በቁጥር ርዕስ ላይ በሩሲያኛ ታሪክ። ከቁጥሮች ጋር ሳይንሳዊ ጽሑፍ። በክፍል "ቁጥር" ጥናት ላይ የሥራ ጭብጥ እቅድ ማውጣት
የትምህርቱ ጭብጥ፡- "ጉዞ ወደ የተማሩበት ምድር"። (የእኛ ረዳት ቁጥር ነው።)
የትምህርቱ አይነት: ተደጋጋሚ-አጠቃላይ.
የማካሄድ ቅጽ: ትምህርት - ጨዋታ.
- በ "ቁጥር ስም" ክፍል ውስጥ የተጠናውን መደጋገም (የንግግር ክፍሎች ጽንሰ-ሀሳብ, ምድቦች, የቁጥሮች ለውጦች, የስነ-ቁምፊ ባህሪያት እና የአገባብ ባህሪያት);
- ከሌሎች የንግግር ክፍሎች ቁጥሮችን የመለየት ችሎታን ማዳበር ፣ morphological እና syntactic analysiss ለማምረት ፣ ቁጥሮችን በጉዳዮች መለወጥ ፣ በአንድ ንግግር (በቃል እና በጽሑፍ) መጠቀም ፣ የልጆች የፈጠራ ችሎታዎች እድገት;
- የሩሲያ ቋንቋ ለመማር ፍላጎት ማዳበር.
መሣሪያዎች፡ የተግባር ካርዶች፣ ሥዕሎች፣ ተረት ምሳሌዎች፣ የልጆች ተረት መጻሕፍት፣ ደወል፣ የmp3 ፋይል ከ"Baby Monitor" ትምህርት የተቀዳ እና በተመልካቾች ውስጥ ለመጫወት የሚያስችል ዘዴ።
በክፍሎች ወቅት
መግቢያ. የአስተማሪ ቃል።
- ሰላም ጓዶች. ሁላችሁም, ምናልባት, "ያልተማሩ ትምህርቶች አገር ውስጥ" በ L. Geraskina መጽሐፍ ያንብቡ. ትምህርታችንም "በተማሩበት ምድር" ይባላል። የትኛው ሀገር ነው? ደህና ፣ በእርግጥ ፣ ይህ በየቀኑ የምንጎበኝበት ፣ በጠዋት የምንደርስበት እና ብዙውን ጊዜ ምሽት ላይ የምንሄድበት የትምህርት ሀገር ነው። ግን የዛሬው ትምህርት የአንዳንድ የትምህርት ቤት ልጆች ህልም ነው፡ በ 45 ደቂቃ ውስጥ 7 ትምህርቶችን እንጎበኛለን። አንተ ራስህ አሁን የምትጠቅሰው የንግግሩ ክፍል ይጠቅመናል።
ይህንን ለማድረግ "ሦስተኛ ተጨማሪ" እንጫወታለን-
1) ብቸኝነት, ብቸኝነት;
2) አምስት, አምስት, አምስት;
3) አራት ማዕዘን, አራት, አራት.
መልስ: አንድ, አምስት, አራት.
- ለምን እነዚህን ቃላት ከመጠን በላይ ጠራሃቸው? (እነዚህ ቁጥሮች ናቸው።)
የተቀሩት ቃላቶች የትኛው የንግግር ክፍል ናቸው? (ስሞች)
ቁጥሮች በየትኞቹ ትምህርቶች ይረዱዎታል? (የሩሲያ ቋንቋ ፣ ሂሳብ)
- እና በእነዚህ ትምህርቶች ውስጥ ከቁጥሮች ጋር ብቻ ሳይሆን በሌሎችም እንደሚገናኙ ላሳይዎት እፈልጋለሁ. ስለዚህ ወደ ክፍል እንሂድ. ቁጥሮች ከእኛ ጋር ይሄዳሉ። ደወል የትምህርቱን መጀመሪያ እና መጨረሻ ያሳያል።
II. የሩስያ ቋንቋ ትምህርት.
1. የቤት ስራ - የዳሰሳ ጥናት: ስለ ቁጥሩ እንደ የንግግር አካል ምን ያውቃሉ? (የልጆች መልሶች፡ ዓላማ፡ የንድፈ ሃሳቡን እውቀት ለመፈተሽ።)
2. በቦርዱ ውስጥ የግለሰብ ሥራ;
1) የአረፍተ ነገሩን አገባብ ትንተና (ሦስት ልጃገረዶች ምሽት ላይ በመስኮቱ ስር ይሽከረከሩ ነበር.);
2) የቁጥር SUT morphological ትንተና.
3. የስብስብ ሥራ: የቁጥሮች ቅነሳ.
አማራጭ I: 93 ዓመት; II አማራጭ: 93 ዓመት.
- ልዩነቱ ምንድን ነው? (አማራጭ 1 ካርዲናል ቁጥር ነው፣ አማራጭ II ተራ ነው። ለካርዲናል ቁጥሮች፣ ሁሉም ቃላቶች በሚገለሉበት ጊዜ ይለወጣሉ፣ እና ለመደበኛ ቁጥሮች፣ የመጨረሻው ብቻ ነው።)
III. መዞር
- እንቆቅልሾቹን ይገምቱ፡ 7ኛ፣ 40a፣ 100l፣ e2፣ o5፣ c3g
መልስ፡ ቤተሰብ፣ magpie፣ ጠረጴዛ፣ በጭንቅ፣ እንደገና፣ ፈጣን።
IV. የሥነ ጽሑፍ ትምህርት.
1. የሥነ-ጽሑፋዊ ሥራዎችን, በርዕስ ውስጥ ቁጥሮችን እና ደራሲዎቻቸውን ይጥቀሱ.
መልስ: A. Dumas "ሦስት ሙስኬተሮች", ኤስ. ማርሻክ "አሥራ ሁለት ወራት", ጄ ቬርኔ "በባህር ስር ያሉ ሃያ ሺህ ሊግ", ወዘተ.
2. አሁን አንድ rebus ግጥም አነባችኋለሁ. እና በዚህ ግጥም ውስጥ ስንት ቁጥሮች ይቆጥራሉ.
በቀላል ጠባቂ
ትንሽ ቤት;
ብዙውን ጊዜ አንድ መቶ በመቶ አለ
ከጠረጴዛው ስር ይንከራተታል.
የተከበረ መቶ
ንጹህ እግሮች
እና ሜትሮፖሊታን ሰም
መቶ ቦት ጫማዎችን ያጸዳል.
ከሁለት ይልቅ ቀላል አይደለም
ሁሉንም መቶ ያፅዱ
በጣም ብዙ ጫማዎች
ማንም አልለበሰውም!
መልስ: ሶስት (አንድ መቶ (2 p.), ሁለት).
3. የማስታወስ ደብዳቤ.
- አሁን ቁጥሮቹን በቃላት በመተካት የሌላ rebus ግጥም በከፊል ይፃፉ። (ግጥሙ በቦርዱ ላይ ተጽፏል. በጽሑፍ ሥራ ወቅት, ይህ የቦርዱ ክፍል ተዘግቷል.)
3 እህቶች አሉን።
አታውቋቸውም?
እንዴት (እንደምሆን) እኔ uhi3
ስለ ሶስት... ንገረኝ?
በጻፍከው ግጥም ውስጥ ያሉትን ቁጥሮች አግኝ። (ሶስት ፣ ሶስት)
የግጥሙን ቀጣይነት መስማት ይፈልጋሉ?
በ Strizhov ውስጥ በአንዱ ፣
ፈጣኑ ከመስኮቱ በላይ ኖረ።
እሷ የመቁረጥ ዋና ባለሙያ ነች -
ወደ እሷ ና ፣ ልጄ!
በሌላ በኩል፣ በኦይስተር፣
ምንም ኦይስተር የለም
ግን ስተርጅን
ለምሳ አገልግሏል።
እና በሦስተኛው ፣ በባይስቲክ ፣
በወንዙ ላይ ፈጣን ፣
እና ትሪቶኖች ይርገበገባሉ።
ምሽት ላይ በአሸዋ ላይ.
V. ለውጥ
- በየትኞቹ ምሳሌዎች እና አባባሎች ውስጥ ቁጥሮችን አገኘህ?
መልስ: ሰባት ጊዜ ይለኩ, አንድ ጊዜ ይቁረጡ. በጣም ብዙ ምግብ ሰሪዎች ሾርባውን ያበላሻሉ. ሰባት አንድ አይጠብቁም. ሰባት ችግሮች - አንድ መልስ. ወዘተ.
VI. የሂሳብ ትምህርት.
1. ውጤቱን አስላ እና ምሳሌዎችን በቃላት ጻፍ፡-
መልስ፡- ከአስራ አምስት እስከ አርባ ሰባት ጨምሩ እና ስልሳ ሁለት ያገኛሉ። ከመቶ ሰማንያ ዘጠኝ ሰላሳ ሶስት ቀንስ - መቶ ሃምሳ ስድስት ታገኛላችሁ። ሰባ ሁለት ለአስራ ሁለት የተከፈለው ስድስት ነው። አስራ ስምንት ጊዜ አስር መቶ ሰማንያ ነው።
2. ቁጥሮችን በመጠቀም, በተረት-ተረት ርእሶች ላይ በተረት ምሳሌዎች ላይ ችግሮችን ይፍጠሩ. (በትኩረት በመጻሕፍት ኤግዚቢሽን ላይ ይሳባል.) ተግባራት እንደሚከተለው ሊጀምሩ ይችላሉ: "ትንሽ ቀይ ግልቢያ ወደ ታማሚ አያቷ ሄዳ በቅርጫት ሃያ ፒሳዎችን ይዛ ነበር ..." ወይም "ፍየል እና ሰባት ልጆቿ በዳርቻ ይኖሩ ነበር. የጫካው…”
VII. መዞር
- ቁጥሮች ያሏቸውን እንቆቅልሾች ይገምቱ።
አንድ). ሁለት እናቶች አምስት ወንዶች ልጆች አሏቸው, ስሙም ለሁሉም ሰው ተመሳሳይ ነው. (እጆች ፣ ጣቶች)
2) አራት ወንድሞች እየሮጡ ነው, አይገናኙም. (ጎማዎች)
3) አንድ መቶ ልብስ እና ሁሉም ያለ ማያያዣዎች. (ጎመን.)
4) ሠላሳ ሁለት ማወቂያ፣ አንዱ ዞሯል። (ጥርሶች እና ምላስ)
VIII የታሪክ ትምህርት።
- በጥንታዊ ዜና መዋዕል ውስጥ, አፈ ታሪኮች, ቁጥሮች ብዙ ጊዜ ይገኛሉ. እነሱን ለመስማት ሞክር እና ከሚጠቅሷቸው ስሞች ጋር አንድ ላይ ጻፍ።
አንድ). "አራት ዓመታት ካለፉ በኋላ ኦሌግ ከቁስጥንጥንያ ወደ ኪየቭ መጣ." (አራት ዓመታት)
2) "እና ኦሌግ ግሪኮችን ለሁለት ሺህ መርከቦች ግብር እንዲሰጡ አዘዘ, በአንድ ሰው አሥራ ሁለት ሂሪቪንያ, እና በእያንዳንዱ መርከብ ውስጥ አርባ ባሎች ነበሩ." (ሁለት ሺህ መርከቦች, አሥራ ሁለት ሂሪቭኒያ, አርባ ባሎች.)
ሁሉም ቃላት ተረድተዋል?
የቃላት ሥራ;
በጋ - 1) በፀደይ እና በመኸር መካከል ያለው ወቅት; 2) ዓመት (ጊዜ ያለፈበት)።
ባል - 1) ያገባ ሰው; 2) አክቲቪስት በ Ph.D. የህዝብ መድረክ (ጊዜ ያለፈበት)።
ሂሪቪንያ - 1) የ 10 kopecks ስያሜ ያለው ሳንቲም; 2) የመዳብ ሳንቲም ከ 3 kopecks (ጊዜ ያለፈበት); 3) በመጀመሪያ - በ "ማኔ" ላይ የሚለበስ የአንገት ሐብል ወይም ሰንሰለት, ማለትም. በአንገት ላይ; በጥንቷ ሩሲያ ውስጥ ዋናው የገንዘብ እና የክብደት አሃድ ፣ እሱም 200 ግራም የሚመዝነው የብር ኢንጎት ነው።
በቀረቡት ምሳሌዎች ውስጥ እነዚህ ቃላት ጥቅም ላይ የሚውሉት ከምን አንጻር ነው?
IX. መዞር
- ቁጥሮችን የሚያካትቱትን የሐረጎችን ክፍሎች ይሰይሙ።
መልስ: አንድ በአንድ, የመጀመሪያውን ቫዮሊን ይጫወቱ, አንድ የቤሪ መስክ, የመጀመሪያው ፓንኬክ ጉብታ ነው, ወዘተ.
X. የአካላዊ ትምህርት ትምህርት.
- በዚህ ትምህርት ዘና ማለት, መንቀሳቀስ, የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማድረግ ይችላሉ. ግን ፣ በተጨማሪ ፣ የፊደል አጻጻፍ ቁጥሮችን የመጀመሪያውን ህግ እንዲያስታውሱ እጠይቃለሁ - ስለ ለስላሳ ምልክት ደንብ። ተነሳ. ቁጥሮቹን እጠራለሁ-ለስላሳ ምልክቱ በቁጥር መሃል ላይ ከሆነ - እጆች ወደ ፊት ፣ በመጨረሻው - ቁጭ ይበሉ ፣ በቃሉ ውስጥ ከሌለ - መዝለል።
ሰባት መቶ አሥራ አንድ አርባ;
አሥራ ስድስት, ሰማንያ, ሁለት መቶ;
ዘጠኝ መቶ, አሥራ ዘጠኝ, ዘጠና.
XI. የሙዚቃ ትምህርት።
- "Baby Monitor" ለዚህ ትምህርት ወደ እኛ መጣ። ስለ አስደሳች ቁጥሮች ዘፈን ትዘምርልሃለች። (ዘፈኑ ከትምህርቱ የተደመጠው ስለ አንድ እና ተኩል - አንድ እና ተኩል ቁጥሮች ነው። <Приложение 1> . )
- "የህጻን ክትትል" ምን አስተማረህ?
