በእንግሊዝኛ ለፈተና መዘጋጀት ይረዳል ... ኢንተርኔት! በእንግሊዝኛ ለፈተና ለመዘጋጀት የስልጠና ልምምድ

ኦህ ፣ ይህ አስደናቂ የትምህርት ጊዜ ፣ ​​በብሩህ (እና እንደዚህ አይደለም) ትውስታዎች ፣ አስተማሪዎች ፣ ጉዳዮች ፣ የመጨረሻ ደወሎች ፣ እሱም እንደተለመደው ፣ በአንድ ልዩ ልብ የሚነካ ክስተት ያበቃል - የመጨረሻው ደወል። ወላጆች ስለ ልጃቸው ይጨነቃሉ, እሱም ብዙም ሳይቆይ ወደ አዋቂነት የመጀመሪያውን እርምጃ ይወስዳል.

ነገር ግን የአስራ አንደኛው ክፍል ተማሪዎች ተመርቀው ወደሚፈልጉት ዩኒቨርሲቲ ከመግባታቸው በፊት "USE in English" የሚባል መሰሪ ጨዋታ እንዲጫወቱ ይገደዳሉ። አሁን ስለሱ ምን ታውቃለህ?

የእንግሊዘኛ ፈተና ወደ ሂውማኒቲስ ሲገቡ ያልፋል፡ ለምሳሌ፡ ፊሎሎጂ ወይም ሊንጉስቲክስ፡ የትርጉም ጥናቶች ወይም ማስተማር፡ አለም አቀፍ ግንኙነት ወይም ክልላዊ ጥናቶች ወዘተ. እርስዎ እንዳስተዋሉት, ከላይ በተጠቀሱት ቦታዎች ላይ ስልጠና በውጭ ቋንቋ ላይ የተመሰረተ ነው, ስለዚህ እንግሊዝኛ እንደ ዋና ርዕሰ ጉዳይ ይቆጠራል.

ፈተናው ራሱ ከአንድ ቀን በላይ ያልተያዙ የጽሁፍ እና የቃል ክፍሎችን ያቀፈ ነው። በመጀመሪያው ላይ - ተማሪዎች የጽሑፍ ክፍልን ያልፋሉ, እሱም ያካትታል: ማዳመጥ, ማንበብ, መጻፍ, ሰዋሰው እና የቃላት ዝርዝር. በአጠቃላይ, በዚህ ቀን, ተመራቂው በ 180 ደቂቃዎች ውስጥ 40 ተግባራትን ማጠናቀቅ ያስፈልገዋል. ያንን መቋቋም ትችላለህ? ተማሪው ለእያንዳንዱ ክፍል ቢበዛ 20 ነጥብ መቀበል ይችላል። ስለዚህ ለመጀመሪያው ቀን 80 ነጥቦችን ማግኘት ይችላሉ እና ማድረግ አለብዎት።

ሁለተኛው ክፍል - በእንግሊዝኛ የተዋሃደ የስቴት ፈተና የቃል ክፍል - በተለየ ቀን ውስጥ ይካሄዳል እና እንደፈለገ ይተላለፋል. የሚቆየው 15 ደቂቃ ብቻ ሲሆን 4 ተግባራትን ያቀፈ ነው። በዚህ ጊዜ ተማሪዎች ጥያቄዎችን መመለስ እና ስዕሎችን መግለጽ አለባቸው. በዚህ ቀን ተመራቂው ሌላ +20 ነጥብ ማግኘት ይችላል።

የቃል ክፍሉን መውሰድ ምክንያታዊ መሆኑ ምክንያታዊ ነው-ያልተሳኩ መልሶች በሚኖሩበት ጊዜ ምንም ነገር አያጡም ፣ እና የተሳኩ መልሶች ካሉ ፣ ተጨማሪ ነጥቦችን ያገኛሉ ። አስብበት! ስለዚህ በፈተና ውስጥ ያለ ተመራቂ ከፍተኛው 100 ነጥብ ሊያገኝ ይችላል። ፈተናውን ለማለፍ ዝቅተኛው ነጥብ 22 ነጥብ ነው። ዝቅተኛ ከሆነ ሁሉም ነገር ጠፍቷል! ከዚህ በታች በእንግሊዝኛ የ USE ውጤቶች ብዛት እና ተመጣጣኝ ነጥብ ነው፡

ፈተናውን በከፍተኛ ነጥብ ማለፍ እንደምፈልግ ግልጽ ነው ምክንያቱም ለምሳሌ በጀቱ የመግባት እድል አለ እና በስልጠናው ወቅት ጥሩ የትምህርት እድል እና ሁሉንም አይነት ከስቴቱ ጥሩ ነገሮችን ለመቀበል.

በእንግሊዝኛ ለፈተና ለመዘጋጀት ምርጡ መንገዶች እነኚሁና።

የተዋሃደ የግዛት ፈተና በእንግሊዝኛ 2019 ቀናት

የተፈቀደው የፈተና መርሃ ግብር በጃንዋሪ 2019 መታተም አለበት (እስካሁን ከሜይ 28 እስከ ሰኔ 20 ባለው ጊዜ ውስጥ የትምህርት ዓይነቶችን ዋና ክፍል ለማለፍ ጊዜ ይታወቃል)። ግን ዛሬ አንድ አስደሳች ነገር ለመማር እድሉ አለ-

• ከማርች ሁለተኛ አጋማሽ እስከ ኤፕሪል አጋማሽ 2019 ለምሳሌ የቅድመ ምርመራ ከመጋቢት 21 እስከ ኤፕሪል 4 ይካሄዳል። ሆኖም ሁሉም ተማሪዎች ቀደም ብለው ፈተናውን መውሰድ አይችሉም። እነዚህ ተመራቂዎች ከ2018/2019 የትምህርት ዘመን ቀደም ብለው የተመረቁ፣ ያለፉትን አመታት ያለ ሰርተፍኬት ያላገኙ ተማሪዎችን እና የማታ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎችን ያጠቃልላል። ወደ ዩኒቨርሲቲ ላለመግባት የወሰኑ, ነገር ግን በሠራዊቱ ውስጥ ለማገልገል, እንዲሁም ፈተናውን በጊዜ ሰሌዳው ማለፍ ይችላሉ; ወደ ውጭ አገር ለመኖር የሚሄዱ ልጆች; የውጭ ዩኒቨርሲቲዎች አመልካቾች, ወይም ከውጭ ለመማር የመጡ. ለስፖርት፣ ለባህላዊ ወይም ሳይንሳዊ ውድድር ወይም ውድድር ለሚወጡ ህጻናት እንዲሁም በዋናው ፈተና ወቅት ለህክምና ሂደቶች የታቀዱ ህጻናት ልዩ ሁኔታ ተዘጋጅቷል።
• ከግንቦት የመጨረሻ ቀናት እስከ ሰኔ 2019 መጀመሪያ ድረስ የፈተናው ዋና ጊዜ ተይዞለታል። የዋንጊ የመጀመሪያ ፈተናዎች በሜይ 28፣ 2019 ይጀምራሉ።
• የተጨማሪው የአጠቃቀም ጊዜ መጀመሩ ለሴፕቴምበር 4፣ 2019 ይፋ ሆኗል። ተጨማሪ ፈተናዎች በሴፕቴምበር የመጀመሪያ አጋማሽ ላይ ይካሄዳሉ.

በእንግሊዝኛ 2019 የተዋሃደ የግዛት ፈተና ላይ ለውጦች

በመርህ ደረጃ, በአሁኑ ጊዜ ምንም ልዩ ፈጠራዎች አልተስተዋሉም. ምንም እንኳን አንዳንድ ማብራሪያዎች ቢኖሩም. ለምሳሌ, በመመዘኛዎቹ ቃላቶች መሰረት, የበለጠ ግልጽ እና ግልጽ ያልሆኑ. ቀደም ሲል እንደ ጥሰት ስለሚቆጠር ነገር ጥያቄዎች ከነበሩ ከአሁን በኋላ እንደዚህ አይነት ጥያቄዎች አይኖሩም. ንጽጽር፡

• 2017 (ተግባሩ ሙሉ በሙሉ ተጠናቅቋል: ይዘቱ በስራው ውስጥ የተመለከቱትን ሁሉንም ገጽታዎች ያንፀባርቃል (ለሁሉም ጥያቄዎች ሙሉ መልሶች ተሰጥተዋል, በተጠቀሰው ርዕስ ላይ ሶስት ጥያቄዎች ቀርበዋል); የንግግር ዘይቤ ዓላማውን ከግምት ውስጥ በማስገባት በትክክል ተመርጧል. መግለጫው እና አድራሻው, በቋንቋው ተቀባይነት ያላቸው የጨዋነት ደንቦች ይጠበቃሉ;
• 2018 (ተግባሩ ሙሉ በሙሉ ተጠናቅቋል: ይዘቱ በስራው ውስጥ የተገለጹትን ሁሉንም ገጽታዎች ያንፀባርቃል (ለሁሉም ጥያቄዎች ሙሉ እና ትክክለኛ መልሶች ተሰጥተዋል, በተጠቀሰው ርዕስ ላይ ሶስት ጥያቄዎች በትክክል ተጠይቀዋል); የንግግሩ ዘይቤ በትክክል ተመርጧል, ወደ ውስጥ ይገባል. የመግለጫውን እና የአድራሻውን ዓላማ ግምት ውስጥ ያስገቡ ፣ በቋንቋው ተቀባይነት ያላቸው የጨዋነት ደንቦች ይጠበቃሉ ( 1 ያልተሟላ ወይም ትክክል ያልሆነ ገጽታ ተፈቅዷል). በ "መናገር" ብሎክ ውስጥ የተግባር 4 ቃላቶች ተብራርተዋል.

ጉርሻዎች ጥሩ ናቸው, ነገር ግን ይህንን ፈተና በተሳካ ሁኔታ ለማሸነፍ, ጥንካሬውን እና ድክመቶቹን መረዳት አስፈላጊ ነው. ስለዚህ ፣ አሁን በሁኔታዊ ሁኔታ በአራት ዋና ብሎኮች እና አንድ ተጨማሪ (195 ደቂቃዎች) የተከፋፈለው የፈተናውን አወቃቀር እንነጋገር ።

የማዳመጥ ግንዛቤ

በመጀመሪያው እገዳ (30 ደቂቃዎች) ተማሪው 3 ተግባራትን ያከናውናል. ፈታሾቹ ቀረጻውን ያበሩታል እና እስከ መጨረሻው ድረስ አያቆሙትም, ነገር ግን, ተግባራቶቹን ለማንበብ እና መልሶቹን ወደ ቅጹ ለማስተላለፍ በትይዩ መካከል ቆምታዎች አሉ. በዚህ እና በሌሎች የፈተና ክፍሎች ውስጥ ለእያንዳንዱ ትክክለኛ መልስ ተማሪው 1 ነጥብ ይቀበላል።

• የመጀመሪያው ተግባር 6 መግለጫዎችን ማዳመጥ እና ከአረፍተ ነገሮች ጋር ማነፃፀር ነው ፣ አንደኛው ብዙ ጊዜ የማይፈለግ ነው ፣ ማለትም ፣ በዋና ሀሳቦች እና በድምጽ ቁርጥራጮች መካከል ያለውን ግንኙነት መለየት ያስፈልግዎታል ።
• በሁለተኛው መልመጃ, ንግግር እና አስተያየቶች ተሰጥተዋል - የትኞቹ ዓረፍተ ነገሮች ውሸት እንደሆኑ (ውሸት) እና የትኞቹ እውነት (እውነት) እንደሆኑ መወሰን አስፈላጊ ነው, በተጨማሪም የትኞቹ መግለጫዎች በጽሁፉ ውስጥ እንዳልተጠቀሱ ለመለየት (ያልተገለጹ).
• በቀሪዎቹ 7 ተግባራት (ቁጥር 3-9) ቃለ-መጠይቁን ለማዳመጥ እና ከቀረቡት ሶስት ሀሳቦች ትክክለኛውን መልስ ምልክት ለማድረግ ቀርቧል. ተማሪው የድምጽ ቅጂውን ያዳምጣል እና ለእያንዳንዱ ጥያቄ ትክክለኛውን መልስ ይመርጣል. ለዚህ ተግባር, እርስዎም ይችላሉ ቢበዛ 7 ነጥብ ያግኙ።

ምክር: አስተዋዋቂው የሚናገረውን የቃላት ትርጉም ተረዳ። ለተግባሮች የተደበቁ መልሶች ሊኖሩ ይችላሉ።

ማንበብ

በሁለተኛው ብሎክ (በተጨማሪም 30 ደቂቃዎች) መሰረታዊ መረጃዎችን ከጽሑፉ ላይ የመተንተን እና የማውጣት ችሎታ ተፈትኗል። እሱ ደግሞ፣ ልክ እንደ ማዳመጥ፣ 3 ክፍሎችን (9 ተግባራትን) ያቀፈ ነው።

• በተግባር 10፣ 7 ትንንሽ ጽሑፎች ተሰጥተዋል (በእያንዳንዱ 3-6 ዓረፍተ ነገሮች) እና ለእያንዳንዱ ጽሑፍ 8 ርዕሶች መመረጥ አለባቸው፣ አንድ ርዕስ እጅግ የላቀ ነው። ከፍተኛ ነጥብ፡ 7.
• ተግባር 11 ላይ የምክንያት እና የውጤት ግንኙነቶችን እና የአቀራረብ ሎጂክን ከግምት ውስጥ በማስገባት ልዩ ጽሑፍ በስድስት ክፍተቶች መሙላት አለብዎት። ለማጠናቀቅ 7 ምንባቦች አሉ። ስለዚህ, አንድ ተጨማሪ. ከፍተኛ ነጥብ፡ 6.
• በቀሪዎቹ 7 ተግባራት (ቁጥር 12-18) አጭር የእንግሊዘኛ ጽሑፍ እና 7 ጥያቄዎችን አንብበዋል. ለእያንዳንዱ ጥያቄ 4 ሊሆኑ የሚችሉ መልሶች ተሰጥተዋል, ከነሱም ትክክለኛውን መምረጥ ያስፈልግዎታል. ከፍተኛ ነጥብ፡ 7.

ምክርበ 1 ተግባር ላይ ከ 10 ደቂቃዎች በላይ ላለማሳለፍ ይሞክሩ; የጽሑፉን ትርጉም በጥልቀት መመርመር (ቁልፍ ቃላትን ይፈልጉ); ውስብስብ ዓረፍተ ነገሮች እንዴት እንደሚገነቡ ይማሩ / ይድገሙት; በሶስተኛው ተግባር, ከጽሑፉ በኋላ ጥያቄዎች በጽሁፉ ውስጥ በተመለሱበት ቅደም ተከተል ተስተካክለዋል. ያም ማለት የመጀመሪያው ጥያቄ መልስ በጽሁፉ መጀመሪያ ላይ, ከመጀመሪያው መልስ በኋላ ለሁለተኛው ጥያቄ, ወዘተ.

መዝገበ ቃላት እና ሰዋሰው (ቃላት እና ሰዋሰው)

70% የሚሆኑ ስራዎች (ቁጥር 19-31) የቃላት አፈጣጠር እውቀት እና የትምህርት ቤት ስርአተ ትምህርት በእንግሊዝኛ ሰዋሰው ላይ ያነጣጠረ ነው። በመጨረሻዎቹ ሰባት (ቁጥር 32-38) ልምምዶች አውድ እና የተፈለገውን ሰዋሰዋዊ ቅርጽ ግምት ውስጥ በማስገባት ከቀረቡት አራት መልሶች አንዱን በመደገፍ ምርጫ ማድረግ አለቦት. ስለ ሁሉም ነገር, 40 ደቂቃዎች ተሰጥተዋል.

• በመጀመሪያ, 7 የጎደሉ ቃላት ያለው ጽሑፍ ተሰጥቷል. ከሱ በስተቀኝ ሰዋሰዋዊ ለውጥ የሚያስፈልጋቸው ቃላት አሉ (ግሱን በትክክለኛው ጊዜ ያስቀምጡ, ለምሳሌ) እና ማስገባት. ከፍተኛ. የነጥቦች ብዛት: 7.
• በሁለተኛው ተግባር - 6 ክፍተቶች ያለው ጽሑፍ. እንደገና፣ ሰዋሰው መቀየር (አንድ-ሥር-ሥር ቃል ከጽሑፉ ጋር የሚስማማ ቃል ለመፍጠር) እና ቃላትን ወደ ጽሑፉ ማስገባት ያስፈልግዎታል። ከፍተኛ. የነጥቦች ብዛት: 6.
• እንደገና, 7 ክፍተቶች ያሉት ጽሑፍ, ከቀረቡት 4 ውስጥ 1 ትክክለኛ አማራጭ መምረጥ ያስፈልግዎታል. ከፍተኛ. የነጥቦች ብዛት: 7.

ምክር: ለሁሉም ስራዎች ከ 12 ደቂቃዎች ያልበለጠ መድብ (ከሁለተኛው በስተቀር - 15 አለ); አውድ አንብብ; መድገም፡ ጊዜዎች እና የግሶች ቅርጾች፣ ድምጾች (ገባሪ እና ተገብሮ)፣ ንጽጽር እና የላቀ የቅጽሎች ደረጃዎች፣ ተራ ቁጥሮች፣ በእንግሊዝኛ ቅጥያ እና ቅድመ ቅጥያዎች መፈጠር።

የተፃፈ ክፍል (መፃፍ)

በአራተኛው ብሎክ ውስጥ 2 ተግባራት ብቻ ናቸው (ግን ምን ዓይነት!) ፣ ለየትኞቹ 80 ደቂቃዎች ተሰጥተዋል (ለእነሱ ሥራዎን ለመፃፍ እና ለመፈተሽ ጊዜ ማግኘት ያስፈልግዎታል)።

• በመጀመሪያ ለጓደኛዎ መደበኛ ያልሆነ ደብዳቤ (ወደ 100-140 ቃላት). ከዚህ "ጓደኛ" የአጭር ደብዳቤ ጽሑፍ ተሰጥቷል, ከዚያ በኋላ ጥያቄዎች አሉ. ጽሑፉን በጥያቄዎች ማንበብ እና መልስ መጻፍ ያስፈልግዎታል (ይህም የጓደኛን ጥያቄዎች ይመልሱ እና የራስዎን ይጠይቁ)። ከፍተኛ. ነጥቦች: 6.
• በሁለተኛ ደረጃ, በተሰጠው ርዕስ ላይ አንድ ጽሑፍ (ወደ 200-250 ቃላት). በዚህ ክፍል ውስጥ አንድ መግለጫ ተሰጥቷል (ብዙውን ጊዜ አወዛጋቢ ነው) እና ተማሪው በዚህ ርዕስ ላይ አንድ ጽሑፍ ይጽፋል, አስተያየቱን በመግለጽ, የተማሩትን የቃላት ፍቺዎች, የሰዋሰው ህጎችን እውቀት, የተለያዩ የተፃፉ ስራዎችን አወቃቀር, እና በመጨረሻም, የእሱን አመለካከት በጽሑፍ የመግለጽ እና የመከራከር ችሎታ . 80 ደቂቃዎችን ማድረግ አለብዎት. ከፍተኛ. የነጥቦች ብዛት: 14.

ምክር: ሙሉ በሙሉ በረቂቅ ላይ አንድ ድርሰት አይጻፉ, ሃሳቦችዎን እና ሃሳቦችን በእሱ ላይ መሳል ይሻላል; ስለ ከፍተኛ ጥራት ያለው መግቢያ (የችግሩን አስፈላጊነት መግለጫ) እና መደምደሚያን አትርሳ; አድራሻዎችን አይጻፉ (ተጨባጭ የሆኑትን እንኳን); በኢንተርኔት ላይ በእንግሊዝኛ የወዳጅ ፊደሎችን ምሳሌዎችን ተመልከት; ጓደኛዎን ለደብዳቤው (በመጀመሪያው) ማመስገንዎን አይርሱ; በደብዳቤ ውስጥ ጥያቄዎችን ይጠይቁ; የፍቅር አንቀጾች (ግን 1 ዓረፍተ ነገር አይደለም); ተጠቀም" አምናለው...», « እገምታለሁ...», « አንደኔ ግምት..."; የንግግር ዘይቤ እንዲሁ ተቀባይነት አለው (" ገምት?», « እንደአት ነው?», « ሰላም!», « አንገናኛለን!», « በኋላ!»); በገለልተኛ ዘይቤ ይፃፉ (ተግባር 2); የተለያዩ በመግለጽ የእርስዎን አመለካከት ማጽደቅ እና መደገፍ; መደምደሚያዎችን እና መደምደሚያዎችን ይሳሉ.

መናገር

የፈተናው የቃል ክፍል በእንግሊዘኛ አያስፈልግም፣ነገር ግን የሚቻለውን ከፍተኛ ውጤት ለማግኘት መናገር አስፈላጊ ነው። ይህ እገዳ በጣም አጭር ሲሆን 15 ደቂቃ ብቻ ነው የሚወስደው። በአጠቃላይ 20 ነጥቦችን ማግኘት የሚችሉባቸው አራት ተግባራትን ያቀፈ ነው-የእንግሊዝኛ ጽሑፍን ጮክ ብለው ማንበብ, ቁልፍ ቃላትን በመጠቀም ለማስታወቂያ ጥያቄዎችን መጠየቅ; የስዕሉ / የፎቶው መግለጫ; በተሰጠው እቅድ በመመራት ሁለት የታቀዱ ፎቶግራፎች ንጽጽር ትንተና. ተማሪው በኮምፒዩተር ፊት ለፊት ስራዎችን ያቀርባል, ይህም ቆጠራውን ያሳያል, እና መልሶቹ ይመዘገባሉ. በተመሳሳይ ጊዜ, በተሰብሳቢው ውስጥ የፈተናውን ሂደት የሚከታተል እና በመጀመሪያ አጠራጣሪ ሁኔታ ላይ, የማመልከት መብት ያለው አዘጋጅ አለ. የጦር መሳሪያዎች(ጄክ)

• በመጀመሪያው ተግባር ውስጥ በጣም ገላጭ በሆነ መንገድ ጮክ ብሎ መነበብ ያለበት የቅርቡ ሳይንሳዊ ተፈጥሮ ጽሑፍ ይኖራል። ለዚህ 1.5 ደቂቃዎች ይመደባሉ (+1.5 ለመዘጋጀት). በዚህ መሠረት ለጠቅላላው ተግባር - ከ 3 ደቂቃዎች ያልበለጠ. ስራው 1 ነጥብ ነው.
• ሁለተኛው ተግባር በቁልፍ ቃላቶች ላይ በመመስረት 5 ጥያቄዎችን ማምጣት የሚያስፈልግዎ ማስታወቂያ ነው። ዝግጅት - 1.5 ደቂቃዎች, የእያንዳንዱ ጥያቄ ቃል - 20 ሰከንድ. ጠቅላላ - 3 ደቂቃዎች. እዚህ 5 ነጥቦችን ማግኘት ይችላሉ.
• በሶስተኛው ተግባር, 3 ስዕሎች / ፎቶዎች ይታያሉ. አንዱን እንመርጣለን እና በታቀደው እቅድ መሰረት እንገልፃለን. ስራው 3.5 ደቂቃ ያህል ይወስዳል. ለስኬት ማጠናቀቅ, 7 ነጥቦች ተሰጥተዋል.
• እና በአራተኛው ተግባር, እንደገና ስዕሎችን እንሰጣለን. በዚህ ጊዜ 2 ተመሳሳይነታቸውን እና ልዩነታቸውን ለማነፃፀር እና ለመግለፅ ይፈልጋሉ. እንዲሁም የተመረጠው ርዕስ ለተመራቂው ለምን ቅርብ እንደሆነ ማብራራት ያስፈልግዎታል. የደቂቃዎች እና ነጥቦች ብዛት በቀድሞው ተግባር ውስጥ ካለው ተመሳሳይ ቁጥር ጋር እኩል ነው።

ምክርአነጋገርን ይለማመዱ እና በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ጽሑፎችን በትክክለኛው አነጋገር እና አገላለጽ ያንብቡ (ዩቲዩብን ለክርስቶስ ብለው ይመልከቱ!) ቆም ብለው ይመለከታሉ ፣ ጭንቀትን እና ቃላትን ይከታተሉ ፣ ጊዜን አይርሱ እና በግልፅ ለማንበብ ይሞክሩ ፣ ግን አጥብቀው ይጠይቁ ፣ ጥያቄዎችን መጠየቅ ይማሩ በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ጽሑፎች; ጥያቄዎችን በትክክል እንዴት ማቀናበር እንደሚችሉ ይወቁ, የተሰጡ ስራዎችን በጥንቃቄ ያንብቡ እና ሁሉንም ጥያቄዎች ይመልሱ, በመልሱ መጀመሪያ ላይ የትኛውን ፎቶ እንደመረጡ ይናገሩ (" ፎቶውን መርጫለሁ። ቁጥር..."); ምናልባት የ “ጓደኛን” ፎቶ መግለጽ ሊኖርብዎ ይችላል ። እንደሚከተሉት ያሉ የንግግር ክሊችዎችን ተጠቀም 1 ኛ ሥዕል ያሳያል ...», « 2ኛው ግን ያሳየናል። ...», « ዋናው ልዩነት ይህ ነው ...», « እንዲሁም, እነሱ ተመሳሳይ ናቸው ...», « ከመጀመሪያው ስዕል ጋር ሲነፃፀር ይህ ነው ...».

እንግሊዝኛ፡ ለተዋሃደ የግዛት ፈተና 2019 ዝግጅት

ነርቮችዎን ለማዳን በቀጥታ እኛን እንዲያግኙን እና በመስመር ላይ USE የእንግሊዝኛ ኮርሶችን ወይም የእኛን የ USE ዝግጅት ኮርስ በእንግሊዝኛ በስካይፕ እንዲሞክሩ አበክረን እንመክራለን። ለማዘጋጀት እንረዳዎታለን እና በጭቃው ፊት ላይ አይወድቁ.

የመስመር ላይ USE ኮርስ በእንግሊዝኛ።

እዚህ በመስመር ላይ በእንግሊዝኛ ለፈተና መዘጋጀት ይችላሉ!

• በመስመር ላይ የእንግሊዝኛ ቋንቋ ትምህርት ቤት እንግሊዘኛ ዶም ውስጥ ልምድ ካላቸው መሪ አስተማሪዎች ልዩ ዘዴ።
• ሁለገብ መልመጃዎች በቃላት፣ ሰዋሰው እና የአፍ መፍቻ ተናጋሪ ንግግርን የማዳመጥ ግንዛቤ፣ ወደ ሁኔታዊ - ጭብጥ ብሎኮች የተከፋፈሉ።
• በተጫዋችነት ውስጥ የንግግር ችሎታዎችን መለማመድ ይቻላል, የድምፅ ማወቂያ ተግባሩ ይደገፋል.
• ምቹ እና ቀላል በይነገጽ.

ልዩ ባህሪያት፡

• ከእንግሊዝኛ ተናጋሪ ወይም ሩሲያኛ ተናጋሪ መምህር ጋር ለረጅም ጊዜ ሲያጠኑ ከፍተኛ ቋንቋ ላላቸው ተማሪዎች የበለጠ ተስማሚ ነው.
• እንዲሁም፣ በእንግሊዝኛ እውቀታቸው 100% የሚተማመኑ እና በእንግሊዝኛ የተዋሃደ የስቴት ፈተናን ባህሪያት የሚያውቁ ተማሪዎችን ይማርካቸዋል።
• ኮርሱ እራስን ለማጥናት ያለመ ነው, ስለዚህ የፈተናውን እውቀት እና መዋቅር ለመድገም እና ለማዘመን በጣም ጥሩ መፍትሄ ነው.
• የአስተማሪው ቁጥጥር የለም, እንደ ቅደም ተከተላቸው, ሃላፊነት እና እድገት ሙሉ በሙሉ የተመካው በተማሪው ተነሳሽነት እና ፍላጎት ላይ ነው (ተጠንቀቅ!).

በ ED ክፍል ውስጥ በእንግሊዝኛ ተጠቀም።

• እያንዳንዱ ትምህርት ሁለት ዋና ዋና ክፍሎችን ያቀፈ ነው- ክፍል » & « ቤት". በክፍል ውስጥ ጥሩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ያገኛሉ ( መሟሟቅ) ለጠቅላላው ትምህርት በአዎንታዊ ስሜቶች መሙላት. በመቀጠል እራስዎን ከአዲሱ የቃላት ዝርዝር ጋር ለመተዋወቅ ይመከራል ( መዝገበ ቃላት), ግልባጭ እና ስዕል ለእያንዳንዱ ቃል ተሰጥቷል, ይህም የአሶሺዬቲቭ ድርድርን ለመገንባት ቀላል ያደርገዋል.
• ሰዋሰው ክፍል ( እወቅ) በትክክል ትኩረት መስጠት ያለብዎት መረጃ ለመረዳት በሚቻል እና ተደራሽ በሆነ ቋንቋ በሚቀርብባቸው ምቹ ጠረጴዛዎች ውስጥ ቀርቧል። እና በተግባር አጠቃቀሙ ከዚህ በታች በድምጽ እርምጃ ምሳሌዎች እና እንዲሁም ህጎቹን በተግባር ለማዋሃድ በሚቀጥሉት ልምምዶች ይታያል ( የሰዋሰው ልምምድ).
• ከልብ ለመደሰት እና በፈተና ውስጥ ማዳመጥን ለመቋቋም ዝግጁ ለመሆን ወደ እንግሊዝኛ ተናጋሪው ዓለም ለመግባት እና አዝናኝ ቪዲዮዎችን ለመመልከት እናቀርባለን ( የሕይወት ታሪኮች). ይህ አስቂኝ ብቻ ሳይሆን ጠቃሚም ነው, ምክንያቱም. ሥራው ቀደም ሲል የተማረውን የቃላት ዝርዝር መያዝ አለበት.
• እና ለጣፋጭነት ፣ ጣፋጭ የንግግር ተግባራት በውይይት መልክ ( የሚና ጨዋታ), ጥያቄዎች ( ውይይትእና በመጨረሻም ፣ አስደሳች ጨዋታ ( ጨዋታ).

ደህና፣ ጓጉተሃል? ግን ያ ብቻ አይደለም! ሁሉም ዕቃዎች በንቃት ማህደረ ትውስታ ውስጥ እንዲቆዩ እና የትም እንዳይጠፉ ፣ በብሎክ ውስጥ ማለፍዎን ያረጋግጡ። ቤት" ለአንተ ጥሩ ጊዜ። መደጋገም የመማር እናት ናት!

ልዩ ባህሪያት፡

• በማንኛውም ደረጃ ላሉ ተማሪዎች በእንግሊዘኛ ለሚፈተኑ ተማሪዎች ተስማሚ።

ለፈተና 2019 በእንግሊዝኛ ለመዘጋጀት የሚረዱ ቁሳቁሶች

ጥሩ ለማድረግ, ለማዘጋጀት ብዙ ጊዜ ማሳለፍ ይኖርብዎታል. አስታውስ! የእያንዳንዱን ክፍል ዝግጅት ለማቀድ እና ለማቀድ ጊዜ መስጠት አስፈላጊ ነው. ለምሳሌ ማዳመጥ። እያንዳንዱ የትምህርት ቤት መምህር የውጭ ንግግርን በጆሮ ላይ ያለውን ግንዛቤ ለማስተማር በትምህርቶቹ ውስጥ በቂ ጊዜ አያጠፋም። የድምጽ መጽሃፎች፣ የሚወዷቸው አርቲስቶች ዘፈኖች፣ ፊልሞች ወይም ተከታታይ የቴሌቭዥን ተከታታዮች በእንግሊዘኛ ቅጂ ወደ ማዳን ይመጣሉ። የሚወዷቸውን ተከታታይ ፊልሞች ወይም ፊልም ቢያንስ ሁለት ክፍሎች ይመልከቱ፣ እና ወደ ትምህርት ቤት በሚሄዱበት ጊዜ የድምጽ መጽሐፍ ያዳምጡ።

የሚከተሉት ምንጮች ሊረዱዎት ይችላሉ፡

• ተከታታይ የመማሪያ መጽሀፍት የማክሚላን የፈተና ችሎታዎች ለእያንዳንዱ የፈተና ክፍል ዝግጅት ላይ መጽሃፎችን ያጠቃልላል። ከትክክለኛ ጽሑፎች እና ስራዎች ጋር፣ ይህ ተከታታይ ለፈተና ለመዘጋጀት በጣም ጥሩ ከሚባሉት ውስጥ አንዱ ነው። ነገር ግን፣ እባክዎን መጻሕፍቱ በጣም የተወሳሰቡ መሆናቸውን ልብ ይበሉ፣ ስለዚህ ቢያንስ መካከለኛ ደረጃ ያላቸው ተማሪዎች ከእነሱ ጋር እንዲያጠኑ ይመከራል።
• ላለፉት ዓመታት በፈተና ላይ ጥሩ የመማሪያ መጽሐፍት በዚህ ጣቢያ ላይ አለ። በተጨማሪም, በመስመር ላይ መጽሃፎችን ማንበብ ይችላሉ. ለምሳሌ፣ በወር ውስጥ እንደሚያዘጋጅህ ቃል የገባ አንድ ፈታኝ አለ። በመሠረቱ, ሀብቱ ለፈተና ለመዘጋጀት እንደ ተግባራዊ ቁሳቁስ የሚያገለግሉ የፈተና ወረቀቶች የስልጠና አማራጮችን ያቀርባል. እያንዳንዱ አማራጭ ለማዳመጥ ቁልፎች እና ጽሑፎች ተሰጥቷል.
• quizlet.com እና barabook.ru አዳዲስ ቃላትን ለመማር ምቹ የመስመር ላይ አገልግሎቶች ናቸው። የእራስዎን የፍላሽ ካርዶች ስብስቦች በአዲስ ቃላት ይፍጠሩ እና ተመሳሳይ ስም ያላቸውን መተግበሪያዎች ወይም በቀጥታ በድር ጣቢያው ላይ ይማሯቸው። ቀላል!
• podcastsinenglish.com፣ britishcouncil.org፣ bbc.co.uk - በእንግሊዝኛ ትምህርታዊ ፖድካስቶች ያሏቸው ጣቢያዎች። እነሱ በእርግጥ ለፈተና መደበኛ ተግባራት የላቸውም ፣ ግን ንግግርን የማዳመጥ ችሎታን በሚያስደስት መንገድ ማሰልጠን እና ለፈተናው ከተመሳሳይ ዓይነት ተግባራት ትንሽ ሊዘናጉ ይችላሉ።
• fipi.ru የፌደራል ፔዳጎጂካል መለኪያዎች ኦፊሴላዊ ድረ-ገጽ ነው, እሱም ለተዋሃደ የስቴት ፈተና ትልቅ ባንክ መደበኛ ተግባራትን ያቀርባል. በተጠቀሰው ገጽ ላይ "እንግሊዝኛ" በሚለው ጽሑፍ ላይ ጠቅ ያድርጉ እና በግራ በኩል በሚከፈተው ትር ውስጥ ማሰልጠን የሚፈልጉትን ችሎታ ይምረጡ። በጣቢያው ላይ ምንም መልሶች የሉም, ስለዚህ ጥረቶቹ ከንቱ እንዳይሆኑ, ከመምህሩ ጋር እንዲያጠኑ እና የተጠናቀቁ ስራዎችን ወደ እሱ እንዲያረጋግጡ እንመክርዎታለን.
• "በቬርቢትስካያ የተስተካከለ ለፈተና የተለመዱ የፈተና አማራጮች" - መጽሐፉ በተለያዩ ልዩነቶች ውስጥ ይገኛል, መደበኛ ፈተናዎችን ከመልሶች ጋር ያካትታል. በመጽሐፉ እርዳታ ተመራቂው ለፈተና ምን ያህል ዝግጁ እንደሆነ ማረጋገጥ ይችላሉ.

ከላይ የተጠቀሱትን ቁሳቁሶች ሲዘጋጁ እና ሲጠቀሙ, ጽሑፍ ለመጻፍ ትኩረት ይስጡ. ከፈተና በፊት በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ቢያንስ 10 ትንንሽ ድርሰቶችን ለመጻፍ ይሞክሩ። ለምሳሌ ጥሩ ፊልም ከተመለከቱ በኋላ መነሳሳት ወደ እርስዎ ሊመጣ ይችላል. ካለፉት ዓመታት ትኬቶችን ያውርዱ እና የመፃፍ ችሎታዎን ያሳድጉ። እያንዳንዱ አዲስ መጣጥፍ ሃሳቦችን በተሻለ መንገድ ለመቅረጽ እና የአመለካከትዎን አመለካከት የሚደግፉ ክርክሮችን ለማቅረብ ይረዳዎታል።

በነገራችን ላይ! ለ USE 2019 በእንግሊዝኛ እንዴት ድርሰትን በትክክል መጻፍ እንደሚችሉ ለመማር ከፈለጉ ያንብቡ!

