በድምፅ የተነገሩ ተነባቢዎች። Sonorant ተነባቢዎች. ቪዲዮ-እንዴት የሚያናድድ ድምፅ

የእንግሊዘኛ ቋንቋ ባጠቃላይ እና በተለይም ፎነቲክሱ ቋንቋውን ልዩ የሚያደርጉት በርካታ ገፅታዎች አሉት። ከባህሪያቱ አንዱ በቋንቋው ውስጥ የሚሰሙ ድምፆች መኖራቸው ነው, እነሱም ሶናንት ተብለው ይጠራሉ.

የእንግሊዘኛ ቋንቋ በሱናንት የበለፀገ ነው፣ ነገር ግን መጀመሪያ የሚያስደስት ድምፅ ምን እንደሆነ መረዳት ያስፈልግዎታል።

በአንድ ቋንቋ ውስጥ ሁለት ዓይነት ድምፆች አሉ፡ ተነባቢ እና አናባቢ። አናባቢዎች የሚፈጠሩት በሙዚቃ ቃና ነው (ሁሉም ሰው አናባቢ መዘመር እንደሚቻል ያውቃል) ጫጫታ ግን በዋናነት ተነባቢዎችን ለመፍጠር ይጠቅማል።

በእንግሊዘኛ ውስጥ ስለ ሶኖረስ ድምፆች እየተነጋገርን ከሆነ ይህ ደንብ ሙሉ በሙሉ እውነት አይደለም, ምክንያቱም እነሱ በሙዚቃ ቃና እና በድምፅ መጨናነቅ የበላይነት ተለይተው ይታወቃሉ, ግን በተመሳሳይ ጊዜ እነዚህ ድምፆች አናባቢዎች ላይ አይተገበሩም.

ሁለተኛው የእንግሊዘኛ ንግግር ሶነቲስቶች በድምፅ እና በድምጽ ማጣት ጥንድ የሌላቸው መሆኑ ነው. የሶኖራንት ድምፆች ድምጽ ወደሌላቸው እና ወደ ድምጽ የተከፋፈሉ ናቸው, ግን አልተጣመሩም.

በእንግሊዘኛ የሚስሉ ድምጾች ሰንጠረዥ

በእንግሊዝኛ የሚሰሙ ድምፆች ባህሪያት፡-

1. የእንግሊዘኛ ድምፅ "ŋ"- የኋለኛ ቋንቋ ድምጽ ፣ እሱም ከድምጽ ክፍል ጋር። በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ውስጥ አናሎግ ስለሌለ ለሩሲያኛ ተናጋሪዎች ይህ ችግር ያለበት ድምጽ ነው።
2. የእንግሊዘኛ ድምፅ "l"- የፊተኛው ቋንቋ። በተጨማሪም የድምፅ ድምፆች ተወካይ ነው.
3. የእንግሊዝኛ ድምፅ "n"- የፊተኛው የቋንቋ የአፍንጫ ድምጽ. በድምፅ የተነገሩ ድምፆች ላይም ይሠራል.
4. የእንግሊዘኛ ድምፅ "m"- በተፈጠሩበት ቦታ, ይህ ድምጽ ከንፈር-አፍንጫ ነው, እና እንዲሁም የድምጽ ድምፆች ነው.
5. የእንግሊዘኛ ድምፅ "j» የእንግሊዝኛ ቋንቋ መካከለኛ ድምጽ ነው።
6. የእንግሊዝኛ ድምፅ "r"- በትምህርት ቦታው መሰረት, የፊት-ቋንቋ ነው.
7. የእንግሊዘኛ ድምፅ "ወ"- ይህ ከንፈር-መካከለኛ ድምጽ ነው.

ስሜታዊ ድምፆችን እንዴት በትክክል መጥራት ይቻላል?

በእንግሊዘኛ ውስጥ ድምጽን የሚሰሙ ድምፆችን በትክክል ለማሰማት, እና ቆንጆ እና ትክክለኛ መስለው እንዲታዩ, አሠራሩን መረዳት ያስፈልጋል, ማለትም, የንግግር መሳሪያው ድምጽን በማውጣት ሂደት ውስጥ እንዴት እንደሚሰራ, የአየር ፍሰት እንዴት እንደሚያልፍ እና የት እንደሚመራ. .

የቋንቋውን አቀማመጥ በተከታታይ መከታተል አስፈላጊ ነው, የትኞቹ የንግግር መሳሪያዎች ክፍሎች ንቁ መሆን እንዳለባቸው, የሚፈለገውን ድምጽ ለማውጣት እንዴት ጥረት ማድረግ እንደሚችሉ ያስታውሱ.

• በሩስያኛ ፎነቲክስ ውስጥ ተመሳሳይ ድምጽ ስለሌለ እና የንግግር መሣሪያውን መጥራት የተለመደ ስላልሆነ ለሩሲያኛ ተናጋሪዎች ብዙ ችግሮችን የሚያመጣው እሱ ነው. በዚህ ድምጽ አጠራር ውስጥ የከንፈር ስራ በጣም አስፈላጊ ነጥብ ነው.

  መጀመሪያ ላይ, ከንፈሮቹ ተያይዘዋል, ከዚያም በትንሹ ይከፈታሉ እና በመጠኑ ወደ ፊት ይዘረጋሉ, በተመሳሳይ ጊዜ ክብ. የአየር እንቅስቃሴው በከንፈሮቹ ላይ ተጽእኖ ያሳድራል እናም ንዝረት ሊሰማ ይገባል. የምላሱ ጀርባ ከሳንባ የሚወጣውን አየር ይመራል, ስለዚህ ወደ ላይ ከፍ ማድረግ አለበት, ነገር ግን የአየር መንገድን ሙሉ በሙሉ አይዘጋውም. ዋናው ስህተቱ የላይኛው ጥርስ ረድፍ የታችኛውን ከንፈር ይነካዋል, ይህ ድምፁ በትክክል እንዳይነገር የሚከለክለው ትልቅ ስህተት ነው.

