Schrijf een verhaal over herfstwandelingen in het park. Het verhaal "wandeling met de herfst". Speloefening: "Pak een actie op"

MBOU "Lukovetskaya" middelbare school» -

"Kleuterschool nr. 64 "Berk"

Opvoeder: Gulenok Elena Azimovna.

Rechtstreeks abstract schoolactiviteiten ontwikkeling onderwijskundig gebied"De ontwikkeling van spraak".

Onderwerp: "Compilatie van een verhaal gebaseerd op het schilderij "Een wandeling in het herfstpark".

Doelwit: leer kinderen hoe ze moeten maken kort verhaal(van 2-3 zinnen), die de inhoud van de afbeelding weerspiegelen.

Taken:

• ontwikkeling van dialogische spraak van kinderen;
• verrijking vocabulaire kinderen;
• het verbeteren van het vermogen van kinderen om vragen te beantwoorden met coherente volledige zinnen.

Voorwerk: Observatie tijdens een wandeling van de tekenen van de herfst, leeswerken: Bunin "Bladval", Maykov "Herfstbladeren ..."

Materialen: Schilderij "Een wandeling in het herfstpark", een bal.

Het verloop van directe educatieve activiteiten.

bladval, bladval,
De gele bladeren vliegen.
Gele esdoorn, gele beuk,
Gele cirkel in de lucht.
Gele tuin, geel huis.
De hele aarde is rondom geel.
geelheid, geelheid,
Dus de herfst is geen lente.

De juf vraagt ​​naar welk seizoen het gedicht verwijst. Toont een afbeelding.

V.: Dus de mooie herfst kwam naar ons toe. De herfst is anders, vrolijk en verdrietig. De herfst brengt ons een andere stemming, we zijn ofwel verdrietig over de herfst, of verheugen ons.

Vraag: Kijk eens wie er op de foto staat?

D: Kinderen. Jongen en meisje.

Vraag: Wat doen de kinderen?

D.: Ze lopen, verzamelen bladeren.

Vraag: Welk seizoen wordt op de foto getoond? Waarom denk je dat het herfst is?

D: Herfst. veel in de buurt gele bladeren. Bladeren vielen op het pad.

Vraag: Kijk naar de bladeren en vertel me welke kleur ze hebben?

D: Geel, rood.

Vraag: Wat is een andere naam voor de kleur van herfstbladeren?

D: Karmozijnrood, goud.

V: Welke kleren trokken de kinderen aan als ze gingen wandelen?

D: Warme jas, jas, laarzen, warme muts, sjaal.

Speloefening met een bal “Hoe is de herfst?”

(warm, gouden, regenachtig, somber, mooi, verdrietig, verdrietig, helder, kleurrijk)

Speloefening: "Pak een actie op"

Bladeren in de herfst (wat ze doen) - geel worden, eraf vallen.

Regen in de herfst - motregen, komen.

Oogst in de herfst - oogst.

Vogels vliegen weg in de herfst.

Bomen in de herfst - laat de bladeren vallen.

Bladeren in de herfst (wat?) - geel, rood, karmozijnrood, goud.

Hoe kun je dit in één woord zeggen? (Veelkleurig.)

Regen in de herfst (wat?) - koud, motregen.

Het weer in de herfst (wat?) - bewolkt, regenachtig, somber, ijzig (late herfst).

Bomen in de herfst (wat?) - vroeg - met veelkleurige bladeren, laat - kaal, zonder bladeren.

Samen met de leerkracht een verhaal bedenken op basis van de afbeelding.

Fizkultminutka.

Vingergymnastiek "De wind vloog door het bos"

De wind vloog door het bos.

Windbladeren geteld:
Hier is eik
Hier is esdoorn
Hier is een lijsterbes uitgehouwen,
Hier van een berk - gouden,
Hier is het laatste blad van de esp
De wind wierp op het pad.
De handen worden naar de zijkanten gezwaaid.

We buigen onze vingers.

We laten onze handen zachtjes op onze knieën zakken.

Didactisch spel "Herfst"

De leraar praat over de herfst en maakt soms bewust fouten. Als hij verkeerd spreekt, moeten de kinderen in hun handen klappen.

