Huvitavad ürituste vormid raamatukogus. Raamatukoguhoidja abistamiseks. Näitus – kalender

Kaasaegsetes kultuuri kommertsialiseerumise ja vaba aja veetmise kallinemise tingimustes on raamatukogud praktiliselt ainsad avalikult juurdepääsetavad asutused, kus saab veeta vaba aega ning tutvuda maailma- ja rahvuskultuuri meistriteostega.

Raamatukogu tegevus on tingitud sellest, et tegemist on sotsiaalse institutsiooniga, mis koos teistega täidab ühiskonnas teatud funktsioone. Raamatukogu, kogudes ja levitades inimkonna kogu oma olemasolu jooksul kogutud teavet, aitab kaasa kultuuriliste funktsioonide elluviimisele. Esimene funktsioon on kaitsev, mis hõlmab inimestele ohutute elutingimuste loomist. Kultuuri teine ​​põhifunktsioon– maailma muutumine ja areng. Kultuuri kolmas funktsioon– seltskondlik. See hõlmab teabe edastamist ajas ja ruumis erinevatel viisidel, nii individuaalselt kui ka massiliselt. Neljas funktsioon- normatiivne. Iga rahvas on sajandite jooksul välja töötanud normid ja käitumisreeglid, kujundanud väärtused, mis olid inimelus juhised. Raamatukoguüritused on keskendunud üldinimlike väärtuste, aga ka rahvuslike väärtuste propageerimisele. Viiendaks- puhkuse lõdvestav funktsioon. Nende funktsioonide elluviimine raamatukogu poolt toimub suures osas kultuuri- ja vabaajategevuste kaudu.

Massitöö– süsteem raamatukogude kultuuri- ja vabaajategevuse elluviimiseks raamatukoguürituste kaudu. Sellel on oma eesmärgid, eesmärgid, teooria ja metoodika. Massitöö eesmärki võib defineerida kui lugejate (kasutajate) lugemis- ja tunnetustegevuse stimuleerimist.

Massitöö meetodid on raamatukogu üritused. Need sündmused peaksid saama stiimuliks, muutuma lugemise ja kognitiivse tegevuse motiiviks.

Massitöö ülesanded raamatukogud tulenevad raamatukogu põhifunktsioonidest, nagu on sätestatud föderaalses raamatukogunduse seaduses, nimelt: teabe-, haridus- ja kultuurialane tegevus. Avalike, massi- ja avalikult juurdepääsetavate raamatukogude jaoks uuendatakse lisafunktsioone - suhtlemist, suhtlemist, meelelahutust (vaba aja veetmist).

Teabefunktsiooni rakendatakse raamatukogu kasutajate massi-, grupi- ja individuaalse teabe korraldamise probleemide lahendamisel.

Venemaa raamatukoguteadlaste hinnangul on raamatukogus vaja luua selline keskkond, et lugeja oleks suulise, visuaalse ja trükitud meetoditega kursis kultuuri- ja poliitilise elu sündmustega ning saaks teavet kõigis teda huvitavates küsimustes. tema.

Haridusfunktsiooni elluviimise ülesanded hõlmavad tegevusi, mis aitavad kaasa riigis olemasolevale jätkuõppesüsteemile - eelkooli-, kooli-, kutse-, lisa- jne.

Kultuurilised ja kultuurilis-hariduslikud funktsioonid avalduvad massiürituste korraldamises, et tutvustada lugejatele ja raamatukogukasutajatele maailmakultuuri saavutusi, mis on kinnistunud ka raamatukoguteeninduse praktikas.

IN viimased aastad Nad kirjutavad palju raamatukogude funktsioonide laiendamisest, nimetades muu hulgas haridus- ja sotsialiseerimisfunktsiooni. Kuid viimasel ajal on mõistet "haridus" kasutatud seoses mõistega "sotsialiseerimine", mida mõistetakse kui "assimilatsiooni ja assimilatsiooni protsessi. edasine areng indiviidi sotsiaal-kultuuriline kogemus – tööoskused, teadmised, normid, väärtused, põlvest põlve kogunenud ja edasi antud traditsioonid, indiviidi kaasamise protsess sotsiaalsete suhete süsteemi, tema sotsiaalsete omaduste kujunemine.

Inimese sotsialiseerimine raamatukogus toimub nii raamatukogu poolt välja antud dokumentide kui ka raamatukogu enda mõju kaudu, alustades sisemusest ja lõpetades kogu raamatukogu- ja inforessursside süsteemiga, kuhu kuulub ka raamatukoguhoidja ise. , aga ka need üritused, mida lugejale pakutakse. Seega võib öelda, et raamatukoguüritustel on lugejatele hariv, sotsialiseeriv mõju.

Kommunikatiivne funktsioon realiseerub lugejatevahelist suhtlust hõlbustavate ürituste korraldamisel; nende ja raamatukoguhoidjate vahel; lugejate, töötajate ja üritusele kutsutute vahel. Raamatukogu ülesanne on korraldada optimaalne suhtlus ja anda inimestele võimalus oma vajadust selle järele realiseerida.

Vaba aja funktsioon seab raamatukogudele väljakutseid vaba aja täieliku kasutamise korraldamisel.

Raamatukogu viimaste aastate funktsioonide hulgas, eriti ühiskonna sotsiaalse ja materiaalse kihistumise tingimustes, tuleb selgelt esile kompenseeriv. Raamatukogud peavad pakkuma lugejatele ja kasutajatele teenuseid, mis kompenseeriksid teatud, sageli mitte ainult materiaalsete hüvede puudumise. Näiteks on inimese raamatukokku tuleku põhjuseks sageli arvuti puudumine, suhtlemis- ja sõprade puudumine julgustab teda avalikel üritustel osalema ja huviringides osalema.

Massitöö eesmärk on ka soodustada lugemise mahu ja kvaliteedi tõusu kõrge kunstilise teose propageerimise kaudu, mis on eriti oluline domineerimise tingimustes. populaarne kultuur ja ebakvaliteetset kirjandust, aga ka lugejatele maailmakultuuri saavutuste tutvustamist.

MASSITÖÖ- see on ennekõike avalik tegevus, seetõttu sõltub selle kuvand suuresti sellest, kuidas see tegevus raamatukogus on korraldatud. Väga oluline on ka konkreetse raamatukoguhoidja roll, kes selle tegevusega otseselt seotud on. See tegur, kui muud tingimused on võrdsed, võib määrata sündmuse õnnestumise või ebaõnnestumise. Seetõttu on nii oluline diferentseeritud lähenemine vastutuse jaotamisel raamatukoguhoidjate vahel.

Enne kui usaldate töötajale mistahes ürituse ettevalmistamise, tuleb arvestada, kui suuteline ta selliseks suhtlemiseks on, kas ta suudab veenvalt rääkida, oma mõtteid selgelt, asjatundlikult väljendada, kas tal on teatud kunstilised võimed ja kas ta teab, kuidas publikuga kontakti luua. Mitte igaüks ei vasta kõigile neile nõuetele, seega ei saa ega taha kõik seda tööd teha.

Kui täiskasvanute raamatukogus on kahtluse all vajadus aktiivse massitöö järele, siis lasteraamatukogus selliseid küsimusi ei teki. Massitööl lasteraamatukogus on oma eripärad: see arendab ja harib last, aitab raamatu kaudu leida suuniseid ja rajada oma eluteed. Sellel on palju erinevaid vorme, mis võivad anda lapsele teadmisi raamatute kohta, sisendada lugemisarmastust ja teabemaitset.

Traditsioonilised massitöö vormid

Teabepäev, spetsialistide päev, bibliograafiline ülevaade, raamatukogu näituse ülevaade, bibliograafiliste abivahendite ülevaade, temaatilised ülevaated - nendest avalike ürituste vormidest rääkisime juba eelmisel aastal teatmeteoste ja bibliograafiliste teenuste seminaril, nii et täna me lihtsalt mainime neid. .

Lugejate konverentsid – aktiivne massitöö meetod, mis hõlmab lugejate osalust. Konverentsi pidamise protsess sõltub kohalviibijate soovist oma seisukohta väljendada, teistelt tagasisidet kuulda, vaielda, oma arvamust kaitsta või, vastupidi, nõustuda. Lugejakonverentsid on arutelupõhised ja põhinevad loetu üle arutlusel.

Lugejakonverentside tüübid:

1. Ilukirjandusteostele: ühele teosele, mitmele teosele, mida ühendab üks teema (temaatiline), üksikute autorite teoste puhul.

2. Konverentsid erialakirjanduse väljaannete teemal (on ainulaadne täiendõppe vorm töörühmades).

5. Lugeja-vaataja konverentsid - teose arutelu on seotud selle filmi kohandamisega. Arutatakse, kuidas lavastaja interpreteerib teose ideed, kuidas väljendub autori seisukoht jne. Antud juhul raamatukoguhoidjalt. nõutavad on ka teadmised kino spetsiifikast.

4. Kirjavahetuse lugemiskonverentsid – läbi meedia. Sel juhul on publiku katvus laiem, rohkem võimalust igal sobival ajal teiste lugejate arvamustega tutvuda jne.

Lugejakonverentside ettevalmistamise ja läbiviimise etapid:

- raamatu valimine - teose problemaatilisuse, kriitikute ja lugejate mitmetähendusliku hinnangu, asjakohasuse arvestamine; Raamatukoguhoidja ülesanne on propageerida parimat kirjandust. Edukas töö valik määrab konverentsi õnnestumise;

- lugeja eesmärgi kindlaksmääramine, publiku valik - soovitav on see homogeenne: osalejad tunnevad end lõdvemalt, soovivad rohkem oma arvamust avaldada;

— teose propaganda, seda käsitlev kirjandus ja autori töö: materjal valitakse lugejate tutvustamiseks. Korraldatakse ka raamatunäitusi;

— konverentsi küsimuste väljatöötamine on üks keerulisemaid intellektuaalseid ettevalmistusetappe, mis nõuab eriteadmisi ja loomingulist lähenemist. Tõhus meetod on küsimuse või probleemi püstitamine; rõhutada autori positsiooni; teose kunstiliste tunnuste valgustamine;

- publiku ettevalmistamine ürituseks - oluline on luua pingevaba suhtlemise õhkkond, kus puudub konkreetne võõrustaja ja vastaja, vaid toimub dialoog, suhtlus võrdsetel tingimustel.

Suur tähtsus omab ürituse kujundust: raamatunäitused, illustratsioonid, fotod, muusika jne.

- lugemiskonverentsi salvestamine - tänapäevastes tingimustes teostatakse üritusest heli- või videosalvestus, mis võimaldab seda paremini analüüsida ja raamatukogu ajalugu säilitada.

Vaatamata huvi langusele lugejakonverentside vastu peavad raamatukogud seda tegevusvormi siiski valdama ja arendama, sest see on üks peamisi raamatute reklaamimise meetodeid.

Kirjandusõhtu– üks levinumaid raamatukoguürituste vorme, sageli on selleks kirjandus- ja muusikaõhtu. See on üsna mobiilne sündmus - saate selle pühendada mis tahes teemale või olulisele kuupäevale, kasutades erinevaid vorme ja atribuute. Kirjandusõhtu põhineb stsenaariumil.

Sai raamatukogude tegevuses väga aktuaalseks ja populaarseks arutelud, vaidlused. Need vormid aitavad kaasa inimestevahelise suhtlemisoskuse omandamisele, arendavad oskust kuulata, aktsepteerida teiste arvamusi ja sõnastada oma ning õpetavad poleemikakultuuri. Rühmavestlustesse, bibliograafilistesse ülevaadetesse ja loengutesse, eriti noortele suunatud loengutesse, on soovitatav kaasata arutelu elemente.

Raamatukoguhoidja poolt eelnevalt koostatud küsimustik aitab realiseerida ürituse eesmärke ning määrata arutelu sisu ja loogika. See riputatakse kutsekaardile avaldatud konverentsi, debati kuulutuse kõrvale ja toimib ürituse omamoodi programmina. Küsimused ei tohiks võimaldada selgeid vastuseid.

Suuline ajakiri- traditsiooniline tegevusmeetod. Eripäraks on paljusid puudutavate aktuaalsete probleemide kajastamine. Omab perioodilisust.

Ettevalmistuse etapid:

— Pealkirja valik: selle määrab sihtmärk ja lugeja eesmärk ning see teenib visiitkaart või – ajakirja bränd.

— Toimetuse koosseisu määramine. Tavaliselt kuuluvad sinna lisaks raamatukoguhoidjale erinevate valdkondade spetsialistid, autoriteedid, koduloolased, meedia esindajad – kõik, kes saavad töösse kaasa aidata.

— Peamiste rubriikide väljatöötamine. Sarnaselt perioodikale peaksid olema rubriigid ja rubriigid: “Proosa”, “Luule”, “Kohtumised huvitavate inimestega” jne.

— Disaini arendamine. Kaas, tiitelleht, rubriikide pealkirjad, illustreeriv materjal, erinevad sümbolid ja atribuudid on ajakirja edu komponendid.

Avalike ürituste uuenduslikud vormid

Kirjanduslik ülevaade. Revüü - esitus, arvustus.

See novell kirjandusajakirjade viimastes numbrites või uues raamatus avaldatud ilukirjandusteose põhilugu.

See viiakse läbi 20-30 minuti jooksul. Teabeülevaatuseks esitatavate tööde arv ei ole piiratud.

Eesmärk on jooksev teave viimaste väljaannete kohta (uus kirjandus), ettekujutus ajakirjanduses avaldatavast.

Tund aega huvitavaid sõnumeid. Mõeldud paljudele lugejatele. Välja töötatud ja läbi viidud ühel konkreetsel teemal, mis nõuab pikka ettevalmistust ja materjali kogumist (näiteks "UFO-d", "Iidsete tsivilisatsioonide saladused" jne). Tunni sisu peaks köitma kuulajate tähelepanu, huvitama lugejat, sundima pöörduma teabeallika poole ja lugema omal käel soovitatud kirjandust. “Tundi” materjal on rühmitatud vestluse, loengu põhimõtte järgi. Ürituse lõpetab lühike informatiivne ülevaade allikatest, millel kogu tekst põhineb. See ei võta rohkem kui 45-60 minutit.

Kirjanduslik sketš

Üritus on pühendatud luulele ja toimub reeglina luuletaja juubelil. Saatejuhid räägivad tema elust ja loomingust.

Kavas on hea lisada kunstilist luulelugemist. Kui on luuletusi, mis on muusikasse seatud, siis tuleks need esitada.

Ettevalmistatud kõnedes annavad sketši esitajad koos jutustusega lühikese kriitilise hinnangu luuletaja loomingule ja kaasaegsete arvustusi.

Üritusel on soovitav kasutada illustreerivat materjali: fotosid, slaide, portreesid jne, millele on lisatud kommentaar päevakangelase jäädvustatud perioodi kohta.

Sündmusega peaks kaasnema vaikne meloodia ja muusikalised pausid.

Ajalooline kaleidoskoop

Pühendatud ajaloolisele sündmusele, kalendris märgilisele kuupäevale.

Üritus on üles ehitatud vaadeldavat teemat arvestades. Koosneb väikestest plokkidest, mida ühendab ühine teema. Plokid on eraldatud ajalooliste muusikaliste pausidega.

Iga ploki vorm on erinev, kuid iga kord ei ületa 10 minutit.

Sordid hõlmavad keskkonna-, kirjandus-, kodulugu jne. kaleidoskoobid.

Üritus on mõeldud lastele.

Kirjanduslik mosaiik

Üritus on üles ehitatud väikestest, kiiresti üksteist asendavatest raamatuteemalise materjali esitlemise vormidest. Iga üksikürituse vorm ei ületa 5 minutit.

Teemale tähelepanu tõstmiseks peaks kava sisaldama vormide vahel muusikalisi introsid.

Väikesed vormitükid kokku pandud annavad üldise ettekujutuse ürituse teemast tervikuna.

Koduloolised kokkutulekud

Kammerüritus. Tavaliselt kutsutakse sinna 20-25 inimest.

Koosviibimiste peategelane on külalislahke perenaise kujuga jutustaja, kes tervitab südamlikult oma külalisi, raamatukogu kasutajaid, oma koju - "tuppa".

Kogunemisruum peaks olema kaunistatud kodukootud vaipade, tikitud käterätikute ja selle piirkonna iidsetest aegadest pärit majapidamisriistadega. Hea on kasutada mängukujundustehnikat: värvitud ahjuga komplekt, voodi koos patja- ja tekimäega.

Selliste kohtumiste põhisisuks on perenaise põnev lugu, mis on pühendatud mõnele linna ajaloo teemale või koduloosündmusele.

Sellesse on orgaaniliselt põimitud vanasõnad, kõnekäänud, legendid ja lood ning mõistatused.

Koosviibimisi elavdavad kokkutulekul osalejate ümberjuustatud naljakad ja rõõmsad lood, raamatutest reprodutseeritud koduloolised sündmused ja südamlik laul.

Sündmus on sisukas, kui kuulajad saavad mängides ja lustides teada uut, tundmatut oma väikese kodumaa ajaloolisest minevikust.

Ja koosviibimised lõppevad kirjanduslike kingitustega (aitäh perenaisele) ning teejoogiga moosiga ja sealkandis üle pika aja küpsetatud pirukaid.

Ükski külaline ei lahku “valgusest” ilma maiuseta.

Võimalik on pidada rahvaluule, kirjanduslikke kokkutulekuid jne.

Phytobar

Üritus nõuab märkimisväärset ettevalmistust, ulatuslikku vaatamist ning ravim- ja ravimtaimede materjali valikut.

Selleks õhtuks tuleks valida taimeteemalise kirjandusliku loovuse “monumendid”: luuletused, laulud, targad mõtted, aforismid, mõistatused, katkendid luuletuste tekstist jne.

Üritus põhineb näitusel. See võib kuvada ravimtaimede, kuivade ürtide kimpe, huvitavaid retsepte ravimtaimede infusioonide ja keetmiste valmistamiseks. Läheduses on väljas kirjandus ja olulisemad perioodilised väljaanded ning nende kõrval on keskkonnaülevaade ravimtaimedest.

Kasulikuks panuseks õhtusesse programmi saab ravimtaimearsti konsultatsioon ürtide õigest kogumisest, ravimleotiste valmistamise spetsiifikast ning ürdikeetiste kasutamisest ja kasutamisest igapäevaelus.

Saate korraldada improviseeritud " apteegi kiosk»kutsega apteekrile, kust igaüks saab endale ravimeid osta. Kollektsioonide jaoks on soovitav koostada retseptid, mis on kujundatud pihlaka, kaselehtede jms kujul.

Raamatukoguhoidja tutvustab üritusel osalejatele huvitavamaid materjale teemal “ürdibatoon”, jagab igale külalisele “memona” ökoseedi ja värvika kujundusega kogumike retsepte.

Teeõhtu

Lõõgastusõhtu variatsioon on “teeõhtu”. Üritus sisaldab lugu tee ajaloost, teetseremoonia tekkest ja vene teejoomise traditsioonidest.

Viktoriin võib muuta õhtu huvitavamaks, huvitada osalejaid, tekitada soovi anda õiget vastust või kuulda õiget vastust võõrale küsimusele ning tutvuda õhtuteemalise kirjandusega.

Õhtune programm võib sisaldada “degusteerimisvõistlust”, mille käigus tuleb kindlaks teha: millist teed klaasis keedetakse, millise ürdiga seda teed keedetakse, millist moosi konkursile esitatakse, milliseid marju saab. pakutakse tee kõrvale, et säilitada selle peen maitse jne .

Õhtul toimub ka teine ​​võistlusülesanne. Selle osalejad peavad kiiresti valmistama oma retsepti järgi maitsva tee, seejärel vastama peremehe küsimustele ja demonstreerima oskust koostada “teebukett” nii, et selle aroom säiliks pruulimisel.

Korraldatakse pidulik teeõhtu, raamatukoguhoidja jagab külalistele sõstralehtede või pihlakate tuttide näol “kirjandusnõu” tee valmistamise saladustega.

Sünnipäevapidu

Populaarne laste matinee vaba aja veetmise vorm. Üritus tuleb hoolikalt ette valmistada, ruum, kus tähistamine toimub, peab olema värvikalt kaunistatud. Saal on kaunistatud lehtede, lumehelveste, okste, lilledega olenevalt aastaajast. Mitmevärvilised pallid ja vanikud ei ole üleliigsed.

Medal koos soovidega sünnipäevalisele valmistatakse ette, selleks kuupäevaks on hea välja anda “kasetohukiri”. Koostatud õnnitluskaart, millele rakendatakse nime dekodeerimist.

Osalejate fookuses on “Sünnipäevapuu”, mille küljes ripuvad kaotused koos ülesannetega.

Raamatukogude tegevust analüüsivad eksperdid märgivad negatiivset trendi kasutada raamatukogudes samu töövorme. Tänapäeval arendatakse lugejatele põnevaid saateid harva. Reeglina korraldatakse ammutuntud ürituste korraldus ümber, ilma et nendesse uusi elemente sisse tuuaks. See vähendab oluliselt huvi asutuste külastamise vastu. Selle tulemusena hakkavad raamatukogud järk-järgult muutuma arhiivideks. Samal ajal on kultuuri- ja haridussfääri üks prioriteetseid ülesandeid raamatuarmastuse ja lugupidamise arendamine. Vaatleme järgmisena mõnda raamatukoguürituste tüüpi ja vorme.

Teabepäev

Selle käigus saab kasutada erinevaid raamatukogutegevuste vorme lastele ja täiskasvanutele. Teabepäeva korraldamine hõlmab põneva programmi väljatöötamist. Selle peamine eesmärk on teavitada lugejaid uutest tulijatest. Küsitluse sagedus sõltub sissetuleva kirjanduse mahust. Kui see on väike, siis on soovitatav korraldada teabepäev kord kuus. Asutus annab lugejatele kuupäevast teada plakatite, kuulutuste, kohalikus ajakirjanduses või erikirjades. Sõnumites on infopäeva raames läbiviidavate raamatukoguürituste konkreetsed nimetused ja vormid. Programm võib hõlmata kunstiväljaannetega tutvumist ja kriitilisi märkmeid. Infopäeval saavad sõna ka autorid ise, kes esitlevad oma töid. Sellisel raamatukoguürituste läbiviimisel on palju eeliseid. Esiteks on lugejad esimeste seas, kes teostega tutvuvad. Kui esitlusel on kohal ka autorid, saab neilt autogrammi võtta ja küsimusi esitada.

Spetsialistide päev

See toimib raamatukogu metoodilise tegevuse erivormina. Spetsialistipäeva korraldamine hõlmab ka tervikliku programmi koostamist. See hõlmab esmase ja sekundaarse dokumentatsiooni otsest tutvustamist, kultuuri- ja haridusvaldkonna arenenud teadussaavutuste tutvustamist. Spetsialistipäev toimib oma olemuselt vahepealse töövormina. Raamatukoguüritusi võib olla palju. Spetsialistide päeval on nende hulgas aga eriline praktiline tähendus. Selle käigus saavad asutuse töötajad ise metoodilist teavet ja selgitusi teatud juhiste kohta. Spetsialistide päeva raames on soovitatav korraldada seminare ja arutelusid. Nende juures saab arutleda raamatukogutegevuse uuenduslike vormide üle.

Ülevaade

Sellel raamatukogutegevuse vormil on mitmeid funktsioone. Läbivaatamine hõlmab dokumentidega tutvumist ja nende sisu kokkuvõtet. See võib olla temaatiline. Näiteks ökoloogiateemaliste raamatukoguürituste vormid hõlmavad lugejate tutvustamist viimaste keskkonnateemaliste teadusartiklitega ja looduslikule elupaigale pühendatud väljaannete visuaalset tutvustamist. Ülevaatuspäeval võivad esineda spetsialistid ja eksperdid. Nad kommenteerivad artikleid, märkmeid ja selgitavad teatud avastuste olulisust. Sellised raamatukogualased ökoloogiaalased tegevused sisendavad teadmistejanu, arusaama käsitletava teema olulisusest ja iga inimese rollist looduse kaitsmisel.

Raamatu arutelu

See lastele ja täiskasvanutele mõeldud raamatukogutegevuste vorm uurib konkreetse väljaande kohta erinevaid vaatenurki. Arutletakse selle sisu ning kunstiliste eeliste ja puuduste üle. Vestluses keskendutakse raamatus tõstatatud probleemide asjakohasusele, teemadele, materjali esitamise meetodile jne. Seda raamatukogutegevuse vormi iseloomustab etapiviisiline korraldus. Esimesel etapil viiakse läbi ettevalmistus. Eelkõige valitakse töö ja arutlusteema vastavalt publiku huvidele. Pärast seda kogutakse ja töödeldakse teavet - kriitikute, kirjandusteadlaste arvamusi, lugejate hinnanguid. Pärast seda koostatakse kokkuvõtted ja koostatakse aruteluplaan: probleemi sissejuhatus, küsimuste esitamine. Vestluse käigus on oluline korraldada dialoog, vahetada arvamusi ja järeldusi, võtta kokku kõik öeldu ja hinnata tulemust. Aruteluks võib tuua iga kunstiteose, ka koolis õpitu. Sellised raamatukogutegevuse vormid Lermontovi, Tolstoi, Puškini ja teiste klassikute teemadel on väga harivad.

