላት መካከል የተረጋጋ ስሜታዊ ግንኙነት ከሚፈጠር ቤተሰብ ጋር አስተዋወቀ. ሐ ኩሌይ ቤተሰቡን "ዋና" አድርጎ ይቆጥረዋል, ምክንያቱም የመጀመሪያው ቡድን ነው, ለዚህም ምስጋና ይግባውና የሕፃኑ ማህበራዊነት ሂደት ይከናወናል. እንዲሁም "ዋና ቡድኖችን" የጓደኞች ቡድኖችን እና የቅርብ ጎረቤቶችን ቡድኖች ጠቅሷል [ተመልከት. ስለዚ፡ 139. ኤስ.330-335]።

በኋላ፣ ይህ ቃል በሶሺዮሎጂስቶች በአባላቶቹ መካከል የቅርብ ግላዊ ግኑኝነት ያለው ማንኛውንም ቡድን በማጥናት ተጠቅሞበታል። የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች በህብረተሰብ እና በግለሰብ መካከል ያለውን የቀዳሚ ትስስር ሚና እንደ ሁኔታው ​​ያሳያሉ። ለእነሱ ምስጋና ይግባውና አንድ ሰው የአንዳንድ ማኅበራዊ ማህበረሰቦች አባል መሆኑን ስለሚያውቅ በመላው ህብረተሰብ ህይወት ውስጥ መሳተፍ ይችላል.

የአንደኛ ደረጃ ቡድኖች አስፈላጊነት በጣም ትልቅ ነው, በእነሱ ውስጥ, በተለይም በለጋ የልጅነት ጊዜ, የግለሰቡ የመጀመሪያ ደረጃ ማህበራዊነት ሂደት ይከናወናል. በመጀመሪያ ደረጃ, ቤተሰብ, እና የመጀመሪያ ደረጃ የትምህርት እና የስራ ስብስቦች, በህብረተሰቡ ውስጥ በግለሰብ ደረጃ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራሉ. ዋና ቡድኖች ስብዕናውን ይመሰርታሉ. በእነሱ ውስጥ የግለሰቡን ማህበራዊነት ሂደት ፣ የባህሪ ዘይቤዎችን ፣ ማህበራዊ ደንቦችን ፣ እሴቶችን እና ሀሳቦችን ማሳደግ ይከናወናል ። እያንዳንዱ ግለሰብ በዋና ቡድን ውስጥ የግል ፍላጎቶችን ለማሳካት የቅርብ አካባቢ ፣ ርህራሄ እና እድሎችን ያገኛል ።

መደበኛነት ወደ ሌላ ዓይነት ቡድን እንዲለወጥ ስለሚያደርግ ዋናው ቡድን ብዙውን ጊዜ መደበኛ ያልሆነ ቡድን ነው። ለምሳሌ መደበኛ ግንኙነት በቤተሰብ ውስጥ ትልቅ ሚና መጫወት ከጀመረ እንደ ዋና ቡድን ተከፋፍሎ ወደ መደበኛ ትንሽ ቡድን ይቀየራል።

C. ኩሊ የትናንሽ የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች ሁለት ዋና ተግባራትን ተመልክቷል፡-

1. አንድ ሰው በልጅነት ጊዜ የሚቀበለው እና በሚከተለው የሕይወት ዘመኑ ሁሉ የሚመራውን የሞራል ደንቦች ምንጭ ሆኖ ይሠራ.

2. ጎልማሳን ለመደገፍ እና ለማረጋጋት እንደ መንገድ ይንቀሳቀሱ [ተመልከት፡ II. P.40]።

የሁለተኛ ደረጃ ቡድን የተወሰኑ ግቦችን ለማሳካት የተደራጀ ቡድን ነው ፣ በዚህ ውስጥ ምንም ዓይነት ስሜታዊ ግንኙነቶች የሌሉበት እና በየትኞቹ ርዕሰ ጉዳዮች ውስጥ ፣ ብዙውን ጊዜ መካከለኛ ፣ የበላይ ናቸው። የዚህ ቡድን አባላት ተቋማዊ የግንኙነቶች ሥርዓት አላቸው, እና ተግባራቶቻቸው በደንቦች የተደነገጉ ናቸው. ዋናው ቡድን ሁልጊዜ በአባላቱ መካከል ባለው ግንኙነት ላይ ያተኮረ ከሆነ, ሁለተኛው ቡድን ሁል ጊዜ ግብ ላይ ያተኮረ ነው. የሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ተቋማዊ የግንኙነት ሥርዓት ካላቸው ትላልቅ እና መደበኛ ቡድኖች ጋር ይጣጣማሉ፣ ምንም እንኳን ትናንሽ ቡድኖች ሁለተኛ ደረጃ ሊሆኑ ይችላሉ።

በእነዚህ ቡድኖች ውስጥ ያለው ዋነኛው ጠቀሜታ ለቡድኑ አባላት ግላዊ ባህሪያት አይደለም, ነገር ግን አንዳንድ ተግባራትን ለማከናወን ችሎታቸው ነው. ለምሳሌ በፋብሪካ ውስጥ የኢንጂነሪንግ፣ የጸሐፊነት፣ የስታንቶግራፈር፣ የሠራተኛ ቦታ ለዚህ አስፈላጊው ሥልጠና ያለው ማንኛውም ሰው ሊይዝ ይችላል። የእያንዳንዳቸው ግለሰባዊ ገፅታዎች ለፋብሪካው ግድየለሾች ናቸው, ዋናው ነገር ሥራቸውን መቋቋም መቻላቸው ነው, ከዚያም ተክሉን ሊሠራ ይችላል. ለቤተሰብ ወይም ለተጫዋቾች ቡድን (ለምሳሌ በእግር ኳስ) የግለሰባዊ ባህሪያቱ፣ የእያንዳንዳቸው ግላዊ ባህሪያት ልዩ እና ብዙ ትርጉም ያላቸው ናቸው፣ እና ስለዚህ አንዳቸውም በቀላሉ በሌላ ሊተኩ አይችሉም።

