Bơi 3 hình thức của động từ. Danh sách đầy đủ các động từ tiếng Anh bất quy tắc
Ghi nhớ bảng nhân trong toán học? Vì vậy, trong tiếng Anh đây là một cái bàn động từ bất quy tắc. Đây là một trong những điều cơ bản trong tiếng Anh mà bạn cần phải học. Động từ bất quy tắc là động từ không tuân theo các quy tắc ngữ pháp được chấp nhận rộng rãi. Dưới là bảng động từ bất quy tắc trong tiếng anh với âm thanh đệm. Và nếu bạn thực sự muốn nói tiếng Anh trôi chảy, bạn cần phải học những động từ này.
Nguyên mẫu | thì quá khứ đơn (thì quá khứ đơn) |
quá khứ hạt (quá khứ phân từ) |
Dịch | |
thì là ở | đã / đã | đã | được | |
đánh đập | đánh đập | bị đánh | đánh đập | |
trở thành | đã trở thành | trở thành | trở thành | |
bắt đầu | đã bắt đầu | đã bắt đầu | bắt đầu | |
phá vỡ | phá sản | bị hỏng | phá vỡ | |
cung cấp | đem lại | đem lại | cung cấp | |
xây dựng | được xây dựng | được xây dựng | xây dựng | |
đốt cháy | cháy | cháy | đốt cháy | |
nổ | nổ | nổ | phát nổ | |
mua | đã mua | đã mua | mua | |
có thể | có thể | có thể | có thể có thể | |
chụp lấy | bắt gặp | bắt gặp | bắt, chộp lấy | |
chọn | đã chọn | đã chọn | chọn | |
đến | đã đến | đến | đến | |
Giá cả | Giá cả | Giá cả | Giá cả | |
cắt | cắt | cắt | cắt | |
làm | làm | xong | làm | |
vẽ tranh | đã vẽ | vẽ | vẽ bằng bút chì) | |
uống | Uống | say rượu | uống | |
lái xe | lái | định hướng | lái xe) | |
ăn | ăn | ăn | ăn, ăn | |
rơi | rơi | rơi | rơi | |
cảm thấy | cảm thấy | cảm thấy | cảm thấy | |
Đánh nhau | chiến đấu | chiến đấu | Đánh nhau | |
tìm thấy | tìm | tìm | tìm thấy | |
ruồi | đã bay | bay | ruồi | |
quên đi | quên | bị lãng quên | quên đi | |
lấy | được | được | có được, trở thành | |
cho | đã đưa cho | được | cho | |
đi | đi | Không còn | đi | |
lớn lên | lớn lên | tăng | lớn lên, lớn lên | |
hang | treo | treo | treo, treo | |
có | có | có | có | |
Nghe | nghe | nghe | Nghe | |
ẩn giấu | ẩn giấu | ẩn giấu | ẩn giấu | |
đánh | đánh | đánh | đánh đánh | |
tổ chức | cầm | cầm | Giữ cho | |
đau | đau | đau | để gây ra một nỗi đau | |
giữ cho | đã giữ | đã giữ | giữ cho; tiếp tục làm | |
biết | biết | đã biết | biết | |
học | đã học | đã học | học) | |
rời bỏ | bên trái | bên trái | rời đi, rời đi | |
để cho | để cho | để cho | để cho | |
nói dối | đặt nằm | nằm | nói dối | |
mất | mất đi | mất đi | mất | |
làm | thực hiện | thực hiện | làm, làm | |
bần tiện | có nghĩa là | có nghĩa là | ghi nhớ | |
gặp | gặp | gặp | gặp; gặp | |
trả tiền | trả | trả | trả | |
chứng tỏ | chứng minh | chứng minh | chứng tỏ | |
đặt | đặt | đặt | đặt | |
đọc | đọc | đọc | đọc | |
vòng | thứ hạng | thanh ngang | cuộc gọi | |
chạy | đã chạy | chạy | chạy | |
Nói | nói | nói | nói | |
hiểu | đã nhìn thấy | đã xem | hiểu | |
bộ | bộ | bộ | đặt | |
may | khâu | khâu | may | |
bán | đã bán | đã bán | bán | |
gửi | gởi | gởi | gửi, gửi | |
chiếu sáng | tỏa sáng | tỏa sáng | chiếu sáng | |
buổi bieu diễn | cho thấy | cho xem | buổi bieu diễn | |
đóng cửa | đóng cửa | đóng cửa | đóng, đóng sầm | |
hát | hát | hát | hát | |
ngồi | đã ngồi | đã ngồi | ngồi | |
ngủ | đã ngủ | đã ngủ | ngủ | |
nói | nói | nói | nói chuyện | |
dùng | bỏ ra | bỏ ra | dành thời gian) | |
chiều hư | hư hỏng | hư hỏng | chiều hư | |
Lan tràn | Lan tràn | Lan tràn | trải ra | |
mùa xuân | mọc lên | bung lên | nhảy | |
đứng | đứng | đứng | đứng | |
ăn cắp | ăn trộm | ăn cắp | ăn cắp, ăn cắp | |
bơi | đã bơi | bơi | bơi | |
cầm lấy | lấy đi | Lấy | cầm lấy | |
dạy | dạy | dạy | dạy, dạy | |
kể | kể lại | kể lại | nói (với ai) | |
nghĩ | tư tưởng | tư tưởng | nghĩ | |
ném | ném | ném | ném | |
hiểu biết | hiểu | hiểu | hiểu biết | |
đánh thức | đánh thức | đánh thức | thức dậy thức dậy | |
mặc | mặc | rách nát | mặc quần áo) | |
khóc | khóc | khóc | khóc | |
thắng lợi | thắng | thắng | thắng lợi | |
viết | đã viết | bằng văn bản | viết |
Tất cả những người bắt đầu đi sâu vào thế giới hấp dẫn nghiên cứu của tiếng anh, thường phải đối mặt với cả đống vấn đề và khó khăn. Điều này không có gì đáng ngạc nhiên. Rốt cuộc, những cách nói khó hiểu, các thì khó hiểu và các động từ bất quy tắc có thể làm mất đi khoa học ngay cả với những học sinh vui vẻ nhất. Hãy tìm hiểu làm thế nào để trở thành động từ bất quy tắc đến từ đâu trong tiếng anh?
Không có gì bí mật khi mọi ngôn ngữ đều trải qua nhiều giai đoạn hình thành, được hình thành do ảnh hưởng của các quốc gia và nền văn hóa láng giềng. khối lượng tiếng anh không phải là một ngoại lệ. Người ta thường chấp nhận rằng các động từ bất quy tắc là tiếng vọng của quá khứ, khi ngôn ngữ mới chỉ ở giai đoạn phát triển.
