የሩሲያ oge ነጥቦች ለዝግጅት አቀራረብ። በሩሲያኛ በ oge ድርሰት እንዴት እንደሚፃፍ። ምንም ምክንያታዊ ስህተቶች የሉም, የአቀራረብ ቅደም ተከተል አልተሰበረም

የአቀራረብ እና የቅንብር መመዘኛዎችን በሚመለከታቸው ክፍሎች ስላተምን ማንበብና መጻፍን የሚገመግሙ መስፈርቶችን ብቻ እና ከ OGE 2016 ማሳያ እትም ማስታወሻዎችን እዚህ ማተም ይቀራል።

የንባብ ምዘና መስፈርቶች

№	የተፈታኙን ንግግር ማንበብና መጻፍ እና ትክክለኛ ትክክለኛነት ለመገምገም መስፈርቶች	ነጥቦች
GK1	የፊደል አጻጻፍ ደንቦችን ማክበር
	የፊደል ስህተቶች የሉም ወይምከአንድ በላይ ስህተት አልተደረገም።	2
	ሁለት ወይም ሦስት ስህተቶች ተደርገዋል።	1
	አራት ወይም ከዚያ በላይ ስህተቶች ተደርገዋል።	0
GK2	ሥርዓተ-ነጥብ ደንቦችን ማክበር
	ምንም የሥርዓተ ነጥብ ስህተቶች የሉም፣ ወይም ከሁለት በላይ ስህተቶች አልተደረጉም።	2
	ሶስት አራት ስህተቶች ተደርገዋል።	1
	አምስት ወይም ከዚያ በላይ ስህተቶች ተደርገዋል።	0
GK3	የሰዋስው ህጎችን ማክበር
	ምንም ሰዋሰዋዊ ስህተቶች የሉም ወይምአንድ ስህተት ተፈጠረ።	2
	ሁለት ስህተቶችን ሰርቷል።	1
	ሶስት ወይም ከዚያ በላይ ስህተቶች ተደርገዋል።	0
GK4	የንግግር ደንቦችን ማክበር
	የንግግር ስህተቶች የሉም, ወይም ከሁለት በላይ ስህተቶች አልተደረጉም.	2
	ሶስት አራት ስህተቶች ተደርገዋል።	1
	አምስት ወይም ከዚያ በላይ ስህተቶች ተደርገዋል።	0
FC1	የጽሑፍ ንግግር ትክክለኛ ትክክለኛነት
	በቁሳቁስ አቀራረብ፣ እንዲሁም ቃላትን በመረዳት እና አጠቃቀም ላይ ምንም ተጨባጭ ስህተቶች የሉም።	2
	በቁሳቁስ አቀራረብ ወይም የቃላት አጠቃቀም ላይ አንድ ስህተት ተፈጥሯል።	1
	በቁሳቁስ አቀራረብ ወይም የቃላት አጠቃቀም ላይ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ስህተቶች ተደርገዋል።	0
	በFC1፣ GC1–GC4 መስፈርት መሰረት ለአንድ ድርሰት እና አቀራረብ ከፍተኛው የነጥቦች ብዛት።	10

ማስታወሻዎች

ማንበብና መጻፍ (GC1-GC4) ሲገመገም, የአቀራረብ እና የፅሁፍ መጠን ግምት ውስጥ መግባት ይኖርበታል.
በሰንጠረዡ ውስጥ የተመለከቱት መመዘኛዎች አቀራረቡን እና ድርሰቱን ለመፈተሽ እና ለመገምገም ያገለግላሉ, አጠቃላይ ድምጹ 140 ወይም ከዚያ በላይ ቃላት ነው.
የጽሁፉ እና የዝግጅት አቀራረቡ አጠቃላይ መጠን 70-139 ቃላት ከሆነ ለእያንዳንዱ መስፈርት GK1-GK4 ከ 1 ነጥብ አይበልጥም ።
GK1 - ምንም የፊደል ስህተቶች ከሌሉ ወይም አንድ ትንሽ ስህተት ከተሰራ 1 ነጥብ ተሰጥቷል;
የሥርዓተ-ነጥብ ስህተቶች ከሌሉ ወይም አንድ ትንሽ ስህተት ከተፈጠረ GK2 - 1 ነጥብ ይሰጣል;
GK3 - ምንም ሰዋሰዋዊ ስህተቶች ከሌሉ 1 ነጥብ ተሰጥቷል;
GK4 - የንግግር ስህተቶች ከሌሉ 1 ነጥብ ተሰጥቷል.
የዝግጅት አቀራረብ እና ድርሰቱ በአጠቃላይ ከ 70 ቃላት ያነሱ ከሆነ, እንዲህ ዓይነቱ ሥራ በ GK1-GK4 መስፈርት መሰረት በዜሮ ነጥቦች ይገመገማል. ተማሪው አንድ ዓይነት የፈጠራ ሥራ ብቻ ካጠናቀቀ (ወይም
አቀራረብ ፣ ወይም ድርሰት) ፣ ከዚያ በ GK1-GK4 መመዘኛዎች መሠረት ግምገማው እንዲሁ በስራው መጠን ይከናወናል-
- ሥራው ቢያንስ 140 ቃላት ካለው ፣ ከዚያ በላይ ባለው ሠንጠረዥ መሠረት መፃፍ ይገመገማል ።
- ስራው 70-139 ቃላትን ከያዘ, ለእያንዳንዱ መስፈርት GK1-GK4 ከ 1 ነጥብ አይበልጥም (ከላይ ይመልከቱ);
- ወረቀቱ ከ 70 ቃላት ያነሱ ከሆነ, እንዲህ ዓይነቱ ሥራ በ GK1-GK4 መስፈርት መሰረት በዜሮ ነጥብ ይገመገማል.
ከፍተኛ ነጥቦችአጠቃላይ የፈተና ሥራውን ለማጠናቀቅ በተፈታኙ ሊቀበለው ይችላል ፣ 39 .

ለመሠረታዊ አጠቃላይ ትምህርት ትምህርታዊ መርሃ ግብሮች የስቴት የመጨረሻ የምስክር ወረቀት ለማካሄድ በሂደቱ መሠረት (የሩሲያ የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ በታኅሣሥ 25 ቀን 2013 ቁጥር 1394 በሩሲያ የፍትህ ሚኒስቴር በየካቲት 03 ቀን 2014 ተመዝግቧል) ቁጥር 31206) “48. የፈተና ወረቀቶች በሁለት ባለሙያዎች ይጣራሉ. በቼኩ ውጤት መሠረት ባለሙያዎቹ ለፈተና ወረቀቱ ተግባራት ለእያንዳንዱ መልስ ለብቻው ነጥቦችን ይመድባሉ ... በሁለት ባለሙያዎች በተሰጡት ነጥቦች ላይ ከፍተኛ ልዩነት ቢፈጠር, ሦስተኛው ቼክ ይመደባል. በውጤቶች ውስጥ ጉልህ የሆነ ልዩነት
ለሚመለከተው የአካዳሚክ ርዕሰ ጉዳይ በግምገማ መስፈርት ውስጥ ተገልጿል. ሦስተኛው ኤክስፐርት ቀደም ሲል የፈተና ወረቀቱን ካላረጋገጡት ባለሙያዎች መካከል በርዕሰ-ጉዳዩ ኮሚቴ ሰብሳቢ ይሾማል. ሦስተኛው ኤክስፐርት ቀደም ሲል የተማሪውን የፈተና ሥራ ያረጋገጡ ባለሙያዎች የተመደቡበትን ውጤት መረጃ ይሰጣል. በሶስተኛው ኤክስፐርት የተሰጡት ነጥቦች የመጨረሻ ናቸው.
1 እና 15 ስራዎችን ለማጠናቀቅ በሁለት ባለሙያዎች የተሰጠው 10 እና ከዚያ በላይ ነጥቦች ልዩነት እንደ ትልቅ ይቆጠራል (የሁሉም የስራ መደቦች (መስፈርቶች) ስራውን ለመገምገም የተቀመጡ ናቸው)።
እያንዳንዱ ባለሙያ: SG1-SG3, S1K1-S1K4, S2K1-S2K4, S3K1-S3K4, GK1-GK4, FK1). በዚህ ጉዳይ ላይ, ሶስተኛው ኤክስፐርት 1 እና 15 የሁሉንም የግምገማ ቦታዎችን እንደገና ይፈትሻል. ለፈተና ወረቀቱ አፈፃፀም, በአምስት ነጥብ መለኪያ ላይ ምልክት ተሰጥቷል.
የፈተና ወረቀቱን ሁሉንም ክፍሎች ለማጠናቀቅ ተማሪው ከ 14 ነጥብ (ከ 0 እስከ 14) ያመጣ ከሆነ "2" ምልክት ይደረጋል.
"3" የሚለው ምልክት የተቀመጠው ተማሪው ሁሉንም የፈተና ወረቀቶች ለማጠናቀቅ ቢያንስ 15 እና ከ 24 ነጥብ (ከ 15 እስከ 24) ካስመዘገበ ነው።
የፈተና ወረቀቱን በሙሉ ለማጠናቀቅ ተማሪው ቢያንስ 25 እና ከ 33 ነጥብ (ከ25 እስከ 33) ባስመዘገበ የ"4" ምልክት ይሰጣል። በዚህ ሁኔታ፣ ተማሪው ለመፃፍ ቢያንስ 4 ነጥብ (መስፈርት GK1-GK4) ማምጣት አለበት። በ GK1-GK4 መስፈርት መሰረት ተማሪው ከ 4 ነጥብ ያነሰ ውጤት ካመጣ, "3" ምልክት ተቀምጧል.
የፈተና ወረቀቱን ሁሉንም ክፍሎች ለማጠናቀቅ ተማሪው ቢያንስ 34 እና ከ 39 ነጥብ (ከ 34 እስከ 39) ባስመዘገበ የ"5" ምልክት ይሰጣል። በዚህ ሁኔታ፣ ተማሪው ለመፃፍ ቢያንስ 6 ነጥብ (መስፈርት GK1-GK4) ማምጣት አለበት። በ GK1-GK4 መስፈርት መሰረት ተማሪው ከ 6 ነጥብ ያነሰ ውጤት ካመጣ, "4" ምልክት ተቀምጧል.

1. በመጀመሪያ, ማጠቃለያውን ለመዳኘት መስፈርቶችን አጥኑ.

№	ማጠቃለያ ለመዳኘት መስፈርቶች	ነጥቦች
SG1
	ተፈታኙ ለግንዛቤ አስፈላጊ የሆኑትን ሁሉንም ጥቃቅን ጭብጦች በማንፀባረቅ የተደመጠውን ጽሑፍ ዋና ይዘት በትክክል አስተላልፏል.	2
	ግን ያመለጠ ወይም የተጨመረ 1 ማይክሮ ጭብጥ	1
	ተፈታኙ የተደመጠውን ጽሑፍ ዋና ይዘት አስተላልፏል። ግን ያመለጠ ወይም ከ1 ማይክሮ ጭብጥ በላይ ታክሏል።	0
SG2	ምንጭ መጭመቂያ
	ተፈታኙ በጽሁፉ ውስጥ በሙሉ ተጠቅሞ 1 ወይም ከዚያ በላይ የጽሁፍ መጨመሪያ ቴክኒኮችን ተጠቀመ	3
	መርማሪው 1 ወይም ከዚያ በላይ የጽሑፍ መጨመሪያ ቴክኒኮችን ተጠቀመ፣ 2 የጽሑፍ ማይክሮ ርእሶችን ለመጭመቅ ተጠቅሟል	2
	መርማሪው 1 ማይክሮ አርእስትን ለመጭመቅ ተጠቅሞ 1 ወይም ከዚያ በላይ የፅሁፍ ማመቂያ ቴክኒኮችን ተጠቀመ	1
	ተፈታኙ የጽሑፍ መጨመሪያ ዘዴዎችን አልተጠቀመም	0
SG3	የትርጓሜ ትክክለኛነት ፣ የንግግር ቅንጅት እና የአቀራረብ ቅደም ተከተል
	የተፈታኙ ስራ በትርጉም ታማኝነት ፣ በንግግር ወጥነት እና በአቀራረብ ቅደም ተከተል ተለይቶ ይታወቃል። - ምንም ምክንያታዊ ስህተቶች የሉም, የዝግጅት አቀራረብ ቅደም ተከተል አልተጣሰም; - በስራው ውስጥ የጽሑፉን የአንቀጽ አንቀጽ መጣስ ጥሰቶች የሉም	2
	የተፈታኙ ስራ በፍቺ ታማኝነት ፣ በአቀራረብ ወጥነት እና ወጥነት ተለይቶ ይታወቃል ፣ ግን 1 ምክንያታዊ ስህተት ተፈጥሯል እና/ወይም በስራው ውስጥ የጽሑፉን የአንቀጽ ክፍፍል 1 መጣስ አለ	1
	በተፈታኙ ሥራ ውስጥ የግንኙነት ዓላማ ይታያል ፣ ግን ከ 1 በላይ ምክንያታዊ ስህተት ተሠርቷል ፣ እና/ወይም የጽሑፉን አንቀጽ መጣስ 2 ጉዳዮች አሉ።	0
	ለማጠቃለል ከፍተኛው ነጥብ	7

2. በሁለተኛ ደረጃ, የዝግጅቱ መጠን ከ 70 ቃላት ያነሰ መሆን እንደሌለበት እና የማይክሮ ርእሶች ቁጥር ከአንቀጾች ቁጥር ጋር መዛመድ እንዳለበት አስታውስ (ሁልጊዜ ሶስት ናቸው).
3. ሦስተኛ, ጽሑፍን እንዴት መጭመቅ እንደሚችሉ ይወቁ.
- ልዩ: ዝርዝሮችን ፣ ጥቃቅን እውነታዎችን ፣ መግለጫዎችን ፣ ድግግሞሾችን ፣ ተመሳሳይ ቃላትን ፣ ግንባታዎችን ግልጽ ማድረግ ፣ ወዘተ ማስቀረት ይችላሉ ።
አጠቃላይ መግለጫ፡- በጥቅሉ ሲገለጽ፣ ተመሳሳይ የሆኑ የአረፍተ ነገሩ አባላት በአጠቃላይ ቃል፣ ወዘተ መተካት አለባቸው።
ማቃለል፡- ሲቀልል አንድ ሰው ውስብስብ የሆነውን ዓረፍተ ነገር በቀላል መተካት፣ በርካታ ዓረፍተ ነገሮችን በማጣመር፣ ውስብስብ የሆነውን ዓረፍተ ነገር ወደ ቀላል ቃላት መስበር፣ ቀጥተኛ ንግግርን በተዘዋዋሪ ንግግር መተካት አለበት።
እያንዳንዱ አንቀጽ አንድ ወይም ከዚያ በላይ የጽሑፍ መጨመሪያ ዘዴዎችን መጠቀም አለበት።
4. አራተኛ፣ ከ FIPI ድር ጣቢያ 35 ጽሑፎችን ያንብቡ። ከእነዚህ ጽሑፎች ውስጥ አንዱ በ2018 በእውነተኛው OGE ወደ እርስዎ ይመጣል።

አጭር አቀራረብ ለመጻፍ 35 ጽሑፎች.

