Meeskonna valge vares. Kuidas liituda uue meeskonnaga ja mitte olla must lammas

Esimest korda puutute sellega kokku siis, kui tunnete end halvasti. Need mälestused teevad eluks ajaks haiget. “Valge vares” pole kahjuks kõige erilisem, vaid see, kes karjast välja aetakse.

Elukool või pilet luuseritele?

“Nad piinasid mind nii palju...”, “Ema, ma ei taha kooli minna”, “See oli mingi õudus!”, “Ma tahan nad kõik õhku lasta”, “Ma ei taha meeldib kooli meenutada. "Punkt" – nii see on Valge vares. See ei ole filmi süžee, kus üksildasest sai juht, kaunitar, oligarh, vaid kibe solvumine elu pärast, probleemid õppimise, tervise ja psüühikaga.

"Ma olin koolis must lammas. Mind viidi 5. klassis linnast üle maakooli ja kuidagi ei klappinud suhtlemine klassikaaslastega, aga sellise elukooli läbisin selle 4 aastaga, sain nii kolossaalse kogemuse! Ma pidin võitlema ja põgenema... kõik juhtus. Minust on saanud tugev inimene, tean, kuidas enda ja oma pere eest seista, oskan oma arvamust kaitsta. Ja selle eest olen tänulik oma ebasõbralikele klassikaaslastele. Muidugi ma tõesti ei tahaks, et mu lapsed seda põrgut läbi elaks, aga kui pean, siis õpetan nad enda eest seisma...” kirjutab ühes Harkovi foorumis osaleja..

Alusta uuesti

Miks satub laps sellisesse olukorda, muutudes “mustaks lambaks”, meeskonnas heidikuks?

Põhjuseid võib olla mitu:

1. "Mitte nii" mingil formaalsel alusel: nahavärv; rahvus; ei riietu niimoodi, sest tema vanemad on vaesed; liiga täis; liiga pikk ja kõhn; räägib teist keelt; kolis külast linna...

2. Psühholoogilised põhjused. laps sisse koolieelne vanus Ma pole harjunud lastega suhtlema: ma ei käinud lasteaias, olin vanaema või emaga kodus ja olin sageli haige. Ta saab hästi aru täiskasvanute keelest, oskab hästi õppida, aga ei mõista lastekeelt, lastenalju ja vempe. Miks nad naeravad, kui see pole üldse naljakas? Kuidas saate lihtsalt üles kõndida ja teist inimest lükata?

3. Liiga “särav isiksus”. Laps on mingist hobist täielikult sisse võetud, ei näita huvi klassikaaslaste, ühiste asjade vastu ja väldib suhtlemist.

Ma ei ole väga rõõmsameelne tüdruk!

Mida peaksime meie, vanemad, tegema? Kuhu kandideerida ja kellega ühendust võtta - õpetaja, direktor, koolipsühholoog? Keda uskuda – last või tema klassikaaslasi? Mis siis, kui need on vaid kapriisid ja kõik möödub varsti? Kas mu laps kardab raskusi või on tal arenguraskusi? Võib-olla piisab juhendaja palkamisest?

Kõigepealt peate mõistma: milles probleem? Kas asi on selles, et meeskond (klass) ei aktsepteeri meie last või käitub ta valesti või mõtleb lihtsalt välja?

Jah, ma ei ütle asjata – laps, keskkooliõpilane. Selles vanuses alustame.

Paar sõna täiskasvanute rühmade kohta, "kogenud mustade lammaste" kohta.

Ma olen alati olnud "mitte nagu kõik teised", kuid see ei tähenda, et mul oleks igal pool raske olnud. Vastupidi, põhikoolis olin juht, uutes meeskondades olin nii juht kui vaikne üksildane ja lihtsalt osaleja - märgatav, kuid mitte "äärmuslik". Kuid ta oli alati valvel. Ja ma märkasin ühte asja: juhuslikult kokku pandud inimeste rühm valib alati "äärmusliku". Mõned rühma omadused on alateadlikult tunnistatud "normiks" ja need, kes sellesse ei kuulu, on äärmuslikud.

Ühel oma töökohal, juba täiskasvanute meeskonnas, jälgisin, kuidas kõige lahkem ja rahulikum töötaja sai nii “ekstreemseks”. Ülejäänud rühm teadis, kuidas enda eest seista ja vastu võidelda, kuid ta isegi ei proovinud. Nad tegid tema üle nalja, saatsid ta asjaajamistele... aga ta ei pahandanud! Kui ta lõpetas, sai selgeks: me igatseme teda! Ekstreemsuse abil leevendas grupp stressi. Ja kuna ta oli rahulik inimene, kes võttis oma rolli vastu ja me kõik oleme täiskasvanud, kes mõistavad vastuvõetava piire, siis grupp töötas rahulikult. Ja nii hakkas meil palavik. Uus “must lammas” oli kõige ärrituvam töötaja, kes reageeris naljadele teravalt. Järgmine kandidaat on iseloomu ja tööomaduste poolest nõrgim töötaja. Toon selle näite, sest see on kõige konstruktiivsem. Meie, täiskasvanud, ei soovinud üksteisele halba ega olnud oma käitumise üle uhked.

Lapsed, nagu täiskasvanud armastavad öelda, on "julmad".

Lapsed võivad julmad olla

Miks nad minuga sõbrad ei ole? (jutustanud Evgenia Levinshtein)

Laps tuleb koolist ja ütleb: "Lapsed ei ole minuga sõbrad." Mida ema sellele vastab? "Valikud: "võib-olla kujutab see seda teile ette?" "Sa oled lihtsalt tark ja nad on lollid, kui nad ei hinda sind."

Minu head, intelligentsed vanemad vastasid mulle umbes nii. Nad ei osanud isegi ette kujutada, milline oli olukord minu koolis. Ja meil oli ametlik hämamine! “Valgetesse varestesse” sattusin mitmel põhjusel: tulin teisest klassist, olin juut iseloomulik välimus, suurepärane õpilane, ebasportlik...

Mida saaksid mu vanemad teha, kui nad mõistaksid, kui oluline see minu jaoks oli? Kas sa räägiksid õpetajatega? Kas tuleksite lastevanemate koosolekule? Peal Klassiruumi tund? Kardan, et see ei parandaks olukorda, vaid ainult halvendaks.

Ainus kool, kus igast linnaosast laps sai minna, oli matemaatikakool ja ma ei tahtnud sinna minna. Nagu ma nüüd aru saan, oli see asjata – see oli suurepärane kool ja mitte ainult põhiainetes. Seal valitses hoopis teine ​​õhkkond.

Mind päästis vaid see, et mul oli tugev toetus – perekond, et klassikaaslased vajasid mind katsetel ja et gümnaasiumis olid mul juba tõelised sõbrad väljaspool kooli. Kõik see aitas mul üksikisikuna ellu jääda, kuid ma ei teeks kunagi oma lastega selliseid katseid. Ma ei taha neid niimoodi "enda eest seisma" õpetada!

Nüüd on vanematel rohkem võimalusi õige otsuse tegemiseks.