• ድምጽን ለመጥራት የንግግር መሳሪያውን ዘና ማድረግ አስፈላጊ ነው, ውጥረቱ መገኘት የለበትም, ምክንያቱም ድምፁ በጣም ደካማ እና አጭር ነው. በዚህ ሁኔታ ምላሱ ዘና ማለት እና በተቻለ መጠን ዝቅ ማድረግ, በትንሹ ወደ ታች መጫን አለበት.
• የቋንቋውን ፣ የከንፈሮችን ትክክለኛ አቀማመጥ መከታተል እና በአፍንጫ ውስጥ ማለፍ ያለበትን የአየር ፍሰት መከታተል አስፈላጊ ስለሆነ ድምፁ በጣም የተወሳሰበ ነው። ለስላሳው የላንቃ ክፍል በትንሹ ይወርዳል, ይህም አየር ወደ ሁለት ጅረቶች እንዲለያይ እና በአፍንጫው ክፍል ውስጥ በከፊል እንዲያልፍ ያስችለዋል.
• የእንግሊዘኛ ድምፅ "ŋ". ይህ ድምጽ የኋለኛ ቋንቋ ተብሎ ይጠራል, ይህም ማለት የምላሱ ጀርባ ወደ ምላስ ከፍ ይላል, ነገር ግን መላው ምላስ አይደለም, ግን ይህ ክፍል ብቻ ነው. የምላሱ ፊት በትንሹ ወደ ታች መውረድ አለበት. በድምፅ አጠራር ወቅት ድምፁ በትንሹ ተስሏል. ከተከፈተ አፍ ጋር የሩስያ ድምጽ "m" አጠራር ትንሽ ነው.
• ይህን ድምጽ በማውጣት ጊዜ የድምፅ ምልክቶች ንቁ ናቸው። ድምፁ ሲጠራ ወደ መጨረሻው ትንሽ ይዘረጋል. ምላሱ ጫፉ በአልቮሊው ላይ እንዲሆን ምላሱ መቀመጥ አለበት. በሂደቱ ውስጥ አየሩ በአፍንጫው ውስጥ ያልፋል, ይህንን ለማድረግ, ለስላሳውን የላንቃውን ትንሽ ዝቅ ማድረግ ያስፈልግዎታል.
• የእንግሊዘኛ ድምፅ "l"በድምፅ ገመዶች ተሳትፎ ይገለጻል. የምላሱ አቀማመጥ አየር በምላሱ እና በፕላቶው ጎን መካከል ሊያልፍ የሚችል መሆን አለበት, ማለትም የምላስ ጠርዞች, ልክ እንደ, ትንሽ ወደ ታች ይወድቃሉ. የምላሱ ጠርዝ አልቪዮላይን መንካት አለበት, የጀርባው ክፍል ደግሞ በትንሹ ወደ ሰማይ ሊወጣ ይችላል.
• ይህንን ድምጽ በትክክል ለማውጣት አፍዎን በትንሹ መክፈት ያስፈልግዎታል. ምላሱ ሁል ጊዜ እንቅስቃሴ አልባ ሆኖ እንዲቆይ በአንድ ቦታ መስተካከል አለበት። የምላሱ ፊት የአልቮሊውን ጀርባ ይነካዋል, ከዚያም ምላሱ በሙሉ ጠፍጣፋ መሆን አለበት. ምላስ እንዳይርገበገብ እና አልቪዮላይን እንዳይመታ ጥንቃቄ መደረግ አለበት, አለበለዚያ ድምፁ የተሳሳተ ይሆናል.

በእንግሊዝኛ የሚሰሙ ድምፆችን በራስ ሰር መስራት

የድምጾችን አነባበብ ለማሻሻል መለማመድ አስፈላጊ ነው፣ ድምጾቹን ተፈጥሯዊ እና ትክክለኛ ለማድረግ የሚረዳው ብቻ ነው።

• ትክክለኛውን የእንግሊዝኛ ንግግር በተቻለ መጠን ማዳመጥ አስፈላጊ ነው.የአንድ የተወሰነ ድምጽ ትክክለኛውን ድምጽ በጆሮ ለማስታወስ እና ከዚያ በድምጽ አጠራር ዘዴ ላይ ይስሩ። በሚያዳምጡበት ጊዜ ለአጭር ጊዜ ቆም ብለው ከተጫኑ እና ብዙ ድምፆችን የያዙ ቃላትን ለመድገም ቢሞክሩ ጥሩ ነው።
• ቴክኒኩን ማሰልጠን, የንግግር መሳሪያውን ሥራ በቋሚነት መከታተል አስፈላጊ ነው.የምላስ ወይም የላንቃን አቀማመጥ ማክበር የፎነቲክስ በጣም አስፈላጊ ገጽታ ነው. ግልጽነት እና ግልጽነት እስኪያገኙ ድረስ አየሩ እንዴት እንደሚንቀሳቀስ, የምላሱ ጫፍ የት እንደሚገኝ, ድምፁ በትክክል አይነገርም.
• ንግግርን ለማሻሻል መደበኛ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ።ይህ ምናልባት ተመሳሳይ የሆኑ ጥንድ ቃላት ወይም የቋንቋ ጠማማዎች አጠራር ሊሆን ይችላል። ንግግርን በትክክል ያሠለጥናል እና ትክክለኛ እና ግልጽ የሆነ አነጋገር ያስቀምጣል።

በእንግሊዝኛ ቀልደኛ ድምጾች ያላቸው ቃላት

ብዙ ድምጽ ያላቸው ቃላቶች አሉ ፣ አጠራራቸውን ለመለማመድ የቋንቋ ጠማማዎችን ይጠቀሙ ፣ ስለሆነም ልምምዱ የበለጠ አስደሳች እና የበለጠ አስደሳች ይሆናል ፣ ይህም በተለያዩ ቃላት ውስጥ አንድ ድምጽ ወዲያውኑ እንዲሰሩ ያስችልዎታል።

1. የእንግሊዘኛ ድምፅ ያለው ድምፅ "ŋ".

የእንግሊዝ ንጉሥ ሃንጋሪን ሊቆጣጠር ነው።

የሃንጋሪው ንጉስ እንግሊዝን ሊቆጣጠር ነው።

የእንግሊዝ ንጉሥ ሃንጋሪን ሊቆጣጠር ባይችል ኖሮ፣

የሃንጋሪው ንጉስ እንግሊዝን ሊቆጣጠር ነው?

1. የእንግሊዝኛ ድምጽ "l".

ላሳ ላሲ የውስጥ ልብስ በኖራ ውስጥ ያስቀምጣል ፣

የልብስ ማጠቢያ ልብስ የለበሱ የውስጥ ልብሶችን በሊሊ ውስጥ ያስቀምጣል።

ሴት-ረዳት የበፍታ የውስጥ ልብሶችን በሊላ ውስጥ ያስቀምጣል።

የቤት እመቤት በ lavender ውስጥ ምን ዓይነት የውስጥ ልብስ ያስቀምጣቸዋል?

1. የእንግሊዝኛ ድምጽ "n".

ዘጠና ቆንጆ ጎጆዎች በዘጠኙ ጎጆዎች ውስጥ ፣

በዘጠና ጎጆዎች ውስጥ ዘጠኝ ጥሩ ጎጆዎች ተሠርተዋል።

ዘጠና ቆንጆ ጎጆዎች በዘጠኙ ጎጆዎች ውስጥ ካልሰፈሩ ፣

በዘጠና ጎጆ ውስጥ ዘጠኝ ጥሩ ጎጆዎች ይኖራሉ?

1. የእንግሊዘኛ ድምፅ "m".

የባህር ካርታ ሰሪ በካርታዎች ላይ ምልክት ማድረግ አለበት

ብዙ ተጨማሪ ሞሎች፣ ሙልስ እና ማሪናዎች።

ማርሻል ካርታ ሰሪ በካርታዎች ላይ ምልክት ማድረግ አለበት።

ብዙ ተጨማሪ ረግረጋማዎች፣ ሜዳዎች እና መሬቶች።

1. የእንግሊዘኛ ድምፅ "j".

የያንኪ ጀልባዎች ጀልባዎች ለአንድ ያርድ

የያኩት ጀልባዎች ጀልባዎች ለሁለት ያርድ።

የያንኪ ጀልባዎች ጀልባዎች ለአንድ ጓሮ ካላዘዙ፣

የያኩት ጀልባዎች ጀልባዎች ለሁለት ያርድ ማዛወር ይችሉ ይሆን?

1. የእንግሊዝኛ ድምጽ "r".

ሮዝ ሪድ ቀይ ጽጌረዳዎችን እንደገና ይተክላል ፣

እና ቀይ ጽጌረዳዎች በባቡር ዙሪያ ይንከራተታሉ።

ሮዝ ሪድ ቀይ ጽጌረዳዎቹን እንደገና ካልተተከለ ፣

ቀይ ጽጌረዳዎች በባቡሩ ዙሪያ ይንሸራተቱ ነበር?