በሁለተኛው ቡድን ውስጥ ሁሉም ሚናዎች ቀድሞውኑ በግልጽ የተከፋፈሉ ስለሆኑ አባላቱ ብዙውን ጊዜ ስለሌላው ብዙም አያውቁም። በመካከላቸው, እንደምታውቁት, ምንም ዓይነት ስሜታዊ ግንኙነት የለም, ይህም ለቤተሰብ አባላት እና ጓደኞች የተለመደ ነው. ለምሳሌ, ከጉልበት እንቅስቃሴ ጋር በተያያዙ ድርጅቶች ውስጥ ዋናዎቹ የኢንዱስትሪ ግንኙነቶች ይሆናሉ. በሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ውስጥ ሚናዎች ብቻ ሳይሆን የመገናኛ ዘዴዎች አስቀድመው በግልጽ ተገልጸዋል. ግላዊ ውይይት ማድረግ ሁል ጊዜ የማይቻል እና ውጤታማ ባለመሆኑ መግባባት ብዙውን ጊዜ መደበኛ ይሆናል እና በስልክ ጥሪዎች እና በተለያዩ የጽሑፍ ሰነዶች ይከናወናል ።

ለምሳሌ የትምህርት ቤት ክፍል፣ የተማሪ ቡድን፣ የምርት ቡድን፣ ወዘተ. ሁል ጊዜ በውስጣዊ ተከፋፍለው እርስ በርሳቸው የሚራራቁ የግለሰቦች ዋና ቡድኖች ናቸው ፣ በመካከላቸው ብዙ ወይም ባነሰ የግንኙነቶች ግንኙነቶች አሉ። የሁለተኛ ደረጃ ቡድንን በሚመሩበት ጊዜ የመጀመሪያ ደረጃ ማህበራዊ ቅርጾችን ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው.

ቲዎሪስቶች እንደሚያሳዩት ባለፉት ሁለት መቶ ዓመታት ውስጥ የአንደኛ ደረጃ ቡድኖች ሚና በህብረተሰብ ውስጥ እየተዳከመ ነው. ምዕራባውያን የሶሺዮሎጂስቶች ለበርካታ አስርት ዓመታት ያካሂዱት የሶሺዮሎጂ ጥናት በአሁኑ ጊዜ የሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች የበላይ መሆናቸውን አረጋግጠዋል. ነገር ግን የመሠረታዊው ቡድን አሁንም የተረጋጋ እና በግለሰብ እና በህብረተሰብ መካከል አስፈላጊ ትስስር መሆኑን የሚያረጋግጡ ብዙ ማስረጃዎች አሉ. የዘር ቡድኖች ላይ ምርምር በተለያዩ አካባቢዎች ተካሂዷል፡ የዘር ቡድኖች በኢንዱስትሪ ውስጥ ያላቸው ሚና፣ በተፈጥሮ አደጋዎች ወቅት፣ ወዘተ. በተለያዩ ሁኔታዎች እና ሁኔታዎች ውስጥ የሰዎች ባህሪ ጥናት እንደሚያሳየው የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች አሁንም በመላው የህብረተሰብ ማህበራዊ ህይወት መዋቅር ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ የማመሳከሪያ ቡድኑ, ጂ.ኤስ. አንቲፒና እንደገለፀው. - "ይህ እውነተኛ ወይም ምናባዊ የማህበራዊ ቡድን ነው, የእሴቶች እና ደንቦች ስርዓት ለግለሰብ እንደ መስፈርት ሆኖ ያገለግላል."

የ "ማጣቀሻ ቡድን" ክስተት ግኝት የአሜሪካዊው የማህበራዊ ሳይኮሎጂስት ኤች.ሂማን (Hyman H.H. የ ststys ሳይኮሎጂ. N.I. 1942) ነው. ይህ ቃል ከማህበራዊ ሳይኮሎጂ ወደ ሶሺዮሎጂ ተላልፏል. የሥነ ልቦና ሊቃውንት በመጀመሪያ “የማጣቀሻ ቡድንን” አንድ ግለሰብ የሚኮርጅበትን እና ደንቦቹን እና እሴቶቹን የሚማረው ቡድን እንደሆነ ተረድተዋል።

ጂ ሂማን በተማሪ ቡድኖች ላይ ባደረገው ተከታታይ ሙከራዎች፣ አንዳንድ የትናንሽ ቡድኖች አባላት የባህሪይ ደንቦችን እንደሚጋሩ አረጋግጧል። የተቀበሉት በቡድን ውስጥ አይደለም, ነገር ግን በሌላኛው, በሚመሩበት, ማለትም, ማለትም. በእውነቱ ያልተካተቱትን የቡድኖች ደንቦች ተቀበል። ጂ ሃይመን እንደዚህ አይነት ቡድኖችን ዋቢ ቡድኖች ብሎ ጠርቷል። በእርሳቸው አስተያየት፣ ‹‹አንዳንድ ግለሰቦች በቀጥታ የተካተቱበትን የቡድኖቹን አቋም 54 ለምን አያዋህዱም የሚለው አያዎ (ፓራዶክስ) ግልጽ ለማድረግ የረዳው ‹ማጣቀሻ ቡድን› ነው። እንደ፡ 7. p.260]፣ ነገር ግን የሌሎች ቡድኖችን የባህሪ ቅጦች እና ደረጃዎች ይማራሉ፣ እነሱም አባል ያልሆኑት። ስለዚህ, የአንድን ግለሰብ ባህሪ ለማብራራት, ግለሰቡ እራሱን "የሚያመለክት" ቡድን, እንደ መስፈርት የሚወስደውን እና "የሚያመለክት" የሚለውን ቡድን ማጥናት አስፈላጊ ነው, እና በቀጥታ "የከበበው" አይደለም. ” እርሱን። ስለዚህም ቃሉ እራሱ የተወለደው ለማመልከት ከሚለው የእንግሊዘኛ ግስ ማለትም i.e. አንድን ነገር ተመልከት።

ሌላው የአሜሪካ የሥነ ልቦና M. ሸሪፍ, የማን ስም የአሜሪካ ሶሺዮሎጂ ውስጥ "ማጣቀሻ ቡድን" ጽንሰ-ሐሳብ የመጨረሻ ይሁንታ ጋር የተያያዘ ነው, ግለሰብ ባሕርይ ላይ ተጽዕኖ አነስተኛ ቡድኖች ከግምት, በሁለት ዓይነቶች ይከፈላል: አባልነት ቡድኖች (ከዚህም መካከል የ ግለሰብ አባል ነው) እና አባል ያልሆኑ ቡድኖች ወይም በእውነቱ የማጣቀሻ ቡድኖች (ግለሰቡ አባል ያልሆነው ነገር ግን ባህሪውን ከሚያገናኟቸው እሴቶች እና ደንቦች ጋር) [ተመልከት: II. ኤስ.56-57]። በዚህ ሁኔታ, የማጣቀሻ እና የአባል ቡድኖች ጽንሰ-ሐሳቦች ቀድሞውኑ እንደ ተቃራኒዎች ተደርገው ይወሰዳሉ.

