Kädestäennustaminen 

Satunnaiset toimintatavat ja aste. Oppitunnin tiivistelmä "monimutkaiset lauseet, joissa on alisteisia modaliteetteja, mittoja ja asteita, vertaileva"

Suhteellinen mittalauseke ja aste

Alalause, joka vastaa kysymyksiin kuinka paljon? missä määrin? mihin seinään asti? ja osoittamalla laadun tai toiminnan asteen; liitetty päälauseeseen konjunktioiden avulla, jotka ikään kuin tarkalleen liittyvät sanat, kuinka paljon, koska jne.; joskus siinä on lisäsävyjä tutkimuksen, vertailun merkityksestä. Silvio oli liian älykäs ja kokenut olemaan huomaamatta tätä.(Pushkin). Eilen olimme niin väsyneitä, ettemme edes katsoneet ympärillemme kunnolla.(Arsenjev). Huuto tuntui Aksinyasta niin kovalta, että hän kaatui kasvot maahan.(Sholokhov). Tähän asti ajateltiin, että se oli yhtä helppoa kuin ajaminen risteysasemalle(Nikulin).


Kielellisten termien sanakirja-viitekirja. Ed. 2. - M.: Valaistuminen. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Katso, mitä "mitan ja asteen alalause" on muissa sanakirjoissa:

    Alalause on monimutkaisen lauseen päälauseen riippuvainen osa. Esimerkki: Petya pakeni oppitunnilta, jotta hän ei jäänyt konserttiin väliin. Analogisesti lauseen toissijaisten jäsenten kanssa (määritelmät, lisäykset ja ... ... Wikipedia

    Alalause, joka selittää päälauseen sisällön vertailun perusteella mahdollisten assosiaatioiden perusteella; on liitetty päälauseeseen konjunktioilla kuten, ikään kuin, ikään kuin, ikään kuin, täsmälleen, aivan kuten, ikään kuin jne.

    Lause, jonka osat on liitetty toisiinsa alisteisilla konjunktioilla tai liittolaissanoilla. Ei ole sääli voimille, jos ne antavat tällaisia ​​tuloksia (N. Ostrovski). Taistelun voittaa se, joka päätti lujasti voittaa sen (L. Tolstoi). alisteisuutta… … Kielellisten termien sanakirja

    Adverbi, partikkeli ja konjunktio. I. adv. 1. kysely. Tarkoittaa kysymystä olosuhteista, kuvasta, toimintatavasta: miten? [Chatsky:] Ah! kuinka ymmärtää kohtalon peli? Gribojedov, voi Witistä. Miten se kitti joutui hänen taskuun? Tšehov, Steppe....... Pieni akateeminen sanakirja

    - (osoitus) sanat. Demonstratiiviset ja attributiiviset pronominit ja adverbit, jotka ovat päälauseessa ja liittävät itseensä alalauseen, joka määrittelee niiden merkityksen. Erityisen pelottavaa oli, että tulen yli savussa ... ... Kielellisten termien sanakirja

    1) mitä, mitä, mitä, mitä, mistä, paikoista. 1. kysely. Tarkoittaa kysymystä esineestä, ilmiöstä, kyltistä jne. Mitä hän etsii kaukaisesta maasta? Mitä hän heitti kotimaahansa? Lermontov, purje. Mitä haluat: teetä vai kahvia? Hei, Afanasia, kahvia lääkärille, kyllä... Pieni akateeminen sanakirja

1. Kysymyksiä: toimintatavan ja asteen adverbit vastaavat kysymyksiin kuten? Miten? missä määrin? missä määrin? Kuinka monta? kuinka paljon?

2. Pääsana: alisteiset toimintatavat ja asteet liitetään lauseeseen merkittävä sana(verbi, adverbi, adjektiivi, partisiippi, adverbi, substantiivi) ja indeksi sana ( ).

3. Viestintävälineet: toissijaiset toimintatavat ja asteet liitetään päälauseeseen seuraavien avulla: a) liittoutuneita sanoja (kuinka, kuinka paljon, kuinka paljon ); b) ammattiliitot (mitä ). Päälauseessa on oltava osoittava sana - seikka toimintatavasta, mittaa ja astetta ( niin paljon, niin paljon, niin, niin paljon, niin paljon, niin paljon ).

4. Sijoita tarjoukseen: jos viestintäväline on liitto, niin alalause tulee päälauseen jälkeen; jos alalause liitetään päälauseeseen liittosanan avulla, alalause voi olla sekä ennen päälausetta että sen jälkeen.

Esimerkiksi:

1. Ampujat kiinni niin paljon kaloja [Kuinka monta?], mitä ei voinut irrottaa verkkoa(Arsenjev).

[n. + sankti. Seuraava], ( mitä- liitto).

2. Siitä lähtien hän on yrittänyt parhaansa tee niin [Miten?], to häntä kehuttiin(Panova).

[ch. + sankti. Seuraava], ( to- liitto).

3. Ihmiset olivat mielenkiintoista Samghin niin [kuinka paljon?], kuinka paljon hän katsoessaan heitä näki, ettei hän pitänyt heistä(M. Gorki).

[cr. adj. + sankti. Seuraava], ( kuinka paljon- liitto. sana).

Merkintä!

1) Kuten todettiin, monimutkaisissa lauseissa, joissa on toissijaiset modaaliteetit ja asteet päälauseessa, on välttämättä demonstroiva sana. Jos ei ole demonstratiivista sanaa, jolla on toimintatavan, mitta ja asteen merkitys, tämä on toisen tyyppinen alalause. Demonstratiivit ovat yleensä tavan, mittan ja asteen adverbeja, mutta joskus niillä voi olla erilainen syntaktinen tehtävä. Tässä tapauksessa demonstratiiviset sanat korostavat kuitenkin piirteen ilmenemisastetta jne.

Hän on niin kaunis että vain henkeäsalpaava(Goltsov).



2) Jokainen alisteisissa toimintatavoissa ja asteessa käytetyistä liitoista tuo oman merkityksensä monimutkaisen lauseen merkitykseen: liitto mitä on seurauksen arvo ( glade niin kirkas että väreitä silmissä); liitto to – tavoitearvo, toivottavuusarvo, mahdollisuudet ( Raha piiloutua niin ei löydetty). Toimintatavan ja asteen merkitys on niissä kuitenkin pääasiallinen, mitä korostaa samalla merkityksen omaava päälauseen demonstratiivinen sana.

Suhteellisia lauseita, jotka viittaavat yhteen sanaan päälauseessa, ovat myös:

adjektiivit,
lisälausekkeet (selittävät),
alaisia ​​oppiaineita,
adjektiivipredikaatit.

Alalauseet, jotka viittaavat koko päälauseeseen

Adverbilauseet, paitsi muoto- ja astelauseet, viittaavat pääsääntöisesti koko päälauseeseen, mutta kysymys niille esitetään yleensä predikaatista.

Vertailulausekkeet

1. Kysymyksiä: vertailulausekkeet vastaavat kysymyksiin: kuten? kuten mitä? Aina ei kuitenkaan ole mahdollista esittää täsmälleen näitä kysymyksiä vertailulausekkeelle. Siksi on käännettävä Erityistä huomiota viestintävälineisiinsä.