1. የእንግሊዘኛ ድምፅ "ወ".

በክረምት ወቅት የሱፍ ልብስ እንለብሳለን,

በእርጥብ የአየር ሁኔታ ውስጥ የውሃ መከላከያዎችን ስንለብስ.

በክረምት ወቅት የሱፍ ልብስ ለምን እንለብሳለን?

በእርጥብ የአየር ሁኔታ ውስጥ የውሃ መከላከያዎችን ስንለብስ?

በንድፈ-ሀሳብ ደረጃ እያንዳንዱ የትምህርት ቤት ተመራቂ ድምፅ ምን እንደሆነ ማወቅ አለበት። ነገር ግን በተግባራዊ ሁኔታ, ሁኔታው ​​​​የተለየ ነው, እና በጽሁፉ ውስጥ የሚገኘው ይህ ቃል, ብዙውን ጊዜ አንባቢውን ግራ ያጋባል. የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ኮርስ ስለ ራሽያኛ ቋንቋ እውቀታችንን እናድስ።

ተነባቢ ምደባ

እጅግ በጣም ብዙ የሆኑ የተናባቢ ድምፆች ዓይነቶች አሉ። በመጀመሪያ ደረጃ, በተፈጠሩበት ቦታ ላይ በመመስረት ተከፋፍለዋል.

• ላቢያል።- በመጥራት ሂደት ውስጥ ዋናውን ሚና የሚጫወተው በከንፈር አቀማመጥ ነው. በምላሹ, ይህ ክፍል ወደ ተለያዩ ንዑስ ዓይነቶች ይከፈላል. አንዳንዶቹ የሚፈጠሩት በሁለቱም ከንፈሮች, ከንፈሮች እና ጥርሶች, ከንፈሮች እና አልቮሊዎች (ጥርስ የተያያዘበት ቦታ) በመዘጋቱ ነው. የላንቃው ጀርባ አንዳንድ አፈጣጠር ውስጥ ይሳተፋል።
• ኮሮናል- እዚህ የመሪነት ሚና የሚጫወተው በምላሱ የፊት ክፍል ነው, እሱም ከኢንሲስ ወይም ከአልቫዮሊ አጠገብ.
• ዶርሳል- የተፈጠሩት የምላስ ዋና ክፍል ከላንቃ ጋር በመገናኘቱ ነው።
• የፍራንጊክስ;
• ግሎታል- የድምፅ አውታር መዘጋት አለ.

እንደ ሶኖሪቲ ደረጃ፣ ተነባቢዎች በሚከተሉት ይከፈላሉ፡-

• ግምታዊ - አናባቢዎች እና ተነባቢዎች መካከል መካከለኛ ቦታን ይያዙ (ለምሳሌ ፣ በእንግሊዝኛ “w” የሚል ድምጽ ነው)።
• Sonorants - በምርት ጊዜ ምንም ድምፅ የለም;
• ፍሪክቲቭስ - የድምፅ ትራክቱ ሙሉ በሙሉ ሳይዘጋ ሲቀር;
• ከዘገየ አየር መለቀቅ ጋር የሚከሰት።

በሩሲያኛ የሚሰማ ድምፅ ምንድነው?

ተነባቢ ድምጾች፣ በድምፅ አጠራር ወቅት ምንም የድምፅ ጣልቃገብነት ያልተፈጠሩ ፣ sonorous ወይም sonorous ይባላሉ። በሩሲያኛ እነዚህ ድምፆች የሚከተሉትን ያካትታሉ:

• « አር"- በአልቫዮሊ አካባቢ (የጥርስ ሥር ወደ ውስጥ የሚገቡበት እረፍት የሚባሉት) የሚፈጠረው የሚንቀጠቀጥ ድምፅ የሚሰማ ድምፅ።
• « ኤል"- ከአልቫዮሊ ጋር በሚገናኝበት ጊዜ አየር በምላሱ ጫፍ ውስጥ ሲያልፍ ይፈጠራል.
• « ኤም"- በሁለቱም የላይኛው እና የታችኛው ከንፈሮች ተሳትፎ የሚፈጠር የድምጽ የአፍንጫ ድምጽ. አየር በሳንባ ውስጥ ሲያልፍ ብጥብጥ ይፈጠራል።
• « ኤች"- የምላሱ ጫፍ ከላይኛው የፊት ጥርሶች ጋር ሲዘጋ ይገለጻል.
• « ዋይ"- በምላሱ ጀርባ ላይ ወደ እሱ በሚወጣበት ጊዜ በፓልቴል ክልል ውስጥ ይከሰታል. የተበጠበጠ የአየር ፍሰት አይፈጠርም. በአለምአቀፍ የፎነቲክ ፊደላት ደንቦች መሰረት, ይህ ድምጽ እንደ "j" ወይም "yot" ይገለጻል.
• ከላይ ያሉት የሁሉም ድምጾች ለስላሳ ስሪቶች እንዲሁ ሶኖረስ ይባላሉ።

በፎነቲክ ትንታኔ ውስጥ "ሶኖር" ማለት ምን ማለት ነው?

አንድን ቃል ወደ ነጠላ ፎነሞች መተንተን በሩሲያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ተቋማት እንዲሁም በቀድሞው የዩኤስኤስአር ግዛት ውስጥ በጣም ተወዳጅ ተግባር ነው። ለእንደዚህ ዓይነቱ አሰራር የተለመደው መመሪያ የሚከተለው ነው-

1. ቃሉን ጮክ ብለህ ተናገር።
2. በሩሲያ ቋንቋ የፊደል አጻጻፍ ህግ መሰረት ይፃፉ.
3. ዘይቤዎችን ይፈልጉ እና ትክክለኛውን የጭንቀት ቦታ ይወስኑ።
4. አንድን ቃል ያለ ስህተቶች እንዴት ማሰር እንደሚቻል ይወቁ።
5. ይህንን የንግግር አሃድ ስለሚያዘጋጀው እያንዳንዱ ድምጽ ዝርዝር መግለጫ ይስጡ፡ ልስላሴ ወይም ግትርነት፣ ጥንድነት፣ ወዘተ.
6. በቀድሞው ደረጃ ላይ በተሰራው ሥራ ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ, ድምጾቹን ጠቅላላ ቁጥር ያሰሉ.
7. አጻጻፉ ከድምፅ አነጋገር ጋር የማይመሳሰልባቸውን ጉዳዮች ያግኙ።

የዚህ እቅድ አምስተኛው አንቀጽ ትግበራ አካል፣ ተማሪዎች የትኞቹ ድምጾች ስሜታዊ እንደሆኑ እና በጭራሽ በቃሉ ውስጥ መሆናቸውን መወሰን አለባቸው።

በንግግር ሕክምና ውስጥ ያሉ ድምጾች

በንግግር ሕክምና ውስጥ በጣም ከተለመዱት ችግሮች ውስጥ የቃላት ተነባቢዎች አነጋገር ችግሮች ናቸው። ይህ ከሚባሉት አንዱ መገለጫ ነው። ዲስላሊያአንድ ልጅ መደበኛ የመስማት ችሎታ ሲኖረው ነገር ግን ብዙ ድምፆችን ለማውጣት ሲቸገር.

