“የአፍ መፍቻ ቋንቋ ቅዱስ ቋንቋ ነው፤ የአባትና የእናት ቋንቋ ነው። የአንድ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋ ማለት ምን ማለት ነው? የአንድ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋ ሚና የቋንቋውን እንቅፋት እንዴት ማሸነፍ እንደሚቻል

የማዘጋጃ ቤት ራሱን የቻለ የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም

"የሙአለህፃናት ቁጥር 311 ጥምር ዓይነት" የሞስኮቭስኪ አውራጃ

ጂ ካዛን

የአፍ መፍቻ ቋንቋ - የአባት እና የእናት ቋንቋ

የተቀናጀ ትብብር

ለ"የአፍ መፍቻ ቋንቋ ቀን" የተሰጡ የቆዩ ቡድኖች ልጆች

የተዘጋጀው በ: Mubarakshina S.V.

መልካም የአፍ መፍቻ ቋንቋ ቀን!

ቋንቋ አንድ ብሔር ብሔረሰቦችን አንድ የሚያደርግ፣ አንድ የሚያደርጋቸው አስተማማኝ መሣሪያ ነው። ከመቶ በላይ ብሔረሰቦች ተወካዮች ቤታቸውን በታታርስታን ወዳጃዊ መሬት ላይ አግኝተዋል. በክልሉ ከሚኖሩ ህዝቦች መካከል ለዘመናት የቆዩ የመረዳዳትና የመከባበር ባህሎች እየጎለበቱ መጥተዋል፣ የሃይማኖት የመቻቻልና የመቻቻል፣ የወንድማማችነት እና የመረዳዳት ድባብ ተፈጥሯል።

የአፍ መፍቻ ቋንቋ ቀን ሁሉም ሰው የህዝባቸው አካል ሆኖ እንዲሰማው እድል የሚሰጥበት በዓል ነው።

ዒላማ፡ ልጆችን ወደ "የአፍ መፍቻ ቋንቋ ቀን" ያስተዋውቁ.

የአፍ መፍቻ ቋንቋ ምን እንደሆነ እና ለምን ተወላጅ ተብሎ እንደሚጠራ ሀሳብ ይስጡ። የልጆችን የማወቅ ጉጉት እና የቋንቋ ፍላጎት ለማዳበር።

ለአፍ መፍቻ ቋንቋዎ እንዲሁም ለሌሎች ቋንቋዎች አክብሮት እና ፍቅር ለማዳበር።

ቁሳቁስ፡ ሸርጣኖች, የራስ ቅሎች, ብሄራዊ የታታር እና የሩስያ ልብሶች, ቀንበጦች, ሸካራዎች.

የመጀመሪያ ሥራ;የቮልጋ ክልል ህዝቦችን ልብ ወለድ ማንበብ, ስለትውልድ አገራቸው ማውራት, ምሳሌዎችን መመልከት, ግጥሞችን, ዘፈኖችን, ጭፈራዎችን መማር, ከባህላዊ ጨዋታዎች ጋር መተዋወቅ, ብሔራዊ ምግቦች.

የዝግጅቱ ሂደት

አቅራቢ፡ ሰላም እንግዶች! ለበዓል እንጋብዛለን፣ ወደ እናት ቋንቋ ቀን!

(የትላልቅ ቡድኖች ልጆች ስለ እናት አገር ዘፈን ወደ አዳራሹ ገቡ)

አቅራቢ፡ በታታርስታን ሪፐብሊክ - የአፍ መፍቻ ቋንቋ ቀን - የታላቁ የታታር ገጣሚ እና አስተማሪ ጋብዱላ ቱኬይ ልደት ሚያዝያ 26 ቀን ሌላ ጉልህ ክስተት ተከበረ።

እነዚህን ሁለት የማይረሱ ቀናቶች በየአመቱ በአንድ ቀን ማክበራችን ምሳሌያዊ ነው። ባለቅኔው የአፍ መፍቻ ቋንቋውን ቅዱስ እና ውብ አድርጎ በምን ድንጋጤ እንደያዘው ይታወቃል፡- “አፍ መፍቻ ቋንቋ፣ ካንቺ ጋር በድፍረት በሩቅ ሄድኩኝ።

“ቱጋን ቴል” የተሰኘውን ዘፈን በግጥም ማዳመጥ

አቅራቢ፡ እያንዳንዱ ሕዝብ የራሱ የሆነ ባህል፣ ታሪክ፣ ወግ፣ የአኗኗር ዘይቤ አለው። እያንዳንዱ ብሔር የራሱ የአፍ መፍቻ ቋንቋ አለው። አንድ ሰው የመጀመሪያ ቃላቱን የሚናገርበት ቋንቋ: እናት, አባት, እናት አገር. እሱን መንከባከብ የየትኛውም ዜግነት ላለው ሰው አስፈላጊ ተግባር ነው።

አቅራቢ፡ "መጥፎ" እና "ጥሩ" ህዝቦች እንደሌሉ ሁሉ "መጥፎ" እና "ጥሩ" ቋንቋዎች የሉም. ማንኛውም ቋንቋ መሳሪያ ነው, ግን መሳሪያ ብቻ አይደለም - መስታወትም ነው. የህዝቦች ህይወት እና ስራ መስታወት ፣የማህበራዊ እድገታቸው ማሳያ። እና በተመሳሳይ ጊዜ የዚህ ህዝብ ከሌሎች ህዝቦች ጋር ያለውን ግንኙነት የሚያሳይ መስታወት.

አቅራቢ፡ በሪፐብሊካችን ከ115 በላይ ብሔር ብሔረሰቦች ተወካዮች ይኖራሉ። ሁሉም በሰላምና በስምምነት ይኖራሉ።

እየመራ፡ በከተማችን እና በሪፐብሊካችን ሩሲያኛ፣ ታታር፣ ቹቫሽ፣ ሞርዶቪያኛ፣ ዩክሬንኛ፣ አርመንኛ፣ ጆርጂያኛ እና ሌሎች ቋንቋዎችን መስማት እንችላለን። በአገራችን ሁሉም ዜጎች የአፍ መፍቻ ቋንቋቸውን ሊጠቀሙ ይችላሉ, ነገር ግን የቋንቋ መግባቢያ ዘዴው የሩስያ ቋንቋ ነው.

ጓዶች፣ በሪፐብሊካችን ውስጥ ሁለተኛው የመንግስት ቋንቋ የታታር ቋንቋ ነው። በመካከላችን የተለያዩ ብሔር ተወላጆችም አሉ። በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ሩሲያኛ መናገር ብቻ ሳይሆን ታታርን እናጠናለን. ግን አሁንም እርስ በርስ ለመረዳዳት የምንግባባበት ቋንቋ ሩሲያኛ ነው.

ተርጓሚ እንጫወት።

ጨዋታ፡ "ተርጓሚዎች"

በታታር ቋንቋ የሚያውቁትን ቃላት እናስታውስ። በታታር ውስጥ እንዴት እንደሚናገሩት: አባት, እናት, አያት, ሴት ልጅ, ወንድ ልጅ, ቤት, ውሻ, ድመት. (የልጆች መልሶች) .እና አሁን ልጆቹ የሚያነቡትን ለአፍ መፍቻ ቋንቋ ቀን የተዘጋጀ ግጥም እናዳምጣለን.

1. በአፍ መፍቻ ቋንቋ ቀን

እንድትይዘው እመኛለሁ

ስለዚህ ይህ ንግግር ቀላል ነው ፣

የስድብ ቃላትን ሳትደግም.

በደንብ ተናገር -

ደግ ቃል ጥሩ ነው!

ለዚህ ነው አንደበት የመጣው።

በእሱ ላይ በግልጽ ለመግባባት.

2. ሁሉም ሰው ቋንቋ አለው
ያ ለዘላለም ውድ ፣
የአፍ መፍቻ ቋንቋ የለም።
ሰው የለም! እንዘምርላቸዋለን፣ እናነግራቸዋለን፣
ከተወለደ ጀምሮ
እና ለአፍ መፍቻ ቋንቋ
ታላቅ ቅንዓት አለ!መልካም የአፍ መፍቻ ቋንቋ ቀን
እንኳን ደስ አለን ፣
እውነታውን እንገልፃለን።
እንዴት ያለ ቋንቋ እናውቃለን!

3.ታታርስታን

የታታር የትውልድ አገር ፣
ወጎችህን መቁጠር አንችልም።
ሌላ ፍጻሜ አናውቅም።
የትም ይከበሩ ነበር።

ኩራይ ይሰማል፣ ልብን ይዳብሳል
ቆንጆ ፣ አፍቃሪ ሰዎች።
እዚህ እራሳችንን ማሞቅ እንችላለን ፣
በትውልድ ሀገርዎ እቅፍ ውስጥ።

እዚህ በጣም የተረጋጋ እና አስተማማኝ ነው።
እዚህ ያለው ነገር ሁሉ ለዓይን እና ለጆሮ ደስ የሚል ነው.
ከትውልድ አገሩ ውጭ መኖር የማይቻል ነው ፣
ለነገሩ እሷ ልዩ መንፈስ አላት።

ጸጥ ያሉ ድምፆች እና ቀለሞች
እና ኩሩ፣ ተመስጦ ካምፕ።
እርስዎ አዲስ የተገኘ ተረት ነዎት -
የእኛ ዘመናዊ ታታርስታን.

የታታር ዳንስ

ልጅ : እያንዳንዱ ድምጽ, እያንዳንዱ ቃል

የአፍ መፍቻ ቋንቋዬ ለእኔ በጣም ውድ ነው።

ከልጅነቱ ጀምሮ ዓለም ትልቅ ነች

ከፊቴ ከፈተው።

እናቱ በላዩ ላይ ከማይረጋጋው በላይ አይደለችምን?

በዝምታ ዘፈኖችን ዘፈነ

ተአምር አይደለምን - ተረት

አያቴ ነገረችኝ

የሩሲያ ዳንስ "ኳድሪል"

እየመራ፡ እያንዳንዱ ሕዝብ የራሱን ቋንቋ አወድሷል። ግጥሞች, ዘፈኖች, ታሪኮች, ታሪኮች በአፍ መፍቻ ቋንቋ ተጽፈዋል

አሁን "ታታር ቴሌ" የሚለውን ግጥም በናዝሂፕ ማድያሮቭ እናዳምጥ.

ታታር ቴሌ - ሚኒም ቱጋን ቴሌ፣

ሶሊሺሽ ራህኽት st tel?

ሹል ቴል በለን ኮይሊም...

ሹል ቴል በለን አፈርሊም

ሚልቴሴም ቡልጋን ኸይርከምግጒ።

ዶኒያላር ኪን፣ አንዳ ኢላር ቢክ ኩፕ።

ቱጋን ኢሌም ሚኒም በርገን።

ቱጋን ኢሌምድሀ ንገሪ ቢክ ኩፕ፣

Tugan telem minem ber genә.

ልጆች "ቱጋን ቴል" የሚለውን ዘፈን ያከናውናሉ.

እየመራ፡ እንዲሁም የታታር እና የሩሲያ ባህላዊ ጨዋታዎችን እናውቃለን-

የታታር ጨዋታ “ማሰሮ የሚሸጥ” (“Chulmәk satu uyeny”)።

የሩሲያ ጨዋታ "Wattle"

የባሽኪር ጨዋታ "ዩርት"

አቅራቢ፡ ከተወለደ ጀምሮ ህፃኑ የአፍ መፍቻ ቋንቋውን ድምፆች ይሰማል. እናትየዋ ዘፋኞችን ትዘፍናለች፣ አያቷ ተረት ትናገራለች። እያንዳንዱ ቋንቋ የራሱ ምሳሌዎች እና አባባሎች አሉት።

ኺይድ ካት ሀልች፣ በር ካት ኪስ። - ሰባት ጊዜ አንድ ጊዜ ቆርጦ ይለኩ.

ሃይትክን ሾዝ - አትካን uk. - ቃሉ ድንቢጥ አይደለም: ወደ ውጭ ቢበር, አይያዙትም.

ታይሪሽካን ታባር፣ ታሽካ ካዳክ ካጋር። - ትዕግስት እና ስራ ሁሉንም ነገር ያበላሻሉ.

ከም እሽላሚ - ሹል አሻሚ። - የማይሰራ አይበላም።

Kartlyk - shatlyk tugel. - እርጅና ደስታ አይደለም.

ኩዝ ኩርካ - አሪፍ አሽሊ. - ዓይኖቹ ይፈራሉ, ነገር ግን እጆች እያደረጉ ነው.

ያለ kapchykt yatmyy - በከረጢት ውስጥ አውልን መስጠም አይችሉም።

ኪታፕ - belem chishmase. - መጽሐፍት አይናገሩም, ግን እውነቱን ይናገራሉ.

ታምቺ ታማ-ታማ ታሽ ጸጥታ። - አንድ ጠብታ ድንጋይ ይፈልቃል።

በጠብታ ጣል እና ድንጋዩ ተቆርጧል።

ልጅ፡

በዓለም ላይ ብዙ ትልልቅ አገሮች አሉ

እና ብዙ ትናንሽ ፣

እና ለማንኛውም ህዝብ

የራስህ ቋንቋ ክብር ነው።

ኩሩ መሆን መብት አለህ ፈረንሳዊ

ፈረንሳይኛ.

ሁሌም ህንዳዊ ትላለህ

ስለ ቋንቋዎ።

ቻይንኛ፣ ቱርክኛ፣ ሰርቢያኛ ወይም ቼክኛ፣

ዳኒ፣ ግሪክኛ ወይም ፊንላንድ፣ -

እርግጥ ነው፣ የአፍ መፍቻ ቋንቋህ ከማንም በላይ ለአንተ የተወደደ ነው።

እየመራ፡

ለጓደኝነት ምንም ርቀት የለም,

ለልቦች ምንም እንቅፋቶች የሉም።

ዛሬ በዚህ በዓል ላይ ነን

ሰላም ለአለም ልጆች።

ቀንበጦች ጋር ዳንስ

እየመራ፡ ገጣሚው Vyazemsky የሚከተሉትን ቃላት ጻፈ።

“ቋንቋ የሰዎች መናዘዝ ነው።

ተፈጥሮው በእርሱ ውስጥ ይሰማል.

እና ነፍስ። እና የአገሬው ህይወት"

በእርግጥ ሁሉም ቋንቋዎች ውብ ናቸው, ሁሉም ቋንቋዎች ውብ ናቸው. አትርሳ, የአፍ መፍቻ ቋንቋህን ውደድ, ተንከባከበው, በእሱ ኩራት!

እየመራ፡ ከተለያዩ ብሔረሰቦች ልጆች ጋር በሰላምና በስምምነት ኑሩ። ደስታን ፣ ጤናን ፣ ደግነትን እመኛለሁ ።

ይህ የእረፍት ጊዜያችንን ያበቃል.

አጠቃላይ ዳንስ

የሩሲያ ነገሥታት ፊሎሎጂካል ሥልጠና

ፊሎሎጂካል ስልጠና በሩሲያ ንጉሠ ነገሥት ቤተሰብ የትምህርት ልምምድ ውስጥ ልዩ ቦታን ይይዝ ነበር. በዚህ ሂደት ውስጥ ሁለት ተቃራኒዎች ነበሩ። በአንድ በኩል, የሩሲያ ንጉሠ ነገሥታት ሚስቶች, እንደ አንድ ደንብ, የጀርመን ልዕልቶች, የአዲሱን የትውልድ አገራቸውን ቋንቋ በአስቸኳይ መማር ነበረባቸው. በሌላ በኩል የሩስያ ታላላቅ መኳንንት እና ልዕልቶች አስደናቂ የውጭ ቋንቋዎችን አጥንተዋል.

የውጭ ቋንቋዎችን ማጥናት አስፈላጊ ስለመሆኑ ማንም ጥያቄ አላነሳም። በመጀመሪያ ፣ በክቡር ሩሲያ ፣ የቅዱስ ፒተርስበርግ ልሂቃን የዕለት ተዕለት የመግባቢያ ቋንቋ አድርገው ስለሚጠቀሙበት የፈረንሳይኛ እውቀት በቀላሉ አስፈላጊ ነበር። በሁለተኛ ደረጃ, እቴጌዎች, እራሳቸው የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች በመሆናቸው, (ጀርመንኛ ወይም ዴንማርክ) ለልጆቻቸው አስተላልፈዋል. በሦስተኛ ደረጃ፣ ሁሉም ብዙ የጋራ ቤተሰብ ወይም ኦፊሴላዊ ጉብኝቶች ያለ መካከለኛ ቋንቋዎች ተርጓሚዎች መግባባት ያስፈልጋቸዋል። ይህ በ18ኛው እና በ20ኛው መቶ ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ የዲፕሎማሲያዊ አሰራር የተለመደ ነበር። በአራተኛ ደረጃ ፣ የንጉሠ ነገሥቱ ፍርድ ቤት ባለብዙ ቋንቋዎች ስለ ዓለም ግንዛቤ ባለ ብዙ ሽፋን መዋቅር ፈጠረ ፣ የአውሮፓ ባህል በሁሉም ልዩነት ውስጥ በአፍ መፍቻ ቋንቋ ውስጥ በኦርጋኒክ መልክ ሲዋጥ። በአምስተኛ ደረጃ ፣ በንጉሠ ነገሥቱ ፍርድ ቤት የውጭ ቋንቋዎች የእውቀት ደረጃ እንደ ኦፊሴላዊ “አመልካች” ሆኖ አገልግሏል ፣ ያሉትንም ወደ “እኛ” (የውጭ ቋንቋዎችን እንደራሳቸው የሚያውቁ) እና “እንግዳ” (ማለትም የ “ኒዝሂ ኖቭጎሮድ” ድብልቅን ከፈረንሣይኛ ጋር የተነጋገሩት)፣ እና በተዋረድ ደረጃ ላይ ለመውጣት የቻሉት “የውጭ ሰዎች” ብቻ ይህንን “አመላካች” ችላ ሊሉት የሚችሉት፣ እና ህብረተሰቡም ከዚህ ጋር ተስማማ። እንዲህ ዓይነቱ "እንግዳ" ኤ.ኤ. አራክቼቭ, በ "የመዳብ ገንዘብ" ያጠና እና ቋንቋዎችን አልተናገረም.

