የግስ የለበሱ ያለፈው ቅጽ። መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች በእንግሊዝኛ። መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን በመጠቀም

በእንግሊዘኛ የመማሪያ መጽሀፍ ላይ የተቀመጡ ሁሉ ስለ እንደዚህ አይነት ክስተት እንደ መደበኛ ያልሆኑ የእንግሊዘኛ ግሦች ዝርዝር ያውቃሉ. ይህ ዝርዝር ምንድን ነው? ያለፉት ጊዜያት እና ተካፋዮች ምስረታ ከመደበኛው ደንቦች የሚያፈነግጡ ግሦችን ይዟል። በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ ወደ ሰባ በመቶው የሚሆኑት መደበኛ ያልሆኑ ግሦች (የቃሉ የእንግሊዝኛ ስም) ጥቅም ላይ እንደሚውሉ ይታመናል።

ከዚህ በመነሳት ኢንተርሎኩተሩን አቀላጥፈው ለመረዳት ከፈለጉ በእንግሊዘኛ መደበኛ ያልሆኑ ግሶችን ዝርዝር ማወቅ በቀላሉ አስፈላጊ ነው ብለን መደምደም እንችላለን።

አጠቃላይ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ወደ 470 ቃላት ናቸው። እንደዚህ አይነት ጥራዝ መማር ይቻላል? በእርግጥ ይህ በጣም እውነት ነው. ነገር ግን፣ በእንግሊዝኛ ሲናገሩ በራስ መተማመን እንዲሰማዎት፣ 180 ግሶችን ብቻ ማወቅ ያስፈልግዎታል።

በቀጥታ ወደ ዝርዝሩ ከመዞርዎ በፊት, የተፈለገውን እውቀት በተቻለ ፍጥነት እና በብቃት እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ አንዳንድ ምክሮችን እንሰጣለን.

ሜካኒካል ትምህርት

የሜካኒካል መረጃን የማስታወስ ዘዴ በጣም ከተለመዱት ዘዴዎች ውስጥ አንዱ ነው. ግን ምን ያህል ውጤታማ ነው?

በምናስታውስበት ጊዜ ብዙ ቁጥር ያላቸው ቃላቶች በፍጥነት እንደሚረሱ እና አንዳንዶቹም በረጅም ጊዜ ትውስታችን ውስጥ ለመቀመጥ ፍቃደኛ እንዳልሆኑ እናስተውላለን። ይህ ዘዴ እራሱን ከምርጥ ጎን ብቻ ለማሳየት በተቻለ መጠን የተማሩትን ግሦች በተግባር መጠቀም አስፈላጊ ነው. በነገራችን ላይ እነሱን በፊልም ፣ በፕሮግራም ወይም በዘፈን ብቻ ማዳመጥ በጣም ይረዳል ።

ከትርጉም ጋር መደበኛ ያልሆኑ የእንግሊዝኛ ግሶች ዝርዝር እንዳለዎት እርግጠኛ ይሁኑ

ለመጀመር የእያንዳንዱን አዲስ ቃል ትርጉም በደንብ ማወቅ አለብህ። ብዙውን ጊዜ፣ ሁሉም መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ሠንጠረዦች የትርጉም ዓምድ ያካትታሉ፣ ስለዚህ ከመዝገበ-ቃላት ጋር ለብዙ ሰዓታት እራስን ለማጥናት መጨነቅ አያስፈልገዎትም። ከአፍ መፍቻ ቋንቋ ጋር ትክክለኛ ማህበሮች በጭንቅላቱ ውስጥ ከተጣበቁ በኋላ ወደ ተፈጠሩት ቅጾች በደህና መሄድ ይችላሉ።

በግጥሞች ውስጥ መደበኛ ያልሆኑ ግሶች

አይጨነቁ - ሙሉውን የእንግሊዝኛ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ዝርዝር ለመቆጣጠር የሚሞክሩት እርስዎ ብቻ አይደሉም፣ እና ችግሮችዎ የሚያካፍሉት ሰው አለ። እና አንዳንድ የእጅ ባለሞያዎች እንደምንም ለመርዳት ይሞክራሉ።

በይነመረብ ላይ ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ዓላማዎች የተፈጠሩ ሁሉንም ዓይነት ግጥሞች በቀላሉ ማግኘት ይችላሉ። በቅልጥፍና በአጠቃላይ ግጥም እና ቃና ውስጥ የተገነቡ በርካታ በጣም የተለመዱ ግሦችን ይይዛሉ። እና እዚያ ብዙ አስቂኝ ማህበራት አሉ, ስለዚህ አስፈላጊውን መረጃ ማስታወስ የበለጠ ቀላል ይሆናል.

መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን በመጠቀም

ጨዋታዎች በልጆች ብቻ ሳይሆን በአዋቂዎችም ሊጫወቱ ይችላሉ. እና የውጭ ቋንቋን ለመማር ከመጣ ጨዋታዎች በጣም ውጤታማ ከሆኑ የማስታወስ ዘዴዎች ውስጥ አንዱ ናቸው። እንዲሁም በበይነመረብ ላይ ዝግጁ የሆኑ አማራጮችን ማግኘት ይችላሉ። ብዙውን ጊዜ እነዚህ ፍላሽ ካርዶች ፣ የተለያዩ እነማዎች ወይም ሚኒ-ጨዋታዎች ፣ በድምጽ ምሳሌዎች የታጀቡ ናቸው ። በእውነቱ በኮምፒተር ላይ መጫወት ካልፈለጉ በቀላሉ በገዛ እጆችዎ የሆነ ነገር ማድረግ ይችላሉ ፣ ለምሳሌ ፣ ተመሳሳይ ካርዶች። የእንግሊዘኛ ትምህርት አጋር ካልዎት፣ የቃል ጨዋታ አናሎግ ወይም መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን ያካተቱ ንግግሮችን መፍጠር ተገቢ ይሆናል።

መደበኛ ያልሆኑ ግሶችን ያግኙ

ስለ የማስታወስ ዘዴዎች ትንሽ ከተናገርን, በጣም አስፈላጊ ወደሆነው ነገር እንሸጋገራለን. ስለዚህ፣ መደበኛ ያልሆኑ የእንግሊዝኛ ግሦችን ከትርጉም ጋር እናቀርብልዎታለን።

የፊደል ግሦች (a, b, c, d)

በ ሀ የሚጀምሩ ግሶች፡-

ቆይ - መኖር - ቆየ - ቆይ ፣ ያዝ;

ተነሳ - ተነሳ - ተነሳ - ተነሳ, ተነሳ;

የነቃ - የነቃ - የነቃ; ተነሳ - ተነሳ, ንቃ.

ለ ደብዳቤ:

ጀርባ - መነፋት - ጀርባ - ስም ማጥፋት;

ወደኋላ መመለስ - ጀርባ - ጀርባ - መውደቅ;

መሆን - ነበር (ነበሩ) - መሆን - መሆን, መሆን;

ድብ - ​​ቦረቦረ - ተወለደ - መሸከም, መወለድ;

ድብደባ - ድብደባ - ድብደባ - ድብደባ;

ሆነ - ሆነ - ሆነ - መሆን ፣ መሆን;

መውደቅ - ወደቀ - ወደቀ - ሊከሰት;

መወለድ - ወለደ (ቤጌት) - ተወለደ - ማመንጨት;

መጀመር - ጀመረ - ተጀመረ - መጀመር;

begird - begirt - begirt - መክበብ;

እነሆ - አየ - አየ - ለመብሰል;

መታጠፍ - መታጠፍ - መታጠፍ - መታጠፍ (sya);

ሟች - ሙት (የሞተ) - ሟች (የሞተ) - መከልከል;

ተማጸነ - ተማጸነ (ተማጸነ) - b-የፈለገ (ተማጸነ) - መለመን፣ መለመን;

መጎተት - መከታ - መከታ - ከበባ;

ተናገር - ተናገር - ተናገር - ትዕዛዝ;

bespit - bespat - bespat - ምራቅ;

bestride - bestrode - bestridden - መቀመጥ, በፈረስ ላይ መቀመጥ;

ውርርድ - ውርርድ (የተወራረደ) - ውርርድ (የተወራረደ) - ውርርድ;

betake - betook - betaken - ለመቀበል, መላክ;

ጨረታ - መጥፎ (ባዴ) - ጨረታ (ጨረታ) - ትዕዛዝ, መጠየቅ;

ማሰር - ማሰር - ማሰር - ማሰር;

ንክሻ - ቢት - ቢት (ንክሻ) - ንክሻ;

ደም - ደም - ደም - ደም መፍሰስ;

ተባረክ - የተባረከ - የተባረከ (የተባረከ) - ይባረክ;

መንፋት - ተነፈሰ - ተነፈሰ (ተነፈሰ) - መምታት;

ሰበር - የተሰበረ - የተሰበረ - (ሐ) መሰበር;

ዝርያ - እርባታ - ዝርያ - ማደግ;

አምጡ - አመጡ - አመጡ - አመጡ;

ስርጭት - ስርጭት - ስርጭት - ማሰራጨት, መበታተን;

browbeat - browbeat - browbeat - ፍርሃት;

መገንባት - የተገነባ - የተገነባ - መገንባት;

ማቃጠል - የተቃጠለ (የተቃጠለ) - የተቃጠለ (የተቃጠለ) - ማቃጠል, ማቃጠል;

ፍንዳታ - ፍንዳታ - ፍንዳታ - ፍንዳታ, ፍንዳታ;

ደረትን - ደረትን (የተሰበሰበ) - ደረትን (የተበጠበጠ) - የተከፈለ (አንድ ሰው);

ግዛ - ተገዛ - ተገዛ - ግዛ።

የሚጀምሩት ግሶች፡-

ይችላል - ይችላል - ይችላል - ይችላል, ይችላል;

መያዝ - መያዝ - መያዝ - መያዝ, መያዝ;

መምረጥ - መረጠ - ተመረጠ - መምረጥ;

ክላቭ - ክላቭ (ክላፍ, የተሰነጠቀ) - ክላቭን (ክላፍ, የተሰነጠቀ) - መበታተን;

ተጣብቆ - ተጣብቆ - ተጣብቆ - ተጣብቋል;

መጣ - መጣ - ና - ና;

ዋጋ - ዋጋ - ዋጋ - ዋጋ;

ክሪፕ - ሾልኮ - ሾልኮ - መጎተት;

ቆርጠህ - ቆርጠህ - ቆርጠህ.

