በፕላኔቷ ምድር ላይ በጣም አስገራሚ የተፈጥሮ ድንቆች (20 ፎቶዎች). ከተለያዩ የዓለማችን ክፍሎች የመጡ ልዩ የተፈጥሮ ድንቆች አንዳንድ አስደሳች መጣጥፎች

ኤሌና ካንዳኮቫ

ገጹን ለሚመለከቱ ሁሉ መልካም ቀን!

በጥቅምት 2015 አዲስ ንድፍ ለማውጣት ሀሳብ አገኘሁ የተፈጥሮ ጥግ.

የፍጥረት ዓላማ የተፈጥሮ ጥግ - በአጠቃላይ የልጁን እድገት ለማስተዋወቅ, እንደ ሰው ለመመስረት, ፍላጎቶቹን በተለያዩ እንቅስቃሴዎች ለማርካት, ልጆችን በአካባቢያዊ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን ለማስተማር.

ይህንን ግብ ለማሳካት የስነ-ምህዳር ባህል አካላት ፣ ለአካባቢ ተስማሚ ባህሪ ፣ ስለ ዓለም አቀፋዊነት እና በራስ መተማመን አዳዲስ ሀሳቦችን እንዲተገበሩ ሁኔታዎችን ፈጠርኩ ። ተፈጥሮ.

ዝግጁ ይግዙ ጥግ ምንም ፈንዶች, በጀቱ አይፈቅድም, ስለዚህ እኔ ከተሻሻሉ ቁሳቁሶች ሠራሁት. አስተዳደር የእኛኪንደርጋርደን የጣሪያ ንጣፎችን በመግዛት ረድቶኛል ፣ ግድግዳው ላይ በሁለት መስኮቶች መካከል ለጥፍ እና ማስጌጥ ጀመርኩ ። ለቀን መቁጠሪያ የሚሆኑ ተስማሚ ሥዕሎችን ከኢንተርኔት መርጃዎች አውርጃለሁ፣ አሳትሜዋለሁ፣ ላበስኩት (በማጣበቂያ ቴፕ፣ ከድሮ ሰዓቶች እና ጨዋታዎች የወሰድኳቸውን ቀስቶች አስገባሁ)። ካላንደር ሆነልኝ። ተፈጥሮ, እሱም ወቅታዊነትን, የቀኑን ጊዜ እና የሳምንቱን ቀናት ግምት ውስጥ ያስገባል.

በስዕላዊ ወረቀት ላይ አንድ ዛፍ ሣልኩ, ቀለም ቀባው እና ቆርጬዋለሁ. ዛፉ በተጠናቀቀው የጣሪያ ግድግዳዎች ግድግዳ ላይ ተጣብቋል. አሁን እኔ እና ወንዶቹ መለወጥ እንችላለን "አልባሳት"ዛፎች በየወቅቱ.

የእኛ ዛፍ በመከር

በክረምት ወቅት ዛፍ

በፀደይ ወቅት ዛፍ

የበጋ ማስጌጥ ጥግእንደ ወቅቱ ሁኔታ ይዘጋጃል.

የወረቀት አሻንጉሊቶች, እኛ "እንለብሳለን"በወቅት.

አሻንጉሊት "መኸር"

አሻንጉሊት "ዚሙሽካ"

አሻንጉሊት "ቬስያንካ"

ውስጥ ጥግበወረቀት ክሊፖች በአሳ ማጥመጃ መስመር ላይ የምናስተካክለው የወቅታዊ ለውጦች ስዕሎች ምርጫ አለ ።

ሁሉም ሥዕሎች ተሰብስበው በፖስታ እና አልበሞች ውስጥ ይሰራጫሉ, በተገቢው ጽሑፍ.

በቀን መቁጠሪያው ላይ ተፈጥሮስለ እያንዳንዱ ወቅት የእንቆቅልሽ፣ ምልክቶች፣ ምሳሌዎች እና አባባሎች ምርጫ አለ።

ሁሉም ተንቀሳቃሽ እቃዎች (ቅጠሎች, አበቦች, እንስሳት, ወፎች, ወዘተ.)ከ የተፈጥሮ ጥግበሳጥን ውስጥ ተቆልሏል.

ለእያንዳንዱ ወቅት፣ እኔ እና ተማሪዎቼ ቅንብርን እንሰራለን። ተፈጥሯዊእና የተሻሻለ ቁሳቁስ።

ልጆች በቀን መቁጠሪያ ውስጥ የአየር ሁኔታን ሁኔታ ስልታዊ ምልከታዎችን ይመዘግባሉ ተፈጥሮ. በየቀኑ ከልጆች ጋር ስለ የአየር ሁኔታ ለውጦች እንነጋገራለን, ለምን እንደሚከሰቱ ይወቁ. የትልቁ ልጆች ንዑስ ቡድኖችየአየር ሁኔታን ባህሪያት በተለመደው ምልክቶች ምልክት ያድርጉ. ከቀን መቁጠሪያ ጋር አብሮ መስራት የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ምስላዊ-ምሳሌያዊ እና ስዕላዊ አስተሳሰብን ያዳብራል.

ውስጥ ይገኛል ጥግስነ-ጽሁፍ በልጆች ውስጥ በ FTsKM ክፍሎች ውስጥ የሚቀበሉትን እውቀት እና በራሳቸው ማየት የማይችሉትን እውቀት ለማጠናከር ይረዳል. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, የሕፃናት ጽሑፎች ወደ ማዳን ይመጣሉ, ሁሉም ነገር በደረጃ በደረጃ በሚታዩ ስዕሎች ውስጥ ይታያል. በትርፍ ጊዜያቸው, ልጆች ይህንን ጽሑፍ ይመለከታሉ. ጥያቄዎች ካላቸው, መልስ እንዲያገኙ እረዳቸዋለሁ.

ውስጥ የተፈጥሮ ጥግአነስተኛ ቁጥር ያላቸው ክፍሎች አሉ ተክሎችቤጎኒያ ፣ ግሎክሲኒያ ፣ ቁልቋል (እሾህ ያልሆነ ፣ እንደ ቡድንእኛ በሰሜን በኩል እንገኛለን ፣ ትንሽ የፀሐይ ብርሃን የለም ። ለተቀሩት ተክሎች, በትንሽ ማዕድን-አበባ የአትክልት ቦታ ውስጥ ልጆችን እንከባከባለን. የአበባው የአትክልት ቦታ በመተላለፊያው ውስጥ, በኩሬው አቅራቢያ ይገኛል.

በትምህርት ዓመቱ ውስጥ ከልጆች ጋር የቤት ውስጥ ተክሎችን እንንከባከባለን. ልጆች ተክሎችን, ውሃን, መጥረግን, መፍታት, መርጨትን ለመንከባከብ ይማራሉ. ስለዚህ ህፃኑ የእሱን አለመነጣጠል እንዲረዳው ተፈጥሮ, በእሱ መክበብ አስፈላጊ ነው.

አበቦችን ማጠጣት በጣም አስቸጋሪ ከሆኑ ነገሮች ውስጥ አንዱ ነው. ሁሉም አበቦች በተመሳሳይ መንገድ ውኃ እንደማይጠጡ ልጆችን ማስተማር አለብን. አንዳንድ አበቦች እርጥበትን አይወዱም, ሌሎች ደግሞ በእሱ እጥረት ይሰቃያሉ. ልጆችም ጊዜን መከታተል ይማራሉ. የዓመቱበተሻሻለ የእድገት ወቅት - ውሃ በከፍተኛ ሁኔታ, በእንቅልፍ ጊዜ - ውሃ ማጠጣት ይቀንሳል.

ከተክሎች ቅጠሎች ላይ አቧራ ማጽዳትን እንማራለን.

ልጆች የቤት ውስጥ ተክሎችን በሚረጭ ጠርሙስ ለመርጨት ይማራሉ.

ደረቅ ቅጠሎችን ይሰብስቡ እና መሬቱን ይፍቱ.

አበቦችን ለመትከል መማር.

ለመለካት መማር (መለኪያዎችን በመጠቀም)እና የተክሎች እድገትን ለመከታተል, ሁሉም ለውጦች የተመዘገቡ እና የተቀረጹ ናቸው.

በመስኮቱ ላይ በየዓመቱ የተለየ ስም ያለው ትንሽ የአትክልት ቦታ አለ. በዚህ አመት ልጆቹ የአትክልት ቦታችንን ብለው ሰየሙት "የአክስቴ ሮዝ የአትክልት ስፍራ". ለምን የአትክልት ቦታ ብለን እንጠራዋለን? አዎ፣ እኔና ወንዶቹ አክስቴ ሮዛን ስላደረግነው የተፈጥሮ ቁሳቁስ, እና እሷ በአትክልታችን ውስጥ ተቀመጠች!

ከምንጨምርባቸው ልጆች ጋር የሽንኩርት እና ነጭ ሽንኩርት ቡድን"ላባ", የጎዳና አበቦች እና የአትክልት ችግኞች (parsley, ሰላጣ, ኪያር, beets). የአትክልት ቦታን መፍጠር በልጆች ላይ የማወቅ ጉጉት እና ምልከታ እድገትን ያመጣል. የእጽዋትን ህይወት የበለጠ ለማወቅ ይረዳል, የምርምር ክህሎቶችን ይፈጥራል. ስለ ተክሎች እንደ ሕያዋን ፍጥረታት, ለእድገት እና ለእድገት አስፈላጊ ስለሆኑ ሁኔታዎች የልጆችን ሀሳቦች ለማስፋት ይረዳል. የውበት ስሜቶችን ያዳብራል, የመሥራት ፍላጎት እና የአንድን ሰው ስራ ውጤት የማየት ችሎታን ያመጣል.

