Какъв е художественият стил на речта. Художествен стил: понятие, характеристики и примери

Арт стил— понятие, видове реч, жанрове

Всички изследователи говорят за особеното положение на стила измислицав стиловата система на руския език. Но неговата селекция в това обща системаможе би, защото той възниква на същата основа като другите стилове.

Обхватът на стила на художествената литература е изкуството.

„Материалът“ на художествената литература е националният език.

Той изобразява с думи мисли, чувства, понятия, природата, хората, тяхното общуване. Всяка дума в художествения текст е подчинена не само на правилата на лингвистиката, тя живее според законите на словесното изкуство, в системата от правила и техники за създаване на художествени образи.

Формата на речта е предимно писмени, за текстове, предназначени за четене на глас, се изисква предварителен запис.

Художествената литература използва еднакво всички видове реч: монолог, диалог, полилог.

Тип комуникация - публичен.

Жанрове на художествената литература известно ероман, разказ, сонет, разказ, басня, поема, комедия, трагедия, драма и др.

всички елементи от художествената система на произведението са подчинени на решаването на естетически проблеми. Словото в художествения текст е средство за създаване на образ, предаване на художествения смисъл на произведението.

Тези текстове използват цялото многообразие от езикови средства, които съществуват в езика (за тях вече стана дума): средства за художествено изразяване, а могат да се използват както средства на книжовния език, така и явления, които стоят извън книжовния език - диалекти, жаргон. , средства на други стилове и др. В същото време изборът на езикови средства е подчинен на художествения замисъл на автора.

Например, името на героя може да бъде средство за създаване на образ. Тази техника е широко използвана от писатели от 18 век, въвеждайки „говорещи имена“ в текста (Скотинини, Простакова, Милон и др.). За да създаде изображение, авторът може да използва възможностите за полисемия на дума, омоними, синоними и други езикови явления в рамките на един и същи текст.

(Тази, която, отпила страст, само тиня глътна - М. Цветаева).

Повторението на думата, която в научни и официални - бизнес стиловеподчертава точността на текста, в публицистиката служи като средство за засилване на въздействието, в художествената реч може да лежи в основата на текста, да създава художествения свят на автора

(вж .: стихотворението на С. Есенин „Шагане, ти си моя, Шагане“).

Художествените средства на литературата се характеризират със способността да „увеличават смисъла“ (например с информация), което го прави възможно различни интерпретациилитературни текстове, различните му оценки.

Така например много произведения на изкуството бяха оценени по различен начин от критиците и читателите:

драма от А.Н. Островски „Гръмотевична буря“ нарича „лъч светлина в тъмно кралство“, виждайки в нейния главен герой - символ на възраждането на руския живот;
неговият съвременник вижда в „Гръмотевична буря“ само „драма в семейния кокошарник“,
съвременните изследователи А. Генис и П. Вейл, сравнявайки образа на Катерина с образа на Ема Бовари, Флобер, виждат много общо и наричат Гръмотевичната буря "трагедия на буржоазния живот".

Има много такива примери: тълкуването на образа на Хамлет на Шекспир, героите на Тургенев, Достоевски.

Художественият текст има авторска оригиналност - стилът на автора. Това е това характеристикиезикът на произведенията на един автор, състоящ се в избора на герои, композиционни особеноститекст, език на героите, характеристики на речтаоригиналния текст.

Така например за стила на L.N. Толстой се характеризира с техника, която известният литературен критик В. Шкловски нарича „отстраняване“. Целта на тази техника е да върне читателя към живото възприемане на реалността и да изобличи злото. Този похват, например, се използва от писателя в сцената на посещението на Наташа Ростова в театъра („Война и мир“): отначало Наташа, изтощена от раздялата с Андрей Болконски, възприема театъра като изкуствен живот, противопоставен на към нея, Наташа, чувства (картонени декори, застаряващи актьори), след това, след среща с Хелън, Наташа гледа на сцената през нейните очи.

Друга особеност на стила на Толстой е постоянното разделяне на изобразения обект на прости съставни елементи, които могат да се проявят в поредицата еднородни членовепредложения; в същото време такова разчленяване е подчинено на една идея. Толстой, борейки се с романтиците, развива свой собствен стил, практически отказва да използва истинските образни средства на езика.