XII. የባዮሎጂ ትምህርት.
በባዮሎጂ ክፍል ውስጥ, ተክሎችን ያጠናሉ. በጠረጴዛዎችዎ ላይ ከፊት ለፊትዎ "ተክሎች" - "ዳይስ" (የፈተና ስራዎችን በአስደሳች መንገድ ለማካሄድ ምስሎችን የያዘ ካርዶች. <Рисунок 1> ). እነዚህ "ዳይሲዎች" የቁጥሮችን አሃዞች በደንብ የሚያውቁት መሆኑን ለማረጋገጥ ይረዱዎታል። ቁጥሮች በአበባዎቹ ላይ ተጽፈዋል; የፔትታል ቁጥርን ወደ አንዱ ቡድን ያስተላልፉ. (ሙከራ በራስ-ሙከራ ይከተላል።)
ምርመራ፡-
1) ቀላል መጠን - 1;
2) ውስብስብ መጠን - 4;
3) የተዋሃደ መጠን - 3, 10;
4) ቀላል ተራ - 7;
5) ውስብስብ ተራ - 11;
6) የተቀናጀ ተራ - 6, 12.
XIII. የቤት ሥራ (አማራጭ): 1) የመዝገበ-ቃላት መዝገበ ቃላትን ከቁጥሮች ጋር ማቀናበር; 2) ቁጥሮችን በመጠቀም “የእኛ ክፍል” ትንሽ ድርሰት።
XIV. ማጠቃለል። ግምገማ።
በጥንታዊ ሩሲያኛ ፣ በመጀመሪያ የለም(!) እንደዚህ ያለ የንግግር ክፍል እንደ ቁጥር። ብዛቱን ለማመልከት፣ ቅጽሎች እና ስሞች ጥቅም ላይ ውለው ነበር፣ ብዙውን ጊዜ ወደ የሰው አካል ክፍሎች ስሞች ይመለሱ። ክንድ አምስት< пясть . በአሮጌው ሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ያሉ ቃላትን መቁጠር በሞርፎሎጂ ምድቦች እና በቅጽሎች እና ስሞች አገባብ ባህሪያት ተለይተው ይታወቃሉ። የቁጥሩን እንደ የንግግር አካል መለየት የሚጀምረው በ 14 ኛው ክፍለ ዘመን በ 17 ኛው ክፍለ ዘመን ነው. እንዲህ ዓይነቱ የንግግር ክፍል አስቀድሞ ያለ ጥርጥር አለ ፣ ግን ከሁሉም ዘመናዊ ባህሪዎች ጋር አይደለም ፣ ግን ከ 18 ኛው ክፍለዘመን ጀምሮ። ቁጥሩ እንደ የንግግር አካል ሆኖ ይጠናቀቃል.
የድሮው የሩሲያ ቋንቋ በመጀመሪያ 12 ቃላት ብቻ ነበሩት።
ብዛትን የሚያመለክት አንድ, ሁለት, ሦስት, አራት, አምስት, ስድስት, ሰባት, ስምንት, ዘጠኝ, አሥር, አንድ, አንድ ሺህከ 13 ኛው ክፍለ ዘመን ጀምሮ. ቃሉ ይታያል አርባ. ሁሉም ሌሎች አጸፋዊ ቃላት የተፈጠሩት ከላይ ከተጠቀሱት ቃላት ጥምረት ነው። ብዙ ቁጥር በቃላት እርዳታ ተጠቁሟል ጨለማ፣ ሌጌዎን፣ ቁራ፣ የመርከብ ወለል፣ ነብር።
በአሮጌው ሩሲያኛ ቋንቋ መቁጠር ቃላቶችን መቁጠር ከቅጽሎችም ሆነ ከስሞች ጋር የተያያዘ ነው። አዎ ቃላቶቹ አንድ– አራትቅጽል ነበሩ፣ እና የተቀሩት አጻፋዊ ቃላቶች በመነሻነት ስሞች ናቸው (የጾታ፣ የቁጥር ምድቦች ነበሯቸው፣ ከነሱ ጋር ፍቺዎች ሊኖሩት ይችላል)።
ቃል መቁጠር አንድበመወለድ ተለውጧል (ኤም. አር. - አንድ, ወ. አር. - ብቻውን / ብቻውን, ዝከ. አር. - ብቻውን / ብቻውን), በጠንካራ ተለዋጭ ተውላጠ ስም መቀነስ መሰረት ውድቅ ተደርጓል - እንደ ተውላጠ ስም ቲ(ዝ.ከ. ቲ. ፓድ. አንድሸ ኤም, እንዴት ቲሸ ኤምእና በዘመናዊ ሩሲያኛ - አንድከጠንካራው ስሪት ጋር በማመሳሰል: በሃርድ ስሪት -th, ከዚያም በሶፍት -ሂም ውስጥ ከሆነ), በነጠላ ስሞች ውስጥ ጥቅም ላይ ውሏል. ሰዓታት (በብዙ ቁጥር ይህ ቃል ነጠላ ከሌላቸው ስሞች ጋር ብቻ የተዋሃደ ነው)። በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ቅጹን ማግኘት ይችላሉ አር. pl. ሸ. ብቻውንበተፅእኖ ስር የሚበቅል እነዚያ(ቅጹ ራሱ እነዚያከግዴታ ጉዳዮች መጨረሻ ተነስቷል - ዝ. ቲሸ hъ, ቲሸ ሚ). ቃል መቁጠር ሁለትመነሻው ቅጽል ነው። በሁለት ቁጥሮች ውስጥ ካሉ ስሞች ጋር ተጣምሮ ነበር. ቃሉ ራሱ ሁለትእንዲሁም በድርብ ውስጥ ብቻ ጥቅም ላይ ይውላል
ቁጥር እና የጠንካራ ተለዋጭ ስም ማጥፋት የሁለት ቁጥር መጨረሻዎች ነበረው፡
ኢም – ቪ. dva (ኤም. አር.)፣ ዲቪሸ (f. እና cf. p.)
አር.-ኤም. ሁለት
ዲ.–ቲ. ዲቪሸ ማ
አወዳድር: I.-V. ሁለት ወንድሞችሸ እህቶችሸ
አር.-ኤም. ሁለት ወንድም ሁለት እህት
ዲ.-ቲ. ዲቪሸ ማ ወንድም ዲቪሸ እህቴ
ቀደምት መሠረት ሁለት-እንደ አጠቃላይ መሠረት ታየ (ዝከ. ሁለት-ኮር). የድሮው ቅርፅ ዱካዎች ተጠብቀዋል, ለምሳሌ, በቃላት ውስጥ የአጎት ልጅ, የጋራ, ባለ ሁለት ጠርዝ. ድርብ ቁጥሩ በግምት በ XIV - XV ክፍለ ዘመናት ጠፍቷል። እና ወደ ብዙ ቁጥር ተቀይሯል. ስለዚህ, የቆጣሪው ቃል ሁለትመጨረሻዎች ይታያሉ. ከግንዱ ጋር የተጨመሩ ሸ ፕሮኖሚናል ዲክሌሽን ሁለት-:
አር. ፓድ ሁለት-x፣ ዲ. ፓድ ሁለት-ሜ, ኤም. ፓድ. ሁለት. በቲ.ፓድ. የቃላት መጥፋት ተጽእኖም አለ ሦስት፣ አራት፡ ሁለት< контаминация ሁለት-ማ + ሶስት, አራት
ቃላት መቁጠር ሶስትእና አራትቅጽል ነበሩ፣ ነገር ግን በስም ማሽቆልቆሉ መሰረት ውድቅ አድርገዋል፡- ሶስትበ *i ላይ ግንድ ያለው ስም ሆኖ ውድቅ አደረገ፣ እና አራትሠ - በተናባቢ ውስጥ ከግንድ ጋር እንደ ስም።
እነዚህ አጸፋዊ ቃላቶች ከስሞች ጋር ተጣምረው ነበር, እሱም ከእነሱ ጋር በብዙ ቁጥር ብቻ ተቀምጧል. ሸ. ስለዚህም፣ የመቁጠሪያ ቃላቶቹ እራሳቸውም እንዲሁ በብዙ ቁጥር ብቻ ጥቅም ላይ ውለዋል። ሰዓታት፡ cf.
እነርሱ። ሦስት ወንድሞች ሦስት እህቶች ሦስት ሐይቆች
አር. ሦስት ወንድሞች ሦስት እህቶች ሦስት ሐይቆች
ቲ. ሦስት ወንድሞች ሦስት እህቶች ሦስት ሐይቆች
ስለ ዘመናዊ የቃላት ቅርጾች እድገት መናገር ሶስትእና አራት, የሚከተሉት ለውጦች መታወቅ አለባቸው: 1) R. pad. እና M. pad. እነዚህ ቃላቶች የተነሱት በተውላጠ ስም እና ቅጽል ስም ማጥፋት ተጽዕኖ ነው ( ሶስት > ሶስት,እንዴት እነዚያ ዓይነት), 2) በቲ.ፓድ. ለውጥ ነበረ m'i > ማበቅጹ ተጽእኖ ምክንያት ዲቪሸ ማ 3) በመወለድ ልዩነቱ ቀደም ብሎ ጠፍቷል።
ቃላት መቁጠር አምስት - ዘጠኝየሴት ስሞች ነበሩ፣ በቁጥር ምድብ ተለይተው ይታወቃሉ፣ ነገር ግን በነጠላ ብቻ ጥቅም ላይ ውለው ነበር እና በ *i ላይ ካለው ግንድ ጋር ባለው የመቀነስ አይነት መሠረት ውድቅ ሆነዋል። እነዚህ ቃላቶች የስሞች ስለነበሩ፣ R. padን ገዙ። ስሞች፣ እንደተለመደው የብዛት ትርጉም ያላቸው ቃላት፣ በብዙ ቁጥር ጥቅም ላይ ውለው ነበር። ሰዓታት:
እነርሱ። አምስት ቤቶች
አር. አምስት ቤቶች
ቲ. አምስት > አምስት ቤቶች.
የቁጥሮች ስሞች አስርእና መቶበስሞች ላይም ተተግብሯል። አስርየወንድነት ስም ነበር፣ በቁጥር እና በጉዳይ ተቀይሯል፣ የመቀነስ አይነት - ወደ ተነባቢ፡-
ክፍል ሰዓታት: Im. = ቪ. አስር
አር = ኤም. አስረኛ
ዲ. አስር
ቲ. አስር
Mn. ሸ. ኢም. አስረኛ
አር. አስርወዘተ.
ቀደም ብሎ, ምናልባትም በቅድመ-ንባብ ጊዜ ውስጥ, ቃሉ አስርከሌሎች የቁጥሮች ስሞች ጋር ተካትቷል ፣ በአንድ አጠቃላይ ክፍል ውስጥ ፣ ማለትም ፣ ልክ እንደ ቃላቶች በተመሳሳይ መንገድ ማሽቆልቆል ጀመረ። ከአምስት እስከ ዘጠኝ.
ቃል መቁጠር ስቶገለልተኛ ስም ነበር፣ ከግንድ ወደ * o ጠንካራ ቅርጽ በመቀነስ (ዝከ. መንደርበቁጥር እና በጉዳይ ተቀይሯል፡-
ክፍል ሰዓታት: Im. ስቶ Mn. ሰዓታት: ሳይታ
አር. sita ተቀምጧል
ውስጥ sto sita
ዲ. stu stom
ቲ. አውልቅ
ኤም. ሱትሸ ሱትሸ hъ
ከ 11 እስከ 19 ያለውን ቁጥር የሚያመለክቱ ቃላትን መቁጠር እንደሚከተለው ተፈጥረዋል-ወደ አስር የተጨመሩ ክፍሎች ተጠቁመዋል - አንድ ፣ ሁለት በአስር፣ ማለትም አንድ ፣ ሁለት ከደርዘን በላይ። ስለዚህ፣ መጀመሪያ ላይ የአሃዶች ስም በሰዋሰው የበላይ የሆነበት፣ ቃሉን የሚቆጣጠርበት ሀረግ ነበር። አስርበ M.pad. በማስመሰል በላዩ ላይ.ቁጥጥር ባለው ሐረግ ውስጥ ዋናው ቃል መለወጥ አለበት, ማለትም. የክፍሎቹ ስም.
በተመሳሳይ ጊዜ, ቃላቶቹ አንድ - አራትበሰዋሰዋዊ ጾታ እና ጉዳይ ላይ እንደ ገለልተኛ አጠቃቀም ከስም ጋር በቀጥታ መስማማት ነበረባቸው። ስም በ11፣ ድርብ በ12፣ ብዙ ቁጥር 13፣ 14 ላይ ነጠላ መሆን አለበት። ሠርግ፡ ዲቪሸ አስር(ዲቪሸ ያስተዳድራል M. pad. በስም ቅድመ አቀማመጥ አስር) ሀይቆችሸ (ሙሉ ሐረግ ዲቪሸ አስርከስም ጋር ይስማማል። ሀይቆች h በሁለት ቁጥር) አምስት ጊዜ አስር (አምስት M. pad ያስተዳድራል. በስም ቅድመ አቀማመጥ አስር) ሀይቅ(ስም ሀይቅሙሉውን ሐረግ ይቆጣጠራል ከአሥር ውስጥ አምስት). ወደፊት፣ የዚህ ሐረግ የጉዳይ ማዛመጃዎች አንድነት እና የቃላት አነጋገር አለ፣ ማለትም። አንድን ሐረግ ወደ ቃል መለወጥ ፣ በተዘዋዋሪ ጉዳዮች መፈጠር ላይ ተጽዕኖ ያሳደረ ፣ ምክንያቱም ሐረጎችን በሚቀንሱበት ጊዜ የክፍሉ ስም ብቻ ተቀይሯል ፣ እና በሐረጉ ሁለተኛ ክፍል ውስጥ ፎነቲክ ማቃለል ነበር ( አስረኛ > አስረኛ > natsatከተናባቢው [መ] በኋላ በመቀነስ [ሠ]፣ በዚህ ምክንያት ተነባቢዎቹ [መ] እና [ዎች] እርስ በእርሳቸው አጠገብ ሆነው ወደ [ሐ] ተለውጠዋል። የብዝሃነት ትርጉሙ የእነዚህ ውህዶች ባህሪ እንጂ የነሱ አካል የሆኑ የቃላት አጸፋዊ ቃላት ባህሪ አልነበረም።
የቁጥሮች ታሪክ ሁለት መቶ ሦስት መቶ አራት መቶ አምስት መቶ - ዘጠኝ መቶበተወሰነ ደረጃ ከቃላት ታሪክ ጋር ይመሳሰላል። ሀያ ፣ ሠላሳ ፣ ሃምሳ - ሰማንያ. ለምሳሌ, አምስት መቶበመጀመሪያ ሐረግ ነበር። አምስትቃሉን ገዛ ስቶበ R. pad. pl. ሸ.፣ በመቀነስ፣ የአሃዶች ስም ብቻ ተቀይሯል፡-
እነርሱ። አምስት ወፍ ይበላሉ
አር. አምስት ወፍ ይበላሉ
ቲ. አምስት ወፍ ይበላሉ.
