Обекти и субекти в социалната работа. Предмет и обект на социалната работа
Обекти социална работавъзникват и се формират обективно, под влияние на социално-икономическите условия на живот, но се формират от политически и други социални институции, т.е. са добавка.
Обектът е част обективна реалност, който взаимодейства със субекта.
Помислете за съдържанието на понятието обект на социална работа. Това са хора, които имат нужда от помощ: възрастни хора; пенсионери; хора с увреждания; сериозно болен; деца; хора, изпаднали в трудна житейска ситуация; тийнейджъри, попаднали в лоша компания и др.
В Русия има няколко десетки милиона такива хора. Трябва да се помни, че всеки от тези десетки милиони хора със собствена личност, със собствено мислене и сложна биография. Това изисква от социален работникчувства на такт, състрадание, търпение, способност да се разбере проблема на друг човек.
Така обектът на социалната работа са всички хора. Учените предлагат следната класификация на обектите на социалната работа:
1. Здравословното състояние не ви позволява сами да решавате житейски проблеми.
2. Служба и работа в екстремни социални условия (ветерани от войните, вдовици и майки на военнослужещи).
3. Възрастни хора, пенсионна възрастот хора.
4. Девиантно поведение в неговия различни формии видове (деца девиантно поведение; деца, подложени на насилие от възрастни; лица, завръщащи се от местата за лишаване от свобода; членове на семейството употребяват наркотици или алкохол).
5. Трудно, неблагоприятно положение на различни категории семейства (сираци; големи семейства; родители, които не са навършили пълнолетие; конфликтни семейства).
6. Особеното положение на децата (сиротство, скитничество, изоставени деца).
7. Скитничество, безстопанственост (без определено местоживеене).
8. Правно положение на лицата, подложени на политическа репресия.
Субекти на социалната работа са хората и организациите, които провеждат и ръководят социалната работа.
Основен субект на социалната работа са хората, занимаващи се със социална работа професионално и на доброволни начала. Професионалните работници не са толкова много, в света има около 550 хиляди от тях. Тези хора имат дипломи, официално им е приписана специалност „Социален работник”. Основното натоварване се извършва от непрофесионални работници. В Швеция три главни градове 3,5 хиляди професионални работници и 46,5 хиляди непрофесионални.
Сред социалните работници се разграничават организатори или мениджъри и практически социални работници.
Следователно субектите на социалната работа могат да бъдат:
1. Организации, институции, социални институции, общества:
- държава със законодателна, изпълнителна и съдебна власт различни нива. Това е Министерството на здравеопазването и социалното развитие и изпълнителни органиуправление на социалната работа (територии, региони, републики, градове);
– различни социални услуги: териториални центрове социално подпомаганесемейство и деца; центрове за социална рехабилитация на непълнолетни; социални приюти за деца и юноши; центрове психологическа помощпо телефона.
2. Обществени, благотворителни и други организации и институции:
- синдикати, клонове на Детския фонд, дружества на Червения кръст, частни социални услуги.
Недържавните благотворителни организации в Русия са: Московски дом на милосърдието, благотворителни организации„Съучастие“, „Душата на човека“ (Москва), Асоциацията за подпомагане на бежанците (Санкт Петербург) и др. Благотворителната дейност се извършва в съответствие с федерален закон„О благотворителна дейности благотворителност."
3. Хора, занимаващи се с практическа социална работа професионално или на доброволни начала.
В света има около 500 хил. професионални социални работници, като за ангажирани със социална работа на доброволни начала се счита, че един социален работник обслужва 10-15 души.
4. Учителите, както и тези, които допринасят за консолидирането на знанията и уменията по социална работа (практикуващи лица, при които студентите практикуват).
5. Изследователи на социалната работа на катедрата на университети, лаборатории, следдипломни изследвания.
Функции на социалната работа
- диагностична - поставяне на социална диагноза;
– предсказващи – прогнозиране и разработване на модели социално поведениеобекти;
- превантивна и превантивна (или социално-терапевтична) организация на социална, медицинска, правна помощ;
- правата на човека - използването на правни и правни норми за оказване на помощ, подкрепа и защита на населението;
- социално-педагогическа функция - идентифициране на интересите на хората в различни дейности;
– социално-медицинска функция – организация на работата по профилактика на заболяванията, култура на хранене, семейно планиране, трудотерапия, здравословен начин на животживот;
- социално-битова функция - оказване на помощ на възрастни хора, хора с увреждания, подобряване на тяхното условия на животи организиране на нормален живот;
- комуникативна функция - организиране на обмен на информация, включване на различни органи в дейността на социалните услуги;
– организационна функция– посоката на дейностите на социалните услуги за предоставяне различни видовеподпомагане и социално обслужване на населението.