Õige otsus

Niisiis: "Ma ei taha kooli minna." Seda tegi mu sõber, 2. klassi õpilase ema. Ta rääkis palju õpetajaga, psühholoogiga, analüüsis olukorda. Laps ei kurtnud, aga öösel ei maganud. Ta tundis end objektiivselt halvasti. Klass, kuhu kuulus 33 õpilast, ei olnud ühtne meeskond, õpetaja ja psühholoog ei kontrollinud olukorda. Ilmselt ei tundnud end halvasti ainult see laps. Teda ei kiusatud, kuid ta ei saanud normaalselt õppida. Kogu tema eripära oli see, et ta oli sageli haige ja iga kord pärast haigust läks ta kooli "nagu esimest korda". Poiss vahetas kooli. Ta hakkas õppima klassis, kus oli vähe õpilasi, õpetaja oli tähelepanelik ja lapsed olid uustulnukate vastu sõbralikud. Ka poisi vanemad andsid endast parima ja jätkavad olukorra jälgimist.

Kas midagi on valesti?

Otsus oli õige. Mõnikord piisab klassi või kooli vahetamisest. Psühholoogid kinnitavad, et meeskonna vahetamine keerulises olukorras tuleb kasuks. Muidugi eeldusel, et see kõik oli seotud õnnetu mainega, paigaga, mille laps kogemata hõivas. See, mis ühes rühmas oli miinus, võib teises saada plussiks.

Aga rõhutan, et selles olukorras püüdsid vanemad mõista mis nende lapsel viga on ! Nad jätkavad selle nimel tööd, see on edu võti, mitte ainult meeskonnavahetus.

Ameerika unistus ehk "alati üksi"

"Me oleme üks meeskond!" – kuulete ekraanilt paljudes filmides. Mõnikord ärritab see mind kohutavalt. "Lidis, ära lahku meeskonnast!" - kummitab hääl lapsepõlvest - terve lasteaed, kool, pioneerilaagrid.

Lidis, ära lahku meeskonnast!

Meeskond on hea ainult meeskond peab olema oma . Ja mul ei olnud probleeme oma meeskonna komplekteerimisega ega üldse ilma selleta hakkama saamisega. Minu probleemid said alguse sellest, et ma ei tahtnud mängida teiste inimeste mänge teiste inimeste reeglite järgi. Võrreldes kuttidega, kes lähevad kõigi vastu üksi, on minu probleemid lihtsalt jama. See tähendab, et "ma olen koolitüdruk" ei ütleks seda... aga nüüd ma ütlen seda. Kolm "nohikut" või kaks "torni" on juba jõud! Muide, see seletab, miks on nii palju “erilisuse” märke. Kitsarinnaline suurmees kuulub “C-klassi poiste”, paks vaikne “kindlate vaiksete” hulka, viiest “tulnukast” kiusatakse vaid üht. Jah, minu tähelepanekute järgi on kõige hullem üksi olla. Miks ta üksi on?

Kaks valget varest on juba väike parv

Tihti juhtub, et uues meeskonnas uustulnuk ei jõua naljadele ega testimisele vastata. Ta ei saanud aru, mis toimub, milliste reeglite järgi nad siin mängivad ja miks tal neid inimesi vaja on. Iga päevaga surve jätkub ning uustulnuka jaoks muutub see aina raskemaks ja hullemaks.

Võtmesõnad siin on "miks"? Ja kes"? Oma meeskonnas tead, miks sul neid inimesi vaja on, lahendad suhtlusprobleeme ja pingutad.

Toon selle punkti eriliselt esile, et vanemad ei tormaks oma lapsele silte “sotsiopaat”, “ei oska suhelda”, “autist” ja muud moesõnad.

Jah, lapsel on õigus mitte suhelda 30-liikmelise seltskonnaga, kui ta ei saa aru, miks ta siin on, kui ta pole leidnud sõpra, kui ta ei tunne abi ja tuge.

Ta tuli niimoodi tundi – õpeta teda teistmoodi olema!

Kui te sellele tähelepanu ei pööra ja jätate kõik nii, nagu on, jõuate mõne aasta pärast "sotsiopaadi" või õigemini koolilapse juurde, kellel on väga-väga rasked ajad. Võib lisanduda uusi suhtlusprobleeme, märkad neid!

Vahel satub laps “musta lamba” positsioonile klassikaaslaste suhtumise, vahel aga õpetaja pärast.

Minu rõõmsameelne C õpilane

Ema räägib: „Vanem tütar oli innukalt koolis ja kuigi ta oli täpselt 6-aastane, otsustasin selle võtta, seda enam, et see on nüüd kohustuslik.
Õpetaja oli päris kena ja intelligentne, ütles ta: „Pole tähtis, et laps lugeda ja kirjutada ei oska, me õpetame teda. Me ei anna hinnanguid. Me ei kanna õpikuid, me ei anna ülesandeid.
Nädal hiljem selgus, et nad ikka küsisid. 2 nädala pärast selgus, et pean ikka õpikuid tassima. 3 nädala pärast selgus, et hindeid (vormis “hea”, “hästi tehtud” ja “sm”) pannakse ikka veel. Mõne aja pärast ütles mu tütar, et õpetaja ütles neile: "Sina, Anya, olete suurepärane, aga sina, Lena, EI ole suurepärane." Lapsevanemate koosolekul ütlen: „Miks te räägite laste ebaõnnestumistest klassis? Ma ei taha, et mu tütar tunneks end kurva C-õpilasena! Ja õpetaja ütles mulle: "Kas sa tahad, et temast saaks rõõmsameelne C-õpilane?" Ja ma vastasin ausalt "Jah"!
Kolisime teise kooli ja mõne aja pärast kadusid probleemid õppimisega.

Ühes artiklis soovitatakse vanematel koolilastel olla uhked selle üle, et nad on “must lammas” ja aktsepteerida end sellisena, nagu sa oled. Tõsi, aga... Aga võib-olla oleks vanemad pidanud sellele olukorrale varem mõtlema hakkama?

Paljud täiskasvanud on oma omaduste tõttu terve elu närvis, lastest rääkimata! "Ma olen sinine, täpiline, kriimustatud..." ja see on igavesti. Ühiskond ei aktsepteeri seda, ma ise olen selle vastu ja mu vanemad lähevad närvi, pahandavad ja ütlevad midagi: "Pole midagi, kullake, kui sa oled sinine, siis sa kasvad sellest välja." Kuid see pole tõsi! Ei ole normaalne olla sinine! Ma ei taha õppida klassis, kus ma neile ei meeldi! Ma ei taha sinisesse kooli minna! Ma tahan olla nagu kõik teised!

Mida saaks teha? Ma tean nii: kui armastate oma last, annab see talle kaitset ja enesekindlust. Aktsepteeri teda sellisena, nagu ta on. Temaga koos kannatada ja olukorrast väljapääsu otsida. Meil, täiskasvanutel, on ikka rohkem kogemusi; leiame palju viise, kuidas sinisilmsust lõpetada või õppida sinisena elama, kui seda ei saa parandada.

Pole vaja teeselda, et see on normaalne, et see ei tee haiget. Kuid meil on võim aidata sellega elada. Ma tean iga juhtumi puhul, miks laps tundis end halvasti "selle pärast". rohkem juhtumeid, kui lapsed kasvasid “sellega” ja said normaalseteks täiskasvanuteks. Pealegi tean näiteid, kui “mitte sellised” lapsed ei olnud karjast välja aetud mustad varesed. Nad olid grupi liikmed, veidi erilised.

Nii leiavad üksteist valged varesed

Suured tunded

Täiskasvanud ei saa millestki aru!