Kasu lugejale

Selle noorte raamatukoguürituste vormi raames tutvutakse asutuse parimate külastajatega. Soodustuse eesmärk on tugevdada lugejate autoriteeti ja tõsta nende sotsiaalset staatust. Kursusel tutvuvad teised külastajad inimese eluloo ja mõne aspektiga tema elust. Parimad lugejad saavad omakorda näidata oma lemmikraamatuid, tutvustada neile nende sisu ja arvamust nende kohta. Kasuetenduse ajal saab kuulata ka muusikateoseid. Selle raamatukogutegevuse põhieesmärk on illustreerida raamatu rolli inimese isiksuse kujunemisel, tema saatuse kujunemisel ja teadmiste omandamisel.

Bookcrossing ja flashbook

Viimasel ajal on hakatud praktikas kasutama täiesti uusi raamatukogutegevuse vorme. Nende nimekiri on täna veel väike, kuid nende hulgas võib märkida neid, mis on juba populaarseks saanud. Kõigepealt tasub rääkida bookcrossingust. Lihtsamalt öeldes on see erinevate raamatute väljaandmise protsess. Inimene, olles mõne teose lugenud, jätab selle avalikku kohta. See võib olla metroojaam, kohvik, park ja nii edasi. Teine inimene võib selle raamatu kätte võtta ja peale lugemist ka kuhugi jätta. Sel juhul saab väljaanne oma kordumatu numbri, mille järgi saab seda spetsiaalsetel veebisaitidel jälgida.

Teine populaarne raamatukoguürituste vorm tänapäeval on flashbook. Seda terminit kasutatakse Internetis toimuva raamatu flash mobi kirjeldamiseks. Aktsioonis osaleda soovijad loovad sotsiaalvõrgustikes (Odnoklassniki, VKontakte, Facebook jne) töö nimele lehe. Pärast seda hakkavad algatajad kasutajaid oma kogukonda kutsuma. Lehele saate postitada eredaid tsitaate teosest, illustratsioone, elulooline teave, väljavõte autori kirjavahetusest jne. Kaasaegsed vormid Raamatukoguürituste jaoks on tavaliselt vaja arvutit ja Internetti. Veelgi enam, inimesed, kes kuuluvad ühte või teise rühma, kohtuvad sageli päriselus.

Kirjanduslik karaoke

Uued raamatukoguürituste vormid peavad ennekõike olema lõbusad. Oluline on luua õhkkond, kus lugejad saavad häbenemata väljendada oma arvamust ning näidata oma võimeid ja andeid. Uute raamatukoguürituste vormide hulka kuuluvad mitmesugused konkursid ja tutvustused. Näiteks kirjanduslik karaoke võib olla väga põnev. Tegemist on muusikale ettekandjate võistlusega. Meloodia valitakse nii, et see sobiks luuletuse rütmi, meetri või meeleoluga. Lugeja ei tea, millise teose ta saab. Väljakutse on tabada muusika ja salmi rütm ning ühendada need.

Kirjanduslik vernisaaž

Paljud luuletajad ja kirjanikud pühendavad oma loomingu osana teoseid silmapaistvatele kunsti- ja kultuuritegelastele. Kirjanduslik avapäev on mäng, milles osaleb kaks võistkonda. Esimene esindab selliseid "portreesid". Näiteks antakse lühike annotatsioon eluloo kohta, loetakse luulet või proosat. Teise meeskonna ülesanne on ära arvata kõnealune isik.

Šoki õppetund

See ürituse vorm valmistatakse ette vastavalt konkreetsele aktuaalne teema. Näiteks võib šokitunni pühendada uimastisõltuvusele, suitsetamisele või AIDSile. Aluseks võivad olla sõltuvuses või haigusi põdevate inimeste kirjad ja nende paljastused. Sel juhul algmaterjali ei toimetata, vaid see esitatakse algsel kujul, säilitades sõnavara ja sisu. Selliste tundide osana on soovitatav näidata videosalvestisi. Tunnis esitatakse statistilised andmed.

Õhtune divertiseerimine

See on väike kontsert. Õhtu raames loetakse luulet ja proosat, mängitakse muusikat, sealhulgas elavat muusikat. Kavas võivad olla täiesti erineva žanri teosed. Need võivad olla populaarsed laulud, klassikalised meloodiad, koomiksid, tõsised monoloogid. Suhtlemine toimub sellises pingevabas õhkkonnas.

Küsimuste ja vastuste õhtu

Ürituse ajal on lugejad kaasatud suurenenud huviga tööstus- ja ilukirjanduse vastu. Küsimused võivad olla pühendatud konkreetsele teemale või mitmele teemale. Valik sõltub lugejate huvidest. Lugejad koostavad esmalt küsimuste nimekirjad, millest valitakse välja teatud arv. Õhtu võib veeta näiteks koduloo teemal. Asutusse on oodatud spetsialistid, ajaloolased ja muuseumitöötajad. Raamatukogu kodulooteemaliste ürituste raames saavad lugejad palju teada huvitavaid fakte oma piirkonna kohta ekspertidelt.

Mängud

Need raamatukogutegevuse vormid on viimasel ajal muutunud väga populaarseks. Lugejatele piirkonna kultuuri, ajaloo ja traditsioonide tutvustamiseks korraldatakse reisimänge. Tegevused toimuvad väljamõeldud tingimustes. Kõik osalejad saavad kindlad rollid. Nad oskavad sündmuste sündmuskohalt kirjutada kirju, päevikuid. Sellised tegevused aktiveerivad kujutlusvõimet. Enne mängu valmistavad osalejad ette, koguvad ja uurivad teemakohast teavet, kaarte, teatmeteoseid jne.

"Pecha-hunnik"

Selle sündmuse nimi pärineb jaapanikeelsest sõnast, mis tähendab "vestelda". "Pecha-kucha" hõlmab lühikeste aruannete esitamist, mis on piiratud sisu ja vormiga. Reeglina kasutatakse seda ürituste vormi mitteametlikel konverentsidel. Kõneleja teeb näiteks 20 slaidist koosneva aruande-ettekande. Igaüks neist kuvatakse 20 sekundit. Pärast viimast kaadrit käivitub automaatselt järgmise osaleja aruanne. Selliste ettekannete arv võib varieeruda vahemikus 8 kuni 12.

"5 minutit kunstiga"

See üritus on paindlik ja lihtne viis ilu kogemiseks. See rakendab "väikese annuse" põhimõtet. Sellised üritused on mõeldud inimestele, kes pole kunstilise mõtlemisega harjunud. Sellega seoses on suhtlemine kunstiga väike ja lühiajaline. Mitme minuti jooksul tajutakse üht või mitut teost. Sel juhul analüüsi ega hindamist ei tehta. Ürituse põhiolemus on avaldada oma muljet näidatud tööst. Sel juhul ei tohiks kellegi arvamust peale suruda.

Sellise ürituse korraldamine ja läbiviimine nõuab hoolikat ettevalmistust. Sel juhul võetakse arvesse erinevaid aspekte. Tähelepanu juhitakse toolide paigutusele, interjöörile ja väljapanekupinnale. Vajalik on lühike sissejuhatus. See annab vajaliku psühholoogilise meeleolu. Oluline on ka viimane punkt, mis puudutab osalejate vahelist otsesuhtlust.

Eksperdid soovitavad selliseid üritusi perioodiliselt korraldada. Näiteks saate teha teatud autori teostest seeria väljapanekuid, mis on ajastatud tähtpäevaga. Väga tõhus on kasutada topelt kunstilist rida. Kuvada saab erinevat tüüpi töid, millest üks on taustaks. Näiteks kui pilti näidatakse, lülitatakse sisse Vivaldi muusika. Sel juhul aktiveeritakse kaks psühholoogilist kanalit: kuulmis- ja visuaalne. Mõned muljed parandavad teisi.

Erilist tähelepanu tuleks pöörata materjali sisule. See peaks olema arusaadav ja hariv. Positiivsed emotsioonid, mida sellised viieminutilised seansid tekitavad, aitavad äratada huvi kunsti vastu.

Biblioteraapia

Sõna otseses mõttes tähendab see "ravimist raamatutega". Biblioteraapia ametliku määratluse andis haiglaraamatukogude liit. Selline ravi hõlmab spetsiaalselt valitud teoste kasutamist raviainetena psühhiaatrias ja üldmeditsiinis. Juhendatud lugemise abil lahendatakse erinevaid isiklikke probleeme. Algselt oli terapeut tark, mõtleja, laitmatu askeet, kes pühendas oma elu maailma vaimse poole uurimisele. Tänapäeva mõistes võib teda pidada "infotöötajaks, kes ravib sõnadega".

Teraapia olemus

On teaduslikult tõestatud, et raamatute lugemine võib inimesele soodsalt mõjuda. Teatud teosed soodustavad taastumist ja hoiavad psühholoogilist tasakaalu. Targa, ilusa, lahke sõna kunst võib põhjustada teadvuses revolutsiooni, muuta inimese vaateid teatud nähtustele. Kunstiteoste jõud on väga suur.

Raamatuteraapia päritolu

Esimest korda hakati teostega töötlemist kasutama kloostrites. Reeglina olid need kirikuväljaanded. Karjane luges inimeste ees palveid ja selgitas Jumala Seadust. Praegu kasutatakse biblioteraapiat neurooside all kannatavate inimeste ravis. Sel juhul ei avalda mõju mitte ainult sõnad, vaid ka muusika. Viimane toimib taustana, varjutades lugeja tonaalsust. Tõde, mis sõnal on raviomadusi, teadis iidsetest aegadest. Koos muusikaga avaldas see soodsat mõju kõigele elavale, inimeste meeleolule ja tunnetele. Tuntud Hippokrates määras patsientidele spetsiaalselt sellise ravi kursused. Pythagoras ütles kunagi, et muusika võib päästa inimesi hullumeelsusest. Haiguse ajal muutub inimese kunstitaju. Nii hakkavad mõnda meelitama teosed, mis on täis lootusetuse ja pessimismi. Sellistes raamatutes püüab inimene tõmmata paralleele oma eluga. See juhtub erinevalt. Inimest, vastupidi, köidavad teosed, mis on täis optimismi ja lõppevad hästi.

Metoodika

Biblioteraapiat saab läbi viia erinevatel viisidel. Kõige tõhusamaks peetakse "terapeutiliste" tundide tsüklit. Igaühes neist esitatakse teatud psühholoogilise meeleoluga kirjanduslik ja muusikaline kompositsioon. Luuletused, proosa ja meloodia on spetsiaalselt valitud. Kirjanduslikud ja muusikalised kompositsioonid peaksid äratama kuulajates häid, helgeid tundeid, aitama neil saada enesekindlust, tugipunkti. stressirohke olukord. Raamatuteraapia on suunatud meid ümbritseva maailma psühholoogilise taju korrigeerimisele.

Põhiline erinevus biblioteraapia tundide ja traditsiooniliste ürituste vahel seisneb selles, et mõjutamiseks kasutatakse ainult muusikat ja sõnu. Sellistel juhtudel puudub raamatu tavapärane propaganda – vestluse, arvustuse vms elemendid. Põhiülesanne raamatukoguhoidja - tegutseda osava tegija, lugejana. Oluline on ka raamatu sisu vastavus valitud meloodiale. Kompositsiooni saate alustada aeglase rahuliku muusikaga, liigutades seda järk-järgult elavamasse muusikasse. Ürituse saab lõpetada meloodiaga, mis annab edasi loodushääli. Kella teemad võivad olla väga erinevad. Näiteks loetakse teoseid õnnest, perekonnast, armastusest, sõprusest, loodusega suhtlemisest ja kunstist.

Lisainformatsioon

Tasub öelda, et tänapäeval vaieldakse teatud kirjandusteoste eeliste ja kahjude üle. Vaimselt terve autori kirjutatud raamatul on kahtlemata teraapiline toime. Teraapia mehhanism seisneb selles, et inimene tunneb end teose kangelases ära, proovib edasi kirjeldatud sündmustest saadud õppetunde. On teada, et optimistlikud inimesed taastuvad kiiremini. Idamaise meditsiini esindajate sõnul ei anna ravi tulemusi, kui inimene on masenduses ja laastatud. Seetõttu ei tohiks te Anna Kareninat anda patsiendile, kellel on perekondlikud ebakõlad. Nagu vaatlused näitavad, aitab Brodski, Shakespeare'i, Bunini lugemine vabaneda süngetest mõtetest, mis inimest rõhuvad. Dostojevski teoseid eristab salapära. Need äratavad mõnes lugejas senitundmatuid kogemusi ja aistinguid. Mõned inimesed on Tolstoi teostest väsinud. Gogoli ja Tšehhovi raamatud eristuvad nende ebatavalisuse ja meeleolude mitmekesisuse poolest. Nende hulgas on nii naljakaid kui ka sügavalt filosoofilisi teoseid.

Järeldus

Viimasel ajal on lugejate aktiivsus raamatukogudes märgatavalt vähenenud. See on loomulikult seotud rakendamisega arvutitehnoloogia. Üha enam inimesi eelistab paberraamatute asemel elektroonilisi raamatuid. Sellegipoolest jätkavad raamatukogud tegevust ja meelitavad inimesi, viivad läbi erinevaid üritusi, mille eesmärk on sisendada armastust kirjanduse vastu ja tõsta kognitiivset huvi. Osalemise suurendamiseks on vaja välja töötada põnevad programmid. Sel juhul on vaja lähtuda lugejate huvidest.

Peamised raamatukogude külastajad on lapsed. Võib olla üsna raske panna last järjekindlalt ja raamatu vastu huvi üles näitama. Laste lugemise meelitamiseks kasutatakse raamatukogu tegevuste mängulisi vorme. Viimastel aastatel nii klassikalise kui ka kirjaliku kirjanduse õppimine võimaldab avardada silmaringi ja teada saada palju senitundmatuid fakte inimeste elust.

ÜRITUSTE VORMID

Erinevate teemade ja töövormidega üritus.

Ajurünnak (ajurünnak)

Intellektuaalne mäng, mis nõuab osalejatelt ideede (võimaluste) pakkumist teatud probleemi lahendamiseks minimaalse aja jooksul. See toimub osalejate arvamuste vaba väljendamise kaudu. Struktuur: probleemi määratlemine, ideede väljendamine, ideede valimine, lahenduste väljatöötamine. Sellised mängud on tõhus meetod kollektiivseks aruteluks.

Teadmiste oksjon

Loominguline üritus, viktoriini liik, mis aitab tekitada huvi teadmiste vastu, avardada silmaringi, tõsta osalejate loomingulist aktiivsust ja omandada teadmisi kõigis osalejates. Intellektuaalne meelelahutus. Oksjonil "müüakse" küsimus või auhind, mida saab "osteta": "ostmine" toimub "müüja" nõutud teadmiste esitamisega. Sisuliselt on tegemist avatud konkursiga teema parimate teadmiste kohta – viimane vastaja saab auhinna. Säilitatakse oksjoni atribuutika: kõnepult, nupp, kell.

Intellektuaalne oksjon

Intellektuaalne võistlus, kus saab “müüa” ja “osta” raamatus, reprodutseerimises, jäädvustuses, pildistamisel, slaidis materialiseerunud vaimset väärtust. “Ost” sooritatakse “müüja” nõutud teadmiste esitamisega. Eesmärk: autoriteedi tugevdamine. Teadmised, huvi äratamine intellektuaalsete ja kunstiliste väärtuste, teabeallikate vastu.

Spetsiaalselt organiseeritud meelelahutus, milles kesksel kohal on tantsuprogramm. Suurendatud pidulikkuse, rangema etiketi ja klassikalise teemakomplektiga kirjanduslik ja muusikaline kompositsioon, mis järgib etteantud järjekorras.

Maskiball

Kostüümiball.

Vitriin

Väike, rõõmsameelne, klounilik tegevus, farsilavastusega sarnane nähtus, annab hingelt edasi rahvuspüha hõngu.

Kasu

Keeruline üritus, mis ühendab erinevaid vorme ja meetodeid. IN" Suur entsüklopeedia Cyril ja Methodius" on mõiste "kasu tulemuslikkus" määratletud kui " teatrietendusühe näitleja auks." Sellistelt hüvitistelt laekumine läks hüvitise saaja kasuks. See oli laialt levinud reklaamiga suurüritus, kus kutsusid tuntud inimesed. Raamatukogupraktikas on kasuetendus huvitava inimese (lugeja, kirjaniku, raamatukoguhoidja vms) auks etendus.

Vestlus

Massiürituse dialoogivorm, mis algab kõneleja sõnumiga ja jätkub vestlusega publikuga.

Vestlus-dialoog

Vestlus kahe saatejuhi vahelise dialoogi vormis.

Vestlus-arutelu

Vestlus vaidluselementidega (vaidlus).

Vestlus – mäng

Vestlus mänguelementidega.

Vestlus-arutelu

Vestlus arutelu elementidega.

Töötoa vestlus

Vestlus praktiliste harjutustega.

Börsil kauplemine

Teabepäevi saab pühendada piirkonnale, folkloorile, teadusharudele jne. Näitustel on „vahendusmajade” profiili käsitlev kirjandus. Oksjonit juhivad raamatukoguhoidjad, õpetajad või vanemad lugejad.

“Pakkumine” on loetu suuliste arvustuste konkurss. Oksjoni avab “maaklerikontori” juht looga “toote” olemusest, seejärel astuvad mõned “maaklerid” oma ettepanekutega välja. Spetsiaalse maakleri signaaliga - tõstetud käega - saate anda märgi: "Võtan teavet" või "Ma keeldun teabest". Pakkumise käigus jagatakse parima raamatukuulutuse eest “aktsia”. Teabe hindamise õigus on kõigil pakkujatel.

Blitz

Iga sündmus, mis on väga kiire, viiakse läbi lühikese aja jooksul või sisaldab küsimuste loendit, millele saab vastuse väga lühikese aja jooksul

Blitzi uuring

Väga kiire küsitlus, täidetud lühikese ajaga

Välkturniir

Lühikese aja jooksul peetud võistlus

Rühmadevaheline võistlus, kasutades näiteks teadmiste jagamist.

Võitle intellektuaaliga

Millegi asjatundjate, intellektuaalide võistlus.

Kõnelejate võitlus

Kõnelejate konkurss.

Ajurõngas

Küsimuste ja vastuste mäng kahe (või enama) meeskonna vahel. Nende eelisteks on see, et need sisaldavad konkurentsi, toimuvad mitteametlikus keskkonnas ja annavad võimaluse ennast ja oma teadmisi väljendada. Need aitavad kaasa kollektiivse mõtlemise kogemuse omandamisele, arendavad reaktsioonikiirust ning võimaldavad testida terve meeskonna teadmisi ja eruditsiooni.

Blitz mäng

Ekspressviktoriin erinevatel teemadel, kus osalejatele mõtlemisaega ei anta. Küsimused valmistatakse ette. Need määrab ürituse võõrustaja. Ilmekas näide välkmängust on telesaade “Targeim”.

Briifing

Ametnike kohtumine meedia esindajatega

Vernissage

pidulikus õhkkonnas peetav kunstilisele loovusele pühendatud üritus, millest võtavad osa spetsiaalselt kutsutud isikud.

Õhtu

Õhtune kohtumine, sõbralik kohtumine meelelahutuse eesmärgil. Võib olla kirjanduslik, muusikaline, laulu-, tantsu-, poeetiline jne.

Küsimuste ja vastuste õhtu

Kompleksüritus päevakajalistel teemadel (ühiskondlik-poliitilised sündmused, teaduse saavutused, kirjandus ja kunst, meditsiin, eetilised probleemid jne). Teema valiku määravad kohalikud olud ja vajadus tõmmata lugejate tähelepanu teatud teemadele. Ettevalmistusperioodil koostab raamatukoguhoidja küsimusi ja tutvustab neid lugejatele (postitab raamatunäitustele, plakatitel, kuulutab suuliselt), korraldab raamatunäitusi, viib läbi retsensioone, vestlusi (individuaalselt ja rühmas). Õhtu avab saatejuht. Ta räägib lühidalt teemast, küsimuste olemusest, teavitab vastuste järjekorda, tutvustab konsultante, esitab küsimusi, esmalt süstematiseerides need kindlas järjekorras. Samuti võtab ta igas küsimuses väited kokku, teeb vajadusel parandusi ja soovitab kirjandust, mis aitab teemat mõista. Kui küsimused on ammendatud, summeeritakse tulemused.

Õhtu

Meelelahutus, mis on spetsiaalselt korraldatud ühel saidil, simuleerides pidu. Sordid: pidu, koosviibimised, salong, klubi, vastuvõtt, komplekteerimine. See vorm eeldab selliseid kohviku atribuute nagu lauad, hämar valgustus, suupisted jne.

Õhtune portree

Keeruline sündmus, mis on pühendatud konkreetsele inimesele - kirjanduse, kunsti ja teaduse silmapaistvale tegelasele.

Luuleõhtu

Luulele pühendatud massiüritus võib olla pühendatud ühe luuletaja loomingule või eraldi teemale.

Poeetilise meeleolu õhtu

Luulele pühendatud massiüritust saadab kõigi kohalolijate või enamuse luule ettelugemine.

Õhtune oksjon

Õhtu koos oksjoni elementidega.

Pühendamise õhtu

Kellelegi või millelegi pühendatud õhtu. Reekviemiõhtu on mälestusõhtu, mis on pühendatud ajaloo kurbadele või traagilistele kuupäevadele.

Kunsti lugemisõhtu

Spetsiaalselt organiseeritud etenduste programm mitteametlikus kammerlikus keskkonnas. Lugejad näost näkku publikuga, ilma meigi, dekoratsioonide, rekvisiitide ja valgusefektideta, esitavad tuntud teostel põhinevaid kompositsioone, loevad luuletusi või lugusid.

Õhtu-eleegia

Muusikaline või lüüriline õhtu, mis on pühendatud poeetilisele või muusikateosed, läbi imbunud melanhoolne, kurb meeleolu.

Come il faut õhtu (heade kommete õhtu)

Etiketile pühendatud õhtu.

Kirjanduspidu

Sõprade ja tuttavate kohtumine (tavaliselt õhtuti), et arutada kirjandusteemasid, mis on pühendatud vabas ja sõbralikus õhkkonnas.

Seltskondlik pidu

Sõprade ja tuttavate kohtumine (tavaliselt õhtuti), et koos aega veeta, lõõgastuda ja lõbutseda pingevabas ja sõbralikus õhkkonnas.

Video kompositsioon

Videoüritus või selle osa, mis on seotud videoteabe salvestamise ja taasesitusega, pildi kohta teabe kandmise ja selle demonstreerimisega.

Videoviktoriin

Näidatakse fragmente koomiksitest ja kunstiteoste filmitöötlustest, samuti viktoriinid lasteraamatute illustratsioonidest.

Videokruiis

Reisiüritus (kruiis) videomaterjalide abil.

Videoloeng

Loengusaal kasutades videofragmente.

Videosalong

Ürituste sari, kus näidatakse videomaterjale (filme, klippe jne).

Videotund

Videomaterjali abil üles ehitatud tund Videoekskursioon - videotehnika abil salvestatud ja taasesitatud ekskursioon Videoentsüklopeedia - entsüklopeedia moodi üles ehitatud üritus, kasutades videomaterjali Visiit - ametlik visiit, ärilistel eesmärkidel Kirjanduslikud visiitkaardid - üritus, mis koosneb mis tahes teoste, raamatute ja autorite lühikarakteristikud, mis on esitatud huvitavas (võib olla teatris) vormis.

Viktoriin

Viktoriinid – sisu- ja teemapõhised meelelahutuslikud küsimused.

Viktoriini otsing

Üritus, mis sisaldab vastuste otsimise elemente meelelahutuslikele küsimustele kunstiteose sisu, kirjaniku eluloo faktide, kirjanduselu sündmuste, raamatu- ja kirjandusloo kohta.

Viktoriini test

Intellektuaalne mäng, mis koosneb küsimustest ja mitmest vastusevariandist.

Lugude viktoriin

Meelelahutuslikul süžeel põhinev intellektuaalne mäng, millesse on põimitud küsimused. Süžee võib olla ükskõik milline: kosmosereisid, mereregatt, muinasjutt, ehitus, fantaasia jne.

Võimaluste viktoriin

Viktoriin, milles osalejale antakse võimalikud vastused.

Ekspressviktoriin

Kiire (lühikese ajaga) viktoriin.

Elektrooniline viktoriin

Viktoriin arvutitehnoloogia abil.

Vitraaž

Kirjandusüritus peen- või dekoratiivkunsti teostest.

