Сценарий развлечения «День Земли» для детей старшей группы. Развлечение в старшей группе детского сада "День Земли". Сценарий
Сценарий экологического праздника Дня Земли подготовила музыкальный руководитель Кудинова Н.В., МДОУ № 3 «Сказка», г. Дмитров.
День Земли в детском саду проводится для расширения экологических знаний, воспитания у детей гуманного отношения к природе и чувства ответственности за все живое на нашей планете.
Подготовительная работа
Предварительная работа:
- разучивание стихов, потешек и загадок о природе;
- беседы на тему экологического воспитания;
- рассматривание иллюстраций;
- чтение художественных произведений о растениях и животных;
- знакомство с космосом;
- проведение конкурса на лучший рисунок по теме «Земля – наш дом».
Оборудование:
- большой шар с материками (макет земли),
- две корзины для мусора,
- мусор (палочки, бумага),
- хопы,
- мольберты,
- бумага А4,
- пастель или восковые мелки.
- Ведущая,
- Земля,
- Крепкосвист,
- дети.
День Земли в детском саду. Сценарий
Дети входят в зал по музыку Савельева «Большой хоровод».
Ведущая: — Ребята, сегодня во всем мире отмечают праздник День Земли. Мы с вами являемся частью нашей планеты. И должны стать участниками празднования этого замечательного дня
— Здравствуй, наша планета Земля!
Здравствуйте, океаны, реки, моря, озера! (Дополняют дети.)
Здравствуйте, насекомые, звери и птицы! (Дополняют дети.)
Здравствуйте, луга, леса, поляны, рощи! (Дополняют дети.)
Земля — наш общий дом. И люди, и звери, и птицы — все вместе в нем живем.
Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно: «Раз, два, три!»
Откроем праздник — День Земли!
— А вот и к нам сама пожаловала матушка Земля!
Выходит Земля с большим шаром (макет земли).
Земля: — Здравствуйте ребята! Здравствуйте, гости дорогие! Как я рада всех вас видеть сегодня на нашем празднике!
Ведущий: — Земля, а ребята пришли к тебе не с пустыми руками, а приготовили поздравительную открытку.
Выходят дети и зачитывают поздравление на изготовленной заранее открытке в размер ватмана:
— Дорогая, милая земля!
Поздравляем тебя с твоим праздником!
Мы желаем твоим рекам, озерам, лесам,
Твоим питомцам: зверям и птицам,
Рыбам и насекомым здоровья!
А еще быть самой красивой планетой.
И в этот праздничный день не грустить и не скучать, а быть веселой.
Потому что мы тебе еще дарим наши песни, стихи и танцы,
И вот такие подарки.
Четверо детей несут четыре праздничные коробки с подарками и ставят у центральной стены.
Земля:
— Всех детей благодарю, всем «Спасибо!» говорю!
Сколько звуков, сколько пенья в этот чудный день весенний.
Вторя песням соловья, здесь спою для вас и я!
Песня «Земля — наш общий дом» (музыка Насуленко).
Ведущий:
— От улыбки и от песни станет радостней всем вместе,
И сегодня в День Земли танец дарим тебе мы!
Дети исполняют танец «Улыбка».
Земля: — Ребята, а вы хотите поиграть с моим макетом Земли – глобусом?
Проводится игра с мячом.
Земля задает вопрос и бросает шар:
— Кто живет на земле? (Животные, насекомые, цветы.)
— Кто живет под землей? (Червяки, кроты, жуки.)
— Кто летает над Землей? (Птицы, насекомые.)
— Когда на улице светло? (Днем.)
— Зачем нужна вода? (Пить, купаться, поливать растения.)
— Для чего нужен воздух? (Необходим для дыхания.)
— Что делают пчелы? (Собирают нектар.)
Земля: — Вы, ребята, молодцы! Все про меня уже знаете.
За дверью раздается свист, в зале появляется Крепкосвист с большим рюкзаком.
Ведущий: — Ты кто такой?
Крепкосвист: — Я возмутитель спокойствия, рек и озер, разоритель птичьих гнезд и нарушитель лесных тропинок. Я Крепкосвист.
Ведущий: — У тебя такой большой рюкзак, что в нем?
Крепкосвист:
— Для таких хороших деток
Мне не жалко ничего.
У меня для вас подарки,
Нет таких ни у кого. (Достает и отдает детям.)
Вот рогатка вам, ребятки.
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать!
Этим камнем тяжеленным
Можно окна выбивать!
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать! Вот так!
— Хороши мои подарки?
Ведущий: — И нисколько не хороши, забери их назад. Никакие это не подарки, а очень плохие вещи. Их срочно надо выбросить. Дети, верните все ему обратно!
Дети возвращают все вещи.
Крепкосвист: — Плохие вы, дети, не буду с вами дружить! А вот еще мои подарки… (Разбрасывает мусор.) Посмотрите, как у вас грязно! А мусора…
Земля: — Это ты, Крепкосвист, намусорил.
Крепкосвист: — Это не я, а они! (Показывает на ребят.)
Земля: — Ах, как не хочется в такой праздничный день быть такой замусоренной. Что же мы теперь будем делать?
Дети предлагают убрать мусор. Взрослые готовят четыре корзины для мусора.
Земля: — Спасибо за помощь, только давайте рассортируем мусор по разным корзинам: в одну сложим бумагу, а в другую — ветки, шишки и пластиковые бутылки.
Проводится конкурс «Кто быстрее уберет мусор».
Крепкосвист: — Да, я плохо себя веду, а ваши-то дети умеют себя правильно вести?
Ведущий: — Конечно, умеют! Можешь задавать им любые вопросы.
Крепкосвист: — Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок» . Я буду озвучивать вам свои действия, а вы отвечать: если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»! Открываю свою лесную книгу.
— Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (Нет.)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (Нет.)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (Да.)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (Да.)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (Нет.)
Если сильно насорю
И убрать забуду? (Нет.)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (Да.)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (Да.)
Ведущий: — Ну вот, Крепкосвист, наши дети знают как себя надо вести. И мусор весь собрали. Как у нас чисто и красиво!
Крепкосвист:
— Больше я вредить не буду!
Зло, коварство позабуду.
Буду людям помогать,
Никого не обижать!
А сейчас, ребята, я вас покидаю.
Вот подарки возьму, лучше выкину, пойду! (Уходит, машет рукой.)
Ведущий (говорит на фоне фонограммы пения птиц):
— Громко птицы распевают –
Все весну-красну встречают!
