የቃል ክፍል ተግባራት የእንግሊዝኛ ፈተና አማራጮች. Ege በእንግሊዝኛ ተናጋሪ ንግግር ክሊች

የተዋሃደ የስቴት ፈተና የመለኪያ ቁሳቁሶችን ይቆጣጠሩ

በእንግሊዘኛ ቋንቋ 2017

ማብራሪያዎች ወደ የቃል ክፍል ማሳያ ስሪት

የመለኪያ ቁሳቁሶችን ይቆጣጠሩየተዋሃደ የመንግስት ፈተና 2017 በእንግሊዝኛ ቋንቋ

በእንግሊዝኛ የ USE 2017 ቁጥጥር የመለኪያ ቁሳቁሶችን የቃል ክፍል ማሳያ ስሪት እራስዎን ሲያውቁ ፣ በውስጡ የተካተቱት ተግባራት የ KIM አማራጮችን በመጠቀም የሚረጋገጡትን ሁሉንም የይዘት ጉዳዮች እንደማያንፀባርቁ መዘንጋት የለብንም ። በ 2017 በእንግሊዝኛ የተዋሃደ የስቴት ፈተና የትምህርት ድርጅቶች ተመራቂዎች ዝግጅት ደረጃ ይዘት ክፍሎች እና መስፈርቶች codifier ውስጥ የተሰጠ ነው አንድ ሙሉ ግዛት ፈተና ላይ ሊቆጣጠሩ የሚችሉ ጥያቄዎች ሙሉ ዝርዝር.

የማሳያው አላማ ማንም ሰው እንዲያደርግ ማስቻል ነው። USE ተሳታፊእና አጠቃላይ ህዝብ የወደፊቱን CIM አወቃቀር ፣ የተግባር ብዛት ፣ ቅርፅ እና ውስብስብነት ደረጃን ሀሳብ ለማግኘት። በዚህ አማራጭ ውስጥ የተካተቱትን ተግባራት አፈፃፀም በዝርዝር መልስ ለመገምገም የተሰጡት መመዘኛዎች በአፍ ውስጥ ለዝርዝር መልስ ሙሉነት እና ትክክለኛነት የሚያስፈልጉትን መስፈርቶች ሀሳብ ይስጡ ። ይህ መረጃ ተመራቂዎች ለፈተና የሚዘጋጁበትን ስልት እንዲያዘጋጁ ያስችላቸዋል።

ስራዎችን ለማጠናቀቅ መመሪያዎች

በእንግሊዝኛ የ KIM USE የቃል ክፍል ያካትታል 4 ተግባራት.

መልመጃ 1- የታዋቂ የሳይንስ ተፈጥሮ አጭር ጽሑፍ ጮክ ብሎ ማንበብ።

አት ተግባር 2ማስታወቂያውን እንዲያነቡ ተጋብዘዋል እና በቁልፍ ቃላቶች ላይ በመመስረት አምስት ጥያቄዎችን ይጠይቁ.

የዝግጅት ጊዜ - 1.5 ደቂቃዎች.

አት ተግባር 3ከሶስት ፎቶግራፎች ውስጥ አንዱን ለመምረጥ እና በእቅዱ መሰረት ይግለጹ.

የዝግጅት ጊዜ - 1.5 ደቂቃዎች.

አት ተግባር 4ስራው በታቀደው እቅድ መሰረት ሁለት ፎቶግራፎችን ማወዳደር ነው.

የዝግጅት ጊዜ - 1.5 ደቂቃዎች.

ጠቅላላ የምላሽ ጊዜአንድ መርማሪ (የዝግጅት ጊዜን ጨምሮ) - 15 ደቂቃዎች.

እያንዳንዱ ቀጣይ ተግባር የሚወጣው ያለፈው ተግባር ከተጠናቀቀ በኋላ ነው. ሁሉም ምላሾች በድምጽ እና በቪዲዮ የተቀረጹ ናቸው።

የተሰጡትን ተግባራት ሙሉ በሙሉ ለማጠናቀቅ ይሞክሩ, በግልጽ እና በግልጽ ለመናገር ይሞክሩ, ከርዕሱ አይራቁ እና የታቀደውን የምላሽ እቅድ ይከተሉ. በዚህ መንገድ ብዙ ነጥቦችን ማግኘት ይችላሉ.

የእንግሊዘኛ ቋንቋ. 11ኛ ክፍል ማሳያ 2017

© 2017 የፌዴራል አገልግሎት በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና ሳይንስ ቁጥጥር

መናገር ክፍል

ተግባር 1

ከጓደኛህ ጋር አንድ ፕሮጀክት እያዘጋጀህ እንደሆነ አስብ. ለዝግጅት አቀራረብ አንዳንድ አስደሳች ነገሮችን አግኝተዋል እና ይህን ጽሑፍ ለጓደኛዎ ለማንበብ ይፈልጋሉ. ጽሑፉን በፀጥታ ለማንበብ 1.5 ደቂቃ አለዎት፣ ከዚያ ጮክ ብለው ለማንበብ ዝግጁ ይሁኑ። ለማንበብ ከ1.5 ደቂቃ በላይ አይኖርዎትም።

የመጀመሪያዎቹ ካርታዎች ወደ ቤት ቤታቸውን እንዲያገኙ እና የት እንደነበሩ ለማሳየት እንዲረዳቸው በአሳሾች ተሳሉ። ካርታዎቹ የመሬቱን ቅርፅ, በቦታዎች መካከል ያለውን ርቀት እና እንደ ዋሻ እና አሮጌ ዛፎች ያሉ ልዩ ባህሪያትን አሳይተዋል. በአሁኑ ጊዜ ካርታዎች ከተሞችን እና መንደሮችን, እና መንገዶችን, የባቡር ሀዲዶችን, ወንዞችን እና ተራሮችን ያሳያሉ. ምልክቶች በካርታው ላይ ያሉትን ሁሉንም ነገሮች ለማሳየት ጥቅም ላይ ይውላሉ እና ምልክቶቹ ምን እንደሆኑ ለማብራራት ቁልፍ አለ.

ባለፉት መቶ ዘመናት ሰዎች አብዛኛውን ምድርን ቃኙ እና ካርታውን አንድ ላይ አሰባስበዋል ዓለምዛሬ እንጠቀማለን. የአለም ካርታዎች ወይም ትላልቅ ቦታዎች ብዙውን ጊዜ "ፖለቲካዊ" ወይም "አካላዊ" ናቸው. የፖለቲካ ካርታው የክልል ድንበሮችን ያሳያል። የአካላዊ ካርታው አላማ እንደ ተራራዎች፣ የአፈር አይነት ወይም የመሬት አጠቃቀም መንገዶችን፣ የባቡር ሀዲዶችን እና ህንፃዎችን የመሳሰሉ የጂኦግራፊ ባህሪያትን ማሳየት ነው።

የድምጽ ፋይሉን ያዳምጡ

የድምጽ ቀረጻ: አዶቤ ፍላሽ ማጫወቻይህን ኦዲዮ ለማጫወት (ስሪት 9 ወይም ከዚያ በላይ) ያስፈልጋል። የቅርብ ጊዜውን ስሪት ያውርዱ። እንዲሁም ጃቫ ስክሪፕት በአሳሽዎ ውስጥ መንቃት አለበት።

አጠራርህን አስተውል!

- ኪ አይ,tr እ.ኤ.አ, betw እ.ኤ.አ n, ረ ኢ ture

[ɜː] - ረ ኢር st, w ኧረሠ፣ ወ ወይም ld, ገጽ ኡርአቀማመጥ፣ ኢ.ኤአርኛ

[ θ ] – ጆሮ ኛ , ኛኢንግስ

[ð] – ኛአይ ፣ ኛ em፣ ei ኛኧረ ተውሂድ ኛኧረ

[ረ]–ph ysical, ጂኦግራፊ ph y

መዝገበ ቃላት

አካባቢ / ˈeəriə/ - ወረዳ ፣ ቦታ ፣ ክልል

ቅርጽ - ቅርጽ

ዋሻ - ዋሻ

ባህሪ /ˈfiːtʃə/ - ባህሪ፣ ባህሪ ባህሪ

ክፍለ ዘመን /ˈsentʃəri/ - ክፍለ ዘመን፣ ክፍለ ዘመን

የክልል ድንበሮች - የክልል ድንበሮች

መሳል /drɔː/ (መሳል /druː/፣ ተስሏል /drɔːn/)

ለመቆም - ዲክሪፈር, መሰየም

ለማሰስ /iks ˈplɔː/ - ማሰስ፣ ማጥናት

አሳሽ /ɪkˈsplɔːrə/ - አሳሽ፣ ተጓዥ

ወይ … ወይም /ˈaɪðə/(ዩኬ) /ˈiːðə/(US) – ወይም … ወይም

ውድ የስራ ባልደረቦች እና የትምህርት ጣቢያዎች (ፖርታልስ) ባለቤቶች!

ሁሉም የጣቢያ ቁሳቁሶች ለአውታረ መረብ ተጠቃሚዎች በነጻ ይገኛሉ። ከዚህም በላይ ከጣቢያው ላይ ቁሳቁሶችን መጠቀም ጥሩ ነው.

