Ühiskonnateaduse ühtne riigieksam variant 2. Erilist tähelepanu pöörame nähtuste funktsioonidele, tüüpidele, tunnustele. Mõelgem. Esiteks määratleme, mis on testid.

Tüüpiline testülesandedühiskonnaõpetuses sisaldab 10 ülesannete komplekti versiooni, mis on koostatud, võttes arvesse kõiki ühtse funktsioone ja nõudeid riigieksam aastal 2015. Käsiraamatu eesmärk on anda lugejatele teavet 2015. aasta sotsiaalteaduste testide mõõtmismaterjalide ülesehituse ja sisu ning ülesannete raskusastme kohta.

Kogumik sisaldab vastuseid kõikidele testivariantidele ja sisaldab üksikasjalikke hindamiskriteeriume kõikide ülesannete jaoks koos üksikasjalike vastustega 2. osast, mida kasutatakse ühtsel riigieksamil vastuste ja lahenduste salvestamiseks.

Käsiraamat on mõeldud õpetajatele õpilaste ettevalmistamiseks ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami sooritamiseks. samuti gümnasistidele ja soovijatele - enese ettevalmistamiseks ja enesekontrolliks.

Milline on seos globaalsete probleemide vahel?
1) riigi parlament muutis looduskaitseseadust
2) haritava maa laienemine paljudes Aafrika riikides toob kaasa massiline raie metsad
3) sündimuse vähenemine mitmel arenenud riigid toob kaasa tööjõuressursside vähenemise
4) ebastabiilsus maailmas julgustab valitsust suurendama kulutusi relvadele

Natalja külastab sageli näitusi ja kunstigaleriisid. Kunst annab võimaluse ennast ja maailma paremini mõista. Kunsti kui tunnetusvahendi eripära on see
1) toetub sensoorsete teadmiste vormidele
2) suunatud tõe mõistmisele
3) kasutab kunstilisi kujundeid
4) on kõigis oma vormides arusaadav

Kas järgmised väited religiooni kohta on tõesed?
A. Religioon ilmus koos riigiga.
B. Religioon on kultuuri lahutamatu osa.
1) ainult A on õige
3) mõlemad otsused on õiged
2) õige on ainult B
4) mõlemad kohtuotsused on valed

SISU
Töö teostamise juhised.
Valik 1.
1. osa.
2. osa.
2. võimalus.
1. osa.
2. osa.
3. võimalus.
1. osa.
2. osa.
4. võimalus.
1. osa.
2. osa.
5. võimalus.
1. osa.
2. osa.
6. valik.
1. osa.
2. osa.
7. valik.
1. osa.
2. osa.
8. valik.
1. osa.
2. osa.
9. valik.
1. osa.
10. valik.
1. osa.
2. osa.
Hindamissüsteem eksamitööühiskonnaõpetuses.
Valik 1.
2. võimalus.
I osa
3. võimalus.
4. võimalus.
5. võimalus.
6. valik.
7. valik.
8. valik.
9. valik.
10. valik.

Tasuta allalaadimine e-raamat mugavas vormingus, vaadake ja lugege:
Laadige alla raamat Ühtne riigieksam 2015, ühiskonnaõpetus, standardsed testiülesanded, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., 2015 - fileskachat.com, kiire ja tasuta allalaadimine.

• Ühtne riigieksam 2015, Ühiskonnaõpetus, Tüüpilised testiülesanded, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., 2015
• Ühtne riigieksam, sotsiaalteadus, ühtse riigieksami ekspert, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaja E.L., Korolkova E.S., Brandt M.Yu., 2015
• Ühtne riigieksam 2015, ühiskonnaõpetus, standardsete ühtse riigieksami testiülesannete täitmise töötuba, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.
• Ühtne riigieksam 2015, ühiskonnaõpetus, 25 varianti standardtestiülesannetest ja ettevalmistus 2. osaks, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.

Järgmised õpikud ja raamatud.

Online on atraktiivne tänu testi sooritamise mugavusele. Selleks, et valmistuda eksam, õpilasel on vaja vaid internetiühendusega arvutit, tavalise demoversiooniga töötamiseks tuleb aga pidevalt teha väljatrükke. Valikud mida pakutakse võrguteenused, on moodustatud FIPI koostatud ja kinnitatud ülesannete pangast. Testimisküsimused on täiesti sarnased eksamiküsimustega. Neil on sama keerukus ja formaat. Samas sisaldab veebipõhine Ühiskonnaõpetuse riigieksam 2015 vaid esimese osa küsimusi, millele tuleb anda lühivastused. Ülejäänud ülesanded ei sisaldu selles, kuna need ei vaja üksikasjalikke selgitusi ja neid ei saa automaatselt kontrollida. Need tuleb täita eraldi kirjalikult.

