أين تعيش السمكة. درس "من هي الأسماك؟ أين تعيش الأسماك؟". Corydoras - سمك السلور الأرقط

ينتمي كلوونفيش ، أو أمفيبريون (أمفيبريون) إلى جنس الأسماك البحرية وعائلة ثفل واسعة الانتشار. كقاعدة عامة ، يقترح هذا الاسم وصفًا لأسماك الزينة البرتقالية ، ولكن في الحياة اليومية يتم استخدامه للإشارة إلى جميع الأنواع.

سمكة المهرج في البرية

أسماك مهرج الحوض وأسماك المهرج البحرية ليس لها أهمية الاختلافات الخارجية . هذا أكثر ممثل مشرق أعماق البحر، تتكيف تمامًا ليس فقط مع الحياة في الظروف الطبيعية، ولكن أيضًا شعورًا مثاليًا في ظروف الحوض.

المظهر والوصف

تلوين أسماك البحر- يتميز المهرج بظلال غنية ومشرقة. يمكن تمثيل المظهر باللون الأزرق الداكن وحتى الألوان البرتقالية الزاهية. أقل شيوعًا إلى حد ما هي العينات التي لها لون أحمر فاتح أو أصفر ليمون فاتح غير معهود.

إنه ممتع!على الإطلاق كل زريعة أسماك المهرج ذكور في البداية. ومع ذلك ، بمرور الوقت ، تغير السمكة ، في ظل ظروف معينة ، جنسها وتصبح أنثى.

ذكور هذا النوع أصغر بكثير من الإناث. متوسط ​​الطوللا يتجاوز الأمفيبريون البحري في الطبيعة خمسة عشر إلى عشرين سنتيمترا. سمكة المهرج لها رأس قصير وجسم مسطح جانبياً وجزء ظهر مرتفع. الزعنفة العلوية مقسمة. يحتوي الجزء الأمامي على مسامير شائكة ، لذلك قد يبدو بصريًا أنهما زوجان.

الموائل - حيث تعيش أسماك المهرج

هناك حوالي ثلاثين نوعًا من أسماك المهرج حول العالم. في بيئة طبيعيةالمسكن ، يمكن لأسماك المهرج البحرية أن تعيش لمدة عشر سنوات تقريبًا ، لكن أمفيبريونات الحوض ، عند تهيئة ظروف مريحة ، تعيش ، كقاعدة عامة ، مرة ونصف إلى مرتين أطول من الأقارب البرية.

في ظل الظروف الطبيعية ، تعيش أسماك المهرج في مياه المحيط الهادئ و المحيطات الهندية . لوحظ وجود عدد كبير من السكان بالقرب من الإقليم شرق أفريقيا، ويعيش أيضًا بالقرب من المنطقة الساحلية لليابان وجزر بولينيزيا. يمكن العثور على عدد كبير من البرمائيات بالقرب من الشعاب المرجانية في شرق أستراليا.

نمط الحياة Amphiprion

Amphiprion مميزة جدا التعايش متبادل المنفعةمع أي نوع من شقائق النعمان تقريبًا. أولاً ، تلامس سمكة المهرج سطح شقائق النعمان السامة برفق ، مما يؤدي إلى لسع السمكة وبالتالي رفع السرية عن التركيب الدقيق لطلائها المخاطي.

نتيجة لذلك ، يستنسخ البرمائي مثل هذا التكوين بأكبر قدر ممكن من الدقة ويحصل على فرصة ممتازة للاختباء بين مخالب شقائق النعمان البحرية السامة ، والهروب من العديد من الأعداء. تعتني أسماك المهرج بعناية بشقائق النعمان البحرية ، وتؤدي وظيفة تهوية وتزيل جميع بقايا الطعام غير المهضومة.

إنه ممتع!طوال حياتهم ، لا يتم إزالة البرمائيات مسافة طويلةمن شقائق النعمان "الخاصة بهم".