Kirjanduslik vitriin

Üritus, mis on ette nähtud pakutavate raamatute, teoste, nende raamatute, teoste reklaamimise vahendite tutvustamiseks.

Koosolek

Kohtumine, mis on korraldatud eesmärgiga kohtuda kellegagi, vestelda, arutada, kellegi saabumist tähistada.

Kohtumine samovaris

Kohtumine kambris koos suupistetega. Üldjuhul folklooriteemal.

Koosolek-intervjuu

Intervjuu vormis ettevalmistatud ja läbi viidud kohtumine.

Koosolek-ettekanne

Ametlik esitlus, millegi loodud, organiseeritud avamine (nt uue ajakirja, raamatu, organisatsiooni esitlus ja nii edasi.).

Kohtumine huvitava inimesega

Spetsiaalselt organiseeritud dialoog lugejate ja erakordse isiksuse (kirjanik, avaliku elu tegelane, elukutse esindaja, reisija, kangelane jne) vahel, mille käigus saatejuht juhib arvamuste vahetust mis tahes küsimuses (probleemis).

Näitus – küsimus

Näituse pealkiri sisaldab küsimust, millele vastatakse näitusel tutvustatud kirjandust kasutades. Näiteks "Kas sa tahad elada?" - narkomaania probleemidele pühendatud näitus; "Kas Marsil on elu?" - planeetide probleemidele pühendatud näitus Päikesesüsteem jne.

Näitus – küsimus

Sellise näituse kujundamiseks peate valima huvitavaid küsimusi konkreetsel teemal. Näitus sisaldab küsimuste ja raamatute tekste, perioodikat, kust nendele küsimustele vastuseid saab. Näiteks: "Meil on täna külaline" (etiketi kohta). Selline näitusevorm sobib algkooliõpilastele ja teismelistele.

Näitus - dekoratsioon

See on raamatukogus toimuva massiürituse aluseks ja loomulik kaunistus. Nende taustal peetakse üritust, neilt võetakse aktsiooni käigus raamatuid ja esemeid, nendega tegeletakse; nad saavad pärast massiüritust iseseisva näitusena edasi elada.

Näituse toimik:

Näituse koostamine hõlmab millegi kohta faktiliste andmete kogumist. Näiteks: "Vene Föderatsiooni lipu päritolu, vapp, hümn." Selline näitusevorm sobib teismelistele.

Näitus – mäng

Mäng on koolieelses eas juhtiv tegevus. Kuid kõigile meeldib mängida: nii lastele kui ka kesk- ja keskkooliõpilastele. Kui mängud ei muutu, intensiivistub nende intellektuaalne pool. Seega saab näitusemängu luua igas vanuses. See näitus sisaldab mängu elemente, mille temaatiliselt määrab soovitatud kirjandus. Näituse mängumaterjalide keerukuse taseme määrab selle eesmärk ja lugejaskond. Koolieelikutele sobib mäng kirjanduslike muinasjututegelastega “Arva ära, millistest raamatutest me pärit oleme”, väiksematele koolilastele võivad teemad olla väga erinevad: eluohutuse põhitõed, kool, meie planeet jne. Näiteks: “ Aitame Mašal seeni korvi koguda. Teismelistele sobivad rüütliturniirid või “merereis” “Täispurje suvesse”.

Näitus – kalender

Saate koostada rahvapäraste ennete kalendri, ametipühade kalendri, kirjanduslike tähtpäevade kalendri, lastepühade üle maailma jne.

Näitus – ristsõna

"Vaikne" näitus, vaikivatele inimestele. See on vaba aja veetmise ja hariva iseloomuga. Selle aluseks on ristsõna (suurendatud), mille vastused leiab näitusel esitletavast kirjandusest. Osalejate mugavuse huvides saab ristsõnast teha valguskoopiaid. Esimesena tuleb ära arvata näituseteemalise ristsõna olemasolu, kujundada see lähivaates ja esitada kirjandus, kust vastuseid leida. Saate ristsõna paljundada ja neid paberitükke lastele jagada. Parem on selline näitus korraldada algkoolilastele ja teismelistele, parim saab meene.

Näitus-konflikt

Tundub, et see on veel üks "psühholoogiliste näituste" sort. Konfliktsituatsiooni lahendamise aitamine õpilasel aitab otsida sellest võimalikke väljundeid.

Raamatuillustratsioonide näitus

Näitusel on avatud illustreeritud raamatud mõnel teemal, kuid rõhk on illustratsioonidel. Noorematele koolilastele ja teismelistele pakuvad huvi ühe ja sama kunstniku illustratsioonide näitused, sama žanri raamatute jaoks samal teemal, näiteks: "Pakane ja päike" (talvised maastikud). Näitus arendab lastes ettekujutust raamatust kui kunstiväärtusest, kus teksti ja illustratsioonide süntees annab igaühele omanäolise ilme.

Näitus "Kirjanduslik kangelane":

Näitus köidab koolieelikute, algkooliealiste ja teismeliste tähelepanu. Näituse teemad võivad olla: “Kass Matroskin”, “Väike pruunikas Kuzka”, “Sherlock Holmes”, “Harry Potter”. Tänapäeval on näitust “Harry Potter” lihtne korraldada, sest koos J. Rollingu raamatutega ilmuvad mänguasjad-kangelaste kujukesed, märkmikud ja kalendrid. Näitus pakub laste loovuse aktiveerimist, kirju kangelastele, kangelasloo jätkamist, mänge kangelasega ja palju muud.

Näitus – meeleolu

Teismelisi lugejaid kutsutakse üles panema ise raamatuid näitusele ja andma neile tagasisidet: “Ma loen seda raamatut, kui olen õnnelik...”, “Ma loen seda raamatut, kui olen kurb...” jne. laste tähelepanu ja teema: “Nagu õigesti öeldud...mitte minu poolt...minust”, selle näituse saab korraldada raamatukoguhoidja vene klassikute loomingust. Näituse lõigud: “Kangelased on kurvad”, “Kangelased on õnnelikud” jne.

Näitus – otsing

Teismelistele ja gümnaasiumiõpilastele: näituse loomine hõlmab esialgset koduloo ja teaduslikku uurimistööd koos hilisema materjalide kujundamisega. Näiteks: "Meie küla huvitavad inimesed", "Meie külakaaslased on osalised Suures Isamaasõjas."

Näitus-post

Näitus postielementidega, mis aitab soovitatud kirjanduse põhjal lapsega tagasisidet luua. Näiteks võib paluda lastel kirjutada kirju kirjandustegelastele või raamatute autoritele. Kirjadest saavad koos raamatutega eksponaadid. Nooremate kooliõpilaste seas on selline näitus positiivset vastukaja.

See võib olla uue raamatu, ajakirja, ajalehe esitlus või nende sisu ebatavaline avalikustamine reklaamitehnoloogia abil, näiteks käsupealkirja „Tüdrukud, uus raamat teile: lugege seda!” kaudu! Usun, et selline näitus tõmbab teismeliste ja gümnaasiumiõpilaste tähelepanu.

Näitus-rebus

Kaasas plakat rebussiga "Proovi, arva ära...". See võib huvi pakkuda mitte ainult algklassiõpilastele, vaid ka vanematele.

Näitus – muinasjutt

Näitus valmib koos lugejatega – nooremate kooliõpilastega. Lapsed illustreerivad muinasjutu süžeed, vormivad plastiliinist muinasjututegelasi ja ehitavad muinasjutulist linna. Kõik see koos muinasjutu tekstiga on koondatud näituse ühtseks kompositsioonisarjaks.

Näitus – sõnaraamat

Korraldatud algkoolilastele ja teismelistele uute terminite ja mõistete selgitamiseks.

Näitus - hobi

Soovitatavate raamatute kõrval on eksponeeritud esemed, mis on valmistatud nende raamatute nõuannete, retseptide, jooniste, mustrite järgi, aga ka tööesemeid, millega need tooted on valmistatud. Näiteks; “Makramee on lihtne...”, “Meie käed pole igavuse jaoks” jne. Arvan, et seda saab luua erinevas vanuses lastele, kuid kõige huvitavam on see noorematele teismelistele. Peaasi, et kõik tehakse lugejate kätega.

Elav näitus

Siin ei eksponeerita mitte ainult raamatuid, artikleid ajakirjadest ja ajalehtedest ning illustreerivaid materjale, vaid eeldatakse ka elusolendite olemasolu - need võivad olla kalad akvaariumis, Merisiga, hamster jne. Minu tähelepanekute järgi äratab see näitus siirast huvi eelkooliealiste ja algkooliealiste seas.

Ajaleht elus

Etendus on ajalehe vormis, mille stsenaarium on kirjutatud, välja mõeldud ja lavastatud ajakirjanduse žanre järgides; juhtkiri, feuilleton, aruanne, essee, intervjuu küsimustik, koomiks, kirjanduslik paroodia, naljakas segu, teave, teadaanded, reklaam jne. Ajaleht võib olla poliitiline, satiiriline, kriitiline, keskkondlik, naljakas, vallatu. Ajalehes võivad olla regulaarsed veerud. Võite kasutada raadio ja televisiooni traditsioone, elava sõna žanre - muinasjutt, muinasjutt, mõistatus, eepos, ditty, kupletid. Ajalehes osalejad (7-10 lugejat) arutavad esmalt numbri programmi, mõtlevad välja selle koosseisu, oma kostüümid (ajalehemütsid; atribuudid; lõikavad välja tähed, millest moodustub ajalehe nimi jne). Muusikaline saade on sobiv.

Poeetiline ülemine tuba

Keeruline sündmus, mis on kujundatud poeetilise kohtumisena rahvalikus keskkonnas. Siinkohal on kohane rääkida rahvaluulest, naljadest, jamadest, eepostest, hällilauludest. Õhtu perenaiseks võib olla rahvajutuvestja või nööbikõõtspill, Arina Rodionovna jt. Neile tulevad külla rahvaeepose kangelased - kangelased, kaupmehed jne. Siseviimistlus vastab kohtumise folkloorilisele iseloomule.

rääkiv sein

Näitus plakatitest, loosungitest, tsitaatidest konkreetsel teemal.

Kirjanduslik horoskoop

Horoskoobi moodi üles ehitatud sündmus, kus kirjandust (raamatud, autorid) valitakse konkreetse horoskoobi märkide järgi.

Kirjanduslik ja muusikaline elutuba

Keeruline üritus, mis on kavandatud temaatilise kohtumisena intiimses keskkonnas. Seal on poeetilised muusikalised ja teatraalsed elutoad. Külaliste kogunemist saadab muusika, üsna vaikne, meloodiline ja mahedad rütmid. Elutoa omanikud aitavad kõigil end mugavalt sisse seada ja tervitavad kõiki naeratades. Külaliste esitlus võib olla vaimukas, mänguline, tõsine ja rõõmsameelne.
Elutoa teema määrab ka vestluste, muusikaliste või poeetiliste fragmentide, slaidide või nõuannete teemad. Elutoas tehakse alati nalja – vaimukad novellid. Teatri elutuba saab kostümeerida, sobivad on stseenid näidenditest, teatrisketši elemendid. m ka Salong.

Gurmeeõhtu armastajatele... žanr

Konkreetsele kirjandusžanrile pühendatud õhtu, mis on koostatud selle žanri parimaid külgi arvestades ("maitstes").

Kutsepäev

See on kõikehõlmav üritus kasutajate laialdaseks teavitamiseks mis tahes erialast. Sisaldab näitusi, avatud kirjanduse linastusi; bibliograafilised ülevaated; konsultatsioonid konkreetsete erialade spetsialistidega; erialaste probleemide, vaidluste laiaulatuslik arutelu; ekskursioonid; filmiseansid.

Temaatiline päev

Spetsiaalselt korraldatud ürituste kogum konkreetsel teemal, mis kestab ühe päeva. Dialoog sajandiga on hariv mäng, mille käigus lapsed peavad improviseeritud dialoogi erinevate sajandite esindajatega. Möödunud sajandi pilti esitab mis tahes tüüpi ja žanri kunstiteos, enamasti piltportree (reproduktsioon, slaidid, foto). Portree eksponeeritakse ekraanil või paigaldatakse ruumi keskele. Dialoog suurtega põhineb faktidel, mis on lugejatele esitatud loos isiksuseomaduste, vaadete ja saavutuste kohta. Lastel palutakse inimesele küsimus esitada. Vestluse alustamist saate lihtsustada, pakkudes kõigile osalejatele ühise algusfraasi: "Kui kohtuksin... ma ütleksin talle..." "Ma tahaksin küsida...", "Ma räägiksin ... umbes...” ", "Meie ja... ilmselt teeksime.". Ja siis - vaadake tähelepanelikult kangelase nägu ja kuulake vastust. Loomulikult visake vastuseks vastusele meie sajandi märkus ja oodake uuesti järgmist vastust. “Dialoogi sajandiga” psühholoogilisteks tingimusteks on muusikalise tausta tõttu loodud usalduslikud suhted.

Disko

Helisalvestiste kasutamisega seotud laste ja noorte vaba aja sisustamise vorm. Sordid: loeng (diskoloeng), tantsu-, teatri- ja ajakirjanduslik.

Arutelu

Spetsiaalselt organiseeritud arvamuste vahetus mis tahes küsimuses (probleemis), et saada lahendusena infotoode. Tüübid: ümarlaud, ekspertrühma koosolek, foorum, sümpoosion, väitlus, kohtuistung.

Vaidlus

Avalik vaidlus. Tavaliselt on arutelu pühendatud poliitiliste või moraalsete küsimuste arutamisele. Peamine asi debati ettevalmistamisel on konkreetse auditooriumi huvide ja omadustega arvestamine; valida õige teema ja sõnastada selgelt põhiküsimused; korraldada üritus asjakohase kirjanduse tutvustamiseks.

Zavalinka

Rahvateemalised koosviibimised.

Zavalinka muusikal

Kogunemised folklooriteemadel, muusikalise saatega.

Kirjanduslikud mõistatused

Parim tund

Üritus on mängu vormis, mis toimub kindlal teemal. Koosneb 3 voorust, 1. ja 2. ringi mängijad saavad teemakohased küsimused, kõige kiiremini küsimusele vastanud mängija saab tähe, enim tähti saanud mängijad lähevad järgmisse ringi, 2 osalejat 3. ringi, nemad saavad ülesandeks koostada võimalikult palju sõnu püstitatud teemale vastavatest sõnadest. Võidab see, kes koostab kõige rohkem sõnu.

Poeetiline tähelangus

Üritus, millega tähistatakse luule meistriteoseid või populaarseid luuletajaid ja mis nõuab luulelugemist.

Projekti kaitse

Etendus, mille käigus osalejad või rühmad demonstreerivad projekte. Erinevana - fantastiliste projektide kaitse. Interaktsioonis osalejate rollid: saatejuht, vaataja-suhtleja, demonstreerija. Projektide kaitsmisele eelneb tingimata esitluse ettevalmistamine - projekti leiutamine, arendamine ja kujundamine.

Mäng

Võistlus, võistlemine eelnevalt kokkulepitud ja määratletud reeglite järgi. Demokraatlik tegevus, mis jäljendab tegelikku elu selgete reeglitega ja piiratud kestusega. Mängude korraldamise vorm on mitmekesine: didaktiline, rollimäng, äriline, simulatsioon ja modelleerimine, intellektuaalne, meelelahutuslik jne.

Ärimäng

Vahend modelleerimisel põhineva organisatsiooniliste, sotsiaalsete teadmiste, oskuste ja vilumuste tervikliku süsteemi moodustamiseks. See põhineb sotsiaalselt kasuliku organisatsioonilise tegevuse mudelil.

Intellektuaalne mäng

Mäng, kus edu saavutatakse läbi inimese mõtlemisvõime, tema mõistuse.

Temaatiline mäng

Mänguelementide poolest rikas ja kindlale teemale pühendatud massiüritus. Näiteks ajaloo-, keskkonna-, majandus-, karjäärinõustamine, mõistatusmäng, fantaasiamäng.

Kirjanduslik mäng

Mänguelementidest rikas ja kirjandusele pühendatud massiüritus. Kirjandusmängude hulka kuuluvad: viktoriinid, kirjandusreisid, konkursid tähelepanelikele ja palju lugevatele inimestele, kirjandusoksjonid, kirjanduslikud mõistatused ja šaraadid jne. Kirjanduslikud mängud jagunevad “rollimängudeks” (reinkarnatsioon kirjanduslikuks kangelaseks) ja “intellektuaalseks” (need põhinevad raamatu, selle autori ja tegelaste “lahtiharutamise” protsessil).

Mäng on hariv

Mäng, mis on suunatud selles osalejate kognitiivsele tegevusele.

Rollimäng

Vahend suhete ja olukordade modelleerimiseks. Osalejate kaudu saavad juhtumid (valikuliselt) olukorra kangelasteks, modelleerivad seda, viies selle kollektiivi hinnangule.

Peremäng

Mäng kahe või enama peremeeskonna vahel.

Võistlusmäng

Sündmus, mis ühendab mänguhetked võistlusülesannetega.

Esinemismäng

Keeruline üritus, mis ühendab endas mängu ja teatrietenduse.

Reisimängud

Tegevused mängu vormis. Reisi ette valmistades on vaja tee või teekond stiliseerida kohustuslike peatustega - jaamade, metsaservade, saarte, radade, majadega.

Mängude raamatukogu

Üritus koos mängude komplektiga ühel või erinevatel teemadel.

Infomaania

Meelelahutuslik uudistesaade.

Teabetoimik

Üritus, mis toimub kellegi või millegi kohta materjalide kogumise vormis.

Teabeväljaanne

“Vabastamine”, avalik demonstratsioon, avaldamine, sõnum, võib-olla demonstreeritud objekt ise. Tavaliselt kasutatakse muusikas (albumi väljalase, laulu väljaandmine). Ka meedias (pressiteade, veebiväljaanne – sõnum mis tahes uudise, vaatenurga kohta).

Infominut

Lühike informatiivne sõnum teemal.

Interaktiivne õhtu – portree

Väärtustele suunatud tegevus, mille sisuks on seada teismeline iseenda ette, andes võimaluse vaadata ennast kui midagi ainulaadset, kõigist teistest erinevat, inimlike omaduste ja omaduste kandjat, iseseisva sisemuse omanikku. maailmas. Rühmad istuvad peegli juures (peegli ümber) või iga rühmaliige istub eraldi peegli ees. Iga osaleja ees on värviliste kaartide fänn, mille tagaküljele on kirjutatud lõpetamata fraasid. Osalejad, kes vaheldumisi kaarte ümber pööravad, täidavad oma pilti peeglist vaadates fraasi endamisi kas vaimselt või valjusti. Näiteid kaarditekstist: “Ma näen enda ees...”, “Avastan endas...”, “Mind huvitab see inimene, sest...”

Teabe kokteil

Keeruline üritus, sünnipäeva variatsioon, mil õnnitletakse sünnipäevalast - lapsed, vanemad, lastekirjanikud jne. Sel päeval korraldatakse meelelahutust ja mänge. Kingitused võivad olla muusikaliste ja poeetiliste tervituste, väikeste kontserdinumbrite kujul. Nimepäeva loogiline järeldus on teeõhtu magusa maiusega.

Kaleidoskoop

Massitöö väikevormide kiire vahetusega üles ehitatud üritus (näiteks viktoriin, informinutka, välkmäng, ministseen, miniarvustus jne).

Karavan

Sündmus, mille teemad ja pildid korduvad.

Muljete karavan

Üritus konkreetsel teemal, rõhuasetusega kogemuste muutumisel.

Lugude karavan

Üritus, mis koosneb kõige huvitavamatest lugudest, mis on seotud kuulsate inimeste, ajalooliste paikade, traditsioonide ja sündmustega.

Karneval

Puhkus rongkäikude, tänavamaskeraadi, teatrimängude, kirjandusliku stsenaariumi järgi kostüümipeoga. Sellised pühad eeldavad massilist osalemist. Teegi versioonis võib osalejaid olla vähem, kuid kõigil peaks olema skriptis koht. Oluline tingimus; kõik osalejad peavad kandma kostüüme, vastasel juhul kaotab puhkus oma tähenduse.

Ümarlaud

Kollektiivarutelu vorm, mis annab maksimaalse võimaluse pidada viljakaid arutelusid, igakülgselt kaaluda erinevaid küsimusi ja töötada välja ühiseid lahendusi. Arutelule võib kutsuda autoriteetseid eksperte, teoreetikuid ja praktikuid, teadlasi, ametiasutuste, ühiskondlike organisatsioonide esindajaid ja teisi huvitatud isikuid.

Labürint

Sündmus, otsimismäng keeruliste, segadusttekitavate käikude ja ülesannetega.

Loengusaal

Regulaarselt teatud aja jooksul peetav loengusari, mida ühendab üks teema.

Maraton

Avalike ürituste sari, mida ühendab ühine teema. Spordinimi õigustab kindla marsruudi läbimist algusest lõpuni, takistuste olemasolu ja võistluslikkust. Mitmepäevase raamatukogumaratoni kava moodustavad intellektuaalsed küsimused ja loovülesanded, erinevad võistlused. Maratonist võtab osa suur hulk lugejaid. Vaata ka: Reisimäng.

Rõõmu töötuba

Praktiline tund, kus osalejad tegelevad mingisuguse loovtööga (joonistamine, laulmine, tantsimine, muusika, käsitöö, muinasjuttude kirjutamine jne), võimaldades neil nautida loomeprotsessi ennast.

Meistriklass

Üks tõhusa õpetamise vorme on kogemuste, oskuste ja kunsti edasiandmine õpilastele selle täpses tähenduses, enamasti töövõtete vahetu ja kommenteeritud demonstreerimise kaudu.

Mosaiik

Keeruline üritus, mis koosneb mitmest erineva vormi ja teemaga meelelahutuslikust väikesest üritusest.

Ajurünnak

Grupi organiseerimise vorm, kui iga osaleja teeb võimalikult lühikese aja jooksul ühiskassale suulise ettepaneku. võimalikud vormid ja asja menetlemise viisid, mille alusel selle lõplik vorm kujuneb.

Ajurünnak

Tõhus kollektiivse arutelu meetod, probleemile lahenduse loov otsimine, mis viiakse läbi osalejate arvamuste vaba väljendamise kaudu ja võimaldab kasutada nende intellektuaalseid võimeid. Struktuur: probleemi määratlemine, ideede väljendamine, ideede valimine, lahenduste väljatöötamine.

Panoraam

Üritus, mis käsitleb teemat laialt ja terviklikult.

Piirkond

Igateemaline üritus, mis toimub õues piiratud alal.

Unistajate duell

Võistlus osalejate ja meeskondade vahel parima fantaasia nimel mis tahes või konkreetsel teemal.

Jutusaade

Arutlusele tuuakse filosoofiline küsimus (näiteks: mis on armastus?). Osalejaid kutsutakse arutama mitut elusituatsioonid näitlejate poolt mängitud.

Turniir

Võistlus, erinevatel teemadel toimuv võistlus 2 või enama osaleja (võistkonna) vahel, mis peetakse lahingusarjana. nr, kirjandusturniir.

Suuline ajakiri

Aktiivne vorm uute trükitoodete reklaamimiseks. Sisult ja ülesehituselt sarnaneb trükitud ajakirjaga. See koosneb mitmest jaotisest - "lehtedest". Iga lehekülg sisaldab kirjandusteavet konkreetse teema kohta ja lõpeb trükitud allikate soovitusega. traditsiooniline töömeetod. Eripäraks on paljusid puudutavate aktuaalsete probleemide kajastamine. Omab perioodilisust. Oluline on ajakirja kujundus: kaas, tiitelleht, rubriikide pealkirjad, sümbolid ja atribuudid. Arvutiesitlusi saab kasutada suulise päeviku koostamiseks.

Ekstravagantne

Muinasjutuline etendus uhkete lavastuste ja lavaefektidega. Maagiline, vapustav vaatemäng.

Foorum

Lai esinduskogu, kongress.

Hobiklubi

Klubi, mis koondab teatud hobiga inimesi (meelelahutuse liik, teatud tegevus, hobi, mis ei anna erilist materiaalset kasu).

Ümmargune tants

Üritus, mis koosneb järjestikustest väikestest koomilistest küsimustest, ülesannetest (näiteks küsimuste ringtants) või väikestest folkloorižanridest jutustusest (näiteks muinasjuttude ringtants, mõistatuste ringtants).

Kronograaf

Sündmus on aasta-aastalt kroonika moodi üles ehitatud lugu mõnest ajaloolisest sündmusest.

Tseremoonia

Vestlusi ilust, kunstist, kirjandusest, maalist, teetassist jne saadab lugu traditsioonidest, millegi pidulik esitamine, rituaal kehtestatud reeglite järgi. Näiteks teetseremoonia.

Üritus, mis teavitab osalejaid mis tahes teemal.

Küsimuste ja vastuste tund

Sündmus, mis toimub dialoogi vormis ja võimaldab esitada huvipakkuvaid küsimusi ja saada neile vastuseid.