Tehke veebipõhine ühiskonnaõpetuse ühtne riigieksam pakutakse mis tahes järjekorras. Lõpetajad saavad valida ülesannete lahendamiseks suvalise järjestuse, kontrollida vastuseid ja naasta vastamata küsimuste juurde. See võimaldab teha ettevalmistuse võimalikult mugavaks. Lahendage veebipõhiseid sotsiaaluuringuid võimalik ilma ajapiiranguteta. See võimaldab alguses testi üksikasjalikult analüüsida ja mõista täitmise põhimõtteid. raskeid ülesandeid. Ettevalmistuse viimastel etappidel peate oma aega ise piirama. Ühiskonnaõpetuse eksamitöö täitmiseks antakse teile 235 minutit. FIPI spetsialistid soovitavad seda levitada järgmiselt:

• küsimused 1–3, 5–8, 10, 11, 13–15, 17–19, 22–24 ei tohiks kuluda rohkem kui neli minutit;
• küsimuste 4, 9, 12, 16, 20, 21, 25–35 puhul – mitte rohkem kui kaheksa minutit;
• essee jaoks (ülesanne 36) – 45 minutit.

Tuleb meeles pidada, et demoversioon ei saa tunde täielikult asendada õpikute ja õpetajatega. KASUTAMISE näidistestid ei sisalda küsimusi teatud teemadel, mis on eksamiprogrammi kaasatud. Nende täielik nimekiri esitatud kodifitseerijas, mille leiate FIPI veebisaidilt. Samuti on spetsifikatsioon ja demo versioonühiskonnaõpetuses.

Parim viis õpitu kinnistamiseks Ühtse riigieksami teema- lahendada mitmeid testülesandeid, analüüsida neid Ühtse riigieksami ekspertühiskonnaõpetuses ja saada neile vastuseid. Täpselt nii on klassid üles ehitatud meie VKontakte grupis, mille tellijate arv on juba ületanud 2300 inimese piiri. Niisiis, lahendame õigusteaduse ühtse riigieksami testid koos vastustega!

Silmapaistev majandusteadlane, tööstur ja ärimees Henry Ford märkis kunagi teravmeelselt, et “... on hea, et inimesed ei saa aru, kuidas meie pangandussüsteem toimib. Muidu oleks homme revolutsioon. Lintkonveieri looja võiks seda väidet endale lubada, aga meie ei saanud! Lahendame ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami 2015 ploki "Majandus" tüüpilisi testiülesandeid.

Mõiste “kultuur” võib hõlmata peaaegu kõike, mida inimene teeb. Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami 2015 plokk “Vaimne kultuur” on samas esindatud mitmete teemadega, millest enamikku oleme kodulehel juba käsitlenud. Soovitan oma teadmisi proovile panna ja käsitletavatel teemadel testiülesandeid lahendada!

"Seda on raske õppida, kuid sellega on lihtne võidelda"! Suure Suvorovi lõputöö on paremini kui kunagi varem rakendatav ühiskonnaõpetuse ühtseks riigieksamiks valmistumisel. Miks on pidev Ühtse riigieksami testimine? Kuidas rohkem teste sa otsustad, mida rohkem “täis” on su käsi, seda rohkem kiirem kiirus lahendusi, seda äratuntavamad on ülesanded! Pakume teile näidet ühtse riigieksami vahetestimisest.

Kas soovite kinnistada oma teadmisi ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami kodifitseerija esimesest plokist “Inimene ja ühiskond”? Seejärel sooritage paigutustest. Siin testitakse neid definitsioone, protsesse ja probleeme, ilma mõistmata, millest on raske loota ühtse riigieksami järgmiste keerukate plokkide valdamisele. Teeme ühtse riigieksami "Ühiskond" testi.

Kuidas testi läbida?

Kui soovite saada maksimaalne punktisummaÜhiskonnaõpetuse ühtseks riigieksamiks peate ennekõike õppima kontrolltöid lahendama. Arutame, mis on USE testid ja kuidas neid lahendada, millised nipid ja nüansid seal on? Milliseid veebiteste peaksin tegema?

Esiteks määratleme, mis on testid?

Need on ülesanded, mille hulgast saab valida mitme pakutava hulgast. Üldiselt on kõik ühtse riigieksami 2014 ja ühtse riigieksami 2015 demoversioonis pakutavad ülesanded jagatud kahte suurde plokki - osa A + osa B, need on testülesanded ja C osa on keerulised kirjalikud ülesanded.