በኋላ, ሌሎች ተመራማሪዎች (አር. ሜርተን, ቲ. ኒውኮምብ) "የማጣቀሻ ቡድን" ጽንሰ-ሐሳብ ለእያንዳንዱ ግለሰብ የራሱን ማህበራዊ አቋም, ድርጊቶች, አመለካከቶች, ወዘተ. በዚህ ረገድ ግለሰቡ ቀደም ሲል አባል የነበረው ቡድን እና እሱ መሆን የሚፈልገው ወይም አባል የሆነው ቡድን እንደ ማመሳከሪያ ቡድን መስራት ጀመሩ.

ጄ. Szczepanski ለግለሰብ "አመላካች ቡድን" እንዲህ ያለ ቡድን ራሱን በፈቃደኝነት የሚለይበት ነው, ማለትም. "ሞዴሎቹ እና ደንቦቹ, ሀሳቦቹ የግለሰቡ ሀሳቦች ይሆናሉ, እና በቡድኑ የተጫወተው ሚና በጥልቅ እምነት እና በታማኝነት ይከናወናል" .

ስለዚህም በአሁኑ ጊዜ በሥነ ጽሑፍ ውስጥ "የማጣቀሻ ቡድን" የሚለው ቃል ሁለት አጠቃቀሞች አሉ. በመጀመሪያው ጉዳይ ላይ የአባልነት ቡድንን የሚቃወመውን ቡድን ያመለክታል. በሁለተኛው ጉዳይ ላይ, በአባልነት ቡድን ውስጥ የሚነሳ ቡድን, ማለትም. ለግለሰብ እንደ "ጉልህ ማህበራዊ ክበብ" ከእውነተኛ ቡድን ስብስብ የተመረጡ የሰዎች ክበብ. በቡድኑ የተቀበሉት ደንቦች በግለሰብ ደረጃ ተቀባይነት የሚኖራቸው በዚህ የሰዎች ክበብ ሲቀበሉ ብቻ ነው [ተመልከት፡ 9. ገጽ 197]፣

Asch የተስማሚነት ሙከራዎችበ 1951 የታተመ ፣ በቡድን ውስጥ የመስማማት ኃይልን በሚያስደንቅ ሁኔታ የሚያሳዩ ተከታታይ ጥናቶች ነበሩ።

በሰለሞን አሽ በተመራው ሙከራ ተማሪዎች በአይን ምርመራ እንዲሳተፉ ተጠይቀዋል። እንደውም በአብዛኛዎቹ ሙከራዎች ከአንዱ ተሳታፊዎች በስተቀር ሁሉም ማታለያዎች ነበሩ እና ጥናቱ የአንድ ተማሪ የብዙሃኑን ባህሪ ምላሽ ለመፈተሽ ነበር።

ተሳታፊዎች (የእውነተኛ ፈተናዎች እና ማታለያዎች) በተመልካቾች ውስጥ ተቀምጠዋል. የተማሪዎቹ ተግባር በተከታታይ ማሳያዎች ላይ በበርካታ መስመሮች ርዝመት ላይ ያላቸውን አስተያየት ጮክ ብሎ ማሳወቅ ነበር. ከሌሎቹ የትኛው መስመር እንደሚረዝም ተጠይቀው ነበር እና ሌሎችም ተጠየቁ።ማታለያዎቹም ተመሳሳይ መልስ ሰጡ።

የፈተና ርእሰ ጉዳዮች በትክክል ሲመልሱ፣ ብዙዎቹ ከፍተኛ የሆነ ምቾት አጋጥሟቸዋል። በተመሳሳይ ጊዜ, 75% የሚሆኑት ርዕሰ ጉዳዮች ቢያንስ በአንድ ጉዳይ ላይ የአብዛኛውን መሠረታዊ የተሳሳተ ውክልና ታዘዋል. የተሳሳቱ መልሶች አጠቃላይ መጠን 37% ነበር ፣ በቁጥጥር ቡድኑ ውስጥ ከ 35 ውስጥ አንድ ሰው ብቻ አንድ የተሳሳተ መልስ ሰጥቷል። “ሴረኞች” በፍርዳቸው አንድ ላይ ሳይሆኑ ሲቀሩ፣ ተገዢዎቹ ከብዙኃኑ ጋር የመስማማት ዕድላቸው ከፍተኛ ነው። ሁለት ገለልተኛ ጉዳዮች ሲኖሩ ወይም ከዳሚዎቹ ተሳታፊዎች አንዱ ትክክለኛ መልሶችን የመስጠት ተግባር ሲሰጥ ስህተቱ ከአራት እጥፍ በላይ ወድቋል። ከዳሚዎቹ አንዱ የተሳሳቱ መልሶች ሲሰጡ ፣ ግን ደግሞ ከዋናው ጋር አልተጣመረም ፣ ስህተቱ እንዲሁ ቀንሷል - እስከ 9-12% ፣ በ “ሦስተኛው አስተያየት” አክራሪነት ላይ የተመሠረተ።

አሁን የተመለከትናቸው ሶስት ዋና ዋና ባህሪያት - መስተጋብር፣ አባልነት እና የቡድን ማንነት - ለብዙ ቡድኖች የተለመዱ ናቸው። ሁለት ፍቅረኛሞች፣ ሶስት ጓደኛሞች ቅዳሜና እሁድ አብረው ዓሣ ለማጥመድ የሚሄዱት፣ ድልድይ ክለብ፣ ስካውት፣ የኮምፒውተር ኩባንያ - ሁሉም ቡድኖች ናቸው። አንድ ጠረጴዛ. አፍቃሪዎች እና ጓደኞች የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖችን ይመሰርታሉ; የኮምፒውተር ስብስብ ቡድን - ሁለተኛ ደረጃ.

