ለማህበራዊ ጥናቶች እቅድ አውጣ. የማህበራዊ ጥናቶች እቅዶች (C8). በመስመር ላይ በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ ለፈተና ዝግጅት. የዚህ ርዕስ ይፋ የማውጣት እቅድ የጥያቄ ቅጽ
እንዴት መማር እንደሚቻል ለማህበራዊ ጥናቶች ዝርዝር እቅድ ለማውጣት?
ተማሪው ቀርቧል በጽሑፉ መሠረት እቅድ አውጣው ፣ ግን በታቀደው ርዕስ ላይ ፣ልክ አንድ የትምህርት ቤት ልጅ በተመረጠው አርእስት ላይ ለወደፊት ረቂቅ ወይም የፕሮጀክት ስራ እቅድ እንደሚያወጣ።
አውርድ
ቅድመ እይታ፡
የዝግጅት አቀራረቦችን ቅድመ እይታ ለመጠቀም የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com
የስላይድ መግለጫ ጽሑፎች፡-
C8. በማህበራዊ ጥናቶች ላይ ዝርዝር የመልስ እቅድ ማዘጋጀት። ለማህበራዊ ጥናቶች ዝርዝር እቅድ ማውጣትን እንዴት መማር ይቻላል? ተማሪው በጽሑፉ መሰረት ሳይሆን በታቀደው ርዕስ ላይ እቅድ እንዲያወጣ ይጋበዛል, ልክ አንድ የትምህርት ቤት ልጅ ለወደፊት የአብስትራክት ወይም የፕሮጀክት ስራ በተመረጠው ርዕስ ላይ እቅድ እንደሚያወጣ.
ሐ 8. "ታክስ እና በሀገሪቱ ኢኮኖሚ ላይ ያላቸው ተጽእኖ" በሚለው ርዕስ ላይ ዝርዝር መልስ እንዲያዘጋጁ ታዝዘዋል. ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. ዕቅዱ ቢያንስ ሦስት ነጥቦችን መያዝ አለበት, ከእነዚህ ውስጥ ሁለቱ ወይም ከዚያ በላይ በንዑስ ነጥቦች ተዘርዝረዋል.
ለዚህ ርዕስ ይፋ የማውጣት እቅድ አንዱ አማራጮች 1. የታክስ ጽንሰ-ሀሳብ እና የእነሱ ዓይነቶች፡- ሀ) ቀጥታ; ለ) ቀጥተኛ ያልሆነ. 2. የግብር አሠራሮች፡ ሀ) ተመጣጣኝ; ለ) ተራማጅ; ሐ) ወደኋላ መመለስ. 3. የታክስ ተጽእኖ በሀገሪቱ ኢኮኖሚ ላይ, በሚከተሉት ተግባራት አፈፃፀም ይታያል: ሀ) ፊስካል; ለ) ገቢን በከፊል እንደገና ማከፋፈል; ሐ) የኢኮኖሚ ግንኙነት ደንብ; መ) የሚያነቃቃ; ሠ) ቁጥጥር፣ ወዘተ 4. ታክስ በአቅርቦትና በፍላጎት ላይ የሚያሳድረው ተፅዕኖ በሀገሪቱ ኢኮኖሚ ላይ ከሚኖረው ተፅዕኖ አንዱ ነው። 5. በሀገሪቱ ውስጥ ባለው የኢንቨስትመንት እንቅስቃሴ ላይ የመንግስት የግብር ፖሊሲ ተጽእኖ መልሱ የግድ በዚህ ወይም በተመሳሳይ የቃላት አገባብ ውስጥ የዕቅዱን አንቀጽ 2, 3 እና 4 ድንጋጌዎች የሚያንፀባርቅ መሆን አለበት. የእነዚህ የእቅዱ ነጥቦች መገኘት የዚህን ርዕስ ይዘት በጥቅሞቹ ላይ ያሳያል.
የግምገማ ስርዓት የእቅዱን ነጥቦች አጻጻፍ ትክክለኛ ነው እና የርዕሱን ይዘት በጥቅሞቹ ላይ እንዲገልጹ ያስችልዎታል (ከላይ ከተገለጹት የዕቅዱ ነጥቦች ቢያንስ ሁለቱ ድንጋጌዎች ተንፀባርቀዋል)። የመልሱ አወቃቀሩ ውስብስብ ከሆነው እቅድ ጋር ይዛመዳል (ቢያንስ ሶስት ነጥቦችን ይይዛል, ከነዚህም ውስጥ ሁለቱ በዝርዝር የተቀመጡ ናቸው) 3 የፕላኑ ነጥቦች ቃላቶች ትክክለኛ ናቸው እና የርዕሱን ይዘት በይዘት እንዲገልጹ ያስችልዎታል () ከላይ ከተጠቀሱት የፕላኑ ነጥቦች ቢያንስ ሁለቱ ድንጋጌዎች ተንጸባርቀዋል). የዕቅዱ አንዱ ነጥብ በንዑስ ነጥቦች ተዘርዝሯል። ወይም የእቅዱን ነጥቦች ቃላቶች ትክክለኛ ናቸው እና የርዕሱን ይዘት እንዲገልጹ ያስችልዎታል (ከላይ የተገለጹት የፕላኑ ሁለት ነጥቦች ድንጋጌዎች ተንጸባርቀዋል). እቅዱ ሁለት ነጥቦችን ያካተተ ሲሆን እያንዳንዳቸው በንዑስ ነጥቦች ተዘርዝረዋል. 2 የዕቅዱ ነጥቦቹ ቃላቶች ትክክለኛ ናቸው እና የተገለጸውን ርዕስ ይዘት ለመግለጥ ያስችላል (ከላይ ከተገለጹት የዕቅዱ ነጥቦች ቢያንስ ሁለቱ ድንጋጌዎች ተንጸባርቀዋል)። እቅዱ በአወቃቀሩ ቀላል እና ቢያንስ ሶስት አንቀጾችን ይዟል 1 እቅዱ በመዋቅር እና (ወይም) ይዘቱ የተገለጸውን ርዕስ አይሸፍንም (የዚህን ርዕስ ይዘት የማይገልጹ የአብስትራክት ቀመሮችን ጨምሮ) ). ወይም እቅዱ በአወቃቀሩ ቀላል እና አንድ ወይም ሁለት ነጥብ 0 ከፍተኛ ነጥብ 3 ይዟል
ተግባር C8 ሲያጠናቅቅ የይዘቱ እውቀት ብቻ ሳይሆን የይዘቱን አመክንዮ የመገንባት ችሎታም ጭምር ነው። ተመራቂው የዕቅዱን ነጥቦች መቅረጽ መቻል አለበት። እና ለዚህ ትክክለኛውን ቁሳቁስ መምረጥ ያስፈልግዎታል.