2. Viestintävälineet: vertailevat lausekkeet on liitetty päälauseeseen ammattiliitot: ikäänkuin, ikään kuin, ikään kuin, ikään kuin (tarkoittaa "kuten") ikään kuin, ei väliä mitä, aivan kuten, aivan kuten, kuin, kuin, kuin jos, kuin ... sillä jne.

Yhdistetyt lauseet, joiden päälauseessa on vertailevat konjunktiot, voivat olla indeksi sanat mitan ja asteen merkityksellä:

Tuuli repinyt päällystakki Niin [Miten?], ikään kuin halusi repiä hänet osiin(Telpugov).

Tällaiset lausekkeet yhdistävät vertailun merkityksen toimintatavan ja asteen merkitykseen. Useissa käsikirjoissa ne luokitellaan alisteisiksi toimintataviksi ja asteiksi.

Erityinen ryhmä vertailevia lauseita sisältävien lauseiden joukossa ovat ne, joiden päälauseessa on adjektiivi tai adverbi komparatiivi, ja alalause on liitetty pääliittoihin kuin, kuin :

Mielessäsi on paljon lisää ajatuksia, tunteita ja runollista voimaa, Miten oletat(Paustovsky); Nuori mies oli poistumassa kotoa enemmän kuin olisi pitänyt odottaa(Pushkin); Miten mennään sillalle, katsotaan paremmin ford(Krylov).

Pronomineja käytetään myös vertailevan asteen sijaan. erilainen, muu , pronominaalinen adverbi muuten :

Tietysti Krim osoittautui täydelliseksi muu kuin Ajattelin häntä(Paustovsky).

Tämä ryhmä monimutkaisia ​​lauseita eroaa paitsi erityisrakenteeltaan myös erityinen merkitys. Useissa käsikirjoissa tällaiset rakenteet on erotettu itsenäisiksi alalausetyypeiksi.

Erityinen paikka monimutkaisten lauseiden järjestelmässä on myös lauseilla, joissa on kaksoisliitto kuin... the . Niissä on vaikea erottaa pää- ja alalauseita, koska molemmat osat eivät voi olla olemassa itsenäisesti. Perinteisesti ensimmäistä osaa, jossa on osa liitosta, pidetään alalauseena Miten , kun taas toinen osa (liiton osan kanssa aiheita ) pidetään päälauseena:

Miten vähemmän naista me rakastamme, aiheita hänen on helpompi pitää meistä(Pushkin).

3. Sijoita tarjoukseen: Vertailulauseet voivat tulla päälauseen jälkeen, ennen päälausetta, päälauseen keskellä.

Esimerkiksi:

1. Palvele minua[Miten?], Miten palvelit häntä(Pushkin).

, (Miten- liitto).

2. Tylsillä äänillä[kuten mitä?], ikään kuin joku iskee kämmenellä pahvilaatikkoon, kranaatit räjähtävät(Perventsev).

[ , (ikään kuin- liitto).

3. Miten lähempänä päiväkuvauksen loppua, aiheita Maanmittaajasta tulee röyhkeämpi ja epäseremonisempi(Kuprin).

(Miten), [aiheita ].

Merkintä!

1) Kuten jo todettiin, vertailevat lausekkeet ovat merkitykseltään lähellä toimintatapa- ja astelausekkeita. Joskus voit kysyä saman kysymyksen molemmille kuten? . Monimutkaisten lauseiden päälauseessa, joissa on tällaisia ​​alalauseita, voi olla samat demonstratiiviset sanat, ensinnäkin - demonstratiivinen sana Niin . Siksi tämän tyyppisten alalausekkeiden erottamiseksi on tarpeen ottaa huomioon kaikkien merkkien kokonaisuus. Huomaa myös se Miten toimintatavan ja asteen alalauseessa se on liittosana ja relatiivisessa lauseessa liitto.

2) Vertailulauseet ovat usein epätäydellisiä lauseita.

Leveät varjot kävelevät tasangon poikki Miten pilvet taivaalla(Tšehov) - predikaatti jätetään pois kävellä.

On tarpeen erottaa epätäydellinen alalause vertailevasta liikevaihdosta. Komparatiivisessa lauseessa predikaatin pois jättäminen on sallittua - se on jo nimetty päälauseessa (katso esimerkki yllä). Koska alalauseessa, jossa predikaatti on jätetty pois, subjekti ja toissijaiset jäsenet jäävät, kieliopillisesti riippuvaisia ​​predikaatista (olosuhde, lisäys), predikaatti voidaan palauttaa helposti.

ke: Miten muna kuoressa(Tšehov). - Hänen olemassaolonsa on suljettu tähän tiukkaan ohjelmaan, Miten kananmuna päätti kuoreen.

Jos vertailevassa konstruktiossa lauseessa ei ole predikaatista riippuvia jäseniä, se muuttuu vertailevaksi liikevaihdoksi.

Join isoäidin viinaa, keltaista, kuin kultaa, tumma, kuin tervaa, ja vihreä(M. Gorki).

3) Viestintävälineet kuin, kuin... tuo komparatiivisissa lauseissa ovat liitot, eivät liitossanoja (nämä eivät ole pronomineja instrumentaalitapauksessa!).

adnexaaliset paikat, toissijaiset aikamuodot, toissijaiset syyt, toissijaiset tavoitteet, toissijaiset ehdot, toissijaiset myönnytykset, toissijaiset seuraukset.

adnexaaliset paikat

1. Kysymyksiä: adjektiivit vastaavat kysymyksiin missä? missä? missä?

2. Viestintävälineet: alalauseet on liitetty päälauseeseen liittoutuneita sanoja: missä, mistä, mistä . Pääosassa ne vastaavat indeksi sanat paikan olosuhteiden mukaan: siellä, siellä, sieltä, kaikkialta jne.

3. Sijoita tarjoukseen: alalauseet voidaan sijoittaa ennen päälausetta, päälauseen keskelle, mutta useammin päälauseen jälkeen.

Esimerkiksi:

1. Ei suuruutta siellä [missä?], missä ei totuutta(L. Tolstoi).

[op. sana], ( missä- liitto. sana).

2. [Minne?] Missä neula, siellä ja lanka(sananlasku).

(missä- liitto. sana), [op. sana ].

3. Hän lähti sieltä [missä?], missä ratsasti hevospihalle(A.N. Tolstoi).

[op. sana], ( missä- liitto. sana).

Merkintä!

1) Mistä, mistä, mistä ei voi olla ammattiliittoja. Nämä ovat aina liittoutuneita sanoja.

2) Nämä liitännäiset sanat missä, mistä, mistä) voidaan käyttää attribuutiolauseissa ja komplementaarisissa lauseissa. Keino alalausetyyppien erottamiseen on kysymys, samoin kuin demonstratiivisten sanojen syntaktinen tehtävä päälauseessa.

ke: Hän ajaa siellä [missä?], missä kukaan ei ole ollut- lisävarustepaikka; Hän saapui siihen kaupunkiin [mikä?], missä koskaan ollut minä en tiedä [mitä?], missä Vietän yön- selittävä adjektiivi.