Väikestele inimestele - suured tunded. See on neile raske, see on nende esimene kord. Kuidas reageerida solvavale naljale? Agressiooni pärast? Millele nad sulle valjusti räägivad, millest nad kodus vaikivad? Mida teha, kui sõnad tabavad patsienti? Kui vead esile tuuakse? Mis siis, kui nad süüdistavad teid isiklikult?
Kodus, olenemata sellest, millised vanemad me oleme, me ei solva last nii palju kui tema klassikaaslased. Isegi õpetaja võib solvata ja alandada ning kogemata. Lapsed reageerivad - nad nutavad, kaklevad ja on hea, kui nad unustavad. Lapsest võib saada “must lammas” mitte sellepärast välised erinevused, vaid kuna see reageerib teravalt. Temast saab sihtmärk.
Kas olete sellele mõelnud? Kas olete oma lapse selleks ette valmistanud? Kuid ta peab sellega silmitsi seisma, hoolimata sellest, kui palju te teda kaitsete.
Ettevalmistamine ei tähenda teha sind täiuslikuks või ebaviisakaks, naeruvääristamise jaoks kättesaamatuks, vaid õpetada sind tundma ja endaga toime tulema. Hinnake kahju, ärge võtke nalju ja rumalust tõsiselt ja vastupidi, oskage näha "mõju", irooniat, viha.
Kuni laps pole suureks kasvanud ja sind kuuleb ja usub, on see võimalik. Mida ma peaksin selleks tegema? Ole temaga koos, ole "kontaktis" ja aita. See on tegevus, mis kestab aastaid, mitte ainult üheks päevaks. Millegipärast anti meile meie raske “valgete vareste” kogemus!

Fotod Natalia Mashkovich, Marina Lidis, Igor Solunsky

Tahame või mitte, aga töö võtab olulise osa meie ajast ja teadlikust elust üldiselt. Ja seetõttu on oluline ka see, millise tuju ja heaoluga me seal oleme. Täieliku kontakti puudumine kolleegidega, rääkimata konfliktidest või intriigidest, on töötajale tõsine proovikivi. Miks on töötaja isoleeritud?

Sotsiaalne ebavõrdsus. Laias laastus võib igasugune oluline erinevus mängida negatiivset rolli: väga noor töötaja riskib mitte sobituda küpsesse meeskonda, jõuka töötaja probleemid on tema vähem jõukatele kolleegidele täiesti võõrad ja väga intelligentne meeskond vaatab alla. "Ignoramuse" kohta.

Ühiste huvide puudumine. Kirglikele fanaatikutele pole see probleem tuttav: isegi kogu meeskonnaga ühiste huvide puudumisel on neil alati lemmiktöö, mis võtab kogu aja ja isegi natuke rohkem. Mis siis, kui sa pole töönarkomaan ja tahad peale töö ka muudel teemadel suhelda? Võib selguda, et Sõbralik meeskond“Forumula 1” fännid leiavad agara teatrivaataja, kes ei erista Vettelit Hamiltonist ja tema rõõm uuest esitusest ei ole teretulnud.

Janu originaalsuse järele. Psühholoogilisest vaatenurgast võitlevad inimeses pidevalt kaks vastandlikku soovi: olla aktsepteeritud ja olla tema ise - jääda eriliseks ilma teistega sulandumata. Soov silma paista võib mängida julma nalja: disainerehted ühtse, "raske" parfüümi peal. päeval, eraldatus või, vastupidi, liigne seltskondlikkus võib anda kolleegidele märku: "ta on võõras, ta pole meiega."

Mida teha?

Pidage meeles, et te ei lähe kellegi teise kloostrisse oma hartaga, ja järgige mitmeid lihtsaid reegleid.

Rääkige vähem, töötage rohkem. Vaata hoolega ringi ja ära kiirusta igas küsimuses autoriteetset arvamust avaldama: esiteks pole keegi veel töökohal töötamise kohustust üles öelnud, teiseks on oht rikkuda kollektiivi kirjutamata reegleid.

"Ehitage sildu". Ärge vaikige, proovige täpselt vastupidist lähenemist.

Aleksander Epštein

äritreener, loomeühenduse “Kõnekultuur” juht

Suhtle, suhtle ja veelkord suhtle! Kõik raskused ja konfliktid meeskondades tekivad suutmatuse tõttu luua sidet. Üks eelistab pidevalt vaikida, teine ​​ei tea, kuidas käituda talle suunatud süstide või manipulatsioonide ees, kolmas ei suuda vaheajal vestlust jätkata ega naljakat lugu rääkida.

Mingit võlupilli selles asjas muidugi pole, suhtlemine on tõeline oskus, mida arendatakse läbi intensiivse treeningu. Üks etappidest: Soovitan lugeda Eric Byrne’i raamatut “Mängud, mida inimesed mängivad”, kust leiad mõned vastused suhtluses tekkivate konfliktide põhjustele. Püüdke luua kolleegidega võrdset ja üksteist täiendavat suhtlust. Mis see on ja kuidas seda saavutada? E. Byrne'il on vastus.

Miimika. Kui olete töökeskkonna väljaütlemata reeglitest aru saanud, peate nendest kinni pidama. Kui teie kolleegid armastavad pärast tööd baaris meeskonna loomist või koosviibimisi, siis ärge kohe teatage, et teie isiklik aeg on püha ja olete isegi harjunud üksi lõunatama, nii et te ei lähe nendega kuhugi. Eriti oluline on kinni pidada üldreeglid firmaüritustel ja.

Hinnake potentsiaali. Nagu teate, ei erista geeniusi tavaliselt nende hiilgav iseloom ja eriline heatahtlikkus ning seetõttu on nad tavaliselt määratud üksindusele. Enne kui kolleegid nende arusaamatute veidrustega otsustavalt tagasi lükkad, mõelge, mis edasi saab? Kui oled ainulaadne spetsialist, keda on tööturul vähe, võib meeskonnaga “sünkroniseerimise” raskusi ignoreerida, väärtuslikele töötajatele saab andeks anda palju. Kuid kas te ei hinda oma eripära üle?

Ära kaota ennast. Kui teil on püsiv tunne, et töö on muutunud "lämmatavaks" ja ükski pingutus ei aita, võib-olla olete tõesti vales meeskonnas. Sel juhul on oluline ise otsustada, kas töö sulle tõesti nii väga meeldib, et saaksid koos kolleegidega selle nimel ohverdada? On täiesti võimalik, et vastus on jah.

teabe- ja õigusportaali GARANT.RU peatoimetaja

Heidikuks võib saada mitmel viisil erinevatel põhjustel: olla professionaal (näiteks mitte väga andekate inimeste meeskonnas) või vastupidi, "nõrk lüli", loomult suhtlemisvõimetu või üldse mitte jagamine ettevõtte väärtused ettevõtted... Igal neist juhtumitest on selle probleemi lahendamiseks oma retsept. Kuid enne, kui proovite seda praktikas rakendada, peate vastama küsimustele: "Mis siis, kui ma olen "must lammas"? Kas see tõesti segab mu elu ja/või tööd?” Väga sageli püüdleb enamus meeskonna või “hallide kardinalide” heakskiidu poole ja sageli mitte kõige autoriteetsemate kolleegide poole... Miks? Miks saada "nagu kõik teised"? Soovitaksin igal juhul säilitada oma individuaalsus, mitte pöörata tähelepanu kolleegide ebameeldivale suhtumisele ja teha oma tööd kohusetundlikult.

Muidugi on võimatu eranditult kõigile meeldida. Igas kontoris tuleb aeg-ajalt ette konflikte kaastöötajate vahel. Kuid on aegu, mil kogu meeskond ühineb ühise vaenlase vastu.