Ảnh hưởng xã hội châu âuđến Anh là khổng lồ và thực hiện những điều chỉnh của riêng mình đối với lĩnh vực truyền thông. Nhưng, người Anh, một dân tộc không thích thay đổi quá nhiều và tôn trọng cách nói tiếng mẹ đẻ của họ. Do đó, anh tiếp tục giao tiếp theo cách thông thường của mình. Vì vậy, các động từ đã trải qua nhiều thế kỷ đã bắt nguồn từ xã hội hiện đại. Điều đáng chú ý là mọi thứ đều phù hợp với những từ này, chúng đúng, chúng chỉ đơn giản là khá nguyên bản và không tuân theo bất kỳ khung thời gian nào, do đó chúng được liên hợp theo cách riêng của chúng. Vậy làm thế nào để bạn thành thạo những phần này của bài phát biểu và cuối cùng là học chúng? Có rất nhiều cách.
Làm thế nào để học động từ bất quy tắc tiếng Anh?
Bảng động từ bất quy tắc tiếng Anh khá rộng rãi và có hơn hai trăm từ. Ồ, bạn nói! Đừng lo lắng, hầu hết người bản xứ nói tiếng Anh không biết tất cả chúng. Chỉ cần học những từ cơ bản là đủ và bạn sẽ có thể hỗ trợ bất kỳ cuộc trò chuyện nào và được coi là có trình độ khá trong xã hội nói tiếng Anh. Và biết một cặp vợ chồng cách hiệu quả, khoa học nhàm chán biến thành một trò chơi thú vị.
Để đơn giản hóa nhiệm vụ này, cần phải trực quan hóa đối tượng nghiên cứu. Để làm điều này, hãy viết các động từ bất quy tắc trên thẻ và treo chúng khắp căn hộ, đặc biệt là ở những nơi bạn thường lui tới nhất. Vì vậy, chúng sẽ luôn ở trước mắt bạn, từ đó giúp ghi nhớ chúng mà không gặp nhiều khó khăn.
Nếu bạn muốn dạy động từ cho con mình, bạn có thể chuẩn bị các tấm thẻ có ghi tất cả các dạng. Vì vậy, gấp một chiếc bàn như một câu đố, đứa trẻ sẽ nhớ nhiều hơn và lặp đi lặp lại nhiều kiểu dáng hơn. Mặc dù, phiên bản nghiên cứu này có thể được thực hành bởi người lớn.
một cái khác từ phương pháp hiệu quả, là tải xuống phiên bản âm thanh của các động từ và nghe chúng một cách có hệ thống, chẳng hạn như trên đường đi làm và về nhà. Và đối với một đứa trẻ, một lựa chọn tuyệt vời sẽ là sáng tác một bài hát bao gồm những từ này. Hát cùng nhau trên đường đến cửa hàng hoặc khi kinh doanh chung và sau một tuần, bạn sẽ nhận thấy kết quả đầu tiên.
Tiếng Anh khá dễ học nếu bạn tiếp cận nó từ khía cạnh sáng tạo. Hãy vứt bỏ việc ghi nhớ nhàm chán và lặp lại đơn điệu, và chẳng bao lâu nữa chính bạn sẽ không nhận thấy mình sẽ bắt đầu không chỉ nói mà còn suy nghĩ bằng ngôn ngữ này như thế nào.
Chủ đề hôm nay của chúng ta là làm quen với một hiện tượng thú vị như các dạng động từ bất quy tắc. Như bạn đã biết, ngôn ngữ tiếng Anh rất xảo quyệt. Ngôn ngữ này thường đặt đủ loại cạm bẫy đối với chúng ta. Một trong số đó là động từ bất quy tắc. Tiếng Anh không phải là ngôn ngữ duy nhất có động từ bất quy tắc. người Pháp cũng giàu động từ bất quy tắc. Ba hoặc bốn hình thức cho bất thường động từ tiếng anh?
Tiếng Ru-ma-ni, tiếng Đức, ngôn ngữ Latin, ngôn ngữ Hy lạp cũng chứa động từ bất quy tắc. Và ngay cả tiếng Nga cũng có đầy đủ chúng. Tôi nghĩ rằng bạn đã nhiều lần nghe nói về động từ bất quy tắc trong tiếng Anh, hay nói cách khác là Động từ bất quy tắc. Tại sao những động từ như vậy được gọi là bất quy tắc? Mọi thứ rất đơn giản: ở thì quá khứ họ liên hợp theo cách riêng của họ, có cách riêng của họ hình thức đặc biệt, trong khi tất cả các động từ khác ở thì quá khứ có kết thúc -ed.
Làm thế nào để phân biệt động từ bất quy tắc với động từ thông thường?
Để so sánh, hãy chia 3 động từ quy tắc thông thường ở thì quá khứ đơn (Past Simple):
công việc- ra | hát | |
tôi đã làm việc | Tôi đã phiên dịch | Tôi quản lý |
bạn đã làm việc | bạn đã dịch | Bạn đã quản lí |
Anh ấy làm việc | Anh ấy đã dịch | Ông quản lý |
cô ấy đã làm việc | cô dịch | Cô ấy đã chế ngự |
Nó đã làm việc | Nó đã dịch | nó quản lý |
Chúng tôi đã làm việc | Chúng tôi dịch | Chúng tôi quản lý |
Họ đã làm | họ đã dịch | Họ đã làm quản lí |
Như bạn có thể thấy, cả 3 động từ được chia theo cùng một cách, theo sơ đồ gốc + kết thúc -ed.
Tình huống hoàn toàn khác trong trường hợp động từ bất quy tắc. Chúng tôi liên hợp thêm 3 động từ ở thì quá khứ đơn (Quá khứ đơn), không theo quy luật, và ở đây chú ý đến thực tế là mỗi động từ này đều có động từ riêng, hoàn toàn hình dạng khác nhauở cuối hoặc thậm chí ở gốc của một từ:
thổi- thổi | đi- đi | cung cấp- cung cấp |
tôi thổi | tôi đã đi | tôi đã mua |
bạn thổi | Bạn đã đến | Bạn đã mang |
Anh ấy thổi | Anh ấy đã đi | Anh ấy đã mang |
Cô thổi | Cô ấy đã đi | Cô ấy đã mang |
nó thổi | Nó đã đi | Nó mang lại |
chúng tôi thổi | Chúng tôi đã đi | chúng tôi đã mang |
Họ thổi | Họ đã đi | Họ đã mua |
Ngay cả bằng mắt thường, rõ ràng là mỗi động từ này xuất hiện ở dạng riêng, hoàn toàn khác với các động từ khác. Điều thú vị là không có quy tắc nhất định, nhờ đó bạn có thể tìm ra dạng của động từ bất quy tắc. Mỗi người trong số họ ẩn theo cách riêng của họ. Ngôn ngữ tiếng Anh, các bạn, đầy những điều khó hiểu và những rạn san hô dưới nước. Một nhược điểm khác là mỗi động từ bất quy tắc không có một dạng mà là ba dạng.
Ba dạng động từ bất quy tắc
Vậy ba hình thức này là gì?