Sotsiaalne tund

Suhtlemisoskuste arendamisele ja üksteisega õigele kohtlemisele pühendatud üritus.

Mustkunstnik-õhtu

(uusaastaööl) - uusaasta etendus (õhtul), mida kasutatakse imede ja maagia atmosfääri loomiseks.

Kool

Koolitusürituste sari vastavalt eelnevalt väljatöötatud programmile.

Elav esitlus, mis on loodud mürarikka välisefekti jaoks, meelelahutus suurejoonelise muusikalise ja visuaalse saatega.

Etendus on intellektuaalne

Särav intellektuaalne meelelahutusprogramm.

Näita programmi

Mitmest suurejoonelisest eredast numbrist koosnev programm.

Nali naljaks

Meelelahutusliku ja humoorika iseloomuga väike üritus.

Ekskursioon

Väljasõit, reis, ühiskülastus huvipakkuvatesse kohtadesse, tavaliselt kultuurilise, haridusliku või haridusliku näidisliku iseloomuga. Teemasid on erinevaid. Korraldaja ja osalejate poolt on vajalik eelnev ettevalmistus ning ohutus- ja etiketijuhised.

Virtuaaltuur

Virtuaaltuur tutvustab kaugkasutajatele kindlat kohta.

Scrabble saade

Viktoriini (ekspertide võistluse) vormis korraldatud mäng erinevatel teemadel.

Visandid

Mitu väikest lavastust ühendab üheks sündmuseks ühine idee või teema.

Teatejooks

Osalejate rühma ühistegevus, mis viiakse läbi süžee, stsenaariumi ja reeglitega määratud järjestuses.

Esteesietendus

Elav etendus, meelelahutusprogramm, mis on pühendatud kunstile, graatsiale ja ilule.

Etiketitund

Etiketireeglite õpetamisele ja tugevdamisele pühendatud üritus.

Humorina

Huumori ja satiiri festival; humoorikale või satiirilisele kirjandusele pühendatud üritus.

Õiglane

Sündmus pühendatud rahvakombed, pühad mängude, lõbu, lauludega. Sellega peab kaasnema näitus, kus eksponeeritud tooteid müüakse.

Loovate ideede mess

Kampaania, mille eesmärk on välja selgitada projektid, mis võivad tuua asutuse kultuuriellu uudsust ja loomingulisust, mis võivad suurendada erinevate elanikkonnakihtide ja ühiskonnagruppide huvi vaba aja veetmise ja iseseisva loometegevuse kultuuriliste vormide vastu, viiakse läbi aastal. projektidest, ideedest rääkivate suuliste ettekannete või meediaesitluste vormis.

Uued terminid ja huvitavad massitöö vormid raamatukogus

Kallid kolleegid!

Seoses uute tehnoloogiate juurutamisega raamatukogutöösse puutuvad raamatukogutöötajad üha enam kokku uute terminitega. Mõned mõisted on laenatud teistelt teadmiste harudelt, tuues raamatukogude töösse oma eripära, ja mõned - välismaa kolleegide praktikast jne. Raamatukoguhoidjad oma töös. ametialane tegevus Nad püüavad ajaga kaasas käia, kasutades oma töös uuenduslikke vorme.

Lisasin postitusse mõned tuntud massitöö vormid, mis on tänapäeval aktuaalsed ja laiendavad töövormide valikut lugejatega. Räägime nii traditsioonilistest, ajalooliselt väljakujunenud ürituste vormidest kui ka perspektiivikatest, uuenduslikest, mis on alles tekkimas seoses ühiskonna infovajaduste kujunemisega, raamatukogude koha muutumisega info- ja vabaajaturul.

Kõik terminid on loetletud tähestikulises järjekorras.

Kasutatud koostamisel erinevatest allikatest loetletud postituse lõpus. Samuti on sellel teemal mitmeid huvitavaid kasulikke linke.

Lugejate akadeemia — ürituste sari (tunnid), mis on pühendatud kasutajatele infokultuuri põhitõdede õpetamisele.

Kunstiruum (näitusesaal)- kunstiline üritus(loovus), millega aktiivselt tutvutakse tõeline ruum, samas kui ruum ise toimib kunstiobjektina või on selle jaoks ainult raamistik.

Kokkupanek - 18. sajandi ajastuks stiliseeritud kirjandusõhtu tüüp. Venemaal tutvustas assambleed Peeter I. Kokkutulekutel tantsiti, mängiti malet, joodi kohvi ja erinevalt 19. sajandi salongidest ei peetud praktiliselt mingeid intelligentseid vestlusi. Raamatukogukeskkonnas on võimalikud nii lugejate kui ka raamatukoguhoidjate loomingulised etteasted.

Assortii— erinevate teemade ja töövormidega üritus.

Ajurünnak (ajurünnak) —intellektuaalne mäng, nõuda osalejatelt ideede (võimaluste) pakkumist teatud probleemi lahendamiseks võimalikult lühikese aja jooksul. See toimub osalejate arvamuste vaba väljendamise kaudu. Struktuur: probleemi määratlemine, ideede väljendamine, ideede valimine, lahenduste väljatöötamine. Sellised mängud on tõhus meetod kollektiivseks aruteluks.

Teadmiste oksjon— loominguline üritus, viktoriini tüüp, aidates sisendada huvi teadmiste vastu, laiendada silmaringi, suurendada osalejate loomingulist aktiivsust ja omandada teadmisi kõigil osalejatel. Intellektuaalne meelelahutus. Oksjonil "müüakse" küsimus või auhind, mida saab "osteta": "ostmine" toimub "müüja" nõutud teadmiste esitamisega. Sisuliselt on see avatud konkurss, et näha, kes on teemat kõige paremini kursis – viimane vastaja saab auhinna.Mängu atribuudid: kantsel, vasar, kell. Ettekandja (oksjonipidaja) alustab oksjonit ja iga uut ülesannet kella helistades. Kõigepealt tutvutakse “tootega”, seejärel teatatakse maksest ja võetakse vastu esimesed maksed. Saate kasutada iga vastuse eest antavate märkide süsteemi. Siis võidavad oksjonil need, kes koguvad suurim arv märgid.

Intellektuaalne oksjon — intellektuaalne konkurents, kus saab “müüa” ja “osta” raamatus materialiseerunud vaimset väärtust, paljundust, salvestust, fotot, slaidi. “Ost” sooritatakse “müüja” nõutud teadmiste esitamisega. Eesmärk: autoriteedi tugevdamine. Teadmised, huvi äratamine intellektuaalsete ja kunstiliste väärtuste, teabeallikate vastu.

Kirjandusoksjon- kirjanduslik mäng, kus on kopeeritud reaalsete oksjonite reeglid: võidab see, kelle õige vastus pakutud küsimusele on viimane ja kõige täielikum. "Pakkumisele" astuvad kirjandusteoste asjatundjad. Kõige rohkem loetud inimesed saavad võimaluse raamat “ostma”. Mängu läbiviimiseks on vaja "müügiks" ette valmistada raamatud, samuti küsimused, millele oksjonil osalejatel vastata. Näiteks; loetlege raamatute pealkirjad, mille pealkirjas esineb number (värv, nimi, looma nimi jne). Oksjonile saab panna ka kirjanduslike kangelaste “asju”.

Vitriin — väike, naljakas, äge tegevus, farsilavastusega sarnane nähtus, annab oma vaimus edasi rahvuspüha hõngu.

Kasuetendus – etendus huvitava inimese auks(lugeja, kirjanik, raamatukoguhoidja jne).

Raamatukoguhoidja kasu - õhtune portree raamatukoguhoidjast- mitmekülgne loominguline isiksus, kaasaegne äriinimene, kes ühendab edukalt karjääri, pere ja hobid. Üritus põhineb kirjanduslikul stsenaariumil, mis räägib raamatukogu eluloo verstapostidest, professionaalne edu ja saavutusi. Kasu juhib peremees. Abisaaja täielikumaks kirjeldamiseks võite anda sõna kolleegidele ja lugejatele. Lustiva õhkkonna loob humoorikas küsimustik, millele raamatukoguhoidjad vastavad. Sobiv on esitada abisaaja lemmiklaule ja -luuletusi. Hüvitis peab olema sobiva visuaalse kujundusega: fotovernisaaž, õnnitlusplakatid, seinalehed jne. Selliseid õhtuid saab kasutada nii gümnasistide karjäärinõustamise eesmärgil kui ka juubeliraamatukoguhoidjate austamiseks.

Raamatuhüvitis on ühe raamatu auks korraldatav üritus.

Kirjaniku kasu- raamatukoguõhtu, kus austatakse kirjanikku. Peamine tingimus on kangelase hädavajalik osalemine. Kohtumisel peab kirjanik dialoogi lugejatega, kuulatakse kirjandusteoste fragmente, esitletakse uusi publikatsioone ning sobivad teemakohased dramatiseeringud ja viktoriinid.

Kasu lugejale— ülevaatlik üritus ühe lugeja auks. Raamatukogukohtumise kangelasteks on lugejad, kellel on väljendunud huvi mis tahes teadmiste valdkonna (ajalugu, tehnika, meditsiin jne) või žanri (ilukirjandus, luule jne) vastu. Kasusaaja lugeja peab vastama teatud nõuetele: olema igakülgselt arenenud, särav isiksus. Kasuetenduseks valmistudes korraldab kangelane näituse (raamatukoguhoidja abiga) loetud raamatutest või lugemiseelistustest lähtuvalt raamatutest. Toetuse saaja räägib ürituse käigus, millal, kus ja miks tema kirg teema (žanri) vastu alguse sai, jagab oma metoodikat raamatute valikul ning hindab loetut. “Oponentideks” on lugejad – eakaaslased ja laste lugemise eestvedajad. Vastased tutvuvad eelnevalt kangelase lugemisvahemikuga ja valmistavad ette küsimused. Kasusaajad võivad olla kuulsad (kirjanikud, kunstnikud, esinejad, poliitikud jne), aga ka vähetuntud, kuid huvitavad inimesed – kollektsionäärid, rändurid, paljulapselised emad jne. Lugejahüve on tõhus vahend parimate lugejate edendamiseks , suurendades nende prestiiži kaaslaste, raamatukogu lugejate ja kohalike elanike silmis.

Kasu lugevale perele — üritus, mis toimub ühe pere auks, kes on otsustanud olla raamatukogu parim lugev pere.

Vestlus on massiürituse dialoogivorm. Raamatukoguhoidja jutt (sõnum) konkreetsel teemal. Eristama temaatilised vestlused, vestlused raamatutest. Vestlus peaks tekitama küsimusi, äratama lastes soovi vastuseid leida ja säilitama huvi teema vastu. Neid kasutatakse peamiselt koolieelikute ja algkoolilastega töötamisel. Soovitatav on kaasata mänguelemente, mille eesmärk on tutvustada hariv vestlus mängude laadi loovad ülesanded. Mänguelemendid aitavad luua tajumiseks emotsionaalset meeleolu uut teavet. Saab harjutada uued vestlusvormid: nõuandevestlus, fantaasiavestlus, slaidivestlus, failivestlus ja jne ( ,

Vestlus loetud raamatutest - vestlus lugejaga raamatu tagastamisel. Raamatukoguhoidja mõtleb küsimused eelnevalt läbi. Esimene küsimus peaks julgustama last näitama oma suhtumist raamatusse või meenutama oma lemmikkohti selles. Sellised küsimused aitavad noorema lugejaga vestlust alustada: „Mis teile raamatu juures meeldis? Millal sa eriti mures ja mures olid?” Vanemate meestega vesteldes peate vältima juhtivaid küsimusi, mis võivad lugejat võõristada ja tekitada vastumeelsust vestluse suhtes. Küsimusi võib tekitada raamatu pealkiri: "Kas teie arvates on raamatul hea nimi?" Kui on võimalus võrrelda loetud raamatu tegelasi, on võimalik järgmine küsimus: "Milline raamatu tegelastest teile kõige rohkem meeldis ja miks?" Mõnikord aitab vestlust alustada küsimus autori suhtumise kohta oma tegelastesse. Kui raamatukoguhoidja pole kindel, et lugeja astub loetu üle vestlusesse, jagab ta lugeja tagasisidet ootamata ise oma muljeid raamatust, kutsudes seeläbi lugejat rääkima. Dialoogi käigus saab raamatukoguhoidja teada, mida kasulikku lugeja raamatust õppis, kuidas ta seda hindab, kas kasutas omandatud teadmisi praktilises tegevuses, miks lugeja ei jäänud soovitatud raamatuga rahule jne.

Vestlus loetud raamatutest (rühm)- vestlus lugejate rühmaga loetud teose üle viiakse läbi pärast seda, kui lapsed on lugenud (kuulanud) teost, mis tekitas neis suurt elevust ja tekitas vastakaid arvamusi. Raamatukoguhoidja küsimuste põhifookus- tungimine tegelaste sisemaailma: miks tegelane nii käitub? Miks tal see konkreetne mõte tekkis? Taktilisus nõuab raamatus püstitatud moraaliprobleemide arutamist. Võimaluse korral peaksime laskma kõigil rääkida, vastama kõikidele laste küsimustele, selgitama kõike, mis jääb ebaselgeks, mitte nn “valede” vastuste pärast. Vestlus populaarteaduslikust või ilukirjanduslikust raamatust annab raamatukoguhoidjale võimaluse määrata lugejatele juurdepääsetavuse aste õppematerjal, tõstke esile punktid, mis nõuavad erilist selgitust.
Vestluse käigus kasutab raamatukoguhoidja väga erinevaid võtteid: teistelt lugejatelt tagasiside hankimine, raamatuarvustused, lõikude kommenteeritud lugemine, nõuanded, teksti illustratsioonid ja palju muud. Loetu üle peetava vestluse tõhususe peamine tingimus- sisu kvaliteet ja küsimuste sõnastus, mis peaksid suunama lugejaid võrdlema uusi teadmisi varem omandatud teadmistega, elu endaga ning tuvastama põhjuse-tagajärje seoseid.

Vestlus raamatukokku registreerumisel - suuline suhtlus, mille käigus raamatukoguhoidja tutvustab lugejale raamatukogu, selle kogu- ja teatme- ning bibliograafilist aparatuuri, kasutusreegleid ja osutatavate teenuste valikut. Lugu täiendavad küsimused, mille eesmärk on tuvastada lugeja huvid ja erudeerituse tase, milliseid raamatukogusid lugeja kasutab ning isikliku raamatukogu olemasolu. Raamatukoguhoidja sisestab selle vestluse käigus saadud teabe lugejavormi jaotisesse “Raamatukoguhoidja märkmed”.

Soovitusvestlus - lühike lugu raamatust, mille lugemiseks raamatukoguhoidja soovitab. Samal ajal tugineb raamatukoguhoidja lugeja varem loetud raamatute valikule, lugeja huvidele ja vajadustele ning juhib lugeja tähelepanu võimalusele teatud huvisid lugemisprotsessis rahuldada. Soovitatav on suunata lugeja tähelepanu raamatu üksikutele elementidele, teabele autori, kunstniku, ees- või järelsõna autori, raamatu ilmumiskoha, žanri, esitluse tunnuste jms kohta. raamatut tutvustab raamatukoguhoidja lugejale eelnevalt valitud katkendeid või illustratsioone raamatust .

Vestlus-dialoog on vestlus kahe saatejuhi vahelise dialoogi vormis.

Vestlus-debatt – vaidluselementidega vestlus (arutelu).

Vestlusmäng – vestlus mänguelementidega.

Vestlus-arutelu- vestlus koos arutelu elementidega.

Töötoa vestlus— vestlus praktiliste harjutustega.

PIIBLIJALGRATTA VÕISTLUS – "Raamatukoguhoidjad liikvel". See on raamatukoguhoidjate matk jalgratastel mööda kindlat marsruuti koos maaraamatukogude külastusega, seminaride ja meistriklassidega ja muud kolleegide täiendkoolituse vormid; monumentide ülevaatus. Raamatukogu rattamatk ei ole lihtsalt rattamatk, vaid ka avatud platvorm kogemuste vahetamiseks, erialaste sidemete loomiseks ja uute projektide arendamiseks. Raamatukogu rattamatka üks peamisi eesmärke on osalejate professionaalne areng läbi kogemuste vahetamise ja koostöövõrgustiku laiendamise. Kuid ennekõike on projekt suunatud tervisliku eluviisi toetamisele ja tähelepanu juhtimisele piirkonna jalgrattataristu arendamisele. Jalgratas on ju teatavasti keskkonnasõbralik, ökonoomne, mugav ja tervislik transpordiliik, mis aitab suuresti kaasa keskkonnaprobleemide lahendamisele. Ja kaasaegsed raamatukoguhoidjad on aktiivse elustiili pooldajad ja tõestavad oma eeskujuga, et miski pole võimatu, kui inimene usub oma jõusse ja unistustesse. (rattasõidu läbiviimise kogemus)

Biblio Globus- üritus, mis on pühendatud raamatutele ajaloost, kultuurist, eri maade traditsioonidest, reisimisest ja reisijatest.

BIBLIOGRAAFILINE BIENNAAL (itaalia keeles: biennaal – “kaheaastane”). Bibliograafiline biennaal on bibliograafiliste ja teaberessursside, raamatukogutoodete ja -teenuste näitus või festival, mis toimub iga kahe aasta tagant, nagu see, triennaal - iga kolme aasta tagant. Võimalik on korraldada temaatilisi biennaale: muuseum-biennaale, kunsti-bibliograafilist, muusika-bibliograafilist jne.

Biblio-baar- ürituse vorm, kus pakutakse lugemiseks populaarsemate autorite raamatuid. Raamatukogu baaris saab minna meelepärase leti juurde ja valida, mis on “maitsvam”.

Biblio-kohvik— kohviku moodi üles ehitatud ürituse vorm, kus roogade asemel serveeritakse menüüs raamatuid(autorid, miniüritused). Näiteks "Bibliomenu" sisaldab raamatuid igale maitsele: lihtsatest raamaturoogadest kõige maitsvamate ja keerukamateni! Seda vormi võib pidada mänguvõimaluseks infotöö keskkooliõpilastega. Retrostiilis märk, raamatukoguhoidjad - peakelner ja ettekandja. Menüüs on faktide vaimne toit: “Värsked uudised” ajalehtedest ja ajakirjadest, “Tee eduni” sortiment, “Bestseller by...” magustoit.(auto RU). Iga raamatukogu koostab oma “menüü” vastavalt lugejate maitsele ja seda ajakohastatakse perioodiliselt.

Biblio-cross on kampaania, mille eesmärk on meelitada inimesi lugema raamatuid konkreetsel teemal või teatud aja jooksul., võidab lugeja, kes loeb kõige rohkem raamatuid.

BIBLIOMIX (inglise mix - "mix") - bibliograafiline ülevaade konkreetsel teemal, mis võivad sisaldada erinevat tüüpi raamatukogu teavikuid: raamatud, perioodika, video, film, fono-, fotodokumendid, elektroonilised väljaanded, plakatid, lingid infoallikatele jne.

Biblio-arvustus kontrastne — arvustus, mis sisaldab raamatuid, mis on stiililt, žanrilt, teemalt erinevad ja kontrastsed(sõiduraamat, lõõgastusraamat, eliitraamat, staatusraamat, šokiraamat, sensatsiooniraamat jne).

Raamatukogu esitus(inglise keelest performance - "performance, performance") on moodsa kunsti vorm, kus teos koosneb kunstniku või grupi tegevusest kindlas kohas ja kindlal ajal. See ühendab kauni kunsti ja teatri võimalused. Näiteks on Laste Loomingu Maja stuudiokooli lapsed oodatud raamatukokku üritusele. Nad on riietatud muinasjututegelaste kostüümidesse: Vasemäe armuke, Meister Danila, Tuhkatriinu, Lumivalgeke ja Pierrot. Ja muinasjutt ärkab ellu koos taaselustatud kirjanduskangelastega, luues seeläbi raamatukoguetenduse.

Väikesed lugejad arvavad iga tegelase kirjelduse põhjal ära, vastates viktoriini küsimustele nende kirjandusteoste kohta.

Teine näide: biblioetendus “Inglismaa: sinna ja tagasi”" Üritus on pühendatud Briti kultuuri aastale Venemaal. Kampaania käigus jagatakse auhindu (lauamänge). Üritus sisaldab ülesanded, mis põhinevad Conan Doyle'i teostel. Kirjandusoksjonid inglise ulmekirjanike teoste süžee põhjal, kirjandusmaffia Agatha Christie "Orient Expressi" ainetel. Näitleja nukuteater loeb inglise humoristide luuletusi ja jutte, hoiab käes intellektuaalset sõrmust tõelistele härrasmeestele, aga ka torupillimängu ja breiktantsu. Tee- ja kaerahelbeküpsised asjatundjatele inglise keeles ja palju muud.

RAAMATUKOGU KONSULTATSIOON. Konsulteerimine (inglise keeles: consulting – “consulting”) – nõustamine raamatukogunduse küsimustes. Konsulteerimise põhieesmärk on tõsta juhtimiskvaliteeti, tõsta raamatukogu kui terviku efektiivsust ja tõsta iga töötaja individuaalset produktiivsust.

RAAMATUKOGU TURUNDUS – O raamatukogu juhtimise üldkontseptsioon, milles kogu tema tegevus on suunatud kasutajate olemasolevate ja tulevaste soovide, vajaduste ja ootuste järjepidevale rahuldamisele ning seeläbi raamatukogu funktsioonide ja ülesannete elluviimisele.

RAAMATUKOGU JÄRELEVALVE. Seire (inglise keelest monitor - “kontrollima”, “kontrollima”) on mis tahes protsessi pidev jälgimine, et teha kindlaks selle vastavus soovitud tulemusele või esialgsetele eeldustele. Raamatukoguseire võimaldab pidevalt jälgida raamatukogusektori tegelikku seisu, et õigeaegselt tuvastada ja süstemaatiliselt analüüsida selles toimuvaid muutusi ning ennetada negatiivseid trende.

RAAMATUKOGU "VAATA" - nime kandvas Smolenski oblastis universaalraamatukogus populaarne töövorm. A. T. Tvardovski. Näiteks patrull "Smolensk, mis su nimel on?" oli pühendatud linna kroonikas mainimise 1150. aastapäevale. Õpilased, kes olid jagatud 6 võistkonda, võistlesid oma teadmistes piirkonna ajaloost ja kultuurist. Osalejad said saatelehed: tuli lahti mõtestada lühendid raamatukogu ruumide nimetustega, leida elektroonilisest kataloogist krüpteeritud trükised, tuvastada teoste katkenditest see või teine ​​maal, lahendada ristsõna, sooritada arvutitest “Tunnu ära linnatänav” ning vastake viktoriini küsimustele. Finaalis koostasid kõik osalejad “Kirja järeltulijatele”, mida hoitakse raamatukogus.

Raamatukogu tekk —eraldi juppidest-kaltsudest koosnev infostend. Raamatukogu tekkide teemad on erinevad: elanikkonna õigusteadlikkus, AIDS, käsitöö, ajaloolised sündmused jne.

Näiteks. "Alkohol: vabaduse illusioon." Stendil esitleti erinevat infot alkoholi mõjust inimorganismile. Kuu aega viidi raamatukogu lugejate seas läbi küsitlus “Kas elu tasub mõõta milliliitrites?” Postitused lugejate vastuste ja raamatukoguhoidjate edastatud teabega moodustasid teabetahvlil lapilise mustri.

BIBLIOFRESH(inglise keeles fresh - "fresh") - uute toodete bibliograafiline ülevaade.

Ajurõngas— mäng kahe (või enama) meeskonna vahel küsimustele vastamisel. Nende eelisteks on see, et need sisaldavad konkurentsi, toimuvad mitteametlikus keskkonnas ja annavad võimaluse ennast ja oma teadmisi väljendada. Need aitavad kaasa kollektiivse mõtlemise kogemuse omandamisele, arendavad reaktsioonikiirust ning võimaldavad testida terve klassi teadmisi ja eruditsiooni.

Raamatubiennaal on iga kahe aasta tagant toimuv konkreetseteemaline raamatute näitus.

RAAMATUPID (raamatukogupidu) - nime saanud Vologda piirkondlik universaalne teadusraamatukogu. I. V. Babuškinit hoitakse tema juures Etno- ja retrostiilis korraldatud raamatukogupeod. Möödunud ajastud paistavad uues valguses. Koosoleku ettevalmistusplaan on järgmine:1) ideede genereerimine; 2) seos mõistega “raamat, lugemine”, 3) ürituse jagamine semantilisteks osadeks ning koostööpartnerite ja sponsorite otsimine; 4) noortemängude lisamine; 5) lugu sündmusest noorte kogunemispaikades; 6) fotograafide ja meedia kutsumine; 7) dirigeerimine; 8) fotoreportaažide ja -ülevaadete avaldamine.