ማስጠንቀቂያ!

ሙሉ ወይም ከፊል መረጃን በሶስተኛ ወገን ሀብቶች ላይ ሲገለብጡ እና ሲያስቀምጡ፣ በ የንድፍ ሥራእና አቀራረቦች ወደ ጣቢያው ጣቢያው ንቁ አገናኝ ያስፈልጋል።

ተግባር 2

ማስታወቂያውን አጥኑ።

በአዲሱ የወጥ ቤታችን ክፍል ሕይወትዎን ቀላል ያድርጉት!

መሣሪያውን ለመግዛት እያሰቡ ነው እና አሁን ተጨማሪ መረጃ ማግኘት ይፈልጋሉ። በ1.5 ደቂቃ ውስጥ ስለሚከተሉት ነገሮች ለማወቅ አምስት ቀጥተኛ ጥያቄዎችን መጠየቅ አለቦት፡-

2) በመስመር ላይ መግዛት ከቻለ

3) የተግባሮች ብዛት

4) የዋስትና ጊዜ

5) ከክፍሉ ጋር ለመሄድ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያ

እያንዳንዱን ጥያቄ ለመጠየቅ 20 ሰከንድ አለዎት።

ናሙና መልሶች

• ይህ የኩሽና ክፍል ስንት ነው? / ይህ የኩሽና ክፍል ምን ያህል ያስከፍላል? / የዚህ የኩሽና ክፍል ዋጋ ስንት ነው?
• ይህንን የወጥ ቤት ማደባለቅ በመስመር ላይ መግዛት እችላለሁ? / ይህንን ክፍል በመስመር ላይ ለመግዛት እድሉ አለ? / የዚህ ክፍል የመስመር ላይ ግዢ አለ? / ይህ ወጥ ቤት ለኦንላይን ግዢ አለ?
• ይህ የኩሽና መሣሪያ ስንት ተግባራት አሉት?
• የዚህ መሳሪያ የዋስትና ጊዜ ምን ያህል ነው? / የዚህ የኩሽና ማደባለቅ ዋስትና ለምን ያህል ጊዜ ነው? / የዚህ ኩሽና ክፍል የዋስትና ጊዜ ስንት ወር ነው? / የብሌንደር ዋስትና ጊዜ ስንት ወር ነው?
• የምግብ አዘገጃጀት መጽሐፍ ከክፍሉ ጋር አብሮ ይሄዳል? / ከመቀላቀያው ጋር አብሮ የሚሄድ የምግብ አዘገጃጀት መጽሐፍ አለ?

በመመልከት ይደሰቱ!

በ 2017 ለታየው የተግባር 3 የቃላት አጻጻፍ ለተሻሻለው ስሪት ትኩረት ይስጡ!

ተግባር 3

እነዚህ የፎቶ አልበምዎ ፎቶዎች ናቸው። ለጓደኛዎ ለመግለጽ አንድ ፎቶ ይምረጡ።

ፎቶ 1 ፎቶ 2 ፎቶ 3

በ1.5 ደቂቃ ውስጥ መናገር መጀመር አለብህ እና ከ2 ደቂቃ ያልበለጠ (12-15 ዓረፍተ ነገሮች) መናገር ትችላለህ። በንግግርዎ ውስጥ ስለሚከተሉት ነገሮች መናገሩን ያስታውሱ-

• የትእና መቼ ነው።ፎቶው ተነስቷል
• ምን/ማንበፎቶው ውስጥ አለ።
• ምን እየተፈጠረ ነው
• ለምን ፎቶውን በአልበምህ ውስጥ ታስቀምጣለህ
• ምስሉን ለጓደኛህ ለማሳየት ለምን ወሰንክ?

"የፎቶ ቁጥር መርጫለሁ..." ከሚለው ጀምሮ ያለማቋረጥ ማውራት አለብህ።

በመመልከት ይደሰቱ!

የናሙና መልስ

ፎቶ ቁጥር 1 መርጫለሁ።(የፎቶ ቁጥሩን ከመረጡ በኋላ መልስዎን በዚህ ሐረግ መጀመርዎን ያረጋግጡ።)

ደህና ፣በቅርቡ ስለ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ብሎግ ለመጀመር ወስኛለሁ። ስለ ጤናማ ምግብ አጫጭር ታሪኮችን እጽፋለሁ. እንዲሁም፣ ብዙ ጊዜ የጓደኞቼን እና ዘመዶቼን ፎቶግራፎች አነሳለሁ ለተከታዮቼ (አንባቢዎቼ) የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ለማድረግ የሚያደርጉትን ልምምድ። (መግቢያ) 3

ስለዚህ, ይህ ፎቶ ተነስቷል ከአንድ ሳምንት በፊትእኔና እህቴ በሩጫ ስንሄድ በወንዙ አቅራቢያ ባለው ፓርክ ውስጥ ። አንድ

ከፊት ለፊትእርስዎ ማየት የሚችሉት ፎቶ ታላቅ እህቴ ስቴሲበአሁኑ ጊዜ በፓርኩ ውስጥ እየሮጠች ነው. ማለዳው ፀሐያማ እና ሞቃት ነው፣ስለዚህ ስቴሲ ጥሩ ቲሸርት ለብሳለች። (ኮራል የምትወደው ቀለም ነው ማለት አለብኝ።) በጣም ቀጭን ትመስላለች ምክንያቱም መደበኛ ልምምዷን ስለምታደርግ እና ጤናማ አመጋገብን ስለምትቀጥል (የተመጣጠነ አመጋገብን ትጠብቃለች።) ጥሩ ስሜት እና ቅርፅ ላይ እንድትሆን ሁልጊዜ እንደሚረዳት ትናገራለች። (6)

ከበስተጀርባበሥዕሉ ላይ ብዙ አረንጓዴ ዛፎች አሉ. አየሩ ብዙውን ጊዜ በጠዋት ትኩስ ነው። እና ስፖርት ለመስራት በጣም ጥሩው ጊዜ ይመስለኛል። (3)

ይህን ፎቶ በአልበሜ ውስጥ አስቀምጫለሁ።ምክንያቱም በብሎግዬ ላይ ልጠቀምበት ነው። (አንድ)

ክብደት ለመቀነስ እየሞከርክ እንደሆነ አውቃለሁ። ስለዚህ, ፎቶውን አሳይሻለሁየእህቴ ሩጫ እንድትጀምር ለማበረታታት። እንዲሁም ምርጡን ውጤት ለማግኘት, የአመጋገብ ልማዶቿን መከተል ይችላሉ. (3)

ይህን ነው ለማለት የፈለኩት። (ሐረግ ለ መርማሪ)

ተግባር 4

ሁለቱን ፎቶግራፎች አጥኑ. በ1.5 ደቂቃ ውስጥ ፎቶግራፎቹን ለማነፃፀር ዝግጁ ይሁኑ፡-

• ስለ ፎቶዎቹ (ድርጊት ፣ አካባቢ) አጭር መግለጫ ይስጡ
• ምን አልክስዕሎቹ አንድ ዓይነት ናቸው
• ስዕሎቹ በምን መንገድ እንደሚለያዩ ይናገሩ
• በስዕሎች ላይ የቀረበውን መጽሐፍ የማንበብ መንገዶች የትኛውን እንደሚመርጡ ይናገሩ
• ለምን እንደሆነ አስረዳ

ከ2 ደቂቃ ያልበለጠ (12-15 ዓረፍተ ነገሮች) ይናገራሉ። ያለማቋረጥ ማውራት አለብህ።

የናሙና መልስ

አሁን እነዚህን ሁለት ፎቶዎች አነጻጽራለሁ እና አነፃፅራለሁ።

እንደዚ አይነት የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያነት ገና ከመጀመሪያው ላስጠነቅቅ እፈልጋለሁ እንደ ማንበብየትም ቢሆኑ አዳዲስ ነገሮችን ለመማር ጥሩ እድል ይሰጥዎታል፡ ቤት ውስጥ፣ አውቶቡስ ላይ፣ ፀሐያማ የባህር ዳርቻ እና አልፎ ተርፎም በሰልፍ (በመስመሩ)። እና እነዚህ ሁለት ፎቶዎች ያንን ያረጋግጣሉ. (መግቢያ ሐረግ) (2)

ስለዚህ የሚዛመደው ጭብጥእነዚህ ፎቶዎች ናቸው። የንባብ እንቅስቃሴ. (1)

በመጀመሪያው ሥዕል ልጀምርሶፋው ላይ የተቀመጠች ወጣት ልጅ ያሳያል. ልትሆን ትችላለች።በአሁኑ ጊዜ በአፓርታማዋ ውስጥ ። በማንበብ ተውጣለች። በእርግጠኝነት መናገር አልችልም ግን ይመስላል ለኔበእጆቿ ኢ-መጽሐፍ ይዛለች። (4)

ስለ ሁለተኛው ሥዕልበመሬት ውስጥ (ሜትሮ) የምትጓዝ አንዲት ወጣት ማየት ትችላለህ። እሷም በመስኮቱ አጠገብ ቆማ መጽሐፍ እያነበበች ነው። በጣም እወዳለሁ።ልብሷ። ይህ የቼክ አጭር እጄታ ያለው ሸሚዝ ቆንጆ እንድትመስል ያደርጋታል። (4)