ዋና ቡድንበግላዊ ባህሪያቸው ላይ ተመስርተው በመካከላቸው ግንኙነቶች የተመሰረቱባቸው ጥቂት ሰዎችን ያካትታል። የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች ትልቅ አይደሉም, አለበለዚያ በሁሉም አባላት መካከል ቀጥተኛ, ግላዊ ግንኙነቶችን ለመመስረት አስቸጋሪ ነው.

ቻርለስ ኩሊ (1909) በመጀመሪያ ደረጃ የአንደኛ ደረጃ ቡድን ጽንሰ-ሀሳብን ከቤተሰብ ጋር አስተዋወቀ, በአባላቱ መካከል የተረጋጋ ስሜታዊ ግንኙነቶች አሉ. እንደ ኩሌይ ገለጻ ቤተሰቡ "ዋና" ተብሎ የሚታሰበው በጨቅላ ህጻናት ማህበራዊ ግንኙነት ውስጥ ትልቅ ሚና የሚጫወት የመጀመሪያው ቡድን ስለሆነ ነው. በመቀጠልም የሶሺዮሎጂስቶች የዚህን ቡድን ማንነት የሚወስኑ የቅርብ ግላዊ ግንኙነቶች በተፈጠሩበት የትኛውም ቡድን ጥናት ውስጥ ይህንን ቃል መጠቀም ጀመሩ። ስለዚህ, ፍቅረኛሞች, የጓደኛዎች ቡድኖች, የክበብ አባላት ድልድይ አብረው መጫወት ብቻ ሳይሆን እርስ በርስ ለመጎብኘት የሚሄዱት የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች ናቸው.

ሁለተኛ ቡድንየተፈጠረው ስሜታዊ ግንኙነቶች ከሌሉባቸው ሰዎች ነው ፣ ግንኙነታቸው የተወሰኑ ግቦችን ለማሳካት ካለው ፍላጎት የተነሳ ነው። በእነዚህ ቡድኖች ውስጥ ዋነኛው ጠቀሜታ ለግል ባህሪያት አይደለም, ነገር ግን የተወሰኑ ተግባራትን የመፈጸም ችሎታ ነው. ኮምፒዩተሮችን ለማምረት በኢንተርፕራይዝ ውስጥ የፀሐፊ ፣ ሥራ አስኪያጅ ፣ ተላላኪ ፣ መሐንዲስ ፣ አስተዳዳሪ ቦታ በማንኛውም ተገቢ ስልጠና ያለው ሰው ሊይዝ ይችላል። በነዚህ የስራ መደቦች ላይ ያሉ ሰዎች ስራቸውን እየሰሩ ከሆነ ድርጅቱ መስራት ይችላል። የእያንዳንዳቸው ግለሰባዊ ባህሪያት ለድርጅቱ ምንም ማለት ይቻላል እና በተቃራኒው የቤተሰብ አባላት ወይም የተጫዋቾች ቡድን ልዩ ናቸው. የእነሱ የግል ባህሪያት ጠቃሚ ሚና ይጫወታሉ, ማንም በሌላ ሰው ሊተካ አይችልም.



በሁለተኛ ደረጃ ቡድን ውስጥ ያሉት ሚናዎች በግልፅ የተቀመጡ በመሆናቸው አባላቶቹ ስለሌላው የሚያውቁት ነገር በጣም ጥቂት ነው። እንደ አንድ ደንብ, ሲገናኙ አያቅፉም. የጓደኞች እና የቤተሰብ አባላት ባህሪ የሆኑ ስሜታዊ ግንኙነቶች በመካከላቸው አልተመሰረቱም. ከሠራተኛ እንቅስቃሴ ጋር በተዛመደ ድርጅት ውስጥ ዋናዎቹ የኢንዱስትሪ ግንኙነቶች ናቸው. ስለዚህ ሚናዎች ብቻ ሳይሆን የመገናኛ ዘዴዎችም በግልፅ ተገልጸዋል. ፊት ለፊት መነጋገር ውጤታማ ባለመሆኑ፣ የሐሳብ ልውውጥ ብዙውን ጊዜ መደበኛ እና በጽሑፍ ሰነዶች ወይም በስልክ ጥሪዎች ይከናወናል።

ነገር ግን፣ አንድ ሰው የሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች የተወሰነ ስብዕና የጎደላቸው ናቸው ብሎ ማጋነን የለበትም። ሰዎች ወደ ጓደኝነት ገብተው በስራ፣ በትምህርት ቤት እና በሌሎች ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ውስጥ አዲስ ቡድን ይመሰርታሉ። በግንኙነት ውስጥ በሚሳተፉ ግለሰቦች መካከል በቂ የተረጋጋ ግንኙነቶች ከፈጠሩ, አዲስ የመጀመሪያ ደረጃ ቡድን እንደፈጠሩ መገመት እንችላለን.


በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ ያሉ ዋና ቡድኖች

ባለፉት ሁለት መቶ ዓመታት ውስጥ የማኅበራዊ ሳይንስ ንድፈ-ሐሳቦች በኅብረተሰቡ ውስጥ የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች ሚና መዳከሙን አስተውለዋል. የኢንደስትሪ አብዮት ፣የከተሞች እድገት እና የኮርፖሬሽኖች መፈጠር ትልቅ ኢሰብአዊ ቢሮክራሲ እንዲፈጠር ምክንያት ሆኗል ብለው ያምናሉ። እነዚህን አዝማሚያዎች ለመለየት፣ እንደ “ብዙሃን ማህበረሰብ” እና “የማህበረሰብ ውድቀት” ያሉ ፅንሰ-ሀሳቦች ቀርበዋል።

ነገር ግን የሶሺዮሎጂ ጥናት በበርካታ አስርት ዓመታት ውስጥ የእነዚህን ጉዳዮች ውስብስብነት ያሳያል. በእርግጥ በዘመናዊው ዓለም የሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች የበላይነት አለ. ግን በተመሳሳይ ጊዜ ዋናው ቡድን በጣም የተረጋጋ እና በስብዕና እና በይበልጥ መደበኛ እና ድርጅታዊ የሕይወት ጎን መካከል አስፈላጊ አገናኝ ሆነ። የመሠረታዊ አርዕስት ጥናት በበርካታ ዘርፎች ላይ ያተኮረ ነው። በኢንዱስትሪ ውስጥ የመሠረታዊ ቡድኖችን ሚና በመተንተን እንጀምር።

ኢንዱስትሪ

አደጋዎች

ማህበራዊ ቁጥጥር: የቻይና ጉዳይ


ክፍል 1 የህብረተሰብ ዋና ዋና ክፍሎች.

