Mistä voi saada taidekoulutusta? Nuoren naisen päiväkirja

Minulta kysytään kadehdittavan usein, mistä yliopistosta olen valmistunut ja mihin neuvoisin tekemään. Ja myös - eikö ole liian myöhäistä aloittaa 23-vuotiaana (30, 40 ja enemmän variaatioineen :)? Tässä siis julkinen vastaukseni :)

Ensin vain vastaan ​​kysymykseen. Ja muuten, pyydän heti anteeksi, jos kirjoitukseni tuntuu jollekin säälittävältä puheelta tai varjelkoon "ammattilaisen muistoilta", tämä on vain minun kokemukseni ja johtopäätökseni siitä. Jos lukisin tämän viestin itse, opiskelijana, luultavasti ensinnäkin lopettaisin kiirehtimisen (mikä on paras yliopisto?), Ja toiseksi huokaisin surullisesti (ei mitään uutta, into ja työ jauhaa kaiken)Mutta ensin asiat ensin :)

minä lopetin Moskovan valtion pedagoginen yliopisto Leninin taiteen ja graafisen tiedekunnan.
En suosittele tätä yliopistoa, enkä pidä sitä pahimpana paikkana oppia piirtämään.Koko sen ajan, kun opiskelin siellä, halusin aina lähteä ja mennä jonnekin muualle. Minusta tuntui, että meitä ei opetettu hyvin, vaikka itse jätin systemaattisesti ja armottomasti väliin osan tunneista :) Meille ei opetettu mitä nykytaiteilija tarvitsee, ja mielestäni myös moderni opettaja. Kaikki tieto oli vanhentunutta. Ja edes suhteellisen uudet tieteenalat (tietokonegrafiikka) eivät kuitenkaan olleet hyödyllisiä. Sama Photoshop olisi paljon hyödyllisempi. Mutta meille opetettiin ilmeisesti Paint-ohjelma.

Siitä huolimatta, haluttaessa, aina löytyy ainakin yksi opettaja, joka inspiroi esimerkillään. Ja jopa yksi ihminen voi virittää oikealla tavalla. Minulle tämä henkilö oli piirustusopettajani Lushnikov Boris Vasilyevich. B.V. puhui aina hiljaa, väsyneesti ja pitkään. Hän ei enää kehunut piirustuksia, vaan joitain löytöjäni ja ahkeruuttani. Yleisesti ottaen hän vaikutti minusta aluksi enemmän hauskalta ihmiseltä.

Mutta eräänä päivänä hän merkitsi yhden luonnokseni rastilla ja kertoi minulle, miksi hän piti siitä. Sitten hän alkoi merkitä muotokuvia ja lopulta hän huomasi minussa jotain "sellaista". Se vain yllätti minut! Rehellisesti sanottuna muut opettajat eivät tehneet minuun suurta vaikutusta, mutta näytin Boris Vasilichille töitäni (ja myös maalauksiani) koko ajan. Hän toi juuri kansioita ja keskustelimme niistä pitkään käytävällä. Jatkoin hänen luonaan käymistä vielä valmistumisen jälkeenkin.

Taidekaavion päätyttyä kansiossani oli joukko muotokuvia malleistamme (souttaja, uimari, kaveri Philip ja monia muita outoja hahmoja). Opin sanan "salkku" vasta, kun lähdin hakemaan työtä taiteilijana kustantamossa. Ja tajusin heti, että minulla ei ollut mitään "salkkua". He katsoivat työtäni ilman ilmeistä mielihyvää ja palauttivat sen sanoilla - mene opiskelemaan lisää. Ja olin masentunut.
Yritin antaa työn Krymsky Valin vernissaasiin ja he sanoivat minulle, että tämä oli amatöörismia. Kiinnostuksen vuoksi tämä oli työ.
Rehellisesti sanottuna ei ollut sellaista teosta - "taiteilija". Siksi sain työpaikan viereisestä, kuten minusta tuntui, ammatista. Sisustussuunnittelija. Sitten yritin tulostaa. Piirsin nettisivuille, paketeille, postikorteille...