- Đầu tiên là hình thức nguyên mẫu hoặc ban đầu (không xác định) của động từ
- Thứ hai là Quá khứ phân từ I, tức là dạng tương ứng với thì quá khứ đơn (Quá khứ đơn), nó cũng được sử dụng trong trường hợp thứ 2 và thứ 3 của tâm trạng có điều kiện (Điều kiện của 2-d và 3- d trường hợp)
- Thứ ba là Quá khứ phân từ II, được sử dụng ở thì hiện tại hoàn thành (Present Perfect) và ở thì quá khứ dài ( quá khứ hoàn thành). Hình thức tương tự được sử dụng trong câu bị động (Câu bị động), trong tâm trạng điều kiện của trường hợp thứ 3 (Conditional of the 3-d case) và một số quy tắc ngữ pháp khác.
Dưới đây là một số ví dụ về 3 dạng động từ bất quy tắc:
- Phát sinh - phát sinh - phát sinh - phát sinh
- Được - là, đã - được - được
- Mang - sinh - sinh - đẻ
- Trở thành - trở thành - trở thành - trở thành, trở thành
- Để bắt đầu - bắt đầu - bắt đầu - bắt đầu
- Để bắt - bắt - bắt - bắt, bắt
- Chọn - chọn - chọn - chọn
- Để đào - đào - đào - đào, đào
- Mơ - mơ - mơ - mơ, mơ
- Cảm thấy - cảm thấy - cảm thấy - cảm thấy
- Để quên - quên - quên - quên
- Để có - đã - đã có - để có
Bây giờ chúng ta hãy xem xét 3 hình thức này bằng cách sử dụng các ví dụ về câu trong tất cả các thì của động từ ở trên.
- Vì vậy, thì quá khứ đơn của động từ (Past Simple Tense):
Hôm qua cô ấy cảm thấy(tự xấu) để cảm nhận). Cô cảm thấy tồi tệ ngày hôm qua. Thứ tư tuần trước chúng tôi gặp Jim ( để gặp). Chúng tôi đã gặp Jim vào thứ Tư tuần trước. Đêm qua tôi mơ ước bạn ( để mơ ước). "Tôi đã mơ về bạn đêm qua. Tôi làở Paris năm ngoái ( được) — Tôi đã ở Paris năm ngoái.
- Thì hiện tại hoàn thành của động từ (Present Perfect Tense):
tôi vừa đã xem anh ta ( nhìn). “Tôi vừa nhìn thấy anh ấy. Tom đã có rồi đem lại sách của tôi ( mang theo). Tom đã mang sách của tôi rồi. Bạn có bao giờ đã tại Luân Đôn được)? - Bạn đã bao giờ đến Luân Đôn chưa? Ann đã có rồi bị lãng quên bạn trai của cô ấy( quên).- Anna đã quên bạn trai của mình rồi.
- Thì quá khứ của động từ (Past Perfect Tense):
tôi nhận thấy rằng tôi đã có bị lãng quên chìa khóa của tôi( quên). - Tôi nhận thấy rằng tôi đã quên chìa khóa của mình. Anh hiểu rằng anh có mất đi tài liệu của mình ( để mất). Anh ấy nhận ra rằng anh ấy đã làm mất giấy tờ của mình.
- Giọng nói bị động (Passive Voice):
Con chó là đã nuôi bởi tôi ( cho ăn). Con chó được tôi cho ăn (tôi đã cho con chó ăn). Thực hiệnỞ Pháp ( để làm cho). - Sản xuất tại Pháp.
- Tâm trạng có điều kiện của trường hợp thứ 2 và thứ 3 (Conditional). Đây là hình thức thứ hai và thứ ba:
Nếu tôi có tiền, tôi sẽ mua một chiếc xe hơi có). - Nếu tôi có tiền, tôi sẽ mua một chiếc ô tô (điều kiện thực tế). Nếu tôi có tiền, tôi sẽ có đã mua xe hơi ( để có, để mua).- Nếu tôi có tiền, tôi sẽ mua một chiếc ô tô (điều kiện không có thực, thì quá khứ).
Làm thế nào để học tất cả các dạng động từ bất quy tắc?
Động từ bất quy tắc Cheat Sheet
Như đã đề cập ở trên, không có quy tắc nào hình thành các dạng động từ bất quy tắc, mỗi dạng có một dạng riêng. Nhưng, chúng tôi hy vọng rằng thể thơ này sẽ giúp bạn nhanh chóng ghi nhớ các động từ bất quy tắc như vậy:
Viết-viết-viết
ăn-ăn-ăn
Nói-nói-nói
Để phá vỡ phá vỡ
Đến-đến-đến
Trở thành-trở thành-trở thành
Chạy-chạy-chạy
để bơi bơi swum
Để biết-biết-đã biết
Ném-ném-ném
Để thổi-thổi-thổi
Để bay-bay-bay
tung-sang-sung
Để reo-rang-rung
Để ẩn-ẩn-ẩn
Để cắn-bit-cắn
Gửi-gửi-gửi
Chi tiêu-chi tiêu-chi tiêu
Để ngủ-ngủ-ngủ
Giữ giữ lại
Kể-kể-kể
Bán-bán-bán
Dạy-dạy-dạy
Để bắt-bắt-bắt
Để chiến đấu-chiến đấu-chiến đấu
Nghĩ-nghĩ-nghĩ
Để mua-mua-mua
Mang-Mang-Mang
Để cắt-cắt-cắt
Để đóng cửa đóng cửa
Chi phí-chi phí-chi phí
Để mất-mất-mất
Để lãnh đạo dẫn đầu
Cho ăn-cho ăn-cho ăn
Để cảm thấy-cảm thấy-cảm thấy
Để giữ-tổ chức-tổ chức
Từ buồn cười này thể thơ chúng ta thấy rằng một số động từ bất quy tắc có các tổ hợp chữ cái giống nhau, điều này cho phép chúng có vần điệu và do đó giúp chúng ta dễ nhớ chúng hơn.
Dạng "thứ tư" của động từ bất quy tắc
Có một niềm tin phổ biến rằng cũng có dạng động từ bất quy tắc thứ 4. Cấu hình thứ 4 này được hình thành theo sơ đồ cơ sở + kết thúc -ing. Nó định nghĩa Phân từ hiện tại, nghĩa là phân từ hiện tại trong các thì như hiện tại tiếp diễn ( Thì hiện tại tiếp diễn) và thì quá khứ tiếp diễn ( Quá khứ tiếp diễn). Nói cách khác, đây là thì hiện tại và quá khứ của dạng không hoàn hảo. Từ đó, không có 3, mà là 4 dạng động từ bất quy tắc, nhưng cấu hình thứ 4 này dường như không chính thức.
Xem xét mẫu thứ 4 tương tự này bằng cách sử dụng các ví dụ về câu với Hiện tại tiếp diễn:
Dạng thứ 4 tương tự trong câu với Quá khứ tiếp diễn.
Quy tắc nào không thể làm mà không có? Tất nhiên, không có ngoại lệ! Động từ bất quy tắc trong tiếng Anh cũng không được tha. Nhưng, như họ nói, động từ bất quy tắc không quá khủng khiếp như nó được vẽ. Hôm nay chúng ta sẽ đối phó với các phương pháp khác nhau để ghi nhớ các động từ bất quy tắc.