የዚህ ክስተት ዋና ምክንያቶች-

• በፊዚዮሎጂ እና በነርቭ አውሮፕላን ውስጥ ያሉ ችግሮች. ብዙውን ጊዜ እነዚህ ሕፃኑ ያጋጠሟቸው ከባድ ሕመሞች ውጤቶች ናቸው, በዋነኝነት የጆሮ-አፍንጫ-ጉሮሮ አካባቢን ይጎዳሉ.
• የትምህርት ጉዳቶች-የልጁ ወላጆች የልጁን ትክክለኛ ንግግር ለማዳበር ጥረት አያደርጉም, ለዚህም ነው ብዙ የተሳሳቱ አነጋገር ሊስተካከሉ የሚችሉት.
• የሁለት ቋንቋ ተናጋሪነት። ልጁ የሚያድገው በሁለት ቋንቋ ተናጋሪዎች አካባቢ ነው, እና ሁለቱም በቤተሰብ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውሉ ቋንቋዎች የማይጣጣሙ የፎነቲክ ስርዓት አላቸው.
• ከአካባቢው የመጡ ሰዎች የተሳሳተ የአነጋገር ዘይቤ አላቸው።
• የተወሰኑ ድምፆችን የመለየት ችግሮች. አንድ ሰው ጥሩ የአካል ችሎት አልፎ ተርፎም የሙዚቃ ችሎት ሊኖረው ይችላል፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ የተወሰኑ ፎነሞችን የመለየት ችግር አለበት።

የ"ትክክለኛ" አነጋገር ፅንሰ-ሀሳብ ይልቁንም ተጨባጭ ጉዳይ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል። ለምሳሌ፣ ጃፓኖች ድምፃዊ ፎነሜውን “l” ብለው መጥራት አይችሉም፣ ነገር ግን በፀሐይ መውጫ ምድር ራሱ ይህ እንደ ችግር አይቆጠርም።

ተነባቢ ተነባቢዎችን መጥራት እንዴት መማር እንደሚቻል?

አንድ ልጅ ከታወቀ ዲስላሊያ, ከዚያ ለመተው ምንም ምክንያት የለም: ዛሬ በትክክል እየተሻሻለች ነው. ዋናው ነገር ህክምናን በተቻለ ፍጥነት መጀመር ነው.

ዋናዎቹ ደረጃዎች የሚከተሉት ናቸው-

1. የቀዶ ጥገና ጣልቃገብነት, የድምፅ ድምፆችን መጥራት አለመቻል በሰውነት መዋቅር ውስጥ ባሉ ጉድለቶች ምክንያት የሚከሰት ከሆነ.
2. የግንኙነት ክበብ መለወጥ. በድምፅ አጠራር ውስጥ የስህተት መንስኤዎች ማህበራዊ ከሆኑ በመጀመሪያ ማድረግ ያለብዎት ልጁን ወደ ሌላ የመገናኛ አካባቢ ማዛወር ነው (ወደ ሌላ ኪንደርጋርደን ወዘተ) ይሂዱ።
3. ብዙውን ጊዜ ልጁን እንደገና ማስተማር አስፈላጊ አይደለም, ነገር ግን በመጀመሪያ ወላጆች. አዋቂዎች የሕፃኑን ንግግር (ሊፒንግ) በቀልድ መኮረታቸው ይከሰታል, ይህም የፎነቲክ ስሜቱን ግራ ያጋባል.
4. የዝግጅት ደረጃ: ዶክተሩ በአየር ፍሰት, በሥነ-ጥበብ እና በሞተር ችሎታዎች ላይ ችግሮችን ያስተካክላል.
5. ቃላትን እና ሙሉ ዓረፍተ ነገሮችን ወደ አውቶሜትሪ መማር። ከዚያም የተሸሙ ቃላቶችን ወደ ቃላቶች እና ወደ ግለሰባዊ ድምፆች ለመከፋፈል መሄድ ይችላሉ.
6. በሚቀጥለው ደረጃ, ህጻኑ ከሐኪሙ ቢሮ ውጭ ያሉትን ድምፆች በድምፅ አጠራር እንዲጠቀም ማስተማር ያስፈልግዎታል. ልጆች በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ የስልክ መልእክት በቃላት ውስጥ እንዲያስገቡ እና ደስታቸውን በሙሉ ኃይላቸው እንዲይዙ ተምረዋል።

የንግግር ጉድለትን በተሳካ ሁኔታ ለማረም ለብዙ ወራት በሳምንት ሦስት ጊዜ ልዩ ባለሙያተኛን መጎብኘት ያስፈልጋል. የፈውስ ሂደቱ በቤት ውስጥ እንቅስቃሴዎች መቀጠል አለበት. እንደ አንድ ደንብ, በልጆች ላይ በጣም የተራቀቁ ጉዳዮች እንኳን እስከ ስድስት ወር ድረስ ሊስተካከሉ ይችላሉ.

የሚሰማ ድምጽ ምን እንደሆነ ካለማወቅ ምንም ችግር የለበትም። r/l/m/n የስልኮችን ስብስብ መጥራት አለመቻል የበለጠ አስከፊ ነው። ነገር ግን ዘመናዊው መድሃኒት አሁንም አይቆምም, እና አንድ ልጅ ትክክለኛውን ንግግር ለማግኘት ብዙ ወራት አይፈጅበትም.

ቪዲዮ-የድምፅ ድምፅ እንዴት ነው?

ድምጽ ምንም የማይሆን ​​በጣም ትንሹ የማይከፋፈል የድምጽ የንግግር ፍሰት ክፍል ነው። የቋንቋ የድምፅ ሥርዓት ጥናት፣ ሁሉም መገለጫዎቹና ተግባሮቹ፣ ፎነቲክስ በሚባለው የቋንቋ ጥናት ክፍል ላይ ያተኮረ ነው።

የሩስያ ቋንቋ ፎነቲክ ሲስተም 42 ድምፆችን ይዟል, 6ቱ አናባቢዎች ናቸው, የተቀሩት 36 ተነባቢዎች ናቸው. በሩሲያ ውስጥ ያሉ የሶኖራንት ድምፆች ልዩ ትኩረት ሊሰጣቸው ይገባል. እንደ ደንቡ ፣ የአንዳንዶቹ አነጋገር መናገር ገና በሚማሩ ልጆች ላይ ከፍተኛ ችግር ይፈጥራል። የድምፅ ድምፆች ምን እንደሆኑ ለመረዳት የሩስያ ቋንቋ ድምጾችን በአጠቃላይ ማጤን አስፈላጊ ነው.

እያንዳንዱ ድምጽ የሚከተሉትን ባሕርያት አሉት:

• አኮስቲክ;
• አርቲካልቶሪ;
• ተግባራዊ (ትርጉም)።

የአኮስቲክ ባህሪ

ድምጽን በድምፅ መለየት ማለት እንዴት እንደሚመስል መለየት ነው። ይህ በሶኖሪቲ, ጥንካሬ እና ቁመቱ ሊከናወን ይችላል.

ሶኖሪቲ የድምፅ እና የድምጽ ያልሆኑ ድምፆችን እንዲለዩ ይፈቅድልዎታል. ሁሉም ጫጫታ ያላቸው ተነባቢዎች ድምጽ ያልሆኑ ናቸው። ድምጾች ሁሉንም አናባቢዎች እና ድምፃዊ ተነባቢዎች ያካትታሉ።

ከጥንካሬ አንፃር ድምጾች ተነባቢ ወይም ተነባቢ ያልሆኑ ሊሆኑ ይችላሉ። ተነባቢ፣ ማለትም ደካማ፣ ሁሉም ተነባቢዎች ናቸው፣ እና ተነባቢ ያልሆኑ፣ ማለትም. ጠንካራ - ሁሉም አናባቢዎች.