በእንግሊዘኛ በፈተና ውስጥ፣ ተግባር 2 ማስታወቂያውን እንዲያነቡ እና በቁልፍ ቃላት እና በታቀደው ማስታወቂያ ላይ በመመስረት አምስት ቀጥተኛ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።

የተግባር ቅርፀቱ ሁኔታዊ የጥያቄ ውይይት ነው።
የዝግጅት ጊዜ - 1.5 ደቂቃዎች.
ስራውን ለማጠናቀቅ ጊዜ - 1 ደቂቃ
ከፍተኛው ነጥብ 5 ነጥብ ነው።

በኮምፒዩተር ስክሪን ላይ እያንዳንዳቸው አምስት የተግባሩ እቃዎች በቅደም ተከተል ይታያሉ. አንድ ጥያቄ ለማጠናቀቅ 20 ሰከንድ ብቻ ነው የሚኖረዎት።

በፈተናው ላይ ተግባር 2ን ለመገምገም መስፈርቶች

በስራ 2 ውስጥ ከፍተኛው የነጥቦች ብዛት 5 ነጥብ ነው። ስለዚህ, ስራው 5 ጥያቄዎችን ለማሰማት ከተጠየቀ, እያንዳንዱ ጥያቄ በ 1 ነጥብ ይገመገማል.

ማስታወሻ!
ስህተቱን ለማስተካከል ጊዜ ለማግኘት ለእያንዳንዱ ጥያቄ የተመደበው ጊዜ በቂ ነው. ማለትም ተፈታኙ ጥያቄ ጠይቆ ስህተት እንደሠራ ከተገነዘበ በተመደበው ጊዜ ተመሳሳይ ጥያቄ በትክክል ለመጠየቅ ጊዜ ሊኖረው ይችላል። አትርሳ, አንድ ጥያቄ ይገመገማል - የመጨረሻው የተጠየቀው.

በተግባር 2 (USE) ውስጥ በእንግሊዝኛ ፈተና ውስጥ የተለመዱ ስህተቶች

• በዋናነት አጠቃላይ እና ልዩ ጥያቄዎችን መጠቀም;
• የንቁ እና ተገብሮ ድምጽን ቀላል የአሁኑን እና ቀላል የወደፊት ጊዜዎችን ይጠቀሙ;
• በዚህ ተግባር ውስጥ በጣም አስፈላጊው ነገር ጥያቄውን በትክክል መጠየቅ ነው, አንድ ነገር መፈልሰፍ እና ውስብስብ ቃላትን ማስታወስ አያስፈልግም.
• ኢንቶኔሽን አስተውል፡ አጠቃላይ ጥያቄ የሚነገረው ወደ ላይ በሚወጣ ኢንቶኔሽን ነው፣ እና ልዩ ደግሞ የሚወርድ ኢንቶኔሽን ያለው ነው።

• ቀጥተኛ ያልሆኑ ጥያቄዎችን ይጠይቁ;
• ስለ ተመሳሳይ ንጥል ብዙ ጥያቄዎችን ይጠይቁ
• የእያንዳንዱን አይነት ጥያቄ መርሃ ግብር አይርሱ (ረዳት ጥያቄዎችን ፣ የቃላት ቅደም ተከተል ፣ ወዘተ ፣ ወዘተ) አያምታቱ ።

የጥያቄ ዓይነቶች በእንግሊዝኛ

እንግሊዝኛ በሚማሩበት ጊዜ ጥያቄዎችን የመጠየቅ ችሎታ አስፈላጊ ነው. በዚህ መሠረት፣ ይህንን ተግባር ለከፍተኛ ውጤት ለማጠናቀቅ፣ ተፈታኙ በእንግሊዝኛ ቋንቋ ሁሉንም ዓይነት ጥያቄዎች ማወቅ አለበት።

ማስታወሻ!
በስህተት ጥያቄን ሳይሆን ጥያቄን መጠየቅ ስለምትችል " ልትነግረኝ ትችላለህ ..." በሚለው ቃል ጀምሮ ጥያቄን መጠየቅ አይመከርም። ለምሳሌ,
ዋጋውን ንገረኝ? ጥያቄ ነው (ስህተት!)
ስንቱን ልትነግሩኝ ትችላላችሁ

ማሳሰቢያ!
በቃለ መጠይቅ ውስጥ ስለ ኢንቶኔሽን አይርሱ። ኢንቶኔሽኑ በአጠቃላይ ጥያቄ ውስጥ መነሳት እና በልዩ ውስጥ መውደቅ አለበት።

በእንግሊዝኛ የፈተና የቃል ክፍል ውስጥ ተግባር 2 በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ Cliche

በተደጋጋሚ የሚጠየቁ ጥያቄዎችን (ክሊች እና በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ የጥያቄ አብነቶች) በርካታ ሠንጠረዦችን እናቀርባለን። ለራስዎ, ለመማር በጣም ምቹ የሆነውን አማራጭ መምረጥ ይችላሉ.

አማራጭ 1. በእንግሊዝኛ "መናገር" በሚለው ክፍል ውስጥ ለተግባር 2 ን ጠቅ ያድርጉ

31. ምክሮች- ምክሮች.
ምንም ምክሮች አሉዎት?

32.በጉዞው ወቅት የሚሰጡ አገልግሎቶች- በጉዞው ወቅት የሚሰጡት አገልግሎት.
በጉዞው ወቅት ምን አይነት አገልግሎቶችን ይሰጣሉ?

33. ያላቸው ጉብኝቶች- የሚገኙ ጉብኝቶች.
ስንት ጉብኝቶች አሉዎት?

የመግቢያ ቃላትነጥብ ሲያስገቡ ግምት ውስጥ ይገባል. በ C5 ውስጥ 4 መሆን አለባቸው እና የግድ ውስብስብ አይደሉም, በ C6 - 5-6 ውስጥ

የሰነድ ይዘት ይመልከቱ
"የተዋሃደ የስቴት ፈተና በእንግሊዘኛ ተናጋሪ ንግግር ክሊች"

የC5 እና C6 የቃል ክፍል ተግባራትን ሲያጠናቅቁ ዓረፍተ ነገሮችን ለማገናኘት የመግቢያ እና ማያያዣ ቃላትን መጠቀምዎን ያረጋግጡ። ከእቅዱ አንድ ነጥብ ወደ ሌላ ሽግግር ለስላሳ እና ምክንያታዊ መሆን አለበት.

የመግቢያ ቃላት ነጥብ ሲሰጡ ግምት ውስጥ ይገባል. በ C5 ውስጥ 4 መሆን አለባቸው እና የግድ ውስብስብ አይደሉም, በ C6 - 5-6 ውስጥ