USE ካለፈው አመት ጋር ሲነጻጸር ያደረጋቸውን ለውጦች እንይ።

ለፈተና በመዘጋጀት ላይ የተለመዱ ስህተቶች

በእንግሊዝኛ ለፈተና ለመዘጋጀት ዋና ዋናዎቹ የተለመዱ ስህተቶች ስብስብ, በመጀመሪያ, የዝግጅት ጊዜን በትክክል ማሰራጨት አለመቻልን ያጠቃልላል. ተማሪው ምን ችግር እንዳለበት ያውቃል. ለዚህ ተጨማሪ ጊዜ መሰጠት አለበት. ሌላው የተለመደ ችግር መናገር አለመቻል ነው. ከዕለት ተዕለት ሁኔታዎች ጋር በጭንቅላታችሁ ውስጥ ትናንሽ ንግግሮችን ያለማቋረጥ በመጫወት ወይም ወደ ትምህርት ቤት ፣ ሲኒማ ወይም ሱፐርማርኬት በመንገድ ላይ (ወደ ፍጽምና) የሚያዩትን ዕቃዎች ፣ ሰዎች እና ሕንፃዎችን በመግለጽ ይህንን ችሎታ መለማመድ ይችላሉ።

በተጨማሪም, ለእንግሊዘኛ ፈተና ሲዘጋጁ የሚከተሉት ስህተቶች አሉ.

• ጊዜ ያለፈባቸው መማሪያዎች ወይም ግብዓቶችበአውታረ መረቡ ላይ ደግሞ ዝግጅቱን በእጅጉ ሊጎዳ ይችላል. ተመራቂዎች በጣም ጥሩውን ዝግጅት ቃል የሚገቡ ብዙ ቁሳቁሶችን ይሰጣሉ. ግን ሁሉም ሰው ለሥራው ብቻ አይደለም. ባለሙያዎች ምክር የሚሰጡትን የማስተማሪያ መሳሪያዎች መጠቀም የተሻለ ነው. የቅርብ ጊዜ መረጃዎች ሁል ጊዜ የሚታተሙበት ወደ FIPI ድር ጣቢያ በእርግጠኝነት መሄድ ይመከራል።
• ተመጣጣኝ ያልሆነ ዝግጅት.ተማሪው በመጽሃፍቱ ላይ ጨርሶ አይቀመጥም ወይም ያለ እረፍት ተቀምጧል። በጊዜ ሂደት እቅድ ማውጣት እና በጥብቅ መከተል ያስፈልጋል. ከ 11 ኛ ክፍል ውድቀት ጀምሮ ለፈተናዎች መዘጋጀት መጀመር አስፈላጊ ነው, እና እንዲያውም የተሻለ - ከ 10 ኛ ክፍል. የእውቀት መጠን ትልቅ ነው, ብዙ ጊዜ ይወስዳል.
• ለመረዳት የማይቻል ቁሳቁሶችን ችላ ማለት.ለፈተና በሚዘጋጁበት ጊዜ ግልጽ ያልሆኑ ነገሮችን መድገም መጀመር አለብዎት. ትምህርቱን ሙሉ በሙሉ ለማዋሃድ ፣በመማሪያ መጽሃፉ ውስጥ ያለውን ርዕስ ያንብቡ ፣ ሞግዚትዎን ወይም አስተማሪዎን ያነጋግሩ ፣ ለኮርሶች ይመዝገቡ እና ያልተረዱትን ይወቁ ፣ እራስዎን ለማረጋጋት አይሞክሩ ። እርስዎ በሚያውቁት ቁሳቁስ ፣ በጣም ቀላል ይሆናል-ከፈተናው ጥቂት ቀናት በፊት ፣ ቀደም ሲል የነበሩትን ደካማ ነጥቦችን በፍጥነት ማስታወስ እና ማለፍ ይችላሉ።
• አጠቃላይ ስልጠና አይደለም.በትምህርቱ ወቅት መምህራኑ ራሳቸው ብዙውን ጊዜ ለንባብ እና ሰዋሰው ትኩረት ይሰጣሉ ፣ ስለ ትክክለኛው አነጋገር እና ግንዛቤ ሲረሱ። ወዮ፣ እስካሁን ድረስ እንዲህ ዓይነቱ አሳዛኝ አዝማሚያ በብዙ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ሊገኝ ይችላል። ሁሉም የፕሮግራሙ ክፍሎች በተግባሮቹ ውስጥ በፈተና ውስጥ እንደሚቀርቡ ማስታወስ ጠቃሚ ነው. እና ለእያንዳንዳቸው ትኩረት መስጠት አስፈላጊ ነው.
• መጨናነቅ. የፈተናው ውስብስብነት ትምህርቱን ለመረዳት የተነደፈ በመሆኑ ነው, አንዳንድ ስራዎች ድንገተኛ መልስ ለመስጠት የተነደፉ ናቸው. በተለምዶ እንዲህ ያሉት ሙከራዎች ብዙ ነጥቦችን እንዲያገኙ እና የጠፉትን ለማካካስ ያስችሉዎታል. ሁሉንም ይዘቶች ካስታወሱ በኋላ በፈተና ውስጥ የሚቀርቡትን ተመሳሳይ ምሳሌዎችን ማብራራት አይችሉም። በተጨማሪም, ሙሉውን የቁሳቁስ መጠን ለማስታወስ በቂ ጊዜ አይኖርዎትም.
• የሙከራ ጽሑፎችን ብቻ በማለፍ ላይ. አዎ ፣ በእርግጠኝነት ያስፈልጋሉ ፣ ግን በእነዚህ ላይ ከፍተኛውን ውጤት ካስመዘገቡ ፣ ዋናው ፈተና በኪስዎ ውስጥ ነው ብለው አይጠብቁ ። ተግባራት በተለያዩ መንገዶች ይጠናቀቃሉ, ሙከራዎች ይደባለቃሉ, በራሳቸው መንገድ, ግለሰብ ይሆናሉ.
• የተሳሳተ የአዕምሮ አመለካከትበፈተናው ላይ ጣልቃ ሊገባ ይችላል. በትክክለኛው ጊዜ ላይ የማተኮር እና የመዝናናት ችሎታ በትክክል ለማስተካከል ይረዳል. አዎንታዊ ሀሳቦችም ሚና ይጫወታሉ. ስራውን እንዲያጠናቅቁ ይረዱዎታል. በራስዎ እመኑ ፣ ግን አይነዱ - ከመጠን በላይ ትዕቢት ተንኮለኛ ጠላት ሊሆን ይችላል። ሁሉም ነገር በመጠኑ መሆን አለበት.

ማጠቃለያ

በእንግሊዝኛ ፈተናውን ማለፍ ከባድ ነው? አይደለም!በእንግሊዝኛ ለፈተና መዘጋጀት በጣም አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም. ፈተና ከሁሉም ሃላፊነት ጋር መቅረብ ያለበት ፈተና ነው። የUSE ነጥብ ከፍ ባለ መጠን፣ ጥሩ የትምህርት ተቋም የመምረጥ ነፃነት ይጨምራል፣ ይህም በመቀጠል ህልሙን እውን ለማድረግ እና በዘርፉ አስደናቂ ልዩ ባለሙያተኛ ለመሆን ይረዳል። ዕድሉን እንዳያመልጥዎ - በስካይፕ ለመግቢያ የእንግሊዝኛ ትምህርት ይመዝገቡ።

ችግሮችን አትፍሩ, ወደ እኛ ይምጡ, እና ፈተናውን በከፍተኛ ነጥብ እንዲያልፉ እንረዳዎታለን! ያንን ማድረግ ትችላለህ!

ትልቅ እና ወዳጃዊ ቤተሰብ EnglishDom

ለ OGE እና የተዋሃደ የስቴት ፈተና ዝግጅት

ሁለተኛ ደረጃ አጠቃላይ ትምህርት

የእንግሊዘኛ ቋንቋ

ፈተናውን በእንግሊዝኛ እንመረምራለን-ክፍል "ሰዋሰው"

የ"ሰዋሰው" ክፍልን ተግባራት ከእንግሊዘኛ አስተማሪዎች ጋር አብረን እንመረምራለን ፣ምክንያቶችን እንገነባለን እና መልሶቹን እንመረምራለን ።

Dzhalolova Svetlana Anatolievna፣ የእንግሊዘኛ ከፍተኛ ብቃት ምድብ መምህር። እ.ኤ.አ. በ 2010 በትምህርት መስክ ለሞስኮ ስጦታ የተወዳዳሪ ምርጫ አሸናፊ ። በእንግሊዝኛ የጂአይኤ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ከፍተኛ ባለሙያ። የእንግሊዝኛ አስተማሪዎች የሁሉም-ሩሲያ ኦሊምፒያድ አሸናፊ "ፕሮፊ-ክሬ" 2015 ። እ.ኤ.አ. በ 2014 የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሚኒስቴር ዲፕሎማ ፣ በ 2007 የሩሲያ ፌዴሬሽን ምርጥ መምህራን ውድድሩን ያሸነፈ ዲፕሎማ ፣ በ 2010 የሞስኮ ግራንት ውድድር አሸናፊ ዲፕሎማ ። የስራ ልምድ - 23 ዓመታት.

Nedashkovskaya Natalya Mikhailovna፣ የእንግሊዘኛ ከፍተኛ ብቃት ምድብ መምህር። እ.ኤ.አ. በ 2007 የ PNPO አሸናፊ ። በ 2010 በትምህርት መስክ ለሞስኮ ግራንት ውድድር ምርጫ አሸናፊ ። የጂአይኤ OGE ባለሙያ በእንግሊዝኛ። በሩሲያ የትምህርት አካዳሚ 2015-2016 የትምህርት ህትመቶችን ትምህርታዊ ፈተና አካሄደ። እ.ኤ.አ. በ 2013 የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሚኒስቴር ዲፕሎማ ፣ በ 2007 የሩሲያ ፌዴሬሽን ምርጥ መምህራን ውድድር አሸናፊ ዲፕሎማ ፣ በ 2010 የሞስኮ ግራንት ውድድር አሸናፊ ዲፕሎማ ። የስራ ልምድ - 35 ዓመታት.
Podvigina Marina Mikhailovna፣ የእንግሊዘኛ ከፍተኛ ብቃት ምድብ መምህር። የ PNPO አሸናፊ 2008. በ 2010 የትምህርት መስክ ለሞስኮ ግራንት ውድድር ምርጫ አሸናፊ ። በእንግሊዝኛ የጂአይኤ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ከፍተኛ ባለሙያ። በሩሲያ የትምህርት አካዳሚ 2015-2016 የትምህርት ህትመቶችን ትምህርታዊ ፈተና አካሄደ። እ.ኤ.አ. በ 2015 የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሚኒስቴር ዲፕሎማ ፣ በ 2008 የሩሲያ ፌዴሬሽን ምርጥ መምህራን ውድድር አሸናፊ ዲፕሎማ ፣ በ 2010 የሞስኮ ግራንት ውድድር አሸናፊ ዲፕሎማ ። የስራ ልምድ - 23 ዓመታት.

Trofimova Elena Anatolievna፣ የእንግሊዘኛ ከፍተኛ ብቃት ምድብ መምህር። በእንግሊዝኛ የጂአይኤ የተዋሃደ የስቴት ፈተና ከፍተኛ ባለሙያ። በ 2013 የሩስያ ፌደሬሽን ትምህርት ሚኒስቴር የክብር ዲፕሎማ የሥራ ልምድ - 15 ዓመታት.

መልመጃ 1

ዘዴያዊ ፍንጭ

ይህ ተግባር የእንግሊዝኛ ሰዋሰው እውቀትን ይፈትሻል። መለወጥ ለሚያስፈልጋቸው የንግግር ክፍሎች ትኩረት እንስጥ። የቃሉን ቅርፅ በሚቀይርበት ጊዜ የንግግር ክፍል አይለወጥም! ከጽሁፉ በስተቀኝ ከስድስቱ የንግግር ክፍሎች ውስጥ ማንኛቸውም ሊሰጡ ይችላሉ። እነዚህ ስም፣ ተውላጠ ስም፣ ካርዲናል ቁጥር፣ የግል ተውላጠ ስም እና ግስ ናቸው። ይህንን ተግባር በሚፈጽሙበት ጊዜ እነዚህ የንግግር ክፍሎች ምን ዓይነት ሰዋሰዋዊ ቅርጾች እንዳሉ ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል. የነጠላው ስም የብዙ ቁጥርን መልክ ይይዛል (እዚህ በተጨማሪ የስሞች ብዛትን ለመመስረት ከአጠቃላይ ህግ በተጨማሪ የብዙ ስሞችን ቅርጾች የፊደል አጻጻፍ ሁሉንም ልዩነቶች እና ባህሪያት ማስታወስ አስፈላጊ ነው). ካርዲናል ቁጥር ተራ ቁጥር ይሆናል (ለአንዳንድ ቁጥሮች መፈጠር እና መፃፍ አስቸጋሪ ለሆኑ ጉዳዮች ትኩረት ይስጡ)። ቅፅል እና ተውሳክ ንፅፅር ወይም የላቀ ዲግሪ አላቸው (እዚህም ማስታወስ ያለባቸው አንዳንድ ጉዳዮችም አሉ)። የግል ተውላጠ ስም ባለቤት (አጭር ወይም ረጅም መልክ) ፣ ነገር ወይም አንፀባራቂ ሊሆን ይችላል። ግሱን በተመለከተ፣ ግላዊ እና ግላዊ ባልሆኑ ቅርጾች (ለምሳሌ በአሁን ክፍል ወይም ያለፈ አካል መልክ) ሊቆም እንደሚችል አስታውስ። ግሡ በግላዊ መልክ ጥቅም ላይ የሚውል ከሆነ፣ ግሡ በየትኛው ድምፅ (እውነተኛ ወይም ተገብሮ) መሆን እንዳለበት እና በምን ሰዋሰው ጊዜ መወሰን ያስፈልጋል። ለትክክለኛ የሰዋሰው ጊዜ ፍቺ፣ በመጀመሪያ፣ ዓረፍተ ነገሩ ወይም ሁኔታው ​​በየትኛው ነባራዊ (የሕይወት) ጊዜ እንደሚቀርብ መወሰን ያስፈልጋል። ይህንን ለማድረግ፣ ትረካው የአሁኑን፣ ያለፈውን ወይም የወደፊቱን የሚያመለክት መሆኑን ለማወቅ በክፍተቱ ዙሪያ ያሉትን ግሦች እና ሌሎች የጊዜ አመልካቾችን እንመለከታለን። ሰዓቱን ከወሰንን በኋላ, ጊዜያዊ ቅጹን መወሰን አለብን. ይህንን ለማድረግ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ፍንጭ ቃላቶችን ወይም ሰዋሰዋዊ ጊዜዎችን አመላካቾችን እንፈልጋለን (ለምሳሌ ፣ በየቀኑ ፣ ብዙውን ጊዜ - የአሁን ቀላል አመላካቾች ፣ ጀምሮ ፣ ግን - የ Present Perfect አመላካቾች ። እንዲሁም ፣ የጊዜ መስመር ብዙውን ጊዜ ይረዳል ። በድርጊቶች እና ክስተቶች መካከል ምን አይነት ቅደም ተከተል እንዳለ በግልፅ ያሳያል.

በተጨማሪም ግስ ሁኔታዊ ዓረፍተ ነገር አካል ሊሆን ይችላል (ከዜሮ ጀምሮ አራት ዓይነት ሁኔታዊ ዓረፍተ ነገሮች አሉ በእያንዳንዱም ግሦቹ በተወሰኑ ቅርጾች ውስጥ ናቸው) ወይም እኔ እመኛለሁ ወይም ብቻ የሚጀምር ዓረፍተ ነገር።

ክፍተቱ ከመጀመሩ በፊት ለሆኑት ቃላቶች ትኩረት መስጠቱን አይርሱ - በርካታ ግሦች ፣ መግለጫዎች ፣ ሐረጎች እና ግንባታዎች እንዳሉ አይርሱ ፣ ከዚያ በኋላ አንድ ቅንጣት ያለ ወይም ያለ ቅንጣት መጠቀም አስፈላጊ ነው ። አንድ gerund (ለምሳሌ ፣ የጌጥ መሄድ ፣ መሄድ እፈልጋለሁ ፣ ምልክትን ስሚዝ ያድርጉ ፣ ሰሚዝ መሥራት ምንም ፋይዳ የለውም…)

በፈተና እንጀምር።

19. በ1350 አካባቢ ጥበብ፣ መማር እና ሳይንስ በአንዳንድ የአውሮፓ ክፍሎች ማደግ ጀመሩ። ለብዙ ሰዎች ይህ ጅምር ነበር። አዲስ ወርቃማ ዘመን. ይህ ወቅት በአውሮፓ _________ ወርቃማ ጊዜ አልነበረም።
20. ግሪክ _______ ከ1,900 ዓመታት በፊት። ከ 500 ዓመታት በኋላ የሮማውያን ስልጣኔ ከፍተኛ ደረጃ ላይ ነበር.
21. ይህ አዲስ ወርቃማ ዘመን እንደ _________ የግሪክ እና የሮማውያን ወቅቶች ስለነበር ህዳሴ ይባላል። የ “ህዳሴ” የሚለው ቃል “ዳግም መወለድ” ማለት ነው። ብዙ የግሪክ እና የሮማውያን እሴቶች በህዳሴ ዘመን እንደገና ተወለዱ።
22. ዊንዘር ከለንደን በቅርብ ርቀት ላይ የምትገኝ ትንሽ ከተማ ስትሆን እድሜው አንድ ሺህ ዓመት ገደማ ነው። የዊንዘር የ Merry __________ መቼት ሆነ።
24. ከተማዋ ዛሬ ዝነኛ የሆነችው የሮያል መኖሪያ የሆነው ዊንዘር ካስል ነው። ትልቅ ክብ ግንብ ካለው አውሮፕላን ዊንዘር ቤተመንግስት እንደ ልጅ ህልም የአሸዋ ቤተመንግስት የሚያሳዝነው እ.ኤ.አ. በ 1992 በ ___________ ትልቅ የቤተመንግስት ህንፃዎች እሳት ቃጠሎ።
25. ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ቤተመንግስት ________________. ብዙ ገንዘብ ጠይቋል። ለመክፈል, Buckingham ለመክፈት ተወሰነ ቤተ መንግስት በዓመቱ በተመረጡት ጊዜያት እና ጎብኝዎችን ክፍያ ለማስከፈል።

ማመዛዘን

የቀረቡትን ጽሑፎች እናነባለን (ይህ አንድ ጽሑፍ ሊሆን ይችላል) በችግሩ ላይ ያለውን አጠቃላይ ሀሳብ ይኖረናል። ከዚያም ባዶውን እንሞላለን.

ቁጥር 19.ካርዲናል ቁጥር አንድ ተጽፏል, ስለዚህ, ብቸኛው ሊሆን የሚችለው ቅጽ ተራ ቁጥር ነው አንደኛ. ቁጥር 20. ግሡ ቀርቧል። የብልጭታ ትንተና ማካሄድ፡ ተጠያቂነት ወይስ ንብረት? - ንብረት. የግሪክ ርዕሰ ጉዳይ ተሳቢ ስለሌለው ይህ ግላዊ ቅርጽ ነው, ስለዚህ የግሡ ሙሉ ቅርጽ ያስፈልጋል. ይህ ሁኔታዊ ዓረፍተ ነገር አይደለም፣ ምክንያቱም ምንም ተዛማጅ ቃላት ከሌሉ፣ በስተቀር፣ እና ሌሎች። ከ1900 ዓመታት በፊት የነበሩ ቃላት ስላሉ ያለፈውን (ያለፈውን) የነባራዊ ጊዜን እንገልፃለን። አሁን ሰዋሰዋዊውን ጊዜ እንወስናለን - በቀደመው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያለውን ጊዜ ተመልከት - አልነበረም, ክፍተት ባለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ከ 1900 ዓመታት በፊት አንድ ሐረግ አለ - የጊዜ መስመርን ይሳሉ, ነጥቡ ያለፈውን ጊዜ አልነበረም. የት እንደሆነ ይወስኑ - ወደ ግራ ወይም ቀኝ ነጥቡ 1900 ከዓመታት በፊት ይሆናል። በቀኝ ትገኛለች። ድርጊቶች ባለፈው ጊዜ ተራ በተራ ይሄዳሉ፣ ይህ ማለት ግሱ ያለፈ ጊዜ ውስጥ ይሆናል ማለት ነው፣ ይህም ድርጊቱ ቀደም ብሎ የተከሰተ እና ግሱ ካለመሆኑ በፊት የተጠናቀቀ መሆኑን ያሳያል። የሚቀጥለው ዓረፍተ ነገር የምርጫችንን ትክክለኛነት ያረጋግጣል - በከፍታው ላይ ነበር ፣ እንዲሁም ግሱ ከመኖሩ በፊት። ስለዚህ፣ አላቸው የሚለውን ግሥ በቅጹ ላይ እናስቀምጠዋለን (ያለፈ ፍጹም - ነበረው).
ቁጥር 21.የቀደመው ቅፅል እዚህ አለ (የግሪክ እና የሮማውያን ክፍለ-ጊዜዎች ለሚሉት ቃላቶች ፍቺ ስለሆነ ቅጽል ነው) እና ይህ ቅጽል በንፅፅር ደረጃ መቀመጥ አለበት ፣ ምክንያቱም ወቅቱ ከግሪክ እና ከሮማውያን ጊዜ ጋር ብቻ ስለሚነፃፀር እና ከሁሉም የታሪክ ወቅቶች ጋር አይደለም.
ቁጥር 22.ሚስት የሚለው ስም በነጠላ የተጻፈ ነው። ብቸኛው ለውጥ የብዙ ቁጥር ነው። ሚስቶች(በ -f የሚያልቅ ስም፣ ብዙ -fe f ወደ ves ይቀየራል።)
ቁጥር 23.የተሰጠው የግል ተውላጠ ስም. ይህ ተውላጠ ስም በጽሁፉ ውስጥ ያለ ርዕሰ ጉዳይ አይደለም, ነገር ግን ተጨማሪ ነው, በቅደም ተከተል, የነገሩን ተውላጠ ስም መጠቀም አስፈላጊ ነው. እሱን.
ቁጥር 24.ግስ ተሰጥቷል። ስራውን ለማጠናቀቅ የታወቀ ስልተ ቀመር እንጠቀማለን፡ ንብረት ወይስ ተጠያቂነት? - ንቁ, ምክንያቱም ርዕሰ-ጉዳይ እሳት (እሳት) ሕንፃውን ሊያጠፋ ይችላል. ይህ ሁኔታዊ አይደለም። ርዕሰ ጉዳዩ ተሳቢ የለውም፣ ይህ ማለት በግላዊ መልክ ግስ ነው። የነባራዊው ጊዜ አልፏል, አመቱ እዚህ ተጠቁሟል - 1992. እና በዚህ አመት ደግሞ ይህ ያለፈ ቀላል (ባለፈው በተወሰነ ጊዜ ላይ የተከናወነ ድርጊት) መሆኑን ያመለክታል. ትክክለኛ ቅጽ ተደምስሷል.
ቁጥር 25.የግስ መጠገኛ ተሰጥቷል. ንቁ ወይስ ታጋሽ? - ተገብሮ፣ ቤተ መንግሥቱ ማንንም መጠገን አይችልም፣ መጠገን ይችላሉ። ሁኔታዊ አይደለም, የግል ቅርጽ, ምክንያቱም ተሳቢ ነው. በቀደሙት እና በሚቀጥሉት ዓረፍተ-ነገሮች ውስጥ ፣ ግሦቹ ያለፈ ጊዜ ናቸው ፣ ግን በተተወው ዓረፍተ-ነገር ውስጥ እራሱ ከዚያን ጊዜ ጀምሮ አለ ፣ ይህ የፍጹም ጊዜዎችን አመላካች ነው። ለመጠቀም ለመወሰን -Present Perfect ወይም Past Perfect - የጊዜ መስመርን እናስቀምጣለን. ያለፈውን የተበላሸውን አበቃን። የግስ መጠገኛ በትክክለኛው ቅጽ ከግሱ በቀኝ ወይም በግራ ይሆናል? - በቀኝ በኩል. ስለዚህ ግሱን በ Present Perfect ውስጥ እናስቀምጠዋለን - ተስተካክሏል.

ስለዚህ ከ 19 እስከ 25 ያሉት ተግባራት መልሶች ይህንን ይመስላል ። 19 - መጀመሪያ, 20 - ነበረው, 21 - ቀደም ብሎ, 22 - ሚስቶች, 23 - እሱ, 24 - ተደምስሷል, 25 - ተስተካክሏል.

ተግባር 2.ከዚህ በታች ያለውን ጽሑፍ ያንብቡ። በቁጥር 26-31 በተጠቆሙት መስመሮች መጨረሻ ላይ በትላልቅ ፊደላት ከታተሙት ቃላቶች ውስጥ ሰዋሰው እና መዝገበ ቃላት ከጽሁፉ ይዘት ጋር እንዲዛመዱ ኮግኒትስ ይመሰርታሉ። በተሰጡት ቃላት ክፍተቶቹን ይሙሉ. እያንዳንዱ ክፍተት ከቡድን 26-31 ከተለየ ተግባር ጋር ይዛመዳል.

ዘዴያዊ ፍንጭ

ይህ ክፍል የቃላት አፈጣጠር ችሎታን ይፈትሻል። በዝርዝሩ ውስጥ ያለው ተግባር ቅጥያዎችን እና ቅድመ ቅጥያዎችን በመጠቀም "ከታቀደው ቁልፍ ቃል ተዛማጅ ቃል በመቅረጽ በተገናኘ ጽሑፍ ውስጥ ያለውን ክፍተት ለመሙላት ተግባራት" ተብሎ ተቀርጿል. ይህንን ተግባር ለማጠናቀቅ የስኬት ቁልፍ ሁለት ነገሮች ናቸው - ከክፍተቱ ይልቅ ማስገባት ያለበት የንግግር ክፍል ትክክለኛ ትርጓሜ እና የቃላት አወጣጥ ቅጥያ እና ቅድመ ቅጥያ እውቀት። ጽሑፉን እናነባለን, ከክፍተቶቹ በፊት እና በኋላ ለቃላቶች ትኩረት በመስጠት. የጎደለውን የንግግር ክፍል፣ እንዲሁም የጎደለው ቃል አሉታዊ ወይም አዎንታዊ ትርጉም እንዳለው እንወስናለን።

አውስትራሊያ

26. በ 1770, ጄምስ ኩክ በአውስትራሊያ ምስራቃዊ የባህር ዳርቻ ላይ አረፈ እና መሬቱን ለታላቋ ብሪታንያ ጠየቀ. ከዚያ በኋላ ለብዙ ዓመታት ወደ አውስትራሊያ የመጡት ጥቂት ሰዎች ብቻ __________ ናቸው። ብዙ የውጭ ሰዎችን ለመሳብ ከአውሮፓ በጣም ሩቅ ነበር.
27. የመጀመሪያዎቹ ሰፋሪዎች ______________ ነበሩ. መምጣት ይፈልጉ እንደሆነ አልተጠየቁም።
28. ወደ አውስትራሊያ መሄድ የእነርሱ የ__________________ አካል ነበር። ከጊዜ በኋላ እነሱ የሚፈልጉ ብዙ ፈቃደኛ ሰፋሪዎች ተቀላቀሉ ጀብዱ እና የተሻለ ሕይወት ለማግኘት.
29. ልክ እንደ ዩናይትድ ስቴትስ አሰፋፈር፣ አብዛኛው የአውስትራሊያ ታሪክ ከግፋ ምዕራብ ጋር ይመለከታል። ይሁን እንጂ አንድ ትልቅ ነበር ወደ ምዕራብ በሚጓዙበት ወቅት አውስትራሊያውያን ምንም የበለፀጉ የወንዝ ሸለቆዎች ወይም ለም ሜዳዎች አያገኙም። ይልቁንም ያገኙት ብቻ ነው። ደረቅ ባዶ መሬት ወጣ ብለው ጠሩት።
30. የጥንት ሰፋሪዎች አይተውት የማያውቁት አካባቢ _________________ ነበር። ለወራት ምንም አይነት ዝናብ አይኖርም ነበር። ከዚያም በድንገት ሰማያት ይከፈታሉ. በሰአታት ውስጥ ወንዞች ሞላባቸው። ግን ከጥቂት ቀናት በኋላ መሬቱ እንደበፊቱ ደረቅ ይሆናል.
31. ጥቂቶች ሰፋሪዎች በእንደዚህ አይነት አስቸጋሪ ምድር ህይወታቸውን ለአደጋ ለማጋለጥ ፈቃደኞች ነበሩ። ከዚያም ወርቅ በ 1852 ___________ ነበር. በሺዎች የሚቆጠሩ ይጎርፉ ነበር ሀብታቸውን ለማድረግ ከአውስትራሊያ ውጭ።

ማመዛዘን

ቁጥር 26. ጥቂት ሰዎች ብቻ ወደ አውስትራሊያ እንዴት መጡ? መጣ የሚለውን ግሥ የሚገልጽ ተውላጠ ቃል ነው። የሚከተለው ዓረፍተ ነገር ለምን እንዲህ እንደ ሆነ ይገልጻል።
ቁጥር 27.የመጀመሪያዎቹ ሰፋሪዎች ........... በዚህ ሁኔታ ግሡ ሊከተል የሚችለው ወይ ምን እንደነበሩ የሚገልጽ ቅጽል ወይም እነዚህ ሰፋሪዎች እነማን እንደነበሩ የሚያመለክት ስም ሊከተል ይችላል (ይህ ምርጫ ትክክል ከሆነ ታዲያ ስም በብዙ ሰፋሪዎች ላይ የተመሰረተ ብዙ ይሆናል እና ነበሩ የሚከተለው ዓረፍተ ነገር ከእነዚህ አማራጮች ውስጥ አንዱንም አያጠቃልልም ስለዚህ እነዚህን ሁለቱንም አማራጮች ለጊዜው እንተዋለን.
ቁጥር 28.ወደ አውስትራሊያ መሄድ የነሱ አካል ነበር....... የጎደለውን የሐረጉ ክፍል ከመስተዋድጃው በፊት እና በኋላ ስሞች ሊኖሩበት የሚገባበትን እና ከክፍተቱ በፊት አጭር የባለቤትነት ተውላጠ ስም ሲኖር እናያለን። , እሱም ስሙን የሚወስነው. ስለዚህ, የጠፋው የንግግር ክፍል ስም ነው.
ቁጥር 29.ነገር ግን አንድ ትልቅ ነበር ...... ከግንባታ በኋላ አንድ ስም መኖር አለበት, እሱም ከመጥፋቱ በፊት በቁጥር እና በቅጽል ፊት የተረጋገጠ, ተመሳሳይ የንግግር ክፍልን የሚገልጽ. ስለዚህ, የጎደለው ቃል ነጠላ ስም ነው (የቁጥር አመልካች ቃል አንድ ነው).
ቁጥር 30.ወጣ ገባው .........የመጀመሪያዎቹ ሰፋሪዎች አይተውት የማያውቁት ቦታ ነበር። ዌስ በአንድ አካል ወይም ቅጽል ወይም ስም ሊከተል ይችላል። ስያሜው ቀድሞውኑ (ቦታ) ስላለ፣ የጠፋው የንግግር ክፍል ቅጽል ነው።
ቁጥር 31.ከዚያም ወርቅ ነበር.........እዚያ በ 1852. ከቁጥር 30 ጋር ተመሳሳይ ሁኔታ. ከጠቅላላው ዓረፍተ ነገር ትርጉም በመነሳት, ምናልባት ምናልባት ያለፈው አካል ሊሆን እንደሚችል እንገምታለን, ይህም በወርቅ ላይ ምን እንደደረሰ ይወስናል. በ1852 ዓ.ም.

በኪም ህዳጎች ላይ ከተመለከትን ፣ ከእያንዳንዱ ክፍተት ቀጥሎ ፣ በእኛ የተገለጹ የንግግር ክፍሎች ፣ ቃላቶቹን እራሳቸው በቀኝ በኩል እንከፍታቸዋለን ።

ቁጥር 26- ተውሳክ, ስለዚህ ቅጥያውን መተካት ያስፈልግዎታል -ly, ቃሉን እናገኛለን በፈቃደኝነት. አንቀጹን ከገባው ቃል ጋር ደግመን እናነባለን - ትርጉሙ ተጠብቆ ይቆያል።
ቁጥር 27- እስር ቤት የሚለው ቃል የመጀመሪያዎቹ ሰፋሪዎች እነማን እንደሆኑ የሚገልጽ ስም እንደሚያስፈልገን ይጠቁማል። የሚከተለው ዓረፍተ ነገር ይህንን ያረጋግጣል። ስም መመስረት እስረኞችበብዙ ቁጥር።
ቁጥር 28- ቅጣት ከሚለው ቃል የጋራ ስም እንፈጥራለን ቅጣት, እሱም ዓረፍተ ነገሩን ያጠናቅቃል, ይህም ባለፉት ሁለት ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ የተገለጸውን ሀሳብ ምክንያታዊ ቅጥያ ያደርገዋል.
ቁጥር 29- ከቃሉ የተለየ የስም ልዩነት እንፈጥራለን። አንቀጹን እንደገና በማንበብ ፣ የተማረው ስም በትክክል ይስማማል ፣ ምክንያቱም አንቀጹ በዩናይትድ ስቴትስ እና በአውስትራሊያ ስላለው የምዕራባዊነት ልዩነት ነው።
ቁጥር 30- እንደ ቃሉን ለመተካት ቀርበናል, እሱም በራሱ ቀድሞውኑ ቅጽል ነው. በዚህ ምክንያት የንግግር ክፍል በራሱ ተወስኗል, ይህንን የንግግር ክፍል ብቻ መጠበቅ እና አዲስ, በትርጉም ተስማሚ, ቃል ለመመስረት አሉታዊ ቅድመ ቅጥያ መጨመር አለብን - በተቃራኒው.
ቁጥር 31- የተሸፈነው ቃል ተሰጥቶናል, እሱም ቀድሞውኑ ተካፋይ ነው. ስለዚህ, ልክ እንደበፊቱ ሁኔታ, አሉታዊ ቅድመ ቅጥያ ያስፈልገናል. በተሸፈነው ሁኔታ ውስጥ ሁለቱ ሊሆኑ ይችላሉ-ዲስ እና un-. ያልተሸፈነ - በትንሹ ተከፍቷል, ሽፋኑን አስወገደ .... ተገኝቷል - ተገኝቷል, አዲስ ነገር ተገኘ. በዚህ ዐውደ-ጽሑፍ, ሁለተኛው ትርጉም ተገቢ ነው. ስለዚህ, ትክክለኛው ቃል ነው ተገኘ.

መልሶች፡- 26 - በፈቃደኝነት, 27 - እስረኞች, 28 - ቅጣት, 29 - ልዩነት, 30 - በተለየ, 31 - ተገኝቷል.

3. የተግባር ቁጥር 32-38, ለዚህም ከፍተኛው የነጥቦች ብዛት ተሰጥቷል -7 (ለእያንዳንዱ ትክክለኛ መልስ 1 ነጥብ)፣ እንደሚከተለው ቀርቧል።

ዘዴያዊ ፍንጭ

በሶስተኛው ተግባር (32-38) የክፍሉ ክፍል አንድ ወጥ የሆነ ጽሑፍ ክፍተቶችን እና ለመሙላት 4 አማራጮች ቀርበዋል (1-4) ከእነዚህ ውስጥ አንዱ ብቻ ትክክል ነው። ይህ ተግባር የቃላት አጠቃቀምን በመግባቢያ አውድ ውስጥ የመጠቀም ችሎታን ይፈትሻል፣ ይህም የሚከተሉትን ሁኔታዎች ግምት ውስጥ በማስገባት ነው።

• በሆሄያት እና በድምጽ ተመሳሳይ የሆኑ የአንድ ቃል እና ቃላት ቅጾች;
• የአንድ ቃል ትርጉም እና ተመሳሳይ ቃላቶች, ተቃራኒዎች, ተመሳሳይ ቃላት;
• በእንግሊዝኛ ቋንቋ ተቀባይነት ያለው የቃላት ተኳኋኝነት ደንቦች, ወዘተ.

