በቢዝነስ ውስጥ የግንባታ ስልጠና. የተማሪዎች ቁፋሮ ስልጠና ሽንፈት እና ወደ ስራ መመለስ። Stroevoy

9. መሰርሰሪያ

አጠቃላይ ድንጋጌዎች

የቁፋሮ ስልጠና ከወታደራዊ ስልጠና እና ትምህርት ዋና ጉዳዮች አንዱ ነው። የቁፋሮ ስልጠና ወታደራዊ ሰራተኞችን ያዳብራል ፣ በጦር መሣሪያ እና በመሳሪያዎች ውስጥ የሚከናወኑ ድርጊቶችን ፍጥነት እና ግልፅነት በውስጣቸው ያዳብራል ፣ እንዲሁም በክፍል ውስጥ ለታክቲክ ፣ ለእሳት ፣ ለልዩ ስልጠና እና ለሌሎች የትምህርት ዓይነቶች አስፈላጊ የሆኑ ክህሎቶችን ለማግኘት አስተዋፅኦ ያደርጋል ። በጦር መሣሪያ እና በጦር መሣሪያ ፣ በእግር እና በተሽከርካሪዎች ላይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴን ማስተባበር ፣ የግምገማ ግምገማ እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የሩሲያ ፌዴሬሽን የጦር ኃይሎች የውጊያ ቻርተር መስፈርቶችን ማሟላትን ያጠቃልላል ።

በብዙ የትግል ስልጠና ክፍሎች ውስጥ ያሉ ክፍሎች በደረጃዎች ውስጥ ካሉት ሰራተኞች ድርጊት ጋር በቀጥታ የተገናኙ ናቸው-ምስረታዎች ፣ እንቅስቃሴዎች እና የተለያዩ መልሶ ማደራጀት። የስልጠና ጥራት በአብዛኛው የተመካው የታንክ አዛዦች እራሳቸው የሩሲያ ፌዴሬሽን የጦር ኃይሎች የውጊያ ቻርተር መስፈርቶችን እንዴት እንደሚያሟሉ ላይ ነው.

ቻርተሩ አዛዦች የሚፈጠሩበትን ጊዜ፣ ቦታ፣ የሥርዓት ቅደም ተከተል፣ ዩኒፎርም እና ቁሳቁስ፣ እንዲሁም የጦር መሳሪያዎች፣ ወታደራዊ እና ሌሎች መሳሪያዎች ከመፈጠሩ በፊት እንዲጠቁሙ ያስገድዳል። ይህ መስፈርት በመጀመሪያ ደረጃ ሰራተኞቹ ወደ ክፍል ከመሄዳቸው በፊት ግልጽነት, ግልጽነት እና ድርጅትን ያመጣል. በተጨማሪም አዛዡ በደረጃው ውስጥ የበታች ወታደሮች, የጦር መሳሪያዎች, ወታደራዊ መሳሪያዎች, ጥይቶች, የግል መከላከያ መሳሪያዎች እና ቦይ መሳሪያዎች መኖራቸውን ማረጋገጥ አለበት. የበታቾቹ ቁመና፣ መገኘት እና ትክክለኛ የመሳሪያዎች መሟላት መረጋገጥ አለባቸው።

የቡድኑ መሪ በክፍል ውስጥ ትዕዛዞችን እና ምልክቶችን በትክክል እንዲፈጽም እና በደረጃው ውስጥ ለሚሰሩት ወታደራዊ አፈፃፀም ለመጠየቅ በደረጃው ውስጥ ተግሣጽ የመጠበቅ ግዴታ አለበት። በቦታው ላይ በደረጃዎች ውስጥ ትዕዛዞችን ሲሰጡ, አዛዡ ቦታውን "በትኩረት" ይወስዳል.

ጓዶችን ከመሳሪያዎች ጋር በሚገነቡበት ጊዜ አዛዦች እሱን ለመመርመር ፣ ለማጓጓዣ መሳሪያዎች መገኘት እና አገልግሎት አቅርቦት እንዲሁም የተጓጓዘውን (የተጎታች) ቁሳቁስ እና የንብረቱን ክምችት በትክክል ማሰር አለባቸው ። በሚያሽከረክሩበት ጊዜ የተቀመጡትን ደንቦች, ርቀት እና ፍጥነት ያክብሩ.

በስልጠናው ሂደት ውስጥ የቡድኑ መሪ ዋና ተግባራት-በቴክኒኮች አፈፃፀም ውስጥ ያሉ ጉድለቶችን እና ስህተቶችን በወቅቱ መለየት እና መንስኤዎቻቸውን ማግኘት; በእያንዳንዱ ትምህርት እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ጉድለቶችን ማስወገድ; በእራሱ እና በበታቾቹ ላይ የማያቋርጥ ከፍተኛ ፍላጎቶች።

የቁፋሮ ስልጠና ዘዴ መሰረታዊ ነገሮች

የአዛዥ ከፍተኛ የውጊያ ስልጠና በልምምድ ስልጠና ውስጥ ስኬትን ለማግኘት ፣በመሰርሰሪያ ቻርተር የተሰጡ ቴክኒኮችን በምሳሌነት ለማስፈፀም እና የበታች ሰራተኞችን በዘዴ በትክክል ለማሰልጠን ወሳኝ ጠቀሜታ አለው።

እያንዳንዱ ትምህርት በጥንቃቄ መዘጋጀት አለበት. በውጊያው የሥልጠና መርሃ ግብር መስፈርቶች መሠረት የቡድኑ አዛዦች በአስተማሪ-ዘዳራዊ ክፍለ ጊዜዎች ፣ አጭር መግለጫዎች እና ራስን የማሰልጠኛ ሰዓቶች ላይ ትምህርቶችን ለማካሄድ በዝግጅት ላይ ናቸው። የራስ-ስልጠና ሰአታት, የቡድኑ መሪ በህግ የተደነገጉ ድንጋጌዎችን, የሥልጠና ዘዴዎችን እና ትዕዛዞችን ያጠናል; በፕላቶን አዛዥ መመሪያ ላይ በመመርኮዝ የፕላን-ዝርዝር ያወጣል; በክፍል ውስጥ የተለማመዱ የመሰርሰሪያ ዘዴዎችን እና ድርጊቶችን የማከናወን ቴክኒኮችን ያሻሽላል; የመምሪያውን ሠራተኞች ያዘጋጃል.

እያንዳንዱ የመሰርሰሪያ ትምህርት የወታደሮችን እና ንዑስ ክፍሎችን የመሰርሰሪያ ክህሎቶችን ለማሻሻል አዲስ እርምጃ መሆን አለበት። በተመሳሳይ ጊዜ የተገኘው የእውቀት ጥልቀት እና የችሎታዎች ጥንካሬ በአብዛኛው የተመካው በክፍሎቹ ውስጥ በተካሄዱት በችሎታ በተመረጡት የማስተማር እና የስልጠና ዘዴዎች ላይ ነው.

በመሰርሰሪያ ስልጠና, የሚከተሉት ዘዴዎች በዋናነት ጥቅም ላይ ይውላሉ: የቃል አቀራረብ, ማሳያ, ስልጠና, ገለልተኛ ጥናት.

የመሰርሰሪያ ቴክኒኮችን ወይም ድርጊቶችን በሚያጠኑበት ጊዜ እንዲህ ዓይነቱን የማብራሪያ ፣ የማሳያ እና የሥልጠና ዘዴ መፈለግ አስፈላጊ ነው ፣ ይህም በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ፣ በተሰጠው ትምህርት ውስጥ ፣ በተቻለ መጠን በአጭር ጊዜ ውስጥ የተሻለውን ውጤት ያስገኛል ።

የቴክኒኩ ወይም የተግባሩ ማብራሪያ አጭር፣ ግልጽ እና አጭር መሆን አለበት፣ ልክ እንደ ቴክኒኩ ወይም ተግባር እራሱ። እያንዳንዱ የማብራሪያው ክፍል በተግባራዊ ማሳያ መከተል አለበት.

በአሰልጣኝ ስልጠና ወቅት የአዛዡ ቦታ የሰልጣኞቹን ድርጊት መመልከቱን እና የተስተዋሉ ስህተቶችን በወቅቱ ማስወገድን ማረጋገጥ አለበት. ከክፍሉ ምስረታ በጣም ጠቃሚው መወገድ ሊታሰብበት ይገባል-ለቡድኑ መሪ - 3-4 ደረጃዎች ፣ ለጦር አዛዥ - 5-6 ደረጃዎች።

ትእዛዞች በግልጽ እና በከፍተኛ ድምጽ መሰጠት አለባቸው. በደንብ ያልተገለጸ ትእዛዝ ለመፈጸም አስቸጋሪ ያደርገዋል፣ እና በስህተት የተሰጠ ትእዛዝ ወደ ግራ መጋባት ወይም መቀበያውን ወደ አለመፈፀም ይመራል።

የቁፋሮ ቴክኒኮችን ማሰልጠን በሚከተለው ቅደም ተከተል መከናወን አለበት: መተዋወቅ; መማር; ይሠራል.

ለ መተዋወቅከአቀባበል ጋር አዛዡ የሚከተሉትን ማድረግ አለበት:

ቴክኒኩን መሰየም እና የት እና ለምን ጥቅም ላይ እንደሚውል ያመልክቱ;

መቀበያው የሚከናወንበትን ትእዛዝ መስጠት;

በወታደራዊ ደንቦች መሰረት መቀበያው በአጠቃላይ እንዴት እንደሚከናወን እና ከዚያም በዝግታ ፍጥነት - በአፈፃፀሙ ሂደት ላይ አጭር ማብራሪያ በመከፋፈል ያሳዩ.

ከአቀባበል ጋር ለመተዋወቅ አነስተኛ ጊዜ ማሳለፍ አለበት።

እንደ ቁፋሮው ውስብስብነት ይወሰናል መማርሊከናወን ይችላል-

በአጠቃላይ, መቀበያው ቀላል ከሆነ;

በክፍሎች, መቀበያው አስቸጋሪ ከሆነ;

በመሰናዶ ልምምዶች እገዛ, ቴክኒኩ ውስብስብ ከሆነ እና የእሱ ግለሰባዊ አካላት ለመዋሃድ አስቸጋሪ ከሆኑ.

የቴክኒኩ እያንዳንዱ አካል ጥናት (ለመፈፀም አስቸጋሪ ከሆነ) እንዲሁም በማሳያ እና አጭር ማብራሪያ ይጀምራል. በግልጽ ፣ በትክክል እና በሚያምር ሁኔታ የሚታዩ ቴክኒኮች ሁል ጊዜ በሰልጣኞች ላይ ጥሩ ስሜት ይፈጥራሉ እና እንደሚታየው እንዲሰሩ ያደርጋቸዋል።

የመሰርሰሪያ ቴክኒኮችን ካወቁ በኋላ ክህሎትን እንደ ሁለንተናዊ ድርጊት መመስረት ይጀምራሉ, ይህም እርስ በርስ የተያያዙ ሁለት ዋና ዋና ደረጃዎችን ያካትታል.