ረቡዕ እንዲሁም ሁለት መቶ፣ እሱም በመጀመሪያ ሐረግ ነበር፣ ሁለቱ ከስም ጋር የሚስማሙበት፣ እሱም በሁለት ይቆማል። ሰዓታት:
እነርሱ። ዲቪሸ ሱትሸ ወፎች
አር. ሁለት ወፎች
ቲ. ዲቪሸ የወፍ እናት.
በአሮጌው ሩሲያ ቋንቋ ውስጥ እንደ ክፍልፋዮች ስሞች የተለያዩ ስሞች ጥቅም ላይ ውለው ነበር፡- ወለል(በ * u ውድቅ) ፣ ሶስተኛእና ሩብወይም ሐሙስ(በ *i ውድቅ)፣ አምስት, ኦክቶፐስ(በ * ሀ ውድቅ የተደረገ)።
የስብስብ ቁጥሮች በብሉይ ሩሲያ ቋንቋ በከፊል በስም (እንደ ኒውተር ስሞች በ * o)፣ ከፊል እንደ ፕሮኖሚናል ዲክሌሽን። በአሮጌው ሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ያሉ መደበኛ ቁጥሮች ቅጽል ስሞች ነበሩ እና በተመሳሳይ ቅርጾች ተለይተው ይታወቃሉ ፣ ስም እና አባል ሊሆኑ ይችላሉ - አምስት, አምስተኛ. በዘመናዊው ቋንቋ፣ ሙሉ የመደበኛ ቅፅል ዓይነቶች ብቻ ተጠብቀዋል።
በአሮጌው ሩሲያ ቋንቋ እንዲህ ዓይነቱ የንግግር ክፍል እንደ አሃዛዊው መጀመሪያ ላይ አልነበረም. ቅጽሎች እና ስሞች ብዛትን ለማመልከት ጥቅም ላይ ውለው ነበር፣ ብዙ ጊዜ ወደ ይመለሳሉ
የሰው አካል ክፍሎች ስሞች: ክንድ, አምስት< пясть. Счетные слова в древнерусском языке характеризовались морфологическими категориями и синтаксическими особенностями прилагательных и существительных. Выделение числительного как части речи начинается с XIV в., в XVII в. такая часть речи уже бесспорно есть, но не со всеми современными особенностями, а вот с XVIII в. числительное окончательно оформляется как часть речи.
በአሮጌው ሩሲያ ቋንቋ በመጀመሪያ ብዛትን የሚያመለክቱ 12 ቃላት ብቻ ነበሩ አንድ ፣ ሁለት ፣ ሶስት ፣ አራት ፣ አምስት ፣ ስድስት ፣ ሰባት ፣ ስምንት ፣ ዘጠኝ ፣ አስር ፣ ስቶ ፣ ሺ ፣ ከ 13 ኛው ክፍለ ዘመን። ቃሉ ይታያል
አርባ. ሁሉም ሌሎች አጸፋዊ ቃላት የተፈጠሩት ከላይ ከተጠቀሱት ቃላት ጥምረት ነው። ጨለማ፣ ሌጌዎን፣ ቁራ፣ ዴክ፣ ሊዮደር የሚሉትን ቃላት በመጠቀም ብዙ ቁጥር ተሰጥቷል።
በአሮጌው ሩሲያኛ ቋንቋ መቁጠር ቃላቶችን መቁጠር ከቅጽሎችም ሆነ ከስሞች ጋር የተያያዘ ነው። ስለዚህ፣ አንድ - አራት የሚሉት ቃላቶች ቅጽል ነበሩ፣ የተቀሩት የመቁጠር ቃላት ደግሞ በመነሻነት
nyu ስሞች ናቸው (የሥርዓተ-ፆታ ምድቦች ነበሯቸው, ቁጥሮች, ከነሱ ጋር ፍቺዎች ሊኖራቸው ይችላል).
ኦዲን የሚለው የመቁጠር ቃል በጾታ ተቀይሯል (Mr - odin፣ women r. - odna/odina፣ cf.r. - odno/odin)፣ በጠንካራ ልዩነት ተውላጠ ስም ማጥፋት መሰረት ውድቅ ተደርጓል - ልክ እንደ ተውላጠ ስም tb (ዝከ. ቲ. ፓድ አንድ፣ እንደ ጨለማ፣ እና በዘመናዊው ሩሲያኛ - አንድ በምሳሌነት ከጠንካራው ስሪት ጋር፡ በሃርድ እትም ከሆነ -th፣ ከዚያም በሶፍት እትም -im)) ከነጠላ ስሞች ጋር ጥቅም ላይ ውሏል። ሰዓታት (በብዙ ቁጥር ፣ ይህ ቃል ከስሞች ጋር ብቻ ተጣምሯል ፣
ምግብ የሌላቸው ሸ.) በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ቅጹን ማግኘት ይችላሉ አር. pl. ክፍል አንድ, በእነዚያ ተጽዕኖ ሥር የሚያዳብር (እነዚያ በጣም ቅጽ ገደድ ጉዳዮች መጨረሻ ጀምሮ ተነሣ - cf. thx, thmi).
dva የሚለው ቃል በመነሻው ቅጽል ነው። በሁለት ቁጥሮች ውስጥ ካሉ ስሞች ጋር ተጣምሮ ነበር. dva የሚለው ቃል እራሱ በድርብ ውስጥ ብቻ ጥቅም ላይ ውሏል
ቁጥር እና የጠንካራ ተለዋጭ ስም ማጥፋት የሁለት ቁጥር መጨረሻዎች ነበረው፡
ኢም – ቪ. dva (ኤም. አር.)፣ ዲቪኤች (ረ. እና ረቡዕ አር.)
አር.-ኤም. ሁለት
ዲ.–ቲ. dvhma
አወዳድር: I.-V. ሁለት ወንድሞች ሁለት እህቶች
አር.-ኤም. ሁለት ወንድም ሁለት እህት
ዲ.-ቲ. dvhma ወንድም dvhma እህት
የድብሉ መሠረት ቀደም ብሎ እንደ አንድ የጋራ መሠረት መታየት ጀመረ (ዝከ. ሁለት-ኮር)። የድሮው ቅፅ ዱካዎች ተጠብቀዋል ፣ ለምሳሌ ፣ የአጎት ልጅ ፣ የጋራ ፣ ባለ ሁለት-ገጽታ ቃላት። ድርብ ቁጥሩ በግምት በ XIV - XV ክፍለ ዘመናት ጠፍቷል። እና ወደ ብዙ ቁጥር ተቀይሯል. ስለዚህም dva የሚለው ቃል የብዙ ቁጥር ፍጻሜዎች አሉት። በሁለት መሠረት ላይ የሚጨመሩት የፕሮኖሚናል ዲክሌሽን ሰዓቶች. ሁለት-x ፣ ዲ. ፓድ ሁለት-ሜ, M. ፓድ. dvuh. በቲ.ፓድ. ተመልክቷል።
የሶስት ፣ አራት ፣ ሁለት ቃላትን የመቀነስ ተመሳሳይ ተጽዕኖ< контаминация дву-ма + трьм’и, четырьм’и.
ሶስት እና አራት የሚባሉት የመቁጠሪያ ቃላቶች ቅጽል ነበሩ፣ ነገር ግን በስም መገለል መሰረት ውድቅ ተደረገ፡ ሦስቱ በ *i ላይ ግንድ ያለው ስም እና አራቱ ግንድ ባለው ስም ውድቅ ተደረገ።
ወደ ተነባቢ።
እነዚህ አጸፋዊ ቃላቶች ከስሞች ጋር ተጣምረው ነበር, እሱም ከእነሱ ጋር በብዙ ቁጥር ብቻ ተቀምጧል. ሸ. ስለዚህም፣ የመቁጠሪያ ቃላቶቹ እራሳቸውም እንዲሁ በብዙ ቁጥር ብቻ ጥቅም ላይ ውለዋል። ሰዓታት፡ cf.
እነርሱ። ሦስት ወንድሞች ሦስት እህቶች ሦስት ሐይቆች
R. trii ወንድም trii እህት trii lake
ቲ ሶስት ወንድሞች ሶስት እህቶች ሶስት ሀይቆች
ስለ ዘመናዊ የቃላት ሦስት እና አራት ዓይነቶች እድገት ስንናገር, የሚከተሉት ለውጦች መታወቅ አለባቸው: 1) R. pad. እና M. pad. እነዚህ ቃላቶች የተነሱት በተውላጠ ስም እና ተውላጠ ስም ማጥፋት ተጽዕኖ ነው።
(ሶስት > ሶስት፣ እንደ እነዚያ ጥሩዎች)፣ 2) በቲ.ፓድ። በ dvhma ቅጽ ተጽእኖ የተነሳ ለውጥ ተደረገ m'i > m'a፣ 3) የፆታ ልዩነት ቀደም ብሎ ጠፍቷል።
አምስት-ዘጠኝ የሚባሉት የመቁጠሪያ ቃላቶች የሴት ስሞች ነበሩ፣ በቁጥር ምድብ ተለይተው ይታወቃሉ፣ ነገር ግን በነጠላው ብቻ ጥቅም ላይ ውለው ነበር እና ከግንዱ ጋር ባለው የመቀነስ አይነት በ *i ላይ ውድቅ ሆነዋል። እነዚህ ቃላቶች የስሞች ስለነበሩ፣ R. padን ገዙ። ስሞች፣ እንደተለመደው የብዛት ትርጉም ያላቸው ቃላት ያገለገሉባቸው
እነርሱ። አምስት ቤቶች
አር አምስት ቤቶች
ቲ አምስት > አምስት ቤቶች።
የአስር እና የመቶ ቁጥሮች ስሞች እንዲሁ ስሞች ነበሩ። አስሩ የወንድነት ስም ነበር፣ በቁጥር እና በጉዳይ ተቀይሯል፣ የመቀነስ አይነት - ወደ ተነባቢ፡-
ክፍል ሰዓታት: Im. = ቁ. አስር
አር = M. አስር
መ. አስር
ቲ. አስር
እነርሱ። አስረኛ
አር. አስር፣ ወዘተ.
ቀደም ብሎ፣ ምናልባትም በቅድመ-ንባብ ጊዜ ውስጥ፣ አስር የሚለው ቃል ከሌሎች የቁጥሮች ስሞች ጋር ተካቷል፣ በአንድ አጠቃላይ ክፍል ውስጥ፣ ማለትም፣ ልክ እንደ ቃላቱ በተመሳሳይ መልኩ ማሽቆልቆል ጀመረ።
ከአምስት እስከ ዘጠኝ.
ስቶ የሚለው የመቁጠር ቃል የመሃከለኛ ጾታ ስም ነበር፣ ከመሰረቱ ወደ *ኦ የጠንካራ ዝርያ (ዝ.ከ. መንደር) ተቀይሯል፣ በቁጥር እና በጉዳይ ተቀይሯል፡
ክፍል ሰዓታት: Im. ስቶ Mn. ሰዓታት: sita
አር. ሳይታ ሱት
V. sto sita
D. stu stom
ቲ. አውርዱ
M. sith sithkh
ከ 11 እስከ 19 ያለውን ቁጥር የሚያመለክቱ ቃላትን መቁጠር እንደሚከተለው ተፈጥረዋል-ወደ አስር የተጨመሩ ክፍሎች ተጠቁመዋል - አንድ ፣ ሁለት በአስር ፣ ማለትም ፣ አንድ ፣ ሁለት ከአስር።
ስለዚህ፣ መጀመሪያ ላይ የአሃዶች ስም በሰዋሰው የበላይ የሆነበት ሀረግ ነበር፣ በM.pad ውስጥ አስር የሚለውን ቃል ተቆጣጠረ። በአስተያየት ለ ከፍ ባለ ሐረግ ውስጥ-
አስተዳደር ዋናውን ቃል መለወጥ አለበት, ማለትም. የክፍሎቹ ስም.
በተመሳሳይ ጊዜ አንድ - አራት የሚሉት ቃላቶች በሰዋሰው ጾታ እና ጉዳይ ላይ በቀጥታ ከስም ጋር የሚጣጣሙ መሆን አለባቸው, እንዲሁም ለብቻው ጥቅም ላይ ሲውሉ. ስም በ11፣ ድርብ በ12፣ ብዙ ቁጥር 13፣ 14 ላይ ነጠላ መሆን አለበት። አወዳድር፡ dvh በአስር (ዲቪህ ይቆጣጠራል ኤም. በስም አስር ቅድመ-ሁኔታ መውደቅ) ሀይቆች (Dvh on አስር የሚለው ሀረግ ከድርብ ስም ሀይቅ ጋር የሚስማማ ነው)፣ አምስት በአስር (አምስት መቆጣጠሪያዎች M. ከቅድመ-አቀማመጥ ጋር ይወድቃል) ስም አስር ) ሀይቅ (ስም ሀይቅ ሙሉውን ሀረግ አምስት በአስር ይቆጣጠራል)። ወደፊት፣ የዚህ ሐረግ የጉዳይ ማዛመጃዎች አንድነት እና የቃላት አነጋገር አለ፣ ማለትም። አንድን ሐረግ ወደ ቃል መለወጥ ፣ በተዘዋዋሪ ጉዳዮች መፈጠር ላይ ተጽዕኖ ያሳደረ ፣ ምክንያቱም ሐረጎች እየቀነሱ ሲሄዱ የዩኒቶች ስም ብቻ ተቀይሯል እና በሁለተኛው የሐረጉ ክፍል የፎነቲክ ማቃለያ (በአስር > አስር > natsat በመቀነስ [ሠ] ከተነባቢው [መ] በኋላ ነበር ፣ በዚህም ምክንያት ተነባቢዎች [መ] እና [ዎች] እርስ በርሳቸው አጠገብ ታዩ፣ ወደ [ሐ] እየተቀየሩ። የብዝሃነት ትርጉሙ የእነዚህ ውህዶች ባህሪ እንጂ የነሱ አካል የሆኑ የቃላት አጸፋዊ ቃላት ባህሪ አልነበረም።
የቁጥሮች ታሪክ ሁለት መቶ ፣ ሦስት መቶ ፣ አራት መቶ ፣ አምስት መቶ - ዘጠኝ መቶ ፣ በተወሰነ ደረጃ ፣ ከሃያ ፣ ሠላሳ ፣ አምሳ - ሰማንያ ቃላት ታሪክ ጋር ይመሳሰላል። ለምሳሌ, አምስት መቶ
በመጀመሪያ ሐረግ ነበር፣ አምስቱ ሳቶ የሚለውን ቃል በአር.ፓድ ያስተዳድሩ ነበር። pl. ሸ.፣ በመቀነስ፣ የአሃዶች ስም ብቻ ተቀይሯል፡-
እነርሱ። አምስት ወፍ ይበላሉ
አር አምስት ወፍ ይበላሉ
ቲ. ወፍ ለአምስት ብላ.