Kõik need ühiskonnaõpetuse eksami osad nõuavad erinevat lähenemist. Kui osa ühtse riigieksami testidest peate tegelikult lihtsalt välja selgitama juba tuttava sõnastuse (mida on ettevalmistamise ajal uuritud) või valima pakutud hulgast sobivaima, siis osaliselt KOOS Peate demonstreerima oskust tekstiga töötada ja oma mõtteid ise väljendada. Ja see, näete, on keerulisem.

Kuid test (osad A Ja INÜhtne riigieksam-2015) ja kirjalik (osa KOOS) annavad ligikaudu sama tulemuse, väljendatuna Ühtse riigieksami hinded. Seega, nagu näitab ühtse riigieksami 2014 ja varasemate aastate sooritamise kogemus, peate mõlema ploki sooritamisel olema võrdselt edukas.

Lisaks on B-osas mõned ülesanded, näiteks IN 1, ei sisalda vastusevalikuid. Näiteks kui te ei tunne raha funktsioone, ei lahenda te ühtset riigieksamit 2014 sarnast ülesannet:

IN 1. Kirjutage diagrammil puuduv sõna:

Muidugi raskendab see meie ülesannet oluliselt, me ei saa hakkama ilma eriliste teoreetiliste teadmisteta sotsiaalteadustes.

Niisiis, mis aitab teil lahendada ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami testid maksimaalse punktisumma saamiseks? Kõigepealt loe küsimus läbi! Õigesti mõistetud küsimus on pool õigest vastusest. Vaatame:

A1. Järgmisi ei saa liigitada väikeseks sotsiaalseks rühmaks:

1) klassikaaslased 3) Moskva naised 3) tumedanahalised 4) tööliste meeskond

Kohe näeme klassikaaslasi - väike seltskond, AGA nad palusid neid, keda EI SAA kaasata. Moskva on linn, seal on palju miljoneid naisi, see pole väike grupp!

Vastus: 3) Moskva naised.

Sõnastuse tundmine aitab lahendada ühtse riigieksami testi küsimust ühiskonnaõpetuses.

Vaatame seda ülesannet näiteks: prooviproov ühtne riigieksamühiskonnaõpetuses 2014:

A2. Loetletud teadustest on ühiskonna kui elementide süsteemi teadmised seotud:

1) kultuuriõpetus 2) õigusteadus 3) sotsioloogia 4) eetika

Teades, et ühiskond on ühiskond, reageerime 3) sotsioloogia.

Teine meetod on toore jõu meetod.

Arutlemisel valede vastuste tagasilükkamine. Näiteks lahendage sotsiaalõpetuse ühtse riigieksami 2014 teine ​​1. osa ülesanne:

A3. Reaalsuse selgitamine, kirjeldamine ja ennustamine on vahetu eesmärk:

A) kunst B) teadus C) haridus D) kultuur

Pakutakse välja vastuseid, mis mõjutavad vaimset kultuuri. Kuid kultuur on üldnimetus igat liiki inimtegevusele, kunsti eesmärk ei ole seletamine ja haridus ei ennusta sündmusi. Nii et vastus on B) teadus.

Erilist tähelepanu pöörame nähtuste funktsioonidele, tüüpidele, tunnustele. Mõelgem

Mõelgem keeruline küsimus plokk "Õigus" ühtsest riigieksamist 2013:

A3. IN Venemaa Föderatsioon põhimäärused hõlmavad järgmist:

1) Vene Föderatsiooni presidendi dekreet

2) Vene Föderatsiooni põhiseadus

3) Vene Föderatsiooni rahvusvaheline leping

Peate teadma põhimääruste liike - need on presidendi määrused, valitsuse otsused, korraldused, juhised, ministeeriumide ja osakondade korraldused. Ja põhiseadus on põhiseadus, seadustikel on staatus Föderaalseadus(Föderaalseadus), on rahvusvahelised lepingud selles süsteemis üldiselt erinevad ega pruugi normidele vastata Venemaa seadusandlus, ületades neid juriidilise jõu poolest.

Vastus on selline 1) Vene Föderatsiooni presidendi dekreet.

Vastavused on korrelatsioonid nähtuste ning nende tunnuste ja funktsioonide vahel.