In de herfst wordt het warmer dan in de zomer. (Klap)

In de herfst wordt het kouder dan in de zomer.

In de herfst verschijnen nieuwe groene bladeren. (Klap)

In de herfst worden de bladeren geel en rood en vallen dan af.

In de herfst komen er enkele vogels vanuit het zuiden naar ons toe. (Klap)

In de herfst vliegen sommige vogels naar het zuiden.

In de herfst worden de beren wakker. (Klap)

In de herfst valt de beer in slaap.

Reflectie.

Wilt u met uw kinderen een wandeling maken in het herfstpark?

Welke nieuwe woorden heb je geleerd over de herfst?

Lijst met gebruikte literatuur:

OS Ushakova “Klassen over de ontwikkeling van de spraak van kinderen.

NIET. Veraksa, TS Komarova, MA Vasilyeva-programma voorschoolse educatie"Van geboorte tot school" Moskou. Mozaïek - Synthese 2014

Seizoenen van het jaar. Natuur tijdschrift. internetten.

Demonstratiemateriaal voor het geven van lessen over de spraakontwikkeling (verhalen schrijven) en het wegwijs maken van kinderen met de buitenwereld. Seizoenen. Herfst.

Zondag is mijn favoriete dag van de week omdat we deze dag met het hele gezin doorbrengen. We brengen deze dag altijd op verschillende manieren door: we gaan naar een circus, een dierentuin of een dolfinarium, onlangs waren we in een waterpark en gingen we naar een boerderij waar struisvogels worden gefokt. Maar vaker wel dan niet, als goed weer, we wandelen met mama en papa, en op zondag gaan we naar het park voor een wandeling.

Er is veel amusement in het park: we wandelen, rijden ritjes, maken foto's en hebben zelfs ooit paard gereden. Ik herinner me deze dag, ik hield echt van de paarden. Op zondag zijn er veel mensen in het park, iedereen loopt met hele gezinnen. Ook gaan we vaak met onze grootouders wandelen. Ik heb ze erg actief en ze vinden het leuk om tijd met ons door te brengen, veel te wandelen en overal naartoe te gaan. In de zomer gaan we wandelen en ijs eten, in de herfst verzamelen we mooie bladeren voor het herbarium en in de winter maken we een sneeuwpop, rijden we een glijbaan en spelen we sneeuwballen.

Papa houdt erg van buitenrecreatie, dus op zondag gaan we vaak naar de natuur voor barbecues. Terwijl papa vlees aan het braden is, wandelen mama en ik in het bos bessen of paddenstoelen te plukken. En in de zomer, bij warm zonnig weer, gaan we naar het strand. Daar zonnebaden en zwemmen, balspelen met papa en mama, wandelen langs de kust en schelpen en interessante stenen verzamelen. Op elk moment van het jaar brengt ons gezin altijd de zondag door met voordeel, en vooral - allemaal samen.

Samenstelling Zondagwandeling Graad 5 in het Russisch

Zondagwandeling staat in mijn geheugen opgeslagen. Ik kreeg de kans om met mijn ouders een wandeling te maken in mijn favoriete park. Het was warm buiten herfstweer. De lucht rook naar gras en een lichte koelte deed denken aan de naderende winterdagen.

Het park waarin we liepen was erg groot. Er waren veel goed verzorgde ruimtes ingericht in verschillende stijlen.

Allereerst gingen we naar het centrum van het park naar een meertje. Op het meer zwommen wilde eenden. Deze eenden werden door iedereen gevoerd. In het midden van het meer werd een eiland gemaakt en een huis voor vogels. De parkarbeiders kleine boot zwom naar het eiland en schonk voedsel voor de vogels in het huis. Kijken naar eendenvoer is erg interessant.

Daarna gingen we foto's maken met de sculpturen. Nu heb ik foto's met een beeld van een ballerina, met een paard en met een kleine hond. We hebben er meerdere gemaakt familiefoto's met ouders. Na deze les gingen we in het reuzenrad rijden. Vanuit het reuzenrad kon je de hele stad overzien. Dit uitzicht zal me de rest van mijn leven bijblijven. Deze herinneringen zal ik nog lang koesteren.

