Нумерология 

Теми на класните часове за превенция на наркоманиите. Час на класа на тема: „Наркоманията и нейните последици“ (за ученици от кореспондентски групи)

Цел:формирането на стабилен навик за отхвърляне на наркотици, способността за активна съпротива срещу зависимостите.

Формата:разговор.

Оборудване:тематични плакати и рисунки.

Епиграф: Родени сме да живеем достойно.

Всичко ни е дадено за това.

Трябва да създава, администрира, а не да бъде спокоен,

Не падайте, не се установявайте на дъното на живота.

В живота има много изкушения.

Наркотиците са страшен грях.

Трябва да крещиш, че е мръсно

Да, за да стигне вашият вик до всички.

И честно казано, вашият вик няма да помогне,

И никаква забрана няма да помогне.

Тук целият свят трябва да извика силно:

Война с наркотиците, тук няма наркотици.

Ходът на класната стая.

1. Какво е пристрастяване?

Думата на класния ръководител.

"Narke" на старогръцки означава "ступор", "неподвижност", "безсъзнание". Наркотичните лекарства се дават на тежко болни, за да се облекчат страданията им, за да не изпитват болка. Но наркотиците имат коварно свойство. Тялото бързо свиква с тях и започва да изисква нови дози. В същото време човек изпитва същото мъчение, както например при силна жажда, само по-лошо.

Наркоманията е болезнено, неустоимо пристрастяване към наркотични вещества, хапчета, лекарства. Човек не може да се отърве от тази зависимост. Организмът, свикнал с лекарството, предизвиква такива желаниече човек прекалява - да измами, да открадне и дори да убие, само и само да вземе наркотик.

Наркотикът е като безмилостен палач. Което изисква: „Крадни, убий, вземи още една доза, вземи, иначе ще те разоблича ужасно мъчение».

2. Митове на настоящето(учениците се редуват да говорят)

Мит 1:Можете да спрете да използвате лекарството отново.

факт:Можете да отмените само веднъж - първия път. Дори еднократната употреба на наркотици води до пристрастяване.

Мит 2:наркотиците доставят несравнимо удоволствие

факт:усещането за високо не се появява след първото хапче или инжекция. Напротив, както при пушенето на първата цигара - гадене, повръщане, световъртеж. Освен това. Еуфорията от 3-та-4-та доза бързо изчезва и се приемат допълнителни лекарства за облекчаване на болезненото, болезнено усещане (оттегляне) и просто съществуват още един ден.

Мит 3:наркотиците са "леки" и "твърди". Тревата е "лека" дрога, която не води до пристрастяване.

факт:Всички лекарства водят до пристрастяване. Всяко лекарство убива, въпрос на време е.

Мит 4:Само слабите и безхарактерните стават наркомани.

Факт: Наркоманията е болест, няма нищо общо със силата на волята.

Мит 5:ако лекарствата не се инжектират във вената, няма да има пристрастяване.

Факт: всеки начин на консумация води до пристрастяване. Има закон на дозата: от по-малки дози човек преминава към по-големи, от по-малко силни вещества към по-силни.

Мит 6: талантливи хоравземайте наркотици, за да се вдъхновите.

факт:тези, които са го направили, не са живели дълго. И историята няма да помни безсмъртни произведенияизкуство, създадено под "високото".

Мит 7:по-добре е да се откажете постепенно.

факт:По-лесно е да спрете да използвате наркотици веднъж, отколкото да се опитвате да го правите цял живот.

3. Опасности, свързани с употребата на наркотици

- Предозирането води до загуба на съзнание и дори смърт.

- Много чести са инцидентите в състояние на наркотично опиянение.

- Пристрастяване, физическа и психологическа зависимост.

- Объркване, еуфория, халюцинации, които водят до смърт.

- Повишена емоционална възбудимост и неадекватно поведение.

- Пропуски в паметта.

- Чести световъртежи.

- Незабавна смърт (чист кокаин).

- СПИН и други съпътстващи заболявания.

- Загуба на интереси, стремежи, мързел.

- Вродени дефекти при бъдещи деца.

- Повтарящо се желание за наркотици след дълга пауза в употребата им.

- Физически и психически разстройства.

4 . Относно провокацията

Кажете ми, този, който слага сирене в капана за мишки, обича ли мишки? Защо хаби сирене за тях? Бих сложила сиренето до норката, а тях бих оставила на мира! Но той поставя сиренето в капана за мишки. Мишката започва да се храни с тях още вътре, когато капанът се затваря с трясък. А какво правят с мишките е добре известно. Така и тези, които разпространяват и продават наркотици.

Помня:

- Получавайки нещо "безплатно", човек се държи като мишка, която търси сирене.

- За "безплатната почерпка" ще трябва да заплатите не само с имуществото си, но и със здравето и живота си.

- Не трябва да се опитвате да заблудите мошеника - той все още е по-хитър, така че трябва да стоите далеч от него.

Страхувайте се да станете жертва на наркотици и наркодилъри!

Предишен: ИНСТРУКЦИИ за водене на учебни дневници в професионално училище (лицей)
Следваща: Обобщение на урок по химия в 9 клас: Обобщаване и систематизиране на знанията на учениците


Методическа разработка за превенция на тютюнопушенето, наркоманията и алкохолизма. По темата: "Искам да бъда щастлив! .."

1. Посоката на методическото развитие е психолого-педагогическа. Методическата разработка е предназначена да помогне на студентите да придобият необходимите знания, умения, опит, за да избират здравословен начин на животживот, придобиват устойчивост на негативни и вредни влияния.

2. Участници: 27 човека (15-16 г.); 1 момче – ученик от 4 „А” клас.

3. Период на изпълнение: обучението е предназначено за ежегодно провеждане.

4. Проектиране, оборудване и инвентар.

Класът е подготвен за открито събитие. На дъската е името на открития урок; е представена презентация. На учениците беше показан етюд за превенция на наркоманиите и тютюнопушенето. Подготвени видеоклипове.

Обосновка на избора на методически въпроси

развитие.

В момента наркоманиите се превърнаха в един от сериозни проблемиобщество. Според Министерството на здравеопазването на Руската федерация през последното десетилетие броят на наркозависимите се е увеличил повече от 9 пъти. AT последните годиниима активно участие на деца под 14 години в незаконна употреба на наркотици и психоактивни вещества. Напрежение на социално-икономическата ситуация, деформация семейни отношения, размиването на моралните ценности доведе до промяна в социалното поведение.

Психофизиологичната нестабилност, податливостта на децата и юношите към стрес на фона на падащия стандарт на живот, безработицата и други негативни прояви в семействата води до поведенчески разстройства, протести към обществото, училището, родителите и, по този начин, пристрастяване към наркотици.

При тези условия е важно да се развие и укрепи "аз" на тийнейджър, формирането на увереност и положително отношение към себе си, развитието на умения за лично самоизразяване. Необходимо е да се формират стабилни анти-наркотични нагласи у тийнейджър, да се допринесе за постигането и развитието на неговата личност.

Концептуални основи, цели и задачи на развитието.

AT съвременни условияважно е да се развива и укрепва "Аз", формирането на увереност и положително отношение към себе си, развитието на умения за лично самоизразяване.

За да се постигне успех в превенцията на употребата на наркотични и други психоактивни вещества, е необходимо да се разработят лични качестваи социални умения на подрастващите, обучението им на нови форми на поведение, формирането на устойчива на стрес личност, способна самостоятелно и отговорно да изгражда живота си. В тази връзка, неразделна част от курса за превенция на наркотиците в училище са груповите часове за развитие, насочени към формирането на хармонична личност, развитието на съзнателни системи от житейски цели и разпределянето на негативната роля на психоактивните вещества.