ይህንን ተግባር የማጠናቀቅ ሁኔታ፡- 1. በርዕሱ ላይ ያለው የስርዓት እውቀት 2. በርዕሱ ላይ ጥልቅ እውቀት 3. በርዕሱ ላይ የድምጽ መጠን እውቀት 4. በርዕሱ ላይ ሁለገብ እውቀት 5. በኮርስ ላይ ያሉ ቁሳቁሶችን መሳብ 6. ተዛማጅ የትምህርት ዘርፎች ቁሳቁሶችን መሳብ. 7. ከመገናኛ ብዙኃን የተገኘ የአሠራር ዕውቀትን መሳብ 8. የይዘቱን አመክንዮ መገንባት 9. የዕቅዱን ነጥቦች መቅረጽ 10. ለተቀረፀው ተሲስ የርዕሱን አንድ ገጽታ መምረጥ ከጀርባው መገለጽ ያለበት ይዘት አለ።
ርዕስ ምደባ
የመጀመሪያው ቡድን፡- ሀ) ሰፊ “ነጠላ-ነገር”፣ ለ) ሰፊ “ነጠላ-ነገር”፣ ሐ) ሰፊ “አንድ-አካል” 1. C8፡ በችግሩ ላይ በትምህርት ቤት ኮንፈረንስ ላይ መናገር አለቦት፡ “የሰው ልጅ እንቅስቃሴ በ ውስጥ። ልዩነቱ". ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. 2. S8፡ ስለ ችግሩ ዘገባ እንድታዘጋጅ ታዝዘሃል፡ “የሰው ልጅ ስለ ዓለምና ስለ ራሱ ያለው እውቀት። ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. 3 ... "ግብር እና በዘመናዊው የሩሲያ ኢኮኖሚ ውስጥ ያላቸው ሚና". 4 ... "ሲቪል ማኅበር". 5…"እንቅስቃሴ እንደ የሰዎች ህልውና መንገድ"።
የእቅዱ ልዩነት የሲቪል ማህበረሰብ. 1. የሲቪል ማህበረሰብ ጽንሰ-ሐሳብ; 2. የሲቪል ማህበረሰብ እድገት ታሪክ; 3. በሃይል እና በህብረተሰብ መካከል ያሉ የግንኙነቶች ዓይነቶች: ሀ) አግድም; ለ) ቀጥ ያለ; 4. የሲቪል ማህበረሰብ መዋቅር: ሀ) የገበያ ኢኮኖሚ; ለ) ማህበራዊ-ባህላዊ ግንኙነቶች; ሐ) የወለድ ማህበራት; 5 . በሲቪል ማህበረሰብ ውስጥ ያለው ኃይል - የአካባቢ ራስን በራስ ማስተዳደር; 6. በስቴቱ ውስጥ የሲቪል ማህበረሰብ ሚና. የዕቅዱ ተለዋጭ፡ እንቅስቃሴዎች እንደ ሰዎች ሕልውና መንገድ። 1. የእንቅስቃሴ ጽንሰ-ሀሳብ 2. የሰዎች እንቅስቃሴ ከእንስሳት ባህሪ የሚለዩ ባህሪያት 3. የእንቅስቃሴ መዋቅር ሀ) ግብ ለ) ማለት ሐ) ተግባር መ) ውጤት 4. ዋና ተግባራት ሀ) ተግባራዊ ለ) መንፈሳዊ 5 . በህብረተሰብ እና በሰው ህይወት ውስጥ የእንቅስቃሴ ሚና
አልጎሪዝም ቁጥር 1: ለታቀደው "ሰፊ ነጠላ-ነገር" ርዕስ ዝርዝር እቅድ ማውጣት 1. የነገሩ ጽንሰ-ሐሳብ (ፍቺ); 2. የእቃው ዋና ገፅታዎች (ባህሪዎች, ባህሪያት, ባህሪያት) ሀ) የእቃው የመጀመሪያ ገፅታ; ለ) የእቃው ሁለተኛ ባህሪ; ሐ) የነገሮች ሦስተኛው ባህርይ 3. የዕቃው ዓይነት (ዓይነት ፣ ምደባ ፣ ቅጾች ፣ ዘይቤዎች ፣ ዝርያዎች) ሀ) የዕቃው ዓይነት (ዓይነት ፣ ክፍል ፣ ቅርፅ ፣ ዘይቤ ፣ ዓይነት); ለ) የእቃው ዓይነት (ዓይነት, ክፍል, ቅርፅ, ዘይቤ, ዓይነት); ሐ) የእቃው ዓይነት (ዓይነት, ክፍል, ቅርፅ, ዘይቤ, ዓይነት); 4. የነገሩ ዋና (መሰረታዊ) ተግባራት፡- ሀ) የእቃው የመጀመሪያ ተግባር; ለ) የእቃው ሁለተኛ ተግባር; ሐ) የነገሩን ሦስተኛው ተግባር 5. የነገሩን እድገት ችግሮች (የልማት አዝማሚያዎች ..., ዋና ዋና የእድገት አቅጣጫዎች ..., የልማት ልዩ ሁኔታዎች ...). 6. በዘመናዊው ሩሲያ ውስጥ ያለውን ነገር በተመለከተ ፖሊሲ (ዓለም ..., አውሮፓ ...). በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, እንዲህ ዓይነቱ እቅድ ለመጀመሪያው ዓይነት በማንኛውም ርዕሰ ጉዳይ ላይ ሊተገበር ይችላል.
ሁለተኛው ቡድን፡- ሀ) ጠባብ “ነጠላ-ነገር” ለ) ጠባብ “ነጠላ-ነገር”፣ ሐ) ጠባብ “ነጠላ-ቁስ” ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. 2.C8: በችግሩ ላይ ለት / ቤቱ ጋዜጣ አንድ ጽሑፍ እንዲጽፉ ተመድበዋል-"በዘመናዊው ማህበረሰብ ሕይወት ውስጥ ሳይንስ." ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. 3. C8፡ በችግሩ ላይ “ሃይማኖት እንደ መንፈሳዊ ባህል ዓይነት” የሚል ዝርዝር መልስ እንድታዘጋጅ ታዝዘሃል። ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. 4. C8: በሴሚናሩ ላይ ያሉ አቀራረቦች ለችግሩ ዝርዝር መልስ ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል "የግለሰቦች ግጭቶች እና እንዴት መፍታት እንደሚቻል." ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. 5. S8: በችግሩ ላይ የፈጠራ ወረቀት መጻፍ ያስፈልግዎታል: "ትምህርት እንደ ማህበራዊ እሴት". ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. 6. S8: "አካባቢያዊ ቀውስ በጊዜያችን እንደ ዓለም አቀፋዊ ችግር" በሚለው ርዕስ ላይ ዝርዝር መልስ እንዲያዘጋጁ ታዝዘዋል. ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ.