Ja osas esitatakse teist tüüpi testülesanded IN. Raskus seisneb siin selles, et kontrollitakse suuremat materjalimahtu ja nii on kergem segadusse sattuda. Näiteks vaatame teist küsimust tõeline ühtne riigieksamühiskonnaõpetuses:

AT 2. Looge vastavus sotsiaalse staatuse kriteeriumi ja selle tüübi vahel: iga esimeses veerus antud ametikoha jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.

STATUSKRITEERIUMID STAATUSE TÜÜID

1) sotsiaalne taust A) saavutatud
2) varandus B) ette nähtud
3) vanus
4) elukutse
5) korrus

Kirjutage valitud vastuste tähed tabelisse ja seejärel kandke saadud tähtede jada vastusevormile (ilma tühikute ja muude sümboliteta).

Staatus on positsioon ühiskonnas. Saavutatud staatus on sotsiaalteaduste teoorias võimalus saavutada, mis elus on. Määratud - antud sünnist saati. Selgub, et saavutatud staatusteks saavad elukutse ja haridus. Ja ülejäänud on ette nähtud (näiteks päritolu).

Nüüd pöörame tähelepanu selliste ülesannete puhul vastuse kirjutamise õigsusele: "kandke saadud tähtede jada vastuse vormi (ilma tühikute ja muude sümboliteta)." Selgub:

Vastus: BABAB.

Miks on oluline vastuse koostamisel täpselt juhiseid järgida?

Osad A Ja B kontrollitakse arvutiga; masin jätab spetsiaalse programmi abil kõik mittevastuvad vastused lihtsalt kõrvale.

Seetõttu näiteks valik 1B2A3B4A5B EI OLE ÕIGE.

Täpselt nagu B,A,B,A,B.

Ja viimane nõuanne: otsustage maksimaalselt suur number testid, tee vigu, pea meeles!

Lahendage kõik saadaolevad praktikatestid Ühtsed riigieksamid 2013 ja 2014 leiate need veebist, lahendage teste Internetis.

Parem on lahendada FIPI koostatud testid. Nii laiendas instituut 2013. ja 2014. aastal kõigile avatud ülesannete segmendi baasi. Ühtsed riigieksami ained ja ühiskonnaõpetus. Internetis neid aga lahendada ei saa, FIPI portaalis vastuseid ei pakuta. Oleme valmis teid aitama, võtke meiega ühendust keerukate testidega, millest te aru ei saa, vaatame need veebis kommentaarides üle.

Iga läbitud test lisab meie ellu tõsiseid kogemusi. See võib olla edukas või mitte, kuid see jääb meile, aidates meil ületada täiendavaid takistusi. Iga ühtse riigieksami kampaania kogemus on hindamatu. Vaatame edasi Ühtse riigieksami ülesanded 2015, pidades silmas 2016. aasta ühtseks riigieksamiks valmistumist.

Keeldume testosast

Palun vaadake mu tütre tööd. Kas teises osas on võimalik proovida midagi juurde saada? Esimeses on tal 35 punkti 33, aga teises ainult 16 27st, kokku 74 katsepunkti.

Tuleb märkida, et see on keskmine, mida näitavad taotlejad, kes kasutavad meie videokursust ühtseks riigieksamiks valmistumisel. Pange tähele, et see skoor 16 punkti ÜLE Venemaa keskmisest, mis 2015. aastal oli ühiskonnaõpetuse ühtsel riigieksamil 58,6.

Ühiskonnaõpetuse ühtse riigieksami 2015 ülesannete analüüsimine

Järgmiseks saime oma tellijalt skaneeritud vormid kirjalike ülesannete täitmiseks. Analüüsime neid. Kahjuks ei saa me seda täielikult teha, kuna meil pole ülesandeid 28-31, mille jaoks meile anti. Siin pidin loogikale toetuma.

29. küsimus: kolm avaliku õiguse põhimõtet + nimetada veel üks põhimõte, mida tekstis ei mainita.

Ekspertarvamus:

28. Selle ülesande eest sai lõpetaja 1 punkti kahest võimalikust. Kõik on õigesti kirjutatud, tekstis pole otseseid vigu. Võib-olla (?) oli vaja tekstist leida veel üks erinevus? Üldjuhul läheb kas osa küsimusest (vastusest) kaotsi või võite edasi kaevata.

29. Selle ülesande eest sai lõpetaja 0 punkti kahest võimalikust. Vastuse punktid 2 ja 3 on omavahel vastuolus. Eriti punkt 2 näib olevat viga, sest muidugi mitte ainult kriminaalvastutusele võtmine kurjategija saab avaliku õiguse rikkumise eest.