ረቡዕ እንዲሁም ሁለት መቶ፣ እሱም በመጀመሪያ ሐረግ ነበር፣ ሁለቱ ከስም ጋር የሚስማሙበት፣ እሱም በሁለት ይቆማል። ሰዓታት:
እነርሱ። ሁለት ወፎች
R. ሁለት ወፎች
T. dvhma s'toma ወፍ.
የተለያዩ ስሞች በብሉይ የሩሲያ ቋንቋ ክፍልፋዮች ስም ሆነው ጥቅም ላይ ውለው ነበር፡- ወለል (መቀነስ በ * u)፣ ሶስተኛ እና ሩብ ወይም አራት (መቀነስ በ *i)፣ አምስት፣ ocmina (መቀነስ በ *ሀ)።
የስብስብ ቁጥሮች በብሉይ ሩሲያ ቋንቋ በከፊል በስም (እንደ ኒውተር ስሞች በ * o)፣ ከፊል እንደ ፕሮኖሚናል ዲክሌሽን።
በአሮጌው ሩሲያ ቋንቋ ውስጥ ያሉ መደበኛ ቁጥሮች ቅጽል ስሞች ነበሩ እና በተመሳሳይ ቅርጾች ተለይተው ይታወቃሉ ፣ እነሱ ስም እና አባል ሊሆኑ ይችላሉ - አምስት ፣ አምስት። በዘመናዊው ቋንቋ፣ ሙሉ የመደበኛ ቅፅል ዓይነቶች ብቻ ተጠብቀዋል።
6 ኛ ክፍል
በርዕሱ ላይ የትምህርቶች ስርዓት
"ቁጥር"
የመማሪያውን ስርዓት በክፍል "ሞርፎሎጂ. የቁጥር ስም ”(UMK በ V.V. Babaitseva አርታኢነት)።
እንዲህ ዓይነት ቁሳቁስ ለምን አስፈለገ? በዚህ ርዕስ ላይ ብዙ ዳይዳክቲክ ነገሮች አሁን እየታተሙ ነው። ነገር ግን አንድ አስተማሪ ለትምህርት ሲዘጋጅ አስፈላጊዎቹን ጽሑፎች ለማግኘት ብዙውን ጊዜ አስቸጋሪ ነው (ዓይኔን አልያዘም ...). የአስደናቂ ደራሲያን ጠቃሚ ነገር በጊዜው አለመገኘቱ አሳፋሪ ነው። ስለዚህ, ያለኝን ቁሳቁስ በሙሉ ለመሰብሰብ ወሰንኩ, ነገር ግን መሰብሰብ ብቻ ሳይሆን ወደ ትምህርቶች ለመቅረጽ ወሰንኩ. የቋንቋ ሊቃውንቶቻችን እና የተለማመዱ አስተማሪዎች ጥሩ ስራዎች ካሉ መንኮራኩሩን እንደገና ማደስ አያስፈልግም። እነሱን እንዴት መጠቀም እንዳለብን እናስብ.
በዚህ ክፍል ላይ የተደረጉት ትምህርቶች በሙሉ ልባዊ ፍላጎትን ቀስቅሰዋል, እና የመጨረሻው ውጤት ስለ ተማሪዎች ጥሩ እውቀት አሳይቷል.
እያንዳንዱ የስድስተኛ ክፍል ተማሪዎቼ አቃፊ - "የቁጥር ስም", የመማሪያ መጽሀፍ አግኝተዋል. በርዕሶች ላይ ያለው ቁሳቁስ በ 6 ኛ ክፍል ውስጥ ባለው የሥራ እቅድ እቅድ መሠረት ለትምህርታዊ ውስብስብ "የሩሲያ ቋንቋ: ቲዎሪ", "የሩሲያ ቋንቋ: ልምምድ", "የሩሲያ ንግግር" ("የሩሲያ ቋንቋ በትምህርት ቤት", ቁ. 6, 2003, ቁጥር 1, 2004). ሁሉም ተግባራዊ ቁሳቁሶች በመርህ ደረጃ ይሰጣሉ-ከቲዎሪ ወደ ልምምድ. የንድፈ ሃሳቡ ቁሳቁስ በሜካኒካዊ መንገድ ከማስታወስ ይልቅ ተማሪዎች እንዲያስቡ የሚያስገድድ ውሱን በሆነ መንገድ ይሰጣል። “አስደሳች ነው”፣ “እናንጸባርቃለን”፣ “ለውጥ”፣ ወዘተ የሚሉት ቃላቶች የተማሪዎችን የአስተሳሰብ አድማስ ለማስፋት ይረዳሉ።
ይህ ፕሮጀክት በምንም መልኩ የመማሪያውን ይዘት አይተካም, ነገር ግን ተጨማሪውን ብቻ ይጨምረዋል, በትምህርቱ ውስጥ ያለው ስራ የበለጠ የተለያየ, የበለጠ አስደሳች, የመማር ተነሳሽነትን ያዳብራል.
የንድፈ ሃሳባዊ እውቀትን ለማጠናከር የቀረበውን ዳይዳክቲክ ቁሳቁስ በመጠቀም, መምህሩ በጥያቄ እና በማሰላሰል የተለየ አቀራረብን ተግባራዊ ለማድረግ እድሉ አለው. እያንዳንዱ ልምምድ በተማሪዎች ንግግር እድገት ላይ ተግባራዊ ትኩረት አለው.
በክፍሉ ጥናት ላይ የሥራ ጭብጥ እቅድ ማውጣት
"ቁጥር"
1. የቁጥር ጽንሰ-ሐሳብ (§ 108, 1 ሰዓት).
2. ቀላል, ውስብስብ እና የተዋሃዱ ቁጥሮች (§ 109, 2 ሰዓቶች).
3. ካርዲናል ቁጥሮች. የካርዲናል ቁጥሮች መቀነስ (§ 110-111, 2 ሰዓቶች).
4. የስብስብ ቁጥሮች (§ 113, 2 ሰዓቶች).
5. መደበኛ ቁጥሮች (§ 114, 2 ሰዓቶች).
6. ክፍልፋይ ቁጥሮች (§ 115, 1 ሰዓት).
7. የቁጥሮች ሞርፎሎጂካል ትንተና (ይህ ርዕስ በተናጠል አልተወሰደም).
8. በክፍል (1 ሰዓት) ውስጥ የተማረውን መድገም.
9. የቁጥጥር ሥራ እና ትንተና (2 ሰዓታት).
የቁጥር ጽንሰ-ሐሳብ (§ 108፣ 1 ሰዓት)
- ዛሬ ስንት ሰዓት ከእንቅልፍዎ ነቅተዋል?
ነገ ምን ያህል ትምህርት አለህ?
የመጀመሪያዎቹ የኦሎምፒክ ጨዋታዎች የተካሄዱት በየትኛው ዓመት ነው?
- በ 2006 የቼርኖጎርስክ ከተማ ስንት ዓመት ነበር?
- በፊደል ውስጥ ስንት ፊደላት አሉ?
- ቀስተ ደመናው ስንት ቀለሞች አሉት?
ፈረስ በአማካይ ለምን ያህል ጊዜ ይኖራል?
ቁጥሮች መቼ ነው የምንጠቀመው?
ያለማቋረጥ እየቆጠርን ነው። ቁጥሮች በዙሪያችን አሉ። ይህ በእንዲህ እንዳለ, ቁጥሩ ትንሹ የንግግር ክፍል ነው, እሱ ጥቂት ደርዘን ቃላት ብቻ ነው ያለው. በንግግር ውስጥ ከአጠቃቀም ድግግሞሽ አንፃር ፣ ቁጥሮች 8 ኛ ደረጃን ይይዛሉ።
1. ከ § 108 ("የሩሲያ ቋንቋ: ቲዎሪ") ጋር እንሰራ.
የስራ እቅድ፡-
1) አንቀፅ ማንበብ.
2) መረጃን በክላስተር መመዝገብ.
3) ጥንድ ሆነው ይስሩ፡ ምልክት ማድረጊያ ቴክኒኩን በመጠቀም ማስገቢያ መሳል።
2. እንነጋገር!
ቀደም ሲል የሚታወቀው ምንድን ነው?
ምን አዲስ መረጃ ደረሰህ?
- ጥርጣሬን ያነሳው ምንድን ነው ፣ ከምን ጋር አይስማሙም?
“ወፍራም” እና “ቀጭን” ጥያቄዎችን ጠይቀን እንመልስ።
3. ማስታወሻ ላይ!
በሩሲያ ውስጥ ብዙ ቁጥሮች የተፈጠሩባቸው 13 ሥሮች ብቻ አሉ- አንድ - አስር, አርባ, አንድ መቶ, አንድ ሺህ.የቁጥሮች አጠቃቀም መግለጫውን የበለጠ አሳማኝ, ምክንያታዊ ያደርገዋል.
4. ተለማመዱ.
መልመጃ 1. ጽሁፉን ያንብቡ. እንደገና ተናገር.
በጥንት ዘመን ሰዎች በጣቶቹ ላይ ይቆጠሩ ነበር. ቆጠራው አራት ብቻ የደረሰበት ጊዜ ነበር - በተዘረጋው አራት ጣቶች ብዛት። ከዚያም አምስት ሰዎች ተቆጠሩ። በኢኮኖሚያዊ እና ባህላዊ ህይወት እድገት, ሂሳቡ ተሻሽሏል. በመጨረሻም, አንድ ዘመናዊ መለያ ተነሳ - በአስር.
የእኛ የሩሲያ ቁጥሮች በመጀመሪያ ስሞች ወይም ቅጽል ስሞች ነበሩ። ስለዚህ, ለምሳሌ, ቃሉ አምስትልክ እንደማለት ነው። አምስትወይም አምስት,እነዚያ። ጉዳዩን አሳሳቢ አድርጎታል። በመቀጠል፣ ይህ የአብዛኞቹ ቆጠራ ቃላት ትርጉም እውን መሆን አቆመ፣ እናም የቁጥር እና የፆታ ምልክቶችን አጥተዋል። ስለዚህ አዲስ የንግግር ክፍል ተነሳ.
(እንደ V. Dobromyslov)
* ቃሉን በጽሑፍ አስረጅ አምስት- ቁጥር, እና ቃሉ አምስት- ስም. (ለማስረጃ ሌሎች ቃላትን መውሰድ ትችላለህ፡- ሁለት ሁለት ናቸው, ሶስት ሶስት ናቸውወዘተ.)
ተግባር 2. ዲጂታል መግለጫ(1 - ቁጥር, 2 - ስም, 3 - ግሥ).
አስር ፣ አስራት ፣ አስር ፣ ሶስት ፣ ሶስት ፣ ሶስት ፣ አራት ፣ ሺ ፣ አስራ ሰባት ፣ ድርብ ፣ አንድ።
ተግባር 3. በምሳሌያዊ አነጋገር ውስጥ ቁጥሮች ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውሉ መሆናቸው በብዙ ምሳሌዎች፣ አባባሎች እና እንቆቅልሾች ይመሰክራል። ጨዋታው ይቀጥላል!
1) አንድ ጭንቅላት ጥሩ ነው, ግን (...)
2) ሰባት ጊዜ ይለኩ - (...)
3) መቶ ሩብልስ አይኑርዎት ፣ ግን (...)
4) አራት ወንድሞች በአንድ ጣሪያ ሥር. (...)
5) አንድ መቶ ልብስ - እና (...)
6) በመንገድ ማዶ ሁለት ወንድሞች ይኖራሉ። (...)
ተግባር 4. ሀረጎችን ከቁጥሮች ጋር ያንብቡ። ምን ማለታቸው እንደሆነ ለማስረዳት ሞክር.
1) ሁሉንም የሚስማማውን አንድ መጠን ይቁረጡ.
2) ከድስት ሁለት ሴንቲሜትር.
3) እንደ ሁለት የውሃ ጠብታዎች.
4) በግንባሩ ውስጥ ሰባት ክፍተቶች።
5) ለሰባት ማይል ጄሊ ስሉርፕ።
6) ከሰባት ማኅተሞች በስተጀርባ።
7) ሁለት ቦት ጫማዎች - ጥንድ.
8) በሶስት ሳጥኖች ይናገሩ.
9) አንድ ኩንታል ጨው ይበሉ.
10) አርሺንን እንዴት እንደዋጠው።
* ከቁጥር ጋር ምን ሌሎች ፈሊጦችን ያውቃሉ? የምትችለውን ያህል ጻፍ።
5. አስደሳች ነው!
የጥንት ልኬቶች ርዝመት እና ክብደት
"ከሁሉም (ከሴትየዋ) አገልጋዮች ውስጥ በጣም የሚያስደንቀው ሰው የጽዳት ሠራተኛው ጌራሲም ነበር ፣ ቁመቱ አሥራ ሁለት ኢንች ቁመት ያለው ፣ በጀግና እና ዲዳ ከተወለደ ጀምሮ መስማት የተሳነው" - እንደዚህ ነው I.S. የጀግናው ቱርጌኔቭ በታሪኩ መጀመሪያ ላይ "ሙሙ"።
ገራሲም ጀግና እንደሆነ እናውቃለን ግን አሁንም ቁመቱ ስንት ነበር?
ቨርሾክ ከ 4.45 ሴንቲሜትር ጋር እኩል የሆነ ጥንታዊ የርዝመት መለኪያ ነው. የጌራሲም ቁመት 53 ሴንቲሜትር ብቻ ነበር? ምን እሱ ድንክ ነው? እዚህ የሆነ ችግር አለ።
የ 19 ኛው ክፍለ ዘመን አንባቢ የአንድ ሰው ቁመት ለመደበኛ ሰው ከሚያስፈልገው ሁለት አርሺን በላይ በሆነ ኢንች ውስጥ እንደሚወሰን በሚገባ ያውቃል. አርሺን ከ 0.71 ሜትር ጋር እኩል የሆነ የሩስያ ርዝመት መለኪያ ነው. አንባቢው ይህንን ያውቃል ተብሎ ይታሰባል።
እና አሁን የፅዳት ሰራተኛው ጀግና እድገት ምን እንደነበረ አስሉ.
በሩሲያም ሆነ በሌሎች አገሮች ውስጥ ያሉት የመጀመሪያዎቹ የርዝመት ክፍሎች ከሰው አካል ክፍሎች መጠን ጋር ተያይዘዋል.