ከከፍታ ቦታ, ድምጹ, በቅደም ተከተል, ከፍተኛ ወይም ዝቅተኛ ሊሆን ይችላል. የፊት አናባቢዎች፣ የፊት ቋንቋዎች እና መካከለኛ ቋንቋዎች ተነባቢዎች ከፍተኛ ናቸው። ሁሉም ሌሎች አናባቢዎች እና ተነባቢዎች ዝቅተኛ ድምፆች ናቸው.

የመግለጫ ጽንሰ-ሐሳብ

ስነ-ጥበብ ድምፆችን የማምረት ሂደት ነው. የአንድ ሰው የንግግር መሣሪያ ፣ በሚፈጠሩት ድምጾች ፣ በትክክል ትልቅ የአካል ክፍሎች ይወከላሉ ። ይህም ሳንባን፣ ሎሪክስን፣ የድምፅ አውታርን፣ የአፍንጫ ቀዳዳን፣ ጠንካራ እና ለስላሳ ላንቃን፣ መንጋጋን፣ ከንፈርንና ምላስን ይጨምራል። የተተነፈሰ አየር ከሳንባ ውስጥ ይወጣል እና በጉሮሮ ውስጥ የድምፅ አውታር በተፈጠረው ክፍተት ውስጥ ያልፋል. በውጥረት እና በሚወዛወዙ የድምፅ አውታሮች, ድምጽ (ቃና) ይፈጠራል. ለአናባቢዎች፣ ለድምፅ እና ለድምፅ ተነባቢዎች መሰረት ሆኖ ያገለግላል። የድምፅ አውታር ዘና ያለ ከሆነ, ድምፁ አይፈጠርም, ጫጫታ ይከሰታል, ይህም ጫጫታ ተነባቢዎች ናቸው.

የአየር ዥረቱ በመንገድ ላይ ምን እንቅፋት እንደሚገጥመው በመወሰን ተጨማሪ የድምፅ ልዩነት በአፍ ውስጥ ይከሰታል።

አናባቢ ባህሪ

የአናባቢዎች ዋና ባህሪ ሲፈጠሩ የአየር ዥረቱ በድምጽ ገመዶች ውስጥ ድምጽ መስርቶ በአፍ ውስጥ ምንም አይነት እንቅፋት አያጋጥመውም. ያም ማለት ጩኸት ሳይጨምር ቃና (ድምጽ) ብቻ ያካተቱ ናቸው.

አናባቢዎቹ a, o, u, i, s, e ናቸው. የእያንዲንደ አናባቢ አገሌግልት የሚወሰነው በንግግር ገባሪ አካሊት (ከንፈሮች, ምላስ, ለስላሳ የላንቃ እና የታችኛው መንገጭላ) አቀማመጥ ብቻ ነው.

የአናባቢዎች ተግባራዊ ባህሪ ዘይቤን መፍጠር ነው, ማለትም. የሲላቢክ ሚና ይጫወታሉ.

ተነባቢዎች ባህሪያት

ተነባቢ ድምፅ ሲፈጠር የአየር ዥረቱ በመንገዱ ላይ የተለያዩ መሰናክሎች ያጋጥመዋል። መሰናክሉን በሚያልፉበት ጊዜ ጫጫታ ይከሰታል. ስለዚህ በተነባቢ እና አናባቢ መካከል ያለው ዋና ልዩነት ከድምፅ (ድምፅ) በተጨማሪ ጫጫታ መኖሩ ነው። የአንድ የተወሰነ ተነባቢ ድምጽ መከሰት መሰናክል በተሰራበት ቦታ እና እንዴት እንደተሸነፈ ይወሰናል. ስለዚህም ሁሉም በድምፅ እና በድምጽ ጥምርታ, በቦታ እና በአፈጣጠር ዘዴ የተከፋፈሉ ናቸው.

በድምፅ እና ጫጫታ ሬሾ መሰረት፣ ተነባቢዎች ወደ ድምፅ ድምፅ፣ ድምጽ እና መስማት የተሳናቸው ተነባቢዎች ተከፍለዋል። ድምጽ የሌላቸው እና ድምጽ የሌላቸው ተነባቢዎች ጫጫታ ናቸው, ምክንያቱም ጫጫታ በምስረታቸው ውስጥ ይሳተፋል ከድምጽ (ድምፅ) ጋር እኩል ነው ፣ ወይም በድምጽ (ደንቆሮ) ያሸንፋል።

ተነባቢ ድምጽን በሚናገሩበት ጊዜ ማገጃው በምላስ ወይም በከንፈር ሊፈጠር ስለሚችል ሁሉም ተነባቢዎች በተፈጠሩበት ቦታ ወደ ከንፈር እና ቋንቋ ይከፋፈላሉ ።

እንደ ምስረታ ዘዴው ወይም እንቅፋትን በማሸነፍ ዘዴው መሰረት, የተንቆጠቆጡ, የተሰነጠቁ, የተንቆጠቆጡ-የተሰነጠቁ (አፍሪኬቶች), የሚያልፉ እና የሚንቀጠቀጡ ናቸው.

ሌላው የተናባቢዎች ባህሪ ፓላታላይዜሽን (ጠንካራነት/ለስላሳነት) ነው። የጥንካሬ/ለስላሳ ጥንዶች ጥቂት ተነባቢዎች ብቻ የላቸውም፡-zh፣ ts (ሁልጊዜ ጠንካራ) እና h፣ j (ሁልጊዜ ለስላሳ)።

የቃላት ድምፆች ባህሪያት

የሚሰማ ድምፅ ምንድን ነው፣ ከዚህ ፍቺ ትርጉም አስቀድሞ ግልጽ ይሆናል። sonorous የሚለው ቃል ከላቲን ሶኖረስ የመጣ ነው። "አስተጋባ" ማለት ነው። በእርግጥም እንደዚህ አይነት ድምጽ በሚፈጠርበት ጊዜ ድምፁ ይበልጣል እና ጫጫታው በጣም አናሳ ከመሆኑ የተነሳ ስሜታዊ የሆኑ ድምፆች ወደ አናባቢዎች ይቀራረባሉ. ሶኖራንት ድምፆች በሩሲያኛ m, m, n, n, l, l, p, p, j.