В художествения текст се сблъскваме и с образа на автора, който може да бъде представен като образ – разказвач или образ-герой, разказвач.

Това е условие . Авторът му приписва, „прехвърля“ авторството на своето произведение, което може да съдържа информация за личността на писателя, факти от живота му, които не съответстват на действителните факти от биографията на писателя. С това той подчертава неидентичността на автора на произведението и неговия образ в произведението.

участва активно в живота на героите,
включени в сюжета на произведението,
изразява отношението си към случващото се и героите

План на урока:

Теоретичен блок

Езикови особености на художествения стил на речта

Характеристики на художествения стил и неговите признаци

Сфери на използване на художествения стил на речта

Стилове в изкуството

Ролята на изречението в текста

Текстообразуващи функции на изречението

Практически блок

Работа с текстове: определяне на стила на текста и подчертаване на езиковите особености на всеки от тях

Открояване на основните характеристики на художествения стил в текстовете

Разграничаване на подстилове и жанрове на художествения стил

Анализ на текстове в художествен стил

Съставяне на текстове с помощта на референтни изрази

Задачи за СРО

Библиография:

1. Руски език: учебник. помощ за студенти. каз. отд. un-tov (бакалавърска степен) / Ed. К.К. Ахмедярова, Ш.К. Жаркинбекова. - Алмати: Издателство "Kazakh un-ti", 2008. - 226 с.

2. Стилистика и култура на речта: учеб. Полза/E.P. Плещенко, Н.В. Федотова, Р.Г. Чечет; Изд. П.П. Кожени палта.–Минск: "TetraSystems", 2001.– 544 стр.

Теоретичен блок

Изкуствостил- функционален стил на речта, който се използва в художествената литература. Художественият стил въздейства върху въображението и чувствата на читателя, предава мислите и чувствата на автора, използва цялото богатство на речника, възможностите различни стилове, характеризиращ се с фигуративност, емоционалност на речта.

В произведенията си писателите използват при необходимост не само думи и форми от книжовния език, но и остарели диалектни и народни думи.

Художествените изразни средства са разнообразни и многобройни. Това са тропи: сравнения, персонификации, алегория, метафора, метонимия, синекдоха и др. И стилистични фигури: епитет, хипербола, литота, анафора, епифора, градация, паралелизъм, риторичен въпрос, пропуск и др.

Стилът на художествената литература има своя специфика. Той обслужва емоционалната и естетическата област на дейността на личността. Основните свойства на художествения стил са: а) естетически; б) въздействие върху емоциите: с помощта на художествените образи се въздейства върху чувствата и мислите на читателите; в) комуникативен: способността да се предизвика реакция в съзнанието на читателя, поради което мислите се предават от един човек на друг.

Арт стил
Обхват на приложение, обхват на прилагане	Сферата на изкуството, сферата на художествената литература
Основни функции	Функцията на емоционално и естетическо въздействие върху читателя
Подстилове	проза (епос)	Драматургичен	Поетичен (лиричен)
	Роман, разказ, разказ, приказка, есе, разказ, есе, фейлетон	Трагедия, драма, фарс, комедия, трагикомедия	Песен, балада, стихотворение, елегия стихотворение, басня, сонет, ода
Основен стилови характеристики	Образност, емоционалност, изразителност, оценъчност; изява на творческата индивидуалност на автора
Общи езикови особености	Използване стилистични средствадруги стилове, използването на специални фигуративни и изразителни средства - тропи и фигури

Художественият стил на речта не се отличава от всички учени. Някои изследователи, подчертавайки художествения стил сред функционалните стилове на речта, разглеждат основните му характеристики:

използването му в произведения на изкуството;

изображението с помощта на жива картина, обект, състояние, предаване на читателя на чувствата и настроенията на автора;

конкретност, образност и емоционалност на изказването;

наличието на специални езикови средства: думи със специфично значение, с сравнителна стойност, сравнения, думи в преносна употреба, емоционално-оценъчни и др.