Alalauseet, jotka viittaavat koko päälauseeseen, sisältävät myös:

suhteelliset lausekkeet, aikalausekkeet, syylausekkeet, tavoitteet, lausekkeet, myönnytyslausekkeet, seurauslausekkeet.

Adventiivinen aika

1. Kysymyksiä: adverbiaalit vastaavat kysymyksiin kun? kuinka kauan? mistä lähtien? Kuinka kauan?

2. Viestintävälineet: adverbilauseet on liitetty päälauseeseen ammattiliitot:milloin, kunnes, kunnes, ennen, niin pian kuin, yhtäkkiä, juuri, kun, koska, niin kauan kuin, kuin jne.

Yhdistelmäliitot koska, niin kauan kuin, niin kauan kuin, niin kauan kuin ennen ja muut voivat suorittaa liiton tehtävät täysimääräisesti. Kuitenkin merkityksestä ja loogisesta painotuksesta riippuen yhdistelmäliitto voidaan jakaa kahteen osaan (tässä tapauksessa alalause on päälauseen jälkeen, päälauseen keskellä). Ensimmäinen osa on osa päälausetta ja on havainnollistava sana - ajan olosuhde: siihen aikaan, niin pitkälle kuin siitä lähtien, siihen asti, ennen Miten ) pysyy alalauseessa ja suorittaa itsenäisesti alisteisen konjunktion tehtävän. Pilkku sijoitetaan tässä tapauksessa kerran - yhdistelmäliiton keskelle.

Yleiset säännöt yhdistelmäliiton pilkkominen demonstratiiviseksi sanaksi ja yksinkertaiseksi alisteinen konjunktio katso kappale 2.4 Välimerkit monimutkaisessa lauseessa, jossa on yksi alalause.

1. [Milloin?] Jälkeen Neljä tuntia päivystystä Stepanin sängyllä kului, Ivan Ivanovitš lähti hengessä(Kopyaeva).

(jälkeen- liitto).

2. Ja jopa sen jälkeen[kun?], Miten runoja painettiin, hän palaa niihin yhä uudelleen(Tšukovski).

[asetus. sl., ( Miten- liitto).

3. Sijoita tarjoukseen: alisteiset paikat voivat olla päälauseen jälkeen, ennen päälausetta, päälauseen keskellä.

Esimerkiksi:

1. [Milloin?] Kun Olin nuorempi, en voinut kirjoittaa yhtä lukua läpi(Fadejev).

(kun- liitto).

, (Hei hei- liitto).

Merkintä!

Kun alisteisessa aikamuodossa on liitto, ei liittosana, kuten alisteisessa attribuutissa tai selittävässä lauseessa.

Vertaa: [Milloin?] Kun kärsimätön rauhoittui, istuin mukavasti(Telpugov) - alisteinen aika; kun- liitto; Nousi esiin hetki [mikä?], kun sinun täytyy sanoa hyvästit- attribuutiolauseke; kun- liiton sana.

Alalauseet, jotka viittaavat koko päälauseeseen, sisältävät myös:

relatiiviset lausekkeet, lausekkeet, lausekkeet, lausekkeet, lausekkeet, lausekkeet, lausekkeet, lausekkeet, lausekkeet, lausekkeet.

Adnexaaliset syyt

1. Kysymyksiä: lisäsyyt vastaavat kysymyksiin miksi? mistä? minkä takia? mistä syystä?

2. Viestintävälineet: alalauseet on liitetty päälauseeseen ammattiliitot:koska, koska, koska, koska, koska, johtuen siitä tosiasiasta, että johtuen siitä tosiasiasta, että, erityisesti koska, koska, jne.

Yhdistelmäliitot johtuu siitä, että, koska, koska, koska, koska ja muut voivat suorittaa liiton tehtävät täysimääräisesti. Kuitenkin merkityksestä ja loogisesta painotuksesta riippuen yhdistelmäliitto voidaan jakaa kahteen osaan. Ensimmäinen osa on osa päälausetta ja on havainnollistava sana - syyn seikka: sen takia, sen takia, sen takia, sen takia, sen takia, sen takia jne.; yhdistelmäliiton toinen osa ( mitä ) pysyy alalauseessa ja suorittaa itsenäisesti yksinkertaisen alisteisen liiton tehtävän. Pilkku sijoitetaan tässä tapauksessa kerran - yhdistelmäliiton keskelle.

3. Sijoita tarjoukseen: alalauseet voivat esiintyä päälauseen jälkeen, ennen päälausetta, päälauseen keskellä.

Esimerkiksi:

1. Venäjän kieli sisälsi väistämättä monia vieraita sanoja [miksi?], koska monet ulkomaiset käsitteet tulivat Venäjän elämään(Belinsky).

, (koska- liitto).

2. [Miksi?] Koska yöllä satanut lumi näytti peittävän kaiken vanulla ja lakanoilla, ympäriltä tuli vaaleaa kuin leikkaussalissa(Ala).

(koska- liitto).

3. Pommit putoavat veteen, hiekkaan, suoon koska [miksi?], mitä vihollisen lentokoneiden muodostuminen on rikki ja repeytynyt(Gaidar).

[asetus. Seuraava], ( mitä- liitto).

4. Seurauksena [miksi?], mitä hänen käskystään he lakkasivat lähettämästä naislapsia vauvojen kanssa corvéelle, siksi juuri nämä lapset tekivät puolisonsa vaikeimman työn.(L. Tolstoi).

[asetus. sl., ( mitä- liitto).

Alalauseet, jotka viittaavat koko päälauseeseen, sisältävät myös:

suhteelliset lausekkeet, paikkalausekkeet, aikalausekkeet, tarkoituslausekkeet, lausekkeet, myönnytyslausekkeet, seurauslausekkeet.

Satunnaisia ​​kohteita

1. Kysymyksiä: lisätavoitteet vastaavat kysymyksiin miksi? minkä vuoksi? mihin tarkoitukseen?

2. Viestintävälineet: toissijaiset tavoitteet on liitetty päälauseeseen ammattiliitot: niin että, niin tuo, niin tuo, niin tuo, niin tuo , liitot-hiukkaset jos vain, jos vain jne.

Yhdistelmäliitot niin että, sitten niin, jotta ja muut voivat suorittaa liiton tehtävät täysimääräisesti. Kuitenkin merkityksestä ja loogisesta painotuksesta riippuen yhdistelmäliitto voidaan jakaa kahteen osaan. Ensimmäinen osa on osa päälausetta ja on havainnollistava sana - tavoitteen seikka: sen kanssa sitten sitä varten jne.; yhdistelmäliiton toinen osa ( to ) pysyy alalauseessa ja suorittaa itsenäisesti yksinkertaisen alisteisen konjunktion tehtävän. Pilkku sijoitetaan tässä tapauksessa kerran - yhdistelmäliiton keskelle.