ይህንን ተግባር በብቃት ለማጠናቀቅ የሚከተሉትን ማድረግ አለብዎት:
1. ሙሉውን ጽሑፍ ክፍተቶችን ይመልከቱ፣ ይዘቱን ለመረዳት ይሞክሩ
2. ሙሉውን ቁራጭ በጥንቃቄ ያንብቡ, ነገር ግን ከጎደለው ቃል ጋር ለዓረፍተ ነገሩ ልዩ ትኩረት ይስጡ
3. የጎደለውን ቃል በዐውደ-ጽሑፉ ላይ በመመስረት የጎደለውን ቃል ለመተንበይ ይሞክሩ።
4. ሁሉንም የታቀዱትን የመልስ አማራጮች አጥኑ ፣ የጎደለውን ቃል ትርጉም እና የቃላት ተኳሃኝነትን ከግምት ውስጥ በማስገባት በጣም ተገቢውን ይምረጡ። ለተመሳሳይ ቃላት ልዩ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል (የተለያዩ የትርጉም ጥላዎች ሊኖራቸው ይችላል, የቁጥጥር ልዩነት እና ከሌሎች ቃላት ጋር ተኳሃኝነት ሊኖራቸው ይችላል), እንዲሁም ተነባቢ ቃላት ወይም ተመሳሳይ ሆሄያት ያላቸው ቃላት (የተለያየ ትርጉም ሊኖራቸው ይችላል).
5. ክፍተቱን የያዘውን ዓረፍተ ነገር እንደገና ያንብቡ, የተመረጠው ቃል ክፍተቱን ለመሙላት በጣም ትክክለኛ መሆኑን ያረጋግጡ. የተቀሩት ቃላቶች የማይስማሙበትን ምክንያት ይወስኑ።
6. ከታቀዱት አማራጮች ውስጥ የትኛውንም አውቆ መምረጥ ካልቻሉ መልሱን በማስተዋል ይምረጡ፣ ስራውን ሳይመልሱ አይተዉት።

ለምሳሌ ክፍተቶች ያሉት ጽሑፍ ተሰጥቷል፡-

ከጆይ ጋር ማደግ

ልጅነቴን ሳስበው ደስ ይለኛል። ያደግኩባትን የትውልድ ከተማዬን ሳስብ ግን ያ ሁሉ 32 ለማስታወስ __________ አቧራ ነው። በጋው መገባደጃ ላይ ያለው ቡናማ፣ ፍርፋሪ አቧራ ወደ አይን ውስጥ ገብቶ ውሃ እንደሚያጠጣቸው አስታውሳለሁ። በጉሮሮ ውስጥ እና በመካከላቸው የሚገቡት የአቧራ ዓይነቶች ናቸው 33 _________ ባዶ ቡናማ እግሮች። ትቢያውን ብቻ ለምን እንዳስታውስ አላውቅም።በከተማው ውስጥ አረንጓዴ ሳርና ጥርጊያ መንገድ ላይ በቅጠል ጥላ ዛፎች ስር መሆን አለበት።አንድ ቀን በሆነ ምክንያት በግልፅ ወደ እኔ ተመለሰ።በታላቁ የኦክ ዛፍ ስር አርፌ ነበር። ጓሮ፡- በውስጤ ጠልቄ ነበር የረሳሁት ይህ ሚስጥር ካለበት በስተቀር።ጆይ እና ብዙ ልጆች አሁን አሮጌው ጎማ በኦክ እግር ላይ ተንጠልጥሎ ሰለቸኝ ነበር። 34 ____ ለተወሰነ ጊዜ ተጠምደዋል። "ሄይ ሊዛቤት" ጆይ ጮኸ። መጮህ ሲችል ተናግሮ አያውቅም። "እሱ ሊዛቤት, ወደ አንድ ቦታ እንሂድ." ከግል ዓለሜ ሀሳብ ተመለስኩ። "የት ነህ ጆይ?" እውነት እየደከመን ነበር። 35 ____ ባዶ የበጋ ቀናት። ጆይ “ወደ ሚስ ሎቲ እንሂድ” አለ። ሃሳቡ በአንድ ጊዜ ተያዘ። የምትበሳጭ ሚስ ሎቲ ሁል ጊዜ አስደሳች ነበር። ገና ልጅ ነበርኩ። 3 6 _____ ከቡድኑ ጋር አብሮ ለመሮጥ። አሮጌ አጥር ተሻግረን እና ቁጥቋጦዎቻችንን ቀደድን 3 7 ____ የተቀደደ ልብስ፣ ሚስ ሎቲ ወደ ኖረችበት ተመለስ። እኔ እንደማስበው አሁን በከፊል አስቂኝ እና በከፊል አሳዛኝ መስሎ ታየን። አንድ ነገር ብቻ ለብሰን የተለያየ ዕድሜ ያለን ስድስት ነበርን። 38 ______. ልጃገረዶቹ በጣም ረጅም ወይም አጭር የሆኑ የደበዘዙ ቀሚሶችን ለብሰዋል። ልጆቹ የተጠጋጋ ሱሪ ለብሰዋል። አቧራማውን መሬት ስንረግጥ ትንሽ የደመና ደመና ቀጫጭን እግሮቻችንን እና ባዶ እግራችንን ተከተለ።

32. 1) መስሎ፣ 2) አስብ፣ 3) ተመልከት፣ 4) ማመን

መልስ፡- 1, ምክንያቱም ሌሎች አማራጮች ትርጉም የላቸውም.

33. 1) ጣቶች ፣ 2) አውራ ጣት ፣ 3) የእግር ጣቶች ፣ 4) ፒንክኪዎች

መልስ: 3 ስለ እግር እየተነጋገርን ስለሆነ የእግር ጣቶች የእግር ጣቶች ናቸው.

34. 1) አገኘ ፣ 2) ተጠብቆ ፣ 3) ተይዟል ፣ 4) ተይዟል።

መልስ፡-4 , የቃላት ተኳሃኝነት - ስራ ይኑርዎት.

35. 1) ከ፣ 2) ለ፣ 3) የ፣ 4) በ

መልስ፡-3 ፣ ደከመኝ የሚለው ግስ ከቅድመ-አቀማመጥ ጋር አብሮ ጥቅም ላይ ይውላል

36. 1) ገና ፣ 2) በቂ ፣ 3) እስካሁን ፣ 4) ከሁሉም በኋላ

መልስ፡-2 ፣ አማራጭ 1 በጥያቄዎች ወይም በአሉታዊ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል ፣ አማራጭ 4 ብዙውን ጊዜ የሚከናወነው በአንድ ዓረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ ነው ፣ አማራጭ 3 ፍጹም ጊዜዎች ጋር ይጣመራል።

37. 1) በፊት ፣ 2) ቀድሞውኑ ፣ 3) ቀደም ብሎ ፣ 4) ቀደም ብሎ

መልስ፡-2 ቀደም ሲል ከተከሰቱት ነገሮች ጋር ጥቅም ላይ ስለዋለ እና በንግግር ጊዜ ትርጉም ስላለው።

38. 1) ሁሉም ሰው፣ 2) ማንኛውም ሰው፣ 3) ሁሉም፣ 4) እያንዳንዱ

መልስ፡ 4, በአረፍተ ነገሩ ትርጉም መሠረት "የእያንዳንዱ" ትርጉም ተስማሚ ነው - እያንዳንዱ.

የአካል ብቃትን ለመጠበቅ በእግር መሄድ በቂ አይደለም

ከፍተኛ የጤና ጠቀሜታዎችን ለማምጣት በእግር መሄድ በራሱ በቂ ላይሆን እንደሚችል ጥናቶች ይጠቁማሉ። የካናዳ አልበርታ ዩኒቨርሲቲ ቡድን የ10,000-ደረጃ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ፕሮግራምን ከባህላዊ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ጋር አነጻጽሮታል። ተመራማሪዎች ማሻሻያዎችን አግኝተዋል 1 _______________________ በሁለተኛው ቡድን ውስጥ በጣም ከፍ ያለ ነበር. ረጋ ያለ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ እንደሆነ ለአሜሪካን የስፖርት ህክምና ኮሌጅ ስብሰባ ነገሩት። 2 _______________________ . በአጠቃላይ 128 ሰዎች ወስደዋል 3 _______________________ . ተመራማሪዎቹ የደም ግፊትን እና የሳንባ አቅምን በመለካት በአካል ብቃት ላይ ያለውን ተጽእኖ ገምግመዋል. የ10,000-ደረጃ መርሃ ግብር ሰዎችን ለማነሳሳት እንደረዳው ደርሰውበታል - እና ለመጀመር ጥሩ መንገድ ነበር 4 _______________________ . ነገር ግን ውጤታማነቱን ለመጨመር አንዳንድ ጥንካሬ ወደ ልምምዳቸው መጨመር አለበት. “በቀንዎ ሁሉ፣ እነዚያን 10,000 እርምጃዎች እያሳኩ ሳለ፣ ከ200 እስከ 400 የሚሆኑትን በበለጠ ፍጥነት ይውሰዱ። ከቀላል የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በላይ ማድረግ አለብህ እና መደበኛ መጠነኛ እንቅስቃሴን ማካተት አለብህ፣ እና በሃይል ደረጃ አልፎ አልፎ ጊዜ ለማሳለፍ አትፍራ። ተመራማሪዎቹ በጣም ብዙ ትኩረት ስለመኖሩ አሳስበዋል 5 _______________________ በጠንካራነቱ ላይ ሳይሆን.

በሎውቦሮው ዩኒቨርሲቲ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሳይንስ ኤክስፐርት የሆኑት ፕሮፌሰር ስቱዋርት ቢድል፥ ምን ያህል የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ እንዳለብን አሁን ያለው መመሪያ በጣም ዝቅተኛ ተደርጎ ሊሆን እንደሚችል ተናግረዋል። "ነገር ግን መፈለግ አለብህ 6 _______________________ . በጠንካራህ መጠን ጥቂት ሰዎች በትክክል ያደርጉታል። ፕሮፌሰር ቢድል እንደተናገሩት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ የሚቻልበት መንገድ እንደሆነ ምንም ጥርጥር የለውም፣ ነገር ግን ከጠንካራነት ይልቅ የድምጽ መጠን እንደ ውፍረት ያሉ ችግሮችን ለመፍታት የበለጠ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል።

ሀ.በፕሮጀክቱ ውስጥ መሳተፍ

ለ.የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ

ሲ.ጉልህ የጤና ጥቅሞችን ሰጥቷል

ዲ.የአካል ብቃት ደረጃዎች

ኢ.በቀላሉ ሰዎች የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እንዲያደርጉ ማድረግ

ኤፍ.ለመገጣጠም በቂ አይደለም

ጂ.በፊዚዮሎጂ እና በስነ-ልቦና መካከል ስምምነት

ተሰጥኦ ያለው ኩክ

ለምግብ የሚሆን ጂን ካለ፣ የ11 አመት ልጄ ጋቤ ወደ ፍፁምነት ሊከፋፍለው ይችላል። በተወለደበት በግሪንዊች መንደር እና ባደገበት የሳን ፍራንሲስኮ የባህር ወሽመጥ አካባቢ፣ ግትር ባህሪ ያለው እና አፍንጫው ላይ ጠቃጠቆ ያለው ትንሽ ልጅ ቦይ ስካውቶችን እና ቤዝቦል ትቶ ወጥ ቤት ቢላዋ እንዲይዝ አድርጓል።

እሱ የኤመርል ትውልድ አባል ነው ብዬ አስባለሁ። ጋቤ የዕድገት ዘመኑን በበርክሌይ ቦውል ውስጥ በመግዛት አሳልፏል፣ይህም ከግማሽ ደርዘን የሚበልጡ የምስጋና የያምስ ዝርያዎች በትንሽ ሟቾች ውስጥ የስሜት ሽባነት ሊፈጥሩ ይችላሉ። በሚተች ዓይን ተባርኳል። "ኤሜሪል በእውነት ቺዝ ነው ብዬ አስባለሁ" ሲል ሌላውን ምሽት የፓፍ መጋገሪያ ክፍል ሲመለከት ተመልክቷል። "እሱ በጣም ደደብ ይቀልዳል። እሱ ግን በደንብ ያበስላል።

በተለያዩ የአገሬው ተወላጆች ባህሎች፣ ኦአካካ ድንበሮችን ለመግፋት ትክክለኛ ቦታ ይመስል ነበር። ልክ ዝነኛ እንደሆነባቸው ሞለኪውሎች ሾርባዎች፣ ክልሉ ራሱ ስውር ድብልቅ ነው - ከአቧራማ የዛፖቴክ መንደሮች ስፓኒሽ ሁለተኛ ቋንቋ ከሆነበት እስከ ዞካሎ በቅኝ ግዛት ኦአካካ፣ በጎዳና ህይወት የተሞላ ውስብስብ የከተማ አደባባይ እና ጠማማ የሚሸጡ ሻጮች። ፣ ባለ አንድ ፎቅ ረጃጅም ፊኛዎች።

ለጋቤ የውስጥ ብረት ሼፍ ይግባኝ ማለት የህይወት ጥበባዊ አቀራረብ ወደ ሚመራበት ቦታ እሱን ለማስተዋወቅ ቀጥተኛ ያልሆነ መንገድ ይመስላል። በተጨማሪም የራስ ወዳድነት ተነሳሽነት ነበር፡ ጋቤ የነፍሴ የትዳር ጓደኛ፣ የምግብ ፍላጎቱን ወደየትም አቅጣጫ ለመከተል እብደትን የማይቀበል አብሮ የምግብ ተቅበዝባዥ ነው።

ከወራት ቀደም ብሎ፣ በ45 ደቂቃ በመኪና በሰሜን ወደ ከተማ በሚወስደው የ45 ደቂቃ የመኪና መንገድ በኤልታ ሸለቆ በሚገኘው የሼፍ እና የምግብ አዘገጃጀት ደራሲ ሱሳና ትሪሊንግ የምግብ ዝግጅት ክፍል በሆነው የልቤ ወቅቶች የእለት እለት ረቡዕ የማብሰያ ክፍል ውስጥ በኢንተርኔት አማካኝነት ተመዝግበናል። በእሷ የምግብ አዘገጃጀት መጽሐፍ እና በተመሳሳይ ስም ፒቢኤስ ተከታታይ፣ ወይዘሮ የእናቱ አያቶቹ ሜክሲካውያን የነበሩ ትሪሊንግ አሜሪካዊ፣ በአንዳንድ ጥንታዊ መንደሮች ውስጥ የምግብ ማብሰያ ዘዴዎች ለአንድ ሺህ ዓመታት የቆዩበትን ኦአካካን “የማታጠፋ ምድር” ሲል ጠራው።

በኦሃካ ውስጥ ምግብ የሚባለው ነገር የጋቤን ጉልበት እንደሚፈታተነው ጠረጠርኩ። በታላቅ ወንድሙ በያዕቆብ አስተያየት ሁለተኛ ምሽታችንን በሜክሲኮ አሳልፈናል በኦሃካ ጊሬሮ ቤዝቦል ጨዋታ፣ ከኦቾሎኒ እና ክራከር ጃክ ይልቅ ሻጮች በቻይሊ እና በኖራ የተቀቀለ የሳር አበባዎች የተከመሩ ግዙፍ ትሪዎችን ይጎርፋሉ። የአካባቢ ጣፋጭነት. ጋቤ ከጎኑ ያለው ሰው በወረቀት ጎድጓዳ ሳህን ውስጥ exoskeletal munchies ሲመገብ እያየ አይኑ ጠፋ። “ከሞቃት ውሻ ያነሰ ሊሆን ይችላል” ሲል አምኗል። ነገር ግን በሳህኑ ጠርዝ ላይ ብዙ እግሮችን አየሁ እና የአካል ክፍሎችን አገለገለ። ያ አመፅ ነው!”

የማብሰያ ቀናችን የጀመረው በኤትላ በሚገኘው የረቡዕ ገበያ ነው፣ ግብዓቶችን በመግዛት እና በምንሄድበት ጊዜ ናሙና እየወሰድን ነው። በቫን መንገድ ላይ ጋቤ ከቦስተን አብረው የክፍል ጓደኞቻቸው ከሲንዲ እና ፍሬድ ቢምስ ጋር ጓደኛ ፈጥረው ስለ ቄሳር ሰላጣ አስተያየቶችን እየተካፈሉ እና ከሃዋይ ይልቅ የወንድሙን የፒዛ ምርጫ እያዘኑ ነበር። ሲንዲ በቢ እና ቢ ኦሜሌቷ ላይ ስለምታገኝ ጣፋጭ መረቅ ለጋቤ ነገረችው። "ከዚያም ነገሩን አወቅኩ። የተጠበሱ ትሎች።

የኦአክካካን የነፍሳት ጣዕም፣ እንማራለን - በሱፐርማርኬት ውስጥ የተሰለለውን ትል ጨው እና በአቅራቢያው በሚገኝ ሬስቶራንት የሚገኘውን "የአንበጣ ቅርጫት" ጨምሮ - ከቅድመ-ሂስፓኒክ ጊዜ ጀምሮ የፕሮቲን ምንጭ ነበር።

የምግብ ማብሰያ ክፍላችን ሲያልቅ የአለምን ማለቂያ የሌለውን ልዩነት እና ምግብ ማብሰል ባልማራቸው ምግቦች ውስጥ ያለውን እድል እንደተረዳ ፊቱ ላይ የጸጸት ስሜት አየሁ። “እናቴ”፣ የጠረጴዛውን ስሜታዊ ስጦታዎች እየቃኘ፣ በግልፅ ተናግሯል። "ወደ ቤት ስንመለስ ሁሉንም ነገር ማድረግ እንችላለን?"

1. የጋቤ እናት እሱ እንደሆነ ያስባል

2. ጋቤ የኤመርል ትውልድን ይወክላል ተብሎ ስለሚታሰብ

ሀ) ሌሎችን መተቸት ይወዳል።

ለ) ብቻውን መሆን ደስታ ይሰማኛል.

ሐ) ምግብ ለማብሰል ፍላጎት አለው.

መ) ቀልዶችን በመስራት ጥሩ ነው።

3. ተራኪው ጋቤን ወደ ኦሃካ ለመውሰድ ፈለገ ምክንያቱም

ሀ) ስፓኒሽ መናገር ይችላል።

ለ) እዚያ ለልጆች ብዙ መዝናኛዎች አሉ.

ሐ) ስለ አካባቢው ባህል ብዙ ያውቃል።

መ) እሷን ለመቀጠል ምርጥ ነበር.

4. ጋቤ በተመታበት ጊዜ

ሀ) የሀገር ውስጥ የምግብ ማብሰያ ዘዴዎች አንድ ሺህ አመት እንደነበሩ ተነግሮታል.

ለ) አጠገቡ ያለው ሰው ነፍሳት ሲበላ አየ።

ሐ) የምግብ ፍላጎቱን የሚያረካ ምግብ አላገኘም።

መ) ትኩስ ውሻ ከአካባቢው ጣፋጭነት ያነሰ መሆኑን ተረድቷል.

5. የኦክካካን ሰዎች ነፍሳትን የሚበሉት እንደዚህ አይነት ምግብ ስለሆነ ነው።

ሀ) ደስ የሚል ጣዕም አለው.

ለ) ለማብሰል ቀላል ነው.

ሐ) አስፈላጊ የአመጋገብ ንጥረ ነገር ይዟል.

መ) ብዙ በሽታዎችን ለመፈወስ ይረዳል.

6. በክፍል መጨረሻ ላይ ጋቤ ተጸጸተ ምክንያቱም

ሀ) በራሱ መሥራት የማይችለው ብዙ ምግቦች ነበሩ።

ለ) የሰራቸው ምግቦች ጣፋጭ አልነበሩም.

ሐ) ወደ ቤት መመለስ አልፈለገም.

መ) የሚወዳቸውን ምግቦች በሙሉ መቆጣጠር አልቻለም.

7. በአንቀፅ 3 "መምጠጥ" ማለት ነው

ለ) መሞላት.

ሐ) በሚያስደንቅ ሁኔታ።

መ) በመደወል።

ግን. ዩኒፎርም ውስጥ የግል ቅጥ

B. የድሮ ግን ውድ

ሐ. የበዓል መንፈስ ያግኙ

D. የዳንስ ውድድር

ሠ. የሚሸከም የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ

ረ. ያለ ቃል ማለት ነው።

G. ቁጥሩ ጥፋተኛ አይደለም

H. አዎ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም

1. ዳንስ በልቤ ፣ በደሜ እና በአእምሮዬ ውስጥ አለ። በየቀኑ እጨፍራለሁ. አልፎ አልፎ ጥቅም ላይ የማይውለው የቤቴ የመመገቢያ ክፍል አሁን ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የሚውል ኳስ ክፍል ነው። ሲዲ-መቀየሪያው በዝግጁ ላይ አምስት ዲስኮች አሉት፡ ዋልትዝ፣ ሮክ እና ሮል፣ ስዊንግ፣ ሳልሳ እና ታንጎ። ታንጎ ውስብስብ እና አስቸጋሪ ዳንስ ነው። በሳምንት ሦስት የዳንስ ትምህርቶችን እወስዳለሁ፣ እና የታንጎን ባህል ለመሰማት ለሦስት ወራት ወደ ቦነስ አይረስ እሄዳለሁ።

2. ልብሶች በሕይወቴ ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ. ለፋሽን ያለኝ ፍላጎት የጀመረው የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት እያለሁ ነው። የግል ትምህርት ቤት ዩኒፎርም የለበሰ አለባበስ ተምሬያለሁ። መጀመሪያ ላይ የምፈልገውን መልበስ ባለመቻሌ በጣም ተከፋኝ፣ ነገር ግን ብዙም ሳይቆይ ፈጠራዬን እና ዘይቤዬን በጫማ እና መለዋወጫዎች ማሳየትን ተማርኩ። ዩኒፎርም ለብሰውም ባይሆኑ እያንዳንዳችንን ልዩ ሊያደርጉን ይችላሉ።

3. ሙዚቃ በህብረተሰባችን ውስጥ ትልቅ ቦታ እንዳለው አምናለሁ ምስጋና ከሚሰጠው በላይ። "ሙዚቃ" የሚለው ነጠላ ቃል ብዙ ቅጦችን ይሸፍናል. የሮክ ባንዶች እና ክላሲካል ሙዚቀኞች አድማጮች ከሙዚቃው ትርጉም እንዲኖራቸው ያደርጋሉ። ሙዚቃ ስለ ህይወት እና ሞት ታሪኮችን ይናገራል, ቃላትን ሳይጠቀም የፍቅር ስሜትን, ሀዘንን, ቁጣን, የጥፋተኝነት ስሜትን እና ህመምን ይገልጻል.

4. የአስራ ስምንት አመት ጎልማሳ ሆኜ እንኳን ገና የገና አስማት ስሜት ይሰማኛል። በእውነተኛ የገና ዛፍ አምናለሁ. ቤተሰቤ በሕይወቴ በየዓመቱ እውነተኛ የገና ዛፍ አላቸው። ወደ ቤትዎ ሲገቡ እና ጣፋጭ የጥድ መርፌዎችን ሲሸቱ, አንድ አስማታዊ ነገር ወደ ነፍስዎ ውስጥ ይገባል, መንፈሳችሁን ያነሳል. የገናን መንፈስ ሙሉ በሙሉ ለመቀበል በየዓመቱ እውነተኛ ዛፍ እንገዛለን.

5. ሰዎች ብዙውን ጊዜ ሠላሳውን ቁጥር ለማስወገድ ይሞክራሉ. በአለም ዙሪያ ያሉ ብዙ ሆቴሎች እና የቢሮ ህንፃዎች 13 ኛ ፎቅ የላቸውም! እኔ አምናለሁ ሠላሳ ቁጥር ያልታደለ ቁጥር አይደለም. የተወለድኩት በጥር 13 ነው እናም እራሴን በምንም መንገድ እድለኛ አይደለሁም በጭራሽ! እኔ ይህ ቁጥር ሁሉንም መብቶች እና አክብሮት ሊኖረው ይገባል ብዬ አምናለሁ የቀሩትን ቁጥሮች እንሰጣለን.

6. ብዙ የሕዝብ ትምህርት ቤቶች የሚማሩ ልጆች ዩኒፎርም አይለብሱም። አዲሶቹን ውድ ልብሶች ለማሳየት ይወዳሉ እና ብዙውን ጊዜ ጠዋት ላይ ለትምህርት ቤት ልብሶችን ለመምረጥ ችግር አለባቸው. የቤት ስራው ካለቀ ሳይሆን ሸሚዛቸው ከቀበቶው ጋር ይጣጣማል ወይ የሚለው ጉዳይ የበለጠ ይጨነቃሉ። ይህ የትምህርት ስርአታችን ስህተት እና ችግርን ብቻ የሚፈጥር ነው ብዬ አምናለሁ።

7. የወጣትነትህ ሙዚቃ የህይወትህ ማጀቢያ ነው ይላሉ። እኔ 50; አዳዲስ አርቲስቶችን እና አዲስ ሙዚቃዎችን እዝናናለሁ, ነገር ግን አሁንም በስልሳ እና በሰባዎቹ ነጠላ ዜማዎች ውስጥ የጥበብ ቃላትን አገኛለሁ, አሁንም "ሁልጊዜ የሚፈልጉትን ማግኘት አይችሉም, ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ, የሚፈልጉትን ያገኛሉ" የሚል እምነት አለኝ. ፍላጎት ፍቅር ነው።" እኔ ያደኩባቸውን ዘፈኖች ማዳመጥ እወዳለሁ።

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

አዲስ ፕሮግራም በመፈለግ ላይ

ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ ደህንነትዎን በእጅጉ ያሻሽላል። ይህ ስለ ጤንነታቸው የበለጠ እርግጠኛ እንዲሆኑ እና የአሁኑ እና የወደፊቱ በዛ አስፈላጊ ውስጥ ምን እንደሚያመጣላቸው እንዲቆጣጠሩ የተነደፈ የአኗኗር ዘይቤ ነው። 1 ______ መኖር. ማናችንም ብንሆን መታመም አንፈልግም። ማናችንም ብንሆን የሕክምና ስታቲስቲክስ እንሆናለን በሚለው ሃሳብ አንደሰትም። ይህ ቀላል፣ ለመከተል ቀላል የሆነ የጤና ስታይል ሲሆን ይህም ካርዶችን በእርስዎ ውስጥ እንዲወስዱ ያስችልዎታል 2 ______. ዶክተሮቹ ወደ ውስጥ ለመግባት ዕድለኛ ነበሩ 3 ______ ወደ ፈውስ እና በጣም ወደሚፈልጉት ደህንነት ያመጣላቸው የጥናት መስክ ጋር። እነሱ በግላቸው አላቸው። 4 ______ በሺዎች የሚቆጠሩ ሰዎች ትንሽ የመረጃ ክፍልን በመጠቀም ጤንነታቸውን ያሻሽላሉ። ብዙ ሰዎች አሁን ጤንነታቸውን ማሻሻል ይጀምራሉ. ከብዙ ጤና ነክ ጉዳዮች የተገኘ ወቅታዊ መረጃን ተቀብሎ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤ መርሃ ግብር የአካል ብቃት እንቅስቃሴ፣ የመተንፈስ፣ የፀሀይ ብርሀን፣ እንቅልፍ እና ሌሎችም በጤናዎ ላይ ስላለው ተጽእኖ ግንዛቤ ይሰጥዎታል። ይህ ፕሮግራም ለእርስዎ እንዲሰራ፣ ቢያንስ የተወሰነውን ክፍል ለማመልከት ፈቃደኛ መሆን አለብዎት። አንዳንድ ለውጦች ይኖራሉ 5 ______. እና እነዚያን የመጀመሪያዎቹን መጠነኛ ለውጦች ስታደርግ፣ የበለጠ እንድትሰራ የሚያበረታታህ ጥሩ ውጤት ታገኛለህ። መለወጥ አስደሳች ነው። እና አዲሱ ጤናማ የአኗኗር ዘይቤዎ መሆኑን ከተገነዘቡ 6 ______ አዳዲስ ልማዶችን መፍጠር እንጂ የ 7 የድሮዎቹ ______፣ የወደፊት ዕጣ ፈንታዎ ምን እንደሚሆን በጣም አዎንታዊ ስሜት ይሰማዎታል።

1. ሀ) ሴክተር B) ክልል ሐ) አካባቢ D) ግዛት

2. ሀ) ጥቅም ለ) ጥቅም ሐ) ልዩ መብት መ) ሞገስ

3. ሀ) ንካ ለ) እውቂያ ሐ) እይታ D) ግንኙነት

4. ሀ) የተናዘዘ ለ) የተመሰከረለት ሐ) የተወሰነ መ) እውቅና ያገኘ

5. ሀ) የታዘዘ ለ) የታዘዘ ሐ) አስገዳጅ D) ያስፈልጋል

6. ሀ) B ይይዛል) ሐ) ያካትታል D) ያጠቃልላል

7. ሀ) መስበር ለ) መጎዳት ሐ) ማበላሸት D) ማጥፋት

የቅጽ መጀመሪያ

ዳንኤል እና ዲያና ዳንኤል እና ዲያና ጥሩ ጓደኞች ነበሩ። በ1980ዎቹ መጀመሪያ ላይ በብሪስቶል ዩኒቨርሲቲ በኢኮኖሚክስ ተምረዋል። ከዚያም ዳንኤል ከእነርሱ አንድ ዓመት በኋላ የመጣችውን ራሔልን አገኘው እና መጀመሪያ ላይ ወደዳት A22 ______. በራሔል ውስጥ የሚመለከተውን ሁሉ አገኘ A23 ______ ሚስት ውስጥ. በተመረቀበት ቀን ተጋቡ እና ከጫጉላ ሽርሽር ከተመለሱ በኋላ ዴቪድ በቤድፎርድሻየር የሚገኘውን የአባቱን እርሻ ማስተዳደር ተረከበ። ሶስት ልጆች በፍጥነት ተከትለዋል፣ እና ዲያና ለታላቂቱ ለሶፊ የእግዜር እናት እንድትሆን ስትጠየቅ ትኮራለች። ዳንኤል እና ራሔል በትዳር ውስጥ አሥራ ሁለት ዓመታት ነበሩ; እነሱ A24 ______ ተጨቃጨቀ። A25 ______ ባለትዳሮች በጣም ደስተኞች ነበሩ። A26 ______ ዳያን ቅዳሜና እሁድን በአገር ውስጥ እንዲያሳልፉ አዘውትረው ትጠየቅ ነበር፣ ከሦስቱ ግብዣ የተቀበለችው አንድ ጊዜ ብቻ ነበር። ብዙ ጊዜ ከእነሱ ጋር መቀላቀል ትፈልግ ነበር፣ ነገር ግን ከተፋታች ጊዜ ጀምሮ በእንግዳ ተቀባይነታቸው ለመጠቀም ፍላጎት አልነበራትም። ዳያን የድካም ስሜት ተሰማት። እሷ A27 ______ ሥራዋ፣ ግን በጣም አስከፊ ሳምንት ነበር። ሁለት ኮንትራቶች ፈርሰዋል፣ ልጇ ከትምህርት ቤት እግር ኳስ ቡድን ተጥሎ ነበር፣ እና ሴት ልጇ መቼም አላቋረጠችም። A28 ______ የቤት ስራዋን መስራት ሲገባት አባቷ ቴሌቭዥን ስትመለከት ቅር አይሏትም። "እተርፋለሁ" ዲያና ፈገግ ብላ ስለ ዳንኤል ልደት አሰበች። ስጦታ ማግኘቷን ረስታዋለች።

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

ትልቅ መሆን ነበረበት - የሉዊስ ፍርድ ቤት 20,000 ሰዎች ነበሩት, እና ቬርሳይ __________________ የፍርድ ቤት ህይወት ማዕከል ነበረው.

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅጽ መጀመሪያ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅርጽ መጨረሻ

የቅርጽ መጨረሻ

ከእንግሊዘኛ ተናጋሪ የብዕር ጓደኛዎ ቶም እንዲህ የሚል ደብዳቤ ደርሰዎታል፡- …ባለፈው ሳምንት ቤተሰባችን ወደ ታዋቂው የኒያጋራ ፏፏቴ ሄደ። እዚያ የመጀመሪያዬ ጉብኝት ነበር እና አስደሳች ነበር! በአየሩ ጠባይ እና በፊታችን ላይ የሚንጠባጠብ ውሃ ተደሰትን። የመጨረሻውን የመርከብ ጉዞአችንን አስታወሰን። በሩሲያ ውስጥ ቆንጆ የውሃ እይታዎችን የት ማየት ይችላሉ ፣ በጭራሽ? ወደ ራፍቲንግ ሄዳችሁ ታውቃላችሁ? በአጠቃላይ ስለ ጽንፈኛ ስፖርቶች ምን ያስባሉ? በነገራችን ላይ በዚህ ክረምት ወደ ግሪክ እንሄዳለን… ለቶም ደብዳቤ ፃፉ። - ለጥያቄዎቹ መልስ ይስጡ - ይጠይቁ 3 ጥያቄዎችወደ ግሪክ ስላደረገው ጉዞ

በሚከተለው መግለጫ ላይ አስተያየት ይስጡ.

እያንዳንዱ ከተማ እና እያንዳንዱ ከተማ መካነ አራዊት ሊኖራቸው ይገባል.

የሩስያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር

FBGOU HPE "ኦሬንበርግ ስቴት ፔዳጎጂካል ዩኒቨርሲቲ"

የፕሮፌሽናል እድገት እና የትምህርት ሰራተኞችን ሙያዊ መልሶ ማሰልጠን ኢንስቲትዩት

የምረቃ ስራ

የጽሑፍ ተግባራትን ለማከናወን ስልቶች መፈጠር

በእንግሊዝኛ የፈተና ቅርጸት

(በ "ንባብ" ክፍል ምሳሌ ላይ)

ተፈጸመ፡-

ሰርጌቫ አናስታሲያ ኢቫኖቭና, የእንግሊዘኛ መምህር, MAOU "Mikhailovskaya ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት"

ተቆጣጣሪ፡- Repina Nadezhda Anatolyevna, ተባባሪ ፕሮፌሰር, የፔዳጎጂካል ሳይንሶች እጩ

ኦረንበርግ ፣ 2015

ገላጭ ማስታወሻ …………………………………………………. .................................1 -13

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ስብስብ …………………………………………. .................................................14 -50

ያገለገሉ ምንጮች ዝርዝር …………………………………………. ........................... 51

አባሪ …………………………………………………. ................................................. 52 -57

ገላጭ ማስታወሻ

የአውሮፓ ምክር ቤት ታዋቂ ሰነድ "የተለመደው የአውሮፓ ቋንቋዎች የማጣቀሻ ማዕቀፍ: መማር, ማስተማር, ምዘና" አንድ ሰው የተለያዩ ተግባራትን እንዲፈጽም የሚያስችል የእውቀት, ክህሎቶች እና የግል ባህሪያት ድምር እንደሆነ ይገልፃል. የተዋሃደ የስቴት ፈተና (USE) በእንግሊዘኛ በተሳታፊዎች የውጭ ቋንቋ ተናጋሪ ብቃት መስክ የፌዴራል ግዛት ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርትን የመማር ደረጃን እንዲያዘጋጁ ይፈቅድልዎታል። የአጠቃላይ ትምህርት ት / ቤቶች ተማሪዎች የውጭ ቋንቋ የግንኙነት ብቃት (የጋራ አውሮፓውያን የቃላት አቆጣጠር) ፣ እና የውጭ ቋንቋ ፣ ጂምናዚየም እና ሊሲየም - ደረጃ B2 ጥልቅ ጥናት ያደረጉ ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች ደረጃ B1 ላይ መድረስ አለባቸው ተብሎ ይታሰባል ።

የርዕሱ አግባብነት

የተዋሃደ የስቴት ፈተና በእንግሊዘኛ ወደ አስገዳጅ ምድብ የመሸጋገር ተስፋ;

ማንበብ የፈተናው ዋና አካል ነው። በዚህ ረገድ ንባብ በሁሉም የትምህርት ደረጃዎች በእንግሊዝኛ በዘመናዊ ትምህርታዊ እና ዘዴያዊ ውስብስቦች ውስጥ ትልቅ ቦታ ይይዛል። የ"ማንበብ" ክፍል በUSE ውስጥ ከፍተኛ መጠን ያለው የእንቅስቃሴ አይነት ነው፣ እሱም የማንበብ ችሎታን ይገመግማል። ማንበብ አስቸጋሪ የንግግር እንቅስቃሴ ነው።

ችግርበዚያ ውስጥ ለፈተና የመዘጋጀት ውጤት ትንተና እንደሚያሳየው 50% ተማሪዎች "ንባብ" ክፍልን በተለይም ፍለጋን ለማጠናቀቅ አስቸጋሪ ሆኖባቸዋል. ስለዚህ ተማሪዎችን ከጽሁፎች ጋር በከፍተኛ ደረጃ እንዲሰሩ ማስተማር ያስፈልጋል። ከላይ ያሉት ሁሉ የሥራውን ርዕስ ወስነዋል "የጽሑፍ ስራዎችን በ USE ቅርጸት ለማጠናቀቅ ስልቶች መፈጠር በእንግሊዝኛ (በ" ንባብ ምሳሌ ")" ክፍል.

