Astuge võõrkeelte instituuti. Kõrgkoolid

10 parimat ülikooli.

Ülikooli nimi	Iseärasused
nime saanud Moskva Riiklik Tehnikaülikool. N.E. Bauman (MSTU N.E. Baumani järgi)
nime saanud Moskva Riiklik Ülikool. M.V. Lomonosov (Lomonosovi Moskva Riiklik Ülikool)
Moskva rahvusvaheline ülikool (IUM)
Moskva Riiklik Majandus-, Statistika- ja Informaatikaülikool (MESI)
Venemaa Riiklik Sotsiaalülikool (RGSU)
Töö- ja sotsiaalsete suhete akadeemia (ATiSO)
Venemaa Riiklik Humanitaarülikool (RGGU)
Moskva Riiklik Keeleülikool (MSLU)

Keeleteadus

Mõiste "keeleteadus" pärineb ladinakeelsest sõnast lingua ("keel") ja tähendab keeleteadust - loomuliku inimkeele kohta üldiselt ja kõigi maailma keelte kui selle üksikute esindajate kohta. Globaliseerumise ja ühiskonna lõimumise ajastul kasvab pidevalt vajadus kõrgelt kvalifitseeritud keelespetsialistide järele, mis on seotud eri riikidest pärit inimeste äri-, kultuuri-, teadus-, kaubandus- ja inimestevaheliste kontaktide laienemisega.

Võõrkeeleoskus on üks hädavajalikke nõudeid, mida tööandjad esitavad kaasaegne turg tööjõud, nii et kõik suurem arv inimesed õpivad võõrkeeli igasugustel kursustel. Võõrkeele oskus ja valdamine ei ole aga sama asi. Võõrkeele täiuslik valdamine, teiste rahvaste mentaliteedi iseärasuste paljastamine, nende kultuuri mõistmine ja aktsepteerimine on võimalik ainult kõrgema keelehariduse omandamisega. Mitte juhuslikult kaasaegne nimi Seda tüüpi hariduse põhisuund ülikoolis on “Keeleteadus ja kultuuridevaheline suhtlus”. Ainult kahe teadmise kombinatsioon: meie partnerite keel ja kultuur globaalses kogukonnas võivad tagada tõhusa ja viljaka suhtluse.

Lingvistika erialad ja erialad

Üks Moskva ülikoolide kõrgema erialase keeleõppe valdkondi on "Keeleteaduse" suund, mille jaoks on võimalik kahetasemeline koolitus: bakalaureuse- ja magistriõppe. Teine keeleteaduse valdkonna suund, mille jaoks on võimalik ka kahetasemeline koolitus keeleülikoolides, on suund “Lingvistika ja kultuuridevaheline kommunikatsioon”, milles eristatakse järgmisi erialasid õppeperioodiga 5 aastat kl. täiskohaga koolitus:

• “Õpetamise teooria ja metoodika võõrkeeled ja kultuurid"
• "Tõlkimine ja tõlkeõpetus"
• "Kultuuridevahelise suhtluse teooria ja praktika"

Lisaks omistatakse kvalifikatsioon “keeleteadlane” ülikooli lingvistika erialal lõpetanule, kes on omandanud erialase kõrghariduse “Teoreetiline ja rakenduslingvistika” erialal “Keeleteadus ja uued infotehnoloogiad”.

Võõrkeelte ja kultuuride õpetamise teooria ja metoodika

Õpetatakse keeleülikoolide üliõpilasi kaasaegsed meetodid kahe võõrkeele õpetamine, pedagoogika, kooliõpilaste ja täiskasvanute psühholoogia, klassiruumis käitumise kord ja eetika, õpitavate keelte maade kultuurilugu. Lisaks puhtkeelekursustele läbivad abituriendid kohustuslikud õpetamise praktika Moskva koolides ja ülikoolides.

