ፕሮጀክቱ በጫካ እና በሰው ዙሪያ ያለው ዓለም ነው. "ጫካ እና ሰው" (4 ኛ ክፍል) በሚለው ርዕስ ዙሪያ ስላለው ዓለም የትምህርቱ ማጠቃለያ. III. በአዲስ ጭብጥ ላይ በመስራት ላይ

ደኖች አየሩን ያጸዳሉ, የወንዞችን ሙሉ ፍሰት ይጠብቃሉ, አፈርን ከንፋስ እና የውሃ ፍሰቶች ይከላከላሉ. ሰዎች የጫካውን ውበት ያደንቃሉ, በእሱ ውስጥ ዘና ይበሉ, እንጉዳዮችን, ቤሪዎችን, የመድኃኒት ተክሎችን ይመርጣሉ. በጫካ ውስጥ በሩሲያ ቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተዘረዘሩ ተክሎች እና እንስሳት አሉ. ለደን ማክበር የእያንዳንዱ ሰው ሃላፊነት ነው!

ጫካው በህይወትዎ ውስጥ ምን ሚና እንደሚጫወት ያስቡ እና ይፃፉ.

ጫካው ዋናው የአየር መከላከያ ነው, ለዚህም ምስጋና ይግባውና ንጹህ አየር እተነፍሳለሁ. ለእኔ እና ለቤተሰቤም የእረፍት ቦታ ነው።

በመማሪያ መጽሀፍ ውስጥ ባለው ስዕላዊ መግለጫ (በ 4 ኛ ክፍል ዙሪያ ያለው ዓለም, ገጽ 103) ላይ በመመርኮዝ ስዕላዊ መግለጫውን በሥዕሎች-ምልክቶች በመተካት.

በእነዚህ ምልክቶች የደን አካባቢዎች ምን ዓይነት የአካባቢ ችግሮች እንደሚገለጹ አስቡ. ይቅረጹ እና ይፃፉ.

ለክፍል ውይይት እነዚህን ችግሮች ለመፍታት የሚያግዙ የጥበቃ እርምጃዎችን ይጠቁሙ።

በሴሪዮዛ እና በናዲያ አባት የተሳለውን "የሩሲያ ቀይ መጽሐፍ" ፖስተር መሙላትዎን ይቀጥሉ። በፖስተር ላይ የጫካ ዞኖችን ተክሎች እና እንስሳት ይፈልጉ እና ስማቸውን ይፈርሙ.

የሴቶች ስሊፐር፣ ጊንሰንግ፣ ጥንዚዛ፣ ቅርስ እንጨት ቆራጭ፣ ሚዳቋ ጥንዚዛ፣ ማንዳሪን ዳክዬ፣ የንስር ጉጉት፣ ጎሽ፣ የአሙር ነብር

በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ለተቀመጡት ደንቦች የተለመዱ ምልክቶችን ይምጡ እና ይሳሉ (ገጽ 107)። እነዚህን ምልክቶች እንደ መመሪያ በመጠቀም, እሳትን ለመሥራት ደንቦቹን ያብራሩ.

እሳትን እንዴት እንደሚሰራ

	ልጆች ያለ ሽማግሌዎች ብቻቸውን እሳት ማቃጠል የለባቸውም
	ምግብ ለማብሰል ወይም ለማሞቅ እሳት ያስፈልጋል. ሳያስፈልግ ማራባት አይችሉም.
	ለእሳት የሚሆን ቦታ በጥንቃቄ መምረጥ ያስፈልግዎታል. በአቅራቢያው እሳት ሊይዝ የሚችል ምንም ነገር ሊኖር አይገባም.
	በአሮጌው የእሳት ማገዶ ላይ እሳት መገንባት የተሻለ ነው. እዚያ ከሌለ, ሳር (የእፅዋትን የአፈር ንጣፍ) በአካፋ ማስወገድ እና በተፈጠረው ጉድጓድ ውስጥ እሳትን ማስወገድ አስፈላጊ ነው.
	በሚወጡበት ጊዜ እሳቱን ማጥፋት አስፈላጊ ነው-ውሃ አፍስሱ ወይም በአሸዋ ይሸፍኑት እና ሳርውን በቦታው ያስቀምጡት

እዚህ ለእርስዎ ማስታወሻዎችን ማድረግ ይችላሉ በሩሲያ ቀይ መጽሐፍ ውስጥ ከተዘረዘሩት የጫካ ተክሎች ወይም እንስሳት ስለ አንዱ መልእክት(በመማሪያ መጽሀፉ መመሪያ ላይ, ገጽ 108).

ልጥፍ ርዕሰ ጉዳይ: ሴት ሸርተቴ

የመልእክት እቅድ፡-

1) የፋብሪካው መግለጫ
2) ለምን ተብሎ ይጠራል?
3) የሚበቅለው የት ነው
4) የእጽዋቱ ገፅታዎች እና አስደሳች እውነታዎች

ሪፖርት ለማድረግ ጠቃሚ መረጃ፡-

ሌዲ ስሊፐር የኦርኪድ ቤተሰብ ተክል ነው. ከጄነስ ቬነስ ስሊፐር እፅዋት በጣም ውብ ከሆኑት የ taiga አበባዎች አንዱ ተብሎ ሊጠራ ይችላል. የእጽዋቱ ስም - "ቬነስ ስሊፐር", ከዘመናት ጥልቀት የመጣ ነው. የድሮ አፈ ታሪክ እንደሚለው የውበት አምላክ የሆነችው ቬኑስ ከአሳዳጇ እየሸሸች በሰሜናዊው ደኖች ውስጥ ረግረጋማ ረግረጋማ እና ጨለማ በሆኑ ረዣዥም ዛፎች መካከል ተደበቀች። በድንገት ውቢቷ ቬኑስ ተሰናከለች እና ቀይ የሳቲን ሪባን ያለው ወርቃማ ሸርተቴ ከእግሯ በረረች እና ወደ ውብ አበባ ተለወጠች።
ነገር ግን የቬነስ ስሊፐር አበባ በእውነቱ ከውበቱ የሚያምር ጫማ ጋር በጣም ተመሳሳይ ነው. ስለዚህ, በሰዎች መካከል "የድንግል ቦት ጫማዎች", "የማሪን ስሊፐር", "የኩኩ ሹራብ" ተብላ ተጠርታለች.
የሴቲቱ ሸርተቴ ለረጅም ጊዜ ያብባል, ለአንድ ወር ያህል. እና የሴትየዋ ሹራብ እፅዋትን የሚበቅሉ የደን እንስሳትን አይወድም። በኤልኮች ወይም ጥንቸሎች እንዳይበላው በቅጠሎቹ ውስጥ መራራ መርዛማ ንጥረ ነገር ይከማቻል. ይህ ንጥረ ነገር እውነተኛ የመከላከያ ወኪል ነው.
በሕዝብ መድሃኒት ውስጥ, ይህ አበባ በእንቅልፍ ማጣት ምክንያት እንደ ማስታገሻነት ታዋቂ ነው. ለራስ ምታትም ያገለግላል.

የመረጃ ምንጭ፡ ኢንተርኔት፣ ኢንሳይክሎፒዲያ

EMC "የሩሲያ ትምህርት ቤት"

የትምህርት ርዕስ ጫካ እና ሰው

የመምህሩ ግቦች

በሰው ልጅ ጥፋት ምክንያት የተከሰቱትን የጫካውን የአካባቢያዊ ችግሮች ለመተዋወቅ ሁኔታዎችን መፍጠር, የሰው ልጅ ጥበቃ ተግባራት;

የእውቀት እና "ድንቁርና" ድንበሮችን መግለጽ;

በሰው ሕይወት እና ተፈጥሮ ውስጥ ስለ ደኖች ሚና የተማሪዎችን ግንዛቤ መፈጠርን ማሳደግ ፣ አስፈላጊውን መረጃ ለመፈለግ እና የተቀበለውን መረጃ የመተንተን የመጀመሪያ ችሎታዎች;

"በአካባቢው ዓለም" በሚለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ የፍላጎት እድገት

የትምህርት አይነት፡- አዲስ እውቀት ማግኘት

የታቀዱ የትምህርት ውጤቶች፡-

ርዕሰ ጉዳይ (የእድገት መጠን እና የብቃት ደረጃ): በጫካ ውስጥ የባህሪ ደንቦችን እንዴት ማዘጋጀት እና ማፅደቅን ለመማር እድሉ ይኖረዋል; ከተጠኑ ነገሮች እና በዙሪያው ካለው ዓለም ክስተቶች ሞዴሎች ጋር ከመማሪያ መጽሐፍ ጋር መሥራት።

metasubject (የባህል ብቃት ልምድ/የተገኘ ብቃት አካላት): የትምህርቱን የመማር ተግባር የመረዳት ችሎታን ይገነዘባሉ, ለጥያቄዎች መልስ ይሰጣሉ, የእራሳቸውን ሃሳቦች ያጠቃልላሉ; አነጋጋሪውን ያዳምጡ እና ውይይት ያካሂዱ, በትምህርቱ ውስጥ ስኬቶቻቸውን ይገምግሙ; በቃላት ግንኙነት ውስጥ መሳተፍ ፣ የመማሪያ መጽሃፉን ይጠቀሙ ።

የግል በግላዊ ምርጫ ላይ በመመስረት የሞራል ችግሮችን ለመፍታት የሞራል ንቃተ ህሊና እና ብቃት አላቸው; የሞራል ስሜቶችን እና የሞራል ባህሪን ያሳዩ, ለድርጊታቸው ንቁ እና ኃላፊነት ያለው አመለካከት

የትምህርት ዓይነቶች እና ዘዴዎች : ከፊል ፍለጋ, ምርምር; ቡድን, የፊት, የጋራ, ግለሰብ

መሳሪያዎች የጫካው ፎቶግራፎች; የዝግጅት አቀራረብ: "ደን እና ሰው"; herbarium

መሰረታዊ ጽንሰ-ሐሳቦች Phytoncides

በክፍሎቹ ወቅት

I. የመሠረታዊ እውቀትን ተግባራዊ ማድረግ

1. የቤት ስራን መፈተሽ;

በእቅዱ መሰረት ስለ ታይጋ ፣ ድብልቅ እና ሰፊ ደኖች ያሉ የልጆች መልእክቶች

በካርታው ላይ ያለው ቦታ.

የተፈጥሮ ባህሪያት.

የእንስሳት እና የእፅዋት ዓለም

(ስላይድ 2-4)

2. የመስቀለኛ ቃል እንቆቅልሽ መፍታት። (ስላይድ 5)

1. የሩስያ ምልክት የትኛው ዛፍ ነው? (በርች)

2. መርፌዎችን የሚያፈስ ሾጣጣ ዛፍ. (ላርች)

3. ይህ እንስሳ ነጠብጣብ ያለው ቀለም, "ጢስ ማውጫ" እና ጆሮዎች ላይ ጆሮዎች አሉት. (ሊንክስ)

4. ይህ እንስሳ መዝለል ብቻ ሳይሆን መብረርም ይችላል. (የሚበር ጊንጥ)

5. Coniferous ደን. (ታይጋ)

6. ሾጣጣ ዛፍ ከጠፍጣፋ መርፌዎች እና ከኮንዶች ጋር ተጣብቋል. (Fir.)