ማስታወሻ. የአፍ ውስጥ ምሰሶ ውስጥ እንቅፋት በሚያልፉበት ጊዜ የድምፁን የሚፈጥረው አየር የሚያልፈውን መንገድ ሲያገኝ የድምፅ ድምፅ ዋናው ገጽታ ነው። ስለዚህ, ለምሳሌ, ድምጽ l እና ለስላሳ ጥንዶቹ ሲፈጠሩ, አየሩ በምላስ እና በጎን በኩል የላይኛው ጥርስ የተሰራውን ቀስት ያልፋል. በዚህ መሠረት, በተፈጠረው ቦታ, ይህ ድምጽ ቋንቋ-ጥርስ ነው. እና በምስረታ ዘዴው መሰረት, ኦክላሲቭ-በኩል ነው. ድምጹ ፒ እና ለስላሳው ጥንድ ሲፈጠሩ የአየር ፍሰቱ በምላስ የተሰራውን ቀስት እና ጠንካራ የላንቃ መንቀጥቀጥ ያስከትላል. ስለዚህ, በተፈጠሩበት ቦታ ላይ ሊንጋዊ-አልቮላር ነው, እና በምስረታ ዘዴ ይንቀጠቀጣል (የሚንቀጠቀጥ). የሚገርመው፣ እንደ j (th) ያለ ድምፅ ያለው ድምፅ ከአናባቢው ጋር ሲፈጠር በጣም ተመሳሳይ ነው። ይሁን እንጂ በድምፅ አጠራሩ ወቅት የአየር ዝውውሩ በሚያልፍበት ጊዜ ከፍተኛ የሆነ ጠባብ አለ. በዚህ ምክንያት, ትንሽ ድምጽ ይነሳል, ይህም ድምጽን ወደ ተነባቢዎች እንድንገልጽ ያስችለናል. በተፈጠረው ቦታ መሰረት, j lingual-መካከለኛ-ፓላታል, እንደ አሠራሩ ዘዴ - ስንጥቅ, እና ፓላታላይዝ (ለስላሳ) ብቻ ነው.

ሁሉም በሩሲያኛ የሚሰሙ ድምፆች መስማት የተሳናቸው/ድምፅ ያላቸው ጥንድ አይደሉም እና በድምፅ ብቻ የተነገሩ ናቸው። በአንድ ቃል መጨረሻ ላይ፣ ድምፅ የሚሰሙ ድምፆች መስማት የተሳናቸው አይደሉም፣ ልክ እንደ ሌሎች በድምፅ የተነገሩ ተነባቢዎች።

የአፍ እና የአፍንጫ ድምፆች

በፓላታል መጋረጃ አቀማመጥ ላይ በመመስረት, የተለያዩ ተነባቢ ድምፆች ይፈጠራሉ. የፓላቲን መጋረጃ ተነስቶ በፍራንክስ የጀርባ ግድግዳ ላይ ከተጫነ የአየር ዥረቱ ወደ አፍንጫው ክፍል የሚወስደው መተላለፊያ ይዘጋል. በዚህ መንገድ የተሰሩ ድምፆች የአፍ ድምፆች ይባላሉ. ወይም ንጹህ. የፓላቲን መጋረጃ ከወደቀ, ለአየር ዥረት ወደ አፍንጫው ክፍል የሚወስደው ምንባብ ይከፈታል, እና የአፍንጫው ክፍል በድምጽ መፈጠር ውስጥ እንደ ተጨማሪ አስተጋባ ሆኖ ያገለግላል. በዚህ መንገድ ድምጾች ይፈጠራሉ, ናዝል ወይም አፍንጫ ይባላሉ.

በሩሲያ ውስጥ አራት የአፍንጫ ድምፆች ብቻ አሉ-m, m", n, n". በተፈጠረው ቦታ መሰረት, m እና ለስላሳው ጥንድ ላቢያል-ላቢያን ናቸው, እና በአፈጣጠር ዘዴው, ኦክላሲቭ-አናድሮም ናቸው. ድምጽ n እና ለስላሳው ጥንድ በተፈጠሩበት ቦታ ላይ ቋንቋ-ጥርስ ነው, እና እንደ ምስረታ ዘዴው, oclusive-passing ነው.

ስለዚህ ድምፅ የሚሰማ ድምጽ ምን እንደሆነ መረዳት የሚቻለው ድምጾችን የመፍጠር ዘዴን ሙሉ በሙሉ በመረዳት ብቻ ነው። አባባላቸው ማለት ነው። የ sonorous ተነባቢዎች ባህሪያት እውቀት በሩሲያ ቋንቋ ፎነቲክ ሥርዓት ውስጥ ያላቸውን ቦታ ለመወሰን ይረዳል.

ለመጀመር፣ የትኞቹ ተነባቢዎች በሩሲያኛ ጮሆ እንደሆኑ ማወቅ አስፈላጊ ነው። እነዚህ በድምፅ እርዳታ, በትንሽ ወይም ያለ ጫጫታ የሚነገሩ ድምፆች ናቸው. እነዚህም [l]፣ [m]፣ [p]፣ [l’]፣ [m’]፣ [p’]፣ [j] ያካትታሉ።

የ sonorant ተነባቢዎች ባህሪያት

ከሁለቱም አናባቢዎች እና ተነባቢዎች ጋር ተመሳሳይ በመሆናቸው ልዩ ናቸው። ከድምፅ የሚለያቸው ድምጾች ሲነገሩ ጫጫታው የማይሰማ መሆኑ ነው። የተጣመሩ መስማት የተሳናቸው ወይም የድምጽ ድምፆች የላቸውም. ለዛም ነው ተነባቢ ተነባቢዎች በአንድ ቃል መጨረሻ ላይም ሆነ መስማት የተሳናቸው ተነባቢዎች መስማት የተሳናቸው ተብለው አይጠሩም። ፍጹም ምሳሌ [m] መስማት የተሳናቸው ፊት ከፍ ባለ ድምፅ የሚነገርበት መብራት የሚለው ቃል ነው። ጫጫታ መስማት የተሳናቸው ተነባቢዎች ከተመሳሳይ ድምጾች በፊት ጮክ ብለው አይነገሩም ፣ ለምሳሌ ፣ በጥያቄ ቃል ውስጥ ፣ [ፕሮዝባ] ብለን የምንጠራው ። ሆኖም አናባቢዎችን አያጣቅሱ። አሁንም በድምፃቸው ወቅት በአፍ ውስጥ ምሰሶ ውስጥ እንቅፋት ይፈጠራል. ጫጫታ እንደዚህ ነው የሚታየው፣ እና ይሄ በፍፁም የተለመደ አይደለም፣እንዲሁም እንደዚህ አይነት ድምፆች አናባቢዎችን የሚገልፅ ሌላ ጠቃሚ ባህሪ የላቸውም። ክፍለ ቃል አይፈጥሩም። ይህ ለሩስያ ቋንቋ የተለመደ መሆኑን ልብ ሊባል የሚገባው ነው, ምክንያቱም ለምሳሌ, በቼክ ሶኖረስት ድምፆች እንደዚህ አይነት ባህሪያት አሏቸው. እንደዚህ ያሉ ድምፆች ሁለቱም ጠንካራ እና ለስላሳ ሊሆኑ ይችላሉ, የተለያዩ የመፍጠር መንገዶች አሏቸው.

ድምፁ [l] እንዴት ነው የተፈጠረው?

ድምጹ በትክክል እንዲሰማ, የምላሱ ጫፍ ከላይኛው የፊት ጥርሶች በስተጀርባ መሆን አለበት. እና ወደ ተሾመበት ቦታ ካልደረሰ, ድምፁ የተዛባ እና በጀልባ ፈንታ - "woofer" ይወጣል.

ድምፁ ለስላሳ ቦታ ከሆነ, ምላሱ በአልቮሊ ላይ መጫን አለበት. ጠንካራ ድምጽ [l] ለመጠገን በጣም ከባድ ከሆነ ይከሰታል። ከዚያ ምላስዎን ቆንጥጦ ይህን ድምጽ ለመጥራት መሞከር ይችላሉ. ነገር ግን እንዲህ ዓይነቱ ድርጊት በስልጠና ሂደት ውስጥ ብቻ ሊከናወን ይችላል. ስለዚህ, በሩሲያኛ ሁሉም ተነባቢ ተነባቢዎች ሊታረሙ እንደማይችሉ እናያለን.

