ትኩስ አገሮች እንስሳት. "የሞቃታማ አገሮች እንስሳት" ትኩስ አገሮች እንስሳት ለቅድመ ትምህርት ቤት ሕፃናት አቀራረብ

የዝግጅት አቀራረቦችን ቅድመ እይታ ለመጠቀም የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

የስላይድ መግለጫ ጽሑፎች፡-

በቃላታዊው ርዕሰ ጉዳይ ምሳሌ ላይ: "የሞቃታማ አገሮች እንስሳት" ከ6-7 አመት እድሜ ያላቸው ህፃናት የቃላት እና ሰዋሰዋዊ መዋቅርን ለማዳበር ምክሮች.

አንድ . የመዝገበ-ቃላቱ ማበልጸግ እና ማጠናከር፡ ከሞቃታማ ሀገራት እንስሳት ጋር ስዕሎችን መመርመር "የቤተሰቡን ስም በሙሉ ስም" ግመል - ግመል - ግመል ዝሆን - ዝሆን - ዝሆን ነብር - ነብር ግልገል - ነብር አንበሳ-አንበሳ-አንበሳ

የእንስሳትን ስዕሎች ይመልከቱ እና ስለ እያንዳንዱ እንስሳ በተቻለ መጠን ብዙ ቃላትን ይናገሩ - ምን እንደሆነ. ጨዋታ፡- የትኛውን ንገረኝ። የሜዳ አህያ - ሸርተቴ፣ ፈጣኑ፣ ጋለሞታ ... ዝሆን - ግዙፍ፣ ጆሮ ያለው፣ ከባድ ... ዝንጀሮ - ተንኮለኛ፣ ታታሪ፣ ጭራ ... ነብር - ነጠብጣብ ፣ ቀልጣፋ ፣ አዳኝ ... ካንጋሮ - መዝለል ፣ ማርሳፒያል ... ግመል - ተንኮለኛ ፣ ደፋር…

ጨዋታ፡ "ምን ማድረግ ይችላል? መዝለል፣ መሸሽ... አደን፣ ሾልኮ፣ ይጠብቃል... ዝላይ፣ መውጣት... መራመድ፣ ማጓጓዝ፣ መብላት፣ መጠጣት...

2. የሰዋሰው ሥርዓት እድገት፡- ባለቤት የሆኑ ቅጽሎችን የመቅረጽ ችሎታን ማዳበር፡ ጨዋታ፡ “የማን፣ የማን፣ የማን?” ግመል የማን ጉብታ አለው? ግመል ዝሆን የማን አካል አለው? ዝሆን የአዞ አፍ የማን? ወደ ሮኮዲላ

ቀጭኔ የማን አንገት አለው? አውራሪስ የማን ቀንድ አለው? በአንድ ነብር አካል ላይ ያሉት ነጠብጣቦች ምንድ ናቸው? ቀጭኔ የአውራሪስ ነብር

ውስብስብ ቅጽሎችን የመፍጠር ችሎታን ማዳበር. ጨዋታ "አንድ ቃል ይፍጠሩ". ቀጭኔው ረዥም አንገት አለው ታዲያ ምን አይነት ቀጭኔ ነው? - ረጅም አንገት. ጉማሬው ወፍራም እግሮች አሉት ... - ወፍራም እግር. ዝንጀሮው ረዥም ጅራት አለው ... - ረዥም ጅራት. ግመል ሁለት ጉብታዎች አሉት ... - ባለ ሁለት ጉብታ። ዝሆኑ ትላልቅ ጆሮዎች አሉት ... - ትልቅ-ጆሮ. አዞው ስለታም ጥርሶች አሉት ... - ሹል-ጥርስ።

ስሞችን ከቁጥሮች ጋር ማስተባበር። ጨዋታ: "1-2-5 ይቁጠሩ" 1 ባለ ሸርተቴ የሜዳ አህያ - 2 ባለ ሸርተቴ የሜዳ አህያ - 5 ባለ መስመር ዝሆኖች 1 ትልቅ ዝሆን - 2 ትላልቅ ዝሆኖች - 5 ትላልቅ ዝሆኖች 1 ጨካኝ አንበሳ - 2 ጨካኝ አንበሶች - 5 ጨካኝ አንበሶች 1 ትንሽ የነብር ግልገል - 2 ትናንሽ ዝሆኖች የነብር ግልገሎች - 5 ትናንሽ የነብር ግልገሎች

በስም እና በጄኔቲቭ ጉዳይ ብዙ ቁጥር ውስጥ ስሞች መፈጠር። ጨዋታዎች: "አንድ - ብዙ", "አንድ - ብዙ ማን?" የአውራሪስ ቀጭኔዎች የአውራሪስ ቀጭኔዎች

በጠፈር ውስጥ አቅጣጫን ለማዳበር እና በንግግር ውስጥ ቅድመ-ሁኔታዎችን ለመጠቀም ከትንሽ የእንስሳት መጫወቻዎች ጋር እርምጃዎች። ህጻኑ በአዋቂዎች መመሪያ መሰረት በአሻንጉሊት ድርጊቶችን ያከናውናል: ዝሆኑን ከአንበሳው በስተቀኝ ያስቀምጡት. አንበሳውን በግራ በኩል (በፊት ፣ ከኋላ ፣ ዙሪያ ፣ መሃል) ያድርጉ ... ሕፃኑን ዝሆን ከዝሆኑ ጀርባ (ከዘንባባው ስር) እንዲመለከት ያድርጉት ። - ዝሆኑ የት ነው...? ዝሆኑን የት አስቀመጥከው...? ወዘተ.

በአረፍተ ነገር ውስጥ የቃላት ስምምነት. የቋንቋ ትንተና እና የመስማት ትኩረትን ማዳበር. ጨዋታ፡ ቅናሽ ያድርጉ። ይለብሱ, የሚበረክት, የኤሊ ቅርፊት. የተራቆተ፣ የሚጋልብ፣ የሜዳ አህያ። ግንድ, ይሰበስባል, ዝሆን, ምግብ. ላይ, ዛፍ, ዝንጀሮ, ተቀምጧል. ፖ፣ ግመል፣ በረሃ፣ ይሄዳል። ካንጋሮ፣ በ፣ ተቀምጧል፣ ቦርሳ፣ ውስጥ፣ እናቶች። ከእያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር በኋላ ህፃኑ ለጥያቄዎቹ መልስ ይሰጣል: - በዚህ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ስንት ቃላት አሉ? - የመጀመሪያው ቃል ምንድን ነው? የመጨረሻው ነገር?