تحظى أسماك المهرج بشعبية كبيرة بين الأحياء المائية المحلية ، بسبب لونها الاستوائي المشرق بشكل غير عادي ، وكذلك سلوك مثير للاهتمام. ميزة أخرى كبيرة عندما يتم الاحتفاظ بها في الأسر هي البساطة المطلقة لسمك كلوونفيش المائي مقارنة بأسماك الشعاب المرجانية الأخرى.

ومع ذلك ، هناك بعض عيوب نمو البرمائيات في حوض السمك.. كما تظهر ممارسة aquarism ، في الأسر ، غالبًا ما تصبح أسماك المهرج عدوانية جدًا ، لذلك من غير المرغوب فيه إضافة أنواع مسالمة إليها.

يكرر تلوين سمكة كلوونفيش بأقصى قدر من الدقة اللون الطبيعي للأنواع. تحتوي السمكة على خطوط سوداء كبيرة تتناوب مع خطوط حمراء أو برتقالية وأبيض. الزعانف لها حدود سوداء واضحة. المنطقة المحيطة بالعيون برتقالية زاهية. الفرق الوحيد بين الأنواع شكل مختلفشرائط. لا يتجاوز حجم أسماك مهرج الحوض في أغلب الأحيان 60-80 ملم.

معايير اختيار حوض السمك

قبل شراء أسماك المهرج ، يجب توخي الحذر لشراء حوض أسماك جيد وكافٍ. بالنسبة لزوج من الأمفيبريونات ، يكفي تخصيص حوض مائي بحجم 50-60 لترًا.

إنه ممتع! Clownfish أو amphiprions هي أسماك الزينة الوحيدة "الصاخبة". البالغون من هذا النوع ينقرون ويتذمرون بهدوء ، ويصدرون أيضًا أصواتًا أخرى لا تقل مضحكة.

من الشروط الأساسية لزراعة أسماك المهرج في الأسر زراعة شقائق النعمان في تربة الحوض ، بالإضافة إلى العديد من الشعاب المرجانية. هذه القاعدة بسبب حاجة المهرجين للاختباء. الأصح هو أنه يعتبر شكل مستطيل أو بانورامي لحوض السمك المنزلي.

متطلبات المياه

من المهم جدًا مراعاة قواعد توافق الأسماك داخل الحوض ، وكذلك مراقبة معايير المياه وشروط حفظ الكائنات المائية للزينة بانتظام. لا ينبغي أن يتعرض حوض السمك مع أسماك المهرج لأشعة الشمس المباشرة. ضوء الشمس. يحتاج حوض السمك المليء بالماء إلى الوقوف حتى تستقر الأسماك فيه لمدة يوم تقريبًا.

مهم!يجب وضع جميع الأفراد المكتسبين حديثًا في أحواض الحجر الصحي ، حيث يمكن تحديد وجود أو عدم وجود أمراض معدية في غضون أسبوع.

يجب أن يتم الأمر نفسه مع أي حالات مشبوهة في السلوك أو المظهر.

التغذية والنظام الغذائي

يجب أن يتم إطعام كلوونفيش عدة مرات في اليوم ، مع إعطاء طعام الحيوانات الأليفة في أحواض السمك في أجزاء صغيرة ولكن متساوية. لا ينبغي ترك الطعام فيها مياه الحوض، كما في هذه الحالة هناك تعفن في التغذية وتدهور سريع للمياه.

يمكن تمثيل النظام الغذائي الرئيسي للأمفيبريون من خلال طعام جاف خاص وعالي الجودة مخصص لزراعة نباتات الزينة. أسماك الزينة. جيد جدًا لتغذية أسماك المهرج هو نظام غذائي بروتيني يتكون من الروبيان الملحي الحي أو المجمد ، وقطع صغيرة من أسماك البحر أو الحبار ، وكذلك الطحالب ، بما في ذلك سبيرولينا.

تكاثر وتربية البرمائيات

تتميز جميع أمفيبريونات المهرج بولادة ذكور بأعضاء تناسلية ذكورية نشطة وغير نشطة تمامًا. السمكة أحادية الزوجة ، وإذا كان التكاثر في الظروف الطبيعية يعتمد بشكل مباشر على الدورة القمرية ، حيث يكون لضوء القمر تأثير نشط على سلوك المهرجين الذكور ، فعندئذ في الأسر مثل عامل طبيعيليس له أهمية كبيرة.