7. በጫካ ምድረ-በዳ ውስጥ ይኖራል, በበጋ እና በክረምት ደግሞ ትጉ ሠራተኛ, አፍንጫ የጫካ አናጢ. (የእንጨት መሰኪያ)

8. ሾጣጣ ዛፍ በአጫጭር መርፌዎች አንድ በአንድ ይደረደራሉ. (ስፕሩስ)

9. የልብ ቅርጽ ያላቸው ቅጠሎች ያሉት ዛፍ. (ሊንደን)

10. የዝግባ ጥድ ፍሬዎችን የሚያከፋፍለው የትኛው ወፍ ነው? (ኬድሮቭካ)

11. ለስላሳ ቢጫ ግንድ ያለው ሾጣጣ ዛፍ. መርፌዎቹ ረዥም ናቸው, ጥንድ ሆነው ተቀምጠዋል. (ፒን)

ቁልፍ ቃላት፡ ደኑን ጠብቅ።

II. ለትምህርት እንቅስቃሴዎች ተነሳሽነት (ራስን መወሰን). ትምህርታዊ ቁሳቁሶችን ለመዋሃድ የተማሪዎችን ስሜታዊ, ስነ-ልቦናዊ ተነሳሽነት ማዘጋጀት (ስላይድ 6.) የኤስ ኒኩሊና ግጥም ማንበብ. የሩሲያ ጫካ.

የሩሲያ ጫካ

የበለጠ ቆንጆ ነገር የለም

ተቅበዘበዙ እና እዚህ አስቡ።

ፈውስ ፣ ሙቅ

የሩስያ ጫካን ይመግቡ.

እናም የማሰቃየት ጥማት ይኖራል -

ያ ለእኔ የእንጨት ጃኬት ነው።

ከቆሻሻ ቁጥቋጦዎች መካከል

ፎንትኔል አሳይ።

ለእሱ ጎንበስ ብዬ እጠጣዋለሁ -

እና ሁሉንም ነገር ከታች ማየት ይችላሉ.

የሚፈስ ውሃ

ጣፋጭ እና ቀዝቃዛ.

የተራራ አመድ ጫካ ውስጥ እየጠበቀን ነው ፣

ለውዝ እና አበቦች.

ጥሩ መዓዛ ያለው እንጆሪ

በወፍራም ቁጥቋጦዎች ላይ.

የእንጉዳይ እርሻን በመፈለግ ላይ

እኔ እግሬን ሳልቆጥብ፣

እና ከደከመኝ -

ጉቶ ላይ እምላለሁ።

ጫካው እግረኞችን በጣም ይወዳል።

ለእነሱ እሱ የነሱ ነው።

እዚህ የሆነ ቦታ ጎብሊን ይንከራተታል።

በአረንጓዴ ጢም.

ሕይወት የተለየ ይመስላል

ልቤም አይጎዳም።

ከጭንቅላቱ በላይ በሚሆንበት ጊዜ

እንደ ዘላለማዊነት, ጫካው ጫጫታ ነው.

(ኤስ. ኒኩሊና)

– በዚህ ግጥም ውስጥ ምን ዓይነት ግንኙነት ተጠቅሷል?

ለአንድ ሰው ጫካ ምንድነው?

ዛሬ ስለ ምን እንነጋገራለን? (የትምህርቱ ርዕስ ቀረጻ0

በስላይድ ላይ ግቤቶች (7) "ደን እና ሰው"

የትምህርቱን ግብ ማዘጋጀት.

III. አዲስ ቁሳቁስ መማር የቡድን ሥራ: የጫካውን ሚና መለየት

በሰውና በተፈጥሮ ሕይወት (ከመማሪያ መጽሐፍ ጋር መሥራት ገጽ 106)

የቡድኖች ተግባራት፡-

1. "ባለሙያዎች". ለአንድ ሰው ጫካ ምንድነው? (ጫካው የእረፍት ቦታ ነው.)

2. "ለምን". በኤስ ኒኩሊና ግጥም ውስጥ "ፈውስ" የሚለው ቃል ምን ማለት ነው?

3. "ተመራማሪዎች". መድሃኒቶችን የት ነው የምንገዛው?

– የመድኃኒት ተክሎችም በጫካ ውስጥ ይበቅላሉ. ስለዚህ, ጫካው ፋርማሲ ነው.

– እና ጫካው ለምን ይመገባል? (ጫካው የንፁህ ውሃ እና የምግብ ምንጭ ነው።)

– እና አንድ ጫካ ሰውን እንዴት ማሞቅ ይችላል? (ደን የነዳጅ ምንጭ ነው።)

– ዙሪያውን ተመልከት ፣ ምን ዓይነት እንጨት ታያለህ? (ካቢኔዎች፣ ጠረጴዛዎች፣ ወንበሮች፣ እርሳሶች፣ ገዥዎች፣ መጻሕፍት እና ማስታወሻ ደብተሮች እንዲሁ ከእንጨት የተሠሩ ናቸው።)

ስለዚህ ጫካው የእንጨት ምንጭ ነው.

– እና አበቦች, ቁጥቋጦዎች, እንጉዳዮች, ዛፎች በጫካ ውስጥ ምን ያደርጋሉ?

(እዚያ ያድጋሉ.)

– ስለ እንስሳት ፣ ነፍሳት ፣ ወፎችስ? (ይኖራሉ.)

ይህ ማለት ጫካው የእጽዋት, የእንስሳት, የእንጉዳይ ቤት ነው.

– ጫካው ስንት ዋጋ እንዳለው ተመልከት፣ ግን ያ ብቻ አይደለም።

ጫካው የአየር, የውሃ አካላት, የአፈር መከላከያ ነው.

– አሁን የመማሪያ መጽሐፎችዎን ይክፈቱ እና ለእርስዎ ከአዲስ ቃል ጋር ይተዋወቁ, ይህም ለጫካ እና ለሰው ትልቅ ጠቀሜታ አለው.phytoncides. እነዚህ በእጽዋት ቅጠሎች የተቀመጡ ንጥረ ነገሮች ናቸው. በሽታ አምጪ ተህዋሲያን ይገድላሉ. ጫካው ለሰው እና ለእንስሳት ምን ያህል ጠቃሚ ነው.

በአቀራረቡ ላይ ተመርኩዞ ትምህርቱን ማጠቃለል።(ስላይድ 9-15)

የዝግጅት አቀራረብ: "የጫካው ትርጉም"

ለእጽዋት እና ለእንስሳት የሚሆን ቤት

የቤሪ, እንጉዳይ, የመድኃኒት ተክሎች ምንጭ

የእንጨት ምንጭ

የአየር, የውሃ ማጠራቀሚያ, የአፈር ተከላካይ

ለሰው የሚሆን ማረፊያ ቦታ

4. - አንድ ሰው ወደ ጫካው ሲገባ ምን ማስታወስ ይኖርበታል?

በጫካ ውስጥ የስነምግባር ደንቦች. (ጨዋታ፡ "አዎ-አይደለም")

ባየሁ ጊዜ አጋሪክ ይብረሩ

የሚያልፉ ጓደኞች።

(አዎ.)

ጫጩቷ ከጎጆው ወደቀች።

እሱን መንካት አንችልም።

(አዎ.)

የሊንጊንቤሪዎችን ማን ይሰበስባል

ቡሽ ሥር ሰድዷል

ያወጣል።

(እኔ አይደለሁም.)

በጫካ ውስጥ የሸለቆው ናርቫ ሊሊ

ለእናት በዓል

አምጣ።

(አይደለም)

በመንገዱ ላይ የሚራመደው

በትልች ላይ አትረግጡ?

(I.)

ቅርንጫፎችን አንሰብርም።

በጫካ ውስጥ ስንሄድ.

(አዎ.)

ጃርት አይተናል

ወደ ቤትም ወሰዱት።

(አይደለም)

ጉንዳን እናገኛለን

እንይ እና እንሂድ።

(አዎ.)

"ተመራማሪዎች". አንድ ሰው ከጫካው ጋር በተያያዘ ሁል ጊዜ ፍትሃዊ ነው? የጫካው የስነምህዳር ችግሮች መከሰታቸው የሱ ጥፋት አይደለምን?

የደን ​​ችግሮች

መቁረጥ.

– እና ጫካው ምን ሌሎች ችግሮች አሉት? (ቀይ መጽሐፍን በማሳየት ላይ)

ህገወጥ አደን (አደን)።

1. "ለምን" - አራተኛው ለምን ተጨማሪ ነው?

2. "Connoisseurs" - የጫካውን ዞን እንዴት እንደሚያውቁ.

3. "ተመራማሪዎች" - የምርምር ችግሮችን መፍታት.

"እንዴት" ወደ ጫካው ስንመጣ በእያንዳንዳችን ላይ ምን ይወሰናል?

– ለምን በጫካ ውስጥ ቆሻሻን መተው አይችሉም?

– ለምንድነው እሳት ማቃጠል ያልቻላችሁት?

"በጫካ ውስጥ እሳት" (የቪዲዮ አቀራረብ)

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ደቂቃ .

IV. በእውቀት ስርዓት ውስጥ አዲስ እውቀትን ማካተት. ተግባራዊ እንቅስቃሴዎች.

1 የአስተማሪ ታሪክ።

“እያንዳንዳችን ዘሮቻችን በዘመናት ውስጥ፣ በሺህ ዓመታት ውስጥ ጫካውን እንዴት እንደሚመለከቱ እና ጫካው አሁን የሚሰጠንን ሊሰጣቸው ይችል እንደሆነ ማሰብ አለብን። ደግሞም ጫካው የእውቀት ምንጭ ነው።

በቦሪስ ዙብኮቭ መፅሃፍ ላይ ተመስርተው "የሌሊት ወፍ ምን እንዳቀረበ" ይናገራል.

"መኸር. ደርቀው ቅጠሎቹ ወደ ቢጫነት ይለወጣሉ። ቅጠሎቹ ከዛፉ ጋር እንዲካፈሉ ብቻ አልፈልግም. እናም ነፋሱ እየጠነከረ ይሄዳል, ቅጠሉን ለመቅደድ, በቀዝቃዛው መሬት ላይ ለመጣል ይጥራል. ግን እዚህ ላይ አንድ የጠርዙ ሉህ ታጥቆ ነበር፣ ሊጠምዘዝ ከሞላ ጎደል። የቱቦ ቅጠል ክብ ጎኖቹን ለነፋስ ያጋልጣል፣ ነፋሱ ከሁሉም አቅጣጫ ይነፍሳል፣ ነገር ግን ሊቀዳው አይችልም። ለምን?