Подобна информация.
Субекти на социалната работа: същност, разнообразие, нива.
Субектите на социалната работа, които включват хора, институции, организации, социални институции, предназначени да решават (и разрешават) определени задачи, проблеми, пред които са изправени обектите на социалната работа, могат да бъдат разграничени според различни основания, включително като се вземат предвид компонентите на социалната работа: практически дейности, наука и образователен процес (образователни дисциплини в областта на социалната работа).
Субектите на социалната работа са:
1) на първо място, организации, институции, социални институции на обществото:
Държавата със своите структури под формата на законодателна, изпълнителна и съдебна власт на различни нива. В тази структура специална роля играят Министерството на труда и социалната защита, както и изпълнителните органи за управление на социалната работа на регионално ниво (органи социална защитарегиони), градове, местни администрации;
Различни социални услуги (организации): териториални центрове за социални услуги за населението; центрове за социални услуги за семейство и деца; социално-педагогически центрове и детски социални приюти за деца, останали без родителска грижа; рехабилитационни центрове за деца с увреждания и младежи с увреждания, центрове за корекционно-възпитателно обучение и рехабилитация; центрове за психологическа и педагогическа помощ на населението; центрове за спешна психологическа помощ по телефона и др.
Статусът на една социална организация, тоест принадлежността й към един или друг сектор, не е съществена характеристика за нея. В някои страни (например в Англия) може да е предимно държавно, докато в други (например в САЩ) може да е недържавно. Що се отнася до Беларус, социалната работа в нея се счита преди всичко за държавен и недържавен бизнес социални организацииса по-скоро изключение, отколкото правило;
Администрации на държавни предприятия, организации, учреждения, университети и др. и техните подразделения;
2) обществени, благотворителни и други организациии институции: синдикати, клонове на Детски фонд "Ние за децата", дружества на Червения кръст, частни социални услуги, организации и др.
3) хора, занимаващи се с практическа социална работа професионално или на доброволни начала. Водещата роля в осъществяването на социалната работа принадлежи не на държавата и не на организациите, занимаващи се с професионална помощ на нуждаещите се, а на социалните работници, тъй като те са тези, които пряко работят с хора, които се нуждаят от помощ.
Всъщност те са представители на двата посочени субекта на социалната работа. В същото време те могат да бъдат разделени на две групи: организатори-мениджъри и изпълнители, практически социални работници, които предоставят пряка помощ, подкрепа, осигуряват социална защита на клиентите, представители на обектите на социалната работа, които вече разгледахме. Социалните работници са специална група, тъй като трябва да притежават определени професионални, духовни и морални качества.
Да бъдеш представител на една професия, разбирана като помагащ на хората да решат проблемите, с които се сблъскват Ежедневието, социалните работници могат да имат различни специалности. Наличието на тези специалности, т.е. видове професии в рамките на една и съща професия, отразява многообразието от проблеми, с които те се справят на практика. Сред тези специалности са следните: специалист по социални дейности, социален педагог, педагог-организатор, социален работник и др. Различаващи се в длъжностните задължения и квалификационни изисквания, тези специалности образуват йерархия, в която най-високата позиция се заема от специалист по социални дейности, а най-ниската е социалният работник.
4) учители, както и тези, които допринасят за консолидирането на знания, умения, способности: ръководители на студентска практика, наставници, практически социални работници и други работници, които допринасят за практиката на студенти (студенти) в различни организации, институции, предприятия от социалната сфера;
5) изследователи на социалната работа. Учените анализират състоянието на социалната работа, използвайки различни методи, развиват научни програми, коригират съществуващи и нововъзникващи тенденции в тази област, публикуват научни доклади, книги, статии по проблемите на социалната работа. Основна роля в този процес играят катедри на водещи университети в страната, лаборатории, научни институции, дисертационни съвети за защита на докторски и магистърски дисертации в областта на социалните проблеми.
В сложна, йерархизирана система на социална работа е обичайно да се отделят различни системни нива, които характеризират нейните субекти.