Tõlge ja tõlkeõpetus

Tulevased tõlkijad õpivad ülikoolides keeleteaduse erialal tõlketeooriat, omandavad ja arendavad praktilisi tõlkimisoskusi mõlemas õpitavas keeles. Lisaks keeleerialale on ülikoolis võimalik valida eriala konkreetsele tõlketüübile (suuline, kirjalik, sünkroontõlge, järjestiktõlge), tõlgitavate tekstide olemuse järgi (kirjandus-, teadus- ja tehnikatõlge), erialal. ametialane tegevus(tõlge majanduse ja õiguse, rahanduse ja krediidi valdkonnas, infotehnoloogiad, sõjalis-tööstuslik kompleks jne). Üliõpilastele on vajalik tõlkepraktika erinevatel näitustel ja rahvusvahelistel konverentsidel.

Kultuuridevahelise suhtluse teooria ja praktika

Lõpetajad, kes on saanud selle eriala keeleülikoolis, on ette valmistatud tõhusaks rahvusvaheliseks suhtluseks, olles varustatud teadmistega õpitava keele emakeelena kõnelejate kultuurist, rahvuslik iseloom, elustiil, kombed ja traditsioonid, sotsiaalne käitumine. Nad saavad põhjaliku väljaõppe psühho- ja sotsiolingvistika alal, Sotsiaalpsühholoogia, võrdlevad kultuuriuuringud.

Teoreetiline ja rakenduslingvistika

Selle eriala koolitus toimub Moskva ülikoolides suuna “Lingvistika ja uued infotehnoloogiad” raames ning seetõttu hõlmab see mitmeid täiendavaid erialasid matemaatikas, arvutiteaduses ja programmeerimises (teabe- ja kodeerimise teooria, matemaatiline loogika, matemaatikafilosoofia jne). Üldiste erialade plokki täiendavad põhilised (morfoloogia, süntaks, grammatika jne) ja rakenduslikud (leksikograafia, arvutilingvistika, masintõlge jne) distsipliinid.

Selle eriala omandanud lingvistikaülikoolide lõpetajate praktiline tegevus on suunatud loomulike ja tehiskeelte teooria ning modelleerimise õppimisele. Saadud teadmised võimaldavad töötada arvutilingvistika valdkonnas, luua otsingumootoreid, automaattõlkeprogramme ja elektroonilisi sõnaraamatuid, tekstikorpusi, keeletarkvara.

Võõrkeele tõlgiks või õpetajaks võite saada erialase kõrghariduse omandamisel teistel sarnase profiiliga erialadel, näiteks “Filoloogia”, “Võõrkeel”. Sama kvalifikatsiooniga kui ülikoolilõpetaja õppeprogrammid erialadel "Võõrkeel" ja "Võõrkeelte ja kultuuride õpetamise teooria ja meetodid" on väga erinevad. Esimesel juhul on koolitus keskendunud pedagoogikale ja ühele, põhikeelele, teist keelt õpitakse palju vähemal määral. Teisel juhul pühendatakse kahele võõrkeelele kuni 70% kogu klassiruumist ja mõnikord isegi rohkem aega teise keele õppimisele kui esimesele. Selle tulemusena on ülikoolilõpetaja kvalifikatsioon "kahe võõrkeele õpetaja".

Kus nad töötavad ja kui palju nad teenivad?

Keeleõpetajad on nõutud õpetajatena koolides, kolledžites, ülikoolides ja paljudes keelekeskustes. Nad saavad tegeleda uurimistööga teadusinstituudid, ülikoolide laborid, raamatukogud, arhiivid, muuseumid; Need on ette valmistatud professionaalseks tõlkeks kõigis valdkondades ja tegevusalades.

Võõrkeelte õpetamise eriala on tööturul väga nõutud ja kuigi riiklikes õppeasutustes on õpetaja palk väike (alates 350 dollarist kuus), saab kogenud õpetaja oma sissetulekuid juhendamise kaudu alati suurendada (kuni 100 dollarit tunnis).