የንጉሣዊ ልጆች ትምህርት የፊሎሎጂ እገዳ አንድ ተጨማሪ አስፈላጊ አካል መጥቀስ ተገቢ ነው. Tsarevich እና Grand Dukes ያለ ዘዬ ሩሲያኛ በትክክል መናገር ነበረባቸው። በባለብዙ ቋንቋ ተናጋሪው ኢምፔሪያል ፍርድ ቤት ልጆች እንግሊዘኛ ወይም ፈረንሳይኛ መናገር ሲጀምሩ እና ከዚያም ሩሲያኛ መናገር ሲጀምሩ ይህ በጣም አስፈላጊ ይመስላል. ይህ ሁሉ በጣም ግልጽ ነው, ነገር ግን የትምህርት ሂደቱ በትክክል እንዴት እንደተገነባ ብዙም የሚታወቅ ነገር የለም.

በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን የፊሎሎጂ ትምህርት የተመሠረተው ንጉሣዊ ሕፃናትን በሚያገለግሉ ሠራተኞች ውስጥ በተካተቱት በልጆች እና በአፍ መፍቻ ቋንቋዎች መካከል ቀጥተኛ ግንኙነት ላይ ነው። እንግሊዛዊ ቦንስ ሕፃናትን ብቻ ሳይሆን ከእሱ ጋር ይነጋገሩ ነበር. ልጆቹ በፍርድ ቤት ሰዎች ትኩረት ተከበው ነበር, የፈረንሳይኛ ቋንቋ ከአፍ መፍቻ ቋንቋቸው የበለጠ ኦርጋኒክ ነበር. ደህና ፣ አያት ካትሪን II እና ሁሉም ተከታይ ጀርመናዊ ሴቶች በዙፋኑ ላይ ሁል ጊዜ ሥሮቻቸውን በደንብ ያስታውሳሉ። በዚህ “ባቢሎንያን” የቋንቋ ግራ መጋባት የተነሳ ሕፃናት የውጭ ቋንቋዎችን ጅምር ተምረዋል፣ በኦርጋኒክነት ወደ ሞቲሊ የቋንቋ አካባቢ አደጉ።

እነዚህ ወጎች እስከ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ድረስ ተጠብቀው መቆየታቸው ትኩረት የሚስብ ነው. ልጆቹ በተመሳሳይ ጊዜ ሩሲያኛ እና እንግሊዝኛ መናገር ጀመሩ, እና ገና በለጋ እድሜያቸው የፈረንሳይ ቋንቋን መሰረታዊ ነገሮች ተምረዋል. ስለዚህ በ1865 ዘጠነኛ ዓመቱ ስለነበረው ግራንድ ዱክ ሰርጌ አሌክሳንድሮቪች መምህሩ እንዲህ ሲሉ ጽፈዋል:- “ከአዲሶቹ ቋንቋዎች ሰርጌይ አሌክሳንድሮቪች እንግሊዝኛ አቀላጥፈው ይናገሩ ነበር። እሱ መናገር ጀመረ እና በሩሲያኛ, በእንግሊዛዊው ሞግዚት ኢ.አይ. Struton. ግራንድ ዱክ ፈረንሳይኛ አቀላጥፎ ይናገር ነበር፣ይህን ቋንቋ በተግባር የተማረ፣በከፊሉ በሚስተር ​​ሬሚ መሪነት፣በከፊል የፈረንሳይኛ ንግግርን ከወላጆቹ እና ከእህቱ ጋር ያለማቋረጥ በመስማት፣በኤ.ኤፍ. ቱትቼቫ ... በመጨረሻ እና በጀርመንኛ በ 1864 የበጋ ወቅት ወደ ውጭ ከመሄዱ በፊት ሰርጌይ አሌክሳንድሮቪች ትምህርቶችን መውሰድ ጀመረ ፣ ግን እንዴት እንደሚናገር ገና አላወቀም ነበር ” 849 ። ስለዚህ ከ 18 ኛው ክፍለ ዘመን ሁለተኛ አጋማሽ ጀምሮ ለሩሲያ ነገሥታት እና ታላላቅ መኳንንቶች. እና እስከ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ድረስ. የሶስት ወይም የአራት የውጭ ቋንቋዎች እውቀት የተለመደ ነበር.

ይህ አሰራር በካተሪን II ፍርድ ቤት ተጀመረ. ስለ አራት አመት የልጅ ልጇ፣ የወደፊቱ አሌክሳንደር 1፣ ካትሪን II በጁላይ 1781 “ጀርመንኛን በደንብ እንደሚረዳ እና በፈረንሳይኛ እና በእንግሊዝኛ” 850 . የልጅ ልጁን የቋንቋ ስልጠና ለማጠናከር እና ለማደራጀት, በ 1784 አንድ የፈረንሳይ ቋንቋ አስተማሪ, የስዊዘርላንድ ዜጋ ቄሳር ላሃርፕ እንዲቀላቀል ተጋበዘ.

የቀዳማዊ ጳውሎስ ታናናሾቹ ልጆች ሲያደጉ ቋንቋዎችን መማር ጀመሩ። የወደፊቱ ኒኮላስ I በ 1802 በ 7 ዓመቱ ፈረንሳይኛ በመደበኛነት መማር ጀመረ. መምህሩ በመጀመሪያ እናቱ, የዶዋገር እቴጌ ማሪያ ፌዮዶሮቭና ነበሩ. ከዚያም ሂደቱ በባለሙያው ዱ ፑጌት እጅ ገባ. በመቀጠል፣ ኒኮላስ I በተለይ እነዚህን ትምህርቶች እንደማይወደው አስታውስ።

በተመሳሳይ ጊዜ ከፈረንሳይኛ ቋንቋ ጋር, የሩስያ ቋንቋ ትምህርቶች በ 1802 ተጀምረዋል, ነገር ግን የሩሲያ ትምህርቶች, እንደ የውጭ ቋንቋዎች ሳይሆን, በአማተሮች ተምረዋል. ስለዚህ የወደፊቱ ንጉሠ ነገሥት የሩሲያ ቋንቋ የመጀመሪያ አስተማሪ የስኮትላንድ መምህሩ ሚስ ሊዮን ነበረች። ከእሷ ጋር "የሩሲያ ፊደላትን" ተማረ. ከዚያም የሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶች ስም በሌላቸው “ተረኛ መኳንንት” ቁጥጥር ሥር ሆኑ። እነዚህ "ተረኛ" ለሩስያ ቋንቋ ደንቦች ከፍተኛ ትኩረት መስጠታቸው አይቀርም. ግን አንድ መንገድ ወይም ሌላ ፣ በ 1806 ኒኮላይ ፓቭሎቪች ቀድሞውኑ በሩሲያኛ ድርሰቶችን ይጽፍ ነበር።

በጃንዋሪ 1804 የ 9 ዓመቱ ግራንድ ዱክ ኒኮላይ ፓቭሎቪች ጀርመንኛ መማር ጀመሩ ፣ ይህም በባለሙያ አስተማሪ አዴሎንግ አስተማረው። እኚሁ መምህር ግራንድ ዱክ ላቲን እና ግሪክ 851 አስተምረዋል። በዚያን ጊዜ ጥንታዊ ቋንቋዎች የጥሩ ትምህርት አስገዳጅ አካል ነበሩ። ነገር ግን በአሪስቶክራሲያዊ አካባቢ ውስጥ የላቲን እና የግሪክ ጥናት በስፋት አልተስፋፋም. እነዚህ ቋንቋዎች በእናታቸው እቴጌ ማሪያ ፌዮዶሮቭና አበረታችነት ወደ ኒኮላይ ፓቭሎቪች የትምህርት ፕሮግራም አስተዋውቀዋል። የኒኮላስ አንደኛ ጨለማ ትዝታዎች ከላቲን እና ከግሪክ 852 ጥናት ጋር የተቆራኙ ናቸው።

እ.ኤ.አ. በ 1817 ግራንድ ዱክ ኒኮላይ ፓቭሎቪች በኦርቶዶክስ ውስጥ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫናን የወሰደችውን የፕሩሺያን ልዕልት ሉዊስን ሲያገባ አዲሱ ግራንድ ዱቼዝ በአስቸኳይ የሩሲያ ቋንቋ ማጥናት ጀመረ። እ.ኤ.አ. በ 1817 የበጋ ወቅት ቫሲሊ አንድሬቪች ዙኮቭስኪ ፣ በዚያን ጊዜ ታዋቂ ገጣሚ ፣ የአሌክሳንድራ ፌዶሮቭና አስተማሪ ሆኖ ተሾመ።

ቪ.ኤ. ዡኮቭስኪ ገጣሚ እንጂ ዘዴያዊ አስተማሪ አልነበረም። ስለዚህ ፣ ትምህርቶቹ በጣም ከፍ ያሉ ግቦችን አሳድደዋል ፣ ግን ከአገልግሎት ሰጪው ተግባር - የፕሩሺያን ልዕልት በአጭር ጊዜ ውስጥ ሩሲያኛ በትክክል እንድትናገር ለማስተማር። በ V.A. ማስታወሻ ደብተር ውስጥ. ዡኮቭስኪ የትምህርታዊ ተግባራቶቹን እንደሚከተለው ቀርጿል፡- “ትምህርቶቼን በጣም አስደሳች ለማድረግ ከጊዜ በኋላ ተስፋ አደርጋለሁ። ከምላስ ጎን ሆነው ለእርሷ የሚጠቅሟት ብቻ ሳይሆን ለሐሳብም ምግብ ይሰጧታል እና በልብ ላይ ጠቃሚ ተጽእኖ ይኖራቸዋል” 853.

ከተማሪው፣ በእርግጥ፣ የምስጋና ቃላትን ብቻ ነው የሰማው (እ.ኤ.አ. ህዳር 6፣ 1817)፡ “ትምህርቴ በጣም ደስ የሚል ነበር... ትምህርቶቼን እንደወደደችው ከእርሷ በመስማቴ ደስ ብሎኝ ነበር” 854. ሆኖም ፣ በኋላ አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና ፣ ትምህርቶቹን በአመስጋኝነት ብታስታውስም ፣ ይህ የመምህሯን ዘዴያዊ “ጉድለቶች” እንዳትመለከት አላደረጋትም። ዡኮቭስኪን ስታከብረው እርሱን “ገጣሚ” ጥሩ አስተማሪ እንደሆነ አድርጋ 855 አድርጋዋለች። በእሷ አገላለፅ፣ “በሰዋሰው ጥናት ላይ ከማሰላሰል ይልቅ፣ አንድ ነጠላ ቃል አንድን ሀሳብ አመነጨ፣ ሀሳቡ ግጥሙን እንዲፈልግ አድርጎታል፣ ግጥሙም የውይይት ርዕስ ሆኖ አገልግሏል። ትምህርቶች የተሰጡት በዚህ መንገድ ነበር። ስለዚህ የሩስያ ቋንቋን በደንብ ተረድቼው ነበር እና እሱን ለመማር ከፍተኛ ፍላጎት ቢኖረኝም በጣም አስቸጋሪ ሆኖብኝ ለብዙ አመታት በውስጡ ሙሉ ሀረጎችን ለመናገር ድፍረት አላገኘሁም" 856.

በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, በአንጻራዊ ሁኔታ መደበኛ የሩሲያ ቋንቋ ትምህርቶች ለአንድ ዓመት ተኩል ያህል ቆይተዋል. ቢያንስ በ 1819 ክረምት, አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና አሁንም "ከዙኮቭስኪ ትምህርቶችን መውሰድ" 857 ቀጠለ. ይሁን እንጂ በዚያን ጊዜ የሩሲያ ኢምፔሪያል ፍርድ ቤት የሳሎን ቋንቋ ፈረንሳይኛ ነበር, እና ትንሽ ሩሲያኛ በፍርድ ቤት ይነገር ነበር. ወጣቷ ግራንድ ዱቼዝ በሩሲያ ውስጥ በሕይወቷ መጀመሪያ ላይ ታላቅ የስነ-ልቦና ችግሮች አጋጥሟት ነበር ሊባል ይገባል ፣ ምክንያቱም ከሩሲያ ቋንቋ በተጨማሪ የፈረንሳይን ቋንቋ ክፍተቶችን በአስቸኳይ መዝጋት ነበረባት ፣ እሷም መጀመሪያ ላይ አገኘችው ። ለመናገር አስቸጋሪ” 858.

እርግጥ ነው, ከጊዜ በኋላ ሁሉም ችግሮች ተፈትተዋል, ምንም እንኳን እቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫና በሩሲያ ቋንቋ ላይ ያጋጠሟት ችግሮች በሩሲያ ውስጥ በ 43 ዓመታት ሕይወቷ ውስጥ ቢቆዩም. ለመጀመሪያው የሩሲያ ቋንቋ መምህሩ ገጣሚ V.A. ዡኮቭስኪ በህይወቷ በሙሉ ሞቅ ያለ አመለካከት ነበራት እና ትምህርቶቹን በደንብ ታስታውሳለች። "የእነሱ" አመታዊ ክብረ በዓሎችን እንኳን አከበሩ. ስለዚህ፣ መጋቢት 12፣ 1842፣ ለገጣሚው መፃፍ እንደ ግዴታዋ ወሰደች፡- “እና አንተ እና እኔ የብር ትምህርታችንን እናከብራለን፣ በመስከረም ወር ይመስላል። 25 አመት!!! አምላኬ ይህ ሙሉ ህይወት ነው" 859.

ስለ ሩሲያ ነገሥታት የውጭ ቋንቋ ችሎታ ደረጃ ከባዕድ አገር ሰዎች የተሰጡት ምስክርነቶች ተጠብቀዋል. ስለዚህም የአሜሪካው ልዑክ ዲ ዳላስ በ1837-1838 ለሩሲያ ኢምፔሪያል ፍርድ ቤት። እቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቭና “የእንግሊዘኛ ቋንቋን በደንብ ያውቁ ነበር” እና ከአምባሳደሩ ጋር ስለ አሜሪካ ሥነ-ጽሑፍ እና በተለይም ስለ ፌኒሞር ኩፐር ብዙ ተነጋግረዋል ፣ በዚያን ጊዜ 860 ልቦለዶቹ በመላው አውሮፓ ይነበቡ ነበር። እና የአሜሪካ አምባሳደር እንግሊዘኛን ከእቴጌይቱ ​​ጋር ከተናገሩ ፣ ከዚያ ከኒኮላስ I ጋር - በመጀመሪያ በፈረንሳይኛ። ይሁን እንጂ ትውውቅ ከተፈጸመ በኋላ ንጉሠ ነገሥቱ ወደ እንግሊዘኛ ቋንቋ ተለወጠ. ከፍተኛ ሰዎች በሚናገሩት ቋንቋ መናገር የፍርድ ቤት ሥነ ምግባር ደንቦች እንደሚደነገጉ መታወስ አለበት. በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው በመጀመሪያ ኒኮላይ ፓቭሎቪች በእንግሊዝኛው ላይ እምነት አልነበራቸውም. በመቀጠልም ንጉሠ ነገሥቱ አምባሳደሩን “በሕዝብ ፊት እንግሊዝኛ እንድናገር ያደረገኝ የመጀመሪያው ሰው አንተ ነህ። ብዙ ጊዜ ከእኔ ጋር ለመነጋገር እና ይህን ቋንቋ እንዳስተምረኝ እንደማትከለከል ተስፋ አደርጋለሁ” 861.

በሩሲያ ንጉሠ ነገሥት ፍርድ ቤት የዕለት ተዕለት ቋንቋው ፈረንሣይኛ ስለሆነ እና ንጉሠ ነገሥቱ በትክክል ስለተናገረ ፣ ኒኮላስ 1ኛ ስለ እንግሊዝኛ እርግጠኛ አልነበርኩም። እንግሊዘኛ የሚናገርለት ሰው አልነበረም ማለት ይቻላል። ስለዚህ፣ በ1844 ወደ እንግሊዝ ባደረገው ይፋዊ ጉብኝት 1ኛ ኒኮላስ ከአስተናጋጆቹ ጋር በፈረንሳይኛ አልፎ አልፎም በጀርመንኛ ይነጋገር ነበር። እንግሊዝን ከመልቀቁ በፊት ከታላላቅ ሰዎች አንዱን በእንግሊዘኛ 862 አነጋግሯል።

የኒኮላስ I እና የአገሮቻቸው የቋንቋ ስልጠና ደረጃ ተገምግሟል። ባሮን ኮርፍ ኒኮላይ ፓቭሎቪች በቤተ መንግሥት ግብዣዎች ላይ ያሳየውን ባህሪ ሲገልጽ ንጉሠ ነገሥቱ ከእንግዶቻቸው ጋር “በሩሲያኛ፣ ከዚያም በፈረንሳይኛ፣ ከዚያም በጀርመን ከዚያም በእንግሊዝኛ ይነጋገሩ እንደነበር ገልጿል። እና ሁሉም ነገር እኩል ነፃ ነው” 863. በጠረጴዛው ላይ ኒኮላይ ፓቭሎቪች ብዙውን ጊዜ ሩሲያኛ ይናገሩ ነበር ፣ እና እቴጌቷን ሲያነጋግሩ ወይም ሌሎች ከእሷ ጋር ሲነጋገሩ ብቻ ወደ ፈረንሳይኛ ተለወጠ።

ፍሬይሊና ኤ.ኤፍ. ቱትቼቫ ንጉሠ ነገሥት ኒኮላይ ፓቭሎቪች "የቋንቋ ስጦታ እንደነበራቸው ገልጿል; እሱ ሩሲያኛ ብቻ ሳይሆን ፈረንሳይኛ እና ጀርመንኛም በጣም ግልጽ በሆነ አነጋገር እና በሚያምር አነጋገር ተናግሯል” 864. ቱትቼቭ የእንግሊዘኛ ቋንቋን የእውቀት ደረጃ በኒኮላስ I አይጠቅስም, ምክንያቱም በዚያን ጊዜ በፍርድ ቤት ውስጥ ጥቅም ላይ አልዋለም ነበር. ኮርፍ እና ቱትቼቫ በዘመናቸው በጣም የተማሩ ሰዎች እንደነበሩ እና ስለ ፊሎሎጂያዊ ልዩነቶች ጠንቅቀው እንደነበሩ ልብ ሊባል ይገባል።

የኒኮላስ 1 ልጆች ከወላጆቻቸው ጋር በተመሳሳይ መልኩ በእንግሊዘኛ አጥንቶች እና አሽከሮች አማካኝነት ከውጭ ቋንቋዎች ጋር ተዋወቁ። የኒኮላስ I ሴት ልጅ እንደገለፀችው ግራንድ ዱቼዝ ኦልጋ አሌክሳንድሮቭና በአምስት ዓመቷ በሶስት ቋንቋዎች ማንበብ እና መጻፍ ትችል ነበር 865. ጀርመንኛ፣ እንግሊዘኛ እና ፈረንሣይኛ ማለቷ ይመስላል።

በ 1820 ዎቹ መጨረሻ ላይ. ገጣሚው V.A. ቀስ በቀስ በዘውዱ ልዑል ዙሪያ የፊሎሎጂ አስተማሪዎች ክበብ ተፈጠረ። ከተወሰነ ጊዜ በኋላ, እነዚሁ አስተማሪዎች ለኒኮላስ I ሴት ልጆች ክፍሎች አስተምረዋል. ከመካከላቸው አንዱ ለእያንዳንዳቸው መምህራን ባህሪያትን ሰጥቷል. ስለዚህም እንግሊዘኛ የተማረው “ደስተኛ” በሆነው ቬራንድ ነበር። ኤርቴል ጀርመንኛ አስተምሯል። ኦልጋ ኒኮላይቭና እንደገለጸው፣ “በእኛ በጣም አስቸጋሪ የሆኑትን የጀርመንኛ ሀረጎች ሆን ብለው ጭንቅላት ውስጥ ገብተዋል፣ በዚህም ግሶችን ያለማቋረጥ መጠበቅ አለብዎት። ልጅቷ የማስታወሻ ደብተሯን በጀርመንኛ ለማስቀመጥ ሞከረች። ልዕልቷ የኤርቴል የመማሪያ ክፍልን "አምር" ብላለች ነገር ግን ጀርመንኛ መናገር የተማረችው አግብታ ወደ ጀርመን 866 ከሄደች በኋላ እንደሆነ አክላ ተናግራለች።

ምንም እንኳን ኦልጋ ኒኮላይቭና ከ 5 ዓመቷ ጀምሮ ፈረንሳይኛ ተናገረች እና ብትጽፍም (በእሷ አባባል) ፈረንሳይኛን በስርዓት ማጥናት የጀመረችው በ15 ዓመቷ ነበር። በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው፣ ይህ በቀላሉ ያለውን እውቀት ሰዋሰዋዊ ማጥራት ነበር። ልዕልቷ ግን ይህን ቋንቋ ከሌሎች ቋንቋዎች የበለጠ አጥናለች። ግራንድ ዱቼዝ በ 1842 ትምህርቷን አጠናቀቀች. በዚህ አመት ውስጥ "ከፕሌትኔቭ እና ፍርድ ቤት" 867 ን በማንበብ በሩሲያ እና በፈረንሳይኛ ብቻ ተሰማራ.