Siin on näide sellest, mis võib tõsi olla. Avalikku õigust iseloomustavad:

• ühepoolne tahteavaldus;
• subjektide ja õigusaktide alluvus;
• imperatiivsete normide ülekaal;
• orienteerumine avalike huvide rahuldamisele.

Siin pole mõtet edasi kaevata.

30. Pole küsimust, ma ei saa vastata.

Vaatame järgmisi taotleja vastuseid:

2. Natalja külastab sageli näitusi ja kunstigaleriisid. Kunst annab võimaluse ennast ja maailma paremini mõista. Kunsti kui tunnetusvahendi eripära on see

1) toetub sensoorsete teadmiste vormidele

2) suunatud tõe mõistmisele

3) kasutab kunstilisi kujundeid

4) on kõigis oma vormides arusaadav

3. Kas järgmised hinnangud religiooni kohta vastavad tõele?

A. Religioon ilmus koos riigiga.

B. Religioon on kultuuri lahutamatu osa.

1) ainult A on õige

2) õige on ainult B

3) mõlemad otsused on õiged

4. Vassili õpib koolis ja naudib õppimise kõrvalt joonistamist, malet, spordimängud. Ehk siis tema tegevusvaldkond on lai. Millised komponendid sisalduvad tegevuse struktuuris? Valige pakutavast loendist vajalikud üksused ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

4) võimed

5) tulemused

5. Tasakaaluhind in turumajandus- see on juhuste kokkulangemise hind

1) raha ja kauba pakkumine

2) pakkumine ja nõudlus

3) tootmine ja müük

4) tootmine ja tarbimine

6. Mis on dividend?

1) osaniku tulu

2) pangahoiuse intress

3) tulu rendivarast

4) hüpoteegi intressimäär

7. Graafik näitab olukorda importjalatsite turul: tarnejoon S on liikunud uude positsiooni S 1 (P on toote hind, Q on toote kogus.

Seda liikumist võib seostada peamiselt (koos)

1) suurenenud konkurents tootjate vahel

2) uute seadmete paigaldamine jalatsitehastesse

3) suurettevõtete filiaalide loomine paljudes piirkondades

4) imporditollimaksude tõstmine

8. Kas järgmised hinnangud üksikisiku majanduskultuuri kohta vastavad tõele?

A. Üksikisiku majanduslik kultuur eeldab seost teadvuse ja praktilise tegevuse vahel.

B. Majandusalased teadmised on üksikisiku majanduskultuuri oluline komponent.

1) ainult A on õige

2) õige on ainult B

3) mõlemad otsused on õiged

9. Juuksurisalongi omanik maksis pangast võetud laenu intressi. Mida täiendavat püsikulud kas ta peab lühiajaliselt taluma? Valige allolevast loendist püsikulud ja kirjutage üles numbrid, mille all need ilmuvad.

1) rendimaksed

2) föönide soetamise kulu

3) juuksurite töötasu

4) kommunaalmaksed

5) kulud juuksehooldustoodete ostmiseks

6) kindlustusmaksete tasumine

10. Milline järgmistest on sotsiaalse mobiilsuse näitaja?

1) sotsiaalsete kontaktide laiendamine

2) elukohavahetus

3) pere täiendamine

4) üleminek uude kihti

11. Kas järgmised hinnangud sotsiaalse rolli kohta vastavad tõele?

A. Roll on käitumismudel, mida vastaval ametikohal olev inimene peab järgima.

B. Sotsiaalsest rollist tulenevad nõuded allutavad täielikult inimese käitumise.

1) ainult A on õige

2) õige on ainult B

3) mõlemad otsused on õiged

12. Sotsioloogilise uuringu käigus paluti selles osalejatel vastata küsimusele: "Mis teid teie töö juures kõige enam köidab?" Valitud küsitluse tulemused on toodud tabelis (%; küsitluses osalejad said valida mitu vastust).

Vastuste valikud	1998	2010. aasta
Hea tasu	21	29
Vastab minu võimetele	25	30
Võimalus ametialaseks arendamiseks	3	8
Elukoha lähedus	30	31
Mugav töörežiim	27	23
Hea meeskond	22	24
Oskus näidata üles iseseisvust ja algatusvõimet	5	8

Milliseid järeldusi saab tabeliandmete põhjal teha? Valige pakutavast loendist vajalikud üksused ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

1) Prioriteedid töö atraktiivsuse hindamisel uuringute vahelisel perioodil ei muutunud.

2) Enamiku vastajate töötingimusi hinnatakse kõrgemalt kui selle võimalusi loominguliseks ja professionaalseks kasvuks.