Keeleteadlasi ja tõlkijaid on vaja kõigis ühiskonna valdkondades: avalik teenistus(Venemaa välisministeeriumi organites, eriti diplomaatilises akadeemias, Venemaa FSB, Riigiduuma, saatkondades, rahvusvahelistes osakondades valitsusorganisatsioonid ja ettevõtted); erineva profiiliga kodu- ja välismaistes ettevõtetes; V reisiagentuurid(giidid-tõlkijad ja saatjad erinevatele isikutele ja gruppidele palgad alates 500 USA dollarist); kodu- ja välismaistes kirjastustes ja meedias (referentide-tõlkijate, ajakirjanike, toimetajatena palgaga 500 USA dollarit); tõlke- ja teadus-tehnilise teabe büroodes; show-äris, reklaamis ja suhtekorralduses.

Tõlgi karjäär algab tavaliselt sekretär-assistendi, assistendi, büroojuhi ametikohaga, kellel on võõrkeeleoskus ja palk 500 dollarit kuus. Aga hea keeleoskus, mille tagab keeleline kõrgharidus, on juba iseenesest sissetulekuallikas. Venemaal ilmub tohutul hulgal tõlkekirjandust, nii et keeleteadlane võib alati töötada vabakutselise tõlkijana mõnel talle tuntud tegevusalal. Tõsi, algaja tõlkija saab Euroopa keelest tehtud kirjaliku tõlke eest 6 dollarit lehekülje kohta. Mida haruldasem keel ja keerulisem tõlge (näiteks tehnilised näitajad), seda suurem on tasu. Suurim tasu on sünkroontõlke eest – kuni 50 dollarit päevas.

Vabakutselise töö miinusteks on ebastabiilne töökoormus ja tasude laekumine mitte tellimuse täitmisel, vaid kliendilt makse laekumisel. Täiskohaga tõlkijad sisse suured ettevõtted ja kirjastused saavad 1000–2000 dollarit kuus, kuid peavad olema valmis tõlkima mis tahes valdkonnas.

Arvutuslingvistika spetsialistid on oodatud arvuti- ja internetiettevõtetesse, ajakirjanduses, raadios ja televisioonis, uudisteagentuurid. Samuti võivad nad osaleda keeleteaduse õpetamises, tõlkimises ja toimetamises.

	kõiketeadja SOOVITAB

Meie moto: TRADITSIOON JA INNOVATSIOON

Missioon
nime saanud võõrkeelte instituut. Maurice Thorez:

Ülevenemaaline lingvistikakeskus kõrgelt professionaalsete õpetajate ja õppejõudude koolitamiseks kahes või enamas võõrkeeles, arenenud uuenduslike meetodite ja tehnoloogiate keskus võõrkeelte õpetamiseks, keeleliste ja lingudidaktiliste uuringute teadusklaster haridusorganisatsioonides ja teadusasutustes keeleväli

MSLU rikas ajalugu on sellega lahutamatult seotud Maurice Thoreze nimeline võõrkeelte instituut. Täna on see ülikooli haridus- ja teadusosakond, mis ühendab nelja teaduskonda:

• Inglise keele teaduskond (FAL)
• Saksa keele teaduskond (FNL)
• Prantsuse keele teaduskond (FFL)
• õppejõud kaugõpe(FZO)

Instituut on juba enam kui 85 aastat tootnud keeleteaduse valdkonna spetsialiste, kes naudivad alati tööandjate usaldust ja on nõutud nii riigi erinevates haridusorganisatsioonides kui ka paljudes haridusasutustes. valitsusagentuurid ja rahvamajanduse sektorid.