አንድ ሙከራ እናድርግ ጓዶች! ወረቀቱን በጠርዙ ያዙት እና ወደ ላይ ያንሱት. ሉህ ወዲያውኑ ይታጠፋል። ወረቀቱን ወደ ቱቦ ውስጥ በደንብ ያዙሩት. አሁን እንደዚህ አይነት ቱቦ ለማጠፍ ይሞክሩ, ይሰብሩት. አስቸጋሪ? ስለዚህ ንፋሱ ወደ ቱቦ ውስጥ በታጠፈ ሉህ ላይ ኃይል የለውም። አንድ ጊዜ አንድ ሰው እንዲህ ዓይነቱን ቅጠል አይቷል. እናም በወንዙ ማዶ ድልድይ ፈጠረ፣ እንዲሁም እንደ ቅጠል ቱቦ። አንድ ሺህ ሜትር ርዝመት ያለው ትልቅ ድልድይ. ድልድዩ በጣም ጠንካራ ሆኖ ተገኘ። ምክንያቱም የዛፍ ቅጠል ስለሚመስል፣ ወደ ጠንካራና ጠንካራ ቱቦ ተንከባሎ።

ተፈጥሮ ለሰው የጠቆመው፣ የፈጠራ ሀሳቡን የቀሰቀሰው እነዚህ ግኝቶች ናቸው።

ስለዚህ ተፈጥሮ (ደን) የእውቀት ምንጭ ነው።

2. ከኤሌክትሮኒካዊ አፕሊኬሽኑ ወደ መማሪያ መጽሀፍ ስራዎችን ያከናውኑ.

ሁሉም ነገር በአንተ እና በእኔ ላይ የተመሰረተ ነው. ደኑን መጠበቅ እና መጠበቅ አለብን። ስለዚህ ደኑን ለመጠበቅ እና ለመጠበቅ ወደ ዘሮቻችን እንመለስ - ሀብታችን ፣ የፕላኔታችን ሳንባ ፣ ውበታችን።

በቅጠሎቹ ላይ, በጫካ ውስጥ ያሉትን የባህሪ ህጎች እና ለዘሮች ያለዎትን ምኞቶች ይፃፉ.

3. በጫካ ውስጥ የስነምግባር ደንቦች. (ማጠቃለያ) ስላይድ 22)

4. በጫካ ውስጥ ለባህሪ ደንቦች ምልክቶችን ለማምጣት የፈጠራ ስራ.

V. የትምህርቱ ውጤቶች.

ነጸብራቅ በትምህርቱ ውስጥ የተቀበለውን መረጃ ማጠቃለል።

የመጨረሻ ውይይት። ደረጃ መስጠት

ደወሉ እየጮኸ ነው።

የተጠናቀቀ ትምህርት

እቅዱም ተፈጸመ።

አመሰግናለሁ ጓዶች

ትልቅ ላንተ

ለፅናት

እና አብረው ሠርተዋል!

– ትምህርቱን ወደውታል?

– ስራዎን እንዴት ይገመግማሉ, በትምህርቱ ውስጥ የክፍሉን ስራ?

VI. የቤት ስራ (ስላይድ 23)

- ለጥያቄዎች መልስ ያግኙ;

1. ምድር ለምን ኦክስጅንን አታልቅም?

2. ጫካው ለሰዎች ምን ጥቅሞች ያስገኛል?

3. የወፎች ጥቅሞች ምንድ ናቸው?

4. አንድ ሰው በጫካ ውስጥ እንዴት መሆን አለበት?

5. ተማሪዎች በደን ጥበቃ ውስጥ ምን ተሳትፎ ማድረግ ይችላሉ?

6. በጫካ ውስጥ ላሉ ካምፖች ምን ምክር ይሰጣሉ?

የትምህርቱ ዓላማ: ትምህርታዊ: በተፈጥሮ እና በሰዎች ህይወት ውስጥ የጫካውን ሚና ለመግለጥ, ምክንያታዊ አጠቃቀም እና የደን ጥበቃ አስፈላጊነትን ለማሳየት. ትምህርታዊ: በተፈጥሮ እና በሰዎች ህይወት ውስጥ የጫካውን ሚና ይግለጹ, ምክንያታዊ አጠቃቀምን እና የደን ጥበቃን አስፈላጊነት ያሳዩ. ማዳበር: የተማሪዎችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶችን ማዳበር. ማዳበር: የተማሪዎችን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሂደቶችን ማዳበር. ትምህርታዊ: ተፈጥሮን እና የአካባቢ ጥበቃን አስፈላጊነት ለማስተማር. ትምህርታዊ: ተፈጥሮን እና የአካባቢ ጥበቃን አስፈላጊነት ለማስተማር.

ለእንስሳት እና ለዕፅዋት ያለው ደን የእጽዋት እና የእፅዋት ህይወት በጫካው ላይ የተመሰረተ ነው. ጫካው የእጽዋት, የእንስሳት እና የፈንገስ መኖሪያ ነው. በጫካ ውስጥ ይመገባሉ, ያድጋሉ እና ይራባሉ. ጫካው "የፕላኔቷ ሳንባ" ነው. አየርን ከጎጂ ቆሻሻዎች ያጸዳል. የአፈርን እና የውሃ አካላትን ይከላከላል. በተፈጥሮ ውስጥ የጫካው ሚና

የተለያዩ ምርቶች እና ምርቶች ከእንጨት የተገኙ ናቸው. ጥቂቶቹ እነኚሁና፡- Rosin Turpentine Paper Cardboard መድኃኒቶች የቤት ዕቃዎች የሙዚቃ መሳሪያዎች ስኪዎች አርቲፊሻል ጨርቆች፣ ወዘተ. ከእንጨት ምን ተገኘ?

ኢኮሎጂካል ፕሮጀክት. 20 ኪሎ ግራም የቆሻሻ መጣያ ወረቀት 1 ዛፍ ይቆጥባል. የመማሪያ መፃህፍት ክብደት - 2 ኪ.ግ. ማስታወሻ ደብተር፣ ማስታወሻ ደብተር፣ አልበም እና ፈተናዎች - 3 ኪ.ግ ዛፍ ሊተከል ነው ቆሻሻ ወረቀት ለ 1 ተማሪ ለ 11 አመት ጥናት 3 ዛፍ 55 ኪ.ግ ለክፍላችን 11 አመት ጥናት 69 ዛፎች 2 ቶን 265 ኪ.ግ.

የስነ-ጽሑፍ ሥነ-ጽሑፍ -Vereshchagina V.A. የካማ ክልል ተክሎች./V.A. Tsvetkova I.V. ኢኮሎጂ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት. - ያሮስቪል, የልማት አካዳሚ, 1997 I.V. Tsvetkova. - ያሮስቪል, የልማት አካዳሚ, 1997 - Yudina I.G. መደበኛ ያልሆኑ ትምህርቶች እና የፈጠራ ስራዎች. / I.G. Yudina-Volgograd. Teacher-Ast.2004.

(6.5 ሜባ)

ትኩረት! የስላይድ ቅድመ-እይታ ለመረጃ አገልግሎት ብቻ ነው እና ሙሉውን የአቀራረብ መጠን ላይወክል ይችላል። በዚህ ሥራ ላይ ፍላጎት ካሎት እባክዎን ሙሉውን ስሪት ያውርዱ።

ወደ ፊት ተመለስ

ግቦች፡-

• በተፈጥሮ እና በሰዎች ሕይወት ውስጥ ስለ ጫካ አስፈላጊነት የተማሪዎችን ግንዛቤ መፍጠር።
• በጫካ ዞን ውስጥ ከሚደረጉ የፀጥታ ተግባራት ጋር በሰው ልጅ ጥፋት የተከሰቱትን የደን አካባቢያዊ ችግሮች ጋር ለመተዋወቅ.
• የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎትን ለማዳበር, ለተፈጥሮ ፍቅር እና አክብሮት ለማዳበር, የባህርይ ባህል.

መሳሪያ፡መልቲሚዲያ ፕሮጀክተር; መስተጋብራዊ ሰሌዳ; አቀራረቦች "ደን እና ሰው", "Prioksko-Terrasny ሪዘርቭ"; የመልቲሚዲያ ኮርስ "የሲረል እና መቶድየስ ትምህርቶች. በዙሪያችን ያለው ዓለም. 4 ኛ ክፍል ". (ሲዲ); "የመካከለኛው ሩሲያ ወፎች: የተፈጥሮ ድምፆች - 2002," የታመቀ ዲስክ (ሲዲ-ሮም) የማዕከላዊ ሩሲያ ወፎች ድምጽ ቅጂዎችን ይዟል. ጥቅል መግነጢሳዊ ፕላስቲክ ፖስተር "የጫካው የተፈጥሮ ማህበረሰብ" እና ከ Spectra ስብስብ የምስል ማግኔቲክ ካርዶች። ፕሌሻኮቭ ኤ.ኤ. Kryuchkova ኢ.ኤ. በዙሪያችን ያለው ዓለም፡ የመማሪያ መጽሐፍ ለ 4ኛ ክፍል። ክፍል 1. Pleshakov A.A. Kryuchkova ኢ.ኤ. በዙሪያችን ያለው ዓለም፡ እራሳችንን እንፈትሽ፡ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት 4ኛ ክፍል ተማሪዎች ማስታወሻ ደብተር፡ ክፍል 1። እንቆቅልሾች። የተማሪ የተፃፈ (የታተመ) ሪፖርቶች ኤግዚቢሽን: ስለ ጫካ መድኃኒት ተክሎች, የደን እንጉዳዮች, ቤሪዎች; በእንጨት አጠቃቀም ላይ; በደን ጥበቃ ላይ, የሩሲያ ፌዴሬሽን ቀይ መጽሐፍ. (ልጆች ከትምህርቱ በፊት እና በኋላ ከመልእክቶች ጋር ይተዋወቃሉ).

1. ኦርግ. አፍታ. የእውቀት ማሻሻያ.

መምህር።ጓዶች፣ በመጨረሻው ትምህርት ከተፈጥሮ የጫካ ዞን ጋር ተዋወቃችሁ። እናም ዛሬ ትምህርታችን ምን እንደሚመስል ለማወቅ እንድትችሉ በተማሪዎቻችን የሚቀርቡ ግጥሞችን እንዲያዳምጡ ሀሳብ አቀርባለሁ።

ጫካው ቅርጫቱን በእንጉዳይ ይሞላል
እና በመጠባበቂያ ውስጥ
ትንሽ ትቶ...
ከሁሉም በላይ የጫካው እንስሳት
እንጉዳይ ይበላሉ
ስለዚህ ስግብግብ
ወደ ጫካው መግባት የተከለከለ ነው!
V. Shulzhik

በጫካ ውስጥ ለእኛ ጥሩ ነው!
ወደ ቁጥቋጦው እንደገባሁ -
ቦሌተስ ተገኝቷል
ሁለት chanterelles, boletus
እና አረንጓዴ የበረራ ጎማ።
ከፊት ለፊቴ የተሰነጠቀ ጃርት
ወደ ቤቱ ሮጠ።
ሁለት titmouse በዝምታ
ጮክ ብለው ዘፈኖችን ዘመሩልኝ።
ርቄ ተቅበዝባዣለሁ።
ሰማያዊ እንጆሪዎች አሉ.
አሁን ሁሉንም ነገር ወደ ቤት እወስዳለሁ.
በጫካ ውስጥ ለእኛ ጥሩ ነው!
ጂ ላዶንሽቺኮቭ

ልጆች.ጫካው ለአንድ ሰው ምን ሊሰጥ እንደሚችል እና ስለ እርሱ እንክብካቤ እንነጋገራለን.