Irina ei saanud raha eest tööd. Irina abikaasa teenis väga head raha, lapsed olid juba ammu suureks kasvanud ja Irinal oli koduperenaisena ausalt öeldes igav. Seetõttu otsustati perenõukogus, et Irina hakkab tööd otsima. Sobiv vaba koht tekkis üsna kiiresti ja peagi asus Irina karjäärikõrgusi tormama. Organisatsiooni meeskond, kus Ira tööle sai, oli valdavalt naissoost. Alguses meeldisid Irinale tema uued kolleegid - nad olid kõik temaga umbes sama vanad ja ühised teemad aruteluks, nagu laste kasvatamine ja lemmiksaated, leiti need peagi. Kuid aja jooksul hakkas Irina mõistma, et kolleegid hakkasid tema peale järk-järgult ärrituma. Kui Irina rääkis, millistest poodidest ta varem riideid ostis, kus lapsed õppisid ja millise kingituse abikaasa talle pulma-aastapäevaks tegi, muutusid kolleegide näod hetkega vihast moonutatud. Ja siis lõpetasid nad Irinaga üldse rääkimise. Kui kolleegidel oli vaja midagi arutada, lahkusid nad kontorist; Irat ei kutsutud enam õhtusöögile ega kutsutud kolleegide sünnipäevadele. Tema dokumendid olid pidevalt “kadunud”, nad “unustasid” Irinale ülemusega kohtumisest rääkida ega edastanud tema taotlusi. Olukord muutus Irina jaoks väljakannatamatuks ja ta oli sunnitud kirjutama lahkumisavalduse.

Ohvri psühholoogia

Statistika järgi on Euroopas iga 25. kontoritöötaja vähemalt korra elus tundnud end musta lambana. Me ei pea selliseid "registreid", kuid eksperdid on kindlad, et arvud on ligikaudu samad. Sarnane nähtus on eksisteerinud kogu aeg, kuid mitte nii kaua aega tagasi leiutati selle jaoks spetsiaalne termin - mobbing. Algselt mõisteti sõna "mobing" all taimtoiduliste käitumist, mis ühinedes võivad kiskja vastu tegutseda. IN avalikku elu sellest terminist on saanud agressiooni definitsioon ühe või teise meeskonnaliikme suhtes.

Miks siis ühel päeval hakkavad kontorielanikud ühinema eesmärgiga teha ühe töötaja elu keeruliseks? Põhjuseid võib olla mitu: selleks on võitlus “päikesekoha” pärast ja elementaarne kadedus ning vanameeste hirm tunduda koondisesse tulnud uustulnukaga võrreldes saamatu. Kiusamisest võivad osa võtta nii tavatöötajad kui ka ülemus ise.

Kuid olenemata rünnakute põhjustest on psühholoogid üksmeelel seisukohal, et surve ohvriteks saavad enamasti inimesed, kellel puudub enesekindlus ja kelle jaoks on teiste arvamus väga oluline. Kui kiusamise sihtmärgiks valitakse inimene, kelles kollektiivi vastumeelsus emotsioone ei tekita, jätavad kolleegid ta kiiresti rahule. Pealegi peamine ülesanne jälitajad – kannatanu tasakaalust välja viimiseks. Seega, kui leiate end musta lamba rollist, ärge mingil juhul näidake vastastele, et olete solvunud nende naeruvääristamise või väljakuulutatud boikoti pärast. Muidugi ei ole lihtne halvasti mängides head nägu hoida, kuid proovige mitte oma emotsioone välja lasta. Muide, solvangule ei tohiks ka solvanguga vastata. Teie viha on teie nõrkuse näitaja ja teie kolleegid ei viitsi seda ära kasutama.

Kui aga selles organisatsioonis töötamine sulle maagilisi väljavaateid ega muinasjutulist rikastumist ei tõota, mõtle, kas tasub oma närvirakke raisata, et meeskonnaga suhteid parandada. Ebasoodne töökeskkond mõjub ju töötajate tervisele kõige pärssivamalt ja seetõttu tuleb otsustada, kas hasart on küünalt väärt või on parem leida mõni muu töökoht.

Miks sa neile ei meeldi?

Kolleegide rünnakud ei ole alati põhjustatud nende kurjast tujust või soovist sinu asemele astuda. Võib-olla olete mingil moel meeskonna sellise suhtumise ära teeninud. Siin on ligikaudne peakontori "ärritajate" loend:

Kaebused. Rääkides pidevalt oma probleemidest töökaaslastele, äratad neis ühtaegu haletsus- ja põlgustunnet. Tundub, et kolleegid on kohustatud sind kuulama, kaasa tundma ja oma abi pakkuma, kuid tegelikult ei taha nad seda üldse teha. Sellised ohtlik segu varem või hiljem võib see viia selleni, et teie muredele kaasaelamise asemel hakkavad kolleegid teie peale oma ärritust välja ajama. Muide, pidevad abipalved toimivad täpselt samamoodi. Muidugi pole selles midagi halba, kui palud aeg-ajalt töökaaslastelt, et nad aitaksid sul paberid korda ajada või sind mõneks ajaks asendada, kuid sellist praktikat ei tasu muuta süsteemiks.

Snobism. Isegi kui teile tundub, et teie kolleegid pole oma vaimses arengus ripslastest liiga kaugel, ei tohiks te neile näidata, mida te neist arvate. Kui tervitate iga kolleegi avaldust põlgliku naeruga, võite olla kindel, et teie töökaaslased ei kohtle teid hästi.

Uhkustamine. Luksuslik korter, Puhkemaja, Pariisis veedetud nädalavahetus – kõik see äratab kolleegides kadeduse. Ja mitte alati valge. Seetõttu on parem mitte rääkida oma materiaalsest rikkusest, eriti kui kolleegid ei saa kiidelda sarnase väärtushinnanguga.

??Ütlemata reeglite rikkumine. Mida kauem meeskond eksisteerib, seda rohkem on selles traditsioone. Nende tähelepanuta jätmine võib ka meeskonna enda vastu pöörata.

Liiga aktiivne flirt. Vaevalt saab loota uuele neiule, kes suutis hetkega kõik meeskonna mehed hulluks ajada hea suhe kontorielanike naispoolega. Kadedad pilgud, vulgaarsed naljad ja kuulujuttude jälg on teie naiskolleegide rahulolematuse kõige kahjutumad ilmingud.

Küsitlus

Halb boss

Rahvuslik personaliohvitseride liit küsitles 916 Venemaa ja Lääne ettevõtete töötajat selle kohta, mis on täpselt halb ülemus. 40% vastanute jaoks on juhtimise halvim kvaliteet ebajärjekindlus. Veel kaks halvimat puudust, mis võivad töösuhte igaveseks rikkuda, on ülemuse suutmatus alluvaid kuulata ja professionaalsuse puudumine. Juhi suutmatus oma meeskonda kuulata ärritab 28% vastanutest ja professionaalsuse puudumine – 24%. Lisaks märgiti puuduste hulgas võimetust oma vigu tunnistada, ükskõiksust ja despotismi. Viis vastajat nimetasid halvale ülemusele omaseks omaduseks liigset lahkust.

Uskumatu

Õllele õigus

Mõned töölised tootmisettevõtted Taani on streigi äärel. Ei, nad ei nõua oma palkade tõstmist. Nende rahulolematust põhjustavad ülemuste katsed neid alkoholi tarvitamisest võõrutada tööaeg. Kolm aastat tagasi müüs riigis 75% ettevõtete sööklatest ajal õlut lõunapaus. Nüüd on selliseid sööklaid alles vaid 13%. Tööandjad olid sunnitud selliseid samme astuma nii tööviljakuse tõstmiseks kui ka murest töötajate tervise pärast. Kuid nende head kavatsused said mõne ettevõtte tööjõu tõsise vastupanu.