የ sonorous ተነባቢዎች ትክክለኛ አጠራር መልመጃዎች አስፈላጊነት

ብዙ ሰዎች የግለሰባዊ ድምፆችን አነጋገር ለማረም ልምምዶች ምንም ትርጉም እንደማይሰጡ ሙሉ በሙሉ እርግጠኞች ናቸው። ይህ ዘዴ ምንም ውጤታማ እንዳልሆነ እርግጠኞች ናቸው. ተነባቢ ተነባቢዎችን እንዴት በትክክል መጥራት እንደሚቻል ፣ መርሆውን ራሱ መረዳት ብቻ በቂ ነው ፣ እና ሁሉም ነገር በቦታው ላይ ይወድቃል። እንደ እውነቱ ከሆነ ግን አይደለም. ልምምድ እዚህ አስፈላጊ ነው. እና ብዙውን ጊዜ የሚጀምረው በድምፅ [m] ነው። ይህ የሆነበት ምክንያት በተፈጥሮው መጠራቱ እና ዮጋ ማንትራስ እንኳን ሳይቀር ይጠቀማሉ።

ለምን ተነባቢ ተነባቢዎች?

ከላቲን የተተረጎመ, ሶኖረስ ማለት "ድምፅ" ማለት ነው. እንደዚህ አይነት ድምፆች የተጣመሩ መስማት የተሳናቸው ድምፆች የላቸውም, እንዲሁም አፍንጫ እና ለስላሳ ይባላሉ. ከሁሉም በላይ, ሁሉም የተፈጠሩት በምላስ, በጥርስ እና በከንፈሮች ውስጥ በሚያልፈው የአየር ፍሰት እርዳታ ነው. በእሱ ውስጥ ምንም ነገር አያስተጓጉልም, እና ድምጹ በተቃና ሁኔታ ይነገራል. [n] እና [m] እንደ መሸጋገሪያ ይቆጠራሉ። እንደዚህ አይነት ድምፆችን ለመፍጠር ከንፈሮቹ በጥብቅ ይዘጋሉ, ነገር ግን አየር ወደ ውጭ ይወጣል, የሶኖራንት ተነባቢዎችን አነጋገር ለማሰልጠን በጣም ውጤታማ የሆኑ ሶስት ልምምዶች አሉ.

• የመጀመሪያው ብዙ ቁጥር ያላቸው ተመሳሳይ ድምፆችን የያዘው የሐረግ መደጋገም ነው። ብዙውን ጊዜ በእንደዚህ ዓይነት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ በጭራሽ ጥቅም ላይ የማይውሉ ያልተለመዱ ቃላትን ማየት ይችላሉ ፣ ግን እነሱ አጠራርን ለመለማመድ አስፈላጊ ናቸው። በአንድ ትንፋሽ እና በአፍንጫ ድምጽ ላይ ቢደረግ ይሻላል.
• የሚቀጥለው ዓረፍተ ነገር የበለጠ ከባድ መሆን አለበት. ብዙውን ጊዜ ረዘም ያለ ነው, ስለዚህ በአንድ ትንፋሽ ለመናገር በጣም ከባድ ነው. ወዲያውኑ ወደ ክፍሎች መከፋፈል እና እንዲሁም በአፍንጫ ድምጽ መጥራት ይሻላል.
• የመጨረሻው ዓረፍተ ነገር የበለጠ ረጅም ነው። ግን በሁለት ክፍሎች መከፋፈል ይሻላል. የመጀመሪያውን, ልክ እንደ መጀመሪያዎቹ ሁለት መልመጃዎች ያካሂዱ, ነገር ግን ከሁለተኛው በፊት በጥልቅ ትንፋሽ ወስደህ አንድ ነገር ወደ በርቀት እንደምትልክ ያህል መናገር አለብህ. የድምፅ "በረራ" ማደግ ያለበት በዚህ መንገድ ነው. እነዚህ ሁሉ መልመጃዎች ስልታዊ በሆነ መንገድ ካከናወኗቸው ተነባቢ ተነባቢዎችን እንዴት በትክክል መጥራት እንደሚችሉ ለመማር ይረዱዎታል።

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ስለ ተነባቢ ድምፆች, ቁጥራቸው, ዓይነቶች (ለስላሳ, ጠንካራ, መስማት የተሳናቸው እና ድምጽ) እና ሌሎች ባህሪያት እና አስደሳች እውነታዎች እንነጋገራለን.

በሩሲያ ውስጥ 33 ፊደሎች አሉ ፣ ከእነዚህም ውስጥ 21 ተነባቢዎች ናቸው።

b - [b] ፣ c - [c] ፣ d - [g] ፣ d - [d] ፣ f - [g] ፣ d - [d] ፣ h - [h] ፣
k - [k] ፣ l - [l] ፣ m - [m] ፣ n - [n] ፣ p - [p] ፣ p - [r] ፣ s - [s] ፣
t - [t] ፣ f - [f] ፣ x - [x] ፣ c - [c] ፣ h - [h] ፣ w - [w] ፣ u - [u]።

ሁሉም የተሰየሙ ተነባቢዎች 36 ተነባቢ ድምፆችን ይወክላሉ።

ሩሲያኛ 10 አናባቢዎች እና 6 አናባቢዎች ብቻ አሉት።

በአጠቃላይ 33 ፊደሎች (10 አናባቢዎች + 21 ተነባቢዎች + "b" እና "b"), 42 ድምፆችን (6 አናባቢዎች እና 36 ተነባቢዎች) የሚያመለክቱ, ከሁሉም የንግግር ድምፆች የራቀ, ግን ዋናዎቹ ብቻ ናቸው.

በፊደላት እና በድምፅ ብዛት መካከል ያለው ልዩነት በሩሲያኛ አጻጻፍ ልዩነት ምክንያት ነው, ምክንያቱም ለምሳሌ, ጠንካራ እና ለስላሳ ተነባቢዎች በአንድ ፊደል ይገለጣሉ.

ተነባቢዎቹ በሚከተሉት ተከፍለዋል፡-

• ድምጽ እና መስማት የተሳናቸው
• ጠንካራ እና ለስላሳ
• የተጣመሩ እና ያልተጣመሩ.

ጠንካራ እና ለስላሳ, መስማት የተሳናቸው እና በድምፅ ያልተጣመሩ - 16 (8 ለስላሳ እና 8 ጠንካራ), በድምፅ - 20 (10 ለስላሳ እና 10 ከባድ) መካከል ጥንድ ውስጥ ተነባቢ-የማይጣመሩ 36 የተለያዩ ተነባቢዎች ጥምረት አሉ.

ጠንካራ እና ለስላሳ ተነባቢዎች

ተነባቢዎች በጠንካራ እና ለስላሳ የተከፋፈሉ ናቸው, እንዲህ ዓይነቱ ክፍፍል በንግግራቸው ወቅት በምላሱ አቀማመጥ ልዩነት ምክንያት ነው. ለስላሳ ተነባቢዎች ስንናገር, ከዚያም የምላሱ መካከለኛ ጀርባ ወደ ጠንካራ ምላጭ ይነሳል. በተጨማሪም ተነባቢዎች ወደ ጠንካራ እና ለስላሳነት ከተከፋፈሉ እውነታዎች በተጨማሪ ተጣምረው እና ያልተጣመሩ ሊሆኑ እንደሚችሉ እናስተውላለን.