In het park ontmoetten we mijn vrienden van de tuin. Ze kwamen ook voor een zondagse wandeling in het park. We gingen allemaal samen naar een kleine cafetaria waar we twee grote pizza's en sap bestelden. We hadden veel plezier in het café. De pizza was zeer bevredigend.

Nadat we ons hadden opgefrist, gingen we naar de retro zone in het park. Er was muziek van weleer. Oude mensen wervelden in een wals op deze muziek. Veel mannen en vrouwen dansten, zonder op leeftijd te letten. Mijn ouders besloten ook niet op te staan ​​en gingen walsen. Ik heb een paar goede foto's kunnen maken met mijn camera. Nu hebben we een ingelijste foto van de dansende ouders in onze woonkamer.

De tijd vloog snel en heel vrolijk voorbij en de herinneringen aan de wandeling zullen me nu de rest van mijn leven bijblijven.

Compositie in het Russisch voor leerjaar 5

Enkele interessante essays

• Samenstellingsbeschrijving van het schilderij Over de eeuwige rust van Levitan

  In 1894 werd het schilderij "Above Eternal Peace" van I. Levitan gemaakt. Het is een van zijn beroemde en doordachte doeken en verschilt van andere schilderijen door de nadruk op de gevoelens en reflecties van een persoon.

• Compositie Mijn favoriete muziek

  Ik ben een echte fan hedendaagse muziek. Mijn favoriete genres zijn pop, rock en rap. Het lijkt erop dat zo'n verschil

• Compositie gebaseerd op de foto Achter het toilet. Serebrjakova zelfportret Grade 6

  Het was een vroege, zomerse, zonnige ochtend. Het meisje werd wakker, rekte zich een beetje uit in bed, stond op en ging naar de kaptafel. In de spiegel zag ze exacte kopie jezelf - jouw weerspiegeling

• Grigory Melekhov en Aksinya Astakhova in de roman Quiet Don essay

  Roman " Rustig Don"werd als een roman beschouwd - terecht een epos. Deze roman toont duidelijk de acties, het leven, het leven en het lot gewone mensen. Deze mensen leefden in een moeilijke tijd voor Rusland.

• Nikolai Ivanovich in de roman De meester en Margarita Boelgakov essay

  Nikolai Ivanovitsj, Margarita's buurvrouw van de benedenverdieping, werd opnieuw een onwetend slachtoffer van Woland en het verblijf van zijn gevolg in Moskou.

Het moderne leven is een constante cyclus met een uitzinnig ritme: werken-koken, was-schoonmaken, strijken-afwassen en weer werken. Het lijkt erop dat de vrije dag - je kunt ontspannen, maar daar was het. Niemand heeft immers lunch en diner geannuleerd, en als het kind vies wordt, moet je het wassen. En zo verder zonder einde, en soms wil je echt minstens een dag met je kind doorbrengen. Natuurlijk annuleert niemand huishoudelijke taken, maar je kunt de vrije dag op de een of andere manier diversifiëren. Ga eens met het hele gezin naar het park.

Laten we beginnen door je ogen te sluiten en je een herfstpark voor te stellen. Vertegenwoordigd? Nee, denk maar niet aan sneeuwbrij, nat asfalt, snijdende wind en motregen. De herfst is immers ook ruisend gebladerte onder de voeten, de gouden kroon van bomen, nazomer, lichte vorst, het eerste ijs in de plassen ... En hoeveel verbazingwekkende en interessante dingen kun je je kind vertellen. Gefascineerd? Maak je dan klaar voor een gezinswandeling in het park.

Stel dat je kwam wandelen, maar in de war was en niet weet hoe je een kind moet interesseren, hoe je hem kunt leren van de herfstnatuur te houden?

Probeer de vogels en dieren te voeren. Heeft uw kind een eekhoorn of een zwaan gezien? Heeft hij ze te eten gegeven? En waarom, vraag je je af, woont er een hond bij ons in huis en het kind geeft hem soms te eten. Dit is helemaal niet hetzelfde ... Stel je voor hoeveel vreugde hij zal ervaren wanneer bijvoorbeeld een eekhoorn voorzichtig zijn hand nadert, waarop een noot ligt. En het kind strekt opgewonden zijn handje uit, zittend op de schouder van zijn vader. Of de zwanen zwemmen sierlijk naar de rand van de kust om te genieten van de broodkruimels die uw kind lachend naar hen gooit. Of duiven die je kind omringen in de hoop een paar zaadjes van hem te krijgen, en hij vrolijk met zijn armen zwaait, de zaden uitstrooit en naar de kleinste duiven kijkt ... Is dit niet een uiting van liefde voor dieren en vogels? Het is immers van zulke kleine voedingen dat we een kind leren van de natuur te houden, voor dieren te zorgen en empathie.