3. የተቀናጀ የንግግር እድገት. ትኩስ አገሮች እንስሳት ስም ጋር ዓረፍተ ማጠናቀር. በንግግር ውስጥ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮችን የመጠቀም ችሎታ እድገት. ጨዋታ፡ አወዳድር። ምን የተለመደ እና አንድ እንስሳ ከሌላው አንበሳ እና ነብር አውራሪስ እና ጉማሬ እንዴት እንደሚለይ

በንግግር ውስጥ ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮችን የመጠቀም ችሎታ እድገት. እንዲሁም ምክንያታዊ አስተሳሰብ እና የመስማት ትኩረት. ጨዋታ: "አራተኛው ተጨማሪ" ማህተም አንበሳ ቀጭኔ ዝሆን

በስዕላዊ መግለጫ ላይ የተመሰረተ ታሪክን በማቀናጀት ላይ የተመሰረተ ወጥነት ያለው የንግግር እድገት. ከእንስሳ ጋር አንድ ሥዕል ይምረጡ እና በእቅዱ መሠረት አንድ ታሪክ ይፍጠሩ። - ማን ነው? - እሱ ምን ዓይነት ቀለም ነው? ምን ዓይነት የሰውነት ክፍሎች አሉት? - እሱ ብቻ ያለው እና ማንም የሌለው ምንድን ነው? - ምን ይበላል? እሱ ሥጋ በል ነው ወይስ እፅዋት? - የሕፃኑ ስም ማን ይባላል? በሥዕሉ ላይ ያለው እንስሳ ምን እያደረገ ነው?

"የእንስሳት ልዩነት" - ጥንቸል ነብር ስዋን የሜዳ አህያ ጎሽ ተኩላ። የጥበብ አውደ ጥናት። Pike Kangaroo Woodpecker ድብ Mole Lynx ቀጭኔ ስዋሎው። የቤት እንስሳት የእንስሳት ምልክቶች: የውሻ አሳማ ድመት ፈረስ ላም ዝይ ጥንቸል. የእንስሳት ዝርያዎች. የትምህርት ዓላማዎች-የእንስሳት ዋና ዋና ባህሪያት እና ልዩነት. ጨዋታ! Herbivores ሥጋ በል ነፍሳት ነፍሳት Omnivores.

"የፕሮጀክት የቤት እንስሳት" - ስለ የቤት እንስሳት እንቆቅልሾችን መገመት በርዕሱ ላይ ውይይት. ተርኒፕ በዚህ ርዕስ ላይ የልጆችን የቃላት ዝርዝር ያግብሩ እና ያበለጽጉ እንስሳትን ፍቅር እና እንክብካቤን ያሳድጉ። የጥበብ ጥበብ ማዕከል። ስለ የቤት እንስሳት ለሰው ልጆች ስላለው ጥቅም የልጆችን እውቀት ያበለጽጉ። ስዕል (የፖክ ዘዴ) "ባለአራት እግር ጓደኞቻችን", "የእኔ ተወዳጅ የቤት እንስሳ" የጋራ ትግበራ "የአያቴ እርሻ" ሞዴል "በጓሮው ውስጥ" ዲዛይን "ውሻ" (ኦሪጋሚ) መጽሃፍ መፍጠር "ለምን" - አስደሳች እውነታዎች ከህይወት ህይወት. የቤት እንስሳት.

"የእንስሳት ተጽእኖ" - ጽንሰ-ሐሳብ. በዩኤስኤስአር ውስጥ የእንስሳት ሕክምና ለመጀመሪያ ጊዜ በ 1970 ዎቹ መጀመሪያ ላይ ጥቅም ላይ ውሏል. አሁን በሩሲያ ውስጥ በአብዛኛዎቹ ትላልቅ ከተሞች ውስጥ እንደዚህ ያሉ ማዕከሎች ታይተዋል. የተግባር ዘዴዎች. የእንስሳት ሕክምና ኦፊሴላዊ ታሪክ በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን በ 70 ዎቹ ውስጥ ይጀምራል. ውሻ በተዘዋዋሪ የአኗኗር ዘይቤ ምክንያት የሚከሰተውን የአካል ብቃት እንቅስቃሴ አለማድረግ ላይ ጥሩ “መድኃኒት” ነው።

እንስሳት እንዴት ይኖራሉ እንስሳት እንዴት ይኖራሉ? ከመስኮቱ በላይ ያለውን ቤት ከሳርና ከሸክላ ይቀርጻል. እንስሳት እንዴት ይኖራሉ? የሚሰሩ እንስሳት በወንዙ መሀል ቤት ሰሩ። የውሻ ቤት እዚህ አለ! ማን ምን ይበላል? ወሬኛው አንገቱን ዘረጋ፣ ነቅቶ ዙሪያውን ይመለከታል። ወፎች. አንድ የኦክ ዛፍ በወርቃማ ኳስ ውስጥ ተደብቋል። የአህያ እናት ቀኑን ሙሉ መሥራት አለባት - ... - ኑ ፣ ተመለሱ ፣ ዶሮዎች!

"የእንስሳት ልማት" - የእንስሳት እድገት እና እድገት. ጋስትሩላ ፅንስ. ብላስቱላ ቀጥተኛ እድገት. ኔይሩላ ድህረ-ፅንስ. ቀጥተኛ ያልሆነ እድገት. የእንስሳት ልማት. መከፋፈል። የዳበረው ​​እንቁላል ዚጎት ነው።

"የቤት እንስሳት" - UN HAMSTER. UNE BREBIS የቤት እንስሳት ሌስ አኒማኡክስ የቤት ዕቃዎች። UN CHEVAL UN COCHON. UN LAPIN ቻት አታድርግ። UNE VACHE UN ANE UN CHIEN. UNE ቼቭሪ

የአፍሪካ እንስሳት

ለትላልቅ የቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች ዲዳክቲክ ጨዋታ

የፈተና ጥያቄ

1. ከእንስሳት ሁሉ የረዥሙ ስም ማን ይባላል? (ቀጭኔ)

2. “ነብር ፈረስ” የሚባለው የትኛው እንስሳ ነው? (ሜዳ አህያ)

3. ዛፎችን, ድንጋዮችን በመውጣት ምን አይነት እንስሳ ጥሩ ነው

እና እዚያ ከምድር ያነሰ ነፃነት አይሰማዎትም? (ነብር)

4. በመስታወት ፊት ምን አይነት እንስሳት ይሠራሉ?