Mở bất kỳ bảng động từ bất quy tắc nào ( xem ở cuối bài viết) và bạn sẽ thấy ba cột ở đó. Cột đầu tiên chứa các động từ ở dạng vô danh, hoặc (chỉ không có hạt to). Đây là những gì tương ứng với các động từ tiếng Nga kết thúc bằng -т: vẽ, viết, đọc - (đến) vẽ tranh, viết, đọc.
Cột thứ hai là - Tôi đã vẽ, đã viết, đã đọc (ví dụ như ngày hôm qua) - đã vẽ, đã viết, đọc.
Trong cột thứ ba là cái gọi là phân từ thứ hai, hoặc phân từ quá khứ.
Ghi chú. Phân từ đầu tiên tương ứng với tiếng Nga –yushchy / -yashchiy: vẽ, viết, đọc. Trong tiếng Anh, phân từ đầu tiên kết thúc bằng -ing. - đang vẽ, viết, rạng rỡ.
Chúng ta hãy quay trở lại cột thứ ba, trong đó trình bày quá khứ phân từ - nó tương ứng với từ "made" trong tiếng Nga - được vẽ, viết, đọc. Cột thứ ba cho
- động từ trong .
- thì động từ của nhóm Hoàn thành:
tôi đã bằng văn bản bài văn của tôi. Tôi đã viết xong một bài luận (hoặc “Tôi đã viết xong bài luận của mình rồi).
tôi có đọc ba cuốn sách trong tháng này. Tôi đã đọc ba cuốn sách trong tháng này. (Hoặc tôi có ba cuốn sách đã đọc).
Bạn có bao giờ vẽ Tất cả những thứ tương tự như vậy? Bạn đã bao giờ vẽ bất cứ điều gì như thế này? (Hoặc bạn đã bao giờ có thứ gì đó tương tự được vẽ chưa?)
"Động từ bất quy tắc" nghĩa là gì?
Tại sao động từ bất quy tắc ( động từ bất quy tắc) vẫn không chính xác. Thực tế là theo các quy tắc, cái gọi là hình thức thứ hai và thứ ba được xây dựng bằng cách thêm đuôi -ed.
Tôi làm việc - tôi đã làm việc ngày hôm qua. – Tôi đã làm việc cho ba công ty.
Đối với các động từ bất quy tắc, dạng thứ hai và thứ ba được hình thành theo một cách hoàn toàn riêng lẻ (go - gone - gone) hoặc hoàn toàn không thay đổi (put-put-put).
phương pháp ghi nhớ
- Theo thứ tự bảng chữ cái - nhồi nhét. Nhàm chán và vô dụng.
- Làm thẻ với ba hình thức ở một mặt và bản dịch ở mặt kia. Theo định kỳ, khi một phút được đưa ra (trên phương tiện giao thông, vào buổi sáng với một tách cà phê, v.v.), hãy sắp xếp các thẻ, kiểm tra bản thân. Nếu nhớ, chúng ta chuyển sang cọc thứ hai, nếu không, hãy để nó ở cọc thứ nhất và quay lại sau. Và cứ như vậy cho đến khi có một sự ghi nhớ tự tin. Khi sắp xếp các thẻ, hãy cố gắng đưa ra các ví dụ - đây là cách mà tư duy tượng hình được kết nối, nó được ghi nhớ nhanh hơn và các từ được học không riêng biệt mà theo ngữ cảnh.
- bài thơ. nhanh hơn, đường trẻ em. Nhưng đứa trẻ không sống trong ai? Nếu bạn thích nó, nó gây ra những cảm xúc tích cực - thì tại sao không? Dưới đây là những ví dụ về những câu như vậy
Tôi đang ở tiệc tự chọn mua-mua-mua (mua)
bánh mì hạng nhất
Đối với anh ấy, tôi trả-trả-trả, (trả)
Trong lớp trong bàn đặt-đặt-đặt (đặt)
Và không hề nghĩ-nghĩ-nghĩ, (nghĩ)
Rằng hàng xóm của anh ấy thông minh.
Và bây giờ tôi rất buồn
Ngửi-ngửi-ngửi thật ngon! (đánh hơi)
Nhìn này, súng cao su Balamut
Trong túi của bạn đặt-đặt-đặt (đặt)
Và bắt đầu-bắt đầu-bắt đầu (bắt đầu)
Bắt nạt côn đồ!
Anh ấy là một chiếc gối cut-cut-cut, (cắt)
Anh trai trong phòng tắm đóng cửa đóng cửa, (tắt máy)
Tất cả các tờ báo light-lit-lit, (đốt lửa)
Chó hit-hit-hit. (đánh đập)
Ông hàng xóm reo-rang-rung (gọi)
Và, tất nhiên, chạy-chạy-chạy. (chạy)
Và không hề nghĩ-nghĩ-nghĩ, (nghĩ)
Rằng cảnh sát sẽ đến.
Dig-dug-dug we garden (đào)
Đến đây nào mọi người. (đến)
Chúng tôi nói: “Đi-đi-đi, (đi, đi)
Đây không phải là một trò hề cho bạn.Chúng tôi với kẻ thù chiến đấu-chiến đấu-chiến đấu, (chiến đấu, chiến đấu)
Họ bị mắc vào một cái bẫy bắt-bắt-bắt. (bắt, bắt)
Chúc ngày may mắn mang đến mang đến, (mang đến)
Chúng tôi là một giải thưởng get-got-got. (nhận)
Nếu thỏ rừng cắn-bit-bitten, (cắn)
Đừng cho chúng ăn-ăn-ăn, (ăn)
Họ sớm học-học-học (học)
Nổi tiếng phù hợp với bỏng-cháy-cháy. (khuây động)
Nếu một người bạn gặp-gặp-gặp, (gặp)
Giữ-giữ-giữ chặt chẽ của nó. (Giữ cho)
Chà, điều gì sẽ xảy ra nếu thua-thua-thua, (thua)
Sau đó, anh ta là chi phí-chi phí-chi phí. (Giá cả)
Máy bay bay-bay-bay. (ruồi)
Con cái chúng ta lớn lên-lớn lên-trưởng thành. (lớn lên)
Chà, gió thổi-thổi-thổi, (thổi)
Anh ấy biết-biết-biết về mọi thứ. (biết)
Ông và bà tìm thấy tìm thấy (tìm thấy)
Giống chó săn Basset.
Rất gần gũi với người già
Con chó trở thành-trở thành-trở thành. (trở thành)
Tặng-tặng-tặng ông cho ông (tặng)
Basturma thân mến -
Chà, con chó phải được cho ăn (cho ăn)
Một cái gì đó ngon cho bữa trưa!
Chất béo và cốt lết của riêng bạn
Người già không buông thả. (để cho)
Bây giờ bà và ông
Cuộc sống là khác nhau chì-dẫn-dẫn: (dẫn dắt)
Ông nội với nụ cười ngủ gật trong bồn tắm,
Bà ngoại ở trong tủ quần áo, (ở)
Chó nằm trên giường nằm
Giống như Saddam Hussein.