ኦልጋ ኒኮላይቭና በንጉሠ ነገሥቱ ቤተሰብ ውስጥ የውጭ ቋንቋዎችን የዕለት ተዕለት አጠቃቀምን በተመለከተ እንዲህ በማለት ጽፋለች: - “እናቴ በሩሲያኛ ብዙ ታነባለች… ግን ለመናገር ለእሷ በጣም ከባድ ነበር። በቤተሰብ ውስጥ፣ እኛ አራቱ ታላላቆች በመካከላችን እንዲሁም ከወላጆቻችን ጋር ሁል ጊዜ ፈረንሳይኛ እንናገር ነበር። ታናናሾቹ ሦስት ወንድሞች በተቃራኒው ሩሲያኛ ብቻ ይናገሩ ነበር. ይህ በጳጳሱ የግዛት ዘመን ከነበረው አገራዊ እንቅስቃሴ ጋር ይዛመዳል፣ እሱም ቀስ በቀስ የውጭውን ነገር ሁሉ ተተካ” 868።

ኒኮላይ ፓቭሎቪች በአገር አቀፍ ደረጃ ያለውን የስልጣን ሁኔታ በመከተል “የፊሎሎጂ አብዮት” በፍርድ ቤቱ ውስጥ መሰረቱን ጥሏል። ከአሽከሮች ጋር በመነጋገር ሩሲያኛ መናገር ጀመረ። ይህ ወዲያውኑ በውስጣዊው ክበብ ውስጥ ታይቷል. ከተጠባበቁት ሴቶች መካከል አንዷ በማስታወሻ ደብቷ ላይ እንዲህ ስትል ጽፋለች:- “ንጉሠ ነገሥቱ ሁልጊዜ ሩሲያኛ ይነግሩኛል። በእቴጌ ሳሎን ውስጥ ሩሲያኛ ለመናገር የመጀመሪያው ነበር. አሌክሳንደር ፓቭሎቪች እና የእሱ ሊሴት ሁል ጊዜ ፈረንሳይኛ ይናገሩ ነበር” 869። ስለ አሌክሳንደር I እና ስለ ሚስቱ እቴጌ ኢሊዛቬታ አሌክሴቭና እየተነጋገርን እንደሆነ ግልጽ መሆን አለበት. ኤ.ኤስ.በመሆኑም በሚያስገርም ስሜት በማስታወሻ ደብተሩ ላይ ጽፏል። ፑሽኪን: "ፌብሩዋሪ 28, 1834. እ.ኤ.አ. እ.ኤ.አ. እ.ኤ.አ. እ.ኤ.አ. እ.ኤ.አ. ይሁን እንጂ የኒኮላይ ፓቭሎቪች ጥረት ቢደረግም የሩሲያ ንጉሠ ነገሥት ፍርድ ቤት ፈረንሳይኛ ተናጋሪ ሆኖ ቆይቷል. ነገር ግን በፍርድ ቤት ውስጥ ያለው የሩሲያ ቋንቋ, ቢያንስ, መጥፎ ምግባርን አቁሟል.

ንጉሠ ነገሥት ኒኮላስ ቀዳማዊ ሩሲያኛ በሁሉም ክልሎች በተለይም በወንድ መኮንኖች መካከል ይናገሩ ነበር. ስለዚህ አንድ ጊዜ በወታደራዊ የትምህርት ተቋማት ጥምር ሻለቃ ላይ ያልተሳካ ፍተሻ ካደረገ በኋላ ሻለቃውን “ብላንክማንጅ” 871 ብሎ ጠራው።

በፈረንሳይኛ በወላጆች እና በሴቶች ልጆች መካከል የዕለት ተዕለት ግንኙነት “የቋንቋ መዛባት” አስከትሏል። ስለዚህ, የኒኮላስ I ታናሽ ሴት ልጅ አሌክሳንድራ ኒኮላይቭና ወይም አዲኒ, ቤተሰቧ እንደሚሉት, በአጠቃላይ ሩሲያኛ ደካማ ትናገራለች, ምክንያቱም እንግሊዛዊ እናት ብቻ ሳይሆን የእንግሊዘኛ አስተማሪም ስለነበራት. ስለዚህም የአፍ መፍቻ ቋንቋዋን አቀላጥፎ መናገር 872.

በ Tsarevich አሌክሳንደር ኒኮላይቪች የውጭ ቋንቋዎች ጥናት ከፍተኛ ጠቀሜታ ተሰጥቷል. የእሱ የጥናት ኮርስ የሶስት የውጭ ቋንቋዎች "መደበኛ ስብስብ" ያካትታል. ነገር ግን የልጆቹን የአስተሳሰብ አድማስ ለማስፋት በየጊዜው በ Tsarevich's ቤተ-መጽሐፍት ውስጥ ተሰብስበው ነበር, እና የፈረንሳይ ቲያትር ተዋናዮች የፈረንሳይ ክላሲኮችን በተለይም ብዙውን ጊዜ ሞሊየር, በእርግጥ በ 873 ዓ.ም.

የአውሮፓ ቋንቋዎች "መደበኛ ስብስብ" ከማጥናት ጋር, Tsarevich የፖላንድ ቋንቋን በተለይም በኒኮላስ I አነሳሽነት የተከሰተውን የፖላንድ ቋንቋ አጥንቷል: የፖላንድ ችግሮች በንግሥናው ጊዜ ብቻ እንደማይወሰኑ ተረድቷል. የፈርስት ካዴት ኮርፕስ መምህር ካፒቴን ዩሬቪች ለ Tsarevich የፖላንድ ቋንቋ አስተምረዋል። ከዚህም በላይ ለ Tsarevich አንዳንድ የቋንቋ ልምዶችን ለመስጠት, ኒኮላስ I የ Tsarevich አስተማሪ K.K. ሜርደር በጃንዋሪ 1829 ረዳት-ደ-ካምፕ ጋውኬን ለእራት ጋበዘ እና ግራንድ ዱክ ብዙ ጊዜ "በፖላንድኛ ሊያናግረው ወስኗል" 874 . ታላቁ ዱክ ያኔ በ11ኛ ዓመቱ እንደነበረ መታከል አለበት። በትክክል ከዚህ እራት በኋላ ከጥቂት ቀናት በኋላ የ Tsarevich ፈተና በፖላንድ እና በእንግሊዝኛ ተካሂዷል. በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, ከፖሊው ጋር የምሳ ስብሰባ በማዘጋጀት, ኒኮላስ እኔ የ Tsarevich የንግግር ቋንቋን ምን ያህል እንደተማረው ለራሱ ለማወቅ ፈልጎ ነበር, እና ከፈተናው በፊት ለልጁ ተጨማሪ ስልጠና እድል ለመስጠት. በዚህም ምክንያት ኒኮላስ I እና እቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫና “በሁለቱም ቋንቋዎች በተለይም በፖላንድኛ በተደረገው እድገት በጣም ተደስተው ነበር። ግራንድ ዱክ ከሩሲያኛ ወደ ፖላንድኛ ተተርጉሞ ያለምንም ስህተት በፖላንድ ጻፈ።” 875 አሌክሳንደር ዳግማዊ በጎለመሱ ዓመታት ፖላንድኛ አቀላጥፈው ይናገሩ ነበር።

ኒኮላስ I ስለ ፖላንድ ያለው ስጋት እውነት መሆኑን እና በ 1860 ዎቹ መጀመሪያ ላይ እንደመጣ መነገር አለበት. እዚያም ግርግር ተጀመረ; የአሌክሳንደር II ታናሽ ወንድም ግራንድ ዱክ ኮንስታንቲን ኒኮላይቪች የፖላንድ ቋንቋን በአስቸኳይ መቆጣጠር ነበረበት. ይህ የሆነው የፖላንድ ግዛት ገዥ ሆኖ በመሾሙ ነው። በግንቦት 1862 በጻፈው ማስታወሻ ደብተር ላይ “ጠዋት ላይ በፖላንድ ቋንቋ የመጀመሪያ ትምህርቴን አገኘሁ” 876 ተናግሯል።

በ 1820-1830 ዎቹ መገባደጃ ላይ የወደፊቱን አሌክሳንደር II የቋንቋ ስልጠናን ስንመለስ, በርካታ ገፅታዎች መታወቅ አለባቸው. ስለዚህ, ከአሌክሳንደር ኒከላይቪች የስልጠና እቅድ, በቪ.ኤ. ዙኮቭስኪ በ1828 ኒኮላስ 1ኛ የላቲን ቋንቋን በግል አገለለ። የላቲንን ቃል በቃል የሚጠላውን የኒኮላስ I አንደኛ አሉታዊ የልጅነት ገጠመኝ አስተጋባ። በ 1850 ዎቹ መጀመሪያ ላይ. ኒኮላይ ፓቭሎቪች በላቲን ቋንቋ ሁሉንም ጥራዞች ከኢምፔሪያል ሄርሚቴጅ ቤተመፃህፍት ወደ ኢምፔሪያል የህዝብ ቤተ መፃህፍት እንዲዘዋወሩ ያዛል፣ ይህንንም በላቲን በማጥናት በጨለመበት የልጅነት ትዝታዎቹ ያብራራል። ላቲን ለኒኮላስ I ልጆች ለማንኛቸውም አልተማረም. በመቀጠልም ይህ ወግ ለቀጣዮቹ የሩሲያ ነገሥታት ሁሉ ተጠብቆ ነበር.

እ.ኤ.አ. በ 1856 የአሌክሳንደር II የበኩር ልጅ ከዲፕሎማት ልዑል ጀምሮ የጥንት ቋንቋዎችን በማጥናት “ዛቻ” ደርሶበት ነበር።

ኤ.ኤም. ጎርቻኮቭ ባጠናቀረው የማስተማር መርሃ ግብር ትምህርታቸውን ለመቀጠል ሲናገሩ፡- “የሞቱ ቋንቋዎች የአጻጻፍ፣የጣዕም እና የሎጂክ ትምህርት ቤት ናቸው...ከሩሲያ ብሔራዊ አመለካከት አንፃር ለግሪክ ምርጫ መሰጠት አለበት። ቋንቋ. ነገር ግን የላቲን ቋንቋ ቀላል እና ይበልጥ ምክንያታዊ በሆነ መልኩ እያደገ ነው. ወራሽው ላቲን ከተማረ፣ ከወንድሞቹ አንዱ ግሪክ ሊማር ይችላል” 877። ሆኖም ፣ በ 1857 ግራንድ ዱኮችን ከጥንታዊ ቋንቋዎች አንዱን የማስተማር ሀሳብ ሙሉ በሙሉ ተትቷል ። እና ምንም እንኳን በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን ሁለተኛ አጋማሽ ላይ. በክላሲካል ጂምናዚየሞች ውስጥ ወንዶች ልጆች ወደ ላቲን እና ግሪክ ተቆፍረዋል ፣ የንጉሣዊው ልጆች ለተወሰነ ጊዜ ተቆጥበዋል ።

ከአሌክሳንደር III ታናሽ ወንድም ከቭላድሚር ጀምሮ ለንጉሣዊ ልጆች የላቲን ትምህርት እንደገና ተጀመረ። ኬ.ቪ. ኬድሮቭ ላቲንን ለግራንድ ዱከስ ቭላድሚር ፣ አሌክሲ ፣ ሰርጌይ እና ፓቬል አሌክሳንድሮቪች አስተምሯል። የሁሉንም የቋንቋ ጥናት 878 ሳይንሳዊ መሰረት አድርጎ በመቁጠር አሌክሳንደር 2ኛ ራሱ የላቲንን ጥናት እንደገና መጀመር እንደጀመረ የማስታወሻ ባለሙያው ይመሰክራል።

የውጭ ቋንቋዎችን ከማጥናት ጋር, ለሩሲያ ቋንቋ ጥናት ብዙም አስፈላጊነት አልተሰጠም. የ Tsarevich ሞግዚት ኬ.ኬ. ሜርደር በበዓላቶች ጊዜ እንኳን ግራንድ ዱክ ሩሲያኛ በትክክል እንዲናገር አስተምሯል እና በአፍ መፍቻ ቋንቋው 879 የማንበብ ችሎታውን አዳብሯል።

አሌክሳንደር 2ኛ የኦርቶዶክስ እቴጌ ማሪያ አሌክሳንድሮቭናን ጀርመናዊቷን ልዕልት ባገባ ጊዜ ልክ እንደ ቀደሞቿ ሁሉ የሩሲያ ቋንቋን በደንብ ማጥናት ነበረባት። ይሁን እንጂ መምህሯ ገጣሚ ወይም ሙያዊ አስተማሪ አልነበረም, ነገር ግን የግራንድ ዱቼዝ ኦልጋ ኒኮላይቭና አስተማሪ, የክብር አገልጋይ አና አሌክሳንድሮቫና ኦኩሎቫ. ግራንድ ዱቼዝ ኦልጋ ኒኮላይቭና እንዳሉት “ከእቴጌ ኤልዛቬታ አሌክሴቭና በኋላ አንዲትም የጀርመን ልዕልት የእኛን ቋንቋ በደንብ ስለተናገረች እና ጽሑፎቻችንን ማሪ እንደምታውቅ ስለምታውቅ ውጤቱ በጣም ጥሩ ሆኖ ተገኝቷል።

በ 1850 ዎቹ ውስጥ እንደነበረ ልብ ሊባል ይገባል. በእቴጌ ማሪያ አሌክሳንድሮቭና ዙሪያ የስላቭፊል ክበብ ተፈጠረ። ብቁ የሩስያ አስተሳሰብ እና ንግግር ተወካዮች ወደ ሳሎኗ ገቡ፡ ልዑል ፒ.ኤ. Vyazemsky, F.I. ታይትቼቭ እና ቆጠራ ኤ.ኬ. ቶልስቶይ። ቶልስቶይ የሚከተሉትን መስመሮች ለእቴጌ ማሪያ አሌክሳንድሮቭና ሰጠ-

ንግስቲቱ የወረደችበትን ቀናት በማስታወስ

አሳቢ ጭንቅላቴን ደፍቼ፣

የሩስያን ግስ አዳመጥኩት

ከሩሲያ ነፍሴ ጋር…

እቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫና እና ማሪያ አሌክሳንድሮቭና ከውጭ አገር መምህራኖቻቸው ጋር ጀርመንኛ ተናገሩ። ነገር ግን የፊሎሎጂ መምህራን እራሳቸው የሩስያ ንግግራቸውን ሊሰሙ ይችላሉ. እና ማሪያ አሌክሳንድሮቭና በዋነኝነት ሩሲያኛ ትናገራለች እና በጣም ጥሩ አጠራር ስላላት ተገረሙ።

ጋለንት "ዌስተርኒዘር" አሌክሳንደር II የፈረንሳይ ቋንቋን ሙሉ በሙሉ ወደ ፍርድ ቤት እንደመለሰ እና በፍርድ ቤት ውስጥ ያለው የሩሲያ ቋንቋ እንደገና ያልተለመደ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል. እና በሚያስደንቅ ሁኔታ ፣ በአሌክሳንደር II ፍርድ ቤት የ “ሩሲያዊነት” ዋና ተሸካሚ የዳርም-ስታድት ልዕልት እቴጌ ማሪያ አሌክሳንድሮቭና ነበረች።

መምህራን በንጉሣዊው ልጆች መካከል የሩስያ ቋንቋን "ትክክለኝነት" ደረጃውን በጨቅላነታቸው ሳያቋርጡ ማስታወቃቸው ትኩረት የሚስብ ነው. ስለዚህ በ 1847 ከመምህራኑ አንዱ ለአሌክሳንደር ዳግማዊ እንደጻፈው የአራት ዓመቱ ልጁ ኒኮላይ "በሩሲያኛ እራሱን እንዴት በጥሩ ሁኔታ እንደሚገልጽ እና ከዚህም በተጨማሪ እጅግ በጣም ምክንያታዊ ነው" 880 አስገራሚ ነው.