ምክንያታዊ የሆኑ ፍጡራን በመስታወት ውስጥ እራሳቸውን እንዴት ይገነዘባሉ? (ዝንጀሮ)

5. የትኛው እንስሳ በቀን እስከ 90 ኪ.ሜ ሊጓዝ ይችላል, ይሠራል

በጣም ሞቃታማ የአየር ሁኔታ ውስጥ እንኳን የብዙ ቀን መሻገሪያዎች? (ግመል)

6. እነዚህ ትላልቅ እንስሳት በጣም አጫጭር እግሮች አሏቸው, ይህም አስቸጋሪ ነው

የእንስሳትን የሰውነት ክብደት ይደግፉ, ስለዚህ ብዙ ጊዜ ናቸው

በውሃ ውስጥ ተከናውኗል. ከጆሮ እስከ ጆሮ የሚዘረጋ ግዙፍ አፍ ያላቸው እነዚህ አስደናቂ እንስሳት ምን ይባላሉ? (ጉማሬ)

7. እነዚህ የአርኪሶርስ ዘሮች ከ 190 ሚሊዮን ዓመታት በፊት ታይተዋል. በጥንቷ ግብፅ የወንዞች ገዥዎች ተደርገው ይቆጠሩ ነበር. በጥንት የሮማውያን የሰርከስ ትርኢቶች መድረክ ግላዲያተሮች ከእነርሱ ጋር ተዋጉ። ስለ የትኞቹ እንስሳት ነው እየተነጋገርን ያለነው? (አዞ)

መስቀለኛ ቃል (እንቆቅልሾች)

አራተኛው ተጨማሪ

የሜዳ አህያ በሌሎች እንስሳት ውስጥ ሰውነት በፀጉር የተሸፈነ አይደለም.

ቀጭኔ ድመት አይደለም.

አዞ - ግልገሎቹ ብቻ ከእንቁላል ይፈለፈላሉ

አውራሪስ። ሁለት ቀንዶች ያሉት ይህ እንስሳ ብቻ ነው።

አስቡ፣ አስቡ፣ አስቡበት

1. ሰኮና ያላቸው እንስሳት። ይቁጠራቸው።

2. ስንት አዳኞች አሉ? ዘጠኝ

3. ስንት እፅዋት? ዘጠኝ

4. ምን ያህል እንስሳት መዋኘት እንደሚችሉ ታያለህ? ዘጠኝ

5. ከእነዚህ እንስሳት መካከል የትኞቹ ናቸው? ይቁጠራቸው። 4

ያገለገሉ ምንጮች፡-

1.ሲ. Vohrintsev "በአካባቢው ያለው ዓለም. የአፍሪካ እንስሳት" ዳይቲክቲክ ቁሳቁስ። Fantasyland Publishing House፣ 2003

አቀራረቡ ከጣቢያዎቹ የተገኙ ቁሳቁሶችን እና ፎቶዎችን ተጠቅሟል፡-

• http://www.toy-world.ru/toy1128959.html
• http://www.r-rech.ru/-1-2-/586.html
• http :// www . ፖዚያ . እ.ኤ.አ / ጽሑፍ . php ? ሲድ =52922
• http://www.vsezagadki.ru/2010/01/zagadki-o-zhivotnyx-dlya-detej/

አና Shipitsyna
የጂሲዲ ማጠቃለያ እና የዝግጅት አቀራረብ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ትኩስ አገሮች እንስሳት

የሩስያ ፌዴሬሽን

ክራስኖዶር ክልል

ማዘጋጃ ቤት ቅድመ ትምህርት ቤትየትምህርት በጀት ተቋም

የተጣመረ ኪንደርጋርደን ቁጥር 67

ሶቺ, ሴንት. Yasnogorskaya, ቤት 8, ስልክ (8622) 2672991

ማጠቃለያ

ቀጥተኛ የትምህርት እንቅስቃሴዎች

ለግንዛቤ እድገት (ሥነ-ምህዳር)

በርዕሱ ላይ « ትኩስ አገሮች እንስሳት»

ለትላልቅ ልጆች የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ

የዳበረ: አስተማሪ Shipitsyna Anna Petrovna

ሶቺ ፣ 2016

ዒላማ:

ስለ ሕይወት የልጆችን ግንዛቤ ያብራሩ እና ያስፋፉ ትኩስ አገሮች እንስሳት.

ተግባራት:

ሕያዋን ፍጥረታት ከአካባቢው ጋር ስላለው ግንኙነት ሀሳቦችን መፍጠር;

በተፈጥሮ ተወካዮች ላይ ፍላጎት ማዳበር;

እንቆቅልሾችን ለመገመት መማርዎን ይቀጥሉ;

የቃላት እውቀትን አስፋ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች;

የእይታ እና የመስማት ችሎታን ማዳበር ፣ የፈጠራ ምናብ ፣ ማስመሰል;

በዙሪያችን ላለው ዓለም ፍላጎትን ለማዳበር ፣የማዳመጥ እና የሌላውን መልስ የማሟላት ችሎታ።

መሳሪያዎችካርታ፣ ግሎብ፣ የስዕል ተለጣፊዎች እንስሳት, ቀለም ገጾችን በምስሉ ሞቃት አገሮች እንስሳት, የተከፈለ ስዕሎች, መልቲሚዲያ አቀራረብ.