የዕቅዱ ልዩነት፡ ግዛቱ የማህበራዊ ተቋም ነው። አንድ . የማህበራዊ ተቋም ጽንሰ-ሀሳብ. 2. የማህበራዊ ተቋማት ምንነት እና ዓይነቶች፡- ሀ) ግዛት ለ) ትምህርት ቤት ሐ) የፖለቲካ ፓርቲ 3. መንግሥት ከሁሉም በላይ አስፈላጊው የማህበራዊ ተቋም ነው። 4 . ስቴቱ - እንደ ማህበራዊ ተቋማት ስብስብ. 5 . የመንግስት ተቋም ተግባራት ሀ) የመንግስት ተቋም ተግባራት ጽንሰ-ሐሳቦች; ለ) የተቋሙ ተግባራት ምደባ; ሐ) የመንግስት ተቋም ውስጣዊ እና ውጫዊ ተግባራት. 6. የማህበራዊ ተቋማት ግንኙነት. 7. ግዛት እና ሲቪል ማህበረሰብ. 8. በዘመናዊው ሩሲያ ውስጥ እንደ ማህበራዊ ተቋም በመንግስት ልማት ውስጥ ያሉ አዝማሚያዎች. የእቅዱ ልዩነት፡- የስነ-ምህዳር ቀውስ እንደ አለም አቀፍ የዘመናችን ችግር። 1. የሰው ልጅ ዓለም አቀፍ ችግሮች ጽንሰ-ሐሳብ. 2. አንዳንድ ዓይነት የሰው ልጅ ዓለም አቀፍ ችግሮች. ሀ) በሺዎች የሚቆጠሩ የእፅዋትና የእንስሳት ዝርያዎች ወድመዋል እና መጥፋት ቀጥለዋል; ለ) የደን ሽፋን በከፍተኛ ሁኔታ ወድሟል, ሐ) ያለው የማዕድን ክምችት በፍጥነት እያሽቆለቆለ ነው; መ) የአለም ውቅያኖስ ህይወት ያላቸው ፍጥረታት በመጥፋታቸው ምክንያት የተሟጠጠ ብቻ ሳይሆን የተፈጥሮ ሂደቶችን ተቆጣጣሪ መሆን ያቆማል; 3. የስነ-ምህዳር ቀውስ እና ከሌሎች ዓለም አቀፍ ችግሮች ጋር ያለው ግንኙነት 4. የስነምህዳር ቀውስ መንስኤዎች. ሀ) የዓለም ህዝብ ያልተገደበ እና በጣም ፈጣን እድገት ለ) ፍጽምና የጎደላቸው የግብርና እና የኢንዱስትሪ ቴክኖሎጂዎች ሐ) የሰው ልጅ ውስንነት እና የባዮስፌር ልማት ህጎችን ችላ ማለት 5 . የስነምህዳር ቀውስ መገለጫዎች እና ውጤቶች 6. የስነምህዳር ቀውስን ለማሸነፍ መንገዶች. ሀ) የሰዎችን ተፈጥሮን አመለካከት መለወጥ; ለ) ሳይንስ በስነ-ምህዳር አገልግሎት; ሐ) "አረንጓዴ" እንቅስቃሴ.
አልጎሪዝም ቁጥር 2፡ ለታቀደው “ጠባብ ነጠላ-ነገር” ርዕስ ዝርዝር እቅድ ማውጣት፡ 1. የነገሩ ጽንሰ-ሀሳብ (ፍቺ) 2. የነገሩን ባህሪያት ሀ) ለ) 3. የነገሩን መንስኤዎች 4. የታይፖሎጂ (ታይፖሎጂ) የዕቃው ዓይነት፣ ምደባ፣ ፎርሞች፣ ቅጦች፣ ዓይነቶች , ቅርጾች, ቅጦች) የእቃው 5. የእቃው መዋቅር 6. የዕቃው የእድገት ችግሮች (አዝማሚያዎች) የእድገት ችግሮች ..., ዋና ዋና የእድገት አቅጣጫዎች ..., የእድገት ዝርዝሮች, የእድገት ገፅታዎች ..., የማሸነፍ መንገዶች..)
ሦስተኛው ቡድን፡- ሀ) “ብዙ” ለ) “ሁለት አካላት” ሐ) “የተለያዩ ዕቃዎች” መ) “ባለብዙ አካላት” ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. 2.C8: በችግሩ ላይ ዝርዝር መልስ እንዲያዘጋጁ ታዝዘዋል-"ባዮሎጂካል እና ማህበራዊ በሰው." ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ. 3.S8: አንተ ርዕስ ላይ ሪፖርት ጋር የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የምርምር ፕሮጀክቶች ውድድር ውስጥ ተሳታፊ ናቸው: "የኢኮኖሚ ነፃነት እና ማህበራዊ ኃላፊነት". ይህንን ርዕስ በሚሸፍኑበት መሰረት እቅድ አውጡ.
የዕቅዱ ልዩነት፡ የበጋ እና የክረምት ጊዜ፡ ጥቅሞቹ እና ጉዳቶች። 1. የበጋ እና የክረምት ጊዜ ጽንሰ-ሐሳብ; 2. በአለም ውስጥ የበጋ እና የክረምት ጊዜን የማስተዋወቅ ችግር; 3. የክረምት እና የበጋ ጊዜ መግቢያ ምክንያቶች; ሀ) አስተዳደራዊ ምክንያቶች; ለ) ማህበራዊ ምክንያቶች; ሐ) ኢኮኖሚያዊ ምክንያቶች; 4. በሩሲያ ውስጥ የክረምት እና የበጋ ጊዜ መግቢያ አንዳንድ ውጤቶች - አወንታዊ እና አሉታዊ: ሀ) ለሀገሪቱ ኢኮኖሚ; ለ) ለሰው ልጅ ጤና; ሐ) አገሪቱን ለማስተዳደር; 5. በዘመናዊው ሩሲያ ውስጥ የክረምት እና የበጋ ጊዜ የመኖር ተስፋዎች. የዕቅድ አማራጭ፡ ኢኮኖሚያዊ ነፃነት እና ማህበራዊ ኃላፊነት። 1. ጽንሰ-ሐሳብ: ሀ) የኢኮኖሚ ነፃነት; ለ) ማህበራዊ ሃላፊነት; 2. የኢኮኖሚ ነፃነት ቅርጾች፡ ሀ) ሥራ ፈጣሪነት; ለ) ንግድ; 3. በተለያዩ የህብረተሰብ ክፍሎች ውስጥ የኢኮኖሚ ነፃነት እና ማህበራዊ ሃላፊነትን የማስፈፀም ዘዴ፡ ሀ) ባህላዊ ማህበረሰብ ለ) የኢንዱስትሪ ማህበረሰብ; ሐ) ከኢንዱስትሪ በኋላ ያለው ማህበረሰብ; 4. በኢኮኖሚ ነፃነት እና በማህበራዊ ሃላፊነት መካከል ያለው ግንኙነት ችግሮች; 5. በዘመናዊው ሩሲያ ውስጥ የኢኮኖሚ ነፃነት እና የማህበራዊ ሃላፊነት እድገት ችግሮች.
አልጎሪዝም ቁጥር 3. ለ"ባለብዙ ነገር" ርዕስ ዝርዝር እቅድ በማውጣት ላይ። . 1. የነገር ቁጥር 1 ጽንሰ-ሐሳብ (ፍቺ); 2. የነገር ቁጥር 2 ጽንሰ-ሐሳብ (ፍቺ) ... ቁጥር 3 ... ቁጥር 4; 3. የነገሮች ባህሪያት (መዋቅር) ሀ) ንብረት ቁጥር 1; ለ) 4. የነገሮች መስተጋብር (መጠላለፍ, የጋራ መገለል) ምክንያቶች: ሀ) ምክንያት ቁጥር 1 ለ) ምክንያት ቁጥር 2 5. የነገሮች መስተጋብር; 6. በዘመናዊው ሩሲያ ውስጥ የነገሮች ልማት ችግሮች (የልማት አዝማሚያዎች ..., ዋና ዋና አቅጣጫዎች ..., የእድገት ዝርዝሮች ..., የእድገት ባህሪያት ..., ለማሸነፍ መንገዶች ...)