በዲ የሚጀምሩ ግሶች፡-

ደፋር - ድፍረት (ድፍረት) - ደፋር - ድፍረት;

ስምምነት - ተካሂዷል - ተከፋፍሏል - ስምምነት;

መቆፈር - መቆፈር - መቆፈር - መቆፈር;

ዳይቭ - ተወርውሮ (ርግብ) - ተወርውሮ - ተወርውሮ, ተወርውሮ;

አደረገ - አደረገ - ተከናውኗል - አድርግ;

መሳል - መሳል - መሳል - መሳል, መጎተት;

ህልም - ህልም (ህልም) - ህልም (ህልም) - እንቅልፍ, ህልም;

ጠጣ - ጠጣ - ሰከረ - ጠጣ ፣

መንዳት - መንዳት - መንዳት - መንዳት, መንዳት;

መኖር - መኖር - መኖር - መኖር ፣ ማቆየት።

የፊደል መቀጠል (ሠ፣ g፣ f፣ h)

በ e የሚጀምሩ ግሶች፡-

በላ - በላ - በላ - ብላ ፣ ብላ ።

በf የሚጀምሩ ግሶች፡-

መውደቅ - ወደቀ - ወደቀ - መውደቅ;

መመገብ - መመገብ - መመገብ - መኖ;

ስሜት - ስሜት - ስሜት - ስሜት;

ተዋጉ - ተዋጉ - ተዋጉ - መዋጋት;

አግኝ - ተገኝቷል - ተገኝቷል - አግኝ;

መሸሽ - መሸሽ - መሸሽ - መሸሽ, መሸሽ;

የጎርፍ መጥለቅለቅ - የጎርፍ መጥለቅለቅ (ጎርፍ) - ጎርፍ (ጎርፍ) - በብርሃን ማብራት;

መብረር - በረረ - በረረ - መብረር;

መታገሥ - መከልከል - መከልከል - መከልከል;

የተከለከለ - የተከለከለ (የተከለከለ) - የተከለከለ - ለመከልከል;

ትንበያ - ትንበያ (ትንበያ) - ትንበያ (ትንበያ) - ትንበያ;

አስቀድሞ ማየት - አስቀድሞ ማየት - አስቀድሞ ማየት - አስቀድሞ ማየት;

መርሳት - ረሳ - ተረሳ - መርሳት;

ይቅር - ይቅር - ይቅር - ይቅር ማለት;

መተው - መተው - መተው - መተው;

መሐላ - መሐላ - መሐላ - መካድ;

ቀዝቅዝ - ቀዘቀዘ - ቀዘቀዘ - ቀዝቅዝ ፣ ቀዝቅዝ።

በ g የሚጀምሩ ግሶች፡-

ጋስሳይ - ጋሳይድ - ጋሳይድ - መካድ ፣ መቃወም;

አገኘ - አገኘ - አገኘ - አግኝ;

ቀበቶ - ግርዶሽ (ግራንት) - ግርዶሽ (ግራንት) - መክበብ;

መስጠት - ሰጠ - ሰጠ - መስጠት;

ሂድ - ሄደ - ሄደ - ሂድ, ሂድ;

መቃብር - የተቀረጸ - የተቀረጸ (የተቀረጸ) - የተቀረጸ;

መፍጨት - መሬት - መሬት - ሹል, መፍጨት;

ማደግ - አደገ - አደገ - ማደግ.

በ h የሚጀምሩ ግሶች፡-

ማንጠልጠያ - ተንጠልጥሎ (የተንጠለጠለ) - ተንጠልጥሎ (የተንጠለጠለ) - ማንጠልጠል;

ነበረው - ነበረው - ነበረው;

ሰማ - ሰማ - ሰማ - ሰማ;

ተቆርጦ - ተቆርጧል; የተከተፈ - ቁረጥ, ሄው;

ድብቅ - የተደበቀ - የተደበቀ - ድብቅ (sya);

መምታት - መምታት - መምታት, መምታት;

ያዙ - ያዙ - ያዙ - ያዙ;

ተጎዳ ​​- ተጎዳ - ተጎዳ - ህመምን ማድረስ ፣ ማሰናከል ።

የፊደል ገበታ ሁለተኛ ክፍል

በ i የሚጀምሩ ግሶች፡-

ውስጠ-ውስጥ - ገብ - ኢንቬስት, መስመር;

ግቤት - ግቤት (የተገጠመ) - ግብዓት (የተገጠመ) - አስገባ;

ማስገቢያ - ማስገቢያ - ማስገቢያ - ማስገባት, መዋዕለ ንዋይ;

ጥልፍልፍ - የተጠላለፈ - የተጠላለፈ - ሽመና, በስርዓተ-ጥለት ይሸፍኑ.

በ k የሚጀምሩ ግሶች፡-

ማቆየት - ማቆየት - ማጠራቀም;

ken - kenned (kent) - kenned - ማወቅ, በማየት መለየት;

ጉልበት - ተንበርክኮ (ተንበርክኮ) - ተንበርክኮ (ተንበርክኮ) - ተንበርክኮ;

ሹራብ - ሹራብ (የተሸፈኑ) - ሹራብ (የተሸፈኑ) - ሹራብ;

ማወቅ - ማወቅ - ማወቅ - ማወቅ.

በ l የሚጀምሩ ግሶች፡-

የተሸከመ - የተሸከመ (የተሸከመ) - ጭነት;

ተኛ - ተዘርግቶ - ተዘርግቶ - ማስቀመጥ, ማስቀመጥ;

መሪ - መሪ - መሪ - መሪ;

ዘንበል - ዘንበል (ዘንበል ያለ) - ዘንበል (ዘንበል ያለ) - ዘንበል ያለ, ዘንበል;

መዝለል - መዝለል (ዝለል) - መዝለል (ዝለል) - መዝለል;

መማር - የተማረ (የተማረ) - የተማረ (የተማረ) - ማስተማር;

መተው - ግራ - ግራ - መወርወር;

መበደር - መበደር - መበደር - መበደር;

ፍቀድ - መልቀቅ - መልቀቅ, መስጠት;

ውሸት - ተኛ - ላይ - ውሸት;

ብርሃን - መብራት (መብራት) - መብራት (መብራት) - ማብራት;

ማጣት - ማጣት - ማጣት - ማጣት.

m ግሦች:

የተሰራ - የተሰራ - የተሰራ - መፍጠር;

ይችል ይሆናል - ይችል ይሆናል - ይችል ይሆናል;

ማለት - ማለት - ማለት - ትርጉም አላቸው;

መገናኘት - ተገናኘን - ተገናኘን - መገናኘት;

የተሳሳተ - የተሳሳተ - የተሳሳተ - ሚናዎችን ማሰራጨት ስህተት ነው;

ሚሼር - የተሳሳተ - የተሳሳተ - መጥፎ ስሜት;

mishit - mishit - mishit - ማጣት;

mislay - mislaid - mislaid - በሌላ ቦታ ማስቀመጥ;

ማሳሳት - ተሳሳተ - አሳሳች - ግራ መጋባት;

የተሳሳተ ማንበብ - የተሳሳተ ማንበብ - የተሳሳተ መተርጎም;

የተሳሳተ ፊደል - የተሳሳተ ፊደል (የተሳሳተ) - የተሳሳተ ፊደል (የተሳሳተ) - ከስህተቶች ጋር ይፃፉ;

ስህተት - የተሳሳተ - የተሳሳተ - ማስቀመጥ;

አለመግባባት - አለመግባባት - አለመግባባት - አለመግባባት;

ማጨድ - ማጨድ - ማጨድ (ማጨድ) - መቁረጥ (ሣር).