ልጆች ዘሮችን እና አትክልቶችን እንዴት እንደሚተክሉ ይማራሉ. ለችግኝት ከኪንደር፣ እርጎ፣ እርጎ ክሬም እና የመሳሰሉትን ኮንቴይነሮች እንጠቀም ነበር።ለአፈርም አፈር እና እንጨት እንጠቀም ነበር። (በምልከታ ወቅት ልጆቹ በሽንኩርት ውስጥ በተሻለ ሁኔታ እና በፍጥነት እንደሚያድጉ አስተውለዋል).

ስለዚህ የእኛን ሽንኩርት እና ነጭ ሽንኩርት ተክለናል! አሁን እንጠብቅ እና እንይ።

የጎዳና አበቦችን እና አትክልቶችን ዘር መትከል እንጀምር.

የአትክልት ቦታ ተክሏል! አሁን ውሃ እናጠጣለን, ቡቃያዎቹን እንመለከታለን!

ሰዎቹ የመጀመሪያዎቹን ቡቃያዎች በጉጉት ይጠባበቃሉ ...

በትርፍ ጊዜያቸው ልጆች የተሰበሰቡትን ይመለከታሉ ተፈጥሯዊ"የተደበቁ ሀብቶች", እነሱ የሚሉት ነው የተፈጥሮ ቁሳቁስ(ዛጎሎች፣ ጠጠሮች፣ ኮኖች፣ ለውዝ፣ ወዘተ.)

ስልታዊ የጉልበት እና ምልከታ ቦታ ነው. ልጆች በተቻለ መጠን ንቁ እና ገለልተኛ የመሆን እድል በሚያገኙበት። በዕለት ተዕለት ህይወቴ, የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆቼ የግንዛቤ ዝንባሌን ያዳብራሉ ተፈጥሮ, ዕቃዎችን ለመንከባከብ ፍላጎት, ጥሩ ስሜት, ኃላፊነት, ሰብአዊነት.

ስለ ትኩረትዎ ሁላችሁንም አመሰግናለሁ! መልካም አድል!

አማራጭ 1. ልዩ እና ሊገለጽ የማይችል ቆንጆ በመከር ወቅት ተፈጥሮ. ምንም እንኳን ዝናብ እና ጭጋግ በጣም ብዙ ቢሆኑም ፣ በአቅራቢያው ባለው ጫካ ውስጥ ለመራመድ ግልፅ ፣ ጸጥ ያሉ ቀናትም አሉ። ስድብ, ፍቅር የጫካው ወርቃማ ልብስ፣ የወፎችን ዘፈን ያዳምጡ ፣ የሚበሩትን ወፎች ይመልከቱ ። ነጎድጓድ ከሩቅ ቦታ ጮኸ። በጠብታ ዝናብ መዝነብ ጀመረ። ከዛፉ ስር ተደብቆ ዙሪያውን ተመለከተ። በዙሪያው እንዴት ቆንጆ ነው የበልግ ተፈጥሮን እወዳለሁ።. አየሩ በጣም ትኩስ ነው! በእውነት ወደ ቤት መሄድ አልፈልግም።

አማራጭ 2. ሰው እና ተፈጥሮእርስ በርስ በቅርበት የተሳሰሩ ናቸው. ተፈጥሮ ለሰው ልጅ ህይወት ሁሉንም ሁኔታዎች ይፈጥራል, ስለዚህ ከእሱ ጋር ተስማምቶ መኖር በጣም አስፈላጊ ነው. ውብ የተፈጥሮ መልክዓ ምድሮች የሰውን ነፍስ በደስታ ይሞላሉ, ይህ ውበት ብቻ በእውነት ያማረ ነው. የሰው ልጅ በተፈጥሮ ላይ ያለው ፍላጎት ያልተገደበ ነው; ስንት ሚስጥሮች እና ምስጢሮች ደኖች እና ባህሮች ናቸው። እስካሁን የማናውቀው ብዙ ነገር አለ። ስለ ተፈጥሮ. በተፈጥሮ ውበት ለመደሰት, ሩቅ መሄድ አያስፈልግዎትም, ወደ መናፈሻ ወይም ጫካ ይሂዱ. ተፈጥሮ በተለይ በመከር ወቅት በጣም ቆንጆ ነው, አግዳሚ ወንበሮች ላይ ለመቀመጥ እና ውበቱን ለመምጠጥ ሲፈልጉ, ይደሰቱ. ነፍስህ በአዲስ ቀለሞች እንዴት እንደተሞላች፣ በዙሪያው ባለው አለም ውበት እንዴት እንደተሞላ የሚሰማህ ያኔ ነው። በእነዚህ ጊዜያት ሰዎች ከተፈጥሮ ጋር ምን ያህል የተቆራኙ እንደሆኑ ይገነዘባሉ።

በምድራችን ላይ ስለ ትይዩ አለም ወይም ሌሎች ፕላኔቶች በሳይንሳዊ ልበ ወለድ ፊልሞች ላይ የማታዩዋቸው እጅግ በጣም ብዙ ያልተለመዱ ውብ ቦታዎች አሉ። እና በጣም ዓላማ ያላቸው ተጓዦች ብቻ ወደ እነዚህ ተፈጥሮ በራሱ ወደ ተፈጠሩት እጅግ በጣም ሚስጥራዊ እና ውብ ማዕዘኖች መድረስ የሚችሉት። በግምገማችን ውስጥ - በፕላኔታችን ላይ ካሉት በጣም ማራኪ እና ምስጢራዊ ቦታዎች አንዱ።

የሚቃጠለው ጉድጓድ "የገሃነም በሮች"

በታዋቂው በረሃ ልብ ውስጥ ካራኩም(ቱርክሜኒስታን)፣ ዳርቫዛ የሚሞቅ ጉድጓድ አለ። "የገሃነም በር", 60 ሜትር ዲያሜትር እና 25 ሜትር ጥልቀት ያለው. በጉድጓዱ ውስጥ ያለው ጋዝ በቀጥታ ከመሬት ውስጥ ይፈነዳል, በመቶዎች የሚቆጠሩ እሳቶች ያቃጥላሉ. የተለያዩ የነበልባል ቋንቋዎች ቁመታቸው ከ10-15 ሜትር ይደርሳል።

ፓሙክካሌ፣ "ጥጥ ቤተመንግስት"

የቱርክ ዋነኛ መስህብ አስደናቂ ቦታ ነው ፓሙክካሌ, በትርጉም "ጥጥ ቤተመንግስት", ከአካባቢው ልዩ እና ያልተለመደ ውብ የተፈጥሮ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ጋር ይዛመዳል, ይህም ከሌሎች ነገሮች በተጨማሪ, የሕክምና ማረፊያ ነው.

ኮራል ሪፍ "ታላቅ ሰማያዊ ቀዳዳ"

ውስጥ አንዱ መስህቦች ቤሊዜኮራል ሪፍ ነው። "ታላቅ ሰማያዊ ቀዳዳ", እሱም 120 ሜትር ጥልቀት ያለው ክብ ፈንጣጣ ነው. የዚህ ጥልቅ እይታ ምርጥ እይታዎች ከወፍ ዓይን እይታ ክፍት ናቸው ፣ የብርሃን እና የጨለማ ውሃ ድንበሮች በግልጽ ይታያሉ። ይህ ቦታ በግዙፍ ስታላጊትስ እና ስታላቲትስ የበለፀገ ነው፣ ይህም የመጥለቅ አድናቂዎችን ያሳያል።

የጂኦሎጂካል መዋቅር "የሰሃራ ዓይን"

የሪቻት ጂኦሎጂካል መዋቅር(ካልብ አር-ሪስዛት)፣ 45 ኪሎ ሜትር ዲያሜትሩ፣ ከጉድጓድ ጉድጓድ ጋር ይመሳሰላል እና በሰሃራ በረሃ ውስጥ ይገኛል። የሳይንስ ሊቃውንት የሜትሮይት እሳተ ገሞራ ወይም ያልተሟላ እሳተ ገሞራ አድርገው ይመለከቱታል።

ወጣ ያሉ ቦታዎችን በገዛ ዓይናችሁ ለማየት፣ ወደ ሌላኛው የዓለም ጫፍ መሄድ አያስፈልግም። የምንኖረው ብዙ አስገራሚ፣ ያልተፈተኑ መሬቶች ባሉበት አገር ውስጥ ነው። ይህ እንደገና አስደናቂውን ግምገማ ያረጋግጣል።

GDZ ወደ የሥራ መጽሐፍ ሁለተኛ ክፍል ዓለም 3ኛ ክፍል አካባቢ >>

ለ 3 ኛ ክፍል በዓለም ዙሪያ ባለው ርዕሰ ጉዳይ ላይ በስራ መጽሐፍ ውስጥ ለተግባር መልሶች ፣ የሥራ መጽሐፍ ክፍል 1 ፣ ደራሲዎች Pleshakov እና Novitskaya ፣ የፕሮግራም እይታ። መመሪያው በቤት ስራዎ ላይ ይረዳዎታል. የስራ ደብተሩ እንደ ቀድሞዎቹ 1 እና 2ኛ ክፍሎች በተመሳሳይ መልኩ ተደራጅቷል (ለእነሱ መልሶች በድረ-ገፃችን ላይም አሉ) ፣ ግን አመክንዮአዊ የሆነው ተግባራቱ የበለጠ የተወሳሰበ ነው ፣ እና ለጥያቄዎች መልስ ለማግኘት አስቸጋሪ እየሆነ መጥቷል ። እነርሱ። የእኛ ዝግጁ የሆነ የቤት ስራ በአከባቢዎ ያለውን አለም ለመዳሰስ እና የቤት ስራዎን በቀላሉ እና ለ 5 ፕላስ ይረዱዎታል!