Rektor prof. Irina Arkadjevna Kraeva (vasakul)
ja instituudi direktor prof. Galina Borisovna Voronina (paremal)

Fotol (vasakult paremale): kehakultuuriteaduskonna dekaan Julija Nikolajevna Sdobnova, kehakultuuriteaduskonna dekaan Ksenia Vladimirovna Golubina, kehakultuuriteaduskonna dekaan Galina Borisovna Voronina, kehakultuuriteaduskonna dekaan Danilova Nadežda Nikolaevna

Kui Uute Keelte Instituut 1930. aastal loodi, koosnes see kolmest osakonnast: inglise, prantsuse ja saksa osakonnast, mis hiljem muudeti iseseisvateks osakondadeks. 1964. aastal Moskva osariik pedagoogiline instituut Võõrkeeltest sai esimene Moskva Riiklik Võõrkeelte Pedagoogiline Instituut. Talle anti ka prominentsi nimi poliitik Prantsusmaa – Maurice Thorez. Instituudis oli tol ajal viis teaduskonda: inglise, saksa, prantsuse, tõlkeosakond ja kaugõppeosakond, mille lõpetajad, nii võõrkeeleõpetajad kui ka tõlkijad, paistsid silma suurepärase kahe võõrkeele oskusega. Pärast 1964. aastat sai võõrkeelespetsialistide kvaliteedimärgiks Maurice Thorezi võõrkeelte instituudi nimi.

Maurice Thoreze nimeline võõrkeel on ajaproovile jäänud kvaliteedimärk!

1990. aastal muudeti instituut Moskva osariigiks Lingvistikaülikool, kus viiakse ellu erinevaid haridusprogramme. Kuid Maurice Thorezi nimeline InLanguage Institute oli ja jääb endiselt ülikooli tuumaks ja võõrkeelte oskuse kvaliteedi sümboliks lingvistika koolituse valdkonnas. Selle kuulsa kaubamärgi säilitamiseks haridusvaldkonnas otsustas ülikooli akadeemiline nõukogu 24. aprillil 2006 taaselustada ülikoolis Maurice Thorezi võõrkeelte instituudi, mis koosneb kolmest teaduskonnast. Liialdamata võib öelda, et Inyaz on tõeline personaliallikas. Tänapäeval on peaaegu kogu MSLU keeleosakondade õppejõud Inyazi lõpetanud. Peaaegu kõik Moskva ja riigi ülikoolid võtavad oma võõrkeelte osakondades tööle võõrkeelte eriala lõpetajaid, lisaks juhivad paljud neist osakondi, juhivad ülikoolide instituute või on ülikoolide prorektorid. Neid võib leida ka SRÜ liikmesriikide võõrkeelte osakondadest. Sama kehtib ka teiste kohta haridusorganisatsioonid: koolid, lütseumid, gümnaasiumid, kolledžid, kursused jne.

Füüsikateaduskonna dekaan Voronina G.B., rektor Kraeva, I.A., füüsikateaduskonna dekaan Sdobnova Yu.N.

Inyaz on kuulus oma traditsioonide poolest keeleteaduse valdkonna spetsialistide koolitamisel. Need on ennekõike ainulaadsed pedagoogilised ja keeledidaktilised tehnoloogiad, mida pidevalt täiendatakse uuenduslikud meetodid kasutades multimeedia tööriistu, et paljastada keele ja vormi mitmekesisus professionaalsed pädevused tulevased võõrkeeleõpetajad.

Võõrkeele ajalugu on lahutamatult seotud vene keeleteaduse ajalooga. Inyaz on ainus Vene ülikool, kus on säilinud ainulaadsed saksa, prantsuse ja inglise keele foneetikaosakonnad. Nendes osakondades töötavad spetsialistid, kes on loonud oma meetodid hääldus- ja intonatsioonimustrite lavastamiseks. Võõrkeele fonoloogilise koolkonna algul olid sellised valgustid nagu prof. O.A. Nork ( saksa keel), prof. K.K. Baryshnikova ( prantsuse keel), prof G.P. Torsuev ( inglise keel). Tänapäeval jätkab Inyazi fonoloogilise koolkonna traditsioone prof. T.I. Ševtšenko, prof. L.M. Karpova, prof. TV. Medvedeva, dotsent I.A. Lõssenko.