Fathom - ከሁለቱም እጆች መጠን (2.13 ሜትር) ጋር የተያያዘ የርዝመት መለኪያ.
አንድ ክንድ በግምት ከ 0.5 ሜትር ጋር እኩል የሆነ የርዝመት መለኪያ ነው።
ስፋቱ በተዘረጋው አውራ ጣት እና በጣት ጣት መካከል ያለው ርቀት ነው።
ጥቅም ላይ የዋለው በሩሲያ ውስጥ ትልቅ ርቀት ለመለካት ተቃራኒ(ከዚህ ቀደም ተብሎ ይጠራል መስክ); በተለያዩ አካባቢዎች ተቃራኒበተለየ መንገድ ተወስዷል - ከ 500 እስከ 700 ፋቶች. ፑሽኪን "አጋንንት" በሚለው ግጥም ውስጥ መስመሮች አሉት-
ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ ወሳኝ ምዕራፍ አለ።
በፊቴ ተጣበቀ;
እዚያም ትንሽ ብልጭታ አበራ
ባዶውንም በጨለማ ጠፋ።
ከምስራቃዊ ነጋዴዎች ወደ ክፍል ሄዱ አርሺንየተለያዩ አርሺኖች ነበሩ፡ ቱርክኛ፣ ፋርስኛ፣ ወዘተ.ስለዚህ "በራስህ አርሺን ለካ" የሚለው አባባል ተነሳ።
በርካታ ፋቶሞችም ነበሩ። የዝንባሌ ብረር- ይህ በጣቶቹ ጫፍ መካከል ያለው ርቀት ነው, ይህም ለእጆቹ ሙሉ ማወዛወዝ (1.76 ሜትር) ተለያይቷል. ገደላማ ውፍረት- ከቀኝ እጁ ጣቶች ጫፍ እስከ ግራ እግር ጣቶች ጫፍ ድረስ (2.48 ሜትር) ከፍ ብሎ ካለው ርቀት.
በፒተር I ስር የሩሲያ እርምጃዎች ወደ አንድ የተወሰነ ስርዓት መጡ
1 ቬስት = 500 ፋታም (1.06 ኪ.ሜ);
1 sazhen = 3 arshins (2.13 ሜትር);
1 አርሺን \u003d 16 ኢንች (0.71 ሜትር);
1 ኢንች = 4.45 ሴሜ;
1 ፑድ = 40 ፓውንድ (16.4 ኪ.ግ.);
1 ጫማ = 96 ስፖሎች (410 ግራም);
1 ስፖል = 4.3 ግ.
በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ ሩሲያን ጨምሮ አብዛኛዎቹ የአለም ሀገራት የመለኪያ ዘዴዎችን አስተዋውቀዋል. ይሁን እንጂ በባህሉ መሠረት መርከበኞች አሁን ርቀቱን ይለካሉ ማይል(1852 ሜትር) እና ገመድ(አሥረኛ ማይል) እና ፍጥነት - አንጓዎች(በሰዓት 1 ማይል)። የአልማዝ ብዛት የሚለካው በ ውስጥ ነው። ካራት(0.2 ግራም የስንዴ እህል ብዛት ነው). የዘይት መጠን - ውስጥ በርሜሎች(159 ሊ). እና ፕሮግራመሮች የመቆጣጠሪያውን ርዝመት ይለካሉ ኢንች(2.54 ሴሜ፣ 1/12 ጫማ)።
6. ከቆመበት ቀጥል.
ጠቃሚ ምክር፡ § 108 ን እንደገና አንብብ።
- ስም ነው ...
- የቁጥር አጠቃላይ ሰዋሰዋዊ ትርጉም - ...
- ካርዲናል ቁጥሮች የሚቀየሩት በ ... ብቻ ነው፣ የላቸውም ....
ቃላት አንድ ሁለትያላቸው...
መደበኛ ቁጥሮች ይቀየራሉ...
- በአረፍተ ነገር ውስጥ ካርዲናል ቁጥሮች ... የዓረፍተ ነገር አባል ፣ ተራ ቁጥሮች ብዙውን ጊዜ ... ፣ ብዙ ጊዜ - ... ሊሆኑ ይችላሉ ።
7. ለውጥ.
* የተመሰጠሩትን ቃላት ያንብቡ። እንደዚህ አይነት ቃላት የራስዎን ቃላት ያዘጋጁ.
Smor1a, po2l, elek3k, 100l, ወይን, pa3ot, o5, 100rona, 100yanka, pi100let, 40a, 7ya, 100p, 100n.
ቀላል፣ ውስብስብ እና የተዋሃዱ ቁጥሮች (§ 109፣ 2 ሰዓቶች)
1. በቃላት አሳማ ባንክ ውስጥ.
ኪሎሜትር
ይህ ቃል በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን ውስብስብ ከሆነው የፈረንሳይ ቋንቋ ወደ እኛ መጣ: ሁለቱም ሥሮቹ ወደ "ሺህ" ወደሚለው የግሪክ ቃላት ይመለሳሉ. (ኪሎ)እና "መለካት" (ሜትር)እነዚያ። ኪሎሜትር- አንድ ሺህ ሜትር.
ቃሉ በፔትሪን ዘመን ከጀርመን ቋንቋ ተወስዷል, ወደ ላቲን ይመለሳል ስለ መቶ,ትርጉሙም "መቶ" ማለት ነው።
2. ከ § 109 ጋር ይስሩ.
በማጣቀሻ መጽሐፍ ውስጥ ዋናውን ነገር እናነባለን, ተረድተናል, እንጽፋለን.
ስለዚህ ስለዚህ ሰልፍ ምን ያውቃሉ?
3. ቋጠሮ ለማስታወስ.
ኦዲ nnሲኦል ፣ ሚ ኤል ion, mi ኤልግቢ።
4. ተለማመዱ.
መልመጃ 1. ጽሑፉን ያንብቡ እና ጠረጴዛውን ይመልከቱ (የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቁጥር 396).
ተግባር 2. ጨዋታው "ተጨማሪ ማን ነው?".
የስር ቃላቶችን ከቁጥሮች ጋር አዛምድ አንድ ሁለት.
5. ኦርቶፒክ ደቂቃ.
1) በቁጥር -ሃያመደበኛ አጠራር [ts]።
2) ሰባት መቶ ስምንት መቶ- [ወይዘሪት]. ሰባት, ስምንት, ሰባ, ሰማንያ- ለስላሳ [m]
3) አምስት መቶ- [አምስት መቶ], ስድስት መቶዎች- [ስድስት መቶ], ዘጠኝ መቶዎች- [ዘጠኝ መቶ].
4) በቁጥር አስራ ስድስት[sn]ን ሲጠራ አንድ ድምፅ “ይወድቃል”፣ የማይታወቅ ይሆናል (ፊደል አጻጻፉን በቀላል ቁጥር እናረጋግጣለን። ስድስት).
6. ደንቡን ተማር!
|
||||
7. ወደ ልምምድ እንመለስ።
መልመጃ 1. ቁጥሮቹን በቃላት በመተካት ጽሑፉን ይፃፉ። አይርሱ: ቁጥሮቹን በግልፅ መጥራት አለብዎት!
18 ፓራሹቶች፣ 15 ተክሎች፣ 50 ፕሮግራሞች፣ 480 ቅጂዎች፣ 600 ኪሎ ሜትር፣ 14 በመቶ፣ 800 ብሮሹሮች፣ 500 ፖርትፎሊዮዎች፣ 16 ጸሃፊዎች።
ተግባር 2. ቁጥሮቹን ይጻፉ, አጻጻፉን ያብራሩ ለበእነሱ ውስጥ.
በዓለም ውቅያኖሶች ውስጥ 18,000 የዓሣ ዝርያዎች አሉ። የባልቲክ ባህር ትልቁ ጥልቀት 459 ሜትር ነው ፣ የአዞቭ ባህር 14 ሜትር ነው። የአለማችን ረጅሙ ወንዝ አባይ ሲሆን ርዝመቱ 6671 ኪሎ ሜትር ነው። የባይካል ትልቁ ጥልቀት 1637 ሜትር ነው።
ካርዲናል ቁጥሮች.
የካርዲናል ቁጥሮች መቀነስ (§ 110-111፣ 2 ሰዓቶች)
1. ደንቡን ይማሩ
ካርዲናል ቁጥሮች የነገሮችን ብዛት እንደሚያመለክቱ እና ለጥያቄው መልስ እንደሚሰጡ አስቀድመው ያውቃሉ ስንት? ነገር ግን ጥያቄው እራሱ (ተውላጠ ስም) በጉዳዮች ላይ ይለወጣል! ማለት፣...... ቀኝ! ካርዲናል ቁጥሮች በሁኔታዎች ይለወጣሉ, ማለትም. ዝንባሌ ያላቸው ግን ጾታ የላቸውም (ከዚህ በቀር አንድ ሁለት) እና ቁጥሮች (ከዚህ በስተቀር አንድ).
አሁን § 111 ን በጥንቃቄ ያንብቡ።
* ቁጥርዎን ይተኩ እና በ § 111 ሠንጠረዥ ውስጥ በተሰጠው ሞዴል መሰረት ውድቅ ያድርጉ. ንግግርዎን መለማመድን አይርሱ.
የእነዚህ ቁጥሮች መቀነስ ልዩነት ምንድነው?
ማጠቃለያ፡ ያንን ካየኸው ልክ ነህ ውስብስብ ካርዲናል ቁጥሮች ከ 50 ወደ 80 እና ከ 200 እስከ 900 ሲቀንሱ, እያንዳንዱ የቃሉ ክፍል ይለወጣል.
በመቶዎች የሚቆጠሩ ቁጥሮች ላለመቀበል በጣም ከባድ ናቸው፡- ሦስት መቶ ስድስት መቶ ስምንት መቶ።
የማህደረ ትውስታ ቋጠሮ!
የቲ.ኤልን ፍንጭ ተጠቀም. Sluzhevskaya ከ መጽሐፍ "የሩሲያ ሥነ-ጽሑፍ ትምህርቶች" (ሴንት ፒተርስበርግ, 1994, ገጽ 125). እሷ አስቸጋሪ በሆነ ጊዜ፣ የሚያልቅ ውስብስብ ቁጥር ካለው ሁለተኛ ክፍል ይልቅ ለመተካት ትጠቁማለች። - ማበጠሪያ, ቃል ማስታወሻ(ተመሳሳይ ዲክሌሽን ነው).
አይ.ፒ. አምስት መቶ - አምስት ማስታወሻዎች.
ወዘተ. ተረከዝ እ.ኤ.አሴንት እኔእና - አምስት እ.ኤ.አማስታወሻዎች አሚ
ማስታወሻ!
– ስንትትናንት ቲቪ አይተሃል?
– ስንትወደ ዲስኮ ይምጡ?
የተቀናጁ ካርዲናል ቁጥሮች ሲቀንሱ፣ እያንዳንዱ ቃል በተናጥል ይለወጣል። እና እያንዳንዳቸው እነዚህ ቃላት በእራሳቸው ህጎች መሠረት ውድቅ ይደረጋሉ- ሰባት መቶ ሀያ አምስት እናመቶ ሀያ እናተረከዝ እና፣ሴም እናአንድ መቶ ሃያ አምስት.
ይህ ደንብ ብዙውን ጊዜ በተለይም በንግግር ንግግር ውስጥ ይጣሳል. ነገር ግን ማንኛውም ባህል ያለው ሰው ቁጥሮችን በትክክል እንዴት እንደሚቀንስ መማር አለበት።
2. ስለዚህ ለመለማመድ ጊዜው አሁን ነው.
መልመጃ 1. ቁጥሮቹን በቃላት በመተካት ይፃፉ.
472 ሄክታር, 287 ኤክስፐርቶች, ከ 596 ገፆች, ከ 728 ተሳፋሪዎች ጋር, በ 1995, በ 220 ቮልት, በ 411 ቶን, 16 ጥንድ, ከ 25 ከተማዎች, እስከ 30 ዲግሪዎች, ከ 1800 ተሳታፊዎች, ከ 962 ተማሪዎች, 245.
ተግባር 2. 863 ተማሪዎች ያሉበት የአንድ ትምህርት ቤት ዳይሬክተር ሁሉንም ዓይነት ሪፖርቶችን ያለማቋረጥ መጻፍ ነበረበት ይህም ማለት ድብልቅ ቁጥርን መጠቀም ማለት ነው. ስምንት መቶ ስድሳ ሶስትበተለያዩ ሁኔታዎች. እንዴት እንዳደረገው ተመልከት።
አይ.ፒ. ስምንት መቶ ስልሳ ሶስት - ለ2003/04 የትምህርት ዘመን የተማሪ ብዛት።
አር.ፒ. ስምንቱም መቶ ስድሳ ሦስት ደቀ መዛሙርት ዩኒፎርም አላቸው።
ዲ.ፒ. ለስምንት መቶ ስልሳ ሦስቱም ተማሪዎች ምስጋና ቀርቦላቸዋል።
ቪ.ፒ. ስምንት መቶ ስልሳን የመሸለም ግዴታ አለብኝ ሶስትተማሪዎች (ቁጥሮች ሁለት ሦስት አራትከ odush ጋር ሲጣመሩ የተለያዩ የ vp ቅርጾች ይኖሯቸዋል. ወይም ግዑዝ. ስሞች: ሦስት ተማሪዎችግን ሶስት ጠረጴዛዎች).
ወዘተ. እንደ ርእሰ መምህርነቴ፣ በስምንት መቶ (ስምንት መቶ) ስድሳ ሶስት ተማሪዎቼ ኮርቻለሁ።
ፒ.ፒ. መምህራኑ ስምንት መቶ ስድሳ ሶስት ተማሪዎችን በየቀኑ እና በማታ ያስባሉ።
* አሁን በዚህ ትምህርት ቤት ውስጥ 863 ሳይሆን 974 ተማሪዎች እንዳልነበሩ አስቡት እና በዚህ ቁጥር 6 ዓረፍተ ነገሮችን በ6 ዓረፍተ ነገሮች አስቀመጡ።
ተግባር 3. የስርዓተ-ነጥብ ምልክቶችን በመጨመር እና የቁጥሮችን መጨረሻ በመጨመር ዓረፍተ ነገሩን እንደገና ይፃፉ።
ሳይንቲስቶች መስማት የተሳናቸውን እና ዲዳዎችን ቋንቋ ያስተማረችው ዝንጀሮ ዋሽ ከአምስት አመት ስልጠና በኋላ st_ስድስት_አስር_ቃላቶች ነበሯት እና በትምህርቱ መጨረሻ ላይ የቃላት ቃሏ ስምንት መቶ የሚሆኑ ግሶች፣ ስሞች እና ቅጽል ቃላትን አካትታለች።
ተግባር 4. ቁጥሮቹን በቃላት ይፃፉ እና የቁጥሮችን ሁኔታ ምልክት ያድርጉ።
1) ከ 500 ኪሎ ግራም ቆሻሻ ወረቀት 375 ኪሎ ግራም አዲስ ወረቀት ማግኘት እና 12,500 የተማሪ ማስታወሻ ደብተር መስራት ይችላሉ.