የመጀመሪያው ደረጃ ውስብስብ ቴክኒኮችን ወደ ንጥረ ነገሮች በመከፋፈል እና በኤለመንቱ ማከናወንን ያካትታል.

ሁለተኛው ደረጃ በቅደም ተከተል ኤለመንቶችን በቡድን, እና ከዚያም ወደ አንድ ሙሉ ያጣምራል.

በስልጠናው መጨረሻ ላይ በአጠቃላይ የተጠኑ ቴክኒኮችን ተደጋጋሚ አፈፃፀም ያካተተ ስልጠና ይካሄዳል. የአቀባበል ሥርዓቱ በአንዱ ወታደር አፈጻጸም ላይ ስሕተት ስላስተዋለ አዛዡ ወደ እሱ ቀርቦ ከጎኑ ሆኖ አሠልጥኖ ወይም አስተምሮታል፣ የተቀሩት ደግሞ በራሳቸው ሥልጠና ቀጥለዋል። በስልጠናው ወቅት ተመሳሳይ ስህተት በበርካታ ወታደሮች ከተሰራ, አዛዡ የቡድኑን ስልጠና አቁሞ እንደገና ቴክኒኩን ያሳያል, ከዚያ በኋላ ስልጠናው ይቀጥላል. በተመሳሳይ ጊዜ አዛዡ ሁሉም ቴክኒኮች በትክክል, በፍጥነት, በሚያምር ሁኔታ እና በግልጽ እንዲከናወኑ ማረጋገጥ አለበት.

ነጠላ መሰርሰሪያ

የውትድርና ሠራተኞች ነጠላ ሥልጠና የክፍል መሰርሰሪያ ሥልጠና መሠረት ነው። በነጠላ ዝግጅት ሂደት ውስጥ ብቻ ሁሉም ስህተቶች ሊታወቁ እና ሊታረሙ የሚችሉት በጊዜው ነው. ነጠላ ስልጠና, እንደ አንድ ደንብ, በቀጥታ በቡድኑ መሪ ይከናወናል. እሱ ራሱ ከመምሪያው ጋር ክፍሎችን ያካሂዳል እና ለበታቾቹ ግላዊ ስልጠና ኃላፊነት አለበት.

በነጠላ መሰርሰሪያ ስልጠና ውስጥ ያሉ ክፍሎች በልዩ የታጠቁ ቦታዎች ላይ ወይም በመሰርሰሪያ ሰልፍ ላይ መከናወን አለባቸው።

በቦታው ላይ የውጊያ ቴክኒኮችን ማጥናት ክፍት በሆነ ሁኔታ መከናወን አለበት ፣ እና በእንቅስቃሴ ላይ - በተጨመሩ ርቀቶች ፣ የቡድኑ መሪ የእያንዳንዱን ወታደር ድርጊት ስህተቶች እና ስህተቶች በግልፅ ማየት ይችላል።

በብዛት ጥቅም ላይ የዋሉ የአንድ-መንገድ እና የሁለት-መንገድ የመማሪያ ዘዴዎች። በአንድ ወገን የሥልጠና ዘዴ ሁሉም ሰልጣኞች በክፍት ፎርሜሽን ላይ ናቸው፣ በቡድኑ መሪ መሪነት ቴክኒክን ወይም ተግባርን ለማከናወን ያሠለጥናሉ። በሁለት መንገድ የሥልጠና ዘዴ ወታደራዊ ሠራተኞች ጥንድ ጥንድ ሆነው ያሰለጥናሉ፣ ተራ በተራ አዛዥ ሆነው ይሠራሉ፣ በጣም የሰለጠኑ ወታደሮች ደግሞ ብዙም ያልሠለጠኑትን ያሠለጥናሉ። የቡድኑ መሪ የወታደሮቹን ድርጊቶች ይቆጣጠራል, ከአንድ ጥንድ ወደ ሌላ በመንቀሳቀስ, የሚሠሩትን ስህተቶች ያስተካክላል.

በሁለቱም የማስተማር ዘዴዎች, ሁለት ዘዴያዊ አቀራረቦች ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላሉ.

የመጀመሪያው ዘዴ "እኔ እንደማደርገው አድርግ" ነው. በተመሳሳይ ጊዜ የቡድኑ መሪ ወታደሮቹን በሚያሠለጥንበት ጊዜ ዘዴውን በምሳሌነት ያከናውናል. ሁለተኛው ዘዴ “አንድን ሰው አሠልጣለሁ - ሁሉም ሰው ያደርገዋል። ከተከፈተ ነጠላ መስመር አደረጃጀት የቡድኑ መሪ አንዱን ወታደር በተወሰነ ደረጃ ጠርቶ ያሰለጥናል እና በምስረታው ውስጥ ያሉ ወታደሮች እንደ ሰልጣኙ ተመሳሳይ ትዕዛዞችን ይፈጽማሉ።

በትምህርቱ ማብቂያ ላይ የቡድኑ መሪ ለእያንዳንዱ ወታደር ምን እና በምን ሰዓት ማሻሻል እንዳለበት ይጠቁማል, ለተጠናው ቴክኒክ ጥሩ አፈፃፀም ውድድር ያካሂዳል, እንዲሁም ለቀጣዩ ትምህርት ለመዘጋጀት መመሪያ ይሰጣል.

ከጦር መሣሪያ ጋር የውጊያ ቴክኒኮችን ማሰልጠን የሚከናወነው ልክ እንደ ጦር መሳሪያዎች ተመሳሳይ ዘዴዎች ነው. በተመሳሳይ ጊዜ, በእያንዳንዱ ትምህርት መጀመሪያ ላይ, የቡድኑ መሪ መሳሪያው እንዳይጫን መመርመር እና ቀበቶውን ማያያዝ ያለውን አገልግሎት ማረጋገጥ አለበት. የመሰርሰሪያ ቴክኒኮችን በመሳሪያ ከማከናወኑ በፊት በመጀመሪያ ፊውዝ ላይ ይደረጋል።

ማስተባበርን ይቆጣጠሩ

የቡድኑ መሰርሰሪያ ቅንጅት በተሰማሩ እና በሰልፍ አደረጃጀቶች ላይ ግልፅ እና የተቀናጁ ተግባራትን በማሰልጠን ያካትታል።

በቡድን አደረጃጀት ውስጥ በድርጊት ውስጥ ወታደሮችን ለማሰልጠን ክፍሎች የሚከናወኑት በቡድን አዛዦች በጦር አዛዥ መሪነት ነው. የቡድኑ አዛዥ በቡድን ቅርጾች ውስጥ የድርጊት ጥናትን በሚከተለው ቅደም ተከተል ያካሂዳል: ምስረታውን ይጠራል; ትዕዛዝ ይሰጣል; የአፈፃፀሙን ቅደም ተከተል (ግንባታ, መልሶ መገንባት) ያብራራል, አስፈላጊ ከሆነ, ሁለት ወታደሮች ከስራ ውጭ እንዲሆኑ እና በተለያዩ የመልሶ ግንባታዎች ወቅት የእያንዳንዳቸውን ድርጊት ያሳያል. ከዚያም የተቀናጁ ተግባራትን በማሳካት የመምሪያውን ሰራተኞች የትእዛዙን ትክክለኛ አፈፃፀም ያስተምራቸዋል.

ሁሉም ግንባታዎች እና መልሶ ግንባታዎች በህግ በተደነገገው መሰረት በጥብቅ ይከናወናሉ. ስለዚህ, ለምሳሌ, በተዘረጋ ነጠላ-ደረጃ ስርዓት ውስጥ ቡድን ለመገንባት, "Squad, in one line - STAND" የሚለው ትዕዛዝ ተሰጥቷል. በቅድመ ትእዛዝ “መለያየት” ላይ ሁሉም ሰልጣኞች ወዲያውኑ ወደ አዛዡ ፊት በመዞር “በትኩረት” ቦታ ያዙ እና የሚቀጥለውን ትዕዛዝ በፍጥነት እና በትክክል ለመፈጸም ዝግጁ ሆነው ይጠብቁ። የቡድኑ መሪ ወደ ሰልጣኞች ፊት ለፊት, ትዕዛዙን ይሰጣል. ለመገንባት በትእዛዙ መጨረሻ ላይ "በትኩረት" ቦታ ላይ በመቆየት ከግንባታው ፊት ለፊት ይጋፈጣል. ምስረታው ሲጀምር የቡድኑ መሪ ተሰብሮ የቡድኑን አሰላለፍ ይከታተላል። የቡድኑ አሰላለፍ የሚከናወነው በደረጃው ውስጥ ባሉ ወታደራዊ ሰራተኞች መካከል ያለው የጊዜ ክፍተት በተጣሰበት ጊዜ ነው ፣ የጫማ ጣቶች በተመሳሳይ መስመር ላይ አልነበሩም ፣ ግን በሁለት-ደረጃ ምስረታ ፣ በተጨማሪም ፣ በ ደረጃዎች ተጥሰዋል.

የሰልጣኞች መልሶ የመገንባት ቅደም ተከተል እና የተቀናጁ ተግባራትን ውጤታማነት በፍጥነት ለመገጣጠም ፣ በተዘረጋ ፎርሜሽን ስልጠና መጀመር ያለበት በክፍሎች እንደገና በመገንባት እና በሰልፈኛ ምስረታ - በዝግታ ፍጥነት እና እንደተማረው ፣ ወደ መደበኛው ማምጣት አለበት። .

ቡድኑን ወታደራዊ ሰላምታ እንዲሰጥ ማሠልጠን ተገቢ ነው በመጀመሪያ በነጠላ ማዕረግ (በአምድ ፣ አንድ በአንድ) ፣ ከዚያም በድርብ ማዕረግ (በሁለት አምድ)። በሁሉም ሁኔታዎች የውትድርና ደንቦችን መስፈርቶች በጥብቅ በመጠበቅ ወታደራዊ ሰላምታ በጀግንነት መፈጸሙን ማረጋገጥ አለበት; የጭንቅላት ሽክርክር ወጥ የሆነ ፣በሁሉም ሰልጣኞች በግልፅ እና በአንድ ጊዜ መከናወን አለበት።

በጉዞ ላይ ላለው አዛዡ (አለቃ) ሰላምታ ምላሽ ሲሰጡ፣ ሁሉም አገልጋዮች የግራ እግራቸውን መሬት ላይ በማድረግ እያንዳንዱን ቀጣይ ቃል በመሬት ላይ በማድረግ ምላሹን መጀመር አለባቸው።

በተሽከርካሪው ላይ በሚሰሩበት ጊዜ የቡድኑን ማስተባበር የሚከተሉትን ያካትታል: ከተሽከርካሪው ፊት ለፊት ያሉ የግንባታ ሰራተኞች; የጦር መሣሪያ ምርመራ; የሰራተኞች ማረፊያ; የወታደር ሰራተኞች እና ንብረቶች መኖርያ; በቦታው እና በእንቅስቃሴ ላይ በመኪና ወታደራዊ ሰላምታ ማከናወን; ከተሽከርካሪው የሰራተኞች መውረድ. የሰራተኞችን መሳፈር እና ማውረዱ በመጀመሪያ በመከፋፈል ወይም በዝግታ፣ ከዚያም በፈጣን እና በመደበኛ ፍጥነት ይከናወናል።

የብሪትል ትምህርት መሻሻል
በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ

አዛዡ ማንኛውም ምስረታ እና ዩኒት እንቅስቃሴ በደረጃው ውስጥ ያለውን ፍልሚያ ቅንጅት, ወታደራዊ ሠራተኞች መካከል አውቆ ወታደራዊ ተግሣጽ ማጠናከር አስተዋጽኦ መሆኑን ማወቅ አለበት.