Rohkem infot: Pershina, A. S. Hipsterid, arlekiinid ja aikibudo võitlejad [Tekst] // Kaasaegne raamatukogu. – 2014. – nr 2. – Lk 36-39.

KIRJANDUSUUDISTE BÜROO – üritus uue kirjanduse propageerimiseks lugejaskonna seas parimate kirjandusnimede propageerimine, sh loominguliste kohtumiste korraldamise kaudu.

VEEBINAR ( Inglise veebiseminar) on viis veebikohtumiste korraldamiseks, vorm seminaride, koolituste ja muude ürituste läbiviimiseks Interneti kaudu. See on neologism, mis moodustub sõnade web (inglise keeles “võrk”) ja seminar kombineerimisel. Veebiseminari korraldamiseks kasutatakse videokonverentsi, internetitelefoni jm tehnoloogiaid Ettevõtluskeskkonnas on veebiseminarid levinud. Kõik kõrgem väärtus osta veebiseminare kaugõppes, sh. raamatukoguhoidjate kvalifikatsiooni tõstmisel.

VEEBLIOGRAAFILINE JUHEND – see on järjestatud kogum Internetist pärit allikate bibliograafilisi kirjeid, mis on ühendatud mõne tunnuse järgi. Webliograafiliste abivahendite koostamise metoodika koosneb neljast etapist: ettevalmistav, analüütiline, sünteetiline ja lõplik.

VEEBLIOGRAAFIA– see on loetelu Interneti-saitide bibliograafilistest kirjeldustest koos lühikese kokkuvõttega, hoolikalt valitud konkreetsel teemal ja teatud parameetritel, kindlas järjekorras süstematiseeritud teave, mille eesmärk on tutvustada kasutajat Interneti parimate saitidega. Mõistet "webliograafia" kasutasid Ameerika raamatukoguhoidjad esmakordselt 1990. aastal ajalehes New York Times. Euroopa ajakirjanduses ilmub see termin veidi hiljem - 90ndate keskpaigast ning Venemaa ja Ukraina ajakirjanduses - alates 2000. aastast.

Õhtu- õhtune koosolek, sõbralik kohtumine meelelahutuse eesmärgil; õhtud võivad olla kirjanduslikud, muusikalised, laululised, tantsulised, luulelised jne; korraldatakse enamasti keskkooliõpilastele. Eesmärk: ühendada osalejaid, tutvustada neile kunsti, kirjandust ja lugemist.

Suhtlemisõhtu ekspromptkohvikus- spetsiaalselt ühel saidil korraldatud meelelahutus, mis simuleerib pidu. Sordid: pidu, koosviibimised, salong, klubi, vastuvõtt, komplekteerimine. See vorm eeldab selliseid kohviku atribuute nagu lauad, hämar valgustus, suupisted jne.

Poeetilise meeleolu õhtu - luulele pühendatud massiüritus, millega kaasnevad kõigi kohalolijate või enamuse luule ettelugemine.

Videoentsüklopeedia — üritus, mis on üles ehitatud nagu entsüklopeedia, kasutades videomaterjali.

Kirjanduslikud visiitkaardid - sündmus, mis koosneb mis tahes teoste, raamatute, autorite lühikestest iseloomustustest, mis on esitatud huvitavas (võib olla teatraalses) vormis.

VIRTUAALNE RAAMATUKOGU . Teeki, mille dokumendid on salvestatud masinloetaval kujul, võib nimetada virtuaalseks raamatukoguks. ja mida võtab vastu globaalse võrgu otsingumootoritesse sisenev kasutaja, kes ei pruugi olla raamatukogu lugeja. Virtuaalne raamatukogu - See on ruumiliselt hajutatud avalik telekommunikatsioonivõrk, mis on keskendunud raamatukogudevahelisele andmevahetusele. Virtuaalne raamatukogu keskkond koosneb mitmest üksteisest geograafiliselt kaugel asuvast raamatukogust, mis täidavad integreeritud suhtluse ja raamatukogu ressursside kohta teabe hankimise funktsioone.

VIRTUAALNE RAAMATUNÄITUS - see on lk avalik tutvustamine Internetis, kasutades virtuaalsete piltide veebitehnoloogiaid spetsiaalselt valitud ja süstematiseeritud trükised ja muud teabekandjad, samuti avalikult kättesaadavad elektroonilised ressursid, mida soovitatakse raamatukogust eemal viibivatele kasutajatele vaatamiseks, tutvumiseks ja kasutamiseks. Näitus hõlmab väljaannete virtuaalset esitlust, mis paljastab nende sisu, samuti juurdepääsu bibliograafilistele, faktilistele ja entsüklopeedilistele materjalidele, mis on elektroonilisel kujul ja on kättesaadavad Interneti kaudu. (Meie virtuaalnäitused).

KLAASVITRAŽID– kirjandusüritused peen- või dekoratiivkunsti teoste kohta.

Koosolek-ettekanne - ametlik esitlus, millegi loodud, korraldatud avamine (näiteks uue ajakirja, raamatu, organisatsiooni vms esitlus).

Lugevate inimeste (lugejate) kohtumine — kogumine raamatusõprade ja -gurmaanide raamatukogus, lugemine, et üheskoos arutada lugevast inimesest positiivse kuvandi kujundamise küsimusi.

Kirjanduslikud valimised — üritus, mis on pühendatud hääletamise teel kirjanduskangelaste seas liidrite valimisele või valimiskampaania imitatsioon, kus kandideerivad kirjanduslikud kangelased.

Kirjanduslikud debatid — avalikud väitlused kirjandusteemade arutamisel, arvamuste vahetamine kirjandusteemadel.

Kirjanduslik debüüt - kirjandusteose või autori esmakordne avalik esinemine.

DEMOTEKA – raamatukogu osa, kuhu kasutajad saavad jätta oma loomingulised tööd- "demod" muusika, kirjanduse, fotograafia, filmide, graafika jne valdkonnas. Väga sageli pakuvad loomingulised noored, kes püüdlevad eneseteostuse poole, oma teoseid kirjastustele või muusikafirmadele. Reeglina lükkavad ettevõtted pärast vaatamist enamiku nende CD-dest või skriptidest tagasi ja tagastatakse nende autoritele jätkuva edu sooviga. Raamatukogus ühtegi tööd tagasi ei lükata. Ja see ei tähenda, et raamatukogu koguks madala kvaliteediga teoseid. Vastupidi, see aitab loomingulistel noortel saavutada oma töös hämmastavat kvaliteeti. Kuid mitte iga linlane ei saa raamatukogule kinkida midagi, mis võib-olla juba pikka aega lauasahtlis tolmu kogunud. Kehtib alumine (14 aastat) ja ülemine (30 aastat) vanusepiirang, sest demoteek on noorte talentide koht.

Bibliograafia päev- keeruline sündmus, pakkudes kasutajatele teavet kirjanduse otsingute bibliograafiliste allikate kohta, tuginedes soovituslike abivahendite ja viitebibliograafilise aparatuuri kasutamisele. Sisaldab näituse vaatamist, retsenseerimist, konsultatsioone. ()

Lõbus päev — keeruline sündmus, sealhulgas terve päeva jooksul mitmeid lõbusaid, meelelahutuslikke ja meelelahutuslikke tegevusi.

Tagastatud raamatu päev – põhjalik üritus, mille eesmärk on töötada võlgnikega.

Unustav lugejapäev — meetmed, mille eesmärk on töötada võlgnikega, Raamatud tagastatakse raamatukogule ühe päeva jooksul ilma trahvita.

Teabepäev- terviklik üritus, mis tagab kasutajate teavitamise raamatukogu jooksvatest laekumistest teatud perioodi (kuu, kvartal jne) või praegused probleemid. Sisaldab: temaatilistes osades paikneva kirjanduse avatud vaatamine; raamatukogu töötajate ülevaated, konsultatsioonid ja soovitusvestlused. Hea informatiivne lisa võiks olla: fondi uute hankimiste uudiskiri, mõne väljaande järjehoidjad ja bibliograafialoendid. Teabepäeval on valves raamatukoguhoidja (bibliograaf). Korralduspõhimõtted: süsteemsus, soov uue kirjandusega võimalikult laialdaselt tutvuda, esituse terviklikkus. Ürituse kestus on üks kuni kolm päeva. Teabepäevast teavitab raamatukoguhoidja lugejaid ette.

Avatud uste päev (raamatukogud) - sisaldab ekskursioone raamatukogus, vestlusi, raamatunäitusi, mänguprogramme, kohtumisi kirjanike, huvitavate inimestega, kontserte jne. Üritused toimuvad ühel päeval. Eesmärk on meelitada ligi potentsiaalseid lugejaid ja luua raamatukogust positiivne kuvand.

Kutsepäev — See on kõikehõlmav üritus kasutajate laialdaseks teavitamiseks mis tahes erialast. Sisaldab näitusi, avatud kirjanduse linastusi; bibliograafilised ülevaated; konsultatsioonid konkreetsete erialade spetsialistidega; erialaste probleemide, vaidluste laiaulatuslik arutelu; ekskursioonid; filmiseansid.

Spetsialistide päev on põhjalik üritus kasutajate laialdaseks teavitamiseks konkreetse eriala dokumentidest (meditsiinitöötajad, majandusteadlased, õpetajad jne) või mitme eriala spetsialistidele huvipakkuvatel interdistsiplinaarsetel teemadel. Sisaldab näitusi, avatud kirjanduse linastusi; bibliograafilised ülevaated; konsultatsioonid konkreetsete erialade spetsialistidega; erialaste probleemide, vaidluste laiaulatuslik arutelu; ekskursioonid; filmiseansid.

"Dialoog sajandiga"- hariv mäng, mille käigus lapsed peavad improviseeritud dialoogi erinevate sajandite esindajatega. Möödunud sajandi pilti esitab mis tahes tüüpi ja žanri kunstiteos, enamasti piltportree (reproduktsioon, slaid, foto). Portree kuvatakse ekraanil või paigaldatakse ruumi keskele. Dialoog suurtega põhineb faktidel, mis on lugejatele esitatud loos isiksuseomaduste, vaadete ja saavutuste kohta. Lastel palutakse inimesele küsimus esitada. Vestluse alustamist saate lihtsustada, pakkudes kõigile osalejatele levinud algusfraasi: "Kui ma kohtuksin... ma ütleksin talle...", "Ma tahaksin küsida...", "Ma tahaksin rääkida... teemal ...”, “Meie ja... ilmselt teeksime...”. Ja siis - vaadake tähelepanelikult kangelase nägu ja kuulake vastust. Loomulikult visake vastuseks vastusele meie sajandi märkus ja oodake uuesti järgmist vastust. “Dialoogi sajandiga” psühholoogilised tingimused on muusikalise tausta tõttu loodud usalduslikud suhted.

Disko loeng - suuline ajalugu koos videojadaga(slaidide, videoklippide näitamine) ja spetsiaalselt valitud muusika. Vestluse, debati, näituse saatel diskoloengud on mugav vorm raamatute populariseerimiseks.

Arutelu- spetsiaalselt korraldatud arvamuste vahetus (vaidlus sarnaselt mõtlevate inimeste vahel) mis tahes küsimuses (probleemis), et saada lahenduste kujul infotoode. Struktuur: teema määratlemine, osalejate tutvustamine, arutelu tingimuste selgitamine, peamiste osalejate eest rääkimine mitte rohkem kui 20 minutit, teiste inimeste arutelu kutsumine, kokkuvõtete tegemine ja lühike analüüs avaldused. Arutelude ajal on vaja järgida reegleid ja päevakorda ning dekoratsiooni. Rühmavestlustesse, bibliograafilistesse ülevaadetesse ja loengutesse, eriti noortele suunatud loengutesse, on soovitatav kaasata arutelu elemente. (Mis on "paneeldiskussioon?")

Vaidlus – spetsiaalselt organiseeritud arvamuste vahetus, mille käigus toimub demonstratiivne kokkupõrge mõnes küsimuses või probleemis. See on arutelu mitte raamatu või artikli üle, vaid nende aktuaalsete moraalsete, eetiliste, majanduslike ja poliitiliste küsimuste üle, mis seda teost või artiklit mõjutavad. Raamat või artikkel on lähtepunktiks tõsiseks vestluseks elust, probleemidest jne. Olles kindlaks määranud debati teema, on oluline see teravalt ja problemaatiliselt sõnastada. Ettevalmistavas etapis koostab raamatukoguhoidja värvilise plakati, mis näitab arutelu teemat ja küsimuste loetelu; raamatunäitus, kirjandusloendid. Eelseisvas debatis osalejatele viiakse läbi ülevaated, konsultatsioonid ja grupivestlused; Noortele lugejatele on oluline õpetada vaidlemiskultuuri. Debatil esinemine eeldab oskust selgelt määratleda oma seisukoht, esitada selle kaitseks veenvaid argumente ja sõnastada järeldus. Arutelu pingevaba õhkkond on oluline. Saatejuht peab kiiresti navigeerima, valima väidetest peamise ja tegema järelduse.

Zavalinka – folklooriteemalised kokkutulekud.

Mäng on spetsiaalselt korraldatud meelelahutus, võistlus eelnevalt kokkulepitud ja määratletud reeglite järgi. Sordid: didaktilised, rollimängud, ärilised, simulatsioonid, intellektuaalsed, meelelahutuslikud jne. Mitmed massitöö vormid on täidetud mänguelementidega. Need on viktoriinid, kirjandusreisid, konkursid tähelepanelikele ja loetutele, kirjandusoksjonid, kirjanduslike kangelaste paraad, kirjanduslikud mõistatused jne. Meelelahutuslikud mänguvormid ei ole sama, mis meelelahutus.

Bibliograafiline mäng - spetsiaalselt korraldatud meelelahutus, mis soodustab lugejate teabe ja bibliograafilise eruditsiooni arengut. Bibliograafilised mängud julgustavad lapsi pöörduma teatmeteoste ja bibliograafiliste abivahendite poole ning aitavad omandada iseseisva raamatuga töötamise oskusi.

Ärimäng– vahend modelleerimisel põhineva organisatsiooniliste, sotsiaalsete teadmiste, oskuste ja vilumuste tervikliku süsteemi moodustamiseks. See põhineb sotsiaalselt kasuliku organisatsioonilise tegevuse mudelil. (Äripsühholoogiline mäng – töökogemus)

Intellektuaalne mäng- mäng, kus edu saavutatakse läbi inimese mõtlemisvõime, tema mõistuse.

Kirjanduslik mäng- mänguelementiderohke ja kirjandusele pühendatud massiüritus. Kirjandusmängude hulka kuuluvad: viktoriinid, kirjandusreisid, konkursid tähelepanelikele ja palju lugevatele inimestele, kirjandusoksjonid, kirjanduslikud mõistatused ja šaraadid jne. Kirjandusmängud jagunevad “rollimängudeks” (reinkarnatsioon kirjanduslikuks kangelaseks) ja “intellektuaalseteks” (need põhinevad raamatu, selle autori ja tegelaste “lahendamise” protsessil).

Esinemismäng – kompleksüritus, mis ühendab endas mängu ja teatrietenduse.

Reisimängud- marsruudimäng, etappide ületamise mäng, mäng jaamade kaupa, teatemäng. Reisimängu eesmärk on tõsta muljet, muuta sisu ebatavaliseks ja juhtida laste tähelepanu sellele, mida nad ei märka. Nõutav element- osalejate rühma sihipärase liikumise protseduur vastavalt marsruudilehel märgitud kindlale mustrile. Reisimängu funktsioonide hulka kuuluvad: lugejate grupi muutmine rändurite meeskonnaks, kus igaühel on oma roll; reisimarsruudi väljatöötamine ja selle kujundamine värvilise kaardi kujul, kuhu on märgitud huvitavate nimedega peatused; transpordi valik, millega reisida. Peatustes toimuvad põhilised süžeetoimingud, mis realiseeritakse erinevate vormide, meetodite, tehnikate ja tegevuste kasutamisega. Läbitud peatused võivad olla kaardil märgitud lippude või muude siltidega. Reisimängude teemad võivad olla erinevad.

Olukorraline rollimäng - spetsiaalselt korraldatud võistlus interaktsiooniprobleemide lahendamisel ja osalejate objektiivsete tegevuste simuleerimisel, kes täidavad fiktiivses olukorras rangelt määratletud rolle, mida reguleerivad mängureeglid. Sordid: väike mäng, suur rollimäng, eepiline mäng. Tegevuses osalejad täidavad mängijate ja korraldaja ülesandeid, pealtvaatajate funktsiooni antud vormi puhul ette nähtud ei ole.

Mäng "Peeglis" - väärtustele orienteeritud tegevus, mille sisuks on seada teismeline iseenda ette, andes võimaluse vaadata ennast kui midagi ainulaadset, kõigist teistest erinevat, kui inimlike omaduste ja omaduste kandjat, iseseisva inimese omanikku. sisemaailm. Rühm istub peegli juures (peegli ümber) või istub iga rühmaliige eraldi peegli ees. Iga osaleja ees on värviliste kaartide fänn, mille tagaküljele on kirjutatud lõpetamata fraasid. Osalejad, kes vaheldumisi kaarte ümber pööravad, täidavad oma pilti peeglist vaadates fraasi endamisi kas vaimselt või valjusti. Näited kaarditekstist: “Ma näen enda ees...”, “Avastan endas...”, “Mind huvitab see inimene, sest...”.

"IGROPOLIS" NOVOSIBIRSKIS - Novosibirski piirkondlikus noorteraamatukogus korraldati terve mängude linn, millel olid oma alad - mänguväljakud (kokku oli neid kaksteist). Õhtu avatseremooniast võtsid osa Regioonidevahelise Saberfighting Föderatsiooni Novosibirski osakonna liikmed ja Severnõi Beregi klubi taastajad. Esimene demonstreeris meisterlikku duelli futuristlikust Tähesõdade universumist, teine ​​aga sukeldus kõik viikingiajastu atmosfääri. Pärast pidulikku avamist tormasid osalejad Igropoli paiku vallutama. Iga saidi võistluste võitmiseks võite saada žetoone. Kogunud maksimaalse arvu žetoone, võis Igropoli elanik saada auhinna. Igropolise saitide teemad: näokunst, mäng “Maffia”, sõnamäng “Moria vangikoopad”, intellektuaalne mäng “UKOTAika”, male “Nelja hobuse klubis”, mis on saanud nime I. Ilfi ja E raamatu järgi. . Petrov "Kaksteist" toolid", hnefatafl (Skandinaavia male), loogika ja külgmõtlemise ülesanded, harivad viktoriinid, ristsõnad ja muinasjutumõistatused (PC), võidusõit stiilis "LEGO", "Kettamaailma labürindid" (kus sai mängida erinevaid lauamänge - “Carcassonne”, “Bang”, “Munchkin” jt), õuemänge “Elu rütmis”, arvutimängude reservi “Videodroom”, gooti teatrit “Visorium” koos lavastusega "Nukud".

"INTELLEKTUAARIUM" - Tšeboksary rahvusraamatukogus on avatud lastetuba, kus 10 last koos vanematega saavad 45 minuti jooksul mängida intellektuaalseid ja harivaid mänge. Tegemist on riiklikult toetust saanud sotsiaalse suunitlusega projektiga, mis on suunatud laste arendamisele ja nende emotsionaalse tervise eest hoolitsemisele. Intellektuaarium on kaunilt sisustatud, varustatud kaasaegse lastemööbliga, ostetud on kõikvõimalikke õpetlikke, keskkonnasõbralikke mänguasju, loomingulisi materjale ja raamatuid. Lastetoa külastamine on tasuta. 45 minuti jooksul tegelevad vanemad oma beebiga kõike kasutades õppematerjalid, mis selles asuvad. Lisaks on kavas tunnid, kus osalevad andekad õpetajad, teadlased, erinevate loominguliste ja tehniliste erialade esindajad.()

Infomania on meelelahutuslik uudistesaade.

Teatage kokkuvõttest- massiüritus, mis sisaldab lühikest kohandatud kokkuvõtet populaarsetest ilukirjandusteostest.

Teabetoimik –üritus, mis toimub kellegi või millegi kohta materjalide kogumise vormis.

Teabeväljaanne- "vabastamine", avalik demonstratsioon, avaldamine, sõnum, võib-olla - demonstreeritud objekt ise. Tavaliselt kasutatakse muusikas (albumi väljalase, laulu väljaandmine). Ka meedias (pressiteade, veebiväljaanne – sõnum mis tahes uudise, vaatenurga kohta).

Informina on spetsiaalselt korraldatud üritus, mis tagab kasutajate teavitamise ühe või grupi väljaannete sisust, sageli põneva intellektuaalse mänguna, mis paljastab ja kinnistab osalejate omandatud teadmisi ning mida sageli tehakse raamatukogu- ja bibliograafiaklasside koondamiseks. Selle vormi eripäraks on asjaolu, et lugejad ise on informandid. Lühikesed teabesõnumid on pühendatud ajakirja, almanahhi ja kogumiku üksikutele väljaannetele.

Kaleidoskoop– massitöö väikevormide kiire vahetusega üles ehitatud üritus (näiteks viktoriin, informinutka, välk, ministseen, miniarvustus jne).

Raamatute karavan– üritus, mis on pühendatud mitme raamatu esitlusele nii samal kui ka erinevatel teemadel. Näiteks uute toodete karavan, unustatud raamatute karavan.

Arutelu hoos- dialoog-arutelu, mis põhineb kiikumise jäljendamisel; kaks partnerit rokivad vahelduvates esitustes "kiiksuga". Kaks lasterühma, mis asuvad üksteise vastas, saavad partneriteks. “Aruteluhoo” teemaks võib olla kõik, mis lapsi ümbritseb ja hõivab. Arutada saab situatsiooniprobleeme, probleemseid teemasid ja konflikte. Arutelu kiigel võib olla eelnevalt välja kuulutatud käitumisreeglid: ühe klassi reegel, pluralismi reegel, delikaatsuse reegel jne. Pärast küsimuse esitamist aruteluks väljendavad osalejad igast rühmast kordamööda oma arvamust. Laste ütlusi julgustades, parandades, suunates, tugevdades hoiab raamatukoguhoidja aruteluhoo edenemist ja rütmi, kuni talle tundub, et laste jõud on otsas. Arutelu lõpus võetakse selle tulemused kokku.

Quest on interaktiivne seiklusmäng, mille osalejad liiguvad läbi punktide, leiavad ja täidavad ülesandeid ühise stsenaariumi raames. See on mängumarsruut, mille iga punkt on täis mõistatust või takistust, mida väikesed mängijad peavad lahendama või ületama. Ja finišisse jõudjad saavad teada peamise saladuse ja saavad selle eest superauhinna!

Inglise keelest tõlgitud Quest on pikk sihitud otsing, mida võib seostada seikluse või mänguga; tähistab ka ühte arvutimängude sortidest. See on narratiivne arvutimäng, milles kontrollitakseMängijana liigub kangelane läbi süžee ja suhtleb mängumaailmaga esemete kasutamise, teiste tegelastega suhtlemise ja loogiliste ülesannete lahendamise kaudu.

Bibliquest on aktiivne massitöö vorm, mis sisaldab oskuste arendamise mudelit teabetegevus, samuti positiivse emotsionaalse suhtumise kujunemist protsessilugemist.Eesmärk: kinnistada ja testida lugejate lugemise algteadmiste, oskuste ja vilumuste meisterlikkuse taset algkoolieast gümnaasiumiõpilasteni.

Ülesanded võivad olla meeskonnapõhised ja mõeldud organiseerimata lugejatele.

Ülesande põhireeglid/tingimused:

Mängu teatud süžee olemasolu;

Väljakutsed/takistused;

Lõppeesmärk, milleni on võimalik jõuda takistusi ületades.

Mängu süžee valikud:

Raamatu konkreetne kangelane;

Konkreetne raamat;

Läbiv teema, mille kohta ülesandeid valitakse.

Biblioquest – See on ketile ehitatud mäng: kui lahendad ühe ülesande, saad järgmise. Ja nii edasi, kuni jõuad finišisse. Mängijad arendavad krüpteeritud kohti lahendades eruditsiooni, õpivad mõtlema meeskonnana ning harjutavad strateegia ja taktika kasutamist.tegevust. Kõik ülesanded põhinevad interaktiivsetel näitustel ja installatsioonidel, millega raamatukogu töötajad töötavad.

Mängu alguses jagatakse võistkondadele (osalejatele) reisidokumendid (“reisikirjad”, “aardekaart”, “kõikvõimalike teaduste rekordiraamat”... olenevalt mängu teemast).

Teegi ülesannete tüübid:

Üldkasutatava raamatu leidmine

Mõiste definitsioon või sõna määratlus selle järgi tähendus,

Sõna tähenduse leidmine sõnastikust,

Bibliograafiliste andmete täpsustamine,

Otsides raamatust konkreetset teavet,

Praktiline ülesanne,

Näitusega töötamine.

Reisi lõpus on alati mingi üllatustasu (fotostuudio, kus saab pildistada kirjanduslike kangelaste kostüümides, tunnistused, vaba aeg interneti kasutamiseks, arvutimängud, filmi vaatamine...).