2) በጠፈር ውስጥ የመጀመሪያዋ ሴት ቫለንቲና ቴሬሽኮቫ ነበረች. መርከቧ ከጀመረች በኋላ 2 ቀን 22 ሰአት ከ50 ደቂቃ በኋላ አረፈች። በበረራ ወቅት በምድር ዙሪያ ከ48 በላይ ሙሉ አብዮቶችን አድርጋለች።
ተግባር 5. ቁጥሮቹን በቃላት በመተካት ከጽሑፉ ላይ ያሉትን ቁጥሮች ይጻፉ.
በጣም ዘላቂው የቤት እንስሳት አህያ ነው, እስከ 50 አመት ይኖራል, ፈረስ እና ግመል እስከ 30 አመት, ላም - እስከ 25, ውሻ እና ድመት እስከ 15 አመት ይኖራሉ. ዓሦች በጣም ዘላቂ ናቸው. የፓይክ ሕይወት የሚለካው በ 70 ዓመታት ውስጥ ነው ፣ ካትፊሽ - 100 ዓመት ፣ ወርቅ ዓሳ - 30. የንስር የህይወት ዘመን ወደ 80 ዓመት እየተቃረበ ነው ፣ ቁራ - 70 ፣ ዶሮዎች - 20. የምድር ትል ሕይወት በ 10 ዓመታት ይገመታል ። ክሬይፊሽ - 20 ዓመታት. ኤሊ በጣም ጥንታዊ እንስሳ ተደርጎ ይቆጠራል - ለ 300 ዓመታት ያህል ይኖራል. የዓሣ ነባሪዎች የዕድሜ ገደብ 50 ዓመት ገደማ ነው, እና ለዝሆኖች - 80 ገደማ ነው.
ቁጥሮች, በእርግጥ, በሂሳብ መማሪያ መጻሕፍት ውስጥ ብቻ አይደሉም.
ተግባር 6. ጽሑፉን ከታዋቂው የፊሎሎጂስት ኤም.ኤል. ጋስፓሮቭ "ግሪክ መዝናኛ". ቁጥሮቹን በትክክለኛው መያዣ ውስጥ ማስገባትዎን አይርሱ.
የአለም ዙሪያ መጀመሪያ የተለካው በጥንቷ ግሪክ ፈላስፋ ኢራቶስቴንስ በደቡባዊ ግብፅ በሲና ከተማ ይኖር ነበር።
Siena ልክ በሰሜን ትሮፒክ ላይ ትተኛለች: በዓመት አንድ ጊዜ, ሰኔ 22, እኩለ ቀን ላይ ፀሐይ ዙኒዝ ላይ በዚያ ቆሞ ነገሮች ጥላ አልሰጡም ነበር. (ተጓዦች ሆን ብለው ይህን የማወቅ ጉጉት ለማየት ወደ ሲዬና መጡ።) ኢራቶስቴንስ በዚህ አጋጣሚ ተጠቅሞበታል። እስክንድርያ በስተ ሰሜን ትገኝ ነበር፣ በዚያም ቀን ከዕቃዎች ላይ ጥላዎች ወደቁበት። ኢራቶስቴንስ በምን አንግል ላይ እንደሚወድቁ ይለካሉ። ከሰባት ዲግሪ በላይ ሆነ - የአንድ ክበብ አንድ አምሳኛ። ስለዚህ፣ ኢራቶስቴንስ ደምድሟል፣ በሴይን እና በአሌክሳንድሪያ መካከል ያለው የመሬት ርቀት ከአለም ዙሪያ ከሃምሳኛ ጋር እኩል ነው። ግብፃውያን ይህንን ርቀት ከ 5 ሺህ ስታዲያ ማለትም 800 ኪሎ ሜትር ጋር እኩል አድርገው ቆጠሩት።
ትክክል ነው ወይስ አይደለም? ከ 2000 ዓመታት በኋላ ፣ በፈረንሣይ አብዮት ዋዜማ ፣ የፈረንሣይ የሥነ ፈለክ ተመራማሪዎች በፈረንሣይ ተመሳሳይ መለኪያ ሠርተው የምድርን ክብ በትክክል 40,000 ኪ.ሜ. ("በትክክል" እላለሁ ምክንያቱም የእኛ የአሁኑ አሃድ "ሜትር" የመጣው ከዚህ መለኪያ ነው፡ ከፓሪስ ሜሪዲያን አንድ አርባ-ሚሊዮንኛ ጋር እኩል ነው።) የኤራቶስቴንስ መለኪያ ትክክለኛነት አስደናቂ ነው። ይህ ከጥንታዊ ሳይንስ እጅግ አስደናቂ ድሎች አንዱ ነው።
* የጽሑፉን እቅድ አውጣና በእቅዱ መሰረት እንደገና ንገረው። በጽሑፍዎ ውስጥ ቁጥሮችን በትክክል እንደተጠቀሙ ያረጋግጡ። በቃል የእያንዳንዱን ቁጥር ምድብ በአጻጻፍ እና በትርጉም ያመልክቱ።
ተግባር 7. የቲቪ ትዕይንቱ አስተናጋጅ እንደሆንክ ጮክ ብለህ ጽሑፉን አንብብ ግልጽ - የማይታመን። ምን ዓይነት ጽሑፍ እንደሆነ ይወስኑ - ልብ ወለድ, ሳይንሳዊ ወይም ታዋቂ ሳይንስ.
የአትላንቲስ ምስጢር የሰው ልጅን ለአስር ሺህ ዓመታት ሲያስጨንቀው ቆይቷል። ለመጀመሪያ ጊዜ ጥንታዊው ፈላስፋ ፕላቶ በታዋቂው ዲያሎግ ውስጥ ስለ አትላንቲስ እና ስለ አትላንታውያን በጣም ጥንታዊ ሥልጣኔ ተናግሯል። አትላንቲስ በአትላንቲክ ውቅያኖስ ውስጥ ከሄርኩለስ ምሰሶዎች (የጊብራልታር ወንዝ) በስተ ምዕራብ ይገኛል ተብሏል። በከባድ የመሬት መንቀጥቀጥ እና ጎርፍ ምክንያት ዋናው መሬት ከዘጠኝ ሺህ ዓመታት በፊት ሞተ.
ፕላቶ እንደዘገበው ምንጩ ሶሎን የተባለ የአቴንስ ሳይንቲስት ነው፣ እሱም በተራው፣ በ600 ዓ.ዓ አካባቢ ወደ ግብፅ ባደረገው ጉዞ፣ ከካህናቱ ጋር በመነጋገር እና መዛግብትን በመቃኘት ስለጠፋው ዋና ምድር መረጃ ደርሶታል።
አትላንቲስ በኖረባቸው በሚሊዮን በሚቆጠሩ ዓመታት ውስጥ አራት አደጋዎች አጋጥሟቸው ነበር, ከእያንዳንዳቸው በኋላ ዋናው መሬት ተጨማደደ እና ተበታተነ. ለ 90-100 ክፍለ ዘመናት ዓክልበ. አትላንቲስ ጠፋ፣ ወደ ጥልቁ ውሃ ውስጥ ገባ።
በቲሜዎስ እና ክሪቲያስ ንግግሮች ውስጥ የተቀመጠው የፕላቶ አፈ ታሪክ አስደናቂ ነው። ስለ አትላንታውያን ኃያላን ሰዎች፣ ስለ ውብ ደሴታቸው፣ እና ስለ ታላቁ እና አስደናቂው የንጉሶች ጥምረት ይነግራል፣ ኃይላቸውም በመላው ደሴት ላይ፣ ወደ ሌሎች ብዙ ደሴቶች እና ወደ ዋናው ክፍል ይዘረጋል። ፕላቶ የመጨረሻውን የአትላንቲስ መንግሥት ዋና ከተማ - የወርቅ ጌትስ ከተማ - ክብ, ልክ እንደ ፀሐይ ዲስክ, አትላንታውያን ያመልኩታል. ዋና ከተማዋን በሶስት ጎን የከበበው ሜዳ በሰዎች ተለውጦ 555 ኪሎ ሜትር ርዝመትና 370 ኪሎ ሜትር ስፋት ያለው ወደ መደበኛ አራት ማእዘን ተቀይሯል። በሜዳው ዙሪያ 32 ሜትር ጥልቀት፣ 85 ሜትር ስፋት እና 1850 ኪ.ሜ ርዝመት ያለው የድንጋይ ንጣፍ በፔሚሜትር ተቆፍሯል። የሜዳው ክልል በሙሉ በ289 ቻናሎች ከሰሜን ወደ ደቡብ የተሻገረ ሲሆን እያንዳንዳቸው 30 ሜትር ስፋት እና 370 ሜትር ርዝመት አላቸው.
በአገሪቷ ውስጥ ጽሑፍ፣ ሳይንስ፣ ቴክኖሎጂ እና ጥበብ ተሰርተዋል። አትላንታውያን የበረራ ማሽኖች ነበሯቸው። ለብዙ ትውልዶች የሀብት ፣የብልፅግና እና የፍትህ ሀገር ነች። ነገር ግን አትላንታውያን ቀስ በቀስ ከመልካም ምግባር ተመለሱ። በመጨረሻው አትላንቲስ ወቅት, አሳፋሪ እይታዎች ነበሩ. እና ከዚያ, አፈ ታሪኮች እንደሚናገሩት, የአማልክት አምላክ የሆነው ዜኡስ, በአትላንቲስ ሰዎች ላይ ቅጣትን ለመጫን ወሰነ. ከዚህ በፊት ታይቶ የማያውቅ የመሬት መንቀጥቀጥ እና የጎርፍ መጥለቅለቅ ጊዜ ደረሰ... እናም አትላንቲስ ወደ ገደል ገባ።
በፖሲዶን ለበኩር ልጁ አትላንታ የሰጠውን ፕላቶ አትላንቲስን የሚገልጸው በዚህ መንገድ ነው።
(እንደ ኤን. ግላዝኮቭ እና ቪ. ላንዴ)
* ስለ አትላንቲክ ዋና ከተማ የሚናገረውን የጽሑፉ ክፍል የተሳሳቱ ቦታዎችን በማጉላት እንደገና ይጻፉ። ቁጥሮቹን በቃላት ይፃፉ. ይህ ሁልጊዜ አስቸጋሪ ጽሑፍን ለመጥራት በሚዘጋጅበት ጊዜ ይከናወናል. ከቁጥሮች በላይ, ምድቡን በእሴት እና በቅንብር ይጻፉ. ጽሑፉን እንደገና ለመናገር ተዘጋጅ።
ተግባር 8. እባክዎን የፊደል ስህተቶችን ለማስተካከል ያግዙ። የተስተካከለውን እትም ይፃፉ።
1) በሞስኮ ውስጥ ከስምንት መቶ በላይ የመንገድ ሰዓቶች አሉ. 2) ከሦስት መቶ ሚሊዮን ዓመታት በፊት ምድራችን አሁን ካለችበት ጋር አንድ ዓይነት አልነበረም። አንዳንድ ዛፎች ወደ አርባ ሜትር ገደማ ደርሰዋል. 3) በጥንታዊ ግሪክ, ቃሉ ስታዲየምብዙውን ጊዜ ከስድስት መቶ የግሪክ ጫማ ጋር እኩል የሆነ የርዝመት መለኪያ ብለው ይጠሩታል, አለበለዚያ - አንድ መቶ ሃያ አምስት ደረጃዎች, ወይም አንድ ሰው በሁለት ደቂቃዎች ውስጥ የሚራመደው ርቀት. 4) አንድ አዋቂ የበቆሎ ተክል በቀን ወደ ስምንት መቶ ግራም ውሃ ይተናል. 5) የሚገርመው, ሙዝ ከስድስት እስከ ሰባት ሜትር ቁመት ይደርሳል, እና የቀርከሃ - አርባ ሜትር. 6) የጥድ ዛፎች እስከ ሦስት መቶ ሃምሳ - አራት መቶ ዓመታት ይኖራሉ እና ቁመታቸው ሠላሳ - አርባ አምስት ሜትር ይደርሳል. 7) የመጀመሪያዎቹ ማይክሮስኮፖች እስከ ሁለት መቶ ሰባ ጊዜ, እና ዘመናዊ የብርሃን ማይክሮስኮፕ - እስከ ሦስት ሺህ ስድስት መቶ ጊዜ መጨመር ሰጡ.
የማህደረ ትውስታ ቋጠሮ!
ቁጥሮች አንድ ከግማሽ (ለ አቶ.), አንድ ከግማሽ (ሴት) ፣ መቶ ሃምሳ ለሁሉም ጉዳዮች ከአይ.ፒ. እና v.p.፣ አንድ ቅጽ አላቸው፡ አንድ ተኩል, አንድ ተኩል.
ተግባር 9. ቁጥሮችን በማስገባት ይፃፉ አንድ ከግማሽወይም መቶ ሃምሳበትክክለኛው ቅርጽ.
1) ... ኪሎሜትር (ዎች) ለመሄድ ይቀራል. 2) ቱሪስቶች ወደ ... ኪሎ ሜትር አካባቢ መሄድ አለባቸው. 3) ሌላ አምስት መቶ ሜትሮች ወደ ... የአውራ ጎዳናው ኪሎ ሜትር ተጨምረዋል። 4) አዲሱ አውራ ጎዳና... ከአሮጌው ኪሎ ሜትር ይረዝማል። 5) መንደራችን የሚገኘው ... ከሀይዌይ ኪሎ ሜትሮች ርቀት ላይ ነው።
ተግባር 10. ቅንፎችን በመክፈት ይፃፉ.
1) ዕቅዱ ከተያዘለት ጊዜ ቀደም ብሎ (አንድ ወር ተኩል, ሶስት ሳምንታት, አራት ቀናት) ተጠናቀቀ. 2) መንደሩ ከወረዳው ማእከል (አንድ ኪሎ ሜትር ተኩል ፣ አርባ አራት ኪሎ ሜትር) ይገኛል። 3) የቤት ስራን ለመስራት ጊዜው (አንድ ሰአት ተኩል, ሁለት ሰአት, ዘጠና ደቂቃ) ነው. 4) የጥገና ጊዜ ወደ (አንድ ሳምንት ተኩል, ሶስት አስርት ዓመታት, 50 ቀናት) ቀንሷል.