መምህራኑ (ፕሮፌሰር ፖጎዲን እና ግሮት) እቴጌይቱ ​​ልጆቹን በማነጋገራቸው በጣም ተገርመው ነበር, እና ልጆቹ በሩሲያኛ "በግልጽ, በትክክል, በትክክል" 881 መለሱላት. ታኅሣሥ 1855 የዛር ትልቆቹ ልጆች “ዓመታዊ ፈተና” ሲኖራቸው አንድ ቀን ከመካከላቸው ለሩሲያ እና ለስላቭ ቋንቋዎች ያደሩ ነበሩ። የ 10 ዓመቱ ግራንድ ዱክ አሌክሳንደር (የወደፊቱ አሌክሳንደር III) በፈተናው ወቅት ቦሮዲኖን አነበበ. በትርፍ ጊዜያቸው ለወጣት ታላላቅ መሳፍንት የፊሊሎጂ ስልጠናም ትኩረት ተሰጥቷል። ከ 1856 ጀምሮ, ተመሳሳይ እድሜ ያላቸው ወንዶች ከልጆች ጋር ለመጫወት ወደ ክረምት ቤተመንግስት መምጣት ጀመሩ, እንግዶችም በሩሲያኛ ብቻ እንዲነጋገሩ በጥብቅ ታዝዘዋል.

ከጊዜ በኋላ ውጤቱ አሳይቷል. የህይወት ታሪክ ተመራማሪዎች Tsarevich Nikolai Alexandrovich "የሩሲያ የንግግር ህግጋትን የተካኑ እና ከጊዜ በኋላ ግልጽ, ትክክለኛ እና የሚያምር የአጻጻፍ ስልት አዳብረዋል" 882. ይሁን እንጂ Tsarevich የቤተ ክርስቲያን ስላቮን ቋንቋ መናገር ተቸግረው ነበር።

ከሩሲያ ቋንቋ ጋር, ወላጆች ስለ አውሮፓ ቋንቋዎች የልጆቻቸው እውቀት ደረጃ በጣም ያሳስቧቸው ነበር. በ 1840 ዎቹ ውስጥ መታወስ አለበት. የ Tsarevich ልጆች, እንደ ወግ, የራሳቸውን የእንግሊዝኛ ሞግዚቶች ተቀብለው ከልጅነታቸው ጀምሮ የእንግሊዘኛ ቋንቋ መሰረታዊ ነገሮችን ተምረዋል. እ.ኤ.አ. በ 1851 መገባደጃ ላይ የ Tsarevich ሁለት ታላላቅ ልጆች ኒኮላስ (8 ዓመቱ ፣ ሴፕቴምበር 17) እና አሌክሳንደር (የ 7 ዓመቱ ፣ ታኅሣሥ 4) ፈረንሳይኛ መማር ጀመሩ። ፈረንሣይኛ በኩሪያር ተምሯል, ለእያንዳንዱ ተማሪ 285 ሮቤል ይቀበላል. በዓመት. በመቀጠል ይዘቱ በእጥፍ ጨምሯል ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ንግግሮቹ 883.

የልጆቹ ጀርመናዊ ደካማ የነበረው ትምህርቱ በሳምንት ከሁለት ሰአት ያልበለጠ በመሆኑ ብቻ ሳይሆን “ከንጉሣዊው ቤተሰብ አባላት መካከል አንዳቸውም ልጆቹን ጀርመንኛ አይናገሩም” የሚል ነበር።

ትምህርት ቤት ውስጥ ስለነበር በየዓመቱ በታህሳስ ወር ለወንዶች ልጆች የውጪ ቋንቋዎችን ጨምሮ ዓመታዊ ፈተናዎች ይደረጉ ነበር። በታህሳስ 1855 ፈተናዎች በጀርመን እና በፈረንሳይኛ ተካሂደዋል. መምህራን የልጆቹን ስኬት በጀርመን ንግግር አስተውለዋል። ወላጆች 884 ረክተዋል.

ወንዶቹ እያደጉ ሲሄዱ አስተማሪዎች ተለውጠዋል, እና ከእነሱ ጋር የውጭ ቋንቋዎችን የመማር "ስርዓቶች" ተለውጠዋል. ጥናታቸውን እንደምንም ለማሳለጥ በ1856 የውጭ ጉዳይ ሚኒስትር ቻንስለር ኤ.ኤም. ጎርቻኮቭ በእቴጌ ማሪያ አሌክሳንድሮቭና ጥያቄ መሰረት ወራሹን ማሳደግ ላይ መመሪያዎችን አዘጋጅቷል. በዚህ መመሪያ ውስጥ የውጭ ቋንቋዎችን ለመማር ስልቶች ትልቅ ቦታ ተሰጥቷል. በመጀመሪያ ደረጃ, "የብዙ የውጭ ቋንቋዎችን እውቀት አያስፈልግዎትም. ለእውነታዎች እና ሀሳቦች መሰጠት ያለበት በጣም ብዙ ጊዜ ይወስዳል። እንደ ጎርቻኮቭ ገለጻ ከሩሲያ ቋንቋ በተጨማሪ ዘውዱ ልዑል ሁለት ሌሎች ሕያዋን ቋንቋዎችን ማወቅ በቂ ነው-መጀመሪያ ፈረንሳይኛ ከዚያም ጀርመንኛ። እንደ ዲፕሎማቱ ከሆነ የእንግሊዘኛ ቋንቋ "የሶስተኛ ደረጃ ጠቀሜታ ብቻ ነው, እና አንድ ሰው ያለ እሱ ማድረግ ይችላል. ሉዓላዊው ከውጪ ዜጎች ጋር በሚደረግ ቀጥተኛ ድርድር ብዙም አይጠቀምም። ከወራሹ ወንድሞች አንዱ እንግሊዘኛ መናገር ቢማር በጣም የተሻለው ነው።

ከ 1856 ጀምሮ Tsarevich ኒኮላስ በበለጠ ጥልቀት ባለው ፕሮግራም መሠረት በተናጠል ማስተማር ጀመረ. ታናሽ ወንድሞቹ አሌክሳንደር እና ቭላድሚር አብረው ተምረዋል። ሁሉም ወንድሞች የተሰበሰቡት ለምሳ ብቻ ነበር። ርህራሄ የሌላቸው አስተማሪዎች በምሳ ሰአት ፈረንሳይኛ፣ጀርመንኛ ወይም እንግሊዘኛ ብቻ እንዲናገሩ አዘዟቸው። በአጋጣሚ ራሽያኛ የሚናገር ማንኛውም ሰው ለድሆች የሚጠቅም ሳንቲም "ተቀጣ።" ይህም ግራንድ ዱኮችን በጣም አስደስቷቸዋል። ብዙውን ጊዜ በሌሉበት አእምሮ ስህተት ሠርተው የተደነገገውን 885 ቅጣት ከፍለዋል።

እቴጌ ማሪያ አሌክሳንድሮቭና ለታላቅ ልጇ ኒኮላስ ልዩ ትኩረት ሰጥታለች. እ.ኤ.አ. በ 1860 መገባደጃ ላይ የዘውዱ አልጋ ወራሽ 17 ዓመት ሲሞላው ፣ ከልጅነቱ ጀምሮ የሚያውቀው የእንግሊዝኛ ትምህርት ቆመ ፣ ግን የፈረንሳይ እና የጀርመን ሥነ ጽሑፍ ጥናት በ 886 ቀጠለ ።

የንጉሠ ነገሥቱ ልጆች የፈረንሳይኛ ቋንቋ በተለይ በጥንቃቄ የተወለወለ ነበር። የንጉሣዊው ቤተሰብ በጸደይ ወቅት ወደ Tsarskoe Selo ሲሄድ, ከሁሉም የፊሎሎጂ አስተማሪዎች, የፈረንሳይኛ ቋንቋ መምህር ሬሚ ብቻ ወደዚያ ተወስዷል. በእሱ ፊት ልጆች ፈረንሳይኛ ብቻ እንዲናገሩ ይጠበቅባቸው ነበር. በእርግጥ አስተማሪው ተጨማሪ ክፍያ ተከፍሏል።

መምህራኖቹ ከግራንድ ዱከስ አሌክሳንደር እና ቭላድሚር ጋር በጣም አስቸጋሪ ጊዜ እንዳሳለፉ ልብ ሊባል ይገባል. ስለ አካላዊ ቅጣት ምንም ንግግር አልነበረም። ወንዶቹን በቃላት ብቻ ተጽዕኖ ማሳደር አስፈላጊ ነበር, ነገር ግን ታላቁ መኳንንት በትክክል አጥንተዋል. ማስታወሻ ደብተራቸው ለ1861–1862። በትልቁ መሳፍንት “የትምህርት ቤት ማበላሸት” ምሳሌዎችን ተሞልቷል፡- “አሌክሳንደር አሌክሳንድሮቪች ፈረንሳይኛ በመናገር ከባድ ጽናት አሳይተዋል። እሁድ ዕለት አንድ ሰው ሩሲያኛ መናገር እንዳለበት አጥብቆ አጥብቆ ቀጠለ። "በሩሲያ ቋንቋ ክፍል ውስጥ እንደገና ምንም ትኩረት ማጣት ነበር, እና ትምህርቱን በደንብ አውቄው ነበር. በዚህ ትምህርት ውስጥ, ሉዓላዊው ወደ እኛ መጥቶ ታላላቅ መኳንንትን በቸልተኝነት ገሠጻቸው; “የፈረንሳይኛ ቋንቋ ፈተና ብዙም የተሳካ ነበር። አሌክሳንደር አሌክሳንድሮቪች በስምንት መስመሮች ውስጥ 18 ስህተቶችን ሰርተዋል ፣ እና በጣም መጥፎ ስህተቶች። ይህ ሁሉ ግን በጣም ደካማ ነው, በተለይም ባለፉት አመታት, ግን ከበጋው ፈተና በኋላ ስኬት አለ - ምንም ጥርጥር የለውም "; "ታላላቆቹ መሳፍንት በተለይ ቋንቋዎችን አለማወቅ በትህትና ይመለከታሉ... የእንግሊዝኛ ቋንቋ ፈተና ከትችት ሁሉ በታች ነበር"፤ "ከ 12 እስከ 2, አሌክሳንደር አሌክሳንድሮቪች በሩሲያኛ ስነ-ጽሑፍ እና እንግሊዝኛ ላይ ትምህርት ነበረው; ከመጀመሪያው "ሁለት" እና "ሦስት", እና ለእንግሊዝኛ ትምህርት "ሦስት" እና "ሦስት" ተቀበለ. ስለዚህ, አሌክሳንደር አሌክሳንድሮቪች ዛሬ "ሶስት" ሶስት ጊዜ ተቀብለዋል 887.

ቢሆንም፣ የመምህራኑ ታይታኒክ ጥረት አሁንም ትንሽ ፍሬ አፍርቷል። እ.ኤ.አ. በ 1863 የ 18 ዓመቱ ግራንድ ዱክ አሌክሳንደር አሌክሳንድሮቪች ያለችግር ፈረንሳይኛ መናገር ይችል ነበር። አባቱ ንጉሠ ነገሥት አሌክሳንደር 2ኛ እንኳን በሥነ-ትምህርት ሂደት ውስጥ ገብተዋል, በፍጹም ከዚህ በፊት ታይቶ የማይታወቅ ጉዳይ. እ.ኤ.አ. በ 1865 አሌክሳንደር II የ 20 ዓመት ልጅ በፈረንሳይኛ ጮክ ብሎ እንዲያነብለት ጠየቀው ፣ አነጋግረው እና ለእናቱ በዚህ ቋንቋ ደብዳቤ እንዲጽፍ አበረታታው። 888

የአሌክሳንደር II ታናሽ ልጆች, ሰርጌይ እና ፓቬል, የበለጠ በትጋት ያጠኑ ነበር. ሰርጌይ የሰባት ዓመት ልጅ እያለ የመጀመሪያውን የእንግሊዘኛ ትምህርት አግኝቷል. ግራንድ ዱክ አስቀድሞ የቋንቋ መሰረት ነበረው። ለእንግሊዛዊው ሞግዚት ኢ.ኢ. Struton የእንግሊዘኛ ፊደላትን እና የቃላት አጠራርን ያውቅ ነበር 889.

በአሌክሳንደር III ሥር፣ በንጉሠ ነገሥቱ ፍርድ ቤት የዕለት ተዕለት ሕይወት የፊሎሎጂ ገጽታ እንደገና ለውጦች ታይተዋል። እናም ይህ እንደገና ከሩሲያ ዛር ወደ ብሄራዊ ተኮር የሃይል ሁኔታ ከመመለሱ ጋር የተያያዘ ነበር. እንደ እውነቱ ከሆነ ሁኔታው ​​በ 1830 ዎቹ ውስጥ ተደግሟል, ኒኮላስ 1ኛ በሩሲያ ፍርድ ቤት ለመጀመሪያ ጊዜ ሲናገር. ከ 50 ዓመታት በኋላ በ 1880 ዎቹ ውስጥ, ይህ በአሌክሳንደር III ተደግሟል. በንጉሠ ነገሥቱ ፍርድ ቤት እንደገና ሩሲያኛ ዋና የመገናኛ ቋንቋ አደረገ. እርግጥ ነው, የፈረንሳይኛ ቋንቋ በከፊል አስፈላጊነቱን ጠብቆታል, አሁን ግን የፈረንሳይኛ ንግግር የተሰማው እቴጌ ማሪያ ፌዮዶሮቭናን ስትናገር ብቻ ነበር. ሁሉም ለንጉሠ ነገሥቱ 890 ሩሲያኛ ብቻ ይናገሩ ነበር።

በተለይ አሌክሳንደር አሌክሳንድሮቪች እ.ኤ.አ. በ 1870 ዎቹ ሁለተኛ አጋማሽ ላይ በፍርድ ቤት ሩሲያኛ ተናግሮ የነበረ ሲሆን አሁንም ዘውድ ልዑል እንደሆነ ልብ ሊባል ይገባል። እና በአብዛኛው ፈረንሳይኛ በሚጠቀምበት በአሌክሳንደር 2ኛ ፍርድ ቤት ተናግሯል። የኤስ.ዲ.ዲ. Sheremetev Tsarevich በትዕግስት መቋቋሙን ያስታውሳል ፣ “ፍንጮችን እና ቴክኒኮችን እንዳላየ ፣ በእርጋታ በሩሲያኛ በመናገር እና በደግነት ምላሽ እንዲሰጡ ያስገድዳቸዋል ፣ ምንም እንኳን በአብዛኛዎቹ ቋንቋውን ለማሳየት ከሚፈልጉት በተሻለ ሁኔታ ያውቁታል” 891 ።

አሌክሳንደር 3 ንጉሠ ነገሥት ከሆኑ በኋላ በቤተ መንግሥቱ የፊሎሎጂ ክፍል ላይ በቁም ነገር ተጽእኖ ማድረግ ጀመረ, ከጊዜ በኋላ አንድ ዓይነት "ሁለት ቋንቋ ተናጋሪነት" እያደገ መጣ. ከአሌክሳንደር III ጋር በዋናነት በሩሲያኛ እና ከእቴጌ ማሪያ ፌዮዶሮቫና ጋር - በዋናነት በፈረንሳይኛ ተነጋገሩ።

በአሌክሳንደር III "በሩሲያ ግማሽ" ውስጥ ቃላቶች ብቻ ሳይሆን ጠንካራ ቃላትም ያልተከለከሉ መሆናቸው ትኩረት የሚስብ ነው. በአንድ ወቅት፣ በፍርድ ቤት ራት ላይ፣ የነጠረችው መኳንንት ልዕልት ኩራኪና ባልታወቀ ምክንያት “በሼሪ ውስጥ ማለፍ” የሚለውን ታዋቂውን አባባል በማስታወስ በጥያቄ ውስጥ ያለውን የወይኑን ናሙና በተመለከተ እራሷን ገልጻለች። አሌክሳንደር ሳልሳዊ “ልዕልት! ይህን አገላለጽ እንዴት ታውቃለህ? ከዚያን ቀን ጀምሮ፣ “ልዕልት ሆይ፣ በሼሪ ውስጥ እለፍ እንዴት ትላለህ?” በማለት ያለማቋረጥ እያስታወሰ፣ መቀለዱን አላቆመም እና እራት ቀርቦ ወይን ሲያፈስስ፣ “ልዕልት ሆይ፣ እንሂድ” አላት። ሼሪ!” 892.

አሌክሳንደር ሳልሳዊ የበርካታ ዘመዶቹ አባላትን አንዳንድ ሆድ እንዳላደረገ ልብ ሊባል ይገባል። የዚህ ግንኙነት ክፍል ከፊሎሎጂካል ክፍል ጋር የተያያዘ ነው. ለምሳሌ ፣ ግራንድ ዱቼስ ኢካተሪና ሚካሂሎቭና ፣ 893 እሷ ሙሉ በሙሉ ጀርመን ነበረች እና ሩሲያኛ በችግር ተናግራለች። ንጉሠ ነገሥቱ ግንኙነቷን አላወቀችም እና ልጆቿን "ፑድል" 894 ብለው ጠርቷቸዋል.

ነገር ግን ለሁሉም "ሩሲያኛ" አሌክሳንደር III የውጭ ቋንቋን የመለማመድ እድል አላጣም. የኤስ.ዲ.ዲ. Sheremetev ከ Tsarskoe Selo ወደ Krasnoe Selo በእንግሊዘኛ ሰረገላ ውስጥ ከጉዞ ጋር የተያያዘውን ክፍል ጠቅሷል። አሌክሳንደር III, ያኔ ዘውድ ልዑል ሆኖ, እራሱን ገዛ. ከእነሱ ጋር አንድ እንግሊዛዊ አሰልጣኝ ነበር፣ “ምንም እንኳን ትክክል ባይሆንም በፈቃደኝነት በእንግሊዘኛ ንግግሩን ቀጠለ” 895።

አሌክሳንደር ሳልሳዊ የዴንማርክ ቋንቋ ይናገር እንደነበር በርካታ ህትመቶች ይጠቅሳሉ። ይህ ሊሆን አይችልም. እርግጥ ነው፣ አሌክሳንደር III የሚስቱን የትውልድ አገር ብዙ ጊዜ ጎበኘ፣ ነገር ግን ስለ ዴንማርክ ቋንቋ ያለው “ዕውቀት” ከሁሉም በላይ የግለሰባዊ ቃላትን ወይም ሀረጎችን ሊሆን ይችላል። በእርግጥ ዴንማርክ ሲደርስ በዴንማርክ 896 ዝቅተኛ ደረጃዎችን ሰላምታ መስጠት ይችላል.