Други учени го смятат за език на художествената литература, а понятията "художествен стил", "стил на художествената литература", "език на художествената литература" се считат за синоними.

Художествен стил

Арт стил- функционален стил на речта, който се използва в художествената литература. В този стил той засяга въображението и чувствата на читателя, предава мислите и чувствата на автора, използва цялото богатство на речника, възможностите на различни стилове, характеризира се с фигуративност, емоционалност на речта.

Художествената литература се характеризира с конкретно-фигуративно представяне на живота, за разлика от абстрактното, обективно, логико-концептуално отразяване на действителността в научната реч. Произведението на изкуството се характеризира със сетивно възприемане и пресъздаване на реалността, авторът се стреми да предаде преди всичко своята личен опит, тяхното разбиране или разбиране на това или онова явление. Но в литературния текст виждаме не само света на писателя, но и писателя в този свят: неговите предпочитания, осъждания, възхищение, отхвърляне и други подобни. Това е свързано с емоционалност и изразителност, метафорично, смислово разнообразие на художествения стил на речта.

Основата на художествения стил на речта е литературният руски език. Думата в този функционален стил изпълнява номинативно-образна функция. Думите, които формират основата на този стил, включват предимно фигуративни средства на руския литературен език, както и думи, които реализират значението си в контекста. Това са думи с широк спектър на употреба. Високоспециализираните думи се използват в малка степен, само за създаване на художествена автентичност при описанието на определени аспекти от живота.

В художествения стил на речта широко се използва речевата полисемия на думата, която отваря допълнителни значения и семантични нюанси в нея, както и синонимия на всички езикови нива, което позволява да се подчертаят най-фините нюанси на значенията. Това се обяснява с факта, че авторът се стреми да използва цялото богатство на езика, да създаде свой уникален език и стил, към ярък, изразителен, фигуративен текст. Авторът използва не само лексиката на кодифицирания книжовен език, но и разнообразни образни средства от разговорна речи пространство.

В художествения текст на преден план излиза емоционалността и експресивността на образа. Много думи, които в научната реч действат като ясно дефинирани абстрактни понятия, във вестникарска и журналистическа реч - като социално обобщени понятия, в художествената реч носят конкретни сетивни представи. Така стиловете функционално се допълват. Например прилагателното водещо в научната реч реализира своето пряко значение(оловна руда, оловен куршум), а в художествената литература образува експресивна метафора (оловни облаци, оловни нози, оловни вълни). Следователно в художествената реч важна роляиграят фрази, които създават вид фигуративно представяне.

Художествената реч, особено поетичната, се характеризира с инверсия, т.е. промяна в обичайния словоред в изречение, за да се подобри семантичното значение на думата или да се даде на цялата фраза специално стилистично оцветяване. Пример за инверсия е добре познатата линия от стихотворението на А. Ахматова „Всичко, което виждам, е хълмист Павловск ...“ Вариантите на авторския словоред са разнообразни, подчинени на общ план. Но всички тези отклонения в текста служат на закона на художествената необходимост.

6. Аристотел за шестте качества на "добрата реч"

Понятието „риторика“ (гръцки Retorike), „ораторство“ (лат. orator, orare – говоря), „вития“ (остаряло, старославян.), „красноречие“ (рус.) са синоними.

реторика -специална наука за законите на "изобретяването, подреждането и изразяването на мислите в речта". Съвременната й интерпретация е теорията за убеждаващата комуникация.

Аристотел дефинира реториката като способността да се намират възможни вярвания относно всеки даден предмет, като изкуството на убеждаването, което използва възможното и вероятното в случаите, когато истинската сигурност е недостатъчна. Смисълът на реториката не е да убеждава, а във всеки този случайнамерете начини да убедите.

Ораторското изкуство се разбира като висока степенумение ораторство, качествена характеристика ораторство, умело използване на думата.

Красноречието в речника на живия великоруски език на В. Дал се определя като красноречие, наука и умение да се говори и пише красиво, убедително и увлекателно.

Коракс, който през пети век пр.н.е. открива школа по красноречие в Сирокуза и написва първия учебник по реторика, дефинира красноречието по следния начин: красноречието е слуга на убеждаването.Сравнявайки горните понятия „реторика“, „ораторско изкуство“, „красноречие“, откриваме, че те са обединени от идея за убеждаване.