እራስዎን ይሞክሩ!
አንድ ተኩል_ሺህ፣ አንድ ተኩል_መቶ_ ኪሎ ሜትር፣ ወደ አንድ ተኩል_ አስር_፣ አንድ ተኩል_ሺህ፣ ወደ አንድ ተኩል_መቶ_ ቅጂዎች።
3. አንጸባርቁ!
ቁጥሮችን የመቀየር ባህሪዎች ምንድ ናቸው? አርባ ዘጠና አንድ መቶ? (በገጽ 142 ላይ ያለውን የማመሳከሪያ ጽሑፍ ተመልከት።)
4. አስደሳች ነው!
ቃል አርባ በጥንቷ ሩሲያ ውስጥ ስም ነበር. “ቦርሳ” ማለት ነው። አርባ ሳቦች ያለው ቦርሳ እንደ የገንዘብ ክፍል አገልግሏል። አራት ደርዘን የሳባ ወይም የስኩዊር ቆዳዎች ወደ አንድ አርባ (ቦርሳ) ውስጥ ገብተዋል, እሱም ለሙሉ ፀጉር ካፖርት የተዘጋጀ. በዚህ መንገድ, አርባ- መጀመሪያ ቦርሳ ፣ ከዚያ 40 ሳቦች (ወይም ሽኮኮዎች) ያለው ቦርሳ እና በመጨረሻም ፣ ቁጥር አርባ.
5. ለውጥ!
1. ብዙ እግር ያለው እንቆቅልሽ.
በሶስት እግሮች ላይ ሁለት እግሮች
እና አራተኛው በጥርሶች ውስጥ።
በድንገት አራቱ እየሮጡ መጡ
እናም አንዱን ይዘው ሸሹ።
ሁለት እግሮች ዘለሉ
ሶስት እግሮችን ያዘ
ሶስት እግሮች ጮኹ
በቤቱ ሁሉ ጮኸ -
አዎ ሶስት በአራት!
አራት ግን ጮኹ
እናም አንዱን ይዘው ሸሹ።
(K. Chukovsky)
ገምቱት ጓዶች፡-
የአክሮባት ቁጥር ምንድን ነው?
በራስህ ላይ ከቆምክ,
በትክክል ሶስት ያነሰ?
የስብስብ ቁጥሮች (§ 113፣ 2 ሰዓቶች)
1. ስለ የጋራ ቁጥሮች ከመናገራችን በፊት፣ የቁጥሮችን አገባብ ሚና ለመወሰን ሞክር፣ እና በ§ 112 ውስጥ ደጋፊ የሆኑ ጽሑፎችን ያገኛሉ።
እራስዎን ይሞክሩ!
1) የትራፊክ መብራቱ ሶስት ቀለሞች አሉት, ለአሽከርካሪው ግልጽ ናቸው. 2) የመጀመሪያው ፕላቶን በፖንቶኖች ላይ ወደቀ። ከኋላው ሁለተኛ። 3) እና ሁለት እባቦች እና ሁለት ጃርት በአፓርታማ ውስጥ ይኖራሉ. 4) ለአስር ሰአታት ከጀልባው ሁለት መቶ ሜትሮች ነበርን። 5) "ሁለተኛው ክፍል ምንድን ነው?" ታላቅ እህት ጠየቀች.
2. ደንቡን ተማር! (§ 113)
የስብስብ ቁጥሮች ወደ _____ ቁጥሮች ቅርብ ሲሆኑ _____ን ያመለክታሉ።
እሱ (የጋራ ቁጥሮችን ይዘርዝሩ) _____ ነው።
የስብስብ ቁጥሮች የተፈጠሩት ከቁጥር _____ በስተቀር በ_____ እገዛ ነው። ከስሞች ጋር ጥቅም ላይ የዋለ፡-
1) ሰዎችን መግለጽ ለምሳሌ፡- _____;
2) ______፣ ለምሳሌ፡- ሰባት ልጆች;
3) _____ ወይም _____ እቃዎች፡- ሶስት መቀሶች;
4) ከስሞች ጋር እኛ፣ እነርሱ፡- _____________ .
የስብስብ ስሞች እንደ _____ ውድቅ ያደርጋሉ።
በአረፍተ ነገሩ ውስጥ፣ የጋራ ቁጥሮች ______.
አፋጣኝ!
የስብስብ ቁጥሮች ከስሞች መጠየቂያ ጋር ጥቅም ላይ የዋሉ በ... እገዛ
ሁለት ሶስት አራት አምስት ስድስት ሰባት ሰባት ስምንት ዘጠኝ አስር 1) ወንድ 2) ግልገሎች 3) የተጣመሩ እቃዎች 4) ተውላጠ ስሞች እኛ፣ እነሱ...ቅጥያ -ኧረ---
የማህደረ ትውስታ ቋጠሮ!
ሁለቱም - m.r. (ሁለቱም, ሁለቱም, ሁለቱም). ሁለቱም – zh.r. (ሁለቱም, ሁለቱም, ሁለቱም).
3. እንለማመድ!
መልመጃ 1. ዓረፍተ ነገሮችን አርትዕ.
1) አራት ሴት ተማሪዎች ተጨማሪ የትምህርት እድል ያገኛሉ። 2) ሶስት አዳዲስ ልጃገረዶች ወደ ክፍል መጡ. 3) በአንድ አፓርታማ ውስጥ ሰባት - እኛ የምንኖረው እንደዚህ ነው. 4) ለሶስት ቀናት በእግር ጉዞ ላይ ነበርን. 5) ሁለት በቀቀኖች አሉኝ. 6) በቤተ መፃህፍቱ ውስጥ አራት ሆነን ነበር. 7) ለአምስት ቀናት ተጉዘናል.
ተግባር 2. በቁጥር አጠቃቀም ላይ ስህተቶችን ያስተካክሉ ሁለቱም, ሁለቱም.
1) ስምምነቱ በሁለቱም አገሮች የተፈረመ ነው. 2) አያቴ በሁለቱም ሽልማቶች ትኮራለች። 3) ሁለቱም አትሌቶች በመጨረሻው ጨዋታ አልታደሉም። 4) ሁለቱም ሰዎች የመማሪያ መጽሐፍ የላቸውም። 5) መጽሐፉን በሁለት እጆች ይያዙ.
ተግባር 3. እንቆቅልሾችን ይፍቱ። የቁጥሮችን ስም ይግለጹ.
1) ሰባት ወንድሞች ለእያንዳንዳቸው አንድ እህት አሏቸው። 2) አራት ተኛ ፣ ሁለት ያበራሉ ፣ አንዱ ይዋሻል ፣ ማንም እንዲገባ አይፈቅድም። 3) በመደርደሪያው ጫፍ ላይ ሁለት አሻንጉሊቶች ተቀምጠዋል, ሁለቱም ተለያይተዋል.
ተግባር 4. የጎደሉትን ፊደላት አስገባ። ደንቡን አስታውሱ!
በሁለቱም እጆች; በሁለቱም አህጉራት; ከሁለቱም ሀይቆች; ለሁለቱም ማሪናዎች; በሁለቱም ግድግዳዎች ላይ; በሁለቱም አገሮች መካከል; በሁለቱም ግዛቶች; በእጃቸው; ሁለቱም ወንዶች.
ተግባር 5. ሐረጎችን "የጋራ ቁጥሮችን አድርግ. + ፍጥረታት።
ሁለት, ሦስት, አራት, አምስት, ስድስት, ሰባት; ጓደኞች, ጓደኞች, ልጆች, ወጣቶች; ቀን፣ ስሌይ፣ ሱሪ፣ መቀስ።
4. አስደሳች ነው!
* አንድ ሰው በቀን ወደ 20 ሺህ እርምጃዎች፣ በዓመት እስከ 7 ሚሊዮን እርምጃዎች እና በ70 ዓመታት ውስጥ ወደ 500 ሚሊዮን የሚጠጉ እርምጃዎችን ይወስዳል። ይህ ማለት በህይወቱ በሙሉ አንድ ሰው በምድር ወገብ ላይ 9 ጊዜ ሊዞር ወይም ከምድር እስከ ጨረቃ ያለውን ርቀት ማሸነፍ ይችላል ማለት ነው ።
* 250 ሚሊዮን ዓመታት በምድር ቅርፊት ውስጥ ዘይት እንዲፈጠር ያስፈልጋል።
* በ10 ቢሊዮን ዓመታት ውስጥ የፀሃይ መጥፋት ይጠበቃል።
መደበኛ ቁጥሮች (§ 114፣ 2 ሰዓቶች)
1. ደንቡን ተማር!
ስለ መደበኛ ቁጥሮች ማወቅ ያለብዎት ነገር-
1. ተራ ቁጥሮች ከቁጥራዊ (ከቃላት በስተቀር) ይመሰረታሉ የመጀመሪያ ሰከንድ).
2. እንደ ቅጽል ይወድቃሉ፣ በጾታ፣ በቁጥር እና በጉዳይ ይለዋወጣሉ።
3. የመጀመሪያ ቅርጽ: i.p., ክፍሎች. ሰዓቶች, m.r.
4. በተዋሃዱ ተራ ቁጥሮች፣ በተዘዋዋሪ ጉዳዮች ላይ የመጨረሻው ቃል ብቻ ይቀየራል።
5. የወራት ስሞች ጥር የካቲትወዘተ) በሐረጎች ውስጥ መደበኛ ቁጥሮች ሁልጊዜ በ r.p. (ጥር፣ የካቲት).
6. በበዓል መዝገብ ውስጥ ያለው የወሩ ስም ወይም ቁጥር ያለው ጉልህ የሆነ ቀን በካፒታል ፊደል ተጽፏል. ግንቦት 9 - ግንቦት 9 ፣ መጋቢት 8 - ማርች 8።
2. በቃላት አሳማ ባንክ ውስጥ.
የህይወት ታሪክ
ንጥረ ነገር ባዮ-ወደ ግሪክ ይመለሳል. ቃል ትርጉም "ሕይወት" ግራፍ (o) -"መጻፍ" ለሚለው ቃል.
የህይወት ታሪክ
አውቶማቲክ - "ራስ". መናገር አይቻልም የኔ የህይወት ታሪክ፡-እንዲህ ዓይነቱ ትርጉም ቅርብ የሆኑ ቃላት አጠቃቀም የቃል ትርፍ (pleonasm) ይባላል።
3. እንለማመድ!
መልመጃ 1. ቅንፎችን በመክፈት ይፃፉ. ቁጥሮችን በመደበኛ ቁጥሮች ይተኩ። የቁጥሮችን ሁኔታ ይግለጹ.
(342) ባቡር፣ (13) ቁጥር፣ (15) ተሳታፊ፣ ወደ (8) ታካሚ፣ ወደ (603) ትምህርት ቤት፣ ወደ (2006)፣ (1) ጥር፣ በ (8) ማርች፣ (90) በረራ፣ በ ((1) 105) ኪሎሜትር፣ በ (714) መንገድ ላይ።
ተግባር 2. ከካርዲናል ቁጥሮች ተራ ቁጥሮችን ይፍጠሩ.
27፣ 14፣ 590፣ 200፣ 2500፣ 37፣ 37, 395 ሚሊዮን፣ 23 ቢሊዮን።
የማህደረ ትውስታ ቋጠሮ!
የሚጨርሱ የተለመዱ ቅጽሎች -ሺህ ፣ -ሚሊዮንኛ ፣ -ቢሊዮንኛ ፣በአንድ ቃል ተጽፏል፡- አንድ መቶ ሺህ ከተማ፣ የዘጠኝ ሚሊዮን ዋና ከተማ፣ መቶ አርባ ሚሊዮን ሕዝብ የሚኖርባት።
ይሁን እንጂ እንደነዚህ ያሉትን ቃላት በቁጥር መጻፍ ቀላል ነው. በተለይም ጥምረት ከሆነ. ተኩል. ልክ እንደዚህ: 5 1/2 ሺህ ከተማ (አምስት ተኩል ሺህኛ).
ተግባር 3. ቃላቱን በአይንህ ብላ እና ከዛም እንዳዘዝከው ጻፋቸው። ከ2-3 ከነሱ ጋር አረፍተ ነገሮችን ያድርጉ።
ሁለት መቶኛ አምስት ሺሕ አንድ መቶ ሃያ አምስት ሚሊዮን ዘጠኝ ቢሊዮን ሁለት ሜትር ባለ አራት ፎቅ ፣ ባለ ሶስት ፎቅ ፣አርባ ዘጠና.
* የደመቁትን ቃላት አጻጻፍ ያብራሩ።
ተግባር 4. አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ የጎደሉትን ፊደሎች በውህድ ቃላት አስገባ።
ሃያ_ዓመት፣ ሰባት_ማይልስ፣ ሁለት_ደረጃ፣ ሶስት ቋንቋ፣ አርባ_ሜትር፣ ሁለት ቋንቋ ተናጋሪ፣ መቶ አመት፣ ሁለት_መቶ አመት፣ ሃምሳ_ሜትሮች።
ተግባር 5. ለአንዱ በዓላት የሰላምታ ካርድ ይጻፉ።
ተግባር 6. በ R.p ውስጥ ይፃፉ. ወዘተ. የቁጥር እና መደበኛ ቁጥሮች።
77, 36, 50, 88, 124, 43, 861.
4. አስደሳች ነው!
ለቁጥሮች ትክክለኛ አጠራር ትኩረት ይስጡ!
በ 1 ደቂቃ ውስጥ አንድ ልምድ ያለው ሌዘር ሰሪ 100 loops ማሰር ይችላል።
ከ21 ደቂቃ በኋላ አንድ ሰው ቁራሽ ዳቦ ከበላ በኋላ የረሃብ ስሜቱ ይጠፋል።
በ 15 ደቂቃዎች ውስጥ ረጅሙን ህልሞች "እናያለን".
የአንድ ቀን ቢራቢሮ ለ 1 ሰዓት ይኖራል.
ኦትሜል ያለማቋረጥ ለ 12 ሰዓታት መዘመር ይችላል (በዚህ ጊዜ ውስጥ 4320 "ዘፈኖች") ያከናውናል.
በ 1 አመት ውስጥ አፍሪካ እና ደቡብ አሜሪካ በ 5 ሴንቲሜትር ርቀት ላይ ይንቀሳቀሳሉ.