በ r የሚጀምሩ ግሶች፡-

አስወግድ - አስወግድ (የተገለበጠ) - ማስወገድ (የተሳለ) - ማስወገድ;

መሳፈር - ግልቢያ - ግልቢያ - መንዳት;

ቀለበት - ደወል - ደወል - ይደውሉ;

ተነሳ - ተነሳ - ተነሳ - ተነሳ;

መሮጥ - መሮጥ - መሮጥ - መሮጥ ፣ መፍሰስ።

በ s የሚጀምሩ ግሶች፡-

በመጋዝ - በመጋዝ - በመጋዝ (መጋዝ) - ​​ለማየት;

በል - አለ - አለ - መናገር, መናገር;

ማየት - ማየት - ታይቷል - ማየት;

መፈለግ - መፈለግ - መፈለግ - መፈለግ;

መሸጥ - መሸጥ - መሸጥ - ንግድ;

መላክ - ላከ - ተላከ - መላክ;

አዘጋጅ - አዘጋጅ - አዘጋጅ - መጫን;

መንቀጥቀጥ - መንቀጥቀጥ - መንቀጥቀጥ - መንቀጥቀጥ;

መላጨት - መላጨት - መላጨት (ተላጨ) - መላጨት (Xia);

ማፍሰሻ - ማፍሰሻ - ማፍሰሻ - መፍሰስ;

አንጸባራቂ - አንጸባራቂ (የበራ) - አንጸባራቂ (የበራ) - ያበራል, ያበራል;

ተኩስ - ተኩስ - ተኩስ - ተኩስ, ተኩስ;

አሳይ - አሳይ - ታይቷል (የታየ) - አሳይ;

ዝጋ - ዝጋ - ዝጋ - ስላም;

መዘመር - መዘመር - መዘመር - መዘመር;

ማጠቢያ - ሰመጠ - ሰመጠ - ማጠቢያ, ማጠቢያ, ማጠቢያ;

ቁጭ - ተቀመጠ - ተቀመጠ - ተቀመጥ;

እንቅልፍ - ተኛ - ተኛ - እንቅልፍ;

ስላይድ - ስላይድ - ስላይድ - ስላይድ;

መሰንጠቅ - መሰንጠቅ - መሰንጠቅ - መቀደድ, መቁረጥ;

ማሽተት - ማሽተት (ማሽተት) - ማሽተት (ማሽተት) - ማሽተት, ማሽተት;

መናገር - መናገር - መናገር - ንግግር ማካሄድ;

ፍጥነት - ፍጥነት (ፈጣን) - ፍጥነት (ፍጥነት) - ማፋጠን, ማፋጠን;

ፊደል - ፊደል (ፊደል) - ፊደል (ፊደል) - መጻፍ ወይም ማንበብ, እያንዳንዱን ፊደል መጥራት;

አሳልፈዋል - አሳልፈዋል - አሳልፈዋል;

መፍሰስ - ፈሰሰ (የፈሰሰ) - ፈሰሰ (ፈሰሰ) - መፍሰስ;

ሽክርክሪት - ስፒን (ስፓን) - ሽክርክሪት - ሽክርክሪት;

ምራቅ - ምራቅ (ምራቅ) - ምራቅ (ምራቅ) - መትፋት;

መከፋፈል - መከፋፈል - መከፋፈል - መከፋፈል (sya);

የተበላሸ - የተበላሸ (የተበላሸ) - የተበላሸ (የተበላሸ) - የተበላሸ;

ስፖትላይት - ስፖትላይት (ስፖትላይት) - ስፖትላይት (ስፖትላይት) - ማብራት;

መስፋፋት - መስፋፋት - መስፋፋት;

ቆመ - ቆመ - ቆመ - ቆመ;

መስረቅ - ሰረቀ - ተሰረቀ - መስረቅ;

ዱላ - ተጣብቆ - ተጣብቆ - መወጋት, ሙጫ;

መወጋት - መወጋት - መወጋት - መወጋት;

ሽቶ-ሸታ; ስቶክ - ሽቶ - ደስ የማይል ሽታ;

መምታት - መታ - መታ - መምታት, መምታት, መምታት;

መሐላ - መሐላ - መሐላ - መማል, መማል;

ማበጥ - እብጠት - እብጠት (ማበጥ) - እብጠት;

ይዋኙ - ይዋኙ - ይዋኙ - ይዋኙ;

ማወዛወዝ - ማወዛወዝ - ማወዛወዝ - ማወዛወዝ.

በቲ የሚጀምሩ ግሶች፡-

ውሰድ - ወሰደ - ወሰደ - ውሰድ, ውሰድ;

ማስተማር - ማስተማር - ማስተማር - መማር;

እንባ - የተቀደደ - የተቀደደ - መሰበር;

መንገር - ተነገረ - ተነገረ - ተናገር, በል;

ማሰብ - ማሰብ - ማሰብ - ማሰብ;

መወርወር - መወርወር - መጣል - መጣል.

በ w የሚጀምሩ ግሶች፡-

መነቃቃት - ነቃ (ተነቃቅቷል) - ነቅቷል (ነቅቷል) - ተነሳ, ነቃ;

የሚለብሱ - የሚለብሱ - የሚለብሱ - ይለብሱ (ልብስ);

ሽመና - ሸምበቆ (የተሸመነ) - በጨርቃ ጨርቅ (የተጣበቀ) - ሽመና;

ባለትዳር - ተጋባን (የተጋቡ) - ጋብቻ (የተጋቡ) - ለማግባት;

ማልቀስ - አለቀሰ - አለቀሰ - ማልቀስ;

እርጥብ - እርጥብ (እርጥብ) - እርጥብ (እርጥብ) - እርጥብ, እርጥበት;

አሸነፈ - አሸንፏል - አሸንፏል - ማሸነፍ;

ንፋስ - ቁስል - ቁስል - ጅምር (ሜካኒዝም);

ጻፍ - ተፃፈ - ተፃፈ - ጻፍ.

ጽሑፉን ካነበቡ በኋላ እንግሊዝኛ ለእርስዎ ትንሽ ግልጽ ሆኖልዎታል ብለን ተስፋ እናደርጋለን.

የዛሬው ርዕሳችን እንደ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ካሉ እንደዚህ ካሉ አስደሳች ክስተት ጋር መተዋወቅ ነው። እንደሚታወቀው የእንግሊዝኛ ቋንቋ በጣም ተንኮለኛ ነው። ይህ ቋንቋ ብዙውን ጊዜ ሁሉንም ዓይነት ወጥመዶች ይጥልብናል። ከመካከላቸው አንዱ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ናቸው። መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያለው እንግሊዘኛ ቋንቋ ብቻ አይደለም። ፈረንሳይኛ ደግሞ መደበኛ ባልሆኑ ግሦች የበለፀገ ነው።

ሦስት ወይም አራት ዓይነት መደበኛ ያልሆኑ የእንግሊዝኛ ግሦች?

ሮማኒያኛ፣ ጀርመንኛ፣ ላቲን፣ ግሪክ መደበኛ ያልሆኑ ግሦችም ይይዛሉ። እና የሩሲያ ቋንቋ እንኳን በእነሱ የተሞላ ነው። በእንግሊዝኛ ስለ ሕገወጥ ግሦች ደጋግመህ የሰማህ ይመስለኛል፣ በሌላ አገላለጽ፣ Irregular Verbs። ለምን እንደዚህ ያሉ ግሦች መደበኛ ያልሆኑ ተብለው ይጠራሉ? ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ነው-በቀድሞው ጊዜ ውስጥ እነሱ በራሳቸው መንገድ የተዋሃዱ ናቸው, የራሳቸው ልዩ ቅርፅ አላቸው, ሁሉም ሌሎች ግሦች ባለፈው ጊዜ መጨረሻ አላቸው. - ኢድ.

ለማነፃፀር፣ 3 መደበኛ ግሦችን በቀላል ያለፈ ጊዜ (ያለፈ ቀላል) እናዋህድ፡-

ሥራ - ራ		ዘምሩ
ሰራሁ	ተርጉሜያለሁ	ቻልኩኝ።
ሠርተሃል	እርስዎ ተርጉመዋል	ተሳክቶልሃል
ሰርቷል::	ተርጉሞታል።	ተሳክቶለታል
ሠርታለች።	ተርጉማለች።	ቻለች::
ሰራ	ተተርጉሟል	ተሳክቶለታል
ሠርተናል	ተርጉመናል።	ችለናል።
ሠርተዋል።	ብለው ተርጉመውታል።	ማስተዳደር ችለዋል።

እንደምታየው፣ ሁሉም 3 ግሦች በተመሳሳይ መንገድ የተዋሃዱ ናቸው፣ በእቅዱ ግንድ + መጨረሻ - ኢድ.

መደበኛ ባልሆኑ ግሦች ሁኔታ ሁኔታው ​​​​የተለየ ነው። በቀላል ያለፈ ጊዜ (ያለፈ ቀላል) ተጨማሪ 3 ግሶችን እናገናኛለን፣ እነዚህም የተሳሳቱ ናቸው፣ እና እዚህ ላይ እያንዳንዱ ግሶች የራሳቸው የሆነ ፣ በመጨረሻው ወይም በቃሉ መሠረት ላይ ሙሉ ለሙሉ የተለየ መልክ እንዳላቸው ልብ ይበሉ።

ንፉ - ንፉ	ሂድ - ሂድ	አምጣ - አምጣ
ነፋሁ	ሄጄ	አመጣሁ
ነፋ	ሄድክ	አመጣህ
ነፋ	ሄደ	አመጣ
ነፋች።	ሄደች።	አመጣች።
ነፋ	ሄደ	አመጣ
ነፋን።	ሄድን	አመጣን።
ነፉ	ሄዱ	አመጡ

በራቁት ዓይን እንኳን እነዚህ ግሦች እያንዳንዳቸው ከሌሎቹ ፈጽሞ የተለዩ ሆነው በራሳቸው እንደታዩ ግልጽ ነው። የተያዘው መደበኛ ያልሆነ ግሥ መልክ ለማወቅ የሚያስችል ምንም የተለየ ህግ አለመኖሩ ነው። እያንዳንዳቸው በራሳቸው መንገድ ይደብቃሉ. የእንግሊዘኛ ቋንቋ፣ ጓደኞች፣ በአስቸጋሪ ነገሮች እና በውሃ ውስጥ ባሉ ሪፎች የተሞላ ነው። ሌላው ያዝ እያንዳንዱ መደበኛ ያልሆነ ግስ አንድ መልክ ሳይሆን ሦስት ነው።

ሦስት ዓይነት መደበኛ ያልሆኑ ግሦች

ታዲያ እነዚህ ሦስት ቅርጾች ምንድን ናቸው?