የማስተማር ዘዴዎች እና ቴክኒኮች፡- 1. ስለ ዕቅዶች ዓይነቶች ዕውቀትን እውን ማድረግ። 2. ትምህርታዊ ንግግር. 3. የሎጂክ እቅድ. 4. ከመማሪያው የይዘት ሰንጠረዥ ጋር ይስሩ. 5. ከተዘጋጁ ዕቅዶች ጋር ይስሩ. 6. ለተረት ተረት ውስብስብ እቅድ ያውጡ. 7. የመስቀለኛ ቃላት እንቆቅልሾችን ማሰባሰብ. 8. የክርክር ዘዴ. 9. ትምህርቶች - ፍርድ ቤቶች, ትምህርቶች - የፕሬስ ኮንፈረንስ. 10. ስብስቦች 10.1. ርዕስ 10.2. ዝግጁ የሆኑ እቅዶች 10.3.algorithms
ማጠቃለያ፡ ልምዱ እንደሚያሳየው ተማሪዎች መረጃውን በማጠፍ ላይ ካለው የተገላቢጦሽ አሰራር የበለጠ የተሻሉ ናቸው። አንድ ተማሪ ለማደራጀት ፣ መረጃን ለማደራጀት ፣ መረጃን በስዕላዊ መግለጫዎች ፣ በጠረጴዛዎች (ምንም እንኳን ይህ የበለጠ ከባድ ቢሆንም) ፣ ስዕሎች ፣ ስብስቦችን ለማቅረብ በደንብ መማር ይችላል ፣ ግን እሱን ለማውጣት ማስተማር የበለጠ ከባድ ነው። በእነዚህ የእንቅስቃሴ ዓይነቶች ውስጥ asymmetry አለ። ለታቀደው ርዕስ ዝርዝር እቅዶችን ማውጣት የዚህ ጉዳይ ነው። ይህ ጽሑፍ ተማሪው መረጃን እንዲያስተዳድር ለማስተማር በመሞከር ነው - እሱን ማሰማራት።
ምንጮች ዝርዝር FIPI በተዋሃደ የግዛት ፈተና ውጤቶች ላይ ትንታኔያዊ ዘገባ - 2010. Rutkovskaya E.A., Kotova O.A., Liskova T.E. ምርጥ የፈተና ተማሪ። ማህበራዊ ሳይንስ. ውስብስብ ተግባራትን መፍታት. FIPI - ኤም.: ኢንተሌክት - ማእከል, 2010. 3. Simonovich S., Evseev G., Alekseev A., አጠቃላይ ኢንፎርማቲክስ. 5-9 ክፍል. ሞስኮ, ASTpress, 1999. 4. Zagashev I.O., -Bek S.I., Mushtavinskaya I.V., "ልጆች በጥልቀት እንዲያስቡ ማስተማር", ሴንት ፒተርስበርግ: አሊያንስ ዴልታ ማተሚያ ቤት, 2003. 5. ፕሊነር ያ.ጂ., ቡክቫሎቭ ቪ.ኤ., ፔዳጎጂካል ምርመራ የትምህርት ቤቱ, ኤም., ፔዳጎጂካል ፍለጋ, 2000. 6. Slabunova E.E., የመረጃ ባህል በሊሲየም ትምህርት ጽንሰ-ሐሳብ, መጽሔት VIO, ቁጥር 29, 10.09.05. ጂ. 7. Kondakov N.I., ምክንያታዊ መዝገበ ቃላት - የማጣቀሻ መጽሐፍ, M., ሳይንስ, 1976. 8. Babaitseva V.V. የሩስያ ቋንቋ. ቲዎሪ 5-11 ክፍሎች 9. Nikitina E.I. የሩሲያ ንግግር. ዳይዳክቲክ ቁሳቁስ. 10. የ FIPI ድህረ ገጽ እቃዎች (http://www.fipi.ru) 11.Khalin S.M. የአደባባይ የንግግር ዘዴዎች: የመማሪያ መጽሐፍ. 2ኛ እትም።፣ ተሻሽሏል። Tyumen: Tyumen ግዛት. un-t, 2006. 12. መድረክ "አመልካች ... PRO"
ከትምህርታዊ ጽሑፍ ጋር በሚሰሩበት ጊዜ አመክንዮአዊ አስተሳሰብን ለማዳበር በጣም ውጤታማ ከሆኑ መንገዶች አንዱ ለእሱ እቅድ ማውጣት ነው። እቅዶች ሊሆኑ ይችላሉ: ቀላል - በጣም አጭር በሆነ መልኩ መሰረታዊ መረጃን ብቻ ያስተላልፋል; የእሱ ተግባር በጽሁፉ ውስጥ ዋናውን ነገር ለማጉላት, ታሪካዊ እውነታን ምክንያታዊ በሆነ መልኩ ለመረዳት ነው. ተዘርግቷል - የበለጠ የተሟላ ፣ የተጠናከረ መረጃ ይይዛል። ሥዕል - የዋናውን ታሪካዊ እውነታ ዝርዝሮች እጅግ በጣም ስሜታዊ እና በቀለማት ለማባዛት ይፈቅድልዎታል ። የትርጓሜ - ዋናውን ፣ አስፈላጊ ባህሪያትን ፣ ታሪካዊ እውነታን የሚያሳዩ አቅርቦቶችን መዘርዘርን ያካትታል-መንስኤዎች ፣ ውጤቶች ፣ ታሪካዊ ጠቀሜታ። stereotypical - በአንድ የተወሰነ ስልተ-ቀመር ውስጥ ተመሳሳይ የሆኑ ታሪካዊ እውነታዎችን ግምት ውስጥ በማስገባት የጋራ ባህሪያቸውን እና ባህሪያቸውን ለመለየት ይረዳሉ. ተሲስ - በታሪክ ውስጥ ምንም ተመሳሳይነት የሌላቸው ጉልህ ገጽታዎች, ምልክቶች, ነጠላ እውነታዎች ውጤቶች መዘርዘርን ያካትታል. አባሪ ቁጥር 1. "... ዘዴ የተማሪዎችን ሀሳብ በትክክለኛው አቅጣጫ እንዲመራ እና በታቀደው እቅድ መሰረት ስራን ማደራጀት የአስተማሪ ጥበብ ነው..." የቅድመ-አብዮታዊ ዘዴ መመሪያ.