የመጽሃፉን የመጀመሪያ ክፍል አስቀድመው ካጠናቀቁ ወደ ሁለተኛው ይሂዱ፡- GDZ ወደ የሥራ መጽሐፍ ሁለተኛ ክፍል ዓለም 3ኛ ክፍል አካባቢ >>

በዓለም ዙሪያ ላሉ ተግባራት ምላሾች 3ኛ ክፍል 1

ለእነሱ መልሶች ለማየት በገጾቹ ውስጥ ይሸብልሉ.

GDZ ወደ ርዕስ የእውቀት ደስታ

ገጽ 3-5 የእውቀት ብርሃን

1. ስለ አእምሮ ኃይል, ስለ እውቀት, ስለ ብልሃተኛ እጆች ስለ ክልልዎ ህዝቦች ምሳሌዎችን ይምረጡ. ጻፋቸው።

እንደ አእምሮ ንግግሮችም እንዲሁ።
ከአንተ ማደግ እና አእምሮ ከአካል።
መማር ብርሃን ነው ድንቁርና ጨለማ ነው።
መደጋገም የመማር እናት ነው።
አለማወቁ ነውር አይደለም አለመማርም ነውር ነው።
ጎበዝ እጆች መሰላቸትን አያውቁም።
በአፍህ ጸሎት ፣ በእጆችህም ሥራ።
ዓሣን ያለችግር ከኩሬ ማውጣት እንኳን አይችሉም።
ከመጥፎ ጭንቅላት በስተጀርባ ለእግር እረፍት የለም.
እውቀት በጭንቅላቱ ላይ ዘውድ ነው.

2. ... በትምህርት ቤት ውስጥ በክፍል ውስጥ ምን መማር እንደሚፈልጉ ጥያቄዎችን ይጻፉ እና ይፃፉ።

ነፋሱ ለምን ይነፍሳል?
ድብ በክረምት ለምን ይተኛል?
ሥርዓተ ፀሐይ እንዴት ይደራጃል?

Pseudotsuga Menzies

3. ከላይ ባለው ፎቶ ላይ የተፈጥሮን ጥግ አስቡ. ስለዚህ ተክል አስቀድመው የሚያውቁትን ይንገሯት.

ይህ የመንዝዮስ አስመሳይ-Tsuga ነው። የእጽዋቱ ሁለተኛ ስም ዳግላስ ፈር ነው። ይህ የማይረግፍ ሾጣጣ ዛፍ ነው። ከብሪቲሽ ኮሎምቢያ እስከ ካሊፎርኒያ፣ ሞንታና፣ ኮሎራዶ፣ ቴክሳስ እና ኒው ሜክሲኮ ድረስ በፓስፊክ የባህር ዳርቻ በሙሉ ይበቅላል።

ስለ እሱ ሌላ ምን ማወቅ እንደሚፈልጉ ጥያቄዎችን ያዘጋጁ እና ይፃፉ። ለጥያቄዎችዎ መልስ ለማግኘት ይሞክሩ።

በቅርንጫፎቹ ላይ ቀይ አበባዎች ምንድን ናቸው? ቀይ አበባዎች ወጣት ኮኖች ናቸው.
ይህ ዛፍ ምን ያህል ቁመት ሊያድግ ይችላል? ቁመቱ ከ 50 ሜትር በላይ ሊያድግ ይችላል.

4. በገጽ ላይ ስላለው ፎቶ ይንገሩ. 5, በሞስኮ ውስጥ ስለ ቀይ አደባባይ ምን ያውቃሉ?

ቀይ አደባባይ የሚገኘው በሞስኮ መሃል ነው። በእሱ ላይ ይገኛሉ: የቅዱስ ባሲል ካቴድራል, ሚኒን እና ፖዝሃርስኪ ​​የመታሰቢያ ሐውልት, የሌኒን መቃብር, የሞስኮ ክሬምሊን.

በፎቶግራፉ ላይ ስለተመለከቱት የባህል ሀውልቶች ሌላ ምን ማወቅ እንደሚፈልጉ ጥያቄዎችን ይፃፉ እና ይፃፉ። ለጥያቄዎችዎ መልስ ለማግኘት ይሞክሩ።

የ Spasskaya Tower ቁመት ስንት ነው? 71 ሜ
በየትኛው ዓመት ተገንብቷል የቅዱስ ባሲል ቤተ ክርስቲያን? ካቴድራሉ በ1555-1561 በካዛን መያዙ እና በካዛን ካንቴ ላይ የተቀዳጀውን ድል ለማስታወስ በ ኢቫን ዘሪብል ትእዛዝ ተገንብቷል ፣ ይህም የሆነው የቅድስተ ቅዱሳን ቲኦቶኮስ ምልጃ ቀን - በጥቅምት 1552 መጀመሪያ ላይ።

ገጽ 6-11 ለትምህርቱ የተሰጡ መልሶች በዙሪያው ያለውን ዓለም እንዴት ማጥናት እንደሚቻል

1. እነዚህ ተማሪዎች ምን ዓይነት ዓለምን በማጥናት ይጠቀማሉ?

ከግራ ወደ ቀኝ: የተፈጥሮ ነገሮች ፍቺ, ምልከታ, ልምድ, ሞዴሊንግ, መለኪያ.

2. ተግባራዊ ሥራ "ምልከታ"

በመመገብ ወቅት የ aquarium ዓሳ (ወይም ሌሎች እንስሳት) ባህሪን ይመልከቱ። ደረጃዎቹን አስቡ እና ማስታወሻ ይያዙ.

1. የምልከታው ዓላማ: ዓሦቹ የትኛውን ምግብ እንደሚወዱ, ደረቅ ወይም እንደሚኖሩ ለማወቅ.
2. ለምልከታ እቅድ ያውጡ: ደረቅ እና ቀጥታ ምግብ ወደ aquarium በተመሳሳይ ጊዜ ይጣሉት, ዓሳውን ይከታተሉ, የትኛውን ምግብ አስቀድመው እንደሚበሉ.
3. የምልከታ ውጤቶች፡- ዓሦቹ በመጀመሪያ ምግቡን እንደበሉ አይተናል። ለእሱ ከፍተኛ ፍላጎት አሳይተዋል.
4 ማጠቃለያ፡ ዓሳ ከደረቅ ምግብ ይልቅ የቀጥታ ምግብን ይወዳሉ።

3. ተግባራዊ ስራ "ልምድ"

ከማግኔት ጋር ሙከራ ያድርጉ። ደረጃዎቹን አስቡ እና ማስታወሻ ይያዙ.

1. የሙከራው ዓላማ: በኩሽና ውስጥ የትኞቹ ነገሮች ከብረት የተሠሩ እንደሆኑ ለማወቅ.
2. ለሙከራው እቅድ ያውጡ: ማግኔትን ከእቃዎች ጋር ያያይዙ, በእነሱ ላይ ተጣብቆ እንደሆነ ይመልከቱ.
3. የሙከራው ውጤቶች፡ ማግኔቱ ወደ ብዙ ነገሮች ተጣብቋል።
4. ማጠቃለያ: በማግኔት እርዳታ በኩሽና ውስጥ የብረት እቃዎች መኖራቸውን አውቀናል-ማቀዝቀዣ, ባትሪ, ማንኪያዎች, ቢላዎች, ሹካዎች, መታጠቢያ ገንዳ.

5. ተግባራዊ ስራ "የጅምላ መለኪያ".

አክል

ሚዛን ክብደትን ለመለካት መሳሪያ ነው።

6. ተግባራዊ ስራ "የርዝመት መለኪያ".

አክል

ገዢ እና ቴፕ መለኪያ ርዝመትን ለመለካት መሳሪያ ነው.

ገጽ 12-13 GDZ ከ 7 ጉራስ ወደ ትምህርቱ መጽሐፉ የእውቀት ምንጭ ነው

1. በተለይ ስለወደዱት ስለ ታዋቂ የሳይንስ መጽሐፍ መረጃ ይጻፉ፡-

ርዕስ፡ ትኩስ የበረዶ እውነታዎች

3. በአንድ ሰው ሕይወት ውስጥ ስለ መጽሐፍት እና የአፍ መፍቻ ቋንቋ አስፈላጊነት መግለጫዎችን ያንብቡ።

ማርክ ቱሊየስ ሲሴሮ የጥንት ሮማዊ ፖለቲከኛ እና ፈላስፋ፣ ጎበዝ ተናጋሪ ነው። ከኢንተርኔት የተወሰደ መረጃ ዊኪፔዲያ።

ኮንስታንቲን ግሪጎሪቪች ፓውቶቭስኪ የራሺያ ሶቪየት ሶቪየት ፀሐፊ ሲሆን በሮማንቲሲዝም ዘውግ ውስጥ የፃፈው ፣ለህፃናት የአጫጭር ልቦለዶች እና ልብ ወለዶች ደራሲ በመባል ይታወቃል። ከኢንተርኔት የተወሰደ መረጃ ዊኪፔዲያ።

4. ስለ መጽሐፍት እና ስለ ንባብ ጥቅሞች የራስዎን መግለጫ ያዘጋጁ። ፃፈው።

መጽሐፍትን በማንበብ ብዙ አዳዲስ እና መረጃ ሰጭ ነገሮችን እንማራለን, እንዲሁም ንግግራችንን እናዳብራለን.