Ja myös, tunsin säännöllisesti: kyllä, tiedän mitä varjo-penumbra-refleksi on; Olen tietoinen siitä, kuinka värit sijaitsevat väriympyrässä; Tiedän mitä lasitus on ja rakastan sitä, kun kangas soi joustavan harjasharjan alla. Mutta kaikki tämä tieto oli jossain rinnakkain sen kanssa, mitä todella oli tehtävä. Ja en todellakaan pitänyt siitä. Tulin töistä kotiin ja tajusin, että minulla ei enää ollut voimaa olla luova. Se oli vaikein ajanjakso.

Mitä minun pitää tehdä? Siihen, että usein, ellei aina, sinun on opittava itse. Kyllä taideyliopistosta saa hyödyllistä tietoa. Hio taitosi ja totut piirtämään "realistisesti" ilman virheitä. Henkilökohtaisesti ilman näitä viittä vuotta se olisi minulle erittäin vaikeaa. Uskon, että klassista koulua tarvitaan. Ja periaatteessa sillä ei todennäköisesti ole juuri väliä, mistä saat tämän perustiedon. Mutta niiden pitäisi olla.

Minulle, muistan, jokin vain muuttui. Ja on hassua, että yksi hostellimme tyypeistä (joka valmistui marin taidekoulusta, perinteisesti vahva) kertoi minulle juuri niin. "Piirrät, ja sitten jokin muuttuu. Huomaat."

Ja yhtäkkiä tajusin sen nyt näen. Näen perspektiivivirheitä, näen, että jokin on vialla. Lopetin katsomasta jonkun työtä ja ajattelemasta, että se on hyvä, koska "se on niin kaunis sininen taivas". Että näen hänet kokonaisuudessaan. Ja kopioi vähintään 100 % samasta taivaasta työhösi, se ei ammu samalla tavalla. Minun ei tarvinnut kysyä opettajalta: "Katso, miten menee?" (toivottavasti hyväksyntää)
Yleisesti ottaen ymmärsin yhtäkkiä, että ajattelu- ja havaintoprosessin tulisi viedä hyvin paljon aikaa. Satoja teroitettuja kyniä, asetettu silmä ja vaurioituneet lakanat, ja minä itse annoin itseni nousta askeleen korkeammalle. Tajusin, että on asioita, jotka ovat hyviä. Että en enää häpeä näyttää niitä. Ja se tapahtui noin 5 vuotta Moskovan valtion pedagogisesta yliopistosta valmistumisen jälkeen. Muuten, juuri tähän aikaan joku alkoi pitää minua "ylimielisenä" ja säädyttömänä. Jostain syystä uskotaan, että kunnollisen taiteilijan ei pitäisi tietää omaa arvoaan. Hänen täytyy olla nöyrä ja köyhä. Mutta ei hätää, jätän huomion :)

Täten, Vaikka menisit yliopistoon, sinun täytyy silti opiskella. Mutta tämä on eri tie. Erittäin mielenkiintoinen ja opettavainen. Ja tässä vain havainnointisi, kärsivällisyytesi ja rohkeutesi auttavat sinua.

• Osallistu työpajoihin sinua inspiroivien ihmisten kanssa.


• Yritä tehdä kopioita siitä, mistä pidät.


• Älä pelkää yrittää epäonnistua. Heitä lakanat pois ja aloita alusta.


• Ole rehellinen itsellesi.


• Piirrä vapaasti kadulla, piirrä vapaasti metrossa.


• Anna itsesi tälle prosessille ja ruoki jatkuvasti inspiraatiotasi. Aikakauslehdet, nettisivut, suora viestintä, näyttelyvierailut. Jokaisella on jotain omaa.

Kyllä, ja onko nyt liian myöhäistä aloittaa?Luulen, että ammattiurheilussa on luultavasti vasta myöhäistä, mutta kyllä, se ei tietenkään ole liian myöhäistä. Ei kukaan, ei koskaan eikä missään.

Mutta tiedätkö mitä? Jotta tämä viesti olisi hyödyllinen ja informatiivinen, ehdotan, että kerron taiteilijoille heidän koulutuksestaan ​​tässä järjestyksessä:
1. Yliopistosi nimi ja yleisvaikutelma siitä.
2. Onko siellä hankittu tieto mielestäsi kattava ja soveltuva jatkotyöhön?
3. Jos katsot taaksepäin, muuttaisitko taidekoulutuksesi kulkua? Muuttaisitko jotain?