Анализът на статистическите данни, предоставени от медиите, показва, че всеки пети тийнейджър вече има опит в интоксикация и се наблюдава непрекъснато нарастване на употребата на наркотици сред децата. И най-важното е, че няма специфичен социален имунитет към изкушението към наркотици и рискът от инфекция е еднакъв както за традиционната рискова група, така и за тези, които не предизвикват безпокойство. Следователно, за да не възникне такова желание, тийнейджърът трябва успешно да изгради отношения с външния свят - да решава проблеми, да осъзнава възникващите нужди чрез собствените си знания и умения. И тук задачите на профилактиката напълно съвпадат със задачите на възпитанието.

Цели:

    Създаване на условия за формиране и развитие на социално адаптирана личност, способна да устои на житейските трудности, негативните житейски фактори;

    насърчаване на здравословен начин на живот;

    предотвратяване на появата на наркотична зависимост при деца и юноши, формиране на техния личен имунитет към изкушението към наркотици;

    формиране на съзнателно отношение към физическото здраве;

    профилактика и профилактика на наркоманиите сред учениците;

    научете децата да оценяват последствията от своите действия (слайд номер 2).

Задачи:

Да се ​​предотврати развитието на желание у подрастващите да опитат наркотици;

Да даде на учениците представа за наркотиците;

Учете децата да оценяват последствията от действията си;

Покажете разрушителния ефект на токсичните вещества върху човешкото тяло (слайд № 3).

Очаквани резултати от внедряването:

Недопускане на деца, които употребяват наркотици или наркотици, от училище

токсични вещества;

Укрепване цялостното психично здраве на децата и юношите;

Осигуряване на оптимално взаимодействие на всички заинтересовани страни в

решаване на проблема с превенцията като приоритет в образованието

съвременни деца и юноши;

Поддържане на благоприятна емоционална и психологическа атмосфера в

образователна институция;

Основни разпоредби на съдържанието и насоките

превантивни дейности.

Природата не търпи празнотата и всеки учител знае, че за да действа забраната, човек трябва да има алтернатива. Ако зависимостта от наркотици се разглежда като неприемлива опция за поведение, тогава в замяна на детето трябва да се предложат други възможности за задоволяване на нуждите му. Тоест наркоманията не е толкова забранена, колкото е „изстискана“ от други, положителни форми на поведение. Използват се форми на работа, които осигуряват активно участие на децата в процеса на антинаркотичното обучение, стимулирайки тяхната творческа активност. Учителят може да намери убедителни, ярки и емоционални факти и аргументи, които показват на учениците вредното въздействие на наркотиците върху здравето и живота на човек в класната стая. Разговорите с млади, здрави хора за здравословни проблеми обикновено са неуспешни. Въпросите за любовта, брака и раждането обаче са от интерес за младежката аудитория, особено в старшите класове. И тук е необходимо да се говори за ефекта на лекарствата върху потомството. основната задачаанти-наркотично образование - да се постигне не само добро познаване от учениците на характеристиките на действието на наркотичните вещества върху тялото, но и да ги научи да се ръководят от тази информация в живота.

Напредък на курса.

1. Встъпително слово на учителя.

Нашият урок днес е посветен на проблема, от който всеки от нас иска да се изолира, смятайки, че никога няма да ни засегне. Но Сенека беше прав, когато каза: „Какво е добро? знание. Какво е злото? Невежество". За да устои на злото, човек трябва да знае много за него, трябва да бъде по-силен от него. Какво трябва да знаем за наркоманията днес? И така, темата на нашия урок: "Искам да бъда щастлив! ..". Ще говорим с вас за това актуален въпросднес е употребата на наркотици.

Всеки период от живота на обществото се характеризира с трудности и противоречия. Перестройката засегна много аспекти от живота, донесе някои положителни резултати, но също така и много нови проблеми, включително: детска престъпност, наркомания, злоупотреба с вещества. Тези проблеми са глобални, имат обществен характер и засягат най-вече подрастващите, които се характеризират с лабилна психика.

В момента има публикации носещи информацияза това какви са причините тийнейджърите да опитват наркотици за първи път, за позицията, която трябва да заемат родителите, за да се противопоставят на това зло.

И така, днес наркотиците са станали реалност, тяхната опасност е свързана с три основни точки:

1) Лекарството е лекарство, което постоянно увеличава необходимостта от употребата му. Наркоманията, злоупотребата с вещества е прием на отрови, които, ставайки част от метаболитните процеси на организма, предизвикват необходимостта от приемане на все по-големи дози.

2) Привързаността към наркотиците, злоупотребата с вещества води до бърза деградация на личността на тийнейджър - който е готов да получи веществото по всякакъв начин, извършва престъпление, без да се спира пред нищо.

3) Наркоманията и злоупотребата с вещества водят до намаляване на ефективността, движенията стават бавни, вниманието се разсейва, реакцията на всеки стимул става неадекватна, тийнейджърът губи ориентация в външен свят, настъпва морална и интелектуална деградация (слайд № 4).

(Въпрос към учениците: Какво мислите, че мотивира човек да опита наркотици за първи път? Учениците отговарят.)

Учителят: Разграничават се следните причини за започване на употреба на наркотици:

    Безплатна оферта за изпробване на лекарството.

    От любопитство.

    Той не осъзнава пагубността и вредността на навика, реакцията към който е 15-20 пъти по-висока, отколкото към алкохола.

    Ниско самочувствие на тийнейджър.

    Желанието да се измъкнем от копнежа и самотата (слайд номер 5).

В превод от старогръцки език думата "наркотик" означава "водещ до състояние на ступор, зашеметяване, зашеметяване". Средната продължителност на живота на наркозависимите е 6 години, в повечето случаи те умират от предозиране (слайд номер 6).

(Въпрос към учениците: Какво знаете наркотични вещества? След това проследете отговорите на учениците.)

Наркотици и наркотични вещества.

Наркотиците се делят на две основни групи – химически и растителни по произход. Те рендират пряко въздействиевърху мозъка и нервната система като цяло и водят до ранна смърт.
В нашата страна лекарствата включват (примери):

    Опиум, морфин, хероин;

    Кокаин, ефедрон и др., които действат върху човешката психика;

    Хашиш, анаша, марихуана, LSD и др., които предизвикват халюцинации, т.е. човек вижда нещо, което всъщност не е там;

    Екстаз - води до най-силна възбуда, последвана от пълна загуба на сила;

    Токсични вещества:

    Различни разтворители, лакове, бои.

    Сънотворни лекарства.

    Лекарства, които причиняват халюцинации.

    Алкохол и тютюн (слайд номер 7).

Какво казват хората, които страдат от това заболяване? Мнозина биха искали да се откажат, но им е много трудно да го направят. Повечето съжаляват, че веднъж са опитали наркотик за първи път (по какви причини вече сме разбрали с вас). Наркоманията не е само болест на физическата зависимост. На първо място, болестта е психологическа. Страдат както зависимият, така и семейството му. Нека да погледнем екрана.

Писмо от наркоман.

"Здравейте! Аз, бивш наркоман, "бях на хероин" около две години ... И всичко започна с такъв лек наркотик като марихуаната ... Когато след първия опит започнах да пуша "план", след известно време Исках повече и, естествено, минах на хероин. Има такъв израз - "хероинът знае как да чака", много вярно твърдение. Но ако просто изпушите плана, тогава срещата ви с него ще се случи много по-бързо. „Това не е наркотик! - крещят привлечени от "забранения плод" тийнейджъри, които, слава Богу, още не са видели обратната страна на монетата и, дай Боже, никога няма да видят всички тези боклуци, до които води марихуаната. Може би марихуаната може да се нарече "лека дрога", дори само защото не предизвиква много силна физическа зависимост. Да разбирате! След една година пушене на марихуана повече от 50% от вас ще искат нещо по-силно! Марихуаната е прекият и най-краткият път към наркотици като хероин или кокаин ... И след като са опитали тези наркотици поне веднъж, малко хора спират. Но това е съвсем друга история" (слайд номер 8).