Yleiset säännöt yhdistetyn liiton jakamisesta demonstratiiviseen sanaan ja yksinkertaiseen alisteiseen liittoon, katso kohta 2.4. Välimerkit monimutkaisessa lauseessa, jossa on yksi alalause.

3. Sijoita tarjoukseen: toissijaiset tavoitteet voivat olla päälauseen jälkeen, ennen päälausetta, päälauseen keskellä.

Esimerkiksi:

1. varten [mihin tarkoitukseen?], to astu Prishviniin, puhu hänen kanssaan, sinun on hidastettava sielusi virtaa(Soloukhin).

[asetus. sl., ( to- liitto).

2. Hän käytti kaunopuheisuuttaan[mihin tarkoitukseen?], jotta kääntää Akulina pois aikeestaan(Pushkin).

, (jotta- liitto).

3. Prikaatin komentaja päätti lopettaa takaa-ajon ennen aamunkoittoa[mihin tarkoitukseen?], niin että kerätä varantoja aamuun mennessä(Sholokhov).

, (niin että- liitto).

Alalauseet, jotka viittaavat koko päälauseeseen, sisältävät myös:

suhteelliset lausekkeet, paikkalausekkeet, aikalausekkeet, syylausekkeet, lausekkeet, myönnytyslausekkeet, seurauslausekkeet.

Alisteiset ehdot

1. Kysymyksiä: lisäehdot vastaavat kysymykseen millä ehdolla?

2. Viestintävälineet: alalauseet on liitetty päälauseeseen ammattiliitot:jos, milloin, milloin (tarkoittaa "jos") yhden kerran (tarkoittaa "jos") jos, jos, miten (tarkoittaa "jos") jne.

Yhdistettyjä kaksoiskonjunktioita voidaan käyttää monimutkaisissa lauseissa, joissa on ehtolauseita: jos sitten; jos niin; jos niin; kuinka niin jne.

Toisin kuin yhdistelmäliitot, kuten koska, niin kauan kuin, kun ja muut. kaksoisliiton toinen osa ( siis, niin ) on aina päälauseessa, ja se on osa liittoa, ei esittelysana. Kaksoiskonjunktiolauseet tulevat aina ennen päälausetta:

Yhden kerranolet jo suostunut Niin et voi kieltäytyä(Dal).

3. Sijoita tarjoukseen: alalauseet voidaan sijoittaa päälauseen jälkeen ennen päälausetta.

Esimerkiksi:

1. [Millä ehdolla?] Jos jos matalikolla oli hiekkaa, saattoi nähdä eläimen jälkiä(Arsenjev).

(jos- liitto).

2. [Millä ehdolla?] Jos olet punertava kaveri, veli on nimeni(Pushkin).

(jos- liitto).

, (kun- liitto).

4. [Millä ehdolla?] Miten musta sielu, niinälä pese saippualla(sananlasku).

(Miten- liitto), [ niin ].

Alalauseet, jotka viittaavat koko päälauseeseen, sisältävät myös:

suhteelliset lausekkeet, paikkalausekkeet, aikalausekkeet, syylausekkeet, päämäärälausekkeet, myönnytyslausekkeet, seurauslausekkeet.

Satunnaisia ​​myönnytyksiä

1. Kysymyksiä: alisteiset myönnytykset vastaavat kysymyksiin huolimatta mistä? päinvastoin mitä?

2. Viestintävälineet: toissijaiset myönnytykset liitetään päälausekkeeseen seuraavien avulla:

  • ammattiliitot: vaikka huolimatta siitä, että huolimatta siitä, anna (tarkoittaa "vaikka") päästää (tarkoittaa "vaikka") turhaan sitä (tarkoittaa "vaikka") jne.;
  • liittoutuneita sanoja: miten, kuinka paljon, mitä, missä, missä, kuka jne. - pakollisella partikkelilla ei kumpikaan .

Yhdistelmäliitot siitä huolimatta, siitä huolimatta yleensä, mutta ei aina, jaettu kahteen osaan, joista ensimmäinen ( huolimatta; huolimatta siitä, että) menee päälauseeseen ja muuttuu demonstratiiviseksi sanaksi - erillinen tilanne myönnytyksiä:

Hän näyttää siistiltä, ​​puhtaalta, siitä huolimatta hänen vaatteensa ovat kuluneet(Fedosejev).

3. Sijoita tarjoukseen: alalauseet voidaan sijoittaa päälauseen jälkeen, ennen päälausetta, päälauseen keskelle.

Esimerkiksi:

1. Oli jo aika lämmintä.[huolimatta mistä?], siitä huolimatta Löysää, raskasta lunta oli kaikkialla(Semushkin).

, (siitä huolimatta- liitto).

2. [Mistä huolimatta?] Miten olisi ei kumpikaan sanoivat tytöt kaikkialla maailmassa, kaikki tulee suloiseksi heidän suuhunsa(Fadejev).

(ei väliä kuinka- liitto. sana), .

3. Hän ei pitänyt kiinni mistään[huolimatta mistä?], mitä mitä tahansa hän tekee(Fadejev).

, (aivan sama- liitto. sana).

Merkintä!

1) Alalauseissa liittolaissanojen kanssa miten, kuinka paljon, mitä, missä jne. kirjoittaa aina partikkelin ei kumpikaan , koska sillä ei ole negatiivista, vaan vahvistavaa merkitystä, ja se vahvistaa väitettä.

ke: Miten minä ei kumpikaan Kuuntelin, en pystynyt erottamaan yhtään ääntä(Paustovsky). - Siitä huolimatta minä ahkerasti Kuuntelin, en pystynyt erottamaan yhtään ääntä.

2) On välttämätöntä erottaa liitto to alemmassa tavoitteessa liittolaissanasta aivan sama alisteisessa toimilupassa. Alisteisessa toimilupassa mitä on ehdotuksen jäsen, ja ei kumpikaan vahvistaa väitettä.

Vrt.: [Mihin tarkoitukseen?] Vastaanottaja välillämme ei ollut henkilökohtaisia ​​tilejä, joudun kirjoittamaan ilmoituksen erottamisestani(Furmanov) - alisteinen tarkoitus; tarkoituksenmukainen liitto to se on kirjoitettu yhdessä; [Mistä huolimatta?] Mitä olisi ei kumpikaan hän sanoi: Minä takaan hänen puolestaan(Leskov) - toissijainen myönnytyslauseke; liittolainen sana mitä kirjoitettu erikseen partikkelilla olisi .

3) Jos alalause edeltää päälausetta, niin päälauseen alussa voi olla koordinoiva adversatiivinen konjunktio: mutta kuitenkin, kyllä, mutta .

Siitä huolimattavalheet elävät edelleen mutta vain totuus parantaa(M. Gorki).

Tällaiset monimutkaiset lauseet ovat monimutkaisten ja monimutkaisten lauseiden välissä. Mutta silti, pohjimmiltaan nämä ovat monimutkaisia ​​lauseita.