1. Националното ниво се състои от институции, организации
държави и общества, които определят и създават условия за решаване на жизнените важни въпросиклиент в цялата страна. Това ниво има изключително общи характеристики. В съвременна Беларус тя е представена от подсистеми на социална защита, допълнително образование, младежки програми, представени от различни комисии и министерства на държавно ниво.
2. Регионалното ниво се определя от спецификата на района,
природни, климатични, икономически, демографски и други показатели. Характеристиките на регионалното ниво се изразяват в приоритетите на основните области на социалната работа. Органите за социална защита на регионално ниво са услуги по заетостта, инспекции по трудаи услуги за социална сигурност.
Системата на службите по заетостта включва: Управление на регионалните служби по заетостта; Минск градски център по заетостта; градски и регионални центрове по заетостта; центрове за професионално обучение, повишаване на квалификацията и преквалификация на безработни; центрове за професионално ориентиране на младежи.
Система за инспекция на трудавключва регионални и градски отдели на инспекцията по труда в Минск; междуобластни инспекции по труда, регионални и Мински градски прегледи на условията на труд.
Системата на услугите за социална защитасе състои от: Комитети по труда и социалната защита на регионалните изпълнителни комитети и Минския градски изпълнителен комитет; градски, областни администрации и отдели по труда, заетостта и социалната защита на местните изпълнителни и административни органи (виж диаграмата по-долу); регионален и градски фонд за социална защита на населението в Минск; Центрове за изчисляване и изплащане на пенсии и обезщетения.
3. Общинското ниво отразява преди всичко спецификата
разделяне на областите на управление при изпълнението на целите и задачите на социалната работа на градско ниво (например връзката между отдела за социална защита и отдела за образование при решаване на проблемите на настойничеството и попечителството).
4. Местното ниво се свързва с характеристиките на конкретно микрообщество, неговата социокултурна идентичност.
Регионалното, общинското и местното ниво на системата за социална работа се характеризират с Повече ▼вариативност и разнообразие от типове модели на социални услуги.
Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу
Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.
Обекти и субекти на социалната работа
На първо място, отбелязваме логиката на разглеждане на тези компоненти на социалната работа в тази последователност: според нас субектите, въпреки цялото им значение, до известна степен произлизат от обектите. Всъщност обектите на социалната работа възникват, формират се обективно под влиянието на социално-икономическите условия на живот в дадено общество; субектите, въпреки че възникват под влияние на едни и същи обективни условия, все пак се формират от политически и други социални институции, т.е. са добавка.
По-нататък. Издигането на обекти на преден план е предопределено от техните характеристики, от задачите, които трябва да бъдат решени въз основа на проблемите, които имат обектите. На тази база се формират и организират субектите (социалните услуги).
Ето защо изглежда неуместно някои автори да разглеждат тези компоненти на социалната работа в последователността "субекти - обекти".
Освен това характеристиките на субектите на социалната работа трябва да се разглеждат, като се вземат предвид всички нейни аспекти - и като практическа дейност, и като наука, и като учебна дисциплина. Защото всички те са тясно свързани дейности на едно и също явление. Публичен живот. Именно от тази гледна точка се анализират (може би за първи път) предметите в учебника „Теория на социалната работа”.
В тази връзка ще дадем кратка философска и социологическа интерпретация на понятията „обект” и „субект”.
Обектът може да се тълкува като нещо, което противостои на субекта в неговата обективно-практическа и познавателна дейност. Той не е просто идентичен с обективната реалност, но е тази част от нея, която взаимодейства със субекта.
Субектът е носител на предметно-практическа дейност и познание (индивид, социална група), източник на дейност, насочена към обекта.
Нека подчертаем три момента, които са важни за разбирането на обектите и субектите в социалната работа: техните различия; органично взаимодействие, връзка; способността им да сменят местата си.
Освен това трябва да се има предвид, че понятието "обект" може да се съотнесе както с понятията "субект", така и с обект. Обектно-субектните отношения характеризират предимно социалната работа като практически погледдейности.
Когато разглеждаме социалната работа като наука, имаме работа с обектно-субектни отношения.В този случай обектът се възприема като определен вид практическа дейност. социални дейности, а субектът е или страната(ите) на този обект (социалното положение на клиента – индивид, семейство, общност, група), или (най-често) законите на социалната работа.