#1 ስለ ጓደኝነት

ጽሑፍ ያዳምጡ

ፈተናዎች ሁል ጊዜ ጓደኝነትን ይጠብቃሉ። ዋናው ዛሬ የተለወጠ የህይወት መንገድ, የህይወት መንገድ እና የዕለት ተዕለት ለውጥ ነው. የህይወትን ፍጥነት በማፋጠን ፣ እራስን በፍጥነት ለመገንዘብ ካለው ፍላጎት ጋር ፣የጊዜን አስፈላጊነት ግንዛቤ መጣ። ቀደም ሲል, ለምሳሌ, አስተናጋጆቹ በእንግዶች ላይ ደክመዋል ብለው መገመት አይቻልም. አሁን ጊዜው የአንድን ሰው ግብ የማሳካት ዋጋ ነው፣ መዝናናት እና መስተንግዶ አስፈላጊ አይደሉም። ተደጋጋሚ ስብሰባዎች እና የተዝናና ውይይቶች ከአሁን በኋላ የግድ የጓደኝነት አጋሮች አይደሉም። የምንኖረው በተለያዩ ዜማዎች ውስጥ በመሆኑ የጓደኛሞች ስብሰባ ብርቅ እየሆነ ነው።

ግን እዚህ አንድ አያዎ (ፓራዶክስ) አለ-ከዚህ በፊት የግንኙነቶች ክበብ ውስን ነበር ፣ ዛሬ አንድ ሰው በግዳጅ ግንኙነቶች ድግግሞሽ ተጨቁኗል። ይህ በተለይ ከፍተኛ የህዝብ ብዛት ባላቸው ከተሞች ውስጥ ይስተዋላል። ራሳችንን ለማግለል እንተጋለን, በሜትሮ ባቡር ውስጥ, በካፌ ውስጥ, በቤተ መፃህፍት የንባብ ክፍል ውስጥ ገለልተኛ ቦታን ለመምረጥ.

#2 ስለ ጓደኝነት

ጽሑፍ ያዳምጡ

ጓደኝነት ምንድን ነው? እንዴት ጓደኛ ይሆናሉ? የጋራ እጣ ፈንታ ፣ አንድ ሙያ ፣ የጋራ ሀሳቦች ካላቸው ሰዎች መካከል ብዙውን ጊዜ ከጓደኞች ጋር ትገናኛላችሁ። ሆኖም ግን እንዲህ ዓይነቱ የጋራ ጓደኝነት ጓደኝነትን እንደሚወስን በእርግጠኝነት መናገር አይቻልም, ምክንያቱም የተለያየ ሙያ ያላቸው ሰዎች ጓደኞች ሊያገኙ ይችላሉ.

ሁለት ተቃራኒ ገጸ-ባህሪያት ጓደኛ ሊሆኑ ይችላሉ? በእርግጠኝነት! ጓደኝነት እኩልነት እና ተመሳሳይነት ነው. ግን በተመሳሳይ ጊዜ ጓደኝነት አለመመጣጠን እና አለመመጣጠን ነው። ጓደኞች ሁል ጊዜ እርስ በርሳቸው ይፈልጋሉ ፣ ግን ጓደኞች ሁል ጊዜ ከጓደኝነት እኩል አይቀበሉም። አንዱ ጓደኛ ነው እና ልምዱን ይሰጣል, ሌላው በጓደኝነት ውስጥ በልምድ የበለፀገ ነው. አንድ, ደካማ, ልምድ የሌለውን, ወጣት ጓደኛን መርዳት, ጥንካሬውን, ብስለት ይማራል. ሌላው ደካማ, በጓደኛ ውስጥ የእሱን ተስማሚ, ጥንካሬ, ልምድ, ብስለት ይገነዘባል. ስለዚህ, በጓደኝነት ውስጥ አንዱ ይሰጣል, ሌላኛው በስጦታ ይደሰታል. ጓደኝነት በመመሳሰሎች ላይ የተመሰረተ ነው, እና እራሱን በልዩነት, በተቃርኖ, በማይመሳሰል መልኩ ያሳያል.

ጓደኛ ማለት የአንተን ትክክለኛነት፣ ተሰጥኦ እና ብቃት የሚጠይቅ ነው። ጓደኛ በድክመቶችህ ፣ ጉድለቶችህ እና ምግባሮችህ በፍቅር የሚያጋልጥህ ነው።

#3 ስለ ጓደኝነት

ጽሑፍ ያዳምጡ

ጓደኝነት ውጫዊ ነገር አይደለም. ጓደኝነት በልብ ውስጥ ጥልቅ ነው። እራስህን የአንድ ሰው ጓደኛ እንድትሆን ማስገደድ ወይም አንድን ሰው ጓደኛህ እንዲሆን ማስገደድ አትችልም።

ለጓደኝነት, ብዙ ያስፈልጋል, በመጀመሪያ, የጋራ መከባበር. ጓደኛህን ማክበር ማለት ምን ማለት ነው? ይህ ማለት በእሱ አስተያየት መቁጠር እና አዎንታዊ ባህሪያቱን መገንዘብ ማለት ነው. አክብሮት በቃላት እና በተግባር ይታያል. አንድ የተከበረ ጓደኛ እንደ ሰው ከፍ ያለ ግምት እንደሚሰጠው ይሰማዋል, ለክብሩ እንደሚከበር እና ከግዳጅ ስሜት ብቻ ሳይሆን እንደረዳው. በጓደኝነት, መተማመን አስፈላጊ ነው, ማለትም, በጓደኛ ቅንነት ላይ መተማመን, እሱ እንደማይከዳ ወይም እንደማያታልል. እርግጥ ነው, አንድ ጓደኛ ሊሳሳት ይችላል. ግን ሁላችንም ፍጽምና የጎደለን ነን። ለጓደኝነት ሁለቱ ዋና እና ዋና ሁኔታዎች እነዚህ ናቸው. በተጨማሪም, ለጓደኝነት, ለምሳሌ, የተለመዱ የሞራል እሴቶች አስፈላጊ ናቸው. ለበጎ እና ስለ ክፉ ነገር የተለያየ አመለካከት ያላቸው ሰዎች ጓደኛ መሆን ይከብዳቸዋል። ምክንያቱ ቀላል ነው: ለጓደኛ ጥልቅ አክብሮት ማሳየት እንችላለን እና ምናልባትም, እምነት, እሱ በእኛ አስተያየት ተቀባይነት የሌላቸውን ነገሮች ሲፈጽም ከተመለከትን እና ይህንን መደበኛ ሁኔታ ግምት ውስጥ ያስገቡ. ጓደኝነትን እና የጋራ ፍላጎቶችን ወይም የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችን ያጠናክሩ. ሆኖም ግን, ለረጅም ጊዜ ለኖረ እና በጊዜ የተፈተነ ጓደኝነት, ይህ አስፈላጊ አይደለም.

ጓደኝነት በእድሜ ላይ የተመሰረተ አይደለም. በጣም ጠንካራ ሊሆኑ እና ለአንድ ሰው ብዙ ልምዶችን ሊያመጡ ይችላሉ. ግን ጓደኝነት ከሌለ ሕይወት የማይታሰብ ነው ።

ቁጥር 4 ስለ ጓደኝነት

ጽሑፍ ያዳምጡ

ትምህርት ቤት በነበርኩበት ጊዜ የአዋቂነት ህይወቴ በሌላ አካባቢ፣ በተለየ ዓለም ውስጥ እንደሚኖር፣ እና በሌሎች ሰዎች የተከበበኝ መስሎ ይታየኝ ነበር። ግን በእውነቱ, ሁሉም ነገር በተለየ መንገድ ተለወጠ. እኩዮቼ ከእኔ ጋር ቆዩ። የወጣት ጓደኞች በጣም ታማኝ ሆነው ተገኝተዋል። የምናውቃቸው ሰዎች ክበብ ባልተለመደ ሁኔታ አድጓል። ነገር ግን እውነተኛ ጓደኞች, አሮጌ, እውነተኛ ጓደኞች, በወጣትነት የተገኙ ናቸው. ወጣትነት የመቀራረብ ጊዜ ነው።

ስለዚህ ወጣቶችን እስከ እርጅና ድረስ ይንከባከቡ. በወጣትነትህ ላስገኛቸው መልካም ነገሮች ሁሉ አድንቀው ወዳጆችህን አታጣ። በወጣትነት የተገኘ ምንም ነገር ሳይስተዋል አይቀርም። ጥሩ የወጣት ችሎታ ሕይወትን ቀላል ያደርገዋል። መጥፎዎቹ ያወሳስበዋል እና የበለጠ አስቸጋሪ ያደርገዋል. "ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ ክብርህን ተንከባከብ" የሚለውን የሩስያ አባባል አስታውስ? በወጣትነት ውስጥ የተደረጉ ሁሉም ድርጊቶች በማስታወስ ውስጥ ይቀራሉ. ጥሩዎቹ ደስተኛ ያደርጉዎታል. ክፉዎች እንድትተኛ አይፈቅዱልህም።

#5 ስለ ጓደኝነት

ጽሑፍ ያዳምጡ

በዚህ የተለመደ በሚመስለው የጓደኝነት ፅንሰ-ሀሳብ ውስጥ ያለው ምንድን ነው? በሳይንስ አነጋገር ጓደኝነት በሰዎች መካከል ያለ ፍላጎት ፣ የጋራ ርህራሄ ፣ ፍላጎቶች እና በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች ላይ የተመሠረተ ግንኙነት ነው። መጥፎ ወይም ጥሩ ስሜት የሚሰማን እውነተኛ ጓደኛ ሁል ጊዜ እዚያ አለ። ድክመታችሁን ለራሱ አላማ ሊጠቀምበት ፈጽሞ አይሞክርም እና እሱ በጣም በሚያስፈልግበት ጊዜ ሁል ጊዜ ለማዳን ይመጣል. እሱ በችግር ውስጥ ብቻ አይረዳም, ነገር ግን ከእርስዎ ጋር በደስታ ጊዜ ከልብ ይደሰታል.

ግን በሚያሳዝን ሁኔታ, እንደዚህ ያሉ ግንኙነቶች ቀስ በቀስ እየጠፉ ይሄዳሉ. ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ ጓደኝነት ቀስ በቀስ ያለፈው ቅርስ እየሆነ ነው። አሁን ጓደኞቻችን በአንድ ጉዳይ ላይ ሊረዱን የሚችሉ ወይም ከእርስዎ ጋር ጥሩ ጊዜ ማሳለፍ የሚችሉ ሰዎች ናቸው። እንደ እውነቱ ከሆነ, የቅርብ ጓደኞች ከሚባሉት አንዱ ቀውስ ካጋጠመው, ይህ ቀውስ እስኪያልፍ ድረስ ጓደኞቹ አንድ ቦታ ይጠፋሉ. ይህ ሁኔታ ለሁሉም ሰው ማለት ይቻላል ይታወቃል. በአንድ ቃል ትርፋማ ወዳጅነት ፍላጎት የሌለውን ጓደኝነት በፍጥነት እያጨናነቀ ነው።

ትልቅ እና አስፈሪ የሚመስሉ ብዙ ችግሮች በአቅራቢያ ያሉ አስተማማኝ ጓደኞች ካሉ ብዙም ሳይቸገሩ ሊፈቱ እንደሚችሉ ማስታወስ አለብን። ጓደኝነት ለወደፊቱ በራስ መተማመንን ይሰጣል. አንድን ሰው የበለጠ ደፋር, ነፃ እና የበለጠ ብሩህ ያደርገዋል, እና ህይወቱ የበለጠ ሞቃት, የበለጠ አስደሳች እና ብዙ ገፅታ ያለው ነው. እውነተኛ ጓደኝነት ሰዎችን በመንፈሳዊ አንድ ያደርጋቸዋል ፣ ለፍጥረት ፍላጎት እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል ፣ እና ጥፋት አይደለም።

#6 ስለ ጓደኝነት

ጽሑፍ ያዳምጡ

የሚለወጡ፣ የሚጠፉ፣ የሚጠፉ፣ የጊዜ አቧራ የሚሆኑ እሴቶች አሉ። ነገር ግን ህብረተሰቡ ምንም አይነት ለውጥ ቢመጣም, ዘላለማዊ እሴቶች ለብዙ ሺህ አመታት ይቀራሉ, ይህም ለሁሉም ትውልዶች እና ባህሎች ሰዎች ትልቅ ጠቀሜታ አለው. ከእነዚህ ዘላለማዊ እሴቶች አንዱ፣ በእርግጥ ጓደኝነት ነው።

ብዙ ጊዜ ሰዎች ይህን ቃል በቋንቋቸው ይጠቀማሉ፣ የተወሰኑ ሰዎችን ጓደኞቻቸው ብለው ይጠሩታል፣ ነገር ግን ጓደኝነት ምን እንደሆነ፣ እውነተኛ ጓደኛ ማን እንደሆነ፣ ምን መሆን እንዳለበት የሚወስኑት ጥቂት ሰዎች ናቸው። ሁሉም የጓደኝነት ትርጓሜዎች በአንድ ነገር ተመሳሳይ ናቸው-ጓደኝነት በሰዎች የጋራ ግልጽነት ላይ የተመሰረተ ግንኙነት ነው, ሙሉ እምነት እና በማንኛውም ጊዜ እርስ በርስ ለመረዳዳት የማያቋርጥ ዝግጁነት.