4) Useissa käsikirjoissa alalauseet, joissa on liittolaisia ​​sanoja, eivät sisälly alalauseisiin mitä tahansa, kuka tahansa, missä tahansa jne.; myönnytyslausekkeet sisältävät vain ne, jotka on liitetty päälauseeseen lueteltujen liittojen kanssa ja vain kaksi liittosanaa - vaikka kuinka paljon .

Alalauseet, jotka viittaavat koko päälauseeseen, sisältävät myös:

relatiiviset lausekkeet, paikkalausekkeet, aikalausekkeet, syylausekkeet, päämäärälausekkeet, ehtolausekkeet, seurauslausekkeet.

Adnexaaliset seuraukset

1. Kysymyksiä: adverbiaaliset seuraukset vastaavat kysymykseen mitä tästä seuraa?

2. Viestintävälineet: alalausekkeet liitetään päälauseeseen liiton avulla niin .

3. Sijoita tarjoukseen: alalauseet tulevat päälauseen jälkeen.

Esimerkiksi:

Lumi muuttui valkoisemmaksi ja kirkkaammaksi niin satutti silmiäni katsoessani häntä(L. Tolstoi).

, (niin- liitto).

Merkintä!

1) Jotta - ainoa liitto, jota käytetään alalauseissa, ja sitä käytetään vain tämäntyyppisissä lausekkeissa.

2) liitto niin ei voida jakaa kahteen osaan, kuten monet muut yhdistelmäliitot. Se sisältyy aina kokonaan alalauseeseen. Jos tämä liitto hajotetaan, ei vain lauseen rakenne muutu, vaan myös alalauseen merkitys.

ke: Hän pukeutui lämpimästi niin hän ei pelkää pakkasta- alisteinen seuraus konjunktiolla niin ; Hän pukeutui Niin, mitä hän ei pelkää pakkasta- alisteinen toimintatapa ja aste, Niin - osoittava sana päälauseessa, mitä - alisteinen konjunktio alalauseessa.

Merkintä. Myös monet edut korostuvat lisävarusteen liitäntä:

1) Kysymyksiä: adjektiiviset adjektiivit vastaavat kysymyksiin: mikä on johtopäätös tästä? mikä on arvosana tälle? mitä tästä voi sanoa?

2) Viestintävälineet: alalauseet liitetään päälauseeseen liitossanojen avulla: mitä (sisään useita muotoja ilman prepositiota ja prepositioiden kanssa) miksi, miksi, miksi .

3) Sijoita tarjoukseen: adjuntiivilauseet tulevat päälauseen jälkeen, eikä päälauseessa ole mitään viitteitä siitä, että tämäntyyppinen lause seuraa niitä (paitsi intonaatio, joka osoittaa, että lause ei ole valmis).

Monimutkaisen lauseen päälause, jossa on alalause, on muodoltaan ja sisällöltään täydellinen. Alalause sisältää lisäviestin, tilannearvion päälauseessa, johtopäätöksen ja pääosan viestiin yksittäisiä kommentteja.

Esimerkiksi:

1. Sellainen[villi, aavikko, epävieraanvarainen] taiga vaikuttaa ihmisten psyykeen, mitä sen huomasivat kumppanini(Arsenjev). AT Tämä tapaus alalauseessa tehdään huomautus, joka vahvistaa päälauseessa ilmaistun yleisen arvioinnin.

2. Jaspiksen parissa työskentelevät venäläiset taiteilijat ja käsityöläiset oppivat ymmärtämään ja arvostamaan kiveä, etsimään siitä taiteellista konseptia, yhdistämään taiteilijan idean materiaalin ominaisuuksiin, mitä on yksi suurimmista saavutuksista kivenveiston historiassa(Fersman). Tämä alalause ilmaisee arvion.

3. minkä vuoksi kävelee rannikkoa pitkin(Arsenjev). Tässä alalauseessa annetaan lisäviesti.

Yleisesti ottaen monimutkaiset lauseet, joissa on alalauseet, ovat merkitykseltään lähellä yhdistelmä- ja ei-yhteislauseita. Ei ole sattumaa, että sanat liittyvät toisiinsa mitä, miksi, miksi voidaan vaihtaa demonstratiivipronominit ja pronominit: mitä → Tämä on ; mistä → koska ; miksi → sitten .

ke: Tuhotettuaan kalat yhdellä alueella, saukko liikkuu ylös tai alas jokea, minkä vuoksi kävelee rannikkoa pitkin. - Tuhotettuaan kalan yhdeltä alueelta, saukko liikkuu ylös tai alas jokea, tätä varten se kulkee rantaa pitkin).

Suunnittele monimutkaisen lauseen jäsentäminen

1. Määritä tyyppi monimutkainen lause(monimutkainen lause).

2. Nimeä päälause ja alalause (korosta kielioppia).

3. Ilmoita, mihin alalause viittaa (koko päälauseeseen vai yhteen sanaan päälauseessa).

4. Määritä alalauseen tyyppi.

5. Ilmoita viestintäväline: liitto tai liittosana; osoittava sana (jos se on päälauseessa).

6. Ilmoita sivulauseen paikka suhteessa päälauseeseen.

7. Rakenna kaavio monimutkaisesta lauseesta.

Esimerkki jäsennys

Nuoret ihmiset Niin järkyttynyt tästä tapaamisesta, mitä (Ginsburg).

Monimutkainen lause koostuu kahdesta yksinkertaisesta lauseesta. Pääehdotus: Nuoret ihmiset Niin järkyttynyt tästä tapaamisesta, kielioppipohja - nuoret ovat järkyttyneitä. Sivulause: mitä he ovat hetken hiljaa ja katsovat meitä; kieliopillinen perusta ovat hiljaa, aihe jätetty pois nuoret ihmiset. Adjektiivi viittaa predikaattiin järkyttynyt, ilmaistaan lyhyt ehtoollinen. Adverbiaaliset toimintatavat ja aste. Viestintävälineet - liitto mitä ja indeksisana Niin (päälauseessa). Alalause tulee päälauseen jälkeen.

[cr. sis. + sankti. Seuraava], ( mitä- liitto).
toimintatapa ja aste

Alalauseet, jotka viittaavat koko päälauseeseen, sisältävät myös:

vertailulausekkeet, paikkalausekkeet, aikalausekkeet, syylausekkeet, tarkoituslausekkeet, lausekkeet, myönnytyslausekkeet.

Venäjän kielen alalauseet ovat monimutkaisen lauseen päälauseen riippuvia osia. Toisin sanoen he pelaavat lauseen toissijaisten jäsenten roolia. Siksi alalausetyypit on jaettu lauseessa näytetyn roolin mukaan. Koko alalauseeseen voidaan esittää yksi kysymys, aivan kuten se tehdään lauseen jäsenten osalta.