Chúng ta tan vỡ Nhà cũ- (phá vỡ)
Nó rất nhàm chán.
Ngôi nhà mới chúng tôi vẽ-vẽ-vẽ, (vẽ)
Xây dựng-xây dựng-xây dựng - và chúng tôi sẽ sống. (xây dựng)
- Tôi thích ý tưởng phân phối các động từ bất quy tắc thành các nhóm dựa trên sự giống nhau về sự hình thành của dạng thứ hai và thứ ba. Điều này làm cho chúng dễ học hơn nhiều.
Bảng động từ tiếng Anh bất quy tắc:
Nhóm 1 - cả ba hình thức đều giống nhau
Giá cả | Giá cả | Giá cả | Giá cả |
---|---|---|---|
Cắt | Cắt | Cắt | Cắt |
Đặt | Đặt | Đặt | đặt |
đánh | đánh | đánh | đánh đánh |
Đau | Đau | Đau | đau |
Để cho | Để cho | Để cho | Để cho |
đóng cửa | đóng cửa | đóng cửa | Đóng |
Nhóm 2 - hình thức thứ hai và thứ ba trùng nhau
Đốt cháy | Cháy | Cháy | Đốt, đốt |
---|---|---|---|
Học | đã học | đã học | Học |
Đánh hơi | có mùi | có mùi | Đánh hơi |
cảm thấy | Cảm thấy | Cảm thấy | Cảm thấy |
rời bỏ | Bên trái | Bên trái | rời đi, rời đi |
Gặp | Gặp | Gặp | Gặp |
mơ ước | mơ thấy | mơ thấy | Mơ ước |
bần tiện | có nghĩa là | có nghĩa là | có nghĩa là, có nghĩa là |
giữ cho | Đã giữ | Đã giữ | giữ, lưu trữ |
ngủ | Đã ngủ | Đã ngủ | Ngủ |
Đất | Mùa Chay | Mùa Chay | cho mượn, cho mượn |
gửi | thánh | thánh | Gửi |
Dùng | Bỏ ra | Bỏ ra | chi tiêu chi tiêu |
Xây dựng | được xây dựng | được xây dựng | Xây dựng |
Mất | Mất đi | Mất đi | thua, thua |
bắn | Bắn | Bắn | Ngọn lửa |
Lấy | Được | Được | Nhận |
nhẹ | thắp sáng | thắp sáng | Đánh lửa, thắp sáng |
Ngồi | Đã ngồi | Đã ngồi | Ngồi |
mua | Đã mua | Đã mua | Mua |
cung cấp | Đem lại | Đem lại | Cung cấp |
Chụp lấy | Bắt gặp | Bắt gặp | Chụp lấy |
Đánh nhau | chiến đấu | chiến đấu | Đánh nhau |
Dạy | Dạy | Dạy | dạy, dạy |
Bán | Đã bán | Đã bán | Bán |
kể | Kể lại | Kể lại | Kể |
tìm thấy | Tìm | Tìm | Tìm thấy |
có | Có | Có | Có |
Nghe | Nghe | Nghe | Nghe |
tổ chức | Cầm | Cầm | Tổ chức |
đọc | đọc | đọc | Đọc |
Nói | Nói | Nói | nói đi |
Trả tiền | Trả | Trả | Trả |
Làm | Thực hiện | Thực hiện | làm, sản xuất |
hiểu biết | Hiểu | Hiểu | hiểu biết |
đứng | đứng | đứng | Đứng |
Nhóm 3 - hình thức thứ hai và thứ ba không khớp
Phá vỡ | Phá sản | Bị hỏng | Phá vỡ |
---|---|---|---|
Chọn | chọn | được chọn | Chọn |
Nói | nói | nói | Nói chuyện |
Ăn cắp | ăn trộm | Ăn cắp | Ăn cắp |
đánh thức | đánh thức | đánh thức | thức dậy thức dậy |
Lái xe | Lái | định hướng | lái xe |
Dap xe | cưỡi ngựa | cưỡi | dap xe |
Nổi lên | Hoa hồng | phục sinh | Đứng dậy |
Viết | đã viết | Bằng văn bản | Viết |
Đánh đập | Đánh đập | bị đánh | Đánh đập |
Cắn | Chút | bị cắn | Cắn |
Ẩn giấu | Giấu | Ẩn giấu | Ẩn giấu |
Ăn | Ăn | ăn | Có |
rơi | Rơi | Rơi | Rơi |
Quên đi | Quên | bị lãng quên | Quên đi |
tha lỗi | tha thứ | tha thứ | tha lỗi |
Cho | Đã đưa cho | Được | cho |
Nhìn thấy | Đã nhìn thấy | Đã xem | Nhìn thấy |
cầm lấy | Lấy đi | Lấy | Cầm lấy |
Thổi | thổi | thổi | Thổi |
Lớn lên | lớn lên | Tăng | Lớn lên |
biết | biết | đã biết | Biết |
Ném | ném | ném | Ném |
Ruồi | bay | bay | Ruồi |
Vẽ tranh | Đã vẽ | Vẽ | Sơn |
buổi bieu diễn | Hiển thị | Cho xem | Trình diễn |
Bắt đầu | Đã bắt đầu | Đã bắt đầu | Bắt đầu |
uống | Uống | Say rượu | Uống |
bơi | Đã bơi | bơi | Bơi |
Hát | Hát | Hát | Hát |
vòng | Thứ hạng | Thanh ngang | cuộc gọi |
Chạy | đã chạy | Chạy | Chạy |
Đến | Đã đến | Đến | Đến |
Trở nên | Đã trở thành | Trở nên | Trở nên |
Thì là ở | đã / là | Đã | được |
Đi | Đi | Không còn | đi dạo |
- Để làm cho quá trình ghi nhớ các động từ bất quy tắc trở nên thú vị hơn, tôi và các học sinh đã cùng nhau sáng tác ra những câu chuyện. Đó là, một người lấy một thẻ ra, ghi nhớ tất cả các dạng và ý nghĩa, sau đó tạo thành một câu bằng cách sử dụng dạng thứ hai hoặc thứ ba. Người chơi tiếp theo rút thẻ thứ hai và tiếp tục câu chuyện. Như một quy luật, hóa ra rất buồn cười. Và những cảm xúc tích cực tươi sáng, đặc biệt là tiếng cười, được biết là góp phần vào việc ghi nhớ.
Đừng trì hoãn vô thời hạn - tốt hơn hết là bạn nên cắt lá ngay bây giờ, làm thiệp - và đi thôi! Và tìm một kẻ đồng lõa để viết truyện.
Nếu bạn đã nghiên cứu về động từ, thì bạn đã trải qua rất nhiều. Nhưng vẫn còn một con đường dài để hoàn thiện phía trước. Hệ thống tạm thời dựa trên sự phân biệt như vậy giữa phần này của bài phát biểu, đúng và sai. Chúng ta sẽ nói về phần sau và giải thích cách học nhanh các động từ bất quy tắc.