ዋናው ነገር ጓደኞች አንድ አይነት የህይወት እሴቶች, ተመሳሳይ መንፈሳዊ መመሪያዎች አላቸው. ያን ጊዜ ለአንዳንድ የሕይወት ክስተቶች ያላቸው አመለካከት የተለየ ቢሆንም ጓደኛሞች ሊሆኑ ይችላሉ። እናም እውነተኛ ጓደኝነት በጊዜ እና በርቀት አይጎዳውም. ሰዎች እርስ በርስ መነጋገር የሚችሉት አልፎ አልፎ ብቻ ነው, ለዓመታት ተለያይተዋል, እና አሁንም በጣም የቅርብ ጓደኞች ይሆናሉ. እንዲህ ዓይነቱ ጽናት የእውነተኛ ጓደኝነት መለያ ነው።

#7 ስለ መጫወቻዎች

ጽሑፍ ያዳምጡ

እያንዳንዳችን በአንድ ወቅት ተወዳጅ መጫወቻዎች ነበሩን. ምናልባት እያንዳንዱ ሰው በልቡ ውስጥ በጥንቃቄ የሚይዘው ከእነሱ ጋር የተቆራኙ ብሩህ እና ርህራሄ ትውስታዎች አሉት። ተወዳጅ መጫወቻ ከእያንዳንዱ ሰው የልጅነት ጊዜ ጀምሮ በጣም ግልጽ የሆነ ትውስታ ነው.

በኮምፒዩተር ቴክኖሎጂ ዘመን እውነተኛ መጫወቻዎች እንደ ቨርቹዋል አይነት ትኩረት አይስቡም ነገር ግን እንደ ስልክ እና የኮምፒተር መሳሪያዎች ያሉ አዳዲስ አዳዲስ ነገሮች ቢታዩም አሻንጉሊቱ አሁንም በአይነቱ ልዩ እና የማይተካ ሆኖ ይቆያል። ደግሞም ልጅን እንደ አሻንጉሊት የሚያስተምረው እና የሚያሳድገው ምንም ነገር የለም ፣ እሱ መግባባት ፣ መጫወት እና የህይወት ልምድን ማግኘት ይችላል።

አሻንጉሊቱ የትንሽ ሰው ንቃተ ህሊና ቁልፍ ነው. በእሱ ውስጥ አወንታዊ ባህሪያትን ለማዳበር እና ለማጠናከር, በአእምሮ ጤናማ ለማድረግ, ለሌሎች ፍቅርን ለማዳበር, ስለ ጥሩ እና ክፉ ትክክለኛ ግንዛቤ ለመመስረት, ወደ እሱ ዓለም እንደሚያመጣ በማስታወስ አንድ አሻንጉሊት በጥንቃቄ መምረጥ አስፈላጊ ነው. የራሱ ምስል ብቻ ሳይሆን ባህሪ, ባህሪያት, እንዲሁም የእሴቶች እና የአለም እይታዎች ስርዓት. በአሉታዊ አቅጣጫዎች አሻንጉሊቶች በመታገዝ ሙሉ ሰው ማሳደግ አይቻልም.

#8 ስለ መጽሐፍት።

ጽሑፍ ያዳምጡ

የአሥር ዓመት ልጅ እያለሁ፣ የአንድ ሰው አሳቢ እጅ የእንስሳት ጀግኖች ብዛት በላዬ ላይ አደረገ። እንደ “የማንቂያ ሰዓቴ” እቆጥረዋለሁ። ከሌሎች ሰዎች አውቃለሁ ለእነርሱ የተፈጥሮ ስሜት "የማንቂያ ሰዓት" በገጠር ውስጥ በበጋ ወራት ያሳለፈ አንድ ወር ነበር, በጫካ ውስጥ "ለሁሉም ነገር ዓይኖቹን ከፈተ" ሰው ጋር በጫካ ውስጥ ይራመዱ ነበር, የመጀመሪያው ጉዞ ከ ጋር. ቦርሳ. በሰው ልጅ ልጅነት ውስጥ ለታላቁ የህይወት ምስጢር ፍላጎት እና የአክብሮት አመለካከት ሊያነቃቃ የሚችለውን ሁሉንም ነገር መዘርዘር አያስፈልግም።

በማደግ ላይ አንድ ሰው በሕያው ዓለም ውስጥ ያሉት ሁሉም ነገሮች እርስ በርስ የተያያዙ, እርስ በርስ የተያያዙ, ይህ ዓለም እንዴት ጠንካራ እና በተመሳሳይ ጊዜ የተጋለጠ እንደሆነ, በሕይወታችን ውስጥ ሁሉም ነገር በምድር ሀብት ላይ, በጤና ላይ ምን ያህል ውስብስብ እንደሆነ በአእምሮው መረዳት አለበት. የዱር አራዊት. ይህ ትምህርት ቤት መሆን አለበት.

ግን በሁሉም ነገር መጀመሪያ ላይ ፍቅር ነው. በጊዜ የነቃች፣ የአለምን እውቀት አስደሳች እና አስደሳች ታደርጋለች። በእሱ አማካኝነት አንድ ሰው የተወሰነ የድጋፍ ነጥብ ያገኛል ፣ ይህም ለሁሉም የሕይወት እሴቶች አስፈላጊ መነሻ ነው። ወደ አረንጓዴነት የሚለወጠው፣ የሚተነፍስ፣ ድምጽ የሚያሰማ፣ በቀለማት የሚያብረቀርቅ ነገር ሁሉ ፍቅር አለ - እናም ሰውን ወደ ደስታ የሚያቀርበው ፍቅር አለ።

#9 ስለ ውድ መጻሕፍት

ጽሑፍ ያዳምጡ

የሕፃኑ የቤትና የትምህርት ቤት ሕይወት ምንም ያህል አስደሳች ቢሆን፣ ውድ መጻሕፍትን ካላነበበ፣ ተነፍጎታል። እንደዚህ አይነት ኪሳራዎች ሊጠገኑ የማይችሉ ናቸው. ዛሬ ወይም በዓመት ውስጥ መጽሐፉን ማንበብ የሚችሉት አዋቂዎች ናቸው - ልዩነቱ ትንሽ ነው. በልጅነት ጊዜ, ጊዜ በተለየ መንገድ ይቆጠራል, እዚህ በየቀኑ አንድ ግኝት ነው. እና በልጅነት ጊዜ ውስጥ ያለው የአመለካከት ቅልጥፍና ቀደምት ግንዛቤዎች በአጠቃላይ ህይወት ላይ ተጽዕኖ ሊያሳርፉ ይችላሉ.

የልጅነት ግንዛቤዎች በጣም ግልጽ እና ዘላቂ ግንዛቤዎች ናቸው። ይህ የወደፊቱ መንፈሳዊ ሕይወት መሠረት ነው, ወርቃማው ፈንድ. በልጅነት የተዘሩ ዘሮች. ሁሉም ሰው አይበቅልም, ሁሉም ሰው አያብብም. ነገር ግን የሰው ነፍስ የሕይወት ታሪክ በልጅነት የተዘሩትን ዘሮች ቀስ በቀስ ማብቀል ነው.

የሚቀጥለው ህይወት ውስብስብ እና የተለያየ ነው. በብዙ የባህሪይ ባህሪያት የሚወሰኑ በሚሊዮኖች የሚቆጠሩ ድርጊቶችን ያቀፈ ነው, እና በተራው, ይህንን ገጸ ባህሪ ይመሰርታል. ነገር ግን በክስተቶች መካከል ያለውን ግንኙነት ከተከታተልን እና ካገኘን ፣ የአዋቂ ሰው ባህሪ ፣ የነፍሱ እና ምናልባትም እያንዳንዱ እርምጃ በልጅነት የተዘራበት እያንዳንዱ ባህሪ ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ጀርሞች እንደነበሩ ግልጽ ይሆናል። ፣ ዘራቸው።

#10 ስለ መጽሐፍት።

ጽሑፍ ያዳምጡ

ጥሩ መጽሐፍ ምንድን ነው? በመጀመሪያ, መጽሐፉ አስደሳች እና አስደሳች መሆን አለበት. የመጀመሪያዎቹን ገጾች ካነበቡ በኋላ, በመደርደሪያው ላይ ለማስቀመጥ ምንም ፍላጎት ሊኖር አይገባም. እያወራን ያለነው እንድናስብ፣ ስሜትን እንድንገልፅ ስለሚያደርጉን መጻሕፍት ነው። በሁለተኛ ደረጃ, መጽሐፉ በሀብታም ቋንቋ መፃፍ አለበት. በሶስተኛ ደረጃ, ጥልቅ ትርጉም ያለው መሆን አለበት. ኦሪጅናል እና ያልተለመዱ ሀሳቦች መጽሐፉን ጠቃሚ ያደርገዋል።

በማንኛውም ዘውግ ወይም የሥነ ጽሑፍ ዓይነት አይወሰዱ። ስለዚህ፣ ለቅዠት ዘውግ ብቻ ያለው ፍቅር ወጣት አንባቢዎችን ወደ አቫሎን ወደ ቤት ከሚወስደው መንገድ በተሻለ ወደሚያውቁ ጎብሊንስ እና elves ሊለውጥ ይችላል።

ከትምህርት ቤት ሥርዓተ-ትምህርት መጽሐፎችን ካላነበቡ ወይም በአህጽሮተ ቃል ካላነበቧቸው በነሱ መጀመር አለብዎት. ክላሲካል ሥነ ጽሑፍ ለእያንዳንዱ ሰው የግዴታ መሠረት ነው. በታላቅ ስራዎች ውስጥ ብስጭት እና ደስታ, ፍቅር እና ህመም, አሳዛኝ እና አስቂኝ ነገሮች አሉ. ስሜታዊ እንድትሆን ያስተምሩሃል፣ ስሜታዊ እንድትሆን፣ የአለምን ውበት እንድትመለከት፣ እራስህን እና ሰዎችን እንድትረዳ ይረዱሃል። በተፈጥሮ፣ ልቦለድ ያልሆኑ ጽሑፎችን አንብብ። የአስተሳሰብ አድማስዎን ያሰፋል፣ ስለ አለም እውቀት ይፈጥራል፣ የህይወት መንገድዎን ለመወሰን ይረዳዎታል፣ እና ለራስ-ልማት እድል ይሰጣል። እነዚህ የማንበብ ምክንያቶች መጽሐፉን የቅርብ ጓደኛዎ እንደሚያደርጉት ተስፋ እናደርጋለን።

#11 ስለ ስነ-ጽሁፍ

ጽሑፍ ያዳምጡ

ለእኛ የሚመስለን አንድ ነገር ሲደርስብን ልዩ የሆነ ክስተት፣ በዓይነቱ ብቻ ነው። እንደ እውነቱ ከሆነ በዓለም ሥነ-ጽሑፍ ውስጥ ያልተንጸባረቀ አንድም ችግር የለም. ፍቅር, ታማኝነት, ቅናት, ክህደት, ፈሪነት, የህይወት ትርጉም ፍለጋ - ይህ ሁሉ ቀድሞውኑ በአንድ ሰው አጋጥሞታል, እንደገና ማሰብ, ምክንያቶች, መልሶች ተገኝተዋል እና በልብ ወለድ ገፆች ላይ ታትመዋል. ጉዳዩ ትንሽ ነው: ይውሰዱት እና ያንብቡት እና ሁሉንም ነገር በመጽሐፉ ውስጥ ያገኛሉ.

ሥነ-ጽሑፍ, ዓለምን በቃሉ እርዳታ በመክፈት, ተአምር ይፈጥራል, እጥፍ ይጨምራል, የውስጣዊ ልምዳችንን በሦስት እጥፍ ይጨምራል, ለሕይወት ያለንን አመለካከት ወሰን በሌለው ሁኔታ ያሰፋል, ስለ ሰው, አመለካከታችንን ቀጭን ያደርገዋል. በልጅነት ጊዜ የፍለጋ እና የተንኮል ደስታን ለመለማመድ ተረት እና ጀብዱዎችን እናነባለን። ነገር ግን በእሱ እርዳታ ወደ ራሳችን ውስጥ ለመግባት መጽሐፉን መክፈት እንደሚያስፈልገን የሚሰማን ጊዜ ይመጣል። ይህ የማደግ ሰዓት ነው. በመጽሐፉ ውስጥ የሚያበራ፣ የሚያከብር፣ የሚያስተምር አማላጅ እየፈለግን ነው።

እነሆ ከመጽሐፉ ጋር ነን። በነፍሳችን ውስጥ ምን እየሆነ ነው? በፊታችን የሃሳብ እና የስሜቶችን መጋዘን በሚከፍት እያንዳንዱ ባነበብነው መጽሃፍ የተለያዩ እንሆናለን። በስነ-ጽሑፍ እርዳታ አንድ ሰው ሰው ይሆናል. መጽሐፉ መምህር እና የሕይወት መጽሐፍ መባሉ በአጋጣሚ አይደለም።

#12 ንባብ

ጽሑፍ ያዳምጡ

የማንበብ ጥቅም ምንድን ነው? እውነት ነው ማንበብ ጥሩ ነው? ለምንድነው ብዙ ሰዎች ማንበብ የሚቀጥሉት? ከሁሉም በላይ, ለመዝናናት ወይም ነፃ ጊዜ ለመውሰድ ብቻ አይደለም.

