በሥነ ጽሑፍ ውስጥ እውነተኛ የፈተና አማራጮች። በሥነ ጽሑፍ ውስጥ ለፈተና ዝግጅት. የአጻጻፍ መጠን ይጨምራል

ጎሪና ኤሌና ፣ 17 ዓመቷ

BEI NPO "PU ቁጥር 33", Nazyvaevsk

ዋና ቦንዳርኮቫ ታቲያና ቪክቶሮቭና ፣

የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር

በህብረተሰብ ውስጥ የስነጥበብ ሚና

(ድርሰት)

ለብዙ መቶ ዘመናት, የሰዎች ባህል ተሻሽሏል. ስነ ጥበብ በዙሪያው ባለው ዓለም ላይ በጎበዝ ሰው የፈጠራ ግንዛቤ ነው። በምርጦች የተፈጠረ ነገር ግን የሚሊዮኖች ስለሆነ ከትውልድ ወደ ትውልድ ስለሚተላለፍ ያማረ ነው። የማይሞት የራፋኤል እና አይቫዞቭስኪ፣ ዳንቴ እና ሼክስፒር፣ ሞዛርት እና ቻይኮቭስኪ፣ ፑሽኪን እና ሌርሞንቶቭ ድንቅ ፈጠራዎች ናቸው። በርትቶት ብሬክት “ሁሉም ዓይነት ጥበቦች ታላቁን የጥበብ ሥራ ያገለግላሉ - በምድር ላይ የመኖር ጥበብ። ያለፈው ትውልድ ባህል ዛሬ ፈጠረን። ያለፈው ከሌለ አሁን የለም ወደፊትም ሊኖር አይችልም።

በህብረተሰብ ውስጥ ስለ ስነ-ጥበባት ሚና, ስለ አርቲስቱ ለሥራው ያለውን ሃላፊነት በተመለከተ ጥያቄዎች በ N.V. Gogol ታሪክ "የቁም ሥዕል" ውስጥ ተንጸባርቀዋል. ደራሲው የአርቲስት ቻርትኮቭን ምስል በመጠቀም በእውነተኛ ፈጣሪ መንገድ ላይ መሰናክሎች እንዳሉ ያሳያል-ይህ ሁለቱም ታዋቂ የመሆን ፍላጎት እና በገንዘብ በፍጥነት ሀብታም የመሆን ፍላጎት ነው። አርቲስት፣ እንደማንኛውም ሰው፣ ለፈተና የተጋለጠ ነው። ጎጎል “ለሥነ ጥበብ ባለው ፍቅር ፣ ብዙ የሚያጓጓ የፍላጎት ውበት አለ - ነገር ግን ለበጎነት ካለው ፍቅር ፣ በሰው ውስጥ ካለው ብርሃን ጋር በማጣመር ብቻ ፈጣሪውንም ሆነ ለሚፈጥራቸው ሰዎች ሊያበራ ይችላል። ”

ዋና ገፀ ባህሪው የተለየ መንገድ ይመርጣል። የሚያማምሩ ሸራዎችን ያጠፋል, ጥሩነትን ይገድላል. ተሰጥኦ ደግሞ በመልካም መለያየት ስብዕናን አጥፊ ነው። እናም ደራሲው ፍርዱን ተናገረ፡- “ዝና ለሰረቁት ሰዎች ደስታ ሊሰጥ አይችልም እና የማይገባቸው ናቸው። ደግሞም ፣ እያንዳንዱ ሰው ተሰጥኦ ያለው አይደለም ፣ ስለሆነም ችሎታውን እና ኃይሉን በብቃት መምራት አለበት ፣ ፍቅርን ፣ ብርሃንን ፣ ሙቀትን እና ማስተማር አለበት። በአጠቃላይ N.V. Gogol ስነ ጥበብን እንደ የህዝብ አገልግሎት አይነት እንኳን ይቆጥረዋል። ችሎታ ያለው ማን ነው, እሱ የበለጠ ንጹህ መሆን አለበት.