ክፍልፋይ ቁጥሮች (§ 115፣ 1 ሰዓት)
1. ደንቡን ተማር!
የክፍልፋይ ቁጥሮች ባህሪ የሚከተለው ነው፡ እነሱ በቃል ብቻ ጥቅም ላይ ይውላሉ፣ እና በጽሁፍ በቁጥር ይተካሉ።
አሁን § 115 ን ያንብቡ እና ለጥያቄዎቹ መልስ ይስጡ፡-
1. ክፍልፋይ ቁጥሮች ከሌሎች ቁጥሮች እንዴት ይለያሉ?
2. ለምን ክፍልፋይ ቁጥሮች ጥምር ይባላሉ (ከቀር አንድ ተኩል, አንድ ተኩል)?
3. ምን ያህል ቅጾች እና ምን ክፍልፋይ ቁጥሮች አሏቸው አንድ ተኩል (አንድ ተኩል)እና መቶ ሃምሳ?
የማህደረ ትውስታ ቋጠሮ!
ቁጥር አንድ ከግማሽየተቋቋመው ከ አንድ ከግማሽ,እነዚያ። "አንድ ተኩል ሁለት". ስም አድራጊ-ተከሳሽ ጉዳይ - አንድ ከግማሽ,ሁሉም ሌሎች ጉዳዮች ቅፅ አላቸው አንድ ተኩል: አንድ ተኩል ሜትር, አንድ ተኩል ሜትር, አንድ ተኩል ሜትር, አንድ ሜትር ተኩል ያህል.. አሁንም ሳናስበው ጥንታዊውን ዘገባ ጊዜን ስንገልጽ እንዲህ እያልን መጠቀማችን ጉጉ ነው። ለሁለት ተኩል ፣ ለአራት ተኩልወዘተ.
1) እና አሁን ክፍልፋይ ቁጥሮችን "ማንበብ" መደበኛ መማርን እንለማመድ፡-
የመኸር 1/3 - የመኸር አንድ ሦስተኛ; 0.3 ሰብል - ዜሮ ነጥብ ሶስት አስረኛ ሰብል.
2) ቁጥሮቹን በቃላት ይፃፉ እና ግቤቱን ያንብቡ።
3/4 ክልል; 7/8 ቡድን; 1.5 ቢሊዮን; 2/3 ጥንቅሮች; 1/6 ውቅያኖስ; 5/6 ትራኮች; 1/2 ታሪክ; 0.9 በመቶ
3) ለእነሱ ስሞችን በመምረጥ ቁጥሮችን ይቀንሱ።
አንድ መቶ ተኩል; 3 2/7; 1/16.
2. አስደሳች ነው!
ቁጥሮቹን በግልፅ መጥራትን አይርሱ!
የመብረቅ ብልጭታ 0.001 ሰከንድ ይቆያል.
በ0.1 ሰከንድ ውስጥ መንኮራኩሩ 1 ኪሎ ሜትር ይበርራል።
በ ... 25 ሰከንድ, የብርሃን ምልክት ይለፋል ... ከምድር ወደ ጨረቃ.
የቁጥሩ ስም ሞሮሎጂካል ትንተና
1. የቁጥሩን ስም ለሞርሞሎጂካል ትንተና እቅድ ያውጡ.
1. የንግግር ክፍል. አጠቃላይ ስያሜ.
2. የሞርፎሎጂ ባህሪያት፡-
1) የመጀመሪያ ቅጽ;
2) ቋሚ ምልክቶች: ቀላል ወይም ድብልቅ; ተራ ወይም ጥራት ያለው; መፍሰስ (ለቁጥር);
3) ቋሚ ያልሆኑ ምልክቶች፡ ጉዳይ፣ ቁጥር (ካለ)፣ ጾታ (ካለ)።
3. የአገባብ ሚና.
ጠረጴዛው ላይ ይገኛሉ ሁለትመጻሕፍት.
ሁለት - ቁጥር, n.f. - ሁለት,ቀላል፣ ብዛት፣ ሙሉ፣ በአይፒ፣ f.r. ምንድን? ሁለት መጽሐፍት።
2. እራስዎን ይፈትሹ!
መልመጃ 1. የጎደሉትን ሥርዓተ-ነጥብ ምልክቶች በመጨመር ጽሑፉን እንደገና ይፃፉ። የቁጥሮች ሞርፎሎጂያዊ ትንተና ያድርጉ።
ሠላሳ ሰባተኛው የከዋክብት ጉዞ በኦፊዩከስ ህብረ ከዋክብት ውስጥ በአቅራቢያው ወደሚገኝ ኮከብ ፕላኔታዊ ስርዓት ተልኳል ፣ ብቸኛዋ የምትኖርበት ፕላኔት - ዝሪዳ ለምድር እና ለሌሎች ዓለማት በታላቁ ቀለበት በኩል ተናግራለች። ወዲያው ንግግሯን አቆመች። ከሰባ ዓመታት በላይ አንድም መልእክት አልመጣም። የሆነውን ነገር ማጣራት የምድር ግዴታ ነው። ከአራት ጠፈርተኞች ጋር የነበረው የከዋክብት መርከብ በ 5/6 የብርሃን ፍጥነት ወደ ዘሬዳ ይጎዳ ነበር። በምድር ላይ ፣ በጉዞው ውስጥ ፣ ገለልተኛ ተብለው የሚጠሩ ሰባት ዓመታት አልፈዋል ። ለጠፈር ተመራማሪዎች ምን ይጠብቃቸዋል? በዘሬድ ላይ ምን ያገኛሉ? እና ያገኙታል?
(I. Efremov. አንድሮሜዳ ኔቡላ)
ተግባር 2. ትልቁን የቁጥሮች ብዛት ያለውን ዓረፍተ ነገር አስብ። ይወዳደሩ፡ ረዘም ያለ ዓረፍተ ነገር እና ተጨማሪ ቁጥሮች ያለው ማነው? ከቁጥሮች ውስጥ አንዱን እንደ የንግግር አካል ያላቅቁ።
ተግባር 3. ከርዕሱ በአንዱ ላይ ጽሑፍ ጻፍ፡-
1) የኮከብ ጉዞ.
2) የወደፊቱ ኮምፒተሮች.
3) Atlantis ፍለጋ.
በጽሁፍዎ ውስጥ የተለያዩ አይነት ቁጥሮችን ለመጠቀም ይሞክሩ። ነገር ግን ደንቡን አስታውሱ-ሁሉም ነገር በመጠኑ ጥሩ ነው.
ተግባር 4. በስነ-ቅርጽ ትንተና ላይ ያሉ ስህተቶችን ያስተካክሉ።
ሁለት ኬሚስቶች ሠላሳ ቋንቋዎችን አቀላጥፈው ቢያውቁ፣ ከጥር ወር መጀመሪያ ጀምሮ አንድ ሺህ ዘጠኝ መቶ ስልሳ አራት፣ በዚህ ዓመት የሚወጡትን ሙያዊ ፍላጎት ያላቸውን ጽሑፎች ሁሉ ማንበብ ጀመሩ እና በሳምንት አርባ ሰዓት በአራት ፍጥነት ማንበብ ጀመሩ። በሰዓት የሚታተሙ ጽሑፎች፣ ከዚያም እስከ ታኅሣሥ 31, 1964 ድረስ ከእነዚህ ጽሑፎች ውስጥ አንድ አስረኛውን ብቻ ማንበብ ይችሉ ነበር።
ሁለት (ኬሚስቶች) - ቁጥር, ሁለት,ብዛት, የተሰበሰበ, ቀላል, በ I.P. pl. ሸ. ርዕሰ ጉዳይ.
ሠላሳ (ቋንቋዎች) - ቁጥር, ሰላሳ,ብዛት, ቀላል, ወዘተ መልክ, pl. ሸ ተጨማሪ.
(ሐ) የመጀመሪያው (ጥር) - ቁጥር, አንደኛ,ቅደም ተከተል፣ ቀላል፣ በ ce መልክ፣ ዝከ. r., ክፍሎች ሸ.
አንድ ሺህ ዘጠኝ መቶ ስልሳ አራት (አመት) - ቁጥር, አንድ ሺህ ዘጠኝ መቶ ስልሳ አራትብዛት, ድብልቅ, በ r.p., pl. ሰዓቶች, m.r. ሁኔታው ነው።
(በርቷል) አርባ (ሰዓታት) - ቁጥር, አርባ,ብዛት፣ ቀላል፣ በሲ.ፒ. ሁኔታው ነው።
(ኬ) ሠላሳ አንድ (ታህሳስ) - ቁጥር ፣ ሠላሳ መጀመሪያ ፣ቅደም ተከተል, ድብልቅ, በዲፒ, m.r., ክፍሎች መልክ. ሰዓታት ይጨምሩ.
አንድ አስረኛ (ክፍል) - ቁጥር, አንድ አስረኛ፣ቅደም ተከተል., ክፍልፋይ, በ p.p., f.p., ክፍል መልክ. ሸ ፍቺ
3. አስደሳች ነው!
አንዳንድ ስሞች ( ነጠብጣብ, ጨለማ, ጅምላወዘተ)፣ ተውሳኮች (ብዙ ፣ ትንሽ ፣ ትንሽ)እና ተውላጠ ስሞች (በርካታ፣ ስንት፣ ብዙ)የቁጥር ተግባራትን የሚያከናውን ልዩ የቃላት ቡድን ይመሰርታል። ከቁጥሮች በተለየ መልኩ መጠንን ያለገደብ ይገልጻሉ እና 
የሚባሉትም ለዚህ ነው። ያልተወሰነ የቁጥር ቃላት።እነዚህ ቃላት የቃላት ምድብ ሰዋሰዋዊ ባህሪያትን ያቆያሉ. ለምሳሌ ቃላት ብዙ (የጥያቄዎች ብዛት)፣ ጨለማ (ጨለማ ለሰዎች)፣ ነጠብጣብ (የጨው ጠብታ)ወዘተ - ስሞች: ፆታ አላቸው, ቁጥር እና ጉዳዮች ላይ ለውጥ. ቃላት ብዙ ፣ ትንሽ ፣ ትንሽተውሳኮች ናቸው፡ እነዚህ የማይለዋወጡ ቅርጾች ናቸው፣ በአረፍተ ነገር ውስጥ ግስን ሊያመለክቱ ይችላሉ። (ብዙ ያንብቡ). ቃላት ብዙ ፣ ስንት- ተውላጠ ስሞች: ብዛቱን አያመለክቱም, ነገር ግን ይጠቁሙ ወይም ስለ እሱ ይጠይቁ.
ሊቆጠሩ የሚችሉ ስሞች ከቁጥሮች መለየት አለባቸው። ለምሳሌ: ጥንድ, አምስት, አምስት, አስር, ደርዘን, መቶ(እንደ ሊቆጠር አይችልም አንድ ሁለት ሦስት አራት አምስት...).
ስነ-ጽሁፍ
1. ፒሜኖቫ ኤስ.ኤን.በ 6 ኛ ክፍል ውስጥ የሥራ ግምታዊ አቅጣጫ በትምህርታዊ ውስብስብ "የሩሲያ ቋንቋ: ቲዎሪ", "የሩሲያ ቋንቋ: ልምምድ", "የሩሲያ ንግግር" // የሩሲያ ቋንቋ በትምህርት ቤት,
№ 6, 2003.
2. ፒሜኖቫ ኤስ.ኤን.በ 6 ኛ ክፍል ውስጥ የሥራ አመላካች አቅጣጫ በትምህርት ውስብስብ "የሩሲያ ቋንቋ: ቲዎሪ", የሩሲያ ቋንቋ: ልምምድ", "የሩሲያ ንግግር" // የሩሲያ ቋንቋ በትምህርት ቤት,
№ 1, 2004.
3. ስሚርኖቫ ኦ.ኤል.ርዕሰ ጉዳዩን በማጥናት "በመጨረሻ እና በቁጥር መካከል ለስላሳ ምልክት" // የሩሲያ ቋንቋ በትምህርት ቤት, ቁጥር 3, 1989.
4. ፒሜኖቫ ኤስ.ኤን.በትምህርት እና ዘዴያዊ ውስብስብ መሠረት የቁጥሩን ስም በማጥናት // የሩሲያ ቋንቋ በትምህርት ቤት, ቁጥር 1, 1994.
5. አርሲሪ ኤ.ቲ.በሩሲያ ቋንቋ ላይ አስደሳች ቁሳቁሶች. መ: ትምህርት, 1994.
6. ቦግዳኖቫ ጂ.ኤ.በ 6 ኛ ክፍል ውስጥ የሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶች. መ: ትምህርት, 1994.
7. ቮልና ቪ.ቪ.አስደሳች ሰዋሰው። ሞስኮ: እውቀት, 1995.
8. ግራኒክ ጂ.ጂ. እና ወዘተ.ቁጥር ጋዜጣ "የሩሲያ ቋንቋ" ቁጥር 8/2004.
9. ዲኪና ኤ.ዲ., ፓክኖቫ ቲ.ኤም.ለሩሲያ ቋንቋ የተዘጋጁ ጽሑፎች. መ: ቡስታርድ, 2004.
10. ካይዳሎቫ አ.አይ., ካሊኒና አይ.ኬ.የሩስያ ቋንቋ. ኤም.፣ 1978 ዓ.ም.
11. Lvova S.I., Vakurova O.F., Tsybulko I.P.ለፈተና በመዘጋጀት ላይ። መ: ቡስታርድ, 2003.
12. ማልዩሽኪን ኤ.ቢ.በሩሲያ ቋንቋ የትምህርት ጠረጴዛዎች. 5 ኛ-11 ኛ ክፍሎች. M.: TC "Sphere", 2005.
13. ማዝኔቫ ኦ.የፈተና ጥያቄዎች እና መልሶች. የሩስያ ቋንቋ. ሞስኮ: AST-ፕሬስ ትምህርት ቤት, 2002.
14. ሮዘንታል ዲ.ኢ.፣ ጎሉብ አይ.ቢ.የሩስያ ቋንቋ. ያለ ሞግዚት በመዘጋጀት ላይ። ሞስኮ: ማክኦን, 2004.
15. ሻፒሮ ኤን.ኤ.ለ 6 ኛ ክፍል የሩሲያ ቋንቋ የስራ መጽሐፍ. ጋዜጣ "የሩሲያ ቋንቋ",
№ 18/1998.
16. ያኮቨንኮ ጂ.ፒ., ያኮቨንኮ ኤን.ጂ.ኢንሳይክሎፔዲያ - ለትምህርት ቤት ልጅ. ኪየቭ፡ ስካነር፣ 1994
ኤል.ኤን. ዶሶቫ፣
ካካሲያ