5. የጥንቷ ግሪክ ከተማ የሆነችው ትሮይ የምትታወቅበትን በየትኛው የማመሳከሪያ ጽሑፎች ላይ ማወቅ ትችላለህ? ፃፈው።

በኢንሳይክሎፔዲያ ፣ መዝገበ ቃላት ፣ መመሪያ መጽሐፍ ፣ አትላስ።

ገጽ 14-17 በርዕሱ ላይ የመልሶች ጣቢያ ለጉብኝት እንሂድ

2. 1-2 ምሳሌዎችን ስጥ.

የጥበብ ሙዚየሞች: Tretyakov Gallery, Hermitage.

ሙዚየም-አፓርትመንት, ቤት-ሙዚየም, ሙዚየም-እስቴት: የቹኮቭስኪ ቤት-ሙዚየም, ኤል.ኤን. ቶልስቶይ

የተያዙ ቦታዎች, ብሔራዊ ፓርኮች: የካውካሲያን ባዮስፌር ሪዘርቭ, የሶቺ ብሔራዊ ፓርክ, ሎሲኒ ኦስትሮቭ (በሞስኮ).

4. በራስዎ ወይም ተጨማሪ ጽሑፎችን በመታገዝ, በይነመረብ ላይ, በአባሪው ውስጥ ባሉ ፎቶግራፎች ውስጥ የትኞቹ ሙዚየሞች እንደሚታዩ ይወስኑ. ወደ ተስማሚ ሳጥኖች ይቁረጡ እና ይለጥፏቸው.

ገጽ 18-21 GDZ ዕቅዱ ምን ይነግረናል

የአካባቢ ፕላን በተለመደው ምልክቶች በመታገዝ የአንድ አካባቢ ትክክለኛ ስዕል ነው.

2. በራስዎ ወይም በመማሪያ መጽሀፍ እገዛ, የእቅዱን ምልክቶች ይፈርሙ.

ከተማ; የአትክልት ቦታ; ሜዳ እና ዱካ; ቆሻሻ መንገድ.

3. የፕላኑን ምልክቶች ከአባሪው ላይ ይቁረጡ እና በተገቢው ሳጥኖች ውስጥ ይለጥፉ.

5. በትምህርቱ ላይ መምህሩ "በመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ የተገለጸው የፕላኑ ልኬት ምን ማለት ነው?" ... በትክክል ማን መለሰ? ምልክት በማድረግ ምልክት ያድርጉበት።

መልስ፡ ኢራ ትክክል ነች።

6. ተግባራዊ ሥራ "የቱሪስት ዕቅዶች"

1. በመማሪያ መጽሀፉ ውስጥ የእንስሳትን እቅድ ይከልሱ. እራስዎን ከአድማስ ጎኖች ጋር ያቀናብሩ እና በየትኞቹ የእንስሳት መካነ አራዊት ክፍሎች እንደሚኖሩ ይወስኑ።

ሀ) ነብሮች - በሰሜናዊው ክፍል

ለ) አንበሶች - በደቡባዊ ክፍል

ሐ) ቡልፊንች እና ሌሎች ወፎች - በምዕራቡ ክፍል

መ) ግመሎች - በምስራቅ ክፍል.

2. በሞስኮ እቅድ ውስጥ በመማሪያ መጽሀፍ ውስጥ ያለውን ክፍል አስቡበት. በእሱ ላይ ምን ዓይነት እይታዎች ተገልጸዋል.

መልስ: የሞስኮ ስቴት ዩኒቨርሲቲ, Sparrow Hills, University, Luzhniki ስታዲየም, የእፅዋት አትክልት, የኦሎምፒክ መንደር.

3. የሴንት ፒተርስበርግ ማዕከላዊ ክፍልን እቅድ አስቡበት. ከሞስኮ የባቡር ጣቢያ ወደ ዊንተር ቤተመንግስት እንዴት እንደሚሄዱ ይወስኑ. በዚህ መንገድ ላይ ማየት የሚችሉትን ይጻፉ።

መልስ፡- በኔቪስኪ ፕሮስፔክት ወደ ቤተ መንግስት አደባባይ መሄድ አለቦት። በመንገድ ላይ ማየት ይችላሉ: አኒችኮቭ ድልድይ, ካዛን ካቴድራል, አሌክሳንደር አምድ.

ገጽ 22-23 ለርዕሱ መልሶች ፕላኔት በወረቀት ላይ

1. የመማሪያ መጽሃፉን በመጠቀም, ትርጉሙን ይሙሉ.

ካርታ በተለመደው ምልክቶችን በመጠቀም በአውሮፕላን ላይ ያለው የምድር ገጽ የተቀነሰ ምስል ነው።

3. በካርታው ላይ እንደተገለጸው ቀለም፡-

ውሃ - ሰማያዊ, መሬት: ሜዳ - አረንጓዴ እና ቢጫ, ተራሮች - ቡናማ.

4. የመማሪያ መጽሃፉን በመጠቀም, ትርጉሞቹን ይሙሉ.

ዋናው መሬት በሁሉም አቅጣጫ በውሃ የተከበበ ትልቅ መሬት ነው።

የአለም ክፍል ዋናው መሬት ወይም የዋናው መሬት ክፍል በአቅራቢያው የሚገኙ ደሴቶች ያሉት ነው።

5. የሁሉም አህጉራት እና የአለም ክፍሎች ስሞች በሰንጠረዡ ውስጥ ይጻፉ.

አህጉራት: ዩራሲያ, አፍሪካ, ሰሜን አሜሪካ, ደቡብ አሜሪካ, አውስትራሊያ, አንታርክቲካ.

የዓለም ክፍሎች: አውሮፓ, እስያ, አፍሪካ, አሜሪካ, አውስትራሊያ, አንታርክቲካ.

6. ምሳሌዎችን ለመስጠት የመማሪያ ካርታውን ተጠቀም።

ባሕሮች: ጥቁር, ቢጫ, ኦክሆትስክ, ላፕቴቭ, ባረንትስ, ቀይ.

ወንዞች: ኦብ, ሊና, ዬኒሴይ, ቮልጋ, ሚሲሲፒ, አማዞን, ጋንጅስ.

ደሴቶች፡ ማዳጋስካር፡ ስሪላንካ፡ ቀርጤስ፡ ታዝማኒያ፡ ዉራንጌል

ገጽ 24-25 GDZ በርዕሱ ላይ አገሮች እና ህዝቦች በዓለም የፖለቲካ ካርታ ላይ

1. ሮም የጣሊያን ዋና ከተማ ነች። ጎረቤቶች (ጎረቤት ግዛቶች) - ስዊዘርላንድ, ፈረንሳይ, ኦስትሪያ, ስሎቬንያ.

3. በባህላዊ አልባሳት የተለያዩ ብሔሮች ተወካዮችን እንመልከት። የአገሮቻቸውን እና ዋና ከተማዎቻቸውን ስም ይፃፉ.

ቤላሩስያውያን። ሀገር - ቤላሩስ (ቤላሩስ), ዋና ከተማ - ሚንስክ.

ሜክሲካውያን። አገር - ሜክሲኮ, ዋና ከተማ - ሜክሲኮ ሲቲ.

ቱርኮች። አገር - ቱርክ, ዋና ከተማ - አንካራ.

ቻይንኛ. አገር - ቻይና, ዋና ከተማ - ቤጂንግ.

ገጽ 26-27 መጓዝ, ዓለምን ማግኘት

ለከተማዎ የጉዞ እቅድ ያዘጋጁ።

በሞስኮ ውስጥ ከሆኑ ስለ አካባቢያዊ ሎሬ ሙዚየም "በአምባው ላይ ያለው ቤት", በሴንት ፒተርስበርግ - ስለ የአካባቢ ሎሬ ግዛት ሙዚየም "Nevskaya Zastava" ይጻፉ. በእያንዳንዱ ከተማ ውስጥ የአካባቢ ታሪክ ሙዚየም አለ.

የጉዞ ዓላማ፡ ስለ ተወላጅ ምድር ታሪክ የበለጠ ለማወቅ።
የጉዞ ቦታ፡ የአካባቢ ሎሬ የክልል ሙዚየም።
ስለ ጉዞው ቦታ የመረጃ ምንጮች-በይነመረብ.
የማጣቀሻ ሥነ ጽሑፍ: የሙዚየሙ ኦፊሴላዊ ቦታ።
ካርታዎች, ንድፎችን, እቅዶች, መመሪያዎች: ወደ ሙዚየሙ ለመድረስ የከተማ ካርታ.
መሳሪያዎች: እስክሪብቶ እና ማስታወሻ ደብተር.
የአየር ሁኔታ ትንበያ: ምንም አይደለም.
የአለባበስ ኮድ: የንግድ ልብስ.
ጓደኛዬ (ጓዶቼ)፡ ወላጆች።

ሙዚየሙ ብዙ አስደሳች ጥንታዊ ቅርሶች አሉት, መመሪያው ስለ ከተማችን እና ስለ ክልላችን ታሪክ በዝርዝር ነግሮናል.

3. በቤልጎሮድ ክልል "በጠርዙ ላይ" እርሻ ላይ የንብ ማነብ ችሎታን እንማራለን. ስዕሎቹን ከመተግበሪያው ይቁረጡ. ንቦች በሚሰሩበት ጊዜ እና በንብ ጠባቂው ጭንቀት ውስጥ ያለውን ቅደም ተከተል በመመልከት የፎቶውን ታሪክ ከእነሱ ጋር ያጠናቅቁ.