ኮምፒተርዎን እንደ የውይይት አጋር ይያዙት።

ተግባር C5. የስዕል መግለጫ እቅድ. (የፎቶ መግለጫ):
የእቅድ ንጥል		ትርጉም
	እንግዲህ ፎቶ ቁጥር 2 ላሳይህ መርጫለሁ።
ፎቶውን መቼ እና የት እንዳነሱት።	ተመልከት! ይህን አስደናቂ/አስደናቂ/አስደሳች/አስፈሪ/ያልተለመደ/አስደናቂ/አስደናቂ/አሳዛኝ ምስል ላሳይህ እፈልጋለሁ። እየተጓዝኩ ሳለ/በመጨረሻ ከጓደኞቼ/ወላጆቼ/የክፍል ጓደኞቼ ጋር በበዓል ላይ ሳለሁ ነው የወሰድኩት… እየጎበኘን ነበር/እየተጓዝን/ወደ… ያኔ። ይህንን ፎቶ ያነሳሁት ትዕይንቱ በጣም ስላስደነቀኝ ያንን ቅጽበት ለዘለዓለም ለመቅረጽ ስለፈለኩ ነው። ከዚህም በላይ የጉዞአችን በጣም የማይረሳው ክፍል ነበር። በተጨማሪም፣ በጉዟችን ውስጥ በጣም ከሚያስደንቁ/አስጨናቂ ጊዜያት አንዱ ነበር።	ያዳምጡ! ይህን አስደናቂ/አስቂኝ/ ተወዳዳሪ የሌለው/አስደናቂ/ከተለመደው/አስደናቂ/አስደናቂ/አሳዛኝ ፎቶ ላሳይህ እፈልጋለሁ። ባለፈው ከጓደኞቼ/ከወላጆቼ/የክፍል ጓደኞቼ ጋር በእረፍት ላይ በነበርኩበት ጊዜ ነበር ያደረኩት... እየጎበኘን ነበር/እየተሻገርን/እየተራመድን ነበር….ይህንን ፎቶ ያነሳሁት በመልክአ ምድራችን በጣም ስለተደነቅኩ ያንን ቅጽበት ለዘለአለም ማንሳት ፈለግሁ። ከዚህም በላይ የጉዞአችን በጣም የማይረሳው ክፍል ነበር። እንዲሁም ከጉዞአችን በጣም ቆንጆ/አስደሳች ጊዜዎች አንዱ ነበር።
በፎቶው ውስጥ ያለው ማን / ምንድን ነው	ለመጀመር፣ ሥዕሉ ያሳያል/ይሣላል…በሥዕሉ ላይ ማየት ትችላለህ። ከበስተጀርባ፣ አሉ/አሉ…. ፊት ለፊት ማየት እንችላለን…. በሥዕሉ ላይ… አለ። በቀኝ/ግራ በኩል (አለ)… በቀኝ/ግራ እጅ ጥግ… በፊት/በስተጀርባ፣… በፊት/በስተጀርባ… አሉ። በሥዕሉ የታችኛው ክፍል ውስጥ… በሥዕሉ ላይኛው ክፍል ላይ… አሉ። በምስሉ ላይ ያሉት ሰዎች… በምስሉ ላይ ያሉት ሰዎች ደስተኛ ይመስላሉ ምክንያቱም… በምስሉ ላይ ያሉት ሰዎች የሚያሳዝኑ ይመስላሉ ምክንያቱም… በሥዕሉ ላይ ያለው አጠቃላይ ድባብ አዎንታዊ ነው ምክንያቱም…. ምስሉ የተነሳው በ… በሥዕሉ ላይ ያለው የአየር ሁኔታ… በምስሉ ላይ ያለው ድባብ ተስፋ አስቆራጭ ነው ምክንያቱም… ስለ ሁኔታው ​​መገመት	ፎቶው ያሳያል/ያሳያል በማለት እጀምራለሁ… በፎቶው ላይ ማየት ይችላሉ… ከበስተጀርባ ፣… ፊት ለፊት ማየት እንችላለን…. እላለሁ... ፎቶው አለው… ከቀኝ ወደ ግራ …. በቀኝ/ግራ ጥግ... ከፊት/ከኋላ... …. በግንባር / ዳራ ውስጥ. ከፎቶው ስር... …. በፎቶው አናት ላይ. በፎቶው ላይ ያሉት ሰዎች... በምስሉ ላይ ያሉት ሰዎች ደስተኞች ይመስላሉ ምክንያቱም... በፎቶው ላይ ያሉት ሰዎች አዝነዋል ምክንያቱም... የፎቶው አጠቃላይ ሁኔታ አዎንታዊ ነው, ምክንያቱም ፎቶው የተነሳው/የተነሳው… የፎቶ የአየር ሁኔታ… በፎቶው ላይ ያለው ድባብ አሰልቺ ነው ምክንያቱም… ሁኔታውን በማሰብ... ሊሆን ይችላል….
ምን እየተፈጠረ ነው	በምስሉ ላይ ያሉት ሰው/ሰዎች ናቸው/ናቸው…ይሆናሉ… የሚመስለኝ… ሊሆኑ ይችላሉ… ምናልባት… አስቡት እነሱ... ሌላው ሀሳብ… እንዲሁም ሊሆን ይችላል… ከሆነ ግልጽ አይደለም... በምስሉ ላይ ያሉት ሰዎች እንደሚመስሉኝ… ሰዎቹ እዚህ ደስተኛ እንዳልሆኑ ይሰማኛል… ራሳቸውን የሚዝናኑ አይመስሉም...	በፎቶው ላይ ያሉት ሰው/ሰዎች… እነሱ ምናልባት… እንደዛ አስባለሁ… ይችሉ ነበር... ምን አልባት… ምናልባት፣… እነሱ እንደሆኑ አስብ ሌላው ሀሳብ... እንዲሁም ሊሆን ይችላል… አታጽድቅ……. እንደሆነ…. በፎቶው ላይ ያሉት ሰዎች ይመስለኛል... በፎቶው ውስጥ ያሉት ሰዎች በጣም ደስተኛ እንዳልሆኑ ተረድቻለሁ… ራሳቸውን የሚዝናኑ አይመስሉም...
ለምን ፎቶ አንስተህ	ይህን ፎቶ ለማንሳት የፈለግኩት ይህን የማይረሳ ጊዜ ከህይወቴ ለማዳን/ለማዳን ፈልጌ ነው። ከዚህ በላይ ምን… የመሬት ገጽታውን በጣም ስለወደድኩት ለመያዝ/ለማዳን ወሰንኩኝ። በሕይወቴ ውስጥ ትልቅ ተሞክሮ ነበር። በጉዟችን ውስጥ በጣም ተግባቢ / በጣም አጋዥ / እንግዳ ተቀባይ ሰዎች ነበሩ እና በጣም ስለወደድኳቸው ፎቶግራፍ ለማንሳት ወሰንኩ።	ይህንን ፎቶ ሳነሳ በአእምሮዬ ያሰብኩት ነገር ቢኖር ይህንን የማይረሳ ጊዜ ከህይወቴ ለመቅረጽ/ማቆየት እንደፈለግሁ ነው። በተጨማሪም፣… ገጽታውን በጣም ስለወደድኩት ለመያዝ/ለማዳን ወሰንኩ። በሕይወቴ ውስጥ ትልቅ ተሞክሮ ነበር። በጉዞአችን ውስጥ በጣም ተግባቢ/በጣም አጋዥ/ እንግዳ ተቀባይ ሰዎች ነበሩ እና በጣም ስለወደድኳቸው ፎቶግራፍ ለማንሳት ወሰንኩ።
ለምን ለጓደኛህ ለማሳየት ወሰንክ?	ይህን ምስል ላሳይህ ወሰንኩ፣ ምክንያቱም…ይህ የመጀመሪያ እንድምታ እንድታገኝ ጥሩ እድል ነው… ከእርስዎ እይታ አንጻር ሲመለከቱት… ስሜቶቼን / ስሜቶቼን ለእርስዎ ላካፍላችሁ ስለምፈልግ ይህንን ፎቶ ላሳይዎት ወሰንኩ ። እንዲሁም ስለ… የበለጠ እንድታውቁ እፈልጋለሁ	ይህን ፎቶ ላሳይህ ወሰንኩ ምክንያቱም…ይህ ስለ… የመጀመሪያ እንድምታ የምታገኝበት ጥሩ አጋጣሚ ነው። በእኔ አስተያየት እርስዎ… እኔም ስለ... የበለጠ ለማወቅ ፈልጌ ነበር።
ማጠቃለያ	ስለዚህ ሥዕል ልነግርህ የፈለኩት ያ ብቻ ነው።	ስለዚህ ፎቶ ልነግርህ የፈለኩት ያ ብቻ ነው።

ተግባር C6. የመግቢያ እና ማያያዣ ቃላትን በመጠቀም ሁለት ፎቶግራፎችን ማወዳደር እና ማነፃፀር(ማነፃፀር/ንፅፅር)

የእቅድ ንጥል		ወደ ሩሲያ ቋንቋ መተርጎም
መግቢያ	የምስሉ ርዕስ መግቢያ (ለምሳሌ ስራ፣ ከቤት ውጭ መብላት፣ ፈጣን ምግብ፣ የስነምህዳር ችግሮች፣ ወዘተ.) ይህ የ… ፎቶ ነው እና ያ የ…	ይህ ፎቶ ... እና ይህ ፎቶ ... ነው.
የፎቶዎች አጭር መግለጫ	በሥዕሉ አንድ ላይ ማየት እችላለሁ… ፣ ሥዕል ሁለት ሲያሳይ… በአይምሮዬ…	በመጀመሪያው ፎቶ ላይ እናያለን…፣ የፎቶ ቁጥር ሁለት ሲያሳይ… እኔ እንደማስበው …
ተመሳሳይነት	እነዚህ ስዕሎች አንዳንድ ተመሳሳይነት አላቸው. ዋናው መመሳሰል… ሁለተኛ… ሁለቱም ፎቶዎች ያሳያሉ… በሁለቱም ሥዕሎች ላይ ሰዎች… አንድ ተመሳሳይነት… እነዚህ ሁለቱም ስዕሎች የሚያመሳስላቸው ነገር…
ልዩነቶች	በተመሳሳይ ጊዜ / ቢሆንም, እነዚህ ስዕሎች የተለያዩ ናቸው. የመጀመሪያው ልዩነት…. እኔ እንዳየሁት፣ ሌላው አስፈላጊ ልዩነት…. ሆኖም, በስዕሎቹ መካከል አንዳንድ ልዩነቶችም አሉ. በግራ በኩል ያለው ምስል ከሌላው የበለጠ… በሥዕሉ 1 ላይ የሚታየው ሁኔታ በሥዕሉ 2 ካለው ሁኔታ የበለጠ… በመጀመሪያው ሥዕል ላይ ያሉት ሰዎች ከሌላው ያነሱ ናቸው…. ይህ ሰው ይመስላል…. ሌላው ደግሞ ይልቁንስ…. ዋናው ልዩነት (ያ)… ሌላው አስደናቂ ልዩነት… በተቃራኒው, …	በተመሳሳይ ጊዜ, ፎቶዎቹ የተለያዩ ናቸው. የመጀመርያው ልዩነት... እኔ እስካየሁት ድረስ፣ ሁለተኛው አስፈላጊ ልዩነት... ሆኖም ፣ በስዕሎቹ መካከል አንዳንድ ልዩነቶችም አሉ ... በግራ በኩል ያለው ፎቶ ከሁለተኛው የበለጠ ነው. በመጀመሪያው ፎቶ ላይ የሚታየው ሁኔታ ከሁለተኛው ፎቶ ይልቅ ... የበለጠ ነው. በመጀመሪያው ፎቶ ላይ ያሉት ሰዎች ከፎቶ ቁጥር ሁለት ያነሱ ናቸው። ይሄ ሰውዬ ይመስለዋል...ሌላው ደግሞ ይልቁንስ... በጣም አስፈላጊው ልዩነት… ሌላው አስደናቂ ልዩነት… ሲወዳደር…
የእርስዎ አስተያየት	እኔ እስከሚገባኝ ድረስ በእርግጠኝነት እመርጣለሁ… በማጠቃለያው / በመጨረሻ . . . . እንደዛ አስባለሁ… በጣም ግልፅ ነው… በሥዕሉ ላይ ያለው ሁኔታ ያልተለመደ ነው ምክንያቱም… በአይምሮዬ… የሚመስለኝ… በአንድ በኩል / በሌላ በኩል… በዚህ ሁኔታ ውስጥ ምቾት አይሰማኝም ... እዚያ ብሆን ደስ ይለኛል! በግሌ፣ እመርጣለሁ… ሰላም ነህ… ብትጠይቁኝ በእርግጠኝነት እመርጣለሁ... ወደ እኔ አስተሳሰብ… እንደ እኔ ከሆነ…	እመርጣለሁ… እኔ እስከሚገባኝ ድረስ በእርግጠኝነት እመርጣለሁ ... በእስር ላይ… እንደዛ አስባለሁ … በጣም ግልፅ ነው… በመጀመሪያው ፎቶ ላይ ያለው ሁኔታ ያልተለመደ ነው, ምክንያቱም ... አንደኔ ግምት, … እንደዛ አስባለሁ … በሌላ በኩል ደግሞ… በአጠቃላይ… በዚህ ሁኔታ ውስጥ ምቾት አይሰማኝም ... እዚያ መሆን እፈልጋለሁ! በግሌ እመርጣለሁ... ሰላም ነህ... ብትጠይቁኝ በእርግጠኝነት እመርጣለሁ... አንደኔ ግምት, … ምን ያህል ፍላጎት/አሳሳቢ/ዝምድና እንዳለኝ...
መደምደሚያ