የመጀመሪያ ደረጃ ሥራ: እ ና ው ራ እንስሳት, ስለ እንቆቅልሽ እንስሳትየዱር ምስሎችን በመመልከት እንስሳት: "አንበሶች", « የእንስሳት እንስሳት» ወዘተ, ስዕል እና ቀለም ከተለያዩ አገሮች የመጡ እንስሳትበነጻ እንቅስቃሴ ውስጥ.

የጂሲዲ እድገት።

ተንከባካቢ: እነሆ ጓዶች ዛሬ ማን እየጎበኘን ነው? ይህ የእኛ ጥሩ ጓደኛ ነው - በቀቀን ኬሻ። ኬሻ ምን ነካህ? ለምን ወደ እኛ ለመምጣት ወሰንክ?

ኬሻ: (ስላይድ)

ውስጥ የተወለድኩባቸው ሞቃት ሀገሮች,

ግን እራሱን በሩሲያ ውስጥ አገኘ.

ፓሮ እኔ ኮካቶ ነኝ

ህይወቴን በሰዎች መካከል እመራለሁ.

መናገር እችላለሁ

እና በረንዳ ላይ ይራመዱ።

ትናንት በቀቀን ወንድሜ ደብዳቤ ደረሰኝ። "አሪ". እሱም በቅርቡ እንግዳ የሆነ ቡድን ጋር ይመጣል ብሎ ጽፏል ከሞቃታማ አገሮች ወደ ሰርከስችን የሚመጡ እንስሳት. በጣም ደስተኛ ነበርኩ። ግን ከዚያ በኋላ መናደድ: ደግሞም እኔ ትንሽ ሳለሁ ወደ ሩሲያ መጣሁ. እና የሀገሬን ሰዎች በጭራሽ አላስታውስም። ግራ ከገባኝ ያሳፍራል። ሰጎን በቀቀን፣ እና የሜዳ አህያ ከፈረስ ፈረስ ጋር።

ምን እንደሆነ እንዳውቅ እርዳኝ። እንስሳት በሞቃት አገሮች ውስጥ ይኖራሉ.

ተንከባካቢ: ሰዎች ኬሻ በጣም ተጨንቋል። እሱን መርዳት ትፈልጋለህ? (የልጆች መልሶች). ምን ጥሩ ሰዎች ናችሁ! ሁሌም ለማዳን እንደምትመጣ አውቃለሁ። እና ሁሉንም ነገር የማታውቅ ከሆነ, በዚህ ጉዳይ ላይ ምን ታደርጋለህ? (የልጆች መልሶች). ደህና ፣ በእርግጥ እረዳሃለሁ። የኬሻን ችግር በጋራ እንፈታዋለን። ውድ ኬሻ፣ ስሞቹን እንዲያስታውሱ ብቻ አንረዳዎታለን ትኩስ አገሮች እንስሳትግን መኖሪያቸውንም እንሰይማለን።

(መምህሩ የልጆቹን ትኩረት ወደ ጂኦግራፊያዊ ካርታ እና ሉል ይስባል).

ተንከባካቢ: የምድርን እና የአለምን ካርታ በቅርበት ከተመለከቱ - የምድር ሞዴል, ፕላኔታችን ውሃን እና መሬትን ያቀፈ መሆኑን ማየት ይችላሉ. ውሃ - ይህ: (የልጆች መልሶች)ወንዞች, ሀይቆች, ባሕሮች, ውቅያኖሶች, ወዘተ መሬት - ምንድን ነው? (ደኖች ፣ ሜዳዎች ፣ በረሃዎች ፣ በረሃዎች ፣ ወዘተ.).

በፕላኔታችን ላይ ስድስት አህጉሮች አሉ (አፍሪካ ፣ አሜሪካ ፣ ደቡብ አሜሪካ ፣ ዩራሲያ ፣ አውስትራሊያ፣ አንታርክቲካ)። (ስላይድ)እያንዳንዱ አህጉር በቀለም ከሌላው የተለየ ነው. በካርታው ላይ ያለው ቀለም የአየር ሁኔታን ይወክላል. ከሁሉም በኋላ እንስሳእና ዕፅዋት በአየር ሁኔታ ላይ ይመረኮዛሉ. (ከካርታ ፣ ግሎብ ጋር በመስራት ላይ).

እና አሁን ፣ ወንዶች ፣ በቢጫ ቀለም የተቀባውን ኬሻን ዋና መሬት ያሳዩ። ቢጫ ማለት ምን ማለት ነው? (ቢጫው ቀለም የሚያመለክተው ዋናው መሬት በአሸዋ የተሸፈነ ነው. እዚህ ደካማ እፅዋት አለ. እነሱ በዋነኝነት ይኖራሉ. እንስሳትሙቀትን የሚወዱ. በጣም ደረቅ እና ትኩስ, ዓመቱን ሙሉ በጋ የት ነው.) ይህ ምን ዓይነት ዋና መሬት ነው?

(መምህር እንቆቅልሽ ተናገረ).

ዋናው መሬት ትልቅ ነው ፣

አብዛኞቹ ሞቃት እና ደረቅ.

ዓመቱን ሙሉ በጋ ነው።

ማን ይጠራኛል? (አፍሪካ).

ተንከባካቢ: ጓዶች፣ ሙቀት ወዳድነትን የሚያሳዩ ሥዕሎችን አብረን እናገኝ እንስሳትእና በስዕላችን ላይ ይለጥፉ. (ልጆች ይመርጣሉ እንስሳት, በአፍሪካ ምስል ላይ መጣበቅ - ጉማሬ, የሜዳ አህያ, ዝሆን, አንበሳ, ዝንጀሮ, ወዘተ.).

ተንከባካቢኬሻ፣ ወደ አንተ የት እንደሚመጡ አሁን ታውቃለህ እንስሳት. እና ፍንጭ ባላቸው እንቆቅልሽዎች እርዳታ የትኞቹ የአፍሪካ ነዋሪዎች ሊጎበኙዎት እንደሚችሉ ያውቃሉ። ወንዶች፣ ኬሻን ትክክለኛውን መልስ ለማግኘት ዝግጁ ናችሁ?

ስለዚህ የመጀመሪያው እንቆቅልሽ.