Тийнейджърите имат такова мнение, че има „слаби“ наркотици, но има „силни“. А пробваш ли "слабите" не водят до пристрастяване. И те могат лесно да бъдат изоставени ... Но това е заблуда. От писмото виждаме, че всичко започва с така наречените „слаби“ лекарства. Разделението на „слаби“ и „силни“ лекарства е неприемливо. В момента се появиха такива вещества, че пристрастяването настъпва след първата доза.

Реалната ситуация с наркотиците при деца и юноши:

От децата и юношите, които злоупотребяват с психоактивни вещества, около 41,2% от децата са се сблъскали с наркотици за първи път в възрастов периодот 11 до 14 години (в т.ч. у дома, в дискотеки и клубове - 32%; в компании - 52,3%; в учебни заведения - 5,8%; сами - под 4%) (слайд № 9,10 ).

Основната рискова група са непълнолетните - деца и юноши, предимно мъже на възраст от 11 до 18 години; същевременно в групата на токсикоманите и наркоманите възрастта на първи сблъсък с токсични вещества е от 11 до 14 години, а с наркотици - от 12 до 16 години. Най-сериозният скок на наркоманията и трафика на наркотици в Руската федерация датира от началото на 90-те години на миналия век и продължава до днес (слайд № 11). (Въпрос към учениците: Какво мислите, на какво се дължи това? Отговори на учениците.).

Учител: В различни страни са предвидени строги наказания за престъпления, свързани с наркотици: в Русия - от 5 до 15 години затвор, в САЩ - от 5 до 20 години, в Турция - доживотен затвор или смъртна присъда (слайд номер 12 ).

AT модерно обществозаедно с пристрастяването към наркотици възниква прекомерна консумация на алкохол. Повечето хора разбират, че алкохолът е наркотик. Употребата му причинява халюцинации и припадъци, както и пропуски в паметта и различни заболявания, съкращава живота и често води до инциденти, дори фатални. Малцина знаят, че никотинът, съдържащ се в тютюна, също е наркотик (слайд номер 13). (Покажете видео #1).

2. Представяне на учениците:

Сценарий: "Парк на юношеството".
(Музиката свири през цялото време.)

Водещ:
Здраве - да! Пиле - не!
Наркотиците – още повече!
Ние живеем различно,
Няма друг начин!
Ако искаш да живееш век -
Отървете се от лошото.
След всичко здрав човек –
Нищо по-ценно!
Всички наши момичета и момчета
Хвърляйки портфейлите там, където са книгите,
Те тичат в парка на разходка,
И решихме да наречем парка ...
"Парк на юношеството"
(Момиче се появява под музиката, среща Никотин)

Никотин:
Здравей приятелко, как си?
Имате проблеми?
Излязох от къщата за разходка в парка,
Скараха ли ви там?
Идваш тук по-често
Търсете срещи с мен
И животът ще изглежда по-сладък
Да, плюйте на всичко и не на храната!
Пуши и всичко ще мине,
Поне да си успокоите нервите
Излишните мазнини ще паднат от вас
В крайна сметка само първата стъпка е трудна.
Нямаш проблем с цигара
Готин и страхотен
"Марлборо", "Камила" и "Елем",
Не си ми първият.
(Момичето взема цигара от ръцете на Никотин)
(старец минава)

Старец:
Хвърли цигара! Тютюневият дим е пълен с химически отрови.
Хвърли цигара, казвам ти!
Не е нужно да се тровиш.
Аз съм млад, още съм момче,
Просто прилича на дядо си.
В началото не бях наясно
Не разбрах разговора.
Никотинът бързо ме довърши,
Кашлям, задушавам се.
И повярвайте ми, не съм сам...
Опитвам се да те предупредя.

Никотин:
Рак на белите дробове!
Това са глупости!
Но има удоволствие!

Старец:
Годините минаваха бързо
Сега живея в болка!
Имате жив пример
Пушещо момче.
По принцип съм пенсионер,
Бизнесът ми е зле.
момиче:
Не искам да имам лице
Земен цвят.
Не искам да остарявам бързо
Ще хвърля една цигара.
Злите пороци ще победят
Аз съм млад, силен, красив,
имам право на избор...
Искам да съм здрава и щастлива!
(Момичето връща цигарата на Никотин и бяга. Въздишайки, старецът си тръгва)

Водещ:
Някъде музиката гърми
Дискотеката чака момчетата.
Бебето все още не спи
До него е по-големият му брат.
(две момчета излизат)

Брат:
Вижте колко готино! За забавление!
Слушай ме във всичко!

Бебе(ученик от 4 "А" клас):

Купи ми, братко, "Кола"

Брат:
"Кола"? Всичко са глупости!
Отива на дискотека
Който иска да се махне
Тук стърчиш от музиката,
Така че тя реве.
И изкушенията са навсякъде:
Той пука бутилката
За да забравите за всичко, напийте се страстно.
Тогава колелата внезапно изчезват, момичето е глупаво ...

бебе:
Той каза, не помня кой:
"Това е много лошо!"

Брат:
И наркотици, слабо, се отдадете?

бебе:
Не искам да се намесвам във всичко това.
Чуй, брат!
Какво се прозяваш?
Избираш невъзможните боклуци.
Помислете и ми дайте отговор възможно най-скоро,
Искаш ли да умреш или не?
Брат:
Не ми е лесно да го пусна!
Помагаш ми, приятелю,
Направете първата крачка към здравето.

бебе:
Виждаш ли небето? облаци?
Това е, което виждате досега.
Виждаш слънцето, виждаш гората...

Брат:
Далеч съм, братко, качих се.

бебе:
Съберете волята си в юмрук
Да отидем до дъгата с теб...
Ще взема още един дял.
Ще живеем щастливо!
(Напусни)
(появяват се две момичета)

момиче 1:
Колко съблазнително на входа на вечерта!
Тютюн, наркотици в мазето,
Пияни се разхождат из градските бърлоги,
Datura, заплетена до сутринта.
Нека всичко е мечта, нека съдбата играе
От края на иглата те идват при теб през прегръдката,
В този и този свят ще помня
Колко съблазнителни са такива вечери!
(Момиче 2 поглежда приятеля си)
момиче 2
Празни очи
Няма радост в тях.
Наркотици и пари
Някакви мисли за тях?

момиче 1:
Да, тялото боли
И прегърнат от чупливост,
Спасете ме, дайте ми доза, момчета!
(Обръща се към минаващо момиче спортист).

Момиче спортист

Дишам чист въздух
AT фитнесОтивам.
И ще ви дам съвет приятели -
Бъдете приятели със спорта като мен.
Ще кажа едно - здравето на нацията е ключът към развитието на цивилизацията!

Ние сме здравеняци
Пием краве мляко
За да не навреди на здравето
И бъдете образовани.
Необходими са: воля и закалка, топка
Дъмбели и въже за скачане.

(Момиче-атлет си тръгва).

момиче 2:
Болестта ти е много страшна!
Огледайте се бързо!
Планетата лети в безкрайния космос,
А на планетата - река, поляна!
Ти, сред тревите, нежни брези,
Като птица сънуваш изведнъж
Разперете криле и полетете по-високо
И прекъснете опасния кръг
И знай, че щастието те търси.
Спорт, музика, творчество, приятели!
Добри дела, заедно ти и аз!
(дърпа ръка, тръгва)
(Две момчета се появяват в парка)

1-ви:
Учителят ми даде, не, наистина, сила!
За да мога да преподавам тази басня.
Басня за Вася, че е наркоман.
Сложих тази басня в джоба си.

2-ро:
Четете ми, аз съм готов да слушам.
Кой е написал тази басня? Крилов?

1-ви:
Не, не Крилов!