Дети водят хоровод «Весна».
Земля:
— Кто-то к нам сюда спешит? Кто-то к нам сюда бежит?
Ну-ка хлопнем веселей, пусть отыщет нас скорей! (Дети хлопают.)
Звучит музыка, появляется Апрелечка, держит в руках подарок.
Апрелечка:
— Здравствуйте, мои друзья!
Я апрелечка-весна.
Бужу землю ото сна!
Наполняю соком почки, на полях ращу цветы.
Прогоняю с бухты лед,
Светлым делаю восход,
Всюду, в поле и лесу
Людям радость я несу!
День Земли и я встречаю.
Петь для вас я начинаю!
Песня «Самая счастливая» (музыка Савельева).
Апрелечка:
— Я вас всех благодарю и свой подарок вам дарю,
А теперь мне в лес пора. До свидания, друзья! (Покидает зал.)
Ведущий: — Дорогая Земля, а ребята для тебя приготовили стихи, послушай!
1-й ребенок:
— Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению,
Паучок – терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
2-й ребенок:
— Учит снег нас чистоте.
Учит солнце доброте.
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Весь лесной народ
Учит крепкой дружбе.
3-й ребенок:
— Ты дышишь чистым воздухом лесов
И воду пьешь из полноводных рек,
Ты сыт ее хлебами, человек,
Откликнись на ее печальный зов.
4-й ребенок:
— Есть одна планета-сад
В этом Космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликают перелетных.
5-й ребенок:
— Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весёлый звон ручья,
Живёшь в том доме светлом ты
И все твои друзья.
6-й ребенок:
— Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли
Зовётся этот дом.
Земля: — Ребята, а я ведь в разное время года бываю разной.
Земля задает вопросы детям:
— Отгадайте: Когда я бываю белой? (Зимой.)
А желтой, красной, оранжевой? (Осенью.)
Когда я бываю зелёной? (Весной.)
А когда разноцветной? (Летом.)
— А теперь пора посмотреть подарок Апрелечки. Смотрите, здесь открытка с загадкой:
— Он родился в майский день,
И лес его хранит.
Только ты его задень —
Он тихо зазвенит? (Ландыш.)
Ой, смотрите здесь целая корзина.
Ребенок: — А мы ландыши возьмем, с ними танцевать начнем.
Дети исполняют танец «Ландыши».
Ведущий: — Да, прекрасна наша Земля и зимой, и весной, и летом, и осенью. Земля – это общий для всех дом. Живя в этом доме, человек должен быть добрым, должен заботиться о всех живых существах. А кто они такие, живые существа?
Ребёнок:
— Рыбы, птицы, звери в душу людям смотрят.
Как будто просят нас: люди, не убивайте зря!
Ведь море без рыб — не море,
Ведь небо без птиц — не небо,
Земля без зверей — не земля,
А нам без земли нельзя!
Ведущий: — Все согласны?
Земля: — На моей планете есть два красивых озера, посмотрите! (Выставляют три водоема.) Послушайте, какая тишина! Никто не плескается, почему? (Дети отвечают.) Правильно, это мы сейчас сделаем.
Проводится конкурс «В каком озере будет больше рыбок?».
Детям раздаются сачки, и в емкости с водой выпускаются рыбки.
Земля: — Кто может ответить на мой вопрос: «Какой должна быть планета?»
Ребенок:
— Давайте будем беречь планету!
Другой такой на свете нет.
Развеем над нею и тучи, и дым —
В обиду её ни кому не дадим!
Украсим всю землю садами, цветами.
Такая планета нужна нам всем с вами!
Земля: — Да, я согласна, будем наводить красоту на моей планете. Только как?
Ведущий: — Матушка Земля, мы тебя просим, открой свои подарочные коробки, и сама все увидишь! (Открывает первую коробку — цветы.) Конечно, они обязательно должны быть на моей планете! Пожалуйста, украшайте! (Открывает вторую коробку — бабочки.) Эти сказочные насекомые не проживут без цветов. Пожалуйста, украшайте! (Открывает третью коробку — птицы.) Конечно, без пения птиц, моя планета будет грустной и печальной. Отпускайте их на землю! (Открывает четвертую коробку — рыбы.) Пусть эти золотые рыбки всегда исполняют ваши желания. Запускайте их в моря и океаны!
— Посмотрите-ка, друзья.
Как прекрасна ты, земля!
Исполняется песня «Как прекрасен мир» (музыка Вихаревой).
Земля:
— Спасибо вам, ребята. Мне так было с вами интересно.
Давайте будем беречь планету –
Во всей вселенной похожей нету,
Во всей вселенной только одна
Для жизни и дружбы всем вам я дана!
Музыкальная композиция «Дадим шар земной детям».
Земля:
— Славно мы повеселились.
Очень крепко подружились.
Поплясали, поиграли.
Все вокруг друзьями стали.
Мне пора уже прощаться —
С вами буду расставаться.
— До свидания!
Земля уходит. Дети покидают зал.
Музыкальная композиция «Большой хоровод».
Татьяна Муценко
Развлечение для детей старшей группы «День Земли»
Развлечение в старшей группе «День Земли » .
Ведущая : Здравствуйте, дети! Сегодня мы собрались в музыкальном
зале, чтобы отпраздновать День Земли . Вы знаете, что это за праздник?
(нет) . Вот послушайте.
страшная беда, которая угрожала жизни всему живому на Земле :
животным, птицам, насекомым, растениям - все они оказались в
большой опасности и были на грани исчезновения, но люди всей
планеты объединились и встали на защиту Земли и окружающей среды ,
на защиту наших лесов, полей, морей и их обитателей. Вот такая
Мы с вами тоже являемся частью нашей планеты и должны беречь нашу
Землю , птиц, насекомых, зверей.
1 ребенок : Наша планета - Земля
Очень щедра и богата :
Горы, леса и поля -
Дом наш родимый, ребята!
2 ребенок
Другой такой на свете нет!
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим!
3 ребенок : Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами , цветами,
Такая планета нужна нам всем с вами!
(Дети исполняют песню «Маленькая страна» )
Ведущая : Ребята, Послушайте, кажется к нам кто-то торопится в гости.
(влетает сорока - белобока с письмом)
Сорока-белобока : Здравствуйте, ребята, я сорока-белобока! А это
детский сад? Дети группы № 3 ? (Да) . Я так торопилась, так
торопилась. У меня для вас телеграмма. Прочитайте, изучите и поскорее
в гости в лес к нам приходите.