ምዕራፍ 5 ማህበራዊ መስተጋብር

ኢንዱስትሪ

ከስልሳ አመታት በፊት አንድ የማህበረሰብ ሳይንቲስቶች ቡድን በቺካጎ በሚገኘው ዌስተርን ኤሌክትሪክ ኩባንያ በሚተዳደረው ግዙፉ የሃውቶርን ተክል ውስጥ የሰራተኞችን ባህሪ አጥንቷል። የሳይንስ ሊቃውንት የሰው ኃይል ምርታማነትን እና የሰራተኞችን ግላዊ ውጤት የሚነኩ ምክንያቶችን ለመወሰን ሞክረዋል. ለምሳሌ, በስራ ላይ ያሉ እረፍቶች ቁጥር ምርታማነትን እንደሚጎዳ ያምኑ ነበር. ስለዚህ የሰራተኞች ቡድን መርጠው ሙከራውን ጀመሩ። መጀመሪያ ላይ ሴት ሰራተኞች በስራ ቀን ውስጥ ብዙ ረጅም እረፍት ማድረግ ይችሉ ነበር, ከዚያም የእረፍት ጊዜዎች ይቀንሳሉ, ግን ብዙ ጊዜ እየበዙ መጡ. ሞካሪዎቹ ለምሳ የተፈቀደውን ጊዜ አሳጥረው አራዝመዋል። በተጨማሪም መብራት በተለያየ ዲግሪ ተሻሽሏል; ብሩህ ብርሃን ምርታማነትን እንደሚያሻሽል ይጠበቃል።

የሙከራው ውጤት ተመራማሪዎቹን አስገርሟል. የእረፍት ጊዜያቸውን ሲያራዝሙ የሴት ሰራተኞች ምርታማነት ጨምሯል. እየጠበበ እያለ ማደጉን ቀጠለ። ነገር ግን የስራ እና የእረፍት የመጀመሪያ ስርዓት ሲመሰረት የጉልበት ምርታማነት የበለጠ ጨምሯል. በምሳ ቆይታ እና የብርሃን ብሩህነት ላይ ለውጦችን በሚያካትቱ ሙከራዎች ላይም ተመሳሳይ ነገር ታይቷል። በማናቸውም ለውጦች, የሴቶች ምርት ደረጃ ጨምሯል.

በእነዚህ ውጤቶች, ተመራማሪዎቹ ምርታማነትን የሚጎዱ ሌሎች ምክንያቶችን (ከሥራ ሁኔታ በተጨማሪ) ለመለየት ሞክረዋል. ለሙከራው የተመረጡት ሴቶች ቡድን መመስረታቸው ታወቀ። ስለተመረጡ ልዩ ማዕረግ ያገኙ መስሎአቸው ነበርና አንዱ ሌላውን እንደ “ምሑር” ዓይነት ተወካዮች መቆጠር ጀመሩ። ስለዚህ በተመራማሪዎቹ መስፈርቶች መሰረት በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን ለመስራት ሞክረናል. የዚህ አይነት ምላሽ ይባላል የሃውወን ተጽእኖ. እንደሚከተለው ነበር፡ ምናልባት አንድ የተወሰነ ቡድን እየተጠና መሆኑ ተመራማሪዎች ሊለዩዋቸው ከሚፈልጓቸው ሌሎች ምክንያቶች የበለጠ የአባላቱን ባህሪ ይነካል።

በዚህ ሙከራ እና ሌሎች መረጃዎች ላይ በመመርኮዝ የሃውቶርን ተመራማሪዎች "የሰው ፋክተር" በስራ ላይ ትልቅ ሚና ይጫወታል ብለው ደምድመዋል. አንድ ሠራተኛ ከገንዘብ ሽልማት፣ ምስጋና ወይም ማስተዋወቅ ጋር የተያያዘ አዲስ ደረጃ ሲያገኝ ምርታማነቱ በፍጥነት ጨምሯል። ይህ ደግሞ ለቅሬታዎች ምላሽ ለመስጠት የሚያስችል ውጤታማ አሰራር ተመቻችቷል። ሰራተኛው በአዘኔታ እና በአክብሮት ከሚሰማው ታጋሽ አለቃ ጋር ይህንን ወይም ያንን ችግር ለመወያየት እድሉን ካገኘ እና ከዚያ በኋላ አንድ ነገር በተሻለ ሁኔታ ከተቀየረ ሰራተኞቹ በአመራሩ ላይ ያላቸው እምነት ፣ ለራሳቸው ያላቸውን ግምት እና የቡድን አንድነት ፍላጎት ይጨምራል.

የሃውቶርን ሙከራ አድራጊዎች ትንሽ እና በደንብ የተደራጁ የሴት ሰራተኞች ቡድኖችን መልካም ሚና ገልጠዋል። የእንደዚህ አይነት ቡድኖች አባላት ብዙውን ጊዜ ጫጫታ, ቀልዶች, ጨዋታዎች ለመጀመር ይፈልጉ ነበር. ከስራ በኋላ, ቤዝቦል ተጫውተዋል, ካርዶች, እርስ በርስ ለመጎብኘት ሄዱ. እና እነዚህ የዘር ቡድኖች በጠቅላላው ተክል ምርታማነት ላይ ተፅእኖ ሊኖራቸው ይችላል. ደረጃዎችን በማውጣት ምርትን ለመቆጣጠር በአስተዳደሩ ጥረት ቢደረግም እነዚህ ቡድኖች ራሳቸው መደበኛ ባልሆነ መንገድ የስራውን ፍጥነት ተቆጣጠሩ። በጣም በፍጥነት የሚሰሩ ("አፕስታርት" ይባላሉ) ከቡድኑ ማህበራዊ ጫና ይደርስባቸው ነበር - ተሳለቁበት፣ ተሳለቁበት ወይም ችላ ተባሉ። ብዙውን ጊዜ ይህ ጫና በጣም ጠንካራ ከመሆኑ የተነሳ ሰራተኞቹ ሆን ብለው ቀስ ብለው ይሠሩ እና የምርት ደንቦችን በማለፍ ጉርሻዎችን እምቢ ይላሉ (Roethlisberger, Dixon, 1947).

የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች

አንደኛ ደረጃ ቡድን በቀጥታ በግላዊ ግንኙነት፣ በቡድን ጉዳዮች ውስጥ የአባላቶች ከፍተኛ ስሜታዊ ተሳትፎ፣ ይህም አባላትን ከቡድኑ ጋር ወደ ከፍተኛ መለያነት የሚመራ ቡድን ነው። ዋናው ቡድን በከፍተኛ የአብሮነት ደረጃ፣ “እኛ” በሚለው ጥልቅ ስሜት ይገለጻል።

ጂ.ኤስ. አንቲፒና የአንደኛ ደረጃ ቡድኖችን ባህሪያት የሚከተሉትን ባህሪያት ይለያል: "ትንሽ ስብጥር, የአባሎቻቸው የቦታ ቅርበት, ፈጣንነት, የግንኙነቶች ቅርበት, የቆይታ ጊዜ, የዓላማ አንድነት, በፈቃደኝነት ወደ ቡድን መግባት እና የአባላትን ባህሪ መደበኛ ያልሆነ ቁጥጥር" .

ለመጀመሪያ ጊዜ "የመጀመሪያ ቡድን" ጽንሰ-ሐሳብ በ 1909 በ C. Cooley በአባላት መካከል የተረጋጋ ስሜታዊ ግንኙነት ከሚፈጠር ቤተሰብ ጋር አስተዋወቀ. ሐ ኩሌይ ቤተሰቡን "ዋና" አድርጎ ይቆጥረዋል, ምክንያቱም የመጀመሪያው ቡድን ነው, ለዚህም ምስጋና ይግባውና የሕፃኑ ማህበራዊነት ሂደት ይከናወናል. እንዲሁም "ዋና ቡድኖችን" የጓደኞች ቡድኖችን እና የቅርብ ጎረቤቶችን ቡድኖች ጠቅሷል [ተመልከት. ስለዚ፡ 139. ኤስ.330-335]።

በኋላ፣ ይህ ቃል በሶሺዮሎጂስቶች በአባላቶቹ መካከል የቅርብ ግላዊ ግኑኝነት ያለው ማንኛውንም ቡድን በማጥናት ተጠቅሞበታል። የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች በህብረተሰብ እና በግለሰብ መካከል ያለውን የቀዳሚ ትስስር ሚና እንደ ሁኔታው ​​ያሳያሉ። ለእነሱ ምስጋና ይግባውና አንድ ሰው የአንዳንድ ማኅበራዊ ማህበረሰቦች አባል መሆኑን ስለሚያውቅ በመላው ህብረተሰብ ህይወት ውስጥ መሳተፍ ይችላል.

የአንደኛ ደረጃ ቡድኖች አስፈላጊነት በጣም ትልቅ ነው, በእነሱ ውስጥ, በተለይም በለጋ የልጅነት ጊዜ, የግለሰቡ የመጀመሪያ ደረጃ ማህበራዊነት ሂደት ይከናወናል. በመጀመሪያ ደረጃ, ቤተሰብ, እና የመጀመሪያ ደረጃ የትምህርት እና የስራ ስብስቦች, በህብረተሰቡ ውስጥ በግለሰብ ደረጃ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራሉ. ዋና ቡድኖች ስብዕናውን ይመሰርታሉ. በእነሱ ውስጥ የግለሰቡን ማህበራዊነት ሂደት ፣ የባህሪ ዘይቤዎችን ፣ ማህበራዊ ደንቦችን ፣ እሴቶችን እና ሀሳቦችን ማሳደግ ይከናወናል ። እያንዳንዱ ግለሰብ በዋና ቡድን ውስጥ የግል ፍላጎቶችን ለማሳካት የቅርብ አካባቢ ፣ ርህራሄ እና እድሎችን ያገኛል ።

መደበኛነት ወደ ሌላ ዓይነት ቡድን እንዲለወጥ ስለሚያደርግ ዋናው ቡድን ብዙውን ጊዜ መደበኛ ያልሆነ ቡድን ነው። ለምሳሌ መደበኛ ግንኙነት በቤተሰብ ውስጥ ትልቅ ሚና መጫወት ከጀመረ እንደ ዋና ቡድን ተከፋፍሎ ወደ መደበኛ ትንሽ ቡድን ይቀየራል።

C. ኩሊ የትናንሽ የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች ሁለት ዋና ተግባራትን ተመልክቷል፡-

1. አንድ ሰው በልጅነት ጊዜ የሚቀበለው እና በሚከተለው የሕይወት ዘመኑ ሁሉ የሚመራውን የሞራል ደንቦች ምንጭ ሆኖ ይሠራ.