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ፣ የጠዋት ፍተሻ፣ የእለት ተእለት አገልግሎት እና ሌሎች ተግባራት እንደየእለት ተእለት ስራው እንዲሁ በወታደሮች የስልጠና ክህሎትን ለማሻሻል በሳጅን ሊጠቀሙበት ይገባል። በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የውትድርና ሠራተኞች ባህሪ (በወታደራዊ ካምፖች ግዛት ውስጥ እና ከዚያ በላይ) ከፍተኛ ወታደራዊ ዲሲፕሊንን ለመጠበቅ እና ወታደሮችን በመዋጋት ረገድ ትልቅ ጠቀሜታ አለው ። የወታደራዊ ጨዋነት አንዱ መገለጫ የጋራ ወታደራዊ ሰላምታ ነው።

የውጊያ ክህሎት ከመፈጠሩ በተጨማሪ የቡድኑ መሪ በበታች ሰራተኞቹ ውስጥ የውትድርና ዩኒፎርም የመልበስ ችሎታን የማዳበር ግዴታ አለበት። እሷ ለመልበስ ህጎችን በጥብቅ ማክበር አለባት እና ሁል ጊዜ ንጹህ እና ንጹህ መሆን አለባት።

የቡድኑ አዛዥ ለመልክቱ እና ለበታቾቹ ገጽታ የማያቋርጥ ጭንቀት በክፍል ውስጥ የስርዓት ፣ የድርጅት እና ከፍተኛ ወታደራዊ ባህል ፍላጎት የመጀመሪያ ምልክት ነው።

10. አካላዊ ዝግጅት
እና የስፖርት ስራዎች

የአካላዊ ስልጠና

አጠቃላይ ድንጋጌዎች

በሩሲያ ፌዴሬሽን የጦር ኃይሎች ውስጥ የአካል ማጎልመሻ ስልጠና ዓላማ በሙያዊ ዓላማቸው መሠረት ውጊያን እና ሌሎች ልዩ ተግባራትን ለማከናወን አስፈላጊ የሆኑትን ወታደራዊ ሰራተኞች የአካል ብቃት ደረጃን ማረጋገጥ ነው ።

የውትድርና ሰራተኞች የአካል ማጎልመሻ አጠቃላይ ተግባራት-

የተዋሃደ መንፈሳዊ እና አካላዊ እድገት ስብዕና;

ጤናማ የአኗኗር ዘይቤዎችን ማስተዋወቅ;

በቂ የሆነ የአካላዊ ባህሪያት እድገት እና ጥገና;

በወታደራዊ የተተገበሩ የሞተር ክህሎቶች ምስረታ.

የአካል ማጎልመሻ ስልጠና ለሚከተሉት አስተዋጽኦ ያደርጋል-

የሞራል-ፍቃደኝነት እና የስነ-ልቦና ባህሪያት ትምህርት;

የሰውነት መከላከያዎችን ወደ አሉታዊ ምክንያቶች መጨመር;

ወታደራዊ-ሙያዊ እንቅስቃሴዎች እና አካባቢ;

የጦርነት ዝግጅት እና አፈፃፀም ወቅት ከፍተኛ የአካል እና የአእምሮ ጭንቀትን ለመቋቋም ወታደራዊ ሰራተኞች ዝግጁነት መፈጠር ።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በሚከተሉት ቅጾች ይከናወናል ።

የስልጠና ክፍለ ጊዜዎች;

የጠዋት አካላዊ እንቅስቃሴ;

በስልጠና እና በውጊያ እንቅስቃሴዎች ሂደት ውስጥ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ።

እያንዳንዱ ሳጅን የሚከተሉትን ማድረግ አለበት:

አካላዊ ብቃታቸውን ያለማቋረጥ ያሻሽላሉ እና በዚህ ውስጥ ለበታቾች ምሳሌ ይሁኑ ።

ለሁሉም የስልጠና መርሃ ግብሮች የእያንዳንዱን ወታደር የአካል ብቃት ደረጃ ማወቅ;

የጠዋት የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን የማካሄድ ዘዴን ፣ ከአካላዊ ስልጠና ጋር ፣ የስልጠና ክፍለ ጊዜዎችን ግለሰባዊ ክፍሎች እና የአንድ የተወሰነ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ የማስተማር ዘዴዎችን ፣ ቴክኒክ (እርምጃን) በብቃት ይቆጣጠሩ።

በተግባር የአካል ማጎልመሻ ግንኙነቶችን ለጦርነት እንቅስቃሴዎች ከሚያስፈልጉት መስፈርቶች ጋር ለማካሄድ;

በቀን እና በሳምንቱ አካላዊ እንቅስቃሴዎችን ምክንያታዊ በሆነ መንገድ ማሰራጨት;

በሁሉም የአካል ማሰልጠኛ ክፍሎች ውስጥ ለክፍሎች የቦታዎች ዝግጁነት ማረጋገጥ;

በአካላዊ ስልጠና ክፍሎች ሂደት ውስጥ የደህንነት መስፈርቶችን እና የአካል ጉዳትን መከላከልን ማክበር;

ለአካላዊ ስልጠና ክፍሎች የሰራተኞችን ከፍተኛ ተነሳሽነት ለማረጋገጥ, በመደበኛ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ውስጥ ለውትድርና ሰራተኞች የተረጋጋ ፍላጎት ማሳደግ.

ለተመዘገቡ ወታደራዊ ሰራተኞች የአካል ማጎልመሻ እቅድ ማውጣት የሚከናወነው በሚከተለው መሠረት ነው-

ለስልጠና ክፍለ ጊዜዎች- በትምህርት ሰዓት በሳምንት 3 ሰዓታት;

ለጠዋት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ 30 (50) ደቂቃ በየቀኑ, በስተቀር ቅዳሜና እሁድ እና በዓላት;

በውጊያ ስልጠና ሂደት ውስጥ ለአካላዊ ስልጠና- በክፍሉ አዛዥ ውሳኔ.

በኩባንያው ውስጥ ዋናው የዕቅድ ሰነድ የሳምንቱ የመማሪያ መርሃ ግብር ነው, ይህም የሚያመለክተው: የጠዋት የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች አማራጮች እና ይዘት; የአካል ማሰልጠኛ ክፍሎች ርዕሰ ጉዳዮች እና ይዘቶች; ተያያዥ የአካል ማጎልመሻ ይዘት; የስፖርት ሥራ ጊዜ እና ይዘት; በግዳጅ እና በኮንትራት ውትድርና ላይ የውትድርና አገልግሎት ከሚሰጡ ሳጂንቶች ጋር የአስተማሪ-ዘዴ እና የማሳያ ክፍሎች ጊዜ ፣ርዕሶች እና ይዘቶች።

እያንዳንዱ አገልጋይ ለአካላዊ የአካል ብቃት ደረጃው በግል ተጠያቂ ነው ፣ በስርዓት የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ለማድረግ እና ወታደራዊ ግዴታን እና ኦፊሴላዊ ተግባራትን ለመፈፀም ሁል ጊዜ ዝግጁ መሆን አለበት።

የአካላዊ ስልጠና ዘዴ መሰረታዊ ነገሮች

የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን የማከናወን ቴክኒኮችን ማስተማር እና የሞተር ክህሎቶችን መፍጠር የሚከተሉትን ያጠቃልላል-መተዋወቅ ፣ መማር እና ስልጠና።

መተዋወቅየተማረው የአካል ብቃት እንቅስቃሴ የሰልጣኞች ትክክለኛ ሞተር ሀሳብ እንዲፈጠር አስተዋጽኦ ያደርጋል። ለመተዋወቅ አስፈላጊ ነው: መልመጃውን ለመሰየም, በትክክል ለማሳየት; የአካል ብቃት እንቅስቃሴን እና ዓላማውን የማከናወን ዘዴን ያብራሩ.

መማርበሰልጣኞች ውስጥ አዳዲስ የሞተር ክህሎቶችን ለመፍጠር ያለመ ነው። በተሳተፉት ዝግጁነት እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ውስብስብነት ላይ በመመስረት የሚከተሉት የመማር ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ።

በአጠቃላይ - የአካል ብቃት እንቅስቃሴው ቀላል ከሆነ ለሠልጣኞች ተደራሽ ከሆነ ወይም በንጥረ ነገሮች (ክፍሎች) መተግበሩ የማይቻል ከሆነ;

በክፍሎች - የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ውስብስብ ከሆነ እና ወደ ተለያዩ አካላት ሊከፋፈል የሚችል ከሆነ;

በክፍሎች - የአካል ብቃት እንቅስቃሴው አስቸጋሪ ከሆነ እና በማቆሚያዎች ሊከናወን ይችላል;

በመሰናዶ አካላዊ እንቅስቃሴዎች እርዳታ - በአጠቃላይ, በችግር ምክንያት, ሊከናወን አይችልም, እና ወደ ክፍሎች መከፋፈል የማይቻል ነው.

ይሠራል- የሰልጣኞች ሞተር ችሎታዎች እና ችሎታዎች በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ደጋግመው በመድገም ፣ እንዲሁም አስፈላጊውን የአካል እና ልዩ ጥራቶች ደረጃን ጠብቆ ማቆየት ።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን በማስተማር ሂደት ውስጥ የሚከሰቱ ስህተቶች በሚከተለው ቅደም ተከተል ተስተካክለዋል-በቡድን ስልጠና - በመጀመሪያ - አጠቃላይ, ከዚያም - የግል; በግለሰብ ስልጠና - በመጀመሪያ - ጉልህ, ከዚያም - ሁለተኛ ደረጃ.

የስህተት መከላከል ቀርቧል፡-

የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን የማከናወን ዘዴ ግልጽ ማሳያ እና ማብራሪያ;

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ትክክለኛ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት;

የዝግጅት አካላዊ እንቅስቃሴዎችን በመጠቀም;

ወቅታዊ እና ከፍተኛ ጥራት ያለው እርዳታ እና ኢንሹራንስ.

ጉዳትን መከላከል የሚረጋገጠው በ:

የመማሪያ ክፍሎችን ግልጽ አደረጃጀት እና ከሥነ ምግባራቸው ዘዴዎች ጋር መጣጣምን;

የውትድርና ሠራተኞች ከፍተኛ ተግሣጽ, ስለ ኢንሹራንስ እና ራስን መድን ዘዴዎች ጥሩ እውቀት, ጉዳቶችን ለመከላከል ደንቦች;

የሥራ ቦታዎችን እና የእቃ ዕቃዎችን በወቅቱ ማዘጋጀት;

በክፍሎቹ መሪዎች የተቀመጡ የደህንነት ደረጃዎችን እና ደንቦችን ማክበርን ስልታዊ ክትትል.