መክሊት ያለ እምነት፣ ለኃጢያት ንስሐ ካልገባ ቻርትኮቭ ነፍሱን መንጻት ተስኖት ያበደው ለሰዎችም አይጠቅምም።

እውነተኛ ስነ ጥበብ ከብዙ መቶ ዘመናት በፊት በነበረው ወግ ጥሩ ሰብአዊነት ሊኖረው ይገባል። እና ብዙ የሞራል እሴቶች የጠፉበት የዛሬው ህብረተሰብ ፣ አንድ ሰው ብዙውን ጊዜ በገንዘብ ሁኔታው ​​የሚገመገምበት ፣ ቆንጆውን ለማየት ፣ እሱን ለማድነቅ ፣ እራሱን ለማሻሻል መማር አለበት። የጸሐፊውን ፣ ተዋናይ ፣ ዳይሬክተር እና የወንድ ቫሲሊ ማካሮቪች ሹክሺንን ጥበብ የተሞላበት ቃል ማዳመጥ ያስፈልግዎታል ።

"ሥነ ጽሑፍ በእኛ ላይ እየደረሰ ያለውን ነገር እንድንረዳ ሊረዳን ይገባል." ለሁሉም ሰው ፈጣሪ መሆን የማይቻል ነው, ነገር ግን ወደ ሊቅ ፍጥረት ምንነት ውስጥ ዘልቆ ለመግባት, ቆንጆውን ወደ መረዳት ለመቅረብ መሞከሩ በእኛ ኃይል ነው.

አንድ አስደናቂ የጥበብ ስራ በአንድ ሰው ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር ፣ የበለጠ ደግ እና ንጹህ ፣ ታማኝ እና ስሜታዊ ሊያደርገው እንደሚችል እርግጠኛ ነኝ።

በሥነ ጽሑፍ ውስጥ የተዋሃደ የስቴት ፈተና አዲስ ሞዴል ህዝባዊ ውይይት ተጀመረ

ጽሑፍ: Natalia Lebedeva/RG
ፎቶ: god-2018s.com

በ 2018 የሩሲያ ትምህርት ቤቶች ተመራቂዎች በአዲሱ ሞዴል መሰረት በሥነ ጽሑፍ ውስጥ ፈተና ይወስዳሉ. የተሻሻለው USE የማሳያ ስሪቶች ዝግጁ ናቸው, በተጨማሪም, ቀድሞውኑ በ 13 የሩሲያ ፌዴሬሽን ክልሎች ውስጥ ተፈትነዋል. በሙከራው ከ60 የትምህርት ተቋማት የተውጣጡ 1000 የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችን ያሳትፋል። አብዛኞቹ አስተማሪዎች (94 በመቶ) ለውጦቹን አጽድቀዋል። እና የ USE ውጤቶች ትንተና አዲሱ ሞዴል አሁን ካለው የበለጠ ውስብስብ እንዳልሆነ አሳይቷል.

ቢሆንም፣ በፈተና ውጤቶች ላይ በመመስረት፣ በሥነ ጽሑፍ ውስጥ የ USE ተስፋ ሰጪ ሞዴል ተጠናቅቋል እና አሁን ለሰፊ ህዝባዊ እና ሙያዊ ውይይት ቀርቧል።

የማሳያውን ስሪት አጥንተናል እና የ 2018 ተመራቂዎች ምን መዘጋጀት እንዳለባቸው ልንነግርዎ ዝግጁ ነን።

ዋናው ልዩነት በ USE-2018 ውስጥ በስነ-ጽሁፍ ውስጥ ምንም አይነት አጭር መልስ ያላቸው ስራዎች አይኖሩም. በሁሉም ተግባራት ውስጥ, ዝርዝር መልሶችን መጻፍ ያስፈልግዎታል.

እንዲሁም በአዲሱ ሞዴል ውስጥ, በተሳታፊው ምርጫ ውስጥ የተግባሮች ብዛት ጨምሯል, ግን በተመሳሳይ ጊዜ, ገንቢዎች እንደሚያረጋግጡት, አጠቃላይ የተግባር ብዛት ከዝርዝር መልስ ጋር ሳይለወጥ ይቆያል-ተመራማሪው የተወሰነውን አራት ዝርዝር መልሶች ይጽፋል. ጥራዝ እና አንድ ድርሰት.

አሁን ግን የንጽጽር ስራዎችን ማከናወን ቀላል ይሆናል-የምንጩን ጽሁፍ ከአንድ ስራ ጋር ብቻ ማወዳደር ያስፈልጋል, እና እንደ አሁኑ ከሁለት ጋር አይደለም.