2. ጎልማሳን ለመደገፍ እና ለማረጋጋት እንደ መንገድ ይንቀሳቀሱ [ተመልከት፡ II. P.40]።

የሁለተኛ ደረጃ ቡድን የተወሰኑ ግቦችን ለማሳካት የተደራጀ ቡድን ነው ፣ በዚህ ውስጥ ምንም ዓይነት ስሜታዊ ግንኙነቶች የሌሉበት እና በየትኞቹ ርዕሰ ጉዳዮች ውስጥ ፣ ብዙውን ጊዜ መካከለኛ ፣ የበላይ ናቸው። የዚህ ቡድን አባላት ተቋማዊ የግንኙነቶች ሥርዓት አላቸው, እና ተግባራቶቻቸው በደንቦች የተደነገጉ ናቸው. ዋናው ቡድን ሁልጊዜ በአባላቱ መካከል ባለው ግንኙነት ላይ ያተኮረ ከሆነ, ሁለተኛው ቡድን ሁል ጊዜ ግብ ላይ ያተኮረ ነው. የሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ተቋማዊ የግንኙነት ሥርዓት ካላቸው ትላልቅ እና መደበኛ ቡድኖች ጋር ይጣጣማሉ፣ ምንም እንኳን ትናንሽ ቡድኖች ሁለተኛ ደረጃ ሊሆኑ ይችላሉ።

በእነዚህ ቡድኖች ውስጥ ያለው ዋነኛው ጠቀሜታ ለቡድኑ አባላት ግላዊ ባህሪያት አይደለም, ነገር ግን አንዳንድ ተግባራትን ለማከናወን ችሎታቸው ነው. ለምሳሌ በፋብሪካ ውስጥ የኢንጂነሪንግ፣ የጸሐፊነት፣ የስታንቶግራፈር፣ የሠራተኛ ቦታ ለዚህ አስፈላጊው ሥልጠና ያለው ማንኛውም ሰው ሊይዝ ይችላል። የእያንዳንዳቸው ግለሰባዊ ገፅታዎች ለፋብሪካው ግድየለሾች ናቸው, ዋናው ነገር ሥራቸውን መቋቋም መቻላቸው ነው, ከዚያም ተክሉን ሊሠራ ይችላል. ለቤተሰብ ወይም ለተጫዋቾች ቡድን (ለምሳሌ በእግር ኳስ) የግለሰባዊ ባህሪያቱ፣ የእያንዳንዳቸው ግላዊ ባህሪያት ልዩ እና ብዙ ትርጉም ያላቸው ናቸው፣ እና ስለዚህ አንዳቸውም በቀላሉ በሌላ ሊተኩ አይችሉም።

በሁለተኛው ቡድን ውስጥ ሁሉም ሚናዎች ቀድሞውኑ በግልጽ የተከፋፈሉ ስለሆኑ አባላቱ ብዙውን ጊዜ ስለሌላው ብዙም አያውቁም። በመካከላቸው, እንደምታውቁት, ምንም ዓይነት ስሜታዊ ግንኙነት የለም, ይህም ለቤተሰብ አባላት እና ጓደኞች የተለመደ ነው. ለምሳሌ, ከጉልበት እንቅስቃሴ ጋር በተያያዙ ድርጅቶች ውስጥ ዋናዎቹ የኢንዱስትሪ ግንኙነቶች ይሆናሉ. በሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች ውስጥ ሚናዎች ብቻ ሳይሆን የመገናኛ ዘዴዎች አስቀድመው በግልጽ ተገልጸዋል. ግላዊ ውይይት ማድረግ ሁል ጊዜ የማይቻል እና ውጤታማ ባለመሆኑ መግባባት ብዙውን ጊዜ መደበኛ ይሆናል እና በስልክ ጥሪዎች እና በተለያዩ የጽሑፍ ሰነዶች ይከናወናል ።

ለምሳሌ የትምህርት ቤት ክፍል፣ የተማሪ ቡድን፣ የምርት ቡድን፣ ወዘተ. ሁል ጊዜ በውስጣዊ ተከፋፍለው እርስ በርሳቸው የሚራራቁ የግለሰቦች ዋና ቡድኖች ናቸው ፣ በመካከላቸው ብዙ ወይም ባነሰ የግንኙነቶች ግንኙነቶች አሉ። የሁለተኛ ደረጃ ቡድንን በሚመሩበት ጊዜ የመጀመሪያ ደረጃ ማህበራዊ ቅርጾችን ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው.

ቲዎሪስቶች እንደሚያሳዩት ባለፉት ሁለት መቶ ዓመታት ውስጥ የአንደኛ ደረጃ ቡድኖች ሚና በህብረተሰብ ውስጥ እየተዳከመ ነው. ምዕራባውያን የሶሺዮሎጂስቶች ለበርካታ አስርት ዓመታት ያካሂዱት የሶሺዮሎጂ ጥናት በአሁኑ ጊዜ የሁለተኛ ደረጃ ቡድኖች የበላይ መሆናቸውን አረጋግጠዋል. ነገር ግን የመሠረታዊው ቡድን አሁንም የተረጋጋ እና በግለሰብ እና በህብረተሰብ መካከል አስፈላጊ ትስስር መሆኑን የሚያረጋግጡ ብዙ ማስረጃዎች አሉ. የዘር ቡድኖች ላይ ምርምር በተለያዩ አካባቢዎች ተካሂዷል፡ የዘር ቡድኖች በኢንዱስትሪ ውስጥ ያላቸው ሚና፣ በተፈጥሮ አደጋዎች ወቅት፣ ወዘተ. በተለያዩ ሁኔታዎች እና ሁኔታዎች ውስጥ የሰዎች ባህሪ ጥናት እንደሚያሳየው የመጀመሪያ ደረጃ ቡድኖች አሁንም በመላው የህብረተሰብ ማህበራዊ ህይወት መዋቅር ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ የማመሳከሪያ ቡድኑ, ጂ.ኤስ. አንቲፒና እንደገለፀው. - "ይህ እውነተኛ ወይም ምናባዊ የማህበራዊ ቡድን ነው, የእሴቶች እና ደንቦች ስርዓት ለግለሰብ እንደ መስፈርት ሆኖ ያገለግላል."