"Valge vares" töökollektiivis

Mine peegli juurde ja vaata ennast hoolikalt. Proovige oma välimust objektiivselt hinnata. Kui teil on kalduvus eksperimenteerida oma juuste, silmade, käte, jalgade ja muude kehaosadega, siis mõelge, kas need katsed on liiga julged ja kas need muudavad teid "mustaks lambaks".

Kui vastus on jaatav, peate vaimselt valmistuma selleks, et teid tajutakse ebapiisavalt, või muutke oma välimust, viies selle ühiskonnas aktsepteeritud normi juurde.

Vaatleme esimest võimalust. Kui oled põhimõtetega “must lammas” ja ei taha end maailmas mitte millegi heaks muuta, siis peaksid teadma järgmist.

Sotsiaalsed eelarvamused võivad olla seotud paljude asjadega. Näiteks inimese välimus (riietus, soeng, pikkus, kaal jne), käitumine, elukutse, sotsiaalne ja perekonnaseis jne. Ausalt öeldes mahub peaaegu kõik meiega seonduv ühte või teise eelarvamusse, mis domineerib pidevalt kõigis ja muudab kõik katsed silma paista ja näidata oma ainulaadset individuaalsust konfliktide põhjusteks.

Inimese pealesurumisel on kaks võimalikku reaktsiooni avalik arvamusüks või teine ​​pilt. Esimene on aktsepteerimine ja järgimine. Indiviid, kes satub pealesurutud normide surve alla, kaotab varem või hiljem oma ainulaadsed jooned ja temast saab üks paljudest sarnastest olenditest, kellel puudub täiesti originaalsus.

Teist tüüpi reaktsioon on täiesti vastupidine. See on tagasilükkamine ja protest. Ta suudab end väljendada kõige rohkem erinevatel viisidel: katsed saada veelgi silmapaistvamaks, mõnikord jõudes absurdini, tõmmates kõigi tähelepanu ligipääsetavad viisid, soov protesteerida ja pidada süüdistavaid kõnesid mis tahes sobivas või mittesobivas kohas jne.

Peab ütlema, et nii esimene kui ka teine ​​äärmuslike vormide reageerimisviis kujutavad endast patoloogiat ja seda peaksid kaaluma kitsama profiiliga spetsialistid. Saame anda ainult soovitusi neile inimestele, kes mõistavad läbimurdmise absurdsust ja mõistavad, et ühiskond ei saa muud teha, kui selliseid eelarvamusi arendada. Kuid stereotüüpide jaoks võite siiski leida niši, et väljendada oma unikaalsust ja mitte olla nagu keegi teine ​​teie ümber.

Tõepoolest, "must lammas" on üks neist stereotüüpsetest eelarvamustest. See tähendab, et selle hüüdnime pälvinud isik ei erine mitte ainult mõnes mõttes teistest, vaid neil samadel teistel on raskusi temaga suhtlemisel. Ja probleem pole sugugi "mustas lambas". Võimetus leida vastastikune keel on seletatav asjaoluga, et ümbritsevad lihtsalt ei tea, kuidas kellegi teise unikaalsusele õigesti reageerida, kõik nende raskused on puhtalt eetilised ja isiklikud.

Inimese psüühikal on aga üks eripära: ta pigem süüdistab oma probleemis täiesti süütut inimest, kui tunnistab oma süüd. Seetõttu süüdistavad inimesed, kes oma teel kohtavad “valget varest”, kes hakkavad temaga suhtlemisel ebamugavusi ja raskusi tundma, oma ebamugavustes loomulikult nende ebameeldivuste põhjustaja kaela, püüdmata põhjust endas otsida.

Ja selleks, et antud indiviidi vähemalt kuidagi mõista (ja see arusaam on vajalik osa inimlik mõtlemine: kõik peab ju olema paigutatud meie maailmavaate ja maailmavaate harmoonilisse süsteemi), anname sellele nime, mida kuuldes saab igaüks meist kohe aru, millega on tegu me räägime. Aga võib-olla ei sõltu see kuvand kuidagi arutava tegelikest omadustest.

Seega, kui otsustate siiski oma "musta lambana" positsiooni kaitsta, valmistuge selleks, et teie vastu hakkavad mässama mitte ainult töötajad, vaid ka suurem osa teie asutuse administratiivtöötajatest.

Sulle õpetatakse, kuidas õigesti käituda, kuidas riietuda, juukseid lõigata, end meikida, rääkida jne. Need õpetused võivad olla rangemad kui prestiižsem töö ja mida kõrgemal positsioonil te olete.

Kui soovite sellist suhtumist endasse kuidagi vältida, muutke lihtsalt oma kuvand vastuvõetavamaks, järgige üldtunnustatud norme, proovige silma paista viisil, mis teisi palju vähem solvab (näiteks muutuge kõige enam täpne töötaja, kõige korralikum, kõige professionaalsem). Ja teid ei nimetata kunagi "mustaks lambaks".

Raamatust Vene karjeristi käsiraamat autor Ivleva Valeria Vladimirovna

Konfliktid meeskonnas ja nende ületamise viisid Ükskõik kui tõhusalt ja korrektselt struktuuri juhitakse, konflikte tekib ja tuleb aeg-ajalt ette. Konfliktoloogiast on tänapäeval saanud terve teadus, mis uurib inimestevahelisi vastuolusid, nende põhjuseid, mehhanisme.

Raamatust Pereettevõte Vene keeles autor Šnurovozova Tatjana Vladimirovna

7.1. Kuidas luua soodsat psühholoogiline kliima meeskond? Me veedame rohkem kui kolmandiku oma elust oma töökohal. Ja palju sõltub sellest, kuidas arendame suhteid meid ümbritseva tööruumi ja ühiskonnaga – ja meiega

Raamatust Konflikt: osale või loo... autor Vladimir Kozlov

Raamatust Black Rhetoric: The Power and Magic of Words autor Bredemeier Karsten

Raamatust The Five Dysfunctions of a Team: Parables about Leadership autor Lencioni Patrick

Raamatust Ajutreening kuldsete ideede genereerimiseks [Evard de Bono kool] autor Stern Valentin

Raamatust 50 näpunäidet mittemateriaalne motivatsioon autor Ivanova Svetlana Vladimirovna

40. Korraldage huvitavaid võistlusi, et luua meeskonnas positiivsust.Pakun välja mitmeid ideid huvitavaid võistlusi, mida saate pidada oma ettevõtte üritustel (või enne neid ja tähistamise ajal tulemusi kokku võtta). Kui seisate silmitsi ülesandega

Raamatust Ebaõnnestumine on tee eduni [Kuidas panna mineviku vead meie heaks tööle] autor Ridler Bill

Raamatust Kuidas saada asendamatuks töötajaks autor Craig Donald

7.1. Atmosfäär meeskonnas Meeskonna atmosfäär ehk sotsiaalpsühholoogiline kliima on kaasaegses juhtimises oluline mõiste. Juhtimisspetsialistid ärisuhtlus, töösuhted, nõus, et alates

Raamatust 100 võimalust kompleksidest vabanemiseks autor Tšernigovtsev Gleb Ivanovitš

Valge vares inimesed kannatavad tavaliselt selle kompleksi all infantiilsed inimesed(loe selle kohta infantilismi rubriigist) - mingil põhjusel tunnevad nad end ümbritsevatest inimestest erinevalt ja see teeb nad väga kurvaks. See on nende inimeste sisemise ebaküpsuse tagajärg – nad saavad