Ведущая : Спасибо большое, сорока-белобока, обязательно прочитаем.
Интересно, что же там написано?
(читает : «Мальчики и девочки, приглашаю Вас на именины, буду очень
рада видеть Вас!»
Планета Земля .)
Передайте, уважаемая сорока-белобока, что мы обязательно будем.
Сорока-белобока : Непременно передам, поторопитесь! (Улетает)
Ведущая : Ну что же, ребята, отправляемся в путь на поезде.
(звучит музыка «Голубой вагон» или др.)
Ведущая : А вот и первая станция. Посмотрите, в какой Чудесный лес
мы попали. Как здесь красиво, чисто, свежо! Глубоко вдохните лесной
воздух. Почувствовали, какой он? (свежий, чистый, душистый,
ароматный, лесной). Какие здесь красивые деревья, Цветы, птицы.
Послушайте пение птиц (грамзапись ~ пение птиц)
Молодцы. Как замечательно в этом лесу! Не зря люди говорят «Лес -
это наше богатство».
Как вы думаете, почему в народе родилась такая пословица, какие же
богатства есть в лесу? (в лесу растут орехи, грибы, ягоды,
лекарственные растения, живут звери и птицы; в лесу чистый и
полезный воздух, там очень красиво).
Какие пословицы и поговорки о лесе вы знаете? (дети говорят
пословицы и поговорки).
Ведущая : Ребята, Послушайте, кажется к нам кто-то идет. (дети
усаживаются на стульчики).
В музыкальный зал под музыку входит Старичок-Лесовичок , вздыхая и
охая. «Ох-ох-ох-ох»
Ведущая : Здравствуйте, старичок - Лесовичок . Дети, а вы узнали кто
это? Это хозяин леса.
А что Вы так громко вздыхаете, Старичок - Лесовичок , что случилось?
Лесовичок : Расскажу я вам, друзья :
О, мой лес, мой чудный лес.
Был высок он до небес.
Пели птицы до зари,
Заливались соловьи,
А теперь тут тишина,
Только мусор, да склянки кругом. Кто-то решил весь лес извести : птиц
распугать, зверей перебить, свои порядки в лесу установить. Кто же,
кроме человека, мог такое натворить.
Ведущая : Не расстраивайся, Лесовичок, мы тебе поможем и наведем
порядок на лесной поляне. Правда, ребята? Ведь сегодня День Земли , и
она очень огорчится, если увидит такую картину.
Игра «Наведем чистоту»
Дети делятся на 2 или 3 команды : одна команда убирает бумажный
мусор (газеты, фантики, другая - пластиковый мусор (пластиковые
бутылки, стаканчики, однораз. посуда и т. д., а третья - веточки (или
железные банки).
Лесовичок : Какой же хороший поступок вы сделали, ребята, ко Дню
Земли . Как стало чисто, думаю, что для Земли это будет лучший
подарок от Вас, ребята. Будьте всегда добрыми, отзывчивыми к
природе, оберегайте ее, дружите с ней, как со своими друзьями.
Ведущая : Ребята, давайте посмотрим, что за мусор здесь был и что с
ним нужно было сделать?
Газету, фантики от конфет можно закопать в землю , там они
перегниют и превратятся в удобрение для почвы.
Железные банки тоже можно закопать под корни молодых деревьев,
чтобы они лучше росли, банка будет ржаветь и выделять в почву
железо, которое полезно для их роста. И животные не поранятся.
А стеклянные банки можно оставлять в лесу? (нет)
Почему? Они могут разбиться, и осколками могут пораниться и люди и
животные.
А пластиковые бутылки можно оставлять в лесу? (нет)
Их нужно уносить с собой и выбрасывать в мусорные контейнеры, т. к.
пластмасса не перегнивает, остается в неизменном виде и никакой пользы для леса не приносит, а только портит его вид.
Лесовичок : хвалит детей .
Смогли вы славно потрудиться,
Пора настала веселиться.
Приглашаю весь народ
На веселый хоровод. (дети исполняют хоровод «Веснянка» )
Лесовичок : Ребята, а знаете ли вы правила поведения в лесу? Что в
лесу можно делать, а чего нельзя?
Ведущая : конечно, знаем, Лесовичок, и сейчас их расскажем и даже
покажем и тебе и гостям нашим. (Ведущая берет и показывает по одной
картинке, на которой изображены правила поведения в лесу, а дети
объясняют)
Правила :
1. Нельзя ломать ветки деревьев.
2. Нельзя рвать травинки, листочки, цветочки.
3 Нельзя разорять птичьи гнезда, муравейники, звериные норы.
4. Нельзя приносить домой животных из леса.
5. Нельзя оставлять после себя не потушенным огонь в лесу.
6. Нельзя брать в руки птичьи яйца.
Лесовичок : Молодцы, ребята, я думаю, что эти правила надо
оставить на лесной полянке, чтобы тот, кто захотел отдохнуть в лесу,
прочитал их и стал соблюдать.
О, мой лес, мой дивный лес!
Полон сказок и чудес :
Веселятся все зверята,
И лисята, и зайчата,
Поют птицы до зари,
Распевают соловьи,
Вы, ребята, молодцы,
Помогли мне лес спасти!
Ведущая : Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
Посмотрите, ребята, что может случиться, если мы с вами не будем
беречь и охранять нашу природу, насекомых, птиц, зверей.
(Сценка в исполнении детей : бабочка, дятел-санитар, муравьи)
Появляется бабочка и дятел-санитар.
Бабочка : (плачет) Что за слон пришел к нам в лес,
Только шум стоит и треск,
Все Цветочки затоптал,
Крылышко мое сломал!
Наступил на червяка,
Чуть не задавил жука!
Как теперь я полечу?
Нужно мне скорей к врачу!
Дятел-санитар : Дай крыло перевяжу,
Быстро шины наложу,
Трудный случай - перелом
Сейчас в больницу отвезем.
(звучит сирена скорой помощи. Появляются два муравья)
Муравей 1 : Мы - санитары леса,
В труде и день и ночь !
Готовы мы больному
От всей души помочь!
Муравей 2 : Отвезем тебя, сестрица
В муравьиную больницу!
Будешь скоро ты опять
Ловко крылышком махать!
(забирают бабочку и уходят)
Лесовичок : Да, ребята, вот такие грустные истории случаются в
моем лесу. Но я знаю, что вы дети добрые, отзывчивые к природе и
ее обитателям, вы дружите с ней и оберегаете ее.