Когато анализираме социалната работа като академична дисциплина (по-точно образователния процес), обектът (главно) са студенти, слушатели, а субектът са учители, учени. В същото време отношенията обект-субект тук са доста подвижни, особено когато говорим сиза независими, изследователски и други дейности (включително практика) на студенти (студенти).
Обект на социалната работа в широката й интерпретация са всички хора. Това се обяснява с факта, че жизнената активност на всички слоеве и групи от населението зависи от онези условия, които до голяма степен са предопределени от нивото на развитие на обществото, състоянието на социална сфера, съдържание социална политика, възможностите за неговото прилагане.
Трябва също така да се има предвид, че всеки човек във всеки момент, във всеки период от живота си има нужда от по-пълно задоволяване на своите потребности и интереси. В същото време във всяка сфера на живота те могат да бъдат задоволени неравномерно: богатият човек трябва да поддържа и подобрява здравето си в по-спокойна среда, която не е свързана с стресова ситуация; здрав човекможе да са бедни, неспособни да осъзнаят различните си нагласи; във всяко семейство отношенията между съпрузи или между родители и деца могат да се влошат (това е особено очевидно в кризисно състояние на обществото); Всеки има нужда от подкрепа, помощ, защита по един или друг начин.
Населението е структурирано на различна основа и разграничава такива хора, такива групи и слоеве, които, намирайки се в комплекс житейска ситуация, или изобщо не могат, или могат само частично да решат своите социални и други проблеми. Следователно, разглеждайки социалната работа в нейния пряк, тесен смисъл, ние разбираме под обекти именно тези групи, слоеве от населението, техните отделни представители, индивиди.
Има много от тези обекти. Нека се опитаме да ги класифицираме, като вземем предвид приоритета на основанията за тази класификация:
здравословно състояние, което не позволява самостоятелно решаване на житейски проблеми;
Това са следните групи от населението: хора с увреждания (както възрастни, така и деца), хора, изложени на радиация, семейства с деца с увреждания, възрастни и деца с психологически затруднения, изпитващи психологически стрессклонност към суицидни опити;
обслужване и работа в екстремни социални условия.
Тази група хора включва членове на Великия Отечествена войнаи лица, приравнени към тях, работници от вътрешния фронт по време на Великата отечествена война (чието жизнено положение е влошено старости здраве), вдовици и майки на военнослужещи, загинали по време на Великата отечествена война и в Спокойно време, бивши непълнолетни затворници от фашистки концлагери;
възрастни хора, пенсионна възраст на хората, поради които са се оказали в трудна житейска ситуация, са самотни възрастни хора и семейства, състоящи се от пенсионери (поради възраст, увреждане и други причини); девиантно поведение в различните му форми и видове.
Тези категории включват деца и юноши с девиантно поведение; деца, подложени на малтретиране и насилие; попаднали в условия, застрашаващи здравето и развитието; лица, завръщащи се от местата за лишаване от свобода, специални учебни заведения; семейства, в които има хора, които злоупотребяват с алкохол, употребяват наркотици;
трудно, неблагоприятно положение на различни категории семейства.
Тази група от населението включва семейства със сираци и деца, останали без родителска грижа; семейства с ниско ниводоходи; големи семейства; непълни семейства; семейства, в които родителите не са навършили пълнолетие; млади семейства; развеждащи се семейства; семейства с неблагоприятен психологически микроклимат, конфликтни отношения, педагогически провал на родителите;
специално положение на децата (сиротство, скитничество и др.).
На тази основа е препоръчително да се отделят следните групи: самостоятелно живеещи възпитаници на домове за сираци и интернати (до постигане на материална независимост и социална зрялост); деца сираци или останали без родителска грижа; изоставени деца и юноши;
скитничество, безстопанственост.
Тази група включва лица без определено местоживеене, регистрирани бежанци, вътрешно разселени лица;
пренатално и постнатално състояние.
Това са групи бременни жени и кърмачки, както и групи майки в отпуск за отглеждане на дете;
правен (и следователно социален) статус на лица, подложени на политически репресии и впоследствие реабилитирани.
Предложеното разделение на групи не е единственото. Възможно е, вероятно, да се разграничат тези групи хора по-конкретно или, напротив, да се отделят по-широки категории - това зависи от целите и задачите на изследването, решаването на практически проблеми.