የእሱ እሳታማ መንጋ

በፀሐይ ውስጥ ቆንጆ።

ለመዝለል፣ ትንሽ በማጎንበስ

አዳኝ ለማግኘት በሳር ውስጥ በመጠባበቅ ላይ. (አንበሳ). (ስላይድ)

አንበሳ የማይታይ መሆኑ አስፈላጊ የሆነው ለምንድነው? (እሱ አዳኝ ፣ አዳኝ ነው).

ለምን አናይም? (የሱፍ ቀለም በቢጫው ደረቅ ሣር መካከል እንዳይታዩ ያስችልዎታል).

ለማደን የሚሄደው ማነው? አንበሶች ወይስ አንበሶች? እንዴት? (እንደ ደንቡ ፣ አንበሶች ወደ አደን ይሄዳሉ። (ስላይድ)እነሱ የበለጠ ተንቀሳቃሽ, ቀልጣፋ, በአደን ውስጥ የበለጠ ስኬታማ ናቸው. አንበሶች ከባድ፣ ቀርፋፋ፣ ሰነፍ ናቸው። በአንበሶች የተገኘው ሥጋ በመጀመሪያ የሚቀመጠው በአንበሳ ነው። ስለዚህ, እሱ ሁል ጊዜ ወፍራም, የተሞላ እና እራሱን አያደንም).

በአንበሶች እና አንበሶች መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው? (አንበሶች ትልቅ፣ ለስላሳ ሜንጫ አላቸው አንበሳ ግን የላትም).

አንበሶች ማንን ያድኑታል? (ቀጭኔ፣ አንቴሎፕ፣ የሜዳ አህያ ምርኮ ይሆናሉ).

የአዳኞች ጥቅሞች ምንድ ናቸው? (አንበሶች እፅዋትን አይሰጡም። እንስሳት(አንቴሎፕ፣ የሜዳ አህያ፣ ቀጭኔ)በብዛት ማባዛት, የእጽዋትን ዓለም ሙሉ በሙሉ ከመጥፋቱ, እንዲሁም የታመሙትን በማጥፋት እንስሳት).

ዲዳክቲክ ጨዋታ: "ምስሉን በፍጥነት ማን ይሰበስባል?"

ልጆች በሁለት ቡድን ይከፈላሉ እና የአንበሳ እና የአንበሳ ምስሎችን ከተለያዩ ስዕሎች ይሰበስባሉ.

ሁለተኛው እንቆቅልሽ.

እነዚህ ፈረሶች በሙሉ በመገረፍ

ምናልባት በመርከበኞች ልብስ ውስጥ ሊሆኑ ይችላሉ?

አይ, እነሱ ተመሳሳይ ቀለም ናቸው. (ስላይድ).

ማን እንደሆነ ገምት? (ሜዳ አህያ).

የሜዳ አህያ ጥቁር ፈረስ ነጭ ግርፋት ነው ወይስ ነጭ ፈረስ ጥቁር ግርፋት ያለው? (እያንዳንዱ የሜዳ አህያ በግርፋት የተሸፈነ ነው እና አይደገሙም).

አንድ ሕፃን የሜዳ አህያ እናቱን እንዴት ያውቃል? (በሥዕሉ መሠረት).

የሜዳ አህያ ቀለም ከአዳኞች እንዴት ያድነዋል? (ቀለሙ አዳኞችን ግራ ለማጋባት ይረዳል, አንድ የሜዳ አህያ ለይተው ማወቅ አይችሉም. ብዙዎቹ አሉ እና ወደ አንድ ትልቅ ነጠብጣብ ቦታ ይዋሃዳሉ). (ስላይድ)

የፓሮት ኬሻ የአካላዊ ባህል ደቂቃ እየተካሄደ ነው።

እኛ ደስ የሚል ፓሮ ጋር ነን ፣

በመንገዱ እንሂድ።

እና እጆቻችሁን አጨብጭቡ:

ኬሻ ጥሩ በቀቀን ነው።

ጨዋታውን እንቀጥላለን

ሁሉንም ነገር እንደ ካንጋሮ እንዘልላለን።

ለማደን እየሄድን ነው።

እናም እንደ አዞ እንሳባለን።

እና አሁን እንደ አንበሳ እናገሳለን።

ጥቅጥቅ ባለው የሣር ቁጥቋጦዎች ውስጥ።

ቀጭኔዎቹ እንዴት እንደተዘረጉ።

እንደገና ወደ ቦታችን ተመለስን።

ተንከባካቢእና አሁን ኬሻን እንዲተዋወቁ መርዳታችንን እንቀጥላለን እንስሳትማን ወደ እርሱ ይመጣል ትኩስ አገሮች.

ይህ እንቆቅልሽ ስለ ምንድን ነው?

በወንዙ ውስጥ መደበቅ ሆድ

ወፍራም ፣ ደግ። (ጉማሬ).

ይህ ወፍራም ጉማሬ ከማን ጋር ጓደኛ ነው? ጉማሬ ከወፎች ጋር ጓደኛ ነው። አዎ፣ አዎ፣ ኬሻ፣ አትደነቁ፣ የእኛ ትልቅ ጉማሬ እንደዚህ አይነት ትንሽ ጓደኞች አሉት።

እነዚህ ትናንሽ ጓደኞች ጉማሬውን እንዴት ይረዳሉ? (ወፏ በውሃው ውስጥ በሚቀመጥበት ጊዜ የጉማሬው ራስ ላይ ትቀመጣለች, ስለዚህ ለራሷ ዓሣ ትይዛለች. (ስላይድ)የጉማሬው ወፍ ቆዳውን ከነፍሳት ያጸዳዋል, ቁስሎችን ይፈውሳል. (ስላይድ)

እና በሚቀጥለው እንቆቅልሽ ውስጥ የተደበቀው ማን ነው?