ቀላል ውስብስብ (የተስፋፋ) የአንድ አንቀፅ እያንዳንዱ ክፍል (ክፍል) ርዕስ በተዛመደ የመለያ ቁጥር ስር ተጽፏል። ለእያንዳንዱ የአንቀጽ ክፍል (ክፍል) ይዘቱን የሚያብራራ እቅድ ተዘጋጅቷል. እቅዱን የማውጣት ግቦች፡- 1) መረጃን ማደራጀት 2) የቃላቱን ግልፅነት መስራት 3) የማስታወስ ችሎታን ማዳበር። 1. በእቅዱ ላይ መሥራት ሁልጊዜ የሚጀምረው በርዕሱ ማስታወሻ ደብተር እና በአንቀጹ ቁጥር (በዚህ ጉዳይ ላይ ርዕሱ ጎልቶ ይታያል ወይም ይሰመርበታል)። 2. እቅዱ፡- አባሪ ቁጥር 2 ሊሆን ይችላል። MEMO ስለ እቅድ ማውጣት በእቅዱ ውስጥ ያለው የቃላት አጻጻፍ አጭር እና ግልጽ መሆን አለበት, ግን በተመሳሳይ ጊዜ ለማስታወስ አስፈላጊ የሆኑትን መረጃዎች መያዝ አለበት. 2. የፕላኑ አወቃቀሩ እጅግ በጣም ግልጽ መሆን አለበት. ለዚህም የክፍሎች, አንቀጾች እና ንዑስ አንቀጾች ቁጥር ጥቅም ላይ ይውላል. አመክንዮአዊ ሰንሰለት የዚህን አመክንዮ ክፍሎችን በሎጂካዊ ቅደም ተከተል በማስተካከል የማመዛዘን ግንባታ ነው. መምህሩ ለመጀመሪያ ጊዜ ለተማሪዎች ዝግጁ የሆኑ መልሶችን መስጠት ይችላል፣ እና ተማሪው በሎጂክ ቅደም ተከተል ብቻ ማስቀመጥ አለበት። ቀጣዩ ደረጃ የመጀመሪያ እና የመጨረሻ ማያያዣዎች ብቻ የተጠናቀቁበት ምክንያታዊ ሰንሰለት ሊሆን ይችላል ፣ እና ተማሪዎች (ለምሳሌ ፣ በትንሽ የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ መሥራት) 3-4 አገናኞችን በራሳቸው መሙላት አለባቸው።
አባሪ ቁጥር 3 ውስብስብ እቅድ ሲያወጡ የሚከተሉትን ምክሮች መጠቀም ይችላሉ: 1. ሁሉንም የተጠኑ ጽሑፎችን በአእምሮአችሁ አስቡ, የታቀደውን ርዕስ ይዘት ያሳያል. 2. በትርጉም ወደ ክፍሎች ይከፋፍሉት, በእያንዳንዳቸው ውስጥ ዋናውን ሀሳብ ይወስናሉ. 3. እነዚህን ክፍሎች ይሰይሙ, ርዕሶችን በመምረጥ, ግሶችን በስሞች ይተኩ. 4. የተገኘውን እቅድ መተንተን፡- ሀ) ሁሉም የችግሩ ገጽታዎች በእሱ ውስጥ ተንጸባርቀዋል? ለ) የዕቅዱ ነጥቦቹ ቃላቶች ከተሰጠው ርዕስ እና አገላለጽ ግልጽነት አንጻር ትክክል ናቸው? 5. በዚህ ጉዳይ ላይ የቀረበውን ጽሑፍ ምክንያታዊ ቅደም ተከተል በአእምሮህ አረጋግጥ። በመማር ሂደት ውስጥ የተለያዩ የ USE ተግባራትን ውጤታማ በሆነ መንገድ ለመጠቀም ወሳኙ ነገር የመምህሩ ሙያዊ ብቃት በተለይም የተለያዩ የማስተማር ዘዴዎችን እና የግል ዘዴዎችን በብቃት የመተግበር ችሎታ ነው። ለፈተና የተለየ ዝግጅትን ለማረጋገጥ በመጨረሻው ክፍል (የርዕስ እና ዋና ዋና ክፍሎች ጥናት ሲጠናቀቅ) የምርመራ ቲማቲክ እና መካከለኛ ፈተናዎችን ማካሄድ ይመረጣል, የእያንዳንዱ ተማሪ የሥራ ውጤት ተነጻጽሮ እና ተለዋዋጭ ሁኔታዎችን ይመዘገባል. ሁለቱንም እውቀትና ችሎታዎች (የእንቅስቃሴ ዘዴዎችን) መቆጣጠር.
ብዙ ተመራቂዎች, ለፈተና ሲዘጋጁ, ብዙውን ጊዜ ጥያቄውን ይጠይቃሉ - ለማህበራዊ ጥናቶች እቅድ እንዴት እንደሚጽፉ? በእርግጥ ይህ የአሁኑ የፈተና ቅርጸት በጣም ከባድ ከሆኑ ተግባራት ውስጥ አንዱ ነው። እዚህ የርዕሱን ይዘት በቁም ነገር፣ ትርጉም ባለው ደረጃ ማሳየት ያስፈልጋል።
ለማህበራዊ ጥናቶች ዕቅዶች ምን መሆን አለባቸው?
ለሥራው ዋናው መስፈርት በቀረበው የማህበራዊ ሳይንስ ኮርስ ርዕስ ላይ ውስብስብ እቅድ ማውጣት ነው. እዚህ ፣ እንደ ሌላ ቦታ ፣ መረጃን አጠቃላይ እና ስርዓት የማዘጋጀት ፣ በአብስትራክት መልክ በትክክል ያቅርቡ እና በማህበራዊ ነገሮች መካከል ውስጣዊ ግንኙነቶችን መመስረት ያስፈልግዎታል ። ላስታውሳችሁ ተመራቂው የእቅዱን ነጥቦች በተቻለ መጠን በትክክል እና በትክክል በመጠቆም ቢያንስ ሁለቱን በንዑስ አንቀጾች ውስጥ ያሳያል። ዕቅዱ መገለጥ ያለባቸውን ነገሮች መያዝ አለበት። ከ2 እስከ 4 ባሉት ቁጥሮች በአጠቃላይ ተዋረድ ውስጥ ይገኛሉ።
በስኬታማው እቅድ ልብ ውስጥ ተጨባጭ እና የተከለከለ ነገር ነው - ጤናማ እውቀት። ተግባር 35 እውቀትዎን በተሰጠው ቅጽ አውድ ውስጥ ይፈትሻል፣ ምንም ተጨማሪ ነገር የለም። እና ለምሳሌ ፣ “ማህበራዊ እውቀት” የሚለውን ርዕስ በጥልቀት ካጠናህ እና ባህሪያቱን ፣ ዓይነቶቹን እና ዘዴዎችን ካወቅክ ቢያንስ ነጥብ ለማግኘት ከባድ ቅድመ ሁኔታዎች አሉ። ዛሬ ለዚህ ብዙ ረዳት መሣሪያዎች ስላሉ ርእሶቹን ይማሩ።
ግን አሁንም ይህ በቂ አይደለም. እቅድ ለማውጣት በየትኛው ቅደም ተከተል እና ምን መከተል እንዳለበት በግልፅ መረዳት ያስፈልጋል. ለመጀመር ፣ የዕቅዱን ሁለንተናዊ “ባዶ” ለመመልከት ሀሳብ አቀርባለሁ ፣ እሱም በንድፈ-ሀሳብ ከማንኛውም ርዕስ ጋር የሚስማማ።
1. ጽንሰ-ሐሳብ... (ማንኛውም ማህበራዊ ክስተት ወይም ቁስ አካል በአንድ ቃል ሊገለጽ ይችላል, ስለዚህ በዚህ እንጀምራለን. ከፈለጉ ትርጉሙን ማስፋት ይችላሉ).
2. እይታዎች, አካላት, ዓይነቶች ... (እያንዳንዱ ዕቃ ከሞላ ጎደል የአጻጻፍ ስልት አለው ለምሳሌ፡ የሥራ አጥነት ዓይነቶች፣ የኢኮኖሚ ሥርዓቶች፣ ወዘተ)።
3. ምልክቶች, ባህሪያት, ባህሪያት ... (ከቀደመው አንቀጽ ጋር በተመሳሳይ መልኩ)።
4. ተግባራት.