Alalauseiden päätyypit

Niitä tarkastellaan neljää tyyppiä: attributiivinen, adverbi, selittävä ja yhdistävä. Voidaan antaa esimerkkejä, jotka edustavat kaikenlaisia ​​alalausekkeita:

  1. Kukkapenkki, joka oli asetettu pihaan vasen puoli kuistilta, muistutti pientä kopiota kaupungista - eräänlainen Kukkakaupunki Nosovin sadusta Dunnosta. (Determinatiivinen).
  2. Ja minusta näytti, että levottomat ja hauskoja lyhyitä miehiä todella asuu siellä. (selittävä).
  3. Emmekä näe niitä, koska he piiloutuvat meiltä maan alla. (Ehdollinen).
  4. Mutta heti kun lähdemme jostain, shortsit pääsevät ulos piilopaikoistaan ​​ja alkavat nauttia elämästä väkivaltaisesti. (Yhdistettävä).

Determinatiiviset lausekkeet

Nämä venäjän alalauseet määrittelevät yhden substantiivin merkin tai joskus sanan, joka koostuu substantiivista ja demonstratiivisesta sanasta. Ne toimivat vastauksina kysymyksiin mikä? jonka? mikä? Nämä pieniä lauseita yhdistä pääosaan liittolaissanoilla kenen, mikä, kuka, mitä, mikä, mistä, mistä, milloin. Yleensä monimutkaisen lauseen pääosassa on demonstratiivisia sanoja, kuten sellainen, jokainen, mikä tahansa, mikä tahansa tai että erilaisissa synnytysmuodoissa. Seuraavat ehdotukset voidaan ottaa esimerkkeinä:

  • elävät olennot, mikä?) jotka elävät planeetalla ihmisten vieressä, tuntevat hyvän inhimillisen asenteen heitä kohtaan.
  • Ojenna kätesi ruoalla, avaa kämmen, jäädy ja joku lintu, ( mikä?) jonka ääni kuuluu aamulla puutarhasi pensaissa, istuu luottavaisin mielin kätesi päälle.
  • Jokainen henkilö ( mikä?) joka pitää itseään Kaikkivaltiaan luomisen huippuna, pitäisi vastata tätä arvoa.
  • Oli sitten kyseessä puutarha, metsä tai tavallinen piha, (mikä?)jossa kaikki on tuttua ja tuttua voi avata oven ihmiselle mahtava maailma luonto.

Adventiivinen yhdistäminen

Mielenkiintoisia alalausetyyppejä, jotka eivät viittaa yhteen sanaan tai lauseeseen, vaan koko pääosaan. Niitä kutsutaan yhdistämiseksi. Usein nämä monimutkaisen lauseen osat sisältävät seurauksen merkityksen, täydentäen tai selittäen pääosan sisältöä. Tämän tyyppiset toissijaiset lauseet liitetään liittolaissanoilla missä, miten, milloin, miksi, missä, mitä. Esimerkkejä:

  • Ja vain äidin vieressä vauva tuntee olevansa suojattu, mitä luonnolla tarkoitetaan.
  • Pentuista huolehtiminen, arkuus heidän jälkeläisilleen, uhrautuminen on olennossa vaiston tasolla, kuinka jokaisen olennon tarvitsee hengittää, nukkua, syödä ja juoda.

Selityslausekkeet

Jos tekstin kirjoittaja haluaa selventää, määritä jokin pääosan sana, jolla on ajatuksen, havainnon, tunteen tai puheen merkitys. Usein nämä lauseet viittaavat verbeihin, kuten sano, vastaa, ajattele, tunne, ole ylpeä, kuule. Mutta he voivat myös määrittää adjektiiveja, esim. tyytyväinen tai iloinen. Se havaitaan usein, kun tämän tyyppiset alalauseet toimivat adverbien selityksinä ( selvästi, tarpeellista, tarpeellista, tiedossa, sääli) tai substantiivit ( viesti, ajatus, lausunto, huhu, ajatus, tunne). Toissijaiset selittävät lauseet lisätään seuraavien avulla:

Liitot (mihin, mihin, milloin, ikään kuin, kuten muut);

Kaikki liittolaiset sanat;

Hiukkaset (liitto) onko.

Esimerkkejä ovat seuraavat yhdistelmälauseet:

  • Oletko koskaan havainnut mitä?) mikä hämmästyttävä suoritus auringonvalo heijastuu kastepisaroissa, hyönteisten siiveissä, lumihiutalelaatoissa?
  • Kerran sellaisen kauneuden ihminen on varmasti uskomattoman onnellinen, ( mitä?) joka löysi ainutlaatuisen kauneuden maailman.
  • Ja se tulee heti selväksi mitä?) että kaikki ympärillä ei ole luotu vain siksi, että kaikki on yhteydessä toisiinsa.
  • Tietoisuus on täynnä sanoinkuvaamattomia ilon tunteita, (minkälainen?) ikään kuin olisit itse osa tätä hämmästyttävää ja ainutlaatuista maailmaa.

Adventiivinen toimintatapa ja aste

Adverbilauseet on jaettu useisiin alalajeihin. Yhdistelmälauseiden riippuvaisten osien ryhmää, joka viittaa merkkiin tai toimintaan, jota kutsutaan sen pääosassa ja ilmaisee sen astetta tai mittaa sekä kuvaa, kutsutaan alisteisiksi toimintataviksi ja asteiksi. He yleensä vastaavat seuraavat kysymykset: Miten? kuinka paljon? kuten? missä määrin? Alaisen yhteyden suunnittelu pääosaan näyttää tältä: täysi adjektiivi + substantiivi + sellainen; täysi adjektiivi + sellainen; verbi + niin. Näiden alalausekkeiden liittämisestä huolehtivat ammattiliitot mitä, ikään kuin tai liittolaisia ​​sanoja kuinka paljon, kuinka paljon ja jotkut muut. Esimerkkejä:

  • Pieni tyttö nauroi niin tarttuvaa, niin spontaanisti, että kaikkien muiden oli vaikea lopettaa hymyilemistä.
  • Hänen naurunsa sointuinen leikki rikkoi huoneen jännittyneen hiljaisuuden, ikään kuin pakkauksesta olisi odottamatta hajallaan värikkäitä herneitä.
  • Ja itse pienet kasvot ovat muuttuneet niin paljon, sikäli kuin se tässä tapauksessa oli mahdollista: taudin uupunutta tyttöä voitiin jo helposti kutsua ihanaksi ja ehdottoman terveeksi lapseksi.

Adverbilausekkeet

Nämä riippuvat lausekkeet osoittavat toiminnan alkuperäpaikan, jota kutsutaan yhdistelmälauseen pääosassa. Viitaten koko päälauseeseen he vastaavat seuraaviin kysymyksiin: missä? missä? missä? ja liity siihen liittyvillä sanoilla mistä, mistä, mistä. Usein päälauseessa on demonstratiivisia sanoja siellä, kaikkialla, siellä, kaikkialla, kaikkialla ja jotkut muut. Tällaisista ehdotuksista voidaan antaa seuraavat esimerkit:

  1. Pääsuunnat metsässä on melko helppoa määrittää useammin, missä on sammalta puissa.
  2. Muurahaiset raahasivat selässä rakennusmateriaali muurahaiskekoistaan ​​ja kaikkialta peräisin olevista ruokatarjoistaan, minne vain nämä ahkerat olennot pääsivät.
  3. Olen aina vetänyt sinne, maagisiin maihin, missä kävimme hänen kanssaan viime kesänä.