Ведущая : Мы с ребятами хорошо знаем, Старичок-Лесовичок , что
нужно любить и беречь все живое на Земле . Правда, ребята? (да)
Ну что же, отправимся снова в путь.
(звучит музыка)
Ведущая : А вот и станция - загадки.
Лесовичок : Ну что, друзья природы, много вы знаете, много чего
можете сделать полезного для природы, а я вам предлагаю отгадать
мои загадки. (загадывает 5-7 загадок о животных, птицах)
Лесовичок хвалит детей .
(дети садятся на стульчики)
Лесовичок : Загадки вы мои отгадали, молодцы, а вот кто, где живет
точно не знаете.
Ведущая : Зря ты так, Лесовичок, думаешь. Наши дети знают, где
животным лучше всего и удобнее жить. Кому-то лучше в лесу, кому-
то в пустыне, а кому-то на севере. Каждое животное живет в своей
привычной среде обитания. Правда, ребята?
Лесовичок : Я сейчас проверю, как они все знают и умеют.
(игра «Посели животное» или «Кто где живет» .
Детям предлагается 5 карточек с разной средой обитания животных,
а они должны расставить животных по своей среде обитания : лес,
пустыня, ферма, водоем)
Лесовичок : Ну что, ребята, убедили вы меня, и правда много умеете.
Вы настоящие друзья природы и в обиду ее не дадите. Я уверен, что
вы будите беречь нашу Землю , птиц, насекомых, зверей. Как
настоящим знатокам леса и надеюсь, защитникам леса и его
обитателей я вам каждому вручаю эмблему «Друзья леса» .
Ведущая : Спасибо, старичок - Лесовичок .
Ребенок : Наш дом родной, наш общий дом -
Земля , где мы с тобой живем!
Чудес нам всех не перечесть,
Одно у них названье есть :
Леса, и горы, и моря -
Все называется Земля .
Ребенок : Давайте будем беречь планету
Во всей Вселенной похожей нет.
Во всей Вселенной только одна,
Для жизни и дружбы она нам дана.
(звучит заключительная музыка, дети уходят)
Тихонова Галина Степановна
Сценарий мероприятия «Всемирный день Земли»
Цель: Закрепить у детей знания о правилах поведения в природе.
Задачи:
Расширять представления детей об условиях необходимых для жизни животных в лесу.
Развивать наблюдательность, умение принимать игровую ситуацию и участвовать в ней.
Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.
Действующие лица: Ведущая, Фея – взрослые.
Солнышко, Вода, Воздух, Заяц, Волк, Цветок, Почва, Бабочка. Человек – дети.
Оборудование: Проектор, мешки пустые, мусор пластиковый, бумажный и т. д.
Ход праздника
Дети входят в зал танцем под музыку «Не уроните шарик»
Реб.
Реб. Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
В обиду ее никому не дадим.
Реб.
Все дети.
садятся на стульчики.
Ведущая : Здравствуйте гости, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня мы отмечаем «День Земли». Вы знаете, что это за праздник?
Много лет назад, 22 апреля произошла экологическая катастрофа, страшная беда, которая угрожала жизни всему живому на Земле: животным, птицам, насекомым, растениям - все они оказались в большой опасности и были на грани исчезновения, но люди всей планеты объединились и встали на защиту Земли и окружающей среды, на защиту наших лесов, полей, морей и их обитателей.
И с тех пор наша планета в этот день именинница.
К нам на праздник пришли гости. Давайте поздороваемся с ними!
Мы с вами являемся частью нашей планеты и должны беречь Землю, птиц, насекомых, зверей.
Знаете ли вы, что на свете важнее всего?
Дети (поочерёдно).
Я - солнышко, самое главное. Всем нужно тепло.
Я - вода, главнее. Без меня вы погибните от жажды.
Я - воздух. Всё живое дышит. Без меня не было бы жизни. Я - самый важный.
Я - почва, я самая важная. Пусть солнце, воздух и вода будут, но без меня ничего не вырастет.
Я - растение - земли украшение. Я тебя главнее, я на тебе расту.
Я - насекомое, я тебя опыляю. Без меня у тебя не будет семян!
Я - заяц, травоядное животное, тебя растение, съем, Значит, я важнее.
Я - хищник, волк. Я на тебя охочусь. Я сильнее и важнее тебя.
Я - человек. Могу управлять водой и ветром, распахать землю, посадить растение, разводить животных. А на тебя, волк, могу охотиться.
Ведущий. Не спорьте о том, кто важнее. Давайте возьмёмся за руки и скажем:
«Всё связано со всем!» (Поднимают руки вверх).
Садятся.
Ведущая: Всегда приятно, когда тебя в твой день рождения поздравляют (появляется изображение Земли).
Дорогая Земля! Поздравляем тебя с твоим днем! Мы желаем здоровья тебе, твоим рекам, озерам, лесам, зверям и птицам, рыбкам и насекомым. Земля, ты самая красивая, только на тебе есть люди! Мы знаем, что тебя надо беречь и нельзя загрязнять! Оставайся всегда голубой и чистой планетой!
Ведущая: Земля! Земля! Ты услышала нас? Ты говоришь с нами?
Земля. Я слышу вас всегда, но и вы прислушайтесь ко мне. Я в беде! Я не в силах исправить все то зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей, птиц, очистить от дыма и гари воздух. Я не могу справиться со всем мусором, который разбросал по Земле человек!
Ведущая: Земля! Ты ведь такая красивая, голубая, цветущая! Неужели ты можешь погибнуть?
Земля. Да, у меня много цветов, лесов, рек, но их становится все меньше и меньше. У вас есть еще время, чтобы спасти меня и самих себя! Только вы можете это сделать!
Ведущий. Как это сделать? Земля не успела сказать нам, как ей помочь. Значит, мы сами должны найти путь к ее спасению.
Звучит музыка. Выходит хромой заяц и плачет.
Заяц: Здравствуйте, ребята!
Ведущая: Здравствуй, зайка! Что случилось с тобой?
Заяц: В лес приехали люди. Устроили пикник, разожгли костер, вымоли машину в реке, набросали мусор и уехали. И теперь наш дом превратился в свалку, все звери ушли искать себе новый дом. Я один не смог уйти, потому что запнулся об консервную банку и подвернул ногу.
Ведущая: Заинька, хочешь, мы с ребятами тебе поможем?