5. ሚና, ትርጉም, ቦታ ... (ማህበራዊ ነገር ሁል ጊዜ በማህበራዊ ህይወት አውድ ውስጥ ይፃፋል ፣ ስለሆነም በዚህ አንቀጽ ውስጥ የምናንፀባርቀውን ግለሰባዊ ገጽታውን ይነካል) ።
ይህ ብቻ አጠቃላይ መዋቅር ነው, ርዕሰ ጉዳይ ላይ በመመስረት ጉልህ ሊለያይ ይችላል, ነገር ግን በውስጡ ዋናው ነገር 2016 የተዋሃደ ስቴት ፈተና ማኅበራዊ ጥናቶች ዕቅዶችን በማዘጋጀት ጊዜ መከተል ያለበት አመክንዮ ነው መሆኑን አንድ ጊዜ እንደገና ማብራራት እንመልከት. የነዚህ ቃላቶች በቃለ መጠይቅ ወይም ገላጭ መልክ ሊሆኑ ይችላሉ, እና ጥምረትም ይቻላል.
በሁሉም ቦታ ልምምድ እንደሚያደርግ አይርሱ! በበይነመረቡ ላይ ርዕሶችን ያግኙ, እንደ እድል ሆኖ, ዛሬ ብዙዎቻቸው አሉ እና እቅድ ያውጡ. ዝግጁ የሆኑ አማራጮችን በኔትወርኩ ላይ ለማውረድ እና እነሱን ለማስታወስ ያለ ሀሳብ ለማውረድ አልመክርም። ስለዚህ ጭንቅላትህን ጨለመብህ እና ምንም ነገር አትረዳም። በተጨማሪም፣ መስፈርቶቹን የማያሟሉ ብዙ የቀረቡ የጥራት ችግር ያለባቸው ዕቅዶች አሉ።
እና ግን ፣ ለማህበራዊ ጥናቶች እቅድ ሲያወጡ ፣ ተግባሩን እንደተቀበሉ ያስቡ ፣ ስለ እሱ ምንም ነገር ለማይረዳው ሰው ርዕሱን በአጭሩ ለመግለጽ። ለእሱ እጅግ በጣም በማስተዋል ፣ በግልፅ እና ከሁሉም በላይ በትክክል ማስረዳት ያስፈልግዎታል ። ይህንን ተልእኮ ለመውሰድ ይሞክሩ እና ማጠናቀቅ ከቻሉ, በእርግጠኝነት ድንቅ እቅድ ይጽፋሉ.
በማጠቃለያው, ሁሉንም የተገለጹትን መስፈርቶች የሚያሟላ እቅድ እሰጣለሁ.
ጭብጥ "ማህበራዊ ቁጥጥር" ነው.
1. ማህበራዊ ቁጥጥር ምንድነው?
2. የማህበራዊ ቁጥጥር ዓይነቶች
ሀ) ውስጣዊ;
ለ) ውጫዊ;
3. የማህበራዊ ቁጥጥር ባህሪያት ባህሪያት
ሀ) የእገዳዎች መኖር;
ለ) መደበኛ እና ሥርዓታማነት;
ብዙ ተመራቂዎች, ለፈተና ሲዘጋጁ, ብዙውን ጊዜ ጥያቄውን ይጠይቃሉ - ለማህበራዊ ጥናቶች እቅድ እንዴት እንደሚጽፉ? በእርግጥ ይህ የአሁኑ የፈተና ቅርጸት በጣም ከባድ ከሆኑ ተግባራት ውስጥ አንዱ ነው። እዚህ የርዕሱን ይዘት በቁም ነገር፣ ትርጉም ባለው ደረጃ ማሳየት ያስፈልጋል።
ለማህበራዊ ጥናቶች ዕቅዶች ምን መሆን አለባቸው?
ለሥራው ዋናው መስፈርት በቀረበው የማህበራዊ ሳይንስ ኮርስ ርዕስ ላይ ውስብስብ እቅድ ማውጣት ነው. እዚህ ፣ እንደ ሌላ ቦታ ፣ መረጃን አጠቃላይ እና ስርዓት የማዘጋጀት ፣ በአብስትራክት መልክ በትክክል ያቅርቡ እና በማህበራዊ ነገሮች መካከል ውስጣዊ ግንኙነቶችን መመስረት ያስፈልግዎታል ። ላስታውሳችሁ ተመራቂው የእቅዱን ነጥቦች በተቻለ መጠን በትክክል እና በትክክል በመጠቆም ቢያንስ ሁለቱን በንዑስ አንቀጾች ውስጥ ያሳያል። ዕቅዱ መገለጥ ያለባቸውን ነገሮች መያዝ አለበት። ከ2 እስከ 4 ባሉት ቁጥሮች በአጠቃላይ ተዋረድ ውስጥ ይገኛሉ።
በስኬታማው እቅድ ልብ ውስጥ ተጨባጭ እና የተከለከለ ነገር ነው - ጤናማ እውቀት። ተግባር 35 እውቀትዎን በተሰጠው ቅጽ አውድ ውስጥ ይፈትሻል፣ ምንም ተጨማሪ ነገር የለም። እና ለምሳሌ ፣ “ማህበራዊ እውቀት” የሚለውን ርዕስ በጥልቀት ካጠናህ እና ባህሪያቱን ፣ ዓይነቶቹን እና ዘዴዎችን ካወቅክ ቢያንስ ነጥብ ለማግኘት ከባድ ቅድመ ሁኔታዎች አሉ። ዛሬ ለዚህ ብዙ ረዳት መሣሪያዎች ስላሉ ርእሶቹን ይማሩ።
ግን አሁንም ይህ በቂ አይደለም. እቅድ ለማውጣት በየትኛው ቅደም ተከተል እና ምን መከተል እንዳለበት በግልፅ መረዳት ያስፈልጋል. ለመጀመር ፣ የዕቅዱን ሁለንተናዊ “ባዶ” ለመመልከት ሀሳብ አቀርባለሁ ፣ እሱም በንድፈ-ሀሳብ ከማንኛውም ርዕስ ጋር የሚስማማ።
1. ጽንሰ-ሐሳብ... (ማንኛውም ማህበራዊ ክስተት ወይም ቁስ አካል በአንድ ቃል ሊገለጽ ይችላል, ስለዚህ በዚህ እንጀምራለን. ከፈለጉ ትርጉሙን ማስፋት ይችላሉ).
2. እይታዎች, አካላት, ዓይነቶች ... (እያንዳንዱ ዕቃ ከሞላ ጎደል የአጻጻፍ ስልት አለው ለምሳሌ፡ የሥራ አጥነት ዓይነቶች፣ የኢኮኖሚ ሥርዓቶች፣ ወዘተ)።
3. ምልክቶች, ባህሪያት, ባህሪያት ... (ከቀደመው አንቀጽ ጋር በተመሳሳይ መልኩ)።
4. ተግባራት.
5. ሚና, ትርጉም, ቦታ ... (ማህበራዊ ነገር ሁል ጊዜ በማህበራዊ ህይወት አውድ ውስጥ ይፃፋል ፣ ስለሆነም በዚህ አንቀጽ ውስጥ የምናንፀባርቀውን ግለሰባዊ ገጽታውን ይነካል) ።
ይህ ብቻ አጠቃላይ መዋቅር ነው, ርዕሰ ጉዳይ ላይ በመመስረት ጉልህ ሊለያይ ይችላል, ነገር ግን በውስጡ ዋናው ነገር 2016 የተዋሃደ ስቴት ፈተና ማኅበራዊ ጥናቶች ዕቅዶችን በማዘጋጀት ጊዜ መከተል ያለበት አመክንዮ ነው መሆኑን አንድ ጊዜ እንደገና ማብራራት እንመልከት. የነዚህ ቃላቶች በቃለ መጠይቅ ወይም ገላጭ መልክ ሊሆኑ ይችላሉ, እና ጥምረትም ይቻላል.