ስለ እቴጌ ማሪያ ፌዮዶሮቭና ስትናገር የሩስያ ቋንቋን በፍጥነት እንደተረዳች ልብ ሊባል ይገባል. የሩስያ ቋንቋን በትጋት እና በዘዴ ያጠናችበት የጥናት ማስታወሻ ደብተሮቿ ተጠብቀዋል።

እርግጥ ነው, ዘዬው ቀርቷል, ይህም ማስታወሻ ጠበብቶች ገልጸዋል. ከምትናገረው የባሰ ሩሲያኛ ጻፈች። ማሪያ ፌዮዶሮቭና ሁሉንም የግል ደብዳቤዎች በአውሮፓ ቋንቋዎች አካሂደዋል። በህይወቷ ሁሉ የግል ማስታወሻ ደብተርዋን እና ለምትወዳት እህቷ አሌክሳንድራ በትውልድ ሀገሯ በዴንማርክ ደብዳቤ ጽፋለች። በዚሁ ጊዜ ማሪያ ፌዶሮቭና የግዴታ ፈረንሳይኛ እና እንግሊዝኛ ተናገረች. እንደ አሜሪካዊው ጂ ፎክስ ትዝታ፣ “ንግግሩን በተረጋጋ ሁኔታ ቀጠለች እና እንግሊዝኛ አቀላጥፋ ተናግራለች፣ ምንም ስህተት አልሰራችም” 897።

ልጆቹ በአሌክሳንደር III ቤተሰብ ውስጥ ሲያደጉ, ከቋንቋ ስልጠናቸው ጋር የተያያዙ ወጎች ሙሉ በሙሉ ተባዝተዋል. ባህላዊ የእንግሊዝ ቦኒዎችም ነበሩ። ግን በተመሳሳይ ጊዜ ዴንማርክ በሩሲያ ንጉሠ ነገሥት ፍርድ ቤት ውስጥ “የጨዋ ሰው ስብስብ” ውስጥ ተካትቷል ። በተለይ አልተማረም, ነገር ግን ከዴንማርክ ዘመዶች ጋር አዘውትሮ መገናኘት እና ከእናቱ የተማሩት ትምህርቶች ኒኮላስ II የዴንማርክ ቋንቋን በየቀኑ ደረጃ በደንብ እንዲያውቁ አድርጓቸዋል.

በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ. በሩሲያ ኢምፔሪያል ፍርድ ቤት የእንግሊዝኛ ቋንቋ ሚና ተለውጧል. ይህ ቋንቋ ጀርመንኛ እና ከፊል ፈረንሳይኛን በቆራጥነት ተተክቷል። በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ. "በፔትሮግራድ ማህበረሰብ ውስጥ የመገናኛ ዘዴው እንግሊዝኛ ነበር: ሁልጊዜ በፍርድ ቤት ይነገር ነበር" 898. ይህ በአብዛኛው በስርወ መንግስት እና በፖለቲካዊ ሁኔታ ለውጦች ምክንያት ነው. በአንድ በኩል፣ በ1901፣ የእቴጌ አሌክሳንድራ ታላቅ እህት የእንግሊዝ ንግሥት ሆነች። በሌላ በኩል አሌክሳንደር III እና ማሪያ ፌዶሮቭና ለጀርመን ማጠናከሪያ አልራራላቸውም. ስለዚ፡ ጻሬቪች ኒኮላይ አሌክሳንድሮቪች የእንግሊዘኛ ቋንቋን በሚገባ ተምረዋል። ይህ በዋነኛነት የመምህሩ የ Tsarevich Karl Iosifovich His 899 ጥቅም ነው።

ካርል ኢኦሲፍቪች ሄዝ (ሄዝ) በእንግሊዝ በ1826 ተወለደ። ደስታውን ወደ ሩሲያ ለመሻት ሄዶ በ1850 ደረሰ። በማስተማር ስራው የተገኘው ውጤት በ1856 ተከሰተ (ይህ የክራይሚያ ጦርነት የሚያበቃበት ዓመት ነበር)። ሩሲያ ከእንግሊዝ ጋር በተዋጋበት ወቅት) ከ 20 ዓመታት በላይ በሠራበት በታዋቂው ኢምፔሪያል አሌክሳንደር ሊሲየም የእንግሊዝኛ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህርነት ቦታ ሲይዝ ። እ.ኤ.አ. በ 1878 ካርል ሄዝ የ 10 ዓመቱ አዛርቪች ኒኮላይ አሌክሳንድሮቪች እንግሊዘኛን የማስተማር ቦታ ወሰደ ። በዚህም የወደፊት ህይወቱን አረጋግጧል, እና የተማሪዎቹ ቁጥር የአሌክሳንደር II ልጆች - ግራንድ ዱኪስ ሰርጌይ እና ፓቬል አሌክሳንድሮቪች, ማሪያ አሌክሳንድሮቭና. ለወደፊት የሃምሌት ተርጓሚ ግራንድ ዱክ ኮንስታንቲን ኮንስታንቲኖቪች እንግሊዘኛን አስተምሯል፣ እሱም በሩሲያ የግጥም ታሪክ ውስጥ “K. አር." የእሱ የመጨረሻው ታዋቂ ተማሪ የኒኮላስ II ታናሽ ወንድም ፣ ግራንድ ዱክ ሚካሂል አሌክሳንድሮቪች - ያልተሳካው ሚካሂል III። ካርል ሄዝ በህይወት ውስጥ ብዙ ስኬት አግኝቷል። ሙሉ የመንግስት ምክር ቤት አባል በመሆን ጡረታ ወጥቶ በ1901 ዓ.ም.

ብዙ መኳንንቶች በ Tsarevich ቋንቋ ስልጠና ውስጥ የእንግሊዘኛ "አድሎአዊነት" እንዳስተዋሉ እና ለዚህም ብዙ ጉጉ ሳይሆኑ ምላሽ እንደሰጡ ልብ ሊባል ይገባል. በዚህ ጉዳይ ላይ ከተለመዱት አስተያየቶች ውስጥ አንዱ ይኸውና፡- “በዚያን ጊዜ እና አሁን መካከል ያለው ልዩነት በዚያን ጊዜ ዋነኛው ቋንቋ ፈረንሳይኛ ነበር፣ አሁን በእንግሊዘኛ ተተክቷል፣ ይህም የዋልታ ልጅ በሆነው በ Tsar ስር ትልቅ እድገት አድርጓል። እንግሊዛዊት. የእንግሊዝ ንጉሣዊ መምህር እንደ እንግሊዛዊቷ ንግሥት የኋለኛው ዘመን ክስተት ነው...ይህ ገዳይ ክስተት ነው...የእንግሊዝ ባህል ለሰው ልጆች የሰጠውን ብዙ ነገር እያስገደድኩ፣ ለእንግሊዛውያን በግለሰብ ደረጃ አክብሮት እና በተለይም በሁሉም አስተሳሰቤ ውስጥ ያላቸውን የሞራል መረጋጋት፣ እኔ፣ ቢሆንም፣ እንግሊዛውያንን አከብራለሁ፣ እናም የእንግሊዝ መንግስት መሃላ እና እጅግ ተንኮለኛ ጠላቶቻችን ናቸው። የአያቴ አክስት ማሪያ ሴሚዮኖቭና ባኽሜትዬቫ እንደተናገሩት ይህ "የቃየን ወለድ" 900 ነው.

የተዋጣለት መምህር የማስተማር እንቅስቃሴ ካስገኛቸው ውጤቶች አንዱ ኒኮላስ II የእንግሊዘኛ ቋንቋ ድንቅ እውቀት ነው። እንደ ግራንድ ዱክ አሌክሳንደር ሚካሂሎቪች ምስክርነት፡- “ትምህርቱን በማጠናቀቅ ዋዜማ ላይ፣ ወደ ላይፍ ሁሳር ክፍለ ጦር ከመግባቱ በፊት፣ የወደፊቱ ንጉሠ ነገሥት ኒኮላስ ዳግማዊ በእውቀት ላይ የተመሠረተ እውነተኛ እንግሊዛዊ ብለው የሚሳሳቱትን ማንኛውንም የኦክስፎርድ ፕሮፌሰር ሊያሳስቱ ይችላሉ። የእንግሊዘኛ ቋንቋ. ኒኮላይ አሌክሳንድሮቪች ፈረንሣይኛ እና ጀርመንኛን በተመሳሳይ መንገድ ያውቁ ነበር” 901።

ኒኮላስ II በጣም ጥሩ የአጻጻፍ ስሜት እንደነበረው ሊሰመርበት ይገባል. መጋቢት 2, 1917 በንጉሠ ነገሥቱ በግል የተጻፈው የክህደቱ ጽሑፍ ውብና በደንብ የተሠራ ዘይቤን ያሳያል። ሆኖም፣ በኒኮላስ II የቃል ንግግር ውስጥ “የጠባቂዎች ዘዬ” ተብሎ የሚጠራው በቀላሉ የማይታወቅ ነገር ነበር። ይህ በብዙ የማስታወሻ ባለሙያዎች ተስተውሏል. ስለዚህ ጄኔራል ዩ.ኤን. ከ1915 እስከ 1917 ከዛር ጋር በቅርበት የተነጋገረው ዳኒሎቭ እንዲህ ብሏል፡- “በንጉሠ ነገሥት ኒኮላስ ንግግር ውስጥ ስውር የሆነ የውጭ ንግግሮች ተሰምተዋል፣ ይህ ደግሞ “ያት” 902 ከሚለው የሩስያ ፊደል ጋር ቃላትን ሲናገር ይበልጥ ትኩረት የሚስብ ሆነ። የስቴት ዱማ ምክትል V.V. ስለዚህ ጉዳይ ጽፏል. ሹልገን፡- “ንጉሠ ነገሥቱ በጸጥታ ተናግሯል፣ ግን በጣም ግልጽ እና ግልጽ ነው። ድምፁ ዝቅተኛ፣ ይልቁንም ወፍራም ነበር፣ እና ንግግሩ በትንሹ በባዕድ ቋንቋዎች የታጨቀ ነበር። እሱ “Kommersant” ብዙም አልተናገረም ለዚህም ነው የመጨረሻው ቃል እንደ “krepla” ሳይሆን እንደ “krepla” 903 ይመስላል።

በባህል መሠረት የንጉሠ ነገሥት ኒኮላስ II ሚስት የጀርመን ልዕልት ነበረች ፣ በኦርቶዶክስ ውስጥ እቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫና። በሩሲያ ንጉሠ ነገሥት ፍርድ ቤት የነበራት ቦታ ገና ከመጀመሪያው አስቸጋሪ ሆኖ ተገኝቷል. ይህ በከፊል የቋንቋ ችግር ነው.

በመጀመሪያ ደረጃ የዳርምስታድት ልዕልት አሊክስ ሁለት ቋንቋ ተናጋሪ መሆኗን ልብ ሊባል ይገባል። በአንድ በኩል, አባቷ የዳርምስታድት መስፍን ነበር, እና እሷ እንደ ተፈጥሮአዊ የጀርመን ልዕልት ተደርጋ ትወሰድ ነበር. በሌላ በኩል እናቷ የእንግሊዟ ንግሥት ቪክቶሪያ ልጅ ነበረች። እና የአሊኬ እናት ቀደም ብሎ ስለሞተች ልጅቷ ለረጅም ጊዜ በአያቷ እንግሊዛዊቷ ንግስት ቪክቶሪያ ፍርድ ቤት ኖራለች። ልክ እንደ ሁሉም ባላባቶች፣ አሊኬ የተማረው በቤት ውስጥ ነበር። እሷም የፈረንሳይ አስተማሪ ነበራት, ነገር ግን ይህን ቋንቋ 904 በደንብ ትናገራለች.

የአፍ መፍቻ ቋንቋዋ የሆነው እንግሊዘኛ ነበር፣ በዚህም ሁሉንም የግል ደብዳቤ እና ማስታወሻ ደብተር ትመራ ነበር። አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና ከባለቤቷ ኒኮላስ II ጋር በግል በእንግሊዝኛ ተናገረች። አንድ ተጨማሪ አስፈላጊ ሁኔታ ነበር. አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና የሩስያ ቋንቋን በአስቸኳይ በትክክል በትክክል "በበረራ ላይ" መማር ነበረባት. እ.ኤ.አ. በጥቅምት 20, 1894 የሞተው አሌክሳንደር III ከመሞቱ አንድ ሳምንት ቀደም ብሎ ወደ ሩሲያ ገባች ። እና ኒኮላስ IIን አግብታ ህዳር 14, 1894 ንግሥት ሆነች።

አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና ከጋብቻ በፊት እንኳን ሩሲያኛ ማጥናት እንደጀመረ ልብ ሊባል ይገባል። የወደፊቱ ንግስት ከ 1894 በፊት ሩሲያ ሦስት ጊዜ ጎበኘች. እ.ኤ.አ.

አሊኬ በ1889 ለሁለተኛ ጊዜ ሩሲያን ጎበኘች። ከጉዞው በፊት ለመጀመሪያ ጊዜ በሩሲያኛ ጥቂት ቃላትን ተምራለች፤ ምክንያቱም ሥነ ምግባር በአስተናጋጅ አገር ቋንቋ ጥቂት ቃላትን እንድትናገር ያስገድዳታል። በጥር 1899 በልዕልት ማስታወሻ ደብተር ውስጥ አንድ ግቤት ታየ “የሩሲያ ቋንቋ ማጥናት ጀመርኩ” 905። አሊካ እና አባቷ በፒተርሆፍ ንጉሣዊ ቤተሰብ ተቀብለዋል. ያኔ ነበር ጉዳዩ የጀመረው ከወራሹ ኒኮላይ ጋር። ሆኖም እቴጌ ማሪያ ፌዮዶሮቭና ልጅቷን አልወደደችም እና ለ Tsarevich ሊሆኑ ከሚችሉት እጩዎች ውስጥ “በዝርዝሩ ውስጥ” አልተካተተችም ። ግን አሊክስ የራሱ እቅድ ነበረው ...

በ 1890 ለሶስተኛ ጊዜ ሩሲያን ጎበኘች. አሊክስ እንደገና ወደ ታላቅ እህቷ መጣች እና ከእሷ ጋር በሞስኮ ኖረች. ይሁን እንጂ ወላጆቹ ወራሹን ወደ ሞስኮ አልፈቀዱም. ይህ ቢሆንም ፣ የጀርመኗ ልዕልት ከዘውድ ልዑል ጋር ባላት ፍቅር እድገት ላይ በቁም ነገር ትቆጥራለች። ከሩሲያ ወደ እንግሊዝ ሲመለሱ

አሊክስ የሩስያ ቋንቋን ማጥናት ጀመረ, ከሩሲያ ሥነ-ጽሑፍ ጋር ይተዋወቃል, አልፎ ተርፎም በለንደን የሚገኘውን የሩሲያ ኤምባሲ ቤተ ክርስቲያን ቄስ ይጋብዛል እና ከእሱ ጋር ረጅም ሃይማኖታዊ ውይይት ያካሂዳል, ማለትም, በመሠረቱ, ከኦርቶዶክስ እምነት መርሆዎች ጋር ይተዋወቃል. 906. ይሁን እንጂ የአሊኬ ህልም እውን የሆነው ከአራት ዓመታት በኋላ ብቻ ሲሆን በኤፕሪል 1894 የ26 ዓመቷ Tsarevich ኒኮላስ እና የ22 ዓመቷ ልዕልት አሊኬ የዳርምስታድት በኮበርግ ውስጥ ተሰማሩ።

ከተጫዋቾች በኋላ ኤካተሪና አዶልፎቭና ሽናይደር አሊካን የሩሲያ ቋንቋ እንዲያስተምር ወዲያውኑ ከሩሲያ ወደ እንግሊዝ ተላከ። ምርጫ ኢ.ኤ. ሽናይደር በአጋጣሚ አልነበረም። በ 1884, የፍርድ ቤት አማካሪ ሴት ልጅ ኢ.ኤ. ሽናይደር ራሽያኛን ለአሊካ ታላቅ እህት ለግራንድ ዱቼዝ ኤልዛቤት ፌዮዶሮቭና አስተምሯል። በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, መምህሩ ከተማሪው ጋር አንድ የጋራ ቋንቋ ማግኘት ችሏል, እና ለህይወት የተገናኙ ሆኑ. ከኢ.ኤ.ኤ አገልግሎቶች በኋላም ቢሆን. ሽናይደር ከአሁን በኋላ አያስፈልግም ነበር, እሷ በፍርድ ቤት ውስጥ "Gof-Lecturer" ቦታ ተቀበለች እና ህይወቷን በሙሉ በክረምት ቤተመንግስት ውስጥ, ከዚያም Tsarskoe Selo ውስጥ አሌክሳንደር ቤተ መንግሥት ውስጥ ኖረ. በ "ቤተሰብ" ውስጥ በቤት እንስሳ ስሟ ትሪና ተጠርታለች.

ከንጉሠ ነገሥቱ ቤተሰብ ቀጥሎ በቃሉ ቀጥተኛ ትርጉም አገልጋዮች ተብለው ሊጠሩ የማይችሉ ሰዎች ሁልጊዜ ነበሩ። ዶክተሮች, አስተማሪዎች, ሞግዚቶች እና ሌሎች ዓመታትን ወደ የቤተሰብ አባላት ሲቀይሩ ይህ የመሬት ባለቤት ሩሲያ የረዥም ጊዜ ወጎች አንዱ ነው. ይህ ቦታ በኒኮላስ II ቤተሰብ ውስጥ በ Ekaterina Adolfovna Schneider ተይዟል. እሷ ራሷ ከባልቲክ ቤተሰብ የመጣች ሲሆን የፍርድ ቤት አማካሪ የሽናይደር ሴት ልጅ ነች።

የአሌክሳንድራ ፌዶሮቭና ከትሪና ጋር ያለው ትምህርት ለብዙ ዓመታት ቀጥሏል። አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና ለታላቅ እህቷ ከባተንበርግ ቪክቶሪያ በፃፈችው ደብዳቤ ላይ (እ.ኤ.አ. እሷ ሁልጊዜ ጠዋት ትመጣለች, እና ጠንክረን እንሰራለን. እና ከእራት በፊት ለአንድ ሰዓት ያህል ታነብልኝ ነበር” 907.