የዝግጅት አቀራረብ "ደን እና ሰው" 1 ኛ ስላይድ በማሳየት ላይ.

ዩ.ጫካ ውስጥ እንዳለህ አድርገህ አስብ፣ ዓይንህን ጨፍን።

የድምጽ ቅጂውን "የማዕከላዊ ሩሲያ ወፎች" ቁርጥራጭ ማዳመጥ.

ዩ.በጫካ ውስጥ ምን ዓይነት ድምፆች ሰምተዋል?

ዲ.የወፍ መዝሙር.

ዩ.በጫካ ውስጥ አየር ምን እንደሚመስል ታስታውሳለህ?

ዲ.በጫካ ውስጥ ያለው አየር ንጹህ ነው.

ዩ.ጫካ ውስጥ መሆን ትወዳለህ? ለምን?

ዲ.ጫካው ቆንጆ, አስደሳች, ብዙ የተለያዩ ተክሎች, እንስሳት, ወፎች ይዘምራሉ.

ዩ.ጫካው ለተፈጥሮ እና ለሰው በጣም አስፈላጊ ነው. በጫካ ውስጥ ንጹህ አየር. የጫካው ውበት ገጣሚዎች፣ አርቲስቶች እና ሙዚቀኞች ድንቅ የጥበብ ስራዎችን እንዲፈጥሩ አነሳስቷቸዋል፣ ለምሳሌ የሙዚቃ አቀናባሪው ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ, አርቲስት I.I. ሺሽኪን. በኢቫን ሺሽኪን ቀለም የተቀቡ የጫካ መልክዓ ምድሮችን ማባዛትን ያደንቁ።

ሁለተኛውን ስላይድ በማሳየት ላይ "ደን እና ሰው" I.I. ሺሽኪን.

አነስተኛ ጥያቄዎች

ዩ.በሥነ-ጽሑፋዊ ንባብ ትምህርቶች ውስጥ የተነበቡትን ሥራዎች አስታውስ ፣ እነዚህ መስመሮች እና ደራሲያቸው ማን ነው? (ሦስት ተማሪዎች ከግጥሞች የተቀነጨበውን በልባቸው ያነባሉ)

አሳዛኝ ጊዜ! ወይ ውበት!
የመሰናበቻ ውበትሽ ለእኔ ደስ ብሎኛል -
የመጥፋት አስደናቂ ተፈጥሮን እወዳለሁ ፣
በቀይና በወርቅ የተለበሱ ደኖች...
አ.ኤስ. ፑሽኪን"አሳዛኝ ጊዜ! የአይን ውበት!"

ጫካ ፣ እንደ ቀለም የተቀባ ግንብ ፣
ሐምራዊ ፣ ወርቅ ፣ ቀይ ፣
ደስ የሚል ፣ በቀለማት ያሸበረቀ ግድግዳ
ከደማቅ ሜዳው በላይ ቆሞ...
አይ.ኤ. ቡኒን"ቅጠል መውደቅ".

Enchantress ክረምት
ተገረመ ፣ ጫካው ቆሟል -
እና በበረዶው ጠርዝ ስር ፣
እንቅስቃሴ-አልባ ፣ ደደብ
እሱ በሚያስደንቅ ሕይወት ያበራል…

ፀሐይ በክረምት ነው
በእሱ ላይ የእሱ ጨረሮች oblique -
በውስጡ ምንም የሚንቀጠቀጥ የለም።
እሱ ያበራል እና ያበራል።
የሚያብረቀርቅ ውበት።
ኤፍ.አይ. ታይትቼቭ"ጠንቋይ ክረምት".

ዲ.ደኖች የጋራ ሀብታችን ናቸው፣ ልናደንቃቸው መቻል አለብን፣ ደኑን መጠበቅ አለብን።

ዩ.የትምህርቱ ጭብጥ: "ደን እና ሰው". በትምህርቱ ውስጥ ስለ ጫካው በሰዎች እና በተፈጥሮ ሕይወት ውስጥ ስላለው ሚና እንነጋገራለን ፣ ከጫካው የአካባቢ ችግሮች እና በጫካ ዞን ውስጥ ካሉ ሰዎች የመከላከያ ተግባራት ጋር መተዋወቅ ።

II. የእውቀት ማረጋገጫ.

ከመልቲሚዲያ መማሪያ መጽሐፍ ጋር በመስራት ላይ "የሲረል እና መቶድየስ ትምህርቶች. በዙሪያችን ያለው ዓለም. 4 ኛ ክፍል ". (ሲዲ) ትምህርት 09. የሩሲያ የተፈጥሮ አካባቢዎች.

ዩ.ስለ ጫካ ዞን ምን ተማራችሁ? (ተማሪዎች በይነተገናኝ ነጭ ሰሌዳ ላይ ተግባራትን ያጠናቅቃሉ)

ሀ) የ taiga ዞን በካርታው ላይ ያመልክቱ.

ለ) በ taiga ውስጥ ምን ዓይነት ተክሎች አሉ?

ሐ) በየትኛው የሩሲያ የተፈጥሮ ዞን ኦክ ፣ በርች ፣ ሜፕል ፣ አስፐን ይበቅላሉ?

መ) እነዚህ ተክሎች እና እንስሳት ለየትኛው የተፈጥሮ ዞን ተለይተው ይታወቃሉ?

የ Spectra's "Natural Forest Community" ስዕላዊ መግነጢሳዊ ካርዶችን (በ1 ተማሪ የተሰራ) በመጠቀም የምግብ ሰንሰለቶችን ይንደፉ።

በካርዶች ላይ የግለሰብ ሥራ (ሥራ የሚከናወነው በሶስት ተማሪዎች ነው):

ሀ) ጽሑፍ አክል፡የጫካው ዞን የሚገኘው ... tundra ዞን ነው. በተፈጥሮ ቦታዎች ካርታ ላይ በ ... ቀለም ይገለጻል. የጫካው ዞን በጣም ... የተፈጥሮ ዞን ነው, እሱም በ ... ቀበቶ. የጫካው ዞን ... ክፍሎችን ያቀፈ ነው.

ለ) በጽሁፉ ውስጥ ያሉ ስህተቶችን አስተካክል፡-ታይጋ የማይረግፍ ደን ነው, የጫካውን ዞን ትንሹን ክፍል ይይዛል. በታይጋ ክረምቱ ቀዝቃዛ ነው ፣ ክረምቱ ከ tundra የበለጠ ቀዝቃዛ ነው ፣ ስለሆነም ዛፎች እዚህ ያድጋሉ በተለይ በሙቀት ላይ የሚፈለጉት ኦክ ፣ ዝግባ ጥድ ፣ በርች ፣ ሊንደን ፣ ሜፕል ፣ ላርክ ፣ ስፕሩስ ፣ አስፐን ፣ ጥድ ፣ ጥድ።

ውስጥ ) ዓረፍተ ነገሩን ቀጥል፡-

በጫካው ዞን ውስጥ ሶስት ክፍሎች ተለይተዋል-______________________________

ወደ ደቡብ ቅርብ፣ የተቀላቀሉ ደኖች በ________________ ተተክተዋል

በደረቁ ደኖች ውስጥ ይበቅላሉ፡- _______________________________

እንስሳት በ taiga ውስጥ ይኖራሉ: ______________________________________

የእውቀት ፈተና ውጤቶችን ማጠቃለል, ምልክት ማድረግ.

III. በአዲስ ጭብጥ ላይ በመስራት ላይ።

እንቆቅልሾችን መፍታት.

ዩ.በተፈጥሮ እና በሰዎች ሕይወት ውስጥ ስለ ጫካው ትርጉም ለማሰብ እንቆቅልሾችን ለመፍታት ሀሳብ አቀርባለሁ-

ልክ እንደ ስፌት ላይ፣ በትራክ ላይ
ቀይ የጆሮ ጌጦች አይቻለሁ።
በአንድ ላይ መታጠፍ
እና አስር መታሁ!
ሰገድኩ - ሰነፍ አይደለሁም ፣
ከላይ ያለው ኩባያ አነሳሁ።
(እንጆሪ) ኢ. Blaginina

አንድ ቤተሰብ በግንድ ላይ ይኖራል;
እማማ፣ አባቴ፣ ወንድም እና እኔ።
እኛ አንድ ቤት አለን, እና ጣሪያው
ሁሉም ሰው የራሱ አለው.
(የማር እንጉዳዮች) N. Pikuleva

በእርግጠኝነት ነጭ አይደለም
እኔ፣ ወንድሞች፣ ቀላል ነኝ፣
እኔ ብዙውን ጊዜ አድጋለሁ።
በበርች ቁጥቋጦ ውስጥ።
(ቦሌተስ) 3. አሌክሳንድሮቫ

ይህ ትንሽ ሰው በጣም ጠንካራ ነው.
የማይረባ ጥርስ፣
መጀመሪያ ይከፋፍሉት
እና ከዚያ ይበሉ።
(ለውዝ) ያልታወቀ ደራሲ።

ዩ.እንቆቅልሾቹ ስለ ምን ነበሩ? ሰዎች ለምን ወደ ጫካው ይመጣሉ?

ዲ.እንጉዳዮችን, ቤሪዎችን, ፍሬዎችን ይሰብስቡ.

ዩ.ጫካው ለአንድ ሰው ሌላ ምን ይሰጣል? ለተፈጥሮ ምን ማለት ነው? (የልጆች መልሶች).

የዝግጅት አቀራረብ III, IV, V ስላይዶች "ደን እና ሰው" አሳይ. ተማሪዎች የተንሸራታቹን ይዘት ያንብቡ እና አስተያየት ይሰጣሉ.

ዩ.ከጥንት ጊዜያት ጀምሮ ጫካው ይመገባል ፣ ይሞቅ ነበር። እንጨት ለቤት ግንባታ እና ለማሞቅ እንደ ቁሳቁስ ሆኖ አገልግሏል. ሰዎች ከእንጨት የተሠሩ የቤት ዕቃዎችን፣ ጎጆዎችን ሠርተው፣ በማገዶና በብሩሽ እንጨት ያሞቁ፣ የባስት ጫማዎችን ከባስት፣ ቅርጫቶችን ከቅርንጫፎች፣ ከበርች ቅርፊት የተሠሩ ሳጥኖችን ይሠሩ ነበር። ቅድመ አያቶቻችን ቤሪዎችን ፣ እንጉዳዮችን ፣ እንጉዳዮችን በጫካ ውስጥ ሰበሰቡ ፣ ህመሞችን ለማከም መድሃኒት ዕፅዋትን ይጠቀሙ እና የዱር እንስሳትን ያድኑ ነበር።

ከመማሪያ መጽሐፍ ጋር ይስሩ.