የጥናት ዓላማ፡-የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ለተዋሃዱ የስቴት ፈተና ማዘጋጀት.

የጥናት ርዕሰ ጉዳይ፡-የፈተናውን ክፍል ለማድረስ ዝግጅት "ማንበብ".

የዚህ ሥራ ዓላማ- በንድፈ-ሀሳብ የንባብ ዓይነቶችን ማረጋገጥ እና በ "ንባብ" ክፍል ውስጥ የ USE ተግባራትን በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ ለተማሪዎች በጣም ውጤታማ ዝግጅትን የሚያበረክቱ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ስርዓት ማዳበር ።

የሥራው ዋና ተግባራት-

የንባብ ዓይነቶችን እንደ የንግግር እንቅስቃሴ ዓይነት ለመለየት;

ከጽሁፎች ጋር ለመስራት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ስርዓት ማዳበር;

በእንግሊዝኛ የተዋሃደ የስቴት ፈተና የቁጥጥር መለኪያ ቁሶች ዝርዝር

1. የፈተና ወረቀት ቀጠሮ

የቁጥጥር የመለኪያ ቁሳቁሶች በፌዴራል አካል ተመራቂዎች የእድገት ደረጃን ለመመስረት ያስችላሉ የትምህርት ደረጃ መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት።

የተዋሃደ የስቴት ፈተና ውጤት በውጭ ቋንቋ የሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን በሚተገበሩ የትምህርት ተቋማት እንደ የመንግስት (የመጨረሻ) የምስክር ወረቀት ውጤቶች እና በሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት እና ከፍተኛ የትምህርት ተቋማት የትምህርት ተቋማት እውቅና አግኝተዋል ። ሙያዊ ትምህርት - እንደ የውጭ ቋንቋ የመግቢያ ፈተናዎች ውጤቶች.

2. የፈተና ወረቀቱን ይዘት የሚገልጹ ሰነዶች

1. የፌዴራል አካል የስቴት ደረጃዎች መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት, መሰረታዊ እና የመገለጫ ደረጃ (የሩሲያ የትምህርት ሚኒስቴር ትዕዛዝ እ.ኤ.አ. 05.03.2004 ቁጥር 1089).

2. በውጭ ቋንቋዎች ምሳሌ የሚሆኑ ፕሮግራሞች // ለውጭ ቋንቋ አዲስ የስቴት ደረጃዎች። ከ2-11ኛ ክፍል / በሰነዶች እና በአስተያየቶች ውስጥ ትምህርት. M.: AST: Astrel, 2004.

3. የትምህርት ተቋማት ፕሮግራሞች. እንግሊዘኛ ከ10-11ኛ ክፍል የውጭ ቋንቋዎችን በጥልቀት በማጥናት ትምህርት ቤቶች። መ: ትምህርት, 2003.

4. ለትምህርት ተቋማት ፕሮግራሞች. የጀርመንኛ ቋንቋ ለአጠቃላይ ትምህርት ቤቶች ከጀርመን ቋንቋ ጥልቅ ጥናት ጋር። መ: ትምህርት: ማርት, 2004.

5. የትምህርት ተቋማት ፕሮግራሞች. ፈረንሳይኛ ከ1-11ኛ ክፍል የውጭ ቋንቋዎችን በጥልቀት በማጥናት ትምህርት ቤቶች። መ: ትምህርት, 2001.

6. የትምህርት ተቋማት ፕሮግራሞች. ስፓኒሽ ከ5-11ኛ ክፍል የውጭ ቋንቋዎችን በጥልቀት በማጥናት ትምህርት ቤቶች። መ: ትምህርት, 2005.

CIM ሲገነቡ፣ የሚከተሉትም ግምት ውስጥ ይገባሉ፡-

7. የጋራ የአውሮፓ የውጭ ቋንቋ የማጣቀሻ ማዕቀፍ፡ መማር፣ ማስተማር፣ ግምገማ። MSLU, 2003.

3. የይዘት ምርጫን, የ KIM USE መዋቅርን ማጎልበት አቀራረቦች

የተዋሃደ የስቴት ፈተና በውጭ ቋንቋ አላማ የተፈታኙን የውጭ ቋንቋ የመግባቢያ ብቃት ደረጃ ለመወሰን ነው። ዋናው ትኩረት ለንግግር ብቃት ይከፈላል, ማለትም. በተለያዩ የንግግር እንቅስቃሴ ዓይነቶች ውስጥ የግንኙነት ችሎታዎች: ማዳመጥ, ማንበብ, መጻፍ, እንዲሁም የቋንቋ ችሎታ, ማለትም. የቋንቋ እውቀት እና ችሎታ. የሶሺዮ-ባህላዊ እውቀት እና ችሎታዎች በተዘዋዋሪ "በንባብ" ክፍል ውስጥ ተፈትነዋል.

ስለዚህም KIM USE በውጭ ቋንቋዎች "ማዳመጥ", "ማንበብ", "ሰዋሰው እና መዝገበ ቃላት" እና "መፃፍ" ክፍሎችን ይዟል. በተመሳሳይ ጊዜ የ "ንባብ" ክፍል እንደ ቁጥጥር ዕቃዎች በተዛማጅ የንግግር እንቅስቃሴ ዓይነቶች ውስጥ ክህሎቶች እንዳሉት መዘንጋት የለብንም, እነዚህ ችሎታዎች የተፈታኞችን የቋንቋ ብቃት አስፈላጊ የእድገት ደረጃ ይሰጣሉ. የንግግር እንቅስቃሴን ተቀባይ ዓይነቶችን ለመቆጣጠር ተግባራትን በተሳካ ሁኔታ ማጠናቀቅ የተረጋገጠው በቃላት አሃዶች ፣ በሥነ-ቁምፊ ቅርጾች እና በእውቀት ነው። የአገባብ ግንባታዎችእና የእነሱ እውቅና / እውቅና ችሎታዎች.

4. የ KIM USE መዋቅር

በ "ንባብ" ክፍል ውስጥ በእንግሊዘኛ ለፈተና ሲዘጋጁ, ተማሪዎች የዚህን የፈተና ወረቀቱን ቅርጸት አስቀድመው ማወቅ አለባቸው. ይህንን ክፍል ለማጠናቀቅ የሚመከረው ጊዜ 30 ደቂቃ ነው። ከፍተኛው ነጥብ 20 ነጥብ ነው። የንባብ ክፍል ሦስት ተግባራትን ያቀፈ ነው። እያንዳንዱ ተግባር አንድ ወይም ሌላ የንባብ ዓይነት ይፈትሻል፡ የጽሑፉን ዋና ይዘት መረዳት፣ የጽሑፉን መዋቅራዊ እና የትርጉም ትስስር መረዳት፣ የጽሑፉን ዝርዝር መረዳት።

የመሠረታዊ ደረጃ (10) ተግባር የንባብን ዋና ይዘት ለመረዳት ያለመ የማንበብ ችሎታዎችን የመቆጣጠር ተግባር ነው። ከፍተኛው ነጥብ -7 ነው። የላቀ ደረጃ (11) ተግባር የጽሑፉን መዋቅራዊ እና የትርጉም ግንኙነቶች መረዳትን ለመቆጣጠር የሚደረግ ተግባር ነው። ከፍተኛው ነጥብ -6 ነው። የከፍተኛ ደረጃ ተግባራት (12-18) የመማሪያ ንባብ ቁጥጥር ላይ ያተኮሩ ናቸው, ይህም ዝርዝር የማንበብ ግንዛቤን ይጠይቃል. ከፍተኛው ነጥብ -7 ነው።

ድምጽ ማጉያ

ለተመራቂዎች የሥልጠና ደረጃ የይዘት አካላት እና መስፈርቶች

የትምህርት ድርጅቶች የተዋሃደ ሀገር ለመምራት

የእንግሊዝኛ ቋንቋ ፈተና

በእንግሊዝኛ የተዋሃደ የመንግስት ፈተና ከትምህርት ድርጅቶች ተመራቂዎች የዝግጅት ደረጃ የይዘት አካላት እና መስፈርቶች (ከዚህ በኋላ ኮዲፋየር ተብሎ የሚጠራው) የኪም አጠቃቀምን አወቃቀር እና ይዘት ከሚወስኑ ሰነዶች ውስጥ አንዱ ነው። በውጭ ቋንቋ መሰረታዊ አጠቃላይ እና ሁለተኛ ደረጃ (የተሟላ) አጠቃላይ ትምህርት በፌዴራል የግዛት ደረጃዎች መሠረት ነው የተጠናቀረው (መሰረታዊ እና የመገለጫ ደረጃዎች) (እ.ኤ.አ. መጋቢት 5 ቀን 2004 እ.ኤ.አ. ቁጥር 1089 የሩሲያ የትምህርት ሚኒስቴር ትዕዛዝ).

ኮዲፋየር በደረጃው “የመሠረታዊ ትምህርታዊ ፕሮግራሞች አስገዳጅ ዝቅተኛ ይዘት” ክፍል ውስጥ በሰያፍ የተጻፉ የይዘት ክፍሎችን አያካትትም-ይህ ይዘት ለጥናት የተጋለጠ ነው ፣ ግን በክፍል ውስጥ አልተካተተም “የተመራቂዎችን የሥልጠና ደረጃ መስፈርቶች "ከደረጃው, ማለትም ቁጥጥር አይደረግበትም.

1. በአንድ ነጠላ ላይ ምልክት የተደረገባቸው የይዘት ክፍሎች ዝርዝር

የስቴት ፈተና በእንግሊዝኛ

	የመልእክቶችን ዋና ይዘት መረዳት ፣ ቀላል
	የተግባራዊ መረጃ የተሟላ እና ትክክለኛ ግንዛቤ ጽሑፎች, ታዋቂ የሳይንስ ህትመቶች, ከልብ ወለድ ሥራዎች የተወሰዱ
	ስለ አስፈላጊ/አስደሳች የተመረጠ ግንዛቤ ከጽሑፉ ጽሑፍ መረጃ, ፕሮስፔክተስ
	የጽሑፉን መዋቅራዊ እና የትርጉም አገናኞች መረዳት

2. ለተመራቂዎች የሥልጠና ደረጃ የሚያስፈልጉ መስፈርቶች ዝርዝር ፣ ውጤቱም በእንግሊዝኛ የተዋሃደ የመንግስት ፈተና ላይ የተረጋገጠ ነው ።

አስፈላጊ ኮድ	በፈተና የተፈተኑ ዕውቀት፣ ችሎታዎች እና ችሎታዎች
	(ጋዜጠኝነት ፣ ጥበባዊ ፣ ታዋቂ ሳይንስ ፣ ተግባራዊ) የተለያዩ በመጠቀም በመግባቢያው መሠረት የንባብ ስልቶች / ዓይነቶች
	ለግንዛቤ የመግቢያ ንባብ ተጠቀም የሳይንሳዊ እና ትምህርታዊ ተፈጥሮ ህትመቶች ፣ ከ የልቦለድ ስራዎች
	አስፈላጊውን/የተጠየቀውን መረጃ ማውጣት የጽሁፉ ጽሑፍ, prospectus
	ሙሉ በሙሉ ለመረዳት የመማር ንባብን ይጠቀሙ የተግባራዊ ጽሑፎች መረጃ, የሳይንሳዊ ህትመቶች የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ባህሪ, ከስራዎች የተወሰዱ ልቦለድ
	አስፈላጊ መረጃን ከማያስፈልግ መረጃ ይለዩ በጣም አስፈላጊ የሆኑትን እውነታዎች ይግለጹ
	ለምታነበው ነገር ያለህን አመለካከት ግለጽ
	ጊዜያዊ እና መንስኤን ይወስኑ የክስተቶች ግንኙነት, እድገትን / ውጤቱን ይተነብያል የተገለጹትን እውነታዎች/ክስተቶች ለማጠቃለል እውነታዎች / ክስተቶች
	መረጃ; የጽሑፉን ትርጉም እና ችግሮቹን መረዳት ፣ የጽሑፍ ትንተና ክፍሎችን በመጠቀም

የንባብ ዝግጅት ስልቶች

ፈተናውን በተሳካ ሁኔታ ለማለፍ ሦስቱንም የሥራ ዓይነቶች ለማጠናቀቅ ስልቶችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው. ይህ በፈተና ላይ ጊዜ እንዳያባክን እና በእያንዳንዱ ምድብ አስፈላጊ ነጥቦች ላይ እንዲያተኩሩ ይረዳዎታል. በሚዘጋጅበት ጊዜ, ደረጃ በደረጃ መመሪያዎችን መሰረት በማድረግ ስራውን ለማጠናቀቅ ይመከራል. ተማሪዎች ሥራ በሚሠሩበት ጊዜ ለእያንዳንዱ የሥራ ዓይነት እነዚህን ምክሮች እንዲጠቀሙ እመክራለሁ።

በመጀመሪያው ተግባር (10) በርዕሱ፣ በአርዕስት ወይም በአጭር መግለጫ እና በትንሽ ጽሁፍ መካከል ደብዳቤ መመስረት ያስፈልግዎታል። ተግባሩ ከ1-7 ቁጥሮች እና ስምንት አርእስቶች ምልክት የተደረገባቸው ሰባት አጫጭር ጽሑፎችን ያቀርባል ፊደሎች A-H. አንድ ርዕስ ብዙ ጊዜ የማይታለፍ ነው። ለእያንዳንዱ ትክክለኛ የደብዳቤ ልውውጥ 1 ነጥብ ተሰጥቷል ፣ ቢበዛ 7 ነጥብ። የመግለጫውን ዋና ሀሳብ (ይዘት) የመረዳት ችሎታ, ዋናውን ከሁለተኛ ደረጃ ለመለየት, ተደጋጋሚ መረጃዎችን ችላ ለማለት እና ዋናውን ይዘት ግንዛቤ ውስጥ ጣልቃ የማይገቡ ያልተለመዱ ቃላት ተፈትነዋል.

ጽሑፎችን ከማንበብ በፊትየሚከተለው፡-

አንድ የሚያደርጋቸው (ርዕስ፣ ችግር፣ ሁኔታ፣ ቁልፍ ቃል፣ ወዘተ)

አንዳቸው ከሌላው እንዴት እንደሚለያዩ: ችግር, ለችግሩ አመለካከት, ወዘተ.

ርዕሶችን በማጥናት ሂደት ውስጥ ቁልፍ ቃላትን አስምርባቸው, ትርጉማቸውን እና ልዩነታቸውን ለመረዳት የሚረዱ ሌሎች ማስታወሻዎችን ያድርጉ.

በመመልከት ላይ ርዕሶች, የጽሁፉን ዋና ይዘት ለመገመት ይሞክሩ, አስፈላጊ የሆኑትን ቃላት / ሀረጎችን ይምረጡ የርዕሱን/ችግሩን/ሁኔታን ይፋ ማድረግ።

በሁለተኛው ንባብ ወቅትወደ ዝርዝር ግንዛቤ ውስጥ ሳይገቡ ያልተለመዱ ቃላትን እና አባባሎችን ችላ በማለት እያንዳንዱን የታቀዱትን ጽሑፎች በቅደም ተከተል ይመልከቱ።

የእያንዳንዱን ጽሑፍ ጠቋሚ ከገመገሙ በኋላ፣ በስራው ውስጥ የታቀዱትን አንድ ወይም ከዚያ በላይ ርዕሶችን ይምረጡ።

እያንዳንዱን ጽሑፍ በምታነብበት ጊዜ ከጽሑፉ ቀጥሎ ያሉትን ሁሉንም መልሶች ምልክት አድርግ።

በሚያነቡበት ጊዜ አስፈላጊውን እርማቶች ያድርጉ; አንዳንድ ቀደምት መልሶች በማጥፋት ይወገዳሉ

የጽሁፉን ደብዳቤ ከርዕሱ (ርዕስ ፣ አጭር መግለጫ) ጋር ለመወሰን ከተቸገርክ ጽሑፉን አንብብ እና ዋና ሃሳቡን በራስህ ለመቅረጽ ሞክር ከዚያም ከቀሪዎቹ የመልስ አማራጮች ውስጥ በይዘት በጣም ቅርብ የሆነውን ምረጥ እና ምልክት አድርግበት። .

በሁለተኛው ንባብ ወቅት

ብዙ ሊሆኑ የሚችሉ ግጥሚያዎች መጀመሪያ ላይ በተመረጡባቸው ጽሑፎች ላይ ልዩ ትኩረት ይስጡ።

በጽሁፉ ላይ በመመስረት የአንድ ወይም ሌላ የደብዳቤ ልውውጥ ምርጫ ለራስዎ ያፅድቁ።

ሌሎች የተመረጡ ግጥሚያዎች ትክክል መሆናቸውን ያረጋግጡ።

ካነበቡ በኋላ

አንድ ተጨማሪ ርዕስ ይግለጹ (ርዕስ፣ አጭር መግለጫ)

በሁለተኛው ተግባር (11)ተግባሩ በቁጥር (1-7) ምልክት የተደረገባቸውን ክፍተቶች ለመሙላት በፊደላት (ኤ-ኤፍ) እና በሰባት አረፍተ ነገር የተቀመጡ ስድስት ክፍተቶች ያሉት ጽሑፍ ተሰጥቷል ። የዓረፍተ ነገሩ አንድ ክፍል ተደጋጋሚ ነው። በጽሁፉ ክፍል እና በአረፍተ ነገሩ የጎደለው ቁርጥራጭ መካከል የደብዳቤ ልውውጥ መመስረት አስፈላጊ ነው። ለእያንዳንዱ ትክክለኛ ግጥሚያ 1 ነጥብ ተሰጥቷል። ከፍተኛ - 6 ነጥብ.

በመጀመሪያው ንባብ ወቅት

ለዚህ ምድብ ቅጾቹን አስቀድመው ለመሙላት ከተመደቡበት ቅርጸት እና መስፈርቶች ጋር እራስዎን ይወቁ።

ሙሉውን ጽሑፍ (ያለ ደመቅ ያለ ቁርጥራጭ) ያንሸራትቱ ፣ ርዕሱን እና ዋና ይዘቱን ለመወሰን ይሞክሩ።

በሁለተኛው ንባብ ወቅት:

ለመጨረሻው ቃል ወይም አገላለጽ ልዩ ትኩረት በመስጠት ጽሑፉን በቅደም ተከተል ያንብቡ። ከእያንዳንዱ ማለፊያ በፊት; ይህ ቃል ወይም አገላለጽ የተወሰነ ስምምነትን ወይም ቁጥጥርን የሚፈልግ ከሆነ (የ gerund አጠቃቀም፣ ፍጻሜ የሌለው፣ ቅድመ ሁኔታ፣ ቁርኝት ወዘተ.) አንድ ሰው በተመረጠው ቁራጭ ውስጥ ያለውን ተዛማጅ መጀመሪያ መፈለግ አለበት።

ተመሳሳዩ ሰዋሰዋዊ መዋቅር በበርካታ የተመረጡ ቁርጥራጮች መጀመሪያ ላይ ጥቅም ላይ ከዋለ, የአረፍተ ነገሩን የትርጉም ይዘት ክፍተት ግምት ውስጥ ያስገቡ. እንዲሁም የቀድሞ እና ተከታይ ሀሳቦች.

በማንበብ ሂደት ውስጥ ከክፍተቱ ቁጥር ቀጥሎ ያሉትን አስፈላጊ ፊደሎች ወይም የተመረጡ ቁርጥራጮችን ከሚያመለክቱ ፊደሎች ቀጥሎ ያሉትን አስፈላጊ ፊደላት በማመልከት ሁሉንም ሊሆኑ የሚችሉ ደብዳቤዎችን ምልክት ያድርጉ ።

በሚያነቡበት ጊዜ አስፈላጊውን እርማቶች ያድርጉ; ከእያንዳንዱ የተሞላ ክፍተት በኋላ ግልፅ ያልሆኑ የመልስ አማራጮች በትክክል ይወሰናሉ ፣ በመጥፋት ዘዴ ይወገዳሉ ።

ብዙ ሊሆኑ የሚችሉ ግጥሚያዎች በመጀመሪያ የተመረጡባቸው ክፍተቶች ላይ ልዩ ትኩረት ይስጡ። በእንግሊዝኛ ቋንቋ እና / ወይም በጽሑፉ ይዘት ላይ በመመርኮዝ የተኳኋኝነት ሰዋሰዋዊ እና የቃላት አገባብ ደንቦችን ከግምት ውስጥ በማስገባት የአንድ ወይም ሌላ የደብዳቤ ልውውጥ ምርጫ ለራስዎ ያፅድቁ።

የሌሎች የተመረጡ ግጥሚያዎች ትክክለኛነት ያረጋግጡ።

ካነበቡ በኋላ

ከሥራው በኋላ የመጨረሻውን መልስ በሰንጠረዡ ውስጥ ይመዝግቡ.

አንድ ተጨማሪ ቁራጭ ይግለጹ።

የሁሉንም ምላሾች ትክክለኛነት እንደገና ያረጋግጡ።

በሦስተኛው ተግባር (12-18)የንባብ ክፍሉ ክፍል ሰባት የፈተና እቃዎችን (12-18) ያቀርባል. ለእያንዳንዱ ተግባር አራት የመልስ አማራጮች ቀርበዋል, በቁጥሮች (1-4) ይገለጻል, ከእነዚህ ውስጥ አንዱ ብቻ ትክክል ነው. እንደ ደንቡ ፣ ይህ የዓረፍተ ነገሩ መጀመሪያ ነው ፣ እሱም አራት ሊሆኑ የሚችሉ መጨረሻዎች የሚቀርቡበት ፣ ወይም ጥያቄ ፣ አራት ሊሆኑ የሚችሉ መልሶች የተሰጡበት። ለእያንዳንዱ ተግባር (12-18) ከቀረቡት አራት ውስጥ አንድ ትክክለኛ መልስ መምረጥ አለቦት. ለእያንዳንዱ በትክክል ለተመረጠው መልስ 1 ነጥብ ተሰጥቷል; ከፍተኛ - 7 ነጥብ.

ጽሑፉን ከማንበብ በፊት

ለዚህ ምድብ የመልስ ቅጾችን ለመሙላት ከሚያስፈልጉት መስፈርቶች ጋር አስቀድመው እራስዎን ይወቁ።

የጽሑፉን ግምታዊ ይዘት እና ተፈጥሮን ለማወቅ የተጠቆሙ መልሶች ሳያገኙ ጥያቄዎችን ወይም የአረፍተ ነገሮችን መጀመሪያ ያንብቡ። ጠየቀ ውስጥቅርጾች፡-

በመጀመሪያው ንባብ ወቅት

ስራውን በቅደም ተከተል ያጠናቅቁ. ያንን አስታውስ ቀጣይ የፈተና ጥያቄዎች ከጽሑፉ ሴራ የእድገት ቅደም ተከተል ጋር ይዛመዳሉ።

በታቀደው እቅድ መሰረት ከእያንዳንዱ ጥያቄ ጋር ይስሩ፡-

መግለፅ የተጠየቀው መረጃ ይዘት ፣እነዚያ። የተጠየቀው መረጃ ምን እንደ ሆነ መረዳት፡- ቃል፣ ሐረግ፣ ዓረፍተ ነገር፣ አንቀጽ እና ወይም አጠቃላይ ጽሑፉ።

ማግኘት አንድ ቦታ,የተጠየቀው መረጃ በሚሰጥበት በጽሑፉ ውስጥ;

የቀረበውን ይረዱ የመልስ አማራጮች የተለያዩ ናቸው።አንዳቸው ከሌላው;

አስወግድበግልጽ የተሳሳቱ አማራጮች እና በጣም የሚቻለውን መልስ ይወስኑ;

ማረጋገጥ , የተቀሩት አማራጮች ትክክል እንዳልሆኑ ወይም ጽሁፉ የቀረበውን መረጃ እንደሌለው እንዲሁም ግልጽ እና ግልጽ በሆነ መረጃ መካከል ያለው ልዩነት.

ከታቀዱት አማራጮች ውስጥ የትኛውንም አውቆ መምረጥ ካልቻሉ የጥያቄውን ዋና ነገር አይረዱ, አሁንም ተግባሩን ሳይመልሱ አይተዉት. መልስህን በማስተዋል ምረጥ።

ካነበቡ በኋላ

ለእያንዳንዱ የሙከራ ንጥል ትክክለኛውን መልስ መምረጥዎን ያረጋግጡ።

በቀላሉ ወደ መልስ ሉህ እንዲተላለፉ የምደባውን ውጤት በረቂቅ ላይ ይመዝግቡ።

እነዚህን ስልቶች ከግምት ውስጥ በማስገባት የንባብ ስራዎች በመደበኛነት ሲከናወኑ እነዚህ ስራዎችን ለማጠናቀቅ ስልተ ቀመሮች ስራውን በብቃት ለመጨረስ የሚያስችልዎ የድርጊት መመሪያ ሊሆኑ ይችላሉ.

IIየአካል ብቃት እንቅስቃሴ ስብስብ።

የስልጠና ልምምዶች

የጽሑፉን ዋና ይዘት መረዳት

1. የሚቆዩባቸው ቦታዎች

2. ጥበብ እና ባህል

3. አዲስ የአገር ምስል

5. የተለያዩ መልክዓ ምድሮች

6.የትራንስፖርት ሥርዓት

7. ብሔራዊ ቋንቋዎች

ሀ.ቤልጂየም በዋና ከተማዋ ብራሰልስ ዳርቻ ላይ ከምትመለከቷቸው ፊት ከሌላቸው የአስተዳደር ሕንፃዎች የበለጠ ብዙ ነገር አላት። በርካታ የሚያማምሩ ታሪካዊ ከተሞች እና ብራሰልስ እራሱ አስደናቂ የስነ-ህንጻ ጥበብን፣ ሕያው የምሽት ህይወትን፣ የመጀመሪያ ደረጃ ምግብ ቤቶችን እና ሌሎች በርካታ የጎብኚዎችን መስህቦችን ያቀርባሉ። ዛሬ ቁጥራቸው እየጨመረ የመጣ ሰዎች ለራሳቸው የግል ውበታቸውን ስለሚያገኙ የ'አሰልቺ ቤልጂየም' የድሮው ፋሽን ሀሳብ በጥሩ እና በእውነት ተረሳ።

ለ.በቤልጂየም ውስጥ ተፈጥሮ የተለያየ ነው. በደቡብ ምስራቅ የሚገኙት የአርዴኒስ ወንዞች እና ኮረብታዎች አብዛኛውን ሰሜናዊ እና ምዕራባዊ ገጠራማ አካባቢዎችን ከሚይዙት ከተንከባለሉ ሜዳዎች ጋር በእጅጉ ይቃረናሉ። በጣም የታወቁት ባህሪያት ከጀርመን እና ሉክሰምበርግ ጋር ድንበር አቅራቢያ ያለው ታላቅ ጫካ እና በሰሜናዊ የባህር ዳርቻዎች ሰፊ እና አሸዋማ የባህር ዳርቻዎች ናቸው.

ሲ.የኪስ መጠን ባላት ቤልጂየም ለመግባትም ሆነ ለመጓዝ ቀላል ነው ይህም ወደ ሰሜን ደች ተናጋሪ እና ፈረንሳይኛ ተናጋሪ ደቡብ ተከፋፍላለች። በይፋ ቤልጂየሞች ደች፣ ፈረንሳይኛ እና ጀርመንኛ ይናገራሉ። ደች ከፈረንሳይኛ በመጠኑ በስፋት ይነገራል፣ እና ጀርመንኛ በትንሹ ይነገራል። በሰሜን የሚኖሩ ቤልጂየሞች ብዙውን ጊዜ ጎብኝዎችን በፈረንሳይኛ ሳይሆን በእንግሊዘኛ መልስ መስጠት ይመርጣሉ, ምንም እንኳን የጎብኝው ፈረንሳይኛ ጥሩ ቢሆንም.

ዲ.ቤልጂየም ከባለ 5-ኮከብ ቅንጦት እስከ ትንሽ የቤተሰብ ጡረታ እና ማደሪያ ድረስ ሰፊ ሆቴሎች አሏት። በአንዳንድ የአገሪቱ ክልሎች የእርሻ በዓላት ይገኛሉ. እዚያም ጎብኚዎች (በትንሽ ወጪ) በእርሻው የዕለት ተዕለት ሥራ ውስጥ መሳተፍ ይችላሉ. ለበዓል ጊዜ የታጠቁ ቪላዎችን፣ አፓርታማዎችን፣ ክፍሎች ወይም ባንጋሎዎችን ለመከራየት ብዙ እድሎች አሉ። እነዚህ የበዓል ቤቶች እና አፓርታማዎች ምቹ እና በሚገባ የታጠቁ ናቸው.

ኢ.የቤልጂየም የምግብ አሰራር ከፈረንሳይ ጋር ተመሳሳይ ነው, በስጋ እና በባህር ምግቦች ላይ የተመሰረተ ነው. ቤልጅየም ውስጥ ያለው እያንዳንዱ ክልል የራሱ የሆነ ልዩ ምግብ አለው። ቅቤ, ክሬም, ቢራ እና ወይን በብዛት ለማብሰል ጥቅም ላይ ይውላሉ. ቤልጂየውያን ምግባቸውን ይፈልጋሉ፣ እና ሀገሪቱ ሁሉንም በጀት የሚያሟላ እጅግ በጣም ጥሩ ምግብ ቤቶች ጋር በጥሩ ሁኔታ ቀርቧል። ፍጹምምሽት እዚህ ጣፋጭ ምግብ ያካትታል, እና ምግብ ቤቶች እና ካፌዎች በሁሉም የሳምንቱ ጊዜያት ስራ ይበዛባቸዋል.

ኤፍ.እንዲሁም በዓለም ላይ ካሉ ምርጥ ከተሞች መካከል አንዱ በመሆን ለመብላት (ለሁለቱም ለከፍተኛ ጥራት እና ክልል) ብራሰልስ በጣም ንቁ እና የተለያዩ የምሽት ህይወት አላት። በሁለቱም ደች እና ፈረንሳይኛ ተውኔቶችን የሚያዘጋጁ 10 ቲያትሮች አሉት። በብራስልስ ውስጥ በደርዘን የሚቆጠሩ ሲኒማ ቤቶች፣ በርካታ ዲስኮዎች እና ብዙ የምሽት ጊዜ ካፌዎች አሉ። በሌላ ቦታ፣ የምሽት ህይወት ምርጫው በከተማው ስፋት ላይ የተመሰረተ ነው፣ ነገር ግን በማናቸውም ዋና ዋና ከተሞች ውስጥ ለመዝናናት ምንም እጥረት የለም።

ጂ.በሁሉም ዋና ዋና ከተሞች እና ከተሞች ውስጥ ጥሩ የምድር ውስጥ ባቡሮች፣ ትራም እና አውቶቡሶች ስርዓት አለ። በተጨማሪም የቤልጂየም የውሃ መስመሮች በአገሪቱ ውስጥ ለመደሰት አስደሳች መንገድ ይሰጣሉ. ጎብኚዎች በብሩጅስ ቦይ (አንዳንድ ጊዜ የሰሜን ቬኒስ ተብሎ ይገለጻል) ወይም የቤልጂየም እና ኔዘርላንድ ዋና ዋና ከተሞችን በሚያገናኙ ወንዞች እና ቦዮች ላይ የአንድ ሰአት የሽርሽር ጉዞ ማድረግ ይችላሉ።

ርእሶች 1-8 ከ A–G ጽሑፎች ጋር አዛምድ። መልሶችዎን በሰንጠረዥ ውስጥ ይመዝግቡ። እያንዳንዱን ቁጥር አንድ ጊዜ ብቻ ይጠቀሙ። በምደባው ውስጥ አንድ ተጨማሪ ርዕስ አለ።

1. የሚቆዩባቸው ቦታዎች

2.የህዝብ ማጓጓዣ

3.የባህል ልዩነቶች

5. የካምፕ በዓላት

6. ከጎረቤቶች ጋር መገናኘት

7. የተለያዩ መልክዓ ምድሮች

ሀ.ስዊድን የንፅፅር ምድር ነች፣ ከደቡብ ምዕራብ ከዴንማርክ ተጽእኖ ጀምሮ እስከ ላፕላንድስ አጋዘኖች በዱር አርክቲክ ሰሜናዊ ክፍል ውስጥ በነፃነት የሚንከራተቱ ናቸው። እና በከተሞች ውስጥ ስዊድን ዘመናዊ እና ዘመናዊ ቢሆንም ፣ ገጠራማው ሰላምን እና መረጋጋትን ለሚፈልጉ ብዙ ቀላል ደስታዎችን ይሰጣል ። ምድሪቱ እና ህዝቦቿ የተረጋጋ የመረጋጋት አየር አላቸው፣ እና አሁንም በዓለም ላይ በብዛት የተሸጠው የፖፕ ቡድን አባ ብዙ አድናቂዎችን ይስባል የነበረው ከስዊድን ነው።

ለ. በታሪክ ስዊድን አስደሳች ታሪክ አላት። ከውጭው ዓለም ጋር ያለው ግንኙነት የጀመረው በእውነቱ በቫይኪንግ ጊዜ ነው ፣ በአከባቢው ከሚታወቁት ድንገተኛ ጥቃቶች በተጨማሪ ፣ በባልቲክ አካባቢ ብዙ የንግድ ልውውጥ ነበር ፣ በተለይም በሱፍ እና በጦር መሣሪያ። የስዊድን ግንኙነት ከሌሎች የስካንዲኔቪያ አገሮች፣ ኖርዌይ እና ዴንማርክ፣ ከመካከለኛው ዘመን ጀምሮ ጠንካራ ነበር። የሦስቱም ንጉሠ ነገሥታት አሁንም ጥብቅ ትስስር አላቸው።

ሐ. የስዊድን ገጽታ ከአጎራባች ኖርዌይ ድንጋያማ የባህር ዳርቻ እይታ የበለጠ ገራገር ውበት አለው። አብዛኛው የስዊድን ክፍል በደን የተሸፈነ ሲሆን በሺዎች የሚቆጠሩ ሀይቆች በተለይም በዋና ከተማው ስቶክሆልም አቅራቢያ ትላልቅ ገንዳዎች አሉ። በስዊድን መሃል ያለው የሐይቅ ዳር ሪዞርት በስካንዲኔቪያውያን ዘንድ ተወዳጅ ነው ፣ ግን አብዛኛዎቹ ጎብኚዎች በመጀመሪያ የባልቲክ ደሴቶችን ይመርጣሉ። ትልቁ ደሴት ጎትላንድ፣ የተበላሹ የመካከለኛው ዘመን አብያተ ክርስቲያናት ያሉት ልዩ መስህብ ነው።

D. ስዊድን ብዙ ሆቴሎችን አላት፤ ሙሉ የዋጋዎችን እና ደረጃዎችን ይሸፍናል። ብዙዎቹ በበጋ እና በሳምንቱ መጨረሻ በክረምት ወቅት ቅናሾችን ይሰጣሉ. በተጨማሪም በስዊድን ውስጥ የሚሰሩ እርሻዎች በዋናው የእርሻ ቤት ውስጥ ወይም በአቅራቢያው በሚገኝ ጎጆ ውስጥ መጠለያ ይሰጣሉ. የደን ​​ጎጆዎች እና ቻሌቶች በመላ ሀገሪቱ ይገኛሉ፣ በአጠቃላይ በሚያማምሩ አከባቢዎች፣ ሀይቆች አቅራቢያ፣ ጸጥ ባለው የደን ግላጅ ወይም ደሴት ላይ ተቀምጠዋል።

ሠ. ቅዳሜና እሁድ እና በበዓል ቀን ከቤተሰብዎ ወይም ከጓደኞችዎ ጋር በድንኳን ወይም በካራቫን መኖር በስዊድን ውስጥ እጅግ በጣም ተወዳጅ ነው እና ልዩ ልዩ ልዩ ቦታዎች አሉ። አብዛኛዎቹ የሚገኙት በሐይቅ ዳር ወይም በባሕር ዳር ነፃ የመታጠቢያ ገንዳዎች በአቅራቢያው ባሉበት ነው። በሀገሪቱ ውስጥ ከ600 በላይ ካምፖች አሉ። ብዙ ጊዜ ጀልባዎችን ​​ወይም ብስክሌቶችን መከራየት፣ ሚኒ ጎልፍ መጫወት ወይም ቴኒስ መዝናናት፣ ፈረስ መጋለብ ወይም ሳውና ውስጥ መሄድ ይቻላል። ከሌሎች ቤቶች ርቀው በሚገኙ ቦታዎች ላይ ካምፕ ማድረግም ይቻላል.