Естетика и себеизразяване на говорещия в ораторско изкуство, способността и способността да се говори увлекателно, присъщи на красноречието, както и научните закони на реториката, всички те служат на една цел - да убедят. И тези три понятия „реторика“, „ораторско изкуство“ и „красноречие“ се различават по различни акценти, които подчертават тяхното съдържание.

Ораторското изкуство подчертава естетиката, себеизразяването на автора, красноречието подчертава способността и способността да се говори по увлекателен начин, а реториката подчертава научния характер на принципите и законите.

Реториката като наука и академична дисциплина съществува от хиляди години. AT различно времевключваше различно съдържание. Тя беше смятана за специален жанрлитература, и като умение на всякакъв вид реч (устна и писмена), и като наука и изкуство на устната реч.

Реториката, като изкуство да се говори добре, се нуждаеше от естетическо усвояване на света, представа за елегантното и тромавото, красивото и грозното, красивото и грозното. Произходът на реториката е актьор, танцьор, певец, които възхищават и убеждават хората с изкуството си.

В същото време реториката се основаваше на рационалното познание, на разликата между реалното и нереалното, реалното от въображаемото, истинското от фалшивото. В създаването на реториката са участвали логик, философ, учен. В самото формиране на реториката имаше и трети принцип, който обединява двата вида знания: естетическо и научно. Етиката беше такова начало.

Така че реториката беше триединна. Това беше изкуството да убеждаваш със словото, науката за изкуството да убеждаваш със словото и процесът на убеждаване, основан на морални принципи.

Още в античността в реториката се развиват две основни направления. Първият, идващ от Аристотел, свързва реториката с логиката и предлага убедителната, ефективна реч да се счита за добра реч. В същото време ефективността се свеждаше и до убедителността, способността на речта да спечели признание (съгласие, симпатия, симпатия) на слушателите, да ги накара да действат по определен начин. Аристотел определя реториката като „способност за намиране възможни начинивярвания по дадена тема.

Второто направление също възниква в д-р Гърция. Сред неговите основатели са м Сократ и други ретори. Неговите представители бяха склонни да считат за добро богато украсената, великолепна реч, изградена според естетическите канони. Убедителността продължаваше да има значение, но не беше единственият и не основният критерий за оценка на речта. Следователно направлението в реториката, произхождащо от Аристотел, може да се нарече „логическо“, а от Сократ – литературно.

Учението за културата на словото произхожда от Древна Гърцияв рамките на реториката като учение за достойнствата и недостатъците на речта. В риторичните трактати са дадени предписания за това каква трябва да бъде речта и какво трябва да се избягва в нея. Тези документи предоставиха насоки как да коректност, чистота, яснота, точност, последователност и изразителност на речта, както и съвети как да постигнете това. Освен това дори Аристотел призовава да не забравяме за адресата на речта: „Речта се състои от три елемента: самият говорещ, предметът, за който говори, и лицето, за което се отнася и което всъщност е крайна целвсичко". Така Аристотел и други реторици насочиха вниманието на читателите към факта, че реторичните висоти, изкуството на словото могат да бъдат постигнати само въз основа на овладяването на основите на речта.

Литературно-художественият стил е функционален стил на речта, който се използва в художествената литература. Този стил засяга въображението и чувствата на читателя, предава мислите и чувствата на автора, използва цялото богатство на речника, възможностите на различни стилове, характеризира се с фигуративност, емоционалност на речта.

В художественото произведение словото не само носи определена информация, но и служи за естетическо въздействие върху читателя с помощта на художествени образи. Колкото по-ярък и правдив е образът, толкова по-силно въздейства върху читателя. В произведенията си писателите използват при необходимост не само думи и форми от книжовния език, но и остарели диалектни и народни думи. Емоционалността на художествения стил се различава съществено от емоционалността на разговорния и публицистичния стил. Изпълнява естетическа функция. Художественият стил включва предварителен подбор на езикови средства; използвани за създаване на изображения езикови инструменти. Отличителна чертаХудожественият стил на речта може да се нарече използването на специални фигури на речта, придаващи на разказа колоритност, силата на изобразяване на реалността.