የስልጠና ክፍለ ጊዜዎችዋናው የአካል ማሰልጠኛ ዓይነቶች ናቸው.

በወታደራዊ ክፍሎች ውስጥ ያለው የሥልጠና ክፍለ ጊዜ 1-2 የሥልጠና ሰዓት (50-100 ደቂቃዎች) ነው. ትምህርቱ ሶስት ክፍሎችን ያቀፈ ነው-መሰናዶ, ዋና እና የመጨረሻ.

ለትምህርቱ ዝግጅት ክፍል 7-10 ደቂቃዎች ተመድበዋል (10-15 ደቂቃዎች - ለ 2-ሰዓት ትምህርት) ፣ የተሳተፉትን የማደራጀት እና ሰውነታቸውን ለመጪው የአካል ብቃት እንቅስቃሴ የማዘጋጀት ተግባራት ተፈትተዋል ።

የዝግጅት ክፍሉ ይዘት የመማሪያ ቴክኒኮችን, አጠቃላይ የእድገት እና ልዩ ልምምዶችን ያካትታል, እነዚህም በትምህርቱ ዋና ክፍል ላይ ተመርጠዋል. አጠቃላይ የዕድገት ልምምዶች የመለጠጥ መልመጃዎች፣ የእጅና የትከሻ መታጠቂያ፣ የሰውነት አካል፣ እግሮች፣ መላ ሰውነት፣ ጥንድ ጥንድ እና የወለል ልምምዶች ስብስቦች፣ እንዲሁም ቀደም ሲል የተማሩ ቴክኒኮችን እና ድርጊቶችን ያጠቃልላሉ።

አጠቃላይ የእድገት ልምምዶችን ለማከናወን የክፍሉ እንቅስቃሴ እና መልሶ ማደራጀት የሚከናወነው በወታደራዊ ህጎች መሠረት ነው።

በቦታው እና በእንቅስቃሴ ላይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማከናወን የሚጀምረው ከመጀመሪያው ቦታ ሲሆን ይህም "የመነሻ ቦታ - መቀበል" በሚለው ትዕዛዝ ተቀባይነት አለው. መልመጃው የሚከናወነው "የአካል ብቃት እንቅስቃሴ መጀመር-ናይ" በሚለው ትዕዛዝ ነው. የአካል ብቃት እንቅስቃሴን በቦታው ላይ ለማቆም በመጨረሻው ቆጠራ ምትክ "STOP" የሚለው ትዕዛዝ ተሰጥቷል, በእንቅስቃሴ ላይ, "መልመጃ - ጨርስ" የሚለው ትዕዛዝ ተሰጥቷል. በቦታው ላይ የሚደረጉ አጠቃላይ የእድገት ልምምዶች መሪው ፊት ለፊት ቆሞ (መስተዋት) ወይም ወደ ጎን ወደ ሰልጣኞች እና በእንቅስቃሴ ላይ - ወደ ደረጃዎች ይታያሉ.

ውስብስብ ልምምዶች በክፍሎች ይከናወናሉ. ለምሳሌ፡- “ታጠፍ፣ እጅ ወደ ኋላ፣ አድርጉት - አንዴ; የውጊያ አቋም, ያድርጉ - ሁለት; ቁጭ ብለው, እጆች ወደ ፊት, መዳፎች ወደታች, ያድርጉ - ሶስት; የውጊያ አቋም, ያድርጉት - አራት. የአካል ብቃት እንቅስቃሴን በክፍሎች ከተለማመዱ በኋላ በአጠቃላይ “መልመጃ - ጅምር-ናይ” እንዲሠራ ትእዛዝ ተሰጥቷል።

በትምህርቱ ዝግጅት ክፍል ውስጥ የጭነቱን መጠን ለመጨመር ቀደም ሲል ያጠኑ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች “ፍሰት ፣ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ - ጅምር-ኔይ” በሚለው ትእዛዝ ለእረፍት እረፍት ሳያገኙ አንድ በአንድ ይከናወናሉ ።

የትምህርቱ ዋናው ክፍል ለ 35-40 ደቂቃዎች (65-85 ደቂቃዎች - ለ 2-ሰዓት ትምህርት) ይካሄዳል. በውስጡ, ወታደራዊ ሠራተኞች ዋና ወታደራዊ ሞተር ችሎታዎች ተግባራዊ, እነሱን ለማሻሻል, አካላዊ እና ልዩ ባሕርያትን ማዳበር, የሞራል እና የአእምሮ ባህሪያትን ማስተማር, ወታደራዊ ክፍሎች መካከል የውጊያ ትስስር ማሳካት, አስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ እርምጃ ችሎታ ቅጽ.

የትምህርቱ ዋና ክፍል እንደ አንድ ደንብ, በሦስት የስልጠና ቦታዎች ከቀጣይ ለውጦቻቸው ጋር ይካሄዳል. በስልጠና ቦታዎች የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማከናወን በቡድን ወይም በግንባር መንገድ የተደራጀ ነው.

የሥራ ቦታዎችን ለመለወጥ መሪው ትእዛዝ ይሰጣል: "ፕላቶን, የአካል ብቃት እንቅስቃሴ - ጨርስ." በዚህ ትእዛዝ ሰልጣኞቹ ልምምዱን አቁመው በአንድ መስመር ይሰለፋሉ። የሥራ ቦታዎችን መለወጥ በትእዛዙ መሠረት ይከናወናል-"Direct-VO", "የሥራ ቦታዎችን በደረጃ ለመለወጥ (በመሮጥ) - MARCH". በመጀመሪያው ለውጥ, የሽግግሩ ቅደም ተከተል ይገለጻል.

በሩሲያ ፌዴሬሽን የጦር ኃይሎች ውስጥ የትምህርት ሥራ ጽንሰ-ሀሳብ ምንም እንኳን ወታደራዊ መሳሪያዎች እና መሳሪያዎች ቢፈጠሩም, በጦርነቱ ውስጥ ያለው ወሳኝ ሚና አሁንም የሰው ልጅ, የወታደራዊ መንፈሱ እና የመዋጋት ችሎታ ነው. ማንኛውም ደፋር ሰው በእውነተኛ የውጊያ ሁኔታ ውስጥ ግራ ሊጋባ ይችላል, ግራ መጋባት ውስጥ የተሳሳተ እርምጃ ይወስዳል, እና ይህ ስህተት ወደ አደጋ ሊለወጥ ይችላል. ይህ እንዳይከሰት ለመከላከል የስልጠና ስልጠና ያስፈልጋል, ይህም ለትእዛዞች በፍጥነት ምላሽ የመስጠት ችሎታን ያመጣል እና ሁሉንም የተዋጊ ድርጊቶች ወደ አውቶማቲክነት ያመጣል. በጦር ቦታዎች ውስጥ ያለፉ ልምድ ያላቸው ተዋጊዎች እንደሚሉት፣ ጥሩ የልምምድ ስልጠና አንድ ወታደር በራስ-ሰር የሚያከናውናቸውን እና ያለምንም ማብራሪያ የሚረዳቸውን ምልክቶች ስብስብ ይፈጥራል። "በአግባቡ የመሰርሰሪያ ስልጠና ከሌለ በዘመናዊ ውጊያ ውስጥ ለወታደሮች ግልፅ እርምጃዎችን ማሳካት አስቸጋሪ ነው። አሁን ፣ ክፍሎች እና ክፍሎች በተወሳሰቡ መሳሪያዎች ሲሞሉ ፣ የጋራ የጦር መሳሪያዎች በጦርነት ውስጥ ያለው ሚና በከፍተኛ ሁኔታ ሲጨምር ፣ የውጊያ ስልጠና ደረጃ በተለይ ከፍተኛ መሆን አለበት ፣ ”በ RF የጦር ኃይሎች ውስጥ የትምህርት ሥራ ጽንሰ-ሀሳብ ይላል ።

የገጽ ይዘት

ቁፋሮ, የውጊያ ስልጠና ዋና አካል በመሆን, በሁሉም ወታደሮች ህይወት እና እንቅስቃሴዎች ላይ ተጽእኖ ያሳድራል. የተዋጊዎችን ፍላጎት ያበሳጫል, ወታደራዊ ስርዓትን ለማክበር እና ለሥነ-ሥርዓት ማጠናከሪያ አስተዋፅኦ ያደርጋል, የሰውነትን የመቆጣጠር ችሎታን ያሻሽላል, ትኩረትን ፣ ትጋትን እና ትጋትን ያዳብራል ።

የመሰርሰሪያ ስልጠና በትክክል ካልተሰጠ ፣ በዘመናዊ ውጊያ ውስጥ ለወታደሮች ግልፅ እርምጃዎችን ማሳካት ከባድ ነው። አሁን፣ ክፍልፋዮች እና ክፍሎች በተወሳሰቡ መሳሪያዎች ሲሞሉ፣የጋራ የጦር መሳሪያዎች በውጊያ ውስጥ ያለው ሚና በከፍተኛ ደረጃ ሲጨምር፣የቁፋሮ ብቃት ደረጃ በተለይ ከፍተኛ መሆን አለበት።

የክፍሉን ሰራተኞች ለጋራ ድርጊቶች ለማዘጋጀት መሰረቱ ስርዓቱ ነበር፣ አለ እና አሁንም አለ።እሱ ልክ እንደሌላው የሥልጠና ዓይነት፣ የአዛዡን ፈቃድ ፈጣን፣ ትክክለኛ እና በአንድ ድምፅ ያስፈጽማል። የመሰርሰሪያ ስልጠና እንደ ክፍል አካል ቴክኒኮችን በሚሰሩበት ጊዜ ግልፅ ፣ ፈጣን እና ቀልጣፋ እርምጃዎችን አስፈላጊነት በወታደራዊ ሰራተኞች ጥልቅ ግንዛቤ ላይ የተመሠረተ ነው።

የቁፋሮ ስልጠና ወታደራዊ ሰራተኞችን ያዳብራል ፣ በጦር መሣሪያ እና በወታደራዊ መሳሪያዎች ላይ የሚደረጉ እርምጃዎችን ፍጥነት እና ትክክለኛነት ያዳብራል እንዲሁም በክፍል ውስጥ ለታክቲክ ፣ ለጠመንጃ ፣ ለልዩ ስልጠና እና ለሌሎች የጥናት ትምህርቶች አስፈላጊ የሆኑ ክህሎቶችን ለማግኘት አስተዋፅኦ ያደርጋል ።

የቁፋሮ ስልጠና የሚከተሉትን ያጠቃልላልያለ የጦር መሣሪያ እና የጦር መሣሪያ ነጠላ የውጊያ ስልጠና; በእግር እና በተሽከርካሪዎች ውስጥ በሚሰሩበት ጊዜ የቡድኖች (ሰራተኞች ፣ ሠራተኞች) ፣ ፕላቶኖች ፣ ኩባንያዎች (ባትሪዎች) ፣ ሻለቃዎች (ክፍልፋዮች) እና ክፍለ ጦርዎች ቅንጅት; ክፍሎች እና ክፍሎች የውጊያ ግምገማዎች. የቁፋሮ ስልጠና በታቀዱ ክፍሎች ውስጥ ይከናወናል እና በሁሉም ቅርጾች እና እንቅስቃሴዎች ፣ በሁሉም ክፍሎች እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ይሻሻላል ።

በአዛዦች ልምምድ, ስልጠና እና ትምህርት አንድ ሂደትን ይመሰርታሉ እና ሁልጊዜ እርስ በርስ የተያያዙ ናቸው. ስለሆነም የበታች ሰራተኞችን በማሰልጠን ሂደት ውስጥ አዛዡ ከፍተኛ ተግሣጽን ፣ ትጋትን እና ለእናት ሀገር ታማኝነትን ለማዳበር ያለመ ትምህርታዊ ሥራዎችን ያለማቋረጥ ማከናወን አለበት ።

ዘዴያዊ ክህሎቶችን በመማር, አዛዡ ስኬቶቹን እና ውድቀቶቹን የመተንተን ችሎታ, የእያንዳንዱን ትምህርት ውጤት እና እውቀቱን ለማሻሻል ስልታዊ ስራው ወሳኝ ጠቀሜታ አለው.