3) Küsitluste vahelisel perioodil on kõige vähem kasvanud heast meeskonnast huvitatute hulk.

4) Uuring näitas loomepotentsiaali tähtsuse langustrendi tööl.

5) Küsitluste vahelisel perioodil on enim kasvanud nende inimeste hulk, kes hindavad korralikku töötasu.

13. Vastavalt Vene Föderatsiooni põhiseadusele riigieelarvest areneb

1) Vene Föderatsiooni president

2) Riigiduuma RF

3) Vene Föderatsiooni valitsus

14. Vastloodud erakond jagab turumajanduse ideid riigi aktiivse rolliga, mis peaks igati toetama vähe kaitstud tööinimesi. sotsiaalsed rühmad. Selle peamised poliitilised põhimõtted on võrdsus ja sotsiaalne õiglus. See erakond järgib ideoloogiat

1) liberalism

2) konservatiivsus

3) sotsiaaldemokraatia

15. Kas järgmised hinnangud poliitilise käitumise kohta vastavad tõele?

A. Uuenduslikud vormid poliitiline käitumine tugevdab juba väljakujunenud mustreid.

B. Enamik massivormid poliitiline käitumine on valimised ja referendumid.

1) ainult A on õige

2) õige on ainult B

3) mõlemad otsused on õiged

16. Osariigis Z on opositsioonilise tegevuse osaline keeld. Milline Lisainformatsioon viitab sellele, et riigis on kehtestatud autoritaarne poliitiline režiim?

1) võim on oma olemuselt avalik

2) välja on kujunenud korrakaitsesüsteem

3) kõik eluvaldkonnad on allutatud ühele ideoloogiale

4) suur mõju on kirik kui sotsiaalne institutsioon

5) võimu säilitamiseks kasutatakse julgeolekujõude

6) kontroll majanduse üle on täielikult tsentraliseeritud

17. Millised andmed kantakse tööraamatusse?

1) auhindade ja stiimulite kohta

2) distsiplinaarkaristuste kohta

3) perekonnaseisu muutumise kohta

18. Ühistu Spectrum esitas hagi aktsiaselts komponentide tarnetähtaegade rikkumisest tingitud kahju hüvitamise kohta. Saadud tulemused ühistu juhtkonda ei rahuldanud ning see nõudis asutusele üle kantud raha tagastamist. Seda vaidlust võib arutada kohus

1) globaalne

2) vahekohus

3) üldine kohtualluvus

19. Kas järgmised kohtuotsused õigussuhete kohta on õiged?

A. Õigussuhted on õigusnormidega lahutamatult seotud.

B. Õigussuhted reguleerivad lisaks inimestevahelistele suhetele ka inimeste ja loomade vahelisi suhteid.

1) ainult A on õige

2) õige on ainult B

3) mõlemad otsused on õiged

20. Leidke allolevast loetelust seaduslikud viisid kohustuste täitmiseks. Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

3) käendus

4) hävimisoht

5) tagatisraha

21. Vene Föderatsiooni põhiseaduse kohaselt on Venemaa Föderatsioon ja Föderatsiooni moodustavad üksused ühise jurisdiktsiooni all.

1) föderaalne struktuur ja Vene Föderatsiooni territooriumil

2) asutamine õiguslik raamistikühtne turg

3) katastroofide ja loodusõnnetustega võitlemise meetmete rakendamine

4) üldised probleemid kasvatus, haridus

5) kaitse ja julgeolek

6) kriminaalõigus

22. Kirjutage tabelisse puuduv sõna.

Tegevuse struktuur

23. Leidke mõiste, mis on üldistav kõigi teiste alloleva seeria mõistete jaoks, ja kirjutage üles number, mille all see on märgitud.

1) olek seatud; 2) isikustaatus; 3) põhistaatus; 4) sotsiaalne staatus; 5) staatushierarhia.

24. Allpool on terminite loend. Kõik need, välja arvatud kaks, on seotud sotsiaalse kontrolliga.

1) sanktsioon; 2) sotsiaalne väärtus; 3) suveräänsus; 4) moraalinõue; 5) isiklikud vajadused; 6) õigusnorm.

Otsige üles kaks terminit, mis üldseeriast “välja langevad”, ja kirjutage üles numbrid, mille all need tabelisse on märgitud.

25. Loo vastavus tööturu tüüpide ja nende tunnuste vahel: iga esimeses veerus antud ametikoha jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.

Kirjutage valitud numbrid tabelisse vastavate tähtede alla.