Ajan adverbilauseet

Toiminnan ajankohdan osoittaessa nämä alalauseet viittaavat sekä koko päälauseeseen että erityisesti yhteen predikaattiin. Tämän tyyppiselle adjektiiville voit esittää seuraavat kysymykset: kuinka kauan? Kuinka kauan? kun? mistä lähtien? Usein lauseen pääosassa on demonstratiivisia sanoja, esimerkiksi: joskus, kerran, aina, nyt, sitten. Esimerkiksi: Eläimet ovat silloin ystävällisiä toistensa kanssa, (kun?) kun he kasvavat lapsuuden rinnalla.

Adverbilauseet, syyt, tarkoitukset, seuraukset

  1. Jos monimutkaisten lauseiden riippuvat osat vastaavat kysymyksiin mikä tapaus? vai millä ehdoilla? ja viittaavat joko pääosan predikaattiin tai siihen kaikkeen, liittymällä ehdollisten konjunktioiden avulla kerran, milloin, milloin, jos, milloin ja Miten("jos" merkityksessä), ne voidaan katsoa alisteisiksi ehdoiksi. Esimerkki: Ja pahimmillaankin pilailija muuttuu vakavaksi ja hyvätapaiseksi herrasmieheksi, ( missä tapauksessa?)kun hänestä tulee vanhempi, oli se sitten mies, apina tai pingviini.
  2. Kysymyksiä minkä takia? miksi? mistä syystä? mistä? alisteiset syyt ovat vastuussa. Heidän kiintymyksensä tapahtuu kausaaliliiton avulla koska, koska, koska. Esimerkki: vauvalle varhaislapsuus vanhemman auktoriteetti on vankkumaton, ( miksi?) koska hänen hyvinvointinsa riippuu tästä olennosta.
  3. Pääosassa nimetyn toiminnan tarkoitusta kuvaavat riippuvat lauseet ja kysymyksiin vastaaminen minkä vuoksi? mihin tarkoitukseen? miksi?, kutsutaan alisteisiksi kohteiksi. Niiden kiinnityksen pääosaan tarjoavat kohdeliitot jotta, sitten jotta (jotta). Esimerkki: Mutta silloinkin sinun tulee liittää vaatimuksiisi selitykset ( mihin tarkoitukseen?) sitten, niin, että vauvasta kasvaa ajatteleva ihminen, ei heikkotahtoinen robotisoittaja.
  4. Lauseen riippuvaisia ​​osia, jotka osoittavat päätelmää tai tulosta, merkitsevät lauseen pääosassa edellä mainitusta seuraavaa seurausta, kutsutaan toissijaisiksi seurauksiksi ja viittaavat koko päälauseeseen. Niihin liittyy yleensä pakkoliittoja. siksi tai niin esimerkiksi: Koulutus on monimutkainen ja säännöllinen prosessi, ( mitä tästä seuraa?) siksi vanhempien tulee olla aina kunnossa eikä rentoutua hetkeäkään.

Adverbilausekkeet

Tämäntyyppiset riippuvaiset lauseet monimutkaisissa rakenteissa viittaavat joko predikaattiin tai koko pääosaan ja vastaavat kysymykseen Kuten?, yhdistäen vertailevilla konjunktioilla ikään kuin, niinkuin, niinkuin, täsmälleen. Vertailulauseet eroavat vertailulauseista siinä, että niillä on kieliopillinen perusta. Esimerkiksi: Hauska jääkarhunpentu kaatui kyljelleen ja nosti tassut ylös, se on kuin tuhma poika leikkisi iloisesti hiekkalaatikossa ystäviensä kanssa.

Adverbilausekkeet

Yhdistetyssä konstruktiossa olevia riippuvaisia ​​lauseita, jotka ilmaisevat olosuhteita, joista huolimatta pääosassa mainittu teko on tehty tai voidaan tehdä, kutsutaan toissijaisiksi myönnytyksiksi. Voit kysyä heiltä kysymyksiä: huolimatta mitä? huolimatta mistä? ja kiinnitä pääasiallinen liittojen avulla ainakin (vaikka), anna (anna) sen, turhaan, huolimatta ja jotkut muut. Liittoyhdistelmiä käytetään usein: ei väliä kuinka paljon, ei väliä mitä, milloin ei, ei väliä kuka, ei väliä miten ja vastaavat. Esimerkki: Vaikka pandanpennuilla oli hauskaa, niiden tummat täplät silmien ympärillä antoivat vaikutelman surullisesta harkitsemuksesta.

Lukutaitoisen tulee aina muistaa: kun kirjoitat lauseita, jotka ovat osa monimutkaista lausetta, ne erotetaan pilkuilla.

Lisämitat ja asteet vastaavat kysymyksiin "missä määrin?", "missä määrin?", "missä määrin?". Lauseet ovat ehdollisia ja viittaavat pääosan mitta- ja asteadverbiin (sanat "niin", "niin", "riittävästi") ja joihinkin saman merkityksen omaaviin lauseisiin. Alalauseet tuovat käyttöön ammattiliitot MITÄ, TO ja liitännäiset sanat MITEN, MITEN. Myös vertailevia konjunkteja AS, IF, AS LIKE voidaan käyttää. Lause tämäntyyppisessä lauseessa on jälkiasennossa. Päiväsaikaan Thumbelina onnistui tekemään niin paljon kuin monet tytöt eivät voi tehdä viikossa. Hän oli liian varovainen, ettei hän missannut yhtään täplää hiiren reiästä.

Kahdella viimeisellä lausetyypillä on paljon yhteistä. Erot ovat siinä, että relatiivisissa lauseissa korrelatiivisen sanan käyttö on valinnaista, kun taas relatiivisissa lauseissa ja asteissa korrelatiiviset sanat ovat pakollisia.

NGN modaalilausekkeilla

Adventiiviset tavat vastaavat kysymyksiin "miten?", "miten?". Lauseet ovat ehdollisia ja viittaavat pääosassa adverbiin "niin" tai yhdistelmään "niin". Alalauseet tuovat käyttöön liitot MITÄ, TO, JOS, ASIF ja liitossana MITEN. Tämän tyyppisen lauseen alalause on postpositiossa ja välissä. Thumbelina yritti siivota, jotta emäntä kehuisi häntä. Peukalo itki ikään kuin pääskysen kuolema olisi merkinnyt hänen kuolemaansa. Hän ymmärsi, että pääskynen oli elossa, hän oli iloinen tavalla, jota hän ei ollut koskaan ennen ollut.

Pääosa voi olla epätäydellinen, jos korrelaatiosana jätetään pois, tämä on yleensä ominaista puhekielellä. "Teette niin kuin minä käsken sinua!" hiiri huusi.

Toimintatavan adverbit ovat lauseita, jotka osoittavat päälauseessa nimetyn toimintatavan ja vastaavat kysymyksiin miten? Miten? Esimerkki: [Tämä henkilö käyttäytyi näin] (ikään kuin ketään ei olisi lähellä).