Rõõmsameelsete ja paljulugejate klubi - hariv ja meelelahutuslik meeskonnamäng-võistlus kirjandusteemadel. Tavaliselt osaleb kaks 10-15-liikmelist teismeliste võistkonda. KVN struktuur: võistkondade tervitamine, soojendus, võistlused, kaptenite võistlus, parima kodutöö võistlus. (Bibliograafiline KVN, raamatukogu ja bibliograafiaturniir).

Huvipõhine lugejaklubi — vaba aja korraldamise vorm. Siin võivad olla luule-, muusika-, kirjandussõprade klubid, bibliofiilide, köögiviljakasvatajate, lillekasvatajate, tervislike eluviiside propageerijate, asjatundjate jne klubid. Raamatukoguhoidjad korraldavad lugemisklubisid ja on kohustuslikud osalejad kogu oma töös (määravad järgmise kohtumise teemad, valivad välja vajaliku kirjanduse ja audiovisuaalsed materjalid, koostavad retsensioone, abistavad esinejaid). Mõnikord annavad tunde spetsialistid: muuseumitöötajad, kirjanduse, muusika, agronoomid, kohalikud kirjanikud ja luuletajad jne. Tüübid: pere lugemisklubi, millegi armastajate klubi, kirjandusklubi, asjatundjate klubi, vestlusklubi, videoreisiklubi.

RAAMATUD (knigli)- need on raamatud, mis on trükitud üleni A2 formaadis, väikese tekstiga, nii et kogu teos mahub ühele lehele ja erinevad fondi varjundid loovad pildi. Idee kuulub kahele Kiievi elanikule: Anna Belaja ja Dmitri Kostõrko mõtlesid välja selle uut tüüpi raamatu, omamoodi plakatromaani. Ühele lehele (A2) mahub 200-300 lehekülge paksune raamat. Joonte kõrgus on mikroskoopiline, mõnikord alla millimeetri. Ilma suurendusklaasita seda lugeda ei saa! Ja kui eemaldada luup ja astuda sellest raamatust paar sammu eemale, sulanduvad halli erinevates toonides trükitud tähed illustratsiooniks.

Raamatunäitus—pidulik läbimine lava ja poodiumil osalejad heledates kaunites kirjanduskangelaste kostüümides. Raamatumoeetenduste mudelid valitakse välja süžeede ja ilukirjanduspiltide mõjul ning need kajastavad konkreetse kirjaniku loomingut või konkreetset kirjandusteost. Võimalik, et raamatukaante moeshow.

Raamatu pimeda mehe buff. Raamatukoguhoidja kutsub lapsi koju lugemiseks kaasa võtma raamatuid erivalikust: raamatud on pakitud paksu paberisse ja lugeja ei näe, millise raamatu ta valib. Julguse eest saab ta auhinna. Raamatut tagastades on soovitatav lapsega loetust rääkida. Selline töövorm võimaldab äratada lugejates huvi heade, kuid teenimatult unustatud raamatute vastu.

BRONEERI RIIDEKOOD - massiürituse vorm, kus esitletakse täpselt neid raamatuid, mida võib pidada kaasaegse inimese kuvandi oluliseks komponendiks.

RAAMAT "HAPPENING" - Iževski keskväljakul näitusekeskuse “Galerii” kõrval asuv sait sai intsidendi sündmuspaigaks, inglise keeles “happening”. Lugema kogunes kümmekond ja poolteist noort. Linnaintsidendi osalised tõid kaasa ajalehed ja vaipu. Täpselt nagu tegevuse põhiobjekt – raamatud. On ainult üks tingimus: raamatutel peavad olema pildid. Korraldajad - näitusekeskus "Galerii" - otsustasid sel moel linlastele meelde tuletada Interneti-illustratsioonide väljapanekut ja lugemise kasulikkust. Vanemaid linlasi puudutas pilt lugevast põlvkonnast ja see sai võimaluse pidada lastelastega harivat vestlust. Igal sündmusel on stsenaarium. Osalejad lugesid esmalt kaasa võetud raamatuid, seejärel vahetasid neid naabritega. Happening on 1960.–1970. aastate aktsionismi tüüp. Häppening on süžeevaba, ilma eelnevalt programmeeritud stsenaariumita arenev teatriaktsioon, mis on mõeldud esinejate spontaanseteks tegevusteks ja publiku aktiivseks osavõtuks. (Inglise happening - what is happening) (Sotsiaalteaduste sõnaraamat).

Kirjanduslik kompass – bibliograafiline mäng mis tahes teemal mis on pühendatud mis tahes teabe otsimisele, tavaliselt koos praktiliste ülesannetega.

Parun Münchauseni konkurss – isiklik või meeskondlik võistlus parimate leiutajate väljaselgitamiseks. Kelle lugu on kõige huvitavam, naljakam, osutub parimaks valetajaks, parimaksleiutaja ja kõige rõõmsam inimene. Konkurss tuleks välja kuulutada üks või kaks päeva enne selle toimumist.

Teemad võivad olla:“Minu teekond lõunapoolusele valgete kasside peal”, “Ilma püssita Kuule seentele”, “Mida ma nägin Marsi kaeviku põhjas”, “Minu kohtumised Robinson Crusoega”, “Kuidas ma järve püüdsin Nessi koletis”, “Minu hacienda Marsil” jne. Konkursil osalejad saavad demonstreerida fotosid, fotokollaaže, joonistusi, joonistusi, projekte; meelitada ligi "tunnistajaid" - sõpru, vanemad.

Metsateadete võistlus - Ja improviseeritud keskkonnamängu võistlus, mille käigus lugejad proovivad end keskkonnateemadega tegeleva ajakirjandusmeeskonna rollis. Võistlusel osalejad peavad koostama teabeedastuseks “reportaaži sündmuskohalt”. Ülesande täitmisekssa pead teadma aruandluse saladusi. Esiteks, leia huvitav teema aruandluseks: uue käbisaagi ettevalmistamine talveks; sipelgate majapidamine kasekännu piirkonnas; linnaharakate rokkkontsert kuusetihniku ​​kohal...

Teiseks, määrake aruande žanr - uudiste aruanne, ajakirjanduslik uurimine, intervjuu "kuulsusega", mängulugu kombineeritud fotograafia abil.

Saatejuht paigaldab mikrofonid, “lülitab sisse” valitud telesaate kutsungid ja... alustab lõbusat vestlust vaatajate publikuga, meelelahutuslikku ülevaadet metsa-, põllu- ja jõesündmustest. Publikuga suhtlemise käigus annab ta vaheldumisi sõna igaüheleajakirjandusmeeskonnale: “Meie korrespondendid teatavad...”, “Uudised sündmuskohalt” jne. Pärast iga reportaaži tänab ta selle koostajaid. Kogu saate lõpus tutvustab saatejuht homset ilmateadet ja jätab publikuga hüvasti.

Konverents– spetsiaalselt korraldatud kollektiivne arutelu aktuaalsetel vastuolulistel teemadel, mida saadab multimeediaettekanded ja posterettekanded. Eesmärk on kujundada kollektiivne arvamus. See toimub koosolekute, õppetundide ja konverentside vormis (teaduslik, ettelugemine, lõputöö).

Toimuvad teaduslikud, teaduslik-praktilised, lugemis- ja lõpukonverentsid. Kaasaegsete noorte seas peetakse konverentseja gümnaasiumiõpilased.

Igat tüüpi konverents nõuab hoolikas ettevalmistus: teema ja aja määramine, osalejate teavitamine, vastuoluliste küsimuste sõnastamine, programmiarendus, nimekirjadettevalmistuseks mõeldud kirjandus jne. Konverentsi ilmestab visuaalselt laiendatud vaatamisnäitus.

Teaduslik-praktiline konverents – spetsiaalselt korraldatud kollektiivne arutelu kutsealaste probleemide üle. Osalejate aruanded iseloomustavad teaduslikku analüüsi ja konkreetset kogemustpraktiline tegevus.

Lugejate konverents – spetsiaalselt korraldatud avalik arutelu ilukirjandusteoste või erialakirjanduse üle, kriitilise mõtlemise, materjali analüütilise mõistmise ja lugejatevahelise suhtluse arengu edendamine.

Lugemiskonverents viitab aktiivsetele töömeetoditele, milles osalevad lugejad, peamiselt gümnasistid. Kogu konverentsi pidamise protsess ei sõltu ainult nende kohalolekust, vaid ka soovist avaldada oma seisukohta, kuulda teistelt lugejatelt tagasisidet, vaielda, oma arvamust kaitsta või oponentide arvamusega nõustuda.

Konverentsi saab läbi viia ühel kirjandusteosel, mitmel teosel, mida ühendab üks teema (temaatiline), üksikute autorite loomingust, peaasi, et teos oleks kuidagi vastuoluline, et oleks, mida arutada. .

Lugejakonverentsi tüübid:

- "kirjanduslik kohus" rollimängu vormis;

Lugeja-vaataja seanss, kus räägitakse nii filmist kui ka selle aluseks olevast teosest;

Kirjavahetuse lugemiskonverents (viiakse läbi mitte reaalses arvamusrežiimis, vaid meedia, peamiselt ajalehtede vahendusel);

Konverentsi ettevalmistamise etapid hõlmavad järgmist:

raamatu, teema valik: arvestatakse teose problemaatilisust, kriitikute ja lugejate kahemõttelist hinnangut ning asjakohasust; Raamatukoguhoidja ülesanne on propageerida parimat kirjandust. Edukas töö valik määrab konverentsi õnnestumise;

lugeja eesmärgi määratlus: on soovitav, et see oleks homogeenne: osalejad tunnevad end lõdvemalt ja on valmis oma arvamust avaldama;

"avalikud suhted", otsus, keda selle elluviimisse kaasata: kirjanikke, kirjandusteadlasi, kirjandusõpetajaid, koole ja konkreetseid klasse, meedia esindajaid...;

teose propaganda, sellekohane kirjandus ja autori töö: Valitakse arvustusi, kirjanduskriitilisi teoseid autori loometeest, materjale tema eluloo ja teoste kohta. Korraldatakse raamatunäitusi, nõuandeplakateid, antakse välja kirjandust,osutatakse viite-, bibliograafilist ja nõustamisabi, mida rohkem lugejaid teost loeb, seda edukam see on konverents;

lugemiskonverentsi küsimuste koostamine, mis peaks aitama organiseerida kogu arutelu kulgu ja aitama valgustada töö olulisemaid aspekte. Üks keerulisemaid intellektuaalseid ettevalmistusetappe, mis nõuab erilisi kirjanduslikke teadmisi ja loomingulist lähenemist. Tõhus meetod on lavastusküsimus, probleem; rõhutada autori positsiooni; teose kunstiliste tunnuste valgustamine;

publiku ette valmistamine ürituseks. Oluline on luua pingevaba suhtlemise õhkkond, kus puudub konkreetne juht ja vastaja, vaid toimub dialoog, suhtlemine võrdsetel tingimustel. Disain loeb paljuüritused: raamatunäitused, illustratsioonid, fotod, autori portreed, teemale vastavad reproduktsioonid, muusikaseade jne.

lugemiskonverentsi salvestamine. Kaasaegsetes tingimustes tehakse sündmusest heli- või videosalvestus, mis võimaldab seda paremini analüüsida ja raamatukogu ajalugu säilitada.

Vaatamata huvi langusele lugejakonverentside vastu peavad raamatukogud seda tegevusvormi siiski valdama ja arendama, sest See on üks peamisi raamatu reklaamimise meetodeid.

Üritus algab ettekandja lühikese sõnavõtuga, milles kirjeldatakse teose teemat, selle olulisust ja peamist küsimusteringi, millele oleks soovitav vastuseid saada. Saatejuht juhib üritust, esitab suunavaid küsimusi, juhibnäiteid, pakkudes neile selgitusi, hoolitseb selle eest, et üritus ei väljuks pakutud teemast ega muutuks mõttetuks vestluseks. Lõpukõnes teeb saatejuht tulemused kokku ja hindab mõnda etteastet.

Huvitatud lugejate konverents

Peeti sisse “Laste- ja noorteraamatunädala” raamesõpilastele vanuses 13-14 aastat. Ettevalmistusse ja elluviimisse on kaasatud vene keele ja kirjanduse õpetajad, huviringide juhid ja raamatukoguhoidja. Seda tüüpi töid võib lugeda õppeaasta lõputööks, sest mõned tulemused võetakse kooliraamatukogu töös kokku, tulemusi demonstreeritakse kirjanduslik loovusõpilased, seatakse eesmärgid järgmiseks õppeaastaks. Selline vorm nagu konverents aitab ühendada kirjandustunni võimalusi, lisaharidus ja kooliraamatukogu massilugeja harimise protsessis.(stsenaarium)

Kirjanduslik ahjuhunnik. Pecha-hunnik(jaapani keeles ペチャクチャ, chatter) on metoodika lühikeste, vormilt ja kestusega konkreetselt piiratud aruannete esitamiseks mitteametlikel konverentsidel.

"Kirjandusfilharmoonia" - suur ürituste kompleks, mis toimus Uljanovski oblasti kõigis omavalitsustes. Nende hulka kuuluvad kohtumised Uljanovski proosakirjanike ja luuletajatega, kirjandus- ja muusikaõhtud, raamatute ja kirjandusajakirja esitlused, ümarlauad ja meistriklassid. Iga ringkond võõrustab projektis osalejaid oma territooriumil vähemalt kaks korda aasta jooksul. Projekt on osakondadevaheline: lisaks kirjanikele, raamatukoguhoidjatele ja kultuuritöötajatele osalevad selles õpetajad, ülikoolide õppejõud, koduloolased ja bibliofiilid. Nimi ise peegeldab veel üht selle tunnust – kirjandust muusade ühenduses, liidus muusikalise ja kujutava kunstiga.

Kirjanduslik loterii – spetsiaalselt korraldatud kirjanduse tundmise võistlus traditsioonilise loto reeglite järgi. Loto mängivad kaks võistkonda võrdse mängijate arvuga. Võistkonna esindaja valib

ülesandega eelnevalt ettevalmistatud kaartide komplekt, loeb ette. Ülesanded kaartidel on tekstid erinevate autorite kirjandusteostest. Narratiivi stiili ja sisu osas peaksid mängijad seda tegemamäärata, kust need read pärinevad ja kes on nende autor. Kui vastus on žürii hinnangul õige, varjutab mängija oma mänguvälja ühe lahtri. Võidab meeskond, kes varjutab oma väljaku kõige varasemad (kõige rohkem) väljad.

Mosaiik- kompleksne üritus, mis koosneb mitmest erineva vormi ja teemaga meelelahutusliku iseloomuga väikeüritustest.

MOTIVATOR on visuaalse propaganda liik, mis on loodud sobiva meeleolu loomiseks koolides, ülikoolides, raamatukogudes ja töökohtadel. Motivaator on kuvand, mis inspireerib midagi, stimuleerib tegutsema või mingisuguseid muutusi, inspireerib meid enda kallal töötama, paneb mõtlema põnevatele probleemidele. Filosoofiline, religioosne motivaator võib innustada mistahes soodsaid muutusi suhtumises maailma, iseendasse; aitab vaadata maailma ebatavalisest vaatenurgast, mõelda sellele või teisele küsimusele. Raamatu motivaator stimuleerib, inspireerib raamatuid lugema ja avaldab loetud raamatutest positiivset mõju inimesele.

Infonädal - nädala sees toimuvad kindlateemalised üritused, mis teavitavad raamatukogusse teatud perioodi jooksul laekunud uuest kirjandusest. Tänapäeval korraldatakse raamatukogus näitusi (raamatud, illustratsioonid, stsenaariumid), moodustatakse hoiukaustasid, peetakse temaatilisi vestlusi, täidetakse lugejasoove. Sellised teabenädalad võimaldavad teil käsitleda kogu numbrit, avades lugejatele uusi materjali esitamise vorme.

Raamatute (teadmiste harude) nädal (kümnend) - sisaldab raamatunäitusi, ekskursioone ja nendeteemalisi vestlusi, bibliograafilisi ülevaateid, teabepäevi, kohtumisi autoritega, kirjandusõhtuid jm. Massiüritusi korraldatakse kogu määratud perioodi (nädala või kümnendi) jooksul. Eesmärk on edendada kirjandust ja teadmisi, meelitada inimesi lugemise juurde. (raamatukogunädal – töökogemus, kodulooraamatunädal – töökogemus, Stalingradi mälunädal – töökogemus).

Kodumajapidamise raamatud — uutele raamatutele pühendatud meelelahutuslik ja teatraalne üritus.

NETIKET(neologism on sõnade "võrk" ja "etikett" sulam) - käitumisreeglid, Internetis suhtlemine, Interneti kogukonna traditsioonid ja kultuur, millest enamus järgib.

Arutelu on massiüritus, mis on oma olemuselt vaieldav.

Raamatu arutelu- ilukirjandusteoste ja erialakirjanduse kollektiivne analüüs ja hindamine lugejagrupi poolt koos raamatukoguhoidja, autori, kriitiku jne vaba arutelu vormis. Lugejad osalevad arutelus vabatahtlikult, erineva aktiivsuse ja algatusvõimega. Arutletava raamatu valik on oluline. Peate oma lugejaid hästi tundma: nende vanuseomadused, huvid, vajadused, koolitustase.
Arutelu ettevalmistamise järgmine etapp on küsimuste väljatöötamine.
Küsimuste sisu on järgmine: süžee paljastamisele kaasaaitamine (“Kus ja millal tegevus toimub...”); süvendada arusaamist raamatu sisust ja arendada lugejas võimet loetut analüüsida (“Milline pealkiri sobib kõige paremini raamatu sisuga?”); julgustades lugejaid avaldama oma mõtteid, hinnanguid tegelaste, kirjandusteoste endi kohta (“Milline tegelastest meeldib autorile endale kõige rohkem? Aga sinule?”); aidates tuvastada päriselu probleemide ja kirjandustegelaste probleemide seoseid (“Milline episood on teie arvates peamine?”).
Publikuga kontakti loomiseks alustatakse tavaliselt küsimustega:“Kas olete selle autori teostega tuttav? Milline tema raamatutest oli teile eriti huvitav? Mis tujuga sa seda lugesid? Küsimuste olemus võib olla väga mitmekesine. Mida vanemad on lugejad, seda sagedamini esitatakse nõudvaid küsimusi võrdlevad omadused erinevate teoste kangelasi, tuues esile nende käitumises ühist, valides hetkeolukorras õige lahenduse. Küsimused peaksid aktiveerima lugejas kujutlusvõimet ja tekitama soovi mõelda. Iga järgnev küsimus peaks olema loogiliselt seotud eelmiste ja poiste avaldustega. Et tõmmata lugejate tähelepanu eelseisvale arutelule, luuakse spetsiaalne teadete plakat., milles on antud lühike teave raamatu kohta teatatakse arutelu kuupäev, kellaaeg ja koht. Teade ei tohiks sisaldada aruteluprogrammis sisalduvaid küsimusi. Lugejate aruteluks ettevalmistamine hõlmab seda, et kõik osalejad loevad raamatut nii, et nad tunneksid vajadust selle üle arutleda. Selleks on raamatukoguhoidjal palju tehnikaid: rääkida autorist, tema teistest teostest, korraldada kirjaniku loomingule pühendatud raamatunäitus, viidata laste eakaaslaste arvamusele jne. Individuaalsed konsultatsioonid mängivad olulist rolli igaühe jaoks, kes valmistuvad aruteluks. Arutelul saab osaleda 10-15 inimest, kuid mitte rohkem kui 25-30. Saatejuht peab tavaliselt kinni eelnevalt väljatöötatud programmist, kuid see ei tähenda, et ta ei peaks sellest kõrvale kalduma. Arutelu käigus võib tekkida mitmeid lisaküsimusi. Ettekandja ei pea mitte ainult väga tähelepanelikult kuulama esinejaid, vaid ka jälgima publikut, et kellegi märkused õigel ajal ära tabada, erinevad arvamused kokku viia ning lugejate reaktsioone märgata ja õigesti kasutada. Saatejuht võib paluda kellelgi sõna võtta ja küsimusi esitada, kuid see ei tohiks olla ametlik väljakutse ja vastust "välja tõmmata". See oleks vastuolus vaba ja vabatahtliku vestluse olemusega. Oma suhtumisest töösse ei tohiks lapsi ette teavitada. Arutelu lõpetuseks saab raamatukoguhoidja peatuda kirjaniku loomingu suundumustel, mis jätkusid tema uutes teostes.

Aruteluvormid - lugejakonverents, vaidlus, arutelu, kirjanduskohus, ümarlaud. Arutelu aitab ergutada lugemisaktiivsust, arendada kriitilise mõtlemise oskust, iseseisvat tööd raamatuga ning kujundada esteetilisi vaateid ja maitset.

PR(inglise: Public Relations, lühend PR), SUHTED – suhtekorraldusega seotud tegevused, organisatsiooni ja erinevate avalike struktuuride ja ühiskonnasektorite vahel vastastikku kasulike suhete loomine ja hoidmine, millest sõltub organisatsiooni edu. Suhtekorraldus hõlmab organisatsiooni, selle tegevuse kohta soodsa arvamuse kujundamist, ebasoodsate sündmuste ja kuulujuttude neutraliseerimist jne.

Field of Miracles – meelelahutuslik show-mäng. Koosneb 3 voorust, millest igaühes osaleb 3 mängijat, finaalist ja supermängust. Saatejuht mõtleb tabloole märgitud sõna (harvemini fraasi) välja ja annab mängu käigus suunavaid vihjeid. Mängijad keerutavad rulliku kordamööda. Sektorid koos erinev number punktid, mida mängija saab tähe äraarvamisel või erisektorid: muusikaline paus, auhind, juhus, pluss, pankrot jne. Igast voorust pääseb finaali üks mängija. Võitnud mängijale antakse õigus supermängule: ta peab ära arvama sõna, paljastades suvalise 3 tähte.

VÄLJAANDMINE –see on üks töötavatest PR-terminitest, mis tähendab teabematerjali, avaldati meedias vahetult pärast sündmusi. Järelväljaanne võib olla artikli või fotoreportaaži vormis, millele on lisatud lühikesed või laiendatud kommentaarid. Praegu on laialt levinud tava avaldada pärast avaldamist Internetti.. Väljalaskejärgne väljaanne võib lisaks informatiivse funktsiooni täitmisele olla väga kasulik ka vajaliku rõhu asetamiseks. Väljalaskejärgse kirja korrektseks kirjutamiseks peate järgima mitmeid reegleid. Järelväljaanne peaks olema informatiivne, loetav, sisaldama sündmuse konkreetseid kuupäevi, nimesid ja perekonnanimesid, samuti peategelaste positsioone, sisaldama tsitaate aruannetest ja esinejate kõnedest, kvaliteetseid fotosid koos kommentaaridega. Järelväljaanne on vajalik saata meediale võimalikult varakult, soovitavalt kohe pärast sündmust.

Luulelahing - lahing, kaasaegsete luuletajate võistlus. Lahingud tõmbavad noori aktiivselt ligi. See pole tavaline kirjandusõhtu, kus kontorivaikuses lugeja hääl väriseb. Kõlavad klaverimeloodiad, valjud rõõmuhõisked ja aplaus. See on loominguline sõrmus säravamatele ja julgematele luuletajatele.

Poetry slam - Slam (inglise slem - “plaks”), PoetrySlam - loominguline õhtu, luuleduell, kirjanduslik improvisatsioon; mitmes voorus toimuv luulevõistlus, poeetide lahing spordireeglite järgi, mis aitavad võita mitte ainult enda luuletuste sisu, vaid ka teostusviisi pärast. Kaheksakümnendatel tuli see nähtus USA-st ja sellest sai Saksamaal üks populaarsemaid kultusüritusi. Seal korraldatakse regulaarselt luuleõhtuid, kus amatöör- ja professionaalsed slammerid (kirjandusliku improvisatsiooniga tegelevad loomeinimesed) esitavad oma tekste, laule, luuletusi... lõbusad, kurvad, tõsised.

või muusikaliselt. Vene slämmi idee autor ja selle alaline korraldaja Vjatšeslav Kuritsõn on selle projekti kallal töötanud juba aastaid. Slam ilmus esmakordselt Moskvas. Pärast Kuritsõni Peterburi kolimist tekkisid siin slamid, mis saavutasid kiiresti metsiku populaarsuse.

"POEETILINE ÜLEMINEK" - nime saanud Smolenski piirkondlik universaalraamatukogu. A. T. Tvardovski pidas maa-aluses käigus aktsiooni. Seal põhjaliku puhastuse teinud raamatukoguhoidjad katsid seinad klassitsistide portreedega, kes pöördusid möödujate poole elavate väljaütlemistega. Raamatukogu töötajad panid proovile linlaste teadmised vene ja maailmakirjandusest, võõrkeeltest, Smolenski oblasti ajaloost ja kultuurist. Lähedal näitas oma oskusi mustkunstnik-illusionist ja esitati bardilaule. Osa üleminekust oli pühendatud "hiilguse minutile", kus igaüks sai lugeda luuletust.