Maailmakuulsad filoloogiateaduste doktorite keelekoolid, prof. L.S Barkhudarova, prof A.V. Kunina, prof. I.R. Galperina, prof I.P. Pototskoy, prof. E.Yu.Yuryeva, prof. O.I.Bogomolova, prof. L.I.Ilia, prof O.I. Moskalsky, prof. A.V Reichshtein, prof. E.G Riesel, prof. N.D. Stepanova, prof E.I. Schendels, prof. I.I. Tšernõševa, prof. E.V. Gulyga. Tänapäeval jätkavad vene germanistika ja romaanide traditsioone nende õpilased ja järgijad: dr Philol. teadus prof. L.S. Nozdrina, filoloogiadoktor. teadus prof. E.E. Anisimova, filoloogiadoktor. teadus prof. I.A.Guseinova, filoloogiadoktor. teadus prof. E.G Beljajevskaja, filoloogiadoktor. teadus prof. T.S Sorokina, filoloogiadoktor. teadus prof. G.G Bondartšuk, filoloogiadoktor. teadus prof. O.K., filoloogiadoktor. teadus prof. E.E. Golubkova, filoloogiadoktor. teadus prof. V.G. Kuznetsov, dr Philol. teadus prof. I.A. Semin - erinevate lingvistika valdkonna teaduslike koolkondade raames: “Germaani keelte struktuur ja toimimine”, “Romaani keelte struktuur ja toimimine”, “Kognitiivne lingvistika”, “Tekstilingvistika”, “Leksikoloogia, fraseoloogia, leksikograafia ”, “ Võrdlev ajalooline tüpoloogiline ja võrdlev keeleteadus.

Õpikud, õppevahendid ja instituudi professorite ja dotsendi väljatöötatud sõnaraamatud ei ole nõutud mitte ainult koduülikooli seinte vahel, vaid on laialdaselt kasutusel ka ülikoolides üle kogu riigi.

Instituudi osakondades koolitatakse edukalt kõrgelt kvalifitseeritud töötajaid: filoloogiateaduste kandidaate ja doktoreid (üle kümne aastas), aastas annab instituut välja kuni üheksa MSLU bülletääni. Humanitaarteadused", mis on kantud juhtivate eelretsenseeritavate nimekirja teadusajakirjad ja väljaanded.

Inyazis on uhked traditsioonid ja julge uuendused harmooniliselt ühendatud. Järjepidevus ja traditsioonide hoidmine on aluseks, millel riigi üks paremaid keelekoolkondi edukalt areneb.

Maailma kõige olulisem teadus on lingvistika, kuid ta ei tea seda veel. Seal pole midagi tähtsam kui keel, sest just tema on ühendavaks lüliks inimese ja peen maailm. Sellistes protsessides nagu õppimine, loovus, mõtlemine, tunnetamine määrab meie alateadvuse meiega rääkimise keel suuresti nende protsesside kulgemise ja tulemuse.

Aleksander Tihhomirov "Traktaadid"

Keeleharidus on Venemaal alati olnud parimal tasemel kõrge tase- nii NSV Liidu ajal kui ka järgnevatel aastatel. Venemaal on umbes 400 keelelise fookusega ülikooli. Hariduse kvaliteedi ja taseme poolest peetakse keeleülikoole teistega võrreldes parimateks:

• säilinud on nõukogude õpetamiskooli tõsised traditsioonid;
• keeleteadus on stabiilne teadus; erinevalt tehnikateadustest ja IT-valdkonnast uuendatakse reegleid ja õppemeetodeid üsna harva;
• puudub vajadus keeruka materiaal-tehnilise baasi järele.

Alles siis tunneme oma emakeele võlu,

kui me seda võõra taeva all kuuleme.

Bernardi näitus

Nagu teiste ülikoolide puhul ikka, kõige rohkem parem haridus saab omandada Moskva ülikoolides. Kuid esikümnesse mahtusid ka mitmed piirkondlikud ülikoolid. Esimesed kolm kohta on hõivatud keeleosakonnad MSU vastavalt võistlusreitingule " Euroopa kvaliteet" ja "100 parimad ülikoolid Venemaa."