26. Lugege allolevat teksti, mille iga asukoht on tähistatud konkreetse tähega.

(A) Esimese aastatuhande vahetusel pKr ilmub kristlus. (B) Kuus sajandit hiljem sünnib Araabias araabia hõimude seas islam. (B) Religioosne maailmavaade tähendab inimese usku millessegi üleloomulikku, mida ei saa seletada olemasolevate maailma tundmise meetoditega. (D) Usulised tõekspidamised on inimkonda vaimselt rikastanud ja aidanud kaasa võimsate riikide loomisele. (D) Raske on nõustuda arvamusega, et maailmareligioonid on midagi aegunud ja aegunud.

Tehke kindlaks, millised tekstisätted on olemas

1) faktiline olemus

2) väärtushinnangute olemus

3) teoreetiliste väidete olemus

Kirjutage tabelisse positsiooni tähistava tähe alla selle iseloomu väljendav arv.

27. Lugege allolevat teksti, milles hulk sõnu on puudu. Valige esitatud loendist sõnad, mis tuleb lünkade asemele sisestada.

"Riigivormil, olenemata sellest, kuidas seda väljendatakse, on alati otsene seos riigiga ________ (A). Valitsemisvormid erinevad sõltuvalt sellest, kas võimu teostab üks inimene või kas see kuulub kollektiivile _________ (B). Esimesel juhul on meil monarhia, teisel ________ (C).Parlamentaarset monarhiat eristab asjaolu, et monarhi _________ (D) on formaalselt ja tegelikult piiratud kõigis rakendussfäärides. riigivõim. Seadusandlik võim kuulub ________ (D), täitevvõim _________ (E). aastal parlamentaarsed monarhiad teaduskirjandus nimetatakse sageli konstitutsioonilisteks monarhiateks."

Loendis olevad sõnad on antud nimetav kääne. Iga sõna saab kasutada ainult üks kord.

Valige üks sõna teise järel, täites vaimselt iga lünka. Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu, kui vajate lünkade täitmiseks.

Terminite loend:

1) föderatsioon

2) valitsus

3) president

4) parlament

6) valitud organ

7) poliitika

9) vabariik

Allolev tabel näitab puuduvaid sõnu tähistavaid tähti. Kirjutage iga tähe alla tabelisse valitud sõna number.

A	B	IN	G	D	E

2. OSA

Selle osa ülesannete (28 - 36) vastuste salvestamiseks kasuta vastusevormi nr 2. Kõigepealt kirjutage üles ülesande number (28, 29 jne) ja seejärel üksikasjalik vastus tema peal. Kirjutage oma vastused selgelt ja loetavalt üles.

Lugege tekst läbi ja täitke ülesanded 28-31.

Mõned usuvad, et kuna mõtlemine on keeruline protsess, on selle uurimine väljaspool meie tehnilisi võimalusi ja arusaamist. See väide on natuke tõene ja natuke vale. Raske on mitte tunnistada, et paljud meie mõtlemise jooned jäävad saladuseks, kuid tõsi on ka see, et psühholoogia saavutused on andnud meile imelise meetodite ja mudelite arsenali, mis võivad paljastada mõningaid mõtlemisega seotud fakte. Mõtlemine on seotud probleemide lahendamisega ja mõistete kujundamisega.

Mõiste moodustamine (või mõiste omandamine) viitab võimele selgitada mõnele objektide või ideede klassile omaseid omadusi. Mõistet võib määratleda kui teatud oluliste tunnuste ja neid tunnuseid ühendavate reeglite kogumit. Tunnused tähendavad objektide teatud omadusi, mis kehtivad ka teiste objektide kohta. Liikuvus on näiteks auto tunnus, kuid liikuvust on ka teistel objektidel - rongidel, lindudel. Isik määrab teatud kriteeriumide alusel, kui oluline on antud atribuut selle objekti jaoks. Märke saab eristada nii kvantitatiivselt kui ka kvalitatiivselt. Seega on liikuvus kvalitatiivne tunnus, mida saab kvantitatiivselt mõõta. Näiteks antud marki autol on see funktsioon sees suuremal määral kui teiste markide autod.

Mõistete kujundamine on inimese üks olulisemaid kognitiivseid funktsioone. Enamikus teadustes, nende lapsekingades, on mõistete kujunemisel andmete korrastamisel määrav roll. Elementide paigutus keemias, filogeneetilise klassifikatsiooni arendamine bioloogias, mälutüüpide klassifikatsioon bioloogias - kõik need on näited mõistete kujunemisest, mis aitavad teemat paremini mõista.