ኢ.ኤ. ሽናይደር አላገባም, እና ህይወቷ በሙሉ በንጉሣዊ ቤተሰብ ላይ ያተኮረ ነበር. ሽናይደር ያለማቋረጥ በጥላ ውስጥ ቆየ ፣ ግን ወደ እቴጌው ቅርብ። የ "አፓርታማዋ" መጠን የእርሷን ሁኔታ በተዘዋዋሪ ያሳያል. በአሌክሳንደር ቤተ መንግሥት "ስብስብ ግማሽ" ሁለተኛ ፎቅ ላይ የትሪና አፓርታማ ሰባት ክፍሎችን ያካተተ ነበር-የመጀመሪያዎቹ ሰዎች ክፍል (ክፍል ቁጥር 38), የሁለተኛው ሰዎች ክፍል (ቁጥር 39), ኮሪደሩ (ቁጥር 40), ሳሎን (ቁጥር 41), መኝታ ክፍል (ቁጥር 42), መታጠቢያ ቤት (ቁጥር 43) እና ሌላው ቀርቶ ቀሚስ ሰሪ ክፍል (ቁጥር 44). እስከ 1917 ድረስ እስከ 1917 ድረስ ለ 23 ዓመታት ከእቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫና አጠገብ ኖረች ፣ በዚህ ጊዜ ሁሉ የመምህርነት ቦታን ትይዛለች። ኢ.ኤ. ሽናይደር እመቤቷን ተከትላ ወደ ሳይቤሪያ ሄዳ በሴፕቴምበር 1918 በጥይት ተመታ።

ከእቴጌይቱ ​​ጋር የተነጋገሩት አብዛኞቹ የዘመኑ ሰዎች በሩሲያ ቋንቋ ያላትን የብቃት ደረጃ ጠቁመዋል። ለንጉሣዊ ቤተሰብ ቅርብ የሆኑት ግራንድ ዱክ አሌክሳንደር ሚካሂሎቪች ከትዳራቸው በኋላ “ወጣቷ ንግስት ሩሲያኛ መናገር ተቸግራለች… ልዕልት አሊክስ የአዲሱን የትውልድ አገሯን ቋንቋ በአጭር ጊዜ ውስጥ መማር እና ቋንቋውን መማር ነበረባት። የአኗኗር ዘይቤና ልማድ” 908 . በግንቦት 1896 የዘውድ ንግሥና ወቅት በኮሆዲንካ መስክ ላይ ከተከሰተው አደጋ በኋላ አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና በሆስፒታሎች ዙሪያ በመሄድ "በሩሲያኛ ጠየቀ" 909. እ.ኤ.አ. በ 1902 ከጄኔራሎቹ አንዱ “እቴጌይቱን አነጋገረች እና እሷም በሩሲያኛ ፣ በአጭሩ ፣ ግን በትክክል መለሰችልኝ” 910 ። Memoirists ይህን አጥጋቢ ጥራት አሌክሳንድራ Feodorovna በኋላ የሩሲያ ንግግር አስተውለዋል. ስለዚህ ከስቴቱ የዱማ ተወካዮች አንዱ እቴጌይቱ ​​ሩሲያኛ (በ1907) “ለአንዲት ጀርመናዊት ሴት በጣም አጥጋቢ በሆነ ሁኔታ” 911 መናገራቸውን አስታውሰዋል። ባሮነስ ኤስ.ኬ. Buxhoevden እቴጌይቱ ​​የሩስያ ቋንቋን በትክክል እንደ ተቆጣጠሩት እና "ያለ ትንሽ የውጪ ንግግሮች መናገር ትችል ነበር" በማለት ተናግሯል (በግልጽ ማጋነን) "ነገር ግን ለብዙ አመታት አንዳንድ ስህተቶችን በመስራት በሩሲያኛ ንግግሮችን ለመምራት ፈርታ ነበር" 912. በ1907 ከአሌክሳንድራ ፌዮዶሮቫና ጋር የተገናኘችው ሌላ የማስታወሻ ባለሙያ፣ “ሩሲያኛ በሚያስደንቅ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ተናገረች” 913 አስታውሳለች። በሌላ በኩል ለእቴጌይቱ ​​ቅርብ ከሆኑ ሰዎች አንዱ እንደገለፀው ካፒቴን 1ኛ ደረጃ ኤን.ፒ. ሳቢሊና፣ “በጀርመንኛ በሚገርም ዘዬ ቢሆንም ሩሲያኛ በደንብ ትናገራለች።

በማስታወሻዎች መካከል አንዳንድ አለመግባባቶች ቢኖሩም, አሌክሳንድራ ፌዶሮቫና የሩስያ ቋንቋን ሁሉንም ችግሮች እንደተቋቋመ እና በልበ ሙሉነት እንደተናገረ በእርግጠኝነት መናገር እንችላለን. ኒኮላስ II ለዚህ ትልቅ አስተዋጽኦ አበርክቷል ፣ ለብዙ ዓመታት የሩስያ ክላሲኮችን ጮክ ብሎ ለማንበብ ጊዜ አገኘ ። በሩሲያ ሥነ-ጽሑፍ 914 ውስጥ ብዙ እውቀትን ያገኘችው በዚህ መንገድ ነበር። በተጨማሪም እቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቭና የብሉይ ቤተ ክርስቲያንን የስላቮን ቋንቋ ተምረዋል። እቴጌ ጣይቱ በቤተ ክርስቲያን አገልግሎት አዘውትረው ይገኙ ነበር፣ እና በአሌክሳንደር ቤተ መንግሥት ውስጥ የነበራት የግል ቤተ መፃሕፍት መሠረት ከሥርዓተ አምልኮ መጻሕፍት የተሠራ ነበር።

በኒኮላስ II ቤተሰብ ውስጥ ልጆች ሲታዩ ፣ እንደ ወግ ፣ የእንግሊዝ ናኒዎች ከእንግሊዝ ተጋብዘዋል ፣ ግን በአጠገባቸው የሩሲያ አስተማሪዎችም ነበሩ። በዚህ ምክንያት በ 1895 የተወለደችው የ Tsar የመጀመሪያ ሴት ልጅ ኦልጋ ኒኮላቭና በ 1897 "በሩሲያኛ እና በእንግሊዝኛ እኩል" ተናገረች. ልጆች በዋናነት በእንግሊዝኛ መጽሐፍትን ያነባሉ።

እንዲያውም የኒኮላስ II ቤተሰብ ሁለት ቋንቋ ተናጋሪዎች ነበሩ. በአንድ በኩል ፣ ኒኮላስ II ሴት ልጆቹ እና ወንድ ልጁ ሩሲያውያን በባህሪያቸው እና በዓለም ላይ ባለው አመለካከት እንዲያድጉ ፈልጎ ነበር ፣ ስለሆነም ለልጆቹ ሩሲያኛ ብቻ ይናገር ነበር ፣ እናም Tsarevich Alexei በጣም ዘግይቶ የውጭ ቋንቋዎችን ማስተማር ጀመረ። በሌላ በኩል ኒኮላስ II ከባለቤቱ ጋር በእንግሊዘኛ ብቻ ተናግሮ ይጻፋል። ልጆቹ እያደጉ ሲሄዱ በመካከላቸው ሩሲያኛ ብቻ ይናገሩ ነበር, ከልጅቷ እናት ጋር በእንግሊዘኛ ተነጋገሩ, እና ከአስተማሪው ፒ ጊሊርድ ጋር በፈረንሳይኛ ተነጋገሩ. ኦልጋ እና ታቲያና ትንሽ ጀርመንኛ ያውቁ ነበር ፣ ግን በችግር ተናገሩ። ማሪያ, አናስታሲያ እና አሌክሲ በ 915 ጀርመንኛ አያውቁም ነበር.

በንጉሣዊ ሴት ልጆች ዙሪያ የፍልስፍና አስተማሪዎች ዋና የጀርባ አጥንት ተቋቋመ። በ1908/09 የትምህርት ዘመን የልጃገረዶች የቋንቋ ጫና የሚወሰነው በሚከተለው መርሃ ግብር ነው።

በአጠቃላይ, በሳምንት ውስጥ ያለው የማስተማር ጭነት 31 ትምህርቶች ነበር, ማለትም, የአምስት ቀናት መርሃ ግብር, በቀን 6 ትምህርቶች.

ብዙውን ጊዜ መምህራን የሚመረጡት በጥቆማዎች ነው። ብዙ ጊዜ፣ ከፈረንሣይ መምህር P. Gilliard በኋላ፣ የእንግሊዘኛ መምህር እና የካምብሪጅ ምሩቅ ሲድኒ ጊብስ በማስታወሻዎች ውስጥ ተጠቅሰዋል። የንጉሣዊው ሴት ልጆች መምህር ፣ የክብር አገልጋይ ኤስ.አይ. Tyutcheva. በጥቅምት 1908 ወደ እቴጌ ፀሐፊ ቆጠራ Rostovtsev ደብዳቤ ላከች, "በአንቺ ላይ ምን ስሜት እንደሚፈጥር" 916 እንዲነግራት ጠየቀች. ከደብዳቤው ጋር ተያይዞ የትምህርት ተቋሙ ጊብስ እንግሊዘኛ ያስተማረው ወይዘሮ ቦሪሽቼቫ-ፑሽኪና የሰጡት ምክሮች ነበሩ። ርዕሰ መምህሯ ስለ እሱ እንደ "እጅግ ተሰጥኦ ያለው" አስተማሪ በሆነ ልዩ የህግ ትምህርት ቤት ውስጥ እየሰራች እንደሆነ ጽፋለች. እ.ኤ.አ. በኖቬምበር 1908 በተካሄደው “ትዕይንት” ምክንያት የ32 ዓመቱ ኤስ ጊብስ ለንጉሣዊ ልጆች የእንግሊዘኛ መምህር ተሾመ። የንጉሣዊው ቤተሰብ በቋሚነት በሴንት ፒተርስበርግ ቤተ መንግሥት ዳርቻ ስለሚኖር ለትራንስፖርት ወጪዎች 917 ተጨማሪ ገንዘብ በየወሩ ይከፈለው ነበር.

ስለ የውጭ ቋንቋዎች ጥናት ስንናገር, ወራሽ አሌክሲ በጣም ዘግይቶ ማስተማር እንደጀመረ እንደገና ልብ ሊባል ይገባል. በአንድ በኩል፣ ይህ የሆነው ባሳለፈው የማያቋርጥ ህመም እና ረጅም የመልሶ ማቋቋም ጊዜ ሲሆን በሌላ በኩል የንጉሣዊው ቤተሰብ ወራሹን የውጭ ቋንቋዎችን ማስተማር ሆን ብሎ ለሌላ ጊዜ አስተላልፏል። ኒኮላስ II እና አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና አሌክሲ በመጀመሪያ የ 918 ን ንፁህ የሩሲያ ንግግሮችን ማዳበር እንዳለበት ያምኑ ነበር።

በ1909/10 የትምህርት ዘመን የዛር ሴት ልጆች የማስተማር ጫና በከፍተኛ ሁኔታ ጨምሯል። ከዚያም ትልቋ ሴት ልጅ ግራንድ ዱቼዝ ኦልጋ ኒኮላይቭና 15 ዓመቷ ነበር, ታናሹ አናስታሲያ 6 ዓመቷ ነበር. የፊሎሎጂ እገዳው የሚከተሉትን ያጠቃልላል

ሳምንታዊው የማስተማር ጭነት ከ 31 ትምህርቶች ወደ 54 ትምህርቶች አድጓል ፣ ማለትም ፣ በአምስት ቀን ሳምንት ፣ በቀን ከ 10 ትምህርቶች። በተመደበው ሰዓት ብዛት ግንባር ቀደም ሆነው የቀረቡት የቋንቋ ዘርፎች ናቸው። ሆኖም ፣ ይህ መርሃ ግብር ያልተስተካከለ መሆኑን መዘንጋት የለብንም ፣ ምክንያቱም ማህበራዊ ግዴታዎች እና ጉዞዎች የመማሪያ ክፍሎችን በትክክል ስለሚቀንሱ እና የአንድ ትምህርት ጊዜ 30 ደቂቃ 919 ብቻ ነበር።

እንደማንኛውም እናት አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና በተለይ ለሴቶች ልጆቿ የቋንቋ ስልጠና ትኩረት ሰጥታለች. ለታላቅ እህቷ (ነሐሴ 19, 1912) በጻፈች ደብዳቤ ላይ እንዲህ ስትል ጽፋለች:- “ብዙ አነበብኳቸው፤ እነሱም ራሳቸው የእንግሊዝኛ መጽሐፍትን ማንበብ ጀምረዋል። ብዙ ፈረንሣይኛ አነበቡ፣ ሁለቱ ታናናሾቹ በጨዋታው ውስጥ ድንቅ ነበሩ… አራት ቋንቋዎች ብዙ ናቸው ፣ ግን ሁሉንም ብቻ ነው የሚፈልጉት… እንዲሁ ከእኛ ጋር ቁርስ እና ምሳ እንዲበሉ አጥብቄያለሁ ። ከእነዚህ ውስጥ 920 የሚሆኑት ጥሩ ልምምድ ነው. የቋንቋ ልምምድ, ቀደም ብለን እንደጠቀስነው, ኒኮላስ II እና አሌክሳንድራ ፌዶሮቭና በመካከላቸው እንግሊዝኛ ብቻ በመናገራቸው ነው.

Tsarevich Alexei ሲያድግ እነዚሁ አስተማሪዎች ሊያስተምሩት ጀመሩ። Tsarevich ዘጠነኛ ዓመቱ እያለ ፈረንሳይኛ ማጥናት ጀመረ። ፒ.ጂሊያርድ በጥቅምት 2, 1912 በስፓላ ውስጥ ለ Tsarevich የመጀመሪያውን የፈረንሳይ ትምህርት ሰጠ, ነገር ግን በህመም ምክንያት ክፍሎቹ ለረጅም ጊዜ ተቋርጠዋል. ከ Tsarevich ጋር በአንፃራዊነት መደበኛ ትምህርቶች የቀጠሉት በ 1913 ሁለተኛ አጋማሽ ላይ ብቻ ነው ። በባህላዊው መሠረት ፣ የውጭ ቋንቋዎች ለሮማኖቭ ቤት አባላት በአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ብቻ ይማሩ እንደነበር አጽንኦት ሊሰጠው ይገባል ፣ ማለትም ፣ የውጭ ዜጎች።

ቪሩቦቫ የፈረንሳይ እና የእንግሊዘኛ መምህራንን የማስተማር ችሎታን በጣም አድንቋል፡ “የመጀመሪያዎቹ መምህራን የስዊስ ሞንሲየር ጊሊርድ እና እንግሊዛዊው ሚስተር ጊብስ ነበሩ። የተሻለ ምርጫ በጭንቅ ሊሆን አይችልም። ልጁ በእነዚህ ሁለት ሰዎች ተጽዕኖ እንዴት እንደተቀየረ፣ ምግባሩ እንዴት እንደተሻሻለ እና ሰዎችን እንዴት በጥሩ ሁኔታ መያዝ እንደጀመረ በጣም አስደናቂ ይመስላል።” 921። ከጊዜ በኋላ ፒየር ጊልያርድ በ Tsarevich ስር የመምህርነት ቦታ ያዘ እና የቤቱ ስሙ “ዚሊክ” ነበር።

በግንቦት 1913 የብሪቲሽ ዜጋ ቻርለስ ሲድኒ ጊብስ የቅዱስ አን, III ዲግሪ ትእዛዝ ተሰጥቷል. በማርች 1914 የመጨረሻውን ትምህርት ከአሥራ ሰባት ዓመቷ ኦልጋ ኒኮላይቭና ጋር ወሰደ። ለዚህ አጋጣሚ የወርቅ ማሰሪያዎች ተሰጠው። አሌክሲ ሲያድግ የኤስ ጊብስ ትኩረት በእሱ ላይ ያተኮረ ነበር እና በሴፕቴምበር 1916 "ከኢምፔሪያል ልዑል አልጋ ወራሽ Tsarevich ጋር ትምህርቱን በማጠናከር" ለትምህርቱ የሚሰጠው ክፍያ ወደ 6,000 ሩብልስ ጨምሯል። በ922 ዓ.ም.