Vì vậy, chúng ta đã biết rằng với thời gian trôi qua, các cuộc chinh phục nước ngoài hoặc các tương tác khác của con người, ngôn ngữ tiếng Anh cũng không đứng ngoài cuộc. Điều này đặc biệt đúng đối với động từ. Nếu chúng ta nghiên cứu các thì, thì chúng ta phải phân định theo loại này. Động từ bất quy tắc được tìm thấy trong hầu hết mọi người trong số họ.
Các dạng động từ bất quy tắc trong tiếng Anh
Nơi để bắt đầu? Từ người quen. Các loại là gì, khi nào và chúng được sử dụng như thế nào. Thật vậy, khi đọc một quy tắc, bạn thường vấp phải biểu thức dạng 2, dạng 3. Và nó là gì, bây giờ chúng ta sẽ xem xét. Một lần nữa, cần nhắc lại rằng có 3 dạng động từ bất quy tắc (một số nhà ngôn ngữ học phân biệt bốn dạng).
hình thức đầu tiên nó là một nguyên thể hay cột đầu tiên của bảng. Ở dạng này, động từ được sử dụng trong từ điển: chạy, bơi, cho. Nó được sử dụng trong Hiện tại đơn, Tương lai đơn, trong câu nghi vấn và câu phủ định Quá khứ đơn.
Hình thức thứ hai làđây là thì quá khứ đơn (Past Simple): chạy, bơi, cho (cột thứ hai). Ở dạng này, các động từ tiếng Anh bất quy tắc được sử dụng ở Quá khứ đơn (ngoại trừ câu nghi vấn và câu phủ định).
hình thức thứ ba- đây là quá khứ phân từ (Past Participle hoặc Participle II): chạy, swun, đưa ra. Hình thức này là động từ được sử dụng phổ biến nhất. Lúc nào Hoàn hảo, lúc nào Giọng thụ động. Bạn sẽ tìm thấy nó trong cột thứ ba của bảng.
hình thức thứ tư là phân từ hiện tại (Present Participle hoặc Participle I): chạy, bơi, cho. Nó được sử dụng theo thời gian của nhóm Liên tục và liên tục hoàn hảo. Không phải tất cả các bảng đều chứa cột thứ tư, chỉ một số.
Khi xem xét các câu có động từ bất quy tắc, hãy chú ý đến thì.
Các động từ bất quy tắc chính của tiếng Anh được hình thành như thế nào?
Không thể xác định rõ ràng rằng những từ này thay đổi theo cách này và những từ khác - thứ hai hoặc thứ ba. Nhưng vẫn có thể theo dõi một xu hướng nhất định, và sau đó nó sẽ không phải là một tập hợp các từ và các hình thức khó hiểu.
- Bằng cách thay đổi nguyên âm ở gốc của từ: gặp - gặp - gặp; bắt đầu đã bắt đầu bắt đầu.
- Thay đổi từ gốc và thêm hậu tố: speak - speak - speak; cho - cho - cho.
- Kết thúc thay đổi: gửi - gửi - gửi; xây-xây-xây.
- Và một số động từ giống nhau ở tất cả các dạng: cắt - cắt - cắt; Đặt đặt đặt.
Làm thế nào để học động từ bất quy tắc?
Mọi người đều có phương pháp riêng, cách riêng của họ, có ưu và nhược điểm. Nhưng tôi muốn bắt đầu bằng cách nói một vài sự thật thường được chấp nhận. Đầu tiên, học cả ba hình thức cùng một lúc và với bản dịch. Bạn có thể tìm thấy các động từ bất quy tắc có bản dịch trong hầu hết mọi sách ngữ pháp, từ điển, tài nguyên trực tuyến và trên trang web của chúng tôi. Toàn bộ bảng có thể được tải xuống. Đừng học 10 cái liền một lúc, hãy học 5 cái, cách nhau 3-4 ngày, luyện công. Nhiều người dạy theo hàng, theo thứ tự bảng chữ cái, một số dạy theo nhóm (tùy thuộc vào phương pháp giáo dục). Tôi thấy cái thứ hai hiệu quả hơn và dễ dàng hơn. Do đó, chúng tôi sẽ chia tất cả các động từ tiếng Anh bất quy tắc thành các nhóm.
1. Khớp hoàn toàn
cá cược | cá cược | cá cược | cá cược |
Giá cả | Giá cả | Giá cả | Giá cả |
cắt | cắt | cắt | cắt |
đánh | đánh | đánh | đánh đập |
đau | đau | đau | chấn thương |
để cho | để cho | để cho | để cho |
đặt | đặt | đặt | đặt |
bộ | bộ | bộ | cài đặt, thiết lập |
Túp lều | Túp lều | Túp lều | bãi rác |
đóng cửa | đóng cửa | đóng cửa | gần |
ngủ | ngủ | ngủ | khạc nhổ |
tách ra | tách ra | tách ra | chia, chia |
Lan tràn | Lan tràn | Lan tràn | phân phát |
Lòng tin | Lòng tin | Lòng tin | Lòng tin |
2. Dạng trùng hợp thứ hai và thứ ba - p-t
3. Phù hợp với các hình thức thứ hai và thứ ba - đ-t
4. Thay đổi nguyên âm gốc - ew - own
5. Nhóm động từ có nguyên âm gốc khác nhau
6. Kết thúc nên/nên
7. Nguyên âm luân phiên
trở thành | đã trở thành | trở thành | trở thành |
đến | đã đến | đến | đến |
chạy | đã chạy | chạy | chạy |
8. Nguyên âm xen kẽ + kết thúc en
9. Luân phiên, kết thúc en, nhân đôi phụ âm
cắn | chút | bị cắn | cắn |
rơi | rơi | rơi | rơi |
ngăn cấm | cấm | cấm | ngăn cấm |
ẩn giấu | ẩn giấu | ẩn giấu | ẩn giấu |
dap xe | cưỡi | cưỡi | dap xe |
viết | đã viết | bằng văn bản | viết |
quên đi | quên | bị lãng quên | quên đi |
10. Thức thứ hai và thứ ba trùng hợp
thứ hai và thứ ba | ||
được xây dựng | được xây dựng | xây dựng |
đào | vòng cung | nhỏ giọt |
tìm thấy | tìm | tìm thấy |
lấy | được | nhận |
có | có | có |
Nghe | nghe | Nghe |
tổ chức | cầm | tổ chức |
chỉ huy | dẫn đến | chỉ huy |
rời bỏ | bên trái | rời bỏ |
mất | mất đi | mất |
làm | thực hiện | làm |
chiếu sáng | tỏa sáng | chiếu sáng |
bắn | bắn | Cháy |