ዩ.በገጽ 106 - 107 ላይ "የደን ሚና በተፈጥሮ እና በሰዎች ሕይወት" በሚለው የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ ያለውን ጽሑፍ በማንበብ ስለ ጫካው ሌላ ጠቀሜታ ይማራሉ ።

ዩ.ጫካው ምን ሌላ ሚና ይጫወታል? (የልጆች መልሶች).

የዝግጅት አቀራረብ "ደን እና ሰው" VI ስላይድ በማሳየት ላይ. የጫካው ትርጉም.

IV. ፊዝኩልትሚኑትካ.

እዚህ አንድ ረዥም ጥድ አለ
ወደ ፀሐይ ትደርሳለች.
ከግላዴው በላይ የቆየ የኦክ ዛፍ
ቅርንጫፎቹን ወደ ጎኖቹ ያሰራጩ.
እና ከእንጉዳይ በታች ያድጋሉ ፣
ዛሬ እዚህ በጣም ብዙ ናቸው!
ሰነፍ አትሁኑ አታፍሩም።
እንጉዳዮችን ይጠብቁ!
በጫካ ውስጥ መሄድ ጥሩ ነው!
ግን መማር አስደሳች ነው!
ኦ.ቪ. ኡዞሮቫ, ኢ.ኤ. ኔፊዮዶቫ

V. ስለ አዲስ ርዕስ ጥናት መቀጠል.

ዩ.አንድ ሰው ከጫካው ጋር በተያያዘ ሁል ጊዜ ፍትሃዊ ነው? ለጫካው የስነምህዳር ችግሮች ተጠያቂው ማን ነው ብለው ያስባሉ? (የልጆች መልሶች).

ከኬ.ጂ ታሪክ የተቀነጨበ በተማሪዎች ማንበብ። Paustovsky "Squeaky floorboards".

ምናልባትም, ከሁሉም በላይ, አቀናባሪው ፒ.አይ. ቻይኮቭስኪ በጫካዎች ፣ በዚህ በጋ ያረፈበት የጫካ ቤት ፣ ጽዳት ፣ ቁጥቋጦዎች ... ይህ አስደናቂ አየር…

ቤቱ በተራራ ላይ ነበር። ደኖቹ ወደ አስደሳች ርቀት ወረዱ ፣ እዚያም ቁጥቋጦዎቹ መካከል ሀይቅ ተኝቷል። እዚያም አቀናባሪው ተወዳጅ ቦታ ነበረው - ሩዲ ያር ይባል ነበር።

ወደ ያር የሚወስደው መንገድ ሁል ጊዜ ደስታን ይፈጥራል። አንዳንድ ጊዜ, በክረምት, ሮም ውስጥ እርጥብ ሆቴል ውስጥ, እሱ በሌሊት ላይ ከእንቅልፏ እና ይህን መንገድ ደረጃ በደረጃ ማስታወስ ይጀምራል: በመጀመሪያ ማጽዳት አብሮ, ሮዝ ዊሎው-ሣር ጉቶ አጠገብ ያብባል, ከዚያም በርች በኩል. የእንጉዳይ እድገትን, ከዚያም በተሰበረው ድልድይ ላይ በተሸፈነው ወንዝ ላይ እና በኢዝቮሉ - ወደ ላይ, ወደ መርከቡ ጥድ ጫካ.

ይህን መንገድ አስታወሰ፣ እና ልቡ በጣም እየመታ ነበር። ይህ ቦታ ለእሱ ምርጥ የሩሲያ ተፈጥሮ አገላለጽ ይመስል ነበር ...

ዛሬ እዚያ በነበረበት ጊዜ ተመልሶ እንደሚመጣ ያውቅ ነበር - እና የሚወዱት ጭብጥ በዚህ የጫካው ክፍል ውስጥ ያለው ቦታ ለረጅም ጊዜ ሲኖር ስለነበረው የግጥም ኃይል ሞልቶ በድምፅ ጅረት እንደሚፈስ። እንዲህም ሆነ። በሩዲ ያር ገደል ላይ ለረጅም ጊዜ ቆመ። ከሊንደን እና ከኢዮኒመስ ቁጥቋጦዎች ጠል ተንጠባጠበ... የሚታወቀው መሬት በብርሃን ተዳብሶ እስከ መጨረሻው የሳር ምላጭ ድረስ አበራ። የመብራት ልዩነት እና ኃይል ቻይኮቭስኪ አንድ ያልተለመደ ነገር እንደ ተአምር ሊፈጠር እንደሆነ እንዲሰማው አድርጓል። ከዚህ በፊት ይህንን ሁኔታ አጋጥሞታል. ሊጠፋው አልቻለም። ወዲያውኑ ወደ ቤት መመለስ, ፒያኖ ላይ መቀመጥ እና የጠፋውን በሙዚቃ ወረቀቶች ላይ በፍጥነት መጻፍ አስፈላጊ ነበር.

ቻይኮቭስኪ በፍጥነት ወደ ቤቱ ሄደ። በማጽዳቱ ውስጥ ረዥም የተንጣለለ ጥድ ቆሞ ነበር። “መብራት ቤት” ብሎ ጠራት። ምንም እንኳን ንፋስ ባይኖርም ጸጥ ያለ ድምጽ አሰማች። ሳያቆም እጁን በጋለ ቅርፊቷ ላይ ሮጠ...

መምህር።ጫካው ሊቆርጠው ለነበረው ነጋዴ ትሮሽቼንኮ እንደተሸጠ ሲያውቅ ፒዮትር ኢሊች በተስፋ መቁረጥ “ስጋ እንዳይፈጸም ለመከላከል” ሞከረ፡ ወደ ገዥው እና ወደ ትሮሽቼንኮ ሄደ። ነገር ግን፣ ወደ ቤት ሲመለስ፣ ያም ሆኖ የ"አስፈሪነት" የዓይን ምስክር ሆነ።

... "ጊዜ ይኖረኛል?" አሰበ ቻይኮቭስኪ ... ነገ ጫካውን መጨፍጨፍ ይጀምራሉ. ይህ ምን አይነት ውሸታም ነው! ... ፈረሶቹ ሰረገላውን ወደ መጥረጊያው ተሸከሙ። ከፊት የቆመ አንድ ሰው ማስጠንቀቂያ ጮኸ። አሰልጣኙ በፈረሶቹ ላይ ቆመ። ቻይኮቭስኪ ተነስቶ የአሰልጣኙን ትከሻ ያዘ። ከጥድ ዛፍ እግር ላይ እንደ ሌቦች ጎንበስ ብለው የእንጨት ዣካዎች ሮጡ።

ወዲያው ጥድ ዛፉ በሙሉ ከሥሩ እስከ ላይ ተንቀጠቀጠ እና አቃሰተ። ቻይኮቭስኪ ይህንን ጩኸት በግልፅ ሰማ። የጥድ ዛፉ አናት ተወዛወዘ ፣ ዛፉ ቀስ ብሎ ወደ መንገዱ ማዘንበል ጀመረ እና በድንገት ወድቆ ፣ ጎረቤት የጥድ ዛፎችን ሰባበረ ፣ የበርች ዛፎችን ሰበረ። ጥድ በከባድ ድምፅ መሬቱን መታ፣ በመርፌዎቹ ሁሉ ተንቀጠቀጠ እና ቀዘቀዘ። ፈረሶቹ ወደ ኋላ አፈግፍገው አኩርፈዋል።

ለሁለት መቶ ዓመታት እዚህ የኖረው የአንድ ኃያል ዛፍ ሞት አንድ አስፈሪ ጊዜ ብቻ ነበር… ቻይኮቭስኪ ወደ ወደቀ ጥድ አናት ወጣ…

በጥድ ዛፎች የተቆራረጡ የበርች ቅርንጫፎች ነበሩ. ቻይኮቭስኪ የበርች ዛፎች የሚወድቀውን የጥድ ዛፍ ለመያዝ፣ ገዳይ ውድቀትን ለማለስለስ በተለዋዋጭ ግንድዎቻቸው ላይ ለመውሰድ እንዴት እንደሞከሩ አስታወሰ - ምድር በዙሪያው ተንቀጠቀጠች። በፍጥነት ወደ ቤቱ ሄደ። አሁን ወደ ቀኝ፣ ከዚያ ወደ ግራ፣ ከዚያም ከኋላ የሚወድቁ ግንዶች ጩኸት ነበር። ምድርም እንደ ቂልነት አሁንም ታለቅሳለች። ወፎች ወደ መውደቁ ላይ ወጡ ... ቻይኮቭስኪ እርምጃውን ማፋጠን ቀጠለ። ሊሮጥ ቀርቷል።

ትሕትና! ብሎ አጉተመተመ። - አስጸያፊው አሰቃቂ ነው! ለአንዳንድ ትሮሽቼንኮ በምሽት የባንክ ኖቶች ለማንካሰስ እና ምድርን የማዋረድ መብት ማን ሰጠው? በሩብልም ሆነ በቢሊዮኖች ሩብሎች ሊገመቱ የማይችሉ ነገሮች አሉ። በሴንት ፒተርስበርግ የሀገሪቱ ሥልጣን በቁሳዊ ሀብት ላይ ብቻ ሳይሆን በሰዎች ነፍስ ውስጥም እንደሚገኝ ለነዚ ጠቢባን መሪዎች እዚያ ለመረዳት በጣም ከባድ ነውን? ይህች ነፍስ ሰፊ፣ ነፃ ስትሆን፣ የግዛቱ ታላቅነት እና ጥንካሬ ይበልጣል። እና የመንፈስን ስፋት ምን ያመጣል, ይህ አስደናቂ ተፈጥሮ ካልሆነ! የሰውን ህይወት እንደምንጠብቅ ጥበቃ ሊደረግለት ይገባል። ትውልዶች የምድርን ውድመት፣ ለእኛ ብቻ ሳይሆን ለእነርሱም የሚገባውን ርኩሰት ይቅር አይሉንም።

ዩ. K. Paustovsky የሚናገረው ስለ የትኛው የአካባቢ ችግር ነው?

ዲ.ስለ ደን መጨፍጨፍ።

በደን መጨፍጨፍ ላይ "ደን እና ሰው" የዝግጅት አቀራረብ 7 ኛ ስላይድ በማሳየት ላይ.

ዩ.እንጨት በአሁኑ ጊዜ እንዴት እንደሚሰበሰብ ተመልከት። እንደነዚህ ያሉት ሥዕሎች ከእንጨት መሰንጠቂያዎች ሥራ በኋላ ይቀራሉ. እነዚህ ፎቶዎች በአንተ ውስጥ ምን አይነት ስሜት ይፈጥራሉ?