Püha on massiüritus, mis on pühendatud mõnele olulisele kuupäevale või riiklikule sündmusele. traditsiooniline, ülekooliline või klassiruum. Puhkus algab proloogiga – sissejuhatava osaga, mis seab lapsed üles teatud emotsionaalsele tajule. See on epigraaf kõigele, mis toimub. See võib olla sõnaline (esineja särav esitus), rituaalne (joon, lipuheiskamine), muusikaline (orkestri esitus, fanfaar), tehniline või muude efektidega (õhupallide, lindude, valgusvanikute vettelaskmine). Algus- episood, mis paneb liikuma puhkuse süžee - realiseeritakse erinevate toimingute ja tehnikate kaudu: telegrammi saamine, kohtumine lemmikmuinasjututegelasega jne. Tegevuse arendamine- see on puhkuse põhiosa, milles episood järgneb episoodile, sündmusele sündmuse järel, lisades tähistamisele üha rohkem värve. Rakendatakse sõnade, tegevuste, demonstratsioonide kaudu. Finaal - puhkuse viimane osa. See on kõige säravam, värvikaim, emotsionaalsem hetk, mis kroonib üldist pidu. Lõpp peaks olema lühike ja selge ning võib sisaldada kõigi silmapaistvate osalejate premeerimist, üllatuste, saladuste paljastamist, ühislaulu jne. Tähistusel ei saa olla pealtvaatajaid. Kõik kohalviibijad on selle osalised.

PRESSITEADE –Pressiteade; teabesõnum, mis sisaldab uudiseid organisatsiooni kohta(võimalik, et eraisik), kes on väljastanud pressiteate, milles on väljendanud oma seisukohta mis tahes küsimuses ja edastanud selle meedias avaldamiseks. Reeglina sisaldab see organisatsiooni ametlikku seisukohta reaktsioonina konkreetsele teabesündmusele. Ajaloo esimese pressiteate avaldas 30. oktoobril 1906 kaasaegse suhtekorralduse “isa” Ivy Lee. Pressiteade on iga organisatsiooni peamine PR-dokument. Pressiteade võimaldab organisatsioonil teavitada meediat organisatsioonis aset leidnud olulistest sündmustest, mis on huvitavad või vajalikud nende kajastamiseks laiemalt ja/või konkreetselt. sihtgrupp. Pressiteateid jagatakse ajakirjanikele briifingutel ja pressikonverentsidel või saadetakse side kaudu.

Perekondlikud vestlused - spetsiaalselt organiseeritud suhtlus perede ja laste vahel, mis põhineb vastastikuse usalduse ja austuse, sõnavabaduse põhimõtetel. Eksprompt ümarlauas saab arutleda sellistel teemadel nagu: “Põlvnevus”, “Peredünastiad”, “Nimepidu”, “Tee ajalugu”, “Lemmik lapsepõlveraamatud”, “Meie hobid” jne.

Jalutage lugemissaalis(mürarikkad mängud)

Jutustamine - suuline kõne, mis jutustab ümber tekstilähedase teose sisu. Jutustama valmistudes peaks raamatukoguhoidja teose sisuga põhjalikult tutvuma, seda mitu korda uuesti lugema ja esile tõstma peamine idee, teil on tegelastest, nende välimusest, kõnest hea ettekujutus ja teatud lõigud sõna-sõnalt meeles. Reeglina kasutavad nad väikeseid teoseid: muinasjutte, novelle, esseesid. Jutustaja suhtleb publikuga vabalt ja jälgib nende taju.

REMODELLEERIMINE(tõlge inglise keelest "remodel", "re-equip") kasutatakse sageli jaemüügiettevõtetes mitte ainult loomuliku vajaduse tõttu oma kasumit suurendada, vaid ka selleks, et maksimeerida tegevuste ümbersuunamist vastavalt vajadustele. ja klientide huvid: kaubad paigutatakse uutmoodi, sortiment laieneb, teenindus paraneb. Ümberkujundamise väga oluline komponent on uus personalikoolituse süsteem, mis keskendub iga kliendi individuaalsele abistamisele. Tänapäeval on ümberkujundamise teema raamatukogude jaoks väga aktuaalne. Tänapäeval ei ole nii klassikaline raamatukoguteenuste komplekt kui ka klassikaline osakondade struktuur enam potentsiaalsete kasutajate ja raamatukogu arengu jaoks piisav atraktiivsustegur.

Salong - kompleksüritus, mis on kujundatud temaatilise kohtumisena kirjandussalongi miljöös. Ajalooline näide on õilsa Venemaa, hõbeajastu salongid, kus ühendati tõsised väitlused ja ilmalik meelelahutus, loeti kirjanduslikke uudiseid, esitati romansse, mängiti muusikat, räägiti poliitilistest ja kultuurilistest sündmustest. Salongide peamine omadus on vaba suhtlus. Saate tutvustada ekspromtteatrit, “eluspilte”, loomingulise osa saab kokku panna lihtsatest kontserdinumbritest.

Kirjandussalong- valitud ringi inimeste kirjandus- ja kunstiring.

Vaidlus – sündmus – arvamuste kokkupõrge, mille käigus üks osapooltest (või mõlemad) püüab teist veenda oma seisukoha õigluses.

Ümarlaud (filosoofiline laud) - spetsiaalselt korraldatud arvamuste vahetus, mille kohustuslikud elemendid on: aktuaalsed aruteluküsimused; selles osaleb piiratud hulk pädevaid ja loovalt mõtlevaid spetsialiste, kellel on oma vaated, kogemused ja isiklik suhtumine arutatavasse teemasse; konkreetsete tegevuste konstruktiivse programmi arutelu tulemusena. Professionaalse kohtumise liik, kollektiivne intellektuaalne töö elunähtuste sotsiaalse ja isikliku tähenduse leidmiseks. Tabeli sisu:ökoloogia, õiguse, hariduse jne probleemid. Filosoofilised avalikud mõtisklused- vajalik element õpilase isiksuse kujunemisel tema enda saatuse subjektina. Elustrateegia saab välja töötada ainult inimene, kes on võimeline abstraktseks, analüütiliseks mõtlemiseks. Arutelu teemad tehakse teatavaks kaua (nädal) enne ümarlauda. Raamatukoguhoidja nõustub mõne lugejaga, et nad võtavad iga teema arutamise enda peale, soovitavad vaadata raamatuid, sõnaraamatuid, ajalehti, ajakirju, meenutada filme, näidendeid, luuletusi, maale, laule teemal “laud”. “Ümarlaud” on varustatud filosoofide (või figuuride) portreedega ja nende ütlustega. Muusikapala fragment aitab luua vajalikku psühholoogilist seisundit.

Vestluses osalejad paiknevad ringis, simuleerides ümarlauda, ​​kus kõik vestluses osalejad on võrdsed. Täiskasvanute osalemine on kohustuslik, kuid tuleks teha kõik selleks, et välistada õpetamise või juhendamise hetk. Tõhus tehnika laste aktiivsuse stimuleerimiseks on jagada kõik osalejad kahte rühma: üks esitab hinnanguid, teine ​​on pakutud lahendustele vastu. Konkurentsivõime köidab lugejaid, suurendab nende tähelepanu vestluse sisule ja mõtete väljendamise vormile. Sel juhul on vaja juhti, kes kontrollib arutelu kulgu ja tuletab meelde vestluse eetilisi reegleid. Ümarlauda võib lugeda kordaläinuks, kui lugejad ei nõustu sooviga, et arutelu jätkuks.

STORYSEC. Viimasel ajal raamatukogudes Ühislugemise traditsioon taaselustatakse. TÜks võimalus on Storysacki projektimeetod. " Storiesek" tähendab inglise keelest tõlgituna "lugude kotti", see tähendab, et see on kott mis sisaldab kvaliteetset kunstiliselt illustreeritud lasteraamatut koos lisamaterjalid laste lugemise stimuleerimine. Lisaks raamatule võib juturaamat sisaldada: Täidisega mänguasjad ja raamatu üksikasjad, helikassett, keelemäng, “petulehed” vanematele. "Bag of Stories" antakse välja teie tellimuse osana. Storseci idee on saada naudingut lapsele ja vanematele koos ettelugemisest. Täiskasvanud mängivad lugusid lasteraamatutest ja „äratavad neid ellu“ saatematerjali abil.

Kirjanduskohus (kirjanduskohus) – väärtuspõhine tegevus, kohtuistungit simuleeriv rollimäng, mille arutlusaineks on kirjandusteos ja selle tegelased. Rollid jagunevad lugejate vahel - kirjanduskohtus osalejad. Need on määratud kohtumenetluse iseärasustega, mis nõuavad protsessi põhiosaliste: kohtuniku, kaitsja (advokaadi), prokuröri, rahvakohtunike ja kohtusekretäri kohustuslikku kohalolekut. Mõnikord täiendavad neid prokurörid ja riiklikud kaitsjad. Teose süžee ja süžee alusel selgitatakse välja kannatanu, süüdistatav, tunnistajad jne. V. Kaverini romaan “Kaks kaptenit” kirjeldab kirjanduslikku kohtuprotsessi Jevgeni Onegini üle.

JUSTUS ( Inglise jutuvestmine – “jutuvestmine”) on jutuvestmise kaudu teabe edastamise viis, mida täiendavad muusika, foto, video ja muud efektid (digitaalne jutuvestmine). See on episoodi muutumine organisatsiooni elust ajalooks süžee töötlemise, tegelaste kirjeldamise jms tulemusena. Näide: jutuvestmine "Kunagi oli raamatukogu."

Kirjanduslik rinnus – kirjanduslik mäng, kus on rinnast võetud küsimused ja ülesanded. Kirjanduslik kirst on kirjandusmäng, kus küsimused ja ülesanded võetakse laekast.

Loominguline labor – üritus kogemuste, teadmiste jm vahetamiseks. huvitaval, loomingulisel viisil.

Jutusaade- kõik küsimused tuuakse aruteluks. Osalejaid kutsutakse arutlema mitmete näitlejate läbi mängitud elusituatsioonide üle. Arutelu juhib raamatukoguhoidja. Eesmärk on lugejate moraalne kasvatamine.

Õppetund Õigeusu kultuur - religiooniteemaline hariv tund, mille käigus tutvutakse religiooni ajaloo, tähtpäevade, kommete, ikonograafia jmga. Raamatukoguhoidja sõnumit saadab vaimulik muusika ja ajalooline ekskursioon. Võimalik on kutsuda vaimulik.

Loominguline tund - loova lugemise õpetamine. Raamatukoguhoidja ülesanne on anda tööd lapse südamele, äratada temas eredamaid tundeid. Tunnis valmivad loovtööd. Tund aitab paljastada iga lapse ainulaadsed loomingulised võimed. Lapsed õpivad kirjutama muinasjutte, luuletusi, jutte, joonistama või midagi meisterdama.

“IDEEFABRIK” VENEMAA NOORTERAAMATUKOGU - RGBM kutsub uue hooaja alguses kasutajaid ja aktiivseid noori osalema noorteraamatukogus uute noorteprojektide loomisel. Selleks kutsub ta oma ideed esitlema raamatukogu loomeosakonnale ja ürituse külalistele. Autorid parimad ideed saab projekti ellu viia RGBM-i alusel. Need võivad olla sotsiaalsed projektid, uurimisprojektid, digiprojektid, huviklubid, klubid, laborid, disainiideed ja palju muud. Samuti pole oluline formaat. Peaasi, et projekt oleks suunatud 14+ noortele.

Ekstravagantne – muinasjutulise sisuga etendus, mida iseloomustavad suurejooneline lavastus ja lavaefektid. Maagiline, vapustav vaatemäng.

Festival - spetsiaalselt korraldatud etendus, mis demonstreerib loomingulisi saavutusi ja võimeid. Festivalil osalejate esinemisi seob reeglina ühine teema, moto jne. (Muinasjutufestival, Rahvakunstifestival, Luulefestival, Huumorifestival). Festivalil on võistluslik alus (esinemist soodustavad diplomid, tiitlid, meened), kuid sellel puudub väljendunud võistluslik iseloom. Festivali kestus on üks kuni mitu päeva. Festivalil osalejate hulgas: saatejuhid, aukülalised, valitsuse esindajad. Festival on suur avalik üritus suure publikuga.
Philword või ungari ristsõna, on ristkülikukujuline (aga see võib olla ka suvalise kujuga) väli, kuhu kõik sõnad on juba paigutatud. Samal ajal lähevad nad ilma pausideta, kuid võivad puruneda igas suunas (välja arvatud diagonaal). Iga täht kuulub ainult ühele sõnale. Arvaja ülesanne on sõna ära arvata ja see ruudustikust välja kriipsutada. Sageli märgitakse ülesande täiendavaks lihtsustamiseks definitsiooni järel sulgudes vastussõna tähtede arv.

Philword 8-10 aastastele lastele kooliteemaline, s.o. kõik sõnad koolielust.

FLASHBOOK – raamatute flash mob Internetis, väljaannete tundmaõppimine sotsiaalvõrgustikes tekstifragmentide kaudu, lemmikraamatute lehtede loomine, sõprade ja tellijate kutsumine neile. Flashbook on huvitavate raamatute esitlus või tutvustus tsitaatide, illustratsioonide, isiklike kogemuste ja muu raamatu kohta käiva teabe kaudu.

VÄLKSEMINAR(inglise keeles flash - "sära", "välk", "hetk", "ootamatu ilming", "teabe kiire salvestamine / mälust kustutamine plokkidena" - teadmiste ja oskuste edasiandmise vorm, mis põhineb arutelul uuenduste üle ja kogemuste vahetamisel. Välkseminari üliõpilastel on võimalus lühikese aja jooksul tutvuda nii autoriteetsete juhtivate õppejõudude töömeetoditega kui ka kolleegide tööga käsitletavas küsimuses. Välkseminaril töötatakse kollektiivse arutelu tulemusena välja probleemile kõige tõhusam terviklahendus. Välkseminari eesmärk on genereerida võimalikult palju professionaalseid ideid ja vahetada võimalusi keeruliste küsimuste lahendamiseks isiklikust praktikast..html)

Bibliograafiline visand – väike üritus, mis on pühendatud mis tahes konkreetsele bibliograafia küsimusele, selle kitsa teema uurimisele.

Kaasaegsed avaliku töö vormid - 2
(A-I)

Kallid kolleegid!

Soovin jätkata raamatukoguhoidjate teavitamist massitöö huvitavate vormide kohta. Varem sarnane teave sisse Juba oli blogi - ja . Kavandatud soovituste eesmärk– tutvustada noortele raamatukoguhoidjatele massilise raamatukogutöö vormid ja kogenud raamatukoguhoidjatele neid meelde tuletada, tagades seeläbi raamatukogudes toimuvate ürituste mitmekesisuse.

Materjal saab olema abi raamatukogu tegevuse planeerimisel. See sisestati kui traditsiooniline, nii ajalooliselt väljakujunenud sündmuste vormid kui ka paljutõotavad, uuenduslik, ilmnedes alles seoses ühiskonna infovajaduste kujunemisega, raamatukogude koha muutumisega info- ja vabaaja turgudel. Raamatukogu tegevuse soovitatavate vormide loetelu koos lühikeste selgitustega. Väga oluline on, et valitud vorm vastaks selgelt ürituse sisule, ülesehitusele ja sihtlugejarühmale. Kõik terminid on loetletud tähestikulises järjekorras.

See materjal asub koostatud Sernuri keskpanga veebisaidil pea küla keskpanga innovatsiooni- ja metoodikaosakond. Sernur Koshkina I.G., Mari El.

A

Propaganda brigaad- väike, tavaliselt reisiv, amatöör- või elukutseline kontserdirühm, kelle repertuaar põhines tipptasemel, aktuaalsel materjalil.

Lugejate akadeemia— ürituste sari (tunnid), mis on pühendatud kasutajatele infokultuuri põhitõdede õpetamisele.

Edendamine- (ladina keelest actio) tegevus, esitus (näiteks poliitiline tegevus, diplomaatiline tegevus).

PR-kampaania- erinevad üritused, mille eesmärk on suurendada raamatukogu (raamat, kirjanik) populaarsust ja selle (tema) tuntust.

Almanahh- (araabia keelest. Almanahh - kalender), üritus raamatutest (teostest, autoritest), mida ühendavad temaatilised, žanrilised või muud kriteeriumid.

Kunstikohtumine- kohtumine kunstiga.

Kunsti ruum(näitusesaal) - kunstiline sündmus (loovus), mis viiakse aktiivselt reaalsesse ruumi, samal ajal kui ruum ise toimib kunstiobjektina või toimib selle jaoks ainult raamina.

Kunstitund- tund kunsti.

Kokkupanek- kirjandusõhtu tüüp, stiliseeritud 18. sajandi ajastule. Venemaal tutvustas assambleed Peeter I. Kokkutulekutel tantsiti, mängiti malet, joodi kohvi ja erinevalt 19. sajandi salongidest ei peetud praktiliselt mingeid intelligentseid vestlusi. Raamatukogukeskkonnas on võimalikud nii lugejate kui ka raamatukoguhoidjate loomingulised etteasted.

Assortii— erinevate teemade ja töövormidega üritus.

Ajurünnak (ajurünnak)- intellektuaalne mäng, mis nõuab osalejatelt ideede (võimaluste) pakkumist teatud probleemi lahendamiseks minimaalse aja jooksul. See toimub osalejate arvamuste vaba väljendamise kaudu. Struktuur: probleemi määratlemine, ideede väljendamine, ideede valimine, lahenduste väljatöötamine. Sellised mängud on tõhus meetod kollektiivseks aruteluks.

Teadmiste oksjon- loominguline üritus, teatud tüüpi viktoriin,

aidates sisendada huvi teadmiste vastu, laiendada silmaringi, suurendada osalejate loomingulist aktiivsust ja omandada teadmisi kõigil osalejatel. Intellektuaalne meelelahutus. Oksjonil "müüakse" küsimus või auhind, mida saab "osteta": "ostmine" toimub "müüja" nõutud teadmiste esitamisega. Sisuliselt on see avatud konkurss, et näha, kes on teemat kõige paremini kursis – viimane vastaja saab auhinna. Säilitatakse oksjoni atribuutika: kõnepult, nupp, kell.

Intellektuaalne oksjon- intellektuaalne võistlus, kus saab “müüa” ja “osta” raamatus, reprodutseerimises, jäädvustuses, pildistamisel, slaidis materialiseerunud vaimset väärtust. “Ost” sooritatakse “müüja” nõutud teadmiste esitamisega. Eesmärk: autoriteedi tugevdamine. Teadmised, huvi äratamine intellektuaalsete ja kunstiliste väärtuste, teabeallikate vastu.

Kirjandusoksjon- kirjandusmäng, kus kopeeritakse tõeliste oksjonite reegleid: võidab see, kelle õige vastus pakutud küsimusele on viimane ja kõige täielikum. "Pakkumisele" astuvad kirjandusteoste asjatundjad. Kõige rohkem loetud inimesed saavad võimaluse raamat “ostma”. Mängu läbiviimiseks on vaja "müügiks" ette valmistada raamatud, samuti küsimused, millele oksjonil osalejatel vastata. Näiteks; loetlege raamatute pealkirjad, mille pealkirjas esineb number (värv, nimi, looma nimi jne). Oksjonile saab panna ka kirjanduslike kangelaste “asju”.

B

Pall- kõrgendatud pidulikkuse, rangema etiketi ja klassikalise teemakomplektiga kirjanduslik ja muusikaline kompositsioon, mis järgib etteantud järjekorras.

Kirjandusball- kõrgendatud pidulikkuse, rangema etiketi ja klassikalise kirjandusteemade komplektiga kirjanduslik ja muusikaline kompositsioon, mis järgib etteantud järjekorras.

Maskiball- kostüümiball.

Vitriin- väike, rõõmsameelne, klounilik tegevus, farsilavastusega sarnane nähtus, annab vaimus edasi rahvuspüha hõngu.

Kasu- ühe autori (raamatu, teose, lugeja) auks korraldatav üritus.

Kasu raamat- ühe raamatu auks korraldatud üritus.

Kasu lugejale (raamatukoguhoidja) jne) – see üritus on pühendatud parimale lugejale. Lugeja lemmikraamatutest saate eelnevalt kokku leppida raamatunäituse. Lugeja, kelle auks hüvitist peetakse, peab kõnelema publikuga, rääkides endast ja loetud raamatutest. Tihti valmistatakse selline üritus ette puhkuse vormis, kus austatakse lugejat, millega kaasnevad muusikalised numbrid koos mängukavaga.

Kasu lugevale perele- üritus ühe perekonna auks, kes on otsustanud olla raamatukogu parim lugev pere.

Vestlus – avaliku ürituse dialoogiline vorm, mis algab raamatukoguhoidja sõnumiga ja jätkub vestlusega publikuga.

Vestlus-dialoog- vestlus kahe saatejuhi vahelise dialoogi vormis.

Arutelu vestlus t - vestlus vaidluselementidega (vaidlus).

Vestlusmäng- vestlus mänguelementidega.

Vestlus-arutelu- vestlus koos arutelu elementidega.

Töötoa vestlus— vestlus praktiliste harjutustega.

Bibliograafiline ülevaade- loogilises järjestuses olevate dokumentide kokkuvõte. Dokumenditüüpe on: raamatute arvustused, perioodika ülevaated jne. Omaette liik on infoülevaated, uute tulijate ülevaated, mis võivad olla universaalsed ja temaatilised.

Biblio Globus- üritus, mis on pühendatud raamatutele ajaloost, kultuurist, eri maade traditsioonidest, reisimisest ja reisijatest.

Biblio-kohvik- kohviku moodi üles ehitatud ürituse vorm, kus roogade asemel serveeritakse menüüs raamatuid (autorid, miniüritused) Näiteks “Bibliomenüüs” on raamatuid igale maitsele: lihtsatest raamaturoogadest kõige maitsvamate ja kogenud!”

Raamatukogu karavan— väliürituste, näituste, ülevaadete sari, mida ühendab üks teema ja mida esitletakse erinevates organisatsioonides ja asutustes.

Biblio-rist- reklaam, mille eesmärk on meelitada inimesi lugema teatud teemal või teatud aja jooksul raamatuid; võidab lugeja, kes loeb kõige rohkem raamatuid.

Biblioloto- lotomängu vormis üritus

Biblio-arvustus kontrastne- arvustus, mis sisaldab raamatuid, mis on stiililt, žanrilt, teemalt erinevad ja kontrastsed ( sõiduraamat, lõõgastusraamat, eliitraamat, staatuseraamat, šokiraamat, sensatsiooniraamat jne.).

Biblio saade- raamatukoguüritus on särav, edev, kalkuleeritud

mürarikkale välismõjule.

Blitz- iga sündmus, mis on väga kiire, viiakse läbi lühikese aja jooksul või sisaldab küsimuste loendit, millele saab vastuse väga lühikese aja jooksul.

Blitzi uuring- väga kiire küsitlus, mis viidi läbi lühikese aja jooksul.

Välkturniir- väga kiire turniir, mis toimus lühikese ajaga.

Lahing- rühmadevaheline konkurents, kasutades näiteks vastastikust teadmiste vahetamist.

Võitle intellektuaaliga- millegi asjatundjate, intellektuaalide võistlus.

Kõnelejate võitlus- avaliku esinemise konkurss.

Ajurõngas- mäng kahe (või enama) meeskonna vahel küsimustele vastamisel. Nende eelisteks on see, et need sisaldavad konkurentsi, toimuvad mitteametlikus keskkonnas ja annavad võimaluse ennast ja oma teadmisi väljendada. Need aitavad kaasa kollektiivse mõtlemise kogemuse omandamisele, arendavad reaktsioonikiirust ning võimaldavad testida terve klassi teadmisi ja eruditsiooni.

Raamatubiennaal on iga kahe aasta tagant toimuv konkreetseteemaline raamatute näitus.

Uute kirjandustoodete büroo- üritus uue kirjanduse tutvustamiseks lugejaskonna seas, parimate kirjandusnimede propageerimiseks, sh loominguliste kohtumiste korraldamise kaudu.

IN

Vernissage- kunstilisele loovusele pühendatud üritus, mis toimub pidulikus õhkkonnas ja millest võtavad osa spetsiaalselt kutsutud isikud.

Vernissage kirjandus- raamatuillustraatoritele pühendatud üritus, mis toimub pidulikus õhkkonnas.

Õnnitluskõnede tutvustus

Õhtu- õhtune koosolek sõbralikuks kohtumiseks meelelahutuse eesmärgil; õhtud võivad olla kirjanduslikud, muusikalised, laululised, tantsulised, luulelised jne; korraldatakse enamasti keskkooliõpilastele. Eesmärk: ühendada osalejaid, tutvustada neile kunsti, kirjandust ja lugemist.