يحدث التبويض غالبًا في ساعات المساء. يمكن أن تكون الكهوف أو الشعاب المرجانية الاصطناعية في حوض السمك بمثابة مكان لرمي اللعبة. يتم تنظيف هذا المكان بعناية شديدة لعدة أيام. لا تستغرق عملية التفريخ بأكملها أكثر من ساعتين. يعتني الذكر بالبيض القريب باستمرار. لا تدوم فترة الحضانة أكثر من تسعة أيام ، وتحدث عندما نظام درجة الحرارةعند 26 درجة مئوية ، تكون الإناث مناسبة للتكاثر حتى سن العاشرة إلى الثانية عشرة من العمر.

من المستحسن أن يتم زرع اليرقات المولودة في العالم على الفور في صغيرة منفصلة حوض السمك المنزلي. كما تظهر التجربة صيانة حوض السمككلونفيش ، زرع اليرقات في عمر أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع وإطعامها ببدائل علفية عالية الجودة لا يؤثر سلبًا على عملية البقاء وخصائص النمو.

شراء أسماك المهرج

لا ينصح بشراء برمائيات المهرج التي تم اصطيادها في الظروف الطبيعية والطبيعية. غالبًا ما يتم إدراك هذه العينات البرية المزعومة من قبل أولئك المتأثرين بالفعل بالعديد من الأمراض ، بما في ذلك توسع الغدد الصماء وداء الكريبتوكاروز وداء البروكلي. من بين أمور أخرى ، يموت البالغون غالبًا عند تغيير المحتوى الطبيعي إلى ظروف في الأسر.

عند اختيار سمكة المهرج ، تحتاج إلى إجراء فحص بصري دقيق للغاية:

• السمكة الصحية لها عيون مشرقة وبراقة ؛
• يجب أن تكون غائبة تمامًا على سطح الجسم وتورمها وبقع خفيفة أو متقشرة ؛
• يجب ألا تظهر الزعانف والذيل أي تلف مرئي أو تمزق أو كسر أو تغير في اللون.

يخضع الرفض الإلزامي للعينات ذات العيون الغائمة أو المغطاة بالفيلم ، البطيئة أو العائمة في هزات غير معهود ، مع تلف أو عضات ، مع تلوين أو بقع أو انتفاخ غير معهود بالنسبة للأنواع.

من أين تشتري ، سعر أسماك المهرج

من الأفضل شراء أسماك الزينة من متاجر الحيوانات الأليفة المتخصصة ، حيث تكون جميع المنتجات الحية المباعة مصحوبة بشهادات وكلها القواعد الصحيةحسب المحتوى.

يُسمح بالتسوق من مربي أحواض السمك الذين تم اختبارهم عبر الزمن. قد تختلف التكلفة حسب التنوع والعمر:

• nigripes clownfish أو amphiprion المالديفي الأسود الزعانف - 3200-3800 روبل ؛
• سمكة المهرج بريمناس أو أمفيبريون مخطط أصفر - 3300-3500 روبل ؛
• سمكة المهرج الوردي - 2300-2400 روبل ؛
• سمكة سمكة المهرج أو برتقال أمفيبريون - 3300-3500 روبل ؛
• سمكة المهرج أوسيلاريس أو ثلاثة أشرطة أمفيبريون - 1900-2100 روبل ؛
• سمك المهرج الميلانوب أو الطماطم الداكنة أمفيبريون - 2200-2300 روبل ؛
• فريناتوس السمك المهرج أو الطماطم الحمراء أمفيبريون - 2100-2200 روبل ؛
• سمك المهرج ephippium أو amphiprion النار - 2900-3100 روبل ؛
• سمكة كلارك المهرج أو الشوكولاتة أمفيبريون - 2500-2600 روبل.