2-ро:
Е, да, и нека

1-ви:
Просто не го знам наизуст.
(Четене на басня)
На тийнейджъра Вася му хрумна, че може да започне страшен занаят! Кой знае дали лукавият го е измъчвал от досада, или може би здравият му дух го е отегчил. Да, тъкмо се сетих, за да ми е готино на двора, май трябва да пуша трева, както чух някъде “Catch the buzz”.
„Да, каква е нуждата? За това свободно време ”, започна да говори вътрешният глас на Василий. „Виж, приятелю, тогава ще бъде лошо! Ти, проклинайки светлината, ще живееш безцелно! Помни, приятелю, че началото е ужасно нещастие! Но той не забеляза гласа. Добре, какво чудо! Ще изпуша малко трева и ще живея по-щастлив живот. Отидох и намерих, но колко ви трябва? И сега има една утеха - вдишване, търсене на нова доза. Нито пролетта, нито първите слани вече ни радват. А Вася едва жив се промъква. Болна, слаба - сякаш душа нямаше в тялото. Ето, като видяхме, че момчето почти го няма, побързахме да помогнем на Вася, заедно ще намерим светъл път. Ще отнесем здравословен отдих, ще го отведем в света на спорта, творчеството!
Този пример е горчива наука за другите.
Има нещо по ваш вкус - и скуката няма да ви измъчва.
И той няма да дърпа трева, за да пуши!
И знайте, хора: какво да бъде във вечна наркомания,
Можете да живеете живота си достойно, живейте щастливо!

2-ро:
Хайде да се учим, аз съм читател с опит,
Е, тогава ще разкажем на всички за това!
(Напусни)

Водещ:
Паркът е празен. И юношеството
Нека избере нов път.
Нека спи спокойно под звездния свят,
Младите хора ще бъдат здрави.
Преди да е станало твърде късно, преди да е станало твърде късно
Да спасим живите хора от смъртта.
Който не пуши цигари, никотинът ще каже "не!"
Кой не пие наркотици, кой се смее и пее?
Кой не пие бира днес. Какво би било красиво с фигура?
Кой пуши тук, кой пие тук? Кой греши?
Така че нека вземем тези змии
Оттук нататък ще се БОРИМ!
Наркотици и цигари
И алкохол - всичко! КРАЙ!
За да сме здрави
Да дадем здраве на децата!
Така че от сега нататък отново
Всички работят, живеят, мечтаят.

Учителят: И така, днес говорихме за проблема с наркоманията и тютюнопушенето. Обяснете причините и последствията от употребата на наркотици. Всеки от вас трябва да направи своя правилен избор. И след като изгледахте следното социално видео, се надявам, че имате много за размисъл.

3.Покажете социално видео.

4. Учителят завършва урока:

Никотин, алкохол, наркотици

Това не са антибиотици.

За здраве, комуникация, спорт

Нашите приятелски настроени хора говорят.

Бъди здрав! Това е щастие!

Да бъдеш здрав е във твоята власт.

Да си здрав означава да живееш.

Нуждаете се от щастлив живот

Всички обичат!

Общинско бюджетно учебно заведение

"Средно аритметично общообразователно училище №21"

Час в класната стая

„Лекарства и вещества и техните ефекти върху здравето“

7 "а" клас

2013-2014 академична година

Класен учител: Пощариков А.А.

Час в класната стая

„Лекарства и вещества и техните последици за здравето“

Цел: Помогнете на учениците да разберат опасностите от пристрастяването към вещества и последствията от него.

Задачи:

Да се ​​консолидира в съзнанието на учениците разбирането, че здравето е най-важната социална ценност, тя се формира през целия живот.

Да оборудва студентите със знания за опасностите от наркотиците за човешкото здраве.

Да се ​​​​формира стабилно отношение към възприемането от учениците само на здравословен начин на живот.

Оборудване: листове бяла хартия, химикалки, цветни моливи, плакати с информация за превенция на наркоманиите, компютър, проектор, презентация „Диалог за вредните изкушения“, листовки, карти с призиви, карти със задачи, ученически рисунки на тема „Ние сме против наркотици!"

Напредък на събитието

аз Организиране на времето.

Членове бизнес играса разделени на три групи. Всяка група получава лист хартия за рисуване, моливи, флумастери, химикалки, листове от тетрадка.

II. Въведение в темата

Учител:

Трудно е да си представим полезната промяна
което би се случило в целия човешки живот, ако хората
спряха да се опияняват и тровят с водка,
вино, тютюн и опиум.
Л. Н. Толстой

Днес нашият класен час ще бъде посветен на наркотиците и последствията от тяхната употреба.

Момчета, какво са наркотиците?

Смятате ли, че употребата на наркотици не води до нищо лошо? Защо?

Защо според вас много хора започват да употребяват наркотици, да пушат, да пият алкохол?

Защо мислите, че тийнейджърите са склонни лоши навици?

Психологът кара учениците да попълнят анонимни въпросници, състоящи се от следните въпроси:

Какъв е твоят пол.

Твоята възраст.

Защо според вас младите хора употребяват наркотици?

Какво мислите за употребата на наркотици?

Ти имаше собствен опитупотреба на наркотици?

Имате ли приятели, които употребяват наркотици?

Бихте ли могли да кажете „не“ на приятеля си, който предлага да опита наркотика „веднъж“?

Кое според вас е най-честото място, където тийнейджърите употребяват наркотици или токсични вещества днес?

Според вас тийнейджърите, които употребяват наркотици или токсични вещества, най-често ги получават от...

Кога според вас младите хора се запознават с наркотичните или токсичните вещества?

На кого можете да се доверите, ако започнете да употребявате наркотици и се почувствате пристрастени към тях?

Учител:

Момчета, темата на нашия класен час е много сложна и сериозна, така че днес ще имаме най-разнообразни форми на работа, една от тях е работата в групи. За да направим това, трябва да установим определени правила за работа в група:

Всеки има право да откаже предложението да говори, да пропусне играта;

Всичко, което се случва в групата, не излиза извън нейните граници;

Говорете само от свое име;

Не критикувайте гледната точка на другия;

Не прекъсвайте;

Говорете само от свое име - "вярвам", "чувствам"

Санкциите за нарушителите са предложени от самите ученици.

III. Свързани с тях дейности

Учител:Актуалността на проблема за превенцията на наркоманиите се определя от ситуацията в нашата страна, чиято основна тенденция е катастрофалното увеличение на броя на наркозависимите, предимно сред децата и юношите.

Разпространението на наркоманията, особено сред младото население на Русия, взе последното десетилетиезаплашителни размери и придобива чертите на социална катастрофа. Има стабилно „подмладяване“ на наркоманията. Възрастта за започване на наркотиците е намалена на 8-10 години. Има случаи на употреба на наркотици от деца на възраст 6-7 години.

Момчета, как мислите, може ли наркоманиите и токсикоманията да се нарекат болест?

Пристрастяване е сериозно заболяване, нелечимо заболяване, което разрушава мозъка, психиката, физическо здравечовек (особено тийнейджър) и завършва с преждевременна смърт.

Смятате ли, че алкохолът и пушенето са наркотици?

Задача номер 1 (групова работа)

Нарисувайте портрет на зависим (от тютюн, алкохол, наркотици). дай му Кратко описание, подпишете какви качества притежава. Груповото време е 10 минути.

(Дискусия.)

"мозъчна атака"

Учител: Момчета, а сега ще имаме дебат по темата: „Наркотиците: митове и реалност“.

Всяка група получава мит, обсъжда го, изразява своето съгласие или несъгласие с предложеното твърдение.

Мит №1: лекарствата са задължителни красив живот. Всъщност не всичко, което блести, е злато.

Мит №2: ако не инжектирате във вената, няма да има зависимост. Всъщност: всеки начин на използване на ПАВ води до пристрастяване.

Мит #3: за да завържете, трябва постепенно да намалите дозата. Всъщност: отрязването на опашката на кучето на части е много по-болезнено, отколкото да го направите наведнъж.

Учителят помага при обсъждането на всеки мит.