እንግሊዘኛ በምርጫ ፈተናዎች ምድብ ውስጥ ሊወሰዱ ከሚችሉት የቋንቋዎች ዝርዝር ውስጥ በጣም ታዋቂ ተብሎ ሊጠራ ይችላል። የውጭ ቋንቋ በቋንቋ ሊቅ፣ ተርጓሚ ወይም በዲፕሎማሲው መስክ ሙያ ለመሰማራት ለምትፈልጉ በጣም አስፈላጊ ፈተና ነው። ይህ ፈተና ቀላል ተብሎ ሊጠራ እንደማይችል ልብ ሊባል የሚገባው ነው, በተለይም ከተናገሩ በኋላ ወደ የፈተናው የጽሑፍ ክፍል ከተጨመረ በኋላ.

በእንግሊዘኛ የሚሰጠው ፈተና ብዙ ሰአታት አድካሚ ዝግጅት እና ምናልባትም በኮርሶች ወይም በሞግዚት ተጨማሪ ትምህርቶችን የሚፈልግ መሆኑ አያስደንቅም። ሌላው አስፈላጊ ነጥብ የቲኬቱን መዋቅር እና ለውጦችን ይመለከታል. በ 2017 ፈተና ወቅት ደስ የማይል አስገራሚ ሁኔታዎችን እንዳያጋጥሙ ይህንን ጉዳይ በጥልቀት እንዲመለከቱት እናቀርብልዎታለን.

የ USE-2017 በእንግሊዝኛ የተፃፈው ክፍል ሰኔ 15 እና የቃል ክፍል በጁን 16-17 ይካሄዳል።

የUSE-2017 ማሳያ ስሪት

የአጠቃቀም ቀኖች በእንግሊዝኛ

የእንግሊዘኛ ብሄራዊ ፈተና በሚከተሉት ቀናት ይካሄዳል።

• ቀደምት ጊዜ.የቅድሚያ ፈተና በ 03/18/2017 እና 03/22/2017 ሊሰጥ ይችላል, እና 05/03/2017 እና 05/05/2017 ቀናት እንደ ሪዘርቭ ይገለፃሉ;
• ዋና ደረጃ.ዋናው ፈተና በ 06/15/2017 (የተፃፈ) ይካሄዳል, የቃል ክፍሉ በ 06 / 16-17 / 2017 ተይዟል.
• የመጠባበቂያ ቀን.ለተፃፈው ክፍል የተያዘው ቀን 06/21/2017 ይሆናል, እና ለቃል - 06/22/2017.

እባክዎን የተወሰኑ የተማሪዎች ምድቦች ብቻ ፈተናውን ከጊዜ ሰሌዳው ቀድመው መውሰድ እንደሚችሉ ልብ ይበሉ። ለምሳሌ፣ የሚከተሉትን ያካትታሉ፡-

• የቀደሙት ዓመታት ተመራቂዎች;
• የምሽት ትምህርት ቤት ተማሪዎች;
• ለማገልገል የሚሄዱ የትምህርት ቤት ልጆች;
• በብሔራዊ ወይም ዓለም አቀፍ ውድድሮች ወይም የስልጠና ካምፖች ምክንያት የማይቀሩ አትሌቶች;
• የፌዴራል ወይም ዓለም አቀፍ ጠቀሜታ የኦሎምፒክ ተሳታፊዎች ወይም ውድድሮች;
• ወደ ውጭ አገር ለመኖር ወይም ለመማር የሚሄዱ የአስራ አንድ ክፍል ተማሪዎች;
• በሕክምና ቦርድ የታዘዙ ተማሪዎች ከዋናው የፈተና ቀን ጋር የሚገጣጠሙ ህክምና ፣ ማገገሚያ ወይም መከላከል ።

ከ 03/01/2017 በፊት ፈተናውን ከቀጠሮው ቀድመው መውሰድ እንደሚፈልጉ መግለጫ መጻፍ ያስፈልግዎታል።

ስታቲስቲካዊ መረጃ

የዚህ ፈተና ተወዳጅነት በስታቲስቲክስ ተረጋግጧል. እንግሊዘኛ እንደ ምርጫ የተዋሃደ የግዛት ፈተና በየአመቱ በ9% በ11ኛ ክፍል ተማሪዎች ያልፋል። በዚህ ፈተና በአማካይ ምሩቃን ወደ 64.8 ነጥብ ማምጣት ችለዋል ይህም ጥሩ ውጤት ነው። በተመሳሳይ ጊዜ፣ እንግሊዘኛ አጥጋቢ በሆነ ደረጃም ቢሆን ማለፍ የማይችሉ ሰዎች መቶኛ ከቅርብ ዓመታት ወዲህ ከ1.8 እስከ 3.3 በመቶ ባለው ክልል ውስጥ ተቀይሯል - ከሌሎች USE ጋር ሲወዳደር በጣም ጥሩ ነው።

96.7% የሚሆኑ የትምህርት ቤት ልጆች ቢያንስ በእንግሊዝኛ መተየብ ይችላሉ።

በ USE-2017 ውስጥ ለውጦች በእንግሊዝኛ

ባለሙያዎች ፈተናውን ለማካሄድ በሂደቱ እና በእቅድ ላይ ጉልህ ለውጦችን አላስታወቁም። ሊጠቀስ የሚችለው ብቸኛው ነገር በስራ ቁጥር 3 ውስጥ የቃላት አወጣጥ ማብራራት ነው የቃል ክፍል "ምናብ" የሚለው ቃል ከቃላቱ ተወግዷል.

የኪም መዋቅር በእንግሊዝኛ

ፈተናው ሁለት ክፍሎችን ያቀፈ ነው-

• የተጻፈ, 180 ደቂቃዎች ይወስዳል;
• በ 15 ደቂቃዎች ውስጥ የሚያልፍ የቃል.

በፈተናው የጽሁፍ ክፍል ውስጥ ምን ይካተታል?

በቲኬቱ መዋቅር ውስጥ በርካታ ዋና ዋና ክፍሎች አሉ.