Venemaa 10 parimat keeleülikooli

1. Kõrgem Tõlkekool (Moskva Riikliku Ülikooli teaduskond).
2. Filoloogiline (Moskva Riikliku Ülikooli teaduskond).
3. Võõrkeeled ja regionaaluuringud (Moskva Riikliku Ülikooli teaduskond).
4. Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli keeleteaduse instituut (Vene Riiklik Humanitaarülikool).
5. Nižni Novgorodi keeleteadus Riiklik Ülikool neid. Dobrolyubova.
6. Siberi föderaalülikooli keelekommunikatsiooni ja filoloogia instituut.
7. Lõuna-Föderaalülikooli filoloogia, ajakirjanduse ja kultuuridevahelise kommunikatsiooni teaduskond.
8. Pjatigorski Keeleülikool.
9. Irkutski Keeleülikool.
10. Moskva Keeleülikool.

Uues föderaalses osariigi haridusstandardis (Federal State Educational Standard) on määratletud kohustuslik 4-aastane bakalaureuseõppe programm järgmistes koolitusvaldkondades:

• tõlkeuuringud ja tõlkimine;
• teooria ja metoodilised alused võõrkeelte ja kultuuride õpetamine;
• õpitava võõrkeele (või mitme keele) teooria;
• erinevate kultuuride vahelise suhtluse teooria;
• nende riikide võõrkeelte ja kultuuride õppimine, kus nad elavad;
• lingvistika rakendamine elektroonilistes infosüsteemides.

Haridusprogramme ajakohastatakse regulaarselt uue teabega riikide kultuuride ja uuenduslike tehnoloogiate muutuste kohta.

Keel on rahva ajalugu. Keel on tsivilisatsiooni ja kultuuri tee. Seetõttu pole vene keele õppimine ja hoidmine tühi hobi, millel pole midagi teha, vaid tungiv vajadus.

A.I. Kuprin

Vene keel, ajalugu ja filosoofia on sotsiaalse ja humanitaartsükli põhiained. Muistsete rahvaste keeled ja kultuurid on varieeruvad. Loodusteadusliku tsükli aluseks on infotehnoloogia lingvistika. Kutsetsükli põhiained on kõikidel aladel ühesugused ning neid esindavad keeleteaduse alused ja ühe võõrkeele õpe (teise valib üliõpilane).

Keeleteadlased ei ole oma populaarsust kaotanud, vaid on muutunud tänu omaaegsetele nõudmistele ja IT-tehnoloogiate arengule. Ilmunud on uued juhised:

• intelligentsed süsteemid keeleteaduses;
• rakenduslingvistika.

Keeleteadlased on väga nõutud paljudes valdkondades: äri, turism, poliitika, majandus ja PR. Keeleharidust võib nimetada universaalseks. Keeleteadlased töötavad erinevad valdkonnad: õpetajad koolis ja ülikoolis, tõlkijad diplomaatilistes esindustes ja ühisettevõtted, ajakirjanikud, toimetajad, kirjanikud, keeleteadlased arheoloogilistel ekspeditsioonidel. Maailmakuulsad keeleteadlased avastasid iidsed tsivilisatsioonid: maiad – Juri Knorozovi, egiptlased – Jean Champollion.

Seda ütles Rooma keiser Karl V hispaania keel On korralik rääkida jumalaga, prantsuse keeles sõpradega, saksa keeles vaenlasega, itaalia keeles naissooga. Aga kui ta oskaks vene keelt, siis oleks ta muidugi lisanud, et kõigiga on hea rääkida, sest ta oleks leidnud selles hispaania keele hiilguse ja prantsuse keele elavuse ja saksa keele tugevuse ja itaalia keele õrnus ning ladina ja kreeka keele rikkalikkus ja tugev kujundlikkus.

M. V. Lomonosov

Keeleteadlaste sissetulek on väga kõrge. Lisaks on selline meeldiv boonus nagu elukutse raames maailmas ringi reisimine.