የግንባታ ቻርተርየሩስያ ፌዴሬሽን የጦር ኃይሎች

አት ወደ ተግባር ገብቷል።

የመከላከያ ሚኒስትር ትዕዛዝ

የራሺያ ፌዴሬሽን

ይህ ድንጋጌ ይገልፃል። የውጊያ ቴክኒኮች እና እንቅስቃሴ ያለ ጦር መሳሪያ እና በጦር መሣሪያ; በእግር እና በተሽከርካሪዎች ውስጥ ክፍሎች እና ወታደራዊ ክፍሎች መፈጠር; የውትድርና ሰላምታ የማከናወን ሂደት, የልምምድ ግምገማ ማካሄድ; በደረጃው ውስጥ የውትድርና ዩኒት የውጊያ ባነር አቀማመጥ ፣የሩሲያ ፌዴሬሽን ግዛት ባንዲራ እና የውትድርና ክፍል የጦር ሰንደቁን በጋራ ለማስወገድ እና ለማስወገድ ሂደት; ወታደራዊ ሰራተኞች ከመመስረታቸው በፊት እና በደረጃዎች ውስጥ ያሉ ተግባራት እና ለልምምድ ስልጠና የሚያስፈልጉ መስፈርቶች, እንዲሁም ወታደራዊ ሰራተኞች በጦር ሜዳ ላይ የሚንቀሳቀሱበት ዘዴዎች እና በጠላት ድንገተኛ ጥቃት ጊዜ እርምጃዎች.

ያለ ጦር መሳሪያ የትግል ዘዴዎች​​

ሁሉም ወታደራዊ ሠራተኞች ወታደራዊ ክፍሎች, መርከቦች, ወታደራዊ ትዕዛዝ እና ቁጥጥር አካላት, ድርጅቶች, ተቋማት, ድርጅቶች እና የሩሲያ ፌዴሬሽን የጦር ኃይሎች የሙያ ትምህርት ወታደራዊ የትምህርት ተቋማት (ከዚህ በኋላ ወታደራዊ አሃዶች ተብለው) በውጊያ ቻርተር ይመራሉ.

ቻርተሩ በሩሲያ ፌደሬሽን ህግ መሰረት ለተፈጠሩ ሌሎች ወታደሮች, ወታደራዊ ቅርጾች እና አካላት እንዲሁም ለውትድርና ስልጠና በተጠሩ ዜጎች ላይ ተፈጻሚ ይሆናል.

አጠቃላይ ድንጋጌዎች

1. ይገንቧቸው እና ያስተዳድሩ

1. ይገንቡ- በእግር እና በተሽከርካሪዎች ላይ በጋራ ለሚያደርጉት የጋራ እርምጃ በቻርተሩ የተቋቋሙ ወታደራዊ ሰራተኞችን ፣ ንዑስ ክፍሎችን እና ወታደራዊ ክፍሎችን ማሰማራት ።

2. ደረጃ- ወታደራዊ ሰራተኞች በተቀመጡት ክፍተቶች ውስጥ አንዱን ከሌላው ጋር በተመሳሳይ መስመር ላይ የሚቀመጡበት ስርዓት.

የመኪና መስመር - መኪኖች በተመሳሳይ መስመር ላይ አንዱን ከሌላው ጋር የሚቀመጡበት ስርዓት.

3. ጎን- የስርዓቱ ቀኝ (ግራ) መጨረሻ. ምስረታውን በሚቀይሩበት ጊዜ, የጎን ስሞች አይለወጡም.

4. ፊት ለፊት- የውትድርና ሰራተኞች ፊት ለፊት (መኪኖች - ከፊት ለፊት ካለው ክፍል ጋር) የሚገጥሙበት የምስረታ ጎን.

5. ማስተካከያው ጀርባከፊት ለፊት ያለው ጎን.

6. ክፍተት- በወታደራዊ ሰራተኞች (ተሽከርካሪዎች) ፣ ንዑስ ክፍሎች እና ወታደራዊ ክፍሎች መካከል ከፊት ለፊት ያለው ርቀት።

7. ርቀት- በወታደራዊ ሰራተኞች (ተሽከርካሪዎች) ፣ ንዑስ ክፍሎች እና ወታደራዊ ክፍሎች መካከል ያለው ርቀት።

8. ስፋትን ማስተካከል- በጎን መካከል ያለው ርቀት.

9. የመስተካከል ጥልቀት- ከመጀመሪያው መስመር (ከቆመው ወታደር ፊት ለፊት) እስከ መጨረሻው መስመር (ከቆመው ወታደር በስተጀርባ) እና በተሽከርካሪዎች ላይ በሚሰሩበት ጊዜ - ከመጀመሪያው የተሽከርካሪዎች መስመር (ከቆመው ተሽከርካሪ ፊት ለፊት) ያለው ርቀት. የተሽከርካሪዎች የመጨረሻው መስመር (ከቆመው ተሽከርካሪ ጀርባ).

10. ድርብ ረድፍ እርምጃ- የአንድ መስመር አገልጋዮች በአንድ እርምጃ ርቀት ላይ በሌላኛው መስመር አገልጋዮች ራስ ጀርባ ላይ የሚገኙበት ምስረታ (የተዘረጋ ክንድ ፣ ከፊት ባለው አገልጋይ ትከሻ ላይ የተቀመጠ የዘንባባ)። ደረጃዎቹ የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ይባላሉ. ምስረታውን ሲቀይሩ, የደረጃዎቹ ስሞች አይቀየሩም.

ረድፍ- ሁለት አገልጋዮች ከጭንቅላቱ ጀርባ ላይ ባለ ሁለት ደረጃ አቀማመጥ እርስ በእርስ ይቆማሉ ። የሁለተኛ ደረጃ ወታደር ከመጀመሪያው ደረጃ ወታደር ጀርባ ከጭንቅላቱ ጀርባ ላይ ካልቆመ, እንዲህ ዓይነቱ ረድፍ ያልተሟላ ይባላል.

ባለ ሁለት ደረጃ ምስረታውን ሲቀይሩ ያልተሟላ የረድፍ አገልጋይ ወደ ፊት የቆመ ደረጃ ያልፋል።

11. አንድ-ደረጃ እና ሁለት-ደረጃ ስርዓቶች ሊዘጉ ወይም ሊከፈቱ ይችላሉ.

በቅርበት ወታደራዊ ማዕረግ ያላቸው ወታደራዊ ሰራተኞች በክርን መካከል ካለው የዘንባባ ስፋት ጋር እኩል በሆነ ልዩነት እርስ በእርስ ከፊት ለፊት ይገኛሉ።

በክፍት ፎርሜሽን ፣ በደረጃዎች ውስጥ ያሉ አገልጋዮች በአንድ እርምጃ ልዩነት ወይም በአዛዡ በተገለጹት ክፍተቶች ውስጥ ከፊት ለፊት ይገኛሉ ።

12. አምድ- ወታደራዊ ሠራተኞች እርስ በርስ ከጭንቅላቱ ጀርባ ላይ የሚገኙበት ሥርዓት, እና አሃዶች (ተሽከርካሪዎች) - በቻርተር ወይም በአዛዡ በተቋቋመው ርቀት ላይ አንዱ ከሌላው በኋላ.

አምዶች አንድ, ሁለት, ሶስት, አራት ወይም ከዚያ በላይ ሊሆኑ ይችላሉ.

አምዶች በተሰማራ ወይም በሰልፈኛ ምስረታ ንዑስ ክፍሎችን እና ወታደራዊ ክፍሎችን ለመገንባት ያገለግላሉ።

13. የተዘረጋ ስርዓት- በቻርተሩ ወይም በአዛዡ በተደነገገው የጊዜ ክፍተት ውስጥ ንዑሳን ክፍሎች ከፊት ለፊት በአንድ መስመር ላይ በአንድ-ደረጃ ወይም ባለ ሁለት-ደረጃ (በተሽከርካሪ መስመር) ወይም በአምዶች መስመር ላይ የተገነቡበት ስርዓት።

የተዘረጋው ስርዓት እንደ አንድ ደንብ ለምርመራዎች, ስሌቶች, ግምገማዎች, ሰልፎች እና ሌሎች አስፈላጊ በሆኑ ጉዳዮች ላይ ጥቅም ላይ ይውላል.

14. የማርሽ ስርዓት- ክፍሉ በአምድ ውስጥ የተገነባበት ወይም በአምዶች ውስጥ ያሉት ክፍሎች በቻርተሩ ወይም በአዛዡ በተቋቋሙ ርቀቶች ውስጥ አንድ በአንድ የሚገነቡበት ምስረታ።

የማርሽ ምስረታ በሰልፉ ወቅት ለክፍሎች እንቅስቃሴ ፣ ለሰላማዊ ሰልፍ ፣ በዘፈን ፣ እንዲሁም በሌሎች አስፈላጊ ጉዳዮች ላይ ጥቅም ላይ ይውላል ።

15. መመሪያ- አገልጋይ (ክፍል ፣ ተሽከርካሪ) በተጠቀሰው አቅጣጫ የሚንቀሳቀስ ጭንቅላት ። የተቀሩት ወታደራዊ ሰራተኞች (ክፍልፋዮች, ተሽከርካሪዎች) በመመሪያው ላይ እንቅስቃሴያቸውን ያስተባብራሉ.

መከታተያ- በአምዱ ውስጥ በመጨረሻ የሚንቀሳቀስ ወታደር (ክፍል ፣ ተሽከርካሪ)።

16. አደረጃጀቱ የሚቆጣጠረው በትእዛዞች እና በትእዛዞች ሲሆን በአዛዡ በድምጽ፣ በምልክት እና በግላዊ ምሳሌ የሚሰጥ ሲሆን በተጨማሪም ቴክኒካል እና ተንቀሳቃሽ መንገዶችን በመጠቀም ይተላለፋል።

ትዕዛዞችን እና ትዕዛዞችን በንዑስ ክፍሎች አዛዦች (በከፍተኛ ተሽከርካሪዎች) እና በተመረጡ ታዛቢዎች በኩል በአምዱ ላይ ሊተላለፉ ይችላሉ.