Задача номер 2

Членовете на всеки отбор представляват редакцията на младежки вестник или списание. Те получават писма с различно съдържание от тийнейджъри.

Групова задача: напишете отговор, който според тях ще реши проблема. Време за работа 10 минути.

Писмо №1

„Бях на парти в непозната компания и бях убеден да вземам наркотици (инжекционно). Стана ми интересно, съгласих се. Сега си мисля: "Ами ако вече съм наркоман?". Момчетата от тази компания ме търсеха, дойдоха на училище. Трябва да се крия, оставам си вкъщи.

Какво трябва да направя сега?"

Писмо #2

„Имам приятел, учим заедно. През лятото в дачата той се срещна с други момчета, които пушат и пият водка. Сега прекарва по-голямата част от времето си с тях.

Харесвам го. Не искам да го загубя. Но ме боли и ме боли да го гледам как се търкаля в бездната. Много искам да му помогна, за да не стане алкохолик. Посъветвайте как?

Писмо #3

„Вече сме приятели. повече от година. AT последно времемоята приятелка много се промени, има нови съмнителни приятели, шушукат си нещо, изчезват някъде за малко и се връщат весели и безгрижни. Тя призна, че от няколко месеца се занимава с трева и това й харесва.

Споделих тази новина с приятел, чийто брат почина от свръхдоза миналата година. Един приятел съветва да поискате помощ от възрастни. Но се страхувам, че действията ми ще развалят отношенията ни. Какво трябва да направя?"

IV. Резултат

До какво води употребата на наркотици?

Смятате ли, че наркотиците и злоупотребата с вещества могат да лишат човек от нещо?

Кои са основните житейски ценностипознаваш ли човека

В заключение бих искал да ви разкажа една притча.

В далечното, далечно минало, когато тютюнът се носеше само от далечни страни, в подножието на планината Арарат, в Армения, живееше старец, мил и мъдър човек.

Той веднага се отврати от това опияняващо растение и призова хората да не го използват.

Един ден старейшината видя, че огромна тълпа се е събрала около чуждестранни търговци, които са изложили стоките си. Търговците викаха помежду си: "божествен лист, божествен лист - съдържа лек за всички болести!"

Дойде мъдър старецкъм тълпата и каза: „Този ​​божествен лист носи и други ползи за хората: крадец няма да влезе в къщата на пушач, куче няма да го ухапе, той никога няма да остарее.“

Търговците се зарадваха на стареца и се обърнаха към него усмихнати.

Прав си, о, мъдри старче! те казаха. Но откъде знаеш толкова много за чудодейни свойствабожествено листо?

Мъдрецът обяснил: „Крадецът няма да влезе в къщата на пушач само защото ще кашля цяла нощ. След няколко години използване на това божествено листо (пушене), човекът става слаб и ще ходи с пръчка. И какво куче ще ухапе човек, в чиито ръце е пръчка?! И накрая, той няма да остарее, защото ще умре млад ... "

Хората се отдалечиха от чуждестранните търговци, помислиха си ...

Предлагам ви да помислите и за това, че вашето здраве до голяма степен зависи от вас. Всеки от вас е господар на живота и здравето си. Никой няма да живее живота ви вместо вас: нито родителите ви, нито учителите, които ви заобикалят и се грижат за вас, нито някой друг. Както всеки от вас реши, така и ще бъде. И се надявам, че все още можете да изберете правилния път и да го следвате в живота, независимо от всичко, защото вашето здраве е само във вашите ръце.

Винаги помнете, че наркотиците отнемат надеждата, радостта, свободата и най-важното – отнемат живота на човек! (На всички участници в събитието се раздават брошури по тази тема).

Всичко най-хубаво! Ще се видим скоро!

клас по наркомании"Ти трябва да живееш"

„Наркоманията не прави отстъпки, тя отнема човек изцяло, заедно с тялото, душата и ума му.“ Ратмир Тумановски

„Пристрастяването към наркотици е дългосрочно удоволствие от смъртта.” Франсоа Мориак

"Капка никотин убива пет минути работно време." Ратмир Тумановски

Библиотекар:Здравейте момчета! Днес ще говорим за проблема с наркоманиите. Моля, дайте определение на понятията "наркомания", "наркоман". (Учениците дават примери за своите определения).

Библиотекар: Сега ми кажете дали сте съгласни със следните твърдения:

Наркоманията е престъпление.

Наркоманията е болест.

Наркоманията е нелечима.

Наркоманите са зомбита.

Наркоманът може да умре от свръхдоза наркотици.

Един зависим може да умре от СПИН.

Зависимостта е болест, която може да бъде излекувана.

Наркоманът няма приятели.

Учениците трябва да обяснят защо са съгласни или не с определено твърдение.

Библиотекар:Терминът наркомания произлиза от гръцките думи narke, което означава изтръпване, и мания, което означава лудост. Традиционно пристрастяването е медицински термин. Това е заболяване, което се изразява във физическа и психическа зависимост от лекарства, постепенно водеща до дълбоко физическо и психични функцииорганизъм. Наркоманията е болезнено, неустоимо пристрастяване към наркотични вещества, лекарства, хапчета. Тялото, свикнало с наркотиците, има толкова силно непреодолимо желание да избегне болката, която възниква по време на синдрома на отнемане, че човек отива на всичко: измама, кражба, дори убийство, само за да се сдобие с наркотици. Зависимият е лишен от всички други радости на живота и се осъжда на ранен срок болезнена смърт.

Навсякъде по света наркотичните и психотропните вещества се контролират строго. Те се предписват и използват под наблюдението на лекар. Производството, продажбата и употребата на определени наркотици, като хашиш, като цяло са забранени.

Библиотекар:Мислите ли, че има такива Характеристикапри хора, които употребяват наркотици? Можете ли да познаете по външен вид?

(Отговорите на учениците: влошаване на поведението; безразличие; синини, порязвания, микротравми; зачервени очи, променени зеници, подуване).

Учените са установили, че за да бъде човек здрав и да живее дълго, е необходимо добра работанервна система, контролирана от мозъка. Ако има неизправност в работата му, други човешки органи също страдат. Косата пада, ноктите се чупят, появяват се нелечими заболявания на черния дроб, бъбреците, сърцето, кожата става земна, лицето прилича на маска, тялото е изтощено и изтощено до краен предел. Малко наркомани достигат 30 години. Дори човек да започне да употребява наркотици на 18 години, на 20 вече не може да живее без тях и почти няма шанс да доживее до 30 години, дори и да е бил в отлично здраве преди началото на неговата зависимост. „Най-лошото е, че след като е опитал наркотици веднъж или два пъти, човек не може да ги откаже, защото смъртно се страхува от болката на дивата сила. страшна приказка: човек минава през красива градина и вижда красива къща... Любопитството тласка към гледане. Влиза, пляска отзад. И няма изход. А вътре няма красота - празнота, тъмнина и болка... Можете да излезете, като разрежете стената. Но идва с болка и страх. Надежда за чудо. Но чудеса няма! Викаш: „Помощ!“ Ще чуят ли? – ето откъси от писмото бивш наркоман.

Библиотекар:Когато тийнейджър започне да употребява наркотици, можете да забележите промени в поведението му. Това е нарастващо безразличие към случващото се наблизо; напускане на дома и отсъствие от училище; затруднено концентриране, нарушение на паметта; неадекватна реакция на критика; чести внезапни промени в настроението. Признаците - "доказателства" - са следи от инжекции, порязвания, натъртвания; навити хартийки, капсули и др. Пристрастяването към наркотици се изразява и в нарушение на съня, болки в мускулите и ставите, намалена полова мощ, загуба на тегло и нарушаване на защитните свойства на организма.

Библиотекар:Какво можете да кажете за наркоманията и СПИН? Какво е ХИВ инфекцията като цяло?

Ученици:

Това заболяване се появява през 20 век. Отнася се за заболявания, при които латентният период може да продължи от няколко месеца до няколко години.