Заяц: А вы сможете?
Ведущая: Конечно! Начнем с того что уберем весь мусор!
Ведущий разбрасывает мусор по всему залу.
Мы и наши добрые дела творят добро.
А добро побеждает зло. Так давайте же, дети, уберем этот мусор.
Проводится аттракцион «Уборка мусора».
Дети отдают мусорные мешки и ведущий объясняет, что их нужно отнести на мусороперерабатывающий завод.
На проекторе показать завод.
Ведущая: Ребята, посмотрите, как в лесу стало чисто. Можно не бояться играть на лесной полянке, а я вам предлагаю даже поплясать! Зайка, становись с нами. Теперь тебе нечего бояться.
Танец «Зверя по следам любого»
Земля: Спасибо вам, добрые дети! Я рада, что у меня теперь есть такие помощники.
Стук в дверь- вносят письмо от феи Экологии.
, Фея. (ответы)
(Ответы)
Фея. Отгадайте-ка мои загадки.
(грачей) .
(соловей) .
(муравей) .
(крапиву) .
(стрекоза)
(лес)
Фея.
(Фея показывает знак, дети отвечают, что он обозначает.
На картинках знаки про правила поведения в лесу, а дети
объясняют)
1. Нельзя ломать ветки деревьев.
2. Нельзя рвать травинки, листочки, цветочки.
3 Нельзя разорять птичьи гнезда, муравейники, звериные норы.
4. Нельзя приносить домой животных из леса.
5. Нельзя оставлять после себя не потушенным огонь в лесу.
6. Нельзя брать в руки птичьи яйца.
Фея. Дорогие, дети! Вы заслужили быть моими помощниками и за это я вас награждаю подарками и первыми книгами о природе.
Фея прощается с детьми.
Вед. Наша Земля это горы, реки, леса, моря, люди, животные. Земля – это наш общий большой дом, в котором человек – хозяин. И этот хозяин должен быть добрым и заботливым. Рыбы, птицы и звери в душу людям смотрят
Не убивайте зверя.
Ведь небо без птиц – не небо,
Ведь море без рыб – не море,
И земля без зверя – не земля.
Посмотрите, как красива наша земля, особенно весной, когда вся природа оживает и все расцветает. Давайте будем беречь красоту Земли.
Реб. Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и мы, и вы,
Если все сорвут цветы,
Не останется цветов
И не будет красоты.
Реб. Давайте улыбнемся!
Как хорошо вокруг!
Природа наш хороший,
Наш добрый, верный друг.
Для нас лесной кузнечик
Споет среди травы,
А ветер нам сыграет
На клавишах листвы.
Песня «Большой хоровод» Г. Савельева
Земля. Воздух, земля, вода и солнце. Это все, без чего нет жизни на нашей планете Земля. Природу нужно беречь и охранять
Дети читают стихи о природе.
Мы речь свою ведем о том,
Еще о том ведем мы речь,
Что мы должны наш дом беречь.
Давайте докажем, что не зря
На нас надеется Земля!
Посмотри, как он хорош,
Дом, в котором ты живешь!
Дети исполняют песню «Мы хотим, чтоб птицы пели»
Реб. Наша планета Земля очень щедра и богата:
Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!
Реб. Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
Реб. Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами…
Все дети. Такая планета нужна нам с вами!
Реб. Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и мы, и вы,
Если все сорвут цветы,
Не останется цветов
И не будет красоты.
Реб. Давайте улыбнемся!
Как хорошо вокруг!
Природа наш хороший,
Наш добрый, верный друг.
Для нас лесной кузнечик
Споет среди травы,
А ветер нам сыграет
На клавишах листвы.
Дети читают стихи о природе.
Мы речь свою ведем о том,
Что вся Земля - наш общий дом.
Наш добрый дом, просторный дом -
Мы все с рожденья в нем живем.
Еще о том ведем мы речь,
Что мы должны наш дом беречь.
Давайте докажем, что не зря
На нас надеется Земля!
Посмотри, как он хорош,
Дом, в котором ты живешь!
, Фея. Здравствуйте, дети! Меня зовут фея Экология. Я по земле хожу да за порядком слежу. Только мне трудно одной стало. Смотрю - то ветка сломана, то гнездо разорено, то цветы помяты. Вот и решила я подыскать помощников - пошла по земле в поисках удачи. Шла, шла и увидела ваш детский сад. Как он называется (ответы)
Заглянула и вижу: сосны, березы, ели вокруг! Чистота кругом. Наверное, думаю, в этом саду живут добрые и заботливые дети, которые любят растения, животных, птиц и ухаживают за ними. Так ли это, ребята? (Ответы)
Фея. Отгадайте-ка мои загадки.
1. Прилетом каких птиц считаем мы начало весны? (грачей) .
2. Назовите самого знаменитого лесного певца (соловей) .
3. Самое трудолюбивое насекомое (муравей) .
4. Какую траву знают и слепые (крапиву) .
5. На ромашку у ворот опустился вертолёт. Золотистые глаза - кто же это? (стрекоза)
6. Летом шубу одевает, а зимой её снимает. (лес)
Фея. Для вас ещё одно испытание - «Экологические знаки».
Текст песни Мы хотим, чтоб птицы пели
Федоренкова Валерия
МЫ ХОТИМ, ЧТОБ ПТИЦЫ ПЕЛИ
Мы хотим, чтоб птицы пели, чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась, чтобы бабочка резвилась
И на ягодах сверкала хрусталем роса.
Мы хотим, чтоб солнце грело, и березка зеленела,
И под ёлкой жил смешной колючий ёж,
Чтобы белочка скакала, чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый золотистый дождь.
Мы хотим, чтоб на планете были счастливы все дети.
Ах, как хочется со всеми нам дружить!
Будем в школах мы учиться, будем к звездам мы стремиться
И сады в краю любимом будем мы растить!
Развлечение в старшей группе «День Земли».
Ведущая: Здравствуйте, дети! Сегодня мы собрались в музыкальном
зале, чтобы отпраздновать День Земли. Вы знаете, что это за праздник?
(нет). Вот послушайте.
Много лет назад, 22 апреля произошла экологическая катастрофа,
страшная беда, которая угрожала жизни всему живому на Земле:
животным, птицам, насекомым, растениям - все они оказались в
большой опасности и были на грани исчезновения, но люди всей
планеты объединились и встали на защиту Земли и окружающей среды,
на защиту наших лесов, полей, морей и их обитателей. Вот такая
история.