የአፍንጫ-ቧንቧ ግዙፍ

እንደ ሻወር ይታጠባል።

ይህ ነዋሪ ትኩስ አገሮች

በመሬት ላይ ሁሉም ትልቁ. (ዝሆን) (ስላይድ)

አንበሳው ዝሆንን ለማጥቃት ይደፍራል? (አይ፣ ዝሆኑ ኃይለኛ፣ በጣም ጠንካራ ነው። እንስሳ, አንበሳው እሱን መቋቋም አይችልም). ስለ ዝሆን በጣም የሚያስደንቀው ነገር ግንዱ ነው. ዝሆኑ ምን እየሰራ ነው? (ዝሆን ከግንዱ በመታገዝ ከዛፎች ላይ ቅጠሎችን ይነቅላል) (ስላይድ)የሚቀደድ ሣር፣ (ስላይድ)መጠጦች. (ስላይድ)በጣም ወፍራም ዛፎችን ይቋቋማል. ከግንድ ጋር እራሱን ከጠላቶች ይጠብቃል, ርህራሄን ይገልፃል, ግልገሎቹን በፍቅር ይመታል).

ዝሆንን ሊጎዳ የሚችል አለ? (ጉንዳን ዝሆኑ ተኝቶ እያለ የእግሩን ጫማ ያኝካል እና ዝሆኑ መራመድ አይችልም)።

የጣት ጂምናስቲክስ

ውስጥ ትኩስ አገሮች

(ጠረጴዛው ላይ ለመያዝ በሁሉም ጣቶች በቀላል ተንሸራታች እንቅስቃሴዎች)

አውራሪስ

(እጆችን በተጣመሙ ጣቶች ላይ ያድርጉ)

እነሱ በመንገዱ ላይ ብቻ ይሄዳሉ.

(እጆች ወደፊት ይሄዳሉ)

ቤሄሞት በወንዙ ውስጥ እርጥብ ይሆናል.

(የእጆችን መዳፍ ወደ ላይ ያዙሩ፣ ጨምቀው እና ጣቶችዎን ይንቀሉ)

አንበሶች ለማደን ይሄዳሉ።

(ጣቶችን እንደ ደጋፊ ያሰራጩ)

አዞዎች

(ክፍት እጆች ከእጅ አንጓ ላይ የተገናኙ)

ጦጣ

(እጆች ወደ ጭንቅላት ተጭነዋል ፣ ያሳዩ "ጆሮ")

የሜዳ አህዮች የሳቫና ነዋሪዎች ናቸው

(የሁለቱን እጆች ጣቶች አንድ ላይ ያጣምሩ ፣ ያከናውኑ "መዝለል"በጠረጴዛው ላይ ወደፊት መሄድ)

እና ሞቃታማ ወፎች።

(የሁለቱንም እጆች አውራ ጣት አንድ ላይ በማጣመም መዳፎቹን እንደ ክንፍ ያወዛውዙ)።

እዚህ የሚደነቅ ነገር አለ።

(የሁለቱም እጆች መዳፍ ጠረጴዛው ላይ ተዘርግቷል ፣ ወደ ላይ እና ወደ ታች ያዙሩ).

ተንከባካቢመ: ደህና ፣ አሁን ፣ ቀጣዩ ዋና መሬት።

ከሁሉም አህጉራት ምርጥ

እና በእርግጥ ፣ የበለጠ ቆንጆ።

ከእርስዎ ጋር የምንኖርበት

የእኛ ሩሲያ የት ነው. (ዩራሲያ).

በእኛ ውስጥ የት ሀገርሙቀት-አፍቃሪ ማየት እንችላለን እንስሳት? (ዙር፣ ሰርከስ).

ከወላጆችህ ጋር እውነተኛ መካነ አራዊት ገብተህ ታውቃለህ? ምን አይነት እንስሳት እዚያ ይኖራሉ? በእንስሳት ማቆያ ውስጥ እንዴት እንደሚሠራ ማን ያውቃል? (መመገብ አይችሉም እንስሳት, ወላጆችህን መተው አትችልም, ማሾፍ አትችልም እንስሳት, ወደ አቪዬሪ ወዘተ መቅረብ አይችሉም).

ምን ዓይነት ዓይነቶች የምታውቃቸው እንስሳት? (ሥጋ በላዎችና ቅጠላ አትክልቶች).

ሥጋ በል እንስሳት ምንድን ናቸው እና ከአረም እንስሳት እንዴት ይለያሉ? (ሄርቢቮርስ በሳር ይመገባሉ፣ አዳኞች ደካሞችን ያጠምዳሉ እንስሳት).

ተንከባካቢኬሻ ፣ አትፍራ። በሰርከስ ውስጥ እንስሳቱ የሰለጠኑ ናቸው እና አሰልጣኞቻቸው ሁል ጊዜ አብረው ናቸው። ነገር ግን ከእንደዚህ አይነት ጋር ሲገናኙ አሁንም የስነምግባር ደንቦችን ማክበር አለብዎት እንስሳት. ስለዚህ እኛ እንረጋጋላችኋለን ።

ታዲያ ሙቀት ወዳድ ሰዎች ከየት ሊመጡ ይችላሉ? "እንግዶች"ከየትኛው አገሮች? በየትኛው አህጉራት ይኖራሉ? ኦ --- አወ! እንቆቅልሽ አለን።

ደህና, እነዚህ በጣም ረጅም ናቸው

እና, በእርግጥ, በጣም አስፈላጊ.

ተገናኝተው ነበር ማለት ይቻላል።

ዋልታ ሰሜን እና ደቡብ. (ሰሜን እና ደቡብ አሜሪካ).

በዚህ አካባቢ አሉ እንስሳትበአውሮፓ እና በአፍሪካ እና በ ውስጥ የሚኖሩ አውስትራሊያ. ለምን ይመስላችኋል የአሜሪካ ግዛት ከሰሜን ዋልታ ወደ ደቡብ የተዘረጋው, የአየር ንብረት በጣም የተለያየ እና እንስሳትስለዚህ ተለያዩ.

(መምህሩ, ከልጆች ጋር, በካርታው ላይ ሙቀት ወዳድ ብቻ ይቀመጡ እንስሳትበቀቀኖች, ጦጣዎች, አዞዎች, ወዘተ.).

ከእነዚህ ተወካዮች መካከል ቢያንስ ለአንዱ ኬሻ እናስተዋውቅሃለን።

እንቆቅልሹም ይኸው ነው።:

የጥርስ አፍ ተከፈተ (ስላይድ)

የረግረጋማው ንጉስ. (አዞ).