መጽሐፍትን የማንበብ ጥቅሞች ግልጽ ናቸው. መጽሐፍት የአንድን ሰው የአስተሳሰብ አድማስ ያሰፋሉ፣ ውስጣዊውን ዓለም ያበለጽጉታል፣ ብልህ ያደርጉታል። እና መጽሃፎችን ማንበብም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም የአንድን ሰው የቃላት ዝርዝር ይጨምራል, ግልጽ እና ትክክለኛ አስተሳሰብን ያዳብራል. ሁሉም ሰው ይህንን በራሱ ምሳሌ ሊያምን ይችላል. አንድ ሰው አንዳንድ ክላሲካል ስራዎችን በጥንቃቄ ማንበብ ብቻ ነው, እና ትክክለኛውን ቃላት ለመምረጥ, በንግግር እርዳታ የራስዎን ሃሳቦች መግለጽ እንዴት ቀላል እንደ ሆነ ያስተውላሉ. የሚያነብ ሰው የተሻለ ይናገራል። ከባድ ስራዎችን ማንበብ ያለማቋረጥ እንድናስብ ያደርገናል, ምክንያታዊ አስተሳሰብን ያዳብራል. አያምኑም? እና ከመርማሪው ዘውግ ክላሲኮች የሆነ ነገር አንብበዋል፣ ለምሳሌ፣ "የሼርሎክ ሆምስ አድቬንቸርስ" በኮናን ዶይል። ካነበቡ በኋላ በፍጥነት ያስባሉ, አእምሮዎ የበለጠ ይሳሳል እና ማንበብ ጠቃሚ እና ትርፋማ እንደሆነ ይረዱዎታል.

መጽሃፍትን ማንበብም ጠቃሚ ነው ምክንያቱም በሥነ ምግባራዊ መመሪያችን ላይ እና በመንፈሳዊ እድገታችን ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራሉ. ይህንን ወይም ያንን ክላሲካል ስራ ካነበቡ በኋላ ሰዎች አንዳንድ ጊዜ በተሻለ ሁኔታ መለወጥ ይጀምራሉ.

№13 ስለ ትምህርት

ጽሑፍ ያዳምጡ

ብዙውን ጊዜ አንድ ሰው ሕይወትን ከማሳደግ ጋር የተያያዙ ችግሮችን እንነጋገራለን. እና ትልቁ ችግር የቤተሰብ ትስስር መዳከም, ልጅን በማሳደግ ረገድ የቤተሰብ አስፈላጊነት መቀነስ ነው. እና በመጀመሪያዎቹ ዓመታት ቤተሰቡ በአንድ ሰው ውስጥ በሥነ ምግባራዊ ሁኔታ ምንም ነገር ካላስቀመጠ በኋላ ህብረተሰቡ ከዚህ ዜጋ ጋር ብዙ ችግር ይገጥመዋል።

ሌላው ጽንፍ በልጁ ላይ በወላጆች የሚደረግ ከመጠን በላይ ጥበቃ ነው. ይህ ደግሞ የቤተሰብ መርህ መዳከም ውጤት ነው። ወላጆች ለልጃቸው መንፈሳዊ ሙቀት አልሰጡም እና ይህን የበደለኛነት ስሜት እየተሰማቸው ወደፊት ውስጣዊ መንፈሳዊ ዕዳቸውን ዘግይተው በትንሽ እንክብካቤ እና በቁሳዊ ጥቅማጥቅሞች ለመክፈል ይጥራሉ ።

ዓለም እየተቀየረች፣ እየተለወጠች ነው። ነገር ግን ወላጆቹ ከልጁ ጋር ውስጣዊ ግንኙነት መመስረት ካልቻሉ ዋና ዋና ጉዳዮችን ወደ አያቶች ወይም ህዝባዊ ድርጅቶች በማዛወር አንድ ሰው አንዳንድ ሕፃን ቸልተኝነትን እና ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ እምነት በማግኘቱ በጣም ቀደም ብሎ ህይወቱ እንዲዳከም ፣ ጠፍጣፋ እና ደረቅ እንዲሆን መገረም የለበትም። .

ቁጥር 14 ስለ ቤተሰብ

ጽሑፍ ያዳምጡ

ቤተሰብ እና ልጆች መኖሩ እንደ አስፈላጊነቱ እና ለመስራት አስፈላጊ እና ተፈጥሯዊ ነው. ቤተሰቡ በባሕላዊው እንደ ራስ ይቆጠር በነበረው የአባት የሥነ ምግባር ሥልጣን ለረጅም ጊዜ ተጠብቆ ቆይቷል። ልጆቹ አባታቸውን አክብረው ይታዘዙ ነበር። በእርሻ ሥራ፣ በግንባታ፣ በእንጨትና በማገዶ ሥራ ተሰማርቷል። የገበሬውን የጉልበት ሸክም ሁሉ ከጎልማሳ ልጆች ጋር ተጋርቷል.

የቤተሰቡ አስተዳደር በሚስት እና በእናት እጅ ነበር። በቤቱ ያለውን ሁሉ ትቆጣጠራለች፡ ​​ከብቶችን ትጠብቅ ነበር፣ ምግብና ልብስ ትጠብቅ ነበር። እነዚህን ሁሉ ስራዎች ብቻዋን አልሰራችም: ልጆችም እንኳን, መራመድን የተማሩ, ቀስ በቀስ, ከጨዋታው ጋር, ጠቃሚ ነገር ማድረግ ጀመሩ.

ደግነት፣ መቻቻል፣ የስድብ የጋራ ይቅር ባይነት ወደ ጥሩ ቤተሰብ ውስጥ ወደ የጋራ ፍቅር አደገ። ጭቅጭቅና ጭቅጭቅ እንደ ዕጣ ፈንታ ቅጣት ተቆጥሮ ለተሸካሚዎቻቸው ርኅራኄ ቀስቅሷል። እጅ መስጠት፣ በደሉን መርሳት፣ በደግነት ምላሽ መስጠት ወይም ዝም ማለት አስፈላጊ ነበር። በዘመዶች መካከል ያለው ፍቅር እና ስምምነት ከቤት ውጭ ፍቅርን ፈጠረ. ከማይወደው እና ዘመዶቹን ከማያከብር ሰው, ለሌሎች ሰዎች ክብር መጠበቅ አስቸጋሪ ነው.

#15 እራስህን ስለማግኘት

ጽሑፍ ያዳምጡ

እያንዳንዱ ሰው እራሱን ለማረጋገጥ እየሞከረ በህይወቱ ውስጥ ቦታ ይፈልጋል። ተፈጥሯዊ ነው። ግን ቦታውን እንዴት ያገኛል? ወደ እሱ ለመድረስ ምን መንገዶች አሉ? በዓይኖቹ ውስጥ ምን ዓይነት የሥነ ምግባር እሴቶች ክብደት አላቸው? ጥያቄው እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው.

ብዙዎቻችን በተሳሳተ ግንዛቤ ምክንያት ፣ በራስ የመተማመን ስሜት ፣ የባሰ ለመምሰል ፈቃደኛ ባለመሆናቸው ፣ አንዳንድ ጊዜ የችኮላ እርምጃዎችን እንወስዳለን ፣ በትክክል እንደማንሠራ ለራሳችን መቀበል አንችልም ። እንደገና አንጠይቅም ፣ አናደርግም ። “አላውቅም”፣ “አልችልም” አልልም - ምንም ቃላት የሉም። ራስ ወዳድ ሰዎች የውግዘት ስሜት ይፈጥራሉ። ይሁን እንጂ ክብራቸውን እንደ ትናንሽ ሳንቲሞች የሚለዋወጡት ከዚህ የተሻሉ አይደሉም. በእያንዳንዱ ሰው ህይወት ውስጥ ፣ እራሱን ለማሳየት ፣ ኩራቱን ለማሳየት በቀላሉ የሚገደድባቸው ጊዜያት ሊኖሩ ይችላሉ። እና በእርግጥ, ይህን ለማድረግ ሁልጊዜ ቀላል አይደለም.

ለማንኛውም የሰው እውነተኛ ዋጋ ይዋል ይደር ይገለጣል። እና ይህ ዋጋ ከፍ ባለ መጠን, አንድ ሰው እራሱን እንደ ሌሎች አይወድም. ሊዮ ቶልስቶይ እያንዳንዳችን፣ ትንሽ ተራ ሰው የምንለው፣ በእውነቱ ለአለም ሁሉ እጣ ፈንታ ተጠያቂ የሆነ ታሪካዊ ሰው መሆናችንን አበክሮ ተናግሯል።

ቁጥር 16 ስለ ቅንነት

ጽሑፍ ያዳምጡ

ብዙ ሰዎች ቅን መሆን ማለት በግልጽ እና በቀጥታ የሚናገሩትን መናገር እና የተናገሩትን ማድረግ ማለት ነው ብለው ያስባሉ። ችግሩ ግን እዚህ ላይ ነው፤ ወደ ጭንቅላታቸው የገባውን ወዲያው የሚናገር ሰው ተፈጥሯዊ ብቻ ሳይሆን ሥነ ምግባር የጎደለው አልፎ ተርፎም ሞኝ የመባል አደጋ ያጋጥመዋል። ይልቁንም ቅን እና ተፈጥሯዊ ሰው እራሱን እንዴት መሆን እንዳለበት የሚያውቅ ነው: ጭምብሎችን አውልቀው, ከተለመዱት ሚናዎች ወጥተው እውነተኛውን ፊቱን ያሳዩ.

ዋናው ችግር እራሳችንን በደንብ አለማወቃችን ነው, የመንፈስ ግቦችን, ገንዘብን, ፋሽንን እያሳደድን ነው. ጥቂት ሰዎች ትኩረትን ወደ ውስጣዊው ዓለም መምራት አስፈላጊ እና አስፈላጊ እንደሆነ አድርገው ይመለከቱታል. በእውነቱ የእኔ የሆነውን እና በጓደኞች ፣ በወላጆች ፣ በህብረተሰብ የታዘዘውን ለመረዳት ወደ ልብዎ መመርመር ፣ ቆም ይበሉ እና ሀሳቦችዎን ፣ ፍላጎቶችዎን እና እቅዶችዎን መተንተን ያስፈልግዎታል። ያለበለዚያ ሕይወትህን ሙሉ በሙሉ በማያስፈልጉህ ግቦች ላይ ለማሳለፍ አደጋ አለብህ።

እራስህን ብትመረምር፣ ማለቂያ የሌለው እና ሁለገብ አለምን ታያለህ። የእርስዎን ባህሪያት እና ችሎታዎች ያገኛሉ. ማጥናት ብቻ ያስፈልግዎታል። እና በእርግጥ ፣ ለእርስዎ ቀላል እና ቀላል አይሆንም ፣ ግን የበለጠ አስደሳች ይሆናል። የሕይወት መንገድዎን ያገኛሉ. ቅን ለመሆን ብቸኛው መንገድ እራስህን ማወቅ ነው።

#17 ማደግ

ጽሑፍ ያዳምጡ

አንዳንዶች አንድ ሰው በተወሰነ ዕድሜ ላይ እንደሚበስል ያምናሉ, ለምሳሌ, በ 18, ትልቅ ሰው በሚሆንበት ጊዜ. ነገር ግን በትልልቅ ዕድሜም ቢሆን ልጅ ሆነው የሚቀሩ ሰዎች አሉ። ትልቅ ሰው መሆን ማለት ምን ማለት ነው?

አዋቂነት ማለት ራስን መቻል ማለት ነው፣ ያለማንም እርዳታ የማድረግ ችሎታ፣ ሞግዚትነት ማለት ነው። ይህ ጥራት ያለው ሰው ሁሉንም ነገር በራሱ ይሠራል እና የሌሎችን ድጋፍ አይጠብቅም. ችግሮቹን እራሱ ማሸነፍ እንዳለበት ይገነዘባል. እርግጥ ነው, አንድ ሰው ብቻውን መቋቋም የማይችልባቸው ሁኔታዎች አሉ. ከዚያ ከጓደኞች, ከዘመዶች እና ከሚያውቋቸው ሰዎች እርዳታ መጠየቅ አለብዎት. ነገር ግን በአጠቃላይ፣ ራሱን የቻለ፣ አዋቂ ሰው በሌሎች ላይ መታመን የተለመደ አይደለም።

አንድ መግለጫ አለ: እጅ ከትከሻው ብቻ እርዳታን መጠበቅ አለበት. ገለልተኛ ሰው ለራሱ, ለድርጊቶቹ እና ለድርጊቶቹ እንዴት ተጠያቂ እንደሚሆን ያውቃል. በሌላ ሰው አስተያየት ላይ ሳይደገፍ የራሱን ሕይወት ያቅዳል እና እራሱን ይገመግማል. በህይወት ውስጥ ብዙ ነገር በራሱ ላይ የተመሰረተ መሆኑን ይረዳል. አዋቂ መሆን ማለት ለሌላ ሰው ተጠያቂ መሆን ማለት ነው. ግን ለዚህ ፣ እርስዎም ገለልተኛ መሆን ፣ ውሳኔ ማድረግ መቻል ያስፈልግዎታል ። አዋቂነት በእድሜ ላይ የተመሰረተ አይደለም, ነገር ግን በህይወት ልምድ, ያለ ሞግዚቶች ህይወት የመኖር ፍላጎት ላይ ነው.

ቁጥር 18 ስለ ልጅነት እና ስለ ማደግ

ጽሑፍ ያዳምጡ

በልጅነት አንድ ሰው ደስተኛ ነው, አሁን እንደሚሉት, በነባሪነት. በተፈጥሮው, አንድ ልጅ በደመ ነፍስ ለደስታ የተጋለጠ ፍጡር ነው. ህይወቱ ምንም ያህል ከባድ እና አሳዛኝ ቢሆንም አሁንም ይደሰታል እናም ለዚህ ብዙ እና ተጨማሪ ምክንያቶችን ያገኛል። ምናልባት ህይወትን ገና የሚያነፃፅር ምንም ነገር ስለሌለ. እሱ አሁንም በሆነ መንገድ የተለየ ሊሆን እንደሚችል አይጠራጠርም ፣ ግን ከሁሉም በላይ ፣ ሁሉም ተመሳሳይ ነው ፣ ምክንያቱም ነፍስ እራሷን በሼል ለመሸፈን ገና ጊዜ ስላልነበራት እና ከአዋቂ ሰው ነፍስ ይልቅ ለጥሩነት እና ለተስፋ ክፍት ነች።

እና ከእድሜ ጋር, ሁሉም ነገር ወደ ውስጥ የሚለወጥ ይመስላል. ሕይወት የቱንም ያህል በተረጋጋና በብልጽግና ቢጎለብት በውስጡ አንድ ዓይነት ስንጥቅ፣ ግራ መጋባት፣ ብልሽት፣ ተጣብቆ እና ጥልቅ ደስታ እስኪሰማን ድረስ መረጋጋት አንችልም። እና እኛ በፈጠርነው ድራማ እናምናለን, ስለ እሱ ከልብ ለጓደኞቻችን ቅሬታ እናቀርባለን, በተሞክሮ ጊዜ, ጤና እና መንፈሳዊ ጥንካሬን እናጠፋለን.