Мы с вами тоже являемся частью нашей планеты и должны беречь нашу
Землю, птиц, насекомых, зверей.
1 ребенок: Наша планета - Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля -
Дом наш родимый, ребята!
2 ребенок: Давайте будем беречь планету
Другой такой на свете нет!
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим!
3 ребенок: Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами,
Такая планета нужна нам всем с вами!
(Дети исполняют песню «Маленькая страна»)
Ведущая: Ребята, Послушайте, кажется к нам кто-то торопится в гости.
(влетает сорока - белобока с письмом)
Сорока-белобока: Здравствуйте, ребята, я сорока-белобока! А это
детский сад? Дети группы № 3? (Да). Я так торопилась, так
торопилась. У меня для вас телеграмма. Прочитайте, изучите и поскорее
в гости в лес к нам приходите.
Ведущая: Спасибо большое, сорока-белобока, обязательно прочитаем.
Интересно, что же там написано?
(читает: «Мальчики и девочки, приглашаю Вас на именины, буду очень
рада видеть Вас! »
Планета Земля.)
Передайте, уважаемая сорока-белобока, что мы обязательно будем.
Сорока-белобока: Непременно передам, поторопитесь! (Улетает)
Ведущая: Ну что же, ребята, отправляемся в путь на поезде.
(звучит музыка «Голубой вагон» или др.)
Ведущая: А вот и первая станция. Посмотрите, в какой Чудесный лес
мы попали. Как здесь красиво, чисто, свежо! Глубоко вдохните лесной
воздух. Почувствовали, какой он? (свежий, чистый, душистый,
ароматный, лесной). Какие здесь красивые деревья, Цветы, птицы.
Послушайте пение птиц (грамзапись ~ пение птиц)
- Голоса каких птиц вы слышали? (дети называют птиц)
Молодцы. Как замечательно в этом лесу! Не зря люди говорят «Лес -
это наше богатство».
- Как вы думаете, почему в народе родилась такая пословица, какие же
богатства есть в лесу? (в лесу растут орехи, грибы, ягоды,
лекарственные растения, живут звери и птицы; в лесу чистый и
полезный воздух, там очень красиво) .
- Какие пословицы и поговорки о лесе вы знаете? (дети говорят
пословицы и поговорки) .
Лес видит, а поле слышит.
В лесу лес не ровен, в миру - люди.
Возле лесу жить – голоду не видеть.
Был бы лес, а волки и леший будут.
Одно дерево – не тёмный лес.
Глядя на лес, не вырастишь, а смотря на людей, большой не будешь.
В лесу и грибной ряд, в лесу и пушнина, в лесу – и куриная лавочка.
Вырос лес, будет и топорище.
Лес по дереву, а море по рыбине тоскует.
Ведущая: Ребята, Послушайте, кажется к нам кто-то идет. (дети
усаживаются на стульчики) .
В музыкальный зал под музыку входит Старичок-Лесовичок, вздыхая и
охая. «Ох-ох-ох-ох»
Ведущая: Здравствуйте, старичок - Лесовичок. Дети, а вы узнали кто
это? Это хозяин леса.
А что Вы так громко вздыхаете, Старичок - Лесовичок, что случилось?
Лесовичок: Расскажу я вам, друзья:
О, мой лес, мой чудный лес.
Был высок он до небес.
Пели птицы до зари,
Заливались соловьи,
А теперь тут тишина,
Только мусор, да склянки кругом. Кто-то решил весь лес извести: птиц
распугать, зверей перебить, свои порядки в лесу установить. Кто же,
кроме человека, мог такое натворить.
Ведущая: Не расстраивайся, Лесовичок, мы тебе поможем и наведем
порядок на лесной поляне. Правда, ребята? Ведь сегодня День Земли, и
она очень огорчится, если увидит такую картину.
Игра «Наведем чистоту»
Дети убирают (газеты, фантики, пластиковый мусор (пластиковые
бутылки, стаканчики, однораз. посуда и т. д., веточки (или
железные банки) .
Лесовичок: Какой же хороший поступок вы сделали, ребята, ко Дню
Земли. Как стало чисто, думаю, что для Земли это будет лучший
подарок от Вас, ребята. Будьте всегда добрыми, отзывчивыми к
природе, оберегайте ее, дружите с ней, как со своими друзьями.
Ведущая: Ребята, давайте посмотрим, что за мусор здесь был и что с
ним нужно было сделать?
- Газету, фантики от конфет можно закопать в землю, там они
перегниют и превратятся в удобрение для почвы.
- Железные банки тоже можно закопать под корни молодых деревьев,
чтобы они лучше росли, банка будет ржаветь и выделять в почву
железо, которое полезно для их роста. И животные не поранятся.
- А стеклянные банки можно оставлять в лесу? (нет)
Почему? Они могут разбиться, и осколками могут пораниться и люди и
животные.
- А пластиковые бутылки можно оставлять в лесу? (нет)
Их нужно уносить с собой и выбрасывать в мусорные контейнеры, т. к.
пластмасса не перегнивает, остается в неизменном виде и никакой пользы для леса не приносит, а только портит его вид.
Лесовичок: хвалит детей.
Смогли вы славно потрудиться,
Пора настала веселиться.
Приглашаю весь народ
На веселый хоровод. (дети исполняют хоровод «Веснянка»)
Лесовичок: Ребята, а знаете ли вы правила поведения в лесу? Что в
лесу можно делать, а чего нельзя?
Ведущая: конечно, знаем, Лесовичок, и сейчас их расскажем и даже
покажем и тебе и гостям нашим. (Ведущая берет и показывает по одной
картинке, на которой изображены правила поведения в лесу, а дети
объясняют)
Правила:
1. Нельзя ломать ветки деревьев.
2. Нельзя рвать травинки, листочки, цветочки.
3 Нельзя разорять птичьи гнезда, муравейники, звериные норы.
4. Нельзя приносить домой животных из леса.
5. Нельзя оставлять после себя не потушенным огонь в лесу.
6. Нельзя брать в руки птичьи яйца.
Лесовичок: Молодцы, ребята, я думаю, что эти правила надо
оставить на лесной полянке, чтобы тот, кто захотел отдохнуть в лесу,
прочитал их и стал соблюдать.
О, мой лес, мой дивный лес!
Полон сказок и чудес:
Веселятся все зверята,
И лисята, и зайчата,
Поют птицы до зари,
Распевают соловьи,
Вы, ребята, молодцы,
Помогли мне лес спасти!