Троп - в художествено произведение, думи и изрази, използвани в преносен смисълза да се подобри образността на езика, художествената изразителност на речта.

Основните видове пътеки:

Метафора - троп, дума или израз, използвани в преносен смисъл, който се основава на неназовано сравнение на обект с друг въз основа на техните обща черта. Всяка част от речта в преносен смисъл.

Метонимията е вид троп, фраза, в която една дума се заменя с друга, обозначаваща обект, който по един или друг начин е свързан с обекта, посочен от заменената дума. Заместващата дума се използва в преносен смисъл. Метонимията трябва да се разграничава от метафората, с която често се бърка, докато метонимията се основава на замяната на думата "по съседство", а метафората - "по сходство". Синекдохата е частен случай на метонимията.

Епитетът е определение, прикрепено към дума, което засяга нейната изразителност. Изразява се предимно с прилагателно, но също и с наречие („да обичаш страстно”), съществително име („забавен шум”), числително („втори живот”).

Епитетът е дума или цял израз, който поради своята структура и специална функция в текста придобива някакво ново значение или семантична конотация, помага на думата (израза) да придобие цвят, богатство. Използва се както в поезията (по-често), така и в прозата.

Синекдохата е троп, вид метонимия, основана на прехвърляне на значение от едно явление към друго въз основа на количествена връзка между тях.

Хиперболата е стилистична фигура на явно и съзнателно преувеличение, за да се засили изразителността и да се подчертае изречената мисъл.

Литота е фигуративен израз, който омаловажава размера, силата и значението на описаното. Литота се нарича обратна хипербола. („Вашият померан, прекрасен померан, не повече от напръстник“).

Сравнението е троп, при който един предмет или явление се оприличава на друг според някаква обща за тях черта. Целта на сравнението е да разкрие в обекта на сравнение нови свойства, които са важни за предмета на изявлението. („Човек е глупав като прасе, но хитър като адски”; „Моята къща е моята крепост”; „Ходи като гогол”; „Опитът не е мъчение”).

В стилистиката и поетиката е троп, който описателно изразява едно понятие с помощта на няколко.

Парафразирането е косвено позоваване на обект, като не го наименува, а го описва.

Алегория (алегория) – условно изображение на абстрактни идеи (понятия) чрез конкретно художествен образили диалог.

1. Исторически установената система от речеви средства, използвани в определена област на човешката комуникация; вид литературен език, който изпълнява специфична функция в комуникацията:
1) Функционален стил на речта.
2) научен стилреч.

Функционалният стил на речта е исторически установена система от речеви средства, използвани в определена област на човешката комуникация; вид книжовен език, който изпълнява определена функция в общуването.

2. Функционалният стил на речта на литературния език, който има редица характеристики: предварително разглеждане на изявлението, монологичен характер, строг подбор на езикови средства, склонност към нормализирана реч:
1) Научен стил на речта.
2) Функционален стил на речта.
3) Официален бизнес стилреч.
4) Публицистичен стил на речта.

Научният стил на речта е функционален стил на речта на литературния език, който има редица характеристики: предварително разглеждане на изявлението, монолог, строг подбор на езикови средства, гравитация към нормализирана реч.

3. По възможност наличие на семантични връзки между последователни единици (блокове) на текста:
1) Логика.
2) Интуиция.
3) Сензорни.
4) Приспадане.

Логиката е, ако е възможно, наличието на семантични връзки между последователни единици (блокове) текст.

4. Функционален стил на речта, средство за писмена комуникация в областта бизнес отношения: в сферата правоотношенияи контроли:
1) Научен стил на речта.
2) Функционален стил на речта.
3) Официален бизнес стил на речта.
4) Публицистичен стил на речта.

Официалният бизнес стил на речта е функционален стил на речта, средство за писмена комуникация в областта на бизнес отношенията: в областта на правните отношения и управлението.

5. Функционалният стил на речта, който се използва в жанровете: статия, есе, репортаж, фейлетон, интервю, памфлет, ораторско изкуство:
1) Научен стил на речта.
2) Функционален стил на речта.
3) Официален бизнес стил на речта.
4) Публицистичен стил на речта.