Raamatust Ilusalong: äriplaanist reaalse sissetulekuni autor Voronin Sergei Valentinovitš

Raamatust Elu juhtimine [The Art of Managing Your Life] autor Alenson Inessa

Suhtlemine töökohal Kui suhted töökohal kolleegide, ülemuste või alluvatega on üles ehitatud õigesti üles ehitatud sidemetele, siis loomulikult on töötulemused parimad. Mõelgem nendele oskustele ja suhete olemusele teiste meeskonnaliikmetega,

Raamatust 100 äritehnoloogiat: kuidas ettevõtet kasvatada uus tase autor Tšerepanov Roman

Raamatust Mida nad Venemaa ärikoolides ei õpeta autor Bogachenko Sergei Aleksandrovitš

Raamatust Ärijuhtimine. Edu psühholoogia autor Ponomarjov Anton

Raamatust Self-Sabotage. Ületage ennast autor Berg Karen

https://pandia.ru/text/80/093/images/image002_84.jpg" width="599" height="449 src=">

Sotsiaaluuringud, mille viisid läbi psühholoogid ja sotsiaaltöötajad“Valge varese” teema huvilised meeskonnas näitasid, et pea igas koolimeeskonnas on "Valge vares“, - olend, mis erineb kõigist teistest ja pole vahet, mis suunas: säravad juhid või allasurutud paarid. Seetõttu on kõigi suhtumine neisse erinev.

Gümnaasiumis tehti uuring, mille tulemus oli järgmine. 50% vastanutest ei tekita "valge vares" ei negatiivseid ega positiivseid emotsioone, nii et kutsusime seda poiste rühma "tolerantne». 16% suhtub sellesse negatiivselt: nad suhteliselt, "tagakiusajad". 14% - "lummatud"eksootilise linnu säde. Lõpuks peab ennast 19% vastanutest"must lammas".

"Võlutud"

Vaid 22 vastanut 156-st (14%) saavad kiidelda oma piiritu armastuse ja austusega “valgete vareste” vastu. Nende ettekujutuses on “must lammas” omamoodi romantiline kuvand: ainulaadne (82%) ja tugev inimene (20%), kellesse klass suhtub huviga (20%) ja peab teda isegi meeskonna uhkuseks ( veel 15%). Sellisest idealiseerimisest ei osanud unistadagi... “valged varesed” ise, kes ausalt öeldes kipuvad oma igapäevaelu kõikvõimalike nipsasjadega kaunistama.
“Valge varese” fännid usuvad, et viimased on sünnist saati ekspressiivsusega (59%); salapärane pärilik tegur annab neile nii silmipimestava aura, et kõik eraldatuse tegelikud miinused kahvatuvad selle ees. Muidugi võib noorena ringi käia roosade prillidega, aga karp avaneb lihtsalt: 20% “võlutud” “valgest varesest” on lihtsalt... leiutatud (nende keskkonnas seda pole). Ja mõni peab end salaja selleks haruldaseks linnuliigiks, kuid on piinlik seda tunnistada (10% ei vastanud küsimusele enda sulestiku värvi kohta).
"Nõiutud" inimesed kipuvad reaalsust kaunistama, nad tahavad, et nende ees oleks särav juhtnöör. Neile tugev isiksus on ahvatleva magnetismiga: 50% juhtudest lepivad nad kindlasti eksootilise linnu sõprusega ja 9% juhtudest on nad valmis tema sulestikku proovima. Veel 55% teeks seda katsena.
Nad ei usu millesse täiskasvanu elu“Valget varest” ootavad ees suured probleemid, kuid “võlutud” kahtlevad selliste inimeste helges tulevikus siiski (41% arvab: pole mõtet loota, et maailm paindub “valgele varesele”).
Jah, meie romantikud tahavad uskuda, et originaalsus on elus trump (36%) ja nad ei taha sugugi tunnistada, et selle eest võib, vastupidi, kandelina otsaette saada (vaid 20%). usun, et "must lammas" on agressiooni objekt). Ja kui see juhtub, usuvad "võlutud" inimesed, et selliseid inimesi tuleb kaitsta, kuigi ilma täiskasvanu sekkumiseta.
Muidugi, kui äkki muutub “valge vares” halliks ja muutub nagu kõik teised, siis nad lõpetavad tema kiusamise, aga kui igav on maailm ilma temata! Ja mitte ükski "võlutud" ei soovinud meie "valgele varesele" sellist saatust.
Seega, kallid “valged varesed”, teadke, et tüüpe, kes sind imetlevad, heas mõttes kadestavad ja on alati valmis sinuga sõbraks saama, on vaid 14%, ei, tervelt 14%.

Ainus soov sellelt grupilt:

"Ole sina ise ja paku inimestele rõõmu!"

"TOlerantne" ENAMUS

“Valge vares” on haruldane nähtus, kuid isegi selle suhtes neutraalsete inimeste seas, keda on 50% (78 inimest), ei pea keegi seda meeskonna uhkuseks. Suurem osa vastajatest tunnistab, et suhtub klassis temasse eemaletõukavalt (24%) ja isegi põlglikult (25%).
“Valge varese” päritolu küsimuses läksid “tolerantsete” inimeste arvamused lahku. Võrdne arv hääli anti hüpoteesidele mõningate probleemide kohta (perekond, rahandus, trauma) - 34% ja linnu kaasasündinud "valgeduse" kohta - 33%. Kuid koos nendega oli ka teisi arvamusi: see on kasvatuse saadus (14%), sellised inimesed on lihtsalt üleolevad (6%) ja üldiselt, et "must lammas" on alles uus ja nad lihtsalt harjuvad. .
Kuid vaatamata kõigele oli erinevalt "albiinode" tulihingelistest vastastest "neutraalsete" seas vaid 7 inimest, kes "haruldase linnuga" kunagi sõbraks ei saanud (9% vastanutest).
“Musta lamba” asemele ei meeldiks muidugi keegi: vaatamata oma “sallivusele” ei taha 72% vastanutest isegi mõelda, et võiksid selliseks saada. Kuid ometi leidus julgeid hingi, kes korraks eksperimendi korras oleks ehk nõus tema asemel olema (28%).
"Albiinot" ennast peab enamik "tolerantsetest" omapäraseks inimeseks (70%), vähemust - allasurutuks (21%) ja ainult üks isend arvab, et meie "lind" on tugev. Ilmselt muutub “valge vares” oma unikaalsuse tõttu sageli agressiooni sihtmärgiks - nii arvavad pooled vastanutest. Kuid täiskasvanud, näiteks õpetajad, ei tohiks nendesse suhetesse sekkuda, sest see läheb ainult hullemaks – arvab valdav enamus (83%). Kuid ikkagi on vaja kaitsta “valgeid vareseid” (62%)...
Kes on “valgete vareste” isolatsioonis süüdi? 3% vastanutest arvab, et selles on süüdi teismeiga. Skeptikud (13%) kuulutavad välja otsuse: "haud parandab küüraka." Enamus aga arvab teisiti: 42% usub, et “must lammas” ei ole püsiv seisund ja elu teeb omad korrektiivid, 40% usub, et mõnes teises meeskonnas võib seda inimest aktsepteerida kui oma. Lühidalt öeldes usuvad “neutraalid”, et “valgel varesel” on siiski võimalus “karjaga” liituda.
Kuidas oleks tulevane saatus Paljudel “tolerantsetel” inimestel on haruldase linnu kohta raske vastata (38%). 15% vastanutest usub, et ta suudab elus väärilise koha võtta ainult siis, kui ta muutub. 22% ennustab talle suuri probleeme. Ja lõpuks arvab 20%, et meie "albiino" leiab end elus kindlasti.
Kuid siiski ei tasu loota, et "maailm paindub "mustade lammaste" poole: see on mõttetu - see on enamuse (53%) arvamus.
Kuid see kõik pole nii hirmutav. Iga inimene on individuaalsus ja isiksus. Ja “valge varese” erinevus teistest on üsna loomulik ja isegi kaunistab seda. Ja mõnikord sisse halb suhtumine süüdi pole mitte ainult ta ise, vaid ka meeskond, kus selline “väärtuslik ja haruldane vaade" Nii et kui TE tunnete end oma "elupaigas" halvasti, soovitab meie "tolerantne" enamus seda lihtsalt muuta.