ለምሳሌ “k” የሚለው ፊደል ሁለቱንም ጠንካራ ድምፅ [k] ለምሳሌ ድመት በሚለው ቃል እና ለስላሳ ድምፅ [k`] ለምሳሌ መነፅር በሚለው ቃል ውስጥ ሊያመለክት ይችላል። ያንን እናገኛለን ድምፆች [k] እና [k '] ጥንድ ጥንካሬ-ለስላሳ ይመሰርታሉ. ጥንድ ጥንካሬ እና ልስላሴ ላላቸው ተነባቢዎች፣ የሚከተለው ህግ እውነት ነው፡

• ተነባቢ ድምጽ ጠንካራ ነው አናባቢዎች ከተከተለ: a, o, y, s, e;
• እና አናባቢዎች ከተከተለ ለስላሳ ነው፡ e, e, i, u, i.

በሩሲያኛ፣ እነሱ የሚሰይሙት ድምፅ ጠንካራ ([w]፣ [g]፣ [c]) ወይም ለስላሳ ([y]፣ [h`]፣ [w’]) ብቻ ሊሆን የሚችልባቸው ፊደላት አሉ። እንደዚህ ያሉ ድምፆች የተጣመሩ ድምፆች አይደሉም, ግን ያልተጣመሩ ናቸው.

ድምጽ የሌላቸው እና ድምጽ ያላቸው ተነባቢዎች

ተነባቢዎች ወደ ድምጽ እና መስማት የተሳናቸው ድምፆች ይከፈላሉ. በተመሳሳይ ጊዜ መስማት የተሳናቸው ተነባቢዎች በተሸፈነው አፍ ውስጥ በተግባር ይገለፃሉ እና የድምፅ አውታሮች በሚነገሩበት ጊዜ አይሰራም. የድምጽ ተነባቢዎች ተጨማሪ አየር ያስፈልጋቸዋል, እና ሲነገሩ የድምፅ አውታር ይሠራሉ. ማለትም በድምፅ የተነገሩ ተነባቢዎች ጫጫታ እና ድምጽ ያቀፈ ሲሆን መስማት የተሳናቸው ተነባቢዎች ደግሞ ጫጫታ ብቻ ናቸው።

ለትምህርት ቤት ልጆች ተነባቢዎች መስማት አለመቻልን ወይም ልጅነትን ለመወሰን የህይወት ጠለፋ

ያጋጠመው ድምጽ መስማት የተሳነው ወይም ጩኸት መሆኑን ለማወቅ እና ልጆች ብዙውን ጊዜ በዚህ ላይ ይቸገራሉ, ጆሮዎቻቸውን በእጃቸው ይሰኩ እና ድምጹን ይናገሩ. ከሩቅ የሆነ ቦታ መስማት የተሳናቸው ድምፆች ሲናገሩ ይደመጣሉ, እና የድምጽ ድምፆችን በጆሮዎቻቸው ውስጥ ሲያሰሙ, በቀጥታ ይደውላሉ! ስለዚህ ምን ዓይነት ድምጽ እንደተገናኘ መወሰን ይችላሉ. በተለይም የቃላቶችን ፎነቲክ ሲተነተን።

አንዳንድ ተነባቢዎች በድምፃቸውም ሆነ በድምፅ አነጋገር ተመሳሳይ ናቸው። ይሁን እንጂ እንዲህ ያሉት ድምፆች በተለያየ ቃና ማለትም መስማት የተሳናቸው ወይም በድምፅ ይነገራሉ. እንደዚህ ያሉ ድምፆች በጥንድ ተጣምረው የተጣመሩ ተነባቢዎች ቡድን ይመሰርታሉ. በአጠቃላይ 6 እንደዚህ ያሉ ጥንዶች አሉ, እያንዳንዳቸው ድምጽ የሌለው እና ድምጽ ያለው ተነባቢ ድምጽ አላቸው. የተቀሩት ተነባቢዎች ያልተጣመሩ ናቸው።

• የተጣመሩ ተነባቢዎች፡- b-p፣ v-f፣ g-k፣ d-t፣ s-s፣ f-sh
• ያልተጣመሩ ተነባቢዎች፡ l, m, n, p, d, c, x, h, u.

የሚጮህ፣ ጫጫታ፣ ማፏጨት እና የሚያፏጭ ተነባቢዎች

በሩሲያኛ፣ ጮማ፣ ጫጫታ፣ እንዲሁም ማሾፍ እና ማፏጨት ተነባቢዎችም ተለይተዋል። ለእያንዳንዳቸው የተሰየሙ ተነባቢ ዓይነቶች ፍቺ እንሰጣለን እንዲሁም የትኞቹ ተነባቢዎች የአንድ ወይም ሌላ ዓይነት እንደሆኑ እንዘረዝራለን።

Sonorant ተነባቢዎች

Sonorant ተነባቢዎች ያልተጣመሩ ተነባቢዎች ድምጽ ተሰጥቷቸዋል.

በጠቅላላው 9 ድምፅ ያላቸው ድምፆች አሉ፡ [th ']፣ [l]፣ [l]፣ [m]፣ [m]፣ [n]፣ [n]፣ [p]፣ [p]።

ጫጫታ ተነባቢ ድምፆች

ጫጫታ ያላቸው ተነባቢዎች ወደ ድምጽ እና ድምጽ አልባ ተከፍለዋል። 16 ድምፆች መስማት የተሳናቸው ጫጫታ ተነባቢዎች ናቸው፡ [k]፣ [k]፣ [p]፣ [n]፣ [s]፣ [s’]፣ [t]፣ [t]፣ [f], [f] ']፣ [x]፣ [x']፣ [c]፣ [h']፣ [w]፣ [u']፣ እና ጫጫታ ያላቸው ተነባቢዎች 11 ድምጾችን ያካትታሉ፡ [b]፣ [b']፣ [c] , [c'], [g], [g'], [e], [e], [g], [h], [h]]።

ተነባቢ ድምጽ ይሰማል።

በጠቅላላው፣ በሩሲያ ውስጥ 4 የሚያፍሱ ተነባቢዎች አሉ፡ [g]፣ [h ']፣ [w]፣ [sh']። ሁሉም እንደ ማሾፍ ይመስላሉ ለዚህም ነው የሚያሾፍቱ ተነባቢዎች የሚባሉት።

የፉጨት ተነባቢ ድምፆች

የፉጨት ተነባቢዎች [ዎች] [ዎች] [ዎች] [ዎች]] [ትስ] በድምፅ አጠራራቸው የፊተኛው ቋንቋ፣ ፍሪክቲቭ ናቸው። ጠንካራ ድምጾችን [z]፣ [c] እና [c]ን በሚገልጹበት ጊዜ ጥርሶቹ ይገለጣሉ፣ የምላሱ ጫፍ ወደ ታችኛው ጥርሶች ይደገፋል እና የምላሱ ጀርባ በትንሹ ይቀዘቅዛል። የላይኛው መንጋጋዎች. አየር ያልፋል፣ የግጭት ድምጽ ይፈጥራል።

ለስላሳ ድምፆች [ዎች] እና [з `] ሲገልጹ, ተመሳሳይ ነገር ይከሰታል, ነገር ግን የምላሱ ጀርባ ወደ ጠንካራ ምላጭ ይወጣል.

የድምጽ ድምፆች [з] እና [з`] ሲናገሩ የድምፅ ገመዶች ተዘግተው ይንቀጠቀጣሉ ነገር ግን የፓላቲን መጋረጃ ይነሳል.