ngồi | đã ngồi | ngồi |
thắng lợi | thắng | thắng lợi |
dính vào | mắc kẹt | cây gậy, cây gậy, |
đánh đập | đánh | đánh đánh |
đứng | đứng | đứng |
hiểu biết | hiểu | hiểu biết |
thỏa thuận | xử lý | để đối phó với |
bần tiện | có nghĩa là | có nghĩa là |
bán | đã bán | bán |
kể | kể lại | nói chuyện |
đặt nằm | đặt | đặt |
trả tiền | trả | trả |
Nói | nói | nói |
chảy máu | chảy máu | chảy máu |
cảm thấy | cảm thấy | cảm thấy |
gặp | gặp | gặp |
cho ăn | đã nuôi | cho ăn |
11. Có hai lựa chọn
đốt cháy | đốt cháy | đốt cháy | đốt, đốt |
mơ ước | giấc mơ / giấc mơ | giấc mơ / giấc mơ | mơ ước |
trú ngụ | cư trú / trú ngụ | cư trú / trú ngụ | ở, sống |
hang | treo / treo cổ | treo / treo cổ | hang |
quỳ xuống | quỳ / quỳ xuống | quỳ / quỳ xuống | quỳ xuống, cúi đầu |
Đan | đan / dệt kim | đan / dệt kim | Đan |
độ nghiêng | nạc / nghiêng | nạc / nghiêng | nạc, nạc |
nhảy vọt | nhảy / nhảy | nhảy / nhảy | nhảy lên, nhảy |
học | đã học / đã học | đã học / đã học | học |
nhẹ | thắp sáng / thắp sáng | thắp sáng / thắp sáng | khuây động |
chứng tỏ | chứng minh | đã được chứng minh/đã được chứng minh | chứng tỏ |
may | khâu | khâu/khâu | may |
đánh hơi | có mùi/có mùi | có mùi/có mùi | mùi, mùi |
tốc độ, vận tốc | tăng tốc / tăng tốc | tăng tốc / tăng tốc | Thúc giục |
Đánh vần | chính tả/đánh vần | chính tả/đánh vần | đánh vần |
chiều hư | hư hỏng / hư hỏng | hư hỏng / hư hỏng | chiều hư |
12. Hình dạng hoàn toàn khác nhau
Việc nhớ các động từ bất quy tắc trong tiếng Anh thoạt nghe có vẻ khó khăn, tẻ nhạt. Nhưng tin tôi đi, nếu bạn không tự mình thiết lập lại, hãy học hỏi từ các nhóm mà chúng tôi đã cung cấp, bạn sẽ dễ dàng thành thạo chúng. Và điều này rất quan trọng! Tất cả các động từ bất quy tắc thường được sử dụng trong lời nói. Học ngữ pháp và mở rộng vốn từ vựng.
Tiếng Anh đòi hỏi một cách tiếp cận chi tiết và có hệ thống. Tất nhiên, nếu ưu tiên là thu được kiến thức sẽ giúp ích trong thực tế. Một vị trí đặc biệt trong khuôn khổ của mục tiêu này đã bị chiếm giữ, trong đó có khá nhiều giải thích hợp lý.
Động từ / Động từ |
|||
thì là ở | đã, đã | đã | Được |
đánh đập | đánh đập | bị đánh ["bi:tn] | Đánh đập |
trở thành | đã trở thành | trở thành | Trở nên |
bắt đầu | đã bắt đầu | đã bắt đầu | Bắt đầu |
chảy máu | chảy máu | chảy máu | chảy máu |
thổi | thổi | thổi | Thổi |
phá vỡ | phá sản | hỏng ["vỡ(e)n] | Phá vỡ |
cung cấp | đem lại | đem lại | Cung cấp |
xây dựng | được xây dựng | được xây dựng | Xây dựng |
đốt cháy | cháy | cháy | đốt cháy |
nổ | nổ | nổ | thoát ra |
mua | đã mua | đã mua | Mua |
chụp lấy | bắt gặp | bắt gặp | bắt, bắt, bắt |
chọn | đã chọn [ʃəuz] | đã chọn | Chọn |
đến | đã đến | đến | Đến |
Giá cả | Giá cả | Giá cả | Phí tổn |
leo | rón rén | rón rén | Thu thập thông tin |
cắt | cắt | cắt | Cắt |
làm | làm | xong | Làm |
vẽ tranh | đã vẽ | vẽ | vẽ, kéo |
mơ ước | mơ ước | mơ ước | Nằm mơ, ngủ trưa |
uống | Uống | say rượu | Uống |
lái xe | lái | điều khiển ["điều khiển] | lái xe |
ăn | ăn | đã ăn ["i:tn] | Có |
rơi | rơi | ngã ["fɔ:lən] | Rơi |
cho ăn | đã nuôi | đã nuôi | Cho ăn |
cảm thấy | cảm thấy | cảm thấy | Cảm thấy |
Đánh nhau | chiến đấu | chiến đấu | Đánh nhau |
tìm thấy | tìm | tìm | Tìm thấy |
Phù hợp | Phù hợp | Phù hợp | Phù hợp với kích thước |
ruồi | đã bay | bay | Ruồi |
quên đi | quên | bị lãng quên | Quên đi |
tha lỗi | tha thứ | tha thứ | tha lỗi |
Đông cứng | Đông cứng | đóng băng ["frouzn] | Đông cứng |
được được] | được | được | Nhận |
cho | đã đưa cho | được | cho |
đi | đi | Không còn | Đi |
lớn lên | lớn lên | tăng | Lớn lên |
hang | treo | treo | Hang |
có | có | có | Có |
Nghe | nghe | nghe | Nghe |
ẩn giấu | ẩn giấu | ẩn ["ẩn] | Ẩn giấu |
đánh | đánh | đánh | đạt được mục tiêu |
tổ chức | cầm | cầm | Tổ chức |
đau | đau | đau | Đau |
giữ cho | đã giữ | đã giữ | Bao gồm |
quỳ xuống | quỳ xuống | quỳ xuống | quỳ xuống |
biết | biết | đã biết | Biết |
đặt nằm | đặt | đặt | đặt |
chỉ huy | dẫn đến | dẫn đến | Tin tức |
độ nghiêng | độ nghiêng | độ nghiêng | Nghiêng |
học | đã học | đã học | Học |
rời bỏ | bên trái | bên trái | Rời bỏ |
cho vay | cho mượn | cho mượn | vay |
để cho | để cho | để cho | Để cho |
nói dối | đặt nằm | nằm | Nói dối |
nhẹ | thắp sáng | thắp sáng | chiếu sáng |
mất | mất đi | mất đi | Mất |
làm | thực hiện | thực hiện | Sản xuất |
bần tiện | có nghĩa là | có nghĩa là | có nghĩa là |
gặp | gặp | gặp | Gặp |
sai lầm, điều sai, ngộ nhận | nhầm lẫn | nhầm lẫn | phạm sai lầm |
trả tiền | trả | trả | Trả |
chứng tỏ | chứng minh | chứng minh | Chứng tỏ |
đặt | đặt | đặt | Đặt |
từ bỏ | từ bỏ | từ bỏ | đi ra ngoài |
đọc | đọc | đọc | Đọc |
dap xe | cưỡi | cưỡi ["cưỡi] | cưỡi ngựa |