• የመጀመሪያው የግስ ግሱ መጨረሻ የሌለው ወይም የመጀመሪያ (ያልተወሰነ) ነው።
• ሁለተኛው ያለፈው ክፍል I ነው ፣ ማለትም ፣ ከቀላል ያለፈ ጊዜ (ያለፈው ቀላል) ጋር የሚዛመደው ቅጽ ፣ እሱ በ 2 ኛ እና 3 ኛ ሁኔታዎች ሁኔታዊ ስሜት (የ 2-d እና የ 3- ሁኔታ) ጥቅም ላይ ይውላል ። መ ጉዳይ)
• ሦስተኛው ያለፈው ክፍል II ነው፣ እሱም በፍፁም የአሁን ጊዜ (የአሁኑ ፍፁም) እና ያለፈው ጊዜ (ያለፈ ፍፁም)። ተመሳሳዩ ቅፅ በ Passive Voice፣ ሁኔታዊ የ3-መ ጉዳይ እና አንዳንድ ሌሎች ሰዋሰው ህጎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።

የ3 ዓይነት መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ምሳሌዎች እዚህ አሉ፡-

• መነሳት - ተነሳ - ተነሳ - ተነሳ
• መሆን - ነበር ፣ ነበር - የነበረ - መሆን
• ለመሸከም - ለመወለድ - ለመውለድ - ለመወለድ
• ለመሆን - ሆነ - መሆን - መሆን ፣ መሆን
• ለመጀመር - ጀመረ - ተጀመረ - መጀመር
• ለመያዝ - ለመያዝ - ለመያዝ - ለመያዝ, ለመያዝ
• ለመምረጥ - መረጠ - ተመረጠ - መምረጥ
• ለመቆፈር - ለመቆፈር - ለመቆፈር - ለመቆፈር
• ህልም - ህልም - ህልም - ህልም, ህልም
• ለመሰማት - ስሜት - ስሜት - ስሜት
• ለመርሳት - ለመርሳት - ለመርሳት - ለመርሳት
• ነበረው - ነበረው - ሊኖረው

አሁን ከላይ ባሉት የግሦች ጊዜያት ሁሉ የአረፍተ ነገር ምሳሌዎችን በመጠቀም እነዚህን 3 ቅጾች እንይ።

• ስለዚ፡ ቀሊል ግሱ (ያለፈው ቀላል ጊዜ)፡-

ትናንት እሷ ተሰማኝ(ራስን መጥፎ) ለመሰማት). ትናንት መጥፎ ስሜት ተሰምቷታል። ባለፈው ረቡዕ እኛ ተገናኘን።ጂም ( ለማሟላት). ባለፈው ረቡዕ ከጂም ጋር ተገናኘን። ትናንት ማታ I ህልምአንቺ ( ማለም). “ትላንትና ማታ ስላንተ ህልም አየሁ። አይ ነበርባለፈው ዓመት በፓሪስ (እ.ኤ.አ.) መ ሆ ን) - ባለፈው ዓመት በፓሪስ ነበርኩ.

• ፍጹም የአሁን ጊዜ የግሡ ጊዜ (የአሁኑ ፍጹም ጊዜ)፡-

ልክ አለኝ ታይቷልእሱ ( ለማየት). “አሁን አይቼዋለሁ። ቶም አስቀድሞ አለው። አመጣመጽሐፎቼ ( ለማምጣት). ቶም አስቀድሞ መጽሐፎቼን አምጥቷል። ከዚህ በፊት ቆይቷልለንደን ውስጥ መ ሆ ን)? - ለንደን ውስጥ ገብተህ ታውቃለህ? አን አስቀድሞ አለው። ተረስቷልየወንድ ጓደኛዋ ( መርሳት) - አና ቀድሞውኑ የወንድ ጓደኛዋን ረስታለች.

• ያለፈው የግሡ ጊዜ (ያለፈው ፍጹም ጊዜ)፡-

እንዳለኝ አስተዋልኩ ተረስቷልየእኔ ቁልፎች ( መርሳት). - ቁልፎቼን እንደረሳሁ አስተዋልኩ። እንዳለው ተረድቷል። ጠፋየእሱ ሰነዶች ( ማጣት). ወረቀቶቹ እንደጠፉ ተረዳ።

• ተገብሮ ድምጽ (ተለዋዋጭ ድምጽ)

ውሻው ነው መመገብበእኔ ( ማብላት). ውሻው በእኔ ነው የሚበላው (ውሻውን ነው የበላሁት)። የተሰራፈረንሳይ ውስጥ ( መስራት). - በፈረንሳይ የተሰራ.

• የ 2 ኛ እና 3 ኛ ጉዳዮች ሁኔታዊ ስሜት (ሁኔታዊ)። ሁለተኛውና ሦስተኛው ቅጾች እነኚሁና:

እኔ ብሆን ነበረው።ገንዘብ, መኪና እገዛ ነበር መያዝ). - ገንዘብ ቢኖረኝ, መኪና (እውነተኛ ሁኔታ) እገዛ ነበር. እኔ ብሆን ነበረው።ገንዘብ ፣ ይኖረኝ ነበር። ገዛሁመኪና ( እንዲኖረው, ለመግዛት) - ገንዘብ ቢኖረኝ መኪና እገዛ ነበር (እውነተኛ ያልሆነ ሁኔታ, ያለፈ ጊዜ).

ሁሉንም ዓይነት መደበኛ ያልሆኑ ግሦች እንዴት መማር ይቻላል?

መደበኛ ያልሆነ ግሦች ማጭበርበር ሉህ

ከላይ እንደተጠቀሰው, መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ቅርጾች የተፈጠሩበት ምንም ደንቦች የሉም, እያንዳንዱም የራሱ አለው. ግን ፣ ይህ የግጥም ቅርፅ እንደዚህ ያሉ መደበኛ ያልሆኑ ግሶችን በፍጥነት እንዲያስታውሱ ይረዳዎታል ብለን ተስፋ እናደርጋለን-

ለመጻፍ-የተጻፈ-የተጻፈ
ለመብላት - ለመብላት
መናገር-መናገር-መናገር
ለመስበር - የተሰበረ - የተሰበረ

መምጣት-መምጣት
ለመሆን - ለመሆን - ለመሆን
ለመሮጥ - ለማሄድ - ለመሮጥ
ለመዋኘት ዋኘ

ማወቅ-ለመታወቅ
መወርወር - መወርወር
ለመንፋት - ለመንፋት
ለመብረር-በረረ-በረረ

መወርወር-ዘፈን-ዘፈነ
ለመደወል - ደወል - ደወል
ለመደበቅ-የተደበቀ-የተደበቀ
ለመንከስ-ቢት-ተነከስ

ለመላክ - የተላከ - የተላከ
ለማሳለፍ-ያጠፋ-ያጠፋ
ለመተኛት - ተኝቷል - ተኝቷል
ለማቆየት - ለማቆየት

ለመንገር - ለመንገር
ለመሸጥ-የሚሸጥ
ለማስተማር -የተማረ -የተማረ
ለመያዝ - የተያዘ - ለመያዝ

መታገል-መታገል
ለማሰብ - ለማሰብ - ለማሰብ
የተገዛ-የተገዛ
አምጥቶ-አመጣ

ለመቁረጥ - ለመቁረጥ
ለመዝጋት - ለመዝጋት
ወደ ወጪ - ወጪ - ወጪ
የጠፋ - የጠፋ

የሚመራ መሪ ለመሆን
ለመመገብ - ለመመገብ
ለመሰማት - ለመሰማት
ተይዞ የተያዘ

ከዚህ አስቂኝ የግጥም ቅርጽ ስንመለከት አንዳንድ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች አንድ አይነት የፊደል ውህዶች እንዳላቸው እናያለን ይህም ግሦች እንዲናገሩ ያስችላቸዋል እናም እነሱን ለማስታወስ ቀላል ያደርገናል ።

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች “አራተኛው” ቅርፅ

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች 4ኛ ዓይነትም አለ የሚል የተለመደ እምነት አለ። ይህ 4 ኛ መዋቅር በእቅዱ መሰረት ይመሰረታል መሠረት + የሚያልቅ -ing.እሱ የአሁኑን ክፍል ይገልፃል ፣ ማለትም ፣ የአሁኑን አካል በጊዜዎች እንደ የአሁኑ ቀጣይ (የአሁኑ ቀጣይ) እና ያለፈው ቀጣይ (ያለፈው ቀጣይ)። በሌላ አነጋገር ይህ ፍጽምና የጎደለው ቅርጽ የአሁኑ እና ያለፈ ጊዜ ነው. ከዚህ በመነሳት 3 ሳይሆን 4 ዓይነት መደበኛ ያልሆኑ ግሦች የሉም።ነገር ግን ይህ 4ኛ ውቅር እንደ ነገሩ መደበኛ ያልሆነ ነው።

የእንግሊዘኛ ግሦች ዋናው ችግር በእንግሊዘኛ ውስጥ ያለፈው መልክ የሚፈጠርበት ምንም ደንብ የለም. ይባስ ብሎ በትምህርቷ ውስጥ ምንም ዓይነት አመክንዮ የለም።

እነዚህን ግሦች ባለፈው ጊዜ ለመጠቀም፣ እነሱን ማስታወስ ያስፈልግዎታል። በተጨማሪም፣ ብዙ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያለፈው ጊዜ ሁለት የተለያዩ ቅርጾች አሏቸው። ይህንን ለማድረግ, ለአዋቂዎች በቀላል እንግሊዝኛ ኮርሶች ውስጥ ማግኘት የሚችሉት የማያቋርጥ ልምምድ ያስፈልግዎታል.

መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን በሚጠቀሙበት ጊዜ “የግሥ ቅጾች” ጽንሰ-ሀሳቦችን ከአንድ ጊዜ በላይ ስለሚያገኙ በአንቀጹ ውስጥ ምን እንደሆኑ እንመለከታለን።

የእንግሊዝኛ ግስ ቅጾች ምንድ ናቸው?

ግስ አንድ ሰው/አንድ ነገር የሚያደርገው ድርጊት ነው። ለምሳሌ፡ ተኝተህ ሩጥ፡ ዝለል፡ ዋና።

ሁሉም የእንግሊዝኛ ግሦች ወደ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ተከፍለዋል። ግስ ትክክል ወይም የተሳሳተ መሆኑን ለማወቅ ባለፈው ጊዜ ውስጥ ለመጠቀም አስፈላጊ ነው።

በሩሲያኛ, ግሱን ያለፈ ጊዜ ውስጥ ለማስቀመጥ በመጨረሻው ላይ "l" እንጨምራለን.

የአሁን ጊዜ: ማንበብ, መጻፍ, መራመድ, መዋኘት.

ያለፈው ጊዜ፡ ማንበብ፣ መጻፍ፣ መራመድ፣ ዋኘ።

በእንግሊዘኛ አንዳንድ ግሦች እንደ ደንቦቹ ተፈጥረዋል, ሌሎች ግን አይደሉም. ይህ በመደበኛ እና መደበኛ ባልሆኑ ግሦች መካከል ያለው ልዩነት እንደሆነ አስቀድመው የገመቱት ይመስለኛል።

መደበኛ ግሦች በእንግሊዝኛ (መደበኛ ግሦች)- እነዚህ እነዚያ ግሦች ናቸው, ያለፈው ቅፅ እንደ ደንቦቹ, መጨረሻውን -ed በመጨመር.

ለምሳሌ

ሥራ - መሥራት ፣
ሥራ - ሰርቷል.

በእንግሊዝኛ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች (መደበኛ ያልሆኑ ግሦች)- እነዚህ ግሦች ናቸው, ያለፈው ቅርጽ የተቋቋመው እንደ ደንቦቹ አይደለም. በተመሳሳይ ጊዜ, በትምህርቷ ውስጥ ምንም አመክንዮ የለም.

ለምሳሌ

ተገዛ - ተገዛ ፣
ተገዛ - ተገዛ.

ለተማሪዎች አንዱና ዋነኛው ችግር ግስ መደበኛ ወይም መደበኛ ያልሆነ መሆኑን የሚወስንበት ህግ አለመኖሩ ነው። ይህንን ማወቅ የሚችሉት መዝገበ ቃላት ውስጥ በማየት ወይም በማስታወስ ብቻ ነው።

የግስ ቅጹ ግሡ በአጠቃቀም ጊዜ ላይ ተመስርቶ እንዴት እንደሚለወጥ ነው.

ሁለቱም መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች 3 ቅጾች አሏቸው።

የእንግሊዝኛ ግሥ ቅጾች

ሁሉም ግሦች 3 ቅጾች አሏቸው።

የመጀመሪያ ቅጽ ግስግስ ራሱ አሁን ባለው ጊዜ፣ በመነሻ ቅፅ ነው።

ለምሳሌ

(ወደ) ሥራ - ሥራ;
(ለ) ማድረግ - ማድረግ,
(ለመግዛት) - መግዛት.

ሁለተኛ ቅጽ ግስያለፈ ጊዜ ውስጥ ያለ ግስ ነው (ይህ ቅጽ በሁሉም ቀላል ያለፉ ጊዜያት ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል)።

ሰርቷል - ሰርቷል,
አደረገ - አደረገ
ተገዛ - ተገዛ.

ሦስተኛው የግሡ ዓይነት- ይህ ባለፈው ጊዜ ውስጥ ያለ ግስ ነው, እሱም የነገር ምልክቶችን ይይዛል (ይህ ቅጽ በ Perfect ቡድን ጊዜዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል).

ሰርቷል - ሰርቷል,
የተሰራ - የተሰራ ፣
ተገዛ - ተገዛ.

ማስታወሻ:እርግጥ ነው፣ በንግግራችን ውስጥ 3ኛውን ቅጽ ስንጠቀም፣ በጥሬው አንተረጎመውም፣ ነገር ግን በተለመደው ያለፈ ጊዜ ውስጥ እንተረጉማለን።

ለምሳሌ

የቤት ስራዬን ሠርቻለሁ።
የቤት ስራዬን ሰራሁ (በትክክል፡ የቤት ስራዬን ሰርቻለሁ)።

የእንግሊዝኛ ግሥ ቅጾች እንዴት ተፈጠሩ?

ለመደበኛ ግሦች ሁለቱም ያለፈው ጊዜ ቅጾች በተመሳሳይ ደንብ የተፈጠሩ ናቸው, ስለዚህ ትኩረት አብዛኛውን ጊዜ በእነሱ ላይ አይደለም.

2 ኛ እና 3 ኛ ቅፅን ለመመስረት, መጨረሻውን -ed ወደ ግሱ እንጨምራለን.

ስራ - ሰርቷል - ሰርቷል.

መደበኛ ላልሆኑ ግሦች፣ 2ኛ እና 3ኛ ቅጾች የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ፡-

• እርስ በርስ ይጣጣሙ.

ያለህ - ነበረ ፣
አለው ነበረ.

• ይለያያሉ።

ተደርገዋል፣
ማድረግ - ተከናውኗል.

ይህ በትክክል መደበኛ ያልሆኑ ግሦች አጠቃላይ ውስብስብነት ነው። ሁሉንም 3 ቅጾች በትክክል ለመጠቀም, እነሱን ማስታወስ ያስፈልግዎታል.

3 የግሦች ቅጾችን የመፍጠር ሰንጠረዥን ሌላ እንመልከት።

የግስ ቅጾች ሰንጠረዥ በእንግሊዝኛ።

ግስ	1 ቅጽ	2 ኛ ቅጽ ትምህርት	3 ኛ ደረጃ ትምህርት
ቀኝ			ማለቂያውን -ed ወደ ግሱ እንጨምራለን.
ስህተት	የመነሻው ቅጽ ለውጦች የሌሉበት ግስ ነው።	የግሱን 2 ኛ ቅርጽ እንጠቀማለን.	የግሱን 3 ኛ ቅጽ እንጠቀማለን.

በአንቀጹ ውስጥ መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን ለማስታወስ በጣም ተወዳጅ መንገዶችን መርምረናል እና በጣም ውጤታማውን መረጥን።

እንግሊዘኛ የልዩነት ቋንቋ ነው፣ አዲስ ሰዋሰው ህግን ሲያጠኑ፣ ተማሪዎች ይህ ህግ የማይሰራባቸው ደርዘን ግንቦች ያጋጥሟቸዋል። ከእነዚህ ደንቦች ውስጥ አንዱ ባለፈው ጊዜ ውስጥ መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን መጠቀም ነው። ለብዙ የእንግሊዘኛ ተማሪዎች ይህ ርዕስ ቅዠት ነው። ግን ያለ እነርሱ የማይቻል ነው, ምክንያቱም እነዚህ የእንግሊዘኛ እውነታዎች ናቸው! ሆኖም ፣ መልካም ዜና አለ - ዘመናዊው እንግሊዘኛ ቀስ በቀስ መደበኛ ያልሆኑ ግሶችን ያስወግዳል ፣ በመደበኛ ግሶች ይተካቸዋል። ለምን እና እንዴት - በአንቀጹ ውስጥ እንመለከታለን.

ለምንድን ነው የእንግሊዘኛ ግሦች መደበኛ ያልሆኑት?

መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን የመጠቀም ችግር በባዕድ አገር ሰዎች ብቻ ሳይሆን በተናጋሪዎቹም ጭምር ነው። ቢሆንም፣ ለእንግሊዛውያን ፊሎሎጂስቶች፣ የዚህ የንግግር ክፍል መደበኛ ያልሆነ ባህሪ ጉድለት ሳይሆን የኩራት ምክንያት ነው። መደበኛ ያልሆኑ ግሦች የእንግሊዘኛ ቋንቋን ታሪክ የሚቀጥል የባህል ሐውልት ናቸው ብለው ያምናሉ። የዚህ እውነታ ማብራሪያ የብሪቲሽ እንግሊዝኛን ባህላዊ የቋንቋ ልዩነት የሚያደርገው መደበኛ ያልሆኑ ግሦች መነሻው የጀርመን ሥሮች ናቸው። ለማነጻጸር፣ አሜሪካውያን የተሳሳተውን ቅጽ ለማስወገድ፣ ወደ ትክክለኛው በመቀየር በኃይል እና በዋና እየሞከሩ ነው። ስለዚህ፣ ሁለቱንም የቋንቋ ልዩነቶች ለሚማሩ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ዝርዝር ይጨምራል። ስለዚህ, የተሳሳተው እትም ጥንታዊ ነው, እሱም በስድ ንባብ እና በግጥም ውስጥ ይንጸባረቃል.

በእንግሊዝኛ ግስ ስንት ቅጾች አሉት?

በእንግሊዝኛ ስለ ግሦች ስንናገር 3 ቅጾች እንዳላቸው ልብ ሊባል ይገባል።

• የማይታወቅ, aka;
• እኔ, ወይም ክፍል I, - ይህ ቅጽ በቀላል ያለፈ ጊዜ (ያለፈ ቀላል) እና 2 ኛ እና 3 ኛ ሁኔታዎች ሁኔታዊ ስሜት (የ 2-d እና የ 3-d ጉዳይ ሁኔታ);
• ያለፈው ክፍል II፣ ወይም ክፍል II፣ ላለፈው ፍፁም፣ ተገብሮ ድምጽ እና የ3-መ ጉዳይ ሁኔታ።

ጠረጴዛው "በእንግሊዘኛ ሶስት" በኋላ በጽሁፉ ውስጥ ቀርቧል.

መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ምንድናቸው? የትምህርት ደንቦች

መደበኛ ግሦች ያለፈው ቅጽ (ያለፈ ቀላል) እና ቅጽ ክፍል II (ክፍል II) የሚፈጠሩት መጨረሻ-edን ወደ መጀመሪያው ቅጽ በመጨመር ነው። ሠንጠረዡ "በእንግሊዘኛ የግሥ ሦስት ቅጾች. መደበኛ ግሦች "ይህን ደንብ በደንብ ለመረዳት ይረዳዎታል.

ቅጾቹን ክፍል I እና ክፍል II ሲፈጥሩ አንዳንድ ባህሪያት አሉ፡-

• ግሱ በደብዳቤ -e ካለቀ ፣ ከዚያ ማከል -ed በእጥፍ አይጨምርም ።
• በሞኖሲላቢክ ግሦች ውስጥ ያለው ተነባቢ ሲደመር ይባዛል። ምሳሌ: ማቆም - ማቆም (ማቆም - ቆመ);
• ግሱ የሚያልቅ ከሆነ -y ከተከተለ ተነባቢ፣ ከዚያም -ed ከመጨመሩ በፊት y ወደ እኔ ይቀየራል።

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ጊዜያዊ ቅርጾችን በሚፈጥሩበት ጊዜ ለአጠቃላይ ህግ የማይታዘዙ ናቸው. በእንግሊዝኛ፣ እነዚህ ቀላል ያለፈ ጊዜ የግሥ ቅጾችን (ያለፈ ቀላል) እና ክፍል II (ክፍል II) ያካትታሉ።

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች የተፈጠሩት ከ፡-

ablaut, ይህም ውስጥ ሥሩ ተቀይሯል. ምሳሌ፡ ዋኘ - ዋኘ - ዋኝ (ዋኝ - ዋኝ - ዋኝ);

በቋንቋው ሰዋስው ውስጥ ከተቀበሉት የተለየ ቅጥያዎችን መጠቀም. ምሳሌ፡ አድርጉ - አደረገ - ተደረገ (አደረገ - አደረገ - አደረገ);

ተመሳሳይ ወይም ያልተለወጠ ቅጽ. ምሳሌ: ቆርጠህ - ቆርጠህ - ቆርጠህ (መቁረጥ - መቁረጥ - መቁረጥ).

እያንዳንዱ መደበኛ ያልሆነ ግስ የራሱ የሆነ የለውጥ አይነት ስላለው በልባቸው መማር አለባቸው።

በጠቅላላው፣ በእንግሊዝኛ 218 መደበኛ ያልሆኑ ግሦች አሉ፣ ከእነዚህም ውስጥ 195 ያህሉ በአገልግሎት ላይ ናቸው።

በቅርብ ጊዜ በቋንቋው መስክ የተደረጉ ጥናቶች እንደሚያሳዩት ብርቅዬ ግሦች ቀስ በቀስ ከቋንቋው እየጠፉ መሆናቸው 2ኛ እና 3 ኛ ቅጾች በመደበኛ የግሥ ፎርሞች በመተካት ማለትም የፍጻሜውን መጨመር - Ed. ይህ እውነታ በሰንጠረዡ ተረጋግጧል "በእንግሊዘኛ ግስ ሶስት ቅጾች" - ሠንጠረዡ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ቅርጾች ያላቸውን በርካታ ግሦች ይወክላል.

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ሰንጠረዥ

ሠንጠረዡ "በእንግሊዝኛ ሦስት ዓይነት መደበኛ ያልሆኑ ግሦች" በብዛት ጥቅም ላይ የዋሉ ግሦችን ያካትታል። ሠንጠረዡ 3 ቅጾችን እና ትርጉምን ያሳያል.

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ወደ ዘመናዊ እንግሊዝኛ ከብሉይ እንግሊዝኛ መጡ፣ እሱም በአንግሎች እና ሳክሰን - የብሪቲሽ ጎሳዎች ይነገር ነበር።

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች የመነጩት ጠንካራ ግሦች ከሚባሉት ነው፣ እያንዳንዱም የየራሱ የግንኙነት ዓይነት ነበረው።

የሃርቫርድ ተመራማሪዎች አብዛኞቹ ጥቅም ላይ የሚውሉት ግሦች መደበኛ ያልሆኑ ናቸው፣ እና እነሱ ከሌሎቹ በበለጠ በብዛት ጥቅም ላይ ስለሚውሉ አሁንም ይቀራሉ።

በእንግሊዝኛ ቋንቋ ታሪክ ውስጥ ትክክለኛው ግሥ መደበኛ ያልሆነ በሚሆንበት ጊዜ እንደዚህ ያለ ክስተት አለ። ለምሳሌ, ሾልከው, 2 ቅጾች ያሉት - ሾልከው እና ሾልከው.

የእንግሊዘኛ ተማሪዎች በግሶች ላይ ብቻ ሳይሆን የአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪዎችም ችግር አለባቸው, ምክንያቱም ወደዚህ አስቸጋሪ የንግግር ክፍል ሲመጣ እንኳን ወደ አስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ ስለሚገቡ.

ከመካከላቸው አንዷ ጄኒፈር ጋርነር ናት፣ በሕይወቷ ሙሉ ሹልክ የሚለው ግሥ ትክክል መሆኑን ያረጋገጠችው።

ተዋናይዋ ከተሳተፈችባቸው ፕሮግራሞች በአንዱ አስተናጋጅ ታረመች። መዝገበ ቃላት በእጁ፣ ለጄኒፈር ስህተቷን ጠቁሟል።

ስለዚህ፣ መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን ስትጠቀም ከተሳሳተህ አትበሳጭ። ዋናው ነገር ስልታዊ አለመሆኑ ነው.

መደበኛ ግሦች

ሠንጠረዡ "ሦስት ቅጾች መደበኛ ግሦች በእንግሊዘኛ ቅጂ እና ትርጉም" በብዛት ጥቅም ላይ በሚውሉ ግሦች መሠረት ተሰብስቧል።

			ያለፈው ክፍል I እና II
መጠየቅ
የሚል መልስ ስጥ
ፍቃድ
እስማማለሁ
መበደር፣ መበደር
ቅዳ ፣ እንደገና ይፃፉ
አዘጋጅ
ገጠመ
መሸከም፣ መጎተት
ይደውሉ, ይደውሉ
ተወያዩበት
መወሰን ፣ መወሰን
ግለጽ		ግለጽ
ስላይድ
ማልቀስ, ጩኸት
ጨርስ ፣ ጨርስ ፣ ጨርስ
ያበራል
ማሸት
ያዝ
ለመርዳት
መከሰት ፣ መከሰት
ለመግዛት
ይመልከቱ
እንደ
መንቀሳቀስ ፣ መንቀሳቀስ
ለመግዛት
አስፈላጊ, ፍላጎት
ክፈት
አስታውስ
ማቅረብ		በጣም ሳጅጅስት
ማጥናት, መማር
ማቆም, ማቆም
መጀመር
ጉዞ
ማውራት
ማስተላለፍ		መተላለፍ
ይሞክሩ ፣ ይሞክሩ
መጠቀም
ጭንቀት
መራመድ, መራመድ
ይመልከቱ
ሥራ

ከትርጉም ጋር 3 የግስ ዓይነቶች አጠቃቀም ምሳሌዎች

ከላይ በእንግሊዝኛ 3 የግሶችን ዓይነቶች ተመልክተናል። የአጠቃቀም እና የትርጉም ምሳሌዎች ያለው ሰንጠረዥ ርዕሱን ለማጠናከር ይረዳል.