Публицистичният стил на речта е функционален стил на речта, който се използва в жанровете: статия, есе, репортаж, фейлетон, интервю, памфлет, ораторско изкуство.

6. Стремеж в най-кратко времеинформирайте хората за последните новини:
1) Информационна функция публицистичен стил.
2) Информационна функция на научния стил.
3) Информационна функция на официалния бизнес стил.
4) Информационна функция на функционалния стил на речта.

Информационната функция на журналистическия стил е желанието да се информират хората за последните новини възможно най-скоро.

7. Желанието да се влияе на мнението на хората:
1) Въздействащата функция на журналистическия стил на речта.
2) Въздействаща функция на научния стил.
3) Въздействащата функция на официалния бизнес стил.
4) Въздействаща функция на функционалния стил на речта.

Функцията за въздействие на журналистическия стил на речта е желанието да се повлияе на мнението на хората.

8. Функционалният стил на речта, който служи за неформална комуникация, когато авторът споделя своите мисли или чувства с другите, обменя информация по ежедневни въпроси в неформална обстановка:
1) Разговорна реч.
2) Книжовна реч.
3) Художествена реч.
4) Доклад.

Разговорната реч е функционален стил на реч, който служи за неформална комуникация, когато авторът споделя своите мисли или чувства с другите, обменя информация по ежедневни въпроси в неформална обстановка.

9. Функционален стил на речта, който се използва в художествената литература:
1) Литературно-художествен стил.
2) Официален бизнес стил.
3) Научен стил.
4) Функционален стил.

Литературно-художественият стил е функционален стил на речта, който се използва в художествената литература.

10. За официална делова речХарактеристика:
1) стриктно спазване книжовна норма.
2) липса на изразителни елементи.
3) използването на разговорни синтактични конструкции.
4) използването на професионални жаргонни думи.

За официалната делова реч са характерни: стриктно спазване на литературната норма, липса на изразителни елементи.

Книжната сфера на общуване е изразена чрез художествения стил – многозадачност литературен стил, който се е развил исторически и се отличава от другите стилове чрез изразни средства.

Артистичният стил обслужва литературни произведенияи естетическа човешка дейност. основната цел- въздействие върху читателя с помощта на чувствени образи. Задачи, чрез които се постига целта на художествения стил:

Създаване на жива картина, описваща работата.
Прехвърляне на емоционалното и чувствено състояние на героите на читателя.

Характеристики на художествен стил

Художественият стил има за цел емоционално въздействие върху човек, но не е единственият. Общата картина на приложението на този стил се описва чрез неговите функции:

Образно-познавателен. Представяне на информация за света и обществото чрез емоционалния компонент на текста.
Идейно-естетически. Поддържането на системата от образи, чрез които писателят предава идеята на произведението на читателя, чака отговор на идеята на сюжета.
Комуникативен. Изразяването на визията на обект чрез сетивно възприятие. Информация от артистичен святсвързва с реалността.

Знаци и характерни езикови особености на художествения стил

За да дефинираме лесно този стил на литература, нека обърнем внимание на неговите характеристики:

Оригинална сричка. Поради специалното представяне на текста, думата става интересна без контекстуално значение, нарушавайки каноничните схеми на конструиране на текстове.
Високо нивоподреждане на текст. Разделянето на прозата на глави, части; в пиесата - разделянето на сцени, действия, явления. В поемите метриката е размерът на стиха; строфа - учението за комбинацията от стихотворения, рима.
Високо ниво на полисемия. Наличието на няколко взаимосвързани значения в една дума.
Диалози. В художествения стил доминира речта на героите, като начин за описание на явленията и събитията в творбата.

Художественият текст съдържа цялото богатство на лексиката на руския език. Представянето на емоционалността и образността, присъщи на този стил, се осъществява с помощта на специални средства, които се наричат тропи - езикови средства за изразителност на речта, думи в преносен смисъл. Примери за някои пътеки:

Сравнението е част от произведението, с помощта на която се допълва образът на героя.
Метафора - значението на думата в преносен смисъл, основано на аналогия с друг предмет или явление.
Епитетът е определение, което прави думата изразителна.
Метонимията е съчетание от думи, при което един обект се заменя с друг въз основа на пространствено и времево сходство.
Хиперболата е стилистично преувеличение на дадено явление.
Литота е стилистично подценяване на едно явление.