Ja mis kõige tähtsam: “Ole sina ise – ära lase END KUIVADA!!!”

"TAGAKIUSAJAD"

Umbes 17% kõigist küsitletud noortest (26 inimest) väljendas negatiivne suhtumine"valgetele varestele". Selliseid radikaalseid teismelisi leidub kindlasti igas rühmas. 35% "tagakiusajate" sõnul koheldakse klassi "mustaid lambaid" ilmse põlgusega.
Negatiivselt meelestatud rühm, erinevalt ülejäänutest, usub peamine omadus"valge vares" - tema käitumine ja harjumused. See on "mees juhtumis", allasurutud ja vaikiv. Tänapäeva energiliste ja edasijõudnud noorte seas paistab ta silma oma loidusega. Tema välimus (ja isegi liigutused!) põhjustab teiste agressiooni. Pea pooled sellest grupist (46%) arvavad nii. “Sallimatud” usuvad, et põhjus, miks inimesest on saanud “must lammas”, on kasvatus. Nende diagnoos on radikaalne ja pöördumatu: "haud parandab küüraka."
Kuid oma tulevikuprognoosides on nad solidaarsed teiste teismelistega: pole mõtet uskuda, et "maailm paindub" "valge varese" poole - ta ise peab selle keerulise ja mõnikord ebaõiglase poole "painduma". maailmas. Teda ootavad suured probleemid. Ainult üks "tagakiusaja" ei nõustunud selle väitega.
Küsimusele "musta lambaga" sõpruse võimaluse kohta vastasid nad "ei". enamjaolt nimelt “sallimatud”, kuigi osad neist ilmutasid haletsemise märke! Enamik neist ei tahaks mitte mingil juhul olla "musta lamba" asemel, sest nad ei näe tema positsioonis eeliseid. Ja peamiseks miinuseks peetakse puudulikku suhtlemist, üksindust ja komplekse: «Tal pole sõpru, armastust ja sõprust. Ta on maailmast eraldatud – see pole normaalne. Sa ei saa elada isolatsioonis!”
Et “valge vares” “talumatute” sõnul “karja” tagasi saaks, peab ta kiiresti valdama “karjalooma” tunnet. Paljud neist peavad seda nii positiivne omadus, ja elus püüavad nad olla nagu teised, et mitte silma paista, mitte tähelepanu tõmmata. “Valge vares” vajab rohkem enesekindlust, avatust ja heatahtlikkust. Ja siis tunneb ta end osana ühtsest meeskonnast, mis kindlasti mõjutab teda ümbritsevate inimeste suhtumist.
Mõned gümnasistid andsid vaatamata “mustade lammaste” tõrjumisele inimestele, kes on sarnasesse olukorda sattunud, nõu: suhelda rohkem, kuulata klassikaaslaste arvamusi, mitte paista teistest silma, “armasta ennast kes sa oled... üldiselt: ära ole kurb.” , krõbista ja kõik saab korda.

"VALGE RONES"

https://pandia.ru/text/80/093/images/image007_24.gif" width="100" height="90 src=">.gif" width="107" height="93 src=">. gif" width="110" height="110 src=">

Teame, et paljud kutid, keda me intervjueerisime, kartsid lihtsalt tunnistada oma sulgede tegelikku värvi, hoolimata sellest, et nad on need väga "valged varesed". Avaldame tänu neile, kes siiski otsustasid. Meie üllatuseks oli neid päris palju. 19% vastanutest (30 inimest) peab end valgetiivaliseks. Loomulikult pakkus see seltskond meile kõige rohkem huvi. See osutus ka kõige raskemaks. Igaüks andis "mustale lambale" oma definitsiooni. "Linnud" olid erinevad, mõnikord trotsisid nad igasugust klassifikatsiooni.

Kuid siiski saab eristada kolme rühma.

"Hakka bossiks ja inimesed järgivad teid!"

Pidutsevad" href="/text/category/vecherinka/" rel="bookmark">peod. Sellised teismelised tunnevad end tugevana oma erinevuse tõttu: "Inimesed on palju allasurutumad, abitumad ja ebahuvitavamad kui mina." Tunnis juhivad nad sageli, meeskonna uhkus, kuid sagedamini peetakse neid lihtsalt üleolevateks, kuigi neisse suhtutakse austusega ja mõnikord isegi kardetakse.Aga kas nad on võimelised kellegagi lähedaseks sõbraks saama - selles on küsimus.
“Sellistel ja sellistel inimestel on lihtne elus oma teed teha,” arvavad klassikaaslased. "Nad ei sõltu teistest, kuid teised sõltuvad neist." See roll pole aga sugugi nii lihtne, kui tundub. Sageli satuvad nad valitud ametikoha pantvangi: nad ei tohi kunagi kaotada autoriteeti teiste silmis, nad peavad vaikima isiklikest probleemidest ja jääma alati optimistlikuks. Te ei tohiks kunagi oma ebaõnnestumisi kellegagi jagada: teie kuvand nõuab ohverdamist. Nagu nad ütlevad, võitlesid nad selle nimel, mille nimel nad kokku jooksid. Ja need on ikka lilled.
Koolis leiavad õpetajad vigu: neile ei meeldi kõiketeadjad, tänaval tõmbavad nad noorte kõrvadest kõrvarõngaid jne. Oma individuaalsuse kaitsmiseks peate alati valvel olema. Kuid andke neile "lohedele" lihtsalt põhjust oma õiguste eest võidelda ja nad teevad seda agressiivselt, kuid suurepäraselt. Nad ei lähe veel meeleheitele ega muuda ka oma olukorras midagi (nad võitlesid selle nimel nii kõvasti!).

Nad filosofeerivad hea meelega oma valitud teemal:

https://pandia.ru/text/80/093/images/image014_6.jpg" width="260 height=221" height="221">

Nagu näha, on karjaga valitud üks suund. Järgmine “valgete vareste” rühm ei kiirusta absoluutsete liidrite ridadega liituma. Kuid sellistel teismelistel on alati kõige kohta oma arvamus ja nad ei karda seda kellelegi avaldada. Nad lihtsalt ei taha aktsepteerida "teiste inimeste mängureegleid" ega hoia kedagi vägisi enda ümber. Klassiruumis koheldakse selliseid inimesi sagedamini huviga (27%) ja kui negatiivselt, siis mitte kõigiga: "Mul on palju sõpru, kuid inimesel on alati vaenlasi, lihtsalt need vaenlased väljendavad näkku " valged varesed”, mida nad arvavad.” .
Nad on iseseisvad, ei talu, et nad ülevaldatakse või ei pea lihtsalt suhtlema nendega, kes neid ei huvita. Selliste "valgete vareste" isolatsiooni põhjus nende sees: nende endi iseseisvus, ausus, korralikkus, vastumeelsus "karjaga" sulanduda. 52% vastas nii. see - eredad isiksused! Isegi nende profiilide järgi otsustades on nad targad ja huvitavad. Nende hulgas on kõige populaarsem eneseiseloomustuses omapärane määratlus (64%).