እዚህ, ለእያንዳንዱ ሰዋሰዋዊ ግንባታ, ሁለት ምሳሌዎች ተሰጥተዋል - አንዱ ከመደበኛ ጋር, ሌላኛው ደግሞ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች.

ሰዋሰው ንድፍ	ምሳሌ በእንግሊዝኛ	ትርጉም
ያለፈ ቀላል	ፒተር ትናንት ሠርቷል. ባለፈው ሳምንት መጥፎ ስሜት ተሰማት.	ፒተር ትናንት ሠርቷል. ባለፈው ሳምንት ጥሩ ስሜት አልተሰማትም ነበር።
ፍጹም ውጥረት ያቅርቡ	ጄምስ አስቀድሞ ረድቶኛል። ታይላንድ ሄደህ ታውቃለህ?	ጄምስ አስቀድሞ ረድቶኛል። ታይላንድ ሄደህ ታውቃለህ?
ያለፈው ፍጹም ውጥረት	የመጨረሻ ትኬቴን እንደተጠቀምኩ ተረዳሁ። ሄለን ሰነዶቿን እቤት እንደረሳች አስተዋለች።	የመጨረሻውን ትኬት እንደተጠቀምኩ ተገነዘብኩ። ሰነዶቹን እቤት እንደረሳቸው ተገነዘበች።
ተገብሮ ድምፅ	ኤሚ ባለፈው እሁድ ወደ መካነ አራዊት ተወሰደች። ህጻን በየሌሊቱ መዝሙር ይዘምራል።	ኤሚ ባለፈው እሁድ ወደ መካነ አራዊት ተወሰደች። ሕፃኑ በየሌሊቱ መዝሙር ይዘምራል።
ሁኔታዊ	ገንዘብ ቢኖረኝ መኪና እገዛ ነበር። ብትረዳን ኖሮ ታደርገው ነበር።	ገንዘብ ቢኖረኝ መኪና እገዛ ነበር። እሷ ብትረዳን ኖሮ ትረዳን ነበር።

መልመጃዎች

መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን በተሻለ ሁኔታ ለማስታወስ ፣ እነሱን በልብ መማር እና መድገም ብቻ ሳይሆን የተለያዩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማከናወን ያስፈልግዎታል ።

መልመጃ 1. ከእርስዎ በፊት ጠረጴዛ አለ "በእንግሊዘኛ የግሥ ሦስት ቅጾች. መደበኛ ያልሆኑ ግሦች." ከጎደሉት ሶስት ቅጾች ውስጥ አንዱን ይሙሉ።

መልመጃ 2. ከእርስዎ በፊት ሰንጠረዥ አለ "በእንግሊዘኛ የግሥ ሦስት ቅጾች. መደበኛ ግሦች." ቅጾችን ክፍል I እና II አስገባ።

መልመጃ 3. ሠንጠረዦቹን በመጠቀም የሚከተሉትን ዓረፍተ ነገሮች ወደ እንግሊዝኛ ይተርጉሙ።

1. መጽሐፍ እያነበብኩ ነበር።
2. ትናንት አይተናል።
3. ስሚዝ በለንደን እስከ 2000 ኖረ። ከዚያም ወደ ማንቸስተር ተዛወሩ።
4. አሊስ በ2014 የዩኒቨርስቲ ተማሪ ነበረች።
5. ከሁለት ዓመት በፊት በአንድ ድርጅት ውስጥ ሠርተዋል።
6. አሁን ስልጠና ጨረሰ።
7. ልጅ ሳለን እናቴ ብዙ ጊዜ ወደዚህ መናፈሻ ትወስደን ነበር።
8. በልጅነቴ የአሻንጉሊት መኪና ነዳሁ።

ለአካል ብቃት እንቅስቃሴ ምላሾች

መልመጃ 1.

መልመጃ 2.

ጠየቀ ፣ ተበደረ ፣ ተዘጋ ፣ ወስኗል ፣ ተብራራ ፣ ረዳ ፣ ጀመረ ፣ ተጓዘ ፣ ተጠቅሟል ፣ ሰርቷል ።

መልመጃ 3

1. መጽሐፍ አነባለሁ።
2. ትናንት አይተናል።
3. ስሚዝስ በለንደን እስከ 2000 ኖረ። ከዚያም ወደ ማንቸስተር ተዛወሩ።
4. አሊስ በ2014 የዩኒቨርሲቲ ተማሪ ነበረች።
5. ከሁለት ዓመት በፊት በአንድ ድርጅት ውስጥ ሠርተዋል።
6. አሁን ልምምድ አጠናቋል።
7. ልጅ እያለን ወደዚህ ፓርክ ለእግር ጉዞ ተወሰድን።
8. በልጅነቴ የአሻንጉሊት መኪና ነዳሁ።

የእንግሊዘኛ ግስ መሰረታዊ ቅርጾችን በየጊዜው የመድገም ልማድ ይኑርዎት። መደበኛ ያልሆኑ ግሦች፣ ልምምዶች እና ወቅታዊ ድግግሞሾች ያሉት ጠረጴዛ የእንግሊዝኛ ቋንቋን ችግሮች በፍጥነት እንዲቋቋሙ ይረዳዎታል።

የግሶች ጥናት ላይ ከደረስክ፣ ብዙ ነገር አሳልፈሃል ማለት ነው። ግን አሁንም ወደፊት ወደ ፍጽምና የሚወስደው ረጅም መንገድ አለ። ጊዜያዊ ስርዓቱ በዚህ የንግግር ክፍል መካከል ባለው ልዩነት ላይ የተመሰረተ ነው, ልክ እንደ ትክክለኛ እና የተሳሳተ ነው. መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን እንዴት በፍጥነት መማር እንደምንችል እንነጋገራለን እና የምናብራራው ስለ ሁለተኛው ነው።

ስለዚህ፣ በጊዜ ሂደት፣ የውጭ ወረራዎች ወይም ሌሎች የሰዎች መስተጋብር፣ የእንግሊዝኛ ቋንቋም ወደ ጎን እንዳልቆመ አስቀድመን እናውቃለን። ይህ በተለይ ለግሶች እውነት ነው. ጊዜያትን ካጠናን, በዚህ ምድብ መሰረት መወሰን አለብን. መደበኛ ያልሆኑ ግሦች በእያንዳንዱ ማለት ይቻላል ይገኛሉ።

በእንግሊዝኛ መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ቅጾች

የት መጀመር? ከማውቀው። ምን ዓይነት ዓይነቶች, መቼ እና እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውሉ. በእርግጥ, ደንብን በሚያነቡበት ጊዜ, በ 2 ኛ ቅፅ, 3 ኛ አገላለጽ ላይ ብዙ ጊዜ ይሰናከላሉ. እና ምንድን ነው, አሁን እንመለከታለን. አሁንም 3 ዓይነት መደበኛ ያልሆኑ ግሦች እንዳሉ ማስታወስ ጠቃሚ ነው (አንዳንድ የቋንቋ ሊቃውንት አራቱን ይለያሉ)።

የመጀመሪያ ቅጽማለቂያ የሌለው ነው ወይስ የሠንጠረዡ የመጀመሪያ ዓምድ. ግስ በመዝገበ ቃላት ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለው በዚህ መልክ ነው፡- መሮጥ, መዋኘት, መስጠት.በአሁን ቀላል፣ ወደፊት ቀላል፣ በጥያቄ እና አሉታዊ አረፍተ ነገሮች ያለፈ ቀላል።

ሁለተኛው ቅጽ ነውይህ ቀላል ያለፈው ጊዜ ነው (ያለፈ ቀላል) ሮጠ፣ ዋኘ፣ ሰጠ (ሁለተኛ ዓምድ). በዚህ ቅጽ፣ መደበኛ ያልሆኑ የእንግሊዘኛ ግሦች በአለፈው ቀላል (ከጠያቂ እና ከአሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች በስተቀር) ጥቅም ላይ ይውላሉ።

ሦስተኛው ቅጽ- ይህ ያለፈው ክፍል ነው (ያለፈው ክፍል ወይም ክፍል II) መሮጥ ፣ ማወዛወዝ ፣ ተሰጥቷል ።ይህ ቅጽ በብዛት ጥቅም ላይ የሚውለው ግስ ነው። አንዳንድ ጊዜ ፍጹም፣ በማንኛውም ጊዜ ተገብሮ ድምፅ። ውስጥ ያገኙታል። የሠንጠረዡ ሦስተኛው ዓምድ.

አራተኛው ቅጽየአሁኑ አካል ነው (የአሁኑ አካል ወይም ክፍል I)፡ መሮጥ, መዋኘት, መስጠት.በቡድኑ ጊዜያት ቀጣይ እና ፍጹም ቀጣይነት ባለው ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል. ሁሉም ሠንጠረዦች አራተኛ አምድ አልያዙም፣ አንዳንዶቹ ብቻ።

መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ያላቸውን ዓረፍተ ነገሮች በሚያስቡበት ጊዜ ለግዜው ትኩረት ይስጡ።

የእንግሊዝኛ ቋንቋ ዋና መደበኛ ያልሆኑ ግሦች እንዴት ተፈጠሩ?