ተንከባካቢ: እና እዚህ ሌላ አህጉር አስደናቂ ነው "እንግዶች".

ለሁሉም ሰው እሱ ታናሽ ወንድም ነው ፣

ትንሽ ግን ሀብታም።

እዚያ ብቻ የሁሉም ሀገር,

ስሙን. (አውስትራሊያ) .

አውስትራሊያበባሕሮች ታጥበው በሁሉም ጎኖች ላይ. እዚህ በጣም ለምለም እፅዋት እና በጣም ብዙ የበለፀጉ ዝርያዎች አሉ። የእንስሳት ዓለም. ውስጥ ትልቁ ወፍ አውስትራሊያ - ሰጎን, በጣም ፈጣን እንስሳ - ካንጋሮ, አስቂኝ ኮአላዎች, ፓሮቶች, ሌሙርስ, ኩጋር, ወዘተ.)

አስተማሪው ከልጆች ጋር ይረጋጋል በካርታው ላይ እንስሳት(ኤም. አውስትራሊያ) .

ተንከባካቢ:

እንደ ሻምፒዮን እየዘለሉ ነው።

ከቦርሳ ተአምር ፖስተኛ ጋር።

ደብዳቤ ወይም ጋዜጣ አይደለም

አውሬው በዚህ ቦርሳ ውስጥ ተደበቀ.

እናት በማለዳ ትመገባለች።

ትንሽ። (ካንጋሮ). (ስላይድ)

አዎ፣ አዎ፣ ኬሻ፣ ከዚህ አስደናቂ ጋር እንስሳትበደንብ እናውቅሃለን።

ካንጋሮዎች እንዴት ይንቀሳቀሳሉ? (በጣም ጠንካራ እና ባደጉ የኋላ እግሮች ምክንያት የሚሠሩት በመዝለል መሬት ላይ ይንቀሳቀሳሉ)።

ካንጋሮዎች በሚዘሉበት ጊዜ ሚዛናቸውን እንዲጠብቁ የሚረዳቸው ምንድን ነው? (ረጅም ጅራት).

በዓለም ላይ የዚህ ስም አመጣጥ አፈ ታሪክ አለ እንስሳ. መቼ ከአውሮፓ ወደ ዋናው መሬት ሳይንቲስቶች አውስትራሊያ ደረሱከዚያም ይህን ልዩ አውሬ ለመጀመሪያ ጊዜ አገኙት። እና ስለ ጉዳዩ መጠየቅ ሲጀምሩ የእንስሳት ሰዎችውስጥ የኖሩት። አውስትራሊያ, ከዚያም የሳይንቲስቶችን ቋንቋ አልተረዱም እና መልስ ሰጡ እነርሱኬን ጉ ሩ ወደ ሩሲያኛ ተተርጉሟል "አልገባኝም". ግን ከዚያን ጊዜ ጀምሮ, የእነዚህ ስም እንስሳ - ካንጋሮ. እንስሳእሱ በጣም ትልቅ ነው እና ችሎታው አስደናቂ ነው። ወደ 3 ሜትር ከፍታ ካለው መሰናክል በላይ መዝለል ይችላል ፣ በፍጥነት ይሮጣል ፣ ግን በፍጥነት ይደክማል ፣ ስለሆነም በቀላሉ ሊያዙ ይችላሉ።

ካንጋሮዎች ለምን ትልቅ ጆሮ አላቸው? (ትልቅ የዳበሩ ጆሮዎች በአጠገቡ ያለውን አዳኝ ለመለየት ያገለግላሉ። ካንጋሮ አደጋን ካስተዋለ ዘመዶቹን ስለ ጠላት አቀራረብ ለማስጠንቀቅ በመሞከር እጆቹን መሬት ላይ አጥብቆ መምታት ይጀምራል)።

የካንጋሮ ፀጉር ምን ዓይነት ቀለም ነው? (ጥቁር ወይም ግራጫ).

ሕፃኑ ካንጋሮ የሚይዘው የት ነው?

ተንከባካቢእኛ ኬሻ አንድ ተጨማሪ አለን "እንግዳ"ከ አውስትራሊያ በእንቆቅልሽ ውስጥ ተደበቀች።. በእርግጠኝነት እሱን ማወቅ አለብህ።

አንገቱን በደመና ውስጥ መደበቅ

ረጅም እግር ያለው አውሬ. (ቀጭኔ) (ስላይድ)

የቀጭኔው ቁመት 6 ሜትር ነው ፣ እንደ ባለ 2 ፎቅ ቤት ፣ ቁመቱ ግማሹ በአንገት ላይ ይወርዳል።

ለምንድን ነው እንደዚህ ያለ አንገት ያለው? (በቀላሉ ቅጠሎቹን እየቀደደ ወደ ረጃጅም ዛፎች ጫፍ ይደርሳል).

የሜዳ አህያ፣ አንቴሎፕ ከቀጭኔው አጠገብ ይሰማራሉ፣ ሰጎኖች. ወደ ቀጭኔ የሚስባቸው ምንድን ነው? (ከፍ ያለ ቁመት ፣ ስሱ ጆሮዎች እና ጠንቃቃ አይኖች አዳኝን እንዲያይ እና ለሁሉም ሰው ማንቂያ ያስታውቃል ። የቀጭኔ አይኖች በጣም ተዘጋጅተዋል ፣ ጭንቅላቱን ሳያዞር ሁሉንም ነገር በዙሪያው ያያል)። (ስላይድ)

ተንከባካቢ: (የልጆችን ትኩረት ወደ ሉል ይሳባል እና እንቆቅልሽ ያደርገዋል).

የበረዶ ንፋስ ይነፋል,

ተራሮች በረዷማ እና ገደላማ ናቸው።

ስለ ክረምት አልሰሙም።

እዚያ መሞቅ አይችሉም።

እሱ ትንሽም ትልቅም አይደለም።

ይህ በረዷማ አህጉር። (አንታርክቲካ).

ተንከባካቢ: ሰዎች ፣ ምን ተፈጠረ ፣ የእኛ ተለጣፊ ሥዕሎች ከየት ጋር ሠሩ ትኩስ አገሮች እንስሳት? በዚህ ዋና ምድር ላይ ማንን እናሰፍራለን?