“Karja” tunne ärritab neid.
Miks nad sellisteks muutusid? Enamasti ütlesid “valged varesed”, et nad lihtsalt erinesid teistest oma iseloomult, põhjuseid nimetamata. Aga loomulikult mõjutas seda ka kasvatus ja pere elustiil, näiteks: “ Sagedane muutus koolid, isa aeg-ajalt tööreisid teistesse linnadesse ja riikidesse: Euroopas elades oli mul võimalus suhelda huvitavate inimestega.
83% vastas, et jätaks kõik nii nagu on ja läheks lihtsalt oma eluga edasi. Neil on juba kõik olemas: nad ise, nende individuaalsus, ainulaadne sisemaailm, erakordne mõtlemine ja sellest tulenevalt huvitav elu. Kahtlemata, aeg läheb mööda ja nad leiavad oma koha elus.

Nende moto: "Me ei peaks muutuva maailma suhtes painduma; parem on lasta sellel meie poole painduda."

"Me peame ennast täielikult muutma..."

14% mustadest lammastest peab end allasurutuks. Näib, et nad üritavad "keskmist välja tuua", kuid siiani see ei toimi. Häbelikud, häbelikud, enesekindlad ja kaitsetud “valged tibud”. Nad süüdistavad selles olukorras iseennast ja ainult iseennast. Siin võivad tekkida tõelised kompleksid. Ja elus sellistele inimestele, oi kui raske see on.
Neid ümbritsevad inimesed ignoreerivad neid sageli ja kohtlevad neid põlglikult. 12% kõigist "mustadest lammastest" ei näe oma olukorras absoluutselt mingeid eeliseid. Tõsi, saate keskenduda millegi, näiteks muusika või keele õppimisele, mitte raisata aega ja emotsioone "rumalatele inimestele". "Hoia oma arvamus endale", "peate ennast täielikult muutma" - nõuanded ebaõnne sattunud vendadele.
Mõnikord võtab "valged varesed" üle meeleheitest: "Ma lõpetan nendega (klassiga) suhtlemise üldse." Neile (20%) ei meeldi kategooriliselt nende positsioon klassis. Nad kutsuvad ümberkaudseid kannatlikkusele: “Valged varesed” on samuti linnud, ei mõista kohut ega mõisteta kohut, sest igaüks on omamoodi “valge vares”.
Tõenäoliselt peavad “valged tibid” kõigepealt enda juures midagi muutma: võib-olla psühholoogi juurde minema ja siis isegi kooli vahetama, et oleks lihtsam uut kuvandit luua.

Meile meeldis väga ühes "tavalises" küsimustikus antud nõuanne "valgetele lambale":

"Armasta ennast kõigepealt!" Ja siis võib-olla kasvab “valgest tibust” tõeline tugev

"valge https://pandia.ru/text/80/093/images/image017_6.gif" alt="(!KEEL: VALGE RÄNKESE AADRESS TEISTELE" width="723 height=87" height="87"> !} Millist tähendust omab teie jaoks mõiste "must lammas"?

a) positiivne, b) neutraalne, c) negatiivne.

2. Kas teie klassis, teie keskkonnas on "must lammas"?

a) jah, b) ei

3. Kuidas nad suhtuvad klassis “mustasse lambasse”?

a) ta on meeskonna uhkus; b) intressiga; c) ettevaatlik; d) kaugelt; d) negatiivne; e) ilmse põlgusega

4. Kuidas näete teda teistest erinevana?

a) maailmavaate tunnusjoontes; b) käitumise tunnustes, harjumustes; c) ebaseltskondlikkus, isoleeritus, madal enesehinnang; d) individuaalsuses, originaalsuses; e) kõrge enesehinnang; e) sisse välimus, riided

5. Miks sa arvad, miks “valge vares” valgeks muutus?

a) sündinud nii; b) selleni viisid mõned asjaolud; c) probleemid perekonnas, rahalised probleemid, traumad; d) see on kasvatuse tulemus; e) see on lihtsalt see, et see inimene on meeskonnas uus ja nad hakkavad temaga harjuma; f) on edev

6. Kas arvate, et "mustaks lambaks" olemine on ajutine või püsiv seisund?

a) haud parandab küüraka; b) elu teeb omad korrektiivid; c) süüdi on teismeiga; d) teises meeskonnas võib seda inimest ka tänapäeval tajuda kui enda oma

7. Kas te oleksite "mustade lambaga" sõber?

a) jah, b) ei, c) olenevalt asjaoludest

8. Kas sa tahaksid olla tema asemel?

a) jah, b) ei, c) lühiajaliselt katsena

9. Kas olete näinud "mustaks lambaks" olemise eeliseid?

a) ma ei näe; b) ta on särav isiksus; c) tal on oma ellusuhtumine; d) ta on iseseisev ja loomulik; e) teised kohtlevad teda hästi; e) tal on lihtne elus oma teed saavutada

10. Mis on miinused?

a) ma ei näe; b) ta on üksildane; c) ta peab pidevalt võimu pärast võitlema; d) tal tekivad kompleksid; e) allakäik, eraldatus, pessimism; f) ta on sotsiaalses isolatsioonis; g) nad pilkavad teda, nad kadestavad teda; h) tal on raske elus oma teed saavutada;

11. Mida peab “valge vares” karja vastu võtma?

a) seltskondlikkus, siirus, avatus; b) enesekindlus, julgus; c) “karja” tunne, paindlikkus suhtluses; d) tunda end osana meeskonnast; e) mõtlemise, mõistuse adekvaatsus; f) käitumise adekvaatsus; g) normaalne välimus, riietus; h) teine ​​ettevõte

12. Jätkake “valge varese” kirjeldust – see on inimene...

tugev; b) omapärane; c) ummistunud

13. Mis on teie isiklik vastumürk sotsiaalse isolatsiooni vastu?

a) suhtlen palju, olen seltskondlik; b) rõõmsameelne, huumorimeelega; c) loomulik, siiras, otsekohene; d) on inimeste suhtes sõbralik; e) ei erine pakist; e) Hindan sõprust

1. Kas teile meeldib teie positsioon klassis või meeskonnas?

a) jah; b) ei; c) sellel on oma plussid ja miinused

2. Milles näete oma positsiooni peamist põhjust meeskonnas?

a) iseendale; b) ümbritsetud; c) iseendas ja keskkonnas

3. Kui põhjus on sinu sees, siis millised omadused takistavad sul “pakiga” ühte sulamast?

a) puudub seltskondlikkus; b) minu iseseisvus; c) puudub enesekindlus; d) häbelikkus; e) ausus, korralikkus, tagasihoidlikkus;

4. Kui põhjus on keskkonnas, siis millised klassi tunnused ei anna sulle võimalust sellega üks olla?

a) arusaamatus; b) snobism; c) julmus ja sallimatus; d) teiste põlgus; d) inimesed on alla surutud ja ebahuvitavad

5. Kas teie vastu on esinenud teiste agressiooni juhtumeid?

a) jah; b) ei

6. Kas pead praegust suhet sallimatuks?

a) jah; b) ei

https://pandia.ru/text/80/093/images/image026_0.jpg" width="602" height="594 src=">