Къде се използва художествен стил

Художественият стил е погълнал множество аспекти и структури на руския език: тропи, многозначност на думите, сложна граматична и синтактична структура. Следователно общият му обхват е огромен. Включва и основните жанрове на художествените произведения.

Използваните жанрове на художествен стил са свързани с един от родовете, изразяващи действителността по специален начин:

Епос. Показва външно безпокойство, мисли на автора (описание на сюжетните линии).
Текстове на песни. Отразява вътрешните тревоги на автора (преживяванията на героите, техните чувства и мисли).
Драма. Присъствието на автора в текста е минимално, голям бройдиалози между героите. От такава работа често правят театрални представления. Пример – Трите сестри на А.П. Чехов.

Тези жанрове имат подвидове, които могат да бъдат подразделени на още по-специфични разновидности. Основен:

Епични жанрове:

Епосът е жанр на произведението, в който преобладават исторически събития.
Романът е голям ръкопис със сложен текст сюжетна линия. Цялото внимание е отделено на живота и съдбата на героите.
Разказът е произведение с по-малък обем, което описва житейския случай на героя.
Повестта е среден по размер ръкопис, който има чертите на сюжета на роман и разказ.

Лирични жанрове:

Одата е тържествена песен.
Епиграмата е сатирично стихотворение. Пример: А. С. Пушкин "Епиграма за М. С. Воронцов."
Елегията е лирическа поема.
сонет - поетична формав 14 реда, чието римуване има строга система на изграждане. Примери за този жанр са често срещани при Шекспир.

Драматични жанрове:

Комедия - жанрът се основава на осмиващ сюжет социални пороци.
Трагедията е произведение, което описва трагична съдбагерои, борба на характери, взаимоотношения.
Драма - има диалогова структура със сериозен сюжет, показващ героите и техните драматични взаимоотношения помежду си или с обществото.

Как да дефинираме литературния текст?

По-лесно е да се разберат и разгледат характеристиките на този стил, когато на читателя се предостави художествен текст с добър пример. Нека се упражняваме да определим какъв стил на текста е пред нас, използвайки пример:

„Бащата на Марат, Степан Порфириевич Фатеев, сирак от ранна детска възраст, беше от астраханското бандитско семейство. Революционният вихър го издуха от вестибюла на локомотива, завлече го през завода Михелсон в Москва, курсове за картечници в Петроград ... "

Основните аспекти, потвърждаващи художествения стил на речта:

Този текст е изграден върху прехвърлянето на събития от емоционална гледна точка, така че няма съмнение, че имаме литературен текст.
Средството, използвано в примера: „революционната вихрушка го издуха, завлече“ не е нищо повече от троп или по-скоро метафора. Използването на този троп е присъщо само на литературен текст.
Пример за описание на съдбата на човек, околната среда, социални събития. Извод: този литературен текст принадлежи към епоса.

Всеки текст може да бъде анализиран в детайли според този принцип. Ако функциите или отличителни черти, които са описани по-горе, веднага привличат вниманието ви, тогава няма съмнение, че имате литературен текст пред себе си.

Ако ви е трудно да се справяте сами с голямо количество информация; основните средства и характеристики на литературния текст са ви неразбираеми; примерите за задачи изглеждат сложни - използвайте ресурс като презентация. Завършена презентацияс добри примеризапълва ефективно пропуските в знанията. Сфера учебен предмет"Руски език и литература", обслужва електронни източници на информация за функционални стиловереч. Моля, имайте предвид, че презентацията е кратка и информативна, съдържа обяснителни инструменти.

По този начин, след като разберете определението за художествен стил, ще разберете по-добре структурата на произведенията. И ако ви посети музата и има желание да пишете сами произведение на изкуството– следят лексикалните компоненти на текста и емоционалното представяне. Успех с ученето!