ከአስተማሪዎች ጋር ጥሩ ግንኙነት እስከ የ Tsarevich Alexei Nikolaevich የመጨረሻ ቀናት ድረስ በትክክል ቆየ።

እ.ኤ.አ. ከየካቲት 1917 የየካቲት አብዮት በኋላ ኤስ ጊብስ በአስተማሪነት ቀረ እና በመስከረም ወር የንጉሣዊ ቤተሰብን ተከትሎ ወደ ቶቦልስክ ሄደ። በ 1918 ለየካተሪንበርግ ሥራ አስፈፃሚ ኮሚቴ በጻፈው ደብዳቤ, የህይወት ሐኪም ኢ.ኤስ. ቦትኪን አስተማሪዎቹን ጊብስ እና ጊሊርድን ከ Tsarevich አጠገብ እንዲለቁ ጠይቋል ፣ “ብዙውን ጊዜ ለታካሚው ከህክምና አቅርቦቶች የበለጠ እፎይታን ያመጣሉ ፣ ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ጉዳዮች አቅርቦቱ ፣ በሚያሳዝን ሁኔታ ፣ እጅግ በጣም ውስን ነው” 923 ።

ጊብስን ከሞት ያዳነው እሱ እንደ እንግሊዛዊ ርዕሰ ጉዳይ ከቶቦልስክ ወደ ዬካተሪንበርግ አለመወሰዱ ነው። በ1918 የጸደይ ወቅት ጊብስ ወደ ቱመን በግዞት ተወሰደ። በነሐሴ 1918 የንጉሣዊው ቤተሰብ ከተገደለ በኋላ ጊብስ ወደ ዬካተሪንበርግ ተመልሶ ሶኮሎቭን የንጉሣዊ ቤተሰብን ሞት በማጣራት ረድቷል. በ 1919 በአድሚራል አ.ቪ. ኮልቻክ ጊብስ በኦምስክ የብሪቲሽ ከፍተኛ ጽሕፈት ቤት ፀሐፊ ሆኖ አገልግሏል። የኮልቻክ ጦር ከተሸነፈ በኋላ ኤስ ጊብስ ወደ ቻይና ሸሸ። እ.ኤ.አ. በ 1934 ወደ ኦርቶዶክስ ተዋሕዶ ሄሮሞንክ ፍሬ ሆኑ። ኒኮላስ, እና ከዚያም archimandrite. በ1938 ዓ.ም. ኒኮላስ (ኤስ. ጊብስ) ወደ እንግሊዝ ተመለሰ. ከሁለተኛው የዓለም ጦርነት በኋላ በኦክስፎርድ የኦርቶዶክስ ቤተ ክርስቲያንን መስርቶ በ1963 ዓ.ም ሞተ እና በኦክስፎርድ በሚገኘው የሀዲስቶን መቃብር ተቀበረ።

ፒየር ጊልያርድ ለንጉሣዊው ቤተሰብ ቅርብ በመሆን በሕይወት መትረፍ ችሏል። ከሩሲያ በቻይና በማምለጥ የእቴጌ አሌክሳንድራ ፌዮዶሮቭናን አሌክሳንድራ አሌክሳንድሮቭና ተጌሌቫን “ክፍል ሴት” አግብቶ በትውልድ ሀገሩ ስዊዘርላንድ መኖር ጀመረ። እዚያም ከንጉሣዊ ቤተሰብ ጋር ስላደረገው አገልግሎት ማስታወሻ ጽፎ ብዙ ፎቶግራፎችን አሳትሟል።

ቤተኛ- ውድ ፣ ውድ ፣ ውድ። 1. በቀጥታ መስመር ላይ በደም የተዛመደ. የአገሬው አባት. የአገሬው ልጅ። ውድ አያት. ውድ ቅድመ አያት. የአገሬው እናት ፣ ሴት ልጅ ፣ አያት። “አባቴም ጠላቴ ነው፤ የማይወደውን ዋልታ ለማግባት ተገደደ። ጎጎል || ተጠቅሟል ወደ…… የኡሻኮቭ ገላጭ መዝገበ ቃላት

ተወላጅ- ዘመድ፡ ዘመድ፡ ጎረቤት፡ ቀረባ፡ ደም። ግማሽ-ወንድሞች, ግማሽ-ወንድሞች. የሥጋችን ሥጋ፣ አጥንት ከአጥንታችን ናቸው። ቤት ተመልከት... ተመሳሳይ መዝገበ ቃላት

ተወላጅ- ውድ ፣ ኦህ ፣ ኦህ። 1. በምልክት. ስም ፣ ዋው ፣ ሜ. ይግባኝ. ደህና ፣ ውድ ፣ ፊትህን መምታት ትፈልጋለህ? 2. የውጭ አገር, በውጭ አገር የተሰራ. የሶቪየት (የሶቪየት) ሹራብ ነው? ተወላጅ ያልሆኑ። 3. በመጀመሪያ በተሰጠው ነገር ውስጥ, የተሰጠ ዓይነት. ያንተ....... የሩሲያ አርጎት መዝገበ ቃላት

ቤተኛ- ውድ ፣ ኦህ ፣ ኦህ። 1. ቀጥተኛ (የደም) ግንኙነትን, እንዲሁም አጠቃላይ ዝምድናን ያካትታል. ቤተኛ እህት። አር. አጎት. ዘመዶችን ይጎብኙ (ስም)። 2. አንድ ሰው በመወለድ, በመንፈስ, በልማዶች. አር ጠርዝ የትውልድ ሀገር። አር ቋንቋ (የትውልድ አገራቸው ቋንቋ ክሮም የሚነገረው ከ ... የኦዝሄጎቭ ገላጭ መዝገበ ቃላት

ተወላጅ- ውድ ፣ በአጭሩ። ረ. ሜትር እና አገባ. ጥቅም ላይ ያልዋለው፣ ቤተኛ፣ ተወላጅ እና ጊዜ ያለፈበት እና በጋራ ቋንቋ ቤተኛ... በዘመናዊው የሩሲያ ቋንቋ ውስጥ የአነጋገር እና የጭንቀት ችግሮች መዝገበ-ቃላት

ተወላጅ- adj., ጥቅም ላይ የዋለ በጣም ብዙ ጊዜ 1. ዘመድዎን በቀጥታ መስመር ላይ የደም ዘመድዎ የሆነውን ሰው እና በአጠቃላይ ማንኛውንም ዘመድ ብለው ይጠራሉ. ውድ እናት. | ወንድም. | ሌራ ከአባቴ ጎን የነበረች እህቴ ነበረች። 2. ለዘመዶችህ....... የዲሚትሪቭ ገላጭ መዝገበ ቃላት

ተወላጅ- a/i, o/e 1) በቀጥታ መስመር ላይ በደም የተዛመደ መሆን, እንዲሁም በአጠቃላይ በማንኛውም ግንኙነት ውስጥ. የአገሬው አባት. ውድ እናት. የትውልድ ቤተሰብ። ወጣቱ ሚካሂል ከሩሪክ የወረደው በሴት ዘር ነው፣ ለገዛ አያቱ፣ የኒኪታ ሮማኖቪች ሚስት ውድ ነበረች……. ታዋቂ የሩሲያ ቋንቋ መዝገበ-ቃላት

ተወላጅ- ኦህ ፣ ኦ. ውድ ፣ ወደ ልብ ቅርብ። == ቤተኛ [የኮሚኒስት] ፓርቲ። pathet. የሶቪየት ህዝቦች የትውልድ አገራቸውን የኮሚኒስት ፓርቲ የፖለቲካ አካሄድ በአንድ ድምፅ እና በቅንነት ይደግፋሉ። ሰራተኛ, 1984, ቁጥር 5, 2. የፋብሪካ ሰራተኞች ሞቅ ያለ አጽድቀዋል .... የተወካዮች ምክር ቤት ቋንቋ ገላጭ መዝገበ ቃላት

ተወላጅ- የአገሬው ተወላጅ 3 አያለሁ); ዋዉ; m. ሰላም, ውድ. II የፖስታ ሳጥን፣ o/e. ተመልከት ተወላጅ፣ ተወላጅ፣ ዘመድ፣ ውድ 1) በደም ግንኙነት በቀጥታ መስመር እንዲሁም በአጠቃላይ በማንኛውም ግንኙነት... የብዙ አገላለጾች መዝገበ ቃላት

ተወላጅ- (አያ, ኦ) እናት ባሃን ኢኒን; ወንድም Baldiohan aga; ተወላጅ ቤት baldiohan dö... የሩሲያ-ናናይ መዝገበ ቃላት

ተወላጅ- ▲ ቅርብ (ማን)፣ ውድ ነፍስ፣ ለነፍስ ቅርብ (# ጠርዝ)። ውዴ። የአባቶች አባትነት። ቅርብ (# ግንኙነት)። አጭር. ገጠመ. ቅን (# ጓደኛ)። እቅፍ. የማይረሳ. የማይረሳ. የማይጠፋ። የማይረሳ. በሚያሳምም ሁኔታ የታወቁ (# ባህሪያት) ... የሩሲያ ቋንቋ ሃሳባዊ መዝገበ ቃላት

መጽሐፍት።

• ቤተኛ ABC መጽሐፍ. የትምህርት እና ዘዴያዊ ውስብስብ በ 4 ክፍሎች. ክፍል 4, N.V. Antonenko, T.M. Naboychenko, M.V. መመሪያው ተፈጥሮን የሚስማማ ዘዴን የሚወክል ሳይንሳዊ እና ቲዎሬቲካል ይዘቶችን ይዟል። ምድብ፡ የተለያዩ ተከታታይ: ባዮ በቂ የመማሪያ መጽሐፍት አታሚ፡ TRADITION, አምራች፡ TRADITION፣ በ 331 UAH ይግዙ (ዩክሬን ብቻ)
• ቤተኛ ቦታ። ዴሞክራሲያዊ ንቅናቄ. ትውስታዎች. ክፍል 4, A.E. ሌቪቲን-ክራስኖቭ, Native SPACE የሚለውን ህትመት ለእርስዎ ትኩረት እናቀርባለን. ዲሞክራሲያዊ ንቅናቄ። ትውስታዎች. ክፍል 4… ምድብ: ሌሎች የማስታወሻ ደራሲዎችአታሚ፡

በመጀመሪያ እይታ የዚህ ጥያቄ መልስ ቀላል ነው፡ የአፍ መፍቻ ቋንቋዬ የህዝቤ ቋንቋ ነው። ግን እዚህ አስደናቂው የሩሲያ ገጣሚ ዲሴምብሪስት ፣ የኤ.ኤስ. ፑሽኪን ጓደኛ ፣ ቪልሄልም ኩቸልቤከር የሚከተለው አስገራሚ መግለጫ አለ-“እኔ በአባት እና በእናት ጀርመናዊ ነኝ ፣ ግን በቋንቋ አይደለም፡ የስድስት አመት ልጅ እስክሆን ድረስ አንድም ቃል አላውቅም ነበር ። ጀርመንኛ; የተፈጥሮ ቋንቋዬ ሩሲያኛ ነው።
ያኔ ምናልባት የአፍ መፍቻ ቋንቋው የትውልድ አገራችን ኦፊሴላዊ ቋንቋ ነው - ተወልደን የኖርንባት ሀገር? ይሁን እንጂ ለምን ለምሳሌ በአገሬ ዩክሬን ውስጥ ዩክሬንኛ በደንብ የሚናገሩ እና የሚወዱ ብዙ ሰዎች አሉ ነገር ግን በቤት ውስጥ እና ከጓደኞች ጋር ሩሲያኛ ብቻ ይናገራሉ? የሩስያ ፊልሞችን እና የቴሌቭዥን ፕሮግራሞችን ይመርጣሉ፣ እና ስለ ሃሪ ፖተር ሰባቱንም መጽሃፎች በሩሲያኛ ትርጉም አንብበዋል፣ ምንም እንኳን ዩክሬናዊው ብዙውን ጊዜ የሚታየው ከጥቂት ወራት በፊት ነው። እና ተመሳሳይ ምሳሌዎች በየትኛውም ሀገር፣ በማንኛውም ጊዜ...
ለእነዚህ ሁሉ ጥያቄዎች እውነተኛ መልስ ለማግኘት ወደ ሩሲያ እና ዩክሬንኛ ቋንቋዎች ምርጥ ባለሙያዎች ወደ አንዱ እንሸጋገር, "የህያው ታላቁ የሩሲያ ቋንቋ ገላጭ መዝገበ ቃላት" ፈጣሪ እና የመጀመሪያው የሩሲያ-ዩክሬን መዝገበ ቃላት ሰብሳቢ. , ቭላድሚር ኢቫኖቪች ዳህል. አባቱ በትውልድ ዴንማርክ ነበር እናቱ ደግሞ ፈረንሣይ ነበረች።
የሰውን ዜግነት በሳይንሳዊ መንገድ ለመወሰን በጣም ውስብስብ የሆነውን ችግር በማሰላሰል ዳህል ወደ መደምደሚያው ደርሷል: - “መንፈስ ፣ የአንድ ሰው ነፍስ - የአንዱ ወይም የሌላውን ሰው ንብረት መፈለግ ያለብዎት እዚህ ነው። የመንፈስን ማንነት እንዴት ማወቅ ይቻላል? እርግጥ ነው, በመንፈስ መገለጥ - በአስተሳሰብ. የዚያ ሕዝብ በሆነው ቋንቋ የሚያስብ ሁሉ። በሩሲያኛ ይመስለኛል"
የዘመናችን የቋንቋ ሊቃውንት የአፍ መፍቻ ቋንቋን ፅንሰ-ሀሳብ ለመግለጽ የዳህልን አስተዋይ ሀሳቦች ተጠቅመዋል። ስለዚህ, የአንድ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋ ብዙውን ጊዜ የሚያስብበት ቋንቋ ነው. እንደ አንድ ደንብ, ይህ የወላጆች ቋንቋ ነው, ህፃኑ የሚሰማው እና ከመጀመሪያው የህይወት ሰዓቶች ጋር ይዋሃዳል.
ካደግን በኋላ ፣ እኛ ፣ በእርግጥ ፣ ይህንን አናስታውስም ፣ ግን እናቶቻችን መጀመሪያ በእጃቸው እንደያዙን ከእኛ ጋር መገናኘት ጀመሩ። ሲታጠቁን፣ ሲመግቡን እና ሲተኙን አወሩን። መጀመሪያ ላይ የኛን የቃል ምላሽ ሳንቆጥር አሁንም ንግግራቸውን ቆም ብለው ለምላሽ አስፈላጊ አድርገው ነበር፣ አንዳንዴ ደግሞ እነሱ ራሳቸው መልስ ሲሰጡን ሳናውቀው የተማርነውን ምሳሌ... ብዙ የቋንቋ እውቀታችን እና የንግግር ችሎታችን ታየ እናመሰግናለን። ወደዚህ አንድ-ጎን ፣ በመጀመሪያ እይታ ፣ ከእናቴ ጋር መገናኘት። ለዚህም ነው በአንዳንድ የአውሮፓ እና የእስያ ቋንቋዎች የአፍ መፍቻ ቋንቋ የሚባል ነገር የለም, ግን የአፍ መፍቻ ቋንቋ አለ.
“እና በሩሲያኛ፣ እና በዩክሬንኛ፣ እና በእንግሊዝኛ፣ እና በፈረንሳይኛ ትንሽ ተጨማሪ ማሰብ እችላለሁ። ስለዚህ፣ አራት የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች አሉኝ? ብዙ ሰዎች ምናልባት ተመሳሳይ ጥያቄዎች ሊኖራቸው ይችላል. ስለዚህ, ትርጉሙን ማብራራት ያስፈልጋል.
እውነታው ግን በቃላት መግባባት እና በቃላት አስተሳሰብ መካከል ልዩነት አለ. ይብዛም ይነስ ቅለት፣ አፋችንን ሳንከፍት በጸጥታ፣ ከምናባዊ ኢንተርሎኩተር ጋር እና ከራሳችን ጋር እንኳን በማንኛውም የተማረ ቋንቋ መግባባት እንችላለን (የቋንቋ ሊቃውንት ይህንን ተግባር ውስጣዊ ንግግር ይሉታል። ሆኖም ግን, ስለሚቀጥለው ወር የህይወት እቅዳችን ስናስብ, የጓደኛን ያልተጠበቀ ድርጊት ለመረዳት እና ለመገምገም ይሞክሩ, ከወላጆቻችን ጋር ከባድ ውይይት ለማድረግ ክርክሮችን ይፈልጉ, በግል ማስታወሻ ደብተር ውስጥ አንድ አስፈላጊ መደምደሚያ ይጻፉ, በሚሰማን ጊዜ. በጣም መጥፎ ወይም, በተቃራኒው, በጣም ጥሩ - እኛ, እንደ አንድ ደንብ, በአፍ መፍቻ ቋንቋ እናስባለን.
ይህ ለምን እየሆነ ነው? አዎ፣ ምክንያቱም በአፍ መፍቻ ቋንቋችን ትልቅ የቃላት ዝርዝር እና የበለጠ የታወቀ ሰዋሰው ስላለን። የአፍ መፍቻ ቋንቋችን ልክ እንደ አእምሮአችን ቀኝ እጅ ነው፣ በሚገባ እንደለበሰ የአስተሳሰባችን ጫማ ነው። በሌላ አገላለጽ የአንድ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋ ለማሰብ ፣ ለማሰላሰል ፣ ለመፈልሰፍ ፣ ማለትም የቃል አስተሳሰቡን በፈጠራ ፣ ውጤታማ ፣ ገንቢ በሆነ ሁኔታ ለመጠቀም በጣም ቀላል እና ምቹ የሆነበት ቋንቋ ነው።
የአፍ መፍቻ ቋንቋዎን በትክክል መረዳትም ለዚህ አስፈላጊ ነው። እንደ አለም አቀፉ የሳይኮሊንጉስቲክስ ድርጅት (ICPL) መሰረት, በአፍ መፍቻ ቋንቋ በሚማሩበት ጊዜ, የአንድ ልጅ አእምሮአዊ እና አጠቃላይ የስነ-ልቦና እድገት ከ 20 እስከ 40 በመቶ ይቀንሳል. ከላይ ያለው ርዕስ ሌሎች ጥያቄዎችን እንዳስነሳ የተረጋገጠ ነው። እና አባት እና እናት የተለያዩ የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ካሏቸው, የልጁ የአፍ መፍቻ ቋንቋ ምን ይሆናል? የአፍ መፍቻ ቋንቋ ሁልጊዜ የወላጆች ቋንቋ ነው? ግን የ Dahl እና Kuchelbecker ምሳሌዎችን እንዴት ማብራራት ይቻላል? በየትኞቹ ሁኔታዎች ውስጥ ብዙ ቋንቋዎችን ተወላጅ እንደሆኑ አድርገው ማወቅ ይችላሉ? ሰው በህይወቱ ዘመን የአፍ መፍቻ ቋንቋውን መቀየር ይችላል?
ለእነዚህ ችግር ያለባቸው ጉዳዮች ክርክሮችን እና እውነታዎችን በተመሳሳይ ጣቢያ ላይ በሌላ መጣጥፍ ውስጥ ማግኘት ይችላሉ - “አንድ ሰው ስንት የአፍ መፍቻ ቋንቋዎች ሊኖረው ይችላል?” (የበይነመረብ ፍለጋ: Svetozar - ገጽ መዝናኛ የቋንቋ ጥናት - ክፍል ቋንቋ እና ማህበረሰብ).
ይሁን እንጂ ለእውነተኛ አስተማሪ እውነቱን ማወቅ ብቻ በቂ አይደለም - ለተማሪዎቹ ግልጽ በሆነ እና በማይረሳ መልኩ ማስተላለፍ አለበት. ውድ የስራ ባልደረቦችዎ, ተነሳሽነት, ጽናት እና መልካም እድል እንመኛለን!

V.I. KOVALYOV፣
ፒኤች.ዲ. ፔድ ሳይንሶች, የሩሲያ ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ መምህር ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ቁጥር 54, ሉጋንስክ

3 አስተያየቶች በ""V.I. ኮቫሌቭ የአፍ መፍቻ ቋንቋዬ ምንድን ነው?”