Вирусът на човешката имунна недостатъчност (HIV) се разпространява бързо през последните години.

СПИН е болест, която се предава по кръвен път, всеки може да се разболее от нея. На първо място, разбира се, това са наркомани, които използват спринцовки на други хора или събират наркотици от общ контейнер.

Библиотекар:СПИН и наркоманията са неразделни. Употребата на наркотици става една от най-острите социални проблемии сериозно изпитание за обществото като цяло и по-младото поколениепо-специално. Това може да засегне всеки един от нас, нашите близки и приятели, за съжаление дори и децата. Средна възрастпървият тест за наркотици е на 13 години и непрекъснато намалява, има тийнейджъри, които употребяват наркотици на 11 години.

Известно е, че един наркоман въвлича в наркотична зависимост от 10 до 15 души. Благоразумието, постоянството и издръжливостта в рискови ситуации, способността да казвате „не“ в отговор на упорито убеждаване, способността да отстоявате достойнството си, честта, дори и да е трудно, ще ви спаси от СПИН и други опасни болести. Нека видим каква бележка е издадена от Градския център за медицинска профилактика на Уфа, каква информация ни предлагат неговите специалисти (Приложение 1).

Библиотекар:Незаконна ли е употребата на наркотици? Можете ли да отидете в затвора за употреба на наркотици?

Ученици: Според руските закони всички процеси, свързани с наркотични вещества, са под контрола на държавата. У нас е приет Законът за наркотичните и психотропните вещества. Неговото съдържание определя преди всичко позицията на държавата по отношение на употребата на наркотици, процедурата за контрол на разпространението на наркотични вещества и др. Така член 40 гласи: „В Руската федерация употребата на наркотични вещества без лекарско предписание е забранена“.

Глава 25 от Наказателния кодекс на Руската федерация „Престъпления срещу общественото здраве и обществения морал“ съдържа редица членове, които предвиждат наказания за действия, свързани с наркотици.

Наказателната отговорност у нас идва от 16-годишна възраст. Но по чл.229 14-годишните вече са отговорни. В същото време трябва да се разбере, че дори незначително количество наркотици, което представител на закона намира, служи като основа за задържане и цяла верига от проблеми.

Библиотекар:Какво можете да кажете за състоянието на наркоманиите в страната, в републиката?

(Отговорите на учениците: състоянието е катастрофално, това е тиха война, където няма бомби, снаряди и войници с картечници).

Библиотекар:Да, точно така, Русия претърпя нещастие, сравнимо само с войната: броят на наркоманите в страната расте главоломно. През 90-те години броят на наркозависимите се е увеличил повече от 9 пъти, в момента в Русия са регистрирани почти 500 000 употребяващи наркотици, 60% от които са хора на възраст от 18 до 30 години. Според експерти в страната има 3,5 милиона наркозависими. През последните четири години броят на учениците и студентите, употребяващи наркотици, се е увеличил 6-8 пъти. „Семейната наркомания“ и дори участието на малки деца от родителите станаха широко разпространени. Броят на смъртните случаи от употреба на наркотици се е увеличил през последните 10 години сред руското население 12 пъти, сред децата - 42 пъти.

Ръстът на наркоманията рязко изостря проблема със СПИН. Всеки ден 6000 души по света се заразяват с ХИВ, 70% от тях стигат до това чрез интравенозна употреба на наркотици.

Статистиката на нашата Република Башкортостан също не е обнадеждаваща. Според последните данни 5126 наркомани, 1719 наркомани и 213 наркомани са регистрирани в здравните власти на Република Беларус. В същото време в сравнение с 1984 г. броят на регистрираните наркомани на 100 хиляди от населението се увеличава с 83,7 пъти, а в сравнение с 1996 г. - с 6,5 пъти. Значително надвишава средното републиканско ниво на разпространение на наркоманиите (125,6 на 100 хил. население) в градовете Туймази (357,6), Октябрьски (299,6), Стерлитамак (260,7), Уфа (197,4), Белебей (193, 6), Кумертау (183,6).

Какви са начините за решаване на проблемите с наркоманиите?

Ученици:

Засилване на контрола върху наркотиците;

Създавайте неформална асоциацияместоживеене, т.к говорим сиза здравето на цялото общество.

Библиотекар:В днешната трудна ситуация с трафика на наркотици в Русия обществото е изправено пред важна задача - да се противопостави на разпространението на наркоманиите с всички сили. Днес в нашата страна има над 950 наркогрупи, които контролират този престъпен пазар и имат широки връзки извън Русия. региони, географско положениекойто се свързва с Урал, наскоро привлече вниманието на наркодилърите. Башкортостан е един от тях, Републиката се намира на пресечната точка на железопътни, пътни и въздушни комуникации, свързващи регионите за производство на наркотици в югоизточната част на страната и Централна Азияс център Русия.

Тревожната ситуация принуждава държавата буквално да обяви война на наркомафията. Само през първите десет месеца от работата на наркоконтрола на Русия са разкрити около 33 хиляди наркопрестъпления, иззети са около 29 тона наркотични вещества, ликвидирани са 74 тайни лаборатории и повече от 1300 други места за незаконно производство на наркотици.

И така, началото на глобалната конфронтация с наркотиците е положено. Радващо е, че и обществото се включи в тази борба.

Активна работа в тази област е обществени организации. Но най-важното е, че младите хора най-накрая започват да разбират, че наркотиците изобщо не са радост и блаженство, а сигурна смърт. Ако този факт се разбере, тогава с наркоманията ще бъде свършено завинаги!

Библиотекар: Според специалистите наркоманията по правило се комбинира с алкохолизъм. От една страна, тези млади хора, които започват в ученически годинизапочнете да използвате силни алкохолни напитки и след това бързо преминете към наркотици. От друга страна, много наркомани се стремят да компенсират липсата на наркотици с алкохол.

Библиотекар:Какви са последствията от наркоманията?

Ученици: Има три вида последствия от наркоманията, взаимосвързани: биологични, социално-психологически и криминални.

Да се биологични последствиявключват прогресивно намаляване на активността, енергийния потенциал на индивида, изчезване на нагони, биологични нужди (храна, сън и т.н.), намаляване на съпротивлението и прогресивно изчерпване на тялото. В най-обща форма социално-психологическите последици от наркоманиите могат да бъдат описани като морално-етична деградация на индивида, като първо намаляват, а след това постепенно губят стойността на всички други интереси и потребности, с изключение на употребата на наркотици. Механизмът на престъпните последици от наркоманията е определен и може да бъде представен в следната форма. Наркозависимият, за да задоволи желанието си, е принуден първо да пропусне, а след това напълно да напусне училище или работа, принуден е да търси незаконни начини за придобиването им, най-често чрез кражба, грабеж и др. При липса на пари зависимият не се спира пред никакви средства за постигане на целта, включително и пред убийство. Наркоманията се свързва и със самоубийството, като основната причина е неудовлетворението от живота.

Тест:

1. Маите и ацтеките са слагали листа от кока под езика си. Защо са го направили? (за поддържане на силата при дълги пътувания).

2. Китайците пушат опиум от хиляди години. Защо им трябваше? (така облекчават стреса и подобряват съня)

3. Къде в момента се използват законно наркотици? (в медицината)

4. Как се използват наркотиците? (инжекции, приемани през устата, смъркани, пушени, поставяни под езика)

Библиотекар:Благодаря за откровения разговор. Мислете за бъдещето си и не позволявайте на наркотиците да опустошат живота ви и живота на близките ви.

НАПОМНЯНЕ

ВНИМАНИЕ - ЛЕКАРСТВА

МИЛИ МОМЧЕТА И МОМИЧЕТА!