Субектите на социалната работа, които включват хора, институции, организации, социални институции, предназначени да решават (и решават) определени задачи, проблеми, пред които са изправени обектите на социална работа, могат да бъдат диференцирани на различни основания, включително като се вземат предвид компонентите на социалната работа: практика, наука и учебен процес(учебни дисциплини в областта на социалната работа).
Обект на социалната работа са:
1) на първо място, организации, институции, социални институции на обществото:
* държавата с нейните структури под формата на законодателна, изпълнителна и съдебна власт от различни нива. В тази структура специална роля играе Министерството на труда и социалното развитие, както и изпълнителните органи за управление на социалната работа на регионално ниво (органи за социална защита на територии, региони, републики, автономни образувания), градове, местни администрации. ;
* различни социални услуги: териториални центрове за социално подпомагане на семейства и деца; центрове за социална рехабилитация на непълнолетни; центрове за подпомагане на деца, останали без родителска грижа; рехабилитационни центрове за деца и юноши с инвалид; социални приюти за деца и юноши; центрове за психологическа и педагогическа помощ на населението; центрове за спешна психологическа помощ по телефона и др.:
* администрация на държавни предприятия, организации, учреждения, университети и др. и техните подразделения;
2) обществени, благотворителни и други организации и институции: профсъюзи, клонове на детския фонд, дружества на Червения кръст, частни социални услуги, организации и др.
Недържавните благотворителни организации в Русия са по-специално Московският дом на милосърдието, благотворителни фондации„Съучастие“, „Душата на човека“, „Метропол“ (Москва), Асоциацията за подпомагане на бежанците (Санкт Петербург), „Алтай-СПИН“ и др.
Понастоящем благотворителните дейности в страната се извършват в съответствие с Федералния закон „За благотворителните дейности и благотворителните организации“, който гарантира правна уредбатази дейност, гарантира подкрепа на своите участници, създава правна рамкада развива дейността на благотворителните организации, по-специално установяването на данъчни облекчения;
3) лица, занимаващи се с практическа социална работа професионално или на доброволни начала. Всъщност те са представители на двата посочени субекта на социалната работа. В същото време те могат да бъдат разделени на две групи: организатори-мениджъри и изпълнители, практически социални работници, които предоставят пряка помощ, подкрепа, осигуряват социална защита на клиентите, представители на обектите на социалната работа, които вече разгледахме.
Според някои данни в света има около 500 хиляди професионални социални работници. Много абсолвенти са се появили в последните годинив Русия. Има значително повече незавършили, но професионално ангажирани специалисти по социална работа, особено в онези страни (включително Русия), в които въвеждането на нова професия-- "Социален работник".
Няма точни данни колко хора се занимават със социална работа на доброволни начала, но техният брой е голям (прието е един социален работник да обслужва 10-15 души).
Социалните работници са специална група, тъй като трябва да притежават определени професионални, духовни и морални качества. (Този въпрос е разгледан в глава 10 от учебника);
4) учители, както и тези, които допринасят за консолидирането на знания, умения, способности: ръководители на студентска практика, наставници, практически социални работници и други работници, които допринасят за практиката на студенти (студенти) в различни организации, институции, социални предприятия;
5) изследователи на социалната работа. Изследователите анализират състоянието на използването на социалната работа различни методи, разработват научни програми, записват съществуващи и нововъзникващи тенденции в тази област, публикуват научни доклади, книги, статии по проблемите на социалната работа. Основна роля в този процес играят катедри на водещи университети в страната, лаборатории, научни институции, дисертационни съвети за защита на докторски и магистърски дисертации в областта на социалните проблеми.
Няма да е излишно да се отбележи, че в Русия няколко изследователски училищасоциална работа: философска, социологическа, психологическа и др. Техните представители, разработвайки проблемите на социалната работа, заплащат специално значениеотделните му области.
Подобни документи
Характеристики на обектите на социалната работа, техните отличителни чертии в трудна житейска ситуация. Класификация и основни категории социални слоеве на населението. Степента на ангажираност на различни субекти на социалната работа в тази практика.
курсова работа, добавена на 26.10.2010 г
Същност, субекти и обекти на социалната работа. Класификация на социалните услуги по съдържание. Световноисторически корени на социалната работа. Формирането и развитието на социалната работа в Германия, степента на защита на населението. Проблеми на социалната работа.