Raamatukogu õhtu- keeruline sündmus, mis ühendab

harivad ja meelelahutuslikud elemendid, interpersonaalne kommunikatsioon osalejad, kunstiline (kirjanduslik, visuaalne, muusikaline) kujundus. Võib olla mis tahes teemal: ajalooõhtu, kauni kirjanduse õhtu, salapärane õhtu, kodulooõhtu, kriitika ja kiituse õhtu, puhkeõhtu, mälestusõhtu, fantaasiaõhtu, pereõhtu, naeru/huumori õhtu, kohtumisõhtu, aruteluõhtu, õhtu komplimendist ja jne.

Bibliograafiline õhtu- bibliograafiale pühendatud õhtu, kasutades bibliograafilisi meetodeid ja töövorme.

Küsimuste ja vastuste õhtu— üritus, mis võimaldab osalejatel saada otse, ametlikest allikatest (kohalike omavalitsuste, organisatsioonide, institutsioonide esindajad) vastuseid pakilistele küsimustele.

Raamatuõhtu— on pühendatud trükistes välja toodud faktidele ja sündmustele, samuti autorite elule ja loomingule. Saate tutvustada lugejatele avaliku elu tegelast, kirjanikku, teadlast, kunstnikku või paljastada üht või mitut teost. Toimuvad mitme inimese või terve kunstikooli tegevust (loomingut) tutvustavad õhtud. Raamatuõhtule sobib kõige paremini muusika või isetegevuslikud etteasted, mis on valitud teemat arvestades ja kaasates (võimalusel) professionaale. Õhtul saavad sõna nii raamatu autor kui ka kangelaste prototüübid, inimesed, kes osalesid raamatus kirjeldatud sündmustel.

Kirjandusõhtu- massiüritus, mis on pühendatud konkreetse kirjaniku või luuletaja loomingule (enamasti ajastatud tähtpäevadele).

Luuleõhtu- massiüritus, mis on pühendatud luulele, võib olla pühendatud ühe luuletaja loomingule või eraldi teemale.

Poeetilise meeleolu õhtu- luulele pühendatud massiüritus, millega kaasnevad kõigi kohalolijate või enamuse luule ettelugemine.

Õhtune oksjon— õhtu koos oksjoni elementidega.

Õhtune portree- üritus, mille eesmärk on paljastada õhtukangelase isiksuse erinevaid tahke, tutvustada lugejaid tema eluloo ja loominguga. Õhtu kangelaseks võib olla kohalik vanamees, austatud arst või õpetaja, rahvakäsitööline, kirjanik, kunstnik, maameeste kangelane jne. Sündmus toob kõige suurema efekti siis, kui kohal on õhtu kangelane. Üritus toimub samamoodi nagu kirjandusõhtu.

Pühendamise õhtu- kellelegi või millelegi pühendatud õhtu. Reekviemi õhtu- mälestusõhtu, mis on pühendatud ajaloo kurbadele või traagilistele kuupäevadele.

Kunsti lugemisõhtu- spetsiaalselt korraldatud

etenduste programm mitteametlikus kammerlikus keskkonnas. Lugejad näost näkku publikuga, ilma meigi, dekoratsioonide, rekvisiitide ja valgusefektideta, esitavad tuntud teostel põhinevaid kompositsioone, loevad luuletusi või lugusid.

Õhtu-eleegia- muusikaline või lüüriline õhtu, mis on pühendatud poeetilistele või muusikalistele teostele, mis on läbi imbunud melanhoolsest, kurvast meeleolust.

Come il faut õhtu (heade kommete õhtu)- etiketile pühendatud õhtu.

Kirjanduspidu- sõprade ja tuttavate kohtumine (tavaliselt õhtul), et arutada kirjandusteemasid, mis on pühendatud vabas ja sõbralikus õhkkonnas.

Seltskondlik pidu- sõprade ja tuttavate kohtumine (tavaliselt õhtul), et veeta koos aega, lõõgastuda ja lõbutseda pingevabas ja sõbralikus õhkkonnas.

Videoüritus või osa sellest, mis on seotud videoteabe salvestamise ja taasesitusega, pildi kohta teabe kandmise ja selle demonstreerimisega.

Videoviktoriin— viktoriin videoklippide abil.

Videokruiis— reisiüritus (kruiis) videomaterjalide abil.

Videoloeng— loengusaal videofragmentide abil.

Videosalong— ürituste sari, kus näidatakse videomaterjale (filme, klippe jne).

Videoõpetus- videomaterjali kasutades üles ehitatud tund. Videotuur- videotehnika abil salvestatud ja taasesitatud ekskursioon Videoentsüklopeedia - entsüklopeediana üles ehitatud üritus, kasutades videomaterjali. Visiit on ametlik visiit ärilistel eesmärkidel. Kirjanduslikud visiitkaardid on sündmus, mis koosneb mis tahes teoste, raamatute, autorite lühikestest omadustest, mis on esitatud huvitavas (võib olla ka teatris) vormis.

Viktoriin- õpetlik mäng, mis koosneb küsimustest ja vastustest erinevate teadmiste valdkondade teemadel, eesmärgiga laiendada kohalviibijate hariduslikku silmaringi. Küsimuste valikul võetakse arvesse kohalolijate vanust ja teadmiste taset. Viktoriinide läbiviimisel saab kasutada visuaalseid abivahendeid: kaarte, plakateid, esemeid jms, mis võivad toimida nii “küsimuste” kui ka “vastustena”.

Viktoriini otsing- üritus, mis sisaldab vastuste otsimise elemente meelelahutuslikele küsimustele kunstiteose sisu, kirjaniku eluloo faktide, kirjanduselu sündmuste, raamatu- ja kirjandusloo kohta.

Lugude viktoriin- meelelahutusliku süžee põhjal üles ehitatud intellektuaalne mäng, millesse on põimitud küsimused. Süžee võib olla ükskõik milline: kosmosereisid, mereregatt, muinasjutt, ehitus, fantaasia jne.

Võimaluste viktoriin— viktoriin, milles osalejale antakse vastusevariandid.

Ekspressviktoriin— kiire (lühikese ajaga) viktoriin.

Elektrooniline viktoriin— arvutitehnoloogiat kasutav viktoriin.

Vitraaž- kirjandusüritus peen- või dekoratiivkunsti teoste kohta.

Koosolek- kellegagi kohtumise, vestluse, arutelu, kellegi saabumise tähistamise eesmärgil korraldatud koosolek.

Kohtumine samovaris— kohtumine kambris koos suupistetega. Üldjuhul folklooriteemal.

Kirjanduslik kohtumine— kirjandusele pühendatud koosolek.

Temaatiline kohtumine- teemale pühendatud koosolek.

Koosolek-intervjuu- intervjuu vormis ettevalmistatud ja läbi viidud kohtumine.

Koosolek-ettekanne- ametlik esitlus, millegi loodud, korraldatud avamine (näiteks uue ajakirja, raamatu, organisatsiooni vms esitlus).

Lugevate inimeste (lugejate) kohtumine- kokkusaamine raamatu- ja lugemissõprade ning -tundjate raamatukogus, eesmärgiga ühiselt arutada lugevast inimesest positiivse kuvandi kujundamise küsimusi.

Kirjanduslikud valimised- üritus, mis on pühendatud kirjanduskangelaste seas liidrite valimisele hääletamise teel või valimiskampaania imitatsioon, kus kandideerivad kirjanduskangelased.

Näitus- raamatukoguteenuse vorm, mis annab teavet väljaannete, sündmuste ja probleemide kohta dokumentide ja muude eksponaatide visuaalse demonstreerimise kaudu.

G

Ajalehe tõmblukk- eriline sündmus, mis sisaldab hädaabisõnumeid mis tahes oluliste sündmuste kohta, mis nõuavad viivitamatut kaalumist ja nõuavad varajase otsuse tegemist.

Rääkiv ajaleht (suuline)- ühe või mitme lugeja poolt ajakirjanduse artiklite ja teabe ettelugemine.

Ajaleht elus- ajalehematerjalil või ägedatel päevakajalistel tõsiasjadel põhinev teatrietendus, mille stsenaarium on kirjutatud, välja mõeldud ja lavastatud ajakirjanduse žanre järgides.

Galerii- sündmus, mis on üles ehitatud vastavalt järjestikuse seeria tüübile, piltide, tüüpide, teemade jadale.

Kirjanduslik juhend— giidiüritus kirjanduslike paikade või raamatute (teoste) juurde.

Kirjanduslik maakera- sündmus - lugu erinevatest kirjanikest

riigid

Poeetiline ülemine tuba- komplekssündmus, mis on kujundatud poeetilise kohtumisena rahvaelu õhkkonnas. Siinkohal on kohane rääkida rahvaluulest, naljadest, jamadest, eepostest, hällilauludest. Õhtu perenaiseks võib olla rahvajutuvestja või nööbikõõtspill, Arina Rodionovna jt. Neile tulevad külla rahvaeepose kangelased - kangelased, kaupmehed jne. Siseviimistlus vastab kohtumise folkloorilisele iseloomule.

Kirjanduslik horoskoop- horoskoobi tüübi järgi üles ehitatud üritus, kus kirjandust (raamatud, autorid) valitakse konkreetse horoskoobi märkide järgi.

Kirjanduslik ja muusikaline elutuba- keeruline üritus, mis on kavandatud temaatilise kohtumisena intiimses keskkonnas. Eristama poeetilised, kirjanduslikud ja muusikalised, muusikalised, teatrieluruumid. Külaliste kogunemist saadab muusika, üsna vaikne, meloodiline ja mahedad rütmid. Elutoa omanikud aitavad kõigil end mugavalt sisse seada ja tervitavad kõiki naeratades. Külaliste esitlus võib olla vaimukas, mänguline, tõsine ja rõõmsameelne. Elutoa teema määrab ka vestluste, muusikaliste või poeetiliste fragmentide, slaidide või nõuannete teemad. Elutoas tehakse alati nalja – vaimukad novellid. Teatri elutuba saab kostümeerida, sobivad on stseenid näidenditest, teatrisketši elemendid.

Ettelugemine- universaalne üritus igas vanuses, kus lugejad kogunevad, et lugeda ette lühikest dünaamilise süžeega ja kordustega teost.

Rahvapidu- ajaviide suur kogus inimesed vabas õhus meelelahutusega, tantsuga, raamatukogupraktikas tavaliselt pühendatud erinevatele folk kalendripühad(Maslenitsa, Jõuluaeg jne), mida saadab lugu ja rahvatraditsioonide demonstratsioon.

Gurmeeõhtu armastajatele... žanr- konkreetsele kirjandusžanrile pühendatud õhtu, mis on koostatud selle žanri parimaid külgi arvestades ("maitstes").

D

Kirjanduslikud debatid- avalik arutelu kirjandusteemade arutamisel, arvamuste vahetamine kirjandusteemadel.

Debüüt- raamatu, autori, teose vms esmaesinemine avalikkusele.

Kirjanduslik debüüt- kirjandusteose või autori esmakordne avalik esinemine.

tüdrukutepidu- koosolek, pidu, kuhu kogunevad tüdrukud, naised või ehk üritus naistele pühendatud või naiste kirjutatud raamatutest.

Kirjanduslike uudiste degusteerimine.

Raamatute kümnend (nädal) (teadmiste harud)- sisaldab raamatunäitusi, ekskursioone ja nendeteemalisi vestlusi, bibliograafilisi ülevaateid, teabepäevi, kohtumisi autoritega, kirjandusõhtuid jm. Massiüritusi korraldatakse kogu määratud perioodi (nädala või kümnendi) jooksul. Eesmärk on edendada kirjandust ja teadmisi, meelitada inimesi lugemise juurde.

Noore spetsialisti kümnend— nädala jooksul korraldatud ürituste sari, mis on pühendatud spetsialistide teavitamisele.

päev- kompleksne ürituste vorm, mis hõlmab ühel päeval toimuvaid üritusi, mida ühendab teema

Bibliograafia päev- põhjalik üritus, mis tagab kasutajate teavitamise kirjanduse otsingute bibliograafilistest allikatest, tuginedes soovituslike abivahendite ja teatmebibliograafilise aparatuuri kasutamisele. Sisaldab näituse vaatamist, retsenseerimist, konsultatsioone.

Lõbus päev- keeruline üritus, mis sisaldab terve päeva jooksul mitmeid lõbusaid, meelelahutuslikke ja meelelahutuslikke tegevusi.

Tagastatud raamatu päev– põhjalik üritus, mille eesmärk on töötada võlgnikega.

Unustav lugejapäev— võlgnikega töötamiseks suunatud meede, mis hõlmab raamatute tagastamist raamatukogule ühe päeva jooksul ilma trahvi nõudmata.

Teabepäev on ülevaatlik üritus, mis annab infot teatud perioodi jooksul raamatukogusse laekunud uue kirjanduse kohta. Sisaldab näitusi, temaatilisi kirjanduse valikuid, vestlusi või arvustusi kirjandusest, konsultatsioone.

Raamatukogupäev koolis– raamatukogu töötajate lahkumine

õppeasutused, mille eesmärk on tutvustada lastele raamatukogu kogudes leiduvat nii uut kui ka erinevatel teemadel kirjandust (raamatud ja perioodika). Sisaldab: raamatute näitust, bibliograafilisi ülevaateid ja teavet raamatukogu ja selle teenuste kohta brošüüride ja järjehoidjate levitamise kaudu.

Raamatukogupäev lasteaias (“Raamatute maandumine”)- koolieelseid lasteasutusi külastavad raamatukogu töötajad koos raamatu- ja perioodikaülevaadetega õpetajatele, lastele ja vanematele. Võimalusel võib sisaldada: lastekirjanduse näitusi, nukuetendusi koolieelikutele, vestlusi ja konsultatsioone lastevanematele lugemiskultuuri kasvatamisel lastes, meistrikursuseid.

Koolipäev raamatukogus– õppetundide läbiviimine raamatukogu ruumides. Õpetajad määravad tunni teema, arutavad seda raamatukoguhoidjatega ja nemad omakorda löövad tunnis kaasa: valmistavad ette näituse ja raamatuarvustuse ning videosarja.

Spetsialistide päev või ainespetsialistide päev– temaatilised üritused õpetajatele ja lastega töötavatele spetsialistidele, mida viivad läbi raamatukogu baasil piirkondlikud metoodilised ühendused. RMS-i spetsialistid määravad teema, raamatukogu töötajad kujundavad näituse ja koostavad bibliograafilised loendid. Üritusel endal tehakse õpetajatele metoodilisi arendusi, esitletakse huvitavaid kogemusi ning vahel tehakse õpilastele näidistunde. Raamatukoguhoidjad viivad läbi bibliograafilise kirjanduse ülevaadet ja jagavad raamatukogukogemusi sellel teemal.

Vastastikune teabepäev – Raamatukokku on kutsutud erinevate asutuste esindajad, kes toovad lugejateni infot ning raamatukogu teavitab vastavateemalisest kirjandusest, koostab ülevaateid ja kogumikke.

Raamatupäev on põhjalik üritus, mis annab teavet raamatu kohta.

Tarkuse ja pikaealisuse päev (eakate päev)

Avatud uste päev (raamatukogud)- sisaldab ekskursioone raamatukogus, vestlusi, raamatunäitusi, mänguprogramme, kohtumisi kirjanike, huvitavate inimestega, kontserte jne. Üritused toimuvad ühel päeval. Eesmärk on meelitada ligi potentsiaalseid lugejaid ja luua raamatukogust positiivne kuvand.

Kutsepäev on kõikehõlmav üritus kasutajate laialdaseks teavitamiseks mis tahes erialast. Sisaldab näitusi, avatud kirjanduse linastusi; bibliograafilised ülevaated; konsultatsioonid konkreetsete erialade spetsialistidega; erialaste probleemide, vaidluste laiaulatuslik arutelu; ekskursioonid; filmiseansid.

Spetsialistide päev on põhjalik üritus kasutajate laialdaseks teavitamiseks konkreetse eriala dokumentidest (meditsiinitöötajad, majandusteadlased, õpetajad jne) või mitme eriala spetsialistidele huvipakkuvatel interdistsiplinaarsetel teemadel. Sisaldab näitused, avatud kirjanduse linastused; bibliograafilised ülevaated; konsultatsioonid konkreetsete erialade spetsialistidega; erialaste probleemide, vaidluste laiaulatuslik arutelu; ekskursioonid; filmiseansid.

lugejate päev– kõikehõlmav üritus, mis sisaldab helgeid pidulikke üritusi, mille eesmärk on raamatute ja lugemise propageerimine.

Lugemispäev (perekond)- põhjalik üritus, mis on pühendatud

pere lugemine, toimub kogu päeva ja sisaldab mitmeid tegevusi kõigile pereliikmetele.

Raamatukogu maandumine(näiteks kooli, lasteaeda) - kohapealne üritus, mille eesmärk on teavitada selle asutuse kasutajaid.

Kirjanduslik maandumine— väljaspool asukohta toimuv üritus, et teavitada konkreetse asutuse kasutajaid kirjandusest.

Raamatu moeshow (kirjanduslik catwalk)- pidulik, esinduslik läbipääs erksates kaunites kostüümides osalejate lavale, demonstreerides raamatut, võib-olla ka kirjandustegelaste, raamatute (kaante) moeetendust.

Kirjanduslik treener- tegevused mängu vormis, tee stiliseerimine või teekond koos kohustuslike peatustega - jaamad, metsaservad, saared, rajad, majad.

Disko loeng- suuline lugu koos videojärjestuse (slaidide, videofragmentide näitamine) ja spetsiaalselt valitud muusika saatel vestluse, väitluse, näituse, diskoloengute saatel on mugav vorm raamatute populariseerimiseks.

Disko- muusikaline üritus. Disko korraldamise vormid on väga mitmekesised: temaatilised, tantsulised. Korraldamine eeldab hästi varustatud muusikaraamatukogu, vajalikku tehnikat, vastavat tehnikat ja ruumikujundust.

Arutelu- spetsiaalselt korraldatud arvamuste vahetus (vaidlus sarnaselt mõtlevate inimeste vahel) mis tahes küsimuses (probleemis), et saada lahenduste kujul infotoode. Struktuur: teema määratlemine, osalejate tutvustamine, arutelu tingimuste selgitamine, peamiste osalejate esinemine mitte rohkem kui 20 minutit, teiste inimeste arutelu kutsumine, väidete kokkuvõte ja lühianalüüs. Arutelude ajal on vaja järgida reegleid ja päevakorda ning dekoratsiooni. Rühmavestlustesse, bibliograafilistesse ülevaadetesse ja loengutesse, eriti noortele suunatud loengutesse, on soovitatav kaasata arutelu elemente.

Vaidlus- avalik vaidlus. Tavaliselt on arutelu pühendatud poliitiliste või moraalsete küsimuste arutamisele. Peamine asi debati ettevalmistamisel on konkreetse auditooriumi huvide ja omadustega arvestamine; valida õige teema ja sõnastada selgelt põhiküsimused; korraldada üritus asjakohase kirjanduse tutvustamiseks.

Kirjanduslik duell- teatud reeglite järgi toimuv duelli vormis üritus kahe vastase vahel kirjandusteemadel.

JA

Ajakiri- perioodiliseks stiliseeritud üritus.

Otseajakiri- ajalehematerjalil põhinev teatrietendus.

Ajakirja suuline- aktiivne uute trükitoodete propaganda vorm. See üritus on sisult ja ülesehituselt sarnane trükitud ajakirjaga. See koosneb mitmest jaotisest - "lehtedest". Iga lehekülg sisaldab kirjandusteavet konkreetse teema kohta ja lõpeb trükitud allikate soovitusega. Traditsiooniline meetod tegevused. Eripäraks on paljusid puudutavate aktuaalsete probleemide kajastamine. Omab perioodilisust.

Z

Zavalinka– folklooriteemalised koosviibimised.

Zavalinka muusikal- folklooriteemalised koosviibimised muusikalise saatega.

Kirjanduslikud mõistatused- see on teose ja autori äraarvamine raamatu katkendi, raamatuillustratsiooni, kirjaniku portree jne järgi. Vastuste süsteem on vaja selgelt korraldada, et vältida solvumist ja erapoolikust hindamisel.

Parim tund– mängu vormis üritus, mis toimub kindlal teemal. Koosneb 3 voorust, 1. ja 2. ringi mängijad saavad teemakohased küsimused, kõige kiiremini küsimusele vastanud mängija saab tähe, enim tähti saanud mängijad lähevad järgmisse ringi, 2 osalejat 3. ringi, neile antakse ülesanne koostada võimalikult palju sõnu sõnastatud teemale vastavast sõnast. Võidab see, kes koostab kõige rohkem sõnu.

Poeetiline tähelangus– luule meistriteostele või populaarsetele poeetidele pühendatud üritus, mis nõuab luule lugemist.

Projekti kaitse– etendus, mille käigus osalejad või rühmad demonstreerivad mis tahes projekte. Erinevana - fantastiliste projektide kaitse. Interaktsioonis osalejate rollid: saatejuht, vaataja-suhtleja, demonstreerija. Projektide kaitsmisele eelneb tingimata esitluse ettevalmistamine - projekti leiutamine, arendamine ja kujundamine.

JA

Mäng- konkurss, konkurss vastavalt eelnevalt kokkulepitud ja
teatud reeglid. Demokraatlik tegevus, mis jäljendab tegelikku elu selgete reeglitega ja piiratud kestusega. Mängude korraldamise vorm on mitmekesine: didaktiline, rollimäng, äri, simulatsioon ja modelleerimine, intellektuaalne, meelelahutuslik jne.

Bibliograafiline mäng- spetsiaalselt korraldatud meelelahutus, mis soodustab lugejate teabe ja bibliograafilise eruditsiooni arengut. Bibliograafilised mängud julgustavad lapsi pöörduma teatmeteoste ja bibliograafiliste abivahendite poole ning aitavad omandada iseseisva raamatuga töötamise oskusi.

Ärimäng– vahend modelleerimisel põhineva organisatsiooniliste, sotsiaalsete teadmiste, oskuste ja vilumuste tervikliku süsteemi moodustamiseks. See põhineb sotsiaalselt kasuliku organisatsioonilise tegevuse mudelil.

Intellektuaalne mäng- mäng, kus edu saavutatakse läbi inimese mõtlemisvõime, tema mõistuse.

Temaatiline mäng– mänguelementiderohke ja kindlale teemale pühendatud massiüritus. Näiteks ajaloo-, keskkonna-, majandus-, karjäärinõustamine, mõistatusmäng, fantaasiamäng.

Kirjanduslik mäng- mänguelementiderohke ja kirjandusele pühendatud massiüritus. Kirjandusmängude hulka kuuluvad: viktoriinid, kirjandusreisid, konkursid tähelepanelikele ja palju lugevatele inimestele, kirjandusoksjonid, kirjanduslikud mõistatused ja šaraadid jne. Kirjandusmänge jagub "rollimängule"(reinkarnatsioon kirjanduslikuks kangelaseks) ja "intelligentne"(need põhinevad raamatu, selle autori ja tegelaste "lahti harutamise" protsessil).

Mäng on hariv- mäng, mis on suunatud selles osalejate kognitiivsele tegevusele. Rollimäng on vahend suhete ja olukordade modelleerimiseks. Selle kaudu saavad juhtumis osalejad (valikuliselt) olukorra kangelasteks, modelleerivad seda, viies selle kollektiivi hinnangule.

Peremäng– mäng kahe või enama peremeeskonna vahel.

Intervjuu – küsitlus isik tööalastel või isiklikel teemadel, mille viib läbi saatejuht.

Infomaania - meelelahutuslik uudistesaade.

Teatage kokkuvõttest- massiüritus, mis sisaldab lühikest kohandatud kokkuvõtet populaarsetest ilukirjandusteostest.

Teabetoimik– üritus, mis toimub kellegi või millegi kohta materjalide kogumise vormis.

Teabeväljaanne- "vabastamine", avalik demonstratsioon, avaldamine, sõnum, võib-olla - demonstreeritud objekt ise. Tavaliselt kasutatakse muusikas (albumi väljalase, laulu väljaandmine). Ka meedias (pressiteade, veebiväljaanne – sõnum mis tahes uudise, vaatenurga kohta).

Informina- see on spetsiaalselt korraldatud üritus, mis tagab kasutajate teavitamise ühe või mitme väljaande sisust, sageli põneva intellektuaalse mänguna, mis paljastab ja kinnistab osalejate omandatud teadmisi; sageli viiakse see läbi raamatukogu ja bibliograafia koondamiseks. klassid. Selle vormi eripäraks on asjaolu, et lugejad ise on informandid. Lühikesed teabesõnumid on pühendatud ajakirja, almanahhi ja kogumiku üksikutele väljaannetele.

Infominut– lühike informatiivne teade teemal.

Koostanud Koshkina I.G., juht. uuenduslik meetod. Keskpanga osakond, pos. Sernur, Mari El.