ገጽ 28-31 ለርዕሱ ምላሾች ትራንስፖርት

1. ለክልልዎ ህዝብ ያረጀ መኪና ይሳሉ ወይም ፎቶ ለጥፍ።

3. ፕሮጀክት "ጠያቂ መንገደኛ"

የፕሮጀክቱ ስም፡- አውቶቡስ - aquarium.

የመጓጓዣ መንገዶች ስም: አውቶቡስ.

በውስጠኛው ውስጥ ለማስጌጥ ሥዕሎች ፣ ፎቶዎች እና ጽሑፎች

ጽሑፎች: የዓሣ ስሞች እና አጭር መግለጫቸው (በሚኖሩበት, ምን እንደሚበሉ)

ገጽ 32-33 የመረጃ እና የመገናኛ ዘዴዎች

1. መረጃን ለማስተላለፍ ምልክቶችን ይዘው ይምጡ. በባንዲራዎቹ ላይ ይሳሉዋቸው.

ለእያንዳንዱ የፊደል ፊደል አንድ ምናባዊ ምልክት መመደብ እና በእነዚህ ምልክቶች ቃላትን መጻፍ ይችላሉ።

2. ደብዳቤ ለጓደኛ..

ዝርዝሮችዎን ያስገቡ! የንድፍ ምሳሌ፡-

ከማን ኢቫኖቫ ኢቫና
የት ሞስኮ, ኔክራሶቭ ጎዳና 67-98

የመነሻ መረጃ ጠቋሚ 105120

ለስሚርኖቭ ሳሻ
የት ሞስኮ, Nekrasova ሴንት 67-99

የመድረሻ መረጃ ጠቋሚ 105120

3. እርስዎን የሚስቡ የተፈጥሮ ክስተቶች ወይም ባህላዊ ክስተቶች፣ ስለክልልዎ ሰዎች ከአካባቢው ጋዜጣ ወይም መጽሄት መረጃን ያቅርቡ።

ጋዜጣ ወይም መጽሔት ከሌለዎት በከተማዎ የዜና ጣቢያ ላይ አንዳንድ አስደሳች ዜናዎችን ይፈልጉ እና ያትሙት።

4. የመገናኛ ብዙሃን እና የመገናኛ ዘዴዎችን ስም ከማስታወስ ይፃፉ.

መልስ፡ ቴሌቪዥን፡ ራድዮ፡ ጋዜጦች፡ መጽሔቶች። የበይነመረብ ሚዲያ.

ስልክ, ቴሌግራፍ, ፖስታ - የመገናኛ ዘዴዎች.

GDZ ወደ የሥራ መጽሐፍ ክፍል ዓለም እንደ ቤት

ገጽ 34-35 በሕዝብ ጥበብ ውስጥ የተፈጥሮ ዓለም

1. በግሪክ “ኤኮስ” (ኦይኮስ) የሚለው ቃል “ቤት”፣ “መኖርያ” ማለት ነው።

በግሪክ "ሎጎስ" የሚለው ቃል "ዕውቀት" "ቃል" ማለት ነው.

የጥንቶቹ ግሪኮች “ኦኤኩሜኔ” የሚለውን ቃል በሰው የሚኖርበት እና የተካነ ምድር ብለው ይጠሩታል።

2. የድሮ ሽክርክሪት ጎማ ቁራጭ. ምን ያህል የአጽናፈ ሰማይ ደረጃዎች እንደሚያሳዩ ይወስኑ።

ይህ የድሮ የሚሽከረከር ጎማ ቁራጭ ሁለት እርከኖችን ያሳያል። የላይኛው የብርሃን እና የፀሐይ ግዛት, እንዲሁም መካከለኛ ደረጃ - እንስሳት እና ሰዎች የሚኖሩበት ደረጃ ነው.

በብዙ የምድር ሕዝቦች ጥንታዊ ወጎች አንድ ነጠላ ዓለም ሦስት ደረጃዎችን ያቀፈ ነው። ከአፈ ታሪክ አንዱ ይኸውና.
የታችኛው ደረጃ የእባቡ መኖሪያ ነው, የከርሰ ምድር እና የውሃ ገዥ. ተረት-ተረት እባቡ ወደ ምዕራብ ሲሄድ ምሽት ላይ ፀሐይን ይውጣል, እና ጠዋት ይለቀዋል - በምስራቅ.
የላይኛው ደረጃ ሰማይ ፣ የብርሃን ግዛት ፣ ፀሀይ ፣ ሰማያዊ ሕይወት ሰጪ ውሃ ነው። ከዚህ በመነሳት ኃያሉ ብርሃናዊ ስርዓት በአጽናፈ ሰማይ ውስጥ ይገዛል.
እንስሳት እና ሰዎች በመካከለኛ ደረጃ ውስጥ ይኖራሉ. ይህ ደረጃ ሰፊው ዩኒቨርስ ያለው፣ ተፈጥሮ በዙሪያው ያለው የሰው መሰብሰቢያ ቦታ ነው። ሰው በውስጥ ነው፣ በአለም መሃል ነው። ሰው የአንድ ትልቅ አጠቃላይ መካከለኛ ክፍል ነው።

3. "ቶማስ ወዴት ትሄዳለህ?" በሚለው የዘፈኑ ሞዴል ላይ የጥያቄዎች እና መልሶች ሰንሰለት አዘጋጅ።

- "ማሻ ወዴት ትሄዳለህ?" - "ወደ መደብሩ." - "ለምን ወደ መደብሩ ይሂዱ?" - "ለምርቶች." - "ለምን ምግብ ያስፈልግዎታል?" - "ለመዘጋጀት እራት." - "ለምን ምሳ ትፈልጋለህ?" - "ለመመገብ ቤተሰብ." - "ቤተሰብ ለምን ያስፈልግዎታል?" - "ፖም ምረጡ." - "ፖም ለምን ያስፈልግዎታል?" - "የፓይ ምድጃ." - "ለምን ኬክ ትፈልጋለህ?" - "ጠረጴዛውን አዘጋጅ, ግብዣውን አንከባለል!"

ገጽ 36-39 ሁሉም ነገር ከምን የተሠራ ነው።

1. በእያንዳንዱ ረድፍ ላይ ተጨማሪ ፎቶ ያግኙ. ምርጫዎን ያብራሩ.

መልስ: በላይኛው ረድፍ - ኩባያ, ይህ የሰው ምርት ስለሆነ, እና ሁሉም ነገር የተፈጥሮ እቃዎች ስለሆነ. በታችኛው ረድፍ ላይ ቲትሞውስ ተፈጥሯዊ ነገር ስለሆነ እና ሁሉም ነገር በሰው የተፈጠሩ ነገሮች ናቸው.

2. የተፈጥሮ ነገሮች ምሳሌዎችን ስጥ፡-

ግዑዝ ተፈጥሮ ነገሮች፡- ድንጋይ፣ አሸዋ፣ ውሃ፣ አየር፣ ደመና።

የዱር አራዊት እቃዎች: ወፍ, አሳ, ድመት, ሸረሪት, ቁልቋል, ጄሊፊሽ.

3. የመማሪያውን ጽሑፍ እና ምሳሌዎች በመጠቀም ሠንጠረዡን ይሙሉ.

ጠጣር, ፈሳሾች እና ጋዞች.

ድፍን: ድንጋይ, እርሳስ, አልጋ, ሰዓት, ​​ብርጭቆ.

ፈሳሽ: ውሃ, ወተት, የሱፍ አበባ ዘይት, ጭማቂ, ኬሮሲን.

ጋዞች: ኦክስጅን, ሃይድሮጂን, ካርቦን ዳይኦክሳይድ.

4. በንጥረቱ ገለፃ ይፈልጉ እና ስማቸውን በሳጥኖቹ ውስጥ ይፃፉ.

ይህ ንጥረ ነገር የማንኛውም ህይወት ያለው አካል ነው. የሰው አካል ከዚህ ንጥረ ነገር ውስጥ 2/3 ነው. - ውሃ

ይህ ንጥረ ነገር ከመሬት በታች ባለው ድንጋይ ውስጥ ይገኛል, እንዲሁም በባህር እና ውቅያኖሶች ውሃ ውስጥ ይሟሟል. በኩሽና ውስጥ በእያንዳንዱ ቤት ውስጥ ሊገኝ ይችላል. ጨው.

ይህ ንጥረ ነገር ለብዙ ምርቶች ተጨምሯል - ጣፋጮች, መጋገሪያዎች, ኬኮች. በተፈጥሮ ውስጥ, በእፅዋት ውስጥ ይገኛል. ስኳር.

ይህ ንጥረ ነገር በኩሽና ውስጥ ረዳታችን ነው, ምክንያቱም በደንብ ያቃጥላል. ነገር ግን ፍሳሽ በሚፈጠርበት ጊዜ በአፓርታማው ውስጥ ሊሰራጭ ይችላል, ይህ ደግሞ በጣም አደገኛ ነው. የተፈጥሮ ጋዝ.

እነዚህ ንጥረ ነገሮች ሰው ሰራሽ በሆነ መንገድ የተፈጠሩ ናቸው. የቤት እቃዎችን, የመስኮቶችን ክፈፎች, መጫወቻዎችን እና ሌሎች ብዙ ምርቶችን ለመሥራት ያገለግላሉ. ፕላስቲኮች.

5. የጠንካራዎችን ስም በሰማያዊ እርሳስ እና በአረንጓዴ የንጥረ ነገሮች ስም አስምር.

ድፍን (በሰማያዊ እርሳስ): ጥፍር፣ የፈረስ ጫማ፣ ሽቦ፣ የጋዝ ጣሳ፣ የበረዶ ግግር፣ የበረዶ ተንሳፋፊ፣ ከረሜላ፣ የጨው መጭመቂያ.