በመኪናው ውስጥ ያለው አስተዳደር የሚከናወነው በድምጽ እና በኢንተርኮም አማካኝነት በትእዛዞች እና ትዕዛዞች ነው.

በደረጃዎች ውስጥ, ከፍተኛ አዛዥ ለማዘዝ የበለጠ አመቺ በሆነበት ቦታ ላይ ይገኛል. የተቀሩት አዛዦች በቻርተሩ ወይም በከፍተኛ አዛዡ በተቋቋሙት ቦታዎች ላይ ትእዛዝ ይሰጣሉ.

የአንድ ድርጅት እና ከዚያ በላይ የሆኑ የንኡስ ክፍል አዛዦች የሻለቃ እና ክፍለ ጦር ምሥረታ ከስራ ውጪ እንዲወጡ የሚፈቀድላቸው ትዕዛዝ ለመስጠት እና አፈጻጸማቸውን ለማጣራት ብቻ ነው።

17. ቡድኑ ወደ ቅድመ እና አስፈፃሚ የተከፋፈለ ነው;ትዕዛዞች አስፈፃሚ ብቻ ሊሆኑ ይችላሉ.

የመጀመሪያ ደረጃ ትዕዛዙ በግልጽ ፣ በድምፅ እና በቆይታ ተሰጥቷል ፣ ስለሆነም በደረጃው ውስጥ ያሉት አዛዡ ምን እርምጃዎችን እንደሚፈልግ እንዲገነዘቡ ።

በማንኛውም ቅድመ ትእዛዝ ፣ በደረጃው ውስጥ ያሉ አገልጋዮች የውጊያ አቋም ይይዛሉ ፣ በእንቅስቃሴ ላይ እያሉ ወደ የውጊያ አቋም ይንቀሳቀሳሉ ፣ እና ምስረታ ወጥተው ወደ አዛዡ ዞረው የውጊያ አቋም ይይዛሉ ።

በቅድመ-ትዕዛዝ ውስጥ ከጦር መሳሪያዎች ጋር ዘዴዎችን ሲሰሩ አስፈላጊ ከሆነ የመሳሪያው ስም ይገለጻል.

ለምሳሌ: "የማሽን ጠመንጃዎች በ - CHEST". "በዳግም MEN ላይ የማሽን ጠመንጃዎች", ወዘተ.

የአስፈፃሚው ትዕዛዝ (በቻርተሩ ውስጥ በትልልቅ ህትመት የታተመ) ከቆመ በኋላ, በከፍተኛ ድምጽ, በድንገት እና በግልጽ ይሰጣል. በአስፈፃሚው ትዕዛዝ, ፈጣን እና ትክክለኛ አፈፃፀሙ ይከናወናል.

የአንድን ክፍል ወይም የግለሰብ አገልጋይን ትኩረት ለመሳብ የክፍሉ ስም ወይም የአገልጋዩ ማዕረግ እና መጠሪያ ስም በቅድመ ትእዛዝ ተጠርቷል፣ አስፈላጊ ከሆነ።

ለምሳሌ: "ፕላቶን (3rd platoon) - STOP". "የግል ፔትሮቭ, ክብ GOM."

18. የምስረታ መቆጣጠሪያ ምልክቶች እና የማሽን መቆጣጠሪያ ምልክቶች በዚህ ቻርተር ውስጥ በአባሪ 3 እና 4 ውስጥ ተገልጸዋል።

አስፈላጊ ከሆነ አዛዡ ምስረታውን ለመቆጣጠር ተጨማሪ ምልክቶችን ሊሰጥ ይችላል.

19. ከሁሉም ክፍሎች ጋር የተያያዙ ትዕዛዞች በሁሉም የክፍል አዛዦች እና (ከፍተኛ) የተሽከርካሪ አዛዦች ይቀበላሉ እና ወዲያውኑ ይፈጸማሉ.

ትዕዛዙ በምልክት ሲተላለፍ የ"ATTENTION" ምልክት በቅድሚያ ይሰጣል፣ እና ትዕዛዙ አንዱን ክፍል ብቻ የሚያመለክት ከሆነ የዚህን ክፍል ቁጥር የሚያመለክት ምልክት ተሰጥቷል።

ትእዛዝን በምልክት ለመቀበል ዝግጁነት በ"ATTENTION" ምልክትም ይገለጻል።

ምልክት መቀበል የሚረጋገጠው እሱን በመድገም ወይም ለክፍልዎ ተገቢውን ምልክት በመስጠት ነው።

20. የመቀበያውን አፈፃፀም ለመሰረዝ ወይም ለማቆም "STOP" የሚለው ትዕዛዝ ተሰጥቷል. ይህ ትዕዛዝ አቀባበል ከመደረጉ በፊት የነበረውን ቦታ ይቀበላል.

21. በስልጠና ወቅት, በቻርተሩ ውስጥ የተገለጹትን የመሰርሰሪያ ቴክኒኮችን ማከናወን እና በክፍሎች ውስጥ ማለፍ, እንዲሁም በመሰናዶ ልምምዶች እርዳታ ይፈቀድለታል.

ለምሳሌ: "በደረት ላይ የጥቃት ጠመንጃ, በክፍሎች መሰረት: አድርግ - አንድ, አድርግ - ሁለት, አድርግ - ሶስት." "በቀኝ በኩል, በክፍሎቹ በኩል: አድርግ - አንድ, አድርግ - ሁለት."

22. ብሔራዊ ቡድኖችን በሚፈጥሩበት ጊዜ በክፍል ውስጥ ተቆፍረዋል. ለማስላት ወታደራዊ ሰራተኞች በነጠላ ማዕረግ ወይም ባለ ሁለት ማዕረግ ስርዓት ተሰልፈው እና በአጠቃላይ ቁጥሮች መሰረት ይሰላሉ በ Art. 85 የዚህ ቻርተር። ከዚያ በኋላ, እንደ የቡድኑ መጠን, ለኩባንያዎች, ፕላቶኖች እና ቡድኖች በቅደም ተከተል ስሌት ይከናወናል, እና የእነዚህ ንዑስ ክፍሎች አዛዦች ይሾማሉ.

በሰልፎች ላይ ለመሳተፍ, እንዲሁም በሌሎች ሁኔታዎች, አንድ ክፍል, በአዛዡ ትዕዛዝ, የሶስት, አራት ወይም ከዚያ በላይ የሆነ የጋራ አምድ ሊፈጥር ይችላል. በዚህ ሁኔታ ግንባታው የሚከናወነው እንደ አንድ ደንብ, በማደግ ነው.

23. የንጥሎች ግንባታ የሚከናወነው በ "STAND" ትዕዛዝ ነው, ከዚያ በፊት የግንባታ ቅደም ተከተል ይገለጻል.

ለምሳሌ: "Squad, በአንድ መስመር - STAND".

በዚህ ትዕዛዝ አገልጋዩ በፍጥነት በደረጃው ውስጥ ቦታውን መውሰድ, የተቀመጠውን ክፍተት እና ርቀት መደወል እና የውጊያ አቋም መውሰድ አለበት.

24. ለአገልግሎት ቅርንጫፎች እና ለልዩ ኃይሎች ንዑስ ክፍሎች ትዕዛዞችን በሚያስገቡበት ጊዜ “መከላከያ” ፣ “ፕላቶን” ፣ “ኩባንያ” ፣ “ሻለቃ” እና “ሬጅመንት” ከሚሉት ስሞች ይልቅ በአገልግሎት ቅርንጫፎች ውስጥ የተቀበሉት ንዑስ እና ወታደራዊ ክፍሎች ስም እና በልዩ ወታደሮች ውስጥ የጦር ኃይሎች ቅርንጫፎች ይጠቁማሉ.

የአዛዦች እና ወታደራዊ ሰዎች ተግባራትከመገንባቱ በፊት እና በአገልግሎት ውስጥ

25. አዛዡ የሚከተሉትን ማድረግ አለበት:

• ቦታውን ፣ ጊዜውን ፣ የምስረታውን ቅደም ተከተል ፣ ዩኒፎርም እና መሳሪያዎችን እንዲሁም ምን ዓይነት የጦር መሣሪያዎችን እና ወታደራዊ መሳሪያዎችን ያመልክቱ ። አስፈላጊ ከሆነ ተመልካች መሾም;
• ያረጋግጡ እና ያላቸውን ክፍል የበታች (ወታደራዊ ክፍል), እንዲሁም የጦር መሣሪያዎች, ወታደራዊ መሣሪያዎች, ጥይቶች, የግል መከላከያ መሣሪያዎች እና የግል ትጥቅ ጥበቃ, entrenching መሣሪያዎች መካከል ያለውን ደረጃ ውስጥ መገኘት ማወቅ;
• የበታቾቹን ገጽታ, እንዲሁም የመሳሪያዎችን መገኘት እና ትክክለኛውን መገጣጠም ያረጋግጡ;
• የምስረታውን ተግሣጽ ለመጠበቅ እና ትዕዛዞችን እና ምልክቶችን በንዑስ ክፍሎች እና በወታደራዊ ሰራተኞች ምስረታ ውስጥ በተግባራቸው ትክክለኛ አፈፃፀምን ይጠይቃል ።
• በእግር ላይ ትዕዛዞችን ሲሰጡ, በቦታው ላይ የውጊያ አቋም ይውሰዱ;
• የጦር መሳሪያዎችን እና ወታደራዊ ቁሳቁሶችን በሚገነቡበት ጊዜ, ውጫዊ ምርመራን ለማካሄድ, እንዲሁም ለሠራተኞች ማጓጓዣ መሳሪያዎች መገኘት እና አገልግሎት መኖሩን, የተጓጓዙ (የተጎተቱ) የጦር መሣሪያዎችን እና ወታደራዊ ቁሳቁሶችን በትክክል ማያያዝ እና የማከማቻ ቦታን ማረጋገጥ. ወታደራዊ ንብረት; የደህንነት መስፈርቶችን ሠራተኞችን አስታውስ; በእንቅስቃሴ ላይ, የተቀመጡትን ርቀቶች, ፍጥነት እና የትራፊክ ደንቦችን ያክብሩ.