F. ስዊድናውያን ተራ ምግቦችን ይወዳሉ፣ በቀላሉ ከትኩስ ምግቦች ተዘጋጅተዋል። የባህር ዳርቻ እና ብዙ ንጹህ ውሃ ሀይቆች ያሉበት ሀገር እንደመሆኖ፣ የዓሳ ምግቦች በሁሉም የሆቴል ወይም ሬስቶራንቶች ምናሌዎች ላይ ይገኛሉ። በስዊድን ውስጥ ከፍተኛ ደረጃ ያላቸው ሬስቶራንቶች ብዙ ጊዜ በጣም ውድ ናቸው፣ ነገር ግን ትንንሾቹ ከተሞች እንኳን ተመጣጣኝ ዋጋ ያላቸው የራስ አገልግሎት ሬስቶራንቶች እና ግሪል ቡና ቤቶች አሏቸው። በመላው ስዊድን የሚገኙ ብዙ ምግብ ቤቶች ዋናውን ኮርስ፣ሰላጣን፣ ለስላሳ መጠጥ እና ቡናን ያካተተ የእለቱን ልዩ ምግብ በቅናሽ ዋጋ ያቀርባሉ።

G. ስቶክሆልም የተለያዩ መጠጥ ቤቶች፣ ካፌዎች፣ ክለቦች፣ ሬስቶራንቶች፣ ሲኒማ ቤቶች እና ቲያትሮች አሉት ነገር ግን በሀገሪቱ ምሽቶች በጣም የተረጋጋ እና ሰላማዊ ይሆናሉ። ከኦገስት እስከ ሰኔ ድረስ ሮያል ባሌት በስቶክሆልም ውስጥ ያቀርባል። ሙዚቃ እና የቲያትር ፕሮዳክሽኖች በበጋው ወቅት በብዙ ከተሞች ውስጥ ይከናወናሉ። ከስቶክሆልም ውጭ በ18ኛው ክፍለ ዘመን ቤተ መንግስት በ18ኛው ክፍለ ዘመን በቱሪስቶች ዘንድ በጣም ተወዳጅ የሆኑ የኦፔራ ትርኢቶች አሉ።

ርእሶች 1-8 ከ A–G ጽሑፎች ጋር አዛምድ። መልሶችዎን በሰንጠረዥ ውስጥ ይመዝግቡ። እያንዳንዱን ቁጥር አንድ ጊዜ ብቻ ይጠቀሙ። ውስጥ ከኋላ­ አዎ­ የምርምር ተቋማት ብላ አንድ ማሰሪያ­ ናይ ከኋላ­ ኛ­ እነሆ­ wok.

3.የህዝብ ማጓጓዣ

5. የሚቆዩባቸው ቦታዎች

6. ተወዳጅ ምግብ

7. ለልጆች ሙቅ ቦታዎች

ሀ.በሰሜን አውሮፓ የምትገኝ ትንሽ ግዛት ዴንማርክ ልጆች ላሏቸው ቱሪስቶች ብዙ አስደሳች ቦታዎች አሏት። ለምሳሌ ሌጎላንድ የተሰኘው ጭብጥ ፓርክ ከዋና ከተማው ከኮፐንሃገን ውጪ በዴንማርክ ትልቁ የቱሪስት መስህብ ሆኗል። እና ኮፐንሃገን እ.ኤ.አ. በ1843 በከተማው መሀል በተከፈተው በቲቮሊ የአትክልት ስፍራ የመዝናኛ ፓርክ በአለም ታዋቂ ነው። ፓርኩ የባሌ ዳንስ እና የሰርከስ ትርኢቶችን፣ ሬስቶራንቶችን፣ ኮንሰርቶችን እና የርችት ትዕይንቶችን ያቀርባል።

ለ.ዴንማርክ ትንሿ የስካንዲኔቪያ አገር ነች፣ ከጀርመን በስተሰሜን የሚገኘውን የጁትላንድ ባሕረ ገብ መሬት እና ከ400 በላይ የተለያየ መጠን ያላቸው ደሴቶችን ያቀፈች፣ አንዳንዶቹ የሚኖሩት እና ከዋናው መሬት ጋር በጀልባ ወይም በድልድይ የተገናኙ ናቸው። በመላው አገሪቱ ዝቅተኛ ኮረብታዎች ማራኪ እይታዎች የማያቋርጥ ለውጥ ያቀርባሉ; እንዲሁም ቀዝቃዛና ጥላ ያሸበረቁ የቢች ዛፎች ደኖች፣ በደረቅ ሳር የተሸፈነ ሰፊ መሬት፣ ውብ የሆነ የሐይቅ ወረዳ፣ የአሸዋ ክምር እና ነጭ ቋጥኞች በዳርቻ ይገኛሉ።

ሲ.ከጠቅላላው ዴንማርክ ከአራት-አምስተኛ በላይ የሚሆኑት በከተሞች ውስጥ ይኖራሉ። ዋናዎቹ ከተሞች እንደ ቤተመንግስት እና ካቴድራሎች ያሉ የመካከለኛው ዘመን ሕንፃዎች እና ዘመናዊ የቢሮ ሕንፃዎች እና ቤቶች ጥምረት ይወክላሉ። የዴንማርክ ከፍተኛ የኑሮ ደረጃ እና ሰፊ የማህበራዊ አገልግሎቶች ከተሞች ምንም ደካማ አውራጃ እንደሌላቸው ዋስትና ይሰጣል. በከተሞች ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ ሰዎች የሚኖሩት በአፓርታማ ውስጥ ነው። ግን በከተማ ዳርቻዎች ብዙዎች እንዲሁ በአንድ ቤተሰብ ውስጥ ይኖራሉ።

ዲ.የዴንማርክ ጥሩ የባህር ዳርቻዎች ብዙ ጎብኝዎችን ይስባሉ, እና በሁሉም ዋና የባህር ዳርቻዎች ውስጥ ሆቴሎች እና ጡረታዎች አሉ. በተጨማሪም በመላ ሀገሪቱ ምርጥ ሆቴሎች ይገኛሉ። አንዳንዶቹ ትንሽ ናቸው እና ለአገር ውስጥ ተጓዦች ብቻ ያገለግላሉ, ሌሎች ግን ከቱሪስት ጋር የተጣጣሙ እና ለአለም አቀፍ ምግቦች እና ለሀገር ውስጥ ስፔሻሊስቶች መልካም ስም ያተረፉ ናቸው. ብዙውን ጊዜ ለአንድ ምሽት የሚከራዩ የግል ክፍሎች እና በዴንማርክ ውስጥ ቻሌቶች አሉ።

ኢ.ምሽት ላይ በተለይም በኮፐንሃገን ውስጥ ለመውጣት ሰፊ የቦታ ምርጫ አለ። በዋና ከተማው ውስጥ ያሉ የጃዝ እና የዳንስ ክለቦች ከፍተኛ ጥራት ያላቸው እና በዓለም ታዋቂ ተዋናዮች በመደበኛነት ይታያሉ። ብዙ ካፌዎች፣ የቢራ ጓሮዎች እና ልዩ የቢራ ቡና ቤቶች አሉ። መዝናናት በኮፐንሃገን በቅርቡ በተከፈተው ኦፔራ፣ በትልልቅ ከተሞች ውስጥ ባሉ በርካታ ቦታዎች ላይ የባሌ ዳንስ እና ቲያትር እና የቀጥታ ሙዚቃን ያካትታል።

ኤፍ.አብዛኞቹ ዴንማርካውያን በቀን አራት ምግቦችን ይመገባሉ - ቁርስ፣ ምሳ፣ እራት እና ምሽት ላይ እራት። ቁርስ በአጠቃላይ ጥራጥሬ፣ አይብ ወይም እንቁላል ያካትታል። ዓሳ ወይም ስጋን የሚያጠቃልለው እራት አብዛኛውን ጊዜ ብቸኛው ትኩስ ምግብ ነው. የዴንማርክ ባህላዊ እራት የተጠበሰ ዳክዬ በፖም የተሞላ፣ በቀይ ጎመን እና የተቀቀለ ድንች የሚቀርብ ነው። ሌሎቹ የዴንማርክ ምግቦች በአብዛኛው ሳንድዊች ናቸው.

ጂ.ሁሉም ማለት ይቻላል አዋቂ ዴንማርክ ማንበብ እና መጻፍ ይችላል። የዴንማርክ ህግ ልጆች የዘጠኝ አመት ትምህርት እንዲማሩ ያስገድዳል. የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የመጀመሪያዎቹን ሰባት ክፍሎች ያቀፈ ሲሆን ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከሶስት እስከ አምስት ዓመታት ይቆያል. የአምስት ዓመት የሁለተኛ ደረጃ ተማሪ ወደ ዩኒቨርሲቲ መግባት ይችላል. ዴንማርክ ሶስት ዩኒቨርሲቲዎች አሏት። የኮፐንሃገን ዩኒቨርሲቲ በጣም ጥንታዊ እና ትልቁ ነው። በ1479 የተመሰረተ ሲሆን ወደ 24,000 የሚጠጉ ተማሪዎች አሉት።

እነዚህ ሰዎች የትርፍ ሰዓት ኮርሶችን ለመስራት ፍላጎት አላቸው። ስለ የትርፍ ሰዓት ኮርሶች እነዚህን ማስታወቂያዎች ያንብቡ እና ለእያንዳንዱ ሰው ተስማሚ ኮርስ ይምረጡ.

ሱ ኢንጂነር ነች እና በአሜሪካ ኩባንያ ውስጥ ትሰራለች። በአሁኑ ጊዜ በለንደን አንድ ፕሮጀክት እያስተዳደረች ነው። ውጭ ሀገር መስራት ትወዳለች እና አንድ ቀን በደቡብ አሜሪካ ወይም እስያ መስራት ትፈልጋለች። ከስራዋ ጋር ያልተገናኙ ሰዎችን አታገኝም። አዳዲስ ሰዎችን ማግኘት፣ አእምሮዋን መጠቀም እና ሃሳቦችን መወያየት ትፈልጋለች። እነዚህን ነገሮች ማድረግ የምትችልበት አስደሳች የምሽት ኮርስ እየፈለገች ነው።

ጃኪ ሙዚቃ ትወዳለች እና ከትምህርት ቤት ስትወጣ በሙዚቃ ኢንዱስትሪ ውስጥ መሥራት ትፈልጋለች። ቫዮሊንን በደንብ ትጫወታለች እና በሳምንት አንድ ጊዜ ትምህርቶችን ትሰጣለች። አሁን ጊታር ወይም ፒያኖ መጫወት መማር ትፈልጋለች። ለፈተና እየተማረች ስለሆነ በአሁኑ ሰአት ብዙም የአካል ብቃት እንቅስቃሴ አታደርግም። በዚህ ደስተኛ አይደለችም ምክንያቱም እሷ ብዙውን ጊዜ ንቁ ሰው ነች።

ዳኒሎ ከጣሊያን ቢሆንም በአሁኑ ጊዜ በለንደን ይኖራል። በጣሊያን ሬስቶራንት ውስጥ በአገልጋይነት እየሰራ ነው። ወደ እንግሊዝ ዩኒቨርሲቲ መሄድ ይፈልጋል እና ስለ ኮርሶች ለማወቅ እየሞከረ ነው። እሱ መጓዝ ይወዳል እና ከተለያዩ አገሮች የመጡ ሰዎችን ማነጋገር ይፈልጋል። በትርፍ ሰዓቱ ወደ ሲኒማ ቤት በብዛት ይሄዳል እና አንድ ቀን በፊልም ኢንደስትሪ ውስጥ መስራት ይፈልጋል።

1. በአንተ ውስጥ ያለውን ጸሐፊ አምጣ!

ጽሑፎችን, አጫጭር ታሪኮችን, ልብ ወለዶችን እንዴት እንደሚጽፉ ይማሩ.

የእኛ ፕሮፌሽናል ደራሲያን ቡድን ማወቅ ያለብዎትን ሁሉንም ነገር ሊያስተምርዎት ይችላል። አትዘግይ! ቅጹን ሞልተው ይላኩልን።

2. ወቅታዊ ጉዳዮች - ከእነዚህ አርዕስቶች በስተጀርባ ያለው ምንድን ነው?

በአሁኑ ጊዜ በዓለም ላይ ምን እየሆነ እንዳለ ታውቃለህ? ይህ ኮርስ ሁሉንም መረጃ እና በትናንሽ ወዳጃዊ ቡድኖች ውስጥ ለመወያየት እድል ይሰጥዎታል. ከተለያዩ አገሮች ጓደኞች ማፍራት ይችላሉ.

ይህ ኮርስ ፊልም ለሚወዱ ሁሉ ነው. የ Hitchcock, Fellini, Tarantino እና ሌሎች ስራዎችን እንመለከታለን.

4. ጊታር እና ቫዮሊን ትምህርቶች

እኔ ታጋሽ ፣ ልምድ ያለው ሙዚቀኛ ነኝ እና ተማሪዎችን እፈልጋለሁ - ጀማሪዎች እንኳን ደህና መጡ!

በተማሪዎች ቤት ውስጥ ትምህርቶች.

5. የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ምሽት ኮርሶች

የኮምፒውተር ችሎታ የለም? ችግር የሌም! ወደ የእኛ የመግቢያ ኮርሶች ይምጡ!

እነዚህ ሰዎች የቡና መሸጫ ወይም ጥሩ የሚበሉበት ቦታ ማግኘት ይፈልጋሉ። የትኛው ካፌ ለእነሱ በጣም ተስማሚ እንደሚሆን ይወስኑ. በከተማ ውስጥ የአምስት ካፌዎች መግለጫዎች እዚህ አሉ። ከላይ ላሉት ሰዎች የትኛው ካፌ በጣም ተስማሚ እንደሚሆን ይወስኑ.

1. አን በትንሽ የባህር ዳርቻ ሪዞርት ውስጥ ለጉዞ ኤጀንሲ ትሰራለች። ሁል ጊዜ ጠዋት ትልቅ ቁርስ ትበላለች ፣ ምክንያቱም እሷ የአንድ ሰአት የምሳ እረፍት ብቻ ነው ያለችው።አንዳንድ ጊዜ በምሳ ሰአት እንኳን ተጨማሪ ስራ አለ። በቢሮዋ ዙሪያ ጥቂት ካፌዎች አሉ ነገርግን ሁሉም የእንግሊዝ ባህላዊ ምግቦችን ያቀርባሉ። እሷ ያልተለመዱ እና ጠንካራ ጣዕሞችን ትመርጣለች።

2. ወይዘሮ ብላክ ጡረታ የወጡ የ75 ዓመቷ የታሪክ መምህር ናቸው። በብሪቲሽ ተወላጅነቷ ትኮራለች እና ባዶ ከሰአት በኋላ የምታሳልፍበት ባህላዊ ቦታ ትፈልጋለች። እሷ የተጨናነቀ ወይም ጫጫታ የሚበዛባቸው የቡና መሸጫ ቤቶችን አትወድም።

3. Mr Ridle እና Mr Radison ሁልጊዜ ረጅም ሰዓት የሚሰሩ ሁለት ነጋዴዎች ናቸው። ከመላው አውሮፓ የሚመጡ የሽያጭ ተወካዮችን መቋቋም አለባቸው. በረጅም ስብሰባ መጨረሻ ላይ ፈጣን ግን ከፍተኛ ጥራት ያለው ምግብ ከእነሱ ጋር መመገብ ይወዳሉ።

4. ኪት በስፖርት ማእከል ውስጥ የግል አሰልጣኝ ነው። በአሁኑ ጊዜ እሱ ለመጓዝ የበለጠ ፍላጎት አለው። እንደ አለመታደል ሆኖ እሱ ለአንዳንድ ምግቦች አለርጂ ነው። ስጋን መቋቋም አይችልም, ነገር ግን ብዙ ሌሎች ምግቦችን በተለይም እንቁላልን መብላት ይወዳል.

ሀ.የተደበቀ ቦታ

በከተማ ውስጥ በጣም ያልተበላሸ ቦታ. ጣፋጭ የቤት ውስጥ ኬኮች እና ትክክለኛ ሻይ እና ቡና ጊዜያቸውን መውሰድ ለሚወደው ለማንኛውም ሰው። ከቸኮሉ ጎረቤትዎን ይሞክሩ! የቤት እንስሳት እንኳን ደህና መጡ። ርካሽ ዋጋዎች.

ለ.በኤዲ

ይህ ሰላጣ ባር መብላት የሚችሉት ከሁሉም የበለጠ ነው! የፈረንሳይ ጥብስ፣ ሃሽ-ቡኒ ኑግ እና ኦምሌትን ጨምሮ ሁሉንም የቪጋን ምግብ የሚያገኙበት ተስማሚ ቦታ! የመኪና ማቆሚያ ቦታዎች ይገኛሉ።

ሐ.የምግብ ገነት

እኛ በመሀል ከተማ የሚገኝ ትንሽ ቤተሰብ ያለን ሬስቶራንት እና የቡና ሱቅ ነን። በእውነተኛ የሜክሲኮ ምግብ ውስጥ ትልቁን አይነት እናቀርባለን። ሁሉም ምግቦች በጣም በተመጣጣኝ ዋጋዎች ናቸው.

መ. የቡና ሱቅ "ቤላ ኢታሊያ"

ውድ የሆኑ የጣሊያን ምግብ ቤቶችን እርሳ። የሚታወቀው የጣሊያን ምግብ በቡና መሸጫ ዋጋ እናቀርባለን። የራስ አገልግሎት ቦታ እና አምስት ጠረጴዛዎች ሁልጊዜ በአቅራቢያ ለሚገኙ ኩባንያዎች የተጠበቁ ናቸው. ቅዳሜ-እሁድ ተዘግቷል።

ሠ. ካፌ አንታሊያ

በባህር ዳርቻ ላይ ታዋቂ የቱርክ ካፌ። በተለመደው የቲማቲም እና የቺዝ ሳንድዊች ከጠገቡ፣ የእኛን አዳና Kebab፣ በቅመም ትኩስ፣ የተጠበሰ የስጋ ስፔሻሊቲ ይሞክሩ። ለፈጣን መክሰስ፣ ጣፋጭ ሽሮፕ ፓስታ እና ጠንካራ ጥቁር ቡና ይጠብቆታል። ጥሩ ዋጋዎች እና የውጭ መቀመጫዎች ይገኛሉ.

እነዚህ ሰዎች ሲዲ መግዛት ይፈልጋሉ። እነዚህ የአንዳንድ ሲዲዎች መግለጫዎች ናቸው። የትኛው ሲዲ ለሚከተሉት ሰዎች በጣም ተስማሚ እንደሚሆን ይወስኑ።

1. ፒተር የእንግሊዘኛ መምህር ነው። ብዙ ተጉዟል፡ የውጭ ሙዚቃዎችን በተለይም ከህንድ እና ከሌሎች የእስያ ሀገራት ሙዚቃ ማዳመጥ ይወዳል። እሱ የህዝብ ሙዚቃን በጣም ይወዳል።

2. ካረን እንግሊዝኛዋን ለመለማመድ አዲሶቹን የፖፕ ዘፈኖችን ማዳመጥ የምትደሰት የሁለተኛ ደረጃ ተማሪ ነች። እያዳመጠ ከሙዚቃው ጋር አብሮ መዘመር ትወዳለች። በተለይ በእንግሊዘኛ የሚዘፈነውን ሙዚቃ ማዳመጥ ትወዳለች።

3. ቦብ ጡረታ ወጥቷል. ከወጣትነቱ ጀምሮ ሙዚቃ ማዳመጥ ይወዳል ምክንያቱም በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ፒያኖ ይጫወት የነበረውን ጊዜ ያስታውሰዋል. የሙዚቃ መሳሪያዎቹን በደንብ ለመስማት ስለሚከብድ ሙዚቃን ብዙ ዘፈን አይወድም።

4. ሚክ ቫዮሊን የሚጫወት የሁለተኛ ደረጃ ተማሪ ነው። የታወቁ ኦርኬስትራዎችን ክላሲካል ሙዚቃ ሲጫወቱ ማዳመጥ ይወዳል እና አንድ ቀን በአንዱ ውስጥ ለመጫወት ተስፋ ያደርጋል።

አ ዘፋኙ 111 ነበር የኦፔራ አይነት ዘፈን ለማይወዱ የክላሲካል ሙዚቃ አፍቃሪዎች ታዋቂው የኒውዮርክ ከተማ ኦፔራ ኦርኬስትራ ይህን ያልተለመደ ሲዲ ሰራ። አድማጮች በአንድ አስፈላጊ ልዩነት አንዳንድ በጣም ዝነኛ የሆኑ የኦፔራ ዜማዎችን መስማት ይችላሉ፡ በጭራሽ ዘፈን የለም።

ለ. የጃዝ ወርቃማ ዘመን 1960

በጃዝ ታሪክ ውስጥ በዚህ ጠቃሚ አመት ለሙዚቃ አፍቃሪዎች ታላቅ ዲስክ እዚህ አለ። በዚህ ሲዲ ላይ ያለው ዘፈን በጣም ትንሽ ነው፣ በጊዜው በታላላቅ ሙዚቀኞች የተደረገ ብዙ ድንቅ ጨዋታ።

ሐ. ተነሱ እና ጨፍሩ

ይህ ከወላጆችህ ትውልድ አዲስ የተቀዳጁ የፖፕ ዘፈኖች ስሪቶች ስብስብ ሌሊቱን ሙሉ እንድትዘፍን እና እንድትጨፍር ያደርግሃል! ከእነዚህ ዘፈኖች መካከል አንዳንዶቹ ለሁለተኛ ጊዜ በድጋሚ ተወዳጅ እንደሚሆኑ እርግጠኛ ናቸው።

ዲ.ቻይና እና ሙዚቃዋ

ቻይና የተለያዩ ቋንቋዎች፣ ባህሎች እና ሙዚቃዎች ያላት ትልቅ ሀገር ነች። አስራ አምስት ያልተለመዱ ዘፈኖች በዚህች ውብ እና አስደሳች ሀገር ውስጥ ስለሚገኙ የተለያዩ ባህላዊ ሙዚቃዎች ሀሳብ ይሰጡዎታል።

ኢ.የሙዚቃ ቪዲዮ ወርቅ

ይህ ሲዲ በዚህ አመት በጣም ተወዳጅ ከሆኑ የሙዚቃ ቪዲዮዎች ሰላሳ ዘፈኖች አሉት። የሁሉም ዘፈኖች ቃላቶች እንዲሁ ለእርስዎ ከፍተኛ ደስታ ተካተዋል። እንደ ልዩ ጉርሻ፣ መዘመር እና የሚወዱት ፖፕ ኮከብ እንደሆንክ ለማስመሰል ከፈለጉ ሁሉንም ዘፈኖች ሳትዘፍኑ መስማት ትችላለህ!

የጋዜጣ ማስታወቂያዎችን ያንብቡ እና ማን እዚያ መኖር እንደሚችል ይምረጡ፡-

መ) ልጅ ያለው ቤተሰብ

በወንዙ ፊት ለፊት ያለው የተለየ ጠፍጣፋ ፣ በሁለተኛው ፎቅ ፣ ማዕከላዊ ማሞቂያ ፣ ሙቅ ውሃ ፣ መታጠቢያ ቤት ፣ ትልቅ ወጥ ቤት ፣ ትልቅ መስኮቶች ያሉት ሳሎን ፣ መኝታ ቤት። ሁሉም ክፍሎች ተዘጋጅተዋል. የቤት ኪራይ በወር 100 ፓውንድ ነው።

2 . ______

ቪክቶሪያ በኦክስፎርድ መሀል የሚገኝ ትልቅ እና ምቹ ሆቴል ነው። ባለ ሁለት ክፍል እና ነጠላ ክፍሎች አሉ. ሁሉም የመኝታ ክፍሎች ቴሌቪዥን፣ ስልክ እና ማዕከላዊ ማሞቂያ አላቸው። ሁለት ምግብ ቤቶች, ቡና ቤት እና ቡና ቤት አሉ. ሆቴሉ ሊፍት እና የመኪና ማቆሚያ አለው።

በአምስተኛው ፎቅ ላይ ለአንድ ሰው የተለየ ክፍል, የቤት እቃዎች እና መታጠቢያ ቤት ያለው. ጠረጴዛ፣ ሶፋ፣ ቲቪ እና የመጽሐፍ መደርደሪያ አለ። ስልኩ በአዳራሹ ውስጥ ነው። ማንሳት የለም። ክፍሉ ትንሽ ቢሆንም ሞቃት እና ምቹ ነው. ኪራይ በወር 50 ፓውንድ ብቻ ነው።

ባለ ሁለት ክፍል አፓርታማ በአስረኛው ፎቅ ላይ ካለው መናፈሻ ፊት ለፊት ፣ ትልቅ ሳሎን ፣ ተዘጋጅቷል። ዘመናዊ መሣሪያዎች ያሉት ትንሽ ኩሽና አለ. የመዋኛ ገንዳ እና የልብስ ማጠቢያ በታችኛው ክፍል ውስጥ አሉ። የቤት ኪራይ በወር 150 ፓውንድ ነው።

ሀ. ሌላ ማን እውነተኛ ጓደኞች ሊሆን ይችላል?

ለ. ጓደኝነት ለምን ያበቃል?

ሐ. ጓደኝነት ምንድን ነው?

መ. ጓደኛ ምን መሆን አለበት?

1. ____ ታዋቂው የ4ኛው ክፍለ ዘመን ፈላስፋ አርስቶትል በአንድ ወቅት እንዲህ ብሏል፡-

"ጓደኛ ከሌለ ማንም ሰው መኖር አይፈልግም" ጓደኝነት በእርግጥ ዓለም አቀፋዊ እና በጣም አስፈላጊ ከሆኑ የሰዎች ስሜቶች አንዱ ነው. ጓደኝነት ለሁሉም ሰው አስፈላጊ ነው. እንደ ሳይንቲስቶች ገለጻ፣ ብዙ ጓደኞች ያሏቸው ሰዎች ብዙ ጊዜ ይታመማሉ፣ ወጣት ይመስላሉ እና ለመስራት የበለጠ ፈቃደኛ ናቸው። ብዙ ጓደኞች ያሏቸው ልጆች የበለጠ ለጋስ ይሆናሉ እና በትምህርት ቤት የተሻሉ ይሆናሉ፣ ብዙ ጓደኞች ያሏቸው አዛውንቶች ግን እድሜያቸው ይቀንሳል።

2. ___በመጀመሪያ ጓደኛ ታማኝ እና ታማኝ መሆን አለበት። ከዚያም እነሱ

በጓደኛቸው ደስታ ብቻ ሳይሆን በመከራቸውም ማዳመጥ እና መሳተፍ መቻል አለባቸው። እንዲሁም ከጓደኞቻቸው ጋር ተመሳሳይ ፍላጎት እና አስተያየት ሊኖራቸው ይገባል. ጓደኞች የህይወትዎ አስፈላጊ አካል ናቸው. እና ምርጥ ጓደኛ ሚስጥራዊ መሆን አለበት እና በእሱ ወይም በእሷ ላይ መተማመን ይችላሉ. ብዙውን ጊዜ እውነተኛ ጓደኝነት ከእድሜ ጋር እየጠነከረ ይሄዳል።

3. _______ ጓደኝነት በተለያዩ ምክንያቶች ሊቋረጥ ይችላል። አንድ ኢም

ዋናው ምክንያት መተማመን ነው. ሚስጥርህን ለጓደኛህ ብትነግረው እና እነሱ ካልያዙት ምናልባት ሊወድቁ እና ጓደኝነቱ ሊቋረጥ ይችላል። ቅናት እና ምቀኝነት ሌሎች ምክንያቶች ናቸው. እንዲያውም ቀናተኛ ወይም ምቀኛ ጓደኛ እውነተኛ ጓደኛ አይደለም!

4. ________ እንስሳት ጥሩ ጓደኞች ሊሆኑ ይችላሉ. ለብዙ ሰዎች ኮም

የውሻ ወይም የድመት ፍላጎት በጣም አስፈላጊ ነው። አካላዊ እና ስነ ልቦናዊ ችግር ያለባቸውን ሰዎች ለመርዳት ከእንስሳት ጋር ግንኙነትን የሚጠቀም ‘ፔት ቴራፒ’ ቴራፒም አለ።

ጽሑፉን ያንብቡ እና ለጽሑፉ ክፍሎች ርዕሱን ይስጡ፡-

ሀ. የመንዳት ችግሮች

ለ. ሁለተኛው ዋና ከተማ

ሐ. በከተማ ውስጥ ትራፊክ

መ. የንግድ ማዕከል

ሠ. የባህል ማዕከል

1. ____ስለ ኒው ዮርክ - ሐውልቱ ሁሉም ሰው የሚያውቀው ነገር አለ።

የነጻነት፣ ሰማይ ጠቀስ ፎቆች፣ በአምስተኛው አቬኑ ላይ ያሉ የሚያማምሩ ሱቆች፣ እና ብዙ የብሮድዌይ ቲያትሮች። ይህ የአሜሪካ የባህል ዋና ከተማ ነው፣ እና ትልቁ ከተማዋ፣ ወደ ስምንት ሚሊዮን የሚጠጋ ህዝብ ያላት። በበጋው ሞቃታማ ሲሆን በክረምት ደግሞ በጣም ቀዝቃዛ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን ዓመቱን ሙሉ የሚደረጉ በመቶዎች የሚቆጠሩ ነገሮች አሉ.

2. ____በኒው ዮርክ አምስት ክፍሎች አሉ፡ ብሩክሊን፣ ብሮንክስ፣ ማንሃተን፣ ኩዊንስ እና ሪችመንድ። ከመካከላቸው አንዱ ብቻ፣ ብሮንክስ፣ በደሴት ላይ የለም። ማንሃተን, በኒው ዮርክ ውስጥ ትንሹ ደሴት, እውነተኛው የከተማው ማዕከል ነው. ሰዎች 'ኒውዮርክ ከተማ' ሲሉ አብዛኛውን ጊዜ ማንሃታን ማለት ነው። አብዛኛዎቹ አስደሳች ሱቆች፣ ህንፃዎች እና ሙዚየሞች እዚህ አሉ፣ እና ማንሃተን የኒውዮርክ ስራ የበዛበት የምሽት ህይወት ትእይንት ነው።

3. ____በማንሃተን የሚገኘው ዎል ስትሪት የአሜሪካ የፋይናንስ ማዕከል ነው።

እና በዓለም ላይ በጣም አስፈላጊ የባንክ ማዕከል. የሰማይ ጠቀስ ፎቆች ጎዳና ነው። በየቀኑ አምስት ሚሊዮን ሰዎች እዚህ ይሰራሉ።

4. _____እንደማንኛውም ትልቅ ከተማ ኒውዮርክ የራሱ የትራፊክ ስርዓት አለው።

የትራፊክ መጨናነቅ አስከፊ ሊሆን ይችላል፣ እና አብዛኛውን ጊዜ በሜትሮ ባቡር መሄድ ፈጣኑ ነው። ወደ ማንሃተን ጥግ ከሞላ ጎደል ይሄዳል። ነገር ግን በምሽት ይጠንቀቁ, በሜትሮ ውስጥ አለመሄድ ይሻላል. በኒውዮርክ ከ30,000 በላይ ታክሲዎች አሉ። ደማቅ ቢጫ ስለሆኑ ለማየት ቀላል ናቸው.

5. በእርግጥ በኒው ዮርክ ውስጥ መንዳት ካለብዎት, ያንን ያስታውሱ

ሁሉም ማለት ይቻላል የምስራቅ-ምዕራብ ጎዳናዎች እና አብዛኛዎቹ የሰሜን-ደቡብ ጎዳናዎች አንድ መንገድ ብቻ ናቸው። መንገዱን ለማያውቅ ጎብኚ ይህ አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል። የትራፊክ አቅጣጫዎችን የሚያሳይ ካርታ ለማግኘት ይሞክሩ, እና መልካም ዕድል!

ህዝቡ አዲስ እንቅስቃሴ ለማድረግ አቅዷል። የትኛው ክፍል ለእነሱ በጣም ተስማሚ እንደሚሆን ይወስኑ. የስድስት ክፍሎች መግለጫዎች አሉ.

1. ሱዛን አስተናጋጅ ነች እና በቀን እና በማታ በተለያዩ ጊዜያት ብዙ ሰዓታት ትሰራለች። በራሷ ጊዜ ፈጠራ የሆነ ነገር መስራት እንድትችል ትፈልጋለች።

2. ፒተር ከኮምፒዩተሮች ጋር ይሰራል እና እሱ እንዲስማማ የሚያደርግ ነገር ማድረግ እንዳለበት ይሰማዋል። ምን ማድረግ እንዳለበት እርግጠኛ አይደለም ስለዚህ የመጨረሻ ውሳኔ ከማድረግዎ በፊት እንቅስቃሴን መሞከር መቻል ይፈልጋል።

3. ሮበርት ከሌሎች ሰዎች ጋር ብዙ ግንኙነት እንዲኖረው የሚያስችል እንቅስቃሴ ማድረግ ይፈልጋል። እሱ በራስ የመተማመን ስሜት አለው እና ማከናወን ያስደስተዋል።

4. ሀና ስራ የሚበዛበት እና የሚያስጨንቅ ስራ ስላላት እቤት ውስጥም ልታደርገው የምትችለውን የመዝናናት መንገድ መፈለግ ትፈልጋለች። እሷ የተሻለ ለመምሰል እና የተሻለ ስሜት እንዲሰማት ትፈልጋለች።

ሀ.የጥበብ ትዕይንት።

ተግባቢ እና ዘና ባለ ሁኔታ ውስጥ መሳል እና መቀባትን ለመማር ፒካሶ መሆን አያስፈልግም። የእኛ የምሽት ኮርስ ወደ የጥበብ ጋለሪዎች እና የሀገር ውስጥ አርቲስቶች ጉብኝትን ያካትታል።

ለ.ብዕር ወደ ወረቀት

አንደኛ ደረጃ ጸሐፊ እንድትሆኑ ለማገዝ፣ የቤት-ጥናት ኮርስ እንሰጥዎታለን። በኮርሱ ውስጥ የሚመሩዎት እና ችሎታዎን እንዴት በተሻለ መንገድ መጠቀም እንደሚችሉ የሚያሳዩ ምርጥ አስተማሪዎች አሉን። መቼ እና የት እንደሚፈልጉ ይፃፉ እና ያጠኑ። ቀላል ሊሆን አልቻለም።

ሐ. አእምሮ እና አካል

የህይወት ጭንቀቶችን ለመቋቋም እንዲረዳዎ ዮጋን ይሞክሩ! እንዲሁም መልክዎን ለማሻሻል እና ትኩረትን ለማዳበር ይረዳል። ከሁሉም በላይ፣ አንዴ መሰረታዊ ነገሮችን ከተማሩ፣ የትም ማድረግ የሚችሉት ነገር ነው።

ዲ.ሳልሳ ለጀማሪዎች

ዳንስ በጣም ጥሩ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ነው! በእኛ ነፃ 'ሳልሳ ለጀማሪዎች' ለእርስዎ እንደሆነ ይወቁ። ሕያው በሆነ ክፍል ውስጥ ለመዝናናት አንድ ሰዓት አሳልፍ። ከዚያ በኋላ በቀጥታ በአንዱ ኮርሶቻችን ላይ ቦታ ማስያዝ እንደሚፈልጉ እርግጠኞች ነን!