ንጥረ ነገሮች (በአረንጓዴ እርሳስ): ጨው, ብረት, አልሙኒየም, መዳብ, ፕላስቲክ, ነዳጅ, ውሃ, ስኳር.

ገጽ 40-41 ለትምህርቱ 7ጉሩስ መልሶች የሰማይ አካላት አለም

1. የመማሪያውን መረጃ በመጠቀም, ቁጥሮቹን ወደ ጽሑፉ ይጻፉ.

የፀሐይ ዲያሜትር በ 109 የምድርን ዲያሜትር እጥፍ. በ ውስጥ የፀሐይ ብዛት 330 ሺህየፕላኔታችን ክብደት ብዙ ጊዜ። ከምድር እስከ ፀሐይ ያለው ርቀት 150 ሚሊዮን ኪ.ሜ. በፀሐይ ወለል ላይ ያለው የሙቀት መጠን ይደርሳል 6 ሺህ ዲግሪ ሴልሺየስ፣ እና በፀሐይ መሃል 15 ሚሊዮን ዲግሪ ሴልሺየስ.

2. ሠንጠረዡን ይሙሉ.

በቀለም በከዋክብት መካከል ያለው ልዩነት.

ነጭ: Regulus, Deneb.

ሰማያዊ: ሲሪየስ, ቪጋ.

ቢጫ: ፀሐይ, Capella.

ቀይ: Aldebaran, Cepheus.

3. የስርዓተ ፀሐይ ሞዴል ገንባ...

በሶላር ሲስተም ስዕላዊ መግለጫ መሰረት ጥቁር ወይም ሰማያዊ ካርቶን አንድ ወረቀት ወስደህ በላዩ ላይ ባለ ቀለም የፕላስቲን ክበቦችን አጣብቅ.

4. መስቀለኛ ቃላቱን ይፍቱ.

2. በቴሌስኮፕ ውስጥ በግልጽ የሚታዩ ቀለበቶች ያሉት ፕላኔት - SATURN.

5. የምንኖርበት ፕላኔት ምድር ናት.

6. ፕላኔት - የምድር ጎረቤት, ከምድር ይልቅ ለፀሀይ ቅርብ የሆነ ቦታ - VENUS.

7. ፕላኔት - የምድር ጎረቤት, ከምድር ይልቅ ከፀሐይ ርቆ የሚገኝ - MARS.

8. በሳተርን እና በኔፕቱን መካከል ያለው ፕላኔት URANUS ነው.

5. የተለያዩ የመረጃ ምንጮችን በመጠቀም ስለ ኮከብ፣ ህብረ ከዋክብት ወይም ፕላኔት የበለጠ ማወቅ የምትፈልገውን ዘገባ አዘጋጅ።

ማርስ ከፀሐይ አራተኛዋ ፕላኔት ነች። በቀይ ቀለም ምክንያት "ቀይ ፕላኔት" ተብሎ ይጠራል. ማርስ ሁለት ጨረቃዎች አሏት - ፎቦስ እና ዲሞስ። ሳይንቲስቶች ማርስን ለረጅም ጊዜ ሲያጠኑ ቆይተዋል። ማርስ ሮቨሮች በአሁኑ ጊዜ በፕላኔቷ ላይ እየሰሩ ናቸው. ምንጭ - Wikipedia, Internet.

ገጽ 42-43 GDZ ከጣቢያው የማይታይ ውድ ሀብት

1. በመጽሃፉ ጽሁፍ ውስጥ የንፋስ መከሰትን የሚያብራራውን አንቀፅ ያግኙ. በጥንቃቄ ያንብቡት። በዓይነ ሕሊናህ ይታይህ እና የንፋስ መከሰትን ንድፍ ይሳሉ.

2. በስዕሉ ላይ የአየር ክፍል የሆኑትን የጋዞች ስም ይመዝገቡ. በመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ እራስዎን ያረጋግጡ.

3. የአየርን ባህሪያት አጥኑ እና ግኝቶችዎን ይጻፉ.

1. አየር ግልጽ ነው ወይስ ግልጽ ያልሆነ? - ግልጽነት ያለው.

2. አየር ቀለም አለው? አይ

3. አየሩ ሽታ አለው? ቁጥር 4. ሲሞቅ እና ሲቀዘቅዝ አየር ምን ይሆናል?

ይህ ልምድ እንደሚያመለክተው በማሞቅ ጊዜ አየሩ እየሰፋ ይሄዳል.
ይህ ልምድ እንደሚያመለክተው አየር በሚቀዘቅዝበት ጊዜ ይጨመቃል.

5. አየር ሙቀትን እንዴት ይመራል? መልስ: አየር ደካማ የሙቀት ማስተላለፊያ ነው.

4. በእነዚህ ሙከራዎች ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉ መሳሪያዎች ስም ማን ይባላል?

ገጽ 44-45 በጣም አስፈላጊው ንጥረ ነገር

ተግባራዊ ሥራ "የውሃ ባህሪያትን መመርመር".

ልምድ 1. አንድ ብርጭቆ ዘንግ በአንድ ብርጭቆ ውሃ ውስጥ ይንከሩት. ትታያለች? ይህ ስለ የትኛው የውሃ ንብረት ነው የሚያወራው?

ዘንግ ይታያል. ይህ ማለት ውሃው ግልጽ ነው.

ልምድ 2. የውሃውን ቀለም በዚህ ገጽ ላይ ከሚታየው የጭረት ቀለም ጋር ያወዳድሩ። ምን ይታይሃል? ምን ይላል?

ውሃ ቀለም የለውም, ቀለም የለውም.

ልምድ 3. የንጹህ ውሃ ሽታ. በዚህ መንገድ ምን ዓይነት የውሃ ንብረት ሊቋቋም ይችላል?

ንጹህ ውሃ አይሸትም, ይህም ሽታ የለውም.

ልምድ 4.

በሙቅ ውሃ ውስጥ ባለ ቀለም ውሃ በተሞላ ቱቦ የተሞላ ብልቃጥ ይንከሩት. ምን እያዩ ነው? ይህ ምን ያመለክታል?

ማጠቃለያ: ውሃው ቱቦውን ከፍ ማድረግ ጀመረ. ይህ ማለት ውሃ በሚሞቅበት ጊዜ ይስፋፋል.

ልምድ 5. ተመሳሳይ ጠርሙስ በበረዶ ላይ ያስቀምጡ. ምን እያዩ ነው? ይህ ምን ያመለክታል?

ማጠቃለያ: የውሃው መጠን ይቀንሳል, ይህም ማለት ውሃው በሚቀዘቅዝበት ጊዜ ይዋዋል.

አጠቃላይ መደምደሚያ-ውሃ ግልጽ, ቀለም የሌለው, ሽታ የሌለው, ሲሞቅ ይስፋፋል, ሲቀዘቅዝ ኮንትራቶች.

ገጽ 46-47 ለሥራ ደብተር ርዕስ መልሶች በሕዝባዊ ጥበብ ውስጥ የተፈጥሮ አካላት

1. ከመተግበሪያው ፎቶዎችን ይቁረጡ. በተፈጥሮ አካላት ስም ስር ይለጥፏቸው. በጠረጴዛው ግርጌ, በክልልዎ ውስጥ ያሉ ህዝቦች የጥበብ ጥበቦች ባህሪ, የእሳት, የውሃ እና የአየር ምስሎችን ይሳሉ.

በክልልዎ ህዝቦች ጥበብ ውስጥ የእሳት, የውሃ እና የአየር ምስሎች.

2. ስለ እሳት, ውሃ እና አየር, በክልልዎ ህዝቦች ፈጠራ የተፈጠሩ እንቆቅልሾችን ይጻፉ.

በሩሲያ ሰዎች ሥራ ውስጥ ስለ እሳት ፣ ውሃ እና አየር እንቆቅልሾች

መመገብ - መኖር, መጠጣት - መሞት. (እሳት)

ቀይዋ ላም ገለባውን ሁሉ በላች። (እሳት)

በምላስ ፣ ግን አይጮሀም ፣ ያለ ጥርስ ፣ ግን ንክሻ። (እሳት)

ጠብታዎች ወደ ታች ይበርራሉ, ወደ ላይ የማይታዩ ናቸው. (ውሃ)

ምንም ክንዶች, እግሮች የሉም, ግን ተራራውን ያጠፋል. (ውሃ)

ተራራውን ማንከባለል የማይችለው ፣ በወንፊት የማይሸከም ፣ በእጆችዎ የማይታጠፍ ምንድነው? (ውሃ)

ፍሰቶች, ፍሰቶች - አይፈሱም, አይሮጡም, አይሮጡም - አያልቅም. (ወንዝ)

አተር በመቶ መንገዶች ላይ ተበታትኖ ማንም አይሰበስባቸውም: ንጉሱም ሆነ ንግስቲቱ ወይም ቀይ ልጃገረድ ወይም ነጭ ዓሣዎች. (አየር)

በሰባ መንገዶች ላይ የተበታተነ አተር; ማንም ሊሰበስብ አይችልም - ካህናቱም ሆነ ጸሐፊዎች ወይም እኛ ሞኞች ነን። (አየር)

3. የ folk ጥልፍ ንድፎችን አስቡበት. የእሳት, የውሃ እና የአየር ምስሎችን ይግለጹ.

የውሃ ምስል ከታች ያሉት ሞገዶች, የአየር ምስል ወፍ ነው. የእሳቱ ምስል አብዛኛውን ጊዜ እንደ ጎማ ወይም ፀሐይ ይገለጻል. በሥዕሉ መካከል ፀሐይ አለ - ይህ የእሳት ምስል ነው.