Ведущая: Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
Лесовичок: Да, ребята, вот такие грустные истории случаются в
моем лесу. Но я знаю, что вы дети добрые, отзывчивые к природе и
ее обитателям, вы дружите с ней и оберегаете ее.
Ведущая: Мы с ребятами хорошо знаем, Старичок-Лесовичок, что
нужно любить и беречь все живое на Земле. Правда, ребята? (да)
Ну что же, отправимся снова в путь.
(звучит музыка)
Ведущая: А вот и станция - загадки.
Лесовичок: Ну что, друзья природы, много вы знаете, много чего
можете сделать полезного для природы, а я вам предлагаю отгадать
мои загадки. Презентация про животных.
Лесовичок хвалит детей.
(дети садятся на стульчики)
Лесовичок: Загадки вы мои отгадали, молодцы, а вот кто, где живет
точно не знаете.
Ведущая: Зря ты так, Лесовичок, думаешь. Наши дети знают, где
животным лучше всего и удобнее жить. Кому-то лучше в лесу, кому-
то в пустыне, а кому-то на севере. Каждое животное живет в своей
привычной среде обитания. Правда, ребята?
Лесовичок: Я сейчас проверю, как они все знают и умеют.
(игра «Посели животное» или «Кто где живет».)
Лесовичок: Ну что, ребята, убедили вы меня, и правда много умеете.
Вы настоящие друзья природы и в обиду ее не дадите. Я уверен, что
вы будите беречь нашу Землю, птиц, насекомых, зверей. Как
настоящим знатокам леса и надеюсь, защитникам леса и его
обитателей я вам каждому вручаю эмблему «Друзья леса».
Ведущая: Спасибо, старичок - Лесовичок.
Ребенок: Наш дом родной, наш общий дом -
Земля, где мы с тобой живем!
Чудес нам всех не перечесть,
Одно у них названье есть:
Леса, и горы, и моря -
Все называется Земля.
Ребенок: Давайте будем беречь планету
Во всей Вселенной похожей нет.
Во всей Вселенной только одна,
Для жизни и дружбы она нам дана.
(звучит заключительная музыка, дети уходят)
Сценарий развлечения «День Земли» для детей старшей группы
Выполнила Чернова Н.С.
воспитатель
Цель: способствовать формированию личности ребёнка, воспитывать чувство ответственности за общее дело; помочь детям понять, насколько серьёзна и важна проблема охраны окружающей среды, осознать, что состояние природы зависит от поступков каждого человека и что каждый в ответе за тот мир, в котором мы живём.
Оборудование: Кувшинки, цветы, яблоки, корзинка, элементы костюмов, загадки, камень, расщелина, телеграмма.
Предварительная работа: разучивание стихов, танца, беседа с детьми о правилах поведения в лесу.
Ход:
Дети сидят в группе и к ним в гости приходит Белоснежка с телеграммой «Приглашение на праздник».
В: Ребята, послушайте к нам кто-то торопится в гости. (Слышны шаги за дверью)
Входит Белоснежка
Звучит музыка – 1. Выход Белоснежки
Б: Здравствуйте, ребята! Я Белоснежка! А это детский сад? Дети старшей группы? (Ответы детей) Я так торопилась, торопилась. У меня для вас телеграмма. Прочитайте, изучите и поскорее в гости в лес к нам приходите.
В: Спасибо Белоснежка. Мы обязательно прочитаем телеграмму и придем к вам на праздник. Ребята, хотите узнать, что в телеграмме? (читает телеграмму): «Мальчишки и девчонки, а также Евгения Сергеевна! Приглашаем Вас на праздник Дня рождения Земли! Мы будем очень рады видеть Вас у нас в гостях».
Б: Ну что, ребята, хотите отправиться в гости? (Ответы детей)
В: Ребята, вы тогда отправляйтесь в путешествие с Белоснежкой. А я вас буду ждать на празднике.
Б: Тогда, отправляемся в наше путешествие по волшебной Земле. Но сначала нам нужно до нее добраться – и мы как настоящие туристы пойдём туда пешком.
Звучит музыка – 2 игра Держимся за…
Игра «Держимся за…»
Б: Вот и пришли мы с вами в лес.
Звучит музыка – 3 Лес
Б: Ребята, посмотрите, кто нас здесь встречает. Это же хозяин леса – Старичок Лесовичок.
СЛ: Здравствуйте, гости! Я очень рад вас видеть у себя в лесу. Мне Земля велела помочь вам добраться к ней, до праздника. И я нарисовал вам карту вашего путешествия, но отдам я вам ее только тогда, когда вы со мной поиграете.
Игра «Если я приду в лесок»
СЛ: Ребята, а все вы ли знаете правила поведения в лесу? (Ответы детей). А сейчас я это проверю. Давайте поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, то вы хлопаете в ладоши и говорите «ДА, ДА, ДА!», если плохо, то топаете ножкам и говорите «НЕТ, НЕТ, НЕТ!». Смотрите не ошибитесь, а то я вам не отдам карту.
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)
Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)
Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
СЛ: Молодцы, ребята! Вы настоящие знатоки и друзья природы. Леса и луга, горы и равнины, реки и озёра откроют вам свои тайны – ведь вы умеете ценить красоту нашей Земли и беречь её. Вот, как я вам и обещал, ваша карта. Только будьте осторожны и внимательны. Вас могут предостерегать опасности и трудности на вашем пути. (Отдает карту воспитателю)
Б: Спасибо большое. Мы с ребятами благодарим Вас Старичок Лесовичок за помощь. (Воспитатель показывает детям карту) Ребята, посмотрите, что изображено на карте. (Ответы детей) (На карте изображено болото) Чтобы добраться до нашей Земли, нам нужно перейти через болото. А отправимся мы туда на паровозике. Ребята, все встаем паровозиком. (В-ль произносит слова «Паровоз, паровоз, ты куда детей повез?», звучит музыка – 4 Паровоз ) (После остановки воспитатель произносит слова: «Паровоз, паровоз, ты куда детей привез?»)
(На болоте ребят встречает Царевна Лягушка)
Звучит музыка – 5 Лягушка
ЦЛ: ( здоровается с детьми на татарском языке ) Здравствуйте ребята (по-татарски), я очень рада вас видеть у себя в гостях! Знаю, что вы отправляетесь в гости на День рождение к Земле, но у меня будет к вам 2 просьбы.
Б: Какие? Мы с ребятами тебе с радостью поможем!