የምናስበው ስቃይ ምን ያህል ከንቱ እንደሆነ እና የዚህም ምክንያቱ ምን ያህል ቀላል እንደሆነ የምንገነዘበው እውነተኛ አሳዛኝ ነገር ሲከሰት ብቻ ነው። ከዚያም ጭንቅላታችንን በመያዝ ለራሳችን እንዲህ እንላለን:- “ጌታ ሆይ፣ ስለ ከንቱ ነገር ስሠቃይ እንዴት ያለ ሞኝ ነበርኩ። አይደለም፣ ለራስህ ደስታ ለመኖር እና በየደቂቃው ለመደሰት።

ቁጥር 19 የፕሮ ምርጫ

ጽሑፍ ያዳምጡ

በቀላሉ የለም እና ለእርስዎ የታሰበ የህይወት መንገድ ትክክለኛውን ፣ ብቸኛው እውነተኛ ፣ ብቸኛው መንገድ እንዴት እንደሚመርጡ ሁለንተናዊ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያ ሊሆን አይችልም። እና የመጨረሻው ምርጫ ሁልጊዜ ከግለሰቡ ጋር ይቆያል. ይህንን ምርጫ የምናደርገው ገና በልጅነት ጊዜ ነው, ጓደኞችን በምንመርጥበት ጊዜ, ከእኩዮች ጋር ግንኙነት መፍጠር እና መጫወትን እንማራለን.

ግን የሕይወትን መንገድ የሚወስኑት አብዛኛዎቹ በጣም አስፈላጊ ውሳኔዎች አሁንም በወጣትነታችን እንወስናለን። እንደ ሳይንቲስቶች ከሆነ የሁለተኛው አስርት አመት ሁለተኛ አጋማሽ በጣም ወሳኝ ጊዜ ነው. በዚህ ጊዜ አንድ ሰው, እንደ አንድ ደንብ, በቀሪው ህይወቱ ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ነገር ይመርጣል-የቅርብ ጓደኛው, የዋና ፍላጎቶቹ ክበብ, ሙያው.

እንዲህ ዓይነቱ ምርጫ ኃላፊነት የሚሰማው ጉዳይ እንደሆነ ግልጽ ነው. ወደ ጎን መቦረሽ አይቻልም, በኋላ ላይ ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ አይቻልም. ስህተቱ በኋላ ሊስተካከል ይችላል ብለው ተስፋ ማድረግ የለብዎትም: በጊዜ ውስጥ ይሆናል, መላ ህይወት ወደፊት ነው! አንድ ነገር, በእርግጥ, ሊስተካከል, ሊለወጥ ይችላል, ነገር ግን ሁሉም ነገር አይደለም. እና የተሳሳቱ ውሳኔዎች ያለ መዘዝ አይቀሩም. ደግሞም ስኬት የሚመጣው የሚፈልጉትን ለሚያውቁ ፣ በቆራጥነት ምርጫን ለሚያደርጉ ፣ በራሳቸው አምነው ግባቸውን ለማሳካት ግትር ናቸው።

№20 ስለ ባህል ሰው

ጽሑፍ ያዳምጡ

ባህል ያለው ሰው መሆን ማለት ምን ማለት ነው? የሰለጠነ ሰው የተማረ፣ ጥሩ ምግባር ያለው፣ ኃላፊነት የሚሰማው ሰው ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል። እራሱን እና በዙሪያው ያሉትን ያከብራል. የሠለጠነ ሰው በፈጠራ ሥራ ፣ ለከፍተኛ ነገር በመታገል ፣ አመስጋኝ የመሆን ችሎታ ፣ ለተፈጥሮ እና ለአገሬው ፍቅር ፣ ለጎረቤት ርህራሄ እና ርህራሄ ፣ በጎ ፈቃድ ይለያል።

የሰለጠነ ሰው መቼም አይዋሽም። በሁሉም የሕይወት ሁኔታዎች ውስጥ ራስን መግዛትን እና ክብርን ይጠብቃል. እሱ ግልጽ ግብ አለው እና ያሳካው. የእንደዚህ አይነት ሰው ዋና ግብ በአለም ውስጥ መልካም ነገርን ማሳደግ, ሁሉም ሰዎች ደስተኛ መሆናቸውን ለማረጋገጥ መጣር ነው. የሰለጠነ ሰው ሃሳቡ እውነተኛ ሰብአዊነት ነው።

በአሁኑ ጊዜ ሰዎች ለባህል በጣም ትንሽ ጊዜ ይሰጣሉ. እና ብዙዎች በህይወታቸው ሙሉ ስለ እሱ አያስቡም። አንድ ሰው ከባህል ጋር የመተዋወቅ ሂደት ከልጅነት ጀምሮ ቢከሰት ጥሩ ነው. ህፃኑ ከትውልድ ወደ ትውልድ ከሚተላለፉ ወጎች ጋር ይተዋወቃል, የቤተሰቡን እና የትውልድ አገሩን አወንታዊ ተሞክሮ ይቀበላል, ባህላዊ እሴቶችን ይማራል. እንደ ትልቅ ሰው, ለህብረተሰብ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል.

ቁጥር 21 ስለ ባህል

ጽሑፍ ያዳምጡ

“ባህል” የሚለው ቃል ዘርፈ ብዙ ነው። እውነተኛ ባህል በመጀመሪያ ደረጃ ምን ይሸከማል? እሱ የመንፈሳዊነት ፣ የብርሃን ፣ የእውቀት እና የእውነተኛ ውበት ጽንሰ-ሀሳብን ይይዛል። ሰዎችም ይህንን ከተረዱት አገራችን ትበለጽጋለች። እና ስለዚህ እያንዳንዱ ከተማ እና መንደር የራሳቸው የባህል ማዕከል ቢኖራቸው ፣ ለልጆች ብቻ ሳይሆን ለሁሉም ዕድሜ ላሉ ሰዎች የፈጠራ ማእከል ቢኖራቸው በጣም ጥሩ ነበር።

እውነተኛ ባህል ሁል ጊዜ የሚያተኩረው አስተዳደግና ትምህርት ላይ ነው። እና እንደዚህ አይነት ማዕከሎች ትክክለኛ ባህል ምን እንደሆነ, ምን እንደሚያካትት, ምን እንደሚጠቅም በሚገባ በሚረዱ ሰዎች መመራት አለባቸው.

እንደ ሰላም, እውነት, ውበት ያሉ ጽንሰ-ሐሳቦች የባህል ቁልፍ ማስታወሻ ሊሆኑ ይችላሉ. ቅን እና ፍላጎት የሌላቸው ሰዎች፣ ከራስ ወዳድነት ነፃ ሆነው ለሥራቸው የሚተጉ፣ እርስ በርስ የሚከባበሩ፣ በባህል ቢጠመዱ ጥሩ ነበር። ባህል ትልቅ የፈጠራ ውቅያኖስ ነው, ለሁሉም ሰው የሚሆን በቂ ቦታ አለ, ለሁሉም ሰው የሚሆን ነገር አለ. እናም ሁላችንም በፍጥረቱ እና በማጠናከሪያው ውስጥ መሳተፍ ከጀመርን ፣ ያኔ መላ ምድራችን የበለጠ ቆንጆ ትሆናለች።

#22 ስለ ሥነ ምግባር

ጽሑፍ ያዳምጡ

አንድ ሰው የሚያውቃቸው ሰው በማይማርክ ቃላት እንደተናገረ ተነግሮታል። " አትልም! ሰውዬው ጮኸ። "ለሱ ምንም ጥሩ ነገር አላደረኩም..." እዚህ ነው, የጥቁር አለመመስገን ስልተ ቀመር, መልካም ከክፉ ጋር ሲገናኝ. በህይወት ውስጥ, ይህ ሰው በሥነ ምግባር ኮምፓስ ላይ ያሉትን ምልክቶች ግራ ካጋቡ ሰዎች ጋር ከአንድ ጊዜ በላይ ተገናኝቶ መታሰብ አለበት.

ሥነ ምግባር የሕይወት መመሪያ ነው። እና ከመንገድ ከወጣህ ነፋሱ ወደ ሚነፈሰው፣ እሾሃማ ቁጥቋጦ ውስጥ ወይም ወደ መስጠም ልትገባ ትችላለህ። ማለትም ለሌሎች ምስጋና የጎደለው ባህሪ ካሳዩ ሰዎች እርስዎን በተመሳሳይ መንገድ እንዲያደርጉ መብት አላቸው።

ይህንን ክስተት እንዴት ማከም ይቻላል? ፍልስፍናዊ ይሁኑ። መልካም አድርጉ እና በእርግጥ ዋጋ እንደሚሰጥ እወቁ. አረጋግጥልሀለው አንተ ራስህ መልካም መስራት እንደምትደሰት። ደስተኛ ትሆናለህ ማለት ነው። እና ይህ የህይወት ግብ ነው - በደስታ መኖር። እና ያስታውሱ: ከፍ ያሉ ተፈጥሮዎች መልካም ያደርጋሉ.

#23 ስለ ወጣትነት ፍቅር

ጽሑፍ ያዳምጡ

ጊዜዎች እየተለወጡ ናቸው, አዳዲስ ትውልዶች እየመጡ ነው, በዚህ ውስጥ, የሚመስለው, ሁሉም ነገር ከቀድሞዎቹ ጋር ተመሳሳይ አይደለም: ጣዕም, ፍላጎቶች, የህይወት ግቦች. ግን የማይታለሉ የግል ጥያቄዎች ፣ ይህ በእንዲህ እንዳለ ፣ በሆነ መንገድ ሳይለወጡ ይቀራሉ። የዛሬዎቹ ታዳጊዎች፣ ልክ እንደ ወላጆቻቸው፣ በአንድ ወቅት፣ ተመሳሳይ ነገር ይጨነቃሉ፡ የሚወዱትን ሰው ቀልብ እንዴት መሳብ እንደሚችሉ? ፍቅርን ከእውነተኛ ፍቅር እንዴት መለየት ይቻላል?

የወጣትነት የፍቅር ህልም, ምንም ቢሉ, በመጀመሪያ, የጋራ መግባባት ህልም ነው. ደግሞም ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ ከእኩዮች ጋር በመግባባት እራሱን መገንዘብ አለበት-የማዘን ፣ የመረዳት ችሎታውን ለማሳየት። አዎን, እና ለእሱ ወዳጃዊ በሆኑ, እሱን ለመረዳት ዝግጁ በሆኑት ፊት ለፊት ባህሪያቸውን እና ችሎታቸውን ያሳዩ.

ፍቅር የሁለት እርስ በርስ መተማመኛ ቅድመ ሁኔታ የሌለው እና ወሰን የሌለው ነው። መተማመን, ይህም አንድ ሰው የሚችለውን ምርጡን ሁሉ ያሳያል. እውነተኛ ፍቅር በእርግጠኝነት ጓደኝነትን ያካትታል, ግን በእነሱ ብቻ አይደለም. ሁል ጊዜ ከጓደኝነት ይበልጣል ምክንያቱም በፍቅር ብቻ የሌላውን አለምን ለሚያካትተው ነገር ሁሉ ያለውን መብት እንገነዘባለን።

#24 ስለ ራስን ጥርጣሬ

ጽሑፍ ያዳምጡ

እራስን መጠራጠር የጥንት ችግር ነው, ነገር ግን የዶክተሮች, አስተማሪዎች እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በአንጻራዊ ሁኔታ በቅርብ ጊዜ - በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን አጋማሽ ላይ ትኩረትን ስቧል. በዚያን ጊዜ ግልጽ ሆነ: ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ የሚሄደው በራስ መተማመን ብዙ ችግር ሊያስከትል ይችላል - እስከ ከባድ ሕመሞች, የዕለት ተዕለት ችግሮችን ሳይጨምር.

ስለ ሥነ ልቦናዊ ችግሮችስ? ደግሞም ራስን መጠራጠር በሌሎች ሰዎች አስተያየት ላይ የማያቋርጥ ጥገኝነት መሠረት ሆኖ ሊያገለግል ይችላል። ጥገኝነት ለመሰማት ምን ያህል ምቾት እንደሌለው አስቡት፡ የሌሎች ሰዎች ግምገማዎች ከራሱ የበለጠ ጠቃሚ እና ጠቃሚ ይመስለዋል። እሱ እያንዳንዱን ድርጊት በዋነኝነት የሚያየው በሌሎች ዓይን ነው። እና ከሁሉም በላይ - ከሁሉም ሰው ፈቃድ ይፈልጋል-ከሚወዱት ሰው ጀምሮ እና በትራም ላይ በተሳፋሪዎች ያበቃል። እንዲህ ዓይነቱ ሰው ቆራጥ ይሆናል እናም የሕይወትን ሁኔታ በትክክል መገምገም አይችልም.

በራስ መተማመንን እንዴት ማሸነፍ ይቻላል? አንዳንድ የሳይንስ ሊቃውንት ለዚህ ጥያቄ መልስ እየፈለጉ ነው, በፊዚዮሎጂ ሂደቶች ላይ ተመስርተው, ሌሎች ደግሞ በስነ-ልቦና ላይ ይመረኮዛሉ. አንድ ነገር ግልጽ ነው: በራስ መተማመንን ማሸነፍ የሚቻለው አንድ ሰው ግቦችን በትክክል ማውጣት, ከውጫዊ ሁኔታዎች ጋር ማዛመድ እና ውጤቶቹን በትክክል መገምገም ከቻለ ብቻ ነው.