26. ወታደር ይገደዳል፡

• ለእሱ የተመደቡትን የጦር መሳሪያዎች እና ጥይቶች, የጦር መሳሪያዎች እና ወታደራዊ እቃዎች, የግል መከላከያ መሳሪያዎች እና የግል ትጥቅ ጥበቃ, የመለኪያ መሳሪያዎች, ዩኒፎርሞች እና መሳሪያዎች አገልግሎት መስጠት;
• ልብሱን በጥንቃቄ ነዳጅ መሙላት, መሳሪያውን ይልበሱ እና በትክክል ያስተካክላሉ, ጓደኛዎ የተመለከቱትን ድክመቶች ለማስወገድ ይረዱ;
• በደረጃዎች ውስጥ ቦታዎን ይወቁ ፣ በፍጥነት ፣ ያለ ጩኸት ፣ ይውሰዱት ፣ በእንቅስቃሴ ላይ, አሰላለፍ ጠብቅ, የተቋቋመ ክፍተት እና ርቀት; የደህንነት መስፈርቶችን ማክበር; ያለፈቃድ (ማሽኖች) እንዳይሰበሩ;
• ያለፈቃድ በደረጃዎች ውስጥ, አይናገሩ ወይም አያጨሱ;
• የአዛዥዎ ትዕዛዞችን እና ትዕዛዞችን በትኩረት ይከታተሉ ፣ ከሌሎች ጋር ጣልቃ ሳይገቡ በፍጥነት እና በትክክል ያከናውኗቸው ፣
• ትዕዛዞችን ማስተላለፍ ፣ ያለ ማዛባት ትዕዛዞች ፣ ጮክ እና ግልፅ

የመሰርሰሪያ ስልጠና ከወታደራዊ ሰራተኞች ስልጠና እና ትምህርት ዋና ጉዳዮች ውስጥ አንዱ ነው። የተደራጀ እና የሚካሄደው በሩሲያ ፌዴሬሽን የጦር ኃይሎች የውጊያ ቻርተር መሰረት ነው.

የቁፋሮ ስልጠና የሚከተሉትን ያጠቃልላል

• 1) ነጠላ የውጊያ ቴክኒኮች ያለ መሳሪያ እና ከጦር መሣሪያ ጋር;
• 2) በእግር እና በተሽከርካሪዎች ውስጥ በሚሰሩበት ጊዜ ክፍሎችን ማስተባበር;
• 3) ስለ አሃዶች መሰርሰሪያ ግምገማዎች.

በመሰርሰሪያው የስልጠና ክፍሎች ውስጥ ወታደራዊ ሰራተኞች በትክክለኛነት ፣ በዲሲፕሊን እና በትኩረት ይነሳሉ ፣ እንደ አንድ ክፍል አንድ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ቴክኒኮችን እና እርምጃዎችን የማከናወን ችሎታ ይዘጋጃል። ለውትድርና ሰራተኞች የውጊያ ስልጠና መስፈርት ወታደራዊ ባህል እና ስነ-ስርዓት, በደረጃ እና በጦርነት ውስጥ በብቃት ለመስራት ዝግጁነት ነው.

የወታደሮች መሰርሰሪያ ስልጠና በታክቲክ ፣ በጠመንጃ ፣ በአካላዊ ስልጠና እና በሌሎች ክፍሎች ፣ በምስረታ ፣ በእንቅስቃሴ እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ ይሻሻላል ።

ይገንቧቸው እና ያስተዳድሩ

በወታደራዊ ሰራተኞች ደረጃዎች ውስጥ ቴክኒኮችን እና ድርጊቶችን በተሳካ ሁኔታ ተግባራዊ ለማድረግ ስለ ደረጃዎች አንድ ሀሳብ መኖር ፣ ንጥረ ነገሮቹን ማወቅ ፣ ትእዛዞቹ የሚከናወኑበትን ቅደም ተከተል ፣ ከመፈጠሩ በፊት እና በደረጃዎች ውስጥ ያሉ ተግባራትን ማወቅ ያስፈልጋል ።

አወቃቀሩ የሚከተሉት አካላት አሉት:

• ጎን - የስርዓቱ የቀኝ (ግራ) መጨረሻ. ምስረታውን በሚቀይሩበት ጊዜ, የጎን ስሞች አይለወጡም;
• ፊት ለፊት - የውትድርና ሠራተኞች ፊት ለፊት (መኪኖች - ከፊት ለፊት ካለው ክፍል ጋር) የተፈጠሩበት ጎን;
• የምስረታው ጀርባ ጎን ከፊት ለፊት ተቃራኒ ነው;
• ክፍተት - በአገልግሎት ሰጭዎች (ተሽከርካሪዎች) ፣ ንዑስ ክፍሎች እና ክፍሎች መካከል ከፊት በኩል ያለው ርቀት;
• ርቀት - በወታደራዊ ሰራተኞች (ተሽከርካሪዎች), ንዑስ ክፍሎች እና ክፍሎች መካከል ያለው ጥልቀት ያለው ርቀት;
• የመስመር ስፋት - በጎን መካከል ያለው ርቀት;
• የምስረታ ጥልቀት - ከመጀመሪያው መስመር (ወታደር ፊት ለፊት ቆሞ) ወደ መጨረሻው መስመር (ከቆመ ወታደር በስተጀርባ) እና በተሽከርካሪዎች ላይ በሚሰሩበት ጊዜ - ከመጀመሪያው የተሽከርካሪዎች መስመር ርቀት (በቆመ ተሽከርካሪ ፊት ለፊት) ወደ ተሽከርካሪዎች የመጨረሻው መስመር (ከቆመ ተሽከርካሪ ጀርባ).

እንደ ዓላማው, አሠራሮቹ ተዘርግተው ይራመዳሉ.

የተዘረጋ ፎርሜሽን - በቻርተሩ ወይም በአዛዡ በተቋቋመው የጊዜ ክፍተት ውስጥ ንዑሳን ክፍሎች ከፊት በኩል በአንድ መስመር ላይ በአንድ ማዕረግ ወይም ባለ ሁለት ደረጃ (በተሽከርካሪ መስመር) ወይም በአምዶች መስመር ላይ የተገነቡበት ምስረታ። የተዘረጋው ስርዓት ለምርመራዎች, ስሌቶች, ግምገማዎች, ሰልፎች እና እንዲሁም ሌሎች አስፈላጊ በሆኑ ጉዳዮች ላይ ጥቅም ላይ ይውላል.

ማዕረግ (ወይም ነጠላ-ማዕረግ የተዘረጋ ምስረታ) ወታደራዊ ሰራተኞች በተቀመጡት ክፍተቶች ውስጥ አንዱ ከሌላው ጋር በተመሳሳይ መስመር ላይ የሚቀመጡበት ምስረታ ነው።

ባለ ሁለት ማዕረግ ምስረታ የአንድ ማዕረግ አገልጋዮች በአንድ እርከን ርቀት ላይ (የተዘረጋ ክንድ፣ በቆመ አገልጋይ ትከሻ ላይ የተቀመጠ) በአንድ ማዕረግ አገልጋይ ራስ ጀርባ ላይ የሚገኙበት አሠራር ነው። ደረጃዎቹ የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ይባላሉ. ምስረታውን ሲቀይሩ, የደረጃዎቹ ስሞች አይቀየሩም.

ሁለት አገልጋዮች ፣ ከጭንቅላቱ ጀርባ ላይ ባለ ሁለት ደረጃ አቀማመጥ እርስ በእርሳቸው ይቆማሉ ረድፍ.የሁለተኛ ደረጃ ወታደር ከመጀመሪያው ማዕረግ ወታደር ጀርባ ከጭንቅላቱ ጀርባ ላይ ካልቆመ, እንዲህ ዓይነቱ ረድፍ ይባላል. ያልተሟላ.ባለ ሁለት ደረጃ ምስረታውን ሲቀይሩ ያልተሟላ የረድፍ አገልጋይ ወደ ፊት የቆመ ደረጃ ያልፋል።

ነጠላ-ረድፍ እና ባለ ሁለት ረድፍ ስርዓቶች ሊዘጉ ወይም ሊከፈቱ ይችላሉ.

አት ቅርብ ምስረታበደረጃዎች ውስጥ ያሉ ወታደራዊ ሰራተኞች ከፊት በኩል አንዱ ከሌላው በክርን መካከል ካለው የዘንባባ ስፋት ጋር እኩል በሆነ ልዩነት ውስጥ ይገኛሉ ።

አት ክፍት ምስረታበደረጃዎች ውስጥ ያሉ አገልጋዮች ከፊት በኩል አንዱ ከሌላው ጋር በአንድ ደረጃ ልዩነት ወይም በአዛዡ በተጠቆሙት ክፍተቶች ይገኛሉ ።

የማርች ፎርሜሽን - በቻርተሩ ወይም በአዛዡ በተቋቋሙ ርቀቶች ውስጥ አንድ ንዑስ ክፍል በአምድ ውስጥ የተገነባበት ወይም በአምዶች ውስጥ አንድ ክፍል እርስ በርስ የሚገነባበት ምስረታ። የማርሽ ምስረታ በሰልፉ ወቅት ለክፍሎች እንቅስቃሴ ፣ ለሰላማዊ ሰልፍ ፣ በዘፈን ፣ እንዲሁም በሌሎች አስፈላጊ ጉዳዮች ላይ ጥቅም ላይ ይውላል ።

ዓምድ ማለት አገልጋዮች እርስበርስ በጭንቅላታቸው ጀርባ ላይ የሚገኙበት አሠራር ሲሆን ንዑስ መኪኖች (ተሽከርካሪዎች) በቻርተሩ ወይም በአዛዡ በተቋቋሙ ርቀቶች ላይ አንድ ሆነው እርስ በርስ የሚደጋገፉበት አሠራር ነው።

አምዶች አንድ, ሁለት, ሶስት, አራት ወይም ከዚያ በላይ ሊሆኑ ይችላሉ. አምዶች በተዘረጋው ወይም በሰልፍ ምስረታ ውስጥ ንዑስ ክፍሎችን እና ክፍሎችን ለመገንባት ያገለግላሉ።

በተጠቀሰው አቅጣጫ የሚንቀሳቀስ አገልጋይ (አሃድ ፣ ተሽከርካሪ) ጭንቅላት ነው። መምራት(የተቀሩት አገልጋዮች (ክፍልፋዮች፣ ተሽከርካሪዎች) በመመሪያው ላይ እንቅስቃሴያቸውን ያስተባብራሉ) እና በአምዱ ውስጥ የመጨረሻውን የሚንቀሳቀስ አገልጋይ (ክፍል ፣ ተሽከርካሪ) ይባላል። መዝጋት.

የምስረታ ቁጥጥርየሚከናወነው በትእዛዞች እና በትእዛዞች ነው, በአዛዡ በድምጽ, በምልክት እና በግላዊ ምሳሌ, እንዲሁም በቴክኒካል እና በሞባይል ዘዴዎች ይተላለፋል.

ትዕዛዞችን እና ትዕዛዞችን በንዑስ ክፍሎች አዛዦች (በከፍተኛ ተሽከርካሪዎች) እና በተመረጡ ታዛቢዎች በኩል በአምዱ ላይ ሊተላለፉ ይችላሉ.

በመኪናው ውስጥ ቁጥጥርበድምፅ በተሰጡ ትዕዛዞች እና ትዕዛዞች እና በውስጣዊ ግንኙነቶች እርዳታ ይከናወናል.

ቡድኑ ወደ ቅድመ እና አስፈፃሚ የተከፋፈለ ነው; ትዕዛዞች አስፈፃሚ ብቻ ሊሆኑ ይችላሉ.