Of verzamel bosvruchten om te knutselen. Probeer tijdens uw wandeling zaken met plezier te combineren. Kom langs bij de cadeauwinkel op weg naar het park en laat je engel wat ambachten zien van natuurlijke materialen: kegels, eikels, noten, twijgen ... Je zult hem zeker interesseren door te zeggen dat hij zelf iets soortgelijks of zelfs beter kan doen, en je zult hem natuurlijk helpen. Als je het park nadert, zul je zien dat het kind opgewonden tussen de bomen door rent, kegels, twijgen, knopen verzamelt, onderweg fantaseert wat er van kan worden gemaakt. Soms is het niet eens mogelijk om je een vogel van een tak voor te stellen, maar hij zag het ...

Verzamel een herbarium. Onthoud dat jij en je vrienden als kind naar de dichtstbijzijnde boom renden om het mooiste, helderste, meest gouden of karmozijnrode blad te vinden, en het vervolgens zorgvuldig tussen de pagina's van het boek plaatsten. En toen het opdroogde, dacht je lang na - wat voor soort ambacht je moest maken. En voor wie heb je je kleine "meesterwerk" gemaakt? Natuurlijk, voor ouders die dit "wonder" zagen, huilden ze een traan van trots bij het zien hiervan herfst wonder Of misschien bewaren ze het nog steeds zorgvuldig. En nu is het jouw beurt, laat je baby zien hoe mooi het is om allerlei soorten bladeren en takjes te verzamelen. Laat hem zien hoe rijk de herfstwereld is: hier is een blad dat lijkt op de hoed van een kabouter, hier is de jurk van een prinses en er is een takje - nou ja, het evenbeeld van een kleine man. Dit alles stelt het kind in staat om te fantaseren, om alle charme van natuurlijke schoonheid te zien. En dan, kom thuis, pak een dik boek en stapel de blaadjes voorzichtig bij de baby, net zoals je deed ... jaren geleden met je ouders en ... wacht op je kleine "meesterwerk".

Een wandeling met de familie in het park is niet alleen communiceren met dieren en het verzamelen van een herbarium, het is ook een boottocht met papa langs een rustige rivier of vijver ergens aan de rand van het park onder de vallende takken van wilg en wijnstok. Verleidelijk, vind je niet? Wat dacht je van vliegeren met papa of voetballen met hem?

Begeleid je wandeling met een informatief verhaal over de wisselende seizoenen of schoonheid herfst natuur. Nee, het is helemaal niet nodig om voor een wandeling in boeken te zoeken naar verhalen over winter-herfst. Je begint op je eigen manier, en het kind zal het snel oppakken, met een nieuwe gang van zaken komen, nieuwe helden onderweg. Hij komt wel met zijn eigen eigen geschiedenis, uw gemeenschappelijke geschiedenis met hem. Als je een goed geheugen hebt, lees dan de gedichten van Yesenin of Pushkin uit je hoofd, ze wisten al veel over schoonheid herfstseizoen en wisten er zo boeiend over te praten in hun creaties. Wie weet inspireren prachtige poëtische regels uw kinderen om hun eigen gedichten te maken?!

En de hele weg naar huis zal je "jonge ontdekkingsreiziger" zijn indrukken en toekomstplannen delen, dragend enorm boeket"toekomstig herbarium" en een zak met takken en kegels. U ziet, zelfs een korte familiewandeling in het herfstpark is een nieuwe ervaring, een nieuwe perceptie van natuurlijke schoonheid en, belangrijker nog, een nieuwe kijk op uw gezin, waar ouders en kinderen samen zijn.