Ние сме в опасност. Този проблем е пристрастяването. Какво е? Наркоманията е болезнено, неустоимо пристрастяване към наркотични вещества, лекарства, хапчета. Тялото, свикнало с дрогата, изпитва такава силна болка без дрогата, че човек отива на всичко: измама, кражба, дори убийство, само за да се сдобие с дрогата. Наркотиците – безпощаден вик, който изисква: „Крадни, убий, вземи още една доза, вземи, иначе ще те подложа на ужасни мъчения“.

Защо хората стават наркомани? Принуждават ли ги? Не! Принуден към пристрастяване! Тук има страшна измама. Лекарствата са много скъпи. Хората, които ги разпространяват, правят огромни печалби. Не можете да спечелите толкова пари с упорит труд. А на продавачите им трябват купувачи, тоест нещастните, свикнали с дрогата, готови да дадат всякакви пари за тях. Затова на новодошлите се предлага тази отрова почти безплатно, убеждавайки: „Опитайте, хубаво е. Интересно е". Или „Наркотиците са за смелите, не си ли страхливец? Не? Така че опитайте!" Но тук няма смелост. Напротив, само този, който не се разхожда, отказва отровата, може да се смята за смел.

Търговците на наркотици специално изпращат своя човек на група тийнейджъри, така че тийнейджърите да се заразят с тази болест и да започнат да купуват отварата. Наркодилърите обещават, заплашват, примамват, преструвайки се на обикновени момчета и момичета; Те ще направят всичко, за да ви накарат да опитате поне веднъж. Те печелят и вие плащате с живота си. В крайна сметка дори една, първата доза, може да бъде началото на смъртта! Никой не знае как лекарствата ще повлияят на тялото ви. Някой пробвал веднъж - и нищо, но пробваш - свикваш и изчезваш! Наркотиците убиват и най-силните, най-умните хора, унищожават паметта, волята, правят ги психически и физически инвалидизирани, бреме за семейството и обществото, правят ги таен животтласък към престъпления.

Младежи! Пазете се момичета! Наркотиците действат на тях дори по-зле, отколкото на вас, и е почти невъзможно да се излекуват момичетата. Млади хора, ако се чувствате поне малко мъже, грабнете отровата от ръцете на момиче и никога не се съблазнявайте сами от лекарството.

Знаете, че пушенето е вредно за вашето здраве. Знаете колко опасен е алкохолът за човек. В наркотиците, смъртоносна опасност! Не пушете и никога не вземайте чужди цигари – може да съдържат наркотици. Не докосвайте алкохол - в него може да се смеси отрова.

Не забравяйте, че наркоманията не е сладко забавление, не е глезотия, не е приятно забавление в компанията, а смъртоносна болест. Нелечимо, ужасно, болезнено, целият ужас на което се крие във факта, че в началото изглежда като безобидно занимание.

Имайте предвид, че болестта на наркоманите и алчността на разпространителите ги прави долни хора. Там, където има дрога, няма какво да се очаква честност и справедливост, където хората са способни на всичко. Пазете се от наркотици!

В никакъв случай, под никакъв предлог, нито от любопитство, нито за смелост, нито от чувство за другарство, нито сам, нито в група, не вземайте, не опитвайте, не помирисвайте наркотици, не ги пипайте! Ако ви се случи неприятност, тогава откажете следващата доза днес, докато все още има поне малко причина в главата ви. Утре той ще те напусне.

Всичко това трябва да се знае, това трябва да се помни! Нека броят на наркоманите да не се увеличава с един човек. Ако ви убеждават, принуждават да вземете наркотик, ако чувствате, че сте попаднали в такива мрежи, веднага се консултирайте с възрастен, на когото имате доверие.

Тази бележка е предупреждение. Повечето от вас никога не са срещали нито наркотици, нито наркомани и знаят за тях само от вестници и телевизионни предавания. Но при всеки опит да ви съблазнят с наркотик, да ви заразят с наркотична зависимост, помнете какво сте чели.

ПОМНЯ:

НЕ ВЗЕМАЙТЕ И НЕ ПИПАЙТЕ!

НЕ ПИПАЙТЕ И НЕ ОПИТВАЙТЕ!

Напомняне за родителите

Скъпи татковци и мами!

За да избегнете проблеми, свързани с употребата на наркотици, запомнете:

Вие трябва да сте най-близкият човек на детето си, независимо от трудните ситуации, в които може да изпадне.

Ако детето е извън контрола ви, не премълчавайте проблема, а отидете при хора и специалисти да го решат.

Ако детето ви пуши, пие алкохол, не сте имунизирани от факта, че то може да вземе наркотици.

Ако детето ви се чувства зле у дома, ако живее в свят на кавги и скандали, то може да попадне в компания, която ще го научи как да избяга в свят на щастие и мир с помощта на наркотици.

Следете поведението и здравето на вашето дете.

Ако детето ви изпитва необяснимо гадене, възбуда, заблуди, халюцинации, трябва спешно да се свържете със специалист.

Опитайте се да не отхвърляте въпросите на собственото си дете, бъдете справедливи и честни в оценката на неговите действия и действия.

Помня! Ако дете приема наркотици, това означава, че сте направили сериозни грешки във възпитанието му. Не ги правете още по-лоши!

Признаци на пристрастяване на детето към наркотици.

Рязка промянаприятели.

Рязко влошаванеповедение.

Промяна на хранителните навици.

Случаи на забравяне, несвързана реч.

Внезапни промени в настроението.

Пълна загуба на предишни интереси.

Внезапна загуба на координация на движенията.

Често споменаване на наркотици във вицове и разговори.

На фона на пълно здраве - разширени зеници, зачервяване на очите, кашлица, хрема, повръщане.

Живейте в мир с хората
И се борете с пороците!
(латинска поговорка)

ТИП: извънкласна дейностизползване на техниките на технологията RKMCHP и психологически игри.

Цел: усвояване на знания за наркоманията от ученици.

  • Запознайте учениците с опасностите от наркотиците
  • Разработете стратегия за безопасно поведение на децата
  • Опитайте се да създадете мотивация за нетолерантно отношение към наркотиците
  • Развийте способността да разсъждавате, анализирате, обобщавате получените знания
  • Развийте способността за работа в група

Оборудване: мултимедиен проектор, кутии за играта „Изненада“, текст от книгата „Риби“ на Дж. Родари, медицинска спринцовка за играта, слайд презентация: призиви, лозунги за борбата с наркоманиите.

Техники и методи, използвани в урока: апел към личен опитдеца, групова работа, постановки, психологически игри, техники на технологията RKCHP: мозъчна атака, дневник.

Напредък на урока

(Преди да започне часът, учителят ще организира пространство в класната стая за групова работа в урока. Децата ще работят в групи от по трима души)

I. Етап на повикване - 7 минути

ПСИХОЛОГИЧЕСКА ИГРА „ИЗНЕНАДА“

ЦЕЛ НА ИГРАТА: да се открият и обсъдят мотивите за започване на употребата на наркотици.

МАТЕРИАЛИ: непрозрачна кутия с фалшив бонбон в нея.

Момчета, вижте каква необичайна кутия има на вашата маса! Това, което се крие в него, е „лошо“, „невъзможно“, „забранено“ и дори опасно.

(Кутията лежи в средата на кръга, всеки участник може да се изрази по отношение на тази кутия, както желае)

Прием "Мозъчна атака"

Какво мислите, че може да бъде?

(децата в групи предлагат своите версии, учителят пише на дъската)

Искате ли да знаете какво още има?

Виж!

Всички знаехте, че това, което е в кутията, е „лошо“, „неразрешено“, „забранено“ и дори опасно, но въпреки това вие отворихте кутията. Не искаше да се вслушаш в предупрежденията ми.

Случва се в живота, всеки знае, че алкохолът, пушенето, наркотиците са „лоши“, не са добри и дори опасни, но въпреки това много хора ги използват.

(Децата предлагат своите версии, пиша на дъската)

Много често в млада възраст това се случва просто от любопитство, а след това човек свиква и може да бъде много трудно да откаже.