ኢ.ምን ማብሰል ነው?

ለጓደኞችዎ ድንቅ ምግቦችን እና የእራት ግብዣዎችን መፍጠር ይፈልጋሉ ወይስ በቀላሉ ኦሜሌት ለመሥራት ይቸገራሉ? ለእነዚህ ጥያቄዎች መልሱ 'አዎ' ከሆነ ለምን ከኛ አርብ ምሽት የምግብ ዝግጅት ክፍል አንዱን አትሞክርም? ለሳምንቱ መጨረሻ ሁል ጊዜ ሀሳቦች ይኖሩዎታል!

ኤፍ.መድረክ ላይ

አዲስ እና አስደሳች ነገር ማድረግ ከፈለጉ ለምን ወደ Talking Theatre Group አይቀላቀሉም? ጠንክረን እንሰራለን ነገርግን ብዙ ደስታ አለን! ለአካባቢው ሰዎች በዓመት ሁለት ትርኢቶችን እናቀርባለን, ሁልጊዜም በጣም ተወዳጅ ናቸው!

የጽሑፉን ክፍሎች በትክክለኛው ቅደም ተከተል ያስቀምጡ

ሀ.ይህ ዘመናዊ ፌስቲቫል በዩናይትድ ስቴትስ በካሊፎርኒያ በ1960ዎቹ የጀመረው አንዳንድ ጥቁሮች የመጀመሪያውን ታሪካቸውን እና ባህላቸውን በአዲስ አገራቸው ለማክበር ስለፈለጉ ነው። በአሜሪካ ውስጥ ያሉ አንዳንድ አፍሪካውያን፣ በተለይም በነጮች አካባቢ የሚኖሩ፣ ልጆቻቸው የአፍሪካ-አሜሪካዊ ታሪካቸውን ከፍ አድርገው እንዲመለከቱ ይፈልጋሉ። Kwanzaa ሃይማኖታዊ በዓል አይደለም፣ ነገር ግን እንደ አንድነት፣ ትብብር እና ፈጠራ ያሉ በርካታ ጠቃሚ ሀሳቦችን እና መርሆዎችን የሚያከብር በዓል ነው።

ለ. Kwanzaa ታዋቂ እየሆነ ሲሄድ፣ በይበልጥ ለገበያ እየቀረበ ነው። አሁን Kwanzaa ካርዶች, Kwanzaa ላይ መጻሕፍት, ግጥም እና የምግብ አዘገጃጀት አሉ. ወላጆች ለልጆቻቸው በጣም ውድ የሆኑ ስጦታዎችን እየገዙ ነው። አሁን ደግሞ 'ኒያ ኡሞጃ' ደግ ሽማግሌ አለ ይልቁንም እንደ አባ ገና።

ልጆችን ወደ በዓሉ የሚስብ. Kwanzaa የአፍሪካ እና የዘመናዊው አሜሪካዊ ተፅእኖ አስደሳች ሚዛን ነው።

C. Kwanzaa በአፍሪካ አሜሪካውያን ዘመናዊ ፌስቲቫል በዓል ነው። ከአፍሪካ ባህላዊ የግብርና በዓላት የመጣ ነው። እንዲያውም 'Kwanzaa' የሚለው ስም ለመጀመሪያው ፍሬ ከሚለው የስዋሂሊ ቃል የመጣ ነው። አፍሪካ አሜሪካውያን በኩዋንዛ ፌስቲቫላቸው ላይ ‘ምን አዲስ ነገር አለ?’ የሚለውን የስዋሂሊ ሰላምታ ይጠቀማሉ።

ዲ.በዓሉ ለሰባት ቀናት ይቆያል, ከዲሴምበር 26. ሰዎች ሻማ ያበራሉ, ስጦታዎች ይሰጣሉ, እና በየቀኑ ስለ አንድ ልዩ መርህ በየቀኑ ይናገራሉ. በእያንዳንዱ ምሽት ጭፈራ አለ, እና በመጨረሻው ምሽት ትልቅ ግብዣ አለ.

የጽሑፉን ክፍሎች በትክክለኛው ቅደም ተከተል ያስቀምጡ.

በብሪታንያ ውስጥ ምግቦች

ሀ.‘ሻይ ማለት ሁለት ነገር ማለት ነው። መጠጥ እና ምግብ ነው! አንዳንድ ሰዎች ከሰአት በኋላ ሻይ፣ ከሳንድዊች፣ ኬኮች፣ እና በእርግጥ አንድ ኩባያ ሻይ አላቸው። ክሬም ሻይ ተወዳጅ ናቸው. ከክሬም እና ከጃም ጋር ስኮኖች (የኬክ ዓይነት) አለዎት።

ለ.የእንግሊዝኛ ባህላዊ ቁርስ በጣም ትልቅ ምግብ ነው - ቋሊማ ፣ ቤከን ፣ እንቁላል ፣ ቲማቲም ፣ እንጉዳዮች… አሁን ግን ብዙ ሰዎች ከወተት እና ከስኳር ጋር ብቻ እህል አላቸው ወይም ከማርማሌድ ፣ ጃም ወይም ማር ጋር።

ማርሚላድ እና ጃም ተመሳሳይ አይደሉም. ማርሚላድ ከብርቱካን እና ጃም ከሌሎች ፍራፍሬዎች የተሰራ ነው. ባህላዊው የቁርስ መጠጥ ሰዎች በቀዝቃዛ ወተት የሚጠጡት ሻይ ነው። አንዳንድ ሰዎች ቡና አላቸው, ብዙውን ጊዜ ፈጣን ቡና, በሙቅ ውሃ የተሰራ. ብዙ የብሪታንያ ጎብኚዎች ይህ ቡና አስጸያፊ ሆኖ አግኝተውታል።

ሐ. እንግሊዛውያን ከሌሎች አገሮች የመጡ ምግቦችን ይወዳሉ፣ በተለይም የጣሊያን፣ የፈረንሳይ፣ የቻይና እና የሕንድ። ሰዎች ብዙውን ጊዜ የሚወሰዱ ምግቦችን ያገኛሉ. ምግቡን በሬስቶራንቱ ገዝተህ ለመብላት ወደ ቤት ታመጣለህ። በብሪታንያ ውስጥ መብላት በጣም ዓለም አቀፍ ነው።

ዲ.እሁድ ብዙ ቤተሰቦች ባህላዊ ምሳ አላቸው። የተጠበሰ ሥጋ፣ ወይ ሥጋ፣ በግ፣ ዶሮ ወይም የአሳማ ሥጋ፣ ከድንች፣ አትክልትና መረቅ ጋር አላቸው። ግሬቪ ከስጋ ጭማቂ የተሰራ ኩስ ነው.

ኢ.ለብዙ ሰዎች ምሳ ፈጣን ምግብ ነው። በከተሞች ውስጥ ብዙ የሳንድዊች መጠጥ ቤቶች አሉ, የቢሮ ሰራተኞች የሚፈልጉትን ዳቦ - ቡናማ, ነጭ ወይም ጥቅል - ከዚያም ሁሉም ዓይነት ሰላጣ እና ስጋ ወይም አሳ ወደ ሳንድዊች ይሂዱ. መጠጥ ቤቶች ብዙ ጊዜ ጥሩ እና ርካሽ ምግቦችን ያቀርባሉ, ሁለቱም ሙቅ እና ቀዝቃዛዎች. የት/ቤት ልጆች በት/ቤት ሞቅ ያለ ምግብ ሊመገቡ ይችላሉ፣ነገር ግን ብዙዎቹ ከቤት ብቻ መክሰስ ይወስዳሉ።

ኤፍ.የምሽት ምግብ ለብዙ ሰዎች የቀኑ ዋና ምግብ ነው. ብዙውን ጊዜ በማለዳ ከቀኑ 6 እስከ 8 ሰዓት ባለው ጊዜ ውስጥ ይኖራቸዋል፣ እና ብዙ ጊዜ መላው ቤተሰብ አብረው ይበላሉ።

በጽሑፉ ውስጥ መዋቅራዊ እና የትርጉም ግንኙነቶችን መረዳት

የእሳት አደጋ ሠራተኞች አምልጦ ሃምስተርን ማደን

ያመለጠ ሃምስተር ለማግኘት ስምንት የእሳት አደጋ ተከላካዮች ተጠርተዋል። ሁለት ሰራተኞች በቸኮሌት የተሸፈነ ካሜራ እና የቫኩም ማጽጃ ተጠቅመዋል ሀ ____፣ ፉድጊ ተብሎ የሚጠራው፣ በዱንባር፣ ስኮትላንድ ውስጥ በአንዲት የስድስት ዓመቷ ልጃገረድ ቤት።

የልጅቷ እናት እንዲህ አለች፡- ቁርስ ለመብላት ወርደን ፉድጊ የኬሻዋን የላይኛውን ክፍል ከፍታ ወደ ኩሽና እንደገባች አወቅን እና የሄደች መስሎን አወቅን። ውስጥ ____ ."

የእሳት አደጋ ተከላካዮች የቤት እንስሳውን በኩሽና ወለል ላይ ከሮጠ በኋላ ለአምስት ሰዓታት ያህል ቆይተው ነበር. ግን ሃምስተር አሁንም ፈቃደኛ አልሆነም። ከ ____ .

ፉድጊን በመፈለግ የእሳት አደጋ ተከላካዮቹ የቤተሰብ ማብሰያውን እና የጋዝ ቧንቧዎችን ለየብቻ ወሰዱ። እንዲሁም በቸኮሌት የተለበጠ ሚኒ ካሜራ ከወለሉ ሰሌዳ ስር ጣሉ። ከዚያም በቫኩም ማጽጃ ተጠቅመው ሃምስተርን ለማውጣት ተስፋ ያደርጉ ነበር. ምንም ያህል ጥረት ቢያደርጉም ፉጅ ማግኘት አልቻሉም።

በመጨረሻ, የእሳት አደጋ ተከላካዮች ሌላ ካሜራ ወደ ጉድጓዱ ውስጥ አስቀምጠዋል ዲ ____ , ከቤተሰብ ቤት ኮምፒተር ስክሪን ጋር ተገናኝቷል, Fudgie ታየ እንደሆነ ለማየት. በተጨማሪም ልጅቷ እና ወላጆቿ አዘውትረው ምግብ ይጥላሉ ኢ ____ .

በመጨረሻ፣ ከስምንት ቀናት በኋላ ሃምስተር በሰላም እና በሰላም ወደ ጎጆዋ ተመለሰች። በማእድ ቤቱ ወለል ላይ ካለው ጉድጓድ ገና በማለዳ ተሳበች። ፉጅ ለመጀመሪያ ጊዜ ያገኘው የልጅቷ አባት ነው። ኤፍ ____ .

ልጅቷ የዛን ቀን ለእሷ የገና ጥዋት ነበር አለችው። ወላጆቿ አክለውም ፉድጊ በመጨረሻ ስትመለስ እነሱም ከፍተኛ ደስታ ተሰምቷቸው ነበር።

1. ወለሉ ላይ ትንሽ ቀዳዳ በኩል

2. ለሃምስተር ቀዳዳ በኩል

3. እና የሸሸውን ሃምስተር ተቆልፏል

4. ከጉድጓዱ ውስጥ ለመውጣት

5. የቤት እንስሳውን ለመንከባከብ

6. የጎደለውን hamster ለማግኘት ይሞክሩ

7. እና ከወለል ሰሌዳው በታች ተወው

ጽሑፉን ያንብቡ እና ክፍተቶችን A-F ይሙሉ ከ1-7 ምልክት ባለው የአረፍተ ነገር ክፍሎች። በ1-7 ዝርዝር ውስጥ ካሉት ክፍሎች አንዱ ተጨማሪ ነው። በሰንጠረዡ ውስጥ ያሉትን የአረፍተ ነገሮች ተጓዳኝ ክፍሎችን የሚያመለክቱ ቁጥሮችን አስገባ.

በጣም በፍጥነት ከተመገቡ, ከመጠን በላይ የመወፈር አደጋን ለመጨመር በቂ ሊሆን ይችላል, ጥናቶች ይጠቁማሉ.

የኦሳካ ዩኒቨርሲቲ ሳይንቲስቶች የ 3,000 ሰዎችን የአመጋገብ ልማድ ተመልክተዋል. ከመካከላቸው ግማሹ ያህሉ እንዳሉት ተመራማሪዎችን ተናግረዋል። ሀ ______ . ቶሎ የማይመገቡ ሰዎች ጋር ሲነፃፀሩ በፍጥነት የሚመገቡ ወንዶች 84% ከመጠን በላይ ውፍረት የመጋለጥ እድላቸው ከፍ ያለ ሲሆን ሴቶች ደግሞ 100% የበለጠ ክብደት አላቸው. ውስጥ ______ .

የጃፓን ሳይንቲስቶች በፍጥነት መብላት ለምን እንደሆነ በርካታ ምክንያቶች እንዳሉ ተናግረዋል ከ ______ . ጨጓራዎ ስለሞላ አንጎልዎ መብላት እንዲያቆም የሚነግር የምልክት ስርዓት ስራን ይከላከላል ብለዋል ። እነሱም “በፍጥነት ከበላህ በስርአቱ ምላሽ የመስጠት እድል ከማግኘቱ በፊት በመሰረቱ ሆድህን ሙላ ዲ _____ .

ተመራማሪዎቹ በዛሬው እለት እንድንወፍር የሚረዳን፣ በዝግመተ ለውጥ የዳበረ እና ሰዎች እጥረት ባለባቸው ጊዜያት ብዙ ምግብ እንዲያገኙ የሚረዳ ዘዴ መሆኑን አስረድተዋል። ሳይንቲስቶቹ አክለውም በፍጥነት የመብላት ልማድ ከወላጆች ጂኖች ወይም ጂኖች ሊቀበል ይችላል። ኢ ______ .

ከተቻለ ህጻናትን ማስተማር አለባቸው አሉ። ኤፍ ______ ፣ እና በምግብ ሰዓት የመርካት ስሜት ሲሰማቸው እንዲያቆሙ ተፈቅዶላቸዋል። ሁሉንም ነገር 20 ጊዜ ስለማኘክ የሴት አያቶቻችን ምክር እውነት ሊሆን ይችላል - ለመብላት ትንሽ ተጨማሪ ጊዜ ከወሰዱ በክብደትዎ ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ ይኖረዋል.

1. ሆድዎን ብቻ ከመጠን በላይ ይሙሉ

2. ለክብደትዎ መጥፎ ሊሆን ይችላል

3. በፍጥነት የመብላት ልማድ ይኑርዎት

4. ከመጠን ያለፈ ውፍረት ጋር የተያያዘ

5. በተቻለ መጠን ቀስ ብለው ይበሉ

6. ክብደት ላይ ያድርጉ

7. ገና በለጋ እድሜው ተማረ

ጽሑፉን ያንብቡ እና ክፍተቶችን A-F ይሙሉ ከ1-7 ምልክት ባለው የአረፍተ ነገር ክፍሎች። በ1-7 ዝርዝር ውስጥ ካሉት ክፍሎች አንዱ ተጨማሪ ነው። በሰንጠረዡ ውስጥ ያሉትን የአረፍተ ነገሮች ተጓዳኝ ክፍሎችን የሚያመለክቱ ቁጥሮችን አስገባ.

ሃይ-ቴክ ቤተሰቦችን አንድ ላይ ያመጣል

ቴክኖሎጂ ቤተሰቦች ከመቼውም ጊዜ በበለጠ እንዲገናኙ እየረዳቸው ነው ይላል በዩናይትድ ስቴትስ የተካሄደ አንድ ዘገባ።

ሰዎችን ከመለያየት ይልቅ ሞባይል ስልኮች እና ኢንተርኔት ናቸው። ሀ ______ . ጥናቱ በልጆች እና በነጠላ ጎልማሶች መካከል ያለውን የቴክኖሎጂ አጠቃቀም ልዩነት ተመልክቷል። ባህላዊ ቤተሰቦች በቤታቸው ውስጥ ብዙ የ hi-tech መግብሮች እንዳሏቸው ተረጋግጧል ውስጥ ______ . በ 89% ቤተሰቦች ውስጥ በርካታ ሞባይል ስልኮች ተገኝተዋል እና 66% ከፍተኛ ፍጥነት ያለው የበይነመረብ ግንኙነት ነበራቸው. ጥናቱ እንደሚያመለክተው 58% የሚሆኑት ቤተሰቦች የበለጠ አላቸው ከ ______ .

ብዙ ሰዎች ከወላጆች እና ከልጆች ጋር ለመገናኘት እና ለመገናኘት የሞባይል ስልካቸውን ይጠቀማሉ። ሰባ በመቶው ጥንዶች ዲ ______ ፣ ለመወያየት ወይም ሰላም ለማለት በየቀኑ ይጠቀሙ። በተጨማሪም 42% የሚሆኑት ወላጆች ልጆቻቸውን በየእለቱ በሞባይል ስልክ እንደሚገናኙ ታውቋል።

ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ የመጣው የሞባይል፣ የኮምፒዩተር እና የኢንተርኔት አጠቃቀም ቤተሰቦች አብረው ጊዜ ለማሳለፍ በቴሌቪዥኑ ዙሪያ መሰባሰብ ያቆማሉ። በሪፖርቱ ውስጥ ከተሳተፉት ውስጥ 25% የሚሆኑት አሁን የሚያሳልፉት ጊዜ ያነሰ ነው ብለዋል ኢ ______ . ከ18-29 አመት ከሆናቸው 58% ብቻ በየቀኑ ቴሌቪዥን ይመለከታሉ ብለዋል። ይልቁንስ 52% የሚሆኑት የኢንተርኔት ተጠቃሚዎች ከቤተሰቦቻቸው ጋር በመስመር ላይ የሚኖሩ መሆናቸውን ጥናቱ አረጋግጧል ኤፍ ______ በሳምንት ብዙ ጊዜ እና 51% ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር ድሩን ያስሳሉ።

አንዳንድ ተንታኞች አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች ቤተሰብን ይጎዳሉ ብለው ይጨነቃሉ ነገር ግን ቴክኖሎጂው በሞባይል ስልኮች እና በይነመረብ ላይ የተገነቡ አዳዲስ ግንኙነቶችን እንደሚፈቅድ እናያለን / ዘገባው.

1. ከማንኛውም ቡድን

2. ቴሌቪዥን መመልከት

3. ከሌላ ሰው ጋር

4. በቤት ውስጥ ከሁለት ኮምፒተሮች

5. ከቤተሰቦቻቸው ጋር መግባባት

6. እንዲግባቡ መርዳት

7. የሞባይል ባለቤት መሆን

ጽሑፉን ያንብቡ እና ክፍተቶችን A-F ይሙሉ ከ1-7 ምልክት ባለው የአረፍተ ነገር ክፍሎች። በ1-7 ዝርዝር ውስጥ ካሉት ክፍሎች አንዱ ተጨማሪ ነው። በሰንጠረዡ ውስጥ ያሉትን የአረፍተ ነገሮች ተጓዳኝ ክፍሎችን የሚያመለክቱ ቁጥሮችን አስገባ.

የ ‘ሄሎ’ ኃይል

እኔ የምሰራው በመቶዎች የሚቆጠሩ ሰራተኞች ባሉበት ኩባንያ ውስጥ ነው። ብዙዎቹን አውቃቸዋለሁ እና ሁሉም ከሞላ ጎደል ያውቁኛል። ሁሉም በአንድ ቀላል መርህ ላይ የተመሰረተ ነው፡ እያንዳንዱ ሰው እውቅና ሊሰጠው እንደሚገባ አምናለሁ. ሀ ______ .

የ10 ዓመት ልጅ እያለሁ ወደ ታች እየተጓዝኩ ነበር። መንገዱከእናቴ ጋር ። ሚስተርን ለማናገር ቆመች። ሊ. Mr ማየት እንደምችል አውቅ ነበር። ሊ በአካባቢው በማንኛውም ጊዜ, ውስጥ ______ .

ካለፍን በኋላ ሊ፣ እናቴ ከዛ ቀን ጀምሮ እስካሁን ድረስ ከእኔ ጋር የተጣበቀ ነገር ተናገረች። እሷም፣ ‘በአንድ ሰው ስትሄድ ለመጨረሻ ጊዜ እንድትሄድ ፈቅደሃል እና ለመናገር አፍህን አትከፍትም፤ ምክንያቱም ውሻ እንኳ ጭራውን መወዛወዝ ይችላል። ከ ______ . ያ ሐረግ ቀላል ይመስላል፣ ግን ለእኔ እና የእኔ ማንነት መሰረት ሆኖ መመሪያ ሆኖ ቆይቷል። ከአንድ ሰው ጋር ስነጋገር መልሶ እንደሚናገሩ ማየት ጀመርኩ። እና ያ ጥሩ ስሜት ተሰማው። እኔ የማምነው ብቻ አይደለም - ዲ ______ . ምንም ያህል አስፈላጊ ባይሆኑም እያንዳንዱ ሰው አንድ ሰው መገኘቱን ሲያውቅ ሊሰማው እንደሚገባ አምናለሁ።

በሥራ ቦታ፣ ሁልጊዜ የኩባንያውን መስራች ‘ሄሎ’ እያልኩ ንግዳችን እንዴት እንደነበረ እጠይቀው ነበር። ግን እኔ ደግሞ በካፌ ውስጥ ላሉ ሰዎች እየተናገርኩ ነበር፣ እና ልጆቻቸው እንዴት እንደሆኑ ጠየኳቸው። ከጥቂት አመታት መስራች ጋር ካለፍኩ በኋላ፣ ለስብሰባ ለመጠየቅ ድፍረት አገኘሁ። ጥሩ ንግግር አድርገናል።

በተወሰነ ጊዜ ጠየቅኩት ኢ ______ . ‘ከፈለግክ ወደዚህ መቀመጫ ልትደርስ ትችላለህ’ አለኝ። ምክትል ፕሬዚዳንት ሆኛለሁ፤ ይህ ግን ሰዎችን የማቀርበውን መንገድ አልለወጠውም። የትም ብሆን ያየሁትን ሁሉ እናገራለሁ ። ከሰዎች ጋር መነጋገር ወደ ዓለማቸዉ መንገድ እንደሚፈጥር ተምሬአለሁ። ኤፍ ______ .

1. የሕይወት መንገድ ሆኗል.

2. በመንገድ ላይ ሲያልፍዎት.

3. ሲያዩት እና ሲያወሩት.

4. ወደ እኔ ደግሞ እንዲገቡ ያስችላቸዋል።

5. ስለዚህ ምንም ትኩረት አልሰጠሁትም.

6. ትንሽ ወይም ቀላልሰላምታ ነው።

7. በእሱ ኩባንያ ውስጥ መሄድ እንደምችል ምን ያህል አስቦ ነበር.

ጽሑፉን ያንብቡ እና ክፍተቶችን A-F ይሙሉ ከ1-7 ምልክት ባለው የአረፍተ ነገር ክፍሎች። በ1-7 ዝርዝር ውስጥ ካሉት ክፍሎች አንዱ ተጨማሪ ነው። በሰንጠረዡ ውስጥ ያሉትን የአረፍተ ነገሮች ተጓዳኝ ክፍሎችን የሚያመለክቱ ቁጥሮችን አስገባ.

ጓደኝነት እና ፍቅር

ጠንካራ ጓደኝነት ለመመሥረት ብዙ ጊዜ ይወስዳል። በአንድ ሌሊት በአስማት ብቻ አይበስልም። ጓደኝነት ሌላውን ሰው ለመርዳት እራስን መስጠትን ያካትታል ሀ ______ . አምናለሁ, ምንም ነገር እውነተኛ ጓደኛን ሊተካ አይችልም, ቁሳዊ ነገሮች, ወይም ገንዘብ, እና በእርግጠኝነት ወንድ ልጅ አይደለም.

ይህንን ሰው ከሰዓቶች በፊት ያገኘሁት ሲሆን እሱም ሁሉንም የእረፍት ጊዜዬን ማሳለፍ ጀመርኩ። በእድሜ ልዩነታችን ምክንያት ወላጆቹ መገናኘታችንን አልተቀበሉትም። ውስጥ ______ . በተገናኘንበት ቀን አየር ሃይሉን እንደተቀላቀለና በመጪው ጥቅምት ወደ ባህር ማዶ እንደሚሄድ ነግሮኛል። ሶስት ወር ካለፈ በኋላ መውጣት ያለበት ጊዜ ደረሰ። ይህ ሙሉ በሙሉ ብቸኝነት እንዲሰማኝ አድርጎኛል።

ለድጋፍ ወደ ጓደኞቼ ዞርኩ ፣ ግን የሚገርመኝ ፣ ከ ______ . ከዚህ ሰው ጋር ብዙ ጊዜ አሳልፌ ነበር እና ከእነሱ ጋር በጣም ትንሽ ጊዜ ነበር፣ እሱ ሲሄድ አላዘኑኝም። ለረጅም ጊዜ እነሱ በህይወቴ ውስጥ ብቸኛ ቋሚዎች ሆነዋል፣ እና በሆነ ነገር ላይ እንደ ተራ ነገር አድርጌያቸው ነበር። ዲ ______ .የወንድ ጓደኛዬ ሲመለስ ግንኙነታችን ተለወጠ። በህይወቴ ውስጥ ባለፉት ስድስት ወራት ውስጥ በጣም የተሳሳቱትን ሁሉንም ገጽታዎች ለማስተካከል ሞከርኩ.

ይህ ተሞክሮ እንዳስተማረኝ እውነተኛ ጓደኝነት የሚቆየው አንድ ሰው ዘላቂ ለማድረግ ጥረት ካደረገ ብቻ ነው። ጓደኞችን መቀራረብ ለዚህ ዋስትና ይሆናል ኢ ______ . ግንኙነቱ ሲፈርስ, አንድ ጓደኛ ሁል ጊዜ ሁሉንም ነገር ህመም እንዲቀንስ ለማድረግ ሁሉንም ነገር ያደርጋል. እኔ ግን በተቻለኝ መጠን ጓደኞቼን ለመጠበቅ እሞክራለሁ። በማደርገው ነገር ሁል ጊዜ እንደሚረዱኝ አውቃለሁ፣ እና ለእነሱ፣ እኔ ኤፍ ______ .

1. ግን ለማንኛውም አደረግን.

2. አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ሁሉ.

3. ምንም ግድ አልነበራቸውም።

4. እርዳታዎን በሚፈልጉበት ጊዜ ሁሉ.

5. ለዘለቄታው እንኳን ዋስትና መስጠት አልቻለም.

6. ለሁለተኛ እድል ለዘላለም አመስጋኝ ነኝ።

7. አንድ ሰው ሁልጊዜ ለማልቀስ ትከሻ ይኖረዋል

በጽሑፉ ውስጥ ያለውን መረጃ ሙሉ በሙሉ መረዳት

ጽሑፉን ያንብቡ, ለጥያቄዎች መልስ ይስጡ

ለምን የትምህርት ቤት ልጆች አዲሱን መምህር ወደዱት፣ Mr. ሳምፕሰን?

1) መልኩን ወደውታል።

2) ብዙ ጊዜ ከእነርሱ ጋር በእግር ለመጓዝ ይሄድ ነበር.

3) ውድድር አዘጋጅቶላቸዋል።

4) ታሪኮቹን ማዳመጥ ያስደስታቸው ነበር።

የትምህርት ቤት ታሪክ

ከሰላሳ አመት በፊት በግል ትምህርት ቤቴ ተከስቷል፣ እና አሁንም ልገልጸው አልቻልኩም። ወደዚያ ትምህርት ቤት የመጣሁት በመስከረም ወር ሲሆን በዚያው ቀን ከደረሱት ወንዶች መካከል የወሰድኩት አንዱ ነው። ማክሊዮድ እለዋለሁ። ትምህርት ቤቱ ትልቅ ነበር፡ እንደ ደንቡ ከ120 እስከ 130 ወንዶች ልጆች ሊኖሩ ይገባል፣ እና ስለዚህ ከፍተኛ የማስተርስ ሰራተኞች ይፈለጋል። አንድ ጊዜ አዲስ ጌታ ታየ። ስሙ ሳምፕሰን ይባላል። ረጅም፣ በደንብ የተገነባ፣ የገረጣ፣ ጥቁር ፂም ያለው ሰው ነበር። ወደድነው ይመስለኛል። እሱ ጥሩ ነገር ተጉዟል፣ እና በትምህርት ቤታችን የእግር ጉዞዎች ላይ የሚያስደስቱን ታሪኮች ነበሩት፣ ስለዚህም እሱን ለማዳመጥ እድል ለማግኘት በመካከላችን ውድድር ነበር።

ደህና ፣ የመጀመሪያው ያልተለመደ ነገር የሆነው ይህ ነበር። ሳምፕሰን ከእኛ ጋር የላቲን ሰዋሰው ይሰራ ነበር። ከሚወደው ዘዴ አንዱ እኛን ሊያስተምረን የሚሞክረውን ህግጋትን ለማሳየት ከራሳችን ላይ አረፍተ ነገሮችን እንድንሰራ ማድረግ ነው። አሁን፣ በዚህ አጋጣሚ እያንዳንዳችን memlnij 'አስታውሳለሁ' የሚለውን ግስ የሚያመጣ አረፍተ ነገር እንድናደርግ አዘዘን። ደህና፣ አብዛኞቻችን እንደ 'አባቴን አስታውሳለሁ' እንደሚሉት ያሉ ተራ ዓረፍተ ነገሮችን ሠራን ግን የጠቀስኩት ልጅ - ማክሊዮድ - ከዚህ የበለጠ አስደሳች ነገር እያሰበ ይመስላል። በመጨረሻም በጣም በፍጥነት በወረቀቱ ላይ ሁለት መስመሮችን ጻፈ እና ከቀሪው ጋር አሳይቷል. “በአራቱ የኦክ ዛፎች መካከል ያለውን ሀይቅ አስታውስ” የሚለው ሐረግ ነበር። በኋላ ማክሊዮድ ወደ ጭንቅላቱ እንደመጣ ነገረኝ። ሳምፕሶን ሲያነብ ተነሳና ወደ ማንቴል ቁራጭ ሄዶ በጣም የሚያሳፍር ነገር ሳይናገር ለረጅም ጊዜ ቆመ። ከዚያ ለምን ማክሊዮድ እንዳስቀመጠው እና ቤተሰቡ የት እንደሚኖሩ ፣ እና እዚያ እንደዚህ ያለ ሀይቅ ካለ እና እንደዚህ ያሉ ነገሮችን ማወቅ ፈለገ።

ሌላ ተመሳሳይ ክስተት ነበር። ወደፊት የሚመጣውን ውጤት በመግለጽ ሁኔታዊ ፍርድ እንድንሰጥ ተነገረን። አደረግን እና ትንሽ ወረቀታችንን አሳየን፣ እና ሳምፕሰን እነሱን መመልከት ጀመረ። ወዲያው ተነሳና በጉሮሮው ውስጥ የሆነ ያልተለመደ ድምፅ አውጥቶ በፍጥነት ወጣ። ከወረቀቶቹ ውስጥ ምንም እንዳልወሰደ አስተውያለሁ፣ ስለዚህ በጠረጴዛው ላይ ለማየት ሄድን። በጠረጴዛው ላይ ያለው የላይኛው ወረቀት በቀይ ቀለም ተጽፏል - ማንም ያልተጠቀመበት - እና በክፍሉ ውስጥ የነበረው በማንም ሰው የእጅ ጽሑፍ ውስጥ አልነበረም. ሁሉንም እራሴን ጠየኳቸው! ከዚያም የወረቀቱን ቁርጥራጮች ለመቁጠር አሰብኩ: በጠረጴዛው ላይ አሥራ ሰባት እና አሥራ ስድስት ወንዶች ልጆች በቅጹ ላይ ነበሩ. ተጨማሪውን ወረቀት ቦርሳዬ ውስጥ አስገባሁ እና ያዝኩት። በላዩ ላይ ያለው ሐረግ ቀላል እና በቂ ጉዳት የሌለው ነበር፡- 'ወደ እኔ ካልመጣህ ወደ አንተ እመጣለሁ' በዚያው ከሰአት በኋላ ከቦርሳዬ ውስጥ አውጥቼው ነበር - በእርግጠኝነት ይህ ተመሳሳይ ትንሽ ወረቀት እንደሆነ አውቃለሁ. በላዩ ላይ የጣት ምልክት አድርጌበታለሁና - እና በላዩ ላይ አንድም ጽሑፍ አልነበረም!

በማግስቱ ሳምፕሰን እንደተለመደው እንደገና ትምህርት ቤት ነበር። በዚያ ምሽት በታሪኬ ውስጥ ሦስተኛው እና የመጨረሻው ክስተት ተከሰተ። እኛ - ማክሊዮድ እና እኔ - መኝታ ክፍል ውስጥ ተኝተናል መስኮቶቹ የትምህርት ቤቱን ዋና ሕንፃ የሚመለከቱት። ሳምፕሰን በመጀመሪያው ፎቅ ላይ ባለው ዋናው ሕንፃ ውስጥ ተኝቷል. በትክክል ባላስታውሰው ሰዓት፣ ግን በአንድ እና በሁለት መካከል የተወሰነ ጊዜ ውስጥ፣ አንድ ሰው ያንቀጠቀጠኝ ከእንቅልፌ ነቃሁ። ማክሊዮድን በቀጥታ ወደ መስኮቶቻችን በምትመለከተው የጨረቃ ብርሃን አየሁት። ‘ና፣’ አለ፡- ‘ና፣ አንድ ሰው በሳምፕሰን መስኮት በኩል እየገባ ነው። አንቺን ከመቀስቀሴ ከአምስት ደቂቃ በፊት ራሴን ከዚህ መስኮት ወደ ውጭ ስመለከት አንድ ሰው በሳምፕሶን መስኮት ላይ ተቀምጦ ወደ ውስጥ እየተመለከተ ነበር። ከሲኒየር ክፍል አንድ ሰው በእሱ ላይ ማታለያ ሊጫወትበት ነው? ወይስ ሌባ ነበር?!’ ማክሊዮድ መልስ ለመስጠት ፈቃደኛ ያልፈለገ አይመስልም። “አላውቅም፣ ግን አንድ ነገር ልነግርህ እችላለሁ - እሱ እንደ ባቡር ቀጭን ነበር፣ እናም ውሃው በፀጉሩና በልብሱ ላይ እየፈሰሰ ነበር እና/ አለ፣ ዙሪያውን እየተመለከተ እና እንደ ጨካኝ እያንሾካሾክኩ 'በሕይወት ስለመኖሩ እርግጠኛ አይደለሁም' ሲል ራሱን መስማት እወድ ነበር።

እና በሚቀጥለው ቀን ሳምፕሰን ሄዷል፡ አልተገኘም እና ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ምንም አይነት የእሱ ዱካ አልወጣም ብዬ አምናለሁ። እኔም ሆነ ማክሊዮድ ያየነውን ለማንም ተናግረን አናውቅም። ስለ ጉዳዩ መናገር ያቃተን ይመስለናል። ሁለታችንም አንዳችም ሊያብራራ የማይችለው እንግዳ የሆነ አስፈሪ ነገር ተሰማን።

አንብብ ጽሑፍ, መልስ በላዩ ላይ ጥያቄዎች

ለመጀመሪያ ጊዜ ሳሊ በባቡር የተጓዘችበት ወቅት ነበር።

1) ወደ አክስቷ አሊስ መሄድ ነበረባት።

2) በትምህርት ቤት የበጋ ዕረፍት ነበረው።

3) በሕይወቷ ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ ፒትስበርግ ሄደች።

4) አክስቷን አሊስን ከአክስቷ ዊኒ ጋር ጎበኘች።

የመጀመሪያ ባቡር ጉዞ

የመጀመሪያዬን የባቡር ጉዞ ስጀምር ስምንት አመቴ አልቀረም። ያኔ የሁለተኛ ክፍል ተማሪ ነበርኩ ብዬ አስባለሁ። በማዕከላዊ ካንሳስ ውስጥ የበጋው አጋማሽ፣ ሞቃት እና እርጥብ ነበር፣ እና የአክስቴ ዊኒ ከመደብሩ አመታዊ የእረፍት ጊዜ ነበር፣ በሳምንት ስድስት ቀን ፀሀፊ ሆና ትሰራ ነበር። እህቷን አክስቴ አሊስን ለማየት በሃምሳ ማይል ርቀት ላይ ወደምትገኘው ፒትስበርግ በጉዞ ላይ እንድገኝ ጋበዘችኝ። አክስቴ ዊኒ ‘ሳሊ ወደዚያ በባቡር ወይስ በመኪና መሄድ ትፈልጋለህ? ‘ኦህ፣ እባክህ፣ በባቡር፣ አክስቴ ዊኒ፣ ውድ! ሶስት ጊዜ በመኪና ደርሰናል!'