презентация, добавена на 12/09/2011
Социалната работа като област научно познание. Нивото на логически конструкции и абстракции. Същността на теорията на социалната работа в системата на науките. Междупредметни комуникации. Организационно-административен метод на социална работа. Субекти на социалната работа.
тест, добавен на 17.01.2009 г
основни характеристикисистеми за социална работа. Предмет, обект, функции и методи на социалната работа. Основни насоки и специфика на социалната работа с различни групи от населението. Метод на осигуряване социална сигурностчовек.
курсова работа, добавена на 11.01.2011 г
Мястото на социалната работа в системата от професии в социалната сфера. Специфични характеристикисоциалната работа като професия. Характеристика на професионалния социален работник като субект на социалната работа. Характеристики на руския модел на социална работа.
резюме, добавено на 10/08/2014
Същност и понятие за социална работа. Организация на социалната работа в затворите и нейната ефективност. Етапи на социалната работа в пенитенциарните институции. Насоки на социалната работа в пенитенциарна институция. Състоянието на социалната работа в затворите на Руската федерация.
резюме, добавено на 01/04/2009
Видове обществени сдружения, тяхната структура и правен аспект. Доброволците харесват социално движение. Основи на социалната работа, нейните функции и дейности. Състоянието на социалната работа в Русия, проблемите на социализацията и адаптацията на младежта в обществото.
резюме, добавено на 08.06.2009 г
Хората с увреждания като обект на социална работа в модерно общество. Нормативно-правно осигуряване на социалната работа. Практиката за организиране и съдържание на социална работа с хора с увреждания на ниво община на град Горно-Алтайск, Република Алтай на Руската федерация.
курсова работа, добавена на 04/05/2011
Основните положения на теорията на социалната работа, предпоставките за нейното възникване и развитие като научна дисциплина. Анализ на състоянието и проблемите на реформирането на социалната работа в условията съвременна Русия. Взаимоотношение на социалната политика и социалната работа.
курсова работа, добавена на 05/05/2010
Актуалността на технологията на социалната работа като учебна дисциплина. Същност, съдържание, типология и структура технологичен процессоциална работа. Технологии на националната социална работа и въздействие върху тях чужд опитсоциална работа.
В практиката на социалната работа, разчитайки на хуманистичен подход, се формира личностно-ориентиран или ориентиран към клиента (R. May) модел на взаимодействие с обекта на помощ, когато специалистът поставя задача въз основа на самочувствието на клиента Актуализация. Тук човешката дейност е в центъра на теоретичното и практическото внимание. На първо място, това се отнася до отчитането на възможностите на клиента на социалните услуги, който се проявява като цялостен индивид в единството на различните му страни и действа като най-важният елемент в процеса на предоставяне на социална помощ.
Клиентът става субект на действие, тъй като придобива способността самостоятелно да избира формите на своето поведение от редица алтернативи и умения за преживяване на житейска ситуация, управление на нея. В същото време опитът на човек, който осигурява неговото "личностно израстване", се подобрява в индивидуални и групови форми на работа.
AT съвременна теориясоциална работа, проблемът за субекта и обекта на социалната работа се разглежда във взаимовръзка, следователно субектът и обектът на социалната работа могат да бъдат представени само условно в нейната система на различни нива(Таблица 4.1).
На макро нивосоциална дейност, субектите и обектите са обществото, държавата, органите за управление на социалната работа. На мезониво -социални групи (семейство, производствен екип, общност и др.), публични и частни социални услуги различни видове, обществени и благотворителни организации. На микронивовзаимосвързани субекти и обекти - специалисти по социална работа и практически социални работници с различни квалификации, изследователи и преподаватели по социална работа като предметна област, клиенти на социални услуги, т.е. хора, които имат нужда от социална помощ и я предоставят на други.
Таблица 4.1
Субекти и обекти на социалната работа (И. Г. Кузина) 1
Субектите на социалната работа включват професионални социални работници от най-високо и средно ниво, хора, участващи в социална работа на доброволна и благотворителна основа, лица, преподаващи социална работа, служители на административни и управленски структури на социалната сфера.
В рамките на личностния подход към обектите на социалната работа те са лица, които се нуждаят от промени в социалната си среда, отношенията с други хора и собственото си социално положение чрез практиката на социална работа. Тези хора са изправени пред социални проблемикоето води до незадоволяване на потребностите им.