ደኖቻችን አደጋ ላይ ናቸው! ለጫካው ዕጣ ፈንታ ግድየለሾች አይደለንም, ስለዚህ ችግር ያሳስበናል, ይህም ማለት ችግሩን ለመፍታት መንገዶችን መፈለግ አስፈላጊ ነው. ደኖችን ለመጠበቅ ምን እንዲያደርጉ ይመክራሉ? (የቆሻሻ መጣያ ወረቀት ይሰብስቡ).

ዩ.ግጥሙን ያዳምጡ እና ደራሲው እየተናገረ ያለው ስለ ጫካ ጥበቃ ምን ዓይነት እርዳታ እንደሆነ ንገረኝ?

የትምህርት ቤት ልጅ፣ አንድ ማስታወሻ ደብተር ብቻ
ከእርስዎ ጋር አንድ አራተኛ እንቆጥብ!
ደኖችንም አዳንን።
ለሁሉም ድምጾች "አመሰግናለሁ" ይበሉ።

ግጥም ማንበብ (የተዘጋጁ ተማሪዎች ማንበብ).

ዩ.የጫካው የአካባቢ ችግሮች አናቶሊ ኦርሎቭ ስለ “ስለ ቱሪስት Fedya እና ስለ ድብ (በጫካ ውስጥ እንዴት መሆን እንደሌለበት)” ምን እንደሚጽፍ አስቡ።

በወፍራም አረንጓዴ ሣር
ቱሪስቱ "አረንጓዴ" ወደ ዘመቻ ሄደ.
በዝምታ "ማጅ" ይጮኻል
የጀርባ ቦርሳው ወደ ድብደባው ይንቀጠቀጣል።
ፀሐይ በሰማይ ላይ በብሩህ ታበራለች።
ቀዝቃዛ ነፋስ በፊትዎ ላይ ይነፋል.
Fedya, - ይህ የቱሪስት ስም ነበር, -
ለመጀመሪያ ጊዜ ርቀቱን ወረሩ…
- እነሱ ይቀልጣሉ, - በተመሳሳይ ጊዜ ለራስዎ ይወቁ, -
በብሩህ የሲጋራ እሽግ.
አዎ፣ ግጥሚያዎች በጫካ ውስጥ እያጨሱ ነው፣
ከልምምድ የሚጥለው...
እዚህ ሮዋን ጃኬት ውስጥ,
የጫማውን ጣት በማንሳት
የአንተ የሲጋራ ቂጥ ልጅ
ጣፋጭ በሆነ ጉቶ ላይ ጣለ።
እንዴት ያለ አስፈሪ ወፍ ነው።
ከጎጆው ተነሳ።
Fedya ከኋላዋ ጮኸች: -
- Capercaillie ትልቅ ሰላም!
ያልተጠናቀቀ ጠርሙስ
ሹካ ላይ ክምር ውስጥ ጣለው.
ጨረሩ ከጠርሙሱ ውስጥ ይዘላል
በአንድ ክምር ውስጥ ትኩስ ጅረት ...
የደረቁ ቅርንጫፎች ክምር
እንደ ባሩድ በቅርቡ ይነድዳል።
- ... ሰውዬው ጠንካራ ፣ በጥንካሬ የተሞላ ነው -
ከእሱ ፣ እና ዱካው ቀዝቃዛ ያዘ…
ከሮኬት አስጀማሪ በሽርክ ላይ
በሰሃን ላይ እንደ ሰረዝ ይመታል ...
በወፍራም የንፋስ መከላከያ መካከል
እንደ ቤት ለመዝናናት ወሰንኩ.
እና Fedya በቅርቡ ማረፍ ነው -
ትልቅ እሳት ለኮሰ።
ስኒከርን በልቼ ሻይ ጠጣሁ። -
እንደገና በአዲስ ኃይል ተሞልቷል።
እና እሳቱን ሳያጠፉ ፣
በጨለማ ምድረ በዳ ውስጥ ተደብቆ...
ግን ከፌድያ ጀርባ
በወፍራም መጋረጃ ውስጥ ያጨሱ።
እና በዚህ ጊዜ አካባቢ
ድቡ በጸጥታ ሽቅብ ተንከራተተ።
ሁሉንም ልማዱን ተመልከት:
ይመስላል - ጫካው ከክብሪት ይቃጠላል ...
እሳቱ የሚነድበት
አሮጌው ጫካ እየነደደ ነው።
ከሚቃጠለው ክምር እስከ ጥልቁ
እባቡ እየተሳበ፣ በእሳት ይጨሳል...
እዚህ የተጣለ ሥራ አለ
እስከ ሰባተኛው, ወዲያውኑ, ላብ!
ቀይ ቆዳ ያጨሳል
ድብ መምታቱን ቀጥሏል።
ከሚያገሳ እሳት ጋር።
- ከሰዓት በኋላ በቂ ጊዜ አልነበረም -
ምሽቱን ያጠፋል ፣ ምሽቱን ያጠፋል ፣
የአገሬው ተወላጅ taigaን ለመርዳት!
ቁጣው ድቡን ያንቆታል፡-
- የባስተር ጆሮዎችን እቆርጣለሁ.
በአፍንጫው ላይ ይግደለው
በጫካ ውስጥ እንዴት እንደሚሠራ.
ግን ታይጋን በማጥፋት ጊዜ
የፌዴያ ዱካ ከረጅም ጊዜ በፊት ጉንፋን ተይዟል ...
አዎ ፣ - ድብ አስበው ፣ -
በመቶዎች የሚቆጠሩ ፌደሬቶች ወደ ጫካው ይመጣሉ.
እያንዳንዱን Fedya አያይም።
አንድ ሺህ ድቦች እንኳን.
ለፌዲ ማድረግ ያስፈልጋል
የድቦችን ህግጋት አክብሯል!
ስለዚህ እነሱ እና ሁሉም ወንዶች ልጆች
እንደ መጽሐፍ ይነበቡ ነበር።
አላጨሱም ፣ አላጨሱም ፣
ጫካው በሁሉም ነገር ተመስሏል.
እንስሳትን እና ወፎችን ይንከባከቡ
መጥፎ ልማዶች ባይኖሩ ኖሮ ይሄዳሉ።
እና ከዚያም በጫካ ድቦች ውስጥ
Fedya እንኳ ደስተኛ ይሆናል!

ዩ.በጫካ ውስጥ Fedya ምን ዓይነት የባህሪ ህጎችን ጥሷል? በጫካው እና በነዋሪዎቹ ላይ ትልቅ ችግር እንዲፈጠር ያደረገው እንዲህ ያለ ሀዘን-ቱሪስት ምን ድርጊት ነው?

ዲ.በግዴለሽነት የእሳት አያያዝ ወደ ጫካው እሳት ይመራል.

የዝግጅት አቀራረብ VIII ስላይድ አሳይ "ደን እና ሰው". የደን ​​እሳት.

ዩ.የደን ​​ቃጠሎ ለምን አደገኛ ነው? እሳት እሳትን ለመከላከል ምን መደረግ አለበት?

ዲ.በእሳት ጊዜ የጫካ ነዋሪዎች ይሞታሉ, የስነምህዳር ሚዛን እና የስነምህዳር ትስስር ይረበሻል. እሳትን ለመከላከል, እሳትን ለመሥራት ደንቦችን መከተል አለብዎት.

ከመማሪያ መጽሐፍ ጋር ይስሩ.

ዩ.በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ "እሳትን እንዴት መሥራት እንደሚቻል" በገጽ 111 ላይ ያለውን አጋዥ ስልጠና ያንብቡ.

ዩ.በጫካ ውስጥ ሌላ ምን ማድረግ አይቻልም?

ዲ.የዛፍ ቅርንጫፎችን ይሰብሩ, ጎጆዎችን ያፈርሱ, ጫጫታ, ቆሻሻ.

ዩ.ጫካው ሊሆን የሚችለው ይህ ነው.

የዝግጅት አቀራረብ "ደን እና ሰው" IX ስላይድ በማሳየት ላይ. በጫካ ውስጥ ቆሻሻዎች.

ዩ.ያልተፈቀዱ የቆሻሻ ማጠራቀሚያዎች በጫካ እና በሰዎች ላይ ምን ጉዳት ያደርሳሉ?

ዲ.አካባቢን መበከል, የስነ-ምህዳር ሚዛንን ማወክ, ወዘተ.

ዩ.የጫካው ሌላ የስነምህዳር ችግር ምን ያውቃሉ?

ዲ.የእንስሳት መግደል ከጫካው የስነ-ምህዳር ችግሮች አንዱ ነው.

ዩ.መጠነኛ ያልሆነ አደን እንዲፈጠር ያደረገው ምንድን ነው?

ዲ.የአንዳንድ እንስሳትን ሙሉ በሙሉ ወይም ሙሉ በሙሉ ለማጥፋት።

ዩ.በመንግስት የደን እንስሳትን ለመጠበቅ እና ለማዳን ምን እርምጃዎች እየተወሰዱ ነው?

ዲ.የደን ​​እንስሳትን ማደን የተገደበ ነው, ማደን በህግ ያስቀጣል, ብርቅዬ እና ለአደጋ የተጋለጡ እንስሳት እና ተክሎች በሩሲያ ፌዴሬሽን ቀይ መጽሐፍ ውስጥ ተዘርዝረዋል እና በልዩ የመንግስት ጥበቃ ስር ናቸው.

የዝግጅት አቀራረብ "ደን እና ሰው" X ስላይድ አሳይ. ቀይ መጽሐፍ.

የዝግጅት አቀራረብን አሳይ "Prioksko-Terrasny Reserve".

ዩ.በጫካ ዞን ውስጥ የተፈጥሮ ክምችቶች ተፈጥረዋል. የዝግጅት አቀራረብን እና የመምህሩን ታሪክ በማንበብ ስለ አንዱ ስለ አንዱ ይማራሉ.