አሊስ ከምወዳቸው ዘመዶቼ አንዷ ነበረች እና ወደ ቤቷ በመጋበዝ በጣም ተደስቻለሁ። እኔ በእናቶች ትልቅ ቤተሰብ ውስጥ የመጨረሻዋ የእህት ልጅ እንደመሆኔ፣ ሁሉም አክስቶች እኔን ያበላሹኝ ነበር እና አሊስ ከዚህ የተለየ አልነበረም። ለኮሌጅ ተማሪዎች የመሳፈሪያ ቤት፣ ባለ ሁለት ፎቅ፣ ቡናማ የጡብ ሕንፃ በ1200 Kearney Avenue ጥግ ላይ ምቹ፣ በቆንጆ ያጌጡ ክፍሎችን አስቀምጣለች። እሷም አዳሪ ቤቷን በወጣቶች የተሞላች አለም አቀፋዊ ምግብ አዘጋጅ ነበረች። ሕይወታቸው በጣም አስደሳች እና አስደሳች ሆኖ ታየኝ።

ከዚህ በፊት በባቡር ተሳፍሬ ስለማላውቅ፣ የአስማት ቀን ሲቃረብ የበለጠ ጓጉቻለሁ። እናቴን ከባቡር ጉዞ ጋር በተያያዘ እጠይቃታለሁ፤ እሷ ግን ‘ቆይ። ታያለህ።› ለስምንት ዓመት ልጅ መጠበቅ በጣም ከባድ ነበር፣ ግን በመጨረሻ ታላቁ ቀን ደረሰ። እናቴ ከዚህ በፊት እንድሸከም ረድታኛለች፣ እና ትንሽዬ ሻንጣዬ በበጋ ፀሀይ ቀሚስ፣ ቁምጣ እና ሸሚዝ፣ የውስጥ ሱሪ እና ፒጃማ ተሞልታለች። በአንድ ወቅት ወደ ኒው ዮርክ በባቡር ተጉዛ የነበረች ፍየል አስደናቂ ታሪክ የሆነውን ቢሊ ዊስከርን እያነበብኩ ነበር፣ እና ያንንም አስገባሁት። በመጨረሻ መተኛት የምችልበት እኩለ ሌሊት ነበር።

ጣቢያው ቀድመን ደረስን ትኬታችንን ገዝተን መኪናችንን አገኘን። አንዳንድ ተሳፋሪዎች ወደ ኋላ እንዲጋልቡ ፊት ለፊት የተቀመጡት መቀመጫዎች አስደነቀኝ። ለምን አንድ ሰው የት እንደነበሩ ማየት እንደሚፈልግ አሰብኩ? ከፊቴ ያለውን ማየት ብቻ ነው የፈለግኩት።

በመጨረሻም መሪው መድረኩ ላይ ለነበሩት ሰዎች ‘ሁሉም ተሳፈሩ!’ ብሎ ጮኸ። መኪኖቹ ውስጥ ወጡ፣ ኢንጅነሩ ፊሽካውን ነፉና ደወሉን ደበደቡን፣ ከጣቢያው ወጣን።

ይህ ባቡር በቤቴ ሰሎሞን እና ፒትስበርግ መካከል ባሉ ከተሞች ሁሉ ቆመ። በአንድ ወቅት ወደ እነዚህ መንደሮች ሸቀጦችን እና ተሳፋሪዎችን ስለሚያደርስ 'የወተት ባቡር' በመባል ይታወቅ ነበር. በየጣቢያው ያሉትን ምልክቶች በጉጉት ተመለከትኩ። እነዚህን ሁሉ ከተሞች በመኪና አሳልፌ ነበር፣ ግን ይህ የተለየ ነበር። የአሰልጣኞች መንቀጥቀጥ፣ ለስላሳ ቡናማ የፕላስ ወንበሮች፣ የሞተሩ ጠረኖች ወደ ትራኩ ወደ ኋላ እየተንሸራተቱ እና በክፍት መስኮቶች በኩል ሲገቡ ይህንን ጉዞ የበለጠ እንግዳ አድርጎታል።

ዳይሬክተሩ፣ ጥቁር ዩኒፎርሙንና የሚያብረቀርቅ ኮፍያ አድርጎ፣ ለኢንጅነሩ መቼ ቆመ እና መሄድ እንዳለብኝ የሚነግሩት ብልጭ ድርግም የሚሉ ምልክቶች በጣም አስደሰተኝ። ለትልቅ ሰው፣ ጉዞው በሚያሳምም ሁኔታ ቀርፋፋ ይመስላል፣ ግን በየደቂቃው እደሰት ነበር።

አክስቴ ዊኒ በባቡሩ ውስጥ የመመገቢያ መኪና ስለሌለ በመንገድ ላይ እንድንበላ ምሳ አዘጋጅታ ነበር። በያዘችው ትልቅ የገበያ ቦርሳ ውስጥ ያለውን ነገር ለማወቅ እየሞትኩ ነበር፣ እሷ ግን፣ ‘ቆይ። ታያለህ።’ ሚድዌይ፣ አክስቴ ዊኒ የመገበያያ ቦርሳዋን ከመቀመጫችን በላይ ካለው የሻንጣ መደርደሪያ ላይ አወረደች። ስትከፍተው አይኖቼ አፈጠጡና ይዘቱን ማውጣት ጀመረች። ምሳ ስጋ ሳንድዊች ጠብቄ ነበር ፣ ግን በምትኩ የተጠበሰ ዶሮ ፣ ሁለት ጠንካራ የተቀቀለ እንቁላል ፣ ዳቦ እና ቅቤ በሰም በተቀባ ወረቀት ፣ የተጣራ ራዲሽ እና ቀጭን አረንጓዴ ሽንኩርት ፣ እንዲሁም ሮዝ የተከተፉ ቲማቲሞች። የወረቀት ሳህኖች፣ የወረቀት ጽዋዎች እና አንዳንድ ‘የየቀኑ’ የብር ዕቃዎችን አመጣች። አንድ ትልቅ ጠርሙስ ቀዝቃዛ ሻይ በደንብ በእቃ ማጠቢያ ውስጥ ተጠቅልሎ ነበር; በረዶው ቀለጠ፣ ግን አሁንም ቀዝቃዛ ነበር። በጉልበቴ ላይ ያለውን ሰሃን በጥንቃቄ አስተካክዬ በላሁ፣ ከንፈሮቼንና ጣቶቼን በትልቁ የወረቀት ናፕኪን እየጠርጉ። ይህ መኖር ነበር!

ሳህኖቻችንን ስናጸዳ፣ አክስቴ ዊኒ ቦርሳውን አንድ ጊዜ ተመለከተች። ከሁሉም የተሻለው ህክምና ታየ - በቤት ውስጥ የተሰራ ቸኮሌት ኬኮች! ሌላ ቀዝቃዛ ሻይ እነዚህን ካጠበ በኋላ የምግቡን እና የብር ዕቃውን በጥንቃቄ ወደ ቦርሳው መለስን ፣ አክስቴ ዊኒ በእግሯ ወደ ጥግ አስገባች።

አክስቴ በመስኮት ሆና በሚያልፈው አካባቢ ላይ እየተመለከተች 'እዚያ ትንሽ ነው' አለች:: እና በርግጠኝነት፣ ወደ ፒትስበርግ ጣቢያ እየጎተትን ስንሄድ፣ አክስቴ አሊስን ስትጠብቅ አየናት፣ እንደ ፀሀይ ፈገግታ ፊቷን አበራ፣ እጆቿም ተከፍተዋል። ከባቡሩ ወርደን ታክሲውንና ፌርማታውን አልፋ ጣቢያው አጠገብ ወደቆመችው መኪናዋ መራችን። እና ወደ ቤቷ እስክትደርስ ድረስ ስለ መጀመሪያው የባቡር ጉዞዬ ያለኝን ስሜት እየጠየቀችኝ ነበር እናም የሞላብኝን ስሜት እና ደስታ ለመግለጽ ቃላት ማግኘት አልቻልኩም።

አንብብ ጽሑፍ, መልስ በላዩ ላይ ጥያቄዎች

ለምንድነው የፎቶግራፎች ኮላጅ ለካቲ ከሌሎቹ የሰርግ ስጦታዎች የበለጠ አስፈላጊ የሆነው?

1) ካቲን ስለ ሠርግ ያስታውሰዋል.

2) ካቲ ሌሎች የሠርግ ስጦታዎችን አልወደደችም።

3) በጣም ውድ ስጦታ ነበር.

4) የካቲ እህት ለእርሷ አደረገች.

"ውድ ካቲ! ዕድሉ እህቶች፣ ልቦች ጓደኛሞች አደረጉን።’ ይህ ጥቅስ አሁን በቢሮዬ ውስጥ በተሰቀለው የፎቶግራፎች ኮላጅ መሃል ላይ ነው - የሃያ-ምናምን ዓመታትን የሚሸፍነው። እህቴ ሱዚ ለሠርግ ስጦታ አድርጋኝ ነበር። ለመሥራት በጣም ትንሽ ዋጋ ያስከፍላል (ለነገሩ የተራበች የኮሌጅ ተማሪ ነች) ግን ለእኔ እና ባለቤቴ ባለፈው ሰኔ ወር ከቤተሰብ እና ከጓደኞቼ ከተቀበልናቸው 'ባህላዊ' የሰርግ ስጦታዎች የበለጠ ለእኔ ትርጉም አለው። ኮላጁን ስመለከት እህቴን እና ምን አይነት እውነተኛ ጓደኛ እንደሆነች ያስታውሰኛል።

እኔና ሱዚ ሁልጊዜ የቅርብ ጓደኛሞች አልነበርንም። ከእሱ የራቀ, በእውነቱ. እኛ ትንሽ ሳለን ለአስራ አምስት ዓመታት ያህል አንድ ክፍል ተካፍለናል፣ እና በዚያን ጊዜ የባሰ አብሮኝ ጓደኛ መጠየቅ የማልችል መስሎኝ ነበር። ሁልጊዜም በዙሪያዋ ነበረች! ከተጨቃጨቅን እና ብቻዬን ለመሆን ወደ ክፍሌ ልሄድ ከፈለግኩ ትከተለኝ ነበር። እንድትሄድ ካልኳት እሷም መልሳ 'የእኔ ክፍልም ነው! እና ከፈለግኩ እዚህ መሆን እችላለሁ።’ እናቴን አማክራታለሁ እና አብዛኛውን ጊዜ ከሱዚ ጋር ትስማማለች። የሶስት አመት ወጣት መሆን ጥቅሞቹ አሉት ብዬ አስባለሁ።

ልጅ እያለን አሻንጉሊቶቼን ሳትጠይቅ ‹ትበደር› ነበር። (እና ምንም አሻንጉሊት በእጆቿ ውስጥ ደህና አልነበረም።) ትልቅ ስንሆን ሱዚ አሻንጉሊቶቼን መበደር ትታ ልብሴን መበደር ጀመረች። ያ የመጨረሻው ገለባ ነበር. ከአሁን በኋላ መውሰድ አልቻልኩም። የራሴ የሆነ ክፍል እንዲሰጡኝ ወላጆቼን ለመንኳቸው - በተለይም በሩ ላይ መቆለፊያ ያለው። መልሱ ሁልጊዜ ‘አይደለም’ የሚል ድምፅ ነበር። ‘እባክዎ?!’ ብዬ እለምናለሁ። ወላጆቼ ጭንቅላታቸውን ብቻ ይነቅንቁ ነበር። ብዙም አልተስማሙም ነገር ግን በሆነ ምክንያት በዚህ ጉዳይ ላይ አንድ ግንባር ነበራቸው።

ሁሉንም ዘውድ ለማድረግ, እኔ ያደረግኩትን ሁሉ የማድረግ ልማድ ነበራት. የመዘምራን ቡድን፣ የሮክ ባንዶች፣ የስፖርት ቡድኖች፣ የዳንስ ስቱዲዮዎች፡ ደህና የምሆንበት ቦታ አልነበረም። እናቴ 'ወደ አንተ ትመለከታለች' ትላለች። ግድ አልነበረኝም። ታናሽ እህቴን ያላሳተፈ የሕይወቴን ቁራጭ ብቻ ፈለግሁ። ለእናቴ ቅሬታ ሳቀርብ፣ ፈገግ አለችና፣ ‘አንድ ቀን እንድትጠይቋት ትፈልጋታለህ’ ትላለች።

እናቶች ስለ ሁሉም ነገር ትክክል የመሆን ልማዳቸው እንዴት እንደሆነ ይገርማል። አሥራ ስድስት ዓመቴ እና እህቴ አሥራ ሦስት ዓመቷ፣ ግንኙነታችንን ለዘላለም የሚቀይሩ ተከታታይ ሕይወትን የሚቀይሩ ክስተቶችን አብረን አሳልፈናል። በመጀመሪያ፣ ወላጆቼ መፋታታቸውን አስታውቀዋል። አባቴ ዕቃውን ጠቅልሎ በኒው ሃምፕሻየር ወደሚገኝ አፓርታማ ተዛወረ - ከማሳቹሴትስ ከሚገኘው ምቹ ቤታችን ከግማሽ ሰዓት በላይ በመኪና ርቆ ሄደ። የመጀመሪያ መኪናዬን ገዛልኝ እና ብዙ ጊዜ ስንናፍቀው ከሱዚ ጋር አብሬው እሄድ ነበር። በእነዚያ ጉዞዎች ስለ ችግሮቻችን መወያየት ጀመርን እና ቤተሰቡን እንዴት እንደገና ማገናኘት እንደምንችል እቅድ ማውጣት ጀመርን። ነገር ግን ከአንድ ዓመት በኋላ አባታችን የወደፊት ሁለተኛ ሚስቱን አግኝቶ እንደገና ተንቀሳቅሷል; በዚህ ጊዜ ወደ ኢንዲያና. ይህ ማለት በዓመት አንድ ጊዜ ወይም ሁለት ጊዜ ብቻ ነው የምናየው ማለት ነው፣ ይልቁንም በየሳምንቱ አንድ ጊዜ ነው። ያ ከባድ ነበር።

ሆኖም እነዚያ ጥቂት ወራት ከእህቴ ጋር ያለኝን ግንኙነት ለዘለዓለም ቀይረውታል። ከቂል ጠብ በተቃራኒ ብዙ የልብ ንግግሮች ማድረግ ጀመርን። በጊዜ ሂደት፣ በጣም የምወዳት ጓደኛዬ ሆነች። ስለ ሁሉም ነገር ወይም ስለ ምንም ነገር የሶስት ሰአት የቴሌፎን ውይይቶችን ማድረግ ለእኛ የተለመደ ነገር አይደለም - ከልጅነት ወይም ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ጀምሮ ባሉት ትውስታዎች ብቻ መሳቅ።

እኔ ባጋጠሙኝ አስቸጋሪ ነገሮች ሁሉ ውስጥ ያለፈች፣ እና በትክክል የምትረዳኝ እሷ ብቻ ነች። እኔና ሱዚ ብዙ ተጋርተናል። አብራኝ፣ ጓደኛዬ እና የወንጀል አጋሬ ነች። አብረን ትያትሮችን ሰርተናል፣ ወደ መዝናኛ ፓርኮች ሄድን፣ ዘመርን እና ረጅም የመንገድ ጉዞዎችን አብረን አድርገናል። ጎናችን እስኪጎዳ፣ እና የሌላውን እንባ እስኪጠርግ ድረስ ሳቅን።

ምንም እንኳን ርቀት አሁን ቢለየንም፣ ከመቼውም ጊዜ በላይ እንቀርባለን። እህቶች ልዩ ትስስር ይጋራሉ። በጣም አሳፋሪ ጊዜዎትን ሁሉ አይተዋል። በጣም ጥልቅ እና ጥቁር ሚስጥሮችን ያውቃሉ። ከሁሉም በላይ, ያለምንም ቅድመ ሁኔታ ይወዱዎታል. ታናሽ እህቴ የቅርብ ጓደኛዬ ነች ለማለት በመቻሌ እድለኛ ነኝ። ሁሉም ሰው ዕድለኛ እንዲሆን ብቻ እመኛለሁ።

አንብብ ጽሑፍ, መ ስ ራ ት መልመጃዎች በኋላ ጽሑፍ

በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ እያለ ከራሱ ጥቂት ዓመታት የሚበልጥ ሴት አገባ። ሶስት ልጆች ነበሩት-ትልቁ ሴት ልጅ እና ከዚያም መንታ - ወንድ እና ሌላ ሴት ልጅ. እ.ኤ.አ. በ 1587 ዊልያም ቤተሰቡን በቤቱ ትቶ ወደ ለንደን ወደ ሥራ ሄደ ። አንዳንድ ሰዎች ምክንያቱ የግጥምና የቲያትር ፍቅር ነው ይላሉ።

በጽሁፉ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉትን ቃላት እና ሀረጎች ጻፍ

1. ሰራተኛ, ገበሬ 3. 2 ልጆች, 3 ልጆች

   ማዳመጥ, ማንበብ 4. ሲኒማ, ቲያትር

በጽሁፉ መሰረት ዓረፍተ ነገሮችን ያጠናቅቁ

ሀ) በኤፕሪል 22 ለ) በኤፕሪል 23 ሐ) በነሐሴ 23

ሀ) ጓንት ሰሪ ለ) ሰዓት ሰሪ ሐ) ጫማ ሰሪ

3. በትምህርት ቤት ዊልያም ፍቅርን ተምሯል…

ሀ) መደነስ ለ) ማንበብ ሐ) መዘመር

ሀ) ኒው ዮርክ ለ) ካርዲፍ ሐ) ለንደን

ዓረፍተ ነገሮቹ ለጽሑፉ እውነት ከሆኑ ወይም ሐሰት ከሆኑ ይጻፉ

1. የግሎብ ቲያትር የተገነባው በክላይድ ወንዝ ዳርቻ ላይ ነው።

በጽሑፉ ላይ ያሉትን ጥያቄዎች ይመልሱ

አረፍተ ነገሮችን በጽሁፉ ውስጥ ጥቅም ላይ በሚውሉበት ቅደም ተከተል ያስቀምጡ

1. አብዛኛዎቹ ተውኔቶቹ የተከናወኑት በግሎብ ቲያትር ነው።

   ከራሱ ጥቂት ዓመታት የሚበልጥ ሴት አገባ።

   ዊልያም ጥሩ ትምህርት ነበረው።

   መጻፍ አቁሞ ወደ ስትራትፎርድ ሄደ።

ጽሑፉን ያንብቡ, ከጽሑፉ በኋላ መልመጃዎችን ያድርጉ

ሀአሳዛኝ ታሪክ

ሶስት ሰዎች ለበዓል ወደ ኒውዮርክ መጡ። ስማቸው ቶም፣ ፔት እና አንዲ ነበሩ። ሆቴል ደርሰው ክፍል እንዲሰጣቸው ጠየቁ። ጓደኞቹ አርባ አምስተኛ ፎቅ ላይ አንድ ክፍል አግኝተዋል.

ለጉብኝት ሄዱ፣ የሥዕል ጋለሪውን ጎብኝተው አንዳንድ ሱቆችን ተመለከቱ። ምሽት ላይ ከሲኒማ ቤት ወደ ሆቴል ተመለሱ.

በሆቴሉ ውስጥ ያለው አገልጋይ፣ “ይቅርታ፣ ክቡራን፣ ማንሻው አይሰራም። ወደ ክፍልዎ መውጣት ካልፈለጉ፣ እዚህ አዳራሽ ውስጥ መተኛት ይችላሉ። የአልጋውን በፍታ አመጣሃለሁ።

ሰዎቹም “አይ፣ አይሆንም፣ አዳራሹ ውስጥ አንተኛም። ወደ ክፍላችን እንወጣለን" ከዚያም ቶም ለጓደኞቹ እንዲህ አላቸው: "ወደ አርባ አምስተኛ ፎቅ መውጣት ቀላል አይደለም. ምን እንደምናደርግ አውቃለሁ። ብዙ ቀልዶችን እነግርዎታለሁ። አንዲ ዘፈኖችን ይዘምረናል እና ፔት አስደሳች ታሪክ ይነግረናል ። "

ሦስቱ ጓደኛሞች ወደ ክፍላቸው ወጡ። የቶም ቀልዶችን አዳመጡ፣ ከዚያም አንዲ ዘፈኖችን ዘፈነ። ወደ ሠላሳ አምስተኛው ፎቅ ሲደርሱ ቶም ለፔት “አሁን ረጅም እና አስደሳች ታሪክህን እናዳምጣለን” አለው።

“አዎ” ሲል ፔት መለሰ፡ “ግን ታሪኬ አጭር እና በጣም አሳዛኝ ነው። ከእኔ ጋር ምንም ቁልፍ የለኝም. በአዳራሹ ውስጥ ባለው ጠረጴዛ ላይ ነው.

የንባብ ግንዛቤ ፈተና №2

I. በጽሁፉ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉትን ሀረጎች ይምረጡ

1. ሶስት ሰዎች, አራት ሰዎች 3. ቲያትር, ሲኒማ

2. ኒው ዮርክ, ለንደን 4. አስቂኝ ታሪኮች, ቀልዶች

II. በጽሁፉ ውስጥ ጥቅም ላይ የዋሉትን ዓረፍተ ነገሮች ይምረጡ

1. ሀ) ጓደኞቹ በሠላሳ አምስተኛ ፎቅ ላይ አንድ ክፍል አገኙ.

ለ) ጓደኞቹ አርባ አምስተኛ ፎቅ ላይ አንድ ክፍል አገኙ.

2 ሀ) አንዳንድ ሱቆችን ተመለከተ።

ለ) አንዳንድ ሱፐርማርኬቶችን ተመለከተ።

3. ሀ) ወደ ክፍላችን እንወጣለን.

ለ) በአዳራሹ ውስጥ እንተኛለን.

4. ሀ) አንዲ አስደሳች ታሪኮችን ተናገረ።

ለ) አንዲ ዘፈኖችን ዘፈነ።

III. በጽሁፉ መሰረት ዓረፍተ ነገሮችን ያጠናቅቁ

ሶስት ሰዎች ወደ…

ጓደኞቹ በ…

ፒት ቁልፉን ትቶ ወጥቷል…

IV. ዓረፍተ ነገሮቹ ለጽሑፉ እውነት ከሆኑ ወይም ሐሰት ከሆኑ ይጻፉ

1. ሶስት ሰዎች ወደ አንድ ምግብ ቤት መጡ።

2. ሦስት ሰዎች የሥዕል ጋለሪ ጎብኝተዋል።

3. ከሰአት በኋላ ከሲኒማ ቤት ተመለሱ።

4. ፔት ዘፈኖችን ይዘምራሉ.

V. በጽሁፉ ላይ ያሉትን ጥያቄዎች ይመልሱ

1. ሶስት ሰዎች የት መጡ?

2. ለምን በእግራቸው ወደ ክፍላቸው ወጡ?

3. ቀልዶችን ማን ተናገረ?

4. የጴጥሮስ ታሪክ ምን ነበር?

የበጋ ወቅት በብሪታንያ ውስጥ የበዓል ቀን ነው። ወደ ሶስት አስደናቂ በዓላት ስንሄድ ይቀላቀሉን።

ኖቲንግ ሂል ካርኒቫል

የኖቲንግ ሂል ካርኒቫል በሎንዶን ኖቲንግ ሂል አካባቢ በነሀሴ ወር መጨረሻ ላይ ይካሄዳል። ይህ ትልቅ የመድብለ ባህላዊ የጥበብ ፌስቲቫል ሲሆን በአውሮፓ ትልቁ የጎዳና ላይ ፌስቲቫል ነው። ቡድኖች ለመሳተፍ ከመላው አለም ይመጣሉ። ሙዚቃ፣ ጭፈራ፣ የመንገድ ቲያትር እና ያጌጡ ተንሳፋፊዎች አሉ። በፌስቲቫሉ ላይ እስከ 1.5 ሚሊዮን ሰዎች ይመጣሉ እና ሁሉም ሰው ሊያየው እና ሊያደርገው የሚገባ ነገር አለ።

Glastonbury ፌስቲቫል

የአለማችን ትልቁ የክፍት አየር የሙዚቃ ፌስቲቫል ነው። ፌስቲቫሉ በደቡብ ምዕራብ እንግሊዝ 1,000 ሄክታር የእርሻ መሬት ይሸፍናል። በሰኔ ወር ውስጥ ይካሄዳል እና ለአራት ቀናት ይቆያል. ወደ 700 የሚጠጉ ድርጊቶች ከ 80 በላይ ደረጃዎች ይጫወታሉ. ከጠዋቱ 9 ሰአት እስከ ጧት 6 ሰአት ድረስ የማያቋርጥ ሙዚቃ አለ። ባለፈው ዓመት 190,000 ሰዎች በበዓሉ ላይ ተገኝተው 200 ለትኬት ከፍለዋል. በግላስተንበሪ በመቶዎች የሚቆጠሩ ታዋቂ ስሞች ተጫውተዋል። እንደ በጎ አድራጎት ድርጅቶችንም ይደግፋል ግሪንፒስ፣ ዋተር ኤይድእና ሌሎችም። በዓሉ በዝናብ ታዋቂ ነው! እ.ኤ.አ. በ 1997 ፣ 1998 እና 2005 ዝናብ ፣ በየቀኑ ፣ እና የበዓሉ ታዳሚዎች በጭቃ ውስጥ ይጨፍራሉ ።

ኢስትድድፎርድ

የዌልስ ሙዚቃ እና ግጥም በዓል የሆነው ኢስቴድድፎድ በዌልስ ውስጥ ትልቁ የባህል ክስተት ሲሆን በነሀሴ ወር የመጀመሪያ ሳምንት ውስጥ ይካሄዳል። ለሁሉም ምርጥ ዘፋኞች፣ መዘምራን እና ገጣሚዎች ውድድር አለ። የባርድስ ጎርሴድ ፣በዌልስ ውስጥ ያሉ ምርጥ ገጣሚዎች፣ ጸሃፊዎች፣ ሙዚቀኞች እና አርቲስቶች ማህበር አሸናፊዎቹን ይመርጣል። የጎርሴድድ አባላት ድሩይድ ተብለው የሚጠሩ ሲሆን ረዥም ቀለም ያሸበረቁ ልብሶችን ይለብሳሉ። ሁሉም ዝግጅቶች በዌልሽ ናቸው፣ ነገር ግን ዌልስን ለማይረዳ ሰው የእንግሊዝኛ ቋንቋ ትርጉሞች ያላቸው የጆሮ ማዳመጫዎች አሉ።

1. የኖቲንግ ሂል ካርኒቫል የት ነው የሚካሄደው?

ሀ. በለንደን ከተማ ዳርቻዎች

ለ. ከለንደን ክፍሎች በአንዱ

ሐ. በለንደን መሃል

2. ብዙውን ጊዜ በዚህ በዓል ላይ የሚካፈለው ማነው?

ሀ. የለንደን ነዋሪዎች ብቻ

ለ. የብሪታንያ ሰዎች

ሐ. የተለያዩ ሰዎች

3. ግላስተንበሪ የሙዚቃ ዝግጅቱን መቼ ያስተናግዳል?

ሀ. በበጋው መጀመሪያ ላይ

ለ. በበጋው መካከል

ሐ. በበጋው መጨረሻ ላይ

4. ይህ በዓል ምን ይደግፋል?

ሀ. አንዳንድ የእጅ ሥራዎች

ለ. የአካባቢ ፕሮጀክቶች

ሐ. የውጭ ሰዎች

5. Eisteddfod ምንድን ነው?

ሀ. የሙዚቃ ፌስቲቫል ብቻ ነው።

ለ. የህዝብ በዓል ነው።

ሐ. የግጥም ውድድር ነው።

6. በEisteddfod ውስጥ ያሉ ክስተቶች በምን ቋንቋ ናቸው?

የኒያጋራ ፏፏቴ በደቡብ ኦንታሪዮ (ካናዳ) እና በኒውዮርክ ግዛት (አሜሪካ) መካከል ይገኛል። በኒያጋራ ፏፏቴ አካባቢ የሰፈሩት የመጀመሪያዎቹ ነዋሪዎች Iroquois ናቸው። በኒያጋራ ወንዝ ዳርቻ በገበሬነት ይሠሩና ይነግዱ ነበር። የመጀመሪያዎቹ አውሮፓውያን አካባቢውን ሲረግጡ እነሱም እዚያው ሰፈሩ። በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን በአካባቢው በጣም አስፈላጊ የሆኑትን እድገቶች አመጣ. የማንቸስተር መንደር (ኒያጋራ ፏፏቴ) በኢንዱስትሪ ልማት የመጀመሪያዎቹ ዓመታት ለአምራች ኩባንያዎች አስፈላጊ ማዕከል ሆነ። ቱሪስቶች መምጣት የጀመሩት በ1820ዎቹ ነው፣ እና አሁንም ይህንን ከሁለት መቶ ዓመታት በኋላ ይጎበኛሉ።

የኒያጋራ ፏፏቴን ለመጎብኘት በጣም ምቹው መንገድ በአለም ታዋቂው የጭጋግ ማይድ ላይ የጀልባ ጉዞ ነው. ይህ ታሪካዊ የጀልባ ጉብኝት በየዓመቱ በሚሊዮን የሚቆጠሩ ቱሪስቶችን ከካናዳ ወደ አሜሪካ ይጎበኛል. ሌሎች ሁለት አስፈላጊ መስህቦች እንዳያመልጥዎ ነጭ የውሃ መራመጃ፣ ጥልቅ በሆነ ጠባብ ገደል እና ከፏፏቴው በስተጀርባ ያለው ጉዞ፣ በራስ የሚመራ ጉብኝት በፏፏቴው ስር ወደሚገኝ የመመልከቻ መድረክ በሊፍት ይወስድዎታል። . ከዚያ ከፏፏቴው በስተጀርባ በሚመሩዎት አንዳንድ ዋሻዎች ውስጥ አጭር ጉዞ ማድረግ ይችላሉ።

ከአስደሳች ጀብዱ ቀን በኋላ፣ ከሁሉም ሱቆች፣ ሲኒማ ቤቶች እና ቡቲኮች ጋር የኒያጋራ አደባባይን ይጎብኙ። በአገር ውስጥ የሚመረቱ ምርቶችን እና የክልል ምግቦችን የሚያቀርቡ ብዙ ምግብ ቤቶች አሉ። ማታ ላይ፣ በቀጥታ ሙዚቃ እና መዝናኛ የአካባቢ ክለቦችን ተለማመዱ። በየሳምንቱ አርብ እና እሁድ በፏፏቴ ላይ የሚደረጉትን ርችቶች አትርሳ!

1. ይህ መረጃ በካናዳ የበዓል ቀን ለማሳለፍ ለሚፈልጉ ቱሪስቶች ለመርዳት ነው።

2. ፏፏቴውን በጀልባ ላይ ብቻ ማየት ይችላሉ.

3. እዚያ ቤታቸውን የሰሩት የመጀመሪያዎቹ ሰዎች አውሮፓውያን ነበሩ.

4. የአካባቢውን ምግብ ብቻ መቅመስ ይችላሉ።

5. በምሽት መዝናናት ይችላሉ.

ጽሁፉን ያንብቡ. የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት (ቲ) ወይም ሐሰት (ኤፍ) ከሆኑ ይናገሩ።

ወደ ሜክሲኮ የሚጓዙ ብዙ ሰዎች በሜክሲኮ ሲቲ በኩል ያልፋሉ፣ ግን አብዛኛዎቹ የሜክሲኮ ዋና ከተማን በጭራሽ አይጎበኙም። እነዚያን ሰዎች ለምን ብትጠይቃቸው ምናልባት ስለ አየር አንድ ነገር ይናገሩ ነበር። ሜክሲኮ ሲቲ በጣም ትልቅ ነው፣ እና የአየር ብክለት ሁልጊዜ በትልልቅ ከተሞች ውስጥ ችግር ነው። ነገር ግን ብዙ ነዋሪዎቿ የአየር ብክለት ካለፉት ጊዜያት ያነሰ ችግር እንደሆነ ይናገራሉ።

ታሪካዊው ማዕከል የተገነባው በጥንታዊ ሀይቅ ውስጥ ደሴት በነበረችበት ላይ ነው. የከተማው ጥንታዊ ክፍል ነው እና ዞካሎን ያካትታል, በአሜሪካውያን ውስጥ ትልቁ የህዝብ አደባባይ. በካሬው መሃል ላይ አንድ ትልቅ የሜክሲኮ ባንዲራ አለ።

በአጭር ጊዜ ውስጥ ብዙ እይታዎችን ለማየት ምርጡ መንገድ 'ቱሪቡስ' መውሰድ ነው ፣ ቀይ ፣ ባለ ሁለት ደረጃ አውቶቡስ በለንደን ካሉት ባለ ሁለት ፎቅ አውቶቡሶች ፣ የላይኛው ደረጃ ጣሪያ ከሌለው በስተቀር። ይህ ማለት ከተማዋን በተሻለ ሁኔታ ታያለህ ማለት ነው, ነገር ግን ብዙ የፀሐይ ክሬም መልበስ ያስፈልግዎታል ማለት ነው. ዕለታዊ ትኬት ያልተገደበ ጉዞዎችን ይፈቅዳል።

አስደናቂው ብሔራዊ የአንትሮፖሎጂ ሙዚየም የሚገኘው በቻፑልቴፔክ ፓርክ ውስጥ ነው። ምናልባት ከከተማው ሙዚየሞች በጣም ዝነኛ እና እንዲሁም ከትልቅዎቹ ውስጥ አንዱ ሊሆን ይችላል. በፓርኩ ውስጥ ያሉ ሌሎች እይታዎች የመዝናኛ መናፈሻ፣ ውብ ዛፎች ያሉት ጫካ እና ግዙፍ ፓንዳ ያለው ትልቅ መካነ አራዊት ይገኙበታል።

ፕላዛ ጋሪባልዲ ሁል ጊዜ የሜክሲኮ ባህላዊ ሙዚቃ የሚጫወቱ የጎዳና ላይ ሙዚቀኞች አሉት። ከአደባባዩ ወጣ ብሎ በሚገኝ ትልቅ ህንፃ ውስጥ በራስ አገልግሎት በሚሰጡ ምግብ ቤቶች የሚሸጥ የፍየል ስጋ ሾርባ ብርያ አለ።

ወደዚች አስደሳች ቆንጆ ከተማ እንሂድ።

እያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር ትክክል (እውነት) ወይም የተሳሳተ (ሐሰት) መሆኑን ለመወሰን ከታች ያለውን ጽሑፍ ያንብቡ።

1. አብዛኞቹ ወደ ሜክሲኮ የሚጓዙ መንገደኞች በሜክሲኮ ሲቲ ብዙ ጊዜ ያሳልፋሉ።

2. ሜክሲኮ ሲቲ የሜክሲኮ ዋና ከተማ ነው።

3. በሜክሲኮ ሲቲ የአየር ብክለት ችግር ነው።

4. የሜክሲኮ ከተማ ማእከል በውሃ ውስጥ ነበር.

5. ዞካሎ በዓለም ላይ ትልቁ የሕዝብ አደባባይ ነው።

6. ቱሪቡስ ዋና ዋና እይታዎችን ለማየት ቀልጣፋ እና ምቹ መንገድ ነው።

7. ቢሪያ የሜክሲኮ ሙዚቃ ዓይነት ነው።

እውነት ውሸት

ጽሑፉን ያንብቡ, ከጽሑፉ በኋላ ጥያቄዎችን ይመልሱ

እ.ኤ.አ. በ1980ዎቹ ጁሊያን ሜትካልፌ እና ሲንክሌር ቢቻም ጥሩ ፈጣን ምሳ በመፈለግ በለንደን ዙሪያ ብዙ ጊዜ አሳልፈዋል። አንድም አላገኙም። ስለዚህ በ 1986 የራሳቸውን ሳንድዊች ሱቅ ከፈቱ. በከብቶች ግርግም.