እነዚህ ቃላቶች በዚህ መንገድ እንደሚለዋወጡ እና ሌሎች - ሁለተኛው ወይም ሦስተኛው እንደሆነ በግልጽ ለመወሰን አይቻልም. ነገር ግን አሁንም አንድ የተወሰነ አዝማሚያ መከታተል ይቻላል, ከዚያም የቃላት ስብስብ እና የማይረዱ ቅርጾች አይሆንም.

1. በቃሉ ሥር ላይ ያለውን አናባቢ በመቀየር: መገናኘት - ተገናኘ - ተገናኘ; መጀመር - ጀመረ - ተጀመረ.
2. ሥሩን መቀየር እና ቅጥያ መጨመር: መናገር - መናገር - መናገር; መስጠት - ሰጠ - ተሰጠ.
3. መጨረሻው ይለወጣል: መላክ - ተልኳል - ተልኳል; መገንባት-የተገነባ.
4. እና አንዳንድ ግሦች በሁሉም መልኩ ተመሳሳይ ናቸው: መቁረጥ - መቁረጥ - መቁረጥ; ማስቀመጥ - ማስቀመጥ - ማስቀመጥ.

መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን እንዴት መማር ይቻላል?

እያንዳንዱ ሰው የራሱ የሆነ ዘዴ አለው, የራሱ መንገድ አለው, እሱም ጥቅምና ጉዳት አለው. ግን ጥቂት በአጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸውን እውነታዎች በመናገር መጀመር እፈልጋለሁ። በመጀመሪያ ሶስቱን ቅጾች በአንድ ጊዜ እና በትርጉም ይማሩ። ከትርጉም ጋር መደበኛ ያልሆኑ ግሦች በማንኛውም የሰዋሰው መጽሐፍ ፣ መዝገበ-ቃላት ፣ በመስመር ላይ ሀብቶች እና በድረ-ገፃችን ላይ ይገኛሉ ። ሰንጠረዡ በሙሉ ሊወርድ ይችላል. በአንድ ጊዜ 10 አይማሩ, 5 ይውሰዱ, በ 3-4 ቀናት ውስጥ ይሰራጫሉ, መልመጃዎቹን ያድርጉ. ብዙዎች በተከታታይ፣ በፊደል፣ አንዳንዶቹ በቡድን ሆነው ያስተምራሉ (እንደ የትምህርት ዘዴው)። ሁለተኛው የበለጠ ቀልጣፋ እና ቀላል ሆኖ አግኝቼዋለሁ። ስለዚህ፣ ሁሉንም መደበኛ ያልሆኑትን የእንግሊዝኛ ግሦች በቡድን እንከፋፍላለን።

1. ሙሉ ለሙሉ አዛምድ

ውርርድ	ውርርድ	ውርርድ	ውርርድ
ወጪ	ወጪ	ወጪ	ወጪ
መቁረጥ	መቁረጥ	መቁረጥ	መቁረጥ
መምታት	መምታት	መምታት	አድማ
ተጎዳ	ተጎዳ	ተጎዳ	ጉዳት
ይሁን	ይሁን	ይሁን	ይሁን
ማስቀመጥ	ማስቀመጥ	ማስቀመጥ	ማስቀመጥ
አዘጋጅ	አዘጋጅ	አዘጋጅ	ጫን, አዘጋጅ
ሼድ	ሼድ	ሼድ	መጣል
ዝጋ	ዝጋ	ዝጋ	ገጠመ
እንቅልፍ	እንቅልፍ	እንቅልፍ	ምራቅ
መከፋፈል	መከፋፈል	መከፋፈል	መከፋፈል ፣ መከፋፈል
ስርጭት	ስርጭት	ስርጭት	ማሰራጨት
እምነት	እምነት	እምነት	እምነት

2. ሁለተኛው እና ሦስተኛው ቅጾች ይጣጣማሉ - p-t

3. ከሁለተኛው እና ከሦስተኛው ቅጾች ጋር ​​ይዛመዳል- d-t

4. ሥሩ አናባቢ ይለወጣል - ew - የራሱ

5. የተለያየ ስርወ አናባቢ ያላቸው የግሶች ቡድን

6. መጨረሻዎች ምንም / ይገባቸዋል

7. አናባቢ መለዋወጥ

መሆን	ሆነ	መሆን	መሆን
ና	መጣ	ና	ና
መሮጥ	ሮጠ	መሮጥ	መሮጥ

8. አናባቢ ተለዋጭ + en የሚያልቅ

9. ተለዋጭ፣ የሚጨርስ en፣ ተነባቢውን በእጥፍ ማድረግ

መንከስ	ቢት	ነከሰ	መንከስ
መውደቅ	ወደቀ	ወድቋል	መውደቅ
መከልከል	ተከልክሏል	የተከለከለ	መከልከል
መደበቅ	ተደብቋል	ተደብቋል	መደበቅ
ማሽከርከር	ተሳፈሩ	የተጋለበ	ማሽከርከር
ጻፍ	በማለት ጽፏል	ተፃፈ	ጻፍ
መርሳት	ረስተዋል	ተረስቷል	መርሳት

10. ሁለተኛው እና ሦስተኛው ቅርጾች ይጣጣማሉ

	ሁለተኛ እና ሦስተኛ
ተገንብቷል	ተገንብቷል	መገንባት
መቆፈር	ቅስት	አንጠበጠቡ
ማግኘት	ተገኝቷል	ማግኘት
ማግኘት	አገኘሁ	ተቀበል
አላቸው	ነበረው።	አላቸው
መስማት	ተሰማ	መስማት
ያዝ	ተካሄደ	ያዝ
መምራት	መር	መምራት
ተወው	ግራ	ተወው
ማጣት	ጠፋ	ማጣት
ማድረግ	የተሰራ	መ ስ ራ ት
ያበራል	አበራ	ያበራል
ተኩስ	ተኩስ	እሳት
ተቀመጥ	ተቀምጧል	ተቀመጥ
ማሸነፍ	አሸንፈዋል	ማሸነፍ
በትር	ተጣብቋል	ዱላ ፣ ዱላ ፣
አድማ	ድብደባ	መምታት፣ መታ
ቆመ	ቆመ	ቆመ
መረዳት	ተረድቷል	መረዳት
ስምምነት	ተሰራ	መሰማማት
ማለት ነው።	ማለት ነው።	ለማለት
መሸጥ	ተሽጧል	መሸጥ
ተናገር	ተናገሩ	ማውራት
ተኛ	ተቀምጧል	ማስቀመጥ
መክፈል	ተከፈለ	መክፈል
በላቸው	በማለት ተናግሯል።	መንገር
መድማት	ደም ፈሰሰ	መድማት
ስሜት	ተሰማኝ	ስሜት
መገናኘት	ተገናኘን።	መገናኘት
መመገብ	መመገብ	መመገብ

11. ሁለት አማራጮች ይኑሩ

ማቃጠል	የተቃጠለ / የተቃጠለ	የተቃጠለ / የተቃጠለ	ማቃጠል, ማቃጠል
ህልም	ህልም / ህልም	ህልም / ህልም	ህልም
መኖር	ኖረ / ኖረ	ኖረ / ኖረ	መኖር ፣ መኖር
ማንጠልጠል	ተሰቅሏል/ተሰቀለ	ተሰቅሏል/ተሰቀለ	ማንጠልጠል
ተንበርከክ	ተንበርክኮ/ተንበረከከ	ተንበርክኮ/ተንበረከከ	ተንበርክከህ አጎንብሰህ
ሹራብ	ሹራብ/የተጣበቀ	ሹራብ/የተጣበቀ	ለመገጣጠም
ዘንበል	ዘንበል/ ዘንበል ያለ	ዘንበል/ ዘንበል ያለ	ዘንበል፣ ዘንበል
መዝለል	ዘለለ/ ዘለለ	ዘለለ/ ዘለለ	ዝብሉ ዘለዉ
ተማር	የተማረ/የተማረ	የተማረ/የተማረ	ተማር
ብርሃን	በርቷል/መብራት።	በርቷል/መብራት።	ብልጭታ ጠፍቷል
ማረጋገጥ	ተረጋግጧል	የተረጋገጠ / የተረጋገጠ	ማረጋገጥ
መስፋት	የተሰፋ	የተሰፋ/የተሰፋ	መስፋት
ማሽተት	ማሽተት / መሽተት	ማሽተት / መሽተት	ማሽተት, ማሽተት
ፍጥነት	የፍጥነት / የፍጥነት	የፍጥነት / የፍጥነት	ማፋጠን
ፊደል	ፊደል / ፊደል	ፊደል / ፊደል	ፊደል ለመጻፍ
ማበላሸት	የተበላሸ / የተበላሸ	የተበላሸ / የተበላሸ	ማበላሸት

12. ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ቅርጾች

በእንግሊዝኛ ውስጥ መደበኛ ያልሆኑ ግሦችን ማስታወስ መጀመሪያ ላይ ከባድ፣ አሰልቺ ይመስላል። ግን እመኑኝ እራስህን ዳግም ካላስጀመርክ፣ ካቀረብናቸው ቡድኖች ተማር፣ በቀላሉ ትቆጣጠራቸዋለህ። እና ይህ በጣም አስፈላጊ ነው! በንግግር ውስጥ ሁሉም መደበኛ ያልሆኑ ግሦች ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ። ሰዋሰው ይማሩ እና መዝገበ ቃላትን ያስፋፉ።