Herfstpark.
Herfst…. In de stad wordt het vooral getransformeerd door het park. Ze schildert elke boom, elke struik, elk grassprietje in haar eigen kleur. Berken staan ​​in goud, hazelaars zijn bedekt met karmozijnrode bladeren, esdoorns branden rood, geel groene bloemen. De paden van het park zijn niet zo grijs als in de zomer, maar zijn bedekt met een tapijt van gevallen bladeren. De natuur laat ons alle schoonheid van dit seizoen zien, zonder de details te verbergen, alsof ze ons een gedachte wil overbrengen, een idee dat nog steeds onbegrijpelijk is voor de menselijke geest.
Op een van de mooie herfstdagen, toen het nog mooi weer was, besloot ik een wandeling te maken in ons stadspark. Het was doordeweeks, er waren weinig mensen in het park. Ik had een vrije dag en uit verveling sjokte ik naar het park om me op te frissen van de grijze, saaie stad. Eerlijk gezegd verveelde ik me nogal zonder vrienden of kennissen, en daarom moest ik een eenzame dichter worden. Ik ging op een bankje zitten en begon naar de wolken te kijken en na te denken over mijn eigen gedachten, gedachten klommen zelf in mijn hoofd en gingen over verschillende dingen: over werk, over vrienden. Ik dacht zelfs na over de zin van het leven en kwam tot de conclusie dat alles zou moeten zijn zoals het gebeurt, en dat ik nu mijn enige vrije dag hier doorbreng, moet ook gebeuren.
Plots waaide er een briesje, de bladeren dwarrelden in een wals en ik had het gevoel dat ik in een gouden regen zat. De lucht is niet zichtbaar door bladval, hij bedekte de hele wereld met zichzelf, al was het maar om van zijn natuur te genieten.
Ik herinnerde me een paar regels van Poesjkin en werd hierdoor verrast, daar, buiten de poorten van het park, daar had ik geen tijd voor, daar was ik een volwassene, maar hier werd ik een dromer. Ik werd gegrepen door een lyrische stemming en een verlangen om poëzie te schrijven, maar aangezien ik dit nog nooit had gedaan, werkte er natuurlijk niets voor mij.
Maar toen werden mijn gedachten onderbroken omdat ik de eersteklassers van school zag lopen, het was onmogelijk om ze niet op te merken, omdat ze liepen, luid praten en elkaar iets bewijzen. Ze spraken met zoveel enthousiasme over de school dat ik onwillekeurig begon te denken aan mijn schooljaren.
Ik herinnerde me dat ik er niet van hield om 's ochtends vroeg op te staan, uit een warm bed te komen, maar toen ik wakker werd en naar school ging, begreep ik dat ik mijn klasgenoten en vrienden zou ontmoeten, en mijn humeur verbeterde merkbaar. Ik herinnerde me de eerste leraar, de eerste twee, de eerste liefde... En ik voelde me zo'n oude man! Ik vond het zo jammer dat ik niet naar school wilde, ik sloeg soms over. Wat zou ik graag terug willen naar die gouden jaren om mijn vrienden te zien. Waar ze nu zijn, weet ik niet. Zoveel herinneringen, zoveel gedachten gingen tegelijkertijd door mijn hoofd dat de tranen in mijn ogen sprongen.
De wind ging langzaam liggen. En voor mij opende een ander zicht op mijn favoriete park. De bomen waren angstaanjagend met hun hoogte en kromme takken. Maar ze waren majestueus en spraken over de triomf van het leven.
Ik herinnerde me een incident uit mijn kindertijd, dat voor altijd in mijn geheugen zal blijven. Het gebeurde toen ik zeven jaar oud was. Mijn vrienden en ik liepen in de woestenij naast onze huizen. De microwijk was nieuw, de oude huizen waren nog intact, wat in schril contrast stond met de nieuwbouw. Plots zagen ze hoe ooievaars onder het dak van een klein huis vlogen. Ze leken ons zo groot en mooi. Later leerde ik dat er een teken is: een vliegende ooievaar zien betekent dat alle dingen die bedacht of begonnen zijn, zeer succesvol zullen zijn. Dus dat heeft me geholpen door het leven te gaan, een professional te worden in mijn vakgebied, respect van mensen te verdienen.
Toen ik merkte dat het kouder werd, besloot ik naar huis te gaan, het bleek dat ik enkele uren in dit "saaie" park had doorgebracht. Ik wilde niet weggaan, omdat ik wist dat ik vanwege mijn eeuwige zaken hier waarschijnlijk niet snel zou komen. En hier magische wereld, waar er is, alles wat je wilt, en alles waar je aan denkt.
En inderdaad, ik ging in het voorbijgaan naar het park, af en toe en met mijn vrienden, die net als ik ook altijd ergens haast hebben. Maar ik verander, ik vang elk moment van het leven om het in te ademen.