• ማዳመጥ።ይህ የፈተና ክፍል 30 ደቂቃ ይወስዳል እና የሚከተሉትን ተግባራት ያቀፈ ነው።
  • ቁጥር 1፣ ተማሪው በድምፅ መግለጫዎች እና መግለጫዎች መካከል ያለውን ግንኙነት እንዲያውቅ የሚጠየቅበት። 6 መግለጫዎችን መገምገም እና ከ 7 መልሶች ጋር ማምጣት ያስፈልግዎታል (ከመካከላቸው አንዱ የተሳሳተ ነው). ትክክለኛው መልስ 1 ነጥብ ነው, በአጠቃላይ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ 6 ነጥብ ማግኘት ይችላሉ. የማዳመጥ ዘዴው ተማሪው የመልስ አማራጮችን ለማንበብ 20 ሰከንድ አለው, ከዚያም ቀረጻውን 2 ጊዜ ያዳምጣል እና መልሶቹን በቅጹ ላይ ይሞላል;
  • ቁጥር 2 - ትንሽ ንግግር ማዳመጥ. በመቀጠል እራስዎን ከፍርዶች ጋር በደንብ ማወቅ እና ታማኝነታቸውን በትክክል መገምገም አለብዎት ትክክለኛ - እውነት, የተሳሳተ - ውሸት, አልሰማም - አልተገለፀም. ትኬቱ ሰባት ፍርዶች ይዟል, እያንዳንዳቸው 1 ነጥብ ሊያመጡ ይችላሉ, ለዚህ ልምምድ ከፍተኛው ነጥብ 7 ነው.
  • ቁጥር 3-9 - የሁለተኛ ደረጃ ተማሪ አጭር ቃለ መጠይቅ ማዳመጥ እና በቲኬቱ ላይ ከቀረቡት ሶስት ትክክለኛ መልስ መምረጥ አለበት. ይህ አብዛኛውን ጊዜ መልስ የሚያስፈልገው ጥያቄ ነው፣ ወይም መጠናቀቅ ያለበት ዓረፍተ ነገር ነው። ትክክለኛው መልስ 1 ነጥብ ያገኛል ፣ በድምሩ 7 ነጥብ።
• የንባብ ችሎታዎች ግምገማ.ተግባራቶቹን ለማጠናቀቅ ተማሪው ግማሽ ሰአት ይቀበላል, በዚህ ጊዜ የሚከተሉትን መልመጃዎች ለማድረግ ጊዜ ሊኖረው ይገባል.
  • ቁጥር 10, በዚህ ውስጥ 7 አጫጭር ጽሑፎችን ማንበብ እና በ 8 የታቀዱ አርእስቶች ያላቸውን ደብዳቤ መለየት ያስፈልግዎታል (ከአማራጮች ውስጥ አንዱ የተሳሳተ ይሆናል). ለትክክለኛው መልስ, 1 ነጥብ ተሰጥቷል, ለዚህ ልምምድ ከፍተኛው ነጥብ 7 ነው.
  • ቁጥር 11 - ተማሪው ስድስት የጎደሉ ክፍሎች ካለው ጽሑፍ ጋር መሥራት ይኖርበታል። የመልስ ምርጫን ለመምረጥ 7 ቁርጥራጮች አሉ. ትክክለኛው መልስ 1 ነጥብ ይጨምራል። ስለዚህ, እዚህ 6 ነጥቦችን ማግኘት ይችላሉ;
  • ቁጥር 12-18 - እራስዎን ከሥነ ጥበባዊ ወይም የጋዜጠኝነት ጽሑፍ ቁራጭ ጋር በደንብ ማወቅ እና ከእሱ ጋር መሥራት ያስፈልግዎታል። ለእያንዳንዱ ጽሁፎች ጥያቄዎች ይጠየቃሉ ወይም ያልተጠናቀቁ ዓረፍተ ነገሮች ተሰጥተዋል, ለዚህም ለመምረጥ ከቀረቡት አራት መልሶች መምረጥ አስፈላጊ ነው. እያንዳንዳቸው ተግባራት 1 ነጥብ ሊያመጡ ይችላሉ, ይህም በአጠቃላይ 7 ከፍተኛ ነጥቦችን ይሰጣል.
• ሌክሲስ እና ሰዋሰው።ይህ ክፍል በጣም ከባድ ነው ተብሎ ይታሰባል፣ ስለዚህ እዚህ ጋር ነው ተመራቂዎች በእንግሊዝኛ ከሌሎች የ KIM ክፍሎች ጋር ሲነፃፀሩ ከፍተኛውን የስህተት ብዛት የሚሰሩት። ስራውን ለማጠናቀቅ 40 ደቂቃዎች አለዎት. ክፍሉ የሚከተሉትን ተግባራት ያካትታል:
  • ቁጥር 19-25 - ተማሪው ከጎደላቸው ክፍሎች ጋር በትናንሽ ጽሑፎች እራሱን ማወቅ አለበት. ቃላቶች ወደ ውስጥ መግባት ብቻ ሳይሆን ለትክክለኛው ለውጥ እና ለትክክለኛው መልስ መፃፍ አለባቸው. በአጠቃላይ ፣ በአንድ መልስ 1 ነጥብ ማግኘት ይችላሉ ፣ ይህም በጠቅላላው 7 ነጥቦችን ይሰጣል ።
  • ቁጥር 26-31 - ከቃላት አፈጣጠር ችግሮች ጋር የተያያዙ ተግባራት. ግድፈቶች በተገኙበት ጽሑፍ ውስጥ እራሳቸውን በደንብ ማወቅ አለባቸው እና የትኞቹ የንግግር ክፍሎች እንደቀሩ ለይተው ማወቅ አለባቸው። ተማሪዎች አንዱን የንግግር ክፍል ወደ ሌላ - ለምሳሌ ስም ወደ ቅጽል - እና የተለወጠውን ቃል በቅጹ ላይ መፃፍ አለባቸው። የግምገማው መርህ ከቀደምት ልምምዶች ጋር ተመሳሳይ ነው - በአንድ መልስ 1 ነጥብ, አጠቃላይ ውጤት - 6;
  • ቁጥር 32-38 - የቃላት እውቀትን የሚፈትኑ ተግባራት. እዚህ እንደገና ክፍተቶች ከተሠሩባቸው ጽሑፎች ጋር መሥራት አለብዎት. ብዙውን ጊዜ እሱ ቃል ወይም ቅድመ ሁኔታ ነው። ትክክለኛው መልስ ከቀረቡት አማራጮች ውስጥ ሊመረጥ ይችላል. ትክክለኛው መልስ 1 ነጥብ ያስገኝልሃል፣ በአጠቃላይ 7 ነጥብ።
• የአጻጻፍ ክህሎቶችን መገምገም.ተግባራቶቹን ለማጠናቀቅ 80 ደቂቃዎች አለዎት. በዚህ ክፍል ውስጥ የሚከተሉትን መልመጃዎች ማድረግ ያስፈልግዎታል ።
  • ቁጥር 39 ከ 100 እስከ 140 ቃላት የግል ደብዳቤ መጻፍ ነው. ለ 20 ደቂቃዎች ያህል መገናኘት ይኖርብዎታል (ጊዜው ይመከራል, ነገር ግን እንደ ልምምድ እንደሚያሳየው, ከቲኬቱ ሁሉንም ስራዎች ለመቋቋም ጊዜ እንዳለዎት በጊዜ መርጃው ብቁ በሆነ ስርጭት ላይ የተመሰረተ ነው). በአጠቃላይ ለደብዳቤ 6 ነጥቦችን ማግኘት ይችላሉ;
  • ቁጥር 40 - በታቀደው እቅድ እና ርዕስ መሰረት ከ 200 እስከ 250 ቃላትን አንድ ጽሑፍ መጻፍ የሚያስፈልግበት ተግባር. የጽሁፉ እቅዱ መደበኛ ሲሆን የመግቢያ ክፍል፣ የራስ አስተያየት መግለጫ፣ በክርክር የተደገፈ፣ የመልሶ አስተያየት እና የክርክር እና የመጨረሻ ክፍልን ያካትታል። ይህንን ተግባር በአንድ ሰዓት ውስጥ ለመቋቋም የታቀደ ነው. ለእሱ 14 ነጥቦችን ማግኘት ይችላሉ.

እንግሊዝኛ ሲያልፉ ፈተናዎች እና ድርሰቶች ብቻ ሳይሆን መናገርም ይጠብቋችኋል!

በፈተናው የቃል ክፍል ውስጥ ምን ይካተታል?

የቃል ክፍሉን ለማድረስ የተለየ ቀን እና ሰዓት መያዙን ያስታውሱ። የቃል ፈተናው 15 ደቂቃ ብቻ ነው የሚፈጀው ነገርግን ታዳሚው ጋር እስክትደርስ ድረስ ወረፋ መቆም አለብህ። የቃል ክፍሉ የሚከተሉትን ተግባራት ያካትታል:

1. ተማሪው አጭር ጽሑፍ ጮክ ብሎ እንዲያነብ ይጠየቃል። እራስዎን ከአንቀጹ ጋር በደንብ እንዲያውቁት አንድ ተኩል ደቂቃ ይሰጥዎታል፣ እና ድምጹን ለመስጠት ተመሳሳይ መጠን። ለዚህ 1 ነጥብ ማግኘት ይችላሉ;
2. ተማሪው ለአንድ ደቂቃ ተኩል አጭር ጽሁፍ (በተለምዶ የማስታወቂያ ባህሪ) ማንበብ እና ከዚያም 5 ጥያቄዎችን ማዘጋጀት ያስፈልገዋል. ጥያቄው ከ 20 ሰከንድ ያልበለጠ ነው. ተግባሩ በ 5 ከፍተኛ ነጥቦች ይገመታል;
3. ከፍተኛ ተማሪው ሶስት ፎቶግራፎችን ይሰጣል, ከነሱም አንዱን ይመርጣል. ስራው በታቀደው እቅድ መሰረት ፎቶውን መግለጽ ነው. Rhinestones ቦታ ያስይዙታል፡ እዚህ ሀሳብዎን ማብራት እና ልብዎ የሚፈልገውን መሸመን እንደሚችሉ ማሰብ የለብዎትም። በሥዕሉ ላይ ያልተጠቀሰ ነገር ሲገለጽ የኮሚሽኑ አባላት አይቀበሉም, እና በእርግጥ ግምቶችን አይወዱም. ለዝግጅት አንድ ተኩል ደቂቃ ተመድቧል, ሁለት ተጨማሪ ለታሪኩ ተሰጥቷል. እዚህ 7 ነጥቦችን ማግኘት ይችላሉ;
4. ተማሪው ሁለት ፎቶግራፎችን በማነፃፀር, ተመሳሳይነታቸውን በመግለጽ እና ልዩነቶቹን በመጠቆም, እንዲሁም የራሱን አስተያየት በመግለጽ ያቀርባል. ዝግጅት መደበኛውን አንድ ደቂቃ ተኩል ይወስዳል, እና መልሱ - ከ 2 ደቂቃዎች ያልበለጠ. ሊያገኙት የሚችሉት ከፍተኛው 7 ነጥብ ነው።

የ EGE ግምገማ በእንግሊዝኛ

የቅርብ ጊዜ ዜናዎች እንደሚያመለክቱት የፈተና ውጤቱ ወደ ተለመደው ባለ አምስት ነጥብ ስርዓት ሊተላለፍ ነው, እና በመጨረሻው የምስክር ወረቀት ላይ ምልክት ሲያስቀምጥ ውጤቱ ግምት ውስጥ ይገባል. ስለዚህ የትምህርት ቤት ምልክትዎን ማንሳት ይቻል ይሆናል። ነጥቦችን ለማስተላለፍ በማጣቀሻው ስርዓት መሰረት, ባለፉት አመታት ውስጥ እንደሚከተለው ተሰራጭተዋል.

በ2017 ሊሆን ይችላል። የአጠቃቀም ውጤቶችየሁለተኛ ደረጃ ዲፕሎማዎን ይነካል።

• 0-21 ነጥብ ማለት አጥጋቢ ያልሆነ እውቀት ማለትም የ "2" ምልክት;
• 22-58 ነጥቦች ወደ "3" ምልክት ተተርጉመዋል - እንግሊዝኛን በአጥጋቢ ሁኔታ ይናገራሉ;
• 59-83 ነጥብ ማለት የእርስዎ የውጭ ቋንቋ ደረጃ መጥፎ አይደለም, እና ውጤቱ "4" ነው;
• ከ 84 ነጥብ እና ከዚያ በላይ እንግሊዘኛን በትክክል የሚያውቁ ("5" ነጥብ) ያግኙ።

ፈተናውን ለማለፍ, 22 ነጥብ ወይም ከዚያ በላይ ለማግኘት መሞከር ያስፈልግዎታል. በጠቅላላው 100 ነጥብ ማግኘት ይችላሉ. እንዲሁም የውጭ ቋንቋ ፈተናን የማካሄድ ሂደቱ ምንም ተጨማሪ ቁሳቁሶች - መዝገበ-ቃላት, የድምጽ መሳሪያዎች, ስማርትፎኖች እና ሌሎች ከተመልካቾች እንዲወገዱ ሊያደርጉ የሚችሉ እቃዎችን እንደማይሰጥ እናስታውሳለን.

በእንግሊዝኛ ለፈተና ዝግጅት

ለፈተናው ከፍተኛ ጥራት ያለው ዝግጅት, ለ 2017 የቲኬቶች ማሳያ ስሪቶች በኩል መስራት ጠቃሚ ነው (በእኛ ድረ-ገጽ ላይ በቀጥታ ሊወርዱ ይችላሉ - የጽሁፉን መጀመሪያ ይመልከቱ). ይህ የእውነተኛ KIMs አወቃቀሩን እና ይዘቱን በተሻለ ለመረዳት ይረዳል, እንዲሁም በክፍል ውስጥ ውድ ጊዜን ላለማባከን በአእምሮ ለፈተና ለማዘጋጀት ይረዳል. በተግባሩ መግለጫ ውስጥ የተካተቱት ሁሉም የቃላት አጻጻፍ በእንግሊዝኛ የተሰጡ ናቸው, ስለዚህ በፈተናው በራሱ ውስጥ ገዳይ ስህተቶችን ለመከላከል አስቀድሞ መተርጎም ጠቃሚ ነው.

ሙሉ በሙሉ ወደ ፈተናው ለመምጣት፣የማሳያ ስሪቶችን አስቀድመው ያረጋግጡ

ለማዳመጥ በቂ ጊዜ ማሳለፍዎን ያስታውሱ። ሁሉም ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች መረጃን በጆሮ የማስተዋል ችሎታ አያስተምሩትም። በአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪዎች የሚነበቡ የኦዲዮ መጽሐፍትን አዘውትሮ ማዳመጥ ይህን ከባድ ስራ ለመቋቋም ይረዳዎታል። በመጀመሪያው የድምጽ ትወና ፊልሞችን ወይም ተከታታይ ፊልሞችን መመልከትም ጥሩ ልምምድ ነው።

ሌላው ችግር መናገር ነው። ከተመራቂዎች መካከል ብዙውን ጊዜ በሰዋስው ጥሩ ሥራ የሚሠሩ ግን በአፍ ውስጥ ትንሽ ነጥቦችን የሚያገኙ አሉ። ይህንን ክህሎት ለመለማመድ ወደ ትምህርት ቤት በሚሄዱበት ጊዜ የሚያዩትን ነገር ሁሉ እንዲገልጹ ባለሙያዎች ይመክራሉ እንዲሁም ብዙ ቁጥር ያላቸውን የተለያዩ ስዕሎችን በመሰብሰብ እና በቀን አንድ ጊዜ ይግለጹ።

ፈተናውን በእንግሊዝኛ እየወሰዱ ነው? ስለዚህ ፣ እንደ መናገር ፣ ወይም እንደዚህ ያለ አስቸጋሪ ክፍልን መቆጣጠር ያስፈልግዎታል የቃል ክፍል. እነዚህ በ USE ስሪት ውስጥ C3፣ C4፣ C5 እና C6 ተግባራት ናቸው። በእነዚህ ተግባራት ውስጥ አብዛኞቹ ተመራቂዎች የሚሰሩት ስህተቶች።

በእንግሊዝኛ ሁለት ትክክለኛ የ USE ፈተናዎችን እና የእነዚህን ፈተናዎች ናሙናዎች አዘጋጅተናል። እያንዳንዳቸው 4 ተግባራት አሏቸው. በዚህ ገጽ ላይ - ሙከራ 1

ተግባር C3 - ማንበብ.

HTML5 ኦዲዮ አይደገፍም።

ተግባር 1. ከጓደኛህ ጋር አንድ ፕሮጀክት እያዘጋጀህ እንደሆነ አስብ. ለዝግጅት አቀራረብ አንዳንድ አስደሳች ነገሮችን አግኝተዋል እና ይህን ጽሑፍ ለጓደኛዎ ለማንበብ ይፈልጋሉ. ጽሑፉን በፀጥታ ለማንበብ 1.5 ደቂቃ አለዎት፣ ከዚያ ጮክ ብለው ለማንበብ ዝግጁ ይሁኑ። ለማንበብ ከ1.5 ደቂቃ በላይ አይኖርዎትም።

በአንድ ወቅት ረግረጋማ የነበሩ ብዙ መሬቶች ተጠርገው ወይም ተሞልተዋል። ሰዎች ረግረጋማ ቦታዎችን የሚያሟጥጡበት የተለያዩ ምክንያቶች አሉ። አንዳንዶቹ በነፍሳት ውስጥ በሚኖሩ ነፍሳት ምክንያት የሚመጡ በሽታዎችን ለመዋጋት ፈሰሰ. ረግረጋማ ቦታዎች ለመኖር የማይመቹ እና ለጤና ጎጂ እንደሆኑ ይቆጠሩ ስለነበር ብዙ ሰዎች ካልተነጠቁ መሬቱ ምንም ዋጋ እንደሌለው አድርገው ያስባሉ.

አዲስ መሬት ለመሥራት ሌሎች ረግረጋማ ቦታዎች ተደርገዋል። የህዝቡ ቁጥር እየጨመረ ሲሄድ እና ተጨማሪ መሬት ሲያስፈልግ ሰዎች ረግረጋማ ቦታዎችን ያፈሱ ወይም ይሞላሉ, ለተጨማሪ እርሻዎች እና ፋብሪካዎች, ብዙ መንገዶች እና አየር ማረፊያዎች.