Jokainen ihminen on ammatin valinnan edessä, ja valitettavasti kaikki eivät näe tavoitettaan tarkasti ja löytävät kutsumuksen kauan ennen tuloaan. Joskus 10. luokan päätyttyä ja 11. luokkaan siirtyessään koululaiset alkavat kiihkeästi miettiä, missä he haluavat jatkaa opintojaan ja mikä tärkeintä, pystyvätkö heidän perheensä rahoittamaan tämän tai toisen yliopiston.

Kaikki ovat jo pitkään tienneet, että ilman valmistavia kursseja ja ohjaajia on mahdotonta päästä heti koulun jälkeen mihinkään hyvään luovaan yliopistoon maassa. Lisäksi, jos tunnet itsessäsi luovaa potentiaalia, rakkautta taiteeseen, olet kiinnostunut maailmamme arkkitehtonisesta komponentista, niin olisi parempi asettaa tavoitteeksi ryhtyä arkkitehdiksi mahdollisimman varhain. – luokkaan 9 esimerkiksi. Valmistelu kestää keskimäärin 2 vuotta, ja valmistuminen huomioiden taidekoulu. Tarkemmin sanottuna sillä ei ole mitään väliä, onko sinulla takanasi tällaisessa laitoksessa vietettyjä vuosia. Tietysti tämä on hyvä bonus maalaus- ja taidehistorian tunneille, mutta sillä ei ole mitään tekemistä esimerkiksi akateemisen piirtämisen kanssa, jossa jokainen millimetri pitää olla rivissä. Seuraavaksi tulee kuoriutumistekniikka, kaikki riippuu siitä, kuka opettaa sinulle, – opettajilla on erilainen vetotyyli. Työtä katsoessaan opiskelijat päättävät heti, kenen kanssa heidän luokkatoverinsa opiskeli. Ja tietysti projektiopiirustus! Tilaajattelun kehittäminen, pitkät treenitunnit, työskentely esityksen, grafiikan puhtauden parissa, kaikkien piirustuksen musteessa käytettyjen paksuuksien masterointi ja opiskelu. Täällä ne eivät käytännössä anna oikeutta tehdä virhettä, ne vähentävät kaikkea: projektiovirheet, grafiikka, oikea muotoilu kirjoituksia.

AT Tämä tapaus Kuvailen kokemustani Moskovan arkkitehtuuriinstituutista (MARCHI) valmistuneena. Melkein jokainen tämän yliopiston opiskelija muistelee väristyksellä läpäisseet valmistelu- ja pääsykokeet. Joka kerta, kun olen jo opettaja Moskovan arkkitehtiinstituutissa (en koskaan päässyt eroamaan kotimaisen instituutin seinistä), vapistan nähdessäni koeaikataulun, komission luettelon ja hakijoiden joukot. Ehkä tämä johtuu siitä, että minun piti käydä läpi koko menettely kahdesti. Yritä tehdä se 2-3 kertaa – Tämä on yleinen tilanne yliopistollamme.
Mutta opiskeluvuosia – korkein palkinto kaikista vaivoista ja vaivoista! Suunnittelua, retkiä, opetushenkilöstöä, mahdollisuus työskennellä arkkitehtityöpajoissa ja hankkia kokemusta, koska käsiä tarvitaan aina ja kaikkialla (luonnokset, mallit) – Kaikesta tästä voi nauttia opiskelun ohessa.

Joten vaikka muistoni eivät ole vieneet minua pitkälle, listaan ​​useita valtion instituutioita, jotka kouluttavat tulevia arkkitehteja. En perustu arvioihin, vaan kokemukseen ja mielipiteeseen niiden keskuudessa, jotka haluavat hallita tätä ammattia.

Moskovan arkkitehtiinstituutti (valtion akatemia)

Venäjä, Moskova, Rozhdestvenka-katu, 11/4, rakennus 1, rakennus 4.

Moskova arkkitehtiinstituutti(MARCHI) on Venäjän johtava arkkitehtikoulu 250 koulullaan kesän historiaa. Lisätietoa instituutin muodostumisen ja kehittämisen vaiheista löytyy sen verkkosivuilta. MARCHI on vuosikymmenten ajan tuottanut korkeasti koulutettuja asiantuntijoita.