ሚስተር ተባባሪ ፕሮፌሰር፣ አንተ በልበ ሙሉነት ተናግረሃል፣ “ነገር ግን ስለሚቀጥለው ወር የህይወት እቅዳችን ስናስብ፣ የጓደኛን ያልተጠበቀ ድርጊት ለመረዳት እና ለመገምገም ሞክር፣ ከወላጆቻችን ጋር ከባድ ውይይት ለማድረግ ክርክሮችን ፈልግ፣ ጻፍ በእኛ የግል ማስታወሻ ደብተር ውስጥ በጣም መጥፎ ስሜት ሲሰማን ወይም በተቃራኒው በጣም ጥሩ ነው - እኛ እንደ ደንቡ (በዚህ “እንደ ደንቡ” ተደስቻለሁ) የአፍ መፍቻ ቋንቋዎን በዘፈቀደ የሚገልጹት እንደዚህ ነው? ይህ ደንብ አይደለም, ነገር ግን እንደ አንድ ደንብ - ተጠቃሚ), በአፍ መፍቻ ቋንቋችን እናስባለን. ነገር ግን ይህ ማለት እርስዎ እራስዎ የውጭ ቋንቋን በበቂ ሁኔታ ካወቁ እና በውስጡ የረጅም ጊዜ የመግባቢያ ልምድ ካሎት ብቻ ነው። ከዚህ ጥያቄ ጋር በተያያዘ. እባክህ ንገረኝ፡ ሀ) ምን አይነት የውጭ ቋንቋ ነው የምትናገረው? ምክንያቱም የአፍ መፍቻ ቋንቋ አንድ ሰው በባዕድ ቋንቋ ሊያስብበት ለማይችለው ነገር የሚያስብበት ነው ለማለት ቢያንስ በዚህ ባዕድ ቋንቋ መናገርና ማሰብ መቻል አለበት። ለ) ለመጀመሪያው ጥያቄ መልስህን በማወቅ ሁለተኛውን እጠይቃለሁ-አንድ የውጭ ቋንቋ የሚያውቅ ሰው ስለ አንዳንድ ከፍ ያሉ ጉዳዮችን ማሰብ እንደማይችል በምን መሠረት ወሰንክ? ይህንን ለማረጋገጥ የላብራቶሪ ጥናቶች አሉ? እርስዎ የሚጠቅሱት የስነ-ልቦና ባለሙያዎች መረጃ የአፍ መፍቻ ቋንቋን አይደለም, ነገር ግን አንድ ሰው በዕለት ተዕለት ኑሮው ውስጥ የሚግባባበት እና የሚያስብበት ቋንቋ ማለትም ተግባራዊ ለሆኑ የመጀመሪያ ቋንቋዎች ነው. ነገር ግን ውጭ አገር የሚማሩ ልጆቻችን፣ ወደ ቋንቋው አካባቢ ገብተው፣ ቋንቋውን ተምረዋል፣ በተግባር አንደኛ በማድረግ፣ በዚህ የትምህርት ቦታ በፍጥነት ይለማመዳሉ። ከዚህም በላይ በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ከመማር ጋር መላመድ ይከብዳቸዋል። ስለዚህ፣ የእርስዎን አመክንዮ በመከተል፣ የአፍ መፍቻ ቋንቋቸውን ቀይረዋል? ባጭሩ፡- “የማይረባ ነገር ይዘህ መጥተሃል)))” (ሐ)

• እና አንዳንድ ዘመናዊ ሳይንቲስቶች በግል ምርምር ውጤቶች ላይ ሳይሆን በሌላ ሰው አስተያየት ላይ በመመርኮዝ ጽሑፎችን ሲጽፉ ተበሳጭቻለሁ. ከዚያም እውነትን ከመፈለግ እና ቀላል ጥያቄዎችን ከመመለስ ይልቅ ተቃዋሚዎቻቸውን በጭቃ ውስጥ ለመጎተት ይሞክራሉ, ያልተማሩ መሆናቸውን ለመናገር ይሞክራሉ, ከታላላቅ እና አስፈሪው በተቃራኒ ጥቅስ እና የስልጣን ዋቢ ይቆጥሩታል. በጣም አስፈላጊው ክርክር ይሁኑ ። ይህ ሳይንስ አይደለም, ነገር ግን ራስን የማረጋገጫ መንገድ ነው. ጽሁፍህን በጥንቃቄ አንብቤዋለሁ። እና ተዝናናሁ። አንተ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋው ምን እንደሆነ ለማወቅ፣ “ና፣ ስለ ውስጣዊው ነገር አስብ! በማስታወሻ ደብተርዎ ውስጥ ግቤት ይፃፉ!” በሌሎች ሰዎች ስም አትደበቅ። ለማሰብ ሞክር)

እኔም እንደዚህ አይነት "አንዳንድ ዘመናዊ ሳይንቲስቶች" መኖራቸው አበሳጨኝ. በግሌ ጥቅሱን እና ማገናኛውን እንደ ዋና መከራከሪያ አልቆጥረውም። እውነትን ለማግኘት እና አስቸጋሪ ጥያቄዎችን ለመመለስ ስሞክር፣ በዚህ አካባቢ የታወቁ ምርምሮችን እና የራሴን ልምድ አሰላስላለሁ። ያም ሆነ ይህ፣ ልከኛ ሃሳቦቼን በደስታ እና በደስታ ምላሽ ስለሰጡኝ ደስተኛ ነኝ። ደግሞም “ቀልድ በሕይወት ማዕበል ላይ ሕይወትን የሚያድን ነው።

በአንድ አካባቢ ውስጥ ያለማቋረጥ መኖር የአፍ መፍቻ ቋንቋ ለአንድ ሰው ምን ማለት እንደሆነ ሙሉ በሙሉ ለመረዳት አያስችለውም። የቋንቋ መሰናክሎችን ለማሸነፍ ምንም ችግሮች በማይኖሩበት ጊዜ ጥቂት ሰዎች ለእያንዳንዱ ሰው ሥነ ልቦናዊ እና ሥነ ምግባራዊ ሁኔታ የመግባቢያ ሚናን ያስባሉ። አንዳንድ ጊዜ የውጭ ዜጎች መምጣት ብቻ መተማመንን እና ሰላምን ሊያናውጥ ይችላል. ከአገሪቱ ነዋሪዎች ጋር የቋንቋዎች ትንሽ ልዩነት እንኳን አንድ ሰው የአድራጊውን ንግግር ሳይረዳ ምን ያህል ከባድ እንደሆነ ግልጽ ያደርገዋል.

በአንድ ሰው ሕይወት ውስጥ የመናገር ችሎታ አስፈላጊነት

ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ አንድ ልጅ በህይወት ውስጥ የሚረዱ ዕውቀት እና ክህሎቶችን ያዳብራል. እና ንግግር አንድ ትንሽ ሰው ከሚያውቁት በጣም አስፈላጊ ችሎታዎች አንዱ ነው። አንድ የሁለት ዓመት ልጅ ከእርስዎ ምን እንደሚፈልግ በትክክል መረዳት ካልቻሉ ምን ያህል እንደሚያስቸግርዎት ያስታውሱ። ቃላቶችን ማወዛወዝ እና ማዛባት, የእሱን አመለካከት, ፍላጎት, ስሜቱን ለማስተላለፍ በሙሉ ኃይሉ ይሞክራል. እና ለአዋቂዎች እንዲህ ዓይነቱን “ውይይት” ለመረዳት በቀላሉ አስቸጋሪ ከሆነ አንዳንድ ጊዜ ለአንድ ልጅ የበለጠ ከባድ ነው። ብዙ ጥረት ቢያደርግም ሳይሰማ ቀረ። ከዚህ ዘመን ጀምሮ በልጆች ውስጥ የአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ለአንድ ሰው ምን ማለት እንደሆነ እንዲረዱ, የቃላት ፍቅር እንዲኖራቸው ማድረግ አስፈላጊ ነው.

በአፍ መፍቻ ቋንቋዎ እንዴት ማስተማር ይቻላል?

ልጆች ቋንቋውን እንዲማሩ መርዳት በጣም አስፈላጊ ነው. እና ይሄ ለት / ቤት ስርዓተ-ትምህርት ብቻ አይደለም. በትምህርት ተቋማት ውስጥ አስተማሪዎች በልጁ ያገኙትን መሠረት ያበላሻሉ ፣ የቃላት ዝርዝሩን ያስፋፋሉ እና በልጁ እና በአከባቢው ንግግር ውስጥ ያሉትን አንዳንድ ስህተቶች ያስተካክላሉ። ነገር ግን ሁሉንም ተስፋዎች በት / ቤት ስርአተ ትምህርት ላይ ብቻ ማስቀመጥ አይችሉም, ይህም በቦታ, በጊዜ እና በአሰራር የተገደበ ነው. አስተማሪዎች የአፍ መፍቻ ቋንቋቸው በሰው ሕይወት ውስጥ ያለውን ሚና ሁልጊዜ ለተማሪዎቻቸው ማስተላለፍ አይችሉም። ውይይት፣ ማንበብ፣ ፊልም መመልከት፣ ዘና ባለ ቤት ውስጥ ዘፈኖችን ማዳመጥ አብሮ ጊዜ ለማሳለፍ ብቻ ሳይሆን የአፍ መፍቻ ቋንቋን ለመጠበቅ ቁልፍ ይሆናል።

የአንድ ህዝብ ቋንቋ የነፍሱ፣ የባህል ቅርስ መስታወት ነው።

ቋንቋ በተለያዩ ሰዎች መካከል የመገናኛ ዘዴ ብቻ አይደለም. በአንድ ሰው ሕይወት ውስጥ የአፍ መፍቻ ቋንቋ ትርጉም በጣም ጥልቅ እና የበለጠ አስፈላጊ ነው. የብሔር ብሔረሰቦች ባህል፣ አስተሳሰብ፣ ወግና ታሪክ ባለቤት ነው። በአለም ውስጥ ከ 6 ሺህ በላይ የተለያዩ ቋንቋዎች አሉ. አንዳንዶቹ ተመሳሳይ ናቸው, እና በአቅራቢያ ያሉ ሀገራት ተወካዮች አንዳቸው የሌላውን የንግግር ቋንቋ ሙሉ በሙሉ ወይም በከፊል ሊረዱ ይችላሉ, ሌሎች ደግሞ ሙሉ በሙሉ ለመረዳት የማይችሉ እና ከአንድ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋ ጋር ምንም ተመሳሳይነት የላቸውም. በአንድ ሀገር ውስጥ እንኳን, የተለያዩ ቀበሌኛዎች ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ.

እያንዳንዳቸው የክልሉ ድምቀት, ነፍሱ ናቸው. ደግሞም ቋንቋ የአንድ ግለሰብ እና የሰዎች ስብስብ፣ የመላው ብሔር አስተሳሰብ ነጸብራቅ ነው። ይህ በመንፈስ፣ በአኗኗራችን እና በማህበራዊ ጉዳዮች የተለያየ ህዝቦችን አንድ የሚያደርግ የሀገር አንድነት ወሳኝ አካል ነው። የኢ.ሳፒር አባባል በባህሪው ቋንቋ በባህል ምስረታ ውስጥ ያለውን ሚና እንደ አንድ ክስተት እና እንደ ግለሰብ ባህል ይገልፃል፡ “ባህል የተሰጠው ማህበረሰብ የሚያደርገው እና ​​እንደሚያስበው ነው። ቋንቋ አንድ ሰው እንዴት እንደሚያስብ ነው.

መራቅ ጥሩ ነው, ግን ቤት የተሻለ ነው

የአንድ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋ ምን ማለት እንደሆነ ለመረዳት ቀላል ነው, እሱ ከቤቱ የበለጠ ነው. ይህ ችግር በተለያዩ ሁኔታዎች ምክንያት ከትውልድ አገራቸው ለቀው እንዲወጡ በተደረጉ ስደተኞች በእጅጉ ይሰማቸዋል። የውጭ ቋንቋ በመናገር ሙሉ በሙሉ ሊረካ የማይችል የመግባቢያ ፍላጎት ሰዎች ፍላጎት ቡድኖችን, ማህበረሰቦችን እና ዲያስፖራዎችን እንዲፈጥሩ ይገፋፋቸዋል. በጣም ብዙ ጊዜ፣ እንደዚህ አይነት ማህበረሰቦች ተመሳሳይ ተፈጥሮ ችግር ካላጋጠማቸው ወገኖቻቸው ይልቅ ለብዙ መቶ ዓመታት የቆዩ ወጎችን በአክብሮት እና በአስተማማኝ ሁኔታ ይጠብቃሉ።

የአፍ መፍቻ ቋንቋዎን በየቀኑ የመስማት፣ የመናገር እና የመረዳት እድል ማግኘት በጣም አስፈላጊ ነው። በእሱ ውስጥ, እሱን ከቤት እና ከሚወዷቸው ሰዎች ጋር የሚያገናኘው መንገድ ነው. ብዙዎች ከትውልድ አገራቸው መለያየትን መሸከም አቅቷቸውና በናፍቆት እየተሰቃዩ በባዕድ አገር መኖር ያልቻሉት በከንቱ አይደለም። ብዙውን ጊዜ ይህ የሆነበት ምክንያት ኢኮኖሚያዊ ገጽታ ብቻ ሳይሆን የተለያየ አስተሳሰብ እና ልምዶች ነው. እርስዎ በሚያስቡበት ቋንቋ ነፃ የሐሳብ ልውውጥ አለመቻል በውጭ አገር ለቋሚ መኖሪያነት የማይታለፍ እንቅፋት ይሆናል።

ደግሞም የመናገር፣ የመጻፍ እና የማንበብ አለመቻል አንድ ሰው ከተወለደ ጀምሮ ይጠቀምበት የነበረውን የአፍ መፍቻ ቋንቋ እንኳን ወደ መርሳትና ወደ ማዛባት ሊያመራ ይችላል። እርግጥ ነው፣ አንዳንድ የዕለት ተዕለት ሐረጎች፣ ከእናቶች ወተት ጋር ተውጠው፣ ለዘለዓለም አይጠፉም፣ ነገር ግን የቃላት አነጋገር፣ በነፃነት የመናገር ችሎታ እና ያለአነጋገር ዘይቤ ሊጠፋ ይችላል። የትውልድ አገርህን ቁራጭ ለመጠበቅ፣ በቃሉ ለመንከባከብ እና ለማወደስ ​​መሞከር ከሁሉም በላይ አስፈላጊ ነው።

አንድ ልጅ በውጭ አገር በሚኖርበት ጊዜ የአፍ መፍቻ ቋንቋውን ማስተማር አስፈላጊ ነው?

ለእያንዳንዱ ሰው, የአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ የሚናገሩት ቋንቋ ነው, እነዚህ የእናቶች ምላሾች, የመጀመሪያ ጥያቄዎች እና መልሶች ናቸው. ይሁን እንጂ ለወላጆቻቸው ባዕድ አገር ውስጥ ስለሚወለዱ ልጆች ወይም ገና በጨቅላነታቸው ወደ አዲስ አካባቢ ስለሄዱስ ምን ማለት ይቻላል? የአፍ መፍቻ ቋንቋቸው የትኛው ቋንቋ እንደሆነ እንዴት መወሰን ይቻላል? ሃሳብዎን እና ስሜትዎን የሚገልጹበት በሁለት የተለያዩ መንገዶች መካከል ያለውን ልዩነት እንዴት ማስረዳት ይችላሉ?

የዘመናዊው ዓለም አዝማሚያዎች የበርካታ የውጭ ቋንቋዎች እውቀት ከአሁን በኋላ የወላጆች ፍላጎት ወይም ፍላጎት አይደለም. ብዙውን ጊዜ, ይህ የግድ አስፈላጊ ነው, ያለሱ በአዋቂዎች ህይወት ውስጥ ለመጓዝ እና ጥሩ ስራ ለማግኘት አስቸጋሪ ነው. የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እና አስተማሪዎች አንድ ልጅ ከአዋቂዎች ይልቅ ቋንቋን መማር በጣም ቀላል እንደሆነ ይናገራሉ. ከዚህም በላይ መሠረታዊው መሠረት ገና በለጋ ዕድሜ ላይ ነው, ከትምህርት ቤት በፊትም እንኳ. በዚህ የህይወት ዘመን ውስጥ የአንጎል መረጃን የማወቅ ችሎታ በጣም ትልቅ ነው. በሁለት ቋንቋ በሚነገር ሀገር ወይም ቤተሰብ ውስጥ የሚኖሩ ልጆች በአጠቃላይ ተቀባይነት ባለው ቋንቋ እና በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው በነፃነት መግባባት ይችላሉ።

ለወላጆች ለአፍ መፍቻ ንግግራቸው ከፍተኛ ትኩረት መስጠት በጣም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም ትምህርት ቤት እና ከእኩዮች ጋር መግባባት ህጻኑ ለህይወት አስፈላጊ በሆነው ቋንቋ በብቃት እና በግልጽ እንዲናገር ይረዳል. ነገር ግን ሙሉ ለሙሉ መቅረት ወይም ልምምድ ማነስ የአፍ መፍቻ ቋንቋው ሙሉ በሙሉ ከትውስታ እንዲጠፋ, እንዲረሳ እና አንድን ሰው እና የትውልድ አገሩን የሚያገናኘው የማይታየው ክር እንዲቆራረጥ ያደርገዋል.

የቋንቋውን እንቅፋት እንዴት ማሸነፍ እንደሚቻል

ብዙውን ጊዜ የግንኙነት ችግሮች የሚከሰቱት አንድ ሰው ይህንን ችግር ለመፍታት ባለመቻሉ ነው. ሰፊ የቃላት ዝርዝር፣ የሰዋሰውን መሰረታዊ ነገሮች መረዳት እና አረፍተ ነገሮችን የመገንባት መንገዶች አሁንም የነጻ ግንኙነት እድል አይሰጡም። እንደዚህ አይነት ችግሮች የሚከሰቱት የንግግር ቋንቋን ካለመረዳት የተነሳ ነው. አስፈላጊ ክህሎቶችን ማግኘቱ የሚከናወነው በቀጥታ ግንኙነት ጊዜ ብቻ ነው, በልብ ወለድ ማንበብ, ወቅታዊ እና ፊልሞችን በማየት. በተመሳሳይ ጊዜ, የግለሰብ ቃላትን እና ሀረጎችን አጠራር ማሻሻልን መርሳት የለብዎትም. የአንድ ሰው የአፍ መፍቻ ቋንቋ ማለት ምን ማለት ነው, የበርካታ ዘዬዎችን እውቀት ለማወቅ ይረዳዎታል. እናም ልዩነቱን ሲሰማዎት ብቻ ሀገርዎን እና ቋንቋውን ምን ያህል እንደሚወዱ በትክክል መረዳት ይችላሉ።