#25 ስለ ኃይል

ጽሑፍ ያዳምጡ

የ‹‹ኃይል› ጽንሰ-ሐሳብ ፍሬ ነገር አንድ ሰው በራሱ ፈቃድ ያላደረገውን እንዲሠራ ማስገደድ መቻሉ ላይ ነው። ዛፉ, ሳይረብሽ ከተተወ, ቀጥ ብሎ ያድጋል. ነገር ግን በእኩል ማደግ ቢያቅተውም፣ እንቅፋት ሆኖበት መታጠፍ ከሥሩ ለመውጣት ይሞክራል እና እንደገና ወደ ላይ ይዘረጋል። ሰውም እንዲሁ። ይዋል ይደር እንጂ ከመታዘዝ መውጣት ይፈልጋል። ታዛዥ ሰዎች ብዙውን ጊዜ ይሰቃያሉ ፣ ግን አንዴ “ሸክማቸውን” ለመጣል ከቻሉ ብዙውን ጊዜ ራሳቸው አምባገነኖች ይሆናሉ።

በሁሉም ቦታ እና ሁሉንም ሰው ካዘዙ ፣ ብቸኝነት አንድን ሰው እንደ የሕይወት መጨረሻ ይጠብቃል። እንዲህ ዓይነቱ ሰው ሁልጊዜ ብቻውን ይሆናል. ደግሞም እሱ በእኩል ደረጃ እንዴት መግባባት እንዳለበት አያውቅም. በውስጡ አሰልቺ የሆነ አንዳንዴም የማያውቅ ጭንቀት አለበት። እናም ሰዎች ያለ ምንም ጥርጥር ትእዛዙን ሲፈጽሙ ብቻ መረጋጋት ይሰማዋል። አዛዦቹ እራሳቸው ያልታደሉ ሰዎች ናቸው, እና ጥሩ ውጤት ቢያገኙም መጥፎ እድልን ይወልዳሉ.

ሰዎችን ማዘዝ እና ማስተዳደር ሁለት የተለያዩ ነገሮች ናቸው። የሚያስተዳድረው, ለድርጊት እንዴት ሃላፊነት እንደሚወስድ ያውቃል. ይህ አካሄድ የግለሰቡንም ሆነ በዙሪያው ያሉትን ሰዎች የአእምሮ ጤንነት ይጠብቃል።

#26 ስለ ስነ ጥበብ

ጽሑፍ ያዳምጡ

ጥበብ ምን ማለት እንደሆነ በአንድ ሙሉ ቀመር መግለጽ ይቻላል? በጭራሽ. ስነ ጥበብ ውበት እና ጥንቆላ ነው, እሱ አስቂኝ እና አሰቃቂው መገለጥ ነው, እሱ ሥነ ምግባር እና ብልግና ነው, የዓለም እና የሰው እውቀት ነው. በሥነ ጥበብ ውስጥ አንድ ሰው የራሱን ምስል እንደ የተለየ ነገር ይፈጥራል, ከራሱ ውጭ ሊኖር እና ከእሱ በኋላ እንደ የታሪክ አሻራው መቆየት ይችላል.

የሰው ልጅ ወደ ፈጠራነት የዞረበት ወቅት ምናልባትም በታሪክ ወደር የለሽ ትልቁ ግኝት ነው። በእርግጥ በሥነ ጥበብ አማካኝነት እያንዳንዱ ግለሰብ እና ሀገር በአጠቃላይ የራሱን ባህሪያት, ህይወቱን, በአለም ውስጥ ያለውን ቦታ ይገነዘባል. አርት በጊዜ እና በቦታ ከእኛ ርቀው ከሚገኙ ግለሰቦች፣ ህዝቦች እና ስልጣኔዎች ጋር እንድትገናኙ ይፈቅድልሃል። እና ለመገናኘት ብቻ ሳይሆን እነሱን ለመረዳት እና ለመረዳት, ምክንያቱም የኪነጥበብ ቋንቋ ዓለም አቀፋዊ ነው, እና የሰው ልጅ እራሱን እንደ አንድ ሙሉ ሆኖ እንዲሰማው ያስቻለው.

ለዚያም ነው ከጥንት ጀምሮ ለሥነ ጥበብ ያለው አመለካከት እንደ መዝናኛ ወይም መዝናኛ ሳይሆን ጊዜንና የሰውን ምስል ብቻ ሳይሆን ለትውልድም ለማስተላለፍ የሚችል ኃይለኛ ኃይል ሆኖ የተገነባው.

#27 ስለ ስነ ጥበብ

ጽሑፍ ያዳምጡ

በዘመናዊው ዓለም ከሥነ ጥበብ ጋር የማይገናኝ ሰው የለም. በህይወታችን ውስጥ ያለው ጠቀሜታ ትልቅ ነው. መጽሐፍት፣ ሲኒማ፣ ቴሌቪዥን፣ ቲያትር፣ ሙዚቃ፣ ሥዕል በሕይወታችን ውስጥ በጥብቅ ገብተው በእሱ ላይ ትልቅ ተጽዕኖ አሳድረዋል። ነገር ግን ሥነ ጽሑፍ በተለይ በአንድ ሰው ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል.

ከሥነ ጥበብ ዓለም ጋር መገናኘት ደስታን እና ፍላጎት የለሽ ደስታን ይሰጠናል። ነገር ግን በጸሐፊዎች፣ በአቀናባሪዎች፣ በአርቲስቶች ሥራዎች ውስጥ ደስታን ለማግኘት የሚረዱ መንገዶችን ብቻ ማየት ስህተት ነው። እርግጥ ነው, ብዙ ጊዜ ወደ ሲኒማ ቤት እንሄዳለን, ቴሌቪዥን ለመመልከት እንቀመጣለን, ለመዝናናት እና ለመዝናናት መጽሐፍ እንወስዳለን. አዎን, እና አርቲስቶቹ እራሳቸው, ጸሃፊዎች, አቀናባሪዎች የተመልካቾችን, አንባቢዎችን, አድማጮችን ፍላጎት እና ጉጉትን ለመደገፍ እና ለማዳበር በሚያስችል መልኩ ስራዎቻቸውን ይገነባሉ. ነገር ግን የጥበብ ትርጉም በሕይወታችን ውስጥ የበለጠ አሳሳቢ ነው። አንድ ሰው በዙሪያው ያለውን ዓለም እና እራሱን በደንብ እንዲያይ እና እንዲረዳው ይረዳዋል።

ጥበብ የዘመኑን የባህሪይ ገፅታዎች ጠብቆ ማቆየት ይችላል ፣ለሰዎች ለብዙ አሥርተ ዓመታት እና ለብዙ መቶ ዓመታት እርስ በእርስ እንዲግባቡ እድል ይሰጣል ፣ለወደፊት ትውልዶች የማስታወስ ማከማቻ ዓይነት። በማይታወቅ ሁኔታ አመለካከቶችን እና ስሜቶችን ፣ ባህሪን ፣ የአንድን ሰው ጣዕም ይመሰርታል ፣ የውበት ፍቅርን ያነቃቃል። ለዚያም ነው, በአስቸጋሪ የህይወት ጊዜያት, ሰዎች ብዙውን ጊዜ ወደ የጥበብ ስራዎች ይመለሳሉ, ይህም የመንፈሳዊ ጥንካሬ እና ድፍረት ምንጭ ይሆናሉ.

በሕይወታችን ውስጥ የእናት ቦታ ልዩ፣ ልዩ ነው። እኛ ሁል ጊዜ ደስታችንን እና ስቃያችንን ለእሷ እናመጣለን እና መረዳትን እናገኛለን። የእናቶች ፍቅር ያነሳሳል, ጥንካሬን ይሰጣል, ለመበዝበዝ ያነሳሳል. በአስቸጋሪ የህይወት ሁኔታዎች ውስጥ, እናታችንን ሁልጊዜ እናስታውሳለን, እና በዚህ ጊዜ እሷን ብቻ እንፈልጋለን. አንድ ሰው እናቱን ጠራ እና እሷ የትም ብትሆን እንደምትሰማው፣ እንደምታዝን እና ለመርዳት እንደምትቸኩል ያምናል። "እናት" የሚለው ቃል ህይወት ከሚለው ቃል ጋር እኩል ይሆናል.

ስንት አርቲስቶች፣ አቀናባሪዎች፣ ገጣሚዎች ስለ እናት ድንቅ ስራዎችን ፈጥረዋል። "እናቶችን ተንከባከብ!" - ታዋቂው ገጣሚ ራስል ጋምዛቶቭ በግጥሙ ውስጥ አውጀዋል. እንደ አለመታደል ሆኖ ለእናቶቻችን ብዙ ጥሩ እና ደግ ቃላትን መናገር እንደረሳን በጣም ዘግይተናል። ይህ እንዳይከሰት ለመከላከል በየቀኑ እና በየሰዓቱ ደስታን መስጠት አለብዎት, ምክንያቱም አመስጋኝ ልጆች ለእነሱ ምርጥ ስጦታ ናቸው.

ቁጥር 31 ስለ መረዳዳት እና መረዳዳት

ጽሑፍ ያዳምጡ

የግለሰባዊነት አስተሳሰብ በተዳበረበት ማህበረሰብ ውስጥ ብዙዎች እንደ መረዳዳት እና መረዳዳትን ረስተዋል ። እናም የሰው ልጅ ህብረተሰብ የተመሰረተው እና የሚቀጥልበት ምክንያት ለጋራ አላማ እና ለደካሞች እርዳታ ነው, እያንዳንዳችን እርስ በርስ በመደጋገፍ. እና አሁን ከራሳችን ውጪ ምንም ጥቅም የለም የሚለውን ሙሉ ለሙሉ ተቃራኒውን አመለካከት እንዴት መደገፍ እንችላለን?

እና ራስ ወዳድነት የሚመስለው እንኳን አይደለም። እውነታው ግን በዚህ ጉዳይ ላይ ነው የግል እና የህዝብ ጥቅም የተሳሰሩት። ከሚመስለው ምን ያህል ጥልቅ እንደሆነ ታያለህ? ደግሞም ግለሰባዊነት ማህበረሰቡን ያጠፋል, እና ስለዚህ, ያዳክመናል. እና የጋራ መደጋገፍ ብቻ ህብረተሰቡን መጠበቅ እና ማጠናከር ይችላል.

እና ጥሩ ስሜቶች በልጅነት ውስጥ መመስረት እንዳለባቸው ልምድ ያረጋግጣሉ ። በልጅነት ካላደጉ በጭራሽ አታሳድጋቸውም ፣ ምክንያቱም እነሱ ከመጀመሪያዎቹ እና በጣም አስፈላጊ እውነቶች እውቀት ጋር በአንድ ጊዜ የተዋሃዱ ናቸው ፣ ከእነዚህም ውስጥ ዋናው የሕይወት ዋጋ፣ የሌላ ሰው፣ የራስ፣ የእንስሳትና የዕፅዋት ሕይወት። ሰብአዊነት፣ ደግነት፣ በጎነት የተወለዱት በአመፅ፣ በደስታ እና በሀዘን ውስጥ ነው።

ጥሩ ስሜት ፣ስሜታዊ ባህል የሰው ልጅ ትኩረት ነው ።ዛሬ በአለም ላይ በቂ ክፋት ሲኖር ፣እርስ በርሳችን የበለጠ ታጋሽ ፣ትኩረት እና ደግ መሆን ፣ለአካባቢው ህያው ዓለም እና በጣም ደፋር ተግባራትን በስም ልንሰራ ይገባል ። መልካምነት ። የመልካምነትን መንገድ መከተል ለአንድ ሰው በጣም ተቀባይነት ያለው እና ብቸኛው መንገድ ነው። ተፈትኗል፣ ታማኝ ነው፣ ለአንድ ሰው ብቻውን እና ለህብረተሰቡ በአጠቃላይ ጠቃሚ ነው።

ህልሞች ለህጻናት ብቻ ሳይሆን ለአዋቂዎችም ያስፈልጋሉ. ደስታን ያመጣል, የከፍተኛ ስሜቶች ምንጭ. እንድንረጋጋ አይፈቅድልንም እና ሁልጊዜ አዲስ የሚያብለጨልጭ ርቀቶችን ፣ የተለየ ህይወት ያሳያል። ይረብሻል እና ይቺን ህይወት እንድትናፍቅ ያደርግሻል። ይህ ነው ዋጋው።

በራሳችን ላይ አርፈን ማቆም አለብን የሚለው ግብዝ ብቻ ነው። ለወደፊቱ ለመዋጋት, በስሜታዊነት, በጥልቀት እና በብቃት ማለም መቻል አለብዎት. ትርጉም ያለው እና ቆንጆ የመፈለግ የማያቋርጥ ፍላጎት በራስዎ ውስጥ ማዳበር ያስፈልግዎታል።