ነገር ግን ለድርሰቶች ብዛት የሚያስፈልጉት መስፈርቶች የበለጠ ከባድ ይሆናሉ። ቀደም ብሎ 200 ቃላትን ለመጻፍ በቂ ከሆነ በአዲሱ ሞዴል ውስጥ ቀድሞውኑ 250 ቃላት ነው. ወረቀቱ ከ 200 ቃላት ያነሰ ከሆነ, 0 ነጥብ ይመደባል. ገንቢዎቹ የፈተናው የመጀመሪያ ክፍል የዝርዝር መልሶች መጠንም ገልጸዋል ። እያንዳንዱ መልስ ቢያንስ 50 ቃላት መሆን አለበት።

የግምገማውን ተጨባጭነት ለመጨመር, ዝርዝር መልሶችን ለመገምገም መስፈርቶች ተሻሽለዋል. አዲሱን የ USE ሞዴል በመሞከር ላይ የተሳተፉት አስተማሪዎች በዚህ ላይ አጥብቀው ተናግረዋል ።

በፌዴራል የፔዳጎጂካል መለኪያዎች ድረ-ገጽ ላይ በስነ-ጽሑፍ ከተዘመነው USE ማሳያ ስሪት ጋር መተዋወቅ ይችላሉ።

እስከ ማርች 2017 መጨረሻ ድረስ አስተያየቶችዎን እና አስተያየቶችዎን በ USE ሞዴል ላይ በሥነ ጽሑፍ ውስጥ ወደ FIPI መላክ ይችላሉ፡ [ኢሜል የተጠበቀ].

እባክዎ በሥነ ጽሑፍ ውስጥ አዲሱ የፈተና ሞዴል በ 2017 በ USE ላይ ጥቅም ላይ እንደማይውል ልብ ይበሉ ፣ መግቢያው ከ 2018 ጀምሮ የታቀደ ነው።

በሥነ ጽሑፍ ውስጥ የአጠቃቀም ሙከራ-2018በጣም የፈጠራ ባህሪን አግኝቷል - ከኪምሞች መሻሻል ጋር ተያይዞ የፈተና ቅርፀቱ ዘምኗል ፣ እና ዋናው ትኩረት የተሰጠው ሀሳቦችን በትክክል ፣ በቋሚነት እና በሚያምር ሁኔታ የመግለፅ ችሎታን በመሞከር ላይ ነው።

በተመሳሳይ ጊዜ, ከ FIPI ልዩ ባለሙያዎች እንደሚናገሩት, ለተመራቂዎች ፈተናውን ለማለፍ በመሠረቱ የበለጠ አስቸጋሪ መሆን የለበትም. ደግሞም ፣ ለመጻፍ ሰፋ ያለ የርእሶች ምርጫ ተሰጥቷቸዋል ፣ በዐውደ-ጽሑፉ ውስጥ ለ “ጥምቀት” የመመደብ ሁኔታዎች ተለውጠዋል - ግማሹን ማነፃፀር አለባቸው ። እና ድርሰቶችን ለመጻፍ ችግር ላልሆኑላቸው, አዲሱ የ USE ሞዴል ለእነሱ ይማርካቸዋል.

የፈተና መዋቅር ለውጦች

ሥር ነቀል ለውጦች ትኬቶችን ነክተዋል። ሥነ ጽሑፍ- አሁን ክፍት የሆኑ ተግባራትን አልያዙም መልሶችእና, በውጤቱም, የእውቀት አውቶማቲክ ማረጋገጫ አይካተትም.

ጋር 2018 ፈተናው የአምስት ድርሰቶች "ስብስብ" ይሆናል, ይህም ቅርጸቱን በተቻለ መጠን ከመደበኛ ትምህርት ቤት ፈተና ጋር ያመጣል.