ይህ አህጉር ምን አይነት ቀለም ነው? (ነጭ). እንዴት? (ምክንያቱም እዚህ ፐርማፍሮስት አለ, እና በረዶው አይቀልጥም. እዚህ ምንም እፅዋት የለም).

ሙቀት ወዳድ ሰዎች እዚያ መኖር ይችሉ ይሆን? እንስሳት? (አይ ይሞታሉ. እንደዚህ አይነት ሞቃት ፀጉር እና ወፍራም ወፍራም ስብ የለም ቀዝቃዛ አገሮች እንስሳት).

ተንከባካቢ: ሰዎች፣ ስለ ኬሻ ብዙ አስደሳች ነገሮችን ነግረናቸዋል። ትኩስ አገሮች እንስሳት. ነገር ግን ግራ እንዳይጋባ እንስሳትየተናገርነውን ሁሉ እናስታውሳለን. (መምህሩ በርዕሱ ላይ ጥያቄዎችን ይጠይቃል. ፓሮት ኬሻ አስተማሪውን እና ልጆቹን ለረዷቸው አመሰግናለሁ).

ተንከባካቢ:

ኬሻ ፣ የከበረ በቀቀን ፣

ታስታውሳለህ፣ ና።

ሁሉም ትኩስ አገሮች እንስሳት:

ነብር, አንበሳ እና ጦጣዎች

ካንጋሮ እና አዞ

እና ቀጭኔ እና ዝሆኑ -

ሁሉም ጥበቃ ያስፈልጋቸዋል!

በሚያሳዝን ሁኔታ, ለብዙዎች እንስሳት እየታደኑ ነው።. አዳኞች በሕገወጥ መንገድ ቆዳ ያጭዳሉ እንስሳት. ስለዚህ, ብዙዎቹ በህግ የተጠበቁ ናቸው. የእኛን ካርታ ይመልከቱ. እንዴት ያለ ድንቅ ነገር አለን ።

የዝግጅት አቀራረቦችን ቅድመ እይታ ለመጠቀም የጉግል መለያ (መለያ) ይፍጠሩ እና ይግቡ፡ https://accounts.google.com

የስላይድ መግለጫ ጽሑፎች፡-

ትኩስ አገሮች እንስሳት የተዘጋጀ: መምህር Pankratieva S.N. GBDOU ኪንደርጋርደን ቁጥር 6 የመዘጋጃ ቡድን "ለምን

ሞቃታማ አገሮች ውስጥ የሚኖሩ እንስሳትን ጥቀስ ዝሆን ዘብራ ዝንጀሮ ነብር ነብር አንበሳ

በሞቃት አገሮች ውስጥ የሚኖሩ እንስሳትን ይጥቀሱ

ዲዳክቲክ ጨዋታ "አንድ-ብዙ" አዞ አውራሪስ ብዙ አዞዎች ብዙ አውራሪስ

ነብር አንበሳ ብዙ ነብሮች ብዙ አንበሶች ዲዳክቲክ ጨዋታ "አንድ-ብዙ"

የዝንጀሮ ዘቢራ ብዙ ዝንጀሮዎች ብዙ የዛቢያ ዲዳክቲክ ጨዋታ "አንድ-ብዙ"

ዲዳክቲክ ጨዋታ "የማን ነው?" ምን አይነት ሰው አለህ? አንበሳው የአንበሳ መንጋ አለው።

ዲዳክቲክ ጨዋታ "የማን ነው?" ምን አይነት አንገት አለህ? ቀጭኔው የቀጭኔ አንገት አለው።

ዲዳክቲክ ጨዋታ "የማን ነው?" የማን ጅራት አለህ? ዝንጀሮው የዝንጀሮ ጅራት አለው.

ዲዳክቲክ ጨዋታ "የማን ነው?" የማን ጉብታ አለህ? ግመል የግመል ጉብታ አለው።

ዲዳክቲክ ጨዋታ "የማን ነው?" የማን ግንድ አለህ? ዝሆን የዝሆን ግንድ አለው።

በዝሆን ዝሆን ሕፃን ቀጭኔ የዲዳክቲክ ጨዋታ "ማነው ያለው?" በቀጭኔ ዝሆን ቀጭኔ

በነብር ላይ የነብር ሊዮን ኩብ ዲዳክቲክ ጨዋታ "ማነው ያለው?" በ LIONESS Tiger Cubs

ግመል ላይ አንድ ግመል ኬንጉሪኖክ ዲዳቲክ ጨዋታ "ማነው ያለው?" ካንጋሮ ግመሎች ኬንጉሪያትስ

ነጸብራቅ ከልጆች ጋር አስታውስ ትኩስ አገሮች እንስሳት, ባህሪያቸው, ልማዶች. የትኞቹ እንስሳት ሥጋ በል እና አረም አራዊት እንደሆኑ ይወቁ። የሕፃን እንስሳትን መድገም.

በርዕሱ ላይ: ዘዴያዊ እድገቶች, አቀራረቦች እና ማስታወሻዎች

የትምህርቱ ማጠቃለያ "የሞቃታማ አገሮች እንስሳት"

በመሰናዶ ቡድን ርዕስ ውስጥ የቃላታዊ ትምህርት ማጠቃለያ-“የሞቃታማ አገሮች እንስሳት” “እናት ለዝሆን” ...

በቀጥታ የሚማሩ ልጆች ስለ ዱር አራዊት የሕፃናትን እውቀት ለማስፋት እና ጥልቀት ለመጨመር የታለሙ ናቸው-ስለ አጋዘን ፣ ስለ ዋልታ ድብ ፣ ስለ ግመል። ልጆችን በመልክ ማስተማር...

የክፍት የተቀናጀ ትምህርት "ጉዞ ወደ ሙቅ ሀገሮች" ዝግጅት ቡድን ማጠቃለያ

የተከፈተው የተቀናጀ ትምህርት ማጠቃለያ “ጉዞ ወደ ሙቅ ሀገሮች” የትምህርት አካባቢ “እውቀት” ወጪ እና የተፈጥሮ መሰናዶ ቡድን ዓለም ...