OGE በሩሲያ ቋንቋ 2017-2018፣ የ OGE አቀራረብ በሩሲያ ቋንቋ 2017-2018፣ የ2017-2018 ማጠቃለያ፣ የ2017-2018 የ OGE ማጠቃለያ ጽሑፎች፣ ከ FIPI ጋር የማጠቃለያ ጽሑፎች፣ የድምጽ ቅጂዎች የ OGE ማጠቃለያ በሩሲያኛ፣ ማጠቃለያ በሩስያኛ እንዴት እንደሚፃፍ፣ OGE የጽሑፍ መጨመሪያ ዘዴዎች፣ OGE የጽሑፍ መጨመሪያ ዘዴዎች፣ OGE ማግለል፣ OGE አጠቃላይ፣ OGE simplification፣ OGE መተካት፣ OGE ውህደት፣ የ OGE ማጠቃለያ ይጻፉ፣ ያረጋግጡ የ OGE ማጠቃለያ ፣ ዝግጁ-የተሰራ የ OGE አቀራረቦች በሩሲያኛ ፣ የ OGE 2017-2018 የተጨመቁ መግለጫዎችን ለመገምገም ፣ የ OGE 2017-2018 ሙከራዎች በሩሲያ ቋንቋ ፣ የ OGE FIPI ተግባራት ክፍት ባንክ , የ OGE ንጽጽር, OGE የቃላት አነጋገር, OGE ዘይቤ, OGE ሰው መሆን, OGE epithet, ቅድመ ቅጥያ OGE, ቅድመ ቅጥያ PRE / PRI OGE በሩሲያኛ, ቀላል ቶን በ Z / S OGE በሩሲያኛ, ቅጥያ OGE, N / N OGE, ለ OGE ገለልተኛ ተመሳሳይነት በሩሲያኛ፣ OGE ሐረግ በሩሲያኛ፣ OGE አስተዳደር፣ የ OGE ተጨማሪ፣ OGE ስምምነት፣ OGE ሰዋሰዋዊ መሠረት፣ ስር ውጥረት OGE፣ ተሳቢ OGE፣ ገለልተኛ ሁኔታ OGE፣ የገለልተኛ የ OGE ፍቺ፣ አተገባበር OGE፣ ከፊል ለውጥ OGE፣ ተውሳክ ለውጥ OGE፣ የመግቢያ ቃል OGE፣ ይግባኝ OGE፣ አስተባባሪ ግንኙነት OGE፣ የበታች ግንኙነት OGE፣ ውሁድ ዓረፍተ ነገር OGE፣ ውሁድ ዓረፍተ ነገር OGE፣ ያልሆነ -የህብረት ዓረፍተ ነገር OGE፣ የ OGE ተከታታይ መገዛት፣ የ OGE ተመሳሳይነት፣ የ OGE ትይዩ ተገዥነት፣ የ OGE ፈተናዎችን በሩሲያ ቋንቋ መፍታት፣ OGE ቅጽ በሩሲያ ቋንቋ 2017-2018፣ OGE ድርሰት በሩሲያ ቋንቋ 2017-2018 , የ OGE ድርሰት በሩሲያ ቋንቋ 2017-2018, ድርሰት OGE 15.1, OGE ድርሰት 15.2, OGE ድርሰት 15.3, OGE ድርሰት ጻፍ, OGE ድርሰት ያረጋግጡ, cliche አንድ OGE ድርሰት ለመጻፍ 2017-2018 እንዴት መጻፍ እንደሚቻል, OGE ድርሰት በሩሲያኛ፣ የ OGE ድርሰትን በሩሲያኛ ለመፃፍ ክሊቸ፣ በሩሲያኛ ቋንቋ ክርክር ለመፃፍ ክሊች፣ የ OGE መደምደሚያን በሩሲያ ቋንቋ ለመፃፍ ፣ ድርሰቱን ለመገምገም መስፈርቶች 15.1 መስፈርት ለ ድርሰት ግምገማ 15.2፣ ድርሰት ግምገማ መስፈርት 15.3፣ OGE በሩሲያ ቋንቋ ጥቅሶች፣ OGE ድርሰት የመጻፍ ምሳሌዎች፣ ድርሰቶች OGE፣ የፅንሰ-ሀሳቦች መዝገበ ቃላት 15.3፣ ድርሰት አርእስት 15.3፣ ድርሰት አርእስቶች 15.3 ከOBZ፣ ድርሰት ርእሶች፣ ከኦ.ቢ.ዜ. የ GC OGE በሩሲያ ቋንቋ, የአንድ ሰው ውስጣዊ አለም ምንድን ነው, ምን ምርጫ, ደግነት, ውድ መጽሃፍቶች, የህይወት እሴቶች ምንድን ናቸው, ፍቅር ምንድን ነው, የእናቶች ፍቅር ምንድን ነው, እውነተኛ ጥበብ ምንድን ነው? ራስን መጠራጠር ምንድን ነው፣ የሞራል ምርጫ ምንድን ነው፣ የአእምሮ ጥንካሬ ምንድን ነው፣ እንዲህ ያለ ጠንካራ ሰው ማን ነው፣ መረዳዳት ምንድን ነው፣ ደስታ ምንድን ነው?

የ 2018 OGE ውጤቶችን ወደ ሩሲያኛ ቋንቋ ደረጃዎች ለመቀየር የሚመከረው ሰንጠረዥ በ FIPI ኦፊሴላዊ ድር ጣቢያ ላይ ታትሟል (አውርድ)።

አንድ ተፈታኝ ሙሉውን የፈተና ወረቀት ለማጠናቀቅ የሚፈቀደው ከፍተኛው የነጥብ ብዛት 39 ነጥብ ነው።

ሠንጠረዥ 1

በሩሲያ ቋንቋ የ OGE 2018 ደረጃዎች ሰንጠረዥ

OGE ውጤት ስርጭት 2018 በሩሲያኛ በምደባ ላይ በሩሲያ ቋንቋ በ OGE ማሳያ ስሪት ውስጥ በተገለጸው ፋይል ውስጥ ተንጸባርቋል።

ጠረጴዛ 2

የሥራ ክፍሎች	የተግባሮች ብዛት	ከፍተኛው የመጀመሪያ ደረጃ ነጥብ	የሥራ ዓይነት
ክፍል 1	1 (መልመጃ 1)	7
ክፍል 2	13 (ተግባራት 2-14)	13	አጭር መልስ ጥያቄዎች
ክፍል 3	1 (ተግባር 15)	9	ጥያቄ ከዝርዝር መልስ ጋር
ክፍል 1 እና 3		10 ነጥቦች ለተግባራዊ ማንበብና መጻፍ እና ትክክለኛ የንግግር ትክክለኛነት
ጠቅላላ	15	39

የግለሰባዊ ተግባራትን አፈፃፀም እና የፈተና ሥራን በአጠቃላይ ለመገምገም የሚያስችል ስርዓት

የሥራው ክፍል 1 ለተግባር 1 (ማጠቃለያ) የተሰጠው መልስ በልዩ ሁኔታ በተዘጋጁ መስፈርቶች ይገመገማል።

ለአጭር አቀራረብ ከፍተኛው የነጥቦች ብዛት 7 ነው።

ለእያንዳንዱ የሥራው ክፍል 2 ተግባር በትክክል ማጠናቀቅ, ተመራቂው 1 ነጥብ ይቀበላል. ለተሳሳተ መልስ ወይም መቅረት ዜሮ ነጥብ ተሰጥቷል። የሥራውን ክፍል 2 ተግባራት በትክክል ያጠናቀቀው ከፍተኛው የነጥብ ብዛት 13. የሥራው ክፍል 3 ምላሹ በልዩ ሁኔታ በተዘጋጁ መስፈርቶች መሠረት ይከናወናል ።

ለድርሰት ማመዛዘን (አማራጭ ተግባር) ከፍተኛው የነጥብ ብዛት 9. የተፈታኙን የተግባር ማንበብና መፃፍ እና የፅሁፍ ንግግሩ ትክክለኛ ትክክለኛነት ግምገማ የተደረገው አቀራረቡን እና ድርሰቱን በአጠቃላይ በማጣራት ነው ። 10 ነጥብ ነው.

ከፍተኛ ነጥቦችአጠቃላይ የፈተና ሥራውን ለማጠናቀቅ ተፈታኝ የሚያገኘው 39 ነው።

የፈተና ወረቀቶች በሁለት ባለሙያዎች ይጣራሉ. በቼኩ ውጤት መሠረት ባለሙያዎቹ ለፈተና ወረቀቱ ተግባራት ለእያንዳንዱ መልስ ለብቻው ነጥቦችን ይመድባሉ ... በሁለት ባለሙያዎች በተሰጡት ነጥቦች ላይ ከፍተኛ ልዩነት ቢፈጠር, ሦስተኛው ቼክ ይመደባል. በውጤቶች ውስጥ ጉልህ የሆነ ልዩነት የሚወሰነው በተዛማጅ የትምህርት ርእሰ ጉዳይ ግምገማ መስፈርት ውስጥ ነው።

ሦስተኛው ኤክስፐርት ቀደም ሲል የፈተና ወረቀቱን ካላረጋገጡት ባለሙያዎች መካከል በርዕሰ-ጉዳዩ ኮሚቴ ሰብሳቢ ይሾማል.

ሦስተኛው ኤክስፐርት ቀደም ሲል የተማሪውን የፈተና ሥራ ያረጋገጡ ባለሙያዎች የተመደቡበትን ውጤት መረጃ ይሰጣል. በሶስተኛው ኤክስፐርት የተሰጡት ነጥቦች የመጨረሻ ናቸው.

1 እና 15ን ለመጨረስ በሁለት ባለሙያዎች የተሰጠው የ10 እና ከዚያ በላይ ነጥብ ልዩነት እንደ ትልቅ ይቆጠራል (የሁሉም የስራ መደቦች ውጤቶች (መስፈርቶች) በእያንዳንዱ ባለሙያ ተጠቃለዋል፡ SG1–SG3፣ S1K1–S1K4፣ S2K1– S2K4፣ S3K1–S3K4፣ GK1– GK4፣ FK1)። በዚህ ጉዳይ ላይ, ሶስተኛው ኤክስፐርት 1 እና 15 የሁሉንም የግምገማ ቦታዎችን እንደገና ይፈትሻል.

ሁሉንም የሥራውን ተግባራት ለማጠናቀቅ በተሰጡት ነጥቦች ላይ በመመርኮዝ, አጠቃላይ ውጤቱ ይሰላል, ይህም በአምስት ነጥብ መለኪያ ላይ ወደ ምልክት ተተርጉሟል.

እና አሁን ስለ OGE መግለጫ እንዴት እንደሚፃፍ።
የዝግጅት አቀራረብን ለመጻፍ የሚመከር ስልተ ቀመር።

1) ለመጀመሪያ ጊዜ ሲያዳምጡ መቅዳት ይጀምሩ። በራስ-ሰር አይጻፉ, ነገር ግን ትርጉሙን ያዳምጡ, ወዲያውኑ ዋናውን እና ዋናውን ለማጉላት ይሞክሩ, የተናጋሪውን ሀሳብ ይከተሉ.

2) ሁሉንም ነገር ለመጻፍ አይሞክሩ, በተወሰኑ ቃላት ላይ ያተኩሩ እና ጽሑፉን ከተናጋሪው ጋር ይከተሉ. ወደ ኋላ እንዳትወድቅ ይሞክሩ። ይህንን ለማድረግ የጎደሉትን ቃላቶች የሚያሟሉ ክፍተቶችን ያድርጉ. ማለትም ፣ ሶስት ቃላትን ለመፃፍ ጊዜ ከሌለዎት ፣ በረቂቅዎ ውስጥ ለእነዚህ ቃላት ቦታ ሊኖር ይገባል ። ይህ ማለት ሦስቱም ቃላት እዚያ ይደርሳሉ ማለት አይደለም, ነገር ግን ለእነሱ ቦታ መተው ይሻላል. በሚቀጥለው ጊዜ ስታዳምጡ በየትኞቹ ቃላት እና የአረፍተ ነገሩ ክፍሎች ላይ ማተኮር እንዳለብህ መረዳት ትችላለህ።

3) ምን በ 1 ማዳመጥ ጊዜ መቅዳት ያስፈልግዎታል
- ሰዋሰዋዊ መሠረት (የአረፍተ ነገሩ ርዕሰ ጉዳይ እና ተሳቢ)
- የዓረፍተ ነገር መጀመሪያ በካፒታል ፊደል
- የአረፍተ ነገሩን ትርጉም ለመረዳት ሌሎች አስፈላጊ ቃላት

የማይጻፍ ነገር
- የመግቢያ ቃላት
- ረጅም አሳታፊ እና አሳታፊ ተራዎች
- ተመሳሳይ ቃላት
- ድግግሞሾች

4) ማድመቅ የዓረፍተ ነገር ወሰኖች. በሐሳብ ደረጃ፣ የአረፍተ ነገሩን የመጀመሪያ ቃል አቢይ አድርግ። ሁለት የአብስትራክትዎ ዓረፍተ ነገር ፍጹም የተለየ ትርጉም ያለው ወደ አንድ እንዳይሆኑ ይህ አስፈላጊ ነው።

5) አህጽሮተ ቃላትን መጠቀምዎን እርግጠኛ ይሁኑ ነገር ግን በትክክል መጠቀም አለብዎት ለምሳሌ "የበልግ ቅጠል ይወድቃል" የሚለውን ሐረግ እንደዚህ ቢያሳጥሩት "o.l." ምንም ነገር መረዳት አይችሉም. ትክክለኛው ቅነሳ የቃሉን ሥር እና መጨረሻውን ለመያዝ ነው.

ትክክለኛ ምህጻረ ቃል፡ "ዓላማ" = "ዓላማ"
ትክክል ያልሆነ ምህጻረ ቃል፡ "ሙሉ" - እንዲህ ዓይነቱ ቃል በማንኛውም መንገድ ሊተረጎም ይችላል.

*** እንደ አንድ ደንብ, አንዳንድ ቃላት በጽሁፉ ውስጥ ተደጋግመዋል, እንደዚህ አይነት ቃል አንድ ጊዜ መፃፍ ይችላሉ, ከዚያም የመጀመሪያውን ፊደል ብቻ ይጠቀሙ. ይህ በቁልፍ ቃላቶች, ጭብጥ ቃላት ላይ ብቻ ነው የሚሰራው. ለምሳሌ, ጽሑፉ ስለ ውበት ነው. ውበት የሚለው ቃል በሁሉም ዓረፍተ ነገር ማለት ይቻላል ነው። ይህንን ቃል አንድ ጊዜ ለመጻፍ በቂ ይሆናል.
ቃላትን የማሳጠር ችሎታህን መለማመድህን እርግጠኛ ሁን።

6) ከመጀመሪያው ማዳመጥ በኋላ በረቂቁ ላይ ለመስራት ከ3-5 ደቂቃዎች (ዶች) ይኖርዎታል። በዚህ ጊዜ, አህጽሮተ ቃላትን ማከል እና, ማህደረ ትውስታ የሚፈቅድ ከሆነ, የሚያስታውሷቸውን ቃላትን ማስገባት አስፈላጊ ነው. እዚህ በጣም መጠንቀቅ አለብዎት, እርግጠኛ የሆኑትን ብቻ ይጻፉ. ቃላቱን ወደነበረበት ለመመለስ በመሠረታዊነት አስፈላጊ የሆኑትን ቦታዎች በረቂቅዎ ውስጥ ማረጋገጥ ይችላሉ: ቃሉን በጭራሽ ማስታወስ በማይችሉበት ቦታ, ግን ዓረፍተ ነገሩን ለመረዳት አስፈላጊ ነው. እንዲሁም የአንድ ነገር ስሞች ፣ ስሞች ወይም ውሎች ሊሆን ይችላል።

7) በሁለተኛው ማዳመጥ ወቅት ክፍተቶቹን አስፈላጊ ቃላትን ይፃፉ. በዚህ ጊዜ ምክንያታዊ ምህጻረ ቃላትም መጠቀም ይቻላል. በሁለተኛው ማዳመጥ ወቅት፣ ተዛማጅነት የሌላቸው መረጃዎችን፣ የመግቢያ ግንባታዎችን እና የቃላት ድግግሞሾችን ስብስብ መጻፍ አያስፈልግዎትም። ያስታውሱ, አቀራረቡ አጭር መሆን አለበት.