قبل الشراء ، تحتاج إلى فحص الحوض الذي يحتوي على أسماك المهرج المباعة بعناية. يجب ألا يكون الماء الموجود فيه عكرًا. لا يمكنك الحصول على عدد كبير من أسماك الزينة على الفور ، حيث يمكن في هذه الحالة إحداث تغيير حاد في التوازن ، والذي غالبًا ما يصبح السبب الرئيسي لوفاة الحيوانات الأليفة.

الأول ذهبيةولدت منذ ألف عام في الصين. كان سلفه من الفضة ، وأدى اختياره لاحقًا إلى ظهور عدد من الأشكال في السمكة الذهبية. تم إحضار هذه الأشياء الجميلة والغريبة إلى البرتغال في عام 1611 ، وفي القرن السابع عشر تم إحضارها أيضًا إلى روسيا.

حتى الآن ، تحتل الأسماك الذهبية مكانة رائدة في فئة الحيوانات الأليفة الأكثر شعبية في أحواض السمك.

يتكون الغلاف الخارجي لجسم السمكة من حراشف واقية ، توجد تحتها طبقة من الأدمة. تحت الأدمة ، بدورها ، توجد طبقة من الدهون والعضلات - وفي هذه الطبقات توجد الأصباغ التي تعطي هذه الأسماك مثل الوان براقة. توجد أصباغ صفراء وبرتقالية ضاربة إلى الحمرة (lipochromes) في الطبقات العليا ، بينما يمكن أن توجد الصبغة السوداء (الميلانين) تحت المقاييس وفي الطبقات العميقة. إذا كانت الطبقات المختلفة تحتوي على كل من الشحوم والميلانين في نفس الوقت ، فسيتم تلوين الأسماك بظلال النحاس أو الشوكولاتة. في الغياب التامهذه الأصباغ ، سيكون للأسماك لون فضي.

أين وكيف تعيش الأسماك الذهبية في ظروف طبيعية

منذ أن تم تربية الأسماك الذهبية بشكل مصطنع ، في البيئة البريةمن المستحيل مقابلتهم في الموائل. مثل هذه السمكة ، التي يتم إطلاقها في خزان طبيعي ، ستعطي ذرية ستولد من جديد بسرعة في سلفها - الفضة العادية.

تقليديا ، يتم تربية الأسماك الذهبية في أحواض السمك أو البرك - في الهواء الدافئ ، يفترس الذكور الإناث ، التي تبيض ، وتخصبها الذكور. من أجل أن يعيش البيض في البركة ، يجب زراعته بعدد كبير من نباتات البركة المؤكسجة - المستنقعات ، القصب ، الماء ، نباتات الزهقرنية أو الفونتيناليس.

إذا كانت الأسماك تفرخ في البركة ، فأنت بحاجة إلى تغطيتها بشبكة ، لأنها غالبًا ما تقفز من الماء ويمكن أن تكون فريسة سهلة للطيور أو القطط.

إذا كان من المقرر تربية الأسماك الذهبية ، فيجب فصلها لفترة التفريخ عن اليرقات ، والتي يمكن أن يأكلها الأفراد الأكبر حجمًا. في وقت من الأوقات ، تضع أنثى السمكة الذهبية 500 بيضة صغيرة تلتصق بأوراق النباتات والأشياء الأخرى. إذا لم يتم تخصيب البويضة المنتفخة بالماء على الفور ، فسوف تموت.

الزريعة التي تفقس في البركة لا تتطلب إطعامًا إضافيًا ، بينما يحتاج نسل أحواض السمك إلى إطعام طعام خاص فورًا بعد أن يبدأوا في السباحة بشكل طبيعي.

أسماك المياه العذبة هي تلك التي تقضي كل حياتها أو معظمها في البحيرات والبرك والأنهار. هم السمات الفسيولوجيةتختلف عن الحياة البحريةنتيجة لمستوى ملوحة المسطحات المائية:

• تنتشر الخياشيم غاز مذاب في الماء
• تفرز الكلى البول المخفف بسرعة ،
• تقلل القشور من مستوى إفراز الماء عبر الجلد.