ዛሬ በዩኬ እና ሆንግ ኮንግ 150 Pret a Mangers አሉ። ለምን ስኬታማ ሆነዋል? በመጀመሪያ ደረጃ, ምግብ. ሁልጊዜ ማታ አንድ ቫን ትኩስ እቃዎችን ወደ ፕሪት a ማንገር መደብሮች ያቀርባል። በማለዳው ምግብ ሰሪዎች እቃዎቹን በጥንቃቄ ይፈትሹ, ከዚያም ለቀኑ አዲስ ሳንድዊች ይሠራሉ. እና ዛሬ ሳንድዊች ብቻ አይደሉም። Pret a Manger ብዙ የተለያዩ የምግብ ዓይነቶችን ይሸጣል; በምናሌው ላይ እንኳን ሱሺን ያካትታል። ጥራት እና እንክብካቤ ለኩባንያው አስፈላጊ ነው. ምን እንደሚበሉ በትክክል ማወቅ ለሚፈልጉ ሰዎች የእሱ ድረ-ገጽ ስለ እያንዳንዱ ምግብ መረጃ ይሰጣል. ለምሳሌ, በካም እና አይብ ሳንድዊች ውስጥ ምን ያህል ካሎሪዎች እንዳሉ ማወቅ ከፈለጉ, ማወቅ ይችላሉ.

Pret a Manger ለማህበረሰቡ ጥሩ ነገር ይሰራል። በቀኑ መገባደጃ ላይ የበጎ አድራጎት ድርጅቶች ማንኛውንም ተጨማሪ ያልተፈለገ ምግብ ወስደው ቤት ለሌላቸው ሰዎች ይሰጣሉ።

የ McDonald's የኩባንያው 33% ባለቤት ነው, እና ይህ በመላው ዓለም ያሉ ሰዎች ይህን የንግድ ስም የሚያውቁበት አንዱ ምክንያት ነው.

1. የመጀመሪያው ፕሪት ከብቶች መቼ ተከፈተ?

ሀ. በ1980 ዓ.ም. በ1986 ዓ.ም. በ1990 ዓ.ም

2. ምግቡ የተሰራው እንዴት ነው?

ለ. በየቀኑ በሳንድዊች ሱቆች ውስጥ በሼፎች

ሐ. ምሽት በፊት በሼፎች

3. Pret a Manger ምን ይሸጣል?

ሀ. ሳንድዊቾች ብቻ

ለ. ሳንድዊቾች እና ሱሺ

ሐ. ሳንድዊቾች, ሱሺ እና ሌሎች የምግብ ዓይነቶች

4. በእያንዳንዱ ምግብ ውስጥ ስላለው ካሎሪዎች መረጃ እንዴት ማግኘት ይችላሉ?

ሀ. በድር ጣቢያው ላይ ይመልከቱ

ለ. Pret a Manger ሠራተኞችን ይጠይቁ

ሐ. ለባለቤቶች ጻፍ

5. ያልተበላው ምግብ ምን ይሆናል?

ሀ. ብለው ይጥሉታል።

ለ. እንደገና ጥቅም ላይ ይውላል

ሐ. የበጎ አድራጎት ድርጅቶች ይወስዱታል

ጽሑፉን ያንብቡ, ከጽሑፉ በኋላ ጥያቄዎችን ይመልሱ

ወደ ቲያትር ቤት መሄድ

በእንግሊዝ ውስጥ ያሉ ብዙ ትላልቅ ከተሞች አሁን ፕሮፌሽናል ቲያትሮች አሏቸው። በታላቋ ብሪታንያ ወደ 200 የሚጠጉ ፕሮፌሽናል ቲያትሮች አሉ ነገር ግን ለንደን የቲያትር እንቅስቃሴ ማዕከል ነች። በምእራብ መጨረሻ ከሰላሳ በላይ ጠቃሚ ቲያትሮች አሉ። በኮቨንት ገነት የሚገኘው ሮያል ኦፔራ ሃውስ የኦፔራ እና የባሌ ዳንስ ቤት ነው።

አንዳንድ ቲያትሮች 'ክላሲክስ' እና ከባድ ድራማ ይቀርባሉ። ብዙ እንግሊዛውያን የብርሃን ቀልዶችን እና ሙዚቀኞችን ይወዳሉ። በእንግሊዝ ውስጥ በጣም ተወዳጅ ናቸው.

የምሽት ትርኢቶች በ 7.30 ወይም 8.00 ፒ.ኤም ይጀምራሉ. በምእራብ መጨረሻ በዚህ ጊዜ የሚበዛበት ሰዓት አለ። ብዙ ሰዎች በአቅራቢያው ከሚገኙ የመሬት ውስጥ ጣቢያዎች፣ ታክሲዎች እና የግል መኪኖች የቲያትር ተመልካቾችን በእያንዳንዱ ቲያትር መግቢያ ላይ ይጥላሉ። ትርኢቱ ሲያልቅ ሌላ የሚበዛበት ሰዓት አለ።

ምንም እንኳን መቀመጫዎቹ ርካሽ ባይሆኑም በለንደን ውስጥ ለጥሩ ጨዋታ ቦታ ማስያዝ ቀላል አይደለም ። ለዚያም ነው አንዳንድ ሰዎች ማቲኒዎችን የሚመርጡት (ከ1-3 ፒኤም ይጀምራሉ) ነገር ግን በእነዚህ ትርኢቶች ውስጥ ታዋቂ ኮከቦችን በጭራሽ አያዩም።

በጽሁፉ ላይ በመመስረት ዓረፍተ ነገሮችን ያጠናቅቁ.

1. በብሪታንያ ከ200 በላይ ፕሮፌሽናል ቲያትሮች አሉ ለንደን ግን ናት።

a________________.

2. ሮያል ኦፔራ ሀውስ a________ ነው።

3. ብዙ እንግሊዛውያን ________ ይወዳሉ።

4. በምእራብ መጨረሻ_______ የችኮላ ሰዓት አለ።

5. በለንደን ውስጥ ጥሩ ጨዋታ ለመያዝ መቀመጫ መያዝ ቀላል አይደለም, ቢሆንም____.

6. አንዳንድ ሰዎች ማትኒዎችን ይመርጣሉ but______.

ሀ. በጣም ከባድ ያልሆኑ ትርኢቶች.

ለ. የቲያትር ማእከል.

ሐ. ቲኬቶቹ በጣም ውድ ናቸው.

መ. ከስራ ቀን በኋላ.

ሠ. እዚያ ታዋቂ ተዋናዮችን ማየት አይችሉም.

ረ. የባሌ ዳንስ እና የኦፔራ ትርኢቶችን ማየት የሚችሉበት ቦታ።

ጽሁፉን ያንብቡ. የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት (ቲ) ወይም ሐሰት (ኤፍ) ከሆኑ ይናገሩ።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እብደት

ሽማግሌና ወጣት፣ ወንዶችና ሴቶች እየሮጡ፣ እየጨፈሩ፣ ወደ ላይ እና ወደ ታች እየዘለሉ፣ እየጎነበሱ እና እየተወጠሩ ነው። የአካል ብቃት እንቅስቃሴ በፋሽን ነው። ሁሉም ሰው ጤናማ መሆን፣ ጥሩ ስሜት እንዲሰማው፣ ቀጭን ሆኖ እንዲታይ እና ወጣት ሆኖ እንዲቆይ ይፈልጋል።

በሩጫ ተጀመረ። በሚሊዮን የሚቆጠሩ አሜሪካውያን አዲስ ባለቀለም የስፖርት ጫማቸውን እና ፋሽን የሚመስለውን የሩጫ ልብስ ለብሰው በመናፈሻ ቦታዎች ወይም በጎዳናዎች ላይ በቀን ለግማሽ ሰዓት ሮጡ። ከዚያ ጆገሮች የማራቶን እብደትን አገኙ። ተወዳጅ ማራቶን አሁን በሁሉም ቦታ ይካሄዳል። ብዙ ሰዎች 42 ኪሜ መሮጥ ይችሉ እንደሆነ እና ከሁሉም በበለጠ ፍጥነት እንዲሰሩ ይፈልጋሉ። በለንደን እና በኒውዮርክ የሚገኙት ትልልቅ የከተማ ማራቶን ውድድሮች ጠቃሚ የስፖርት ዝግጅቶች ናቸው። የቴሌቭዥን ካሜራዎችና ጋዜጦች በዝርዝር ዘግበዋቸዋል። አንዳንድ አስደናቂ ሰዎች በማራቶን ይሳተፋሉ፡ የሰባ አምስት አመት አያቶች እና የዘጠኝ አመት የልጅ ልጆች እና ሌላው ቀርቶ በተሽከርካሪ ወንበሮች ላይ አካል ጉዳተኞች ናቸው።

ማራቶን ግን ለሁሉም ሰው የሚሆን አይደለም። አንዳንዶች እቤት ውስጥ ለመስማማት ይመርጣሉ. ለእነሱ፣ ሙዚቃ እና መመሪያ ያለው ትልቅ የመጽሃፍ፣ የካሴት እና የቪዲዮ ፕሮግራም አውጪዎች ምርጫ አለ። አንዳንድ ጊዜ ድርጊቱ ከአካል ብቃት እንቅስቃሴ ይልቅ እንደ ዳንስ ነው። ለዚህም ነው አንድ ትልቅ ኩባንያ ዳንሰኝነት ብሎ የሚጠራው።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ የአካል ብቃትን ለመጠበቅ አንድ አካል ብቻ ነው። አንተም ቀጭን መሆን አለብህ። ስለ ማቅጠኛ መጽሐፍት እና መጽሔቶች በአሁኑ ጊዜ በጣም የተሸጡ ናቸው።

የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት (ቲ) ወይም ሐሰት (ኤፍ) ከሆኑ ይናገሩ።

1. ሁሉም ሰው፣ ሽማግሌ፣ ወጣት፣ ወንድ እና ሴት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ እያደረገ ነው።

2. በሚሊዮን የሚቆጠሩ አሜሪካውያን በመናፈሻ ቦታዎች ወይም በጎዳናዎች ላይ ሮጡ።

3. በለንደን እና በኒውዮርክ ትላልቅ የከተማ ማራቶኖች አስፈላጊ ናቸው።

ስፖርታዊ እንቅስቃሴዎች

4. ሁሉም ሰው በማራቶን ይሳተፋል።____

5. ሰዎች እቤት ውስጥ ጤናማ መሆን አይችሉም።____

ጽሁፉን ያንብቡ. የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት (ቲ) ወይም ሐሰት (ኤፍ) ከሆኑ ይናገሩ።

አብዛኛዎቹ የብሪቲሽ እና የአሜሪካ መንግስት ትምህርት ቤቶች ለተማሪዎቻቸው በትምህርት ቤት ምሳ እንዲበሉ አማራጭ ይሰጣሉ፣ነገር ግን ጥሩ የመብላት አማራጭ ይሰጣሉ? ጄሚ ኦሊቨር የብሪታንያ በጣም ታዋቂ ኮከቦች አንዱ ነው። የቲቪ እና የማብሰያ ፕሮግራሞቹ የሚመለከቱት ወጣት አብሳይ ነው።

በሚሊዮኖች የሚቆጠሩ. ባለፈው ተከታታይ የቴሌቪዥን ድራማ የብሪቲሽ ትምህርት ቤት እራት የሚበላ እና ጤናማ ለማድረግ ሞክሯል። የትምህርት ቤት አመጋገቦች ምን ያህል ደካማ እንደሆኑ አሳይቷል። ብዙዎቹ በጣም ብዙ ስብ እና ካርቦሃይድሬትስ እና በቂ ቪታሚኖች የላቸውም. የበለጠ ጣፋጭ እና ጤናማ የትምህርት ቤት ምግቦችን ለማግኘት ያደረገው ዘመቻ ተጠርቷል። የተሻለ ይብሉኝ።ፖለቲከኞች ችግሩን በቁም ነገር እንዲመለከቱት እና በትምህርት ቤት የእራት ምግቦች ላይ ያለውን የምግብ ጥራት ለማሻሻል ቃል ገብተዋል. በሁሉም ምዕራባውያን አገሮች ውፍረት እየጨመረ ነው። ትልቁ መንስኤዎች መጥፎ አመጋገብ እና ሰዎች ካለፉት ጊዜያት ያነሰ ንቁ መሆናቸው ነው። አንዳንድ ሰዎች ትምህርት ቤቶችም እንዲሁ በትምህርት ቤት መሸጫ ሱቆች እና መሸጫ መሸጫ መሸጥ ስለሚፈቀድላቸው ት/ቤቶች ችግሩን አባብሰዋል ይላሉ። ሌሎች ሰዎች ማስታወቂያ ነው ተጠያቂው ብለው ያምናሉ። የዩናይትድ ኪንግደም ፖለቲከኞች ትናንሽ ልጆች ቴሌቪዥኑን በሚመለከቱበት ጊዜ የቆሻሻ ምግብ ማስታወቂያዎችን ለማስቆም በፈቃደኝነት ስምምነትን እያስተዋወቁ ነው።

1. አብዛኞቹ ወጣቶች በትምህርት ቤት ጤናማ ምግብ የላቸውም______

2. ጄሚ ኦሊቨር ታዋቂ የትምህርት ቤት መምህር ነው።

3. የጄ.ኦሊቨር አላማ በትምህርት ቤቶች ውስጥ ምግብ መቀየር ነው።______

4. በምእራብ ሀገራት ታዳጊዎች እየወፈሩ ነው።_______

5. የትምህርት ቤት ካንቴኖች ፈጣን ምግብ አያቀርቡም.______

6. ማስታወቂያዎች ታዳጊዎች ፈጣን ምግብ እንዲመገቡ ያስተምራሉ.______

ጽሁፉን ያንብቡ. የሚከተሉት መግለጫዎች እውነት (ቲ) ወይም ሐሰት (ኤፍ) ከሆኑ ይናገሩ።

የብስኩት እሽግ

አንድ ምሽት በአውሮፕላን ማረፊያው ውስጥ አንዲት ሴት ቀጣዩን በረራዋን ከመያዝ በፊት ለብዙ ሰዓታት መጠበቅ ነበረባት። እየጠበቀች ጊዜዋን ለማሳለፍ መጽሃፍ እና አንድ ጥቅል ብስኩት ገዛች። የምትቀመጥበትን ቦታ ፈልጋ ጠበቀች። እሷ መጽሃፏ ውስጥ ገብታ ነበር፣ ድንገት ከጎኗ የተቀመጠ አንድ ወጣት እንዳለ ተረዳች፣ ምንም ነገር ሳይጨነቅ እጁን እየዘረጋ እና በመካከላቸው ያለውን የኩኪስ እሽግ ይይዝ ነበር። አንድ በአንድ ይበላቸው ጀመር። በዚህ ጉዳይ ላይ ጫጫታ ለመፍጠር ስላልፈለገች እሱን ችላ ለማለት ወሰነች። ሴትዮዋ በትንሹ ተጨንቃለች፣ ኩኪዎቹን በልታ ሰዓቱን እያየች፣ ወጣቱ እና የማያሳፍር የብስኩት ሌባም እየጨረሰ ነበር። ሴትየዋ በዚህ ጊዜ በጣም ተናደደች እና “እኔ እንደዚህ አይነት ጥሩ እና የተማረ ሰው ባልሆን ኖሮ አሁን ለዚህ ደፋር ሰው ጥቁር አይን እሰጠው ነበር” በማለት አሰበች። እሷም ብስኩት በበላች ቁጥር እሱ ደግሞ ነበረው። በአይናቸው መካከል የነበረው ውይይት ቀጠለና አንድ ብስኩት ብቻ ሲቀር እሱ ምን እንደሚያደርግ ጠየቀቻት። በለስላሳ እና በጭንቀት ፈገግታ ወጣቱ የመጨረሻውን ብስኩት ይዞ ለሁለት ሰበረው። ግማሹን ለሴትዮዋ አቀረበ ግማሹን ደግሞ በላ። በፍጥነት ብስኩቱን ወሰደች እና አሰበች፣ “ምን አይነት ተሳዳቢ ሰው ነው! እንዴት ያልተማረ! እንኳን አላመሰገነኝም!” በረራዋ ሲነገር ሰምታ በጣም ትኩስ እና እፎይታ የሰጣት ሰው አግኝታ አታውቅም። ቦርሳዋን ይዛ ወደ ማሳፈሪያው በር ሄደች ያ ጨካኝ ሌባ ወደነበረበት መለስ ብላ ተመለከተች። በአውሮፕላኑ ውስጥ ተሳፍራ በጥሩ ሁኔታ ከተቀመጠች በኋላ፣ አሁን ሊጠናቀቅ የተቃረበውን መጽሃፏን ፈለገች። ቦርሳዋን እየተመለከተች የብስኩት እሽግ ሳይበላሽ ስታገኘው በጣም ተገረመች። "የእኔ ብስኩቶች እዚህ ካሉ" በከባድ ስሜት እየተሰማት "ሌሎች የእሱ ናቸው እና እኔን ሊያካፍለኝ ሞከረ" ብላ አሰበች።

ወጣቱን ይቅርታ ለመጠየቅ ዘግይታለች" ስትል በህመም ተገነዘበች፣ ተሳዳቢ፣ ያልተማረ እና ሌባ እንጂ እሱ አይደለም!

ታሪኩን ያንብቡ እና መግለጫዎቹ እውነት (ቲ)፣ ሐሰት (ኤፍ) ወይም ያልተጠቀሱ (NM) ከሆኑ ይናገሩ።

1. በአውሮፕላን ማረፊያው የምትገኝ አንዲት ወጣት ቀጣዩን በረራ ከማግኘቷ በፊት ለብዙ ሰዓታት መጠበቅ አለባት።

2. መጽሐፍ እና አንድ ጥቅል ኩኪዎች ገዛች.

3. መፅሃፉን እያነበበች ሳለ በድንገት አንድ ወጣት ብስኩቷን እየበላ እንደሆነ ተረዳች።

4. ሴቲቱና ወንዱ መነጋገር አልፈለጉም።

5. ሰውየው የመጨረሻውን ኩኪ ለሴትየዋ ተካፈለ።

6. ሴትየዋ ወጣቱን ይቅርታ ጠየቀችው.
ቃሉን እና ትርጉሙን አዛምድ።
	ግን። ሳይበላሽ
	ለ. መገንዘብ
	ከ. ግትር
	ሠ. እብሪተኛ, እብሪተኛ
	ረ. ሕያው፣ ሕያው
	ሸ. ግርግር ፣ ጫጫታ

ጽሑፉን ያንብቡ, ከጽሑፉ በኋላ ጥያቄዎችን ይመልሱ

የጫማ ሳጥን

አንድ ወንድና ሴት በትዳር ውስጥ ከ60 ዓመታት በላይ ቆይተዋል። ሁሉንም ነገር አካፍለው ነበር። ስለ ሁሉም ነገር ተነጋገሩ። ከትንሿ በስተቀር አንዳችም ምስጢር አልጠበቁም ነበር፡ አሮጊት ሴት በጓዳዋ አናት ላይ የጫማ ሳጥን ነበራት ይህም ባሏ እንዳይከፍት ወይም እንዳይጠይቃት ያስጠነቀቃትን ነበር።

በእነዚህ ሁሉ ዓመታት ውስጥ ስለ ሣጥኑ አስቦ አያውቅም ነበር, ነገር ግን አንድ ቀን ትንሽ አሮጊት ሴት በጣም ታመመች እና ሐኪሙ እንደማትድን ተናገረ.

ጉዳያቸውን ለመፍታት ሲሞክር ትንሹ አዛውንት የጫማውን ሳጥን አውርደው ወደ ሚስቱ አልጋ ወሰዱት። በሳጥኑ ውስጥ ያለውን ነገር የሚያውቅበት ጊዜ እንደደረሰ ተስማማች። ሲከፍት ሁለት የተጠለፉ አሻንጉሊቶችን እና የተቆለለ ገንዘብ በድምሩ 95,000 ዶላር አገኘ።

ስለ ይዘቱ ጠየቃት።

' ልንጋባ ስንል አያቴ የደስታ ትዳር ሚስጥሩ መቼም አለመጨቃጨቅ እንደሆነ ነገረችኝ። ባንቺ ላይ ከተናደድኩ ዝም አልኩና አሻንጉሊት ልሰርጽ አለችኝ።

ትንሹ ሽማግሌ በጣም ተነካ; እንባውን መታገል ነበረበት። በሳጥኑ ውስጥ ሁለት ውድ አሻንጉሊቶች ብቻ ነበሩ. በእነዚያ ሁሉ የመኖር እና የፍቅር ዓመታት ውስጥ በእርሱ ላይ የተናደደችው ሁለት ጊዜ ብቻ ነበር። በደስታ ሊፈነዳ ተቃርቧል።

አሻንጉሊቶቹን የሚያብራራ "ማር" አለ, ግን ይህ ሁሉ ገንዘብስ? ከየት ነው የመጣው?'

‹ኧረ አሻንጉሊቶቹን በመሸጥ ያገኘሁት ገንዘብ ነው› አለችው።

ጥያቄዎቹን መልስ.____________________

1. ወንድና አንዲት ሴት ለምን ያህል ጊዜ በትዳር ውስጥ ኖረዋል?

2. ትንሽ ሚስጥር የነበረው ማን ነው?

3. ምን ዓይነት ምስጢር ነበር?

4. ሰውየው የጫማውን ሳጥን አውርዶ ወደ ሚስቱ አልጋ አጠገብ ለምን ወሰደው?

5. በሳጥኑ ውስጥ ምን ነበር?

6. አያት ለሴቲቱ ምን ምስጢር ነገረችኝ?

7. ሴትየዋ በባሏ ላይ ብዙ ጊዜ የተናደደች ይመስልሃል? እንዴት?

ያገለገሉ ጽሑፎች ዝርዝር፡-

Vaulina Yu., UMK "Spotlight-9" (ዩ. ቫውሊና, ቪ. ኢቫንስ), መገለጥ, 2010.

Verbitskaya M.V., USE-2013. የእንግሊዝኛ ቋንቋ፡ ጭብጥ እና መደበኛ የፈተና አማራጮች፡ 25 አማራጮች / Ed. ኤም.ቪ. Verbitskaya. - ኤም.: ብሔራዊ የትምህርት ማተሚያ ቤት, 2012. - + ሲዲ. - (USE-2013. FIPI-school)

Verbitskaya M.V., USE-2013. እንግሊዘኛ፡ ንቁ ስልጠና፡ የተግባር መሟላት A, B, C / Ed. ኤም.ቪ. Verbitskaya. - ኤም.: ማተሚያ ቤት "ብሔራዊ ትምህርት", 2012. - (USE-2013. FIPI-school)

Verbitskaya M.V., USE-2013 የእንግሊዘኛ ቋንቋ + ሲዲ / FIPI ደራሲ-አቀናጅ: M.V. Verbitskaya– M.: Astrel, 2012

Klekovkina E., በእንግሊዝኛ ለፈተና ለማዘጋጀት የመማሪያ መጽሐፍ. ማልኮም ማን፣ ስቲቭ ቴይለር ኖልስ፣ ኤሌና ክሌኮቭኪና ማክሚላን 2010

Klekovkina E., በእንግሊዝኛ E. Klekovkina, Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles ለፈተና ለመዘጋጀት የፈተናዎች ስብስብ. ማክሚላን 2010

Solovova EN, የውጭ ቋንቋዎችን የማስተማር ዘዴዎች. መሰረታዊ ኮርስ. ኢ.ኤን. ሶሎቫቫ. 2008 ዓ.ም

Solovova E.N., የስቴት ፈተና.Maximiser. ለፈተናዎች ዝግጅት. ኢ.ኤን.ሶሎቫቫ, አይ.ኢ. ሶሎኮቫ.ሎንግናን. በ2007 ዓ.ም

Trubaneva N.N., GIA-2013 ፈተና በአዲስ መልክ። የእንግሊዘኛ ቋንቋ. 9 ኛ ክፍል / FIPI ደራሲዎች-አቀናባሪዎች: Trubaneva N.N., Babushis E.E., Spichko N.A. - ኤም: አስሬል, 2012

www.reshuege.ru, ጣቢያ "ፈተናውን እፈታለሁ"

www.fipi.ru, ጣቢያ "የፌዴራል የፔዳጎጂካል መለኪያዎች ተቋም".

ማመልከቻ ቁጥር 1

በማይታወቁ ቃላት ምን ይደረግ?

የማይታወቁ ቃላትን ስለሚያገኙበት እውነታ ይዘጋጁ, እና ያ ጥሩ ነው. በመጽሐፉ ውስጥ አዳዲስ ቃላትን ካላገኙ በጣም አስቸጋሪ በሆነ ደረጃ ወይም በሌላ ርዕስ ላይ መጽሐፍ ቢወስዱ ይሻልዎታል።

መዝገበ ቃላት ውስጥ ይመልከቱት። አጠቃላይ ትርጉሙ ግልጽ ያልሆነበት ቃላቶች ብቻዓረፍተ ነገሮች ወይም የጽሑፍ ምንባቦች. ለእያንዳንዱ የማያውቁት ቃል መዝገበ ቃላቱን ከተመለከቱ ፣ ከዚያ ከደስታ ማንበብ ወደ ማሰቃየት ይለወጣል።

የወረቀት መጽሐፍ ማንበብ በቀላል እርሳስበእጅ ፣ የማይታወቁ ቃላትን አስምር. የተወሰኑ ገጾችን ካነበቡ በኋላ ብቻ በማስታወሻ ደብተር ፣ መዝገበ ቃላት ማስታወሻ ደብተር ውስጥ ፃፋቸው፣ ካርዶች እና ትርጉሞቹን በእንግሊዝኛ በማብራሪያ መዝገበ-ቃላት ይመልከቱ።

ከዚህ ቃል ጋር በተወሰኑ ዓረፍተ-ነገሮች እና ፈሊጦች ውስጥ የአጠቃቀም ምሳሌዎችን ትኩረት መስጠቱን ያረጋግጡ።

የማታውቀውን ቃል ወይም ፈሊጥ ስትጽፍ፣ ሙሉውን ቅናሹን መጻፍዎን እርግጠኛ ይሁኑ፣ ወደ አስታውስቃል በአውድ ውስጥ.

በዚህ ወይም በዚያ ቃል ውስጥ የትኞቹ ቃላት እና በምን ቅደም ተከተል ጥቅም ላይ እንደሚውሉ ለማስታወስ የንግግር ክፍሎችን እና የዓረፍተ ነገሩን አባላት ይወስኑ።

ማመልከቻ ቁጥር 2

ቁልፎች

2-ቲ 3-ኤፍ 4-ኤፍ 5-ፋ 6-ቲ 7-

3 -ሠ 4-a 5 -f 6-ለ

1 - ሠ 2 - ሐ 3-a 4-ሰ 5-ረ 6-መ 7-ግ 8-ለ

1-ሐ 2-ሠ 3-ለ 4-መ 5-ሀ

l-b 2-f 3-a 4-d 5-c 6-e

1-ሐ 2-a 3-መ 4-ለ

4 - ሐ 5 - ረ 6 - ሠ 7

3. አንዲት አሮጊት ሴት በጓዳዋ አናት ላይ የጫማ ሳጥን ነበራት

4. ትንሿ አሮጊት ሴት በጠና ታመመች እና ሐኪሙ እንደማትድን ተናገረ።

5. ሁለት የተጠለፉ አሻንጉሊቶች እና $ 95,000

6. የደስተኛ ትዳር ሚስጥር / ሴትየዋ በባሏ ላይ ተቆጥታ ከነበረ ዝም ብላ አሻንጉሊት ልታሰር አለባት።

7. አዎ፣ አሻንጉሊቶቹን በመሸጥ 95,000 ዶላር አገኘች።

[ቁልፍ፡ 1. በቀላሉ የተማረ፣ 2. በእውነት ዋጋ ያለው፣ 3. እምብዛም ያልተደበደበ፣ 4. በፍጥነት እያደገ፣ 5. በሚገርም ሁኔታ ስኬታማ፣ 6. በሚያሳዝን ሁኔታ መጥፋት፣ 7. እጅግ አደገኛ]

[ቁልፍ፡ 1. መሥራት፣ 2. ከፍተኛ፣ 3. መሠረታዊ፣ 4. ኦንላይን፣ 5. በፍጥነት፣ 6. ፍንዳታ፣ 7. ክስተት፣ 8. መምታት፣ 9. የበላይነት፣ 10. የተሻለ፣ 11. ክበቦች፣ 12. ይሞታሉ፣ 13. የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች፣ 14. ከቀኑ፣ 15. ልዩ፣ 16. አማካይ]

[ቁልፍ፡ 1. የተሻለ አገኘ፣ 2. ልዩ፣ 3. በመስመር ላይ፣ 4. መሠረታዊ፣ 5. አማካኝ፣ 6. መታ]

[ቁልፍ፡ 1.A፣ 2.G፣ 3.F፣ 4.E፣ 5.C፣ 6.D]

[ቁልፍ፡ 1.F፣ 2.B፣ 3.A፣ 4.C፣ 5.G፣ 6.E፣ 7D]

[ቁልፍ፡ሀ. 4 ለ. 6, ገጽ. 5መ. 2, ኢ. 1, ረ. 3]

[ቁልፍ፡ 1.ሲ፣ 2.ቢ፣ 3.ጂ፣ 4.ኢ፣ 5.አ፣ 6.ዲ]

B11 - B16 (የቃላት አፈጣጠር) ስራዎችን ሲያጠናቅቁ ምን ግምት ውስጥ መግባት አለባቸው?

ይህንን ተግባር በሚፈጽሙበት ጊዜ ያረጋግጡ የቃላት አፈጣጠር ችሎታዎች- የቃሉን ስብጥር እና የቃሉን ዋና ዘዴ እውቀት - መለጠፊያዎች፣ ማለትም እ.ኤ.አ. ቅድመ ቅጥያዎችን እና ቅጥያዎችን በመጠቀም ቃላትን መፍጠር።

• ዓረፍተ ነገሩን ካነበቡ በኋላ ወደ ሩሲያኛ ተርጉመው ይወስኑ የትኛው የንግግር ክፍል ይጎድላል. እሱ ስም፣ ግስ፣ የቃል ቅርጾች (፣ ተካፋይ)፣ ቅጽል፣ ተውላጠ ስም፣ ተውላጠ ስም፣ ቁጥር ሊሆን ይችላል። ለምሳሌ ስም ከሆነ ክፍተቱ በአንቀጽ ወይም በአንቀጽ ወይም በቅጽል ሊቀድም ይችላል፣ ተውላጠ ስም ከሆነ ደግሞ አብዛኛውን ጊዜ የሚመጣው ከግስ በኋላ ነው፣ ወዘተ.
• አንድ ቃል እንዳለው ይወስኑ አሉታዊ ወይም አዎንታዊ እሴት . በአሉታዊ እሴት ጊዜ, ለዚህ ቃል ተገቢውን አሉታዊ ቅድመ ቅጥያ ወይም ቅጥያ መምረጥ ያስፈልግዎታል.
• በመቀጠል በቀኝ በኩል ያለውን ቃል እና ከክፍተቱ ጋር የሚዛመደውን ወደ ተፈላጊው ቅጽ መቀየር ያስፈልግዎታል. ለምሳሌ በአረፍተ ነገር ውስጥ "በጣም ውስብስብ የሆነ _____ ሊያደርግ የሚችል ትልቅ መጠን ያለው በፕሮግራም ቁጥጥር የሚደረግበት ማሽን ነበር።አስላ » ክፍተቱ የሚቀድመው ከአንቀጽ ጋር ቅጽል ስለሆነ የጎደለው ቃል ስም ነው። ያልተወሰነ ጽሑፍየጎደለው ቃል ነጠላ ስም መሆኑን ያመለክታል - « ስሌት » .
• ተግባራቶቹን ከጨረሱ በኋላ, የተፈጠሩት ቅጾች ትክክል መሆናቸውን ለማረጋገጥ ሙሉውን ጽሑፍ እንደገና ያንብቡ. መልሶችዎን ወደ መልስ ሉህ ያስተላልፉ።

አስተውል!!!

ለ B11-B16 ተግባራት ለመዘጋጀት, የተለያዩ የንግግር ክፍሎችን ለመቅረጽ የሚያገለግሉ ቅድመ ቅጥያዎችን እና ቅጥያዎችን ይድገሙት. የሚከተሉትን ሀብቶች መጠቀም ይችላሉ:

በትምህርት ቤት የመማሪያ መጽሀፍ ውስጥ የቃላት ምስረታ መልመጃዎችን ማጠናቀቅዎን ያረጋግጡ። እንዲሁም የመስመር ላይ ግብዓቶችን መጠቀም ይችላሉ፡-

ተግባራትን A22-A28 (የላቀ ደረጃ) የማጠናቀቅ ስልቱ ምንድን ነው?

ተግባራት A22-A28የከፍተኛ ደረጃዎች አባል ናቸው. እነሱን በሚፈጽሙበት ጊዜ የእንግሊዘኛ ቋንቋ የቃላት ዝርዝር እውቀት ይመረመራል, አጽንዖቱ በ ላይ ነው. የቃላት ተኳኋኝነት. ክፍተቶች ያሉት ጽሑፍ ይሰጥዎታል; ለእያንዳንዱ የጎደለ ቃል ይቀርባል የአራት መዝገበ ቃላት ብዙ ምርጫ.

• ሁሉንም ጽሑፍ ያንብቡአጠቃላይ ይዘቱን ለመረዳት. ክፍተቱን ለመሙላት የቃላት አማራጮችን ተመልከት.

ለምሳሌ ለቅናሽ « እሷ ነበር እንዲሁም ጓጉተናል ወደ መ ስ ራ ት ማንኛውም _______ የሚለውን ነው። ጠዋት » የሚከተሉትን ቃላት ተሰጥተሃል ግን) የቤት ስራ ; ለ) ቤተሰብ ; ውስጥ) የቤት ስራ ; ሰ) የቤት እመቤት . ወዲያውኑ አማራጮችን ሳያካትት ለ)እና ሰ): ቤተሰብ - ቤት, ቤት, ቤት; የቤት እመቤት - የቤት አያያዝ . ከቀሪዎቹ ሁለቱ ትክክለኛውን አማራጭ ለመምረጥ የቃላቶቹን ትርጉም ማወቅ ያስፈልግዎታል- ግን) የቤት ስራ እና ውስጥ) የቤት ስራ . የቤት ስራ - የቤት ሥራ ፣ ትምህርቶች ፣ የቤት ሥራ ። የቤት ስራ - የቤት ሥራ, የቤት ውስጥ ሥራ. ስለዚህ, ትክክለኛው አማራጭ ነው የቤት ስራ : ማንኛውንም የቤት ውስጥ ሥራዎችን ለመሥራት በጣም ጓጓች። .

• ተግባራቶቹን ከጨረሱ በኋላ መልሶቹን ወደ መልስ ቅጽ ያስተላልፉ.

አስተውል!!!

እርግጥ ነው, የጨመረ ውስብስብነት ስራዎችን ለማከናወን, ሊኖርዎት ይገባል ጥሩ የቃላት ዝርዝር. ማወቅ ያስፈልጋል የቃላት ተኳኋኝነትቃላት ።

የተራቀቀ ውስብስብነት ተግባራትን በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ የትምህርት ቤቱን የመማሪያ መጽሀፍ ክፍሎች መድገም አስፈላጊ ነው, እሱም ጭብጥ ቃላትን, ሐረጎችን, ሐረጎችን, ቅድመ-አቀማመጦችን ያቀርባል. ብዙ ምርጫ መልመጃዎችን ማድረግን መለማመድ ያስፈልግዎታል. ይህንን ለማድረግ የበይነመረብ ምንጮችን ማየትም ይችላሉ-

ጥሩ የፊደል አጻጻፍ ችሎታም ሊኖርዎት ይገባል። ያስታውሱ የፊደል አጻጻፍ ስህተት ከተሰራ, የመልሱ አማራጭ አይቆጠርም. የፊደል ስህተቶች ሳይኖሩ መጻፍ እንዴት መማር እንደሚቻል? በጣም ጥሩው መንገድ መግለጫዎችን መጻፍ ነው። ለምሳሌ ከእንግሊዘኛ የመማሪያ መጽሀፍ ላይ አንድን ጽሁፍ በቃላት በማስታወስ ከዚያም በጽሁፍ በማባዛት ጮክ ብለህ መናገር ትችላለህ። የተጻፈውን ጽሑፍ ከዋናው ጋር ያረጋግጡ።