8) እንደገና ሁሉንም አህጽሮተ ቃላት ወደነበሩበት ይመልሱ እና የተገኘውን ጽሑፍ በጥንቃቄ ያንብቡ። በእርግጠኝነት እርስዎ ማሳጠር, ማቅለል ወይም መጨናነቅ እንደሚችሉ ያገኙታል, ነገር ግን ከመጠን በላይ አይውሰዱ, የአቀራረብ ርዝመት ቢያንስ 70 ቃላት መሆን አለበት.

9) የዝግጅት አቀራረቡን እንደገና ይፃፉ ፣ የተሟላ ጽሑፍ ሲፈጥሩ ፣ ስህተቶች ካሉ ያረጋግጡ እና በደህና በንጹህ ቅጂ ውስጥ እንደገና መጻፍ ይችላሉ ፣ ስለ አንቀፅ ክፍፍል አይረሱ ።

መለማመዱን እርግጠኛ ይሁኑ, በድረ-ገፃችን ላይ አንድ ክፍል አለ

- በድምጽ ቀረጻ ውስጥ ሁለት ጊዜ የሚሰማው የጽሑፉ አጭር አቀራረብ። ማህደረ ትውስታውን "ማብራት" ብቻ ሳይሆን የተቀበሉትን መረጃዎች የማካሄድ ችሎታ ማሳየት አለብዎት, በውስጡም በጣም አስፈላጊ እና አስፈላጊ የሆነውን በማጉላት.

ማጠቃለያ ምንድን ነው?

አጭር መግለጫ - ጽሑፉ አህጽሮተ ቃል ነው, ያለ ጥቃቅን ዝርዝሮች እና ሁለተኛ ደረጃ መረጃ. ይህ በደንብ የተጻፈ ረቂቅ የሆነ ነገር ነው (በጣም ጥሩ ነው፣ በነገራችን ላይ በሥነ ጽሑፍ፣ በታሪክ ወይም በጂኦግራፊ ትምህርቶች ውስጥ ማስታወሻዎችን በትክክል እንዲጽፉ ከተማሩ)።

የታመቀ ጽሑፍ በ 1/3 አህጽሮተ ቃል ይቆጠራል። ሆኖም ግን, ለ OGE መስፈርቶች በተወሰነ መልኩ የተለያዩ ናቸው. በ OGE 2015 የማሳያ ስሪት ውስጥ በማዳመጥ ጽሑፍ ውስጥ 152 ቃላት አሉ ፣ እና የሚፈለገው የዝግጅት መጠን ከ 70 ቃላት ነው (ይህ ከዋናው ጽሑፍ አንድ ሦስተኛ ትንሽ ይበልጣል)።

በ OGE አቀራረብ ውስጥ በጣም ጥሩው የቃላት ብዛት 70-90 ነው። (ተግባራዊ ቃላቶች እና ጣልቃገብነቶች በስሌቱ ውስጥም ተካትተዋል). ብዙ ኤክስፐርት አስተማሪዎች ትልቅ መጠን ያለው አቀራረብ አጭር አይደለም እናም ብዙ ቃላት ባሉበት ሥራ ላይ ነጥቦችን ያለ ርህራሄ ይቀንሳሉ ብለው ያምናሉ። ስለዚህ በጥንቃቄ ይጫወቱ - ከ 70 እስከ 90 ቃላትን ይፃፉ, ምንም ተጨማሪ እና ያነሰ አይደለም.

በ OGE ቅርጸት አጭር ማጠቃለያ እንዴት እንደሚፃፍ?

ባለሙያዎች ሥራውን የሚገመግሙት በእነሱ ስለሆነ በተፈቀደው መስፈርት መሰረት የዝግጅት አቀራረብን መጻፍ አስፈላጊ ነው. ለተጨመቀ የዝግጅት አቀራረብ የግምገማ መስፈርት በ FIPI ድህረ ገጽ ላይ ባለው ማሳያ ውስጥ ሊገኝ ይችላል እና የፈተና ወረቀቶችን እንዴት እና ማን እንደሚፈትሽ ያንብቡ።

እያንዳንዱን መስፈርት ለየብቻ እንይ።

መስፈርት 1. ይዘት.

ያዳመጥከውን ጽሑፍ ዋና ይዘት መግለጽ አለብህ። ምንም ነገር እንዳያመልጥዎት ይሞክሩ ፣ “ከራስዎ” የሆነ ነገር ማከል እንዲሁ ዋጋ የለውም። ኤክስፐርቱ የጽሑፉን ዋና ዋና ጥቃቅን ገጽታዎች ለማንፀባረቅ እንደቻሉ ይመለከታል - እና ተገቢውን ነጥብ ያስቀምጣል.

ማይክሮ ጭብጥ ምንድን ነው?

የጽሁፉ ዓረፍተ ነገሮች በአንድ የተለመደ ርዕስ አንድ ሆነዋል (አስታውስ፣ ርዕሱ ጽሑፉ የሚናገረው ነው)። አንድ ትልቅ ርዕስ, እንደ አንድ ደንብ, በበርካታ ትናንሽ ንዑስ ርዕሶች - ጥቃቅን ርዕሶች ይገለጣል. ጽሑፉ ብዙውን ጊዜ ወደ ብዙ ክፍሎች መከፋፈሉ በአጋጣሚ አይደለም - አንቀጾች. ነው ማለት ይቻላል። ማይክሮ-ገጽታ የአንቀጹ ዋና ሀሳብ ነው። . ("አንቀጽ" እና "ጥቃቅን ርዕስ" የሚሉትን ቃላት አያምታቱ - እነዚህ የተለያዩ ፅንሰ-ሀሳቦች ናቸው, እና አቀራረቡን ለመገምገም ሌላ መስፈርት በአንቀጽ ክፍፍል ላይ የተመሰረተ ነው).

የባለሙያው አመክንዮ እንደሚከተለው ነው-በሥራው ውስጥ ሁሉንም አስፈላጊ የጽሁፉን ጥቃቅን ርእሶች ካንፀባርቁ, የጽሑፉ ይዘት በትክክል ተላልፏል, ይህም ማለት በመጀመሪያው መስፈርት ላይ ከፍተኛውን ነጥብ ማስቀመጥ ይችላሉ.

የተለየ ምሳሌ ይፈልጋሉ? በድረ-ገፃችን ላይ ካሉት መጣጥፎች በአንዱ ውስጥ እንደዚህ ያለ ምሳሌ አለ - አገናኙን ጠቅ በማድረግ, ይችላሉ.

በጽሁፉ ውስጥ ያለውን ዋና መረጃ ለማጉላት, በትክክል መረዳት ያስፈልግዎታል. በመጀመሪያ ማዳመጥ ላይ ጽሑፉ ምን እንደሚል ለመረዳት ይሞክሩ።

መስፈርት 2. የጽሑፍ መጨናነቅ.

የዝግጅት አቀራረብን በሚፈትሹበት ጊዜ ባለሙያዎቹ የቃላቶቹን ብዛት ይቆጥራሉ (ከዚህ ቀደም እንደተናገርነው ቢያንስ 70 ቃላት ሊኖሩ ይገባል). ነገር ግን በሁለተኛው መስፈርት መሰረት ስራውን ሲገመገም ትኩረት የሚሰጠው ዋናው ነገር የመጨመቂያ ዘዴዎችን መጠቀም ነው.

የጽሑፍ መጨመሪያ ዘዴዎች ምንድ ናቸው?

ጽሑፉን በሚጨመቁበት ጊዜ በውስጡ ያለውን መረጃ ማካሄድ ያስፈልጋል. ይህ መረጃ "የተጣራ" ነው - ዋናውን ነገር ትተው ሁለተኛውን ቆርጠዋል.

ጽሑፉ እንደ ደንቦቹ አህጽሮተ ቃል ነው. ከመካከላቸው አንዱ የተወሰኑ ድርጊቶችን መጠቀም ነው, እነሱም የመጨመቂያ ዘዴዎች ተብለው ይጠራሉ (እነሱም ይባላሉ የጽሑፍ መጨናነቅ የቋንቋ ዘዴዎች). የእነዚህ ዘዴዎች ባለቤት ከሆኑ, የጽሑፉን ይዘት በአጭሩ እና ለመረዳት በሚያስችል መልኩ ለማቅረብ ለእርስዎ አስቸጋሪ አይሆንም.

ነገር ግን ያስታውሱ: ያዳመጡትን ጽሑፍ ምንም ያህል "ቢጭኑት" በውስጡ የያዘውን ዋና መረጃ "ለማጣት" ይሞክሩ.

መሰረታዊ የጽሑፍ መጨመሪያ ዘዴዎች፡-

1. በስተቀር.

ይህ ዘዴ የሁለተኛ ደረጃ መረጃን ከማግለል ፣ ከመሰረዝ ጋር የተቆራኘ ነው ፣ እና አንዳንድ ተማሪዎች በጣም ቀላሉን አድርገው ይመለከቱታል። በእርግጥ በጽሑፉ ውስጥ አንዳንድ ቃላትን ወይም ዓረፍተ ነገሮችን እንኳን ማቋረጥ ከባድ ነው?

ሆኖም ግን, ሁሉም በጣም ቀላል አይደሉም. በምንም አይነት ሁኔታ ዋናውን መረጃ ማግለል የለብዎትም - ነጥቦችን የማጣት አደጋ ሊያጋጥምዎት ይችላል. ሁለተኛ ደረጃ መረጃ ብቻ ተቋርጧል!

በአጭር አቀራረቡ ከጽሑፉ ምን ሊገለል ይችላል?

ድግግሞሾችን እናስወግዳለን. ለምሳሌ: ማስተማር ያስፈልጋልበልጆች ላይ ሕሊና ማስተማር ያስፈልጋልበልጆች ላይ የርህራሄ ችሎታ. – በልጆች ላይ የንቃተ ህሊና, የርህራሄ ችሎታን ማስተማር አስፈላጊ ነው.

ተመሳሳይ ቃላትን ማግለል ይችላሉ። (አንድ ወይም ከዚያ በላይ) . ለምሳሌ: የወንድ ልጅ ዓይኖች አንጸባራቂ, ብልጭልጭ, ብልጭታ. የልጁ አይኖች አበሩ።

ማብራሪያዎችን, ማብራሪያዎችን እናስወግዳለን: እህቴ በአቅራቢያ ትኖር ነበር። በአቅራቢያው ጎዳና ላይ. እህቴ በአቅራቢያ ትኖር ነበር።

ምን አልባት የአረፍተ ነገር ክፍሎችን ማግለል ወይም እንዲያውም ጥቂት ዓረፍተ ነገሮች, አግባብነት የሌለው መረጃ የያዘ። እዚህ ላይ ለርዕሰ ጉዳዩ ግልጽነት አስፈላጊ የሆነውን የሁለተኛ ደረጃ መረጃን ከዋናው ጋር ላለማሳሳት አስፈላጊ ነው.

2. አጠቃላይ.

ተመሳሳይ ቃላትን በአጠቃላይ ቃል እንተካለን። ወይም ሐረግ. ለምሳሌ: እኛ እናርፋለን ዳይስ, ሰማያዊ ደወል, የበቆሎ አበባዎች. - አግኝተናል ቀለሞች(የተለያዩ ቀለሞች).

አንድ ጽሑፍ በመተካት መረጃን ማጠቃለል ተመሳሳይ (በትርጉም ተመሳሳይ) አገላለጽ. ለምሳሌ: አንድ ሰው የመጀመሪያዎቹ እርምጃዎች ሲወሰዱ, የመጀመሪያዎቹ ልማዶች ከተቀመጡ, የመጀመሪያዎቹ ቃላት ከተነገሩበት ጊዜ ጀምሮ ትክክለኛውን ባህሪ ይማራሉ. - አንድ ሰው ትክክለኛውን ባህሪ ይማራል ከልጅነት ጀምሮ.

3. ማቅለል.

ይህ የመጨመቂያ ቴክኒክ የጽሑፍ ቁርጥራጭን መዋቅራዊ ማቃለልን ያካትታል። ለዚህም ይችላሉ በርካታ ዓረፍተ ነገሮችን አጣምር በአንድ. ለምሳሌ: ዓመታት ያልፋሉ። ፀሐፊው ወደ ታሪክ ዘልቆ ይሄዳል፣ ስራዎቹ ብቻ አያረጁም። - ዓመታት ያልፋሉ ፣ ግን የፀሐፊው መጽሐፍት አያረጁም (በዚህ ምሳሌ ፣ ከማቅለል ጋር ፣ ልዩ ሁኔታም ጥቅም ላይ ይውላል)።

ይቻላል ውስብስብ ዓረፍተ ነገርን በቀላል መተካት : የአውሮፕላን ሞዴሎች ፣ የኤሌክትሪክ ሞተሮች ያላቸውበስፖርት ውድድሮች ውስጥ መሳተፍ. - የአውሮፕላን ሞዴሎች; በኤሌክትሪክ ሞተሮች የተገጠመበስፖርት ውድድሮች ውስጥ መሳተፍ.

ቀጥተኛ ንግግርበተሻለ ሁኔታ በአጭሩ በተዘዋዋሪ መተካት . ይህ ሌላ ዓይነት ማቅለል ነው. ምሳሌ፡- ሹፌሩ እንዲህ አለ። « በአስራ አምስት ደቂቃ ውስጥ ወደ ጣቢያው እወስድሃለሁ". - ሹፌሩ አለ በአስራ አምስት ደቂቃ ውስጥ ወደ ጣቢያው ይወስደናል.