Koulutusmuoto: kokopäiväinen ja osa-aikainen.

Koulutusohjelma:
Kandidaatin tutkinto: arkkitehtuuri (5 vuotta), suunnittelu arkkitehtoninen ympäristö(5 vuotta)
Erikoisala: arkkitehtuuri (6 vuotta), arkkitehtonisen ympäristön suunnittelu (6 vuotta)
Maisteri: Arkkitehtuuri (2 vuotta), kaupunkisuunnittelu (2 vuotta)

Tuolit:

Arkkitehtoninen suunnittelu
Tekniikka
Humanistinen koulutus
taide

Erikoisalat:
Julkisten rakennusten arkkitehtuuri
Arkkitehtuuri teollisuusrakennukset
Maaseutualueiden arkkitehtuuri
kaupunkisuunnittelu
Jälleenrakennus ja restaurointi arkkitehtuurissa
maisema-arkkitehtuuri
Arkkitehtuurin ja kaupunkisuunnittelun historia
Arkkitehtonisen ympäristön suunnittelu
temppelin arkkitehtuuri

V. I. Surikovin mukaan nimetty Moskovan valtion akateeminen taideinstituutti
Venäjän taideakatemiassa

Venäjä, Moskova, Tovarishchesky pereulok, 30

V. I. Surikovin mukaan nimetty Moskovan valtion akateeminen taideinstituutti Venäjän akatemia Arts on yksi Venäjän johtavista taideyliopistoista ja oikeutetusti Moskovan maalauksen, kuvanveiston ja arkkitehtuurin koulun seuraaja ja perillinen.

Tiedekunnat:

Maalaus
Graafinen taide
Veistos
Arkkitehtuuri
Taiteen teoria ja historia

Tuolit:

Maalauksen ja sävellyksen laitos
Grafiikan ja sävellyksen laitos
Kuvanveiston ja sävellyksen laitos
Taiteen teorian ja historian laitos
Arkkitehtuurin laitos
Piirustustieteen laitos

Humanististen tieteiden laitos
Liikuntakasvatuksen, urheilun ja väestönsuojelun laitos

Moskovan valtion taide- ja teollisuusakatemia nimetty S. G. Stroganovin mukaan

Venäjä, Moskova, Volokolamskin moottoritie, 9

S. G. Stroganovin mukaan nimetty Moskovan valtion taide- ja teollisuusakatemia (Stroganovin mukaan nimetty MGKhPA) on yksi vanhimmista venäläisistä taiteista. koulutusinstituutiot teollisuus-, monumentaali-koriste- ja sovellettu taide ja sisustussuunnittelua.

Tähän mennessä akatemia kouluttaa taiteilijoita 5 erikoisalalla ja 17 erikoisalalla. Valmistuneet MGHPA niitä. Stroganov voi olla asiantuntija sisustus- ja huonekalusuunnittelussa, sisustus- ja huonekalukankaiden kehittämisessä, asiantuntijana eri alueita design. Instituutista valmistuu historioitsijoita ja taideteoreetikoita, monumentaalimaalauksen taiteilijoita ja kuvanveistäjiä, metalli-, keramiikka- ja lasitaiteilijoita, monumentaalimaalauksen, huonekalujen ja taiteellisen metallin restauroijia.

Tiedekunnat:

Muotoilun tiedekunta
Monumentaalisen, koristeellisen ja soveltavan taiteen tiedekunta
Restaurointitaiteen tiedekunta

Muotoilun tiedekunnan laitokset:

Viestintäsuunnittelun laitos
Teollisen muotoilun laitos
Liikennesuunnittelun laitos
Ympäristösuunnittelun laitos
Tekstiilisuunnittelun laitos

Tuolit f Monumentaali-, koriste- ja soveltavan taiteen tiedekunta:

Taiteellisen sisustussuunnittelun laitos
Monumentaalisen koristeveiston laitos
Monumentaali- ja koristemaalauksen laitos
Graafisen taiteen laitos
Taiteellisen keramiikan laitos
Taiteellisen lasin laitos
Taiteellisen metallinkäsittelyn laitos

Tiedekunnan laitokset restaurointitaide:

Monumentaali- ja koristemaalauksen restauroinnin osasto
Huonekalujen taiteellisen restauroinnin osasto
Taiteellisen metallin restauroinnin laitos
Koristeellisen taiteen ja muotoilun historian ja teorian laitos