ቅድመ ትእዛዝበግልጽ ፣ ጮክ ብሎ እና በስዕል ያገለግላል ፣ ስለሆነም በደረጃው ውስጥ ያሉት አዛዡ ምን እርምጃዎችን እንደሚፈልግ እንዲገነዘቡ ። በማንኛውም ቅድመ ትእዛዝ ፣ በደረጃው ውስጥ ያሉ አገልጋዮች የውጊያ አቋም ይይዛሉ ፣ በእንቅስቃሴ ላይ እያሉ ወደ የውጊያ አቋም ይንቀሳቀሳሉ ፣ እና ምስረታ ወጥተው ወደ አዛዡ ዞረው የውጊያ አቋም ይይዛሉ ።

በቅድመ-ትዕዛዝ ውስጥ ከጦር መሳሪያዎች ጋር ዘዴዎችን ሲሰሩ አስፈላጊ ከሆነ የመሳሪያው ስም ይገለጻል. ለምሳሌ: "አውቶማቲክ ማሽኖች በ - CHEST". "የማሽን ጠመንጃዎች በርቷል - እንደገና MEN", ወዘተ.

አስፈፃሚ ቡድንለአፍታ ከቆመ በኋላ፣ ጮክ ብሎ፣ በድንገት እና በግልፅ አገልግሏል። በአስፈፃሚው ትዕዛዝ, ፈጣን እና ትክክለኛ አፈፃፀሙ ይከናወናል.

የአንድን ክፍል ወይም የአንድን ወታደር ትኩረት ለመሳብ የክፍሉ ስም ወይም የወታደሩ ማዕረግ እና መጠሪያ ስም በቅድመ ትእዛዝ ተጠርቷል፣ ካስፈለገም። ለምሳሌ: "ፕላቶን (3rd platoon) - አቁም." "የግል ፔትሮቭ, Kru-GOM."

የመቀበያውን አፈፃፀም ለመሰረዝ ወይም ለማቆም "STOP" የሚለው ትዕዛዝ ተሰጥቷል. ይህ ትዕዛዝ አቀባበል ከመደረጉ በፊት የነበረውን ቦታ ይቀበላል.

እያንዳንዱ አገልጋይ ከመመስረቱ በፊት እና በደረጃዎች ውስጥ ያለውን ግዴታ በጥብቅ የማወቅ ፣በጥበብ እና በትጋት የመወጣት ግዴታ አለበት።

አንድ ወታደር ከመገንባቱ በፊት የሚከተሉትን ማድረግ አለበት:

• 1) የጦር መሣሪያዎቻቸውን ፣ የጦር መሣሪያዎችን እና ወታደራዊ መሣሪያዎችን ፣ ጥይቶችን ፣ የግል መከላከያ መሳሪያዎችን ፣ መሳሪያዎችን ፣ የደንብ ልብሶችን እና መሳሪያዎችን የአገልግሎት ብቃታቸውን ያረጋግጡ ።
• 2) ዩኒፎርሙን በጥንቃቄ ይሙሉ, መሳሪያውን ይልበሱ እና በትክክል ያስተካክላሉ, ጓደኛዎ የተመለከቱትን ድክመቶች ለማስወገድ ያግዙ.

በደረጃው ውስጥ አንድ ወታደር የሚከተሉትን ማድረግ አለበት:

• ቦታዎን ይወቁ ፣ በፍጥነት ፣ ያለ ጫጫታ ይውሰዱት ፣
• በእንቅስቃሴ ላይ, አሰላለፍ ጠብቅ, የተቋቋመ ክፍተት እና ርቀት;
• የደህንነት መስፈርቶችን ማክበር;
• ያለፈቃድ (ማሽኖች) እንዳይሰበሩ;
• ያለፈቃድ በደረጃዎች ውስጥ, አይናገሩ ወይም አያጨሱ;
• የአዛዥዎ ትዕዛዞችን እና ትዕዛዞችን በትኩረት ይከታተሉ ፣ ከሌሎች ጋር ጣልቃ ሳይገቡ በፍጥነት እና በትክክል ያከናውኗቸው ፣
• ትዕዛዞችን, ትዕዛዞችን ያለ ማዛባት, ጮክ ብሎ እና በግልጽ ያስተላልፋል.

ጥያቄዎች እና ተግባሮች

• 1. ስለ ስርዓቱ አካላት ይንገሩን.
• 2. የተዘረጋ (ማርሽ) ምን ዓይነት ሥርዓት ነው?
• 3. "መስመር", "ረድፍ", "አምድ" የሚሉትን ቃላት ይግለጹ.
• 4. ምስረታ እንዴት ቁጥጥር ይደረግበታል?
• 5. የመጀመሪያ እና አስፈፃሚ ቡድኖች ለምንድነው? ወታደራዊ ሰራተኞች በቅድመ (አስፈፃሚ) ትእዛዝ ላይ ምን እርምጃዎችን ያከናውናሉ?
• 6. አንድ ወታደር ከመገንባቱ በፊት እና በደረጃዎች ውስጥ ያሉትን ተግባራት ይዘርዝሩ.

1. በማሽኖቹ ላይ ቡድን, ፕላቶን (ኩባንያ) የመገንባት ቅደም ተከተል. በመኪናው ውስጥ የሰራተኞች ማረፊያ እና አቀማመጥ, ከመኪናው ውስጥ ይወርዳሉ. በእነሱ ላይ የሰልጣኞች ትዕዛዝ እና ተግባር 1.1. በማሽኖቹ ላይ አንድ ቡድን, ፕላቶን (ኩባንያ) የመገንባት ቅደም ተከተል. በእነሱ ላይ የሰልጣኞች ትእዛዝ እና ተግባር (አንቀጽ 1.1. በተሽከርካሪዎች ላይ ቡድን የመገንባት ቅደም ተከተል ፣ ፕላቶን (ኩባንያ) በእነርሱ ላይ የሰልጣኞች ትዕዛዞች እና እርምጃዎች) በተሰማሩ ምስረታ ...

የተሰማራው የፕላቶን ምስረታ 1.1. ፕላቶን በተሰማራ ምሥረታ (አንቀጽ፡ 1.1. ፕላቶን በተሰማራ ምሥረታ) የፕላቶን ምስረታ ማለት በመመሪያው ወይም በአዛዡ በተደነገገው የጊዜ ልዩነት ውስጥ ጓዶች በአንድ መስመር ላይ ከፊት ለፊት ሆነው በአንድ ወይም በድርብ ማዕረግ የሚገነቡበት ምስረታ ነው። . የተዘረጋው ስርዓት ለምርመራዎች, ስሌቶች, ግምገማዎች, ሰልፎች እና እንዲሁም በሌሎች አስፈላጊ ጉዳዮች ....

1. በጦር ሜዳ ላይ የሚደረግ እንቅስቃሴ (አንቀጽ፡ 1. በጦር ሜዳ ላይ የሚደረግ እንቅስቃሴ) በጦር ሜዳ ላይ የሚደረግ እንቅስቃሴ በእግር ወይም በፍጥነት በእግር ወይም በመሮጥ (ሙሉ ቁመት ወይም ማጎንበስ) ፣ በመሮጥ እና በመዳሰስ ሊከናወን ይችላል። ጥቃቱ የሚከናወነው በተፋጠነ ፍጥነት ወይም ሩጫ ነው. ማሽኮርመም እና መጎተት በድብቅ ወደ ጠላት ለመቅረብ ያገለግላሉ። እንቅስቃሴው ከመጀመሩ በፊት ሰራተኞቹ የጦር መሳሪያ ይለብሳሉ ...

1. ምሥረታ (አንቀጽ፡ 1. ምሥረታ) የውጊያ ቻርተር የተሰማራ እና የሰልፍ አደረጃጀትን ይደነግጋል። የውጊያ ደንቦቹ አንድ ወታደር በደረጃው ውስጥ ያለውን ቦታ እንዲያውቅ ይጠይቃሉ, በፍጥነት, ያለ ጫጫታ, ለመውሰድ, ያለፍቃድ በደረጃው ውስጥ ለመናገር እና ሙሉ ጸጥታን ላለማክበር; የአዛዥዎን ትዕዛዞች እና ትዕዛዞች (ምልክቶች) በትኩረት ይከታተሉ ፣ በሌሎች ላይ ጣልቃ ሳትገቡ በፍጥነት እና በትክክል ያከናውኗቸው….

1. ከጦር መሳሪያዎች ጋር የውጊያ ዘዴዎች 1.1. በጦር መሣሪያ መራመድ (አንቀጽ፡ 1.1 ከጦር መሣሪያ ጋር መራመድ) የማርሽ ዕርምጃው የሚጠቀመው ክፍልዎቹን በሰላማዊ ሰልፍ ሲያልፉ ነው። በእንቅስቃሴ ላይ ወታደራዊ ሰላምታ ሲያደርጉ; አንድ አገልጋይ ወደ አዛዡ ሲቀርብ እና ሲተወው; ውድቀት እና ወደ አገልግሎት ሲመለሱ, እንዲሁም በክፍል ውስጥ ለ ...

ከ “ቀበቶው” አቀማመጥ “በደረት ላይ” መቀበያውን ማከናወን ፣ ቀኝ እጁን ቀበቶው ላይ በትንሹ ወደ ላይ ያንቀሳቅሱ ፣ ማሽኑን ከትከሻው ላይ ያስወግዱት እና በግራ እጁ በግንባር እና በእጅ ጠባቂው ይያዙት ፣ በአገጩ ከፍታ ላይ ያለውን ሙዝ በመቁረጥ ከፊት ለፊትዎ ከመጽሔቱ ጋር በአቀባዊ ይያዙት (ምስል ሀ); በቀኝ እጅዎ ቀበቶውን ወደ ቀኝ ይውሰዱ እና ጣቶችዎ እንዲችሉ ከታች በመዳፍዎ ያጥፉት ...

1. የአገልጋይ ውድቀት 1.1. ከአደረጃጀት ወጥቶ ወደ አለቃው መቅረብ (አንቀጽ፡ 1.1. ከሥርዓት ወጥቶ ወደ አለቃ መቅረብ) በጥሪ ላይ ምስረታ ማፍረስ በትዕዛዝ ይከናወናል፡- ለምሳሌ፡- “የግል እንደዚህ እና የመሳሰሉት። ወደ እኔ (ወደ እኔ ሮጡ) ። የመጨረሻውን ስም የሰማው አገልጋይ: "እኔ" ብሎ ይመልሳል, እና "ወደ እኔ ኑ" በሚለው ትዕዛዝ ላይ "አዎ" ሲል ይመልሳል. ከዚያም እንደ...

በማርሽ እርምጃ እንቅስቃሴ፣ በእንቅስቃሴ ላይ ይለወጣል። ተራዎችን ሲያከናውኑ የተሰጡ ትዕዛዞች 1. የትግል ደረጃ 1.1. በማርሽ ቅደም ተከተል (አንቀጽ፡ 1.1. በማርሽ ቅደም ተከተል መሮጥ) የማርሽ እርምጃው ክፍሎች በሚያልፉበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል; በእንቅስቃሴ ላይ ወታደራዊ ሰላምታ ሲያደርጉ; አንድ አገልጋይ ወደ አዛዡ ሲቀርብ እና ሲተወው; ወድቆ ወደ አገልግሎት ሲመለስ፣...