В по-тесен смисъл на думата обект на социална работа са лица и групи от лица, които се намират в трудна жизнена ситуация. Тези хора обикновено се наричат социално уязвими групи от населението, разбирайки уязвимостта като отклонение от количествената норма на жизнена активност в дадено общество.
Нека дадем описание на субектите и обектите в социалната работа, предназначени да решават цели и задачи професионална дейност(Таблица 4.2).
Таблица 4.2
Характеристика на обекта на социалната работа
1 Теория на социалната работа / изд. изд. И. Г. Кузина. Владивосток: Издателство на Далекоизточния държавен технически университет, 2006. С. 18-19.
|
Характеристика |
Името на документа |
|
|
(посетител, клиент) социални |
Всеки, който по някакъв случай търси помощта на социален работник или на когото се предлага такава помощ |
Етичният кодекс на социалния работник и социалния педагог - членове на Всеруската обществена организация "Съюз на социалните педагози и социални работници". М., 2003 |
|
Лице, което получава медицинска помощ или е кандидатствало за медицинска помощ медицински грижинезависимо дали има заболяване и състоянието му (например пристрастени към парка и алкохола, хора с психични разстройства, пациенти в хосписи) |
Федерален закон № 323-FZ от 21 ноември 2011 г. „За основите на опазването на здравето на гражданите в Руската федерация“ |
Основата за класифицирането на обектите на социалната работа може да бъде състоянието на тяхното здраве; легален статут; финансова ситуация; имотно състояние; поведение на калай и др. 1 И така, въз основа на всеки от тези критерии могат да бъдат разграничени следните категории обекти: хора с увреждания; хора, чиито права са нарушени в резултат на национални и религиозни конфликти; беден; пострадали от социални и други бедствия, довели до загуба на имуществото им; лица с девиантно поведение.
Обособени са и групи обекти по комбинирани критерии - сираци, бездомни и неглижирани деца; самотни възрастни хора с ниски доходи и др. Наличието на няколко критерия за уязвимост го прави особено трудно социален статусчовек и група. Обектите на социалната работа обаче включват не само онези хора, които вече са попаднали в трудна житейска ситуация. Отчитане на превантивния аспект на социалната работа Специално вниманиетрябва да се дава на групи от населението с ясна вероятност да бъдат в трудна житейска ситуация.
Основният субект и обект на социалната работа при всеки подход е човек (Таблица 4.3). Оказва се, че е съществен компонент от процеса на предоставяне и получаване на социално подпомагане и подкрепа 2 .
Таблица 43
Характеристика на предмета на социалната работа
- 1 Виж: Социална работа: теория и практика: учебник, пособие / йод rsd. Е. И. Холостова, А. С. Сорвина. М. : ИНФРА-М, 2001. С. 15.
- 2 Виж: Теория на социалната работа / ред. изд. И. Г. Кузина. С. 27.
|
Характеристика |
Името на документа |
|
|
социален работник |
Лице, което пряко предоставя или организира предоставянето на социални услуги на клиенти на социални услуги |
ГОСТ Р 52495-2005. Социално обслужване на населението. Термини и дефиниции |
|
Социални |
Предприятие или институция, независимо от ведомствената му принадлежност и форма на собственост, предоставящи социални услуги, както и граждани, извършващи предприемаческа дейност в областта на социалните услуги на населението, без да образуват юридическо лице. |
|
|
Руски Федерация |
Социална държава, чиято политика е насочена към създаване на условия, които осигуряват достоен животи свободно развитие на човека |
Стратегията на социалната работа е да изучава човека, неговата цялост, свят, индивидуалност и универсалност. На практика повечето модели на социална работа се фокусират върху технологичните аспекти на помощта. Ефективността на социалната работа зависи от разбирането на същността на човешкия живот, неговите промени под въздействието на икономически, социално-психологически фактори. Формирането на човешкия свят е сложен процес на познание, консолидация, творческо развитие на светогледа, идеологическите, моралните нагласи на обществото, процесът на асимилация социални качества, знания и умения, създадени от обществото, на базата на които се изгражда собствена визия и оценка за нещата. В такъв широк контекст всеки човек с какъвто и да е проблем може да бъде клиент на социалната работа. В теорията на социалната работа съществуват различни типологии на клиентите на съвременната социална работа. Например, според посоката и характера на взаимодействието: индивидуални; |