በሞስኮ ክልል ደቡብ, ከሴርፑሆቭ ከተማ ብዙም ሳይርቅ, የ Prioksko-Terrasny State Natural Biosphere Reserve - በደቡብ ሞስኮ ክልል ውስጥ የተፈጥሮ ዕንቁ አለ. መጠባበቂያው የተቋቋመው ከጦርነቱ በኋላ በሰኔ 1945 ነበር። የቆዳ ስፋት 4945 ሄክታር ነው። አብዛኛው በደን የተሸፈነ ነው። እ.ኤ.አ. በ 1979 መጠባበቂያው የባዮስፌር ሪዘርቭ ሁኔታን ተቀበለ ። 960 የዕፅዋት ዝርያዎች በመጠባበቂያው ክልል ላይ ይበቅላሉ, ከእነዚህም መካከል በሩሲያ ቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተዘረዘሩ ያልተለመዱ ዝርያዎች ናቸው. የመጠባበቂያው ዕንቁ በደቡባዊ ደቡባዊ ክፍል ውስጥ በሚገኙ ጥድ ደኖች የተከበቡ የስቴፔ ዕፅዋት ቦታዎች ናቸው. ይህ ልዩ "Oka flora" ነው. እዚህ ለሞስኮ ክልል እንደዚህ ያሉ ብርቅዬ እፅዋትን እንደ ፒንኔት ላባ ሣር ፣ ፌስኩ ፣ የቢበርስቴይን ቱሊፕ ፣ የሩሲያ ሃዘል ግሩዝ እና ሌሎች የእፅዋት ዞን ማየት ይችላሉ ። 56 የአጥቢ እንስሳት ዝርያዎች እዚህ ይኖራሉ። የሩስያ ሜዳ ነዋሪዎች የዱር አሳማ, ኤልክ, ባጀር, ማርተን, ዊዝል, ጥንቸል: ጥንቸል እና ጥንቸል ናቸው. ተኩላ እምብዛም አይመጣም. በቅርብ ዓመታት ውስጥ ሊንክስ እና ኦተር አጋጥሟቸዋል. ሚዳቋ እና ቢቨር ወደ ነበሩበት ተመልሰዋል። የአእዋፍ እንስሳት 140 ዝርያዎችን ያጠቃልላል. Pied flycatchers, ፊንቾች, ሮቢኖች, ራትል እባቦች, ትላልቅ ቲቶች በፀደይ እና በበጋ ብዙ ናቸው. ካፔርኬይሊ፣ ጥቁር ግሩዝ፣ ሃዘል ግሩዝ አለ። እንዲሁም ጥቁር ካይት, ኬስትሬል, ጭልፊት - ጎስሃውክ እና ስፓሮውክ, ታውን ጉጉት, ትንሽ ጉጉት. ከነፍሳት መካከል ብርቅዬ የቢራቢሮ ዝርያዎች Mnemosyne, Swallowtail, አፖሎ, ወዘተ በ 1948, ሴንትራል ጎሽ መዋለ ሕጻናት በመጠባበቂያ ውስጥ ተደራጅተው ነበር, ይህም በሩሲያ ውስጥ ጎሽ ተሃድሶ እና የመራቢያ ማዕከል ሆነ. እንስሳት እዚህ በተፈጥሮ ቅርብ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ይጠበቃሉ. የሕፃናት ማቆያው በሚኖርበት ጊዜ ከ 600 የሚበልጡ ንጹህ ጎሾች ተወለዱ ፣ 250 የሚሆኑት በሩሲያ ፣ ዩክሬን ፣ ቤላሩስ ፣ ሊቱዌኒያ ደኖች ውስጥ ተቀምጠዋል ። ጉብኝቶች በጎሽ መዋለ ህፃናት ውስጥ ይደራጃሉ።

VI. ማጠናከር.

ከ Spectra "የደን የተፈጥሮ ማህበረሰብ" መግነጢሳዊ ፖስተር እና የምስል ካርዶች ጋር በመስራት ላይ። በካርዶች እርዳታ ልጆች የጫካውን ማህበረሰብ ለመጥቀም የሰው ልጅ እንቅስቃሴ ምን እንደሆነ ያሳያሉ እና ይነጋገራሉ, እና በተቃራኒው ጫካውን ይጎዳል.

ዩ.አንዳንድ ሰዎች በጫካ ውስጥ ያሉትን የባህሪ ህጎች የማይከተሉት ለምን ይመስልዎታል?

በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ ይስሩ "እራስዎን ያረጋግጡ". ጥንድ ቼክ.

• አማራጭ I - የተግባር ቁጥር 1. መርሃግብሩን ማሟያ "በተፈጥሮ እና በሰዎች ህይወት ውስጥ ያለው የጫካ አስፈላጊነት", ገጽ. 29.
• አማራጭ II - የተግባር ቁጥር 2. በቀይ መጽሐፍ ውስጥ የተዘረዘሩትን እና በጫካ ዞን ውስጥ የሚኖሩትን እንስሳት ምልክት ያድርጉ, ገጽ 30.

VII. የቤት ስራ.

VIII ውጤት።

ዩ.በትምህርቱ ምን አዲስ ነገር ተማርክ? አንድ ሰው ወደ ጫካው ሲመጣ ምን ማስታወስ አለበት? (የልጆች መልሶች). ሁሉም ሰው ዘሮቻችን ደኖችን እንዴት እንደሚመለከቱ እና ጫካው አሁን የሚሰጠንን ሊሰጣቸው ይችል እንደሆነ ማሰብ አለበት.

ደረጃ መስጠት.

ጥቅም ላይ የዋሉ ቁሳቁሶች.

1. O. Dmitrieva: ለትምህርቱ "ዓለም ዙሪያ" የመማሪያ እድገቶች: 4 ኛ ክፍል: ወደ የማስተማር ዘዴ. አዘጋጅ Pleshakov A.A. M.: VAKO, 2006.

3. የ Prioksko-Terrasny ሪዘርቭ ጣቢያ http://www.danki.ru /

4. ጣቢያ "ኢኮትራቬል" http://www.ecotravel.ru/regions/reserves/1/2/36/

ታቲያና ኖሪንስካያ
"ደን እና ሰው". "በአካባቢው ያለው ዓለም" በሚለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ በ IV ክፍል ውስጥ ያለው ትምህርት ማጠቃለያ

ግቦች ትምህርት:

በተማሪዎች ውስጥ ቅፅ አፈጻጸምበህይወት ውስጥ ስለ ጫካው ሚና ሰው እና ተፈጥሮ;

በ ጥፋት ምክንያት ከተነሱት የጫካው የአካባቢ ችግሮች ጋር ለመተዋወቅ ሰውበጫካ ዞን ውስጥ በሰዎች የፀጥታ ተግባራት;

የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎትን ማዳበር, ንግግርን ማዳበር, ምክንያታዊ አስተሳሰብ, የመተንተን ችሎታ, መደምደሚያ ላይ መድረስ, የተማሪዎችን አድማስ ማስፋት;

ለተፈጥሮ አክብሮት እና ፍቅር ለማዳበር, ለተፈጥሮ ሀብቶች የግዴታ እና ኃላፊነት ስሜት.

I. ድርጅታዊ ጊዜ

እንደምን አደርክ. ዛሬ በእኛ በትምህርቱ ውስጥ እንግዶች አሉ. ሰላም. ተቀመጥ.

ከዘፈን የተቀነጨበ አነባለሁ። "የጫካ መጋቢት"

እኛ እራሳችን ጻፍን።

በጫካ አረንጓዴ መጽሐፍ ውስጥ

ጫካ ስላለው ነገር

ታማኝ ጓደኞች -

ተመሳሳይ ልጃገረዶች

ተመሳሳይ ወንዶች

ልክ እንደ ደስተኛ

እንደ አንተ እና እኔ!

ለምን የኛን ጀመርኩ። ከዚህ ክፍል ትምህርት? (ይህ ክፍል ስለ ጫካ ወዳጆች ነው)

እና ጫካውን ማን መጠበቅ አለበት? (ሰዎች ይህን ማድረግ አለባቸው.)

የኛን ጭብጥ ማን ሊቀርጽ ይችላል። ትምህርት?

ጭብጥ እና ግቦች ተላልፈዋል ትምህርት.

የትምህርታችን ርዕስ ነው። "ደን እና ሰው»

II. የቤት ስራን መፈተሽ

1. ወደ አዲስ ርዕስ ከማጥናታችን በፊት የቤት ስራችንን እንፈትሽ።

ስለ tundra ንገረኝ.

ስለ ታይጋ ምን ማለት ይችላሉ?

በ taiga ውስጥ የሚበቅሉትን ዛፎች ይሰይሙ

በ taiga ውስጥ ምን እንስሳት ይኖራሉ?

ስለ ደቃቅ እና የተደባለቀ ደኖች ዞን ምን ሊነግሩን ይችላሉ?

የጫካ እጽዋት

2. ውድድር እየተካሄደ ነው። ስዕሎች: "እንደኔ ታይጋን መገመት, የተደባለቀ እና ሰፊ ቅጠል ያለው ደን". ስዕሎቹ በአጭሩ አስተያየት ተሰጥቷቸዋል. (በቦርዱ ላይ የስዕሎች ኤግዚቢሽን)

ወንዶቹ ስዕሎችን ይሳሉ, እንሳል መግለፅየየትኛው ዞን አባል ናቸው?

በምን ምልክቶች ያውቁ ነበር?

III. በአዲስ ጭብጥ ላይ በመስራት ላይ

1. የኤስ ኒኩሊና ግጥም ያዳምጡ "የሩሲያ ጫካ" Savvateev ያነባል። ሚካኤል:

የበለጠ ቆንጆ ነገር የለም

ተቅበዘበዙ እና እዚህ አስቡ።

ፈውስ ፣ ሙቅ

የሩስያ ጫካን ይመግቡ.

የማሰቃየት ጥማትም ይኖራል

ያ ለእኔ የእንጨት ጃኬት ነው።

ከቆሻሻ ቁጥቋጦዎች መካከል

ፎንትኔል አሳይ።

በእሱ ላይ ልሰክረው ነው።

እና ሁሉንም ነገር ከታች ማየት ይችላሉ.

ውሃ እየፈሰሰ ነው,

ጣፋጭ እና ቀዝቃዛ.

የሮዋን ዛፎች በጫካ ውስጥ እየጠበቁን ነው ፣

ለውዝ እና አበቦች

ጥሩ መዓዛ ያለው እንጆሪ

በወፍራም ቁጥቋጦዎች ላይ.

የእንጉዳይ እርሻን በመፈለግ ላይ

እኔ እግሬን ሳልቆጥብ፣

እና ከደከመኝ

ጉቶ ላይ እምላለሁ።

ጫካው እግረኞችን በጣም ይወዳል።

ለእነሱ እሱ የነሱ ነው።

እዚህ የሆነ ቦታ ጎብሊን ይንከራተታል።

በአረንጓዴ ጢም.

ሕይወት የተለየ ይመስላል

ልቤም አይጎዳም።

ከጭንቅላቱ በላይ በሚሆንበት ጊዜ

እንደ ዘላለማዊነት, ጫካው ጫጫታ ነው.

በዚህ ግጥም ውስጥ ምን ዓይነት ግንኙነት ተጠቅሷል? (ግጥሙ በመካከላቸው ስላለው ግንኙነት ይናገራል ሰው እና ጫካ)

ይህ ግጥም ጫካው ምን እንደሆነ ለማወቅ ይረዳናል ሰው.

2. በመማሪያ መጽሀፉ መሰረት ይስሩ, ገጽ 106. በሰው ሕይወት ውስጥ የጫካውን ሚና መወሰን.

የመማሪያውን ጽሑፍ ያንብቡ "የጫካው ሚና በተፈጥሮ እና በሰው ሕይወት ውስጥ"በገጽ 106-107 - እና ጫካው ምን ሚና እንደሚጫወት ታገኛላችሁ.