Nämä alalauseet liitetään päälauseeseen konjunktioiden avulla, kuten, to, ikään kuin, ikään kuin, täsmälleen; joskus niillä on lisämerkityssävyjä vertailu, seuraus. Esimerkki: [Hän unelmoi elämänsä elämästä tällä tavalla] (kuten hänen isänsä). [jätin hänet sellaiseksi], (ikään kuin olisimme eronneet ikuisesti)

Tällaiset alalauseet pääosassa vastaavat usein demonstratiivista sanaa, joka suorittaa adverbiaalisen toimintatavan tehtävää: Esimerkki: Rohkea mies taistelee kuolemaan - miten he taistelevat sodassa (A. Tvardovsky). Hän puhui tavalla, jota kukaan meistä ei voi puhua nyt - kuperalla, mehukkaalla kielellä (K. Paustovsky).

Toissijaiset suuret ja asteet osoittavat päälauseen merkin tai toiminnan ilmenemismitan ja -asteen ja vastaavat kysymyksiin missä määrin? missä määrin? Kuinka monta? kuinka paljon?

Pääosassa ne vastaavat demonstratiivisia sanoja niin, niin (tarkoittaa niin paljon), siinä määrin, tuohon, niin, niin paljon. Ne osoittavat toiminnan, tilan, merkin, määrän korkeaa ilmentymisastetta ja yhdistetään verbien, adverbien, adjektiivien, substantiivien kanssa: Esimerkki: [Hän tiesi elämän niin huonosti] (mahdollisimman pitkälle 20-vuotiaana). (A. Kuprin).

Jos ei ole demonstratiivista sanaa, jolla on mitta ja aste, tämä on toisen tyyppinen alalause. Demonstratiivit ovat yleensä tavan, mittan ja asteen adverbeja, mutta joskus niillä voi olla erilainen syntaktinen tehtävä. Tässä tapauksessa demonstratiiviset sanat kuitenkin korostavat merkin ilmentymisastetta: Esimerkki: [Näiden paikkojen luonto on niin upea], (mikä on yksinkertaisesti henkeäsalpaava).

Päälauseeseen liitetään alamitat ja asteet liitoilla, jotka niin, että ikäänkuin, ikäänkuin, täsmälleen, ikään kuin ja liittolaissanoilla, kuten kuinka paljon, kuinka paljon, koska: Esimerkki: [Se sanottiin niin lujasti ja arvovaltaisesti] (että Luninin täytyi vain totella ). (N. Tšukovski). [Ihmiset olivat niin mielenkiintoisia Samghinille], (sikäli, että hän katsoi heitä, ettei hän pitänyt heistä). (M. Gorki).

On kyettävä erottamaan adnexaaliset mittasuhteet ja asteet adnexaalisista toimintatavoista. Tätä varten sinun on kysyttävä oikea kysymys: Esimerkki: Paidan hihat ja yläkerrokset olivat rasvaisia ​​ja rasvaisia ​​siinä määrin, että ne näyttivät yuftilta. (M. Gorki). - missä määrin rasvainen ja rasvainen? kuinka vahva? ja ei miten? Miten?

Ilmoita SPP:t alisteisilla toimintatavoilla Hän puhui tavalla, jota kukaan meistä ei voi puhua nyt - kuperalla, mehukkaalla kielellä. Ampujat saivat niin paljon kaloja, etteivät he pystyneet vetää verkkoa. Glade on niin värikäs, että se väreilee silmissä.

Määritä SPP satunnaisella toimintatavalla Valkoiset heinäsirkat tuoksuivat niin voimakkaasti, että niiden makea, sokerinen, makeisen tuoksu tuntui huulilla ja suussa. Hän puhui kaikesta omalla tavallaan ja niin, että se jäi mieleen loppuelämän. Rakastan häntä sillä tavalla, ettei sanoja voi sanoa.

Toissijainen vertaileva lauseke selittää pääasiallisesti ilmaistuja toimia, tiloja, esineitä, merkkejä vertaamalla niitä muihin toimiin, esineisiin, merkkeihin. Vertailulausekkeet vastaavat kysymyksiin miten? kuten mitä? [Hänen ilonsa on sammunut], (kuten kynttilä sammuu kova tuuli). (A. Tšehov).

Ne yhdistävät päälauseen vertailevilla konjunktioilla ikään kuin, ikäänkuin, ikäänkuin, täsmälleen, että (puhekieli), aivan kuten (kirjallinen), ikään kuin jne.: [Siitä tulee jotenkin iloista ja tuskallista], (ikään kuin joku kuiskaa rakkaudesta). (N. Rubtsov).

Vertailulauseet viittaavat koko päälauseeseen kokonaisuutena, niitä ei usein voida kyseenalaistaa. Vertailulauseet eroavat näissä piirteissä toimintatavan, mittasuhteen ja asteen suhteellisista lausekkeista. ke : Lisa alkoi laskea itseään hitaasti alas, ikään kuin hänen tarvitsisi poimia jotain lattialta. (K. Fedin). - Olen nähnyt jään ajelevan monta kertaa, ja aina tuntui, että jokin voima olisi vastahakoisesti murtanut likaisen jään. (V. Kataev).

Vertailulauseet voivat tulla päälauseen jälkeen, ennen päälausetta, päälauseen keskellä. [Palvele minua], (niin kuin palvelit häntä). (A. Pushkin). [Vaimeilla äänillä (ikään kuin joku lyöisi kämmenellä pahvilaatikkoa) kranaatit räjähtävät]. (E. Perventsev). (Mitä lähemmäs päiväammunta loppuu), [mitä ärtyisämmäksi ja epäseremonioimmaksi katsastajasta tulee]. (A. Kuprin).

Erityinen paikka monimutkaisten lauseiden järjestelmässä on myös lauseilla, joissa on kaksoisliitto kuin. . . aiheita. Niissä on vaikea erottaa pää- ja alalauseita, koska molemmat osat eivät voi olla olemassa itsenäisesti. Perinteisesti ensimmäistä osaa, jossa on osa konjunktiosta, pidetään alalauseena, kun taas toista osaa (jossa osa niiden liitosta) pidetään päälauseena: (Mitä vähemmän rakastamme naista), [se helpompaa hän pitää meistä]. (A. Pushkin).

Vertailulauseet tulee erottaa vertailevista lauseista, joissa ei ole predikaattia: Mänty, / kuten hartsipuu /, ei melkein mätäne.

Usein he sekoittavat vertailevan liikevaihdon vertailulauseeseen, jossa predikaatti jätetään pois päälauseen predikaatin johdosta: [Seryozha kasvoi perheessä], (kuten ruoho (kasvoi) arossa).

Jotta voit oppia erottamaan tällaiset rakenteet, sinun on ymmärrettävä, että vertailulauseessa on sanoja, jotka liittyvät pois jätettyyn predikaattiin. Joten tässä lauseessa arossa - predikaattiin liittyvä paikan seikka. Vertailevassa liikevaihdossa ei ole sellaisia ​​sanoja: /kuin hoikka poppeli/, hän ryntäsi äkäisen hevosen selässä. (N. Gogol).