Нека разберем темата на днешния ни урок.

Играта "Съберете думата"

(На момчетата се дават карти с изрязани букви, те трябва да направят думи от буквите - Приложение 1)

Y L Z O - зло

K V S O E L N B I - магьосник

А Р О Н К И Т К - дрога

Нека се опитаме да формулираме темата на нашия класен час от тези думи.

"Дрога на злия магьосник"

II. Етап на разбиране

Момчета, защо лекарството се нарича "зло"?

(детски версии)

Защо магьосник?

(детски версии)

Какво друго знаете по тази тема?

(Учителят, заедно с децата, започва да попълва дневника)

1. Рецепция „Дневник“

2. Доклади на гимназисти.

(разказват шестокласници, мои бивши ученици)

Какво е пристрастяване?

"Нарке" -(от старогръцки) означава недвижимост, безсъзнание. Напоследък наркоманиите завладяха по-младото поколение. Бялата дрога се нарича "Бялата смърт". Наркоманията е болезнено, неустоимо пристрастяване към наркотични вещества, лекарства, хапчета.

Защо хората стават наркомани?

Тук има голяма измама. Лекарствата са много скъпи. Хората, които ги разпространяват, правят огромни печалби. Не можете да спечелите толкова пари с упорит труд. Но продавачите се нуждаят от купувачи, тоест от нещастните, пристрастени към наркотиците, готови да дадат всякакви пари за една доза. Затова на новодошлите се предлагат лекарства почти безплатно, убеждавайки: „Опитайте, интересно е“, провокирайки: „Наркотиците са за смелите, не сте ли страхливец? Не? Така че опитайте.“ Наркодилърите във фирмата изпращат нарочно своите хора. Запомнете: когато се раздава наркотик, тези хора печелят, а вие давате живота си за печалбата на някой друг. Дори първата доза става фатална. Наркотикът убива най-силните, най-умните хора, никой не може да се справи с тях.

Защо човек става наркоман, след като веднъж е опитал наркотик?

Лекарството има коварно свойство. Тялото бързо свиква с тях и изисква нови дози. В същото време човек изпитва същото мъчение като при силна жажда, само по-лошо. Ето как е описан един наркоман: „Един изсъхнал мъж се блъскаше в болничното легло с решетки на прозорците. Тялото му се гърчеше от болка, покрито с капки пот. Пациентът плачеше, викаше с див глас:

Спестете! Умирам! Докторе, мацка! Червеи бели, червеи ме хапят!“

Това е наркоман.

Когато зависимият вземе наркотик, той чувства облекчение, като гладен човек, който е получил парче хляб. Но в тези моменти той е лишен от радостите на живота и се обрича на мъчителна смърт.

Защо наркозависимите често извършват престъпления?

Човек прекалява - да измами, да открадне и дори да убие, само и само да вземе дрога. Наркотикът е безмилостен палач, който изисква: „Крадни, убий, вземи още една доза, вземи, иначе ще те подложа на ужасни мъчения“

Как можете да избегнете пристрастяването?

Не пипайте наркотици, не ги пипайте, не ги слагайте в джоба или чантата си, не ги крийте, не ги давайте на други. Имайте предвид, че наркоманите са злобни хора. Те могат да дадат лекарства за съхранение и ще се информират, за да отклонят подозрението от себе си. Намерете любимото си занимание в живота и тогава наркотиците няма да намерят място в него. Който иска да загуби човешкия си вид може да се дрогава, а аз съм за здравословния начин на живот!

Момчета, какво ново научихте от разказите на гимназисти?

(колоната е попълнена, какво ново научих „Дневник“)

3. Четене от учителя на текста на Дж. Родари „РИБА“

Бъди внимателен! - каза веднъж голяма риба на малка риба. Ето я кукичката! Не го докосвайте! Не грабвайте!

Защо? – попита малката рибка.

По две причини, отговори голямата риба. Като за начало, ако го грабнете, ще бъдете хванати, оваляни в брашно и изпържени в тиган. И след това се яде с гарнитура от салата.

Ох ох! Благодаря много за предупреждението! Ти ми спаси живота! А втората причина?

А втората причина е - обясни голямата риба, - че искам да те изям!

Какво е положението на малките рибки? (детски версии)

Може ли човек да бъде в такава ситуация? (детски версии)

Помните ли защо не можете да слушате непознати, да вземете непознати продукти от тях, да ги опитате, да ги помиришете?

(Версии за деца)

Заключението на учителя (ако не звучи в отговорите на децата):

Има различни вещества, които могат да изглеждат привлекателни под формата на дъвки, хапчета, витамини, цигари, приятни миришещи вещества. Това е много опасни вещества. След като ги опита, човек, дори възрастен, попада в ситуацията на малка риба - той постоянно ще бъде в опасност да бъде изяден.

Наркотиците са много опасни за здравето, много е трудно да се излекуваш от наркотична зависимост.

Запомнете: наркотиците са болест и смърт на човека.

Всеки, който разпространява, купува, съхранява, пренася наркотици, извършва престъпление.

(Показване на слайд презентация „Децата срещу наркотиците“ - Приложение 2.)

Децата обясняват плакати и призиви

4. Гледане на сцена за наркотик

Иван и Наркотик.

Иван беше в полицията
Гледах всичко по ред
Той вижда едно бедствие:
В близките села
Хората там живеят зле:

Те пушат, инжектират се и пият.
И се нараняват взаимно
Никой не се уважава.
Иван не седя дълго така.
Той погледна надолу към всички.
Взех кошницата и да вървим,
Там до мястото на бедствието.
По пътя той яде Шок,
Да, дори Марс и Рожок.
Набра сила, но проблеми.
Наркотикът беше там.

Думи за наркотици.

Аз съм истинска дрога
И пушенето, и ходенето.
не ходя на работа
Аз съм приятел с паразити.
Уважавам хулиганите
каня ви да ми посетите.
Виларибо подкупен
Снабдявал хората с наркотици.
Ваня е много умен беше,
Да, и Ментос е заловен.
свеж разтвор,
Допълнително движение.

Думите на Иван

Лекарство, ще ти дам съвет:
Ти си излишен тук на цялата Земя.
Не ми харесва
Ти си като риба Баракуда:
Боли те от ухапване
Но се разгорещявате много бързо.
Няма ли да отидеш, приятелю, на баня,
И слушай Ваня.
Яжте ядки и бъдете така
Това е храна за мозъка.

Наркотикът бързо разбра Ваня.
И отиде направо в банята.
И оттогава не се е върнал.
Не се намеси и не пречи.
Ваня Добър сок купи,
Наля на всеки по една чаша.
Тогава всичко се оправи.
Няма зло, всеки се забавлява повече!

Говорихме много за наркоманията. Те казаха, че след като сте опитали наркотик дори веднъж, можете да свикнете с него и да станете наркоман. И ако ви предложат да опитате лекарството от познати, приятели, в никакъв случай не се съгласявайте.

Епиграфът на нашия урок е латинската поговорка „Живей в мир с хората, но се бори със спорите“.

Как разбирате смисъла на тази поговорка?

III. Етап на размисъл (отражение)

ПСИХОЛОГИЧЕСКА ИГРА „СПРИНЦОВКА“

Участниците получават задачата да измислят няколко варианта за отказ от приема на лекарството. Фасилитаторът убеждава да вземете спринцовка, като използвате различни опции.

Дискусия на играта:

Лесно ли беше да измислите отказ?

Кое отхвърляне ви хареса?

Как се почувствахте, когато ви отхвърлиха?

А сега ще застанем в кръг, ще се хванем за ръце и ще повторим след мен това, което казвам:

При никакви обстоятелства, под никакъв предлог, нито от любопитство, нито от другарство, нито сами, нито в група, няма да приемаме, смъркаме или опитваме наркотици. Ние сме за здравословен начин на живот. „Ние казваме не на наркотиците!“