በ ማዘጋጀትአጠቃቀሙን ችላ አትበል በሥነ ጽሑፍ ውስጥ ማሳያዎችን ተጠቀም- ያለፈው ዓመት ስሪት ቀድሞውኑ ጠቀሜታውን አጥቷል ፣ ግን ከተዘመነው ቅርጸት ጋር የሚዛመድ ስሪት ተዘጋጅቶ ታትሟል። እና የስራው ትርጉም ላይ ላዩን ብቻ በማጥናት እራስዎን ብቻ አይገድቡ, ደራሲው የሚያነሳውን የችግሩን ምንነት በተቻለ መጠን በጥልቀት ለመረዳት ይማሩ, በእቅዱ እና በስራው ጀግኖች ልምዶች መካከል ያለውን ግንኙነት ይፈልጉ. ካነበቡ በኋላ የተነሱትን አስተያየቶች ይከላከሉ እና ያፅድቁ።

ለፈተና የሚያስፈልጉ ስራዎች

የስራዎች ብዛት :

• ግጥም - ከ 150 በላይ ግጥሞች እና 9 ግጥሞች;
• ልብ ወለድ - 11;
• ጨዋታዎች - 6;
• ታሪኮች - 4;
• ታሪኮች - በ 20 ውስጥ.

አንድ የተወሰነ ዝርዝር በ ውስጥ ሊገኝ ይችላል.

ድርሰት ለመጻፍ እንዴት እንደሚዘጋጅ

የፈተና ድርሰቱ ትንሽ ቢሆንም መፃፍ ለብዙዎች ቀላል አይደለም፡ ደስታ እና የፅሁፍ ስራዎችን ለመስራት ልምድ ማነስ ጣልቃ ይገባል።

ፈተናው ያለችግር መሄዱን ለማረጋገጥ፣ ማዘጋጀትየተወሰኑ ህጎችን መከተል አለባቸው-

• በተቻለ መጠን ይፃፉ, በመደበኛነት ይፃፉ;
• በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ጽሑፎችን በሚፈጥሩበት መሠረት የራስዎን ልዩ አብነት ይገንቡ ፣
• ወደ ሥራው ችግሮች ዘልቆ መግባት;
• ለእያንዳንዱ ሥራ ወይም ደራሲ ካርዶችን ይጻፉ;
• ለመጻፍ ጥቅም ላይ ሊውሉ የሚችሉትን ሁሉንም ስኬታማ ሀረጎች እና ጥቅሶች ይፃፉ;
• ባቡር መስመር ላይ.

የማሳያ የስነ-ጽሑፍ እትም ዓላማ ማንኛውም የ USE ተሳታፊ እና አጠቃላይ ህዝብ የወደፊቱን KIM አወቃቀር ፣ የተግባር ብዛት ፣ ቅርፅ እና ውስብስብነት ደረጃ ግንዛቤ እንዲያገኙ ማስቻል ነው።

በዚህ አማራጭ ውስጥ የተካተቱትን ተግባራት አፈፃፀም በዝርዝር መልስ ለመገምገም የተሰጡት መመዘኛዎች ዝርዝር መልስ ለመጻፍ ሙሉነት እና ትክክለኛነት የሚያስፈልጉትን መስፈርቶች ሀሳብ ይስጡ ።

በሥነ ጽሑፍ 2018 የፈተና ማሳያ ስሪት ከመልሶች እና መስፈርቶች ጋር

የተግባር ተለዋጭ + መልሶች	ማሳያ 2018 አውርድ
ዝርዝር መግለጫ	demo variant literatura ege
ድምጽ ማጉያ	ኮዲፋየር

በKIM USE 2018 በሥነ ጽሑፍ ከ2017 ጋር ሲነጻጸር ለውጦች

ዝርዝር መልሶችን ለመገምገም መስፈርቱ ተሻሽሎ ወደ OGE ቀርቧል። የተለያዩ ዓይነቶችን ዝርዝር መልሶች ሲገመግሙ የባለሙያው ድርጊቶች ቀለል ያለ ስልተ-ቀመር; ለግለሰብ ተግባራት እና በአጠቃላይ ሥራ (ለባለሙያ እና ለተፈታኝ) ምልክቶችን በመፍጠር ረገድ የበለጠ ግልፅነት ተረጋገጠ። ለውጦቹ የፈተና ሥራን ለመገምገም ተጨባጭነት ለመጨመር እና በተለያዩ የትምህርት ደረጃዎች የመጨረሻ ቁጥጥር ዓይነቶች መካከል ያለውን ቀጣይነት ለማጠናከር ያለመ ነው። በተፈታኙ የንግግር ጥራት ላይ የተጠናከረ ቁጥጥር (ንግግሩ ለሁሉም ተግባራት ምላሽ ይሰጣል)።

የንጽጽር ተግባራትን 9 እና 16 ለማከናወን የሚያስፈልጉት መስፈርቶች ተብራርተዋል-በእነሱ መመሪያ ውስጥ ለግምገማ መመዘኛዎች የሚንፀባረቀውን የንፅፅር ምሳሌን ለመምረጥ ምንም መስፈርት የለም.