تشمل المياه العذبة الكارب ، الشوب ، مبروك الدوع ، البرش ، الدايس ، إلخ. إنه منتج قيم لإعداد العادي و وجبات الحميةلأنه يتم هضمه بسرعة جسم الانسان. يشار إلى استخدام أسماك النهر بشكل خاص للأمراض الجهاز الهضمي. لحمها غني بالفوسفور والبوتاسيوم والفيتامينات والأحماض الأمينية. ومع ذلك ، بسبب التلوث الشديد للمياه العذبة أسماك النهرقد تحتوي على مواد ضارة بالجسم ، لذلك يفضل عدم تناولها نيئة.

التغذية والتكاثر

يعتمد النظام الغذائي للعديد من حيوانات المياه العذبة المسالمة على الوقت من العام - في الربيع تمتص يرقات الحشرات في فترة الصيف- الطحالب ، ومع بداية الطقس البارد - القشريات الصغيرة والرخويات. ومع ذلك ، فإنهم يأكلون عن طيب خاطر الديدان والعجين والذرة التي يقدمها الصيادون. يتغذى المفترس على الأسماك الصغيرة أو الرخويات.

معظم أسماك المياه العذبةتتكاثر مع بداية الحرارة - من الربيع إلى الصيف ، ومع ذلك ، على سبيل المثال ، تضع أنثى البربوط بيضها في يناير. بالنسبة للتبويض ، تختار المياه الضحلة ، المليئة بالطحالب ، والسهول الفيضية ، والقاع الصخري أو الرملي.

مدرسة MBOU Novonazimovskaya الثانوية رقم 4

عرض تقديمي حول موضوع: "ما هي الأسماك؟ أين تعيش الأسماك؟

درس من العالم حول فصل دراسي واحد.

أجراها وأعدها المعلم مدرسة إبتدائيةيوركوفا ت.

استهداف:

المساهمة في تكوين أفكار حول تنوع عالم الحيوان.

أهداف الدرس:

تعريف الطلاب بالسمات المميزة للأسماك ومميزات هيكلها وسلوكها.

لتطوير النشاط المعرفي عند الأطفال ، والقدرة على المقارنة والتعميم ، للتعبير بدقة عن أفكارهم.

ازرع حب الطبيعة واحترامها.

معدات:

كتاب مدرسي " العالم(الصف الأول) (محرر أ. أ. بليشاكوف) ؛ دفتر العملإلى الكتاب المدرسي للصف الأول "العالم من حولنا" (المؤلف A. A. Pleshakov) ؛ كمبيوتر، جهاز عرض الوسائط المتعددة، قرص مع تسجيل صوت الأمواج ، شريط فيديو يسجل "أصوات البحر" ، صور لغواصة الأعماق ، قاع البحر ، رسوم توضيحية لسكان البحار ، ملصق يحمل شعار ؛ قوالب الأسماك أقلام ملونة؛ صور اسماك.

خلال الفصول:

І. تنظيم الوقت

رن الجرس بصوت عالٍ

يبدأ الدرس.

آذاننا في الأعلى ،

عيون مفتوحة على مصراعيها

نستمع ونتذكر

نحن لا نضيع دقيقة.

ثانيًا. الدافع لأنشطة التعلم

معلم.يا رفاق ، الحياة هي أروع وأروع ظاهرة في الطبيعة. لقد حولت كوكب الأرض الذي كان مهجورًا وكئيبًا إلى عالم متعدد الألوان ومتعدد الأصوات. في كل مكان الحياة على قدم وساق: وفي الصحارى الساخنة، وفي الثلوج الأبدية ، على الأرض ، في الهواء والماء.

الشرائح 2 - 5

شاهد فيديو الكليب "أصوات البحر".

الشريحة 6

معلم.وما سنتحدث عنه اليوم ستكتشف ما إذا كنت تحل اللغز:

يعيشون في الماء

لا منقار

وهم "ينقرون".

(سمك.)

شريحة 7

عمن سنتحدث في درس اليوم؟ ما هو موضوع الدرس؟

أطفال.من هم السمك.

معلم.سننطلق اليوم في رحلة استكشافية تحت الماء على مركبة تحت الماء - غواصة أعماق - لمراقبة الأسماك ودراسة هيكلها وتحديد سماتها المميزة.