Kui kujutame ette lugematuid erinevaid objekte ja sündmusi, millega me kokku puutume Igapäevane elu, siis võib mõistete omandamine olla liiga keeruline, kuid see hämmastav ülesanne on siiski suhteliselt lihtne. Võib juhtuda, et maailma mõistmine on võimalik ainult kognitiivsete struktuuride arendamise kaudu, mis ühendavad näiliselt hajutatud objekte ja sündmusi. ühtne kontseptsioon. Seega ei ole mõistete kujunemise uurimine isoleeritud igapäevaelu peavoolust, vaid paikneb otse selle keskmes.

Mõisted "mõtlemine" ja "mõtlemine" tähendavad üldine protsess küsimuse kaalumine oma mõtetes; Loogika on mõtlemise teadus, mis uurib selle seadusi. Kaks inimest võivad mõelda sama asja, kuid nende järeldused, milleni nad mõtlemise kaudu jõuavad, võivad olla erinevad; üks on "loogiline", teine ​​"ebaloogiline".

29. Kuidas on mõtlemine ja loogika seotud? Miks võivad läbimõtlemise järeldused ühe kaalutlusobjekti või teema puhul erineda inimestelt?

30. Autor märgib, et mõiste määratletakse oluliste tunnuste kogumi kaudu. Tuginedes sotsiaalteaduslikele teadmistele, märkige üks oluline tunnus kolmest sellega seotud mõistest erinevaid valdkondiühiskond.

31. On seisukoht, mille kohaselt ei saa abstraktsed järeldused viia õigete järeldusteni ilma otsese vaatluse ja sensoorsete andmete kaasamiseta. Esitage kaks argumenti selle seisukoha toetuseks ja üks vastuargument.

32. Millise tähenduse annavad sotsiaalteadlased mõistele " sotsiaalset rolli"? Kasutades oma sotsiaalteaduste kursuse teadmisi, koostage kaks lauset: üks lause sisaldab teavet rollisüsteemi kohta ja teine ​​lause, mis sisaldab teavet rollikonfliktide kohta.

33. Turumajanduses täheldatakse teatud perioodilisusega majanduslangusi ning tootmise ja äritegevuse tõusu. Too kolm selgitust majanduse tsüklilise arengu põhjuste kohta turutingimustes. Palun täpsustage mõni neist põhjustest.

34. Kaubandusettevõte Sigma arendab ja levitab tarkvara arvutite jaoks. Toodete müügist saadud kasum jaotatakse vastavalt iga meeskonnaliikme panustatud osa suurusele ja tema tööjõu osalusele. Mis on selle ettevõtte õiguslik vorm? Märkige kaks märki, mille abil te seda tuvastasite. Nimetage veel üks selle organisatsioonilise ja juriidilise vormi lisaomadus, mida probleemiavalduses pole märgitud.

35. Teile on antud ülesandeks koostada üksikasjalik vastus teemal “Poliitiline teadvus”. Tee plaan, mille järgi seda teemat käsitled. Plaan peab sisaldama vähemalt kolme punkti, millest kaks või enam on alapunktides täpsustatud.

Täites ülesande 36, saate näidata oma teadmisi ja oskusi teile atraktiivsema sisu osas. Selleks valige allolevatest väidetest ainult ÜKS (36,1 - 36,5).

36. Valige allolevatest väidetest ÜKS, avaldage selle tähendus miniessee kujul, tuues vajadusel välja autori püstitatud probleemi (tõstatatud teema) erinevad aspektid.

Mõtete väljendamisel tõstatatud probleemi (määratud teema) kohta, seisukohtade argumenteerimisel kasutage ühiskonnaõpetuse kursuse õppimisest saadud teadmisi, asjakohaseid mõisteid, aga ka fakte avalikku elu ja oma elukogemust. (Tooge faktiliseks argumenteerimiseks vähemalt kaks näidet erinevatest allikatest.)

36.1	Filosoofia	"Tõe otsimine on olulisem kui selle omamine." (A. Einstein).
36.2	Majandus	"Säästlikkus on kõige olulisem rikkuse allikas." (Cicero)
36.3	sotsioloogia, sotsiaalne psühholoogia	"Karjääri tegemiseks on palju võimalusi, kuid kõige kindlam on sündida õigesse perekonda." (D. Trumpt).
36.4	Politoloogia	"Suur poliitika- see on lihtsalt terve mõistus, kohaldatakse suurte asjade puhul." (Napoleon)
36.5	Õigusteadus	"Lisaks osariigi seadustele kehtivad ka südametunnistuse seadused, mis korvavad õigusaktides puudujäägid." (G. Fielding).