3. በማስታወሻ ደብተሮች ውስጥ ይስሩ.

ማስታወሻ ደብተርዎን ወደ ገጽ 50 ይክፈቱ እና የመጀመሪያውን መልስ ይስጡ ጥያቄጫካው በህይወትዎ ውስጥ ምን ሚና ይጫወታል? (በርካታ ሰውመልሶቻቸውን ያንብቡ)

4.1) ስለዚህ ጫካው ምንድን ነው ሰው? (የመጀመሪያውን ካርድ ይከፍታል- "የማረፊያ ቦታ").

ጫካው አየሩን ከአቧራ እና ጥቀርሻ የሚያጸዳ እውነተኛ ማጣሪያ ነው። አቧራው በቅጠሎቹ ላይ ይቀመጣል, ከዚያም ዝናቡ ወደ መሬት ይታጠባል. በተጨማሪም የበርካታ ዛፎች ቅጠሎች በአየር ውስጥ ልዩ ንጥረ ነገሮችን ያመነጫሉ - phytoncides. በሽታ አምጪ ተህዋሲያንን ይገድላሉ. በንጹህ አየር ውስጥ ዘና ለማለት ጥሩ እና አስደሳች ነው.

2) ጫካው ለምን ተጠርቷል "ፋርማሲ"(ካርዱ ይከፈታል) "ፋርማሲ").

ጫካው የተለያየ ሀብት ያለው ጓዳ ነው። በጣም ዋጋ ያላቸው የዛፎች ዝርያዎች, ብዙ መድኃኒት ተክሎች እና ዕፅዋት እዚህ ይበቅላሉ.

3) በጫካ ውስጥ ሰውለራሱ ምግብ ያገኛል - እነዚህ ፍሬዎች ፣ ፍሬዎች ፣ እንጉዳዮች ፣ ንጹህ ውሃ ናቸው (ካርድ ተከፍቷል። "የንጹህ ውሃ እና የምግብ ምንጭ").

4) እና ጫካ እንዴት ሊሞቅ ይችላል ሰው?

ስለዚህ ጫካው ሰው- ይህ የነዳጅ ምንጭ ነው (ካርዱ ይከፈታል "የነዳጅ ምንጭ").

5) (ካርዱ ይከፈታል "ለዕፅዋት, ለእንስሳት, ለእንጉዳይ ቤት").

እንዴት ተረዱት?

6) ጫካው ለአየር ምንድነው?

ጫካው የኦክስጂን ሱቅ ነው. በትልልቅ ከተሞች ውስጥ ብዙ ቁጥር ያላቸው ዛፎች ያስፈልጋሉ, ምክንያቱም በአየር ውስጥ የሚገኙትን ጎጂ ንጥረ ነገሮች ስለሚወስዱ

7) ለምን ሌላ ጫካ ተከላካይ ነው? (ካርዱ ይከፈታል) "የአየር, የውሃ እና የአፈር መከላከያ").

ጫካው የውሃ አካላትን እንዴት ይከላከላል?

ጫካው አፈርን እንዴት ይከላከላል?

ጫካው የወንዞችን, ጅረቶችን, የውሃ ማጠራቀሚያዎችን ሙሉ ፍሰት ይደግፋል.

ጫካው የንፋሱን አሠራር ይቆጣጠራል, አፈርን ከመንፋት እና ከመበታተን ተጽእኖ ይከላከላል. የጫካ ቀበቶዎች እንኳን ተክለዋል, ይህም የአፈር መሸርሸርን መከላከል.

5. የተናገርከው ሁሉ እውነት ነው አሁን ግን እውቀታችንን እናጠቃልል። የእኛን ንድፍ ይመልከቱ.

የጫካው ትርጉም

1. የእረፍት ቦታ

3. የውሃ እና የምግብ ምንጭ

4. የነዳጅ ምንጭ

5. ለተክሎች, እንጉዳዮች, እንስሳት የሚሆን ቤት

6. የውሃ ማጠራቀሚያዎች, አየር, አፈር ተከላካይ.

ከተነገሩት ሁሉ ምን መደምደሚያ ላይ መድረስ ይቻላል?

መደምደሚያ: ጫካው በተፈጥሮም ሆነ በህይወት ውስጥ ትልቅ ጠቀሜታ አለው ሰው.

IV. የርዕሱን ማጠናከሪያ

አንድ). የሙከራ ሥራ "የተፈጥሮ ጫካ ዞን" (ስላይድ 3-7)

ትንሽ ፈተና እናድርግ። ወደ ማያ ገጹ ላይ ትኩረት.

1. የጫካዎች ተፈጥሯዊ ዞን ያካትታል ከ:

1) አምስት ክፍሎች;

2) ሁለት ክፍሎች;

3) ሶስት ክፍሎች;

2. ትልቁ ክልል መያዝ:

1) ድብልቅ ደኖች;

2) coniferous ደኖች;

3) የደረቁ ደኖች;

3. በ taiga ውስጥ ያድጉ:

1) ጥድ, ስፕሩስ, ላርክ;

2) ኦክ, ጥድ, ስፕሩስ;

3) በርች ፣ ሊንደን ፣ ላርክ;

4. የሚከተሉት የደን እንስሳት በቀይ መጽሐፍ ውስጥ ተዘርዝረዋል ጭረቶች:

1) ምስክ በሬ, ዋልረስ, ሮዝ ጉል;

2) ቀይ-ጉሮሮ ዝይ; መርሊን; የሳይቤሪያ ክሬን;

3) ሽመላ; ዋልረስ; ማኅተም;

5. የደን ጥበቃ….

1) የመንግስት ግዴታ;

2) የመንግስት ግዴታ እና የእያንዳንዱ ዜጋ ግዴታ;

3) የጫካው ነዋሪዎች እራሳቸው እንክብካቤ;

2) ራስን መሞከር.. Blitz ውድድር "ጫካውን አውቃለሁ"(መምህሩ ይናገራል፣ እና ተማሪዎች ወረቀት ቀይረው በስክሪኑ ላይ ይመልከቱ፣ ስላይድ 9-17)

የትኛውን ጫካ ነው ታይጋ የምንለው?

የሩሲያ ምልክት የትኛው ዛፍ ነው?

- ዛፉን ይሰይሙ: “ረጅም፣ ቀጠን ያለ፣ ቢጫ-ቀይ ወይም ቡናማ ቅርፊት ያለው። ቅርንጫፎች ከላይ ብቻ። መርፌዎቹ ረዥም ናቸው, በጥንድ የተደረደሩ ናቸው. እብጠቶች ትንሽ ናቸው የተጠጋጋ».

ይህ እንስሳ ከዛፍ ወደ ዛፍ መዝለል ይችላል.

የደን ​​ጠባቂው ማነው?

ይህ እንስሳ መዝለል ብቻ ሳይሆን መብረርም ይችላል።

የየትኛው ዛፍ ፍሬ አኮርን ነው?

በካርዶች ላይ በጥንድ ያከናውኑ።

ሾጣጣ ዛፎችን በቅርንጫፎች እና ኮኖች ይማሩ። ስዕሎቹን ቁጥር (1. ስፕሩስ. 2. ጥድ. 3.

የሴዳር ጥድ. 4. ፊር. 5. ላርክ)

የሚረግፉ ዛፎችን በቅጠሎቻቸው እና በፍሬያቸው መለየት። ስዕሎቹን ቁጥር ይስጡ (1. ኦክ. 2. Maple. 3. ሊንደን. 4. አመድ. 5. ኤልም).

3) እንቆቅልሾቹን ይገምቱ እና የቃላት አቋራጭ እንቆቅልሹን ይፍቱ (ስላይድ 19-21)

1. የሩስያ ውበት, በፀዳ, በአረንጓዴ ሸሚዝ, በነጭ የፀሐይ ቀሚስ ውስጥ ቆሞ (በርች).

2. ጓድ ቡድኑ ትልቅ ባለ ቀለም ምንጣፍ ላይ ተቀምጧል ከዚያም ይከፈታል ከዚያም ቀለም የተቀቡትን ክንፎች ይዘጋል. (ቢራቢሮዎች).

3. ረግረጋማዎች አሉኝ - ረግረጋማዎች አስፈሪ አይደሉም, እንቁራሪቶችን ካገኘሁ - ይህ የእኔ ስጋት ነው. (ሽመላ).

4. በወንዙ ውስጥ ሰራተኞች አሉ: መቀላጠፊያ ሳይሆን አናጢዎች አይደሉም, ግን ግድብ ይሠራሉ - ቢያንስ ስዕል ይሳሉ (ቢቨርስ).

5. ቅጠሎች ከአስፐን ይወድቃሉ, ሹል ሽብልቅ ወደ ሰማይ ይሮጣል (ክሬኖች).

6. ምሰሶው ላይ ደስተኛ ቤት አለ ፣ ልጆቹ እንዲተኙ ክብ ትንሽ መስኮት ፣ ቤቱ ነፋሱን ያናውጣል ፣ አባት በረንዳ ላይ ይዘምራል - እሱ አብራሪ እና ዘፋኝ ነው ። (ኮከብ).

7. በዘመቻ ላይ እግርህን ጎዳህ, ድካም እንድትሄድ አይፈቅድልህም. ማጎንበስበመንገድ ላይ ያለ ወታደር በመንገድ ላይ ሊረዳህ ዝግጁ ነው። (ፕላን)

8. ከቅርንጫፉ ወደ መንገድ, ከሣር እስከ ሣር ቅጠል, የጸደይ ዝላይ - አረንጓዴ ጀርባ. (ፌንጣ)

9. በነጭ ለስላሳ ኳስ, በንፁህ ሜዳ ውስጥ አሳያለሁ. ቀላል ንፋስ ነፈሰ - እና ግንዱ ቀረ (ዳንዴሊዮን).

10. ይህ የውሻ ወንድም ግራጫ ነው, እና ዘራፊው በጣም የመጀመሪያ ነው (ተኩላ).

V. ማጠቃለያ ነጸብራቅ

የኛን ጠቅለል አድርገን እናንሳ ትምህርት.

እነዚህን ጥያቄዎች ለመመለስ ሞክር።

ዛሬ ለራስህ አዲስ ነገር ተምረሃል?

ምን አስደሳች ይመስል ነበር?

ምን ታስታውሳለህ?

ስለ ምን የበለጠ ማወቅ ይፈልጋሉ?

እራስዎን እና ስኬቶችዎን በሚዛን ይገምግሙ (የገና ዛፎች በጫካ ዞኖች ቀለሞች መሰረት በቦርዱ ላይ ይዘጋጃሉ)

ጥሩ ስራ! መልካም ስራ ትምህርት.

VI. የቤት ስራ

ማስታወሻ ደብተር ከፍቶ የቤት ስራ ፃፈ

2) ማስታወሻ ደብተር ገጽ 51-52

በጣም አመሰግናለሁ ትምህርት!