ጥቂት ሰዎች ረግረጋማ ቦታዎችን ማስወገድ ጎጂ ሊሆን ይችላል ብለው ያስባሉ. ረግረጋማዎች ሲጠፉ, ሌሎች ነገሮች ተከሰቱ. ሁለቱም ከበፊቱ የበለጠ ጎርፍ እና ድርቅ ነበሩ። ረግረጋማ ቦታዎች እንደ እሳት መከላከያ ሆነው ስለነበር ተጨማሪ እሳቶችም ነበሩ። አዳኞች ያነሰ የዱር ጨዋታ እንዳለ አስተውለዋል። በአንድ ወቅት በረግረጋማ አካባቢዎች ይኖሩ የነበሩ የዱር እንስሳት መኖሪያ ቦታ ስለሌላቸው እየሞቱ ነበር።

ተግባር C4 - ጥያቄዎችን ይፍጠሩ.

ተግባር 2. ማስታወቂያውን አጥኑ።
በዚህ ክረምት ጃፓንን ሊጎበኙ ነው እና ወደ ጃፓን ስለሚደረጉ በረራዎች የበለጠ መረጃ እንዲኖርዎት ይፈልጋሉ። በ1.5 ደቂቃ ውስጥ የሚከተሉትን ለማወቅ አምስት ጥያቄዎችን መጠየቅ አለቦት፡-

1) የመነሻ ቀናት
2) የጉዞ ጊዜ
3) የመመለሻ ቲኬት ዋጋ
4) ለተማሪዎች ቅናሾች
5) ቲኬቱን በመስመር ላይ መግዛት
እያንዳንዱን ጥያቄ ለመጠየቅ 20 ሰከንድ አለዎት።

HTML5 ኦዲዮ አይደገፍም።

የተግባር አፈጻጸም ምሳሌ፡-
1. የመነሻ ቀናት ስንት ናቸው? (የመነሻ ቀናት ምንድ ናቸው?)
2. ለመጓዝ ምን ያህል ጊዜ ይወስዳል?
3. የመመለሻ ትኬቱ ምን ያህል ያስከፍላል? (የመመለሻ ትኬቱ ዋጋ ስንት ነው?፣
የመመለሻ ትኬቱ ስንት ነው?
4. ለተማሪዎች ምንም ቅናሾች ታቀርባለህ? (የተማሪ ቅናሾች አሉ?)
5. ቲኬቱን በመስመር ላይ ማስያዝ ይቻላል?

ተግባር C5 - የአንድ ምስል መግለጫ.

ተግባር 3. የቤት እንስሳህን ምስሎች ለጓደኛህ እያሳየህ እንደሆነ አስብ። ለጓደኛዎ ለማቅረብ አንድ ፎቶ ይምረጡ። በ1.5 ደቂቃ ውስጥ መናገር መጀመር አለብህ እና ከ2 ደቂቃ ያልበለጠ ንግግር ታወራለህ። ያለማቋረጥ ማውራት አለብህ። በንግግርዎ ውስጥ ስለሚከተሉት ነገሮች መናገሩን ያስታውሱ-
ፎቶውን ሲያነሱት
በፎቶው ውስጥ ያለው / ማን ነው
ምን እየተፈጠረ ነው
ለምን ፎቶ አንስተህ
ምስሉን ለጓደኛህ ለማሳየት ለምን ወሰንክ?
«የፎቶ ቁጥር መርጫለሁ…» በማለት መጀመርዎን አይርሱ።

የተጠናቀቀ ተግባር C5 ምሳሌ፡-

HTML5 ኦዲዮ አይደገፍም።

ፎቶ ቁጥር 1 መርጫለሁ።
ሲጀመር ሰዎች የቤት እንስሳትን በተለያዩ ምክንያቶች ያቆያሉ። ሕይወታችንን የበለጠ አስደሳች ያደርጉታል እና የቤተሰባችን አባላት ይሆናሉ። እንዲሁም ለዘላለም የቅርብ ወዳጆቻችን ሊሆኑ ይችላሉ።

ይህንን ፎቶ ያነሳሁት ባለፈው ክረምት በአገራችን ቤት ነው። ብዙ የቤት እንስሳት አሉን እና ይህ ውሻ ከእነዚህ ውስጥ አንዱ ነው. ሁሉም የቤት እንስሳዎቻችን ተግባቢ እና ቆንጆ ፍጥረታት ናቸው።
ስለዚህ ፎቶ ጥቂት ቃላትን ልንገራችሁ። ከበስተጀርባ አስደናቂ የሆነ የሩስያ መልክአ ምድራዊ አቀማመጥ ማየት ይችላሉ. ከፊት ለፊት በሚያማምሩ በርች እና ቁጥቋጦዎች የታሸገ አስደናቂ የሣር ሜዳ አለ። በመሃል ላይ ታላቋ እህቴን ስቬታ እና የውሻችንን የበረዶ ቅንጣት ታያለህ። እሱ እንደ በረዶ ነጭ እና ለስላሳ ስለሆነ ጠርተነዋል።
አየሩ ጥሩ ፣ ፀሐያማ እና ሙቅ ነው። የበረዶ ቅንጣት በእግር ለመራመድ በጣም ይወዳል. በፎቶው ላይ Sveta እሱን ለማረጋጋት አንድ ነገር እየነገረው ነው። ፎቶ እያነሳሁ ሳለ ልታየኝ አትችልም።
ይህንን ፎቶግራፍ በማንሳት የቤት እንስሳዎቻችንን ስዕሎች ስብስብ ለመጀመር እና በመኖሪያ ክፍላችን ውስጥ ባለው ግድግዳ ላይ ለማሳየት ፈለግሁ። በተጨማሪም, ፎቶዎቹ ሁልጊዜ የቤት እንስሳዎቻችንን ያስታውሰናል.
ስለ ውሻዎ ብዙ ስለነገርሽኝ ይህን ምስል ላሳይሽ ወሰንኩ። አሁን ስለ የቤት እንስሳዬ የመጀመሪያ እይታ ልሰጥህ የእኔ ተራ ነው። እሱ ተግባቢ እና ቆንጆ አይደለም?
አምናለሁ ወደ እኛ ቦታ ስትመጡ የበረዶ ቅንጣት እንደ የቅርብ ጓደኛው ይቀበልሃል።
ስለዚህ ፎቶ ልነግርህ የፈለኩት ያ ብቻ ነው።

ተግባር C6 - የሁለት ፎቶግራፎች ንፅፅር እና ንፅፅር።

ተግባር 4. ሁለቱን ፎቶግራፎች አጥኑ. በ1.5 ደቂቃ ውስጥ ፎቶግራፎቹን ለማነፃፀር ዝግጁ ይሁኑ፡-
አጭር መግለጫ ይስጡ (እርምጃ, ቦታ)
ስዕሎቹ የሚያመሳስሏቸውን ይናገሩ
ሥዕሎቹ በምን መልኩ እንደሚለያዩ ይናገሩ
የትኛውን ዓይነት ሕይወት እንደሚመርጡ ይናገሩ
ለምን እንደሆነ አስረዳ

ከ 2 ደቂቃ በላይ አይናገሩም. ያለማቋረጥ ማውራት አለብህ።

የተጠናቀቀ ተግባር C6 ምሳሌ፡-

HTML5 ኦዲዮ አይደገፍም።

በእኛ ዘመናዊ ዓለም አንዳንድ ስራዎች ለህብረተሰባችን በጣም አስፈላጊ ናቸው.
በርዕሱ ላይ ለማነፃፀር እና ለማነፃፀር ሁለት ስዕሎች እዚህ አሉ። ይህ ሰው ከቤት ውጭ ስራውን ሲሰራ የሚያሳይ ፎቶ ሲሆን ይህም በመንገድ ዳር የቆመ ፖሊስ ፎቶ ነው።
እነዚህ ሁለት ስዕሎች ስራዎችን ያሳያሉ እና ይህ የመጀመሪያው ተመሳሳይነት ነው. በሁለቱም ሥዕሎች ውስጥ ያሉት ሰዎች ዩኒፎርም ለብሰዋል፣ እና እነዚህ ሥዕሎች የሚያመሳስላቸውም ይኸው ነው። አየሩ በጣም ሞቃት ነው።
ይሁን እንጂ ሥዕሎች በተወሰነ መልኩ የተለያዩ ናቸው. ዋናው ልዩነት በሥዕሉ ላይ አንድ ሠራተኛ ማየት እንችላለን, በሥዕሉ ሁለት ላይ ደግሞ የትራፊክ ፖሊስ አለ. በተጨማሪም ተግባራቸው የተለያየ ነው፡ ሰራተኛው የእግረኛ መንገድን እያስጠረገ ነው እና ፖሊስ በመንገዱ ላይ ያለውን ትራፊክ እየተከታተለ ነው።
እኔ እስከገባኝ ድረስ የትራፊክ ፖሊስ (ፖሊስ) ስራ ለህብረተሰቡ የበለጠ ጠቃሚ ነው ምክንያቱም የዚህ ሙያ ሰዎች በመንገድ ላይ ለደህንነታችን እና ለደህንነታችን ተጠያቂዎች ናቸው. በተጨማሪም የትራፊክ ደንቦችን ለመጠበቅ እና ለማክበር ሁሉንም አሽከርካሪዎች ይቆጣጠራሉ. ለሁሉም አሽከርካሪዎች እና ተሳፋሪዎች ህይወት በጣም አስፈላጊ ነው.
ንግግሬን ጨርሻለሁ። ስላዳመጣችሁኝ አመሰግናለው.