vòng | thứ hạng | thanh ngang | Vòng |
nổi lên | Hoa hồng | tăng ["rizn] | Đứng dậy |
chạy | đã chạy | chạy | chạy |
Nói | nói | nói | Nói chuyện |
hiểu | đã nhìn thấy | đã xem | Nhìn thấy |
tìm kiếm | tìm kiếm | tìm kiếm | Tìm kiếm |
bán | đã bán | đã bán | Bán |
gửi | gởi | gởi | Gửi |
bộ | bộ | bộ | Đặt |
may | khâu | khâu | May |
lắc [ʃeik] | lắc [ʃuk] | rung chuyển ["ʃeik(ə)n] | Rung chuyển |
hiển thị [ʃəu] | cho thấy [ʃəud] | hiển thị [ʃəun] | Trình diễn |
thu nhỏ [ʃriŋk] | co lại [ʃræŋk] | thu nhỏ [ʃrʌŋk] | Giảm |
đóng [ʃʌt] | đóng [ʃʌt] | đóng [ʃʌt] | Đóng |
hát | hát | hát | Hát |
bồn rửa | chìm, chìm | chìm đắm | Chết chìm |
ngồi | đã ngồi | đã ngồi | Ngồi |
ngủ | đã ngủ | đã ngủ | Ngủ |
trượt | trượt | trượt | Trượt |
gieo | gieo | gieo | Gieo |
nói | nói | nói ["spouk(e)n] | Nói chuyện |
Đánh vần | đánh vần | đánh vần | Đánh vần |
dùng | bỏ ra | bỏ ra | Dùng |
tràn | đổ | đổ | Túp lều |
chiều hư | hư hỏng | hư hỏng | Chiều hư |
Lan tràn | Lan tràn | Lan tràn | Lan tràn |
mùa xuân | mọc lên | bung lên | Nhảy |
đứng | đứng | đứng | Đứng |
ăn cắp | ăn trộm | bị đánh cắp ["stəulən] | Ăn cắp |
dính vào | mắc kẹt | mắc kẹt | đâm |
chích | chích | chích | chích |
quét | quét | quét | quét |
sưng lên | sưng lên | sưng lên ["swoul(e)n] | Sưng lên |
bơi | đã bơi | bơi | Bơi |
lung lay | đung đưa | đung đưa | lắc lư |
cầm lấy | lấy đi | lấy ["teik(ə)n] | Lấy lấy |
dạy | dạy | dạy | Học |
xé | xé | rách nát | Xé |
kể | kể lại | kể lại | Kể |
nghĩ [θiŋk] | nghĩ [θɔ:t] | nghĩ [θɔ:t] | Nghĩ |
ném [θrəu] | ném [θru:] | ném [θrəun] | Ném |
hiểu [ʌndə"stænd] | đã hiểu [ʌndə"stud] | đã hiểu [ʌndə"stud] | Hiểu biết |
đánh thức | đánh thức | đánh thức ["wouk(e)n] | Thức dậy |
mặc | mặc | rách nát | Mặc |
khóc | khóc | khóc | Khóc |
bị ướt | bị ướt | bị ướt | bị ướt |
thắng lợi | thắng | thắng | Thắng lợi |
gió | vết thương | vết thương | luồn lách |
viết | đã viết | đã viết ["ritn] | Viết |
Tại sao điều quan trọng là phải biết các động từ bất quy tắc tiếng Anh?
Vì vậy, động từ bất quy tắc, như đã đề cập ở trên, đóng một vai trò quan trọng trong học tập thành công của ngôn ngữ tiếng Anh. Nhiều người đã bị thuyết phục về điều này. Hãy xem xét các sắc thái chính.
Thực tiễn cho thấy rằng một nửa số lỗi mắc phải trong nói và viết là sử dụng sai dạng và thì của động từ. Thường thì động từ thừa trong câu hoặc bị dùng sai. Điều này hoàn toàn có thể thay đổi ý nghĩa. Nguyên tắc học tiếng Anh là bạn cần bắt đầu với những chủ đề thường mắc lỗi. đó là lý do tại sao bảng động từ bất quy tắc phải được khám phá đầy đủ. Nếu không, thực sự nhận được Những hậu quả tiêu cực bao gồm trong một sự nhầm lẫn của cụm từ. Khi mắc nhiều lỗi, mong muốn học ngôn ngữ sẽ biến mất. Điều này không thể được cho phép. Điều quan trọng là phải tập trung vào sự thành công của nhiệm vụ. Với cách tiếp cận đúng đắn, tất cả các mục tiêu sẽ đạt được.
Các động từ bất quy tắc có thể được sử dụng làm công cụ xây dựng các cụm từ và câu độc đáo về tác động và tính độc đáo. Các nhà triết học người Anh tự hào về những động từ như vậy, coi chúng là nguồn gốc của ngôn ngữ Đức cổ đại. Nhiều nhà thơ và nhà văn nói tiếng Anh đã thu hút sức mạnh sáng tạo từ họ. Độc giả có thể nói rằng họ sẽ không làm thơ bằng tiếng Anh (mặc dù theo thời gian, mọi thứ đều có thể xảy ra, thật khó để đoán trước những khúc ngoặt của số phận). Tuy nhiên, họ tạo thành nền tảng của nó. Không có chúng, không thể học tiếng Anh. Nhiều người đã dành thời gian rảnh của họ để nghiên cứu đã có thể xác minh điều này. ngôn ngữ quốc tế. Phương pháp tiếp cận hệ thống sẽ cho phép bạn thành thạo tất cả các chủ đề, kể cả những chủ đề được coi là khó về mặt học tập.
Nghiên cứu về các động từ bất quy tắc cũng được yêu cầu vì một số động từ thông thường rất giống với chúng. Ví dụ, found giống như một động từ bất quy tắc. Nếu nhìn nhận như vậy thì trong thực tế sẽ có sự nhầm lẫn. Mọi sắc thái đều quan trọng và đáng xem xét.
Bạn cần bắt đầu học các động từ bất quy tắc càng sớm càng tốt. Hầu hết chúng dựa trên các ngoại lệ hơn là các quy tắc. Đây khoảnh khắc khó khăn nên thúc đẩy và kích thích. Các động từ thông thường sẽ trở nên dễ học hơn sau này. Nói chung là, động từ bất quy tắc cơ bản trong tiếng anh tuy nhiên họ có một hệ thống nhất định. Cô ấy sẽ giúp bạn tìm hiểu chúng.
Động từ bất quy tắc rất khó, đó là sự thật. Tuy nhiên, đáng để dành ít nhất 10 phút mỗi ngày cho những “phần nói xảo quyệt” này để chúng được đồng hóa một lần và mãi mãi. Có một hệ thống nhất định sẽ làm cho nhiệm vụ dễ dàng hơn một chút. Điều quan trọng là phải hiểu: không có động từ bất quy tắc sẽ không có tiếng Anh. Vì vậy, nó là giá trị cho họ thời gian.