Yliopiston yleiset laitokset:

Akateemisen piirtämisen laitos
Akateemisen maalauksen laitos
Akateemisen kuvanveiston laitos
Arkkitehtuurin, sävellyksen ja grafiikan perusteiden laitos
Taidehistorian ja humanististen tieteiden laitos

Valtion maanhoidon yliopisto

Venäjä, Moskova, st. Kazakova, 15

State University for Land Management (GUZ) on yksi vanhimmista Venäjän yliopistot, maamme ainoa korkeakoulu, joka on erikoistunut maanhoidon, maa- ja kaupunkirekisterin alan ammattilaisten sekä maanmittaus-, arkkitehtien, lakimiesten, taloustieteilijöiden-johtajien koulutukseen maanhoidon ja maamarkkinoiden alalla, maan ja kiinteistön arvioijat.

Tiedekunnat:

arkkitehtoninen
Kaupungin kiinteistörekisteri
maan hallinta
Kiinteistörekisteri
Laillinen
kirjeenvaihto
Asiantuntijoiden uudelleenkoulutus
Institute for Advanced Studies

Arkkitehtuurin tiedekunnan laitokset:

Arkkitehtuurin laitos
Arkkitehtuurin perusteiden laitos
Rakennusalan laitos
Liikuntakasvatuksen laitos

Kaupunkirekisterin tiedekunnan laitokset:

Ilmakuvauksen laitos
Geodesian ja geoinformatiikan laitos
Kaupunginrekisterivirasto
Kartografian laitos

Maanhoidon tiedekunnan laitokset:

Korkeamman matematiikan ja fysiikan laitos
Maatalouden ja kasvinviljelyn laitos
Maanhoidon laitos
Kiinteistötalouden laitos
osasto talousteoria ja hallinta
Taloustieteen ja maataloustuotannon organisoinnin laitos

Kiinteistörekisterin tiedekunnan laitokset:

Maankäytön ja kiinteistöjen laitos
Informatiikan laitos
Maaperätieteen, ekologian ja luonnonhoidon laitos

Oikeustieteellisen tiedekunnan laitokset:

Maatalouden laitos ja ympäristö-laki
Department of State Law
osasto siviilioikeus, siviili- ja välimiesmenettely
Oikeustieteen laitos
osasto lainvalvonta
Venäjän kielen laitos ja vieraat kielet
Sosio-oikeudellisten ja humanitaaristen tieteenalojen laitos
Maaoikeuden laitos

Tietysti Venäjällä on monia yliopistoja, joissa on arkkitehtoninen ja taiteellinen painopiste; olemme valinneet mielestämme pääkaupungin parhaat.

Neuvoja ensimmäisen ja toisen vuoden opiskelijoille: aloita kandidaatin ja tutkintotodistuksen väittelyt mahdollisimman aikaisin. Ensinnäkin voit selvittää itse, mistä erikoistumisprojekteista pidät eniten, ja tehdä valinnan jommankumman puolesta ennen kuin yleinen paniikki jakelusta alkaa. Toiseksi katsomalla, mitä opiskelijat keksivät (projektien jättämisen idea ja laatu), kuuntelemalla prosessin aikana esitettyjä kysymyksiä, teet vähitellen johtopäätöksiä ja tunnet olosi valmiiksi ja luottavaisemmaksi, kun on aika ilmestyä. itse komitean jäsenten edessä. Älä missaa tilaisuutta saada työtä vanhempana opiskelijana. Näin voit hankkia oikean kokemuksen ja antaa sinulle mahdollisuuden ohittaa pitkät työnhaut valmistumisen jälkeen. Arkkitehti- ja taideoppilaitosten opiskelijoilla on aina tällainen mahdollisuus. Antaa meille paljon taitoja vastaava koulutus Lisäksi lähes kaikissa oppilaitoksissa on opetusosastoja tietokone teknologia. Seuraa edistymistäsi ja yritä saada mahdollisimman paljon kaikkea, mitä sisältyy opetussuunnitelma jotta et myöhemmin mene kursseille etkä kuuntele samaa asiaa uudelleen ylimääräisellä rahalla.

Taiteilija ei maalaa sitä, mitä hän näkee, vaan sitä, mitä hän tuntee.