Het is alweer een week geleden dat we zijn geëindigd zomervakantie en een nieuwe begon academiejaar. En mijn familie en ik besloten op deze eerste zondag van de herfst naar het bos te gaan om paddenstoelen en bessen te plukken. Gewapend met manden en messen reden we het bos in. Onderweg herinnerde ik me hoe ze eruit zien en hoe ze heten eetbare paddenstoelen en bessen, hoe te navigeren in het bos en wat te doen als je verdwaalt.

"Hoera!" We kwamen aan, deden rubberen laarzen aan, bonden sjaals op ons hoofd, smeerden ons in met een crème tegen teken en muggen en gingen het bos in!

Het eerste wat ik zag was een eindeloos tapijt van kleurrijke bladeren dat in de herfst was gelegd. Na een paar stappen over het tapijt te hebben gelopen, vond ik een boleet, hij stond trots bij de kerstboom, zijn hoed leek op een musketierhoed, waarop als een veer een klein geel blad pronkte. Russula groeide niet ver van hem vandaan, daarop lag ook herfstblad, die alle kleuren van de regenboog combineerde: geel, groen, rood, oranje ... en eruitzag als een lichte vlinder. Na het snijden van de champignons ging ik verder, mijn moeder liep heel dichtbij en riep me. Ik rende snel naar haar toe, volgde haar blik en zag een eekhoorn helemaal bovenaan een pijnboom. pluizig dier, sierlijk zwaaiend met zijn staart, sprong behendig van tak naar tak en van boom naar boom.

Plots waaide er een koele herfstbries en begon een fabelachtige regen om me heen: rood, paars, geel, groen, karmozijnrode bladeren, fladderend in de lucht als sneeuwvlokken, gingen op het herfsttapijt liggen. Wat waren ze mooi, ik heb een heel boeket gescoord. Terwijl ik bladeren verzamelde, kwam ik een familie van melkpaddenstoelen tegen, die zich ijverig verstopten onder een loofbostapijt. Totdat alle paddenstoelen in mijn mandje zaten, heb ik deze prachtige plek niet verlaten. Mijn wandeling ging verder, ik wist dat mijn ouders heel dichtbij waren, het was rustgevend, en de bosstilte gevuld met geritsel, het geknars van takken, het geritsel van bomen, de kreten van vogels, maar toch, het was stilte, bos, vriendelijk uniek. Een geritsel leidde me af van mijn gedachten, ik draaide me om en zag een aardeekhoorn op een omgevallen boom, hij was erg behendig en had ergens haast, als een postbode die zich haast om een ​​telegram op tijd te bezorgen.

Ik merkte niet hoe de tijd voorbij vloog, maar papa riep me al naar de auto, want iedereen ging naar huis. Genietend van de geur van het bos liep ik met tegenzin naar de auto, een volle mand met paddenstoelen trok aangenaam aan mijn hand, maar ik vond nooit bessen.

Terwijl ik in de auto zat op weg naar huis, bewonderde ik het bos dat zich aan beide kanten van de weg verspreidde. Ik merkte dat dit jaar de berken vanaf de top geel begonnen te worden. Mijn grootmoeder zegt - dit is voor een ijzige winter.

Daarna, de hele avond, sorteerden mijn moeder en ik paddenstoelen, mijn moeder maakte verschillende voorbereidingen, ik ging naar mijn kamer om mijn herfstboeket te drogen. Terwijl ik de bladeren op de pagina's van een oud tijdschrift legde, stelde ik me voor wat ermee gedaan kon worden. Hoogstwaarschijnlijk zal ik een werk maken voor de wedstrijd en het "Een wandeling met de herfst" noemen.