ገጽ 48-49 GDZ ማከማቻ መሬቶች

1. ትርጉሞቹን በራስዎ ወይም በመማሪያ መጽሀፍ እገዛ ይሙሉ.

ማዕድናት የተፈጥሮ ንጥረ ነገሮች ናቸው.

ድንጋዮች የተፈጥሮ ማዕድናት ውህዶች ናቸው.

2. ተግባራዊ ስራ "የግራናይት ቅንብር"

በጥናቱ ውጤት መሰረት ስዕሉን ይሙሉ.

የግራናይት ቅንብር. ግራናይት፡ ፌልድስፓር፣ ሚካ፣ ኳርትዝ

3. በምድር ጓዳዎች ውስጥ ምን እንደተከማቸ ታውቃለህ? ፎቶዎችን ከመተግበሪያው ውስጥ ይቁረጡ እና ወደ ተገቢ ሳጥኖች ይለጥፉ.

4. በክልልዎ ውስጥ ያሉትን ማዕድናት ስም ይፃፉ: ዘይት, ማርል, አሸዋ, ሸክላ, ኖራ, ሼል (ክራስኖዶር ግዛት).

ገጽ 50-51 GDZ በዙሪያው ላለው ዓለም ተአምር ከእግር በታች

ተግባራዊ ሥራ "የአፈር ስብጥር ጥናት"

ልምድ 1. አንድ ደረቅ አፈር ወደ ውሃ ውስጥ ይጣሉት. ምን እያዩ ነው? ምን ይላል?

ማጠቃለያ: አፈሩ ወደ ታች ይቀመጣል, ግን ሁሉም አይደለም. በአፈር ውስጥ አየር አለ.

ልምድ 2. ትኩስ አፈርን በእሳት ላይ ያሞቁ. በአፈር ላይ ቀዝቃዛ ብርጭቆ ይያዙ. ምን እያዩ ነው? ምን ይላል?

ማጠቃለያ: ብርጭቆው ጭጋጋማ ነው. ይህም በአፈር ውስጥ ውሃ መኖሩን ያመለክታል.

ልምድ 3. አፈርን ማሞቅዎን ይቀጥሉ. ጭስ እና መጥፎ ሽታ እስኪመጣ ድረስ ይጠብቁ.

ማጠቃለያ: አፈሩ humus ይዟል.

ልምድ 4. humus የተቃጠለበትን የቆሸሸ አፈር በአንድ ብርጭቆ ውሃ ውስጥ አፍስሱ እና ይቀላቅሉ። በመጀመሪያ ከታች ምን እንደሚስተካከል ይመልከቱ, እና ከጥቂት ጊዜ በኋላ ምን. ይህ ተሞክሮ ምን ይላል?

ማጠቃለያ: በመጀመሪያ, አሸዋ ወደ ታች, ከዚያም ሸክላ. ይህ ማለት የአፈሩ ስብጥር አሸዋ እና ሸክላ ያካትታል.

ልምድ 5. በመስታወት ላይ ጥቂት የውሃ ጠብታዎችን ያስቀምጡ, አፈሩ ለረጅም ጊዜ የቆየበት. ብርጭቆውን በእሳት ላይ ይያዙት. ውሃው ምን ሆነ? ብርጭቆው ምን ሆነ? እነዚህ የማዕድን ጨው ናቸው. ይህ ተሞክሮ ምን ይላል?

ማጠቃለያ: ውሃው ተነነ, አንድ ቅሪት በመስታወት ላይ ቀርቷል. ይህም አፈሩ የማዕድን ጨዎችን እንደያዘ ያሳያል።

አጠቃላይ ማጠቃለያ-የአፈሩ ውህደት አየር, ውሃ, humus, አሸዋ, ሸክላ, የማዕድን ጨው ያካትታል.

ገጽ 52-55 የእፅዋት ዓለም

1. በመግለጫው መሰረት የእጽዋት ቡድኖችን ይወቁ. የቡድኖቹን ስም በሳጥኖቹ ውስጥ ይፃፉ.

እነዚህ ተክሎች ዘሮች የሚበስሉበት ሥሮች, ግንዶች, ቅጠሎች, አበቦች እና ፍራፍሬዎች አሏቸው. አበባ

እነዚህ ተክሎች ሥሮች, ግንዶች, ቅጠሎች, አበቦች ወይም ፍራፍሬዎች የላቸውም. አካላቸው ታልስ ይባላል። የባህር.

የዚህ ቡድን ተክሎች ግንዶች እና ቅጠሎች አሏቸው, ነገር ግን ሥር, አበቦች ወይም ፍሬዎች ከዘር ጋር የላቸውም. MHI.

እነዚህ ተክሎች ከአበቦች እና ፍራፍሬዎች በስተቀር ሁሉም ክፍሎች አሏቸው. ዘሮቻቸው በኮንዶች ውስጥ ይበስላሉ. ተላላፊ.

የዚህ ቡድን ተክሎች እንደ ትልቅ ላባ የሚመስሉ ሥሮች, ግንዶች እና ቅጠሎች አላቸው. ነገር ግን አበባዎች, ፍራፍሬዎች, ዘሮች የላቸውም. ፈርን.

2. በክፍል ውስጥ, መምህሩ የአበባ ተክሎች ምሳሌዎችን ጠየቀ. ልጆቹ እንደዚህ ብለው መለሱ ... ከወንዶቹ የትኛው ነው በትክክል የመለሰው? ስህተት የሠራው ማነው?

ናዲያ ትክክለኛ መልስ አላት, Seryozha አንድ ስህተት አለው (የተሳሳተ መልስ ጥድ ነው), ኢራ ሁለት ስህተቶች አሉት (የባህር ተክሎች, ስፕሩስ), ቪትያ ሦስት ስህተቶች አሉት (thuja, larch, fern).

3. እነዚህን ተክሎች መለየት. የእጽዋቱን እና የቡድኖቹን ስም ይጻፉ.

መልስ: በላይኛው ረድፍ ከግራ ወደ ቀኝ: fuchsia (አበባ), ሳልቫያ (አበባ), toadflax (አበባ), chicory (አበባ). በታችኛው ረድፍ ከግራ ወደ ቀኝ: ብሬክን (ፈርን), ፉሪሪያ (ሞሰስ), ጥድ (ሾጣጣ), የዝግባ ጥድ (ሾጣጣ).

4. "አረንጓዴ ገፆች" የሚለውን መጽሐፍ በመጠቀም, ስለ የትኛውም ቡድን የእጽዋት ዝርያዎች አንዱን ሪፖርት ያዘጋጁ. ለመልእክትዎ የዝርያውን, የቡድን እና አጭር መረጃን ስም ይጻፉ.

የሴዳር ጥድ በሳይቤሪያ እና በሰሜን-ምስራቅ በሰሜን-ምስራቅ በአውሮፓ የሩሲያ ክፍል ውስጥ የሚበቅል ተክል (ዛፍ) ነው። በሰዎች ውስጥ ብዙውን ጊዜ የሳይቤሪያ ዝግባ ተብሎ ይጠራል. የዚህ ዛፍ መርፌዎች በ 5 ቁርጥራጮች የተሰበሰቡ ናቸው. ጣፋጭ ዘሮች በትላልቅ ኮኖች ውስጥ ይበስላሉ - የጥድ ፍሬዎች።

ገጽ 56-57 GDZ ለም መሬት እና እፅዋት በሕዝብ ጥበብ

1. ንድፉን እንደፈለግን ቀለም እናደርጋለን. ሁለተኛ ፎጣ;

2. ተክሉን ለድርጊት እድገት ትልቅ ሚና የሚጫወተው ለክልልዎ ህዝቦች ተረት ተረት ምሳሌ ይሳሉ.

እፅዋት የሚሳተፉበት ተረት ተረት፡- ተረት “ወርቃማው ስካሎፕ ኮክሬል እና ተአምረኛው ሜለንካ” (የባቄላ ወይም የግራር ዘር በቤቱ ውስጥ በበቀሉ ወደ ሰማይ አድጓል)፣ “ተርኒፕ”፣ “አፕል የሚያድስ”፣ “የዱር ስዋኖች” " (ልጃገረዷ ከተጣራ ሸሚዞች ሸሚዞችን ትሠራለች).

የ"ተርኒፕ" ተረት ምሳሌ

3. ስለ መሬት ነርስ እና ተክሎች ስለ ክልልዎ ህዝቦች እንቆቅልሽ እና ምሳሌዎችን አንስተህ ጻፍ.

ምሳሌ፡- ምድሪቱ ጥቁር ናት ነጭ እንጀራም ትወልዳለች። ምድር ጠፍጣፋ ናት፡ የምታስገባውን ሁሉ ታወጣለህ።

ስለ ምድር እንቆቅልሽ: ዝናቡ ፈሰሰ - ሁሉንም ነገር ትጠጣለች, ሁሉም ነገር አረንጓዴ ይሆናል እና ያድጋል. ሁሉም እናቷን ይደውላሉ, ሁሉም በእግሮቿ ይሮጣሉ.

ገጽ 58-61 ለትምህርቱ የእንስሳት ዓለም መልሶች

1. የተዘረዘሩትን የእንስሳት ቡድኖች ስም ይጻፉ.

እንቁራሪት, እንቁራሪት, ኒውት ነው አምፊቢያን.
የምድር ትል ፣ ለምለም ነው። ትሎች.
ቀንድ አውጣ፣ ስሉግ፣ ኦክቶፐስ፣ ስኩዊድ ነው። ሼልፊሽ.
ክሬይፊሽ፣ ሸርጣን፣ ሽሪምፕ ነው። ክሪስታስያን.
ስታርፊሽ፣ የባህር ቁንጫ፣ የባህር ሊሊ ነው። ኢቺኖደርምስ.
ሸረሪት ፣ ጊንጥ ፣ ድርቆሽ ሰሪ - ይህ ነው። arachnids.
እንሽላሊት፣ እባብ፣ አዞ፣ ኤሊ ነው። የሚሳቡ እንስሳት.