አራተኛው ተግባር በክፍል 2 ቀርቧል (የጽሁፎቹ ጭብጦች የጽሑፋዊ ቁሳቁሶችን ዘውግ እና አጠቃላይ ብዝሃነት እና የጽሑፋዊ ዘመንን ከግምት ውስጥ በማስገባት ይለያያሉ)።

ለጠቅላላው ስራ ከፍተኛው ነጥብ ከ 42 ወደ 57 ነጥብ ጨምሯል. 3 ባለሙያዎችን የመሾም ሂደት ተብራርቷል.

ለሥራ እና ለግለሰብ ተግባራት መመሪያዎች ተሻሽለዋል (እነሱ የበለጠ በተሟላ ሁኔታ ፣ በቋሚነት እና የመስፈርቶቹን መስፈርቶች በግልፅ ያንፀባርቃሉ ፣ ምን ዓይነት እርምጃዎችን እና ተፈታኙ በየትኛው አመክንዮ ማከናወን እንዳለበት ግልፅ ሀሳብ ይሰጣሉ)።

በሥነ ጽሑፍ ውስጥ የፈተና 2018 ቆይታ

በሥነ ጽሑፍ የፈተና ጊዜ 3 ሰዓት 55 ደቂቃ (235 ደቂቃ) ነው።

የ KIM USE መዋቅር

በፈተና ሥራ ውስጥ ሁለት ክፍሎች ተለይተዋል እና ተከታታይ ቁጥር ያላቸው ስራዎች ተወስደዋል. KIM በቅጽ እና ውስብስብነት ደረጃ የሚለያዩ 17 ተግባራትን ያካትታል።

በክፍል 1 ለሥነ ጽሑፍ ሥራዎች ትንተና ጥያቄዎችን ያካተቱ ሥራዎችን ለማጠናቀቅ ቀርቧል። ተመራቂዎች የተጠኑ ሥራዎችን ይዘት እና ጥበባዊ መዋቅር ዋና ዋና ነገሮችን የመወሰን ችሎታ (ገጽታዎች እና ችግሮች ፣ ጀግኖች እና ዝግጅቶች ፣ ጥበባዊ ቴክኒኮች ፣ የተለያዩ የትሮፕ ዓይነቶች ፣ ወዘተ.) እንዲሁም የተወሰኑ የስነ-ጽሑፍ ሥራዎችን ከግምት ውስጥ ያስገቡ ። ከትምህርቱ ቁሳቁስ ጋር በመተባበር.

የሥራው ክፍል 2 የ USE ተሳታፊዎች በአንድ ስነ-ጽሑፋዊ ርዕስ ላይ ሙሉ ርዝመት ያለው ዝርዝር ድርሰት እንዲጽፉ ይጠይቃል። ስለዚህ፣ እየተፈተሸ ያለው ኮርስ አንድ ተጨማሪ ትርጉም ያለው አካል በክፍል 1 በተሰራው ስነ-ጽሁፍ ላይ ተጨምሯል። ተመራቂው 4 አርእስቶች ቀርቧል።

ተመራቂው ከታቀዱት ርእሶች ውስጥ አንዱን ብቻ ይመርጣል እና ስራውን (ከማስታወስ) በመጥቀስ ፍርዶቹን በማረጋገጥ በእሱ ላይ ጽሑፍ ይጽፋል. ድርሰትን መፃፍ ትልቅ የግንዛቤ ነጻነትን የሚጠይቅ እና ከስነ-ጽሁፍ ልዩ ልዩ የስነ-ጥበብ ቅርፅ እና የአካዳሚክ ዲሲፕሊን ጋር የሚጣጣም ሲሆን ይህም ዓላማው የዳበረ ውበት ያለው ጣዕም ያለው እና የመንፈሳዊ፣ የሞራል እና የባህል እድገት ፍላጎት ያለው አንባቢ ለመመስረት ነው።