የ "ማጣቀሻ ቡድን" ክስተት ግኝት የአሜሪካዊው የማህበራዊ ሳይኮሎጂስት ኤች.ሂማን (Hyman H.H. የ ststys ሳይኮሎጂ. N.I. 1942) ነው. ይህ ቃል ከማህበራዊ ሳይኮሎጂ ወደ ሶሺዮሎጂ ተላልፏል. የሥነ ልቦና ሊቃውንት በመጀመሪያ “የማጣቀሻ ቡድንን” አንድ ግለሰብ የሚኮርጅበትን እና ደንቦቹን እና እሴቶቹን የሚማረው ቡድን እንደሆነ ተረድተዋል።

ጂ ሂማን በተማሪ ቡድኖች ላይ ባደረገው ተከታታይ ሙከራዎች፣ አንዳንድ የትናንሽ ቡድኖች አባላት የባህሪይ ደንቦችን እንደሚጋሩ አረጋግጧል። የተቀበሉት በቡድን ውስጥ አይደለም, ነገር ግን በሌላኛው, በሚመሩበት, ማለትም, ማለትም. በእውነቱ ያልተካተቱትን የቡድኖች ደንቦች ተቀበል። ጂ ሃይመን እንደዚህ አይነት ቡድኖችን ዋቢ ቡድኖች ብሎ ጠርቷል። በእርሳቸው አስተያየት፣ ‹‹አንዳንድ ግለሰቦች በቀጥታ የተካተቱበትን የቡድኖቹን አቋም 54 ለምን አያዋህዱም የሚለው አያዎ (ፓራዶክስ) ግልጽ ለማድረግ የረዳው ‹ማጣቀሻ ቡድን› ነው። እንደ፡ 7. p.260]፣ ነገር ግን የሌሎች ቡድኖችን የባህሪ ቅጦች እና ደረጃዎች ይማራሉ፣ እነሱም አባል ያልሆኑት። ስለዚህ, የአንድን ግለሰብ ባህሪ ለማብራራት, ግለሰቡ እራሱን "የሚያመለክት" ቡድን, እንደ መስፈርት የሚወስደውን እና "የሚያመለክት" የሚለውን ቡድን ማጥናት አስፈላጊ ነው, እና በቀጥታ "የከበበው" አይደለም. ” እርሱን። ስለዚህም ቃሉ እራሱ የተወለደው ለማመልከት ከሚለው የእንግሊዘኛ ግስ ማለትም i.e. አንድን ነገር ተመልከት።

ሌላው የአሜሪካ የሥነ ልቦና M. ሸሪፍ, የማን ስም የአሜሪካ ሶሺዮሎጂ ውስጥ "ማጣቀሻ ቡድን" ጽንሰ-ሐሳብ የመጨረሻ ይሁንታ ጋር የተያያዘ ነው, ግለሰብ ባሕርይ ላይ ተጽዕኖ አነስተኛ ቡድኖች ከግምት, በሁለት ዓይነቶች ይከፈላል: አባልነት ቡድኖች (ከዚህም መካከል የ ግለሰብ አባል ነው) እና አባል ያልሆኑ ቡድኖች ወይም በእውነቱ የማጣቀሻ ቡድኖች (ግለሰቡ አባል ያልሆነው ነገር ግን ባህሪውን ከሚያገናኟቸው እሴቶች እና ደንቦች ጋር) [ተመልከት: II. ኤስ.56-57]። በዚህ ሁኔታ, የማጣቀሻ እና የአባል ቡድኖች ጽንሰ-ሐሳቦች ቀድሞውኑ እንደ ተቃራኒዎች ተደርገው ይወሰዳሉ.

በኋላ, ሌሎች ተመራማሪዎች (አር. ሜርተን, ቲ. ኒውኮምብ) "የማጣቀሻ ቡድን" ጽንሰ-ሐሳብ ለእያንዳንዱ ግለሰብ የራሱን ማህበራዊ አቋም, ድርጊቶች, አመለካከቶች, ወዘተ. በዚህ ረገድ ግለሰቡ ቀደም ሲል አባል የነበረው ቡድን እና እሱ መሆን የሚፈልገው ወይም አባል የሆነው ቡድን እንደ ማመሳከሪያ ቡድን መስራት ጀመሩ.

ጄ. Szczepanski ለግለሰብ "አመላካች ቡድን" እንዲህ ያለ ቡድን ራሱን በፈቃደኝነት የሚለይበት ነው, ማለትም. "ሞዴሎቹ እና ደንቦቹ, ሀሳቦቹ የግለሰቡ ሀሳቦች ይሆናሉ, እና በቡድኑ የተጫወተው ሚና በጥልቅ እምነት እና በታማኝነት ይከናወናል" .

ስለዚህም በአሁኑ ጊዜ በሥነ ጽሑፍ ውስጥ "የማጣቀሻ ቡድን" የሚለው ቃል ሁለት አጠቃቀሞች አሉ. በመጀመሪያው ጉዳይ ላይ የአባልነት ቡድንን የሚቃወመውን ቡድን ያመለክታል. በሁለተኛው ጉዳይ ላይ, በአባልነት ቡድን ውስጥ የሚነሳ ቡድን, ማለትም. ለግለሰብ እንደ "ጉልህ ማህበራዊ ክበብ" ከእውነተኛ ቡድን ስብስብ የተመረጡ የሰዎች ክበብ. በቡድኑ የተቀበሉት ደንቦች በግለሰብ ደረጃ ተቀባይነት የሚኖራቸው በዚህ የሰዎች ክበብ ሲቀበሉ ብቻ ነው [ተመልከት፡ 9. ገጽ 197]፣

Asch የተስማሚነት ሙከራዎችበ 1951 የታተመ ፣ በቡድን ውስጥ የመስማማት ኃይልን በሚያስደንቅ ሁኔታ የሚያሳዩ ተከታታይ ጥናቶች ነበሩ።

በሰለሞን አሽ በተመራው ሙከራ ተማሪዎች በአይን ምርመራ እንዲሳተፉ ተጠይቀዋል። እንደውም በአብዛኛዎቹ ሙከራዎች ከአንዱ ተሳታፊዎች በስተቀር ሁሉም ማታለያዎች ነበሩ እና ጥናቱ የአንድ ተማሪ የብዙሃኑን ባህሪ ምላሽ ለመፈተሽ ነበር።

ተሳታፊዎች (የእውነተኛ ፈተናዎች እና ማታለያዎች) በተመልካቾች ውስጥ ተቀምጠዋል. የተማሪዎቹ ተግባር በተከታታይ ማሳያዎች ላይ በበርካታ መስመሮች ርዝመት ላይ ያላቸውን አስተያየት ጮክ ብሎ ማሳወቅ ነበር. ከሌሎቹ የትኛው መስመር እንደሚረዝም ተጠይቀው ነበር እና ሌሎችም ተጠየቁ።ማታለያዎቹም ተመሳሳይ መልስ ሰጡ።