ЦЛ: Первая, вы должны со мной поиграть, а то мне со своими лягушками уже стало скучно, а мне хочется поиграть, с ребятами.
Б: Конечно мы с тобой поиграем, наши ребята очень любят играть! А во что же ты хочешь поиграть?
Л: А у меня есть одна любимая игра, которая называется «Кувшинка», игра очень простая и интересная. Я думаю, вам понравится! Давайте в неё поиграем! Вам нужно будет перейти через болота с помощью кувшинок.
Звучит музыка – 6 Кувшинки
Игра «Кувшинка»
Б: Вот и поиграли мы с тобой, тебе понравилось?
ЦЛ: Да! Очень было весело, но у меня осталась вторая к вам просьба, к сожалению, я сама не смогу присутствовать на Дне рождении у Земли, и я хотела бы вас попросить передать ей мои поздравления.
Б: Конечно, передадим. Земля будет очень рада, спасибо вам большое. Ну а нам пора отправляться дальше!
ЦЛ: До свидания!
Б: Ребята нам нужно посмотреть по карте какое следующее испытание нас ждёт.
(Открывают карту, следующая остановка «Горы») Ребята, следующая наша
остановка «Сказочная гора», а доберёмся мы туда на воздушном шаре.
Звучит музыка – 7 На большом воздушном шаре
Вот и прилетели мы с вами на вершину самой высокой горы, которая называется «Сказочная»,
Звучит музыка – 8 Гора Альпика
Б: а встречает нас Царевна Горы Альпика.
А: Здравствуйте, ребята, рада вас видеть. А куда вы так спешите?
Б: Мы идём на день рождение к Земле, но мы не знаем как нам перейти через эти горы, не могла бы ты нам помочь?
Звучит музыка – 9 игра Помоги другу
Игра «Помоги другу»
А: Да конечно, но только вы сможете через нее перейти, если будете дружными, и внимательными друг к другу. И мы сейчас это проверим, я поиграю с вами в игру «Помоги другу». Капитанам команды нужно будет переправить всех своих друзей через мои горы. (Объяснение игры) Молодцы, дружными вы оказались, и смогли справиться с моим испытанием.
Б: Ой, ребята, посмотрите, и правда, мы переправились через горы. Спасибо тебе большое Альпика.
А: Но я хотела бы вас попросить поздравить от меня Землю с Днём рождения и подарить ей танец.
Б: Хорошо Альпика, мы обязательно подарим ей твой подарок, спасибо за помощь!
(открывают и смотрят карту)
Б: Ребята, нам осталось пройти последнее испытание и мы будем на празднике нашей Земли. Но нам с вами нужно будет добраться до цветочной поляны, а попадем мы туда сказочным образом. Сейчас мы все закроем глаза и услышим как общается с нами природа.
Звучит музыка – 10 Сказочная
(Раскладываются цветы)
Б: Ребята открываем все глаза, посмотрите, что мы с вами здесь видим? (Ответы детей) . Да здесь очень много сказочных цветов, птиц, зверей.
Звучит музыка – 11 для Цветочков
Ц1: Здравствуйте ребята, вижу вы пришли на праздник дня рождения Земли?
Б и Д: Да, мы очень спешили, и принесли много подарков. Только вот найти ее не можем! Цветочки, не подскажите ли вы, где нам ее найти?
Ц2: Подскажем, только вы сначала отгадайте наши загадки, а то нам скучно тут стало, все ушли на праздник, а мы вас ждали!
Б: Конечно Цветочки мы разгадаем все ваши загадки. Ребята у нас знают всё и смогут разгадать загадки.
Ц1: (Достаёт коробку с загадками)
Ц1: Да умеете вы разгадывать загадки, и правда вы многое знаете.
Ц2: Ну что ж, как и обещали, проводим вас на день рождение Земли.
Ц1: Только давайте соберём для нее волшебные цветочки с этой поляны.
(Дети собирают цветочки в корзиночки, на которых написано слово «Поздравляем»)
(Появляется Земля и воспитатель)
Звучит музыка – 13 Земля
Ц: А вот и наша именинница.
Б, В, Д и Ц: Здравствуй Матушка - Земля, вот мы и пришли к тебе на праздник как и обещали, путь наш был долгий и интересный, но пришли мы не с пустыми руками, у нас много для тебя подарков.
З: Ребята, мне так приятно что вы пришли, я так рада вас видеть! Мне мои друзья рассказали, что вы очень дружные, активные, весёлые и любите природу. Вы настоящие друзья планеты Земля!!!
В: Ребята, давайте уже быстрее дарить подарки нашей имениннице!
Б: Пока мы с ребятами добирались до праздника, мы повстречались с Царевной Лягушкой, и она передала для Земли подарок. (1 ребенок рассказывает стих)
Р1: Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась
И была на ягодах роса.
Б: Но это еще не все у нас еще есть подарки. Царевна Горы Альпика тоже передала для тебя свой подарок. (Ребёнок 2 читает стих)
Р2: Мы хотим, чтоб солнце грело,
И березка зеленела,
И под елкой жил смешной колючий еж.
Чтобы белочка скакала, чтобы радуга сверкала,
Чтобы лил веселый дождь.
З: Ребята, спасибо вам за такие замечательные поздравления.
В: Но это еще не все, наши ребята хотят подарить тебе свой танец, который называет «Танец частей тела»
З: ой я очень люблю танцевать!
Звучит музыка – 14 танец Частей тела
(Дети танцуют танец вместе с Землёй)
В: Ребята, а что у вас в корзиночке? (Достает цветочки и рассматривает их) А смотрите-ка, что это на них? (Ответы детей) Давайте попробуем сложить слово узнаем, что написано.
Звучит музыка – 12 игра Собери слово
(Складывают слово, и получается «ПОЗДРАВЛЯЕМ!»)
В: Ребята, давайте встанем в круг и споем ей песню и поздравим ее с Днем рождения!
Звучит музыка – 15 Хоровод
(Дети встают в круг и водят хоровод вокруг Земли под музыку)
З: Спасибо друзья мои за то, что вы пришли ко мне на День рождения и порадовали меня своими поздравлениями. А я хочу угостить Вас своими дарами (Яблоки)
В: Ребята, на этом наше путешествие заканчивается и нам пора возвращаться в детский сад. А вернёмся мы туда на автобусе
В и Д: До свидания!
Б, З, Ц: До новых встреч!
Звучит музыка – 16 Возвращение в детский сад