Pablo Picasso

On olemassa mielipide, että taiteilija on Luojan sivellin. Taiteilijan lahjakkuus on siis Jumalan lahja, joka johtaa kuvia maalaavan taiteilijan kättä. Ehkä se on juuri näin! Mutta yksi lahjakkuus ei riitä: sitä on kehitettävä, ohjattava, parannettava. Tätä varten on taideyliopistoja, joissa vuosisatoja vanha tieto keskittyy linjojen selkeyteen, värien leikkiin ja tyylin johdonmukaisuuteen.

Huolimatta siitä, että tässä ammatissa, kuten missä tahansa muussa luovassa ammatissa, harvat ihmiset onnistuvat tulemaan ammattimaiseksi ja menestyneeksi, taideyliopistojen kilpailut ovat perinteisesti korkeat.

Kun astut taideoppilaitokseen sekä teatterikouluun, sinun on ensin todistettava lahjakkuuden läsnäolo, joka pystyy myöhemmin todistamaan itsensä ja yllättämään maailman kauniilla maalauksilla. 1600-luvulla taiteilija opiskeli 15 vuotta. Nykyään yliopistossa koulutus kestää 5 vuotta, mutta pääsyyn valmistautuminen kestää useita vuosia. Lahjakkaat aloittelijataiteilijat käyvät yleensä taidepiireissä, lasten taidekouluissa, valmistuvat erikoistuneista lyseoista ja korkeakouluista lapsuudesta lähtien. Taideyliopistoissa on taidekouluja tai valmentavia kursseja, joissa voi opiskella 6 kuukaudesta 2 vuoteen.

Alusta alkaen sinun on päätettävä, mihin suuntaan rakennat uraasi. Taideopistoissa on useita tiedekuntia:

• maalaus;
• kaavioita;
• restaurointi ja maalaustekniikka;
• veistoksia;
• arkkitehtuuri;
• animaatiot ja multimedia;
• taiteen teoria ja historia;
• design;
• monumentaali-koriste- ja soveltavaa taidetta.

Taideopistoon hakiessaan hakijan on toimitettava omansa luovaa työtä: piirtäminen ja maalaus. Tämän esivaiheen läpäisevät pääsevät pääsykokeisiin, jotka järjestetään yliopiston työpajoissa. Toisessa vaiheessa tehtäviä suoritetaan useiden päivien ajan:

• grafiittikynäpiirros (muotokuva ja hahmo);
• maalaus (muotokuva käsin, tehty öljymaalit tai vesiväri)
• sävellyksiä millä tahansa tekniikalla.

Ja vasta näiden luovien kilpailujen jälkeen USE-tulokset hyväksytään hakijalta.

Taiteilija tarvitsee lahjakkuuden ja koulutuksen lisäksi proosallisia ominaisuuksia, kuten ahkeraa työtä, kommunikointitaitoja ja kykyä löytää keskinäistä kieltä asiakkaiden, gallerioiden ja museoiden omistajien kanssa.

Luominen voi ylittää luojan:
Luoja lähtee luonnon voitettuna,
Kuitenkin hänen ottamansa kuva
Lämmittää sydämiä vuosisatojen ajan.
Elän tuhansissa sieluissa sydämissä
Kaikki ne, jotka rakastavat, ja siksi en ole tomu,
Ja kuolevainen korruptio ei kosketa minua.

Michelangelo

Pääkaupungin taideyliopistoissa saatua koulutusta pidetään erittäin arvostettuna paitsi Venäjällä, myös kaikkialla maailmassa. Korkein taso opetuslaitosten perustajien asettama opetus ja venäläisen taidekoulun perinteet noudatetaan edelleen.

Arvostetuimmista taideyliopistoista voidaan erityisesti korostaa:

• Moskovan valtion akateeminen taideinstituutti V. I. Surikovin mukaan; Moskovan taideteollinen yliopisto. S. G. Stroganov;
• Venäjän maalauksen, kuvanveiston ja arkkitehtuurin akatemia, Ilja Glazunov;
• Koko Venäjän valtion elokuvainstituutti. S. A. Gerasimova;
• Pietarin osavaltio akateeminen instituutti maalausta, kuvanveistoa ja arkkitehtuuria. I. E. Repina.