2. እንስሳትን መለየት. የእንስሳትን እና የቡድን አባላትን ስም ይጻፉ.

በገጽ 58 ላይ ከግራ ወደ ቀኝ፡ አምበር ቀንድ አውጣ (ሞለስክ)፣ ወርቅፊች (ወፎች)፣ ድርቆሽ ሸረሪት (arachnids)።
በገጽ 59 ከግራ ወደ ቀኝ በላይኛው ረድፍ ላይ፡ ኦተር (እንስሳት)፣ ኪንግ ክራብ (ክሩስታስያን)፣ የአውራሪስ ጥንዚዛ (ነፍሳት)።
በገጽ 59 ከግራ ወደ ቀኝ ከታች ረድፍ ላይ: ቡርቦት (ዓሳ), የዛፍ እንቁራሪት (አምፊቢያን), የሳር እባብ (ተሳቢ እንስሳት).

3. እንቁራሪት እና እንቁራሪት በመልክ አወዳድር። የእነሱ ተመሳሳይነት እና ልዩነቶቻቸው ምን እንደሆኑ (በቃል) ይናገሩ።

በመጀመሪያ, ስለ ልዩነቶች. እንቁራሪቶች ብዙውን ጊዜ ከእንቁራሪቶች የበለጠ ናቸው። እንቁራሪቶች ወፍራም፣ ሰፊ አካል እና አጭር እግሮች አሏቸው። እንቁራሪቶች ከጭንቅላታቸው ጀርባ ባለው እንቁላሎች ውስጥ የሚገኙት ትላልቅ የፓሮቲድ እጢዎች የላቸውም። የእንቁራሪት ቆዳ ለስላሳ እና እርጥብ ነው, የእንቁላሎቹ ግን ደረቅ እና በሳንባ ነቀርሳ የተሸፈነ ነው. የእንቁራሪት እንቁላሎች ክብ ሲሆኑ እንቁላሎች ግን ረጅም ገመዶች ይመስላሉ.
ተመሳሳይነቶች፡ እንቁራሪት እና እንቁራሪት ሁለቱም አምፊቢያን ናቸው። ጎበጥ ያሉ አይኖች አሏቸው። የኋላ እግሮች ከፊት ይልቅ ረዘም ያሉ ናቸው. በመዝለል ይንቀሳቀሳሉ. ብዙውን ጊዜ በውሃ አካላት አቅራቢያ ይኖራሉ. በነፍሳት ይመገባሉ.

4. ዝርዝሮቹን ከመተግበሪያው ይቁረጡ እና የእድገት ሞዴሎችን ይገንቡ.

የዓሣዎች, እንቁራሪቶች, ወፎች የእድገት ሞዴሎች.

5. ያስቡ እና 2-3 ጥያቄዎችን ይፃፉ "በእንስሳት ዓለም" ለሚለው ጥያቄ.

ጫጩት ከእንቁላል ውስጥ ለመፈልፈል ስንት ቀናት ይወስዳል?
እንቁራሪት ከእንቁራሪት የሚለየው እንዴት ነው?
ጥንቸል ልጆቿን ትመግባለች?

6. የግሪን ገፆችን መጽሐፍ በመጠቀም ስለ የትኛውም ቡድን የእንስሳት ዝርያ ዘገባ ያዘጋጁ።

ሮዝ ሳልሞን. ሮዝ ሳልሞን በአብዛኛው በባህር ውስጥ የሚኖር ነገር ግን በወንዞች ውስጥ የሚበቅል አሳ ነው። የሮዝ ሳልሞን ርዝማኔ 50 ሴ.ሜ ይደርሳል ሮዝ ሳልሞን በትናንሽ ዓሦች እና ክሩሴስ ላይ ይመገባል. በመራባት ወቅት ሮዝ ሳልሞን ቀለማቸውን ይቀይራሉ, እና ወንዶች በጀርባቸው ላይ ትልቅ ጉብታ ያድጋሉ. ስለዚህ የዓሣው ስም. ሮዝ ሳልሞን ጥበቃ እና ጥበቃ የሚያስፈልገው ጠቃሚ ዓሣ ነው.

ገጽ 62-63 GDZ ወደ ርዕስ የእኛ ጉዞ ወደ እንስሳት ዓለም

ገጽ 64-65 በሕዝባዊ ጥበብ ውስጥ የእንስሳት ምስሎች

1. የተቀረጸውን ጌጣጌጥ ይሙሉ...

የፎጣ ፎቶዎችን ከተጠለፉ ዶሮዎች ጋር, ፎቶ ከ Dymkovo አሻንጉሊት ጋር በቱርክ መልክ, ፈረሶች, ለአትክልቱ እና ለቤት ውስጥ የእንጨት ማስጌጫዎች በእንስሳት መልክ.

3. አስማታዊ እንስሳት ሰዎችን የሚረዱበትን የመሬትዎን ህዝቦች ተረት ሴራ በአጭሩ ይፃፉ።

"የኢቫን Tsarevich እና የግራጫ ተኩላ ተረት", "ትንሽ-havroshechka", "ተርኒፕ", "አስማት ቀለበት", "Goby - አንድ ታር በርሜል" ተረት አስታውስ.

ኢቫን Tsarevich እና ግራጫ ተኩላ.

ንጉሱ ሶስት ልጆች ነበሩት። በአትክልቱ ውስጥ የፖም ዛፍ ከወርቅ ፖም ጋር ነበረው, እና በእያንዳንዱ ምሽት ፖም መጥፋት ጀመረ. ንጉሱ ፖም እየሰረቀ ማን እንደሆነ ለማወቅ ልጆቹን ላከ። ሁለት ወንዶች ልጆች ተኝተው ነበር, ኢቫን ግን አልተኛም, Firebird ፖም እየበላ መሆኑን አየ. ንጉሱም ልጆቹን የእሳት ወፍ እንዲያመጡላቸው አዘዛቸው። እያንዳንዳቸው በየራሳቸው መንገድ ሄዱ። ኢቫን የተቀረጸበት ምሰሶ የቆመበት ሹካ ላይ ደረሰ። ቀጥ ብሎ የሚሄድ ሁሉ ይበርዳል እና ይራባል። ወደ ግራ የሚሄድ ሁሉ ይሞታል ፈረሱ ግን በሕይወት ይኖራል። ወደ ቀኝ የሚሄድ ሁሉ በሕይወት ይኖራል ፈረሱ ግን ይሞታል። ኢቫን ወደ ቀኝ ሄደ. ግራጫው ቮልፍ ከጫካው ውስጥ ሮጦ ፈረሱን በላ, ከዚያም ኢቫንን በታማኝነት ማገልገል ጀመረ. ያ ተኩላ ኢቫንን ረድቶ የእሳት ወፍ, እና ሙሽራይቱን, እና በሕይወት እንዲቆዩ.

ትንሹ ሃምፕባክ ፈረስ

ገበሬው ሦስት ወንዶች ልጆች ነበሩት። አባታቸው ስንዴውን እንዲጠብቁ ላካቸው። ሁለት ወንዶች ልጆች ተኝተው ነበር, እና ኢቫን ፈረሱን ያዘ. ፈረሱ ትንሹ ሃምፕባክ ፈረስ ሰጠው። ትንሹ ሃምፕባክ ፈረስ ጓደኛው የእሳት ወፍ ፣ ቀለበት እና ለንጉሱ ውበት እንዲያገኝ ረድቶታል። ንጉሱ ማግባት ፈለገ ነገር ግን በፈላ ውሃ መታጠብ ነበረበት። ንጉሱ መጀመሪያ ኢቫንን እንዲታጠብ ጠራው። ፈረስ ኢቫንን ረድቶት ቆንጆ ሆነ. ንጉሱም ተደበደበ። ኢቫን እና የ Tsar Maiden ሰርግ ተጫውተዋል. (በMaxim Egorov የተጻፈ)

ገጽ 66-67 GDZ ከ 7 ጉራስ ወደ ትምህርቱ የማይታዩ ክሮች በዱር አራዊት

1. ጽሑፉን በጥንቃቄ ያንብቡ. የተለያየ ቀለም ያላቸው የተለያዩ ቡድኖች የእንስሳት ስሞችን አስምር: አረንጓዴ - አረም, ሰማያዊ - አዳኞች, ቀይ - ነፍሳት, ቡናማ - ሁሉን አቀፍ.

ክረምት ለተለያዩ እንስሳት የሚሆን ለጋስ ወቅት ነው። ብዙ ጊዜ በሰማይ ላይ ዋጦችን እናያለን። በአየር ውስጥ ብዙ የሚበር ነፍሳትን ይይዛሉ. በውሃው አቅራቢያ, እንቁራሪት ትንኞችን ያደንቃል. በጫካ ውስጥ ምርኮቻቸውን ያገኛሉ - ትናንሽ አይጦች - ቀበሮ እና ጉጉት። እዚህ ለጥንቸል የበለፀገ ጠረጴዛ ተዘርግቷል እና ሙዝ- እነዚህ የተለያዩ ቅርንጫፎች, ቅጠሎች, ቅርፊቶች ናቸው. እና ለቁራ እና ለዱር አሳማ ማንኛውም ምግብ ይሠራል - አትክልትም ሆነ እንስሳት።