በሁሉም ቦታ ልምምድ እንደሚያደርግ አይርሱ! በበይነመረቡ ላይ ርዕሶችን ያግኙ, እንደ እድል ሆኖ, ዛሬ ብዙዎቻቸው አሉ እና እቅድ ያውጡ. ዝግጁ የሆኑ አማራጮችን በኔትወርኩ ላይ ለማውረድ እና እነሱን ለማስታወስ ያለ ሀሳብ ለማውረድ አልመክርም። ስለዚህ ጭንቅላትህን ጨለመብህ እና ምንም ነገር አትረዳም። በተጨማሪም፣ መስፈርቶቹን የማያሟሉ ብዙ የቀረቡ የጥራት ችግር ያለባቸው ዕቅዶች አሉ።
እና ግን ፣ ለማህበራዊ ጥናቶች እቅድ ሲያወጡ ፣ ተግባሩን እንደተቀበሉ ያስቡ ፣ ስለ እሱ ምንም ነገር ለማይረዳው ሰው ርዕሱን በአጭሩ ለመግለጽ። ለእሱ እጅግ በጣም በማስተዋል ፣ በግልፅ እና ከሁሉም በላይ በትክክል ማስረዳት ያስፈልግዎታል ። ይህንን ተልእኮ ለመውሰድ ይሞክሩ እና ማጠናቀቅ ከቻሉ, በእርግጠኝነት ድንቅ እቅድ ይጽፋሉ.
በማጠቃለያው, ሁሉንም የተገለጹትን መስፈርቶች የሚያሟላ እቅድ እሰጣለሁ.
ጭብጥ "ማህበራዊ ቁጥጥር" ነው.
1. ማህበራዊ ቁጥጥር ምንድነው?
2. የማህበራዊ ቁጥጥር ዓይነቶች
ሀ) ውስጣዊ;
ለ) ውጫዊ;
3. የማህበራዊ ቁጥጥር ባህሪያት ባህሪያት
ሀ) የእገዳዎች መኖር;
ለ) መደበኛ እና ሥርዓታማነት;
ለሁሉም የጣቢያው አንባቢዎች ሰላምታ! ዛሬ በማህበራዊ ጥናቶች ውስጥ በጣም አስደሳች የሆነ ርዕስን እንመረምራለን-እቅዶችን መጻፍ. በዚህ ልጥፍ ውስጥ ቀድሞውኑ ዝግጁ የሆኑ ስራዎች ይሰጣሉ, እና በዚህ ልጥፍ መጨረሻ ላይ ቁሳቁሱን ለማጠናከር አንድ ተግባር ይሰጠዋል. በነገራችን ላይ እኔ እመክራለሁ ለአዳዲስ መጣጥፎች ይመዝገቡስለዚህ ምንም ነገር እንዳያመልጥዎት።
እውነት ነው።
እውነት ምንድን ነው?
የእውነት ዓይነቶች
- ፍጹም;
- ዘመድ.
የእውነት መመዘኛዎች
- የተጠራቀመ እውቀት ወጥነት;
- መደበኛ አመክንዮ መኖር;
- በሙከራ ማረጋገጫ.
እውቀት እንደ አዲስ እውቀትን ለማግኘት የታለመ እንቅስቃሴ።
ዓለምን የማወቅ የተለያዩ መንገዶች
1) የእውቀት ፍቺ;
2) የእውቀት ዓይነቶች
- ስሜታዊ;
- ምክንያታዊ.
3) የእውቀት ዓይነቶች;
- አፈ ታሪክ;
- ዓለማዊ;
- ሳይንሳዊ;
- ጥበባዊ;
- ማህበራዊ.
4) የሳይንሳዊ እውቀት ደረጃዎች
- ተጨባጭ;
- ቲዎሬቲካል.
ባንክ እንደ የፋይናንስ ተቋም
1) የባንኩ ስፋት
- የነፃ ገንዘብ መሳብ;
- ገንዘብ ማበደር.
2) የዘመናዊ የባንክ ሥርዓት አደረጃጀት
- ከፍተኛ ደረጃ - ማዕከላዊ ባንክ;
ዝቅተኛ ደረጃ: - ንግድ ባንክ, ወዘተ.
3) የማዕከላዊ ባንክ ተግባራት
- መረጋጋት;
- መዋቅራዊ.
4) በኢኮኖሚው ዘዴ ላይ የመንግስት ተፅእኖ መንገዶች
- ቀጥታ
- ቀጥተኛ ያልሆነ ደንብ
5) የገበያ ኢኮኖሚ የመንግስት ቁጥጥር ዘዴዎች
- የፊስካል ፖሊሲ;
- ገንዘብ;
- የህግ ደንብ.
6) መሰረታዊ የንድፈ ሃሳባዊ ፅንሰ-ሀሳቦች (* አስገዳጅ ነገር አይደለም)
- ገንዘብ ነክነት
- Keynesianism.
የዋጋ ግሽበት
1) ፍቺ;
2) የዋጋ ግሽበት ዓይነቶች
- የፍላጎት ግሽበት;
- የአቅርቦት ግሽበት.
3) በዋጋ ጭማሪው ጭብጥ ላይ በመመስረት የዋጋ ግሽበት ዓይነቶች
- እየሾለከ;
- ጋሎፒንግ;
- ከፍተኛ የዋጋ ግሽበት.
4) የዋጋ ግሽበት መንስኤዎች
- ከገንዘብ ልቀት ጋር የመንግስት ወጪዎች እና የጅምላ ብድር እድገት;
- በዋጋ አቀማመጥ ላይ የትላልቅ ኩባንያዎች ሞኖፖሊ;
- በከፍተኛ ደረጃ ወደ አገር ውስጥ የሚገቡት የገንዘብ ምንዛሪ ዋጋ መቀነስ;
- የስቴት ታክሶች, ግዴታዎች, ወዘተ መጨመር.
5) የዋጋ ቅነሳ - የአጠቃላይ የዋጋ ደረጃ መቀነስ.
እነዚህ የህብረተሰብ እቅዶች ናቸው, ውድ ጓደኞች! ደህና፣ አሁን ለርዕሶቹ እቅድ ለማውጣት ሞክር፡-
1. ማህበራዊ ተቋም
2. ማህበረ-ሕዝብ ችግሮች.
3. ተስማሚነት እና የተዛባ ባህሪ
በሚቀጥሉት ጽሁፎች እንገናኝ!
እቅድ ለማውጣት መሰረታዊ ችሎታዎች በሩሲያ ቋንቋ, ስነ-ጽሑፍ, ታሪክ ትምህርቶች ውስጥ በትምህርት የመጀመሪያ ደረጃዎች ላይ ተቀምጠዋል. ይሁን እንጂ በማህበራዊ ጥናት ፈተና ውስጥ ያሉ ብዙ ተመራቂዎች ስለዚህ ችሎታ ዝቅተኛ እውቀት አላቸው. በቀላል አነጋገር, በሌላ ትምህርት ውስጥ የተፈጠሩ የችሎታ ሽግግር የለም. ስለዚህ, በመጀመሪያ ምን ዓይነት እቅዶች እንዳሉ ማወቅ ያስፈልግዎታል. ነጥቦቹን እና ንኡስ ነጥቦቹን የመገዛት ይዘት-አመክንዮአዊ ግንኙነቶች ለ ውስብስብ እቅድ ገፅታዎች ልዩ ትኩረት መስጠት አለበት.
በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ እቅድ ለማውጣት አስፈላጊዎቹ ሁኔታዎች-
1) የድንበሩን ትክክለኛ ስያሜ (በአጠቃላይ ጉዳይ ውስጥ መሳተፍ እና በእሱ ውስጥ ማግለል) ፣
2) ስለ የተለያዩ ጎኖቹ እና ገጽታዎች በትክክል የተሟላ ግንዛቤ።
እነዚህን ሁኔታዎች በአንድ የተወሰነ ርዕስ ላይ አስቡባቸው "የሠራተኛ ግንኙነት".
ተከታታይ ጥያቄዎች እነሱን ለማብራራት ይረዳሉ ለምሳሌ፡-
1) ይህ ርዕስ ምን የበለጠ አጠቃላይ ርዕሰ ጉዳይን ሊያካትት ይችላል (ለምሳሌ ፣ “የሠራተኛ ግንኙነቶች የሕግ ደንብ”);
2) ይህ ርዕስ በሰፊው ጉዳይ ላይ ምን ቦታ ይይዛል (በአሰሪው እና በሠራተኛው መካከል ያለው የሠራተኛ ግንኙነት ሕጋዊ ደንብ ባህሪዎች ምንድ ናቸው);
3) በርዕሱ ላይ ምን ዓይነት ጉዳዮችን ያጠቃልላል (የሠራተኛ ግንኙነቶች ጽንሰ-ሀሳብ ፣ የሰራተኛው እና የአሠሪው ህጋዊ ሁኔታ ፣ በሥራ መስክ ማህበራዊ አጋርነት ፣ ሥራ እና ቅጥር)።
ቀጣዩ ደረጃ ከአንድ መሠረት ጋር የሚዛመዱ የቦታዎች ምርጫ እና የአቀማመጦችን አመክንዮአዊ ታዛዥነት ማስተካከል ነው። በውጤቱም, የዚህ ርዕስ ውስብስብ እቅድ የሚከተለውን ቅጽ ሊወስድ ይችላል.
1. የሕግ ግንኙነቶች ጽንሰ-ሐሳብ.
2. የሠራተኛ ግንኙነት ተዋዋይ ወገኖች መብቶችና ግዴታዎች፡-
ሀ) የሰራተኞች መብቶች እና ግዴታዎች;
ለ) የአሰሪዎች መብቶች እና ግዴታዎች.
3. የቅጥር ውል፡-
ሀ) የሥራ ውል ይዘት;
ለ) የማጠቃለያ ቅደም ተከተል;
ሐ) የሥራ ስምሪት ውልን የማቋረጥ ሂደት.
4. የስራ ጊዜ እና የእረፍት ጊዜ.
5. ደመወዝ.
6. የጉልበት ተግሣጽ.
የግምገማውን እቅድ አስቡበት.
| የፕላኑ ነጥቦች ቃላቶች ትክክል ናቸው. የዕቅዱ ነጥቦች አንድ ላይ ሆነው የርዕሱን ዋና ጉዳዮች ይሸፍናሉ። የምላሹ አወቃቀሩ ውስብስብ ዓይነት ዕቅድ ይከተላል. | 2 |
| ዕቅዶቹ ትክክል ናቸው። ከዚህ ርዕስ ጋር የተያያዙ አንዳንድ ጉዳዮች ተትተዋል. ወይም የዕቅዱ ነጥቦች አንዳንድ ቃላት ትክክል አይደሉም። የዕቅዱ ነጥቦች አንድ ላይ ሆነው የርዕሱን ዋና ጉዳዮች ይሸፍናሉ። |
1 |
| ዕቅዱ የታቀደውን ርዕስ አይሸፍንም. ወይም የምላሹ አወቃቀሩ ከተወሳሰበው ዓይነት እቅድ ጋር አይጣጣምም. |
0 |
| ከፍተኛው ነጥብ | 2 |
ከእነዚህ መመሪያዎች በመነሳት የፕላኑ ነጥቦች ከተሰጠው ርዕስ ጋር ተያያዥነት ባለው መልኩ በትክክል መቅረጽ አለባቸው. ዕቅዱ የርዕሱን ይዘት ሙሉ በሙሉ የሚያንፀባርቅ መሆን አለበት። የአንድ ውስብስብ ዓይነት የእቅድ አወቃቀሩን ጠብቆ ማቆየት አስፈላጊ ነው, አለበለዚያ መልሱ 0 ነጥብ ብቻ ይገመገማል.
ስለዚህ, ተግባር C8 ን ሲያጠናቅቁ የይዘቱ ክፍል ዕውቀት ብቻ ሳይሆን የይዘቱን አመክንዮ የመገንባት ችሎታም ጭምር መሆኑን እናያለን. ተመራቂው የዕቅዱን ነጥቦች መቅረጽ መቻል አለበት። እና ለዚህ ትክክለኛውን ቁሳቁስ መምረጥ ያስፈልግዎታል.
በርዕሱ ላይ ለተወሳሰበ እቅድ ስልተ ቀመር እንሥራ መንግሥት የፖለቲካ ተቋም ነው።
በመጀመሪያ ደረጃ, ማህበራዊ ተቋምን መግለጽ አስፈላጊ ነው. ግዛት ምን እንደሆነ አስታውስ. ቀጣዩ ደረጃ የስቴቱን ባህሪያት እና ተግባራት መወሰን ይሆናል. በእቅዱ እና በእቃው ውስጥ በዝርያዎች, ዓይነቶች እና ምደባ ላይ ማካተት አስፈላጊ ነው. ነገር ግን በማጠቃለያውም ቢሆን የዘመናዊው ግዛት ገፅታዎች ጥያቄ በእቅዱ ውስጥ ሊካተት ይችላል.
እና ከአማራጮች አንዱ እንዴት እንደዚህ ያለ እቅድ ሊሆን ይችላል-
1. የማህበራዊ ተቋም ጽንሰ-ሐሳብ.
2. የግዛቱ ይዘት፡-
ሀ) መንግሥት የሕዝብ ባለሥልጣን ነው;
ለ) በመንግስት እና መንግስታዊ ባልሆኑ የፖለቲካ ድርጅቶች መካከል ያለው ልዩነት.
3. የግዛት ቅጾች፡-
ሀ) የስቴቱ ቅርፅ ጽንሰ-ሐሳብ;
ለ) የመንግስት ዓይነቶች;
ሐ) የመንግስት ዓይነቶች;
መ) የፖለቲካ አገዛዝ ዓይነቶች.
4. የመንግስት ተግባራት፡-
ሀ) የስቴት ተግባራት ጽንሰ-ሐሳቦች;
ለ) የስቴት ተግባራት ምደባ;
ሐ) የስቴቱ ውስጣዊ እና ውጫዊ ተግባራት.
5. በዘመናዊው ዓለም ውስጥ የስቴቱ ገፅታ.
በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው, እንዲህ ዓይነቱ እቅድ በማንኛውም ርዕስ ላይ ሊተገበር ይችላል. በእኛ ጉዳይ ላይ እቅድ ማውጣት ትርጉሙ የታቀደውን ልዩ ርዕስ በተለያዩ ገፅታዎች ላይ በቅንነት እና በማዛመድ ማቅረብ ነው.