ثالثا. تعلم مواد جديدة

خلق حالة مشكلة

معلم.ستقام بعثتنا الاستكشافية تحت شعار: "راقب واعجب ، ادرس ونعتز!"كيف تفهمها؟

يجيب الأطفال.

معلم.لذلك دعونا نبدأ الغوص.

شريحة 8

- انظروا كم من سكان الأعماق التقينا! يا رفاق ، هل كلهم ​​أسماك؟

شريحة 9

للإجابة على هذا السؤال بدقة ، دعنا نتعرف على هيكل الأسماك وخصائصها المميزة.

شريحة 10

اكتشاف الجديد (النمذجة). مجموعة عمل.

معلم.يا رفاق ، تحتاج إلى تجميع سمكة من أجزاء وتسمية جميع أجزائها.

تجمع كل مجموعة الأسماك الخاصة بها: المجموعة الأولى - البحرية ؛ المجموعة الثانية - النهر. المجموعة الثالثة - حوض السمك.

الأطفال يقومون بالمهمة.

ما الأجزاء التي يتكون منها جسم السمكة؟ من يستطيع أن يظهر مرة أخرى الأجزاء التي يتكون منها جسم السمكة ، ومن يسميها؟

يجيب الأطفال.

محادثة.

معلم.يا رفاق ، ماذا تعرفون عن عيون السمك؟ تتمتع العديد من الأسماك ببصر جيد ، لكن عيونها لا تحتوي على جفون. المياه المحيطةيرطب وينظف العينين. لماذا تحتاج الأسماك الخياشيم؟

أطفال.ليتنفس.

معلم.تحتاج الأسماك ، مثل البشر ، إلى الأكسجين للتنفس ، والذي تحصل عليه من الماء. عندما تبتلع سمكة ، يمر الماء عبر الخياشيم. يأخذون الأكسجين من الماء ثم يدفعون الماء للخارج.

ما هو جسم السمكة المغطى؟

أطفال.مقاييس.

معلم. لماذا تحتاج الأسماك إلى زعانف وذيل؟

أطفال.للسباحة.

معلم. إنها بحاجة إلى ذيل للالتفاف عند الحركة ، والزعانف - للحفاظ على التوازن.

لذا قل لي ما هي الميزاتسمك؟

يجيب الأطفال.

ما هي الصور التي لا تظهر الأسماك؟

شريحة 11.

أين يمكن أن تعيش الأسماك؟

أطفال.في النهر والبحر وحوض السمك.

معلم.يا رفاق ، ما رأيك ، إلى أي مجموعات يمكن تقسيم الأسماك وفقًا لموائلها؟ ما هي اسماء الاسماك التي تعيش في البحر؟

أطفال.البحرية.

معلم.أعط أمثلة.

يجيب الأطفال.

قلت إن الأسماك يمكن أن تعيش في نهر ، في بحيرة ، في بركة. نسمي هذه الأسماك "المياه العذبة" أو "النهر". أعط أمثلة.

يجيب الأطفال.

أين تعيش الأسماك؟

أطفال.في الحوض.

معلم.ماذا تسمى هذه الأسماك؟

أطفال.حوض سمك.

معلم.أعط أمثلة.

الشرائح 12-16.

رابعا. دقيقة التربية البدنية

سبحت الأسماك في النهر.

في الماء الدافئ الصافي:

سوف يجتمعون ، وسوف يتفرقون ،

سوف يدفنون أنفسهم في الرمال.

الأطفال يقلدون حركات الأسماك.

خامسا التثبيت الأولي للمادة

1. العمل وفق الكتاب المدرسي.

معلم.انظر إلى الرسوم التوضيحية في الكتاب المدرسي ص. 22 - 23. هل كنا على صواب أم خطأ؟ الآن سوف نتذكر أي الأسماك هي البحر وأيها نهر؟

2. لعبة "انظر ، لا تتثاءب".

أعرض على الأطفال رسومات تصور حيوانات مختلفة ، بما في ذلك الأسماك ، وأعرض عليهم التصفيق بأيديهم إذا رأوا سمكة في الصورة.

3. العمل العملي

(إنتاج وعاء جماعي باستخدام تقنية الكولاج).

معلم.والآن ، يا رفاق ، أقترح عليك إنشاء مملكتك الخاصة تحت الماء. على المكاتب لديك قوالب أسماك. سيتذكر كل واحد منكم الآن ما تحدثنا عنه وأنشئ سمكته الخاصة - قم بتلوين القالب ووضعه على موقعنا قاع البحر.

الأطفال يقومون بالعمل.

معلم.هنا يا رفاق ، يا لها من مملكة جميلة تحت الماء! دعونا نتذكر تحت أي شعار نعمل به اليوم.

أطفال."مراقبة وإعجاب ، الدراسة والاعتزاز."

حماية المياه.

مشهد " مشاكل بيئيةالخزانات ".

السمك الأرجواني. أيها الجار ، لماذا أنت شديد الاحمرار؟

سمكة حمراء. تم بناء مصنع على ضفة نهرنا وتم مد أنبوبين. واحد يأخذ إلى المصنع ماء نظيف، والآخر يدمج القذرة فيه. هنا صرت من مياه الصرف الصحيأحمر. لماذا أنت أرجواني جدا؟

السمك الأرجواني. كان يجب أن ترى العبء الواقع على عاتقي! البنوك ، والسجلات ، وحتى العجلات. من هذا الجهد ، احمر خجلاً ، وتحولت إلى اللون الأخضر ، وتحولت إلى اللون الأزرق ... لذلك أصبحت أرجوانيًا - بالكاد - خرجت من تحت القمامة.

سمكة حمراء. أوه انظر ، من هذا؟

السمك الأسود. لا تخافوا يا أصدقاء! أنا سمكة مثلك تمامًا. كان الماء مغطى بغشاء أسود ، ولم يكن هناك ما يتنفسه ، ولا شيء يأكله ، والبط يرقد على الشاطئ ويموت من الزيت.

سمكة حمراء. ماذا علينا ان نفعل؟

السمك الأسود. ربما الرجال يمكنهم مساعدتنا؟

معلم.قل لي ، ما هي الأخطار التي يمكن أن تكمن في انتظار الأحياء المائية؟

ألفت انتباه الأطفال إلى صور مياه الصرف الصحي من المصانع وانسكابات النفط والقمامة.

الشرائح 18 - 20

هل كنت تعلم؟

الشريحة 21

* 1 لتر من مياه الصرف يدمر 100 لتر من المياه النظيفة.

* يقوم النبات بإلقاء 25 لترًا من النفايات في دقيقة واحدة.

* 100 جرام من الزيت يغطي مساحة 50 مترًا مربعًا من سطح الماء (حجم حجرة الدراسة تقريبًا).

معلم.ما هي النصيحة التي يمكن أن نقدمها للناس حتى يشعر سكان الخزانات المختلفة بالراحة في منازلهم؟

يجيب الأطفال.

آمل أن تتذكروا جميعًا هذه القواعد وأن تلتزموا بها.

طالب مُعد يقرأ قصيدة:

نرجو ألا تموت الأنهار على الأرض ،

دع محنتهم تتجاوز

نرجو أن تبقى نقية إلى الأبد

ماء بارد ولذيذ.

قد لا يفيض بالطين أبدا

الشاطئ حيث أقف ...

نما الأعمام الكبار من الرجال

أنقذ النهر ، يا صديقي اللامع!

السادس. انعكاس

ما الذي أعجبك في الدرس؟ ما الذي يمكنك الثناء على نفسك من أجله؟ ما الذي يمكن أن تمدح صديقك عليه؟

ارفعوا أيديكم الذين تعلموا الكثير من الأشياء الجديدة والممتعة لأنفسهم.

الأطفال يرفعون أيديهم.

سابعا. تلخيص الدرس

معلم. تذكر ما أردنا تعلمه

أطفال.تميز الأسماك عن الحيوانات الأخرى بخصائصها.

معلم.دعونا نتذكر كيف نميز الأسماك عن الحيوانات الأخرى؟ الدرس انتهى.